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篇1

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新，城市建設(shè)

Abstract：This paper mainly gives a general view of Chinese Innovational Urban Construction Research

Key Words: innovation, urban construction

縱觀美國、日本等公認的創(chuàng)新型國家發(fā)展歷程，可以看出一個國家的綜合競爭力在很大程度上依賴于城市綜合競爭力，城市的綜合競爭力歸根結(jié)底又源自城市的創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型城市是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的重要途徑，是加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的強大動力，是提升城市競爭能力的關(guān)鍵舉措。所以，建設(shè)創(chuàng)新型城市已成為承接國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、推動創(chuàng)新型省份建設(shè)的必然選擇。自2000年以來，國內(nèi)關(guān)于創(chuàng)新型城市建設(shè)的研究文章為數(shù)較多，僅核心期刊就116篇，博士論文7篇，碩士論文25篇。本文基于這些研究成果從以下方面對創(chuàng)新型城市建設(shè)進行了有益的探索。

一、創(chuàng)新型城市的內(nèi)涵界定

關(guān)于創(chuàng)新型城市，毫無疑問來源于約瑟夫•熊彼得的“創(chuàng)新”理論，繼而開創(chuàng)了對相關(guān)“創(chuàng)新”問題的研究。楊冬梅、趙黎明等人根據(jù)創(chuàng)新型城市（或創(chuàng)新城市）的兩種英文表述“Creative city”和“Innova-tive city”從字面意思上提出，前者有“創(chuàng)造性、創(chuàng)意”的含義，因此可以將其譯為“創(chuàng)造性城市”或“創(chuàng)意城市”，后者則包含“創(chuàng)新的、革新的”之意，因此可以被稱為創(chuàng)新型城市或革新型城市。

就目前國內(nèi)較為普遍的定義，創(chuàng)新型城市概念的界定存在著廣義和狹義之分。廣義創(chuàng)新型城市是指在城市政府的引導(dǎo)組織下，整個城市形成勤于學(xué)習(xí)、善于思考、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗、倡導(dǎo)競爭、包容夢想的文化氛圍，城市居民具有崇尚創(chuàng)新、向往創(chuàng)新的強烈精神追求，各個社會實踐領(lǐng)域普遍實施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，以各行各業(yè)的全面創(chuàng)新不斷提升城市競爭力，推動城市走上跨越式的可持續(xù)發(fā)展軌道。狹義創(chuàng)新型城市是指一個城市在政府的引導(dǎo)和組織下，確立并推進以企業(yè)為主體要素的自主創(chuàng)新模式，大力培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群和名牌企業(yè)、產(chǎn)品，以技術(shù)創(chuàng)新或科學(xué)技術(shù)進步推動城市經(jīng)濟、社會的快速發(fā)展。

現(xiàn)在得到較多認同的創(chuàng)新型城市是指在新經(jīng)濟條件下，以創(chuàng)新為核心驅(qū)動力，主要依靠科技、知識、人力、文化、體制等創(chuàng)新要素驅(qū)動發(fā)展的城市，對其它區(qū)域具有高端輻射與引領(lǐng)作用的一種城市發(fā)展模式?？v觀“創(chuàng)新型城市”概念的演變，該理論提出的早期階段，人們對它的認識停留在狹義的理解之上，隨著對其研究的深入，大家逐漸更認同它廣義的概念。在關(guān)注以科學(xué)進步為基礎(chǔ)的技術(shù)創(chuàng)新的同時，也加強了司法、行政、文化等各個領(lǐng)域的創(chuàng)新，尤其是思維、觀念、制度等方面。

二、創(chuàng)新型城市的構(gòu)成要素

國內(nèi)學(xué)者提出的關(guān)于創(chuàng)新型城市的內(nèi)涵一般體現(xiàn)在思想觀念創(chuàng)新、發(fā)展模式創(chuàng)新、機制體制創(chuàng)新、對外開放創(chuàng)新、企業(yè)管理創(chuàng)新和城市管理創(chuàng)新等方面。創(chuàng)新型城市的內(nèi)涵是豐富的，但構(gòu)建創(chuàng)新城市需具備的四個基本要素在任何文獻中都是被公認的，即：創(chuàng)新主體，即開展整個創(chuàng)新活動的行為主體，包括企業(yè)、大學(xué)、研究機構(gòu)、中介機構(gòu)、政府等，作為創(chuàng)新型城市，其創(chuàng)新活動主要由創(chuàng)新主體來完成，創(chuàng)新主體是創(chuàng)新型城市中最重要的能動要素；創(chuàng)新資源是創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)，包括人才、信息、知識、經(jīng)費；創(chuàng)新機制，是創(chuàng)新體系有效運轉(zhuǎn)的保障，是影響生產(chǎn)力發(fā)展的首要因素；創(chuàng)新文化，是維系和促進創(chuàng)新的基本環(huán)境，是有利于開展創(chuàng)新活動的一種氛圍，是科技活動中產(chǎn)生的與整體價值準則相關(guān)的群體創(chuàng)新精神及其表現(xiàn)形式的總和。

創(chuàng)新型城市是以創(chuàng)新主體、創(chuàng)新資源、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新文化這些核心要素為支撐，均衡的受力形成城市持續(xù)創(chuàng)新能力，任何一方面的缺失都會導(dǎo)致“木桶效應(yīng)”，繼而有可能導(dǎo)致創(chuàng)新型城市的構(gòu)建功虧一簣。

三、創(chuàng)新型城市的實現(xiàn)路徑

由于不同城市有其自己獨到的區(qū)域理論，故而關(guān)于創(chuàng)新型城市實現(xiàn)途徑方面的相關(guān)文獻較多，且基本沒有完全一致的看法，縱觀比較，分為兩種模式：第一種是思維上的創(chuàng)新（或者說軟創(chuàng)新）從而帶動城市創(chuàng)新的模式，第二種模式是通過經(jīng)濟手段并積極發(fā)展地緣戰(zhàn)略從而發(fā)展經(jīng)濟以帶動城市創(chuàng)新。具體內(nèi)容描述如下：

（一）思維方式的創(chuàng)新模式

構(gòu)建創(chuàng)新型城市應(yīng)大力培育有利于自主創(chuàng)新的先進城市文化，應(yīng)選擇具有自己特色的城市發(fā)展道路與實施路徑，應(yīng)充分發(fā)揮科技與文化兩個驅(qū)動力以構(gòu)筑推動城市可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群，要完善政府治理機制，從而加強地方政府的領(lǐng)導(dǎo)。

要以“創(chuàng)新思路”去建設(shè)創(chuàng)新型城市，即要從模仿思維轉(zhuǎn)為創(chuàng)新思維，從借助經(jīng)濟優(yōu)勢發(fā)展轉(zhuǎn)向借助創(chuàng)新優(yōu)勢發(fā)展，把自主創(chuàng)新的原動力、集聚力、帶動力注入到優(yōu)勢經(jīng)濟之中去；從投資拉動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新拉動，從生產(chǎn)要素驅(qū)動型轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動型；從引進消化吸收再創(chuàng)新為主，轉(zhuǎn)向以原始創(chuàng)新與集成創(chuàng)新為主。

（二）經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新模式

創(chuàng)建創(chuàng)新型城市首先需處理好城市內(nèi)部相關(guān)利益主體的關(guān)系，從而通過經(jīng)濟的競爭使其成為一個共贏的搏弈，形成一個通過自由競爭，產(chǎn)生一般均衡即相互間制衡的一個最佳狀態(tài)的合理的城市治理結(jié)構(gòu)。

立足區(qū)域資源特點，因地制宜制定創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。他提出創(chuàng)新型城市實施戰(zhàn)略的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是全面的戰(zhàn)略規(guī)劃制定，其前提條件是必須對城市資源進行必要的考察分析，并對城市創(chuàng)新發(fā)展階段性特征有一個清楚的認識和判斷后營造有利于企業(yè)自主創(chuàng)新的城市文化體系。

單項技術(shù)研發(fā)和單項技術(shù)創(chuàng)新是構(gòu)成科技創(chuàng)新能力的核心因素。因此，建設(shè)創(chuàng)新型城市就應(yīng)該明確技術(shù)研發(fā)的市場化導(dǎo)向，注意單項技術(shù)與其他相關(guān)技術(shù)的有效銜接，形成有競爭力的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)，集中資源推進整個城市的自主創(chuàng)新過程，努力實現(xiàn)集成創(chuàng)新。

（三）兩種創(chuàng)新模式的比較

從不同的論述可以看出，第一種注重思維、文化創(chuàng)新的模式會使得城市的創(chuàng)新型構(gòu)想在經(jīng)過時間歷練、文化沉淀后水到渠成的實現(xiàn)，但是這種“偏軟”方式相對第二種模式會花費較長時間；而第二種模式則以經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)帶動創(chuàng)新型城市的“偏硬”模式會使得城市GDP發(fā)展較快，收益明顯，但忽略思維、文化的創(chuàng)新會給城市創(chuàng)新造成“瓶頸”，在經(jīng)濟繁榮一段時間由于思維方式的相對滯后而導(dǎo)致經(jīng)濟緩步不前。

總之，建設(shè)創(chuàng)新型城市，應(yīng)該“思維方式”和“經(jīng)濟創(chuàng)新”兩手都要抓，在確定以哪種創(chuàng)新模式為核心后以此點帶動全面的發(fā)展，重視技術(shù)的集成創(chuàng)新，注意單項技術(shù)與其他相關(guān)技術(shù)的有效銜接，形成一大批有自主知識產(chǎn)權(quán)、有競爭力的產(chǎn)品和企業(yè)，提高創(chuàng)新資源的配置效率，同時在市場研發(fā)的過程中使得思維同步創(chuàng)新，繼而推進整個城市創(chuàng)新文化的發(fā)展，從而提升整個城市的自主創(chuàng)新能力。

四、創(chuàng)新型城市的評價標準

要想成功的建設(shè)創(chuàng)新型城市，必須深入地了解城市創(chuàng)新能力的內(nèi)涵與本質(zhì)，從而根據(jù)其地域特征制定出相應(yīng)的、切合實際的評價標準。不同的城市有其特定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向以及支柱產(chǎn)業(yè)、根據(jù)地域及經(jīng)濟發(fā)展狀況，其創(chuàng)新制度以及創(chuàng)新文化必然也有所不同。

從宏觀的角度確定了一個包括創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新動力和創(chuàng)新績效在內(nèi)的三維的評價體系來衡量城市的創(chuàng)新力。創(chuàng)新環(huán)境包括城市支持創(chuàng)新的硬、軟環(huán)境，前者如科技基礎(chǔ)設(shè)施，后者如制度設(shè)計和政策供給，還涉及生態(tài)環(huán)境。創(chuàng)新動力包括人力資源投入、物質(zhì)資源投入和企業(yè)創(chuàng)新情況等。創(chuàng)新績效包括創(chuàng)新成果產(chǎn)出及其對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻，還可涉及節(jié)能減排的情況。這種評定標準比較全面的覆蓋了構(gòu)建創(chuàng)新型城市各要素，但在這個體系中，所構(gòu)成的硬環(huán)境因素都可以根據(jù)具體的數(shù)據(jù)進行分析，但是軟環(huán)境比如制度設(shè)計、生態(tài)環(huán)境以及對社會發(fā)展的動力無法在短期內(nèi)直觀表現(xiàn)出來，且沒有考慮到各要素之間的互動以及制約。

與上述觀點不同的是，考慮到了各創(chuàng)新要素之間的合力，提出應(yīng)該根據(jù)科技創(chuàng)新、新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和品牌創(chuàng)新這三者的綜合創(chuàng)新能力對其進行評價。該學(xué)者提出科技創(chuàng)新能力是城市創(chuàng)新能力的原動力，是技術(shù)產(chǎn)業(yè)化能力和品牌創(chuàng)新的基礎(chǔ)；新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化是科技向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的必要環(huán)節(jié)。這種創(chuàng)新模式比較偏重經(jīng)濟創(chuàng)新，故而對創(chuàng)新型城市所蘊含的人文精神的培養(yǎng)有所忽略。

針對我國創(chuàng)新型城市指標體系研究中存在的評價技術(shù)創(chuàng)新或區(qū)域創(chuàng)新體系的指標體系絕大多數(shù)以統(tǒng)計部門通過各種渠道公布定量指標為主，對定性影響因素和環(huán)境因素考慮不足的問題，將制度環(huán)境（包括人力資本激勵程度、知識產(chǎn)權(quán)保護力度、有形財產(chǎn)保護力度）、科技創(chuàng)業(yè)環(huán)境、制造業(yè)地方專業(yè)化指數(shù)、萬元GDP能耗等也作為三級指標納入創(chuàng)新型城市建設(shè)指標評價體系。這種理論由于有具體的衡量標準，相比上述觀點更易實施，但由于創(chuàng)新型城市的構(gòu)建是各個因素之間合力的結(jié)果，不能通過數(shù)據(jù)是否達標而簡單衡量，故而稍顯僵化。

基于城市創(chuàng)新能力的基本內(nèi)涵和特征表現(xiàn)，從全方位的提出了將城市創(chuàng)新能力評價指標分為六個方面：政府、企業(yè)和居民共同參與的全社會創(chuàng)新能力，既合作又競爭的網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新能力，行為主體素質(zhì)綜合化的全面性創(chuàng)新能力，企業(yè)集群的互動式創(chuàng)新能力，經(jīng)濟、技術(shù)、社會、文化等全方位創(chuàng)新能力，靜態(tài)與動態(tài)比較優(yōu)勢集成基礎(chǔ)上的開放式創(chuàng)新能力。這種模式較為理想，但由于涉及面較廣、且以軟實力的構(gòu)建為基礎(chǔ)，故而具體實施方式有待商榷。

