導(dǎo)語：如何才能寫好一篇法律專業(yè)相關(guān)知識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

依法治國近年來成為黨治理國家的主要趨勢(shì)，在這樣的背景下，法治隊(duì)伍的建設(shè)極為重要，而律師作為法治隊(duì)伍中的重要一環(huán)，是與人民群眾接觸最多、接觸最深的群體，代表著我國法制建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。

自今年5月以來，在縣司法局的組織下，全縣律師行業(yè)開展整治法官與律師不正當(dāng)交往專項(xiàng)整治暨律師執(zhí)業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律教育活動(dòng)，以趙正永、張堅(jiān)、熊德超、汪利軍、朱俊酬、陸瑋案為反面教材，要求律師人人自省，并在以往及以后與法官、檢察官的交往中注意分寸，時(shí)刻堅(jiān)守自己的職業(yè)道德。

本人自執(zhí)業(yè)以來，謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，以律師應(yīng)有的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，但細(xì)思之，也確實(shí)存在一些問題，以下為個(gè)人的自查分析：

一、本人雖執(zhí)業(yè)不久，但對(duì)律師行業(yè)已經(jīng)存在一些感觸。實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在司法實(shí)踐中，我深深感受到了與書本上理論知識(shí)所存在的差距，剛執(zhí)業(yè)時(shí)難以把理論與實(shí)踐相結(jié)合，但在前輩的教導(dǎo)以及自己的不斷摸索下，總算尋得一些門路，對(duì)律師行業(yè)有了一些感受和心得?，F(xiàn)實(shí)是與書本不一樣的，尤其是在人際交往中，法官、檢察官與律師代表的是不同的利益群體與不同的陣營，在這種“三權(quán)分立”相互博弈的局面中，才能使各方利益達(dá)到一種相對(duì)的平衡，因此就注定了律師與法官存在摩擦的情況。在案件的過程中，自己也曾存在與法官交好的想法，但內(nèi)心的堅(jiān)持及法律職業(yè)道德的潛在要求讓自己打消了這樣的想法，我相信，法官也是如此認(rèn)為，我們之間并沒有矛盾，各方堅(jiān)持己見不過是對(duì)各自職業(yè)道德的堅(jiān)持，如果因?yàn)榘缸赢a(chǎn)生摩擦恰好說明案件的公正與平衡。

二、除了在與法官的交往中恪守自己的職業(yè)道德以外，在面對(duì)當(dāng)事人時(shí)更應(yīng)注意自己的執(zhí)業(yè)紀(jì)律。當(dāng)事人是在求助無門的情況下才選擇拿起法律的武器保護(hù)自己，尤其是縣域律師的工作領(lǐng)域，面臨的服務(wù)群體一般文化水平不高，在遇到問題時(shí)更傾向于私力救濟(jì)，得益于近些年法治社會(huì)的建設(shè)，才使得這部分群體的法律意識(shí)有所提高。因此，在接待這些服務(wù)對(duì)象的過程中我們律師更要付出自己的耐心與細(xì)心，竭盡所能為他們提供法律服務(wù)。在接受當(dāng)事人委托后能夠充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，盡心盡職地根據(jù)法律地規(guī)定完成委托事項(xiàng)，最大限度地維護(hù)委托人地合法利益；在委托授權(quán)范圍內(nèi)從事活動(dòng)，沒有利用委托關(guān)系從事與委托的法律事務(wù)無關(guān)的活動(dòng)；謹(jǐn)慎保管委托人提供的證據(jù)和其它法律文件；不存在與對(duì)方當(dāng)事人或第三人惡意串通，侵害委托人權(quán)益的行為；能夠嚴(yán)格保守委托人的商業(yè)秘密及委托人的隱私，更不能允許私下亂收費(fèi)的情況發(fā)生。

篇2

關(guān)鍵詞：人力資源管理專業(yè) 畢業(yè)生 入職初期 問題 對(duì)策

人力資源管理專業(yè)作為一個(gè)新興專業(yè)，具有良好的就業(yè)前景。近年來學(xué)習(xí)此專業(yè)的人越來越多，人力資源管理畢業(yè)生入職初期產(chǎn)生的問題也越發(fā)值得關(guān)注。步入職場(chǎng)的前三年對(duì)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)成長是非常重要和關(guān)鍵的時(shí)期，如果畢業(yè)生一直被入職問題困擾，并遲遲得不到解決，易使其職業(yè)成長緩慢，失去更多發(fā)展機(jī)會(huì)。本文主要是對(duì)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生入職初期的問題及對(duì)策進(jìn)行初步研究。首先，對(duì)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及背景作了綜述；其次，通過查閱文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、個(gè)案訪談等多種方式，對(duì)其入初期出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入調(diào)查；最后，整理歸納并剖析問題的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系，從企業(yè)、畢業(yè)生、高校等方面綜合提出切實(shí)可行的對(duì)策。

一、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生入職初期存在的主要問題

（一）職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)

對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃，國內(nèi)外學(xué)者給出了不同的解釋，歸納起來定義為：個(gè)人發(fā)展與社會(huì)和組織發(fā)展相結(jié)合，通過個(gè)人對(duì)自我的分析、環(huán)境的分析、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的判斷，確定個(gè)人所要從事的行業(yè)并確立發(fā)展目標(biāo)，并尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳路徑和制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃的過程。

對(duì)于人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生而言，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃可以挖掘自身潛力，明確自己的定位，有利于進(jìn)行自我激勵(lì)，從而發(fā)揮自己最大的價(jià)值。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生難以實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。職業(yè)規(guī)劃中期望因素評(píng)分排序如圖一，實(shí)際結(jié)果往往與職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)差距較大，主要表現(xiàn)在：薪酬待遇不理想、發(fā)展機(jī)會(huì)少、對(duì)工作本身及工作環(huán)境不滿意、人際關(guān)系較為緊張等。不理想的薪酬待遇及晉升通道，不僅影響員工工作的積極性，還會(huì)增加企業(yè)的人員流動(dòng)、人才招聘等成本；對(duì)工作本身及工作環(huán)境的不滿意會(huì)直接影響員工的工作積極性，進(jìn)而降低工作效率；不融洽的上下級(jí)及同事間關(guān)系會(huì)影響員工的工作情緒，降低企業(yè)內(nèi)部凝聚力。

為了更清楚地認(rèn)識(shí)各影響因素的重要性，我們引入本項(xiàng)目已發(fā)表調(diào)查報(bào)告表一職業(yè)規(guī)劃中的期望因素的數(shù)據(jù)，進(jìn)行評(píng)分處理。首先，將第1位評(píng)為六分，第2位評(píng)為五分，以此類推，第6位為一分。然后按照下面公式對(duì)不同期望因素進(jìn)行評(píng)分

人力資源管理需要掌握相關(guān)的方針政策以及法律法規(guī)包括《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《工傷保險(xiǎn)條例》、最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭議案件適用法律若干問題的解釋、違反《中華人民共和國勞動(dòng)法》行政處罰辦法、《職工帶薪年休假條例》等。

人力資源管理有關(guān)方針、政策及法律法規(guī)的實(shí)施，不僅保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，也強(qiáng)調(diào)了企業(yè)在追求利潤最大化的同時(shí)承擔(dān)著更多的社會(huì)責(zé)任，從而促使企業(yè)在人力資源管理工作上更加規(guī)范。因此人力資管理畢業(yè)生熟悉掌握相關(guān)政策法規(guī)有助于企業(yè)依法辦事，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，科學(xué)管理。

以勞動(dòng)合同法為例，人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生雖已學(xué)過勞動(dòng)合同法，但對(duì)勞動(dòng)合同法的運(yùn)用并不熟練。當(dāng)工作中涉及到相關(guān)法律知識(shí)時(shí)，畢業(yè)生并不能夠得心應(yīng)手的處理勞動(dòng)關(guān)系等方面的問題，往往會(huì)因程序或者內(nèi)容不合法，導(dǎo)致企業(yè)承擔(dān)法律責(zé)任，造成經(jīng)濟(jì)損失。尤其遇到企業(yè)存在法律漏洞時(shí)，勞動(dòng)者刻意“碰瓷”時(shí)，企業(yè)往往在勞動(dòng)仲裁時(shí)處于不利局勢(shì)。

（三）人力資源管理專業(yè)相關(guān)知識(shí)運(yùn)用尚有不足

與人力資源管理專業(yè)相關(guān)的知識(shí)是指心理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等學(xué)科知識(shí)。

扎實(shí)掌握全面的專業(yè)知識(shí)有利于人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生加深對(duì)本專業(yè)的理解，有助于其拓展專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)，提高工作能力，拓寬未來的發(fā)展道路。

調(diào)查顯示，部分人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為入職初期的工作綜合性較強(qiáng)，僅通過學(xué)校指定的教學(xué)科目了解本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，很難順利完成工作。現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的工作除需包涵六大模塊的基本知識(shí)外，還融合了心理學(xué)，法律，財(cái)務(wù)等多門學(xué)科，因此受專業(yè)相關(guān)知識(shí)短缺的影響，人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生在入職初期能從事的工作有限。招聘工作較容易上手，大多數(shù)畢業(yè)生一般選擇招聘部門或者經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)后，被安排從事招聘類工作。而薪酬管理和績效管理等工作中涉及到財(cái)務(wù)管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)，較為復(fù)雜，畢業(yè)生因知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)都不足，在入職初期從事較少。該現(xiàn)象在中國HR職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告（2016）中同樣被指出。

二、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生入職初期產(chǎn)生問題的原因

（一）企業(yè)層面

對(duì)入職初期人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)方面造成畢業(yè)生產(chǎn)生上述問題的原因在于招聘時(shí)過度宣傳、承諾難以實(shí)現(xiàn)以及對(duì)人力資源管理工作不夠重視或者認(rèn)知存在誤區(qū)，使其職業(yè)成長遇到瓶頸或者阻力。

