導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇國(guó)內(nèi)家校合作研究現(xiàn)狀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

(西南大學(xué)教育科學(xué)研究所 重慶 400000)

摘要：家校合作是新時(shí)代的發(fā)展呼吁下的一種全新的關(guān)系理念,探索家校合作對(duì)當(dāng)今教育的發(fā)展具有重大的意義。本文主要從家校合作的概念、家校合作的理論基礎(chǔ)、家校合作的角色定位、家校合作中存在的問(wèn)題以及對(duì)家校合作的反思這幾個(gè)方面介紹了家校合作的進(jìn)展及其取得的成就。

關(guān)鍵詞：家校合作;現(xiàn)狀調(diào)查;文獻(xiàn)綜述;理論基礎(chǔ)

中圖分類號(hào)：G620 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-1578（2012）05-0002-02

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“施行學(xué)校--家庭教育不僅可以很好的培養(yǎng)年輕一代，而且還可以使家庭和父母的道德面貌完美。沒(méi)有對(duì)子女的教育，沒(méi)有對(duì)學(xué)校生活的積極參與，沒(méi)有成人與孩子之間經(jīng)常的精神上的接觸和相互充實(shí)，就不可能有作為社會(huì)基層單位的家庭本身，不可能有學(xué)校這個(gè)最重要的教育教學(xué)機(jī)關(guān)，也不可能有社會(huì)在精神上的進(jìn)步?！盵1]因此探索家校合作以成為當(dāng)今教育的一個(gè)重要的課題。本文參考了1999年至2051年校園CNKI中的30篇期刊論文及萬(wàn)方數(shù)據(jù)中的20篇學(xué)位論文，并對(duì)其進(jìn)行了整理。

1.家校合作的概念

“家校合作”目前未有一個(gè)明確的概念，英語(yǔ)中表達(dá)“家校合作”的最常見(jiàn)的是"home-school cooperation"。對(duì)此，有許多學(xué)者從不同的角度對(duì)家校合作進(jìn)行了解釋。

徐錦俊從家校合作推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的意義上指出，“家校合作指學(xué)校與家庭在認(rèn)識(shí)一致、目標(biāo)認(rèn)同、情感融洽、信息溝通的基礎(chǔ)上，雙向互動(dòng)地共同促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的生成和發(fā)展?！盵2]劉衍玲，臧源，張大均，在其論文《家校合作研究述評(píng)》中指出“家校合作是指以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，家庭和學(xué)校兩種力量互相配合，互相支持，互相協(xié)調(diào)的教育互動(dòng)活動(dòng)。”[3]周丹認(rèn)為“家校合作”既是一種關(guān)于家庭教育與學(xué)校教育兩者關(guān)系的理念，也是一種處理兩者關(guān)系的行為模式。他指出：“家校合作”是指家庭與學(xué)校以溝通為基礎(chǔ)，相互配合，合力育人，使孩子受到來(lái)自兩方面系統(tǒng)一致、各顯特色、相輔相成的教育影響力，形成多種終身受益的必要素質(zhì)，更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。[4]岳瑛在談教師與家長(zhǎng)的合作時(shí)指出：教師與家長(zhǎng)的合作指教師與家長(zhǎng)通過(guò)交往實(shí)現(xiàn)的教育原則，教育要求，教育過(guò)程，教育手段等方面的一致互補(bǔ)。[5]楊俊認(rèn)為"家校合作"即家庭與學(xué)校已溝通為基礎(chǔ)，相互配合，合力育人的一種教育形式。[6]我國(guó)家校合作研究的專家馬忠虎認(rèn)為，“家校合作”是指對(duì)學(xué)生最具影響的兩個(gè)機(jī)構(gòu)--家庭和學(xué)校之間形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)校在教育學(xué)生時(shí)能更多地得到來(lái)自家庭方面地支持，而家長(zhǎng)在教育子女時(shí)也能得到來(lái)自學(xué)校方面的指導(dǎo)。[7]這一概念把家校合作所涉及的范圍界定在學(xué)校和家庭兩個(gè)領(lǐng)域。

家校合作到目前為止，還沒(méi)有一個(gè)明確的定義，但綜合以上幾位教育專家，學(xué)者教育實(shí)踐工作者，從他們對(duì)家校合作概念的理解中，我們對(duì)家校合作的內(nèi)涵應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：（1）家校合作是一種雙向活動(dòng),是家庭教育與學(xué)校教育的配合。家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校教育給予支持，學(xué)校要對(duì)家庭教育做出指導(dǎo)，其中學(xué)校應(yīng)起主導(dǎo)作用。（2）家校合作活動(dòng)圍繞的中心應(yīng)該是學(xué)生，學(xué)生是家校合作活動(dòng)的最終目的。（3）家校合作是社會(huì)參與學(xué)校教育地一個(gè)重要組成部分。[8]

2.家校合作的理論基礎(chǔ)

國(guó)內(nèi)關(guān)于國(guó)內(nèi)家校合作的理論研究，有很多學(xué)者都從不同的角度進(jìn)行了論述，其中苗建玲在其論文《小學(xué)家校合作的現(xiàn)狀問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略》中對(duì)各學(xué)者的觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)：[9]

對(duì)家校合作的認(rèn)識(shí)。

在這一問(wèn)題上，幾乎所有的研究者都認(rèn)為在兒童教育方面家校之間要保持一致進(jìn)行合作，強(qiáng)調(diào)共同發(fā)揮家校“合力”的重要性。

家庭教育和學(xué)校教育的功能互補(bǔ)。

許多教育人士從家庭、學(xué)校各自的優(yōu)勢(shì)和局限性出發(fā)，從理論上探討了家庭教育和學(xué)校教育如何配合，以達(dá)到兩者的功能互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化的目標(biāo)。

在德育方面強(qiáng)調(diào)家庭的作用。

有的學(xué)者從家庭環(huán)境的特殊性和家庭環(huán)境的不同類型角度，闡述家庭對(duì)學(xué)校德育的環(huán)境作用。有的研究者從社會(huì)學(xué)中的沖突理論和角色理論兩個(gè)方面分析了家庭與學(xué)校在德育方面存在的對(duì)立與沖突。

3.家校合作中各參與人員的角色定位

家校合作中家長(zhǎng)教師和學(xué)校管理人員擔(dān)任著不同的角色。家長(zhǎng)在家校合作活動(dòng)中因個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，需要的不同，在不同的實(shí)踐，不同的地點(diǎn)，充任的角色就有所不同。學(xué)校管理人員和教師也是這樣。他們只有意識(shí)到自己所擔(dān)任的不同角色，才能更好地去履行相應(yīng)的角色所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。我國(guó)家校合作的專家馬忠虎對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的論述。[11]

3.1 家校合作中學(xué)校管理人員的角色。學(xué)校管理人員在家校合作中具有四種角色.首先,他們是鼓舞士氣的"宣傳員"和組織者。他要通過(guò)對(duì)家校合作的大力宣傳、指導(dǎo)，使教職員對(duì)家校合作充滿信心和熱情，使學(xué)校的方方面面都呈現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)參與的歡迎，營(yíng)造出學(xué)校與家庭合作，通力共育人才的新氣象。

其次，他是家校合作活動(dòng)的策劃人和支持者。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育和培養(yǎng)目標(biāo)，校長(zhǎng)必須明確家、校、社區(qū)合作的重要性，并努力建設(shè)這樣一個(gè)合作關(guān)系。

再次，學(xué)校管理人員的第三個(gè)角色就是他自身，“學(xué)校管理者”。他必須在家長(zhǎng)與管理人員之間建立一種良好的合作關(guān)系。他除了影響學(xué)校的整體氣氛和精神外，還要使學(xué)校保持"門戶"開(kāi)放政策，為家長(zhǎng)提供相應(yīng)的學(xué)校教育資源，組織家長(zhǎng)教育活動(dòng)等。

最后，學(xué)校管理人員是活動(dòng)的協(xié)調(diào)人。缺乏對(duì)家校合作活動(dòng)的有效協(xié)調(diào)與管理，家校合作就無(wú)法實(shí)現(xiàn)連續(xù)性。

3.2 教師在家校合作活動(dòng)中的角色。教師是家校合作過(guò)程中的主要人物，是家校合作活動(dòng)的具體策劃人，組織者和參與者。他在家校合作過(guò)程中擔(dān)任的角色除教師本身外，還包括活動(dòng)的推行人、指導(dǎo)者、咨詢者、活動(dòng)資源開(kāi)發(fā)人、家長(zhǎng)的朋友、交流的對(duì)象等。

在家校合作過(guò)程中，許多教師除以上角色外，還與一個(gè)重要的角色就是“家長(zhǎng)”。教師也會(huì)為人父母，也是一代兒童的撫育者。當(dāng)他們從家長(zhǎng)的角色再回到教師和學(xué)校管理人員的角色時(shí)，他們就能很好的理解家長(zhǎng)的想法和需要。

4.家校合作中存在的問(wèn)題

盡管在家校合作的問(wèn)題上，許多家長(zhǎng)，學(xué)校已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)，但在具體的實(shí)踐中仍存在很多問(wèn)題。下面就從家長(zhǎng)和教育工作者對(duì)家校合作的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和在實(shí)踐中的偏差兩方面進(jìn)行論述這一問(wèn)題。

4.1 家長(zhǎng)和教育工作者對(duì)家校合作的認(rèn)識(shí)問(wèn)題

馬忠虎對(duì)這一問(wèn)題的論述包括以下兩點(diǎn)：[12]

1．從家長(zhǎng)方面看，大部分家長(zhǎng)缺乏參與學(xué)校教育的意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到參與是自己的權(quán)利與義務(wù)。

部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)了學(xué)校，孩子的一切都應(yīng)該學(xué)校負(fù)責(zé)，因而將教育孩子的責(zé)任一股腦的全推給學(xué)校，認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)和思想歸老師管，自己只提供錢，供穿，從思想上放松了孩子的教育。在這種思想下，如果不是學(xué)?！罢?qǐng)”，他們是不會(huì)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系的。

2．從學(xué)校方面看，有些教師在教育學(xué)生時(shí)忽視了家長(zhǎng)的教育。

許多教師往往認(rèn)為家長(zhǎng)不懂教育，他們不能也無(wú)法參與孩子的教育，請(qǐng)他們來(lái)反而給學(xué)校帶來(lái)麻煩和干擾。因此，學(xué)校單方面教學(xué)生，使家長(zhǎng)不能全方面了解孩子的情況，無(wú)法進(jìn)行針對(duì)性教育；老師說(shuō)教流于一般化，變成空洞的說(shuō)教，泛泛而起不到相應(yīng)作用。

(二)任學(xué)兵指出家校合作的問(wèn)題出在政策上支持的力度不夠[14]

至今為止，我國(guó)還沒(méi)有制訂家長(zhǎng)參與教育的政策或法律，明確家長(zhǎng)參與教育的合法權(quán)益，使家長(zhǎng)在監(jiān)督、參加學(xué)校的教育管理，教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)有法可依，合法的行使自己的權(quán)力。同時(shí)，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)的參與，加強(qiáng)家長(zhǎng)自我教育和教育孩子的責(zé)任。

(三)合作欠深度

關(guān)于這一問(wèn)題任學(xué)兵在家校合作與素質(zhì)教育一文中進(jìn)行了討論，他認(rèn)為目前常用的合作方式是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)簽字，家訪和個(gè)別交流等。這些活動(dòng)以了解通報(bào)情況為主，至于如何解決存在的問(wèn)題，使各自的事情，缺少有計(jì)劃，有深度的共育層面上的合作，更缺少對(duì)合作活動(dòng)的檢查，監(jiān)督等措施。[15]

五、對(duì)已有研究的反思

家校合作前人已經(jīng)從概念，各參與者的角色定位，理論基礎(chǔ)，家校合作活動(dòng)分類，存在的問(wèn)題及其影響因素等方面做了很多研究，但是我國(guó)在家校合作研究領(lǐng)域中還處于起步階段，理論研究水平較低,家校合作的研究比較分散、不成體系，理論研究與教育教學(xué)實(shí)踐相脫離的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。

本研究以家庭教育和學(xué)校教育為理論基礎(chǔ)，借鑒國(guó)內(nèi)外已有的家校合作相關(guān)理論和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)研究我國(guó)農(nóng)村小學(xué)家校合作的現(xiàn)狀，并對(duì)學(xué)校的教師和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，探尋和發(fā)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)村小學(xué)家校合作的現(xiàn)狀和家校合作中存在的問(wèn)題，并分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因。最后根據(jù)當(dāng)前不斷深化的基礎(chǔ)教育改革的要求，提出一系列具有實(shí)踐價(jià)值的解決問(wèn)題的策略。

參考文獻(xiàn)

[1] 蘇霍姆林斯基.帕夫雷什中學(xué)[M].教育科學(xué)出版社,1998.

