導(dǎo)語：如何才能寫好一篇工程造價職業(yè)優(yōu)勢，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：施工企業(yè)；造價；控制；有效措施

Abstract: The process of China's modernization construction to speed up the project makes increase, become the problem of engineering construction project cost control cost. While the quality of engineering cost control effect is often influenced by many factors, the project, design, construction, completion and so on each process would affect the level of the cost of. Project cost in construction enterprises is to reflect the engineering construction enterprise cost level in a certain period of time, is the combination of various factors.

Key words: construction enterprise; cost; control; measures

中圖分類號：TU723.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）

一、建設(shè)工程造價控制概述

從工程造價控制就是指行為主體為保證在變化的條件下實現(xiàn)其目標(biāo)，按照事先擬定的計劃和標(biāo)準(zhǔn)，通過采用各種方法，對被控對象在實施中發(fā)生的各種實際值與計劃值進(jìn)行對比、檢查、監(jiān)督、引導(dǎo)和糾正的過程。控制包括三個步驟：即確定目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、檢查實施狀態(tài)和糾正偏差。全過程控制分為三個階段：即事前控制、事中控制和事后控制。三個階段應(yīng)以事前控制為主，即在項目投入階段就開始，可以起到事半功倍作用?？刂埔匕ㄈ肆Α⑽锪?、財力、信息、技術(shù)、組織和時間等?？刂频臓顟B(tài)是動態(tài)控制。

工程造價的有效控制是以合理確定為基礎(chǔ)，有效控制為核心，它是貫穿干建設(shè)工程壘過程的控制。在投資決策階段、設(shè)計階段、建設(shè)工程發(fā)包階段和建設(shè)實施階段，把建設(shè)工程造價控制在批準(zhǔn)的造價限額以內(nèi)，隨時糾正發(fā)生的偏差，以保證管理目標(biāo)的實現(xiàn)，以求合理使用人力、物力、財力，取得較好的投資效益和社會效益。要有效地控制工程造價，應(yīng)從組織、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、合同與信息管理等多方面采取措施，其中，技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合是控制工程造價最為有效的手段。要通過技術(shù)比較、經(jīng)濟(jì)分析和效果評價，正確處理技術(shù)先進(jìn)與經(jīng)濟(jì)合理兩者之間的對立統(tǒng)一關(guān)系，力求在技術(shù)先進(jìn)條件下的經(jīng)濟(jì)合理，在經(jīng)濟(jì)合理基礎(chǔ)上的技術(shù)先進(jìn)，把控制工程造價觀念滲透到設(shè)計和施工措施中去。

二、工程造價的控制管理

（一）加強(qiáng)設(shè)計工作的管理和審查

1、推行設(shè)計招標(biāo)，使技術(shù)和經(jīng)濟(jì)有機(jī)地結(jié)合。一個成功的設(shè)計方案應(yīng)該是功能適宜，技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)合理的統(tǒng)一體，只有當(dāng)三者得以充分平衡時，建筑的價值才能充分體現(xiàn)，這就要求技術(shù)與經(jīng)濟(jì)有機(jī)的結(jié)合。但長期以來設(shè)計人員缺乏經(jīng)濟(jì)意識，設(shè)計思想保守，把如何降低工程造價看成是與己無關(guān)的事，而概預(yù)算人員也只管算數(shù)，不管設(shè)計技術(shù)問題，使技術(shù)和經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重脫節(jié)，難以從根本上有效控制工程造價。為了增強(qiáng)設(shè)計單位的責(zé)任心，促進(jìn)設(shè)計質(zhì)量的提高，必須把設(shè)計單位全面推向市場，一定規(guī)模的工程都應(yīng)進(jìn)行設(shè)計招標(biāo)，通過招標(biāo)進(jìn)行多種設(shè)計方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，優(yōu)選設(shè)計方案。

2、推行限額設(shè)計，按批準(zhǔn)的設(shè)計任務(wù)書和投資估算，按照批準(zhǔn)的初步設(shè)計總概算，控制施工圖設(shè)計。利用價值工程的原理對工程造價進(jìn)行分解，合理地確定設(shè)計方案。結(jié)構(gòu)設(shè)計人員在選取梁、柱截面和混凝土強(qiáng)度等級及配筋方面，雖同樣滿足結(jié)構(gòu)鋼度和強(qiáng)度要求，但不同的做法會導(dǎo)致造價的差異。當(dāng)然限額設(shè)計不能一味地考慮節(jié)省投資，而應(yīng)尊重科學(xué)，尊重實際，在實行限額設(shè)計的同時注重優(yōu)化設(shè)計，兼顧功能提高。

3、改變設(shè)計取費辦法，實行設(shè)計質(zhì)量獎優(yōu)罰劣的制度。如果設(shè)計單位在批準(zhǔn)的項目投資限額內(nèi)，認(rèn)真運(yùn)用價值工程的原理，進(jìn)行多方案的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和比較，在保證安壘和不降低功能的前提下，通過采用新方案、新技術(shù)、新材料、新工藝，達(dá)到節(jié)約工程投資。按其節(jié)約的投資額給予一定比例的獎勵；反之，對超投資限額的設(shè)計單位給予一定的罰款，做到獎罰分明。

（二）加強(qiáng)設(shè)計變更的審查

對于通過設(shè)計變更擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模，提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的，看是否有原審批部門的批準(zhǔn)，必要的變更是否先作工程量和造價的增減分析，經(jīng)建設(shè)單位同意，設(shè)計單位審查簽章，出具相應(yīng)的圖紙和說明方可發(fā)變更通知。對不符合程序的口頭變更、便條變更的工程量不予認(rèn)可；監(jiān)理公司發(fā)現(xiàn)設(shè)計圖中的問題，需要進(jìn)行變更時，必須征求建設(shè)單位和設(shè)計單位的意見。對監(jiān)理公司和施工單位擅自更改設(shè)計圖的，不予認(rèn)可。

（三）嚴(yán)格現(xiàn)場簽證的審查

現(xiàn)場簽證漏洞多，管理難，人為因素多，結(jié)算難度大，因此加強(qiáng)現(xiàn)場簽證的管理和審查是控制工程造價的重要環(huán)節(jié)。審查時應(yīng)該注意以下方面：

預(yù)算中包含的項目不得進(jìn)行簽證，已簽證的工程量，應(yīng)予扣除；現(xiàn)場簽證必須有甲方代表兩人以上和施工單位現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的簽字或蓋章，簽證應(yīng)一式數(shù)份，及時報送有關(guān)審核部門，對重大的隱蔽工程，應(yīng)該有審核部門的人員參加；審查現(xiàn)場簽證的項目和內(nèi)容是否清楚，簽證的數(shù)量、規(guī)格、單位和日期是否準(zhǔn)確。

（四）把好結(jié)算審計關(guān)

1、工程量的審計。工程量是工程造價計算的基礎(chǔ)，是施工單位工程造價的重要環(huán)節(jié)，審計人員不僅要熟練掌握工程量的計算規(guī)則，還應(yīng)對整個工程的設(shè)計和施工有系統(tǒng)的認(rèn)識。

2、定額套用的審查。定額單價是定額子目所耗用的人工、材料和機(jī)械費用的指令性指標(biāo)。一般的項目可直接套用，少數(shù)項目需要換算。對直接套用單價的主要審查其有無錯套、高套。對于定額換算的單價要審查其換算是否為定額允許及換算方法是否正確。

3、取費的審查。主要審查有無抬高取費基數(shù)，取費類別是否與招標(biāo)文件和承包合同的要求一致，商品混凝土的項目有無區(qū)分費率。

三、 導(dǎo)致建筑工程造價過高的因素

從實際工程實施情況看，造成建筑工程造價過高的因素是多方面的。如果能將工程造價控制在合理的范圍內(nèi)，實現(xiàn)投資方與建設(shè)方雙盈，是造價控制最理想的效果。導(dǎo)致工程造價過高的因素有：

1.1 籌資費用過高造成工程造價增加

投資方自有資金不足，大部分建設(shè)資金來源于金融機(jī)構(gòu)的貸款。建設(shè)期貸款利息作為投資費用的組成部分，增加了工程造價，特別是近幾年貸款利率的不斷上調(diào)，更加重了投資方的建設(shè)成本。

1.2 地質(zhì)勘察不充分造成工程造價增加

設(shè)計前地質(zhì)勘察不充分，實際地基承載力與設(shè)計的結(jié)構(gòu)物不符，或者公路、橋梁施工過程中發(fā)現(xiàn)地下溶洞或地下文物，造成公路改線或結(jié)構(gòu)物基礎(chǔ)類型改變，都將抬高工程造價。地質(zhì)勘察不到位，還可能造成安全事故，給投資方帶來損失。

1.3 設(shè)計原因造成工程造價增加

一是設(shè)計過程中考慮采用新材料、新工藝、新技術(shù)等造成設(shè)計概算超過投資估算；二是由于設(shè)計失誤，當(dāng)時并沒發(fā)現(xiàn)，而在施工過程中部分結(jié)構(gòu)物已建成時發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)物受力不足，致使已建部分報廢，質(zhì)量事故造成工程造價的增加。

1.4 招投標(biāo)階段造成工程造價增加

當(dāng)采用最底標(biāo)中標(biāo)的方法確定中標(biāo)單位時，部分投標(biāo)單位違規(guī)操作，多家投標(biāo)單位聯(lián)合進(jìn)行圍標(biāo)，惡意抬高中標(biāo)價。

1.5 施工過程中工程造價的增加

施工過程中工程造價增加的原因很多，如：異常惡劣天氣造成已建工程及工程材料、設(shè)備的毀損；工程變更帶來造價的增加；材料的猛烈上漲造成工程造價的大幅增加等。

四、 提高工程造價控制效率的策略

鑒于工程造價對于整個工程項目的重要性，投資方必須采取相應(yīng)措施對造價嚴(yán)格控制。為確保工程造價得到有效控制，投資方必須做好以下工作：

4.1 投資估算階段

可行性研究階段對建設(shè)方案認(rèn)真優(yōu)選，編好、定好投資估算。投資估算的編制應(yīng)做到工程內(nèi)容和費用構(gòu)成齊全，計算合理，不重復(fù)計算，不提高或者降低估算標(biāo)準(zhǔn)，不漏項、不少算。在編制投資估算時，應(yīng)將所采用的估算系數(shù)和估算指標(biāo)價格、費用水平調(diào)整到項目建設(shè)所在地及投資估算編制年的實際水平。對影響造價變動的因素進(jìn)行敏感性分析，注意分析市場的變動因素，充分估計物價上漲因素和市場供求情況對造價的影響。投資估算精度應(yīng)能滿足控制初步設(shè)計概算要求，并盡量減少投資估算誤差。

4.2 設(shè)計階段

通過對建設(shè)全過程各階段對投資影響分析可以看出，初步設(shè)計階段對投資的影響約為20%，技術(shù)設(shè)計階段對投資的影響約為40%，施工圖設(shè)計階段對投資的影響約為25%.由此可見設(shè)計階段控制工程造價的重要性。在設(shè)計階段，應(yīng)合理選定工程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，貫徹國家的建設(shè)方針。積極、合理地采用新技術(shù)、新工藝、新材料，優(yōu)化設(shè)計方案，編好、定好概算，使設(shè)計概算控制在投資估算范圍內(nèi)，并將初步設(shè)計概算作為建設(shè)項目工程造價的最高限額，施工圖預(yù)算不超初步設(shè)計概算。

4.3 招投標(biāo)階段

工程建設(shè)招標(biāo)包括了對設(shè)計單位招標(biāo)、監(jiān)理（咨詢）單位招標(biāo)、施工單位招標(biāo)及材料、設(shè)備供方商的招標(biāo)，無論是哪一種招標(biāo)都應(yīng)將中標(biāo)價控制在合理的范圍內(nèi)。承建單位的中標(biāo)合同價不得超過初步設(shè)計概算。

4.4 施工階段

嚴(yán)格合同管理，做好工程索賠價款結(jié)算工作。對工程預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和分析。建設(shè)工程的各分部分項工程都應(yīng)有詳細(xì)的成本計劃，以成本計劃為依據(jù)檢查工程造價的執(zhí)行情況。對實際成本與計劃目標(biāo)出現(xiàn)偏差的工程項目，應(yīng)按照一定標(biāo)準(zhǔn)篩選出成本差異，然后進(jìn)行重要成本差異分析，找出造成此項差異的原因，采取必要的糾正措施。投資方除了從以上方面合理控制造價外，還應(yīng)該強(qiáng)化項目法人責(zé)任制，落實項目法人對工程造價管理的主體地位，在項目法人組織內(nèi)建立與造價緊密結(jié)合的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。項目法人應(yīng)用好、管好建設(shè)資金，保證資金合理、有效地使用，減少資金利息支出和損失。

篇2

關(guān)鍵詞：工程造價 ,職業(yè)道德, 行為規(guī)范,制度管理,執(zhí)來資格

Abstract: the economic developed countries relatively perfect practice qualification system in our country, in conjunction with their national conditions in this hand have made a lot of progress. From maintenance state and the social public benefit out and implement such a system is very necessary, it also requires our cost engineer has higher and ethical behavior. This paper from the construction cost teacher and employers and the relationship between the cost engineers, the relationship and the relationship between the public and made detailed analysis, and the cost engineer in the work proper manifestations of the given the constructive suggestion.

