學(xué)習(xí)總結(jié)范文

時(shí)間:2023-04-02 02:34:18

導(dǎo)語:如何才能寫好一篇學(xué)習(xí)總結(jié),這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

學(xué)習(xí)總結(jié)

篇1

一、積極學(xué)習(xí),提高思想修為

當(dāng)今的教育與教學(xué)需要新思想,教改更需要新理念。教改一場革命,是改掉與當(dāng)今社會(huì)不能適應(yīng)的教育教學(xué)行為的革命,是更新思想、理念的革命。進(jìn)行教改的前提是對(duì)教改要有充分的認(rèn)識(shí),才可能保障行動(dòng)的方向性,做到有的放矢,教改才能穩(wěn)步前進(jìn)。因此,我積極的參加了國家教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)進(jìn)修,先后學(xué)習(xí)了《初中物理新課標(biāo)的解讀》、《初中物理課程中滲透sts教育》等。通過以上的學(xué)習(xí),我明確了教改的理念,理解了新課程的主旨,掌握了研究性學(xué)習(xí)的基本培養(yǎng)方式,實(shí)施條件,認(rèn)清了現(xiàn)在的教育形勢和走向以及現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目的。

新課標(biāo)增強(qiáng)了知識(shí)的實(shí)用性,提高了學(xué)生的參與度,充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的精神。新課標(biāo)在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上,更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法,并增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。新課標(biāo)的內(nèi)容化繁為簡,化細(xì)為粗,為教師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。新課標(biāo)要求課堂教學(xué)要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。這種改變要求教師不能再只重視知識(shí)的傳授,更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任。教師不再是學(xué)生的主宰,教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團(tuán)體,在學(xué)生獲得知識(shí)的過程中,教師只是激勵(lì)人、引導(dǎo)者,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持、幫助、輔導(dǎo),幫助學(xué)生了解自己的特長、潛能,為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力

教師的專業(yè)知識(shí)水平是決定教學(xué)質(zhì)量的前提條件,只有具備了高水準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí),輔以業(yè)精于勤的努力,才可能有豐碩的教育成果,為此,今年我繼續(xù)積極參加河北省高師自考學(xué)習(xí),順利地完成了學(xué)業(yè),獲得了本科畢業(yè)證書,最主要的是通過踏心的學(xué)習(xí),豐富了自己的知識(shí)閱歷,提高了專業(yè)知識(shí)水平,為提高自己素質(zhì)奠定了不可或缺的基礎(chǔ)。教師是新課改的具體執(zhí)行者,執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中,教師必須自覺進(jìn)行教學(xué)反思,發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實(shí)踐、探索,提高自己的課堂教學(xué)水平。

新教材中有很多問題探究,要完成問題探究再不能用老一套的教學(xué)方式了,在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計(jì)的課堂和問題探究中來了,那么這對(duì)教師的要求提高了,在課堂上,你怎樣展開探究的問題?你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來?等等問題都是上課之前教師要想好的,一節(jié)課就四十到四十五分鐘的時(shí)間,學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了,老師的講授時(shí)間必然減少,在有限的時(shí)間內(nèi),怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透,這也是老師要思索的??傊畟鹘y(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以我們這些老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的方方面面,結(jié)合新課程的學(xué)習(xí),努力提高自己專業(yè)知識(shí)。同時(shí),要提高對(duì)sts的認(rèn)識(shí)水平,擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提高信息獲取、加工和傳播水平。

篇2

在短短兩個(gè)月的時(shí)間里,我們通過列席全校教師會(huì)議,走進(jìn)課堂聽課,參加備課組的教研活動(dòng),翻閱學(xué)校教育教學(xué)管理方面的有關(guān)資料,與管理人員、教師、學(xué)生座談,對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、學(xué)校文化建設(shè)、管理模式有了較為深刻的認(rèn)識(shí),他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完備的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng),對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有很大的指導(dǎo)意義,值得學(xué)習(xí)借鑒,現(xiàn)就掛職學(xué)習(xí)情況簡要小結(jié)如下:

局前街小學(xué)是常州市直屬小學(xué)之首,始建于19XX年,是一所有著百年辦學(xué)歷史和豐厚文化底蘊(yùn)的老校、名校。學(xué)?,F(xiàn)有教職工90多人,42個(gè)教學(xué)班,XX多名學(xué)生。在長期的辦學(xué)實(shí)踐中,通過不斷探索和創(chuàng)新,形成了“輕負(fù)擔(dān)、重質(zhì)量”的辦學(xué)特色,建立起“勤、勇、樸、誠(勤勉自勵(lì)、勇于創(chuàng)新、返樸歸真、坦誠相見)”的學(xué)校文化,建立起“活潑、開朗、自信、大方”的學(xué)生風(fēng)貌,建立起“和善、悅納、睿智、大氣”的教師品格,建立起“積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、素質(zhì)過硬、樂于服務(wù)”的團(tuán)隊(duì)特質(zhì),成為常州市一流的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省級(jí)模范小學(xué),并以其特有的辦學(xué)魅力在常州地區(qū)的基礎(chǔ)教育中發(fā)揮了重要的引領(lǐng)作用。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的、專業(yè)的、管理有序的。目前,班子成員有15人,李偉平校長和姜明紅副校長都是江蘇省語文特級(jí)教師,李校長還是江蘇省首屆“人民教育家”。班子成員中也幾乎都是市級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。他們樂學(xué)善思、勤于鉆研,已具備獨(dú)擋一面的工作能力。他們效率高、成效好,具有較強(qiáng)的改革意識(shí)和開拓意識(shí)。他們團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求真、精干、高效,做到了分工合作、職責(zé)明確,保證了政令暢通,具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)校教師是敬業(yè)的。他們樂于奉獻(xiàn)、忘我工作,從7:20左右到校直至下午5:00左右離校,始終恪盡職守,承擔(dān)著教師的一份責(zé)任。語數(shù)英老師每周任課12—13節(jié),術(shù)科教師每周任課達(dá)16節(jié)及以上,除六年級(jí)外數(shù)學(xué)老師都教雙班,因此每位教師都顯得比較忙碌。再加上學(xué)?;顒?dòng)多,教研組、年級(jí)組活動(dòng)經(jīng)?;?、序列化,俱樂部活動(dòng)的正常開展,因此教師除上課,大量的聽課、課后交流以及學(xué)生管理和教育,幾乎占了課余的大部分時(shí)間,所以上班期間,你絕對(duì)看不到閑聊、無所事事的現(xiàn)象。

學(xué)生是天真快樂的。在安全責(zé)任重于泰山的前提下,學(xué)校一直組織開展春、秋游,讓學(xué)生親近自然豐富閱歷;固定開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)菜單式活動(dòng)并形成序列,讓學(xué)生在自主的氛圍里主動(dòng)發(fā)展;利用課余時(shí)間組建各類學(xué)科俱樂部活動(dòng),為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、精英道路創(chuàng)設(shè)平臺(tái);開展“班級(jí)十星”、“感動(dòng)局小”學(xué)生評(píng)選,開展學(xué)科免考評(píng)選等等,通過評(píng)價(jià)制度的改革為學(xué)生樹立榜樣,讓學(xué)生在榜樣的標(biāo)桿下前行。我們常說“俯下身子和學(xué)生說話”,這只是強(qiáng)調(diào)平等、尊重的對(duì)待學(xué)生,其實(shí)我們的工作更要“俯下身子”,局小正是從“學(xué)生需要”的立場開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,即便是一些應(yīng)景式、政治式活動(dòng)。

學(xué)校教學(xué)管理是規(guī)范、扎實(shí)的?,F(xiàn)有的質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)部設(shè)立部長1名(由教導(dǎo)處人員擔(dān)任),語、數(shù)、英三門學(xué)科3名老師擔(dān)任副部長,下設(shè)分學(xué)科的校內(nèi)專家組(專家組由個(gè)人申請(qǐng),組織審核)。考核工作遵循考核者也是被考核者的雙向管理模式進(jìn)行。在月度考核中,開學(xué)初按學(xué)科排定好月度考核人員(一般按低、中、高年段設(shè)立三個(gè)考核小組,每組2名人員,人員由校內(nèi)專家組人員組成),具體考核時(shí)間由2名人員自行商量決定,每逢至考核日,兩人到教導(dǎo)處或指定老師處對(duì)本學(xué)科教師進(jìn)行抽簽確定被考核人,確定后提前一課時(shí)通知本人,并通過對(duì)被考核人的課堂教學(xué)、作業(yè)批改(抽查)(差錯(cuò)率)、備課(教案、教后反思)、其他事務(wù)工作的考核,確定被考核人考核等第。