[2] 徐錦俊.家校合作推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建[J].教育發(fā)展研究,2005,(9):100-105.

[3] 劉衍玲,臧原,張大均.家校合作研究述評(píng)[J].心理科學(xué),2007,30(2): 400-402.

[4] 周丹.對(duì)家校合作若干理論和實(shí)踐問(wèn)題的思考[J].無(wú)錫教育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(2): 34-36.

[5] 岳瑛.談教師與家長(zhǎng)的合作[J]家校指導(dǎo)，班主任.2003,2:34-36.

[6] 楊俊.關(guān)于小學(xué)家校合作現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].教學(xué)與管理.2006,9:29-31.

[7] 馬忠虎.基礎(chǔ)教育新概念――家校合作[M].北京:教育科學(xué)出版社.1999,155.

[8] 岳瑛.我國(guó)家校合作的現(xiàn)狀及影響因素[J].天津市科學(xué)院學(xué)報(bào).2002,6(3):50-53.

[9] 苗建玲.小學(xué)家校合作的現(xiàn)狀問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略――以濟(jì)南市棋盤街小學(xué)為例[D].山東師范大學(xué).2008,10:7.

[10] 張麗競(jìng).國(guó)內(nèi)外中小學(xué)家校合作研究綜述[J].教育探索,2050,(3):158-159.

[11] 岳瑛.基礎(chǔ)教育新理念――家校合作[J].外國(guó)中小學(xué)教育.2002,(2):36-39.

[12] 馬忠虎.影響家校合作中幾個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)[J].教育理論與實(shí)踐.1999,(3):25-32.

[13] 歷以賢.現(xiàn)代教育原理[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,1988,348-350.

[14] 馬忠虎.基礎(chǔ)教育新概念――家校合作[M].北京:教育科學(xué)出版社,1999,78-95.

[15] 徐金貴,顏輝榮.中小學(xué)家校共育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[J].江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),1999,(1):36-38.

[16] 岳瑛.教師與家長(zhǎng)的合作[J].班主任之友.2002,(2):14-15.

篇2

關(guān)鍵詞：家具設(shè)計(jì)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；評(píng)價(jià)體系

伴隨著家具產(chǎn)業(yè)的蓬勃趨勢(shì)，國(guó)內(nèi)對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)人員的需求量急劇增長(zhǎng)。遺憾的是，目前中國(guó)家具設(shè)計(jì)人才匱乏、制作工藝相對(duì)滯后的現(xiàn)狀與市場(chǎng)的繁榮極不協(xié)調(diào)，提高家具產(chǎn)業(yè)整體素質(zhì)和解決供需矛盾成為行業(yè)發(fā)展的必然。因此，作為人才培育基地的高等院校必須發(fā)揮人才儲(chǔ)備與行業(yè)推動(dòng)的積極作用：結(jié)合國(guó)情，對(duì)家具設(shè)計(jì)類課程本科教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的研究與改革；探索并創(chuàng)建新型的人才孵化模式，為家具行業(yè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)質(zhì)的、與國(guó)際接軌的專業(yè)人才。

一、家具設(shè)計(jì)課程概述

《家具設(shè)計(jì)》主要傳授家具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史、家具設(shè)計(jì)媒介、命題家具設(shè)計(jì)及等比例模型制作等內(nèi)容。該課程在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)中占據(jù)極其重要的位置：與產(chǎn)品專業(yè)的家具單體設(shè)計(jì)不同，作為室內(nèi)空間重要構(gòu)成的家具除了要滿足本身的功能與美學(xué)外，更需融入其所處的環(huán)境，屬于整體設(shè)計(jì)的范疇；同時(shí)，寧波的家具行業(yè)發(fā)展迅猛，市場(chǎng)對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才的大量需求也直接影響家具設(shè)計(jì)課程的專業(yè)比重。

二、國(guó)內(nèi)家具設(shè)計(jì)類課程教學(xué)現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)的家具設(shè)計(jì)教育起步相對(duì)較晚，教學(xué)內(nèi)容及模式大多從藝術(shù)設(shè)計(jì)、材料力學(xué)等專業(yè)的課程體系發(fā)展而來(lái)?；诖耍揖咴O(shè)計(jì)類課程普遍存在著專業(yè)知識(shí)面狹窄、實(shí)驗(yàn)與研究能力培養(yǎng)不足等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。1第一，家具設(shè)計(jì)課程通常以課堂教學(xué)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐的形式展開(kāi)。課堂教學(xué)又細(xì)分為理論傳授和實(shí)驗(yàn)操作兩大部分，社會(huì)實(shí)踐一般在課堂理論教學(xué)后實(shí)施：學(xué)生選擇定點(diǎn)的實(shí)踐基地或市場(chǎng)進(jìn)行考察與實(shí)習(xí)，結(jié)束后交流考察項(xiàng)目及提交實(shí)習(xí)報(bào)告，若通過(guò)可獲得對(duì)應(yīng)的學(xué)分。這種社會(huì)實(shí)踐存在如下問(wèn)題：學(xué)生獨(dú)立完成考察與實(shí)習(xí)活動(dòng)，師生、校企間缺少系統(tǒng)的交流；學(xué)生在實(shí)習(xí)單位參與事務(wù)性工作為主，實(shí)質(zhì)性設(shè)計(jì)操作少。第二，以多媒體演示結(jié)合板書作為主要的教學(xué)方式。隨著高校學(xué)分制普及、家具設(shè)計(jì)課程學(xué)時(shí)減少后，這種方式凸顯弊端：教師單向講授設(shè)計(jì)理論，缺少對(duì)家具設(shè)計(jì)、模型實(shí)驗(yàn)的階段性輔導(dǎo)；學(xué)生接受知識(shí)的過(guò)程中處于被動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng)意的機(jī)會(huì)少。第三，以學(xué)生最終作業(yè)衡量其學(xué)習(xí)成果。因?yàn)槿鄙龠^(guò)程交流，教師難以了解學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，以偏概全。長(zhǎng)此以往，教師的教學(xué)工作將很難體現(xiàn)價(jià)值，也會(huì)失去學(xué)生的認(rèn)可與尊重。

三、家具設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

家具設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系除了傳授知識(shí)、驗(yàn)證理論、培養(yǎng)實(shí)踐技能外，更重要的是發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究功能，拓寬學(xué)生對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)的視野，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高其獨(dú)立、合作、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的能力。2經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探究與實(shí)踐，我們逐漸摸索出一條完整的創(chuàng)新之路：圍繞家具設(shè)計(jì)課程“學(xué)為何，如何學(xué)，學(xué)如何”三大問(wèn)題，融入項(xiàng)目、師生一體的開(kāi)展教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)。

（一）明確學(xué)習(xí)理由和目的，“學(xué)為何”是學(xué)生主控方向的基礎(chǔ)

《家具設(shè)計(jì)》是一門專業(yè)選修課，學(xué)生必須備好理由來(lái)獲得同學(xué)和教師的認(rèn)同，否則將面臨淘汰或改選。課程開(kāi)始的第一講，學(xué)生逐個(gè)闡述選課理由和自我定位，由教師和同學(xué)們共同作出評(píng)判。選課理由歸納起來(lái)主要有這么幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)的興趣和熱情，基于家具設(shè)計(jì)中造型藝術(shù)與功能主義完美結(jié)合所帶來(lái)的強(qiáng)大吸引力，樂(lè)趣是他們選課的基本因素；其次是期望通過(guò)課程學(xué)習(xí)獲得收獲；三是通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)獲得他人和社會(huì)的關(guān)注與認(rèn)可；當(dāng)然還有不少是為了獲得學(xué)分等一些現(xiàn)實(shí)的理由。教師結(jié)合學(xué)生闡述的理由給予意見(jiàn)及評(píng)析：興趣是良好的開(kāi)端，但如何延續(xù)卻需要?dú)v練與堅(jiān)持；想要收獲必須通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；期望他人認(rèn)同則需付出更多努力；學(xué)分也是學(xué)習(xí)動(dòng)力的一種，不過(guò)在實(shí)際操作中要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化?？傮w來(lái)說(shuō)，一旦學(xué)生能吸收、領(lǐng)悟選課的緣由和方向，課程教學(xué)已然成功大半。

（二）確立學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃，“如何學(xué)”是學(xué)生主掌知識(shí)的方法

課程內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃由學(xué)生、教師和項(xiàng)目方共同確立完成，學(xué)生與教師更多的是一種“共事”關(guān)系，而不是尊卑分明的師徒秩序。1.設(shè)置課程主題?！都揖咴O(shè)計(jì)》的課題內(nèi)容幾乎每年都會(huì)有更新，如“趣味家具設(shè)計(jì)”“變形家具設(shè)計(jì)”和“家具銜接件設(shè)計(jì)”等。這既有不同項(xiàng)目的考慮，更重要的是設(shè)計(jì)總在向前發(fā)展，技術(shù)同步在更新，我們需把握前沿的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。因此，課程內(nèi)容除了項(xiàng)目介紹和設(shè)計(jì)方法外，教師與學(xué)生必須面對(duì)持續(xù)的主題更新而不斷調(diào)整專業(yè)技能。2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。學(xué)生組隊(duì)研究課題及確定設(shè)計(jì)方案，共同完成項(xiàng)目，老師充當(dāng)引領(lǐng)者、協(xié)調(diào)者的角色，和項(xiàng)目方一起融入各個(gè)團(tuán)隊(duì)。如在“家具銜接件設(shè)計(jì)”項(xiàng)目中：教師與高年段的學(xué)生組成教學(xué)梯隊(duì)，和課程學(xué)生團(tuán)隊(duì)一起研究實(shí)驗(yàn)設(shè)備及方案模型，合理分配任務(wù)；“學(xué)長(zhǎng)”與“學(xué)弟學(xué)妹”間的溝通高效且順暢；整個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)精密儀器，少個(gè)零件都不行。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)間必須存在良好的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因?yàn)閯?dòng)力很大程度上源自同學(xué)間的比較，我們應(yīng)營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系及掌握知識(shí)。3.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。我們每天接收的信息量是無(wú)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代100年的總和，如此龐大、便捷的知識(shí)儲(chǔ)備若不善加利用，就是最大的浪費(fèi)。家具設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)主要分三大塊：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，線上答疑和線下解析；項(xiàng)目介紹和參考資料平臺(tái)共享；階段成果呈遞及評(píng)價(jià)等。4.完善實(shí)驗(yàn)室論證。將社會(huì)實(shí)踐和校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室論證有機(jī)結(jié)合：完善專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；模型論證為主、企業(yè)實(shí)訓(xùn)為輔展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)；模型轉(zhuǎn)化投產(chǎn)后接收市場(chǎng)反饋；教師與項(xiàng)目方全程參與和指導(dǎo)。

（三）健全評(píng)價(jià)體系和機(jī)制，“學(xué)如何”是學(xué)生獲得認(rèn)可的途徑

篇3

1.我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育概況

近幾年來(lái)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與其他學(xué)科的相互融合與發(fā)展，也使得信息量越來(lái)越多，促使課程的設(shè)置也逐漸增加。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展也日趨成熟，其室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)越來(lái)越專業(yè)，社會(huì)對(duì)于高品質(zhì)設(shè)計(jì)人才的需要越來(lái)越高，如此便產(chǎn)生了日益增多的課程與有限的學(xué)制之間的矛盾及傳統(tǒng)教學(xué)方式與社會(huì)對(duì)人才需求之間的矛盾，因此環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的改革迫在眉睫。

