導語：如何才能寫好一篇家校合作協(xié)議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

乙方（被授權(quán)方）：

一　合約事項

1 為維護合作雙方的合法權(quán)益，經(jīng)雙方協(xié)商，共同達成本合約書的全部條款，并能共同守約執(zhí)行。

2 雙方合作的基礎(chǔ)：風險共擔，利益共用，共同發(fā)展。

3 雙方合作的目標：長期合作，謀求產(chǎn)品的更大市場占有率。

4 甲乙雙方在本合約有效期內(nèi)，自____年____月____日 至____年____月____日，將______系列產(chǎn)品在_____區(qū)域內(nèi)，授權(quán)乙方獨家銷售。

二　乙方的權(quán)利及義務：

1 有權(quán)確立區(qū)域內(nèi)的銷售方式；

2 有權(quán)在區(qū)域內(nèi)進行各種促銷活動及廣告；

3 區(qū)域內(nèi)的分銷/零售商戶及銷售/庫存狀況/客戶退貨及反饋，須每月定期向甲方以書面形式報告；

4 嚴格執(zhí)行甲方的銷售政策及價格體系，不得在區(qū)域外或非價格體系內(nèi)銷售；

5 自覺維護甲方的知識產(chǎn)權(quán)及價格體系，不得有損害甲方知識產(chǎn)權(quán)及企業(yè)形象的作為并協(xié)助配合甲方對上述行為進行市場監(jiān)督，對侵犯甲方權(quán)益的行為進行報告及打擊；

6 為甲方保守商業(yè)秘密，且任何往來款項需匯至甲方指定帳號.沒有匯入甲方指定帳號的款項，甲方則視為未收款；

7 乙方和甲方確定試銷關(guān)系以后銷售商的渠道由甲方轉(zhuǎn)交給乙方負責后期的經(jīng)銷，在此期間甲方不得重設(shè)分銷商，影響乙方的銷售。

三　/經(jīng)銷數(shù)量/價格/廣告支持

1 /經(jīng)銷商之銷售數(shù)量要求：

a 獨家：

備注：此數(shù)量，為我公司系列產(chǎn)品之數(shù)量，各經(jīng)銷商首次提貨量在必須在_____臺以上，乙方試銷期為_____個月，試銷期銷售額不能低于_____臺。

2 如確定商需要搞活動的支持，乙方需把相關(guān)的資料傳給甲方，經(jīng)過甲方審核并根據(jù)實際情況給予乙方廣告或推廣上的支持。

四　交貨與訂貨

1 交貨/訂貨-由乙方下定單至甲方經(jīng)甲方確認交貨時間，乙方將全部貨款匯入甲方指定帳號，甲方按期將貨物發(fā)送至乙方指定的地方。（特殊情況除外）

2 乙方每次訂貨量運輸費用有雙方友好協(xié)商確定。

3 票據(jù)-本合約之營銷價格全部為不含稅之價格，如要求發(fā)票，則在價格上加收稅款。

五　售后服務

1 乙方應至少有一專職人員負責甲方產(chǎn)品的售后服務，并有能力進行簡單維修及判定客戶申訴/調(diào)換貨物是否合理；甲方承諾由售出之日起“一個月包換，一年內(nèi)免費保修”，所有保修服務按照<保修單>處理。

2 乙方在擔當甲方產(chǎn)品時，有銷售與甲方同一類型的產(chǎn)品需與甲方協(xié)商。

3 乙方確定為甲方，乙方可以拓展自己的銷售范圍，。并能嚴格執(zhí)行甲方公司規(guī)定的價格體系，監(jiān)督其他商串貨及不執(zhí)行價格體系銷售的行為。

4 甲方在已確立獨家商區(qū)域內(nèi)，不再確立第二家商。

5 在市場及產(chǎn)品材料價格變化而引致產(chǎn)品調(diào)價時，甲方第一時間通知乙方并妥善處理價格體系。

6 甲方保證乙方的利益/權(quán)益，對商的違約行為：不按價格體系及總區(qū)域銷售等進行懲罰和制止。

7 甲乙雙方正常合作期間 返修費用，雙方各承擔一半。如果乙方月銷售額低于元，或由于乙方項目轉(zhuǎn)變造成雙方三個月未合作，合同自動失效，甲方將不再承擔維修及其他任何費用。

六　違約及終止

1 乙方違約，甲方將視情況，停止供貨，終止合約等措施，嚴重損害甲方企業(yè)利益及形象/破壞產(chǎn)權(quán)等行為，甲方將通過法律手段予與處理。并追究經(jīng)濟損失。

2 雙方中任一方終止合約，需提前一個月告知對方，并取得對方同意。有關(guān)終止合約善后工作，雙方商議解決。

七　本合約一式兩份，雙方簽字后生效。

八　本協(xié)議解釋權(quán)在甲方。如有其他未盡事宜，雙方協(xié)商解決。若發(fā)生糾紛，以甲方所在地法律機關(guān)仲裁為準。

甲方： 乙方：

負責人：負責人：

篇2

近日，由北美文心社、中國文聯(lián)出版社和上海師范大學中文系聯(lián)合舉辦的“北美中國大陸新移民作家小說研討會”在上海師范大學舉行。會議由上海師范大學都市文化研究中心主任楊劍龍教授主持，50多位來自世界各地的新移民作家、國內(nèi)評論家以及出版界人士出席研討會。與會代表主要以北美中國大陸新移民作家第一部小說集《一代飛鴻》為基礎(chǔ)，圍繞新移民作家的文化身份、人性書寫以及新移民文學的成就和前景等相關(guān)問題展開熱烈深入的討論。

“文化身份”也可譯為“文化認同”，它包括自我認同、集體認同和社會認同。新移民作家大多在母國接受早期教育，東方傳統(tǒng)文化觀念形成了其文化身份的穩(wěn)定性內(nèi)核，移居海外之后，又不得不屈從于西方現(xiàn)代價值體系的“嬉戲”。因而，新移民作家在其創(chuàng)作中必然不同程度地體現(xiàn)出兩種文化身份。大多數(shù)學者認為，新移民作家文化身份的轉(zhuǎn)變必然帶來文學書寫方式的變化。陳瑞琳表示，從早期移民文學到新移民文學的最重要變化是移民文化身份的轉(zhuǎn)化，新移民作家也會運用新的視角敘述新的經(jīng)驗。陳公仲認為新移民作家具有東西兩種文化身份，在創(chuàng)作過程中形成了全球意識、批判意識、憂患意識和懺悔意識。楊文虎分析指出，以前留學生文學較多關(guān)注怎樣融入西方社會，而新移民文學力求以平等而非仰視的姿態(tài)盡可能去了解對方，在創(chuàng)作中表現(xiàn)出擺脫他者的心態(tài)，在精神上有了自覺，這是敘事視角發(fā)生變化的一個重要原因。當然，文化身份不是文學創(chuàng)作惟一的決定性因素。朱小如認為，談論新移民文學不能僅僅停留在身份問題上，重要的是作家是否提供了獨特的個人經(jīng)驗。李洪華舉例說明，從思維方式、表達方式、話語方式來看，新移民作家都無法完全擺脫傳統(tǒng)文化的影響，他們無法徹底改變自己的文化身份和書寫方式。

新移民文學的人性內(nèi)涵及其表現(xiàn)方式成為這次研討會的熱點話題。與會學者主要有三種不同的觀點。一種觀點認為，東西文化差異的一個重要內(nèi)容即表現(xiàn)為不同的人性內(nèi)涵和對人性的不同理解。新移民文學處在東西文化的交叉地帶，表現(xiàn)了比國內(nèi)文學更異樣、更復雜、更深刻的人性內(nèi)涵。但也有學者強調(diào)，盡管新移民作家在空間上發(fā)生了位移，但在心理上，母國文化仍然是其精神皈依的家園，因而在人性的表現(xiàn)上，與國內(nèi)文學沒有本質(zhì)上的區(qū)別。而第三種觀點則認為，人性具有超越性，不應該從東西文化的差異來看待新移民文學所表現(xiàn)的人性問題。

