導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇幼兒保健的內(nèi)容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 兒童保健 實(shí)踐 教學(xué) 改革

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

兒童保健學(xué)（child health care）是以預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，研究?jī)和硇慕】怠⑸?、保護(hù)與發(fā)展的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)科。①隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的健康需求越來(lái)越高，社區(qū)衛(wèi)生保健越來(lái)越深入，兒童保健醫(yī)學(xué)將需要提高服務(wù)水平，兒童保健內(nèi)容也將成為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。目前一般醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)都在醫(yī)院，并沒(méi)有安排專門的兒童保健實(shí)習(xí)內(nèi)容，使這部分內(nèi)容的教學(xué)內(nèi)涵不足，醫(yī)學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)效率低。②激發(fā)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，使之具備良好的綜合素質(zhì)，③教師應(yīng)采用多種靈活的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的臨床實(shí)用性衛(wèi)生人才。④⑤⑥對(duì)其教學(xué)改革的探討，⑦⑧也是每個(gè)教師的職責(zé)。

如何讓教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、別致？如何讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)歸納總結(jié)出理論？如何加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際？⑨直接在幼小機(jī)構(gòu)中開展兒童保健實(shí)踐教學(xué)，是最好的教學(xué)方法。

1 兒童保健內(nèi)容的要點(diǎn)和教學(xué)改革的可行性

（1）兒童保健內(nèi)容包含了兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律。托小機(jī)構(gòu)兒童年齡多在1～12歲之間，是兒童生長(zhǎng)發(fā)育較為穩(wěn)定時(shí)期，兒童生長(zhǎng)發(fā)育常見考查的指標(biāo)有身高、坐高、體重、頭圍、胸圍、皮下脂肪厚度、牙齒發(fā)育、血壓、心率等多項(xiàng)，具有兒童特征的發(fā)育特點(diǎn)，都是兒科教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。傳統(tǒng)方法都是在教室講解公式，如果改為實(shí)踐教學(xué)，可操作性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生相關(guān)內(nèi)容教學(xué)影響深遠(yuǎn)。操作中可以讓學(xué)生分組對(duì)一個(gè)班的兒童進(jìn)行測(cè)量，將結(jié)果與年齡結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理和線性分析，充分理解均值、方差等統(tǒng)計(jì)描述方法，大大加深了實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。

（2）兒童保健內(nèi)容包含營(yíng)養(yǎng)、飲食要求。托幼機(jī)構(gòu)的兒童飲食一天至少有兩餐以上在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行，其營(yíng)養(yǎng)成份的計(jì)算，在營(yíng)養(yǎng)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容中，也是重點(diǎn)。在教學(xué)中，要求學(xué)生能夠進(jìn)行短周期（一周）計(jì)算營(yíng)養(yǎng)是否失衡，需要補(bǔ)充哪些食物。設(shè)計(jì)相應(yīng)的計(jì)算表格，教師協(xié)助指導(dǎo)計(jì)算方法。這樣醫(yī)學(xué)生對(duì)兒童營(yíng)養(yǎng)的認(rèn)識(shí)更加深刻，也能學(xué)到更實(shí)際的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)配膳方法。

（3）兒童保健內(nèi)容包含疾病篩查。幼兒時(shí)期常見疾病的篩查和保健，也可以在托小機(jī)構(gòu)實(shí)踐中進(jìn)行，如齲齒與牙周病、寄生蟲、視力低下與近視、脊柱彎曲異常、肥胖與營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、沙眼等，這些疾病的篩查技術(shù)要求不高，設(shè)備一般教學(xué)單位都能提供。對(duì)兒童進(jìn)行常見疾病篩查，加深了學(xué)生對(duì)常見疾病的理解。

（4）兒童保健內(nèi)容包含心理、運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律。兒童心理運(yùn)動(dòng)發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育、粗細(xì)動(dòng)作的發(fā)育、感知覺(jué)的發(fā)育、注意的發(fā)展、記憶的發(fā)展、思維的發(fā)展、想象的發(fā)展、情緒情感的發(fā)展、意志的發(fā)展、性格的發(fā)展等都可以作為實(shí)踐教學(xué)的部分。通過(guò)對(duì)不同年齡段的兒童進(jìn)行有針對(duì)性的觀察，如動(dòng)作的發(fā)展、語(yǔ)言能力、理解能力等，能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“虛幻”的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)的理解，讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)具體。同時(shí)也可以從幼小機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)到不同年齡段幼小兒童的教學(xué)特點(diǎn)，包括設(shè)施設(shè)備的要求、幼小兒童教學(xué)方法、體格鍛煉的方式等等。

（5）兒童保健內(nèi)容包含兒童交往能力。兒童的氣質(zhì)和社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)，也是兒童保健教學(xué)的內(nèi)容之一。

綜上所述，兒童保健內(nèi)容既有預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)相結(jié)合，也有個(gè)體研究與群體研究相結(jié)合，既有軀體保健和心理保健，也有正常狀態(tài)和疾病篩查，既是臨床工作內(nèi)容，也是社區(qū)工作內(nèi)容。 （下轉(zhuǎn)第166頁(yè)）（上接第156頁(yè)）

2 兒童保健內(nèi)容教學(xué)在幼小機(jī)構(gòu)進(jìn)行的方法

（1）把幼兒園、小學(xué)等設(shè)定為教學(xué)單位。通過(guò)文件或協(xié)議的形式，把相應(yīng)區(qū)域內(nèi)的幼兒園、小學(xué)等定為教學(xué)單位，明確教學(xué)改革需求的實(shí)際意義，取得托幼機(jī)構(gòu)的支持。（2）合理分解安排實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，制訂好實(shí)踐內(nèi)容的計(jì)劃。根據(jù)專業(yè)的要求不同，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，安排明確的實(shí)踐內(nèi)容，進(jìn)行合理的內(nèi)容分解和學(xué)時(shí)分配，并完成考核。（3）加強(qiáng)教學(xué)單位之間的學(xué)習(xí)與合作。醫(yī)學(xué)與教育的結(jié)合，一方面可以提高幼小教師對(duì)兒童發(fā)展的規(guī)律的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)兒童發(fā)展原理的認(rèn)識(shí)。另一方面，醫(yī)學(xué)生也能看到兒童生理心理發(fā)展理論在幼小教學(xué)中應(yīng)用。（4）可以學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單科研課題的開展。部分簡(jiǎn)單、操作性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容可以進(jìn)行橫向或縱向調(diào)查，讓醫(yī)學(xué)生學(xué)會(huì)初步的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，甚至可以帶領(lǐng)學(xué)生開展兒少衛(wèi)生學(xué)科研課題。（5）可以與幼小機(jī)構(gòu)實(shí)行教學(xué)互助?？梢岳冕t(yī)學(xué)教學(xué)資源，為托幼、小學(xué)兒童開展人體認(rèn)知方面的實(shí)物教學(xué)，解答兒童對(duì)身體方面的疑問(wèn)，開展幼小機(jī)構(gòu)的第二課堂。

3 在幼小機(jī)構(gòu)實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題和技巧

（1）與幼兒機(jī)構(gòu)教師充分交流，積極學(xué)習(xí)。教學(xué)開展前，要充分與托幼教師交流，明確教學(xué)內(nèi)容和目的，取得支持和合作。（2）要指導(dǎo)學(xué)生與幼兒交流的方法。要求實(shí)習(xí)中不穿白大褂，盡量穿有卡通圖案的衣服，或者粉紅色衣服，得小朋友的認(rèn)可。與小朋友說(shuō)話，要注意語(yǔ)氣、語(yǔ)速，交流時(shí)要下蹲保持與小朋友平視水平。提倡以參與游戲的方式，加快與兒童的親近感，有利于實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。（3）以合理的參與形式，帶著兒童保健實(shí)踐內(nèi)容為目的，融入幼小教學(xué)課堂。這樣的實(shí)踐教學(xué)，不能走馬觀花，要相對(duì)長(zhǎng)時(shí)間與實(shí)踐對(duì)象相處。（4）加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)生的考勤與考核辦法。新的教學(xué)方式能吸引大多數(shù)醫(yī)學(xué)生的興趣，但仍然可能存在不愿參與的同學(xué)。要讓學(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容后，使學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性強(qiáng)，設(shè)計(jì)一定量的作業(yè)進(jìn)行檢查，加強(qiáng)考勤考核。

走出傳統(tǒng)課堂，把兒童保健課堂教學(xué)改革成實(shí)踐教學(xué)，有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、⑩應(yīng)變能力、溝通能力、合作學(xué)習(xí)能力，以及自尊心與自信心， 提高了教學(xué)質(zhì)量， 為醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)做出努力。

注釋

① 石淑華，黎海芪，潘建平.兒童保健學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2005.1.

② 李曉南，池霞，童美玲，等.兒童保健學(xué)教學(xué)中應(yīng)用TBL模式的探索與意義[J].中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育，2010.3：84-85.

③ 王丙增，張宏，張旭亞.基于素質(zhì)教育的兒科學(xué)教學(xué)改革初探[J].中國(guó)醫(yī)療前沿，2011.6（12）：84-85.

④ 劉團(tuán)會(huì).靈活運(yùn)用教學(xué)方法，提高兒科學(xué)教學(xué)質(zhì)量[J].臨床醫(yī)藥實(shí)踐，2009.18（10）：750-751.

⑤ 王群.新職業(yè)教育形勢(shì)下的兒科教學(xué)探討[J].科技信息，2011.17：246.

⑥ 劉芳.運(yùn)用多種教學(xué)方法提高兒科教學(xué)質(zhì)量初探[J].中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2010.4 （17）：234-235.

⑦⑩張忠浩，馬蘭，崔紅.兒科教學(xué)的臨床研究和實(shí)踐.臨床和實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志，2012.11（21）：1756-1757.

⑧ 黃小勇，史海燕，惠清法.談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)改革[J].臨床和實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志，2011.10（16）：1309-1310.

⑨ 劉曉莉，郝青英，張銀芳.階段教學(xué)法在兒科學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用[J].臨床醫(yī)藥實(shí)踐，2010.19（1）：74-76.