2.國(guó)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的教育現(xiàn)狀

國(guó)外的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)并沒(méi)有一個(gè)固定的概念，它包含在景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)中。沿用包豪斯教育體系，整個(gè)教學(xué)過(guò)程歷時(shí)三年半的時(shí)間，最初半年是預(yù)科，學(xué)習(xí)“基本造型”“材料研究”“工廠原理與實(shí)習(xí)”三門課，然后根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，分別進(jìn)入后三年的“學(xué)徒制”教育。這種教學(xué)方式使得西方培養(yǎng)了一批既熟悉傳統(tǒng)工藝又了解現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)方式與設(shè)計(jì)規(guī)律的專門人才，形成了一種簡(jiǎn)明的適合大機(jī)器生產(chǎn)方式的美學(xué)風(fēng)格，將現(xiàn)代設(shè)計(jì)提高到了新的水平。

二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題

1.課程設(shè)置的分類過(guò)于單一

目前高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的設(shè)置偏重于對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的教授，甚至有些高校僅設(shè)置了室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程，科目分類過(guò)于單一，即便是分成了室內(nèi)設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)兩個(gè)不同專業(yè)，其教授的課程也是大同小異，基本上都是前兩年的時(shí)間鞏固基礎(chǔ)，以素描與色彩訓(xùn)練為主，加之中外工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論等基礎(chǔ)理論課程，到后期開(kāi)始往設(shè)計(jì)方向發(fā)展，開(kāi)設(shè)課程的相似使學(xué)生對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念過(guò)于籠統(tǒng)。隨著環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)水平的不斷提升，室內(nèi)設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)需要有各自更加專業(yè)與完整的教學(xué)體系；再者，隨著人們對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)的需要越來(lái)越大，室內(nèi)設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)也備受關(guān)注，越來(lái)越分化著原先兩者合一的狀態(tài)，市場(chǎng)需要大量高品質(zhì)的專業(yè)設(shè)計(jì)人才，這就促使高校教學(xué)結(jié)構(gòu)體系需要明確室內(nèi)設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)這兩個(gè)不同方向的專業(yè)。

2.增多的課程與有限的課時(shí)之間的矛盾激化

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是綜合多門學(xué)科的一項(xiàng)專業(yè)，并且需要隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，適時(shí)接受新的信息，需要接受大量的理論知識(shí)與技巧，還要保持創(chuàng)新的概念。隨著高校課程設(shè)置的增多，學(xué)生的學(xué)習(xí)課時(shí)逐漸被壓縮，造成學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)課程的時(shí)候只是簡(jiǎn)單了解，并未真正領(lǐng)悟其中真諦，兩者之間的矛盾越來(lái)越激化。

3.教學(xué)觀念的陳舊

現(xiàn)在的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系缺乏對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，知識(shí)結(jié)構(gòu)還停留在傳統(tǒng)的概念模式時(shí)代，這使得我們落后于西方藝術(shù)教育，阻礙了我們專業(yè)的良性發(fā)展。有的甚至一味模仿西方教學(xué)模式，沒(méi)有考慮到自身的真實(shí)條件與環(huán)境，反而適得其反。

4.傳統(tǒng)教學(xué)模式的僵化

國(guó)內(nèi)大部分高校教師在教授知識(shí)時(shí)掌握了課堂大部分的時(shí)間，忽視了學(xué)生的主動(dòng)求知欲。課程結(jié)束之后要求學(xué)生完成作業(yè)就算學(xué)習(xí)完畢，只是把學(xué)生作為一個(gè)學(xué)生來(lái)培養(yǎng)，而不是當(dāng)做一名未來(lái)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。傳統(tǒng)僵化的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)不斷發(fā)展的環(huán)境設(shè)計(jì)類專業(yè)。

5.學(xué)生實(shí)踐能力薄弱

從歷屆畢業(yè)生回饋的信息，不難看出，畢業(yè)生剛進(jìn)入工作單位的前期都只是在試用或者實(shí)習(xí)的階段，真正到了實(shí)踐的時(shí)候，能力就顯現(xiàn)不出來(lái)了，在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，大多數(shù)的畢業(yè)生難以成為工作單位的主要力量。由此看來(lái)在校學(xué)習(xí)期間，實(shí)踐能力的培養(yǎng)必不可少，過(guò)少地參與實(shí)踐不利于學(xué)生更好地接受知識(shí)。

三、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革

1.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的結(jié)構(gòu)體系研究

要促進(jìn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展進(jìn)步，教學(xué)結(jié)構(gòu)體系的改革首當(dāng)其沖。各高校在根據(jù)自身的辦學(xué)條件，從實(shí)際出發(fā)，將設(shè)置的相關(guān)專業(yè)課程適當(dāng)融匯，建立多層次的結(jié)構(gòu)體系。首先要設(shè)立室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)與景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)這兩大基本專業(yè)，在融合其他相關(guān)課程的同時(shí)，各自建立不同的教學(xué)理論；其次，在這兩大專業(yè)旗下包含其他諸多設(shè)計(jì)門類，例如，室內(nèi)家具設(shè)計(jì)、燈光照明設(shè)計(jì)、庭院設(shè)計(jì)、植物配置、建筑景觀結(jié)構(gòu)等，形成多元化的教學(xué)結(jié)構(gòu)體系，使學(xué)生更加明確自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)與定位，通過(guò)多樣化的課程設(shè)置，促使學(xué)生成為一專多能的全能高品質(zhì)設(shè)計(jì)人才。

2.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容研究

教學(xué)內(nèi)容的選擇是影響到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)改革的一個(gè)重要因素。不論是設(shè)計(jì)理念還是設(shè)計(jì)過(guò)程中運(yùn)用到的設(shè)計(jì)元素，都需要隨著社會(huì)發(fā)展節(jié)奏的變化而變化。再者，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于綜合性的學(xué)科，其涉及的知識(shí)面廣泛，因此要合理布置教學(xué)內(nèi)容，避免出現(xiàn)三分熟七分生的情況，要最大限度地達(dá)到理想效果，解決增多的課程與有限的課時(shí)之間的矛盾，這就需要對(duì)部分重復(fù)的課程或者知識(shí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減，對(duì)不適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的陳舊課程理論要堅(jiān)決取締，讓繁多的課程進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹笆萆怼?，使?jié)省出來(lái)的課時(shí)為后續(xù)的課程銜接上，要用有限的課時(shí)，在堅(jiān)持環(huán)境藝術(shù)專業(yè)理論與設(shè)計(jì)主線的同時(shí)，最大限度地吸收課程中的精髓，發(fā)揮環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的平臺(tái)作用，并在接受新信息的同時(shí)，整合其他有關(guān)科目的信息資源，保證教學(xué)內(nèi)容之間的連續(xù)性與關(guān)聯(lián)性。

3.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程觀念研究

在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程改革中，教學(xué)方式需要有正確的教學(xué)觀念的引導(dǎo)，因此在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們必須改變教學(xué)觀念。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，關(guān)鍵在于如何去設(shè)計(jì)，在教學(xué)觀念上要堅(jiān)決摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念思想，不要事事都效仿普通美術(shù)學(xué)院的作風(fēng)，在一定的方式方法上根據(jù)實(shí)際的狀況作出改變。例如在課程的安排上，要充分地給學(xué)生學(xué)習(xí)其專業(yè)課程的課時(shí)，過(guò)于重復(fù)的基礎(chǔ)課程能省則省，讓學(xué)生更充分地去理解和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。

4.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)方法研究

設(shè)計(jì)類課程的學(xué)習(xí)是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，我們既要注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在這個(gè)思路的基礎(chǔ)上，我們對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了如下的改革：首先，采取互動(dòng)式教學(xué)方法。在課堂上要將寶貴的課時(shí)充分利用起來(lái)，課堂上的主體就是教師和學(xué)生，因此兩者都是重要的角色，以教師學(xué)生共同探討學(xué)習(xí)來(lái)代替以教師為主的教學(xué)方式，充分給學(xué)生發(fā)言提問(wèn)的機(jī)會(huì)。第二，將市場(chǎng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為課堂作業(yè)。社會(huì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)中，每年都會(huì)有大量?jī)?yōu)秀的作品呈現(xiàn)給社會(huì)公眾，以這些為設(shè)計(jì)主題，教給學(xué)生重新進(jìn)行新的設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于將自己的設(shè)計(jì)作品與行業(yè)大師相比較，建立自信的同時(shí)，又讓學(xué)生看清了自己的不足之處。第三，組織學(xué)生開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查。利用課余時(shí)間，組織學(xué)生一起去進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，讓學(xué)生主動(dòng)地接觸社會(huì)，接觸環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展行情，搜集課堂上學(xué)不到的知識(shí)，再上課時(shí)，學(xué)生可以與教師進(jìn)行交流與探討。第四，組織學(xué)生參與科研項(xiàng)目。積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校的科研項(xiàng)目，重視學(xué)生的各種提議，根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)與想法，將好與不好分析給學(xué)生進(jìn)行探討，由此，學(xué)生在鞏固基本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，可以學(xué)習(xí)到更多的東西，并建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)體系研究

要完成環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教育，除了教與學(xué)這兩個(gè)環(huán)節(jié)之外，還要有實(shí)地的實(shí)踐。在筆者所在院校，還在籌建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)車間、建筑材料工作室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，作為課堂理論教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的有益補(bǔ)充，使學(xué)生在汲取理論知識(shí)的同時(shí)，更能深刻地理解所學(xué)，感觸實(shí)際的操控，得到更充分的認(rèn)知。比如在本地反響比較大的“非想工作室”就是由我院在校學(xué)生組成的，他們的設(shè)計(jì)得到大多數(shù)業(yè)內(nèi)人士的肯定，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。另外學(xué)校要與社會(huì)上的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)中比較突出的公司企業(yè)，建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，能夠讓更多的學(xué)生得到實(shí)踐的機(jī)會(huì)，給學(xué)生一個(gè)長(zhǎng)期的實(shí)踐基地，保證學(xué)生進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐的穩(wěn)定性與長(zhǎng)期性。

6.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程建設(shè)的民族化和地域性研究

在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程當(dāng)中，理論知識(shí)課程有中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)建筑史等，這些課程主要是讓學(xué)生理解在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平的情況下，其傳統(tǒng)的建筑理念或者是設(shè)計(jì)理念。而多數(shù)的院校對(duì)于這些課程的設(shè)計(jì)與講解的課時(shí)卻是少之又少。然而，對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這項(xiàng)專業(yè)來(lái)說(shuō)，需要我們?nèi)ダ斫夂吞接憘鹘y(tǒng)文化的繼承和民族文化的學(xué)習(xí)研究。所以我們要把人文因素、民族精神、歷史積淀等因素充分運(yùn)用到課程中。最后，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度，從現(xiàn)實(shí)情況考慮，逐漸形成自己的特色專業(yè)與特色教育，為本地經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

篇4

相對(duì)于傳統(tǒng)的分散式家用空調(diào)型式而言，家用小型中央空調(diào)具有節(jié)能、舒適、容量調(diào)節(jié)方便、噪聲低、振動(dòng)小、不破壞建筑外觀等突出的優(yōu)點(diǎn)[1,2,3,4]。因此，它受到了市場(chǎng)的青睞和生產(chǎn)廠家的重視。國(guó)外在這方面的工作開(kāi)展得較早，美國(guó)和日本早在七、八十年代即已開(kāi)始大量地應(yīng)用家用小型中央空調(diào)系統(tǒng)。從90年代中后期開(kāi)始，我國(guó)開(kāi)始了在這方面的研究和開(kāi)發(fā)，并已有成功的工程應(yīng)用。許多國(guó)內(nèi)知名的空調(diào)企業(yè)都逐漸認(rèn)識(shí)到這一市場(chǎng)的重要性，加大力度進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的研制和生產(chǎn)。

本文在介紹目前家用小型中央空調(diào)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)國(guó)情特點(diǎn)特別是家用空調(diào)行業(yè)特點(diǎn)，提出了我國(guó)發(fā)展家用小型中央空調(diào)的思路。

