導(dǎo)語：如何才能寫好一篇果木嫁接技術(shù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：水果苗種；如何進(jìn)行嫁接管理；要素

中圖分類號：S725 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1 查看存活率

對于進(jìn)行嫁接后的苗木存活的實際情況在進(jìn)行查看的時間要根據(jù)具體情況來確定，往往有些時候有些不同。關(guān)于樹枝嫁接，一般是在樹根嫁接的苗種后的20～30d才能查看樹木是否成活。假如嫁接的穗上的嫩芽出現(xiàn)或者是即便沒有出芽但是仍然沒有枯萎、水分充盈，嫁接的傷口處已經(jīng)愈合，就可以視為經(jīng)過嫁接的苗木是成活的；相反，如果嫁接出的接穗枯萎了或者是已經(jīng)霉變，就可以視為已經(jīng)死了，嫁接工作也就是敗了。對于通過芽來進(jìn)行嫁接的情況，通常是在嫁接后7～15d就可以進(jìn)行檢查。假如，嫁接處水分保持良好，還是綠顏色并且還有光澤，可以用手觸摸葉柄，一旦脫落則說明植物嫁接成功；相反，如果出現(xiàn)枯萎，出現(xiàn)萎縮的葉柄，用手觸摸也不掉就視為嫁接失敗。當(dāng)然，一旦嫁接失敗，在母體還能夠離皮時要及時進(jìn)行再次嫁接，如果時間晚了就不可能再成活了。用棗樹來進(jìn)行舉例說明，一旦芽接后可以在10d時候就進(jìn)行查看，對于蘋果樹來說一般可以在15d就可以查看，對于梨樹來說，在春季嫁接后一般可以在20d就可以進(jìn)行查看是否成活。

2 去掉薄膜并且進(jìn)行剪接砧

對于解膜來說，要根據(jù)不同情況來確定，一般根據(jù)嫁接的辦法，樹木的生長情況和特點來確定。先介紹一下春天的樹枝嫁接樹木。通常是在嫁接的綠芽剛剛開始生長時，用小刀在綠芽的眼地方劃開薄薄的膜，長度是0.5～0.7cm，等到首次新的樹梢進(jìn)行木質(zhì)化、出賣苗種時就可以徹底解膜了。一般對于秋天做的腹部嫁接的樹木來說必須要在第2年的春天樹木發(fā)芽時，根據(jù)發(fā)芽情況進(jìn)行解膜，還必須要求在剪砧時一氣呵成，只有這樣做才可能保證樹木生長速度快，而且長勢整齊。進(jìn)行解膜時，一定要在芽眼的地方進(jìn)行，這樣做是避免小芽難以出來。對于在夏天進(jìn)行嫁接的樹木來說或者是同一年就要進(jìn)行銷售的苗種來說，一般在嫁接成功后，可以進(jìn)行折砧再剪砧的辦法，用此來保證苗木迅速生長。

3 抹除萌蘗

對于樹木的嫁接工作做完上面工作后，會在砧木的基礎(chǔ)部位長出很多的萌蘗。萌蘗長勢很迅速，吸收了大量的營養(yǎng)和水分，假如不在第一時間內(nèi)把它處理掉，就會影響樹木的生長，更為嚴(yán)重的后果是導(dǎo)致嫁接的失敗。所以，必須要在第一時間內(nèi)把它處理掉，用此來保證進(jìn)行嫁接的樹木快速生長。萌蘗的處理要進(jìn)行很多次才行，首次進(jìn)行鏟除的時間一般在嫁接完后的7d完成，在后面就是隨時發(fā)現(xiàn)隨時鏟除。一般情況就是，鏟除進(jìn)行了3～4次后，植物的嫁接口才進(jìn)行快速生長，在這個時候砧木的萌蘗就不生長了，也就不會在影響嫁接后的植物的生長了。在這里需要著重指出的一點就是，在進(jìn)行對萌蘗鏟除時千萬不能傷到嫁接地方或者接穗，一旦碰到這些地方就會引起植物的死亡。

4 設(shè)立支柱來保證苗木直立

進(jìn)行嫁接后的樹木根部一般還不是太深，樹枝一般太細(xì)、太嫩、較脆弱，也就是說抵抗病災(zāi)的能力還太弱，很容易被風(fēng)給折斷或者是被其他東西傷到，所以，尤其是在風(fēng)大的地方，一旦新樹枝長高了以后，就必須要栽種立柱，必須用東西把苗木和立柱綁住，還要隨時調(diào)整，樹木長高就要增加捆綁的數(shù)量，這樣就可以保證大風(fēng)不會傷及樹根，不會造成死亡。以銀杏樹來舉例說明，銀杏樹的新枝生長至20cm左右的時候需要立樁，而蘋果或者是梨樹一般要長到30cm左右時立樁才行。

5 去掉葉子和摘掉中心

嫁接植物在高度達(dá)到一定時，就必須要進(jìn)行去掉中心整理形狀的工作，保證樹木的生長，促進(jìn)樹木進(jìn)行分支生長，保證良好的長勢，保證早早結(jié)果?？紤]到有些樹木的抵抗力太差，利用這個辦法可以保證其停止生長，減緩它的頂端的生長優(yōu)勢，保證枝葉豐茂，線條優(yōu)美、增強(qiáng)對寒冷的抵抗力。比如說蘋果樹，它的枝葉長到10～15cm時就必須要去掉中心，還要去掉一部分葉子。

6 病蟲害防治

嫁接成活后，病蟲害會隨之發(fā)生，因此，果樹苗木嫁接后要注重病蟲害的防治。在北方果樹病害中，以蘋果的腐爛病、輪紋病，梨的黑腥病、銹病，葡萄的白腐病、霜霉病、桃的萎縮病，棗瘋病為常見。蟲害以食心蟲、蚜蟲、毛蟲、金龜子、潛葉蛾等為最為常見。腐爛病可在發(fā)病初期撲菌凈400～500倍液，施5%菌毒清水劑50倍液防治；輪紋病可用滅菌寶800～1000倍、撲菌特800～1000倍噴施；黑腥病可用藥劑富力脫1000～1500倍，施力科1500～2000倍液防治；白腐病可噴施富米多1000～2000倍，百菌清600～800倍；萎縮病可采用病毒立克600～800倍液、斗毒800～1000倍噴施防治；棗瘋病可用斗毒、霜力克以及四環(huán)素族的藥物治療；防治食心蟲可用20%除蟲脲懸浮劑或25%除蟲脲可濕性粉劑3000～4000倍液；蚜蟲可用10%吡蟲啉2000倍液；毛蟲、潛葉蛾等害蟲可在幼蟲取食初期用20%殺鈴脲5000倍液噴霧防治；金龜子可用2.5%溴氰菊酯2500倍液防治。

參考文獻(xiàn)

[1] 朱啟遠(yuǎn)，彭建勇，郭炳霞.果樹嫁接技術(shù)[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2008（18）.

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嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。接上去的枝或芽，叫作接穗，被接的植物體，叫作砧木或臺木。接穗時一般選用具有2到4個芽的苗，嫁接后成為植物體的上部或頂部，砧木嫁接后成為植物體的根系部分。

嫁接對一些不產(chǎn)生種子的果木的繁殖意義重大。嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經(jīng)濟(jì)利用繁殖材料，增加苗木數(shù)量。

嫁接常用于果樹、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜類蔬菜育苗上。嫁接分枝接和芽接兩大類，前者以春秋兩季進(jìn)行為宜，尤以春季成活率較高。后者以夏季進(jìn)行為宜。

一、嫁接

自4月上旬樹液開始流動到9月上旬砧木離皮期都可進(jìn)行嫁接，采用劈接、皮下接、帶木質(zhì)部芽接三種方法，春季嫁接的，在嫁接后立即套袋。通過嫁接成活率調(diào)查，4月下旬至5月上旬棗樹發(fā)芽期皮下接成活率達(dá)92%，生長量為103.9厘米，二次枝平均16.4個；6月至7月皮下接成活率達(dá)95.9%，生長量為72.3厘米，二次枝相對減少。3月下旬至4月中旬萌芽前剪接成活率81.9%，生長量、二次枝與棗樹發(fā)芽期皮下接相似；8月中下旬至9月上旬采用帶木質(zhì)部芽接，成活率達(dá)80%，其間生長量低，僅為30厘米左右，越冬能力差，易凍死。夏季皮下接與劈接成活率在90%以上。

通過實驗，酸棗嫁接冬棗的最佳時間為4月下旬至5月上旬，最佳方式為皮下接。好處是嫁接時間長，接穗容易采集，砧木選擇不嚴(yán)格，便于大規(guī)模嫁接，從而見效快。

關(guān)鍵技術(shù)：一是“平”，即把接穗削平滑，達(dá)到穗皮不皺、砧皮不裂；二是“齊”，即插接穗時，砧穗形成層對齊；三是“凈”，即砧穗切面干凈，不沾上泥土；四是“緊”，即綁扎緊，不松動；五是“快”，即操作迅速。

二、加快嫁接樹的管護(hù)

嫁接樹的管護(hù)，主要為地上管理，清除萌蘗促生長，春季嫁接的，當(dāng)接穗芽長到5厘米時，將套袋穿孔，煉苗24小時后去掉套袋。當(dāng)接穗長到15～20厘米時，用立桿綁縛支柱，以防風(fēng)折，同時解除接口塑料薄膜帶，以免妨礙加粗生長。

三、?；ū９?/p>

嫁接冬棗當(dāng)年即可開花，但自然坐果率很低，需人為提高其坐果率。

通過加噴赤霉素、硼砂及稀土的試驗，結(jié)果表明在冬棗初花期和盛花期各噴一次赤霉素效果最好，要求濃度為10毫克/千克，坐果率是只噴清水的24倍。

四、增進(jìn)果實品質(zhì)

（1）樹盤覆草：樹盤均勻覆蓋15～20厘米厚麥秸或玉米秸，在麥?zhǔn)蘸筮M(jìn)行，以后每年補(bǔ)充。

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實踐證實，社會實踐活動對推動課程改革、提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感有著無可替代的作用。俗話說：“自己的耙上柴火?！币虼耍覀冝r(nóng)村小學(xué)應(yīng)根據(jù)本地本校情況，避虛就實，創(chuàng)新舉措，充分利用現(xiàn)有條件開展好社會實踐活動：

