導(dǎo)語：如何才能寫好一篇安全文化的基本特征，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】安全文化；企業(yè)管理；安全意識(shí)；安全生產(chǎn)

1前言

要探討安全文化，首先要搞懂什么是安全文化，安全文化是安全意識(shí)及其所引導(dǎo)的各個(gè)安全行為的總稱，其中包括行為安全、安全觀念及其安全工藝和安全系統(tǒng)等。以人為本是安全文化的中心，營(yíng)造企業(yè)內(nèi)部的安全文化氛圍，宣傳安全文化的重要性進(jìn)而實(shí)現(xiàn)改善安全業(yè)績(jī)、構(gòu)建安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制的目的。安全文化包括安全價(jià)值觀以及安全行為準(zhǔn)則，安全行為準(zhǔn)則是表層結(jié)構(gòu)安全價(jià)值觀是里層結(jié)構(gòu)，二者相互聯(lián)系構(gòu)成了安全文化的主體，其中具體的表現(xiàn)有個(gè)人、單位、群體對(duì)安全所持有的態(tài)度以及面對(duì)安全隱患時(shí)采取的行動(dòng)方法，安全文化基本都是圍繞人展開的，要規(guī)范人的行為，文化是最有效、最積極同時(shí)也是最根本的。

2安全文化的特點(diǎn)和功能

首先安全文化所強(qiáng)調(diào)的就是將安全知識(shí)融入人們?nèi)菀捉邮艿奈幕?dāng)中，因此文化所具有的基本特征在安全文化中也會(huì)有所體現(xiàn)，再加上安全所具有的企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的質(zhì)量安全和生產(chǎn)效益等特點(diǎn)，這樣就使安全與文化產(chǎn)生了緊密聯(lián)系。保護(hù)自己與他人的安全與健康為主旨，以人為本是安全文化的基本特征，所以我們應(yīng)該構(gòu)建正確的安全觀念和安全規(guī)范的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而創(chuàng)造出最安全、最舒適、最文明的生產(chǎn)環(huán)境和生活環(huán)境，這就是安全文化的最終目的。安全文化有具體的這幾個(gè)功能，包括改善人們的安全觀念、傳播安全知識(shí)、提高人們的安全意識(shí)、規(guī)范人們的安全行為、完善安全管理機(jī)制、保持生產(chǎn)的安全高效的運(yùn)行，這幾項(xiàng)功能就決定了安全文化在生產(chǎn)工作中的地位，如果可以將安全文化要求的這幾項(xiàng)功能制定并且實(shí)施，這將會(huì)對(duì)企業(yè)和個(gè)人產(chǎn)生重大影響，可以將企業(yè)的各個(gè)部門的全體職工培養(yǎng)成結(jié)合安全與文化于一體的高素質(zhì)人才。

3明確安全文化在企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中的地位

如果可以清晰明確的清楚安全文化在企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中的地位，那么安全文化在企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中的價(jià)值也就顯而易見，從安全文化的基本特征、基本概念與安全文化的具體功能這幾方面可以清晰的認(rèn)識(shí)到安全文化在企業(yè)生產(chǎn)安全中的作用。首先，要明確企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的首要準(zhǔn)則既“安全第一，預(yù)防為主”，這也是安全文化的靈魂。安全生產(chǎn)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程，它涉及了人、機(jī)器、產(chǎn)品、環(huán)境、法律等各個(gè)方面，而安全文化恰好可以融入企業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)方面，從而是生產(chǎn)更加的安全規(guī)范。企業(yè)的安全文化是企業(yè)安全生產(chǎn)的保障，企業(yè)的安全文化在企業(yè)文化中占有十分重要的地位，它既與企業(yè)文化有密切聯(lián)系，又能融入安全生產(chǎn)當(dāng)中。在生產(chǎn)過程當(dāng)中，如果提高工作人員的安全文化素質(zhì)以及安全意識(shí)，時(shí)刻落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的生產(chǎn)工作方針，使人們真正能夠處理好效益與安全之間的關(guān)系，那么宣傳和落實(shí)安全文化是其必備的重要手段，這對(duì)我們樹立正確的安全觀與價(jià)值觀具有重大意義。安全文化涉及到企業(yè)文化以及生產(chǎn)的各個(gè)方面，從外部來看，安全文化在企業(yè)當(dāng)中分為物質(zhì)文化，既企業(yè)的安全文化的實(shí)體部分與外部的形象標(biāo)志，其中就包括了生活資料、生產(chǎn)條件、設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)的條件、環(huán)境保護(hù)的基本設(shè)施、安全衛(wèi)生的工作用品等等。另外，安全文化也包括制度文化，制度文化又包含了勞動(dòng)者的保護(hù)法、安全生產(chǎn)的法律規(guī)定以及制定的一系列的規(guī)章制度、操作與防范章程、安全衛(wèi)生的道德標(biāo)準(zhǔn)等等，再者安全文化也包括精神文化，精神文化中又涉及到人們的安全觀念，安全的人生觀、價(jià)值觀以及安全防范意識(shí)、企業(yè)的精神面貌、企業(yè)所營(yíng)造的安全氛圍等等，安全文化涉及的范圍之廣、內(nèi)容之細(xì)，這些都決定了安全文化在企業(yè)文化以及企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中不可取代的地位。

4安全文化與安全管理之間的關(guān)系

安全管理是預(yù)防事故的三大對(duì)策之一，在當(dāng)今企業(yè)生產(chǎn)中起到了至關(guān)重要的作用，而安全文化又直接或者間接的影響到安全管理的好壞，安全管理作為安全文化的一種表現(xiàn)方式，它是使企業(yè)安全文化不斷趨于完善、規(guī)范的重要手段，科學(xué)合理的企業(yè)安全管理是企業(yè)的安全文化建設(shè)的范疇，其中包括行為管理、設(shè)備管理和企業(yè)的各種規(guī)章制度的管理等等。良好的企業(yè)安全文化氛圍和環(huán)境也會(huì)有助于營(yíng)造企業(yè)科學(xué)的安全管理模式。可以說安全管理的基礎(chǔ)就是安全文化，因?yàn)榘踩芾戆▽?duì)于一個(gè)企業(yè)的各個(gè)階層的工作人員都有著較高的文化素養(yǎng)的要求，其中包括他們對(duì)自己安全意識(shí)、認(rèn)識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀、以及信念他們所具備的安全的操作技能和安全知識(shí)這些都是企業(yè)的安全管理的基礎(chǔ)。作為管理安全的主體，企業(yè)應(yīng)該積極號(hào)召全體員工，在各個(gè)部門落實(shí)安全生產(chǎn)的責(zé)任制度。從而構(gòu)建以“安全第一，預(yù)防為主”的核心思想體系；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)起到帶頭作用，帶領(lǐng)各級(jí)員工參與安全生產(chǎn)的組織體系建設(shè)：從而建立起科學(xué)合理的管理體系，再者，建立起安全生產(chǎn)的監(jiān)督體制，促進(jìn)群眾監(jiān)督體制的建立。作為企業(yè)安全文化的表現(xiàn)形式，安全管理自然而然的豐富了企業(yè)的安全文化。通過企業(yè)的不斷實(shí)踐與發(fā)展，人們?cè)谏a(chǎn)當(dāng)中也學(xué)會(huì)了相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)手段與管理手段，但是對(duì)于在保證生產(chǎn)效益的同時(shí)，搞好安全生產(chǎn)還是顯得差強(qiáng)人意?？萍嫉氖侄螣o法使生產(chǎn)發(fā)生本質(zhì)的變化，那么就需要用安全管理來補(bǔ)充。同樣安全管理在發(fā)揮效能時(shí)，也無法離開企業(yè)這個(gè)主體，因此企業(yè)的管理者和被管理者的安全文化素質(zhì)和其他們所處的安全文化環(huán)境直接關(guān)系到企業(yè)安全管理的效能。如果說被管理者對(duì)企業(yè)制定的相關(guān)安全制度置之不理甚至產(chǎn)生抵制心理，那么這樣必定會(huì)體現(xiàn)到他們的安全行為上。被管理者的一些不安全行為必然會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)事故的發(fā)生。因此，在安全管理上時(shí)時(shí)刻刻細(xì)心細(xì)致的監(jiān)督企業(yè)的每個(gè)員工遵守規(guī)章制度，這是一件非常困難的事情，這就給企業(yè)的安全管理帶來了重大挑戰(zhàn)。在這種情況下，企業(yè)安全文化就顯得尤為重要，企業(yè)安全文化的倡導(dǎo)和建設(shè)，這正是為了彌補(bǔ)企業(yè)安全管理的不足。那么安全文化是如何彌補(bǔ)安全管理不足的呢，我認(rèn)為有的以下幾點(diǎn)，首先安全文化在精神建設(shè)方面給予了安全文化的巨大幫助，安全文化注重人的觀念、倫理、道德、情感、態(tài)度、品行等一些深層的人文因素，可以通過宣傳、教育、創(chuàng)建群體氛圍等多種手段，不斷的提高企業(yè)員工的安全素養(yǎng)、安全知識(shí)，進(jìn)而改進(jìn)其安全的意識(shí)和行為，進(jìn)而使員工從被迫服從管理制度的狀態(tài)，改變成自己主動(dòng)的按照安全要求進(jìn)而采取行動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，這樣更加能調(diào)動(dòng)員工的積極性，使安全管理制度能夠有效的執(zhí)行。

5加強(qiáng)安全文化的相關(guān)建設(shè)可以提升員工的安全素養(yǎng)

文化是人類在社會(huì)發(fā)展中產(chǎn)生的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富，人類的各個(gè)方面的行為方式以及思維模式都是由悠久的文化中培養(yǎng)出來的。因此安全文化的培養(yǎng)，首先要從思想觀念的改變?nèi)胧?，用?dāng)今企業(yè)管理的模式與理念來認(rèn)真思考這個(gè)問題。對(duì)安全文化的重視程度能夠教會(huì)我們認(rèn)識(shí)安全是企業(yè)生產(chǎn)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件，讓人們認(rèn)識(shí)到安全在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，讓人們認(rèn)識(shí)到“安全第一”的這一簡(jiǎn)單卻深刻的理念，讓人們認(rèn)識(shí)到生命的重要性，從內(nèi)心深處體會(huì)到自己對(duì)他人生命安全所承擔(dān)的責(zé)任，進(jìn)而使自己在工作崗位上認(rèn)真遵守安全制度與安全規(guī)范。如果人們可以這樣正確的看待他人的生命，必然會(huì)營(yíng)造出一種濃厚的安全文化氛圍。通過一些權(quán)威資料可以發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)生產(chǎn)的過程中，人的安全因素是最突出的問題。如果要解決人的素質(zhì)與安全意識(shí)的問題，那么最好的辦法就是強(qiáng)有力的安全文化支持，把以人為本的管理理念作為安全工作的主線，發(fā)展人性化的安全管理制度。充分的利用好政治學(xué)習(xí)日、安全活動(dòng)日、班后會(huì)議等時(shí)間，做好安全教育的宣傳，進(jìn)而使人們提高對(duì)人的生命的重視程度。做好與工作現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，盡可能的豐富安全文化知識(shí)，從而建立起具有安全文化特色的體系，使員工在思想、心里以及行為上自然形成自交與互救的安全理念和安全氛圍，另外，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)安全知識(shí)、規(guī)章制度和法制安全的傳播，可以通過電視廣告、網(wǎng)絡(luò)上的社交網(wǎng)站、電臺(tái)廣播等等傳播方式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，也可以建立對(duì)遵守或違背安全制度的員工的獎(jiǎng)懲規(guī)則，從而提高員工學(xué)習(xí)安全文化，遵守安全制度的積極性。通過這些方法，創(chuàng)造一種和諧的安全人文環(huán)境，從而全面的提高員工的安全意識(shí)，為安全文化奠定基礎(chǔ)，推動(dòng)企業(yè)安全文化的發(fā)展。

6總結(jié)

安全文化建設(shè)貫穿整個(gè)安全生產(chǎn)中，是一項(xiàng)非常復(fù)雜的長(zhǎng)久工程。安全文化在企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作中具有十分重要的作用與地位，它所面對(duì)的主體是人，通過安全文化教育最終使人們的行為規(guī)范安全，實(shí)現(xiàn)危險(xiǎn)事故發(fā)生概率的最小化。隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)安全健康的工作與生活的要求越來越高，因此在企業(yè)生產(chǎn)過程中保護(hù)職工的健康和安全，早已成為企業(yè)生產(chǎn)安全的總方針，同時(shí)也證明了企業(yè)安全文化在企業(yè)安全生產(chǎn)當(dāng)中的價(jià)值所在。

作者:王懷山 單位:安溪縣湖頭鎮(zhèn)人民政府

參考文獻(xiàn)

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篇2

安全事故是我國(guó)煤炭企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的突出矛盾，始終是煤炭企業(yè)頭等重要的工作任務(wù)。安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，是企業(yè)全體員工對(duì)安全工作集體形成的一種共識(shí)，是實(shí)現(xiàn)安全常治久安的強(qiáng)有力支撐。因此實(shí)施安全文化工程，堅(jiān)持以“安全塑文化，用文化保安全”的原則，突出安全文化建設(shè)，真正以安全文化鑄造安全盾牌，從而保證和推動(dòng)安全生產(chǎn)工作的穩(wěn)定發(fā)展，已是所有煤炭企業(yè)的共識(shí)。本文就什么是煤礦安全文化及安全文化建設(shè)這兩大問題，進(jìn)行了初步的探討。

一、安全文化觀點(diǎn)

煤礦行業(yè)作為一個(gè)高危行業(yè)，煤炭開采的特殊環(huán)境對(duì)人自由度的限制，較之其他行業(yè)要大得多。水、火、瓦斯、頂板、煤塵五大自然災(zāi)害時(shí)時(shí)威脅著員工的生命安全與健康。煤炭員工相對(duì)較低的文化素養(yǎng)，簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能和閉塞的社會(huì)視野又制約著安全開采、科學(xué)開采。因此，培育煤礦特色安全文化，塑造出具有科學(xué)知識(shí)和正確思維方法的高素質(zhì)的煤礦人，顯得尤其必要和迫切。但安全文化內(nèi)涵深刻，外延廣泛。目前為止，對(duì)于什么是安全文化，還沒有一個(gè)統(tǒng)一的定義。

（一）安全文化應(yīng)有廣義和狹義之分

持廣義說的一般認(rèn)為，安全文化是在人類生存、繁衍和發(fā)展的歷程中，在其從事生產(chǎn)、生活乃至實(shí)踐的一切領(lǐng)域內(nèi)，為保障人類身心安全(含健康)并使其能安全、舒適、高效地從事一切活動(dòng)，預(yù)防、避免、控制和消除意外事故和災(zāi)害(自然的、人為的或天災(zāi)人禍的)；為建立起安全、可靠、和諧、協(xié)調(diào)的環(huán)境和匹配運(yùn)行的安全體系；為使人類變得更加安全、康樂、長(zhǎng)壽，使世界變得友愛、和平、繁榮而創(chuàng)造的安全物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。這種無所不包、統(tǒng)而論之的觀點(diǎn)指導(dǎo)意義不強(qiáng)，工作中不易把握。

