導(dǎo)語：如何才能寫好一篇公民道德知識競賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)，是推進公民道德建設(shè)的重要保證

黑龍江省委歷來十分重視公民思想道德建設(shè)工作?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法規(guī)文件后，我們立即組織學(xué)習(xí)文件精神，深入實際調(diào)查研究，制定貫徹實施意見，安排部署加強工作指導(dǎo)。做到每年確定一個主題，每年都有新典型，結(jié)合實際，整體推進。以來，省委書記、省人大主任錢運錄同志先后兩次聽取全省宣傳思想道德建設(shè)工作專題匯報，要求各地各級認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚大慶精神、鐵人精神和北大荒精神，大力宣傳在振興老工業(yè)基地中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物，用榜樣的事跡和精神引領(lǐng)社會，扎實推進全社會的思想道德建設(shè)。省委常委、宣傳部長衣俊卿先后到牡丹江、雞西等地調(diào)查研究，檢查指導(dǎo)基層思想道德建設(shè)工作。省委宣傳部把“實施思想道德建設(shè)工程”作為全省宣傳思想工作“十大重點工程”之一，進行安排部署，加大力度推進。各地、各級宣傳部、文明辦高度重視，切實擔(dān)負起指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)的職責(zé)，組織協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，形成合力，做到有典型、有活動，貼近社會生活實際，推動了公民道德建設(shè)不斷深入發(fā)展。

二、開展群眾性道德實踐活動，是推進公民道德建設(shè)的基本方式

道德教育重在養(yǎng)成、重在實踐，通過道德實踐可以把每個道德實踐的參與者，變?yōu)榈赖聦嵺`的受益者。為此，我們在不同時期，圍繞黨和政府的中心工作，結(jié)合社會生活實際，針對群眾關(guān)注的熱點、難點問題，協(xié)調(diào)有關(guān)方面組織開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的道德實踐活動，使廣大群眾在參與中得到熏陶和升華。一是在全省范圍組織規(guī)模和影響較大的主題道德實踐活動。近年來，我們圍繞黑龍江人形象建設(shè)，在全省范圍內(nèi)組織開展了“新世紀(jì)黑龍江人形象”宣傳教育活動，讓群眾參與討論評說，形成共識，推動了思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)整體上水平。圍繞社會主義榮辱觀教育開展了“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”主題手機短信大賽、征文比賽和知識競賽系列活動，群眾的參與熱情極高，其中“手機短信大賽”收到短信5萬余條，征文收到500多篇，知識競賽收到答題卡77萬多張，創(chuàng)造了此類活動參與人數(shù)最多的歷史紀(jì)錄。圍繞和諧黑龍江建設(shè)，組織開展了“百名和諧之星”評選活動，把評選出的事跡突出、群眾認(rèn)可的100名“和諧之星”的先進事跡在省內(nèi)各主要媒體進行宣傳，獲得了很好的社會反響。以迎接北京奧運、迎接哈爾濱世界大學(xué)生冬季運動會為契機，開展“迎奧運、迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動。同時，我們積極參加、中央文明辦組織開展的公民道德知識競賽和評選全國道德模范等項活動，有35萬多人參加知識競賽活動，130多萬人參加參與道德模范的投票推選活動。二是相關(guān)部門系統(tǒng)結(jié)合實際工作，組織開展主題道德實踐活動。工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織開展了“職工職業(yè)道德演講大賽”、“文明禮儀伴我行”、“美德在家庭”等道德實踐活動。團省委組織開展了“榮辱細節(jié)80條”實踐教育活動，從小事入手，將80條細節(jié)落實在日常工作學(xué)習(xí)生活中，內(nèi)化為青少年自身的品質(zhì)。窗口行業(yè)開展了擦亮窗口、承諾優(yōu)質(zhì)服務(wù)等職業(yè)道德實踐活動。三是各地圍繞日常行為規(guī)范，開展了文明禮儀方面的主題道德實踐活動。通過組織動員群眾參與主題道德實踐活動，引導(dǎo)大家樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，有力地推進了道德建設(shè)。

三、加強未成年人思想道德建設(shè)，是推進公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程

我們堅持把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為公民思想道德建設(shè)的百年大計、基礎(chǔ)性工程，積極推進未成年人思想道德建設(shè)的各項工作，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的工作體系，不斷完善工作制度和機制。從學(xué)校德育建設(shè)入手，省委宣傳部、省教育廳、省

人事廳聯(lián)合制定下發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)師德建設(shè)的意見》，從政策制度上保障學(xué)校德育教育的健康發(fā)展?？偨Y(jié)宣傳了宋維威等一批師德建設(shè)先進典型，在全省組織巡回報告，加強教師隊伍建設(shè)和德育工作?？偨Y(jié)宣傳了伊春市“四自五愛”工程、哈爾濱市加強社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)、齊齊哈爾市江岸小學(xué)堅強孩子俱樂部、鐵力市青少年文學(xué)社等基層工作的經(jīng)驗。在全省開展了未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評選活動，選出了76個主題突出、創(chuàng)意新穎、措施具體、特色鮮明、形式生動、真實感人的創(chuàng)新案例，在東北網(wǎng)上公示，接受群眾監(jiān)督評議。按照中央關(guān)于對未成年人思想道德建設(shè)“回頭看”的工作部署，我們組織各市、地及省直有關(guān)部門就貫徹中央8號、16號文件和李長春同志講話精神，未成年人思想道德建設(shè)工作進展情況，開展自查自糾，系統(tǒng)梳理問題，明確整改措施，狠抓工作落實，加強薄弱環(huán)節(jié)，完善長效機制，受到了中央調(diào)研組的充分肯定。

四、發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用，是推進公民道德建設(shè)的有效途徑

榜樣的力量是無窮的。道德模范是社會道德的人格化，他們的思想和行為承載著社會主流道德的價值取向，體現(xiàn)著與社會發(fā)展并行不悖的人生觀、價值觀，引領(lǐng)著社會風(fēng)尚。我們堅持把總結(jié)、宣傳先進典型作為加強公民道德建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要途徑和有效載體，引導(dǎo)廣大群眾向先進典型學(xué)習(xí)，從先進典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量，使先進典型的高尚情操成為社會的共同財富?？偨Y(jié)宣傳了一大批自覺將中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神完美結(jié)合，展現(xiàn)社會主義道德風(fēng)尚、弘揚社會正氣的先進典型。先后總結(jié)宣傳了海林林業(yè)局第一中學(xué)校長崔國勝、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第四醫(yī)院主任醫(yī)師郝克強、齊齊哈爾市公安局局長孫玉生、佳木斯第二中學(xué)教師宋維威、修鞋工孟廣斌、孤島女教師曲鳳琴等一大批社會主義道德楷模，努力在全社會營造向先進學(xué)習(xí)、爭當(dāng)先進的氛圍。我們堅持圍繞中心工作、應(yīng)對突發(fā)性公共事件，總結(jié)宣傳先進典型群體的英雄事跡。先后組織開展了“大慶精神、鐵人精神”先進事跡、“應(yīng)對松花江水污染”先進事跡、“撲滅大興安嶺、黑河特大森林大火”先進事跡的巡回報告和宣傳活動。組織開展了“百名和諧之星”和“百名道德楷模”評選宣傳活動。特別是“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”先進事跡巡回報告活動，所到之處受到廣大群眾的熱烈歡迎，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱為“好人報告團”，在社會上產(chǎn)生了強烈的反響，引領(lǐng)和帶動了社會風(fēng)氣。

