導(dǎo)語：如何才能寫好一篇企業(yè)文化的文案策劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 ： 建筑企業(yè) ； 安全文化；對(duì)策建議；

一、明確建筑企業(yè)安全文化的建設(shè)原則

由于安全管理的內(nèi)在規(guī)定性，人本原則自在其中，安全文化建設(shè)的主要目的，是通過科學(xué)和理性，將“安全第一”的概念滲透到從業(yè)者的潛意識(shí)中，成為生活和工作的習(xí)慣，使之逐漸融入從業(yè)者的思維和行動(dòng)中。在塑造建設(shè)企業(yè)安全文化過程中，要在決策、計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等不斷循環(huán)的過程中，堅(jiān)持以人為本，即以保護(hù)人的身體健康、生命安全等權(quán)力為最優(yōu)先考慮，充分體現(xiàn)“安全第一”的基本方針，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)安全文化塑造中起決定性作用，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)中的地位，使他有可能熟悉和了解企業(yè)問題之所在，明白企業(yè)需要塑造怎樣的安全文化模式，他們可以運(yùn)用所掌握的權(quán)力，集思廣益，把個(gè)人意見變成企業(yè)集體意志和群眾意識(shí)，倡導(dǎo)和推動(dòng)企業(yè)安全文化的開展；還可以運(yùn)用自己的威望和員工對(duì)他的信任，扮演企業(yè)安全文化宣傳員和鼓動(dòng)家的角色。他通過對(duì)員工的宣傳、培養(yǎng)、灌輸，使員工的安全價(jià)值觀念、安全思維方式和安全行為方式與其所倡導(dǎo)的安全文化融為一體；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人理想、信念、性格、氣質(zhì)乃至言談舉止都會(huì)對(duì)企業(yè)員工產(chǎn)生模仿效應(yīng)，當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視企業(yè)安全文化的建設(shè)，率先垂范，并表現(xiàn)出一抓到底的精神時(shí)，員工必然會(huì)為企業(yè)安全文化建設(shè)而努力。

由于各建筑企業(yè)形成和發(fā)展的歷史不同，所屬產(chǎn)業(yè)的任務(wù)不同，企業(yè)所處的地理環(huán)境和社會(huì)的心理氣氛不同，企業(yè)的規(guī)模、技術(shù)特點(diǎn)不同，企業(yè)人員構(gòu)成和素質(zhì)、地位及承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)不同，各個(gè)企業(yè)所塑造的企業(yè)安全文化模式也不同。

雖然建筑企業(yè)安全文化對(duì)于不同建筑企業(yè)，既具有共性，又具有個(gè)性，但在塑造企業(yè)安全文化模式時(shí)，除了共性以外，還應(yīng)堅(jiān)持本企業(yè)的個(gè)性特征原則，即要抓住本企業(yè)的特點(diǎn)、本企業(yè)的具體情況，塑造具有本企業(yè)特色的企業(yè)安全文化模式。

二、突出工地安全文化創(chuàng)建的全過程性

工地文化是建設(shè)者在長期的工程實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神的總和，是人文環(huán)境的外在表現(xiàn)，是建筑行業(yè)特有的文化氣質(zhì)與文化資源。常言道，建筑是“凝固的詩，立體的畫”，文明施工，就是對(duì)詩的寫意，對(duì)畫的描繪。如何將創(chuàng)建文明工地活動(dòng)進(jìn)一步深化，是一個(gè)值得大家思考的問題。工地安全文化建設(shè)要體現(xiàn)繼往開來、揚(yáng)棄舊義、探索新知、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。工地安全文化建設(shè)應(yīng)促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展，著眼于對(duì)建筑職工的感召力，融知識(shí)、娛樂、藝術(shù)于一體，以保障職工的安全與健康為己任，調(diào)整管理層與作業(yè)層的關(guān)系，增強(qiáng)職工的認(rèn)同感、歸宿感，提高隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。

企業(yè)在進(jìn)行工地安全文化建設(shè)工作時(shí)，一方面，可以在工地建起“職工之家”、文化活動(dòng)站、體育健身場(chǎng)所，配備電視機(jī)、VCD機(jī)、報(bào)刊雜志、體育器材等設(shè)施設(shè)備，職工宿舍應(yīng)實(shí)行單人單鋪，做到寬敞明亮，整潔衛(wèi)生，提高工地文化活動(dòng)場(chǎng)所的檔次和品位；另一方面，可以文化陣地為載體，開展豐富多彩的職工文化活動(dòng)。各級(jí)部門、各企業(yè)應(yīng)把工地文明陣地建成愛國主義教育、理想信念教育和職業(yè)道德教育的基地，成為職工讀書學(xué)習(xí)、崗位練兵、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)的課堂，并以文化陣地為載體開展豐富多彩的職工文體活動(dòng)。

三、在項(xiàng)目管理中實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化安全文化建設(shè)

工程項(xiàng)目經(jīng)理部是企業(yè)基層行政組織，是從事施工生產(chǎn)的基層單位，是職工參加安全管理的主要場(chǎng)所，也是企業(yè)安全文化建設(shè)的落腳點(diǎn)。廣大職工分布在各工程項(xiàng)目施工作業(yè)，企業(yè)的機(jī)械、設(shè)備、材料都在工程項(xiàng)目掌握使用，要安全、優(yōu)質(zhì)、高效地完成施工生產(chǎn)任務(wù)，必須依靠工程項(xiàng)目經(jīng)理部來組織實(shí)施。因此，企業(yè)安全文化建設(shè)必須把重點(diǎn)放在工程項(xiàng)目。應(yīng)建立強(qiáng)有力的項(xiàng)目經(jīng)理部，落實(shí)項(xiàng)目經(jīng)理安全第一責(zé)任人的職責(zé)，完善項(xiàng)目安全管理體系。項(xiàng)目開工前必須經(jīng)過安全驗(yàn)收，施工中進(jìn)行定期、不定期的檢查和項(xiàng)目安全員的日常檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，并采取有效的預(yù)防措施，確保施工安全。

四、以安全文化宣傳作為改善員工意識(shí)的重要手段

加大對(duì)安全文化建設(shè)的宣傳力度是建筑企業(yè)安全文化建設(shè)的重要手段。企業(yè)進(jìn)行安全文化的宣傳時(shí)，首先要做好安全生產(chǎn)的宣傳教育，運(yùn)用一切方式和手段廣泛宣傳安全生產(chǎn)的重要意義，使職工樹立正確的安全價(jià)值觀、安全道德和安全行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成安全習(xí)慣和崇尚安全行為，使“我要安全”成為職工的追求。第二，要確立企業(yè)安全文化的標(biāo)識(shí)，包括圖案和文字，按照從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的規(guī)律，設(shè)定反映出本企業(yè)的特色和個(gè)性、具有感召力和安全哲理的標(biāo)識(shí)。第三，要制定發(fā)現(xiàn)和樹立最能體現(xiàn)企業(yè)安全文化特點(diǎn)的模范人物制度，以及激勵(lì)、宣傳模范典型的機(jī)制和辦法。第四，要對(duì)規(guī)章制度反復(fù)強(qiáng)化，規(guī)章制度是企業(yè)的行業(yè)規(guī)范，具有強(qiáng)制性和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的職能，這對(duì)形成安全文化有著重要的作用。

五、發(fā)展企業(yè)預(yù)防型安全管理模式

篇2

一、突出理念塑造，培育適應(yīng)煤礦的安全文化體系。

安全生產(chǎn)，文化鑄魂，煤礦企業(yè)必須突出安全生產(chǎn)理念塑造，強(qiáng)化思想、硬件、載體、氛圍等四個(gè)方面的建設(shè)，積極培育適應(yīng)生產(chǎn)的安全文化。

1、以企業(yè)文化建設(shè)為內(nèi)涵，構(gòu)建安全文化。在開展企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，煤礦企業(yè)必須結(jié)合每個(gè)礦井的實(shí)際，對(duì)安全生產(chǎn)理念、方針、措施等進(jìn)行梳理、挖掘與提煉，總結(jié)形成安全文化體系，編印《安全文化手冊(cè)》，并經(jīng)過積極培植宣灌，讓安全文化理念深入人心，讓企業(yè)文化在礦井安全的沃土里落地、開花、結(jié)果。

2、強(qiáng)化硬件建設(shè)，積極拓寬宣傳思想陣地。要為煤礦各工區(qū)配置電視機(jī)、VCD等音像設(shè)備，建設(shè)圖書室、閱覽室和各種文娛室。要成立黨員活動(dòng)室、團(tuán)員活動(dòng)室和職工之家，活躍員工的文化氛圍。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、電子顯示屏、安全警示標(biāo)語、黑板報(bào)等載體，多角度、多層面宣傳健康向上、富有新意、充滿人文關(guān)懷的安全文化。

3、構(gòu)筑“五個(gè)一”安全文化建設(shè)陣地。要在交接班室、區(qū)隊(duì)會(huì)議室、安全文化長廊、井下大巷和主要作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行以“法規(guī)宣傳、安全警句、親情感化”為內(nèi)容的安全文化修飾，及時(shí)反映礦井安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)。經(jīng)過積極構(gòu)建，形成以班前會(huì)的安全宣誓到生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全教育“一條線”、以井口安全文化長廊到井下大巷懸掛安全燈箱為主的安全教育“一條龍”、以地面工業(yè)廣場(chǎng)燈箱、櫥窗、展板為主的安全教育“一條街”、以區(qū)隊(duì)、班組學(xué)習(xí)室、職工之家為主的安全教育“一園地”、以廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、安全簡報(bào)為主的安全教育“一陣地”的“五個(gè)一”覆蓋礦井全方位的宣傳教育體系，營造濃厚的安全文化宣教氛圍，使全體員工的安全意識(shí)、綜合素質(zhì)在潛移默化中得到升華。

二、規(guī)范管理機(jī)制，構(gòu)建以精細(xì)化為內(nèi)涵的安全管理文化

要從健全制度、規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理著手，大力實(shí)施精細(xì)化管理，深化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，逐步建立具有特色的安全管理模式。

要推行安全管理精細(xì)化。實(shí)施安全評(píng)估，現(xiàn)場(chǎng)管理精細(xì)化。按照“注重細(xì)節(jié)，追求完美”的管理理念，制定精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，核定評(píng)分辦法，以安全評(píng)估為手段推行現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理，評(píng)估得分與單位主要負(fù)責(zé)人工資獎(jiǎng)金掛鉤，調(diào)動(dòng)基層干部精細(xì)化管理的主動(dòng)性。

要做到兩個(gè)“無縫隙”管理。安全監(jiān)管“無縫隙”。實(shí)行績效同享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的逐級(jí)安全幫包形式，從礦級(jí)干部到基層工區(qū)逐級(jí)安全幫包結(jié)成“利益共同體”。并嚴(yán)格執(zhí)行礦級(jí)干部8小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)跟班，現(xiàn)場(chǎng)交接班。采掘頭面配齊安監(jiān)員，運(yùn)輸路線增設(shè)安全巡視員，無論是基層班組管理還是施工現(xiàn)場(chǎng)都始終處在有效的安全監(jiān)管之中，確保安全監(jiān)管“無縫隙”。責(zé)任追究“無縫隙”。一是實(shí)現(xiàn)全員安全績效考核制度。調(diào)整薪酬分配辦法，加大安全結(jié)構(gòu)工資比例。二是建立“三違”積分、工傷事故積分再追究制度。對(duì)“三違”和工傷事故除了進(jìn)行一次性處理之外，“三違”、工傷事故積分達(dá)到一定程度的要接受安全教育、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分等再處理。三是實(shí)行責(zé)任追溯制度。安全管理人員因隱患沒被查出或發(fā)現(xiàn)隱患沒有盯住整改造成事故的，實(shí)行24小時(shí)的責(zé)任追溯。通過以上措施形成全員抓安全、全員管安全、安全大家管、安全牽動(dòng)每一員工切身利益的濃厚氛圍。

