導語：如何才能寫好一篇經(jīng)濟大勢分析，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：大洋河特大橋；樁基工程；經(jīng)濟分析

中圖分類號：TU997文獻標識碼： A

1工程概況

大洋河特大橋位于下游感潮河段，水文地質(zhì)情況非常復雜，每天早晚漲落潮各兩次，最位3.2米，最低潮位-0.8米，水位落差達4米，最大水深9米。在水中墩施工中采用了一系列科學的施工方法，取得了圓滿成功。

2樁基工程施工經(jīng)濟比較

2.1棧橋

在主橋一側(cè)搭設鋼棧橋，為全橋水中墩基礎施工奠定了基礎。鋼棧橋采用鋼管樁基礎，64式軍用梁作為橋跨。這種施工方案費用低廉，簡便易行，適合于有潮汐的大洋河中施工。

2.2平臺

采用施工平臺與棧橋相連作為整個大洋河橋水中墩施工的基本條件。施工平臺采用鋼管樁及型鋼搭設。此方案堅固結(jié)實，完全滿足施工要求，易于操作。采用“棧橋＋平臺”的施工方法在現(xiàn)場取得了最大效果，與采用打樁船或起重船的方法相比有明顯的優(yōu)勢：

2.2.1大洋河屬有潮汐的河流，雖有水，但不能行大船，若采用打樁船或起重船需租用，從水中墩開始施工到梁下部結(jié)構(gòu)完畢時間為一年，所需費用較大。但采用棧橋?qū)⒋笱蠛觾砂断噙B，兩岸施工材料及設備可以通過棧橋運輸，比采用船只運輸更為方便易行。

2.2.2將棧橋搭設在施工平臺的上游而且與其連為一體的施工方案安全、可靠；根據(jù)調(diào)查翻閱有關氣象資料顯示，大洋河每年3月處于冰凌期，冰凌由于海水漲潮由下游向上游沖擊，破壞力量較大，落潮自上游向下游沖擊破壞力量較小，8月處于汛期，將棧橋與施工平臺連為一體，增加了棧橋整體穩(wěn)固性，因為棧橋全長380m，每跨為兩根單樁承重，豎向荷載靠磨察力可滿足施工要求，但橫向抗沖擊性能差，尤其是3月冰凌期的冰塊沖擊和8月汛期的水中雜物；施工平臺為矩形群樁，穩(wěn)定性、抗沖擊性能較好。因此將棧橋搭設在施工平臺的上游而且與其連為一體的方案既節(jié)約資金又安全可靠、切實可行。

2.2.3“棧橋＋平臺”施工方案均采用常用材料搭設，除64式軍用梁需租用外，其他均可就近取材。

2.2.4施工平臺設計為I40工字鋼雙層橫墊梁，平臺面為I16工字鋼結(jié)合枕木平臺面，利于鋼圍堰的沉放、平臺面、橫墊梁的拆除，簡便易行；另外，利用平臺鋼管樁和鉆孔樁的鋼護筒（鋼圍堰沉放導向架），搭設鋼圍堰拼裝、沉放的負平臺，利用I40工字鋼簡式門架沉放鋼圍堰，降低重心，增加安全系數(shù)方案，經(jīng)濟可行。具體經(jīng)濟對比見下表：

項目名稱 初步設計方案 最終采用方案

11#-16#水中墩施工平臺 鋼管樁基礎, I40工字鋼橫墊梁, I16工字鋼結(jié)合枕木平臺面。 管樁基礎, I40工字鋼雙層橫墊梁, I16工字鋼結(jié)合枕木平臺面；管樁搭設負平臺、拼裝、沉放鋼圍堰。

設備材料采用 各種鋼材: 485.54 T，10t浮吊:2臺，運輸船:2艘，300馬力機動舟:1艘，65t履帶吊:1臺。 各種鋼材:566.46T，10t浮吊:1臺，運輸船:2艘，300馬力機動舟:1艘，65t履帶吊:1臺。

效益比較 一、材料費用:

I16工字鋼：9.84 t*6*3500元/T=20.66萬元

I40工字鋼：10.34 t*6*3500元/T=21.71萬元

L75角鋼：2.4 t*6*3500元/T=5.04萬元

φ529鋼管樁：56.66 t*6*3500元/T=118.9萬元方木:19.66m3*6*1500元/ m3=17.69萬元

二、搭拆工費：50000元/座 *6 =30萬元

三、機械費用：24萬元

四、其他費用：5萬元

總計費用:243萬元 一、材料費用:

I16工字鋼：11.48t*6*3500元/T=24.11萬元

I40工字鋼：12.06 t*6*3500元/T=25.33萬元

L100角鋼：4.4 t*6*3500元/T=9.24萬元

φ529鋼管樁：56.66 t*6*3500元/T=118.9萬元枕木:2016根*25元/根(不含殘值20元/根)=5.04萬元

二、搭拆工費：75000元/座 *6 =45萬元

三、機械費用：18萬元

四、其他費用：8萬元

總計費用:253.62萬元

注： 施工費用增加10.62萬元,但水中墩鉆孔樁施工工期提前35天, 節(jié)約間接費用56萬元,鋼圍堰拼裝、沉放施工工期提前25天，節(jié)約間接費用120萬元,確保合同工期及后續(xù)工作順利進行。

2.3鋼圍堰

大洋河特大橋10-16#水中墩施工,原設計采用雙壁鋼圍堰,現(xiàn)場加工,汽車運輸,25t汽車吊配合八三式軍用墩拼裝,射水吸泥沉放,后經(jīng)多次檢算、對比、論證、經(jīng)濟比較，鋼圍堰下部6m采用雙壁上部5m采用單壁，場地制作，施工平臺上65t履帶吊配合簡式門架拼裝沉放。和土石圍堰、木質(zhì)圍堰相比，具有節(jié)省材料、輕便，操作簡便，施工速度快等優(yōu)點，具體經(jīng)濟對比見下表：

項目名稱 初步設計方案 最終采用方案

11#-16#水中墩施工鋼圍堰 采用雙壁鋼圍堰，履帶吊配合八三式軍用墩拼裝沉放。 單雙壁結(jié)合鋼圍堰，履帶吊配合簡式門架拼裝沉放。

設備材料采用 各種鋼材:1553.86 T，浦沅25t汽車吊:1臺，65t履帶吊:1臺，八三軍用墩：16套，Q5PS砂石泵: 12臺，NL200-16污水泵: 12臺，8t加長東風汽車: 1臺。 各種鋼材: 993.86 T，65t履帶吊:2臺，門式支架:6套，導鏈:20個，Q5PS砂石泵: 12臺，NL200-16污水泵: 12臺，8t加長東風汽車: 1臺

效益比較 一、材料費用:

δ8mm鋼板:60.17t*14*3500元/T=294.83萬元

各種型鋼:50.82t*14*3650元/T=259.69萬元

八三軍用墩（16套,47.94t/套,使用6個月）

①租賃費:47.94*16*6*150元/月.T=69.03萬元

②搭拆工費:47.94*16*400元/T=30.68萬元

③運輸進出庫費:47.94*16*250元/T=19.18萬元

二、施工費用

1鋼圍堰加工費用:110.99*14*2100元/T=326.31萬元

2沉放費用:155.38萬元

三、機械費用:122萬元

四、其他器材:10萬元

五、其他費用:85萬元

總計費用:1372.1萬元 一、材料費用:

δ8mm鋼板:40.17t*14*3500元/T=196.83萬元

各種型鋼:30.82t*14*3650元/T=157.49萬元

門式支架鋼材:20t*7*3650元/T=51.1萬元

二、鋼圍堰加工費用:

70.99*14*2100元/T=208.71萬元

三、沉放費用:77萬元

四、機械費用:146萬元

五、其他器材:5萬元

六、其他費用:65萬元

總計費用:907.13萬元

注： 節(jié)約費用464.97萬元,工期提前45天,確保合同工期及后續(xù)工作順利進行。

2.4淺灘深基坑施工

在淺灘段進行深基礎施工，基坑側(cè)壁極為不穩(wěn)。施工中采用鋼管樁支護配合井點降水的施工方案，有效解決了粉細砂地質(zhì)條件下的側(cè)壁穩(wěn)定問題。具體經(jīng)濟對比見下表：

項目名稱 初步設計方案 最終采用方案

6-9、19-24墩陸地深基坑施工鋼管樁 采用鋼板樁。 采用自制鋼管樁配合降水井。

設備采用 DZJ60振動樁錘1臺，65t履帶吊1臺，φ150mm水泵4臺。 DZJ60振動樁錘1臺，65t履帶吊1臺，30KVA交流電焊機，φ150mm水泵4臺，φ450mm旋轉(zhuǎn)鉆機1臺。

效益比較 一、材料費用：

拉森IV鋼板樁:71.61t*5*9000元/T=322.25萬元

其他型鋼:10.8*5*3650元/T=19.7萬元

接頭等加工費用: 2.3萬元

封底砼：45m3*20*400元/m3=36萬元

二、機械費用：28.64萬元

總計費用:408.89萬元 一、材料費用：

鞍山奧通產(chǎn)的φ429鋼管樁:54.78 t *5*3650元/T=99.97萬元

其他型鋼: I16工字鋼13.53*2*3650元/T=9.8萬元

L100角鋼6.18*2*3450元/T=4.3萬元

焊接鎖扣加工費用: 6.3萬元

井點降水：7.4萬元

拋填片石：45m3*20*50元/m3=4.5萬元

二、機械費用：13.46萬元

總計費用: 145.73萬元

注： 節(jié)約費用263.16萬元,工期提前30天,確保合同工期及后續(xù)工作順利進行。

篇2

一、日本經(jīng)濟運行特點及相關政策

（一）受供應鏈斷裂及缺電等因素影響，出口增長持續(xù)放緩

2011年1―3月日本出口環(huán)比增長0.7%，進口環(huán)比增長2.0%，外需對經(jīng)濟增長的貢獻率為-0.2%，略高于去年10―12月的較低水平。日本財務省貿(mào)易統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，4月上旬輸出額同比下降12.7%，相對于3月份-2.3%的降幅進一步擴大，供應鏈斷裂是重要原因。輸入則同比增長14.2%，比3月份11.9%的增幅進一步上升，受美元持續(xù)走弱、新興經(jīng)濟體通脹壓力加大等因素影響，原油等國際大宗商品價格持續(xù)走高，盡管徘徊在高位的日元匯率一定程度上抵消了部分價格上漲影響，但總體進口成本還是呈現(xiàn)出了明顯增加態(tài)勢，再加上震后進口需求增加，使日本4月上旬貿(mào)易赤字達到7868億日元。

（二）受東日本大地震及核泄漏影響，消費出現(xiàn)大幅下滑

2011年1―3月日本民間需求的環(huán)比增長率為-1.2%，折年率為-4.7%，呈大幅下滑態(tài)勢，民間需求對GDP增長貢獻率為-0.9%。受汽車等耐用消費品銷量迅速回落，綠色家電銷售下降等因素影響，民間需求的同比降幅達7.3%。觀光、外食、休閑等產(chǎn)業(yè)受震后“自律”、計劃停電及核輻射等影響，一時陷入蕭條，“五一”黃金周后略有恢復。

民間住宅投資呈緩慢增長態(tài)勢，1―3月的增長率為0.7%。日本8大住宅公司中有7家營業(yè)收益持續(xù)改善，另外一家持平，受政府減稅等住宅消費支持政策效果影響，住宅建設及銷售呈緩慢持續(xù)增長態(tài)勢。但因就業(yè)和收入等形勢依然十分嚴峻，即使未來住宅投資可以保持持續(xù)增長，也將較為緩慢。

（三）民間和政府投資持續(xù)弱化，企業(yè)效益好轉(zhuǎn)減速

民間企業(yè)設備投資在去年連續(xù)4個季度的正增長后，今年1―3月出現(xiàn)了環(huán)比0.9%的負增長。盡管因地震及海嘯等因素影響，企業(yè)賑災與災后重建的資金需求大增，但機械設備投資仍增長緩慢。地震給日本工業(yè)生產(chǎn)帶來的負面影響非常明顯，震后工業(yè)生產(chǎn)迅速回落，不僅設備投資由正轉(zhuǎn)負，企業(yè)設備開工率由1―2月的92.5%和93.7%迅速下滑至3月份的73.6%。汽車生產(chǎn)量也由1―2月的60.96和68.57萬輛迅速下滑至3月份的34.85萬輛，預計這種狀況還將繼續(xù)持續(xù)一段時間。

地震使震前企業(yè)經(jīng)營狀況全面轉(zhuǎn)好的基本趨勢發(fā)生改變，企業(yè)效益好轉(zhuǎn)已開始減速。主要上市企業(yè)2011年1―3月的經(jīng)常性收益環(huán)比增長55%，相比2010年4―12月80%的增長率有較大幅度的減弱。相關企業(yè)因地震帶來的損失已突破2萬億日元，約為年均經(jīng)常性收益的10%。4月13日的1―3月企業(yè)決算數(shù)據(jù)顯示，占上市企業(yè)總數(shù)91%、總市值94%左右的1435家企業(yè)的經(jīng)常性收益總額為23.29萬億日元，僅有08年金融危機前最好水平的70%。

公共需求方面，盡管政府消費連續(xù)保持較弱的增長態(tài)勢，1―3月環(huán)比增長1.0%，但政府投資繼去年連續(xù)負增長之后，1―3月又環(huán)比下降了1.3%，已連續(xù)7個季度持續(xù)下滑，政府公共需求對經(jīng)濟增長的拉動仍在持續(xù)減弱。此外，雖然政府債務負擔已相當沉重，但因賑災及震后重建需要，預計下一季度開始政府公共投資可能會呈現(xiàn)出持續(xù)增加態(tài)勢。

（四）通縮狀況沒有明顯改觀，就業(yè)形勢依然嚴峻

受美元疲弱及新興經(jīng)濟體通脹影響，國際大宗商品價格持續(xù)走高，國際油價曾突破110美元，即使如此，2011年1―3月日本經(jīng)濟也未能擺脫通縮狀態(tài)?？鄢r食品的消費者價格指數(shù)CPI在1―3月的同比增長率分別為-0.2%、 -0.3%和-0.1%，表明日本經(jīng)濟擺脫通縮狀態(tài)仍有很長的路要走。2011年1―3月的就業(yè)狀況略見好轉(zhuǎn)，完全失業(yè)率已降至5.0%以下。因企業(yè)經(jīng)營狀況繼續(xù)向好，有效求人倍率呈現(xiàn)輕微的改善跡象，1―3月份分別為0.61、0.62和0.63，但受地震及缺電等因素影響未來走勢依然很不明朗。大學畢業(yè)生就業(yè)確定率低的“就業(yè)冰河時代”也沒有過去。

（五）金融環(huán)境逐步改善，日元匯率持續(xù)走高

日本廣義貨幣M2供給呈逐漸增長的趨勢，2011年1―4月分別增長2.3%、2.4%、2.6%和2.7%，在經(jīng)濟持續(xù)低迷的情況下，繼續(xù)保持穩(wěn)定寬松的貨幣供應。1―3月銀行貸款余額同比下降1.8%，4月份又同比下降0.9%，降幅進一步縮小，4月份貸款總量較3月凈增4萬億日元，銷售不利與震后重建等造成企業(yè)資金需求增加。1―4月銀行間市場同業(yè)拆借月加權平均利率一直處于0.1%以下的水平，10年期長期國債平均利率4月份又回落到了1.2%的水平。震后資金供給迅速提高，4月份日本央行的資金供給量同比增長23.9%，達到歷史最高，對金融市場的資金供給則同比增長123.4%。

