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時間：2023-11-24 17:59:06
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理財專家”，主要職責是對企業(yè)的資金進行預測、籌集、調度與監(jiān)控。財務治理是通過一定的財務治理手段，合理配置剩余索取權和控制權，以形成科學的自我約束機制和相互制衡機制，其對象包括，包括投資者、企業(yè)債權人、企業(yè)經營者、工會組織、政府部門等等。公司治理的主要功能是配置權、責、利，目的是協(xié)調利益相關者之間的利益和權責關系，促使他們長期合作，以保證企業(yè)的決策效率。
三、財務治理與財務管理的異同
財務治理和財務管理都是用一定的經濟信息處理手段服務于企業(yè)財務工作，以保證企業(yè)的良性運轉。
（1）制度性關聯(lián)。財務治理和財務管理都是以產權制度和組織制度作為最基本的制度。權利的核心就是財權關系的界定，產權制度就涉及此方面，主要由董事會或總經理指定，財務治理就是為公司財務合理安排財權的配置。而如何進行部門劃分、職權分配和工作協(xié)調以及人員分工和機構安排等企業(yè)框架，則是由財務管理來決定，與之相對應的規(guī)章制度就是組織制度。由此可見，組織制度是財務管理最基本的制度形態(tài)，產權制度是財務治理的最基本形態(tài)。作為一種制度安排，財務治理本身不能創(chuàng)造績效，它對公司績效的作用是通過影響財務管理而間接實現(xiàn)的，并因財務管理運行產生績效而有了意義，而財務管理和公司績效又受到財務治理的根本性制約。
（2）目標性的關聯(lián)。從公司制度出發(fā)，財務治理是通過一系列的操作實施，來均衡利益各方的要求，如通過資金籌集制度，投資制度，分配制度等協(xié)調投資者、企業(yè)債權人、企業(yè)經營者、工會組織、政府部門等等。財務管理更注重怎么去管理每一筆資金，為企業(yè)創(chuàng)造更大收益，落實到相關人員的具體經濟活動。簡單的理解就是，財務治理更注重企業(yè)管理，財務管理更注重企業(yè)管理方式。企業(yè)追求的根本目標就是經濟效益，兩者的最終目標都是實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化，為企業(yè)效益服務。
（3）作用性關聯(lián)。作為財務體系內的兩種財務工作方式，兩者各司其職又相互協(xié)調，相互補充。公司財務治理是從宏觀上對制度進行調整，均衡利益權責，而財務管理則是在微觀上處理企業(yè)經濟信息，完善企業(yè)財務制度，保障企業(yè)其他部門的正常運營。兩者雖然在職能劃分上和最終目標上并不統(tǒng)一，但無論是宏觀還是微觀，兩者的相互補充才能使企業(yè)財務流動得以順暢，使企業(yè)更好地適應當今市場的發(fā)展需求。
四、公司財務治理和財務管理對接的措施
為最大程度的發(fā)揮公司財務作用，取得好效率的財務控制效果，應精確公司財務權利，完善財務分配機構，有效地實現(xiàn)財務治理和財務管理的對接工作，使得企業(yè)財務治理和財務管理各自發(fā)揮自身的特點和優(yōu)勢，去完成公司財務控制。
首先，賞罰分明是體現(xiàn)企業(yè)管理信用的主要指標，所以完善的監(jiān)督激勵機制對企業(yè)財務治理和管理對接工作有著重要作用，監(jiān)督機制可以有效地監(jiān)督財務工作的進行，及時的避免因為個人利益而出現(xiàn)的漏洞甚至嚴重失誤造成的損失。其次，保證企業(yè)信息的良好溝通，現(xiàn)今的公司管理模式中，由于絕對權力和線性的機構設置，使得信息傳達出現(xiàn)失真的現(xiàn)象非常普遍，而信息失真產生的連帶效應是無法預估的，甚至對企業(yè)帶來毀滅性的打擊。企業(yè)建立良好溝通平臺是財務治理和管理的對接的保障。最后，完善風險控制體系，如今經濟的快速發(fā)展，先進的技術條件和信息時代的到來為企業(yè)帶來了更廣闊的平臺，同時還有復雜多變的風險。最大程度的規(guī)避財務風險能為財務治理和管理對接創(chuàng)造良好的市場環(huán)境，促進企業(yè)良性運作以及應對危機的能力。
五、結束語
財務治理是協(xié)調財務利益主體之間的權利、責任以及利益。實現(xiàn)財務利益主體的相互平衡和相互制約。而財務管理是在財務治理的結構下，為企業(yè)創(chuàng)造財富，是企業(yè)創(chuàng)造財富的動力。由此可見，財務治理是企業(yè)良性運作的基本保障，而財務管理是企業(yè)創(chuàng)造財富的方法，兩者關系密不可分，相互聯(lián)系和制約相互聯(lián)系，缺一不可，都是企業(yè)管理系統(tǒng)中的重要基本職能。公司企業(yè)要想徹底地在自身企業(yè)中最大化的發(fā)展公司財務治理和財務管理功能，就必須樹立一個戰(zhàn)略性發(fā)展目標，然后構建一個重要的發(fā)展架構，以財務治理為公司企業(yè)的宏觀財務處理措施，以財務管理工作作為公司企業(yè)微觀發(fā)展道路，最大實現(xiàn)二者的對接工作，使得財務治理可以給財務管理工作提供一個良好的運行基礎與責任體系框架，使其可以更好地發(fā)展我國公司企業(yè)的財務工作。
參考文獻：
[1] 郝曉雁.公司財務治理及其與相關范疇的關系[J].生產力研究，2006（06）.
[2] 劉坤.公司治理財與務管理體制芻議[J].黑龍江金融，2005（10）.
[3] 王雷，鐘華.財務治理與財務管理的戰(zhàn)略整合[J].財會月刊（綜合版），2006（25）.