總的分析來看，科技的創(chuàng)新投入是城市創(chuàng)新的必須條件，經(jīng)濟、制度以及文化的創(chuàng)新也是不能忽略的內(nèi)容。至于其中具體的優(yōu)先性，需要根據(jù)具體城市具體分析。筆者認為，創(chuàng)新型城市建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，包含著城市系統(tǒng)多因素的創(chuàng)新，特別是各因素之間的整合和協(xié)同作用。在此過程中，城市創(chuàng)新能力即知識創(chuàng)新能力、技術(shù)創(chuàng)新能力、制度創(chuàng)新能力和服務(wù)創(chuàng)新能力，是評價創(chuàng)新型城市的主要指標和影響因素。

五、結(jié)論

篇2

我國創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的人才支撐對策研究

創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群己經(jīng)成為區(qū)域經(jīng)濟的重要組成部分，區(qū)域經(jīng)濟之間競爭的本質(zhì)即是不同產(chǎn)業(yè)集群之間生產(chǎn)方式與生產(chǎn)效率的競爭。因此，創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群在未來全球產(chǎn)業(yè)價值鏈中的地位將十分關(guān)鍵，促進創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展對增強區(qū)域經(jīng)濟實力、乃至國家競爭力意義重大。從整體來看，我國的創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展并不平衡，集群內(nèi)的知識傳導(dǎo)緩慢、集群創(chuàng)新動力不足，究其原因，人才結(jié)構(gòu)和規(guī)模不合理是其深層次原因。21世紀企業(yè)間的競爭歸根到底是人才的競爭。產(chǎn)業(yè)集群的快速發(fā)展，對人才需求的要求也越來越高。如何破解創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的人才瓶頸已經(jīng)成為當前亟待解決的問題。

一、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群的內(nèi)涵與特征

按照產(chǎn)業(yè)集群的定義，產(chǎn)業(yè)集群是某一產(chǎn)業(yè)在特定區(qū)域高度集聚的一種經(jīng)濟現(xiàn)象，這種經(jīng)濟現(xiàn)象帶來的規(guī)模效益促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和技術(shù)水平的提高。而創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群可以定義為：以創(chuàng)新型企業(yè)和人才為主體，以知識或技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和品牌產(chǎn)品為主要內(nèi)容，以創(chuàng)新組織網(wǎng)絡(luò)和商業(yè)模式等為依托，以有利于創(chuàng)新的制度和文化為環(huán)境的產(chǎn)業(yè)集群。與其他產(chǎn)業(yè)集群相比，創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新程度較高，且知識或技術(shù)密集。

創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群的基本特征有：一是擁有大批致力于創(chuàng)新、不斷開展創(chuàng)新活動的創(chuàng)新型企業(yè)、企業(yè)家和人才；二是集群內(nèi)的主要產(chǎn)業(yè)是知識或技術(shù)含量較高的產(chǎn)業(yè)；三是具有創(chuàng)新組織網(wǎng)絡(luò)體系和商業(yè)模式，在產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)和周邊地區(qū)有較多較好的高等院校、科研機構(gòu)、行業(yè)組織、中介機構(gòu)、金融機構(gòu)、公共服務(wù)機構(gòu)、市場組織和技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施等，擁有不斷創(chuàng)新的商業(yè)模式；四是具有有利于企業(yè)創(chuàng)新的制度和文化環(huán)境，如鼓勵企業(yè)創(chuàng)新的法律和政策環(huán)境，鼓勵創(chuàng)新、相互學(xué)習(xí)、容忍失敗的文化氛圍，致力于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的企業(yè)家精神等。 二、我國創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展過程中的人才瓶頸

當前，我國創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群的主要任務(wù)是：培育企業(yè)的合作網(wǎng)絡(luò)，保證產(chǎn)業(yè)集群的持續(xù)發(fā)展；推動產(chǎn)業(yè)集群不斷升級，有效提高產(chǎn)業(yè)集群的競爭力。要解決這些問題，關(guān)鍵是要培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)集群所需的相關(guān)人才，突破我國創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展過程中的以下人才瓶頸。

我國創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群由于缺乏高級技術(shù)型技能型人才而無法持續(xù)發(fā)展

隨著科技的發(fā)展，為適應(yīng)市場競爭的需要，我國不少企業(yè)購置了高精尖設(shè)備并引進了高新技術(shù)，但有的企業(yè)卻出現(xiàn)了買得起先進設(shè)備而無“先進性”人才操作的局面。我國大部分企業(yè)技術(shù)工人不足，各行業(yè)在人才引進中不約而同地遭遇到研發(fā)人員緊缺、技術(shù)工人難找、人才流失嚴重等人才危機，從而阻礙了企業(yè)的技術(shù)升級和整體競爭力的提高，高級技術(shù)型技能型人才的缺乏使得產(chǎn)業(yè)集群無法持續(xù)。

3、我國創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群由于人才聚集，凸現(xiàn)嚴重的地區(qū)落差布局，呈現(xiàn)條塊分割

我國產(chǎn)業(yè)集群的布局呈現(xiàn)嚴重的條塊分割，產(chǎn)業(yè)集群主要集中在東部沿海省市和珠三角地區(qū)，而在廣大的中西部地區(qū)，這種產(chǎn)業(yè)組織形式還沒有得到很好的發(fā)展。其中一個重要的原因就是人才的落差而導(dǎo)致的經(jīng)濟落差，是因人才聚集而形成的嚴重的地區(qū)差異，它嚴重阻礙了產(chǎn)業(yè)集群在全國遍地開花。

三、推動我國創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的人才支撐對策

創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該面向本集群的發(fā)展需求，把人才資源作為產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的戰(zhàn)略性力量，著眼于最急需、最緊缺的人才以及高層次、高技能人才的使用、培養(yǎng)與引進，以完善機制、集聚優(yōu)勢為核心，在產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)構(gòu)建起政府引導(dǎo)、市場調(diào)節(jié)、中介服務(wù)、智力流動、契約用人的新模式，從組織層面、制度層面和服務(wù)層面整體推進、相互銜接，重點解決人才隊伍建設(shè)與產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的適應(yīng)性問題、人才隊伍建設(shè)的環(huán)境與效能問題，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的產(chǎn)業(yè)集群人才隊伍，為實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集群全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅強有力的人才保障和智力支持。

完善創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群的人才管理政策

（1）設(shè)立創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群特聘專家制度。為千方百計集聚和引進國內(nèi)外頂尖專家，為產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展提供高層次人才智力，應(yīng)建立產(chǎn)業(yè)集群特聘專家制度。根據(jù)所在行業(yè)的發(fā)展需要，特聘專家應(yīng)該主要從兩院院士中產(chǎn)生，同時，國家級學(xué)術(shù)、技術(shù)委員會和國家級學(xué)術(shù)團體中的行業(yè)領(lǐng)域著名專家以及本學(xué)科領(lǐng)域被同行公認的國家級頂尖人才，也可受聘擔(dān)任特聘專家。特聘專家主要負責(zé)為創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)

集群的發(fā)展提供決策咨詢服務(wù)，為產(chǎn)業(yè)集群高層領(lǐng)導(dǎo)舉辦專題講座，對集群尖子人才進行重點指導(dǎo)和培養(yǎng)。

（2）完善集群人才教育培訓(xùn)政策。完善各類行業(yè)人才參與培訓(xùn)教育的激勵支持政策，探索與考核、評價和使用相聯(lián)系的培訓(xùn)教育成果使用制度。加強與國（境）外的人才培訓(xùn)合作與交流，依托國（境）外培訓(xùn)機構(gòu)和高等院校，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率。大力實施行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工程，鼓勵和支持企業(yè)經(jīng)營管理人才、工程技術(shù)人才等人才到高校進修學(xué)習(xí)。

（3）出臺產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的政策。制定推動高等學(xué)校與科研院所、企業(yè)合作培養(yǎng)人才的激勵政策，支持和鼓勵用人主體參與創(chuàng)新人才培養(yǎng)。建立高等學(xué)校、科研院所、企業(yè)高層次人才雙向流動制度，鼓勵學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界優(yōu)秀人才到高校從事教學(xué)兼職。建立產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟，支持高等學(xué)校、科研院所、企業(yè)建立聯(lián)合實驗室或研發(fā)中心，設(shè)立博士后科研工作站、產(chǎn)業(yè)基地和技術(shù)中心。制定鼓勵本領(lǐng)域“兩院”院士與企業(yè)聯(lián)合開展項目攻關(guān)、培養(yǎng)人才的支持政策。開辟高等院校、科研院所和企業(yè)之間人才流動的渠道。

（4）制定更加開放的人才交流合作政策。建立產(chǎn)業(yè)集群各類人才流動導(dǎo)向機制、柔性流動機制、流動激勵機制及政策體系，突破體制性障礙，促進人才合理有序流動。根據(jù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需要，重點組織實施引進海外高層次人才和國內(nèi)一流、有影響的學(xué)科帶頭人和創(chuàng)新團隊，努力打造創(chuàng)新人才高地。制定引進海內(nèi)外高層次人才政策，建立人才和智力引進“綠色通道”，研究團隊成批引進、核心人才帶動引進、高新技術(shù)項目引進等措施，完善政府引導(dǎo)、市場配置、社會參與、協(xié)調(diào)運作的海內(nèi)外人才引進機制。

3、健全創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群的人才服務(wù)體系

（1）建立和完善人才市場體系。充分發(fā)揮市場機制在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用，引導(dǎo)人才資源的合理流動，推動人才資源的結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)人才資源優(yōu)化和高效配置。建設(shè)統(tǒng)一開放的人力資源市場，建立高層次人才共享機制，鼓勵支持高層次人才跨區(qū)域開展各種智力服務(wù)。

（2）完善人才統(tǒng)計制度和人才信息系統(tǒng)。集群內(nèi)要編制各地區(qū)、部門及重點領(lǐng)域人才發(fā)展規(guī)劃，形成科學(xué)完整、互相銜接的人才發(fā)展規(guī)劃體系。建立人才統(tǒng)計制度，完善人才統(tǒng)計指標體系，建立人才統(tǒng)計調(diào)查制度。年度緊缺人才報告，建立緊缺人才引進聯(lián)系會議制度，引進緊缺和關(guān)鍵領(lǐng)域高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。建立統(tǒng)一、多層次、分類型的人才資源信息網(wǎng)，擴充服務(wù)功能，定期人才的供求信息、政策信息和培訓(xùn)信息，使其成為全行業(yè)人才服務(wù)的共享平臺。

（3）建立人才跟蹤服務(wù)機制。對頂尖、高層次人才實行跟蹤服務(wù)制度，目的是了解頂尖、高層次人才的研究進展、教育和生活情況，為頂尖、高層次人才提供周到的服務(wù)，并根據(jù)可能出現(xiàn)的新情況適時地做出政策調(diào)整。遴選高層次人才代表作為各級黨委領(lǐng)導(dǎo)直接聯(lián)系對象，加強聯(lián)系服務(wù)。要鼓勵頂尖、高層次人才與國際國內(nèi)一流研究機構(gòu)和科學(xué)家保持不斷的交流與合作，達到跟蹤國際科學(xué)前沿，保持持續(xù)創(chuàng)新能力的目的，建立頂尖、高層次人才學(xué)術(shù)休假制度。

篇3

Abstract： Bonded Area in China is based on the further exploration of Chinese Special Economic Zones. With the acceleration of global economic integration process， those original advantages of Bonded Area faces direct challenge. Only by following the world economic development trend， actively promote the transformation of Bonded Area to Free Trade Zone， can we fully exploit the potential of the bonded area， enhance the sustainable development capacity and international competitiveness of the Bonded Area. This paper takes Zhengzhou Bonded Area as research object， explains the necessity and possibility of the transition of Zhengzhou Bonded Area， studies the thoughts and countermeasures in the process of the transition from Bonded Area to Zhengzhou Free Trade Zone.

關(guān)鍵詞： 保稅區(qū)；自由貿(mào)易區(qū)；轉(zhuǎn)型；政府；管理創(chuàng)新

Key words： Bonded Area；Free Trade Zone；transition；government；administration innovation

中圖分類號：F752.8 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）20-0244-02

0 引言

自由貿(mào)易區(qū)是由特定國家或地區(qū)在所轄區(qū)域內(nèi)設(shè)立的以對外貿(mào)易、技術(shù)交流或相關(guān)的業(yè)務(wù)為基本依托的外向型特殊經(jīng)濟區(qū)域。保稅區(qū)是目前我國大陸地區(qū)對外開放程度最高、運營形式最靈活、經(jīng)濟活動最自由的特殊經(jīng)濟區(qū)域。隨著經(jīng)濟全球化進程的加快，保稅區(qū)固有的一些政策及產(chǎn)業(yè)方面的優(yōu)勢面臨著直接的挑戰(zhàn)，保稅區(qū)的發(fā)展遭遇了新的困境，從全球發(fā)展大勢來看，解決這一問題，必須推動保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型。

鄭州保稅區(qū)是我國中部六省第一家綜合保稅區(qū)，隨著形勢發(fā)展，諸如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾、創(chuàng)新能力缺乏、域際市場競爭加劇等問題開始凸顯，客觀上要求鄭州保稅區(qū)順應(yīng)歷史潮流，積極推動保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型。

1 鄭州保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型的必要性

1.1 實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略 河南省和鄭州市在國家改革開放和發(fā)展的戰(zhàn)略布局中處于重要地位。推動鄭州保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型，可以以此為契機推動區(qū)域改革開放的戰(zhàn)略突破。轉(zhuǎn)型將有力推動區(qū)域內(nèi)的功能創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級，加快產(chǎn)業(yè)融合，接軌先進的經(jīng)濟發(fā)展模式，吸引高端產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚，提高區(qū)內(nèi)開放型經(jīng)濟發(fā)展水平，打造區(qū)域經(jīng)濟升級版，以大產(chǎn)業(yè)帶動城市群，以城市群帶動中原崛起，有力支撐國家發(fā)展戰(zhàn)略布局。鄭州保稅區(qū)建成具有國際水準的自由貿(mào)易試驗區(qū)，將發(fā)揮示范帶動、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的積極作用，促進中原經(jīng)濟區(qū)進一步向心發(fā)展。