受日本災后重建可能引起資金大量回流等因素影響，震后日元出現(xiàn)快速升值，日元兌美元的匯率曾一度升高到1∶76.25的歷史最高水平，在日本銀行的持續(xù)干預下，最終維持在3月份1美元兌81.97日元的平均水平上。但震后日元匯率的持續(xù)高位，不僅對出口增長產(chǎn)生了明顯的沖擊，也影響到了震后經(jīng)濟恢復及日本政府的財政收入。

針對2011年一季度經(jīng)濟狀況，日本政府擬采用的宏觀經(jīng)濟政策主要有：一是維持寬松的貨幣政策，努力進行稅制改革。二是提出補充預算案，為災后重建多方籌集資金。三是以產(chǎn)業(yè)復興為目標，試圖進一步提升相關產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。

二、2011年日本經(jīng)濟發(fā)展趨勢分析

（一）產(chǎn)業(yè)鏈斷裂和電力短缺問題還將持續(xù)，短期內(nèi)難以擺脫通縮狀態(tài)

1、增稅已屬必然，經(jīng)濟影響難以預料

由于震后重建所帶來的大量資金需求，預計日本政府將在今年內(nèi)提出3次補充預算案，政府已經(jīng)對發(fā)行復興債的必要性達成一致，并對以增稅的方式來償還復興債的問題達成一致，以緩解政府日益沉重的債務負擔。在日本政府剛剛計劃進行相應的稅制改革，以擴大吸引投資的情況下，又因震后復興而重新增稅，其對經(jīng)濟恢復的影響將更加難以預料。

日本政府目前已基本喪失了進一步刺激經(jīng)濟增長的手段，只能依靠震后重建來進行一定的經(jīng)濟拉動，但這種拉動僅僅是短期內(nèi)對某些特定領域的刺激，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化調(diào)整，以及幫助日本走出通縮的陰影并不會起到更大的幫助。

2、外需市場繼續(xù)反彈，但供應鏈斷裂及電力短缺影響短期內(nèi)難以解決

受全球大宗商品價格迅速上漲等因素的影響，美國的經(jīng)濟恢復相對緩慢，失業(yè)率高居不下，歐洲債務危機也有繼續(xù)蔓延的趨勢，因此，發(fā)達國家的海外市場需求對日本經(jīng)濟增長的拉動作用有限。同時，受供應鏈斷裂及電力短缺等問題困擾，日本企業(yè)的出口能力及海外市場占有率將受到明顯影響。日本企業(yè)在震后產(chǎn)業(yè)鏈海外轉(zhuǎn)移問題上依然猶豫不決，如果僅僅為確保其技術競爭優(yōu)勢地位，不在短時期內(nèi)進行大量的產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)移，不僅無法維持其在電子及汽車等領域原有的市場份額，更會給日本震后產(chǎn)業(yè)復興及經(jīng)濟復蘇帶來明顯的不利影響。

3、內(nèi)需持續(xù)疲軟，對經(jīng)濟增長的拉動在短期內(nèi)難以恢復

日本的電子及汽車等產(chǎn)業(yè)不僅在短期內(nèi)難以恢復，對經(jīng)濟增長的負面拉動也將持續(xù)存在。

盡管日本政府提出了震后產(chǎn)業(yè)復興、重塑日本產(chǎn)業(yè)和技術競爭力的戰(zhàn)略設想，但實施起來卻頗有難度。日本在電子、汽車零部件等相關產(chǎn)業(yè)的國際市場占有率已經(jīng)很高，受電力不足及未來產(chǎn)業(yè)鏈斷裂風險影響，通過加大海外轉(zhuǎn)移力度、降低市場占有率來化解風險已屬必然，即使能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)復興，市場占有率也必然要有所下降。但是日本政治家及部門研究機構(gòu)以防止日本制造業(yè)的空洞化、死守基干零部件生產(chǎn)據(jù)點地位、以及盡早復興等為震后產(chǎn)業(yè)重建目標，拒絕進行電子、汽車等基干零部件產(chǎn)業(yè)的海外轉(zhuǎn)移的行為，不僅使相關市場份額難以維持，對經(jīng)濟增長拉動的恢復在短期內(nèi)也難以實現(xiàn)。

（二）2011年日本經(jīng)濟發(fā)展預期

受東日本大地震影響，日本經(jīng)濟緩慢復蘇的勢頭已被打斷，國內(nèi)連續(xù)兩個季度出現(xiàn)了明顯負增長，并且這種負增長的趨勢在短期內(nèi)還將持續(xù)下去。日本政府已經(jīng)確定了15%的電力消費削減方案，預計4―6月供應鏈斷裂及電力不足等影響將進一步持續(xù)，再加上核電危機短期內(nèi)難以消除等因素，經(jīng)濟出現(xiàn)進一步下滑的風險很大。10位日本主要經(jīng)濟學者普遍預測日本經(jīng)濟將呈現(xiàn)V字形（レ型或U型）恢復軌跡。其中對4―6月經(jīng)濟增長的預測區(qū)間為-1.7%至-6.5%，對7―9月經(jīng)濟增長的預測區(qū)間為0.8%至6.8%。

主要研究機構(gòu)三菱綜合研究所預測，日本2011年的實質(zhì)GDP增長率為0.3%，2012年為2.4%；日本總研的預測為2011和2012年實質(zhì)GDP增長率分別為-0.1%和3.2%。第一生命經(jīng)濟研究所的預測值為-0.1%和3.0%。而伊藤忠經(jīng)濟研究所的預測值為0.6%和2.5%。

三、啟示與建議

（一）抓住日本震后產(chǎn)業(yè)復興的機遇，強化東亞區(qū)域金融與經(jīng)濟合作

為化解未來風險而進行適當?shù)漠a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及通過進一步加強區(qū)域經(jīng)濟合作而帶動日本經(jīng)濟復蘇已成為必然選擇。為此，我國需要積極做好相關準備工作，并采取積極穩(wěn)妥的處理方式來循序漸進地逐步加強與日本在震后產(chǎn)業(yè)復興領域的合作，特別是發(fā)揮資金優(yōu)勢，通過金融合作來間接參與日本震后產(chǎn)業(yè)復興，在協(xié)助化解日元升值帶來進口成本上升風險的同時，逐步提升在東亞地區(qū)的金融影響力。

我國應落實本次中日韓3國峰會達成的有關共識，加快推進投資貿(mào)易自由化協(xié)議的談判工作，加強中日韓在金融領域的合作，以中日韓3國間本幣貿(mào)易結(jié)算為突破口，有效規(guī)避目前因美元持續(xù)貶值給3國間貿(mào)易帶來的金融風險，降低國際大宗商品價格上漲對地區(qū)貿(mào)易的沖擊，推進東亞金融一體化進程，為最終形成具有全球影響力的亞洲金融中心，以及通過FTA等進一步加大東亞經(jīng)濟整合力度，有效避免TPP對東亞經(jīng)濟一體化進程的潛在沖擊等做出更大的努力。

（二）以日本震后加強太陽能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展為契機，強化東亞新能源合作

我國應以中日韓3國峰會達成的進一步加強東亞地區(qū)新能源與可再生能源技術合作的有關共識為出發(fā)點，促進3方相關合作協(xié)議的早日形成，借助日本震后產(chǎn)業(yè)復興所帶來的發(fā)展機遇，進一步強化3國在新能源與可再生能源領域的產(chǎn)業(yè)和技術合作，為促進東亞地區(qū)未來能源安全，更加有效地應對全球氣候變化問題提供強有力的技術保障。

（三）從國際經(jīng)濟格局變化的戰(zhàn)略角度，研究處理好通脹等重大問題

日本在震后重建與產(chǎn)業(yè)復興中將有大量的資金需求，增發(fā)政府的債券是最重要的選擇，如果因政府債務負擔沉重，而采用美國第二次量化寬松政策的方式，由日本銀行印制日元來購買國債，必將進一步造成流動性泛濫。因此，我國應充分協(xié)調(diào)相關各方，發(fā)揮自身的資金優(yōu)勢，通過購買日本復興國債、注資日本震后產(chǎn)業(yè)復興等方式化解相關風險。

篇3

關鍵詞：大學生；誠信；博弈論；對策

誠信，即誠實守信，重約踐諾，遵守規(guī)則，忠于法紀。它是現(xiàn)代人的重要個人品質(zhì)，更是21世紀新型人才的道德基石。在當今大學生中，誠信缺失已日益成為一個突出的問題，表現(xiàn)在大學生學習生活的各個方面，尤其是在大學生就業(yè)難方面表現(xiàn)得尤為突出。我們將從經(jīng)濟學角度深入分析其現(xiàn)狀和成因，提出應對策略，幫助大學生樹立誠信觀念，重鑄誠信品質(zhì)。

一、就業(yè)過程中反映出的大學生誠信缺失狀況

近年來，誠信缺失的現(xiàn)象不僅顯現(xiàn)在考試作弊、惡意欠費等大學生在校學習、生活的各個方面，在大學生就業(yè)擇業(yè)，畢業(yè)離校過程中誠信缺失表現(xiàn)得尤其突出。

(一)“虛假包裝”

應屆大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為不爭的事實，在就業(yè)過程中，一些畢業(yè)生為了能找到一個滿意的工作，常使出渾身解數(shù)使自己的材料盡量精彩，完美以致言過其實，弄虛作假。如：虛構(gòu)自己在校期間所擔任的干部履歷、偽造各種等級證書等，這種將誠信拋于腦后，制造假材料，蒙騙用人單位，無疑擾亂了人才市場的正常秩序，不僅給用人單位識才、選才造成了負擔，也給大學生就業(yè)制造了困局。

(二)隨意毀約

面對競爭日趨激烈的就業(yè)市場，一些大學生希望盡早落實就業(yè)單位，在擇業(yè)過程中急于求成，往往在不太了解用人單位的情況，就急急忙忙簽訂就業(yè)協(xié)議，而當工作后一旦發(fā)現(xiàn)自己的設想與實際工作環(huán)境不符，就擅自毀約；有的畢業(yè)生對自己的就業(yè)承諾缺乏信用，簽約不久又毀約或簽約后不去報到；還有這樣一種畢業(yè)生，他們手中已經(jīng)簽好了一份比較滿意的就業(yè)協(xié)議，然而為得到更好的工作，他們隨時準備違約，極大地損害畢業(yè)生和高校的信譽。

(三)面試過程中的不誠信

近年來社會以及學校對畢業(yè)生就業(yè)困難的宣傳較多，造成畢業(yè)生心理壓力過大，同學們唯恐錯過一個就業(yè)機會，在面試時為了不錯過機會，對于單位提出的一些問題，往往不如實回答。有的畢業(yè)生面對招聘人員的提問時，對自己的各方面素質(zhì)和能力夸夸其談，甚至一些畢業(yè)生就請別人代為面試，以此欺騙用人單位等。

(四)畢業(yè)后拖欠或拒不還清助學貸款

國家助學貸款，是國家?guī)椭彝ソ?jīng)濟困難學生完成學業(yè)而采取的一項政府行為的助學貸款，體現(xiàn)了黨和國家對貧困大學生的關愛。但部分學生不履行合同，到期后既不還貸，也不辦理貸款延期手續(xù)，而是采取了隱瞞聯(lián)系方式，企圖逃避還貸的方式。大學畢業(yè)生不同程度的還款違約情況，只能導致一段時間內(nèi)銀行放緩對高校學生的貸款速度，也使學校和銀行處于一種尷尬的境地。同時大學生的不誠信也成為制約國家助學貸款進一步發(fā)展的瓶頸。

二、失信的經(jīng)濟學探析――就業(yè)難的博弈分析

經(jīng)濟學里的博弈論有一個經(jīng)典案例叫“囚徒困境”，在這個案例里，兩個同謀犯由于無法串供(從經(jīng)濟學的角度看串供就是合作)而面臨著招供還是不招供的兩難選擇。當然，作為局外人。我們很清楚地知道。如果他們兩人能夠彼此合作，相互都不招供，自然會獲得最好的結(jié)果(無罪釋放)。但他們的困境恰恰就在于無法與他人合作，因而無法做出最有利的抉擇。

對于求職和招聘，由于行為的本身即是一種追求經(jīng)濟利益的活動，其中涉及許多經(jīng)濟現(xiàn)象。甚至有的企業(yè)和學生認為，求職和招聘，就是學生和企業(yè)之間的一場賭博。我們僅以“虛假簡歷”為例分析一下在就業(yè)招聘過程中大學生和招聘單位之間的相互博弈。一方面，面臨畢業(yè)的大學生，制作“虛假簡歷”，全面包裝自身；而前來招聘的企業(yè)也打起了算盤，一些企業(yè)和商家把招聘場所當作了企業(yè)宣傳站，利用招聘會打廣告、推銷自己。更有甚者，一些根本不需要招聘員工的單位，為了蠅頭小利，和其他單位一樣頻頻趕場參加招聘會，像煞有介事地收取求職簡歷。在拿到回扣后，他們便拍拍屁股走人，對求職者再無下文。

我們用博弈論的模型來假設，A是求職方，B是招聘方。作為博弈論的基本要素：A和B是參與者，他們雙方有各自的一組可選擇的策略，作為博弈的結(jié)局，雙方都將得到各自的一筆支付，每一個參與者所得到的支付都是所有參與者各自所選擇的策略的共同作用的結(jié)果。

雙方由于信息的不對稱，在此項活動中，雙方都以達到效益的最大化作為自己的目的。每個參與者都有兩個可選擇的策略，這兩個策略都是誠信與不誠信。其博弈矩陣如表1所示。

從表1中我們可以看到：

(1)如果A，B雙方均選擇誠實守信的策略，那么雙方受益都是10，總報酬最大為20。

(2)如果其中A選擇不誠信，而B選擇誠信，那么選擇不誠信的A可得12。而選擇誠信的B只得6。

(3)如果B不誠信，而A誠信，那么不誠信的B也會得到另外的2。

(4)如果A，B雙方均不誠信，則雙方都能收益8。

那么在這四種可能的策略組合中，A，B雙方的博弈的最終結(jié)局會怎樣呢?我們以圖為例。在求職和招聘的過程中，雙方都是利己的，都希望自身的利益最大化。分析A的策略選擇，可以看到，當露選擇誠信策略時，A若選擇誠信策略，可得10；A若選擇不誠信策略，可得12。于是，A肯定選擇不誠信策略(因為12>10)。當曰選擇不誠信策略時，A若選擇誠信策略，可得6；A若選擇不誠信策略，可得8。于是，A肯定會選擇不誠信策略(因為8>6)。很明顯，無論B采取誠信策略還是不誠信策略，A都會采取不誠信策略。于是，A的占優(yōu)策略就是不誠信，同理對于B來說，無論A選擇誠信還是不誠信作策略，B都會選擇不誠信策略。

問題也就在于此，求職和招聘的雙方在博弈的過程中，都會放棄恪守誠信的道德準則甚至有違法律的要求，最終把雙雙都拖人不誠信的“囚徒困境”中。久而久之，形成求職招聘市場的嚴重失信，惡性循環(huán)，影響波及校園內(nèi)外。

三、加強大學生誠信意識的路徑分析

為了遏制大學生就業(yè)過程中不誠信現(xiàn)象的發(fā)生，使大學生畢業(yè)后，能夠更好的適應迅猛發(fā)展的社會環(huán)境，這不僅是大學生自身成長的需要，也是時展和社會進步的需要。

(一)經(jīng)濟學分析

我們再次的面對博弈圖表，求職和招聘的雙方都是以追求自身利益為目標，并都試圖達到一種均衡。那么從經(jīng)濟學為切入點，我們期望在利益的分配上進行重新整合、調(diào)配。在局部利益上以客觀實際做以微調(diào)。輔以經(jīng)濟利益、誠信榮譽、失信制裁等途徑，改變