英國(guó)健康安全委員會(huì)核設(shè)施安全咨詢委員會(huì)，對(duì)安全文化給出了相對(duì)狹義的定義：“一個(gè)單位的安全文化是個(gè)人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物，它決定于健康安全管理上的承諾、工作作風(fēng)和精通程度。”這一定義把安全文化限定在人的精神和素養(yǎng)方面，體現(xiàn)了安全文化的本質(zhì)。

（二）煤礦企業(yè)在實(shí)踐中對(duì)煤礦安全文化的定義

從理論上提出廣義安全文化的觀點(diǎn)是合理的。但對(duì)于促進(jìn)安全工作來說，使用狹義安全文化的概念則更有實(shí)際意義。由此，煤礦企業(yè)在安全工作實(shí)踐中把煤礦的安全文化定義為“全體員工所共持的安全理念和安全愿景，以及良好的安全心態(tài)，這種理念、愿景和心態(tài)能夠有效地塑造員工和團(tuán)隊(duì)在煤炭開采中的行為舉止?！逼鋬?nèi)涵有三點(diǎn)：

1、安全理念和愿景，不僅領(lǐng)導(dǎo)者持有，還要“全體共持”。煤炭開采的特殊性，決定了我們所共持的最高價(jià)值，就是“生命至上、規(guī)章至尊”；我們所要追求的愿景，就是講科學(xué)、遵規(guī)律，不斷減少人與環(huán)境的對(duì)立，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)，提高員工通過駕馭現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，征服自然的本領(lǐng)，增強(qiáng)員工高尚文明的社會(huì)地位感。

2、培育安全文化關(guān)鍵在塑造“員工和團(tuán)隊(duì)的行為舉止”。煤礦的復(fù)雜多變性，給員工心理、意識(shí)帶來深刻影響。塑造員工的行為舉止，必須扭轉(zhuǎn)員工在特殊環(huán)境中形成的僥幸、壓抑、擺脫、盲目的扭曲心理和湊合、馬虎、應(yīng)付的行為習(xí)慣，使員工在煤炭開采中，始終滲透著良好的心理、作風(fēng)和行為，提高應(yīng)對(duì)、處置、規(guī)避各種危害的能力。

3、由“理念和愿景”到達(dá)“行為舉止”上，必須經(jīng)過一個(gè)中介，這一中介稱之為：“文化的制度化”。 它是安全文化建設(shè)的核心和“樞紐”，決定著安全文化建設(shè)的成敗。

（三）安全文化建設(shè)的核心是塑造本質(zhì)型安全人

“本質(zhì)安全”，其實(shí)是指安全管理理念的變化。即煤礦發(fā)生事故是偶然的，不發(fā)生事故是必然的。其基本特征是：人的安全可靠性；管理的科學(xué)性；環(huán)境的安全可靠性。人與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一才能達(dá)到本質(zhì)安全，而管理的科學(xué)是實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境相互協(xié)調(diào)的紐帶。從系統(tǒng)的方法論分析，結(jié)論便是：人的本質(zhì)安全是其矛盾的主導(dǎo)方面，培育安全文化的核心是塑造本質(zhì)型安全人。?

1、人是安全開采的主導(dǎo)因素。

當(dāng)今中國(guó)煤礦事故頻發(fā)，究其禍根在于低素質(zhì)的人。只有用安全文化啟迪和教化，塑造具有科學(xué)知識(shí)和正確思維方法的高素質(zhì)的人，才能掌握安全開采的主動(dòng)權(quán)。

2、人的行為處于安全開采的基礎(chǔ)地位。

相對(duì)于設(shè)備、制度等方面，人的行為的不確定性是安全中的一個(gè)極大的變數(shù)。安全工程專家海因里希說過，88%的事故是由人的不安全行為造成的；中國(guó)煤礦事故當(dāng)中，人的因素幾乎達(dá)到90%。

3、人的生命是第一寶貴的。

安全開采本身是對(duì)人的生命權(quán)益的維護(hù)?！吧辽稀?是本質(zhì)安全的基本準(zhǔn)則。人是人的活動(dòng)及社會(huì)發(fā)展的終極目的和歸宿。安全開采說到底是人的素質(zhì)的提高、生命質(zhì)量的提高和生存價(jià)值的提高。?

基于上述觀點(diǎn)得出：培育安全文化的核心是塑造本質(zhì)型安全人。同時(shí)，人又是文化的主要載體，因此，塑造本質(zhì)型安全人的過程就是培育安全文化的過程。

二、安全文化建設(shè)的重要性

煤炭企業(yè)安全文化是社會(huì)文化與企業(yè)安全生產(chǎn)長(zhǎng)期結(jié)合形成的特有的文化產(chǎn)物是在煤炭企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過程中形成的安全管理、管理制度、群體意識(shí)行為規(guī)范的綜合反映。因此，搞好煤礦安全文化建設(shè)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)具有重要意義。

（一）加強(qiáng)安全文化建設(shè)有助于提高職工的安全思想境界

大量涌入煤礦的農(nóng)民工帶著農(nóng)耕文化特點(diǎn)，對(duì)于井下違章作業(yè)可能導(dǎo)致的后果缺乏認(rèn)識(shí)。同時(shí)，部分社會(huì)閑散勞動(dòng)力進(jìn)入煤礦，其中有些人員安全道德水準(zhǔn)過低，貪圖一時(shí)便利而為自己和他人留下安全隱患，甚至還出現(xiàn)為個(gè)人利益無視他人生死的可恥行為。安全文化的傳播與普及將有助于職工摒棄陳舊落后的安全觀念，樹立科學(xué)的安全發(fā)展觀。

（二）加強(qiáng)安全文化建設(shè)有助于職工識(shí)別和處理“物的不安全狀態(tài)”

煤礦生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所在地下，受環(huán)境制約因素較大，隨時(shí)會(huì)受到各類自然災(zāi)害的威脅。如果作業(yè)人員對(duì)井下不安全因素認(rèn)識(shí)程度不高，就極易發(fā)生事故。長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐證明，受過教育而又經(jīng)驗(yàn)豐富的井下作業(yè)人員，對(duì)不安全因素和事故前兆具有一定的認(rèn)識(shí)和處理能力。安全文化能夠幫助人們識(shí)別事物的不安全狀態(tài)，并指導(dǎo)人們對(duì)不安全因素采取防范和化解措施。

（三）加強(qiáng)安全文化建設(shè)有助于職工約束“人的不安全行為”

人的行為受思想的支配和控制，安全思想進(jìn)入到人們的頭腦當(dāng)中，就會(huì)成為安全行為的支配力量和不安全行為的控制力量。安全文化一旦形成，其中包含的精神理念、價(jià)值和道德準(zhǔn)則就會(huì)在企業(yè)里廣泛傳播和滲透，成為促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展的重要力量。

（四）加強(qiáng)安全文化建設(shè)有助于提高企業(yè)的安全管理水平

安全文化是安全管理的內(nèi)在基礎(chǔ)。加強(qiáng)安全文化建設(shè)的目的就是把安全價(jià)值觀落實(shí)到安全管理工作之中，創(chuàng)建良好的安全人文氛圍，引導(dǎo)職工用安全文化理念想問題、辦事情，使安全文化理念成為自覺的行為規(guī)范，最終實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

三、安全文化建設(shè)的內(nèi)容和重點(diǎn)

要充分發(fā)揮企業(yè)安全文化建設(shè)在企業(yè)管理中的作用，必須立足于實(shí)際，不斷培育發(fā)展有特色的安全文化，以適應(yīng)企業(yè)安全生產(chǎn)的要求。

（一）培育和發(fā)展安全文化理念

總結(jié)和培育出符合企業(yè)實(shí)際、具有企業(yè)特色的安全理念，是加強(qiáng)安全文化建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。煤礦職工構(gòu)成的復(fù)雜性和文化觀念的多元性要求企業(yè)安全文化建設(shè)必須以提升全員的安全思想境界為著眼點(diǎn)，重新構(gòu)建員工的安全價(jià)值觀，當(dāng)前突出“安全發(fā)展”這一主題，抓好傳統(tǒng)安全理念的普及，做好崗位職責(zé)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德規(guī)范的修訂完善工作。通過安全理念的不斷豐富和發(fā)展，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的“安全團(tuán)隊(duì)精神”。

（二）培育和發(fā)展安全行為文化

安全行為文化要以建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)為目標(biāo)，積極探索安全工作的新方法、新手段，營(yíng)造不安全行為的“自控”氛圍，建立持續(xù)發(fā)展、不斷改進(jìn)的安全監(jiān)管體系。再好的技術(shù)、再完美的規(guī)章，在實(shí)際操作層面，也無法取代人的自身素質(zhì)和責(zé)任心。只有增強(qiáng)職工的安全責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成遵守技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程的習(xí)慣，并通過引進(jìn)先進(jìn)的安全管理體系及自我認(rèn)證、第三方認(rèn)證等形式，才能促進(jìn)安全體系建設(shè)水平的不斷改進(jìn)和提高。

（三）培育和發(fā)展安全制度文化

安全制度文化是企業(yè)安全文化建設(shè)的重點(diǎn)。培育安全制度文化，就是要把安全制度機(jī)制建設(shè)放在煤礦安全實(shí)踐過程中加以應(yīng)用和把握，不斷對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行整合和完善，從而建立為廣大職工所主動(dòng)接受、自覺遵循的安全管理制度、機(jī)制和行為規(guī)范。其中，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制是重中之重，企業(yè)必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部入井帶班、隱患排查、現(xiàn)場(chǎng)管理等各種安全制度，確保安全制度責(zé)任落實(shí)到位。

（四）培育和發(fā)展安全環(huán)境文化

安全環(huán)境文化是企業(yè)安全文化的重要組成部分，分為硬環(huán)境和軟環(huán)境兩個(gè)部分。硬環(huán)境包括安全綜合監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)的開發(fā)，安全監(jiān)控設(shè)備的管理使用和維護(hù)，資金的投入以及安全基礎(chǔ)設(shè)施、職工的生產(chǎn)條件，工作環(huán)境等；軟環(huán)境包括職工的精神需求、安全周期、安全品牌、企業(yè)形象等。加強(qiáng)安全環(huán)境建設(shè)要從提高裝備水平入手，轉(zhuǎn)變煤礦生產(chǎn)方式，加大安全投入，不斷完善安全設(shè)施，探索現(xiàn)代安全管理手段。同時(shí)，還要抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和安全品牌文化建設(shè)，提高工程質(zhì)量和工作質(zhì)量，為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，改善職工的勞動(dòng)條件和作業(yè)環(huán)境，保證員工的身心健康和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

綜上所述，安全文化的本質(zhì)核心是塑造本質(zhì)型安全人。實(shí)現(xiàn)人的生命安全與健康是安全文化建設(shè)的根本目標(biāo)，而人的本質(zhì)安全是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主導(dǎo)因素。因此，煤礦安全文化建設(shè)必須緊緊抓住這一核心主題。

篇3

關(guān)鍵詞： 民航運(yùn)輸業(yè)； 安全管理； 科學(xué)發(fā)展

中圖分類號(hào)： F562 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1009-8631（2011）04-0016-01

“十二五”時(shí)期，是中國(guó)深化改革開放、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要時(shí)期，我國(guó)民航大眾化、多樣化趨勢(shì)明顯，快速增長(zhǎng)仍是階段性基本特征，中國(guó)民航將迎來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國(guó)航空運(yùn)輸市場(chǎng)要求快速增長(zhǎng)，綜合安全保障能力丞待提高?！笆濉逼陂g行業(yè)綜合安全保障能力與快速增長(zhǎng)的運(yùn)輸要求之間的矛盾將是中國(guó)民航發(fā)展的主要矛盾，低空開放政策的實(shí)施給通航產(chǎn)業(yè)帶來巨大的發(fā)展空間的同時(shí)，也將給通航安全帶來巨大的壓力。中國(guó)民航在航空業(yè)安全管理體制和機(jī)制方面有必要進(jìn)行改革，需要盡快建立新的能夠自我審核、自我完善的安全管理體制。

“十二五”時(shí)期，中國(guó)民航將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)行業(yè)的安全工作，貫徹國(guó)家安全生產(chǎn)的工作總體部署，積極實(shí)施安全戰(zhàn)略，以行業(yè)安全為主題，以增強(qiáng)綜合安全保障能力為主線，進(jìn)一步完善行業(yè)安全管理體系和安全運(yùn)行機(jī)制，持續(xù)提高安全水平，為民航科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

曾經(jīng)一段時(shí)間，民航業(yè)內(nèi)一直質(zhì)疑中國(guó)的機(jī)場(chǎng)數(shù)量太少，也有人認(rèn)為不是數(shù)量問題而是結(jié)構(gòu)問題，無論如何，《民用機(jī)場(chǎng)布局規(guī)劃》的出臺(tái)，使得這場(chǎng)爭(zhēng)論落下了帷幕。至2020年，民用機(jī)場(chǎng)總數(shù)將達(dá)到244個(gè)，這對(duì)于旅客而言，機(jī)場(chǎng)數(shù)量增加了，出行就更方便了，但對(duì)于機(jī)場(chǎng)來講，事情卻遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，等待著機(jī)場(chǎng)的將是一場(chǎng)新的挑戰(zhàn)。

市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、資源調(diào)配失衡、資源浪費(fèi)、機(jī)場(chǎng)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)、專業(yè)人才青黃不接，機(jī)場(chǎng)屬地化改革、管理不到位、金融危機(jī)、機(jī)場(chǎng)存活問題，機(jī)場(chǎng)業(yè)饑飽不均的情況仍將是未來幾年的主題，不管是看中國(guó)民航的發(fā)展之路，還是看國(guó)外民航業(yè)的改革之路，對(duì)民航業(yè)的管制始終是為了營(yíng)造一個(gè)有序競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，以此發(fā)展壯大民航業(yè)。一是落實(shí)主體責(zé)任，切實(shí)強(qiáng)化民航專業(yè)人員資質(zhì)管理，按照國(guó)務(wù)院要求完善企事業(yè)單位法人為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任制，重視安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，嚴(yán)格從業(yè)人員的資質(zhì)管理，從準(zhǔn)入、訓(xùn)練、考核、能力、保持重點(diǎn)管控等環(huán)節(jié)入手，嚴(yán)格資質(zhì)管理和監(jiān)督管理。二是深化系統(tǒng)建設(shè)，提高安全監(jiān)管水平和行業(yè)安全水平，結(jié)合基本安全制度的建設(shè)，實(shí)施安全績(jī)效管理，加大安全生產(chǎn)隱患的治理力度，提高安全風(fēng)險(xiǎn)管理水平以及行業(yè)的安全運(yùn)行品質(zhì)。三是堅(jiān)持科技創(chuàng)新，充分發(fā)揮科技在促進(jìn)安全生產(chǎn)、轉(zhuǎn)變民航發(fā)展方式中的作用，學(xué)習(xí)并借鑒先進(jìn)的技術(shù)和成功的管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)中國(guó)民航科技進(jìn)步以及管理上的提升。