篇3

侵犯商標(biāo)權(quán)和著作權(quán)的案件所占比例較大;案件技術(shù)含量高、專業(yè)性強(qiáng)、查證取證難度大;團(tuán)伙犯罪多，涉案人員眾多，案件呈現(xiàn)多元化、規(guī)?；厔?shì);網(wǎng)絡(luò)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)增多。

二、近年來出現(xiàn)的新情況

案件數(shù)量迅速增長;網(wǎng)上非法傳播案件增多;互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件多發(fā);審判難度增大;假冒、仿冒、盜版案件日益增多;必須強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件刑事司法保護(hù)的作用。

三、檢察院在對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件刑事司法保護(hù)時(shí)存在的問題

(一)辦案人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件一般都糅合了刑事、民事、行政法律關(guān)系，知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件犯罪分子一般學(xué)歷較高的、專業(yè)技能較強(qiáng)，如果辦案人員沒有較高的法律知識(shí)和專業(yè)技能將很難辦案。

(二)檢察機(jī)制與審判機(jī)制不對(duì)應(yīng)檢察機(jī)關(guān)辦理知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪分散在偵查監(jiān)督、公訴、民行等部門，機(jī)構(gòu)分散。

(三)地區(qū)差異大發(fā)達(dá)地方辦案數(shù)量較多，質(zhì)量也比較高，落后地區(qū)一年也沒有一起此類案件。

(四)區(qū)域協(xié)助機(jī)制不完善很多侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件被害人所在地不容易確認(rèn)，確認(rèn)案件管轄困難，有的既不在犯罪地，也不在被告居住地。

(五)檢察行政銜接不到位綜合現(xiàn)階段的知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件司法保護(hù)來看，行政執(zhí)法與刑事司法的銜接不到位，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

(六)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)需要進(jìn)一步完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)不完善，不能滿足知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)要求。

(七)舉證困難知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件查證、舉證困難。

(八)檢察機(jī)關(guān)未足夠重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件長期以來知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)未引起檢察機(jī)關(guān)的足夠重視，采取的措施相對(duì)小，打擊的力度不夠。

四、強(qiáng)化檢察機(jī)關(guān)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)刑事司法保護(hù)的機(jī)制

(一)形成專業(yè)化的辦案隊(duì)伍知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪的復(fù)雜性，要求辦案人員要掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，熟悉各種法律法規(guī)，需要形成專業(yè)化的辦案隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)專項(xiàng)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高辦案質(zhì)量。

(三)完善管轄設(shè)置侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪案件中，跨國、省、市等犯罪行為比較常見，可以增設(shè)被害人所在地的特殊地域管轄規(guī)則。

(四)優(yōu)化刑法解釋在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法條關(guān)系問題上、在知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪數(shù)額認(rèn)定上、在知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪損失結(jié)果認(rèn)定上、在對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪對(duì)象“明知”的推定問題上，應(yīng)當(dāng)明確相關(guān)內(nèi)容。

(五)完善“兩法銜接”機(jī)制需要明確司法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，從而使司法機(jī)關(guān)和行政執(zhí)法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中操作實(shí)施。

(六)對(duì)司法、行政機(jī)關(guān)的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一建議公安、檢察、法院等司法部門與工商、專利、版權(quán)等行政執(zhí)法部門采取會(huì)議等措施，制定出各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等。

(七)建立檢察機(jī)關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪研究機(jī)構(gòu)建議成立專門的知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪研究機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪的調(diào)查研究，確保辦案質(zhì)量。

(八)完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)刑事立法增設(shè)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)罪罪名;適當(dāng)擴(kuò)大相關(guān)犯罪對(duì)象范圍;完善相關(guān)定罪標(biāo)準(zhǔn)。

(九)提高查取證效率為了提高查取證的效率，在刑事訴訟中可以采取查封、扣押、凍結(jié)行為人財(cái)產(chǎn)及證據(jù)保全措施，這樣有利于權(quán)利人為了維護(hù)切身利益積極訴訟。

(十)強(qiáng)化證據(jù)效力加強(qiáng)此類證明的法律效力;統(tǒng)一知識(shí)產(chǎn)權(quán)刑事證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。

(十一)加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)法制宣傳檢察機(jī)關(guān)要加大宣傳力度，讓知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)深入社會(huì)，培養(yǎng)企業(yè)和個(gè)人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。

(十二)注重對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的保護(hù)在打擊犯罪的同時(shí)，要更加注重對(duì)權(quán)利人的保護(hù)。

篇4

我自2010年4月16日至4月25日在大嶺山接受安全主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，除去20號(hào)周日一天休息未上課，其余總計(jì)培訓(xùn)九天時(shí)間，培訓(xùn)學(xué)習(xí)業(yè)已結(jié)束并考核完畢，現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況作以下報(bào)告：

一 培訓(xùn)課程的大致內(nèi)容

本次共培訓(xùn)三大課程，即《安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識(shí)》；《安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》；《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理》。

    在《法律法規(guī)知識(shí)》課程中主要針對(duì)安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規(guī)，如《安全生產(chǎn)法》，《職業(yè)病防治法》，《勞動(dòng)法》，《消防法》，《廣東安全生產(chǎn)條例》等進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在本課程中學(xué)習(xí)了注冊(cè)安全主任制度的相關(guān)知識(shí)。在本課程中，學(xué)習(xí)到我國安全生產(chǎn)的方針為“安全第一，預(yù)防為主”，從勞動(dòng)者的生命安全和身體健康，從危險(xiǎn)識(shí)別，從生產(chǎn)條件，從對(duì)勞動(dòng)者的安全教育和安全操作，從生產(chǎn)的安全保障等闡發(fā)了安全第一的內(nèi)涵，從完善安全生產(chǎn)條件，從開展經(jīng)常性的安全教育提高勞動(dòng)者的安全素質(zhì)，從加強(qiáng)和完善安全管理的各項(xiàng)工作等闡發(fā)了預(yù)防為主的內(nèi)涵，并學(xué)習(xí)了安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系等。

在《安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》課程中主要學(xué)習(xí)了防火防爆，職業(yè)衛(wèi)生，機(jī)械安全，電氣安全相關(guān)知識(shí)，主要是從技術(shù)層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實(shí)際情況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災(zāi)事故，本章知識(shí)內(nèi)容與我公司有著密切聯(lián)系。

在《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理》課程中主要學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的基本觀點(diǎn)，安全生產(chǎn)制度管理，安全生產(chǎn)檢查，特作業(yè)人員管理，現(xiàn)場(chǎng)安全管理，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，傷亡事故管理等相關(guān)知識(shí)，本章主要從管理和制度層面上對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

二 對(duì)培訓(xùn)課程幾項(xiàng)重點(diǎn)概括

1 從國家和企業(yè)各類傷亡事故案例中可以得出安全生產(chǎn)十分重要這一結(jié)論，因?yàn)槭玛P(guān)勞動(dòng)者的生命安全與身體健康，事關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)與效益。安全與生產(chǎn)，安全與效益不是對(duì)立的而是相互促進(jìn)相輔相成的關(guān)系，不能簡單的分割，要統(tǒng)一看待。應(yīng)樹立和運(yùn)用系統(tǒng)，預(yù)防，科學(xué)的觀點(diǎn)開展安全工作和管理。所以加強(qiáng)各級(jí)干部的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變和全員技術(shù)與知識(shí)的學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)十分必要和重要的工作。

2 注冊(cè)安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)于1994年率先在深圳試行的一項(xiàng)制度。制度的意義在于配備專職安生產(chǎn)管理人員，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，解決“沒人管”和“不會(huì)管”的問題，通過專職人員使企業(yè)全員增強(qiáng)安全法制觀念，提高安全生產(chǎn)意識(shí)，掌握安全生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用安全生產(chǎn)知識(shí)，推動(dòng)和開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)相關(guān)工作，諸如執(zhí)行國家安全生產(chǎn)相關(guān)法律，法規(guī)和方針政策，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，安全生產(chǎn)管理制度，工作檔案制度，安全操作規(guī)程等。

3 我國對(duì)安全生產(chǎn)的新格局是政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管，單位全面負(fù)責(zé)，社會(huì)監(jiān)督支持。企業(yè)安全生產(chǎn)由主要負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé)，國家以法律形式對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人和注冊(cè)安全主任的職責(zé)和法律責(zé)任進(jìn)行了規(guī)定。安全生產(chǎn)的方針是安全第一，預(yù)防為主，安全生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)是安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，因此公司的安全生產(chǎn)相關(guān)工作應(yīng)在主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)與指導(dǎo)和安全主任的推動(dòng)與牽頭及全員參與全面進(jìn)行。

4 安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容有：（1）：建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)；（2）：建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度；（3）：完善安全生產(chǎn)條件；（4）：進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育；（5）：開展安全生產(chǎn)檢查；（6）：加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理；（7）：做好事故預(yù)防和事故處理工作。接合公司實(shí)際情況，上述內(nèi)容將是我公司今后開展安全工作的重要方面和主要方面。

5 引發(fā)安全事故的直接因素有人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀(jì)操作，思想上麻痹大意，技術(shù)上薄弱，知識(shí)上缺乏，上崗未經(jīng)培訓(xùn)考核等，物的不安全狀態(tài)有安全設(shè)施裝置的缺陷，物體放置工作場(chǎng)所的缺陷，防護(hù)用品的缺陷，設(shè)備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對(duì)人對(duì)物的監(jiān)管不力，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)控制，及時(shí)處理等。