要推行三個(gè)閉合管理?！叭`”人員管理閉合。從發(fā)現(xiàn)“三違”人員到被處罰、串門幫教、安全培訓(xùn)、親情教育、納入安全誠信檔案到重新上崗形成閉環(huán)系統(tǒng)。事故管理閉合。按照事故“四不放過”的原則，實(shí)行一事故一分析一處理一通報(bào)制度，按照“匯報(bào)-分析-處理-防范”的閉環(huán)程序進(jìn)行處理。工程質(zhì)量管理閉合。對(duì)各類工程從措施制定、開工許可、工程施工到竣工驗(yàn)收，按照“誰審批誰負(fù)責(zé)、誰許可誰負(fù)責(zé)、誰施工誰負(fù)責(zé)、誰驗(yàn)收誰簽字、誰簽字誰負(fù)責(zé)”的原則，建立“工程質(zhì)量檔案”，建立責(zé)任人簽字檔案，鎖定有關(guān)人員的安全責(zé)任，提高相關(guān)人員的責(zé)任意識(shí)。

要隱患治理的四個(gè)環(huán)節(jié)和五級(jí)排查制度。四個(gè)環(huán)節(jié)：安全隱患排查、安全隱患篩選、安全隱患治理、安全隱患跟蹤監(jiān)控。五級(jí)排查：崗位、班組、區(qū)隊(duì)、專業(yè)組、礦五級(jí)安全隱患排查。

三、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，形成寓教于樂的安全培訓(xùn)體系。

1、堅(jiān)持“四結(jié)合”。一是與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)施每日一題、每日一案、每周一活動(dòng)、每周一督查、每月一考核、每季一評(píng)比的“六個(gè)一”培訓(xùn)工程，本著“干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，著力推動(dòng)職工教培工作制度化、規(guī)范化。二是與事故案例教育相結(jié)合。形象直觀地剖析煤礦事故案例，強(qiáng)化培訓(xùn)的震撼效果。三是與企業(yè)文化相結(jié)合。培訓(xùn)過程中灌輸公司、礦安全文化理念，以先進(jìn)的安全文化引導(dǎo)人。四是與安全活動(dòng)相結(jié)合。開展知識(shí)競賽、知識(shí)競答、演講比賽等，將安全知識(shí)融入到各種活動(dòng)中，做到通俗好記，寓教于樂。

2、實(shí)施培訓(xùn)“六法”。一是理念滲透法。利用多種宣傳形式，向廣大干部職工灌輸安全理念，告誡職工要“三思而行”。二是案例警示法。開展“揭傷疤”活動(dòng)，身邊的人、身邊的事更具有震撼力和說服力，鮮活的反面教材教育廣大干部職工絕不能讓悲劇重演。三是現(xiàn)身教育法。在安全活動(dòng)日學(xué)習(xí)過程中，讓一些“過來人”親身登上講臺(tái)，談經(jīng)驗(yàn)、說教訓(xùn)，達(dá)到事半功倍的效果。四是走動(dòng)式教育法。由安全技術(shù)管理人員帶著教學(xué)卡現(xiàn)場(chǎng)對(duì)職工進(jìn)行操作規(guī)程、安全知識(shí)提問講解、并現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指正，增強(qiáng)職工的感性認(rèn)識(shí)。五是送知識(shí)下區(qū)隊(duì)法。由主管生產(chǎn)的副礦長組織講課團(tuán)，利用周二、周五學(xué)習(xí)日，到基層單位開展“送教上門”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)干部職工教學(xué)互動(dòng)，激發(fā)基層職工學(xué)習(xí)的積極性。六是名師帶徒法，簽訂師徒合同，實(shí)行師徒安全聯(lián)保，利益同享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。

四、堅(jiān)持強(qiáng)基固本，打造以人為本的班組安全文化

班組是煤礦生產(chǎn)的細(xì)胞，是安全管理的基礎(chǔ)所在。北徐樓煤礦突出“以人為本”的安全文化理念，積極培育特色鮮明、氛圍濃厚的班組安全文化。

1、科學(xué)規(guī)劃，打造六型班組。要根據(jù)礦井班組建設(shè)工作實(shí)際，制定班組安全建設(shè)規(guī)劃，建立中長期的班組建設(shè)工作目標(biāo)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、質(zhì)量型、效益型、和諧型等“六型班組”。要以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，通過認(rèn)真對(duì)比，選取礦井班組建設(shè)的典范，對(duì)其管理模式及班組安全文化進(jìn)行總結(jié)提煉，并在全礦范圍內(nèi)進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)，收到以弱促強(qiáng)、全面提高的良好的效果。

2、創(chuàng)新管理，激發(fā)班組活力。要注重創(chuàng)新管理模式，完善管理機(jī)制，激活班組細(xì)胞活力。一是實(shí)行區(qū)隊(duì)長、班組長民主競聘上崗制度，采取民主測(cè)評(píng)、競聘演講等考核程序，由職工選出自己的“帶頭人”，強(qiáng)化基層管理隊(duì)伍建設(shè)。二是推行區(qū)隊(duì)班組長績效考核制度。細(xì)化安全、技術(shù)、質(zhì)量、成本管理措施，進(jìn)行綜合考核評(píng)分，推動(dòng)區(qū)隊(duì)班組管理精細(xì)化、規(guī)范化。三是加強(qiáng)區(qū)隊(duì)班組自主管理。建立區(qū)隊(duì)班組例會(huì)制度，設(shè)立“區(qū)隊(duì)班組活動(dòng)日”，開展豐富多彩的安全主題活動(dòng)。要以“區(qū)隊(duì)自主、班組自治、個(gè)人自律”為目標(biāo)，賦予區(qū)隊(duì)班組長安全管理、生產(chǎn)組織和考核分配等權(quán)力。同時(shí)以安全績效考核為手段，嚴(yán)格追究區(qū)隊(duì)班組安全管理的主體責(zé)任，促進(jìn)區(qū)隊(duì)班組自主管理。四是大力開展“五小”創(chuàng)新成果、金點(diǎn)子工程等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)員工崗位創(chuàng)新，激活班組創(chuàng)新力。

篇3

關(guān)鍵詞：煤化工；安全管理；問題；對(duì)策

一、煤化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理存在的問題

1、化工行業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀沒有實(shí)現(xiàn)根本性改變，工藝技術(shù)落后，管理水平低，從業(yè)人員素質(zhì)較低。一些合成氨老式壓縮機(jī)還在工作，很多合成氨的通氣崗位還是由人工操作。部分小化工

企業(yè)的安全問題更加觸目驚心，如一個(gè)反應(yīng)釜就是一個(gè)工廠，自動(dòng)控制手段缺失，安全設(shè)施不完備等，安全生產(chǎn)存在巨大隱患。

2、石化產(chǎn)業(yè)近幾年快速增長，安全管理力量不相適應(yīng)。有化工企業(yè)以100%甚至更高的增速在發(fā)展，但是有經(jīng)驗(yàn)的管理人員和領(lǐng)導(dǎo)干部的數(shù)量增長卻緩慢。盡管原來的管理力量還在，但是管理對(duì)象的

增多導(dǎo)致管理力量的攤薄，這也使得化工企業(yè)的精細(xì)化安全管理面臨新挑戰(zhàn)。

3、多重因素導(dǎo)致化工安全生產(chǎn)壓力增大。裝置大型化、配套設(shè)施大型化、裝置的儲(chǔ)存設(shè)施大型化，都意味著一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)急處理和救援的難度加大；煤化工發(fā)展迅速，現(xiàn)在山西、內(nèi)蒙古、

寧夏、新疆等產(chǎn)煤大省份紛紛上煤化工項(xiàng)目，但一方面煤氣化環(huán)節(jié)目前沒有安全標(biāo)準(zhǔn)，還處在邊研究、邊實(shí)驗(yàn)、邊設(shè)計(jì)的階段，另一方面煤化工企業(yè)管理和技術(shù)人才數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，工人素質(zhì)也跟不上現(xiàn)

代安全生產(chǎn)需求；化工園區(qū)面臨安全管理的兩難選擇，這么多化工企業(yè)聚在一起，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，容易發(fā)生連鎖反應(yīng)和多米諾骨牌效應(yīng)。

二、加強(qiáng)煤化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理的建議

為提高煤化工企業(yè)的安全管理水平， 減少因此 造成的損失， 筆者認(rèn)為應(yīng)該在堅(jiān)持“五個(gè)強(qiáng)化”原則 的基礎(chǔ)上， 從以下幾個(gè)方面對(duì)當(dāng)前管理工作進(jìn)行改善。

1、樹立煤化工企業(yè)科學(xué)、安全發(fā)展理念。樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念， 堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”安全生產(chǎn)方針， 將安全生產(chǎn)納入煤化工生產(chǎn)企業(yè)建設(shè)總體規(guī)劃， 與經(jīng)濟(jì)同步協(xié) 調(diào)

發(fā)展。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化煤化工企業(yè)安全監(jiān)察監(jiān)管機(jī)制。落實(shí)政府監(jiān)管主體、企業(yè)責(zé)任主體和法人安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的責(zé)任， 強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理， 嚴(yán)禁超能力、超強(qiáng)度、超定員生產(chǎn)， 遏制事故發(fā)生， 構(gòu)建煤礦安

全生產(chǎn)的長效機(jī)制。建立安全生產(chǎn)責(zé)任制， 即要求企 業(yè)要建立一個(gè)全面的安全管理網(wǎng)絡(luò)， 并有鮮明的層次， 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各部門甚至是每個(gè)崗位都要制定明確的安全工作職責(zé)， 實(shí)現(xiàn)層層監(jiān)督，層層考核，最大

限度地實(shí)現(xiàn)全員對(duì)安全工作的參與和監(jiān)督， 提高安全管理網(wǎng)絡(luò)中每個(gè)層級(jí)的積極性和責(zé)任心。只有激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和反饋機(jī)制并行， 才能實(shí)現(xiàn)安全管理的良性循環(huán)， 不斷推進(jìn)安全管理工作上新的

臺(tái)階。

3、加大煤化工企業(yè)安全投入。要使安全投入在煤化工企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營投入中占有一定比例， 保證安全投入能夠不斷提升煤化工企業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)裝備水平和安全生產(chǎn)保障能力， 從 而有效改善安全生產(chǎn)

的環(huán)境。

4、加強(qiáng)煤化工企業(yè)安全基礎(chǔ)管理。安全規(guī)章制度是生產(chǎn)經(jīng)營單位貫徹國家有關(guān)法 律法規(guī)、國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)， 貫徹國家安全生產(chǎn)方針政策 的行動(dòng)指南， 是生產(chǎn)經(jīng)營單位有效防范生產(chǎn)經(jīng)營過 程中安全生

產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)， 保障從業(yè)人員安全健康的， 加強(qiáng) 安全生產(chǎn)管理的重要措施。要建立、完善和落實(shí)各項(xiàng) 規(guī)程、規(guī)章和制度， 深入開展煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活 動(dòng)。一方面要以安全法律法規(guī)、國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地

方政府的法律法規(guī)為依據(jù)， 要以生產(chǎn)經(jīng)營過程中危 險(xiǎn)有害因素的辨識(shí)和事故教訓(xùn)為依據(jù)制定安全規(guī) 范、制度。另一方面要發(fā)動(dòng)各個(gè)方面去執(zhí)行、落實(shí)規(guī) 范、制度， 否則只能是一紙空文， 無法發(fā)揮其效

用。

5、建立煤化工企業(yè)安全隱患排查治理長效機(jī)制。負(fù)責(zé)到位的安全檢查能反映出安全生產(chǎn)各方面工作開展情況。要健全企業(yè)隱患排查、治理和報(bào)告制 度， 完善礦井防突、防火、防塵、防水、防洪等系

統(tǒng)，落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人隱患排查治理責(zé)任，建立重大隱患分級(jí)管理制度。要根據(jù)實(shí)際情況制定安全檢查計(jì)劃，定期或不定期開展綜合檢查、專業(yè)檢 查、季節(jié)性檢查和日常檢查。