篇2

《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》頒布已有26年。隨著社會(huì)的進(jìn)步，托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作也有了新的理念和發(fā)展。在此期間我國(guó)相繼出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》及其《實(shí)施辦法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》及其《實(shí)施條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及其《實(shí)施辦法》等法律，衛(wèi)生部、教育部及相關(guān)部門頒布了《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》、《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》等一系列規(guī)范和規(guī)章制度。托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行上述法律法規(guī)和規(guī)章制度的有關(guān)規(guī)定，但實(shí)際上《制度》中的某些條款已不適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，影響了托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的進(jìn)一步開展。因此，在對(duì)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》)修訂的基礎(chǔ)上，為更好地落實(shí)《管理辦法》，規(guī)范托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健服務(wù)工作和內(nèi)容，于2006年起，衛(wèi)生部婦社司組織專家修訂1985年的《制度》為《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)。《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》第十五條明確規(guī)定“托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作。”第八條也指出：“新設(shè)立的托幼機(jī)構(gòu)，招生前應(yīng)當(dāng)取得縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評(píng)價(jià)報(bào)告。”

《規(guī)范》的修訂以《管理辦法》為指導(dǎo)思想，以《制度》的基本內(nèi)容為依據(jù)。目的是能更好地適應(yīng)現(xiàn)階段托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的發(fā)展，規(guī)范全國(guó)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健技術(shù)服務(wù)和管理工作，指明今后托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作發(fā)展的趨勢(shì)和方向；使托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作常規(guī)化、制度化，提高各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)水平，保障兒童的身心健康，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

自2006年起，衛(wèi)生部婦社司開始醞釀、組織專家討論、調(diào)研對(duì)《制度》修訂為《規(guī)范》的工作。目前，已召開20余次全國(guó)專家研討會(huì)議，其中，專題召開有關(guān)傳染病、消毒方面問(wèn)題的討論，并組織有關(guān)專家赴福建、甘肅、遼寧、云南、安徽、江蘇、河南、貴州、山東、北京十省十五市進(jìn)行《規(guī)范》內(nèi)容可行性、可操作性等問(wèn)題的調(diào)研。同時(shí)，借助《管理辦法》正式頒布實(shí)施的契機(jī)，組織召開全國(guó)省級(jí)婦幼保健工作人員培訓(xùn)會(huì)，廣泛征求了全國(guó)各省對(duì)《規(guī)范》的意見和建議。并于2011年4月正式向全國(guó)各地和相關(guān)部委、司局廣泛征集意見和建議。根據(jù)教育部體衛(wèi)一司、基礎(chǔ)公司2011年12月和2012年2月兩次反饋的《規(guī)范》修改意見，經(jīng)專家會(huì)討論進(jìn)行修改，最終完成了此《規(guī)范》。

修訂后的《規(guī)范》調(diào)整細(xì)化為四部分，將原《制度》內(nèi)容列為第二部分“衛(wèi)生保健工作內(nèi)容與要求”，包括十方面內(nèi)容：一、一日生活安排；二、兒童膳食；三、體格鍛煉；四、健康檢查；五、衛(wèi)生與消毒；六、傳染病預(yù)防與控制；七、常見病預(yù)防與管理；八、傷害預(yù)防；九、健康教育；十、信息收集。同時(shí)依據(jù)新修訂的《管理辦法》要求，新增加：第一部分“衛(wèi)生保健工作職責(zé)”和第三部分“新設(shè)立托幼機(jī)構(gòu)招生前衛(wèi)生評(píng)價(jià)”，包括衛(wèi)生評(píng)價(jià)流程和衛(wèi)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；并補(bǔ)充完善了第四部分的相關(guān)表格附件。與1985年頒布的《制度》相比，將原有“預(yù)防疾病制度”細(xì)化為現(xiàn)“傳染病”和“常見病”內(nèi)容；原“安全制度”修訂完善為現(xiàn)“傷害預(yù)防”；原“衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)制度”修訂為現(xiàn)“信息收集”。刪除“家長(zhǎng)聯(lián)系制度”，根據(jù)新形勢(shì)發(fā)展要求，增加“健康教育”內(nèi)容。修訂后的《規(guī)范》內(nèi)容得到更新補(bǔ)充，條理更清晰，實(shí)際工作可行性、操作性更強(qiáng)。下面對(duì)修訂的《規(guī)范》予以說(shuō)明。

(一)衛(wèi)生保健工作職責(zé)

依據(jù)新修訂的《管理辦法》要求，明確了托幼機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)以及相關(guān)職能部門的工作職責(zé)，增加本部分。對(duì)婦幼保健機(jī)構(gòu)在托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作管理上的職責(zé)明確細(xì)化，方便各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)和托幼機(jī)構(gòu)在實(shí)際工作中進(jìn)行操作。同時(shí)，對(duì)托幼機(jī)構(gòu)在衛(wèi)生保健工作中的職責(zé)細(xì)化，有利于規(guī)范各級(jí)各類托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作實(shí)施開展，更好地促進(jìn)群體兒童衛(wèi)生保健工作開展。

(二)衛(wèi)生保健工作內(nèi)容與要求

將原《制度》內(nèi)容納入本部分規(guī)范，并修訂為現(xiàn)有十項(xiàng)。

1.一日生活安排

將原《制度》的“生活制度”修訂為現(xiàn)《規(guī)范》的第二部分“一日生活安排”。該部分包括五方面內(nèi)容，更清晰明了、詳細(xì)、條理地說(shuō)明了合理的生活制度是保障兒童身心健康的重要因素，使得《規(guī)范》的操作性更強(qiáng)。其中，與1985年《制度》相比，增加了以下內(nèi)容：

(1)強(qiáng)調(diào)定期檢查一日生活安排的執(zhí)行情況。

(2)根據(jù)現(xiàn)階段社會(huì)狀況，絕大多數(shù)兒童1歲以后入托幼機(jī)構(gòu)，所以本《規(guī)范》刪除了原《制度》里1歲內(nèi)兒童的一日生活時(shí)間安排。

(3)在一日生活安排別強(qiáng)調(diào)了兒童戶外活動(dòng)的時(shí)間，具體指出正常情況下全日制兒童戶外活動(dòng)時(shí)間每天不少于2小時(shí)，寄宿制兒童不少于3小時(shí)。對(duì)兒童進(jìn)餐和午睡等主要生活環(huán)節(jié)明確時(shí)間要求，可操作性更強(qiáng)。

2.兒童膳食

將原《制度》中的“嬰幼兒的飲食”修訂為現(xiàn)《規(guī)范》的第二部分“兒童膳食”。修訂后的部分包括兩個(gè)內(nèi)容：膳食管理、膳食營(yíng)養(yǎng)，更加全面地涵蓋兒童膳食的基本內(nèi)容，主要增加了以下內(nèi)容：

(1)依據(jù)現(xiàn)有食品衛(wèi)生法律法規(guī)新修訂后要求，重點(diǎn)提出對(duì)食堂的管理要求，并給出具體可行的依據(jù)，強(qiáng)調(diào)建立健全了食堂的規(guī)章制度。

(2)要求兒童膳食費(fèi)專款專用，賬目每月公布，每學(xué)期收支盈虧不超過(guò)2％。

篇3

關(guān)鍵詞：幼兒；衛(wèi)生保健；教學(xué)；改革；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2013）35-0246-01

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視早期教育，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生越來(lái)越緊俏，同時(shí)對(duì)學(xué)前教育畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高，不僅要會(huì)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能知識(shí)，還要掌握幼兒保健方面的知識(shí)。因?yàn)橛變航逃脑瓌t是保教合一，所以學(xué)前教育畢業(yè)生從事幼兒教育不僅要有幼師資格證，還要有保育員證或育嬰師證。學(xué)前教育專業(yè)的《幼兒衛(wèi)生保健》就是培養(yǎng)學(xué)生有關(guān)幼兒衛(wèi)生、疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)膳食等知識(shí)的課程。但大多數(shù)學(xué)生對(duì)此課程不太重視，那是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生基礎(chǔ)差，素質(zhì)不高，有的還有厭學(xué)情緒，在加上傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)模式，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這門課的教學(xué)質(zhì)量可想而知，當(dāng)然也就不可能培養(yǎng)出學(xué)生這方面的技能。因此，《幼兒衛(wèi)生保健》的教學(xué)改革迫在眉睫。筆者從事中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育課程教學(xué)近六年，談?wù)劇队變盒l(wèi)生與保健》教學(xué)中實(shí)行改革的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。

一、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

傳統(tǒng)的課堂把教科書作為唯一的教學(xué)內(nèi)容，從性質(zhì)上，教科書只是使教師和學(xué)生展開教學(xué)活動(dòng)的材料，并不完全等同于教學(xué)內(nèi)容，這就要求教師去完善和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)新形勢(shì)下的學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。要實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，其教學(xué)內(nèi)容應(yīng)在學(xué)生掌握書本理論的基礎(chǔ)上，增加書本沒(méi)有的常識(shí)和技能。例如：幼兒早期教育的最新理念、健康教育的理論模式等引入教學(xué)之中，不斷豐富、更新教學(xué)內(nèi)容。使學(xué)生掌握最新的教育理念。筆者在“兒童營(yíng)養(yǎng)與膳食”這一節(jié)內(nèi)容中增加了一些常見的食物中毒及處理措施等知識(shí)，常見的意外事故如：燒傷、蚊蟲咬傷、日射病、出血跌傷等基本處理常識(shí)。這樣，學(xué)生就業(yè)后在掌握理論知識(shí)的前提下，就可以馬上進(jìn)行實(shí)務(wù)操作，提高就業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、教學(xué)方法靈活多樣

在《幼兒衛(wèi)生與保健》課堂教學(xué)方法上，打破傳統(tǒng)的“滿堂灌”和“填鴨式”的教學(xué)方法。教師在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)課程具體內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際需要，靈活運(yùn)用演示法、分組討論法、案例分析法、情境表演等多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

例如：筆者在講解“兒童常見病及其防護(hù)”這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，對(duì)于一些常見疾病的防護(hù)和處理采用演示法，示范給學(xué)生，然后讓學(xué)生親身操作體驗(yàn)。在講授“學(xué)前兒童常見的心理問(wèn)題”時(shí)采用了情景表演的方法，讓幾個(gè)學(xué)生扮演有心理問(wèn)題的幼兒，讓其他學(xué)生扮演教師去幫助他們疏導(dǎo)排解心理障礙學(xué)生感到新鮮，興趣高漲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

