網絡媒體聯(lián)系方式范文
時間:2023-11-01 17:25:20
導語:如何才能寫好一篇網絡媒體聯(lián)系方式,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
前段時間,著作權法草案掀起社會熱議,尤其是在受到音樂界人士的質疑之后,最高人民法院隨后又公示了一份征求意見稿,即《關于審理侵犯信息網絡傳播權民事糾紛案件適用若干法律問題的規(guī)定》,對比該規(guī)定的相關條款,筆者不禁大為感嘆,其中的許多侵權行徑早已在網上肆意泛濫,紙媒作品“被上網、被篡改”的情形可謂無法無天,轉載作品獲得報酬的權利則淪為空談,作者往往只能“干瞪眼”,不妨就此列舉一些紙媒作品被網絡侵權的典型案件。
剛在報刊上露面的稿子,在當天或一段時間之后,即被百度文庫、百度快照收錄、傳播,有時連出處都不登載,甚至不出現(xiàn)作者名字,也不與作者聯(lián)系;知名網站也會按文稿性質予以分類轉載,部分網絡媒體亦頻頻轉發(fā)紙媒原稿,同樣不支付作者稿酬,這是現(xiàn)實生活中時常發(fā)生的一幕。
一些數(shù)字出版平臺亦是轉載稿件的急先鋒,這些網站還常私自把作者首發(fā)于紙媒的非論文式稿件調整成論文格式,網頁上只顯現(xiàn)關鍵詞和開始的幾段文字,讀者瀏覽全文須另行付費;一些行業(yè)網站、學報網站、學校網站、報刊電子版,也屢屢擅自轉載符合自身定位的稿件,且往往不標注原出處、不署作者姓名,始終不與作者聯(lián)系。更可氣的是,一些網絡傳播平臺遵循客戶的需要,以紙媒作者的原創(chuàng)稿件來吸引網民,從而達到擴大廣告受眾的用意,甚至擅自修改原稿標題,或者把商業(yè)軟文、圖片直接滲入原稿內容,依舊不支付作者稿酬。
這里還要特別說明,某些網絡傳播平臺的聯(lián)系方式很難查詢,有的雖設置電子郵箱,倘若發(fā)郵件詢問,常被退回或不回應,有個別網絡傳播平臺回復竟是要向領導請示,也有個別網絡媒體聲稱文章是與報刊編輯部合作的,索取稿費請聯(lián)系原發(fā)報刊編輯部,還有個別網絡媒體直言在本網站轉載沒有稿費。筆者也曾向幾位紙媒編輯求教,如何妥善解決此事,回答口徑大同小異,“沒辦法制止,也沒時間去搭理”?;ヂ?lián)網興起后,各類網絡媒體都存在嚴重的侵權問題。
試問,一個人在日常生活中,即使向他人借東西,一般也得先向主人打聲招呼,至少過后一段時間也該向主人交代一下吧?以百度為代表的部分網絡平臺,商業(yè)化色彩濃郁,盛行的是“拿來主義”,明顯帶有寄生蟲性質,輕巧、免費地榨取紙媒和原創(chuàng)作者的心血,刻意為自身牟利,卻不肯承擔一點責任和義務,作者對此無能為力,也不知網絡運營商是否被監(jiān)管部門監(jiān)督、過問、處理過,作者個人又如何通過法律程序應對眾多作品被多家網媒肆意侵權的事宜,國內網絡媒體公然大肆違反《著作權法》的囂張態(tài)勢,不知何時才能得到有效遏止。網絡侵權泛濫成災,不知這真是中國特色,還是國際慣例。2012c
篇2
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篇3
1.1微課打破傳統(tǒng)課堂局限,體現(xiàn)以學生為本的教學思想在當今這樣的互聯(lián)網時代,人們習慣了從網絡媒體獲取信息,并且微博、微信等通訊軟件的盛行,正改變著人們的聯(lián)系方式,人們從以往通過書籍獲取信息,變成了通過手機、電腦等從網絡獲取信息。現(xiàn)在的大學生們,早已在“微時代”下,適應了從網絡平臺獲取自資源,相比傳統(tǒng)課程教學來說,學生對物聯(lián)網終端的課程更感興趣,更容易促進學生根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇學習。高職教育一直提倡以學生為主體的教學思想,那么微課在教學改革中的運用,不僅讓學生在“微時代”下,可以主動學習,也在一定程度上為教育資源共享做出了貢獻。在傳統(tǒng)的課堂教學活動中,一個教師上課對準的是一個教學單位,優(yōu)秀的教師的課堂的正效應沒有及時傳播開來,而通過微課可以有效共享優(yōu)質教學資源。教師本人也在微課的平臺的交流互動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,從而促進教師改進教學方法,提升教學水平,優(yōu)化教學效果。
1.2微課可以拓寬知識傳播覆蓋面,提升高職學生的學習興趣“微時代”下的大學生們。每天都會用移動設備刷微博、看新聞、看視頻,大學生對于網絡媒體授課的興趣也遠大于傳統(tǒng)授課形式。所以微課可以通過互聯(lián)網媒介,將知識更快并范圍更廣地傳播出去。拓寬學生知識覆蓋面的同時,也將知識普及到更多的人,拓寬了知識的覆蓋面。近幾年來,隨著高校招生門檻的降低、高考生源下降,高職院校的錄取分數(shù)也不斷降低。學生入校時的整體素質也連年下滑,同時學生學習興趣不高,課堂教學中,許多一線教師感覺吃力。然而“微課”以簡單、明了、趣味等特點,遠遠贏過了傳統(tǒng)課堂教學乏味和枯燥。它將理論知識以主題的形式,在保證知識點正確的前提下,利用幽默的動畫形式使課堂充滿了趣味性。讓學生在一種輕松的氛圍中完成整個學習過程,提升了學生的學習興趣,教學效果良好,受到很多學習者的歡迎。這對于高職教育提升學生素質,具有有效的促進作用。
1.3微課有效促進教師教學能力的提升微課教學,不僅可以讓優(yōu)秀教學資源共享,也是教師展示自己的途徑。教師精心準備的微課通過網絡展示出教師的教學風采的同時,教師們也可以通過微課的反饋和評價,對教學方法、教學設計、教學改革、教學效果等方面進行交流評價,幫助教師實現(xiàn)自我突破,促進教師們相互交流教學經驗,優(yōu)化教學效果。
2微課在高職教學改革中的應用方法
微課作為一種教學資源,為學生提供了學習評價、為教師提供了師生交流互動的平臺,在高職教學改革中,運用微課是信息化教學背景下的必要選擇。
第一,在高職教學改革中引入微課,首先應當注重微課教學與課堂教學的結合。不同的學科課堂,應當采用不同的微課設計手段。
第二,微課需要經過精心的教學設計。微課教學要時刻體現(xiàn)其“小而精”的特點,從選題到課程內容的組織都經過具有趣味性。雖然簡短,卻是完整的教學過程,應該充分體現(xiàn)教學過程的示范性和代表性。
第三,微課教學要有效解決教學中的難點和重點,緊跟學科前言,理論聯(lián)系實際。并且在設計中要注重與學生的交流互動,把體現(xiàn)教學、測試、反饋等完整的教學過程。
篇4
關鍵詞:微課 教學效果 教學設計
微課興起時間不長,但是微課卻以它特有的魔力迅速席卷全國。學會制作微課,利用微課教學是必然趨勢,也是教師搞好教學的必備手段。
一、 什么是微課
“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻(課例片段),同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔教學資源,它們以一定的組織關系和呈現(xiàn)方式共同“營造”了一個半結構化、主題式的資源單元應用“小環(huán)境”。因此,“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源,又是在其基礎上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學資源。
