導(dǎo)語：如何才能寫好一篇防震減災(zāi)科普內(nèi)容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

地震的科普教育，要追溯到20世紀　70年代，其歷史悠久，基礎(chǔ)雄厚。鑒于此，廣東省廣州市南武中學(xué)（以下簡稱“我?！保┰?006年11月申報成為廣州市中學(xué)組第一間“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”，　2009年又被評為廣東省“防震減災(zāi)科普示范基地”。

1.形成一系列較為完善的管理、宣傳、培訓(xùn)等體系

我校形成了一系列完善的體系，包括管理機構(gòu)的建立、地震應(yīng)急預(yù)案、疏散方案的編寫；教師培訓(xùn)；研究性小組、綜合實踐組建立；校園建設(shè)；校內(nèi)外宣傳陣地建設(shè)；防震減災(zāi)科普網(wǎng)站的建設(shè)、維護、更新等。經(jīng)過多年的努力，我校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作已經(jīng)全面滲透，在海珠區(qū)、廣州市甚至廣東省都取得了一定的成效，產(chǎn)生了一定的影響。

2.建立防震減災(zāi)科普活動陣地

我校的防震減災(zāi)科普活動陣地，分別有室內(nèi)和室外的。室內(nèi)的有地理專用室、專用電腦，海珠區(qū)觀測臺站；室外的有地理園，專門開辟一塊防震減災(zāi)預(yù)測預(yù)兆陣地，種植了十幾種植物。從學(xué)生熟悉的植物做起，學(xué)生既感興趣，效果也好，又為學(xué)校增添不少的綠化。此外我校還有投資了20多萬元的“防震減災(zāi)科普長廊”和各種各樣的防震減災(zāi)活動宣傳欄、電子屏幕等。

二、課題提升，專項支持，形成具有影響力的特色課程

利用“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”的平臺，由筆者牽頭主持，于2010年6月成功申請立項廣州市“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題——防震減災(zāi)科普特色課程與地理教學(xué)有機結(jié)合研究。課題深入探索具有特色的防震減災(zāi)地理教學(xué)特色課程的建設(shè)。主要內(nèi)容是：①研究防震減災(zāi)科普知識的構(gòu)建，例如讓學(xué)生通過關(guān)注生活熱點，　充分挖掘內(nèi)容，從自然、社會、生活中選擇和確立研究課題，　主動地開展獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題的學(xué)習(xí)活動和綜合實踐活動；②研究如何將防震減災(zāi)特色課程與地理學(xué)科課程有機結(jié)合，即如何將特色課程的內(nèi)容采取向?qū)W科滲透，從中挖掘出活動的內(nèi)容與主題。通過利用開展防震減災(zāi)科普特色課程建設(shè)等一系列豐富的研究性學(xué)習(xí)和課外活動，把防震減災(zāi)科普示范學(xué)校建設(shè)特色融入到地理學(xué)科教育建設(shè)中去，研究科普教育與學(xué)科教學(xué)如何有機、有效的結(jié)合。

在此基礎(chǔ)上，本課題組成員于2010年11月又成功申請了廣州市海珠區(qū)科技與信息局的防震減災(zāi)專項——利用廣州市第五中學(xué)地震前兆觀測站開展防震減災(zāi)科普教育。在廣州市地震辦公室、廣州市海珠區(qū)科技與信息局和廣州市海珠區(qū)教育局聯(lián)合指導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)校“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！钡膬?yōu)勢和作為省、市、區(qū)科普教育基地的“以點帶面、全面滲透、輻射全區(qū)”的作用，通過多學(xué)科融合的教育模式，開展提高防震減災(zāi)科普教育有效性的教育科研。

三、豐富多彩的師生活動

1.具體落實研究課題實施方案

（1）加強課題組老師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。此項專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)主要通過提高專業(yè)基礎(chǔ)知識水平，更新和調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，增強實際工作能力和專業(yè)基本功。重點加強理論聯(lián)系實際的地震專業(yè)崗位培訓(xùn)，加強新地球觀教育。為此我校一共進行了七次教師專業(yè)培訓(xùn)和兩次野外實習(xí)。

通過培訓(xùn)，提高教師的防震減災(zāi)專業(yè)知識，將防震減災(zāi)科普與地理教學(xué)有機結(jié)合，更好的落實到教學(xué)實驗中。

（2）將防震減災(zāi)科普與地理教學(xué)有機結(jié)合，落實到教學(xué)實驗中。在初中的教材里安排了板塊構(gòu)造運動知識體系，在高中地理教材中也安排了有關(guān)的知識。我們讓學(xué)生在初中粗淺的地震知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)詳細地掌握地質(zhì)構(gòu)造的概念、板塊運動的形成、地震的種類、地震波的種類等知識。并利用課堂、作業(yè)、測驗、期中考試、期末考試、研究性小組、綜合實踐活動等多種形式讓學(xué)生鞏固地震有關(guān)知識，達到真正普及的目的。

此外，我校課題組老師還專門開展了三次“防震減災(zāi)科普與地理教學(xué)有機結(jié)合”的校級公開課。

2.常規(guī)活動和特色活動相結(jié)合

讓學(xué)生了解地震給人類帶來的危害，了解地震的成因及預(yù)防知識，使同學(xué)們對地震災(zāi)害和防震減災(zāi)有實際的感受和深刻理解，培養(yǎng)學(xué)生活動能力及技能，提高同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。通過活動、宣傳增加全民族的防震減災(zāi)意識，使防震減災(zāi)的宣傳教育工作在中學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。我校在這一年里開展了形式多樣的培訓(xùn)，如：觀測井的各項設(shè)施及儀器的使用，各項儀器發(fā)出的各種數(shù)據(jù)及其含義，如何記錄觀測的數(shù)據(jù)、野外實習(xí)等。

經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不但增強了課題組老師的專業(yè)知識，提升了開展學(xué)生活動的能力。

四、成果

我們的成果是豐富的，有《防震減災(zāi)科普特色課程與地理教學(xué)的有機結(jié)合》書籍、《2012—2013年宣傳臺歷》、“觀測井”模型、防震減災(zāi)科普示范網(wǎng)站等。

篇2

一、認真組織宣傳工作

1.加強領(lǐng)導(dǎo)

縣防震減災(zāi)局高度重視防震減災(zāi)宣傳工作，成立以局領(lǐng)導(dǎo)為組長，各股室為成員的宣傳工作小組，積極的與相關(guān)單位函接，認真仔細的做好宣傳工作的前期準備。

2.開展的主要宣傳工作

①3月31日至4月3日，縣防震減災(zāi)局、縣科學(xué)技術(shù)委員會、縣教育局在全縣11個鄉(xiāng)開展防震減災(zāi)科普知識宣傳活動。在宣傳的過程中，縣防震減災(zāi)局結(jié)合到各鄉(xiāng)的實際情況對宣傳工作強調(diào)了幾點：一是要求認真貫徹落實好全縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神。二是學(xué)校以老師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科普知識結(jié)合學(xué)校課程給學(xué)生講解為主，再利用多媒體設(shè)備給學(xué)生播放防震減災(zāi)科普知識光盤，在宣傳欄張貼防震減災(zāi)知識掛圖等方式宣傳防震減災(zāi)科普知識。三是以各鄉(xiāng)黨委、政府為主，組織所在鄉(xiāng)各機關(guān)職工收看防震減災(zāi)科普知識光盤以及相關(guān)的科普書籍。四是村兩委會文化站和寺廟以全藏文的宣傳資料為主，同時在村兩委會活動室張貼防震減災(zāi)科普知識掛圖。五是結(jié)合各鄉(xiāng)的實際開展好防震減災(zāi)應(yīng)急避險演練，在演練的過程中要高度重視安全，確保演練不出任何安全事故。六是各鄉(xiāng)要在4月10前上報風(fēng)險評估情況和整改落實措施。宣傳活動贈送《地震安置和重建科普100問》400余冊，藏語科普知識書籍400余冊，地震科普知識掛圖11副，懸掛橫幅1副，《省防震減災(zāi)素質(zhì)教育工程科普知識宣傳片萃選》和《應(yīng)對地震災(zāi)害—公眾自救互救常識》光盤40余張。