作為中國當代文學的補充和延伸，新移民文學是世界華文文學最具活力的重要一脈，無論是在題材范圍的拓展、主題深度的挖掘，還是在藝術(shù)手法的創(chuàng)新等諸多方面都作出了不容忽視的努力和突破，取得了有目共睹的成就。然而，一方面，由于從事華文創(chuàng)作的大多是第一代移民，缺乏充足的后繼力量；另一方面，雖然新移民在政治、經(jīng)濟、文化等各領(lǐng)域逐漸融入居住地，但華文文學仍然只能得到少數(shù)華人群體的認可。因而，新移民文學的成就和前景也成為此次研討會關(guān)注的重要問題。楊揚看到新移民作家創(chuàng)作的極大包容性，及其展示出的不一樣的生活世界和生存經(jīng)驗，認為這對于大陸文學是很好的參照。喻大翔指出北美新移民作家應該進入我們的研究領(lǐng)域。他們回到大陸，請大陸學者審視他們的創(chuàng)作，這是一種認同的要求。也有的學者對新移民文學的成就和前景持一定的保留態(tài)度。李平認為，移民文學題材的尺度不能始終只停留在中西文化的沖突上，而應該有更多的拓展。

篇3

校企合作協(xié)議書范文一甲方：(以下簡稱甲方)乙方：(以下簡稱乙方)甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，于___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：

一、甲方權(quán)利、義務

1、根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數(shù)量的實習崗位。

2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)提供各崗位培訓和實習指導。

3、配合乙方對實習學生進行管理。

4、為實習學生提供符合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內(nèi)的人身安全及相關(guān)權(quán)利。

5、對違反甲方規(guī)章制度的實習學生，甲方有權(quán)將其退回乙方。對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故，依據(jù)雙方約定妥善處理。

6、實習結(jié)束后，由甲方指導人員根據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見。7、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生。

二、乙方權(quán)利、義務

1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

2、根據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協(xié)議，明確相關(guān)責任和義務。

3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內(nèi)容包括：姓名/性別/出生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址，并保證該等內(nèi)容的真實性和完整性。

4、負責對實習學生的管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產(chǎn)要求。

5、協(xié)助、配合甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

6、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密。

7、實習學生非工作時間的人身財產(chǎn)安全由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理，發(fā)生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。

三、其他

1、本合作協(xié)議期限為年，自xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日止。

2、本合作協(xié)議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。協(xié)商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。

3、本協(xié)議自雙方授權(quán)代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：授權(quán)代表(簽字)：授權(quán)代表(簽字)：

校企合作協(xié)議書范文二甲方：

乙方：

1.明確甲方(學校)和乙方(校企)雙方權(quán)利和義務。

2.乙方：必須按照預定數(shù)量接收符合其條件的學生實習;提供有安全保障的工作環(huán)境;合理支付學生勞動付出;給學生辦理人事意外保險;學生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法;隨時和校方溝通學生實習的情況;有條件的接收校方推薦的學生就業(yè)等。

3.甲方：提供給乙方的學生必須是無犯罪行為的，并且符合乙方用人要求的;適當派遣一名老師跟蹤學生實習(每天的簽到、簽退，配合公司處理學生之間的矛盾和相關(guān)問題解答等)，直到實習結(jié)束;配合企業(yè)管理學生，并及時與企業(yè)溝通實習的其他相關(guān)問題等。

五.校企合作的責任和義務

(一)乙方責任：

1、乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙方選拔和錄用。

2、根據(jù)本單位產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預期投資領(lǐng)域、在擴建項目等人力資源增長過程中，負責地向甲方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

3、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助甲方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂實習專業(yè)實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和定崗實習計劃。

4、在自己的網(wǎng)站、自辦報刊雜志、簽約新聞媒介等主流媒體上校企合作的相關(guān)信息，為甲方提供媒體廣告支持。

5、按照甲方教學計劃，結(jié)合單位實際情況，安排學生實習內(nèi)容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)，提供實習設(shè)備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)實驗設(shè)備。

6、根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排，并委派擔任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成實習教學內(nèi)容，為畢業(yè)后工作或可能服務于該企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

7、乙方有對甲方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權(quán)利，甲方在收到乙方書面建議后，結(jié)合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應市場需求。

9、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

10、學生在使用乙方的機器設(shè)備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作;操作過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

(二)甲方責任

篇4

校企合作簡言之就是指學校與企業(yè)之間建立的一種合作模式。以下是小編整理的一些關(guān)于校企合作的協(xié)議書，歡迎大家參閱，希望對大家有所幫助。

關(guān)于校企合作協(xié)議書1甲方(實習單位)：

乙方(實習生姓名)：

丙方(學生所在學校)：

為使學生更好地了解企業(yè),了解實際生產(chǎn)，理論聯(lián)系實際，完善知識結(jié)構(gòu)，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，也為企業(yè)的人才招聘提供便利。經(jīng)協(xié)商,并經(jīng)過實習單位與學生“雙向選擇”，甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。在實習期間各方權(quán)利和義務及相關(guān)事宜約定如下：

實習時間： 年 月 日至 年 月 日

一、甲方享有的權(quán)利和應履行的義務：

1、給乙方安排工作時不得違反國家法律、法規(guī)和政策的有關(guān)規(guī)定;應對乙方進行安全教育，講明安全注意事項;配備必要的安全防護措施;

2、可根據(jù)需要在同一專業(yè)領(lǐng)域為學生安排不同的實習崗位，若由于乙方的原因不能勝任或不服從安排，甲方有權(quán)提前終止實習;

3、結(jié)合實際情況，為乙方提供學習專業(yè)知識，從事專業(yè)實踐的機會，并委派專業(yè)人員進行指導;

4、負責乙方實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，具體事宜，三方根據(jù)各自的實際協(xié)商商定;

5、頂崗實習結(jié)束后，根據(jù)乙方的具體表現(xiàn)，為乙方提供一份客觀的實習鑒定材料;

6、招聘員工時，在同等條件下優(yōu)先錄用乙方。

二、乙方享有的權(quán)利和應履行的義務：

1、頂崗實習個人自愿，家長同意。

2、頂崗實習學生需辦理離校手續(xù)，否則按自動退學處理。

因缺少計算機等級證、英語合格證、畢業(yè)證照片等影響了畢業(yè)證書、派遣手續(xù)的辦理，均由學生本人負責。

3、遵守實習單位的勞動紀律和各項規(guī)章制度，保守實習單位的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，實習結(jié)束后及時移交相關(guān)工作資料和工具，未經(jīng)允許，不得帶走任何資料;

4、頂崗實習中出現(xiàn)傷害事故,如因企業(yè)未按有關(guān)規(guī)定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發(fā)生學生傷害，由企業(yè)負責，如因?qū)嵙晫W生違規(guī)操作、不服從管理發(fā)生傷害由學生負責;

學生如參與不法活動等由學生本人負責。

5、在頂崗實習期間，辦理意外傷害保險。

6、珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，在實習期間完成規(guī)定的畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計，實習結(jié)束后提交一份詳實的實習報告;

7、對甲方進行全面了解，擇業(yè)時在同等條件下可以優(yōu)先選擇甲方就業(yè)，并主動爭取與單位簽訂就業(yè)協(xié)議。

三、丙方享有的權(quán)利和義務：

1、協(xié)助甲方做好宣傳、組織報名工作，協(xié)助甲方與乙方進行“雙向選擇”。

優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到甲方就業(yè)，對甲方來學校舉辦招聘活動給予優(yōu)先安排和重點支持。

2、協(xié)助甲方做好實習生的思想教育和指導工作;

3、定期安排校內(nèi)指導教師到甲方現(xiàn)場指導和了解實習生的工作情況，加強與甲方指導教師的聯(lián)系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

4、待學生經(jīng)畢業(yè)考試、頂崗實習合格正式畢業(yè)時，辦理畢業(yè)證和畢業(yè)派遣手續(xù)。

5、學生進入頂崗實習崗位后，學生如中途無故自動放棄實習，視其沒有修滿學分，待修滿學分后方可發(fā)放畢業(yè)證書;

如中途被頂崗實習單位開除，將不能按時發(fā)放畢業(yè)證書直至不能畢業(yè)。

6、負責學生在頂崗實習期間和就業(yè)后的跟蹤調(diào)查。

四、甲方為乙方提供的生活待遇保障(含生活補貼、交通補貼、住宿等)：

五、三方約定的其他條款：

六、三方履行協(xié)議發(fā)生糾紛時，要友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，約定由法院解決。

七、其他未盡事宜，三方協(xié)商解決。本協(xié)議有效期同實習期。

八、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。

甲方(公章)： 日期：

乙方(簽)： 日期：

丙方：(公章)

日期：

關(guān)于校企合作協(xié)議書2為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,行業(yè),企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業(yè)提供更大空間.在平等自愿,充分醞釀的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就數(shù)控設(shè)備應用與維護專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議:

一,合作原則

本著"優(yōu)勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發(fā)展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關(guān)系.