Keywords: engineering cost, professional ethics, behavior standards, system management, holding to qualification

中圖分類號：TU723.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，目前我國已具體有預(yù)算資格人員達(dá)90萬人，已經(jīng)形成了一定的規(guī)模和層次，但是在我國長期的計劃經(jīng)濟(jì)體制影響下，建設(shè)、設(shè)計和施工等單位的工作則是完成國家統(tǒng)一的基本建設(shè)計劃項目，所以工程造價管理和成本核算意識十分薄弱，精度也不夠，由此造成了一些資的浪費。而且，長期以來，在我國的大專院校當(dāng)中沒有相應(yīng)的專業(yè)設(shè)置，亦無相應(yīng)的學(xué)科支持該領(lǐng)域的發(fā)展，所以，造價工程師的培養(yǎng)缺乏一定的理論和實踐土壤。在1999年，天津理工學(xué)院在我國率先設(shè)置了工程造價專業(yè)的?？平逃?，并在此基礎(chǔ)上論證了“工程管理”的專科專業(yè)，但畢業(yè)生在2002-2003年以后才能走上工作崗位。所以，國內(nèi)現(xiàn)有的工程造價人員均是由其他專業(yè)或?qū)W科轉(zhuǎn)過來的。由于大家不是本專業(yè)畢業(yè)，學(xué)習(xí)能力又相差很多，業(yè)務(wù)水平差別很大，難以適應(yīng)高速發(fā)展的工程造價的需要。特別是隨著我國投資體系的不斷深化發(fā)展，對工程造價專業(yè)人員的素質(zhì)和市場應(yīng)變能力提出了更高的要求。

為了更好地維護(hù)造價工程師的職業(yè)榮譽(yù)和尊嚴(yán)，培養(yǎng)其高尚的職業(yè)道德是最重要的方面，筆者認(rèn)為一名合格的造價工程師應(yīng)該做到：公平公正地為雇主、委托人和大眾服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行工程造價管理規(guī)章制度，積極采用一些相應(yīng)的新知識和新技術(shù)，促進(jìn)工程造價管理的不斷進(jìn)步和社會進(jìn)步，努力提高自身行業(yè)內(nèi)的聲譽(yù)。本文作為對造價工程師執(zhí)業(yè)道德和行為規(guī)范的探討，筆者認(rèn)為造價工程師在社會中的地位決定了他的道德規(guī)范應(yīng)建立在處理好與雇主和委托人的關(guān)系、與合作工程師之間的關(guān)系與公眾的關(guān)系的基礎(chǔ)上，具體要求如下：

一、造價工程師與雇主和委托人的關(guān)系

造價工程師在專業(yè)的事務(wù)各，要做雇主和委托人最忠實的人或受托人，對業(yè)主和承包商都要公正無私，不直接或間接地接受其賄賂行為。造價工程師應(yīng)該向雇主或委托人說明在為其工作時，那些潛在的業(yè)主或訂約人為其帶來的收益，但在為其承擔(dān)的工程項目作出決策時，不得帶來不良的影響。若經(jīng)研究，其確認(rèn)項目會失敗或其工程的經(jīng)濟(jì)評價被否決，造價工程師應(yīng)該及時通知業(yè)主或委托人，不得加以托延或隱瞞。造價工程師必須具備其所從事工作的資格，從雇主或委托人的利益出發(fā)，要求雇主或委托人聘請專家，并與之互助合作。造價工程師在工作中要對得到的信息進(jìn)行保密，為更好地維護(hù)委托人、雇主和公眾的利益，不得因牟取私利而泄露機(jī)密，造成損失。如，未經(jīng)雇主或委托人允許，不得泄露現(xiàn)在或從前雇主或委托人的商業(yè)機(jī)密、技術(shù)機(jī)密，但法律要求的除外。作為任何一個協(xié)會或委員會成員，不得泄露其中的機(jī)密，但因法律要求的除外。未經(jīng)允許，不得將委托人提供的設(shè)計方案、圖紙和計算結(jié)果給他人，不能因個人利益泄露在工作中獲取的有用信息，損害委托人、雇主和公眾的利益?？傊靸r工程師一定要明確與雇主和委托人的關(guān)系，遵守好以上幾條行為規(guī)范。

二、造價工程師之間的關(guān)系

造價工程序師必須明確，工程工作的榮譽(yù)只屬于忠于職守的人。在雇傭工作人員時，造價工程師一定要詳細(xì)地向其說明工作條件及其所要承擔(dān)的責(zé)任；在雇傭關(guān)系結(jié)束后，造價工程師要告知其工作職務(wù)及工作條件的改變，必要時，要加以挽留。造價工程師一定要給予那些從事工程工作的人員及下級足夠的、合理的勞動補(bǔ)償，盡為為下屬工程師提供專業(yè)支持地，也可以為其提供專業(yè)深造和發(fā)展的機(jī)會，不排擠已被雇傭或?qū)⒈还蛡虻墓こ處?，彼此之間要各睦相處。嚴(yán)禁杜絕惡意地、直接地或間接地破壞他人前程和名譽(yù)的行為，不能主觀臆斷地批評他人的工作。如果確實了解到其他工程師有不良的行為，或違反了職業(yè)道德，可以向有關(guān)部門去報告。與其他工程師的競爭要公平公正，力求營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同行進(jìn)行工程專業(yè)方面的知識交流以、共享最新的信息，并與之互助合作，為公眾的傳播媒介、工程科學(xué)團(tuán)體作出貢獻(xiàn)。造價工程師不能偽造或涂改相關(guān)資格證明，如本人的從業(yè)資格證、協(xié)會的相關(guān)工作證和學(xué)術(shù)資料等。造價工程師不能強(qiáng)迫他人支持本人在技術(shù)性團(tuán)體中的競選資格，

要做到公平競爭，共同進(jìn)步。在專業(yè)問題上，造價工程師要與雇主或委托人友好合作，避免利益沖突， 如果某些商業(yè)往來、利益或環(huán)境影響到了其對工作的判斷和工作質(zhì)量時，要盡快通知雇主和委托人。造價工程師應(yīng)該在其負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)，公平公正地做事，不接受任何賄賂。作為公眾服務(wù)構(gòu)構(gòu)的成員，不得參與他們組織申請實施的個人或公眾的項目。

三、造價工程師與公眾的關(guān)系

要做就做良心工程，造價工程師一定要把公眾的安全、健康和幸福放在第一位，向公眾普及和應(yīng)用工程方面的知識和成果，堅持反對任何錯誤的、無理的、夸張的論點和論據(jù)，杜絕虛夸現(xiàn)象，保持謙虛、謹(jǐn)慎、自尊的處事態(tài)度，維護(hù)職業(yè)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。造價工程師在表明自己有關(guān)工程方面的觀點時，一定要言必有據(jù)。不能因受一些團(tuán)體的利用或雇主的苛求，就在工程問題上發(fā)表看法、批評和評論。造價工程師要只造成和擁護(hù)那此符合現(xiàn)有的工程和經(jīng)濟(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，并能保證公眾安全、健康和幸福的決定。當(dāng)其工作中的決定有可能危及到公眾的安全、幸福和健康時，應(yīng)及時向雇主或委托人闡明其后果。造價工程師只與那些遵守職業(yè)道德的人合作，通過職業(yè)交往來鼓勵和支持那些尊守職業(yè)道德的優(yōu)秀造價工程師。在平時的報告、論文和一些證明中，造價工程師一定要堅持客觀真實的原則，其中還應(yīng)該包括所有與之相關(guān)的真實的信息資料。

四、造價工程師在工作中的表現(xiàn)

造價工程師在闡述自己的工作業(yè)績時，要做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、實事求是，不能為牟取自己的利益而損害其行業(yè)整體的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。造價工程師作為專家為他人提供證明時，對于工程上的觀點一定要有足夠的專業(yè)知識對其實際情況進(jìn)行詳細(xì)了解，還要有較高的技術(shù)水平和誠實的精神。學(xué)無止境，造價工程師要不斷地提高其專業(yè)水平，并為其下屬的工程師也提供學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會，通過工作實踐提高其工作能力，也可以鼓勵其參加繼續(xù)教育、閱讀專業(yè)性書籍和出席相關(guān)專業(yè)方面的會議等，保持自身專業(yè)的先進(jìn)性和時代性。造價工程師要鼓勵其他工作人員出席專業(yè)會議并提交相關(guān)論文，提升自身的理論水平。造價工程師在相關(guān)專業(yè)等級、工資范圍和邊際收益評定問題上，要讓雇主和雇員都滿意。

綜上所述，我國的建筑業(yè)的飛速發(fā)展，深化工程造價管理的改革，實行規(guī)范化管理制度是大勢所趨，而隨著制度的建立和完善，它又對我們的造價工程師提出了更為嚴(yán)格的要求。這就要求我們要與雇主和委托人的關(guān)系要處理好，還要處理好造價工程師之間的關(guān)系，此外，也一定要處理好與公眾的關(guān)系，在工作中作出自己最好的表現(xiàn)。

作者簡介：鄭世廣，男，1982年生，現(xiàn)就職于河北中鳴建筑工程有限公司，畢業(yè)于邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，工民建專業(yè)，大專學(xué)歷，初級職稱，研究方向是建筑施工及新材料、新工藝應(yīng)用。

篇3

關(guān)鍵詞五年制工程造價專業(yè) 實驗實訓(xùn)基地 校內(nèi)實訓(xùn)基地 建設(shè)方案

中圖分類號:G71文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

伴隨著江蘇省五年制高等職業(yè)教育課程改革工作的推進(jìn),五年制高職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案于2008年定稿,該專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定的培養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、能全面發(fā)展的高素質(zhì)工程造價技能型專門人才;本專業(yè)畢業(yè)生主要到工程建設(shè)第一線從事工程造價文件編審、工程招投標(biāo)與合同管理、工程資料管理、鋼筋翻樣等工作,具有工程建設(shè)第一線工程造價從業(yè)人員的基本素質(zhì)和從事實際工作的能力。

從工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定的培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)于技能型培養(yǎng)的要求,我們可以看出實踐教學(xué)在工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)中的重要作用。高職教育在保證學(xué)生基礎(chǔ)理論知識夠用的同時,必須加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)施的建設(shè),積極探索產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合型的高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式。然而綜合省內(nèi)高職學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)情況來看,還很有必要進(jìn)一步探索更合理全面的實驗實訓(xùn)基地建設(shè)方案,以適應(yīng)當(dāng)前實踐技能培養(yǎng)的目標(biāo)。

1 當(dāng)前工程造價專業(yè)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)需要解決的問題

目前,各五年制高職學(xué)校都已經(jīng)十分清楚的認(rèn)識到實訓(xùn)基地建設(shè)在加強(qiáng)技能訓(xùn)練、提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量中的重要作用,通過成立專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)協(xié)作委員會的形式,不斷探索實驗實訓(xùn)基地建設(shè)方案,并取得了一些階段性的成績。但由于歷史傳統(tǒng)、指導(dǎo)思想、資金、管理等方面的影響,仍存在許多問題,主要表現(xiàn)在以下方面。

1.1定位不明確

現(xiàn)在很多高職學(xué)校開設(shè)的實訓(xùn)課程,從體系和內(nèi)容看,受高等學(xué)校教育學(xué)科本位思想的影響比較突出。實訓(xùn)基地建設(shè)建設(shè)沒有從培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)為依據(jù),而是從滿足專業(yè)課程內(nèi)容的教學(xué)為基本依據(jù)。開設(shè)什么課程,相應(yīng)地就建設(shè)什么實訓(xùn)室,實驗室只是放置了一些設(shè)備的教室,一切都是為了課程教學(xué)內(nèi)容的需要。這樣的實訓(xùn)基地具有濃重的“學(xué)校味”而缺少“生產(chǎn)味”,突出實驗室的展示作用而忽視了其操作功能。在這樣的實訓(xùn)基地中,學(xué)生只能在實驗室中一樣進(jìn)行一些展示認(rèn)識或驗證性實驗,而無法踐行到真正模擬化的“工廠經(jīng)驗”。

1.2系統(tǒng)性不夠全面

本專業(yè)融合工程、經(jīng)濟(jì)、管理、法律等多學(xué)科知識,許多高職學(xué)校在設(shè)計實訓(xùn)基地方案時,往往就是將工程技術(shù)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)、管理專業(yè)等專業(yè)實驗室進(jìn)行簡單的拼湊。沒有能夠從專業(yè)系統(tǒng)的角度設(shè)計適用本專業(yè)崗位群的實驗實訓(xùn)體系,沒有能夠認(rèn)真分析從職業(yè)技能需求融合不同專業(yè)知識體系。所以很難對本專業(yè)學(xué)生所應(yīng)具有的能力進(jìn)行全面培養(yǎng),難以達(dá)到使學(xué)生初步養(yǎng)成必備的職業(yè)能力的目標(biāo)。

