導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇計(jì)算機(jī)前沿技術(shù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)前沿技術(shù)主要有云技術(shù)。

云計(jì)算是分布式處理、并行處理和網(wǎng)格計(jì)算的發(fā)展，或者說(shuō)是這些計(jì)算機(jī)科學(xué)概念的商業(yè)實(shí)現(xiàn)。

云計(jì)算的基本原理是通過(guò)使計(jì)算分布在大量的分布式計(jì)算機(jī)上，而非本地計(jì)算機(jī)或遠(yuǎn)程服務(wù)器中，企業(yè)數(shù)據(jù)中心的運(yùn)行將更與互聯(lián)網(wǎng)相似。這使得企業(yè)能夠?qū)①Y源切換到需要的應(yīng)用上，根據(jù)需求訪(fǎng)問(wèn)計(jì)算機(jī)和存儲(chǔ)系統(tǒng)。它意味著計(jì)算能力也可以作為一種商品進(jìn)行流通，就像煤氣、水電一樣，取用方便，費(fèi)用低廉。最大的不同在于，它是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳輸?shù)?。從這個(gè)角度而言，最終用戶(hù)才是云計(jì)算的真正擁有者。 云計(jì)算的應(yīng)用包含這樣的一種思想，把力量聯(lián)合起來(lái)，給其中的每一個(gè)成員使用。從最根本的意義來(lái)說(shuō)，云計(jì)算就是利用互聯(lián)網(wǎng)上的軟件和數(shù)據(jù)的能力。

“云計(jì)算”帶來(lái)的就是一種變革，由谷歌、IBM這樣的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)公司來(lái)搭建計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、運(yùn)算中心，用戶(hù)通過(guò)一根網(wǎng)線(xiàn)借助瀏覽器就可以很方便的訪(fǎng)問(wèn)，把“云”做為資料存儲(chǔ)以及應(yīng)用服務(wù)的中心。“云計(jì)算”時(shí)代目前，PC依然是我們?nèi)粘９ぷ魃钪械暮诵墓ぞ?，用PC處理文檔、存儲(chǔ)資料，通過(guò)電子郵件或U盤(pán)與他人分享信息，而在“云計(jì)算”時(shí)代，“云”會(huì)替我們做存儲(chǔ)和計(jì)算的工作。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)硬件 維護(hù)技術(shù) 故障 解決措施

中圖分類(lèi)號(hào)：TP307 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2016）06-0235-01

現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)信息資源的不斷變化，計(jì)算機(jī)已經(jīng)得到了普遍的發(fā)展，并深入到了各個(gè)領(lǐng)域中，成為了人們?nèi)粘Ｉ钪袠O為重要的工具。在運(yùn)用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，想要保證高效的運(yùn)行，就要保證計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備功能的正常。因此，在實(shí)際中，就要做好對(duì)計(jì)算機(jī)硬件中存在的問(wèn)題進(jìn)行全面的分析，掌握好科學(xué)的解決方法與技術(shù)，這樣才能保證計(jì)算機(jī)可以正常使用。

1 計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)技術(shù)

對(duì)于計(jì)算機(jī)硬件來(lái)說(shuō)，主要可以分為處理器、存儲(chǔ)器、電源等。對(duì)于處理器來(lái)說(shuō)，在整個(gè)計(jì)算機(jī)硬件中占據(jù)著重要的位置，通過(guò)處理器可以對(duì)計(jì)算機(jī)中所有的信息進(jìn)行細(xì)致的收集與處理，一旦處理器出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)造成計(jì)算機(jī)故障。對(duì)于存儲(chǔ)器來(lái)說(shuō)，由于計(jì)算機(jī)中可以存儲(chǔ)眾多信息，所以存儲(chǔ)器就發(fā)揮出了存儲(chǔ)信息的作用。對(duì)于電源來(lái)說(shuō)，則是計(jì)算機(jī)在正常使用的過(guò)程中，只有先連接好電源，才能促使計(jì)算機(jī)可以正常使用。對(duì)計(jì)算機(jī)零件進(jìn)行維修已經(jīng)成為了日常中的工作環(huán)節(jié)之一，但是也應(yīng)當(dāng)要注意的是并不是對(duì)所有的零件都進(jìn)行維修，所說(shuō)的對(duì)硬件進(jìn)行維修也只是對(duì)處理器、主板以及內(nèi)存條等進(jìn)行維修。

1.1 主板

作為計(jì)算機(jī)中作為重要的組成部分，在主板中包含了中央處理器以及內(nèi)存條等零部件。因此，做好對(duì)主板的維護(hù)工作就顯得極為重要了。在開(kāi)展日常維護(hù)的過(guò)程中，要注重預(yù)防灰塵通過(guò)散熱孔進(jìn)入到主板中，同時(shí)還要避免水等液體進(jìn)入到電腦中。一旦主板灰塵過(guò)多就會(huì)影響一些部件的正常工作，從而降低計(jì)算機(jī)的使用效果[1]。

1.2 中央處理器

就開(kāi)始工作，到關(guān)閉計(jì)算機(jī)。且當(dāng)處理器處于良好的運(yùn)行狀態(tài)中，計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度相對(duì)較快，如果處理器狀態(tài)不足，就會(huì)造成計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度減慢。一旦處理器出現(xiàn)故障，則會(huì)造成計(jì)算機(jī)出現(xiàn)停止運(yùn)行等現(xiàn)象。由于處理器與計(jì)算機(jī)的散熱之間有著極為密切的聯(lián)系，所以當(dāng)出現(xiàn)過(guò)熱現(xiàn)象時(shí)，就會(huì)造成故障的發(fā)生，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)影響計(jì)算機(jī)的使用壽命。所以想要保證處理器的運(yùn)行效果，就要做好散熱工作，同時(shí)還要在其內(nèi)部設(shè)置好保護(hù)的功能。當(dāng)熱量過(guò)多時(shí)，保護(hù)功能立即啟動(dòng)。此外還可以利用好散熱孔，在計(jì)算機(jī)配置外設(shè)置散熱器，以此來(lái)幫助計(jì)算機(jī)散熱[2]。

1.3 內(nèi)存條

作為計(jì)算機(jī)中的重要零件之一，內(nèi)存條是保證計(jì)算機(jī)與中央處理器之間實(shí)現(xiàn)高效溝通的重要載體，當(dāng)內(nèi)存條出現(xiàn)松動(dòng)時(shí)，就會(huì)造成內(nèi)存條出現(xiàn)接觸不良等現(xiàn)象，這樣也就影響了計(jì)算機(jī)的運(yùn)行效果，由于內(nèi)存條與中央處理器之間存在一定的不同，所以也不需要每日維護(hù)，但是在使用的過(guò)程中，還要做好維護(hù)工作。

2 故障結(jié)局措施

2.1 計(jì)算機(jī)出現(xiàn)死機(jī)問(wèn)題

計(jì)算機(jī)在運(yùn)行的過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)死機(jī)的現(xiàn)象，而造成計(jì)算機(jī)出現(xiàn)死機(jī)問(wèn)題的主要原因就是因?yàn)橛?jì)算機(jī)散熱系統(tǒng)不好以及內(nèi)存空間不足等原因造成的。在操作計(jì)算機(jī)的過(guò)程中中央處理器會(huì)產(chǎn)生出一定的熱量，且這種熱量又是不能通過(guò)散熱口完全散發(fā)的，所以也就造成了計(jì)算機(jī)出現(xiàn)死機(jī)的現(xiàn)象。此外當(dāng)計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)過(guò)多時(shí)會(huì)造成計(jì)算機(jī)出現(xiàn)速度減慢的現(xiàn)象，這樣也就出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)死機(jī)的現(xiàn)象。因此，針對(duì)這一現(xiàn)象，就要先分析出造成計(jì)算機(jī)死機(jī)的原因，在此基礎(chǔ)上來(lái)制定出相應(yīng)的解決方案，當(dāng)發(fā)現(xiàn)是散熱問(wèn)題造成計(jì)算機(jī)死機(jī)時(shí)，就要立即停止使用計(jì)算機(jī)，并利用散熱器來(lái)幫助計(jì)算機(jī)進(jìn)行散熱，降低其溫度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)由于內(nèi)存不足而造成死機(jī)問(wèn)題時(shí)，則應(yīng)當(dāng)要?jiǎng)h除一些不用的文件與程序等，但是在這一過(guò)程中還要避免刪除系統(tǒng)程序，以免影響計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行[3]。

2.2 藍(lán)屏

計(jì)算機(jī)在運(yùn)行的過(guò)程中可以自動(dòng)感知錯(cuò)誤的出現(xiàn)。因此，當(dāng)出現(xiàn)運(yùn)用命令錯(cuò)誤時(shí)，或是由于系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題而造成崩潰現(xiàn)象的發(fā)生，就是出現(xiàn)計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的現(xiàn)象。主要原因可以分為，第一，內(nèi)存增多，系統(tǒng)在運(yùn)行的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)大量文件，且一些文件還會(huì)自動(dòng)的存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)中，所以針對(duì)這一現(xiàn)象，就要對(duì)文件進(jìn)行有效的清理，當(dāng)不能快速清理時(shí)就會(huì)造成文件過(guò)多的占據(jù)硬盤(pán)中的空間，從而降低計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度，致使藍(lán)屏問(wèn)題的發(fā)生。第二，就是由于處理器的實(shí)際運(yùn)行頻率大于自身的頻率。也就是常說(shuō)的超頻，且在超頻的影響下回造成處理器出現(xiàn)熱量，這樣也就影響了計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。因此，當(dāng)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)藍(lán)屏?xí)r，就可以采取相應(yīng)的措施。第一，及時(shí)掃描計(jì)算機(jī)中一些不常用的軟件，并做好清除工作，避免過(guò)多的占用計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)空間。第二，分析計(jì)算機(jī)中硬件安裝的準(zhǔn)確性，并與其他部位相連，檢驗(yàn)連接口是否連接牢固。第三，當(dāng)上述兩種方法都不能解決藍(lán)屏問(wèn)題，則就要拔出計(jì)算機(jī)的驅(qū)動(dòng)器，并對(duì)其進(jìn)行全面的檢查，然后再進(jìn)行重新安裝。當(dāng)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)藍(lán)屏問(wèn)題以后，就要全面的分析出原因，找出原因，制定有效的措施。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述可以看出，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也得到了廣泛的運(yùn)用，作為人們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氁墓ぞ撸?jì)算機(jī)的高效運(yùn)用有著極為重要的影響。因此，就要做好日常的維護(hù)工作，及時(shí)解決好出現(xiàn)的故障，提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)行效果，以此來(lái)保證用戶(hù)的正常使用，避免影響日常工作。

參考文獻(xiàn)

[1]琚生根，陳潤(rùn)，欒新成.計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討與改革[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)，2011，（05）：87-88.