開發(fā)利用區(qū)域資源。農(nóng)村有著秀麗的自然風(fēng)光、深厚的傳統(tǒng)文化、豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，這些都可成為學(xué)校所利用的實踐資源。我校就把學(xué)校的花園、村民的果園、老農(nóng)的養(yǎng)殖院、村委的文化大院等作為學(xué)生的實踐基地。這些基地類別不同，內(nèi)涵豐富，課程資源取之不盡，用之不竭。

充實壯大師資力量。社會實踐活動實施的關(guān)鍵在教師，為增強(qiáng)實踐活動的實效性，需要提高輔導(dǎo)教師的教學(xué)素養(yǎng)。我們采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，組織教師深入田間地頭學(xué)習(xí)農(nóng)民的種植養(yǎng)殖技術(shù)，選派骨干教師參加有關(guān)交流研討或聽取專家報告。學(xué)生家長有的開養(yǎng)殖場，有的種植林果，有的經(jīng)營花卉，有的種植蔬菜等，這些家長稱得上是各自領(lǐng)域的行家里手，其中不乏對教育熱心的人士。我們就邀請這些學(xué)生家長擔(dān)任實踐活動輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生開展各類實踐活動。

循序漸進(jìn)開展活動。開展社會實踐活動要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，要循序漸進(jìn)，內(nèi)容要有層次性，要適合學(xué)生的發(fā)展需要。以種植實踐活動為例：針對三年級學(xué)生，我們進(jìn)行“分辨蔬菜和雜草”、“分辨莖葉花果”、“蔬菜的根莖葉吃什么”等簡單易行的活動，讓學(xué)生關(guān)注花草樹木，提高學(xué)生的認(rèn)知能力，培養(yǎng)其社會實踐的興趣愛好；到了四年級，我們安排“找天敵”、“給蔬菜治病”、“除草澆水施肥”等主題活動，讓學(xué)生了解植物、植物和昆蟲相互間的關(guān)系，并進(jìn)行簡單的田間勞動，同時開展讀有關(guān)的常識類書籍活動；五年級時，學(xué)生實踐活動經(jīng)驗和能力日趨提高，我們就安排“蔬菜的種管收”、“給果木剪枝”、“給果樹進(jìn)行人工授粉”、“進(jìn)行嫁接扦插”等主題探究實踐活動；六年級時，我們主要安排學(xué)生進(jìn)行有關(guān)小課題研究，如開展“改變花的顏色”、“根的向水性”、“開花與結(jié)果”等課題研討。這樣，通過循序漸進(jìn)、日益深入的實踐活動鍛煉，學(xué)生的勞動情感、創(chuàng)新精神、實踐能力就會不斷提高。

（摘自《中國教育報》2011.12.6）

篇4

像梁敬昌一樣的大學(xué)畢業(yè)生并非孤例。近日，民眾鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)孵化基地充滿了忙碌的身影，35個不同農(nóng)業(yè)項目的大學(xué)生團(tuán)隊手抱蘑菇、靈芝、陽臺蔬菜等果木蔬苗進(jìn)駐園區(qū)。未來三年，他們將在人均三畝土地中親自“耕作”，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行各種大膽嘗試。

大學(xué)生耕田備受質(zhì)疑

近日，畢業(yè)5年的尤建文為進(jìn)駐孵化基地而忙碌，從搭建大棚、購買種植靈芝的原材料到走訪市場，馬不停蹄。經(jīng)過一番努力，下個月，他將可順利進(jìn)駐基地，在分得的三畝地上開始多樣化種植靈芝的嘗試。

去年，中山在全省設(shè)立了首個高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)農(nóng)業(yè)孵化基地，并通過舉辦高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)農(nóng)業(yè)大賽，挑選了35支創(chuàng)業(yè)隊伍優(yōu)先進(jìn)駐。

每個進(jìn)駐園區(qū)的創(chuàng)業(yè)者，首先贏得了三畝地的限期免租權(quán)，獲得了農(nóng)業(yè)致富路中的第一步資源。在孵化基地里，他們還可享受一系列政策的紅利：可免費使用期限1-3年的農(nóng)田3畝及孵化基地內(nèi)的設(shè)備設(shè)施；自入園之日起，連續(xù)經(jīng)營3個月以上的，給予一次性5000元創(chuàng)業(yè)扶持資金獎勵，給予最高10萬冗貸款額度的利息補(bǔ)貼，貼息標(biāo)準(zhǔn)為不超過人民銀行公布的貸款基準(zhǔn)利率上浮3個百分點。此外，還有崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼等扶持政策。

“其實我們很多人都是從白領(lǐng)工作中辭職而來的。”一位進(jìn)駐園區(qū)的創(chuàng)業(yè)者表示，他們大多是非農(nóng)業(yè)專業(yè)出身。

在他們向親戚朋友介紹種植的近況時，一些親戚會不理解：讀這么多書，怎么回來耕田了？更有父母提出了明確的反對，不支持他們投身農(nóng)業(yè)。

研發(fā)創(chuàng)意種植方式

在克服種種不理解后，他們開始了各種的突破：將創(chuàng)新想法融人“耕田”生活中，邀請掌握種植技術(shù)的農(nóng)戶加盟，并開始正式進(jìn)駐孵化園。

其中一名創(chuàng)業(yè)者梁敬昌畢業(yè)兩年多，他坦言，過去對農(nóng)業(yè)種植并不是十分了解，如今已在一步步學(xué)習(xí)苗木的種植嫁接，也可以自如地拿著長長的水壺一棵棵地澆灌苗木。

在這35個大學(xué)生團(tuán)隊群體中，他們在選擇回鄉(xiāng)“耕田”前都經(jīng)過了長期的調(diào)研和準(zhǔn)備，也帶來了很多相當(dāng)有創(chuàng)意的種植方式和銷售方式：有大學(xué)生選擇種植小巧的蘑菇，以營養(yǎng)價值切入栽培特色品種。有大學(xué)生研究種植靈芝，為了讓靈芝順利生長，廢寢忘食地照料，并細(xì)心觀察靈芝的生長狀態(tài)，研究新的配方。也有大學(xué)生以新時代的飲食方式切人，推出陽臺蔬菜、無公害蔬菜的項目。

農(nóng)業(yè)種植利潤高

“我這靈芝種植，前期已經(jīng)投入了20多萬元了?！币晃粍?chuàng)業(yè)的大學(xué)生介紹。除了親力親為，這些大學(xué)畢業(yè)生也相當(dāng)舍得投入資本。走訪多個種植園區(qū)發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生的種植項目前期投資超過5萬元。

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一、基本情況

谷莊村位于大義鎮(zhèn)西南部，254省道東側(cè)，距巨野縣城約10公里。2018年，結(jié)合鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略，我鎮(zhèn)因地制宜，加強(qiáng)謀劃，扎實開展生活垃圾治理、生活污水治理、改廁規(guī)范升級、鄉(xiāng)村道路建設(shè)、村容村貌治理和“美麗庭院”建設(shè)，以谷莊村為試點，著力打造“村莊院落整潔化、村風(fēng)民俗文明化”的美麗宜居鄉(xiāng)村。2020年7月16日，全縣“美麗庭院”現(xiàn)場觀摩會在谷莊村召開，走進(jìn)村莊，錯落有致的農(nóng)家小院，干凈整潔的水泥路，能感受到詩一般的美麗，世外桃源般的魅力。

二、主要做法

一是干部帶頭推動，群眾主動參與。火車跑得快，全靠車頭帶。近年來，一直堅持村干部作為創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村的帶頭人，堅持村干部包片包街制度，村干部帶領(lǐng)黨員、保潔員在清理地表垃圾、治理溝渠污水、進(jìn)行垃圾分類等環(huán)境整治建設(shè)。并一次次上門做群眾思想工作，指導(dǎo)群眾進(jìn)行垃圾分類，動之以情，曉之以理。在村干部的帶動下，群眾的思想發(fā)生轉(zhuǎn)變，逐漸由“要我做”逐漸改變?yōu)椤拔乙觥?，群眾的主體作用，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村打下良好的基礎(chǔ)?！吧厦婧捌粕ぷ?，不如底下甩開膀子”。道路硬化時，村民主動承擔(dān)自家門前路面的硬化建設(shè)，增加了建設(shè)進(jìn)度，節(jié)約了建設(shè)成本，達(dá)到了現(xiàn)在“干群齊動手,村莊煥新顏”的美好局面。

二是培養(yǎng)先進(jìn)典型，強(qiáng)化示范引領(lǐng)?！耙换ㄒ齺戆倩ㄩ_?！贝蛟烀利愢l(xiāng)村樣板不是追求形式上的“好看”，而是為了工作中“好學(xué)”，如果靠政府“砸錢”搞千孔一面，只會引起人們心理上的反感。谷莊村采取試點先行，以點帶面的思路，尋找村里熱愛種植花草果木的農(nóng)戶作為先進(jìn)典型，重點培養(yǎng)，以示范的成功效果拉動周邊群眾的積極性，引領(lǐng)群眾主動創(chuàng)建“美麗庭院”，提高建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的進(jìn)度?！懊利愅ピ菏痉稇簟蓖踝诿?，喜愛種植各種花草，了解情況后，村支部專門為王宗梅申請了花草種植培訓(xùn)，并提供多種花草供其種植，王宗梅小院的美麗風(fēng)景吸引了鄰居的注意，周邊鄰居紛紛向她請教種植技術(shù)。在村干部的指引下，她將嫁接的花草贈送給周邊鄰居，并指引鄰居進(jìn)行花草選種。示范引領(lǐng)之下，“美麗庭院”建設(shè)以星火燎原之勢在村內(nèi)迅速擴(kuò)散。