1.3針對性差

瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)、瞄準(zhǔn)崗位設(shè)課程、瞄準(zhǔn)能力搞教學(xué)是高職教育的基本要求,實訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)從緊密結(jié)合市場發(fā)展、圍繞崗位職業(yè)能力要求;通過講、練結(jié)合,著重強(qiáng)化學(xué)生的崗位職業(yè)技能的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。而很多高職院校的實訓(xùn)基地沒有能夠從職業(yè)崗位出發(fā),僅僅從課程內(nèi)容需要設(shè)計一些脫離實際的訓(xùn)練項目,缺乏崗位針對性。

1.4與市場發(fā)展脫節(jié),利用率低下

由于現(xiàn)在很多高職院校實訓(xùn)基地的建設(shè)過程屬于閉門造車,缺乏校企聯(lián)合、校校聯(lián)合,甚至校內(nèi)各專業(yè)之間的聯(lián)合也不夠全面深入。使得專業(yè)實驗實訓(xùn)相對滯后于市場的發(fā)展,發(fā)揮不了其相應(yīng)的社會服務(wù)功能。僅滿足教學(xué)需要,造成極大的閑置浪費。更有甚者,有些院校還出現(xiàn)了以專業(yè)為單位,各自為戰(zhàn),自成體系,資源缺乏整合,實訓(xùn)設(shè)備的兼容性差,利用率低,導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)與資金浪費。

2 工程造價專業(yè)實驗實訓(xùn)建設(shè)思路和指導(dǎo)原則

2.1 工程造價專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)思路

鑒于以上高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)中的問題,我們應(yīng)在實踐中探索職業(yè)崗位型的實訓(xùn)基地建設(shè)模式,即以職業(yè)崗位需要為出發(fā)點,以學(xué)生職業(yè)崗位能力的形成為主線,設(shè)計和建設(shè)實訓(xùn)基地,營造崗位工作的“職業(yè)環(huán)境”,使學(xué)生在職業(yè)崗位活動中提高技術(shù)應(yīng)用能力,培養(yǎng)職業(yè)綜合素質(zhì),達(dá)到職業(yè)崗位的要求,實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

工程造價專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)就應(yīng)該依照工程建筑市場所適應(yīng)的職業(yè)崗位為出發(fā)點,通過調(diào)研、座談、參觀、引進(jìn)、合作等形式,努力創(chuàng)造工程造價專業(yè)相關(guān)崗位工作的“職業(yè)環(huán)境”,培養(yǎng)學(xué)生具有工程建設(shè)第一線工程造價從業(yè)人員的基本素質(zhì)和從事實際工作的能力。

2.2 工程造價專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的指導(dǎo)原則

(1)崗位主導(dǎo)原則。工程造價專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)要以滿足本專業(yè)職業(yè)崗位群的職業(yè)需要為出發(fā)點,以學(xué)生職業(yè)崗位能力的形成為目標(biāo)。進(jìn)行本專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)設(shè)計、開發(fā)與實施,提高實訓(xùn)的崗位針對性與適應(yīng)性。根據(jù)工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)所確定的職業(yè)崗位的具體需要,分析構(gòu)建職業(yè)能力結(jié)構(gòu),以此為要素確定實訓(xùn)模塊,根據(jù)各實訓(xùn)模塊的需要選擇實訓(xùn)設(shè)備、材料和工具,營造工作環(huán)境,安排實訓(xùn)過程。

(2)全面系統(tǒng)原則。工程造價專業(yè)實訓(xùn)基地的功能模塊要齊全,要確保培養(yǎng)目標(biāo)中所確定的職業(yè)崗位所需要培養(yǎng)的職業(yè)能力都能夠在實訓(xùn)基地中得到全面鍛煉與培養(yǎng),不能有缺項。同時,要以職業(yè)崗位技能能力形成規(guī)律為培養(yǎng)主線,設(shè)計并貫穿各功能模塊,合理布局,恰當(dāng)安排,確保其系統(tǒng)性。

(3)緊密結(jié)合市場發(fā)展原則。工程造價專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)必須通過與社會先進(jìn)企業(yè)緊密合作,瞄準(zhǔn)造價行業(yè)發(fā)展的趨勢不斷更新、升級實訓(xùn)設(shè)備,開發(fā)實訓(xùn)功能。培養(yǎng)學(xué)生能夠掌握本專業(yè)先進(jìn)的工程技術(shù)、管理方法、工作程序,增強(qiáng)崗位適應(yīng)性。避免出現(xiàn)是合格的畢業(yè)生卻是不合格的員工,需要接受再教育才能適應(yīng)崗位工作要求的尷尬局面。

(4)資源共享原則。工程造價專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)從全局出發(fā),綜合利用資源,發(fā)揮學(xué)校資源的整體優(yōu)勢,提高基地建設(shè)的經(jīng)濟(jì)和社會效益。首先,要注重校內(nèi)各相關(guān)專業(yè)(比如“建筑工程技術(shù)”、“裝飾工程”、“市政工程”等專業(yè))的聯(lián)合,儀器設(shè)備的選擇、環(huán)境的營造以及實訓(xùn)基地功能的開發(fā),在滿足本專業(yè)需要的同時,應(yīng)考慮與相近專業(yè)的兼容性和資源的共享性,提高設(shè)備的利用率,節(jié)約資金。其次,要加強(qiáng)校企合作,探索校企雙贏模式,利用企業(yè)資源優(yōu)勢,合作建立高水平的實訓(xùn)基地,實現(xiàn)其服務(wù)社會產(chǎn)生效益的功能。

3 我校工程造價專業(yè)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)方案設(shè)想

3.1工程造價專業(yè)崗位職業(yè)能力分析

現(xiàn)將我校工程造價專業(yè)設(shè)定崗位職業(yè)能力分析如表1,按照該職業(yè)能力設(shè)計實驗實訓(xùn)基地建設(shè)需要的實訓(xùn)體系。

3.2校內(nèi)工程造價專業(yè)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)教學(xué)初探

校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè),應(yīng)著眼于促進(jìn)理論知識學(xué)習(xí)與實踐能力培養(yǎng)緊密結(jié)合,教學(xué)與生產(chǎn)緊密結(jié)合,師生與一線技術(shù)人員緊密結(jié)合。通過“三結(jié)合”校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè),實現(xiàn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合,實現(xiàn)校內(nèi)實訓(xùn)和校外頂崗實習(xí)的結(jié)合;同時進(jìn)一步拓展服務(wù)領(lǐng)域,擴(kuò)大對外服務(wù)的范圍和能力,逐步開放實訓(xùn)基地,將實訓(xùn)基地建設(shè)成為開放式的、共享型的職業(yè)技能培訓(xùn)基地,為人才培養(yǎng)提供教學(xué)服務(wù),為企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)研究服務(wù),為地方或企業(yè)提供職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。

校內(nèi)實訓(xùn)室的建設(shè)應(yīng)以基本技能訓(xùn)練型和系統(tǒng)知識模擬仿真型為主,通過建設(shè)完善工程造價、土木工程施工技術(shù)、測量放樣、質(zhì)量檢測、等專項技能實訓(xùn),建設(shè)具備專業(yè)技術(shù)綜合能力實訓(xùn)為主的數(shù)字化施工成本控制實驗室等,使得學(xué)生在實訓(xùn)中練習(xí)獨立工作程序,形成良好的職業(yè)能力。

綜合考慮我?！敖ㄖこ碳夹g(shù)”、“裝飾工程”、“市政工程”等專業(yè)實驗實訓(xùn)建設(shè)的需要,在合理共享相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)實驗、實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上,根據(jù)本專業(yè)崗位需要,特設(shè)計校內(nèi)實訓(xùn)基地的組成及功能要求見表2。

3.3校外工程造價專業(yè)實驗實訓(xùn)基地拓展

拓展校外實訓(xùn)基地不僅可以彌補(bǔ)校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備和場所的不足,還可以創(chuàng)建一種能夠有效地促進(jìn)教與學(xué)雙向互動的社會職業(yè)情境,在濃厚的職業(yè)氛圍中鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生勝任某職業(yè)崗位的能力。學(xué)校應(yīng)積極主動走向社會,建立與行業(yè)、企事業(yè)單位的密切聯(lián)系,為了完成實訓(xùn)和實習(xí)任務(wù),在加強(qiáng)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的同時,必須走向社會積極建立校外實訓(xùn)實習(xí)基地。學(xué)校可以與實習(xí)基地單位進(jìn)行密切的雙向合作,利用學(xué)校所擁有的科研、技術(shù)優(yōu)勢為校外實習(xí)單位提供相應(yīng)的服務(wù)或開展相應(yīng)的培訓(xùn);學(xué)校還可以聘請校外實習(xí)單位專家擔(dān)任學(xué)校的兼職教授,為學(xué)生做報告,參加學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯,使學(xué)校與校外實習(xí)單位雙方的合作能真正實現(xiàn)“雙贏”。

4 結(jié)論

五年制高職教育是當(dāng)前比較新型的一種學(xué)歷教育類型,沒有前人的經(jīng)驗可以借鑒。本著緊跟市場需要,從社會需求出發(fā),以培養(yǎng)高素質(zhì)的機(jī)能性人才為出發(fā)點,實踐教學(xué)將在五年制高職教育中凸顯重要的位置。所以五年制工程造價專業(yè)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)需要我們教育從業(yè)者加大研究力度,探索可行的建設(shè)方案。本文所做出的實驗實訓(xùn)基地建設(shè)的探索雖然還需要等待實踐的檢驗,但是相信能夠?qū)τ诂F(xiàn)階段五年制工程造價專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展起到一個借鑒的作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 楊水根.對校外實習(xí)基地建設(shè)的幾點思考[J].湖南商學(xué)院學(xué)報,2006.

篇4

【關(guān)鍵詞】市場需求；調(diào)研；分析；知識；能力；素質(zhì)結(jié)構(gòu)

工程造價專業(yè)作為廣州城建職業(yè)學(xué)院的重點專業(yè)之一，為進(jìn)一步研究工程造價管理專業(yè)人才的培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方法，加強(qiáng)教學(xué)改革，為廣東珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工程造價管理改革作出貢獻(xiàn)，根據(jù)教育部《關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新 引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》（教育部教職成[2011]12號文）文件精神及省教育廳評估專家組對我院人才培養(yǎng)工作評估的反饋意見并結(jié)合我院實際，2012年3月中旬建筑工程管理系工程造價專業(yè)著手進(jìn)行2012級工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研和分析。

1. 調(diào)研基本情況。

1.1 調(diào)研目的：掌握建筑業(yè)與行業(yè)發(fā)展背景；對珠三角建筑行業(yè)畢業(yè)生的需求狀況分析；

調(diào)研造價行業(yè)人員就業(yè)情況、薪酬情況及造價行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃；調(diào)研高職專科層次工程造價專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要崗位工作任務(wù)及對應(yīng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求；

1.2 調(diào)研方式：書面問卷、個別面談、電話訪談、座談會、網(wǎng)站查閱等。

1.3 調(diào)研范圍：分企業(yè)單位調(diào)研和已畢業(yè)學(xué)生個體調(diào)研。企業(yè)主要是廣州珠三角地區(qū)的工程造價咨詢機(jī)構(gòu)、建筑工程施工企業(yè)、建設(shè)單位。畢業(yè)學(xué)生主要是07級工程造價專業(yè)的學(xué)生。

1.4 調(diào)研對象：建筑施工企業(yè)一線的技術(shù)人員、工程師、工程造價管理人員、成本經(jīng)理及用人單位人力資源負(fù)責(zé)人等，企業(yè)參與調(diào)研人數(shù)21人，收回07級畢業(yè)生調(diào)查問卷120份。

1.5 調(diào)研過程：信息采集——信息歸納——信息分析——改革建議——專題論證——信息補(bǔ)充——改革建議定稿。

2. 建筑業(yè)與行業(yè)發(fā)展背景分析。

從建筑市場需求角度分析，我國全社會固定資產(chǎn)投資增長率連續(xù)八年突破20% 。2011年，廣東資質(zhì)等級以上的建筑業(yè)企業(yè)4582個，增長11.2%，增加201家企業(yè)。建筑業(yè)企業(yè)的全員勞動生產(chǎn)率為28.58萬元/人，增長15.8%；資質(zhì)等級以上建筑業(yè)企業(yè)完成建筑業(yè)總產(chǎn)值5859.10億元，增長24.3%；房屋建筑施工面積41210.52萬平方米，增長24.4%。新開工面積16345.03萬平方米，增長12.5%。廣東省建筑業(yè)總體增長的良好趨勢必將持續(xù)相當(dāng)長的時間，這就意味著必然需要大量的工程造價從業(yè)人員，也即為工程造價專業(yè)的學(xué)生提供了更加廣闊的就業(yè)機(jī)會與發(fā)展空間。每個工程從開工到竣工都要求有工程造價人員的全程參與，開工的預(yù)算，工程進(jìn)度撥款及工程竣工結(jié)算的工作都要求造價員進(jìn)行相應(yīng)的計算，從建設(shè)單位到施工單位及工程造價咨詢機(jī)構(gòu)都需要造價員，總而言之，工程造價專業(yè)人才的社會需求量大，就業(yè)范圍廣，就業(yè)機(jī)會多。

