導(dǎo)語：如何才能寫好一篇煤礦安全形勢，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：安全管理；安全模式；探究

中國煤礦安全形勢非常嚴(yán)峻，煤礦安全管理涉及到管理學(xué)科、心理學(xué)科等方面的知識，受到社會各界的廣泛關(guān)注，怎樣有效地確保煤礦安全是廣大學(xué)者研究的重點(diǎn)。通過調(diào)查大量資料發(fā)現(xiàn)，大多專家認(rèn)為煤礦安全應(yīng)當(dāng)是一個整體的系統(tǒng)，而非單獨(dú)某一環(huán)節(jié)控制能夠?qū)崿F(xiàn)的。本文基于人的行為科學(xué)，在煤礦人力資源管理中應(yīng)用ABC分析法，強(qiáng)化管理者對于人的行為安全的重視，對減少煤礦事故的發(fā)生具有重要意義。

一、行為安全管理模式概述

（一）行為科學(xué)

應(yīng)用自然科學(xué)進(jìn)行觀察，研究自然與社會環(huán)境中人類行為的學(xué)科叫做行為科學(xué)，其主要研究方向是影響人類行為的原因及變化規(guī)律，目的在于通過分析行為中的積極與消極因素，調(diào)整人的行為，從而調(diào)動積極性，實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)。行為科學(xué)中對于人行為的社會性與復(fù)雜性給予肯定，并提出以“人”作為中心研究問題，如常見的個體行為研究、動機(jī)和激勵理論、群體行為研究和組織行為研究等，思考和解決實(shí)踐過程中的安全問題、生活問題與環(huán)境問題

（二）行為安全管理模式

通過長時間探索，中國發(fā)現(xiàn)了眾多煤礦生產(chǎn)安全管理的問題。有學(xué)者分析煤礦安全行為中出現(xiàn)的“百猴效應(yīng)”[2]，也有學(xué)者應(yīng)用蟻群聚類算法對煤礦生產(chǎn)過程中工作人員引發(fā)的安全事故進(jìn)行探究。但是總體來說有關(guān)行為安全管理的研究還不成熟，眾多煤礦企業(yè)在應(yīng)用行為安全管理理論時仍存在重事故、輕隱患或重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象，導(dǎo)致行為安全管理模式效果不佳。通過探索發(fā)現(xiàn)，煤礦安全生產(chǎn)過程中應(yīng)用行為安全理論關(guān)鍵在于克服工作人員的不安全行為、促進(jìn)安全習(xí)慣與安全意識的形成，通過分析影響人行為的刺激因素，制定實(shí)用性的安全管理機(jī)制，形成一套煤礦安全管理體系，才能夠保證煤礦安全生產(chǎn)。煤礦安全管理的重點(diǎn)在于管理人的行為，對于煤礦企業(yè)來說，全體員工的行為更是影響安全的重要因素，因此將行為安全管理貫穿于煤礦生產(chǎn)活動中是提高煤礦安全生產(chǎn)水平的必要手段[2]。

二、煤礦企業(yè)員工的行為安全管理

（一）安全關(guān)鍵行為的定義

在煤礦企業(yè)生產(chǎn)過程中，關(guān)鍵行為是指所有不安全、危險的、可能造成煤礦事故發(fā)生的誘因。不安全行為是指已經(jīng)造成事故或具有很大風(fēng)險的人的行為，包括發(fā)生事故概率較大的行為或事故發(fā)生后不利于減少損失的行為。煤礦企業(yè)管理人員與學(xué)者應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步了解煤礦生產(chǎn)實(shí)際狀況，觀察分析關(guān)鍵行為，探討煤礦企業(yè)安全管理中“什么是安全行為、什么是不安全行為”。通過尋找問題的答案，總結(jié)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)煤礦生產(chǎn)，促進(jìn)安全水平上升。

（二）行為安全管理隊(duì)伍

根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，煤礦企業(yè)中應(yīng)當(dāng)由煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、安全主管工作人員、煤礦一線生產(chǎn)班組長及崗位職工代表等組成成立一支行為安全管理（BBC）隊(duì)伍，煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能夠促進(jìn)安全管理措施的落實(shí)與政策推行、安全管理人員通過專業(yè)技能與豐富的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作、一線班組長以自身對煤礦的真實(shí)了解促進(jìn)提高安全措施的實(shí)效性，綜合各個方面改善煤礦安全管理。

（三）觀察和總結(jié)人的行為

對煤礦企業(yè)員工的行為進(jìn)行觀察是收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，能夠?yàn)榘踩芾硖峁┳钤嫉馁Y料。人的安全行為觀察不應(yīng)該停留在煤礦生產(chǎn)的某一環(huán)節(jié)中，而是貫穿于整個活動，根據(jù)觀察結(jié)果指出生產(chǎn)活動中的不安全行為，鼓勵員工開展安全行為。觀察和記錄資料的過程中，應(yīng)當(dāng)如實(shí)反映客觀情況，有針對性地觀察與分析關(guān)鍵行為和不安全行為，簡化工作，提高分析效率。

（四）ABC行為分析

所謂ABC行為分析指的是ActivatorBehaiorCons-equence，A表示前因，是一種行為的促進(jìn)性因子，在行為出現(xiàn)之前激勵人完成它。由于總是在行為之前的特點(diǎn)，可以應(yīng)用其對行為進(jìn)行引導(dǎo)；B表示行為，是一種可見的、可測量的活動，也就是執(zhí)行任務(wù)的各種舉動；C代表結(jié)果，是行為發(fā)生之后對環(huán)境造成改變的結(jié)果。在煤礦企業(yè)中，行為安全管理的刺激因子主要是企業(yè)安全教育手冊、崗位操作說明、安全警示等；結(jié)果則是獎懲制度，也能夠作為下一行為的激勵因子，對于煤礦工作人員的不安全行為產(chǎn)生正面或負(fù)面的強(qiáng)化效果。單一依靠結(jié)果對人員進(jìn)行懲罰或獎勵難以達(dá)到安全生產(chǎn)的效果，應(yīng)當(dāng)輔以科學(xué)的管理方式、安全氛圍等。在對煤礦各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行ABC安全行為分析期間，可以描述其中的不安全行為與行為人員，評判問題的嚴(yán)重性，從而設(shè)計出針對性的解決方案。

三、煤礦安全管理中行為安全模式管理對策

（一）強(qiáng)化煤礦安全教育培訓(xùn)

安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)是加強(qiáng)煤礦包括作業(yè)人員和管理人員在內(nèi)的各級、各類人員行為規(guī)范與養(yǎng)成的根本途徑。安全生產(chǎn)教育是以樹立和不斷強(qiáng)化煤礦各級、各類人員安全生產(chǎn)意識為主要目的，安全生產(chǎn)培訓(xùn)是以不斷提升各級、各類人員自身安全生產(chǎn)行為能力和操作技能為主要目的，二者相輔相成。所以，煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)實(shí)行多樣化、貼近各級各類人員實(shí)際的安全教育和培訓(xùn)活動，特別是操作人員，不斷提高員工綜合素質(zhì)，不斷提高和保持工作人員的安全意識。管理者不斷接收新的知識理論，應(yīng)用科學(xué)的安全培訓(xùn)方法讓員工從思想高度認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，從實(shí)踐角度了解與掌握工作崗位中可能出現(xiàn)的不安全因素、危險程度、防范措施和發(fā)生危險之后要怎樣自救等，增強(qiáng)員工的主觀能動性，牢牢遵守每一個環(huán)節(jié)的操作規(guī)程。應(yīng)用結(jié)對和幫促制度，實(shí)現(xiàn)對班組管理和現(xiàn)場作業(yè)的全方位監(jiān)督，找出其中的不安全行為，分析原因、采取措施。

（二）做好煤礦企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理

煤礦生產(chǎn)一線是煤礦安全管理工作的重中之重，管理者和負(fù)責(zé)人一定要定期監(jiān)督生產(chǎn)一線，實(shí)時了解煤礦環(huán)境、巖石性質(zhì)等，審查與修改作業(yè)規(guī)程和技術(shù)措施，及時發(fā)現(xiàn)不足和缺陷，增加規(guī)程的實(shí)用性和可操作性。定期檢修生產(chǎn)設(shè)備與儀器，重視關(guān)鍵環(huán)節(jié)。現(xiàn)場管理工作需要全體煤礦員工的配合，相互之間監(jiān)督和觀察，反饋個體行為、組織管理制度等，及時調(diào)整，不斷提高安全管理質(zhì)量?，F(xiàn)場管理的一個重要目的是糾正、抑制現(xiàn)場作業(yè)人員的各類不安全行為。

（三）完善考核與獎懲機(jī)制

煤礦中的各個崗位應(yīng)當(dāng)做到權(quán)責(zé)分明、分層管理，生產(chǎn)活動必須規(guī)范與約束現(xiàn)場作業(yè)行為，制定行之有效的安全管理考核方法，加強(qiáng)對通風(fēng)、運(yùn)輸、巷道等多個環(huán)節(jié)的安全管理。通過分解量化考核，將員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全行為與評定結(jié)果掛鉤，通過科學(xué)的獎懲制度提升員工爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情，調(diào)動職工主動提高安全思想覺悟、強(qiáng)化安全行為的積極性，通過行為控制和創(chuàng)新性激勵手段，對員工的行為進(jìn)行正強(qiáng)化或負(fù)強(qiáng)化，起到積極抑制不安全行為和主動引導(dǎo)安全行為養(yǎng)成的作用，避免相同的不安全行為反復(fù)發(fā)生。

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關(guān)鍵詞：煤礦安全管理體系；缺失；不安全行為

0引言

煤炭是中國極其重要的應(yīng)用能源，所以對煤炭進(jìn)行合理開采及利用意義重大，但在煤炭生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的安全事故卻對煤炭行業(yè)造成了較為不利的影響。在科學(xué)技術(shù)水平不斷上升的時代背景下，煤礦增加了相應(yīng)的設(shè)備及技術(shù)投入，這在一定程度上對煤礦安全生產(chǎn)做出了基本保障，但從整體上看，目前煤礦事故的發(fā)生頻率依然較高，這主要是因?yàn)槊旱V安全管理體系缺失及不安全行為導(dǎo)致的，只有大力開展研究工作，才能有效減少事故的發(fā)生。

1煤礦人為因素分析及分類系統(tǒng)框架

煤礦安全管理體系的缺失具體表現(xiàn)為煤礦企業(yè)在日常安全文化建設(shè)及管理環(huán)節(jié)存在明顯的不合理問題；而不安全行為的發(fā)生則是由于操作流程不規(guī)范及應(yīng)用方法不正確等引起的，這就使煤礦的日常生產(chǎn)工作中存在較多安全隱患，同時這也是一種極其危險的行為。目前對煤礦安全管理體系缺失及不安全行為的研究及分析方法有很多種，這就需要根據(jù)煤礦實(shí)際情況進(jìn)行方案選擇，而人為因素分析及HFACS（人為因素分析系統(tǒng)）分類系統(tǒng)能將調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分類，并作出較為科學(xué)的分析。HFACS框架包括可對上下級及水平管理分析，一旦其中一個環(huán)節(jié)出錯，就會導(dǎo)致下級問題的發(fā)生。本文結(jié)合中國煤礦特點(diǎn)，對框架做出了相應(yīng)調(diào)整，