三、注重理論和實(shí)踐結(jié)合

有位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的真理。光有理論，不會(huì)操作，就等于紙上談兵，真正的技能沒(méi)掌握。因此，在《幼兒衛(wèi)生與保健》教學(xué)中一定要注意實(shí)踐。例如：在講到“學(xué)前兒童的營(yíng)養(yǎng)和膳食衛(wèi)生”這章內(nèi)容時(shí)，筆者讓學(xué)生利用課余時(shí)間調(diào)查幼兒園的食譜和各超市幼兒食用的零食，然后課堂上師生通過(guò)共同分析、討論學(xué)前兒童飲食的現(xiàn)狀及改進(jìn)方式等。帶領(lǐng)學(xué)生去幼兒園，在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行保育教育實(shí)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

四、運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段

教師必須充分運(yùn)用現(xiàn)代化及多媒體教學(xué)手段，積極制作多媒體教學(xué)課件。尋找與《幼兒衛(wèi)生與保健》教學(xué)相配套的音像資料，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性、實(shí)效性，取得了較好的教學(xué)效果。例如：筆者在教授“人體器官”這節(jié)時(shí)，出示人體系統(tǒng)工作原理的示意圖，增強(qiáng)教學(xué)直觀性；觀看常用的急救技術(shù)的音像資料，讓學(xué)生正確掌握操作技術(shù)等。

五、考核方法改革

目前中等職業(yè)學(xué)?？己朔椒ù蠖嘀匾暲碚撝R(shí)考試，輕視實(shí)踐能力考查，并采用閉卷筆試形式。這樣的考試導(dǎo)向只能是“高分低能”，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生不能適應(yīng)社會(huì)需要，而且背離的中等職業(yè)教育的培養(yǎng)方向。因此，必須改革考核方法，以此推動(dòng)教學(xué)改革。筆者建議：在學(xué)前教育專業(yè)的《幼兒衛(wèi)生與保健》的考試內(nèi)容上，不僅要查學(xué)生基本知識(shí)掌握情況，還要對(duì)專業(yè)操作基本技能要素、語(yǔ)言表達(dá)技能等方面的考核。在考試方式的選擇方面，采用多樣考試考核方法，例如：閉卷或開卷，筆試、口試、制作或者綜合采用以上幾種方式進(jìn)行綜合考核。在評(píng)判學(xué)生成績(jī)方面，要把課程終極考試與過(guò)程考核相結(jié)合，更注重過(guò)程考核。要把有創(chuàng)見、有創(chuàng)意、有創(chuàng)新作為成績(jī)?cè)u(píng)判的重要依據(jù)，以推動(dòng)《幼兒衛(wèi)生與保健》的教學(xué)改革。

參考文獻(xiàn)：

篇4

1對(duì)象與方法

1.1調(diào)查對(duì)象

選取2015年6-8月在本院兒童保健門診就診的嬰幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容采用自行設(shè)計(jì)的問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷分3部分：①一般情況。了解嬰幼兒家長(zhǎng)的年齡、職業(yè)、文化程度、嬰幼兒分娩方式、胎數(shù)。②了解嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)父母學(xué)校課程內(nèi)容需求。③了解嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)父母學(xué)校的參與意愿。

1.2調(diào)查方法

調(diào)查表由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的護(hù)士統(tǒng)一發(fā)放，并講解填寫要求，被調(diào)查者獨(dú)立填寫后交回，發(fā)出問(wèn)卷173份，回收165份，有效回收率為95.4%。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

將回收問(wèn)卷全部輸入計(jì)算機(jī)，使用SPSS 16.0分析軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

2結(jié)果

2.1一般情況

本次調(diào)查共計(jì)165人，參與調(diào)查的母親年齡、孕周、孩子的出生體重近似正態(tài)分布：母親懷孕時(shí)平均年齡為（29.63±3.72）歲，平均孕周為（38.21±2.06）周；孩子平均出生體重為（3 273.53±587.80）g。調(diào)查對(duì)象的分娩方式剖宮產(chǎn)居多，占55.8%（92/165），順產(chǎn)占43.0%（71/165），產(chǎn)鉗占1.2%（2/165）。調(diào)查對(duì)象的胎數(shù)以單胎為主，占93.3%（154/165），雙胎占6.7%（11/165），無(wú)多胎分娩者。調(diào)查對(duì)象的學(xué)歷以本科或大專居多，占68.5%（113/165），本科以上占18.2%（30/165），高中或中專占9.1%（15/165），初中占4.2%（7/165），無(wú)文盲及小學(xué)學(xué)歷者。

2.2家長(zhǎng)對(duì)父母學(xué)校知曉情況

調(diào)查對(duì)象均為兒童保健門診帶孩子體檢的家長(zhǎng)，知道父母學(xué)校教育的家長(zhǎng)占48.5%（80/165）。其中通過(guò)兒童保健門診醫(yī)生、宣傳展板了解父母學(xué)校的家長(zhǎng)相對(duì)較多；其次，家長(zhǎng)們通過(guò)親友口頭傳播、宣傳折頁(yè)、婦幼健康網(wǎng)站了解父母學(xué)校課程情況；有部分家長(zhǎng)通過(guò)婦幼保健院的孕婦學(xué)校了解到父母學(xué)校課程情況；通過(guò)微博、微信、QQ群等了解父母學(xué)校課程的家長(zhǎng)較少。由此可見，目前閔行區(qū)婦幼保健院父母學(xué)校的宣傳力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，直接影響了家長(zhǎng)對(duì)父母學(xué)校開課情況的了解。見表1。

2.3家長(zhǎng)對(duì)父母學(xué)校課程的需求

家長(zhǎng)感興趣的課程內(nèi)容依次為：嬰幼兒生活安排及習(xí)慣培養(yǎng)（111人，67.3%）、營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)（99人，60.6%）、神經(jīng)精神發(fā)育及早期促進(jìn)（88人，53.3%）、小兒體格生長(zhǎng)（86人，52.1%）、心理及行為衛(wèi)生（74人，44.8%）、五官保?。?3人，32.1%）、意外傷害的預(yù)防（51人，30.9%）。

2.4家長(zhǎng)參加父母學(xué)校的意愿

參與調(diào)查的165名對(duì)象中，66.7%（110/165）的家長(zhǎng)愿意參與父母學(xué)校課程的學(xué)習(xí)，另有33.3%（55/165）的家長(zhǎng)不愿意參加。不愿意參加主要是由于工作忙、沒(méi)有時(shí)間、路程遠(yuǎn)等原因。

2.5家長(zhǎng)參加父母學(xué)校的堅(jiān)持情況

愿意參加父母學(xué)校的家長(zhǎng)中，65.5%（72/110）的家長(zhǎng)表示能夠堅(jiān)持上課，另有34.5%（38/110）的家長(zhǎng)表示不一定能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持上課。不能夠堅(jiān)持主要由于在家中帶孩子人手不夠、路程遠(yuǎn)，產(chǎn)假休完后上班沒(méi)有時(shí)間參加等原因。

3討論

劉靜等研究表明，家長(zhǎng)目前獲取育兒知識(shí)的途徑依次是醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員、廣播電視、報(bào)刊雜志、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)、宣傳冊(cè)、板報(bào)專刊，以及從親朋好友處獲得。楊約約等調(diào)查也顯示，家長(zhǎng)最希望的獲取知識(shí)途徑依次是向兒童保健醫(yī)生咨詢、醫(yī)院派發(fā)的健康教育小冊(cè)子、由醫(yī)院舉辦的保健知識(shí)講座、專家熱線電話?？梢姡t(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)仍是兒童家長(zhǎng)獲取育兒知識(shí)最主要和依賴的渠道。

然而，由于現(xiàn)在門診病人多、流動(dòng)性大，醫(yī)務(wù)人員在門診進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)已不能滿足家長(zhǎng)的需求。因此，在醫(yī)院中開設(shè)“父母學(xué)?！?，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行集中授課，是加快健康教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)感興趣的課程內(nèi)容依次為：嬰幼兒生活安排及習(xí)慣培養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、神經(jīng)精神發(fā)育及早期促進(jìn)?？梢姡S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家長(zhǎng)的保健意識(shí)也在不斷地提高，不再象以往把常見病的防治放在首位，而更多地開始把關(guān)注重點(diǎn)放在嬰幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)及早期教育上。家長(zhǎng)是兒童的主要養(yǎng)護(hù)者，隨著關(guān)注重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，他們的育兒知識(shí)、態(tài)度和行為將對(duì)嬰幼兒未來(lái)的身心l展產(chǎn)生重要影響。

篇5

【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目；學(xué)齡前兒童；口腔保健

doi：10.3969j.issn.1004-7484（x.2013.10.693文章編號(hào)：1004-7484（2013-10-6140-02

隨著人們生活水平的不斷提高，對(duì)于身體健康的要求也越來(lái)越高，而人們能夠吸收相關(guān)健康知識(shí)的渠道越來(lái)越多，對(duì)兒童的身體健康有了新的認(rèn)識(shí)和要求，學(xué)齡前兒童的口腔問(wèn)題是當(dāng)前臨床廣受關(guān)注的重點(diǎn)之一，我國(guó)做過(guò)相關(guān)研究顯示我國(guó)當(dāng)前（4-6歲的學(xué)齡前兒童出現(xiàn)齲齒的概率達(dá)到了80%，相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家齲齒概率10%形成了強(qiáng)烈的對(duì)比[1]。為了能夠提升我區(qū)學(xué)齡前兒童口腔健康的質(zhì)量，我院聯(lián)合多家醫(yī)院并在衛(wèi)生部的支持下展開“學(xué)齡前兒童口腔保健項(xiàng)目”，該項(xiàng)目和幼兒園的日常衛(wèi)生保健工作進(jìn)行結(jié)合，最大限度地推動(dòng)該項(xiàng)目的開展深度?，F(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料選自我區(qū)部分幼兒園，共有學(xué)齡前兒童1500名，兒童年齡最小為3歲，最大為6歲。