3. 對珠三角建筑行業(yè)畢業(yè)生的需求狀況分析。（見表一）

3.1 南方人才市場2012年第一季度分析報告顯示 ，雖然國家對房地產(chǎn)進(jìn)行調(diào)控，房地產(chǎn)、建筑建材行業(yè)從業(yè)人員需求有所萎縮，但是工程造價專業(yè)的人才需求并沒有因為調(diào)控而有所影響。

3.2 經(jīng)過調(diào)研，我校畢業(yè)生就業(yè)城市主要選擇廣州和深圳兩個地區(qū)，約占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)60%以上。廣州和深圳是廣東省的兩個重要城市，也是廣東省的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，建筑業(yè)及相關(guān)行業(yè)發(fā)展迅速，工程造價咨詢、管理人才處于一個較好的市場環(huán)境。

3.3 此次調(diào)研的7家企業(yè)，包括四家工程造價咨詢公司、一家建筑施工企業(yè)、兩家工程監(jiān)理公司人才需求調(diào)查表發(fā)現(xiàn)，從企業(yè)的實際需要出發(fā)，在人才的聘用中，企業(yè)選擇高職類大專工程技術(shù)人員的比例也偏大。

3.4 畢業(yè)生各項素質(zhì)包括職業(yè)道德、團(tuán)隊意識、創(chuàng)新能力、專業(yè)知識、溝通能力以及專業(yè)技能幾方面，企業(yè)在聘用人才最優(yōu)先考慮的因素是職業(yè)道德，其次是專業(yè)知識和技能。

4. 調(diào)研造價行業(yè)人員就業(yè)情況、薪酬情況及工程造價行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

4.1 由于本專業(yè)在高職院校中的開設(shè)只有不到十年的時間，社會上本專業(yè)的大學(xué)生很少，與之形成鮮明對比的是市場對本專業(yè)的需求大得驚人。所有這些都決定了本專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢。通過對其他兄弟院校工程造價專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況了解，也證明工程造價專業(yè)的就業(yè)前景看好。

4.2 通過對07級造價專業(yè)120名畢業(yè)生調(diào)查問卷，畢業(yè)時第一份工作起薪工資普遍達(dá)到每月1000-2000元，畢業(yè)生基本上做與建筑行業(yè)的相關(guān)的工作，很少改行。大部分已經(jīng)在單位成了技術(shù)和管理的骨干，而且月工資都在3000元以上，有部分同學(xué)達(dá)到6000元以上。

4.3 根據(jù)《工程造價行業(yè)發(fā)展”十二五“規(guī)劃》，主要任務(wù)為進(jìn)一步推進(jìn)法律法規(guī)和制度建設(shè)，深化工程量清單計價改革、加強(qiáng)工程計價行為監(jiān)管，加大工程造價標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范編制力度，做好工程定額的編制與管理，推進(jìn)工程造價信息化建設(shè)，加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，促進(jìn)工程造價咨詢業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)理論研究指導(dǎo)行業(yè)發(fā)展。

5 調(diào)研高職?？茖哟喂こ淘靸r專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要崗位工作任務(wù)及對應(yīng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求。

經(jīng)過企業(yè)調(diào)研，工程造價專業(yè)學(xué)生面對崗位主要崗位是造價員、施工員、監(jiān)理員、資料員崗位。主要工作任務(wù)是編制工程預(yù)結(jié)算書、參與招投標(biāo)全過程、現(xiàn)場施工、現(xiàn)場監(jiān)理、現(xiàn)場資料收集與歸檔?；炯寄苁且性鷮嵉淖R圖能力，預(yù)算文件的編制能力、要求動手操作能力強(qiáng)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的職業(yè)習(xí)慣。

6 工程造價專業(yè)教學(xué)改革思路和建議。

篇5

工程造價專業(yè)需要培養(yǎng)復(fù)合型和應(yīng)用型的人才?文章闡述了新形勢下社會對工程造價人才的新需求，分析財經(jīng)類院校的辦學(xué)優(yōu)勢和劣勢，揚(yáng)長避短，提出了工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化措施?

【關(guān)鍵詞】財經(jīng)院校 工程造價 能力素質(zhì)魚骨圖 實踐教學(xué)

工程造價專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，能夠參與工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價的高級應(yīng)用型人才?目前，我國有50多所本科及?？圃盒ｉ_設(shè)了工程造價專業(yè)，其中安徽的高校只有合肥工業(yè)大學(xué)?安徽工業(yè)大學(xué)和安徽財經(jīng)大學(xué)?早期，單設(shè)工程造價專業(yè)的大部分是?？圃盒＃究圃盒］^少，一般是在工程管理專業(yè)下設(shè)的一個方向?我校也是在先開設(shè)了工程管理專業(yè)的基礎(chǔ)上，在管理科學(xué)與工程學(xué)院新開設(shè)了工程造價專業(yè)?我校是一所以經(jīng)?管?法學(xué)為主，跨文學(xué)?理學(xué)?工學(xué)?史學(xué)?藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類的多科性高等財經(jīng)院校?財經(jīng)類院校以經(jīng)濟(jì)管理知識和綜合素質(zhì)見長，擁有較強(qiáng)的經(jīng)管類學(xué)科和師資優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)工程實踐的同時，更強(qiáng)調(diào)對財務(wù)?管理等方面的實踐?

1.新形勢下對工程造價人才培養(yǎng)模式的新要求

1.1 行業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)要求提高?我?！鞍偃擞媱潯弊咴L了部分畢業(yè)生及用人單位，通過反饋的意見我們了解到，用人單位更看重學(xué)生的基本素質(zhì)如道德素質(zhì)?心理素質(zhì)?表達(dá)能力?交際能力，而專業(yè)知識可以在上崗之前培訓(xùn)，但基本素質(zhì)只能在學(xué)校養(yǎng)成?行業(yè)亟需復(fù)合型人才，即既懂預(yù)算又懂施工，既懂專業(yè)又懂管理，既懂造價又懂經(jīng)濟(jì)和相關(guān)法律法規(guī)，既能做土建預(yù)算又能做安裝預(yù)算?裝飾預(yù)算等?除此之外，用人單位還強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生的動手能力，最好是經(jīng)過短期培訓(xùn)就能上崗，有證更好?

1.2 行業(yè)趨于規(guī)范化與國際接軌?與工程造價相關(guān)的行業(yè)市場正在從無序到有序的變化中，在價格的確定和管理上以市場和社會認(rèn)同為取向，在行業(yè)的管理歸屬上以民間行業(yè)協(xié)會組織為主?政府的宏觀調(diào)控，先進(jìn)的計價依據(jù)?計價方法?發(fā)達(dá)的咨詢業(yè)?多渠道的信息等措施，基本上符合現(xiàn)行工程造價管理的國際慣例?因此，“全過程?全方位?動態(tài)工程造價管理”的新理念要貫穿在人才培養(yǎng)的過程中?

一方面，從2001年起，我國與工程造價相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格考試已開始接受港澳臺地區(qū)和國外專業(yè)人士的申請，競爭將愈來愈激烈；另一方面，隨著我國加入WTO，為應(yīng)對挑戰(zhàn)必須培養(yǎng)懂國際工程造價操作理論與實務(wù)?技術(shù)綜合能力強(qiáng)?有創(chuàng)新精神的工程造價精英人才，建立適應(yīng)國際化需求的工程造價管理人才培養(yǎng)模式?

1.3 行業(yè)要求從業(yè)人員具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力?我國現(xiàn)階段工程造價從業(yè)人員普遍存在專業(yè)知識面太窄?素質(zhì)偏低等問題，與國際水平有一定的差距，原有的專業(yè)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)市場變化的需要，須對從業(yè)人員進(jìn)行再教育?面對新的形勢，高校工程造價人才培養(yǎng)模式要適應(yīng)新的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)要求?現(xiàn)行的教學(xué)方式缺乏創(chuàng)新，不利于激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識，專業(yè)課程設(shè)置方向單一，學(xué)生的個性化培養(yǎng)欠缺?新的培養(yǎng)方案要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，即便是走上工作崗位也能不斷地更新知識?工程造價從業(yè)相關(guān)的證書如造價工程師，除應(yīng)具備工程師的技能素質(zhì)，以及工程造價（投資）的分析與控制的專業(yè)技能和知識外，還應(yīng)具有經(jīng)濟(jì)與金融的基礎(chǔ)知識，經(jīng)濟(jì)分析技術(shù)，項目管理技能，經(jīng)濟(jì)與建筑法律知識，計算機(jī)與信息系統(tǒng)的有關(guān)知識等，這也需要在工作中有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力?

2.財經(jīng)院校開設(shè)工程造價專業(yè)的優(yōu)勢和劣勢

財經(jīng)院校的學(xué)生具有較強(qiáng)的政策敏感性和經(jīng)營意識，這是一個成功的經(jīng)營管理人員必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，較理工院校而言，財經(jīng)類院校具備此優(yōu)勢?此外，財經(jīng)類院校從自身的發(fā)展出發(fā)，必須不斷趨向多科化?綜合化，這也促使其盡可能開設(shè)一些具有理工科知識基礎(chǔ)又具有良好就業(yè)前景的經(jīng)管類專業(yè)，如工程造價?因此原來設(shè)置了工程管理?房地產(chǎn)經(jīng)營與管理?投資與造價管理等專業(yè)的財經(jīng)類院?，F(xiàn)在基本上都設(shè)置了工程造價專業(yè)，原來沒有設(shè)置該專業(yè)的院校也不斷創(chuàng)造創(chuàng)辦條件新辦工程造價專業(yè)?

我校具有財經(jīng)院校特色的人文素質(zhì)?藝美體衛(wèi)?專門史?職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育?信息技術(shù)等模塊?結(jié)合工程實際教學(xué)，扎實打好經(jīng)濟(jì)類和管理類知識的基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)?工程造價專業(yè)則充分利用我校豐富的財經(jīng)類資源，開設(shè)一系列基礎(chǔ)課和專業(yè)課，另外，我院擁有的信息技術(shù)等實驗室，可以提供相關(guān)軟件的教學(xué)?管理學(xué)?會計學(xué)?財務(wù)管理?經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)課是我校的特色，擁有豐富的教學(xué)資源和師資力量，而管理科學(xué)與工程學(xué)院擁有豐富的計算機(jī)類課程的教學(xué)經(jīng)驗?

在財經(jīng)院校開設(shè)工程造價專業(yè)較工科院校而言，缺乏土木工程專業(yè)的支撐，工程管理技術(shù)基礎(chǔ)相對不足?如何在這種情況下積極開展有效的專業(yè)課程建設(shè)，如何將課堂教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，是工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案要解決的主要問題?一方面，充分利用我?，F(xiàn)有的經(jīng)管類教學(xué)資源和我院信息技術(shù)實驗室的資源；另一方面，揚(yáng)長避短，在缺乏土木工程專業(yè)支撐的情況下，通過外聘教師?師資培訓(xùn)等方式，強(qiáng)化工程造價管理的技術(shù)基礎(chǔ)?

3.財經(jīng)類院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化

3.1 人才培養(yǎng)的能力和素質(zhì)要求?工程造價專業(yè)要求具有較高的外語和計算機(jī)應(yīng)用能力；能夠編制有關(guān)工程定額；具備從事建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)，編寫各類工程估價（概預(yù)算）經(jīng)濟(jì)文件，進(jìn)行建設(shè)項目投資分析?造價確定與控制等基本技能；具有編制建設(shè)工程設(shè)備和材料采購?物資供應(yīng)計劃的能力；具有建設(shè)工程成本核算?分析和管理的能力?我校的本科生培養(yǎng)方案由基礎(chǔ)課平臺?專業(yè)課平臺?通識教育平臺?特色平臺?實踐育人平臺?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺?個性化學(xué)習(xí)平臺等七個平臺組成，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識?

3.2 課程設(shè)置面向工程的全壽命周期?工程造價貫穿于整個工程項目的生命周期，包括投資決策階段?設(shè)計階段?招投標(biāo)及施工階段?竣工及后評估階段，因此，工程造價專業(yè)開設(shè)的課程也要貫穿于整個生命周期?如投資決策階段有項目可行性研究?建設(shè)項目投融資等課程支撐，設(shè)計階段有工程制圖?工程力學(xué)?工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程支撐，招投標(biāo)及施工階段有工程項目管理?建設(shè)法規(guī)?工程招投標(biāo)等課程支撐，竣工及后評估階段有會計學(xué)?財務(wù)管理等課程支撐?然而，學(xué)時的分配要有所側(cè)重，結(jié)合我校的特色，投資決策和招投標(biāo)及施工階段是重點，分配的學(xué)時比重較大?