五、創(chuàng)新內(nèi)容、拓展領(lǐng)域、活化載體，是推進公民道德建設(shè)的時代要求

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按照“貫徹三個代表重要思想，創(chuàng)建文明校園”的總體部署，根據(jù)公民道德教育的要求，特制訂文明禮儀教育實踐活動工作方案。

一、活動宗旨

適應(yīng)文明校園的要求，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，實踐20字基本道德規(guī)范，結(jié)合創(chuàng)建文明單位，在全校深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。

二、活動內(nèi)容

（一）普及文明禮儀知識

1、編印《文明禮儀知識讀本》。供各班開展禮儀教育活動使用，同時利用宣傳畫、公益廣告、電視宣傳片等進行廣泛宣傳。

2、在青少年學(xué)生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內(nèi)容，納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)。各班要充分利用隊活動時間，結(jié)合學(xué)生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合新修改頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生開展基本行為準(zhǔn)則的教育。

3、加強文明禮儀教育培訓(xùn)。全面開展文明禮儀教育培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)及文明學(xué)校教育活動及其他多種形式的教育活動，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

4、舉辦學(xué)生文明禮儀風(fēng)采展示賽。舉辦首屆文明禮儀風(fēng)采展示賽，為各班開展禮儀教育活動起到示范借鑒作用。

5、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。

6、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開展文明禮儀有獎知識競賽活動。

（二）制訂文明禮儀規(guī)范

組織調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)先進典型，推廣試點經(jīng)驗，制定規(guī)范草案，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約（公示）形式公布于眾。包括：基本禮儀規(guī)范；少先隊員禮儀規(guī)范；小學(xué)生禮儀規(guī)范；購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規(guī)范；家庭生活禮儀規(guī)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

（三）實踐文明禮儀行為

1、開展各個層面的實踐活動。在制定禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風(fēng)范。

2、組織社會輿論監(jiān)督。結(jié)合禮儀實踐活動，組織新聞媒體，聘請社會監(jiān)督員，對學(xué)校及公共場所的文明禮儀行為進行監(jiān)督評判，督促禮儀行為的實踐。

（四）組織文明禮儀競賽。

在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎(chǔ)上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動”?；顒臃秩齻€層次，四類群體、五項內(nèi)容。

1、三個層次：

（1）各班學(xué)生進行初賽；

（2）各段組織復(fù)賽；

（3）全校組織決賽。

2、四類群體：教師、學(xué)生、家長。

3、五項內(nèi)容：儀容儀表、言辭談吐、職業(yè)形象（含暗訪考察）、情景處理、綜合知識。

（五）評選禮儀形象標(biāo)兵

在層層開展禮儀形象大賽的基礎(chǔ)上，評選出禮儀形象標(biāo)兵，并最后推舉出“學(xué)校文明禮儀形象標(biāo)兵”。

三、活動組織

（一）主辦單位：工會、政教處、團支部

（二）參加單位：各段以每班二名學(xué)生的基數(shù)上報學(xué)校參加決賽。

四、活動安排

1、10月份，做好籌備工作。成立活動組委會，制定工作方案。組織專業(yè)人員收集《文明禮儀知識讀本》等。

2、10月底至明年2月份，普及禮儀知識。舉辦“健康、美麗、文明”禮儀教育師資培訓(xùn)；各班普遍開展文明禮儀教育培訓(xùn)活動，開辦禮儀教育講座，開辦專欄、專題節(jié)目，開展輿論監(jiān)督。

3、11月—12月，組織禮儀形象展示。12月份舉辦“文明禮儀風(fēng)采展示賽”。以推動、指導(dǎo)各班開展文明禮儀宣傳和競賽活動。

4、20__年1月——4月，開展禮儀實踐活動。各班在教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織修訂完善禮儀規(guī)范，開展討論。層層開展禮儀競賽、演示活動，評選、推薦出各段禮儀形象大使、形象代言人等，廣泛開展各種文明禮儀實踐活動。

5、20__年3月——5月，組織全校文明禮儀有獎知識競賽。營造人人學(xué)禮儀，個個賽禮儀的熱潮。

6、20__年5月——7月，組織風(fēng)采大賽，把禮儀宣傳活動推向。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各段各班要充分認(rèn)識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認(rèn)真抓好。工會、政教處、共青團要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個人的外在形

象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是與國際接軌，展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

篇3

近年來，百步亭花園社區(qū)堅持“以人為本、以德為魂、以文為美”的社區(qū)發(fā)展理念，創(chuàng)新社區(qū)思想政治工作，促進了社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，營造了一個文明和諧的人居環(huán)境，成為榮獲首屆“中國人居環(huán)境范例獎”的全國唯一社區(qū)。中央宣傳部、中央文明辦、建設(shè)部、文化部四部門聯(lián)合發(fā)文向全國推廣百步亭社區(qū)經(jīng)驗。

堅持以人為本，以居民的需求為第一信號，努力找準(zhǔn)工作的著力點和切入點。用親情服務(wù)人，為居民生活提供良好的服務(wù)和保障。社區(qū)常年開展“走千家門、說萬句話”的“關(guān)愛行”活動，了解居民疾苦。成立了社區(qū)服務(wù)中心，為居民提供全天候、全方位、全過程服務(wù)。成立了“關(guān)愛小組”、“溫馨姐妹”等隊伍，他們與子女不在身邊的空巢家庭老人結(jié)成關(guān)愛對子，經(jīng)常登門看望。用深情關(guān)心人，解決居民各種難題。設(shè)立了社區(qū)中心，每年接待一萬多件，回訪率100％，處理率99％以上，做到了小事不過夜，大事不過天。成立了勞動保障服務(wù)所、巾幗家政服務(wù)站，建立了社區(qū)下崗人員和特困戶檔案，采取多種途徑幫助下崗人員實現(xiàn)再就業(yè)。用真情尊重人，讓居民當(dāng)家作主。社區(qū)自治組織定期召開居民懇談會，聽取居民意見，解決關(guān)系居民切身利益問題。

堅持以德為魂，通過開展理想信念教育、公民道德教育等活動，不斷提高廣大居民的思想覺悟和文明素質(zhì)。社區(qū)依托一站（廣播站）、二廊（文化科技長廊、板報長廊）、三家（黨員之家、民兵之家、司機之家）、四中心（思想政治工作中心、教育培訓(xùn)中心、文化藝術(shù)中心、體育健身中心），開展各種形式的理想信念教育活動。社區(qū)以創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序穩(wěn)定、生活便利、人際關(guān)系和諧的社區(qū)為目標(biāo)，通過舉辦文明禮儀講座，開展《公民道德建設(shè)實施綱要》知識競賽，舉辦禁毒、消防、科普、計生知識展覽等，廣泛開展公民道德宣傳教育活動，培養(yǎng)居民良好的文明習(xí)慣。非常注重未成年人教育，構(gòu)建了社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的未成年人思想道德教育平臺，組建了“小小護綠隊”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“小小宣傳員”、“交通小衛(wèi)士”、“小小民兵連”等青少年活動隊伍，讓未成年人在參與社區(qū)文明共建活動中受教育。

堅持以文為美，精心培育和打造獨具特色的社區(qū)文化，用文化潛移默化的社會教育作用感染居民。開展學(xué)習(xí)型社區(qū)、生態(tài)型社區(qū)和“五好”文明創(chuàng)建活動。建成4所幼兒園、3所小學(xué)、1所中學(xué)和1所老年大學(xué)。還通過閱覽室、閱報欄、市民學(xué)校、文化長廊等載體，創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。開展了“五好文明門棟”和“五好文明家庭”創(chuàng)建活動，吸引了廣大居民積極參加，形成了“家家親門棟”、“鄰里情門棟”和“陽光姐妹門棟”。著力打造以“亭文化”為主的百步亭特色文化，現(xiàn)已建成的100多個亭子，成了社區(qū)文化活動的重要場所和百步亭社區(qū)的魅力所在。社區(qū)讓居民給每個亭子取亭名作亭聯(lián)，形成了一亭一景，一亭一處文化。

