導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇法制進(jìn)校園的總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了深入貫徹縣法制辦、依法制縣領(lǐng)導(dǎo)辦公室下發(fā)的《關(guān)于在全縣組織開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》（開(kāi)法制辦[2018]1號(hào)文件）文件精神，大力推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)?！胺ㄖ菩@”建設(shè)，不斷增強(qiáng)我池淮鎮(zhèn)師生法律意識(shí)和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少我鎮(zhèn)校青少年的違法犯罪行為，促進(jìn)依法治校、構(gòu)建和諧的池淮校園。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，面向全體學(xué)生進(jìn)行了集中法律常識(shí)教育，還開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一系列的法制教育工作，學(xué)生學(xué)法、知法、守法觀念增強(qiáng)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“送法進(jìn)校園”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、借助校園文化創(chuàng)造學(xué)法、知法、守法的氛圍

前一階段，我校鎮(zhèn)各中小學(xué)在校園中通過(guò)掛有關(guān)法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫(huà)，并邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)或?qū)W校安全員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們借助這樣的氛圍，分時(shí)段及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。如2月21日下午，中心小學(xué)葉水電副校長(zhǎng)為主講人。講座13：00開(kāi)始，活動(dòng)中，池小的同學(xué)，認(rèn)真聆聽(tīng)葉老師的講座，自覺(jué)遵守現(xiàn)場(chǎng)的秩序。葉校長(zhǎng)近一個(gè)小時(shí)的講座，主要集中在預(yù)防青少年犯罪、青少年自我保護(hù)和保險(xiǎn)法等一些與青少年關(guān)系較為密切的法律知識(shí)方面。

二、利用每天集會(huì)時(shí)間開(kāi)展法制教育活動(dòng)

我們要求各校每天在課間操做完后和每周放學(xué)集中時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)都要提醒學(xué)生要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，要求學(xué)生“多做好事，不做壞事”，還要求各校組織以年級(jí)或班級(jí)為單位的出一期有關(guān)法制教育的黑板報(bào)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注，經(jīng)常學(xué)習(xí)，學(xué)做知法、守法的小公民。

三、開(kāi)展“法制溫馨提醒進(jìn)家庭”活動(dòng)

為了更好地讓學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)法、知法、守法，提高他們參與活動(dòng)的積極性，我們通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題，通過(guò)校訊通平臺(tái)不定時(shí)給群鎮(zhèn)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送警務(wù)溫馨提醒。

四、借助《品德與社會(huì)》課程、《班會(huì)課》這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕，珍惜生命。

通過(guò)上述活動(dòng)，我鎮(zhèn)校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，他們愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，許多同學(xué)做到了拾金不昧。通過(guò)開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生日常生活中用法律手段保護(hù)自己的意識(shí)，校園人文氛圍更加濃厚了，校風(fēng)也良性轉(zhuǎn)變了。

今后，我們鎮(zhèn)各學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，使法律教育經(jīng)常化、規(guī)范化 、行為化，力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好公民。

篇2

9月11日，抄手小學(xué)開(kāi)展了法制進(jìn)校園系列活動(dòng)，本次活動(dòng)使全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開(kāi)展“法制教育宣傳”活動(dòng)。

學(xué)校政教處認(rèn)真制定了活動(dòng)周工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理。充分發(fā)揮顯示屏、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專(zhuān)欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。法制教育活動(dòng)中，廣大教師通過(guò)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)了教書(shū)育人的自覺(jué)性。

二、聘請(qǐng)城北鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)孟子?xùn)|為我校的法制副校長(zhǎng)。學(xué)校舉行了一堂法律講座，由孟子?xùn)|主講，為全體師生普及相關(guān)法律知識(shí)。

三、加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。

總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇3

百花齊放春滿園，萬(wàn)紫千紅才是春。少年兒童有其獨(dú)特的天性和個(gè)性，德育工作的出發(fā)點(diǎn)就是"張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促其健康成長(zhǎng)"。近年來(lái)我積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

一、創(chuàng)新管理模式，激勵(lì)學(xué)生自主管理，內(nèi)化養(yǎng)成教育。

"自己的事情自己管，自己的未來(lái)自己創(chuàng)"。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，為他們提供展示自我的平臺(tái)，充分利用他們的帶頭作用，帶動(dòng)全體少先隊(duì)員積極投入到自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育之中，成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主人。我們采取了一系列激勵(lì)措施：將一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)展為一組大隊(duì)長(zhǎng)，將一組大隊(duì)委發(fā)展成一群大隊(duì)委，中隊(duì)內(nèi)實(shí)行班干部不定期輪換制，多設(shè)崗位，使人人有崗位，個(gè)個(gè)是主人。"紅領(lǐng)巾校園秩序監(jiān)督崗"、"紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗"、"紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗"、"紅領(lǐng)巾維權(quán)崗"， 他們都有一個(gè)閃亮、自豪的名稱(chēng)"校長(zhǎng)小助理"。小干部的眼睛明亮而尖銳。文明行為，會(huì)被小干部及時(shí)表?yè)P(yáng)；不文明行為也會(huì)被婉轉(zhuǎn)批評(píng)，每周一的升旗儀式，走上臺(tái)發(fā)言的不是校長(zhǎng)，而是我們的"校長(zhǎng)小助理"。 他們要做的事情是：總結(jié)上周學(xué)生活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)好人好事，公布模范班級(jí)，通報(bào)違規(guī)亂紀(jì)現(xiàn)象，并對(duì)以后工作提出建議、希望和倡議。 擔(dān)任"校長(zhǎng)小助理"，是孩子的無(wú)上榮光，最大的驕傲，也是學(xué)生孜孜追求的目標(biāo)。此舉不僅使部分優(yōu)秀學(xué)生干部在自我約束和自我管理中迅速成長(zhǎng)起來(lái)，還有效的促進(jìn)了學(xué)生自主教育的開(kāi)展--互相砥礪，彼此監(jiān)督，共同進(jìn)步。如今，"校長(zhǎng)小助理"儼然已成為我校德育管理的一道靚麗風(fēng)景。