二,合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下五個條款執(zhí)行.未盡之處,可做其他補充.

(一)互認掛牌,就業(yè)推薦,員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設(shè)立"泉州信息職業(yè)技術(shù)學院校外實訓基地",乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對外信息中使用共建基地的名稱,并開展管理,實習,培訓,科研合作.

2.作為甲方的校外實訓,就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應利用學院的軟,硬件教學資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務.

4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂合作各專業(yè)培訓計劃,員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù).

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié).如遇突況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決.

(二)訂單培養(yǎng),合作辦學

1.雙方共同合作,在數(shù)控設(shè)備應用與維護專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況,適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),規(guī)模和合作方式.

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術(shù)骨干,能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務;積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生近快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等.

3.應乙方需要,甲方報經(jīng)上級主管部門審批,在乙方掛牌設(shè)立"泉州信息職業(yè)技術(shù)學院成人大專函授點",采取"函授"模式組織實施教學工作,為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案.

4.勞動力轉(zhuǎn)移培訓:乙方以"招工就業(yè)","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,并與甲方采取"工學結(jié)合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工.實現(xiàn)"招工"與"求學"聯(lián)動,甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才.

5.乙方有權(quán)對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利.甲方以產(chǎn)學合作,工學交替,頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量.

6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā),技術(shù)援助和學術(shù)研討,成果進行推廣.

7.乙方選派中高層領(lǐng)導,技術(shù)人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學改革,教材編寫等工作.成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有.

8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng),合作辦學過程中,因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學生進行專門化的教育教學,實習實訓等因素,經(jīng)雙方協(xié)商,乙方應積極協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng),合作辦學等而增加的部分教學成本.

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力.本協(xié)議一式四份,各雙方各持二份.

甲 方: 乙 方:

代表(或授權(quán))人: 代表(或授權(quán))人:

年 月 日 年 月 日

關(guān)于校企合作協(xié)議書3甲方： (蓋章)

乙方： 華南理工大學 (蓋章)

年 月 日

校企合作協(xié)議書

校企合作協(xié)議書甲方：

乙方：華南理工大學

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平，把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力，同時提高教學質(zhì)量和科研水平，在實踐中培養(yǎng)高科技人才，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立全面的校企合作關(guān)系，并達成合作協(xié)議。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，可另做補充。

(一)共建“華南理工大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)

在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學科為基礎(chǔ)，結(jié)合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的實際需要，重點開展工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品檢測等關(guān)鍵技術(shù)的研究和相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)。

1.研發(fā)基地性質(zhì)

研發(fā)基地為非法人機構(gòu)，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“華南理工大學產(chǎn)學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等

2.研發(fā)基地的職責

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設(shè)計、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的具體工程技術(shù)問題，開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務、技術(shù)咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術(shù)研究經(jīng)費。

3.人員構(gòu)成

研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成，可以是跨學院，多學科組合形式。

4.研發(fā)基地經(jīng)費

(二)頂崗實習、工學結(jié)合

為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關(guān)專業(yè)的實習。

甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方。乙方結(jié)合甲方實際情況制定實習計劃

(包括學生人數(shù)、專業(yè)、實習時間、實習內(nèi)容、負責人等)，經(jīng)雙方確認后執(zhí)行。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務，保證乙方學生遵守有關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需人才。

(四)其他

1.甲乙雙方利用各種學術(shù)會議、行業(yè)會議和有關(guān)推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

2.乙方可制作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關(guān)系。

三、雙方的權(quán)利與義務

(一)甲方的權(quán)利與義務

1、甲方充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設(shè)工作，與乙方進行產(chǎn)學研合作。

2、在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。

3、同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

4.合作中相關(guān)專利權(quán)、技術(shù)后續(xù)改進權(quán)、同類或類似產(chǎn)品項目，(包括與項目有關(guān)的附屬品)專利申報權(quán)一律屬甲方。

5.研究基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時，企業(yè)方享有轉(zhuǎn)讓權(quán)。

6.乙方學生在乙方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果，其知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有;

甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻，適當給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權(quán)利與義務

1.為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術(shù)支持，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2.根據(jù)甲方提出的高新技術(shù)項目需求和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)、支持企業(yè)創(chuàng)新。

3.幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升。

4.幫助甲方進行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備推廣應用。

5.推薦甲方急需人才和技術(shù)資源。

6.保證乙方學生在實習期間遵守相關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

7.協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

8.乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權(quán)益。

如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術(shù)侵權(quán)的，乙方應當承擔全部責任。

9.乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人

四、合作期限

合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后，雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域，建立新

的合作意向。

五、安全保密

1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。

在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關(guān)法律責任。

2.本條所說的商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟效益，具有實用性并且權(quán)利人采取過保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經(jīng)營渠道、科研內(nèi)容、科研成果等。

3.本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六、協(xié)議生效、變更和終止

1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2.在合作過程中，雙方可以根據(jù)實際需要，協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。

3.如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。

未經(jīng)雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友

好協(xié)商，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。

七、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關(guān)項目的損失。

八、其他

1.基地所有的研究成果，雙方項目的研究開發(fā)人員，享有在有關(guān)技術(shù)成果文件上寫明技術(shù)成果完成者的權(quán)利，取得有關(guān)榮譽證書和獎勵的權(quán)利。

2.雙方協(xié)定相關(guān)協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃，并根據(jù)工作計劃核算相關(guān)人員的投入、經(jīng)費等內(nèi)容。

3.本協(xié)議為總協(xié)議，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎(chǔ)另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》。

未盡事宜可以另行補充約定。

甲方：(蓋章) 乙方：(蓋章)

篇5

知識產(chǎn)權(quán)合作協(xié)議書范文1甲方：

乙方：

雙方本著“資源共享，互惠互利”的原則達成戰(zhàn)略合作共識如下：

第一條 服務范圍

在本合同有效期內(nèi)，乙方向甲方提供以下范圍內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)及科研管理咨詢與培訓服務：

(1)為轄區(qū)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護和科研管理工作提供咨詢和建議，包括但不限于：專利、商標、著作權(quán)申請注冊，專利無效訴訟和侵權(quán)訴訟，商標異議，專利信息利用，專利權(quán)質(zhì)押貸款，知識產(chǎn)權(quán)價值評估、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)工作體系建設(shè)，科研項目及管理的制度建設(shè)。

(2)定期為企業(yè)進行知識產(chǎn)權(quán)、研發(fā)管理培訓，逐步完善企業(yè)研發(fā)管理制度，提高企業(yè)創(chuàng)新能力和知識產(chǎn)權(quán)保護意識;

(3)定期為企業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新、科技研發(fā)，專利、商標、著作權(quán)和集成電路布圖設(shè)計各種知識產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)政策、知識和重要案例等信息;

(4)為企業(yè)提供科研管理咨詢服務，包括高新技術(shù)企業(yè)認定、各級科技專項立項政策咨詢輔導等。

第二條、甲方責任義務

1、搜集、調(diào)研科技型中小企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新過程中所遇到的知識產(chǎn)權(quán)方面的問題，組織相關(guān)培訓與知識講座 。