以往的均衡狀態(tài)，并使得在新的利益格局下，引導大學生就業(yè)求職、社會企業(yè)招聘雙方的重新博弈，實現(xiàn)雙方誠信的新的利益均衡。

作為學?？梢酝ㄟ^建立誠信檔案，對學生在校的誠信情況進行記錄，供招聘方聘用時參考。招聘方對于誠信求職者可以給予獎勵或適當提高薪酬；同時，政府對于誠信的企業(yè)可以給以嘉獎或頒發(fā)證書，對于提高企業(yè)知名度和信譽都有很強的效益。對不誠信的學生，誠信檔案將影響其終生的求職道路；對不誠信的招聘，學校將拒絕或限制其參與本校的招聘會，并通報其他院校，將其拒之門外；政府可將此類企業(yè)通過媒體曝光批評甚至罰款。這樣，不誠信的行為都將降低其收益。

做完經(jīng)濟層面的改變之后，我們再來分析矩陣表2。表中A，B都有誠信與不誠信兩個策略可選擇，即A有可選策略a和C，B有可選策略b和d。對于A的策略選擇而言，當B選擇b時，A會選擇a(因為11>5)；當B選擇d時，A會選擇c(因為8>6)。顯然，A沒有占優(yōu)策略，A的最優(yōu)策略隨B的策略的變化而變化。類似地，對于B的策略選擇而言，當A選擇a時，B會選擇6(因為12>6)；當A選擇c時，B會選擇d(因為8>7)。同樣，B也沒有占優(yōu)策略，B的最優(yōu)策略也隨A的變化而變化。在此博弈過程中，對于(a，6)策略組合而言，只要A選擇了a，B就不會改變對d的選擇；同樣，只要B選擇了b，A也不會改變對a的選擇。由此，策略組合(a，6)和(c，d)達到了一種均衡狀態(tài)，即納什均衡。而另外的兩隊策略組合(a，d)、(c，6)都不是納什均衡。因為(c，b)的策略組合而言，當A選擇c時，B就會改變策略，選擇d而不是b。換句話說，求職方和招聘方都會主動的選擇誠信的策略。

(二)基于經(jīng)濟學分析的對策建議

博弈的平衡使得求職和招聘雙方又可能選擇都不誠信(他們都有兩種策略可供選擇，兩種選擇都是平衡的)，如何來克服這一問題呢?從以上的分析中，我們應該看到這里面不僅有大學生的問題，也有社會的，以及用人單位的相關問題，因此，一方面我們要通過制度建設規(guī)避不誠信現(xiàn)象，另一方面，也要加強宣傳教育，引導幫助大學生樹立誠信意識。

1.制訂和完善相關法規(guī)，強化社會監(jiān)控，構(gòu)建社會性的信用制度

大學生就業(yè)誠信問題實際是學校、家庭、社會各方面誠信的反映，根本解決辦法還在于整個社會形成一種誠信氛圍，制訂和完善相關法規(guī)，強化社會監(jiān)控，建立健全社會信用制度，構(gòu)建一個誠信社會，是構(gòu)建和諧社會的有力保障。通過以法律的形式建立健全社會信用制度，明確規(guī)定每一公民的權利和義務，加大對失信行為導致嚴重后果的法律懲罰力度，加大失信成本。只有整個社會法制健全，作為市場經(jīng)濟的一個組成部分的畢業(yè)生就業(yè)市場，才能杜絕誠信缺失的問題，對大學生就業(yè)產(chǎn)生積極影響。

2.加強大學生誠信教育

第一，要加強對在校大學生的誠信道德教育。首先，要通過對大學生的思想政治教育，強化誠信意識。要把誠信觀念教育納入大學生思想道德教育中，滲透到教學、生活和管理各個環(huán)節(jié)之中，貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。其次，注重提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，優(yōu)化校園誠信氛圍。教師隊伍職業(yè)道德水平提高了，才能有效地教導和監(jiān)督學生，濃郁校園誠信氛圍，使廣大學生確實樹立誠信觀念，樹立沒有誠信就沒有良好的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)市場的意識。

第二，重點加強畢業(yè)生的法制教育。高校在對學生進行就業(yè)技巧、就業(yè)信息選擇等方面指導的同時，還要加強相關法律的指導和學習，讓大學畢業(yè)生了解和掌握當前我國在勞動就業(yè)方面的法律、法規(guī)，增強和提高大學畢業(yè)生信用意識，讓畢業(yè)生自覺地、有意識地按照法律規(guī)定和要求來指導自己的擇業(yè)行為。

3.建立大學生誠信檔案和誠信評估機制

誠信素質(zhì)的培養(yǎng)，僅僅依靠誠信教育是不夠的。還需要建立誠信檔案和信用評價機制。通過誠信檔案，建立大學生個人誠信記錄信息庫，建立誠信考評制度，定期對學生在校期間的行為進行考核，對學生給出公正評價，加大對失信行為的懲罰力度，考核結(jié)果可以作為學生申請助學貸款信用的審核依據(jù)。同時高校建立大學生誠信檔案，供用人單位參考，是高校主動接受社會綜合評價教育質(zhì)量的有益嘗試。

篇4

【關鍵詞】大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)實踐

創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是21世紀高等教育的主題，創(chuàng)業(yè)對于大學生來說既是一個機遇又是一個挑戰(zhàn)，如何讓大學生在創(chuàng)業(yè)的過程中權衡利弊、取向適宜呢？本文試圖對大學生創(chuàng)業(yè)的路徑和實踐進行分析研究。

大學生就業(yè)現(xiàn)狀

近年來，我國高校持續(xù)進行了大規(guī)模的擴招，畢業(yè)生數(shù)量逐年遞增。到2011年，內(nèi)地高校畢業(yè)生將超過660萬人。可以說，就業(yè)已經(jīng)成為大學生們必須面對的一個嚴峻問題。

在社會主義市場經(jīng)濟體制下，每一個人都要面臨市場風險的考驗。加之金融危機頻發(fā)，商品出口量大幅下滑，不少公司企業(yè)都進行了裁員，如此一來，就業(yè)崗位基數(shù)就會明顯減少，大學生“就業(yè)難”的現(xiàn)象更加凸顯。有關機構(gòu)對河南省2010屆2139名高校學生進行了關于就業(yè)形勢判斷的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：87.6%的畢業(yè)生認為目前的就業(yè)形勢十分嚴峻，就業(yè)非常困難；只有12.4%的畢業(yè)生認為就業(yè)形勢還比較好，另據(jù)了解，這部分學生一般都是學習非常突出的“尖子生”或擁有強大的社會關系網(wǎng)絡?？傮w看來，在日益嚴峻的就業(yè)形勢下，很多學生都感到非常茫然。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的利弊分析

盡管生活壓力很大、就業(yè)形勢非常嚴峻，但高校畢業(yè)生們不得不面對現(xiàn)實，勇敢地接受各類考驗。由于大學生就業(yè)問題是關系到社會和諧與國家穩(wěn)定的大事，因此，政府部門為了切實解決好大學生的就業(yè)問題，也制定了相關政策和措施。當前，高校及有關部門在積極幫助畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)的同時，也非常鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。那么對于畢業(yè)生而言，究竟是選擇就業(yè)，還是選擇自主創(chuàng)業(yè)呢？

就業(yè)的利弊。大學生選擇就業(yè)可以有效緩解家庭經(jīng)濟困難，早日步入社會為國家做貢獻。相對于家庭貧困的學生來說，早日就業(yè)、擺脫眼下的貧困狀態(tài)是他們的愿望，并且可以早日獲得工作經(jīng)驗，為今后的職業(yè)生涯奠定基礎。

另外，大學生就業(yè)存在的弊處有：1、就業(yè)壓力大，工作難找，并且工資低；2、給別人打工，時間不自由；3、提升空間不大，創(chuàng)造的財富價值相對較低。

創(chuàng)業(yè)的利弊。大學生創(chuàng)業(yè)的利處有：1、不必為別人打工，可以經(jīng)營自己的事業(yè)，時間由自己安排，相對比較自由； 2、有助于鍛煉自己的各種能力；3、能夠有效地激發(fā)個人的潛在能力，最大程度地發(fā)揮個人潛質(zhì)；4、能夠培養(yǎng)起堅強的意志和實干精神。

但由于我國當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還不很完善，其創(chuàng)業(yè)的弊端具體有：1、缺乏啟動資金；2、社會經(jīng)驗少，容易走極端；3、目光不夠長遠，不能制定詳細周密的計劃；4、易碰壁，難度較大。

綜合以上分析，大學生面對嚴峻的形勢要權衡利弊，切合自身的實際情況選擇出路。創(chuàng)業(yè)是大學生挑戰(zhàn)自我的一種選擇，因為創(chuàng)業(yè)不僅需要遠大的理想、宏偉的目標，還需要十足的創(chuàng)業(yè)激情和卓越的領導才華。

培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)的路徑

創(chuàng)業(yè)是時代賦予大學生的要求，是社會發(fā)展的必然結(jié)果。實施創(chuàng)業(yè)教育是實現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)成功的良好路徑。在黨的十七大報告中，總書記曾指出：“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)是加快以改善民生為重點的社會建設的重要內(nèi)容?！绷頁?jù)一項調(diào)查顯示，當前西方發(fā)達國家的大學生創(chuàng)業(yè)率達到了20％～30％，而我國僅為1％～2％。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，但主要原因還是國家創(chuàng)業(yè)政策不到位，創(chuàng)業(yè)教育機制不夠完善。我國培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)的路徑主要有：

在高校開設大學生創(chuàng)業(yè)教育課程。在高校設置創(chuàng)業(yè)教育課程，可以對學生進行職業(yè)價值觀教育，并可以教會他們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃人生。創(chuàng)業(yè)教育理論課程的設立還有助于學生心理素質(zhì)的提高和創(chuàng)新能力、領導決策能力、承擔風險能力的增強。

第一，創(chuàng)業(yè)教育課程的設置要基于社會需求。最早提出創(chuàng)業(yè)教育這一概念的世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織專家柯林博爾將創(chuàng)業(yè)教育稱之為“第三本教育護照”。社會經(jīng)濟的發(fā)展時刻在考驗著當今的大學生，他們已經(jīng)不再是以往的“天之驕子”，就業(yè)難的困境已經(jīng)形成?，F(xiàn)在，高校設立創(chuàng)業(yè)教育是一個明智之舉。在此方面，我們可以借鑒英國的經(jīng)驗，將創(chuàng)業(yè)教育劃分為三個層次，即“創(chuàng)業(yè)啟蒙教育”、“創(chuàng)業(yè)通識教育”、“創(chuàng)業(yè)專業(yè)教育”。在高校開設創(chuàng)業(yè)教育課程不僅可以增加所有大學生步入社會的必要知識儲備，還可以滿足一心想要創(chuàng)業(yè)的大學生的創(chuàng)業(yè)知識需求。

第二，創(chuàng)業(yè)教育理論要與實踐相結(jié)合。創(chuàng)業(yè)教育十分注重實踐，強調(diào)在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，進而達到解決問題的目的。不過，對于現(xiàn)階段的高校而言，開展創(chuàng)業(yè)教育實踐還有一定困難，但是學生可以根據(jù)自身的需求利用假期進行實踐鍛煉。這樣既可以增強自己的認知能力、做事能力、生活與生存能力，還可以賺取一些生活費。從事一定的實踐鍛煉有助于大學生在今后的創(chuàng)業(yè)過程中“走得開”、“站得穩(wěn)”、“做得好”，實現(xiàn)自己的人生價值和理想。

第三，在創(chuàng)業(yè)教育體系中，學生、企業(yè)、社會應成為一個整體，相互促進，共同進步。高校應將創(chuàng)業(yè)教育納入到學校的必修課當中。經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的理論培訓之后，使得學生擁有新的思維，對社會產(chǎn)生一種新的認識。創(chuàng)業(yè)教育不僅有利于大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還可以促成學生與社會之間的深度合作。當前，與西方發(fā)達國家相比，我國的創(chuàng)業(yè)服務還存在很大的差距，所以我國不僅要完善創(chuàng)業(yè)教育機制、鋪建創(chuàng)業(yè)平臺，還應積極促進學生與學校、企業(yè)、社會之間的協(xié)作關系，并在國家政策、企業(yè)實習平臺、學校知識培養(yǎng)等方面為大學生創(chuàng)業(yè)提供必要的條件。

設立高校大學生創(chuàng)業(yè)基金會。在高校設立大學生創(chuàng)業(yè)基金會，由政府倡導提議、高校參與、企業(yè)投資，引導創(chuàng)業(yè)學生進行風險投資。目前這種創(chuàng)業(yè)基金組織在我國還處于規(guī)劃階段，并沒有真正實施。但我們相信，該項基金的設立既可以減少大學生創(chuàng)業(yè)困難，還可以采取小額信用貸款的方式幫助大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

設立不同性質(zhì)的為大學生創(chuàng)業(yè)服務的機構(gòu)與組織。例如，由地方政府與地方高校牽頭，成立聯(lián)合性的就業(yè)服務指導中心，為創(chuàng)業(yè)大學生提供政策幫助、信息咨詢、工商服務、資產(chǎn)評估與分析等各類服務。建立健全地方與高校的相互合作關系，增進大學生對政策與創(chuàng)業(yè)信息的了解。

另外，由國家出資建立大學生創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)。集聚區(qū)建設一般針對的都是工業(yè)，但我們可以借鑒工業(yè)集聚區(qū)的模式來籌建大學生創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)。單純建立大學生創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)比較困難，可以嘗試在城市高新技術開發(fā)區(qū)設立大學生創(chuàng)業(yè)分區(qū)。

關于大學生創(chuàng)業(yè)實踐的探討

樹立良好的創(chuàng)業(yè)教育理念和創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)教育的目標就是發(fā)揚企業(yè)家精神，培養(yǎng)一大批新一代的企業(yè)家。創(chuàng)業(yè)不同于學術研究，創(chuàng)業(yè)之前一定要樹立良好的創(chuàng)業(yè)意識，因為創(chuàng)業(yè)需要的不僅僅是學識，更需要的是思想意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)有助于大學生正確選擇創(chuàng)業(yè)方向、熟練地掌握專業(yè)技術知識、增加創(chuàng)業(yè)技能等。

增加有效的創(chuàng)業(yè)教育舉措。1、創(chuàng)業(yè)教育課程的質(zhì)量決定著創(chuàng)業(yè)教育的成敗。將創(chuàng)業(yè)教育作為高校工作的重點是促成創(chuàng)業(yè)教育成功的保障。2、收集并宣傳大學生成功創(chuàng)業(yè)的案例，向大學生傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。3、加強教師隊伍建設，高校可以聘任兼職企業(yè)家到校任教，指導具體的創(chuàng)業(yè)實踐。4、增加舉辦校園招聘會。招聘會進校園，不僅可以滿足企業(yè)吸納人才的目的，還可以讓處在象牙塔之內(nèi)的學生認識到工作與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別，有助于促進大學生的成長。

組織安全有效的創(chuàng)業(yè)實踐。誠然，大學生創(chuàng)業(yè)存在種種風險。大學生一旦陷入誤區(qū)，將會給自己留下陰影，甚至會走入迷途。由于現(xiàn)在的傳銷組織、騙子公司等太多，因此大學生進行創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉一定要做到可行、安全、有效。

第一，創(chuàng)辦校園創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團。校園社團是一個小型的組織，由學生自發(fā)組織，學校主管部門負責指導。創(chuàng)業(yè)需要一個團隊，好的團隊可以帶來創(chuàng)業(yè)的成功。