6、加強(qiáng)培訓(xùn)， 提高員工安全技術(shù)素質(zhì)。包括領(lǐng)導(dǎo)層面和員工層面的培訓(xùn)，要根據(jù)目前的現(xiàn)狀， 采用“專兼結(jié)合， 請(qǐng)進(jìn)來走出去”的辦法， 并注意取長補(bǔ)短，適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)安全培訓(xùn)的要求。要根據(jù)煤化

工企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的要求， 有針對(duì)性地引進(jìn) 技術(shù)人才； 培訓(xùn)方法要不斷創(chuàng)新， 應(yīng)根據(jù)接受教育 的對(duì)象不同， 增強(qiáng)多樣性、實(shí)用性和靈活性， 以最大 限度地提高培訓(xùn)效果；培訓(xùn)內(nèi)容要按照“干什么， 學(xué)什

么； 學(xué)什么、教什么”的原則科學(xué)設(shè)計(jì)。這樣才能培養(yǎng)造就一支高效的人才隊(duì)伍， 從而為煤化工企業(yè) 快速發(fā)展提供人才支撐。

7、加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)研究與成果轉(zhuǎn)化，大力推廣先進(jìn)技術(shù)與裝備。采用戰(zhàn)略合作方式， 聯(lián)合協(xié)作，共同探索解決安全生產(chǎn)難題的方法，如煤與瓦斯突出的防治、復(fù)雜地 質(zhì)條件下的支護(hù)形式、

安全工作、防治水等， 從根本上改善煤化工企業(yè)安全狀況和安全生產(chǎn)條件。

8、建立具有專業(yè)素質(zhì)與水準(zhǔn)的應(yīng)急救援組織。要建立嚴(yán)密的應(yīng)急救援體系， 包括安全消防 部門、生產(chǎn)車間、后勤部門、醫(yī)療部門等； 制定貼近 實(shí)際的應(yīng)急救援預(yù)案， 包括各個(gè)級(jí)別、各個(gè)方面的應(yīng)

篇4

【關(guān)鍵詞】消防安全；石油化工；主要問題

0.引言

石油化工產(chǎn)業(yè)涉及到國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，是國計(jì)民生不可缺少的重要行業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)之一。石油化學(xué)工業(yè)的生產(chǎn)流程復(fù)雜，設(shè)備種類繁多，易燃易爆、有毒、腐蝕性物質(zhì)較多，高溫高壓設(shè)備多，建筑物的空洞和溝道多，極易引發(fā)火災(zāi)和爆炸事故，且著火時(shí)火勢(shì)兇猛不易撲滅，易形成連鎖性反應(yīng)等，一旦發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，損失大、傷亡大、影響大，始終是消防安全工作的重中之重。近年來，我國相繼發(fā)生大連市保稅區(qū)新港鎮(zhèn)中石油儲(chǔ)備庫輸油管道爆炸火災(zāi)事故、南京“7.28”丙烯爆燃等多起石化火災(zāi)事故。為進(jìn)一步加強(qiáng)石油化工企業(yè)消防安全工作，遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，近期，筆者對(duì)黑龍江省各地市大中型石油化工企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，座談聽取有關(guān)部門、企業(yè)情況介紹；實(shí)地踏查大中型石油化工企業(yè)7個(gè)。并就這次調(diào)研情況和發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)與分析，提出解決對(duì)策。

1.黑龍江省石油化工企業(yè)消防安全的整體狀況

經(jīng)此次調(diào)研摸底，目前黑龍江省大中型石油化工企業(yè)共計(jì)54個(gè)。石油化工企業(yè)多集中在大慶市。大慶市是中國最大的陸上油田、重要的石油化工基地和石油石化生產(chǎn)基地，世界十大油田之一。大慶油氣儲(chǔ)量巨大，累計(jì)探明石油地質(zhì)儲(chǔ)量61億噸，天然氣遠(yuǎn)景儲(chǔ)量2萬億立方米。大慶全市現(xiàn)有大中型石化企業(yè)14家，其中有大慶石油管理局、大慶油田有限責(zé)任公司、中國石油大慶石化公司、大慶煉化公司等中直石油石化大企業(yè)，已形成集煉油、化工、化纖、塑料為主體的化工產(chǎn)業(yè)群，石油工業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。2009年生產(chǎn)原油4000萬噸、天然氣30億立方米，120萬噸乙烯改擴(kuò)建等大項(xiàng)目順利推進(jìn)，10萬噸苯乙烯等18個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建成投產(chǎn)。

化工生產(chǎn)企業(yè)僅以中石油大慶煉化公司為例，煉油分廠和油廠在14MPa高壓狀態(tài)下加氫生產(chǎn)；其產(chǎn)品汽油、柴油、液化氣、瓦斯氣、硫化氫和氫氣屬易燃易爆物質(zhì)；聚合物分廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的丙烯腈、氫氰酸、乙腈，均屬劇毒物質(zhì)。石油儲(chǔ)運(yùn)以中石油儲(chǔ)運(yùn)銷售分公司大慶南三油庫為例，屬國家一級(jí)計(jì)量單位，油品常年儲(chǔ)量140萬噸，建有15萬立方米超大型儲(chǔ)油罐5座，是俄羅斯原油接卸轉(zhuǎn)輸基地。俄油含氫組分大、揮發(fā)性強(qiáng)，閃點(diǎn)低。如果一旦發(fā)生爆炸、泄漏和起火燃燒，不僅將直接造成重大經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，而且將產(chǎn)生重大政治影響。

2.近年來黑龍江省石油化工火災(zāi)的特點(diǎn)與分析

石油化工生產(chǎn)過程中的火災(zāi)危險(xiǎn)性有很多影響因素，有人為操作、工藝條件方面的，也有行政管理、技術(shù)業(yè)務(wù)方面的。從黑龍江省近四年發(fā)生火災(zāi)情況分析，石油化工火災(zāi)起數(shù)共計(jì)42起，無死亡、受傷人員，直接財(cái)產(chǎn)損失141759元，過火面積2202.0平方米，受災(zāi)戶數(shù)2戶。發(fā)生火災(zāi)和爆炸事故的因素可以概括為以下4個(gè)方面。

2.1原料性質(zhì)、生產(chǎn)過程引發(fā)事故

很多化工原料的易燃性、反應(yīng)性和毒性決定了火災(zāi)爆炸及中毒事故的頻繁發(fā)生，壓力容器的爆炸及反應(yīng)物的超音速爆轟，都會(huì)產(chǎn)生破壞力極強(qiáng)的沖擊波?；どa(chǎn)中的副反應(yīng)生產(chǎn)，處于臨界狀態(tài)或爆炸極限附近的生產(chǎn)都易引發(fā)火災(zāi)事故。

2.2設(shè)備老化、破損產(chǎn)生爆炸泄漏

化工設(shè)備、裝置在生產(chǎn)運(yùn)行中受生產(chǎn)條件影響、材質(zhì)、性能限制都有一定的使用壽命，如高負(fù)荷的塔槽、壓力容器、反應(yīng)釜、經(jīng)常開啟的閥門等，運(yùn)行一定時(shí)間后，就會(huì)進(jìn)入多發(fā)事故期，加之維護(hù)管理不到位，帶病作業(yè)，容易引發(fā)事故。生產(chǎn)原料的腐蝕、生產(chǎn)壓力波動(dòng)、生產(chǎn)流程中的機(jī)械振動(dòng)引起的設(shè)備疲勞性損壞以及高溫深冷等壓力容器的破損；設(shè)備設(shè)計(jì)的不合理、加工工藝的缺陷等，經(jīng)過生產(chǎn)運(yùn)行的疲勞性催化，致使設(shè)備破損易引起爆炸泄漏。

2.3操作失誤、違章操作或動(dòng)火引發(fā)事故

石油化工企業(yè)工藝流程復(fù)雜，工藝參數(shù)多，自動(dòng)化控制程度高，操作要求高，操作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)低、誤操作也是引起火災(zāi)的一個(gè)原因。職工對(duì)操作系統(tǒng)的操作要求、物理化學(xué)特性，工藝流程研究不透徹；隨意刪改安全操作規(guī)程；缺乏針對(duì)性的崗位培訓(xùn)；監(jiān)管機(jī)制不力等都會(huì)引發(fā)事故。設(shè)備檢修往往都是在易燃易爆的化工裝置區(qū)域內(nèi)進(jìn)行焊接與切割作業(yè)、使用噴燈、電鉆、砂輪等可能產(chǎn)生火焰、火花和赤熱表面的臨時(shí)性作業(yè)，違章動(dòng)火引發(fā)火災(zāi)事故。

2.4靜電積聚、雷擊引發(fā)事故

化學(xué)溶劑在管道和設(shè)備中流動(dòng)會(huì)因磨擦而產(chǎn)生靜電，如果靜電不能及時(shí)導(dǎo)除造成電荷積累，導(dǎo)致火花放電引起火災(zāi)爆炸事故。雷擊點(diǎn)產(chǎn)生強(qiáng)烈的電弧，由于電能向熱能轉(zhuǎn)換，使金屬熔化或飛濺物直接點(diǎn)燃油氣與空氣的混合物引起爆炸和燃燒。

3.石油化工企業(yè)存在主要問題及原因

3.1消防安全主體責(zé)任落實(shí)不到位

部分企業(yè)重效益輕消防的現(xiàn)象仍然存在，消防安全責(zé)任制、管理制度和崗位操作規(guī)程不健全，消防安全投入不足。對(duì)存在的隱患冶理工作不積極，特種作業(yè)和現(xiàn)場(chǎng)管理不到位。部分企業(yè)管理人員及員工來源復(fù)雜，消防安全意識(shí)不強(qiáng)。部分企業(yè)長期處于虧損狀態(tài)，建廠初期建立的企業(yè)志愿消防隊(duì)已經(jīng)解散，對(duì)現(xiàn)存的火災(zāi)隱患無力投資整改。部分企業(yè)對(duì)職工消防教育培訓(xùn)不到位，對(duì)動(dòng)火、設(shè)備檢修、臨時(shí)用電等作業(yè)存在審批程序不規(guī)范、消防措施準(zhǔn)備不充分、作業(yè)監(jiān)護(hù)、應(yīng)急措施不規(guī)范。

篇5

如何能制作出一份成功的簡歷，以增加在簡歷篩選中的勝算?如何能在不降低成功率的前提下提高簡歷篩選的效率?以下是小編整理的填寫好的個(gè)人簡歷模板，以供大家參考。

填寫好的個(gè)人簡歷模板一：姓

名：

性

別： 女

民

族： 漢族

目前所在地： 廣州

戶口所在地： 廣州

年齡： 24 歲

婚姻狀況： 未婚

身材： 158 cm 47 kg

聯(lián)系電話： ***********

電子郵箱：

求職意向

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 會(huì)計(jì) 出納

工作年限： 2

求職類型： 全職

可到職時(shí)間： 隨時(shí)

月薪要求： 1500--2000

希望工作地區(qū)： 廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷

公司名稱： 廣州市****技術(shù)有限公司

起止年月： 2021-04 ～ 2021-07

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

擔(dān)任職務(wù)： 會(huì)計(jì)

工作描述： 本人崗位主要負(fù)責(zé)日常賬務(wù)處理、發(fā)票的管理、稅務(wù)局往來、報(bào)稅、交稅、出納的職務(wù)等等工作!

離職原因：

公司名稱： 廣州市******有限公司

起止年月： 2013-11 ～ 2021-04

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

所屬行業(yè)： 廣告，策劃，營銷

擔(dān)任職務(wù)： 出納兼會(huì)計(jì)助理

工作描述： 本人崗位主要負(fù)責(zé)現(xiàn)金與支票的日常管理、費(fèi)用的審核與報(bào)銷、開具發(fā)票、工資的核算與發(fā)放、銀行的往來項(xiàng)目、現(xiàn)金日記帳與銀行日記帳的登記、稅務(wù)局的往來等等工作!