②5月4日，我局局長陳剛同志協(xié)同縣教育局安全科負責(zé)人，一同走進縣城關(guān)小學(xué)，就今年“5.12”如何開展防震減災(zāi)科普知識講座及應(yīng)急避險演練等事宜進行協(xié)調(diào)部署?？h城關(guān)小學(xué)是我縣各中小學(xué)校中人員最為密集的學(xué)校之一，防震減災(zāi)科普知識的宣傳和演練尤為重要，陳剛局長指出：一是學(xué)校要把防震減災(zāi)科普知識納入教學(xué)內(nèi)容。二是學(xué)校要不定時的開展應(yīng)急疏散演練，在行課、午休、夜間等適時開展演練，真正意義上達到防震減災(zāi)宣傳實效。三是我局以“5.12”汶川大地震六周年為契機，在縣城關(guān)小學(xué)開展防震減災(zāi)科普知識講座和地震應(yīng)急避險演練，要求縣城關(guān)小學(xué)做好準備工作。

③5月10日，在“5.12”國家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，縣應(yīng)急辦、防震減災(zāi)局在縣城關(guān)小學(xué)舉行防震減災(zāi)綜合應(yīng)急演練?？h公安消防、交警、武警中隊、民政局、防震減災(zāi)局、應(yīng)急辦、醫(yī)療衛(wèi)生等部門以及民兵、城關(guān)小學(xué)800余名師生參加本次綜合演練?？h抗震救災(zāi)指揮部成員單位現(xiàn)場觀摩?？h副縣長出席并任指揮長，縣應(yīng)急辦主任、縣防震減災(zāi)局局長任副指揮長。

④5月12日縣防震減災(zāi)局在縣城開展防震減災(zāi)科普知識活動進機關(guān)活動。在宣傳的過程中，我局結(jié)合實際深入到各機關(guān)，發(fā)放《地震發(fā)生后我們應(yīng)該怎么做》手冊，把防震減災(zāi)科普知識送到各機關(guān)干部的手中，以提高廣大機關(guān)干部職工的防震減災(zāi)意識，帶動家庭提高地震應(yīng)急避險能力，從而到達全社會參與防震減災(zāi)的目的。宣傳活動發(fā)放《地震安置和重建科普100問》200余冊，《地震發(fā)生后我們應(yīng)該怎么做》800余份，《省防震減災(zāi)素質(zhì)教育工程科普知識宣傳片萃選》和《地震應(yīng)急宣傳畫冊》300余張。

篇3

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“依法防震，科學(xué)減災(zāi)，服務(wù)發(fā)展，推動跨越”為主題，深入貫徹落實市第十次黨代會精神和市委作出開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動決策部署，按照積極、慎重、科學(xué)、有效的原則，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性宣傳活動，科學(xué)有效地強化防震減災(zāi)宣傳，進一步強化防震減災(zāi)意識、營造深厚氛圍，動員全社會共同做好防震減災(zāi)工作，為在更高起點上建設(shè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新又富又美的新提供安全保障。

二、實施步驟

此次宣傳月活動參與單位為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、陵工業(yè)開發(fā)區(qū)管委會、縣抗震救災(zāi)指揮部成員單位、新聞媒體、各中小學(xué)、幼兒園。時間從2012年月27日開始，月31日結(jié)束，分三個階段組織實施：

1、發(fā)動準備階段（月27日—2012年月日）。研究制定活動方案，下發(fā)文件通知，編印防震減災(zāi)宣傳資料，更新防震減災(zāi)宣傳展板，完成宣傳、應(yīng)急演練等活動前期工作。

2、全面實施階段（月日—月24日）。各有關(guān)單位在此期間結(jié)合自身實際，廣泛開展形式各樣的宣傳活動?？h有線電視臺要全程進行宣傳報道，做好輿論引導(dǎo)，確保社會穩(wěn)定。為突出宣傳重點，提高宣傳效果，按照宣傳內(nèi)容側(cè)重點的不同，分為兩個時段進行：

第一時段：月日—月11日。組織媒體開展“防災(zāi)減災(zāi)日”防震減災(zāi)科普宣傳教育活動的宣傳報道工作，宣傳報道以縣有線電視臺、廣播電臺、網(wǎng)站、科普宣傳欄等為宣傳平臺，大力宣傳防震減災(zāi)法律法規(guī)、防震減災(zāi)科普知識、避險救助技能和防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。地震辦聯(lián)合相關(guān)職能部門組織科技“三下鄉(xiāng)”活動。要求做到宣傳活動形式多樣、內(nèi)容豐富，切實提高宣傳教育活動的效果。

學(xué)校、社區(qū)采取開辟學(xué)習(xí)專欄、組織專題講座、收聽收看廣播電視等形式增加對地震科普知識、地震應(yīng)急避險、自救互救等內(nèi)容的講授宣傳和培訓(xùn)，進一步增強廣大師生和社區(qū)民眾防御和減輕地震災(zāi)害的意識和能力。

第二時段：月12日—24日。12日上午9點，以第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”為載體，組織地震科普宣傳一條街及汶川大地震四周年紀念活動，集中懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳版面、設(shè)立咨詢臺發(fā)放宣傳資料，宣傳防震減災(zāi)知識?？h有線電視臺做好報道。12日當天，縣地震辦利用地震公益短信平臺群發(fā)地震科普防震減災(zāi)短信。

月12日—20日，縣有線電視臺播放地震科普宣傳片和主題口號，宣傳片由縣地震辦提供；縣委宣傳部在縣委電子屏幕和縣政府大門口電子屏幕上等重要路段滾動播放防震減災(zāi)宣傳口號，宣傳口號由縣地震辦提供。各有關(guān)單位要把工作重點落在基層，條件成熟的社區(qū)組織開展地震應(yīng)急疏散演練，切實增強城市居民和農(nóng)村群眾的防震減災(zāi)意識。廣泛倡導(dǎo)每個社會公眾閱讀一本防震減災(zāi)科普小冊子、觀看一部關(guān)于地震災(zāi)害的影視作品。

以省科技宣傳周為載體，在城區(qū)中心地帶、主要街區(qū)和人民公園舉辦防震減災(zāi)知識展覽，組織地震科普咨詢、防震減災(zāi)科普知識謎語競猜，發(fā)放地震科普圖書、宣傳小冊子等。相關(guān)單位做好組織觀看我國第一部防震減災(zāi)動畫電影《今天、明天》。地震辦與相關(guān)單位要深入社區(qū)開展科普宣傳活動，發(fā)放地震科普宣傳小冊子，接受地震科普咨詢等。

月17－24日，地震辦到黨校結(jié)合干部培訓(xùn)舉辦防震減災(zāi)知識講座;地震辦聯(lián)合教育局要深入各中小學(xué)開展緊急避震疏散演練，使廣大師生熟練掌握避震疏散常識和自救互救能力。由縣教育局、地震辦、應(yīng)急辦和學(xué)校共同制定演練預(yù)案，學(xué)校具體組織實施，演練過程注意保證師生安全?？h有線電視臺進行相關(guān)報道。

3、總結(jié)提高階段：月25日—月30日。防震減災(zāi)宣傳月活動后，各參加單位對宣傳月活動的開展情況進行總結(jié)，縣地震辦全面、認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，提出深化措施，形成書面材料，上報市地震局。