1.2方法

1.2.1內(nèi)容明確內(nèi)容，主要如下：對(duì)兒童的家長(zhǎng)、幼師、保健醫(yī)生還有兒童本人進(jìn)行針對(duì)性的口腔健康教育，對(duì)于兒童的教育需要淺顯易懂，指導(dǎo)其刷牙還有保健等基礎(chǔ)知識(shí)和技能，定期向兒童的家長(zhǎng)以及幼師反映兒童口腔狀況，定為每學(xué)期一次。潔治：每個(gè)學(xué)期均要對(duì)兒童進(jìn)行一次潔治，主要有軟垢刮治以及對(duì)牙齦炎進(jìn)行局部處理。對(duì)于兒童的刷牙效果通過(guò)菌斑染色劑進(jìn)行檢查。兒童年齡在3歲以下的用2%氟化鈉溶液對(duì)其局部進(jìn)行涂布，一般來(lái)說(shuō)每周需要進(jìn)行1次，1個(gè)療程為4次，每天需要進(jìn)行2個(gè)療程，由幼師或家長(zhǎng)幫助兒童完成。在符合相關(guān)條件的范圍之內(nèi)將六齡齒窩溝進(jìn)行封閉處理并完成齲齒填充的工作。本次項(xiàng)目的目標(biāo)為：所有學(xué)齡前兒童的刷牙率不低于80%，兒童對(duì)于口腔保健相關(guān)知識(shí)的知曉率不低于80%，保健牙刷的使用率還有兒童口腔保健的覆蓋率均不低于80%，對(duì)于年齡在5歲以上的兒童，無(wú)齲率需要在原來(lái)的基礎(chǔ)上上升15%左右的比例，而六齡齒的保護(hù)率則需要在原來(lái)基礎(chǔ)上上升10%。本次項(xiàng)目收費(fèi)價(jià)為一位兒童價(jià)格為40元，每間隔一個(gè)學(xué)期收取一次。

1.2.2培訓(xùn)我市衛(wèi)生部項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及相關(guān)專業(yè)技術(shù)主要人員，組織起相關(guān)專業(yè)內(nèi)容和技能的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要對(duì)象有參加此次項(xiàng)目所有醫(yī)院的口腔科醫(yī)生、護(hù)理人員，所有參加本次項(xiàng)目的幼兒園保健醫(yī)生。因?yàn)楸敬雾?xiàng)目自身的特殊性，因此需要根據(jù)兒童本身的特點(diǎn)，對(duì)以下對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，主要是：幼兒園保健醫(yī)生、幼師以及保育員。培訓(xùn)內(nèi)容主要如下：學(xué)齡前兒童相關(guān)口腔保健知識(shí)，刷牙牙膏選用含氟牙膏以及了解如何通過(guò)牙菌染色檢查的方法對(duì)刷牙效果進(jìn)行測(cè)定。

1.2.3宣傳活動(dòng)很多家長(zhǎng)及幼師對(duì)于兒童牙齒口腔都持有以下觀點(diǎn)，認(rèn)為乳牙早晚都要更換，因此無(wú)須對(duì)它太過(guò)重視，這種陳舊的錯(cuò)誤觀念需要得到糾正。通過(guò)宣傳教育活動(dòng)使得家長(zhǎng)幼師了解兒童嚴(yán)格進(jìn)行口腔衛(wèi)生行為規(guī)范以及對(duì)于乳牙進(jìn)行保護(hù)有多么重要的意義，注重口腔衛(wèi)生，防止出現(xiàn)齲齒。

2結(jié)果

在本次開展項(xiàng)目活動(dòng)之前，我區(qū)學(xué)齡前兒童齲齒出現(xiàn)的平均概率為65.0%，而兒童的齲齒平均顆數(shù)為3.11顆。經(jīng)過(guò)3年的項(xiàng)目開展之后，我區(qū)幼兒園的覆蓋率達(dá)到了56%，所有學(xué)齡前兒童覆蓋率超過(guò)了50%；而幼兒對(duì)于相關(guān)口腔保健知識(shí)也從最開始的25%左右提升到了96.2%；在項(xiàng)目完成之后我區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)在學(xué)齡前兒童口腔保健的模式出現(xiàn)重大變化，幼師、家長(zhǎng)以及兒童對(duì)口腔保健健康教育有了更加深入的認(rèn)識(shí)，建立起良好的口腔保養(yǎng)習(xí)慣；6歲兒童無(wú)齲率有明顯上升而齲齒顆數(shù)則有所下降。

3討論

本次項(xiàng)目的展開主要是為了提高學(xué)齡前兒童在口腔保健方面的水平，使其能夠熟練地掌握相關(guān)技術(shù)。這個(gè)項(xiàng)目有多個(gè)機(jī)構(gòu)一起合作，在本次項(xiàng)目活動(dòng)展開之后基層醫(yī)院對(duì)于幼兒口腔保健的防潔技術(shù)有了更加深入的了解，使得婦幼保健機(jī)構(gòu)在相關(guān)服務(wù)上面產(chǎn)生模式的根本性變化，以往僅僅是被動(dòng)的等待幼兒口腔出現(xiàn)問(wèn)題之后進(jìn)行治療，而本次項(xiàng)目則是提倡其主動(dòng)走進(jìn)幼兒園，這種服務(wù)模式的改變對(duì)學(xué)齡前兒童口腔保健來(lái)說(shuō)有著巨大的作用，使得幼兒園群體能夠受到更加規(guī)范專業(yè)的服務(wù)從而使得學(xué)齡前在口腔保健方面水平能夠大幅度的提升[2]。

本次項(xiàng)目另一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變?cè)谟趮D幼保健機(jī)構(gòu)在對(duì)幼兒園保健技術(shù)指導(dǎo)方面有了顯著的變化，兩者之間構(gòu)建起了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，這樣使得工作的展開更加順利。婦幼保健機(jī)構(gòu)能夠?qū)τ趯W(xué)齡前兒童對(duì)口腔保健情況有了更加深入的了解，另一方面這也是對(duì)幼兒園幼師以及相關(guān)負(fù)責(zé)人一種間接的督促，而且幼兒園能夠?qū)?xiàng)目的來(lái)源還有目的等明確了解，積極配合工作以提高學(xué)齡前兒童的口腔保健工作。

兒童對(duì)于營(yíng)養(yǎng)的攝入以及性格健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，健康的牙齒都起著舉足輕重的作用。但是由于乳牙遲早要換掉的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使得幼師或者家長(zhǎng)都對(duì)兒童的牙齒在保護(hù)方面沒(méi)有足夠的重視，而這個(gè)項(xiàng)目的展開需要家長(zhǎng)的配合，且需要在一定程度上承擔(dān)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，所以在開展這項(xiàng)工作的時(shí)候不僅需要對(duì)幼兒開展工作，家長(zhǎng)的思想工作也非常重要。幼師通過(guò)兒童的年齡心理特點(diǎn)，通過(guò)諸如講故事、刷牙操或者集體活動(dòng)等方式來(lái)培養(yǎng)兒童的刷牙愛好。

綜上所述，建立活動(dòng)項(xiàng)目全方面地促使兒童家長(zhǎng)以及幼師加入是對(duì)學(xué)齡前兒童口腔保健質(zhì)量保障的關(guān)鍵因素，同時(shí)能夠迅速提高當(dāng)前學(xué)齡前兒童群體的口腔健康水平。

參考文獻(xiàn)

篇6

關(guān)鍵詞：學(xué)齡前；住院患兒；兒童健康保健知識(shí)水平；健康教育需求

1資料與方法

1．1一般資料

臨床納入2015年2月～2018年2月期間本院兒科收治98例學(xué)齡前住院患兒作為研究對(duì)象。男性患兒52例，女性患兒46例；年齡0～6歲，平均年齡（3．98±0．13）歲；患病類型：支氣管肺炎29例、高熱驚厥27例、上呼吸道感染26例、胃腸炎16例。全部患兒家屬均知情并簽署知情同意書，自愿接受問(wèn)卷調(diào)查，年齡21～50歲，平均年齡（36．52±3．89）歲，男性家屬48例、女性家屬50例。

1．2方法

采用本院自擬調(diào)查問(wèn)卷對(duì)患兒家屬健康需求、兒童健康保健知識(shí)水平進(jìn)行調(diào)查，主要包括兩部分：（1）兒童健康保健知識(shí)水平，共包含20個(gè)條目，包括常見疾病護(hù)理、兒童健康行為，醫(yī)學(xué)急救、科學(xué)育兒等知識(shí)；（2）患兒家屬知識(shí)獲取來(lái)源及相關(guān)需求，共包含7個(gè)條目。由病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)發(fā)放本病區(qū)調(diào)查問(wèn)卷，并向患兒家屬說(shuō)明進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的意義，耐心講解問(wèn)卷內(nèi)容及填寫方式，取得患兒家屬的理解與支持。本病區(qū)共發(fā)放98份調(diào)查問(wèn)卷，回收98份，其中3份未嚴(yán)格按要求進(jìn)行填寫，問(wèn)卷有效回收率為96．94％。

1．3觀察指標(biāo)

分析對(duì)比男性家屬、女性家屬兒童健康保健知識(shí)知曉情況，并對(duì)男性家屬、女性家屬健康教育需求進(jìn)行分析。

1．4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

以SPSS19．0系統(tǒng)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。計(jì)數(shù)資料以［n（％）］表示，計(jì)量資料以（x±s）表示，分別采用χ2、t檢驗(yàn)，以P＜0．05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2．1患兒家屬兒童健康保健知識(shí)知曉情況分析

男性家屬、女性家屬兒童健康保健知識(shí)整體水平偏低，女性嬰兒喂養(yǎng)方式、人工喂養(yǎng)首選食物、嬰幼兒佝僂病預(yù)防、輔食添加時(shí)間、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)性貧血好發(fā)年齡段等知曉情況優(yōu)于男性家屬，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P＜0．05。

2．2家屬健康需求分析

男性家屬與女性家屬營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、疾病知識(shí)、健康行為、醫(yī)學(xué)急救技能、科學(xué)育兒等方面健康教育需求無(wú)明顯差異，P＞0．05。

篇7

一、指導(dǎo)思想：

以園務(wù)工作計(jì)劃及幼教各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞幼教中心工作總體思路，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)前教育。

二、具體工作：

1.認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。

(1)把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園;做好兒童計(jì)劃免疫接種及漏補(bǔ)種登記工作，做好老生的期初身高、體重的測(cè)量，加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。

(2)嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者及時(shí)隔離;問(wèn)問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。

(3)定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。

(4)努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請(qǐng)教，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí)，不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作。

(5)成立膳食委員會(huì)，廣泛聽取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見科學(xué)合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。