3.3 以執(zhí)業(yè)資格為導(dǎo)向的教學(xué)體系?根據(jù)國際經(jīng)驗，工程造價高等教育與專業(yè)人士執(zhí)業(yè)資格制度是緊密聯(lián)系的，有健全的專業(yè)協(xié)會介入制度，形成了一體化的高校人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)生涯發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)?財經(jīng)院校的學(xué)生適合考取造價工程師，因此以執(zhí)業(yè)資格制度和行業(yè)認(rèn)證為導(dǎo)向的專業(yè)培養(yǎng)模式，需要設(shè)置合理的科目和課程，加大實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具備造價工程師執(zhí)業(yè)素質(zhì)的復(fù)合型人才?如工程造價管理?土建工程計量?建筑工程計價?安裝工程計等課程的教學(xué)大綱可以參考造價工程師的考試大綱，案例教學(xué)也可以使用考試真題?

3.4 注重實踐教學(xué)?工程造價專業(yè)是一個實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，財經(jīng)院校的實踐教學(xué)課時較少，形式也較為單一?實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括認(rèn)識實習(xí)?課內(nèi)實驗?課程設(shè)計?畢業(yè)設(shè)計?畢業(yè)實習(xí)等工程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)?認(rèn)識實習(xí)是通過施工現(xiàn)場教學(xué)，通過技術(shù)人員和老師的講解，使學(xué)生對建筑構(gòu)造?工程結(jié)構(gòu)和土木工程施工?工程造價的構(gòu)成有一定的感性認(rèn)識，為之后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?課內(nèi)實驗可以通過課堂練習(xí)?模型教學(xué)?軟件操作等方式進(jìn)行，比如在土建工程計量課堂，可以將學(xué)生分組進(jìn)行課堂練習(xí)和討論，利用可拆卸模型進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動?通過購買軟件或與軟件公司合作的形式，在課堂上開展造價軟件實訓(xùn)?課程設(shè)計是綜合運(yùn)用所學(xué)知識，以工程圖及計算書的形式表達(dá)設(shè)計意圖的過程，工程造價專業(yè)的課程設(shè)計包括：房屋建筑學(xué)?工程計量與計價?土木工程施工?招投標(biāo)與合同管理等?除此之外，還可以通過參加專業(yè)技能競賽?學(xué)術(shù)講座等形式進(jìn)行實踐?

3.5 配備充足的軟?硬件資源?硬件設(shè)施包括工程造價實驗室和實習(xí)基地的建設(shè)等?近幾年，我校所處的蚌埠市工程項目很多，可以選定其中一些建立合作關(guān)系，成立實習(xí)基地?一方面，為學(xué)生提供現(xiàn)場教學(xué)的場地，聘請對方的工程師作為校外指導(dǎo)老師；另一方面，學(xué)生在高年級可以去項目實習(xí)?設(shè)立施工實驗室和管理實驗室，如模擬工程項目組織管理?模擬招投標(biāo)過程?工程造價軟件操作?軟件設(shè)施主要是指師資，一方面，專業(yè)教師形成長效的培訓(xùn)機(jī)制，去到項目部掛職，了解工程第一線的工作流程和需要注意的事項；另一方面，邀請工程咨詢公司?測量師事務(wù)所的專家來授課或做報告?

參考文獻(xiàn)

[1] 李云春，李敬民.工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐[J].農(nóng)業(yè)教育研究，2011（1）.

[2] 劉鎮(zhèn).基于工作過程導(dǎo)向的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J].職業(yè)教育研究，2010（2）.

篇6

關(guān)鍵詞：造價咨詢；工程造價；發(fā)展前景

中圖分類號：TU723文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和工業(yè)化建設(shè)的發(fā)展非常迅速,與之相關(guān)的工程造價咨詢業(yè)在工程建設(shè)中的控制投資、節(jié)約資金方面發(fā)揮著巨大的作用，但是同一些發(fā)達(dá)國家相比還是有很大的差距。因此建立一個完善的造價控制體系培養(yǎng)一支高素質(zhì)的造價管理隊伍是當(dāng)今主要的任務(wù)。建筑業(yè)已經(jīng)形成非常龐大的體系，每年不同的建筑層出不窮，使得工程咨詢這個行業(yè)快速發(fā)展起來，為建筑業(yè)提供了更多的技術(shù)支持，讓建筑商的投資最大化，怎樣能讓工程咨詢業(yè)在行業(yè)中更具優(yōu)勢更有競爭力成為現(xiàn)今需要解決的問題。

一、工程造價咨詢業(yè)的歷史

我國剛剛興起投資建設(shè)的時候，還沿用了蘇聯(lián)的一些體制，在短期內(nèi)，塑造了大批的造價專業(yè)人員，為我國后續(xù)工程造價咨詢的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，初步形成了工程造價咨詢業(yè)。到了改革開放，隨著經(jīng)濟(jì)改革，與外界聯(lián)系頻繁，我國開始加強(qiáng)了對工程建設(shè)方面的投資管理，提出了很多改革措施，如工程造價、招標(biāo)、設(shè)備采購等一系列管理方法。為了適應(yīng)當(dāng)下的需要，成立了很多專業(yè)性的服務(wù)公司，即工程造價咨詢公司，此時，工程造價咨詢業(yè)已形成基本完善的體系。后期，隨著社會主義體制改革的確立，政府及地方對建筑業(yè)的需求加大，推動工程造價咨詢業(yè)的快速發(fā)展，市場趨于穩(wěn)定，服務(wù)更加規(guī)范化。如今，工程造價咨詢業(yè)已經(jīng)發(fā)展了20多年，經(jīng)過一系列的改革，變得越加專業(yè)化，吸引了更多的建筑投資者對這個行業(yè)的依賴和信任。

二、造價咨詢存在問題

依靠本身強(qiáng)大的技能實力，在國家宏觀調(diào)控的一系列工程造價辦理規(guī)章制度范圍內(nèi)，承擔(dān)著大量的工程造價技能征詢效勞使命，是工程造價辦理的生力軍，是深化工程造價辦理，實行工程造價的微觀監(jiān)督和操控效果的一支重要力氣。工程造價征詢職業(yè)的鼓起，可以為政府與公司的決議方案供給及時有用的商場信息。對合理斷定和有用操控工程造價，保證建造單位和施工公司的合法權(quán)益，保護(hù)建造商場的經(jīng)濟(jì)秩序，推進(jìn)建造事業(yè)的開展有著重要的含義?？墒?，由于長時間方案經(jīng)濟(jì)體制的慣性效果；商場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)育尚不完善；商場競爭機(jī)制尚不健全；造價征詢商場的辦理制度不科學(xué)、不齊備以及政府監(jiān)督辦理辦法不得力等緣由，使工程造價征詢業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)活動中還存在著很多弊端，首要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是工程造價征詢活動缺少獨立性、公正性、時效性，審價獨占影響造價征詢商場的健康開展。二是工程造價征詢效勞的內(nèi)容存在較大的局限性。三是工程造價征詢機(jī)構(gòu)的專業(yè)技能人員不穩(wěn)定，整體水平與效勞需求存在較大距離。四是對工程造價征詢機(jī)構(gòu)的辦理尚為雛形，法制化辦理沒有完善。上述問題的存在，影響了造價征詢商場的正常工作，阻止了修建商場的健康開展。工程造價征詢業(yè)是一個新的職業(yè)，雖存在著很多問題，面臨嚴(yán)肅的應(yīng)戰(zhàn)，也有開展的新機(jī)遇。因而，社會中介機(jī)構(gòu)應(yīng)掌握機(jī)遇，抓住機(jī)遇，迅速開展，真實完成工程造價專業(yè)化功能辦理。

三、工程造價咨詢業(yè)的發(fā)展

1、樹立完善的法規(guī)系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)工程造價征詢商場

工程造價征詢商場的正常運(yùn)轉(zhuǎn)依賴于齊備的規(guī)章準(zhǔn)則，應(yīng)樹立起嚴(yán)厲的法制化辦理系統(tǒng)用以標(biāo)準(zhǔn)工程造價征詢商場。首要，應(yīng)樹立完善的規(guī)章準(zhǔn)則，嚴(yán)厲對工程造價征詢機(jī)構(gòu)的辦理。依據(jù)建設(shè)部《工程造價征詢單位天資辦理辦法試行》的有關(guān)規(guī)定，聯(lián)系地區(qū)實際情況，擬定相應(yīng)的行動標(biāo)準(zhǔn)、行動準(zhǔn)則，實施商場準(zhǔn)入準(zhǔn)則，擬定一致的工程造價征詢合同文本，樹立經(jīng)營辦理手冊準(zhǔn)則，并且履行嚴(yán)厲的年審準(zhǔn)則，對無證、無照、從事造價征詢事務(wù)的要堅決撤銷，禁止超天資執(zhí)業(yè)，禁止無天資的單位和自己從事工程造價征詢活動，定時對征詢單位的作業(yè)效果和執(zhí)業(yè)行動進(jìn)行檢查，對以給付回扣等不正當(dāng)手法承包事務(wù)；使用行政手法逼迫托付方承受服務(wù)；違規(guī)收費；出具假數(shù)據(jù)、假報告的單位要依法予以處罰，對缺少職業(yè)道德，就事不公正、吃拿卡要、違反規(guī)定舉高或壓低造價的執(zhí)業(yè)人員要嚴(yán)肅處理。其次，嚴(yán)厲建設(shè)項目的程序辦理。加強(qiáng)對工程項目建設(shè)單位的資歷檢查，對不具備資歷條件的工程必須托付相應(yīng)天資的監(jiān)理單位進(jìn)行監(jiān)理，一起加強(qiáng)工程招投標(biāo)辦理，完善施工合同的檢查備案準(zhǔn)則，加強(qiáng)對工程標(biāo)底價、合同價、結(jié)算價的監(jiān)控。

2、大力倡議工程造價征詢商場競爭的公開性、公平性

在工程造價征詢活動中，征詢單位有必要依照法規(guī)在企業(yè)資質(zhì)答應(yīng)范圍內(nèi)以優(yōu)質(zhì)的效勞、嚴(yán)厲的管理與同行打開公平競爭。為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展造價征詢商場，有必要大力對立不正當(dāng)競爭，禁止造價征詢單位使用主管部門的行政功能和其他非正常不正當(dāng)手段，強(qiáng)行承攬征詢項目和獨占造價征詢商場的不法行動，束縛和標(biāo)準(zhǔn)建造、施工、征詢單位以及政府的商場行動，保護(hù)和標(biāo)準(zhǔn)修建商場經(jīng)濟(jì)秩序，努力創(chuàng)造平等競爭的商場環(huán)境，推進(jìn)一致開放、競爭有序的造價征詢商場的樹立。

3、加強(qiáng)造價咨詢職業(yè)的本身建設(shè)，進(jìn)步從業(yè)人員的業(yè)務(wù)本質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，建立杰出的社會形象。

工程造價征詢職業(yè)是集智能、技術(shù)、法規(guī)于一體的高層次服務(wù)職業(yè)，需求從業(yè)人員有較高的業(yè)務(wù)水平，豐厚的實習(xí)經(jīng)驗，還應(yīng)具有杰出的職業(yè)道德以及準(zhǔn)確把握方針的才能。因而，有必要嚴(yán)格執(zhí)行工程造價辦理專業(yè)人員執(zhí)業(yè)資歷準(zhǔn)則，并定時對有關(guān)人員進(jìn)行查驗和查核。對查驗、查核不合格者以及假公濟(jì)私者應(yīng)當(dāng)刊出其從業(yè)資歷，堅決調(diào)離崗位?？梢?，作為工程造價征詢職業(yè)的作業(yè)人員，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身本質(zhì)將是十分重要的。首要，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步剖析疑問、解決疑問的才能，要不斷更新知識、開辟視界，既要把握理論又要加強(qiáng)實習(xí)，使造價征詢服務(wù)由如今的只是編審工程預(yù)結(jié)算向兩端拓展，逐漸過渡為從投資決策、規(guī)劃、施工直至竣工檢驗全過程的造價征詢服務(wù)。其次，要培育杰出的職業(yè)道德。作業(yè)中要廉潔自律、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。應(yīng)對造價征詢單位作業(yè)人員加強(qiáng)法制政治教育，進(jìn)步征詢從業(yè)人員防腐抗變才能，引導(dǎo)造價征詢業(yè)完善內(nèi)部監(jiān)督辦理準(zhǔn)則，在作業(yè)程序上環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成彼此聯(lián)絡(luò)、彼此制約、彼此促進(jìn)的監(jiān)督機(jī)制。

4、借鑒國外工程造價咨詢業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗，開拓適合中國國情、符合國際慣例的工程造價管理模式

隨著中國加入WTO步伐的逐漸加快，國內(nèi)各行業(yè)與國際慣例接軌已經(jīng)成為必然趨勢。發(fā)達(dá)國家和地區(qū)對某項工程的造價管理，是由業(yè)主委托一家專業(yè)咨詢公司獨立負(fù)責(zé)建設(shè)項目全過程的成本控制。這種專業(yè)咨詢公司是獨立于業(yè)主、承包商和設(shè)計單位之外的自主經(jīng)營的中介組織，獨立、公正地為社會服務(wù)，全過程參與項目的可行性研究、設(shè)計、施工以及竣工驗收等各階段的工程造價的確定與控制。在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的美國，眾多的咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)在政府與私人承包商之間起到了中介作用。對政府投資工程的管理方面，而主要依靠間接管理手段即可達(dá)到其目的。因此，規(guī)模龐大，信譽(yù)良好的社會咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)可以充當(dāng)業(yè)主和承包商的人，同時，也是美國工程造價實施專業(yè)化職能管理的必要前提。

結(jié)束語

中國的工程造價咨詢業(yè)要突破傳統(tǒng)體制的束縛，改變目前工程造價的分散管理模式，必須打破部門之間各自為政的局面，借鑒國外工程造價咨詢業(yè)的成功經(jīng)驗，結(jié)合中國的投資體制改革要求，逐步完善以投資主體為核心，以建設(shè)項目全過程控制為目標(biāo)，以市場經(jīng)濟(jì)和投資體制為導(dǎo)向的綜合性社會化的技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

參考文獻(xiàn)

[1]陶萍,羅剛.工程咨詢公司全過程造價控制研究[J].工程管理學(xué)報.2010(06).