三、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?？h里成立以朱大慶副縣長為組長，縣政府辦、地震辦、人武部領(lǐng)導(dǎo)為副組長，縣委宣傳部、縣發(fā)展改革局、財政局、經(jīng)貿(mào)局、外經(jīng)局、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、科技局、教育局、人防辦、民政局、人力資源和社會保障局、交通運輸局、公安局、衛(wèi)生局、糧食局、安監(jiān)局、供電公司、水利局、海洋與漁業(yè)局、國土資源局、環(huán)保局、文化體育和新聞出版局、人民銀行、科協(xié)、紅十字會、消防大隊、武警中隊、電信、移動、聯(lián)通等部門單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的防震減災(zāi)宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、各有關(guān)部門要高度重視這次宣傳活動，相應(yīng)成立防震減災(zāi)宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實施方案，精心準備、周密策劃、科學(xué)安排、廣泛發(fā)動。

篇4

一、指導(dǎo)思想

堅持新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)重要論述，以防震減災(zāi)文化、防震減災(zāi)政策法規(guī)、地震與火山科普知識等為內(nèi)容，以現(xiàn)代傳媒為載體，著力加強輿論引導(dǎo)，廣泛深入的開展防震減災(zāi)知識宣傳，形成全社會共同防御和應(yīng)對地震災(zāi)害的良好氛圍和強大合力，提升全社會防震減災(zāi)能力，保障新時代經(jīng)濟社會發(fā)展。

二、活動主題

以全國防災(zāi)減災(zāi)日“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”為主題。各企業(yè)要緊緊圍繞這一主題，組織做好以線上為主的防震減災(zāi)科普宣傳活動，充分利用媒體平臺，集中宣傳報道防震減災(zāi)工作成果，向社會公眾普及防震減災(zāi)知識和應(yīng)急避險技能，增強地震安全風(fēng)險防范意識，營造全社會積極參與防震減災(zāi)的良好氛圍。

三、活動安排

做好防震減災(zāi)宣傳工作。要營造科普宣傳的濃厚氛圍。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，各企業(yè)突出自身特點，采取懸掛防震減災(zāi)宣傳標語、展出科普知識展板等方式，開展宣傳活動;充分利用LED大屏幕滾動播放防震減災(zāi)宣傳教育內(nèi)容，營造防震減災(zāi)宣傳氛圍。根據(jù)疫情防控需要，今年宣傳周期間，不提倡開展聚集型宣傳活動。

各企業(yè)進一步梳理、熟悉本企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，注重提高應(yīng)急意識、做好準備和預(yù)防工作。根據(jù)疫情防控的情況，有條件的企業(yè)可開展多種形式的應(yīng)急演練。要以地震應(yīng)急演練活動為抓手，各企業(yè)安全負責(zé)人要引導(dǎo)職工科學(xué)理解地震，理性應(yīng)對地震，自覺抵制負面謠傳，強化自救互救和救援裝備實戰(zhàn)技能，提高抵御和應(yīng)對地震災(zāi)害等緊急突發(fā)事件的能力。各企業(yè)應(yīng)儲備基本應(yīng)急物資和救生避險裝備。

篇5

一、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

防震減災(zāi)事業(yè)是一項社會公益性事業(yè)，是國家公共安全的重要組成部分，是保障社會穩(wěn)定與安全、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的客觀需要。當代全球信息化和國際社會一體化使得破壞性地震的社會影響廣泛而深遠，局部的破壞性地震，不僅給當?shù)卦斐蔀?zāi)難性后果，而且對世界經(jīng)濟和國際社會造成沖擊，特別是地震對社會心理的影響和社會功能的紊亂與失效增加了社會的不穩(wěn)定因素，形成對政府和社會職能管理部門的挑戰(zhàn)。同時，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們對生命線工程的依存度越來越高，各產(chǎn)業(yè)鏈之間的相互關(guān)聯(lián)更加緊密，能源、水利、交通、通信工程等重要基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也需要防震減災(zāi)工作提供更加安全的保障措施。依靠科技進步，提高我國防災(zāi)減災(zāi)的綜合能力已成為當務(wù)之急。

由于缺乏統(tǒng)一的防災(zāi)減災(zāi)科普規(guī)劃和經(jīng)常性的防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳活動，使防災(zāi)減災(zāi)科普缺乏系統(tǒng)性、連續(xù)性，致使我國社會公眾防災(zāi)減災(zāi)知識、防災(zāi)減災(zāi)意識的科普教育水平較低，全社會對生態(tài)環(huán)境保護的意識較差，最終影響我國防災(zāi)減災(zāi)科技支撐的對策建議。

1、國內(nèi)關(guān)于防震減災(zāi)的研究多停留在自然科學(xué)領(lǐng)域，更注重其專業(yè)性；關(guān)于公益廣告的研究多屬于人文范疇，多側(cè)重于對廣告文本和廣告表現(xiàn)的探討。而將二者結(jié)合起來進行研究，還不為多見。

2、中國5•12地震引起了人們對于生命價值的珍視，對人與自然關(guān)系的思考。

3、我國利用公益廣告進行防震減災(zāi)宣傳的缺失。公益廣告作為信息傳播的途徑之一，具有良好的傳播效果。公益廣告應(yīng)該成為宣傳防震減災(zāi)信息的重要方式。

4、本論文從信息傳播的視角去研究公益廣告在防震減災(zāi)工作中扮演的重要角色，將防震減災(zāi)知識的科學(xué)性和公益廣告所能體現(xiàn)的人文關(guān)懷精神有機融合在一起，通過對防災(zāi)類公益廣告的研究，使地震科學(xué)的知識更容易為廣大受眾接受和理解，以達到普及地震科學(xué)知識。

二、防震減災(zāi)三大體系的內(nèi)涵與公益廣告宣傳的體現(xiàn)點

公益廣告是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設(shè)計的廣告；它是指不以盈利為目的而為社會公眾切身利益和社會風(fēng)尚服務(wù)的廣告。

公益廣告的主題具有社會性，其主題內(nèi)容存在深厚的社會基礎(chǔ)，它取材于老百姓日常生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂。并運用創(chuàng)意獨特、內(nèi)涵深刻、藝術(shù)制作等廣告手段用不可更改的方式，鮮明的立場及健康的方法來正確誘導(dǎo)社會公眾。公益廣告的訴求對象又是最廣泛的，它是面向全體社會公眾的一種信息傳播方式。公益廣告擁有最廣泛的廣告受眾。

1、防震減災(zāi)三大體系的內(nèi)涵與公益廣告宣傳的體現(xiàn)點

（1）地震監(jiān)測預(yù)報體系

①地震監(jiān)測和速報；②前兆信息的捕捉； ③地震預(yù)測預(yù)報；④群眾性地震動物宏觀網(wǎng)絡(luò)；

⑤建立重點地區(qū)防震減災(zāi)系統(tǒng)工程。

（2）地震災(zāi)害預(yù)防體系

①城市建設(shè)的地震安全性評價和抗震設(shè)防；②地震災(zāi)害預(yù)測和評估；③地下隱伏斷層探測和危險性評價；④抗震能力較弱建筑物的加固；⑤村鎮(zhèn)要建設(shè)符合抗震設(shè)防要求的公共設(shè)施和住房。

（3）地震緊急救援體系

①破壞性地震預(yù)案及相關(guān)預(yù)案的制定；②生命線應(yīng)急保障隊伍的組建、完善及演練；

③地震應(yīng)急救災(zāi)指揮中心的建設(shè)；④地震應(yīng)急指揮通信系統(tǒng)建設(shè)；

⑤地震應(yīng)急專項資金、救濟物資、藥品等儲備。

三、公益廣告在三大體系中的運用

1、公益廣告在三大體系中的創(chuàng)作的原則和特征

思想政治性原則

例如：2009年6月3日，廣西貴港市工商局積極組織全市企業(yè)、廣告經(jīng)營單位和廣告單位參與由國家工商總局和國家文明委舉辦的第八屆全國優(yōu)秀公益廣告評選活動。參評廣告作品涵蓋防震減災(zāi)、反腐倡廉、講文明樹新風(fēng)和遵守交通規(guī)則等內(nèi)容。