第二，高校與企業(yè)聯(lián)合建立創(chuàng)業(yè)訓練基地。大學生創(chuàng)業(yè)，需要一個過渡期，這一過渡期是大學生創(chuàng)業(yè)中最艱難的階段。建立創(chuàng)業(yè)訓練基地可以有效緩解大學生創(chuàng)業(yè)初期的巨大壓力，能使其順利地度過難關。

篇5

關鍵詞：經(jīng)濟管理；大學生；創(chuàng)業(yè)意識

一、調(diào)研內(nèi)容

大學生創(chuàng)業(yè)意識是指在創(chuàng)業(yè)實踐活動中對大學生創(chuàng)業(yè)者起動力作用的主觀思維傾向，它包括創(chuàng)業(yè)的需要、動機、興趣、理想、信念等要素。本次調(diào)研以廣東海洋大學經(jīng)濟管理學院在校大學生為研究樣本，主要是通過網(wǎng)絡發(fā)放和回收調(diào)查問卷的形式進行。問卷設計共有19題，包括12題選擇題（1—12）和6題主觀題（13—19）。其中，12道選擇題主要調(diào)查經(jīng)濟管理類學生對創(chuàng)業(yè)的理解、創(chuàng)業(yè)問題的解決、創(chuàng)業(yè)的心態(tài)、對未來發(fā)展的期望等基本狀況；而6道主觀題主要調(diào)查學生對創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)方面的政策建議例如課程設置，課外實踐等。

此次共向大一至大四學生發(fā)出調(diào)查問卷1025份，回收問卷數(shù)976份，回收率95.3%。調(diào)查對象中男女人數(shù)約各占一半，其中以大三和大四的學生為多，共占了總?cè)藬?shù)的80%；。大三、大四是大學生對未來職業(yè)的選擇和定位的重要階段，集合大三大四學生對創(chuàng)業(yè)的看法，使此次調(diào)查具有更好的參考價值。收回問卷后數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一，并制作成表格整理好，對初步整理的數(shù)據(jù)根據(jù)不同的題目和選項進行進一步整理和分類。使用了excel等辦公軟件進行分析，對實際數(shù)據(jù)所反映的事實加以說明，輔以百分率的對比與直方圖、餅狀圖等圖表形式，更加客觀地體現(xiàn)現(xiàn)實情況，通過對問卷的數(shù)據(jù)的分析，實現(xiàn)對樣本創(chuàng)業(yè)意識現(xiàn)狀和存在問題情況的掌握。

二、調(diào)研結(jié)果分析

（一）大學生對“創(chuàng)業(yè)”的理解存在不同認知

通過對大學生對“創(chuàng)業(yè)”概念進行調(diào)研整理數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，大學生對“創(chuàng)業(yè)”概念的理解存在不同，具體如圖1：

圖1為上述調(diào)查對象對“創(chuàng)業(yè)”的概念不同層面（開辦企業(yè)、開創(chuàng)事業(yè)、開發(fā)技術等）的數(shù)據(jù)分布直方圖。結(jié)果顯示有79%的學生認為創(chuàng)業(yè)就是開創(chuàng)一份自己的事業(yè)，14%的學生則認為創(chuàng)業(yè)就是開辦企業(yè)等實體型公司，而剩下7%的人對創(chuàng)業(yè)一詞抱有其他的理解（比如自主開發(fā)、自主創(chuàng)新、親自經(jīng)營、自力更生等）。由上述調(diào)查可看出，目前大學生對于創(chuàng)業(yè)的理解還是比較寬泛的，現(xiàn)代社會各新興行業(yè)層出不窮，對于創(chuàng)業(yè)的理解也應該有更多的自己的方式，對創(chuàng)業(yè)的選擇也并不局限于獨資或是合資開辦一間公司等形式，而是有更多自己想法和選擇。同時也說明大學生對于創(chuàng)業(yè)還是缺乏明確認識，相對于具體性的開辦企業(yè)和開發(fā)技術而言，抽象性的開創(chuàng)事業(yè)占到了79%，說明絕大多數(shù)大學生對于“創(chuàng)業(yè)”認知不夠深入，主觀程度較高。

（二）大學生存在一定的創(chuàng)業(yè)意愿，但缺乏明確創(chuàng)業(yè)目標

通過對大學生對創(chuàng)業(yè)的興趣進行調(diào)研整理數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，大學生整體存在一定創(chuàng)業(yè)意愿，具體如圖2：

圖3為上述調(diào)查對象對創(chuàng)業(yè)興趣分布的直方圖，結(jié)果顯示沒有大學生表示對創(chuàng)業(yè)沒有興趣，超過90%對創(chuàng)業(yè)存在一定興趣，而7%非常有興趣。這說明大學生整體存在一定的創(chuàng)業(yè)意愿，也存在隨意性。同時在此基礎上，僅有4%的學生表示對創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題十分關注，而大部分（86%）的學生在平時僅是偶爾關注創(chuàng)業(yè)就業(yè)新聞。在創(chuàng)業(yè)目標上，如圖3所示：

有36%的學生表示自己又關于自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)目標，而64%的學生卻還沒有自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)目標，由此可以說明對于未來的職業(yè)發(fā)展，大部分學生還處于探索尋找的階段，并沒有明確給自己定型。這也一方面說明大學生對創(chuàng)業(yè)缺少關注和了解，也說明大學生創(chuàng)業(yè)缺乏明確性和針對性。

（三）大學生對創(chuàng)業(yè)要素認識趨于理性，存在較強的獨立精神

通過將“創(chuàng)業(yè)應具備要要素”設定為“資金、人脈、學歷、個人能力、其他”五個選項后，對樣本進行調(diào)研后得到結(jié)果，表明大學生對創(chuàng)業(yè)要素認識趨于理性，具體結(jié)果如圖4所示：

在接受調(diào)查的大學生看來，原始創(chuàng)業(yè)資金是最重要的（50%），其次是個人能力（40%），并且需要人脈資源（39%）的支持，而學歷的證明已經(jīng)顯得無足輕重（2%），這體現(xiàn)出大學生對于創(chuàng)業(yè)是有一定的現(xiàn)實認知的，有趨于理性的趨勢。而對于創(chuàng)業(yè)最重要的要素創(chuàng)業(yè)資金的獲取，有50%的學生認為創(chuàng)業(yè)的資金應該由自己賺取，同時也需要家庭的支持（21%）和好友的幫助（4%）。面對創(chuàng)業(yè)初期面臨的問題，可以選擇先就業(yè)掙錢后，再開始創(chuàng)業(yè)，也是大部分學生愿意選擇的方式，還有部分學生認為可以通過向父母朋友借錢的方式，體現(xiàn)出大學生創(chuàng)業(yè)存在較強的自力更生的精神。

（四）大學生傾向于先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)和采取合伙創(chuàng)業(yè)模式

對于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，大學生還是更傾向于就業(yè)，在調(diào)查對象回答“在就業(yè)形勢嚴峻的情況下，你愿意接受低薪的工作，還是自己創(chuàng)業(yè)？”這一問題時，其中有43%的學生表示愿意接受底薪工資；而23.5%的學生表示希望能自己創(chuàng)業(yè)，但是依然有23.5%的學生表示尚不清楚，而當被問到“如果以后找工作很困難，你會選擇自己創(chuàng)業(yè)嗎？”這一問題時，有一半（50%）的學生愿意考慮創(chuàng)業(yè)，但是也要14%的學生表示不會，表明學生對待創(chuàng)業(yè)的態(tài)度有時只是作為一條退路看待，真正創(chuàng)業(yè)的并不多，可以看出大學生還是更傾向于先就業(yè)，而對于創(chuàng)業(yè)形式，結(jié)果如圖5所示：

在眾多的創(chuàng)業(yè)形式中，87%的絕大部分學生選擇合伙創(chuàng)業(yè)的形式，只有13%的學生傾向于自主創(chuàng)業(yè)。他們認為，合伙創(chuàng)業(yè)可以充分利用團隊的力量進行集資和出謀劃策，是一種較好的創(chuàng)業(yè)方式，因而也能被更多人接受；而自主創(chuàng)業(yè)則需要個人付出更多的努力和代價，風險較高。對于網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)，有39%的學生表示是可以接受的，有17%的學生認為是不能接受的，更多人（56%）原因保留意見。這也說明，大學生對于創(chuàng)業(yè)的風險是有一定考慮的，尤其是面對新的創(chuàng)業(yè)模式。

三、大學生創(chuàng)業(yè)意識培育的對策與建議

（一）改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，樹立科學創(chuàng)業(yè)理念

科學認識創(chuàng)業(yè)對于個人成長和社會發(fā)展的重要意義，自主創(chuàng)業(yè)既不是頭腦一熱的“下?！?，也不是無法就業(yè)的無奈之舉；它不僅要求學生能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟效益，使大學生由知識的擁有者變?yōu)橹苯訛樯鐣?chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者?？茖W分析創(chuàng)業(yè)理念，杜絕有將現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的個別非正常的創(chuàng)業(yè)“成功”現(xiàn)象當作普遍，從而產(chǎn)生對創(chuàng)業(yè)前景過于樂觀的預期。

（二）正確理解創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵，清晰規(guī)劃創(chuàng)業(yè)目標

對于創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵，不要產(chǎn)生過于籠統(tǒng)的認識，簡單認為是“當老板”或者是“成就事業(yè)”，要意識到能形成具體的目標并能制定實現(xiàn)具體目標的方案，經(jīng)濟管理類大學生要運用所學的運籌學和工商管理決策知識，做出對創(chuàng)業(yè)目標符合實際的可行性規(guī)劃，對自身能力和所擁有的資源條件要有準確的認識并進行針對性鍛煉，對創(chuàng)業(yè)目標進行科學規(guī)劃和設計，明確目標函數(shù)，理解現(xiàn)實約束條件，并通過不斷獲取必要資源和提升自身創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì)來實現(xiàn)明確的、可行的創(chuàng)業(yè)目標。

（三）理論教學緊扣實踐，積極開展創(chuàng)業(yè)體驗

經(jīng)濟管理類大學生由于所學理論本身就與企業(yè)經(jīng)營聯(lián)系緊密，所以理論教學整體大方向上是會促進創(chuàng)業(yè)能力的積累，但是理論教學由于缺乏對現(xiàn)實世界認知的還原往往存在與創(chuàng)業(yè)實踐脫節(jié)從而削弱指導作用。所以在教學中要注重在現(xiàn)實條件運用理論分析和解決問題的鍛煉，積極開展創(chuàng)業(yè)計劃大賽等等創(chuàng)業(yè)實踐活動，以提高學生創(chuàng)業(yè)實踐水平，鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)能力。鼓勵大學生多參加社會實踐，要求大學生多接觸社會。讓學生們在社會實踐、創(chuàng)業(yè)實踐等活動過程中將所學的知識與實踐相結(jié)合，在正確認識社會的基礎上了解社會的需要，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，提升創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力。

（四）培養(yǎng)良好理財能力，實現(xiàn)能力資源耦合

幫助大學生樹立正確的財富觀和消費觀，正確認識資金在創(chuàng)業(yè)中的地位和作用，形成符合市場經(jīng)濟要求的資本運作和管理能力，積極尋找資金來源，拓展融資渠道，獨立自主，擺脫資金來源的家庭和親友依賴，學會科學、合理的運用資金。制定合理、完整和周密的創(chuàng)業(yè)培訓系統(tǒng)，構(gòu)筑扎實的理論基礎；注重創(chuàng)業(yè)過程中根據(jù)創(chuàng)業(yè)的需要，隨時對自己的知識進行檢測、更新與補充，累積經(jīng)驗，形成良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)和合理的知識能力結(jié)構(gòu)。將分析能力、組織協(xié)調(diào)溝通能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力與技術、資金有機的結(jié)合起來，實現(xiàn)能力與資源的系統(tǒng)結(jié)合。

參考文獻：

[1]黃彬.當代大學生創(chuàng)業(yè)意識初探[J].黑河學刊，2010，(06):142-143.

[2]劉鳳清，喬芬.大學生創(chuàng)業(yè)意識現(xiàn)狀及培養(yǎng)方式研究[J].思想教育研究，2010，(02):87-90.

[3]李琳.在校大學生創(chuàng)業(yè)意識的研究[J].廣西青年干部學院學報，2011，(02):41-44.

[4]張力化.關于培養(yǎng)強化大學生創(chuàng)業(yè)意識的調(diào)查與思考[J].教育與職業(yè)，2010，(04):93-94.

篇6

關鍵詞：大跨徑橋梁；懸臂掛籃；施工技術

中圖分類號：TU74 文獻標識碼： A

一、大跨徑橋梁特點及結(jié)構(gòu)形式

大跨徑橋梁一般采用懸索橋、斜拉橋等結(jié)構(gòu)形式。懸索橋由于材料不同可以歸為鋼管混凝土箱、扁平鋼箱、鋼銜架以及預應力混凝土箱等類別，一般用扁平鋼箱修建跨徑較大的橋梁。斜拉式橋梁在主梁材料使用上與懸索式橋梁幾乎沒有太大區(qū)別，也是混凝土和鋼結(jié)構(gòu)混合梁、預應力混凝土箱、扁平鋼箱和鋼銜架以及預應力混凝土邊肋中板結(jié)構(gòu)等。不僅如此大跨徑橋梁也可采用鋼-混凝土組合梁橋、懸-拉組合體系、拱橋以及其他結(jié)構(gòu)形式的橋梁。小跨徑橋梁多使用邊肋中板結(jié)構(gòu)。

二、懸臂掛籃技術的工作原理

從某種意義上說，懸臂掛籃施工法作為一種工藝，屬于懸臂澆筑法中的一種。和其他施工技術相比，其優(yōu)點較多、較明顯。其不僅結(jié)構(gòu)較輕之外，還可以自由活動掛籃，省去了大型吊機的使用，操作也更加便捷。懸臂掛籃技術施工過程中，施工方可根據(jù)工程的具體情況分節(jié)、分段懸臂作業(yè)，即對前一節(jié)段橋梁的懸臂完成后，將掛籃前移從而完成下一節(jié)段的施工。此種施工技術和方法，既提高了橋梁施工的便利性，同時加快了橋梁施工進度。一般情況下，懸臂掛籃成為了操作平臺，實則在某些方面，它也屬于承重結(jié)構(gòu)，這一點很多施工單位都把他忽視了。因此，在實際的掛籃設計中，施工方對掛籃的剛度、強度穩(wěn)定性考慮不夠周全，安全系數(shù)沒有提高，安全意識沒有得到加強，唯有加強吊籃設計的安全系數(shù)才能確保工程質(zhì)量及吊籃施工的整體安全。

三、掛籃的設計原則分析

設計橋梁掛籃時要注意以下四個方面：

1、盡量改善施工條件及施工環(huán)境

為確保施工人員的安全，現(xiàn)場操作、移動橋梁掛籃時，要保證吊籃與橋梁底面施工作業(yè)空間的開闊性。只有足夠的空間才能保證施工人員的操作方便與活動自由，也才能保證小型機具的正常使用。

2、設計掛籃時，考慮掛籃自身重量

設計時，盡量在滿足掛籃自重要求的情況下，將掛籃自身重量減輕，最好使用重量輕，強度大的材料作為掛籃。如果在經(jīng)濟效益不允許的情況下，可以采取新型錨平衡，這樣可以完全平衡傾覆力矩，避免出現(xiàn)安全事故。由于各梁端全斷面進行一次性澆筑的施工形式可以大大縮短工期，施工單位可以考慮采取此種施工方法。