篇4

一、一學(xué)期工作的回顧一、強化德育工作，一、落實常規(guī)管理———實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

1、積極開展公民道德規(guī)范教育系列活動。組織教師深入開展《公民道德規(guī)范》教育活動，開展有關(guān)學(xué)習(xí)和討論。組織全體教師及六年級學(xué)生參加區(qū)《公民道德規(guī)范》的知識競賽活動。組織學(xué)生開展豐富多彩的宣傳教育活動和社會實踐活動：四、五年級的學(xué)生到某某公園參加區(qū)少年宮“童心所盼（十）共建美好家園——公德妙語進萬家”主題活動和區(qū)中小學(xué)“實踐五愛要求，爭做四有新人”讀書教育展示活動；三年級學(xué)生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽；四年級學(xué)生開展設(shè)計公德妙語的活動,并制作成宣傳卡片，走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規(guī)范》和《杭州市民守則》；五年級開展“講文明禮貌，塑美好形象”主題活動。六年級進行了編美德小報比賽，并組織學(xué)生參觀,還召開了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊會，成立了學(xué)雷峰小組，開展慰問烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結(jié)對子等活動。同時，學(xué)校還組織參加校、區(qū)級的演講比賽和“道德規(guī)范教育電子小報”編報比賽，都取得了良好的效果。

2、組織學(xué)校中層干部認(rèn)真學(xué)習(xí)等級評估方案，分解要求，責(zé)任到人，使學(xué)校各項工作規(guī)范化，為下學(xué)期學(xué)校上等級打好基矗

3、進一步完善各項管理制度，修訂《教師每月考核制度》，加強檢查，制定落實細則，規(guī)范各項常規(guī)工作，促進學(xué)校工作的規(guī)范化。

4、重視班主任隊伍建設(shè)，落實正副班主任職責(zé)，提高班主任隊伍素質(zhì)，完善班主任工作考評機制，保證班主任待遇；及時總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗，組織開展班主任工作經(jīng)驗交流會，開展評比優(yōu)秀班主任活動，學(xué)期末評出校優(yōu)秀班主任8名。

5、深化校園文化建設(shè)，組織開展組建“星星河”系列社團的活動。成立9個一級社團，69個二級社團，引導(dǎo)學(xué)生組織開展各種豐富多彩的興趣活動，通過社團活動、社團展示、社團藝術(shù)節(jié)等形式，給每一個同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺，讓學(xué)生在活動中發(fā)展了個性，培養(yǎng)了能力，展示了才能，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念，學(xué)生的積極性、主動性得到了空前的發(fā)揮，同時，使校園文化建設(shè)得到了深化。

6、進一步加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，向家長發(fā)放《真誠服務(wù)卡》，緊密了學(xué)校與家長的聯(lián)系；繼續(xù)開展家長開放日活動，本學(xué)期，召開了二年級家長開放日活動，5個班級分別開了課，向家長展示我校的教學(xué)水平，學(xué)校還對家長進行了調(diào)查問卷，得到家長的一致好評。

7、加強學(xué)校少先隊工作。大隊部緊緊圍繞“跨世紀(jì)雛鷹行動”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“雛鷹小隊活動”為主渠道，推動各項活動的全面開展。注重活動品牌意識，“星星河”系列活動已逐漸形成品牌，提高了學(xué)校聲譽。少先隊室被評為區(qū)優(yōu)秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。

二、加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)——實施素質(zhì)教育的根本保證

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一、群眾文化管理創(chuàng)新，應(yīng)滿足人民群眾的精神生活需求

群眾文化是人們職業(yè)外的自我參與、自我娛樂、自我發(fā)展的社會性文化。群眾性的自我參與、自我娛樂、自我發(fā)展是人們以自我意識認(rèn)識和把握群眾文化的主觀實踐。自我參與在群眾文化中顯現(xiàn)著以“自我”為主體的自愿、自由、自主的個體意識，也表現(xiàn)為“自我”的積極參與，以及自我意識欲和他人相互作用的集聚意向。群眾文化涉及到人類社會的各個領(lǐng)域，活動參與的全民性、活動地域的廣闊性、活動內(nèi)容的普及性，集中體現(xiàn)著他的社會性。

群眾文化基本特征是通過人們的自我參與、自我娛樂和自我發(fā)展來滿足人們的精神生活需求。群眾文化的過程及其過程所產(chǎn)生的作用與目的是為了滿足人們?nèi)罕姷木裆?。自我娛樂本身就是人們的一種精神需求，也是群眾文化的一種基本動力，它是導(dǎo)致人們能夠積極參與的內(nèi)在動力。也正是因為自我娛樂本身就是人們的一種精神需求。才能夠出現(xiàn)人民群眾廣泛的自我參與。它是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。

群眾文化活動以其廣泛的參與性、大眾性，在人民的文化生活中占有突出的地位。隨著社會文明的進步，人們的自主意識普遍增強，表現(xiàn)在文化上，最明顯的就是自我參與、自我欣賞、自我發(fā)展意識的增強，而且人們的欣賞口味越來越趨于隨意性，審美需求也越來越趨于多元化。

二、群眾文化管理創(chuàng)新，應(yīng)著眼于對民族民間文化的傳承和發(fā)展

群眾文化起源于民族民間文藝。勞動者創(chuàng)造了文化，勞動產(chǎn)生了藝術(shù)。豐富多彩的民族民間文藝是勤勞智慧的勞動人民創(chuàng)造的，它的形成和發(fā)展深深植根于勞動人民的生產(chǎn)活動之中。在原始社會向奴隸社會過渡的時候，它的文藝形式從原始歌舞發(fā)展到實用藝術(shù)，文化藝術(shù)活動由自娛擴展到娛人。在奴隸社會，不僅樂舞、工藝美術(shù)及各種技藝不斷發(fā)展，而且隨著民間祭祀、庶民歌舞及民間詩歌的興起，形成了與統(tǒng)治階級宮廷文化相對立的傳統(tǒng)民間文化，即群眾文化。由此可見，民族民間文藝是群眾文化的源頭，是現(xiàn)代中國文化的根基。

民族民間文藝與群眾文化水融、密不可分。群眾文化吸收了民族、民間文化的精髓，包容了中國傳統(tǒng)文化的許多形式和精華。今天，許多群眾文化活動的優(yōu)勢，都來自于民族民間文化藝術(shù)。鮮明的民族民間特色，濃郁的地方風(fēng)味。為群眾文化提供了健康的思想內(nèi)容和豐富多彩的表現(xiàn)形式，深受廣大人民群眾的喜愛。實踐證明。群眾文化利用當(dāng)?shù)氐拿耖g文藝形式開展活動，最易為群眾所接受，最能受到群眾的歡迎。廣大人民群眾，通過親自參與，才藝得到展示，心理得到滿足，情緒得到釋放，情趣得到提高，這是專業(yè)團體無法替代的，這也是民族民間文藝在群眾文化活動中最顯著的特色和優(yōu)勢。民族民間文藝鮮活直觀，樸實無華，有著旺盛的生命力?！懊褡宓募词鞘澜绲摹睆闹械玫阶畛浞值淖糇C?？梢哉f民族民間文化像一個磁場，凝聚著廣大人民群眾的美好生活愿望，傳承著民間文化藝術(shù)的精髓，其過程本身就是一種傳統(tǒng)教育，也是群眾文化活動最突出的表現(xiàn)形式。