1.2 推動保稅區(qū)可持續(xù)發(fā)展 在發(fā)展過程中逐步凸顯的區(qū)域定性不清、立法滯后、多頭管理以及政策沖突等問題，制約了鄭州保稅區(qū)的進一步的發(fā)展。解決這些問題的根本出路在于加快鄭州保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)的轉(zhuǎn)型，利用轉(zhuǎn)型所要求的法律體系、管理體制、經(jīng)濟政策等來解決保稅區(qū)發(fā)展中的問題。以轉(zhuǎn)型為契機，推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和綜合交通樞紐建設(shè)合拍，強化陸空交通銜接，形成特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)鏈和消費供應(yīng)鏈，帶動航空偏好型高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚發(fā)展，發(fā)展高品質(zhì)公共服務(wù)，建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)城融合發(fā)展示范區(qū)，完善提升開放平臺服務(wù)功能，創(chuàng)新對外開放體制機制，推動保稅區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

1.3 發(fā)揮鄭州經(jīng)濟輻射作用，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 鄭州保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型，可有效促進中原經(jīng)濟區(qū)腹地經(jīng)濟發(fā)展，形成優(yōu)勢互補、相互促進的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展格局，有力推動鄭州成為具有國際影響力的內(nèi)陸無水港物流樞紐平臺，為中原國際物流園區(qū)提供配套服務(wù)和基礎(chǔ)保障，最終形成多種業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展，各種企業(yè)共生共贏的生態(tài)化格局，助力鄭州經(jīng)濟社會發(fā)展總體持續(xù)、總體提升、總體協(xié)調(diào)發(fā)展，帶動整個中原經(jīng)濟區(qū)的建設(shè)，其擴散效應(yīng)還可以輻射到中部其他省份實現(xiàn)區(qū)域整體發(fā)展。

1.4 促進臨空經(jīng)濟發(fā)展，推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級 鄭州保稅區(qū)建成自由貿(mào)易區(qū)，將推動鄭州航空港區(qū)形成“鐵、公、機”高效銜接、互動發(fā)展的格局，進一步推動航空偏好型臨空產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，做大臨空經(jīng)濟的規(guī)模，化解區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不甚合理，產(chǎn)業(yè)升級壓力較大的問題，逐步形成特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)供應(yīng)鏈和消費供應(yīng)鏈，帶動高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚發(fā)展，帶動整個中原經(jīng)濟區(qū)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級。

2 鄭州保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型的基本條件

2.1 優(yōu)越的地理位置和良好的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平 鄭州是中原城市群的龍頭城市，引領(lǐng)和輻射了中原城市群9個省轄（管）市的經(jīng)濟發(fā)展。中原城市群區(qū)位優(yōu)勢明顯，礦產(chǎn)、人力等各種資源豐富，市場空間巨大，區(qū)域內(nèi)各城市發(fā)展勢頭強勁，資源優(yōu)勢互動，經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密，經(jīng)過多年的發(fā)展，已形成一定的經(jīng)濟優(yōu)勢；鄭州交通區(qū)位優(yōu)勢明顯，居于全國路網(wǎng)中心的重要位置，綜合交通樞紐地位不可復(fù)制；鄭州保稅區(qū)地處內(nèi)陸腹地，空域條件較好，開放型經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁。

2.2 獨特的人口和地域優(yōu)勢，豐富的人力資源 作為人口大省，河南省具有豐富的勞動力資源、巨大的市場需求。中原經(jīng)濟區(qū)在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、吸引外資方面具有先天優(yōu)勢。鄭州建立自由貿(mào)易區(qū)，符合中國經(jīng)濟重心、制造業(yè)重心逐漸從沿海轉(zhuǎn)移到中部的大趨勢，順應(yīng)了城鎮(zhèn)化從人口大遷徙到家門口就業(yè)的大趨勢，總之，鄭州無論是作為中西部的樞紐，還是中國南北方向的連接，都具備比較獨特的地域優(yōu)勢。另外，鄭州市科技人員集中，科技力量較強，優(yōu)秀人才資源為鄭州保稅區(qū)的成功轉(zhuǎn)型奠定了必要的人才基礎(chǔ)。

2.3 鄭州保稅區(qū)和航空經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ) 鄭州綜合保稅區(qū)（鄭州航空港區(qū)）在相關(guān)政策支持下，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展態(tài)勢良好。鄭州是國內(nèi)唯一把綜合保稅區(qū)建設(shè)在航空城內(nèi)的城市，通過海關(guān)、商檢、機場公司和港區(qū)等部門的創(chuàng)新工作，綜合保稅區(qū)與機場口岸實現(xiàn)了以一次性驗關(guān)為主的“區(qū)港聯(lián)動”，為進一步轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件。區(qū)港聯(lián)動政策的實施、與自由貿(mào)易區(qū)政策對接的嘗試，也逐步在事實上邁出了向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型的步伐。

2.4 國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 中國在21世紀速度、規(guī)模和范圍都在擴大的國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移大潮中，贏得了發(fā)展機遇。從國內(nèi)環(huán)境看，由于連貫?zāi)媳薄⑼ㄟ_東西的地理位置以及豐富的勞動力優(yōu)勢，河南省和鄭州市在承接沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移方面具有不可替代的優(yōu)勢，中國民航業(yè)戰(zhàn)略布局的調(diào)整為鄭州保稅區(qū)發(fā)展帶來新機遇，中國唯一國家級航空港綜合實驗區(qū)落戶河南，不但是對河南已有優(yōu)勢地位的肯定，也是對未來廣闊前景的看好。

2.5 先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、龍頭企業(yè)和跨國公司拉動 航空高端制造業(yè)漸漸成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的強大驅(qū)動力，鄭州作為內(nèi)陸城市，高端制造業(yè)的發(fā)展不再僅僅會帶來經(jīng)濟效益，更會帶來一種全新的保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型的模式，意味著高技術(shù)、高附加值、低污染、低排放的新的生產(chǎn)方式的落地。是區(qū)域經(jīng)濟融入全球的最佳通道。而以富士康、UPS、俄羅斯空橋、南方航空、深圳航空等160 多家國內(nèi)外知名企業(yè)的入駐，將進一步帶來產(chǎn)業(yè)示范和產(chǎn)業(yè)聚集的效應(yīng)。

3 保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型過程中地方政府管理創(chuàng)新的思路

3.1 明確轉(zhuǎn)型目標，精準定位政府角色 鄭州保稅區(qū)轉(zhuǎn)型的功能定位是發(fā)展以國際物流和國際貿(mào)易為主、臨港加工和現(xiàn)代服務(wù)為輔的綜合功能區(qū)，其路徑是由全面的區(qū)港聯(lián)動最終形成自由貿(mào)易區(qū)。

政府是推動鄭州保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型的主要推動力量。各級政府和政府管理部門應(yīng)通過精準定位，為轉(zhuǎn)型過程提供政策支撐和保障、便捷高效的公共服務(wù)，創(chuàng)造公平競爭的市場環(huán)境，關(guān)鍵是要實現(xiàn)從單純強調(diào)管制職能到強化公共服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變。

3.2 轉(zhuǎn)變政府職能，創(chuàng)新管理模式 鄭州保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型中政府管理體制改革的目標模式定位在混合型管理體制和海關(guān)獨立監(jiān)管體制。保稅區(qū)政府管理體制的轉(zhuǎn)型包括以管委會為核心的行政性機構(gòu)的設(shè)置、權(quán)能、管理方式的改革和以海關(guān)為核心的監(jiān)管體制、監(jiān)管方式的改革，推進實現(xiàn)“一線放開”“區(qū)內(nèi)自由”、待時機成熟時完成監(jiān)管體制一元化的改革。

3.3 理順管理體制，建立綜合管理機構(gòu) 未來鄭州自由貿(mào)易區(qū)的管理體制應(yīng)該設(shè)置成三層級政府主導(dǎo)型管理機構(gòu)，中央政府層面建立對全國保稅區(qū)統(tǒng)一管理的政府機構(gòu)，履行宏觀管理職能；地方政府要建立統(tǒng)一效能的保稅區(qū)管理機構(gòu)，理順管委會和地方政府及其職能部門的關(guān)系，形成海關(guān)地方直接監(jiān)管的獨立型監(jiān)管體制，改革海關(guān)監(jiān)管的方式和程序，完善管理和服務(wù)功能，為鄭州港保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。

3.4 推動各領(lǐng)域的配套改革 擴大投資領(lǐng)域的開放，推進貿(mào)易發(fā)展方式轉(zhuǎn)變；深化金融領(lǐng)域的開放創(chuàng)新；營造相應(yīng)的監(jiān)管和稅收制度環(huán)境，進一步強化監(jiān)管協(xié)作，實施促進投資的稅收政策；增強外匯管理工作的服務(wù)意識，逐步建立完善的法律體系，注重相關(guān)法律法規(guī)的有效銜接，推進審批制度改革，為保稅區(qū)向自由貿(mào)易區(qū)轉(zhuǎn)型保駕護航。

3.5 加快鄭州保稅區(qū)和鄭州航空港綜合經(jīng)濟實驗區(qū)的發(fā)展，為轉(zhuǎn)型創(chuàng)造條件 構(gòu)建綜合交通運輸體系；推進綜合化的物流體系建設(shè)；推動區(qū)內(nèi)功能的開發(fā)與整合，加快發(fā)展臨空產(chǎn)業(yè)；大力引進和培育人才，為未來自由貿(mào)易區(qū)的發(fā)展提供強有力的智力支撐。

3.6 推動地方政府管理創(chuàng)新的續(xù)航力提升和制度化 沿著創(chuàng)新過程制度化、創(chuàng)新成果制度化兩個基本向度，建立科學(xué)合理的地方政府創(chuàng)新成果評選體系和制度化法定程序，實現(xiàn)在轉(zhuǎn)型中地方政府創(chuàng)新的制度化，推動自由貿(mào)易區(qū)走上健康的發(fā)展道路。

參考文獻：

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篇4

論文關(guān)鍵詞: 高職院校　人文社科成果　評價原則

論文摘要: 人文社會科學(xué)是人類整個科學(xué)事業(yè)的重要組成部分。了解人文社會科學(xué)成果概念及分類，探討目前我國高校認可的社科成果評價體系，闡述高職院人文社會成果評價的八項原則。

我國人文社會科學(xué)成果評價已成為學(xué)術(shù)發(fā)展的瓶頸，不科學(xué)、不合理的評價已催生了大量的學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象甚至學(xué)術(shù)腐敗，嚴重阻礙了學(xué)術(shù)的繁榮和發(fā)展。高職院校作為我國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的中堅力量， 迫切要求加強建立和完善人文社會科學(xué)研究成果評價體系和機制， 鼓勵科研創(chuàng)新， 營造崇尚學(xué)術(shù)、促進學(xué)術(shù)進步的良好學(xué)術(shù)氛圍和制度環(huán)境。探討高職學(xué)院人文社科成果的評價原則，有利于建立科學(xué)的評價體系，充分調(diào)動科研人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提升高職科研競爭力。

一、人文社會科學(xué)成果概念及分類

人文社會科學(xué)以社會結(jié)構(gòu)、社會組織、社會運作和社會變革等社會現(xiàn)象作為其研究對象， 其研究成果本身就是以對諸多社會現(xiàn)象、社會規(guī)律、社會實踐的價值和意義作出判斷和評價的形式而存在的， 相比自然科學(xué)研究成果的評價， 表現(xiàn)出其內(nèi)在的廣泛性、復(fù)雜性、歷史性和社會性。人文社會科學(xué)是一個由眾多學(xué)科組成的龐大學(xué)科群，包括：哲學(xué)、歷史學(xué)、文藝學(xué)、宗教學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、軍事學(xué)、新聞傳播學(xué)、體育科學(xué)、情報與文獻學(xué)、地理學(xué)等25大類。按人文社會科學(xué)研究成果的形式可分為：著作、論文和研究咨詢報告三類，按研究的內(nèi)容分為: 基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和決策咨詢研究。

二、高校認可的社科成果評價體系

目前， 對于社會科學(xué)成果的評價， 我國高校比較認同的有:美國加菲爾德創(chuàng)建的《社會科學(xué)引文索引》(簡稱SSCI)和《藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引》(簡稱A&HCI)、南京大學(xué)中國社會科學(xué)評價中心主持完成的《中文社會科學(xué)引文索引》(簡稱CSSCI)、中國社會科學(xué)院文獻信息中心主持完成的《中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽》(2004 年版)、北京大學(xué)圖書館主持完成的《中文核心期刊要目總覽》(2008年版) 等。尤其是CSSCI 是我國社會科學(xué)管理部門和社科專家、學(xué)者對于建立科學(xué)文獻檢索系統(tǒng)和評價指標的實踐結(jié)晶， 是國家社科基金重大項目、國家教育部重點社科項目研究成果，作為我國社會人文科學(xué)主要文獻信息查詢與評價的重要工具。CSSCI來源期刊(2008－2009年版)共有25類學(xué)科528種，擴展版來源期刊24類152種，來源集刊19類?86種。經(jīng)過十年的實踐， CSSCI 已經(jīng)發(fā)展成為全國高校和其他科研機構(gòu)以及廣大的社會科學(xué)研究人員普遍認同的、科學(xué)的、規(guī)范的期刊檢索系統(tǒng)， 已經(jīng)成為社科成果評價的一種品牌， 標志著我國的人文社會科學(xué)的管理已按照國際標準， 從封閉走向開放，走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

三、高職院人文社會成果評價原則

1.科學(xué)性原則。首先要有科研理論做指導(dǎo)，使評價指標體系在基本概念和邏輯結(jié)構(gòu)上嚴謹、合理，抓住科研工作的實質(zhì)，并具有充分的針對性。同時，還必須客觀地反映高職院?？蒲袑嵺`，抓住科研工作中最重要的、最本質(zhì)的和最有代表性的方面。合理、有效的成果評價不僅包括制定科學(xué)的評價指標體系， 而且包括評價者對評價指標的科學(xué)、規(guī)范的掌握和運用， 即評價體系與評價形式的雙重科學(xué)性。 　2.創(chuàng)新性原則。人文社會科學(xué)研究是以探索性和創(chuàng)造性為基本特征的，是對客觀世界的正確認識的過程，是不斷修正錯誤的理論和認識、正確把握客觀世界的運動規(guī)律、指導(dǎo)人們實踐的過程。高職社科研究成果是否具有創(chuàng)新性，應(yīng)當是評價科研成果的唯一標準、最高標準。不具創(chuàng)新也就失去了學(xué)術(shù)意義。

