導(dǎo)語：如何才能寫好一篇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)前景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞] 高職院校；計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；教學(xué)環(huán)境

1.軟硬件教學(xué)環(huán)境建設(shè)

根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位群（如網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師）的就業(yè)需求，經(jīng)過充分市場調(diào)研和論證，建設(shè)規(guī)模適度、軟硬結(jié)合、校企結(jié)合的教學(xué)環(huán)境。

1.1網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)架構(gòu)知識為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生搭建一套滿足各種局域網(wǎng)交換和廣域網(wǎng)路由測試需求的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺，使他們可以熟悉網(wǎng)絡(luò)基本協(xié)議，學(xué)習(xí)組網(wǎng)設(shè)計(jì)，模擬各類實(shí)際環(huán)境，排除網(wǎng)絡(luò)故障等，親身體驗(yàn)所設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)的高速連通性、高可靠冗余等特性，完成從認(rèn)識、熟悉到設(shè)計(jì)、排錯(cuò)等多種培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)。

在設(shè)備廠商的選擇上，根據(jù)當(dāng)前市場上各廠商的占有份額及價(jià)格定位進(jìn)行權(quán)衡，例如目前主流的思科和華三設(shè)備。另外，考慮資金投入和設(shè)備更新的問題，可結(jié)合新技術(shù)的動向，利用基于最新國際開源軟件dynamips、GNS3等為平臺的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)訓(xùn)平臺和實(shí)訓(xùn)庫，實(shí)現(xiàn)軟硬件的結(jié)合與互補(bǔ)。

1.2校企合作校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

校企合作，建設(shè)集實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)功能為一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，是強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要保障。根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)當(dāng)前和未來需要具備的綜合能力出發(fā)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求。構(gòu)建以“職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，工作過程為主導(dǎo)，以校企合作為途徑，以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，融‘教學(xué)做’為一體的”工學(xué)結(jié)合課程模式。與多家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，共建穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地，共同制定合作培養(yǎng)方案，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和方式，充分運(yùn)用企業(yè)在師資、技術(shù)、設(shè)備、資金等方面的優(yōu)勢，提供學(xué)生頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位，聘請企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職教師，對現(xiàn)職理論教師進(jìn)行高、新技術(shù)的培。

以技術(shù)合作為切入口，以項(xiàng)目開發(fā)為特色，使教學(xué)、科研、項(xiàng)目相結(jié)合。如與企業(yè)合作承接組建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目等。同時(shí)，根據(jù)技術(shù)合作項(xiàng)目和企業(yè)需求開展教學(xué)和學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)，可有效地提高科研效率，也能有效地提升教學(xué)水平和效果。

2.共享型教學(xué)資源庫建設(shè)

教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號 ）文件中提到：“重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，不斷推進(jìn)教學(xué)資源的共建共享，提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的使用效率，擴(kuò)大受益面?！?基礎(chǔ)設(shè)施僅僅為職業(yè)教育信息化的實(shí)現(xiàn)提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，而資源的建設(shè)才是職業(yè)教育信息化真正的內(nèi)容與實(shí)質(zhì)。

2.1共享型教學(xué)資源庫的含義

共享型專業(yè)教學(xué)資源庫是指以課程為中心將各個(gè)專業(yè)作為教學(xué)資源庫的基本單位,建設(shè)內(nèi)容包括專業(yè)教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、精品課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價(jià)等要素,以滿足教師組織教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要,為高技能人才的培養(yǎng)和構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系搭建公共平臺。教學(xué)資源庫建設(shè)有利于改革教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)模式和方法；有利于加強(qiáng)校際合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；有利于加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)雙贏。

2.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)共享型教學(xué)資源庫建設(shè)的思路及內(nèi)容

總的原則“總體規(guī)劃，分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)”。以專業(yè)核心課程教學(xué)資源開發(fā)為核心，依據(jù)先進(jìn)的教學(xué)資源開發(fā)方法與統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)，這樣既便于資源的整合，又避免整合大量的冗余資源。首批開展建設(shè)的課程為本專業(yè)核心課程。

就方法而言，可與IT行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè),在此基礎(chǔ)上開展員工技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等項(xiàng)目合作,通過平臺為企業(yè)人員提供繼續(xù)學(xué)習(xí)和交流的窗口,便于學(xué)院師生及時(shí)了解企業(yè)實(shí)際和通信技術(shù)發(fā)展,學(xué)習(xí)和積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

就內(nèi)容而言，可涵蓋計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所對應(yīng)的職業(yè)崗位群所需要的基本知識、基本技能方面的資源；各職業(yè)崗位群的最新技術(shù)、國家與行業(yè)的最新標(biāo)準(zhǔn)、各崗位的最新作業(yè)程序和操作方法、測試手段與方法、考核標(biāo)準(zhǔn)和量化指標(biāo)等最新內(nèi)容；與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會進(jìn)步、科技發(fā)展密切相關(guān)的學(xué)科及綜合的人文、經(jīng)濟(jì)、社會、科技、自然等方面的資源；提高教師教學(xué)思想、方法、知識、能力各方面的教育技術(shù)、教學(xué)案例、學(xué)科科學(xué)史、學(xué)科最新進(jìn)展、信息技術(shù)等方面的資源。

3.結(jié)束語

教學(xué)環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，需要在全員高度重視的前提下，本著可持續(xù)發(fā)展的原則結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，有序進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

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篇2

摘 要：當(dāng)前，隨著信息時(shí)代的來臨，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人們的工作和生活中帶來了很大的變化。目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正廣泛的運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，尤其是在煤礦企業(yè)行業(yè)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不但提高了煤礦企業(yè)的生產(chǎn)效率，確保了煤礦企業(yè)生產(chǎn)的安全性，而且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還對煤礦企業(yè)的營銷管理系統(tǒng)產(chǎn)生了較大的影響，給企業(yè)帶來了較大的前景和發(fā)展的動力。本文在對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究的基礎(chǔ)上，分析了煤礦企業(yè)營銷管理系統(tǒng)的構(gòu)建，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在煤礦營銷管理系統(tǒng)中的具體應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；煤礦企業(yè)；營銷管理系統(tǒng)

中圖分類號：TP393.08

煤礦作為工業(yè)型企業(yè)，政府主要的財(cái)政收入來源，對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。隨著近幾年服務(wù)業(yè)等第三行業(yè)的沖擊，煤礦企業(yè)的營銷管理團(tuán)隊(duì)面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。如何通過有效的營銷管理，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)利潤的最大化，成為煤礦企業(yè)的重要任務(wù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)營銷管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，推動了煤炭營銷工作的發(fā)展，提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)的發(fā)展帶來了動力和前景。

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概述

毋庸置疑，21世紀(jì)是科技的時(shí)代、信息的時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，隨著信息時(shí)代的來臨，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在改變著人們的工作和生活。計(jì)算機(jī)誕生于20世紀(jì)，是繼蒸汽機(jī)后人類最重要的發(fā)明，計(jì)算機(jī)的誕生標(biāo)志著人類社會開始向著信息社會發(fā)展。隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在不斷的提高著社會的生產(chǎn)力，推動著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要分為計(jì)算機(jī)、節(jié)點(diǎn)、終端和連接節(jié)點(diǎn)的線路等幾個(gè)部分。一般而言，想要在兩臺計(jì)算機(jī)間建立起連接，必須經(jīng)過多臺的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，一般通過存儲轉(zhuǎn)發(fā)的方式來傳輸信息。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從邏輯上來看，主要由通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)兩級而構(gòu)成的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。通信子網(wǎng)又稱為分組交換網(wǎng)，主要由結(jié)點(diǎn)交換機(jī)，也就是通常說的節(jié)點(diǎn)，通信設(shè)備以及通信線路組成的，通信子網(wǎng)的主要任務(wù)是完成網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)存儲、轉(zhuǎn)發(fā)以及路由的選擇。資源子網(wǎng)主要由主機(jī)、連網(wǎng)外設(shè)終端、軟件以及信息資源構(gòu)成。資源子網(wǎng)的主要任務(wù)是完成數(shù)據(jù)的處理，為系統(tǒng)提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)以及資源的共享。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的種類有很多種，目前國內(nèi)外的研究者有許多的不同的觀點(diǎn)。例如，按照介質(zhì)訪問方式、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)傳輸率等標(biāo)準(zhǔn)。但是這些標(biāo)準(zhǔn)只是單純的從網(wǎng)絡(luò)的一方面的特性來劃分的，不能夠從本質(zhì)上反映網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。針對這種現(xiàn)象，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專家們提出了一種反映網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的本質(zhì)的一種劃分標(biāo)準(zhǔn)，即按照計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的覆蓋范圍來劃分。依據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍，專家們把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)劃分成城域網(wǎng)（MAN）、局域網(wǎng)（LAN）以及廣域網(wǎng)（WAN）。城域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍在5-50km之間；局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍相對較小，在0.01-10km之間；廣域網(wǎng)的覆蓋范圍在十到千米之間。通過進(jìn)行比較，筆者也比較同意按照網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍來劃分計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的種類。

2 煤礦營銷管理系統(tǒng)概述

煤礦營銷管理系統(tǒng)主要包括營銷管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件、營銷管理系統(tǒng)的服務(wù)以及營銷網(wǎng)絡(luò)的可靠性四個(gè)方面：首先，煤礦營銷管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要包括連接廣域網(wǎng)的路由器，連接局域網(wǎng)主干線路的傳輸速率達(dá)到100 Mb/s的交換機(jī)，自適應(yīng)集線器以及連接服務(wù)器和工作站的適配器等。從某種意義上來說，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備質(zhì)量的好壞決定著網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣群屯掏铝?。其次，煤礦營銷管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件對于系統(tǒng)的運(yùn)行有著至關(guān)重要的作用。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件主要包括Oracle數(shù)據(jù)庫的管理系統(tǒng)和Windows 2010的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。通常情況下，一個(gè)擁有很大的吞吐量和完整穩(wěn)定數(shù)據(jù)的Oracle數(shù)據(jù)庫的管理系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)同Windows 2010網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的高速連接。Windows 2010的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)具有并發(fā)任務(wù)管理以及多線程等功能，具有操作方便，高性價(jià)比的特點(diǎn)。針對煤礦企業(yè)的高效率的原則，在進(jìn)行煤礦網(wǎng)絡(luò)營銷管理系統(tǒng)的構(gòu)建的時(shí)候，充分的運(yùn)用了Oracle數(shù)據(jù)庫的管理系統(tǒng)以及Windows 2010的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，采用了B/S架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了局域網(wǎng)間的數(shù)據(jù)共享，形成了一套獨(dú)特的、靈活的程序系統(tǒng)。再次，煤礦營銷管理系統(tǒng)中的系統(tǒng)服務(wù)。營銷網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不但給煤礦企業(yè)提供了DNS的域名服務(wù)，還能夠給系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)共享以及數(shù)據(jù)庫的功能。此外，通過WWW服務(wù)，煤礦企業(yè)能夠及時(shí)的將企業(yè)的營銷策略到WEB網(wǎng)絡(luò)上，以便客戶及時(shí)的了解到企業(yè)的信息。企業(yè)還能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簽單業(yè)務(wù)，從而提高了企業(yè)的交易量，擴(kuò)大了企業(yè)的銷售額。第四，煤礦營銷管理系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性保障。為了確保營銷管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性和網(wǎng)絡(luò)的可靠性，營銷管理系統(tǒng)的服務(wù)器均使用的是磁盤的陣列技術(shù)以及外接數(shù)據(jù)的備份磁盤機(jī)。這樣就確保了當(dāng)某一臺計(jì)算機(jī)的服務(wù)器發(fā)生故障的時(shí)候，其余的服務(wù)器能夠自動的進(jìn)行負(fù)載平衡。與此同時(shí)，數(shù)據(jù)備份磁盤機(jī)能夠?qū)崟r(shí)對服務(wù)器上數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，這樣就有效的保障了系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。