篇3

關(guān)鍵詞：美術(shù)院校；計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；管理

美術(shù)院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室是為滿(mǎn)足學(xué)生上機(jī)教學(xué)的需要而建立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，是為課程教學(xué)提供幫助的場(chǎng)所，是培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)實(shí)踐應(yīng)用能力的基地。美術(shù)院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室一般承擔(dān)著大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、軟件應(yīng)用基礎(chǔ)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)等任務(wù)。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)是機(jī)器數(shù)量多，上機(jī)學(xué)生不固定，開(kāi)放時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)等。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，美術(shù)院校也根據(jù)國(guó)家教育部門(mén)的相關(guān)政策要求，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了專(zhuān)業(yè)及其課程的調(diào)整，越來(lái)越多的課程需要使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)設(shè)備資源相對(duì)不足，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教師及管理人員的工作量也逐漸加大。實(shí)施優(yōu)化管理，高效率地充分利用現(xiàn)有資源，保證計(jì)算機(jī)設(shè)備的正常運(yùn)行，使計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的功能得到充分發(fā)揮，是當(dāng)下實(shí)驗(yàn)室管理工作的核心。

一、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題

由于各美術(shù)院校的實(shí)際專(zhuān)業(yè)與開(kāi)設(shè)的課程略有不同，各專(zhuān)業(yè)課程對(duì)計(jì)算機(jī)的使用要求有所不同，如美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)和藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)，有的是運(yùn)用計(jì)算機(jī)排版軟件，有的則是用較耗硬件配置的設(shè)計(jì)軟件。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的主要使用者是學(xué)生，常見(jiàn)問(wèn)題有如下幾點(diǎn)。

1.設(shè)備配置偏低，數(shù)量不足，且超負(fù)荷運(yùn)行

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備為批量購(gòu)入，更新?lián)Q代的間隔時(shí)間較長(zhǎng)。多個(gè)專(zhuān)業(yè)共同使用實(shí)驗(yàn)室，各專(zhuān)業(yè)對(duì)其配置要求略有不同，一般取其中等偏上的要求，但仍不能滿(mǎn)足藝術(shù)專(zhuān)業(yè)使用的新版本設(shè)計(jì)類(lèi)軟件對(duì)硬件配置的要求。為滿(mǎn)足各種教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的需要，每臺(tái)計(jì)算機(jī)中安裝有多種軟件，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度較慢。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室對(duì)所有相關(guān)課程的學(xué)生開(kāi)放，使用時(shí)間較長(zhǎng)，在超負(fù)荷運(yùn)行的情況下，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備出現(xiàn)故障的機(jī)率較高，嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2.設(shè)備維護(hù)量大，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)管理人員短缺

個(gè)別學(xué)生不按規(guī)定使用計(jì)算機(jī)，私自將個(gè)人的移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備帶入實(shí)驗(yàn)室，安裝大量的個(gè)人文件，或?qū)⒋罅扛腥静《疚募粼陔娔X內(nèi)，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度降低，甚至無(wú)法啟動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)癱瘓至崩潰等，從而加大了管理難度。

一個(gè)管理人員往往要負(fù)責(zé)管理多間計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，工作水平低，根本不能完成維護(hù)工作；有的還兼任多個(gè)崗位，不能高效率地實(shí)施管理和維護(hù)工作。由于管理人員的工作量較大，無(wú)暇顧及自身的知識(shí)更新，導(dǎo)致整個(gè)管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)偏低。重理論，輕實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室管理人員的地位和待遇明顯低于一線(xiàn)教師，也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)管理隊(duì)伍素質(zhì)偏低的原因之一。

3.環(huán)境衛(wèi)生欠佳，安全管理不足

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)時(shí)有學(xué)生吃零食、早餐，亂扔垃圾，污染實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，導(dǎo)致設(shè)備老化加快，嚴(yán)重者引起計(jì)算機(jī)短路等。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的防火、防盜工作是重中之重。目前大部分院校的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)無(wú)監(jiān)控設(shè)備，無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)人為的設(shè)備損壞或設(shè)備丟失情況。在長(zhǎng)期超負(fù)荷的使用中，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)供電線(xiàn)路老化極快，易發(fā)生接觸不良或短路，甚至引發(fā)火災(zāi)。學(xué)生為方便使用自帶的筆記本電腦，私自移動(dòng)計(jì)算機(jī)設(shè)備，私拉亂接電源或拔掉室內(nèi)電腦電源插頭等，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后又不恢復(fù)原狀。這些情況都可能成為安全隱患。

二、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理建議

1.合理調(diào)配計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用

有條件的院?？筛鶕?jù)專(zhuān)業(yè)的特性獨(dú)立設(shè)置專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室，或?yàn)樾枨笙嘟亩鄠€(gè)專(zhuān)業(yè)配置共用實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)室功能劃分后，進(jìn)行計(jì)算機(jī)的選型及配置，保證所配備的電腦有針對(duì)性和實(shí)用性，緩解共用實(shí)驗(yàn)室電腦的超負(fù)荷運(yùn)作。在選型配置時(shí)，既要滿(mǎn)足當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，又要在技術(shù)上有一定的前瞻性，使學(xué)生能較早地接觸新機(jī)種，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合業(yè)務(wù)能力

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果取決于實(shí)驗(yàn)室的工作水平，而管理隊(duì)伍綜合素質(zhì)的高低決定實(shí)驗(yàn)室的工作水平。為了使實(shí)驗(yàn)室在整個(gè)教學(xué)和科研活動(dòng)中真正地發(fā)揮作用，提高實(shí)驗(yàn)管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)是問(wèn)題的關(guān)鍵。

實(shí)驗(yàn)室管理人員專(zhuān)業(yè)水平的不同會(huì)造成維護(hù)效果的不同。要提高實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、科研水平，必須建立起一支愛(ài)崗敬業(yè)且穩(wěn)定發(fā)展的實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍。在政策上采取有效措施，激勵(lì)他們創(chuàng)新和進(jìn)取；在條件允許的情況下，組織他們參加相關(guān)課題研究等，不斷提高其自身素質(zhì)；分批次派他們到其他院校交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷拓展思路，提高綜合業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全管理和日常維護(hù)

實(shí)驗(yàn)室的日常維護(hù)和安全管理為實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研提供必要的保障。要做好設(shè)備的日常維護(hù)和安全防范管理工作，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，必須有一系列完善的規(guī)章制度，使實(shí)驗(yàn)室的管理有章可循、有據(jù)可依。

實(shí)驗(yàn)室管理人員要認(rèn)真填寫(xiě)好日常設(shè)備檢修維護(hù)記錄和實(shí)驗(yàn)室使用記錄，以完善各類(lèi)檔案；教師要認(rèn)真填寫(xiě)上課記錄，督促學(xué)生按學(xué)號(hào)依次入座；禁止在室內(nèi)吃零食、抽煙及其他違規(guī)行為，保持環(huán)境的整潔和設(shè)備的正常運(yùn)行。

實(shí)驗(yàn)管理隊(duì)伍成員均要“四懂四會(huì)”，且能按要求處理突發(fā)安全事故。為了更好地管理和利用實(shí)驗(yàn)室，在各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)備，通過(guò)視頻監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備安全及使用情況。

參考文獻(xiàn)：

篇4

計(jì)算機(jī)教學(xué)是以學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能為主的。乍看起來(lái),似乎對(duì)教師課堂用語(yǔ)要求不高。其實(shí)不然,在計(jì)算機(jī)課的課堂教學(xué)中,師生間同樣需要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)思想與情感的交流。其中教師語(yǔ)言不僅能活躍課堂氣氛,而且能深深地感染和吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生的思維,對(duì)學(xué)生的思想、情感、行為以及對(duì)知識(shí)、技能的理解和掌握程度產(chǎn)生了重要影響,更能收到良好的教學(xué)效果。