3.可比性原則。評價體系要能適應(yīng)在不同時期以及不同評價對象間的比較，既適應(yīng)于同一對象基期與報告期的縱向比較，又適應(yīng)于不同評價對象之間的橫向比較。同時，高職學(xué)院的科研水平與能力是不可能與辦學(xué)歷史較長的本科高校相比擬的，因此，在橫向比較時應(yīng)按同類型、同層次的學(xué)校來進行比較和評價。

4.實用性原則。評價指標體系具有簡約性、可行性和可操作性。簡約性指盡量選取較少的指標反映較全面的情況；可行性指評價指標所需的數(shù)據(jù)要易于采集，無論是定性評價指標還是定量評價指標，其信息來源渠道必須可靠，數(shù)據(jù)的準確性和可靠性能夠保證，并且容易取得；可操作性指所選取的指標要盡量與評價對象現(xiàn)有數(shù)據(jù)銜接，必要的新指標應(yīng)定義明確，便于數(shù)據(jù)采集。高職學(xué)院的在辦學(xué)過程中形成社科成果，必須對高職教育的理論與實踐有指導(dǎo)意義，產(chǎn)豐富與充實其它科學(xué)的的理論，才具有一定的實用價值。

5.實效性原則。一方面重視成果自身“含金量”及對學(xué)科理論的影響和推動作用；另一方面， 有些社科研究成果包涵巨大的潛在效益， 是社會現(xiàn)象歷史軌跡的再現(xiàn)， 需要時間和實踐的雙重檢驗， 社科成果評價者也必須重視這種潛在性。高職教育在我國的發(fā)展歷史不長，理論研究不足，因此研究和探索高職教育與院校管理的成果，對促進區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)、更好地實現(xiàn)服務(wù)地方經(jīng)濟服務(wù)功能具有現(xiàn)實意義。

6.綜合性原則。成果評價不僅是對成果價值的一種認可， 更重要的則是對社會行為的規(guī)范發(fā)揮潛移默化的主導(dǎo)和輻射作用。由于社科研究的社會性和時代性以及成果價值的多樣性， 使得社科研究成果的評價表現(xiàn)出高于自然科學(xué)研究成果評價的復(fù)雜性。建立在成果價值多樣性和復(fù)雜性基礎(chǔ)之上的評價準則， 具體評價時必須考慮因地、因時、因人等各種主客觀因素， 確保評價的全面性和整體性。

7.發(fā)展性原則。社會在不斷發(fā)展，這就要求社科研究成果評價者必須與時俱進， 以科學(xué)的發(fā)展觀去評價具體的研究成果。另外， 評價的標準也要隨之不斷地發(fā)展變化， 以適應(yīng)社科發(fā)展的趨勢和規(guī)律。隨著高職教育的發(fā)展，對高職教育的研究也在不斷地深入，因此，高職社科成果也要不斷推陳出新。

8.同行性原則。從對研究成果的認識和了解程度來看， 除作者之外， 對成果內(nèi)容、意義理解力、認識力最強的就是高職學(xué)院的同行們。另外從學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)方向培育方面來講， 社科成果評價也必須高度重視和遵循同行評價原則。

參考文獻

[1]王曉麗，淺議高校人文社科研究成果的有效評價(J)科技管理研究2005.6

篇5

求具有重要意義。本文通過分析當下高校教學(xué)研究成果在轉(zhuǎn)化中存在的部分問

題，對如何予以解決，并促進高校教學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化提出了幾點對策。

關(guān)鍵詞：教學(xué)研究成果；風(fēng)險資金；中介機構(gòu)

高校是我國教學(xué)研究成果的重要誕生基地，由于高校集中了大批有能力、有想法的人才，對于我國科研水平的提高有著重要意義。隨著科技的不斷發(fā)展以及市場經(jīng)濟對于創(chuàng)新成果需求的不斷加大，高校教學(xué)研究成果獲得了較大豐收，部分創(chuàng)新成果順利轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為我國經(jīng)濟的發(fā)展起到了有力的推動作用。但就整體情況而言，相比于國外發(fā)達國家科技成果半數(shù)左右的轉(zhuǎn)化比例，我國低于10%的研究成果轉(zhuǎn)化率說明，我國高校在教學(xué)成果轉(zhuǎn)化上還存在一定問題。

一、當前高校教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化中存在的問題

1、教學(xué)研究成果與實踐脫節(jié)。歷來我國高校對教師的評定均是以教師獲得的課題和經(jīng)費數(shù)量、所榮獲各種獎勵的數(shù)量以及的篇數(shù)等進行的，在這種評價模式下，使得大部分教師在進行課題研究時，為通過選題，往往選擇比較前沿的研究領(lǐng)域，或者比較深奧的理論研究方向，而很少會關(guān)注所研究課題能否轉(zhuǎn)化經(jīng)濟發(fā)展需要的科技成果，致使我國每年雖投入數(shù)量巨大的資金用于高校教學(xué)研究，但最終得到的實際回報卻很少，對我國經(jīng)濟的發(fā)展并未產(chǎn)生預(yù)期的理想效果。

2、轉(zhuǎn)化資金匱乏，風(fēng)險資金難以募集。有些研究成果雖然具有轉(zhuǎn)化的潛力，并在轉(zhuǎn)化后對我國當下的經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生一定作用，但由于教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化往往需要大量的資金，前期投入相對還較少，越接近于轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力時，往往需要的資金越大，這對缺少資金援助的高校教師而言，很少考慮實現(xiàn)研究成果與當下經(jīng)濟發(fā)展需求的掛鉤。另外，部分有意向轉(zhuǎn)化的研究成果，由于在轉(zhuǎn)化成功率上存在較大風(fēng)險，對于以營利為目的的金融機構(gòu)等，往往不愿承擔(dān)此類風(fēng)險，而使研究成果轉(zhuǎn)化過程出現(xiàn)融資難現(xiàn)象，阻礙了研究成果轉(zhuǎn)化的步伐。

3、轉(zhuǎn)化渠道不順暢。較為科學(xué)合理的轉(zhuǎn)化渠道一般是高校教研團隊、中介機構(gòu)以及相關(guān)企業(yè)三位一體的模式，而在當前我國還缺乏真正起作用的中介機構(gòu)，使得研究成果缺乏轉(zhuǎn)化的具體平臺。由于大部分高校與外界企業(yè)的聯(lián)系較少，較難在研究成果出來后及時聯(lián)系到有興趣的企業(yè)。高校雖然大多設(shè)置了科研處、產(chǎn)業(yè)處等相關(guān)部門，但在具體工作中，它們一般僅對教師提供一定的政策和科技信息，并不能通過與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系溝通，為教研團隊搭建平臺，實現(xiàn)研究成果的轉(zhuǎn)化。

4、相關(guān)規(guī)章政策還不完善。一方面，高校對于教師研究成果的轉(zhuǎn)化并沒有通過相應(yīng)的激勵措施予以鼓勵，并制定相應(yīng)規(guī)章制度對實現(xiàn)研究成果轉(zhuǎn)化的教師進行一定物質(zhì)獎勵，或者提升其職務(wù)職稱等，這在一定程度上打消了教師轉(zhuǎn)化研究成果的積極性，由于平時的課務(wù)負擔(dān)已經(jīng)很重，而學(xué)校的考評內(nèi)容又與研究成果的轉(zhuǎn)化不相聯(lián)系，使得部分教師認為沒有精力也沒有必要致力于研究成果的轉(zhuǎn)化。另一方面，我國政府還缺乏相應(yīng)的支持和保護政策。在研究成果轉(zhuǎn)化中，并沒有通過相應(yīng)的法規(guī)政策對教師的積極性予以保護。另外，還沒有相關(guān)政策法規(guī)來協(xié)調(diào)我國金融機構(gòu)對高校研究成果的資金投入，使得高校研究成果缺乏良好的轉(zhuǎn)化大環(huán)境。

二、促進高校教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)對策

1、提高研究成果與實踐的結(jié)合力度。應(yīng)轉(zhuǎn)變高校教師的科研觀念，讓他們認識到研究成果轉(zhuǎn)化對于我國經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。但僅靠教師提高思想認識后的自覺意識還是遠遠不夠的，部分教師一時還難以具備相當?shù)恼J識和精力，來調(diào)整自己的科研方向，這就需要國家在課題申報方面加強管理，在對申報課題進行審核時，應(yīng)將能否產(chǎn)生實際生產(chǎn)力價值作為一個重要的衡量標準，以此讓高?？蒲嘘犖檗D(zhuǎn)化課題研究思路，并能在確立選題前，認真對當下經(jīng)濟發(fā)展中的相關(guān)領(lǐng)域做出實踐調(diào)研，保證課題與現(xiàn)實經(jīng)濟發(fā)展直接產(chǎn)生聯(lián)系。

2、加大資金投入，拓展風(fēng)險資金募集渠道。理論化的研究成果永遠不可能產(chǎn)生實際價值，為使我國豐富的研究成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，對我國經(jīng)濟的發(fā)展直接產(chǎn)生作用，必須加大對研究成果轉(zhuǎn)化過程的資金投入，除了對高校提供大量的課題資金外，應(yīng)同步對此項資金予以規(guī)范，促使一部分資金用于研究成果的轉(zhuǎn)化中。另外，應(yīng)積極鼓勵各種形式的資金融入到研究成果轉(zhuǎn)化中來，通過提供相應(yīng)的風(fēng)險擔(dān)保，使金融機構(gòu)或其他組織、個人能放心地投入資金。應(yīng)拓展融資渠道，通過多元化融資途徑保證風(fēng)險資金的及時到位，除了向金融機構(gòu)募得部分資金外，應(yīng)將眼光轉(zhuǎn)向整個社會，充分利用社會上大量的閑置資金，盡快實現(xiàn)研究成果的轉(zhuǎn)化。

3、盡快建立中介機構(gòu)。為理順資金來源通道，應(yīng)盡快建立起連接高校科研團隊和企業(yè)的中介機構(gòu)，通過中介機構(gòu)的中間調(diào)節(jié)和信息互通，讓企業(yè)深入了解研究成果，并對研究成果的轉(zhuǎn)化效益作出合理判斷。中介機構(gòu)向企業(yè)雙方的信息均應(yīng)全面、準確，以最大可能地保證研究成果的轉(zhuǎn)化質(zhì)量，并通過此不斷提高自身的社會信譽度，為更多教學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化產(chǎn)生作用，推進我國企業(yè)的發(fā)展力度。

4、完善相關(guān)規(guī)章政策。首先，高校應(yīng)轉(zhuǎn)變對教師的考評方式，將教學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化納入評價標準中，并使之優(yōu)于其他測評內(nèi)容，同時將其規(guī)章化，以促使教師投入更多時間和精力，提高研究成果的轉(zhuǎn)化力度。其次，國家應(yīng)制定相應(yīng)政策法規(guī)，一方面對教師的研究成果轉(zhuǎn)化提供政策保護，讓教師免除研究成果轉(zhuǎn)化的后顧之憂。另一方面，借助政策鼓勵金融機構(gòu)對研究成果轉(zhuǎn)化的資金投入，并在一定范圍內(nèi)，為高校與金融機構(gòu)之間搭建信息橋梁。

當前高校研究成果在轉(zhuǎn)化中還存在一定問題，應(yīng)盡快采取有效措施予以應(yīng)對，通過不斷提高高校研究成果與實踐的結(jié)合力度，加大對研究成果的資金投入，同時拓展資金募集渠道，并通過建立中介機構(gòu)，為高校和企業(yè)搭建合理平臺，以及完善相關(guān)規(guī)章政策等方式，最大化實現(xiàn)高校研究成果的轉(zhuǎn)化，為我國經(jīng)濟發(fā)展起到促進作用。

參考文獻：

[1] 丘苑新,馮元璋,吳建忠.我國高校研究成果轉(zhuǎn)化存在的不足與建議[J]

篇6

技術(shù)創(chuàng)新是一項站在已有的研究成果基礎(chǔ)上進一步發(fā)揮思維創(chuàng)造力、開拓創(chuàng)新的過程，研發(fā)人才、新技術(shù)成果的掌握與利用是提高科技攻關(guān)項目研發(fā)質(zhì)量和水平的重要保障。一些技術(shù)創(chuàng)新成果的水平與價值不高，多多少少都存在如下一些問題。

1.1技術(shù)調(diào)研不足

“任何創(chuàng)新都必須建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。科學(xué)是全人類共同創(chuàng)造的財富，它在時間上有繼承性，在空間上有積累性[1]。”《簡明科學(xué)技術(shù)史話》的這段文字十分明確地指出了調(diào)研學(xué)習(xí)的重要性。一項技術(shù)研發(fā)工作起步于國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)情況的調(diào)研，需要了解和掌握研究進展和成果。因此，從某種意義上講，研發(fā)是一個重要的學(xué)習(xí)過程，調(diào)研、學(xué)習(xí)是技術(shù)研發(fā)的起點。通過技術(shù)調(diào)研分析，形成項目研發(fā)思路和攻關(guān)研究方案設(shè)計，確立研發(fā)目標，優(yōu)化科技資源配置，集成已有研究成果，生產(chǎn)高效、高水平、高質(zhì)量的研發(fā)成果。技術(shù)文獻調(diào)研充分與否，將影響整個項目的工作目標水平和研發(fā)工作效率。翻檢以往眾多項目開題設(shè)計報告，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)對項目技術(shù)狀況的描述篇幅不長，一般僅為概括性的，缺少對相關(guān)學(xué)科與專業(yè)技術(shù)進展的具體和準確描述?？萍疾樾率菍﹂_題設(shè)計中的技術(shù)創(chuàng)新點一個重要參考依據(jù)，既可證明項目成果是否有創(chuàng)新，也能從中發(fā)現(xiàn)他人的研究成果，為自己提供借鑒[2]。但目前的項目開題設(shè)計報告中罕有附帶技術(shù)查新資料的，項目人員和管理人員也較少意識到項目開題設(shè)計時進行技術(shù)查新的重要性，導(dǎo)致這項工作受到忽視。由此可以看出，項目技術(shù)人員只從項目開題設(shè)計管理需要出發(fā)，單就研究內(nèi)容和目標進行必要描述，埋頭在如何做好項目研究的計劃安排，對支撐項目研究的相關(guān)學(xué)科和專項新技術(shù)進展調(diào)研了解較少，這會錯失一些已有的可以應(yīng)用和借鑒的研究進展和成果，降低了項目研究起點，甚至?xí)貜?fù)不必要的技術(shù)研究工作，浪費人力物力資源，造成研究工作效率與效果不佳，最終科研成果的生命與價值也會受到嚴重影響。