按照《首屆全國高校微課教學比賽方案》中的解釋,微課是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。要求教師充分合理運用現(xiàn)代多媒體技術,精心準備時間在10-20分鐘的教學視頻。是一種將傳統(tǒng)的課堂教學活動與互聯(lián)網相結合的教學方式。旨在實現(xiàn)學習的隨時性和互動性,更為新時代的學習者提供一種全新的學習體驗。
二、微課的特點
第一,微課的特點在于這個“微”字,從時間、內容、形式都體現(xiàn)出“微”的特點。時間上,微課與我們傳統(tǒng)意義上的45分鐘左右課堂時間是有區(qū)別的,微課時間一般控制在20分鐘之內,內容上,45分鐘的課堂時間里,講解的內容相對更多,范圍更廣,但對于20分鐘左右的微課堂,內容則要求“小而精”。在表現(xiàn)形式上,微課的表現(xiàn)形式是通過多媒體終端設備播放出來,更微型的表現(xiàn)形式。
第二,情境性。從此次全國高校微課教學比賽中的參賽作品可以看出,微課在情境教學方面的突出特點。很多教師的微課教學設計會將教學地點盡可能地結合課程主題來選擇。醫(yī)學主題的微課堂拍攝地點一般會選在醫(yī)院或醫(yī)院場景的實訓教室,體育方面的微課場景一般在學校操場或體育館,并且教師和學生都會按照相應課程主題統(tǒng)一著裝,再加上教學道具,使得整堂課的情境性十分突出明顯,這是很多日常教學活動所無法達到的。
第三,廣泛性和互動性。微課學習對象不受時間地點的限制。只要打開多媒體終端設備連接互聯(lián)網就可以隨時隨地選擇相應內容來學習,并可以對課程內容發(fā)表及時的評價和反饋。教師也可以通過與網絡學習者的互動,通過總結學習者對自己課程的評價來改進自己的教學設計,促進教學方法的完善,達到更好的教學效果。
三、微課優(yōu)化教學效果的作用體現(xiàn)
1.展示教師教學風采,鼓勵優(yōu)秀教師繼續(xù)努力提升教學水平
無論是參加全國的微課教學比賽還是制作微課供學習者使用,教師通過微課的成功展示,不僅將某個知識點進行了較好的闡述,對自身也有很好的宣傳效果。在傳統(tǒng)的課堂教學活動中,課上得好的教師,一般也只能對著一個班的同學講,其他院校的同行和學生一般也是不知道的,這樣使得優(yōu)秀的教師的課堂的正效應沒有及時傳播開來。而通過微課,那些優(yōu)秀的微課作品,廣大學習者會給出積極的正面反饋和評價,這些鼓勵都是對這些教師認真工作的最好的激勵,教師本人通過微課的平臺來與網友互動,加強交流與溝通,在這樣的互動過程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,認真分析思考這里的問題,從而促進教師更加努力地改進教學方法,提升教學水平,優(yōu)化教學效果。
2.拓寬知識傳播覆蓋面
如今全球已進入互聯(lián)網時代,人們獲取信息的方式已從過去的印刷品、書籍雜志期刊等傳統(tǒng)媒體轉向網絡媒體。微博、微信等網絡媒體在改變人們聯(lián)系方式的同時也改變著人們獲取信息的方式?!拔r代”的人們更傾向于利用移動設備刷微博、看新聞、看視頻,這已成為大眾特別是年輕人日常生活不可或缺的一部分。高校大學生對于網絡媒體的授課也是比較感興趣的,正如哈佛公開課等國際知名院校的網絡課程那樣,都受到包括大學生們在內的廣大學習者的歡迎。所以微課,作為依托于互聯(lián)網和移動終端設備的課堂形式,通過互聯(lián)網媒介,促進課堂教學與互聯(lián)網相結合,可以將知識更快并范圍更廣地傳播出去,拓寬知識傳播覆蓋面,盡可能將知識普及到更多的人,使更多的人從中受益。
3.加強學習的趣味性、娛樂性,學習新體驗
相對傳統(tǒng)的課堂教學活動安排,微課的制作是在教師的精心準備下,教學設計和教學內容也都是經過教師的仔細斟酌,所以微課時間雖短,但教師前期投入很大,目標也是為了讓微課能夠有別于傳統(tǒng)課堂教學不斷重復的乏味和理論教學的枯燥。在首屆全國高校微課教學比賽的作品里,很多微課作品的教學設計在保證知識點正確的前提下,都不失趣味性和娛樂性,讓學習者在一種輕松愉悅的氛圍中完成整個學習過程,學習效果更好。例如,有的微課教學設計,制作成類似于知識微講堂,主講人用一些網絡詼諧幽默的語言將知識點講解得清楚明白,受到很多學習者的歡迎。
4.搭建高校教師交流平臺,促進知識的更新和教學能力提升
通過微課,教師在展示自己的教學風采的同時,其他院校的教師也可以通過網絡展示他們的教學過程,看完后通過相互給出的反饋和評價,對教學方法、教學設計、教學改革、教學效果等方面進行交流評價,正所謂“百家爭鳴,百花齊放”,在這樣不斷的討論中,很多教學上的難題也許就迎刃而解,知識的更新更加及時,這樣的交流不僅局限于教學方法的改進,更涉及到學生培養(yǎng)體制的完善,教師如何實現(xiàn)自我突破,如何實現(xiàn)教學效果的優(yōu)化等。
通過以上的分析,我們可以看到微課在優(yōu)化教師的教學設計,促進專業(yè)教學與現(xiàn)代信息技術的融合,推動教師專業(yè)發(fā)展和教學能力的提升,搭建教師教學經驗交流和教學風采展示平臺,提高教學效果方面的積極作用。達到了通過多樣化教學方法和手段促進課堂教學質量和教學水平提高的目的。
篇5
常言到“薦賢者賢”,因此我首先請諸位要胸懷公心、開啟慧眼發(fā)現(xiàn)那些伏櫪已久的“寶馬良駒”。這是一個選賢任能的舉動,是領導的愛才之心、用才之藝的體現(xiàn),這也是各位同事展示“識才之智、容才之量”的場所。
我叫,畢業(yè)于新疆廣播電視大學播音與節(jié)目主持專業(yè),年應聘到新絲路網站采編部工作。今天,對我來說,與其是竟聘新絲路娛樂頻道編輯這一榮譽,不如說是給我一個檢驗自我、尋找差距的機會。以下是我的競聘報告,請各位評委審閱。
多年的行業(yè)工作經驗,為我踏入網絡行業(yè),奠定了基礎
從年正式踏入傳媒行業(yè)開始,真正理解了行內和行外的性質,以前是站在行外看行內,現(xiàn)在才真正的在行內看行內。從一擋節(jié)目的創(chuàng)意,到成型,從一個閃光的點子,到迸發(fā)出耀眼的光芒,都融合了我的智慧。在電臺作節(jié)目的幾年時間,無論從晚間情感節(jié)目還是音樂娛樂節(jié)目,都受到聽眾的喜歡,讓我了解了,媒體的上帝就是觀眾。
年進入新絲路網絡擔任部門主管工作。先后有如下動作。
a開始直播收費:全身心的開創(chuàng)新絲路網絡媒體與市場接軌的工作,所以很快的將部門收益提升上來。首先將直播收費進行了規(guī)定,與首屆新疆啤酒節(jié)這樣的大型活動,談判,簽約,最終獲得直播權,首次的打破了新絲路網站沒有收益直播的先例。緊接著聯(lián)系了高新區(qū)聯(lián)席會議直播,中亞論壇會議。
b制作設備的專業(yè)化:來新絲路的時候,就給當時任職的楊戈總經理說了,直播必須作出水平,不能簡單的制作,必須要加入一些多樣的元素,所以,自己將保留的專業(yè)影視制作系統(tǒng)拿了出來,自行制作動態(tài)的影視片頭,使視頻節(jié)目有別于以往的單調。