(6)豐富家園交流手段，定期出好園內(nèi)宣傳櫥窗，及時(shí)根據(jù)季節(jié)變換更換“保育之窗”的內(nèi)容，向家長(zhǎng)介紹一些育兒小知識(shí)。

2.落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施。

(1)嚴(yán)格安全檢查制度，每月不定期的對(duì)園內(nèi)的水、電、大型玩具、活動(dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保幼兒在園安全。

(2)努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要詳細(xì)詢問(wèn)并登記，防止意外事故的發(fā)生。

(3)加強(qiáng)幼兒的安全教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，針對(duì)一些常見問(wèn)題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實(shí)填寫安全教育內(nèi)容。

(4)園長(zhǎng)、保健人員不定期的檢查各班的午餐、午睡，督促各班老師加強(qiáng)幼兒的管理。

(5)定期開展安全演練，提高師生的應(yīng)急、自救、互救技能，使孩子們學(xué)會(huì)了處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì);從而達(dá)到保存生命，減少傷亡的目的。

3.加強(qiáng)各班清潔、消毒工作的管理。

(1)督促各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，各班按照“物品消毒常規(guī)”的要求對(duì)班內(nèi)的玩具、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進(jìn)行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。

(2)實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。

(3)保教人員認(rèn)真做好玩具、被褥活動(dòng)室、午睡室的消毒工作等。平時(shí)做到一日一小掃，每周一大掃，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)異味。

(4)做好秋季流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

(5)認(rèn)真做好消毒工作，能正確使用消毒液。

4.加強(qiáng)食堂后勤管理。

(1)加強(qiáng)食堂工作人員的培訓(xùn)力度，定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范操作流程。

(2)規(guī)范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認(rèn)真做好食堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。嚴(yán)格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。

(3)抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)均勻分配飯菜，并按時(shí)把飯菜送到班級(jí)。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。

(4)認(rèn)真做好食品的儲(chǔ)存工作，由專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫(kù)手續(xù)齊全。嚴(yán)禁不合格食品入園。

(5)認(rèn)真做好餐后48小時(shí)留樣備查，所留樣品標(biāo)明日期，并做好記錄。

5.開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保育工作能力。

加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(1)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。

(2)在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問(wèn)題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

(3)幫助幼兒養(yǎng)成進(jìn)食或入廁后用肥皂洗手的習(xí)慣。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、每周工作具體安排：

九月份：

第一周：

1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園

2、根據(jù)上級(jí)以及我園的園務(wù)工作計(jì)劃精神，認(rèn)真制定好衛(wèi)生保健計(jì)劃。

3、做好幼兒園設(shè)施的檢查工作。

4、安排新上崗的教師進(jìn)行培訓(xùn)。

第二周：

1、組織各班為幼兒測(cè)身高、體重，做好評(píng)價(jià)、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強(qiáng)管理。

2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。

第三周：

1、加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制常發(fā)病的發(fā)生，保證幼兒身體健康。

第四周：

1、各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。

十月份：

第五周：

1、安排新上崗的保育員參加培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季流行病的發(fā)生。

3、組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作。

第六周：

1、組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次。

2、對(duì)教師、保育員開展預(yù)防傳染病的培訓(xùn)。

3、組織各班開展“愛牙日”活動(dòng)。

第七周：

1、開展安全演練。

第八周：

1、堅(jiān)持消毒，控制流行病。

十一月份：

第九周：

1、加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季傳染病的發(fā)生，每天晨檢時(shí)注意每個(gè)幼兒的身體狀況，并及時(shí)做好觀察與記錄，保證幼兒身體健康。

第十周：

1、天氣轉(zhuǎn)涼，及時(shí)更換幼兒午睡用品。

第十一周：

1、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況并開展衛(wèi)生消毒的知識(shí)培訓(xùn)。

2、組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次。

第十二周：

1、做好幼兒園“衛(wèi)生保健宣傳欄”宣傳櫥窗。

2、督促保育員做好睡室清潔工作。

十二月份：

第十三周：

1、繼續(xù)做好晨檢工作。

2、經(jīng)常及時(shí)地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。

第十四周：

1、組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次。

2、出好幼兒園第二期衛(wèi)生保健宣傳櫥窗。

3、消防安全宣傳日活動(dòng)(包括安全演練)。

第十五周：

1、對(duì)教師、保育員開展預(yù)防傳染病的培訓(xùn)。

第十六周：

1、組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作。

2、對(duì)教師、保育員開展預(yù)防傳染病的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,組織幼兒參加園內(nèi)舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一月份：

第十七周：

1、加強(qiáng)食堂管理，保證幼兒吃到熱飯熱菜。

第十八周：

1、怎樣配合教師做好班級(jí)工作和注重幼兒發(fā)展。

2、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生消毒和宣傳工作，減少冬季傳染病的發(fā)生。

第十九周：

1、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

2、組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次。

第二十周：

1、出好幼兒園第三期宣傳櫥窗。

2、期末各班組織全體幼兒測(cè)量身高、體重，中大班要測(cè)視力，保健教師做好評(píng)價(jià)及匯總。

3、整理好本園的保健臺(tái)賬,做好資料整理、存檔工作。

4、本學(xué)期工作總結(jié)。

第2篇：2016年秋季幼兒園保健工作計(jì)劃

送走炎熱的夏天，迎來(lái)颯爽的秋天。新的學(xué)期開始了，隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，氣候的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化。對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)，更容易受到細(xì)菌和病毒的感染。本著“預(yù)防為主、保教結(jié)合”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特制定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，以園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識(shí)，做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面落實(shí)保教工作規(guī)范，實(shí)施保育員一日工作細(xì)則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學(xué)合理的一日生活程序，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

三、主要工作

1、認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問(wèn)四查”。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

2、根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況，添置外用、內(nèi)服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。

3、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配備合格保教人員。明確各自的職責(zé)，調(diào)動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的積極性。

4、做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

5、定期檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施。

(二)兒童營(yíng)養(yǎng)

1、管理好兒童膳食，每周制定帶量食譜，食物品種多樣，注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給。每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

2、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。

3、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì)，水溫符合要求。

4、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法進(jìn)行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時(shí)保持食品營(yíng)養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣

1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后要用肥皂洗手。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。

3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，5m184消毒液滴于貼有水位標(biāo)記的臉盆內(nèi)。

4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好，安靜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。

6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。

7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿和距離。

(四)消毒、隔離

1、實(shí)行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標(biāo)記。

2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專人負(fù)責(zé)，定期消毒及時(shí)記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，對(duì)有患病的幼兒，當(dāng)班和配班老師要全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

5、做好秋季流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱幼兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、及時(shí)換洗席子、被褥(枕套)，并清洗(每月一次)晾曬(每周一次)。做好標(biāo)記，換洗時(shí)不混班。

(五)安全保護(hù)

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實(shí)填寫安全教育內(nèi)容。

2、當(dāng)班或負(fù)責(zé)接送幼兒的教師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要詳細(xì)詢問(wèn)并登記。

3、堅(jiān)持園長(zhǎng)、保健教師不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測(cè)幼兒身高、體重，中大班測(cè)視力，并做好記載和評(píng)價(jià)。

5、做好體弱兒和肥胖兒的管理工作。

6、認(rèn)真組織教師體檢和幼兒“入園”體檢。

(六)宣傳教育工作

根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長(zhǎng)的一封信等形式向家長(zhǎng)及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)、預(yù)防保健常識(shí)、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。

四、各月工作具體安排：

七、八月份：

1、對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

2、校園衛(wèi)生大清理。

3、后勤人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。

九月份：

1、根據(jù)上級(jí)以及我園的計(jì)劃精神，認(rèn)真制定好衛(wèi)生保健計(jì)劃。

2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。

3、各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、生活、衛(wèi)生教育，建立良好衛(wèi)生習(xí)慣。特別是對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒，各教師尤其要重視他們的習(xí)慣培養(yǎng)。

4、加強(qiáng)晨間檢查，全日觀察記錄，控制秋季流行病，及時(shí)處理小毛病。

5、定期制定帶量食譜并公布，加強(qiáng)午睡管理，教育幼兒不挑食、不剩飯等。

6、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析。

7、安全工作及午睡、午餐、晨間衛(wèi)生檢查。

十月份：

1、堅(jiān)持消毒，控制流行病，每天晨檢時(shí)注意每個(gè)幼兒的身體狀況，并及時(shí)配合班主任做好觀察與記錄。做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

2、天氣轉(zhuǎn)涼，及時(shí)更換幼兒午睡用品。

3、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、組織幼兒進(jìn)行體檢。

5、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

6、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

7、幼兒自理能力比賽。

十一月份：

1、繼續(xù)做好晨檢工作。

2、經(jīng)常及時(shí)地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。

3、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

4、班級(jí)常規(guī)觀摩，各班幼兒早操觀摩評(píng)比。

十二月份：

1、天氣轉(zhuǎn)冷，晨檢工作認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時(shí)處理。

2、各班繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午餐、午睡習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、定期制定帶量食譜，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。

4、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

5、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健，加強(qiáng)冬季鍛煉。

一月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)晨檢工作，注意觀察幼兒來(lái)園時(shí)的身體狀況并做好登記。

2、定期制定帶量食譜，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。

3、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

二月份：

1、期末各班組織全體幼兒測(cè)量身高、體重，中大班要測(cè)視力，保健教師做好評(píng)價(jià)及匯總。

篇8

幼兒園后勤工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園后勤工作以《園務(wù)工作計(jì)劃》為依據(jù)，以《上級(jí)學(xué)校安全工作意見》為指導(dǎo)，緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，繼續(xù)加強(qiáng)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)安全管理，厲行節(jié)約，積極搞好園容園貌建設(shè)，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。

二、具體工作與措施

(一)加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，努力探索規(guī)范化管理途徑。

1．繼續(xù)加強(qiáng)后勤人員的思想教育，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，使保育工作細(xì)化、量化。增強(qiáng)工作責(zé)任心，每天工作中體現(xiàn)“勤”“快”“好”。