在學(xué)期教育教學(xué)考核中,同樣以質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)部牽頭,在個(gè)人填寫自評(píng)表前提下,以教研組、備課組為單位對(duì)本學(xué)科教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)(月度考核結(jié)果、其他工作等作為參考,學(xué)期期末考試成績有一定參考,但不完全以此為準(zhǔn),重在平時(shí)工作),按照學(xué)校劃定的等級(jí)比率(優(yōu)秀、良好、合格設(shè)立一定的比率)確定個(gè)人等級(jí)。

學(xué)校教育教學(xué)研究工作是有序高效的,而這一切得益于局小參加的“新基礎(chǔ)教育”研究。“新基礎(chǔ)教育”是由華東師范大學(xué)葉瀾教授主持的國家級(jí)教育研究課題。該研究從1999年起進(jìn)入探索性研究,XX年起進(jìn)入發(fā)展性研究,XX年起進(jìn)入成形性研究階段。李偉平校長從常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開始就參加了五年的“新基礎(chǔ)教育”研究,自XX年暑假到局前街小學(xué)擔(dān)任校長后,又為局前街小學(xué)謀劃爭取成為了“新基礎(chǔ)教育”研究基地學(xué)校。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理改革,語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科的教學(xué)改革,學(xué)生發(fā)展教育與班級(jí)集體建設(shè)等兩個(gè)層次、四個(gè)方面的研究,形成了融改革理念、理論研究與學(xué)校實(shí)踐改革領(lǐng)域研究為一體的指導(dǎo)綱要系統(tǒng)。

首先明確了第一責(zé)任人。局小中層管理人員基本上都以學(xué)科來確立,分別設(shè)立各科學(xué)科主任,諸如:語文學(xué)科主任、數(shù)學(xué)學(xué)科主任、英語學(xué)科主任、術(shù)科學(xué)科主任。相應(yīng)學(xué)科設(shè)立教研組,聘任1—2位教研組長,相應(yīng)學(xué)科設(shè)立備課組(按年級(jí)設(shè)立,術(shù)科按學(xué)科組建)。學(xué)科所有教科研活動(dòng)全部由學(xué)科主任、教研組長具體負(fù)責(zé)。包括教研計(jì)劃的制定,教研組、備課組活動(dòng)的內(nèi)容安排等等。每次活動(dòng)除了由負(fù)責(zé)人安排好本組記錄員,還要安排活動(dòng)信息報(bào)道等工作,其細(xì)致和周密非一日之功。

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其次“項(xiàng)目組”管理制度。“項(xiàng)目組”管理制度是“新基礎(chǔ)教育”課題研究成果之一。它按需設(shè)崗,采取自薦方式,無論普通老師或是中層干部,都可以申請(qǐng)?jiān)讷@得批準(zhǔn)后擔(dān)任項(xiàng)目領(lǐng)銜人,都可以在不同的崗位中扮演不同的角色。初次接觸這樣的概念,可能我們都不能充分理解“項(xiàng)目組管理”的成效。簡單說:局小的中層干部是三年一聘,人員變動(dòng)不會(huì)太大,但是項(xiàng)目組是靈活的,按需設(shè)崗,完成考評(píng)后自動(dòng)撤除。這不僅能夠有效的提高普通教師的積極性,而且也有效地克服了管理人員的“管理疲勞”。

“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”,一位好校長是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。陶行知說過:要想評(píng)論一所學(xué)校,先要評(píng)論他的校長的辦學(xué)思想在治校中是否起著統(tǒng)帥全局的作用,它能體現(xiàn)出這所學(xué)校的辦學(xué)宗旨,辦學(xué)方向,治校方針和培養(yǎng)人才多方面。我在學(xué)習(xí)期間,對(duì)這句話有了深刻的理解。局小正是在李偉平校長的人文感召和精神引領(lǐng)下,從“做事”到“成事成人”,從關(guān)注事的達(dá)成結(jié)果到關(guān)注做事的過程中促進(jìn)人的發(fā)展,從關(guān)注個(gè)別教師到關(guān)注教師梯隊(duì)隊(duì)伍的發(fā)展,從促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展到提升教師的生命自覺,并讓其呈現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)層面工作的策劃、組織、實(shí)施過程中?!俺墒鲁扇恕钡膬r(jià)值取向不再玄而空,而是真實(shí)地體現(xiàn)在校長領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校變革的實(shí)踐行為中。孔子曾說過:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格”。局小正是在李偉平校長的精神引領(lǐng)、睿智管理下,實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)人的成長到一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一支隊(duì)伍的成長,實(shí)現(xiàn)了局小百年歷史的再次騰飛。

學(xué)習(xí)馬上結(jié)束了,在歷時(shí)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我們的觀念得到更新、我們的思想得到升華、我們的專業(yè)得到成長、我們的見識(shí)得到開拓。這樣的學(xué)習(xí)意義重大,不僅使我們的管理和教學(xué)水平雙豐收,更對(duì)我們學(xué)校乃至當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展有著很大的幫助,在這里,我衷心地感謝市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、感謝常州局前街小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

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篇3

附:英語角參加者感想

參加李陽瘋狂英語學(xué)院英語角有感

同學(xué)一:我今晚和班上的幾位同學(xué)一起來到學(xué)校的文化廣場參加了學(xué)校精心策劃舉辦的英語角活動(dòng).剛開始時(shí),我們是懷著好奇的心情去的,沒想到在參加完畢之后,我們卻有一番意想不到的收獲,因?yàn)槲腋议_口講了,這是我今晚最開心的事了。

同學(xué)二:通過參加這次活動(dòng),使我充分體會(huì)到大家學(xué)習(xí)英語的那股熱情,同時(shí)也使我自己在不知不覺中融入了英語角的那種英語氣氛中,從而在無形中提高了自己的口語能力

外教感言:

在場的外教無不對(duì)本次活動(dòng)的精心策劃感到震驚,當(dāng)時(shí)就有一位來自加拿大的老師用英語說了一句”very impressive! Wonderful! “.更牛的是在節(jié)目最后,有外教竟然說這種氛圍讓他有一種想在這里工作的沖動(dòng)。因?yàn)檫@里學(xué)生那種好學(xué)的精神以及教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作的用心讓他很感動(dòng)。

助教感言:

英語角在晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,由兩位助教老師在入場處發(fā)放幸運(yùn)數(shù)字,其他助教以對(duì)列正式為同學(xué)們擊掌鳴呼。一開始就吸引了一大批人前來參與。在兩位主持人用英語向我們介紹了此次活動(dòng)的目的及流程后,最吸引眾人的目光的就是接著所有外教嘉賓的上場。在簡單的一個(gè)問候后就進(jìn)入了我們今晚的主題,所有外教走入到同學(xué)中,和大家一起探討,交流。氣氛非常融洽。為了幫助同學(xué)們更好的表達(dá)自己,我們?cè)诂F(xiàn)場設(shè)置詞匯組,句型組,偵查組,等等本著為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度,老師無處不在。在一個(gè)小時(shí)的talking之后,接下來的節(jié)目更加精彩,由盧達(dá)老師和祖京濤老師精心設(shè)計(jì)和組織的游戲環(huán)節(jié),頓時(shí)掀起了今晚英語角的。,“銜杯接水”,一個(gè)人用嘴咬著杯子然后要把水倒入到另一個(gè)銜著杯子的人,游戲精彩刺激,扣人心弦,場下的同學(xué)不斷為技藝高超的選手叫好。隨之而上的是猜(本工作總結(jié)來源于kxren.com)單詞游戲,一些寫著日常生活用品的紙片,兩個(gè)人一組,一個(gè)用英語來形容它,讓另外一個(gè)人去猜,猜對(duì)之后都會(huì)有一個(gè)小禮品。參與的人很多,同學(xué)們都抱著這樣既鍛煉了自己的口語能力,又能拿到獎(jiǎng)品的心理,何樂而不為了。節(jié)目的最后是抽獎(jiǎng)活動(dòng),這是最令人激動(dòng)的時(shí)刻,一旦被抽中了就會(huì)成為了抱“公仔”(玩具熊)回家的的幸運(yùn)兒。參與抽獎(jiǎng)的嘉賓,有本次現(xiàn)場活動(dòng)的總指揮:祖京濤老師,本次活動(dòng)的總指揮:盧達(dá)老師。還有我們整個(gè)活動(dòng)的總策劃:教研科科長張磊老師。到了晚上9點(diǎn)半,英語角在同學(xué)滿意的歡笑聲中完滿結(jié)束。

篇4

“誠信學(xué)習(xí),誠信考試”

主題背景

有這樣一把鑰匙:它沒有重量,卻可以讓人有泰山之重,又決不會(huì)如云彩,漂浮不定;它沒有體積,卻可以讓人有大海般的廣闊,又決不會(huì)如小草,彎曲脆弱。它若掌握在人手上,會(huì)讓太多的是是非非,頓時(shí)暗淡,進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深,簡單而又復(fù)雜,于是,上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任,可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,他們總是仰望天空去尋找它,殊不知它就在地上,就在每個(gè)人身邊,只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

這把鑰匙就是“誠信”。

為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“誠信學(xué)習(xí),誠信考試”班會(huì)活動(dòng),我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。

班會(huì)目的

(1) 使同學(xué)明確“誠信”的含義,理解“誠信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

(2) 使同學(xué)崇尚誠信,遠(yuǎn)離虛偽欺詐,把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

(3) 使同學(xué)重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)時(shí)間

2010年12月6日

班會(huì)地點(diǎn)

人文學(xué)院401

與會(huì)對(duì)象

人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)(兩人因假缺席)

會(huì)議主持及記錄、拍照人員

主持人:邵思思、陳?