2、努力為乙方開展知識產(chǎn)權(quán)服務提供便利條件。

第三條、乙方責任義務

1、對園區(qū)企業(yè)所提供的技術(shù)資料負有保密責任。

2、及時為園區(qū)委托企業(yè)辦理專利申請，并在企業(yè)提交技術(shù)交底書和其他所

需申請文件并交付申請費用的情況下，完成專利申請的申報工作。在收到《專利受理通知書》后應及時通知委托企業(yè)領(lǐng)取。

3、定期組織專家為園區(qū)內(nèi)企業(yè)進行關(guān)于建立自主知識產(chǎn)權(quán)保護體系的講座，內(nèi)容包括：專利法相關(guān)知識，專利申請材料的準備，如何利用專利文獻確定新產(chǎn)品的研發(fā)方向，專利申請的策略，如何利用專利群進行專利侵權(quán)訴訟等，具體講課內(nèi)容可根據(jù)園區(qū)內(nèi)企業(yè)的要求與甲方協(xié)商確定。

第四條 雙方的義務

(1)甲方應制定年度市場開發(fā)計劃，積極利用自身優(yōu)勢迅速開展工作;

(2)對需要乙方提供咨詢服務的內(nèi)容，甲方應以書面指令信函(信件、傳真或者電郵)的方式通知乙方。乙方應在收到甲方指令信函后，迅速指派相關(guān)人員按照甲方的要求開展工作，并及時將處理結(jié)果通告甲方;

(3)甲方應嚴格按照乙方服務標準開展工作，及時準確的收集傳遞客戶信息及技術(shù)資料，依法保障客戶的基本權(quán)益;

(4)乙方應安排專人負責相關(guān)事務，并應根據(jù)具體情況適時調(diào)整服務人員數(shù)量和時間;

(5)乙方應及時完成服務項目的相關(guān)事宜并保證質(zhì)量，依據(jù)法律做出專業(yè)判斷，努力維護相關(guān)企業(yè)的合法權(quán)益;

(6)乙方應按照甲方的合理建議改善工作;

(7)甲方指定 ;乙方指定 作為甲乙方雙方合作事項人，負責甲乙雙方的業(yè)務往來工作。

第五條 保密責任

本合同期內(nèi)，所涉及本合同條款內(nèi)容、客戶技術(shù)情報和資料負有保密義務，不得向其工作人員以外的任何人透露。

如因甲方未盡保密責任，造成客戶專有技術(shù)等技術(shù)秘密外泄，形成企業(yè)損失，乙方在承擔責任的前提下有權(quán)追溯甲方的相關(guān)責任。

第六條 費用結(jié)算

甲方以乙方的名義開展工作并與客戶簽訂相關(guān)服務合同，甲方按乙方要求將客戶相關(guān)資料和費用打到指定郵箱和賬號，甲乙雙方按 ： 比例分配費或相關(guān)服務費(官費除外)。

第七條 爭議的解決辦法

本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。雙方因履行本合同發(fā)生爭議，亦應協(xié)商解決，協(xié)商不成，雙方均可向石家莊市中級人民法院申請訴訟。

第八條、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

知識產(chǎn)權(quán)合作協(xié)議書范文2甲 方：

地 址：

乙 方：

地 址：

為大力實施國家、省、市知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，全面落實《…區(qū)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，深入貫徹…區(qū)經(jīng)濟工作會議精神，促進…區(qū)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展，推動“五區(qū)”…建設(shè)，雙方經(jīng)友好協(xié)商，依平等、互利之原則，就開展…區(qū)“知識產(chǎn)權(quán)服務行”活動相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

一、甲方聘請乙方作為…知識產(chǎn)權(quán)綜合服務合作單位，配合…知識產(chǎn)權(quán)促進行動領(lǐng)導小組開展“知識產(chǎn)權(quán)服務行”活動，促進企業(yè)提高運用知識產(chǎn)權(quán)制度的綜合能力。合作時間為20xx年5月—20xx年12月。

二、甲方的權(quán)利義務：

1、向轄區(qū)企業(yè)推薦乙方為甲方“知識產(chǎn)權(quán)服務行”技術(shù)支撐合作單位;

2、向乙方提供在轄區(qū)企業(yè)開展知識產(chǎn)權(quán)綜合服務等相關(guān)工作必要的支持;

3、要求乙方配合甲方為轄區(qū)企業(yè)開展公益性知識產(chǎn)權(quán)培訓，提供相關(guān)咨詢服務，指導甲方轄區(qū)企業(yè)建立知識產(chǎn)權(quán)工作制度;

4、督促乙方應甲方轄區(qū)企業(yè)要求，提供及時、高效的市場化專業(yè)服務。

三、乙方權(quán)利義務：

1 、參與甲方實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略所進行的公益性知識產(chǎn)權(quán)綜合服務，獲得必要工作條件支持;

2、應甲方轄區(qū)企業(yè)要求，提供及時、高效的專利、商標、版權(quán)和標準等各類知識產(chǎn)權(quán)確權(quán)、維權(quán)、品牌提升等市場化專業(yè)服務;

3、組織優(yōu)秀服務團隊協(xié)助甲方開展知識產(chǎn)權(quán)咨詢服務，開展知識產(chǎn)權(quán)培訓，指導轄區(qū)內(nèi)企業(yè)建立知識產(chǎn)權(quán)工作制度;

4、每2個月向…區(qū)知識產(chǎn)權(quán)促進行動領(lǐng)導小組辦公室報告工作情況一次。

四、本協(xié)議雙方簽字蓋章生效，本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份。若有未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

知識產(chǎn)權(quán)合作協(xié)議書范文3甲方：

乙方：

雙方本著服務教學，滿足產(chǎn)業(yè)需求，提高教學質(zhì)量和科研水平，集成各類資源，提升創(chuàng)新能力為目標，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，一致同意在互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立全面的產(chǎn)學研合作關(guān)系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、合作雙贏。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，一致同意達成以下協(xié)議：

一、 合作原則

落實國家科教興國戰(zhàn)略，促進科技創(chuàng)新，提高學生創(chuàng)新意識和學習興趣，充分利用科學研究院技術(shù)、人力等資源以及先進成熟的技術(shù)成果，利用學校的專業(yè)條件，提高教學的科研能力，將科研成果盡快地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，雙方發(fā)展各自優(yōu)勢，通過多種形式開展全面合作，共同推進科研單位與學校的全面技術(shù)合作，形成專業(yè)、產(chǎn)業(yè)相互促進、共同發(fā)展，努力實現(xiàn)“產(chǎn)學研合作、產(chǎn)學研共贏”。

二、 雙方的責任和義務

(一) 甲方的責任與義務

1、為乙方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高學校在培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識和能力提供技術(shù)支持，促進教學創(chuàng)新意識的提高和學校知識產(chǎn)權(quán)管理水平。

2、根據(jù)乙方的需求，可協(xié)助乙方做好編制知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展規(guī)劃，并指導學校在知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展規(guī)劃的實施，雙方建立定期協(xié)商機制，研究解決合作過程中存在問題，為今后的長期合作及時作出相應的決策。

3、幫助乙方進行學生就業(yè)安排和新技術(shù)推廣應用。

4、協(xié)助乙方做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓和職業(yè)技能鑒定工作。

5、根據(jù)乙方的要求，在可能的情況下，派出有豐富經(jīng)驗的研究人員參與學校的知識產(chǎn)權(quán)教學研究和管理工作。

(二) 乙方的責任和義務

1、充分利用學校的教學優(yōu)勢和地理條件為甲方提供良好的科研試驗條件和科研基地，并合作共建產(chǎn)學研結(jié)合示范基地，在不影響教學正?；顒拥那闆r下，為甲方科研實踐活動提供方便。

2、優(yōu)先接納甲方畢業(yè)生進行生產(chǎn)實訓和就業(yè)。

3、接受甲方教師到企業(yè)進行生產(chǎn)實踐，為甲方進行科學研究提供良好的生產(chǎn)試驗條件，合作完成科研任務。

4、為甲方的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標、學生的知識和能力結(jié)構(gòu)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提出建設(shè)性意見。