2煤礦安全管理體系缺失分析

2.1管理文化缺少良性優(yōu)勢、資源管理工作并沒有納入重點(diǎn)落實(shí)范疇

在結(jié)合了煤礦實(shí)際情況后，通過對HFACS框架進(jìn)行研究可發(fā)現(xiàn)，造成管理組織缺失的相關(guān)因素并不是獨(dú)立存在的個體，它們能直接將不良作用反射給不安全領(lǐng)導(dǎo)行為。其中所涵蓋的不良管理文化如果能在第一時間被發(fā)現(xiàn)，問題的轉(zhuǎn)圜及糾正空間就比較大，一旦管理文化出現(xiàn)不良狀況，在長期運(yùn)作中沒有被發(fā)現(xiàn)，并成為隱性問題，糾正問題的可能性就將呈現(xiàn)大幅度下降趨勢.在對煤礦發(fā)生實(shí)例所形成的信息資料進(jìn)行統(tǒng)計時可以發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，大部分管理文化缺失都是由管理結(jié)構(gòu)不合理所造成的，這就導(dǎo)致煤礦企業(yè)為了提高生產(chǎn)效率，會過分注重對生產(chǎn)不良行為進(jìn)行懲罰，這就使得煤礦生產(chǎn)中忽視了安全問題，工作重心發(fā)生偏移。另外，管理環(huán)節(jié)存在缺陷會導(dǎo)致監(jiān)督不嚴(yán)、運(yùn)行不暢等不良現(xiàn)象的發(fā)生，如果這一缺陷問題不能得到及時控制及優(yōu)化，就會進(jìn)一步加深問題的嚴(yán)重程度，運(yùn)行風(fēng)險也會隨之增加。管理過程中存在的缺陷性問題目前會體現(xiàn)在操作流程不規(guī)范、沒有制定強(qiáng)而有效的應(yīng)急方案、工作人員交接班不合理等。而資源管理的局限性很可能會導(dǎo)致監(jiān)督作用難以發(fā)揮，直接體現(xiàn)在組織資源的分配缺少合理性、安全設(shè)備及資金不到位等[1]。2.2不安全領(lǐng)導(dǎo)行為分析不安全領(lǐng)導(dǎo)行為包括：監(jiān)督范圍過于狹隘，不能實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)督作用的充分發(fā)揮、運(yùn)行方案與現(xiàn)實(shí)情況存在差距、糾正問題不能在有效時間內(nèi)被發(fā)現(xiàn)、監(jiān)督過程中存在不規(guī)范現(xiàn)象，違規(guī)問題頻發(fā)。通過對框架進(jìn)行研究可發(fā)現(xiàn)，將運(yùn)行方案存在漏洞這一問題因素排除在外，另外幾種狀況會直接對不安全行為造成不利影響，特別是監(jiān)督不夠帶來的消極作用，這主要是因?yàn)楸O(jiān)督不充分能使各部門的工作積極性及規(guī)范性難以受到約束影響，這樣員工在日常工作中就會較為懶散，礦工的精神狀態(tài)及工作熱情更加難以調(diào)動，不僅對工作應(yīng)付，更不能與其他工作人員及時溝通運(yùn)行中存在的問題，從而導(dǎo)致各部門及礦工之間的契合度較差。如果監(jiān)督作用不能充分發(fā)揮到煤炭企業(yè)的各個環(huán)節(jié)，就不能為礦工提供任何有價值的工作指導(dǎo)意見，安全培訓(xùn)工作也難以推進(jìn)，長此以往，礦工就會脫離團(tuán)隊(duì)群體，并認(rèn)為只要將自己負(fù)責(zé)的工作完成就可以，一旦遇到問題也不會與其他工作人員進(jìn)行溝通及研究，只是憑借個人經(jīng)驗(yàn)獨(dú)自解決問題，這樣在多發(fā)性事故中就會處于弱勢地位，而個人的力量畢竟是有限的。另外，監(jiān)督違規(guī)問題也是導(dǎo)致部門與礦工之間存在交流障礙的關(guān)鍵因素。需要重點(diǎn)關(guān)注的是，在不安全領(lǐng)導(dǎo)行為中，不能及時發(fā)現(xiàn)、糾正問題對技術(shù)環(huán)境所帶來的不利影響概率將會逐漸上升，具體表現(xiàn)在：設(shè)備在長期高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)下會導(dǎo)致部件磨損加劇、支護(hù)失效、電線接頭不嚴(yán)等問題、故障設(shè)備及部件沒有及時維護(hù)及更換、不能及時對礦工作業(yè)中存在的不安全行為進(jìn)行監(jiān)督及糾正等。通過上述闡述及分析可以發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致煤礦安全管理體系缺失的最根本原因就是管理文化不良及監(jiān)督不充分，因此，在實(shí)際工作中，應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在第一時間發(fā)現(xiàn)煤礦生產(chǎn)運(yùn)行中存在的不良現(xiàn)象，加強(qiáng)管理文化的優(yōu)化建設(shè)，明確責(zé)任主體，使監(jiān)督工作能更加全面、具體地發(fā)揮其職能作用，為建立健全安全管理體系提供必要支持，夯實(shí)建設(shè)基礎(chǔ)[2]。

3不安全行為分析

3.1導(dǎo)致不安全行為的前提條件

部門員工個體之間的交流合作、員工個人工作積極性、精神狀態(tài)、生理特點(diǎn)、物理環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等，都是導(dǎo)致不安全行為發(fā)生的必要條件。其中，如果礦工的精神狀態(tài)不佳，將會直接作用于不安全行為中，同時這也是導(dǎo)致不安全行為的關(guān)鍵點(diǎn)。礦工在煤礦生產(chǎn)中的精神狀態(tài)如果達(dá)到不良標(biāo)準(zhǔn)，就會造成認(rèn)知差錯的整體結(jié)果發(fā)生轉(zhuǎn)變，并且這也是HFACS中對關(guān)聯(lián)上下級效果最為明顯的因素，同時不良精神狀態(tài)也會導(dǎo)致違規(guī)發(fā)生的可能性增長到2倍以上。造成上述現(xiàn)象的主要原因是礦工的生產(chǎn)環(huán)境較差，工作性質(zhì)單一且重復(fù)，工作壓力大，在實(shí)際生產(chǎn)過程中每個工作期間的持續(xù)時間比較長，因此，礦工長期在此種環(huán)境下從事高強(qiáng)度的生產(chǎn)勞動，安全意識及警惕性普遍不高，精神難免呈現(xiàn)出疲勞狀態(tài)。此外，如果各個部門及礦工之間不能緊密配合，在交流協(xié)作中完成工作任務(wù)，也會相對增加違規(guī)事件的發(fā)生頻率；而礦工生理狀態(tài)不佳的情況下進(jìn)行操作，也會導(dǎo)致施工技術(shù)水平下降。例如：在環(huán)境惡劣、噪聲分貝大的環(huán)境下，都會對礦工的技術(shù)水平及精神狀態(tài)產(chǎn)生消極影響，技術(shù)優(yōu)勢也就難以發(fā)揮；如果礦工在生病時堅持作業(yè)，也會導(dǎo)致不安全行為的發(fā)生。

3.2主要不安全行為及表現(xiàn)

不安全行為包括：技能差錯、決策差錯、認(rèn)知差錯和違規(guī)。通過對相關(guān)信息的整合力及分析可知，決策差錯和違規(guī)是不安全行為的常態(tài)，二者發(fā)生的比例都超過了40%。其次是技能差錯和認(rèn)知差錯。決策差錯主要表現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，施工前沒有進(jìn)行安全確認(rèn)和危險辨識等；違規(guī)主要表現(xiàn)在習(xí)慣性地違反操作規(guī)程；技能差錯主要表現(xiàn)在礦工的技術(shù)素養(yǎng)低、技術(shù)差，漏掉了操作步驟和采用錯誤的施工辦法等；而認(rèn)知差錯集中表現(xiàn)在對問題的理解與實(shí)際情況不一致[3]。由上可知，導(dǎo)致礦工不安全行為的主要因素是不佳的精神狀態(tài)，不安全行為主要表現(xiàn)為決策差錯和違規(guī)。因此，應(yīng)采取豐富礦井的生活、降低工作強(qiáng)度和減少工作時間、增加專業(yè)知識技能培訓(xùn)、提高礦工的安全意識等措施，減少和控制礦工不安全行為。

4結(jié)語

從當(dāng)前形勢來看，中國煤礦安全技術(shù)及生產(chǎn)設(shè)備的整體水平都得到了一定程度的優(yōu)化提高，但這仍難以改變事故發(fā)生率居高不下的現(xiàn)實(shí)問題，造成這種問題的直接原因就是煤礦安全管理體系的缺失及存在不安全行為，因此對二者進(jìn)行深入探究是刻不容緩的，這就需要構(gòu)建分析煤礦安全管理體系缺失及不安全行為的HFACS框架，從框架為出發(fā)點(diǎn)，就可以對引起煤礦事故的原因進(jìn)行合理性及針對性分析，并且掌握二者之間存在的聯(lián)系，從而為煤礦安全生產(chǎn)打下堅實(shí)的基礎(chǔ).

參考文獻(xiàn)：

［1］吳同性.基于文化塑造的煤礦本質(zhì)安全管理研究基于文化塑造的煤礦本質(zhì)安全管理研究［D］.武漢：中國地質(zhì)大學(xué)，2012.

［2］王晨旭.基于煤礦本質(zhì)安全管理體系的員工不安全行為研究［D］.西安：西安科技大學(xué)，2012.

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關(guān)鍵詞：中小型非煤礦山；安全事故；安全措施

【分類號】F426.1；X936

1、中小型非煤礦山安全現(xiàn)狀

2013年，全國非煤礦山共發(fā)生生產(chǎn)安全事故659起、死亡852人，同比分別下降10.6%和8.3%。其中，發(fā)生重大事故3起、死亡30人，同比分別增加2起、17人，上升200%和130.8%；發(fā)生特別重大事故1起、死亡62人，同比分別增加1起、62人。全國非煤礦山安全生產(chǎn)總體上保持了穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的發(fā)展態(tài)勢，但重特大事故呈上升趨勢，形勢依然嚴(yán)峻。

2、中小型非煤礦山存在的安全問題

2.1 爆破作業(yè)中存在的安全隱患

爆破施工是非煤礦山開采的重要環(huán)節(jié)。爆破作業(yè)中存在的安全因素有爆破地震波、空氣沖擊波、爆破飛石、有害氣體、爆破煙塵等，這些危險因素均可能造成人員傷害和財產(chǎn)損失。比如：2014年5月某地下鉛鋅礦爆破后，通風(fēng)不徹底，作業(yè)人員進(jìn)入爆破區(qū)域因炮煙中毒而發(fā)生死亡。

2.2 施工機(jī)械作業(yè)中存在的安全問題

非煤礦山常用的施工機(jī)械有鉆機(jī)、挖掘機(jī)、運(yùn)輸車，由于作業(yè)環(huán)境惡劣容易引發(fā)安全事故。比如2014年3月，某露天礦山運(yùn)輸車在過磅過程中發(fā)生側(cè)翻，造成司機(jī)受傷，車輛損壞。

2.3 用電過程中存在的安全問題

礦山大多使用三相電，采場移動高壓設(shè)備電纜、變電柜在使用和維修的過程中都存在安全問題，一旦操作不當(dāng)，極易造成人員傷亡。

2.4 邊坡穩(wěn)定及給排水的安全問題

露天礦山的邊坡滑石、塌落、塌陷對礦山生產(chǎn)、機(jī)械設(shè)備、人員安全危害極大，凹陷型臺階開采過程中排水問題也是巨大的安全隱患，排水措施和設(shè)備不合理，在雨季會造成采場被淹。地下礦山給排水設(shè)施不完善極易早成透頂事故，造成更大的危害。

2.5 未探明采空區(qū)施工中的安全問題

采空區(qū)是由人為挖掘或者天然地質(zhì)運(yùn)動在地表下面產(chǎn)生的“空洞”，采空區(qū)的存在使得礦山的安全生產(chǎn)面臨很大的安全問題，人員與機(jī)械設(shè)備都可能掉入采空區(qū)內(nèi)部受到傷害。比如：2012年某露天礦山挖掘機(jī)在作業(yè)面進(jìn)行鏟裝作業(yè)，在挖掘機(jī)下方存在未探明采空區(qū)，導(dǎo)致挖掘機(jī)和司機(jī)被埋，造成了較大的安全事故。

3、加強(qiáng)非煤礦山安全管理措施

非煤礦山安全施工管理工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作，在這個過程中來不得一點(diǎn)的麻痹大意。因此，要完善施工作業(yè)規(guī)章制度和施工安全措施、注重人員培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)的安全管理理念，建立健全應(yīng)急救援體系，為安全生產(chǎn)提供全方位的服務(wù)和保障。

3.1 爆破施工管理措施

礦山企業(yè)要嚴(yán)格按照國家法規(guī)辦理爆炸物品購買、運(yùn)輸和爆破作業(yè)許可證；運(yùn)輸爆破器材的車輛必須是符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的專用車輛，并辦理相關(guān)手續(xù)，按審核規(guī)定裝載運(yùn)輸。駕駛員、押運(yùn)員必須按照指定的路線行駛，行駛途中因故停車應(yīng)報當(dāng)?shù)毓膊块T；入庫時，嚴(yán)格檢驗(yàn)、登記造冊，并進(jìn)行入庫簽字。爆破器材的倉庫應(yīng)保持通風(fēng)良好，有防潮、隔熱、防火、防爆、防雷、防盜的措施和設(shè)施，并保持各項(xiàng)設(shè)施的完好，實(shí)行24h值守；儲存爆破器材要做到物、帳、卡相符；制定、完善爆破安全相關(guān)制度，實(shí)行崗位責(zé)任追究制，把爆破安全目標(biāo)管理以量化的形式層層細(xì)化，直到班組和個人，并簽訂爆破安全目標(biāo)責(zé)任書；對發(fā)現(xiàn)的爆破事故隱患，要本著治理一處，教育一片，標(biāo)本皆治為原則。

3.2 加強(qiáng)非煤礦山施工人員安全教育和培訓(xùn)

人是安全生產(chǎn)工作的最大不安全因素，據(jù)不完全統(tǒng)計約有90%左右的安全事故來自員工自身的違章作業(yè)，只有從根本上提高員工技能和安全意識，才能更好的消除安全隱患，避免安全事故。安全教育工作不能停留在表面工作，而是通過安全知識、安全事故案例的學(xué)習(xí)，來驗(yàn)證員工自身安全水平是否真正得到提高，是否將所學(xué)的安全知識、安全技能運(yùn)用到日常工作中。

員工的技能培訓(xùn)也是一項(xiàng)長期的工作，有必要建立適合該礦山員工實(shí)際的培訓(xùn)體系，將員工技能培訓(xùn)作為一項(xiàng)長期工作來抓，其別注意關(guān)鍵崗位人員的培訓(xùn)工作。

礦山員工必須接受安全培訓(xùn)教育，這是法律、責(zé)任賦予的要求；礦山管理者、經(jīng)營者必須認(rèn)真開展安全培訓(xùn)教育，這是對礦山企業(yè)和員工負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過對礦山員工安全生產(chǎn)思想教育培訓(xùn)，提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，促使員工遵章守紀(jì)，不斷克服重生產(chǎn)、輕安全的錯誤思想，不斷克服麻痹思想和僥幸心理，糾正違章操作和危險蠻干的錯誤行為，這對員工自覺做到安全生產(chǎn)有著重要的意義。

爆破作業(yè)人員要經(jīng)過公安部門培訓(xùn)，經(jīng)考核合格方能持證從事爆破作業(yè)。作業(yè)時要嚴(yán)格按照設(shè)計要求進(jìn)行鉆孔爆破和警戒。同時杜絕使用非法購買的爆破器材及不合格爆破器材，杜絕私存爆破器材。在爆破后生產(chǎn)作業(yè)人員要對現(xiàn)場認(rèn)真檢查、確認(rèn)，對危石采取處理措施后方可進(jìn)入。對有礦巖滾落的區(qū)域禁止人員逗留、休息或設(shè)立警戒線。對邊坡危石要及時處理按照設(shè)計要求留好安全平臺。

