導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇班級(jí)文化指導(dǎo)思想，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想

以市教育局、教研室的工作思路為指導(dǎo)，樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞促進(jìn)教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量中心工作，重點(diǎn)開展推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)、提升教師整體素質(zhì)等工作，更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，最終促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、主要工作及措施

（一）樹立“教師第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展

1、突出重點(diǎn)，著力抓好教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。 

新課程改革的成敗，主要取決于教材和教師兩個(gè)方面，取決于教材與教師的教育觀念。新課程呼喚教學(xué)反璞歸真，以一生的眼光審視一時(shí)的教學(xué)，以整體的思路設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以高質(zhì)量的教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、抓住關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展。

針對(duì)教學(xué)研究重結(jié)果輕過(guò)程的現(xiàn)象，開展敘事式研究，記載有意義的教學(xué)經(jīng)歷；注重案例研究，強(qiáng)調(diào)“對(duì)話”與“分享”；提倡校本教研，把教學(xué)研究與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)。讓教師解決自己工作中親身經(jīng)歷的問(wèn)題，從中找到真諦，以此來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)教師智慧資源的再生和可持續(xù)發(fā)展。

3、抓好教研組建設(shè)，讓教師在互助中成長(zhǎng)。 

教研組是校本教研的最基本單位，組內(nèi)教師互惠互利，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高是最現(xiàn)實(shí)的教研常態(tài)。本學(xué)期工作重點(diǎn)是以“規(guī)范教研組”、“星級(jí)教研組”評(píng)選活動(dòng)為指導(dǎo)，把教研組建設(shè)成“教師成長(zhǎng)的搖籃”。

（二）深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研，規(guī)范教材使用。

引導(dǎo)教師科學(xué)、合理地解讀教材，處理教材，有層次地分步實(shí)施教學(xué)方案，以滿足不同學(xué)生的不同需要。

2、聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效。

指導(dǎo)學(xué)校以科研和教研為先導(dǎo)，聚焦課堂教學(xué)，大力開展“本色語(yǔ)文”和“語(yǔ)文本色”的課堂教學(xué)研究，努力提高學(xué)生整體語(yǔ)文素養(yǎng)。開展診斷式評(píng)課，尋找問(wèn)題的原因，發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)，改進(jìn)教師教法、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂上受益，讓教師在課堂中成長(zhǎng)。

3、重視校本研修，促進(jìn)教師主觀能動(dòng)地持續(xù)發(fā)展。

以解決課堂教學(xué)中學(xué)生所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，創(chuàng)建“以解決問(wèn)題為目標(biāo)，以課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動(dòng)研究為主要方式”的校本教研模式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

三、分月工作安排

階段時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象地點(diǎn)

學(xué)

習(xí)

思

辨2月教研組長(zhǎng)會(huì)議——

布置工作、交流經(jīng)驗(yàn)竺葉兒岳林中心

第四、六冊(cè)教材備課活動(dòng)二、三年級(jí)教師錦屏中心

3月“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”教師培訓(xùn)暨主題研訓(xùn)－學(xué)習(xí)思辨。全體教師校  本

“本色語(yǔ)文”教學(xué)研討活動(dòng)待定實(shí)驗(yàn)小學(xué)

組織參加省“少年文學(xué)之星”

征文比賽三—六年級(jí)學(xué)生 

“教學(xué)敘事”評(píng)比（3月20日前）全體教師 

參加“詩(shī)意課堂”教學(xué)觀摩會(huì)全體名師帶徒成員寧  波

教

學(xué)

設(shè)

計(jì)

實(shí)

踐4月“素質(zhì)提升工程”骨干培訓(xùn)王優(yōu)娜、徐治英待  定

“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”教師培訓(xùn)暨主題研訓(xùn)－教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐全體教師校  本

名師帶徒活動(dòng)——

教學(xué)研討、專家講座全體名師、徒弟

各校教師代表 

教

學(xué)

設(shè)

計(jì)

研

討5月“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”教師培訓(xùn)暨主題研訓(xùn)－教學(xué)設(shè)計(jì)研討全體教師校  本

語(yǔ)文新教師實(shí)踐考核蔣麗君、馮玲云 

名師帶徒活動(dòng)——

教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析全體名師、徒弟進(jìn)修學(xué)校

征求質(zhì)量評(píng)估意見

完善質(zhì)量評(píng)估方案各年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng) 

總

結(jié)

反

思6月 “農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”教師培訓(xùn)暨主題研訓(xùn)－教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)反思全體教師校  本