三是建立長效機(jī)制，確保創(chuàng)建實效?！扒鍜咔鍧崍猿肿?亮麗環(huán)境真不錯”，環(huán)境的保持，離不開長久的堅持。谷莊村先后建立了《干部包片制度》、《門前三包制度》、《季度考評制度》，用制度規(guī)范群眾持之以恒的保持愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。干部負(fù)責(zé)村主要道路的環(huán)境衛(wèi)生，村民負(fù)責(zé)自家屋前屋后衛(wèi)生，每季度對村民進(jìn)行考核，考核前十名獎勵稀有花草一盆，后十名取消“美麗庭院示范戶”資格，并進(jìn)行全村通報。良好的制度確保了谷莊村美麗鄉(xiāng)村的長效，創(chuàng)造出了現(xiàn)在“草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”的美好局面。

三、存在問題

一是鄉(xiāng)風(fēng)文明有待提高。培養(yǎng)新型農(nóng)民、培育文明鄉(xiāng)風(fēng)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。大多數(shù)村莊還普遍存在垃圾亂倒、柴草亂堆等臟、亂、差現(xiàn)象，農(nóng)村生活垃圾、廢水處理問題突出。同時，由于在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在不正當(dāng)?shù)厥褂没?、農(nóng)藥、地膜等問題，造成了農(nóng)村環(huán)境不同程度的污染。此外，由于農(nóng)民法治意識不強(qiáng)，封建迷信活動、人情風(fēng)依舊，一些與社會文明相悖的習(xí)俗依然在蔓延。

二是資金、產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏持續(xù)動力。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)需要全社會的共同參與和大量資金的投入。但是目前除了政府部門在投入外，并沒有太多的社會資本、民間資本參與進(jìn)來，多形式、多元化的共建機(jī)制沒有形成。此外，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是需要產(chǎn)業(yè)來帶動和支撐的。目前我省農(nóng)村普遍都存在著主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)弱，產(chǎn)業(yè)組織化和發(fā)育程度低，知名品牌少，市場競爭力弱，產(chǎn)業(yè)規(guī)模效益不明顯，農(nóng)產(chǎn)品科技含量不高等問題，農(nóng)民增收渠道不寬。

三是創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村的合力尚未形成。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，但各部門大多是在自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展工作，沒有形成合力。這樣就導(dǎo)致對建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)內(nèi)容要求不一，而且相關(guān)部門缺乏有效溝通配合。省市層面上全面統(tǒng)領(lǐng)、上下聯(lián)動、部門協(xié)作、齊抓共管的格局尚未形成。

四、意見建議

一是深化思想認(rèn)識，營造美麗鄉(xiāng)村建設(shè)濃厚氛圍。建議各級主管部門加大美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的宣傳力度，通過多種形式推廣好的經(jīng)驗做法，廣泛宣傳美麗鄉(xiāng)村建設(shè)當(dāng)中涌現(xiàn)出的新典型，努力凝聚助推農(nóng)村發(fā)展的正能量，營造全社會參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的良好氛圍。

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關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；服務(wù)農(nóng)業(yè)

職業(yè)教育不僅要面向城鎮(zhèn)，面向工商業(yè)、服務(wù)業(yè)，還要面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民。對于職業(yè)教育來說，農(nóng)村是廣闊的天地，服務(wù)“三農(nóng)”是大有作為的。園藝專業(yè)課做為中等職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)的骨干專業(yè)課，要適應(yīng)社會需求，與當(dāng)?shù)貙嶋H情況相結(jié)合，送教下鄉(xiāng)，真正解決好職業(yè)教育如何與當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”嫁接服務(wù)的問題。

一、利用資源和技術(shù)優(yōu)勢為當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)服務(wù)

中職學(xué)校在課程設(shè)置時應(yīng)充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，圍繞當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，普及和推廣適合本地特色的種植、養(yǎng)殖或其他項目的相關(guān)科技知識，用農(nóng)業(yè)知識幫助農(nóng)民致富，助推當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以遼寧省朝陽市建平縣職業(yè)教育中心推廣南國梨的種植技術(shù)為例，遼寧省朝陽市建平縣職業(yè)教育中心地處朝陽市建平縣山區(qū)，本地的氣候和自然地理環(huán)境極為適合南國梨的生長，南國梨色澤金黃味美，經(jīng)濟(jì)收益高，南國梨的種植也有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，因此本地有南國梨之鄉(xiāng)的美譽。但是當(dāng)?shù)睾芏喾N植戶并不懂得的南國梨種植技術(shù)，南國梨的田間管理僅是簡單借用其他果木的經(jīng)驗，產(chǎn)果率不穩(wěn)定，經(jīng)常欠收，渴望得到系統(tǒng)的培訓(xùn)。同時還有很多農(nóng)民擔(dān)心虧損而不敢種植。過去職校的課程設(shè)置當(dāng)中沒有涉及到南國梨方面，現(xiàn)在考慮到農(nóng)村的實際需求，學(xué)校組織骨干教師通過外聘專家、走訪農(nóng)戶，外派學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)積累了一定的南國梨的種植知識，專門編寫出校本教材《南國梨種植技術(shù)》。該校本教材在本校園藝專業(yè)的常規(guī)教學(xué)和專門針對周邊農(nóng)業(yè)知識普及的送教下鄉(xiāng)活動中作為正式教材推廣使用，參加本校送教下鄉(xiāng)的農(nóng)民學(xué)員每期多達(dá)800余人，已經(jīng)持續(xù)舉辦了6期，由此使得該技術(shù)能夠廣泛傳播。鄉(xiāng)親們利用學(xué)到的技術(shù)發(fā)財致富，然后做大做強(qiáng)，南國梨成為品牌，成為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。這樣，在技術(shù)支持下，建平縣南國梨的生產(chǎn)規(guī)模逐步擴(kuò)大。

二、追蹤專業(yè)前沿動向，把最新的技術(shù)傳授給學(xué)生和果農(nóng)

在科學(xué)技術(shù)和社會正在迅猛發(fā)展的今天，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高任課教師的專業(yè)技術(shù)水平和技能，這是新時期對廣大教師提出的新要求，做為園藝專業(yè)課教師，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)生產(chǎn)手段和方式，把最前沿的生產(chǎn)水平和技術(shù)傳授給學(xué)生。

我國民間早有“桃三、杏四、梨五年，棗樹當(dāng)年就還錢”的農(nóng)諺，即指棗樹栽植當(dāng)年就能開花結(jié)果，同時棗進(jìn)入盛果期也較早。建平縣近幾年將發(fā)展大棗產(chǎn)業(yè)作為農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)來抓，每年發(fā)展棗果在萬畝以上，依然采用傳統(tǒng)而相對復(fù)雜的整形修剪法，?，F(xiàn)在我們倡導(dǎo)和推廣的是建平縣果樹技術(shù)推廣中心正高教授級園藝師任寶軍發(fā)明的簡易整形修剪法。筆者特地向建平縣熱水畜牧農(nóng)場有豐富實踐經(jīng)驗的專家孟師傅請教這種整形修剪方法，在上課時向?qū)W員講授。此法簡單易學(xué)，作業(yè)量少，花芽易形成，分布較均勻。在修剪時不必考慮花芽的培養(yǎng)、花芽數(shù)量布局，只考慮枝條的布局即可。日后坐果的數(shù)量略有減少，單個果實體積生長很大，總體產(chǎn)量將會不降反升。由于多年的傳統(tǒng)經(jīng)驗已根深蒂固，在剛開始推廣的時候，人們普遍持懷疑態(tài)度。僅僅講理論數(shù)據(jù)是無法讓人信服的，必須要看到實在的效果。恰好學(xué)校有棗果園實訓(xùn)基地，在實訓(xùn)果園劃出一片區(qū)域的圓鈴棗果樹用作對比試驗，冬季采用簡易整形修剪法修剪，經(jīng)過第二年春夏季的管理，到秋季時收獲了可喜的結(jié)果。采用這種修剪法的棗樹的產(chǎn)果數(shù)量少于傳統(tǒng)修剪的棗樹，但果實的個體都很大。個體越大市場售價越高。學(xué)校的實驗棗樹上有90%的蘋果直徑達(dá)到3厘米以上，大家信服了，開始紛紛效仿?，F(xiàn)在簡易整形修剪法已經(jīng)在本地廣泛采用。

在講植物保護(hù)中的農(nóng)藥品種時，教師要隨時關(guān)注生產(chǎn)的新藥及國家新禁止上市的藥品名稱；在介紹某種花卉品種時，教師要在第一時間知道該花卉最新培育的品種。通過對內(nèi)容的更新，使教材更科學(xué)合理，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識更加前沿。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)員思想，倡導(dǎo)生產(chǎn)綠色無公害農(nóng)產(chǎn)品

隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們的消費理念和消費方式也在發(fā)生著變化.果品生產(chǎn)已由產(chǎn)量效益型已悄然轉(zhuǎn)化為質(zhì)量效益型，質(zhì)量高綠色無公害的果品盡管價格稍高，但也廣受消費者歡迎。為了糾正農(nóng)民朋友在果品生產(chǎn)中管理理念和方式的誤區(qū)，學(xué)校在送教下鄉(xiāng)的授課實踐中，加強(qiáng)對農(nóng)民學(xué)員農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)的教育和指導(dǎo)，提升農(nóng)民學(xué)員的道德素質(zhì)。在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些地區(qū)，農(nóng)藥的銷售管理還不到位，比如為防治果樹食心蟲類害蟲，還有人為了成本和效果，偷偷使用地下黑工廠生產(chǎn)的劇毒違禁農(nóng)藥進(jìn)行防治。這種違禁農(nóng)藥殺蟲效果很好，但是生態(tài)危害卻是毀滅性的。針對這一現(xiàn)象，在授課中和與農(nóng)民朋友的交談中，耐心地講解這些禁止使用農(nóng)藥的危害和食品安全的重要性，提高農(nóng)民朋友的認(rèn)識水平。