c采訪活動的商業(yè)化:現(xiàn)在很多商家都要宣傳自己的產品,如果硬性的廣告,是很難支付廣告費用,就產生了軟性廣告,從事媒體多年,很清楚軟性廣告的作用,所以,從部門采編開始,規(guī)定大家,采訪的軟性廣告,要逐步走上收費的道路。這個措施,開始實施,效果產生,但是后來,由于客觀原因,中途中止。
d音樂頻道的建立:因為從事電臺節(jié)目很多年,多流行音樂的把握有著自己獨到的見識。而且擁有豐富的唱片公司的聯(lián)系方式,包括港臺。音樂一直是很多網民的喜好,所以就建議建立新絲路自己擁有播放授權許可得音樂頻道,這個頻道在自己堅持之下,開始了建設,到目前,已經從一個零歌曲的頻道變成了眾多流行歌曲融合的音樂頻道,目前正有待于改版。
f娛樂頻道的編輯:從接收娛樂頻道開始,每天的正常更新,和圖片編輯,都按步就搬的作著,娛樂新聞,八卦新聞,圖片各類網站相互查閱,搜索更好的娛樂咨詢,來充實網站娛樂頻道。
h新聞采訪:作為采編部的編輯,采訪也是一項很重要的工作,過去的時間面也很全面的將首府進行了時時把握,采訪了各類新聞當事人。
篇6
在數(shù)字消費時代,以網絡和信息技術為核心的精準營銷體系,在一定程度上將取代傳統(tǒng)的營銷方式,逐步成為現(xiàn)代企業(yè)營銷發(fā)展的新趨勢,廣告主對于廣告精準化的訴求正變得越來越強烈。央視315晚會后,使“Cookie”一詞迅速躥紅,成為家喻戶曉的熱詞。先智創(chuàng)科(北京)科技有限公司創(chuàng)始人兼CEO許澤瑋在接受《廣告主》雜志采訪時表示,放眼全球互聯(lián)網,不涉及用戶個人賬戶、聯(lián)系方式等隱私的用戶網絡瀏覽行為Cookie分析是全球所有精準營銷公司、廣告網絡的運營基礎,收集Cookie信息已是互聯(lián)網行業(yè)的常規(guī)做法。
先智創(chuàng)科成立于2011年10月,是一家基于互聯(lián)網大數(shù)據(jù)挖掘的精準廣告營銷公司,專注于金融服務領域,成立之初便獲得經緯創(chuàng)投數(shù)百萬元的天使輪投資。
“先智創(chuàng)科抓取一切社交媒體和移動互聯(lián)網平臺數(shù)據(jù),從國內的新浪微博、騰訊微博、人人網、開心網,到國外的facebook、twitter,以及移動互聯(lián)網的安卓、IOS平臺?!痹S澤瑋表示,通過海量抓取這些open API的用戶數(shù)據(jù),可以精準得識別每一個用戶的每一次登陸以及登陸之后的所有動作記錄?;谌斯そ<夹g,先智創(chuàng)科把抓來的龐大數(shù)據(jù)庫進行屬性分析,將每個用戶標簽化,有效地滿足了廣告主的精準化需求。這也使得先智創(chuàng)科自成立以來發(fā)展得一直都順風順水?!肮境闪⒌牡谝粋€月便實現(xiàn)了盈利,這比我預計的6個月整整提前了5個月。”許澤瑋不無自豪地說。
專注于金融行業(yè)
隨著越來越多的巨頭開始關注社交媒體和移動互聯(lián)網精準廣告領域,許澤瑋清楚意識到,行業(yè)競爭將進一步加劇,誰起步最早、誰能最快速積累其行業(yè)經驗和豐富的客戶資源,誰就能大幅提升行業(yè)初期的競爭壁壘。必須放棄過去大而全的思想,專注于細分行業(yè),在某個細分行業(yè)里做細做精。在許澤瑋看來,金融行業(yè)是一個潛力非常大的市場,而目前鮮有基于社交媒體公司進入這個市場,這就意味著巨大的機會。于是先智創(chuàng)科將業(yè)務鎖定在金融用戶數(shù)據(jù)挖掘和金融產品網絡營銷,打造了91金融超市的在線金融服務平臺,集合貸樂發(fā)、車險通、易貸天下等強勢金融服務產品出擊。
“我們專注于社交網站,是一家基于社會化媒體和移動互聯(lián)網媒體的精準廣告營銷的公司?!痹S澤瑋解釋說,先智創(chuàng)科所有的業(yè)務都是基于社交網絡媒體進行開展的。但先智創(chuàng)科又與市場上眾多基于社交媒體的營銷公司不同,主要從事金融用戶數(shù)據(jù)挖掘和金融產品網絡營銷業(yè)務,專注于金融行業(yè)這個細分行業(yè)。同時,也是目前市場上為數(shù)不多的按效果付費的營銷公司。
篇7
【關鍵詞】房地產網絡營銷優(yōu)劣勢手段
房地產網絡營銷是利用計算機網絡技術,現(xiàn)代通訊技術以及數(shù)字交互式媒介平臺進行房地產網絡營銷活動。概括地說,房地產網絡營銷主要有四個特點。(1)雙向的交流與選擇。房地產網絡營銷與傳統(tǒng)營銷相比,最大的特點在于其本質上是一種互動營銷,其信息流向是雙向而并非單向的。即樓盤的開發(fā)商利用互聯(lián)網,通過對采購平臺、廣告平臺、銷售平臺、信息平臺、交流平臺以及管理平臺的架設,分別與供應商、目標消費群、業(yè)主等群體發(fā)生相互的信息交流?;ヂ?lián)網幾乎無限的信息容量可以容納不同開發(fā)商針對不同消費者的差異化房地產信息,能夠較好地適應房地產消費者的選擇性。就單個開發(fā)商而言,其推出的房地產商品在網絡上可以即時獲得消費者的反饋,并針對消費者的口味加以改進。(2)實現(xiàn)了三維空間的溝通。借助于現(xiàn)代化的網絡信息平臺,克服了時空對房地產營銷相關各方制約性,拉近了營銷各方的距離,使超越時空的房地產營銷成為可能。(3)增強了市場信息的雙向透明度。利用房地產企業(yè)網站和專業(yè)網站,開發(fā)商將企業(yè)信息、產品信息、附加服務信息、價格信息、中介信息在網上,為房地產消費者及時獲得相關信息提供了保障,同時房地產消費者也可以把自己的支付能力、產品偏好、購買價格定位等信息掛在網上與開發(fā)商進行交流,便于開發(fā)商掌握真實的消費者需求。(4)以數(shù)據(jù)庫作為營銷工具。開發(fā)商把自己與潛在顧客發(fā)生的每一次聯(lián)系所獲得的信息包括潛在購買數(shù)量、價格、區(qū)位、時間、特定需求及家庭成員等記錄在案,建立顧客數(shù)據(jù)庫,根據(jù)數(shù)據(jù)庫進行市場調查與預測,選擇合適的營銷策略。
一、房地產網絡營銷優(yōu)勢分析
基于網絡的自身特點以及與房地產業(yè)相互結合,同傳統(tǒng)的房地產營銷相比,房地產網絡營銷具有明顯的優(yōu)勢。
1、真正做到以消費者為中心。就傳統(tǒng)營銷方式而言,真正做到以消費者為中心還有很大難度。而房地產網絡營銷始終以消費者為營銷的出發(fā)點與歸宿點,重點強調互動式信息交流,消費者可以通過網絡主動查詢感興趣的房地產的價格、地理位置、品牌、咨詢有關信息。通過BBS提問并及時得到解答,房地產企業(yè)與消費者保持密集的雙向溝通和交流,大大提高了營銷過程中消費者的地位,給予消費者前所未有的參與和選擇自由,極大地強化了消費者的核心地位。
2、減少了市場信息的不對稱,擴大了消費者的選擇空間。房地產是一種復雜商品,消費者購買時需要了解諸如價格、質量、結構、設計、合同、產權等大量信息,由于互聯(lián)網具有傳播范圍廣、速度快、無時空限制、無版面約束、雙向交流、反饋迅速的特點,對上述信息能夠做到全面快速準確的傳遞,減少了信息在供求雙方之間的不對稱。同時利用互聯(lián)網絡,消費者足不出戶,就可了解所需商品有關位置、戶型、結構、布局、環(huán)境、物業(yè)管理等微觀信息,還可以進一步查詢建設設計、城市規(guī)劃、能源利用、景觀布局等中觀信息,使房地產產品差異化特征更加直觀,更有利于不同偏好的消費者選擇。