推進(jìn)安全文化建設(shè)，積極建立具有中國(guó)特色的、積極的民航安全文化。中國(guó)民航的安全發(fā)展離不開安全的理念、安全的意識(shí)、安全的規(guī)章等航空安全文化因素的支撐，中國(guó)民航要進(jìn)一步發(fā)揮安全文化在管理和運(yùn)行中引領(lǐng)觀念，塑造道德，養(yǎng)成作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境，鍛煉精神等方面的功能，促進(jìn)持續(xù)安全，為促進(jìn)民航業(yè)持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力支援。

榆林機(jī)場(chǎng)將大力實(shí)施“十二五”安全規(guī)定，進(jìn)一步提升航空安全水平，為改進(jìn)航空安全業(yè)績(jī)作出積極的貢獻(xiàn)?！笆濉逼陂g，將是西北乃至榆林機(jī)場(chǎng)進(jìn)一步縮小差距，加快發(fā)展的重要機(jī)遇，由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，對(duì)外交往日益繁榮，為航空運(yùn)輸市場(chǎng)的快速發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。從國(guó)家、行業(yè)到地方，其大環(huán)境較好，特別是西北民航、榆林機(jī)場(chǎng)經(jīng)過多年的努力，為“十二五”發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

作為企業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)宏偉的目標(biāo)，從真正意義上“持續(xù)安全、科學(xué)發(fā)展”，還必須要有一套行之有效的不斷改進(jìn)、完善與執(zhí)行的制度，在制度的范圍內(nèi)，規(guī)定了員工應(yīng)該做什么、能夠做什么和怎樣去做等問題，一套科學(xué)合理的企業(yè)管理與規(guī)章制度，能很好地制約與發(fā)展員工，員工能在制度中不斷提升自己，給企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。每個(gè)企業(yè)都有自己的制度，關(guān)鍵的是看這個(gè)制度是否具有優(yōu)越性。任何人都不喜歡在一個(gè)約束性太強(qiáng)的制度里工作，但也不愿意在沒有約束的制度里工作。恰當(dāng)?shù)募s束應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要來決定，有的制度太過苛刻，對(duì)員工的束縛超出了實(shí)際工作需要，讓員工感覺自己每時(shí)每刻都沒有自由，這樣，其工作的熱情提不上來，工作效率低下，漸漸的對(duì)工作就失去了信心，導(dǎo)致發(fā)生人為差錯(cuò)，這是企業(yè)和員工都不想看到的結(jié)局，但在現(xiàn)實(shí)工作中，此類情況時(shí)有發(fā)生。

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關(guān)鍵詞:電力建設(shè)項(xiàng)目 施工安全 質(zhì)量管理 成本控制

電力建設(shè)安全文明施工水映了施工企業(yè)的綜合管理水平。電力建設(shè)單位應(yīng)充分發(fā)揮核心作用，建立起安全委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的以行政管理體系為核心、以技術(shù)保障管理體系為主體、以安全監(jiān)督管理體系為重點(diǎn)、以思想保障體系基礎(chǔ)、以群眾監(jiān)督體系為保證的安全管理體系。明確安全管理目的，強(qiáng)化安全管理，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，建立科學(xué)長(zhǎng)效的安全管理激勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督檢查機(jī)制；以人為本，營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍，為員工建立安全、環(huán)保、健康的工作環(huán)境；全面推廣安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，全面實(shí)施精品工程，以精品工程促進(jìn)安全文明施工，以安全文明施工保證精品工程。

一、提高電力工程項(xiàng)目安全認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全管理

安全生產(chǎn)管理最根本的目的是保護(hù)人的生命和健康，也是對(duì)電力施工單位的最根本要求。在電力建設(shè)項(xiàng)目施工伊始，就要成立安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，并根據(jù)所承擔(dān)的施工項(xiàng)目特點(diǎn)，制定安全管理制度，并進(jìn)行布置落實(shí)。充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿對(duì)質(zhì)量、安全的作用，更好地把住安全質(zhì)量關(guān)。在項(xiàng)目實(shí)施前，做好危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)測(cè)分析及預(yù)控措施，逐級(jí)向施工人員做好安全技術(shù)交底工作。員工進(jìn)場(chǎng)后，還要健全安全保證體系和安全監(jiān)督體系，建立完善的安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持以項(xiàng)目經(jīng)理為核心的安全文明施工管理，對(duì)工程安全文明施工實(shí)行“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理”。全面推廣使用垃圾通道、高處作業(yè)平臺(tái)、滑線安全網(wǎng)、手扶水平安全繩等標(biāo)準(zhǔn)化安全設(shè)施，切實(shí)做到“臨邊有欄、孔洞有蓋，水平保護(hù)、垂直保護(hù)、交叉保護(hù)”和“臨時(shí)圍欄標(biāo)準(zhǔn)化，施工照明永久化，廠區(qū)道路規(guī)范化，施工用電安全化，氧氣乙炔系統(tǒng)無漏點(diǎn)，綠化跟著建設(shè)走”。這也是電力項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容。

安全生產(chǎn)對(duì)電力建設(shè)單位的影響很大，為保證電力項(xiàng)目在設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、安裝調(diào)試等各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，工程項(xiàng)目管理要圍繞“安全、質(zhì)量、工期、投資”控制目標(biāo)，在項(xiàng)目集成管理、范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購(gòu)管理等方面做好各項(xiàng)工作。建設(shè)單位要對(duì)進(jìn)入電力工程項(xiàng)目部的所有施工人員進(jìn)行安全教育和安全考核。對(duì)進(jìn)入項(xiàng)目部的所有施工人員進(jìn)行安全教育。對(duì)參與電力工程項(xiàng)目建設(shè)的老職工、新學(xué)員，都要進(jìn)行安全考核，考核合格后方能上崗。并要求各專業(yè)施工隊(duì)針對(duì)電力工程特點(diǎn)，分析工程的危險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源，做好防護(hù)措施，并將此作為向職工進(jìn)行安全交底的主要內(nèi)容，在作業(yè)面做出明顯標(biāo)志，警示施工人員。堅(jiān)持開展各專業(yè)施工隊(duì)的安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每個(gè)職工始終牢記安全、保證安全，確保施工組織順利進(jìn)行。

二、工程項(xiàng)目安全管理的策略

電力工程施工安全管理，就是電力工程施工項(xiàng)目在施工過程中，組織安全生產(chǎn)的全部管理活動(dòng)。由于施工現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)動(dòng)態(tài)的多工程立體作業(yè)，生產(chǎn)設(shè)施的臨時(shí)性、作業(yè)環(huán)境的多變性、人機(jī)的流動(dòng)性，形成了人、機(jī)、料的動(dòng)態(tài)集中，導(dǎo)致安全隱患大量存在。且電力工程工期長(zhǎng)、投資大、工序多、施工條件復(fù)雜，且極易受自然條件影響，因而制定其施工進(jìn)度計(jì)劃是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，而這也是施工組織設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。行業(yè)安全生產(chǎn)管理工作如果不到位，缺乏預(yù)防和事前管理機(jī)制。就會(huì)造成電力施工和質(zhì)量事故等問題。由于電力工程造成的影響可涉及數(shù)千里，在電力工程項(xiàng)目施工安全工作中，必須加強(qiáng)和改進(jìn)電力工程項(xiàng)目施工的安全管理工作。鑒于此，對(duì)電力工程項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行緊密跟蹤，嚴(yán)格控制。

要確保電力工程項(xiàng)目建設(shè)完成，光有完美的計(jì)劃是不夠的，必須嚴(yán)格地對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行有效地控制。采用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)和項(xiàng)目管理軟件控制項(xiàng)目的進(jìn)度，以確保項(xiàng)目計(jì)劃的進(jìn)展。同時(shí)應(yīng)該對(duì)進(jìn)度評(píng)審結(jié)果進(jìn)行及時(shí)地分析，以便確定項(xiàng)目進(jìn)度變化和預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)，并制定相應(yīng)的對(duì)策。施工階段進(jìn)度控制的主要內(nèi)容包括了事前、事中和事后控制。從項(xiàng)目安全管理上來說，可從控制物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、環(huán)境條件、安全管理等方面進(jìn)行控制。

三、項(xiàng)目施工安全生產(chǎn)的措施

項(xiàng)目安全管理要對(duì)電力工程材料的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制。項(xiàng)目安全管理應(yīng)全方位、全天候、全過程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目第一安全責(zé)任人必須實(shí)施安全管理，項(xiàng)目管理人員處于決策地位，是執(zhí)行決策的決定因素，項(xiàng)目管理人員要把項(xiàng)目安全生產(chǎn)基本特征作為一項(xiàng)非常重要的工作來抓。從現(xiàn)場(chǎng)的儀器儀表到控制室內(nèi)的集散控制系統(tǒng)等數(shù)百種相關(guān)的技術(shù)設(shè)備，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備采購(gòu)訂貨的質(zhì)量控制、生產(chǎn)設(shè)備加工制作的質(zhì)量控制、生產(chǎn)設(shè)備組裝調(diào)試的質(zhì)量控制以及形成的生產(chǎn)能力的保證率等各個(gè)環(huán)節(jié)要采用問責(zé)制度，進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

要控制人的不安全行為，操作人員要按規(guī)程操作、正確方法的使用設(shè)備；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理異?；蛭ｋU(xiǎn)狀態(tài)；及時(shí)巡視檢查；正確使用防護(hù)用品，熟悉避險(xiǎn)方法；準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地提供生產(chǎn)過程中的各種信息資料，不弄虛作假，不違章作業(yè)。對(duì)項(xiàng)目施工人員進(jìn)行安全教育的目的是使所有人員通過安全教育及技能教育獲得長(zhǎng)期、穩(wěn)定的安全操作技能，做到按安全操作規(guī)程施工。

總之，安全生產(chǎn)管理是項(xiàng)目管理的重要組成部分，管理就是決策，管理不善是項(xiàng)目失敗的主要原因。項(xiàng)目管理要控制物的不安全狀態(tài)，控制設(shè)備是基礎(chǔ)。在施工過程中加強(qiáng)檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，應(yīng)能有效控制物的不安全狀態(tài)。用高科技、新技術(shù)解決安全生產(chǎn)中存在的問題，做到即使發(fā)生誤操作也保證不發(fā)生事故、即使設(shè)備有缺陷也要保證不發(fā)生事故。對(duì)項(xiàng)目生產(chǎn)管理人員教育的目的是使其獲得科學(xué)的、穩(wěn)定的有利于安全生產(chǎn)的決策能力。即自覺依法管理、執(zhí)行安全規(guī)章制度的能力；在緊急、危險(xiǎn)、關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確處置的能力；在施工過程中對(duì)危險(xiǎn)源、環(huán)境因素能預(yù)先進(jìn)行辨識(shí)并制定和落實(shí)控制措施；在規(guī)章制度無明確規(guī)定的情況下能正確做出有利于安全生產(chǎn)的決策的能力。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：和諧企業(yè)；特征及意義；矛盾和問題；對(duì)策措施；

Abstract: The construction of "democracy and the rule of law, fairness and justice, honesty and friendship, full of vitality, stability and order, harmony between man and nature of the socialist harmonious society" is the 17th CPC National Congress proposed the general requirements. Enterprise is the cell of society, creating a harmonious enterprise is the basic unit to build a harmonious society and an important part.

Key words: harmonious enterprise; characteristics and significance of contradictions and problems; countermeasures;

中圖分類號(hào)：TV223.3+4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1創(chuàng)建和諧企業(yè)的基本特征及重要意義

1.1和諧企業(yè)的基本特征

和諧企業(yè)是企業(yè)結(jié)構(gòu)合理的企業(yè)。所謂企業(yè)結(jié)構(gòu)，是指企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、員工結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，以及各種資源要素結(jié)構(gòu)等等。所謂合理，是指企業(yè)結(jié)構(gòu)的各個(gè)子系統(tǒng)處于一個(gè)均衡、穩(wěn)定的狀態(tài)，企業(yè)內(nèi)外部的張力很小。因此，企業(yè)內(nèi)部資源要素的整合以及對(duì)企業(yè)的控制難度相對(duì)較小，成本較低，企業(yè)處于一種和諧穩(wěn)定的狀態(tài)中，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力很強(qiáng)。

和諧企業(yè)是行為規(guī)范的企業(yè)。一個(gè)和諧企業(yè)在處理與社會(huì)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該是一個(gè)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、照章納稅、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的企業(yè)；一個(gè)和諧企業(yè)在把握企業(yè)內(nèi)部關(guān)系時(shí)，應(yīng)該是一個(gè)秩序井然的企業(yè)，有完善合理的規(guī)章制度，有積極向上的企業(yè)文化，有清晰的發(fā)展思路和戰(zhàn)略方向，有透明公正的晉級(jí)和薪酬規(guī)則等等。

和諧企業(yè)是運(yùn)籌得當(dāng)?shù)钠髽I(yè)。有了合理的企業(yè)結(jié)構(gòu)和良好的企業(yè)規(guī)范，還要有優(yōu)異的企業(yè)運(yùn)籌能力，企業(yè)才能最終得以和諧。這就是所謂的企業(yè)家和優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的作用。

1.2創(chuàng)建和諧企業(yè)的重要意義

首先，和諧企業(yè)建設(shè)和諧社會(huì)的重要組成。企業(yè)作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者和財(cái)富源泉，是和諧社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)載體、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基本就業(yè)載體，同時(shí)也是人們安居樂業(yè)的基本生活載體、人與自然和諧發(fā)展的基本生產(chǎn)載體。只有企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定和諧發(fā)展，才能創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，提供更多的就業(yè)崗位，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，建設(shè)和諧企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。致力于多年的改革發(fā)展，我國(guó)國(guó)企取得長(zhǎng)足進(jìn)步，不僅形成了自己的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，而且培育了自己的管理和技術(shù)隊(duì)伍，形成了自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在這種背景下，改變粗放性、高耗能、高污染的發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與社會(huì)、企業(yè)與環(huán)境以及企業(yè)內(nèi)部的和諧發(fā)展就顯得更為必要。

第三，建設(shè)和諧企業(yè)是解決各種不和諧因素的必然要求。我國(guó)社會(huì)目前正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，不同社會(huì)群體和階層的利益在不斷調(diào)整；就企業(yè)來說，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無序化，勞資關(guān)系白熱化，利益相關(guān)者關(guān)系緊張化，企業(yè)內(nèi)外部的各種不和諧現(xiàn)象頻現(xiàn)。在這種情況下，企業(yè)必須在理性發(fā)展中尋求妥善化解矛盾與企業(yè)沖突的理想方案，只有化解了諸種社會(huì)和企業(yè)矛盾，才能避免沖突與對(duì)抗，企業(yè)才能順利地提升到更高的發(fā)展平臺(tái)，使整個(gè)企業(yè)得以持續(xù)健康發(fā)展。