2家用小型中央空調(diào)系統(tǒng)型式

中央空調(diào)是集中處理空調(diào)負(fù)荷的系統(tǒng)型式，其冷/熱量是通過(guò)一定的介質(zhì)輸送到空調(diào)房間里去的。按照家用小型中央空調(diào)的輸送介質(zhì)的不同，常見(jiàn)的家用小型中央空調(diào)可以分成以下三種主要型式。

2．1風(fēng)管式系統(tǒng)

風(fēng)管式系統(tǒng)以空氣為輸送介質(zhì)，其原理與大型全空氣中央空調(diào)系統(tǒng)的原理基本相同。它利用室外主機(jī)集中產(chǎn)生冷/熱量，將從室內(nèi)引回的回風(fēng)（或回風(fēng)和新風(fēng)的混風(fēng)）進(jìn)行冷卻/加熱處理后，再送入室內(nèi)消除其空調(diào)冷/熱負(fù)荷。

相對(duì)于其它的家用小型中央空調(diào)型式，風(fēng)管式系統(tǒng)初投資較小。如若引入新風(fēng)，其空氣品質(zhì)能得到較大的改善。但風(fēng)管式系統(tǒng)的空氣輸配系統(tǒng)所占用建筑物空間較大，一般要求住宅要有較大的層高。而且它采用統(tǒng)一送風(fēng)的方式，在沒(méi)有變風(fēng)量末端的情況下，難以滿足不同房間不同的空調(diào)負(fù)荷要求。而變風(fēng)量末端的引入將會(huì)使整個(gè)空調(diào)系統(tǒng)的初投資大大增加。

2．2冷/熱水機(jī)組

冷/熱水機(jī)組的輸送介質(zhì)通常為水或乙二醇溶液。它通過(guò)室外主機(jī)產(chǎn)生出空調(diào)冷/熱水，由管路系統(tǒng)輸送至室內(nèi)的各末端裝置，在末端裝置處冷/熱水與室內(nèi)空氣進(jìn)行熱量交換，產(chǎn)生出冷/熱風(fēng)，從而消除房間空調(diào)負(fù)荷。它是一種集中產(chǎn)生冷/熱量，但分散處理各房間負(fù)荷的空調(diào)系統(tǒng)型式。

該系統(tǒng)的室內(nèi)末端裝置通常為風(fēng)機(jī)盤管。目前風(fēng)機(jī)盤管一般均可以調(diào)節(jié)其風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速（或通過(guò)旁通閥調(diào)節(jié)經(jīng)過(guò)盤管的水量），從而調(diào)節(jié)送入室內(nèi)的冷/熱量，因此該系統(tǒng)可以對(duì)每個(gè)空調(diào)房間進(jìn)行單獨(dú)調(diào)節(jié)，滿足各個(gè)房間不同的空調(diào)需求，同時(shí)其節(jié)能性也較好。此外，由于冷/熱水機(jī)組的輸配系統(tǒng)所占空間很小，因此一般不受住宅層高的限制。但此種系統(tǒng)一般難以引進(jìn)新風(fēng)，因此對(duì)于通常密閉的空調(diào)房間而言，其舒適性較差。

2．3VRV系統(tǒng)

變制冷劑流量（VariedRefrigerantVolume,簡(jiǎn)稱VRV）空調(diào)系統(tǒng)是一種冷劑式空調(diào)系統(tǒng)，它以制冷劑為輸送介質(zhì)，室外主機(jī)由室外側(cè)換熱器、壓縮機(jī)和其他制冷附件組成，末端裝置是由直接蒸發(fā)式換熱器和風(fēng)機(jī)組成的室內(nèi)機(jī)。一臺(tái)室外機(jī)通過(guò)管路能夠向若干個(gè)室內(nèi)機(jī)輸送制冷劑液體。通過(guò)控制壓縮機(jī)的制冷劑循環(huán)量和進(jìn)入室內(nèi)各換熱器的制冷劑流量，可以適時(shí)地滿足室內(nèi)冷、熱負(fù)荷要求[5]。

VRV系統(tǒng)具有節(jié)能、舒適、運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)等諸多優(yōu)點(diǎn)，而且各房間可獨(dú)立調(diào)節(jié)，能滿足不同房間不同空調(diào)負(fù)荷的需求。但該系統(tǒng)控制復(fù)雜，對(duì)管材材質(zhì)、制造工藝、現(xiàn)場(chǎng)焊接等方面要求非常高，且其初投資比較。

除了風(fēng)管式系統(tǒng)、冷/熱水機(jī)組、VRV系統(tǒng)這三種基本的系統(tǒng)型式外，還可以互相交叉，衍生出一些新型的系統(tǒng)。例如，將冷/熱水機(jī)組和風(fēng)管式系統(tǒng)進(jìn)行組合，往室內(nèi)送冷熱水處理房間空調(diào)負(fù)荷，而新風(fēng)統(tǒng)一由室外機(jī)處理后分別送入各個(gè)房間。

此外，在燃?xì)饫帽憷牡貐^(qū)，冬季由燃?xì)鉅t提供熱量的方式使用得也較多。燃?xì)鉅t可以集成在家用小型中央空調(diào)系統(tǒng)里，也可以單獨(dú)設(shè)置[6]。

3家用小型中央空調(diào)技術(shù)路線分析

雖然同樣是家用小型中央空調(diào)，但美國(guó)、日本和中國(guó)的技術(shù)路線并不相同。分析清楚它們各自的特點(diǎn)，對(duì)于我們確定未來(lái)家用小型中央空調(diào)的發(fā)展是有重要意義的。而一個(gè)國(guó)家家用空調(diào)的發(fā)展是與該國(guó)的地理氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人民生活水準(zhǔn)、居住住宅形式以及社會(huì)人文環(huán)境等因素密切相關(guān)的，脫離了這些因素來(lái)談家空調(diào)的發(fā)展是不現(xiàn)實(shí)的。因此，應(yīng)當(dāng)結(jié)合這些因素來(lái)分析各國(guó)家用小型中央空調(diào)發(fā)展的技術(shù)路線。

3.1美國(guó)家用小型中央空調(diào)技術(shù)路線

美國(guó)的家用小型中央空調(diào)普及率較高，其技術(shù)路線主要走的是"風(fēng)系統(tǒng)"的道路，即該國(guó)的家用小型中央空調(diào)的系統(tǒng)型式以風(fēng)管式系統(tǒng)為主[6]。

美國(guó)是世界第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)，人民生活水準(zhǔn)較高，對(duì)居住的舒適性要求也較高，這些都促進(jìn)了該國(guó)家用小型中央空調(diào)的使用普及率。美國(guó)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口密度相對(duì)不高，其住宅條件較為優(yōu)越，很大一部分是別墅型住宅，具有寬敞、高大特點(diǎn)。由于其層高較高，具有足夠的建筑空間用于布置風(fēng)道，因此在美國(guó)，風(fēng)管式系統(tǒng)在家用小型中央空調(diào)中所占的比重相當(dāng)大。同時(shí)，由于美國(guó)居民對(duì)家用空調(diào)舒適性的要求較高，因此多采用有新風(fēng)的風(fēng)管式系統(tǒng)。目前，美國(guó)風(fēng)管式系統(tǒng)的年產(chǎn)量約為600萬(wàn)臺(tái)/年，占其家用空調(diào)產(chǎn)量的一半左右。

集成了燃?xì)鉅t的家用小型中央空調(diào)系統(tǒng)在美國(guó)的應(yīng)用也非常普遍。此種家用小型中央空調(diào)系統(tǒng)在供冷季由制冷機(jī)組提供冷量，在供熱季由燃?xì)鉅t提供熱量，以室內(nèi)回風(fēng)和新風(fēng)進(jìn)行處理，消除房間空調(diào)負(fù)荷，同時(shí)也可以滿足家庭生活熱水的需求。

3．2日本家用小型中央空調(diào)技術(shù)路線

與美國(guó)以風(fēng)管式系統(tǒng)為主的特點(diǎn)不同，日本的家用空調(diào)走的是一條"氟系統(tǒng)"為主的發(fā)展道路，從窗式空調(diào)器到定速分體式空調(diào)器，再到變頻分體式空調(diào)器。同樣，日本的家用小型中央空調(diào)也以冷劑式空調(diào)即VRV系統(tǒng)（包括一拖多）為主[5,7]。

在世界冷劑式空調(diào)行業(yè)中，在20世紀(jì)90年代以前，60%的市場(chǎng)被日本所占有，并且在設(shè)備開(kāi)發(fā)和控制技術(shù)上的都處于世界最前沿。這為日本發(fā)展VRV系統(tǒng)提供了技術(shù)保證。同時(shí)日本國(guó)土面積小而人口眾多，人口密度非常大，其住宅多屬于高密度住宅，建筑結(jié)構(gòu)較為緊湊。一般層高均較低，不適合于布置需要占用較大層高的風(fēng)管式空調(diào)系統(tǒng)。而且日本是個(gè)國(guó)內(nèi)資源匱乏的國(guó)家，其能源消耗主要依賴于從國(guó)外進(jìn)口，因此該國(guó)非常強(qiáng)調(diào)節(jié)能。家用空調(diào)作為能源消耗大戶，其節(jié)能技術(shù)的開(kāi)發(fā)尤其受到重視。VRV系統(tǒng)的節(jié)能性是其在日本得到廣泛應(yīng)用的一個(gè)重要原因。另外，對(duì)于專業(yè)的空調(diào)安裝隊(duì)伍來(lái)講，VRV系統(tǒng)的安裝非常規(guī)范，施工費(fèi)用低。以上這些因素決定了日本家用小型中央空調(diào)的型式以VRV系統(tǒng)為主。

3.3我國(guó)家用小型空中央空調(diào)技術(shù)路線

從20世紀(jì)90年代后期開(kāi)始,我國(guó)逐漸開(kāi)始對(duì)家用小型中央空調(diào)進(jìn)行研究和應(yīng)用相對(duì)于美國(guó)和日本,我國(guó)在這方面的研究起步較晚,技術(shù)還不完全成熟。目前，我國(guó)家用小型中央空調(diào)的年產(chǎn)量約10萬(wàn)臺(tái)/年，數(shù)目雖然不大，但增長(zhǎng)速度較快。

與美國(guó)和日本選擇的家用小型中央空調(diào)發(fā)展道路不同，我國(guó)的家用小型中央空調(diào)走是的"水系統(tǒng)"的道路，主要發(fā)展的是冷/熱水機(jī)組的型式，目前其產(chǎn)量占我國(guó)家用小型中央空調(diào)總量的70%以上。此外也有風(fēng)管式系統(tǒng)，但其數(shù)量比冷/熱水機(jī)組少得多，VRV系統(tǒng)的數(shù)量就更少，國(guó)內(nèi)主要廠家基本上還處于研發(fā)階段。之所以會(huì)出現(xiàn)目前這種格局，有如下幾個(gè)方面的原因：

冷/熱水機(jī)組的室外訂同實(shí)際上就是一個(gè)風(fēng)冷熱泵裝置，室內(nèi)末端是風(fēng)機(jī)盤管。而目前我國(guó)的風(fēng)冷熱泵技術(shù)經(jīng)過(guò)多年的探索和研究，已經(jīng)基本成熟。面晨風(fēng)機(jī)盤管技術(shù)上我國(guó)目前已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平。因此我國(guó)發(fā)展冷/熱水機(jī)組在技術(shù)上有保證。

冷/熱水機(jī)組不需要占用太多建筑層高，在住宅內(nèi)布置較為方便，且施工簡(jiǎn)單，安裝費(fèi)用低。而風(fēng)管式系統(tǒng)的設(shè)置需與建筑結(jié)構(gòu)相配合，占用建筑空間大，且施工不方便。對(duì)于VRV系統(tǒng)，目前國(guó)內(nèi)在此領(lǐng)域的技術(shù)尚不成熟，還存在流量控制問(wèn)題、管道材質(zhì)問(wèn)題、現(xiàn)場(chǎng)焊接問(wèn)題、管道施工問(wèn)題等需進(jìn)一步研究和完善的方面。而且VRV系統(tǒng)的初投資太高、限制了它的推廣。