3、目標消費群集中,可以實現(xiàn)高效營銷。報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的受眾雖多,但人群分布過于廣泛,年齡、收入等差距較大,導致房地產營銷的實際命中率很低。而房地產網絡營銷主要針對上網人群,據(jù)統(tǒng)計,截至2005年底,中國的互聯(lián)網用戶人數(shù)為1.2億人,在全球僅次于美國。他們的主力年齡是25-35歲。而在未來幾年內,這一人群也將是房地產的主力消費群。與傳統(tǒng)營銷相比,房地產網絡營銷有更為確定的目標消費群。
4、降低成本,提高效率,效果易于測量。目前地產廣告主要依靠報紙,網絡廣告與其相比,成本只有報紙廣告的約二十分之一,而且,隨著房地產項目的不斷開發(fā),報紙上房地產廣告正日漸增多,報紙廣告表現(xiàn)形式單一,人們對每個廣告的關注程度日益下降。網絡媒體則通過運用三維展示、電子地圖、語音解說等多媒體技術向購房者展示項目的所有信息,信息量大而翔實,不受時空限制,讓購房者的選購有更大的自主性。房地產網絡營銷采用網上采購、網上設計、網上銷售方式,有效地降低了包括采購費、場地租賃費、媒體廣告費、推銷人工費等在內的營銷成本,由于網絡信息傳播與制作的快捷性特點,從材料的提交到,只需要很短的時間就能把信息出去,提高了營銷效率。傳統(tǒng)營銷效果很難測量,而在網絡營銷當中,只要在相關程序中插入流量統(tǒng)計和探測流量來源的代碼,多少人看過此廣告、多少人點擊詳細查看等數(shù)據(jù)都易于測出。
二、房地產網絡營銷劣勢分析
1、虛擬和現(xiàn)實存在矛盾,消費者對網絡營銷缺乏足夠信任。房地產是一件價值巨大的產品,每個購買者都是相當謹慎的。網絡雖然可以全方位展示房地產的外形及結構,向消費者提供購買依據(jù),但它無法向消費者提供親身體驗。房地產作為一種高價值、差異性極大的特殊商品,現(xiàn)場感受對消費者來說是非常重要的,況且我國的消費者與房地產商的互信度一直較差,所以目前消費者是無法充分信任網上信息,網上交易更是困難。
2、硬件設施的制約,網絡內容簡單。我國網絡營銷尚處于初步發(fā)展階段,基礎設施、技術軟件、網絡安全保護措施和高水平的網絡營銷人員等方面均存在問題,網絡立法、結算系統(tǒng)及互聯(lián)網普及等也制約了網絡營銷現(xiàn)階段在我國的發(fā)展。現(xiàn)在房地產網站不少,但大多數(shù)房地產企業(yè)實力較弱,服務內容單調,在數(shù)量和質量上都沒有超過傳統(tǒng)媒體,僅是將網站當成傳統(tǒng)平面媒體運用,缺乏與來訪者的互動交流,忽略了網絡媒體的特性和優(yōu)勢,使項目失去了與潛在客戶溝通的機會。這樣的信息量是遠遠不足以促動網站訪問者做出購買決策的,至少應做到提供三維動態(tài)的樣板房、小區(qū)的位置及環(huán)境,除了房地產本身的信息外,為訪問者提供一些有關國家政策、法律咨詢、購房程序、技巧等知識也是很有必要的。
3、房地產企業(yè)對網絡營銷的認識和投入不足。有些房地產企業(yè)開展網上營銷的目的不明確,缺少計劃性。實際上,房地產項目在開展網上營銷活動時,應明確企業(yè)建立網站的目標,做出完整計劃,包括目的、市場調研、所需的資源、資金分配、預期效果等。由于網絡營銷是建立在日新月異的網絡技術之上的,網絡技術發(fā)展要求企業(yè)經常更新和維護的網站,這會使企業(yè)在網絡上的投資逐步增加。只有不斷更新,才能使企業(yè)網站保持較高水準,否則網站缺乏吸引力。目前不少企業(yè)滿足于建立一個網站,不愿意追加投資,當然不能取得良好的營銷效果。
三、房地產網絡營銷的主要手段
1、房地產企業(yè)網站。房地產網站主頁一般應包括企業(yè)介紹、企業(yè)組織結構、企業(yè)新聞、主要產品與品牌、營銷與服務、
企業(yè)管理與文化、財務與經營狀況披露,行業(yè)動態(tài)與政策法規(guī)、房地產知識在線、BBS在線、站內搜索、我們的聯(lián)系方式等內容。房地產企業(yè)網站建設的著重點在于提升企業(yè)的品牌形象。設計獨特、內容詳實、實時更新的網站更能吸引消費者的目光,更容易在消費者群體中樹立品牌形象。
2、網絡廣告。房地產網絡廣告主要包括固定廣告、彈出窗口廣告、浮動廣告、Flash廣告等四種類型。網絡廣告具有受時空限制少,信息容量大、即時更新、自由查詢等特點,同時它還具有很強的交互性與感官刺激性,并且其受眾可通過點擊次數(shù)準確統(tǒng)計,正好匹配房地產廣告信息量大、時效性強、廣告受眾經濟層次高的特征。目前,房地產網絡廣告正以其制作成本低、超越時空限制、可隨時更新、動態(tài)跟蹤統(tǒng)計效果等優(yōu)勢而日漸成為房地產廣告的中堅。
3、電子郵件(E-mail)。電子郵件的主件與附件可作為房地產商品宣傳的載體。由于互聯(lián)網上電子郵件的普遍使用,使得電子郵件已經超越了原有的網上通信交流工具的范疇,成為網絡營銷的重要促銷手段。電子郵件營銷的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在四個方面。(1)電子郵件適于最新的交互式個性營銷典型模式,即一對一營銷。(2)電子郵件營銷成本較電話、傳真、郵寄等促銷方式要低得多,營銷成本降低意味著競爭力的提高。(3)電子郵件營銷具有直觀、簡潔的特點,容易為受眾接受(4)通過電子郵件,企業(yè)與客戶可以建立信任與友誼,使它們之間的關系由買賣關系變?yōu)榕笥殃P系,符合關系營銷法則。電子郵件營銷日益成為房地產網絡營銷的主要手段。
4、網上中介。房地產中介是最早應用電子商務的行業(yè)之一,而房地產中介行業(yè)電子商務化的最終表現(xiàn)形式是目前流行歐美國家的MLS(MultipleListingService)。欲購買房地產的消費者只需在中介商所設電腦終端上輸入目標房地產的特征參數(shù),就可查閱所有符合條件的房地產類型,并且還可以通過網上電子地圖查看目標房地產的準確位置,通過網上播放的實地互動畫面“考察”目標房地產的外觀、環(huán)境、內部構造及結構細節(jié);若房源不夠充足,還可委托中介商把其要求上傳至房地產專業(yè)網站,在更龐大的數(shù)據(jù)庫中查找。MLS使房地產中介商的服務更加專業(yè)化,更能有效地滿足消費者需求選擇性。
四、整合互補、網絡營銷的成功之道
房地產網絡營銷是一種新的營銷模式,它并沒有完全取代傳統(tǒng)營銷,傳統(tǒng)營銷與網絡營銷實質上是房地產整體營銷策略的兩個有機組成部分,整合網絡營銷與傳統(tǒng)營銷,進行優(yōu)勢互補,是網絡營銷的成功之道。
篇8
網絡是個好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網絡成為了億萬富翁。共同閱讀網絡演講稿2020高中,請您閱讀!
網絡演講稿1現(xiàn)在的青少年們幾乎是一點都不能離開網絡,更有許多人因為網絡而走上不歸路??墒?,沒了網絡,似乎什么事都做不來,網絡這個玩意兒,我們該怎么看待這個呢?