記錄人員:葉凌暉

拍照人員:蔡愛霜

主題簡介

我班倡議全班同學(xué)誠信考試,認(rèn)真溫課備考,杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神,班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后,大家積極響應(yīng),十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿,搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性,起到讓其自我教育和自我管理的作用,在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠信意識(shí),堅(jiān)定誠信信念,從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。

班會(huì)流程

1、到會(huì)者簽到,再次通知沒來的人員。

2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng),宣讀部分考試條例。

3、學(xué)習(xí)委員陳?代表全班發(fā)言,談?wù)剬?duì)“誠信學(xué)習(xí),誠信考試”主題的認(rèn)識(shí)。

4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。

5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目,分組討論本次班會(huì)主題。

6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。

7、全體起立,唱校歌,宣誓。(邵思思)

8、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。

班會(huì)分析和總結(jié)

人無信而不立

“人無信而不立”,這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言,誠信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),但是,面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣,被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講,明禮誠信是立身處世之本,是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?,已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠信自古有之。通過本次主題班會(huì),我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí),我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。考試成績不能說明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立?!睒淞⒌赖滦嘛L(fēng),立誠信之本,做文明公民,既是時(shí)代的需要,也是做人的道德底線。

誠信象路,隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功,隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠信是財(cái)富的種子,只要你誠心種下,就能找到打開金庫的鑰匙。誠信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟,讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生,學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng),我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠信的理解,用于面對(duì)從前的缺點(diǎn),戰(zhàn)勝困難,是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過他們積極參與討論,更加認(rèn)識(shí)到誠信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。

本次班會(huì)還存在不足之處,如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善,班會(huì)的形式比較單一,能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少,下次應(yīng)當(dāng)集思廣益,調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。

篇5

一、學(xué)期目標(biāo)及達(dá)成情況

(一)共同生活:

1、我們?cè)谝蝗丈钪幸耘囵B(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、用餐衛(wèi)生、愿意自己完成自己的一份飯菜作為首要目標(biāo)。將生活活動(dòng)有機(jī)地貫穿到一日生活中,孩子在這方面有了明顯的進(jìn)步?;径寄塥?dú)立用餐,知道桌子上要保持干凈,但在自覺,沒聲音的用餐、獨(dú)立整理干凈等生活細(xì)節(jié)方面要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)提醒,使幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和用餐常規(guī),提高幼兒的自理能力及獨(dú)立意識(shí)。

2、我班孩子基本上適應(yīng)了集體生活,表現(xiàn)出穩(wěn)定愉快的情緒,能習(xí)慣幼兒園的作息時(shí)間、制度和生活,能體驗(yàn)集體生活與同伴游戲的快樂,對(duì)老師同伴有禮貌。但在集體方面,與同伴的交往、合作等方面還待于提高,個(gè)別幼兒有攻擊,不愛護(hù)同伴的玩具。所以,這方面還有在下學(xué)期慢慢的啟發(fā)引導(dǎo)。

3、大多數(shù)的幼兒已能初步遵守一日生活中固定的一些常規(guī),包括游戲的規(guī)則,但還有許多幼兒特別是弟弟朋友經(jīng)常要老師反復(fù)的提醒、引導(dǎo),不能自覺地遵守他們知道的這些常規(guī),控制自己的行為。如丁凱、彭遵遵、彭茜茜、胡欽溥、鄭浩、卜峰、余浩峰在他們身上反應(yīng)出坐立不定,不能控制自己的行為,需要老師反復(fù)的提醒才能遵守規(guī)則,有時(shí)還會(huì)干擾其他幼兒的活動(dòng),這樣在一定程度上影響了自己和他人的認(rèn)知發(fā)展,這些幼兒我們?cè)谙聦W(xué)期中作為重點(diǎn)教育對(duì)象,增強(qiáng)他們的規(guī)則意識(shí)使他們能初步遵守一日生活中的固定常規(guī)。

4、大多數(shù)幼兒愿意親近老師,能主動(dòng)與老師打招呼,對(duì)老師的一些動(dòng)作、眼神、十分關(guān)注,愿意與同伴交流,學(xué)習(xí)使用禮貌用語,待人文明。通過日常教育和結(jié)合主題展開,在找找、說說活動(dòng)中,有了一定的進(jìn)步。

(二)探索世界

1、整合課程、多種活動(dòng)形式與內(nèi)容;關(guān)注幼兒的生成,本學(xué)期我圍繞著“上小班了家”秋天的水果”冬爺爺來了過新年”5大主題活動(dòng)展開?;顒?dòng)過程中注重二期課改的理念。結(jié)合預(yù)設(shè);關(guān)注幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行梳理與提升;調(diào)動(dòng)幼兒各種感官,主動(dòng)而自主的獲取有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感。如對(duì)幼兒進(jìn)行“四季”感受和認(rèn)識(shí)、愛家鄉(xiāng)、愛中國”情感萌發(fā)、對(duì)周圍自然物和自然現(xiàn)象的觀察等等?;顒?dòng)中,孩子們表現(xiàn)表達(dá)的手法也豐富多了收集各類信息,積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的渠道也增強(qiáng)了但我發(fā)現(xiàn)孩子表征的手法較單調(diào)甚至個(gè)別幼兒不會(huì)、對(duì)資料信息的分析、解過于表面化等,這些都是以后努力的方向。

2、本學(xué)期我們?yōu)榱思ぐl(fā)幼兒的探索精神,將學(xué)習(xí)中沒解決的延伸到區(qū)域活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒自己玩,發(fā)現(xiàn)玩的方法。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)孩子的運(yùn)用多種官感感知如:摸一摸、聽一聽、看一看、玩一玩、嘗一嘗、聞一聞等方法來發(fā)現(xiàn)一些事物簡單的特征,但我班有許多幼兒仍離不開老師的幫助,經(jīng)常聽到求助者的呼叫聲“老師,我不會(huì)”,“老師,這個(gè)怎么玩?”。

3、很多幼兒對(duì)一些復(fù)雜、完善的動(dòng)作有了嘗試,每天的早鍛活動(dòng)是幼兒最開心的能自由大膽的選擇各類自己喜歡的器械進(jìn)行爬、鉆、跑、跳、走等動(dòng)作。此外。獲得成功。大多數(shù)幼兒能有節(jié)奏的做動(dòng)作,自我保護(hù)意識(shí)也有所增強(qiáng)。但個(gè)別幼兒在日常生活中走路不穩(wěn)容易摔跤,碰撞等不安全的傾向發(fā)生,需要我進(jìn)行個(gè)別教育。另外,下學(xué)期中,還將有目的引導(dǎo)一些動(dòng)作發(fā)展較慢的幼兒,讓他同伴的帶領(lǐng)、引導(dǎo)提高運(yùn)動(dòng)能力,如:袁頂天天、彭茜茜、卜峰等。

(三)表達(dá)與表現(xiàn)

1、通過本學(xué)期的鼓勵(lì)、引導(dǎo)、嘗試,我班大部分幼兒樂意大膽地用語言表達(dá),表達(dá)自己的一些意愿,語句雖簡單,但有了一些連貫性,易理解和通順,但整個(gè)班級(jí)水平不是很好的,仍處于含糊不清、斷斷續(xù)續(xù)的,比較嚴(yán)重的現(xiàn)象是,在陌生人面前不愿表達(dá),特別是內(nèi)向的幼兒:劉心語、熊露、彭遵遵、陳侃言、梁彤彤等幼兒在下學(xué)期加強(qiáng)引導(dǎo),給予多鍛煉的機(jī)會(huì)。

2、我班幼兒對(duì)于聽故事很感興趣,并能聽懂普通話,而且會(huì)跟著老師一起講故事,個(gè)別幼兒還會(huì)看圖自編故事。但有個(gè)別幼兒仍不能在集體中安靜地聽老師或同伴講話,不能較安靜、認(rèn)真、有序地嘗試翻看一些簡單的故事,堅(jiān)持性不夠。所以我們已意識(shí)到將這一習(xí)慣的培養(yǎng)列入下學(xué)期的重點(diǎn)教育目標(biāo)是迫切和必要的。同時(shí),在介紹自己的意途、想法或作品時(shí),我班幼兒比較薄弱,絕大部分孩子表達(dá)的語言斷斷續(xù)續(xù),過于簡單、不完整,需要老師的引導(dǎo)和啟發(fā)。當(dāng)然,也有幾個(gè)幼兒在語言方面發(fā)展的比較快如:郭愷冰、王宇寧、陳約瑟、丁凱等。針對(duì)這種現(xiàn)象我們也會(huì)因材施教,對(duì)不同層次的幼兒提出不同的要求,有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),讓他們?cè)谧约涸兴缴汐@得發(fā)展,以此提高整個(gè)班級(jí)的表達(dá)能力。