1.2難以擺脫跟蹤模仿思維

我國石油工程技術(shù)長期以來是在跟蹤模仿國外技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，跟蹤模仿是一種后進趕先進的技術(shù)研發(fā)模式，在市場競爭越演越烈的今天，技術(shù)已成為競爭的最有力手段，技術(shù)上的封鎖與市場的限制也越來越強化，對跟蹤模仿式的技術(shù)研發(fā)帶來嚴重制約。因此，我國早就提出了引進消化吸收再創(chuàng)新的問題，其重點在于再創(chuàng)新。我國油氣企業(yè)面對來自各方的技術(shù)挑戰(zhàn)，必須努力實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，趕超先進，才能滿足公司發(fā)展的需要。技術(shù)引進消化吸收必須立足再創(chuàng)新，以推進技術(shù)進一步發(fā)展。油氣行業(yè)科技人員專業(yè)性強，互動較為活躍，行業(yè)專家或科技人員一般樂于關(guān)注同行或競爭對手的技術(shù)進展情況。在參加一些國內(nèi)外技術(shù)交流與展示活動時，常會集中在同行或競爭對手公司的展臺前，進行觀摩與交流。由于視線聚焦在對手與同行的專業(yè)技術(shù)成果，創(chuàng)新思維往往會受到影響，技術(shù)創(chuàng)新中難以跳出已有的技術(shù)框框，一些技術(shù)研究雖就此得到一些借鑒和參照，但也經(jīng)常因為有些關(guān)鍵技術(shù)相似而受到異議和詬病。甚至我們的一些創(chuàng)新技術(shù)研究竟然以應(yīng)用較為廣泛的同類技術(shù)作為標準，來肯定或評價研究成果。不以實際研究結(jié)果或現(xiàn)場應(yīng)用效果評價自身的創(chuàng)新技術(shù)，導(dǎo)致真正的創(chuàng)新技術(shù)可能被誤導(dǎo)，引起技術(shù)方向性錯誤，進一步束縛了創(chuàng)新研究?？傊?，我們的研發(fā)思維和創(chuàng)新工作一時還難以擺脫跟蹤模仿的思維定勢。

1.3對外技術(shù)合作不足

對外合作是一種以我為主、取長補短、加快研究進程、提高研究質(zhì)量和效率、提升研究水平和成果價值的重要手段，在公司以往重大技術(shù)研發(fā)工作中發(fā)揮了重要作用，垂直鉆井系統(tǒng)和隨鉆電磁波測井的研制工作與國外公司的合作取得顯著成效，大大加快了我們的國產(chǎn)化進程。中國石油集團鉆井工程技術(shù)研究院在研制鉆機頂部驅(qū)動技術(shù)裝備過程中就曾提出“采用中國人的智慧、全球資源，打造北石頂驅(qū)”的口號，吸納了很多國際知名廠商的產(chǎn)品和配件，形成了目前赫赫有名的“北石頂驅(qū)”。但我們在追趕國際先進技術(shù)、加大自主創(chuàng)新技術(shù)研究的科技創(chuàng)新工作中，對外合作力度和領(lǐng)域還明顯不足，同時還存在需要注意的兩個問題：一是不積極開展對外技術(shù)合作。少數(shù)科研單位和技術(shù)人員習(xí)慣于能做的都做，而不考慮該做不該做，對項目研發(fā)工作實行大包大攬，不能充分吸納外部優(yōu)勢資源和技術(shù)特長，彌補自身不足，造成項目研究工作效率低下，整體成果水平不高。在專家鑒定或驗收意見中常?？梢砸姷匠晒衬巢糠只蚰硢雾椉夹g(shù)處于領(lǐng)先水平的評語，這既是專家一種婉轉(zhuǎn)表達肯定的方式，也說明我們的研究工作沒有在整體上進行系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計，在每個技術(shù)環(huán)節(jié)未能都實現(xiàn)內(nèi)外部資源優(yōu)化配置、優(yōu)勢技術(shù)集成，從而導(dǎo)致科技成果的整體水平難以獲肯定評價，科研成果競爭力不強，應(yīng)用價值也因此打了折扣。二是對外合作實行“大撒手”?？蒲许椖咳炕蛑黧w技術(shù)研究外包給一些科研機構(gòu)，自身的科技人員不介入項目研究工作。項目研究結(jié)束，而實際技術(shù)卻依然掌握在他人手里，沒有實現(xiàn)自主知識產(chǎn)權(quán)的目標，或者只有名義上的知識產(chǎn)權(quán)，不能實際控制和掌握關(guān)鍵技術(shù)，無法擺脫外部關(guān)鍵技術(shù)的束縛與限制，也難以實現(xiàn)后續(xù)研究與升級。

1.4忽視非關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)

一些技術(shù)裝備與儀器研究成果在研究、試驗與現(xiàn)場應(yīng)用中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些非關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)的問題，導(dǎo)致研究進程遲緩或技術(shù)評價不高。例如，在一些井下儀器或工具研究中，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)外購密封圈不合格問題，導(dǎo)致下井儀器被迫中斷實驗或應(yīng)用。在柴油機產(chǎn)品性能指標對比上，僅是重量問題，引起用戶的一些詬病。一些重要設(shè)備與儀器用的高溫高壓電子部件質(zhì)量不穩(wěn)定，造成試驗研究失敗。同時對重要設(shè)備的表面處理、儀器的電子線路、液體線路的設(shè)計與梳理等一些細小環(huán)節(jié)不重視，給人們一些毛糙、凌亂的觀感，影響了設(shè)備與產(chǎn)品的形象。這些并非主要技術(shù)原理、方法和工藝技術(shù)自身問題，而是非技術(shù)因素影響了研究成果的認定和評價，也延誤了研究的時間和效率，實在得不償失。公司在測井設(shè)備研制過程中，曾經(jīng)專題開展儀器可靠性研究，將儀器研制與應(yīng)用過程中發(fā)現(xiàn)的上百個問題，分門別類地研究分析，針對性采取補充原理方法研究、改進儀器設(shè)備設(shè)計方案、加強外購器件檢測環(huán)節(jié)、提高質(zhì)量控制標準等多種方法加以解決。最終，研制的儀器設(shè)備煥然一新，大幅提高了儀器的可靠性和應(yīng)用成功率，獲得用戶好評。

2關(guān)于創(chuàng)新思路與方式

科技創(chuàng)新是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，是聚集人類智慧與思想的探索活動，活躍的思想、縝密的思考和理性的創(chuàng)新方式在技術(shù)創(chuàng)新中具有重要地位。因此，要十分重視創(chuàng)新思想與思維方式的培養(yǎng)，科學(xué)合理運用科技創(chuàng)新方式，推動技術(shù)創(chuàng)新工作取得更好效果。

2.1積極調(diào)動創(chuàng)新性思維

“近代科學(xué)興起的突出特征是思想獲得解放[1]”。探索創(chuàng)新的科技人員首先要有創(chuàng)新的思想，隨時隨地思考如何實現(xiàn)創(chuàng)新；沒有思維的突破就不可能有科學(xué)技術(shù)上的創(chuàng)新突破。在技術(shù)創(chuàng)新實踐中，要靈活運用如下5種思維模式：一是引入式聯(lián)想思維，即如何把“你”用在我這里。對待所獲取的新技術(shù)信息和新技術(shù)成果，細心琢磨如何把它引入到自己的創(chuàng)新技術(shù)里，成為創(chuàng)新技術(shù)的一個亮點。二是外向式尋求思維，即我要如何尋找到這樣的“你”。依據(jù)創(chuàng)新技術(shù)的需要，對外尋找合適的材料、產(chǎn)品、部件和相關(guān)技術(shù)成果，形成自身創(chuàng)新性技術(shù)。三是借鑒式同理思維，即通過一些創(chuàng)新技術(shù)原理或模型的啟發(fā)，或直接借鑒相同原理或模型，拓展自身方法創(chuàng)新和概念設(shè)計，從而獲得技術(shù)創(chuàng)新。四是集成式設(shè)計思維，即不斷思索如何將已有的新技術(shù)有效結(jié)合，形成一種新功能或新用途的應(yīng)用技術(shù)，達到集成式創(chuàng)新的目的。五是重點突破式思維，即在技術(shù)創(chuàng)新總體設(shè)計思想上，時刻把關(guān)鍵技術(shù)的解決放在首位，以關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新帶動總體技術(shù)的創(chuàng)新，通過集中各種資源對關(guān)鍵技術(shù)的研究攻關(guān)，取得核心技術(shù)的實質(zhì)性突破，從而達到技術(shù)創(chuàng)新的目的。因此，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，需要打破盡我所能、埋頭苦干的思維定式，活躍思維，多元創(chuàng)新，首先要有思想與思維模式創(chuàng)新。

2.2綜合應(yīng)用科技創(chuàng)新方式

從形成的科研成果看，技術(shù)創(chuàng)新方式通常歸納為3種方式，即：原始性創(chuàng)新、集成性創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新。其根本在于采用不同方式去達到創(chuàng)新的目的。高等院校和專業(yè)研究機構(gòu)的科研人員一般注重技術(shù)機理與科學(xué)方法，多開展基礎(chǔ)性和原理性的研究，即原始性創(chuàng)新為主，以技術(shù)專利等成果為載體，具有科研成果的完整自主知識產(chǎn)權(quán)。企業(yè)和生產(chǎn)單位科技人員多從解決實際問題角度出發(fā)，更多地進行應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用研究，以集成性創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新為主，以形成應(yīng)用技術(shù)為載體，通常擁有技術(shù)的不完整知識產(chǎn)權(quán)。技術(shù)創(chuàng)新從研發(fā)到應(yīng)用形成一條產(chǎn)業(yè)鏈，集合大量的各類科技人才開展研究與實驗，相互傳遞研究成果，從而完成一項創(chuàng)新技術(shù)的研發(fā)與轉(zhuǎn)化應(yīng)用。從這條產(chǎn)業(yè)鏈看，基礎(chǔ)學(xué)科研究與前沿技術(shù)發(fā)展帶來關(guān)鍵技術(shù)進步，而關(guān)鍵技術(shù)的進步與集成推動了應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新。在一項應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新過程中必然凝集原始性創(chuàng)新、集成性創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新3種方式的創(chuàng)新成果。沒有原始性創(chuàng)新，也就沒有集成性創(chuàng)新的基礎(chǔ)，更沒有以參照和學(xué)習(xí)為前提的引進消化吸收再創(chuàng)新的途徑。因此，三種科技創(chuàng)新方式不是孤立的，而是在具體實踐中綜合應(yīng)用、優(yōu)化結(jié)合的，既不要因為片面強調(diào)自主知識產(chǎn)權(quán)而突出堅持原始性創(chuàng)新方式，過多包攬不擅長的基礎(chǔ)性研究和不專長的專業(yè)技術(shù)工作，也不因采用集成式創(chuàng)新或引進消化吸收再創(chuàng)新而完全依賴外部技術(shù)資源，忽略應(yīng)該開展的應(yīng)用基礎(chǔ)研究與擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)研究。從企業(yè)研發(fā)需求定位和提高技術(shù)創(chuàng)新效率看，以集成性創(chuàng)新為主，把握核心技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)，適當開展關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)原創(chuàng)性研究和關(guān)鍵技術(shù)的超前研究，夯實技術(shù)基礎(chǔ)，在新學(xué)科與創(chuàng)新技術(shù)領(lǐng)域，適時采用引進消化吸收再創(chuàng)新方式，提高專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新起點。尤其是當今新學(xué)科、新技術(shù)發(fā)展迅猛，學(xué)科與技術(shù)專業(yè)化程度越來越高，我們相對薄弱的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和不熟悉的關(guān)鍵技術(shù)也越來越多，更應(yīng)加強引進消化吸收再創(chuàng)新工作。油氣企業(yè)科技創(chuàng)新更多的是要把握應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新環(huán)節(jié)，靈活運用3種創(chuàng)新方式，傳承基礎(chǔ)與前沿技術(shù)研究成果，吸納和集成新技術(shù)，這對油氣領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)研究和創(chuàng)新尤為重要。