如果在書店里看書和在網上看一些電子書,你更愿意選什么呢?大部分人肯定選的后者。坐在家里,動動手指,就有上百部圖書任自己選擇,何樂而不為?而且,在這大部分人當中一大部分人也肯定愿意把看電子書的時間用在玩游戲,上QQ,刷微博上。
但是,坐在書店地上看書,不也是一種享受嗎?不覺得整個人都很有氣質嗎?在的一個早晨,我和表姐一起來到新華書店,在新華書店里挑了一個不錯的位子,選好書,便坐下來細細閱讀。坐在我們對面的是兩位小男生,看樣子也才是四、,他們捧的書一個是《盜墓筆記》,一個是《帶銀鏈的長臂猿》。看到這,我會心笑了一下,這樣安安靜靜的呆一天沒有網絡的日子也不錯。好景不長,我的表姐還是拿出手機用手指隨便滑了幾下,就非常驚喜大聲對我說,“誒,你知不知道,TFBOYS在8月9號在廣州安捷動漫游戲展有簽售,可惜去不了了?!边@么幾句,讓原來沉浸在故事中的兩個小男孩疑惑的抬起頭,我小聲提醒她聲音別太大,難得有一天來到新華書店。表姐理虧,嘴一癟,還是把手機放回口袋,繼續(xù)看書。從書店回來的路上,表姐一直向我抱怨我剛才強行讓她收回手機,害的她不知道了多少好玩的事情呢。離開網絡真的不行嗎?在回家的這一路上,我都在想,可能是這個問題超出了我思想的范圍,到現(xiàn)在也就不了了之了。
躺在沙發(fā)上,手里拿著ipad,感覺也不錯。閑暇的時候在網上沖浪,和網上的人談天談地,特別是和自己有同樣志向的人,聊天就特別享受。但,這也成就了我對待陌生人的區(qū)別,爸爸媽媽帶我回老家,見到不認識的人,爸爸媽媽卻硬是讓我上去喊一聲叔叔好,或者嬸嬸好,然后就是一言不發(fā),讓那些人就開始說我很害羞,怕生。我心里開始偷偷竊笑,想想我在網上可是很會聊天的人啊,不管是不是認識,都很會聊天。有幾次玩的比較過火,媽媽讓我不要玩了,我就很生氣覺得聊天又沒事,知道媽媽給我看了一句話,你甚至不知道,在屏幕的另一邊是一只會打字的狗。雖然有所節(jié)制,但還是沒有改過來。上網有時候還是讓我惹了禍,一次,我用流量來上網,讓原來錢很多的手機欠費四十多,爸爸也是說我了一晚。
網絡又好又有壞,這一切是好是壞,也只能自己發(fā)現(xiàn)了。我還是比較推薦像是美國的教育,十六歲之前由父母陪同玩電腦,十六歲之后,也就是當他養(yǎng)成習慣后,才會讓孩子自己獨自上網。當然,是不上網,但是這樣子,只能成為書呆子,對外面的什么都不懂,這樣的人為社會什么都做不出來,還是適當玩電腦好。
網絡演講稿2同學們、老師們,大家好。
從宏觀來看:網絡對于人類的整體文明是起到推動作用的。正如美國著名科幻科普作家艾薩克·阿西莫夫所闡述的觀點:在歷史的長河中,新事物出現(xiàn)的目的是幫助人類解決問題,但同時不可避免地也會帶來一些問題,因為事物的利與弊是對立、統(tǒng)一、同時客觀存在的。
如火的出現(xiàn)——火提高了人類的祖先的生活水平,使他們能夠安全健康的進食并擁有穩(wěn)定的取暖、照明工具;但同時燃燒產生的廢氣對人們來說好比死神的詔書,使很多人被熏病乃至死亡。因此,人們?yōu)榱烁玫纳姘岢隽霜M小昏暗的洞穴,走向廣闊、更適合生存的平原;并在平原更好更快地發(fā)展人類文明。從這一系列我們不難看出,火的出現(xiàn)是利與弊同時存在的。每一個新事物的出現(xiàn),總是伴有利弊兩個方面;但每一個新事物在歷史長河中都起到了“臺階”的作用,這是毋庸置疑的。評價每個事物的價值時不能從短時間的角度出發(fā),而是要站在歷史的高度,多角度、全方位地觀察,理性客觀地審視。
網絡的出現(xiàn)的確產生了負面影響,但更多的是它對當今社會——信息時代的支撐。高樓林立,知識爆炸的當今社會如果沒有了一張“網”,便會轟然坍塌,化為碎石和散沙——倒退到幾百年以前并停
滯不前。只有在網絡的支撐下,每一樣新時代的事物才能穩(wěn)住,才能淡定,才能高效地緊密相連。網絡就像火,火能熏死人,就認為它是壞的么?人們也許會被死亡帶來的悲痛、煙熏的荼毒蒙蔽了雙眼,從而視“火”為神的懲罰。這便是當今許多人對“網絡”的態(tài)度。也許漫漫歲月以后人們才能意識到“網”的好遠遠大于弊,正如“火”。它也好比手術有副作用,但卻能救命,這時我們難道因手術有副作用就任由自己奔赴黃泉?還有很多例子,如核能、中國的四大發(fā)明等等。
其次,從微觀看:網絡對個人來說是良好的展示平臺與提高效率的快車。人人心中都有“道+魔”。道即是理性,魔即是欲望。當一個人道高于魔時,就會負責任地做事;當一個人魔高于道時,就會行為不受控制。我們身為中學生,是有是非判斷能力,能把知識當武器的一代,每個人心中的道都是可以勝于魔的。所以我們有自制力,利用網絡來做有意義的事。比如寫寫博客分享新路歷程、經驗教訓、人生感慨;用網絡媒體施展你壓抑許久的文學藝術的才能,在網絡上與人一決高下;或利用業(yè)余時間學習網絡課堂,對舊知識進行查漏補缺,對新知識進行預習;或者利用網絡資源學習課外知識,如:“百度百科”“搜搜”...;再者可通過網絡渠道了解世界新聞,開闊眼界...網絡在合理的利用下會是人們很好的展示自我的平臺與快捷的學習列車。當今網絡上中高學生百家爭鳴,奇葩不斷的景象就是對此觀點的有利證實。
綜上所述,由微觀宏觀兩方面,我認為:網絡的利大于弊。
網絡演講稿3敬愛的老師,親愛的同學們;
大家好。今天,我演講的題目是《小學生上網利大于弊》。
上網,是新時代的一種工具,我們上網可以查資料、看作文、讀小說、聽音樂、聊天……查資料、看作文、讀小說可以擴大我們的知識面;聽音樂、聊天等可以是我們放松心情……可見,上網的好處很多。
網上BBS、聊天室、OICQ、網絡視屏會議等技術手段可以使我們與那些不認識的人進行討論問題。在此,他們可以得到專家的指導;同學們善意的批評;老師精心的指點;還可以得到一些熱心人士的解答,從而便可以與他人交流的渠道更加寬廣,交流方式更加自由。
我們小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網絡也是我們的一位好老師,隨著科學技術的發(fā)展,電腦會越來越先進,用途也會越來越廣泛。它的誕生給我們帶來許多變化,人們可以用電腦運算書寫精確書寫。
爺爺曾經說過;“計算機要從娃娃抓起?!辈诲e,計算機的好處真的很多。
在網上,英語內容比較多,這,難道不可以促使我們更積極的學英語嗎?這,難道不更好嗎?通過網絡,我們還可以向某些投稿,以此向全國各地的朋友展示你自己的才華。同時,你也可以找到不足,取長補短,這樣會進步的更快。
我認為,小學生上網利大于弊。希望大家能夠好好利用網絡。
我的演講完畢,謝謝大家!
網絡演講稿41.前陣子南韓政府與重要機關在內的四十多個
.KR 域名內的網站都分別遭到分散式阻斷服務 DDoS 攻擊黑客至少入侵了四個南韓當?shù)氐狞c對點P2P文件分享網絡,并且在某些分享的文件內植入了惡意程序代碼,讓使用者在不知情的狀況下安裝了惡意文件。對南韓政府的情報工作產生了一些消極影響。
2.調查局在最近的一份報告中指出20__年是僵尸網絡(Botnet)年,全球遭遇攻擊數(shù)量中僵尸網絡名列第一。
不久前,臺灣當局就破獲了一起國家級的僵尸網絡;該僵尸網絡連接臺灣的主控臺(CNC),以2萬多個病毒,對30多個國家同時發(fā)動拒絕式服務的攻擊。20__年一月美國一位20歲的年輕人,使用botnet僵尸網絡癱瘓西雅圖-西北醫(yī)學中心的醫(yī)療系統(tǒng),造成約一百五十萬美金的損失,并危害到該院病人的生命。20__年,中國的黑客發(fā)動botnet僵尸網絡大軍,DDoS攻擊著名的巴哈姆特游戲社交網站,要求該網站配合其宣傳,否則將繼續(xù)阻斷其服務;美國聯(lián)邦調查局指出,全球約有一百多萬臺的電腦遭受bot控制成為botnet僵尸網絡一員,在不知不覺中黑客已經利用你的電腦為所欲為了。
3.基.地組織首腦奧薩馬-本-拉登(Osama
binLaden)的死訊讓整個互聯(lián)網沸騰了。位于巴基斯坦阿伯塔巴德(Abbottabad)市一位IT顧問早在官方新聞機構宣布該事件的前6個小時,就已經在其Twitter上直播了直升飛機盤旋和爆炸的動靜。這使得他的個人網站地址成為眾多追逐此事件的民眾和媒體