二、創(chuàng)新"中隊(duì)之星"、"六小之星"系列爭(zhēng)章活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)生每周在學(xué)習(xí)、文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、愛(ài)好特長(zhǎng)、助人為樂(lè)等諸多方面的行為表現(xiàn)，通過(guò)班主任、課任老師的評(píng)議認(rèn)定，授予"中隊(duì)之星"榮譽(yù)卡，注明"閃光事跡"并予以表彰。學(xué)期內(nèi)累計(jì)獲得10張中隊(duì)之星卡即可獲得"六小之星"的光榮稱(chēng)號(hào)，由校長(zhǎng)親自頒發(fā)佩戴在胸前。"勞動(dòng)星"、"進(jìn)步星"、"禮儀星"、"創(chuàng)造星"、"閱讀星"、"詩(shī)文星"、"勞動(dòng)星"、"實(shí)踐星"，小小卡片，記錄著孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，承載著顆顆童心的一份份喜悅，豐富著孩子們的一段段成長(zhǎng)歷程。全校涌現(xiàn)出了用實(shí)際行動(dòng)人人爭(zhēng)卡、人人攢卡、人人比卡的可喜局面。"六小之星"爭(zhēng)章活動(dòng)既提高了班級(jí)管理的實(shí)效，又促進(jìn)了學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成；同時(shí)也直接催生了我校德育管理的新亮點(diǎn)。

三、調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與，有效整合教育資源

注重加強(qiáng)學(xué)生家庭教育的指導(dǎo)工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，發(fā)揮家教資源優(yōu)勢(shì)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)"多走進(jìn)校門(mén)、多參與活動(dòng)、多提出建議"，請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，對(duì)好的教育方式，好的活動(dòng)建議，進(jìn)行及時(shí)的宣傳、推廣。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，舉辦講座、論壇，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和教育水平。定期以"班級(jí)QQ群"、"班級(jí)博客"、"家校聯(lián)系信息卡"、"家訪""電話聯(lián)系""家長(zhǎng)接待日"等形式將學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合。此外應(yīng)積極取得學(xué)區(qū)相關(guān)部門(mén)單位的支持和配合， 聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展多種形式的共建和聯(lián)誼活動(dòng)，有效地整合各種教育資源，來(lái)促進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力的提高。

為此我校做了以下的嘗試，設(shè)立"在學(xué)校做好學(xué)生，在家庭做好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民"的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。相繼開(kāi)展"小手拉大手，文明一起走"活動(dòng)，"把科普知識(shí)帶回家"，"把安全知識(shí)帶回家"，"把普通話帶回家"活動(dòng)，將學(xué)校教育的要求通過(guò)學(xué)生影響家庭，輻射社會(huì)。"做家庭的好幫手"活動(dòng)使孩子們得到勞動(dòng)的鍛煉，走出校門(mén)，走進(jìn)軍營(yíng)，走進(jìn)商場(chǎng)，走進(jìn)大自然，宣傳法律，從事勞動(dòng)，進(jìn)行各種生活體驗(yàn)，從小讓他們?nèi)谌攵嗖实纳鐣?huì)，讓他們?cè)诟鼜V闊的天地里得到鍛煉，洗滌心靈，感謝生活，收到書(shū)本之外的豐富收獲。家庭教育和社會(huì)教育成為學(xué)校教育的有益延伸和補(bǔ)充。

四、創(chuàng)新活動(dòng)形式，開(kāi)展多種主題教育，以體驗(yàn)促成長(zhǎng)。

實(shí)施主題教育，將大道理與小活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合季節(jié)和時(shí)令特點(diǎn)，擴(kuò)大參與主體，拓展活動(dòng)主題，成為生活化的德育工作好抓手。我們的主題教育開(kāi)展分學(xué)校和班級(jí)兩個(gè)層面。

（一）班級(jí)層面--素質(zhì)教育主題班隊(duì)活動(dòng)。從學(xué)生最關(guān)心的、與他們學(xué)習(xí)生活聯(lián)系最密切的問(wèn)題入手，以學(xué)生自我教育為主要手段，以班主任、課任教師以及家長(zhǎng)的密切配合為輔助手段，將道德教育、環(huán)境教育、法制教育、安全教育和少先隊(duì)教育結(jié)合起來(lái)，成為學(xué)校近年來(lái)素質(zhì)教育主題班隊(duì)會(huì)的新內(nèi)容。主題班隊(duì)會(huì)月月有重點(diǎn)，周周有主題。具體做法是，各班確定活動(dòng)主題，每周班主任例會(huì)每個(gè)級(jí)部（低中高）抽簽確定一個(gè)班，然后進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)，闡述活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及準(zhǔn)備、過(guò)程等；下一周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任現(xiàn)場(chǎng)觀摩、點(diǎn)評(píng)。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、班主任的自評(píng)和他評(píng)，主題班會(huì)活動(dòng)課實(shí)施逐步成熟，效果顯著?，F(xiàn)已相繼開(kāi)展了"我是生活小能手" "相親相愛(ài)一家人"、"合作的力量"主題班會(huì)、"學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)"系列主題班會(huì)、"感恩的心"、"安全教育日"系列活動(dòng)、"3.15我能做什么？"、"低碳生活從節(jié)水開(kāi)始"等系列主題班隊(duì)會(huì)。

篇4

關(guān)鍵詞：高校；廉政文化建設(shè)；對(duì)策

高校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要陣地。高校廉政文化是全社會(huì)廉政文化和校園文化的重要組成部分，是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。高校廉政文化建設(shè)是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以宣傳先進(jìn)的廉政思想、傳播廉政知識(shí)和培育廉政理念為核心，以滿足師生員工的文化需求、提高道德修養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以校園文化活動(dòng)為載體，圍繞崇尚廉潔開(kāi)展的一系列文化教育活動(dòng)。目的在于用先進(jìn)的廉政文化占領(lǐng)高校思想教育陣地，用廉政文化所蘊(yùn)含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和充實(shí)師生員工的精神世界，形成良好的廉政修養(yǎng)、道德情操和思維方式，自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，為高校反腐倡廉建設(shè)提供智力支持和思想保證。加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)是完善高校教育功能、培養(yǎng)合格人才和建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的必然要求，是深入推進(jìn)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)、構(gòu)建和諧校園的迫切任務(wù)和重要舉措。