篇7

1工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的問題

工程造價專業(yè)是土建類專業(yè)為了適應(yīng)市場企業(yè)的需求分離出來的集合工程技術(shù)、工程管理等的一門全面發(fā)展的學(xué)科，屬于學(xué)科交叉型的專業(yè)。根據(jù)工程造價職業(yè)技能的要求，工程造價專業(yè)人才應(yīng)該是集工程管理、工程經(jīng)濟(jì)、工程法律和工程技術(shù)于一身的復(fù)合型的專業(yè)人才。但是現(xiàn)在的工程造價專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，已經(jīng)不能適應(yīng)市場企業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要了，在目前的工程造價專業(yè)人才的培養(yǎng)模式下，人才培養(yǎng)的目標(biāo)不夠明確。人才培養(yǎng)的定位也不夠準(zhǔn)確，而且在課程設(shè)計中也存在著很多的問題。工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在著一定的問題，比如，教學(xué)方式一直保持原狀，學(xué)生缺乏主動學(xué)習(xí)的積極性；沒有開設(shè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的課程，缺乏一定的創(chuàng)新管理機(jī)制；專業(yè)課程的培養(yǎng)方向比較單一，學(xué)生的個性化發(fā)展受到限制；在畢業(yè)設(shè)計時，學(xué)生的任務(wù)比較重，設(shè)計時間比較短；重視課堂教學(xué)，忽視實踐課程等等，也就是說現(xiàn)在的工程造價專業(yè)人才的培養(yǎng)模式已經(jīng)不能培養(yǎng)出社會需要的專業(yè)人才，工程造價專業(yè)人才的培養(yǎng)模式教學(xué)需要改革。

2基于企業(yè)崗位能力要求的工程造價專業(yè)性人才的培養(yǎng)定位

工程造價專業(yè)人才是具備工程技術(shù)、工程管理、工程經(jīng)濟(jì)等綜合能力的復(fù)合型人才，所以，工程造價人才要適應(yīng)市場的需求，在工程造價的人才培養(yǎng)的過程中就需要根據(jù)市場的需求確定培養(yǎng)目標(biāo)。

2.1根據(jù)市場需求了解工程造價專業(yè)的就業(yè)情況

工程造價人才有很好的就業(yè)前景，社會上的很多企業(yè)都需要工程造價方面的人才。比如，在建設(shè)單位中，工程造價人員的工作任務(wù)是工程預(yù)算、工程招標(biāo)、工程造價管理、投資估算等；在施工單位中，工程造價人員主要的工作是工程投標(biāo)報價、資料管理、工程圖的繪制、成本控制、財務(wù)管理、材料采購等；在設(shè)計單位中，工程造價人員的工作任務(wù)是設(shè)計概算、工程審計等。工程造價的就業(yè)領(lǐng)域很多，但是工作在施工單位的比較多，現(xiàn)在工程造價專業(yè)的就業(yè)方向中施工單位占很大的比重。

2.2了解企業(yè)的人才需求

工程造價人才的培養(yǎng)方向要適應(yīng)企業(yè)的需求，而現(xiàn)在的企業(yè)對工程造價人才的要求比較高，不僅僅要求具備很強(qiáng)的專業(yè)知識和基本技能，在計算機(jī)和外語方面的要求也是很高的，同時關(guān)于工程法律方面也有涉及，這就需要工程造價的人才培養(yǎng)計劃中對計算機(jī)技術(shù)、外語能力和工程法律方面的能力的培養(yǎng)也要重視起來。企業(yè)要求工程造價人才要具備很強(qiáng)的知識和能力，比如說：要熟悉工程技術(shù)、建設(shè)工程等的基本理論知識；要熟練掌握工程項目和企業(yè)管理所需要的基本知識，具備一定的管理能力；具有一定的計算機(jī)技術(shù)和外語能力，能操作基本的工程造價方面的軟件，有基本的聽說和閱讀能力；具備基本的工程招標(biāo)和投標(biāo)、工程項目咨詢的實踐能力等等。

3基于企業(yè)崗位能力要求的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革策略

3.1明確專業(yè)方向，制定基于企業(yè)崗位能力要求的計劃

根據(jù)用人單位的征用信息，參考用人單位在專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)生能力和素質(zhì)方面的意見，明確工程造價的人才培養(yǎng)方向。也就要求學(xué)校在培養(yǎng)工程造價人才時，不能僅僅重視學(xué)生的基本理論知識的培訓(xùn)，還要重視學(xué)生的全面發(fā)展。也就是根據(jù)企業(yè)的意見制定一套培養(yǎng)計劃，使畢業(yè)生在具備工程造價專業(yè)的理論知識和技能的同時，還要有良好的素質(zhì)和職業(yè)道德。為工程造價專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)更高的就業(yè)能力。讓學(xué)生清楚工程造價這個專業(yè)的發(fā)展方向，了解自己以后的工作情況，使學(xué)生能明確自己的學(xué)習(xí)方向，不能到畢業(yè)也沒有完全理解工程造價的本質(zhì)。

3.2了解企業(yè)崗位職責(zé)，分析工程造價人才應(yīng)該具備的就業(yè)能力

在就業(yè)之前首先要明確所任職崗位的職責(zé)，了解工作任務(wù)和對職業(yè)能力的要求。根據(jù)對學(xué)生的跟蹤調(diào)查了解到企業(yè)對工程造價學(xué)生的職業(yè)能力的要求主要體現(xiàn)在：

3.2.1工程造價專業(yè)學(xué)生的計量計價能力工程造價專業(yè)的學(xué)生在建筑工程計量與計價、市政工程計量與計價等課程和相應(yīng)的頂崗實習(xí)中掌握基本的計量與計價能力。比如，鋼筋、墻面、混凝土構(gòu)件、設(shè)備安裝工程等工程量的計算，以及人、材、機(jī)的消耗量，熟悉當(dāng)?shù)馗鞴こ痰挠媰r定額。

3.2.2工程造價專業(yè)學(xué)生對專業(yè)知識的應(yīng)用能力在企業(yè)中的工作，不僅要求學(xué)生對專業(yè)對知識要熟練掌握，還要有對專業(yè)知識的應(yīng)用能力。因為工作就是把專業(yè)知識運(yùn)用到實際的操作中，這對學(xué)生的知識理解能力和應(yīng)用能力都有很高的要求。僅僅掌握知識是不能滿足企業(yè)的需要的，所以，在培養(yǎng)學(xué)生工程造價方面的專業(yè)知識的同時，還要重視學(xué)生對知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

3.2.3工程造價專業(yè)學(xué)生對非專業(yè)知識的應(yīng)用能力通過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)和校園環(huán)境的影響，在生生與師生的相互交流中，提高自我管理和組織能力。企業(yè)的工作與學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)是完全不同的，這就需要學(xué)生具有一定的適應(yīng)能力、獨立生活的能力、抗壓能力等。

3.2.4工程造價專業(yè)學(xué)生的制圖、識圖能力制圖、識圖是對工程造價專業(yè)學(xué)生的基本要求，這就需要學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的制圖和識圖能力，加強(qiáng)對不同構(gòu)造類型、不同建筑結(jié)構(gòu)的識別能力。

3.2.5工程造價專業(yè)學(xué)生的工藝能力經(jīng)過建筑電氣工程施工工藝、管道工程施工工藝等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實踐中，培養(yǎng)自己對建筑施工工藝、建筑結(jié)構(gòu)類型、建筑設(shè)備等的認(rèn)識和理解能力，熟練掌握各種工藝的施工難點和其本身的特點。

3.3根據(jù)企業(yè)崗位能力的要求，確定合理的專業(yè)課程工程造價專業(yè)著重培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，所以其課程的設(shè)計就要依據(jù)企業(yè)崗位的要求來確定。比如，在建設(shè)工程的實施過程中，工程造價學(xué)生的工作內(nèi)容包括：識讀工程圖、工程造價計算、編制工程造價報告書、計算工程量等。在其他領(lǐng)域的工作要求也基本是這個模式，所以學(xué)校就應(yīng)該根據(jù)學(xué)生將來工作的具體內(nèi)容來確定比較合理的專業(yè)課程。就企業(yè)反饋的具體情況來看，企業(yè)中需要的是專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、有專業(yè)特長和一定的實踐能力的學(xué)生。這就需要根據(jù)企業(yè)崗位的需求細(xì)分工程造價專業(yè)的培養(yǎng)方向，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和就業(yè)方向選擇課程，也就是創(chuàng)立有特色優(yōu)勢的專業(yè)課程，突出培養(yǎng)特色人才。

3.4增強(qiáng)實踐教學(xué)，培養(yǎng)工程造價專業(yè)學(xué)生的能力

工程造價專業(yè)是一個比較典型的應(yīng)用型專業(yè)，在教學(xué)過程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。為了增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力，更好地掌握和運(yùn)用理論知識，必須制定一套綜合的實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)工程造價專業(yè)學(xué)生的能力。對學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)總的可以分為四個階段：第一階段：認(rèn)知訓(xùn)練?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生到施工現(xiàn)場去參觀，了解建筑施工的工作環(huán)境、工作流程等基本知識，可以在校外的施工現(xiàn)場或?qū)W校的工程造價實訓(xùn)基地進(jìn)行制圖、識圖的訓(xùn)練。第二階段：單項技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。通過在學(xué)習(xí)建筑工程的計量與計價、市政工程的計量與計價等專業(yè)課程的基礎(chǔ)知識之后，進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練提高學(xué)生的單項技術(shù)的應(yīng)用能力，讓學(xué)生在訓(xùn)練中掌握造價編制、項目管理等方面的工作難點和重點，可以在學(xué)校里的工程造價實訓(xùn)室進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練和教學(xué)。第三階段：綜合技能培訓(xùn)?？梢杂闷髽I(yè)的實際項目作為學(xué)生的訓(xùn)練項目，進(jìn)行工程投標(biāo)和招標(biāo)、工程造價軟件的應(yīng)用等方面的崗位綜合訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的崗位綜合職業(yè)能力，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用專業(yè)技術(shù)的能力。第四階段：就業(yè)頂崗實習(xí)?？梢园才艑W(xué)生到校外的實習(xí)基地或者是與企業(yè)協(xié)商進(jìn)行頂崗實習(xí)，通過實習(xí)提高學(xué)生的對知識的應(yīng)用能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生可以更好更快地進(jìn)入工作狀態(tài)。學(xué)生通過不同階段的訓(xùn)練，可以提升學(xué)生的綜合能力，而且不同階段的訓(xùn)練對學(xué)生能力的培養(yǎng)方向也不一樣，這樣學(xué)生就會對這種實踐性的教學(xué)感興趣，這樣在實踐中學(xué)生會有很高的熱情去參與訓(xùn)練，而且把課堂中的理論知識用到實踐中，對學(xué)生而言是對知識的鞏固也是對學(xué)生實踐能力的訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的基本知識的掌握程度和實踐能力。

3.5重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型人才

工程造價專業(yè)比較注重的是應(yīng)用，也就是需要工程造價專業(yè)的學(xué)生具備一定的專業(yè)知識的技能。但是對于企業(yè)來說，單單是具備這些能力是不能符合他們的要求的，一個人要想被別人認(rèn)可，其自身的修養(yǎng)起著很重要的作用，企業(yè)在招聘時首先會看看你的個人修養(yǎng)，然后再了解你對知識和技能的掌握。所以，在教學(xué)改革上，一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的個人素質(zhì)和社交能力，為社會培養(yǎng)出全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