礦山司機(jī)和電工要通過相關(guān)部門技術(shù)考核、安全考核合格后，才能持證上崗，嚴(yán)格按照相關(guān)安全操作規(guī)程進(jìn)行操作及施工。

3.3 積極推廣風(fēng)險預(yù)控體系建設(shè)

風(fēng)險預(yù)控管理體系以危險源辨識和風(fēng)險評估為基礎(chǔ)，以風(fēng)險預(yù)控為核心，以不安全行為管控為重點(diǎn)，通過制定針對性的管控標(biāo)準(zhǔn)和措施，達(dá)到“人、機(jī)、環(huán)、管”的最佳匹配，從而實(shí)現(xiàn)非煤礦山安全生產(chǎn)。其核心是通過危險源辨識和風(fēng)險評估，明確非煤礦山安全管理的對象和重點(diǎn)；通過保障機(jī)制，促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)和風(fēng)險管控標(biāo)準(zhǔn)與措施的執(zhí)行；通過危險源監(jiān)測監(jiān)控和風(fēng)險預(yù)警，使危險源始終處于受控狀態(tài)。

風(fēng)險預(yù)控體系在國內(nèi)大型煤礦企業(yè)推行使用，經(jīng)過試驗(yàn)，充分證明了其先進(jìn)性、科學(xué)性和有效性，因此，中小型非煤礦山企業(yè)要通過風(fēng)險預(yù)控體系建設(shè)，形成安全生產(chǎn)人人參與，安全隱患人人了解，不消除安全隱患絕不生產(chǎn)的良好局面。

3.4 積極建立應(yīng)急救援隊(duì)伍

非煤礦山企業(yè)要針對施工作業(yè)的安全特點(diǎn)和可能發(fā)生的事故情況，成立應(yīng)急救援小組，編制操作性強(qiáng)的應(yīng)急救援實(shí)施方案，配備必要的救援設(shè)施，加強(qiáng)員工應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)急能力的培養(yǎng)，同時，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際定期開展應(yīng)急演練，提高事故應(yīng)急處理能力，確保發(fā)生事故后能夠得到有效的救治，防止事故擴(kuò)大和二次傷害事故的發(fā)生，最大程度降低事故損害。

4、結(jié)論

本文通過對中小型非煤礦山施工作業(yè)安全問題的分析，找出安全生產(chǎn)潛在隱患，通過一系列的措施來提高中小型非煤礦山的安全生產(chǎn)能力，為國內(nèi)中小型非煤礦山安全生產(chǎn)工作提供指導(dǎo)和借鑒。

參考文獻(xiàn)（References）

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[2]陸修儉.露天礦邊坡滑坡影響因素及防治[J].現(xiàn)代礦業(yè)。2011（06）

篇4

當(dāng)前，由于我國煤炭開采條件復(fù)雜，煤礦信息化水平較低，煤礦安全管理水平尚不成熟等眾多因素，致使我國成為世界煤礦安全事故發(fā)生頻率較高國家之一［1］。及時準(zhǔn)確地識別煤礦安全風(fēng)險因子，剖析煤礦安全風(fēng)險因子的作用機(jī)理，提升煤礦安全風(fēng)險管理水平，實(shí)現(xiàn)煤礦本質(zhì)化安全生產(chǎn)與運(yùn)行，已成煤炭工業(yè)急需解決的問題［2］。研究表明，高效地煤礦安全風(fēng)險管控能力有利于減輕煤礦安全事故損失，降低煤礦安全事故發(fā)生率，提升煤礦安全管理效率［3－5］。本文在總結(jié)國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于煤礦安全風(fēng)險研究成果的基礎(chǔ)上［6－8］，以煤礦本質(zhì)化安全生產(chǎn)為目標(biāo)，根據(jù)近年來我國煤礦安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，對我國煤礦安全風(fēng)險因子進(jìn)行有效地識別，從而構(gòu)建構(gòu)建煤礦安全風(fēng)險因素結(jié)構(gòu)模型，并針對模型進(jìn)行有效性和實(shí)用性檢驗(yàn)，探析各風(fēng)險因素對煤礦安全事故的作用路徑及影響程度，從阻隔煤礦安全風(fēng)險演化路徑的視角為防控煤礦安全風(fēng)險提供新思路。煤礦安全風(fēng)險管理是指運(yùn)用各種風(fēng)險管理技術(shù)和方法，對煤礦可遇到的各種風(fēng)險進(jìn)行識別、評價以及防控，從而降低煤礦安全事故發(fā)生和減輕安全事故損失。劉海濱［9］(2014)運(yùn)用ART－2人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)法從人員、設(shè)備、環(huán)境、管理、技術(shù)5個維度構(gòu)建煤礦安全風(fēng)險評價模型，仿真效果達(dá)77．78%。龐柒［10］(2014)借助主－客體理論從組織、人才、制度和資金4個因素構(gòu)建煤礦企業(yè)長效安全評價體系。高建明、魏利軍［11］(2007)通過分析日本安全生產(chǎn)管理從傷害預(yù)知預(yù)警(KTY)角度為我國煤礦安全風(fēng)險管理提出新建議。李斌、王志軍［12］(2013)從從業(yè)人員、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、組織管理、安全信息和企業(yè)文化6個維度構(gòu)建煤礦本質(zhì)安全管理的SVM模型，提升煤礦安全管理非線性模型的預(yù)測能力。錢敏、穆丹丹［13］(2008)運(yùn)用多級綜合評價模型，從環(huán)境、設(shè)備、人員和信息4角度構(gòu)建煤礦安全評價模型。劉國安、楊懷玉［14］(2015)基于安全監(jiān)管的角度提出防范煤礦零星事故的風(fēng)險管控策略。

1研究樣本與研究變量

1．1研究樣本

基于保障潛變量特征被測量項(xiàng)正確反映的前提下，依據(jù)調(diào)查便利性和經(jīng)濟(jì)性原則，本文針對徐州礦務(wù)集團(tuán)(3個，120份)、潞安礦業(yè)集團(tuán)(2個，50份)和淮南礦業(yè)集團(tuán)(4個，150份)的9個煤礦進(jìn)行樣本采集。問卷主要從21個維度對煤礦安全風(fēng)險因素進(jìn)行識別，從63個測量項(xiàng)對煤礦安全風(fēng)險因素進(jìn)行測量，測量表采用Likert5級測量法。在相關(guān)人員的支持下，共發(fā)放問卷共270份，回收問卷243份。通過初步整理與分析，剔除回收問卷中16份信息不完整問卷，最終獲取有效問卷227份，有效問卷率84．07%。

1．2研究變量識別

煤礦安全風(fēng)險管理是實(shí)現(xiàn)煤礦本質(zhì)化安全的關(guān)鍵，安全風(fēng)險的高低決定煤礦安全事故的發(fā)生頻率以及損失幅度。管理是否科學(xué)、設(shè)備是否先進(jìn)、環(huán)境是否安全、信息是否暢通等因素將對煤礦安全產(chǎn)生重要影響。依據(jù)上述調(diào)研數(shù)據(jù)，本文運(yùn)用SPSS17．0的“Analyze(DataReduction(Factor”功能，對調(diào)研的各變量展開信度與效度的檢驗(yàn)分析，信度分析用CITC值和Cronbach’sAlpha值檢驗(yàn)，效度分析用KMO和Bartlett球形檢驗(yàn)，信度檢測見表1。表1顯示，總體Cronbach’s值0．913，除作業(yè)環(huán)境友好性一項(xiàng)Cronbach’s值小于0．7之外，其余各項(xiàng)Cronbach’s均大于0．7，CITC均大于0．5，因此其余各項(xiàng)因子有效。作業(yè)環(huán)境友好性因子未通過檢驗(yàn)，剔除該因子，最終煤礦企業(yè)安全事故風(fēng)險因子為22項(xiàng)。通過計算，KMO=0．841＞0．5(參考標(biāo)準(zhǔn))，因此數(shù)據(jù)較適合因子分析。同時Barlett球形度檢驗(yàn)的F值為0．000，表明煤礦企業(yè)安全事故風(fēng)險影響因素的指標(biāo)數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布，符合SEM對數(shù)據(jù)分析要求［15］。因此，該問卷信度、效度均達(dá)標(biāo)。

1．3研究變量設(shè)計

層次聚類分析(ClassifiedAnalysis)又稱樹聚類分析，通過反復(fù)對復(fù)層次式構(gòu)架的數(shù)據(jù)進(jìn)行聚合與分裂，從而構(gòu)造一個層次聚類問題解，通常運(yùn)用自底向上或自頂向下兩種分裂式層次聚類［16］。層次聚類憑借控制聚類粒度靈活性和表達(dá)簇間層次關(guān)系清晰性的優(yōu)點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為性等領(lǐng)域，有效尋找各類數(shù)據(jù)集的“自然屬性”［17］。當(dāng)前，層次聚類分析法主要有粗聚類算法(RCOSD)、Hungarian聚類算法、快速聚類算法三種方式［18］。本文選用SPSS17．0的“Analyze(Classify(Hierarchi-calCluster”功能對上述甄別的22項(xiàng)風(fēng)險因子進(jìn)行聚類分析，尋找風(fēng)險因子的“自然屬性”，確定風(fēng)險因素層次，聚類結(jié)果見表2。表2顯示，通過因素聚類分析，煤礦企業(yè)安全事故風(fēng)險因素最終分為5層次較合理，其分別是管理風(fēng)險、設(shè)備風(fēng)險、信息風(fēng)險、環(huán)境風(fēng)險、人因風(fēng)險。

2研究假設(shè)

煤礦企業(yè)安全事故通常是由各風(fēng)險有效迭加導(dǎo)致的，結(jié)合《中國煤炭事故暨專家點(diǎn)評集》，表明煤礦安全事故約92%是人因所致［19］，人因風(fēng)險是煤礦安全事故主要誘因，管理風(fēng)險、設(shè)備風(fēng)險、信息風(fēng)險及環(huán)境風(fēng)險都是圍繞行或通過人因風(fēng)險作用。因此，令人因風(fēng)險層的6個風(fēng)險因子為內(nèi)源潛變量，其余4個風(fēng)險層的16個風(fēng)險因子為外源潛變量，由此提出假設(shè)如下。

2．1外源潛變量對內(nèi)源潛變量影響假設(shè)

Ha1:工作技能與經(jīng)驗(yàn)影響因素有:制度與規(guī)程建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、管理人員素質(zhì)、安全重視與投入、設(shè)備機(jī)械化與先進(jìn)度、設(shè)備檢修與維護(hù)、信息預(yù)測水平、作業(yè)場所安全性;Ha2:員工風(fēng)險處理水平影響因素有:制度與規(guī)程建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備機(jī)械化與先進(jìn)度、設(shè)備故障率、設(shè)備檢查與維護(hù)、信息采集質(zhì)量、信息處理效果、信息預(yù)測水平;Ha3:安全態(tài)度與責(zé)任影響因素有:制度與規(guī)程建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、管理人員素質(zhì)、安全監(jiān)督與檢查、安全重視與投入、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備機(jī)械化與先進(jìn)度、設(shè)備故障率、設(shè)備檢查與維護(hù);Ha4:不安全行為影響因素有:制度與規(guī)程建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、管理人員素質(zhì)、安全監(jiān)督與檢查、安全重視與投入、設(shè)備機(jī)械化與先進(jìn)度、設(shè)備故障率、設(shè)備檢查與維護(hù)、信息采集質(zhì)量、信息處理效果、信息預(yù)測水平、粉塵濃度、瓦斯水平、通風(fēng)條件;Ha5:安全心理影響因素有:安全教育培訓(xùn)、管理人員素質(zhì)、安全監(jiān)督與檢查、安全重視與投入、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備故障率、信息采集質(zhì)量、信息處理效果、信息預(yù)測水平、作業(yè)場所安全性、粉塵濃度、瓦斯水平、通風(fēng)條件;Ha6:安全生理影響因素有:制度與規(guī)程建設(shè)、管理人員素質(zhì)、安全重視與投入、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備機(jī)械化與先進(jìn)度、粉塵濃度、瓦斯水平、通風(fēng)條件。

2．2內(nèi)源潛變量因素之間相互影響假設(shè)

Hb1:工作技能與經(jīng)驗(yàn)受員工風(fēng)險處理能力、安全態(tài)度與責(zé)任和不安全行為影響;Hb2:員工風(fēng)險處理能力受工作技能與經(jīng)驗(yàn)、安全態(tài)度與責(zé)任、不安全行為影響;Hb3:安全態(tài)度與責(zé)任受工作技能與經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)險處理能力和不安全行為影響;Hb4:不安全行為受工作技能與經(jīng)驗(yàn)、安全態(tài)度與責(zé)任、安全心理和安全生理影響;Hb5:安全心理受安全生理、不安全行為和員工風(fēng)險處理能力的影響;Hb6:安全生理理受安全心理、工作技能與經(jīng)驗(yàn)的影響。

3研究模型

3．1模型構(gòu)建

由于煤礦安全事故風(fēng)險因素各變量相關(guān)性較強(qiáng)，各風(fēng)險因素較難進(jìn)行直接測量。因此，根據(jù)研究變量特征和研究目的，基于以下5項(xiàng)原則，構(gòu)建煤礦安全事故風(fēng)險因素關(guān)系模型:①以CA聚類分析結(jié)果為總體框架;②以人因風(fēng)險層的6個風(fēng)險因素為內(nèi)在潛變量;③以管理、設(shè)備、信息和環(huán)境4個風(fēng)險層的16個風(fēng)險因素為外在潛變量;④以47個問題為風(fēng)險觀測變量;⑤以227份有效問卷的數(shù)據(jù)為協(xié)方差矩陣。采用AMOS7．0軟件，構(gòu)建煤礦安全事故風(fēng)險因素CA－SEM模型，如圖1所示。