四、重視實踐性教學(xué)，科學(xué)合理地安排課程內(nèi)容

傳統(tǒng)教材的內(nèi)容在編排上不一定都符合學(xué)生的認(rèn)知特點。比如，秋季（9月份）入學(xué)的新生，此時正是棗果直徑生長量最大的時期，也是需水高峰期，應(yīng)灌一次透水，減少落果現(xiàn)象。而按教材的編排應(yīng)講授棗樹的生產(chǎn)基礎(chǔ)――生物學(xué)特性。如果按教材要求講，學(xué)生們下課后摘著果實要想著花的功能，死記硬背用不上。在這種情況下，可以根據(jù)園藝植物的生長的先后順序，根據(jù)生長的各個階段的非常重要的生產(chǎn)技術(shù)要領(lǐng)等規(guī)律安排授課內(nèi)容，編寫校本教材。筆者在進(jìn)行棗樹種植技術(shù)的教學(xué)時，根據(jù)農(nóng)時和這一時期的管理任務(wù)，將教學(xué)內(nèi)容靈活地劃分為6個項目，比如在春季的時候講棗園的土、肥、水管理，6月初講?；ū９?，夏剪和幼樹整形，12月中旬講冬剪和整形等，并制作成精美的教學(xué)課件，內(nèi)容直觀，通俗易懂，便于學(xué)生和農(nóng)民朋友愉快地接受與掌握，教學(xué)效果很好。

五、學(xué)校要成為科研和生產(chǎn)實踐之間溝通的橋梁

一般來說，學(xué)校受條件和技術(shù)水平限制，不能及時掌握最新的科研動態(tài)和技術(shù)成果，知識技術(shù)更新滯后。同時學(xué)校的實踐較少，很難獲得最直接的實踐經(jīng)驗和問題反饋。所以學(xué)校應(yīng)向上連接高?？蒲性核蛯＜?，向下溝通廣大農(nóng)民朋友，起到技術(shù)知識傳播反饋的橋梁作用。在目前與學(xué)校合作的院?；?qū)＜耶?dāng)中，全國優(yōu)秀科技工作者、原建平縣果樹局副局長曾調(diào)林先生，他最早把南國梨引進(jìn)建平縣，在講授南國梨種植技術(shù)，在南國梨推廣和教學(xué)當(dāng)中，曾調(diào)林先生不遺余力：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的王久興教授，講授大棚蔬菜種植技術(shù)：縣農(nóng)業(yè)局正高級農(nóng)藝師張青獅，講授蔬菜病蟲害防治技術(shù)；還有當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民土專家張慶元先生，講授五色韭菜的種植技術(shù)，如此等等。

學(xué)校倡導(dǎo)教學(xué)方式的多樣化，本校開設(shè)有普通的園藝專業(yè)課程，招收普通的應(yīng)屆學(xué)生。同時還積極開展送教下鄉(xiāng)教學(xué)活

篇7

一、“雙軌”俱進(jìn)——常態(tài)化實施的主渠鋪設(shè)

（一）由上而下的推進(jìn)策略

1.教育行政部門實行整體推進(jìn)的策略。市教體局成立綜合實踐活動課程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過“一改、二派、三兼、四聘、五培訓(xùn)”等方式，形成了較為穩(wěn)定的師資隊伍；教研室負(fù)責(zé)綜合實踐活動課程設(shè)置開發(fā)、教研活動等工作；教科所負(fù)責(zé)綜合實踐基地建設(shè)的課題研究、理論構(gòu)建、制度完善等工作；通過“基地、資料、師資”三大開放政策，實現(xiàn)了資源共享。

2.教研科研部門實施分類指導(dǎo)的策略。首先，狠抓師資，形成常規(guī)化的教研團(tuán)隊。市教研室組建了中小學(xué)綜合實踐探索小組團(tuán)隊，每月開展一次活動。其次，健全組織，組織常態(tài)化的教研活動。為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年骨干教師培訓(xùn)取得實效，教研室針對性的對綜合實踐骨干教師每學(xué)期確定主題進(jìn)行培訓(xùn)。再次，投身科研，開展課題式的研究活動。在總課題下分設(shè)子課題，由綜合實踐探究小組的成員圍繞主題自主認(rèn)領(lǐng)并進(jìn)行研究。最后，開通網(wǎng)站，組建“小學(xué)綜合實踐探索組”QQ群，進(jìn)行現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

（二）由下而上的推進(jìn)策略

1.從學(xué)生的活動喜好出發(fā)——活動地點的拓展。社區(qū)是學(xué)生生活、成長的地方，學(xué)校應(yīng)優(yōu)先考慮社區(qū)教育資源的開發(fā)。教體局與團(tuán)市委聯(lián)合開展“快樂星期天”的綜合實踐活動。他們的青少年宮以流動的形式走進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校給孩子們帶來體驗“盛宴”，這種活動方式既拓展了市青少年宮的活動空間，提高了社區(qū)資源的利用率，又保證了青少年實踐活動真實有效的展開。

2.從學(xué)生的年齡特征出發(fā)——活動內(nèi)涵的開放。如何有效地開發(fā)和利用課堂外的、蘊藏于社區(qū)、社會生活之中的課程資源，直接影響到社區(qū)服務(wù)與社會實踐課程的有效實施。

3.從學(xué)生的支持需求出發(fā)——活動視角的延伸。為進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家長對孩子的實踐素養(yǎng)培育之重視，嵊州市成立了家長學(xué)?？傂?，又分支到各班再設(shè)家長志愿團(tuán)。學(xué)校也積極探索家長會變革模式，變老師“一言堂”為家?；咏涣鞯摹吧除埵健奔议L會，轉(zhuǎn)變成“育兒經(jīng)驗的交流會”、“家長困惑的解答會”、“育兒方法的指導(dǎo)會”，形成家校合作共同發(fā)展模式。學(xué)校有了家長這個后盾的保障，搞起實踐活動就得心應(yīng)手了。

二、“三足”鼎立——常態(tài)化實施的基地保障

（一）德育實踐基地。堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人的原則，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。這里有有著名的革命老區(qū)，激情歲月的體驗營地；這里留下了豐厚的紅色資源，具有重要的革命教育意義?？山Y(jié)合當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史景觀、博物館、紀(jì)念館、陳列館、烈士陵園、紀(jì)念碑、大的工程建設(shè)成果、風(fēng)景旅游景點等建立教育基地，組織豐富多彩的主題活動和必要的儀式。讓學(xué)生尋訪紅色印跡，尋訪戰(zhàn)斗青春，以充分弘揚愛國主義精神，使優(yōu)秀的傳統(tǒng)煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

（二）勞技教育基地。主要培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動習(xí)慣，加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育和職前培訓(xùn)。這里有市級觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)，一年四季農(nóng)作物從不間斷；這里有校級果木基地櫻桃、石榴、板栗、李、桃、冬棗等六大系列十多個品種，有2200多棵果樹。春天里孩子們在果園里殺蟲除草，在老師的指導(dǎo)下學(xué)嫁接的技術(shù)；秋天里孩子們拿著剛發(fā)明的采摘器快樂地收獲著。果園里成了孩子們的課堂，孩子們成長的樂園。

（三）社會實踐活動基地。主要以當(dāng)?shù)卮蟮钠髽I(yè)集團(tuán)公司、小康示范村、示范社區(qū)等聘為教育基地。旨在開展文明社區(qū)創(chuàng)建活動和學(xué)生掛職鍛煉活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的社交能力、社會活動能力、科技創(chuàng)新能力。

三、“四輪”驅(qū)動——常態(tài)化實施的運行模式

（一）統(tǒng)籌安排，中心帶動。嵊州市教體局每學(xué)期有組織地安排高段師生到實踐基地參加綜合實踐活動，參加活動的學(xué)生可根據(jù)自己的興趣與愛好選擇活動項目。實踐基地結(jié)合實際，開展分層次教學(xué)活動。

（二）協(xié)調(diào)互通，城鄉(xiāng)聯(lián)動。挖掘區(qū)域教育資源，市區(qū)學(xué)校與多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立了優(yōu)勢互補(bǔ)的長期合作的伙伴關(guān)系，以各自不同的生活場境為合作學(xué)校提供嶄新的教育資源。鄉(xiāng)村的恬靜秀美、農(nóng)村人的淳樸勤勞，城市的熱鬧繁華、城里孩子生活的豐富多彩，互為填補(bǔ)了孩子們不同的生活經(jīng)歷的空白。以各自的家庭為生活基地，以不同的場境為課程資源，以不同的閱歷互為老師，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)聯(lián)動和資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)使得結(jié)對學(xué)校取得最大限度的發(fā)展。

（三）本土挖掘，學(xué)校自動。綜合實踐活動課程要集中體現(xiàn)學(xué)校的特色，我們要求各校根據(jù)校內(nèi)資源和傳統(tǒng)特色，積極開發(fā)和利用學(xué)校資源，以綜合主題（或項目）的形式將四大指定領(lǐng)域和大量非指定領(lǐng)域的內(nèi)容融合在一起，優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到理想的整合狀態(tài)。

（四）探究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生主動。研究性學(xué)習(xí)活動要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和學(xué)生自身生活中攝取身邊的學(xué)習(xí)資源，選擇和確定研究專題。學(xué)生通過探究活動，接觸和了解自然與社會，觀察和思考身邊的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象，并通過自己的操作實踐，品嘗探究和解決問題的愉悅，激發(fā)探究興趣，獲得探究的初步經(jīng)驗。

篇8

一、充分了解和認(rèn)識樹的基本形象特征

盆景的表現(xiàn)對象是自然界真實的樹木景觀，它源于自然、源于生活。根據(jù)藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和基本的藝術(shù)實踐要求，作者要首先對自己的表現(xiàn)對象進(jìn)行深入、仔細(xì)的觀察研究，并與之深入溝通和交流，這個過程就是審美的認(rèn)識過程。通過這個認(rèn)識過程，作者將表現(xiàn)對象的真實形象特征去粗存精、去偽存真的分析提煉，最終將經(jīng)過審美分析的對象進(jìn)行選擇。