離職原因：

公司名稱： **手工藝廠

起止年月： 2012-12 ～ 2013-10

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：紡織，服裝

擔(dān)任職務(wù)： 會(huì)計(jì)助理

工作描述： 本崗位主要負(fù)責(zé)原始憑證的收集、編寫會(huì)計(jì)分錄、開發(fā)票、以及協(xié)助會(huì)計(jì)處理日常事項(xiàng)。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專

畢業(yè)時(shí)間： 2013-07-01

所學(xué)專業(yè)一： 金融與證券

所學(xué)專業(yè)二： 會(huì)計(jì)與商務(wù)

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 精通

粵語水平： 精通

工作能力及其他專長

本人學(xué)會(huì)計(jì)已有5年時(shí)間，會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，懂得財(cái)務(wù)軟件和office軟件操作，懂得業(yè)務(wù)處理流程，懂得金融相關(guān)知識(shí)，本人做事細(xì)心認(rèn)真，有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，做事有條理，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，服從上司分配。

填寫好的個(gè)人簡歷模板二：姓名：

性別：男

出生日期：1991年7月11日

居住地：上海

聯(lián)系電話：***********

電子郵箱：

自我評(píng)價(jià)

本人性格樂觀、穩(wěn)重，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，時(shí)間觀念強(qiáng)。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，個(gè)人簡歷 wdjl.net，并融合其中。恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備職業(yè)奉獻(xiàn)精神。

求職意向

到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)游戲

目標(biāo)地點(diǎn)：上海

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：游戲策劃師

工作經(jīng)驗(yàn)

2021/3 — 2021/9：**有限公司

所屬行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)游戲

開發(fā)部

游戲策劃師

1.負(fù)責(zé)策劃配置編輯與維護(hù)

2.負(fù)責(zé)策劃設(shè)計(jì)文檔編寫

3.負(fù)責(zé)配置工具維護(hù)與修改

4.負(fù)責(zé)部分?jǐn)?shù)值設(shè)計(jì)

2014/8 — 2021/2：**有限公司

所屬行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)游戲

開發(fā)部

游戲開發(fā)工程師

1.負(fù)責(zé)游戲功能模塊的設(shè)計(jì)與開發(fā)

2.負(fù)責(zé)游戲引擎的部分優(yōu)化

3.負(fù)責(zé)游戲運(yùn)營后期項(xiàng)目版本與推進(jìn)

教育經(jīng)歷

2010/9— 2014/6 復(fù)旦大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)管理本科

證書

2011/12 大學(xué)英語四級(jí)

語言能力

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

填寫好的個(gè)人簡歷模板三：姓名：

性別：男

出生日期：1990年2月12日

居住地：西安

聯(lián)系電話：***********

電子郵箱：

自我評(píng)價(jià)

擁有多年行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，能夠快速適應(yīng)新工作，并敢于面對(duì)問題，迎接新挑戰(zhàn)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心謹(jǐn)慎，并具備獨(dú)立文案策劃和文案創(chuàng)作的能力，對(duì)專題設(shè)立、文案創(chuàng)意、文案撰寫，營銷策劃具有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

求職意向

到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播

目標(biāo)地點(diǎn)：西安

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：文案策劃員

工作經(jīng)驗(yàn)

2014/2 – 2021/6：**有限公司

所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播

企劃部

文案策劃員

1.負(fù)責(zé)客戶宣傳資料的撰寫及發(fā)行刊物的文字組織、潤色和整理;

2.參與市場(chǎng)調(diào)查與信息情報(bào)的搜集整理工作;

3.參與公司相關(guān)方案的策劃工作及負(fù)責(zé)相關(guān)工作的起草審閱。

2012/7 – 2013/11：**有限公司

所屬行業(yè)：中介服務(wù)

公關(guān)部

文案策劃員

1.搜集市場(chǎng)信息，并組織制定相應(yīng)的市場(chǎng)推廣計(jì)劃，協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行和開展工作;

2.公司的企業(yè)文化建設(shè)，及視頻腳本的撰寫和其他文案工作;

3.制定各項(xiàng)宣傳推廣品牌形象的公關(guān)活動(dòng)方案。

教育經(jīng)歷

2008/8— 2012/6 西安外事學(xué)院 新聞學(xué) 本科

證書

2009/12 大學(xué)英語四級(jí)

語言能力

篇6

廣告公司是指專門經(jīng)營廣告業(yè)務(wù)活動(dòng)的企業(yè)，那么廣告公司的調(diào)查報(bào)告要怎么寫呢?下面是為大家?guī)淼膹V告公司調(diào)查報(bào)告范文，僅供參考。

廣告公司調(diào)查報(bào)告范文1：在線國際商報(bào)訊 尼爾森媒體研究公司近日研究報(bào)告稱，本土品牌正在主導(dǎo)中國廣告市場(chǎng)，它們?cè)陔娨暫推矫婷襟w上的廣告投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國外消費(fèi)品巨頭。

就在中國市場(chǎng)的廣告支出而言，中國品牌在前10名中占據(jù)8席。5年前該趨勢(shì)逐漸顯現(xiàn)，本土公司開始對(duì)營銷和推廣投入巨資。

寶潔公司旗下護(hù)膚品牌之一玉蘭油，排在中國市場(chǎng)廣告支出榜首位，共投入人民幣16億元。排行榜的另一外資品牌為寶潔公司的飄柔洗發(fā)水，排名第10位。

然而根據(jù)該調(diào)查，排行榜中的其他品牌都是中國品牌，諸如青島健特生物投資控股有限公司的腦白金，該品牌去年廣告支出為人民幣15億元。國內(nèi)主要移動(dòng)電話運(yùn)營商中國移動(dòng)(香港)有限公司以人民幣13億元的廣告支出排在第5位。

該調(diào)查沒有包括諸如售點(diǎn)促銷和戶外廣告牌等其他形式的廣告投放，也沒有考慮廣告客戶按常規(guī)從媒體公司獲得的折扣。

專家表示，許多國外公司的廣告投放更為集中。它們的許多成功都來源于對(duì)細(xì)分市場(chǎng)的專注。

但是，他指出許多當(dāng)?shù)仄放七\(yùn)營良好是因?yàn)橄鄬?duì)于國外公司而言國內(nèi)品牌擁有更為廣泛的分銷網(wǎng)絡(luò)。國內(nèi)品牌在廣告上投入巨資是因?yàn)樗噲D將自己的產(chǎn)品由分銷主導(dǎo)轉(zhuǎn)為品牌主導(dǎo)。

中國公司的大量廣告支出正在影響外資廣告公司的經(jīng)營戰(zhàn)略。外資廣告公司也期待在中國快速發(fā)展的消費(fèi)市場(chǎng)中分得一杯羹。大多數(shù)外資廣告公司的國際客戶依然多于中國本土客戶，這意味著它們還未能從一些當(dāng)?shù)毓緭]金如土的廣告投入中占據(jù)完全優(yōu)勢(shì)。根據(jù)尼爾森媒體研究稱，上次外資品牌稱霸中國電視和平面媒體市場(chǎng)是在1998年期間。

據(jù)尼爾森稱，整個(gè)中國廣告市場(chǎng)價(jià)值逾100億美元，今年前8個(gè)月該市場(chǎng)較上年同期增長35%

廣告公司調(diào)查報(bào)告范文2：廣告公司調(diào)查報(bào)告

———廣告公司對(duì)廣告專業(yè)畢業(yè)生的需求

調(diào)查機(jī)構(gòu)：文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè) 調(diào)查小組：新意組 負(fù)責(zé)人：張國勝 撰寫人：劉佳靜 完成時(shí)間：2012.6.5

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中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè)

目錄

摘要.....................................3

引言.....................................4

正文...................................5-10

附錄..................................10-11

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè)

摘要

本次調(diào)查的目的是了解鄭州的個(gè)大廣告公司對(duì)廣告專 業(yè)畢業(yè)生的需求情況。通過對(duì)鄭州市廣告公司的拜訪了解企 業(yè)在招聘時(shí)的要求，廣告公司更需要哪些方面的人才。了解 鄭州市廣告公司的現(xiàn)狀及發(fā)展，為自己制定目標(biāo)提供依據(jù)， 使自己做出最還得職業(yè)規(guī)劃，為自己提供一的努力地方向。 是自己在學(xué)習(xí)中有側(cè)重點(diǎn)。

鄭州市廣告行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.鄭州市的大大小小的廣告公司眾多，主要以小型的廣告公

司為主，一家廣告公司有 10 到 20 人左右。 2.公司眾多就導(dǎo)致行業(yè)的競爭較大，公司整體水平不高。廣 告行業(yè)沒有自己的領(lǐng)軍企業(yè)。 3.廣告行業(yè)的門檻較低，作為一個(gè)廣告人大多數(shù)會(huì)選擇自己 開公司。 4.廣告公司人員的保障較少，公司較小，沒有一個(gè)良好的人 才成長環(huán)境。 5.單獨(dú)的只從事廣告的制作的公司較少，更多的是向廣告與 營銷傳播一體化的方向發(fā)展。

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè)

引言

(一)調(diào)查背景

廣告作為一種有償?shù)摹⒏顿M(fèi)的信息傳播形式，它利用各種 傳播媒介把廣告內(nèi)容傳播給大眾。同時(shí)，廣告也是文化價(jià)值 觀念的載體之一，在一定的社會(huì)文化環(huán)境中就會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)這 種社會(huì)文化環(huán)境的廣告。一方面，廣告受到特定的社會(huì)文化 環(huán)境的影響，是反映特定社會(huì)文化的一面鏡子;另一方面， 廣告本身就是社會(huì)文化的一個(gè)組成部分，對(duì)整個(gè)社會(huì)文化有 著潛移默化的巨大影響。 因此， 廣告除了宣傳具體商品之外， 還宣傳了特定的社會(huì)價(jià)值觀和文化價(jià)值觀。

廣告所起的作用是重大的， 廣告的形式眾多， 電視， 平面， 雜志，報(bào)紙，車載，等等。同時(shí)廣告專業(yè)要求掌握的只是眾 多，如文化知識(shí)，策劃能力，市場(chǎng)營銷，文案寫作，品牌推 廣，傳播，制作等方面的知識(shí)。廣告是一個(gè)復(fù)雜的專業(yè)，涉 及的面廣，作為一個(gè)廣告專業(yè)的學(xué)生需要了解與掌握的知識(shí) 眾多。

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè) 現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生越來越多，大學(xué)生面臨的壓力較大，在 找工作時(shí)，有許多人找不到與自己的專業(yè)相關(guān)的工作，了解 相關(guān)專業(yè)的信息很重要，只有這樣才能

更好的知道自己的學(xué) 習(xí)方向。

廣告專業(yè)要具備的能力

掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識(shí); 具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、的基本能力，以 及市場(chǎng)調(diào)查與營銷的基本知識(shí)和市場(chǎng)場(chǎng)分析、數(shù)據(jù)處理的基 本能力; 熟悉有關(guān)廣告的政策法規(guī); 具有公共關(guān)系的基本知識(shí)與活動(dòng)能力; 了解中國廣告事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)， 了解外國廣告事業(yè) 的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(二)調(diào)查目的 了解廣告行業(yè)的現(xiàn)狀，知道自己應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些方面的知 識(shí)。 了解廣告公司對(duì)廣告專業(yè)人才的需求，在招聘時(shí)對(duì)廣 告人才的要求，以及其需要掌握的知識(shí)及技能，給自己的學(xué) 習(xí)找一個(gè)明確的方向。

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè)

正文

(一)調(diào)查方法

調(diào)查公司：鄭州恒為廣告策劃有限公司，鄭州視覺圣火影視 制作公司，子昂影視傳媒，奧格威文化傳播有限公司。 調(diào)查對(duì)象：廣告公司的人力資源管理 調(diào)查方法：訪問法 調(diào)查人員：劉佳靜，王姣姣，劉云夢(mèng)，朱麗潔，李?yuàn)檴?，齊 亞威