3幾點認識與建議

3.1開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新前瞻性

正確判斷科學(xué)發(fā)展的趨勢和掌握新技術(shù)動態(tài)，對前瞻性科技創(chuàng)新至關(guān)重要?！疤幵诂F(xiàn)代社會的人，如果一點也不知道科學(xué)發(fā)現(xiàn)的情況，一定會覺得不妥，感到?jīng)]有能力判斷問題的性質(zhì)和提出解決的途徑[3]?！碑斀裥录夹g(shù)爆發(fā)性增長，大量創(chuàng)新性研究成果進入到應(yīng)用技術(shù)階段，為各領(lǐng)域技術(shù)進步提供了強力支撐。加強技術(shù)信息的收集和掌握，通過活躍的技術(shù)交流和廣泛的技術(shù)調(diào)研，了解當今技術(shù)創(chuàng)新的最新進展和發(fā)展趨勢，對科技人員的前瞻性創(chuàng)新思想的培養(yǎng)和取得突破性技術(shù)創(chuàng)新成果十分重要。從當前技術(shù)領(lǐng)域最新研究成果和發(fā)展趨勢看，一些新技術(shù)發(fā)展對油氣行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展將會帶來重要影響，其中包括：一是當今材料研究領(lǐng)域最為熱點的石墨烯材料，被譽為新興產(chǎn)業(yè)中的新興材料。目前石墨烯應(yīng)用前景比較明朗的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有：電子材料、散熱材料、環(huán)保監(jiān)測、生物醫(yī)學(xué)等。納米材料研究進步顯著，澳大利亞科學(xué)家新研制出一種由氧化鉬晶體制成二維納米材料，可望成為電子產(chǎn)品的標準材料。材料研究呈現(xiàn)各類環(huán)境性能更優(yōu)異、規(guī)模尺寸更微觀、各種敏感特性更突出的特點。二是計算機與信息技術(shù)發(fā)展最為迅速。美國斯坦福大學(xué)建成世界第一臺碳納米管計算機，由此可以制造出體積更小、速度更快、價格更便宜的新一代電子設(shè)備。布里斯托爾大學(xué)研究人員開發(fā)出一種超觸覺系統(tǒng)，能讓用戶在一個交互界面上體驗到多觸點的觸覺反饋，而無需與設(shè)備發(fā)生實質(zhì)性接觸。這種系統(tǒng)將顛覆目前人機交互系統(tǒng)狀況。計算機與信息技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)硬件更小型化、存儲大容量化、通信高速大通道、大數(shù)據(jù)信息簡單高速處理化、系統(tǒng)互動便捷、友好化趨勢。三是電池能源技術(shù)發(fā)展將不斷改變能源消費的方式和成本，沖擊傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)，也會打破人們對電能應(yīng)用的技術(shù)束縛。法國新能源集團成功研發(fā)了一種低成本透明薄膜，可以安裝在觸摸屏表面，將電子產(chǎn)品的透明外殼變成太陽能電池。西班牙研究出石墨烯電池，其使用壽命是傳統(tǒng)氫化電池的4倍、鋰電池的2倍。用它來提供電力的電動車最多能行駛1000km，而將它充滿電只需要不到8分鐘的時間。電池技術(shù)研究趨向體積更小、重量更輕，呈現(xiàn)環(huán)保便于攜帶、容量大便于充電、小規(guī)模大能量的現(xiàn)象。跟蹤和了解這些新技術(shù)發(fā)展趨勢，密切關(guān)注其應(yīng)用研究成果，有助于我們更前瞻性地部署技術(shù)創(chuàng)新，準確地把握和判斷新技術(shù)推動下的油氣專業(yè)技術(shù)發(fā)展的未來。

3.2注重與中小創(chuàng)新企業(yè)的科技合作

技術(shù)合作是實現(xiàn)科技創(chuàng)新的高效途徑，通過科技合作，傳承研究進展和成果，集成應(yīng)用各學(xué)科與技術(shù)的研究成果，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。油氣行業(yè)涉及廣泛的應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域，與基礎(chǔ)學(xué)科核心技術(shù)成果聯(lián)系緊密。聲、磁、電、熱學(xué)等基礎(chǔ)研究進展直接推動油氣地球物理勘探技術(shù)進步，也與油、氣、水及巖心測試分析技術(shù)發(fā)展關(guān)系密切。新材料、電子技術(shù)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)等與石油鉆井、作業(yè)機械裝備、控制儀器和井下工具進步關(guān)系明顯。隨著科技發(fā)展，學(xué)科分類越來越細，技術(shù)劃分專業(yè)化程度越來越高，跨學(xué)科與技術(shù)門類的技術(shù)創(chuàng)新成為一種趨勢，客觀形成技術(shù)研發(fā)合作的要求。實際工作中，我們組織實施的對外技術(shù)合作項目，也取得了較好的合作效果，成為企業(yè)自主技術(shù)創(chuàng)新的重要支撐。在技術(shù)創(chuàng)新的合作過程中，我們一直較為重視與一些大型公司的合作發(fā)展，與不少大型跨國公司和知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，也開展了一些科技合作項目。但創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)需要的關(guān)鍵技術(shù)與部件一般屬于專業(yè)性強的技術(shù)成果和小批量技術(shù)產(chǎn)品，適合中小企業(yè)或創(chuàng)新性專業(yè)技術(shù)公司研究，如一些高溫集成芯片和耐溫耐壓電子器件，甚至一些探測用敏感材料等。在油氣領(lǐng)域重要儀器設(shè)備上，這些關(guān)鍵部件往往具有極其重要的作用，可能決定項目研究成果的價值與成敗。當今，一些較小規(guī)模的專業(yè)公司掌握了一些高精度、高技能加工人才和手段，已成為國際性大公司在技術(shù)創(chuàng)新上不可或缺的戰(zhàn)略合作伙伴。我們要打破同行技術(shù)封鎖，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，必須要加強技術(shù)合作，尤其是重視與一些專業(yè)性小公司合作，可以提供更加優(yōu)異的專項技術(shù)支持，從而獲得意想不到的驚喜。

3.3把握好油氣技術(shù)發(fā)展的需求

重大技術(shù)創(chuàng)新或發(fā)明并非都是時尚的“高大上”，世界發(fā)明前100名排行中，首列第一個的是“輪子”，看起來很不起眼，但由于人們生活的強烈需求，導(dǎo)致車輪的發(fā)明與應(yīng)用，改變了世界。我們可以看到，許許多多發(fā)明或發(fā)現(xiàn)就是滿足人們生活的簡單用品[4]。也正是這些普通的生活需求，驅(qū)使人們發(fā)明創(chuàng)造，逐步提高了人們的生活質(zhì)量，滿足了人們利用自然、改造自然、享受自然的生活目標。當今技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造日趨復(fù)雜，但需求導(dǎo)向的創(chuàng)新方向沒有變化。立足油氣業(yè)務(wù)自身發(fā)展條件與環(huán)境，要清醒地認知和解決應(yīng)用技術(shù)需求問題，不迷失于眼花繚亂的新技術(shù)世界。通常，我們要面對高溫高壓環(huán)境和狹窄的物理空間，需要解決高溫高壓材料、電子芯片及器件問題、小空間大能源的技術(shù)問題、微小型的儀器與機械工具的技術(shù)問題；面對復(fù)雜多變的儲層地質(zhì)條件和流體性質(zhì)，需要提高參數(shù)采集與復(fù)雜信息處理技術(shù)的準確性問題，需要發(fā)現(xiàn)或發(fā)明新的信息采集技術(shù)，需要應(yīng)用大通道的信息傳輸技術(shù)與大數(shù)據(jù)處理技術(shù)；面對各類油氣勘探、開發(fā)與煉油化工各環(huán)節(jié)需求的工作液體與化學(xué)藥劑，需要高效、環(huán)保、低傷害、低成本的配方與復(fù)配技術(shù)；面對艱苦簡陋的作業(yè)環(huán)境、偏遠的礦區(qū)與崎嶇的道路交通條件，需要提高設(shè)備材料性能和自動控制系統(tǒng)技術(shù)，減少人員勞動強度，提升技術(shù)裝備的可靠性和操控性，提高大型設(shè)備自動化、可遷移性和安裝靈活性。同時，我們也要把握一些軟硬件技術(shù)發(fā)展趨勢，如專業(yè)應(yīng)用軟件系統(tǒng)由專業(yè)功能化向綜合集成多功能化發(fā)展，逐步形成大數(shù)據(jù)資源應(yīng)用，可靈活拓展的系統(tǒng)平臺與專業(yè)功能模塊化的軟件技術(shù)。工具與設(shè)備由綜合多功能化向?qū)I(yè)功能強化發(fā)展。減少設(shè)備故障和維護難度，增強工具的針對性和專用性，簡化設(shè)備與工具結(jié)構(gòu)，配套先進的智能操控系統(tǒng)。這些需求與技術(shù)發(fā)展趨勢就是油氣行業(yè)科技工作者需要努力解決的問題和推進技術(shù)發(fā)展的方向，這些技術(shù)的本身要求我們必須時刻把握需求，關(guān)注相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，進一步提升油氣領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)進步。

4結(jié)語

篇7

關(guān)鍵詞：文獻綜述；研究生學(xué)位論文；繼承與創(chuàng)新

文獻綜述是指在全面掌握、分析某一學(xué)術(shù)問題（或研究領(lǐng)域）相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，對該學(xué)術(shù)問題（或研究領(lǐng)域）在一定時期內(nèi)已有研究成果、存在問題進行分析、歸納、整理和評述而形成的論文，一般要對研究現(xiàn)狀進行客觀的敘述和評論，以便預(yù)測發(fā)展、研究的趨勢或?qū)で笮碌难芯客黄泣c。

一、文獻綜述在研究生學(xué)位論文中的作用和意義

文獻綜述作為研究生學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié)，其作用在于介紹研究的現(xiàn)狀，闡明選題設(shè)計的依據(jù)、研究的目的和意義，提出選題的創(chuàng)新之處。這樣，既能反映研究生學(xué)位論文選題的科學(xué)性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性，又可以使評審專家充分了解論文研究的價值，判斷研究生掌握知識面的深度和廣度。

（一）為學(xué)位論文的選題尋求切入點和突破點

對撰寫學(xué)位論文的研究生而言，綜述研究的直接目的在于分析掌握研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，確定學(xué)位論文的選題。研究生通過撰寫綜述，對不同研究角度、方法，不同研究設(shè)計，特別是不同觀點進行分析、比較、批判與反思，可以深入了解各種研究的思路、優(yōu)點和不足，在掌握研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上尋找論文選題的切入點和突破點。首先，從對現(xiàn)有研究缺陷的分析中尋找問題；其次，可以通過對不同甚至是矛盾觀點的比較尋找問題；再次，研究生可以結(jié)合自己的思考或?qū)嵺`經(jīng)驗尋找那些尚未引起研究者注意的問題；最后，可以嘗試運用其他學(xué)科的理論或方法研究問題。

（二）為課題的研究尋求新的研究方法和有力的論證依據(jù)

文獻綜述是跟蹤和吸收國內(nèi)外學(xué)術(shù)思想和研究的最新成就，了解科學(xué)研究前沿動向并獲得新情報信息的有效途徑，有助于我們掌握國內(nèi)外最新的理論、手段和研究方法。從已有的研究中得到的啟發(fā)，不僅可以幫助我們找到論文深入研究的新方法、新線索，使相關(guān)的概念、理論具體化，而且可以為科學(xué)地論證自己的觀點提供豐富的、有說服力的事實和數(shù)據(jù)資料，使研究結(jié)論建立在可靠的材料基礎(chǔ)上。

（三）避免重復(fù)研究，提高研究的意義和價值

有專家估計，我國有40%的科研項目在研究前其實在國內(nèi)外已經(jīng)有了相關(guān)成果。重復(fù)研究不僅浪費了大量的時間和精力，還將導(dǎo)致科研本身長期處于低水平的狀態(tài)。文獻綜述的作用就在于充分占有已有的研究材料，避免重提前人已經(jīng)解決的問題，重做前人已有的研究，重犯前人已經(jīng)犯過的錯誤。

二、文獻綜述對論文研究繼承性與創(chuàng)新性的體現(xiàn)

（一）研究生學(xué)位論文應(yīng)具有繼承性與創(chuàng)新性

學(xué)術(shù)研究本質(zhì)上是一種創(chuàng)新活動：創(chuàng)新是對現(xiàn)有研究不足的彌補或突破。任何研究課題的確立，都要充分考慮到現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)、存在的問題和不足、研究的趨勢以及在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入的可能性。但創(chuàng)新不是空穴來風(fēng)，創(chuàng)新是在已有的知識基礎(chǔ)之上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，每一種創(chuàng)新都是在其獨有的遺產(chǎn)繼承基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。因此，學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新具有歷史繼承性。

（二）文獻綜述對論文研究繼承性與創(chuàng)新性的具體體現(xiàn)

就某項具體的研究而言，文獻綜述起碼要解決以下基本問題：一是要體現(xiàn)哪些人做了微觀研究，哪些人做了中觀研究，哪些人又做了宏觀研究。這三個層次的研究是齊頭并進的，還是分階段依次遞進的；彼此是相互孤立的，還是藕合關(guān)聯(lián)的。二是要體現(xiàn)哪些人做了原理性研究，哪些人做了原則性研究，哪些人做了制度性和政策性研究，哪些人做了技能性與技巧性研究。如果說，以往的研究只是聚焦或局限在某類研究或某些研究上，沒有完成從原理到技巧的系統(tǒng)探索，那么還有哪些區(qū)域的研究是缺位的，這些區(qū)域是否函待研究或值得研究。三是要體現(xiàn)以往的研究整體上可以劃分為哪幾個階段，不同階段之研究各自具有哪些特點，彼此之間存在怎樣的關(guān)聯(lián)性；后期研究是如何繼承、突破和超越前期研究的；繼續(xù)研究的起點或制高點在哪里，未來的研究空間如何拓展。四是要體現(xiàn)以往的研究有哪些優(yōu)點或取得了哪些可資借鑒的成果，整體上還存在哪些不足，我們?nèi)绾螐浹a這些不足。

（三）怎樣通過文獻綜述實現(xiàn)研究論文的繼承與創(chuàng)新

文獻綜述是為了明了過去研究的狀貌，把握或占領(lǐng)當下研究的制高點，最終形成創(chuàng)新的研究成果。在撰寫綜述前一定要全面搜集資料，充分理解已有的研究觀點，并用合理的邏輯將它們準確地表述出來，并梳理相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及動態(tài)，理清研究現(xiàn)狀進展與困境，為后續(xù)的研究提供參考。成功的文獻綜述是批判性的或解釋性的，是描述與解釋、欣賞與批判、繼承與發(fā)展創(chuàng)新的有機統(tǒng)一。

研究生應(yīng)當通過對當前已取得的研究成果或研究文獻進行“再研究”，全面掌握某一研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，找出某一問題的發(fā)展趨勢，并通過文獻綜述體現(xiàn)某研究在該研究領(lǐng)域的繼承及發(fā)展，進而通過對該問題的研究，實現(xiàn)在某領(lǐng)域研究基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新，明確研究成果的創(chuàng)新性。