大自然造化的樹木有千萬種。形態(tài)各異，美不勝收，但它們是同類物種，基本形象特征是有共性的，根、干、枝、葉組成了一棵樹。根部生長在地面以下的土壤中，堅實的根盤聯(lián)系著高大的樹干，樹干自下而上、由粗到細(xì)(盆景術(shù)語稱樹干的過渡)，然后分出枝干、枝干由粗漸細(xì)以次過渡到小的枝干(枝的過渡)。樹葉有大有小、形狀各異，花果千姿百態(tài)。樹木種類不同，但各有天性、各有形狀特征。樹皮、樹葉、花果的性狀差異很大。它們對生長的環(huán)境條件要求也是不盡相同。盆景家在觀察樹木時不但要認(rèn)識它的外在象形特征，還要充分了解該物種的內(nèi)在的生理性能。例如，植物的生理構(gòu)造，皮層、生發(fā)層、導(dǎo)管層、木質(zhì)層等部位的纖維構(gòu)造特點和生理機(jī)制。樹木生長對環(huán)境、濕度、光照、土壤結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)元素和PH值的要求等知識。對樹木的綜合知識掌握的越多、認(rèn)識的愈深，這對盆景的選材、造型技法的實施應(yīng)用，種植方法和日常管理等方面都是不可缺少的知識。就盆景選材來講它實際上是作者綜合知識的體現(xiàn)。

二、對盆景素材的基本條件要求

確切的說，樹木盆景的藝術(shù)表現(xiàn)是擇取自然界具有審美價值的，可以表達(dá)作者審美情感和審美欲望的樹種為對象。這些鮮活的樹木，有的是以觀葉為主，有的花、果俱佳，有的是樹皮膚色、形狀好。還有的是經(jīng)大自然鬼斧神工之后的木質(zhì)風(fēng)化現(xiàn)象顯的極耐觀賞。樹的形象更是各有姿態(tài)。一般來講，喬木的樹干性直、古老樹形象高大，有的端莊大方、有的舒展豪放，各顯神采、各有氣勢。灌木樹的樹型矮小，枝干多而形狀復(fù)雜，如有奇特怪異之象使人驚嘆不已。面對眾多的樹種究竟選擇什么樣的品種才適合制作盆景呢?

(一)、盆景素材對品種的要求

“小中見大”是盆景藝術(shù)具有特征性的表現(xiàn)手法。在咫尺盆缽之中種植樹木并施法造型，那么對樹的實際尺度大小就要有一定的限制。限制樹的大小尺度并不是難題，難的是我們對真實樹象的審美要求。樹雖不大要具備古老之象，要有自然大樹的姿態(tài)和氣勢，樹干的粗細(xì)過渡比例要自然協(xié)調(diào)。樹葉的大小、形態(tài)不但美觀耐看，而且葉性穩(wěn)定才適合造型表現(xiàn)。如果葉形過大，它與樹木的整體比例失調(diào)就不適宜制作盆景。目前，我們常用的雜木類樹種有：榔榆、雀梅、楓樹、榕樹、九里香、福建茶、紅果、樸樹、檉柳、小葉女貞、對節(jié)白蠟、鵝耳櫪、瓜子黃楊、博蘭等幾十個品種均為小型樹葉，其中有的品種成為公認(rèn)的優(yōu)良品種。柏樹常用的有：圓柏屬、刺柏屬、側(cè)柏屬的一些品種。如：國內(nèi)的檜柏(圓柏)該品種變異較多，由于是兩性葉故也有刺柏之稱。引進(jìn)品種有日本的“紀(jì)州真柏”、“系魚川真柏”(為日本的高山圃柏品種)、“臺灣真柏”(為圓柏品種，原產(chǎn)地目前不清楚，最近在國內(nèi)發(fā)現(xiàn)有150年樹齡的傳世圓柏盆景與臺灣真柏品種相同。另外，在浙江地區(qū)有批量園藝培植的盆景素材，樹齡在30年以上)。纓珞柏、杜松為刺柏屬的品種。纓珞柏為我國常用品種。側(cè)柏為獨屬獨種，國內(nèi)現(xiàn)已廣泛應(yīng)用。常用松樹有：日本五針?biāo)?，其針葉短小、品種多，是經(jīng)久不衰的至愛品種。黑松、赤松、黃山松(天目松)、馬尾松都是優(yōu)良品種。針葉各有長短，但可以通過人工短針法將其變短。羅漢松又分為大、中、小葉多個品種，其中以小葉為佳，它是國內(nèi)人氣較旺的樹種。我國南方廣東一帶則以海島產(chǎn)的長葉羅漢松為貴。松與柏是我國極具文化內(nèi)涵的名樹，自古到今它都是制作盆景的首選樹種。觀花和觀果的樹種也非常多，常見的有杜鵑，其中以夏鵑為佳。它葉形小色澤好看、花色品種多，因此國內(nèi)外都是熱門品種。梅花是我國的名花，制作盆景它是以樹干和枝的變化來反映古梅的特征，加上花的魅力特別誘人。海棠也是優(yōu)秀的觀花品種，常用的有貼梗海棠、日本海棠、西府海棠和垂絲海棠。冬紅果海棠既能觀花也能觀果也是好的樹種。其次還有觀花的迎春、迎夏、金雀等品種。觀果的品種有金彈子、老鴨柿。老鴨柿有不同形狀的果實，秋后極耐觀賞。日本人從我國引種制作盆景已有三十年左右，現(xiàn)在是極具人氣的觀果樹種。我國南方近年來引用紅果制作盆景也受到眾多愛好者的青睞，已故陸學(xué)明先生的紅果盆景最具藝術(shù)表現(xiàn)力。其它還有北方的石榴、木瓜、枸杞子等觀果樹種。

在選擇品種時除了重視葉、花、果的性狀以外，還要善于觀察樹皮的性狀、色澤以及不同樹種的木質(zhì)結(jié)構(gòu)特點等。不同的樹種，其樹皮的形和色都有所不同。就松樹來說：五針?biāo)?、黑松、赤松、黃山松、馬尾松其鱗皮的大小、厚薄、顏色看起來似乎一樣，實際上還是同中有異，行家一眼就能識別出來。觀察這些細(xì)節(jié)的目的不是單純?yōu)榱髓b別品種，它還是盆景審美的一個主要內(nèi)容。一般來講樹皮蒼老、極富年代感者為佳。松的鱗皮結(jié)構(gòu)緊密、層數(shù)多有縱裂者為上乘。榕樹的皮色十分講究，將它培養(yǎng)出老樹相來十分困難，具備古老樹相的榕樹價值倍增，皮層光潤透出綠色者為嫩皮，其資格年輕價值不能與前者并論。每個樹種的皮色和結(jié)構(gòu)都有它自身的特點，不同年齡階段所表現(xiàn)出來的特征也不盡相同。誰高誰低只有欣賞者用審美的眼光去識別定論。不同的樹種木質(zhì)結(jié)構(gòu)也不相同，同樣的樹種，不同樹齡時期其木質(zhì)結(jié)構(gòu)也不一樣。一 般來說稚嫩年輕的樹木質(zhì)結(jié)構(gòu)疏松，俗話說“筋少肉多”。老齡的古樹木質(zhì)結(jié)構(gòu)排列緊密，致密度越高木質(zhì)越硬。如果木質(zhì)結(jié)構(gòu)含油脂和色素量大，它的纖維堅韌度和比重就高。像柏科植物的圓柏、刺柏、側(cè)柏的纖維細(xì)胞就是油脂性的。松樹類的木質(zhì)也含有大量的油脂，它的纖維粗致密度不如柏樹，有軟有硬，針葉和果實都有樹脂道，油脂都具有流動性，它的耐腐蝕性比柏樹要差的多。柏樹的老化木質(zhì)耐腐蝕，在自然環(huán)境中老化的柏木經(jīng)千年不爛，故有“千年松萬年柏”之稱，世人稱它為長青、長壽樹種，用來比喻人的精神能夠永世長存?，F(xiàn)今我國具有千年以上的老松、古柏都特別受人們的崇敬和愛戴。五千年的華夏文明與自然界的樹木有不解之緣，先人們寄情于自然山水樹木并與之求得和諧共存。因此，我們要繼承和強(qiáng)化傳統(tǒng)樹文化的審美觀，在盆景的審美和創(chuàng)作表現(xiàn)上展現(xiàn)傳統(tǒng)文化之精髓。

(二)、要認(rèn)識基本樹型的生成原理

樹的種類繁多、形態(tài)各異，但它的生成極有規(guī)律也有共性。按常理來說，植物的自然生長沒有外加因素的影響。能反映其植物學(xué)特性的現(xiàn)象，我們將這一類稱為正常樹型或者說是標(biāo)準(zhǔn)樹型。例如：松樹性本直，形象自然直立高大。樹的根盤穩(wěn)健，樹齡高的樹冠會自然封頂，周邊的枝葉向四周伸展，形成巍然屹立的壯觀景象。這就是松樹具有共性的自然樹象。每個樹種都有它的天性形象特征，但是自然界也將樹木造就了許許多多的奇特現(xiàn)象。樹木生長受環(huán)境條件的影響，造成異常的變態(tài)發(fā)育，結(jié)果出現(xiàn)了眾多的怪異現(xiàn)象。所謂的奇樹異木、奇松怪柏就是畸形生長的結(jié)果，我們從審美欣賞的角度去觀看這一怪異現(xiàn)象時所產(chǎn)生的想象是什么呢?是贊美和感嘆!人們感謝大自然的恩賜感謝它給人類帶來了無限美好的享受!所以在挑選素材時，奇特一類的樹形非常吸引人的眼球，也最容易讓人心動。那么這又是什么原因呢?因為我們對待這一個奇特怪異現(xiàn)象還有一個傳統(tǒng)的審美理性原則“凡形象奇異不具有常形者，其本性不移、常理不變，和自然天性者謂之超凡脫俗的奇特”。意思是說凡事物之變是在情理之中，沒有超越其本質(zhì)范圍，是順其環(huán)境條件而變、是適應(yīng)特殊條件下之變。其結(jié)果是自然天成，究其內(nèi)在是其生命力的自我表現(xiàn)，它所展現(xiàn)給人們的是一種自強(qiáng)的精神。可見這是道家崇尚自然法則、主張超凡脫俗的精神體現(xiàn)。

正常樹型也好，奇特之材也好，它們均為自然造化之物，樹就是樹，根、干、枝、葉缺一不可。我們在觀察自然樹木景觀和挑選素材時不難發(fā)現(xiàn)，大凡樹的形態(tài)變化多數(shù)是樹干和樹枝的變化。抓住這一變化特點有助于開闊選材視野。造型時可以理推理，觀其形定其勢，熟其性巧施法，這正是“觀物取象”的法則妙用。