2當(dāng)前影響企業(yè)和諧的主要矛盾和問題

2.1對(duì)構(gòu)建和諧企業(yè)的認(rèn)識(shí)不深。國(guó)有企業(yè)雖然對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，特別是構(gòu)建和諧企業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，但整體上對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)不足，構(gòu)建和諧企業(yè)的目標(biāo)和具體措施不夠明確。一些企業(yè)強(qiáng)調(diào)投資環(huán)境，注重招商引資，對(duì)維護(hù)職工合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，創(chuàng)建和諧企業(yè)重視不夠。

2．2部分企業(yè)重企業(yè)發(fā)展。輕職工權(quán)益，勞動(dòng)保護(hù)不到位，勞動(dòng)合同簽訂率和社保參保率“雙低”。 一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)營(yíng)者僅僅把職工看成是“打工者”和管理對(duì)象，“以人為本”的和諧雙贏理念不強(qiáng)。某些分配不公平造成貧富兩極分化比較嚴(yán)重，盡管社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素均可按貢獻(xiàn)參與分配，但實(shí)際情況是各要素參與分配的權(quán)利是不公平的，作為最重要的勞動(dòng)要素，在分配中處于弱勢(shì)地位，而資本和管理等要素卻處于強(qiáng)勢(shì)地位。職工收入偏低，職工工資增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不同步成為當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系矛盾中的主要問題。經(jīng)營(yíng)者、管理者與職工的分配差距不斷拉大，不少企業(yè)還存在著拖欠和克扣職工工資的現(xiàn)象，由此引發(fā)的也相應(yīng)增加。

2.3增長(zhǎng)方式?jīng)]有完全轉(zhuǎn)變。企業(yè)片面追求發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度，必然對(duì)資源利用、生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。近年來，一些企業(yè)盲目強(qiáng)調(diào)做大，片面追求規(guī)模，忽視對(duì)先進(jìn)、成熟技術(shù)及清潔工藝的開發(fā)應(yīng)用，對(duì)新建項(xiàng)目安全環(huán)?！叭瑫r(shí)”把關(guān)不嚴(yán)、審核不力、措施落實(shí)不夠，在規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí)，形成了新的浪費(fèi)和污染。

2.4企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境日趨復(fù)雜。一方面，隨著改革的不斷深入，一些國(guó)有企業(yè)形成了多個(gè)不同的利益群體，包括在崗職工、有償解除勞動(dòng)合同人員、內(nèi)部退養(yǎng)人員、離退休人員、家屬工、待業(yè)子女等，不同的利益群體有著不同的利益訴求，加之歷史與現(xiàn)實(shí)的問題互相交織，往往牽一發(fā)而動(dòng)全身，維護(hù)企業(yè)內(nèi)部穩(wěn)定的壓力很大。另一方面，市場(chǎng)開放程度加大，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈；能源資源供需矛盾突出，對(duì)企業(yè)發(fā)展的制約性較強(qiáng)；國(guó)家對(duì)安全、環(huán)保等方面的監(jiān)管力度不斷加大，對(duì)企業(yè)發(fā)展提出了更高的要求；社會(huì)上各種思想文化相互激蕩，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，給企業(yè)維護(hù)和諧穩(wěn)定增加了新的難度。

3創(chuàng)建和諧企業(yè)的主要對(duì)策措施

3.1創(chuàng)建和諧企業(yè)必須正確處理企業(yè)內(nèi)部各種關(guān)系

①要處理好依法治企與加強(qiáng)民主管理之間的關(guān)系。和諧社會(huì)的核心是公平公正。為此，要進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)法制宣傳教育，嚴(yán)格遵守《合同法》、《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》、《公司法》等法律法規(guī)，全面貫徹落實(shí)“依靠”方針，依法保障職工合法權(quán)益；堅(jiān)持依法治企、依法管理，推動(dòng)企業(yè)民主管理制度建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工群眾參與和諧企業(yè)建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

②要處理好科學(xué)發(fā)展與合理分配之間的關(guān)系。創(chuàng)建和諧企業(yè)，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。企業(yè)要和諧，根本地講主要取決于兩條：其一是要把“蛋糕”做大，堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展之路；其二是要把“蛋糕”切好，堅(jiān)持走共同富裕之路，用分配原理的合理化來充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。

③要處理好企業(yè)穩(wěn)定與安全生產(chǎn)之間的關(guān)系。和諧企業(yè)首先是一個(gè)穩(wěn)定的企業(yè)，是一個(gè)有能力解決矛盾和化解沖突的企業(yè)。要嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制，著力發(fā)揮維護(hù)穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)的作用，及時(shí)溝通、及時(shí)收集、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處理；要主動(dòng)超前做好教育引導(dǎo)工作，建立可靠的預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制；要進(jìn)一步嚴(yán)格企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，從遠(yuǎn)著眼建立起防范和處理突發(fā)事件的長(zhǎng)效機(jī)制；要下大力抓好安全生產(chǎn)，從根本上說，沒有安全就沒有穩(wěn)定。

④要處理好企業(yè)和員工之間的關(guān)系。科學(xué)發(fā)展的根本要求，就是強(qiáng)調(diào)發(fā)展要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，要統(tǒng)籌兼顧。一是在企業(yè)內(nèi)部大力營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，使一切有利于企業(yè)進(jìn)步的愿望得到尊重，活動(dòng)得到支持，才能得到發(fā)揮，成果得到肯定；二是高度重視培訓(xùn)工作，引導(dǎo)員工不斷提高自身素質(zhì)；三是深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，為那些“想干事、肯干事、能干事”的員工提供發(fā)展平臺(tái)和上升通道。同時(shí)，要始終堅(jiān)持抓好隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步密切干群關(guān)系；要以強(qiáng)化執(zhí)行力為主線，保證企業(yè)各項(xiàng)制度的落實(shí)；要正確處理在崗職工與離崗職工、主體單位職工與改制單位職工，干部與職工等群體之間的關(guān)系，制定政策時(shí)，要充分考慮群體之間的利益關(guān)系和承受能力；要通過適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)和形式，為員工創(chuàng)造更多的溝通思想、增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)，融洽員工關(guān)系。

3.2創(chuàng)建和諧企業(yè)必須營(yíng)造一個(gè)有利于企業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境

①注重抓好企業(yè)與地方政府之間的和諧。要尊重和服從地方政府，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和政府的方針政策，積極了解國(guó)家法律和地方法規(guī)，遵守法律、法規(guī)，調(diào)節(jié)企業(yè)和國(guó)家、地方的各種關(guān)系。要嚴(yán)格依法納稅，履行應(yīng)盡的義務(wù)；要加強(qiáng)與地方政府溝通與合作，多向地方政府傳遞企業(yè)有關(guān)的信息和情況，協(xié)調(diào)好企業(yè)與地方政府中各部門的關(guān)系，爭(zhēng)取他們對(duì)企業(yè)的理解、支持和指導(dǎo)。

②注重抓好企業(yè)與環(huán)境之間的和諧。要堅(jiān)持把施工所在地當(dāng)作自己的家園，時(shí)刻注意企業(yè)形象，積極參加當(dāng)?shù)毓婊顒?dòng)，加強(qiáng)與地方組織以及當(dāng)?shù)厝罕姷臏贤ǎ楫?dāng)?shù)厝罕娞峁┝λ芗暗姆?wù)和幫助。要高度重視環(huán)境保護(hù)和施工安全，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，堅(jiān)持安全文明施工、綠色環(huán)保施工，減少工程施工對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞，促成企業(yè)與環(huán)境和諧相融。

③注重抓好企業(yè)與社會(huì)之間的和諧。企業(yè)是社會(huì)的重要組成單元，是社會(huì)的“經(jīng)濟(jì)細(xì)胞”。因此，企業(yè)在營(yíng)造自身“小環(huán)境”的和諧氛圍時(shí)，還應(yīng)該促進(jìn)企業(yè)與社會(huì)的“大環(huán)境”相和諧。要十分注重加強(qiáng)與新聞媒介的溝通聯(lián)系，既要通過新聞媒介了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和經(jīng)營(yíng)環(huán)境，獲得更多的有利于企業(yè)生產(chǎn)的信息，更要注意通過新聞媒介，將企業(yè)介紹給社會(huì)，幫助樹立企業(yè)形象，提高知名度，以利于企業(yè)發(fā)展。

篇6

關(guān)鍵詞：煤礦 安全管理 機(jī)制構(gòu)建

安全生產(chǎn)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，煤礦安全管理是煤礦企業(yè)管理的重點(diǎn)。在我國(guó)，煤礦在能源生產(chǎn)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占有比重超過60%，是我國(guó)主要的一次能源，煤礦生產(chǎn)的安全不僅關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，也關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)發(fā)展。

一、現(xiàn)代煤礦安全管理機(jī)制的內(nèi)涵及特征

煤礦安全管理機(jī)制指的是煤礦安全管理機(jī)構(gòu)（包括國(guó)家及地方、企業(yè)）的功能職責(zé)通過安全管理體系相互聯(lián)系、作用以及協(xié)調(diào)的方式。安全管理機(jī)制是一種動(dòng)態(tài)的安全管理，它是各類安全管理法規(guī)、操作程序以及附加的激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、約束、競(jìng)爭(zhēng)、宣傳機(jī)制的集合，是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程，其目的是為了在各個(gè)層面保障煤礦生產(chǎn)的安全。煤礦安全管理機(jī)制是整個(gè)煤礦安全管理系統(tǒng)目標(biāo)和行為轉(zhuǎn)化的中介或者說是內(nèi)在根據(jù)，是煤礦安全管理認(rèn)識(shí)從現(xiàn)象到本質(zhì)的手段和工具。

現(xiàn)代煤礦安全管理機(jī)制具有幾個(gè)基本特征，其中主要有：

1、市場(chǎng)化。煤礦安全管理機(jī)制需要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。市場(chǎng)化的制約機(jī)制是煤礦安全管理發(fā)展的方向，傳統(tǒng)的依靠行政管理的方法已經(jīng)適應(yīng)不了煤礦發(fā)展的需要。

2、法制化。完善的法律制度是煤礦安全管理機(jī)制運(yùn)行的基本條件。要對(duì)煤礦生產(chǎn)實(shí)施嚴(yán)格的安全管理，就必須要依法辦事，絕不容許出現(xiàn)違反安全管理法律的行為。

3、預(yù)防性?！鞍踩谝唬A(yù)防為主”，預(yù)防機(jī)制是煤礦安全管理機(jī)制的重要內(nèi)容。煤礦安全是常抓不懈的大事，不能“出了事故將安全，不出事故忘安全”， 要在日常的安全巡查中發(fā)現(xiàn)煤礦事故的安全隱患以及重大危險(xiǎn)源。

4、系統(tǒng)化。煤礦安全管理機(jī)制關(guān)系到煤礦管理的各個(gè)方面，也關(guān)系到國(guó)家安全生產(chǎn)的各個(gè)角落，必須要進(jìn)行系統(tǒng)化的規(guī)范，在“面”上要廣，在“點(diǎn)”上要深，形成系統(tǒng)化體系。

5、動(dòng)態(tài)化。煤礦生產(chǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，安全管理要緊隨生產(chǎn)的需要做好部署，針對(duì)不同的礦區(qū)、礦層以及地理環(huán)境、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)做好安全管理，重點(diǎn)突出。另外，煤礦安全管理也要適應(yīng)國(guó)際安全技術(shù)、安全要求的發(fā)展進(jìn)行必要的調(diào)整，避免條文的僵硬化。

6、環(huán)境友好。建設(shè)生態(tài)文明和環(huán)境友好型的煤礦安全管理是新形勢(shì)下安全管理機(jī)制的新特點(diǎn)。煤礦企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展離不開對(duì)環(huán)境的索取，如何構(gòu)建環(huán)境保護(hù)與企業(yè)的友好型關(guān)系，是煤礦安全管理新機(jī)制必須要考慮的問題。

二、創(chuàng)新方法，構(gòu)建煤礦安全管理新機(jī)制

我國(guó)的煤礦安全管理面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一是我國(guó)煤炭在一次能源中占有最大比例，生產(chǎn)量居世界首位，但我國(guó)的煤礦生產(chǎn)技術(shù)還比較落后；二是因?yàn)槲覈?guó)煤炭賦存條件復(fù)雜，高地應(yīng)力、高瓦斯、高承水壓以及高低溫的地下采掘環(huán)境頑劣；三是我國(guó)現(xiàn)階段的煤礦安全管理機(jī)制無法適應(yīng)現(xiàn)代煤礦管理的需求，不能充分保障煤礦生產(chǎn)的安全，需要對(duì)機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新構(gòu)建，為煤礦生產(chǎn)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的安全提供保障。

1、煤礦安全管理系統(tǒng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，安全管理機(jī)制需要將煤礦安全管理機(jī)構(gòu)的管理職責(zé)、動(dòng)機(jī)、手段以及方式和社會(huì)、法律、環(huán)境、技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)煤礦安全管理系統(tǒng)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，要實(shí)現(xiàn)管理系統(tǒng)的長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須要時(shí)刻對(duì)安全管理機(jī)制進(jìn)行動(dòng)態(tài)規(guī)劃。

2、依靠市場(chǎng)手段，構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行相適應(yīng)的約束機(jī)制、組織體系以及責(zé)任制度。市場(chǎng)化是安全管理機(jī)制的核心，煤礦安全管理的目的就是通過完善組織體系實(shí)現(xiàn)煤礦生產(chǎn)的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。通過市場(chǎng)化手段，將安全責(zé)任和個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，層層分解落實(shí)，責(zé)任到人，建立起安全利益共同體。

3、創(chuàng)新安全管理模式，進(jìn)一步強(qiáng)化煤礦安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。我國(guó)的煤礦將近一半屬于瓦斯高發(fā)礦井，瓦斯災(zāi)害必須要從通風(fēng)、抽放、監(jiān)測(cè)以及科研等等方面做好預(yù)防，建立起超前預(yù)防機(jī)制，提高煤礦風(fēng)險(xiǎn)的綜合防范能力。

4、科學(xué)分析，建立起系統(tǒng)化的安全管理機(jī)制體系。煤礦安全管理機(jī)制包含了各種具體機(jī)制，例如決策機(jī)制、發(fā)展機(jī)制、預(yù)防機(jī)制、約束機(jī)制以及激勵(lì)機(jī)制等等，這些機(jī)制處于安全管理體系的不同位置，但相互影響、相互作用、相互滲透，他們共同作用，保障了煤礦安全管理活動(dòng)的進(jìn)行。

5、法律制度是煤礦安全管理機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。有數(shù)據(jù)表明，我國(guó)煤礦安全事故60%以上都是人為導(dǎo)致的。這既和煤礦安全文化建設(shè)不到位有關(guān)，也和煤礦平時(shí)的法律制度執(zhí)行不嚴(yán)格有關(guān)。違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律等等法律意識(shí)淡薄是主要原因。煤礦安全管理機(jī)制要重視法律制度在其中的作用，在廣大職工中積極進(jìn)行安全法律、規(guī)章的宣傳，實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)上的“我要安全”以及安全行為上的“自律”。