篇2
一、注重實際，遵循規(guī)律
注重實際就是從學生的基礎出發(fā)，根據學生的身心發(fā)展規(guī)律與技能的形成規(guī)律去理解與把握教材，這樣學生的學習效果才更容易達到，教學目標也更容易完成。教師在處理教材時，要考慮單元計劃如何安排？第一節(jié)課如何安排？為什么這樣安排？教師在教學設計時要了解教材內容的安排層次，其編排結構一般要依據學生認知心理與教材的難易程度，由簡單到復雜、由此及彼有層次地安排，以便學生逐步認識、積累和掌握相應的知識與動作技能。如果教師能了解教材的整體結構，把握知識與技能發(fā)展的線索，就能從中理清學生的學習過程，引導學生以已有的知識與技能為基礎，探索新的知識，快速地掌握動作技能。
二、跳出教材，超越教材
跳出教材是教師依據課程標準所設定的教學目標與教材，結合學生的思想、基礎、能力和教育資源的實際設計教學內容、教學程序和教學方法的過程，也是教師對教材再創(chuàng)造的過程。一位成熟的教師在走進教材、吃透教材的情況下，還要能跳出教材、超越教材。對于這樣的教材內容教師不能單單從單元體系與課程中剝離出來，在教學設計時需要了解教學內容在整個學段與單元體系中所起的作用，清楚了解前后單元之間的聯(lián)系，課時與課時之間的聯(lián)系，一節(jié)課在單元與課程中的作用與上、下課時的聯(lián)系，同時做到心中有數(shù)，實現(xiàn)目標，定位準確、不越位、不缺位。
跳出教材是站在更高的高度看問題，是對教學內容的深刻理解與把握。在教授支撐跳躍一課時，某教師在教學的開始部分向學生介紹將跳箱看作是一個障礙，讓學生用自己的方式翻越跳箱，學生躍躍欲試，有的爬過、有的翻過、還有的跳過去，學生練習的積極性非常高。在跳的過程中有的學生還創(chuàng)新出了許多新的翻越方法，這種方式激發(fā)了學生的學習興趣，為后面的學習打下了良好的基礎，一些具有恐懼心理的學生因為前面曾經翻越過，在后面的學習中也不再畏懼，這種教學方式消除了學生的恐懼心理。該教師在教學設計時就是采用了跳出教材之外來把握設計理念，將跳箱看作是平時生活中的一個普通障礙，讓學生采用自己的方式翻越，然后由此引入本課，在引入支撐跳躍方式時也就順理成章了，這種引入過渡自然，學生也易于接受。這樣理解與把握教材在單元計劃與課程中能起到承上啟下的作用，對于本課的導入起到激發(fā)學生興趣的作用，同時對于后續(xù)的發(fā)展奠定良好的基礎。
三、確定難易，把握重點
有些內容在教學時學生常常感到有難度，即使教師進行了詳細的講解、反復的示范，可總有部分學生仍然出錯，但一旦搞清楚便有豁然開朗的感覺。對這樣的教學內容教師應仔細分析教材易混淆的地方，將易混淆的地方確定為教學重點。比如三級跳遠教學中，學生最易混淆的地方則是起跳腳與第一跳的腳步，一些學生在教師講解時并沒有明白起跳腳與第一跳為同一只腳，教師的教法則以此作為教學重點，采用循序漸進的方式進行。一位教師則從立定三級跳遠開始，將原地起跳改為第一跳的同一只腳，學生易于接受，學習的效果也比較好，課堂結束時學生全部掌握了三跳的基本技術。因此，對于不同的教學內容深刻理解與把握教材的難易，根據學生實際確定教學的重難點，再采取適當?shù)慕虒W方法，學生學習起來更容易接受。而有些教師則從完整動作開始，教學重點也放在了技能動作上，沒有把握好學生助跑和跳躍的易犯錯誤，再加上學生人數(shù)比較多，最后結束時仍有不少學生起跳腳與第一跳不是同一只腳。這兩種結果便是由教師對教材的理解與把握不同所造成的。
四、整體把握，注重實用
篇3
我們應怎樣把握復雜的色彩變化自然界的色彩盡管千變萬化，錯綜復雜，但它的變化是有規(guī)律可循的。這一規(guī)律可歸納為以下幾點：
一、理解運用色調
在一組靜物中，我們如何感受或“找到”色調呢？
色調是指在一組靜物中的物體色彩所構成的總的色彩傾向。在寫生訓練中，有時我們注視對象，感到色調的傾向不是很明顯，這時我們應當采取整體觀察和歸類定位的方法，這樣我們就能抓往一組物體的基本色調。
在對一組靜物的色塊面積的分布和比例構成上有了初步的感受和比較分類之后，為了明確色調的具體定位，我們應當學會從下列幾個方面來辨別其特點：從明度上來分，有亮色調（或稱高調），有暗色調；從色性上來分，有冷色調、暖色調和中性色調；從色相上來分，有褐調子、紫調子、黃灰調子等。這些都是該組靜物中的整體色彩的總體傾向所構成的色調。我們應在寫生中牢牢地把握并記住靜物的色調，并將其貫穿于寫生的始終。學會了統(tǒng)一調性，就像學樂器調準了音。為接下來的深入塑造打下基礎。
二、理解運用色彩空間
畫靜物的空間色彩變化不是很大，但要在畫面中處理好空間關系仍需認真對待。首先我們要了解色彩的空間透視：
色彩的透視實際上就是指空間色彩，是任何造型藝術無法擺脫的透視變化規(guī)律。色彩也有透視變化規(guī)律，例如：近的暖，遠的冷，近的鮮明，遠的模糊等。畫風景寫生時，因為空間距離深遠開闊，這種色彩透視變化的規(guī)律格外突出。而畫靜物空間小，色彩的透視變化程度也相應的減小。一切物體不僅形象特征隨著空間距離的增大而發(fā)生變化，而且色彩關系也隨之逐漸削弱，這就是空間透視變化的基本規(guī)律。如果違背規(guī)律，硬是把遠處的各種物體畫得色彩鮮明強烈，那么它就毫不客氣地從遠處跑到近處，從后邊跑到前邊，而失去了基本的空間透視效果，畫面也由深遠而化為平板。但我們的學生在不熟悉顏色的色性時是經常犯這樣的錯誤的。所以要理解一些基本的色彩空間透視規(guī)律，在理解的基礎上才談得上運用。
三、理解運用色彩塑造
美術高考不但考察大家駕馭色彩的能力，還考察大家形色結合的能力。形和色是緊密相連的，做到形色結合是美術生應具備的基本能力。這和素描功底有很大關系。除素描關系外，補色的運用在色彩塑造中占有重要地位。
學生對色彩的明與暗、冷與暖理解起來并不難。例如：紅色光照過來，物體的受光面就會罩上一層紅暖色，寒色也即如此。問題在物體的背光部下又是什么色彩呢？往往初學者會在此出現(xiàn)很多問題，很多學生用固有色加黑、藍、褐等色，結果畫面畫得又臟又燥。這說明一些人還沒有掌握色彩光學反應的原理，所以，常常作畫失敗，影響了色彩的提高。
那么，暗部究竟應是一種什么色呢？冷暖的光學反應應是用一種補色關系來畫暗部色彩的。補色是客觀自然現(xiàn)象造成的，還是主觀的人為處理的呢？
人的眼睛敏感于色彩冷暖的吸收和補充，生理造成了對色彩的冷暖明暗要求，就象人的身體對溫度的要求一樣，太熱了想陰涼一點，太冷了想暖和一點，光線太強就想弱一點，太弱了又想強一點。而人的視覺看太暖的色彩時間長了，就想看點冷的，看太冷的色彩時間長了就想點暖的才舒服。這是人的視覺上的正常要求，這種要求構成人的視覺上的補色現(xiàn)象。
自然界色彩冷暖互補現(xiàn)象隨處可見。當早晨日出之時，紅色的光線籠罩了自然界物體的所有受光面，這時各種各樣的物體暗部都或多或少地呈現(xiàn)有綠青味。隨太陽的升高，色光由紅變黃，物體的暗部又由綠青味漸變成青紫味、藍紫味等。尤其是太陽即將落山的時候，在夕陽橙紅、橙黃的光源照射下，所有天空中的晚霞及所有物體受光面，都籠罩上橙紅或橙黃色，暗部都分別呈現(xiàn)不同程度的青綠或紫青味。這種色彩冷暖、明暗強烈的補色現(xiàn)象，人的肉眼能看得清清楚楚。彩照、彩色影視中的場面也科學地證明了色彩的互補現(xiàn)象。
四、理解運用色彩氛圍的營造
色彩氛圍的營造，往往是學生綜合素質的展現(xiàn)。
篇4
【關鍵詞】聽力理解 言外之意 禮貌原則 語境
1.引言
聽力教學在大學英語教學中占有極其重要的地位，影響聽力教學的因素很多，本文重點討論言外之意對學生聽力理解的影響，從遵循禮貌原則和分析語境與聽力理解兩方面提出了對策，以幫組學生理解聽力中的言外之意。
2.影響聽力理解的因素
聽力理解要求聽者理解說話者表達的全部信息，這就要求聽者可以：1）辨別英語中主要的語音語調；2）理解該口頭信息；3）短時記憶這些信息；4）聽懂言外之意。（Chastain， 1976：287-293）這些要求對初學者而言難度依次遞增。一般的聽力理解測試只注重了對音素區(qū)分，詞匯，句法及記憶的考查，忽略了言外之意對聽者的聽力理解產生的影響。
3.言外之意對聽力理解的影響
英語母語使用者經常出于禮貌的原則用暗含語表達自己的真實含義，這種表達方式對母語使用者司空見慣，但會對二語習得者造成理解困難。因為這不僅要求聽者有必要的詞匯，語法及句法等知識，還需要一定的文化背景知識來理解語境，揣摩說話人真實意圖。如：
Mother： Mary's going out tonight.