3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在煤礦營銷管理系統(tǒng)中的應(yīng)用

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，營銷管理系統(tǒng)正在朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的方向發(fā)展。在煤礦企業(yè)的營銷管理系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，EDI技術(shù)在煤礦營銷管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。EDI技術(shù)指的是通過轉(zhuǎn)換軟件把系統(tǒng)中原始的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為可讀的平面文件，再利用翻譯軟件把平面文件翻譯成EDI標(biāo)準(zhǔn)格式的文件。通過EDI技術(shù)，能夠在傳輸?shù)奈募鈱蛹由厦艽a保護(hù)，利用通信系統(tǒng)軟件信息發(fā)送給系統(tǒng)中的客戶，客戶在收到信息的時(shí)候，通過相應(yīng)的軟件將文件解除密碼保護(hù)，轉(zhuǎn)換成可讀的信息。通過EDI技術(shù)，煤礦的營銷管理系統(tǒng)在很大程度上實(shí)現(xiàn)了信息傳遞的可靠性和安全性。其次，自動識別技術(shù)在煤礦營銷管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的自動識別技術(shù)有效的解決了企業(yè)與客戶的有效溝通的問題，讓企業(yè)的營銷者及時(shí)的了解客戶的采購意向或需求。煤礦營銷團(tuán)隊(duì)通過對企業(yè)概況以及企業(yè)營銷品牌進(jìn)行編號設(shè)定，在網(wǎng)絡(luò)中，與客戶溝通的時(shí)候就大大的提高了溝通的效果，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率，同時(shí)，提高了企業(yè)的管理水平和競爭力。再次，地理信息系統(tǒng)技術(shù)在煤礦營銷管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。地理信息系統(tǒng)又稱為GIS，地理信息系統(tǒng)技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟硬件到位的基礎(chǔ)上，能夠?qū)崿F(xiàn)對空間的分布信息和圖形的采集，同時(shí)進(jìn)行存儲，還能夠把這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，建立起數(shù)據(jù)間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。通過地理信息系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用，煤礦網(wǎng)絡(luò)營銷管理系統(tǒng)不但完成了客戶訪問流量以及公司企業(yè)內(nèi)部營銷狀況的統(tǒng)計(jì)，而且還方便企業(yè)的營銷管理人員，建立全國范圍內(nèi)的營銷網(wǎng)絡(luò)圖，立體展現(xiàn)煤礦企業(yè)在各個(gè)城市、區(qū)域間的營銷狀況。此外，在煤礦營銷管理系統(tǒng)中廣泛應(yīng)用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還包括全球定位系統(tǒng)技術(shù)、虛擬專用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、WinDis32 技術(shù)等。這些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都有效的確保了煤礦營銷管理系統(tǒng)的完全、穩(wěn)定、可靠運(yùn)行。

4 結(jié)語

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對于現(xiàn)代煤礦企業(yè)的發(fā)展和完善發(fā)揮著非常大的作用，不但提高了煤礦工人的工作效率，還給煤礦企業(yè)的生產(chǎn)增加了安全系數(shù)。此外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還對煤礦企業(yè)的營銷管理系統(tǒng)產(chǎn)生了較大的影響，實(shí)現(xiàn)了煤礦企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷。營銷管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化和自動化發(fā)展成為煤礦企業(yè)營銷管理的趨勢。隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)必將最大限度的帶動煤礦企業(yè)的營銷網(wǎng)絡(luò)，為煤礦企業(yè)的發(fā)展帶來更加廣闊的發(fā)展前景。

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篇3

1關(guān)于電子信息工程

（1）概念。什么是電子信息工程，主要是對計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代話技術(shù)進(jìn)行電子信息的控制和處理，其針對的是對信息的處理和獲取，設(shè)計(jì)相關(guān)的電子設(shè)備和信息獲取收集系統(tǒng)等。其涵蓋了現(xiàn)代電子技術(shù)、信息通信技術(shù)、信息處理技術(shù)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。而現(xiàn)代社會生活中，電子信息工程已經(jīng)滲透于社會各個(gè)領(lǐng)域之中，簡單如電話交換局對于電話信號的處理、手機(jī)對于聲音或者圖像的傳遞等。（2）電子信息工程的特點(diǎn)。眾所周知，電子信息工程就是將信息電子化，然后通過這種手段獲取有效信息并且對獲得的信息做出儲層和處理的技術(shù)功能。相應(yīng)的會制定成熟完善的處理電子信息處理系統(tǒng)，而通過該系統(tǒng)使得信息的處理更加有效率和準(zhǔn)確性，方便人們進(jìn)行智能化的歸類和處理。1）高準(zhǔn)確性。在利用電子信息工程進(jìn)行信息處理，會對處理的結(jié)果設(shè)置檢查命令，方便與監(jiān)督管制信息處理的結(jié)果和過程，有利于提高信息處理的準(zhǔn)確性，人工處理結(jié)果與之相比較，錯(cuò)誤較多并且不容易被發(fā)現(xiàn)，造成追蹤改正困難，造成信息進(jìn)一步的利用障礙。所以，電子信息工程對于信息處理具有較高的準(zhǔn)確性；2）涵蓋面廣。電子信息工程主要針對日常的信息處理和應(yīng)用，這就導(dǎo)致其所涉及的范圍是比較廣的，因?yàn)樵谌缃裆鐣煌男袠I(yè)不同的領(lǐng)域都涉及了信息的處理使用，并且信息資源的重要程度也隨著社會的發(fā)展不斷提高顯現(xiàn)，這也就是說電子信息工程在各行業(yè)中的作用會越來越顯著，并且優(yōu)勢也越發(fā)的顯現(xiàn)；3）高便捷性。電子信息工程具有便捷性較高的特點(diǎn)。這是因?yàn)殡娮有畔⒐こ烫幚硇畔⒌姆绞绞菍⒂布O(shè)備與系統(tǒng)命令相結(jié)合，使其能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行批量的分析，從而在處理的速度和效率方面都有了大幅度的提高。并且，硬件設(shè)備的發(fā)展，技術(shù)難關(guān)的圖突破在一定程度上影響電子信息的發(fā)展，加快了其對信息的處理速度便捷性。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概述

通過簽訂網(wǎng)絡(luò)協(xié)議將互相集合連接地球上獨(dú)立的、分散的計(jì)算機(jī)形成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。而其中用于通過光纖、電纜、微波、雙絞線、載波甚至通信衛(wèi)星等介質(zhì)連接傳播。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)可以對硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源進(jìn)行共享，具有對共享數(shù)據(jù)資源集中處理及管理和維護(hù)的能力。由一組結(jié)點(diǎn)和鏈絡(luò)而形成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)有轉(zhuǎn)接結(jié)點(diǎn)和訪問結(jié)點(diǎn)兩種結(jié)點(diǎn)連接類型。其中轉(zhuǎn)接節(jié)點(diǎn)的形成需要通信處理機(jī)、集中器和終端控制器等硬件設(shè)備，其在網(wǎng)絡(luò)中用于信息的轉(zhuǎn)接和交換傳送。而主計(jì)算機(jī)和終端是使用訪問結(jié)點(diǎn)，它們是信息傳送的源結(jié)點(diǎn)和目標(biāo)結(jié)點(diǎn)。通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的碰撞產(chǎn)生了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得資源共享成為現(xiàn)實(shí)。自此人們可以在辦公室、家里或其他任何地方，就可以訪問查詢網(wǎng)上的任何資源，這樣對工作效率地提高起到極大的貢獻(xiàn)，從一定層面上促進(jìn)了辦公、工廠、家庭等自動化的發(fā)展，所以說計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代科技服務(wù)的開端。

3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電子信息工程

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中應(yīng)用廣泛，對其聯(lián)網(wǎng)和設(shè)備的開發(fā)等方面都有著深刻的影響。而電子信息工程在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響下，能夠起到加快信息的傳遞和共享的作用，在一定的程度上提高了人們的生活水平，促進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)、生活的發(fā)展。（1）資源共享。何謂資源共享，就是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用技術(shù)將用電子設(shè)備收集到的電子信息更好的被人利用共享。資源的共享要簽訂相關(guān)的協(xié)議，做好網(wǎng)絡(luò)連接的工作，從而確保電子資源數(shù)據(jù)能夠在各個(gè)電子設(shè)備之間相互傳輸。例如TCP/IP協(xié)議，其內(nèi)容有網(wǎng)絡(luò)接口層、應(yīng)用層和網(wǎng)絡(luò)層，通過對信息的匯聚建立分層體系，保證了傳輸控制協(xié)議不受影響。并且縮小文件的規(guī)模，更加精確的達(dá)到制定位置。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為理論的基礎(chǔ)，利用電子設(shè)備傳遞信息，然后將協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)作為傳遞的要求，由此更加順利的進(jìn)行信息流通。（2）傳遞信息。電子信息工程通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將大量的人們生活生產(chǎn)所需要的信息搞笑的進(jìn)行傳遞，既表現(xiàn)了電子信息工程傳遞消息的特點(diǎn)，同時(shí)也體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對于電子信息工程的重要作用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在進(jìn)行信息的傳遞過程中具有高安全行，是不可取代的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及電子信息工程的不斷發(fā)展創(chuàng)新推動了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4安全隱患

電子信息工程不斷發(fā)展，前景光明，但不可否認(rèn)存在著不安全的網(wǎng)絡(luò)因素以及網(wǎng)絡(luò)漏洞，這就使得電子信息工程存在著明顯的安全隱患。這就要求技術(shù)人員能夠注重網(wǎng)絡(luò)安全的考慮，提高安全技術(shù)，加強(qiáng)安全權(quán)限的設(shè)置，避免此類問題帶來的各方利益的損失。

5結(jié)語

篇4

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)管理；維護(hù)；應(yīng)用

中圖分類號：TP393.07

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)模式的創(chuàng)新應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)模式主要有分布對象網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)模式和基于 WEB 的網(wǎng)絡(luò)管理模式。其中分布對象網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)模式是一種集中式平臺管理技術(shù)模式。它是基于 Client/Server 技術(shù)創(chuàng)立的，具有組織結(jié)構(gòu)簡單、透明性強(qiáng)、操作方便等優(yōu)點(diǎn)，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)用的比較廣泛。

隨著 Internet 的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的集中式在各個(gè)方面都有很大的局限性，很難夠適應(yīng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。因此我們在對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)模式進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用的時(shí)候首先要解決這些問題?；?WEB 的網(wǎng)絡(luò)管理模式是隨著 Internet 不斷發(fā)展，并且逐步的將企業(yè)內(nèi)部的局域網(wǎng)取代而產(chǎn)生的一種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理模式。WEB 的網(wǎng)絡(luò)管理模式能夠在很大程度上降低軟件開發(fā)和維護(hù)過程中的費(fèi)用消耗，能夠縮短管理人員的培訓(xùn)時(shí)間，其靈活、簡單易操作、高效方便等優(yōu)點(diǎn)使得其運(yùn)用相對比較廣發(fā)。WBM 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)可以允許網(wǎng)絡(luò)管理人員使用任何一種 Web 瀏覽器，在網(wǎng)絡(luò)任何節(jié)點(diǎn)上方便迅速地配置、控制以及存取網(wǎng)絡(luò)和它的各個(gè)部分。WEB 的設(shè)計(jì)融合了各個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理模式的優(yōu)點(diǎn)，其特點(diǎn)是能夠使得用戶隨意的駐留在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和瀏覽器之間，能夠?qū)崿F(xiàn)后臺運(yùn)行程序，能夠隨意的將SNMP 和 HTTP 之間的協(xié)議進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)面臨的問題

Internet 與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)是共同發(fā)展的 ，在 1980 年開始 ，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理逐漸在社會的發(fā)展中受到重視 ，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)在很早時(shí)期便已在外國發(fā)展，獲得了較好的成果。上個(gè)世紀(jì) 80 年代開始 ，有很多國際化的組織已經(jīng)開始開展網(wǎng)絡(luò)管理專題以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營活動等對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展前景進(jìn)行研究。隨著全球化以及 Internet 的不斷發(fā)展 ，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)已經(jīng)以多種形式呈現(xiàn)在社會的發(fā)展中并且極為廣泛的運(yùn)用 ，但是由于網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)在結(jié)構(gòu)上有著不相同的地方，導(dǎo)致在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用中存在著越來越多的惡意攻擊、非法訪問等網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

從計(jì)算及網(wǎng)絡(luò)管理工作人員方面來說 ，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理工作進(jìn)行的過程中，分析出現(xiàn)的報(bào)警信息以及日志信息，并且根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用需求以及網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的新型發(fā)展，通過相應(yīng)的管理平臺去對網(wǎng)絡(luò)管理中的用戶、系統(tǒng)以及設(shè)備等各方面進(jìn)行控制，有著非常大的工作難度。網(wǎng)絡(luò)管理工作人員需要掌握極為廣泛的技能以及知識，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理時(shí)管理人員有著自己需要管理控制的平臺，這就要求計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理人員在同一時(shí)間并且相同的界面內(nèi)完成升級安全產(chǎn)品等各種功能，因此，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)中面臨著急需等待解決的一些問題。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的發(fā)展趨勢