(二)實(shí)施過程中的問題

1.調(diào)查對(duì)象不愿意接受訪問

2.得到的信息較籠統(tǒng) 3.得到的信息不是特別真實(shí)

(三)調(diào)查結(jié)果

1.調(diào)查的公司對(duì)學(xué)歷沒有較嚴(yán)格的要求，但要求專業(yè)技能較

強(qiáng)。 2.主要要掌握的技能有文案寫作，策劃，制作，傳播，創(chuàng)意， 等方面的技能。 3.對(duì)職員的要求：要能吃苦，敢承擔(dān)，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。針對(duì)鄭 州的廣告公司由于廣告公司的規(guī)模較小，要求職員的綜合素 質(zhì)較高，要能面面俱到。 4.廣告公司對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生的看法：有熱情，有想法，敢 做，敢沖。但是對(duì)社會(huì)的了解不深，太理想化，在面對(duì)挫折 是心里的承受能力較低。 5.公司在招聘時(shí)主要判斷的依據(jù)：在校期間的的獲獎(jiǎng)情況， 參加的社會(huì)活動(dòng)，自己寫的文案，策劃案，實(shí)習(xí)情況。在招 聘時(shí)還要看獲得文聘，如四六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)水平。還可以 再面試時(shí)當(dāng)即出一個(gè)問題讓被招聘人員給出解決方案。還有 一些根據(jù)你的成績，招聘時(shí)的方法眾多。 6.大專學(xué)歷的學(xué)生的實(shí)踐能力較好，但是理論知識(shí)的掌握情 況較差，所以在工作是就有差距，所以要求學(xué)生在學(xué)好課堂 知識(shí)的同時(shí)要求要多讀書，提高自己的理論水平。在工作時(shí) 也要不斷的學(xué)習(xí)提高自己。

7.鄭州是一個(gè)大市場(chǎng)，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

廣告行業(yè)將朝著廣告 與營銷一體化，專業(yè)化與集團(tuán)化是方向發(fā)展，鄭州的廣告業(yè) 也要與其接軌。 8.要學(xué)會(huì)選擇良好的傳播方式。這也是你在學(xué)習(xí)重要好好掌 握的知識(shí)。廣告的宣傳方式越來越多，其中互聯(lián)網(wǎng)在器中扮 演著重要的角色，平面，電視，廣播。充分利用傳播媒介傳 達(dá)出要傳達(dá)的信息， 用合適的方式傳播信息， 得到良好的 傳 播效果是廣告的目的。 9.由于產(chǎn)業(yè)的整體化，需要的人員有市場(chǎng)營銷，策劃，制作， 服務(wù)方面的人才。 10.廣告專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的面較寬，如營銷，文案，傳播， 策劃，制作，創(chuàng)意，品牌管理等，所以廣告專業(yè)的學(xué)生的就 面較寬，可以由許多不同的選擇。 11.由于廣告專業(yè)的特性需要與大量的人員接觸，所以要求 有較好的交往能力，語言組織能力，要有敏銳的觀察能力， 要能說服顧客。

(四)結(jié)論及建議 結(jié)論： 1.廣告公司多，規(guī)模小，整體水平較低，沒有形成一 條完整的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)青嵵菔袕V告公司的現(xiàn)狀。 2.公司招聘時(shí)要求專業(yè)技能過硬,對(duì)文憑及工作能 力沒有嚴(yán)格的要求。 3.小公司要求全能，大公司要求專攻。 4.在招聘時(shí)不同的企業(yè)有不同的方式，要能遇事冷 靜的分析能力。 5.對(duì)畢業(yè)生要求不高，但要能吃苦，踏實(shí)。學(xué)習(xí)能 力強(qiáng)。

建議：

1.在學(xué)習(xí)中要不斷提高自己的專業(yè)技能。

2.要能吃苦，不要眼高手低，要能全面考慮問題，要 有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 3.要有良好的素質(zhì)，在面對(duì)問題時(shí)要冷靜思考，不可 盲目，要有自己的看法。多學(xué)傳統(tǒng)文化知識(shí)，只有有良好的 文化底蘊(yùn)才能有好的創(chuàng)意，才能在工作時(shí)更好的分析市場(chǎng)。 有句話是： “越是民族的，越是世界的” 。文化很重要。 4.在在工作是要用全面與發(fā)展的眼光看問題，要選擇 對(duì)自己發(fā)展有利的公司， 從基層干起， 你會(huì)得到很大的特高。

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè) 不能有以金錢至上的思想。 5.在學(xué)校要關(guān)注廣告的發(fā)展，為自己未來的發(fā)展奠定 基礎(chǔ)。 6.多參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中提高自己處理事件 的能力。 暑假多實(shí)習(xí)， 讓自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)揮作用。 7.在學(xué)校時(shí)的實(shí)踐作業(yè)也是你的經(jīng)歷，所以在校的實(shí) 踐作業(yè)要認(rèn)真做，有的在完成以后，可以長期跟蹤調(diào)查不斷 完善，在找工作時(shí)是你的重要簡歷。

附錄 關(guān)于鄭州廣告公司對(duì)廣告專業(yè)畢業(yè)生需求 情況的問卷

1 貴公司對(duì)學(xué)歷有什么要求? 2 貴公司在招聘時(shí)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)有無要求? 3 貴公司在招聘時(shí)對(duì)員工有無性別要求? 4 貴公司對(duì)四六級(jí)證書及計(jì)算機(jī)證書等各種證件有無硬性要 求? 5 貴公司在錄用畢業(yè)生時(shí)其應(yīng)具備的首要素質(zhì)是什么? 6 貴公司在招聘新員工時(shí)對(duì)其能力方面有哪些要求? 7 貴公司是否要求廣告專業(yè)的求職者同時(shí)具備前期策劃和后 期制作能力?

中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專業(yè) 8 貴公司認(rèn)為廣告專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生最缺乏的是那方

面的能 力? 9 在錄用時(shí)，廣告專業(yè)畢業(yè)生那些方面的能力令貴公司心 動(dòng)? 10 您認(rèn)為廣告專業(yè)畢業(yè)生工作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪? 11 您對(duì)應(yīng)屆廣告畢業(yè)生的看法? 12 現(xiàn)在廣告公司最缺少那種類型的人才? 13 您對(duì)鄭州現(xiàn)在廣告界的發(fā)展?fàn)顩r有何想法? 14 對(duì)于未來廣告界的發(fā)展和市場(chǎng)人才需求有哪些觀點(diǎn)和想 法? 15 您覺得在校廣告專業(yè)學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)哪些方面? 16 請(qǐng)您給現(xiàn)今廣告教育提出寶貴建議。

參考資料 《中國廣告現(xiàn)狀與發(fā)張趨勢(shì)分析》 《中國廣告行業(yè)的未來發(fā)展方向》 《廣告學(xué)專業(yè)就業(yè)自我分析調(diào)研報(bào)告》——錢蓓蓓

廣告公司調(diào)查報(bào)告范文3：10級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作(2)班

調(diào)查對(duì)象:南京俊科廣告設(shè)計(jì)工程有限公司

調(diào)查目的:了解廣告公司的發(fā)展?fàn)顩r和成績

調(diào)查主題:廣告公司的發(fā)展

調(diào)查范圍:南京地區(qū)的廣告公司之一

南京俊科廣告設(shè)計(jì)工程有限公司

公司簡介:南京俊科廣告設(shè)計(jì)工程有限公司(簡稱俊科廣告)是一家集廣告設(shè)計(jì)策劃、品牌推廣、戶外廣告設(shè)計(jì)制作安裝、企業(yè)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)制作、戶外亮化工程、戶內(nèi)外高清高精度寫真制作、吸塑發(fā)光字、金屬字制作于一體的綜合性廣告公司。公司擁有一支高端的廣告設(shè)計(jì)策劃團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)的專業(yè)生產(chǎn)隊(duì)伍，提供24小時(shí)全天候的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本著以“全力以赴、做到最好”為宗旨，籍著提供“質(zhì)量好、交貨快”的口號(hào)，一直以來贏得了客戶公認(rèn)的認(rèn)同和支持!公司硬件條件優(yōu)越，擁有一流的現(xiàn)代化設(shè)備、大型的制作加工廠房、專業(yè)的設(shè)計(jì)加工人才，精心的設(shè)計(jì)，科學(xué)的施工，盡心盡力的完成每一項(xiàng)工程。公司在不斷的發(fā)展壯大過程中，不斷引進(jìn)高科技產(chǎn)品滿足客戶的需求完善公司的服務(wù)，本著人無我有、人有我優(yōu)、服務(wù)不打折、質(zhì)量精益求精、價(jià)格透明合理的原則，精誠的為廣大新老客戶服務(wù).

中國一級(jí)廣告企業(yè);江蘇省“AAA

年被中國廣告協(xié)會(huì)授予

業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋：

· 平面廣告：策劃、設(shè)計(jì)、制作、推廣;

· 戶內(nèi)外寫真：設(shè)計(jì)、制作、安裝;

· 廣告裝飾：吸塑字、雕刻字、發(fā)光字、水晶字、鈦金字制作安裝;

· 標(biāo)識(shí)標(biāo)牌：商業(yè)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、企業(yè)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌制作安裝;

· 亮化工程：霓虹燈設(shè)計(jì)制作、樓宇建筑亮化設(shè)計(jì)制作安裝; 企業(yè)文化:企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營中倡導(dǎo)、積累，經(jīng)過篩選提煉成的，是企業(yè)的靈魂和潛在的生產(chǎn)力，是打造企業(yè)核心競爭力的戰(zhàn)略舉措。

現(xiàn)在的中國，世界中國，伴隨著廣告產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，廣告企業(yè)文化也取得了豐碩成果。南京俊科廣告設(shè)計(jì)工程有限公司形成了豐厚的企業(yè)文化積淀，培育了以“俊科精神”、“品質(zhì)服務(wù)”等為代表的優(yōu)秀企業(yè)文化，激勵(lì)了俊科廣告人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、追求創(chuàng)新，成為俊科企業(yè)優(yōu)秀文化的重要組成部分，有力地促進(jìn)了俊科廣告產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展。

企業(yè)發(fā)展:

2009年9月南京高新開發(fā)區(qū)消防支隊(duì)宣傳標(biāo)語制作

2009年10月南京浦口區(qū)紅月賓館招牌設(shè)計(jì)制作

2009年11月南京江寧區(qū)漢瑞斯精密機(jī)械有限公司招牌設(shè)計(jì)制作

2009年12月江蘇省溧陽市天目湖國際城市廣場(chǎng)項(xiàng)目指揮部廣告策劃制作

2009年12月安徽省馬鞍山市金匯地產(chǎn)售樓中心招牌形象設(shè)計(jì)制作

2010年1月南京市江寧“八味私房菜”店鋪形象設(shè)計(jì)制作

2010年1月安徽省滁州市海瀾之家店鋪形象制作

2010年1月安徽省滁州市水石購物廣場(chǎng)招牌設(shè)計(jì)制作

2010年3月江蘇省南京市地鐵一號(hào)線南延線標(biāo)識(shí)牌導(dǎo)向系統(tǒng)制作

2010年3月安徽省滁州市時(shí)代超級(jí)購物中心招牌制作

2010年4月中鐵十五局集團(tuán)南京混凝土制品有限公司形象標(biāo)牌制作

2010年4月安徽省滁州市雄獅數(shù)碼廣場(chǎng)整體形象廣告推廣設(shè)計(jì)制作

2010年5月中國石油管道防腐公司南京分公司形象設(shè)計(jì)制作 2010年6月南京樂天瑪特超市招牌廣告制作

2010年7月先聲藥業(yè)總部 樓牌標(biāo)識(shí)系統(tǒng)廣告制作

2010年8月 浩揚(yáng)文化 立柱燈箱廣告制作

2010年10月 奧體中心奔馳杯網(wǎng)球大賽廣告制作

2010 10月 車爵士連鎖門店 梅山店廣告制作

2011 3月至善教育機(jī)構(gòu)高樓門、銀城東苑店廣告制作

2010 12月 江東軟件園廣告制作

2011.2月江蘇明發(fā)集團(tuán)

背景墻廣告制作

2011 4月中國移動(dòng) 12580龍江總部廣告制作

2011年 1月 河西富士通空調(diào)旗艦店廣告制作

2011年 3月 大廠門店廣告制作

2011年 4月 君心服飾連鎖門店 橋北大洋百貨廣告制作 調(diào)查結(jié)論:

通過對(duì)南京俊科廣告設(shè)計(jì)工程有限公司的調(diào)查中可以看出該公司的業(yè)績還是挺好的,廣告承接項(xiàng)目不斷,公司潛力很大.實(shí)力強(qiáng),團(tuán)隊(duì)分工明確,協(xié)調(diào)合理.涉及領(lǐng)域廣泛,輻射范圍廣.生命力強(qiáng).現(xiàn)代化設(shè)備、大型的制作加工廠房、專業(yè)的設(shè)計(jì)加工人才，精心的設(shè)計(jì)，科學(xué)的施工，盡心盡力的完成每一項(xiàng)工程。服務(wù)好,效率快.公司在不斷發(fā)展壯大著.前景廣闊.