2、公益廣告在在三大體系中的創(chuàng)意程序

查尋資料----闡明焦點（即中心）；收集和分析有關(guān)資料。

地震是一種破壞力極大的嚴重自然災(zāi)害，具有不確定性、瞬時性和次生災(zāi)害連發(fā)性。我國地域遼闊，地質(zhì)地形復(fù)雜，不同地區(qū)、不同時間有不同的地震孕育因素與背景。同樣，在預(yù)防、減災(zāi)的情況各有差異，因此，在進行公益廣告設(shè)計前，就應(yīng)根據(jù)當?shù)貙嶋H情況詳盡查閱資料，圍繞該區(qū)特點，形成主要焦點主題。

創(chuàng)意構(gòu)思----形成多種創(chuàng)意觀念,并以基本觀念為線索,修改各種觀念,形成各種方案。

導(dǎo)優(yōu)求解----評價多種初步方案；確定和執(zhí)行最優(yōu)方案。

以xx市防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃為例：

充分利用現(xiàn)場咨詢、防震減災(zāi)科普教育基地和電視臺、廣播電臺、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等各種平臺或媒體，借助展板、橫幅、招貼畫、小冊子、宣傳單等各種宣傳品，向社會民眾有效宣傳防震減災(zāi)法規(guī)知識、地震知識、地震應(yīng)急、核輻射以及自救互救常識。繼續(xù)推動防震減災(zāi)科普宣傳"進學(xué)校、進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村"。爭取創(chuàng)建2個以上"防震減災(zāi)科普教育基地"并申報省地震局驗收。在學(xué)校建立一年級新生入學(xué)防震減災(zāi)知識培訓(xùn)工作制度，選擇有條件的學(xué)校共同建設(shè)并向省地震局申報"防震減災(zāi)示范學(xué)校"。

針對不同群體，組織專家，深入各地，繼續(xù)開展地震基本知識、抗震設(shè)防、農(nóng)居地震安全工程、應(yīng)急避震逃生和自救互救知識等各種培訓(xùn)和講座。宣傳教育的內(nèi)容和形式要因地制宜、切合實際，不一定求全，但要有針對性、實效性。采取群眾喜聞樂見的形式，將宣傳教育與當?shù)匚幕袡C結(jié)合，構(gòu)建貼近大眾，貼近生活的宣傳載體。

參考文獻：

篇6

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國第五代動峰值區(qū)劃圖》和《防震減災(zāi)條例》，始終堅持把人民群眾的生命安全放在首位，堅持防震同經(jīng)濟建設(shè)一起抓，實行以預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，切實加強地震監(jiān)測預(yù)報、震災(zāi)預(yù)防、緊急救援三大工程體系建設(shè)，進一步完善地震災(zāi)害管理機構(gòu)，依靠科技，依靠法制，依靠社會力量，不斷提高綜合防震減災(zāi)能力，為保障人民群眾生命財產(chǎn)安全和推進我全面建設(shè)小康社會提供可靠保障。

二、總體目標

緊緊圍繞委、政府的決策部署，牢固樹立“震情第一”的思想觀念，以最大限度地減輕地震災(zāi)害損失為宗旨，進一步提升服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、服務(wù)社會發(fā)展、服務(wù)民生需求的能力水平，立足防震減災(zāi)震情監(jiān)測預(yù)報、震害防御、震災(zāi)救援三大體系建設(shè)，積極展防震減災(zāi)工作，廣泛宣傳做好防震減災(zāi)工作的目的和意義，普及防震減災(zāi)知識，不斷提高全民防震減災(zāi)意識，通過開提高各類建筑工程的防震安全性能，建設(shè)地震應(yīng)急避難場所，儲備好應(yīng)急物資，建立健全防震減災(zāi)工作指揮體系和強有力的緊急救援隊伍，努力確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，為全社會經(jīng)濟和諧穩(wěn)定發(fā)展提供地震安全保障。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，震減災(zāi)工作提供組織保證。

組織成立以防震減災(zāi)服務(wù)中主任為組長，副主任為副組長，各股室為成員的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、黨支部會和領(lǐng)導(dǎo)小組會，研究部署防震減災(zāi)工作，解決工作中存在的困難和問題，積極爭取資金項目，進一步完善我防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進防震減災(zāi)工作發(fā)展。按照黨要管黨，從嚴治黨工作要求，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個組，一是工作監(jiān)督組，組長由黨支部書記擔(dān)任，配備兩名黨員干部為支部委員擔(dān)任監(jiān)督組成員，履行工作落實的監(jiān)督職責(zé)；二是辦公室，辦公室主任由分管單位辦公室領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，各科股室人員為成員，主要負責(zé)牽頭落實各項工作，反饋工作成效和存在的困難和問題。

四、主要工作內(nèi)容

（一）加強地震監(jiān)測預(yù)報，強化震情跟蹤

1、建立健全地震監(jiān)測預(yù)報分析體系，年初制定震情跟蹤工作方案，堅持24小時震情值班制度，建立值班工作臺賬和值班工作按排表，堅持日處理地磁、溫泉、AETE多分量等地震前兆信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)，隨時關(guān)注我周邊及鄰區(qū)的地震活動情況，發(fā)現(xiàn)異常及時向領(lǐng)導(dǎo)報告，組織會商，研判震情趨勢意見。

2、加強地震監(jiān)測臺網(wǎng)（站）建設(shè)和運行維護管理，嚴格遵守地震臺網(wǎng)（站）運行管理工作制度，不定期不定時對地震臺網(wǎng)（站）進行巡查，按照地震臺、站、點分工聯(lián)系安排表，每季度對臺站點巡檢1次，雷雨、爆雨季節(jié)開展經(jīng)常性巡檢，確保地震臺、站、點的儀器設(shè)備不遭到自然災(zāi)害和人為破壞，全力保障臺網(wǎng)（站）運行正常，地震監(jiān)測數(shù)據(jù)傳輸正常，連續(xù)可靠。

3、加強群測群防建設(shè)，建立健全防震減災(zāi)“三網(wǎng)一員”（三網(wǎng)指災(zāi)情速報員、宏觀觀測員、科普宣傳員，一員指防震減災(zāi)助理員）工作體系，完善“三網(wǎng)一員”工作制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配備1名防震減災(zāi)助理員，原則上由現(xiàn)有干部兼任，設(shè)有1名分管防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)，各村（社區(qū)）委會、村（居）民小組要配備1名“三網(wǎng)”合一人員，原則上村（社區(qū)）組干部兼任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府每年要對“三網(wǎng)一員”名單進行更新備案，并上報防震減災(zāi)服務(wù)中心，以確保防震減災(zāi)工作不脫節(jié)、不斷節(jié)?！叭W(wǎng)一員”和防震減災(zāi)中心建立的宏觀觀測點人員要積極收集本地出現(xiàn)的地震宏觀異?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)異常，及時上報，發(fā)現(xiàn)異常，由防震減災(zāi)服務(wù)中心立即派人核實核查，確實異常的，按程序組織會商報上級防震減災(zāi)部門，努力確保震情宏觀異常信息核實核查、會商不過夜，堅持每年組織“三網(wǎng)一員”開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)1次，提高“三網(wǎng)一員”業(yè)務(wù)工作能力。