3、隨著幼兒年齡的增長,孩子們的表現(xiàn)表達(dá)方式也越來越多。他們喜歡用聲音、動(dòng)作、制作、畫畫等表現(xiàn)方式來表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和情感。我班幼兒喜歡音樂、繪畫、紙藝、兒歌活動(dòng),能大膽地涂畫,和同伴一起表演兒歌、歌曲。他們喜歡模仿老師的動(dòng)作和語言,少了示范,很多孩子就難以表現(xiàn)。但他們對(duì)涂涂畫畫、剪剪貼貼、唱唱跳跳、說說念念活動(dòng)很感興趣的而且還很投入,缺乏在集體面前自信、大膽、自然地表達(dá)自己的情感。同時(shí)還存在兩極分化的現(xiàn)象,有一部分幼兒極樂意表現(xiàn)自己,而有極少數(shù)幼兒不感興趣,不樂意表現(xiàn)自己。故在下學(xué)期多鼓勵(lì)他們,讓他們也能大膽地表現(xiàn)自我,相信有了興趣,就會(huì)改變一切的。

4、幼兒的想象創(chuàng)造出現(xiàn)了一些萌芽的狀態(tài),但是,他們還是習(xí)慣于模仿,習(xí)慣于按老師的方法去做,這與孩子缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)是密切相關(guān)的。所以,在下學(xué)期利用多種途徑、手段,創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的欲望。提高幼兒想象創(chuàng)造的能力,相信隨著年齡的增長,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,會(huì)有所進(jìn)步的。

二、家長工作情況

在家長工作方面我們力求做到以下幾點(diǎn):

1、多與家長溝通,縮短之間距離

教師是家長溝通工作的主導(dǎo)者,不要等幼兒在幼兒園里發(fā)生了事情才與家長進(jìn)行溝通,這樣家長會(huì)不理解,甚至?xí)o教師或幼兒園帶來麻煩,造成不好的負(fù)面影響。所以我們隨時(shí)細(xì)心地觀察家長的需要、甚至表情臉色等情緒變化,利用電訪、家訪及時(shí)做好思想和行動(dòng)上的溝通,縮短教師與家長之間的距離,使家長樂意把自己的想法,煩惱主動(dòng)和教師溝通,請(qǐng)求教師的幫助。并開辟了“育兒苗圃”,以便能更好與家長相互了解,及時(shí)反饋幼兒在園在家全面的情況。

2、用真誠的心去換取家長的信任

作為一名幼兒教師,就要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和角色意識(shí),即明確自己在家長溝通工作中承擔(dān)的任務(wù)——建構(gòu)心靈的橋梁。讓家長密切配合幼兒園,關(guān)注幼兒園的工作,使得家園關(guān)系更為密切。面對(duì)幼兒園發(fā)生的一切事情,我們都要勇敢地去面對(duì),想辦法去解決,消除隱患,只要自己做的事情是公正、平等、對(duì)得起孩子,用自己的真誠去換取家長的信任,任何事情家長都會(huì)理解的。

3、與家長溝通時(shí),注意說話的方式方法要有藝術(shù)性

在與家長交流時(shí),教師說話一定要注意方式方法,不能直截了當(dāng)?shù)貙?duì)家長說孩子不好,可采取先說孩子好的方面,再說到孩子不足或需要改進(jìn)的方面,讓家長先了解孩子好的一面,再知道孩子不足之處,這樣一來家長就容易接受,樂意配合教師教育孩子教育目的向反。這種交流方式便于家長接受老師的意見、建議,同時(shí)讓家長看出老師說話的藝術(shù)性,教育孩子的方法,從而尊重老師、支持老師、配合老師的教育,達(dá)到更好的家園共育,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

三、個(gè)別幼兒工作情況

1、體弱幼兒

經(jīng)常容易感冒,班上有幾位體弱多病、身體瘦小的幼兒:陳約瑟、袁頂天天、胡駿、張靖、鄭健恒等小朋友??人浴@蠋熢谄綍r(shí)也特別注意對(duì)他護(hù)理,隨時(shí)注意他冷暖,特別是早鍛時(shí)注意他衣著,運(yùn)動(dòng)量,以及塞入干毛巾,這學(xué)期在身體素質(zhì)方面有了明顯的好轉(zhuǎn)。查溫吉吉、卜峰小朋友是班的肥胖兒,本學(xué)期我嚴(yán)格把好飲食關(guān),配合衛(wèi)生保健老師對(duì)其進(jìn)行積極的矯治,對(duì)貧血幼兒李金鵬進(jìn)行加餐,做好過敏兒的飲食工作。通過努力,營養(yǎng)不良的狀況得到顯著的改善。并通過食譜介紹讓幼兒了解人體所需的各種營養(yǎng)都在每天的菜肴里。

因此,大多數(shù)幼兒在園的情況有了好轉(zhuǎn),但是在家里的轉(zhuǎn)變就不大,出現(xiàn)“兩面派”的現(xiàn)象,甚至有的幼兒到了家里晚飯也不肯吃光吃零食。在下學(xué)期要改進(jìn)這個(gè)情況,首先做好家長的工作,轉(zhuǎn)變觀念,家園共同努力來扭轉(zhuǎn)這個(gè)狀況,使幼兒身心健康發(fā)展。

2、有攻擊性幼兒

余浩峰、丁凱、彭遵遵、卜峰、鄭浩等幼兒平時(shí)比較頑皮,有攻擊行為,我們平時(shí)特別注意他們的行動(dòng),以免傷害他人,但在本學(xué)期的改變不明顯。因此我們?cè)谙聦W(xué)期要重點(diǎn)引導(dǎo)他們,感染他們,并及時(shí)與家長交流、密切配合,規(guī)范他們的行為。

3、內(nèi)向幼兒

對(duì)梁彤彤、張靖、熊露等比較內(nèi)向的幼兒,除了家訪了解他們的情況外,還通過唱歌、游戲、講故事等活動(dòng),吸引、激發(fā)他們說話和表現(xiàn)的欲望,鼓勵(lì)他們大膽、自由的說話、游戲。我們注重的是與家長達(dá)成共識(shí),不管在家里還是在幼兒園都要堅(jiān)持以正面鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子,盡量讓孩子多開口,多說話,以提高孩子語言表達(dá)能力。通過一學(xué)期的努力。張靖、熊露等有了明顯進(jìn)步,回家后能說說幼兒園發(fā)生的事,家長對(duì)于這方面的進(jìn)步感到很高興很滿意。

四、大活動(dòng)情況分析

1、秋游活動(dòng)

親近小動(dòng)物,為了開闊幼兒的視野、豐富知識(shí)。同時(shí)也為了增進(jìn)家長與孩子、家長與家長、家長與老師間的聯(lián)系。園組織了一次“浦東海洋世界和世紀(jì)公園”一日親子秋游活動(dòng),活動(dòng)中孩子表現(xiàn)地非常出色,都能自己走路、不任性、不亂跑、不亂買零食玩具。同時(shí),也體驗(yàn)了各類游戲的快樂,開闊了眼界?;顒?dòng)后,通過反饋表,解到家長對(duì)本次活動(dòng)的感想和意見,絕大部分家長認(rèn)為這樣的活動(dòng)很有意義,對(duì)幼兒愛護(hù)魚類,豐富知識(shí)有很大的幫助,希望多組織這樣的活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,包括堅(jiān)持性,語言連貫性。

2、游園活動(dòng)

本覺得這樣的活動(dòng)能促使幼兒各方面的發(fā)展,學(xué)期我園組織了幾次全園游園活動(dòng)。提高了幼兒的表達(dá)能力、表現(xiàn)力、促進(jìn)了幼兒之間交往能力的發(fā)展、同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心,以及照顧好幼小的弟弟、妹妹。大班哥哥、姐姐的照顧和幫助下幼兒能高興地游玩。但是也有幾個(gè)幼兒不愿意同哥哥、姐姐一起參與游戲。對(duì)于這幾個(gè)幼兒,以后的活動(dòng)中加強(qiáng)鍛煉、引導(dǎo),讓他漸漸適應(yīng)并能參與其中,使他變得大膽、勇敢、自信。

3、期初家長會(huì)