雖然群眾文化傳承和弘揚了民族民間文學(xué)許多內(nèi)容和形式，但二者并不能等同，群眾文化無論從內(nèi)容、形式，還是傳播手段都比民族民間文藝寬泛得多。正因為如此，群眾文化管理創(chuàng)新就應(yīng)該利用群眾文化傳播手段的現(xiàn)代化形式，著眼于對民族民間文化的傳承和發(fā)展。而不是完全照抄照搬。

三、群眾文化管理創(chuàng)新，應(yīng)落腳于對公民道德水準(zhǔn)的提升

群眾文化對公民道德建設(shè)所具有的積極作用，是由文化與道德的內(nèi)在關(guān)系所決定的。群眾文化反映道德實踐，推動道德進步，道德又為群眾文化灌注生氣，獲得價值的依據(jù)和內(nèi)容，二者相互滲透、相互依托、相互促進，推動著社會主義社會穩(wěn)步前進。加強公民道德建設(shè)是發(fā)展先進群眾文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，所以，當(dāng)以群眾文化活動反映精神文明、道德風(fēng)尚時，就應(yīng)不斷地為之注入新鮮血液，不斷地創(chuàng)新，用民族的、科學(xué)的、大眾的先進文化，用飽含愛國主義、集體主義、社會主義思想內(nèi)涵的先進文化，引導(dǎo)人民群眾自娛和娛人、自育和育人；用時代的、新穎的、進步的、人民群眾喜聞樂見的先進文化活動形式，吸引人民群眾的廣泛參與。使廣大人民群眾在群眾文化活動中，心智得到啟迪，情操得到陶冶，精神得到振奮，思想道德、文化素質(zhì)得到提高。

篇6

——對以德治鎮(zhèn)工作的實踐與思考

今年以來，在市委和上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)積極貫徹落實全市以德治市工作動員會議精神，以提高全鎮(zhèn)干部群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、不斷創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，以德法相濟、加強道德實踐活動為手段，扎實深入地開展了以德治鎮(zhèn)工作，取得了明顯成效。一、三德施治，不斷豐富以德治理的內(nèi)容

以德治市、治鎮(zhèn)，在具體實踐中我們究竟應(yīng)該用什么“德”施治？道德本身的內(nèi)容十分廣泛，只有把以德治理的內(nèi)容與本地區(qū)、本單位現(xiàn)實情況和現(xiàn)實要求有機結(jié)合起來，才能有效豐富德治內(nèi)容，進而取得實效。

1、社會公德建設(shè)要以弘揚傳統(tǒng)美德為基礎(chǔ)。社會公德是社會公德是公民在社會交往與社會生活中應(yīng)該共同遵守的基本行為準(zhǔn)則，維護的是社會的共同利益和全體公民的整體利益，是公民的個人修養(yǎng)、社會文明進步的標(biāo)志，對職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用。而中華民族在悠久的歷史長河中積累并形成的傳統(tǒng)美德，如“自強不息”、“厚德載物”“尊老愛幼”等等，就是長期以來社會公共道德的核心，這是一筆寶貴的財富。今天我們實行以德治國，就要首先繼承和發(fā)揚我們民族的傳統(tǒng)美德，并不斷充實內(nèi)容，進行發(fā)展和提高，賦以時代特色。與此同時，道德建設(shè)要注意把握主體的層次性和統(tǒng)一性。我們堅持從最基本的規(guī)范入手，從小處、細處、近處入手，分別制定了“領(lǐng)導(dǎo)干部道德規(guī)范”、“機關(guān)干部道德行為規(guī)范”、“村干部道德規(guī)范”、“村民道德規(guī)范”等，區(qū)分了層次差別和要求上的差別，讓群眾易于貼近、學(xué)習(xí)和掌握，從而自覺不自覺地加強了自我教育和約束，增強了守德意識。

2、職業(yè)道德建設(shè)要與黨紀(jì)政紀(jì)想結(jié)合。這也是德治與法治相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)前有一種觀點說，道德就是最低限度的法律，二者在目標(biāo)上、內(nèi)容上基本上是相通的。因此在制定和實行職業(yè)道德規(guī)范時，絕不能把二者分割開來。如我們倡導(dǎo)的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、秉公辦事等機關(guān)干部職德觀念與黨紀(jì)政紀(jì)的要求則完全是一致的。在實踐中，要積極把黨紀(jì)政紀(jì)和機關(guān)規(guī)章制度的要求納入職德建設(shè)的范疇，使機關(guān)工作者從自身的道德觀念和道德意識上去守法守紀(jì)，努力增強干部職工遵守黨紀(jì)政紀(jì)的自覺性和自律性，以德促紀(jì)。同時，利用黨紀(jì)政紀(jì)和規(guī)章制度的約束力，促進職業(yè)道德建設(shè)，實現(xiàn)以法扶德。

3、家庭美德建設(shè)要以形成健康文明向上的新型家庭關(guān)系為方向。家庭是社會的細胞。家庭承載著為社會培養(yǎng)人才、保持安定和不斷進行物質(zhì)文化生產(chǎn)和創(chuàng)造的重要任務(wù)。因此，抓好家庭美德建設(shè)，對促進社會思想道德的發(fā)展將起到積極作用。要堅持與時俱進，隨著形勢的發(fā)展變化，不斷賦予家庭美德以新的時代內(nèi)容，立足于社會現(xiàn)實，致力于化解新矛盾，解決新問題，建立新關(guān)系，努力反映時代特征。在提倡尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結(jié)的基礎(chǔ)上，提出勤勞致富、崇尚科學(xué)、移風(fēng)易俗等更高的要求，建設(shè)文明健康的生活方式和新型家庭關(guān)系，積極適應(yīng)和促進社會的文明進步，使社會細胞對現(xiàn)代化建設(shè)提供源源不斷的精神動力和智力支持。

二、活用載體，進一步強化道德建設(shè)的實踐

道德建設(shè)重在實踐。其要害在于用什么形式、什么手段去教育、約束、激勵公民行為。為此我鎮(zhèn)重點抓了三個方面的工作。

1、以城建為載體，建設(shè)長期有效的道德教育環(huán)境。環(huán)境育人是一種非常有效的手段。道德建設(shè)一定要積極營造有利于公民道德建設(shè)的社會氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境，使人們得到潛移默化的熏陶和教育。今年，我鎮(zhèn)投資15萬元建設(shè)了宣傳“以德治市”為主題的公益燈箱一條街，全長3000米，共有燈箱160多個，安排了“三德教育”、“黨的建設(shè)”、“依法治村”、“名人名言”四個方面的宣傳內(nèi)容，既美化了城鎮(zhèn)環(huán)境，又進行了道德建設(shè)教育。

2、以活動為載體，努力擴大道德建設(shè)參與度，使人人參與、都受教育。我們強調(diào)以德治理重在實踐，其關(guān)鍵還在于廣大群眾的積極參與和親身實踐，讓他們接受最直接和最深刻的教育。一是舉辦各種會議培訓(xùn)，利用鎮(zhèn)委黨校、中小學(xué)、農(nóng)民業(yè)校等，進行道德規(guī)范教育，上半年各種會議培訓(xùn)達到了2600多人次。二是舉辦集中活動?！捌咭弧鼻昂?，我鎮(zhèn)舉辦了公民道德知識競賽，“以德治鎮(zhèn)”為主題的演講比賽，下步還要利用各重大節(jié)日組織群眾開展大型的集體活動。三是利用群眾喜聞樂見的文藝形式，發(fā)動群眾自編、自導(dǎo)、自演一些宣傳道德建設(shè)內(nèi)容的節(jié)目，以此打動群眾、教育群眾。我鎮(zhèn)×××村就常年活躍著一支農(nóng)民呂劇隊，今年他們的宣傳道德建設(shè)內(nèi)容的幾出戲在周圍村莊巡回演出，獲得了群眾好評。