4、加強震情會商，建立健全震情會商工作體系。建立健全震情會商制度體系，加強震情會商組織管理，完善震情會商條件保障，加快推進各類觀測數(shù)據(jù)資料和震例的清理評估和分析研究，深入開展地震預(yù)測方法和預(yù)測指標研究。按照地震監(jiān)測預(yù)報長、中、短期和臨震預(yù)報要求，由震情監(jiān)測股組織開展年、半年、季度會商和月、周、日會商工作，每年12月15日前會商提出下年度震情趨勢意見，6月15日前會商提出當年年中和下半年震情趨勢意見，每季度末會商提出下一季度的震情趨勢意見，重大節(jié)假日活動和中高考前5日會商提出重大節(jié)日活動期間的震情趨勢意見，切實為全經(jīng)濟社會發(fā)展和重大節(jié)假日活動、中高考保駕護航。在震情異常明顯、地震活躍高的情況下，實行月、周和日會商，會商得出結(jié)論，嚴格按照震情保密制度進行上報，嚴禁個人對外公布。加強區(qū)域協(xié)作，互通信息，實現(xiàn)資源共享，實時與沐川、犍為、金口河區(qū)、峨眉、峨邊、雷波、宜賓、永善、綏江等周邊區(qū)、市、聯(lián)系，了解掌握震情趨勢意見和地震活躍情況，不斷提升我震情跟蹤工作效能，增強震情跟蹤研判的準確性。出現(xiàn)重大震情變化或接受到重大預(yù)測意見時，及時上報省地震局監(jiān)測預(yù)報處和地震預(yù)報研究中心，視情況，邀請省局專家指導(dǎo)或報請監(jiān)測預(yù)報處組織專題視頻會商研判震情發(fā)展趨勢。

（二）加強震害防御工作，防范和化解重大地震災(zāi)害風(fēng)險。

1、加強防震減災(zāi)科普宣傳，增強防震減災(zāi)意識。牢固樹立“預(yù)防為主，居安思危，安全第一”的防震減災(zāi)工作理念，堅持以人為本，不忘實心，牢記使命，積極組織開展防震減災(zāi)法律和科普知識“七進“活動，制定年度防震減災(zāi)法律和科普知識宣傳教育計劃，做到會前學(xué)法、普法和學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科普知識，增強防震減災(zāi)干部的干事創(chuàng)業(yè)精神。利用各類宣傳平臺和“三月科技之春”、“六月安全生產(chǎn)月”、“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周、和重大地震“紀念日”等重要時段組織開展宣傳活動，通過“農(nóng)民夜?！?、知識講座、懸掛標語、擺放展板、發(fā)放宣傳資料等形式向群眾普及防震減災(zāi)法律和科普知識，增強人民群眾防震減災(zāi)法治和科普意識，保障人民群眾在地震中的自救互救能力。

2、抗震設(shè)防管理

加強城總體規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃涉及防震減災(zāi)內(nèi)容與土地利用總體規(guī)劃相銜接工作，主動對接提供斷裂分布示意圖。加強對工程建設(shè)強制性標準、抗震設(shè)防要求執(zhí)行情況和地震安全性評價工作的監(jiān)督檢查，加大對重大建設(shè)工程項目和民生工程項目監(jiān)管力度,強化城市危舊房屋改造和農(nóng)村安全住房保障，嚴格按照中國第五代區(qū)劃圖規(guī)定的抗震設(shè)防標準，提供抗震設(shè)防烈度區(qū)劃，在新建、改建、擴建和鄉(xiāng)村振興建設(shè)中，嚴把選址關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān)、工匠關(guān)和材料關(guān)。利用下鄉(xiāng)開展科普宣傳、扶貧、農(nóng)民夜校等向群眾宣傳農(nóng)居選址、建房、應(yīng)急救援等農(nóng)村居民地震安全知識，提高群眾的地震安全意識。積極開展地震危險源風(fēng)險排查管控，對全城鄉(xiāng)危舊房屋和生命線工程、危化品廠房倉庫、水庫大壩等建設(shè)工程風(fēng)險隱患排查1次，對排查出的風(fēng)險立說立改，整改到位，努力提升抗震能力。

3、進一步完善應(yīng)急避難場所建設(shè)，配套建設(shè)完善適應(yīng)需求的多災(zāi)種應(yīng)急避難場所，把城區(qū)已建成的4處應(yīng)急避難場所，建成功能齊全，有明顯指示標志，能容納3萬余人的應(yīng)急避難場所，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）也要建立相應(yīng)的避難場所，并設(shè)明顯指示標志。積極爭取資金項目，把已勘選的15個臨時停機坪建設(shè)起來，設(shè)定標志，落實好管理人員，切實防范和化解重大地震災(zāi)害風(fēng)險。

（三）建立健全應(yīng)急管理體系，增強應(yīng)急救援能力

1、加強應(yīng)急機制建設(shè)。承擔(dān)抗震救災(zāi)指揮部辦公室職責(zé)，在應(yīng)急管理局的指導(dǎo)下，調(diào)整完善涉及部門地震應(yīng)急預(yù)案職能職責(zé)和抗震救災(zāi)運行機制。因機構(gòu)改革，某些單位的職能職責(zé)發(fā)生變化，按照新的機構(gòu)職能職責(zé)要求，擬定實用性強、可操作的防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和地震應(yīng)急處置工作流程圖，明確涉及部門的職能職責(zé)，調(diào)整充實抗震救災(zāi)指揮部成員，建立聯(lián)系協(xié)調(diào)機制和應(yīng)急響應(yīng)機制，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)地震應(yīng)急救援工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)和人員密集場所要制定相應(yīng)的防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并報防震減災(zāi)服務(wù)中心備案。

2、加強應(yīng)急隊伍建設(shè)，做好應(yīng)急演練培訓(xùn)。協(xié)助應(yīng)急局完善以武警、消防、民兵役、礦山救援、自愿者和醫(yī)療衛(wèi)生等為主的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作隊伍工作體系，指導(dǎo)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練培訓(xùn)，完善應(yīng)急隊伍名冊，規(guī)范應(yīng)急隊伍的調(diào)配調(diào)度，以確保地震來臨時，能迅速投入抗震救災(zāi)工作，以最大限度地減輕地震災(zāi)害的損失。

篇7

防震減災(zāi)演練活動總結(jié)

為牢靠建立師生的平安意識，加強全校師生遭遇地震、火*等突發(fā)*變亂的應(yīng)急才能，進步學(xué)生的自救自護才能，做到岑寂處置懲罰，并能指導(dǎo)、贊助學(xué)生科學(xué)、有序地逃離現(xiàn)場，避免（削減）因災(zāi)害所造成的人員傷亡和家當損失，小學(xué)全體師生于20xx年5月10日上午8：05分，在全校范圍內(nèi)開展了一次全面的學(xué)生自救自護演練運動。

演練前進行班級平安教導(dǎo)

演練開始前班主任徐先生對學(xué)生進行平安教導(dǎo)，同學(xué)們個個坐如鐘，認真地諦聽，平安意識記心間。

1。了解“防災(zāi)減災(zāi)日”。

2。知曉防災(zāi)減災(zāi)措施。

1、如果正在上課時發(fā)生地震，要在教師指揮下捧頭、閉眼，盡量蜷曲身體，迅速躲在各自的課桌下。

2、在行駛的汽車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，以免跌倒或碰傷；低落重心，躲在座位鄰近；地震曩昔后再下車。

3、在戶外避震時，該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的地方。

4、在影劇院、體育館等處避震，該就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。

5、避震應(yīng)選擇室內(nèi)壯實、能保護身體的物體下面或*下，容易形成三角空間的地方，開間小，有支撐的地方。

6、掩護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

7、避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

分散演練支配

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2、信號員發(fā)出“地震*報”第一聲信號。

3、進入緊急避險狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震（約1分鐘），躲在桌子下或墻角。

4、就地避震后，信號員發(fā)出第二聲*報信號，所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散，學(xué)生統(tǒng)一將書包放置頭頂，注意保持好分散的秩序。

5、教職工和學(xué)生以班級為單位進入臨時避險區(qū)域（*場和大臺階下廣場），捧頭就地蹲下。各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù)，并實時申報年級組長→年級組長向副總指揮xx陳訴請示人數(shù)。

6、法制副校長做總結(jié)*講話。

7、肯定無非常后，副總指揮向?qū)W校地震演練總指揮申報演練停止，請總指揮指示。

8、總指揮依照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示宣布演練停止指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回課堂，教職工返回工作崗位。