爭相訪問之地。Websense安全實驗室卻在第一時間發(fā)現(xiàn)黑客已經攻擊了Athar的網站,并使其指向某黑洞攻擊開發(fā)工具)Websense希望提醒每個人在點擊某個新鏈接以查看本-拉登之死的相關資訊時都應該謹慎,不要調入陷進,黑客會盯上類似Athar的個人熱點網站,并威脅到通過搜索引擎訪問過來的所有用戶。而這樣以爆炸性新聞為餌的攻擊方式對于企業(yè)也是十分危險的,因為員工通常會在企業(yè)網絡中搜索該類新聞,并最終導致企業(yè)遭遇風險或者數(shù)據(jù)泄露威脅。
中國: 4.,“秒殺”購物熱近年來在網上興起,許多購物網站上都會有大量“秒殺”廣告不斷閃爍,以秒為單位的倒計時器飛速跳躍,點擊“秒殺”廣告就能購買到低價甚至無償?shù)纳唐贰5且灿胁糠址缸锓肿幼赞k“秒殺”網站,誘使網民上當。當前不法分子實施“秒殺”詐騙有四種主要方式:一是以正規(guī)公司或組織的名義制作一個假網站,大量低價物品“秒殺”廣告,通過謊稱受害人“秒殺”商品成功等信息,讓受害人向其指定的賬戶打款,騙取財物;二是制作大量與某個知名網站相似的“秒殺”釣魚網站誘騙受害者進入,受害人一旦在該網站頁面填寫銀行賬戶、密碼等信息,財產安全就會受到威脅;三是通過大量“秒殺”廣告,騙取網民點擊其制作的網站,并在網站“秒殺器”軟件中暗藏木馬病毒,通過木馬病毒控制受害者電腦,從而盜竊個人及企業(yè)相關信息。四是通過欺騙網絡消費者充值購買“秒殺幣”等商品,騙取錢財。
措施:
5.如何識別網絡信息的真?zhèn)尉W絡本來是一個非常非常好的信息工具,而目前卻沒有充分發(fā)揮其價值,主要原因便在于網絡信息的虛假性。
其實,要判斷網絡信息是否真實并不是一件很難的事情。一、通過全面閱讀信息,先從常理上來判斷其真?zhèn)?。所謂常理,如:買東西要拿錢,而且買東西的大致價位很容易了解到。不付出就不要得到,天上不會掉餡餅,等等。如果你要買東西,不要僅僅是貪便宜,俗話說“便宜東西沒好貨”是也;更不要期望不拿錢別人會給你東西,那也許就是誘餌。當你發(fā)現(xiàn)一些信息上說有好事,要判斷一下事情是否符合常理,太便宜的東西可能就是假貨、次品;別人無緣無故給你好處,可能就是先讓你償點甜頭,然后再宰你。
二、看信息者所發(fā)表信息內容中有沒有諸如:電話,傳真,地址,資質文件,技術術語準確與否,等等。通過這些,可以判斷信息真?zhèn)蔚?0%左右。我們也看到好多信息者,那些虛假信息,大多只有QQ號,沒有電話,尤其沒有固定電話號碼,沒有網址,更談不上資質資料等。對一些有一定技術含量的“東西”,虛假信息者更是說不出個一二三來。
三、從時間上來判斷。同一則信息,假如是假的,他會打一槍換一個地方,或者過一兩天就要改頭換面;也即經不起時間的考驗。而真實的信息則不然,真實的信息,者會想讓其永遠保存下來,而且期望其一成不變地出現(xiàn)在大眾的視野里。
四、多方考證。如了解一個公司如何,要從行業(yè)情況判斷,要從其服務過的客戶那里了解情況,要通過工商管理等部門了解其是否正常經營,等等。
五、經驗是最好的老師。我們生活在這個誠信日漸衰微的時代,很大一部分人曾經有過上當受騙的經歷;即使僥幸自己沒有遇到過,也會很容易聽說過身邊的人,或親友,或同事上當受騙的故事。所以,自己的或別人的經歷就是我們判斷信息真?zhèn)蔚淖詈美蠋煟环乱詾椤扒败囍b”,牢牢記著,時時驚醒。
六、提高警惕性,時時防范。在做到以上幾點的同時,不要忘了最重要的一環(huán)--警惕性。要做到“警鐘長鳴”,防患于未然!
七.有些大型網站,是導致虛假信息的根源。為了流量,很多大型網站對免費或者收費的信息沒有設置審核措施。就拿網店來說,既然可以不要審核就可以開店,即使通過支付寶第三方保證來支付貨款,難免出現(xiàn)以次充好甚至用二手貨來替代正品的現(xiàn)象。所以,判斷信息的真假并不能夠從網站設置的誠信或者有擔保來衡量。因為誠信與擔保是出于商業(yè)的目的,利潤的驅使導致其甚至比免費的信息都更有虛假的可能。這就象很多廣告產品一樣,花錢做廣告的目的是為了讓“虛假變?yōu)楸砻娴恼鎸崱?,而收錢方的目的是為了收錢,利益驅使總是讓其成為“幫兇”。
八、流量大的網站虛假的東西自然越多,這就象一個黑市。而那些并不是為了追求流量,有目的引導流量的網站,往往是“人流量”相對沒有那么大卻都是“真正的生意人在瀏覽”。
九、虛假信息的主人一般都不是真名真姓,其在網上的痕跡一般很少,因為擔心出事之后自己難以逃脫關系。
十、虛假信息的聯(lián)系方式一般都用手機,那是因為手機容易換號碼,而且現(xiàn)在辦理手機號碼都可以不要身份證。
十一、虛假信息給人的感覺總是非常真實的,信息的表現(xiàn)面面俱到。這就好像是我們實際生活中的騙子,風度翩翩而且穿金戴銀,給人一種氣勢。
十二、虛假的信息總是要求我們通過郵箱或者手機信息來聯(lián)系他或者她,因為實際上這個信息本身就是虛假的,他或者她根本就不是專門在做這個事情。據(jù)上,辨別虛假信息也就不難了。首先通過搜索網進行搜索,看看是否能夠找到該主人的經歷,如果不能,假的可能性就很大了;其次,看看其聯(lián)系方式是不是只用手機,能不能即時聯(lián)系上他或者她,同時對其信息的表達進行分析,看看是否有意修飾;最后,嘗試一下能否搜索到其姓名對應的身份證號碼,通過身份證號碼查詢來判斷此人的真實性。
隨著一般大眾在工作和生活上越來越仰賴全球信息網絡,趨勢科技建議各國都應將網絡安全視為國防安全的必要一環(huán)。大型企業(yè)、ISP及政府機關應通力合作,共同防止 Bot 網絡橫行,并且預先偵查僵尸網絡/傀儡網絡 Botnet活動。
網絡演講稿5尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
常言到“薦賢者賢”,因此我首先請諸位要胸懷公心、開啟慧眼發(fā)現(xiàn)那些伏櫪已久的“寶馬良駒”。這是一個選賢任能的舉動,是領導的愛才之心、用才之藝的體現(xiàn),這也是各位同事展示“識才之智、容才之量”的場所。
我叫__,畢業(yè)于新疆廣播電視大學播音與節(jié)目主持專業(yè),__年應聘到新絲路網站采編部工作。今天,對我來說,與其是竟聘新絲路娛樂頻道編輯這一榮譽,不如說是給我一個檢驗自我、尋找差距的機會。以下是我的競聘報告,請各位評委審閱。
一、多年的行業(yè)工作經驗,為我踏入網絡行業(yè),奠定了基礎
從_x_正式踏入傳媒行業(yè)開始,真正理解了行內和行外的性質,以前是站在行外看行內,現(xiàn)在才真正的在行內看行內。從一擋節(jié)目的創(chuàng)意,到成型,從一個閃光的點子,到迸發(fā)出耀眼的光芒,都融合了我的智慧。在電臺作節(jié)目的幾年時間,無論從晚間情感節(jié)目還是音樂娛樂節(jié)目,都受到聽眾的喜歡,讓我了解了,媒體的上帝就是觀眾。
__年進入新絲路網絡擔任部門主管工作。先后有如下動作。
a開始直播收費:全身心的開創(chuàng)新絲路網絡媒體與市場接軌的工作,所以很快的將部門收益提升上來。首先將直播收費進行了規(guī)定,與首屆新疆啤酒節(jié)這樣的大型活動,談判,簽約,最終獲得直播權,首次的打破了新絲路網站沒有收益直播的先例。緊接著聯(lián)系了高新區(qū)聯(lián)席會議直播,中亞論壇會議。
b制作設備的專業(yè)化:來新絲路的時候,就給當時任職的楊戈總經理說了,直播必須作出水平,不能簡單的制作,必須要加入一些多樣的元素,所以,自己將保留的專業(yè)影視制作系統(tǒng)拿了出來,自行制作動態(tài)的影視片頭,使視頻節(jié)目有別于以往的單調。
c采訪活動的商業(yè)化:現(xiàn)在很多商家都要宣傳自己的產品,如果硬性的廣告,是很難支付廣告費用,就產生了軟性廣告,從事媒體多年,很清楚軟性廣告的作用,所以,從部門采編開始,規(guī)定大家,采訪的軟性廣告,要逐步走上收費的道路。這個措施,開始實施,效果產生,但是后來,由于客觀原因,中途中止。
