導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇美麗鄉(xiāng)村活動(dòng)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、思想鞏固，深化落實(shí)

利用全校教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生晨會(huì)等方式，大力宣傳開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動(dòng)”的內(nèi)容和意義，目的是讓全校師生真正的行動(dòng)起來(lái)，自覺地投入到活動(dòng)當(dāng)中去，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動(dòng)不亂扔垃圾，甚至主動(dòng)彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學(xué)生便能夠主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)。我校正是利用“破窗效應(yīng)”，有效地深化落實(shí)了美麗校園行動(dòng)。

二、深入動(dòng)員，點(diǎn)面結(jié)合

在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項(xiàng)活動(dòng)深入我校全體師生心靈，激發(fā)師生們關(guān)心身邊的環(huán)境之時(shí)，我校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)化本月的活動(dòng)方案：

1、班主任召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”活動(dòng)主題班會(huì)。班主任講解十以來(lái)文件精神，從美麗中國(guó)到美麗廣西，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與清潔衛(wèi)生、回鄉(xiāng)清潔鄉(xiāng)村捐款等視頻，再次讓學(xué)生的內(nèi)心受到洗禮。

2、要求學(xué)生利用上下學(xué)的時(shí)間，觀察博白鎮(zhèn)在綠珠區(qū)所開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”的活動(dòng)。博白至我校這段路上，增設(shè)了四個(gè)垃圾定放點(diǎn)、各式宣傳標(biāo)語(yǔ)若干、時(shí)不時(shí)有各機(jī)關(guān)單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實(shí)說(shuō)話，引領(lǐng)學(xué)生真正地投入到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，為美麗校園盡一份力。

3、點(diǎn)面結(jié)合，根據(jù)實(shí)情，開展全校性衛(wèi)生活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)加以落實(shí)。

6月4日，全校綠化小分隊(duì)修剪教學(xué)樓前面的冬青。

6月5日，王桂平校長(zhǎng)親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會(huì)宣布檢果結(jié)果，表?yè)P(yáng)做得好的，批評(píng)做得不好的，要求全體男生宿舍長(zhǎng)參觀了106班的宿舍和廁所的衛(wèi)生情況，號(hào)召各班向106班的宿舍學(xué)習(xí)。

6月7日，上午學(xué)生檢查宿舍評(píng)比，下午第六節(jié)全?！叭齾^(qū)”打掃清潔。

6月17日，早上，127班全體學(xué)生到綠珠村委門前打掃公路。

6月19日，下午第七節(jié)，政教處組織人員對(duì)各班進(jìn)行“三區(qū)”進(jìn)行評(píng)比檢查。

三、扎實(shí)推進(jìn)，問(wèn)題凸顯

隨著“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項(xiàng)活動(dòng)深入開展，宊出的問(wèn)題也越來(lái)越明顯，表現(xiàn)在：

1、疲勞感漸次出現(xiàn)，激情不再，創(chuàng)新工作得不到加強(qiáng)。

2、宣傳橫幅保護(hù)不力，有丟失破損出現(xiàn)。

3、還有學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，衛(wèi)生清掃小組的工作依然繁重。

4、學(xué)校投入太少，校園綠化得不到改善。

5、六月是一個(gè)考試月，各項(xiàng)工作還沒(méi)有得到有效地開展。

四、落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制，針對(duì)不足創(chuàng)新工作

1、利用班主任和科任教師，真正地把此項(xiàng)活動(dòng)的意義宣傳到位，應(yīng)上升到學(xué)生的人格品質(zhì)的高度加以闡述，化被動(dòng)為主動(dòng)。

2、補(bǔ)充宣傳橫幅等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成學(xué)校是我家，衛(wèi)生搞大家的活動(dòng)氛圍。

3、組建衛(wèi)生監(jiān)督小組，發(fā)現(xiàn)亂扔現(xiàn)象，要批評(píng)教育，讓此類學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

篇2

文化活動(dòng)方案一一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)思想道德建設(shè)六項(xiàng)引領(lǐng)行動(dòng)，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，以建設(shè)實(shí)力林口、文明林口、活力林口、幸福林口為主題;以彰顯林口歷史文化底蘊(yùn)、弘揚(yáng)書法之鄉(xiāng)藝術(shù)、體現(xiàn)特色民俗文化為主基調(diào);堅(jiān)持貼近中心、貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的原則;組織開展豐富多彩，形式多樣的群眾文化活動(dòng)。營(yíng)造健康、文明、和諧的人文環(huán)境，充分展示全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，繁榮群眾精神文化生活，用文明健康、豐富多彩的文化活動(dòng)占領(lǐng)城鄉(xiāng)文化主陣地，營(yíng)造積極向上、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)歡歌唱春群眾文化活動(dòng)。

從元旦開始，全縣各黨委結(jié)合本單位實(shí)際情況集中組織開展系列文化活動(dòng)，除按要求參加全縣統(tǒng)一組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還要立足本地實(shí)際，把春節(jié)文體活動(dòng)與本單位、本部門的地域文化特色和人文環(huán)境結(jié)合起來(lái)，舉辦內(nèi)容健康、形式多樣、群眾參與面廣的文體娛樂(lè)活動(dòng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要讓廣大農(nóng)民群眾在兩節(jié)期間娛樂(lè)有去處，活動(dòng)有組織。用積極向上、健康活潑的文化活動(dòng)占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，真正達(dá)到振奮人心、激發(fā)干勁的目的。各單位要開放職工之家，組織職工開展形式多樣的文化活動(dòng)，豐富職工的精神文化生活。

時(shí) 間：20xx年12月20至20xx年3月20日

地 點(diǎn)：各黨委自行安排

承辦單位: 全縣各黨委

(二)歌舞迎春軍警民聯(lián)歡晚會(huì)。

時(shí) 間： 20xx年2月12日(臘月二十四) 晚：18：30

參加人員：縣領(lǐng)導(dǎo)、武警、森警、公安、消防、武裝部代表、社會(huì)各界人士代表、縣直單位領(lǐng)導(dǎo)、中省直單位領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)

地 點(diǎn)：青少年活動(dòng)中心

承辦單位: 縣文廣新局、教體黨委

(三)筆韻繪春書法交流活動(dòng)。

林口縣城區(qū)街道工委與七臺(tái)河市書法家協(xié)會(huì)舉辦書法交流活動(dòng)，參觀林口縣書畫院、林口縣盛德新材料貿(mào)易有限公司，在琴林軒、百惠酒店舉辦筆會(huì)。

時(shí)間：20xx年12月20日～21日

地點(diǎn)：琴林軒

承辦單位: 城區(qū)街道工委

(四)霧凇映春走進(jìn)中國(guó)霧凇谷活動(dòng)。

時(shí) 間：20xx年12月28日

內(nèi) 容：以賞夢(mèng)幻霧凇 享冰雪運(yùn)動(dòng)為活動(dòng)主題，開展賞夢(mèng)幻霧凇、冬季戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)、攝影作品展等活動(dòng)。

承辦單位: 旅游局

(五)彩燈扮春城市亮化活動(dòng)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要于春節(jié)前組織職工和群眾開展環(huán)境衛(wèi)生整治，清除衛(wèi)生死角，創(chuàng)建清潔環(huán)境，并倡導(dǎo)機(jī)關(guān)單位和廣大群眾制作新穎美觀、富有特色的燈籠，于節(jié)日期間擺放或懸掛在單位、樓院門前。各臨街單位、門店保持樓體整潔，在樓頂適當(dāng)安插國(guó)旗、彩旗，夜晚適時(shí)開啟樓前彩燈。住建局負(fù)責(zé)完成城區(qū)內(nèi)站前大街、文政大街、郵政路、迎賓路及迎賓橋主要街路亮化裝飾工程。同時(shí)，對(duì)興林廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、人民廣場(chǎng)加以亮化裝飾，烘托節(jié)日氣氛，提升城市品位。通過(guò)各層面共同努力，為廣大群眾營(yíng)造一個(gè)喜慶、祥和的節(jié)日環(huán)境。

時(shí) 間：從即日起開始籌備，于20xx年2月11日安裝調(diào)試完畢。

承辦單位: 城建局、各黨委、中省直、縣直各單位

(六)鑼鼓鬧春秧歌表演活動(dòng)。

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)、企事業(yè)單位結(jié)合本單位的實(shí)際情況，自行組織不同規(guī)模的秧歌表演隊(duì)，開展慰問(wèn)表演活動(dòng)，豐富職工群眾的春節(jié)文化生活。

時(shí) 間：20xx年2月20至20xx年3月5日

承辦單位: 各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、城區(qū)街道工委

(七)翰墨詠春書畫作品展活動(dòng)。

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，擴(kuò)大中國(guó)書法之鄉(xiāng)影響力和認(rèn)知度，培養(yǎng)書法新人，展現(xiàn)書法精品，豐富百姓的文化生活，增加春節(jié)喜慶氣氛，促進(jìn)林口經(jīng)濟(jì)社會(huì)文明發(fā)展，以謳歌新時(shí)代，助推新跨越，建設(shè)文明和諧新林口為主題，在春節(jié)期間舉辦格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富的翰墨詠春書法作品展。

時(shí) 間：20xx年12月20至20xx年3月20日

地 點(diǎn)：各黨委自行安排

承辦單位: 文廣新局、書畫院、琴林軒、盛德新材料貿(mào)易有限公司

(八)禮花贊春焰火燃放活動(dòng)。

各黨委、企事業(yè)各單位，根據(jù)本單位的實(shí)際情況自行安排，要確保燃放規(guī)范安全。

時(shí) 間：20xx年春節(jié)及元宵節(jié)

承辦單位: 各黨委、企事業(yè)單位

(九)科技惠春文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)。

時(shí) 間：20xx年1月5日～3月31日

內(nèi) 容：送戲、送圖書、送春聯(lián)、送農(nóng)業(yè)科技、送醫(yī)療等

承辦單位: 文廣新局、農(nóng)委、科協(xié)、衛(wèi)生局、計(jì)生局

(十)愛心暖春志愿服務(wù)活動(dòng)。

時(shí) 間：20xx年12月20日～20xx年3月31日

內(nèi) 容：各志愿者服務(wù)隊(duì)深入到社區(qū)、敬老院、困難家庭、孤寡老人家庭、留守兒童家庭等開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

承辦單位: 各志愿者服務(wù)隊(duì)

三、具體要求

(一)高度重視，確?；顒?dòng)順利開展。各部門、各單位要高度重視春節(jié)群眾文化活動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自安排部署，親自參與活動(dòng)，要在人、財(cái)、物等方面給予大力支持，切實(shí)把工作落到實(shí)處。各有關(guān)部門要從大局出發(fā)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，互相支持，加強(qiáng)協(xié)作，保證各項(xiàng)工作順利開展。

(二)結(jié)合實(shí)際、豐富文化活動(dòng)內(nèi)函。各地各部門要結(jié)合本部門本單位實(shí)際情況，充分發(fā)揮社區(qū)文化中心、農(nóng)村文化中心等文化陣地作用，延長(zhǎng)書畫院、琴林軒等書畫展館及圖書館、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站的開放時(shí)間。以弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化為重點(diǎn)，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化活動(dòng)，豐富群眾節(jié)日期間文化生活。

(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作，確?；顒?dòng)安全有序。各有關(guān)單位要切實(shí)樹立安全第一的思想，要制定具體應(yīng)急措施，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到計(jì)劃周密，工作細(xì)致，防患于未然，確?；顒?dòng)安全。

(四)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。加大宣傳力度，充分利用報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)信息平臺(tái)等媒介，廣泛宣傳活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)報(bào)道，做好各類文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作，及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息。對(duì)全縣上下關(guān)心、支持、參與活動(dòng)的情況進(jìn)行深入報(bào)導(dǎo)，擴(kuò)大社會(huì)影響。在全縣營(yíng)造出喜慶、歡樂(lè)、祥和、幸福、團(tuán)圓、紅火的節(jié)日氛圍。

文化活動(dòng)方案二一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，以政府搭臺(tái)、群眾唱戲、文化惠民為主題，通過(guò)開展豐富多彩的群眾文體活動(dòng)，積極營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安的節(jié)日文化氛圍，為建設(shè)山水黃石港 商貿(mào)核心區(qū)提供精神文化動(dòng)力。

二、基本原則

(一)堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則。根據(jù)中央八項(xiàng)規(guī)定，元旦、春節(jié)期間群眾文體活動(dòng)要厲行節(jié)約，開展活動(dòng)做到不鋪張不浪費(fèi)。

(二)堅(jiān)持重在基層原則。元旦、春節(jié)期間，要以廣大群眾為主體，開展喜聞樂(lè)見的文體活動(dòng)，豐富廣大群眾精神文化生活。

(三)堅(jiān)持平安祥和原則。組織者要把群眾安全放首位，周密部署，確保居民群眾度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的元旦、春節(jié)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月15日20xx年3月6日

四、活動(dòng)主題

政府搭臺(tái) 群眾唱戲 文化惠民

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)廣場(chǎng)演出活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年元月8、9、10三天

活動(dòng)地點(diǎn)：中商百貨廣場(chǎng)

組織單位：XX區(qū)文化體育局

活動(dòng)要求：為豐富節(jié)日期間群眾文化生活，采取與中商百貨聯(lián)手，組織民間文藝團(tuán)體展演系列活動(dòng)。演出的節(jié)目力求形式多樣、內(nèi)容豐富、雅俗共賞、健康向上、高揚(yáng)主旋律，激勵(lì)全區(qū)人民進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，為描繪XX區(qū)美好藍(lán)圖而努力奮斗。12月15日之前，各文藝團(tuán)隊(duì)報(bào)送節(jié)目。如有愛好文藝、具有奉獻(xiàn)精神，能提供整場(chǎng)演出任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，可預(yù)先和區(qū)文化體育局聯(lián)系。聯(lián)系人：饒寬，電話：.

(二)文化體育活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日20xx年3月6日

活動(dòng)地點(diǎn)：各社區(qū)結(jié)合文體活動(dòng)特色自由選地

組織單位：區(qū)文體局、32個(gè)社區(qū)(活動(dòng)詳情見活動(dòng)安排表)

活動(dòng)要求：兩節(jié)期間，各社區(qū)文體室組織豐富多彩的文化體育活動(dòng)。如：文藝展演、經(jīng)典誦(閱)讀、元旦晚會(huì)、送春聯(lián)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、登山、球類、棋類等系列活動(dòng)。各社區(qū)將各項(xiàng)文體活動(dòng)方案(時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容)于20xx年12月15日前報(bào)區(qū)文體局。

(三)文藝展示活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：磁湖劇院

組織單位：市文化局、區(qū)文化體育局

活動(dòng)要求：為全面貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中全會(huì)精神和書記在文藝工作座談會(huì)上的講話精神，大力踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富群眾精神文化生活，促進(jìn)民間文藝團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和提高，推進(jìn)群眾文化藝術(shù)大發(fā)展大繁榮。開展十佳民間文藝團(tuán)隊(duì)文藝展示。

(四)經(jīng)典誦(閱)讀全民參與活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月20xx年3月

活動(dòng)地點(diǎn)：32個(gè)社區(qū)文化室

組織單位：區(qū)文體局、各社區(qū)文體室

活動(dòng)要求：充分發(fā)揮社區(qū)文化體育主陣地作用，免費(fèi)開放社區(qū)圖書室、多功能廳、電子閱覽室鼓勵(lì)群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網(wǎng)絡(luò)瀏覽和各類文體活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，為元旦、春節(jié)營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

六、工作要求

(一)各社區(qū)要將20xx年元旦、春節(jié)群眾文體活動(dòng)作為建設(shè)和諧文化的重要內(nèi)容與促進(jìn)社會(huì)和諧的重要載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心組織、認(rèn)真策劃，把元旦、春節(jié)期間的各項(xiàng)文體活動(dòng)落到實(shí)處。

(二)20xx年元旦、春節(jié)群眾文體活動(dòng)要嚴(yán)格按照小型多樣、內(nèi)容豐富、健康有益、歡樂(lè)祥和、節(jié)儉安全的原則，堅(jiān)持以社區(qū)為主，盡可能擴(kuò)大群眾活動(dòng)覆蓋面和提高群眾參與程度。

文化活動(dòng)方案三一、文化活動(dòng)內(nèi)容主題

發(fā)展 祥和 喜慶

二、活動(dòng)內(nèi)容形式

要求已建有籃球場(chǎng)地的各村(街)組織開展形式多樣的體育賽事，已建立文藝隊(duì)的村(街)要組織好文藝演出。xx街紅邊藝術(shù)團(tuán)要做好到縣城參加表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