三、影響素材質(zhì)量的客觀因素

我們將樹木盆景素材分為兩大類：一類是人工培養(yǎng)的素材(園培或稱田培)。另一類是來源于野生的山采素材。它們各有特點先分述如下：

(一)、人工培養(yǎng)的素材。

人工培育盆景素材在我國已有悠久的歷史，明、清以來更為興盛。各地區(qū)由于氣候條件、資源優(yōu)勢不同，其品種的選擇和造型要求也不相同。其從事素材培養(yǎng)造型的技術(shù)人員的藝術(shù)素質(zhì)和造型能力不同，其素材質(zhì)量的差異也很大。下面我們將園培素材的優(yōu)、缺點分析如下：

園培素材的優(yōu)點有

1、有目的的面對市場需求精選優(yōu)良品種進(jìn)行培育，所以園培的樹種大多為盆景人喜歡的樹種。

2、園培數(shù)量大具有可挑選性，如是有水平的專家培育的素材其出材率更高。

3、園培素材最適宜盆中培養(yǎng)，買回的素材成活率高。

4、園培素材大多數(shù)為半成品或者是樁坯，作者接手后具有后期培養(yǎng)造型的空間。高水平的園培素材追求天然，力避人工匠氣痕跡達(dá)到頂級標(biāo)準(zhǔn)者其價值甚高。

園培素材的缺點有：

1、園培素材多數(shù)因樹齡年份不足顯的稚嫩而年輕，缺少老態(tài)樹相而降低品質(zhì)。特別是松柏類素材選材時要慎之又慎。近年來臺灣引進(jìn)不少園培柏樹素材，大多數(shù)為商品化的具有規(guī)則彎曲變化的年輕素材，木質(zhì)還沒有老化。如是經(jīng)過商品化的工藝雕刻其80％以上的樹皮被剝?nèi)?，白色的木質(zhì)，沒有幾年其根部的木質(zhì)即可爛掉。但在引進(jìn)的圓柏素材中也不乏有園培樹齡在30年以上、行家培制的高水平素材，其木質(zhì)老化堅韌，樹型富有天然野趣，這類高品質(zhì)的素材是非常受歡迎的。國內(nèi)培養(yǎng)的五針?biāo)梢舱且驗闃涞睦匣潭炔坏轿欢档蜕韮r。

2、園培素材是人工定向思維的程序化過程，所以在造型上容易出現(xiàn)類型化和模式化的傾向，這是國內(nèi)外素材培育者的一大通病。日本人在百年以來培制了許多的標(biāo)準(zhǔn)樹型，不分樹種、樹性模式都一樣。前面提到的臺灣的商品化真柏均屬此類產(chǎn)品。這類素材在創(chuàng)作家手上雖說都有改造之術(shù)，但其可塑空間已經(jīng)不多了。目前國內(nèi)已有專業(yè)園培的場家把目標(biāo)放在自然式盆景素材的培制上，面向高檔素材發(fā)展。我相信他們將會得到良好的回報。

(二)、山采素材。

山采素材是由野外荒山采挖獲得的，目前在國內(nèi)應(yīng)用較為普遍。時下一些不法的挖樁者不顧社會環(huán)保的譴責(zé)，仍在偷挖樹樁破壞生態(tài)。這種行為我們不主張也不提倡。

山采素材的優(yōu)點是：

1、山采素材為天然的自生樹，大多為自然造化的樹形，極富有天然野趣。也有經(jīng)人為破壞后形成的素材，多為山農(nóng)砍柴、放牧，雖經(jīng)破壞而又能自生的不成材樹，這類素材形狀復(fù)雜，常有奇特怪異的另類現(xiàn)象能讓人難以想象。由于形狀多種多樣所以可以挑選的空間比較大，對于選材者來講，山采素材具有一定的刺激性和挑戰(zhàn)性。

2、山采素材蒼老古樸，野趣橫生，具有豐富的耐人尋味的天然美特征。蒼老的疤結(jié)、奇特的樹瘤、美好的線條都極耐觀賞。中國文化在美的特質(zhì)認(rèn)識和欣賞方面是非常有趣味的，也是非常獨特的。欣賞美玉要潔白無暇，白而似羊脂者為上品。玉石外皮有紅、黃、黑等色澤者，本來可視為石之外皮將其剝?nèi)?，欣賞玉的標(biāo)準(zhǔn)卻把它視為難得的優(yōu)點，并冠以黃金皮、棗紅皮之美稱反而價值級別攀升。中國的端硯有“端限”、“蕉葉白”、“魚籽紋”等名硯之分，實際上它是石質(zhì)不純?？磥碇灰接谒幕瘍?nèi)容、寄予它思想感情和審美趣味其價值就自然提升。品味盆景亦是如此。誠然，這就是中國人“度物象而取其真”的審美價值觀吧!

山采素材的缺點有：

1、山采素材具有野性，樹干的雜亂現(xiàn)象比較常見，有時讓人理無頭緒。選材時雖有難度但它確實能考驗和挑戰(zhàn)作者的實戰(zhàn)能力。

2、山采素材多有截鋸傷疤，直接影響樹干的完整性。這種人工鋸痕是明顯的缺點，選材時要 重點注意鋸斷面的大小以及所處的位置。鋸面周圍的皮層是否健康成活?是什么樹種有斷面々斷面小可以通過雕刻技法將其變丑為美：斷面大且所處位置不好，就是經(jīng)過處理也是一個缺點。山采的柏樹造型上具有可塑性，它可以通過雕刻表現(xiàn)枯干(舍利干)之美，這是樹種的天性優(yōu)勢。其它木質(zhì)性能不好的樹種就不能同等對待了。

3、十全十美的素材難得。山采素材多有不盡人意之處，所謂的上乘素材也能找出毛病來。只要不是大忌諱、大缺點，優(yōu)點會將小毛病遮蓋起來，有時候局部的一些丑反而會襯托出整體的大美。如是碰到倒根(蘿卜根)樹、葫蘆腰(樹干粗細(xì)過渡失常，形似葫蘆狀)、樹干對稱粗細(xì)相等的缺陷，那只另當(dāng)別論了。

4、山采素材的品種特性比較穩(wěn)定，對于好的品種自然是好事。對于葉性和花的性狀不好的品種，我們要利用好的樁材進(jìn)行品種改良。嫁接法是更換品種改造素材質(zhì)量的常用方法。

5、山采素材存在著盆養(yǎng)困難的問題。有些樹種的適應(yīng)性很強(qiáng)，很容易服盆。有些樹種是“下山”種活難，種活后移栽上盆難。其原因一方面與樹種特性有關(guān)，另一方面是與素材原生地生態(tài)環(huán)境有關(guān)，原生于海拔較高的山崖、石地的樹種“下山”后就很難適應(yīng)。這需要針對品種改善條件、環(huán)境，方能安然服盆。

四、影響選材質(zhì)量的主觀因素

素材是真實的客觀存在，它不會表白自己，美與丑、品質(zhì)的優(yōu)劣是由人來評價決定的。所以，盆景作家的審美認(rèn)識和鑒別水平就顯的尤為重要。一位成熟的作家不但具有敏銳的眼光和鑒賞能力，而且還具備一身高超的造型技能。在實戰(zhàn)面前能去偽存真、去粗存精，對于那些不利因素胸中自有改造之術(shù)。所以，作者的綜合素質(zhì)的高低能直接影響到選材的質(zhì)量。

1、對山采素材的美與丑、優(yōu)點與缺點認(rèn)識不足。所以，識別能力就差，選材時就會失誤。面對典型的優(yōu)良素材一望便知，即可定論。如有復(fù)雜因素，例如：樹干縱橫、難理頭緒的素材就會猶豫不決。有時會因為一個局部現(xiàn)象而忽視了整體，有時會只看整體而忽視了局部的致命缺陷。

2、創(chuàng)作能力不足或者不懂創(chuàng)作原理，面對素材不會取勢、定勢、胸中難以產(chǎn)生意象，也可能會因錯誤的意象方案而導(dǎo)致選擇失誤。

3、造型技術(shù)能力欠缺，技藝不全面，直接影響選材。藝術(shù)家是應(yīng)該具備創(chuàng)造能力獨具技能的人，具備技能者可以變丑為美、化腐朽為神奇，從而提高樹的價值和素材的利用率。在創(chuàng)作實踐中成熟的作者往往選擇看起來很普通的材料，或者一般人看起來是有許多缺點的素材，一般人會撒手而去，獨具慧眼者會“如獲至寶”，這就是“不同凡想”吧。

篇9

為認(rèn)真掌握我縣當(dāng)前林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本情況，為下一步全縣掀起新一輪以林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點的山區(qū)綜合開發(fā)提供決策參考，結(jié)合林業(yè)部門學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作部署，縣林業(yè)局成立了以局長為組長，局班子領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的林業(yè)局學(xué)習(xí)實踐活動專題調(diào)研組，確定調(diào)研專題、精心謀劃調(diào)研提綱，于4月20日至24日，分別深入三個國有林場、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和掛鉤聯(lián)系村就我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行專題調(diào)研。

一、我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

自然氣候條件：我縣地處滇中湖泊高原區(qū)與哀牢山地的接觸帶，全縣最高海拔為北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)哨沖尼白木克山2551米，最低海拔處在縣城東南部元江江邊259米，縣城海拔為1420米。全縣土壤以紅壤土為主，占83.8%，其次為紫色土、水稻土等。縣內(nèi)主要河流屬紅河水系和南盤江水系。全縣四季氣候溫和，多年平均氣溫18.8攝氏度，多年平均降雨量923.1毫米，北回歸線從縣境西北部穿過，冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑，年無霜期達(dá)307-310天，適合多種作物生長。