1、集成化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速進(jìn)步，網(wǎng)關(guān)監(jiān)控協(xié)議變成網(wǎng)絡(luò)管理的基本標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù) Internet 以及 IP/TCP 網(wǎng)關(guān)監(jiān)控協(xié)議容易實(shí)現(xiàn)以及簡單的特點(diǎn)，因此在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理中網(wǎng)關(guān)監(jiān)控協(xié)議將自身的作用充分發(fā)揮出來，并且取得了很多計(jì)算機(jī)供應(yīng)商的使用。其實(shí)，將系統(tǒng)管理以及網(wǎng)絡(luò)管理互相結(jié)合是比較良好的發(fā)展前景，網(wǎng)關(guān)監(jiān)控協(xié)議的互通以及共享的特點(diǎn)則是分別根據(jù) SNMP以及CMIP集成化的方法。倘若將這兩者互相進(jìn)行集成化處理，對于投資計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)有著重要的保護(hù)作用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議共享以及互通的方式是能夠共存以及互通的，能夠形成一個(gè)統(tǒng)一并且完美的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理策略。隨著 Web 形式的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)逐漸面世，根據(jù) Web 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的基本特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的模式分別有嵌入式以及式兩種。一方面，網(wǎng)絡(luò)管理人員可以根據(jù) Web 的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)嵌入式的密實(shí)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器管理并且直接訪問計(jì)算機(jī)設(shè)備，嵌入式的管理模式把Web的主要功能在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中全面嵌入，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)整個(gè)管理體系中，將網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及計(jì)算機(jī)管理軟件統(tǒng)一集成，通過超文本傳送協(xié)議進(jìn)行傳送數(shù)據(jù)；另一方面，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的模式中 ，網(wǎng)絡(luò)管理員的主要職責(zé)是把在網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中收集到的相關(guān)信息往計(jì)算機(jī)瀏覽器上進(jìn)行傳送，并且變成網(wǎng)關(guān)監(jiān)控協(xié)議。并且，對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)中的功能應(yīng)用以及功能開發(fā)等部分，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的進(jìn)步中仍然需要不斷研究以及發(fā)展。

2、智能化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模以及結(jié)構(gòu)的迅猛發(fā)展，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理人員也有了更高的要求，不僅要求計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理工作人員要擁有專業(yè)性很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理知識，管理人員同樣還要具有解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問題的能力以及管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的豐富經(jīng)驗(yàn)等整體素質(zhì)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理有著瞬變性、動態(tài)性以及實(shí)時(shí)性的基本特征，隨著信息時(shí)代的快速進(jìn)步，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理工作中復(fù)雜程度以及專業(yè)技術(shù)含量也不斷變高，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)正在逐漸往智能化網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)等方面發(fā)展 ，智能化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)在確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全有效運(yùn)行的發(fā)展道路 ，智能化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)調(diào)整自身功能起到支持的作用 ，適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控牽扯網(wǎng)絡(luò)資源下降的相關(guān)性能，并且能夠進(jìn)行重要的執(zhí)行操作。

3、層次化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)

隨著信息化技術(shù)的應(yīng)用在社會發(fā)展中的普及，在信息時(shí)代中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)逐漸變成應(yīng)用最廣泛的技術(shù)，企業(yè)漸漸在管理、經(jīng)營以及生產(chǎn)過程中應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的復(fù)雜性以及不斷擴(kuò)大規(guī)模變成了當(dāng)今市場發(fā)展以及競爭的重要原因，由于企業(yè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有著不相同的地方，導(dǎo)致了現(xiàn)今的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)呈現(xiàn)以下的發(fā)展趨勢。不同層次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)在運(yùn)行時(shí)都要找到適合的硬件以及軟件，運(yùn)行時(shí)是依靠“服務(wù)訪問點(diǎn)”的接口進(jìn)行支持服務(wù)的提供。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷進(jìn)步，在傳輸大量的的數(shù)據(jù)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)管理的效率會變得很低，這樣不但會造成寬帶的浪費(fèi)，還會導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)CPU運(yùn)行的實(shí)踐被嚴(yán)重消耗，層次化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)能夠有效的避免該問題的出現(xiàn)，其在進(jìn)行通信時(shí)，把網(wǎng)管架構(gòu)集中的模式轉(zhuǎn)變成比較具有層次化的模式，促進(jìn)計(jì)算機(jī)相互的信息交換功能可以通過層次化的服務(wù)進(jìn)行反應(yīng)，每個(gè)層次化的功能都能夠通過與其相近的另一個(gè)層次化功能要實(shí)現(xiàn)整體的功能。采取中間層管理者增加的方法，全面實(shí)現(xiàn)了層次化的計(jì)算機(jī)管理技術(shù)，減少了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員以及網(wǎng)絡(luò)管理操作人員在工作時(shí)的困難。

四、結(jié)論

總而言之，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)對于當(dāng)前社會發(fā)展以及工作開展都有著十分重要的影響意義。當(dāng)前的技術(shù)水平雖較之前有了很大的提升，但依然存在諸多問題。所以，需要在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的應(yīng)用研究以及推廣的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)呐c自主開發(fā)模式相結(jié)合，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國發(fā)展中的作用以及應(yīng)用效率得到有效的提高，推動計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)網(wǎng)開放以及智能模式快速發(fā)展。

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篇5

關(guān)鍵詞：CDIO；工程教育；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)；課程體系

中圖分類號：G434文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：16727800（2012）009020603

1CDIO工程教育模式

1.1CDIO工程教育模式產(chǎn)生及特點(diǎn)

CDIO工程教育模式是由瑞典皇家工學(xué)院、瑞典查爾姆斯技術(shù)學(xué)院、瑞典林克平大學(xué)和美國麻省理工學(xué)院等4所大學(xué)于2000年10月共同合作創(chuàng)立的新型工程教育模式。CDIO構(gòu)想是來源于產(chǎn)品、過程或系統(tǒng)的“構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)作”生命周期，即Conceive（構(gòu)思）、Design（設(shè)計(jì)）、Implement（實(shí)現(xiàn)）、Operate（運(yùn)作）等4個(gè)英文單詞首寫字母的縮寫構(gòu)成了CDIO名稱。它創(chuàng)建以工程項(xiàng)目即產(chǎn)品、過程或系統(tǒng)的研發(fā)到運(yùn)行的生命周期為工程教育的環(huán)境，改變學(xué)生的求知方式以主動的、實(shí)踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)工程。CDIO工程教育理念不僅繼承和發(fā)展了歐美20多年來的工程教育大改革的理念，更重要的是參照工業(yè)界的需求提出了具有可操作性和系統(tǒng)性的能力培養(yǎng)、實(shí)施指導(dǎo)以及實(shí)施過程和結(jié)果檢驗(yàn)的12條標(biāo)準(zhǔn)。

1.2CDIO課程大綱的內(nèi)容

CDIO課程大綱的設(shè)計(jì)是為了能培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化工程需求且全面發(fā)展的未來工程師。他們具備扎實(shí)的工程技術(shù)知識，在現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境中具有良好的個(gè)人職業(yè)技能和人際溝通協(xié)作技能，能對產(chǎn)品或系統(tǒng)進(jìn)行“構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)行”的能力，而且能致力于工程產(chǎn)品或系統(tǒng)的創(chuàng)新與改進(jìn)，并充分理解在企業(yè)和社會背景下進(jìn)行“構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)行”的工程系統(tǒng)。因此，CDIO課程大綱的主要內(nèi)容分為4個(gè)方面：技術(shù)知識與推理、個(gè)人與職業(yè)的技能、人際技能、在企業(yè)和社會環(huán)境下的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)行（CDIO）工程產(chǎn)品或系統(tǒng)的能力，如表1所示。在充分理解CDIO課程大綱內(nèi)容，并結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況，將知識傳授與能力培養(yǎng)融于一體是CDIO工程教育課程體系的最大特點(diǎn)。

2基于CDIO工程教育模式高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建策略

2.1CDIO模式下高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

隨著社會多元化的發(fā)展，各學(xué)科和技術(shù)領(lǐng)域不斷地呈現(xiàn)出相互交叉、滲透和融合的局面，這一綜合發(fā)展的趨勢在工程學(xué)科研究和工程實(shí)踐領(lǐng)域表現(xiàn)尤為突出，使得工程領(lǐng)域的問題不再是簡單的單一問題，而是融合了科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會、人文、道德、論理等多種元素的復(fù)雜型問題。這無疑對高級工程人才素質(zhì)提出了更高的要求。我國的高等工程教育更是要適應(yīng)工程領(lǐng)域的發(fā)展，培養(yǎng)適合產(chǎn)業(yè)界需求的素質(zhì)能力全面發(fā)展的工程人才。因此，在工程教育與產(chǎn)業(yè)緊密合作的背景下，我們通過走訪具有國際化標(biāo)準(zhǔn)的IT企業(yè)、召開專業(yè)指導(dǎo)委員會和行業(yè)專家研討會、分析已畢業(yè)的學(xué)生調(diào)查反饋信息來確定產(chǎn)業(yè)界用人單位要求，同時(shí)引入CDIO理念，幫助高職院校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)能明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)符合國際化標(biāo)準(zhǔn)且為現(xiàn)代化工程需求的網(wǎng)絡(luò)工程師，如圖1所示。

2.2以工程項(xiàng)目為載體，工程能力培養(yǎng)為主體的創(chuàng)新型課程體系設(shè)計(jì)

傳統(tǒng)的課程體系設(shè)計(jì)是以學(xué)科知識為導(dǎo)向，它注重知識積累與學(xué)科邏輯，但與工程實(shí)踐脫節(jié)，較大程度地限制了工程教育的發(fā)展，妨礙了學(xué)生多重目標(biāo)的發(fā)展，使得培養(yǎng)的學(xué)生知識面狹窄，缺乏解決問題能力、動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑW(xué)習(xí)能力、自主創(chuàng)新實(shí)踐能力與系統(tǒng)構(gòu)建能力，而且?guī)缀鯚o法促進(jìn)學(xué)生在人際交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、管理與領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)態(tài)度等方面的發(fā)展。而CDIO工程教育模式對傳統(tǒng)的課程體系進(jìn)行了革新。由于高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程具有工程實(shí)踐性強(qiáng)、學(xué)科涉及面廣、交叉性強(qiáng)、項(xiàng)目化突出、注重綜合應(yīng)用能力等的特點(diǎn)，因此我們根據(jù)CDIO課程大綱的培養(yǎng)體系，提出了“以工程項(xiàng)目為載體，工程能力培養(yǎng)為主體”的創(chuàng)新型課程體系設(shè)計(jì)。

工程項(xiàng)目乃是工程實(shí)踐的核心，特別是工程實(shí)踐中所要考慮到的生產(chǎn)、技術(shù)、功能、環(huán)境、人類社會及歷史使命的要求與限制都要體現(xiàn)在工程項(xiàng)目中。而CDIO工程教育課程體系就是使學(xué)生的知識獲取與能力培養(yǎng)都緊緊圍繞著項(xiàng)目設(shè)計(jì)，以工程項(xiàng)目生命周期為載體，從而使全部課程有機(jī)系統(tǒng)地結(jié)合成一個(gè)整體，因此，我們將整個(gè)課程體系的工程項(xiàng)目設(shè)置為三級。

一級項(xiàng)目是以培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)行的系統(tǒng)構(gòu)建能力為主線貫穿三年整體培養(yǎng)模式里。一級項(xiàng)目的初級引導(dǎo)項(xiàng)目是讓學(xué)生在剛就讀時(shí)就開始接觸，例如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的大一教育項(xiàng)目讓學(xué)生通過知名IT企業(yè)調(diào)研最初接觸與實(shí)踐產(chǎn)品/系統(tǒng)從研發(fā)到運(yùn)行的一體化過程，讓學(xué)生盡早形成工程項(xiàng)目實(shí)踐意識并了解產(chǎn)業(yè)所需人才應(yīng)具備的素質(zhì)知識能力，可為以后一級項(xiàng)目的高級引導(dǎo)項(xiàng)目做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。一級項(xiàng)目的高級引導(dǎo)項(xiàng)目為綜合實(shí)踐項(xiàng)目，例如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)編程綜合應(yīng)用實(shí)踐項(xiàng)目、網(wǎng)站設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用實(shí)踐項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)集成綜合應(yīng)用實(shí)踐項(xiàng)目、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)生通過一級項(xiàng)目的實(shí)踐可以得到CDIO系統(tǒng)掌控與構(gòu)建能力的訓(xùn)練及實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識與素質(zhì)能力的相互融合。

二級項(xiàng)目是以相關(guān)核心課程群和相關(guān)能力要求為基礎(chǔ)的項(xiàng)目。為了支持實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，二級項(xiàng)目將建立起多門課程之間的關(guān)聯(lián)，讓各類型知識內(nèi)容與技能有機(jī)地結(jié)合，使學(xué)生不會掌握孤立的知識點(diǎn)。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，我們設(shè)計(jì)了職業(yè)道德與交際技能項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)基本操作與應(yīng)用能力項(xiàng)目、程序設(shè)計(jì)基本技能項(xiàng)目、數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)能力項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)網(wǎng)站規(guī)劃與組建能力項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作與應(yīng)用能力項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理能力項(xiàng)目，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程能力項(xiàng)目等8個(gè)二級項(xiàng)目。例如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作與應(yīng)用能力項(xiàng)目覆蓋了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)導(dǎo)論和網(wǎng)絡(luò)營銷等多門課程。