5、根據(jù)乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員和管理骨干作為甲方的兼職教師。

6、配合甲方人才培養(yǎng)及專業(yè)設(shè)置等項目的市場調(diào)研，及時向甲方提供行業(yè)最新的市場信息。

三、合作期限

合作時間自簽訂協(xié)議之日起有效，合作過程中需增加條款項目或終止合作，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況，商定簽署新的合作協(xié)議或終止協(xié)議。

四、其他

1、合作期間雙方共同保守合作項目及企業(yè)的技術(shù)和商業(yè)秘密。

2、根據(jù)雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更加具體的但項目協(xié)議。

3、其他未盡事宜根據(jù)雙方再行協(xié)商。

4、本協(xié)議一式兩份，雙方各保存一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

篇6

采購合作框架協(xié)議范文1供方：(以下簡稱甲方)

需方：(以下簡稱乙方)

鑒于供需雙方已簽訂《采購框架合同》。為保證供需雙方全面、合法、正常地開展業(yè)務合作，防止各種違法、違紀、違規(guī)行為的發(fā)生，根據(jù)國家和廣東省、深圳市有關(guān)廉政建設(shè)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定，經(jīng)友好協(xié)商，雙方簽訂本廉潔合作協(xié)議作為雙方已經(jīng)簽訂的《采購框架合同》的有機組成部分，以資共同遵守：

一、供需雙方及其工作人員應當自覺遵守國家和廣東省、深圳市有關(guān)廉政建設(shè)的法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定(以下簡稱“廉潔規(guī)定”)。

二、需方及其工作人員不得以任何理由、任何形式向供方及其工作人員索要或收受各種名義的回扣、手續(xù)費等好處費。

三、需方及其工作人員不得索要或收受供方及其工作人員的禮金、有價證券和貴重物品等禮物，不得向供方報銷任何應由其個人支付的各種費用，不準借用供方及其工作人員的錢物。

四、需方工作人員不得擅自參加任何可能影響公正履行職務的宴請和娛樂活動。

五、需方工作人員不得要求或者接受供方在其住房裝修、婚喪嫁娶、親屬工作安排以及出國等方面提供的各種方便。

六、需方工作人員不得向供方介紹其家屬或者親友(包括家屬或者親友開辦的公司企業(yè))從事與供需雙方簽訂的采購等經(jīng)濟合同相關(guān)的事項。

七、供方工作人員不得以任何理由、任何形式向需方工作人員(含家屬或者親友，下同)行賄。

八、供方及其工作人員不得以考察、參觀、洽談業(yè)務、簽訂合同等理由或借口邀請需方工作人員參加可能對合同履行有影響的宴請、外出旅游和各種娛樂消費活動。

九、供方及其工作人員不得為需方工作人員報銷任何私人消費的費用、不得為需方工作人員購買、建造、裝修、維修私人住房、不得以任何名義向需方工作人員提供掛名工資、紅包、傭金報酬、回扣和有價證券、不得為需方工作人員的婚喪嫁娶、家屬或親友的工作安排，及出國出境提供方便。

十、供方及其工作人員不得為謀取不正當利益擅自與需方工作人員就供應關(guān)系的各項相關(guān)事項進行私下商談或者達成默契。

十一、若供方工作人員發(fā)現(xiàn)需方及其工作人員有違反本協(xié)議行為的，應向需方監(jiān)察部門或者其他相關(guān)人員舉報。需方監(jiān)察部門或者其他相關(guān)人員進行調(diào)查時，供方應給予積極配合，否則需方有權(quán)解除雙方簽訂的《采購框架合同》及相關(guān)附件，并有權(quán)要求供方依照已經(jīng)供貨總金額的10%作為罰款。

十二、若需方工作人員發(fā)現(xiàn)供方及其工作人員有違反本協(xié)議行為的，需方有權(quán)以書面通知的方式，全部或部分解除雙方之間簽訂的尚未履行完畢的采購等經(jīng)濟合同，供方因需方解除合同產(chǎn)生的全部損失均由供方自行承擔，需方因此遭受的損失由供方負責賠償，同時需方有權(quán)依照供方所供貨物總金額的5%對供方進行處罰，處罰金額需方有權(quán)從應支付給供方的貨款中扣除。需方發(fā)現(xiàn)供方及其工作人員違反本協(xié)議或采取不正當手段行賄需方工作人員，致使需方工作人員構(gòu)成違紀或違法、犯罪的，需方有權(quán)根據(jù)情節(jié)和所造成的后果采取以下相應措施：面談或書面通知供方整改、暫停業(yè)務往來、終止一切業(yè)務關(guān)系或?qū)⒐┓搅袨椴皇軞g迎單位、在需方公司內(nèi)部及行業(yè)內(nèi)予以公布、移送司法機關(guān)、尚未支付的貨款停止支付、依照所供應貨款總額的20%進行處罰。

十三、供方因違反廉潔規(guī)定的行為而獲得的非法所得(非法所得無法計算時，依照供方向需方所供應貨物總金額的20%)，應返還需方。因供方違反廉潔規(guī)定的行為給需方造成經(jīng)濟損失的，供方還應賠償需方全部經(jīng)濟損失。

十四、因本協(xié)議發(fā)生的任何爭議，甲乙雙方應友好協(xié)商解決;協(xié)商不成，任何一方有權(quán)向需方所在地人民法院提起訴訟。

十五、本協(xié)議由甲乙雙方蓋章并由法定代表人或委托人簽字后生效，并作為雙方已經(jīng)簽訂的《采購框架合同》之附件。

十六、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)二份，均具有同等法律效力。

十七、本協(xié)議于 年 月 日簽訂于深圳市龍華新區(qū)。

十八、需方監(jiān)察部門負責人

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

采購合作框架協(xié)議范文2甲方：

乙方：

依托標識標牌戰(zhàn)略采購招標成果，現(xiàn)選擇乙方成為安徽金大地投資控股有限公司標準化住宅類的標識標牌供貨合作服務單位，現(xiàn)甲、乙雙方就具體合作達成協(xié)議如下：

第一條 合作范圍、期限、金額及合作方式

1、合作范圍：金大地集團旗下開發(fā)的房產(chǎn)標化住宅項目的建筑標識標牌制作及安裝，詳見戰(zhàn)略協(xié)議附件清單。

2、合作期限：兩年;

3、合作金額：暫定 萬元，按工程實際發(fā)生量結(jié)算;

4、合作方式：合作范圍內(nèi)各項目的房地產(chǎn)公司與乙方簽訂供貨合同，合同價款執(zhí)行戰(zhàn)略合作定標價。

第二條 商務條款

1、價格：按戰(zhàn)略定標價執(zhí)行，詳見附件戰(zhàn)略清單。

2、付款方式：

1)本工程無預付款;

2)進度款支付按已完工程量70%核定;

3)項目分期竣工驗收合格后辦理結(jié)算，支付至結(jié)算價款的95%，乙方向甲方提供100%全額發(fā)票;

4)剩余5%的貨款作為質(zhì)保金，保質(zhì)期滿后 10 日內(nèi)，若乙方無任何違約行為的，無息返還;

5)甲方付款前，乙方須向甲方先行提供真實、合法、且符合項目所在地主管稅務機關(guān)規(guī)定的發(fā)票。

3、質(zhì)保期：貳年，自項目竣工驗收合格之日起計。

第三條 雙方權(quán)利與義務

1、甲方對乙方提供的價格等重要商業(yè)信息嚴格保密，不向乙方允許范圍之外的任何其他單位、個人透露該等信息。在內(nèi)部的使用過程中嚴格控制，信息僅讓必要的人員了解。

2、乙方確保交付的工程質(zhì)量符合相關(guān)國家、地方、行業(yè)標準及合同有特殊的約定。

3、乙方整合企業(yè)的優(yōu)秀資源服務于甲方項目，積極配合，及時響應。

4、本工程集中采購合作框架文件涵蓋金大地集團公司開發(fā)的項目工程，乙方必須積極參與并嚴格履行該文件的所有條款要求。

第四條 其他

1、本協(xié)議一式陸份，自雙方代表簽字并加蓋合同專用章或公章后生效。

2、甲、乙雙方各執(zhí)叁份。如有未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商解決。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