3、以規(guī)范規(guī)章為載體，強力灌輸社會主義道德新風(fēng)尚。增強道德意識，提高道德素質(zhì)，關(guān)鍵要完善規(guī)范和規(guī)章，以強有力的手段教育、約束和激勵干部群眾。為此，我鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了公民道德建設(shè)教材，制定了×××鎮(zhèn)公民道德行為規(guī)范，并要求各村結(jié)合各自實際情況進行修訂和完善，形成本村的道德規(guī)范、公約等。目前各村的文明公約基本成型。我們編的教材從群眾的身邊人和身邊事講起，分社會公德篇、職業(yè)道德篇、家庭美德篇和公民道德建設(shè)五字歌四部分，利用多種形式和手段向群眾進行宣講、引導(dǎo)和灌輸，使群眾明白什么是道德，什么是公共道德，日常應(yīng)該尊守的規(guī)范有哪些，哪些與自己的關(guān)系最密切，從而使群眾在知識上明白，感情上接受，心理上支持。

三、典型示范，努力加大德治的廣度和深度

典型示范是一種工作方法，是我鎮(zhèn)深化以德治工作的重要抓手。通過抓典型，使工作按計劃、分步驟逐步扎實推進，才能在廣度和深度是不斷擴展。

（今年我鎮(zhèn)安排的示范辦事處、村單位是：其工作要求是“先行一步）目前示范村的道德規(guī)范已經(jīng)制定完成，有關(guān)制度開始上墻。并且在典型示范中也有許多東西值得總結(jié)?！痢痢链迦彘_展“好婆婆、好兒媳”、五好家庭、雙文明戶評選活動，不但村里每年拿出5萬元用于獎勵，而且村干部敲鑼打鼓為群眾送版掛匾，在全村樹起了道德新風(fēng)，打擊了歪風(fēng)邪氣?！痢痢链逯贫舜甯刹康赖乱?guī)范，村里一班人對照規(guī)范自覺行動，主動為群眾跑貸款、銷粉皮，忙前忙后，還說“咱不為群眾辦事良心上過不去”?！痢痢链宀坏謇锎迦罕娎U納三提五統(tǒng)、 農(nóng)業(yè)稅，每逢節(jié)假日還為孤寡老人、殘疾人買慰問品、發(fā)撫恤金，村內(nèi)老有所養(yǎng)、關(guān)心他人蔚然成風(fēng)?！痢痢链鍒猿值路ㄏ酀谥贫ú嵤┝艘婪ㄖ未逭鲁痰幕A(chǔ)上，又制定印發(fā)了以德治村章程，目前村里村風(fēng)正、民心齊，人心思上，今年村里又投資200多萬元擴大了鋼鐵市場，發(fā)展的后勁更足了。工商所自覺服從于黨委政府的工作規(guī)劃，進行了大集的遷移，并主動為群眾搞好交通、攤位、信息咨詢等各種服務(wù)，使大集遷移這樣一個牽涉到上萬群眾利益調(diào)整的重大行動平穩(wěn)地完成了。派出所實施以德治警進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)法熱情服務(wù)，受到了群眾的好評。這些鮮活的事實，說明了以德治鎮(zhèn)已經(jīng)深入人心，并在機關(guān)、農(nóng)村和群眾中間深深烙下了德的印記，社會主義思想道德風(fēng)尚正逐步形成。

四、開拓創(chuàng)新，積極探索以德治理的保障機制

道德規(guī)范是靠社會輿論和人們的信念來維持的。道德的評價、教育和約束，需要有一種力量和機制來保障。我鎮(zhèn)在實施以德治村的過程中，要求各村建立了道德評議會，并設(shè)立道德公示榜（警示榜），做到“事事有評議、評議有公開”，強化了道德的評價和約束力量。在此基礎(chǔ)上，我們不斷創(chuàng)新工作機制，探索新的保障手段和形式。

1、開展村兩委干部四聯(lián)活動。今年以來，我們在廣大農(nóng)村干部中開展了以聯(lián)戶、聯(lián)富、聯(lián)文明、聯(lián)服務(wù)為內(nèi)容的“四聯(lián)”活動，要求村兩委干部與農(nóng)戶結(jié)對子，在濟困、幫富的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)、講究道德、走向文明。全鎮(zhèn)近300名村干部共與600多戶群眾結(jié)了對子，形成了干部群眾雙向約束和相互拉動和道德建設(shè)促進機制。

2、實行了談話提醒制度。對各級黨員干部中存在的那種精神不振、工作拖拉、時有小錯，雖不違法違紀(jì)，但又影響工作的現(xiàn)象，采取談話提醒的辦法，進行道德上的批語和警示，給以必要的戒免，成為一種道德約束機制。今年3月份，通過與2名村支部書記進行了談話，使他們意識到了自身存在的問題，從而在較短的時間內(nèi)糾正了錯誤，使工作重新走上正軌。

3、建立道德法庭。為強化道德懲戒機制，以法護德，我鎮(zhèn)與法庭、派出所等部門聯(lián)合成立了“道德法庭”，專門受理那些沒有違反法紀(jì)但又必須作出調(diào)解處理的矛盾糾紛?！暗赖路ㄍァ痹诠ぷ髦邪凑找?guī)定程序?qū)徖戆讣?，不象原先調(diào)解民事糾紛那樣簡單了事，而是通過對雙方當(dāng)事人進行道德的評價和審判，揚善懲惡，特別是對其中不道德的人和事，進行道德上的批評和懲罰，并發(fā)榜公布于眾?！暗赖路ㄍァ苯?jīng)常進村審理案件，通過以案說法、講德，有效地提高了道德教育實效。

篇7

一、班會導(dǎo)入

甲：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！

乙：在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道。

丙：俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。只有遵守一系列的規(guī)矩我們的生活才能有條理，才能和諧完善。

?。何蚁?，一個國家，一個社會，一個集體，如果全體公民都能做到遵規(guī)守紀(jì)，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。

（合）：初一（2）班“遵紀(jì)守法  做文明中學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。

乙：這一組數(shù)據(jù)表明，青少年身心發(fā)展還不成熟，并且缺乏是非觀念和法制意識，很容易走上違法犯罪的道路。

丙：那么你了解我國的法律嗎？你知道的法律有哪些呢？

（中華人民共和國憲法，中華人民共和國刑法，未成年人保護法…）

丁：你知道作為中學(xué)生，我們需要遵守哪些行為規(guī)范嗎？

（中小學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)校一日常規(guī)，學(xué)校課堂常規(guī)…）

二、校園視角你我他

甲：生活中每天都有各種各樣的事情發(fā)生，請看視頻…

乙：視頻中的同學(xué)哪些行為屬于不良行為？違反了哪些行為規(guī)范？

生1：不應(yīng)該打架。

生2：不應(yīng)該欺負同學(xué)。

生3：要文明用語…

丙：剛才的視頻對我們是一個警示，希望同學(xué)之間能少一些爭執(zhí)，多一些關(guān)愛。丁：一滴水折射太陽的光芒，一個細節(jié)反映一個人的品質(zhì)，一個人行為的對與錯能放映出自身的修養(yǎng)與品質(zhì)。我們身邊的不文明現(xiàn)象時時刻刻都在上演，請看小品《值周生日記》。

甲：看了小品，同學(xué)們似乎悟出了很多道理。大家有何感想呢？下面請大家談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