三、結(jié)束語

研究生學(xué)位論文研究應(yīng)通過文獻綜述找到研究的起點，但要力避過度依賴別人的研究成果。如果過分地依賴于以往的研究抑或某種理論與觀點，最終將難以實現(xiàn)突破和超越，取得更大的創(chuàng)新性成果。然而，不少研究者尤其是碩士研究生，撰寫文獻綜述之后，很難走出別人的思維框架，總是不自覺地重復(fù)別人已做過的研究，復(fù)述已有的學(xué)術(shù)觀點或思想。另外，還有不少研究生喜歡或習(xí)慣于在別人做過大量研究的領(lǐng)域選擇學(xué)位論文主題。在這些人看來，在已有相當研究基礎(chǔ)的研究領(lǐng)域選題，可借鑒的研究成果多，研究起來相對比較容易。如此種種，無疑都是對以往的研究過度依賴的表現(xiàn)，不利于學(xué)術(shù)創(chuàng)新和研究領(lǐng)域的拓展。

參考文獻：

[1]王琦.撰寫文獻綜述的意義、步驟與常見問題[J]，學(xué)位與研究生教育，2010.11

篇8

一、正確把握“為”與“位”的關(guān)系，努力實現(xiàn)研究工作有作為與政研部門有地位相統(tǒng)一

政研部門沒有財權(quán)、事權(quán)，不是決策部門、執(zhí)行部門，只是調(diào)研部門、參謀部門。政研部門要體現(xiàn)自身的價值、提升自身的地位，首先要在研究工作方面有所作為。事實表明，研究工作沒作為，政研部門沒有地位；研究工作小作為，政研部門小有地位；研究工作大作為，政研部門大有地位。我們一定要牢固樹立“勇于有為、力爭有位”的理念，以研究工作有作為來實現(xiàn)政研部門有地位，以政研部門地位的提高力求政研工作有更大的作為。

政研部門是黨委的思想庫、智囊團和參謀部，具有歷史形成的“黨委的謀士”的獨特優(yōu)勢和重要地位。相對于其他單位，政研部門對黨委工作思路和領(lǐng)導(dǎo)意圖比較了解，又沒有部門利益牽扯，相對比較超脫，可以站在全局高度，拿出客觀、真實、可信的研究成果，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。同時，政研部門的研究力量比較雄厚，研究網(wǎng)絡(luò)比較健全，研究基礎(chǔ)比較扎實。這些都是政研部門的獨特優(yōu)勢，完全可以在研究工作方面大有作為。

二、正確把握“遠”與“近”的關(guān)系，努力實現(xiàn)研究戰(zhàn)略性問題與研究緊迫性問題共推進

所謂“遠”，就是要研究涉及全局的事關(guān)長遠的戰(zhàn)略性問題；所謂“近”，就是要研究近一個時期當務(wù)之要的緊迫性問題。加強研究工作，每年既要研究一些涉及全局的戰(zhàn)略性問題，為黨委把握方向、制定戰(zhàn)略提供服務(wù)；又要高度關(guān)注不同階段亟待研究的緊迫性問題，為黨委解決問題、推動工作出謀劃策，從而做到“遠”“近”結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧，不斷提高研究工作的實效性。

要著眼長遠，深入研究事關(guān)全局的戰(zhàn)略性問題。從宏觀戰(zhàn)略層面思考問題，謀劃工作，選擇那些能夠把握未來發(fā)展方向、洞察事物發(fā)展規(guī)律、事關(guān)經(jīng)濟社會長遠發(fā)展的重大課題開展調(diào)查研究，為黨委提供富有價值的決策依據(jù)和對策建議。要著力當前，認真研究不同階段的緊迫性問題。高度關(guān)注不同階段黨委的中心工作，選擇那些事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的緊要問題開展調(diào)查研究，多反映情況，多研究問題，多提供建議，為黨委掌握情況、作出決策、指導(dǎo)工作提供及時有效的服務(wù)。

三、正確把握“前”與“后”的關(guān)系，努力實現(xiàn)決策前服務(wù)與決策后服務(wù)相協(xié)調(diào)

政策研究是為黨委制定決策和決策實施服務(wù)的。所謂“前”，就是圍繞制定決策超前研究、出謀劃策；所謂“后”，就是圍繞決策實施跟蹤研究、建言獻策。研究工作不僅要為黨委制定決策提供服務(wù)，而且要為黨委實施決策當好參謀，真正使各項重大決策部署落到實處、取得實效。

做好決策前的研究服務(wù)，是長期以來政研工作的重點。我們要緊緊圍繞黨委工作大局，超前思考、深入研究、主動獻策，做到研究在作出決策之前。做好決策后的研究服務(wù)，是今后政研工作新的重點領(lǐng)域。要圍繞黨委作出的重大決策部署進行跟蹤研究，了解貫徹落實的情況，總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗，分析遇到的矛盾和問題，研究提出推動決策落實的意見和建議。

四、正確把握“熱”與“冷”的關(guān)系，努力實現(xiàn)研究顯性問題與研究潛性問題同加強

所謂“熱”，就是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的熱點、難點、焦點問題。所謂“冷”，就是處于萌芽狀態(tài)、正在發(fā)展之中的苗頭性、傾向性、潛在性問題。我們既要研究領(lǐng)導(dǎo)正在關(guān)注的顯性問題，又要研究需要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的潛性問題，切實做到“熱”“冷”兼顧，“冷”“熱”適度。

研究熱點、難點和焦點問題，就要高度關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的新思路，把握領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點，使研究工作與領(lǐng)導(dǎo)所思所慮所謀同頻共振、實現(xiàn)有效對接，深入實際進行調(diào)研，拿出解決問題的方案和對策，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。

研究苗頭性、傾向性和潛在性問題，就要勤于觀察形勢，善于見微知著，敏于以小見大，側(cè)重研究黨委想抓還沒有抓的問題，研究現(xiàn)在沒有抓但下一步必須抓的問題，研究那些可能出現(xiàn)尤其是將要出現(xiàn)的問題，切實增強研究工作的預(yù)見性。哲學(xué)告訴我們，矛盾雙方是可以互相轉(zhuǎn)化的，今天的“冷”，也許就是明天的“熱”。加強對“冷”問題的研究，是研究工作的價值所在，也是研究水平的重要體現(xiàn)。我們要注意在這方面下功夫。比如產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展問題。產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢，包括制造業(yè)向研發(fā)設(shè)計和品牌經(jīng)營兩端延伸，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)向其他產(chǎn)業(yè)滲透，一二三產(chǎn)業(yè)相互交融。我們要重視圍繞像產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展這樣一些重要問題，開展超前性的研究。

五、正確把握“研”與“用”的關(guān)系，努力實現(xiàn)研究成果與轉(zhuǎn)化成果相融合

所謂“研”，就是深入研究、多出成果、出好成果；所謂“用”，就是充分運用和有效轉(zhuǎn)化研究成果。從一定意義上講，政策研究是一種理論與實踐相結(jié)合的對策性應(yīng)用研究。因此，我們不僅要爭取多出研究成果，出好的研究成果，更要重視促進研究成果轉(zhuǎn)化，把研究與轉(zhuǎn)化融合起來，使更多的研究成果轉(zhuǎn)化為黨委、政府的決策部署。

圍繞決策、精心選題，是轉(zhuǎn)化研究成果的根本前提。在選題時，必須圍繞需要決策的問題確定課題、開展研究，做到確定課題想決策，調(diào)查研究為決策，研究成果變決策。黨委需要解決什么問題，決策什么問題，我們就圍繞什么問題開展研究。

深入研究、提升質(zhì)量，是轉(zhuǎn)化研究成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。研究報告再長，如果缺乏思想性、針對性、操作性，那是一疊廢紙；研究成果再多，如果沒有精品力作，轉(zhuǎn)化也會成為問題。提高研究成果質(zhì)量，重要的是要自我加壓。黨委政研部門是直接為黨委服務(wù)的調(diào)查研究機構(gòu)和決策參謀機構(gòu)，應(yīng)該代表當?shù)氐淖罡哐芯克健Ｒ冀K堅持高標準嚴要求，不能滿足于過得去，要力求過得硬，不能滿足于一般化，要力求高水平，使研究成果經(jīng)得起歷史的檢驗、經(jīng)得起群眾的檢驗、經(jīng)得起實踐的檢驗。提高研究成果質(zhì)量，關(guān)鍵是要健全制度。要建立健全課題個人負責(zé)制度、集體研究討論制度、領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)制度、研究成果定期考評制度，努力為研究工作多創(chuàng)精品提供保證。

創(chuàng)新載體、搭建平臺，是轉(zhuǎn)化研究成果的重要渠道。研究成果的傳播需要一定的渠道，研究成果的被認識被接受也需要有一個過程。這就需要我們創(chuàng)新載體、搭建平臺，暢通研究成果的上傳渠道，使之更多地進入領(lǐng)導(dǎo)視野，進入更多領(lǐng)導(dǎo)的視野，引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視，為研究成果的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造有利的條件。

起草黨委文稿、擬訂政策文件，是轉(zhuǎn)化研究成果的便捷路徑。要充分發(fā)揮自身的職能優(yōu)勢，通過起草領(lǐng)導(dǎo)講話、擬訂政策文件、提供政研信息等途徑，把研究成果轉(zhuǎn)化為黨委、政府的決策部署。比如，在調(diào)研中掌握的新情況、新問題，可以通過政研信息報送黨委政府，引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視；在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的新典型、新經(jīng)驗、新思想，可以通過起草領(lǐng)導(dǎo)講話和會議報告，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認同和肯定；在研究中形成的新思路、新舉措，可以通過擬訂政策文件，轉(zhuǎn)化為黨委政府的重大決策部署，用以指導(dǎo)實踐、解決問題、推進工作。只有高效地運用和轉(zhuǎn)化研究成果，我們的研究工作才更有價值、更有地位。

六、正確把握“新”與“舊”的關(guān)系，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段同運用

這里的“舊”，主要是指座談會、走訪調(diào)查、實地考察和蹲點調(diào)查等傳統(tǒng)調(diào)研方法；這里的“新”，主要是指統(tǒng)計調(diào)查、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等現(xiàn)代調(diào)研手段。做好研究工作，必須把傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代手段有機地結(jié)合起來，切實提高研究工作的可信度和科學(xué)性。

要堅持優(yōu)良傳統(tǒng)，做到“老方法不能丟”?；A(chǔ)理論性研究也許可以在書齋里進行，但政策研究工作必須扎根于現(xiàn)實生活的土壤之中。古人說：“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野”。我們要運用座談會、走訪調(diào)查、實地考察和蹲點調(diào)查等方法，深入基層、深入群眾、深入實際，及時了解上層機關(guān)難以聽到、不易看到和意想不到的新情況、新問題，找出解決問題的新思路、新對策。當然，“身入”的同時必須做到“心入”，要帶著問題下去，帶著成果回來。

要堅持與時俱進，做到“新手段不能少”。要積極使用統(tǒng)計調(diào)查、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等現(xiàn)代方法，提高調(diào)查的效率和質(zhì)量；充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段進行資料的收集、整理和加工，為調(diào)研乃至決策提供快捷、全面、翔實的信息資料；綜合運用經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、信息論、系統(tǒng)論、控制論以及規(guī)劃與優(yōu)選、預(yù)測與評價、計算機仿真等方法，對己掌握的調(diào)查材料進行多層面、多角度的系統(tǒng)研究。只有把傳統(tǒng)調(diào)研方法和現(xiàn)代調(diào)研手段結(jié)合起來，才能增強研究工作的科學(xué)性和實效性，提高研究工作的效率和研究成果的質(zhì)量。

七、正確把握“?！迸c“博”的關(guān)系，努力實現(xiàn)一專與多能相結(jié)合

“博”，指的是博學(xué)多才、博采眾長；“?！?，指的是有專業(yè)、有專長?！安笔恰皩！钡幕A(chǔ)，“?！笔恰安钡哪康?。我們要勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐，努力做到一專多能、全面發(fā)展，成為一名合格的研究工作者。

做到“?！保鸵獜娀案梢恍?、愛一行，鉆一行、精一行”的意識，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，切實增強履行本職崗位的本領(lǐng)，努力成為研究某個領(lǐng)域的行家、專家和名家。

做到“博”，就要牢記“非博學(xué)無以廣才，非廣才無以大用”的道理，堅持兼收并蓄、觸類旁通，學(xué)貫中西、博采眾長，努力成為具有廣博的學(xué)識素養(yǎng)、豐富的知識儲備、全面的研究能力的復(fù)合型人才。

做到“專”“博”相結(jié)合，根本途徑是加強學(xué)習(xí)。我們要始終把學(xué)習(xí)作為一種政治要求、工作需求和精神追求，認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)中央的重大決策部署，學(xué)習(xí)做好本職工作需要的各方面科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，自覺在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，努力提升自身的研究能力。

八、正確把握“內(nèi)”與“外”的關(guān)系，努力實現(xiàn)自身研究力量與社會研究力量齊調(diào)動

篇9

【關(guān)鍵詞】賽學(xué)研；物流大賽；教學(xué)質(zhì)量

隨著我國物流業(yè)的發(fā)展，物流教育層次與相關(guān)技術(shù)需求在不斷提升，物流教育也備受江西省政府部門的關(guān)注，并鼓勵創(chuàng)新物流教學(xué)體系，如近三年來持續(xù)舉辦的江西省物流大賽，被列為重點工程，為高校和科研機構(gòu)、行業(yè)、企業(yè)的深度合作搭建了學(xué)術(shù)交流平臺。

在此背景下，對于賽學(xué)研三位一體模式，以本科物流大賽與教學(xué)質(zhì)量雙向提升為目標，可以推動了江西高校物流類專業(yè)學(xué)科建設(shè)，對提高大學(xué)生實際動手能力、策劃能力和協(xié)調(diào)組織能力，進一步推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，提升高等學(xué)校本科物流教學(xué)質(zhì)量，促進大學(xué)生就業(yè)，加快高素質(zhì)的物流師資與人才隊伍建設(shè)，起到重要作用。