4結(jié)語

篇8

【關(guān)鍵詞】高職院校；工程造價；人才培養(yǎng)模式

文章編號：ISSN1006―656X（2014）05-0231-01

一、高職院校工程造價專業(yè)的發(fā)展歷程

1987年，天津大學(xué)開設(shè)了工程造價管理專業(yè)，該專業(yè)側(cè)重于管理，這與目前建筑行業(yè)生產(chǎn)第一線對人才的要求有較大差距。而高職工程造價專業(yè)則側(cè)重于生產(chǎn)和工作崗位的實際需要，所培養(yǎng)的人才具有較強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力，其宗旨在于面向建筑業(yè)第一線提供應(yīng)用性人才。經(jīng)過十幾年的努力，我國很多高校相繼開設(shè)了工程造價專業(yè)，尤其在1997年以后實行了造價工程師執(zhí)業(yè)資格制度后，工程造價專業(yè)就成了一個很熱門的專業(yè)。2004年全國高職高專專業(yè)規(guī)范目錄中，將“工程造價管理”專業(yè)改名為“工程造價”專業(yè)，從而進(jìn)一步明確了該專業(yè)“培養(yǎng)掌握工程造價計價與控制基本理論和技能的高素質(zhì)技能型專門人才”的目標(biāo)。根據(jù)職業(yè)技能的要求，工程造價專業(yè)人才必須是既懂工程施工技術(shù)，又懂工程管理、工程經(jīng)濟(jì)和法律知識的復(fù)合型人才。目前，我國大多數(shù)高校所開設(shè)的工程造價或相關(guān)專業(yè)均來源于最初的工程管理、建筑工程和土木工程等學(xué)科，基本停留在工程類或管理類專業(yè)的層面上，或者只是上述專業(yè)中的一個專業(yè)方向，而并沒有完全獨立出來作為一個完整的學(xué)科。

二、高職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究

近年來，工程造價專業(yè)逐步確立了較為合理的人才培養(yǎng)模式，明確了專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)能力、課程體系等內(nèi)容，并組建了專業(yè)建設(shè)委員會，高職院校都引進(jìn)了工程造價相關(guān)軟件，進(jìn)一步完善了理論和實訓(xùn)課程教學(xué)體系，建成了校外實訓(xùn)基地，形成了專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，也總結(jié)了不少辦學(xué)的經(jīng)驗。

（一）明確人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要前提

高等職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特點是：突出應(yīng)用性和實踐性，有較強(qiáng)操作技能和解決實際問題的能力，在制定人才培養(yǎng)目標(biāo)時，應(yīng)最大程度地實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)，針對職業(yè)崗位特點和崗位需求來制定，解決人才培養(yǎng)的方向問題。人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，堅持與時俱進(jìn)的科學(xué)精神，結(jié)合造價員崗位能力和素質(zhì)要求，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新能力，掌握必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，在建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)一線從事建筑工程等項目的計量、工程量清單計價、編制招投標(biāo)文件、項目全過程的工程造價管理高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

（二）依托行業(yè)辦專業(yè)，建立校企合作的人才培養(yǎng)模式

高職院校工程造價專業(yè)應(yīng)側(cè)重于生產(chǎn)和工作崗位的實際需求，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)的人才，培養(yǎng)的人才應(yīng)直接面向建筑業(yè)第一線，在人才培養(yǎng)模式上應(yīng)采用校企合作的培養(yǎng)模式。校企合作的人才培養(yǎng)模式是學(xué)校圍繞社會和企業(yè)對人才職業(yè)素質(zhì)的要求，通過建立一種由企業(yè)參與學(xué)校人才培養(yǎng)過程的合作關(guān)系，充分利用學(xué)校和企業(yè)的兩種不同環(huán)境及資源，有計劃的采用校內(nèi)課堂教學(xué)與校外參加實際工作的有機(jī)結(jié)合來培養(yǎng)人才的一種教育模式。其核心是企業(yè)參與學(xué)校的人才培養(yǎng)過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)場所從學(xué)校課堂延伸至企業(yè)現(xiàn)場，使理論知識與實踐結(jié)合起來，從而有效地實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)。其優(yōu)勢在于它緊跟行業(yè)發(fā)展，突出能力教育，在培養(yǎng)過程中重點強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)人才的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

（三）結(jié)合高職特點進(jìn)行課程改革，按職業(yè)崗位技能要求構(gòu)建理論教學(xué)體系

高職工程造價專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有高職高專畢業(yè)生必須的科學(xué)文化知識及基本素養(yǎng)，因此必須設(shè)置大學(xué)英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德與法律基礎(chǔ)、思想等職業(yè)素質(zhì)課。此外，還要按照能力本位要求構(gòu)建課程體系，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程設(shè)置。通過職業(yè)能力分析，確定本專業(yè)必須的、夠用的知識點、能力點，根據(jù)這些知識點、能力點的要求，來設(shè)置職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課、職業(yè)拓展課。更新教學(xué)內(nèi)容，緊緊圍繞技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)這條主線，突出專業(yè)基本知識和基本技能，突出職業(yè)能力訓(xùn)練、技術(shù)應(yīng)用，刪除超越高職層次的內(nèi)容，尤其是純理論性的過多的內(nèi)容。此外，還要努力更新教學(xué)方法和教學(xué)手段，以適應(yīng)新時期職業(yè)技術(shù)教育的需要。

三、高職院校工程造價專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的思路

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的合作力度

作為工程造價這樣一個注重能力建設(shè)、工管交叉的學(xué)科，要想進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，應(yīng)該加大和企業(yè)的合作力度，壓縮學(xué)生的理論知識學(xué)習(xí)時間，增加學(xué)生在企業(yè)、施工現(xiàn)場的實習(xí)時間，同時應(yīng)該鼓勵企業(yè)更多的介入學(xué)校專業(yè)教學(xué)計劃、課程體系的制定和參與教學(xué)工作，增加企業(yè)技術(shù)人員作為專業(yè)外聘教師的比例，增加企業(yè)人員來校講座的次數(shù) 由建筑企業(yè)的工程師和校內(nèi)教師共同指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)工作，比如可以考慮安排學(xué)生在暑假期間進(jìn)行施工實習(xí)，這樣也能夠使得學(xué)生更專注于實踐知識的學(xué)習(xí)。

（二）增加工程造價專業(yè)教師實踐鍛煉的機(jī)會，豐富教師的實際經(jīng)驗

教師是學(xué)生的引領(lǐng)者，只有優(yōu)秀的教師才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。對于從事教學(xué)工作的大部分教師，更擅長的是理論知識的教授，相對而言，實踐方面的經(jīng)驗可能要欠缺一些。這就需要學(xué)校為教師提供更多的實踐鍛煉的機(jī)會，建立相應(yīng)的獎懲制度，鼓勵教師下企業(yè)進(jìn)行實踐，尤其是利用業(yè)余時間實踐，進(jìn)一步豐富實踐知識和經(jīng)驗，從而能夠更好的培養(yǎng)出高技能、動手能力強(qiáng)的學(xué)生。

（三）靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要手段

在專業(yè)教學(xué)過程中，針對高職學(xué)生的特點，有很多教學(xué)內(nèi)容僅憑教師在講臺前講授是很難體現(xiàn)的。比如教師在講授如何計算鋼筋長度這個知識點時，會涉及到很多專業(yè)術(shù)語，如搭接長度、彎鉤長度這些名詞，解釋起來非常抽象，學(xué)生沒有感官認(rèn)識，聽起來就會感覺枯燥乏味，不能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以采用視頻教學(xué)的教學(xué)手段，學(xué)生不僅可以很快掌握知識點，而且強(qiáng)化學(xué)生對概念的理解，提高了教學(xué)效率；如在專業(yè)認(rèn)知、施工技術(shù)這類課程上，可以到校外實訓(xùn)基地采用現(xiàn)場教學(xué)法，讓學(xué)生對施工過程有感性認(rèn)識，了解和掌握施工工藝，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理論聯(lián)系實際的能力。

四、小結(jié)

目前，高職教育事業(yè)的發(fā)展已進(jìn)入了關(guān)鍵時期，只有深刻理解高職教育理論、把握職業(yè)教育內(nèi)涵，以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)準(zhǔn)確的定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式才是目前高職院校辦學(xué)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本道路。高職院校工程造價專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上應(yīng)走校企合作，工學(xué)結(jié)合的道路，在理論教學(xué)體系的構(gòu)建、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置上應(yīng)以提升學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)為核心，通過校企合作，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。

參考文獻(xiàn)：

[1] 吳信平.工程造價專業(yè)教學(xué)手段的研究與改革[J].教育與職業(yè)，2011（8）.

篇9

根據(jù)用人單位的需求，構(gòu)建了工程造價專業(yè)課程體系，并結(jié)合高職教育的特點，從加強(qiáng)校企合作、增加實踐課程比例，改革教學(xué)方法等方面，進(jìn)行了工程造價專業(yè)課程建設(shè)，有利于實現(xiàn)該專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞:

工程造價，課程體系，教學(xué)改革，校企合作

《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》中提出職業(yè)教育的原則有堅持系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才;堅持產(chǎn)教融合、校企合作;堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一。高職院校的目標(biāo)是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才，在教學(xué)過程中應(yīng)主要側(cè)重于實踐能力的培養(yǎng)，而傳統(tǒng)教學(xué)模式則偏重于理論知識的講授，按照此種模式培養(yǎng)，學(xué)生肯定不能滿足用人單位的要求，也不符合我國關(guān)于高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)，為此學(xué)院制訂了以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)改革目標(biāo)。

1根據(jù)用人單位的需求確定職業(yè)能力

依據(jù)畢業(yè)生的回訪工作反饋，工程造價專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后主要是到建筑施工企業(yè)和裝飾公司、工程造價師事務(wù)所等單位從事造價相關(guān)工作，剛就業(yè)時主要作為造價員或造價工程師的助手。按照建筑類行業(yè)對造價人員的專業(yè)技能要求，確定了工程造價專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備建筑識圖能力、計算機(jī)輔助繪圖能力，掌握材料性能、施工技術(shù)，能熟練運(yùn)用算量及工程計價軟件。

2構(gòu)建專業(yè)課程體系

按照已確定的職業(yè)能力，在專業(yè)指導(dǎo)委員會專家和兄弟院校專業(yè)教授的指導(dǎo)下，以實際工程為背景，結(jié)合工程造價專業(yè)實際需要，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，調(diào)整相應(yīng)的課程。我們將專業(yè)課程體系分為平臺課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程以及實習(xí)課程四大類。

2．1平臺課程

為了培養(yǎng)學(xué)生的識圖、計算機(jī)輔助繪圖能力，使他們掌握材料性能和施工技術(shù)，我們設(shè)置了《建筑構(gòu)造與識圖》《土木工程制圖與CAD》《建筑力學(xué)》《土木工程材料》《土木工程施工技術(shù)》《認(rèn)識實習(xí)》等14門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力。

2．2專業(yè)核心課程

為了使學(xué)生能掌握工程計量計價的基本方法，能熟練運(yùn)用算量及計價軟件，首先設(shè)置基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)，再以實際的工程項目為背景，設(shè)置一定的工程條件，使用廣聯(lián)達(dá)軟件完成鋼筋抽樣、土建圖形算量及工程造價的編制。在這個階段設(shè)置了《建筑工程計量與計價》《裝飾工程計量與計價》《工程造價確定與控制》《裝飾工程定額與計價綜合實訓(xùn)》《土建工程定額與計價綜合實訓(xùn)》5門課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心技能。

2．3專業(yè)拓展課程

為了拓寬學(xué)生就業(yè)方向，結(jié)合學(xué)生自身的需求，我們在大三上學(xué)期設(shè)置了《工程招投標(biāo)與合同管理》《房地產(chǎn)估價》《安裝工程計量》3門選修課程，旨在提高學(xué)生的綜合能力。

2．4實習(xí)課程

為了使學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)實際工作，設(shè)置了《頂崗實習(xí)》課程，讓學(xué)生走上工作崗位進(jìn)行頂崗鍛煉，進(jìn)一步提升學(xué)生的實踐能力，達(dá)到畢業(yè)以后能立刻上崗的目的。為了使學(xué)生畢業(yè)后能更好的就業(yè)，還把專業(yè)課程教學(xué)與實施“雙證制”有機(jī)的結(jié)合起來，按照“一張文憑、多種證書”的要求，課程設(shè)置與執(zhí)業(yè)資格考試和崗位技能課程進(jìn)行對接，增設(shè)了《“員”培訓(xùn)》等課程。使學(xué)生能接觸建筑業(yè)前沿知識，專業(yè)定期邀請專家來院開設(shè)講座，并新建了兩個BIM實驗室，開設(shè)《BIM培訓(xùn)》課程。

3結(jié)合高職教育特點進(jìn)行課程建設(shè)