3、特殊情況下的掛籃設計

在橋梁施工中因地區(qū)需求不同，所以橋梁設計不同，施工不同。掛籃設計也需求做以適當調(diào)整，設計人員在設計橋梁掛籃時，要依據(jù)橋梁的具體情況進行設計：施工前，施工方人員應細化橋梁各節(jié)段的具體情況；重點驗算橋梁承受荷載的能力，掛籃穩(wěn)定性、剛度性以及強度性的要求及質(zhì)量；不能只憑借以往經(jīng)驗，盲目施工。此外，掛籃重量要盡量比設計的要求數(shù)值小，加大安全系數(shù)，絕不可憑借主管感覺突擊冒進施工。

4、保證施工質(zhì)量與安全

施工單位要始終貫徹“安全第一”，繃緊安全這根主線，保證施工過程中人員安全及橋梁施工質(zhì)量。由于掛籃施工多為高空作業(yè)，危險性極高，因此，施工人員在掛籃中的安全保護不容忽視。同時，在模板設計中，不僅要注意橋梁的質(zhì)量和外觀，而且對剛度要求也要滿足。

四、掛籃懸臂施工技術分析

1、橋梁掛籃施工前期準備工作

在懸臂灌注施工中，掛籃是懸臂灌注過程中重要的構(gòu)件之一，保證掛籃能夠沿著預定軌道順利前進，懸臂梁的施工就必須按照施工圖施工，確保誤差范圍在允許范圍之內(nèi)。因此在掛籃設計的時候，要盡力提高整體安全及穩(wěn)定性，確保剛度符合要求。掛籃施工工期要求盡量短、質(zhì)量高、標準嚴，在掛籃上掛到懸臂梁之前，必須進行相關測試實驗，以便施工中的不同階段均能符合要求。

2、掛籃的制作以及安裝

在制作及安裝掛籃的過程中，必須遵守國家有關懸臂梁和掛籃的施工規(guī)范要求，不能因搶抓工期顛倒掛籃的制作步驟及超前施工現(xiàn)象。在掛籃的制作環(huán)節(jié)，按照所需橋梁整體設計制作的掛籃樣式與規(guī)格是極為重要的，另外，一定要根據(jù)設計圖紙制作掛籃，才可確保掛籃在工期內(nèi)的安全使用。掛籃在制作完成之后、安裝之前，還需要全面檢查所有的安裝構(gòu)架。在確定安裝構(gòu)架牢固之后，才可進行安裝施工。在安裝掛籃前，相關人員要全面檢查橋梁施工現(xiàn)場，重點檢查現(xiàn)場的機械設備、環(huán)境和施工人員資格與工程要求是否滿足。同時，在安裝掛籃時，順序一定要按照施工步驟進行，做好安全防護工作，并對掛籃進行地面情況下的最后一次安全檢查工作。一定要根據(jù)安裝順序科學合理的對掛籃進行安裝，安裝完成后還需要對掛籃的可靠性、牢固性以及安全性進行檢驗，檢驗合格之后才能夠投入使用。防止由于安全工作不到位，零部件從高空墜落，導致施工人員或設備受損。

3、掛籃中鋼筋混凝土的澆筑施工

懸臂掛籃在橋梁施工中，它不僅是一種重要的技術，更是一項重要的施工設備。鋼筋混凝土澆筑施工前，施工人員要細化工作，耐心定位和清數(shù)。定位鋼筋、錨頭的安裝位置，清數(shù)鋼筋、錨頭的數(shù)量，對照圖紙確定最佳施工方案，確保所有環(huán)節(jié)，使所有因素都做到準確無誤后，才能夠進行鋼筋混凝土澆筑施工。在懸臂掛籃中鋼筋混凝土的澆筑施工中，一定要對施工人員做好技術交底工作，保證施工人員在施工過程中能夠精益求精，重視立模、澆筑的每個環(huán)節(jié)。只有注重細小工作和施工環(huán)節(jié)，才能保證鋼筋混凝土的澆筑施工質(zhì)量。在澆筑施工過程中，由于懸臂掛籃支撐力較強，所以在操作臺上的施工人員可以借助這一點輕巧的進行施工材料的運輸。在鋼筋混凝土澆筑過程中，對施工現(xiàn)場的溫度和環(huán)境也要納入考慮范圍，因為混凝土受溫度的影響，而溫度又直接影響到鋼筋混凝土澆筑。所以在施工中，施工人員要依據(jù)技術規(guī)范進行操作，相應的控制與調(diào)節(jié)澆筑方式、方法，確保質(zhì)量到位。

4、掛籃的預壓實驗

施工方若是使用懸臂掛籃進行橋梁施工，使用的掛籃為新掛籃，則需要在掛籃正式投入使用之前對各種主要構(gòu)件，如主桁架開展必須的預壓實驗。對主要構(gòu)件進行預壓實驗的目的是為了防止荷載的作用產(chǎn)生非彈性變形，從而導致安全事故的發(fā)生。另外，在做好主桁架等構(gòu)件的預壓實驗同時，還需要針對掛籃進行均布荷載試驗，這樣可以保證掛籃的承載能力。在設計與制作掛籃時，掛籃的最大載荷應高于施工過程中一節(jié)或一段梁的最大重量，最大承載重量應超過一節(jié)或一段梁的100%～150%。

5、合龍段的施工要點

合龍施工前，應對主梁頂面標高和軸線進行測量，并連續(xù)進行溫度和偏移值的測量，觀測溫度對梁體脹縮性的影響。合龍施工的順序應按照設計要求進行，通常情況下應先邊跨，后次中跨，最后中跨。當多跨一次進行合龍時，應采取對稱合龍的施工方式。根據(jù)設計要求確定連續(xù)梁合龍段的長度，嚴格按照規(guī)范要求將合龍口予以聯(lián)結(jié)。對兩懸臂端的施工荷載進行復核，如果兩端荷載不對稱，應采用壓重方式進行調(diào)整。在合龍之前，應對兩懸臂端進行施加壓重，并在混凝土的澆注過程中逐步撤除壓重，從而確保懸臂端的撓度保持穩(wěn)定。應在1天的最低溫度時候進行合龍施工。合龍段的混凝土標號應適當提高一個等級。當混凝土澆注完成后，進行覆蓋養(yǎng)生，避免陽光、風沙等氣候條件的影響。在預應力連續(xù)箱梁的施工過程中，合龍段的施工是完成轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)。當邊跨的現(xiàn)階段和7#塊預應力張拉施工完成后，即可開始進行邊跨合龍段的施工。進行邊跨合龍段施工時，將掛籃改造成合龍段施工所用的吊籃，同時將掛籃改制之后剩余部分作為邊跨合龍的壓重，或拆除部分用同等重量重物代替。當逐漸撤除壓重，此部分荷載不撤除，而在預應力鋼絞線張拉完成后才可將其撤除。邊跨合龍段施工完成后，即進行中跨合龍段的施工。中跨合龍段采用袋裝碎石作為壓重。當壓重施加后，即可對合龍鋼接桿進行焊接，焊接完成后，即可將臨時固結(jié)系統(tǒng)拆除，之后，進行中跨合龍段剛接的綁扎。當中跨合龍段鋼絞線張拉完成后，拆除邊跨現(xiàn)澆段的支段。

五、單側(cè)懸臂掛籃技術分析

在橋梁施工過程中，單側(cè)懸臂掛籃技術是非常重要的施工技術，這主要是因為它具有靈活、輕巧的特點，利用在懸梁上的懸臂，進行循環(huán)作業(yè)，最終達到澆筑梁段的目的。在利用單側(cè)懸臂掛籃進行施工時，需要對單側(cè)懸臂澆筑設施進行合理、有效使用。

以筆者經(jīng)驗看，單側(cè)懸臂澆筑設施主要包括以下幾個重要結(jié)構(gòu)：模板系統(tǒng)、操作實踐平臺、掛籃走形系統(tǒng)、懸吊施作業(yè)系統(tǒng)和主框架等。模板系統(tǒng)主要是由外膜和內(nèi)膜組成，在使用過程中，需要利用懸臂滑梁進行支撐和支護。在使用外膜的過程中，需要同時利用地膜和側(cè)模板，而主框架的作用是對支護性的重力和載荷進行支撐。在掛籃行走系統(tǒng)中，首先需要鋪設軌道形成行走路線，目的是為了便于掛籃前行，與此同時也可以沿著掛籃的走向運輸所需材料。此種方式主要是為了保證掛籃的方向處在有效范圍內(nèi)。懸吊作業(yè)系統(tǒng)和操作實踐平臺，是為了保證在實施單側(cè)懸臂掛籃技術的過程中，有效支持相關平臺。

實施單側(cè)懸臂掛籃技術，存在兩個特點，首先需要使用單側(cè)懸臂掛籃技術，這主要是為了保證橋梁底線的完整性，換句話說，就是當將來橋梁底線發(fā)生變化，也不會對工程質(zhì)量產(chǎn)生較大的影響。與此同時，使用單側(cè)懸臂掛籃技術可以節(jié)省大量人工成本，這樣就可以提高有效勞動力，加快施工進度，縮短施工周期。并且它的適用范圍比較廣，還可以優(yōu)化施工過程。

六、橋梁施工中單側(cè)懸臂掛籃技術的應用

1、安裝單側(cè)懸臂掛籃

在使用此項技術的時候，首先需要精確安裝各個部分的裝置。這主要是因為，在裝置安裝之前，技術人員應對安裝現(xiàn)場進行整體勘查，保證安裝現(xiàn)場的安全性和可靠性。同時，對安全防護設備進行有效安裝，主要是保證施工人員的人身安全。需要按照安裝現(xiàn)場的實際情況，制定出相應的安全預警處理方案，確保施工作業(yè)能夠安全進行。

按照掛籃的安裝要求，詳細分析掛籃安裝步驟，全面進行壓力測試，主要是為了有效把握各項工程路段的尺寸和弧度數(shù)據(jù)。在安裝過程中，必須按照相關的規(guī)范要求，合理設計規(guī)劃安裝工作方案。最后，施工人員還需要按照安裝規(guī)范要求，一般情況下，安裝順序依次是：主框架―懸吊裝備―底架―外側(cè)模板―操作平臺。

2、控制撓度和混凝土模塊

施工中，如果單側(cè)懸臂掛籃技術的撓度和混凝土模塊出現(xiàn)問題，那么就會對施工質(zhì)量產(chǎn)生較大的影響，所以施工人員必須全方位的考慮撓度和混凝土模塊的控制措施。首先，需要精確的把握影響撓度數(shù)值的因素，以筆者的經(jīng)驗來看，主要包括：懸臂裝置設備、重力荷載、外部環(huán)境溫度的變化和工作人員的工作態(tài)度等因素，這些需要提前進行考慮。對這些因素進行有效的檢測，一旦發(fā)現(xiàn)問題需要及時解決，主要是為了保證撓度數(shù)值的準確。其次，需要控制混凝土模塊，在操作過程中，可以利用監(jiān)控網(wǎng)進行實時監(jiān)測。需要特別說明的是，在選擇監(jiān)控網(wǎng)位置時，最好是選在橋面墩頂?shù)奈恢茫@樣可以方便監(jiān)控網(wǎng)進行完善的控制，保證監(jiān)控數(shù)據(jù)的全面性和可靠程度。

3、鋼筋混凝土施工作業(yè)

在施工過程中，一般情況下，是由泵送混凝土進行澆筑。在進行這項操作前，需要詳細考慮施工現(xiàn)場的外部環(huán)境溫度影響，與此同時，還需要按照施工現(xiàn)場的實際情況來控制施工進度。在澆筑混凝土的過程中，首先需要對鋼筋和錨頭等材料堆放位置進行檢查，再進行鋼筋混凝土的施工。這里需要強調(diào)的是，這個過程中有兩點問題需要注意：首先，應當考慮將鋼筋布置成井字形狀，將它與鋼筋網(wǎng)進行連接，這主要是為了防止管道發(fā)生上浮現(xiàn)象。其次，需要對混凝土的牽拉力進行嚴格的控制，與此同時還需要避免漏漿現(xiàn)象，這主要是為了防止混凝土出現(xiàn)裂縫問題。

4、懸臂掛籃施工技術

懸臂掛籃施工技術具有較強的支撐能力，所以在運載施工材料的時候，較為便捷，保障了混凝土的有效拉力。在施工過程中，懸臂掛籃操作平臺上，應當精確的安裝支架模板，與此同時還需要進行有效的澆筑作業(yè)，并配置鋼筋。一般情況下，澆筑施工的周期為六到十天，換句話說，施工人員要在這個時間范圍內(nèi)，做好混凝土的澆筑和養(yǎng)生工作。

七、在懸臂掛籃施工過程中要注意的問題

1、材料質(zhì)量是關鍵

如果建筑材料本身不合格，整個工程無論怎樣嚴謹，技術如何的過關都是徒勞無用的。因此施工監(jiān)理人員要隨時監(jiān)督材料的質(zhì)量問題和使用情況，監(jiān)督整個施工現(xiàn)場的管理情況。堅決杜絕不合格材料使用。

2、施工監(jiān)理人員要身先士卒到施工現(xiàn)場

對施工的方案清晰明后，研究探討，確定是否符合實際施工情況。對施工環(huán)境結(jié)合施工方案反復勘察，看是否存在隱患或問題。無論大小，只要有問題就必須隨時解決，將隱患消滅，將問題清除。確保施工之前無任何問題存在。

3、技術要第一時間解決

在懸臂掛籃施工中，技術作為一個最重要的軟性問題，是整個工程的重中之重。監(jiān)管人員要高度負責，一旦發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了技術上的問題，就要在第一時間報告給有關的技術人員，相關的技術人員，也必須要在第一時間對所出現(xiàn)的問題進行迅速解決。

4、檢測工作

懸臂掛籃施工結(jié)束后，監(jiān)管人員必須對懸臂掛籃進行嚴格的檢測。此檢測既要檢測安全性，又要檢測質(zhì)量是否過關。經(jīng)過檢測，合格的懸臂掛籃，施工單位在橋梁施工中可以使用，而檢測發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的和存在安全隱患的懸臂掛籃，堅決不能使用，必須進行返工，直到檢測達到標準，沒有任何質(zhì)量問題，沒有任何安全隱患的情況下，才可以進行施工運用。

5、保障施工質(zhì)量

在施工過程中，需要對重點項目進行多次檢測，特別是掛籃的中線和標高。在施工過程中，需要緩慢的移動掛籃，保證掛籃不會出現(xiàn)偏移的狀況。在冷卻螺紋鋼的過程中，施工人員需要與電焊保持一段安全距離。與此同時，需要嚴格控制混凝土澆筑時間，一般情況下，澆筑時間在八小時以上。為了減少掛籃出現(xiàn)變形的狀況，在安裝之后，需要對掛籃進行加載預壓測試。

結(jié)束語

近年來，我國的橋梁施工技術不斷向前發(fā)展和改進，多種高質(zhì)量的施工技術在實踐之中得到了相當廣泛的應用，并且技術的發(fā)展也進入到了一個嶄新階段。其中，懸臂掛籃技術是一項關鍵性的技術，其作為當前新型的橋梁建設施工技術，在實踐之中發(fā)揮著相當重大的效應，所以應當加強對技術重點和技術難點的分析，注重施工過程之中的各種注意事項，為更好的實現(xiàn)技術發(fā)展以及成熟的改進奠定堅實基礎。在當前我國現(xiàn)代化的橋梁施工建設事業(yè)發(fā)展過程之中，懸臂掛籃技術是一項核心的技術，所以應當加強對其中重難點的研究，為今后事業(yè)的進步提供可行的方向和可行的方案，制定出切實的原則，以更好的實現(xiàn)對理念的發(fā)展和工作的創(chuàng)新。

參考文獻

[1]許英偉.關于大跨度橋梁施工中懸臂施工技術的分析[J].中華民居（下旬刊），2014，02：333.

[2]儲帆.橋梁掛籃懸臂施工技術分析[J].城市建筑，2014，02：70.