6、煤礦安全管理機(jī)制的構(gòu)建要充分重視“人”的作用，堅(jiān)持“以人為本”，通過調(diào)動(dòng)人的積極性以及將人身安全作為煤礦安全管理的重點(diǎn)?！叭恕痹诿旱V的安全管理機(jī)制中是非常重要的一環(huán)，人的行為直接影響了煤礦的安全管理系統(tǒng)，只有實(shí)現(xiàn)了“人”的安全管理，才會(huì)有真正意義上的煤礦安全管理。

參考文獻(xiàn)：

[1] 惠小剛。對(duì)煤礦安全管理問題的淺析。中國(guó)科技博覽，2013年 第37期

[2] 李紅彬、李登輝。淺析煤礦安全管理方面存在的問題及解決措施。建材與裝飾：中旬， 2013年 第10期

篇7

一 從歌曲的起源、特征與生產(chǎn)的關(guān)系談起

1. 歌曲的起源于勞動(dòng)

關(guān)于歌曲的起源有“游戲說”、“巫術(shù)說”、“勞動(dòng)說”等學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，至今并無定論歌曲到底起源于那種學(xué)說，或許歌曲的起源并非是一種，有可能超過一種以上。其中“歌曲起源于勞動(dòng)”的學(xué)說觀點(diǎn)被很多的學(xué)者認(rèn)同。普列漢諾夫說：“原始人在勞動(dòng)時(shí)總是伴著歌唱。音調(diào)和歌詞完全是次要的。主要是節(jié)奏，―歌曲起源于勞動(dòng)。原始社會(huì)的生產(chǎn)者所服從的拍子又是由什么決定的呢？這決定于生產(chǎn)過程的技術(shù)操作性質(zhì)，決定于一定生產(chǎn)的技術(shù)。在原始部落那里，每種勞動(dòng)都有自己的歌，歌的拍子總是十分精確地適應(yīng)這種勞動(dòng)所特有的生產(chǎn)勞作的節(jié)奏?！眲趧?dòng)孕育了歌曲，歌曲就是勞動(dòng)的副產(chǎn)品，為什么原始人在勞動(dòng)時(shí)總是伴著歌唱，而非其他的藝術(shù)形式呢，因?yàn)橐环矫嬖既擞酶枨鷣肀磉_(dá)勞動(dòng)時(shí)愉快的心情，另一方面，“精確地適應(yīng)這種勞動(dòng)所特有的生產(chǎn)勞作的節(jié)奏”便于個(gè)體和集體勞作，從而提高了勞動(dòng)的效率。從這兩點(diǎn)來講，歌曲對(duì)生產(chǎn)的作用是其它任何藝術(shù)形式所無法替代的。

2. 歌曲專注于表達(dá)感情

歌曲起源于勞動(dòng)，是社會(huì)生產(chǎn)孕育的，反過來歌曲對(duì)社會(huì)生產(chǎn)也起到了推動(dòng)和促進(jìn)的作用，這個(gè)作用是由歌曲的特征決定的。從歌曲的基本特征來講，古人曾說，言之不足，故長(zhǎng)言之；長(zhǎng)言之不足，故曦嘆之；曦嘆之不足，故詠歌之；詠歌之不足，不覺手舞足蹈之。“它說明歌曲從一開始就不是純藝的文化形式，而是言之不足的延展手段，也可以說是具有客觀功能特征的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和結(jié)果。一歌曲在本質(zhì)上是人類特有的本能，是人類語言的一種本能上的延展。”也就是說歌曲實(shí)際上具有語言的屬性，是藝術(shù)化、抽象化的語言，實(shí)際上含有語言功能，具有語言文化的部分特征，是言之不足的延展，從而更加說明了“以聲表情”是歌曲藝術(shù)的重要特征。歌曲很難對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行再現(xiàn)和描述，但歌曲是“音響的藝術(shù)”、“抒情的藝術(shù)”，通過美妙的聲音極善抒發(fā)感情和情緒。三世紀(jì)時(shí)期雅典學(xué)者吉弩斯在他的名著《論祟高》中就指出，歌曲有一種“驚人的力量，能表達(dá)強(qiáng)烈的情感”，雖然情感不是歌曲所專有，而是在一切藝術(shù)中普遍存在，是歌曲卻特別專注于表現(xiàn)感情。因此在最短的時(shí)間內(nèi)能夠調(diào)動(dòng)和激發(fā)觀眾（消費(fèi)群體）的感情和情緒，與煤礦企業(yè)的文化內(nèi)涵宣傳形成互動(dòng)，認(rèn)可煤礦企業(yè)的品牌和理念，歌曲的“以聲表情”的特征對(duì)煤礦企業(yè)文化的建立與營(yíng)銷戰(zhàn)略所能起到的作用是其它藝術(shù)形式所無法比擬的。

二 歌曲《我們是光榮的煤礦工人》概述

歌曲《我們是光榮的煤礦工人》以堅(jiān)實(shí)有力、豪邁熱烈的旋律，塑造了獲得解放的中國(guó)工人階級(jí)頂天立地的英雄形象。歌曲采用二部性的結(jié)構(gòu)，前一個(gè)段落以堅(jiān)定有力的切分節(jié)奏、一唱眾和的豪邁音調(diào)和連續(xù)上行模進(jìn)的樂句，刻畫工人階級(jí)沉著堅(jiān)毅的性格，表現(xiàn)他們改造世界的雄傳氣魄；后一個(gè)段落節(jié)奏緊湊，出現(xiàn)了歡快的勞動(dòng)呼號(hào)，并以反復(fù)多次的短小樂匯，把歌曲推向最，形象地描繪了工人階級(jí)忘我勞動(dòng)的熱烈場(chǎng)面。全文歌曲如下：

我們是光榮的煤礦工人，對(duì)黨對(duì)祖國(guó)無比忠心，勤勞是我們的寫照，敬業(yè)是我們的本分，愛心獻(xiàn)礦山，熱情注煤城，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)烏金。

我是光榮的煤礦工人，特別能戰(zhàn)斗是我的特征，在地層深處擺開戰(zhàn)場(chǎng)，掘進(jìn)當(dāng)頭攻堅(jiān)破難開拓前進(jìn)，掌子面里揮汗如雨辛勤耕耘，開采光明，奉獻(xiàn)青春。

我們是光榮的煤礦工人，三大規(guī)程是我們的守護(hù)神，領(lǐng)導(dǎo)的叮囑，家人的期盼，安全的分量重若千斤，肩負(fù)責(zé)任上崗，帶著平安回家，礦興家和無比歡欣。

我們是光榮的煤礦工人，盡管還是那么默默無聞，條件再差我們也不灰心，環(huán)境再苦我們也不會(huì)沉淪，為了祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)，奮勇拼搏造輝煌，求實(shí)創(chuàng)新展忠貞！

我們是光榮的煤礦工人，祖國(guó)山川烙下我們的腳印，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的安穩(wěn)，無私的付出中增長(zhǎng)了幾多年輪，輝煌的過去，美好的未來，激勵(lì)我們同心同德奮勇前進(jìn)！

三 歌曲《我們是光榮的煤礦工人》在煤礦企業(yè)文化中的運(yùn)用

1. 煤礦企業(yè)文化與煤礦企業(yè)形象

既然要研究歌曲對(duì)現(xiàn)代煤礦生產(chǎn)活動(dòng)的作用，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體是煤礦企業(yè)，必然要了解煤礦企業(yè)文化與煤礦企業(yè)戰(zhàn)略，并且要知道歌曲在煤礦企業(yè)文化中究竟能起何種作用。煤礦企業(yè)文化是煤礦企業(yè)全體員工在長(zhǎng)期的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中培養(yǎng)形成并共同遵守的最高目標(biāo)，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念及行為規(guī)范。它是煤礦企業(yè)理念形態(tài)文化，制度形態(tài)文化和物質(zhì)形態(tài)文化的物質(zhì)形態(tài)文化的有機(jī)復(fù)合。建設(shè)充滿個(gè)性、積極向上的煤礦企業(yè)文化，是煤礦企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上獲取并保持形象競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造和提升品牌價(jià)值的基本選擇。

煤礦企業(yè)形象是煤礦企業(yè)內(nèi)外對(duì)煤礦企業(yè)的整體感覺，印象和認(rèn)知，是煤礦企業(yè)狀況的綜合反映。根據(jù)接收者的范圍來劃分煤礦企業(yè)形象可劃分為煤礦企業(yè)外部形象和煤礦企業(yè)內(nèi)部形象，外部形象是員工以外的社會(huì)公眾形成的對(duì)煤礦企業(yè)的認(rèn)知，我們一般所說的煤礦企業(yè)形象主要就是指這種外部形象。內(nèi)部形象則指該煤礦企業(yè)的全體員工對(duì)煤礦企業(yè)的整體感覺和整體認(rèn)識(shí)。由于員工置身煤礦企業(yè)內(nèi)部，他們不但能感覺到煤礦企業(yè)的外在屬性，而且能夠充分感受到煤礦企業(yè)的精神、風(fēng)氣等內(nèi)在屬性，有利于形成更豐滿更深人的煤礦企業(yè)形象；但是如果缺乏內(nèi)部溝通，員工往往只重局部而看不到煤礦企業(yè)的全部形象，頗有“不識(shí)廬山真面目”的感覺。內(nèi)部形象的接受者范圍雖小，但作用卻很大，與外部形象有著同等重要的地位，決不可忽視。

而良好的煤礦企業(yè)形象是由先進(jìn)的煤礦企業(yè)理念及煤礦企業(yè)文化所決定的，煤礦企業(yè)理念變成生動(dòng)形象的“活”的靈魂進(jìn)人人們的思想深處，必須輔之以一系列的表達(dá)技巧，如煤礦企業(yè)理念的藝術(shù)化。煤礦企業(yè)理念的藝術(shù)化是指將煤礦企業(yè)理念要素用歌曲等藝術(shù)手法表達(dá)出來，借助藝術(shù)的美來傳播和推動(dòng)，歌曲《我們是光榮的煤礦工人》是煤礦企業(yè)員工歌詠?zhàn)畛Ｓ玫母枨弧?/p>

2. 煤礦企業(yè)文化的藝術(shù)化傳播中歌曲的不可替代性

歌曲與煤礦企業(yè)文化戰(zhàn)略之間可以產(chǎn)生何種關(guān)系呢？根據(jù)“歌曲起源于勞動(dòng)學(xué)說”，即歌曲在社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)中產(chǎn)生，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)孕育了歌曲藝術(shù)，反過來，歌曲的藝術(shù)價(jià)值也可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值的理論推導(dǎo)，歌曲為煤礦企業(yè)文化服務(wù)，主要體現(xiàn)在煤礦企業(yè)文化和理念的歌曲化傳播，從而將歌曲的藝術(shù)價(jià)值轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值，主要體現(xiàn)在煤礦企業(yè)內(nèi)部和煤礦企業(yè)外部?jī)纱蠓矫妫?/p>

一方面，歌曲活動(dòng)可增強(qiáng)煤礦企業(yè)凝聚力。例如用歌曲《我們是光榮的煤礦工人》的群眾歌詠推動(dòng)煤礦企業(yè)文化內(nèi)涵的建設(shè)，激發(fā)員工的自豪感和凝聚力，提高員工的勞動(dòng)效率，溶人煤礦企業(yè)理念和文化精神，有效培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。建立良好的煤礦企業(yè)形象，充分發(fā)揚(yáng)積極向上、改革創(chuàng)新的煤礦企業(yè)精神。

另一方面，歌曲《我們是光榮的煤礦工人》具有對(duì)員工的教育功能。歌曲具有廣泛的社會(huì)教育功能，古今中外的許多著名哲學(xué)家、教育家都認(rèn)為歌曲對(duì)人有凈化的教育作用，如古希臘的畢達(dá)哥拉斯“歌曲凈化人的社會(huì)行為和人的身體”柏拉圖“歌曲的樂調(diào)美來源于人的心靈的聰憊和善良，……歌曲的教育比其他教育都重要得多。”文藝復(fù)興時(shí)期德國(guó)的宗教改革家馬丁?路德認(rèn)為“歌曲是萬德胚胎的源泉”，還有中國(guó)古代的孔子認(rèn)為“移風(fēng)易俗，莫善于樂”。歌曲的節(jié)奏與樂調(diào)有強(qiáng)烈的力量侵人人的心靈最深處，浸潤(rùn)心靈，美化心靈，美化人的精神與情感。因此在煤礦企業(yè)中，歌曲《我們是光榮的煤礦工人》可以起到對(duì)員工提高素質(zhì)、培養(yǎng)情商的教育作用。

篇8

論文摘要：結(jié)合控制理論，集相關(guān)信息技術(shù)于一體，把網(wǎng)絡(luò)信息傳播的技術(shù)控制作為一個(gè)完整的體系進(jìn)行分析，并依據(jù)各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控制對(duì)象和特點(diǎn)的不同，構(gòu)建出多種同構(gòu)模式。在此基礎(chǔ)上，著重探討了最優(yōu)控制模式——數(shù)字圖書館的概念、特點(diǎn)、控制原則等，從管理學(xué)的角度重新審視數(shù)字圖書館，從而把它上升為一種控制模式進(jìn)行研究，并對(duì)其在網(wǎng)絡(luò)信息傳播的技術(shù)控制中的作用和意義做了深入探討。避免了以技術(shù)看技術(shù)的片面性，使相關(guān)專業(yè)人員對(duì)該問題的理解能夠進(jìn)一步深入與完善，從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息及網(wǎng)絡(luò)傳播控制有一個(gè)整體的把握。

論文關(guān)鍵詞：控制模式 最優(yōu)控制模式 網(wǎng)絡(luò)信息傳播 信息組織 技術(shù)控制

網(wǎng)絡(luò)信息傳播平臺(tái)是一個(gè)技術(shù)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是保證網(wǎng)絡(luò)信息有效傳播的基礎(chǔ)，是一個(gè)完整的體系，滲透到了傳播的每一個(gè)層面，正是這種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才有了網(wǎng)絡(luò)傳播的誕生。所以，網(wǎng)絡(luò)信息傳播控制管理技術(shù)雖然較之因特網(wǎng)自身的發(fā)展而言，具有明顯的滯后性，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息傳播控制而言，網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)控制仍然是最有效的方法與手段。正是從這個(gè)背景出發(fā)，作者打破學(xué)科界線，集相關(guān)信息技術(shù)于一體，把網(wǎng)絡(luò)信息傳播的技術(shù)控制，作為一個(gè)完整的體系進(jìn)行分析，避免了以技術(shù)看技術(shù)的片面性，從管理學(xué)的角度重新審視技術(shù)，并依據(jù)各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控制對(duì)象和特點(diǎn)的不同，結(jié)合控制理論，構(gòu)建出多種同構(gòu)模式，進(jìn)行評(píng)價(jià)與比較，分析存在的問題，提出優(yōu)化對(duì)策。