二、責(zé)任單位

各村(街)民委要精心策劃，積極做好本村(街)開展的各項(xiàng)節(jié)目賽事的籌備工作，做到有組織、講團(tuán)結(jié)、求安全、促發(fā)展。xx街民委要積極做好組織紅邊藝術(shù)團(tuán)到縣城參加表演的工作任務(wù)。

鄉(xiāng)廣播文化站要做好各村(街)開展工作的協(xié)調(diào)與技術(shù)指導(dǎo)工作，尤其做好xx鄉(xiāng)文藝隊(duì)到縣城參加比賽的節(jié)目編排、技術(shù)指導(dǎo)工作。

三、經(jīng)費(fèi)來(lái)源

春節(jié)期間開展的各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要以各村(街)自籌和市場(chǎng)運(yùn)作為主，鄉(xiāng)政府根據(jù)開展的活動(dòng)情況撥付適當(dāng)文體經(jīng)費(fèi)為輔的原則。

四、開展氛圍營(yíng)造活動(dòng)。

各村(街)分別要在本村(街)村部所在地大門或高層建筑物頂部插掛彩旗，懸掛燈籠，拉掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，做好庭院綠化、美化、亮化工作，營(yíng)造喜慶、歡樂(lè)、祥和的節(jié)日氣氛。有國(guó)旗臺(tái)的村街、學(xué)校組織檢查旗臺(tái)、旗桿、旗面，有損壞的及時(shí)檢修完善，營(yíng)造邊關(guān)特色和愛國(guó)主義教育氛圍。春節(jié)期間，各村(街)要做好宣傳動(dòng)員，掀起新一輪美麗靖西清潔鄉(xiāng)村大檢查、大清掃，展現(xiàn)美麗xx清潔鄉(xiāng)村新成果。

篇3

行動(dòng)研究的意義在于結(jié)合“行動(dòng)”和“研究”，由實(shí)務(wù)工作者在實(shí)際工作情境中，根據(jù)自己實(shí)務(wù)活動(dòng)中所遭遇的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究[1]。可以說(shuō)，行動(dòng)研究的起點(diǎn)是了解實(shí)際問(wèn)題。為了了解H小學(xué)一線教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，筆者對(duì)H小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及7位一線教師進(jìn)行了訪談，并對(duì)學(xué)校日常課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)地觀察。研究結(jié)果表明，課堂上學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)不合理是制約H小學(xué)教學(xué)交流與互動(dòng)水平的重要因素，這一問(wèn)題尤為明顯地反映在英語(yǔ)課堂教學(xué)上。

一、英語(yǔ)課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及分析

為了科學(xué)設(shè)計(jì)本研究的行動(dòng)方案，筆者通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、訪談與反思，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)與分析。

1.活動(dòng)過(guò)于拘泥教材設(shè)計(jì)，沒(méi)有體現(xiàn)個(gè)人的思考與創(chuàng)意

在觀察與訪談中，筆者發(fā)現(xiàn)，H小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)中組織的學(xué)生活動(dòng)，大多是按照教材的設(shè)計(jì)按部就班進(jìn)行的，活動(dòng)的目的更多是完成教材規(guī)定的內(nèi)容，缺乏對(duì)學(xué)生活動(dòng)的自主思考與設(shè)計(jì)。這一問(wèn)題很大程度上源于“兼課效應(yīng)”。據(jù)了解，H小學(xué)從三年級(jí)到六年級(jí)的英語(yǔ)課全部由非英語(yǔ)專業(yè)出身的教師兼任。作為兼課英語(yǔ)教師，“兼課”一詞會(huì)給這些教師打下消極的心理“烙印”。作為非科班出身的教師，去進(jìn)行專業(yè)性較強(qiáng)的英語(yǔ)課教學(xué)，她們“不專業(yè)”的自我認(rèn)知衍生出強(qiáng)烈的不自信感，進(jìn)而對(duì)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程，包括學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)產(chǎn)生消極的影響。

2.活動(dòng)成為“美麗的花瓶”

在訪談中，很多英語(yǔ)教師反映，在設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)共性的問(wèn)題是課堂活動(dòng)與知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)融合得不夠好，存在矛盾，使活動(dòng)看上去熱熱鬧鬧，但實(shí)則沒(méi)有達(dá)到教學(xué)效果，淪為“美麗的花瓶”?；顒?dòng)成為“美麗的花瓶”，很大程度上源于教師在活動(dòng)目標(biāo)的制定上，只是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而沒(méi)有和具體的教學(xué)內(nèi)容真正有機(jī)融合。另外，英語(yǔ)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力的學(xué)科，以往的活動(dòng)過(guò)程過(guò)于注重學(xué)生讀和說(shuō)的環(huán)節(jié)，而忽略了寫的環(huán)節(jié)。所以，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，涉及到說(shuō)的能力時(shí)，很多都能順利完成，但測(cè)驗(yàn)主要是以寫的形式出現(xiàn)，這一不同的能力領(lǐng)域是學(xué)生在活動(dòng)中較少接觸的，因而測(cè)試效果不太好。

3.一些活動(dòng)設(shè)計(jì)無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性

部分教師提出，在英語(yǔ)教學(xué)中，一些活動(dòng)設(shè)計(jì)無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。筆者與教師們通過(guò)認(rèn)真的分析，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因包括學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固、口語(yǔ)基礎(chǔ)不好、活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生生活距離較遠(yuǎn)等。

二、學(xué)生活動(dòng)方案改進(jìn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

在總結(jié)、分析以往英語(yǔ)課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，本研究提出以下行動(dòng)改進(jìn)方案。在活動(dòng)設(shè)計(jì)主體上，改教師個(gè)人設(shè)計(jì)為團(tuán)體設(shè)計(jì)，由英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)方案，經(jīng)過(guò)集體聽課和課后反思交流，不斷修正活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，將集體力量貫穿于整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，以克服教師個(gè)人由于不專業(yè)心理而帶來(lái)的活動(dòng)設(shè)計(jì)障礙。在活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容上，認(rèn)真評(píng)估各年級(jí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，分析各知識(shí)點(diǎn)是否適合開展課堂活動(dòng)，適合什么樣的活動(dòng)載體，增強(qiáng)課堂活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)融合，使活動(dòng)設(shè)計(jì)主題盡可能貼近學(xué)生生活。在活動(dòng)設(shè)計(jì)形式上，突破以往僅限于讀、說(shuō)的限制，豐富活動(dòng)類型，全面涉及學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫等綜合能力的范圍。

為檢驗(yàn)改進(jìn)方案的有效性，行動(dòng)研究小組決定以一節(jié)英語(yǔ)課的教學(xué)來(lái)實(shí)施上述方案，在課程結(jié)束后再進(jìn)行有針對(duì)性的反思。為了不影響正常的教學(xué)進(jìn)度，我們決定以最近的一節(jié)英語(yǔ)課，按真實(shí)的教學(xué)進(jìn)度去設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)。最近的一節(jié)英語(yǔ)課是人教版《英語(yǔ)》五年級(jí)上冊(cè)，教學(xué)內(nèi)容是第四單元What can you do B部分“Let’s learn”和“Let’s talk” 兩個(gè)板塊。“Let’s learn”板塊學(xué)習(xí)“wash the clothes”“set the table”“make the bed”“do the dishs”“put away the clothes”5有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的常用短語(yǔ)，“ Let’s talk ”板塊的主要內(nèi)容是練習(xí)“Can you do ...（某種家務(wù)勞動(dòng)）？”，“Yes， I can.”或“No， I can’t” 的問(wèn)答句型。在本單元A部分中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些家務(wù)勞動(dòng)的短語(yǔ)，并且對(duì)即將學(xué)習(xí)的“Let’s learn”板塊中的5個(gè)短語(yǔ)，學(xué)生也已經(jīng)進(jìn)行了預(yù)習(xí)。研究小組認(rèn)為，這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系非常緊密，學(xué)生又有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，比較適合進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)。研究小組根據(jù)設(shè)計(jì)的行動(dòng)方案進(jìn)行集體備課。H小學(xué)五年級(jí)有25名學(xué)生，為了便于活動(dòng)的開展，我們采取按座位分組編排的形式，將25名學(xué)生分為6個(gè)小組。在具體的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們嘗試設(shè)計(jì)了三個(gè)學(xué)生活動(dòng)，覆蓋本節(jié)課所有重要知識(shí)點(diǎn)和聽說(shuō)讀寫用等多個(gè)英語(yǔ)能力維度，具體見表1。

三、學(xué)生活動(dòng)方案實(shí)施過(guò)程的反思與再改進(jìn)

在行動(dòng)改進(jìn)方案以一節(jié)實(shí)際英語(yǔ)課的方式實(shí)施后，研究小組經(jīng)過(guò)集體交流討論，對(duì)該課堂活動(dòng)具體操作過(guò)程進(jìn)行了反思，分析在活動(dòng)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，以提出進(jìn)一步改進(jìn)措施。

1.教師的注意力集中于“活動(dòng)中心”，忽略了其他環(huán)節(jié)

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生參與活動(dòng)的積極性很高，但整個(gè)教學(xué)過(guò)程顯得有點(diǎn)趕。授課教師對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的關(guān)注較多，很大程度上分散了其注意力，使之忽略了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如學(xué)生在單詞發(fā)音中的問(wèn)題、評(píng)課的環(huán)節(jié)和作業(yè)的布置等。筆者在課堂觀察中，也發(fā)現(xiàn)了授課教師對(duì)細(xì)節(jié)的忽略：在活動(dòng)1結(jié)束后，作為活動(dòng)成果展示，教師依次點(diǎn)小組，讓全組學(xué)生把小黑板舉起來(lái)，齊讀寫在上面的家務(wù)勞動(dòng)詞組。同學(xué)們紛紛舉手，每個(gè)小組的同學(xué)都爭(zhēng)相展示所寫的詞組，有些同學(xué)甚至站起來(lái)，踮著腳舉手。但教師在成果展示過(guò)程中漏掉了一個(gè)小組。在進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，筆者觀察到，該小組的學(xué)生盡顯失望的表情，一個(gè)女孩還在喋喋不休地埋怨同組的一個(gè)男生，為什么不把手舉得高一些。在今后教學(xué)中，教師需要通過(guò)集體學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，深化對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的理解，即活動(dòng)是教學(xué)過(guò)程聯(lián)結(jié)的一種形式，而絕非全部的教學(xué)目標(biāo)。

2.學(xué)生活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程掩蓋了個(gè)體知識(shí)掌握的盲點(diǎn)

團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)生活動(dòng)的重要形式。在活動(dòng)1寫短語(yǔ)比賽中，小組內(nèi)采取團(tuán)隊(duì)合作的形式。但很多情況都是一個(gè)短語(yǔ)幾個(gè)同學(xué)共同寫，沒(méi)有真實(shí)反映出學(xué)生個(gè)人對(duì)短語(yǔ)的掌握情況。如某小組的學(xué)生C在黑板上準(zhǔn)備寫下“water the flowers”這個(gè)詞組，但“flowers”這個(gè)單詞不會(huì)寫，同組的一位學(xué)生立刻拿起粉筆說(shuō)到：“我來(lái)寫，我來(lái)寫”，幫助第一位同學(xué)完成了該短語(yǔ)。類似的情況在很多小組中都出現(xiàn)過(guò)。

設(shè)計(jì)練習(xí)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，學(xué)生學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤是學(xué)生掌握知識(shí)過(guò)程中薄弱環(huán)節(jié)的體現(xiàn)[2] 。活動(dòng)1結(jié)束后，每個(gè)小組展示的是團(tuán)隊(duì)合作完成的短語(yǔ)，雖然每個(gè)小組寫的短語(yǔ)都在5個(gè)以上，且全部正確。但這種看似的“完美”卻掩蓋了學(xué)生個(gè)體對(duì)某些短語(yǔ)掌握的盲點(diǎn)，沒(méi)有反映出個(gè)人的實(shí)際水平。如學(xué)生C沒(méi)有掌握“flowers”這一單詞的拼寫，這一盲點(diǎn)沒(méi)有在活動(dòng)中顯性地暴露出來(lái)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)得到教師及時(shí)的指導(dǎo)。在行動(dòng)方案的進(jìn)一步改進(jìn)中，需要注意將團(tuán)體合作與個(gè)人任務(wù)相結(jié)合，使學(xué)生在合作互動(dòng)的同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)個(gè)體學(xué)習(xí)水平的充分考察。

3.一些活動(dòng)任務(wù)難度缺少挑戰(zhàn)性

在第二個(gè)活動(dòng)“說(shuō)、寫、演、猜”中，學(xué)生能夠積極參與，大膽表演，活動(dòng)熱情很高。但研究小組的教師們普遍認(rèn)為，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單和順利。同學(xué)們選擇的詞組都是自己已牢固掌握的，由于對(duì)所選詞組非常熟悉，學(xué)生只是按照既定地程序按部就班地進(jìn)行。雖然活動(dòng)進(jìn)行得很順利，但缺少學(xué)生思考和出錯(cuò)的過(guò)程，沒(méi)有達(dá)到鞏固和檢驗(yàn)的目的。今后的詞組訓(xùn)練活動(dòng)需要在學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上，教師也參與其中，通過(guò)隨機(jī)抽取詞組，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)更全面的考察。

4.活用揮刑逑種識(shí)的延伸和拓展

活動(dòng)是聯(lián)系前后知識(shí)的平臺(tái)，但在本次課堂活動(dòng)過(guò)程中，平臺(tái)作用沒(méi)有得到充分體現(xiàn)。如活動(dòng)3中，雖然學(xué)生參與的積極性很高，但學(xué)生編對(duì)話時(shí)只限于本節(jié)課所學(xué)的句型：Can you do housework？ Yes， I can. What can you do？ I can ...等，然后進(jìn)行替換練習(xí)，與設(shè)計(jì)的家庭成員角色幾乎沒(méi)有關(guān)系。在行動(dòng)方案的進(jìn)一步改進(jìn)中，活動(dòng)不應(yīng)該僅僅成為本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的承載方式，更應(yīng)以活動(dòng)為中介，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的延伸和拓展。

參考文獻(xiàn)

篇4

培訓(xùn)班指出，美麗鄉(xiāng)村的文化品牌建設(shè)，事關(guān)農(nóng)業(yè)的強(qiáng)盛，直接關(guān)乎農(nóng)村的美麗，更與農(nóng)民文化生活息息相關(guān)。

一是美麗鄉(xiāng)村文化品牌建設(shè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大生命力。放眼世界，無(wú)論是工業(yè)企業(yè)還是農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，文化品牌建設(shè)無(wú)不成為企業(yè)家們最為關(guān)注的核心元素之一，這也是企業(yè)做大做強(qiáng)的必然途徑。同樣的，農(nóng)業(yè)的發(fā)展強(qiáng)大也一定要注重文化品牌的打造，美麗鄉(xiāng)村文化品牌打造是農(nóng)業(yè)文化品牌的落腳點(diǎn)。我省的一些名特優(yōu)產(chǎn)品、24節(jié)氣農(nóng)耕文化、農(nóng)產(chǎn)品的地理標(biāo)識(shí)、漁獵文化等，都是農(nóng)業(yè)文化的一部分。所以，美麗鄉(xiāng)村文化品牌建設(shè)是一個(gè)大概念，不能完全局限在環(huán)境建設(shè)上，更應(yīng)該作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程直接影響“三農(nóng)”全局。

二是文化品牌建設(shè)是美麗鄉(xiāng)村的靈魂所在。文化品牌是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的靈魂，失去了這個(gè)魂，根就會(huì)斷，新生代人們就會(huì)出現(xiàn)對(duì)農(nóng)村文化的傳承斷層。近年來(lái)，中央提出物的新農(nóng)村與人的新農(nóng)村同步推進(jìn)，要各美其美，全面發(fā)展。人的新農(nóng)村建設(shè)本質(zhì)上就是要加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、法制建設(shè)和提高職業(yè)農(nóng)民綜合素質(zhì)。因此，加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，打造美麗鄉(xiāng)村文化品牌就成為了新農(nóng)村建設(shè)的題中應(yīng)有之意，也是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的當(dāng)務(wù)之急。