有關(guān)年段教學(xué)質(zhì)量檢查（三、六）三、六年級(jí)語(yǔ)文教師 

教研組長(zhǎng)會(huì)議——

篇2

本學(xué)期八(2)班的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，結(jié)合年級(jí)組的工作目標(biāo)，將以“學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)會(huì)做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、Ji勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的改變。

二、班情分析

全班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年級(jí)三個(gè)平行班之一。經(jīng)過(guò)一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差，思想比較復(fù)雜，是班級(jí)的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育。

三、工作目標(biāo)

全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、具體措施

(一)、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作

作為班主任，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。

進(jìn)入八年級(jí)，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過(guò)分依賴?yán)蠋煹男睦?，盡快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇，請(qǐng)一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展。

(二)、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說(shuō)：“逢二必亂”，八年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。具體措施有：

1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。同時(shí)，制定《班級(jí)公約》和《班級(jí)獎(jiǎng)懲辦法》，完善管理制度，對(duì)每天班級(jí)各方面情況實(shí)行四方會(huì)診：值日班長(zhǎng)記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。

2、開展各類主題班會(huì)和征文活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育，Ji勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

3、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍。

4、定期表彰班級(jí)的各類先進(jìn)，弘揚(yáng)班級(jí)正氣。每月民主評(píng)議出班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳，使他們成為班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

5、營(yíng)造班級(jí)文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)、英語(yǔ)環(huán)境、和諧意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。

(三)、家校聯(lián)手，共育英才

本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力，借助家長(zhǎng)的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

篇3

秉承和堅(jiān)持“好學(xué)上進(jìn)，以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想。自強(qiáng)不息”校訓(xùn)，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明、守紀(jì)、進(jìn)取”優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”育人觀和“實(shí)施四項(xiàng)（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”堅(jiān)持八個(gè)體現(xiàn)（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學(xué)；辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、善良”四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗(yàn)，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。

二、工作要點(diǎn)

抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想（以人為本。自強(qiáng)不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校）使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎(jiǎng)懲辦法，用好《班級(jí)、班主任量化細(xì)則》不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善可持續(xù)發(fā)展的具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報(bào)告，教育先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書生《班主任工作漫談》領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級(jí)通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一個(gè)班會(huì)設(shè)計(jì)、一個(gè)班會(huì)課件、一堂好的班會(huì)課。進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)生量化管理實(shí)施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)定方案》使其成為班級(jí)管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績(jī)效手段。

下大力氣抓常規(guī)管理，把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來(lái)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，日常工作中落實(shí)各項(xiàng)管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會(huì)、課堂秩序、各種活動(dòng)等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“校訓(xùn)”校風(fēng)”學(xué)生誓詞”和我推崇的四中精神”理解和深化，各項(xiàng)工作中做到人人、時(shí)時(shí)、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動(dòng)力。編制班級(jí)任務(wù)安排表，做到班級(jí)“人人有事做，事事有人做”

進(jìn)一步充實(shí)人員編制，校報(bào)、校園廣播電臺(tái)、校園電視臺(tái)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作。

協(xié)助教導(dǎo)處做好對(duì)教師、班級(jí)、班主任的考核工作，4抓好對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)檢查工作。準(zhǔn)確、及時(shí)的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)和公示，抓好過(guò)程管理的同時(shí)為學(xué)校決策提供第一手材料。

搞好學(xué)生自我管理工作，協(xié)調(diào)團(tuán)委、班主任。實(shí)踐證明，善于指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任，工作起來(lái)總是會(huì)得心應(yīng)手，工作效能總是出類拔萃，所以，強(qiáng)調(diào)抓好教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，班主任們要重視班級(jí)管理隊(duì)伍的建設(shè)。

7通過(guò)班會(huì)、活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵(lì)志教育、情感教育、心理成長(zhǎng)教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育。

三、常規(guī)工作及要求

1編制好本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

2這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，主題班會(huì)。有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有課件、有記錄的開好主題班會(huì)，做好班主任工作的重要標(biāo)志。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。

3檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，每天班主任到校后。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找責(zé)任人解決。課間操班主任跟操。

4檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點(diǎn)開始值班。并檢查課余時(shí)間學(xué)生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，不能不管不問(wèn)、裝聾作啞，不能蜻蜓點(diǎn)水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確實(shí)起到監(jiān)督作用。

5年級(jí)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每天抽查班級(jí)的課堂秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、公物完好情況。

篇4

一、班級(jí)基本情況

人員組成：

本班共有43名學(xué)生，其中有男生26人，女生17人。。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)注重以社會(huì)、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn)，以具體、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、班級(jí)精神