[3]漆景星.橋梁掛籃懸臂施工技術分析[J].中國高新技術企業(yè)，2014，28：118-119.

[4]夏凌.連續(xù)梁懸臂施工的線型控制[J].黑龍江交通科技，2014，09：104.

篇7

共同收看收聽了全省經(jīng)濟運行工作電視電話會議，剛才。郭庚茂省長代表省委、省政府作了重要講話，希望大家認真學習領會會議精神，切實抓好貫徹落實。接著召開全市經(jīng)濟運行工作會議，總結(jié)上半年經(jīng)濟運行情況，研究目前經(jīng)濟運行呈現(xiàn)的新情況和新問題，安排布置下半年重點工作。一會兒，王鐵書記將作重要講話，大家要認真學習，抓好落實。下面，先講幾點意見。

一、充分肯定成果

省委、省政府的正確領導下，今年以來。全市上下堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，依照“四個重在要求，以“一個載體、三個體系”建設為載體和途徑，以“五項工程”和“七項行動計劃”為具體抓手，大力推進發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，求真務實，開拓進取，全市經(jīng)濟運行總體向好，質(zhì)量效益明顯提升。主要體現(xiàn)在五個方面。

（一）經(jīng)濟總量平穩(wěn)增長

上半年，初步核算。全市GDP達到478.7億元，比上年同期增長11.5%同比加快0.3個百分點。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值117.7億元，增長4.0%第二產(chǎn)業(yè)增加值207.8億元，增長17.2%第三產(chǎn)業(yè)增加值153.2億元，增長9.6%全市經(jīng)濟回升向好的態(tài)勢繼續(xù)顯現(xiàn)。

（二）三次產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展

總產(chǎn)量28.38億斤，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)繼續(xù)平穩(wěn)增長。夏糧生產(chǎn)再獲豐收。增加0.22億斤，增長0.8%連續(xù)第七年創(chuàng)歷史新高。畜牧業(yè)生產(chǎn)平穩(wěn)增長，實現(xiàn)產(chǎn)值56.9億元，增長3.7%工業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)中快速回升。全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)個數(shù)則達到1137家，較上年末凈增64家；實現(xiàn)增加值122.85億元，增長25.3%同比加快12.1個百分點，居全省第7位。第三產(chǎn)業(yè)平穩(wěn)較快增長。受益于擴大內(nèi)需及加快三產(chǎn)發(fā)展政策的實施，上半年，第三產(chǎn)業(yè)增加值增長9.6%呈平穩(wěn)較快增長之勢。

（三）三大需求增勢明顯

比上年同期增長20.2%其中，投資堅持高位運行。全市完成全社會固定資產(chǎn)投資402.83億元。城鎮(zhèn)投資324.88億元，增長20.5%環(huán)比看，56兩月當月城鎮(zhèn)投資環(huán)比增速分別高達51.2%和42.7%增勢依然強勁。消費市場運行平穩(wěn)。全市社會消費品零售總額207.58億元，比上年同期增長18.6%增幅居全省第8位。對外貿(mào)易高速增長。全市實際利用外資6793萬美元，增長44.7%實現(xiàn)進出口總值11159萬美元，較上年同期增長41%同比加快77.8個百分點。其中，入口總值2872萬美元，增長38.8%同比加快55.9個百分點，入口額及增速均創(chuàng)今年新高。

（四）經(jīng)濟效益不時提升

分別增長39.5%50.1%和63.3%增幅同比分別提高30.939.7和55.5個百分點。財政收入較快增長。全市地方財政一般預算收入16.89億元，企業(yè)效益顯著好轉(zhuǎn)。全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務收入429.31億元、利稅41.01億元、利潤23.46億元。較上年同期增長25.4%增幅同比回升22.9個百分點，居全省第5位，黃淮四市第2位。居民收入繼續(xù)增加。全市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入6959元，比上年同期增長8.6%農(nóng)民人均現(xiàn)金收入2417元，增長10.7%城鄉(xiāng)居民收入繼續(xù)堅持增長勢頭。

（五）運行環(huán)境總體良好

全市金融機構(gòu)存款余額1022.87億元，信貸規(guī)模平穩(wěn)擴張。6月末。較年初增長15.1%貸款余額532.99億元，較年初增長13.2%全市金融機構(gòu)存貸比52.1%新增存貸比46.4%物價水平溫和上漲。上半年漲幅達到2.3%高于年初1.5個百分點，居民消費價格總水平同比繼續(xù)小幅走高。就業(yè)形勢基本穩(wěn)定。截至6月底，全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員4.83萬人，完成全年目標的60.3%失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)1.65萬人，協(xié)助困難人員實現(xiàn)再就業(yè)5966人，分別完成全年目標的66.2%和59.7%城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.2%

極其復雜的形勢下，上半年。市經(jīng)濟總體上保持了繼續(xù)增長的態(tài)勢，取得這樣的效果實屬不易。這是省委、省政府正確領導的結(jié)果，全市上下共同努力、拼搏奮斗的結(jié)果，市委、市政府對大家的辛勤工作表示衷心的感謝！

二、認真分析問題

要清醒地看到當前面臨的形勢以及存在矛盾和問題。剛才郭省長用“四個盡管、四個但是深刻分析了當前形勢，分肯定成績的同時。讓我清楚地認識到下半年的經(jīng)濟形勢依然甚至是更加復雜嚴峻，不能盲目樂觀，不能掉以輕心。從我市實際情況看，經(jīng)濟運行中存在一些突出的矛盾和問題，使得我市經(jīng)濟下行風險加大，堅持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長和跨越發(fā)展態(tài)勢的困難進一步增加。突出表示在以下幾個方面：

（一）壓力大。一是指標繼續(xù)走低。從上半年特別是二季度情況看。全市局部經(jīng)濟指標有所回落，高開低走”趨勢非常明顯。上半年，全市生產(chǎn)總值、工業(yè)增加值、全社會固定資產(chǎn)投資增速分別較一季度回落1.21.6和4.6個百分點，城鎮(zhèn)投資增速則由年初的30.2%一路回落到目前的20.5%其中生產(chǎn)總值和城鎮(zhèn)投資增速已跌穿省定目標值。二季度，規(guī)模以上工業(yè)增加值增速逐月回落，從4月份的增長28.7%跌至6月份的19.2%探至今年以來最低點；工業(yè)用電量增速同樣逐月走低，上半年各月累計增速分別是42.3%39.3%25.6%25.5%24.1%19.2%去年同期基數(shù)較高，指標出現(xiàn)回落是正常的但回落過快就有問題了下半年基數(shù)更高，形勢更加不容樂觀。二是排位繼續(xù)后靠。上半年，市生產(chǎn)總值、城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資、工業(yè)用電量增速在全省分別排在第14位、14位和13位。同時，較一季度相比，城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資、社會消費品零售總額增速在全省位次分別后移2位、3位。從縣區(qū)看，如財政一般預算收入增速，有兩個縣排名全省后10名以內(nèi)。三是目標差別較大。對照年初制定的目標，有不少還沒有實現(xiàn)時間過半任務過半。如國內(nèi)生產(chǎn)總值，上半年實際增長11.5%較目標低1.5個百分點，較全省平均水平低2.8個百分點；全社會固定資產(chǎn)投資上半年實際增長20.2%較目標低1.8個百分點；重點項目建設進度還不快，截止到6月底，96個市重點項目實際完成投資40.1億元，占年計劃的44.9%落后時序進度5.1個百分點。四是發(fā)展后勁不強。一方面，工業(yè)投資增速仍然偏慢、占比依然偏低，上半年全市工業(yè)投資雖在逐步回暖，但僅完成68.4億元，增長26.9%占城鎮(zhèn)投資的21.0%分別較全省平均水平低19.8和18.6個百分點；另一方面，上半年在建的132個億元項目完成投資81.3億元，同比增長109.5%盡管增速不低，但完成投資僅占城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)的25%比全省平均水平低13.6個百分點。這反映出我市投資中中小項目偏多，而帶動能力強、支撐久遠發(fā)展的大項目偏少。

（二）困難多。一是企業(yè)生產(chǎn)困難。今年以來。產(chǎn)品價格繼續(xù)低迷，加之國家上調(diào)化肥入口關稅，亞洲新能源、平煤藍天、金鼎化工等三家我市重點工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營難以穩(wěn)定運行，主要生產(chǎn)裝置自愿提前檢修或長時間停運，企業(yè)效益大幅下降。同時，全國鋼鐵產(chǎn)能總體過剩、產(chǎn)業(yè)政策予以嚴厲控制、鐵礦石價格異常飆漲、6月份鋼材產(chǎn)品入口退稅政策取消等因素的共同作用下，近期出現(xiàn)市場需求疲軟、鋼價繼續(xù)走低等不利情況，鋼企面臨很多困難。另外水泥行業(yè)的市場形勢也不容樂觀。從剛才郭省長分析的情況看，省電解鋁企業(yè)的生產(chǎn)將面臨更多困難，如果這樣，勢必造成連鎖反應，也會給發(fā)電企業(yè)的生產(chǎn)帶來有利影響。二是財政增收困難。由于受全市工業(yè)行業(yè)稅政策性減收、房地產(chǎn)業(yè)相關稅收大幅回落、局部重點行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難的影響，市財政增收的難度將進一步加大。三是糧食增產(chǎn)困難。市糧食生產(chǎn)大頭在秋糧，當前正是秋糧生產(chǎn)的關鍵時期，但前一段的強降雨對我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了較大影響。據(jù)統(tǒng)計，截止7月20日，全市農(nóng)作物受災面積39.7萬畝，直接經(jīng)濟損失3.6億元，其中農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟損失1.1億元。當前，仍處在主汛期，既要防災又要減災，要確保完成全年糧食生產(chǎn)目標，任務艱巨。

（三）約束緊。一是資金約束異常突出。特別是企業(yè)資金緊缺。據(jù)統(tǒng)計。用于技術改造資金缺口50億元，平均接近500萬；流動資金缺口22.5億元。平均接近200多萬。資金緊缺已成為制約我市工業(yè)發(fā)展的突出因素。二是節(jié)能減排任務艱巨。上半年我市綜合能源消費量增長25.5%萬元增加值能耗上升0.16%全省唯一一個規(guī)模以上工業(yè)能耗水平不降反升的省轄市。節(jié)能減排是硬任務，完不成目標就會約束我發(fā)展。

（四）趕超難。與省內(nèi)一些工業(yè)基礎強、大項目多的市相比。上半年，生產(chǎn)總值中，三門峽、新鄉(xiāng)、鶴壁分別增長了22%17.1%和17%分別比我快10.55.6和5.5個百分點；規(guī)模以上工業(yè)增加值中，三門峽、洛陽、新鄉(xiāng)分別增長了32.7%29.4%和29.2%分別比我快7.44.1和3.9個百分點；城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資中，開封、平頂山、許昌分別增長30.7%25.9%和24.9%分別比我快10.25.4和4.4個百分點。

必需進一步增強緊迫感和責任感，面對這些困難和問題。針對不同情況，采取不同措施，解決不同問題，防止經(jīng)濟過快下滑，努力堅持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長和跨越式發(fā)展的基本態(tài)勢。

三、力?？缭綉B(tài)勢

（一）要突出抓好運行調(diào)節(jié)。工業(yè)經(jīng)濟是市經(jīng)濟發(fā)展的主導力量和強力支撐。加大運行調(diào)節(jié)力度。一要加強運行監(jiān)測。加大對重點企業(yè)、重點行業(yè)、重要指標的監(jiān)測，特別是對鋼鐵、化工、電力等重點行業(yè)的監(jiān)測，每月定期召開運行分析會，針對行業(yè)的發(fā)展趨勢、動向和可能面臨的困難與問題，通過縱比、橫比、環(huán)比，及時從金融危機、宏觀政策、市場因素、自然災害等方面，做好政策研究和市場分析，提出有針對性的解困措施，引導和協(xié)助行業(yè)健康發(fā)展、走出困境。二要積極服務企業(yè)。對生產(chǎn)形勢好、有市場、有訂單的企業(yè)，要加大扶持力度，支持其開足馬力生產(chǎn)，能快則快。對信鋼、華豫、亞洲新能源、金鼎、華新、天瑞等生產(chǎn)經(jīng)營困難企業(yè)，要按照“一廠一策”一企一策”原則，深度分析，分類指導，有什么困難解決什么困難，有什么問題解決什么問題，力爭協(xié)助企業(yè)盡快走出困境。對各中小企業(yè)，要認真落實各項支持政策措施，充分發(fā)揮各級政府職能作用，搞好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營調(diào)研，摸清企業(yè)需要解決的問題，排一排輕重緩急，理一理誰先誰后，對市里通過努力可以解決的問題，要采取措施，切實予以化解；對超出市里控制力的問題，要積極向上匯報，尋求國家和省里支持。三要強化要素保障。從發(fā)展形勢看，國家對“地根”銀根”和環(huán)境容量等方面的調(diào)控越來越嚴，土地、資金、環(huán)境容量等因素對工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的制約越來越大。對我市來講，目前重點要解決好企業(yè)融資難問題，特別是對生產(chǎn)形勢好、支撐能力強的企業(yè)以及拉動外需的入口企業(yè)，一定要想方法通過召開銀企對接會，搭建銀企對接網(wǎng)絡平臺，發(fā)揮投融資平臺、擔保公司作用，加強市場化運作，加大對企業(yè)資金支持力度。各中小企業(yè)要抓住國家在河南進行中小企業(yè)產(chǎn)權交易市場試點的機遇，抓緊完善土地、房屋等產(chǎn)權手續(xù)，提高中小企業(yè)自身融資和抵押能力。同時，要進一步加強煤、電、油、運等生產(chǎn)要素的綜合協(xié)調(diào)，進一步提高促進經(jīng)濟發(fā)展的要素支撐和保障能力。四要重視節(jié)能減排。節(jié)能減排不只是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重點工作，而且對遏制經(jīng)濟增速過快回落、堅持平穩(wěn)較快增長具有重要作用。一定要按照省里“兩不誤、雙促進”總體要求，切實抓好節(jié)能減排工作，確保完成全年目標。同時，要扎實做好當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災減災工作，確保農(nóng)業(yè)農(nóng)村形勢穩(wěn)定；要把抗洪搶險作為當前我市的一項大事來抓，確保平安度汛。

（二）要突出抓好項目建設。重點要加快在建項目和列入國家、省大盤子里的項目建設進度。對市級“雙十工程”96個重點項目、127個重點工業(yè)項目及各縣區(qū)確定的重大項目。進一步強化措施，確保按計劃有序推進。未開工的項目要盡快完善前期工作，分級拉出單子，明確建設節(jié)點，盡快開工建設。對不能如期開工的項目，要查因問責。建項目要在保證質(zhì)量的前提下，能加快進度的要再加快，能早投產(chǎn)的要爭取早建成、早投產(chǎn)、早見效。前期項目要按要求盡快完善相關手續(xù)，爭取早報批、早開工。同時，要高度重視項目謀劃工作，特別是工業(yè)項目的謀劃。發(fā)展后勁缺乏，關鍵是缺少產(chǎn)業(yè)支撐，而發(fā)展產(chǎn)業(yè)最終要體現(xiàn)在項目上、落實到項目上。因此，要在弄清國家在引導、支持什么產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎上，圍繞我優(yōu)勢謀劃項目，圍繞提升發(fā)展層次和提高發(fā)展水平謀劃項目，備足發(fā)展后勁。對于項目建設和謀劃，要實行月通報制度，不只要通報項目建設情況，還要通報項目謀劃情況，看一看大家究竟謀劃了多少項目，這些項目是不是國家引導發(fā)展的項目，有哪些進入了上級“項目籠子”