三級項(xiàng)目是以單門課程為基礎(chǔ)的項(xiàng)目，主要是為了加深與強(qiáng)化學(xué)生對這門課程的理解與應(yīng)用而設(shè)的。核心課程應(yīng)依據(jù)專業(yè)課程教學(xué)需求，創(chuàng)設(shè)以小規(guī)模實(shí)踐項(xiàng)目為載體，幫助學(xué)生盡可能扎實(shí)地掌握專業(yè)知識與專業(yè)技能。針對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，我們設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理等5個(gè)三級項(xiàng)目，而其他三級項(xiàng)目的設(shè)立與否應(yīng)依據(jù)各門課程的標(biāo)準(zhǔn)與需求而建立。

這種以工程項(xiàng)目為載體的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的整個(gè)課程體系創(chuàng)新地創(chuàng)立了三維立體式架構(gòu)：工程項(xiàng)目、知識獲取、能力培養(yǎng)的關(guān)系，改變了傳統(tǒng)的單維架構(gòu)即學(xué)科知識。它是以“一級項(xiàng)目為主線，二級項(xiàng)目為支撐，三級項(xiàng)目為基礎(chǔ)”的方式，與項(xiàng)目訓(xùn)練相整合，而且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程體系所包括的導(dǎo)論性課程、學(xué)科課程、專業(yè)核心課程和“設(shè)計(jì)-制作”實(shí)踐項(xiàng)目課程之間相互嵌合，實(shí)現(xiàn)了課程的空間邏輯性與時(shí)間連續(xù)性的緊密結(jié)合。這種高度結(jié)構(gòu)化的課程體系能最大程度地激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興趣與熱情，從而幫助學(xué)生掌握專業(yè)知識，鍛煉學(xué)生個(gè)人解決問題能力、動手實(shí)踐能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感、職業(yè)道德等全面發(fā)展，如圖2所示。

3CDIO模式下高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程實(shí)施的關(guān)鍵要素

3.1建立標(biāo)準(zhǔn)化的課程評價(jià)

為了完全滿足產(chǎn)業(yè)對工程人才質(zhì)量的要求，CDIO標(biāo)準(zhǔn)中的要求是直接參照工業(yè)界的要求而制定的，例如很多院校的機(jī)械系和航空航天系都是直接參照波音公司的素質(zhì)要求以及ABET的標(biāo)準(zhǔn)EC2000來培養(yǎng)學(xué)生。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅猛，目前各行各業(yè)都需要大量該專業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為了培養(yǎng)符合社會各界廣泛認(rèn)同的未來網(wǎng)絡(luò)工程師，可以參照該領(lǐng)域中一些龍頭IT企業(yè)的要求，建立標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程評價(jià)體系。

3.2建設(shè)系列化的專業(yè)教材

專業(yè)教材的建設(shè)是保證CDIO計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系實(shí)施的一個(gè)重要載體。為了提高教學(xué)質(zhì)量，需要建設(shè)系列化的專業(yè)教材，這些教材不僅體現(xiàn)產(chǎn)學(xué)合作的教育機(jī)制，提高工程教育質(zhì)量，而且可以確保學(xué)生在學(xué)校里能學(xué)到應(yīng)有的知識技能與素質(zhì)能力，畢業(yè)后能滿足產(chǎn)業(yè)界的需求。

3.3采用多樣化的教學(xué)方法

CDIO工程教育要求學(xué)生在集成化教學(xué)過程中不僅獲得專業(yè)知識技能，而且能提升個(gè)人自身能力、人際交往團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及產(chǎn)品和系統(tǒng)的構(gòu)建能力。這就要求有相應(yīng)的教學(xué)方法來實(shí)現(xiàn)。在整個(gè)教學(xué)過程中，教師應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)灌輸式、重知識輕理論的教學(xué)方法，采用引導(dǎo)式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論式教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法、講授-演示教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、基于問題教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法等多樣化的教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間達(dá)到雙重目標(biāo)：知識獲得與能力培養(yǎng)。

3.4組建雙師型的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

在傳統(tǒng)教學(xué)中，通常是一位“學(xué)科型”教師擔(dān)任一門課程的教學(xué)，而在CDIO工程教學(xué)中，需要有一支“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同完成教學(xué)，因此，組建雙師型的教師團(tuán)隊(duì)是順利完成CDIO工程項(xiàng)目教學(xué)的保障。所謂“雙師型”的教師團(tuán)隊(duì)是指學(xué)校要建設(shè)一支由學(xué)校的專職教師和來自IT企業(yè)的兼職教師相組合的教師團(tuán)隊(duì)。專職教師會重在理論知識的教學(xué)，而兼職教師會重在工程實(shí)踐的教學(xué)，但專職教師必須加強(qiáng)工程實(shí)踐技能，而兼職教師必須加強(qiáng)理論知識。這樣的教師團(tuán)隊(duì)不僅能使隊(duì)內(nèi)的教師在專業(yè)知識、個(gè)人自身技能、人際交往團(tuán)隊(duì)協(xié)作、產(chǎn)品和系統(tǒng)的建造等能力方面不斷地取得自我提升與完善，而且還能給學(xué)生提供豐富真實(shí)的工程實(shí)例，給學(xué)生樹立起當(dāng)代工程師的榜樣，真正擔(dān)任起學(xué)生全面知識與能力的培養(yǎng)。

3.5完善合理化的課程考核

由于CDIO工程教育的課程教學(xué)是以工程項(xiàng)目為載體，因此課程考核應(yīng)與項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)相聯(lián)系，這樣才能有效地衡量學(xué)生的CDIO能力。針對不同能力的評價(jià)，應(yīng)采用多種不同的方法來實(shí)施，例如項(xiàng)目構(gòu)思與設(shè)計(jì)的能力可以通過學(xué)生的項(xiàng)目可行性分析報(bào)告和小組互評與自評方法來衡量，項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)能力可以通過學(xué)生作品演示方法來衡量，項(xiàng)目運(yùn)行能力可以通過學(xué)生考察記錄方法來衡量，掌握專業(yè)知識能力可以通過學(xué)生的筆試與口試方法來衡量等等。只有逐漸完善課程考核的科學(xué)合理化，對課程建立起多方位多維化的評價(jià)體系，才能較準(zhǔn)確地反映出學(xué)生學(xué)習(xí)效果，體現(xiàn)課程考核的有效性、公平性和合理性。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展正在改變和影響著我們社會的各個(gè)方面。因此,處身于信息時(shí)代中的考古工作者所面臨和需要思考的一個(gè)重要問題,就是在考古學(xué)的未來發(fā)展中,計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)究竟會帶來怎樣的推動和變化?考古學(xué)的學(xué)科目標(biāo)是通過對古代歷史信息的辨識、認(rèn)知和分析、整合來復(fù)原古代社會。考古學(xué)科的這一特性和需求,也正是計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所具有的優(yōu)勢之一,因此我們相信,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與考古學(xué)的緊密結(jié)合,將會對考古信息的認(rèn)知和進(jìn)一步的分析、整合提供強(qiáng)有力的工具,也勢必將會對考古學(xué)的研究方法、手段產(chǎn)生意義深遠(yuǎn)的影響。本文就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在考古學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行初步的討論,并對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與考古學(xué)的未來發(fā)展作出前景展望。

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在考古學(xué)中的應(yīng)用

由于種種客觀條件的制約,考古界目前對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用還處于起步階段,目前在考古領(lǐng)域最廣泛的應(yīng)用仍停留于對考古發(fā)掘資料的計(jì)算機(jī)輸入和數(shù)據(jù)庫管理等方面。經(jīng)過近十年的發(fā)展,考古資料信息的數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)已經(jīng)在考古文博界得到了長足的發(fā)展和應(yīng)用,而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)因其自身也是處于不斷發(fā)展的過程中,因此,在考古工作中還有待引入和普遍應(yīng)用。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最大優(yōu)勢就在于能夠?qū)⒈姸嘣痉稚?、孤立的?jì)算機(jī)和其他相關(guān)的外部設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),從而以最小的成本付出,最大限度地發(fā)揮資源優(yōu)勢,達(dá)到人們對溝通信息、共享資源的目標(biāo)要求。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在考古工作領(lǐng)域的引入,其優(yōu)勢之一就在于能夠?qū)⑤^昂貴的各類外部設(shè)備,如高精度掃描儀、磁帶備份機(jī)、彩色打印機(jī)、光盤刻錄機(jī)等通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行共享,以充分拓展外部設(shè)備的應(yīng)用范圍。近年來,隨著各類計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的發(fā)展,原本較昂貴的硬件設(shè)施在性能大幅提高的情況下,其價(jià)格卻在不斷下降,一些原本無條件普遍使用的設(shè)備也正在逐步普及,利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)硬件資源共享的這一基本目的隨之也就不再具有明顯的優(yōu)越性。因此,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在考古工作中的應(yīng)用,其最主要的意義是在于借助于網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)模式,實(shí)現(xiàn)考古信息的網(wǎng)絡(luò)化管理、共享、傳播以及信息的檢索和交流。

1.考古信息的網(wǎng)絡(luò)化管理

考古信息的有序、科學(xué)管理是考古工作中的一個(gè)重要方面和后期研究的實(shí)際需求。在20世紀(jì)90年代初期對全國文博單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用狀況的調(diào)查中,有半數(shù)以上的文博單位希望能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)應(yīng)用于田野工作、資料檢索與處理系統(tǒng)及藏品管理系統(tǒng)等方面,由此可見,國內(nèi)文博界已普遍認(rèn)識到了傳統(tǒng)信息管理模式的種種弊端,并迫切地需要一套現(xiàn)代化、高效率的信息管理模式[1]。近年來,隨著計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫和多媒體技術(shù)的日趨成熟,考古部門已能夠研制開發(fā)出符合考古工作需要的專業(yè)信息數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。在計(jì)算機(jī)技術(shù)支撐下的新的考古信息管理系統(tǒng),可以針對自身的學(xué)科特點(diǎn)和工作需要,充分利用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)、可視化技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù),將考古信息以圖、文、聲、像等多種形式,按考古遺址、地層、單位等分門別類進(jìn)行輸入和歸檔、管理,并可按照研究者的不同要求快速、準(zhǔn)確地對資料進(jìn)行檢索、查詢、統(tǒng)計(jì)和研究。因而,考古信息管理系統(tǒng)的開發(fā)研制,在國內(nèi)考古界已成為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的主要領(lǐng)域之一。

然而,隨著計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫信息管理技術(shù)在考古工作中應(yīng)用的不斷深入,普通的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的缺陷和不足也日益凸顯。最明顯的不足是,目前應(yīng)用于考古工作中的數(shù)據(jù)庫管理軟件,其操作方式還大多停留于單機(jī)工作狀態(tài),這種方式已不能充分滿足考古發(fā)掘信息的科學(xué)有效管理和共享要求,在一定程度上限制了考古信息在后期分析、歸納和整合等應(yīng)用方面的效率。這一問題目前已被考古工作者認(rèn)識到,并著手進(jìn)行了構(gòu)架于網(wǎng)絡(luò)平臺管理系統(tǒng)的開發(fā)[2]。

通常來說,一個(gè)考古部門的田野考古工作不可能長期固定于某一特定區(qū)域,因此,普通的考古信息管理系統(tǒng)在這種情況下就無法及時(shí)地補(bǔ)充和更新考古發(fā)掘的最新信息,即使在具有便攜式計(jì)算機(jī)等條件下,不具備網(wǎng)絡(luò)化信息管理系統(tǒng)支持,也只能夠做一些必要的基本資料錄入,而考古信息的最終歸檔工作,則只能待一個(gè)區(qū)域的考古發(fā)掘工作告一階段后,再進(jìn)行后期的補(bǔ)充輸入。這種情況無疑造成了考古資料信息歸檔工作的滯后和資料輸入工作的重復(fù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在考古信息管理中的應(yīng)用,可以充分發(fā)揮出信息資源共享的優(yōu)勢,使考古信息通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程輸入、檢索、歸檔和管理。借助構(gòu)建于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的考古信息管理系統(tǒng),考古工作者通過對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中專業(yè)數(shù)據(jù)庫的遠(yuǎn)程訪問,可以實(shí)現(xiàn)對考古信息的網(wǎng)絡(luò)輸入、檢索和管理,并及時(shí)追加和補(bǔ)充考古發(fā)掘的最新信息。這種方式不僅有助于提高信息的輸入和檢索效率,考古工作者還可結(jié)合數(shù)據(jù)庫中同類遺跡、遺物的資料比照,對考古發(fā)掘工作中的各類考古遺跡作出對比分析,有助于進(jìn)一步提高田野考古發(fā)掘研究工作的主動性。