文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。

文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳?。徊惠p浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵(lì)他人。

四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕判?、進(jìn)取心、愛心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。

五、主要措施

1、德育工作計(jì)劃性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計(jì)劃，組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

3、德育工作的具體性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好，首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認(rèn)真開展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用，對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級(jí)目標(biāo)管理考核辦法》加大德育工作的考核力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式，對(duì)每周得分居前30％的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”，對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低，從未得過(guò)”文明之星”，不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比。

篇5

以做人確立第一，做學(xué)問(wèn)第二的指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)學(xué)生自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂(lè)觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自信、自覺(jué)、合作、誠(chéng)信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孜孜以求，勤奮；好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

口號(hào)：以誠(chéng)待人，以心待學(xué)。

管理措施：

1  文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才能、深厚的學(xué)識(shí)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明禮儀，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。班級(jí)以誠(chéng)心中隊(duì)為隊(duì)名,以以誠(chéng)待人，以心待學(xué)為口號(hào),同時(shí)要求學(xué)生齊心協(xié)力，共創(chuàng)班級(jí)新氣象。我將50位學(xué)生分成9個(gè)部，每個(gè)部自己訂計(jì)劃，提要求，各部間互相監(jiān)督，互相幫助。發(fā)展自我，培養(yǎng)自信，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。每一個(gè)學(xué)生不僅代表個(gè)體，更重要代表集體。將“我榮隊(duì)榮，隊(duì)榮班榮”的思想深入到每個(gè)學(xué)生心中。力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。

2  發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。 并鼓勵(lì)學(xué)生在合作中注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。

3  在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

（1）通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的英語(yǔ)課外閱讀，培養(yǎng)他們進(jìn)一步了解外國(guó)文化。

（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

4  值日干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，值日干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

5  做好個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

篇6

關(guān)鍵詞　共青團(tuán)　團(tuán)日活動(dòng)　團(tuán)干隊(duì)伍

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0　引言

團(tuán)日活動(dòng)就是以團(tuán)支部為單位開展的一系列主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、效果良好的團(tuán)的基本活動(dòng)，主要任務(wù)是加強(qiáng)團(tuán)的基層建設(shè)、強(qiáng)化團(tuán)員的政治意識(shí)和組織觀念，提升青年團(tuán)員的政治文化修養(yǎng)，培養(yǎng)其健康身心。作為團(tuán)組織的傳統(tǒng)活動(dòng)，團(tuán)日活動(dòng)可采取多種形式開展，如演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、主題團(tuán)員大會(huì)、模擬招聘、志愿服務(wù)活動(dòng)、聯(lián)誼聯(lián)歡、校園現(xiàn)象調(diào)查、重要節(jié)日與紀(jì)念日專題活動(dòng)等。

1　高職院校班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義

高職院校開展團(tuán)日活動(dòng)主要是為了讓同學(xué)們了解更多有關(guān)時(shí)事政治、德育教育等綜合方面的知識(shí)，提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟意識(shí)，使他們自己從身邊做起，帶頭踐行。在通過(guò)一系列團(tuán)日活動(dòng)的開展之后，一方面，同學(xué)們對(duì)團(tuán)日活動(dòng)開展的目的和認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的了解，這樣可以有助于我們今后學(xué)習(xí)和工作進(jìn)步。另一方面，隨著學(xué)院組織各項(xiàng)活動(dòng)的開展和深入，高職院校班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)質(zhì)量將會(huì)以更好的狀態(tài)、更快的速度向前發(fā)展。

2　積極組織團(tuán)日活動(dòng)，推進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)

2.1　明確團(tuán)日活動(dòng)的指導(dǎo)思想

高職院校團(tuán)日活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“主題鮮明、立足青年、形式新穎、與時(shí)俱進(jìn)、注重實(shí)效”的原則，以有形的活動(dòng)為載體，將思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合，不斷拓展、創(chuàng)新工作內(nèi)容和工作領(lǐng)域、工作形式，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，不斷增進(jìn)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.2　確定切實(shí)可行的活動(dòng)主題

高職院校主題團(tuán)日活動(dòng)是增強(qiáng)團(tuán)支部的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要途徑，是團(tuán)員意識(shí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制的根本保證。在確定活動(dòng)主題內(nèi)容方面可以結(jié)合國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的重大事件、學(xué)院黨政的中心工作、部門的工作等確定開展各類主題教育、學(xué)習(xí)活動(dòng)，也可以結(jié)合團(tuán)員的組織生活以及組織團(tuán)員面向校園、社會(huì)開展各種實(shí)踐活動(dòng)。