一、語(yǔ)言通俗,生動(dòng)有趣

在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中,基本概念和理論性的教學(xué)內(nèi)容,往往使學(xué)生感到抽象、枯燥、乏味。在講授時(shí),很多老師都感覺(jué)頭疼,怎么能使學(xué)生更好地接受這些基本理論就要看教師的語(yǔ)言是否能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了,如果教師能運(yùn)用風(fēng)趣的語(yǔ)言、通俗的話(huà)語(yǔ)、適當(dāng)?shù)谋扔骰蚺c眾不同的思維,必定能將繁雜化為簡(jiǎn)潔,沉悶化為輕松,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。

二、準(zhǔn)確,精煉,清晰

教師在敘述概念或講述操作方法時(shí),一定要認(rèn)真推敲語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,不能含糊。這就要求教師在備課時(shí)要仔細(xì)、反復(fù)地推敲,詞語(yǔ)要經(jīng)過(guò)慎重的選擇,力求做到中心突出、條理分明,具有鮮明的邏輯結(jié)構(gòu),不要讓學(xué)生產(chǎn)生懷疑的態(tài)度,在教學(xué)過(guò)程中,語(yǔ)言要精煉,不能拖泥帶水,夸夸其談,要言簡(jiǎn)意賅,有的放矢,語(yǔ)言要清晰悅耳,保證讓學(xué)生聽(tīng)清楚你說(shuō)了些什么。

三、教學(xué)語(yǔ)言要能展開(kāi)感情

教師在教學(xué)過(guò)程中要用飽含感情的教學(xué)語(yǔ)言去傳授知識(shí)再結(jié)合自己的眼神、手勢(shì)和嗓音等體態(tài)語(yǔ)言去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,這樣才能使學(xué)生“親其師,信其言”。

計(jì)算機(jī)教學(xué)更是如此,充滿(mǎn)情感的語(yǔ)言不僅能使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高,更能激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力和思考的欲望。

篇5

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；管理；維護(hù)；措施；效果

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，各學(xué)科與計(jì)算機(jī)信息技術(shù)日趨融合，以花都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我校”）為例，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室除了承擔(dān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)外，還承擔(dān)著全校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)和其他學(xué)科的與計(jì)算機(jī)相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，如會(huì)計(jì)、物流等，為培養(yǎng)中職各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的信息化素養(yǎng)和動(dòng)手能力奠定了良好條件，因此有效的機(jī)房管理措施對(duì)機(jī)房正常運(yùn)作是必不可少的。以下是本人根據(jù)多年維護(hù)管理機(jī)房的經(jīng)歷，分析我校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理。

一、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的現(xiàn)狀及問(wèn)題

我校機(jī)房面積約900平方米，有11個(gè)機(jī)房、620臺(tái)學(xué)生機(jī)。主要以HP（惠普）、聯(lián)想機(jī)為主，各個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的硬件性能形成梯隊(duì)化。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室都組成局域網(wǎng)，通過(guò)防火墻進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)限制。目前，除了計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)課外，無(wú)紙化考核的課程均需要使用機(jī)房進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，導(dǎo)致機(jī)房利用頻率高，每天滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)作。由于機(jī)房?jī)?nèi)的計(jì)算機(jī)連接互聯(lián)網(wǎng)可進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)規(guī)則設(shè)定，服務(wù)器USB接口也允許使用，在方便學(xué)生的同時(shí)也對(duì)機(jī)房計(jì)算機(jī)構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，常出現(xiàn)病毒感染導(dǎo)致計(jì)算機(jī)硬件損壞，致使系統(tǒng)感染木馬病毒，造成整個(gè)機(jī)房機(jī)器感染和癱瘓，進(jìn)而使服務(wù)器系統(tǒng)被破壞，增加了機(jī)器的故障率。另外機(jī)房管理人員要根據(jù)課程安排經(jīng)常更新或增加應(yīng)用軟件，而配置低的機(jī)房有些應(yīng)用軟件不能運(yùn)行或者由于內(nèi)存和硬盤(pán)容量小而導(dǎo)致機(jī)子運(yùn)行速度很慢，這些問(wèn)題都給機(jī)房的維護(hù)和管理帶來(lái)了很大壓力和難度。

二、科學(xué)有效的管理是保證計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室高效安全運(yùn)作的前提

1.完善管理制度

為了提高機(jī)房設(shè)備的使用率和使用壽命，完成教育教學(xué)的最終目標(biāo)，我們先后制定了“機(jī)房人員日常行為準(zhǔn)則，學(xué)生上機(jī)守則，機(jī)房用電安全制度，機(jī)房消防安全制度，軟件安全使用制度，硬件設(shè)備安全使用制度，機(jī)房使用并登記制度，機(jī)房資料、文檔和數(shù)據(jù)安全制度，機(jī)房財(cái)產(chǎn)登記和保護(hù)制度，團(tuán)隊(duì)精神和相互協(xié)作守則”等規(guī)范性制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)組織使用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的教師進(jìn)行使用培訓(xùn)，并對(duì)學(xué)生做好上機(jī)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育。每次實(shí)驗(yàn)室的使用都堅(jiān)持做好上機(jī)情況登記表（表1），并將記錄情況歸檔保存，這一舉措大大提高了實(shí)驗(yàn)室的使用效率，得到了廣大師生的一致稱(chēng)贊。

2.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，必須從硬件和軟件兩個(gè)方面入手維護(hù)。硬件的維護(hù)首先要做好機(jī)房灰塵和靜電的防護(hù)，做好防高溫、防震動(dòng)的工作；其次要經(jīng)常檢查排風(fēng)扇的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，經(jīng)常檢查各部件之間的連接，使其運(yùn)轉(zhuǎn)正常、排風(fēng)通暢；再次要做好正常開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)；最后要堅(jiān)持每周一次的機(jī)房系統(tǒng)維護(hù)并做好記錄（表2）。

軟件的維護(hù)方面：第一，使用網(wǎng)絡(luò)版本的還原精靈，能夠較好地控制多個(gè)操作系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)還原與數(shù)據(jù)備份在教學(xué)和考試中發(fā)揮的作用。第二，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)克隆的方式，加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題的計(jì)算機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)還原，提高維護(hù)的效率。第三，要在計(jì)算機(jī)中安裝殺毒軟件，并定期地進(jìn)行更新。第四，要通過(guò)多媒體教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的軟件進(jìn)行遠(yuǎn)程統(tǒng)一的更新和安裝，提高維護(hù)的效率。第五，管理人員在設(shè)置IP地址時(shí)要熟練，避免發(fā)生IP沖突的現(xiàn)象。要設(shè)有便捷的開(kāi)關(guān)機(jī)制，以便隨時(shí)接通和斷開(kāi)外網(wǎng)。

3.提高實(shí)驗(yàn)室管理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和責(zé)任心

學(xué)校鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)管理員積極參與各項(xiàng)技能的考證學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。學(xué)校定期組織管理員進(jìn)行技術(shù)交流學(xué)習(xí)并充分利用假期組織各種培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，增長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)管理員見(jiàn)識(shí)，不斷提高實(shí)驗(yàn)室管理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和責(zé)任心。目前，我校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員中有3位網(wǎng)絡(luò)工程師，2位軟件工程師，具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)與能力，能熟練維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、處理計(jì)算機(jī)軟件及硬件問(wèn)題。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)

為了更好地對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，我們大膽探索，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)行互動(dòng)教學(xué)，組織計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)參與計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理。在實(shí)驗(yàn)室管理老師的帶領(lǐng)下，以興趣小組的形式，每周按時(shí)對(duì)各個(gè)機(jī)房進(jìn)行維護(hù)檢修。不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，更重要的是他們能帶動(dòng)其他同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督，自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。

三、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)的目的

由于我校機(jī)房實(shí)驗(yàn)室建設(shè)起點(diǎn)高，重管理，講實(shí)效，使機(jī)房計(jì)算機(jī)配備達(dá)到了省一類(lèi)學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)房教學(xué)條件良好，全部開(kāi)放可滿(mǎn)足我校7000人左右（包括業(yè)余班學(xué)生）需要，11個(gè)機(jī)房，有120個(gè)班，計(jì)算機(jī)課程52門(mén)，上機(jī)課時(shí)512學(xué)時(shí)/周，上機(jī)20480人次/周，除白天滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行外，晚上、周末都全部排滿(mǎn)，通過(guò)機(jī)房實(shí)驗(yàn)室人員的精心維護(hù)，機(jī)房至今沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何重大問(wèn)題，機(jī)房使用率達(dá)96%以上。

互動(dòng)的教學(xué)贏得了學(xué)生的贊揚(yáng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)五彩繽紛的世界，克服了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生在單調(diào)的教學(xué)形式中感到疲憊的逆反心理，聲像圖文并現(xiàn)的多媒體技術(shù)，強(qiáng)化了感知效果，提高了學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，電大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)全國(guó)統(tǒng)考通過(guò)率為80%，學(xué)生參加各類(lèi)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，2011年我校學(xué)生參加全國(guó)會(huì)計(jì)沙盤(pán)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。除承擔(dān)學(xué)校正常教學(xué)任務(wù)外，機(jī)房還承擔(dān)了各類(lèi)計(jì)算機(jī)考試，如全國(guó)本科網(wǎng)絡(luò)考試、人事局職稱(chēng)考試、省技能鑒定中心的技能考試，一年約4000人，并做到從無(wú)差錯(cuò)，考試秩序井然。

隨著中職教育教學(xué)改革的不斷深化，實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力方面越來(lái)越顯示出其重要性。作為一名機(jī)房教師或機(jī)房管理員，要以現(xiàn)代科學(xué)管理的思想為指導(dǎo)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，從實(shí)際工作出發(fā)，采取多種方法相結(jié)合的管理方法，加強(qiáng)機(jī)房維護(hù)力度，提高機(jī)器系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性，保證機(jī)房管理的有效性，更好地為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