2．加強(qiáng)后勤人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織保育員學(xué)習(xí)《教職工工作規(guī)范》《保育員一日常規(guī)》及有關(guān)的文件、政策、法規(guī)。定期開展業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)傳染病的預(yù)防、常見癥狀等知識(shí)，期中學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)并進(jìn)行實(shí)際操練。并在如何做得精，如何做得的細(xì)上做進(jìn)一步的探討研究。通過(guò)學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)、針對(duì)本園實(shí)際問(wèn)題，開展互幫互學(xué)，談體會(huì)等活動(dòng)。并進(jìn)行業(yè)務(wù)技能比賽，評(píng)出最佳服務(wù)明星。以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)保育工作。組織食堂人員每?jī)芍軜I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《烹飪技能》、《各類物品消毒》等知識(shí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范操作。各項(xiàng)衛(wèi)生工作細(xì)化到個(gè)人，加強(qiáng)檢查和不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要追究責(zé)任。

3．繼續(xù)實(shí)施后勤人員工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。

(二)抓好校園衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1．加強(qiáng)園內(nèi)花木、草坪、種植園地養(yǎng)護(hù)工作，在草坪成長(zhǎng)期，加強(qiáng)施肥，定期拔草、修枝、灑藥。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。各室內(nèi)外布置美觀，富有童趣。

2．整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，包干人員做到保管區(qū)隨時(shí)整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，室內(nèi)保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。

3．每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的日常檢查并加大抽查力度，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作，對(duì)衛(wèi)生檢查情況認(rèn)真記錄，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。

(三)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園。

1．加強(qiáng)園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有資產(chǎn)的效益。繼續(xù)探索物財(cái)管理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，及時(shí)做好園產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢等環(huán)節(jié)工作，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強(qiáng)保管，各室物品責(zé)任到人，各室物品不得隨意搬動(dòng)，有遺失損壞追究責(zé)任。

2．加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新，對(duì)小型維修工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。

3．嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真執(zhí)行購(gòu)物審批制度，合理使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，每月落實(shí)幼兒伙食賬目的公布。

4．堅(jiān)持勤儉辦園的原則，努力提倡全園保教人員利用安全無(wú)害的廢舊物或自然物制作教玩具和進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，積極倡導(dǎo)節(jié)約用水、用電、辦公用品等，減少浪費(fèi)。及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作，確保正常教學(xué)秩序。

(四)做好安全防范工作，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)。

1．每天做好下班前的水電，門窗的常規(guī)檢查。每周進(jìn)行一次對(duì)電器設(shè)備、門窗、全面的檢查修理。每月認(rèn)真做好一次活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶和班級(jí)門窗的檢查維修工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，避免意外事故發(fā)生。

2．加強(qiáng)門衛(wèi)職能，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，做好來(lái)訪者的登記和通報(bào)工作，同時(shí)做到在學(xué)生離園期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，堅(jiān)持實(shí)行家長(zhǎng)持卡簽名接領(lǐng)幼兒制度和教師交接班制度，行政人員每天加強(qiáng)巡視檢查，保證幼兒離園安全。

3．加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生和安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)禁食物中毒，每天堅(jiān)持48小時(shí)食物留樣;經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識(shí)，并定期進(jìn)行檢查，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問(wèn)題而引起的不良事故的發(fā)生。

4．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)易燃、易爆、有毒的危險(xiǎn)品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測(cè)。

5．強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，制定計(jì)劃，經(jīng)常開展以防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育活動(dòng)，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)的潛在可能性。定期組織全園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)的培訓(xùn)，組織全園幼兒開展一次消防演練活動(dòng)，提高幼兒的逃生技能。

(五)規(guī)范衛(wèi)生保健工作，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量。

1．保健教師要做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。

2．加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對(duì)他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理，逐漸增加戶外活動(dòng)和體育鍛煉的時(shí)間，以提高機(jī)體的適應(yīng)能力。

3．落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座。

4．對(duì)照《幼兒園班級(jí)管理工作考核細(xì)則》的要求，全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。

(六)科學(xué)管理膳食，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡。

1．按照各年齡幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)量，每周制訂合理的帶量食譜，每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析，發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不足及時(shí)改進(jìn)。每月召開伙委會(huì)，討論分析膳食情況，不斷改進(jìn)膳食質(zhì)量。保證幼兒每月營(yíng)養(yǎng)均衡攝入。

2．抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜并及時(shí)送到班級(jí)，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。

3．合理開支幼兒伙食費(fèi)，師生伙食嚴(yán)格分開，幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ?。

4．倉(cāng)庫(kù)保管人員要定期檢查食品倉(cāng)庫(kù)貨物，發(fā)現(xiàn)過(guò)期食品及時(shí)進(jìn)行處理，確保庫(kù)內(nèi)無(wú)過(guò)期食品。

三、逐月工作安排：

二月：

1．做好開學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。

2．全園衛(wèi)生大掃除。

3．檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。

4．做好繳款、財(cái)務(wù)公開工作。

5．進(jìn)行“春季防傳染”衛(wèi)生宣傳工作。

6．認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

7．組織保育員和食堂工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三月：

1．培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

2．教育幼兒愛護(hù)公物。

3．開展慶“三八婦女節(jié)”活動(dòng)。

4．定期檢查班級(jí)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及各班的衛(wèi)生清潔區(qū)情況。

5．組織保育員和食堂工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四月：

1．抽查各班的衛(wèi)生清潔區(qū)情況。

2．抽查各班口杯清潔情況。

3．對(duì)食堂電器設(shè)備、門窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理。

4．檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即維修。

5．組織保育員和食堂工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

五月：

1．查看幼師的一日工作情況。

2．檢查班級(jí)幼兒來(lái)園登記情況。

3．為“慶六一”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4．對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的空調(diào)進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù)。

5．進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)。

6．組織保育員和食堂工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

六月：

1．慶?！傲弧眱和?jié)。

2．做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個(gè)角落。

3．各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，并做好防暑降溫工作。

4．大班畢業(yè)典禮。

5．做好各班幼兒的請(qǐng)假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。

6．組織保育員和食堂工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

七月：

1．清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。

2．做好財(cái)務(wù)稽核工作。

3．歸還出借物品。

幼兒園后勤工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)婦幼保健院及上級(jí)各主管部門的工作要求，認(rèn)真落實(shí)抓好衛(wèi)生保健、財(cái)物、食堂、門衛(wèi)及園內(nèi)環(huán)境優(yōu)化管理等工作。同時(shí)，加強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)，真正做到服務(wù)于幼兒、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)，保證給幼兒提供一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)日常工作的檢查、考核力度，培養(yǎng)其自覺(jué)意識(shí)，使后勤操作更加規(guī)范、有序；做好園內(nèi)財(cái)產(chǎn)保管和維護(hù)工作，做到物盡其用；加強(qiáng)食堂管理，做好幼兒飲食衛(wèi)生工作；強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，全力做好校園保衛(wèi)工作。加強(qiáng)后勤工作管理，做到督查力度到位，考核獎(jiǎng)懲分明；強(qiáng)化后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)，樹立服務(wù)思想，提升服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園工作順利開展提供后勤保障。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍建設(shè)

每周召開一次食堂人員會(huì)議，每月進(jìn)行一次食堂人員食品安全培訓(xùn)，組織全體后勤人員進(jìn)行思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，使后勤操作更加規(guī)范、有序。將保育工作細(xì)化、量化，規(guī)范保育工作，提升參教意識(shí)，協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤人員日常工作的監(jiān)督和檢查，培養(yǎng)其自覺(jué)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提升工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

（二）扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作

1．督促保健員做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)，不流于形式，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)進(jìn)行合理處理。同時(shí)，加強(qiáng)園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作的規(guī)范化管理，嚴(yán)格按照物品消毒常規(guī)要求，定時(shí)、定量進(jìn)行消毒，控制秋冬季傳染病、多發(fā)病的發(fā)生。

2．4月份將邀請(qǐng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院兒保科醫(yī)生為全園幼兒進(jìn)行視力、聽力、齲齒、身高、體重的檢測(cè)工作并進(jìn)行健康分析、評(píng)價(jià)。督促保健員做好體弱兒、肥胖兒的登記和個(gè)案跟蹤管理工作，每月進(jìn)行一次情況反饋。督促保育員做好體弱兒的日常管理，對(duì)他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理，逐漸增加戶外活動(dòng)和體育鍛煉的時(shí)間，以提高機(jī)體的適應(yīng)能力。

3．督促保健員每月1日更新保健宣傳資料，落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間，心理與生理保健并重，定期開展健康教育專題講座。加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同做好幼兒的保育工作。

（三）強(qiáng)化園內(nèi)財(cái)物管理

1．進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，由專人負(fù)責(zé)做好財(cái)產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢等環(huán)節(jié)工作。各室資產(chǎn)保管責(zé)任到人，不得隨意搬動(dòng)。定期檢查各室的資產(chǎn)情況，如有遺失或損壞將追究責(zé)任。

2．嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物審批制度，合理使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。抓好物品進(jìn)出庫(kù)登記管理，定期清點(diǎn)庫(kù)存物品、按時(shí)盤結(jié)，減少倉(cāng)庫(kù)物品積壓。及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作，確保正常教學(xué)秩序。加強(qiáng)物品的申購(gòu)、采購(gòu)、保管、使用管理，充分發(fā)揮資源的使用價(jià)值，做到物盡其用。

3．加強(qiáng)園內(nèi)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維修與更換，對(duì)小型維修工作嘗試自己動(dòng)手維護(hù)，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。平時(shí)倡導(dǎo)全體教職工節(jié)約用水、用電、辦公用品等，減少浪費(fèi)。

（四）加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》和《江蘇省學(xué)校食堂安全管理操作指南》的要求，嚴(yán)把食品關(guān)，杜絕食物中毒事故發(fā)生。認(rèn)真做好食品的臺(tái)帳登記、驗(yàn)收、索證、索票、出入庫(kù)等工作。每日入廚房督促?gòu)N房工作人員嚴(yán)格規(guī)范操作食品加工流程，重視食堂餐廚具的清洗、消毒及保潔工作，每日做好48小時(shí)幼兒食品留樣并如實(shí)記錄等。

2．加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，堅(jiān)持每月月底召開一次膳食委員會(huì)，討論分析近期膳食情況，不斷改進(jìn)幼兒膳食質(zhì)量。按照各年齡幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)量，每周制訂合理、科學(xué)的帶量食譜，保證幼兒膳食均衡。合理開支幼兒伙食費(fèi)，師生伙食嚴(yán)格分開，幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，做到伙食費(fèi)支出控制在3%以內(nèi)”。