從舒適的角度考慮，風(fēng)管工由于調(diào)風(fēng)/調(diào)溫的問(wèn)題解決得不好，無(wú)法同時(shí)滿足多個(gè)空調(diào)房間不同的空調(diào)負(fù)荷需求。而冷/熱水機(jī)組則可以很方便地進(jìn)行各房間的獨(dú)立控制和調(diào)節(jié)，同時(shí)也能達(dá)到節(jié)能的目的。

從以上的分析可以看出，決定我國(guó)家用小型中央空調(diào)發(fā)展現(xiàn)狀的主要因素是技術(shù)上的考慮，這也是一中新型產(chǎn)品在其發(fā)展的初期階段所具有的必然特征。

4家用小型中央空調(diào)行業(yè)分析

對(duì)于國(guó)內(nèi)眾多的空調(diào)企業(yè)來(lái)講，相對(duì)于成熟的家用空調(diào)器市場(chǎng)，家用小型中央空調(diào)市場(chǎng)還是一個(gè)家用空調(diào)器市場(chǎng)，家用小型中央空調(diào)市場(chǎng)還是珍上新的話題。如何分析它的市場(chǎng)潛力，把握它的發(fā)展方向，對(duì)于行業(yè)的發(fā)展和企業(yè)的決策都將起到非常重要的作用。

4．1家用空調(diào)發(fā)展的方向

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的逐步增長(zhǎng)，居民居住條件的日益改善，人們對(duì)家居環(huán)境的舒適性和健康性的要求越來(lái)越高。舒適性和健康性的研究是空調(diào)行業(yè)一直致力進(jìn)行的課題，同時(shí)也是決定家用空調(diào)產(chǎn)品品質(zhì)的一個(gè)非常重要的方面。家用空調(diào)器由于其會(huì)導(dǎo)致較差的室內(nèi)空氣品質(zhì)，因而用戶抱怨甚多。而家用小型中央空調(diào)具有良好的舒適性，因而在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上一出現(xiàn)即引起了眾多的關(guān)注。

此外，家用空調(diào)對(duì)節(jié)能性的要求也很高。目前，建筑能耗在社會(huì)總能耗中所占的比重較大，而空調(diào)的能耗又在建筑能耗中占了非常大的比重。所統(tǒng)計(jì)，我國(guó)建筑能耗在總能耗中的比例約為20%，而空調(diào)能耗又占建筑能耗的85%左右[8]。如何開(kāi)發(fā)節(jié)能技術(shù)、降低空調(diào)能耗，是行業(yè)內(nèi)的重要課題。由于家用小型中央空調(diào)采用的是集中處于是房間空調(diào)負(fù)荷的形式，因此其制冷系統(tǒng)的能效比較高，是一種比較節(jié)能的家用空調(diào)型式。這不僅可以降低住宅能耗，而且可以為用戶節(jié)約運(yùn)行費(fèi)用。

4．2住宅業(yè)發(fā)展的影響

我國(guó)住宅業(yè)的發(fā)展十分迅速，這對(duì)我國(guó)近10年來(lái)空調(diào)行業(yè)的發(fā)展起了決定性的作用。目前住宅業(yè)仍處在高速發(fā)展階段，大量的新建住宅投入使用。而隨著住房貸款等政策的進(jìn)一步完善，個(gè)人購(gòu)房的規(guī)模將繼續(xù)增大，這也將促進(jìn)家用空調(diào)行業(yè)的繼續(xù)繁榮。同時(shí)，隨著人民生活水平的提高和支付能力的上升，尤其是隨著東部大城市的人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到3000美元以上，一系列適合于中高收家庭使用的中高檔住宅紛紛出現(xiàn)，包括許多豪華的別墅型住宅[9]。100平方米以上的住宅在新建住宅中的比例越來(lái)越大。在這種類型的住宅中，家用小型中央空調(diào)顯得十分適用。因此，住宅業(yè)的飛速發(fā)展為家用小型中央空調(diào)提供了廣闊的市場(chǎng)前景。

另外，從房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的角度來(lái)講，在新建的中高檔住宅中布置家用小型中央空調(diào)，不僅可以提升住宅的檔次，而且其初投資在總成本中的比例并不高，因而目前許多開(kāi)發(fā)商對(duì)家用小型中央空調(diào)抱有濃厚的興趣。

4．3家用空調(diào)企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整

目前我國(guó)的家用空調(diào)行業(yè)以生產(chǎn)家用空調(diào)器（包括分體機(jī)、窗機(jī)和柜機(jī)）為主，去年年產(chǎn)量在1200萬(wàn)臺(tái)左右，生產(chǎn)能力約2000萬(wàn)臺(tái)，生產(chǎn)能力大大過(guò)剩。家用空調(diào)器市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，從去年開(kāi)始的"價(jià)格戰(zhàn)"上可見(jiàn)一斑。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，是每一個(gè)家用空調(diào)企業(yè)所必須思考的問(wèn)題。家用小型中央空調(diào)和家用空調(diào)器一樣都是屬于可以高度集成的產(chǎn)品，其生產(chǎn)組織與家用空調(diào)器類似。因此，從管理和組織上來(lái)講，各家用空調(diào)器生產(chǎn)廠家轉(zhuǎn)型生產(chǎn)家用小型中央空調(diào)的難度并不大。而且，與家用空調(diào)器市場(chǎng)已經(jīng)處于成熟期不同的是，目前國(guó)內(nèi)家用小型中央空調(diào)器的市場(chǎng)還處于上升期，具有非常大的市場(chǎng)潛力，市場(chǎng)前景非常廣闊。

基于上述種種分析，可以預(yù)見(jiàn)，在未來(lái)的數(shù)年內(nèi)，國(guó)內(nèi)家用小型中央空調(diào)的市場(chǎng)將出現(xiàn)較快的增長(zhǎng)，這就要求我們的空調(diào)企業(yè)對(duì)此加以足夠的重視，切實(shí)把握機(jī)遇，加大在這方面的開(kāi)發(fā)力度，樹(shù)立起自己的品牌，在家用小型中央空調(diào)市場(chǎng)上占領(lǐng)優(yōu)勢(shì)地位。

5家用小型中央空調(diào)發(fā)展方向

5．1我國(guó)家用小型中央空調(diào)發(fā)展趨勢(shì)

中國(guó)的國(guó)情與美國(guó)和日本都有很大的不同，因此，在發(fā)展家用小型中央空調(diào)的道路上，如若一味地照搬他們的經(jīng)驗(yàn)是行不通的。應(yīng)當(dāng)結(jié)合中國(guó)自身的特點(diǎn)，在仔細(xì)分析中國(guó)具體國(guó)情的基礎(chǔ)上，推進(jìn)我國(guó)在家用小型中央空調(diào)領(lǐng)域中的研究和應(yīng)用。

我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的國(guó)家，地理、氣候條件極為復(fù)雜，擁有多種多樣的氣候類型。這就必然要求我們的家用小型中央空調(diào)具有多樣性的特點(diǎn)。同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平地區(qū)差異性大，在不同的地區(qū)人們對(duì)家用空調(diào)的需求不一樣。即使在同一地區(qū)，由于人們的收入水平不一樣，住宅形式也千差萬(wàn)別，而且生活習(xí)慣也不盡相同，因此對(duì)家用空調(diào)的需求也是多層次的。如何根據(jù)不同的氣候特征選擇合適的空調(diào)形式，如何針對(duì)不同層次的用戶設(shè)計(jì)不同型式的家用空調(diào)，這是我們?cè)诎l(fā)展家用小型中央空調(diào)時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題。

從能源的角度來(lái)看，我國(guó)雖然能源總量很大，但由于人口眾多，人均能源擁有量不高，能源供應(yīng)相對(duì)較為緊張。而住宅空調(diào)在當(dāng)前的能源消耗結(jié)構(gòu)中所占的比重是非常大的。這就要求我國(guó)的家用小型中央空調(diào)的發(fā)展必需注重節(jié)能性，一方面要注重提高機(jī)組本身的能效比，另外一方面應(yīng)當(dāng)注意能源的綜合利用。這樣也就對(duì)變流量技術(shù)、蓄能技術(shù)、能源綜合利用技術(shù)等提出了更高的要求。另外，從能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整來(lái)看，近幾年來(lái)，隨著眾多新建電廠陸續(xù)投入使用，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)了電力過(guò)剩的現(xiàn)象。據(jù)推斷，目前全國(guó)電力富余容量約為10%，而且仍有7500萬(wàn)千瓦的在建規(guī)模，約占目前全國(guó)裝機(jī)總?cè)萘康?0%[4]。因此，未來(lái)使用電力驅(qū)動(dòng)的空調(diào)產(chǎn)品的比重將會(huì)上升。在研究和開(kāi)發(fā)家用小型中央空調(diào)時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意這一變化，大力發(fā)展電力驅(qū)動(dòng)的家用小型中央空調(diào)系統(tǒng)。

從環(huán)境的角度來(lái)看，目前我國(guó)環(huán)境污染的問(wèn)題較為突出，許多城市出現(xiàn)了諸如"熱島"效應(yīng)、空氣污染等現(xiàn)象?？紤]上述問(wèn)題，一方面是要求所開(kāi)發(fā)的家用小型中央空調(diào)必須具有環(huán)保的特點(diǎn)，把對(duì)環(huán)境的影響盡量減小到最?。涣硪环矫媸且浞挚紤]到環(huán)境污染對(duì)空調(diào)系統(tǒng)本身的性能帶來(lái)的影響，針對(duì)它進(jìn)行一些相應(yīng)的設(shè)計(jì)。例如，在使用風(fēng)冷熱泵作為室外主機(jī)時(shí)，目前我國(guó)大城市中污染較為嚴(yán)重的空氣對(duì)機(jī)組換熱性能的影響就應(yīng)當(dāng)充分考慮。

從技術(shù)研究的角度來(lái)看，由于家用小型中央空調(diào)的技術(shù)含量相對(duì)較高，而目前我國(guó)許多空調(diào)企業(yè)研發(fā)實(shí)力不足，眾多的技術(shù)人員集中在高校和研究所內(nèi)，因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與各高校和研究所的橫向合作，積極地引進(jìn)技術(shù)。而高校和研究所也應(yīng)當(dāng)說(shuō)充分利用雄厚的科技實(shí)力，促進(jìn)科技向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

從營(yíng)銷和安裝的角度來(lái)講，家用小型中央空調(diào)與家用空調(diào)器有了很大的區(qū)別。家用空調(diào)器由于其體積小，安裝方便，因此生產(chǎn)廠家可以直接面對(duì)消費(fèi)者。但家用小型中央空調(diào)由于其安裝相對(duì)更為規(guī)范，需要專門的施工隊(duì)伍，而且很多情況下是與土建施工同時(shí)進(jìn)行的，因此生產(chǎn)廠家需要更多地與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商、設(shè)計(jì)單位等打交道，其銷售體系有所改變。

5．2發(fā)展家用小型中央空調(diào)的關(guān)鍵技術(shù)

家用小型中央空調(diào)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)的支持。要很好地研究和開(kāi)發(fā)適合于我國(guó)國(guó)情的家用小型中央空調(diào)系統(tǒng)，首先應(yīng)當(dāng)發(fā)展一些關(guān)鍵技術(shù)。只有掌握了這些關(guān)鍵技術(shù)，家產(chǎn)小型中央空調(diào)才能夠真正達(dá)到節(jié)能、舒適的目的。這些關(guān)鍵技術(shù)主要包括：

熱泵除霜技術(shù)；

壓縮機(jī)變?nèi)菁夹g(shù)；

變流量技術(shù)，包括變制冷劑流量技術(shù)，變水量技術(shù)，變風(fēng)量技術(shù)；

家用空調(diào)的蓄能技術(shù)等。

6結(jié)論

家用小型中央空調(diào)是一種節(jié)能、舒適的家用空調(diào)系統(tǒng)，主要有風(fēng)管式系統(tǒng)、冷/熱水機(jī)組和VRV系統(tǒng)等3種型式。

美國(guó)、日本和中國(guó)的家用小型中央空調(diào)的技術(shù)路線各不相同，美國(guó)以負(fù)管式系統(tǒng)為主，日本以VRV系統(tǒng)為主，而中國(guó)目前以冷/熱水機(jī)組為主。各個(gè)國(guó)家春家用小型中央空調(diào)的發(fā)展技術(shù)路線的選擇均與各自國(guó)情相適應(yīng)。

分析我國(guó)的具體國(guó)情特點(diǎn)可以看出，家用小型中央空調(diào)在我國(guó)的市場(chǎng)需求很大，市場(chǎng)前景廣闊。

在考慮我國(guó)的家用小型中央空調(diào)的發(fā)展方向時(shí)，不能照搬國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)當(dāng)充分考慮中國(guó)自身的特點(diǎn)，遵循多樣化、多層次的原則，開(kāi)發(fā)出適合中國(guó)國(guó)際的家用小型中央空調(diào)系統(tǒng)。

研究和開(kāi)發(fā)家用小型中央空調(diào)要求我們忙掌握多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，以開(kāi)發(fā)出更舒適、節(jié)能的家用小型中央空調(diào)。

參考文獻(xiàn)

1劉長(zhǎng)城.別墅空調(diào)方案選擇[J].暖通空調(diào),1994,24(4):41～42.