（三）要突出抓好產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設。本月上旬。作了專門安排，下一步重點是要抓住關鍵環(huán)節(jié)，著力在突破上下功夫。市委、政府兩辦督查室和市發(fā)改委要盯住不放，跟蹤問效，確保每月公布一次產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設情況，重點突出主導產(chǎn)業(yè)的建項目和投產(chǎn)項目，而且必需是發(fā)生實際投資、形成實際產(chǎn)能的項目。通過加壓驅(qū)動，真正在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)迅速掀起施工，盡快形成投資，形成產(chǎn)能，形成稅收，切實把產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)打造成區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的突破點和增長點。同時，要研究產(chǎn)業(yè)集聚規(guī)律，結(jié)合主導產(chǎn)業(yè)，大力培育龍頭企業(yè)、引進關聯(lián)配套項目的基礎上，探索產(chǎn)業(yè)孵化園發(fā)展模式，孵化一批產(chǎn)業(yè)鏈上的中小企業(yè)，加速產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。金融危機給全球帶來了巨大沖擊，其根子還是源于重復建設和產(chǎn)品過剩。應對危機，迫切需要一些新的產(chǎn)業(yè)興起，而新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都需要一步一步做大。中小企業(yè)孵化器正是培育新興產(chǎn)業(yè)的重要載體。發(fā)展具有良好市場前景的中小企業(yè)，有優(yōu)勢也有條件。市有200多萬外出務工守業(yè)人員，經(jīng)過現(xiàn)代鄉(xiāng)村文明的熏陶和在市場經(jīng)濟中的滾爬摸打，很多都已完成原始積累，實現(xiàn)了身份轉(zhuǎn)換，成為掌握一定資本、技術、管理和經(jīng)驗的小老板”守業(yè)的愿望十分強烈。加之國家政策支持，建好廠房，提供守業(yè)基金，就能夠吸引他返鄉(xiāng)守業(yè)。目前，工業(yè)城已在推進產(chǎn)業(yè)孵化園建設，各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)也要積極探索，破解土地、資金、體制等制約因素，著力圍繞主導產(chǎn)業(yè)鏈，盡快培育孵化一批中小企業(yè)。

（四）要突出抓好招商引資。要堅持把招商引資作為“一舉應多變”戰(zhàn)略性舉措來抓。著力在落實”上下功夫。一要落實領導責任。各級主要領導是招商引資的第一責任人，必需始終把招商引資擺在重中之重的位置，親自抓負總責，及時解決工作中出現(xiàn)的突出矛盾和問題。要舍得拿出領導精力，舍得配備精兵強將，舍得傾斜要素保證，集中一切資源，發(fā)揮一切優(yōu)勢，采取一切有力有效的措施，確保招商引資取得重大突破。近期，要精心組織好深港澳閩商洽談對接，力爭實現(xiàn)重大突破。二要落實目標任務。今年各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)要完成招商引資任務300億元，全市實際利用境外資金要超過2億美元，實際利用省外資金超越150億元。這些任務均已納入政府目標管理，硬任務、硬指標，各級各部門必須完成，包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局部有招商引資任務的市直、縣直部門，都必需完成任務。會后，各級各部門要把任務再具體、再細化，責任到人，倒排時間，倒排任務。此項工作也要一月一督查，一月一通報，確保招商引資任務圓滿完成。三要落實重大項目。無論是產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設，還是招商引資，最終都要落實在項目上。下步，要進一步深化研究“五個三”招商方法，組織精英團隊，圍繞主導產(chǎn)業(yè)，盯緊盯牢重大項目，全市迅速掀起兩個：一個是針對重點招商區(qū)域，進一步完善招商“四庫”科學謀劃論證一批重大項目，切實讓投資方看到發(fā)展前景和投資回報，迅速掀起新一輪招商引資；一個是盯緊招商引進項目，加快料理各類手續(xù)，確保項目盡快落地建設，迅速掀起新一輪施工。四要落實獎懲措施。市“四一”招商行動方案早已下發(fā)，其中包括有明確的激勵政策和獎懲措施。下半年，要圍繞招商引資開展專項督查，一個是看產(chǎn)業(yè)集聚的招商引資效果，一個是看招商引資項目擇地落戶情況。并將督查情況和年終考核評價結(jié)果與縣區(qū)政績考核、政策支持、評先評優(yōu)和干部使用掛鉤。要嚴格執(zhí)行目標責任制，進一步加大獎懲和問責力度，對在招商引資中做出突出貢獻的給予重獎，對完不成目標任務的堅決落實懲辦。

篇8

關鍵詞 大學生 “大愛”精神 責任 奉獻 感恩

Contemporary College Students "Great Love"

Lack Performance and Cause Analysis

LI Lan

（Wuhan City Vocational College， Wuhan， Hubei 430064）

Abstract Many contemporary college students are caring， responsible， but due to the impact of multi value， also by the family and social care， some students have the responsibility， even lack of conscience， in the final analysis， is the lack of the spirit of great love. At present， some students lack the spirit of great love， should arouse our attention and reflection.

Key words college students; "great love" spirit; responsibility; dedication; thanksgiving

當代大學生能否成為合格的社會人才，能否為社會發(fā)展做出自身應有的貢獻，不但取決于他們是否有較高的科學文化素質(zhì)、健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，還取決于他們是否有大愛精神。目前，部分大學生大愛精神缺失現(xiàn)象，應引起我們足夠的重視與反思。

1 當代大學生“大愛”精神缺失的表現(xiàn)

社會對大學生的需要與期盼同時意味著大學生的責任，只有獲得了對于責任的清醒認識與認同才可能自覺地去履行責任。當前的大學生是在改革開放的時代背景中出生和成長起來的，受到多元價值觀的影響，也受到家庭和社會的呵護，卻少有對于責任的擔當，部分大學生甚至缺乏應有的良知，說到底，就是缺乏愛心，缺乏大愛精神。

1.1 缺乏責任意識，不珍愛生命

人的道德的最高境界是大愛，大愛表現(xiàn)在對生命的珍愛上，珍愛生命指的是珍愛一切生命，既包括自己的生命也包括他人的生命，還包括生物的生命。部分大學生缺乏對生命的敬畏，不珍惜自己、他人或他物的生命。

（1）不愛惜自己的生命。不少大學生進入大學校園后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想的差距很大，面對巨大的落差，有的大學生無所適從，選擇逃避現(xiàn)實，意志消沉、頹廢墮落，甚至不愛惜自己的身體，不珍惜自己的生命，出現(xiàn)自虐、自殺的現(xiàn)象。

（2）不尊重他人、他物的生命。有的大學生不能完全理解生命的包容性，片面地認為自己的生命是可貴的，而認識不到他人、他物的生命同樣珍貴。近幾年來關于大學生殘害他人、他物生命的報道屢見不鮮。例如，西安音樂學院學生藥家鑫開車撞傷人后又連刺數(shù)刀致對方死亡事件、清華大學學生劉海洋到動物園用濃硫酸潑熊事件等令人觸目驚心。

1.2 缺乏感恩意識，不關愛他人

感恩是一種生活態(tài)度，更是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡?，F(xiàn)在，有些大學生沒有人情味，對父母、對幫助過自己的人缺乏基本的感恩之心，對身邊的人缺乏尊重和愛心，冷漠無情。

（1）不體貼父母。感恩是時常被強調(diào)的一種品格，最基本的感恩便是孝順。然而，由于不少父母從子女上小學開始便只要求孩子好好學習，不讓子女承擔任何家務，導致子女不知道生活的不易，更體會不到父母的艱辛。有些大學生不懂得體諒和心疼父母，認為父母的付出是理所當然的，甚至有些大學生不顧家庭經(jīng)濟困難，心安理得地揮霍著父母的血汗錢。“東南大學曾對該校100多名在校大學生進行問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容涉及學生每周和父母的通話次數(shù)、談論話題、寫信頻率、是否記得父母生日等方面。統(tǒng)計顯示，82%的學生與父母的聯(lián)系方式是電話，主要動機是要錢，僅8%的學生保留了和父母通信的習慣，與父母每周聯(lián)系一次的學生只有8%，僅9%的學生每年都能記得父母的生日，有74%的學生承認有時向父母撒謊?！雹龠€有少數(shù)大學生畢業(yè)后認為工作辛苦、工資低，而選擇繼續(xù) “啃老”，讓父母勞神費心。這樣的現(xiàn)象不得不讓我們反思。

（2）不尊重教師。應該說，當今絕大多數(shù)教師是敬業(yè)和盡責的，為了學生成人成才，老師們付出了大量心血，師生關系本應親密和諧，但精英教育時代的親密的師生關系已大打折扣，師生關系逐漸變得疏遠了，有的師生之間的關系甚至很冷漠。有的大學生將自己上大學看作是買賣、交換“商品”的過程，對老師缺乏應有的發(fā)自內(nèi)心的尊重和敬愛，課堂上為所欲為，不尊重老師的勞動成果，課下看見老師不打招呼，態(tài)度冷漠，甚至有大學生連任課老師的姓名都不知道。

（3）不關心同學。有的大學生整天只忙于自己的學習和生活，與同班甚至同宿舍同學之間的交流都很少，相互之間的關心和幫助也很有限。更有甚者，個別學生連同窗幾年的同學的名字都記不住。有的大學生凡事以“我”為中心，總是抱著“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的態(tài)度，缺乏團隊精神，凡事“向錢看”，將原本應該和諧友愛的同學關系搞得一團糟。

1.3 缺乏奉獻精神，不關心集體、國家和社會

大愛實際上是一種人類之愛、民族之愛、社會之愛，它有可能轉(zhuǎn)化為最為深厚的動力和熱情去發(fā)展自我、服務他人、貢獻社會。當代大學生應該關注祖國和人類的命運，樹立遠大的理想，走向社會以后能夠帶著深厚的感恩情懷去回報社會、報效祖國，成為胸懷大愛之人。然而，現(xiàn)在部分大學生缺乏奉獻精神，集體主義觀念不強，不關心國家、民族的前途命運，缺乏對社會的熱情。

（1）集體主義觀念較弱。在很多高校有這樣一種現(xiàn)象：大一新生積極參加學校、院系、班級組織的各類集體活動，大二學生則根據(jù)自身興趣和現(xiàn)實需要有選擇性地參與集體活動，集體活動讓位于個人利益，大多數(shù)大三學生則更專注于個人發(fā)展，較少關心班集體。從參與集體活動的熱情和行動這個角度來看，大學生的集體主義觀念有所減弱。特別是當今大部分大學生都是獨生子女，他們比較重視自我利益，對集體事業(yè)和公眾利益不夠熱心，甚至不惜為了個人利益而損害集體利益。

（2）缺乏報效祖國的遠大志向。現(xiàn)在，不少大學生不具有胸懷天下的思想境界，不具有報效祖國、奉獻社會、服務人民的崇高志向和價值追求。有的大學生缺乏遠大志向，學習目標短淺，學習目的功利化。據(jù)報道，有一所大學就“上大學的理由”這一問題對大學生進行調(diào)查，結(jié)果顯示有 70%的同學選擇“找一份適合自己的好工作”、“有車有房的現(xiàn)代白領生活”、“較高的權勢和社會地位”、“自我生命的豐富和發(fā)展”、“改變家庭命運，讓父母幸福生活”，而選擇“國家富強和民族復興”、“文化傳承和為科學研究事業(yè)貢獻力量”的不足 30%。②在擇業(yè)方面，不少大學生首先考慮的是單位所在地、經(jīng)濟待遇、升遷的機會等因素，較少的大學生認為“充分發(fā)揮自己的才能，更好地為祖國、為社會服務”是擇業(yè)考慮的主要問題。

（3）社會責任感淡化。一些大學生過分強調(diào)個人所得，忽視責任和奉獻。他們不相信社會上那些講奉獻、講付出、勤勤懇懇為人民和社會做事的先進事跡，認為那是宣傳的需要，是“作秀”。有的大學生一味從社會、集體中索取，只要求集體、社會對自己負責，而不講奉獻，不愿為集體、社會負責。還有的大學生社會責任感淡化，缺乏當代大學生應有的歷史使命感，缺乏正義感和同情心，對社會不良行為抱著“事不關己，高高掛起”的心態(tài)，對于盜竊、毀壞公共財物等不道德和違紀的行為視而不見，無動于衷，比如，我?！瓣P于大學生大愛精神”的調(diào)查問卷中的“碰到街上有人偷竊或是搶劫會揭發(fā)嗎？”一題，只有21.69%的學生選擇“A.會，要見義勇為??！”有的大學生不遵守公共秩序，不關心社會公益事業(yè)，對弱者缺少應有的關心和幫助。

2 當代大學生“大愛”精神缺失的原因

2.1 社會因素

當今世界，國際形勢發(fā)生了深刻變化，經(jīng)濟越來越繁榮，世界文明日益多樣化，各種文明相互碰撞。西方國家極力推行他們的價值觀和意識形態(tài)，圖謀打一場“沒有硝煙的世界大戰(zhàn)”，互聯(lián)網(wǎng)更為各種思想文化的傳播提供了便利條件。西方國家一些不良的觀念傳入中國，流入高校侵蝕著大學生們的思想，最典型的就是西方文化中的極端個人主義價值觀的影響，這種觀念與中國傳統(tǒng)的集體主義價值觀形成強烈的沖擊，這種價值觀被有些大學生接受，成為他們推脫責任的借口。

2.2 家庭因素

在很多大學生的成長過程中，父母往往過分強調(diào)其智力的發(fā)育和學習成績的好壞，而忽視其道德素質(zhì)的提高和健全人格的培養(yǎng)，使不少大學生養(yǎng)成了以自我為中心、毫不顧及他人感受的個性，感恩意識淡薄、集體協(xié)作意識差。

2.3 學校因素

學校教育存在片面傾向，教育目標功利化，大多數(shù)高校將重心放在專業(yè)教育和提高學生的就業(yè)率兩個方面，而大愛精神教育卻沒有得到應有的重視，很多高校沒有將其作為可以影響學生一生的一種教育內(nèi)容來規(guī)劃和實踐。正是一些高校沒有從根本上確立大愛教育理念，沒有注重在教書育人的全過程中加強對大學生進行大愛精神的教育和引導，于是造成了部分學生大愛精神的缺失。

2.4 自身因素

大學生的心理發(fā)展還不夠成熟，處于“第二次斷乳期”，這一時期的大學生雖然在認知能力和人格發(fā)展方面趨于成熟，但是心理發(fā)展水平嚴重滯后于生理發(fā)展水平，而且由于沒有足夠的社會經(jīng)驗和閱歷，部分大學生的思考能力、辨別能力不是很強，容易受外界因素的影響，人生觀和價值觀不夠系統(tǒng)化，不能理性、辯證地看待社會現(xiàn)實，在接觸一些負面的社會現(xiàn)實時，容易對社會失去信心，久而久之，便對社會失去熱情，變得麻木不仁、冷漠無情。

客觀而言，當代不少大學生還是有愛心、有責任心的，但部分大學生的所作所為又不得不讓我們就他們大愛精神缺失的危機深入思考。社會轉(zhuǎn)型，時代變遷，觀念交替，文化滲透，當代大學生大愛精神缺失的現(xiàn)狀是在長期錯綜復雜的環(huán)境中形成的。而作為思想政治教育工作者，我們都應當有責任感和緊迫感，應當以高尚的大愛品質(zhì)引導大學生，使他們深刻感悟大愛之理念，做富有愛心之人，學會愛己、愛人、愛社會。