三是美麗鄉(xiāng)村文化品牌建設(shè)是農(nóng)民增收致富重要源泉。2015年“十一”期間，我省旅游總收入為59.45億元，排名全國(guó)第14位，同期的山東省排名第1，旅游總收入為392億元，我省僅為山東省的15%，差距顯而易見。有資料顯示，我省鄉(xiāng)村旅游在整個(gè)旅游收入中的占比也非常小。江蘇、浙江兩省，建設(shè)的美麗鄉(xiāng)村都形成了獨(dú)特的文化品牌，有江南十八怪景之一，有十里桂花長(zhǎng)廊，有薰衣草基地，有茶山，有紅樓稻香村、有孝村，有洋家樂(lè)等，每年每村接待的游客不下十幾萬(wàn)，農(nóng)民每戶房產(chǎn)收入、經(jīng)營(yíng)收入都非?？捎^。我省是國(guó)家生態(tài)建設(shè)示范省，具有得天獨(dú)厚的旅游資源，尤其是鄉(xiāng)村旅游理應(yīng)做大做強(qiáng)。由此可見，美麗鄉(xiāng)村文化品牌的打造與挖掘，大有可為，理應(yīng)成為農(nóng)民增收致富的直接推動(dòng)力。

在打造新農(nóng)村建設(shè)文化品牌的活動(dòng)中，要特別大力宣傳吉林特有文化，積極展示東北關(guān)東文化，注重挖掘中華民族歷史文化，歸納起來(lái)主要有以下12類。一是吉林省民族文化和歷史文化。主要是我省特有的集安高句麗文化、葉赫和烏拉街等滿族文化、延邊州朝鮮族文化、松原伯都那文化、伊通薩滿文化、前郭蒙古族文化、敦化渤海國(guó)、農(nóng)安遼塔、琿春敬信鎮(zhèn)土字牌晚清文化，梨樹蔡家柳條邊、伯都那鄉(xiāng)2250年古井，還有松原古城、農(nóng)安遼塔等。二是吉林省革命烈士和紅色旅游文化。楊靖宇、馬占山、陳瀚章、張笑天等一批抗日英雄和文化名人，四平戰(zhàn)役紀(jì)念館、臨江四保臨江戰(zhàn)役紀(jì)念館、靖宇楊靖宇犧牲地紀(jì)念館、通化楊靖宇烈士紀(jì)念館、琿春張古峰戰(zhàn)役紀(jì)念館等。三是吉林省物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。集安好太王碑和將軍墳、敦化六頂山古墓群、吉林文廟、長(zhǎng)春文廟、四平葉赫部城址、梨樹偏臉城城址、楊靖宇烈士陵園等物質(zhì)文化遺產(chǎn)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞、朝鮮族食品、朝鮮族蹺蹺板、蕩秋千，蒙古族馬頭琴音樂(lè)，朝鮮族洞簫音樂(lè)、東豐農(nóng)民畫、東遼葫蘆畫、長(zhǎng)白山根雕、白山石硯等。四是吉林省特有的關(guān)東文化。東北四大怪，吉林二人轉(zhuǎn)、東北大秧歌、查干湖冬捕、長(zhǎng)白山森林號(hào)子等。五是中華神話傳說(shuō)。大禹治水、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父逐日。我省的遼河源頭傳說(shuō)、長(zhǎng)白山人參故事、于鳳至家族故事、大布蘇傳說(shuō)、臥龍泉傳說(shuō)等。六是國(guó)學(xué)精粹。比如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語(yǔ)、千字文等。七是成語(yǔ)故事和寓言故事。畫蛇添足、草船借箭、三顧茅廬、一諾千金、刻舟求劍、鄭人置履、盲人摸象等。八是中華孝文化。新、舊二十四孝，家訓(xùn)、祖教、校風(fēng)、家譜。九是世界和中國(guó)歷史人物、偉人等。十是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。十一是自然知識(shí)、健康知識(shí)、法律知識(shí)、科學(xué)知識(shí)等一些常識(shí)。十二是激勵(lì)人們積極向上的警句和格言、漫畫、圖畫，還有攝影書法等。上述這些，只是新農(nóng)村建設(shè)文化品牌打造的一部分，現(xiàn)實(shí)生活中還能發(fā)現(xiàn)許許多多的科技、知識(shí)、文化、實(shí)踐類的東西，供宣傳和弘揚(yáng)?？傊?，豐富農(nóng)村文化，潛力巨大，空間巨大，可以大有作為。

挖掘和打造我省美麗鄉(xiāng)村文化品牌，至少應(yīng)該從以下四個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)以后的工作。

一是要注重美麗鄉(xiāng)村文化品牌的挖掘與保護(hù)。東北文化其實(shí)質(zhì)就是一部農(nóng)耕文化史，每一個(gè)美麗傳說(shuō)、歷史故事、民俗，都沒(méi)有離開這片黑土地，都凝聚著我們祖先在這片土地上的汗水與結(jié)晶，這些精神同時(shí)也是我們中華民族勤勞、勇敢、善良的重要組成部分。但可惜的是，有一些文化已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越久遠(yuǎn)，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐的不斷加快，這些文化被丟棄、被失憶。各級(jí)新農(nóng)村辦和農(nóng)民畫家朋友們要多上心、多留意、多收集、多整理，去粗取精、去偽存真，取其精華、去其糟粕，努力把新農(nóng)村文化建設(shè)搞得豐富多彩、積極向上。

二是要加大對(duì)美麗鄉(xiāng)村文化品牌的宣傳力度。對(duì)美麗鄉(xiāng)村文化品牌的宣傳，省新農(nóng)村辦在今后工作中要對(duì)各地進(jìn)行調(diào)度，既要看宣傳的次數(shù)，還要看宣傳的平臺(tái)，更要看宣傳的效果。各地也可以與省新農(nóng)村辦積極合作，通過(guò)省辦與省級(jí)和國(guó)家級(jí)媒體加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)各地美麗鄉(xiāng)村的文化品牌加大宣傳。中央電視臺(tái)在敦化市雁鳴湖鎮(zhèn)小山村拍攝的《美麗鄉(xiāng)村》，不日將在國(guó)家媒體播放，必將極大促進(jìn)該地旅游業(yè)的發(fā)展。這些年我省在國(guó)家媒體播放的電視劇《插樹嶺》、《種啥得啥》、《圣水湖畔》、《走在陽(yáng)光路上》等，都極大的提高了當(dāng)?shù)氐闹?，促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展，也極大促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收致富。

三是要深入落實(shí)百名文化專家進(jìn)百村打造文化品牌活動(dòng)。今年，省新農(nóng)村辦下發(fā)了百名文化專家進(jìn)百村打造文化品牌活動(dòng)方案，要求省、市、縣三級(jí)每個(gè)地方都要聘請(qǐng)學(xué)識(shí)淵博、知名度高、影響力大、熱愛新農(nóng)村事業(yè)的文化專家3～5人，選擇具有代表性的2～3個(gè)美麗鄉(xiāng)村，集中挖掘整理當(dāng)?shù)卮迓湮幕兔袼孜幕?，結(jié)合現(xiàn)代文化建設(shè)，豐富和完善鄉(xiāng)村文化內(nèi)容，打造美麗鄉(xiāng)村文化品牌，全省集中打造美麗鄉(xiāng)村文化品牌村100個(gè)。這項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)各地積極努力工作，實(shí)際打造的文化品牌村就達(dá)到300多個(gè)，明年各地還計(jì)劃打造文化品牌村300多個(gè)，同時(shí)還保護(hù)挖掘了一大批古井、古樹和古跡。

四是要加強(qiáng)文化專家與新農(nóng)村辦工作聯(lián)絡(luò)和合作。這次培訓(xùn)班主要目標(biāo)是發(fā)揮各位文化專家的聰明才智，豐富全省各地新農(nóng)村建設(shè)文化內(nèi)容，使全省新農(nóng)村建設(shè)文化品牌打造的更加深入、更加扎實(shí)、更富有成效。大家要繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈的把這一合作深入開展下去，為推進(jìn)全省新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)班指出，要扎實(shí)做好新農(nóng)村建設(shè)專項(xiàng)資金補(bǔ)助項(xiàng)目申報(bào)審批工作。按照省里統(tǒng)一安排，2016年省里繼續(xù)安排1.8億元專項(xiàng)資金支持建設(shè)435個(gè)省級(jí)新農(nóng)村重點(diǎn)村。2015年12月1日，省農(nóng)委制定了《吉林省2016年社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)專項(xiàng)資金補(bǔ)助項(xiàng)目申報(bào)指南》（吉農(nóng)綜發(fā)〔2015〕11號(hào)），并以正式文件下發(fā)到各地組織實(shí)施。

篇5

大學(xué)生世界地球日活動(dòng)方案一

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)代社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，國(guó)家教育、企業(yè)商界也越來(lái)越注重大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從素質(zhì)教育的提出到具體的各項(xiàng)教育改革無(wú)不是為了響應(yīng)這個(gè)號(hào)召。同時(shí)，基層社會(huì)也需外界關(guān)注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，從而為現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而，環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，水環(huán)境污染嚴(yán)重，九大湖泊和一些河流水質(zhì)惡化趨勢(shì)沒(méi)有得到根本扭轉(zhuǎn)，流經(jīng)城市的河流普遍受到污染，一些地區(qū)飲用水安全問(wèn)題日益突出。大氣環(huán)境污染負(fù)荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業(yè)粉塵排放呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，工業(yè)污染物排放總量控制和全*面達(dá)標(biāo)排放任務(wù)艱巨，污染控制和治理難度進(jìn)一步加大，所以，必須把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置。環(huán)境保護(hù)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要方面，是衡量發(fā)展質(zhì)量和人民群眾生活水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)，關(guān)系到我省現(xiàn)代化建設(shè)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。各地區(qū)各部門一定要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 同時(shí)在政策的影響下，構(gòu)建和諧社會(huì)，新農(nóng)村新面貌。

二、活動(dòng)目的：

1、讓大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，特別是貧困地區(qū)的狀況，并從中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)本社人員的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。

2、通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查，切實(shí)反映一些農(nóng)民的實(shí)際問(wèn)題，鍛煉學(xué)生調(diào)查問(wèn)題的能力。

3、通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)?存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案。

4.宣傳環(huán)保，讓更多的人參與到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。

5.弘揚(yáng)國(guó)家政策。

三、活動(dòng)意義：

讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責(zé)任感，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中，從兒童教育開始。

四、活動(dòng)主題：宣傳環(huán)境保護(hù)意識(shí)，關(guān)注貧困山區(qū)兒童。

五、指導(dǎo)單位：云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)

六、支持單位：云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)

七、活動(dòng)的具體內(nèi)容：

(一)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇 程海不僅水產(chǎn)豐富奇特，風(fēng)光也很優(yōu)美。古人曾有詩(shī)云：“銀海含山色，漁舟傍石峨;晚來(lái)最高處，相對(duì)發(fā)狂歌。”登舟暢游，但見水光瀲滟，煙波浩渺;沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進(jìn)入如詩(shī)如畫之境。這里四季無(wú)霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細(xì)軟潔凈，長(zhǎng)達(dá)數(shù)里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂(lè)之地。程海西岸現(xiàn)有公路貫通南北，湖內(nèi)可通航，車舟并行，交通十分方便。這個(gè)美麗富饒的聚寶盆，有待開發(fā)為重要的旅游度假勝地。

但是，程海水質(zhì)東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產(chǎn)，程海的治理破在眉睫。

(二)活動(dòng)的具體內(nèi)容

1、開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳;

2、科學(xué)知識(shí)的宣傳，舉行有趣味的小活動(dòng);

3、適當(dāng)?shù)貛椭?dāng)?shù)匕傩兆隽λ芗暗膭趧?dòng)與當(dāng)?shù)厝罕姽餐瑢W(xué)習(xí)、共同交流;

4、適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)

發(fā)展的問(wèn)卷調(diào)查,開展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的課題研究，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查，并做相對(duì)的調(diào)查問(wèn)卷;

5、對(duì)當(dāng)?shù)鼐用?、政府官員進(jìn)行采訪。

6、與當(dāng)?shù)刂?、小學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)“一幫一”活動(dòng)，與孩子們交談，傳授外面的知識(shí)及對(duì)所帶物品的發(fā)放。

7、對(duì)當(dāng)?shù)毓S、企業(yè)進(jìn)行采訪，參觀，并調(diào)查它對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。 八、活動(dòng)具體計(jì)劃

第一階段: 1月1日--------1月19日 前期準(zhǔn)備工作階段

1) 面向云南財(cái)經(jīng)大學(xué)全校師生募捐書籍，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品作為禮物;政府及企業(yè)的贊助。

2) 落實(shí)住宿問(wèn)題,協(xié)調(diào)活動(dòng)日程安排。

3) 申請(qǐng) “介紹信”等交接文書

4) 準(zhǔn)備一定數(shù)量的宣傳單、宣傳海報(bào)

5) 準(zhǔn)備一定質(zhì)量的文藝節(jié)目

6) 服務(wù)隊(duì)旗幟、橫幅、衣服、帽子;照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī);醫(yī)藥物質(zhì); 19日：早上八點(diǎn)由*云南財(cái)大出發(fā),大概中午到達(dá)程海鎮(zhèn),安排住宿,在當(dāng)?shù)卣陌才畔拢煜きh(huán)境，并組織一個(gè)見面交流會(huì)，聽取當(dāng)?shù)卣块T的介紹。

20日: 在設(shè)興仁村開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，科學(xué)知識(shí)的宣傳并舉行有趣味的小活動(dòng)，成立環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)，通過(guò)發(fā)傳單形式對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裥v環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，

21日 ：進(jìn)入星湖小學(xué)，進(jìn)入課堂與同學(xué)交流互動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放學(xué)習(xí)用品，與孩子們交談，傳授外面的知識(shí)。

22日：上午于海腰隨機(jī)訪問(wèn)當(dāng)?shù)鼐用?，了解他們?duì)環(huán)保的意識(shí);下午與當(dāng)?shù)卣?lián)系,了解政府對(duì)環(huán)保和扶貧的有關(guān)政策，了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)農(nóng)村*的建設(shè)情況，以及當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)經(jīng)濟(jì)設(shè)施的發(fā)展情況;。

23日：于程海鎮(zhèn)開展對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的問(wèn)卷調(diào)查并對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行實(shí)地參觀考察，進(jìn)行總結(jié)分析。

24日：進(jìn)入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業(yè)參觀，對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，并調(diào)查它對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。

1月25日 于程海鎮(zhèn)活動(dòng)后期宣傳，表演我們帶去的文藝節(jié)目 ，總結(jié)多天來(lái)的成果，收整返校

備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。

第三階段: 活動(dòng)總結(jié):

1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調(diào)查報(bào)告

2、返回后將成果圖片展覽

3、組織三下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

4、制作網(wǎng)絡(luò)博客，將團(tuán)隊(duì)成員的隨行日記向外公開

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、材料： 科普、政策、環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳資料手冊(cè)共計(jì)500分

1.00元/分*500=500元

工作t恤衫、工作證 20元/件*9=180元

隊(duì)旗、橫幅等宣傳資料 150元

帽子 7元/頂*7=49元

2、后勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元

應(yīng)急藥品 100元 4.膠卷及沖?。?200元

5.通訊費(fèi)： 200元

總計(jì)： 4459元

第四部分：成員組成及分工

姓名 專業(yè) 年級(jí) 特長(zhǎng) 分工負(fù)責(zé)

譚國(guó)輝 公共事業(yè)管理 三年級(jí) 組織，交際 總負(fù)責(zé)

張?chǎng)╂?國(guó)際貿(mào)易 三年級(jí) 組織，策劃，交際 活動(dòng)策劃，活動(dòng)安排

韓震 法學(xué) 教師 善于溝通 與當(dāng)?shù)卣膮f(xié)調(diào)

大學(xué)生世界地球日活動(dòng)方案二

我們每位大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)地球，愛護(hù)地球，崇尚科學(xué)，樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，自覺地從自己做起，從身邊做起，為保護(hù)和改善地球環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我們向全體老師和同學(xué)提出如下倡議：

一、倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境;

二、保護(hù)地球，不污染環(huán)境;保護(hù)生物，使生物與人類共存;使萬(wàn)物與環(huán)境諧美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件，美化地球，再造環(huán)境;

三、當(dāng)前，我們面臨著資源短缺的困擾。我們應(yīng)該做到：

1、從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。

2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。

5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋，做到文明出游;

7、節(jié)省用紙，必要時(shí)才打印，盡量雙面使用，安排把廢紙回收再生…

8、使用可再生材料制成的工作生活用品;

9、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用;

10、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。

同學(xué)們，在世界地球日來(lái)臨之際，我們呼吁大家認(rèn)識(shí)地球，善待地球，從我做起。

大學(xué)生世界地球日活動(dòng)方案三

地球是人類共同的唯一家園，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號(hào)呢?通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。

主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天!