一、賽學(xué)研一體下實現(xiàn)本科物流大賽與教學(xué)質(zhì)量提升的意義

以物流大賽為龍頭，針對提升高校物流教育質(zhì)量，構(gòu)建與賽學(xué)研運行機制、反饋機制、物流人才教育培養(yǎng)三方面緊密結(jié)合的物流教學(xué)與科研開展模式，促進高校物流專業(yè)教育培養(yǎng)體系的進一步改革，以不斷提高高校專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

首先，在“賽”（即物流比賽）的促進下，聯(lián)動刺激學(xué)生的自主創(chuàng)新研究意識，發(fā)揮學(xué)生團隊合作能力，提高教師的教學(xué)主動性，實現(xiàn)高校師生同臺競技帶來的總體師生專業(yè)素質(zhì)與綜合應(yīng)用水平。

其次，在“學(xué)”（即學(xué)生主動學(xué)習(xí)）的過程中，將所學(xué)知識進行整理、加工，應(yīng)用于實踐，并與其他高校學(xué)習(xí)同臺競技，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)勢，開拓學(xué)生眼界，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)。

再次，在“研”（即教學(xué)科研）過程中，基于物流大賽展開的競爭平臺，推動高校教師之間相互學(xué)習(xí)，相互交流，共享在對實際物流企業(yè)研究中得到的新型理論與優(yōu)化設(shè)計經(jīng)驗，探討提出的方案解決思路的有效性與實用性，并以此運用與日常的課堂教學(xué)過程中。

最后，綜合以上對“賽學(xué)研”三位一體進行循環(huán)聯(lián)動應(yīng)用，即比賽、教學(xué)科研、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的相互反饋與螺旋提升過程中，由政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、高校支持的前提下，極大的將師生在比賽過程中的研究成果轉(zhuǎn)化為代代傳承、不斷改進提升的方案設(shè)計優(yōu)化理論體系，突破片面的、封閉的教育教學(xué)環(huán)境，最終能提高江西省高校物流專業(yè)的總體教育質(zhì)量。

二、賽學(xué)研一體下實現(xiàn)本科物流大賽與教學(xué)質(zhì)量提升的策略與建議

目前很多本科院校都在推進以賽促教的教學(xué)模式，實現(xiàn)賽學(xué)研一體下本科物流大賽與教學(xué)質(zhì)量提升。本文建議以大賽成果為研究契機，創(chuàng)新改良教師的教學(xué)大綱、課堂教學(xué)體系與人才培養(yǎng)目標，完善教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果，以賽促教，以賽促學(xué)，制定配套的“賽學(xué)研”深度融合運行制度、檢驗?zāi)Ｊ郊蔼剟钪贫鹊?，增強可行性，需要政府、高校、企業(yè)、教師、學(xué)生的共同努力。

首先，建立物流大賽與教育質(zhì)量螺旋向上發(fā)展的運行機制，實現(xiàn)賽學(xué)研一體化運作。從物流大賽與教學(xué)質(zhì)量互助螺旋提升的組織主體——師生自身專業(yè)素養(yǎng)、動力機制——共享的大賽研究成果、政策引導(dǎo)機制——教育硬件資源傾斜制度三方面來提出“賽學(xué)研”三位一體深度融合的運行機制。

其次，構(gòu)建物流大賽與教育質(zhì)量循環(huán)聯(lián)動促進式發(fā)展的反饋機制，實現(xiàn)賽學(xué)研一體化質(zhì)量循環(huán)提升。從物流大賽參賽隊員傳承的知識成果與參賽經(jīng)驗、指導(dǎo)教師的教學(xué)經(jīng)驗、物流專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的宏觀指導(dǎo)策略、高校物流專業(yè)教育質(zhì)量影響體系等綜合反映狀態(tài)，結(jié)合影響因子聚類分析與評價理論，利用SPSS或EVIEWS工具，構(gòu)建“賽學(xué)研”三位一體深度融合的物流人才檢驗反饋機制。

再次，基于賽學(xué)研一體化，提出改進教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)良性的賽前準備與賽后研究成果循環(huán)傳承的教學(xué)培養(yǎng)模式。如建立賽后應(yīng)用資源與研究成果的資料整理項目工作組，改良現(xiàn)有的教學(xué)大綱，更新替換傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)參考資源，引入賽后新型物流專業(yè)知識研究成果，為下屆物流大賽學(xué)生所需的綜合應(yīng)用能力提供知識儲備，以形成賽前賽后循環(huán)聯(lián)動效應(yīng)。

最后，形成“賽學(xué)研”三位一體循環(huán)聯(lián)動發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新。協(xié)同創(chuàng)新是當今世界科技創(chuàng)新活動的新趨勢，是整合創(chuàng)新資源、提高創(chuàng)新效率的有效途徑。堅持以比賽為基點，發(fā)揮政府的指導(dǎo)作用，實現(xiàn)制度與政策的不斷創(chuàng)新；調(diào)動高校的參與積極性，實現(xiàn)師生教與學(xué)的能力的不斷創(chuàng)新；指引企業(yè)的技術(shù)支持力量，實現(xiàn)經(jīng)營過程優(yōu)化改革的不斷創(chuàng)新。

三、結(jié)論

綜上所述，實現(xiàn)賽學(xué)研一體，可以突破原有高校封閉、片面的教師培養(yǎng)體系，通過物流大賽的經(jīng)驗交流與研究成果的共享，學(xué)生參與與知識轉(zhuǎn)換的主動性，展開江西省內(nèi)高校師生的零距離對話，實現(xiàn)良性的賽前準備與賽后研究成果循環(huán)傳承與循環(huán)發(fā)展的教學(xué)培養(yǎng)模式，提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的物流專業(yè)素養(yǎng)，達到“賽學(xué)研”三位一體聯(lián)動提升。同時，還可以進一步提高教師的教學(xué)質(zhì)量，改良教學(xué)體系，并增強學(xué)生進一步利用所學(xué)知識，結(jié)合企業(yè)實際運營背景，解決問題的思路與實際動手能力，以及提升江西省高校師生物流專業(yè)的總體綜合素質(zhì)與理論應(yīng)用水平，具有良好的應(yīng)用價值。因此可見，物流大賽組辦力度與師生專業(yè)知識的傳承途徑均可在此賽學(xué)研模式下聯(lián)動發(fā)展，取得一定效果后，在政府、企業(yè)與高校物流專業(yè)認知程度的快速提升影響下，實現(xiàn)進一步的提升與推廣。

參考文獻：

[1] 毛敏，張錦，徐菱. 淺談大學(xué)生物流設(shè)計大賽對大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].中國市場，2010.10

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2008年始建的科技創(chuàng)新平臺是我院學(xué)科建設(shè)的重要支撐和科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，也是促進科技資源高效配置和綜合集成，提高科技創(chuàng)新能力，推動教學(xué)和科技工作更快更好發(fā)展的基地。在為教職員工提供研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)孵化、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)等各類科技活動載體的同時，也成為大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的廣闊天地。多年來我院借助科技創(chuàng)新平臺，提升了科學(xué)研究水平，取得了多項高水平研究成果，實現(xiàn)了服務(wù)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)及地方經(jīng)濟與社會的全面發(fā)展。同時也引導(dǎo)大學(xué)生，立足科技創(chuàng)新平臺，關(guān)注專業(yè)學(xué)科研究發(fā)展前沿，依托教師科研課題，自選感興趣的課題進行研究，激發(fā)了學(xué)生踴躍參加科技創(chuàng)新研究的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為將來深造或從事專業(yè)工作打下堅實基礎(chǔ)。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科研究發(fā)展前沿

高等教育擔(dān)負著為國家培養(yǎng)各級各類高級專門人才的重任，高校培養(yǎng)出來的學(xué)生是否具有良好的創(chuàng)新能力，關(guān)系到創(chuàng)新型國家的建設(shè)。努力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是高等教育的一項重要職責(zé)。我院的科技創(chuàng)新平臺有效的優(yōu)化、整合了各學(xué)科資源，設(shè)立創(chuàng)新平臺專項建設(shè)經(jīng)費，對進入平臺的人員在崗位津貼、學(xué)科建設(shè)經(jīng)費、實驗室用房分配等方面給予政策傾斜。使其具有良好的科學(xué)研究條件和學(xué)術(shù)環(huán)境，吸引和聚集院內(nèi)外拔尖人才和優(yōu)秀人才，承擔(dān)高級別的科技課題。因此，實時的引導(dǎo)大學(xué)生借助于科技創(chuàng)新平臺關(guān)注專業(yè)學(xué)科研究發(fā)展前沿，通過各專業(yè)老師們的研究課題的介紹，了解本專業(yè)的最新研究成果，最先進的技術(shù)發(fā)展，展望專業(yè)發(fā)展前景。同時，鼓勵學(xué)生從中尋找自己感興趣的內(nèi)容，進行深入的學(xué)習(xí)研究。

鼓勵學(xué)生參與學(xué)科研究相關(guān)課題

畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)本科教育的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生從學(xué)校學(xué)習(xí)向?qū)嶋H獨立工作過渡的一個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。此時學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)的知識，具備了一定的專業(yè)研究基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間充分利用科技創(chuàng)新平臺，主動參與教師的科研課題，在老師的指導(dǎo)下，就自己感興趣的課題某一部分內(nèi)容獨立、系統(tǒng)、全面的進行研究、論證和實踐，使其在知識、能力、素質(zhì)等方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展，有效地培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。經(jīng)過多屆學(xué)生實踐，確實提高了學(xué)生科研素養(yǎng)，并有多項設(shè)計成果在省市獲得獎項，受到學(xué)生的普遍歡迎和積極響應(yīng)。

激發(fā)學(xué)生對學(xué)科研究的興趣愛好

愛因斯坦說過：“想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，而且是知識進化的源泉?！痹趧?chuàng)新實踐教學(xué)中，教師只有不斷創(chuàng)新，才能吸引學(xué)生參與到研究課題中來，激發(fā)學(xué)生對學(xué)科研究的興趣愛好，調(diào)動每一個參與課題學(xué)生的積極性、引導(dǎo)其全身心的投入到研究工作中，提高綜合應(yīng)用理論知識解決實際問題的能力，以達到預(yù)期的培養(yǎng)實踐創(chuàng)新性人才的教學(xué)目標。

經(jīng)驗提示，研究課題的軟硬件設(shè)置必須注意如下幾點。

1 研究題目的多樣性：研究課題要具多樣性和個性化，使學(xué)生通過課題的研究，加深對所學(xué)知識的理解，鍛煉自己分析與綜合運用知識的能力，以自己認為最佳的一種或多種方式進行研究。意在充分調(diào)動學(xué)生主動思考和積極參與研究的積極性，發(fā)揮其個體能動性。

2 研究手段的先進性：研究手段有助于增加學(xué)生對研究內(nèi)容的興趣，更有助于學(xué)生對研究方法和結(jié)果的認同，增加學(xué)生對研究工作的興趣和精力投入，對培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)和工作作風(fēng)也大有益處。

3 研究內(nèi)容的實用性：結(jié)合科研與生產(chǎn)實際，更有利于學(xué)生開闊視野，讓其更具有想象力，以增強實踐能力和創(chuàng)新意識。

4 研究深度的可塑性：讓學(xué)生了解預(yù)研究項目的深度及廣度，熟悉研究項目的目的及注意事項，在保證人身和設(shè)備的安全的前提下，學(xué)生依據(jù)各自的能力和興趣愛好，展開各自的想象力，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，組合或獨立完成整個工作。

5 研究成果的延續(xù)性：承上啟下也是激發(fā)學(xué)生對學(xué)科研究興趣愛好的最有效的方法，了解往屆學(xué)生的研究成果及成敗原因，往往會誘發(fā)學(xué)生繼續(xù)研究的沖動，使其很快進入研究狀態(tài)，從而達到更理想的教學(xué)效果。

評價學(xué)生所做學(xué)科研究的收獲

每一位學(xué)生在初次接觸學(xué)科研究項目時都會無從下手，而面對面對新課題，如何開展并最終完成研究工作，是理工科大學(xué)生應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一。研究能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是學(xué)生做學(xué)科研究最主要的收獲，其中包括以下幾種能力。

1 自學(xué)新知識的能力：查閱相關(guān)文獻是所有研究工作的始點，學(xué)習(xí)相關(guān)的新知識，汲取或借鑒一些前人的成果或觀點，熟悉研究方式方法，都檢驗并鍛煉著學(xué)生自學(xué)新知識的能力。

2 組織實施的能力：確定研究項目后，如何充分利用已有的科研資源有效開展工作，也考驗每一位同學(xué)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，大膽的按自己的意愿不斷地實踐，鼓勵學(xué)生不怕失敗，實戰(zhàn)中積累經(jīng)驗，不斷增強學(xué)生的組織實施能力。

3 運用書本知識的能力：如何靈活運用已熟悉的書本知識解決實際問題，對大學(xué)生能力的體現(xiàn)非常重要，學(xué)科研究給了學(xué)生一個實踐的機會，學(xué)科研究是繼承與創(chuàng)新的合體，只要認真地去做，都會在不同程度上得到鍛煉和提高。

4 研究與動手的能力：學(xué)生的學(xué)科研究題目雖小，也需要做系統(tǒng)的研究，學(xué)生們在動手過程中，所進發(fā)出的靈感常常會相互啟發(fā)，各自從中受益。

5 論文寫作的能力：論文的寫作過程是學(xué)科研究工作的重要部分，是總結(jié)和知識積累的過程，更是學(xué)術(shù)交流必備的形式，因此寫好論文需具有較高的邏輯思維與語言組織能力，也是學(xué)科研究成果能否被認可關(guān)鍵所在。如何讓學(xué)生論文書寫規(guī)范，文字嚴謹，數(shù)據(jù)正確，論證充分、結(jié)論合理是學(xué)生所做學(xué)科研究不可或缺的內(nèi)容。

提煉學(xué)生為學(xué)科研究所做貢獻