一、正確定位，把握重點(diǎn)

高校廉政文化建設(shè)的主體是領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學(xué)生，在這三者中，由于他們的社會(huì)任務(wù)和角色不同，因此廉政教育的重點(diǎn)和要求應(yīng)有所不同。領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵，教師是中堅(jiān)力量，學(xué)生是核心。針對(duì)不同主體和對(duì)象，應(yīng)在教育內(nèi)容上有所側(cè)重，使之貼近教育對(duì)象、貼近受教育者的思想實(shí)際和所處的社會(huì)環(huán)境。

1.以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著校園廉政文化建設(shè)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，他們既是廉政文化建設(shè)的實(shí)踐者，又是廉政文化建設(shè)的推動(dòng)者和領(lǐng)導(dǎo)者，重點(diǎn)在于加強(qiáng)從政道德教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育，以培育立黨為公的理想信念為宗旨，以倡導(dǎo)廉潔為民為主要內(nèi)容，增強(qiáng)勤政廉政意識(shí)，堅(jiān)決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和政績(jī)觀。領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶頭樹(shù)立廉潔自律風(fēng)范，為廣大師生做表率，才能產(chǎn)生巨大的影響力和感召力，確保校園廉政文化建設(shè)的蓬勃開(kāi)展。

2.以教師隊(duì)伍為重點(diǎn)。高校教師肩負(fù)著育人的神圣職責(zé)，在校園廉政文化建設(shè)中起主導(dǎo)作用。教師對(duì)待廉政教育的認(rèn)識(shí)、態(tài)度以及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響著教育的成效和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。對(duì)于教師，側(cè)重于把廉政文化教育作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、廉潔從教的教風(fēng)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀、服務(wù)觀和敬業(yè)觀，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為示范”，以高尚清廉的職業(yè)道德形象教育和感染學(xué)生。

3.以學(xué)生為重點(diǎn)。要緊緊抓住育人這個(gè)根本，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，針對(duì)不同年級(jí)年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，開(kāi)展廉政文化教育活動(dòng)。對(duì)低年級(jí)側(cè)重“明理、立志”，主要進(jìn)行廉政文化的理念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀；中高年級(jí)側(cè)重“修身、踐行”，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)開(kāi)放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺(jué)踐行誠(chéng)信正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)；對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生，要側(cè)重于主題教育、示范教育和警示教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們樹(shù)立正確的地位觀、利益觀和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生能否樹(shù)立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風(fēng)尚，是檢驗(yàn)校園廉政文化建設(shè)成效的最終標(biāo)準(zhǔn)。

二、創(chuàng)新載體，營(yíng)造氛圍

校園是傳播文化的場(chǎng)所，必須創(chuàng)新和搭建豐富的文化載體，營(yíng)造高校廉政文化建設(shè)的良好氛圍。

1.發(fā)揮主渠道作用。一是加強(qiáng)總體規(guī)劃。將廉政文化教育納入高校黨的宣傳教育的總體部署和德育建設(shè)體系，制定具體的廉政文化建設(shè)實(shí)施方案，使教育目標(biāo)、內(nèi)容、方式方法符合廣大師生的認(rèn)知規(guī)律和思想實(shí)際，積極推進(jìn)廉政文化“進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。二是以教材建設(shè)為基礎(chǔ)。教材是廉政文化教育和宣傳的重要載體，要將廉政文化教育作為思想政治理論課和業(yè)余黨校黨課教育的重要內(nèi)容，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以社會(huì)主義榮辱觀教育為主線，不僅要挖掘社會(huì)生活和深厚的歷史文化中的廉政教育資源，而且要結(jié)合現(xiàn)階段反腐倡廉建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)提煉勤政廉政先進(jìn)典型材料，增加和充實(shí)有關(guān)廉政文化教育方面的內(nèi)容。同時(shí)，開(kāi)發(fā)校本教材，組織編寫(xiě)適合學(xué)生特點(diǎn)的廉政文化教育校本教材和課外讀物，力求體現(xiàn)可讀性、生動(dòng)性、啟發(fā)性和引導(dǎo)性。三是發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師在教學(xué)過(guò)程中著重圍繞學(xué)生對(duì)廉政文化的基礎(chǔ)知識(shí)、廉政法規(guī)的認(rèn)知程度，以及學(xué)生對(duì)一些消極腐敗現(xiàn)象和社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)等，采取靈活多樣的形式實(shí)施教學(xué)。

2.擴(kuò)大教育陣地。校園文化環(huán)境是一種潛在的教育因素，對(duì)學(xué)生的道德情操、行為習(xí)慣起著潛移默化的熏陶感染作用。要充分利用和發(fā)揮校園網(wǎng)站、廣播電視、校報(bào)?？?、櫥窗專(zhuān)欄等文化陣地和宣傳載體的作用，構(gòu)建廉政文化建設(shè)平臺(tái)，加大宣傳教育的力度和覆蓋面；廣泛宣傳黨和國(guó)家反腐倡廉政策法規(guī)，定期播報(bào)廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片、圖片等音像資料等，全方位、多層次形成正面輿論宣傳的強(qiáng)勢(shì)；創(chuàng)設(shè)校園廉政文化景觀，在師生活動(dòng)場(chǎng)所安排廉政事跡展覽，懸掛廉潔警句、格言、條幅，強(qiáng)化廉政意識(shí)，營(yíng)造聚精會(huì)神育人才、人人倡廉樹(shù)正氣的廉政教育氛圍。通過(guò)擴(kuò)大教育陣地和發(fā)揮廉政教育的載體功能，使校園成為廣大師生修身養(yǎng)性的靈魂驛站、召喚正義的精神家園、拒腐防變的思想長(zhǎng)城。