組員: 03號(hào):高敏星 06號(hào):李飛 07號(hào):牛芳芳 08號(hào):張衡

篇7

性 別：男

民 族：漢

專 業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

學(xué) 歷：本科

聯(lián)系電話：zzzz

電子信箱：

通信地址: 01000 呼和浩特市內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

教育情況: 2007年9月——2011年7月 內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

求職意向: 廣告文案創(chuàng)作、廣告策劃與創(chuàng)意或其他

大學(xué)獎(jiǎng)勵(lì): 獲得兩次學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀班干部等稱號(hào)

自我評(píng)價(jià)：大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度：

學(xué)習(xí)，永不止步；生活，積極坦蕩；

工作態(tài)度：選擇貴公司，首先認(rèn)同了您企業(yè)的文化和價(jià)值觀；

工作的首要選擇不是薪資，而是有自己成長和學(xué)習(xí)的空間；

大學(xué)畢業(yè)從基層做起，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，5-10年工作期間，不

斷學(xué)習(xí)，爭取成為有獨(dú)立風(fēng)格的設(shè)計(jì)師，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

金融學(xué)知識(shí)鍛煉了我的iq,設(shè)計(jì)學(xué)知識(shí)培養(yǎng)了我的eq。

主修課程：素描色彩基礎(chǔ)、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、電腦平面廣告設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)寫作、現(xiàn)代漢語、大學(xué)英語、廣告學(xué)概論、平面色彩構(gòu)成、flash、 傳播學(xué)概論、廣告史、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告媒體研究、廣告攝影與攝像、廣告文案寫作、美學(xué)原理、市場(chǎng)營銷學(xué)、專業(yè)英語、多媒體廣告制作、廣告經(jīng)營與管理、企業(yè)文化、實(shí)用美術(shù)與廣告設(shè)計(jì)、廣告心理學(xué)

輔修課程：《管理學(xué)原理》、《企業(yè)管理》、《市場(chǎng)營銷學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》

（曼昆著）、《經(jīng)典廣告案例賞析》、《投資學(xué)》等

英語與計(jì)算機(jī)水平：大學(xué)英語四級(jí)考試成績：413分；

能熟練操作office辦公軟件 會(huì)使用photoshop、co

reldraw、premiere等軟件

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：學(xué)校 多次參加學(xué)校廣宣工作，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值

社會(huì) 2008.3-2009.3 呼和浩特市唯一廣告有限責(zé)任公司兼職

課外活動(dòng)：1、參加計(jì)算機(jī)愛好者協(xié)會(huì),現(xiàn)在已掌握了電腦的基本知識(shí)和技巧;

2、參加學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)，懂得作為一名大學(xué)生，要熱愛自己的祖國，參加志愿活動(dòng)，做力所能及的事，幫助身邊需要幫助的人；

篇8

關(guān)鍵詞：校企合作 營銷策劃

中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，使得重理論輕實(shí)踐的傳統(tǒng)教育模式難以培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才，校企合作的辦學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。

一、 校企合作的內(nèi)涵

校企合作顧名思義是學(xué)校和企業(yè)建立的一種合作模式，陳麗、陳思在《校企合作模式比較研究》中將其定義為：“校企合作是在企業(yè)與高校之間緊密關(guān)聯(lián)下雙方形成的利益共同體，雙方在自愿平等互利的基礎(chǔ)上建立起來的相互促進(jìn)共同發(fā)展的關(guān)系，這是不同性質(zhì)兩類機(jī)構(gòu)的聯(lián)合，涉及個(gè)人與社會(huì)、現(xiàn)實(shí)利益與長遠(yuǎn)利益之間的矛盾融合，因此成為理論研究熱點(diǎn)?！?/p>

二、 校企合作模式實(shí)踐分類

目前校企合作模式是我國職業(yè)院校較為普遍的辦學(xué)模式，主要有以下四合作模式。

1.學(xué)校引進(jìn)企業(yè)模式

這種模式是以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系與專業(yè)教學(xué)發(fā)展比較匹配的企業(yè)，然后將企業(yè)的一部分生產(chǎn)線或者工作環(huán)境搭建在校園內(nèi)，在校內(nèi)實(shí)行的一種校企辦學(xué)模式。這種模式的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生在校園內(nèi)即可完成“理論學(xué)習(xí)”和“頂崗實(shí)訓(xùn)”，操作方便靈活。

2.工學(xué)交替模式

實(shí)施方式又分為兩種：第一種是“工讀輪換制”，把同專業(yè)同年級(jí)的學(xué)生分為兩部分，一部分在學(xué)校上課，另外一部分去企業(yè)接受實(shí)訓(xùn)，按時(shí)間輪換，此方式在英國職業(yè)教育中應(yīng)用廣泛；第二種是“全日勞動(dòng)、工余上課制”，學(xué)生被企業(yè)全日雇傭，工余時(shí)間返回到學(xué)校培訓(xùn)，此方式在德國職業(yè)教育中應(yīng)用較多。工學(xué)交替模式是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的有效途徑。

3.校企互動(dòng)式模式

這種模式由企業(yè)提供實(shí)習(xí)基地，在合作初期企業(yè)即參與到學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定，在必要的情況下指派專業(yè)人員參與學(xué)校的專業(yè)教學(xué)，企業(yè)專家到學(xué)校授課，同時(shí)學(xué)校教師給企業(yè)員工培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)資源互換互補(bǔ)。

4.訂單合作模式

這種校企合作一般是為企業(yè)量身定做的，在招生時(shí)已經(jīng)向?qū)W生及家長說明此專業(yè)班級(jí)的就業(yè)去向。教學(xué)實(shí)施由企業(yè)與學(xué)校共同完成，開設(shè)為本企業(yè)所需的專業(yè)技能和實(shí)習(xí)課程。實(shí)習(xí)與就業(yè)關(guān)聯(lián)，培訓(xùn)和考試內(nèi)容來源于企業(yè)的需要，培訓(xùn)完后經(jīng)公司組織考核合格，就可按合同上崗就業(yè)。

上述四種模式，在實(shí)踐中因?yàn)轫?xiàng)目的需要，應(yīng)用中相互間會(huì)有交叉。

三、 市場(chǎng)營銷專業(yè)的校企合作實(shí)踐探討

根據(jù)市場(chǎng)營銷的專業(yè)特性，廣州市工貿(mào)技師學(xué)院在與萊爾斯丹控股有限公司進(jìn)行校企合作時(shí)，采用了第二種和第三種相結(jié)合的模式。萊爾斯丹控股有限公司是一家知名的鞋履零售及生產(chǎn)商，公司在發(fā)展實(shí)體店的同時(shí)，電子商務(wù)部門也在飛速發(fā)展，企業(yè)每年都需要招聘一定數(shù)量的應(yīng)屆畢業(yè)生。尤其是每年的“雙十一”和“雙十二”是企業(yè)的用工高峰期，公司需要招募大量的實(shí)習(xí)生應(yīng)對(duì)年底銷售目標(biāo)沖刺，而社會(huì)招聘具有不確定性。與此同時(shí)，考慮到市場(chǎng)營銷專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)專業(yè)教師和學(xué)生的實(shí)踐能力要求頗高，廣州市工貿(mào)技師學(xué)院市場(chǎng)營銷專業(yè)每年都會(huì)尋找一些企業(yè)開展校企合作，為教師和學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這一背景下，萊爾斯丹控股有限公司與廣州市工貿(mào)技師學(xué)院建立了校企合作關(guān)系。在校企合作中，雙方?jīng)Q定選用廣州市工貿(mào)技師學(xué)院高年級(jí)的學(xué)生，以營銷策劃課程為載體實(shí)施校企合作。整個(gè)校企合作過程經(jīng)歷了如下六個(gè)階段。

1.確定校企合作意向，明確合作目標(biāo)

為了讓學(xué)生學(xué)有專長，在“頂崗實(shí)訓(xùn)”時(shí)能夠迅速適應(yīng)企業(yè)的要求，筆者學(xué)院市場(chǎng)營銷專業(yè)教師多次走訪萊爾斯丹控股有限公司，包括營銷策劃部門、生產(chǎn)設(shè)計(jì)部門、廣州市區(qū)的主要門店，以充分了解企業(yè)對(duì)人才在知識(shí)、能力方面，特別是在實(shí)際操作技能方面的要求。廣州市工貿(mào)技師學(xué)院還從萊爾斯丹企業(yè)邀請(qǐng)了部分富有經(jīng)驗(yàn)的營銷策劃人員，與市場(chǎng)營銷專業(yè)骨干教師一起就人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、評(píng)價(jià)模式等進(jìn)行商討，共同開發(fā)特色課程。將這些信息加以匯總分析，專業(yè)教師和企業(yè)專家最終決定針對(duì)萊爾斯丹的促銷任務(wù)，在校本教材中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成果提出具體要求。萊爾斯丹將為學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位，學(xué)生畢業(yè)后，在同等條件下，優(yōu)先錄用校企合作中表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生到萊爾斯丹就業(yè)。

2.邀請(qǐng)萊爾斯丹企業(yè)專家以講座的形式開展與教師和學(xué)生的課題交流

萊爾斯丹企業(yè)專家在課程開始階段到校給教師和學(xué)生做企業(yè)背景、行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品賣點(diǎn)等方面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)不僅可以讓老師和學(xué)生對(duì)萊爾斯丹有初步的了解，為后面的課程任務(wù)實(shí)施和“頂崗實(shí)訓(xùn)”打下基礎(chǔ)，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)營銷策劃課程的總體架構(gòu)和實(shí)踐應(yīng)用有了更深層次的了解。

3.教學(xué)內(nèi)容設(shè)置緊貼萊爾斯丹企業(yè)實(shí)際需求

骨干教師或者課程負(fù)責(zé)人定期走訪萊爾斯丹企業(yè)，與企業(yè)專家進(jìn)行訪談，溝通人才培養(yǎng)細(xì)節(jié)，確保校企合作的有效性。在營銷策劃為期一年的課程設(shè)置中，使用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，以萊爾斯丹控股有限公司中真實(shí)的案例資料為任務(wù)背景，布置市場(chǎng)調(diào)研和促銷策劃兩個(gè)具體工作任務(wù)，要求學(xué)生以小組為單位，在任務(wù)實(shí)施過程中做到理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。上半年的設(shè)置以萊爾斯丹的任務(wù)需求為載體，教師在課程講授中將市場(chǎng)營銷理論穿插其中，著重引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，完成皮具行業(yè)、萊爾斯丹企業(yè)和產(chǎn)品的市場(chǎng)信息搜集和分析；同時(shí)，教師安排學(xué)生參觀萊爾斯丹在廣州市中心的實(shí)體店，并針對(duì)萊爾斯丹產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，形成小組調(diào)研報(bào)告。下半年的課程以萊爾斯丹促銷策劃為主要任務(wù)，要求以小組為單位選取萊爾斯丹的系列產(chǎn)品為策劃對(duì)象，以促銷節(jié)慶日為背景，在調(diào)研基礎(chǔ)上形成促銷策劃文案?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)法”充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性和靈活應(yīng)用性。