2戰(zhàn)泰文.別墅建筑的幾種空調(diào)設(shè)計(jì)方案[J].暖通空調(diào),1998,28(4):47～48.

3周平義.劉彥君.家用中央空調(diào)的發(fā)展及制約因素.全國(guó)暖通空調(diào)制冷2000年學(xué)術(shù)年會(huì)資料集,2000:4787～781.

4周平義.我國(guó)中央空調(diào)行業(yè)未來(lái)5～10年的發(fā)展趨勢(shì).制冷與空調(diào),2001,1(2)7～9.

5石文星.變制冷劑流量空調(diào)系統(tǒng)特性及其控制策略研究(D).北京:清華大學(xué).2000.

6ASHRAE,Inc.ASHRAEHandbook:HVACApplications.SIEdition,1995:1.1～1.7.

7空氣調(diào)和.衛(wèi)生工學(xué)會(huì)編.空氣調(diào)和.衛(wèi)生工學(xué)便覽:II卷--空氣調(diào)和篇.改定第九版L562～574

篇5

在每個(gè)行業(yè)中，除了市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者、挑戰(zhàn)者和跟隨者以外，是否其它中小企業(yè)就無(wú)法生存呢？不是，事實(shí)是，不論在美國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家，還是在我國(guó)這樣的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育尚不完善的國(guó)家，在每個(gè)行業(yè)中都有很多這樣的中小企業(yè)，他們不僅生存地很好，而且甚至還獲得了高于行業(yè)平均利潤(rùn)率的利潤(rùn)。為什么，美國(guó)有一個(gè)著名的PIMS（營(yíng)銷戰(zhàn)略對(duì)利潤(rùn)的影響研究）研究，這個(gè)研究除了給出了一個(gè)著名的盈利率是隨著市場(chǎng)份額線性上升的結(jié)論外，還從理論上給出了這些中小企業(yè)為何能在與大企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗地位的秘密（著名的“V”形曲線）。由于這些中小企業(yè)集中力量來(lái)專心致力于市場(chǎng)中被大企業(yè)忽略的某些細(xì)分市場(chǎng)，在這些小市場(chǎng)上專業(yè)化經(jīng)營(yíng)，因而獲取了最大限度的收益。這些可以為中小企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)的有利市場(chǎng)位置稱為“利基(Niche )”，因而市場(chǎng)補(bǔ)缺者又被稱為市場(chǎng)利基者。

一個(gè)理想的利基具有如下的特征：

1.有足夠的市場(chǎng)潛量和購(gòu)買力。

2.市場(chǎng)有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3.對(duì)主要競(jìng)爭(zhēng)者不具有吸引力。

4.企業(yè)具備有效地為這一市場(chǎng)服務(wù)所必需的資源和能力。

5.企業(yè)已在顧客中建立起良好的信譽(yù)，足以對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)者?！?二、市場(chǎng)補(bǔ)缺者在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的策略

據(jù)PIMS研究的結(jié)果，在一個(gè)行業(yè)中，市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者等大企業(yè)在市場(chǎng)上獲得成功的根本是規(guī)模經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的低成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而這些中小企業(yè)，其成功的根本則是專業(yè)化，即靠集中自己有限的資源于某些專門的領(lǐng)域來(lái)補(bǔ)缺以獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?？梢愿鶕?jù)這些專門領(lǐng)域的不同把補(bǔ)缺者戰(zhàn)略劃分為不同的種類：

第一，顧客專業(yè)化。如1.按最終用戶專業(yè)化。2.按顧客規(guī)模專業(yè)化。3.按特定顧客專業(yè)化，即只對(duì)一個(gè)或幾個(gè)主要客戶服務(wù)(如美國(guó)一些企業(yè)專門為西爾斯百貨公司或通用汽車公司供貨)。

第二，產(chǎn)品專業(yè)。如1..按垂直層次專業(yè)化。2.按產(chǎn)品或產(chǎn)品線專業(yè)化。3.按客戶訂單專業(yè)化。4.按質(zhì)量與價(jià)格專業(yè)化，即選擇在市場(chǎng)的底部(低質(zhì)低價(jià))或頂部(高質(zhì)高價(jià))開(kāi)展業(yè)務(wù)?！?.按服務(wù)項(xiàng)目專業(yè)化，即專門提供一種或幾種其他企業(yè)沒(méi)有的服務(wù)項(xiàng)目。如美國(guó)一家銀行專門承辦電話貸款業(yè)務(wù)，并為客戶送款上門。

第三，渠道專業(yè)化。如1.按地理區(qū)域?qū)I(yè)化，即專為國(guó)內(nèi)外某一地區(qū)或地點(diǎn)服務(wù)。2.按分銷渠道專業(yè)化，即專門服務(wù)于某一類分銷渠道，如生產(chǎn)適用超級(jí)市場(chǎng)銷售的產(chǎn)品?！?三、策略的執(zhí)行問(wèn)題

好的策略必須結(jié)合實(shí)際情況去執(zhí)行才能獲得好的結(jié)果。下面就讓我們結(jié)合我國(guó)手機(jī)市場(chǎng)的實(shí)際情況來(lái)談?wù)剣?guó)產(chǎn)手機(jī)如何競(jìng)爭(zhēng)取勝的問(wèn)題。

（一）手機(jī)市場(chǎng)形勢(shì)分析（機(jī)會(huì)/威脅）

1、市場(chǎng)需求和增長(zhǎng)潛力巨大

截止2001年7月止，我國(guó)移動(dòng)電話已經(jīng)達(dá)到1.26億戶，已經(jīng)超過(guò)美國(guó)而居世界第一位。10月份，中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)宣布，中國(guó)移動(dòng)的手機(jī)用戶已經(jīng)突破1個(gè)億。雖然如此，我國(guó)的移動(dòng)電話普及率仍然不到1/10，離發(fā)達(dá)國(guó)家的普及率相去甚遠(yuǎn)，未來(lái)幾年內(nèi)這個(gè)市場(chǎng)還將處于告訴增長(zhǎng)期?！熬盼濉逼陂g，該行業(yè)的平均增長(zhǎng)速度高達(dá)80%。有人預(yù)測(cè)，未來(lái)幾年我國(guó)的手機(jī)年均需求量將有8000-10000萬(wàn)部，年市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)1000億元。市場(chǎng)所潛在的機(jī)會(huì)由此可見(jiàn)。

2、諾基亞、摩托羅拉等外資品牌占領(lǐng)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的絕對(duì)份額

2000年，我國(guó)全年手機(jī)產(chǎn)量達(dá)到5396萬(wàn)部，銷售5257萬(wàn)部，同比分別增長(zhǎng)132%和133％。其中國(guó)內(nèi)廠家自有品牌手機(jī)的銷售達(dá)到316萬(wàn)部，占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷售總量的6%。國(guó)內(nèi)外品牌的差距之大由此可見(jiàn)，國(guó)外品牌的威脅也由此可見(jiàn)。

3、核心技術(shù)掌握在他人手里和由此引發(fā)的其它威脅

在國(guó)內(nèi)移動(dòng)通信的主流標(biāo)準(zhǔn)GSM上，其核心技術(shù)仍掌握在國(guó)外廠商手中，我國(guó)的手機(jī)廠商目前還只停留在SKD大散件組裝和CKD小散件組裝的階段。由于沒(méi)有核心技術(shù)，由此給國(guó)內(nèi)廠商帶來(lái)了沒(méi)有成本優(yōu)勢(shì)，技術(shù)開(kāi)發(fā)方面受制與人等威脅。

4、產(chǎn)品技術(shù)更新?lián)Q代速度快

移動(dòng)通信市場(chǎng)的巨大需求推動(dòng)了這個(gè)行業(yè)技術(shù)發(fā)展的日新月異。1987年我國(guó)廣州市產(chǎn)生第一部模擬手機(jī)到2001年12月模擬手機(jī)退出歷史舞臺(tái)，前后僅僅13年多時(shí)間。1G商用進(jìn)入第八年的時(shí)候即1995年，2G的GSM技術(shù)在我國(guó)進(jìn)入商用。而在GSM進(jìn)入商用的第六年，即模擬1G技術(shù)退出歷史舞臺(tái)之時(shí)實(shí)際3G技術(shù)已經(jīng)在正式進(jìn)入商用。其速度之快令很多人始料不及，以至于當(dāng)國(guó)家模擬手機(jī)即將退網(wǎng)消息的時(shí)候有些人的思想還一下子轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，要找中國(guó)移動(dòng)索賠。可以預(yù)計(jì)，2G的GSM技術(shù)的市場(chǎng)生命周期將會(huì)比1G更短，人們享受新技術(shù)的成本將會(huì)比1G時(shí)代更大。

由于技術(shù)發(fā)展迅速所帶來(lái)的產(chǎn)品更新?lián)Q代快對(duì)作為新的市場(chǎng)進(jìn)入者的國(guó)產(chǎn)手機(jī)廠商是機(jī)會(huì)也是威脅，機(jī)會(huì)表現(xiàn)在市場(chǎng)的多變創(chuàng)造給后來(lái)者更多的跳躍向前的機(jī)會(huì)，威脅表現(xiàn)在如果把握不住那就會(huì)越落越遠(yuǎn)。事實(shí)上，由于技術(shù)發(fā)展的日新月異，已經(jīng)給國(guó)內(nèi)廠商創(chuàng)造了下面一個(gè)十分難能可貴的機(jī)會(huì)。

5、我國(guó)已經(jīng)擁有了自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的3G標(biāo)準(zhǔn)

2000年5月5日，我國(guó)大唐公司的TD-CDMA在被國(guó)際電聯(lián)接納為世界標(biāo)準(zhǔn)。它成為我國(guó)通信行業(yè)的第一個(gè)世界標(biāo)準(zhǔn)。這一我國(guó)擁有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的世界標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，將有力地改變我國(guó)的手機(jī)和通信設(shè)備生產(chǎn)商在標(biāo)準(zhǔn)方面受制于人的局面。將使國(guó)產(chǎn)手機(jī)廠商在CDMA手機(jī)制造方面的高昂的知識(shí)產(chǎn)權(quán)成本得以降低。據(jù)了解。韓國(guó)做 WCDMA要交銷售額18％的專利費(fèi)，而我們支付的費(fèi)用幾乎是他們的兩倍，制造商還有什么錢可賺。所以有專家說(shuō)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)實(shí)際上是一場(chǎng)利益之爭(zhēng)。

另外我國(guó)的手機(jī)廠商也較好地把握了3G商用這一契機(jī)，迅速在CDMA手機(jī)制造上趕上了一大步。在很多廠商尚未明確態(tài)度以前，我國(guó)的CDMA手機(jī)廠商已經(jīng)開(kāi)始取得了政府的生產(chǎn)許可。大家都知道，在信息產(chǎn)業(yè)部首批公布的19家CDMA手機(jī)生產(chǎn)商中，我國(guó)自己的制造商就占了18家。這是多大的一個(gè)進(jìn)步！