三、拓寬領(lǐng)域，抓好結(jié)合

高校廉政文化建設(shè)要不斷拓寬新領(lǐng)域，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，充分整合教育教學(xué)資源，注重教育形式的多樣性、教育內(nèi)容的針對(duì)性和教育成果的實(shí)效性，著重抓好“六個(gè)”結(jié)合。

1.與日常教育管理相結(jié)合。校園廉政文化建設(shè)不可能一蹴而就，要把廉政文化建設(shè)和日常教育管理有機(jī)結(jié)合，把廉政教育與日常行為規(guī)范、思想教育、紀(jì)律教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育等結(jié)合起來(lái)，滲透到學(xué)校教學(xué)、管理、科研、服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2.與開(kāi)展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的永恒主題。良好教風(fēng)的形成是關(guān)鍵，教風(fēng)是校風(fēng)的核心，教風(fēng)不僅影響和制約學(xué)風(fēng)，而且主導(dǎo)校風(fēng)?！叭L(fēng)”建設(shè)與校園廉政文化建設(shè)的目標(biāo)、基本要求和主體是一致的，都是圍繞干部、師生展開(kāi)，價(jià)值導(dǎo)向鮮明的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，都是為和諧校園建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)。高校要根據(jù)自身的辦學(xué)理念，結(jié)合業(yè)已形成的文化傳統(tǒng)，組織廣大師生積極參與到校園廉政文化建設(shè)中來(lái)，把廉政教育與理想信念、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、公民道德等教育相結(jié)合，增強(qiáng)教育的廣泛性、持久性和有效性，營(yíng)造高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的校風(fēng)。

3.與學(xué)科教育相結(jié)合。學(xué)科教育是向?qū)W生進(jìn)行廉政文化教育的有效途徑。學(xué)校應(yīng)要求各學(xué)科老師有計(jì)劃地將廉政文化教

育融入到學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分挖掘和利用現(xiàn)有學(xué)科教材的廉政文化教育資源，通過(guò)梳理、整合、補(bǔ)充，找準(zhǔn)廉政文化教育有機(jī)滲透的結(jié)合點(diǎn)，使廉政文化教育貫穿到教書(shū)育人的全過(guò)程。

4.與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。要把開(kāi)展廉政文化的宣傳教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，如舉辦廉政文化知識(shí)競(jìng)賽、征文演講、主題辯論、專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、文藝匯演、書(shū)畫(huà)展、征集廉政警句格言、唱廉政歌曲、發(fā)廉政短信等形式的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。

5.與開(kāi)展法制教育相結(jié)合。高校要把法制教育納入教學(xué)計(jì)劃，精心打造廉政制度文化和行為文化，通過(guò)開(kāi)展等多種形式的法制教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)法、懂法、守法的濃厚氛圍。要堅(jiān)持正反結(jié)合，開(kāi)展以榜樣示范為重點(diǎn)來(lái)宣傳“敬廉、崇潔、尚儉”的校園廉政文化價(jià)值觀；開(kāi)展以反面典型為告誡的警示教育，培養(yǎng)廣大師生積極健康的理想信念、廉政觀念和法制意識(shí)，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)向縱深發(fā)展。

6.與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要構(gòu)建“校內(nèi)校外一體化”的德育模式，形成富有特色的校園廉政文化教育體系，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)和鄉(xiāng)村，參觀廉政文化教育基地，組織開(kāi)展廉政文化巡回宣傳、社會(huì)調(diào)查等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。將廉政文化進(jìn)校園與整個(gè)社會(huì)的敬廉、倡廉活動(dòng)融于一體，使學(xué)生在參與生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中得到廉政體驗(yàn)，領(lǐng)悟到做人做事都必須“以廉為本”，從而更加增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德情操、正確的理想信念和就業(yè)觀念；幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值判斷，激發(fā)正義感和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生由對(duì)理論的認(rèn)識(shí)內(nèi)化為信念，由信念外化為行動(dòng)，由行動(dòng)升華為思想，真正成為廉政文化的信仰者、傳播者和實(shí)踐者。

篇5

近年來(lái)，在教育局和祝阿鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展“黃河文化”特色學(xué)校建設(shè)，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，取得了一定的成績(jī)。在全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢(shì)下，為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，讓法制走進(jìn)校園，創(chuàng)建和諧校園，接受法制教育，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法、守法的合格的小公民，我們聘請(qǐng)來(lái)了縣公安局祝阿鎮(zhèn)派出所孔德成警官為我們做專(zhuān)場(chǎng)法制安全教育報(bào)告，今天是11月9日，也是“全國(guó)消防安全日”，報(bào)告會(huì)后我們還要進(jìn)行消防安全演練，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎孔警官的到來(lái)！

報(bào)告會(huì)開(kāi)會(huì)之前我提兩點(diǎn)要求：

1、全體教師和學(xué)生認(rèn)真遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)肅靜。

2、要認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)照反思，針對(duì)問(wèn)題。查找自身存在的問(wèn)題，記錄好自我保護(hù)的方法。

本次大會(huì)有三項(xiàng)議程，

第一項(xiàng)，校長(zhǎng)給孔警官發(fā)法制副校長(zhǎng)聘書(shū)；

第二項(xiàng)，由少先隊(duì)員代表為我校法制副校長(zhǎng)孔警官佩戴紅領(lǐng)巾;

第三項(xiàng)：請(qǐng)孔警官做報(bào)告。

第四項(xiàng)，由校長(zhǎng)向全體同學(xué)提要求。

下面進(jìn)行報(bào)告會(huì)第一項(xiàng)：由校長(zhǎng)為我們新聘任的法制副校長(zhǎng)孔警官發(fā)聘書(shū)（音樂(lè)）