Father： That's what she thinks.（J.P.Boyle： 1983：47）
對初學者而言以上兩句對話不易理解，盡管對話中包含的詞匯句型都很基礎。在以上對話中，父親不贊成Mary出門的暗含意義以重讀“she”表達出來。而初學者而言，以上的對話的主旨是很難把握的。
4. 如何克服言外之意對聽力理解的阻礙
涉及到理解言外之意的聽力理解測試時，即便是英語基礎較好的學生都可能得不到理想分數(shù)（J.P.Boyle： 1983：47）。除了繼續(xù)加強學生詞匯，句法及等知識外，教師還應讓學生掌握以下兩方面知識，以提高學生理解言外之意的能力。
一是讓學生了解禮貌原則。禮貌原則由語言學家Leech提出，他指出在交際中說話人為了表達自己的真實意圖而不使對方尷尬往往采用間接回答問題的說話策略。他把這一原則分為六類：1）策略原則；2）寬宏原則；3）贊揚原則；4）謙虛原則；5）贊同原則；6）同情原則。（Leech：1983：132）這一策略的使用往往會導致言外之意的產生，因此認識這一策略對于理解聽力中的言外之意是至關重要的。教師可以在課堂中多提供含有這一策略的對話來幫助學生熟悉并接受這種說話方式。如：
Speaker A： Do you think of my new dress？
Speaker B： Well， it's new.
二是引導學生認識到語境與言外之意的密切關系。語境又細分了狹義語境和廣義語境，狹義語境指的是上下文語境，而廣義語境涉及說話雙方的文化背景及社會背景等。在聽力課堂上，教師應多設置考查狹義語境的聽力練習來引起學生對語境的注意。比如：
Student A： What is your topic of your term paper？
Student B： I'm going to write about the plantation of bananas.
Student A： Oh， that's interesting.
Student B： Actually it's not as boring as you think.
在聽完以上對話后，教師可以提問學生Student A 對B論文選題的看法從而引導學生注意上下文的暗示。同時，教師也應該在課堂中引入跨文化知識，啟發(fā)學生課下主動學習說英語國家的人文知識，以擴大其廣義語境，便于理解言外之意。
5.結語
傳統(tǒng)聽力課堂中，教師的側重點都放在學生詞匯語法等知識及記筆記能力提高上，忽略了說話者言外之意對初學者的聽力理解也會產生影響。而理解言外之意并非易事，因為說話者通常隱晦的表達，且涉及文化背景，這導致聽者只知字面意思而不懂說話者的真實意圖。因此，教師應引導學生注意母語使用者在遵循禮貌原則時的說話方式及上下文的暗示，增加學生跨文化的背景知識，以克服因說話者的言外之意而導致的理解障礙。
【參考文獻】
[1]J.P. Boyle. Problems in Testing Listening Comprehension[J]. World English. 1983（3）：47.
[2]Kenneth D. Chastain. Testing Listening Comprehension Tests[J]. TESOL Quarterly.1979（13）：82.
篇5
[關鍵詞]電力工程；財務管理；問題；對策
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2015.42.181
近些年來，隨著我國工業(yè)的快速發(fā)展、人民生活水平的不斷提高，對電力需求的增長越來越快，國家電網新建、改建與擴建電力工程的項目也在不斷增加。許多供電公司在電力工程財務管理方面已經積累了豐富的經驗，但是由于電力工程財務管理同普通的企業(yè)財務管理有所不同，其自身具有一定的特殊性，因而相對而言存在著更多的問題。例如電力工程項目物資管理上的混亂、資金投入上的浪費，等等。當前，怎樣做到加強對電力工程項目的財務管理、杜絕資金浪費的現(xiàn)象、做到資金的合理使用成為當前電力工程財務管理需要解決的主要問題。因此，必須建立一套科學規(guī)范、嚴格的工程財務管理流程，并且在實際操作過程當中嚴格執(zhí)行。
1電力工程財務管理原則
毋庸置疑，經濟的增長必然會帶來用電量的增加，現(xiàn)如今，你已經難以想象要生活在一個沒有電的世界，電力工程時時刻刻都在影響著人們的生產與生活。在此條件下也就要求我們加大電力工程建設，加大投入力度，提高電力工程建設質量、管理質量。在電力工程財務管理方面必須堅持與時俱進的原則。首先，財務管理工作必須要從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，必須要能夠以發(fā)展的眼光看問題，要運用當前的最新管理理念，科學合理地做好電力工程財務管理工作。其次，伴隨著管理理念的更新?lián)Q代，在做好電力工程項目的日常財務管理工作的同時，還必須要依照一定的法則，通過細致入微的調查研究，做好財務成本核算、預算編制等工作?？偠灾?，電力工程財務管理工作是一項系統(tǒng)性的工作，需要財務管理人員與時俱進，不斷更新自身的管理理念再結合實際情況做到科學管理。
2電力工程財務管理特征
2.1電力工程建設企業(yè)財務方面存在的弱點
首先，會計工作沒有完全發(fā)揮出作用。通過調查發(fā)現(xiàn)，當前許多電力單位的會計工作仍然只是延續(xù)傳統(tǒng)會計所進行的記賬、報賬工作，沒有對電力工程項目現(xiàn)場的財務進行管理，更沒有提出一些具有針對性以及建設性的意見與建議，會計工作的作用沒有充分發(fā)揮出來；其次，電力工程財務人員的能力有待提高，通過調查發(fā)現(xiàn)，許多電力工程單位都沒有對其財務人員進行職后培訓以提高其專業(yè)知識以及綜合素質能力，使得財務人員能力不足直接制約其工作的進行；最后，電力工程單位對會計工作的重視程度不夠也是影響會計作用發(fā)揮的主要原因。
2.2資金估算的不準確
通過調查發(fā)現(xiàn)，當前在我國許多電力工程項目的資金都缺乏一個科學的管理標準，通常在項目資金劃撥下來之后，都難以完全按照合同的約定對資金進行使用，從而導致了項目資金管理方式的混亂，不利于單位內部溝通工作以及協(xié)調工作的進展，從財務管理的角度來看，假如難以發(fā)揮出項目財務部門在資金管理以及資金統(tǒng)籌協(xié)調方面的作用，也就難以對考核指標進行一個科學合理的量化管理。
2.3項目定額編制的不足
通過調查發(fā)現(xiàn)，許多電力單位在編制項目定額方面都存在一定的問題。有些電力單位即便編制了定額，但是在項目建設的實際過程當中也沒有得到較好地實施，因而對于建設單位來講不僅是個缺失，同時也是財務浪費的開始。
3電力工程財務管理中存在的問題
3.1資產管理中存在的問題
3.1.1工程資料與工程數(shù)據不完整，難以進行有效的資產管理
我國輸變電資產設備的御史、臺賬、管理數(shù)據、在線監(jiān)管以及運行維護的發(fā)展時間都較短，與之相關的資料與數(shù)據都不夠完整與全面，這也就提高了資產管理科學決策的難度。通過調查發(fā)現(xiàn)，許多電力單位都是采取分散式的方式進行企業(yè)資產管理系統(tǒng)的開發(fā)，分散式的開發(fā)方式容易造成財務管理系統(tǒng)中的業(yè)務結構分散，系統(tǒng)與專業(yè)之間的資源沒有實現(xiàn)共享，沒有為決策層領導提供強有力的且富有說服性的參考資料，從而影響了決策的科學性。
3.1.2分段式資產管理模式的缺陷
當前，我國許多電力單位的資產管理采取的都是分段式的管理模式，電力項目工程的規(guī)劃設計、招標、采購、建設等都分別由不同的部門負責，這種分段式的管理模式就容易造成資產管理流程的分散。這些部門因為分別管理不同方面的資產，因而對工作的目標難以完全達到一致，造成了資產管理溝通的不足，沒有對相關信息進行共享，也沒有一致的收支賬目，從而導致了資產管理的混亂。