篇6

關(guān)鍵詞：云計(jì)算技術(shù)理論教育領(lǐng)域應(yīng)用研究

中圖分類(lèi)號(hào)：TV222.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

引言

教育是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn),也是一個(gè)國(guó)家保持可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。教育領(lǐng)域的信息化建設(shè)就是要采納最新的信息技術(shù),促進(jìn)先進(jìn)的教育成果的流通,實(shí)現(xiàn)廣泛的合作,從而提高教育效果,促進(jìn)科技進(jìn)步。而云計(jì)算被認(rèn)為是下一代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算平臺(tái)的核心技術(shù),是一個(gè)全新的領(lǐng)域

1.云計(jì)算的概念和原理

1.1云計(jì)算的定義和基本原理

云計(jì)算是一種通過(guò)Internet以服務(wù)的方式提供動(dòng)態(tài)可伸縮的虛擬化的資源的計(jì)算模式，概念是由Google提出的，并行處理、分布式處理和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算的發(fā)展產(chǎn)物，是透過(guò)網(wǎng)絡(luò)將龐大的計(jì)算處理程序自動(dòng)分拆成無(wú)數(shù)個(gè)較小的子程序，把存儲(chǔ)在大量分布式計(jì)算機(jī)產(chǎn)品中的大量數(shù)據(jù)和處理器資源整合在一起協(xié)同工作，使相關(guān)的計(jì)算分布在大量的分布式計(jì)算機(jī)上，而非本地計(jì)算機(jī)中，實(shí)質(zhì)上是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)應(yīng)用和服務(wù),而這些應(yīng)用或者服務(wù)通常不是運(yùn)行在自己的服務(wù)器上,而是由第三方提供。

云計(jì)算系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)是將運(yùn)行在PC 上、或單個(gè)服務(wù)器上的獨(dú)立的、個(gè)人化的運(yùn)算遷移到一個(gè)數(shù)量龐大服務(wù)器“云”中，由這個(gè)云系統(tǒng)來(lái)負(fù)責(zé)處理用戶(hù)的請(qǐng)求，并輸出結(jié)果，它是一個(gè)以數(shù)據(jù)運(yùn)算和處理為核心的系統(tǒng)。它是一種新型計(jì)算模型。是一種新興的共享基礎(chǔ)架構(gòu)的方法，它面對(duì)的是超大規(guī)模的分布式環(huán)境，核心是提供數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。它利用利用高速互聯(lián)網(wǎng)的傳輸能力，將數(shù)據(jù)的處理過(guò)程從個(gè)人計(jì)算機(jī)或服務(wù)器移到互聯(lián)網(wǎng)上的超級(jí)計(jì)算機(jī)集群中，這個(gè)計(jì)算機(jī)群是由成千上萬(wàn)臺(tái)很普通的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器組成，由大型的數(shù)據(jù)處理中心管理。

云計(jì)算依靠強(qiáng)大的計(jì)算能力,使得成千上萬(wàn)的終端用戶(hù)不擔(dān)心所使用的計(jì)算技術(shù)和接入的方式等,都能夠進(jìn)行有效的依靠網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)的硬件平臺(tái)的計(jì)算能力來(lái)實(shí)施多種應(yīng)用。云計(jì)算的新穎之處在于它幾乎可以提供無(wú)限的廉價(jià)存儲(chǔ)和計(jì)算能力。

2云計(jì)算的發(fā)展現(xiàn)狀

1983年，太陽(yáng)電腦（Sun Microsystems）提出“網(wǎng)絡(luò)是電腦”（“The Network is the Computer”）,2006年3月，亞馬遜（Amazon）推出彈性計(jì)算云（Elastic Compute Cloud；EC2）服務(wù)。 2006年8月9日，Google首席執(zhí)行官埃里克•施密特（Eric Schmidt）在搜索引擎大會(huì)（SES San Jose 2006）首次提出“云計(jì)算”（Cloud Computing）的概念。Google“云端計(jì)算”源于Google工程師克里斯托弗•比希利亞所做的“Google 101”項(xiàng)目。2007年10月，Google與IBM開(kāi)始在美國(guó)大學(xué)校園，包括卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)柏克萊分校及馬里蘭大學(xué)等，推廣云計(jì)算的計(jì)劃，這項(xiàng)計(jì)劃希望能降低分布式計(jì)算技術(shù)在學(xué)術(shù)研究方面的成本，并為這些大學(xué)提供相關(guān)的軟硬件設(shè)備及技術(shù)支持（包括數(shù)百臺(tái)個(gè)人電腦及BladeCenter與System x服務(wù)器，這些計(jì)算平臺(tái)將提供1600個(gè)處理器，支持包括Linux、Xen、Hadoop等開(kāi)放源代碼平臺(tái)）。而學(xué)生則可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)各項(xiàng)以大規(guī)模計(jì)算為基礎(chǔ)的研究計(jì)劃[5]。

從2007年下半年，云計(jì)算開(kāi)始被廣泛關(guān)注，并被認(rèn)為是影響IT未來(lái)發(fā)展的“革命性的計(jì)算模型”。Amazon是最早進(jìn)入云計(jì)算領(lǐng)域的廠(chǎng)商之一， 它使用彈性計(jì)算云（EC2）和簡(jiǎn)單存儲(chǔ)服務(wù)（S3）為企業(yè)提供計(jì)算和存儲(chǔ)服務(wù)，分別為企業(yè)提供在線(xiàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、計(jì)算、內(nèi)容傳遞、大量數(shù)據(jù)并行處理、數(shù)據(jù)索引和查詢(xún)等服務(wù)。有第三方統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)提供的數(shù)據(jù)顯示，云計(jì)算已經(jīng)成為Amazon增長(zhǎng)最快的業(yè)務(wù)之一[3]。

現(xiàn)在云計(jì)算已經(jīng)得到包括谷歌(Gosle)、微軟(Microsoft)、IBM、雅虎(Yahoo)、亞馬遜(Amazon)等軟件廠(chǎng)商的重視，各個(gè)軟件廠(chǎng)商都在積極推進(jìn)云計(jì)算的研究和應(yīng)用，分別提出了針對(duì)云計(jì)算的方案和實(shí)現(xiàn)。

3云計(jì)算的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

3.1 從傳統(tǒng)的技術(shù)平臺(tái)轉(zhuǎn)化為一種服務(wù)平臺(tái)

云計(jì)算有幾個(gè)比較重要的特點(diǎn)，它最重要的一個(gè)特點(diǎn)，就是你可以把運(yùn)算服務(wù)從傳統(tǒng)的技術(shù)平臺(tái)轉(zhuǎn)化為一種服務(wù)的比較有效的平臺(tái)。多少年來(lái)，我們就有了一個(gè)有效的網(wǎng)絡(luò)，就有可能把運(yùn)算變成一種服務(wù)。就好象說(shuō)有了自來(lái)水管，我們就有可能把供水變成一種服務(wù)。以前沒(méi)有自來(lái)水管之前挖掘是一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)，有了自來(lái)水管以后就不需要所有人都挖井，我們有了信息網(wǎng)絡(luò)之后，就不需要每一個(gè)建設(shè)一個(gè)計(jì)算機(jī)中心。很明顯它是一個(gè)重大的改革。

3.2可靠、安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

云計(jì)算作為分布式處理技術(shù)的發(fā)展,依托據(jù)存儲(chǔ)中心可以實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格、有效的控制、配置與管理,具有更好的可靠性、安全性和連接性能,同時(shí)高度集中化的數(shù)據(jù)管理、嚴(yán)格的權(quán)限管理策略可以讓用戶(hù)避免數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩。即使真的中了病毒，也不用擔(dān)心，因?yàn)樵凇霸啤崩镉惺澜缟献顚?zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)幫你管理信息，就像是你不用花錢(qián)，也可以享受到最好、最安全的服務(wù)?！霸啤笔褂昧藬?shù)據(jù)多副本容錯(cuò)、計(jì)算節(jié)點(diǎn)同構(gòu)可互換等措施來(lái)保障服務(wù)的高可靠性，使用云計(jì)算比使用本地計(jì)算機(jī)更加可靠。

3.3提供多元、方便、快捷的云服務(wù)

云計(jì)算時(shí)代，用戶(hù)將不需要安裝和升級(jí)電腦上的各種應(yīng)件，只需要具有網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，就可以方便快捷地使用云提供的各種服務(wù)。這將有效地降低技術(shù)應(yīng)用的難度曲線(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)Web服務(wù)發(fā)展的廣度和深度。而且在云計(jì)算模式中所有應(yīng)用和服務(wù)請(qǐng)求的數(shù)據(jù)資源均存儲(chǔ)在云中,用戶(hù)可以在任意場(chǎng)合、時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接入云平臺(tái),使用統(tǒng)一的云服務(wù),按照自身的需求獲取所需信息,并可以實(shí)現(xiàn)不同終端、設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享,為工作帶來(lái)極大的便利和效率。同時(shí)，云計(jì)算可以調(diào)用云中的計(jì)算機(jī)群,使用基于海量數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)來(lái)搜索網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)庫(kù)資源,并運(yùn)用各種方法為用戶(hù)反饋出盡可能詳盡、準(zhǔn)確的結(jié)果,極大的擴(kuò)展了而不是傳統(tǒng)意義上的基于某個(gè)具體服務(wù)器為用戶(hù)提供相應(yīng)服務(wù)的工作模式;同時(shí)云中的計(jì)算機(jī)可以通過(guò)相應(yīng)技術(shù)保持網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的及時(shí)更新,用以保證用戶(hù)服務(wù)的快速、準(zhǔn)確。

