導(dǎo)語：如何才能寫好一篇如何做好防溺水安全措施，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 安全 管理 和諧 發(fā)展

小學(xué)生正處在身心成長與發(fā)育的重要階段，個體認(rèn)知水平較低，自我防范能力差，安全意識薄弱，容易受到傷害和發(fā)生意外安全事故。例如，教師體罰學(xué)生事件、學(xué)生食物中毒事件、黑校車事件、教學(xué)樓踩踏事件、校園火災(zāi)事件等都給學(xué)生帶來很大傷害。學(xué)校安全工作對教育教學(xué)和社會穩(wěn)定影響重大，黨和政府一直重視學(xué)校的安全工作，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)校的安全工作。因此，學(xué)校安全工作顯得尤其重要。學(xué)校的安全工作要體現(xiàn)在學(xué)校制度的制定和落實(shí)上，會因細(xì)小的疏忽經(jīng)常會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。這就要要求學(xué)校的全體教職員工把安全工作放在心上，齊抓共管，落實(shí)到實(shí)際行動中去。在整個安全工作的環(huán)節(jié)中，班級安全管理是學(xué)校安全管理工作的關(guān)鍵，班主任是學(xué)生安全管理工作的直接責(zé)任人，是實(shí)施建設(shè)和諧平安校園的核心力量。本文根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)?a href="http://www.yuanjingfilm.com/haowen/239786.html" target="_blank">如何做好學(xué)校的安全管理工作。

1.學(xué)校安全管理工作常抓不懈，做好落實(shí)工作

每學(xué)期，要求班主任要根據(jù)學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，結(jié)合本班實(shí)際制定本班的安全制度，在班會課上重點(diǎn)講，隨時隨地的進(jìn)行安全方面的督查和具體的落實(shí)，把安全工作做到學(xué)生人人明白，人人自覺遵守。讓學(xué)生知道什么能做，什么不能去做，落實(shí)到位。學(xué)校安全管理工作應(yīng)常抓不懈，利用各種方式和結(jié)合實(shí)際工作宣傳安全教育工作，學(xué)生心里對安全工作警鐘長鳴。班主任要注意的事項和班主任應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，切實(shí)讓班主任把安全工作牢記在心。除此外，還要同學(xué)校的后勤管理人員和安全分管的同志每周都要做到對學(xué)校的各種設(shè)施進(jìn)行安檢并做好安全排查記錄，如果發(fā)現(xiàn)有安全隱患應(yīng)立即消除。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、學(xué)期中和學(xué)期末，下發(fā)一份致學(xué)生家長的一封信，讓家長明白安全教育工作不單純是學(xué)校的，家長也要進(jìn)行安全教育，把學(xué)校的作息時間表和要求家長要注意的事項告訴他們，使家長明白安全工作的重要性。

2.提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力

學(xué)校要以安全教育為工作重點(diǎn)，對教師進(jìn)行安全教育：如果沒有一個安全，寬松，和諧的環(huán)境，師生提心吊膽地上課，何談教育教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高？！以此來提高教師的安全防范意識。經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育工作，重點(diǎn)抓好上學(xué)、放學(xué)的交通，溺水，觸電，防火，防暑，防食物中毒，防煤氣中毒等安全教育工作。學(xué)校利用板報等形式進(jìn)行安全教育宣傳外，班主任利用班會、隊會，活動課、學(xué)科滲透等方式，通過講解、應(yīng)急預(yù)案演練，對學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的開展安全教育工作，使學(xué)生系統(tǒng)的接受防交通事故、防溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和安全技能教育。教師要制定好安全教育計劃，寫好安全教育教案，做好安全教育記錄等，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，讓安全防范意識在每位教師和學(xué)生心中生根。

3.增強(qiáng)防范意識，進(jìn)行細(xì)致的工作和管理

安全工作，必須要細(xì)心管理，細(xì)心管理尤為重要。因?yàn)閷W(xué)生大部分時間在學(xué)校、在課堂中度過的。因此，學(xué)校要派專人具體負(fù)責(zé)安全管理工作。除了學(xué)校定期進(jìn)行安全排查外，還要求班主任平時就要對班級的細(xì)小地方進(jìn)行細(xì)致檢查，不疏忽遺漏一處。如桌、凳，門窗、體育器材、電器以及學(xué)生平時是否攜帶危險的用品，平時的打鬧玩耍等，課余時間和課外活動時間的安全教育。學(xué)校不少的安全事故的發(fā)生，就是發(fā)生在我們不重視的時間里，如學(xué)生的下課、課外活動、放學(xué)回家等容易發(fā)生的事故。班主任老師心系學(xué)生，情系學(xué)生，把安全工作即做到落實(shí)，要經(jīng)常與學(xué)生在一起，進(jìn)行細(xì)致的工作和管理，做到防范于未然。除此外，班主任不僅要自己抓好班級的安全管理工作，還要與科任教師溝通齊抓共管，要與學(xué)生溝通交流，形成合力來抓好班級的安全管理工作。

4.創(chuàng)建和諧校風(fēng)與制度的建設(shè)

創(chuàng)建和諧校風(fēng)與制度的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展是全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面工作中的一項重大任務(wù)，也是廣大人民群眾的共同愿望，和諧校園是和諧社會的一部分，創(chuàng)建和諧校風(fēng)與制度的建設(shè)，讓校風(fēng)優(yōu)良、校園和諧同步發(fā)展。一個學(xué)校的校風(fēng)直接影響甚至決定著校園的安全環(huán)境。良好的校風(fēng)會形成學(xué)生間相互尊敬、謙讓的良好的人際關(guān)系，而不良的校風(fēng)肯定伴隨著學(xué)生之間稱王稱霸、打架斗毆等暴力行為，弱小孤單的學(xué)生就會去尋求保護(hù)，從而助長校園幫派的形成和發(fā)展，如此產(chǎn)生校風(fēng)和安全的惡性循環(huán)。

5.學(xué)校發(fā)現(xiàn)各種不安全的因素，采取相應(yīng)措施消解安全隱患