為了保證發(fā)掘資料檢索、使用的有序和安全,可以根據(jù)使用者的不同,在網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中設(shè)置不同的使用權(quán)限。如考古機(jī)構(gòu)中的領(lǐng)隊(duì)人員等,可以通過網(wǎng)絡(luò)對已歸檔的各個(gè)發(fā)掘區(qū)域的考古信息進(jìn)行實(shí)時(shí)地全面檢索和查詢,并就已歸檔的資料加入批注,以有效地實(shí)施對田野發(fā)掘工作的全面指導(dǎo);發(fā)掘人員根據(jù)其不同的工作區(qū)域,擁有在特定模塊進(jìn)行檢索、輸入的權(quán)限,以便將最新的發(fā)掘資料進(jìn)行遠(yuǎn)程追加輸入。這種方式,在保證已歸檔考古信息安全性的同時(shí),提高了考古信息管理的同步、更新效率。

2.考古信息的網(wǎng)絡(luò)化共享

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于考古工作的另一個(gè)重要方面就是考古信息的網(wǎng)絡(luò)化共享?？脊判畔⒌木W(wǎng)絡(luò)化共享,首先是在網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)平臺支持下的考古信息共享。構(gòu)建于網(wǎng)絡(luò)平臺之中的考古信息管理系統(tǒng),不僅為遠(yuǎn)程輸入和管理考古信息奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也為遠(yuǎn)程共享考古信息提供了可能。以規(guī)范化為基礎(chǔ)構(gòu)建的考古信息管理系統(tǒng),其基本信息是可以實(shí)現(xiàn)相互溝通的。假設(shè)在全國考古機(jī)構(gòu)的信息化工作步入一定的階段后,各級相關(guān)的考古機(jī)構(gòu)都擁有了既相對獨(dú)立又可相互溝通的考古信息管理系統(tǒng),那么借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺,就可以在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)考古信息的網(wǎng)絡(luò)化共享。這種工作方式的優(yōu)勢是顯而易見的。一方面,相關(guān)考古機(jī)構(gòu)的上級主管部門可以借助這一考古信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺對考古發(fā)掘與研究現(xiàn)狀實(shí)現(xiàn)有效的實(shí)時(shí)監(jiān)督和指導(dǎo),最大限度地減少因信息滯后所帶來的種種弊端;另一方面,考古工作者也可借助這一網(wǎng)絡(luò)平臺及時(shí)地了解和掌握已公布的考古發(fā)掘和研究信息,并可在一定程度上實(shí)現(xiàn)考古信息的交流。當(dāng)然,由于考古發(fā)掘工作的自身特點(diǎn)和考古信息的相關(guān)要求,這一層次的考古信息網(wǎng)絡(luò)化共享應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制于考古專業(yè)人員,并且要遵循考古信息的相關(guān)規(guī)章制度,以保證考古信息的安全和有序。

實(shí)現(xiàn)考古信息網(wǎng)絡(luò)化共享的另一個(gè)重要的方式,就是借助于專業(yè)化的考古學(xué)信息網(wǎng)站的考古信息來實(shí)現(xiàn)的。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入,目前在互聯(lián)網(wǎng)上已經(jīng)出

現(xiàn)了越來越多的考古學(xué)專業(yè)信息網(wǎng)站,這些專業(yè)網(wǎng)站在一定程度上為考古工作提供了獲取和共享考古信息的一個(gè)窗口。例如說,中國文物信息網(wǎng)(.cn)是《中國文物報(bào)》主辦的網(wǎng)站,它借助于網(wǎng)絡(luò)將最新的考古動態(tài)和信息進(jìn)行,考古工作者只須登錄該網(wǎng)站就可及時(shí)了解到這些信息。此外,一些專業(yè)網(wǎng)站還將已發(fā)表的考古專題研究資料輸入數(shù)據(jù)庫并聯(lián)入網(wǎng)絡(luò),為學(xué)者開展相關(guān)課題的研究提供了可貴的資料信息。 3.考古信息的網(wǎng)絡(luò)化傳播和

借助于網(wǎng)絡(luò)而實(shí)現(xiàn)的考古信息的傳播與,其優(yōu)勢首先在于其“無時(shí)差”性。通過網(wǎng)絡(luò)平臺,最新的考古信息可以在第一時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的和傳播;其次,考古信息的網(wǎng)絡(luò)化傳播與,除了在初始的制作過程中需要投入一定的費(fèi)用外,后期幾乎不需再有什么費(fèi)用的投入,與傳統(tǒng)的傳播方式相比較,顯然是具有“低成本”的優(yōu)勢,這一特性也就為考古信息的網(wǎng)絡(luò)傳播與提供了有力的支持;第三,就是考古信息的“可及性”。借助于網(wǎng)絡(luò)所實(shí)現(xiàn)的考古信息的傳播與,為研究者提供了極大的便利,只要是有條件接觸網(wǎng)絡(luò)的地方,就可以及時(shí)地通過網(wǎng)絡(luò)了解和掌握考古發(fā)掘和研究工作的最新信息。這一優(yōu)勢極大地改變了傳統(tǒng)的研究方式,也在一定程度上改善了研究過程中資料收集工作的困難局面;第四,就是由于信息技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢,考古信息的網(wǎng)絡(luò)化傳播和具有“信息的多樣性和交互性”這一顯著的特點(diǎn)。傳統(tǒng)方式的考古信息的傳播和,囿于傳播載體的局限,往往只能以文字、圖像或者繪圖等幾種方式來傳達(dá)考古信息,而信息技術(shù)所具備的優(yōu)勢,不僅可以提供更多的信息類別,比如說在線視頻信息等,而且還可以提供諸如三維虛擬遺址地層圖、虛擬現(xiàn)實(shí)等交互式的信息傳播方式,為研究者提供全方位、多角度的研究資料。如上所述,考古信息的網(wǎng)絡(luò)化傳播與,由于其所具有的這些顯著的特點(diǎn)和優(yōu)勢,使考古信息的網(wǎng)絡(luò)化傳播和具有著傳統(tǒng)方式所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。

考古信息網(wǎng)絡(luò)化傳播和的形式,目前主要有考古專業(yè)網(wǎng)站的信息,專業(yè)電子期刊的信息以及專業(yè)網(wǎng)上論壇等多種方式。借助于考古專業(yè)網(wǎng)站所實(shí)現(xiàn)的考古信息,可為研究者提供豐富和詳實(shí)的專業(yè)信息;專業(yè)電子期刊,也是及時(shí)傳播考古信息的重要途徑之一。專業(yè)電子期刊,是在傳統(tǒng)意義上的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊基礎(chǔ)上,借助于網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的一種形式,它具有著較好的時(shí)效性和信息類別的靈活性,是對傳統(tǒng)印刷型期刊功能的拓展,其主要類別可分為在線WEB閱讀和郵件訂閱發(fā)送以及電子文檔下載等多種方式。電子期刊與傳統(tǒng)紙媒體雜志相比,具有許多新的特點(diǎn)和優(yōu)勢,從出版速度上看,即使出版速度最快的傳統(tǒng)雜志也無法與網(wǎng)絡(luò)電子刊物的即時(shí)性相比。據(jù)統(tǒng)計(jì),世界各地見于著錄的重要考古學(xué)期刊有950多種,出版者包括學(xué)術(shù)出版社、大學(xué)出版社、科研機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體以及獨(dú)立的出版者等幾個(gè)類別,其中20%擁有自己的網(wǎng)站[3]。這些電子專業(yè)期刊的出現(xiàn),為考古信息的傳播和提供了重要的途徑?？脊判畔⒕W(wǎng)絡(luò)的第三種形式,就是專業(yè)網(wǎng)上論壇,這主要包括以公告板(BBS)等形式的田野考古動態(tài)、學(xué)術(shù)會議、熱點(diǎn)學(xué)術(shù)問題的討論等內(nèi)容,這種方式因主要為研究者自發(fā)性地活動,是上面所述兩種主要類別的補(bǔ)充。

4.考古信息的網(wǎng)絡(luò)檢索和實(shí)時(shí)交流

借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所實(shí)現(xiàn)的考古專業(yè)信息的檢索,是對傳統(tǒng)信息檢索手段的全面革新?？脊判畔⒌木W(wǎng)絡(luò)檢索,徹底地?cái)[脫了時(shí)空的限制,使專業(yè)信息的檢索工作易如反掌。而且,隨著網(wǎng)絡(luò)考古專業(yè)信息的日益豐富,相信未來的信息檢索工作將會主要依賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行。

專業(yè)考古信息的網(wǎng)絡(luò)檢索主要是指考古及其相關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫檢索[4]。正如上文所談到,如果未來的考古信息處理系統(tǒng)能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)的話,借助于這樣一個(gè)龐大的考古專業(yè)信息的網(wǎng)絡(luò)檢索數(shù)據(jù)庫進(jìn)行考古專業(yè)信息的檢索,將會為考古學(xué)的未來發(fā)展提供現(xiàn)代化的信息工具。目前從技術(shù)層面而言,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是完全可以做到的,但是要建立這樣一個(gè)全國性質(zhì)的龐大的考古專業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫,最主要的難度在于要建立一整套規(guī)范、科學(xué)、統(tǒng)一、安全的考古信息管理系統(tǒng),并在全國范圍內(nèi)進(jìn)行推廣使用。此外,目前在網(wǎng)絡(luò)中還存在著不可計(jì)數(shù)的專題性考古信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫,這些提供網(wǎng)絡(luò)檢索的專題性質(zhì)的考古數(shù)據(jù)庫,為我們的考古發(fā)掘和研究提供了十分重要的研究工具。

除了本學(xué)科信息的網(wǎng)絡(luò)檢索工作外,借助于網(wǎng)絡(luò)平臺,我們還可以實(shí)現(xiàn)對相關(guān)自然科學(xué)信息的網(wǎng)絡(luò)檢索。比如說,借助于網(wǎng)絡(luò)平臺,我們可以對考古發(fā)掘工地的GIS地理信息和早期航片進(jìn)行檢索,對于我們制訂田野考古工作的實(shí)施計(jì)劃有著一定的幫助。

此外,各種數(shù)字化的考古資料層出不窮,如《史記》、《漢書》等古代文獻(xiàn)已經(jīng)出現(xiàn)了電子版本,一些專業(yè)網(wǎng)站提供了在線式的文獻(xiàn)檢索服務(wù),為查詢、檢索古籍提供了高效地現(xiàn)代化手段。我們還可以通過考古機(jī)構(gòu)的專業(yè)網(wǎng)站及時(shí)地獲取國內(nèi)外相關(guān)考古信息。

目前而言,大部分網(wǎng)絡(luò)用戶使用的接入方式還是撥號上網(wǎng),這種方式由于速率較低,在未來將會逐步為ADSL、光纖接入等寬帶網(wǎng)絡(luò)接入方式所取代。在現(xiàn)有接入方式的限制下,考古信息的實(shí)時(shí)交流還僅限于諸如網(wǎng)絡(luò)虛擬論壇,網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)文字信息交流等簡單的方式,而需要更大帶寬支持的視頻實(shí)時(shí)交流等方式在現(xiàn)有的條件下還不能發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)的日益普及,通過視頻播放、網(wǎng)絡(luò)虛擬論壇等方式實(shí)現(xiàn)的考古信息的網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)交流,可以預(yù)見將會是未來考古網(wǎng)絡(luò)化工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與考古學(xué)未來發(fā)展的前景展望

考古學(xué)的學(xué)科目的,歸根到底是通過對古代遺跡、遺物的發(fā)掘,來獲取各類蘊(yùn)含的歷史信息,以最終復(fù)原古代社會,探究古代社會發(fā)展規(guī)律。從這個(gè)意義上說,考古學(xué)的學(xué)科目的也可視作是對古代歷史信息的辨識、認(rèn)知,并通過對這些信息的分析、整合來復(fù)原古代社會?？脊艑W(xué)科的這一特性和需求,也正是計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所具有的優(yōu)勢之一。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與考古學(xué)的緊密結(jié)合,將會為考古信息的認(rèn)知和進(jìn)一步的整合、分析提供 強(qiáng)有力的工具,帶給考古學(xué)以新的研究方法、手段,也將會對考古學(xué)的未來發(fā)展產(chǎn)生深 遠(yuǎn)的影響。超級秘書網(wǎng)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于考古學(xué)中的應(yīng)用,從表層來說,是為考古學(xué)增添了一對信息時(shí)代飛翔的翅膀;而從深層次來說,將會對信息時(shí)代考古工作的結(jié)構(gòu)重組起到有力地推動和促進(jìn)。正如上文所述,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之應(yīng)用于考古工作,不僅有助于我們進(jìn)行考古信息的網(wǎng)絡(luò)化管理、共享,而且還為考古信息的傳播、以及網(wǎng)絡(luò)檢索和實(shí)時(shí)的交流提供了有力的工具,這些不同層次的應(yīng)用,都將會對考古學(xué)的未來發(fā)展帶來深遠(yuǎn)的影響。而在未來的發(fā)展中,最為令人振奮的當(dāng)為構(gòu)建于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的、統(tǒng)一規(guī)范的國家考古信息管理系統(tǒng)的建立,以及它所帶來的考古工作模式的重組和進(jìn)一步完善。