三 公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀和不足

根據(jù)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)的三大課程內(nèi)容，我個(gè)人認(rèn)為公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀還不夠理想，從制度建設(shè)從人員管理從現(xiàn)場(chǎng)管理從技術(shù)環(huán)境方面都有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。公司領(lǐng)導(dǎo)雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以深化強(qiáng)化，使之系統(tǒng)，規(guī)范，細(xì)致。結(jié)合公司現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)管理存在的不足概括起來主要有：〈1〉：各級(jí)干部的安全生產(chǎn)意識(shí)較為淡薄，安全法制意識(shí)較為淡薄，安全生產(chǎn)管理的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)技術(shù)比較欠缺，不能有針對(duì)性有目的的全面性的對(duì)員工安全生產(chǎn)工作正確的加以教育培訓(xùn)，指導(dǎo)疏引，監(jiān)督檢查，管理控制等?！?〉：公司對(duì)員工的三級(jí)四新安全教育培訓(xùn)工作力度不大，日常性持續(xù)性安全教育培訓(xùn)，以及對(duì)事故責(zé)任人對(duì)事故案例對(duì)特種作業(yè)人員的專項(xiàng)教育培訓(xùn)工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)相關(guān)技能而直接從事相關(guān)工種相關(guān)崗位的工作，未經(jīng)培訓(xùn)并考核合格后上崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導(dǎo)致事故最直接的因素和隱患所在?！?〉：干部自身素質(zhì)和員工自身素質(zhì)諸如學(xué)習(xí)能力，理解能力，實(shí)操能力，管理能力，溝通能力，思想品德，文化知識(shí)，理論修養(yǎng)，遵章守紀(jì)，創(chuàng)新變革等方面存在著不足?！?〉：公司安全生產(chǎn)管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的模糊，相關(guān)安全生產(chǎn)責(zé)任，操作規(guī)程，教育培訓(xùn)，檢查監(jiān)督，危險(xiǎn)作業(yè)，安全會(huì)議，應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)管理，檔案管理，獎(jiǎng)勵(lì)處罰，值班報(bào)告，事故追究等制度的欠缺，員工在公司安全目標(biāo)，安全價(jià)值觀，安全意識(shí)，安全行為準(zhǔn)則，各項(xiàng)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)認(rèn)同與遵守執(zhí)行方面的欠缺?！?》

四 個(gè)人建議

建議公司從上至下應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理高度重視，針對(duì)安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容，建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，完善安全生產(chǎn)條件，進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育，開展安全生產(chǎn)檢查，加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理，做好事故預(yù)防和事故處理工作。

建議公司自行開展或由輔導(dǎo)公司開展對(duì)我公司中基層干部進(jìn)行相關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并進(jìn)行考核。

建議公司在制度的建立健全上應(yīng)下功夫?qū)⑵渫晟破饋?，并將管理干部?duì)制度的執(zhí)行作為獎(jiǎng)懲，績效，晉升，調(diào)薪等一項(xiàng)重要依據(jù)。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論知識(shí)，思想觀念，法律法規(guī)等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培訓(xùn)時(shí)間較短，培訓(xùn)內(nèi)容以前接觸較少，加之知識(shí)總量較大，個(gè)人在學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)，理解，接受上存在一定的限度，所以對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容還有待進(jìn)一步加強(qiáng)加深自身學(xué)習(xí)，以期比較全面比較牢固的掌握相知知識(shí)，以更好的為公司服務(wù)。

篇5

【關(guān)鍵詞】告知；談話記錄；分析；對(duì)策

【中圖分類號(hào)】R192 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2013）02-0642-02

1 臨床資料：

隨機(jī)抽查2011年1月一2012年6月期間的歸檔病案500份， 以衛(wèi)生部《病歷書寫規(guī)范》為質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)及我院在此基礎(chǔ)上制定的《 醫(yī)患溝通記錄評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，對(duì)《知情同意書》及一般性談話記錄（ 包括一般住院患者及手術(shù)患者） 進(jìn)行抽樣分析。內(nèi)容為：手術(shù)、麻醉、特殊檢查、特殊用藥、內(nèi)置材料以及常規(guī)住院患者的一般性談話記錄等。

2 結(jié)果

對(duì)隨機(jī)抽查的500份歸檔病案中談話記錄的情況進(jìn)行了分析，其中近10%的談話記錄中或多或少存在這樣或那樣的問題。重點(diǎn)表現(xiàn)在記錄缺項(xiàng)、談話溝通過程中內(nèi)容簡單、個(gè)性化不突出、談話記錄不及時(shí)、字跡潦草不清楚等問題。另外，普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象就是一般性談話記錄類似于病程記錄。（ 見表1 ）

3 原因分析

3.1 記錄缺項(xiàng)。主要是一般性談話記錄，在檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別病案有缺項(xiàng)的現(xiàn)象，究其原因主要是一般性談話記錄在我院起步較晚， 醫(yī)務(wù)人員對(duì)記錄的要求還不十分明確， 個(gè)別人對(duì)一般性談話的規(guī)定還未予以重視， 加之醫(yī)務(wù)人員在長期的臨床工作中做得多、說的少，更是養(yǎng)成了只重操作、不重記錄的習(xí)慣，沒有嚴(yán)格按照規(guī)范去執(zhí)行，法律知識(shí)缺乏，自我保護(hù)意識(shí)較差。

3.2 告知內(nèi)容少且簡單。其原因主要是缺乏溝通技巧和相關(guān)知識(shí)，臨床醫(yī)務(wù)人員普遍存在操作能力強(qiáng)，談話溝通能力較弱的現(xiàn)象。500份《知情同意書》及一般性談話記錄中有22份存在告知內(nèi)容少、 簡單，告知事項(xiàng)不突出、不明確的現(xiàn)象。這主要是醫(yī)務(wù)人員專業(yè)性強(qiáng)而相關(guān)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)。 另外，一般性談話記錄是近年來的新生事物，并且是具有創(chuàng)新性的一項(xiàng)活動(dòng)過程，沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒。

在診療過程中，有些醫(yī)生對(duì)于知情同意告知認(rèn)識(shí)不足，往往認(rèn)為患者沒有專業(yè)知識(shí)或者與其交流困難，解釋也解釋不清楚，卻給醫(yī)務(wù)人員增加了很多工作負(fù)擔(dān)，而患者仍無法對(duì)醫(yī)療行為做出正確決策。因此就直接替代患者做出了選擇或決定。剝奪了患者的知情同意權(quán)，或者只是簡單含糊地告知一下病情有關(guān)的內(nèi)容，甚至知情告知被簡化成以通知的方式來履行，沒有認(rèn)真充分地履行知情同意告知，侵犯了患者的知情同意權(quán)【1】。有的記錄中出現(xiàn)“ 手術(shù)并發(fā)癥”、“ 麻醉意外”、“定期復(fù)查”等等不確切、含糊的字眼，描述不精確， 沒有具體的日期，缺乏并發(fā)癥、意外的具體內(nèi)容及防范措施。

3.3個(gè)性化不突出。不同的患者、不同的疾病，都具有其特殊性，一些談話記錄缺乏從“因人而異”的角度出發(fā)，來突出談話的特性及疾病的特點(diǎn)，這與醫(yī)務(wù)人員知識(shí)水平的不同而有所差異。主要原因是醫(yī)務(wù)人員在收集病歷資料過程中信息來源不主動(dòng)、不全面，其次是醫(yī)務(wù)人員只注重本專業(yè)的問題，對(duì)患者的全身心缺乏一個(gè)全面的了解，對(duì)并存的其他專業(yè)性疾病，患者的心理狀態(tài)等沒有足夠的了解和認(rèn)識(shí)。3.4 告知不及時(shí)。由于醫(yī)務(wù)人員工作較繁瑣，加之個(gè)別醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心較差，當(dāng)病人發(fā)生病情變化時(shí)未能及時(shí)溝通、記錄， 甚至當(dāng)患者出現(xiàn)特殊情況時(shí)匆忙告知，常引起患者或其親屬的不理解、不滿意。

3.5 字跡潦草、不清。其主要原因是醫(yī)務(wù)人員對(duì)談話記錄書寫的重視程度不夠，沒有把談話記錄與其他病歷資料放在同一個(gè)高度去對(duì)待。新的《 病歷書寫基本規(guī)范 》中規(guī)定病歷書寫文字工整、 字跡清晰、 嚴(yán)禁涂改、偽造病歷資料。

4 對(duì)策

4.1 加大普法力度， 增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的法律意識(shí) ，認(rèn)真學(xué)習(xí)《侵權(quán)責(zé)任法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)師法》、《病歷書寫規(guī)范》等相關(guān)法律、規(guī)章，加強(qiáng)普法力度，與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合醫(yī)療糾紛的案例分析，正確理解《知情同意書》及一般性談話記錄所產(chǎn)生的法律效力，使醫(yī)務(wù)人員認(rèn)識(shí)到，不認(rèn)真記錄、不及時(shí)記錄、不規(guī)范記錄在醫(yī)療糾紛中要承擔(dān)的法律責(zé)任 。為此，我院專門進(jìn)行了《侵權(quán)責(zé)任法》及有關(guān)法律、法規(guī)的專門學(xué)習(xí)，并每半年進(jìn)行一次院級(jí)法律知識(shí)培訓(xùn)和考試。各科室利用學(xué)習(xí)日，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的法律知識(shí)和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4.2 針對(duì)性的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)

4.2.1加強(qiáng)醫(yī)患溝通技巧的培訓(xùn)。不同的病人有著不同的文化背景，病人性格各異，層次有別，因此，醫(yī)護(hù)人員在接觸病人的過程中一定要以人為本，注意溝通技巧，舉止端莊，談話得題，才能更多的了解患者的相關(guān)信息，及時(shí)做出正確的診斷及治療，以促使疾病盡快痊愈，達(dá)到醫(yī)患共同的目的。

醫(yī)患之間談話時(shí)要掌握病情，保護(hù)患者隱私權(quán)，談話簽字要尊重患者選擇權(quán)，談話時(shí)盡可能將操作、手術(shù)的必要性、風(fēng)險(xiǎn)性講清楚、 講透徹。但要注意語言技巧，要讓患者及家屬了解風(fēng)險(xiǎn)， 最后讓患者做出選擇， 履行簽字手續(xù)。既不要為挽留患者接受治療、手術(shù)而淡化操作、手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥，又要避免語言刺激讓患者及其親屬產(chǎn)生緊張情緒而不知所措【2】。