4.派駐學(xué)生去萊爾斯丹實(shí)習(xí)

下半學(xué)期課程以頂崗實(shí)習(xí)為主。萊爾斯丹電商部每年的“雙十一”和“雙十二”需要招聘大量的實(shí)習(xí)生完成年底的銷售沖刺，可以為市場(chǎng)營銷高級(jí)班的學(xué)生提供部分實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)階段學(xué)校和企業(yè)同意采取“工讀輪換制”，把班級(jí)學(xué)生分為兩部分，一部分在學(xué)校上課，另外一部分去企業(yè)勞動(dòng)或接受實(shí)際培訓(xùn)。兩批學(xué)生針對(duì)“雙十一”和“雙十二”分批到企業(yè)實(shí)習(xí)，按時(shí)間輪換。在校上課的學(xué)生學(xué)習(xí)以理論為主，在教師的指導(dǎo)下完善策劃文案；在企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生一切服從企業(yè)安排，實(shí)習(xí)完畢后將企業(yè)的實(shí)際需求和實(shí)習(xí)所得融入到策劃文案中，最終形成策劃文案提交教師和企業(yè)。

5.W生展示成果，企業(yè)共同參與評(píng)價(jià)

在教學(xué)的期末階段，學(xué)生以小組為單位，通過PPT展示策劃文案，教師和企業(yè)專家根據(jù)每一組的表現(xiàn)評(píng)分，對(duì)學(xué)生的文案予以點(diǎn)評(píng)。最終評(píng)選出最優(yōu)策劃文案并頒發(fā)最佳策劃文案獎(jiǎng)。

6.開設(shè)公開課，交流校企合作經(jīng)驗(yàn)

公開課以促銷策劃為主題，理論結(jié)合實(shí)踐，學(xué)生分組展示小組的促銷策劃構(gòu)思和方案，并陳述在企業(yè)實(shí)習(xí)過程中如何將理論應(yīng)用于實(shí)踐。公開課結(jié)束后與企業(yè)專家及同行教師繼續(xù)探討本課程在校企合作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來校企合作項(xiàng)目的改進(jìn)積累經(jīng)驗(yàn)。

四、 市場(chǎng)營銷專業(yè)校企合作的意義

此次校企合作，萊爾斯丹企業(yè)與學(xué)校雙方一致認(rèn)為收獲頗多。筆者總結(jié)了校企合作在市場(chǎng)營銷專業(yè)的應(yīng)用上的一些優(yōu)點(diǎn)。

首先，對(duì)企業(yè)來說，校企合作有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略。萊爾斯丹控股公司總結(jié)出本次校企合作三個(gè)方面的收獲：學(xué)校讓合作企業(yè)優(yōu)先挑選實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，使企業(yè)降低了用人方面的成本和風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)，針對(duì)“雙十一”和“雙十二”頂崗實(shí)習(xí)，校企合作為萊爾斯丹公司解決臨時(shí)勞動(dòng)力提供了解決方案，降低了勞動(dòng)力成本；通過校企合作項(xiàng)目，萊爾斯丹控股公司將其企業(yè)文化傳輸給教師和學(xué)生，擴(kuò)大了企業(yè)品牌，培養(yǎng)了企業(yè)的潛在合作伙伴和客戶群體。

其次，對(duì)學(xué)校來說，學(xué)校依據(jù)企業(yè)反饋與需要，注重學(xué)生實(shí)踐技能，更能培養(yǎng)出滿足社會(huì)和企業(yè)需要的市場(chǎng)營銷專業(yè)人才。校企合作除了合作建立實(shí)習(xí)基地外，還可以合作改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)市場(chǎng)營銷職業(yè)教育的發(fā)展。

再次，對(duì)教師來說，市場(chǎng)營銷專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)專業(yè)教師有很強(qiáng)的實(shí)踐能力要求。校企合作有助于教師了解市場(chǎng)營銷在具體行業(yè)的應(yīng)用和實(shí)踐，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力；有助于教師對(duì)專業(yè)知識(shí)認(rèn)知的提升和市場(chǎng)營銷發(fā)展趨勢(shì)的洞察；有助于教師成長為“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)的雙師型教師。

最后，校企合作對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)的學(xué)生來說，提高了學(xué)生的營銷實(shí)踐能力，對(duì)營銷策劃理論在具體企業(yè)的實(shí)施有更深的理解，有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，也為學(xué)生增加了一定的經(jīng)濟(jì)收入。

因此，在市場(chǎng)營銷專業(yè)的校企合作中，學(xué)校與企業(yè)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，節(jié)約了教育與企業(yè)成本，最終實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校、教師和學(xué)生多方面的“共贏”。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳麗，陳思.校企合作模式比較研究.中國職工教育，2013（4）.

[2]易欣.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)――市場(chǎng)營銷教學(xué)方式新探.長春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（15）.

篇9

二、調(diào)查日期：2005年

1、主要調(diào)查：9月1日一9月15日，

2、次要調(diào)查：9月16日一11月30日，

我們要進(jìn)行為期7天的市場(chǎng)調(diào)查準(zhǔn)備工作，60天的市場(chǎng)調(diào)研，確保萬無一失

三、調(diào)查內(nèi)容：

1、主要調(diào)查內(nèi)容：運(yùn)用便利抽樣以及配額抽樣法，調(diào)查清楚以下幾個(gè)主要問題：

（1）您是否知道“今越糖可營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌？

（2）“今越糖可營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務(wù)誠諾是什么？

（3）“今越糖可營養(yǎng)片“的消費(fèi)心理價(jià)格訂在多少合適？18元、28元、40元。

（4）您對(duì)”今越糖可營養(yǎng)片“最喜歡和擔(dān)心的是什么？

（5）您的消費(fèi)心理是什么？有何購買習(xí)慣？

（6）“今越糖可營養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么？

（7）“今越糖可營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎？

2、次要調(diào)查內(nèi)容：（用觀察、分析法）

（1）、用戶的特點(diǎn)調(diào)查：人口，規(guī)模，分布，構(gòu)成，變動(dòng)情況，城市，農(nóng)村，

主要用戶，次要用戶，地址，電話。

（2）、影響用戶因素：購買力大小，社會(huì)風(fēng)俗，習(xí)慣，文化水平，民族特點(diǎn)，購買特點(diǎn)購買什么樣的產(chǎn)品。

（3）、用戶的需要調(diào)查：現(xiàn)實(shí)需要，潛在需要，意識(shí)到但未及時(shí)購買，未意識(shí)到但以后會(huì)購買，不購買。

（4）、產(chǎn)品在銷售區(qū)是獨(dú)家不是多家，產(chǎn)品是否滿意；諾不滿意原因是什么；產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。

（5）、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機(jī)感。

（6）、價(jià)格在市場(chǎng)上有無竟?fàn)幜?？用戶?duì)價(jià)格反映？市場(chǎng)中價(jià)格優(yōu)況對(duì)哪些產(chǎn)品有利？對(duì)哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買？哪些代銷？價(jià)格波動(dòng)有多大發(fā)展趨勢(shì)如何。

（6）、企業(yè)銷售量是否適應(yīng)環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理？如何擴(kuò)大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當(dāng)效果如何。

（8）、竟?fàn)幁h(huán)境笮樣，竟?fàn)幍牧α?，竟?fàn)幗Y(jié)構(gòu)與規(guī)劃，竟?fàn)巸?nèi)容與手段對(duì)手基本情況。

四、調(diào)查地點(diǎn)

各地市場(chǎng)、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店

五、進(jìn)程對(duì)策

（1）9月1日一9月3日，設(shè)計(jì)主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，設(shè)計(jì)師主辦。

（2）9月1日一9月2日，用文案調(diào)查法，進(jìn)行與營銷部溝通，說明調(diào)查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場(chǎng)資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等）進(jìn)行調(diào)查登記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。

（3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場(chǎng)、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調(diào)查。）作好工作日記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。

（4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店、中老年用戶進(jìn)行面談訪問，填調(diào)查表，調(diào)查問卷，作好工作日記，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，策劃主管主辦。

六、問卷調(diào)查卡中可以加入這樣一些問題：

1．您是從哪里得知這一消息？（）

2．您是否聽說過我們的新產(chǎn)品“今越醒酒丹”？（）

3．您是否有過糖尿病史？（）

4．您親戚朋友是否有過糖尿病史？（）

5．您是否希望盡快得到治療？（）

6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？（）；

7．您對(duì)送禮送健康是否也有認(rèn)同感？（）；

8．您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎？（）；

9．您的其他感想是什么______________________。

請(qǐng)你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈(zèng)送禮品和跟蹤治療。

篇10

如今，對(duì)很多家長來說，培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)和競爭能力已成為家庭教育的重要內(nèi)容。競爭意識(shí)是指對(duì)外界活動(dòng)所做出的積極、奮發(fā)、不甘落后的心理反應(yīng)。很多父母通過各種措施鼓勵(lì)孩子參與競爭。但是，如果盲目地鼓勵(lì)孩子競爭，卻沒有讓孩子了解競爭的意義，非但不會(huì)起到推進(jìn)作用，還會(huì)扭曲孩子的心靈，甚至從此改變?nèi)松能壽E。本文主人公的真實(shí)故事或許會(huì)帶給許多家長以警醒……

一

1990年12月，李鐸出生在山東省臨沂市蘭陵縣一個(gè)普通市民家中。父親李業(yè)民是一個(gè)從農(nóng)村走出來的商人，經(jīng)營著一家家電公司。經(jīng)過艱辛的打拼，有了如今幾千萬的家業(yè)?；仡欁约旱拇蚱礆v程，李業(yè)民深知競爭的重要性，所以，當(dāng)人們問起他成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他總會(huì)大談特談競爭的重要性。

然而，看似在人前風(fēng)光無限的李業(yè)民，卻有著自己難以啟齒的苦惱。他正在上中學(xué)的兒子李鐸，有著與他相反的性格，為人處世不論大事小事，總是不喜歡與人爭，頗有“謙謙君子”風(fēng)范，兒子這么不成器，將來如何打理這份家業(yè)？

新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校里要競選學(xué)生會(huì)主席，李鐸也參加了，但最終，李鐸的競爭對(duì)手方揚(yáng)打敗了李鐸，成功當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席。李業(yè)民得知情況后，問兒子競爭失敗的原因。李鐸有點(diǎn)不屑地說：“方揚(yáng)在競選的時(shí)候做了暗箱操作，用小恩小惠買通同學(xué)給他投票。”

李鐸的滿不在乎讓李業(yè)民很生氣：“兒子啊，方揚(yáng)的這種手段雖然算不上光彩，但也是一種競爭策略。其實(shí)，人生就是如此，有時(shí)候，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得勇于拼搏敢于競爭。有時(shí)為了達(dá)到自己的目標(biāo)，偶爾不擇手段一下，也是可取的。你得多向他學(xué)習(xí)?！?/p>

李業(yè)民的話，讓李鐸聽得一頭霧水，第一次對(duì)自己的為人處世方式產(chǎn)生了疑惑。此后幾年間，李業(yè)民想盡辦法對(duì)兒子強(qiáng)化選擇與競爭意識(shí)教育。而李鐸，也在一天天做著改變，從一個(gè)不諳世事與世無爭的孩子，變成了一個(gè)遇事總愛爭先的鋒芒畢露的孩子。

2009年夏天，李鐸以優(yōu)異成績考上了北京一所高校的人力資源管理專業(yè)。開學(xué)不久，校報(bào)招聘記者，李鐸將這個(gè)消息在電話里告訴了父親。在李業(yè)民的鼓勵(lì)下，李鐸全身心投入到了校報(bào)記者的競聘當(dāng)中。為了從眾多競爭者當(dāng)中勝出，李鐸做足了功課，從海選到復(fù)試，一路過關(guān)斬將，最終打敗了幾百個(gè)競爭對(duì)手，如愿以償。