4云計(jì)算在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究

4.1計(jì)算機(jī)應(yīng)用在教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用在教育領(lǐng)域總體來(lái)說(shuō)存在下面幾方面的缺陷：

4.1.1教學(xué)資源分布不不均勻：

知名高校、沿海發(fā)達(dá)城市擁有更好的的資源，包括講師教授，實(shí)驗(yàn)室和電腦設(shè)備。而對(duì)于普通學(xué)校來(lái)說(shuō)，由于資金來(lái)源有限，往往面臨著設(shè)備老化，實(shí)驗(yàn)室資源不足等狀況。

4.1.2教學(xué)資源共享程度低，并且存在一定的安全隱患：

近些年，遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展以及各個(gè)地區(qū)的小、中學(xué)，高校的學(xué)校課程聯(lián)合范圍的擴(kuò)大，使得課程資源在一定程度和一定范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了整合，但是仍然處在一個(gè)教學(xué)資源共享程度非常低的現(xiàn)狀，對(duì)于硬件資源更是無(wú)法實(shí)現(xiàn)整合。而在計(jì)算機(jī)安全方面，由于網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的迅速擴(kuò)張，網(wǎng)絡(luò)管理的復(fù)雜度日益增加，病毒、黑客攻擊等一旦入侵，便能在學(xué)校資源相對(duì)容易的進(jìn)行擴(kuò)散，此類(lèi)安全問(wèn)題也越來(lái)越引起人們的重視[7]。

4.1.3教學(xué)資源更新成本高，更新速度慢：

技術(shù)飛速進(jìn)步往往要求學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供最新的實(shí)驗(yàn)室和電腦設(shè)備，而相應(yīng)的需要更多的成本，這給院校帶來(lái)了很大的壓力。

諸多的這方面的問(wèn)題不僅造成了重復(fù)的教育資源投入；另一方面也擴(kuò)大了教學(xué)質(zhì)量的差異。因此如何合理的運(yùn)用云計(jì)算去對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行最大程度，最大范圍的整合，減少教學(xué)成本，提高教學(xué)質(zhì)量，有著十分重要的意義。

5.結(jié)束語(yǔ)

云計(jì)算能為高校信息化提供所需的基礎(chǔ)設(shè)施和軟件環(huán)境,幫助高校擺脫資金不足、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員匱乏等各種困擾,其在高校教學(xué)、圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)、科研中的應(yīng)用前景十分廣闊。但作為新興的概念，如何在現(xiàn)有的高校信息化工作中進(jìn)行基于云的各種資源整合還存在著許多的困難和問(wèn)題， 但云計(jì)算為作為整合教育資源、強(qiáng)化教學(xué)資源的信息安全、提供所需的基礎(chǔ)設(shè)施和軟件環(huán)境等各個(gè)方面提升的有力手段,必然會(huì)在教育領(lǐng)域中有越來(lái)越多的應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 邁克爾•于戈斯，王鵬. 贏在云端:云計(jì)算與未來(lái)商機(jī)[M].北京：人民郵電出版社，2012

[2] 吳朱華.云計(jì)算核心技術(shù)剖析[M].北京：人民郵電出版社，2011

篇7

關(guān)鍵詞:最優(yōu)化 約束 算法

1 數(shù)學(xué)模型

一般的約束最優(yōu)化問(wèn)題,其數(shù)學(xué)模型為

中,找到一個(gè)可行點(diǎn)X*,使目標(biāo)函數(shù)f(X)取得最小值。此時(shí)稱(chēng)X*,f(X*)為問(wèn)題(1)的最優(yōu)解。

2 常用約束優(yōu)化算法簡(jiǎn)介

2.1 外點(diǎn)罰函數(shù)法

基本思想:對(duì)違反約束條件的點(diǎn)在目標(biāo)函數(shù)中加入相應(yīng)的“懲罰”,而對(duì)可行域內(nèi)的點(diǎn)不予懲罰。其迭代點(diǎn)一般在可行域外部移動(dòng),隨著一個(gè)無(wú)約束問(wèn)題的求解轉(zhuǎn)移到另一個(gè)無(wú)約束問(wèn)題的求解,懲罰次數(shù)逐漸加大,從而迫使迭代點(diǎn)向可行域靠近。具體過(guò)程如下:

對(duì)問(wèn)題(1),構(gòu)造一個(gè)函數(shù)為

Mk>0是一個(gè)逐漸增大的參數(shù),稱(chēng)為懲罰因子。F(X,Mk)稱(chēng)為問(wèn)題(1)的增廣目標(biāo)函數(shù)。

顯然,F(X,Mk)是定義在Rn上的一個(gè)無(wú)約束函數(shù),由增廣目標(biāo)函數(shù)F(X,Mk)的構(gòu)造可知,如果已經(jīng)求出F(X,Mk)的最優(yōu)解為XMk,則判斷 是否屬于D。

(1) 如果XMk∈D,則XMk是問(wèn)題(1)的最優(yōu)解;

(2) 如果XMk∈/D,則XMk不是問(wèn)題(1)的最優(yōu)解。此時(shí)說(shuō)明原來(lái)的罰因子給小了,需要加大罰因子,使得Mk+1>Mk,然后再重新計(jì)算F(X,Mk)的最優(yōu)解。

事實(shí)上,隨著罰因子Mk的增大,迫使懲罰項(xiàng)的值逐漸減小,從而使的F(X,Mk)極小點(diǎn)X*(Mk)沿著某一軌跡逐漸接近于可行域D上的最優(yōu)點(diǎn)X*。當(dāng)Mk趨于無(wú)窮大時(shí),F(X,Mk)的極小點(diǎn)就是原問(wèn)題(1)的最優(yōu)點(diǎn)X*。

2.2 內(nèi)點(diǎn)罰函數(shù)法

基本思想:對(duì)企圖從可行域內(nèi)部穿越可行域的點(diǎn),在目標(biāo)函數(shù)中加入相應(yīng)的“障礙”,距邊界越近,障礙越大,在邊界上給以無(wú)窮大的障礙,從而保證迭代點(diǎn)一直在可行域內(nèi)部移動(dòng)。具體過(guò)程如下:

對(duì)于問(wèn)題

其實(shí)質(zhì)是在可行域D1的邊界上設(shè)置一道障礙,從D1中的某一點(diǎn)Xo出發(fā)進(jìn)行迭代,當(dāng)?shù)c(diǎn)靠近D1的邊界時(shí),便被此邊界上的障礙碰回,此時(shí)即便rk很小,但使得F(X,rk)的函數(shù)值變得很大,容易想象不可能在靠近D1的邊界上取得最優(yōu)解,于是迫使迭代點(diǎn)被碰回到遠(yuǎn)離區(qū)域D1的邊界去尋找。因?yàn)镕(X,rk)和F(X)都在D1中,rk取得很小時(shí),在可行域內(nèi)部距離邊界較遠(yuǎn)的地方,有F(X,rk)≈F(X),此時(shí)F(X,rk)的解可以作為f(X)的近似解。但當(dāng)rk取得過(guò)小,將給障礙函數(shù)的極小化計(jì)算帶來(lái)很大的困難,因此,取一個(gè)嚴(yán)格單調(diào)遞減且大于零的障礙因子序列{rk},用式子表示為r1>r2>...rv>...>0,當(dāng)rk逐漸減小時(shí),有

初始點(diǎn)Xo應(yīng)選為滿(mǎn)足不等式約束條件的點(diǎn),罰因子rk按照內(nèi)點(diǎn)罰函數(shù)法確定,且rk0時(shí),

2.4 復(fù)合形法

基本思想:在可行域內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)由K(n+2

考慮問(wèn)題

(6)

在可行域內(nèi)隨機(jī)選取K個(gè)可行點(diǎn),X1,X2..XK。計(jì)算除去最壞點(diǎn)XH外其余(k-1)個(gè)頂點(diǎn)的幾何中心點(diǎn) ,即

若約束可行域?yàn)橥辜瘯r(shí),Xo一定為可行點(diǎn);若約束可行域?yàn)榉峭辜瘯r(shí),則應(yīng)檢測(cè)Xo是否為可行點(diǎn)。然后以Xo點(diǎn)為軸心求最壞點(diǎn)XH的映射點(diǎn)XR,即

其中t為映射系數(shù);接著檢查映射點(diǎn)XR是否在可行域內(nèi),且其目標(biāo)函數(shù)值f(XR)是否比最壞點(diǎn)的目標(biāo)函數(shù)值f(XH)小,如果這兩個(gè)條件都得到滿(mǎn)足,則以XR點(diǎn)代替最壞點(diǎn)XH并與其余(k-1)個(gè)點(diǎn)重新構(gòu)成新的復(fù)合形法。然后重復(fù)進(jìn)行上述工作,直到滿(mǎn)足收斂條件。如果上述兩個(gè)條件至少有一個(gè)不滿(mǎn)足,則通過(guò)縮減映射系數(shù) 的方法,使其最終滿(mǎn)足這兩個(gè)條件。

3 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

利用MATLAB中的優(yōu)化算法工具箱中的函數(shù),以外點(diǎn)罰函數(shù)法、內(nèi)點(diǎn)罰函數(shù)法和混合罰函數(shù)法為實(shí)例進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),通過(guò)迭代可以方便、快捷的求得滿(mǎn)足約束條件的最優(yōu)解。

1 用外點(diǎn)罰函數(shù)法編程實(shí)現(xiàn)

2 用內(nèi)點(diǎn)罰函數(shù)法編程實(shí)現(xiàn)

3 用混合罰函數(shù)法編程實(shí)現(xiàn)

4 結(jié)論

本文對(duì)常用約束優(yōu)化問(wèn)題的幾種算法的基本思想進(jìn)行了描述,并分別對(duì)它們的特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié),突出了各種算法的適用性,并利用MATLAB進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明在給定的條件范圍內(nèi),可以得到原優(yōu)化問(wèn)題的最優(yōu)解。

參考文獻(xiàn)

[1]郭科, 陳聆等.最優(yōu)化方法及其應(yīng)用[M].北京:高等教育出版社,2007.