篇6

【關(guān)鍵詞】環(huán)境會(huì)計(jì) 發(fā)展障礙 戰(zhàn)略措施

探究環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展，首先需要明確的是環(huán)境會(huì)計(jì)的含義。環(huán)境會(huì)計(jì)，是將環(huán)境學(xué)的相關(guān)知識(shí)理論與會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)理論結(jié)合起來的一門學(xué)科，側(cè)重點(diǎn)是如何把環(huán)境對(duì)企業(yè)的影響以及企業(yè)對(duì)環(huán)境的影響反映到會(huì)計(jì)水平上。環(huán)境會(huì)計(jì)的核算與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算的主要計(jì)量單位都是貨幣，但是環(huán)境會(huì)計(jì)的計(jì)量單位不僅僅限于貨幣，還會(huì)有實(shí)物計(jì)量。環(huán)境會(huì)計(jì)和傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的職能都是反映和控制，其中環(huán)境會(huì)計(jì)主要側(cè)重于反映環(huán)境對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的影響以及企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，并將這些信息應(yīng)用到企業(yè)的管理活動(dòng)中去，使得企業(yè)在追求利益最大化的同時(shí)權(quán)衡對(duì)環(huán)境造成的影響，采取相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施。

目前，環(huán)境會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)新的分支學(xué)科，在國內(nèi)還不夠成熟。而且隨著環(huán)境問題日益嚴(yán)重，保護(hù)我們的自然資源以及生態(tài)環(huán)境的平衡已經(jīng)越來越迫切，把環(huán)境會(huì)計(jì)加入到傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)中，公允、全面的反映企業(yè)在環(huán)境保護(hù)方面的收益和支出，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)性協(xié)調(diào)發(fā)展，是非常必要的，這也是目前國際上會(huì)計(jì)發(fā)展的一大趨勢(shì)。

一、環(huán)境會(huì)計(jì)在國際上的發(fā)展

（一）環(huán)境會(huì)計(jì)在日本的發(fā)展

早在上個(gè)世紀(jì)90年代的初期，日本政府就已經(jīng)開始引導(dǎo)企業(yè)加入“環(huán)境會(huì)計(jì)”的思想以順應(yīng)日本政府提出的“循環(huán)型經(jīng)濟(jì)社會(huì)”的發(fā)展方向。日本政府也出臺(tái)了多項(xiàng)相關(guān)政策以促進(jìn)環(huán)境會(huì)計(jì)的發(fā)展并保證其規(guī)范實(shí)施，這些政策不僅僅包括在集團(tuán)合并財(cái)務(wù)報(bào)表中對(duì)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)信息進(jìn)行披露，還包括增設(shè)專門的環(huán)境保護(hù)管理報(bào)表。據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本目前已經(jīng)有將近一半的企業(yè)對(duì)于環(huán)境會(huì)計(jì)的信息進(jìn)行準(zhǔn)確披露，并由第三方機(jī)構(gòu)來驗(yàn)證，以確保企業(yè)所披露環(huán)境會(huì)計(jì)信息的可靠性和準(zhǔn)確性。

（二）環(huán)境會(huì)計(jì)在英國的發(fā)展

英國在環(huán)境會(huì)計(jì)的相關(guān)政策的制定和頒布上都處于世界先進(jìn)水平，而且英國對(duì)于環(huán)境信息的披露要求較早，環(huán)境報(bào)告被作為企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告中非常重要的一個(gè)部分被要求進(jìn)行報(bào)告和披露的。這源自于1992年，Robert Hugh Gray教授首次提出了“綠色會(huì)計(jì)”這一概念，并且從會(huì)計(jì)專業(yè)的角度分析了環(huán)境會(huì)計(jì)的實(shí)施對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要意義，不但使得環(huán)境會(huì)計(jì)得到了越來越多的關(guān)注，而且政府和公眾也開始越來越關(guān)注企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的影響。

英國在推行環(huán)境會(huì)計(jì)的進(jìn)程中最值得我國借鑒的部分就在于英國頒布了許多行之有效的法律法規(guī)來推動(dòng)和規(guī)范企業(yè)對(duì)于環(huán)境會(huì)計(jì)的實(shí)施。這些完善的關(guān)于環(huán)境會(huì)計(jì)的法律法規(guī)，正是能夠保障環(huán)境會(huì)計(jì)規(guī)范運(yùn)行的最有力的方式。

（三）環(huán)境會(huì)計(jì)在美國的發(fā)展

在美國推廣并實(shí)施環(huán)境會(huì)計(jì)的過程中，起決定性作用的便是美國的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)和美國的證監(jiān)會(huì)。其中，美國的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)在第5號(hào)準(zhǔn)則《或有負(fù)債會(huì)計(jì)》中對(duì)于環(huán)境負(fù)債的處理提出了具體的方式，而且又陸續(xù)頒布了三個(gè)企業(yè)環(huán)境成本處理的公告，公告中要求環(huán)境污染、開發(fā)和防治過程中產(chǎn)生的成本和費(fèi)用，一般都應(yīng)作為當(dāng)期支出處理，即費(fèi)用化處理；美國的證監(jiān)會(huì)也要求上市公司應(yīng)當(dāng)單獨(dú)估計(jì)和披露環(huán)境負(fù)債的可能性以及可能產(chǎn)生的保險(xiǎn)補(bǔ)償。

（四）環(huán)境會(huì)計(jì)在加拿大的發(fā)展

加拿大是一個(gè)非常注重環(huán)境保護(hù)的國家，而且加拿大對(duì)于環(huán)境會(huì)計(jì)的相關(guān)法律法規(guī)做的非常具體，對(duì)于各個(gè)方面都做出了非常明確的規(guī)定，而并非泛泛的規(guī)定。除此之外，加拿大的注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)還對(duì)環(huán)境審計(jì)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，探討了環(huán)境審計(jì)的財(cái)務(wù)效果以及環(huán)境績效的問題，并且為審計(jì)師開展環(huán)境審計(jì)工作提供了好的指引，這使得加拿大在環(huán)境審計(jì)方面處于世界領(lǐng)先水平。

二、阻礙環(huán)境會(huì)計(jì)在我國發(fā)展的因素

（一）缺少健全的環(huán)境會(huì)計(jì)理論知識(shí)體系

從理論上來說，我國并沒有建立起完整的成熟的環(huán)境會(huì)計(jì)理論知識(shí)體系。首先，環(huán)境會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)非常薄弱，在計(jì)量范圍和計(jì)量基礎(chǔ)上都存在不確定性，而且在環(huán)境會(huì)計(jì)的許多基本問題上專家的觀點(diǎn)各不相同，很難達(dá)成一致。對(duì)于環(huán)境會(huì)計(jì)的理論研究不夠透徹，再加上我國企業(yè)的類型本身就多種多樣，企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)于環(huán)境的影響各不相同，導(dǎo)致了我國的環(huán)境會(huì)計(jì)理論知識(shí)體系達(dá)不到環(huán)境會(huì)計(jì)發(fā)展的基本要求，這在基礎(chǔ)上就阻礙了環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展。

（二）環(huán)境會(huì)計(jì)相關(guān)的法律法規(guī)不夠完善

近年來，我國已經(jīng)認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性，并且陸續(xù)地制定了針對(duì)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》等等。但是，雖然有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)已經(jīng)建立健全，但是與之相適應(yīng)的關(guān)于環(huán)境會(huì)計(jì)的法律法規(guī)卻少之又少，這就使得我國缺少能夠保障環(huán)境會(huì)計(jì)規(guī)范運(yùn)行的有力武器。另一方面是阻礙是我國雖然已經(jīng)頒布了一些關(guān)于環(huán)境方面的法律法規(guī)，但是執(zhí)行的力度并不夠，可操作性也不夠強(qiáng)，這無疑增加了環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展。

（三）缺少相關(guān)專業(yè)性人才

環(huán)境會(huì)計(jì)，是將環(huán)境學(xué)的相關(guān)知識(shí)理論與會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)理論結(jié)合起來的一門學(xué)科，而且還會(huì)涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)。目前國內(nèi)擁有會(huì)計(jì)專業(yè)能力的人才和擁有環(huán)境方面專業(yè)知識(shí)的人才很多，但是同時(shí)能夠掌握環(huán)境和會(huì)計(jì)兩個(gè)學(xué)科的復(fù)合型人才非常缺乏。這種環(huán)境會(huì)計(jì)方面的人才一直處于匱乏的狀態(tài)也是制約著我國環(huán)境會(huì)計(jì)向前發(fā)展的非常重要的不可忽略的因素之一。

（四）社會(huì)公眾缺少環(huán)保意識(shí)

社會(huì)公眾缺乏環(huán)保意識(shí)，一方面不會(huì)對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)的發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用，另一方面也會(huì)導(dǎo)致社會(huì)公眾在意識(shí)到某些企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)已經(jīng)嚴(yán)重影響了環(huán)境的時(shí)候，也不會(huì)利用法律的武器采取實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)來保障自己的權(quán)益，而是將責(zé)任歸于政府，認(rèn)為與自己沒有任何關(guān)系。這樣長期的結(jié)果就是環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展越來越困難。

三、促進(jìn)環(huán)境會(huì)計(jì)在我國發(fā)展的措施

（一）健全環(huán)境會(huì)計(jì)理論知識(shí)體系

首先，要建立一套完整的成熟的環(huán)境會(huì)計(jì)理論知識(shí)體系。只有先對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)的理論研究透徹，再結(jié)合上我國企業(yè)的類型多種多樣導(dǎo)致的企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)于環(huán)境的不同的影響，才能夠推動(dòng)環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展。

（二）完善環(huán)境會(huì)計(jì)相關(guān)的法律法規(guī)