兒子初戰(zhàn)告捷，這讓李業(yè)民很是高興，豎起大拇指夸兒子有出息。之后李鐸所在的班級(jí)又開始競選班干部，李鐸又全身心投入到了班干部的競選當(dāng)中。他利用自己做校報(bào)記者的身份，動(dòng)用了所有資源為他拉票，最終，他再次如愿成了優(yōu)勝者，被選為他所在班級(jí)的第一任班長。身兼班長和校報(bào)記者兩種身份，嘗到了競爭甜頭的李鐸此后在同學(xué)中鶴立雞群，春風(fēng)得意。

就這樣，已習(xí)慣于競爭的李鐸在大學(xué)四年中遇到了很多次競爭機(jī)會(huì)，每次他都投入了極大的熱情去全力爭取，甚至有的時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到目的，不顧同學(xué)情誼，在后邊做些“損人利己”的小動(dòng)作。對(duì)于李鐸的做法，李業(yè)民并未覺得有什么不妥，反而為自己教育的成功而滿懷欣慰。因?yàn)?，他始終認(rèn)為，在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)，一個(gè)沒有上進(jìn)心自甘平庸的人，是沒有前途的。

二

2013年夏天，李鐸大學(xué)畢業(yè)，被家鄉(xiāng)一家大型物流企業(yè)人力資源部聘用。然而，李鐸剛上了一天班，就因?yàn)楣局唤o他人力資源部的一個(gè)普通職位而甩手走人了。當(dāng)李業(yè)民問其跳槽的原因時(shí)，他說公司大材小用，他這樣一個(gè)名校畢業(yè)生，豈能在部門里只做一個(gè)小職員，屈居人下。

看著兒子一副憤憤不平的樣子，李鐸的母親心里滿懷憂慮，她勸李鐸實(shí)際些，在如今作為一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，能找份工作就已經(jīng)很不錯(cuò)了，不要太挑剔。心高氣傲的李鐸，自然聽不進(jìn)母親的話。李業(yè)民卻很樂觀。他相信兒子的實(shí)力并欣賞他的作為，他希望兒子將來能和他一樣，在不斷的競爭與不斷的選擇中，成長為一個(gè)出色的人。

有了父親的鼓勵(lì)和支持，李鐸又踏上了求職之路。一個(gè)星期后，李鐸在網(wǎng)上看到省城一家公司招聘人力資源總監(jiān)助理的信息，滿懷信心地將自己的簡歷發(fā)了過去。不久，李鐸就雄心勃勃地去省城上班了。

上班第一天，部門總監(jiān)就找他談話，交代完他要做的工作后，還未來得及向他說明工作待遇和試用期的考核辦法，李鐸就急急地問道：“你們公司的人力資源總監(jiān)助理，就是每天做這些瑣碎的工作嗎？這些工作，毫無技術(shù)含量，你讓我一個(gè)名校畢業(yè)生去干，不是大材小用嗎？”

總監(jiān)驚訝之余耐心地回答：“作為一個(gè)新人，能全身心投入這種簡單重復(fù)的工作，并將自己分內(nèi)的工作做好，才能在平凡中做出不平凡的業(yè)績……”

讓李鐸不耐煩了，他生硬地打斷了總監(jiān)的話，帶著輕蔑的口氣說：“我沒有你說的那個(gè)從最低層做起的耐心，我需要一個(gè)能充分發(fā)揮我的才能和優(yōu)勢(shì)的崗位。這個(gè)崗位不適合我，對(duì)不起，你還是另請(qǐng)高明吧?！?/p>

李鐸的這次求職又因?yàn)樗男母邭獍炼?。之后兩個(gè)月內(nèi)，李鐸又連著應(yīng)聘成功了5次，但都是沒有做幾天就“跳槽”了，而辭職的理由均是對(duì)方?jīng)]有拿他當(dāng)人才看待。2013年9月，李鐸憑著他做過校報(bào)編輯且在媒體上發(fā)表過多篇作品的優(yōu)勢(shì)，成功應(yīng)聘到家鄉(xiāng)一家服裝企業(yè)的企業(yè)文化傳播中心，做了企業(yè)文化傳播中心總監(jiān)。這個(gè)年薪6萬的職位，讓李鐸很是滿意，他抑制不住心中的興奮，立即打電話將這個(gè)好消息告訴了父母。

接下來的日子，李鐸帶著對(duì)未來的憧憬以極大的熱情全身心地投入到了工作中。入職兩個(gè)月，他下基層、跑加盟店，走訪員工和經(jīng)銷商，做了詳細(xì)的調(diào)查和研究，傾注了全部心血，拿出一份洋洋數(shù)萬字的關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)的策劃案。但這份報(bào)告交到老板手里后，老板卻認(rèn)為這份報(bào)告里虛的東西太多，具可行性的東西太少，不具操作性。

老板的態(tài)度，讓李鐸很失望。他又選擇了離開。

三

時(shí)間很快到了2013年年底。當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，李鐸卻還是一個(gè)人在外漂泊。屈指算來，這大半年的時(shí)間，他在省城、北京、上海、廣州等地應(yīng)聘了30多次，辭職跳槽已達(dá)12次。漂泊在求職路上的他，堅(jiān)信自己總有機(jī)會(huì)遇到慧眼識(shí)才的伯樂。

2014年3月，李鐸又一路輾轉(zhuǎn)來到了青島。在青島一人才市場(chǎng)，李鐸被一家廣告公司看中，做了該廣告公司的一名普通職員。與別的公司一樣，這家公司的試用期仍然是三個(gè)月，三個(gè)月后看工作成績?cè)贈(zèng)Q定去留。為了生存，李鐸忍著嚴(yán)重的心理不平衡，勉強(qiáng)接受了公司對(duì)他工作的安排。之后，他利用幾天的時(shí)間，為一家日化公司做了一份自認(rèn)為完美無缺的廣告文案策劃。策劃完成后，他鄭重地交到了部門經(jīng)理手上，希望得到他的肯定。但部門經(jīng)理連看都沒看就丟給了他，說：“年輕人，你來公司才幾天，還沒入門就敢做文案策劃，精神可嘉，但你做出來的東西是經(jīng)不起推敲的。你還是多跟別人學(xué)學(xué)，等你掌握了基本的工作流程后再說吧。”

部門經(jīng)理的態(tài)度，讓李鐸很不服氣。于是，他帶著那份文案策劃，去找了老總。但令他想不到的是，老總的態(tài)度也跟部門經(jīng)理一樣，還批評(píng)他太浮躁。

從老總辦公室出來，李鐸對(duì)這家企業(yè)徹底失望了。他覺得這家企業(yè)也不是識(shí)得千里馬的伯樂，于是決定再次辭職，另尋去處。

得知兒子再一次離職的消息，李鐸的母親急了，與李業(yè)民就兒子的教育問題吵了一架。雖然很不甘心承認(rèn)兒子眼高手低的事實(shí)，但這次，李業(yè)民也認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，他再也不敢拿兒子的前途做賭注了。在電話里，他也與妻子一起，勸兒子放下浮躁的心，腳踏實(shí)地從小處做起，先穩(wěn)定下來，再謀求發(fā)展。

父母的態(tài)度，讓李鐸很失望。失望之余，他覺得父母不理解自己。

從2014年3月離開家，到2014年10月，認(rèn)為自己英雄無用武之地，一心一意想找一個(gè)識(shí)得自己這只“千里馬”的伯樂的李鐸，輾轉(zhuǎn)于全國各地的人才市場(chǎng)，樂此不疲地應(yīng)聘，前前后后又跳槽8次。

2014年11月，李鐸與家人失去了聯(lián)系。聯(lián)系不到兒子，李業(yè)民夫妻心急如焚。他們?nèi)ス矙C(jī)關(guān)報(bào)了警，并印制了上萬份尋人啟事，雇人去李鐸可能去的城市張貼。2014年11月10日，李鐸在省城流落街頭的時(shí)候，被一好心人送到了救助站。接到救助站的電話，李鐸的父母嚇傻了。醫(yī)生診斷，李鐸患上了嚴(yán)重的抑郁癥。

將兒子接回家，看著兒子神情呆滯、胡言亂語的樣子，李鐸的母親終日以淚洗面，而李業(yè)民，則悔恨地捶胸頓足。

寫在后面――

幫孩子樹立正確的競爭觀念

父母要教育孩子認(rèn)識(shí)到，競爭應(yīng)該是有利于社會(huì)，有利于集體和他人的，不是不擇手段地戰(zhàn)勝對(duì)方，而是以競爭促進(jìn)大家追求更高的目標(biāo)和共同進(jìn)步。另外，父母要鼓勵(lì)孩子在優(yōu)良的作風(fēng)及精神道德方面與同學(xué)競爭，運(yùn)用正當(dāng)?shù)母偁幨侄?，不能做出傷害別人的事情。

教育孩子在競爭中要學(xué)會(huì)寬容

現(xiàn)實(shí)生活中，部分在競爭中失敗的孩子，會(huì)流露出沮喪的情緒，對(duì)獲勝的一方充滿敵對(duì)情緒，這就要求父母在培養(yǎng)孩子競爭意識(shí)的同時(shí)，提高孩子的競爭道德水平，教育孩子在競爭中要學(xué)會(huì)寬容。讓孩子明白競爭不應(yīng)該是狹隘的、自私的，競爭者應(yīng)具有廣闊的胸懷。

教育孩子在競爭中有良好的心態(tài)，正確評(píng)估自己

本文主人公最大的問題就是，在盲目的競爭中沒有很好的心態(tài)，也不能正確評(píng)估自己的能力，遇到挫折就從一個(gè)極端走進(jìn)另一個(gè)極端。心理學(xué)研究表明，個(gè)性與競爭能力是緊密聯(lián)系在一起的。發(fā)展孩子的個(gè)性，應(yīng)從其本身的需要、興趣出發(fā)，讓孩子不但有廣闊的知識(shí)背景，更要具有較完善的人格。能自理、自主、自律、自信的孩子，其競爭意識(shí)和競爭能力往往強(qiáng)于他人。

讓孩子更“精英”還是更快樂？

望子成龍是一句老話，這句話成就了很多人，也害了很多人。轉(zhuǎn)身看看，我們現(xiàn)在是不是都在做著一個(gè)偉大而系統(tǒng)的工程呢――就是把自己的孩子往“精英”上培養(yǎng)？

家長在享受競爭式快樂，而孩子是實(shí)現(xiàn)這一快樂的工具。 一個(gè)爸爸看到女兒考了95分，很是滿意，但隨即看到全班的平均分是98.5分，他一下子煩惱起來，開始不停地批評(píng)女兒。女兒的脾氣變得越來越壞，最后女兒的奶奶受不了了，說，她實(shí)在看不出95分和98分有什么分別。奶奶的話讓爸爸開始反思，從此以后對(duì)女兒的教訓(xùn)少了很多，而女兒的壞脾氣立即有了好轉(zhuǎn)。

家長熱衷的所謂的“教育”認(rèn)為：要么是孩子在巨大壓力下成為卓越人才，要么是孩子終日無所事事而成為庸才。其實(shí)這是個(gè)偽命題，真正的心智健康總是伴隨著能力的解放，從而帶來的真正優(yōu)秀。

荷蘭心理學(xué)家羅伊?馬丁納認(rèn)為快樂有三個(gè)層次：競爭式快樂、條件式快樂和無條件快樂。而競爭式快樂是最低層次的。他引用了一個(gè)寓言：兩個(gè)商人緊挨著開了商店，經(jīng)營范圍類似，他們唯一的快樂就是比對(duì)方強(qiáng)一點(diǎn)。一天，一個(gè)天使來到一個(gè)商人面前說，對(duì)我許愿吧，你的任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)。不過，你的對(duì)手會(huì)比你多一倍。這個(gè)商人最初很沮喪，但突然間開心起來，他對(duì)天使說，請(qǐng)弄瞎我的一只眼睛吧。