生1：要注意校園文明。

生2：不能在校園亂扔垃圾。

生3：不能損壞公物。

乙：同學(xué)們的回答十分深刻，下面請欣賞三句半《課間十分鐘》。

丙：針對我們看到的這些問題，我請大家思考這樣幾個問題

問題1：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。那么，生活中常用的文明用語有哪些呢？

丙： (指名2~3名學(xué)生回答)

生：您好、請、謝謝、歡迎、再見、對不起、沒關(guān)系、請原諒、請稍等……

丙：在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，作為中學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明用語的良好習(xí)慣。

?。簡栴}2：課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，課堂上要遵守哪些紀(jì)律？

生：專心投入，認(rèn)真聽講，勤于思考，勇于發(fā)問，精于筆記。

?。涸谡n上能否認(rèn)真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且也反映了我們思想行為的修養(yǎng)，反映了我們良好的志向，和對他人的尊重。

甲：問題3：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓我們心情舒暢，我們應(yīng)該怎樣維護良好的校園環(huán)境。

生：管住自己的觜，不說臟話；管住自己的手，不隨便破壞校園環(huán)境；管住自己的腿，不追跑打鬧。

甲：請大家勤于反省，正視自身的缺點和不足，勿以惡小而為之，勿以善小而不為！

三、案例分析

乙：下面我們請1組的同學(xué)來給我們案例分析。

（案例分析）

乙：請大家思考青少年違法犯罪的原因有什么？

（學(xué)生回答）

丙：從古至今，法不容情。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。無論你年齡的大小，無論你地位如何，只要你敢于向法律宣戰(zhàn)，等待你的必將是法律的嚴(yán)懲。

?。合旅嬲埿蕾p4組同學(xué)頌法律經(jīng)典。

?。焊兄x這些同學(xué)的精彩表演。

四、遵紀(jì)守法知識競賽

甲：為了做一個遵紀(jì)守法的小公民，我們接下來將開展一個簡短的“我懂法”知識競賽，看看哪些同學(xué)是我們班的小小法學(xué)家。

乙：我說一下比賽規(guī)則：每題10分。主持人先讀題，讀完題之后，聽到“開始”之后，各個小組派一個同學(xué)舉手搶答，最先舉手的同學(xué)回答。答對加10分，答錯或在主持人喊“開始”之前搶先舉手倒扣10分。

丙：請作答……

丁：剛才經(jīng)過激烈的角逐，小組獲勝，下面請欣賞歌曲《公民道德歌》。

五、反思自我

甲：真正的教育是自我教育，我們要發(fā)揮我們主人的作用，敢于同自己的不良習(xí)慣做斗爭。

乙：請欣賞相聲：《好同學(xué)與壞同學(xué)》。

丙：請大家結(jié)合看到的和想到的，反思自己在校園中的不文明行為，寫出自己的不良行為和相應(yīng)的整改措施。

?。赫埓蠹覍⒎此颊Z錄貼到黑板，以時刻提醒自己，杜絕校園不文明現(xiàn)象發(fā)生。

丁：良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉不良習(xí)慣，你一定會取得好成績，成就輝煌的人生。

六、遵紀(jì)守法行動宣誓

甲：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)鑄就輝煌。

乙：我提議，讓我們完成自己遵紀(jì)守法行動宣誓。

我宣誓：

 從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做文明中學(xué)生，做道德公民，為社會和諧貢獻力量。

                                                 宣誓人：

丙：在優(yōu)美的樂曲聲中，本次班會到這兒就接近尾聲了。

?。鹤詈笪覀冋埌嘀魅巍蠋熥隹偨Y(jié)性發(fā)言。

師：……

甲、乙：告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我，只要有決心，有行動，就一定會取得成功。

篇8

一、總體思路

緊緊圍繞教學(xué)工作中心，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設(shè)，把團的工作與德育處德育工作有機的結(jié)合起來，提高我校團員政治素質(zhì)，發(fā)揮團員先進模范帶頭作用。加強服務(wù)意識，使共青團工作再上一個新的臺階。

二、主要工作

1、加強團的組織建設(shè)

堅持正確方向，響應(yīng)學(xué)校加強學(xué)生道德品質(zhì)和心理素質(zhì)教育的要求，切實加強對廣大團員青年進行人格道德教育、理想前途教育、價值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價值觀，具有創(chuàng)新精神和良好心理素質(zhì)的好學(xué)生。

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，務(wù)求落實到學(xué)生的日常行為中,狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，開展“國旗下講話”教育活動，利用廣播站切實加強學(xué)生的心理健康教育。

2、加強團組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力

能力建設(shè)是團的建設(shè)的重要課題。要按照學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織的要求，加強學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力。

3、切實加強團建工作，努力促進學(xué)校教育

配合學(xué)校的教育開展團的工作，是中學(xué)團組織義不容辭的任務(wù)。本學(xué)年，團委將進一步明確團建工作的目標(biāo)，致力于學(xué)校中心工作，服務(wù)于青年學(xué)生成長，有目的、有計劃、有步驟地組織開展各項活動。依托各班團支部陣地，以“爭當(dāng)優(yōu)秀團員、團干”為目標(biāo)，積極配合學(xué)校教育開展工作：

(1)幫助團員學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

(2)教育團干勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。

(3)要經(jīng)常溝通教與學(xué)情況，主動配合教師改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。團干部要當(dāng)好教師的助手，及時反饋教與學(xué)兩方面的情況。

(4)配合教學(xué)開展多種活動。如舉辦主題團日、主題班會，舉辦征文活動、百科知識競賽;各班召開學(xué)習(xí)方法交流會等。

4、以素質(zhì)教育為基點，開展富有特色的校園文化活動和社會實踐活動。

舉辦“迎國慶書畫展”、“迎國慶、頌祖國詩歌朗誦比賽”、“構(gòu)建環(huán)境友好型校園環(huán)保宣傳活動”、等活動。

5、學(xué)生會工作是學(xué)生獨立民主開展活動的載體，本學(xué)年校團委將在校園文化活動、宣傳工作、德育處德育工作等方面有機結(jié)合起來，協(xié)調(diào)好工作。學(xué)校團委將在黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在鞏固上學(xué)年團工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善團員教育方式方法，通過各種團內(nèi)活動，全面提高團員素質(zhì)。

三、做好幾項常規(guī)工作

1、做好團籍整理工作

篇9

關(guān)鍵詞：衡水市民；生態(tài)道德；認(rèn)知水平

一、問題提出

2007年10月，黨的十七大報告首次將生態(tài)文明寫入黨代會的政治報告，提出基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式，主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善，生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立。十政治報告更是將生態(tài)文明建設(shè)作為專題列為奮斗目標(biāo)，強調(diào)將生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)并列為我國五位一體總體格局進行重點建設(shè)，這表明繼物質(zhì)文明、精神文明、政治文明之后，生態(tài)文明問題已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略高度。

生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個新的階段，是人類為保護和建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全過程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個社會的文明進步狀態(tài)。生態(tài)道德是生態(tài)文明建設(shè)的實際步驟，是構(gòu)成建設(shè)生態(tài)文明的倫理之維。也就是說，生態(tài)道德既是生態(tài)文明的重要組成部分，更是發(fā)展生態(tài)文明的依托和精神動力的來源。[1] （P.54-57）綜觀當(dāng)前生態(tài)道德研究文獻，定性研究較多，實證研究薄弱，高校生態(tài)道德教育研究多，社會公民生態(tài)道德研究少。針對此研究現(xiàn)狀，開展社會公眾生態(tài)道德認(rèn)知情況調(diào)研，非常必要，也非常有益。