日本、英國、美國和加拿大環(huán)境會(huì)計(jì)已經(jīng)得到一定程度的發(fā)展，這些國家的經(jīng)驗(yàn)也給了我們一定的提示，只有完善的法律法規(guī)體系和嚴(yán)格的執(zhí)法力度才能保障我國環(huán)境會(huì)計(jì)的發(fā)展。所以我國應(yīng)該借鑒這些國家的經(jīng)驗(yàn)，用強(qiáng)制的手段推動(dòng)環(huán)境會(huì)計(jì)的發(fā)展。政府要加強(qiáng)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，確保環(huán)境會(huì)計(jì)體系的建立和環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的實(shí)施。隨后，政府還應(yīng)該不斷完善環(huán)境會(huì)計(jì)的相關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)制度，逐步減少法規(guī)制度中的漏洞，完善《會(huì)計(jì)法》和《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，把環(huán)境會(huì)計(jì)納入我國現(xiàn)有的會(huì)計(jì)體系中，制定完善的環(huán)境信息披露制度。

（三）培養(yǎng)環(huán)境會(huì)計(jì)專業(yè)人才

在培養(yǎng)人才方面，應(yīng)該投入大量資源培養(yǎng)環(huán)境會(huì)計(jì)方面的復(fù)合型人才，也包括環(huán)境審計(jì)方面的人才。一方面教育部門應(yīng)該在高校設(shè)立環(huán)境會(huì)計(jì)的相關(guān)選修課程，提高大學(xué)生對(duì)于環(huán)境會(huì)計(jì)的了解和興趣，另一方面還可以設(shè)立環(huán)境會(huì)計(jì)以及環(huán)境審計(jì)方面的資格證書，保證從業(yè)人員的質(zhì)量并且促進(jìn)環(huán)境會(huì)計(jì)方面人才的培養(yǎng)。除此之外，我國應(yīng)該針對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)召開研究討論會(huì)議，使環(huán)境學(xué)領(lǐng)域的專家和會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的專家彼此合作并各自發(fā)揮所擅長的部分，促進(jìn)環(huán)境會(huì)計(jì)理論不斷完善，不斷向前發(fā)展，推動(dòng)環(huán)境會(huì)計(jì)向更適合社會(huì)需求的方向發(fā)展進(jìn)步。環(huán)境會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要不斷更新觀念，這樣才能跟上國際上環(huán)境會(huì)計(jì)發(fā)展的腳步。

（四）提高社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)

無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，社會(huì)公眾帶來的力量是不能夠忽視的。環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的推行如果能夠得到公眾的廣泛支持，推行的阻力將會(huì)大大減小。提高社會(huì)公眾的環(huán)保意識(shí)，不但能夠利用社會(huì)公眾的監(jiān)督職能對(duì)企業(yè)進(jìn)行制約，也會(huì)使得企業(yè)在自身的角度更加注重環(huán)境保護(hù)以及環(huán)境會(huì)計(jì)在企業(yè)內(nèi)部的實(shí)施。

通過以上戰(zhàn)略性措施，推動(dòng)環(huán)境會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展，走一條符合我國國情的，能夠在經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展的同時(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行足夠保護(hù)的具有中國特色的環(huán)境會(huì)計(jì)道路。

參考文獻(xiàn)：

[1]封曄，顧曉敏.中美日環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露差異研究[J].經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯，2006（3）.

篇7

論文關(guān)鍵詞 高職 就業(yè) 法律意識(shí)

筆者對(duì)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)二年級(jí)近600名學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于“學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)”的問卷調(diào)查，發(fā)放問卷600份，收回有效問卷570份，其中男生190份，女生380份。

當(dāng)問到就職前，你會(huì)認(rèn)真與用人單位討論工作時(shí)間、工作內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬等問題時(shí)，190位男生100%選擇了“會(huì)”；380位女生中有97.4%的同學(xué)選擇“會(huì)”，2.6%的同學(xué)選擇“不會(huì)”。問及你現(xiàn)有的工作經(jīng)歷中，曾遭遇過勞動(dòng)侵權(quán)嗎？22.6%的男生“遭遇過”，77.4%的“沒有或遭遇過”；女生中65.8%“遭遇過”，34.2%“沒有遭遇過”。對(duì)你希望學(xué)校宣傳勞動(dòng)法或勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)類的知識(shí)嗎？100%的男生選擇“希望”；84.2%的女生選擇“希望”，10.5%的女生選擇“強(qiáng)烈希望”，有5.3%的女生選擇“無所謂”。

在多項(xiàng)選擇中，問到你遭遇過什么類型的勞動(dòng)侵權(quán)？45.6%的同學(xué)選擇了“用人單位克扣、拖欠工資”；38.6%的同學(xué)遇到過“加班卻沒有獲得過相應(yīng)報(bào)酬”；43.9%的同學(xué)選擇“口頭承諾沒有得到兌現(xiàn)”；3.5%的同學(xué)曾被“用人單位無故解除勞動(dòng)合同”；5.7%的同學(xué)選擇“用人單位逃避支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金”；19.3%的同學(xué)遭遇“無固定期限試用期或用人單位故意延長試用期”。當(dāng)問到遇到以上侵權(quán)問題，你會(huì)怎樣處理時(shí)？42.1%的同學(xué)選擇“向有關(guān)部門投訴”；52.6%的同學(xué)選擇“辭職”；另有28.1%的同學(xué)選擇“忍氣吞聲”。問到對(duì)于《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》你了解多少時(shí)？19.3%的同學(xué)選擇“從來沒有接觸過”；73.7%的同學(xué)選擇“略知一二，概念模糊”；40.4%的同學(xué)選擇“看過有關(guān)案例分析，了解一些知識(shí)”；24.6%選擇“關(guān)注部分內(nèi)容，大體知道如何維護(hù)自己的權(quán)益”；僅有2人選擇“搜集過相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)較全面”；無一人選擇“認(rèn)識(shí)全面，理解深刻”；在提到你一般通過什么途徑了解到相關(guān)的勞動(dòng)維權(quán)知識(shí)的？61.4%的同學(xué)選擇的是“電視”；43.9%的學(xué)生通過“報(bào)紙”；43.9%的學(xué)生通過“互聯(lián)網(wǎng)”；5.7%的學(xué)生通過“專業(yè)書籍”；28.1%的學(xué)生選擇的是“朋友間的閑聊”；無一人“接受過相關(guān)部門的培訓(xùn)”。

根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，筆者對(duì)高職院校學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的現(xiàn)狀、成因及對(duì)策分析如下：

一、高職院校學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的現(xiàn)狀

1.就業(yè)法律知識(shí)匱乏。通過調(diào)查，學(xué)生普遍具有一定的法律意識(shí)，但談到在勞動(dòng)就業(yè)中如何維權(quán)或是遇到侵權(quán)該尋求怎樣的救助卻束手無策，反映出學(xué)生在此方面知識(shí)較為薄弱。

2.就業(yè)法律意識(shí)淡薄。通過問卷及對(duì)部分學(xué)生的訪談中感到，學(xué)生普遍重視專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能的提高，對(duì)掌握一定的就業(yè)法律知識(shí)缺乏應(yīng)有的重視，勞動(dòng)就業(yè)法律意識(shí)淡薄。

3.缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿。許多學(xué)生都把掌握就業(yè)法律知識(shí)的希望寄托在學(xué)校和老師身上，缺乏學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的主動(dòng)性。

二、高職院校學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)現(xiàn)狀的成因分析

1.學(xué)生對(duì)法律類課程重視程度不夠?，F(xiàn)如今，高等職業(yè)教育以重技能、重實(shí)踐作為學(xué)生培養(yǎng)的主要目標(biāo)，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)專業(yè)課程重視有余，對(duì)公共類課程不理不睬的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，學(xué)生忽視對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)導(dǎo)致學(xué)生不敢維權(quán)。高職學(xué)生在擇業(yè)和就業(yè)過程面對(duì)極大的生存壓力，使得學(xué)生和用人單位之間在經(jīng)濟(jì)地位、信息掌握方面存在不平等性。畢業(yè)生為獲得工作，往往被迫不接受不合理的條件或降低自己的要求。

3.高職院校課程設(shè)置不足。長期以來高職院校存在法律理論與實(shí)踐教育嚴(yán)重缺失的現(xiàn)象，在課程設(shè)置中，各大院校除了完成教育部規(guī)定的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中僅有的兩章涉及法律內(nèi)容的課程之外，再無安排其他相應(yīng)課程，授課時(shí)間較短，授課教師由于多方面的原因，對(duì)所從事的教學(xué)工作也缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校也沒有給予應(yīng)有的地位，相當(dāng)一部分任課教師沒有真正地將法律教學(xué)與提高學(xué)生就業(yè)的法律意識(shí)的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來。

4.就業(yè)指導(dǎo)工作嚴(yán)重缺失。學(xué)校都設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)中心，并將就業(yè)指導(dǎo)課列入教學(xué)計(jì)劃。但就業(yè)指導(dǎo)中心僅僅圍繞畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的多少，在就業(yè)指導(dǎo)工作中忽略學(xué)生是否真正地掌握勞動(dòng)、就業(yè)方面的法律法規(guī)，能否在擇業(yè)就業(yè)中維護(hù)自身的合法權(quán)益，維護(hù)自己正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)權(quán)，如何誠信就業(yè)等更為重要的法律教育工作及其責(zé)任。

三、提高高職學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的對(duì)策及建議

基于以上對(duì)于高職學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的調(diào)查和對(duì)高職院校法律教育存在問題的分析，提出幾點(diǎn)提高高職學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的對(duì)策及建議。

1.建立一支強(qiáng)有力的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?？v觀現(xiàn)行教育體制，高職院校注重對(duì)學(xué)生職業(yè)技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，可眾多用人單位關(guān)注的則是學(xué)生的個(gè)人綜合的職業(yè)素養(yǎng)如工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、對(duì)企業(yè)的忠誠度、社會(huì)責(zé)任感和法律責(zé)任感等。這就不可避免的造成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和用人單位實(shí)際需求的嚴(yán)重錯(cuò)位。對(duì)于高等職業(yè)院校不僅僅要高度重視專業(yè)課程的教學(xué)改革與發(fā)展，還要高度重視高職學(xué)生的人格教育、法律意識(shí)教育及思想品德教育，這是每一所高職院校必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