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：由少先隊(duì)員代表為我校法制輔導(dǎo)員孔警官佩戴紅領(lǐng)巾

報(bào)告會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)孔警官做報(bào)告。

第四項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)向全體同學(xué)

年月日

中心小學(xué)法制教育報(bào)告會(huì)總結(jié)發(fā)言

非常感謝孔警官的在百忙之中為我們帶來(lái)的精彩報(bào)告，報(bào)告列舉了一系列發(fā)生在身邊的典型事例，通俗易懂，深入淺出，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的法制教育課。為了更好地貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會(huì)的主要內(nèi)容，讓法律意識(shí)在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：

1﹑全體師生要共同努力，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)守則和規(guī)范，為進(jìn)一步建設(shè)平安校園，給自己和他人創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

2﹑通過(guò)今天的報(bào)告會(huì)，全體同學(xué)要對(duì)照自己，提高認(rèn)識(shí)，在今后的生活中要做到自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法守法的合格的小學(xué)生。各班回去后課外活動(dòng)，要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，舉行一次以法制教育為主題的班隊(duì)會(huì)，人人發(fā)言說(shuō)說(shuō)自己的感想和今后的打算。

3、通過(guò)寫(xiě)聽(tīng)報(bào)告體會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，全方位的開(kāi)展法制教育活動(dòng)。喚起每位同學(xué)的守法意識(shí)，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無(wú)論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

篇6

一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件，市委市政府《提高市民文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》為抓手，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，按照“以人為本”的要求，積極創(chuàng)建人文德育、生活德育、生態(tài)德育，增強(qiáng)德育的親和力、感染力，努力把理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育不斷推向新的高度。堅(jiān)持深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷提高教職工的政治思想覺(jué)悟，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。

二、主要工作一進(jìn)一步加快校園德育人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，積極引導(dǎo)教育把班主任工作由教書(shū)的“副業(yè)”變?yōu)橛说摹爸鳂I(yè)”，努力促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。在2009年教育手記評(píng)比的基礎(chǔ)上，在青年教師中進(jìn)一步倡導(dǎo)撰寫(xiě)好教育手記，引導(dǎo)教師把教育工作做到細(xì)處、實(shí)處，做到每一個(gè)學(xué)生心靈中去。繼續(xù)開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，組織班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)。二進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。多措并舉抓實(shí)抓新學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。做實(shí)做細(xì)相城區(qū)“紅領(lǐng)巾”圖書(shū)大漂流活動(dòng)，推動(dòng)校園讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。組織落實(shí)校園“閱讀之星”“書(shū)香之班”的評(píng)選工作。認(rèn)真落實(shí)市教育局“三項(xiàng)規(guī)定”要求，抓好學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐報(bào)告能力。切實(shí)抓好學(xué)生暫后生、品行問(wèn)題和心理問(wèn)題學(xué)生教育，抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作，促進(jìn)建設(shè)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。三進(jìn)一步拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。加快推進(jìn)校外德育基地建設(shè)，暢通學(xué)生社會(huì)服務(wù)的渠道。利用蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心等資源，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通、合作與指導(dǎo)。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。四進(jìn)一步創(chuàng)新校園思想道德教育體系。按照不同年級(jí)段不同對(duì)象的特點(diǎn)，著力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育、民族精神教育和理想信念教育。加強(qiáng)思想品德課和晨會(huì)課等的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。積極開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。進(jìn)一步開(kāi)展預(yù)防教育、節(jié)約能源教育、廉潔文化、

奧運(yùn)文化進(jìn)校園等教育活動(dòng)。

五進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研工作。務(wù)實(shí)開(kāi)展好學(xué)校德育課題《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)面臨的困境及其對(duì)策的研究》的研究工作，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，抓好研究資料的積累，研究數(shù)據(jù)的采集，研究成效的檢測(cè)和階段性總結(jié)等工作。真正發(fā)揮課題研究對(duì)“以人為本，以德為首”教育理念的確立，德育人才隊(duì)伍建設(shè)步伐的加快，學(xué)校德育質(zhì)量的全面提升起到引領(lǐng)和助推作用。六進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。班主任和教師特別要做好過(guò)細(xì)工作，應(yīng)在上、下午第一時(shí)間認(rèn)真檢查學(xué)生出缺勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)迅速處置并報(bào)告學(xué)校行政。全面落實(shí)治安綜合管理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

三、活動(dòng)安排“紅領(lǐng)巾”圖書(shū)大漂流活動(dòng)。2月3月邀請(qǐng)?zhí)K州市安居防火教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)部專(zhuān)家來(lái)校作消防安全講座。3月2009年度小學(xué)幼兒園教師《教育手記》評(píng)比。3月保護(hù)水環(huán)境、植樹(shù)護(hù)綠主題教育活動(dòng)。3月2009年度小學(xué)幼兒園教師優(yōu)秀《教育手記》在學(xué)校圖書(shū)室展覽。4月組織部分學(xué)生祭掃烈士墓。4月校園安全防火演練。5月評(píng)選校園“閱讀之星”“書(shū)香之班”，推薦各一參加區(qū)市的評(píng)比。5月評(píng)選表彰嘉樂(lè)威“十佳優(yōu)秀學(xué)生”。5月6月開(kāi)展預(yù)防教育活動(dòng)。6月“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。9月愛(ài)國(guó)主義教育。10月廉潔文化進(jìn)校園教育。11月心理健康教育。12月

篇7

以黨的十精神、十八屆三中、四中全會(huì)精神和全省中小學(xué)育人工作座談會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)美麗校園，深化教育改革，創(chuàng)新德育運(yùn)作機(jī)制，完善學(xué)校德育工作體系，加強(qiáng)德育課程研究，切實(shí)提升學(xué)校育人工作水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、主要工作與措施