8月底,我們召開了第一次全班幼兒的家長會(huì),家長的出勤率很高,在會(huì)上,我們除了引導(dǎo)家長如何幫助幼兒做好入園前的準(zhǔn)備,以及積極配合幼兒園、班級(jí)做好各項(xiàng)工作外,還重點(diǎn)介紹了我園的三藝活動(dòng)及小班幼兒的紙藝活動(dòng),使家長對(duì)三藝有了更多了解,對(duì)幼兒園有了更多的信任。家長會(huì)收到了了良好的效果,得到了家長的好評(píng)。

4、小班親子活動(dòng)“家庭演播室”

在這次的親子活動(dòng)中,除了邀請(qǐng)的家長其余很多家長都很積極的要求能參與?;顒?dòng)中每個(gè)孩子都上臺(tái)表演的歌曲“媽媽和乖乖”,唱唱跳跳,大膽表現(xiàn)自己。律動(dòng)活動(dòng)時(shí),家長們也熱情高漲的上臺(tái)和孩子們一起開心的做起了操,氣氛十分熱力,活動(dòng)很成功,得到了各方面的好評(píng)。

五、級(jí)優(yōu)勢及弱勢情況

(一)、優(yōu)勢

在老師辛勤培養(yǎng)下,幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,自己的事情能自己做,尤其是每天午睡時(shí)脫衣褲、穿衣褲,不僅養(yǎng)成了孩子們自己穿脫,而且學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助那些能力差的幼兒穿脫,促進(jìn)幼兒間的友誼。孩子們有了初淺的規(guī)則意識(shí),適應(yīng)集體生活,表現(xiàn)出較穩(wěn)定的愉快的情緒,能習(xí)慣幼兒園的作息時(shí)間、制度和生活,能體驗(yàn)集體生活與同伴游戲的快樂。能聽懂普通話,大部分幼兒并能嘗試用普通話與老師、同伴交流。

(二)、弱勢

還是習(xí)慣于模仿,另外。習(xí)慣于按別人的方法去做,少了示范,很多孩子就難以表現(xiàn),但幼兒的想象創(chuàng)造出現(xiàn)了一些萌芽的狀態(tài),有個(gè)別幼兒有了簡單的想象,使得說話,畫畫,紙藝作品與眾不同。

篇6

從中學(xué)到大學(xué),是人生的重大轉(zhuǎn)折,大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上,比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求我們掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),還要求重視各種能力的培養(yǎng)。我們除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外,還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此,我們要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間,自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng),為將來適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)四年的時(shí)間其實(shí)是很短暫的,所以我們應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)間,充分利用時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力使自己的大學(xué)生活過得充實(shí)。在大學(xué)里,雖然各種各樣的活動(dòng)很多,但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),所以在時(shí)間安排上我們必需處理好。那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)才能學(xué)得既好又輕松呢。

首先,我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了提高我們自身的價(jià)值,而不是為了他人而學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難,但是我們不能灰心,應(yīng)該保持一種積極向上的樂觀的態(tài)度。我們不能一味地只看中分?jǐn)?shù),只注重結(jié)果而不去管過程,這樣到頭來是欺騙了我們自己,所以我們要以一顆平常心來看待一切。

其次,我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對(duì)大學(xué)生說過:一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí),而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考,多想問題,不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭,往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中我們要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是:預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等,這些環(huán)節(jié)把握好了,就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

(1)預(yù)習(xí)時(shí)要把不理解的問題記下來,聽課時(shí)才能增加求知的針對(duì)性,既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,又能提高聽課效率,是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。

(2)聽課時(shí)要集中精力,全神貫注,對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解,要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容,經(jīng)過認(rèn)真思考,消化吸收,變成自己的東西。

(3)課后及時(shí)復(fù)習(xí),是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記,對(duì)照課本和參考書,進(jìn)行歸納和補(bǔ)充,并把多余的部分刪掉。每過一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié),以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí),溫故而知新,形成自己的思路,把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈,使所學(xué)知識(shí)更加完整、系統(tǒng)。

(4)要獨(dú)立完成作業(yè)。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí),要做到舉一反三、觸類旁通,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

(5)對(duì)考試要有正確態(tài)度,不作弊,不單純追求高分,要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練,起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié),加以彌補(bǔ)的作用。

篇7

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,一年來,始終把政治學(xué)習(xí)放在重要位置,作為學(xué)生干部,責(zé)無旁貸,以身作則,積板組織并參加校院兩級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)等,有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性,車固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

首先,學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上,百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過多看、多聽、多想、多間、多做,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門學(xué)科,上半學(xué)期取得了優(yōu)異的成績,期間,從無遲到、早退和曠課。另外,我還注重創(chuàng)新、實(shí)踐,努力提高自己的綜合能力,積極參加學(xué)科競賽并取得了多項(xiàng)優(yōu)異的成績。

三、與同學(xué)相處和睦,互相學(xué)習(xí)

在生活上,我可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。尤其在宿舍,宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

四、今后的努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是政治理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力,理論聯(lián)系實(shí)際,逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識(shí)水平,完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平,強(qiáng)化服務(wù)的宗旨意識(shí),培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。

篇8

在學(xué)生會(huì),可以讓一個(gè)人增長不少知識(shí),不管是在學(xué)習(xí)方面還是在工作方面亦或是其他方面……

在學(xué)生會(huì),我們學(xué)會(huì)了如何待人處事,懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是多么的強(qiáng)大,知道了努力認(rèn)真的做好每一件事是多么地開心,體會(huì)到為老師同學(xué)們服務(wù)是多么地快樂……

在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家里面,我們就像沙漠里微不足道的兩顆沙粒,但沙漠就是這樣的很多顆微不足道的沙粒堆積而成的,我們的力量是微弱的,但學(xué)校的中堅(jiān)力量——學(xué)生會(huì)分團(tuán)委,就是由許多這樣的微弱力量組成的,我們不可以忽視其中任何一絲小小的力量?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”這句話可不是隨便說說的。

院學(xué)習(xí)部的工作概括起來有兩大塊。其一是常規(guī)工作,另外是學(xué)習(xí)部的特色活動(dòng)。學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作包括:學(xué)風(fēng)建設(shè)、考勤、英語專欄、證書的整理發(fā)放等。特色活動(dòng)這一塊主要是:新生交流會(huì)、各類學(xué)術(shù)講座、英語經(jīng)典電影回放、演講賽、辯論。這一塊就可以有創(chuàng)意一些了,自己可以積極的策劃活動(dòng)項(xiàng)目,好的活動(dòng)項(xiàng)目可以被主席團(tuán)采納,這樣可以鍛煉你的活動(dòng)策劃和活動(dòng)組織能力。尤其是第一期的英語經(jīng)典電影的播放,開張象征著新的學(xué)習(xí)部的竣工。每月一次的英語電影播放,不但給英語愛好者和英語的學(xué)習(xí)帶來許多方便與快樂,也給同學(xué)們的課余生活帶來了一份娛樂。得到廣大學(xué)生的一致支持,他們還一致要求每星期一次,但由于時(shí)間、場地安排不過來,這意見也沒有被采納。還有組織的新生辯論賽。這個(gè)長達(dá)一個(gè)月的活動(dòng),每個(gè)人都竭盡所能,雖然每個(gè)人都很疲憊,甚至于走路都會(huì)打瞌睡,但是我們的確做到了。從中我們不但評(píng)出了優(yōu)秀的班級(jí),并且選出了一批辯論精英,組成了院辯論團(tuán),為以后的比賽、人才的輸送準(zhǔn)備著。還有,即將開展的結(jié)合英語四級(jí)組織的 english party,都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著……

認(rèn)真對(duì)待身邊的每一件事,細(xì)心觀察周圍細(xì)微的變化,努力做好份內(nèi)的事,并力所能及地協(xié)助他人,既快樂了自己又方便了他人。

當(dāng)然工作的開展不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)遇到困難我們單獨(dú)無法解決時(shí),就應(yīng)該主動(dòng)去尋求幫助。俗話說:“人無完人”失誤總是難免的,最重要的是不要對(duì)自己失去信心,當(dāng)然,失敗也是不可缺少的一個(gè)過程,因?yàn)槌晒χT往往是為失敗之后還繼續(xù)努力的人敞開的。失敗的經(jīng)歷就是我們成長路上的最好的老師,我們應(yīng)該珍惜它,而不是一味地埋怨,自暴自棄,學(xué)生會(huì)就是一個(gè)能讓我們發(fā)揮自己特長表現(xiàn)自己能力的地方,我們應(yīng)該珍惜在學(xué)生會(huì)里每一份每一毫鍛煉自己的機(jī)會(huì),抓住每一分每一秒去好好利用它。我們?cè)阱憻捵约悍?wù)同學(xué)的同時(shí),為學(xué)校的精神文明建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量吧!我們也一直保持著這種純真的心愿在學(xué)生會(huì)工作,希望我們以后在回憶起高中生活的時(shí)候,還能想到自己的人生中會(huì)有這么一段美好又有意義的快樂時(shí)光,也相信這一段經(jīng)歷在我們踏入社會(huì)以后會(huì)有很大的幫助吧!至少我們經(jīng)歷了,也享受到了這個(gè)過程帶給我們的快樂。在進(jìn)入學(xué)習(xí)部之前,就抱著這樣一個(gè)信念:只要我們還在學(xué)習(xí)部一天,我們就不會(huì)讓自己的航程留下任何的遺憾,我一定會(huì)盡自己所能做好身邊的每一件事,我想我們會(huì)一直保持這種心態(tài),無論做任何事!