2.3　明確團(tuán)日活動(dòng)的要求

（1）高度重視，精心組織?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，高職院校團(tuán)日活動(dòng)開展一定要高度重視、精心準(zhǔn)備，通過(guò)切實(shí)有效的方式調(diào)動(dòng)廣大班級(jí)團(tuán)員的積極性，同時(shí)開展會(huì)議對(duì)主題進(jìn)行深入研究，挖掘其深層內(nèi)涵，從而使主題團(tuán)日活動(dòng)成為教育團(tuán)員青年的重要載體。

（2）突出主題，注重實(shí)效。本著提高學(xué)生思想素質(zhì)、開拓學(xué)生視野、拓展學(xué)生創(chuàng)新能力、貼近學(xué)習(xí)生活的原則，確定適合的團(tuán)日活動(dòng)主題，同時(shí)主題團(tuán)日活動(dòng)要有明確的意義和目的，充分體現(xiàn)思想性、教育性、針對(duì)性、時(shí)代性。

（3）立足基層，全員參與。開展主題團(tuán)日活動(dòng)，要深入了解團(tuán)員、青年的思想狀況和考慮各方面實(shí)際情況，例如我們開展主題為“同學(xué)，你別掉隊(duì)，讓我們幫助你”、“青春同路人”、“撐起一片天，當(dāng)好一座山”等，這樣更加有利于廣大青年團(tuán)員的素質(zhì)培養(yǎng)需求和自身成才愿望。

（4）及時(shí)總結(jié)，樹立典型。團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束后，在團(tuán)學(xué)工作例會(huì)上要以此為例鼓勵(lì)大家在今后多開展這樣有意義的活動(dòng)。同時(shí)，院團(tuán)委和系部團(tuán)總支要將給予大力支持，通過(guò)及時(shí)總結(jié)、樹立典型來(lái)提高各團(tuán)支部開展活動(dòng)的積極性和實(shí)效性。

2.4　制定詳細(xì)的團(tuán)日活動(dòng)方案

（1）活動(dòng)計(jì)劃階段。在團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃階段，團(tuán)支書可以先組織班委召開班委會(huì)，由班委討論并制定團(tuán)日活動(dòng)的主題、背景、目的、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等。接下來(lái)根據(jù)班級(jí)會(huì)議的討論結(jié)果，團(tuán)支書做好團(tuán)支部?jī)?nèi)部分配工作，并擬定本次活動(dòng)的策劃書，注意策劃書的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括預(yù)測(cè)活動(dòng)時(shí)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，做好預(yù)防工作，確?；顒?dòng)圓滿成功。在團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃階段班級(jí)團(tuán)支部宣傳委員加大宣傳本次活動(dòng)，傳達(dá)本次團(tuán)日活動(dòng)的開展形式及重要意義，提高同學(xué)們參與興趣，積極鼓勵(lì)讓同學(xué)們參與本次活動(dòng)。

（2）活動(dòng)開展階段。高職院?；鶎訄F(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)開展過(guò)程中，由上級(jí)團(tuán)委或者系部團(tuán)總支要進(jìn)行及時(shí)跟蹤與指導(dǎo)，以確保主題團(tuán)日活動(dòng)的質(zhì)量。在認(rèn)真組織具體實(shí)施過(guò)程中，團(tuán)日活動(dòng)能否成功，在具體的組織中具體表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：①分工明確，責(zé)任到人。為了確保活動(dòng)的順利實(shí)施，可以把團(tuán)支部成員分成相應(yīng)的小組，并給每個(gè)小組安排相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，以便在具體活動(dòng)的展開中始終保持信息暢通，將工作落實(shí)到位、責(zé)任到人。②正式活動(dòng)，全程跟蹤。團(tuán)支書要親自主持活動(dòng)，或者也可由專業(yè)主持人來(lái)主持；活動(dòng)過(guò)程中安排專門人員進(jìn)行記錄活動(dòng)經(jīng)歷和保存材料以及照片資料制作保存工作；并且正式活動(dòng)中，一定要全程跟蹤，注重活動(dòng)的實(shí)效性。

（3）活動(dòng)總結(jié)階段。團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們可以交流活動(dòng)心得，團(tuán)支書書寫本次活動(dòng)的工作總結(jié)，總結(jié)本次活動(dòng)的成功和不足之處。只有精確細(xì)致的總結(jié)和認(rèn)真深刻的反思，才有利于在下一步的活動(dòng)中不斷提高。只有以“出精品、出成果”為指導(dǎo)思想，才能真正不斷創(chuàng)新，不斷提高，不斷推陳出新、達(dá)到教育人的作用。