1. 以“校園文化建設(shè)”為切入口，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

XX為我市的校園文化建設(shè)年，根據(jù)市、區(qū)兩級(jí)的中小學(xué)“校園文化建設(shè)年”實(shí)施意見(jiàn)要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)美麗校園。校園環(huán)境建設(shè)分三步走：一是打造美麗校園，二是打造快樂(lè)校園，三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園，目標(biāo)：整潔有序、綠化美化、充滿書(shū)香、富有情趣。

（1）加強(qiáng)校園衛(wèi)生，強(qiáng)化養(yǎng)成教育（如排隊(duì)就餐、排隊(duì)就寢、排隊(duì)出操等）

（2）維護(hù)校園綠化，增設(shè)溫馨提示語(yǔ)，開(kāi)展校園綠化地認(rèn)領(lǐng)行動(dòng)。

（3）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角，積極創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。

（4）辦好各類(lèi)學(xué)校社團(tuán)，進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

（5）進(jìn)一步推進(jìn)“以名人命名班名”特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，打造積極向上、個(gè)性化的班級(jí)文化。

（6）結(jié)合義務(wù)教育階段課程改革實(shí)施方案，不斷挖掘區(qū)域資源，擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐基地。

（7）四樓長(zhǎng)廊建設(shè)“家鄉(xiāng)名人和油中嬌子”文化墻，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

（8）對(duì)學(xué)校的樓宇和道路進(jìn)行合理命名。

2、以“德育骨干提升”為重點(diǎn)，著力打造高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

（1）做實(shí)班主任培訓(xùn)工作，搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái)，探索班級(jí)管理規(guī)律，總結(jié)提煉優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。

（2）以學(xué)科德育為重點(diǎn)，深入開(kāi)展學(xué)科德育活動(dòng)課教學(xué)研討。引導(dǎo)德育教師不斷總結(jié)德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉教學(xué)科研成果，提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，經(jīng)常性地開(kāi)展德育教研活動(dòng)，積極推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革。

（3）繼續(xù)組織好教師參加心理健康專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提高省心理健康教育c證持證率。為學(xué)校心理健康教育發(fā)揮更大的功效。

3、以“整合高質(zhì)”為重點(diǎn)，著力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升

（1）圍繞德育主題月,繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。持續(xù)開(kāi)展“五水共治”、“光盤(pán)行動(dòng)”、“低碳節(jié)能”等專(zhuān)題活動(dòng)，以“文明出行”、“傳唱《大禹紀(jì)念歌》”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

（2）繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展百場(chǎng)巡講進(jìn)校園活動(dòng)。有機(jī)整合革命傳統(tǒng)教育、法制教育、家庭教育、國(guó)防教育、心理健康教育、禁毒教育、反宣傳教育、青春期教育等，擴(kuò)充教育資源，豐富教育形式，提高教育實(shí)效。

（3）加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作。在團(tuán)隊(duì)工作中廣泛開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過(guò)主題團(tuán)隊(duì)日、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題教育。深入推進(jìn)初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)工作，加強(qiáng)初中少先隊(duì)組織建設(shè)。

4、以特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，落實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生工程

（1）著力做好留守兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。

（2）做好個(gè)別殘疾兒少的教育關(guān)愛(ài)工作。

（3）做好新居民子女教育工作。

（4）做好行為偏差、心理偏差、貧困和學(xué)困學(xué)生的幫扶工作。

5、以學(xué)生會(huì)組織建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)生自主管理

（1）團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的管理和培訓(xùn)。

（2）發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部在學(xué)?！拔屙?xiàng)競(jìng)賽”、餐桌管理及各類(lèi)活動(dòng)中的組織協(xié)調(diào)能力。

6、設(shè)立時(shí)事宣傳欄，改進(jìn)和加強(qiáng)時(shí)事教育

在食堂前的宣傳櫥窗設(shè)立時(shí)事宣傳欄，由學(xué)校社政教研組負(fù)責(zé)定期更新，開(kāi)展以當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、黨和國(guó)家的重大方針政策，省、市委的重大決策部署及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為主要內(nèi)容的時(shí)事教育，加強(qiáng)時(shí)事宣傳陣地建設(shè)。同時(shí)利用經(jīng)典誦讀、升旗儀式教育、我們的節(jié)日主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。

7、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力

(1)繼續(xù)做好教師日常家訪，尤其是班主任，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切家校聯(lián)系，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取教育的主動(dòng)權(quán)。

(2)組織開(kāi)好家長(zhǎng)委員會(huì)，全校家長(zhǎng)會(huì)及各班小型家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面力量，做到齊抓共管，形成良好德育網(wǎng)絡(luò)。

(3)充分利用校外德育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟和教育。

篇8

20__年上半年，街道政法綜治維穩(wěn)工作主要成績(jī)及特色亮點(diǎn)工作：

1、環(huán)滬護(hù)城河維穩(wěn)安保工作：街道重點(diǎn)人員21名，全區(qū)最多，我們嚴(yán)格落實(shí)一對(duì)一的管控方案，在世博會(huì)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)保證對(duì)重點(diǎn)人行蹤的監(jiān)控。

2、市政法委陳斌書(shū)記到街道政法中心調(diào)研時(shí)指出：打造了一支高素質(zhì)的綜治干部隊(duì)伍和一個(gè)嶄新的公共服務(wù)平臺(tái)確實(shí)不容易，是全市的一個(gè)亮點(diǎn)，解決矛盾糾紛，做好維穩(wěn)工作就要靠軟硬件設(shè)施建設(shè)，街道黨工委重視程度很高，希望街道綜治干部再接再厲，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感抓好當(dāng)前上海世博安全維穩(wěn)工作，為實(shí)現(xiàn)南通市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展保駕護(hù)航。

3、創(chuàng)新外口管理工作：和街道關(guān)工委、團(tuán)委、計(jì)生共同成立了流動(dòng)兒童之家，為流動(dòng)的花朵健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)溫馨的港灣；在全區(qū)率先成立了外來(lái)務(wù)工人員骨干組成的平安護(hù)衛(wèi)隊(duì)，協(xié)助對(duì)外來(lái)人口的管理。