當?shù)谝淮蜗?報聲的突然響起，同學(xué)們快速躲到課桌底下、雙手抱緊書包。隨著第二次消防*報聲的突然響起，同學(xué)們在各班先生的率領(lǐng)下需離開課堂，同時賡續(xù)提醒同學(xué)們“不要張皇，沿著指示燈偏向走”、“低下身子，沿墻壁右側(cè)下樓梯”“不要急，以防摔倒”。同學(xué)們表現(xiàn)出很自在鎮(zhèn)定，迅速撤離到空曠的*場上。

演練停止

法制副校長做總結(jié)*講話：通過本次演練，不僅加強了全校師生的平安意識，同時也進步了同學(xué)們的自我掩護意識和災(zāi)害應(yīng)急處置才能，把平安教導(dǎo)工作落到實處，達到了本次消防演練的預(yù)期目的。

防震減災(zāi)演練活動總結(jié)

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強學(xué)生防震減災(zāi)意識，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校安全法制課，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的知識面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災(zāi)意識的提高。通過多形式的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、機構(gòu)健全、制定預(yù)案：

1、成立由校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，逐步強化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二、實施步驟：

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責(zé)指揮。

3、當聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線和建筑物。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學(xué)生的安全自護自救能力。

（二）開展多形式的防震宣傳教育：

采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式，強化了學(xué)生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)安全知識：

1、以班為單位組織全體學(xué)生進行了地震知識競賽活動。

2、教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、學(xué)校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學(xué)生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）遠離危險。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（4）被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣傳活動的計劃如下：

1、認真制定工作計劃，并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。

2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題知識講座。

3、利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作。

4、利用校會、班會等時間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教育活動，內(nèi)容主要是聽講座，學(xué)習(xí)有關(guān)知識。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6、開展其他活動加強防災(zāi)宣傳教育工作。

7、各組織成員要各負其責(zé)，認真完成各自工作。

8、平時開展各項活動及學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生的教育，增強學(xué)生的防災(zāi)意識及防災(zāi)知識。

9、利用家長學(xué)校與學(xué)生家長進行交流，讓家長協(xié)助學(xué)校對學(xué)生加強教育。

10、及時總結(jié)工作。

防震減災(zāi)演練活動總結(jié)

為進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳，增強全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障?，F(xiàn)就一年來的防震減災(zāi)工作情況總結(jié)如下：

一是健全機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中，中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長為組長，副校長為副組長，各校(園)長為成員。明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。

二是強化宣傳，增強防震意識。各校(園)充分利用廣播、標語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，各校還利用每周一國旗下的講話，加強對在校師生的培訓(xùn)教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。一年來，各校(園)累計貼防震減災(zāi)宣傳標語200余條，出黑板報52期，開展防震知識教育26校次，受教育學(xué)生8917人，教職工503人。

三是開展演練，提高搞震能力。中心校要求各校(園)定期或不定期開展每年不少于2次的防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。各校全年累計開展防震演練60校次，參演師生達18840人次(其中學(xué)生17834人次，教職工1006人次)。

四是完善制度，提升救援時效。中心校于本年1月份完善修訂了《XX中心校防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，且各校(園)結(jié)合學(xué)校實際，也相應(yīng)制定了應(yīng)急預(yù)案和演練方案。通過適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，師生進一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責(zé)，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。

雖然我中心校在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。

一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費;

二是部分校園建筑抵御自然災(zāi)害的能力低，達不到抗震要求;

篇8

20XX年5月12日是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，促進學(xué)校安全教育建立和諧校園，防災(zāi)減災(zāi)，勝于救災(zāi);總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。學(xué)校是人員最集中場所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生大的水災(zāi)、火災(zāi)、、地震、重大突發(fā)性災(zāi)害等，極易造成重大傷亡。因此，當自然災(zāi)害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，為使大家應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握災(zāi)害來臨時最有效的逃生方法，學(xué)校今天上午舉行了全校師生防震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、認真籌劃，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了認真的講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。各位領(lǐng)導(dǎo)到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

校長下達命令：“演練開始：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，(兩次演練從組織到演練結(jié)束只用了15分鐘。)演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

四、觀看安全教育片，提高防災(zāi)減災(zāi)意識

組織學(xué)生觀看《安全專題教育片，知識守護生命》，這堂特殊的課以生命意識教育為主題，為學(xué)生講述的是用知識守護生命的道理，倡議小學(xué)生都進行應(yīng)急避險教育。通過觀看，不僅讓師生學(xué)會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災(zāi)難面前堅持就是勝利，懂得了民族團結(jié)就勝利的偉大和力量，懂得了團結(jié)互信、相互扶持的意義。

五、以教育講座宣傳，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識

1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。

2、各班利用板報，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報、手抄報，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，在活動中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進行展示，宣傳交通安全知識，受到同學(xué)們的歡迎。

3、利用遠程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦?”網(wǎng)絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學(xué)生學(xué)到了知識，增強了團結(jié)意識。

4、組織學(xué)生聽“防震減災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防震減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識，讓廣大師生了解和認識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。

六、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災(zāi)減災(zāi)的技能

為進一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

中學(xué)防震減災(zāi)活動總結(jié) 例2

我校為了進一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神,增強學(xué)生防震意識,提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳,結(jié)合學(xué)校第二課堂,精心組織、周密安排,使防震科普知識成為我校教育活動的一項重要內(nèi)容。通過宣傳教育實踐,我校師生防震減災(zāi)意識得以提升,取得了一定成效。

1、健全機構(gòu),強化領(lǐng)導(dǎo)。

在防震減災(zāi)工作中,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確相關(guān)部門職責(zé),定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。修訂完善“山天中學(xué)防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神,并要求滲透到各自的工作中。

2、強化宣傳,增強意識。

充分利用廣播、電子屏、宣傳欄、黑板報等形式,加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度,加強地震知識和自救互救能力教育,做到師生人人皆知。同時,利用升旗儀式,史地生組的劉雪松老師向師生介紹了地震的成因及過程,受到學(xué)生的歡迎,較好地宣傳了防災(zāi)自救知識,加強對在校師生的培訓(xùn)教育,增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。

3、開展演練,提高能力。

5月13日,我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動,提高了師生主動參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險,提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。

今后,我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化。結(jié)合學(xué)校的實際,進一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全鎮(zhèn)師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。

中學(xué)防震減災(zāi)活動總結(jié) 例3

為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進校園活動，增強全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區(qū)教育局文件精神，在第二個防震減災(zāi)日來臨之際，xx小學(xué)開展了“加強防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”主題教育活動。并結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長：鐘校長

副組長：宋書記、苗校長

組員：教導(dǎo)處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長

2、召開防震減災(zāi)專題會議，由后勤部門制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。

3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、德育處負責(zé)主抓這項工作。結(jié)合學(xué)校實際，進行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。

二、“防震減災(zāi)”主題教育活動內(nèi)容：

1、大力宣傳

20XX年5月11日早晨，學(xué)校門前的電子屏幕上就打出了“加強防震減災(zāi)知識，提高抗震救災(zāi)能力！”、“加強防震減災(zāi),關(guān)注生命安全”等宣傳標語。在學(xué)生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。

2、班級召開“防震減災(zāi)”主題班會

2010年5月12日7：45分，全校利用早自習(xí)時間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會，普及學(xué)生防震知識，切實提高應(yīng)急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對學(xué)生進行教育、宣傳。

3、在全校進行“防震減災(zāi)”專題講座

20XX年5月12日9：30分，德育處利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識。內(nèi)容如下：

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

三是：遠離危險

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四是：被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。同時，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應(yīng)對。

4、開展全校性應(yīng)急疏散演練

由后勤、教導(dǎo)處、德育處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。認真落實責(zé)任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責(zé)安全疏導(dǎo)。當聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