3.2合同管理存在的問題
電力工程項目，通常都有較長的施工工期，一個電力工程項目一般還會包含多個子工程項目，不同的子工程項目通常還會分給不同的施工單位，這就使得一個項目的施工人員較多，管理起來較為復雜，這種情況下也就增加了電力工程合同管理的難度。當前我國的電力市場體制還不夠完善，僅僅處在一個起步階段，同時還由于缺乏科學規(guī)范的市場行為，在電力工程合同管理方面必然存在著一些問題。
首先，缺乏一個正規(guī)的合同文本。盡管為了規(guī)則合同行為，國家出臺了多個相關文件，并且從多個方面客觀地強調了合同中甲方、乙方雙方的權利以及義務，但是卻往往會因為一些現(xiàn)實原因，使得許多電力工程的合同文本的制約能力都不夠。通過調查發(fā)現(xiàn)，許多電力工程的合同文本，其中規(guī)定的條款一般都對發(fā)包方具有較大的約束力，但是對于承包方的約束力就較弱，這就使得合同雙方在權利以及義務方面存在著諸多不平等。
其次，通過調查發(fā)現(xiàn)，在電力工程的合同文件中，在語言、表述以及用詞方面都不夠嚴謹，使得在條款當中存在著一些漏洞。簽訂工程合同的雙方也常會由于在某一條款的理解上出現(xiàn)分歧而產生糾紛。而由于合同的不規(guī)范而產生的糾紛也必然會阻礙電力工程項目的順利開展。
3.3財務核算中存在的問題
通過調查發(fā)現(xiàn)，許多電力企業(yè)單位，他們在進行財務核算的時候，通常會因為核算的數(shù)據較多、核算標準不一、核算人員素質水平不一、不能依據相關會計法規(guī)以及核算標準進行核算等一系列原因的影響，使得財務核算出現(xiàn)問題。因為許多電力工程的資產管理模式通常采用的都是分段式管理模式，這種管理模式導致各部門間溝通的不及時，也會產生一些財務核算問題。有很多情況下，在工程完工之后，項目相關管理部門卻沒有及時地進行財務結算，許多企業(yè)就沒有辦法把電力工程暫時估算入賬，沒有辦法對工程進行計提折舊，往往會造成在年末結算的時候企業(yè)的資產虛高，企業(yè)的經濟利潤虛增的現(xiàn)象。
4電力工程財務管理對策
4.1進一步加強管理制度體系建設，發(fā)揮出決算領導小組的作用
電力工程管理，是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，不同工作環(huán)節(jié)之間都相互影響，工程財務管理的質量同時也受到其他環(huán)境的影響。因此，加強工程開展的前期工作、加強工程建設期工作、加強物資收發(fā)管理工作等都是財務管理工作順利開展的基礎。針對電力項目工程前期工作，應該制定出前期工作管理流程，制定出合理的費用管理方法，制定出合理的工程前期費用開支范圍；針對電力工程管理部門，應該制定一個科學合理的項目管理方法，應明確規(guī)范項目工作技術人員以及技術經濟人員的職責及二者之間的相互配合；針對物資部門而言，應該制定出一個規(guī)范的物資收領流程，最大可能地降低在物質收發(fā)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題；針對工程財務部門，應該建立一個財務管理條例，規(guī)范工程款項支付的流程，明確在竣工決算的時候各個參與工程建設部門所擔負的職責等。最后必須強調的是，其管理體系的建設必須要根據本企業(yè)的特點以及管理要求來開展，要具有針對性以及適用性。
4.2嚴格控制在工程設計階段以及施工階段的成本
4.2.1嚴格控制工程設計階段成本
在設計階段的成本控制方面應該做到以下三點：第一，應該采用招商投標的方式來選擇合適的設計單位，以一種市場競爭的形式來選擇最合適的設計單位，要求設計單位能夠在最新設計理念的指導下，在最新設計技術的支持下，設計出最佳的項目方案，從而有效地控制項目成本。第二，實行典型設計以及典型造價，從而減少程度較大的設計變更以及設計漏項，制定出一個合理的工程造價標準，對工程投資進行控制，對工程技術經濟指標水平進行合理評價，從而有效降低工程建設運行成本。第三，應該對電力工程項目設計概算進行嚴格審查，以準確確定費用總額。工程建設單位應該組織工作技術人員、造價管理人員、財務審計人員共同參與到工程項目的設計概算審查工作當中，審查是否存在著任意增添不必要機器設備之類的問題，假如發(fā)現(xiàn)存在這類問題，應及時要求設計單位進行修改并且調整費用總額。
4.2.2嚴格控制工程施工階段成本
在施工階段的成本控制方面應該做到以下兩點：第一，采取一種招商投標的方式來選擇施工單位，以這種市場競爭的方式來選出施工資質較高、施工組織嚴密、電網項目施工能力較強、報價合理的施工單位，這樣既能夠保護施工質量又能夠控制成本，也能夠減少由于施工隊伍選擇不合理而造成的損失。第二，盡可能減少施工過程當中的設計變更，在電力工程項目的施工過程當中，假如發(fā)現(xiàn)設計變更或者設計漏項，應該要對產生原因進行詳細分析，以便追究責任，并且還必須努力避免同類問題的再次發(fā)生。
4.3建設獎勵制度從而提高建設單位降低成本的積極性
因為電力工程項目的項目建設單位同項目資金籌措單位是分隔開來的，建設單位所節(jié)余的資金必須要交還給上級單位歸還貸款，這就使得建設單位對于控制工程成本缺乏一定的積極性。因此為了調動建設單位在控制工程成本方面的積極性，上級單位應該對于大幅度降低工程建設成本的單位進行一定的獎勵。
4.4加強對電力工程管理人員的培訓
電力企業(yè)必須要配備專業(yè)的財務管理人員，財務管理人員不但需要具有專業(yè)的業(yè)務能力，同時也必須要具備良好的道德修養(yǎng)。首先，必須要強化對財務管理人員的培訓，作為一名優(yōu)秀的財務人員，不但需要具備扎實的財會專業(yè)知識，同時還必須要能夠結合供電企業(yè)的特征，有針對性地學習一些工程概預算知識，要熟悉電力工程項目管理流程；其次，還必須加強對電力工程管理人員的培訓，讓其能夠了解項目竣工階段財務決算過程中的各種編制要求，了解財務決算的工作流程，了解應當收取的各種竣工決算資料，要做到及時準確地制定流程編制或者提供項目工程結算，幫助相關財務部門按時完成工程項目竣工財務決算的編制，并且準確地反映出電力工程項目的實際信息。
4.5建立健全工程項目管理考核體系
為了更好地進行項目管理，各個單位應該成立一個內部的考核委員會。通過這一單位內部的考核委員會制定出一些日常考核辦法，將工程管理當中出現(xiàn)的一些難點問題納入到日?？己水斨腥ァ＜偃缬捎谏弦粋€環(huán)節(jié)沒有按時完成而影響到下一個環(huán)節(jié)也不能按時完成，那么下一個環(huán)節(jié)的管理單位就可以對上一環(huán)節(jié)的管理單位提出考核，通過這種以考核促進管理的方式，來促使工程管理制度落到實處，發(fā)揮其最大功效。
綜上所述，針對電力工程財務管理中出現(xiàn)的一些問題，可通過建立一個健全的管理體制，加強對財務管理人員的培訓，加強考核監(jiān)督等一系列手段來提高財務管理人員素質，規(guī)范財務管理行為，以提高項目財務管理水平，從而有效地降低工程成本，并且達到提高經濟效益。
參考文獻：
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篇6
摘 要：隨著建筑行業(yè)的迅速發(fā)展，工程財務管理的作用也越來越突出。近幾年來，在工程財務管理上雖然有了很大程度的進步，可是問題還是很多的，這些問題的存在嚴重制約了工程財務管理的發(fā)展。本文簡要的分析了工程財務管理中出現(xiàn)的問題，找到一定的可行的解決對策，以期為我國建筑行業(yè)的發(fā)展提供幫助。
關鍵詞 ：工程 財務管理 對策