（五）加強(qiáng)安全防范管理

1．做好每日全園常規(guī)安全檢查，每周后勤工作督導(dǎo)檢查，全園每月定期和不定期的對(duì)大型玩具、設(shè)施設(shè)備，消防器材等進(jìn)行安全檢查和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，復(fù)查形成閉環(huán)，消除一切不安全因素，避免安全事故的發(fā)生。

2．加強(qiáng)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門。做好來(lái)外來(lái)人員的登記工作，對(duì)外來(lái)人員要詳細(xì)詢問(wèn)并登記，經(jīng)允許后方可入園，謹(jǐn)防不法分子入園，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，做到在學(xué)生離園期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查，確實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，堅(jiān)持實(shí)行家長(zhǎng)持卡接送幼兒。行政人員每天加強(qiáng)巡視檢查，保證幼兒離園安全。

3．強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí)，把幼兒安全放第一位。要求教師在備課、組織幼兒活動(dòng)時(shí)都要考慮到安全教育的內(nèi)容，時(shí)刻將安全工作貫穿于每日幼兒的教育活動(dòng)中，經(jīng)常開展以防火、防電、防燙、防溺水、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。定期組織開展安全疏散演練活動(dòng)，不斷提高全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力及逃生、自救自護(hù)能力。

（六）抓好校園衛(wèi)生管理

1．加強(qiáng)園內(nèi)外花木、種植園地、自然角等養(yǎng)護(hù)工作，教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木，使園內(nèi)外環(huán)境做到凈化、美化、綠化。整個(gè)校園內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域包干，分工到具體責(zé)任人，共同維持校園整潔，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。做到室內(nèi)外布置美觀，富有童趣，無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，室內(nèi)保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊等。

2．每周進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的日常檢查并加大抽查力度，扎實(shí)地抓好衛(wèi)生保潔工作，對(duì)衛(wèi)生檢查情況認(rèn)真記錄，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。每周進(jìn)行一次班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比，促進(jìn)對(duì)衛(wèi)生工作的積極性和主動(dòng)性，共創(chuàng)良好的育人環(huán)境。

四、各月份具體工作安排

二月份：

1．全園衛(wèi)生（重點(diǎn)毛巾、水杯消毒情況）、消防設(shè)施、安全工作檢查。

2．?dāng)M定辦公教學(xué)用品、幼兒生活學(xué)習(xí)用品、常備藥品等采購(gòu)計(jì)劃。

3．食堂及采購(gòu)驗(yàn)收人員培訓(xùn)，食品安全自查。

4．協(xié)助舉辦元宵節(jié)幼兒慶?；顒?dòng)。

5．布置收費(fèi)工作。

三月份：

1．監(jiān)委會(huì)對(duì)20xx年度食堂收支進(jìn)行督查。

2．食堂及采購(gòu)驗(yàn)收人員培訓(xùn)，食品安全自查。

3．監(jiān)委會(huì)對(duì)20xx年1、2月食堂收支進(jìn)行檢查。

4．組織幼兒開展消防安全演練

5．春季傳染病的預(yù)防與護(hù)理指導(dǎo)。

四月份：

1．保育員、廚房人員培訓(xùn)與查核、廚房人員進(jìn)行烹飪技巧、烹飪安全培訓(xùn)

2．組織清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。

3．學(xué)校監(jiān)委會(huì)活動(dòng)

4．區(qū)域游戲教玩具采購(gòu)。

五月份：

1．保育員技能大賽。

2．學(xué)校監(jiān)委會(huì)活動(dòng)。

3．安排本月保育員、廚房人員培訓(xùn)與查核，食品安全自查。

4．及時(shí)添購(gòu)各班所需物品，做好后勤保障工作

5．準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。

六月份：

1．準(zhǔn)備端午節(jié)慶?；顒?dòng)。

2．各班設(shè)施自查，戶外各項(xiàng)設(shè)施安全檢查，準(zhǔn)備暑期集中維修。

3．安排本月保育員、廚房人員培訓(xùn)與查核，食品安全自查。

4．清查資產(chǎn)、材料，各室資產(chǎn)清查移交。

5．監(jiān)委會(huì)對(duì)本學(xué)期食堂收支進(jìn)行督查。

6．學(xué)期結(jié)束其他工作。

幼兒園后勤工作計(jì)劃3一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的后勤工作將緊緊圍繞太倉(cāng)市新區(qū)幼教中心工作思路，遵照香花幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃，把握新香花的重建契機(jī)，立足后勤服務(wù)，為保證教師教育教學(xué)正常開展而不懈努力。

二．工作目標(biāo)

安全重防患、保育奔優(yōu)化、食堂保健康、服務(wù)創(chuàng)新招、重建做準(zhǔn)備。

三．工作措施與要求

（一）環(huán)境設(shè)施設(shè)備建設(shè)

1．維持香花的原貌，盡可能使環(huán)境做到清潔衛(wèi)生、整齊美觀。

2．日常多關(guān)注設(shè)施設(shè)備的小修小補(bǔ)，能自己解決的盡可能想辦法解決，結(jié)合每月一次的教師安全隱患自查，做到及時(shí)落實(shí)解決隱患問(wèn)題。

3．為每個(gè)教師準(zhǔn)備一個(gè)材料袋、每班一個(gè)材料框，放置于多功能活動(dòng)室里，每月老師們完成一些環(huán)境布置材料以后放入其中，統(tǒng)一保存。

4．結(jié)合植樹節(jié)，開展我為班級(jí)添綠色活動(dòng)。另外，移栽好部分的果樹到婁江幼兒園。

（二）安全工作重防患

（1）首先一個(gè)是日常的安全工作落實(shí)，老話重提，不管在組織什么活動(dòng)前，教師們都要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，不要怕麻煩，多說(shuō)多提醒。另外，特別是早晨晨間鍛煉的時(shí)候，教師必須參與幼兒的活動(dòng)，關(guān)注幼兒的活動(dòng)，切不可出現(xiàn)兩個(gè)、三個(gè)老師聚在一起說(shuō)話、聊天，一旦發(fā)現(xiàn)，必將在月考核里體現(xiàn)扣分。

（2）繼續(xù)安全主題周活動(dòng)。在開學(xué)初召集組長(zhǎng)與保健老師確定了本學(xué)期的安全月重點(diǎn)和周內(nèi)容。如，二月，開學(xué)安全——不攜帶銳利的器具及危險(xiǎn)的物品來(lái)園；三月，為食品安全衛(wèi)生月，涉及內(nèi)容有——細(xì)嚼慢咽、食品安全不吃變質(zhì)食品、謹(jǐn)防誤食藥品洗滌用品等、適量飲食、合理飲食；四月，出行安全交通月，涉及內(nèi)容有——不要輕易相信陌生人、馬路上的陷阱、安全過(guò)馬路、外出游玩的安全；五月，防震、日?；顒?dòng)安全月，涉及內(nèi)容有——玩玩具的安全、防震知識(shí)學(xué)習(xí)、防震演練、乘坐電梯的安全、著裝安全等；六月，生活與自然安全月，涉及內(nèi)容有——陌生的毒蟲、不在河塘邊玩耍、閃電的威力、暑期的安全等。力求做到幼兒安全教育每月有重點(diǎn)、每周有話題。

（3）加強(qiáng)警民聯(lián)系，利用當(dāng)?shù)嘏沙鏊馁Y源，開展安全預(yù)案演練、防震演練。

（4）三防工作的落實(shí)到位，職責(zé)制度明確。技防：經(jīng)常注意檢查技防設(shè)備的安全情況，做好檢查記錄和相關(guān)的處警記錄。人防：經(jīng)常督促保安人員提高警惕，特別注意不放陌生人進(jìn)入校園，做好來(lái)訪者的登記工作；成立好護(hù)園隊(duì)，安排好值班人員名單等。物防：注意經(jīng)常檢查幼兒園的設(shè)施設(shè)備，幼兒玩具，用水用電等，切斷一切安全隱患。

（5）安全隱患的自查。做好每月一次的安全隱患自查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患、解決隱患，重在落實(shí)解決上。

（三）保育管理奔優(yōu)化

1．保育員的管理。從上學(xué)期來(lái)看，保育員們的工作態(tài)度好、積極性高，保育工作完成比較好，但是在規(guī)范上可能還是有一定距離的，所以本學(xué)期，我們要在規(guī)范性操作上作進(jìn)一步的要求，并依然由各班老師共同來(lái)監(jiān)督。具體做到：第一，每月例會(huì)照舊，抓學(xué)習(xí)與平時(shí)工作中的問(wèn)題交流；第二，細(xì)化保育員日常操作規(guī)范，優(yōu)化保育員工作質(zhì)量；第三，保育員操作規(guī)范技能過(guò)關(guān)，每月一個(gè)內(nèi)容。具體內(nèi)容與保健老師共同商量決定（見下面）。力求使保育工作也提高到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)與水平。

保育員操作規(guī)范技能過(guò)關(guān)內(nèi)容：桌面清潔消毒、整理臥室折疊被子、清洗杯子消毒餐巾。（完成時(shí)間與要求待定）

2．衛(wèi)生保健工作管理。保健老師加強(qiáng)晨間檢查，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)品進(jìn)入幼兒園；加強(qiáng)季節(jié)傳染病的預(yù)防工作，特別是流感的防控工作；保健老師每月做好各類人員的衛(wèi)生安全保健知識(shí)培訓(xùn)，督促保教人員做好各類衛(wèi)生保健工作；兼顧食堂衛(wèi)生，制定好合理的幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜；整理好相關(guān)衛(wèi)生保健臺(tái)賬。

（四）食堂管理保健康

1．期初重申相關(guān)的食堂工作要求，做好索證工作。

2．保健老師認(rèn)真制定幼兒食譜，每天都要認(rèn)真監(jiān)督食品質(zhì)量，杜絕變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，把好采購(gòu)工作這一關(guān)。

3．食堂人員對(duì)照菜譜合理烹調(diào)菜肴，烹調(diào)中要多方考慮幼兒的年齡特點(diǎn)。

4．做好食堂食品48小時(shí)留樣工作。

5．做好食堂保潔與消毒工作。

6．園部組織人員定期不定期進(jìn)行食堂安全衛(wèi)生檢查，確保食堂安全無(wú)事故。

四、具體日程安排

二、三月份：

1．做好各項(xiàng)開學(xué)工作，搞好幼兒園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作。添置好教育教學(xué)所需的各類物品和材料。