篇8

關(guān)鍵詞：水泥材料；外加劑；復(fù)雜地層鉆井護(hù)壁

中圖分類(lèi)號(hào)：　TE256+.6　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

鉆探施工中，利用水泥漿加固井壁、防止坍塌、封堵漏失地層的方法早在40年代便開(kāi)始應(yīng)用。近年來(lái)，隨著材料工業(yè)的發(fā)展，如快干早強(qiáng)水泥、膨脹水泥、觸變性水泥等諸多特種水泥和地質(zhì)專(zhuān)業(yè)水泥的問(wèn)世，為水泥漿護(hù)壁堵漏提供了更可靠的施工材料。然而具有特定性能的特種水泥也很難適應(yīng)多種多樣的井內(nèi)復(fù)雜情況，況且特種水泥貨緊價(jià)高。因此，尋找一種可大范圍調(diào)節(jié)其性能的廉價(jià)的護(hù)壁堵漏水泥非常緊迫。

幾年來(lái)，我們?cè)趧⒓铱碧絽^(qū)鉆探施工中，多次使用了由多種復(fù)合外加劑改性的普通水泥漿液處理復(fù)雜地層，均取得較好的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益。這樣的水泥適用性強(qiáng)，材料來(lái)源廣、價(jià)格低廉，處理復(fù)雜地層有效，尤其是在深井、大口徑鉆井固壁止水等工程中不失為一項(xiàng)有效實(shí)用的技術(shù)。

1　摻入外加劑改性的普通硅酸鹽水泥在護(hù)壁堵漏工藝中的應(yīng)用

2005年底，我隊(duì)在五龍礦施工水井中遇到陷落柱，鉆至210米時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重的松散破碎以至坍塌漏失無(wú)法進(jìn)一步施工，我們使用425#普通硅酸鹽水泥和劉家I型速凝劑、氯化鈉、三乙醇胺及NNo減水劑復(fù)合外加劑配漿，采取逐段鉆進(jìn)逐段封閉造壁的辦法，三次注漿，成功地鉆穿了60米嚴(yán)重破碎的陷落柱地層，完成了鉆井施工任務(wù)。

實(shí)踐證明，應(yīng)用普通硅酸鹽水泥或礦渣水泥等普通水泥，通過(guò)合理?yè)胶褪褂猛饧觿?，可以適應(yīng)各種復(fù)雜地層處理，從而用廉價(jià)簡(jiǎn)捷的辦法解決鉆探生產(chǎn)中的大難題。

2　外加劑的合理應(yīng)用是普通水泥護(hù)壁堵漏成功的關(guān)鍵

在鉆探施工中，能否合理使用外加劑是普通水泥護(hù)壁堵漏成功的關(guān)鍵。

2.1　按水泥品種合理選用外加劑

使用不同品種的普通水泥應(yīng)著重對(duì)早期強(qiáng)度標(biāo)注號(hào)加以區(qū)別而選用外加劑。

2.2　明確改善水泥性能的目的，合理選用外加劑。根據(jù)外加劑對(duì)水泥漿物理性能的影響，綜合選用外加劑，是合理使用外加劑的關(guān)鍵。如井內(nèi)注漿主要目的為堵漏時(shí)，應(yīng)選用減少劑、還凝劑為主要外加劑，以縮短終凝時(shí)間。

2.3準(zhǔn)確確定外加劑摻量并以室內(nèi)試驗(yàn)校正。在合理選用外加劑品種的基礎(chǔ)上，還要準(zhǔn)確確定最優(yōu)摻量。

2.4充分考慮施工條件，確定外加劑摻量。

外加劑摻量是在綜合考慮工程要求和外部環(huán)境條件的情況下加以確定的。

2.5盡可能選用復(fù)合外加劑。外加劑復(fù)合使用往往可以使各種外加劑的優(yōu)越性充分體現(xiàn)，相互促進(jìn)，以適應(yīng)多種工程的特殊需要。

3　水、灰等材料的選擇和影響

水和水泥是護(hù)壁堵漏工程的主要材料，能否正確掌握材料特性并合理應(yīng)用材料，關(guān)系到工程質(zhì)量與護(hù)壁堵漏的成敗。

3.1水泥的選擇與應(yīng)用

3.1.1硅酸鹽水泥是以硅酸鈣為主要成分的硅酸鹽水泥熟料，加入適量石膏制成的水硬性膠凝材料。

硅酸鹽水泥和普通硅酸鹽水泥在常用水泥中標(biāo)號(hào)較高，凝結(jié)硬化速度快，早期強(qiáng)度高，故一般護(hù)壁堵漏工程應(yīng)用較多，尤其在造壁強(qiáng)度要求高時(shí)更為適用。但是，該水泥體積安定性差，不適合較大口徑鉆井的人工造壁。

3.1.2火山灰硅酸鹽水泥。該水泥密度較小，水化硬化較慢，早期強(qiáng)度低，水泥結(jié)石在濕熱條件下養(yǎng)護(hù)，具有較高的不透水性，需水量大，結(jié)石收縮大的缺點(diǎn)。

3.1.3礦渣硅酸鹽水泥

早期強(qiáng)度較硅酸鹽水泥低，體積安定性好，耐熱性好，但保持水份性能差，干縮性較大。礦渣硅酸鹽水泥較適用于大口徑鉆井和大井段護(hù)壁堵漏，尤其適用于地溫較高的鉆井護(hù)壁堵漏，但必須解決好水泥漿泌水性大和干縮的問(wèn)題。

3.1.4粉煤灰硅酸鹽水泥?！∑涮匦耘c火山灰硅酸鹽水泥相近，優(yōu)點(diǎn)是水泥漿液動(dòng)性好，但失水較嚴(yán)重，適用于大井段灌注工程。

3.2配漿用水的選擇與應(yīng)用

一般地，含無(wú)機(jī)鹽的水對(duì)水泥漿起保凝作用，而天然水中所含腐植酸等有機(jī)物又往往引起水泥緩凝?，F(xiàn)場(chǎng)用水應(yīng)利用方便水源。只要不是顯著含鹽或具有堿味的水，一般都可以用。

4　普通工藝與工程質(zhì)量

普通水泥護(hù)壁堵漏能否成功，除合理選擇水泥漿灌注材料及外加劑外，針對(duì)工程特點(diǎn)正確掌握灌注工藝至關(guān)重要。

4.1把握施工要求嚴(yán)格控制水灰比

嚴(yán)格控制漿液水灰比關(guān)系到護(hù)壁堵漏的成敗。理論要求水泥充分水化凝固的水灰比是0.21-0.25，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用一般為0.35-0.6。因此，現(xiàn)場(chǎng)必須把握好水灰計(jì)量關(guān)，按設(shè)計(jì)配方配漿。

4.2選擇合適的水泥漿攪拌方式和設(shè)備

在水泥用量較小，水灰比較大時(shí)，可以人工攪拌，在配漿用灰超過(guò)500kg時(shí)，盡可能使用機(jī)械攪拌或水力攪拌方式。當(dāng)配方中有速凝劑時(shí)，必須使用高效能攪拌設(shè)備。

4.3選擇灌注方式

水泥的灌注方式可分為水泵灌注法、輸送器注入法和干料投入法。

當(dāng)灌注漿液量較大且鉆井較深時(shí)，一般采用水泵灌注法。水泵灌注時(shí)，必須將鉆桿下到井底后才能開(kāi)泵注漿。

封堵較薄的坍塌漏失層或大溶洞裂隙，需較小水灰比或速凝漿液注入堵漏時(shí)，一般采用專(zhuān)用輸送器灌注。

干料投入多用于地下水活動(dòng)量大的封堵層位或較大空洞漏失時(shí)的落柱。可按一定的比例將干料與干水泥經(jīng)地面預(yù)混合裝入小袋送入井底，用無(wú)芯鉆頭鉆破小袋使水泥與水混合以達(dá)到速凝效果。

4.4把好壓水工序關(guān)，準(zhǔn)確計(jì)算頂替排水量

注漿后的頂替壓水目的有兩個(gè)：一是將管道中的水泥漿壓送到井底，二是清洗鉆桿及注漿泵等。

4.5候凝與透井

透井期確定得合適與否往往會(huì)影響整個(gè)灌注的成敗。透井期過(guò)早，水泥結(jié)石強(qiáng)度低，透井后封堵質(zhì)量下降甚至封堵失敗。而透井過(guò)晚，往往會(huì)因水泥結(jié)石強(qiáng)度太高，圍巖強(qiáng)度低而導(dǎo)致透井傾斜，或降低透井效率