3．2模型檢驗(yàn)與修正

從簡約適配度、絕對適配度和增值適配度三方面對模型擬合效果進(jìn)行評價，根據(jù)評價結(jié)果對不符合擬合度參考標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行反復(fù)修正直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。采用AMOS7．0的“AmosOutputModelFit”功能，對模型適配度進(jìn)行檢驗(yàn)，通過整理分析，結(jié)果如表3所示。表3顯示，模型各擬合指數(shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，模型構(gòu)建合理。

4研究結(jié)果分析

4．1外源潛變量對內(nèi)源潛變量影響分析

假設(shè)Ha1分析:上述結(jié)果顯示，ξ2、ξ5、ξ7、ξ11對η1影響顯著，影響系數(shù)分別為0．769、0．683、0．676、0．713;ξ3和ξ12對η1影響一般，ξ1對η1影響未獲支持。即安全教育培訓(xùn)、安全重視與投入、設(shè)備機(jī)械化與先進(jìn)度和信息處理效果對工作技能與經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生重要影響，管理人員素質(zhì)、信息預(yù)測水平和作業(yè)場所安全性對工作技能與經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生一定影響，制度與規(guī)程建設(shè)對工作技能與經(jīng)驗(yàn)的影響未獲支持。假設(shè)Ha2分析:上述結(jié)果顯示，ξ2、ξ6、ξ12對η2影響顯著，影響系數(shù)分別為0．696、0．702、0．652;ξ1、ξ7、ξ8、ξ10和ξ11對η2影響一般，ξ9對η2影響未獲支持。即安全教育培訓(xùn)、應(yīng)急體系與救援能力、信息預(yù)測水平對員工風(fēng)險處理能力產(chǎn)生重要影響，制度與規(guī)程建設(shè)、設(shè)備機(jī)械化與先進(jìn)度、設(shè)備故障率和信息采集質(zhì)量對員工風(fēng)險處理能力產(chǎn)生一定影響，設(shè)備檢查與維護(hù)對員工風(fēng)險處理能力的影響未獲支持。假設(shè)Ha3分析:上述結(jié)果顯示，ξ1、ξ2、ξ4、ξ5對η3影響顯著，影響系數(shù)分別為0．741、0．680、0．729、0．683;ξ3、ξ6、ξ8和ξ9對η3影響一般，ξ7對η3影響未獲支持。即制度與規(guī)程建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、安全檢查與維護(hù)、安全重視與投入對員工安全態(tài)度與責(zé)任產(chǎn)生重要影響，管理人員素質(zhì)、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備故障率和設(shè)備檢查維護(hù)對員工安全態(tài)度與責(zé)任產(chǎn)生一定影響，設(shè)備機(jī)械化與先進(jìn)度對員工安全態(tài)度與責(zé)任影響未獲支持。假設(shè)Ha4分析:上述結(jié)果顯示，ξ2、ξ3、ξ4對η4影響顯著，影響系數(shù)分別是0．668、0．641、0．652;ξ1、ξ5、ξ7、ξ8、ξ9、ξ14、ξ15、ξ16對η4影響一般，ξ10、ξ11、ξ12對η4影響未獲支持。即安全教育培訓(xùn)、管理人員素質(zhì)、安全監(jiān)督與檢查對不安全行為產(chǎn)生重要影響，制度與規(guī)程建設(shè)、安全重視與投入、設(shè)備機(jī)械化與先進(jìn)度、設(shè)備故障率、設(shè)備檢查與維護(hù)、粉塵濃度、瓦斯含量和通風(fēng)條件對不安全行為產(chǎn)生一定影響，信息采集質(zhì)量、信息處理效果、信息預(yù)測水平對不安全行為的影響未獲支持。假設(shè)Ha5分析:上述結(jié)果顯示，ξ2、ξ6、ξ8、ξ13對η5影響顯著，影響系數(shù)分別是0．727、0．704、0．649、0．658;ξ4、ξ5、ξ10、ξ11、ξ14、ξ15、ξ16對η5影響一般，ξ12對η5影響未獲支持。即安全教育培訓(xùn)、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備故障率和作業(yè)場所安全性對安全心理產(chǎn)生重要影響，安全監(jiān)督與檢查、安全重視與投入、信息采集質(zhì)量、信息處理效果、粉塵濃度、瓦斯含量和通風(fēng)條件對安全心理產(chǎn)生一定影響，信息預(yù)測效果對安全心理的影響未獲支持。假設(shè)Ha6分析:上述結(jié)果顯示，ξ13、ξ14、ξ15、ξ16對η6影響顯著，影響系數(shù)分別是0．704、0．687、0．695、0．675;ξ1、ξ7對η6影響一般，ξ3對η6影響未獲支持。即作業(yè)場所安全性、粉塵濃度、瓦斯含量和通風(fēng)條件對安全生理產(chǎn)生重要影響，制度與規(guī)程建設(shè)和設(shè)備機(jī)械化與先進(jìn)度對安全生理產(chǎn)生一定影響，管理人員素質(zhì)對安全生理影響未獲支持。

4．2內(nèi)源潛變量間相互影響分析

假設(shè)Hb1檢驗(yàn)顯示，η1受η2、η3、η4影響通過檢驗(yàn)，即風(fēng)險處理能力、安全態(tài)度與責(zé)任以及不安全行為對員工工作技能與經(jīng)驗(yàn)有影響作用，Hb1全部獲得支持。假設(shè)Hb2檢驗(yàn)顯示，η2受η1、η3影響通過檢驗(yàn)，η4的影響未通過檢驗(yàn)，即工作技能與經(jīng)驗(yàn)與安全態(tài)度與責(zé)任對員工風(fēng)險處理能力有影響作用，Hb2部份獲得支持。假設(shè)Hb3檢驗(yàn)顯示，η3受η1、η2、η4影響通過檢驗(yàn)，即安全態(tài)度與責(zé)任、風(fēng)險處理能力和不安全行為對員工安全態(tài)度與責(zé)任有影響作用，Hb3全部獲得支持。假設(shè)Hb4檢驗(yàn)顯示，η4受η1、η3、η5影響通過檢驗(yàn)，受η6影響未通過檢驗(yàn)，即工作技能與經(jīng)驗(yàn)、安全態(tài)度與責(zé)任、員工安全心理對員工不安全行為有影響作用，Hb4部分獲得支持。假設(shè)Hb5檢驗(yàn)顯示，η5受η4、η6影響通過檢驗(yàn)，受η2影響未通過檢驗(yàn)，即員工不安全行為、員工安全生理對員工安全心理有影響作用，Hb5部分獲得支持。假設(shè)Hb6檢驗(yàn)顯示，η6受η5的影響通過檢驗(yàn)，η1對η6的影響未通過檢驗(yàn)，即員工安全心理對員工安全生理有影響作用，Hb6部分獲得支持。

5結(jié)語與建議

1)在外源潛變量中，安全教育培訓(xùn)對內(nèi)源潛變量影響最為顯著，影響系數(shù)為3．54(0．769+0．696+0．680+0．668+0．727=3．54)，因此，在煤礦安全生產(chǎn)中，應(yīng)重視與加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)提高員工工作技能、風(fēng)險處理能力和強(qiáng)化安全態(tài)度責(zé)任。2)在內(nèi)源潛變量中，不安全行為和安全心理受外源潛變量因素作用最顯著，影響系數(shù)分別是5．921、5．913，因此，應(yīng)加強(qiáng)防范員工不安全行為，疏導(dǎo)員工安全心理，構(gòu)建良好的煤礦安全氛圍，壓縮員工與管理人員的心理距離，關(guān)注員工生理素質(zhì)和健康。3)注重人因風(fēng)險中各變量間的相互關(guān)聯(lián)作用，結(jié)合實(shí)際情況，深入挖掘各風(fēng)險變量因素的傳播路徑，采取有效措施，阻隔各風(fēng)險的傳播途徑。4)重視防范管理和信息風(fēng)險，提升信息的采集、處理和預(yù)測能力，加強(qiáng)煤礦安全信息化水平，建立合理的安全管理機(jī)制，不斷提升管理人員自身素質(zhì)和應(yīng)急救援能力，為實(shí)現(xiàn)煤礦本質(zhì)化安全的提供重要保障。

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篇5

【關(guān)鍵詞】煤礦；安全管理；本質(zhì)安全；礦井；措施運(yùn)用

隨著煤礦安全管理技術(shù)的不斷進(jìn)步，在設(shè)備更新、制度化管理、規(guī)范化操作等多方面呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢，尤其是煤礦企業(yè)突出礦井采煤的實(shí)際特點(diǎn)，綜合運(yùn)用安全管理的各項(xiàng)措施，從強(qiáng)化管理、綜合技術(shù)應(yīng)用、突出細(xì)節(jié)防范等著手，細(xì)化每一個安全管理環(huán)節(jié)，更好的實(shí)現(xiàn)對煤礦企業(yè)整體發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

1、概括當(dāng)前煤礦企業(yè)安全管理中存在的相關(guān)問題和現(xiàn)狀

1.1安全防范意識不夠濃厚

在當(dāng)前的煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)管理中，有些煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人只片面的追求經(jīng)濟(jì)效益，忽視對安全防范等各方面的管理，沒有深入煤礦企業(yè)的各個安全管理環(huán)節(jié)，對于安全管理的重要性認(rèn)識不夠，對于安全管理的投入也不夠，在設(shè)備選進(jìn)、技術(shù)提升、安全意識等方面進(jìn)行及時的創(chuàng)新管理，從而造成一定范圍內(nèi)的安全事故發(fā)生，影響社會穩(wěn)定大局，不利于經(jīng)濟(jì)社會的全面、和諧發(fā)展。

1.2基礎(chǔ)條件改善還不夠充足

在煤礦企業(yè)的生產(chǎn)條件中，尤其是一些基層的小煤礦，采煤技術(shù)相對落后，設(shè)備運(yùn)用也存在一定的破舊，在基礎(chǔ)條件上也會帶來安全隱患，其中井巷布局不合理、安全投入不夠等，都會造成安全事故的發(fā)生，由于工人在工作中支護(hù)不到位、或者是支護(hù)不及時造成的；有的是處理危巖時，措施、方法不合理造成的；有的是支護(hù)材料不合要求造成的。這些基礎(chǔ)條件沒有得到充足的改善，整體上不利于煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)，特別在經(jīng)營者責(zé)任意識不強(qiáng)的前提下，更加容易造成各類安全事故的發(fā)生，給家庭、社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等帶來不同程度的影響。

2、分析安全管理在煤礦生產(chǎn)經(jīng)營中的重要性

2.1減少事故發(fā)生的有效手段

在煤礦企業(yè)的安全管理中，采用各種安全管理技術(shù)各制度建立，對于煤礦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營以及整個社會的發(fā)展有著很大的作用，尤其是能減少給家庭、社會、經(jīng)濟(jì)帶來的各種損失，能有效提升綜合管理能力，尤其是作為企業(yè)競爭力的一個方面，可以整體提升各項(xiàng)安全技術(shù)的管理水平，尤其是在采煤技術(shù)、安全管理環(huán)節(jié)中，注重從細(xì)節(jié)上強(qiáng)化安全管理的方法，只有保證采煤每一個環(huán)節(jié)的安全性，才能更好的針對現(xiàn)場的采煤和運(yùn)輸?shù)墓ぷ魈攸c(diǎn)，并在具體的操作中通過嚴(yán)格的設(shè)備管理和安全意識，做好及時的宣傳和具體的安全監(jiān)管，做到不出任何事故，提升企業(yè)的整體競爭能力。

2.2安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要途徑

通過在煤礦企業(yè)管理中融入安全管理的手段，并強(qiáng)化綜合技術(shù)的運(yùn)用，建立安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，從規(guī)范化的制度約束中減少安全事故的發(fā)生，讓員工不能違章；同時，通過建立煤礦生產(chǎn)中隱患排查治理機(jī)制，對“三違”現(xiàn)象進(jìn)行績效考核，細(xì)化對員工違章生產(chǎn)操作的懲處，使員工不敢違章，確保安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的整體實(shí)現(xiàn)；同時，通過強(qiáng)化素質(zhì)培訓(xùn)，圍繞員工的知識素養(yǎng)和技術(shù)要素等多方面，定期做好專題培訓(xùn)，在全面宣傳營造煤礦安全文化的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對員工安全意識、安全知識、技術(shù)操作等多方面的培訓(xùn)，讓員工不愿違章，認(rèn)識到安全防范的重要性。因此，通過安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的系統(tǒng)化應(yīng)用，能夠有效的促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)的整體管理，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的作用發(fā)揮，更是一項(xiàng)必不可少的舉措。