總結(jié)起來學(xué)習(xí)部的工作有點(diǎn)煩雜,你要鍛煉起自己的統(tǒng)籌能力,同時(shí)要有適當(dāng)?shù)姆止?,只有這樣工作起來會(huì)比較有效率。以上是我的一點(diǎn)工作心得吧,希望更多的朋友一起交流。

篇9

按照局室安排,為了進(jìn)一步推動(dòng)我縣小學(xué)英語教學(xué)工作。由縣教研室劉萬全副主任帶隊(duì),小教組4名教研員參加的聽課調(diào)研小組一行5人,就小學(xué)英語科的開設(shè)及教學(xué)現(xiàn)狀,于月14日至21日在全縣抽取五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),進(jìn)行了全面深入的聽課調(diào)研。

采取了隨機(jī)聽課,此次調(diào)研活動(dòng)。及時(shí)反饋指導(dǎo)的方式,深入到5個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))10多所學(xué)校,共計(jì)聽課30多節(jié),召開座談研討會(huì)10場。教研員就課堂教學(xué)中的得與失,與授課教師做了面對(duì)面的評(píng)價(jià)與指導(dǎo),大家就目前教學(xué)中存在困惑和疑難問題,和諧、融洽的交流、研討氣氛中,暢所欲言,最終達(dá)到共識(shí),收到預(yù)期的效果。

雖歷時(shí)短暫,這次調(diào)研活動(dòng)。但使我感受頗深:

一、感受了英語教學(xué)工作在基層鄉(xiāng)、校較前變化巨大。

所到之處,變經(jīng)之一:領(lǐng)導(dǎo)、教師觀念的變化。首先??吹洁l(xiāng)(鎮(zhèn))教育組及所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視,尤其是等鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育組的領(lǐng)導(dǎo),自始至終陪同我參與聽課與調(diào)研;各學(xué)校的校長、主任等領(lǐng)導(dǎo)與我同聽課、同評(píng)課、共研討。同時(shí)也使我感受到一線教師對(duì)我來的熱烈歡迎,特別是一些學(xué)校的教師,爭著上課,搶著讓教研員評(píng)課的極大熱情,令我深為感動(dòng),用他話說:希望你常來指導(dǎo),多提意見,這樣的活動(dòng)我歡迎。這種對(duì)教學(xué)工作的真誠與坦蕩,與過去教師那種害怕聽課,害怕指出其課堂中的缺失等現(xiàn)象,形成了極大的反差。如上變化說明,基層教育教學(xué)工作者,渴望發(fā)展和提升自己的意識(shí)有了鮮明的增強(qiáng)。

所有鄉(xiāng)、校都能開足開齊英語課程,二是調(diào)研期間我發(fā)現(xiàn)。師資配備到位,有的學(xué)校已配有專職英語教師,所配備教師的素質(zhì)普遍較高。一改過去那種將英語科視為“副課”觀念,這足以說明領(lǐng)導(dǎo)的重視,帶來了小學(xué)英語教學(xué)工作的新變化。

大校好于小校,變化之二:城鄉(xiāng)英語教師素質(zhì)差距在縮小。以前城鎮(zhèn)英語教師的素質(zhì)普遍好于鄉(xiāng)村英語教師的素質(zhì)。然而通過這次調(diào)研發(fā)現(xiàn):大部分鄉(xiāng)村英語教師的個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平,已不再低于城鎮(zhèn)教師的水平,有的甚至高于城鎮(zhèn)教師素質(zhì),這種令人欣慰的變化,說明全縣小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)已在逐漸提高。

教師的課堂教學(xué)方法靈活多樣,教案設(shè)計(jì)科學(xué),大部分教師有一定的挖掘教材與駕馭課堂的能力,課堂用語準(zhǔn)確,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),書寫規(guī)范,均能突出教學(xué)中的重難點(diǎn),注重聽說訓(xùn)練。同時(shí)能全面貫徹和落實(shí)新課程理念,面向全體學(xué)生,變化之三:教師課堂教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)效果明顯提高。通過隨機(jī)聽課發(fā)現(xiàn)。以人為本,以學(xué)生為主,有的教師還能借助現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。注重知識(shí)的遷移與拓展,注重與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系。通過學(xué)生那嫻熟的口語表達(dá)和會(huì)話能力的展示,使我看到令人滿意的教學(xué)效果。

二、感受成績的同時(shí)。

影響了教學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性和連續(xù)性,1各年級(jí)英語教材版本的不統(tǒng)一。給教師的教,學(xué)生的學(xué),都造成了一定程度的困難。建議各年級(jí)的教材版本盡量統(tǒng)一化,為教與學(xué)的系統(tǒng)性和連續(xù)性架起一座通暢的橋梁。

英語科任教師中非專業(yè)教師居多,農(nóng)村學(xué)校較為突出,2專業(yè)英語教師仍較匱乏。一定程度上阻礙了教學(xué)質(zhì)量快速提高的步伐。

目前尚無一所小學(xué)有專業(yè)語音室以輔助英語教學(xué),3英語科教學(xué)的配套設(shè)施設(shè)備不足。致使現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)手段難以經(jīng)常開展。

河北版英語教材起點(diǎn)高,4師生普遍反映。難度大,內(nèi)容繁,不適合本地學(xué)生使用,致使學(xué)生學(xué)習(xí)難,教師的教學(xué)難。

篇10

寫工作總結(jié)的過程就是通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。那么學(xué)習(xí)部的工作有哪些范文可以參考呢?下面是小編為大家?guī)淼淖钚?020年度學(xué)習(xí)部工作總結(jié)優(yōu)秀范文,歡迎大家查閱!

2020學(xué)習(xí)部年終總結(jié)1在學(xué)生會(huì)的第一份工作就是模擬招聘團(tuán)的報(bào)名工作,每天早上幫忙抬桌子,帳篷,累是有一點(diǎn)累啊。不過更多的是快樂啊,呵呵,為什么怎么說呢?因?yàn)槲腋杏X認(rèn)真工作,用心去投入進(jìn)去就會(huì)感到快樂,尤其是與其他同事在合作的過程中,雙方達(dá)成的默契與配合,時(shí)而不是的說笑,領(lǐng)導(dǎo)間或的鼓勵(lì)與幽默,也引起大家的歡聲與笑語。其實(shí),讓我感觸最深的是當(dāng)天的守點(diǎn),因?yàn)榍『檬俏錆h急劇降溫,被風(fēng)呼呼嘯嘯,還夾雜這零星小雨,坐在那是真的不爽阿,不過還好,我們幾個(gè)同事在一起聊天說笑,互相關(guān)心讓大家心里都感到欣慰。從這次工作中,我總結(jié)到在同事之間要相互支持與配合,個(gè)人要用心去工作,認(rèn)真進(jìn)自己的責(zé)任,而領(lǐng)導(dǎo)則要體諒下屬,鼓勵(lì)下屬。

其實(shí),再學(xué)生會(huì),工作也可以看出一個(gè)人的心態(tài),因?yàn)椴煌娜藢?duì)待不同的工作是有不同的心態(tài)的,這就需要我們干事去調(diào)整心態(tài)了,去認(rèn)真思考了,有一句話說的好:你以什么樣的心態(tài)對(duì)待生活,生活就以什么樣的心態(tài)對(duì)待你。工作也是一樣的,我們要的是積極的去面對(duì)問題,解決問題。記得主席在理會(huì)上說過:在學(xué)生會(huì),工作,激情過后,就應(yīng)該是監(jiān)守與責(zé)任了。是啊,做為一名學(xué)生會(huì)成員,只要在一天就要時(shí)刻監(jiān)守自己的崗位。

隨著時(shí)間的推移,我也對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有力進(jìn)一步的了解與參與,與上上周參與生活部的查晚歸與查課,這些工作都是各部門合作完成的,沒有哪一項(xiàng)是一個(gè)部門獨(dú)自完成的沒,首先我感覺的是各部門應(yīng)該相互了解與支持,因?yàn)闆]有哪一個(gè)部門可以獨(dú)自完成自己部門的工作,這就需要合作了,而合作是把工作做到盡善盡美的基礎(chǔ)。干事之間也是一樣的。我第一次查晚歸的工作是我們部長羅仁榮帶我去的,我們部長真的挺不錯(cuò)的,她可以與她的干事打成一片啊,在我看來挺平易近人,挺和善的,我還有一個(gè)部長楊雪也特別優(yōu)秀啊,反正都很好了。