結(jié)語(yǔ)

普通水泥，只要合理選用外加劑，調(diào)制成各種性能的水泥漿，在嚴(yán)格把好灌注工藝關(guān)的情況下，適用于各種復(fù)雜情況，從而擴(kuò)大了普通水泥的應(yīng)用范圍。

參考文獻(xiàn)

篇9

關(guān)鍵詞:高新技術(shù)企業(yè) 研發(fā)費(fèi)用 加計(jì)扣除 稅收優(yōu)惠

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策

目前，為扶持和鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展，科技部、財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局多次聯(lián)合或單獨(dú)下發(fā)了高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定辦法、高新技術(shù)企業(yè)稅收優(yōu)惠、高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除辦法等一系列規(guī)定，使相關(guān)企業(yè)高新技術(shù)的認(rèn)定、會(huì)計(jì)核算有法可依。但在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中，因相關(guān)法規(guī)的考慮范圍不同，理解不一致，也給會(huì)計(jì)人員的核算、臺(tái)賬統(tǒng)計(jì)帶來(lái)不少困惑。因此，財(cái)務(wù)人員，首先必須認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家科技部國(guó)科發(fā)火[2008]362號(hào)《關(guān)于印發(fā)高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理工作指引的通知》，國(guó)稅發(fā)[2008]116號(hào)，國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)《企業(yè)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用稅前扣除管理辦法（試行）的通知》，領(lǐng)會(huì)企業(yè)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用的核算，應(yīng)按照高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定的專(zhuān)用研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用，設(shè)立輔助核算賬目，提供相關(guān)憑證及明細(xì)表，并按本《工作指引》要求進(jìn)行核算。企業(yè)應(yīng)對(duì)包括直接研究開(kāi)發(fā)活動(dòng)和可以計(jì)入的間接研究開(kāi)發(fā)活動(dòng)所發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行歸集。

二、加強(qiáng)與研發(fā)部門(mén)的溝通

關(guān)于研發(fā)費(fèi)用的核算應(yīng)從研發(fā)活動(dòng)開(kāi)始。企業(yè)在研究與開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，往往要進(jìn)行計(jì)劃、設(shè)計(jì)、論證、研制、實(shí)驗(yàn)、定型、測(cè)試等一系列活動(dòng)，伴隨著這些活動(dòng)的開(kāi)始，費(fèi)用隨之而來(lái)。對(duì)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用的會(huì)計(jì)核算，就是對(duì)企業(yè)在研究與開(kāi)發(fā)活動(dòng)中發(fā)生的這些費(fèi)用進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告。由于專(zhuān)業(yè)分工不同，財(cái)務(wù)人員有必要與研發(fā)人員保持良好的溝通，研發(fā)部門(mén)年初應(yīng)將當(dāng)年研發(fā)預(yù)算，向財(cái)務(wù)提供，在研發(fā)人員的協(xié)助下，判斷該研發(fā)費(fèi)用是否滿(mǎn)足高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)的界定，議定費(fèi)用是資本化還是費(fèi)用化等問(wèn)題；同時(shí)，研發(fā)人員也能通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)核算過(guò)程的了解，有助于提高研發(fā)費(fèi)用核算的真實(shí)性，準(zhǔn)確性，達(dá)到互相配合的目的。通過(guò)溝通，財(cái)務(wù)部門(mén)還可以了解研發(fā)活動(dòng)的總體預(yù)算及進(jìn)展情況，合理安排資金使用。再者，研發(fā)人員在領(lǐng)用庫(kù)存材料，直接單據(jù)上注明該材料的用途，比事后通過(guò)間接分配辦法得出的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，研發(fā)費(fèi)用的歸集也會(huì)更加合理。

三、會(huì)計(jì)科目設(shè)置的合理化

《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定企業(yè)內(nèi)部研發(fā)項(xiàng)目分為研發(fā)階段和開(kāi)發(fā)階段，會(huì)計(jì)核算時(shí)，相應(yīng)地將研發(fā)支出劃分為費(fèi)用化和資本化。一般情況下，企業(yè)可以是否獲取研發(fā)項(xiàng)目的證書(shū)或生產(chǎn)批文為基本判斷標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定是否資本化。會(huì)計(jì)核算時(shí)，在成本類(lèi)科目下設(shè)立“研發(fā)支出—費(fèi)用化支出”，下設(shè)人工、直接材料、折舊費(fèi)用與長(zhǎng)期待攤費(fèi)用、設(shè)計(jì)費(fèi)用、裝備調(diào)試費(fèi)、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)、委托外部研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用、其他費(fèi)用等下級(jí)科目。為便于日后的統(tǒng)計(jì)工作，建議對(duì)每筆費(fèi)用進(jìn)行分項(xiàng)目或分部門(mén)核算。具體核算時(shí)，專(zhuān)屬研發(fā)費(fèi)用采用直接對(duì)應(yīng)核算辦法，公共費(fèi)采用總量計(jì)量再分?jǐn)偟霓k法。而資本化的研發(fā)費(fèi)用在未形成資產(chǎn)之前則視同在建工程核算。這樣，可以清楚地統(tǒng)計(jì)出研發(fā)項(xiàng)目的具體內(nèi)容及費(fèi)用歸屬，以滿(mǎn)足不同統(tǒng)計(jì)口徑的需要，從而實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)企業(yè)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用歸集工作制度化、規(guī)范化和精細(xì)化。

四、加強(qiáng)對(duì)研發(fā)費(fèi)用的管理和監(jiān)督、提高使用效率

研發(fā)是企業(yè)最重要的創(chuàng)新活動(dòng)，是所有創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)和源泉。較其他產(chǎn)業(yè)相比，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的研究與開(kāi)發(fā)費(fèi)用很高，面臨著高投入和產(chǎn)出不確定性的風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)如要享受?chē)?guó)家對(duì)高新企業(yè)的稅收優(yōu)惠政策，必須投入大量的研發(fā)費(fèi)用，面對(duì)與日俱增的研發(fā)經(jīng)費(fèi)，企業(yè)應(yīng)制定出一套適合自己的內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)對(duì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督。對(duì)每一項(xiàng)研發(fā)活動(dòng)進(jìn)行項(xiàng)目化管理，根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)度進(jìn)行階段性地評(píng)價(jià)和分析，判斷費(fèi)用預(yù)算執(zhí)行情況。同時(shí)，高額的研發(fā)費(fèi)用勢(shì)必影響到當(dāng)期的經(jīng)營(yíng)成果，不能因?yàn)檠邪l(fā)存在風(fēng)險(xiǎn)而忽視成本效益問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)費(fèi)用的管理和監(jiān)督，有利于提高研發(fā)費(fèi)用的使用效益，以真正達(dá)到企業(yè)自主創(chuàng)新的目的。

五、注意與加計(jì)扣除的區(qū)別、正確申報(bào)研發(fā)費(fèi)用所得稅加計(jì)扣除

在企業(yè)研發(fā)費(fèi)用歸集上，高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定是依據(jù)科技部、財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局的《高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定工作指引》進(jìn)行的，而企業(yè)享受加計(jì)扣除優(yōu)惠，依據(jù)的是國(guó)家稅務(wù)總局《企業(yè)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用稅前扣除管理辦法（試行）》。兩者的適用情況不一樣，不能混為一談。從具體條文看，企業(yè)可加計(jì)扣除的研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用，其口徑小于按照《指引》要求歸集的研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用。比如，關(guān)于建筑物的折舊和人員工資的“五險(xiǎn)一金”等費(fèi)用，所得稅明確規(guī)定不能加計(jì)扣除，而《指引》對(duì)前者允許列入研發(fā)費(fèi)用，對(duì)后者則沒(méi)有明確說(shuō)明。按照國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用稅前扣除管理辦法的通知中的規(guī)定，特別要區(qū)別，在企業(yè)未設(shè)立專(zhuān)門(mén)的研發(fā)機(jī)構(gòu)或企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，同時(shí)又承擔(dān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的，要對(duì)研發(fā)費(fèi)用和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)費(fèi)用分開(kāi)進(jìn)行核算，準(zhǔn)確、合理地計(jì)算各項(xiàng)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用支出，對(duì)劃分不清的不得加計(jì)扣除。所以，企業(yè)在進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用核算時(shí)必須謹(jǐn)慎，做好基礎(chǔ)工作，在復(fù)審時(shí)才能得以通過(guò)。

實(shí)務(wù)中，企業(yè)必須對(duì)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用和加計(jì)扣除費(fèi)用，按上述要求，實(shí)行專(zhuān)賬管理，同時(shí)必須按照《企業(yè)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用稅前扣除管理辦法附表的規(guī)定》項(xiàng)目，準(zhǔn)確歸集填寫(xiě)年度可加計(jì)扣除的各項(xiàng)目，及時(shí)、準(zhǔn)確向稅務(wù)部門(mén)申報(bào)備案，以規(guī)避稅收風(fēng)險(xiǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理辦法 國(guó)科發(fā)火【2008】172號(hào)

篇10

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；計(jì)算機(jī)維護(hù)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；探索

高中信息技術(shù)學(xué)科開(kāi)展計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性

1.高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析

江蘇普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊要注重學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和參與創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣；要結(jié)合實(shí)際條件，把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能整合到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，避免技術(shù)與應(yīng)用、理論與實(shí)踐相脫節(jié)。”