建筑業(yè)是一個涉及面很廣的行業(yè)，工程建設可以帶動一個區(qū)域經濟的發(fā)展，所以，工程施工階段的資金投入對工程建設是十分重要的，但是，當前階段工程財務管理中還存在諸多問題。所以，目前階段，為合理有效的提高工程建設的安全系數(shù)，相關負責人員應建立合理的、科學的財務風險應對政策，使得建筑企業(yè)經濟收益的獲得更高效。
一、工程財務管理現(xiàn)狀
工程財務管理要想做好，對財務管理人員的素質和能力的要求是很高的。目前，我國建筑業(yè)的迅速發(fā)展迫切需要一大批優(yōu)秀的財務管理人員。目前，工程財務管理現(xiàn)狀有以下幾種主要情況。
1.工程財務管理意識淡薄。當前時期，財務管理的各個階段中，工作人員的財務管理意識不強、財務管理的方式低效，很多工程單位不能正確的認識財務管理對于工程建設的關鍵性作用，不能很好的接受先進的財務管理理念。這樣的結果就是工程財務管理的范圍受到限制。財務管理的作用只停留在生產管理中，在工程施工時，財務管理的作用不能有效的體現(xiàn)出來。例如，不能很好的協(xié)調工程成本、工程質量、工程進度三者之間的關系。再加上工程財務管理人員的管理觀念淡薄，不能有效的降低工程建設的成本，甚至管理不當?shù)脑挄黾宇~外的建設成本，這樣的結果就是，建筑工程單位的社會效益和經濟效益不能得到提高，甚至有可能會降低。
2.資金管理相對較分散。由于工程建設企業(yè)管理的區(qū)域較廣、工作的流動性比較大，所以，無法實現(xiàn)在資金管理上的統(tǒng)一化，財權分離、資金分流的現(xiàn)象是經常發(fā)生的。按照工程預算的各項規(guī)定，對每一項具體的工程進行預算，并按照項目預算的基本要求來進行工程后的核算，但是，在具體的預算時，很多單位不會按照統(tǒng)一的規(guī)定標準來核算成本。這樣，預算與核算的標準不一樣。這樣的結果就是，最后財務人員的核算與實際的花費情況不一致，導致違法亂紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3.財務管理人員的專業(yè)素質不高。工程財務管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的高低會直接影響工程管理進程的快慢，在工程財務管理中，因為財務管理人員不了解基本的工程業(yè)務，會出現(xiàn)很多問題。比如，在成本、材料方面，如果財務管理人員沒有及時有效的建立動態(tài)的數(shù)據表，沒有嚴格的按照季度或者是月度進行工作的劃分，而只是通過總的賬薄和簡單記賬的方式，這樣是不能系統(tǒng)的、有效的反映資金的去向的。所以說，增強財務管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能是非常重要的。
二、工程財務管理的解決對策
針對工程財務管理中出現(xiàn)的財務管理意識淡薄、資金管理相對較分散、管理人員的專業(yè)素質不高這些情況，需要有針對性的一一解決，工程財務管理效率提高的途徑有以下幾種：
1.認識到財務管理的重要作用。項目工程的相關管理人員要充分了解工程項目中財務管理隊伍的建設可以很好的提高單位的經濟收益和社會效益。工程建設很重要，但是，工程項目中財務的管理在企業(yè)的整個管理中是出于核心地位的，企業(yè)的相關管理人員要認識到財務管理在工程建設中起到的不可或缺的作用，從而使工作人員達成統(tǒng)一的財務管理的觀念。
2.強化財務管理的信息化建設。隨著計算機網絡時代的來臨，信息化、網絡化技術已經廣泛的應用到財務管理的各項工作中去。這就對工程項目的財務管理人員的專業(yè)技能提出了更高的要求，財務管理人員必須掌握最基本的計算機操作，會利用計算機進行財務的遠程監(jiān)控，以實現(xiàn)財務資源的利用和共享，這樣可以起到不斷強化財務管理的規(guī)章制度建設的作用，也可以做到實現(xiàn)財務信息管理的高效率；進一步提高企業(yè)資金的運作率，最終能夠實現(xiàn)企業(yè)財務管理的信息化和網絡化。另外，財務管理人員還應當利用計算機軟件，努力實現(xiàn)財務管理的整合，以做到信息的一體化，方便財務信息的隨時查詢。
3.強化工程項目的成本管理。在成本管理上，對企業(yè)的全體員工都要培養(yǎng)成本管理的意識，讓相關的管理人員定期開展員工的職業(yè)教育培訓，不斷的轉變企業(yè)傳統(tǒng)的管理觀念，以逐漸適應和接受現(xiàn)代化的項目成本管理思想，這樣使得企業(yè)的所有員工都可以參與到經濟效益的管理中。然后，利用現(xiàn)代化的、高效的管理模式，來實現(xiàn)成本管理的科學化、信息化、合理化。
4.轉移財務風險。財務管理的整個過程中，財務風險的轉移發(fā)揮這關鍵性的作用，財務風險轉移最主要的作用就是用以解決拖欠款和物價上漲之類的問題。一般情況下，財務風險轉移的方法有以下這兩種：
第一，把合同責任的風險轉移給分包商或是部分業(yè)主。比如，在簽訂合同時，把可調節(jié)價格的責任風險進行轉移，可以通過招標或者是投標的方法，工程回款、資金墊付都可以，把以往的風險共擔變換成資金風險的逐步轉移。第二，利用擔保的方式，管理人員可以要求各業(yè)主在工程施工之前交付一定的保證金，以免拖欠工程款現(xiàn)象的出現(xiàn)。這兩種風險轉移的方法，都可以有效的防止發(fā)生工程財務風險。
5.實現(xiàn)綜合的工程管理。財務風險引發(fā)的因素是多種多樣的，在預防財務風險時，要做好財務管理的工作，還要做好另外幾個方面的有效管理，這樣才能更好的實現(xiàn)全面的財務管理。比如，采購部門和財務部門能有機結合起來，根據市場環(huán)境的發(fā)展變化，財務人員對采購人員提供指導，以盡可能的降低生產成本。然后，財務管理人員可以和技術部門攜手，引進更多的先進技術，來保證工程質量，降低經濟損失，不斷提高防御財務風險的各方面能力。
三、結論
綜上，通過對工程財務管理中存在的問題以及解決對策的簡單分析，可以發(fā)現(xiàn)，工程財務管理在工程建設中發(fā)揮關鍵性的作用，受各項因素的影響，工程財務管理如果控制的不好，企業(yè)會出現(xiàn)財務風險。所以，企業(yè)的管理人員要建立完善的財務管理機制，利用信息化、網絡化技術，來實現(xiàn)財務的有效管理，并定期對財務管理人員進行專業(yè)技能的培訓，從而更好的實現(xiàn)工程建設的社會效益和經濟收益。
參考文獻：
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篇7
關鍵詞：國有企業(yè)；財務管理；薄弱環(huán)節(jié)；思考對策
一、國有企業(yè)財務管理中的薄弱環(huán)節(jié)
目前，國有企業(yè)正向著現(xiàn)代化企業(yè)邁進，國有資產管理體制在轉型中開始重塑，在不斷完善的過程中財務管理充當著重要的踐行者，卻面臨著種種問題和弊端，造成這種短板現(xiàn)象的薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）傳統(tǒng)觀念制約、管理模式僵化
改革開放后，國有企業(yè)這種特殊的經濟體在“牽手”市場經濟的同時，依然保留著對計劃經濟淡淡的“情結”，追其原因根結在于企業(yè)的產權關系上。國有資金的注入必然伴隨著指令的輸入，在整個企業(yè)的生產、管理、銷售、分配等各個環(huán)節(jié)中難免受到“重投資輕管理”、“重生產安全而忽視資本效益”等傳統(tǒng)思想的束縛。國有企業(yè)經歷了改制，這種有限制和股份制的身份變化并沒有讓自身的管理模式脫胎換骨，所有權與經營權的高度統(tǒng)一負面影響著財務管理，“私設小金庫”、“責權不分”等現(xiàn)象依然存在。
（二）目標不清、信息不暢
國有企業(yè)社會責任較重，尤其是公用事業(yè)行業(yè)中的國有企業(yè)，使命和發(fā)展等因素導致企業(yè)目標不清晰。企業(yè)內部信息的聯(lián)動性差，數(shù)字技術的應用不充分，預測信息和決策信息的結合不緊密，造成財務管理的被動局面。