活動(dòng)目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。

口號(hào)：保護(hù)地球，人人有責(zé)。

時(shí)間：4月中旬

地點(diǎn)：公園未定

活動(dòng)人數(shù)：40人包括2名攝影人員，2名記者

活動(dòng)單位：

主辦單位：院團(tuán)委;

承辦單位：xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì);

活動(dòng)安排：

宣傳方面：1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳

2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告

3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個(gè)過(guò)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐

活動(dòng)內(nèi)容：

1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。

2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。

3、拍集體照。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定

篇6

20xx年10月15日9：00，中國(guó)發(fā)射了第一艘載人飛船“神舟5號(hào)”，飛船在太空中飛行了21小時(shí)，繞地球運(yùn)行14周后，于16日清晨6：23安全返回地面。宇航員楊利偉成為第一個(gè)乘坐中國(guó)人自己的飛船進(jìn)入太空的中國(guó)人。

“星星知我心”活動(dòng)正是針對(duì)我國(guó)“神舟五號(hào)”的成功升天和楊利偉的安全返回，以及學(xué)生對(duì)神秘的星空無(wú)限的向往而開展的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生通過(guò)收集有關(guān)星空的知識(shí)、故事，觀察無(wú)垠的星空，拍攝星空的照片，對(duì)專家進(jìn)行訪問(wèn)等形式，探索星空的無(wú)限秘密,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)的興趣。讓學(xué)生初步了解星空的知識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)多種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)，主動(dòng)探索，自主創(chuàng)新的精神。

活動(dòng)的目標(biāo)：

1、通過(guò)自主收集星空的知識(shí)，使學(xué)生對(duì)星空有一定的了解，激發(fā)對(duì)星空的樂(lè)趣。

2、通過(guò)觀察，實(shí)踐拍攝，以及電話采訪等形式，使學(xué)生知道我們有多種渠道獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

3、在實(shí)踐觀察中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)想象。樹立學(xué)生自主探索的意識(shí)，主動(dòng)創(chuàng)新的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)會(huì)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，知道小組合作的重要意義。

活動(dòng)的準(zhǔn)備：

組織學(xué)生進(jìn)行觀察星空；電話采訪專家；學(xué)生進(jìn)行收集資料，匯總資料，編排資料，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整合資料。

活動(dòng)的方法：

多種途徑收集有關(guān)星空的知識(shí)（圖書室、新華書店、網(wǎng)絡(luò)等）；實(shí)踐觀察，拍攝神秘的星空；電話采訪專家，接受專業(yè)知識(shí)；寫觀察日記，繪畫，作文想象中的星空傳奇等等。

活動(dòng)的過(guò)程：

1、“飛天”的夢(mèng)想

敦煌石窟里的“飛天”壁畫美妙絕倫，她是我國(guó)古代人民對(duì)神奇天空的幻想；牛郎織女的故事家喻戶曉，她是千古年來(lái)人們美好幻想在天空飛翔的夢(mèng)，神秘而美麗的天空一直承載著人類的夢(mèng)想。明代的萬(wàn)戶，在人類歷史(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)上第一個(gè)用火箭進(jìn)行升空飛行試驗(yàn)，第一個(gè)為人類探索太空飛行獻(xiàn)出了寶貴的生命。楊利偉“首飛”成功，使中華民族的飛天之夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。從飛天到嫦娥、再?gòu)娜f(wàn)戶到楊利偉，從輝煌到衰落，從衰落到再度輝煌，中華民族經(jīng)歷了多么漫長(zhǎng)的奮斗歷程啊！

他們給了我們啟示，給了我們勇氣，讓我們更加想去太空遨游，探索。蘇霍姆林斯基指出：兒童心靈深處都存在一種根深蒂固的需要,這就是使自己成為是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者?；谶@些原因，我在本班開展了探索星空的綜合實(shí)踐活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)神秘星空的好奇心，激發(fā)他們探索星空的積極性，培養(yǎng)他們創(chuàng)新的意識(shí)。為了貼合學(xué)生的心理，我為這次活動(dòng)起一個(gè)好聽的名字：星星知我心。

2、“行走”的夢(mèng)想

每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且都是那么甜美而神秘。她是人深藏在心底的追求，是難以遏制的動(dòng)力。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又充滿了坎坷和磨難，我們相信用智慧和血汗?jié)补嗟某晒χㄒ欢ㄊ歉用髌G而芳香。因此為了實(shí)現(xiàn)這次實(shí)踐活動(dòng)的夢(mèng)想，我和學(xué)生們制訂了詳實(shí)的活動(dòng)方案，進(jìn)行了分組分工，明確了各個(gè)組員的任務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到這次活動(dòng)中來(lái)。

A組九大行星組（成員：薛瞳、田超、王偉、吳正川、吳杰、徐浩、吉天、卞正康、趙鵬程、吉善彬、吳海偉）主要收集有關(guān)九大行星的資料，繪制太陽(yáng)系的模型圖，并根據(jù)收集到的材料編排一個(gè)節(jié)目；B組十二星座組（成員：邱月玲、劉卉、翁玲、李琦、王穎、張敏、黎志慧、邱悅、張群、沈悅、戚夢(mèng)靜）主要是收集希臘神話中的有關(guān)星座的傳說(shuō)故事，并且繪制十二星座的星圖；C組天文發(fā)展組（成員：陶智威、徐鵬、唐晨超、車永輝、孫輝、馬偉、鄭軍、王毓敏、徐騰、嚴(yán)斌）主要是收集有關(guān)中國(guó)和世界探索星空的歷程，傳奇的人物，感人的故事；D觀察實(shí)踐組（成員：耿麗、劉莉、孫莉、孫琳、李志月、黃妍婷、黃鳳閣、張蓮、劉佳、陳佳月）實(shí)踐考察小組，首先了解如何去觀察星空，需要哪些工具，然后在實(shí)踐中總結(jié)我們應(yīng)該如何去觀察。

在進(jìn)行收集，訪問(wèn)，調(diào)查以及觀察的過(guò)程中要求學(xué)生寫下自己的活動(dòng)日記，并能就自己的活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果寫下自己的感想，談?wù)勛约旱恼媲畜w會(huì)。

夢(mèng)想在課堂

經(jīng)過(guò)“行走”的歲月，孩子們積累了一定的知識(shí)，有了一定的體驗(yàn)，還有了一定感想。他們將這些知識(shí)、體驗(yàn)和感想都帶到了課堂，在課堂上放飛自己，展示自己，創(chuàng)造自己。

A組同學(xué)在薛瞳的帶領(lǐng)下，編了《九大行星鬧太陽(yáng)》，九個(gè)人分別扮演九大行星，介紹自己的與眾不同，讓太陽(yáng)來(lái)判定誰(shuí)是人類最好的朋友。B組同學(xué)以美麗的希臘神話故事講述了星座的故事。還表演了中國(guó)的牛郎和織女的故事。C組概括介紹天文史的發(fā)展過(guò)程以及其中可歌可泣的故事。（萬(wàn)戶、阿姆斯特朗、加加林、楊利偉）D組介紹自己觀察的歷程，采訪的經(jīng)過(guò)，談體驗(yàn)和感想，展示創(chuàng)作的作品（以我命名的星球[圖、文]）

殘缺的夢(mèng)想

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！庇捎诜N種原因，我們的夢(mèng)想并沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，特別是觀察實(shí)踐組的采訪工作和集體的觀察工作都沒(méi)有完成。有客觀有主觀。處于鄉(xiāng)村，條件的限制，主動(dòng)性和鉆研精神還不夠。

篇7

——鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建示范幼兒園工作匯報(bào)

XX鎮(zhèn)幼兒園始建于1984年，現(xiàn)有教學(xué)班X個(gè)，幼兒XX名，教職工XX人。2015年被評(píng)定為市級(jí)示范幼兒園。多年來(lái)，本園秉承“用愛引領(lǐng)孩子，用心服務(wù)家長(zhǎng)”的辦園理念，堅(jiān)持“依法辦園、管理強(qiáng)園、質(zhì)量立園、安全護(hù)園、特色興園”的辦園思路，硬件、軟件一體提升，內(nèi)涵、外延同步優(yōu)化，辦學(xué)效益明顯，群眾有口皆碑，先后榮獲“縣綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“縣學(xué)前教育先進(jìn)單位”、“縣工會(huì)女工先進(jìn)集體”，“市安全生產(chǎn)單位”、“市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)?！钡确Q號(hào)。我們的做法是：推進(jìn)“五化”。 

一、 著力“三高”，推進(jìn)辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化

1. 高投入新建園舍。2013年，XX鎮(zhèn)黨委政府搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目資金296萬(wàn)元，新征土地10畝，新建XX鎮(zhèn)中心幼兒園新園區(qū)，于2015年正式投入使用。園所布局合理，“活動(dòng)室、寢室室、盥洗室”三位一體，多功能活動(dòng)室、圖書室等輔助用房夠用。建筑面積3240平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積4800平方米，綠化面積3600平方米，人均占地面積、建筑面積、戶外活動(dòng)面積均達(dá)到或超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

2. 高標(biāo)準(zhǔn)配套設(shè)備。戶外活動(dòng)設(shè)施有大型玩具3套，戶外運(yùn)動(dòng)器械根據(jù)《湖北省幼兒園保教設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》按9個(gè)班的規(guī)模配備齊全，戶外活動(dòng)區(qū)器材投放適量，有益于發(fā)展幼兒各種技能；教學(xué)用一體機(jī)（全部聯(lián)網(wǎng)）、鋼琴、空調(diào)等班級(jí)設(shè)施，辦公座椅、空調(diào)、電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備，留樣柜、和面機(jī)、蒸飯車、絞肉機(jī)、切菜機(jī)、保溫車、開水器、消毒柜等炊事設(shè)備一應(yīng)俱全。

3. 高規(guī)格創(chuàng)設(shè)環(huán)境。溫馨、適宜的物質(zhì)環(huán)境，能體現(xiàn)園所文化，凸顯地域特色，室外環(huán)創(chuàng)突出“五化”，即：綠化、凈化、美化、趣味化和教育化，做到了春有花、夏有陰，秋有果，冬有色，花草樹木長(zhǎng)勢(shì)良好，綠化率達(dá)30%以上；走廊環(huán)創(chuàng)突出“四性”，即：兒童性、藝術(shù)性、教育性、多樣性；室內(nèi)環(huán)創(chuàng)突出“三個(gè)看點(diǎn)”，即：主題墻、區(qū)角、作品展示欄，每班均建立7個(gè)區(qū)角，投放材料充足，有成品、半成品、廢舊材料利用等。教學(xué)樓每層都有一個(gè)大主題（  ），每個(gè)班都有一個(gè)小主題。

二、 堅(jiān)持“三重”，推進(jìn)園務(wù)管理規(guī)范化

1. 文化管理重理念。最高層次的管理是文化管理，辦園理念

是園長(zhǎng)之魂，是園所文化之神。我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》《規(guī)程》《指南》精神，不斷提煉辦園理念，堅(jiān)持“以人為本”原則，確立了“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦園宗旨、“園所、教師、幼兒三位一體共同發(fā)展”的辦園目標(biāo)和以“質(zhì)量、安全、特色”為重點(diǎn)的辦園思路，形成了“求實(shí)、 超越、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)、“平等、支持、執(zhí)著、善思”的教風(fēng)和“知學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)。文化引領(lǐng)，推動(dòng)了發(fā)展規(guī)劃和年度方案的實(shí)施，有效促進(jìn)了辦園特色和園所文化的形成。

2. 制度管理重執(zhí)行。制度的生命力在于執(zhí)行。本園堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，廣泛征求意見，完善各項(xiàng)制度和應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合實(shí)況，制定崗位職責(zé)，編印分發(fā)，組織學(xué)習(xí)，讓每人心中有責(zé)。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作計(jì)劃，注重環(huán)節(jié)，落實(shí)好細(xì)節(jié)，讓計(jì)劃落細(xì)、落小。根據(jù)各項(xiàng)制度，建立相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的有效執(zhí)行，讓制度落實(shí)、落地。如：園長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)進(jìn)行的一日五巡工作，制定了詳細(xì)的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作等方面進(jìn)行量化考核。每月評(píng)選流動(dòng)紅旗。年度考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效、年終評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。制度引領(lǐng)，規(guī)范了園務(wù)管理，調(diào)動(dòng)了職工積極性。

3.教師管理重激勵(lì)。堅(jiān)持遵循能級(jí)原則，建立職工信息卡，與職工多溝通、多了解，針對(duì)不同老師的能力和特長(zhǎng)安排工作，使員工揚(yáng)其所長(zhǎng)，體驗(yàn)成功，做到人盡其才；遵循優(yōu)化組合原則，在進(jìn)行班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到老師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到人盡其力；遵循動(dòng)力原則，建立情感激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)節(jié)假日聯(lián)歡活動(dòng)、走訪慰問(wèn)生病職工和教職工生日會(huì)等豐富多彩的教職工活動(dòng)，增強(qiáng)員工歸屬感和園所凝聚力，激發(fā)教職工奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村幼教事業(yè)的熱情，做到人盡其心。

三、 注重落實(shí)，推進(jìn)安全管理常態(tài)化

1.落實(shí)安全責(zé)任。致力于把幼兒園建成最陽(yáng)光、最安全的地方，牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí)，健全安全防護(hù)和衛(wèi)生保健制度，層層簽訂責(zé)任書，壓實(shí)工作責(zé)任。食堂管理嚴(yán)把“四關(guān)”，即：采購(gòu)關(guān)、衛(wèi)生關(guān)、質(zhì)量關(guān)、營(yíng)養(yǎng)觀。幼兒園成立由主管副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師、炊事員、食堂保管和家長(zhǎng)組成的伙食委員會(huì)，定期召開會(huì)議，探討膳食營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，制定營(yíng)養(yǎng)平衡、搭配合理的帶量食譜，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，及時(shí)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡攝入。疾病防控嚴(yán)格消毒，即：室內(nèi)、杯巾、餐具必須每天消毒，玩具必須每周消毒。堅(jiān)持幼兒入園前體檢，保證每年常規(guī)體檢一次，預(yù)防接種率100%，教職工年體檢率100%。

2.落實(shí)“三防”措施。按標(biāo)準(zhǔn)配足配齊安防器械，全園共安裝攝像頭20個(gè)，門衛(wèi)室安裝了與110報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)的一鍵式報(bào)警器，重點(diǎn)區(qū)域安裝了防入侵紅外線報(bào)警器，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)控?zé)o盲區(qū)，值班人員全天候，確保了“人防、物防、技防”三防全面達(dá)標(biāo)。

3.落實(shí)排查整改。加強(qiáng)日常督查，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，建立工作臺(tái)賬，注重留痕管理。堅(jiān)持開展安全疏散演練等多種形式的安全教育活動(dòng)。定期對(duì)消防安全、晨檢午檢等制度落實(shí)情況進(jìn)行排查及問(wèn)題整改，切實(shí)消除安全隱患，確保幼兒平安、健康。保健室對(duì)特異體質(zhì)、體弱兒建立個(gè)案，班級(jí)加強(qiáng)日常觀察護(hù)理。多年來(lái)，我園實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任事故零發(fā)生，3次被評(píng)為安全衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。

四、 聚焦質(zhì)量，推進(jìn)保教工作優(yōu)質(zhì)化

1.向一日常規(guī)要質(zhì)量。一是認(rèn)真制定和實(shí)施計(jì)劃。各班制定了學(xué)期保教計(jì)劃、月主題計(jì)劃、周日計(jì)劃，每日活動(dòng)計(jì)劃能體現(xiàn)“一日活動(dòng)皆課程”和“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念，做到動(dòng)靜交替、環(huán)節(jié)過(guò)渡自然、流程清晰。二是認(rèn)真組織各類活動(dòng)。按照“一日活動(dòng)作息時(shí)間表”，落實(shí)好生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)，注意培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和生活自理能力。保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中自主活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。三是認(rèn)真開展保教評(píng)價(jià)。注重在保教活動(dòng)中通過(guò)觀察、談話、活動(dòng)等形式，利用《幼兒手冊(cè)》、微信等與家長(zhǎng)交流幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，每學(xué)期末教師都要對(duì)本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并做好觀察記錄教育反思。