2．結(jié)合三八節(jié)，籌備開展親情節(jié)活動(dòng)，做好相關(guān)的籌備服務(wù)工作。

3．保健老師給教職員工進(jìn)行一次“食品安全衛(wèi)生”講座，給小班幼兒集體上一次“別把異物放入口中”大課活動(dòng)。

4．做好春季常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。辦好流感防控宣傳欄。

5．開展保育員單項(xiàng)過(guò)關(guān)測(cè)試——清潔消毒桌子。

6．配合工會(huì)，組織好一次慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。

四月份：

1．結(jié)合清明，開展大帶小春游遠(yuǎn)足社會(huì)禮儀實(shí)踐活動(dòng)，做好相關(guān)的安全教育和后勤服務(wù)工作。

2．結(jié)合交通安全月，邀請(qǐng)民警叔叔來(lái)園給中大班幼兒講交通安全小故事。

3．開展保育員單項(xiàng)過(guò)關(guān)測(cè)試——疊被子收拾床鋪。

4．加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作，防止春季腸道傳染病的發(fā)生。

五月份：

1．結(jié)合勞動(dòng)節(jié)開展社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)行節(jié)日教育。

2．“六．一”慶?；顒?dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3．開展抗震防災(zāi)安全月活動(dòng)，組織一次幼兒防震安全演練。

4．做好初夏防蠅衛(wèi)生工作，確保食品衛(wèi)生。

六月份：

1．六一慶?；顒?dòng)；結(jié)合端午節(jié)開展節(jié)日教育。

2．做好暑假安全教育宣傳工作。

篇9

【關(guān)鍵詞】幼兒；保健工作；策略

保健工作是幼兒園管理的一個(gè)重要方面，是為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)而實(shí)施的各種措施。幼兒園必須通過(guò)保健工作，包括科學(xué)安排幼兒一日生活，提供合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，定期體檢，進(jìn)行疾病的防治和生活衛(wèi)生常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，以及建立安全措施等一系列工作，實(shí)施良好的保育和教育，促M(fèi)其健康成長(zhǎng)。本文就如何做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，淺談一些這方面的認(rèn)識(shí)。

一、豐富健康教育內(nèi)容，讓幼兒掌握基本保健知識(shí)

教師要充分利用體育器械或自然物（陽(yáng)光、水、空氣）對(duì)幼兒進(jìn)行身體鍛煉，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極鍛煉身體的良好習(xí)慣，全面協(xié)調(diào)地發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒適應(yīng)自然的能力，提高對(duì)疾病的抵抗力；同時(shí)還可以通過(guò)體育活動(dòng)讓幼兒了解基本的體育衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難等良好的心理品質(zhì)。教師們還將保護(hù)視力、預(yù)防齲齒、不挑食不偏食等編成有趣的童話劇，幼兒們?cè)谘莩龅倪^(guò)程中懂得了該怎樣做。每個(gè)月各班堅(jiān)持評(píng)選全勤寶寶、健康寶寶以此鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持體育鍛煉，不僅達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，也培養(yǎng)了幼兒良好的意志品質(zhì)。

二、進(jìn)行有效的情感教育，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)

教師應(yīng)積極主動(dòng)的對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，發(fā)展幼兒健康的人際關(guān)系對(duì)幼兒進(jìn)行的情感教育，會(huì)讓幼兒能夠恰如其分的表達(dá)自己的情緒，學(xué)會(huì)用理智去控制情緒，在遇到心理突如其來(lái)時(shí)保護(hù)健康的情緒，而發(fā)展幼兒的人際關(guān)系看似簡(jiǎn)單，實(shí)之不然，大量的研究結(jié)果表明，良好的同伴關(guān)系是心理健康的必要前提，與同伴友好的相處，可以為幼兒形成積極的自我概念，為幼兒今后適應(yīng)社會(huì)生活打下良好基礎(chǔ)，反之，則會(huì)使幼兒在今后的社會(huì)生活中出現(xiàn)種種障礙，產(chǎn)生各種行為問(wèn)題。在幼兒面前，教師與教師之間不要做過(guò)多的交談而將幼兒放在一邊，置幼兒于不顧，而應(yīng)將主要注意力和全部熱情放在幼兒身上。

三、消毒制度的完善，給幼兒提供良好的生活環(huán)境

幼兒時(shí)常發(fā)生“手足口病”，究其原因還是成長(zhǎng)環(huán)境里的污垢因素。幼兒都會(huì)對(duì)地面、泥沙、積木等物體產(chǎn)生不可阻擋的興趣。他們經(jīng)常在地面上爬行，在泥沙里打滾，用積木玩耍，可這也增加了他們與病毒細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。這就顯得消毒制度的完善極其重要。園里的保健醫(yī)師應(yīng)定期對(duì)幼兒和幼兒的生活環(huán)境實(shí)施消毒，在學(xué)生學(xué)習(xí)用的桌椅、放松時(shí)玩耍的玩具和吃飯使用的碗筷上，尤其要注意，這些都是與幼兒緊密相聯(lián)的病毒和細(xì)菌傳播通道。另外，幼兒園要重視保健醫(yī)師對(duì)公職人員進(jìn)行消毒知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)的工作，以便于幼兒園消毒工作更好地開展。

四、注重體育活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生條件，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)

教育部規(guī)定，幼兒每天至少有1小時(shí)的戶外活動(dòng)，為此，戶外體育場(chǎng)地的位置運(yùn)動(dòng)器械的大小、重量應(yīng)符合幼兒身體發(fā)育特點(diǎn)，松硬適度。對(duì)運(yùn)動(dòng)器材、器械要經(jīng)濟(jì)檢查，修理，保養(yǎng)。對(duì)室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地、軟墊要定期清潔、消毒，讓幼兒有一個(gè)安全、衛(wèi)生的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。這樣，幼兒便可以根據(jù)自己的興趣，愛好和能力去自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)器材，發(fā)展各自的動(dòng)作及身體素質(zhì)，從而能輕松、愉快，自由地盡情活動(dòng)。在室內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)，最好是木地板或鋪上軟墊，放置一些幼兒活動(dòng)器械，如跳床、平衡木、攀登架、硬紙盒、太空球、充氣小城堡、墊子等?；顒?dòng)時(shí)，要求幼兒赤足，這既能避免塵土飛揚(yáng)，保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，又能對(duì)幼兒的腳部起按摩的作用，并有利于幼兒觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)的發(fā)展。

五、構(gòu)建科學(xué)的衛(wèi)生保健規(guī)劃體系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

在具體的幼兒衛(wèi)生保健規(guī)劃體系的構(gòu)建上，應(yīng)當(dāng)以國(guó)家制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)為基礎(chǔ)，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況來(lái)進(jìn)行。首先需要合理安排幼兒的日常生活，安排好兒童在校期間的餐點(diǎn)、午休、盥洗，保證總體的安全和健康，另外需要組織特定的游戲和娛樂(lè)活動(dòng)，保證幼兒的生活節(jié)奏，不對(duì)幼兒造成太大的壓力。其次，安排幼兒進(jìn)行適量的體育活動(dòng)，安排相關(guān)的體育活動(dòng)能夠提升兒童的身體狀況，幼兒出于生長(zhǎng)期，其可塑性較強(qiáng)，適當(dāng)?shù)腻憻捒梢源龠M(jìn)身體發(fā)育，并且體育鍛煉的氛圍也有助于兒童健康心理的成型，教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在體育活動(dòng)中的狀態(tài)，對(duì)于不積極的兒童要及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)，當(dāng)然幼兒的體育鍛煉應(yīng)當(dāng)遵循其年齡特征，保證適度適量，起到鍛煉作用即可，并且要能夠長(zhǎng)期的保持。最后，幼兒園應(yīng)當(dāng)合理安排兒童的午間膳食和午休，幼兒園午間通常要擔(dān)負(fù)幼兒的監(jiān)理工作，對(duì)于膳食的調(diào)節(jié)要保證營(yíng)養(yǎng)搭配的科學(xué)性，保證營(yíng)養(yǎng)充足并不會(huì)出現(xiàn)食物熱量過(guò)高等不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的情況，對(duì)于幼兒的午休要保證睡眠時(shí)間充足，以保障下午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的精神充足，避免幼兒形成不良的睡眠和生活習(xí)慣。

總之，健康教育不是一朝一夕的，需要我們?nèi)鐣?huì)所有人員（幼兒園、家庭、社會(huì)）攜手并進(jìn)，深入持久地開展，由小家想到大家，只有將心理健康教育有效地滲透到幼兒的一日活動(dòng)之中，融入幼兒每天的生活當(dāng)中，持之以恒，讓幼兒的身心健康發(fā)展，我們才有希望看到祖國(guó)的未來(lái)綻放出美麗的花朵。

【參考文獻(xiàn)】

篇10

本學(xué)期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，搞好園容園貌建設(shè)，開源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一個(gè)新臺(tái)階，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。

二、工作目標(biāo)

1、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。

2、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

3、強(qiáng)化品牌園意識(shí)，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

三、主要工作

（一）優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。

1、加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育，使保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個(gè)字，積極主動(dòng)做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作，協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，全天有專人值班門衛(wèi)人員按門衛(wèi)制度履行職責(zé)，平時(shí)休息關(guān)好校門（除早進(jìn)校、中午吃飯、放晚學(xué)外），杜絕上課期間、外來(lái)車輛、外來(lái)人員來(lái)校，影響教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)安全教育，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

4、各班要建立一日二打掃制度，在保管區(qū)內(nèi)要求做到無(wú)紙屑、果殼、垃圾等，教師內(nèi)無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，清潔完好，物品放置有序。

5、廁所有專人負(fù)責(zé)，做到無(wú)污跡、破損、阻塞、溢糞，保持整潔，發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)。

（二）、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

1、保健制度的建立和實(shí)施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實(shí)際情況,真正發(fā)揮其作用。

2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng),使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度。

3、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。

4、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因。尋找解決問(wèn)題的辦法。

5、做好幼兒保健工作的宣傳。

6、搞好幼兒午餐和午點(diǎn)工作，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)發(fā)育需要。

7、堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。

8、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

9、做好后勤工作資料收集。

（三）強(qiáng)化品牌園意識(shí)，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

1、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除