（三）財務約束機制不健全，監(jiān)管乏力
現(xiàn)行經濟法律法規(guī)重在宏觀層面及懲治方面對國有企業(yè)加以調控和約束，但對財務管理方面缺少有效的指導和預防監(jiān)督。企業(yè)“黑賬”、“死賬”、“潛虧負債”等問題和大量國有資產流失問題依然嚴重，內部控制沒有形成一套有效的機制，導致財務監(jiān)管動力明顯不足。
（四）人員素質偏低，抗風險能力不強
國有企業(yè)在長期的重生產的觀念影響下，財務管理也只重視事后核算，不重視事前預測和事中控制管理。財務領導層也多由技術性或行政型干部掌控，管理觀念陳舊，管理思想落后，沒有將財務管理納入企業(yè)管理的通盤考慮和有效機制中，缺乏現(xiàn)代財務管理觀念，高素質財務人員又因得不到重視而流失，導致整體素質偏低，資金不能有效發(fā)揮作用，而且使企業(yè)資金陷入高風險區(qū)。
二、加強國有企業(yè)財務管理的有效措施
面對國有企業(yè)財務管理中的這些薄弱環(huán)節(jié)，為避免財務管理失控、信息失真、財務監(jiān)管失靈、預防失效，必須及時增強補弱，可采取的有效措施主要有：
（一）轉變觀念，創(chuàng)新財務管理模式
以企業(yè)法人為主體，克服計劃經濟體制下的等、靠、要思想，充分發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新能力和自主理財?shù)姆e極性，根據市場變化，靈活的調整企業(yè)財務管理的具體方式和方法，強化信用觀念，提高信用等級，拓寬融資渠道，合理運作資金，圍繞市場展開企業(yè)理財活動。
不拘于一種固定的模式和既定的范圍。從管理體制上入手明確企業(yè)各層級的理財職責，避免管理越位，理順交叉管理，使責權清晰，提高理財工作效率。建立“政企分離，產權明晰，自主經營，自負盈虧”的現(xiàn)代企業(yè)管理體制。
強化風險意識，高度關注企業(yè)的經營風險、財務風險，研究規(guī)避各種風險的對策。樹立全員理財觀念，由高級財務管理人員指導，建立完善財務獎懲激勵機制，挖掘企業(yè)全體職工的理財潛力，有效降低成本，拓寬財源，形成人人關心、人人貢獻的局面。
（二）明確目標，借信息增效
為國有企業(yè)樹立明確的整體發(fā)展目標，充分利用現(xiàn)代化、數(shù)字化先進技術，收集和分析有用數(shù)據，注重反饋信息，增強財務預警能力。圍繞利潤目標，編制生產預算、采購預算、人工預算及其他各項預算，搞好銷售預測，合理安排生產，預測目標利潤，編制經營計劃。圍繞效益實績，考核預算結果，分析產生差異的原因，積極采取措施糾正偏差，強化會計控制。
企業(yè)各部門或項目根據自身情況設立經營預算計劃，對潛在問題及其缺口，提出初步調整建議。從企業(yè)的戰(zhàn)略目標出發(fā)，根據市場情況，編制預算方法，全面均衡考慮各種預算，改善部門間不協(xié)調甚至矛盾激化的現(xiàn)狀。根據變化的市場情況推行彈性預算編制方式；根據企業(yè)內部強化長遠管理的要求，克服預算編制的短期行為，推行滾動編制方式。
（三）完善財務監(jiān)督機制，加強財務控制
建立跨級監(jiān)督體系，創(chuàng)建重點監(jiān)督及全員監(jiān)督環(huán)境。應用數(shù)字化建立會計實務系統(tǒng)和會計管理系統(tǒng)及財務信息系統(tǒng)，使監(jiān)督網點全覆蓋。建立和完善內部會計控制體系。對各項資產運行狀況進行控制。財務部門要聯(lián)合各個資產實物管理部門對資產運行地點和價值轉移等方面進行監(jiān)控，保持資產的流動性、安全性和時效性。
對資產的耗費進行控制。加強成本費用管理。既要控制資產的有形損耗，又要控制資產的無形損耗；既要降低資產價值的構成成本，又要降低資產的管理成本。加強內審監(jiān)管制度和各部門間的相互監(jiān)督制度。
（四）培育現(xiàn)代財務人員，加強風險預警和漏洞補救機制
引進財務專業(yè)人員填充隊伍結構中的薄弱環(huán)節(jié)，以指導、培訓、學習、演練、比武等多種形式提高和開發(fā)新型財務人員，完善獎罰機制，對特殊崗位、特殊技能、特殊貢獻的財務人員給予充分的重視，充分調動財務人員工作的積極性。全面提升財務隊伍的整體素質，建立一支政治堅定、作風正派、專業(yè)精干、素質精良、結構合理的財務人員隊伍。
樹立風險意識，建立有效的風險預警機制。認真分析財務管理的環(huán)境及其變化情況。提高財務決策的科學化水平，防止因決策失誤而產生的財務風險。通過規(guī)范內部制度，建立約束機制來控制和防范財務風險，加強財務危機管理。對發(fā)現(xiàn)財務管理漏洞有一套及時的補救機制，做到有險提醒、遇險回避、及時補救，營造一個高效、安全的財務管理環(huán)境。
總之，財務如同企業(yè)的經脈，財務管理的好壞直接關系著國有企業(yè)整體管理的健康運行，而如果無視這些薄弱環(huán)節(jié)，將無法打通企業(yè)的“七經八脈”，各部門也就無法有效地聯(lián)通，必然使企業(yè)陷入“全身癱瘓”的境地。所以，找準這些節(jié)點，從思想、管理和行動上一致進行增強補弱，定能讓財務管理發(fā)揮巨大能量，為國有企業(yè)的前行提供強大動力。
參考文獻：
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篇8
【關鍵詞】中職數(shù)學 財經專業(yè) 數(shù)列教學 對接
一、以專業(yè)為背景創(chuàng)設問題情境
數(shù)學課堂教學的第一步一般是創(chuàng)設問題情境，引導學生進入新知學習。在學習等差數(shù)列時，筆者創(chuàng)設了一個專業(yè)知識求解背景，將學生帶入專業(yè)情境。
出示一張企業(yè)帶息商業(yè)匯票，面值一萬元，票面年利率為8%，按單利計算。
問題：
（1）從第一年到第五年，各年年末的終值分別是多少元？
（2）從第一年到第五年，各年年末的終值數(shù)據排成一數(shù)列，該數(shù)列有什么特點？
（3）從以上五個數(shù)據的規(guī)律，你能知道第n年年末的終值是多少元嗎？
通過此問題，學生鞏固了《財務管理》中單利終值的計算方法，并在不知不覺中接受新知識，研究新知識，避免了學生對數(shù)學知識反感情緒的出現(xiàn)，讓學生在解決問題的過程中自主構建本課的知識結構，可謂“學以致用”。
二、用數(shù)學知識理解專業(yè)課
學生在學習財務會計課程中，計算固定資產折舊的方法之-年數(shù)總和法時，由于對公式不理解，記憶公式是一個很大的負擔并會導致計算錯誤。在學習完等差數(shù)列的前n項和公式后，筆者舉了一個具體的計算固定資產折舊的例題。
例題：建造設備一臺，原價740萬元，預計凈殘值20萬元，預計可用5年，試用年數(shù)總和法計算每年折舊額。
分析：根據計算公式：
年折舊額=（原價-預計凈殘值）×逐年遞減年折舊率。
逐年遞減年折舊率=（預計折舊年限-已折舊年限）/[預計折舊年限×（預計折舊年限+1）÷2]
本題固定的折舊基數(shù)=原價-預計凈殘值=740-20=720
逐年遞減年折舊率依次為：5/15，4/15，3/15，2/15，1/15。解得：
第一年=（740-20）×（5/15）=240
第二年=（740-20）×（4/15）=192
第三年=（740-20）×（3/15）=144
第四年=（740-20）×（2/15）=96
第五年=（740-20）×（1/15）=48