一個(gè)學(xué)生的專業(yè)技能可以通過培訓(xùn)得以提高，但他的人格修養(yǎng)、法律意識(shí)、品德操行絕非朝夕就能樹立起來。所以學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的培養(yǎng)與教育不能急功近利，不是通過幾場(chǎng)報(bào)告、幾次講座就可以解決的，它需要長期的循序漸進(jìn)的過程，通過細(xì)致的引導(dǎo)，鮮活的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

為此，高職院?？梢詫?duì)現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行有效整合。將從事法律專業(yè)教學(xué)的教師、講授就業(yè)指導(dǎo)課程的教師以及學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)行整合，把關(guān)于勞動(dòng)就業(yè)的法律知識(shí)通過多元化的教育手段滲透到學(xué)生的思想中，使得勞動(dòng)就業(yè)法律法規(guī)的教育及法律意識(shí)的培養(yǎng)常規(guī)化、常態(tài)化、全程化。

2.在就業(yè)指導(dǎo)課中加入就業(yè)法律知識(shí)的內(nèi)容?，F(xiàn)如今，《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》相繼出臺(tái)與實(shí)施，高職學(xué)生就業(yè)正走向社會(huì)化、市場(chǎng)化、法制化。培養(yǎng)高職學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)，做好畢業(yè)前的法制教育工作，能使大學(xué)生在就業(yè)過程中做到知法守法，樹立較強(qiáng)的法制觀念。

高職院校現(xiàn)有的法律課無法滿足學(xué)生在擇業(yè)和就業(yè)過程中對(duì)于法律的需求，所以在現(xiàn)有的就業(yè)指導(dǎo)課中加入就業(yè)法律知識(shí)的內(nèi)容是最為便捷的選擇。

此外課程內(nèi)容也要適應(yīng)市場(chǎng)的變化、環(huán)境的變化。在學(xué)生擇業(yè)和就業(yè)過程中會(huì)遇到各種課堂、教材中難以出現(xiàn)的侵權(quán)行為，并且法治進(jìn)程隨時(shí)代的變革也在不斷地完善與發(fā)展，因此相關(guān)教學(xué)內(nèi)容要及時(shí)更新，順應(yīng)時(shí)代變化，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)性，切實(shí)地為高職學(xué)生解決擇業(yè)和就業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題。在具體的教學(xué)中，要做到理論教學(xué)與案例教學(xué)有機(jī)結(jié)合，預(yù)測(cè)畢業(yè)生可能遇到的法律問題，規(guī)避可能發(fā)生的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和就業(yè)陷阱。

3.鼓勵(lì)法律專業(yè)教師開設(shè)相關(guān)選修課程。鼓勵(lì)法律專業(yè)教師開設(shè)相關(guān)選修課程，為學(xué)生更為全面和系統(tǒng)的講授《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》等法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)。

篇8

一、目標(biāo)定位

能源法律人才的培養(yǎng)符合國家對(duì)卓越法律人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。這種目標(biāo)定位體現(xiàn)在：第一，能源法律人才的培養(yǎng)是復(fù)合型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。它是將專業(yè)化的能源知識(shí)與基礎(chǔ)化的法律知識(shí)相結(jié)合，提高法律人才的復(fù)合性，以強(qiáng)化實(shí)踐的應(yīng)用能力和操作能力。第二，能源法律人才培養(yǎng)體現(xiàn)了中西部卓越法律人才培養(yǎng)的特色。眾所周知，中西部地區(qū)資源富足，特別是在能源方面，是中國能源儲(chǔ)備和建設(shè)的重要基地。因此，以能源法律人才培養(yǎng)為卓越目標(biāo)更能提升中西部人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。第三，開展能源法律人才培養(yǎng)有助于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，拓寬法律就業(yè)渠道。近年來，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)一直不理想，而培養(yǎng)能源法律人才無疑適應(yīng)了中西部能源企業(yè)較多，需求量較大的形勢(shì)，從而改變法科學(xué)生只能進(jìn)公檢法的狹窄就業(yè)渠道。毋庸諱言，能源法律人才的培養(yǎng)與國家卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃是相一致的，并且有力地?cái)U(kuò)展了這一培養(yǎng)計(jì)劃，豐富了卓越法律人才的培養(yǎng)內(nèi)容。

二、培養(yǎng)模式

就能源法律人才培養(yǎng)模式而言，中西部地區(qū)各法學(xué)院校應(yīng)結(jié)合國外先進(jìn)的培養(yǎng)模式和我國特別是地區(qū)培養(yǎng)模式。培養(yǎng)模式上應(yīng)以四種國內(nèi)培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，圍繞能源創(chuàng)新培養(yǎng)方式，一方面，以本碩連讀方式進(jìn)行培養(yǎng)，其中包括一種是采取3+2的模式，即本科三年和碩士二年的培養(yǎng)模式，從本科三年級(jí)開始進(jìn)行相關(guān)的能源法律知識(shí)的涉獵;另一種是在非法學(xué)專業(yè)的法律碩士招生中，單獨(dú)招收能源法律碩士，特別是那些在本科階段就接受過能源相關(guān)知識(shí)教育的學(xué)生，可作為優(yōu)先招收的對(duì)象。另一方面，對(duì)培養(yǎng)能源法學(xué)法律碩士模式進(jìn)行創(chuàng)新。由于法學(xué)法律碩士在本科階段已打下良好的法學(xué)基礎(chǔ)，因此在研究生階段應(yīng)加大對(duì)能源知識(shí)的教學(xué)，包括能源科學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)、能源環(huán)境以及能源史等課程安排。此外，也可以加強(qiáng)院校間的互培模式，特別是從事能源研究的地方高校可與有法律專業(yè)的院校間進(jìn)行互培，使學(xué)生能接受多方面的優(yōu)質(zhì)資源，成為國家所需要的能源法律人才。

三、課程設(shè)置

就能源法律人才培養(yǎng)的課程設(shè)置來看，首先，并不是所有的法律碩士都要學(xué)習(xí)能源相關(guān)知識(shí)，只有為那些期望成為卓越能源法律人才的研究生開設(shè)，才是正確的。如果所有的法律碩士研究生都上這門課顯然就失去了其卓越能源的特質(zhì)。其次，為卓越能源法律人才開設(shè)的課程不應(yīng)包羅萬象，甚至一些法律課程都不應(yīng)開設(shè)。例如開設(shè)婚姻法課程顯然與培養(yǎng)卓越能源法律人才的聯(lián)系極小，相反開設(shè)能源自然科學(xué)知識(shí)的課程則更有助于加深對(duì)能源法的理解。最后，卓越能源法律人才培養(yǎng)開設(shè)的課程，應(yīng)包括但不限于如下六門課程：能源法、能源經(jīng)濟(jì)、能源科學(xué)、能源環(huán)境、法哲學(xué)、能源發(fā)展史?？梢园l(fā)現(xiàn)，法律課程在其中只占到了三分之一，而另外的三分之二由經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和歷史等學(xué)科組成。這就要求，法律課程的設(shè)置一定要擺脫學(xué)科局限性，毫無疑問，以能源為中心的課程設(shè)置無疑更符合當(dāng)前國際教育領(lǐng)域中的交叉研究的特點(diǎn)，未來的專門化教育無疑也應(yīng)是建立在這種以點(diǎn)分布、以面結(jié)合的教育模式上。

四、加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

實(shí)踐學(xué)習(xí)中，眾多的實(shí)踐過程流于形式。如第一，雖然學(xué)習(xí)期間有安排到相關(guān)實(shí)務(wù)部門去實(shí)習(xí)，但實(shí)習(xí)過程中并沒有實(shí)質(zhì)性收獲，特別是實(shí)務(wù)部門的專業(yè)指導(dǎo)無法標(biāo)準(zhǔn)化，因此，實(shí)踐成果的科學(xué)性難以衡量;第二，進(jìn)行模擬法庭所選舉的案例大多已形成定論，學(xué)生更多的是記臺(tái)詞，表演的成分居多;第三，診所教育由于經(jīng)費(fèi)以及師資力量的缺乏，所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)極其有限。因此，學(xué)校應(yīng)重視實(shí)踐基地的選擇，切實(shí)與實(shí)務(wù)部門就落實(shí)學(xué)生真正的實(shí)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行溝通，同時(shí)完善診所機(jī)構(gòu)的運(yùn)行。

篇9

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活、文化水平的提高，患者保護(hù)自己就醫(yī)權(quán)利的意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療護(hù)理安全更加重視，近幾年護(hù)理糾紛呈不斷上升趨勢(shì)。為了提供更高層次和要求的服務(wù)，適應(yīng)新形勢(shì)護(hù)理服務(wù)模式，護(hù)士學(xué)生在臨床實(shí)習(xí)過程中必須重視法律意識(shí)的培養(yǎng)，才能有效減少實(shí)習(xí)期間護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，并對(duì)今后走上護(hù)理工作崗位打下良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，展開了對(duì)如何提高實(shí)習(xí)護(hù)士法律意識(shí)的探討。

強(qiáng)化護(hù)生法律意識(shí)的重要性

培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人員的基本要求。強(qiáng)化護(hù)生法律意識(shí)，使其在臨床護(hù)理實(shí)習(xí)中，言行謹(jǐn)慎、細(xì)致、耐心，學(xué)習(xí)提供周到、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理服務(wù)，這是護(hù)理專業(yè)的內(nèi)在要求，也是培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才的基本要求。

確保護(hù)理質(zhì)量，保障患者權(quán)益。通過臨床高年資護(hù)士的帶教，使護(hù)生的法律知識(shí)增加，法律意識(shí)增強(qiáng)，使其進(jìn)一步認(rèn)清護(hù)理專業(yè)中各項(xiàng)規(guī)定和操作規(guī)程的重要性，并能將相關(guān)知識(shí)運(yùn)用到將來的工作中。主動(dòng)將各種制度和職責(zé)當(dāng)作具有法律意義的義務(wù)去履行，從而確保護(hù)理質(zhì)量，保障患者權(quán)益，真正體現(xiàn)以患者為中心，以質(zhì)量為核心的整體化服務(wù)。