本文為湖北省教育廳人文社會科學研究項目《以儒家倫理道德培育當代大學生的“大愛”精神》（編號2012G320）的階段性成果

注釋

篇9

關鍵詞：大數(shù)據(jù)；統(tǒng)計學；前景

一、引言

在現(xiàn)如今的社會，無論是干什么都離不開信息。小到穿衣吃飯，大到國防軍事，每一樣都需要信息才能完成。信息是一個名詞，圍繞著它有信息的產(chǎn)生、信息的處理加工、信息的傳遞、信息技術的發(fā)展等等的一系列環(huán)節(jié)。所以在現(xiàn)代社會信息就如同一個核心細胞，其他細胞的工作都是圍繞它展開進行的。我們對信息一定要敏感而精準。

二、何為大數(shù)據(jù)時代

大數(shù)據(jù)最初是由麥肯錫公司所提出來的，它在物理、生物、化學、金融、通訊行業(yè)出現(xiàn)并存在已經(jīng)有一段時日，但它真正為人們所熟知認識卻是因為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的飛速發(fā)展。人們總是用它來表述現(xiàn)時代是一個信息爆炸、海量、共享的時代。現(xiàn)如今一個決策的出臺不再是憑借昔日的經(jīng)驗和感覺，而是數(shù)據(jù)的收集、整理、處理、分析所得出的結(jié)論。這就表示了一個新的時代，也就是信息數(shù)據(jù)時代的到來，經(jīng)濟、商業(yè)、金融、貿(mào)易等多個領域，信息已經(jīng)成為主宰。這就是大數(shù)據(jù)時代，也是信息的年代。

三、統(tǒng)計學專業(yè)基本概況

統(tǒng)計學，從名稱來看貌似是一個新興專業(yè)，其實不然，它是一門非常古老的學科。它最早始于希臘雅典的亞里士多德時代，距今已有兩千多年的歷史。統(tǒng)計學是通過對數(shù)據(jù)信息的搜索、整理、分析、描述，以達到窺測所測對象的本質(zhì)的目的，它是預測對象未來性的一門綜合性科學。運用到了大量的數(shù)學和其他學科的專業(yè)知識，它的使用范圍幾乎涵蓋了社會科學和自然科學的各個領域。統(tǒng)計學家王見定的研究已經(jīng)說明了數(shù)理統(tǒng)計學永遠打不敗社會統(tǒng)計學，所以在以后的發(fā)展道路上，將是社會統(tǒng)計學與數(shù)理統(tǒng)計學共存與互補共同前行的模式。

目前作為高校所開設的一門學科，統(tǒng)計學專業(yè)主要有一般統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，它所培養(yǎng)的是具有良好的數(shù)學、經(jīng)濟學素養(yǎng)，熟練掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)，在企業(yè)、事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的專業(yè)型精英類人才。

四、如何很好發(fā)展大數(shù)據(jù)時代下的統(tǒng)計學專業(yè)

首先從上文的論述中我們可以得出以下結(jié)論：統(tǒng)計學的技術手段是，搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)，它的目的是預測、推斷檢測對象的本質(zhì)，它是一門綜合性非常強的科學性學科。從它的使用廣度上來看，它幾乎覆蓋了社會科學和自然科學的各個領域。所以統(tǒng)計學的“勢力”非常大。

而統(tǒng)計學所依賴的基礎則是數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)的統(tǒng)計學中數(shù)據(jù)的收集主要包括實驗數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)以及各種途徑收集到的第二次數(shù)據(jù)。但是在經(jīng)過一段時期的實踐后人們發(fā)現(xiàn)這種方法得到的數(shù)據(jù)經(jīng)常會存在一定范圍內(nèi)的誤差，這對樣本的客觀性是一個根本上的影響，同時樣本選取結(jié)果產(chǎn)生影響，因此傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集方法很難適應統(tǒng)計學的飛速發(fā)展的需要。從這個層面上來說，大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)是科學發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果。因此大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生和統(tǒng)計學的發(fā)展有著密不可分的關系。從另一面來看大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)也是統(tǒng)計學中的核心環(huán)節(jié)實現(xiàn)，也就是數(shù)據(jù)的采集實現(xiàn)了大幅度的跨越。大數(shù)據(jù)時代的到來意味著檢測對象的任何數(shù)據(jù)都能應用到統(tǒng)計過程中，打破了數(shù)據(jù)采集處理的局限性，再加上精準、合理的統(tǒng)計處理方法，使得統(tǒng)計結(jié)果將更具有代表性和說服力。

同時大數(shù)據(jù)、統(tǒng)計學、云計算技術三者的強強聯(lián)合，預計未來的統(tǒng)計學勢必會發(fā)生革命性的變革。大數(shù)據(jù)將對未來產(chǎn)生深刻影響，目前可以預見的統(tǒng)計學未來發(fā)展的前景有以下兩個關鍵的點：第一點是在數(shù)據(jù)中科學性將和數(shù)據(jù)本身形成聯(lián)盟。數(shù)據(jù)科學獨立門戶成為一門專門的學科勢不可擋，數(shù)據(jù)的重要性不言而喻。統(tǒng)計學也將乘浪前行迎來新的發(fā)展的奇跡。對于數(shù)據(jù)平臺，也將實現(xiàn)跨領域共享，最終將數(shù)據(jù)的共享擴展到企業(yè)層面，成為未來產(chǎn)業(yè)的一員。第二點則是數(shù)據(jù)的管理處理的競爭力大大增強，數(shù)據(jù)管理成為企業(yè)競爭力中的核心競爭力，直接關乎財務表現(xiàn)。數(shù)據(jù)資產(chǎn)是一個企業(yè)的核心資產(chǎn)，這個理念會逐步深入人心。之后，企業(yè)對于數(shù)據(jù)管理便有了更加精準的定位，企業(yè)就會將數(shù)據(jù)管理作為企業(yè)核心競爭力，持續(xù)發(fā)展，戰(zhàn)略性規(guī)劃與運用數(shù)據(jù)資產(chǎn)。數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理效率與主營業(yè)務收入增長率、銷售收入增長率顯著正相關。屆時，統(tǒng)計學的相關知識將會有大作為，每一位統(tǒng)計學專業(yè)的學生的就業(yè)前景將是不可估量的。統(tǒng)計學的發(fā)展前景也是一片大好，大數(shù)據(jù)、云計算、統(tǒng)計學三者則是珠聯(lián)璧合，我國乃至全世界的信息技術又會迎來新的浪潮，并且是一浪高過一浪，讓我們拭目以待。

五、結(jié)束語

本文就大數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學二者的定義、概念首先做了介紹。其次是對統(tǒng)計學和大數(shù)據(jù)包括云計算在內(nèi)的聯(lián)合后的優(yōu)勢，以及未來的發(fā)展前景做了合理的分析與預測。數(shù)據(jù)時代已經(jīng)起航，我們每一個人萬萬不可落后，我們要追趕信息技術的時代潮流，乘風破浪，迎難而上。為我國信息技術的發(fā)展增磚添瓦，為實現(xiàn)自我的價值奮斗不息。

參考文獻： 

[1] 薛艷.大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學專業(yè)教學體系的改革[J].教育教學論壇，2015（4）：110-111. 

[2] 周茂袁.大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計學專業(yè)教學改革的初步探索[J].教育教學論壇，2015（35）：105-106. 

[3] 李政，趙彥云.適應大數(shù)據(jù)時代的美國統(tǒng)計學大學教育（下）[J].中國統(tǒng)計，2015（4）：24-25. 

篇10

關鍵詞：經(jīng)濟區(qū)域；科技實力；因子分析

中圖分類號：C812；C832.1/.7文獻標志碼：A文章編號：1673－291X（2008）16－0124－03

1引言

當前，我們正處于一個經(jīng)濟、科技、教育日益全球化的時代，各國之間綜合國力的競爭，歸根到底就是經(jīng)濟與科技實力的競爭，而經(jīng)濟實力很大程度上是由科技實力決定的。因此，每個國家科技實力的水平及其發(fā)展狀況，將決定它在世界格局中的地位和發(fā)展?jié)摿Ασ粋€地區(qū)而言，科學技術不僅對地方綜合實力及其變化起著十分重要的作用，而且科學技術本身的構(gòu)成和水平，也正是地方綜合實力的重要組成部分。本文對科技實力的分析與評價問題進行初步探討，構(gòu)建了區(qū)域科技實力綜合評估體系，并采用因子分析方法，分別對中國三大經(jīng)濟區(qū)域的科技實力水平進行綜合測定和評估。

2數(shù)據(jù)采集

為全面反映三大經(jīng)濟區(qū)域的科技實力，兼顧數(shù)據(jù)的易收集性，本文以2007年《中國主要科技指標數(shù)據(jù)庫》為依據(jù)，按照科技投入與產(chǎn)出，分設人力投入、財力投入、創(chuàng)新能力和高科技產(chǎn)出四個方面，共23個評價指標（如下表1所示）。

考慮到實際數(shù)據(jù)的限制，本次研究不涉及、青海、香港、澳門和臺灣5個地區(qū)，所以，最終數(shù)據(jù)采集有效對象為其余29個省級地區(qū)。

3分析方法

由于科技系統(tǒng)本身的復雜性、科技指標的不完整性等原因，使得國內(nèi)外現(xiàn)在并沒有統(tǒng)一的科技實力評價方法。通過對國內(nèi)外已有的科技實力的評價方法進行歸納總結(jié)，本文提出了應用因子分析方法評價科技實力的設想，具體步驟如下：

（1）確定待分析的原有若干變量是否適合于因子分析。最簡單的方法就是計算變量之間的相關系數(shù)矩陣。如果相關系數(shù)矩陣在進行統(tǒng)計檢驗中，大部分相關系數(shù)都小于0.3并且未通過統(tǒng)計檢驗，那么這些變量就不適合進行因子分析。此外，SPSS在因子分析過程中還提供了幾種檢驗方法來判斷變量是否適于因子分析。主要的統(tǒng)計檢驗方法有如下幾種：巴特利特球形檢驗、KMO檢驗和反映像相關矩陣檢驗。本文主要采用相關系數(shù)矩陣、Bartlett球度檢驗和KMO檢驗三種方法。

（2）構(gòu)造因子變量。因子分析中有多種確定因子變量的方法，如基于主成分模型的主成分分析法和基于因子分析模型的主軸因子法、極大似然法、最小二乘法等。其中基于主成分模型的主成分分析法是使用最多的因子分析方法之一，故本文也采用主成分分析法。

（3）利用旋轉(zhuǎn)使得因子變量更具有可解釋性。常用的旋轉(zhuǎn)方法有正交旋轉(zhuǎn)、斜交旋轉(zhuǎn)、方差極大法，其中最常用的是方差極大法，故本文也采用方差極大法。

（4）計算因子變量的得分。計算因子得分首先將因子變量表示為原有變量的線性組合，即：

估計因子得分的方法有回歸法、Bartlette法、Anderson-Rubin法等，本文選用回歸法。

4分析結(jié)果及討論

4.1相關分析

因子分析是從眾多的原始變量中構(gòu)造出少數(shù)幾個具有代表意義的因子變量，這里面有一個潛在的要求，即原有變量之間要具有比較強的相關性。如果原有變量之間不存在較前的相關關系，那么就無法從中綜合出能反映某些變量共同特性的少數(shù)公共因子變量來。因此，在因子分析之前，需要對原有變量作相關分析。

（1）相關系數(shù)矩陣

根據(jù)SPSS軟件得到23個指標之間的相關系數(shù)矩陣，其中，除了變量19、20、23分別與變量3、7、9的相關系數(shù)比較?。ǖ陀?.3），其他的相關系數(shù)值大多高于0.6；因此，沒有理由認為這些變量不適合進行因子分析，相反，各指標之間存在較強的相關性，可以嘗試進行因子分析。

（2）KMO檢驗和Bartlett球度檢驗

根據(jù)SPSS軟件得到KMO和Bartlett球度檢驗結(jié)果，檢驗結(jié)果表明，KMO值為0.706，根據(jù)統(tǒng)計學家Kaiser給出的標準，KMO值大于0.7，不能否定因子分析的可行性；同時，巴特利特（Bartlett）球形檢驗給出的相伴概率小于0.0005，更小于顯著性水平0.05。因此，應該拒絕零假設，認為相關系數(shù)數(shù)據(jù)不可能是單位陣，即原始變量之間存在相關性，適合于作因子分析。

4.2因子分析

（1）選取因子變量

根據(jù)SPSS軟件可以得到各因子變量的方差貢獻（特征值）及累計方差貢獻率，筆者截取了排在前5名的主成分數(shù)據(jù)，其中，只有前三項（Y1、Y2、Y3）因子變量的特征值大于1；而且，其累計方差貢獻率達89.792%（大于85%），旋轉(zhuǎn)后的累積方差貢獻率也沒有提高。所以，選擇前三個因子變量作為公共因子是可行的。其中，第一個因子主要解釋了科技財力投入水平和技術創(chuàng)新能力兩個方面；第二個因子主要解釋了政府科技財力投入水平和高新技術產(chǎn)業(yè)化水平兩個方面；第三個因子主要解釋了科技人力投入水平。

（2）計算因子得分

根據(jù)SPSS軟件得到因子得分矩陣，其中，有一些地區(qū)得分為負數(shù)，但這并不代表地區(qū)的科技實力為負,這里的正負僅表示該地區(qū)科技實力與平均水平的位置關系。把地區(qū)科技實力的平均水平算作零點，這是在整個過程中將數(shù)據(jù)標準化的結(jié)果，因此不會影響可比性。

4.3列聯(lián)表分析

根據(jù)因子得分矩陣來判斷各地區(qū)的科技實力水平還是不太直觀，可以嘗試分別對各個公因子的得分值按取值大小進行分類，并做出分類后的因子得分與三大經(jīng)濟區(qū)域的列聯(lián)表。筆者按FacN_1>=0.5，0.5>FacN_1>=0,0>FacN_1>=-0.5,-0.5>FacN_1（N=1，2，3）把各個因子得分分成四類，并生成列聯(lián)表。

（1）第一因子分析

根據(jù)SPSS軟件得到第一因子得分的列聯(lián)表（如下表2所示）。

由此表可以清楚地看到：首先，全國科技財力投入水平普遍比較低，區(qū)域差距較大。在29個省份中，得分超過平均水平的只有5個省份，其中有4個屬于東部地區(qū)。其次，東部地區(qū)內(nèi)的科技財力投入差距也比較大。在11個省份中，因子得分超過平均水平的只有4個，科技財力投入水平?jīng)]有顯著規(guī)律。最后，中、西部地區(qū)的科技財力投入普遍較少。8個中部省份在第一因子上的得分都小于零；10個西部省份，除陜西（0.82）外，其余9個省份在第一因子上的得分也都小于零。這表明，幾乎所有中、西部省份的科技財力投入都低于全國平均水平。

（2）第二因子分析

根據(jù)SPSS軟件得到第二因子得分的列聯(lián)表（如下頁表3所示）。

由此表可以看出：首先，全國高新技術產(chǎn)出水平普遍比較低，區(qū)域差距較大。在29個省份中，因子得分超過平均水平的6個省份都屬于東部地區(qū)。其次，東部地區(qū)內(nèi)的高新技術產(chǎn)出水平差距也比較大。在11個省份中，得分超過平均水平的只有5個，高新技術產(chǎn)出水平?jīng)]有顯著規(guī)律。最后，中、西部地區(qū)的高新技術產(chǎn)出水平普遍比較低。中西部地區(qū)18個省份的得分都小于零，表明中西部地區(qū)的高新技術產(chǎn)出水平都低于全國平均標準。與第一因子分析結(jié)果對比，我們可以發(fā)現(xiàn)：第一二因子分析結(jié)果具有較強的關聯(lián)性，這表明科技財力投入水平與高新技術產(chǎn)出水平密切相關。

（3）第三因子分析