3、探討強(qiáng)化煤礦長周期安全管理的有效措施

3.1依靠安全理念的構(gòu)建

在煤礦安全管理中，要始終有安全第一的理念，做好思想政治工作確保安全。因此，要深入到煤礦安全管理的每一個環(huán)節(jié)，建立責(zé)任管理機(jī)制，成立安全管理小組，分層分級進(jìn)行責(zé)任管理，將每一個安全責(zé)任區(qū)進(jìn)行細(xì)化，讓每一個工作人員身上都有一種責(zé)任感，都能從不同方面強(qiáng)化自我的責(zé)任意識。同時，從多方面構(gòu)建安全責(zé)任意識的宣傳網(wǎng)絡(luò)，通過板報、簡報、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳，及時更新各種煤礦安全管理的制度與技術(shù)，對安全知識進(jìn)行常態(tài)化的宣傳，形成安全意識深入人心的模式。此外，加強(qiáng)管理人員以及井下工作人員的安全知識培訓(xùn)，圍繞設(shè)備技術(shù)的改進(jìn)，知識運(yùn)用的更新，安全防范知識的學(xué)習(xí)等，讓每一個員工都能深刻感受到安全管理的重要性，自覺的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，形成安全管理的模范效果，從多方面構(gòu)建責(zé)任追究制度，對出現(xiàn)有責(zé)任事故的煤礦企業(yè)，管理人員進(jìn)行嚴(yán)懲不貸。

3.2依靠安全文化的構(gòu)建

在煤礦企業(yè)的安全管理中，文化的引領(lǐng)作用是不可小覷的。要圍繞煤礦發(fā)展的整體環(huán)境，結(jié)合煤礦企業(yè)的文化氛圍，形成一股強(qiáng)大的文化力量，通過文化的引領(lǐng)作用更好的推動安全管理意識的形成，構(gòu)建“人人遵守安全規(guī)則，人人做到安全操作，人人講究安全第一”的理念，并通過及時的宣傳引導(dǎo)，將文化力量灌輸?shù)矫恳粋€煤礦安全管理之中，形成活潑、開放、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩幕諊Ｒ皇情_展各種豐富多彩的安全主題文化活動。采用演講比賽、礦井安全作業(yè)、紅旗工作人員等評比活動，將煤礦安全生產(chǎn)融入到業(yè)余文化生活之中，通過具體的引導(dǎo)，讓每一位員工意識到安全責(zé)任的重要性。二是做好安全文化的引領(lǐng)。在煤礦企業(yè)的安全管理中，通過建立安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的管理體系，從多方面規(guī)范安全質(zhì)量管理，依法強(qiáng)化對生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化對《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)和煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程的宣傳教育，構(gòu)建質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的技術(shù)支撐模式。

3.3依靠安全監(jiān)管的構(gòu)建

安全監(jiān)管包括有許多的層面，要依靠制度、隱患排查、現(xiàn)場管理等綜合技術(shù)的運(yùn)用，才能更好的發(fā)揮監(jiān)管的整體效能。一是結(jié)合煤礦的實(shí)際特點(diǎn)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是針對安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)以及技術(shù)運(yùn)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立嚴(yán)格的責(zé)任管理制度、安全運(yùn)行制度、井下操作制度等，包括井下采煤挖掘作業(yè)規(guī)程，是否有按照規(guī)程進(jìn)行規(guī)章制度辦事，真正按照程序進(jìn)行操作，對于違背規(guī)章程序的，要及時制止和建立。二是要做到監(jiān)督管理的細(xì)化。做到在煤礦管理中的“每日監(jiān)測、每周報告、每月分析”的管理模式，強(qiáng)化常態(tài)化的監(jiān)督管理機(jī)制，對于煤礦生產(chǎn)管理中的每一個環(huán)節(jié)都建立及時的檢測系統(tǒng)，嚴(yán)格檢查各種規(guī)章制度、設(shè)備運(yùn)用、安全隱患排除等執(zhí)行，通過長效管理機(jī)制的建立，將安全事故的發(fā)生降到零。

3.4依靠安全技術(shù)的構(gòu)建

在煤礦安全管理中，還要依靠裝備的使用，通過采用現(xiàn)代化的裝備，同時結(jié)合素質(zhì)提升，構(gòu)建與使用現(xiàn)代設(shè)備相適應(yīng)的素質(zhì)需求模式，更好的發(fā)揮安全管理技術(shù)的整體作用。加強(qiáng)安全生產(chǎn)技術(shù)，加快建立完善井下緊急避險系統(tǒng)。建設(shè)完善煤礦井下監(jiān)測監(jiān)控、人員定位等六大安全避險系統(tǒng)，以及井下避難室和救生艙這些高新技術(shù)的推廣應(yīng)用，極大提高煤礦事故的可防可控性。

篇6

關(guān)鍵詞： 煤礦 安全培訓(xùn) 方式方法

煤礦安全培訓(xùn)是煤礦安全管理的一大重點(diǎn)內(nèi)容，安全培訓(xùn)的效果影響煤礦安全生產(chǎn)的狀況，煤礦生產(chǎn)安全的培訓(xùn)直接影響到組織安全人身安全性。本文對新形勢下煤礦安全培訓(xùn)的方式方法進(jìn)行探討。

一、煤礦安全培訓(xùn)現(xiàn)狀與相關(guān)問題

（一）不夠完善的煤礦安全培訓(xùn)體系

從目前市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況分析，現(xiàn)在部分企業(yè)只是一味追求面前存在的利益，忽略了至關(guān)重要的安全問題―煤礦安全培訓(xùn)工作，沒有完善的師資隊(duì)伍、設(shè)備檢修組織團(tuán)隊(duì)、安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、安全管理人員分配和相應(yīng)的安全規(guī)章制度等方面，企業(yè)機(jī)構(gòu)沒有真正落實(shí)好安全培訓(xùn)的責(zé)任制度，形成了不良作風(fēng)，導(dǎo)致在上級檢查工作情況出現(xiàn)“過場面”、“做樣子”的現(xiàn)象，沒有真正注意到這是一大安全隱患的表現(xiàn)。

（二）培訓(xùn)方式不足導(dǎo)致作用人員素質(zhì)不高

就我國的煤礦產(chǎn)業(yè)來看，煤礦生產(chǎn)人員都是直接進(jìn)行作業(yè)，沒有足夠的安全意識，人員大部分年齡段偏高，文化水平較低，專業(yè)素養(yǎng)水平不高，還有行為舉止不夠文明等方面。通常情況下，煤礦作業(yè)人員一般為工作經(jīng)驗(yàn)足的老員工，是因?yàn)樗麄冇幸欢ǖ慕?jīng)驗(yàn)，常常忽略了規(guī)范的工作方式，養(yǎng)成了不良的工作習(xí)慣；這些人中大多數(shù)是農(nóng)民工。在發(fā)展較快的社會情況下，企業(yè)機(jī)構(gòu)缺乏作業(yè)人員，在整個集體的培訓(xùn)過程中，工作人員的素質(zhì)有差距，讓煤礦安全培訓(xùn)工作相當(dāng)困難。企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不完善，往往導(dǎo)致農(nóng)民工在作業(yè)的時候只是注重開采等相關(guān)工作，而忽略了作業(yè)時的一些防范意識，為企業(yè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展埋下了重大隱患。

（三）企業(yè)制度矛盾明顯

由于開采的工作量不斷增加，加大了作業(yè)人員的勞動力度，使得作業(yè)人員一天的時間幾乎花在了煤礦生產(chǎn)上，加上沒有完善的激勵制度和考核制度，通常導(dǎo)致員工休息時間變得越來越緊張，更不用說有更多精力參加煤礦安全培訓(xùn)，就算能夠參加到培訓(xùn)當(dāng)中，也很難取得理想效果。此外，由于進(jìn)行培訓(xùn)之后，煤礦工人沒有能夠較好地得到物質(zhì)滿足，作業(yè)人員往往會產(chǎn)生抵抗情緒。從培訓(xùn)來看，很多培訓(xùn)工都是和一線作業(yè)人員一起作業(yè)的，就算有相關(guān)的安全防范知識，也難有時間整理有效率的教學(xué)方法，使得作業(yè)人員的安全素質(zhì)不高。

二、有效的煤礦安全培訓(xùn)方式方法

（一）強(qiáng)化安全培訓(xùn)工作意識

1.堅定“安全第一”的信念。企業(yè)機(jī)構(gòu)要把安全教育引導(dǎo)廣大員工和管理人員培養(yǎng)“安全第一”的思想放在安全意識教育工作的第一位，通過開展學(xué)習(xí)安全知識、明確安全目標(biāo)、舉行班前安全宣講等各種有意義的活動，教育引導(dǎo)廣大員工樹立“安全至上”、“安全決定一切、安全否定一切、安全超越一切”的思想，徹底落實(shí)做到“安全第一，生產(chǎn)第二”。

2.增強(qiáng)“隱患造成事故”的意識。企業(yè)機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化對員工的風(fēng)險意識教育，讓員工明確如何正確認(rèn)識風(fēng)險、規(guī)避風(fēng)險，做到個體安全。通過引導(dǎo)員工及時判斷和排查各類危險源，消除安全隱患，真正做到三不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，不斷增強(qiáng)員工安全風(fēng)險意識，促進(jìn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)。

3.樹立“一切事故皆能防備”的信念。企業(yè)機(jī)構(gòu)要通過開展各類活動，教育引導(dǎo)廣大員工樹立“一切事故皆可防備”的信念，并落實(shí)到行動中，專注把握好生產(chǎn)每個環(huán)節(jié)，做到作業(yè)預(yù)前防備，真正變事后的、被動的傳統(tǒng)“事故追究型”安全管理為有預(yù)前性的、系統(tǒng)性的“事故預(yù)防型”安全管理。

（二）不斷加強(qiáng)煤礦人員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

如果要提高煤礦作業(yè)人員的綜合素質(zhì)，首先就要從招聘煤礦工人時注意把控好，考慮到工人的年齡、身體健康狀況，并對工人的文化程度進(jìn)行一定范圍的考察，如果考察的結(jié)果不符合煤礦工作的安全意識規(guī)定，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格撤回，在培訓(xùn)過程中所涉及的內(nèi)容必須和煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)，其中重要培訓(xùn)內(nèi)容有：自救安全措施、互救安全方法、急救預(yù)案、自然災(zāi)害防備和避災(zāi)線路，等等。最后要根據(jù)培訓(xùn)和考核結(jié)果嚴(yán)格安排對應(yīng)的工作崗位，禁止越位的不良行為出現(xiàn)。

（三）高效處理企業(yè)機(jī)構(gòu)矛盾問題

工人學(xué)習(xí)矛盾的解決，有利于煤礦安全教學(xué)培訓(xùn)工作的正常運(yùn)作，因此企業(yè)要努力創(chuàng)建更加完善的工人煤礦安全培訓(xùn)的考核機(jī)構(gòu)制度和鼓勵制度，針對一些在煤礦生產(chǎn)工作上行為表現(xiàn)出色的員工，授予一定程度的物質(zhì)獎勵和精神支持，鼓勵這些員工再接再厲，成為煤礦生產(chǎn)的好榜樣，為大家樹立優(yōu)秀模范，發(fā)揮帶頭的作用。在煤礦安全培訓(xùn)的過程中，不斷激發(fā)員工的工作責(zé)任心和工作熱情，形成更好的動力。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要支持培訓(xùn)員的工作，給予充分的資源和時間進(jìn)行探索，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

三、結(jié)語

煤礦生產(chǎn)安全是社會關(guān)注的熱點(diǎn)，這會影響到工人的人身安全，更會影響到機(jī)構(gòu)的運(yùn)作。只有去除隱患，才不會阻礙組織的運(yùn)作和發(fā)展。只有不斷探索教育方法方式，完善教學(xué)內(nèi)容，才可以為社會提供更好的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

篇7

［關(guān)鍵詞］經(jīng)濟(jì)形勢;培訓(xùn)工作;安全培訓(xùn)

針對煤礦安全培訓(xùn)工作來說，最為關(guān)鍵的就是要強(qiáng)化對安全培訓(xùn)工作的認(rèn)識，嚴(yán)格杜絕煤礦安全培訓(xùn)工作的形式化，將煤礦安全培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

1礦井概況

云蓋山煤礦二礦始建于1997年4月，系河南能源化工集團(tuán)永煤股份省內(nèi)駐外子公司———河南永錦能源有限公司的主力礦井之一，位于河南省禹州市磨街鄉(xiāng)境內(nèi)。2014年11月13日升級為煤與瓦斯突出礦井(豫工信煤〔2014〕579號)。礦井先后榮獲河南省煤炭系統(tǒng)文明單位、全國煤炭行業(yè)二級安全高效礦井、國家級安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化煤礦、省一級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井、省“五優(yōu)”礦井、全國文明煤礦、“中國企業(yè)培訓(xùn)示范基地”等榮譽(yù)稱號。在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，云蓋山煤礦二礦越來越意識到煤礦安全培訓(xùn)工作的重要性，現(xiàn)針對云蓋山煤礦二礦職工培訓(xùn)工作中的問題以及相應(yīng)的應(yīng)對策略進(jìn)行探索。