林業(yè)資源優(yōu)勢：我縣現(xiàn)有林地面積349.5萬畝，占全縣國土面積的76.7%。其中，國有林面積133.5萬畝，集體林面積216萬畝。截止20*年，全縣已完成集體林權(quán)制度主體改革工作，確權(quán)面積245.1萬畝，確權(quán)率達(dá)100%;全縣目前種植楊梅5萬畝，柑桔2.25萬畝，竹子5.57萬畝，核桃11.13萬畝;實施生態(tài)公益林保護(hù)162.27萬畝，納入國家、省級生態(tài)公益林補(bǔ)償范圍70.27萬畝;全縣已建農(nóng)村戶用“三結(jié)合”沼氣池2.05萬口，占全縣農(nóng)戶數(shù)的28.8%，沼氣示范村237個;全縣活立木總蓄積量626萬立方米，森林覆蓋率達(dá)61.52%。我縣豐富的林地資源和得天獨厚的自然氣候環(huán)境為大力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)提供了必備的基礎(chǔ)條件，全縣楊梅、柑桔、竹子、核桃等林果種植具有一定的規(guī)模和群眾基礎(chǔ)，群眾從中獲得了較好的收益，已成為種植戶主要的經(jīng)濟(jì)來源。在近350萬畝林地中，除已劃為生態(tài)公益林保護(hù)和條件不適林地，可規(guī)劃用于發(fā)展林產(chǎn)業(yè)面積超過90萬畝，資源優(yōu)勢十分明顯，林地開發(fā)潛力巨大。

林業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模布局及效益：*年，我縣制定出臺《*縣山區(qū)綜合開發(fā)規(guī)劃綱要》和《關(guān)于加快*縣山區(qū)綜合開發(fā)的若干政策意見》，實施了六大林業(yè)產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)，使山區(qū)林業(yè)產(chǎn)業(yè)得到了較好培植。全縣已初步形成了以龍朋、新城為主的竹產(chǎn)業(yè)，以異龍為主的膏桐產(chǎn)業(yè)，以異龍、寶秀、壩心為主的楊梅產(chǎn)業(yè)，以牛街、龍朋為主的核桃產(chǎn)業(yè)，以采伐林場、牛達(dá)林場、龍朋林場為主的云南松用材林產(chǎn)業(yè)，以采伐林場為主的優(yōu)質(zhì)梨產(chǎn)業(yè)。規(guī)模接近和超過5萬畝的有竹子、楊梅、膏桐、柑桔等;接近和超過10萬畝的有核桃、桉樹等;超過100萬畝的有云南松。20*年，全縣林業(yè)總產(chǎn)值實現(xiàn)2.1億元。

二、我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問題及制約因素分析

長期以來，由于受計劃經(jīng)濟(jì)舊體制、舊觀念的束縛和影響，普遍造成對林業(yè)工作的定位不科學(xué)、不準(zhǔn)確，要么簡單地把林業(yè)建設(shè)等同于木材生產(chǎn)，要么片面地強(qiáng)調(diào)林業(yè)的生態(tài)屬性，忽視了林業(yè)的經(jīng)濟(jì)功能，影響和阻礙了林業(yè)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，制約了林業(yè)生產(chǎn)力的充分發(fā)揮，致使我縣林業(yè)“大資源、小產(chǎn)業(yè)、低效益”的問題十分突出，規(guī)模小效益低的狀況長期得不到根本改變，主要表現(xiàn)在：

產(chǎn)值規(guī)模?。何铱h林地面積占全縣國土面積的70%以上，全縣20*年林業(yè)總產(chǎn)值為2.1億元，畝均林地產(chǎn)值僅為60元，按法定統(tǒng)計口徑計算，林業(yè)總產(chǎn)值占全縣地區(qū)生產(chǎn)總值的9.77%，所占比例與林地面積在國土面積中的比重不相稱，對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)率低下，畝均產(chǎn)值僅為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的5%左右。

支柱產(chǎn)業(yè)單一：我縣雖然確定楊梅、核桃、竹子等作為林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點，但目前還未形成有效規(guī)模，結(jié)構(gòu)還顯單一，產(chǎn)業(yè)效益作用不明顯，尚不能成為支撐林業(yè)科學(xué)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。經(jīng)濟(jì)林果結(jié)構(gòu)不合理，首先是品種結(jié)構(gòu)不合理。林果中以核桃、楊梅、柑桔等大路品種較多，錯季果品、時令果品等面積和產(chǎn)量相對較小。第二，品質(zhì)結(jié)構(gòu)不合理。在果品生產(chǎn)上表現(xiàn)為“三多三少”，即低檔果品多，高檔精品果品少;一般大路品種多，名特新優(yōu)品種少;季節(jié)性果品多，適宜加工、耐貯藏果品少。

產(chǎn)業(yè)化程度低：全縣無林業(yè)龍頭企業(yè)，現(xiàn)有林業(yè)企業(yè)規(guī)模小、效益低，經(jīng)營粗放，林產(chǎn)品綜合利用率和產(chǎn)品附加值低，市場競爭能力弱。我縣目前三個國有林場經(jīng)營困難，林場主要的生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)仍然是采伐和出售原木，屬資源消耗型企業(yè)，抵御市場風(fēng)險、持續(xù)發(fā)展的能力都十分弱小，生產(chǎn)經(jīng)營僅能夠維持目前的溫飽水平。缺少生產(chǎn)水平高、市場競爭力強(qiáng)、聯(lián)結(jié)帶動農(nóng)戶能力強(qiáng)、具有一定規(guī)模的林業(yè)龍頭企業(yè)。

制約因素分析：

一是林業(yè)體制機(jī)制不夠完善。雖然我縣集體林權(quán)制度主體改革取得了重大突破，但相關(guān)的配套改革進(jìn)展較慢，尤其是在森林采伐管理、投融資平臺、林業(yè)保險、低效林改造以及林木林地規(guī)范流轉(zhuǎn)等方面還存在許多障礙，影響了林改成效的充分發(fā)揮。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和集體林權(quán)制度改革的深入推進(jìn)，現(xiàn)行的森林采伐管理與落實林農(nóng)處置權(quán)的要求和森林經(jīng)營的矛盾日益突出，特別是采伐申請程序過嚴(yán)，指標(biāo)分配及使用規(guī)定不靈活、不合理、不及時，不利于林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，嚴(yán)重影響了正常的林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營。集體林權(quán)制度主體改革后，林農(nóng)擁有了林權(quán)證，林木林地相當(dāng)于自己的私有財產(chǎn)，但現(xiàn)行的森林采伐管理制度和林地開發(fā)經(jīng)營制度設(shè)立的許可條件限制太多，審批程序嚴(yán)格且復(fù)雜，沿襲了計劃經(jīng)濟(jì)時代的顯著特征，不利于林農(nóng)自我管理和自主經(jīng)營。而市場經(jīng)濟(jì)時代形勢的發(fā)展變化可謂瞬息萬變，經(jīng)營機(jī)遇稍縱即逝，再加上一定的審批程序和權(quán)限指標(biāo)限制，林農(nóng)不一定可以從自己的林木林地上得到實實在在的利益，林業(yè)經(jīng)營受限太多，機(jī)制不活。

二是科技支撐能力不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在林業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與林業(yè)生產(chǎn)需求脫節(jié)，試驗示范基地及林產(chǎn)品新技術(shù)顯示度不夠，示范作用不大。尤其在我縣林產(chǎn)業(yè)推進(jìn)過程中，林業(yè)適用技術(shù)的推廣和普及程度低，林業(yè)科技的導(dǎo)向、扶持和支撐能力不強(qiáng)，作用發(fā)揮不明顯。我縣在90年代中后期大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)果木林，林業(yè)部門主抓核桃生產(chǎn)，當(dāng)時推廣的核桃品種應(yīng)該說還是適應(yīng)我縣的氣候土壤條件，但保存下來的很少僅為4萬畝左右，占當(dāng)時已發(fā)展總面積20%。究其原因，管理上是一個很大的問題。而管理，就是要加大科技支撐、科技服務(wù)和科技普及的力度，讓老百姓真正掌握運用科學(xué)種植及后續(xù)管理的適用技術(shù)，核桃產(chǎn)業(yè)才能夠得到長足的發(fā)展。但當(dāng)時林業(yè)部門的科技支撐、服務(wù)措施沒能及時跟上，尤其是林業(yè)科技普及覆蓋面不廣，群眾科技意識不強(qiáng)，普遍只種不管、不會管、不想管，導(dǎo)致了全縣核桃保存率低。

三是林業(yè)投入嚴(yán)重不足。近年來，中央和省、州進(jìn)一步加大對林業(yè)的扶持，但還存在項目資金配套少，投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)加快林業(yè)發(fā)展需求的問題。另一方面，在項目安排和資金使用上習(xí)慣于平均分配，投資效益不明顯，回報率不高。加之投資補(bǔ)助、貸款貼息、稅收優(yōu)惠、林木林地抵押貸款等投融資體制尚未建立，社會和林農(nóng)投資的積極性嚴(yán)重受阻。如20*年我省確定發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，掀起新一輪山區(qū)綜合開發(fā)熱潮，但每畝核桃的項目經(jīng)費僅安排30元。我縣是省級確定的核桃基地縣之一，但我縣縣級財力薄弱，無力從縣財政資金中專項安排核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持經(jīng)費，我縣發(fā)展核桃就靠省級配套的30元來運作，產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費壓力過大，困難不小。據(jù)測算，20*年核桃育苗成本每株為4元左右，每畝僅苗木就需投入40元，加之肥料、農(nóng)膜、打塘等投入，每畝核桃造林成本就需100—150元。我縣今年在牛街鎮(zhèn)扯直村委會建立的萬畝核桃種植示范基地共投入200余萬元，每畝投入超過150元，造林質(zhì)量得到必要的經(jīng)費保障，各項造林指標(biāo)完成較好，該基地已被列為州級核桃生產(chǎn)示范樣板林基地。

三、加快推進(jìn)我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策及建議

我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，不僅表現(xiàn)在我縣具有豐富的林業(yè)資源，可為大力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)提供基礎(chǔ)性保障，同時，我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有深厚的群眾基礎(chǔ)和成功典型范例。*最大的發(fā)展?jié)摿υ谏?、能夠為廣大群眾致富提供可靠途徑的希望也在山，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)大有可為、大有希望。在推進(jìn)我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展工作中，著重抓好以下六個方面的工作。