3．1增加校企合作

學(xué)院增設(shè)校企合作班，采取與企業(yè)合作的方法，有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性。如與南京厚木裝飾工程有限公司的合作，該企業(yè)是綠城東方建設(shè)管理有限公司旗下子公司，主要做綠城內(nèi)部裝修，針對這一點我們在《土木工程施工技術(shù)》課程中增設(shè)綠城施工工藝課程，讓學(xué)生深入了解綠城精裝修施工工藝、方法，以便學(xué)生將來能迅速進(jìn)入角色開展工作。另外，在課程建設(shè)過程中，吸納企業(yè)技術(shù)人員參與，專業(yè)教師與企業(yè)的技術(shù)人員共同協(xié)商擬定課程標(biāo)準(zhǔn)、開展“理實一體”教學(xué)，并邀請企業(yè)及行業(yè)專家對擬定的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專業(yè)論證。

3．2增加實踐課程比例

我院在進(jìn)行造價專業(yè)的課程建設(shè)時，要求突出高職特色，強(qiáng)調(diào)實踐教學(xué)。課程建設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向，基礎(chǔ)理論課程以應(yīng)用為目的，夠用為度，專業(yè)課程教學(xué)注重與社會實踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)做中學(xué)、做中教，強(qiáng)化教學(xué)過程中的實踐性與職業(yè)性，促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。專業(yè)課的課程安排上，能設(shè)實踐環(huán)節(jié)的課程，都增加實踐環(huán)節(jié)。如《土木工程施工技術(shù)》課程設(shè)工種實訓(xùn)環(huán)節(jié)，《建筑構(gòu)造與識圖》增加認(rèn)識實習(xí)，《建筑工程計量與計價》與《裝飾工程計量與計價》理論學(xué)習(xí)后增加《土建工程定額與計價綜合實訓(xùn)》及《裝飾工程定額與計價綜合實訓(xùn)》，實踐課時所占比重達(dá)60%以上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。達(dá)到部分好學(xué)生畢業(yè)后就能立刻上崗作業(yè)，一般的學(xué)生經(jīng)過較短的實習(xí)期就能勝任工作的目標(biāo)。

3．3教學(xué)方法的改革

《土建工程定額與計價綜合實訓(xùn)》課程采用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法。工程圖紙發(fā)放→任務(wù)分析→建筑(結(jié)構(gòu))設(shè)計說明解讀及識圖→計量方法講解→廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件算鋼筋量→手工算量→廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件算量→手工算量成果與軟件成果對比分析→分析常見問題→工程計價軟件的應(yīng)用→工程造價文件的形成→學(xué)生之間相互審計→教師評價→任務(wù)完成。將傳統(tǒng)“學(xué)做分離”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;做中學(xué)”，通過手工算量與軟件算量的比對，發(fā)現(xiàn)手工算量過程中的錯誤，有利于學(xué)生的進(jìn)步。所以，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和頂崗實習(xí)過程中，任課教師應(yīng)先發(fā)放工作任務(wù)書，明確目的，在學(xué)生完成任務(wù)過程中，分期檢查，對比，達(dá)到解決問題的目的，提高學(xué)生主動思考和解決問題的能力。

4結(jié)語

工程造價專業(yè)的此次教學(xué)改革，提高了課程的實踐性和職業(yè)性，充分發(fā)揮了本專業(yè)每個教師的自身優(yōu)勢，分段實施，逐步深入，從理論教學(xué)環(huán)節(jié)到實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面的改革。拓寬了專業(yè)教師的工作思路，開闊了學(xué)生的視野，同時提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。將理論教學(xué)、實踐教學(xué)、學(xué)生實習(xí)以及未來就業(yè)各個環(huán)節(jié)緊密相連，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)及未來走上工作崗位打下了堅實基礎(chǔ)。

作者：吳蓉蓉 李莉 單位：金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］郭靖．高職工程造價專業(yè)實踐教學(xué)改革的探討［J］．科技致富向?qū)В?015(9):99-100．

篇10

關(guān)鍵詞：建筑工程；造價；現(xiàn)狀；控制

中圖分類號：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

在傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)時期建筑業(yè)不被視為獨立的部門，采用行政管理計劃定價方式，工程造價主要依據(jù)計劃價格和行政規(guī)定進(jìn)行編制，沒有引起人們足夠的重視。隨著市場經(jīng)濟(jì)的到來，原來的工程造價模式受到了極大的沖擊，市場經(jīng)濟(jì)是由價格機(jī)制來達(dá)到資源的優(yōu)化配置，而不是政府直接決定價格，人們開始重新認(rèn)識建筑工程造價。

一、目前我國建筑工程造價的模式及組成

（一）建筑工程造價的含義

工程造價通常是指工程建設(shè)預(yù)計或?qū)嶋H支出的費用。不同的角度有不同的含義，從投資者的角度分析工程造價是指建設(shè)一項工程預(yù)期開支或?qū)嶋H開支的全部固定資產(chǎn)投資費用，從市場交易的角度分析工程造價是指為建成一項工程預(yù)計或者實際在工程發(fā)承包交易活動中所形成的建筑安裝工程費用。后者相較于前者是一種有加價的工程價格。人們常說的工程造價一般是指后者。

（二）我國建筑工程造價的模式

目前我國的工程造價主要模式是定額計價模式和工程量清單計價模式，常用的是工程量清單計價模式。工程量請計價依據(jù)主要適用于合同價格形成以及后續(xù)的合同價格管理階段。工程量清單計價模式的優(yōu)點是提供了一個平等競爭的平臺、滿足了市場經(jīng)濟(jì)條件下競爭的需求、有利于提高工程計價效率、有利于工程款的撥付和工程造價的最終結(jié)算，同時也有利于業(yè)主對投資的控制。

（三）工程造價的組成

工程造價的確定基本是由消耗量定額、費用定額及相關(guān)文件規(guī)定三部分組成的。每一個建設(shè)項目都兼具單件性與組合性的特點，即每一個建設(shè)項目都需要單獨設(shè)計、單獨施工，每一個建設(shè)項目都可以分解為一個或幾個單項工程，每個單項工程又可以分解為一個或者幾個單位工程，每個單位工程又可以分解為一個或者幾個分部工程，從計價的角度分部工程按照不同的施工方法、材料、工序等還可以更為細(xì)致的分解。我國現(xiàn)行工程造價是由分部分項工程、措施項目工程、其他項目工程、規(guī)費、稅金五部分組成的。工程計價的基本原理就在于項目的分解與組合，工程造價最重要的兩個環(huán)節(jié)是工程計量與工程計價。由人工費、材料費、機(jī)械費、管理費、利潤組成綜合單價后乘以相應(yīng)的工程量得出分部分項工程費，再按相應(yīng)的辦法計取措施項目費、其他項目費、規(guī)費項目費、稅金項目費，匯總后得出相應(yīng)的工程造價。

二、我國建筑工程造價的現(xiàn)狀及存在的問題

隨著我國建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，建筑工程造價管理取得了很大進(jìn)步，但我國引入建筑工程造價管理的概念比較晚，在建筑工程造價管理發(fā)展的過程中，還存在著很多問題。第一，由于市場機(jī)制的作用和多方面的影響，工程造價的運(yùn)動變化更快、更復(fù)雜，概算超過估算、預(yù)算超過概算、決算超過預(yù)算、突破投資概算的項目多不勝數(shù)。建筑工程造價重施工輕設(shè)計，對設(shè)計沒有嚴(yán)格的要求，例如，在建筑工程設(shè)計階段，有的設(shè)計人員為利益所趨，隨意更改設(shè)計方案，導(dǎo)致建筑工程造價被無謂抬高。事前主動控制少，事后被動控制多，對施工圖預(yù)算缺乏審定方案和報批程序，大量的設(shè)計變更及現(xiàn)場簽證，甚至施工圖預(yù)算與竣工結(jié)算之間完全脫節(jié)，削弱了工程造價前后制約的作用，不僅加大了工程造價的重復(fù)計算工作量，也給建筑工程造價突破投資概算提供了溫床。第二、現(xiàn)在建筑行業(yè)普遍采用的招投標(biāo)制度對市場價格機(jī)制的建立起到了很大的推動作用，但由于市場不規(guī)范，很多建筑公司采用低價中標(biāo)的手段贏得項目，為了賺取更多的利潤，又通過減少材料用量或縮小的材料規(guī)格等手段降低成本。 第三、，建筑工程造價管理缺乏全過程監(jiān)控，導(dǎo)致很多工程項目在建設(shè)過程中出現(xiàn)超工期、超預(yù)算現(xiàn)象。第五、建筑工程造價文件主要由工程造價師完成，所以工程造價師的水平在建筑工程造價的形成中極其重要，建筑工程造價的工作十分繁瑣，覆蓋范圍廣，對專業(yè)知識要求高，是一門技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)，很多工程造價師的整體素質(zhì)不高，從而影響建筑工程造價的質(zhì)量。第六、工程承發(fā)包商單獨、分散地進(jìn)行工程造價信息的收集、加工、不但工作困難，而且成本很高，對工程造價信息的采集、加工和傳播缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，信息資源處于分散狀態(tài)，無法達(dá)到信息資源的共享和優(yōu)勢互補(bǔ)，忽略信息深加工。

三、控制建筑工程造價的措施

（一）完善建筑工程造價相關(guān)的法律法規(guī)

制定嚴(yán)格的法律法規(guī)，不給投機(jī)取巧者有機(jī)可趁的機(jī)會。

（二）建立健全建筑工程造價管理體制和管理機(jī)構(gòu)及信譽(yù)保障體系

建立健全的建筑工程造價管理體制是建筑工程造價管理健康、有序發(fā)展的有力保證，對建筑工程保質(zhì)、保量、按時完成有著一定的制約作用。加強(qiáng)對建筑市場各方主體的誠信管理，初步建立起行政監(jiān)督和社會監(jiān)督相結(jié)合的建筑市場主體信用監(jiān)管體系，逐步完善誠信激勵和失信懲戒機(jī)制，維護(hù)建筑市場的健康秩序。建立完善的企業(yè)信譽(yù)管理平臺，對建筑工程造價進(jìn)行全面、科學(xué)、合理的管理。

（三）以設(shè)計階段為重點的全過程造價管理模式

建筑工程項目包括決策和設(shè)計階段、發(fā)承包階段、施工階段、竣工結(jié)算階段，每個階段都有不同的特點，工程造價控制應(yīng)貫穿于工程建設(shè)全過程的同時，注重設(shè)計階段的工程造價控制。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計顯示投資決策影響工程造價的程度最高，達(dá)到70%~90%。決策階段應(yīng)注重建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的確定、建設(shè)地點的選擇、工藝的評選、設(shè)備的選用等。在決策正確的前提下設(shè)計階段對工程造價的影響程度高達(dá)75%以上，設(shè)計階段應(yīng)注重工藝設(shè)計、建筑設(shè)計、材料選用、設(shè)備選用等。我國往往將控制工程造價的主要精力放在了施工階段-審核施工圖預(yù)算、結(jié)算建筑安裝工程價款，應(yīng)將工程造價控制的重點放在項目策劃決策和設(shè)計階段。承發(fā)包階段應(yīng)注重科學(xué)合理的編制工程量清單及標(biāo)底、制定嚴(yán)密的招標(biāo)文件等。施工階段應(yīng)注重對設(shè)計變更和現(xiàn)場簽證的控制、工程進(jìn)度款的支付等。竣工結(jié)算階段應(yīng)注重與施工現(xiàn)場相結(jié)合，各種資料的收集等。

（四）主動控制與被動控制相結(jié)合

長期以來，人們一直把控制理解為目標(biāo)值與實際值的比較，從而發(fā)現(xiàn)偏差并采取對策，但問題在于，這種控制是一種被動控制，只能發(fā)現(xiàn)問題，不能預(yù)防可能發(fā)生的問題。為減少問題的發(fā)生，應(yīng)事先主動采取控制措施。

（五）提高建筑工程造價工程師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德

建筑工程造價工程師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德對建筑工程造價的形成影響重大，建筑工程造價涉及的面很廣而且專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)，繼續(xù)教育及培訓(xùn)應(yīng)貫穿于造價工程師的整個執(zhí)業(yè)過程，不斷更新和完善造價工程師的綜合水平，提高造價工程師的職業(yè)道德操守。

（六）加強(qiáng)建筑工程造價的信息管理

面對數(shù)量龐大的材料名稱和品種，瞬息萬變的材料價格，繁多的工程造價指數(shù)，建筑工程造價的信息管理工作急需改進(jìn)，應(yīng)充分利用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，借鑒國外建筑工程造價信息管理的實踐經(jīng)驗，建立符合我國國情的工程造價信息動態(tài)管理體系。

結(jié)束語：

為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和建設(shè)項目全過程工程管理的需要,合理確定和有效調(diào)控建設(shè)工程造價,提高工程造價編制水平,反映工程的實際造價，已經(jīng)是我們工程造價專業(yè)工作者面前的一項十分重大的課題。控制工程造價不僅僅是防止突破投資概算，更積極的意義是通過這個控制的過程使人力、財力、物力等有限的社會資源得到充分的利用，實現(xiàn)建筑工程經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的最大化。同時適應(yīng)建設(shè)市場的新形勢，不落后于國際市場的步伐，為加快建筑工程造價信息的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程添磚加瓦。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉伊生主編.建設(shè)工程造價管理（全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材）北京：中國計劃出版社，2013.