2.向區(qū)域活動(dòng)要質(zhì)量。一是精心創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。我園每班創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域，利用廢舊物品布置出一個(gè)個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng)區(qū)域：娃娃家、美術(shù)角、圖書角、建構(gòu)區(qū)等等，為幼兒增加了動(dòng)手動(dòng)腦機(jī)會(huì)，拓展了幼兒的視野，增進(jìn)了幼兒與同伴之間更多的交流機(jī)會(huì)，使幼兒的動(dòng)手能力、社會(huì)交際交往能力、情感體驗(yàn)、探索欲望等都有了進(jìn)一步的提升。二是建立區(qū)域活動(dòng)常規(guī)。分層次投放材料，讓幼兒自由選擇不同的活動(dòng)材料，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)興趣；觀察、評(píng)估每個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料。通過(guò)生動(dòng)、直觀、真實(shí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，促進(jìn)幼兒、教師與周圍環(huán)境形成良性互動(dòng)，為孩子一生的幸福與成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.向園本教研要質(zhì)量。一是建章立制。根據(jù)實(shí)況，建立健全教科研制度，使園本教研有則可依、有章可循。二是開展活動(dòng)。采取同課異構(gòu)、課例研討、說(shuō)課、全園性的教學(xué)觀摩研討、專題學(xué)習(xí)研討等形式，研究區(qū)角活動(dòng)、游戲組織、創(chuàng)意美術(shù)教育和家園活動(dòng)開展等問(wèn)題。研究活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)、有成效。我園研究成果《如何組織小班幼兒的戶外活動(dòng)》、《如何培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的策略研究》已收錄市級(jí)刊物《小課題大學(xué)問(wèn)》一書中推介。論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表30多篇，幼兒美術(shù)作品獲獎(jiǎng)60多人次，幼兒、教師參加的文藝演出、技能大賽獲獎(jiǎng)近10個(gè)。

五、著眼發(fā)展，推進(jìn)辦學(xué)效益最大化

1.堅(jiān)持開放發(fā)展。我園積極構(gòu)建家園共育平臺(tái)，開辦長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，不定期地召開會(huì)議，舉辦各種專題講座，同時(shí)通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家教知識(shí)，匯報(bào)我園保教工作，密切家園聯(lián)系。除了傳統(tǒng)的上門家訪、電話訪談、“家長(zhǎng)開放日”、“家園聯(lián)系欄”等形式外，我們還通過(guò)網(wǎng)站、QQ群、微信群，微家園等媒體與家長(zhǎng)互動(dòng)。多渠道、立體化的家園共育活動(dòng)使我們贏得了家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，公眾滿意度逐年提升。

2.堅(jiān)持共享發(fā)展。積極開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，帶動(dòng)XX小學(xué)幼兒園、XX小學(xué)幼兒園辦園水平的提升，推進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒園“教、學(xué)、研”一體化發(fā)展。一是教師資源共享。全鎮(zhèn)一盤棋，統(tǒng)一招聘教師，統(tǒng)一培訓(xùn)教師。定期組織送教下鄉(xiāng)，選派優(yōu)秀教師到兩所村幼兒園上示范課，指導(dǎo)村小幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、開展區(qū)角活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)。二是教學(xué)資源共享。全鎮(zhèn)三所幼兒園共享優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案等成果，鎮(zhèn)幼兒園還每年向XX小學(xué)幼兒園贈(zèng)送大量教玩具。

3.堅(jiān)持特色發(fā)展。按照“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新、人新我創(chuàng)”特色發(fā)展思路，結(jié)合本園實(shí)際，確立戶外體育游戲活動(dòng)特色項(xiàng)目，堅(jiān)信“游戲點(diǎn)亮兒童生命”，堅(jiān)守“游戲=學(xué)習(xí)”法則，培訓(xùn)特色教師，開發(fā)園本課程、開展系列游戲活動(dòng)，有效促進(jìn)了幼兒品格和體能發(fā)展，逐步形成活動(dòng)育人特色，深化了幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，帶動(dòng)了幼兒園辦園水平整體提升。2016年全縣學(xué)前教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在本園召開，充分發(fā)揮了示范園的示范、引領(lǐng)和輻射作用，實(shí)現(xiàn)了辦園效能最大化。園所新聞報(bào)道居全縣幼兒園之首，多篇稿件被省及國(guó)家采用。

篇8

家，是我們成長(zhǎng)中的港灣，是我們心靈深處最溫暖的慰藉！經(jīng)過(guò)兩年的相識(shí)相知，食品質(zhì)量與安全091團(tuán)支部這個(gè)溫暖的家在一步一步地成熟，各位成員也越來(lái)越珍惜大家在一起的時(shí)光。我們積極響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院分團(tuán)委的號(hào)召，開展以“我們的團(tuán)支部，我們的家”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

為讓支部各位成員更好地認(rèn)識(shí)自己，相互間更深入地了解。分享這兩年來(lái)大家擁有的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)，以為個(gè)人的發(fā)展提供借鑒，大家共同進(jìn)步。創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓大家相聚在一起，為我們這個(gè)家增添更多美好的回憶，讓這個(gè)家發(fā)展更好更遠(yuǎn)。

三、組織機(jī)構(gòu)

食品質(zhì)量與安全091團(tuán)支部

四、參與對(duì)象

食品質(zhì)量與安全091團(tuán)支部全體成員

五、活動(dòng)時(shí)間

（一）、總體安排：xx年10月10日-xx年10月25日

（二）、具體安排

主線：分享總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展提供借鑒——珍惜現(xiàn)在的生活，共同進(jìn)步，增添美好的回憶——展望未來(lái)，珍藏理想瓶，實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的監(jiān)督

1、xx年10月10日-xx年10月13日 敞開心扉，真心話告白，分享大家的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，共同進(jìn)步

2、xx年10月14日-xx年10月18日 清遠(yuǎn)秋游，踏出校園，觀看秀麗風(fēng)景，給心靈一次洗滌，增進(jìn)家的感情

3、xx年10月19日-xx年10月23日 親親男生節(jié)，感受家的溫暖，珍惜并感恩現(xiàn)在的生活

4、xx年10月24日-xx年10月25日 “理想瓶”--未來(lái)的監(jiān)督，許下承諾，為未來(lái)奮斗

六、活動(dòng)方案及預(yù)期效果

（一）第一部分 敞開心扉，真心話告白

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月10日-xx年10月13日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院南區(qū)籃球場(chǎng)

3、活動(dòng)流程：大家圍坐在一起，每人后背貼上一張白紙，聽負(fù)責(zé)人指揮，在別人背上寫上真心話。然后抽出10位同學(xué)的成果跟大家分享，其他同學(xué)可以再進(jìn)行補(bǔ)充或者給出建議。最后進(jìn)行一個(gè)小座談會(huì)，分享各自的學(xué)習(xí)、工作、生活經(jīng)驗(yàn)，大家相互學(xué)習(xí)。

4、前期準(zhǔn)備：a4紙31張，雙面膠一卷，通知各位同學(xué)自帶筆

5、預(yù)期效果：通過(guò)分享交流，同學(xué)們對(duì)自己有更深的認(rèn)識(shí)，知道自己改進(jìn)的方向。大家對(duì)我們這個(gè)家有更深的了解。

（二）第二部分 清遠(yuǎn)秋游

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月14日-xx年10月18日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：廣東省清遠(yuǎn)市

3、活動(dòng)流程：班干開會(huì)討論，綜合考慮班內(nèi)的實(shí)際情況，確定秋游的地點(diǎn)——清遠(yuǎn)。組織委員聯(lián)系旅行社，了解出游的項(xiàng)目及價(jià)格。召開全班會(huì)議，征求大家的意見，確定出游時(shí)間。秋游結(jié)束到校后，組織大家聚餐，分享游玩的心得體會(huì)。

4、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：將出游行程發(fā)到每位同學(xué)的郵箱，收取出游費(fèi)用。出游前召開集體會(huì)議，叮囑出游時(shí)的注意事項(xiàng)，準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品，如整腸丸、創(chuàng)可貼、暈車藥油等等。

5、秋游具體行程：

第一天： 廣州→清遠(yuǎn)西沙→小北江

09：00 客人指定地點(diǎn)接團(tuán)前往清遠(yuǎn)。

10：30 前往清遠(yuǎn)江濱公園參觀，

11：30 到達(dá)清遠(yuǎn)西沙，再次可以體驗(yàn)西沙 “野趣之樂(lè)”、“蕉海之情”，感受五、六十年代鄉(xiāng)村風(fēng)情，這是二十一世紀(jì)都市人向往的農(nóng)莊特色。

12：30 午餐（野炊），餐后繼續(xù)游玩

15：30 乘船暢游以“險(xiǎn)、奇、峻”之稱的北江小三峽，游覽兩岸秀美的山川，欣賞龍女、鳳凰、獨(dú)秀等七十二峰,團(tuán)友可感受到“兩岸猿聲啼不絕，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的意境，途中船觀聞名全國(guó)的千年古寺——飛來(lái)寺、廣東省名山之一的飛霞山，船上可免費(fèi)打麻將、打撲克

17：00 船靠廣東省最大的自然沙灘——金沙灘，團(tuán)友們可自帶足球、排球，在一望無(wú)際的沙灘上進(jìn)行沙灘足球、排球、放風(fēng)箏等沙灘游戲

8：00 晚餐。品嘗船家獨(dú)特的漁家風(fēng)味餐（八菜一湯、十人一桌）

19：00 在金沙灘組織篝火晚會(huì)，自費(fèi)放煙花，讓團(tuán)友們?cè)谛枪獾囊箍罩斜M情玩耍

20：30 回酒店自由活動(dòng) ，逛清遠(yuǎn)夜景。

第二天：銀盞谷水簾洞探險(xiǎn)→黃龍峽勇猛漂→廣州

8：00 集中前往銀盞谷水簾洞探險(xiǎn)，沿著原始未開發(fā)的山溪登攀高程的游賞活動(dòng)參加水簾洞探險(xiǎn)，是一項(xiàng)既有驚卻無(wú)險(xiǎn)的非常刺激的生態(tài)旅游項(xiàng)目。沿途兩岸青山相夾，溪流潺潺，水潭疊疊幽鳥啼，野花吐艷，沿途盡可見到珍稀的動(dòng)植物品種，仙山靈谷構(gòu)成了一幅美妙的山水奇畫。實(shí)在是人在畫中，畫留倩影。正是在這美麗自然景色中讓您體會(huì)和領(lǐng)略到過(guò)浮橋、、坐滑索、爬軟梯、攀鐵索、走網(wǎng)橋、登巖嶂、領(lǐng)略無(wú)限的樂(lè)趣和刺激。

12：00 午餐自理

14：30 集中加點(diǎn)前往清遠(yuǎn)黃龍峽漂流 ； 往清遠(yuǎn)銀盞谷參加最刺激的黃龍峽 “ 至尊 ” 漂流 ，全長(zhǎng)河道40公里，全程需時(shí)90分鐘，這里是有清爽撲鼻的負(fù)離子氣息，寧?kù)o宜人的氣候環(huán)境。河道總落差130米，大小落差130多處，最大落差近12米。河道是經(jīng)過(guò)漂流專家設(shè)計(jì)，以筆架山漂流的多年經(jīng)驗(yàn)精心打造而成，使漂流更具人性化。溪澗飛流水潺潺，水清石出魚可數(shù)，林無(wú)人鳥相呼，是大自然賜給我們的好去處。是老少皆宜，即有急流、險(xiǎn)灘，又有平鏡的湖面，手持船槳，乘坐無(wú)動(dòng)力充氣漂流艇，兩岸山巒連綿起伏，在這青山碧水，風(fēng)光無(wú)限之際沿溪自然漂流，讓你在享不盡的穿石、繞壁、急流、險(xiǎn)灘，強(qiáng)刺激中漂完全程。

16：00 回程，結(jié)束我們的難忘旅程

18:00 到校，聚餐，分享心得體會(huì)

6、預(yù)期效果：踏出校園，觀看秀麗的自然風(fēng)景，給心靈一次洗滌，讓大家在緊張的生活中放松出來(lái)，體會(huì)到出門在外我們這個(gè)家的溫暖，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。同時(shí)，我們的新成員鄉(xiāng)志偉同學(xué)能更快融入到我們這個(gè)家中，也讓我們更了解他。

（三）第三部分 親親男生節(jié)

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月19日-xx年10月23日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院南區(qū)籃球場(chǎng)

3、活動(dòng)流程：女生們獻(xiàn)上diy美味食品——頒獎(jiǎng)典禮——游戲互動(dòng)——真實(shí)體會(huì)——合照留念

4、活動(dòng)具體方案

（1）diy美味食品

意義：讓質(zhì)安091的男生們品嘗一下女生們親手制作的飯菜，享受家的溫暖，質(zhì)安091就是一個(gè)大家庭，讓大家輕輕松松過(guò)好每一天

（2）頒獎(jiǎng)典禮

意義：經(jīng)過(guò)兩年的認(rèn)識(shí)，我們食品質(zhì)量與安全091團(tuán)支部已經(jīng)是一個(gè)相對(duì)成熟的家，對(duì)大家彼此了解，為了表示對(duì)兩年來(lái)男生對(duì)女生的照顧，我們根據(jù)各個(gè)男生的特點(diǎn)及在班集體的付出而相應(yīng)的頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表心意，再者根據(jù)各男生們各個(gè)的性格愛好，我們獻(xiàn)上為他們每個(gè)人準(zhǔn)備的一份禮物，以表我們生活中也彼此照顧，彼此熟悉，彼此關(guān)注，我們是一家人，我們也會(huì)感恩。

（3）游戲互動(dòng)

意義：游戲可以增進(jìn)大家彼此的情感，并加強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。

具體游戲：

1）解手鏈 平均分成四組，各組成員之間圍成一個(gè)圈，每個(gè)隊(duì)員記住自己左右兩邊的成員。之后，打亂順序，各個(gè)隊(duì)員找回之前左右兩邊的成員，手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。這時(shí)，隊(duì)員們是親密無(wú)間緊緊相連的，但是現(xiàn)在的親密無(wú)間緊緊相連卻限制著大家的行動(dòng)。我們需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。之后，可分成兩組，得出最后的勝利隊(duì)伍。

2）快樂(lè)吃薯片

分成兩隊(duì)，抽簽每組四人。主持將薯片放在參賽者額頭上，參賽者要將薯片盡快挪到嘴邊吃掉，過(guò)程中頭保持仰起，只能改變面部表情?？焖偻瓿蔀閯倮?，比賽四盤，分?jǐn)?shù)多的一對(duì)為勝利，輸?shù)慕邮軕土P

3）真心話大冒險(xiǎn)

分成兩隊(duì)，抽簽每組三人。剪刀石頭布，贏的一方負(fù)責(zé)問(wèn)問(wèn)題，可以問(wèn)五條問(wèn)題。輸?shù)囊环揭婊卮饐?wèn)題，過(guò)程中不能說(shuō)出抽中的關(guān)鍵字，否則為對(duì)方勝利。

4）辣辣壽司

分兩隊(duì)，每組四人。每次派雙方隊(duì)長(zhǎng)念出人數(shù)，如果站起來(lái)的人數(shù)和說(shuō)出的符合，則對(duì)方輸。

懲罰：每個(gè)組員抽出卡片，根據(jù)卡片的肢體內(nèi)容做出動(dòng)作。并合照一張。

（4）真實(shí)體會(huì)

意義：我們?yōu)槟猩鷤兲卮伺e辦一個(gè)活動(dòng)晚會(huì)，不知男生們活動(dòng)中活動(dòng)后是否有話對(duì)我們女生說(shuō)呢，把這些真實(shí)情感錄下來(lái)，收獲回憶收獲感動(dòng)。

（5）全家福

活動(dòng)結(jié)束，大家合照留念，質(zhì)安091團(tuán)支部大合照，留下美麗的回憶，留下瞬間的笑容。

5、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（1）準(zhǔn)備兩臺(tái)相機(jī)，四張床上書桌，31張椅子

（2）購(gòu)買禮物，游戲獎(jiǎng)品等

（3）各女生宿舍準(zhǔn)備美味食品

（4）獎(jiǎng)狀名稱書寫：

黃泳煒天資聰穎，熱衷于鉆研，榮獲：“天才發(fā)燒友”

陸少梁口說(shuō)不停，天生愛熱鬧，榮獲：“沉默終結(jié)者”

曾嘉浩頑皮百厭，吹水曉抹嘴，榮獲：“反斗威龍”

鐘佳杰表現(xiàn)好好先生，神龍見首不見尾，榮獲：“hellomimi”

仇石金樂(lè)于助人，黑實(shí)，愛貓，榮獲：“黑咪騎士”

鄉(xiāng)志偉表現(xiàn)神秘，未知黑洞，榮獲“x-men”

蔡鑫能言善辯，策略專家，榮獲：“eloquent tactician博士”，簡(jiǎn)稱：“et博士”

駱貴輩分最高，表現(xiàn)年輕活力，榮獲：“終身常青樹”

唐國(guó)立表現(xiàn)搞怪，主意多多，榮獲“鬼馬至多星”

6、預(yù)期效果：每位同學(xué)感受到家的溫暖，更珍惜我們相聚在一起的時(shí)光

（四）第四部分 “理想瓶”--未來(lái)監(jiān)督

1、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月24-xx年10月25日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院教學(xué)樓