（二）國(guó)產(chǎn)手機(jī)廠商自身?xiàng)l件分析（優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)）

優(yōu)勢(shì)1、已經(jīng)首先擁有了3G的制造許可；

優(yōu)勢(shì)2、大多是原來(lái)的家電廠商，擁有國(guó)內(nèi)家電業(yè)這一獨(dú)特的渠道；

優(yōu)勢(shì)3、對(duì)中國(guó)文化和制度環(huán)境的了解更加深入；

劣勢(shì)1、沒(méi)有掌握核心技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，特別是在目前的主流通信GSM領(lǐng)域；

劣勢(shì)2、沒(méi)有手機(jī)生產(chǎn)上的低成本優(yōu)勢(shì)；

劣勢(shì)3、手機(jī)銷售方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)缺乏，管理人員缺乏，綜合實(shí)力還與那些外資巨頭不可同日而語(yǔ)。

（三）手機(jī)市場(chǎng)需求的特點(diǎn)分析

1、手機(jī)的使用離不開(kāi)運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)的支持，手機(jī)/號(hào)碼是一對(duì)互補(bǔ)產(chǎn)品；

2、功能上，未來(lái)幾年手機(jī)仍將以語(yǔ)音通信為主，但數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)需求將逐漸增大。

3、手機(jī)對(duì)消費(fèi)者身份和地位象征方面的意義將逐漸減弱，時(shí)尚和消遣方面的意義將逐漸增大；

4、使用人群將逐步擴(kuò)大，將由最初的“價(jià)值創(chuàng)造者”（如商務(wù)人士等）擴(kuò)展到“純粹的消費(fèi)者”（比如學(xué)生、退休人士等）。

經(jīng)過(guò)以上分析后，我們?cè)倏纯磭?guó)產(chǎn)手機(jī)廠商應(yīng)該如何做的問(wèn)題——主要要把握好以下“三個(gè)要點(diǎn)”：

第一，選擇哪些客戶以及向客戶提供什么？

國(guó)產(chǎn)手機(jī)目前只能算作一個(gè)市場(chǎng)補(bǔ)缺者，實(shí)力方面還遠(yuǎn)不及哪些外資巨頭，所以必須需要利潤(rùn)的滋養(yǎng)才能不斷壯大，所以也不能與那些大巨頭們發(fā)生正面碰撞，以免“出師未捷身先死”。在這個(gè)原則把握下我們認(rèn)為可以選擇以下客戶作為國(guó)產(chǎn)手機(jī)的目標(biāo)客戶針對(duì)性地向他們提供其所需。

1、價(jià)格上，可以針對(duì)哪些對(duì)價(jià)格不敏感的群體向其提供高質(zhì)高價(jià)的手機(jī)，這些群體包括時(shí)尚一族、年輕女性、剛走向工作崗位的大學(xué)生、未婚人士等；也可以選擇以低價(jià)滿足只有一般語(yǔ)音通信需要的群體，這些群體大致分布于我國(guó)的農(nóng)村地區(qū)、市郊地區(qū)等；

2、制式上，專門生產(chǎn)某一特殊制式，如CDMA制式的手機(jī)，這一點(diǎn)上國(guó)內(nèi)手機(jī)廠商很有先見(jiàn)之明，已搶在這些國(guó)際大巨頭之前先進(jìn)入這一領(lǐng)域。這一領(lǐng)域也將成為國(guó)產(chǎn)手機(jī)改變自己補(bǔ)缺地位的契機(jī)所在。又如CDMA-GSM的雙模手機(jī)，CDMA-PDC手機(jī)；PHS制式的小靈通手機(jī)等；

3、改形專家。針對(duì)國(guó)產(chǎn)手機(jī)不掌握核心技術(shù)的現(xiàn)狀，重點(diǎn)研究時(shí)尚一族的審美心里，專攻這一細(xì)分市場(chǎng)，不斷地推出形態(tài)各異的產(chǎn)品，僅僅在改形的迅速這一方面超越對(duì)手，迅速滿足其時(shí)尚一族張揚(yáng)個(gè)性的需求。

4、只為某一部分用戶生產(chǎn)。有人認(rèn)為，PHS雖然作為小靈通的應(yīng)用市場(chǎng)前景不是很明朗，但有人認(rèn)為該制式最有希望的應(yīng)用是一些大機(jī)構(gòu)的內(nèi)部微蜂窩無(wú)繩電話網(wǎng)。而這些大機(jī)構(gòu)的客戶一般具有活動(dòng)范圍相對(duì)較小，室內(nèi)使用多于室外等特點(diǎn)，手機(jī)廠商是否可以聯(lián)合這些服務(wù)提供商一起，為這些專用機(jī)構(gòu)量身定做其所需要的手機(jī)。

5、專為特定顧客生產(chǎn)。這些顧客包括聾啞人、肢體殘疾者等等。這些人的比例在我國(guó)絕對(duì)不在少數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有包括盲、聾啞、智殘、肢殘等在內(nèi)的殘疾人約 5164萬(wàn)。這當(dāng)中，聾啞人約占1770萬(wàn)。他們中的大部分人雖然在聽(tīng)力、視力和手腳方面殘疾，但他們的智力仍然正常，有的甚至超過(guò)常人。技術(shù)上，只需要在手機(jī)的鍵盤、耳機(jī)和攜帶方面做些個(gè)性化的考慮就會(huì)吸引他們的購(gòu)買。我們假設(shè)這其中有1%的人士轉(zhuǎn)化為企業(yè)的客戶，按1000元/部手機(jī)計(jì)算，這就是一個(gè)5個(gè)億的市場(chǎng)，社會(huì)效益就更不用說(shuō)了。我們的國(guó)產(chǎn)手機(jī)是否可以一試？

6、地域?qū)I(yè)化方面?，F(xiàn)在的普通手機(jī)在東北地區(qū)的冬季經(jīng)常出現(xiàn)液晶不能顯示，電池沒(méi)電等現(xiàn)象，手機(jī)廠商可否考慮為這一地區(qū)提供一種專用的手機(jī)。

7、渠道專業(yè)化方面。前面我們已經(jīng)分析過(guò)，手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)號(hào)碼屬于互補(bǔ)性質(zhì)的產(chǎn)品，這兩樣?xùn)|西就象一枚硬幣的兩面不可分離。然而，現(xiàn)在的市場(chǎng)模式卻是兩種商品分別通過(guò)不同的渠道來(lái)銷售，“棒打鴛鴦，天各一方”，這與這兩種消費(fèi)產(chǎn)品的性質(zhì)十分不相符。在國(guó)外我們也可以看到象日本的NTT、韓國(guó)的SKTelecom等都具有自己專門的PDC手機(jī)和CDMA手機(jī)，其號(hào)碼和手機(jī)是一體的。所以我建議我們的手機(jī)廠商大可以在這個(gè)方面做文章，比如，通過(guò)移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的渠道專門提供適用于某一運(yùn)營(yíng)商的機(jī)卡合一手機(jī)，以運(yùn)營(yíng)商為單位、以地域?yàn)閱挝粊?lái)重新細(xì)分這個(gè)市場(chǎng)，仔細(xì)研究這些細(xì)分市場(chǎng)的特點(diǎn)和需求，以此打開(kāi)突破口。以專家預(yù)測(cè)的手機(jī)增長(zhǎng)速度，我國(guó)每個(gè)省的年手機(jī)用戶增長(zhǎng)數(shù)量平均在200—300萬(wàn)左右，高的省份要達(dá)到此數(shù)字的數(shù)倍。跟一個(gè)省級(jí)移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商合作的潛力由此可見(jiàn)——我們?yōu)槭裁床蝗パ芯窟@一細(xì)分市場(chǎng)的具體需求呢？

第二，怎么提供？

這涉及兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是速度，二是渠道。

速度方面，國(guó)產(chǎn)手機(jī)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等方面一定要設(shè)法積極地跟上目標(biāo)市場(chǎng)的要求。并不是說(shuō)落后就永遠(yuǎn)落后，技術(shù)創(chuàng)新舊不可能超越別人。在CDMA這一未來(lái)主流市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)許可權(quán)方面，我們的國(guó)產(chǎn)手機(jī)都不就已經(jīng)走在了前面嗎？一定程度上已經(jīng)把握住了一個(gè)市場(chǎng)先機(jī)。把握住了這一機(jī)會(huì)，我們?cè)诔杀痉矫鎸⒅鸩饺〉眯聝?yōu)勢(shì)。

搶先取得了CDMA的生產(chǎn)許可權(quán)，這一點(diǎn)的意義絕對(duì)不能小看。生產(chǎn)許可權(quán)實(shí)際上就是一種市場(chǎng)進(jìn)入權(quán)，是一張市場(chǎng)準(zhǔn)入通行證。國(guó)外廠商，實(shí)力再大，沒(méi)有您玩兒的權(quán)利豈不等于零？所以這實(shí)際上是國(guó)產(chǎn)手機(jī)廠商的相對(duì)于國(guó)際巨頭的一個(gè)比較優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)里，擁有比較優(yōu)勢(shì)實(shí)際就等于擁有了與別人交易的權(quán)利，擁有了獲取自己想要的東西的權(quán)利。所以，國(guó)產(chǎn)手機(jī)廠商可以利用這一點(diǎn)來(lái)與國(guó)際巨頭合資合作，但目標(biāo)必須是“師夷長(zhǎng)技以制夷”，是彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足以更好地發(fā)展。比如可以換取自己沒(méi)有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)等等。據(jù)說(shuō)，諾基亞已經(jīng)在與首信談這個(gè)問(wèn)題了，想利用這個(gè)“借道”策略來(lái)彌補(bǔ)自己在中國(guó)市場(chǎng)上的失誤。

渠道方面，從上述對(duì)不同目標(biāo)客戶群的分析可以看出，不同的目標(biāo)客戶都具有與之相適應(yīng)的特殊渠道。對(duì)殘障客戶的開(kāi)拓就要充分運(yùn)用好各地的民政、殘疾人協(xié)會(huì)等組織；對(duì)學(xué)生市場(chǎng)的開(kāi)拓就要充分利用好校園渠道，在廣州等地，已經(jīng)有了專做校園的分銷商，學(xué)校里的很多學(xué)生團(tuán)體也已經(jīng)依靠校園手機(jī)這一產(chǎn)品賺到眉開(kāi)眼笑。甚至最近廣東移動(dòng)已經(jīng)針對(duì)校園和青春一族專門推出了一個(gè)品牌“動(dòng)感地帶”，場(chǎng)面十分火爆。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在廣州的部分高校，手機(jī)的普及率已經(jīng)達(dá)到了40%左右。這個(gè)市場(chǎng)的潛力由此可見(jiàn)。手機(jī)廠家如果也能夠與運(yùn)營(yíng)商一起來(lái)開(kāi)發(fā)這個(gè)渠道，其前景由此可見(jiàn)。

第三，同等條件下如何降低客戶的成本？

篇6

關(guān)鍵詞：中部中小城市；江西上饒；競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；城市養(yǎng)老

一、我國(guó)人口老齡化發(fā)展速度快

我國(guó)人口老齡化的增長(zhǎng)速度高于世界平均水平。據(jù)聯(lián)合國(guó)預(yù)測(cè)，從1950-2025年的75年中，世界老年人口以平均2.4%速度增長(zhǎng)，我國(guó)從1990年后以年均3.2%的速度增長(zhǎng)。此外，發(fā)達(dá)國(guó)家人口結(jié)構(gòu)向老齡化過(guò)渡一般經(jīng)歷幾十年甚至近百年的時(shí)間，而我國(guó)僅用了18年。面對(duì)洶涌而至的“銀潮”，如何讓老年人安享晚年，消除人口老齡化給社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響已成為全社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題。盡快建立適合我國(guó)城市特點(diǎn)的養(yǎng)老服務(wù)體系，滿足老年人的生活需求，提高老年人的生活質(zhì)量已成當(dāng)務(wù)之急。