采購合作框架協(xié)議范文3甲方：XXXX公司(以下簡稱甲方)

乙方：XX公司(以下簡稱乙方)

鑒于甲方擁有貴州省內(nèi)先進的校園網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過甲方長期建設(shè)，已建成一個頗具規(guī)模的校園網(wǎng)絡(luò)，在全國高校中擁有良好的知名度。乙方作為國家一級電信運營商，擁有貴州省內(nèi)鐵通骨干光纖網(wǎng)和省際城域網(wǎng)，并擁有在貴州行政區(qū)域內(nèi)開展基礎(chǔ)電信業(yè)務、數(shù)據(jù)業(yè)務和IP電話等經(jīng)營權(quán)。為充分利用雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)資源互補，共同提高市場占有率和擴大市場份額，本著互惠互利的原則，并使雙方盡可能獲得良好的經(jīng)濟和社會效益。經(jīng)雙方充分協(xié)商，同意在管道、光纖、機房等資源及固定電話、互聯(lián)網(wǎng)接入和信息服務等業(yè)務方面開展合作，組成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

1.合作原則

1.1為節(jié)約投資和避免重復建設(shè)，雙方在各自通信網(wǎng)建設(shè)時應充分利用對方已有通信網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢，雙方應以優(yōu)惠條件相互提供支持。

1.2甲乙雙方將以優(yōu)惠價格優(yōu)先委托對方為各自業(yè)務的。甲、乙雙方向?qū)Ψ教峁┓账杖〉馁M用參照相關(guān)規(guī)定給于優(yōu)惠。(具體見當時工程預算表)

1.3為盡快加強合作力度，雙方同意在合作協(xié)議簽定之后，甲乙雙方應及時向?qū)Ψ教峁└髯再Y源等建設(shè)規(guī)劃及需求的有關(guān)資料。

2.合作方式

2.1現(xiàn)有通信信息網(wǎng)資源的有償使用

2.1.1甲乙雙方為彌補自身網(wǎng)絡(luò)資源的不足，雙方以優(yōu)惠價格向?qū)Ψ匠鲎?，出租或出售價格按照雙方(商專、鐵通)有關(guān)規(guī)定優(yōu)惠供給，不同城市、區(qū)域具體協(xié)商。等值互換差額部分由一方給予另一方優(yōu)惠購買。

2.1.2甲方向乙方有償提供校園網(wǎng)資源。

2.2雙方聯(lián)合開發(fā)乙方校園網(wǎng)絡(luò)

甲乙雙方在甲方提供的校園網(wǎng)資源的基礎(chǔ)上，由乙方出資建設(shè)商專北校校園網(wǎng)絡(luò)，甲方按規(guī)定從營利收入按比例分配給乙方。具體項目雙方協(xié)商后簽定具體合作協(xié)議。

2.3在乙方通信信息網(wǎng)建成后，甲方系統(tǒng)內(nèi)的電話全部納入乙方程控電話網(wǎng)，乙方應以雙方協(xié)商的優(yōu)惠價格提供優(yōu)質(zhì)服務。(具體合作方式詳見語音合作協(xié)議)

2.4甲乙雙方利用各自的資源優(yōu)勢，合作經(jīng)營甲方范圍內(nèi)的固定電話業(yè)務，有關(guān)合作協(xié)議另行簽定。

2.5甲、乙雙方在誠摯合作的基礎(chǔ)上，乙方可利用自身技術(shù)優(yōu)勢幫助甲方擴大既有網(wǎng)絡(luò)的容量和科技含量。使甲方成為貴州省內(nèi)最先進的校園網(wǎng)絡(luò)。

2.6互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入

利用甲方的校園資源，與乙方實現(xiàn)強強聯(lián)合，將乙方寬帶網(wǎng)接入業(yè)務推向甲方及周邊住戶。根據(jù)目前的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況，甲乙雙方共同將寬帶網(wǎng)絡(luò)接入甲方校園。(具體合作方式詳見寬帶網(wǎng)絡(luò)合作協(xié)議)

2.6電話(語音)接入

乙方投資建設(shè)甲方電話網(wǎng)絡(luò)(含辦公電話、住宅、公用電話)，乙方在校園網(wǎng)內(nèi)，向甲方提供校園卡供學生使用，乙方按一定的折扣向甲方優(yōu)惠。(具體合作方式詳見通信信息網(wǎng)(語音)合作協(xié)議)

2.8業(yè)務

根據(jù)乙方網(wǎng)絡(luò)的區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，若乙方網(wǎng)絡(luò)暫不能覆蓋的區(qū)域，甲方通過乙方認證合格后，可乙方的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展業(yè)務。乙方按優(yōu)惠價與甲方結(jié)算。

2.9人才及培訓

乙方招收人才時，所需專業(yè)屬甲方學校所培訓專業(yè)時，在同等條件下可優(yōu)先錄用甲方人才。乙方培訓人才，涉及甲方學校所辦專業(yè)時，甲方給于培訓，相關(guān)費用甲方給于優(yōu)惠。隨著甲方培訓發(fā)展需求，當涉及電信相關(guān)專業(yè)時，需要乙方提供師資，乙方積極給于配合，按優(yōu)惠費用收取。

3.0其他業(yè)務

雙方愿意合作的其它業(yè)務，甲乙雙方將就具體合作方式合作結(jié)構(gòu)進行進一步磋商，簽定具體的合作協(xié)議。

4.合作期限

本合同有效期十年，從本協(xié)議生效之日起計，合作期滿前一個月，雙方如有意繼續(xù)合作，則另行洽談合作事宜。

5.保密

甲乙雙方對雙方的合作和本協(xié)議的具體內(nèi)容負有保密責任。未經(jīng)對方事先同意，任何一方不得將雙方的合作及本協(xié)議的具體內(nèi)容及雙方合作的相關(guān)事宜披露給任何第三方。

6.適用法律

本協(xié)議的有效性、解釋、執(zhí)行及履行和爭議解決應適用中華人民共和國已頒布并可公開獲得的法律和地方法規(guī)，但如與本協(xié)議有關(guān)的特別事項沒有適用的已頒布和可公開獲得的中國法律時，應參照國家有關(guān)政策文件及一般國際商事慣例(以國家有關(guān)政策文件為先)。

7.違約責任

7.1甲乙雙方中任一方未履行或者違反本協(xié)議中所涉及的條款導致協(xié)議不能履行，不能完全執(zhí)行或者協(xié)議履行成為不必要，另一方有權(quán)變更、解除協(xié)議，違約方應承擔違約責任并賠償守約方的損失。

7.2在合同有效期內(nèi)，由于地震、臺風、水災、火災、戰(zhàn)爭或其他不能預見并且對其發(fā)生和后果不能防止和避免的不可抗力事故，致使直接影響合同的履行或者不能按約定的條件履行時，遇有上述不可抗力的事故的一方，應立即將事故情況通知對方。并應在30個工作日內(nèi)提供事故的詳細情況及合同不能履行、部分不能履行、或需要延期履行的理由的有效證明文件。此項證明文件應由事故發(fā)生地區(qū)的公證機構(gòu)公證。按照事故對履行合同影響的程度，由雙方協(xié)商決定是否解除合同，或者部分免除履行合同的責任，或者延期履行合同。

7.3本協(xié)議與國家法律法規(guī)相抵觸時，應根據(jù)國家法律法規(guī)，適當變更本協(xié)議，保證合作的繼續(xù)進行，由于國家相關(guān)法律的變更造成本協(xié)議不能正常履行的，雙方均不承擔違約責任。