2煤礦職工培訓(xùn)工作中的問題

受當(dāng)前煤炭市場經(jīng)濟(jì)的影響，實(shí)際情況下煤礦職工培訓(xùn)工作存在以下問題:第一，職工培訓(xùn)積極性不高。主要有以下幾方面原因:職工參與培訓(xùn)的積極性沒有被充分調(diào)動，目前培訓(xùn)工作被動參加的多，有應(yīng)付現(xiàn)象;受當(dāng)前煤炭市場經(jīng)濟(jì)不景氣的影響，職工的學(xué)習(xí)工資較以往下浮較多;同時以往制定的學(xué)習(xí)獎勵措施因經(jīng)濟(jì)下滑無法兌現(xiàn);學(xué)習(xí)時間不合理也是導(dǎo)致職工不愿意參加培訓(xùn)的一個重要原因。第二，脫產(chǎn)集中培訓(xùn)難以組織。礦井組織集中脫產(chǎn)培訓(xùn)(特別是需要生產(chǎn)能手、技術(shù)骨干和單位正職等人員參加培訓(xùn))時，個別單位以生產(chǎn)任務(wù)緊張、人員緊張和工作繁忙等理由不參加培訓(xùn)。第三，區(qū)隊(duì)自主培訓(xùn)效果不明顯。區(qū)隊(duì)自主培訓(xùn)力度不夠，每周一次的集中學(xué)習(xí)，仍以安全技術(shù)措施、上級的文件規(guī)定等為主要內(nèi)容，缺乏對現(xiàn)場工作遇到的難點(diǎn)、重點(diǎn)，崗位必知必會等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致職工的手指口述、崗位描述等表達(dá)能力有所下滑。第四，專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)力度不夠。目前礦井各專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)以完成培訓(xùn)任務(wù)為主，缺少主動性、針對性的培訓(xùn)，主要原因是專業(yè)系統(tǒng)科室人員較少、工作繁忙等;同時專業(yè)科室組織專業(yè)培訓(xùn)時受礦井各項(xiàng)任務(wù)的影響導(dǎo)致部分人員不能參加，影響組織方的積極性。第五，培訓(xùn)重視程度不夠。礦井升級后對職工的知識技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來越高，但是對職工的素質(zhì)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)不能及時進(jìn)行，極個別區(qū)隊(duì)的管理人員缺乏“苦練內(nèi)功、培養(yǎng)后勁”的意識和行動，不能正確處理培訓(xùn)與生產(chǎn)的關(guān)系，對培訓(xùn)的重視程度不夠，認(rèn)為只要有證就行。第六，培訓(xùn)師資力量不強(qiáng)。各區(qū)隊(duì)技術(shù)人員水平參差不齊，對教學(xué)方法、教學(xué)技巧研究的少，因此教課效果大受影響;專業(yè)科室的兼職教師受師資薪酬、資料整理等的影響，在課件準(zhǔn)備、培訓(xùn)技巧等方面缺少鉆研。

3針對煤礦職工培訓(xùn)工作現(xiàn)狀的應(yīng)對策略

3.1多措并舉，提高職工培訓(xùn)的積極性

針對當(dāng)前煤礦職工培訓(xùn)工作積極性不高，脫產(chǎn)集中難以組織培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀，煤礦可以同時實(shí)施多種策略，來激發(fā)職工參與培養(yǎng)的積極性。第一，可以加強(qiáng)職工思想教育和培訓(xùn)宣傳力度。讓職工牢固樹立“培訓(xùn)是員工最大的福利”的理念，把員工參加培訓(xùn)由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c，讓職工意識到安全培訓(xùn)的重要性。第二，樹立示范典型。礦井通過“學(xué)習(xí)之星”、“技術(shù)能手”技術(shù)比武等評選活動，不斷選拔一批先進(jìn)典型學(xué)習(xí)人物，給予物資和精神上的獎勵。通過典型人物的示范，使他們對照標(biāo)桿找差距，增強(qiáng)自信，超越自我，形成用心做事、追求卓越的濃厚氛圍，促進(jìn)廣大干部職工學(xué)習(xí)的積極性。第三，營造氛圍。礦井通過舉辦安全知識搶答賽、有獎知識問答、雙述比賽、班前示范等系列活動和通過OA辦公網(wǎng)、飛信、微信平臺、安全知識展、學(xué)習(xí)板報等營造學(xué)習(xí)氛圍，帶動廣大干部學(xué)習(xí)的熱情。第四，建立內(nèi)部崗位競聘機(jī)制。在礦井內(nèi)部建立崗位競聘機(jī)制，讓職工產(chǎn)生一種外在的壓力，促進(jìn)職工不斷自覺地參加培訓(xùn)，提升自己的能力，增強(qiáng)自己的競爭力，避免在崗位競聘中被淘汰。

3.2創(chuàng)新培訓(xùn)方式、方法，提升培訓(xùn)質(zhì)量

現(xiàn)針對培養(yǎng)效果不佳，培養(yǎng)力度不夠的情況提出相應(yīng)的應(yīng)對策略，以提升培訓(xùn)質(zhì)量。第一，發(fā)揮科技引領(lǐng)作用，提高培訓(xùn)效果。礦井購置先進(jìn)培訓(xùn)器材和教材。通過引進(jìn)先進(jìn)的培訓(xùn)系統(tǒng)，為礦井在職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭建了舞臺，提高了職工的理論水平和操作技能。如引進(jìn)手機(jī)在線學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)等，提高了職工學(xué)習(xí)的積極性，讓職工可以隨時隨地地自主學(xué)習(xí)。第二，優(yōu)化實(shí)操模擬技術(shù)，提高職工操作水平。礦井不斷完善實(shí)操基地基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提高實(shí)操設(shè)施、設(shè)備的科技含量，增強(qiáng)實(shí)操培訓(xùn)的可視性，給職工更直觀的感受和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的操作技能。第三，多樣化的拓展訓(xùn)練，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。礦井舉辦了豐富多彩的拓展訓(xùn)練，有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，幫助職工建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個人與團(tuán)隊(duì)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。第四，大力開展警示教育，提高職工的安全意識。礦井為充分發(fā)揮事故案例的警示教育作用，有效遏制事故的發(fā)生，提升礦井安全管理水平，特增加投入，購置了“3D”事故案例視頻，利用3D具有主體突出、效果逼真等特點(diǎn)，讓職工在體驗(yàn)過程中可以真實(shí)感受到煤礦事故帶來的危害和沖擊，仿佛置身于影片的環(huán)境中，將警示教育活動開展得有聲有色，提高了職工參加警示教育培訓(xùn)的積極性的同時也提升了警示教育的培訓(xùn)效果。第五，積極推行“人才素質(zhì)”工程，提升礦井生產(chǎn)力。隨著礦井的不斷發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備不斷推廣使用，對技術(shù)工人和高技能人才的需求大大增加。為有效解決這一問題，進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)技術(shù)骨干和技術(shù)工人的成長環(huán)境，礦井大力推行職業(yè)技能鑒定，為企業(yè)職工的成才提供良好的環(huán)境。在當(dāng)前的煤炭經(jīng)濟(jì)形勢下，培訓(xùn)工作的開展必須完善培訓(xùn)機(jī)制，不斷開拓培訓(xùn)思路，拓展培訓(xùn)內(nèi)容，建立更強(qiáng)的師資隊(duì)伍才能夠獲得理想的培訓(xùn)效果。因此，首先需要完善培訓(xùn)機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化力度。針對培訓(xùn)工作出現(xiàn)的一些問題，礦培訓(xùn)中心不斷完善制度，通過制度約束，強(qiáng)化職工的培訓(xùn)。同時在各區(qū)隊(duì)之間開展培訓(xùn)對標(biāo)工作，激活了單位之間的競爭機(jī)制，促進(jìn)了相互提高。激活了單位內(nèi)訓(xùn)機(jī)制，調(diào)動了各單位培訓(xùn)第一責(zé)任人、培訓(xùn)主管、管理人員齊心協(xié)力抓培訓(xùn)的積極性，推動了安全培訓(xùn)工作的深入開展。其次，要創(chuàng)新培訓(xùn)思路，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容。礦井不斷強(qiáng)化員工的安全技能培訓(xùn)，規(guī)范員工的安全操作行為，培育本質(zhì)安全型員工，同時著力提高員工的綜合素質(zhì)，開展了一系列特色培訓(xùn)。

4結(jié)論

總之，在新形勢下，我們要堅持“職工教育是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)”這一方向，立足工作實(shí)際，積極探索和創(chuàng)新安全培訓(xùn)的形式和方法，以培養(yǎng)適應(yīng)礦井可持續(xù)發(fā)展要求的職工隊(duì)伍為目標(biāo)，更新觀念、認(rèn)清方向，找準(zhǔn)在職工培訓(xùn)工作中面臨的困難和存在的問題，扎實(shí)開展職工培訓(xùn)工作，為礦井的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn):

［1］孫文.論煤礦礦井安全生產(chǎn)管理工作［J］．科技視界，2015(21):254，303.

篇8

20__年3月某礦黨委以黨發(fā)13號文下發(fā)了《關(guān)于礦領(lǐng)導(dǎo)、政工部門與基層單位建立聯(lián)系點(diǎn)制度的通知》，把職工安全教育活動開展的效果直接與支部、考核工作人員的責(zé)任掛勾，有力地促進(jìn)了安全教育活動工作的開展，職工的受教育率在90以上，個別單位始終保持在100。

一、職工安全教育活動由軟變硬

職工安全教育活動做到“六個統(tǒng)一”。1、統(tǒng)一職工安全教育內(nèi)容，做到三個必須。黨的安全生產(chǎn)方針、政策及有關(guān)法律法規(guī)必須組織學(xué)習(xí)，煤炭系統(tǒng)和集團(tuán)公司發(fā)生的重大事故必須編成事故案例組織學(xué)習(xí)，本礦發(fā)生的事故必須編成案例進(jìn)行系統(tǒng)追問。

2、統(tǒng)一職工安全教育時間。該礦安全教育時間規(guī)定為星期四的上午9時30分和下午16時30分、17時30分，統(tǒng)—時間，方便了檢查和考核。

3、統(tǒng)—職工安全教育主講人，規(guī)定各單位黨政主管必須親自主講。

4、統(tǒng)一職工安全教育被教育人，規(guī)定當(dāng)天出勤人員必須接受安全教育，副職干部必須參加，政工部通報副職干部參加教育情況，無故不參加會議的進(jìn)行責(zé)任追究，對休班職工要統(tǒng)一進(jìn)行補(bǔ)課，保證安全教育面不留死角。

5、統(tǒng)一職工安全教育的檢查，督促指導(dǎo)。由政工部門負(fù)責(zé)人組成檢查組，對單位安全教育情況進(jìn)行檢查。

6、統(tǒng)一考試，檢查安全教育效果。每個月的月底對職工安全教育情況進(jìn)行抽查考試，參加考試人員包括副職干部、班組長、工人、考試內(nèi)容為本月安全教育主要內(nèi)容，考試不及格人員進(jìn)入停班學(xué)習(xí)序列。

對各單位學(xué)習(xí)教育進(jìn)行百分制考核并實(shí)行嚴(yán)格的獎懲。

二、職工安全會議出勤率不斷提高

檢查考核動真格的引起了全礦各黨支部的重視，延點(diǎn)職工不能參加會議不再成為書記、區(qū)長掛在嘴邊的理由和擋箭牌。舉一組數(shù)字來說明，采煤單位職工安全活動會出勤率偏低，從3月24日至4月8日共檢查考核6次，前3次檢查考核4個單位平均得分分別為54.8分、76.3分、62.3分；三次平均得分64.5分；后3次檢查得分分別為93.8分、90分、93.8分，3次平均得分為92.5分，比前3次高出28分。采煤三區(qū)、采煤四區(qū)、掘進(jìn)二區(qū)、準(zhǔn)備工區(qū)、運(yùn)搬工區(qū)職工參會率甚至超過了百分之百。這不僅是一個量的轉(zhuǎn)變，更重要的是—個思想觀念的轉(zhuǎn)變。職工的安全教育活動不能正常開展是黨政主管的工作失職，這已成為共識，為了提高會議出勤率，各個單位新招迭出。

1、不斷創(chuàng)新安全宣傳教育方式。20__年3月19日對某人來說是刻骨銘心的，一年后，在全礦深刻反思“3.19”的時候，政工部宣傳組以工亡職工家庭為背景，拍攝了《安全就是幸?！冯娨晫ｎ}片，真實(shí)地再現(xiàn)了職工工亡對家庭造成的傷害，渲染了安全與幸福的主題，非常直觀，感染力強(qiáng)，震撼了每一名職工，從普通職工到礦領(lǐng)導(dǎo)，紛紛流下了痛心的淚水。

2、采取正激勵的方法。準(zhǔn)備工區(qū)黨支部對職工參加安全教育活動予以加分制，以前對不參加會議的職工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，職工頗有微詞，黨支部及時改變策略，對參加會議的職工實(shí)行加2分，不參加會議的職工扣2分。通過算賬對比，正常參加會議的職工會議出滿勤，連休班職工都來參加會議，參會率甚至超過100。

3、發(fā)揮班子成員和班組長的骨干作用。參會率與班子成員、車間主任、班長的經(jīng)濟(jì)利益掛勾，形成全員齊抓共管格局。機(jī)電、運(yùn)搬黨支部將職工參會率與分管科長和車間主任、班長的經(jīng)濟(jì)利益直接掛勾，其分管范圍內(nèi)應(yīng)參加會議職工出勤率達(dá)100，對其予以獎勵，否則給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。此招一出，不僅調(diào)動了班子成員的積極性，而且調(diào)動了車間主任、班長的積極性。

篇9

關(guān)鍵詞：煤礦電網(wǎng) 供電安全 可靠性措施 措施應(yīng)用

0 引言

科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，使得現(xiàn)今的煤礦的裝備水平和人員工作效率都大為提高，大型的機(jī)電設(shè)備不斷上馬，使得煤礦井下的電網(wǎng)錯橫交錯更加的復(fù)雜，如何使電網(wǎng)的安全可靠性得到保證，安全保障措施切實(shí)可行成為了目前煤礦電網(wǎng)科技研發(fā)人員和煤礦井下一線技術(shù)人員亟待需要解決的問題。下面就從目前電網(wǎng)供電安全可靠性的現(xiàn)狀及可以采取應(yīng)用的措施做分別介紹。