d音樂頻道的建立:因為從事電臺節(jié)目很多年,多流行音樂的把握有著自己獨到的見識。而且擁有豐富的唱片公司的聯(lián)系方式,包括港臺。音樂一直是很多網民的喜好,所以就建議建立新絲路自己擁有播放授權許可得音樂頻道,這個頻道在自己堅持之下,開始了建設,到目前,已經從一個零歌曲的頻道變成了眾多流行歌曲融合的音樂頻道,目前正有待于改版。
f娛樂頻道的編輯:從接收娛樂頻道開始,每天的正常更新,和圖片編輯,都按步就搬的作著,娛樂新聞,八卦新聞,圖片各類網站相互查閱,搜索更好的娛樂咨詢,來充實網站娛樂頻道。
h新聞采訪:作為采編部的編輯,采訪也是一項很重要的工作,過去的時間面也很全面的將首府進行了時時把握,采訪了各類新聞當事人。
i策劃專題:在新絲路的一年時間里,與新疆人民廣播電臺策劃了《“蓋瑞益生菌酸牛奶杯”新疆主持人大賽》、烏魯木齊市人民廣播電辦《愛心呼救緊急尋找o型獻血者》相關專題,獲得強烈反響。
j主持活動:作為從電子媒體跨度過來的專業(yè)主持人,來到新絲路后,打破了以往沒有節(jié)目主持人,需要邀請相關媒體單位的主持人參與節(jié)目制作的歷史。從來到新絲路,先后主持了大大小小的系列專題節(jié)目約20余期。主持單位或上級單位大型活動約10場,這其中就包括__年三八節(jié)電信公司表彰獎勵大會文藝匯演。
二、從基礎工作入手,努力工作,確保工作質量和成效
__年底,我被調離采編部主管工作,雖說內心還是有很多的不解和壓抑,但是自己通過自我調節(jié)之后,還是沉靜下來努力的,扎實的做好基本娛樂頻道的編輯,音樂頻道的編輯工作。那個時候才發(fā)現(xiàn),其實只要你沉靜下來,扎實的干工作,無論是什么工種,只要細心耕耘,精心譜曲,照樣能夠尋找到快樂,彈奏出精彩的樂章。在繁忙工作中我更多體會到的是欣慰與快樂,無愧于自己,更無愧自己所熱愛的這份事業(yè)。隨著公司合并重組步伐的臨近,單位的所有同事都在松松散散的等待改革的到來,此時的我仍然堅持干好自己的本職工作,做好音樂頻道的更新,和與唱片公司的交好關系,時時唱片新聞,時時更新頻道歌曲,積極聯(lián)系外部活動,跟蹤本地的娛樂動態(tài),盡量促成合作。
通過這一年多的磨練,我真切的感受到編輯工作確實是一個鍛煉和提高個人素質的崗位,也是一個干事的崗位。真正做好這項工作,必須付出艱辛的努力。俗話說“板凳座得十年冷,文章不寫半句空”,做人、做文如此,做事、做管理工作更是這樣。
各位領導、各位同事,競職競聘重在參與。站在今天的講臺上,我可以從容而自信地對大家說,面對激烈的競爭,我已經成功的實現(xiàn)了參與!至于參與能否成功,這取決于我自身的學識水平、務實的工作目標、健全的人格品德、獨擋一面的工作能力以及對事業(yè)的忠誠度。當然,還有您手中最關鍵最神圣最為重要的一票!給我一次機會,我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。
篇9
第一條為了規(guī)范政府采購信息公告行為,提高政府采購活動透明度,促進公平競爭,根據(jù)《中華人民共和國政府采購法》(以下簡稱政府采購法),制定本辦法。第二條政府采購信息,是指規(guī)范政府采購活動的法律、法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件,以及反映政府采購活動狀況的數(shù)據(jù)和資料的總稱。政府采購信息公告,是指將本辦法規(guī)定應當公開的政府采購信息在財政部門指定的政府采購信息媒體上向社會公開。第三條采購人、采購機構應當按照有關政府采購的法律、行政法規(guī)和本辦法規(guī)定,公告政府采購信息。前款所稱采購機構,是指集中采購機構和依法經認定資格的其他采購機構。第四條政府采購信息公告應當遵循信息及時、內容規(guī)范統(tǒng)一、渠道相對集中,便于獲得查找的原則。第五條縣級以上各級財政部門負責對政府采購信息公告活動進行監(jiān)督、檢查和管理。但是,下列職責由省級以上財政部門履行:(一)確定應當公告的政府采購信息的范圍和內容;(二)指定并監(jiān)督檢查公告政府采購信息的媒體。第六條財政部負責確定政府采購信息公告的基本范圍和內容,指定全國政府采購信息媒體。省級(含計劃單列市,下同)財政部門負責確定本地區(qū)政府采購信息公告的范圍和內容,可以指定本地區(qū)政府采購信息媒體。除財政部和省級財政部門以外,其他任何單位和個人不得指定政府采購信息的媒體。第七條政府采購信息應當首先在財政部指定的政府采購信息媒體上公告。地方的政府采購信息可以同時在其省級財政部門指定的政府采購信息媒體上公告。
第二章政府采購信息公告范圍與內容第八條除涉及國家秘密、供應商的商業(yè)秘密,以及法律、行政法規(guī)規(guī)定應予保密的政府采購信息以外,下列政府采購信息必須公告:
(一)有關政府采購的法律、法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件;(二)省級以上人民政府公布的集中采購目錄、政府采購限額標準和公開招標數(shù)額標準;(三)政府采購招標業(yè)務機構名錄;(四)招標投標信息,包括公開招標公告、邀請招標資格預審公告、中標公告、成交結果及其更正事項等;(五)財政部門受理政府采購投訴的聯(lián)系方式及投訴處理決定;(六)財政部門對集中采購機構的考核結果;(七)采購機構、供應商不良行為記錄名單;(八)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定應當公告的其他政府采購信息。第九條除本辦法第八條規(guī)定內容外,省級以上財政部門可以根據(jù)管理需要,增加需要公告的政府采購信息內容。第十條公開招標公告應當包括下列內容:(一)采購人、采購機構的名稱、地址和聯(lián)系方式;(二)招標項目的名稱、用途、數(shù)量、簡要技術要求或者招標項目的性質;(三)供應商資格要求;(四)獲取招標文件的時間、地點、方式及招標文件售價;(五)投標截止時間、開標時間及地點;(六)采購項目聯(lián)系人姓名和電話。第十一條邀請招標資格預審公告應當包括下列內容:(一)采購人、采購機構的名稱、地址和聯(lián)系方式;(二)招標項目的名稱、用途、數(shù)量、簡要技術要求或招標項目的性質;(三)供應商資格要求;(四)提交資格申請及證明材料的截止時間及資格審查日期;(五)采購項目聯(lián)系人姓名和電話。第十二條中標公告應當包括下列內容:(一)采購人、采購機構的名稱、地址和聯(lián)系方式;(二)采購項目名稱、用途、數(shù)量、簡要技術要求及合同履行日期;(三)定標日期(注明招標文件編號);(四)本項目招標公告日期;(五)中標供應商名稱、地址和中標金額;(六)評標委員會成員名單;(七)采購項目聯(lián)系人姓名和電話。第十三條采購信息更正公告應當包括下列內容:(一)采購人、采購機構名稱、地址和聯(lián)系方式;(二)原公告的采購項目名稱及首次公告日期;(三)更正事項、內容及日期;(四)采購項目聯(lián)系人和電話。第十四條采購機構、供應商不良行為記錄名單公告,應當包括當事人名稱、事由、處理機關和處理結果等內容。第十五條投訴處理決定公告應當包括下列內容:(一)采購人、采購機構名稱;(二)采購項目名稱及采購日期;(三)投訴人名稱及投訴事項;(四)投訴處理機關名稱;(五)處理決定的主要內容。
第三章政府采購信息公告管理