8.爭議的解決

本協(xié)議履行過程中發(fā)生的一切糾紛，合作雙方應協(xié)商解決，協(xié)商不成的，提交當?shù)刂俨梦瘑T會仲裁。

9.其他規(guī)定

本協(xié)議代表甲乙雙方戰(zhàn)略合作框架，雙方今后開展合作，具體項目實施須經(jīng)雙方協(xié)商后，另行簽定本協(xié)議的補充協(xié)議或具體項目合同，補充協(xié)議或具體項目合同與本協(xié)議具有同行法律效力。

本協(xié)議自雙方簽約人簽字并蓋章之日起生效。

本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

篇7

截止2019年8月，各項貸款結(jié)余92734.05萬元，全年凈增17335.24萬元，其中小額貸款結(jié)余35042.32萬元，凈增1947.47萬元；消費貸款結(jié)余57691.72萬元，凈增15407.76萬元。不良貸款結(jié)余1191.14萬元，不良率1.28%。

二、主要做法

（一）小額貸款

1、全面對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

借助政府鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略布局，對接縣特色產(chǎn)業(yè)，積極與重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行業(yè)協(xié)會簽訂鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略合作協(xié)議，已與縣鄉(xiāng)村振興辦、碧里鄉(xiāng)政府及羅源縣花卉行業(yè)協(xié)會簽訂鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略合作協(xié)議，目前正在與海洋漁業(yè)協(xié)會對接簽訂合作協(xié)議，打造助力鄉(xiāng)村振興專屬信貸產(chǎn)品。同時，參與縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、“科技三下鄉(xiāng)”等活動，持續(xù)宣傳我行產(chǎn)品，提升支行品牌形象。

2、積極推進信用村建設(shè)工作

支行積極推進信用村建設(shè)工作，將信用村建設(shè)作為助力鄉(xiāng)村振興的有力抓手，針對我行5個存量信用村，再次梳理信用戶檔案，開展新增信用戶評定工作。同時，加快新增信用村的建設(shè)進度，本年新增評定信用村6個，在建2個。目前信用村貸款結(jié)余6363萬。

3、搭建平臺，深挖優(yōu)勢行業(yè)

支行積極對接行業(yè)協(xié)會及農(nóng)資公司，抓住行業(yè)資金需求旺季，加強走訪，開展進村入戶活動，通過對接村委、行業(yè)協(xié)會、種養(yǎng)殖大戶等，組織召開座談會、逐戶走訪等方式，深挖優(yōu)質(zhì)客戶。目前針對柑橘類行業(yè)推出“柑橘貸”，已受理客戶申請22戶。

4、積極開展精準扶貧工作

支行主動對接縣金融扶貧部門，成為縣三家扶貧貸款金融機構(gòu)之一，通過成立金融精準扶貧領(lǐng)導小組，全面摸清貧困戶的金融需求，利用扶貧專屬產(chǎn)品，積極扶持貧困戶脫貧。截至目前，扶貧貸款結(jié)余194戶，提供扶貧資金970萬元。我行精準扶貧貸款結(jié)余占全縣發(fā)放貸款總額的44%。

5、創(chuàng)業(yè)貼息貸款

支行積極對接縣就業(yè)中心推進創(chuàng)業(yè)貼息貸款業(yè)務，通過在縣電視臺投放廣告進行宣傳，同時制作宣傳展架及宣傳單投放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所，指定專人做好創(chuàng)業(yè)貼息貸款工作，累計發(fā)放創(chuàng)業(yè)貼息貸款750萬。目前因人社局職責劃轉(zhuǎn)，對接部門變更為人才中心，已在對接中。

 （二）消費貸款

1、實現(xiàn)生源地助學貸款新突破。支行主動對接生源地助學貸款業(yè)務，積極搭建教育局、資助中心、學校、速遞平臺，通過進校園宣講、逐筆跟進意向?qū)W生、錄取通知書夾寄宣傳單等方式，實現(xiàn)生源地助學貸款新突破，占全縣預申請人數(shù)41%。

2、實現(xiàn)住房消費貸款業(yè)務穩(wěn)步增長。結(jié)合縣域經(jīng)濟特色，抓住住房交易市場旺季，及時調(diào)整工作重心，大力發(fā)展住房貸款業(yè)務，利用信貸工廠上線，審批時限優(yōu)勢，做好縣域二手房中介的走訪營銷工作。全面對接縣域一手房開發(fā)項目，目前已上報2個項目，儲備3個。

3、做好四進工作。開展四進活動，加強營銷走訪，做大優(yōu)享貸客群，全面梳理縣域優(yōu)質(zhì)單位名單及我行存量客戶名單，做好已授信單位的再營銷。

三、存在問題

篇8

本刊訊 2012年，新華文軒出版?zhèn)髅接邢薰驹谧叱鋈シ矫嫒〉昧酥卮蟪尚?，各圖書出版單位全年共輸出版權(quán)62種，引進版權(quán)67種，其中輸出港臺版權(quán)25種，輸出其他語種版權(quán)37種。在此過程中，公司開拓了內(nèi)外結(jié)合，以點帶面的走出去新模式。

公司一方面針對渠道不暢、辦法不多的情況，以與美國麥格希教育出版集團合作，輸出《汶川大地震》和《美好新家園》英文版權(quán)為抓手，力求突破，打造重點平臺。2012年4月16日雙方在英國倫敦國際書展上簽署戰(zhàn)略合作意向書，明確了相互引進版權(quán)、數(shù)字出版合作和進一步扶助災區(qū)學校等項內(nèi)容。6月15日美國麥格希教育出版集團還派出國際部總裁塔莉亞·格利普一行專程來到成都與公司進行進一步洽談，在數(shù)字教育業(yè)務合作、大眾及專業(yè)圖書版權(quán)貿(mào)易合作、國內(nèi)國際市場分銷渠道、扶助四川地震災區(qū)中小學項目等四方面達成了更進一步和更具體的共識。8月31日，美國麥格希教育出版集團專業(yè)出版總裁、國際部總裁（新兼任）菲利普·拉佩爾一行5人再次與公司高層就各方面的戰(zhàn)略合作進行會談，進一步明確了在相互版權(quán)引進、數(shù)字出版和共同扶助汶川大地震災區(qū)中小學的合作事宜。另外，在北京國際圖書博覽會上，新華文軒與美國圣智學習集團舉行了戰(zhàn)略合作簽約儀式。雙方將積極利用各自優(yōu)勢，就產(chǎn)品和渠道方面開展合作。第一階段的重點是充分利用圣智學習的電子參考書平臺——圣智蓋爾電子圖書館，實現(xiàn)川版電子書及版權(quán)的對外銷售，為海外用戶提供能夠反映當代中國經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展的大批量權(quán)威電子書。

另一方面，公司充分利用國內(nèi)有效平臺，打造走出去新途徑，與新世界出版社簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議和實施“走出去”戰(zhàn)略合作協(xié)議。公司組織旗下各社人員專程參加了新世界出版社內(nèi)部對外選題論證會，請外國專家對《成都，我的家》《我是大熊貓》《成都名片》三個選題在境外發(fā)行的市場需求和圖書的編輯方法進行了論證，對怎樣策劃外向性選題有了一些認識和體會。

同時，公司繼續(xù)針對內(nèi)部專業(yè)人員配置不齊，逐步建立責任制，使版權(quán)管理、版權(quán)貿(mào)易各項工作落到實處。

篇9

“逯博士健康管理計劃”響應“健康中國2030”政策要求，遵循“用生活方式解決生活方式病”的核心理念，面向中國3億多慢性病患者及一半以上的亞健康人群推出一套行之有效的健康解決方案，通過“膳食指導+營養(yǎng)干預+運動干預+心理干預”綜合解決問題，恢復人體自身代謝本能，方案自推出以來已使全國10萬多患者擺脫了藥物依賴，重新獲得了健康。