二、研究方法

（一）調(diào)查對象

由于生態(tài)道德教育的對象是全社會民眾，而發(fā)揮作用的則是三個主體：家庭、學(xué)校和社會。因此，本次調(diào)查以衡水市公民為對象，從高校學(xué)生、家長和社會職員三類群體中進行了抽樣，體現(xiàn)了樣本的普遍性和代表性。

（二）調(diào)查方法

根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究問卷，結(jié)合對部分調(diào)查對象的訪談，課題組自行編制了《衡水市公民生態(tài)道德現(xiàn)狀調(diào)查》問卷，從衡水學(xué)院、學(xué)生家長和社會公眾中隨機進行了抽樣調(diào)查，共發(fā)放問卷200份，收回問卷182份，回收率91%，對回收問卷進行校驗，剔除不合格問卷，共得有效問卷170份，有效率為93.4% 。

三、結(jié)果與分析

（一）公民生態(tài)道德宣傳力度不夠

在問卷中，我們設(shè)計了“您是否知道生態(tài)道德這一概念”問題，調(diào)查結(jié)果顯示，只有64.7%的人做出了“知道”和“大概了解”選項，仍然有三分之一的人選擇了不知道。有88.2%的人是通過“大眾傳媒”獲得生態(tài)道德概念的。這表明生態(tài)道德宣傳渠道單一“生態(tài)道德”在宣傳與建設(shè)方面不容樂觀，生態(tài)道德宣傳工作有待進一步加強。

（二）公民生態(tài)環(huán)境常識缺乏

為能讓公眾更形象地理解生態(tài)道德概念，我們設(shè)計了一組生態(tài)環(huán)境方面的知識題，如“紐扣電池的危害程度”、“塑料袋常態(tài)存放時間”、“汽車尾氣一氧化碳含量”、“世界環(huán)境日及最近一屆環(huán)境日的主題是什么”等。調(diào)查結(jié)果顯示，選擇“不知道”選項的比例平均為49.4%。尤其是后兩項，比例高達“74.6%”和“88.2%”。這表明公眾對生態(tài)環(huán)境常識仍處在認(rèn)知的較低水平。

（三）公民道德教育非常必要

針對環(huán)境惡化、生態(tài)危機，被調(diào)查者普遍認(rèn)為，進行生態(tài)道德教育非常必要（82.4%），而且應(yīng)從幼兒階段開始抓起（70.6%）。在本次問卷調(diào)查中，當(dāng)問及“如果有環(huán)?；顒幽敢鈪⒓訂帷睍r，有99.4%的人表示“非常愿意”或“愿意”。表明開展生態(tài)道德教育已刻不容緩，大勢所趨。

（四）生態(tài)道德意識較強，生態(tài)法制意識淡漠

生態(tài)道德與法制意識密切聯(lián)系，本次調(diào)查問卷中，課題組設(shè)計了兩組有關(guān)生態(tài)道德意識和生態(tài)法制方面問題。前者如“您對污染與破壞環(huán)境的行為”的態(tài)度，有94.1%的人選擇了“非常反感”，對“使用一次性飯盒”、“ 隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭”、“拒絕吃青蛙、蛇或其他野生動物”、“ 商品避免過度包裝”等方面，都給予了高度支持。在“大氣污染、水污染、固體物污染和噪音污染”屬不屬違法行為問題的回答中，仍有62.3%的公眾選擇了“不是”選項。這表明公眾的生態(tài)道德意識較為強烈，但生態(tài)環(huán)保法制意識有待加強。

四、問題與建議

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前公眾對生態(tài)道德的認(rèn)知主要存有以下四個方面問題。一是公民生態(tài)道德宣傳還不夠到位，宣傳的渠道有待進一步拓展；二是公民生態(tài)道德教育深度不夠，公眾的認(rèn)識依然停留在較為膚淺的層面，還未形成自覺的生態(tài)道德行為；三是公民生態(tài)道德教育的長效機制的構(gòu)建有待進一步加強；四是加快公民生態(tài)道德法制化建設(shè)，用法制的力量約束不文明的生態(tài)道德行為。

（一）進一步加強公民生態(tài)道德的宣傳力度

生態(tài)道德知識的宣傳應(yīng)針對不同實踐主體，采用不同宣傳方法和方式。學(xué)校要以思想政治理論課的教育教學(xué)為主渠道，在“三進”方面下功夫，深入推進生態(tài)道德教育進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦工作。對社會公眾而言，

應(yīng)采用全方位、多角度方式，加大宣傳力度，在公共場所，如公園、車站、娛樂場所等，采用標(biāo)語、公共電子顯示屏或散發(fā)宣傳手冊等形式進行展示，讓公眾獲得生態(tài)常識；在企事業(yè)單位，可采用集中分散相結(jié)合方式，對全體職工進

行環(huán)保主題日教育活動，或舉行環(huán)保在我心中征文演講等活動，讓每位職工全面了解生態(tài)道德建設(shè)的重要性和迫切性；家庭教育則以社區(qū)管委會為單位，組織宣講隊深入千家萬戶，或開展社區(qū)生態(tài)道德知識講座，舉辦生態(tài)道德知識競賽等活動，讓家長形成生態(tài)道德意識，自覺滲透于家庭教育中。本次調(diào)查顯示，有88.2%的人是通過“大眾傳媒（即電視、廣播、報刊、雜志等）”獲得生態(tài)道德知識的。這表明生態(tài)道德宣傳渠道單一，戶外和網(wǎng)絡(luò)宣傳不夠。

（二）加快大眾生態(tài)道德認(rèn)知向生態(tài)道德行為轉(zhuǎn)化

生態(tài)道德認(rèn)識是形成生態(tài)道德行為的前提和基礎(chǔ)。生態(tài)道德教育，是生態(tài)道德建設(shè)的一個核心內(nèi)容，主要包括對生態(tài)道德理念和素質(zhì)的教育、生態(tài)道德意識的教育、生態(tài)情感的培養(yǎng)，行為規(guī)范的指導(dǎo)教育等。[2] （P.296-303）本次調(diào)查顯示，多數(shù)人已經(jīng)形成了一定的生態(tài)保護意識和情感，如有100%的被調(diào)查者贊同支持國家實行的“限塑”政策，有94.1%的調(diào)查者認(rèn)為一次性筷子和塑料袋使用過度。盡管如此，在生態(tài)道德行為表現(xiàn)上，還有不自覺的行為出現(xiàn)。如調(diào)查結(jié)果顯示，如在“一水多用”上，分別有29.41%和5.8%的人選擇了偶爾使用和根本沒有選項。而在“主動宣傳環(huán)保方面”，17.6%的人從來沒有做過，說明生態(tài)道德意識在一部分人身上還沒有形成自覺自愿的生態(tài)道德行為和習(xí)慣。因此，深化生態(tài)道德教育，形成大眾生態(tài)道德行為就是我國當(dāng)前和今后一段時期工作的重點和方向。