5、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜

篇9

關(guān)鍵詞：地震；科普知識；課程

一、地震科普知識講座進學(xué)校

我國是世界上地震活動最強烈和地震災(zāi)害最嚴重的國家之一，其特點是頻度高、強度大、分布廣、震源淺。20世紀地震死亡人數(shù)居各國之首。而目前現(xiàn)實情況我國的社會公眾的防震減災(zāi)綜合素質(zhì)與經(jīng)濟社會快速發(fā)展和地震災(zāi)頻繁發(fā)生的國情還很不適應(yīng)，當前和今后一個時期應(yīng)當廣泛深入地宣傳防震減災(zāi)知識，大力普及防災(zāi)避險、自救互救及應(yīng)急處置知識。為此，國家地震系統(tǒng)展開了“進機關(guān)、進學(xué)校、進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村”五進宣傳，其中進學(xué)校以地震科普講座、地震應(yīng)急疏散演練、發(fā)放地震科普宣傳材料形式開展，受到廣大師生的普遍歡迎，反映在講座中能明白地震的成因，在演練中清楚應(yīng)對地震的正確方法。同時也反應(yīng)因講座和演練的頻次太低，即便在當時掌握部分過段時間便會忘記。使同學(xué)們在思想上形成應(yīng)對地震的理念是什么，是將地震科普知識進入學(xué)生的課程。

二、地震科普知識進課程

（一）多學(xué)磋商 啟迪思路

學(xué)習(xí)地震科普知識，掌握防震避震基本需求觀念已經(jīng)形成，但在學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中加入學(xué)生課程難度較大。組織專家到多所學(xué)?？疾欤c教育部門及多所學(xué)校教務(wù)處共同探討磋商，廣泛采納各校教師意見和建議，在學(xué)校內(nèi)開展地震科普講座的同時詳細咨詢學(xué)生對地震科普的認知程度及所需，汲取了多方面經(jīng)驗，逐步把震科普知識走進學(xué)生的課程推向了實際。

（二）編寫教材 培訓(xùn)教師

組織專家嚴摳細抓，邀請各校名師參與，結(jié)合教育部門規(guī)定，多角度、多方位、高標準地，改編地震科普知識成為教材，以不同年級接受程度不同分為“地震是怎么回事”、“地震來了怎么辦”、“震災(zāi)自救與互救”三部分。根據(jù)教材編寫成科普講義以備教師授課使用。成立宣講團，對各校政治素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛地震科普事業(yè)的教師進行選拔并培訓(xùn)地震科普授課。發(fā)放地震科普講義，開座談會相互交流地震科普知識授課技能與技巧，達到寓教于樂效果。

（三）定期演練 合理考核

地震科普知識進入學(xué)生課程，不考核會導(dǎo)致學(xué)生處于一種可有可無的學(xué)習(xí)狀態(tài)，達不到預(yù)期的效果。采取定期地震避險、疏散演練，讓學(xué)生將所學(xué)地震科普知識在演練中實踐應(yīng)用，考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果，并擇優(yōu)表揚獎勵，讓學(xué)生認識到學(xué)以致用。定期演練也是對學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實效性進行檢驗的方式，督促各校定期清理疏散通道，加固教室各類懸掛物，以備學(xué)生規(guī)范有序組織撤離打下堅實基礎(chǔ)。

（四）創(chuàng)建基地實地觀摩

地震科普知識納入中小學(xué)課程，缺乏實地實踐，實物觀摩所取得的教育成果不很理想。指導(dǎo)多所中小學(xué)制定地震科普宣傳教育工作計劃，落實地震科普宣傳教育經(jīng)費，積極開展地震科普宣傳教育活動的條件，創(chuàng)建科普活動室，為其提供教學(xué)場所，引導(dǎo)學(xué)生了解地球、知震前兆、遇震冷靜，自救能力強，救他人有著手，達到教學(xué)目的。

三、前景展望

（一）地震科普知識進課程經(jīng)過不斷的探索實踐，逐漸脈絡(luò)清晰，體系完整起來，將與教育部門聯(lián)合寫入教學(xué)大綱?？破战虒W(xué)內(nèi)容也將隨著時代的發(fā)展、地震監(jiān)測預(yù)報水平的變化而不斷的變化，始終以最新的面貌傳給學(xué)生。

（二）地震科普知識進課程對學(xué)生全方位的進行了地震科普教育，使防震避震成為學(xué)生的一項基本技能。學(xué)生將成為家庭里的一位小老師，將所學(xué)的防震減災(zāi)事業(yè)所處的狀態(tài)和達到的水平講解給家里，帶動一個家庭平時制定家里的震應(yīng)急預(yù)案、準備應(yīng)急包、清理的疏散通道、熟悉家庭周圍的應(yīng)急避難場所，教會父母及老人地震來了沉著冷清，處置得體。

（三）地震科普知識進課程防弊學(xué)校忽視震災(zāi)帶來的生命和財產(chǎn)的巨大損失，加強了對學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實效性、地震應(yīng)急避難場所及地震科普宣教基地的建設(shè)、抗震加固措施進行力度等各項檢查。地震部門將指導(dǎo)學(xué)校成立抗震救災(zāi)指揮部，臨震期間落實應(yīng)急工作，破壞性地震后迅速部署搶險救災(zāi)工作，地震災(zāi)情嚴重時請求人民政府和有關(guān)部門的支援，為創(chuàng)建全國一流地震科普示范學(xué)校和示范基地打下堅實基礎(chǔ)。地震、教育、科協(xié)部門對地震宣傳教育成績顯著、成效明顯的學(xué)校給予表彰和獎勵。

（四）建立學(xué)校地震科普宣傳隊、地震科普宣傳欄，制定地震教學(xué)制度。

四、結(jié)束語

篇10

1．認真學(xué)習(xí)貫徹防震減災(zāi)法律規(guī)章。年內(nèi)將以宣傳貫徹新修訂的《國家地震應(yīng)急預(yù)案》、國家標準《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》（修訂）和《省防震減災(zāi)條例》為主線，在深入推進全市地震系統(tǒng)工作人員學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，加強執(zhí)法人員培訓(xùn)，著力抓好對社會公眾的宣傳普法活動。利用防震減災(zāi)法律規(guī)章頒布實施日、科普宣傳周等有利時機，運用廣播、電視、電臺、報紙、宣傳資料等多種形式，擴大宣傳覆蓋面，確保防震減災(zāi)法律法規(guī)的貫徹落實。

2．全面落實防震減災(zāi)目標任務(wù)。適時召開全市防震減災(zāi)聯(lián)席（擴大）會議，傳達國務(wù)院、省防震減災(zāi)工作聯(lián)席會議，與各市（區(qū)）簽訂2013年度防震減災(zāi)目標責(zé)任書。今年也是市政府《關(guān)于進一步加強防震減災(zāi)工作意見》貫徹實施的第一年，市局將進一步細化工作舉措，有計劃、分步驟地推進市政府防震減災(zāi)工作意見和聯(lián)席會議精神的貫徹落實。各市（區(qū)）要在此基礎(chǔ)上，組織召開防震減災(zāi)聯(lián)席會議或工作會議，層層分解落實目標任務(wù)，確保全市防震減災(zāi)目標任務(wù)的圓滿完成。

二、加快地震監(jiān)測臺站建設(shè)，不斷健全震情信息共享平臺

3．切實推進臺站建設(shè)進程。繼續(xù)推進靖江形變觀測、姜堰蘇10井改造和姜堰強震臺建設(shè)的步伐，認真落實市地震臺網(wǎng)中心信息化建設(shè)，提高監(jiān)測臺網(wǎng)運行保障能力，并對地震監(jiān)測設(shè)施、觀測環(huán)境保護等工作進行檢查。與此同時，認真做好十二五重點項目--市2000米深井建設(shè)工程前期的調(diào)研論證工作，為市數(shù)字化深井測震臺陣的建設(shè)打下基礎(chǔ)。

4．做好地震短臨跟蹤工作。組織實施震情監(jiān)視和短臨跟蹤方案，牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的思想，堅持月、季、半年、年度地震趨勢會商制度，及時編制趨勢研究報告，對可能出現(xiàn)的各種宏微觀異常及時調(diào)研分析，把握震情趨勢，及時通報震情，為政府提供決策依據(jù)。