保護(hù)自身及醫(yī)院的合法權(quán)益。強(qiáng)化護(hù)生的法律意識(shí)，使其具有較豐富的相關(guān)知識(shí)，可預(yù)防醫(yī)療護(hù)理糾紛的發(fā)生，即使發(fā)生了醫(yī)療糾紛，在處理時(shí)也會(huì)從容不迫，有理有力有節(jié)，依靠法律保護(hù)自身利益乃至醫(yī)院的合法權(quán)益［1］。

提高護(hù)生法律意識(shí)的方法

開設(shè)法制課：首先護(hù)生在進(jìn)入臨床科室之前，需進(jìn)行5～10課時(shí)的法制課。使她們?cè)谑熘獓矣嘘P(guān)法律條文的基礎(chǔ)上，結(jié)合病例，講解臨床常見的潛在法律問題，使她們要學(xué)法、懂法，以便更好地守法。

重視臨床帶教老師的選擇：帶教老師要求有10年以上的臨床經(jīng)驗(yàn)，大專以上學(xué)歷。臨床帶教老師必須有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。重視帶教老師的實(shí)際考核，只有考核雙優(yōu)秀者才能勝任。

帶教中貫穿法律知識(shí)的講解：①結(jié)合臨床強(qiáng)化護(hù)生的法律意識(shí)。高年資的老師可以結(jié)合臨床實(shí)際，一方面講專科的理論知識(shí)及各項(xiàng)規(guī)章制度，一方面講不按照規(guī)章制度去做可能出現(xiàn)的法律問題。讓護(hù)生理解：護(hù)士長期工作在臨床第一線，與患者交往是最密切的，服務(wù)的對(duì)象是人，人的生命只有一次，容不得半點(diǎn)馬虎［2］。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)是防止一切事故的關(guān)鍵。②在臨床護(hù)理操作過程中強(qiáng)化護(hù)生的法律意識(shí)。在進(jìn)行臨床護(hù)理操作過程中，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程。認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理常規(guī)，根據(jù)分級(jí)護(hù)理原則切實(shí)做好基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度、查對(duì)制度、正確執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作、密切觀察病情變化，準(zhǔn)確做好各項(xiàng)護(hù)理記錄。即使面對(duì)一個(gè)昏迷患者或是無表達(dá)能力的患者，也要嚴(yán)格完成每一次護(hù)理操作，遵守每一個(gè)操作規(guī)程。要讓護(hù)生意識(shí)到護(hù)理人員如果違反規(guī)章制度及操作規(guī)程將構(gòu)成侵權(quán)，甚至犯罪。③向護(hù)生講明精湛而嫻熟的操作技術(shù)的法律意義。如果護(hù)士靜脈穿刺技術(shù)不熟練，在搶救危重兒時(shí)因頭皮針幾次穿刺不成功不能很快進(jìn)行輸液給藥，延誤搶救時(shí)間，影響搶救效果；新的醫(yī)療儀器不會(huì)使用，沒有仔細(xì)看說明書等，都會(huì)影響醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，造成患者及家屬的不滿甚至發(fā)生醫(yī)療護(hù)理糾紛。為避免糾紛的發(fā)生，護(hù)生應(yīng)努力練熟每一項(xiàng)護(hù)理操作。④讓護(hù)生明確自己的職責(zé)。護(hù)士要明確自己的職責(zé)，對(duì)疑難問題及時(shí)請(qǐng)教、匯報(bào)，不擅自處理，不單獨(dú)進(jìn)行治療性護(hù)理操作。在工作中不應(yīng)感情用事，當(dāng)患者病情發(fā)生變化時(shí)，護(hù)生要密切觀察，在第一時(shí)間告訴醫(yī)生和帶教老師，否則，發(fā)生問題護(hù)生要承擔(dān)責(zé)任。⑤培養(yǎng)護(hù)生實(shí)事求是的科學(xué)工作態(tài)度。在護(hù)理工作中，一旦發(fā)生失誤，不論問題大小、輕重，要立即報(bào)告帶教老師、護(hù)士長或在場(chǎng)的醫(yī)生，不隱瞞事實(shí)、情節(jié)，立即采取有效補(bǔ)救措施，把不良后果縮小到最低限度。遵守科學(xué)的方法，保持科學(xué)的工作作風(fēng)，不接受患者及家屬的無理要求，做好患者的身心護(hù)理。

討 論

加強(qiáng)護(hù)生法律意識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。護(hù)士長期工作在臨床第一線，護(hù)患關(guān)系的特殊性決定了護(hù)士增強(qiáng)法律意識(shí)的必要性。護(hù)生在實(shí)習(xí)期間就能自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不僅很快地掌握了護(hù)理技術(shù)操作和專業(yè)理論知識(shí)，還懂得了作為一名護(hù)士應(yīng)具備精湛而嫻熟的護(hù)理技術(shù)和護(hù)理知識(shí)的重要性。能主動(dòng)地學(xué)習(xí)、練習(xí)、觀察病情，并與臨床所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，為今后走上護(hù)理工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)法律意識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系：①護(hù)生能主動(dòng)將相關(guān)知識(shí)運(yùn)用到臨床工作中。在為患者做各項(xiàng)護(hù)理操作時(shí)能主動(dòng)地向患者解釋操作的目的和意義，以取得患者的同意和合作，使患者享有知情同意權(quán)。保護(hù)患者的隱私權(quán)。②護(hù)生懂得了護(hù)理文件的法律效應(yīng)。懂得了臨床護(hù)理記錄不僅是檢查衡量護(hù)理質(zhì)量的重要資料，也是醫(yī)生觀察診療效果、調(diào)整治療方案的重要依據(jù)，在法律上也有其不容忽視的重要性［3］。因此護(hù)生能自覺按照護(hù)理文件書寫規(guī)范的格式和內(nèi)容認(rèn)真填寫，護(hù)生的責(zé)任心自然得以加強(qiáng)。③護(hù)生能嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，執(zhí)行查對(duì)制度。醫(yī)囑通常是護(hù)理人員對(duì)患者實(shí)施診斷和治療措施的依據(jù)，一般情況下護(hù)理人員應(yīng)一絲不茍地執(zhí)行醫(yī)囑，但如發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有明顯錯(cuò)誤，護(hù)理人員有權(quán)拒絕執(zhí)行，并向醫(yī)生提出質(zhì)疑，更正無誤后再執(zhí)行，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，應(yīng)杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

1 王嬌江,孫繼良,劉玲.關(guān)于強(qiáng)化護(hù)理管理中法律意識(shí)的思考.實(shí)用護(hù)理雜志,2000,16（1）:46.

篇10

關(guān)鍵詞:集體森林資源;資產(chǎn)評(píng)估;對(duì)策建議

1集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估

至今為止，我國對(duì)集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估的概念還沒有形成一個(gè)準(zhǔn)確的定義。陳平留認(rèn)為森林資源資產(chǎn)評(píng)估指:以森林資源為評(píng)估對(duì)象，根據(jù)被評(píng)估森林資源資產(chǎn)的質(zhì)量、數(shù)量、市場(chǎng)供求狀況以及森林資源的收益能力等諸多綜合性因素，在綜合分析的基礎(chǔ)上，對(duì)森林資源資產(chǎn)本身的市場(chǎng)價(jià)值進(jìn)行評(píng)定估算，并得出評(píng)估結(jié)論的專業(yè)過程。根據(jù)評(píng)估對(duì)象的不同，我國資源資產(chǎn)評(píng)估分為國有森林資源評(píng)估和集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估。森林資源資產(chǎn)評(píng)估包括集體森林資源評(píng)估，所以，集體森林資源資源評(píng)估含義與森林資源評(píng)估一致。確定資源的產(chǎn)權(quán)歸屬問題是集體森林評(píng)估中的首要任務(wù)，相關(guān)評(píng)估準(zhǔn)則出臺(tái):“只有產(chǎn)權(quán)歸屬清晰的資源才能進(jìn)行評(píng)估”，但是，中國集體森林資源產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)未能完全實(shí)現(xiàn)，發(fā)展受限，能夠進(jìn)行評(píng)估的集體森林資源少之甚少，數(shù)量微乎其微。集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估也是資產(chǎn)評(píng)估的重要組成部分，評(píng)估人員必須具備較硬的專業(yè)技能、熟悉森林資源相關(guān)知識(shí)，不及如此，評(píng)估需具備廣泛而豐富的相關(guān)知識(shí)，例如:林權(quán)知識(shí)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律知識(shí)，只有這樣才能完成集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告。

2研究意義

集體森林資源評(píng)估與國有森林資源評(píng)估都屬于森林資源評(píng)估的重要組成部分。由于歷史，文化，地理等因素，國有森林資源評(píng)估工作比集體森林資源評(píng)估工作要發(fā)展先進(jìn)并且相對(duì)完善。本文主要以集體森林資源評(píng)估為研究對(duì)象，研究過程中不僅具有重要的實(shí)踐意義，也具有理論意義。

2．1實(shí)踐意義:

1．集體森林資源資產(chǎn)的評(píng)估工作不僅可以明晰產(chǎn)權(quán)、盤活森林資源資產(chǎn)，而且激發(fā)農(nóng)民發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主動(dòng)性。2．對(duì)集體森林資源評(píng)估過程進(jìn)行完善，可以解決對(duì)于集體林權(quán)制度的瓶頸問題。與此同時(shí)，能夠很好的促進(jìn)林業(yè)發(fā)展，對(duì)發(fā)揮集體森林資源的生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益起著重要意義。

2．2理論意義:

1．在對(duì)集體森林資源評(píng)估研究的過程中，尋覓出其中的困難與問題，對(duì)于完善我國集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估過程具有一定補(bǔ)充意義。2．縱觀我國學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，可知我國對(duì)集體森林資源的評(píng)估研究少之甚少，而本文對(duì)此研究方向有一定的輔助作用，對(duì)集體森林資源評(píng)估理論的進(jìn)一步研究做出了貢獻(xiàn)。