4、我們對(duì)街道現(xiàn)有可能引起群眾性事件的5起糾紛長(zhǎng)期進(jìn)行不予余力地調(diào)解，經(jīng)過(guò)多方的協(xié)調(diào)努力，城市名人花園工程、國(guó)司辦公大樓工程這兩起糾紛已解決。

5、1月以來(lái)我們協(xié)助基層政府調(diào)處社會(huì)矛盾糾紛8件；阻止群眾急訪事件1起，成功調(diào)處糾紛67件。

6、在轄區(qū)十個(gè)社區(qū)內(nèi)以和諧社區(qū)建設(shè)為中軸，大力開(kāi)展了無(wú)毒社區(qū)、零犯罪社區(qū)等主題平安建設(shè)；加強(qiáng)了社區(qū)綜合治理十位一體建設(shè)；充實(shí)了社區(qū)義務(wù)巡防隊(duì)伍，規(guī)范了社區(qū)的治安巡防制度,完善了物防技防設(shè)施。

7、政法中心上半年接受各類(lèi)參觀團(tuán)18批次，其中專(zhuān)程學(xué)習(xí)司法所和街道調(diào)解中心建設(shè)10批次。

8、與派出所互相配合將區(qū)里掛牌的濠北路沿線整治作為今年平安建設(shè)的中心工作，加大破案的獎(jiǎng)懲力度，不斷提高破案率，使存在的治安問(wèn)題得到有效遏制，治安情況明顯改善。

9、司法所上半年舉辦法律宣講54次，受教育人數(shù)達(dá)到4672人，開(kāi)展了法律進(jìn)校園、法律進(jìn)工地、法律進(jìn)商戶(hù)等法律宣傳活動(dòng)，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的五.五普法檢查。

10、社工中心對(duì)街道現(xiàn)有刑釋解教人員75人均實(shí)現(xiàn)了幫扶對(duì)接，矯正對(duì)象46人加強(qiáng)管理教育，促使其積極改造，平安地度過(guò)矯正考驗(yàn)期。社工中心在新橋中學(xué)創(chuàng)新性地成立了青春導(dǎo)航工作室，為在校學(xué)生提供心理咨詢(xún)、法制宣傳、個(gè)案幫教等社工專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。

11、組織各社區(qū)開(kāi)展了 建平安校園的主題活動(dòng)，向?qū)W生傳授保護(hù)自身安全的技能，配合了學(xué)校的安全建設(shè)；針對(duì)泛濫問(wèn)題，綜治辦開(kāi)展了6.26參與禁毒斗爭(zhēng)，共建和諧社會(huì)禁毒宣誓及法律宣傳活動(dòng)，教育青少年遠(yuǎn)離。610辦以迎世博、反、促和諧反邪宣傳為契機(jī)，從現(xiàn)實(shí)生活個(gè)案中剖析了的本質(zhì)特征和危害，并以鮮明的對(duì)比手法闡明了崇尚科學(xué)的積極作用，給前來(lái)接收教育群眾留下了深刻印象。

篇9

為充分發(fā)揮校園廉潔文化在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)中的作用，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法新途徑，根據(jù)甬紀(jì)發(fā)［20*］47號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》及縣黨風(fēng)廉政宣傳教育聯(lián)席會(huì)議精神，現(xiàn)就我縣加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、總體目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以青少年學(xué)生理想信念、道德觀念、法制意識(shí)為主旨，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主體活動(dòng)、課外閱讀，積極開(kāi)展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉潔文化建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)和影響青少年學(xué)生樹(shù)立尊廉崇潔、積極向上的高尚思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。

二、基本原則

（一）與學(xué)校德育教育相結(jié)合。嚴(yán)格遵循學(xué)校正常教學(xué)計(jì)劃，不額外增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把校園廉潔文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求自然地滲透到德育教育工作中，通過(guò)正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂(lè)于和易于接受，在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的灌輸浸潤(rùn)中，樹(shù)立廉潔的意識(shí)和觀念。

（二）與其他課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其他社會(huì)人文學(xué)科教學(xué)中，有意識(shí)地挖掘、利用廉潔教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。

（三）與校園文化建設(shè)相結(jié)合。借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開(kāi)展校園廉潔文化活動(dòng)，使廣大師生在豐富多彩的文體活動(dòng)中受到廉潔的教育和熏陶。

（四）與學(xué)校黨建工作和團(tuán)隊(duì)工作及日常管理工作相結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展校園廉潔文化建設(shè)活動(dòng)，把廉潔文化建設(shè)要求滲透到學(xué)校黨建的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)校教育管理和師生日常管理的各個(gè)領(lǐng)域，真正建立起廉潔文化育人的制度和機(jī)制。

三、主要內(nèi)容

（一）理想信念教育。通過(guò)典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大人生理想和高尚人生信念，引導(dǎo)青少年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）基礎(chǔ)道德教育。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心價(jià)值觀，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育，塑造青少年學(xué)生的完美人格。

（三）傳統(tǒng)美德教育。挖掘、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)公民崇尚廉潔的道德觀念。

（四）法制意識(shí)教育。拓寬廉潔教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，從青少年抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)其反腐倡廉意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。

四、方法載體

（一）注重宣傳功能，促進(jìn)廉潔文化的傳播。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳窗等宣傳工具在傳播廉潔文化中的積極作用，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進(jìn)典型事跡，組織開(kāi)展反腐時(shí)評(píng)，引導(dǎo)廣大師生積極參與，在參與互動(dòng)中受到教育和啟迪。

（二）堅(jiān)持分層施教，發(fā)揮德育教育在校園廉潔文化建設(shè)中的主渠道作用。在教師中開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育和師德師風(fēng)教育，對(duì)青少年學(xué)生起好師表作用。在中小學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇廉”教育活動(dòng)要根據(jù)不同年齡段，結(jié)合政治理論和思想品德課，重點(diǎn)開(kāi)展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認(rèn)知和道德判斷能力，有條件的學(xué)校可利用地方教材、鄉(xiāng)土教材、校本教材，相應(yīng)地滲透廉潔文化有關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)青少年學(xué)生從小養(yǎng)成以廉為榮的思想道德觀念和以廉為美的良好行為習(xí)慣。