通過分析解題，學生不難發(fā)現(xiàn)實際用年數(shù)總和法計提折舊是一種加速折舊法。五年的計提額成等差數(shù)列。倒序來看，從第五年開始，首項為（740-20）×（1/15）=48，公差也為（740-20）×（1/15）=48，這樣5年的計提折舊總額正好為720（740-20）。站在等差數(shù)列的角度來看年數(shù)總和法計提固定資產折舊，學生理解透徹，對于公式自然就掌握了，并明確了這種計提方法的優(yōu)點：（1）初期使用提供的經濟效益較高，因此，折舊費用也應較高，符合收支配比原則;（2）因當今科技發(fā)展快，采用此方法可以使資產成本在較短的時間內收回，避免了無形損耗對固定資產的損失，可以加快固定資產的更新能力和提高企業(yè)技術水平;（3）隨著資產的使用，其相應的維護、修理也會逐年增加，采用加速折舊法可以使成本在使用壽命內比較均衡。這樣的數(shù)學教學，真正做到了為專業(yè)課服務。
三、結合專業(yè)課，拓展課堂教學形式
專業(yè)背景下的課程實施過程應當是一種開放的教學過程，其教學不再是簡單地向學生灌輸現(xiàn)成的知識，而是向學生提供多種學習方法和學習途徑，讓學生在教學過程中去研究、思考、應用。下面就數(shù)列在分期付款中的應用開展探究合作性學習。
例：張強購買了一套商品房，總價50萬元。首付現(xiàn)金30%后，余下的款額向銀行貸款。貸款期限為10年，月利率5%（按復利計算），貸款后的下一個月開始每月向銀行還一定數(shù)量的款額。該銀行推出兩種還款方式：一種是等本息分期付款（每期所付款額相同），一種是等本金分期付款（每期所付本金相同，再加付上一期利息）。請你幫助張強分析一下，選擇哪一種還款方式比較合理。
探究合作性學習形式：分組合作式學習方式（按6人一組分組進行研究），每組推薦一人介紹本組的分析情況。
探究合作性學習過程：（1）利用等比數(shù)列求和知識計算等本息分期付款每月還款額和還款總額。（2）利用等差數(shù)列求和知識計算等本金分期付款每月還款額和還款總額。（3）對小張年齡和收入情況的不同假設作出多種開放性結論。
探究合作性學習收獲：一方面，使學生增長了專業(yè)知識，同時激發(fā)了學生的學習興趣，有助于改變數(shù)學的教學現(xiàn)狀。另一方面，使學生提高了能力，包括應用能力、創(chuàng)新能力及合作交流能力等，有助于改進單一學習方式的弊端。
篇9
[案例]FH公司主要從事A、B、C、D四種設備的生產、設計和安裝業(yè)務。該公司系增值稅一般納稅人，適用的增值稅稅率為17％。注冊師吳一在對該公司2002年度會計報表進行審計的過程中，發(fā)現(xiàn)以下與商品銷售收入有關的業(yè)務，并指出該公司有虛增商品銷售收入的嫌疑。但FH公司負責銷售收入核算的符會計師不服。請看下列事實：
（1）2002年10月20日，該公司與甲簽訂產品委托代銷合同。合同規(guī)定，采用視同買斷方式進行代銷，甲企業(yè)代銷A設備100臺，每臺銷售價格為50萬元（不含增值稅，下同）。至12月31日，該公司向甲企業(yè)發(fā)出80臺A設備。年末，收到甲企業(yè)寄來的代銷清單上注明已銷售40臺A設備。該公司在2002年度確認銷售80臺A設備的銷售收入，并結轉了相應的成本。其理由是既然采用了買斷的方式委托代銷，現(xiàn)商品已經發(fā)出，其風險和報酬已經轉移給受托方，就應全部確認收入。
（2）2002年11月10日，該公司向其全資子公司乙企業(yè)銷售B設備 60臺，每臺銷售價格為400萬元，每臺的銷售成本為250萬元。該公司已將60臺發(fā)送乙企業(yè)。乙企業(yè)在對該B設備進行驗收后，已如數(shù)將貨款通過銀行匯至該公司。該公司確認銷售收入24000萬元，并相應結轉銷售成本。其理由是既然商品已經銷售，而且符合銷售商品確認收入的四個條件，就應全部確認收入。
（3）2002年12月15日，該公司與丙企業(yè)簽訂銷售安裝一臺C設備的合同，合同總價款為800萬元。合同規(guī)定，該公司向丙企業(yè)銷售C設備一臺，并承擔安裝調試任務；丙企業(yè)在合同簽訂的次日預付價款700萬元；C設備安裝調試并試運行正常，且經丙企業(yè)驗收合格后，丙企業(yè)一次性支付余款100萬元。12 月30日，該公司已將C設備運抵丙企業(yè)，設備檢驗合格，但安裝工作尚未開始。C設備的銷售成本為每臺500萬元。該公司在2002年度按800萬元確認銷售C設備的銷售收入，并按500萬元結轉銷售成本。其理由是商品已經運達購貨方，而且已經驗收合格，加之還收到了700萬元的貨款，預計其利益可以可靠流入，完全滿足商品銷售收入確認的條件，故應全部確認收入。
（4）2002年10月28日，該公司與丁企業(yè)簽訂一項A設備的設計合同，合同總價款為240萬元。該公司自11月1日起開始A設備的設計工作，至12月31日已完成設計工作量的30％，發(fā)生設計費用60萬元；按當時的進度估計， 2003年3月30日將全部完工，預計將再發(fā)生費用40萬元。丁企業(yè)按合同已于12月1日一次性支付全部設計費用240萬元。該公司在2002年將收到的 240萬元全部確認收入，并將已發(fā)生的設計費用結轉為成本。其理由是雖然勞務尚未完全提供完畢，但收入已經全部實現(xiàn)，故應全部確認。
（5） 2002年12月20日，該公司與W企業(yè)簽訂銷售合同。合同規(guī)定，該公司向W企業(yè)銷售B設備50臺，每臺銷售價格為400萬元。同時，該公司又與W企業(yè)就該設備簽訂補充合同。合同約定，該公司應在2003年3月20日前以每臺408萬元的價格將B設備全部購回。該公司已于12月25日收到銷售B設備的價款；在2002年度已按每臺400萬元的銷售價格確認相應的銷售收入，并相應結轉成本。其理由是雖然從表面上看，此項交易屬于售后回購業(yè)務，但由于銷售和回購業(yè)務分屬于不同的會計年度，根據權責發(fā)生制原則，應在當年確認收入，第二年再作購進業(yè)務處理，因此，根據實質重于形式的會計原則，應在當年全部作為收入處理。
你認為FH公司的符會計對上述有關的收入確認正確嗎？吳注冊會計師認為該公司有虛增收入的嫌疑是否有道理？
解析：總的來看，吳注冊會計師的看法是正確的，該公司的符會計師對商品銷售收入確認條件的理解是片面的，F(xiàn)H公司的確存在虛增銷售收入的事實?，F(xiàn)分別說明：
第（1）項屬于代銷商品收入的確認問題。對于代銷商品收入的確認，商品發(fā)出并不代表其主要風險和報酬已經轉移，只能說明商品的實物發(fā)生了轉移，即使是采用買斷的方式，委托方在收到代銷清單以前，也不滿足商品銷售收入確認的基本條件。因此，代銷商品收入的確認，應以代銷清單注明的銷售量為準，即該公司只應確認銷售40臺A設備的收入。
第（2）項交易屬于關聯(lián)方之間的交易，應按關聯(lián)方交易有關規(guī)定確認收入。即實際交易價格超過所售商品價值 120％的，按銷售商品賬面價值的120％確認收入，即該公司應按每臺300萬元（250×120％）的價格確認收入，而不是按每臺400萬元的價格確認收入（根據關聯(lián)方交易有關收入確認的規(guī)定，關聯(lián)方之間交易價格超過其賬面價值120％以上的部分，應作為資本公積處理）。
第（3）項屬于銷售商品連帶安裝或檢驗銷售收入的確認。在此種情形下，商品銷售收入的確認時點應是商品安裝完畢并檢驗合格后，因為此時其主要風險和報酬才發(fā)生轉移。而且正是依據權責發(fā)生制原則，在設備運達購貨地點時，由于安裝工作尚未開始，故不應確認收入。
第（4）項屬于勞務收入的確認問題。應看是否同時滿足勞務收入確認的三個條件，如果滿足勞務收入確認的三個條件，在資產負債表日對勞務的完成程度能夠可靠預計時，應采用完工百分比法確認收入。該公司本年只完成了合同規(guī)定設計工作量的30％，故只能按照已完成的30％的工作量確認收入，而不是看是否已經全部或部分收到貨款。
第（5）項屬于典型的售后回購業(yè)務，根據實質重于形式原則，不能確認收入。總之，上對收入的確認，除了正確理解商品銷售收入確認的四個條件、勞務收入確認的三個條件外，還應根據不同的銷售方式、對會計核算的一般原則（尤其是權責發(fā)生制、實質重于形式等原則）來確認銷售收入。