2.5　制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度

為更好的開展好高職院校團(tuán)日活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)不斷充實(shí)和完善，需要制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度?；顒?dòng)結(jié)束后，對(duì)在活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀、積極的同學(xué)予以表彰，對(duì)不積極甚至起到反作用的同學(xué)予以批評(píng)，開展過(guò)程中要注意方法，層層管理，步步落實(shí)，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3　結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)今漸趨開放的社會(huì)中，大學(xué)生的價(jià)值取向更趨多元化，高職院校團(tuán)學(xué)工作者應(yīng)正視開展團(tuán)日活動(dòng)的育人功能，廣大團(tuán)學(xué)干部應(yīng)群策群力，積極調(diào)研，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、總結(jié)，努力組織青年學(xué)生積極開展喜聞樂(lè)見的班級(jí)特色團(tuán)日活動(dòng)，力爭(zhēng)將團(tuán)日活動(dòng)建設(shè)成為基層團(tuán)組織思想政治教育的有效陣地，從而不斷推進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

[1]　巴佳慧.高校團(tuán)日活動(dòng)育人功能及組織模式研究[J].南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2010（3）：53-56.

篇7

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計(jì)劃和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。

二、 班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：

根據(jù)目前班級(jí)學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。

三、 主要工作安排：

1、熟悉班級(jí)學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，以便做到有的放矢。( 散文網(wǎng)： )

2、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。特別加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查，努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。

3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。

4、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、守法意識(shí)、安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級(jí)學(xué)生教育實(shí)效。通過(guò)家訪等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級(jí)管理工作。

具體工作安排：

九月份：1、主題教育活動(dòng)：《 討論“我為校園規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策” 》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。

2、積極?；@球賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極報(bào)名，為集體爭(zhēng)光。

3、月考。

十月份：1、主題教育活動(dòng)：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備文化課期中考試。

3、班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比。

十一月份：1、主題教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)安排，班級(jí)進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。

2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、家長(zhǎng)會(huì)，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開展。

4、月考。

十二月份：1、主題教育活動(dòng)：元旦慶祝活動(dòng);學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。

2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。

一月份：1、主題教育活動(dòng)：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。

2、期末考試。

篇8

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

二．具體工作

(一) 深入愛國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．教育學(xué)生不，遠(yuǎn)離毒pin。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二) 配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

(三) 開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

三．每月工作安排

9月份

1．做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。

4. 慶祝教師節(jié)

10月份

1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2．校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。

3．組織學(xué)生開展秋游活動(dòng)，及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

11月份

1．準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)情況檢查，

2．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3. 主題班會(huì)：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

12月份 ，

1．行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。

2．法制教育：青少年保護(hù)條例。

3．迎元旦板報(bào)評(píng)比。

4．圍繞誠(chéng)信教育開展中隊(duì)主題活動(dòng)。

1月份

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

篇9

以“以人為本、以德為先”重要思想為指導(dǎo)，全面推行素質(zhì)教育，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，以“五生”德育為理念，以愛國(guó)主義教育為主線，以少先活動(dòng)為載體，開展豐富多采的教育活動(dòng)。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

2、開展“養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。

3、重視文化知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

三、工作安排：

二月份：

1、制定班隊(duì)工作計(jì)劃

2、春天好還是夏天好（辯論會(huì)）

3、今天我當(dāng)值日生（申報(bào)“講究公共衛(wèi)生星”）

三月份：

1、我為媽媽獻(xiàn)禮

2、花草樹木需要我呵護(hù)

3、護(hù)學(xué)崗送我安全過(guò)馬路

4、牢記一日常規(guī)和班訓(xùn)

5、爭(zhēng)戴禮貌小紅花（申報(bào)“文明禮貌星”）

四月份：

1、小小設(shè)計(jì)師（班牌）

2、春天的使者（春游）

3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、做遵紀(jì)守法小公民（申報(bào)“遵守公共秩序星”）

五月份：

1、“我愛武昌”創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行

2、我是光榮的少先隊(duì)員（知識(shí)競(jìng)賽）

3、災(zāi)難逃生自救演習(xí)

4、愛護(hù)班上的物品（申報(bào)“愛護(hù)公共財(cái)物星”）

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié)。

2、我是光榮的少先隊(duì)員（主題隊(duì)會(huì)）

3、漢字舞會(huì)

4、誰(shuí)學(xué)得多、進(jìn)步快

5、評(píng)選班上的小蜜蜂（申報(bào)“學(xué)習(xí)星”）

七月份：

篇10

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

4、加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)