3、活動(dòng)具體流程：同學(xué)們把自己的理想寫出來(lái)，可以同時(shí)寫上簡(jiǎn)短的規(guī)劃，折疊好，統(tǒng)一放入玻璃瓶里。隨機(jī)抽取同學(xué)上來(lái)讀取寫下的理想，大家作為見證，進(jìn)行監(jiān)督。

4、前期準(zhǔn)備：：一個(gè)玻璃瓶 一沓或多沓便利貼 抽碼箱

5、活動(dòng)預(yù)期效果：每位同學(xué)更明確自己的方向，牢記自己的目標(biāo)，更好地提升自己。班集體發(fā)揮監(jiān)督的作用，讓這個(gè)家發(fā)展得更健康！

七、活動(dòng)的具體分工

1、材料準(zhǔn)備組：謝倩雯（負(fù)責(zé)人）、鐘佳杰、陳曉婉、肖婷、李薇琳

2、錄音攝影組：蔡鑫（負(fù)責(zé)人）、趙金花、黎嘉寧、吳銀音、吳育斯

3、活動(dòng)外聯(lián)組: 曾曉娟（負(fù)責(zé)人）、鄧婉君、黃敏祺、黃丹丹、黃靜瑜

4、微博宣傳工作組：陸少梁（負(fù)責(zé)人）、陳泳欣、陳火娣、李思雅

5、資料匯總及ppt制作組：仇石金（負(fù)責(zé)人）、梁菁、黃泳煒、莫金鳳

6、場(chǎng)地物資準(zhǔn)備組：黎曉琳（負(fù)責(zé)人）、駱貴、趙燕芬、曾嘉浩

7、節(jié)目表演策劃組：唐國(guó)立（負(fù)責(zé)人）、鄉(xiāng)志偉、劉琪琪、張少虹

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)及應(yīng)急方案

1、支部成員在開展工作時(shí)要積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相配合，服從指揮。

2、支部成員在對(duì)外宣傳或交涉時(shí)要注意自己的形象和言語(yǔ)。

3、外出活動(dòng)要要考慮周全，做好準(zhǔn)備，注意安全。

4、每個(gè)小組負(fù)責(zé)人必須及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反映，解決好面對(duì)的困難。

5、要做好場(chǎng)地設(shè)備的提前準(zhǔn)備工作以及活動(dòng)結(jié)束后的整理工作。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、禮物：100元

2、獎(jiǎng)狀：5元

3、膠布：1元

4、資料打印復(fù)?。?0元

5、零食飲料：50元

共計(jì)：176元

篇9

應(yīng)用類

應(yīng)用類試題考查的是語(yǔ)言運(yùn)用的能力，在特定的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。此類題包括取名、仿寫、擬寫頒獎(jiǎng)詞、補(bǔ)寫句子、寫對(duì)聯(lián)、擬微博等。

取名

例1.甘肅蘭州卷 學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備成立一個(gè)愛心志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，旨在服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)。請(qǐng)你為這個(gè)團(tuán)隊(duì)取一個(gè)簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說(shuō)說(shuō)理由。

示例：團(tuán)隊(duì)名：春風(fēng)送暖

理由：春風(fēng)送暖，既指我們的志愿者團(tuán)隊(duì)成立在春天學(xué)雷鋒活動(dòng)期間；又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家。

團(tuán)隊(duì)名：______________________ 。

理由：______________________ 。

[解析]解此題宜將示例與題干中的相關(guān)要求聯(lián)系起來(lái)分析，看示例是怎樣體現(xiàn)題干中“取一個(gè)簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說(shuō)說(shuō)理由”的要求的，然后，仿照示例解題。團(tuán)隊(duì)名：新芽，理由：“新芽”代表新生，指我們的團(tuán)隊(duì)剛剛成立；“新芽”還代表希望，又指我們對(duì)他人的幫助將會(huì)使他們看到希望。

仿寫

例2.湖北襄陽(yáng)卷 談到讀書的作用時(shí)，大家各抒己見，請(qǐng)仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達(dá)你對(duì)讀書作用的認(rèn)識(shí)。

讀一本好書，猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；讀書，______________________ ；讀書，讓我們懂得做人的道理。

[解析]解此題應(yīng)做到仿寫的部分與前后的內(nèi)容主題統(tǒng)一，句式基本一致。我們可以這樣來(lái)仿寫：讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；也可以這樣來(lái)談對(duì)讀書作用的認(rèn)識(shí)：讀書，讓我們感悟人生的真諦。

擬寫頒獎(jiǎng)詞

例3.湖南婁底卷 完成下面的綜合性學(xué)習(xí)題。

5月8日晚，黑龍江省佳木斯市十九中語(yǔ)文老師張麗莉，面對(duì)一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，推開了身邊的兩個(gè)學(xué)生，自己卻被卷入車下……為了表彰張麗莉的英雄事跡和崇高精神，教育部授予她“全國(guó)優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。請(qǐng)你擬寫一則關(guān)于張麗莉的頒獎(jiǎng)詞。

頒獎(jiǎng)詞： ______________________。

[解析]解此題需要對(duì)頒獎(jiǎng)詞的特點(diǎn)和寫法有一定的了解，尤其是寫法。寫頒獎(jiǎng)詞要從大處著眼，抓住人物令人欽佩的最主要的事跡，簡(jiǎn)要概述，彰顯人物的精神。寫頒獎(jiǎng)詞應(yīng)做到綜合運(yùn)用敘述、議論、抒情三種表達(dá)方式，使事、理、情有機(jī)融合。寫頒獎(jiǎng)詞應(yīng)做到言簡(jiǎn)意豐，自然流暢音韻美。示例：你用心與學(xué)生溝通，用愛與學(xué)生相處，你的善良感動(dòng)學(xué)生，你的高尚感動(dòng)人民，你的大勇感動(dòng)中國(guó)，你的大愛感動(dòng)世界，你無(wú)愧于高尚師德的典范，人民教師的楷模。你猶如一朵圣潔的茉莉，綻放在五月的中華大地。

補(bǔ)寫句子

例4.陜西省卷 [書家故事]閱讀下面兩段文字，根據(jù)文段提供的有關(guān)信息，補(bǔ)寫下面的句子。

①有位道士養(yǎng)了好多美麗的鵝，王羲之看后非常喜歡，想全部買走。道士說(shuō)：“只要你為我寫《道德經(jīng)》，我就把所有的鵝贈(zèng)送給你?！濒酥廊惶峁P，得鵝高興而歸。王羲之就是這樣的任性率真啊！

②集市中，王羲之見一老婦人賣竹扇，買的人很少，他就在每一把扇子上題寫了五個(gè)字。然后對(duì)老婦人說(shuō)：“您只要說(shuō)這是王右軍的書法，每把扇子可要價(jià)一百錢。”果然，人們競(jìng)相購(gòu)買。他的書法就是這樣被世人珍重。

求鵝寫經(jīng)，______________________ ；

______________________，其字為世所重。

[解析]此題考查的是對(duì)兩段文字理解的能力和提取信息、概括信息的能力。理解了這兩段文字，便可抓?、僦械摹叭涡月收妗焙蛯ⅱ谥械墓适赂爬椤爸鷭D題書”，進(jìn)而參照已有的文字將內(nèi)容補(bǔ)充完整，意思對(duì)即可。上面一空可填“為人任性率真”，下面一空可填“助婦題書”。

寫對(duì)聯(lián)、擬微博

例5.（2012年山東德州卷）綜合性學(xué)習(xí)。

北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)位居金牌榜榜首。倫敦奧運(yùn)會(huì)，將于7月27日至8月12日舉行，中國(guó)將派最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員參賽，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

（1）為激勵(lì)中國(guó)代表團(tuán)，某網(wǎng)站征集對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：憶往昔中華健兒北京奏華章

下聯(lián)： ______________________。

（2）奧運(yùn)開賽在即，你不能親臨現(xiàn)場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊，請(qǐng)擬一條微博，為自己喜歡的一位運(yùn)動(dòng)員（劉翔、易建聯(lián)、李娜等）送上祝福。（40字以內(nèi)）

[解析]（1）題應(yīng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的特征，緊扣“倫敦”“取得更好的成績(jī)”，對(duì)出下聯(lián)：看今朝炎黃驕子倫敦譜新篇。

（2）題是一道開放性試題，只要字?jǐn)?shù)符合要求，語(yǔ)言得體，符合實(shí)際，具有鼓動(dòng)性即可。如：劉翔，你是我們的驕傲，相信你一定能再次起飛，傲視群雄，實(shí)現(xiàn)巔峰跨越；易建聯(lián)，你是中國(guó)代表團(tuán)的倫敦奧運(yùn)會(huì)旗手，祝你旗開得勝，馬到成功！

寫公益廣告

例6.山東東營(yíng)卷 4月1日為世界愛鳥日，在世界愛鳥日到來(lái)之際向班里提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議；聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地?cái)M寫一則公益廣告。

[解析]應(yīng)根據(jù)寫廣告的要求，從不同角度，有針對(duì)性地?cái)M寫。如：保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@；鳥類是生態(tài)平衡的維持者，人類的生存離不開鳥類；鳥是大地的精靈，大自然的智者，是人類的良師益友。

補(bǔ)寫倡議書

例7.江蘇鹽城卷 學(xué)校團(tuán)委打算向全校師生發(fā)出弘揚(yáng)美德的倡議，請(qǐng)你為下面尚未完稿的倡議書補(bǔ)上兩條具體內(nèi)容。

倡議書

全校師生：

拾金不昧、扶助弱小、舍己為人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為弘揚(yáng)美德，傳承文明，營(yíng)造校園新風(fēng)，特向大家發(fā)出如下倡議：

一、走上街頭，深入社區(qū)，宣傳弘揚(yáng)美德的重要意義。

二、______________________ 。

三、______________________ 。

老師、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓美德之花開遍校園內(nèi)外、大江南北。

鹽海中學(xué)團(tuán)委會(huì)

2012年6月16日

[解析]這是一道開放性試題。解此題應(yīng)做到內(nèi)容符合倡議主題，倡導(dǎo)實(shí)踐，語(yǔ)言通順。如果從“扶助弱小”的角度來(lái)思考，就可以補(bǔ)上這樣兩條具體內(nèi)容：①奉獻(xiàn)愛心，扶危濟(jì)困，盡力幫助貧困失學(xué)兒童重返課堂。②尊老愛幼，從我做起，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。如果從“拾金不昧”的角度來(lái)思考，就可以補(bǔ)上這樣兩條具體內(nèi)容：①撿到錢物，要想方設(shè)法地盡快交到失主手中；②同學(xué)或朋友撿到錢物，應(yīng)支持和鼓勵(lì)他們將錢物交給學(xué)?；蚺沙鏊?/p>

活動(dòng)類

活動(dòng)類試題著重考查的是各種設(shè)計(jì)的能力，其指向是“活動(dòng)”而不是“語(yǔ)言”。此類題包括擬定活動(dòng)名稱、設(shè)計(jì)活動(dòng)方式、設(shè)計(jì)欄目、設(shè)計(jì)調(diào)查提問(wèn)、確定研究課題、擬寫活動(dòng)方案等。解這些試題，也需要借助試題所提供的語(yǔ)境。如例二中的“安全乘校車”的宣傳活動(dòng)，就是試題提供的語(yǔ)境。

擬定活動(dòng)名稱

例1.浙江寧波卷 最近，為配合“書香寧波”活動(dòng)的推廣，某校開展相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容擬定[板塊二]的名稱。

[板塊一]書藏古今：藏書文化調(diào)查

[板塊二] ______________________：經(jīng)典好書推薦

[板塊三]書香四溢：讀書心得交流

[解析]解此題應(yīng)在分析、把握板塊一和板塊三中名稱與內(nèi)容的聯(lián)系的基礎(chǔ)上，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容“經(jīng)典好書推薦”，擬定板塊名稱：書海導(dǎo)航。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方式

例2.貴州六盤水卷 某校要舉辦一次“安全乘校車”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)的方式。

活動(dòng)方式一：______________________ 。

活動(dòng)方式二： ______________________。

[解析]活動(dòng)方式是為活動(dòng)主題或目的服務(wù)的，其形式是多樣的。譬如各班舉辦一次“安全乘校車”的主題班會(huì)，或者學(xué)校舉辦一次以“安全乘校車”為主題的演講比賽。

設(shè)計(jì)欄目

例3.湖北天門、仙桃、潛江、江漢油田卷 請(qǐng)按要求策劃?rùn)谀?。宣傳組準(zhǔn)備辦一期“精彩中國(guó)”的專欄，請(qǐng)你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。

示例：欄目一：經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)新跨越

欄目二：民主法治更進(jìn)步

欄目三： ______________________。

欄目四：______________________ 。

[解析]此題宜仿照示例，從另外的角度來(lái)考慮。比如從教育、民生、交通運(yùn)輸、科學(xué)技術(shù)等角度思考，設(shè)計(jì)如下欄目：教育更具人性化、民生再上新臺(tái)階、交通運(yùn)輸更便捷、科學(xué)技術(shù)大發(fā)展。

設(shè)計(jì)調(diào)查提問(wèn)

例4.湖南長(zhǎng)沙卷 為了調(diào)查師生對(duì)“湖南精神”的知曉率與具體看法，校園小記者準(zhǔn)備在校園內(nèi)對(duì)師生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查提問(wèn)，注意提問(wèn)的針對(duì)性與用語(yǔ)的得體。

①調(diào)查對(duì)象：學(xué)生： ______________________。

調(diào)查目的：對(duì)“湖南精神”的知曉率。

②調(diào)查對(duì)象：老師：______________________ 。

調(diào)查目的：對(duì)“湖南精神”的理解程度。

[解析]此題要按照題干的要求，答題時(shí)“注意提問(wèn)的針對(duì)性與用語(yǔ)的得體”即可。

確定研究課題

例5.貴州遵義卷 在“環(huán)保小課題研究”綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校積極組織同學(xué)們參加遵義市“雙創(chuàng)一鞏固”（創(chuàng)建全國(guó)文明城市、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市、鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市）活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的問(wèn)題。

為“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”活動(dòng)確定一個(gè)研究課題。

[解析]所確定的課題一是要結(jié)合此次活動(dòng)：“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”；二是必須解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；三是對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，自己有一定的了解和認(rèn)識(shí)。如“城市生活垃圾的分類與循環(huán)利用”，就是課題之一。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決的辦法

例6.貴州遵義卷 為“鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)做一次調(diào)查。請(qǐng)你寫出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決的辦法。

[解析]此題為開放性試題。關(guān)鍵是確實(shí)存在的問(wèn)題，并且有一定的代表性，如問(wèn)題之一：隨口亂吐、隨手亂扔現(xiàn)象非常普遍。方法應(yīng)有針對(duì)性，可以解決問(wèn)題。解決“隨口亂吐、隨手亂扔現(xiàn)象非常普遍”這個(gè)問(wèn)題的辦法之一是：加大對(duì)市民衛(wèi)生知識(shí)、良好習(xí)慣等的宣傳力度。

擬寫活動(dòng)方案

例7.廣東湛江卷 綜合性學(xué)習(xí)考查（兩小題選其一）。

[材料鏈接]

為引導(dǎo)廣大中小學(xué)生及其家庭成員積極投身我市創(chuàng)建衛(wèi)生城市當(dāng)中，努力在全社會(huì)形成“人人參與、家家行動(dòng)、你追我趕、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。5月24日上午，赤坎區(qū)教育局、關(guān)工委、婦委、總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委等單位聯(lián)合舉辦以“小手牽大手，爭(zhēng)創(chuàng)文明戶”為主題的“創(chuàng)衛(wèi)”演講比賽。

這次演講比賽饒有新意，比賽以家庭為組合，參賽選手為一名學(xué)生及一名家庭成員。演講過(guò)程中，選手們都緊緊圍繞著“創(chuàng)衛(wèi)”的話題，從不同的角度，并結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行演講。通過(guò)舉辦此次演講比賽活動(dòng)，“創(chuàng)衛(wèi)”的理念帶進(jìn)了家庭，帶進(jìn)了社區(qū)，帶動(dòng)了全社會(huì)共同參與。

育才中學(xué)準(zhǔn)備開展一項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”，請(qǐng)你為該校擬一個(gè)活動(dòng)方案。