篇7

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程；現(xiàn)狀；人才；策略

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程概述

信息時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在人們的生產(chǎn)生活中扮演著重要角色，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程是計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展所帶來的產(chǎn)物，也是時(shí)展的必然產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程在我國主要用在事業(yè)單位和企業(yè)中，是事業(yè)單位和企業(yè)建設(shè)信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)信息化管理的重要組成部分。社會越發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用越重要。我國的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程仍然存在一些問題，伴著時(shí)展的步伐，依托計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，努力完善我國的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1缺少復(fù)合型專業(yè)人才

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程是一個(gè)系統(tǒng)工程，對技術(shù)水平的要求非常高，其中滲透著計(jì)算機(jī)技術(shù)、自然與人文科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、外語等各方面的知識，這就要求有一只更加專業(yè)的復(fù)合型人才隊(duì)伍。但是我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展過程中就缺少這方面的人才，而對于專業(yè)化、復(fù)合型人才來說更是少之又少。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程要以人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)來促進(jìn)技術(shù)的進(jìn)步和工程的完善。

2.2技術(shù)不夠成熟

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程是計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合體，這就要求工作人員對計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的掌握要達(dá)到一定的高度。由于我國計(jì)算機(jī)技術(shù)起步較晚，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的技術(shù)還不成熟，在實(shí)際應(yīng)用中并沒有把理論與實(shí)踐結(jié)合起來。此外，在技術(shù)創(chuàng)新與自主知識產(chǎn)權(quán)方面也少有突破，即便目前我國的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程發(fā)展有了一定的規(guī)模，在事業(yè)單位和大型企業(yè)中也得到了廣泛應(yīng)用，但是我國的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程在工程的質(zhì)量和業(yè)務(wù)配備方面還需要繼續(xù)努力。

2.3需要更加完善的法律法規(guī)的約束

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人們帶來了海量的信息資源，為生產(chǎn)生活提供了便利，但是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和其他科學(xué)技術(shù)一樣是一把雙刃劍，給人們帶來方便的同時(shí)也產(chǎn)生了一定的不良影響。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程中有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，而我國與其相關(guān)的法律法規(guī)還不健全，這樣會在實(shí)踐中產(chǎn)生一些問題，從而不利于市場的公平競爭與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。建議相關(guān)部門要加快立法的進(jìn)程。

3針對我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程現(xiàn)狀的應(yīng)對策略

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程在實(shí)踐中所發(fā)揮的作用越來越大，應(yīng)用也越來越廣泛，人們也意識到現(xiàn)實(shí)中所存在的突出問題，因此我們要提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的深度和廣度，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)步。

3.1加快專業(yè)人才培養(yǎng)步伐

21世紀(jì)缺少什么？人才！對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程來說也是一樣，要以人才培養(yǎng)為根基，注重人才的培養(yǎng)。目前，對于我們國家來說，專業(yè)人才的培養(yǎng)要寄托在高等教育體系里，理論與實(shí)踐要緊密結(jié)合在一起，跟上時(shí)展的步伐，把世界先進(jìn)的計(jì)算機(jī)知識與技術(shù)傳授給學(xué)生。同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程又是一個(gè)集成度較高的系統(tǒng)工程，在高等教育中還要把自然與人文科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、外語等各方面的知識滲透進(jìn)去，讓學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到加強(qiáng)，為培養(yǎng)更加專業(yè)的復(fù)合型人才而努力。

3.2推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)

目前我國很多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都是學(xué)習(xí)和引進(jìn)國外發(fā)達(dá)國家的，而有些國外的技術(shù)對于我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展有些時(shí)候不一定適合。因此我國要在汲取國外先進(jìn)的技術(shù)成果與經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，加快技術(shù)自主創(chuàng)新與研發(fā)的步伐，促進(jìn)我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的長足進(jìn)步與發(fā)展。

3.3提高工程技術(shù)水準(zhǔn)

個(gè)人看來，在提高工程技術(shù)水準(zhǔn)方面，要從以下幾個(gè)方面著手：第一，要重視理論知識的普及和教育，讓學(xué)生掌握扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識的同時(shí)，加強(qiáng)工程實(shí)踐活動，使人們在實(shí)際工程中動手操作的能力大大提高，努力將學(xué)生培養(yǎng)成理論知識和實(shí)踐能力俱佳的人才。第二，加強(qiáng)對每一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目的深度與廣度的研究，使每個(gè)工程項(xiàng)目的實(shí)施后都有一個(gè)整體技術(shù)的進(jìn)步與提高。第三，增加科研經(jīng)費(fèi)與研發(fā)人員的投入，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，從而提高科研人員的積極性，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步。

3.4重視加強(qiáng)項(xiàng)目工程的前期設(shè)計(jì)

良好的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)是一個(gè)優(yōu)質(zhì)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程順利實(shí)施的基礎(chǔ)。因此，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中，要以項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)為設(shè)計(jì)的指導(dǎo)，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)指明方向。

3.5完善相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展保駕護(hù)航

目前，我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展前景遠(yuǎn)大，法律法規(guī)的建設(shè)是規(guī)范計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的基礎(chǔ)，是構(gòu)建公平的市場競爭環(huán)境的基礎(chǔ)，也是提高我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程質(zhì)量的重要內(nèi)容。政府相關(guān)部門要看到我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程發(fā)展中出現(xiàn)的問題，對工程的建設(shè)進(jìn)行相應(yīng)的法律法規(guī)的限制，完善相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)，加快立法進(jìn)程，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程帶到公平的競爭環(huán)境中。

4結(jié)束語

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程關(guān)系到了社會的信息化和網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)的全球化，要促進(jìn)社會進(jìn)步就必須利用和不斷完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程。認(rèn)識到我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程中存在的問題，注重專業(yè)化復(fù)合型人才的培養(yǎng)，注重技術(shù)的自主創(chuàng)新，努力加快我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展進(jìn)程。

引用：

[1]李國棟.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的監(jiān)理探討[J].中國電子商務(wù)，2013(7).

[2]管磊.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程全面信息化管理探索[J].科技探索，2012(11).

[3]鄭宇.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程現(xiàn)狀及其對策分析[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2011(18).

篇8

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 校企合作 探索與實(shí)踐

一、校企合作的必要性

1.國家的要求

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》要求：把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。

《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計(jì)劃（2010-2012年）》要求：堅(jiān)持育人為本，以教產(chǎn)合作、校企一體和工學(xué)結(jié)合為改革方向，以提升服務(wù)國家發(fā)展和改善民生的各項(xiàng)能力為根本要求，從解決突出問題入手，全面推動中等職業(yè)教育隨著經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變“動”，跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)社會和市場需求“變”；著力推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接，不斷增強(qiáng)中等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的針對性和實(shí)效性，加快培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的具有良好職業(yè)道德、必要文化知識、熟練職業(yè)技能等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更大的智力支持、技能支撐和人才貢獻(xiàn)。

2.地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

《廣西壯族自治區(qū)電子信息工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》中提到，自治區(qū)已形成以桂林至北海高速公路為主軸，以桂林、北海、南寧、柳州等區(qū)域中心城市為支撐的信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶，賀州、玉林、梧州、貴港等承接廣東電子信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為主的電子信息加工產(chǎn)業(yè)帶正在興起，部分產(chǎn)品已經(jīng)具有一定規(guī)模和基礎(chǔ)。但是，自治區(qū)電子信息工業(yè)總體規(guī)模小，缺少大項(xiàng)目和大企業(yè)，配套能力不足，資金投入不足，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，名牌產(chǎn)品不多，電子信息技術(shù)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用深度和廣度不夠。

到2015年，可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)配套發(fā)展態(tài)勢基本形成，實(shí)現(xiàn)銷售收入超500億元，增加值160億元，產(chǎn)業(yè)布局明顯優(yōu)化，形成“一區(qū)二帶”產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，即形成以廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)為核心的沿海電子信息工業(yè)園區(qū)；以北海到桂林高速公路為主軸，北海市、南寧市、柳州市、桂林市為核心，由沿海向內(nèi)地輻射，以電子信息產(chǎn)品加工制造、軟件及信息服務(wù)為主的電子信息工業(yè)帶；以賀州市、梧州市、玉林市為核心，以承接粵桂合作電子信息工業(yè)轉(zhuǎn)移為重點(diǎn)的電子信息產(chǎn)業(yè)加工制造產(chǎn)業(yè)帶。

到2020年，自治區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)模顯著壯大，實(shí)力顯著提升，在全區(qū)建立起配套體系完整、具有核心競爭能力和可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代電子信息工業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)銷售收入超1000億元，建成全國重要的、西部地區(qū)具有較大影響力的電子信息工業(yè)新區(qū)。

自治區(qū)在數(shù)字化建設(shè)方面相對全國發(fā)達(dá)地區(qū)而言較為落后，企事業(yè)單位的信息化建設(shè)進(jìn)程不夠迅速，特別是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)比較薄弱。近年來，廣西作為西南大通道的出口，是聯(lián)結(jié)中國與東南亞各國的紐帶。隨著國家西部開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施和中國－東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立，廣西的各類企業(yè)如雨后春筍快速增長，對外貿(mào)易不斷擴(kuò)大，企業(yè)對信息化的需求大增，加之各級政府不斷推進(jìn)城市信息化建設(shè)，社會對IT人才的需求量急劇擴(kuò)大，特別是網(wǎng)絡(luò)人才存在巨大的需求。南寧市為廣西政治、經(jīng)濟(jì)、文化、金融和交通中心，筆者所在學(xué)校地處南寧市區(qū)，具有為社會培養(yǎng)信息化人才得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

二、深化合作，共育技能人才

1.合作企業(yè)簡介

潤建通信股份有限公司（前身為廣西潤建通信發(fā)展有限公司）創(chuàng)辦于1996年，是一家以網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、工程施工為主業(yè)的通信服務(wù)企業(yè)，服務(wù)對象為各大通信運(yùn)營商，注冊資金1.568億元；具備通信信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成甲級資質(zhì)、通信工程施工總承包二級資質(zhì)、電信工程專業(yè)承包二級資質(zhì)、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成資質(zhì)等，并通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證，是人力資源和社會保障部認(rèn)定的高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)“國家級示范單位”。目前公司業(yè)務(wù)已覆蓋廣西、廣東、貴州、山東等省市。公司擁有光纖熔接測試設(shè)備、駐波比測試儀、10GSDH分析儀、光譜分析儀等各類儀器儀表2917臺?，F(xiàn)有在編員工6500人，年產(chǎn)值超10億元。公司以“誠信為本、團(tuán)結(jié)合作、努力學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)”為企業(yè)準(zhǔn)則；實(shí)行軍事化管理，努力把公司打造為“一支軍隊(duì)、一所學(xué)校、一個(gè)家庭”的企業(yè)。

2.合作模式

校企深度融合，充分利用雙方優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)。

3.合作內(nèi)容

（1）共同制定人才培養(yǎng)方案。

①企業(yè)調(diào)研。2012年3月9日，我們組織了信息系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)10位教師到潤建通信股份有限公司等自治區(qū)內(nèi)36家企業(yè)和廣西計(jì)算機(jī)學(xué)會進(jìn)行調(diào)研，通過問卷調(diào)查、與企業(yè)人力資源主管、工程技術(shù)人員訪談等。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)主要的技術(shù)人員分為兩類：網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)人員和網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施技術(shù)管理人員，希望招聘的人才最好具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。企業(yè)認(rèn)為聘用人才最優(yōu)先考慮的因素需要團(tuán)隊(duì)意識、職業(yè)道德、專業(yè)知識；企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生必須具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備集成能力、網(wǎng)站管理能力、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)。企業(yè)認(rèn)為中職專業(yè)課程至少應(yīng)包括網(wǎng)絡(luò)布線與工程、網(wǎng)絡(luò)施工、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、辦公軟件的維護(hù)維修、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售等課程；通過調(diào)研，了解企業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才需求狀況及培養(yǎng)要求，為科學(xué)確立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式方案打好基礎(chǔ)。

②召開實(shí)踐專家訪談會。為了制定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式方案，做好人才培養(yǎng)模式改革和一體化課程開發(fā)，2012年3月18日，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在南寧市良鳳江森林公園菩提山莊舉行召開企業(yè)實(shí)踐專家訪談會，我們邀請來自包括潤建通信股份有限公司蔣拓、蔣成志等全區(qū)各地的15位企業(yè)實(shí)踐專家和1位行業(yè)專家共16位專家參加會議。