根據(jù)最近幾年江蘇普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試調(diào)查，現(xiàn)在江蘇省大部分普通高中學(xué)校對(duì)信息技術(shù)課程的選擇是必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》加選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》模塊。但在實(shí)際的教學(xué)中，鑒于信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試壓力、學(xué)科尷尬地位及學(xué)校教學(xué)設(shè)備等多種因素影響，大多數(shù)學(xué)校都只是在保證學(xué)業(yè)水平測(cè)試的前提下，開(kāi)展軟件應(yīng)用教學(xué)，而在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟硬件維護(hù)方面，對(duì)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)能力培養(yǎng)。甚至一些生源相對(duì)較差的學(xué)校在信息技術(shù)課程方面只是滿(mǎn)足于學(xué)業(yè)水平測(cè)試考什么教什么學(xué)什么。這些教學(xué)現(xiàn)狀是與素質(zhì)教育以及信息技術(shù)新課程理念相違背的。

2.高中學(xué)生家庭計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)需求分析

江蘇省蘇南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較好，隨著居民生活水平的提高，現(xiàn)在蘇南城鎮(zhèn)地區(qū)多數(shù)高中學(xué)生的家庭娛樂(lè)生活、學(xué)習(xí)都已通過(guò)家用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)，智能手機(jī)、平板電腦等無(wú)線(xiàn)設(shè)備的普及，更是讓不少家庭的網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)小型混合有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)接入的局域網(wǎng)。同時(shí)，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全故障問(wèn)題也日漸凸顯，如隨著計(jì)算機(jī)使用時(shí)間的延長(zhǎng)，系統(tǒng)運(yùn)行速度會(huì)越來(lái)越慢，如何進(jìn)一步優(yōu)化系統(tǒng)，提高計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度？計(jì)算機(jī)在使用中死機(jī)了怎么辦？感染了病毒、木馬怎么辦？網(wǎng)絡(luò)不通暢怎么辦？據(jù)筆者的調(diào)查，目前高中學(xué)生家庭的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障一般是父母及親戚朋友幫忙處理，或請(qǐng)電腦維修公司的專(zhuān)業(yè)人員解決問(wèn)題。可這不僅耗時(shí)較長(zhǎng)，而且可能需要一定費(fèi)用，更有甚者還有可能被不良維修人員欺詐，其實(shí)有很多計(jì)算機(jī)故障只要學(xué)生稍微有點(diǎn)計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)就可以自行處理。

因此，結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀和家庭實(shí)際需求分析，在信息技術(shù)學(xué)科開(kāi)展計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是有必要的，高中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)完全可以學(xué)習(xí)致用，效果立竿見(jiàn)影。高中階段正是學(xué)生探索、動(dòng)手欲望最強(qiáng)的時(shí)期，通過(guò)實(shí)踐參與處理故障，可優(yōu)化自己家庭計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能，保證計(jì)算機(jī)的安全，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

高中信息技術(shù)學(xué)科開(kāi)展計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的可行性

1.實(shí)驗(yàn)課堂前期準(zhǔn)備

課程教學(xué)的修改離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，筆者所在學(xué)校創(chuàng)建的特色校本課程與科技創(chuàng)新制作有關(guān)，筆者開(kāi)展計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐探索也得到了學(xué)校的大力支持，學(xué)校特意組建了計(jì)算機(jī)維護(hù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。那些淘汰的辦公舊電腦和購(gòu)置的雙絞線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡、無(wú)線(xiàn)路由器及交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及壓線(xiàn)鉗、螺絲刀等維修工具充實(shí)了實(shí)驗(yàn)器材，當(dāng)然教師也應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)，以防突發(fā)事件發(fā)生。

2.實(shí)驗(yàn)課堂組織模式

傳統(tǒng)的信息技術(shù)上機(jī)課，是在機(jī)房采取講練結(jié)合、實(shí)時(shí)輔導(dǎo)的形式要求學(xué)生將課堂教學(xué)內(nèi)容再練習(xí)、再鞏固，或者結(jié)合所學(xué)軟件知識(shí)，制作相關(guān)創(chuàng)作作品。教學(xué)評(píng)價(jià)以學(xué)生的上機(jī)表現(xiàn)、完成的作業(yè)或提交的軟件設(shè)計(jì)作品為主要參照。而計(jì)算機(jī)維修實(shí)驗(yàn)課則應(yīng)該是具有較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)流程，在教學(xué)中運(yùn)用實(shí)驗(yàn)形成、發(fā)展和檢驗(yàn)理論原理，并使理論在實(shí)踐中得到應(yīng)用，教學(xué)評(píng)價(jià)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程以結(jié)論的得出、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的生成為主要參照的。

例如，筆者在對(duì)近兩年的高一學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家中有計(jì)算機(jī)能上網(wǎng)的學(xué)生不少了，可是拆開(kāi)過(guò)機(jī)箱，見(jiàn)識(shí)過(guò)計(jì)算機(jī)各組件設(shè)備的卻是寥寥可數(shù)。學(xué)生在書(shū)本上獲得的計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)只是明白各部件功能，在基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)組裝的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生通過(guò)親手拆開(kāi)主機(jī)箱，對(duì)應(yīng)講解計(jì)算機(jī)部件參數(shù)知識(shí)，拆卸安裝主板、CPU、硬盤(pán)、內(nèi)存、光驅(qū)等部件，可以加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的理解。尤其當(dāng)學(xué)生安裝不準(zhǔn)確、部件接觸不良導(dǎo)致出現(xiàn)一些故障時(shí)，教師可以及時(shí)針對(duì)故障給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)組裝實(shí)驗(yàn)，能掌握計(jì)算機(jī)的基本部件構(gòu)成、功能參數(shù)和組裝步驟，認(rèn)識(shí)到組裝電腦過(guò)程中的一些關(guān)鍵注意點(diǎn)，能實(shí)際分析解決一些家庭計(jì)算機(jī)的小故障，從而激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)學(xué)生參與層次

教師開(kāi)展計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，需要考慮到學(xué)生的興趣程度及有效參與度。信息技術(shù)日新月異，軟硬件更新?lián)Q代快，維護(hù)技術(shù)也在時(shí)時(shí)更新。計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)是很繁雜，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)只需掌握常見(jiàn)的維護(hù)應(yīng)用技能就可以了，對(duì)于一些感興趣有特長(zhǎng)的學(xué)生可以適當(dāng)進(jìn)一步培養(yǎng)。筆者結(jié)合學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)及相關(guān)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，為參與的學(xué)生設(shè)計(jì)了三個(gè)不同級(jí)別層次的計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)課程：即面向全體學(xué)生層次的信息技術(shù)課堂必修實(shí)驗(yàn)課程、面向感興趣選修學(xué)生層次的校本課程選修實(shí)驗(yàn)課程、面向特長(zhǎng)學(xué)生層次的學(xué)生電腦技工社團(tuán)培訓(xùn)課程。

4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

高中信息技術(shù)學(xué)科開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的簡(jiǎn)單動(dòng)手維護(hù)計(jì)算機(jī)軟硬件的能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)從學(xué)生參與的三個(gè)不同層次著手。信息技術(shù)課堂必修實(shí)驗(yàn)課程包括計(jì)算機(jī)硬件組裝、清理機(jī)箱內(nèi)部灰塵、開(kāi)機(jī)不能啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單判斷、常見(jiàn)上網(wǎng)故障排除、360等第三方安全軟件的使用、雙機(jī)互連等；信息技術(shù)校本課程選修實(shí)驗(yàn)課程包括多機(jī)組局域網(wǎng)、模擬家庭多終端組無(wú)線(xiàn)網(wǎng)、系統(tǒng)優(yōu)化整理等；學(xué)生電腦技工社團(tuán)培訓(xùn)課程包括雙絞線(xiàn)制作、教室多媒體設(shè)備常見(jiàn)故障維護(hù)、系統(tǒng)維護(hù)重裝等。

開(kāi)展計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐效果

在學(xué)校特色課程的整體推動(dòng)下，筆者的計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐也積極開(kāi)展起來(lái)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐，學(xué)生們普遍在信息技術(shù)課堂上感受到了計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來(lái)的益處。計(jì)算機(jī)維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展后，有的學(xué)生在周記中分享了第一次拆開(kāi)機(jī)箱的好奇，在實(shí)驗(yàn)課堂上學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)維護(hù)技能；有的學(xué)生回家利用所學(xué)技能解決了家中計(jì)算機(jī)存在的故障。主題維護(hù)QQ群更是師生互動(dòng)交流計(jì)算機(jī)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)的良好平臺(tái)。電腦技工社團(tuán)成員也成為信息技術(shù)教師的好幫手，能及時(shí)幫助教師判斷甚至解決一些簡(jiǎn)單常見(jiàn)的校園辦公計(jì)算機(jī)及教室多媒體設(shè)備故障，提高了學(xué)校的設(shè)備維護(hù)工作效率。該社團(tuán)正準(zhǔn)備以學(xué)校志愿者小隊(duì)形式參與網(wǎng)格文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)居民提供計(jì)算機(jī)維護(hù)服務(wù)。

隨著網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越多地融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中各種安全故障問(wèn)題也會(huì)日漸突出，計(jì)算機(jī)維護(hù)技能將是計(jì)算機(jī)使用者的信息素養(yǎng)必備能力之一。高中學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)，具備一定的計(jì)算機(jī)維護(hù)技能已是時(shí)展的必然。

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