二、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀

老年社會(huì)保障是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，主要包括資金保障和服務(wù)保障兩大部分。資金保障為老年人提供滿足基本生活需求的物質(zhì)保證，服務(wù)保障為老年人提供設(shè)施和服務(wù)。從我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)的模式來(lái)看，我國(guó)主要采取家庭養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老兩種模式。家庭養(yǎng)老是中華民族贍養(yǎng)老年人的傳統(tǒng)方式，但是隨著老年人數(shù)增加，人口流動(dòng)加快，家庭小型化和子女工作負(fù)擔(dān)加重情況的出現(xiàn)，家庭養(yǎng)老功能開(kāi)始弱化。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在為老年人提供服務(wù)方面發(fā)揮的作用不可否認(rèn)，但是大多數(shù)的老年人不愿意去院所養(yǎng)老，子女也大都不愿意讓老人去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。分析這種現(xiàn)象的原因：一是因?yàn)槔夏耆藢?duì)家的安全感的心理需求；二是我國(guó)現(xiàn)存的大多數(shù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)都被定位為一個(gè)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，屬于社會(huì)公益事業(yè)，它不應(yīng)以盈利為目的，不適用利潤(rùn)最大化的商業(yè)運(yùn)行模式，應(yīng)由國(guó)家財(cái)政、社會(huì)福利撥款和社會(huì)集資支持，并由政府提供質(zhì)量監(jiān)控、免費(fèi)人員培訓(xùn)、行業(yè)化管理，用于提高養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的質(zhì)量和水平，解決養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的實(shí)際問(wèn)題，保障養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)到位。這就使我國(guó)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)很難做到內(nèi)部硬件設(shè)施符合老年人需要，醫(yī)療服務(wù)有保證等等。這也就是為什么老人，尤其是退休前有固定收入、家庭條件較好的老人不愿去、子女不放心老人去的關(guān)鍵原因。在收入水平日益增長(zhǎng)的今天，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的收費(fèi)對(duì)于是否選擇去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的影響已經(jīng)且必將越來(lái)越弱。

三、對(duì)市場(chǎng)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的需求

（一）中部勞動(dòng)力的大量外流導(dǎo)致對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的需求增加

中部省區(qū)一直以來(lái)都是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，改革開(kāi)放后大量的勞動(dòng)力流向東部、南部沿海地區(qū)，加之中部高等教育業(yè)不夠發(fā)達(dá)，每年高考大量考生去外省就讀，畢業(yè)之后直接在外地就業(yè)，導(dǎo)致中部越來(lái)越多的老年人與子女分離。實(shí)行計(jì)劃生育政策之后才出生的80、90后正逐步成長(zhǎng)為新一代的主要青年勞動(dòng)力，而他們身上的老年人贍養(yǎng)義務(wù)也是十分繁重。與父母相隔異地，同時(shí)也沒(méi)有兄弟姐妹可以分擔(dān)，這是很多出生成長(zhǎng)在中部的青年人所面臨的問(wèn)題。

（二）老年人的生理需求對(duì)養(yǎng)老場(chǎng)所提出更高要求

人過(guò)中年之后身體便會(huì)發(fā)生一些變化，如體重開(kāi)始增加、頭發(fā)開(kāi)始灰白、牙齒開(kāi)始松動(dòng)、肌肉開(kāi)始松弛，這些表面的變化預(yù)示著衰老的開(kāi)始，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，生理機(jī)能也開(kāi)始發(fā)生變化，老年人在聽(tīng)力、視力、洗澡、穿衣等日常生活能力方面均出現(xiàn)不同程度的下降。其中尤以步行能力下降最快，上下樓成為老年人生活中最大障礙。因此他們開(kāi)始對(duì)環(huán)境質(zhì)量有了更高的要求，希望經(jīng)?；顒?dòng)的空間內(nèi)有更多的功能和更多的設(shè)備，合理地布置居室并使室內(nèi)家具設(shè)備具有與老年人相當(dāng)?shù)某叨?、減小高度差等。以國(guó)家撥款為支柱的福利性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)很難滿足這些細(xì)致的要求，因?yàn)槠渫度氘吘故怯邢薜摹?/p>

（三）收入狀況的改善使得對(duì)現(xiàn)代養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的條件更加看重

現(xiàn)在正在面臨和即將面臨退休問(wèn)題的老年人，已和再老一輩的革命前輩們不同。他們中的很多人在工作的時(shí)候有相對(duì)穩(wěn)定的收入，家里有房產(chǎn)，手頭有一定的積蓄。而且子女在接受高等教育后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)，特別是相對(duì)發(fā)達(dá)的省份畢業(yè)且就業(yè)后，收入來(lái)源足以滿足自身甚至家庭需要。這類老年人雖然面臨很難得到子女照料的問(wèn)題，但是要他們搬離自家而入住條件遠(yuǎn)不如自家的養(yǎng)老院，他們自然是不愿意。他們的子女也不會(huì)允許在生活條件改善的今天把雙親送進(jìn)養(yǎng)老院受苦。然而，這時(shí)如果能有條件更好的、條件不低于甚至好于一般家庭的老年療養(yǎng)機(jī)構(gòu)，環(huán)境舒適優(yōu)雅，設(shè)施齊全，醫(yī)療、服務(wù)全面到位，且可以有更多的自主選擇，即使收費(fèi)相對(duì)高，也是絕對(duì)有市場(chǎng)的且是一塊很廣大的市場(chǎng)。這些只有市場(chǎng)化的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)才能提供。

四、江西省上饒市概況

上饒市，地處江西省東北部，地扼贛、浙、閩、皖4省的交界處，是江西省對(duì)接長(zhǎng)三角的前沿陣地，江西省第2大市和省重點(diǎn)建設(shè)的4個(gè)城市之一，同時(shí)也是中部典型的欠發(fā)達(dá)地區(qū)。被譽(yù)為“全國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“浙商最佳投資城市”、“跨國(guó)公司眼中最具投資潛力的中國(guó)城市”，占地339平方公里，人口38萬(wàn)。素有“豫章第一門戶”、“信美之郡”的美譽(yù)。境內(nèi)311高速公路和320、206兩條國(guó)道，浙贛、橫南兩條鐵路干線在此交匯。周邊1-3小時(shí)車程內(nèi)有南昌、衢州、蕭山、武夷山、景德鎮(zhèn)等5個(gè)機(jī)場(chǎng)，人流、物流、資金流、信息流十分通暢。立足地處中心城區(qū)、4省交界、游客中轉(zhuǎn)地的特性，上饒市政府充分挖掘城市商務(wù)休閑旅游資源，積極延伸產(chǎn)業(yè)鏈，培育城市商務(wù)休閑旅游新興產(chǎn)業(yè)。整合和挖掘城區(qū)旅游資源，打造文博精品，開(kāi)發(fā)“山水生態(tài)游”、“紅色游”以及“農(nóng)家休閑游”等精品旅游線路。按照“強(qiáng)市活區(qū)、市區(qū)聯(lián)動(dòng)、資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，不斷加快推進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全市城市化率達(dá)到25%，比2000年高6.4個(gè)百分點(diǎn)。隨著投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)作用進(jìn)一步增強(qiáng)，固定資產(chǎn)投資實(shí)現(xiàn)跳躍式增長(zhǎng)。上饒將進(jìn)一步推進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，抓好以城市環(huán)境衛(wèi)生管理為重點(diǎn)的綜合整治工作，大力發(fā)展便民利民服務(wù)，建設(shè)起一批文明社區(qū)。以土地資源集約利用，生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)為重點(diǎn)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。并計(jì)劃到2010年，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比2005年降低20%，建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)35%，人均綠地面積達(dá)8平方米。

五、上饒可將市場(chǎng)化的養(yǎng)老型經(jīng)濟(jì)發(fā)展成自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

上饒市在近年的發(fā)展過(guò)程中，充分發(fā)揮了自身的比較優(yōu)勢(shì)，建立起一批綠色農(nóng)業(yè)、新興工業(yè)，完善了基礎(chǔ)設(shè)施，大力發(fā)展了旅游、服務(wù)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)。但是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)更穩(wěn)健和快速的增長(zhǎng)，必須盡快定位自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)比較優(yōu)勢(shì)向競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)化，而市場(chǎng)化的養(yǎng)老型經(jīng)濟(jì)就是一個(gè)很好的選擇。

（一）潛在的市場(chǎng)需求

從上文所述對(duì)市場(chǎng)化的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的需求中，我們可以了解到市場(chǎng)化的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在中部的廣大市場(chǎng)。上饒正處于這樣的情況。青年勞動(dòng)力不斷外流，獨(dú)生子女家庭都面臨異地相隔導(dǎo)致老年人贍養(yǎng)難的問(wèn)題，對(duì)于收入不斷提高的上饒居民，條件優(yōu)越、服務(wù)周到、自主選擇、多樣性好的養(yǎng)老中心勢(shì)必成為現(xiàn)在中、高收入退休者的上選。

（二）地理位置優(yōu)勢(shì)

上饒地處4省交界，來(lái)往便利，因此不但可以發(fā)展當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，對(duì)于周邊的市場(chǎng)也具有相當(dāng)大的吸引力。四通八達(dá)的鐵路和公路交通為常來(lái)往探望提供了方便。大力宣傳饒城為老年療養(yǎng)提供的優(yōu)質(zhì)條件，定能讓更多老年人把目光投向這里。

（三）高質(zhì)、優(yōu)美的環(huán)境是養(yǎng)老的最佳選擇

上饒位于丘陵地帶，山水環(huán)抱，天然環(huán)境優(yōu)美且破壞較小。自古以來(lái)就是非工業(yè)重區(qū)，生態(tài)環(huán)境保持良好。上饒政府大力推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展路線，更是關(guān)停了75家污染企業(yè)。比起眾多的東南沿海發(fā)達(dá)城市，上饒的環(huán)境質(zhì)量自然是老年人養(yǎng)老的最佳選擇，良好的水質(zhì)和清新的空氣都對(duì)老年人的健康有益。且江西盛產(chǎn)茶、蜂蜜等天然保健食品，對(duì)老年療養(yǎng)好處甚多。

（四）基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善提供了很大便利

近年來(lái)，上饒的基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，便民服務(wù)更加到位，衛(wèi)生管理等等不斷跟進(jìn)。對(duì)森林、河岸等資源的開(kāi)發(fā)、修建，使得老年人的鍛煉、休閑、文娛活動(dòng)都有了好去處。在天然的、健康的環(huán)境中舒展身心。街道、公交的不斷完善為出行提供方便，各種便民服務(wù)使得生活更為便利，這些也正是老年人生活中不可或缺的。

（五）外來(lái)資本的不斷進(jìn)入提供了資金來(lái)源

越來(lái)越多的投資者選擇在饒投資，這也為發(fā)展和建設(shè)市場(chǎng)化的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供了資金的來(lái)源，彌補(bǔ)了上饒因經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)在資金上的缺陷。只要政府加以正確的宣傳和引導(dǎo)，必定能讓外來(lái)投資帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

1、柏萍.我國(guó)城市養(yǎng)老方式及其對(duì)策探討[J].廣東社會(huì)科學(xué),1999(5).

2、陳景.我國(guó)城市養(yǎng)老方式多元化探索[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2007(8).

3、孫澤宇.構(gòu)建城市養(yǎng)老服務(wù)新體系[J].工會(huì)理論研究,2003(4).

4、王凌.適合老年人的居住環(huán)境之探討[J].宇波高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2001(12).

5、曾昱.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)――中國(guó)城市養(yǎng)老服務(wù)保障的新選擇[J].天府新論,2006(4).

6、陳景.城市養(yǎng)老方式應(yīng)多元化[J].江?？v橫,2007(3).

7、陳景.對(duì)我國(guó)城市養(yǎng)老方式多元化的探索[J].經(jīng)濟(jì)叢刊,2007(2).

8、姚亞平.把握先進(jìn)性時(shí)代內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)上饒經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展[J].記者觀察,2006(7).

9、林建軍,姜虹,吳軍英.論上饒構(gòu)造四省交界區(qū)域中心戰(zhàn)略的載體――板塊經(jīng)濟(jì)[J].上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào),2004(8).