③制定人才培養(yǎng)方案。針對2012潤建網(wǎng)絡(luò)冠名班，學(xué)校和企業(yè)多次研討，共同探討冠名班的教學(xué)方案，如10月24日邀請廣西三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司（潤建通信股份有限公司分公司）綜合部總經(jīng)理王朝寬、經(jīng)理黃舒到校研討潤建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班人才培養(yǎng)模式；11月7日下午潤建通信股份有限公司副總經(jīng)理沈湘平、人力資源部總經(jīng)理助理何海波、人力資源部經(jīng)理助理雷雪妮，廣西三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司綜合部總經(jīng)理王朝寬，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目教師王琳忠、楊巨恩、袁艷琴、曾娜、趙焉、吳燕、余家慶等7人，在綜合樓401研討潤建網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)方案。

通過企業(yè)調(diào)研和召開實(shí)踐專家訪談會，學(xué)校信息系組織計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教師和企業(yè)人力資源主管、工程技術(shù)人員經(jīng)過多次研討，制定了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng)方案》。

（2）共同實(shí)施人才培養(yǎng)。

①共同招生宣傳。2012年7、8月，是中職學(xué)校招生的黃金時(shí)期，學(xué)校招生老師與廣西三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司綜合部黃舒等在學(xué)校招生大廳接待來訪的家長和學(xué)生，向他們介紹學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和企業(yè)的發(fā)展前景，介紹校企業(yè)合作訂單委培對學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)、對學(xué)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢，讓家長和學(xué)生了解到訂單委培能使學(xué)校和企業(yè)的資源能得到充分利用，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就能到企業(yè)的施工現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)，學(xué)生一畢業(yè)就能迅速適應(yīng)企業(yè)的崗位需求等。9月3日、4日是學(xué)校新生入學(xué)注冊時(shí)間，潤建通信股份有限公司綜合部黃舒等2人來學(xué)校和新生班主任一起接待新生，引導(dǎo)新生報(bào)讀潤建網(wǎng)絡(luò)班。通過努力，在全區(qū)生源減少的情況下，潤建網(wǎng)絡(luò)冠名班共招生新生112人，比2011計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生67人增加了167%，為進(jìn)一步推進(jìn)校企業(yè)合作培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技能人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

②共同做好新生教育。新生入學(xué)后，學(xué)校安排對新生進(jìn)行專業(yè)教育，學(xué)校和企業(yè)共同對新生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)和專業(yè)教育，如9月6日潤建通信股份有限公司分公司廣西三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司綜合部經(jīng)理王朝寬、潤建通信發(fā)展有限公司人力部主管羅文君對2012級潤建網(wǎng)絡(luò)1、2班進(jìn)行包括就業(yè)形勢、企業(yè)發(fā)展前景、企業(yè)對員工的素質(zhì)要求等專業(yè)教育。學(xué)校信息與服務(wù)應(yīng)用技術(shù)系組織新生由王琳忠主任進(jìn)行包括專業(yè)定位、開設(shè)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)安排、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)方向等專業(yè)教育。

為促使網(wǎng)絡(luò)專業(yè)新生更深入、直觀了解企業(yè)及其文化，10月11日，由系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)2012級潤建網(wǎng)絡(luò)一、二班的全體學(xué)生分別參觀了潤建通信股份有限公司直屬分公司與設(shè)計(jì)分公司。參觀過程中學(xué)生不時(shí)對潤建直屬分公司的設(shè)備、器材等感到新奇，為設(shè)計(jì)分公司的辦公環(huán)境與設(shè)計(jì)水平感到驚嘆。每到一個(gè)分公司，公司人力資源部主管和工程部的專職技術(shù)人員都詳細(xì)為大家介紹網(wǎng)絡(luò)施工使用的專業(yè)設(shè)備，學(xué)生對于還沒有學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識和設(shè)備充滿了好奇，踴躍向企業(yè)技術(shù)員詢問。

人力資源部的雷雪妮主管向?qū)W生介紹了潤建通信股份有限公司的內(nèi)部發(fā)行的刊物《潤建通信》，雷主管還鼓勵(lì)學(xué)生們在校期間積極向內(nèi)刊投稿，爭取盡快熟悉潤建的企業(yè)文化。

10月11日，我們還組織了潤建網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)班級的學(xué)生在學(xué)校綜合樓會議室對參觀進(jìn)行了總結(jié)座談，同時(shí)，潤建公司人力資源部的雷雪妮主管現(xiàn)場回答了學(xué)生們的提問。

③共同實(shí)施教學(xué)。校企雙方按照制定好的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng)方案》，按照工學(xué)交替模式共同實(shí)施教學(xué)。一年來，公司工程技術(shù)人員蔣拓、蔣成志等多次到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)和對安排到企業(yè)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，對參加技能比賽的選手進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和比賽心理輔導(dǎo)；三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司綜合部黃舒多次到學(xué)校舉行“企業(yè)專家講堂”，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。

學(xué)校針對上課內(nèi)容，不定期派學(xué)生到企業(yè)施工現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)，一年來共派到企業(yè)施工現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)的學(xué)生120人次，參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生的社會能力、方法能力和技能水平都得到提升。

11月7日召開2012級潤建網(wǎng)絡(luò)班學(xué)生座談會，信息與服務(wù)應(yīng)用技術(shù)系主任王琳忠主持了會議，潤建通信股份有限公司副總經(jīng)理沈湘平、人力資源部總經(jīng)理助理何海波、人力資源部經(jīng)理助理雷雪妮，廣西三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司綜合部總經(jīng)理王朝寬等人出席了會議，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目教師楊巨恩等7人，2012級潤建網(wǎng)絡(luò)一、二班112名同學(xué)參加了會議。

④共同建設(shè)深度融合的校園文化和企業(yè)文化。為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校和企業(yè)都認(rèn)為校企文化的深度融合對育人至關(guān)重要，校企雙方都相當(dāng)重視。2012年9月28日晚，學(xué)校舉行了“迎中秋國慶”文藝晚會，潤建通信股份有限公司副總經(jīng)理兼人力資源部總經(jīng)理沈湘平致辭，晚會上2012潤建網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生在慷慨激昂地朗誦了《中國人，不跪的人》，晚會結(jié)束，沈湘平副總經(jīng)理、校領(lǐng)導(dǎo)與2012潤建網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生合影留念。

校企雙方?jīng)Q定由學(xué)校信息與服務(wù)應(yīng)用技術(shù)系副主任、黨支部副書記袁艷琴與潤建通信股份有限公司人力資源部總經(jīng)理助理何海波共同負(fù)責(zé)建設(shè)校企文化。

10月公司給2012潤建網(wǎng)絡(luò)冠名班的112位學(xué)生配備了價(jià)值11200元的潤建公司員工夏裝工作服，還準(zhǔn)備給每位學(xué)生配備秋裝。

在2012潤建網(wǎng)絡(luò)冠名班的教室后面設(shè)置文化墻，用于宣傳企業(yè)文化和校園文化，使企業(yè)文化深入人心，11月完成企業(yè)文化進(jìn)班級的布置工作。

學(xué)校安排潤建網(wǎng)絡(luò)冠名班的學(xué)生參加潤建公司一年兩度的技術(shù)比武，潤建公司為一年一度的學(xué)校運(yùn)動會和系運(yùn)動會提供獎項(xiàng)冠名，提供獎品獎金，并且派領(lǐng)導(dǎo)參加運(yùn)動會開幕式和閉幕式，如11月14日潤建通信股份有限公司人力資源部總經(jīng)理助理何海波到校出席信息與服務(wù)應(yīng)用技術(shù)系運(yùn)動會閉幕式，并宣布“潤建杯”班級風(fēng)采展示評比活動的獲獎班名單。潤建通信股份有限公司決定提供參加12月舉行校運(yùn)動會決賽的信息系的運(yùn)動員比賽服裝，并為獲獎?wù)咛峁┵Y金。

潤建通信發(fā)展有限公司的反應(yīng)企業(yè)文化、員工生活、工作狀況以及員工心聲的內(nèi)部刊物《潤建通信》發(fā)到2012潤建網(wǎng)絡(luò)冠名班，也讓學(xué)生參與投稿，在上面刊出潤建網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的情景和學(xué)生的心聲，讓校園文化與企業(yè)文化同時(shí)出現(xiàn)在《潤建通信》上。

為了讓學(xué)生更深入、直觀地了解企業(yè)及其文化，系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)2012級潤建網(wǎng)絡(luò)一、二班的全體同學(xué)分別參觀了潤建通信發(fā)展有限公司直屬分公司與設(shè)計(jì)分公司，雷雪妮主管向?qū)W生介紹了潤建通信股份有限公司企業(yè)文化。

（3）共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)與校外實(shí)訓(xùn)相銜接的工學(xué)交替教學(xué)模式，學(xué)校與企業(yè)共建了校外實(shí)訓(xùn)基地。

2012年4月25日學(xué)校與廣西三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司簽訂校企合作協(xié)議共建校外實(shí)訓(xùn)基地。

2012年12月6日學(xué)校與潤建通信股份有限公司簽訂校企合作協(xié)議共建校外實(shí)訓(xùn)基地。

實(shí)現(xiàn)“三共三雙”（共同建設(shè)、共同育人、共同管理，雙向互派、雙向評價(jià)、雙向服務(wù)）。

如2012年7月15日，安排2010級計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班21名學(xué)生到潤建通信股份有限公司、廣西三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司頂崗實(shí)習(xí)。

（4）共同實(shí)施評價(jià)。

①對課堂教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)。11月7日召開2012級潤建網(wǎng)絡(luò)班學(xué)生座談會，信息與服務(wù)應(yīng)用技術(shù)系主任王琳忠主持了會議，潤建通信股份有限公司副總經(jīng)理沈湘平、人力資源部總經(jīng)理助理何海波、人力資源部經(jīng)理助理雷雪妮，廣西三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司綜合部總經(jīng)理王朝寬等人出席了會議，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目教師楊巨恩等7人，2012級潤建網(wǎng)絡(luò)一、二班112名學(xué)生參加了會議，通過座談會了解學(xué)生對課堂教學(xué)的意見。

11月22日召開一體化班級學(xué)生代表座談會。參加座談會的有系12級潤建網(wǎng)絡(luò)一、二班兩個(gè)一體化試點(diǎn)班級共18名學(xué)生代表、教務(wù)科葉耀青副科長、系曾娜、林勝福、江素妮、周曉陽、張?jiān)壤蠋焻⒓恿舜舜巫剷?，座談會由系副主任楊巨恩主持。通過座談會了解學(xué)生對教學(xué)方面、學(xué)生管理方面、后勤管理方面的意見建議。

②對學(xué)生到企業(yè)施工現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，一年來學(xué)校安排計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生到潤建通信股份有限公司、廣西三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司的施工現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)訓(xùn)36人次，每個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)束企業(yè)指導(dǎo)教師都對學(xué)生的社會能力、方法能力和技能水平進(jìn)行平價(jià)。

③對學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，一年來學(xué)校安排2010級計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班21名學(xué)生到潤建通信股份有限公司、廣西三通網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)期間，企業(yè)指導(dǎo)教師要對學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。

篇9

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) 電子信息 管理 應(yīng)用 對策

1 概述

21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)取得飛速的進(jìn)展，這使得電子信息工程逐漸成為人們生活中的熱門話題。目前我國的電子信息工程面臨著巨大的發(fā)展需求。電子信息工程技術(shù)也發(fā)展得越來越快，電子信息工程是一項(xiàng)借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)處理與控制電子信息的技術(shù)，該技術(shù)主要設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括：對信息的采集與處理、電子設(shè)備信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用等。該技術(shù)在社會的各個(gè)領(lǐng)域中被廣泛應(yīng)用，對社會的發(fā)展起到積極的推動作用。如人們所用的手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，都是通過對電子信息工程的利用才能實(shí)現(xiàn)信息的獲取，從而為人們的生活提供便捷的服務(wù)，并提高人們的生活質(zhì)量。由此可見，電子信息工程是個(gè)非常復(fù)雜的信息系統(tǒng)工程，其包括計(jì)算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)及信息技術(shù)等技術(shù)。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多，隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學(xué)歷，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。

2 電子信息工程通信原理和應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是電子信息工程的指導(dǎo)技術(shù)。在電子信息工程中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有很廣泛的應(yīng)用。信息的處理離不開計(jì)算機(jī)，信息的傳遞和處理都依賴通信技術(shù)?？偠灾?，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的融合成為一個(gè)整體。現(xiàn)如今，世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程不斷加快，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)造成了很大的影響。學(xué)習(xí)電子信息知識，有利于對各種數(shù)字信號和信息的運(yùn)行機(jī)制的掌握。