3我國集體森林資源評(píng)估的特點(diǎn)

1．集體森林資源產(chǎn)權(quán)歸屬的復(fù)雜性。我國對(duì)集體森林資源管理權(quán)限不明確，存在多頭交叉管理等不良現(xiàn)象，最終導(dǎo)致管理無秩序。2．集體森林資源評(píng)估難度大。森林資源評(píng)估工作相對(duì)比較復(fù)雜，難以理解難以應(yīng)用，難以估測(cè)。要求相關(guān)人員有過硬的技術(shù)，一定是受過專業(yè)培訓(xùn)才能勝任。3．集體森林資源評(píng)估對(duì)評(píng)估人員專業(yè)素質(zhì)要求高。在森林資源評(píng)估工作中，評(píng)估人員需要具備很多相關(guān)知識(shí)，例如管理學(xué)知識(shí)，林業(yè)知識(shí)、評(píng)估知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，要求評(píng)估人員具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，否則，不能完成評(píng)估報(bào)告。不僅如此，依據(jù)法律規(guī)定，只有兩名林業(yè)專家和注冊(cè)評(píng)估師的簽字的報(bào)告才具有法律效力。

4集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估中存在的問題

4．1集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估方面的政策和法規(guī)不清晰

近年來，我國出臺(tái)了一些針對(duì)集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估和管理的文獻(xiàn)和法律規(guī)章，但這些法規(guī)和管理辦法也不全面，急需相關(guān)部門制定新的專門的有關(guān)集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估的法律、法規(guī)。通過筆者閱讀了大量相關(guān)文獻(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)目前我國集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估在制度設(shè)計(jì)和法律規(guī)范方面還存在很多問題。近些年來，我國不斷出臺(tái)相關(guān)文獻(xiàn)和規(guī)章制度，在這些規(guī)范規(guī)定之中，《國有資產(chǎn)評(píng)估管理辦法》是效率最高的文獻(xiàn)，最具有說服力。但美中不足的是，該文獻(xiàn)專業(yè)性的具體的出臺(tái)一些有關(guān)森林資源資產(chǎn)評(píng)估的條文，僅有一些粗放性的要求。但是，現(xiàn)行的規(guī)范與現(xiàn)實(shí)中的評(píng)估工作進(jìn)度不一致，理論與實(shí)踐非常不協(xié)調(diào)，急需我國進(jìn)一步更好的改進(jìn)與完善，這樣，才能滿足資產(chǎn)評(píng)估市場(chǎng)中的供需平衡。19世紀(jì)90年代我國出臺(tái)了《森林資源資產(chǎn)評(píng)估技術(shù)規(guī)范》，其中的評(píng)估公式，評(píng)估系數(shù)很大的誤差，并不適用與當(dāng)前的評(píng)估了，這種情況會(huì)影響評(píng)估的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，不利于資產(chǎn)評(píng)估的發(fā)展。

4．2集體森林資源產(chǎn)權(quán)不清晰

根據(jù)我國出臺(tái)的資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)法律:不允許產(chǎn)權(quán)變動(dòng)的森林資源資產(chǎn)包括:權(quán)屬不清或有糾紛的森林資源資產(chǎn);自然保護(hù)區(qū)的森林、林木、林地及森林景觀資產(chǎn);其他有規(guī)定不允許產(chǎn)權(quán)變動(dòng)的森林資源資產(chǎn)。也就是說，當(dāng)產(chǎn)權(quán)不存在糾紛，劃分清晰明了時(shí)，才可以進(jìn)行相關(guān)的資產(chǎn)評(píng)估，才從而變動(dòng)產(chǎn)權(quán)。據(jù)報(bào)導(dǎo)，目前我國林權(quán)流轉(zhuǎn)的面積僅為6%，產(chǎn)權(quán)不清晰嚴(yán)重制約著我國林權(quán)的流轉(zhuǎn)進(jìn)度，并且常常在流轉(zhuǎn)過程中存在爭議。由于集體森林資源的產(chǎn)權(quán)界定尚未完成也影響著我國對(duì)森林資源的評(píng)估進(jìn)展。很多因素會(huì)導(dǎo)致集體森林資源的產(chǎn)權(quán)界定不能清晰明了，其中包括需要查閱歷史資料，評(píng)估系數(shù)的界定，成本高，分配困難等等。

4．3集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估人員數(shù)量不足、資質(zhì)管理混亂

根據(jù)《森林資源資產(chǎn)評(píng)估管理暫行規(guī)定》，對(duì)森林資源進(jìn)行評(píng)估的機(jī)構(gòu)大體分為兩種，一種是綜合性資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)由國資委批準(zhǔn)成立，此機(jī)構(gòu)針對(duì)森林資源資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)量不多，大多缺少林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，因此對(duì)森林資源資產(chǎn)評(píng)估的業(yè)務(wù)流程也不專業(yè)，有的甚至沒有得到林業(yè)部門的相關(guān)認(rèn)可和批準(zhǔn)。另一種是林業(yè)部門管理的森林資源調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)單位。注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師沒有達(dá)到合法合規(guī)的數(shù)量，也未得到國資系統(tǒng)的批準(zhǔn)，并且也不是獨(dú)立法人。我國出臺(tái)的相關(guān)法律大多沒有提及對(duì)森林資源資產(chǎn)評(píng)估師進(jìn)行明確規(guī)定，同時(shí)，未重視森林資源資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)，也未提及增設(shè)此專業(yè)。

4．4集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估技術(shù)方法單一

從兩個(gè)方面體現(xiàn)了我國集體森林資源評(píng)估技術(shù)單一:在已有的評(píng)估體系中，評(píng)估方法單一，而且，評(píng)估內(nèi)容不全面。

5優(yōu)化我國集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估過程的對(duì)策

在集體森林資源評(píng)估工作方面，我國現(xiàn)有的森林資產(chǎn)評(píng)估體系中仍然存在諸多問題。具體優(yōu)化對(duì)策如下:1．健全集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估的政策法規(guī)。對(duì)于法規(guī)和制度的不完善方面應(yīng)該盡快彌補(bǔ)，這樣才能有效的發(fā)揮對(duì)于森林資源的管理。2．明確集體森林資源資產(chǎn)評(píng)估的監(jiān)管主體。有句話說的恰到好處，那就是沒有規(guī)矩不成方圓。所以，對(duì)于森林資源的管理也無一例外，相關(guān)部門應(yīng)該明確分工，杜絕各部門相互推諉的現(xiàn)象。與此同時(shí)，也應(yīng)該注意改進(jìn)管理方式。3．評(píng)估集體森林資源的過程中，多讓基層林業(yè)等專業(yè)人士參與。例如，一些退休的年老的看護(hù)人員，他們其實(shí)對(duì)森林的了解甚至比專業(yè)人員更加透徹，經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。4．建立集體森林資源評(píng)估的資質(zhì)認(rèn)證機(jī)制。我國應(yīng)該建立森林資源資產(chǎn)評(píng)估資格認(rèn)證制度，這種制度非常有必要且將會(huì)起很大作用。評(píng)估人員包括兩類人:評(píng)估師與評(píng)估員，其中，評(píng)估師實(shí)行全國統(tǒng)一的森林資源資產(chǎn)評(píng)估執(zhí)業(yè)資格考試。從權(quán)力和義務(wù)上來講，兩種評(píng)估人員也是不一樣的。其中，較為高級(jí)的人員時(shí)森林資源資產(chǎn)評(píng)估師，所以其所享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)應(yīng)更加重要和寬泛。5．不斷完善現(xiàn)有集體森林資源評(píng)估技術(shù)規(guī)范。相關(guān)人員評(píng)估后才能獲得準(zhǔn)確的評(píng)估價(jià)值，然后通過市場(chǎng)交易來實(shí)現(xiàn)此價(jià)值，這也是評(píng)估的重要目的之一。評(píng)估方法的選擇是評(píng)估過程中的重要手段，只有選擇了合適的方法才能更加準(zhǔn)確的評(píng)估和判斷。評(píng)估方法的選擇是否合適關(guān)系到評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，對(duì)評(píng)估價(jià)值有著至關(guān)重要的影響，并且國家進(jìn)一步掌握森林資源信息的基礎(chǔ)就是森林資產(chǎn)的價(jià)值，所以評(píng)估方法和技術(shù)的完善至關(guān)重要。6．確定合理評(píng)估范圍及實(shí)施財(cái)政補(bǔ)貼政策。相關(guān)文獻(xiàn)《林改》出臺(tái)表示，農(nóng)民只有對(duì)林地進(jìn)行了評(píng)估后，才可以對(duì)林地進(jìn)行流轉(zhuǎn)，但是如果評(píng)估的價(jià)格過高，將會(huì)嚴(yán)重阻礙了集體森林資源的流轉(zhuǎn)進(jìn)度。所以，對(duì)于大片的林地一定需要評(píng)估后再流轉(zhuǎn)。而面積較小的林地，經(jīng)我國相關(guān)部門允許，可以不經(jīng)過評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。為了保證評(píng)估結(jié)果公平、公正、公開，其價(jià)值需要相關(guān)部門公開。由于在偏遠(yuǎn)山區(qū)，林地、林木資源的流轉(zhuǎn)過程中，會(huì)給農(nóng)戶帶來一筆可觀收益，大多數(shù)村民支持林地的流轉(zhuǎn)，但是由于這些地方也是經(jīng)濟(jì)落后、收入水平較低的地區(qū)，農(nóng)戶流轉(zhuǎn)的積極性會(huì)因?yàn)檫^高的評(píng)估費(fèi)用被打消。允許農(nóng)戶、村組自己評(píng)估的法律法規(guī)在短期內(nèi)應(yīng)該不會(huì)出臺(tái)了，但是相關(guān)部門可以通過財(cái)政補(bǔ)貼的方式，例如幫助農(nóng)戶承擔(dān)一部分評(píng)估費(fèi)用等方法，這樣，才能促進(jìn)森林資源的評(píng)估。