第十六條公告政府采購信息必須做到內容真實、準確可靠,不得有虛假和誤導性陳述,不得遺漏依法必須公告的事項。第十七條在各政府采購信息指定媒體上分別公告同一政府采購信息的,內容必須保持一致。內容不一致的,以在財政部指定的政府采購信息媒體上公告的信息為準,但法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。第十八條在各政府采購信息指定媒體上公告同一政府采購信息的時間不一致的,以在財政部指定的政府采購信息媒體上最早公告信息的時間為公告時間和政府采購當事人對有關事項應當知道的時間。第十九條政府采購法律、法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件,集中采購目錄、政府采購限額標準,公開招標限額標準等信息,由省級以上人民政府財政部門負責在政府采購信息指定媒體上公告。第二十條招標投標信息由采購人或者其委托的采購機構負責在政府采購信息指定媒體上公告。第二十一條對集中采購機構的考核結果以及采購機構、供應商不良行為記錄名單等信息,由同級人民政府財政部門按照有關規(guī)定在政府采購信息指定媒體上公告。第二十二條本辦法第十九條、第二十條和第二十一條規(guī)定以外的其他信息,屬于政府采購監(jiān)督管理方面的,由同級人民政府財政部門進行公告;屬于采購業(yè)務方面的,由采購人或者其委托的采購機構進行公告。第二十三條采購人、采購機構需要公告政府采購信息的,應當以傳真、電子郵件等快捷方式將信息提供給政府采購信息指定媒體,也可經同級人民政府財政部門提供給政府采購信息指定媒體。
第四章政府采購信息指定媒體管理
第二十四條政府采購信息指定媒體負責承辦本辦法規(guī)定的政府采購信息的具體事宜。政府采購信息指定媒體政府采購信息,應當體現(xiàn)公益性原則。第二十五條政府采購信息指定媒體應當按照信息提供者提供的信息內容信息。但是,對信息篇幅過大的,政府采購信息指定媒體可以按照統(tǒng)一的技術要求進行適當?shù)膲嚎s和調整;進行壓縮和調整的,不得改變提供信息的實質性內容。第二十六條政府采購信息指定媒體發(fā)現(xiàn)信息提供者提供的信息違反法律、法規(guī)、規(guī)章和本辦法規(guī)定的,應當及時建議信息提供者修改;信息提供者拒不修改的,應當向信息提供者同級的人民政府財政部門報告。第二十七條財政部門指定的政府采購信息媒體中的網絡媒體,應當在收到公告信息之日起1個工作日內上網;指定的報紙,應當在收到公告信息之日起3個工作日內;指定的雜志,應當及時刊登有關公告信息。第二十八條政府采購信息指定媒體應當對其的政府采購信息進行分類統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果按期報送同級人民政府財政部門。第二十九條政府采購信息指定媒體應當向社會公告本媒體的名稱和聯(lián)系方式。名稱和聯(lián)系方式發(fā)生變更的,應當及時向社會公告,并向負責指定其政府采購信息的財政部門備案。
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關鍵詞:云計算;教學改革;云平臺;路基路面工程
1云計算概述
2006年谷歌和IBM合作,首次把全球若干著名大學納入”云計算”輔助教學中,2009年,我國也開始探索云計算在教育中的改革,并在全國范圍評選出“云計算”輔助教學的案例供大家參考和學習。經過近10年的理論研究和實踐探索,云計算輔助教學的研究體系已經初見成效,云技術在教學改革的應用中可以為學校節(jié)省經費、教師教學更加方便快捷、學生學習過程中更加生動直接,極大的提高了教學質量。云計算是利用虛擬資源提供服務,在網絡云平臺中,注冊后的云用戶可以通過云平臺獲取資源?!霸啤敝械馁Y源是虛擬的、無限延伸的、動態(tài)變化的,云用戶可以在平臺中查詢所需資源,使用云資源。云技術產生后可以極大限度的節(jié)約成本,提高資源利用率。
2云計算特點
云計算輔助教學在“路基路面工程”教學改革的作用主要表現(xiàn)在以下3個方面。一是可靠性高,云端可以為云計算用戶儲存的數(shù)據(jù)提供保存的平臺,云端可看成一個強大的服務器,在此平臺保存的數(shù)據(jù)安全可靠,用戶不必過分擔心數(shù)據(jù)丟失或電腦黑客的侵襲。二是動態(tài)性及可伸縮性高,云技術用戶可以根據(jù)不同的需要向申請者提供不同的云服務。三是虛擬性,用戶可通過云技術在任何時間段、任何位置獲得服務。用戶只需要一臺計算機或一只手機上網后就可獲得自己所需要的服務,節(jié)省了大量的資源和時間。
3云計算在高職教育中的現(xiàn)狀
目前我國高職教育普遍存在教育資源無法共享或共享范圍狹窄,教學資源更新慢、費用高等問題。近些年,隨著信息技術的發(fā)展,高職教育信息化、網絡化得到普遍重視。高職院校大力發(fā)展網絡中心用于教學,網絡平臺的搭建初步實現(xiàn)了資源的共享,這些都可以為云技術在教學改革中的發(fā)展提供良好的鋪墊,使云技術能在教學改革中的應用提供可行性的選擇。高職教育培養(yǎng)的人才面向的是生產一線的高技能應用型人才,云技術是適應高職教育教學改革的時代產物和必然的趨勢。由于云技術可靠性強、動態(tài)、可伸縮性強、虛擬化的特點,它更適用于校園的教學,云技術可儲存大量資源,并通過網絡為用戶傳遞數(shù)據(jù),為用戶提供幫助。
4云平臺搭建思路
“路基路面工程”課程搭建的平臺主要依賴百會平臺,經過調查研究表明,百會平臺是中國高校教育使用中最廣泛、最成熟的教育輔助平臺。云平臺的搭建要以為學生服務為宗旨,學生注冊用戶通過網絡登錄后可進行自主學習相關的課程。“路基路面工程”云平臺的搭建主要包括15個部分,分別為:目錄、公告、課程簡介、授課計劃與教學進度、教案、課件、微課程視頻、布置任務、任務提交、課后作業(yè)、教師點評及小組評價、課堂反饋、公共資源下載、學習討論、教師聯(lián)系方式等。目錄部分介紹本課的章節(jié),使同學們顯而易見的了解本門課的知識框架;公告欄實時更新與課程相關的信息;課程簡介主要對本門課的知識框架做簡單的介紹,了解課程的學習內容、學習目標、學習方法等;授課計劃與教學進度欄主要規(guī)劃每周所講的課程內容、學時安排;教案和課件欄是每次課所講的主要內容的文字信息和PPT;微課程視頻主要針對課程主要內容及重難點錄制視頻加深學生的印象及學習興趣;布置任務欄是教師改變傳統(tǒng)的教學模式,將學生劃分為若干個實習小組,下達實訓任務,每小組成員分工協(xié)作,共同完成任務;任務提交欄是學生直接可以線上或線下提交教學任務,課后作業(yè)欄教師布置作業(yè),學生在課下完成,鞏固加深學習任務;教師點評及小組評價欄是在學生完成任務后,教師對每組學生的完成情況進行總結,小組成員自我評價和互相分別評價成員的完成情況;課堂反饋欄是學生在做任務的過程中如果遇到難題可以通過此平臺進行與小組成員或老師溝通,解決問題;公共資源下載欄可以共享有用的資源;教師聯(lián)系方式欄提供教師的聯(lián)系電話、郵箱、qq等,使學生線上、線下都可以與老師取得溝通和聯(lián)系。
5云平臺搭建實施方法
“路基路面工程”課程改革后應以項目驅動為核心,教師在課堂布置學習任務,學生自主學習,“教學做”一體化。本課程共分為七個能力訓練項目,分別為路基橫斷面設計、路基邊坡穩(wěn)定性設計、路基排水設計、路基邊坡防護與地基加固設計、路面結構層設計、路面基(墊)層設計、瀝青路面設計。每個能力訓練項目又劃分為若干個任務[3]。以能力訓練項目7瀝青路面設計中的任務2確定瀝青混合料配合比為例。首先,學生在課前布置任務欄查看本節(jié)課老師布置的學習任務,找到分組成員名單,共同商議學習計劃及協(xié)作情況[4-6]。工作任務如表1所示。各組成員按照老師布置的任務分工協(xié)作,可以查看教案、課件、微課程視頻、公共資源下載及網絡媒體完成任務。最后,提交本次課的任務,教師根據(jù)大家的完成情況進行點評,小組成員可以進行自評和互評。
6結論
“路基路面工程”在教學過程中引入云計算輔助教學,課堂效果顯著提高。同學們在學習的過程中增加了學習的熱情,對知識點的掌握更加牢固。學生在分組協(xié)作的過程中,充分認識到團隊合作的重要性,而且在學習的過程中,學生主動學習的積極性提高,能夠在做任務的同時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
參考文獻
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