1 煤礦井下供電電網(wǎng)安全可靠性的現(xiàn)狀分析

煤礦井下環(huán)境惡劣復(fù)雜，存在大量的易燃易爆危險源：如瓦斯、粉塵、煤塵以及炸藥和可燃燃料等，而電網(wǎng)幾乎涉及到煤礦井下的各個角落，這使得危險也就遍布了各個角落。在通常的做法中我們對于煤礦井下的設(shè)備都采取防爆措施，或是使用本安型的電網(wǎng)供電設(shè)備，這在很大程度上提高了煤礦電網(wǎng)的安全可靠性，但是設(shè)備的防爆或是本安型改變了危險的一大因素，但是據(jù)統(tǒng)計資料顯示，目前我國還存在大量的煤礦井下的電網(wǎng)供電分配不均勻的現(xiàn)象，同時電網(wǎng)的諧波被嚴(yán)重污染、設(shè)備和電源不能很好地配套，這些又給煤礦井下電網(wǎng)的安全可靠性增加了新的不可靠因素。

1.1 煤礦井下主變壓器的容量偏小

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，煤礦井下的各設(shè)備的總的負(fù)荷容量總是大于我們供電系統(tǒng)的設(shè)計的容量，這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致的結(jié)果就是我們的主變壓器會處在一個長期的低效率的運(yùn)行工況下，這種運(yùn)行不僅直接降低了煤礦電網(wǎng)的供電可靠性而且主變壓器等系統(tǒng)長期處在一個超負(fù)荷的運(yùn)行，極容易導(dǎo)致變壓器過熱，線路溫度過高以致老化速度大大加快，線路散熱不好易聚熱就會很容易引起火災(zāi)事故，后果不堪想象，這樣不僅給煤礦帶來巨大的災(zāi)難，同時井下的工人的生命也得不到保證。

1.2 煤礦供電電網(wǎng)的供電電能質(zhì)量偏低

通信技術(shù)、電子電工技術(shù)、自動化控制技術(shù)、聲控技術(shù)、溫控技術(shù)、交流變頻等大量的現(xiàn)代化的技術(shù)在煤礦井下的應(yīng)用，使得全套的多功能的復(fù)雜的大功率的機(jī)電設(shè)備成為了現(xiàn)今煤礦高效生產(chǎn)的主力軍，煤礦自動化的水平越來越高，無人工作面已經(jīng)不再是奢想，但是這些設(shè)備的正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)是需要電網(wǎng)來進(jìn)行保障的，電網(wǎng)的可靠性直接決定工作效率的高低。

像變頻調(diào)速控制系統(tǒng)、軟啟動智能控制系統(tǒng)等大量的變頻整流設(shè)備在煤礦井下得到了最大限度的使用，但是他們的正常使用會產(chǎn)生一定量的諧波分量，這些諧波分量會借助煤礦井下的供電線路而傳播至煤礦井下的供電系統(tǒng)，有新的諧波進(jìn)入系統(tǒng)中就會破壞原有的平衡，如井下配電網(wǎng)無功和有功將不再保持平衡，這又帶來了新的問題，不能保持平衡必會出現(xiàn)畸變電壓，畸變電壓不僅會降低井下機(jī)電設(shè)備的壽命和正常使用的功能效果，而且還很有可能造成井下的機(jī)電監(jiān)控出現(xiàn)誤監(jiān)控和誤報的現(xiàn)象，制約礦井的高效生產(chǎn)，大大降低煤礦電網(wǎng)供電系統(tǒng)的安全可靠性。

1.3 煤礦電網(wǎng)供電系統(tǒng)的人為誤操作

煤礦井下環(huán)境特殊，空間狹小，可留出來像地面一樣的開辟的工作室必然會是一個奢望，環(huán)境的不好，必然會影響人的行為，因此煤礦電網(wǎng)控制人員得時刻警惕誤操作的出現(xiàn)，這也對工作人員高要求的一個最為重要的原因。

1.4 煤礦電網(wǎng)的供電設(shè)備的性能不能確?；痉弦?/p>

煤礦井下空間是一個處在動態(tài)的變化的過程中，而設(shè)備本身是不變的。為了使煤礦井下電網(wǎng)的可靠性更加的高和有保證，使得煤礦等國家財產(chǎn)和人員的安全得到保證，在國家層面已經(jīng)出臺一系列的強(qiáng)制性的措施，如煤礦井下必須使用防爆電器，電線等必須是阻燃型的等等。但是在實(shí)際生產(chǎn)的過程中我們會發(fā)現(xiàn)，執(zhí)行力很差，并不是所有的設(shè)備都按要求來，這不僅和煤礦的資金實(shí)力有關(guān)也和領(lǐng)導(dǎo)或是企業(yè)法人的認(rèn)識有關(guān)。這樣導(dǎo)致的直接結(jié)果就是煤礦電網(wǎng)供電安全的可靠性大大降低，煤礦不安全，人也不安全。

1.5 煤礦電網(wǎng)供電系統(tǒng)的安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的自動化水平較低

煤礦的裝備也是一個發(fā)展進(jìn)步的動態(tài)改變過程中，可能當(dāng)初基建的時候上馬的先進(jìn)設(shè)備在煤礦還沒開采幾年后就變成落后的了，對于電網(wǎng)的監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)亦是如此，而且統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)很多煤礦礦井低壓送配電系統(tǒng)基本沒有安裝相匹配的供電系統(tǒng)安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)，直接導(dǎo)致不能第一時間掌握井下一線的機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行工況數(shù)據(jù)，不利于領(lǐng)導(dǎo)及時掌握井下一線數(shù)據(jù)，從而不能為正確的決策提供保證，不能及時制止和消除隱患，從而關(guān)鍵時刻不能控制局面造成重大的安全生產(chǎn)事故。

2 提高煤礦電網(wǎng)供電安全可靠性的若干措施應(yīng)用

2.1 構(gòu)建合理的煤礦電網(wǎng)供電結(jié)構(gòu)

合理的煤礦電網(wǎng)的供電結(jié)構(gòu)是煤礦井下安全開采正常進(jìn)行、高效經(jīng)濟(jì)用電的有力保障因素。我們知道煤礦供電電網(wǎng)的任何分支都是一個獨(dú)立運(yùn)行的線路，不可以在分支上隨意的T接其它為規(guī)劃的負(fù)荷。隨著開采的推進(jìn)，線路要進(jìn)行及時的優(yōu)化和更新，要動態(tài)施工、動態(tài)設(shè)計優(yōu)化，及時減少不必要的負(fù)荷，減輕供電電網(wǎng)的負(fù)擔(dān)以便高效應(yīng)用電網(wǎng)。

2.2 選用先進(jìn)的動態(tài)無功補(bǔ)償及消除諧波裝置來維系電網(wǎng)的波平衡

通過選用先進(jìn)的動態(tài)無功補(bǔ)償及消除諧波裝置來自動調(diào)節(jié)設(shè)備無功和有功容量間的平衡，這樣不但可以提高礦井低壓供電系統(tǒng)的安全可靠性、經(jīng)濟(jì)性和綜合的供電電網(wǎng)質(zhì)量水平，為井下各電氣設(shè)備提供穩(wěn)定的電源，消除不必要的諧波，降低諧波對煤礦供電電網(wǎng)的沖擊，保證煤礦井下各機(jī)電設(shè)備高效的運(yùn)行，減少不必要的壽命損耗。

2.3 構(gòu)筑完善可靠的煤礦電網(wǎng)供電安全保護(hù)系統(tǒng)

我們知道在低壓供電系統(tǒng)繼電保護(hù)裝置的設(shè)計和技術(shù)改造的時候，應(yīng)該嚴(yán)格按照要求使分級閉鎖和選擇性斷漏電保護(hù)控制技術(shù)充分結(jié)合，以便用來保護(hù)煤礦井下的各設(shè)備高效穩(wěn)定運(yùn)行，為建設(shè)高效礦井提供保障，同時提高經(jīng)濟(jì)效益。在煤礦電網(wǎng)中的低壓供電系統(tǒng)中，要按照規(guī)程的要求按照分級閉鎖和選擇性斷電的原則，筑建安全可靠的繼電保護(hù)，這樣一來同時也可以消除井下電網(wǎng)工作人員的誤操作，在很大程度上提高礦井供電系統(tǒng)的防火防爆綜合安全性能。

2.4 實(shí)時監(jiān)測和實(shí)時監(jiān)控、配置先進(jìn)、供電安全

技術(shù)進(jìn)步快，設(shè)備更新快，煤礦電網(wǎng)的供電系統(tǒng)的設(shè)備需要及時的更新，沒有監(jiān)測監(jiān)控的要及時的上馬監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)，已有的要注意動態(tài)更新動態(tài)設(shè)計，共同保障，打組合拳保障煤礦供電安全。

3 結(jié)論

煤礦供電電網(wǎng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，使系統(tǒng)復(fù)雜簡單化，更有利于生產(chǎn)需要廣大的科研人員和一線的技術(shù)人員共同努力。只有打造一個安全可靠的煤礦電網(wǎng)供電系統(tǒng)才能為高產(chǎn)高效礦井保駕護(hù)航，要整合人力、財力和決策力的各優(yōu)勢因素，才能整體協(xié)調(diào)推進(jìn)建設(shè)安全可靠的煤礦井下電網(wǎng)供電系統(tǒng)，保障煤礦安全，保障人員的生命安全，創(chuàng)造更大的煤礦社會價值。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉紀(jì)為.對煤礦漏電保護(hù)的一點(diǎn)看法[J].煤，2010，127（05）：77-78，92.

篇10

of High Vocational Mine Safety Professionals

Xiao Jiaping；Zhou Bo

（①Huainan Vocational & Technical College，Huainan 232001，China；

②School of Resources and Safety，Anhui University of Science and Technology，Huainan 232001，China）

摘要： 針對傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)體系的不足，為了滿足當(dāng)前煤炭行業(yè)對“一通三防”人才的需求，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，縮短畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)換時間，突出高職類學(xué)生“工學(xué)結(jié)合”的特點(diǎn)，結(jié)合淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院煤礦安全專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系，總結(jié)出一套創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)體系。并通過畢業(yè)生在煤礦現(xiàn)場的實(shí)際工程應(yīng)用能力的檢驗(yàn)，表明該體系的制定是可行的，為我國其他高職類院校制定創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)體系提供了依據(jù)。

Abstract： This paper sums up innovative practical teaching system, combing with practical teaching system of mine safety professionals of Huainan Vocational & Technical College, for covering the shortage of traditional practical teaching system, meeting the requirement of "one ventilation three defenses" talented person in current coal industry, cultivating the students' practical ability, shortening role conversion time of graduates, outstanding vocational students' "work-integrated learning" characteristic. Through testing graduates' practical engineering application ability in coal mine site, the result showed that the system is feasible, and provided the basis of formulating innovative practice teaching system for China's other higher vocational colleges.

關(guān)鍵詞： 高職類 創(chuàng)新型 實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

Key words： vocational；innovative；practice teaching system

中圖分類號：G42文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2011）14-0249-02

0引言

教學(xué)包括實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)煤礦專業(yè)的重要組成部分，在高職類煤礦專業(yè)中它是“工學(xué)結(jié)合”的具體體現(xiàn)，具有直觀性、啟發(fā)性和綜合性。既能培養(yǎng)學(xué)生的個人能力又能提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，從而提高學(xué)生的綜合能力，同時實(shí)踐內(nèi)容緊緊圍繞煤礦現(xiàn)場實(shí)際，可以大大減少煤礦企業(yè)培訓(xùn)時間和資本。所以，實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)人才，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，在以后實(shí)際工作中的重要性就不言而喻了。

1傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的不足之處

隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速穩(wěn)定的發(fā)展，對能源需求量日益增多，勢必煤礦需求量不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，2007年我國煤礦產(chǎn)量達(dá)到2500Mt，2008年達(dá)到2700Mt，2009年首次超過3000Mt，隨著煤礦開采量的不斷擴(kuò)大，煤礦現(xiàn)場工程技術(shù)人員的匱乏就日漸凸顯。煤礦現(xiàn)場急需煤炭院校輸入大量煤礦專業(yè)類人才，這樣促使院校擴(kuò)招人數(shù)的增多與教學(xué)資源的匱乏矛盾日趨嚴(yán)峻，尤其表現(xiàn)在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)跟不上，尤其體現(xiàn)在傳統(tǒng)的實(shí)踐觀念和陳舊的實(shí)驗(yàn)設(shè)備上，主要體現(xiàn)在以下方面：

1.1 實(shí)踐教學(xué)重視不夠我國傳統(tǒng)教學(xué)理念還是偏向理論教學(xué)，忽視實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐課在教學(xué)中課時偏少，重視程度不夠，培養(yǎng)的學(xué)生必然重知識輕實(shí)踐從而導(dǎo)致學(xué)校和煤礦現(xiàn)場的脫節(jié)。

1.2 動手能力不夠大多數(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備只能看不能用，即使用也只是老師用，學(xué)生看，老師演示流程，學(xué)生只做實(shí)驗(yàn)報告的情形。

1.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊，跟不上煤礦現(xiàn)場實(shí)際實(shí)驗(yàn)設(shè)備都是煤礦上的淘汰設(shè)備，煤礦現(xiàn)場都已不用，如有的學(xué)校還在用過濾式自救器，而煤礦現(xiàn)場都已用隔離式自救器和壓縮氧自救器等。

1.4 實(shí)驗(yàn)教師師資偏低目前，我國對高校教師的考核和職稱評定往往比較偏向理論研究、科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)論文上，從而導(dǎo)致高校教師重理論輕實(shí)踐，實(shí)踐教學(xué)受到嚴(yán)重影響，具有豐富實(shí)踐教學(xué)的教師不得不投入到理論教學(xué)，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)資源的嚴(yán)重匱乏。