活動(dòng)主題： ______________________。

活動(dòng)方式（兩種）： ______________________。

[解析]這個(gè)活動(dòng)主題不是材料中所提到的主題——“小手牽大手，爭(zhēng)創(chuàng)文明戶”，而是學(xué)校開展的“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)的主題?？梢詮牟煌慕嵌却_定活動(dòng)的主題。如從“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)需要大家參與、踐行這個(gè)角度考慮，可這樣確定主題：美好生活靠我們大家，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)；還可以有不同的表述：創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與。從“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)與人們的關(guān)系和“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)需要大家參與這一角度思考，其活動(dòng)主題則可這樣確定：創(chuàng)衛(wèi)事關(guān)你我他，幸福湛江靠大家。同樣是這一角度，其主題還可這樣表述：創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。當(dāng)然，還可從另外的角度確定活動(dòng)主題。至于活動(dòng)方式，則可調(diào)動(dòng)我們的積累，如自己曾經(jīng)參加過(guò)的或從新聞媒體上所看到的等類似的活動(dòng)，聯(lián)系此次活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方式：“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳簽名活動(dòng)，舉行演講比賽，組織學(xué)生上街頭打掃衛(wèi)生等等。

交際類

交際類試題考查的是交際的能力和語(yǔ)言表達(dá)的能力，應(yīng)結(jié)合特定的語(yǔ)境來(lái)解題。此類題包括勸說(shuō)、補(bǔ)全對(duì)話、擬開場(chǎng)白、回帖、邀請(qǐng)、寫感想、推介、轉(zhuǎn)述、發(fā)表看法等題。

勸說(shuō)

例1.黑龍江牡丹江卷 龍?jiān)谥袊?guó)古代象征皇權(quán)和財(cái)富，據(jù)專家估算今年出生嬰兒數(shù)量可能比往年高出5%，中國(guó)將迎來(lái)又一波生育高峰。大量新生兒扎堆出生，必然會(huì)給他們的入學(xué)、就業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)壓力。如果你的表姐也準(zhǔn)備生一個(gè)龍寶寶，你會(huì)如何勸她不要盲目跟風(fēng)。

[解析]此題可針對(duì)表姐的想法有的放矢地進(jìn)行勸說(shuō)，其重點(diǎn)是要說(shuō)明生龍寶寶會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題，做到表意清晰得體：表姐，聽說(shuō)你也要生個(gè)龍寶寶。你知道嗎，專家說(shuō)今年寶寶的出生率會(huì)比往年上升5%，龍寶寶從一出生就會(huì)面臨入院、入園、入學(xué)、就業(yè)等一系列競(jìng)爭(zhēng)。這是不是與你生龍寶寶希望他幸福、幸運(yùn)的初衷相違背呢？我認(rèn)為你還是不要跟風(fēng)扎堆的好，你說(shuō)呢？

擬開場(chǎng)白

例2.浙江寧波卷 請(qǐng)你以主持人的身份為學(xué)校“讀書心得交流”活動(dòng)擬一段開場(chǎng)白。（不少于80字）

[解析]此題應(yīng)按照開場(chǎng)白的基本要求，緊扣“讀書心得交流”活動(dòng)，用充滿激情、富有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，擬寫活動(dòng)開場(chǎng)白：老師們，同學(xué)們，大家好！寧波是一座彌漫著濃郁書香的城市，生活在這座城市，我們應(yīng)該更好地傳承寧波人愛讀書、讀好書的傳統(tǒng)，讓我們?cè)凇皶闼囊纭钡淖x書心得交流活動(dòng)中，分享讀書的快樂(lè)吧！

回帖

例3.湖南岳陽(yáng)卷 某班組織“我愛漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。

2012年2月15日的《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了池莉的《所謂愛》，其中有這么一段話：“我對(duì)自己母語(yǔ)的愛，是愛到寫每一個(gè)字都不愿意含糊，看每一個(gè)字也不愿意含糊。因此，去年底，我在倫敦英國(guó)國(guó)家博物館，一看見中文介紹冊(cè)，當(dāng)下就被狠狠刺痛。我們的介紹冊(cè)翻譯為‘大英博物館’，而大廳出售的其他各語(yǔ)種介紹冊(cè)，大都客觀翻譯為‘英國(guó)國(guó)家博物館’。”

有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖：“池莉，你這是大驚小怪！”假如你是池莉，該如何回帖？

池莉的回帖：

______________________。

[解析]應(yīng)緊扣“大英”二字回帖。正是這“大英”二字刺痛了池莉一顆愛國(guó)之心。這“大英”二字反映出國(guó)內(nèi)有的人的自卑自賤。有了這樣的理解與認(rèn)識(shí)，考生便可回帖如下：我認(rèn)為“大英”兩字中透著一種自卑自賤，這類冊(cè)子的介紹應(yīng)有基本的客觀性，而且國(guó)家無(wú)論大小都應(yīng)該是平等的，怎么能說(shuō)是“大驚小怪”呢？

邀請(qǐng)

例4.四川巴中卷 主題班會(huì)是活動(dòng)項(xiàng)目之一，時(shí)間定在本周四上午十至十二點(diǎn)，地點(diǎn)定在你班教室，為了讓主題班會(huì)更具感染力，你準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱號(hào)的方某來(lái)作專題報(bào)告，見到他時(shí)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“ ______________________?！?/p>

[解析]答題時(shí)必須具有時(shí)間、地點(diǎn)、事件三個(gè)內(nèi)容，且用語(yǔ)文明得體。如：方叔叔，我們班邀請(qǐng)您于本周四上午十一點(diǎn)，在901班教室，參加本班的“感恩父母”的主題班會(huì)，屆時(shí)請(qǐng)您給我們作專題報(bào)告。請(qǐng)問(wèn)您有空嗎？

評(píng)價(jià)

例5.山東濱州卷 宋朝趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下”，請(qǐng)你仿寫一句，對(duì)《孟子》作出評(píng)價(jià)。

[解析]解答此題只要能做到句式相似，意思合理即可。如：一部《孟子》耀中華或一部《孟子》重民生等。

寫感想

例6.山東日照卷 班級(jí)召開“學(xué)習(xí)雷鋒，我在行動(dòng)”的主題班會(huì)。班會(huì)上，有同學(xué)出示了下面這幅題為“目不斜視”的漫畫，引發(fā)了大家的熱議?？戳诉@幅漫畫，你有什么感想呢？請(qǐng)寫出。

[解析]能正確說(shuō)出漫畫感想即可，若只描繪漫畫內(nèi)容則不符合題目的要求?？稍诎盐章媰?nèi)容的基礎(chǔ)上，談自己的感想。談的時(shí)候，最好既要聯(lián)系主題班會(huì)，又要針對(duì)漫畫所反映出的問(wèn)題來(lái)表述：學(xué)習(xí)雷鋒，重在見行動(dòng)，我們不能像漫畫中的那兩個(gè)人那樣，自己在公交車上心安理得地坐著，而讓老人站著。

推介

例7.湖北恩施州卷 2012年5月7日“臺(tái)灣·恩施生態(tài)文化旅游暨經(jīng)貿(mào)交流會(huì)”在臺(tái)北市香格里拉遠(yuǎn)東大飯店二樓隆重舉行。恩施代表團(tuán)的全體團(tuán)員、在臺(tái)灣的恩施籍鄉(xiāng)親、在恩施投資的臺(tái)商和有意來(lái)恩施州投資的臺(tái)灣企業(yè)家代表共120余人參加了經(jīng)貿(mào)交流會(huì)。

假如你是本次恩施代表團(tuán)的成員，你如何向有意在恩施投資的臺(tái)灣同胞推介我們恩施州。據(jù)此，請(qǐng)你就恩施的“水、陸、空”立體交通網(wǎng)絡(luò)做一個(gè)簡(jiǎn)短發(fā)言。

[解析]推介既要抓住所推介的對(duì)象的特點(diǎn)或特色，又要注意用語(yǔ)得體，還要不忘推介的目的。如：各位來(lái)賓：大家好！下面由我就恩施的立體交通網(wǎng)絡(luò)向與會(huì)嘉賓做一個(gè)介紹。恩施州地處湖北西部，水路有長(zhǎng)江清江，陸路有滬渝高速公路和宜萬(wàn)鐵路，還有318、209國(guó)道以及聯(lián)村抵寨的鄉(xiāng)村公路，航空有恩施至北京、廣州、海南等航線，交通十分便利。誠(chéng)邀各位嘉賓到恩施旅游、投資、創(chuàng)業(yè)。謝謝！

轉(zhuǎn)述

例8.山東臨沂卷 你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡(jiǎn)單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)你以同學(xué)的名義給小華媽媽打電話，說(shuō)明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（注意表達(dá)要簡(jiǎn)明得體，字?jǐn)?shù)不超50字）

[解析]轉(zhuǎn)述涉及人稱、語(yǔ)體以及比較復(fù)雜的語(yǔ)氣。同時(shí)，還要根據(jù)題目的要求，做到簡(jiǎn)明得體，不超過(guò)所限定的字?jǐn)?shù)。如：阿姨，您好。我是小華的同學(xué)。有件事需要告訴您，小華的腳扭傷了，醫(yī)生治療后建議回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)您來(lái)學(xué)校接她。

發(fā)表看法

篇10

一、主要任務(wù)完成情況

（一）檔案法治建設(shè)

1、加強(qiáng)檔案法規(guī)制度建設(shè)。貫徹實(shí)施檔案工作政策法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)并嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)業(yè)務(wù)規(guī)范文件，制定下發(fā)了《縣檔案局“七五”法治宣傳教育規(guī)劃（2016—2020年）》《縣檔案局關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)活動(dòng)檔案管理工作的通知》《縣檔案局關(guān)于加強(qiáng)縣民貿(mào)公司檔案規(guī)范管理的函》《縣檔案局關(guān)于做好抗震救災(zāi)工作文件材料收集歸檔工作的通知》《縣檔案局關(guān)于認(rèn)真做好縣“8.8”地震抗震救災(zāi)檔案資料收集整理工作的通知》《縣檔案局關(guān)于精準(zhǔn)扶貧檔案片區(qū)指導(dǎo)工作方案的通知》等文件，進(jìn)一步規(guī)范完善依法行政相關(guān)制度。

2、提升依法行政能力。嚴(yán)格按照縣委縣政府部署，明確規(guī)范性文件全面清理具體工作的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)點(diǎn)，全力做好文件的查閱、利用、服務(wù)，確保縣政府文件全面清理工作到位。認(rèn)真做好規(guī)范性文件清理備案、審查工作，及時(shí)清理上報(bào)行政審批和行政處罰事項(xiàng)等部門權(quán)力清單責(zé)任事項(xiàng)，落實(shí)責(zé)任清單，按時(shí)填報(bào)行政權(quán)力運(yùn)行情況。及時(shí)清理公示本單位機(jī)構(gòu)概況、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、財(cái)務(wù)信息、法律法規(guī)、工作動(dòng)態(tài)、便民信息等政府信息，將檔案工作全面置于群眾監(jiān)督之下。健全執(zhí)法人員學(xué)習(xí)教育制度，每年定時(shí)進(jìn)行執(zhí)法人員審核、培訓(xùn)，要求執(zhí)法人員做到自己的執(zhí)法符合國(guó)家法律法規(guī)，證據(jù)確鑿，無(wú)越權(quán)處罰、變通處罰等問(wèn)題。

3、深化檔案法制宣傳。認(rèn)真貫徹實(shí)施省、州《檔案法制宣傳教育第七個(gè)五年規(guī)劃》，結(jié)合“七五”普法，堅(jiān)持會(huì)前學(xué)法，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，每年集中學(xué)習(xí)憲法、檔案法規(guī)法紀(jì)及規(guī)范性文件等不少于12次。按照“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法”工作要求，積極開展依法治縣及法治示范單位創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合駐村幫扶、檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)等工作，采取多種形式開展檔案法制宣傳活動(dòng)。結(jié)合每年檔案法制宣傳主題，安排部署“6.9”國(guó)際檔案日宣傳活動(dòng)，征訂宣傳資料，制定下發(fā)了宣傳活動(dòng)方案，征文活動(dòng)通知，發(fā)放檔案法規(guī)宣傳資料1000余份。結(jié)合主題黨日活動(dòng)，組織召開檔案法規(guī)知識(shí)專題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，利用門戶網(wǎng)政府信息公開平臺(tái)、微信、短信等持續(xù)發(fā)送檔案法規(guī)知識(shí)。進(jìn)一步健全完善單位“法律圖書角”，及時(shí)更新《憲法》《中華人民共和國(guó)安全法》《中華人民共和國(guó)檔案法》等涉及法律法規(guī)、檔案業(yè)務(wù)、民族政策、惠民知識(shí)的書籍、報(bào)紙、雜志期刊，為干部職工日?！俺潆姟碧峁┝藢W(xué)法陣地，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工知法守法意識(shí)。

4、強(qiáng)化檔案執(zhí)法檢查。結(jié)合重點(diǎn)工作任務(wù)，每年開展檔案執(zhí)法檢查，組織檢查組對(duì)全縣機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展檔案執(zhí)法檢。檢查內(nèi)容包括年度檔案工作目標(biāo)管理責(zé)任、檔案室規(guī)范化管理、精準(zhǔn)扶貧檔案管理和災(zāi)后恢復(fù)重建檔案工作情況等。檢查中對(duì)存在檔案管理方面問(wèn)題的單位發(fā)出《檔案行政執(zhí)法檢查限期整改通知書》，提出整改意見和整改要求，限期進(jìn)行整改，有效地增強(qiáng)了全縣的檔案管理意識(shí)。目前我縣無(wú)檔案違法違紀(jì)案件發(fā)生。

（二）檔案資源建設(shè)

1、加強(qiáng)檔案資源的接收和征集。立足現(xiàn)有的館藏資源,不斷加強(qiáng)民生檔案、特色檔案、重大活動(dòng)檔案和到期檔案資料的接收與征集。十三五期間接收進(jìn)館民宗局、財(cái)政局、計(jì)生局、農(nóng)水局、永和鄉(xiāng)、法院、紀(jì)委等20多個(gè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文書檔案7832（卷、盒）、會(huì)計(jì)檔案1528盒、項(xiàng)目檔案1135盒、訴訟檔案2367盒、榮譽(yù)、照片、實(shí)物、光盤等4000余（張、件），整理接收抗震救災(zāi)檔案500余盒，整理進(jìn)館資料566冊(cè)。并嚴(yán)格按照紙質(zhì)檔案和數(shù)字化副本“雙套制”要求進(jìn)行檔案接收。截止2019年12月，縣檔案館館藏檔案106個(gè)全宗69730（卷、盒）、資料6236冊(cè)。

2、規(guī)范機(jī)關(guān)檔案形成和管理。一是強(qiáng)化日常業(yè)務(wù)指導(dǎo)監(jiān)督檢查工作。每年深入機(jī)關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)督查150余人次。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)《省檔案工作規(guī)范化管理辦法》，制定下發(fā)年度檔案工作要點(diǎn)、《縣檔案局關(guān)于加強(qiáng)汛期檔案安全工作的通知》《縣檔案局關(guān)于開展檔案執(zhí)法檢查的通知》等文件，進(jìn)一步完善檔案工作機(jī)制。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)檔案室規(guī)范管理。結(jié)合精準(zhǔn)扶貧、抗震救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)重建項(xiàng)目檔案專項(xiàng)指導(dǎo)督查加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)檔案室規(guī)范化管理工作檢查考核，提升檔案館和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位檔案管理水平。重點(diǎn)對(duì)縣人社局、縣規(guī)劃局、縣水務(wù)局、縣衛(wèi)生局、縣防震減災(zāi)局等涉民單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)督查，幫助修訂完善《文件材料收集范圍及檔案保管期限表》《機(jī)關(guān)檔案分類方案》等檔案工作制度，以及文書檔案、科技檔案、會(huì)計(jì)檔案等的規(guī)范整理。三是全力抓好機(jī)改和鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整改革檔案處置工作。為切實(shí)做好機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整改革中的檔案處置工作，維護(hù)檔案完整與安全。檔案館積極作為、靠前工作，主動(dòng)與縣委辦、縣財(cái)政局、縣民政局等部門加強(qiáng)溝通，將機(jī)改和鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整改革檔案處置工作列入全縣區(qū)劃調(diào)整改革議事日程，同研究、同部署。草擬了《機(jī)構(gòu)改革中加強(qiáng)檔案工作的實(shí)施方案》《關(guān)于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整改革中加強(qiáng)檔案工作的通知》等文件，明確了改革中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位檔案的歸屬和流向，處置的范圍和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了檔案的鑒定收集歸檔程序和移交要求，定期開展檔案業(yè)務(wù)制度檢查，做到檔案應(yīng)收盡收、應(yīng)歸盡歸，有力推進(jìn)改革進(jìn)程中檔案安全及規(guī)范管理。