1控制

控制是管理工作的最重要職能之一。是控制主體向控制對(duì)象施加一種主動(dòng)影響或作用，使控制對(duì)象保持穩(wěn)定狀態(tài)或者由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程。自羅伯特·維納(RobertWiener)創(chuàng)立控制論以來，控制論的思想、概念和方法被許多學(xué)科廣泛吸收，豐富了各自的理論體系，管理學(xué)也不例外，管理學(xué)用控制論的思想、概念和方法來分析管理控制，一方面使管理控制更具理性認(rèn)識(shí)的深度，另一方面，由于其更現(xiàn)實(shí)、更具體，從而又反過來幫助人們更形象地揭示控制論的內(nèi)在機(jī)能。本論文所研究探討的網(wǎng)絡(luò)信息傳播的技術(shù)控制，應(yīng)屬于管理學(xué)的研究范疇，正如文獻(xiàn)[1]所述：以書目理論為基礎(chǔ)的信息控制，實(shí)際上是以文獻(xiàn)信息流的書目控制為基礎(chǔ)的多層次控制，屬于傳統(tǒng)的管理控制范疇。一個(gè)有效的控制系統(tǒng)可以保證各項(xiàng)活動(dòng)朝著達(dá)到組織目標(biāo)的方向進(jìn)行，而且控制系統(tǒng)越是完善，組織目標(biāo)就越易實(shí)現(xiàn)。

2控制模式

在控制系統(tǒng)中，控制目標(biāo)決定控制方式，有什么樣的控制目標(biāo)，就要有與之相適應(yīng)的控制方式。但是，由于系統(tǒng)控制中控制的目的不同、控制的對(duì)象不同、系統(tǒng)的狀態(tài)不同，所選用的控制方式也不同。同一個(gè)控制目標(biāo)可以通過不同的控制方式來實(shí)現(xiàn)；同一個(gè)系統(tǒng)也可以從不同角度考察它的控制方式。這種復(fù)雜的關(guān)系，就決定了管理控制方式與模式具有多樣性。因此，研究和了解控制的形式與模式，根據(jù)實(shí)際情況選擇控制方式與模式，對(duì)于有效的控制是十分必要的。

筆者在分析網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)控制面臨的各種挑戰(zhàn)和問題的基礎(chǔ)上，嘗試性提出網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)控制研究的總體框架，打破學(xué)科界線，把涉及到的相關(guān)信息技術(shù)，歸結(jié)為“標(biāo)記語言”、“網(wǎng)絡(luò)協(xié)議”、“分級(jí)與過濾”、“計(jì)量評(píng)價(jià)”、“搜索引擎”、“學(xué)科信息門戶”、“網(wǎng)絡(luò)安全”、“網(wǎng)絡(luò)編目”、“數(shù)字圖書館”等技術(shù)集群，與控制理論相結(jié)合，構(gòu)建出“微觀控制”、“宏觀控制”、“直接控制”、“間接控制”、“集中控制”、“分散控制”、“前饋控制”、“共扼控制”、“最優(yōu)控制”等多種同構(gòu)映射的對(duì)應(yīng)關(guān)系模式。并歸納總結(jié)了各種控制模式之間的關(guān)系，繪制出了它們之間的關(guān)系圖(如圖1所示)，提出了網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)控制模式的發(fā)展趨勢(shì)。

3最優(yōu)控制模式：數(shù)字圖書館

最優(yōu)控制理論是研究和解決從一切可能的控制方案中尋找最優(yōu)解的一門學(xué)科，是現(xiàn)代控制理論的一個(gè)主要分支，著重于研究使控制系統(tǒng)的性能指標(biāo)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的基本條件和綜合方法。

從圖1中我們可以看出，數(shù)字圖書館技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)之集大成，幾乎囊括了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所要解決的所有問題，包括數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與壓縮，信息分級(jí)過濾、分類索引，信息安全，用戶界面等。另外，數(shù)字圖書館相關(guān)技術(shù)是最尖端的、綜合的，因此也是變化發(fā)展最為迅速的，數(shù)字圖書館要通過各種技術(shù)手段，把復(fù)雜的信息類型和信息服務(wù)轉(zhuǎn)換相對(duì)一致的界面，提供給讀者。可以利用簡(jiǎn)單的信息技術(shù)，也可以利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)和面向?qū)ο蟮募夹g(shù)；可以引入全文搜索引擎，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，甚至基于知識(shí)內(nèi)容的檢索技術(shù)；可以通過遵循某些協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一定程度的擴(kuò)展性和互操作性；對(duì)信息資源要設(shè)定版權(quán)屬性，對(duì)多媒體對(duì)象添加數(shù)字水印，對(duì)用戶也要進(jìn)行一定層次的認(rèn)證；也可利用信息家電、手持式個(gè)人信息設(shè)備發(fā)送信息，提供服務(wù)。

數(shù)字圖書館集所有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一身，使多種網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)控制模式融合于一體，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制巨系統(tǒng)的性能指標(biāo)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。因此，作者將數(shù)字圖書館作為網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)控制中最優(yōu)控制模式進(jìn)行研究。

3．1數(shù)字圖書館與Internet信息控制的比較

數(shù)字圖書館與因特網(wǎng)都提供了良好的信息共享和訪問機(jī)制，但兩者在信息資源的控制方面仍存在著一些不同之處。數(shù)字圖書館與Internet信息控制的比較如表1所示：

從表1不難看出，相對(duì)因特網(wǎng)而言，數(shù)字圖書館是一個(gè)經(jīng)結(jié)構(gòu)化了的、加以標(biāo)引和組織過的巨大信息庫。如果把Internet看成是一個(gè)巨大的無墻圖書館，廣義的數(shù)字圖書館的目標(biāo)就是要優(yōu)化Internet的信息存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，提供一致的檢索接口，使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)虛擬的、單一的、有組織、有結(jié)構(gòu)的信息集合，實(shí)現(xiàn)跨倉儲(chǔ)的無縫查找。

3．2數(shù)字圖書館信息控制原則數(shù)字化信息

資源庫與傳統(tǒng)圖書館文獻(xiàn)信息資源有較大的差異，但在信息組織與控制上都有一些共同特征，都要遵循一定的原則和方法。借鑒國(guó)外數(shù)字圖書館信息組織和處理的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，在數(shù)字圖書館的信息組織過程中應(yīng)遵循以下若干原則。

3．2．1選擇性原則。在現(xiàn)代技術(shù)條件下，數(shù)字圖書館的信息組織不可能包羅萬象地將所有圖書館的館藏?cái)?shù)字化。數(shù)字圖書館應(yīng)該建立起一個(gè)有明確主題的收藏體系。

3．2．2多維揭示原則。信息是多維的，人們可以從多種角度來描述信息的特征，數(shù)字圖書館借助現(xiàn)代技術(shù)，表述多媒體信息特征的能力較傳統(tǒng)的圖書館先進(jìn)了許多，如圖像、聲音信息的全面揭示等。數(shù)字化信息的處理與檢索效率也是傳統(tǒng)圖書館技術(shù)無法比擬的，多角度地揭示數(shù)字化信息是數(shù)字圖書館提高信息檢索與利用效率的基礎(chǔ)。

3．2．3非線性組織原則。非線性信息組織是依賴于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生的一種新型信息組織模式，文本的非線性信息組織，同樣將信息組織成一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，讀者可以在各個(gè)信息單元中自由切換。超文本技術(shù)是這種信息組織方式的現(xiàn)實(shí)模式。超文本技術(shù)已廣泛應(yīng)用于CD--ROM和互聯(lián)網(wǎng)文獻(xiàn)中，大大提高了信息的利用效率和檢索效率。數(shù)字圖書館主要建立在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上，非線性信息組織應(yīng)該是數(shù)字圖書館的基本信息組織方式，超文本技術(shù)應(yīng)是數(shù)字圖書館的主要標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)之一。

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3．2．4標(biāo)準(zhǔn)化原則。標(biāo)準(zhǔn)化是數(shù)字圖書館的主線，是數(shù)字圖書館賴以生存的基礎(chǔ)，特別是圖書館網(wǎng)絡(luò)化興起之后，標(biāo)準(zhǔn)化更是維系圖書館網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)格式的標(biāo)準(zhǔn)化、描述語言的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)引語言的標(biāo)準(zhǔn)化是其主要內(nèi)容。數(shù)據(jù)格式是數(shù)字化信息的基本結(jié)構(gòu)的描述，只有數(shù)據(jù)格式符合大家所公認(rèn)和遵守的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，才可能在不同的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)間交換數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)描述語言是用來描述數(shù)字化信息基本特征的一組代碼體系，只有數(shù)據(jù)描述語言的標(biāo)準(zhǔn)化才能實(shí)現(xiàn)用戶和系統(tǒng)以及系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的有效溝通。標(biāo)引語言的標(biāo)準(zhǔn)化主要是指用來描述信息的形式特征與內(nèi)容特征以及檢索要求的規(guī)范性語言。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，規(guī)范控制已成為數(shù)字圖書館的重要基礎(chǔ)，如美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館和OCLC都建立起規(guī)模巨大的規(guī)范文檔數(shù)據(jù)庫并合并成一個(gè)全國(guó)性的規(guī)范文檔數(shù)據(jù)庫。

3．2．5完備性原則。數(shù)字圖書館的信息組織在現(xiàn)代技術(shù)條件下，已突破了信息媒體的限制，將全文文本信息、圖像、聲音、視頻等各種媒體的信息整合組織成一個(gè)完整的有機(jī)整體，對(duì)于特定信息對(duì)象范圍的收藏是完備的，這是完備性原則的第一個(gè)含義。另一個(gè)含義是，數(shù)字圖書館將整合傳統(tǒng)圖書館的資源，使得數(shù)字化信息與傳統(tǒng)圖書館的資源在存取層面成為一個(gè)整體。為了充分利用數(shù)字圖書館強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力和確保數(shù)字圖書館的完備性，傳統(tǒng)圖書館的資源也將融人數(shù)字圖書館的信息對(duì)象中，是將傳統(tǒng)圖書館的資料(印刷型和非印刷型資料)與數(shù)字化資源的一種整合。

3．3數(shù)字圖書館信息組織控制的評(píng)價(jià)指標(biāo)圖書館的服務(wù)性與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)性決定了數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)體系的特殊性，它兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代，既負(fù)有歷史使命又具有現(xiàn)代感。數(shù)字圖書館究竟能在多大程度上幫助人們獲取信息?能在多大程度上幫助整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)資源共享?人們并不清楚。這些問題催生了數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)這一領(lǐng)域。評(píng)價(jià)的目的，一方面是試圖回答這些問題，另一方面是為數(shù)字圖書館領(lǐng)域更好的發(fā)展提供參考和依據(jù)。

3．3．1數(shù)字資源內(nèi)容評(píng)價(jià)體系。a．信息收錄范圍。相對(duì)于其他的組織方式，數(shù)字圖書館的信息采集渠道更多。從國(guó)際上的實(shí)例看，數(shù)字圖書館的對(duì)象來源已遠(yuǎn)不止將現(xiàn)有的已出版的資料數(shù)字化，而是擴(kuò)大到包括數(shù)據(jù)集、網(wǎng)頁、教學(xué)材料、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、博物館物品、出版社的原始材料、對(duì)專家用戶追蹤所得的信息等。數(shù)字圖書館的信息采集可以通過以下幾個(gè)指標(biāo)來評(píng)價(jià)：完備性：指主題數(shù)字資源建設(shè)是否完整。

其包括揭示層次、信息類型、信息源兩個(gè)方面。全面性：指上網(wǎng)的印刷型文獻(xiàn)和電子資源是否涵蓋特定學(xué)科范圍、主題領(lǐng)域的主要資源；是否達(dá)到數(shù)字圖書館目標(biāo)讀者所需求的90％以上信息內(nèi)容。包括數(shù)據(jù)庫的檢全率和檢準(zhǔn)率，專題情況的完備率等指標(biāo)。綜合性：數(shù)字圖書館以傳統(tǒng)圖書館的資源為基礎(chǔ)，但不拘泥窄有的、單一的學(xué)術(shù)內(nèi)容，并且大量利用互聯(lián)網(wǎng)上具有信息支撐作用的資源。除文獻(xiàn)資源外，還應(yīng)包括政府信息源、國(guó)際聯(lián)機(jī)檢索數(shù)據(jù)庫、企業(yè)網(wǎng)站、科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)站等幾類信息源，其中最重要的是政府信息源，具體包括：政策、法律、法規(guī)信息；公共服務(wù)信息；政府部門工作信息。

b．信息質(zhì)量評(píng)價(jià)。權(quán)威性：數(shù)字資源建設(shè)是否有知名組織和專家支持。如網(wǎng)頁內(nèi)容或數(shù)據(jù)內(nèi)容的作者、提供者、維護(hù)者是否有相關(guān)專業(yè)人士參與，數(shù)字資源的創(chuàng)辦者是否有較高的聲望，在學(xué)術(shù)界有較大影響力。核心電子全文期刊收錄比例，權(quán)威出版物收錄比例。獨(dú)特性：也稱唯一性，指數(shù)字資源內(nèi)容是否有自己的特色。是否存在別人無法獲得的資源，這是評(píng)價(jià)數(shù)字資源價(jià)值的重要方面，也是各類數(shù)字圖書館使自己的信息服務(wù)立足于眾多因特網(wǎng)資源站點(diǎn)的根本。

多維性：對(duì)信息的揭示是否是多維的?多角度地揭示數(shù)字化信息是數(shù)字圖書館提高信息檢索與利用效率的基礎(chǔ)，多維的信息揭示便于從多種角度來描述信息的特征，如文字信息可以從作者、題目、出版商等多種角度來反映該信息的特征，而聲音信息可以從音色、音質(zhì)、音量等方面揭示。針對(duì)性：指數(shù)字資源創(chuàng)建的目的性。如數(shù)字資源是否明確定位，是否有明確的用戶對(duì)象，資源的深度和廣度是否滿足面向?qū)ο蟮膶I(yè)需求。準(zhǔn)確性：指信息內(nèi)容是否科學(xué)、真實(shí)和客觀。如專業(yè)概念是否科學(xué)，數(shù)據(jù)是否真實(shí)，信息來源是否一一標(biāo)注，文字表達(dá)是否準(zhǔn)確，差錯(cuò)率是否高等。新穎性：指信息資源更新頻率。網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的傳播速度很快，信息資源可以24小時(shí)隨時(shí)更新，更新及時(shí)、時(shí)效性強(qiáng)，信息的內(nèi)容更加新穎?，F(xiàn)代信息更新率的迅速性決定了數(shù)字圖書館內(nèi)容更新的必要性，信息的時(shí)效性也決定了數(shù)字圖書館內(nèi)容更新的重要性。重復(fù)率：指不同資源數(shù)據(jù)庫的重復(fù)比例。數(shù)字資源的質(zhì)量評(píng)價(jià)因不同資源類型其評(píng)價(jià)指標(biāo)不盡相同，如電子圖書、電子期刊、二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫及電子圖庫的評(píng)價(jià)指標(biāo)均不相同。

3．3．2技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)主要包括技術(shù)的先進(jìn)性、技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、描述的規(guī)范化、組織的有序化、利用的方便性、傳遞的快速性、技術(shù)的兼容性、搜索的準(zhǔn)確性、檢索途徑的多樣性和信息的安全性等。