問題二：或有負債到底是咋回事？哪些或有負債要進行賬務處理？哪些或有負債只需要在會計報表附注中進行披露？
[案例]地球股份公司2002年12月31日在編制年度會計報表時，有如下與或有負債相關的業(yè)務（1）該公司在一個3000萬元的訴訟案件中被追加為第二被告，要求該公司賠償500萬元，法院已受理，但該案件在年末尚未審結。該公司的顧問齊律師認為，該訴訟案件與本公司無關，即使法院最后判決，本公司也不會牽涉到該案件中。
（2）該公司為其子公司SD公司的一筆長期借款500萬元擔保，SD公司于11月30日已宣告破產，但有一批商品存放于該公司用于反擔保，該批商品的成本價為600萬元。
（3）該公司2002年10月20日，因設備故障發(fā)生污染事故，環(huán)保部門正在評估其可能產生的。根據過去的經驗，有可能被罰款。時至年末，該事件尚未了結。
（5）該公司在當年的所得稅時發(fā)現(xiàn)，該公司計提了20萬元的固定資產減值準備、15萬元的無形資產減值準備，但稅務機關不予認可。
該公司的施會計將上述四項業(yè)務均作為或有負債進行處理，你認為他的處理是否正確，如果不正確，錯在何處？
解析：該公司的施會計對上述業(yè)務的處理錯誤，錯就錯在對或有負債的理解不正確。根據現(xiàn)行會計制度的規(guī)定，確認或有負債必須同時滿足如下三個條件：①該義務是承擔的現(xiàn)時義務；②該義務的履行很可能（發(fā)生的可能性大于50％但小于或等于95％）導致利益流出企業(yè)；③該義務的金額能夠可靠計量。從上述四項業(yè)務來看：
第（1）項業(yè)務雖然具有或有事項的一般特征，但其發(fā)生的可能性極小，因此，不能作為或有負債。
第（2）項業(yè)務，從表面上看，是典型的或有事項（債務擔保），但被擔保公司有一批商品存放于擔保企業(yè)用于反擔保，而且商品的價值超過所擔保的債務，即使被擔保公司償還不了債務，擔保企業(yè)仍然可以銷售其反擔保的商品用于償還擔保債務，不會導致?lián)Ｆ髽I(yè)的經濟利益流出。因此，該項業(yè)務也不能作為或有事項。
第（3）項業(yè)務雖然也具有或有事項的一般特征，但其金額不能可靠計量，不滿足或有事項確認的條件。
篇10
【關鍵詞】《菜根譚》；結構的對稱性；翻譯主體
《菜根譚》文體上的一大特點為亦詩亦文，具有明顯的藝術性特征，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：1）詩化語言的運用；2）結構的對稱性；3）生活美學意識及幻滅感的體現(xiàn)。本文著重探討第二個特點，即結構的對稱性，旨在闡釋英譯文對此處理的差異及其緣由，以期在典籍英譯的策略上有所啟發(fā)。結構的對稱性在譯文中的處理主要體現(xiàn)在兩方面，即對原文中省略部分的再現(xiàn)和對原文句式結構的重組上。
《菜根譚》句式上的一大特點為對仗的運用，使結構呈現(xiàn)很強的對稱性，這一點與中國古文的駢文很類似，即在結構上呈現(xiàn)四六、、四四、六六、四四四四的格式，例如“鳥語│蟲聲（四），總是│傳心之訣（六）；花英│草色（四），無非│見道之文（六）”；而每一小句都有其獨特的節(jié)奏感，體現(xiàn)了語言的音樂性特點，并且每句相對應部分的字數(shù)都一樣，例如“鳥語-花英”，“蟲聲-草色”，“總是-無非” 及 “傳心之訣-見道之文”。對仗加上口語化語言的使用，使讀者讀起來更加朗朗上口。再者，原文中的暗含之意也給譯者在理解上造成了很大的困難。翻譯從來都不是在真空中進行的。譯者的前理解會對其理解造成很大的正影響及負影響。印歐語系中常見的主謂結構在中國古文并不常見，尤其在像《菜根譚》這樣的清言體文章中，而句子的意義在一定程度上取決于句子的語序及語境。原文中的每一條在語義上并沒有很緊密的聯(lián)系，但它們都享有一個既定的共同主題。因而，譯者應仔細分析句子內部的邏輯及語法結構以便更好地傳達原文的意義，同時保留原文的句式特點。
首先，就是譯文對原文省略部分的再現(xiàn)上。根據喬姆斯基的轉換生成語法，句子的表述為表層結構是由深層結構轉換而來的，而各種不同語言的深層結構基本上是一樣的。因此，“理解的過程就是由語言的表層向深層轉換的過程，并從中發(fā)現(xiàn)和定位表層結構中所缺失的部分”（蔣堅松，2001：41），由此來更好地理解原文。在《菜根譚》中，按照英文主謂賓的格式，句子的結構總是有省略的部分，不管是主語、謂語還是賓語。例如：
ST：饑則附，飽則飏，燠則趨，寒則棄，人情通患也。（《菜根譚》）
PT：When we are hungry we seek relief from others. When we have full stomachs we shun others. If there is a warm shelter，we all flock to it. If there is a freezing shanty，we all turn our backs on it. This is a common flaw in human nature.（保羅·懷特的譯文）
原文中沒有主語、謂語及連詞，而英文為母語的譯者保羅·懷特在此加上了主語“we”及賓語“others”，并將其譯成了五個小短句。盡管意義上非常明顯，但譯文卻喪失了原文簡潔對稱的特點。眾所周知，英文為形合語言，而漢語為意合語言。英文的表達意義較漢語更明確，后者即便在哲學著作中也是如此。中文中“微言大義”式的話語有時給英文譯者在理解上造成了很大的迷惑。而從保羅·懷特的譯文中可以看出母語對譯者的影響，不管是有意識的還是無意識的。
再次，對原文句式結構的重組上。清言句式的特點之一就是簡潔、對稱并具有節(jié)奏感。而對其句式結構的重組亦是譯者視域融合的重要體現(xiàn)。例如：
ST：處事不必邀功，無過便是功；與人不求感德，無怨便是德。（《菜根譚》）
PT：In conducting yourself，do not expect to accomplish the greatest things；so long as you do not make mistakes，you make achievements. When treating others with kindness，do not expect gratitude in return；so long as you do not cause resentment，that is gratitude enough.
JT：To conduct yourself in society，it is unnecessary to seek merits，for having no demerits is already meritorious；to help people in need，it is unnecessary to expect gratitude，for bearing no grudge itself means being grateful.
上述兩個譯文都傳達了原文的意義，但顯然，蔣堅松的譯文在結構上更靠近于原文，并且還再現(xiàn)了原文中“功”與“德”的押韻。再者，“merits，demerits，meritorious”與“gratitude，grudge，grateful”更好地再現(xiàn)了原文的音韻節(jié)奏感。而保羅·懷特的譯文在此就稍遜一籌。由此可見，在翻譯中，“譯者作為翻譯主體的確立并不是以忽略作者及讀者為代價的。相反，譯者作為翻譯主體并不是孤立的，而是與讀者及作者的目的緊密相連的”（許鈞，2003：352）。
參考文獻：
[1]洪應明. 菜根譚 [Z]. 保羅·懷特（Paul White）譯. Tending the Roots of Wisdom. 北京：新世界出版社，2001.