再查的時(shí)候,首先做到的就應(yīng)該是禮貌,因?yàn)闆]有一個(gè)人喜歡別人在自己的宿舍隨隨便便進(jìn)出,其次,就應(yīng)該是認(rèn)真了,再點(diǎn)宿舍人的名字時(shí)有可念錯(cuò),難免會(huì)有點(diǎn)唬好意思啊,其中肯定會(huì)有個(gè)別同學(xué)不配合,這也就看我們干事的應(yīng)變水平了啊我們要友好的說明情況,問有什么沒有作到位和需要改正的地方,爭取進(jìn)一步完善工作質(zhì)量,當(dāng)然大部分同學(xué)是配合的。

當(dāng)然我首先是一名學(xué)生,然后再是一名學(xué)生干部,在我完成自己學(xué)習(xí)的同時(shí),我應(yīng)該完成我的工作任務(wù),當(dāng)然,這些都是我個(gè)人的一些心得而已,并不完全是對(duì)的,但至少從我的角度是這樣看的啊。然后我希望主席團(tuán)的安排工作應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)工作,有點(diǎn)預(yù)見性,同時(shí)希望在例會(huì)上給干事一些發(fā)言的機(jī)會(huì)。

2020學(xué)習(xí)部年終總結(jié)2不知不覺,在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年,在這兩年里,我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下,有剛開始的一問三不知,到后來的可以自己獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng),我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭里,我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

一、工作經(jīng)驗(yàn)

1,今年的院運(yùn)會(huì),因?yàn)闆]有參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個(gè)全新的工作,在體科院師兄的提點(diǎn)下,我學(xué)會(huì)了讀米尺,學(xué)會(huì)了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作,我知道了在參加一項(xiàng)工作之前,要先了解下這個(gè)工作該如何做,不然之后幫倒忙;

2,演講比賽是本學(xué)期最重要的活動(dòng),我基本上只參加了前期的方案撰寫,在部門同事的幫忙下,我知道了寫方案要注意什么,一個(gè)方案要怎樣寫才能吸引人,一個(gè)方案最重要的是哪部分;當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場,我負(fù)責(zé)是ppt的控制,這也是個(gè)重要的工作,我在控制室里,要時(shí)刻準(zhǔn)備播放哪一張ppt;

3,名師講座是部門的常規(guī)活動(dòng),本學(xué)期我們?cè)O(shè)立了新的制度,就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面,這學(xué)期也較為系統(tǒng)了,就是由學(xué)習(xí)部通知各級(jí)學(xué)委,這樣有利于統(tǒng)籌,也有利于和其他各級(jí)建立良好的關(guān)系,方便交流和工作;

4,“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動(dòng)之“大學(xué)精神,你我共鑄”評(píng)說比賽,這主要由我負(fù)責(zé),由于開始到結(jié)尾都有參與,所以我更清楚了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程,清楚了如何統(tǒng)籌,知道遇到突況該怎么解決,學(xué)會(huì)了更積極的思考;

二、存在問題

1,新干事積極性很低,在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時(shí)候,大家都互相推諉,理由也不充分,最后只好讓08的去做;

2,經(jīng)驗(yàn)不足,有些事情上沒辦法做主,一些方面做得也不夠好;

3,大家的分工不明確,在一些活動(dòng)上,大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙,要不就是一起無所事事、不知所措;

4,時(shí)間觀念不強(qiáng),開會(huì)或者是舉辦活動(dòng)的時(shí)候,大家經(jīng)常遲到;

5,批評(píng)和表揚(yáng)應(yīng)該更分明,一些同事做得很辛苦,大家卻不知道,都以為他很空閑,這樣會(huì)挫傷積極性,相反的,一些同事做得不好的地方,卻沒有為其指出,這樣不利于其進(jìn)步;

6,還有一些細(xì)節(jié)問題,比如演講比賽的時(shí)候,評(píng)分表還是出現(xiàn)了問題。

三、對(duì)以后工作的完善

1,把工作落實(shí)到個(gè)人,提高大家對(duì)學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭的集體榮譽(yù)感,讓大家明白,進(jìn)來學(xué)習(xí)部是為了把這個(gè)小家庭建設(shè)的更好,而不是混日子的,要加強(qiáng)團(tuán)結(jié);

2,增強(qiáng)大家的時(shí)間觀念,還有對(duì)細(xì)節(jié)問題的重視;

3,讓大家參與到每一個(gè)活動(dòng)中,不要是誰負(fù)責(zé)誰就忙,而且盡量是從寫方案就參與進(jìn)來,不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視;

4,大家要互相理解和體諒,要互相支持同事的工作,能幫忙就盡量幫忙。

以上就是本人的工作總結(jié),我一定會(huì)再接再厲,繼續(xù)為學(xué)習(xí)部做貢獻(xiàn),并努力成長的。

2020學(xué)習(xí)部年終總結(jié)3時(shí)間飛快,不知不覺我在學(xué)生會(huì)已經(jīng)呆了一年。在學(xué)生會(huì)的這個(gè)舞臺(tái),我得到了鍛煉。在這一年我收獲很多。我從進(jìn)來學(xué)生會(huì)之初的幼稚到現(xiàn)在的相對(duì)成熟,以其為人處世,待人接物等,我有了很大進(jìn)步。

在學(xué)生會(huì)的一年我也有很多感觸:

學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭,我們?cè)谝黄痖_心的一起工作,一起學(xué)習(xí),在工作學(xué)習(xí)中我們結(jié)識(shí)很多志同道合的朋友,在工作學(xué)習(xí)中我們得到鍛煉,無論從個(gè)人的毅力,個(gè)人的能力多有大的提高。在學(xué)生會(huì)我們付出了自己的努力,我們不一定努力就有回報(bào),但是努力就一定有收獲。

在學(xué)生會(huì)相處一年,學(xué)生會(huì)就是相親相愛的一家人,我們真的做到有困難我們大家一起解決,大家一起團(tuán)結(jié)一心共度難關(guān),正因?yàn)槲覀兘?jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié),我們是相親相愛的一家人,在我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)的所有干部一起努力下,我們?cè)诮?jīng)管學(xué)院有了一個(gè)又一個(gè)的奇跡2016年學(xué)習(xí)部學(xué)年工作總結(jié)2016年學(xué)習(xí)部學(xué)年工作總結(jié)。從“紅歌會(huì)”到“第六屆百科知識(shí)大賽”到“首屆heolle歌手大賽”奇跡還在延續(xù),每次的活動(dòng)圓滿成功無一不是我們干部的辛勤努力。也是我們能力的體現(xiàn)。

下面我就說說“第六屆百科知識(shí)大賽”的一些情況:

“第六屆百科知識(shí)大賽”是由經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織策劃的一次全經(jīng)管學(xué)院的關(guān)于學(xué)習(xí)的大型娛樂性的活動(dòng)。學(xué)生會(huì)各部門大力協(xié)助我學(xué)習(xí)部。這次活動(dòng)經(jīng)管學(xué)院所有的班級(jí)多參加的一次學(xué)習(xí)型的競賽。

我們舉辦這次活動(dòng)的目的是:調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性、進(jìn)取心,知識(shí)的比拼,知識(shí)的競賽,遨游知識(shí)的海洋!

這次百科知識(shí)競賽,我學(xué)習(xí)部做了充分的準(zhǔn)備。我們的策劃書前后改了三次,各項(xiàng)事項(xiàng)我們學(xué)習(xí)部開部門會(huì)議,討論出解決方案,我們學(xué)習(xí)部把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,做好以后在我們部長李瑤到書記那里得到批準(zhǔn)后,我們整個(gè)學(xué)生會(huì)干部都積極工作起來,宣傳部和學(xué)習(xí)部到各班進(jìn)行宣傳。

第六屆百科知識(shí)競賽,分為初賽,復(fù)賽,決賽。

初賽4月15好,二十三個(gè)班參加,分為三個(gè)場地進(jìn)行比賽,剩下十五個(gè)班級(jí)。

復(fù)賽4月22號(hào),十五個(gè)班級(jí)參加,分為三個(gè)場地進(jìn)行比賽,剩下六個(gè)班級(jí)。

決賽5月6號(hào),六個(gè)班級(jí)在食堂三樓進(jìn)行知識(shí)的比拼。

初賽,復(fù)賽出現(xiàn)的問題,以及解決方案

出現(xiàn)的問題:

a:選題不合理(題量不合理,題目有些過長)

b:選手答題時(shí)間沒有嚴(yán)格的規(guī)定,造成比賽現(xiàn)場的一些混亂(時(shí)間過長)

c:手機(jī)搶答存在作弊現(xiàn)象(一個(gè)選手用了幾個(gè)手機(jī)搶答)

d:班級(jí)拉拉隊(duì)成員幫助選手答題

解決方案:

a:嚴(yán)格選題,每組題的題量都差不多。

b:規(guī)定念題之后,5秒鐘必須答題,否則算本題自動(dòng)放棄。

c:每組的選手必須只能用一個(gè)手機(jī)搶答(我們把號(hào)碼都存在手機(jī)里面)

d:拉拉隊(duì)與選手隔開。

e:為公平起見我們每組都要選手自己去抽簽答題。

第六屆百科知識(shí)競賽題型:(抽簽答題)