5．建立震情快捷傳遞機制。進一步完善地震震情、災(zāi)情信息報送工作網(wǎng)絡(luò)體系，明確地震震情、災(zāi)情信息報送工作人員，準確及時、快速全面地報送地震震情災(zāi)情信息。同時，與市相關(guān)主流媒體建立震情信息快速公布機制，確保社會公眾在第一時間及時了解地震信息，避免謠傳或不必要的恐慌。

6．完善地震宏觀觀測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加強宏觀觀測點規(guī)范管理，推進靖江宏觀觀測網(wǎng)智能化改造，在鞏固已有地震宏觀觀測點基礎(chǔ)上，新增2個地震宏觀觀測點，市局要適時指導(dǎo)地震宏觀觀測點建設(shè)和管理，引導(dǎo)群測群防人員及時收集、上報異常信息，切實做好宏觀異常落實工作。

三、重視城鄉(xiāng)建設(shè)地震安全，不斷提高震害防御能力

7．繼續(xù)開展地震活動斷層探測工作。地震活動斷層探測與危險性評價項目是今年的一項重要工作，局相關(guān)職能處室要主動加強與施工方、監(jiān)理方對接，掌握第一手資料，把控項目進度，保證施工質(zhì)量；地震活動斷層探測工作涉及到的市（區(qū)），要積極配合，主動提供相關(guān)資料、主動派員參與項目建設(shè)，共同推進地震活動斷層探測與地震危險性評價工作的進程。

8．依法強化建設(shè)工程抗震設(shè)防要求監(jiān)管。各市（區(qū)）地震局要主動和發(fā)改、住建部門聯(lián)系，加強新修訂的《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》標準的貫徹力度，采取有力措施，切實抓好新、改、擴建工程的抗震設(shè)防要求監(jiān)管，組織開展重大工程和可能發(fā)生嚴重次生災(zāi)害的建設(shè)工程抗震設(shè)防要求執(zhí)行情況的專項檢查，確保地震安全性評價結(jié)果在抗震設(shè)防中依法應(yīng)用。按照條例規(guī)定，做好學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所的抗震設(shè)防工作，努力做到當年新建、改建、擴建的建設(shè)工程抗震設(shè)防監(jiān)管面達到100%，切實將抗震設(shè)防要求監(jiān)管工作職責(zé)化、制度化、社會化、公開化。

9．開展地震安全示范社區(qū)建設(shè)。各市（區(qū)）地震部門要圍繞“建立組織與管理機構(gòu)、完善防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施、制定地震應(yīng)急預(yù)案、開展宣傳教育與培訓(xùn)、提高居民防震減災(zāi)意識和自救互救技能”等5個方面，在基礎(chǔ)條件較好的社區(qū)開展地震安全社區(qū)創(chuàng)建工作，今年力爭創(chuàng)成5個省級地震安全示范社區(qū)。同時，組織引導(dǎo)居民更加重視家庭防震，更加注重防震減災(zāi)科普教育活動和地震應(yīng)急避險演練，確保社區(qū)居民基本具備防震避震、自救互救技能，科學(xué)應(yīng)對地震事件，正確應(yīng)對地震傳言，全面提升社區(qū)抵御地震災(zāi)害能力。

四、加強部門協(xié)調(diào)配合，不斷提高處置地震災(zāi)害發(fā)生的能力

10．做好新一輪地震應(yīng)急預(yù)案修編工作。今年我市新一輪地震應(yīng)急預(yù)案修編工作將全面啟動，全市地震系統(tǒng)要按照上下貫通、左右協(xié)調(diào)、前后銜接的原則，做好新一輪地震應(yīng)急預(yù)案修編工作。各市（區(qū)）地震局要在全市地震應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織修訂地震應(yīng)急預(yù)案。同時要推進聯(lián)席會議成員單位做好地震應(yīng)急預(yù)案的修編工作。

11．組織開展地震應(yīng)急演練活動。今年，各市（區(qū)）要選擇重點部門、重點社區(qū)和重點學(xué)校開展模擬演練，檢驗反應(yīng)能力。同時結(jié)合地震部門自身實際，組織開展全市地震應(yīng)急聯(lián)合通訊演練，市局將主動與省地震局及市有關(guān)部門協(xié)商確定聯(lián)合通訊演練的科目設(shè)置，切實提高市地震應(yīng)急保障工作效率和服務(wù)水平。要鞏固志愿者隊伍，加強培訓(xùn)指導(dǎo)。

12．開展地震應(yīng)急工作檢查。各市（區(qū)）要進一步明確應(yīng)急工作程序、層級管理職責(zé)和協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，加強與發(fā)改、住建、安監(jiān)等部門的聯(lián)系，印發(fā)《市地震應(yīng)急檢查管理辦法》，定期對地震應(yīng)急指揮系統(tǒng)建設(shè)、災(zāi)情速報系統(tǒng)建設(shè)、地震應(yīng)急避難場所建設(shè)、救援物資儲備等情況進行檢查；指導(dǎo)編制避難場所的應(yīng)急疏散預(yù)案，引導(dǎo)相關(guān)部門抓好地震應(yīng)急基礎(chǔ)裝備建設(shè)，完善地震應(yīng)急基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，保障應(yīng)急工作及時、高效地進行。

五、強化宣傳教育，不斷增強全社會的防震減災(zāi)意識

13．大力開展防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)。各市（區(qū)）地震局要建立防震減災(zāi)宣傳教育長效機制，積極推動把防震減災(zāi)知識納入國民素質(zhì)教育體系及中小學(xué)公共安全教育綱要，納入黨校培訓(xùn)內(nèi)容，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法進行防震減災(zāi)社會管理和公共服務(wù)的水平。要繼續(xù)推進地震科普示范學(xué)校和防震減災(zāi)科普宣傳教育基地建設(shè)，充分發(fā)揮示范教育效應(yīng)，確保創(chuàng)建成效。

14．加強防震減災(zāi)科普知識宣傳。全市地震系統(tǒng)要充分利用國家“防災(zāi)減災(zāi)日”期間組織開展防震減災(zāi)知識集中宣傳，全力抓好地震知識“五進”宣傳普及活動。各市（區(qū)）地震局要發(fā)揮愛國主義教育基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、社區(qū)文化活動中心等基層宣傳陣地的作用，開展形式多樣的防震減災(zāi)知識教育活動。今年將組建一支綜合素質(zhì)較高、人員相對穩(wěn)定的地震知識宣傳員隊伍，深入到機關(guān)、學(xué)校、社區(qū)宣講防震減災(zāi)知識，同時及時掌握社會公眾對地震知識的需求，增強宣傳的針對性、實效性，讓受教育者聽起來解渴，確保防震減災(zāi)宣傳教育任務(wù)落到實處。

15．做好信息和輿論引導(dǎo)。各市（區(qū)）地震局要進一步加強防震減災(zāi)信息網(wǎng)站建設(shè)，及時工作動態(tài)信息，更新知識內(nèi)容，要繼續(xù)完善信息制度，明確專人負責(zé)信息采集、上報工作。同時要加強信息報道采寫工作的培訓(xùn)，提高信息報道水平，使門戶網(wǎng)站成為宣傳防震減災(zāi)工作的重要平臺。市局辦公室要進一步完善地震動態(tài)信息制度，健全網(wǎng)站地震信息篩選、應(yīng)用和共享機制，切實提高信息服務(wù)的社會功能。

六、加強學(xué)習(xí)教育，不斷深化地震部門自身建設(shè)

16．加強干部職工的教育培訓(xùn)。全市地震系統(tǒng)人員要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十精神，認真學(xué)習(xí)兩會精神和省市委全會精神，市局繼續(xù)組織地震專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)再教育活動，將在系統(tǒng)內(nèi)開展“互學(xué)、互評、互促”業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)和鼓勵工作人員參與到各項學(xué)習(xí)教育，全面提升地震系統(tǒng)干部職工履職的能力和水平。