描述的規(guī)范化：每個(gè)數(shù)字信息對(duì)象是否被分配了惟一的識(shí)別符或名稱?它必須獨(dú)立于其存儲(chǔ)位置且長(zhǎng)期有效。技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化：如果沒有一個(gè)統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)和索引方法，將來開發(fā)數(shù)字圖書館信息的檢索工具就會(huì)非常困難，勢(shì)必出現(xiàn)針對(duì)不同的揭示方法制作不同的檢索工具的混亂局面。

在數(shù)據(jù)著錄格式方面，其數(shù)據(jù)庫是否不僅支持已有的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)(如ISO2709，MARC)和國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)(CNMARC)，而且支持最新的RDF和XML格式。

通用性：在數(shù)字圖書館中，信息的類型是多種多樣的，同時(shí)這些信息的來源也很廣，有的在數(shù)據(jù)庫里，有的則存放在光盤上，有的存放在磁帶機(jī)上。數(shù)字圖書館要撇開信息的類型差異，統(tǒng)一將它們作為數(shù)字對(duì)象進(jìn)行組織。對(duì)任何一個(gè)信息單元的檢索都可帶動(dòng)其他若干信息單元的搜尋，讀者可以在各個(gè)信息單元中自由切換。

整合性：數(shù)字化圖書館不僅是數(shù)字化信息的組織者，同時(shí)也要將數(shù)字化信息與非數(shù)字化信息進(jìn)行有機(jī)的集成，組成一個(gè)廣泛的、有序的和完整的信息組織體系。由于傳統(tǒng)書目信息和數(shù)字化圖書館的信息組織在技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)等方面有較大的差別，能否建立起這兩種信息組織之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是數(shù)字化圖書館信息組織中值得注意的問題。

先進(jìn)性：是否利用各種自動(dòng)化處理技術(shù)，包括自動(dòng)標(biāo)引、自動(dòng)文摘生成、自動(dòng)篇名生成、自動(dòng)分類等?由于數(shù)字圖書館信息規(guī)模如此龐大，完全依賴手工分類與標(biāo)引是不切實(shí)際的，所以尤其需要在自動(dòng)化標(biāo)引與組織方面進(jìn)行更多的研究。

集成性：是否能夠較好地實(shí)現(xiàn)海量信息的存儲(chǔ)?如何保存和管理海量數(shù)據(jù)是數(shù)字圖書館系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心任務(wù)之一。

易檢性：信息組織的目的是為了提供檢索。海量數(shù)據(jù)的搜索效率(包括多語種搜索、圖像搜索、語音搜索、智能搜索)與速度是衡量數(shù)字圖書館信息組織效果的重要指標(biāo)。

安全性：信息的安全保護(hù)問題是數(shù)字圖書館信息組織過程中要考慮的另一重要問題。

3．3．3形式評(píng)價(jià)。數(shù)字圖書館的資源有文本、圖像、視頻和音頻等多種形式，設(shè)計(jì)方便用戶瀏覽和查詢的瀏覽器非常重要，其界面友好程度、功能設(shè)計(jì)、版權(quán)保護(hù)和計(jì)量方法均可以作為數(shù)字圖書館技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)。前文中已多次提到，故不再重復(fù)。

3．3．4用戶反饋評(píng)價(jià)。

a．登錄人數(shù)。登錄人數(shù)多反映網(wǎng)站有較強(qiáng)的吸引力，對(duì)大多數(shù)人有一定幫助，往往網(wǎng)站都會(huì)在網(wǎng)頁上隨時(shí)顯示人數(shù)。

b．電子文獻(xiàn)的利用率。使用專用軟件來測(cè)定文獻(xiàn)被下載的次數(shù)，這正如傳統(tǒng)文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)——被引次數(shù)一樣，反映了文獻(xiàn)的利用情況，次數(shù)多則說明文獻(xiàn)的利用價(jià)值高。

c．用戶與網(wǎng)站的直接交流情況。用戶往往在使用電子圖書館時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，用戶會(huì)通過電子郵件與網(wǎng)站組織者聯(lián)系，反映網(wǎng)站的利用情況，指導(dǎo)網(wǎng)站進(jìn)一步完善。

總之，數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)是在一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中，面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的信息系統(tǒng)進(jìn)行的一個(gè)復(fù)雜的評(píng)價(jià)交互活動(dòng)。針對(duì)具體的數(shù)字圖書館系統(tǒng)，研究者和建設(shè)者們要根據(jù)具體情況和具體目標(biāo)制定自己的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

數(shù)字圖書館是21世紀(jì)全球文化科技競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)之一。已成為評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家信息基礎(chǔ)水平的重要標(biāo)志。這種競(jìng)爭(zhēng)既是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，也是文化和意識(shí)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)，更是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。由于美國(guó)以信息產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，因此西方各主要發(fā)達(dá)國(guó)家及許多發(fā)展中國(guó)家也都紛紛制訂自己的信息社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，以求得在未來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，誰最先掌握了技術(shù)和資源庫，誰就掌握了先機(jī)。阿爾溫·托夫勒在《權(quán)力的轉(zhuǎn)移》中提醒我們：“世界已經(jīng)離開了暴力與金錢控制的時(shí)代，未來世界政治的魔方將控制在擁有信息強(qiáng)權(quán)者的手中，他們會(huì)使用手中掌握的網(wǎng)絡(luò)控制權(quán)，信息權(quán)，利用英語這種強(qiáng)大的文化語言優(yōu)勢(shì)，達(dá)到暴力和金錢無法征服的目的?！痹谛畔r(shí)代，一個(gè)國(guó)家若失去了信息控制權(quán)，其政治、經(jīng)濟(jì)、文化命脈就會(huì)在無形之中受人所制。對(duì)一個(gè)主權(quán)國(guó)家而言，實(shí)現(xiàn)自主信息的有效控制，保障有益信息的有序傳播，防御有害信息的攻擊破壞，其意義等同于把住國(guó)門。數(shù)字圖書館雖然尚處于探索階段，終將成為下一代因特網(wǎng)網(wǎng)上信息資源的組織與控制模式。大力發(fā)展數(shù)字圖書館技術(shù)將是解決網(wǎng)絡(luò)傳播中“網(wǎng)絡(luò)信息傳播不平衡”以及“信息膨脹與信息資源短缺”等諸多宏觀問題的最有效的或者說唯一可行的方法和手段。

4結(jié)語

篇9

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；教學(xué)手段；課程設(shè)置；成績(jī)考核

高師函授教學(xué)涉及自學(xué)、面授、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、考核、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯等環(huán)節(jié)，其中集中面授教學(xué)是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。搞好這項(xiàng)工作對(duì)于提高高師函授教學(xué)質(zhì)量有著特別重要的意義。作為高校英語教師，我們發(fā)現(xiàn)高師英語函授面授存在許多不盡人意的地方，突出表現(xiàn)為課堂效率低、學(xué)員缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面。我們認(rèn)為，分析高師英語函授面授中存在的問題、找出原因、尋求對(duì)策，從而切實(shí)提高高師英語函授面授的質(zhì)量是十分必要的。

一、高師英語函授面授存在的問題及分析

(一)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)、維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。它是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力，不僅使學(xué)生對(duì)所學(xué)東西有一定的指向性，同時(shí)也使學(xué)習(xí)過程中的注意狀態(tài)、興趣水平保持下去，從而影響著學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)行和結(jié)果。

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的一切行為都是由需要引起的。他把人的需要分為由低到高的五個(gè)層次：生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。從學(xué)習(xí)心理的角度看，人們進(jìn)行學(xué)習(xí)就是為了追求自我實(shí)現(xiàn)，即通過學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到充分而完備的發(fā)揮、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)，可以說自我實(shí)現(xiàn)是一種重要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。然而，筆者通過訪談曲阜師范大學(xué)2004級(jí)英語專業(yè)部分函授學(xué)員卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)被問及參加函授學(xué)習(xí)的目的時(shí)，大部分學(xué)員表示是為了拿文憑，以避免因?qū)W歷不達(dá)標(biāo)下崗或者評(píng)職稱時(shí)受限制，這顯然與自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。

另外，大部分學(xué)員都已經(jīng)工作多年，由于年齡緣故，很多人在繼續(xù)提高英語水平方面存在畏難情緒，認(rèn)為自己記憶力已不如從前，學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期已經(jīng)一去不復(fù)返了。并且，一般情況下高師英語函授已跨過了英語學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，隨著學(xué)習(xí)的不斷加深，單詞量的不斷增加，英語和母語語言習(xí)慣差異的增大，使學(xué)員感到困難越來越大，對(duì)能否學(xué)好英語表現(xiàn)得信心不足。畏難心理和缺乏信心不可避免地使他們的學(xué)習(xí)興趣減弱，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。

(二)授課教師認(rèn)識(shí)存在偏差

高師英語專業(yè)函授授課師資主要依托于大學(xué)英語教師，由于平常較少接觸到成人教育，一些教師對(duì)于成人教育的認(rèn)識(shí)不夠深刻，想當(dāng)然地認(rèn)為學(xué)員只是為了獲取文憑，并非真正要學(xué)習(xí)知識(shí)。在這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)下，他們自然不會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容，上課時(shí)照本宣科，枯燥無味。同時(shí)，還有一些教師認(rèn)為函授學(xué)員都是成年人，面子心理較重，課堂互動(dòng)會(huì)很難開展，因此產(chǎn)生了一種畏難心理，授課時(shí)不能積極地進(jìn)行雙邊活動(dòng)，只是單純地講解，課堂成為教師的一言堂，這種填鴨式的教學(xué)方式自然也難以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

(三)教學(xué)手段落后

長(zhǎng)久以來高師英語函授面授教學(xué)都是采用“教師+教材+粉筆+黑板”的傳統(tǒng)教學(xué)手段，其基本特征可以概括為：以語言文字為主載體，以教師為中心。這在一定時(shí)期曾經(jīng)發(fā)揮過積極的作用，但是在科技日新月異的今天，信息和通信新技術(shù)正在推動(dòng)著教育教學(xué)的革命，這種傳統(tǒng)的教學(xué)手段已經(jīng)落伍，與現(xiàn)代教學(xué)手段相比，無論在功能上，還是在形象性和適應(yīng)性等方面都存在很大的局限性，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)代化英語教學(xué)的需求。

(四)課程體系不夠完善

多年來高師英語函授基本照搬普通高等師范教育的課程體系，片面注重學(xué)科理論知識(shí)傳授的系統(tǒng)性和連續(xù)性，而忽視了成人學(xué)員自身發(fā)展與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的迫切需求。就高師英語函授而言，其主要對(duì)象是中小學(xué)英語教師，他們急需解決的問題是工作中的一些困惑。以傳授理論知識(shí)為主線的傳統(tǒng)課程體系設(shè)置，不能很好地適應(yīng)成人學(xué)員的特點(diǎn)，一定程度上忽視了學(xué)員主體性需要和心理特點(diǎn)。這種英語課程，勢(shì)必會(huì)挫傷學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情與積極性，影響到面授質(zhì)量的提高和學(xué)員綜合素質(zhì)的發(fā)展。

(五)成績(jī)考核缺乏科學(xué)性

高師英語函授面授教學(xué)長(zhǎng)期以來多集中在寒暑假時(shí)間，很多課程需要在短短的幾天時(shí)間內(nèi)突擊完成，而高師英語函授學(xué)員多為中小學(xué)教師，平時(shí)教學(xué)工作繁忙，無法保證自學(xué)時(shí)間，面對(duì)大量的面授內(nèi)容，不可能完全消化吸收。課程的考查多安排在下次面授開始時(shí)，那時(shí)他們對(duì)課程的記憶已是一片空白，考試時(shí)只好碰運(yùn)氣，甚至作弊。高師英語函授考試內(nèi)容的設(shè)計(jì)也不夠科學(xué)，多限于對(duì)課程重點(diǎn)內(nèi)容的記憶程序的考核，缺乏對(duì)學(xué)員技能、素質(zhì)的綜合測(cè)評(píng)，導(dǎo)致了考前突擊和考試作弊現(xiàn)象的產(chǎn)生。對(duì)教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)片面地以考試分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，也背離了教育的真正目的。

二、提高高師英語函授面授質(zhì)量的對(duì)策建議

(一)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

雖然部分學(xué)員參加函授學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)是獲取文憑，但是他們?nèi)雽W(xué)前的工作實(shí)踐，尤其是當(dāng)前全球化以及中國(guó)加入WTO的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，使他們意識(shí)到英語的重要性，內(nèi)心還是存在著較強(qiáng)的提高英語水平的愿望。要想充分激發(fā)學(xué)員這種潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，要求高師英語函授教師：首先，加強(qiáng)課堂講解的趣味性。語言作為文化的重要載體有著豐富的內(nèi)容，我們一直提倡學(xué)會(huì)欣賞語言，而不僅僅把它看作是枯燥無味的語法結(jié)構(gòu)和浩如煙海的詞匯的組成物。但是我們同時(shí)也承認(rèn)語言學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，特別是對(duì)于還處于初中級(jí)階段的外語學(xué)習(xí)者。另外，英語大多數(shù)情況下是被當(dāng)作一門工具課來講授的，這便常常使課程顯得枯燥，因此，要盡量使英語課富有趣味性。我們僅以開設(shè)課時(shí)最多的精讀課為例。精讀課上除了必要的詞匯語法講解以及文章結(jié)構(gòu)分析，教師還可以結(jié)合教材內(nèi)容和專業(yè)要求穿插一些英語國(guó)家的風(fēng)土人情和典故等事例，這樣既可以加深對(duì)語言的理解，又可拓寬知識(shí)面，增加趣味性。例如，筆者在講授精讀課的時(shí)候曾經(jīng)遇到過這樣一個(gè)句子“The kids grow up，the dog dies and you change your priorities"，許多學(xué)員不太明白為什么文章作者把“狗(dog)”和“孩子們(kids)”相提并論。針對(duì)這種情況，我們特意介紹了西方人對(duì)待狗的態(tài)度和狗在他們生活中的重要地位。這樣，既加深了學(xué)員們對(duì)這個(gè)句子的理解，又使他們了解了東、西方文化的一些差異。毫無疑問，這比僅僅分析句子的時(shí)態(tài)和結(jié)構(gòu)要有趣得多，令人印象也深刻得多，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中獲得知識(shí)。

其次，幫助學(xué)員克服畏難情緒。針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)英語的畏難情緒，教師應(yīng)該予以正確的引導(dǎo)，使其認(rèn)識(shí)到，雖然成年人的記憶速度比以前有所減慢，但是邏輯思維能力、問題解決能力、學(xué)習(xí)意志等卻日益增強(qiáng)，整體的學(xué)習(xí)能力并不低于青少年。要正確地評(píng)估自己，樹立學(xué)好英語的信心。同時(shí)，函授教師應(yīng)該盡量了解

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每個(gè)學(xué)員已有的英語水平，因材施教，有針對(duì)性地幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的困難。另外，教師應(yīng)根據(jù)成人理解力強(qiáng)的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟M織研討活動(dòng)，讓學(xué)員從實(shí)踐中自己總結(jié)出英語的語言規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