第一輪必答題每組選手都必答,答對(duì)加十分,答錯(cuò)不扣分。

第二輪是非題一分鐘答題,判斷是非,答對(duì)加十分,答錯(cuò)不扣分。

第三輪搶答題搶答之后5秒必答題,答對(duì)加二十分,答錯(cuò)扣十分。

第四輪風(fēng)險(xiǎn)題搶答之后5秒必答題,答對(duì)加三十分,答錯(cuò)扣二十分。

2020學(xué)習(xí)部年終總結(jié)4轉(zhuǎn)眼間,大二的上學(xué)年馬上就要結(jié)束了,學(xué)生會(huì)是自我管理自我約束的團(tuán)體,在學(xué)生的日常生活中起到積極有效的作用,而學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的重要組成,它的作用更是不可磨滅。當(dāng)然這也離不開老師、學(xué)生會(huì)各部成員、學(xué)習(xí)部成員們的大力支持與幫助。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中要做一個(gè)總結(jié),要反省,對(duì)工作中出現(xiàn)的問題正確分析并及時(shí)改正,當(dāng)然好的工作經(jīng)驗(yàn)要保持和延展,同時(shí)也要對(duì)明年的工作有一個(gè)初步規(guī)劃。

開學(xué)伊始,我系學(xué)生會(huì)就開始了學(xué)生會(huì)納新,我學(xué)習(xí)部納入五名新成員,他們很快就熟練和掌握了我部工作,我們大家都很高興,考勤工作和日常工作做的都很不錯(cuò),在畫展,演講比賽等活動(dòng)中起了至關(guān)重要的作用。在日常的工作中,他們都很配合工作,工作積極細(xì)心。11級(jí)的新成員是我部的新血液,我們會(huì)好好教導(dǎo)他們,使他們很快熟悉本部工作,大家互相幫助,合理分配工作,努力做好各項(xiàng)工作,使學(xué)習(xí)部的工作在穩(wěn)定中發(fā)展,當(dāng)然在活動(dòng)中也有了更好的創(chuàng)意與更強(qiáng)的力量。

在本學(xué)期我部有很多事,工作分工明確,大家都很忙碌,但是在忙碌而又繁雜的工作中,難免有些失誤,但是在部門成員的幫助下,問題都一一解決,在我看來,一個(gè)人如果沒有集體感,那么他將是孤獨(dú)的,是失敗的,是難以受人尊重的。因?yàn)槲覀兊纳?、學(xué)習(xí)乃至工作都離不開集體,一旦我們脫離了集體就如同魚兒離開水,最終會(huì)干枯而亡。因此我們必須適應(yīng)集體生活,并為集體貢獻(xiàn)自己的力量,為

集體爭得榮譽(yù)。當(dāng)然當(dāng)你在一個(gè)集體中,大家是榮辱與共的,所以個(gè)人不要犯錯(cuò)誤,否則會(huì)影響大家甚至是整個(gè)部門,給大家造成不必要的麻煩。自己在本學(xué)期的工作中也犯了一些錯(cuò)誤,從中學(xué)到了很多東西,感覺自己成長了許多。集體的力量是無窮的,單靠個(gè)人有的是是很難解決的,所以,“集體”是一個(gè)好工具,要好好充分的利用它。

每次活動(dòng)結(jié)束后要有總結(jié)。不管活動(dòng)是順利進(jìn)行還是期間出現(xiàn)了挫折,活動(dòng)后都需要大家一起好好總結(jié)。這樣才能使一個(gè)團(tuán)體變得更強(qiáng)大,提高自己的工作質(zhì)量與效率。從加入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在,一直在不斷的成長,不管自己在工作中收到了多少委屈,做的是比別人累多,但是卻學(xué)習(xí)到了很多東西,是自己得到了鍛煉。學(xué)習(xí)部的日常工作很多,很繁雜,要求要仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待,學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生干部工作的集體,在工作中可以學(xué)到很多做人做事的技巧,提高自己的思想覺悟,使一個(gè)人變得更加穩(wěn)重。當(dāng)然要加強(qiáng)與大家的交流,這樣才能取長補(bǔ)短,優(yōu)化自我。

無論是工作還是生活中,一個(gè)人帶著情緒工作,不會(huì)做好一件事,只會(huì)壞了一件事,只會(huì)讓大家覺得你沒長大,是一個(gè)稚嫩的家伙,當(dāng)然也不能裝出自己很老練的家伙,因?yàn)槭聦?shí)上你真的存在很多的問題,但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理積極的補(bǔ)救??傊?,工作重要要求嚴(yán)格,做事認(rèn)真細(xì)心,提高工作效率,做好每一件事,使自己變得更強(qiáng)大。

在學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體,是它給了我一個(gè)鍛煉自我,提高自我的一個(gè)

平臺(tái)的機(jī)會(huì),因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)體,是我的大學(xué)生活更加的充實(shí),在我的大學(xué)生活中增添了一筆色彩,既然自己加入了學(xué)生會(huì),就要在其位謀其職,努力為同學(xué)們服務(wù),為大家營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的交流,使學(xué)習(xí)部取得更好的成績是整個(gè)藝術(shù)系學(xué)生會(huì)變得更加強(qiáng)大

2020學(xué)習(xí)部年終總結(jié)5不知不覺,在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年,在這兩年里,我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下,有剛開始的一問三不知,到后來的可以自己獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng),我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭里,我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

一、工作經(jīng)驗(yàn)

1,今年的院運(yùn)會(huì),因?yàn)闆]有參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個(gè)全新的工作,在體科院師兄的提點(diǎn)下,我學(xué)會(huì)了讀米尺,學(xué)會(huì)了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作,我知道了在參加一項(xiàng)工作之前,要先了解下這個(gè)工作該如何做,不然之后幫倒忙;

2,演講比賽是本學(xué)期最重要的活動(dòng),我基本上只參加了前期的方案撰寫,在部門同事的幫忙下,我知道了寫方案要注意什么,一個(gè)方案要怎樣寫才能吸引人,一個(gè)方案最重要的是哪部分;當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場,我負(fù)責(zé)是ppt的控制,這也是個(gè)重要的工作,我在控制室里,要時(shí)刻準(zhǔn)備播放哪一張ppt;

3,名師講座是部門的常規(guī)活動(dòng),本學(xué)期我們?cè)O(shè)立了新的制度,就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面,這學(xué)期也較為系統(tǒng)了,就是由學(xué)習(xí)部通知各級(jí)學(xué)委,這樣有利于統(tǒng)籌,也有利于和其他各級(jí)建立良好的關(guān)系,方便交流和工作;

4,“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動(dòng)之“大學(xué)精神,你我共鑄”評(píng)說比賽,這主要由我負(fù)責(zé),由于開始到結(jié)尾都有參與,所以我更清楚了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程,清楚了如何統(tǒng)籌,知道遇到突況該怎么解決,學(xué)會(huì)了更積極的思考;

二、存在問題

1,新干事積極性很低,在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時(shí)候,大家都互相推諉,理由也不充分,最后只好讓08的去做;

2,經(jīng)驗(yàn)不足,有些事情上沒辦法做主,一些方面做得也不夠好;

3,大家的分工不明確,在一些活動(dòng)上,大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙,要不就是一起無所事事、不知所措;

4,時(shí)間觀念不強(qiáng),開會(huì)或者是舉辦活動(dòng)的時(shí)候,大家經(jīng)常遲到;

5,批評(píng)和表揚(yáng)應(yīng)該更分明,一些同事做得很辛苦,大家卻不知道,都以為他很空閑,這樣會(huì)挫傷積極性,相反的,一些同事做得不好的地方,卻沒有為其指出,這樣不利于其進(jìn)步;

6,還有一些細(xì)節(jié)問題,比如演講比賽的時(shí)候,評(píng)分表還是出現(xiàn)了問題。

三、對(duì)以后工作的完善

1,把工作落實(shí)到個(gè)人,提高大家對(duì)學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭的集體榮譽(yù)感,讓大家明白,進(jìn)來學(xué)習(xí)部是為了把這個(gè)小家庭建設(shè)的更好,而不是混日子的,要加強(qiáng)團(tuán)結(jié);

2,增強(qiáng)大家的時(shí)間觀念,還有對(duì)細(xì)節(jié)問題的重視;

3,讓大家參與到每一個(gè)活動(dòng)中,不要是誰負(fù)責(zé)誰就忙,而且盡量是從寫方案就參與進(jìn)來,不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視;

4,大家要互相理解和體諒,要互相支持同事的工作,能幫忙就盡量幫忙。