各種電子設(shè)備之間資源的共享都依賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。資源共享包括電子郵件的收發(fā)，新聞資料的閱讀等等。很多協(xié)議在實(shí)際資源共享中都有十分重要的作用，比如TCP/IP協(xié)議（transmission control protocol/internet protocol）明確規(guī)定了設(shè)備連入因特網(wǎng)的要求以及數(shù)據(jù)在不同設(shè)備間的傳輸標(biāo)準(zhǔn)，在傳輸過程中進(jìn)行“三次握手”，完成數(shù)據(jù)的傳輸。TCP/IP協(xié)議涉及到了網(wǎng)絡(luò)接口層、網(wǎng)際層、運(yùn)輸曾和應(yīng)用層等體系機(jī)構(gòu)，不同的層實(shí)現(xiàn)了傳輸控制協(xié)議，它們把傳輸?shù)奈募凑找欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分拆，分拆成為更小的數(shù)據(jù)包，然后進(jìn)行傳輸，保證數(shù)據(jù)安全到達(dá)目的設(shè)備。TCP/IP在數(shù)據(jù)傳輸領(lǐng)域應(yīng)用十分廣泛，很多電子設(shè)備間資源的共享都是通過該協(xié)議來實(shí)現(xiàn)的，因此，該協(xié)議是計(jì)算機(jī)技術(shù)在電子信息工程應(yīng)用中的重要體現(xiàn)。在通信原理的課程中，有多處要用到信息論的結(jié)論或定理。信息論已成為設(shè)計(jì)通信系統(tǒng)與進(jìn)行通信技術(shù)研究的指南，尤其是它能告訴工程師們關(guān)于通信系統(tǒng)的性能極限。在通信工程領(lǐng)域，編碼是一種技術(shù)，是要能用硬件或軟件實(shí)現(xiàn)的。在數(shù)學(xué)上可以存在很多碼，可以映射到不同空間，但只有在通信系統(tǒng)中能生成和識別的碼才能應(yīng)用。編碼理論與通信結(jié)合形成了兩個(gè)方向：信源編碼與信道編碼。

調(diào)制理論可劃分為線性調(diào)制與非線性調(diào)制，它們的區(qū)別在于線性調(diào)制不改變調(diào)制信號的頻譜結(jié)構(gòu)，非線性調(diào)制要改變調(diào)制信號的頻譜結(jié)構(gòu)，并且往往占有更寬的頻帶，因而非線性調(diào)制通常比線性調(diào)制有更好的抗噪聲性能。

接收端將調(diào)制信號與載波信號分開，還原調(diào)制信號的過程稱之為解調(diào)或檢測。在通信原理之上是專業(yè)課程，可以進(jìn)一步講述通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)或深化某一方面的理論或技術(shù)。要設(shè)計(jì)制造通信系統(tǒng)，了解原理是必要的，但只知道原理是不夠的，還必須熟悉硬件（電路、微波）與軟件（系統(tǒng)軟件與嵌入式軟件），這是專業(yè)課程計(jì)劃中的另一分支的課程體系結(jié)構(gòu)。

3 電子信息工程的網(wǎng)絡(luò)安全

在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息的機(jī)密性工作似乎變得不那么容易了，但信息直接代表著企業(yè)的商業(yè)機(jī)密，如何保護(hù)企業(yè)信息不被竊取，篡改，濫用以及破壞，如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息傳遞又能確保信息安全性已成為各中小企業(yè)必須解決的重要問題。利用企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)條件來提供信息安全服務(wù)，很多企業(yè)的多個(gè)二級單位都在系統(tǒng)內(nèi)通過廣域網(wǎng)被聯(lián)通，局域網(wǎng)在各單位都全部建成，企業(yè)應(yīng)該利用這種良好的網(wǎng)絡(luò)條件來為企業(yè)提供良好的信息安全服務(wù)。

在日常的通信過程中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可能會受到黑客攻擊。為了防止黑客攻擊或者供給后計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的丟失，計(jì)算機(jī)管理人員應(yīng)該對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行備份與修護(hù)。數(shù)據(jù)庫的備份與修護(hù)工作是電子信息技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用。為了保護(hù)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的安全，應(yīng)該杜絕來歷不明的移動儲存設(shè)備，嚴(yán)防來歷不明的程序和鏈接，不隨意下載不明的網(wǎng)絡(luò)信息。還要做好對計(jì)算機(jī)的保護(hù)工作，比如定期殺毒檢查，安裝防火墻，通過科技手段實(shí)時(shí)監(jiān)測流量信息，對不同的用戶群組設(shè)定不同的訪問權(quán)限，采用加密方法進(jìn)行文件傳輸?shù)鹊取Ｍ瑫r(shí)計(jì)算機(jī)機(jī)房的選址也要綜合考慮，注重安全性、場地的電磁干擾性，要避開較強(qiáng)的振動源。

4 結(jié)束語

現(xiàn)今社會電子信息產(chǎn)品在各個(gè)行業(yè)中發(fā)揮著它獨(dú)特的優(yōu)勢。電子信息已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分。在這個(gè)信息產(chǎn)業(yè)化的時(shí)代，電子信息在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用是大展身手。小到人們的生活起居，大到國家的科技發(fā)展都離不開電子信息產(chǎn)業(yè)的身影。

參考文獻(xiàn)：

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[2]成泉.歐盟電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及其產(chǎn)業(yè)政策[J].電子展望與決策，2000（06）.

篇10

 

1 層次分析法對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的影響

 

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)，如何讓學(xué)生更快更好地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識是教學(xué)首要考慮的問題。由于學(xué)生在認(rèn)知方式和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等方面存在差異，因此不能讓學(xué)生在課堂上達(dá)到同一個(gè)目標(biāo)，這是不現(xiàn)實(shí)的。實(shí)施層次分析法能幫助教師很好地解決這個(gè)問題。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中，教師注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，對處于不同層次的學(xué)生，結(jié)合不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)和要求，進(jìn)行分層次分類別的指導(dǎo)。通過實(shí)施分層教學(xué)，能更加明確地把握處于每一層次上學(xué)生的知識基礎(chǔ)，也能更方便地對每一層次的學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在教學(xué)策略的選擇上也會更加靈活。由于應(yīng)用了層次分析法，對學(xué)生分層設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣就不會讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生因?yàn)槟繕?biāo)太容易達(dá)到而在大部分的時(shí)間里無所事事，也不會讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生因?yàn)闊o法完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而對學(xué)習(xí)喪失信心。

 

2 層次分析法的設(shè)計(jì)及應(yīng)用

 

學(xué)生分層設(shè)計(jì) 學(xué)生的個(gè)體之間存在差異性是客觀存在的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)在學(xué)生的認(rèn)知方式不同、興趣愛好各異，獲取知識的能力有著高低的區(qū)別，會直接影響到學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識的獲取。為此，高?？稍陂_學(xué)之初為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動態(tài)的檔案，檔案中記錄學(xué)生的學(xué)籍信息、學(xué)習(xí)技能、學(xué)業(yè)成績等，開學(xué)一個(gè)月之內(nèi)將學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)記錄下來，根據(jù)檔案中的信息及學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，將他們分為A、B、C三個(gè)層次，每個(gè)層次代表不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生。

 

A層表示對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識有一定了解，且對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識興趣濃厚、領(lǐng)悟能力強(qiáng)的學(xué)生，平時(shí)檢測成績多為八九十分。

 

B層表示知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)名詞，但是對里面蘊(yùn)含的內(nèi)容不甚了解，有一定的學(xué)習(xí)能力，只是目前在課堂中的表現(xiàn)并不是特別突出，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的興趣一般的學(xué)生，平時(shí)檢測成績大多為五六十分。這部分學(xué)生有著上升的空間，如果能夠挖掘出他們的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，那么他們的學(xué)習(xí)成績會得到飛速提升，接近或者達(dá)到A層學(xué)生的水平也是有可能的。

 

C層學(xué)生為后進(jìn)生，這部分學(xué)生之前對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識一點(diǎn)兒都不了解，基礎(chǔ)較薄弱，選擇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)也只是因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景好，認(rèn)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識枯燥乏味，對這門課沒有任何興趣。對于這部分學(xué)生，夯實(shí)他們的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識的興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

 

這種層次分析法是一個(gè)動態(tài)的過程，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。例如：B層次的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)成績得到大幅提高，就可以將其劃分到A層次中;A層次中的學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識的興趣下降，跟不上該層次的學(xué)習(xí)，就可將其調(diào)整到B層次中。這種調(diào)整要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和平時(shí)的課堂表現(xiàn)，將學(xué)習(xí)態(tài)度、情感因素納入體系中，從而增強(qiáng)學(xué)生的積極性，促使他們進(jìn)步。

 

學(xué)習(xí)目標(biāo)分層設(shè)計(jì) 在將學(xué)生進(jìn)行分層之后，對于教學(xué)目標(biāo)也要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，對于不同層次的學(xué)生提出不同的教學(xué)目標(biāo)，將課程分為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識模塊及能力拓展模塊。C層學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于了解基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，掌握路由的工作原理和路由協(xié)議、傳輸控制協(xié)議的工作原理、Windows Server 2003服務(wù)器的配置與管理等基礎(chǔ)知識;對于A層的學(xué)生要重視對其計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

 

課堂教學(xué)分層設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的有些知識比較抽象，單純的黑板+粉筆的文字講授的方式很難使學(xué)生理解這些知識，為此要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，在多媒體教室中采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作一整套多媒體教學(xué)PPT課件，以圖文并茂的方式介紹教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn);運(yùn)用Flash動畫講解較為復(fù)雜和抽象的概念、協(xié)議等;將線纜制作、交換機(jī)的級聯(lián)、局域網(wǎng)的組建等網(wǎng)絡(luò)視頻知識移植到教學(xué)中，采用演示的方法介紹ARP、Ping、tracert等命令使用，域名系統(tǒng)DNS的配置、Web配置、FTP服務(wù)器架設(shè)等知識。教師深入鉆研教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的具體層次，設(shè)計(jì)難度系數(shù)不同的問題，在教學(xué)過程中讓不同層次的學(xué)生回答這些問題。

 

如設(shè)計(jì)在教材中就可以找到的較簡單的問題讓C層的學(xué)生優(yōu)先回答，當(dāng)學(xué)生回答正確之后，教師要及時(shí)對他們進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這樣可以讓C層的學(xué)生體驗(yàn)到成就感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的激情，進(jìn)而持續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí);對于那些難度系數(shù)較高或者綜合性強(qiáng)的問題，就可安排A層的學(xué)生來回答，為他們創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供平臺。這樣就可以使不同層次的學(xué)生都參與教學(xué)過程，讓所有的學(xué)生都獲得學(xué)業(yè)上的成就感。

 

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，新技術(shù)、新概念不斷出現(xiàn)，為此要緊跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展前沿，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，將課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)課件、電子教案、教學(xué)錄像、習(xí)題、參考資料、網(wǎng)上論壇、在線單元測試等內(nèi)容都上傳到教學(xué)平臺中，將教學(xué)平臺免費(fèi)向?qū)W生開放，使不同層次的學(xué)生可以根據(jù)自身的需要自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生完成課堂學(xué)習(xí)、向教師提問、提交作業(yè)、同學(xué)之間在線交流、單元測驗(yàn)等學(xué)習(xí)任務(wù)。

 

學(xué)生實(shí)習(xí)階段的分層設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要求學(xué)生將學(xué)習(xí)到的DNS的解析過程、交換機(jī)MAC地址交換表的形成等知識應(yīng)用到實(shí)踐中，要求學(xué)生具備相應(yīng)規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與維護(hù)能力。為此，高校要建立網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室和校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)室，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的教學(xué)提供實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的基本資源并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和結(jié)果驗(yàn)證。在實(shí)踐教學(xué)過程中也要根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行分組，采用模塊化方式設(shè)置工作任務(wù)，以任務(wù)為驅(qū)動實(shí)施教學(xué)，創(chuàng)設(shè)工作情境，融“教學(xué)做”為一體。

 

針對A層的學(xué)生，主要鍛煉他們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力，設(shè)計(jì)工程案例讓學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)由實(shí)踐導(dǎo)師對所涉及的新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行講解，促進(jìn)A層學(xué)生應(yīng)用能力的再提升;對于B層的學(xué)生，給他們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會和舞臺，采用模塊化結(jié)構(gòu)將典型的工程案例分解成若干個(gè)子項(xiàng)目，安排基于工作過程導(dǎo)向的項(xiàng)目任務(wù)作為技能訓(xùn)練，使學(xué)生加深對基本理論和技術(shù)的理解;對于C層的學(xué)生，組織他們參觀企業(yè)的企業(yè)網(wǎng)、學(xué)校的校園網(wǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識的積極性，同時(shí)對各組中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵(lì)。

 

3 結(jié)語

 

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛普及和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才需求量的不斷增加，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育和人才培養(yǎng)成為高等院校一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。高校要根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)建立新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，將層次分析法、多媒體課堂教學(xué)等多種教學(xué)手段全面應(yīng)用于教學(xué)過程中，使各種教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)過整理、組合，相互融合，從而促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的根本變革，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力目的。