（三）著力構(gòu)建生態(tài)道德教育的長效機制

作為地方政府，首先，要提高生態(tài)道德建設(shè)重要性認(rèn)識，制定正確的政策與倡導(dǎo)科學(xué)的社會發(fā)展模式，著力構(gòu)建生態(tài)道德教育良好的社會環(huán)境。在處理環(huán)境問題時注重平衡效率與公平之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好人與自然環(huán)境的發(fā)展關(guān)系。[3] （P.29-44）其次，制定科學(xué)合理的生態(tài)道德建設(shè)考評機制，將生態(tài)道德指標(biāo)體系進行分解，對各部門生態(tài)道德情況進行考核評價，并作為職工年度考核和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績考核的重要依據(jù)之一。第三，加大生態(tài)環(huán)境建設(shè)投入力度，加大環(huán)境綜合治理力度，營造良好的生態(tài)發(fā)展環(huán)境。學(xué)校要把塑造當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)觀放在育人工作首位，積極探索建立和完善生態(tài)道德建設(shè)長效機制。一是全校上下，齊抓共管，形成教育合力。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)指揮協(xié)調(diào)，黨委宣傳部具體負責(zé)，教務(wù)處、人事處、社科部、團委、學(xué)生處和其他有關(guān)職能部門各負其責(zé)、相互配合、齊抓共管生態(tài)道德教育的工作機制。二是通過黨團、社團工作，實踐育人，建立活動機制。建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨團帶動、愛心幫扶等長效活動機制，寓學(xué)習(xí)教育和宣傳普及活動于豐富多彩、形式多樣的科技、文體等活動之中。三是完善考評機制。把開展學(xué)習(xí)踐行生態(tài)道德有機滲透進人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，并將其作為重要指標(biāo)放入院系評估、專業(yè)評估等指標(biāo)體系，確保此項工作落到實處。

（四）公民生態(tài)道德素養(yǎng)的養(yǎng)成還需要加強法制化建設(shè)，將生態(tài)道德建設(shè)納入法制化軌道

法制化對生態(tài)道德規(guī)范具有確立作用，對生態(tài)道德實踐具有維護作用，以及對社會生態(tài)道德環(huán)境具有保障作用。黨的十四屆六中全會決議指出：“社會主義道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展，要靠教育，也要靠法制?！狈膳c道德相互交叉與滲透，有兩個重要表現(xiàn)：一是法律意識與道德觀念具有同一屬性而相互聯(lián)系，二是法律規(guī)范與道德規(guī)范的調(diào)控范圍有所重疊而相互包容。一般來說，凡是法律所禁止和制裁的行為，也是道德所禁止和譴責(zé)的行為：凡是法律所要求和鼓勵的行為，也是道德所培養(yǎng)和倡導(dǎo)的行為。[4] （P.44-47）因此，加強和確立公民環(huán)境權(quán)，樹立可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想，制定有關(guān)土壤污染、化學(xué)物質(zhì)污染、生態(tài)保護、遺傳資源、生物安全、臭氧層保護、循環(huán)經(jīng)濟、環(huán)境損害賠償?shù)确矫娴姆煞ㄒ?guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，營造生態(tài)道德建設(shè)法制環(huán)境，立足保護生態(tài)、德治與法治相結(jié)合，從根本上保證生態(tài)道德的健康發(fā)展。

公民生態(tài)道德水平提高是一項長期的系統(tǒng)工程，要提高公民自覺的生態(tài)道德素質(zhì)，必須選擇和運行行之有效的科學(xué)方法。從生態(tài)道德現(xiàn)狀調(diào)查來看，開展全民教育，實施規(guī)范約束和推動社會實踐，不失為生態(tài)道德建設(shè)的有效途徑。（致謝：徐東明、高春菊、劉占卿、孫瑞華也為本課題研究成員并參與相關(guān)研究）

參考文獻

[1]吳雙霞.20 世紀(jì) 80 年代以來國內(nèi)生態(tài)道德研究回顧 與展望[J].石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報，2011，（4）.

[2]廖福霖.生態(tài)文明建設(shè)理論與實踐[M].北京：中國林業(yè) 出版社，2003.

篇10

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高對關(guān)心下一代工作的認(rèn)識

我們社區(qū)把把關(guān)心下一代工作作為社區(qū)的一項重要工作，列入社區(qū)議事日程，經(jīng)常召開專題會議研究部署。成立五老工作隊伍，明確五老工作隊伍職責(zé)，強化工作要求，使關(guān)心下一代各項工作做到了制度化、經(jīng)?；?，逐步形成良好的工作機制，關(guān)心下一代各項工作得到了有序開展。我們社區(qū)加強對關(guān)心下一代工作的宣傳力度，提高了社區(qū)居民對關(guān)心下一代工作的理解與支持，進一步增強了社區(qū)全體工作人員對關(guān)心下一代工作重要性的認(rèn)識，形成了人人關(guān)心青少年健康成長的良好工作氛圍，促進和諧社區(qū)的建設(shè)。

二、加強教育，促進青少年健康成長

我們社區(qū)始終加強對青少年的教育，開展各類健康有益活動，營造青少年學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境，促進青少年健康成長。

(一)落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，培養(yǎng)青少年高尚道德情操。我們社區(qū)和五老工作隊伍落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以培育“四有”新人為目標(biāo)，以理想信念教育為核心，對轄區(qū)青少年深入開展愛國主義、集體主義和社會主義革命傳統(tǒng)教育，幫助青少年吸收中華民族傳統(tǒng)道德的寶貴營養(yǎng)，引導(dǎo)青少年樹立正確的具有鮮明中國特色社會主義的世界觀、人生觀和價值觀，構(gòu)筑起共同的理想和精神支柱。同時結(jié)合青少年實際，深入開展社會公德、個人道德、家庭美德教育，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的社會新風(fēng)尚，不斷提高青少年的思想道德素質(zhì)，使之健康成長為合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者。

(二)開展法制教育，增強青少年法制意識。我們社區(qū)和五老工作隊伍著力抓好青少年法律法規(guī)的宣傳實施工作，開展青少年法制教育講座、組織青少年參加法制教育基地，組織開展青少年模擬法庭。充分利用具有社會影響的典型案件、社會熱點問題、世界禁毒日等有利契機，以正面引導(dǎo)為主，有針對性地開展宣傳教育活動。通過青少年喜聞樂見的形式，創(chuàng)造性地開展預(yù)防青少年違法犯罪宣傳教育活動，提高社區(qū)居民對青少年違法犯罪危害性的認(rèn)識，推動社區(qū)居民在各自崗位上積極參與預(yù)防青少年違法犯罪工作，推動全社會都來關(guān)心和支持預(yù)防青少年違法犯罪事業(yè)，營造預(yù)防青少年違法犯罪工作的良好氛圍。通過開展法制教育，增強了青少年的法制意識，近年來，我們社區(qū)青少年沒有發(fā)生重大違記違法事件，促進了平安社區(qū)建設(shè)。

(三)開展環(huán)保教育，保護我們的家園。我們社區(qū)和五老工作隊伍深入開展對青少年的環(huán)保教育，舉行“環(huán)保知識競賽、未成年人跳蚤市場、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等活動，在增強青少年環(huán)保意識的同時，倡導(dǎo)青少年過節(jié)約生活，要在吃、穿、用、行等基本生活方面做到勤儉樸素。吃，講究吃得衛(wèi)生，吃得營養(yǎng)，決不大吃大喝，浪費食物；穿，以簡樸為主，穿暖就好，有的穿就不買，能穿的就不扔；用，愛惜每一樣用品，用完用光，不喜新厭舊，隨意購買新用品；行，倡導(dǎo)步行、騎自行車，能騎車的就不坐車，能爬樓梯就不乘電梯。節(jié)約每一滴水、每一度電，減少“跑、冒、滴、漏”。用完水后，擰緊水龍頭，不讓漏一滴水；先洗衣，后拖地，提倡水循環(huán)使用。用電養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，合理設(shè)置家庭空調(diào)溫度，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于26攝氏度，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不高于20攝氏度。對家庭垃圾進行分類，分為可回收和不可回收，扔到相應(yīng)的垃圾桶中，促進廢物利用，變廢為寶。通過過勤儉生活，節(jié)約地球資源，來保護我們的家園。