1.5 實(shí)踐教學(xué)基地流于形式，發(fā)揮不了實(shí)質(zhì)作用大多數(shù)實(shí)踐教學(xué)基地是煤礦生產(chǎn)企業(yè)，企業(yè)只管生產(chǎn)，學(xué)校只管教學(xué)，相互交流很少，所謂實(shí)踐教學(xué)基地并沒有真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2構(gòu)建創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)體系的途徑

為了滿足當(dāng)前煤炭安全行業(yè)對“一通三防”人才的需求，培養(yǎng)煤礦安全專業(yè)大學(xué)生的實(shí)際動手能力，縮短畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)換的時間，突出高職類學(xué)生“工學(xué)結(jié)合”的特點(diǎn)，結(jié)合我院煤礦安全專業(yè)構(gòu)建創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，總結(jié)出一套創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)體系。

2.1 更新實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容，與現(xiàn)場接軌隨著煤礦企業(yè)的發(fā)展，煤礦安全設(shè)備更新越來越快，過去陳舊的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的可操作性和準(zhǔn)確度已經(jīng)不能滿足現(xiàn)場的需要，如自救器已由原來的過濾式改為現(xiàn)在的隔離式和壓縮氧式，風(fēng)表已由原來的機(jī)械式改為電子翼輪式等，尤其煤礦現(xiàn)場的監(jiān)測監(jiān)控設(shè)備發(fā)展更為迅猛，原來的教學(xué)儀器和設(shè)備已跟不上煤礦現(xiàn)場快速發(fā)展的步伐，迫使學(xué)校更新實(shí)驗(yàn)條件與現(xiàn)場接軌。如我校安全實(shí)驗(yàn)室引進(jìn)兩百多萬元的最新實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備和教學(xué)軟件等。在礦井通風(fēng)方面包括礦井通風(fēng)教學(xué)模型、礦井通風(fēng)多參數(shù)測定儀、空氣濕度計、礦井通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)解算系統(tǒng)礦井通風(fēng)模擬巷道等；防火方面包括均壓通風(fēng)教學(xué)模型，煤自燃傾向測定儀，氣相色譜分析儀，防火束管監(jiān)測系統(tǒng)等；礦山救護(hù)方面包括隔絕式正壓氧氣呼吸器、隔絕式壓縮氧自救器、自動蘇生器、人體模型、救護(hù)通訊設(shè)備等；瓦斯防治方面包括光干涉瓦斯檢定器、便攜儀、智能瓦斯爆炸演示系統(tǒng)、瓦斯抽放四參數(shù)測定儀、瓦斯含量快速測定儀、突出危險預(yù)報儀、瓦斯放散初速測定儀、瓦斯吸附裝置等；防塵方面包括粉塵采樣器、直讀式粉塵測量儀、煤塵爆炸指數(shù)測定儀、光電煤塵測塵儀、分散度測定儀、煤塵爆炸實(shí)驗(yàn)裝置；監(jiān)測監(jiān)控方面建立了煤礦仿真煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)等。這些儀器設(shè)備有的是煤礦現(xiàn)場正在使用，有的已經(jīng)超前煤礦現(xiàn)場，大大改善了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

2.2 開展豐富多彩的實(shí)踐教學(xué)形式針對煤礦安全專業(yè)課程具有工程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，安排實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容要做到基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性實(shí)驗(yàn)相互兼顧，不斷更新和充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，安排最基本的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生首先掌握煤礦現(xiàn)場基本器材和儀器的使用，并利用靈活多變的教學(xué)方法使學(xué)生輕松的主動的熟悉和掌握。

2.2.1 啟迪式實(shí)踐教學(xué)它的作用調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動探索的良好習(xí)慣。例如“CO濃度的測定”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，CO濃度不準(zhǔn)超過24ppm，實(shí)驗(yàn)時，老師用點(diǎn)燃的香煙向10L的氧氣袋吹一口煙氣，然后將氧氣袋再充滿空氣，開始測定CO濃度，測得濃度大約為300ppm，超過《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定的12倍左右，而人體肺部沒有氧氣袋大，所以香煙吸入肺部嚴(yán)重?fù)p害身體健康。還有通過提問引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，如“實(shí)驗(yàn)室的密度怎么測定”，這樣很自然的引導(dǎo)大氣參數(shù)的測定實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)過程使學(xué)生了解影響空氣密度的主要因素，并要求學(xué)生熟練掌握最基本的儀器，如干濕球溫度計、空盒氣壓計、濕度計等使用方法。還有引導(dǎo)學(xué)生改裝實(shí)驗(yàn)裝置提高學(xué)生深思考，勤動手的習(xí)慣，但在改裝時一定要征求實(shí)驗(yàn)教師的同意，并在實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。如學(xué)習(xí)“單管傾斜壓差計測定巷道通風(fēng)阻力”實(shí)驗(yàn)后，引導(dǎo)學(xué)生能不能測定管道模型上通風(fēng)機(jī)風(fēng)壓，這樣學(xué)生可進(jìn)行分組討論，最后選出最優(yōu)方案的方法，如在風(fēng)機(jī)前后兩端管道上各打兩空，用兩組單管傾斜壓差計和皮托管各自測出風(fēng)機(jī)前后的全壓，全壓的差值就是風(fēng)機(jī)的全壓。該實(shí)驗(yàn)即能培養(yǎng)學(xué)生勤思考，愛動手的好習(xí)慣，又能通過分組討論提出不同見解，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，拓寬了學(xué)生考慮問題的思路。

2.2.2 煤礦現(xiàn)場電教片在實(shí)踐教學(xué)過程中充分利用多媒體方式，插播與本實(shí)驗(yàn)課有關(guān)的電教片如“煤與瓦斯突出典型事故十二例”、“入井須知”、“自救器的使用”等，真實(shí)再現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)課在煤礦現(xiàn)場的應(yīng)用，通過案例分析了解該實(shí)驗(yàn)設(shè)備在煤礦現(xiàn)場的重要性，如瓦斯檢定器的使用，如果操作不熟練，結(jié)構(gòu)原理不熟悉，造成測定方法有誤，測定值不準(zhǔn)，根據(jù)測定的結(jié)果采取的防治措施不得當(dāng)，有可能引起瓦斯超限甚至瓦斯爆炸等嚴(yán)重后果，這樣增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識本實(shí)驗(yàn)課在現(xiàn)場重要性，必須熟練掌握。

2.3 注重雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)所謂雙師型教師隊(duì)伍是指教師不僅具有較強(qiáng)的理論知識，更具有一定的工程背景和較強(qiáng)的工程應(yīng)用能力。學(xué)校一方面聘請煤礦工程技術(shù)人員參與學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)，同時積極鼓勵廣大專業(yè)課教師深入煤礦現(xiàn)場，進(jìn)行教師的現(xiàn)場再培訓(xùn)、現(xiàn)場再教育，努力提高實(shí)踐教學(xué)水平，我院采取的具體措施為：

2.3.1 鼓勵實(shí)驗(yàn)課教師取得煤礦現(xiàn)場高級工種證過去的實(shí)驗(yàn)課教師大都是中級工種，現(xiàn)在學(xué)生在校考取的工種也是中級工，作為高職類實(shí)驗(yàn)教師顯然不能適應(yīng)現(xiàn)在實(shí)踐教學(xué)，這就促使實(shí)驗(yàn)課教師不斷提高自身的專業(yè)實(shí)踐水平。對煤礦現(xiàn)場設(shè)備性能和操作更加熟悉。

2.3.2 鼓勵實(shí)踐課教師取得煤礦工種考評員證書積極鼓勵實(shí)驗(yàn)課教師參加考試，取得煤礦工種考評員證書，這樣他們不但在提高自身能力的基礎(chǔ)上還能接觸到煤礦工人的工種培訓(xùn)，充分了解學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和煤礦工人實(shí)踐能力的差距，并能在以后實(shí)踐教學(xué)中得到及時更正，跟上現(xiàn)場技術(shù)水平的步伐。

2.3.3 積極鼓勵實(shí)踐課教師到生產(chǎn)設(shè)備廠家觀摩學(xué)習(xí)設(shè)備生產(chǎn)廠家是實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的源頭，同時也是煤礦現(xiàn)場設(shè)備的提供者，到生產(chǎn)設(shè)備廠家觀摩學(xué)習(xí)，熟悉掌握設(shè)備的工作原理和操作方法，同時還能了解該設(shè)備在煤礦現(xiàn)場應(yīng)用的動態(tài)，這對充實(shí)到實(shí)踐教學(xué)是大有裨益的。

2.3.4 鼓勵實(shí)踐課教師到煤礦企業(yè)一線調(diào)研我校教師每學(xué)期都安排專業(yè)課實(shí)驗(yàn)課教師到煤礦現(xiàn)場，了解煤礦安全的新設(shè)備，新工藝，積極運(yùn)用到課堂上，淘汰陳舊的專業(yè)知識。如局扇，過去用的是JBT系列和BKJ系列局部通風(fēng)機(jī)，現(xiàn)在煤礦現(xiàn)場都使用對旋式局部通風(fēng)機(jī)，這種風(fēng)機(jī)體積小、風(fēng)壓高、噪音低、性能可調(diào)、堅固防爆，具有JBT系列和BKJ系列局部通風(fēng)機(jī)無可比擬的優(yōu)點(diǎn)。

2.4 舉辦“最佳一節(jié)實(shí)驗(yàn)課”增強(qiáng)師生互動為了培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場動手能力和操作標(biāo)準(zhǔn)水平，學(xué)院每年都開展“實(shí)踐杯”―“教師實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)最佳一堂課” 實(shí)踐教學(xué)公開課活動，活動目的是為了更進(jìn)一步開展全院性的實(shí)踐教學(xué)“崗位練兵”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐課教師實(shí)踐教學(xué)能力，同時也對全體實(shí)踐老師實(shí)踐教學(xué)的一次大檢閱。

2.5 鼓勵學(xué)生取得專業(yè)工種針對煤礦安全專業(yè)畢業(yè)生去向，促使學(xué)生在校期間就能取得相應(yīng)工種的技能證，該專業(yè)計劃在第五學(xué)期就專門列出兩周取證培訓(xùn)，培訓(xùn)該專業(yè)相對應(yīng)的工種如瓦斯檢查工、瓦斯抽放工、救護(hù)工、防突工、局扇司機(jī)等，學(xué)生足不出戶就提前拿到煤礦企業(yè)的職業(yè)資格證。

2.6 舉辦技能大賽實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展各種競賽活動，可以激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新思維，例如“礦井風(fēng)速測定”實(shí)驗(yàn)課時，將風(fēng)表的工作原理和測風(fēng)時的注意事項(xiàng)逐一講解，學(xué)生有可能興趣不高，收獲甚微。若為此開展測風(fēng)競賽如我院舉行的“動感杯”―“礦井風(fēng)速測定比賽”則大大增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，學(xué)生提前就開始了解風(fēng)表工作原理，測風(fēng)時的注意事項(xiàng)，并能熟練掌握。起到事半功倍的作用。

2.7 充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的作用將學(xué)校和實(shí)訓(xùn)基地的關(guān)系理順，建立工學(xué)交替的“校中礦”、“礦中校”關(guān)系，學(xué)校大力開展面向煤礦企業(yè)的技術(shù)服務(wù)，大力實(shí)施崗前及職業(yè)技能培訓(xùn)，企業(yè)為學(xué)校提供良好的實(shí)踐基地，并抽出現(xiàn)場技術(shù)大拿指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，逐步形成結(jié)構(gòu)合理的工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，更好地為煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)一線和安全管理部門培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。

2.8 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間到續(xù)約生產(chǎn)單位頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)行就業(yè)崗位的綜合技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，把技術(shù)大拿當(dāng)做師傅，虛心請教學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，技術(shù)大拿對學(xué)生也按照生產(chǎn)一線工人嚴(yán)格要求，學(xué)生和煤礦現(xiàn)場工人一樣遵守煤礦現(xiàn)場的各項(xiàng)規(guī)章制度如淮南礦業(yè)集團(tuán)的“二十條紅線”，“ 手指口述”等，使之逐步達(dá)到獨(dú)立上崗，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位“零距離對接”。這樣才能拿到實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定合格證書。

3效果檢驗(yàn)

根據(jù)畢業(yè)生信息反饋和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，淮南礦業(yè)集團(tuán)、淮北礦業(yè)集團(tuán)、皖北礦業(yè)集團(tuán)等用人單位對我院煤礦安全專業(yè)畢業(yè)生青睞有加，出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，用人單位反映我校的畢業(yè)生具有實(shí)踐動手能力強(qiáng)，吃苦耐勞，并勇于探索優(yōu)秀品質(zhì)，甚至有的畢業(yè)生作為生產(chǎn)一線的行家里手已經(jīng)成為合格的班隊(duì)長，區(qū)隊(duì)長。表明我校通風(fēng)與安全專業(yè)創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)體系的成果已開始顯現(xiàn)。

4結(jié)語

我院煤礦安全專業(yè)勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，摸索出一套全新的實(shí)踐教學(xué)模式，經(jīng)過縱向、橫向、全方位立體型的人才培養(yǎng)，使該專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)沒有盲區(qū)，提高了實(shí)踐教學(xué)的整體水平。讓企業(yè)參與人才培養(yǎng)，全面推進(jìn)校企合作的教育模式，為企業(yè)培養(yǎng)兵頭將尾、能工巧匠，使學(xué)生真正成為好工人、好技師、好班長、好隊(duì)長，對高職類煤礦安全人才培養(yǎng)目標(biāo)更加明確。針對實(shí)踐教學(xué)弱化的現(xiàn)狀必須進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，建立完善的實(shí)踐教學(xué)體系，才能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、現(xiàn)場應(yīng)用能力和問題處理能力不斷提高，為煤礦安全行業(yè)提供優(yōu)秀創(chuàng)新性人才。

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