3、規(guī)范企業(yè)事業(yè)單位檔案管理。深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)檔案工作的意見》，下發(fā)《企業(yè)文件材料歸檔范圍和檔案保管期限表》《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》《金融企業(yè)業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)定》等文件，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)檔案工作，完善以資產(chǎn)為紐帶的企業(yè)檔案集中統(tǒng)一管理體制，為國(guó)有企業(yè)改革與發(fā)展服務(wù)。開展企業(yè)文件材料歸檔范圍和保管期限表的審核，對(duì)縣自來(lái)水廠、大九旅集團(tuán)、南坪林業(yè)局、黃埔電力公司、羅依鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和高原食品公司等單位進(jìn)行定期指導(dǎo)督查，并協(xié)調(diào)組織開展了1期縣觀光公司檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、強(qiáng)化重點(diǎn)項(xiàng)目檔案的監(jiān)督管理。貫徹實(shí)施國(guó)家檔案局制定的《建設(shè)項(xiàng)目檔案監(jiān)督指導(dǎo)工作指南》，深化“項(xiàng)目檔案工作提升行動(dòng)”，加強(qiáng)項(xiàng)目主管部門聯(lián)系協(xié)助機(jī)制，推進(jìn)重大項(xiàng)目檔案指導(dǎo)、檢查、驗(yàn)收工作。針對(duì)“8.8”地震，及時(shí)制發(fā)相關(guān)規(guī)定、通知，提出工作要求，在抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建中，做到提前介入，及時(shí)協(xié)調(diào)落實(shí)專項(xiàng)檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)、檢查，指導(dǎo)項(xiàng)目檔案整理、移交等工作，進(jìn)一步促進(jìn)項(xiàng)目檔案規(guī)范管理。組織對(duì)縣內(nèi)188個(gè)重大項(xiàng)目檔案進(jìn)行了登記，完成了“九寨印象”、水岸豪庭、白水龍水電站移民、魯能生態(tài)旅游、新區(qū)市政公共設(shè)施提升工程、醫(yī)藥公司商住樓、鄉(xiāng)村道路等57個(gè)工程項(xiàng)目的檔案初驗(yàn)，組織開展了1期專項(xiàng)驗(yàn)收。

5.加強(qiáng)農(nóng)村檔案工作。一是落實(shí)《村級(jí)檔案管理辦法》。積極開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范鄉(xiāng)創(chuàng)建以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村檔案法規(guī)、政策的宣講，積極協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查鄉(xiāng)、村兩級(jí)檔案工作的規(guī)范化管理。推進(jìn)“村檔鄉(xiāng)管村用”工作，探索解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村檔案管理工作面臨的問(wèn)題，鞏固村級(jí)檔案建設(shè)成果。結(jié)合“雙報(bào)到”積極開展社區(qū)檔案規(guī)范化管理工作。充分利用黨員志愿服務(wù)活動(dòng)載體為社區(qū)提供檔案法律法規(guī)咨詢和業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)等工作支持，規(guī)范社區(qū)檔案管理。二是做好農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證檔案管理工作。開展蹲點(diǎn)調(diào)研，完成《縣農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)確權(quán)登記頒證檔案管理工作調(diào)研報(bào)告》，對(duì)檔案部門接收農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證檔案進(jìn)館提出明確要求，安排業(yè)務(wù)骨干指導(dǎo)完善農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)確權(quán)登記頒證檔案整理歸檔、檢查、驗(yàn)收工作，要求歸檔材料真實(shí)、完整、可靠，整理規(guī)范，檢索體系齊備。三是部署開展精準(zhǔn)扶貧檔案工作。結(jié)合“駐村幫扶”和“兩聯(lián)一進(jìn)”開展檔案工作調(diào)研，完成了《縣精準(zhǔn)扶貧檔案工作調(diào)研報(bào)告》。轉(zhuǎn)發(fā)了《州精準(zhǔn)扶貧檔案管理實(shí)施方案》，與縣扶貧移民局聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧檔案工作的意見》文件，對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧檔案檢查指導(dǎo)工作全覆蓋，指導(dǎo)建立縣、鄉(xiāng)、村、戶減貧檔案的收集、整理、歸檔、保管等工作，在安樂(lè)、勿角試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了重點(diǎn)督導(dǎo)檢查。舉辦了縣精準(zhǔn)扶貧檔案工作培訓(xùn)會(huì)，對(duì)全縣48個(gè)貧困村第一書記，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）檔案專干，22個(gè)扶貧專項(xiàng)部門分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了精準(zhǔn)扶貧檔案專題培訓(xùn)。

6、檔案規(guī)范化管理情況。圍繞重點(diǎn)工作積極開展機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位規(guī)范化管理工作，2019年完成縣法院檔案規(guī)范管理晉升“省一級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收認(rèn)定?？h檔案館2012年12月通過(guò)“國(guó)家二級(jí)”綜合檔案館標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。2014年12月縣創(chuàng)建社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作省級(jí)示范縣通過(guò)驗(yàn)收。目前，縣機(jī)關(guān)檔案室工作規(guī)范化管理達(dá)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)83個(gè)，村級(jí)建檔120個(gè)村，社區(qū)建檔4個(gè)。

（三）檔案利用服務(wù)建設(shè)

1、推進(jìn)檔案開放工作。制定開放實(shí)施細(xì)則，對(duì)應(yīng)開放的檔案進(jìn)行認(rèn)真的鑒定工作，開放了應(yīng)開放的檔案，備有開放檔案目錄，供利用者自行檢索，對(duì)利用頻繁的重要、珍貴的檔案提供了部分復(fù)制卷或者副本，堅(jiān)持利用登記和利用效果，并編制檔案利用效果匯編，取得利用實(shí)效。

2、強(qiáng)化檔案開發(fā)利用工作。提高社會(huì)公眾服務(wù)水平，積極構(gòu)建方便人民群眾的檔案利用體系，檔案館開館時(shí)間與國(guó)家法定工作日數(shù)及工作時(shí)間相同，并長(zhǎng)期堅(jiān)持采用法定節(jié)假日和延時(shí)服務(wù)方式，積極開展檔案、資料的開放提供利用工作，利用形式多樣，包括接待來(lái)訪、咨詢、來(lái)電、來(lái)函代查等利用工作，做到熱情服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高利用群眾的滿意度。堅(jiān)持檔案便民、惠民理念，積極創(chuàng)新民生檔案利用方式，挖掘館藏資源，編制專題目錄，使查閱利用更為方便。認(rèn)真貫徹《省國(guó)家檔案館民生檔案異地查檔跨館服務(wù)辦法》，積極協(xié)助配合異地查檔業(yè)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行利用檔案零收費(fèi)規(guī)定，積極為各單位、社會(huì)各界利用檔案提供優(yōu)質(zhì)免費(fèi)服務(wù)，十三五期間為社會(huì)各界提供利用檔案2917卷次，972人次，為領(lǐng)導(dǎo)決策、低保救助、工齡認(rèn)定、婚姻認(rèn)證、房產(chǎn)交易、落實(shí)待遇、解決糾紛等方面提供了有力的原始證據(jù)。

3、扎實(shí)開展檔案文化建設(shè)工作。深入挖掘館藏檔案資源,及時(shí)安排部署檔案文化建設(shè)工作，完成了《縣領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)任免文件匯編（1990-1995年）》《縣農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)確權(quán)工作文件匯編》《縣新城區(qū)建設(shè)指揮部全宗介紹》《民族宗教事務(wù)管理文件匯編》的編制任務(wù)。協(xié)助州檔案局開展館藏珍貴檔案調(diào)研，完成《蘭臺(tái)珍檔》一書的素材采集工作。積極提供資料，協(xié)助縣志辦編制完成《抗震救災(zāi)志（2008年）》的編制任務(wù)。鼓勵(lì)職工積極寫稿，向州局、縣委宣傳部報(bào)送工作信息102篇。結(jié)合主題活動(dòng)，每年編寫調(diào)研報(bào)告、理論文章3篇，為推行政務(wù)公開、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。

（四）檔案信息化建設(shè)

積極穩(wěn)妥推進(jìn)本區(qū)域數(shù)字檔案館建設(shè)工作，開展檔案數(shù)字化工作現(xiàn)狀及發(fā)展方向調(diào)研，完成調(diào)研報(bào)告《關(guān)于縣級(jí)檔案館數(shù)字化建設(shè)的思考》。積極向縣委、縣政府提出數(shù)字檔案建設(shè)規(guī)劃意見，推進(jìn)檔案信息化工作與本縣信息化工作同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展。向省檔案局、縣財(cái)政爭(zhēng)取資金，采購(gòu)了電腦、復(fù)印機(jī)、檔案密集柜等用品，為調(diào)整優(yōu)化檔案管理軟硬件環(huán)境，搭建數(shù)字化檔案館管理平臺(tái)創(chuàng)造條件。按照年度計(jì)劃，安排部署館內(nèi)檔案數(shù)字化加工任務(wù)，完成文件級(jí)目錄錄入70000余條。進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)單位電子檔案移交接收進(jìn)館工作制度，建立電子檔案接收平臺(tái)。積極推廣檔案管理系統(tǒng)，機(jī)關(guān)檔案室檔案管理軟件使用普及率達(dá)90%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及率100%。為檔案資源共享打下基礎(chǔ)

（五）檔案安全建設(shè)

縣檔案館于2008納入災(zāi)后重建項(xiàng)目，年初施工，2009年底竣工，2010年投入使用。實(shí)際使用面積2510平米（其中庫(kù)房面積1005平米），新館結(jié)構(gòu)基本合理、配備了一些必要設(shè)施設(shè)備?！笆濉逼陂g，向縣財(cái)政爭(zhēng)取資金48萬(wàn)余元，增添了檔案密集柜和目錄柜，為檔案業(yè)務(wù)工作的順利開展提供了基礎(chǔ)保障。嚴(yán)格執(zhí)行檔案安全保密工作的各項(xiàng)規(guī)定,全員簽訂安全保密責(zé)任書,把檔案安全保密要求貫穿于檔案接收、保管和利用工作的各項(xiàng)環(huán)節(jié)。深刻吸取國(guó)內(nèi)外重大安全事故教訓(xùn)，進(jìn)一步筑牢檔案安全防線，多措并舉，扎實(shí)開展檔案安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作。從檔案實(shí)體管理、檔案信息管理、檔案保密、檔案開放與利用等方面對(duì)全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、80個(gè)部門開展了檔案安全大排查。建立了檔案安全整改排查臺(tái)賬，健全完善了檔案安全應(yīng)急預(yù)案，對(duì)存在安全隱患的單位，及時(shí)進(jìn)行督促整改?？h綜合檔案館堅(jiān)持安全消防值班制度、巡查制度、庫(kù)房溫濕度監(jiān)控制度，實(shí)行24小時(shí)值班制，做到每日安全巡查不少于1次，時(shí)刻繃緊檔案安全弦。檔案館歷年無(wú)安全事故發(fā)生，檔案安全萬(wàn)無(wú)一失。

（六）檔案隊(duì)伍建設(shè)

1、抓好黨風(fēng)廉政反腐敗工作。結(jié)合會(huì)前學(xué)紀(jì)、會(huì)前學(xué)法和專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和送學(xué)上門等方式，統(tǒng)籌安排落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。堅(jiān)持每周至少1次的政治理論和業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每年組織集中學(xué)習(xí)不少于24次，學(xué)習(xí)了系列重要講話精神，黨的精神，省、州、縣各級(jí)會(huì)議精神，黨紀(jì)政紀(jì)處分規(guī)定，以及黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，部門業(yè)務(wù)知識(shí)規(guī)范等內(nèi)容。通過(guò)深入、扎實(shí)的學(xué)習(xí)宣傳教育、座談交流、專題討論，專項(xiàng)整改活動(dòng)，切實(shí)解決黨員理想信念問(wèn)題，使干部職工普遍武裝了頭腦，深化了思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提升了素質(zhì)能力，單位形成積極健康的良好工作氛圍，為實(shí)現(xiàn)“兩地一點(diǎn)范、美麗新九寨”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

2、加強(qiáng)干部人才隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)縣級(jí)部門學(xué)習(xí)教育要求，結(jié)合省、州繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，積極安排職工參加縣委、縣政府、組織部、人社局、黨校、法制辦、宣傳部等單位舉辦的培訓(xùn)和知識(shí)競(jìng)賽。組織職工參加“加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，做人民滿意公務(wù)員”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。每年抽派檔案館1-2人參加省、州檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織機(jī)關(guān)企事業(yè)單位檔案專兼職人員參加省、州檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織單位執(zhí)法人員參加了網(wǎng)絡(luò)法治教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和縣普法學(xué)習(xí)考試。結(jié)合年度重點(diǎn)工作，組織開展專項(xiàng)檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。舉辦了縣精準(zhǔn)扶貧檔案工作培訓(xùn)2期，災(zāi)后重建項(xiàng)目檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)1期，縣觀光公司檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)1期，衛(wèi)生系統(tǒng)健康扶貧檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)1期，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整改革財(cái)政和檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)1期。共計(jì)培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位分管人員和檔案兼職人員500余人次。進(jìn)一步提高了基層檔案人員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),有力促進(jìn)了各單位檔案工作的順利開展,為全縣檔案工作的健康持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、工作亮點(diǎn)

縣檔案局、檔案館在州局、館指導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，以服務(wù)民生為重點(diǎn)，以強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)為手段，以提高檔案管理整體水平為目的，全面促進(jìn)了我縣檔案事業(yè)和諧發(fā)展?？h檔案局（館），2016年榮獲省檔案工作先進(jìn)集體。榮獲《省檔案》（2016-2017年度）宣傳工作先進(jìn)集體。2016-2019年，每年榮獲州檔案工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位和“三個(gè)體系”建設(shè)、數(shù)字檔案館建設(shè)、檔案文化建設(shè)、創(chuàng)新項(xiàng)目、編研等多個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)榮譽(yù)。在工作中主要抓好了以下幾點(diǎn)。

（一）堅(jiān)持日常業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專項(xiàng)督查相結(jié)合。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”相結(jié)合的指導(dǎo)方式，每年深入機(jī)關(guān)單位指導(dǎo)檔案業(yè)務(wù)工作不少于150余人次，并在館內(nèi)安排提供整理室，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在檔案館進(jìn)行檔案整理歸檔，檔案指導(dǎo)人員及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo)、解答。結(jié)合精準(zhǔn)扶貧、機(jī)改、抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建等專項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)單位，組織開展專項(xiàng)檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檔案督導(dǎo)檢查，每年組織1-2次執(zhí)法大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

（二）強(qiáng)化為民服務(wù)。重點(diǎn)抓好婚姻、社保、醫(yī)保、農(nóng)村土地承包確權(quán)登記等民生檔案的規(guī)范管理。及時(shí)指導(dǎo)涉及民生檔案工作相關(guān)部門整理歸檔，完善管理制度。加強(qiáng)接收力度，確保民生檔案收集齊全、整理規(guī)范、保管安全。有序開展館內(nèi)民生檔案文件級(jí)目錄錄入和民生檔案查閱利用檢查工具的編制。規(guī)范完善查閱利用制度、手續(xù)，積極宣傳檔案法規(guī)、政策，切實(shí)為群眾查閱利用檔案提供高質(zhì)服務(wù)。

（三）抓住重要任務(wù)，及時(shí)部署，早參與、早謀劃。圍繞縣委、縣政府中心工作，及時(shí)找準(zhǔn)年度重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，做到主動(dòng)出擊，早謀劃、早參與。比如在災(zāi)后恢復(fù)重建、機(jī)構(gòu)改革、精準(zhǔn)扶貧等工作任務(wù)中。檔案局及時(shí)落實(shí)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，積極與相關(guān)單位溝通、草擬相關(guān)文件，制發(fā)管理措施，落實(shí)工作責(zé)任，舉辦相關(guān)培訓(xùn)，開展專項(xiàng)制度、檢查，把檔案工作部署落實(shí)在前，促進(jìn)檔案工作有法、有規(guī)可依，規(guī)范管理。

三、存在的主要問(wèn)題

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，檔案部門還面臨不少困難和挑戰(zhàn)，檔案工作與黨和國(guó)家的新要求、與人民群眾的新期待、與網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)展的新趨勢(shì)相比，還存在一些差距：我縣檔案工作各項(xiàng)任務(wù)按規(guī)劃得到較好落實(shí),檔案事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。同時(shí)也存在一些問(wèn)題：一是檔案館編制少，人員結(jié)構(gòu)老化，檔案專業(yè)人員缺乏。二是基層檔案發(fā)展不平衡，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)檔案管理工作重視不夠，檔案人員變動(dòng)頻繁，檔案工作穩(wěn)定性和延續(xù)性較差，基層檔案工作規(guī)范管理得不到持續(xù)性保障。三是檔案信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，數(shù)字化檔案館建設(shè)工作進(jìn)展緩慢。

四、對(duì)“十四五”規(guī)劃編制工作的建議