(二)端正授課教師的教學(xué)態(tài)度

首先，面授課主講教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)高師函授對(duì)提高中小學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)的重要性，不應(yīng)被某些表面現(xiàn)象蒙蔽，更不能因?yàn)楦杏X學(xué)員在“混文憑”就降低自己對(duì)授課的要求，出現(xiàn)所謂的“混授課費(fèi)”的現(xiàn)象。作為教師我們應(yīng)該遵守教師職業(yè)道德，深入研究授課教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，同時(shí)了解函授學(xué)員的心理特點(diǎn)以及他們的學(xué)習(xí)需求，采取合適的教學(xué)手段，激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。其次，應(yīng)發(fā)揮教師的情感作用?，F(xiàn)代教育理論認(rèn)為教師課堂的情感表現(xiàn)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有著很大的影響，對(duì)于未成年的學(xué)生來說是這樣，對(duì)于大部分已是成人的高師函授學(xué)員也同樣如此。因此，英語函授教師應(yīng)該以飽滿的精神狀態(tài)、真摯的感情、形象的語言、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)來感染學(xué)員，把他們吸引到所安排的語言環(huán)境中。發(fā)揮教師的情感作用，還包括密切師生之間的感情。和諧的師生關(guān)系會(huì)潛移默化地影響學(xué)員學(xué)習(xí)英語的興趣。因此，教師應(yīng)利用課間休息等可能的機(jī)會(huì)和學(xué)員交談，了解他們的學(xué)習(xí)困難，給予充分的信任和尊重，建立一種良師益友式的、平等的師生關(guān)系。

(三)豐富課堂教學(xué)手段

我們生活在一個(gè)科技飛躍式發(fā)展的時(shí)代，電腦技術(shù)的應(yīng)用和普及早已成為現(xiàn)實(shí)，這為我們改進(jìn)教學(xué)手段提供了可能。多媒體技術(shù)集文字、圖像和聲音等多種形式于一身，使英語教學(xué)走出傳統(tǒng)的“粉筆+黑板”的模式成為可能。實(shí)踐證明多媒體技術(shù)的應(yīng)用為英語教學(xué)提供了現(xiàn)代化的手段，使得教學(xué)過程中的抽象問題直觀化、表象化，讓英語教學(xué)更加生動(dòng)有趣。語言本身不僅僅是一種文字形式，它涵蓋了豐富的意義，多媒體技術(shù)中音像手段的使用很好地體現(xiàn)了英語的鮮活性，更易于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。因此，在硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)的前提下，英語面授教師應(yīng)該盡量使用多媒體教學(xué)手段，改善授課效果。當(dāng)然我們也要認(rèn)識(shí)到活躍的英語課堂教學(xué)氣氛不能僅僅依賴于多媒體技術(shù)，作為主導(dǎo)者的授課教師應(yīng)該努力為學(xué)員創(chuàng)造濃厚的外語氣氛和情景，這就要求課堂上教師和學(xué)員都要盡可能多地使用英語。另外，英語是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課程，課堂上要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫、譯的訓(xùn)練。教師要盡量多地為學(xué)員創(chuàng)造練習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉提高他們的英語運(yùn)用能力。

(四)調(diào)整課程設(shè)置

參加高師英語函授的學(xué)員主要是中小學(xué)英語教師，他們的工作性質(zhì)決定了其課程設(shè)置必須注重基礎(chǔ)性和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。打好系統(tǒng)扎實(shí)的英語語言基本功，包括正確的發(fā)音、規(guī)范的語法和較強(qiáng)的英語實(shí)際運(yùn)用能力，是成為一名合格英語教師的必要條件。因此所開設(shè)的課程應(yīng)包括語音、語法、口語、聽力、閱讀等。但是各門課的地位不應(yīng)該完全等同于其在普通高等師范教育中的地位，而是要突出語音課和語法課，因?yàn)檎_的發(fā)音和規(guī)范的教學(xué)語言是目前我國(guó)中小學(xué)英語教師急需掌握的基本功。其次，根據(jù)學(xué)員的職業(yè)特點(diǎn)，函授教育的專業(yè)課除了英語語言學(xué)科知識(shí)以外，還應(yīng)包括教育科學(xué)方面的知識(shí)，通過教師職能課程的強(qiáng)化，培養(yǎng)學(xué)員的教育理論素養(yǎng)與教學(xué)基本技能。這就需要開設(shè)教學(xué)法和教育心理學(xué)，以及青少年心理學(xué)，讓學(xué)員們不但懂得“教什么”，而且知道“怎么教”，這也是許多學(xué)員工作中遇到的急需解決的問題。最后，在升學(xué)率的壓力下，大部分中小學(xué)教師都工作生活得相對(duì)較封閉，因此還應(yīng)該為他們開設(shè)關(guān)于外語習(xí)得的基本理論和方法的課程，讓他們了解最新的教育教學(xué)理念，用科學(xué)的外語教學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

(五)完善成績(jī)考核機(jī)制

英語函授面授教學(xué)要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)成績(jī)考核機(jī)制，糾正從前側(cè)重于量化和客觀化、單純終結(jié)性的評(píng)價(jià)體系。首先，在學(xué)習(xí)效果評(píng)估體系中采用能力為本的考試和評(píng)價(jià)方法。在考試內(nèi)容上，應(yīng)在注重考查學(xué)員知識(shí)的同時(shí)考查學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，減少記憶性內(nèi)容，增加理解性、綜合性、應(yīng)用性內(nèi)容，加重對(duì)學(xué)員英語運(yùn)用能力的測(cè)試。其次，重視自學(xué)過程考核，把自學(xué)檢測(cè)成績(jī)和平時(shí)成績(jī)記入總成績(jī)。引導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)自學(xué)，通過自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生鉆研課程，完成自學(xué)環(huán)節(jié)必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考問題的能力，達(dá)到提高高等函授教育教學(xué)質(zhì)量的目的。再次，采取教考分離的形式，杜絕“上課抄筆記，課后背筆記，考試默筆記”等現(xiàn)象的發(fā)生，減少學(xué)員對(duì)課本教材和對(duì)授課教師的依賴，有效地調(diào)動(dòng)授課教師和廣大學(xué)員的積極性，使教師和學(xué)員真正投入到對(duì)學(xué)科知識(shí)的鉆研、理解、與實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)過程中，從根本上杜絕學(xué)員輕視自學(xué)、應(yīng)付面授的依賴心態(tài)。最后，調(diào)整考核成績(jī)權(quán)數(shù)分配，加大隨堂考查分?jǐn)?shù)在學(xué)員最終成績(jī)中的比例，這樣可以更好地激發(fā)學(xué)員參與課堂活動(dòng)的積極性，有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。高師英語函授面授教學(xué)質(zhì)量的提高目前仍是一個(gè)較為棘手的問題，還需要更多的實(shí)踐和探索。本文僅從授課教師的角度出發(fā)，提出了加強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、端正教師教學(xué)態(tài)度、豐富教學(xué)手段、調(diào)整課程設(shè)置以及完善考核機(jī)制等方面對(duì)策建議。當(dāng)然，除了文中談到的措施，我們還有許多事情要做，例如加強(qiáng)函授管理機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員的管理等，這些暫且留待以后探討。

篇10

關(guān)鍵詞：英語教學(xué);教學(xué)經(jīng)驗(yàn);教師導(dǎo)向;師生互動(dòng);個(gè)體差異

一、在堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念下發(fā)揮好教師的導(dǎo)向作用

曾經(jīng)的英語課堂中，教師以“滿堂灌”的教學(xué)方法來完成教學(xué)任務(wù)，這種教學(xué)模式已經(jīng)被教育界口誅筆伐，甚至于批駁的體無完膚了，那么，這樣的教學(xué)方法弊病在何處？弊病就在于教學(xué)理念的片面性，過于重視教師要多說多講和講透講好，忽略的是學(xué)生聽課聽得怎樣和理解消化得怎樣。因而，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念被熱議，并被廣為接受，確定課堂教學(xué)中教師與學(xué)生的關(guān)系是主導(dǎo)與主體的關(guān)系。教師在課堂上要以“學(xué)生為中心”，處于課堂主導(dǎo)地位的教師的教學(xué)思想是決定課堂教學(xué)效果的重要因素。新課程課堂教學(xué)倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流的學(xué)習(xí)方式與接受性學(xué)習(xí)方式的結(jié)合，倡導(dǎo)合理靈活利用各種課堂資源和信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，構(gòu)建適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育。所以在新課堂中教師的教學(xué)思想定位應(yīng)為“以學(xué)生為中心”。尤其是在學(xué)習(xí)外語，這樣一門交際技術(shù)的學(xué)科里。老師輸入得東西再多也是教師自己的，只有學(xué)生輸出的才是他們內(nèi)化的。我們要解放學(xué)生的大腦，讓學(xué)生思考起來;解放學(xué)生的眼睛，讓學(xué)生閱讀起來;解放學(xué)生的嘴巴，讓學(xué)生說起來;解放學(xué)生的耳多，讓學(xué)生聽進(jìn)去;解放學(xué)生的腳步，讓學(xué)生交際起來。教師的角色就猶如化學(xué)反應(yīng)中的催化劑，促進(jìn)學(xué)生對(duì)外的學(xué)習(xí)與交流。因此，我們要以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，主動(dòng)思考，主動(dòng)探究，主動(dòng)實(shí)踐為基本特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生多方面能力綜合發(fā)展為核心.充分注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

需要注意的是教師在教學(xué)中以導(dǎo)向的做法完成教學(xué)任務(wù)，需要對(duì)教學(xué)的方向有一個(gè)正確的把握，對(duì)“教”和“導(dǎo)”的比例分配上有一個(gè)良好的把握，這里體現(xiàn)出了教學(xué)藝術(shù)，教師要具相應(yīng)的教學(xué)能力，教給學(xué)生的知識(shí)要能夠讓學(xué)生在思考和討論中建構(gòu)到他們自己的大腦認(rèn)知的“知識(shí)庫”中，在這方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們現(xiàn)在的英語任課教師的經(jīng)驗(yàn)還很淺薄。

二、在創(chuàng)造和諧愉悅的課堂教學(xué)氣氛中實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的良性互動(dòng)

英語是一門語言學(xué)科。語言學(xué)習(xí)的最終目的是為了自由自在地進(jìn)行交際。因此，教師應(yīng)該根據(jù)這一最終目的來安排英語課堂教學(xué)活動(dòng)?；?dòng)是交際的核心，它是兩人或兩人以上對(duì)于他們的思想、感情以及觀點(diǎn)的合作交流并對(duì)雙方產(chǎn)生影響。具體地說，英語課堂師生互動(dòng)是以發(fā)展和提高學(xué)生交際語言能力為目標(biāo)，師生之間以及學(xué)生之間，在形式多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)中形成相互合作和相互促進(jìn)的關(guān)系，完成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高和促進(jìn)學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力。英語課堂活動(dòng)形式多樣，有小組討論、角色扮演、做游戲等。要實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，課堂活動(dòng)必須遵循師生雙向或多向交流的原則。例如，英語課堂上詞匯學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式是：教師先帶學(xué)生讀詞匯，然后講解詞義及用法，這個(gè)過程信息的流動(dòng)是由教師流向?qū)W生，單向的，沒有師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，學(xué)生往往是被動(dòng)接受，感到乏味、厭倦，學(xué)習(xí)效果差。同時(shí)要注重和學(xué)生情感的互動(dòng)，課堂教學(xué)是師生雙方情感和思想交流的過程，師生之間情感思想交流是促進(jìn)師生互動(dòng)的必要條件?！皠?dòng)之以情，曉之以理。”良好的師生關(guān)系是有效教學(xué)的催化劑。學(xué)生對(duì)教師的喜愛，可以轉(zhuǎn)化為學(xué)生對(duì)教師所教學(xué)科的喜愛，促進(jìn)他們積極上進(jìn)，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲。美國(guó)人本主義心理學(xué)家、教育家羅杰斯認(rèn)為真誠(chéng)理解和信任的師生關(guān)系以及和諧安全的課堂氛圍是教學(xué)成功的關(guān)鍵。英語師生互動(dòng)課堂是一個(gè)師生、生生之間不斷交往、積極互動(dòng)、發(fā)揚(yáng)民主，氣氛寬松、和諧的課堂。

三、在面向全體學(xué)生的是較小關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異

教師在教學(xué)中的責(zé)任和義務(wù)是面對(duì)全體學(xué)生所實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，無論他的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果怎樣，都不能被忽視，都應(yīng)該施以關(guān)注和關(guān)愛。但是，不容否定，學(xué)生的個(gè)體差異很大。所謂學(xué)生的個(gè)體差異主要變現(xiàn)為學(xué)生的家庭文化背景的差異、先前知識(shí)的差異、走向水平的差異、智力的差異、學(xué)業(yè)能力傾向的差異、學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異和男女生性別的差異等。在教學(xué)中了解學(xué)生的個(gè)體差異，按照教學(xué)對(duì)象的不同提供不同的學(xué)習(xí)需求，是教師實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的重要條件。在英語課堂上，教師經(jīng)常會(huì)碰到這樣一些問題：在同一個(gè)班級(jí)里，相同的語法，有的學(xué)生理解很快，并能舉一反三，而有的則不然;相同的文章，有的學(xué)生能讀懂全文，復(fù)雜的長(zhǎng)句也能分析，而有的翻譯不出一句話;對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，有的學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與其中，有的則往往表現(xiàn)為消極被動(dòng)的接受等等。其實(shí)這些都多多少少與學(xué)生的個(gè)體差異有關(guān)。對(duì)于這樣的情況，教師需要對(duì)課堂教學(xué)制定不同的教學(xué)目標(biāo)，以滿足不同個(gè)體的需求。在準(zhǔn)確把握教材的基礎(chǔ)上，制定出適合本節(jié)課各層教學(xué)的多元的、有差異的、具體可行的目標(biāo)以及教學(xué)方法。首先教師要考慮好每節(jié)課的學(xué)生必須要掌握的內(nèi)容，然后再進(jìn)行拓展，給好學(xué)生一個(gè)較好的好會(huì)空間，對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的知識(shí)和技巧的查缺補(bǔ)漏。對(duì)于基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生來說，多元化的課堂活動(dòng)，才能達(dá)到不同類型學(xué)生的積極主動(dòng)參與。只有尊重學(xué)生的個(gè)體差異，明確學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。

四、結(jié)論

在新課堂中教師的教學(xué)思想定位應(yīng)為“以學(xué)生為中心”。尤其是在學(xué)習(xí)外語，這樣一門交際技術(shù)的學(xué)科里。從實(shí)際出發(fā)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生思考，教會(huì)學(xué)生探索，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。落實(shí)了這樣的師生角色之后我們接下來要做的就是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給學(xué)生。教師要成為課堂教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、促進(jìn)者，不僅要在教學(xué)思想上“放得開”，而且要在教學(xué)行為上“放得下”。課堂是師生關(guān)系得以體現(xiàn)的最佳舞臺(tái)。而這個(gè)舞臺(tái)不是教師唱獨(dú)角戲的舞臺(tái)，而是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的精彩舞臺(tái)。只有尊重學(xué)生的個(gè)體差異，明確學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。