一是明確目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)謀劃我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展宏偉藍(lán)圖。根據(jù)我縣自然氣候條件、新一輪山區(qū)綜合開發(fā)國家及省州重點扶持項目、國際國內(nèi)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢以及我縣干部群眾認(rèn)知程度，建議全縣重點抓好核桃、油茶、膏桐、竹子、速生豐產(chǎn)用材林及林下資源開發(fā)六大林業(yè)產(chǎn)業(yè)，力爭到2012年發(fā)展特色林90萬畝，人均擁有3畝特色林，林農(nóng)從林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中人均增收3000元以上。大力推進(jìn)以核桃、油茶、膏桐為主的木本油料基地建設(shè)，重點實施好牛街、異龍、龍朋等6個核桃種植基地建設(shè)，從2009年起，年均發(fā)展核桃6萬畝以上，使全縣核桃種植總量達(dá)35萬畝(其中美國山核桃15萬畝);在海拔1200米以下干熱河谷地區(qū)，抓好膏桐種植，使膏桐面積達(dá)8萬畝;結(jié)合石漠化治理和低產(chǎn)林改造，從2010年起，每年發(fā)展油茶1萬畝，使其面積達(dá)10萬畝;積極推進(jìn)林(竹)紙一體化，規(guī)?；l(fā)展桉樹、杉木、竹子等速生豐產(chǎn)林、珍貴用材林和筍材兩用林生產(chǎn)，使其規(guī)模達(dá)到40萬畝(其中竹子10萬畝)，著力打造全縣重要的林(竹)紙一體化產(chǎn)業(yè)基地。堅持“長中短結(jié)合，以中短養(yǎng)長”，大力推廣林菌、林藥、林禽、林果、林花等林下經(jīng)濟(jì)，充分開發(fā)林下資源。

二是牢固樹立搶抓機(jī)遇意識，為推進(jìn)我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)幦V闊空間。要緊緊抓住省委、省政府和州委、州政府作出的加快山區(qū)綜合開發(fā)促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，牢固樹立搶抓發(fā)展機(jī)遇的意識，為我縣加快推進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)幦「嗟恼弑Ｕ虾晚椖恐С?，以解決好目前我縣財力薄弱、無力對林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供必要經(jīng)費的突出問題。當(dāng)前，要緊緊抓住我縣已被列為全省核桃基地縣的機(jī)遇，爭取用五年左右的時間，大力發(fā)展核桃種植，使全縣核桃種植總量達(dá)到35萬畝。要緊緊抓住我縣已完成集體林權(quán)制度主體改革工作、林農(nóng)主體意識明確、有強(qiáng)烈開發(fā)林產(chǎn)業(yè)愿望的有利時機(jī)，正確引導(dǎo)廣大群眾的發(fā)展意識和林產(chǎn)業(yè)開發(fā)方向，為林農(nóng)提供多渠道、多形式的支持服務(wù)，遵循符合*實際的原則，穩(wěn)步推進(jìn)全縣林產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

三是及時啟動森林采伐管理改革試點，為推進(jìn)我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供體制保障。造成目前我縣林產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度慢、規(guī)?？偭啃〉囊粋€主要原因就是體制上的制約，基層林業(yè)工作者、林權(quán)所有者和廣大人民群眾要求對現(xiàn)行管理制度進(jìn)行改革的呼聲日益高漲。龍朋鎮(zhèn)己沖村委會擁有林地面積28400畝，林改確權(quán)到集體12100畝，確權(quán)到農(nóng)戶16300畝，可用于低效林改造的林地約10000畝，但由于受當(dāng)前審批制度制約，目前，僅開發(fā)利用1000余畝，大部分林地閑置放荒，干部群眾看到眼里急在心上，一致要求林業(yè)部門給予特殊支持政策，以開發(fā)利用林地發(fā)展林果產(chǎn)業(yè)。開展森林采伐管理改革試點工作中，要廣泛征求基層群眾和社會各界人士的意見和建議，修改完善我縣工作方案，按照“簡化審批程序、放寬政策界限、方便群眾辦事、取消部分許可”的原則，建立起“科學(xué)合理、審批簡便、有利發(fā)展”的管理制度，形成林權(quán)所有者享有充分的自主經(jīng)營權(quán)、林業(yè)主管部門為林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、林業(yè)生態(tài)環(huán)境得到科學(xué)保護(hù)的森林經(jīng)營機(jī)制，為推進(jìn)我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供體制保障。一是建議分類放開林木采伐管理。竹子、桉樹等人工林在縣內(nèi)可自由交易，采伐不受生產(chǎn)指標(biāo)的限制，無需采伐審批和運輸證，鼓勵和支持林農(nóng)積極發(fā)展人工造林，充分保障林農(nóng)的處置權(quán)和收益權(quán)。二是進(jìn)一步放寬采伐限額管理政策界限。改變目前木材生產(chǎn)指標(biāo)一年下達(dá)一次的規(guī)定，放寬到一次下達(dá)五年的生產(chǎn)指標(biāo)總量，取消年度指標(biāo)不得積累串用的規(guī)定，允許林權(quán)所有者在下達(dá)指標(biāo)總量內(nèi)自主生產(chǎn)經(jīng)營。三是進(jìn)一步簡化采伐審批程序。改革現(xiàn)行的采伐審批程序，審批環(huán)節(jié)建議由現(xiàn)行的5個減少為2個，縮短審批時間，方便群眾辦事。四是推行采伐審批公示制度。放寬政策界限和簡化審批程序后，要切實加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，積極推進(jìn)采伐審批公示制度，實現(xiàn)既放得開又管得住。五是建議取消商品材和非商品材采伐分類管理，對木材生產(chǎn)只實行指標(biāo)總量控制，進(jìn)一步為森林經(jīng)營創(chuàng)造良好條件。六是支持引導(dǎo)低效林改造。建議進(jìn)一步放寬低效林改造條件，抓緊制定低效林評判標(biāo)準(zhǔn)，組織編制低效林改造規(guī)劃，優(yōu)先安排低效林改造采伐指標(biāo)，鼓勵和引導(dǎo)社會各界積極參與我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

四是推進(jìn)林木林地規(guī)范流轉(zhuǎn)，為我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供可靠平臺。充分發(fā)揮我縣林業(yè)產(chǎn)權(quán)管理服務(wù)中心功能，強(qiáng)化林木林地流轉(zhuǎn)交易、森林資源資產(chǎn)評估、林權(quán)抵押貸款等林權(quán)流轉(zhuǎn)服務(wù)工作，逐步規(guī)范我縣森林資源流轉(zhuǎn)體系，實現(xiàn)林業(yè)要素的合理流動，實現(xiàn)森林資源的優(yōu)化配置。一是將縣林業(yè)產(chǎn)權(quán)管理服務(wù)中心列為縣級事業(yè)單位編制管理，落實機(jī)構(gòu)、人員、編制、經(jīng)費。二是積極打造森林資源流轉(zhuǎn)平臺，建立集信息、市場交易、林權(quán)登記、中介服務(wù)、法律政策咨詢于一體的資源流轉(zhuǎn)市場，建立森林資源流轉(zhuǎn)信息庫，逐步實現(xiàn)流轉(zhuǎn)規(guī)范化、信息公開化;三是引入社會中介服務(wù)組織，完善服務(wù)方式，提高服務(wù)水平。圍繞林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需求，建立我縣森林資源評估機(jī)構(gòu)，為林木林地規(guī)范流轉(zhuǎn)提供服務(wù);四是不斷建設(shè)完善林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展投融資體系，爭取對林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持實行長期、低息、貼息的信貸政策，放寬營造林貸款條件，積極爭取各級財政安排專項貼息資金。大力發(fā)展林業(yè)保險業(yè)務(wù)，不斷提高林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營抵御市場風(fēng)險的能力。

五是加大林業(yè)科技普及力度，為我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造高質(zhì)量服務(wù)環(huán)境。在推進(jìn)我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，要注重汲取已有的經(jīng)驗教訓(xùn)，既要結(jié)合實際科學(xué)規(guī)劃、又要大膽放手多試多闖。一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加大對扶持政策、優(yōu)勢林產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、市場前景等知識的宣傳力度，正確引導(dǎo)廣大林農(nóng)走“生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化”的科學(xué)發(fā)展路子。二是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)。利用一切手段努力加強(qiáng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大林農(nóng)科技意識和技術(shù)水平，打造一支懂技術(shù)、會操作、靠得住的農(nóng)村適用技術(shù)骨干隊伍。退休后在龍朋鎮(zhèn)國建村定居的州茶桑果站原站長李應(yīng)福多年來一直為山區(qū)林果產(chǎn)業(yè)發(fā)展積極探索，并手把手帶出村子里一批青年農(nóng)民技術(shù)員，今年春節(jié)前后村子里先后有30多個年輕人出外為各地林農(nóng)開展果樹嫁接服務(wù)，每天每人收入100—200元，最高的可達(dá)到400元。正因為有這批農(nóng)村適用技術(shù)骨干隊伍，國建村已成為全縣林果種植有一定影響力的先進(jìn)村。三是加強(qiáng)與科研院校的合作與交流。積極選派林業(yè)技術(shù)人員到科研院校進(jìn)修提升，并為科研院校林產(chǎn)業(yè)研究推廣提供良好服務(wù)，爭取將我縣建成省內(nèi)科研院校重要的林產(chǎn)業(yè)發(fā)展科研示范基地。四是加強(qiáng)基層林業(yè)站建設(shè)。隨著林業(yè)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，必須建立和完善縣、鄉(xiāng)、村三級技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站不僅要成為基層林業(yè)行政管理工作站，更要成為基層林業(yè)技術(shù)推廣中心，成為基層技術(shù)報務(wù)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵接點。五是加強(qiáng)示范基地建設(shè)。在現(xiàn)階段我縣財力難以保障的條件下，我縣可充分利用三個國有林場推進(jìn)示范基地建設(shè)，如采伐林場20*年在王家山林區(qū)進(jìn)行采伐跡地更新中成功引進(jìn)桉樹新品種種植，發(fā)展規(guī)模2000畝，目前長勢較好，預(yù)計五年后可實現(xiàn)產(chǎn)值2000多萬元，示范帶動作用十分明顯。