（三）開(kāi)展主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗(yàn)。根據(jù)不同年齡特點(diǎn)，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展各類(lèi)符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主體教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、辯論大賽、廉政漫畫(huà)征集、小品、人生AB劇、社會(huì)調(diào)查等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，使社會(huì)道德要求內(nèi)化為自身的道德需要，從而養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。

（四）借助文化力量，廣泛開(kāi)展廉潔文化藝術(shù)活動(dòng)。根據(jù)校園文化資源實(shí)際，圍繞不同人群特點(diǎn)，有側(cè)重地舉辦寓教于樂(lè)的廉潔文化藝術(shù)活動(dòng)，讓廣大師生在參與中益智養(yǎng)廉。如針對(duì)中學(xué)生思維活躍、接受新事物能力強(qiáng)的特點(diǎn)，可組織開(kāi)展廉潔辯論賽、廉潔建設(shè)大家談等活動(dòng)；針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng)又好動(dòng)的特點(diǎn)，組織開(kāi)展廉潔故事比賽、廉潔趣味竟猜等啟蒙教育活動(dòng)。

五、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施。從*年九月新學(xué)期起，各中小學(xué)要把校園廉潔文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)校開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案，于20*年9月底前書(shū)面報(bào)縣教育局普教科、審計(jì)監(jiān)察室。學(xué)校黨員干部和教師作為廉潔文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自動(dòng)手，自覺(jué)參與，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出成效。

（二）講究方法，把握規(guī)律。要遵循青少年學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生；把握學(xué)校教育規(guī)律，防止廉潔教育與學(xué)校教育“兩張皮”現(xiàn)象，把廉潔教育納入學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃，滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生教育管理的各個(gè)方面，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到廉潔文化的教育和熏陶。

篇10

2005年上半年，我所認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹依法治國(guó)基本方略，堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，積極落實(shí)上級(jí)司法行政機(jī)關(guān)的工作部署，緊緊圍繞“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、全面上水平”的工作基調(diào)，與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮職能作用，全所司法行政各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有了新的進(jìn)步、新的發(fā)展和新的突破，為構(gòu)建和諧社會(huì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)依法治鎮(zhèn)和全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，提供了優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)和法律保障。

一、是“四五”普法工作深入推進(jìn)。

2005年元至6月，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)五年總體規(guī)劃，按照規(guī)劃的目標(biāo)要求，突出普法和依法治理的重心，不斷加大法制宣傳教育和依法治理力度，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)干部學(xué)法力度，通過(guò)全鎮(zhèn)的大小會(huì)議宣傳教育，開(kāi)展以《行政許可法》、《土地承包法》為重點(diǎn)法律的干部普法培訓(xùn)。2、強(qiáng)化未成年人法制教育力度。通過(guò)全鎮(zhèn)各中小學(xué)法制課教師，利用上法制課的形式，進(jìn)一步預(yù)防青少年違法犯罪。積極拓展法制教育渠道，開(kāi)辟第二課堂，共同構(gòu)建未成年人法制教育基地。協(xié)調(diào)兼職法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園講法，全面營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的法治氛圍。

3、強(qiáng)化宣傳，創(chuàng)新普法形式。我所以全鎮(zhèn)的治安中心戶(hù)長(zhǎng)建設(shè)為契機(jī)，認(rèn)真搞好普法宣傳工作。

二、是人民調(diào)解工作進(jìn)一步規(guī)范。

全鎮(zhèn)村（居）調(diào)委會(huì)基本達(dá)到了“六有”、“四落實(shí)”的工作目標(biāo)；開(kāi)創(chuàng)了人民調(diào)解工作規(guī)范化、制度化的新局面。目前，全鎮(zhèn)共建有各級(jí)調(diào)委會(huì)40個(gè)，全鎮(zhèn)各級(jí)調(diào)解組織積極開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)，堅(jiān)持抓早、抓小、抓苗頭，上半年調(diào)解糾紛件，調(diào)解成功件，調(diào)解成功率達(dá)%以上，防止民間糾紛轉(zhuǎn)化為刑事案件3件8人，發(fā)揮了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定第一道防線的作用。

三、是安置幫教工作力度進(jìn)一步加大。

目前，全鎮(zhèn)設(shè)有安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組60個(gè)，鎮(zhèn)、街安置幫教領(lǐng)導(dǎo)小組28個(gè)，兩級(jí)幫教組織的建設(shè)保障了安置幫教工作效果，全鎮(zhèn)落實(shí)幫教措施率100%，上半年的重新犯罪率為0，同是與被幫教人簽訂幫教協(xié)議書(shū)，從而完善了安幫工作向規(guī)范化發(fā)展。刑釋解教人員的安置幫教工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，為實(shí)現(xiàn)幫教社會(huì)化，鎮(zhèn)安置幫教辦公室注重做好組織協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮成員單位、基層和社會(huì)有關(guān)方面在安置幫教工作中的職能作用，形成了各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的良好局面。

四、是司法所建設(shè)有了突破性進(jìn)展。

今年上半年，我所在縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，辦公場(chǎng)所及辦公條件明顯改善。

五、是加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，法律服務(wù)工作有序開(kāi)展

1、是強(qiáng)化法律服務(wù)工作管理。加大了對(duì)法律服務(wù)工作者職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律情況的監(jiān)督，規(guī)范投訴接待程序。

2、是法律服務(wù)效果顯著。今年上半年，走馬法律服務(wù)所各類(lèi)案件19件；其中協(xié)辦公證10件，擔(dān)任法律顧問(wèn)家，非訴訟2件，代書(shū)2件，咨詢(xún)302人次。