陜西逯博士健康管理有限公司董事長袁彥峰，同時也是國家級高新技術(shù)企業(yè)延安雙豐集團的董事長，一個卓越超群發(fā)展20余年依然活力四射的重點企業(yè)老總對大健康產(chǎn)業(yè)情有獨鐘，“健康不僅是個人的一種需求，更是每個人必須承擔的社會責任！隨著‘逯博士’健康理念享譽全球席卷全國，逯博士健康理念勢不可擋，就像提到‘海爾’品牌就知道是冰箱專家，看到‘格力’就知道是空調(diào)專家一樣，‘逯博士’就是您身邊的健康專家。理念的推廣和企業(yè)的l展離不開人才，與西安外事學院醫(yī)學院的合作將為團隊注入新的力量，從人才輸送到科研創(chuàng)新，都將為‘逯博士’的發(fā)展帶來全新的理念和動力?！?/p>

此次產(chǎn)學研合作得到了西安外事學院的高度重視，校黨委書記孫黎明對雙方的產(chǎn)學研合作表示熱烈祝賀并為雙方合作授牌，他認為雙方在人才培養(yǎng)、社會責任等方面有著共同的追求，雙方合作互惠互利，共盡社會責任，希望兩家單位攜手共進，開展多形式合作，在各自領(lǐng)域中大力發(fā)展，為國家共同培養(yǎng)出高素質(zhì)的健康人才，為人類健康作出應有的貢獻。

陜西逯博士健康管理有限公司總經(jīng)理王曙曉，一個副廳級干部，從事公務員30年來工作輾轉(zhuǎn)幾地，分別在銅川、咸陽兩市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)主政多年，所到之處都給人留下了深刻印象，最終因為身體原因不得已提前退休，他評價“逯博士健康管理計劃”給了他第二次生命。作為陜西逯博士健康管理計劃的首席執(zhí)行官表示雙方將圍繞“逯博士健康管理計劃”品牌使命：終身致力于解決代謝類疾病給人類的困擾，讓每一個人因為遇到我們而更健康、更長壽、更幸福。

醫(yī)學院黨委書記來撐福作為曾經(jīng)長期工作于陜西食品和藥品監(jiān)督局的廳級領(lǐng)導，對“逯博士健康管理計劃”十分認可，認為這是一項利國利民的好事，通過偏食療的解決方案，安全有效解決慢性病問題符合現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展趨勢，“逯博士健康管理計劃”一定會在陜西乃至全國產(chǎn)生深刻影響。

篇10

合肥工業(yè)大學作為教育部直屬國家“211工程”重點建設(shè)的大學，始終堅持教學與科研并舉，以科研促進教學。在“抓大帶小、扶優(yōu)立新、政策導向、優(yōu)化環(huán)境”的理念指導下，逐步形成了“學科覆蓋面寬、工程化能力強、應用技術(shù)水平高”的科研優(yōu)勢和特色。長期以來，學校明確提出“科研是強校之路”，堅持基礎(chǔ)研究與應用研究并舉，以應用性研究為主，大力實施產(chǎn)學研工程的科研發(fā)展指導方針，緊緊圍繞國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)和重大需求開展研究和攻關(guān)，著力解決企業(yè)實際問題，以服務求支持，以貢獻求發(fā)展，以務實求合作，努力實現(xiàn)學校綜合實力的全面提升。

加強科研平臺建設(shè)，提高科技創(chuàng)新能力，促進產(chǎn)學研發(fā)展

“十五”期間，學校不斷加強科研基地建設(shè)，積極整合校內(nèi)科技和人力資源。在加強原有科研基地建設(shè)的同時，積極爭取國家和地方的支持，先后獲準組建了光伏系統(tǒng)教育部工程研究中心、教育部應用物理網(wǎng)上合作研究中心、教育部IC設(shè)計網(wǎng)上合作研究中心和安徽省數(shù)字化設(shè)計與制造重點實驗室，安徽省汽車技術(shù)與裝備工程研究中心等12個省部級科研基地，去年又獲準組建教育部農(nóng)產(chǎn)品生物化工工程研究中心和教育部安全關(guān)鍵工業(yè)測控技術(shù)工程研究中心。學校還積極參與合肥科學城建設(shè)，以學校為依托組建的安徽省汽車工程技術(shù)研究院建設(shè)項目已納入省發(fā)改委建設(shè)計劃并進入實質(zhì)性建設(shè)階段。

同時，學校不斷探索產(chǎn)學研合作的新模式，積極參與地方和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的建設(shè)。學校充分發(fā)揮多學科交叉特點與人才豐富優(yōu)勢，與一些有特色的研究機構(gòu)、大中型企業(yè)的研發(fā)中心建立戰(zhàn)略聯(lián)盟,共同組建一批科研基地，從而使我們所開展的研究真正 “從企業(yè)中來到企業(yè)中去”，實現(xiàn)了技術(shù)與市場的有效對接。如“合肥工大光電技術(shù)研究院”，是與華東光電研究所聯(lián)合組建的，是特種信息顯示技術(shù)和光電技術(shù)科學研究、人才培養(yǎng)、中試及產(chǎn)業(yè)化為一體的科研基地?，F(xiàn)已有省級以上校企共建研發(fā)工程中心六個。

“江淮汽車―合肥工大汽車技術(shù)研究院”是校企雙方多年來在成果轉(zhuǎn)化、合作開發(fā)、人才培養(yǎng)等方面富有成效合作的基礎(chǔ)上組建的。該院主要圍繞解決江淮汽車集團有限公司的生產(chǎn)技術(shù)難題，在技術(shù)創(chuàng)新方面開展研究工作，并鼓勵雙方科研人員跨學科聯(lián)合集中攻關(guān),開展自由學術(shù)研究，以提高企業(yè)與高校解決問題、承擔項目的能力。如在檢測實驗與共性技術(shù)研究、標準（QS-9000）、技術(shù)法規(guī)培訓和咨詢服務、工程設(shè)計與管理、工程技術(shù)分析與設(shè)備開發(fā)、公共關(guān)系與國際合作、汽車高新技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化等方面開展工作。這些基地的建設(shè)，不但為企業(yè)培養(yǎng)了高層次人才，提高了企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和市場競爭力 ；也使學校在為企業(yè)解決技術(shù)難題的同時，提高了教師科研教學能力，鍛煉了隊伍 ；同時也為學校每年獲得了幾百萬元的科研經(jīng)費。

對一些自身研發(fā)能力較弱、技術(shù)設(shè)備落后、技術(shù)創(chuàng)新體系尚未形成的中小型企業(yè)，吸引他們提供資金、設(shè)備，將自己的研發(fā)中心設(shè)在學校，借助學校的力量促進其發(fā)展。如“合肥工大廣州實力新材料研發(fā)中心”、“廣東東菱合肥工大研究院”、“中山市真空工程技術(shù)研究開發(fā)中心”、“合肥工大安慶恒瑞達汽車桿系研究所”，湖北十堰“合肥工大－華昌達達汽車制造流水線工程研發(fā)中心”等數(shù)十家企業(yè)研發(fā)中心已經(jīng)在校成立，這些研發(fā)中心的成立不僅密切了校企聯(lián)系，為企業(yè)技術(shù)進步和人才培養(yǎng)做出了貢獻，也緩解了學?？蒲型度氩蛔愕拿堋８匾氖菍W校由于面對企業(yè)的實際需求，獲得了更大的發(fā)展動力，使自身的改革發(fā)展有了堅實的基礎(chǔ)。

服務地方經(jīng)濟，加速科技成果轉(zhuǎn)化

以市場為導向,以企業(yè)為主體,走產(chǎn)學研合作已經(jīng)成為我校科技工作的重要內(nèi)容之一，通過與政府、企事業(yè)單位、科研院所建立長期、穩(wěn)定的聯(lián)系，拓寬了題源，加快了科研成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化的步伐。先后與合肥市、蕪湖市、馬鞍山市、安慶市人民政府及浙江余姚市人民政府等簽訂了全面的合作協(xié)議。與華東光電技術(shù)研究所、中電集團38所、41所、鄭州機械研究所、通用機械研究所等簽署了全面技術(shù)合作協(xié)議。與江淮汽車集團公司、東風汽車公司、奇瑞汽車公司、北汽福田汽車股份公司、南京汽車制造股份公司、杉杉集團蕪湖生科股份公司、華東中藥集團、沈陽飛機制造公司、三江航天集團等建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。

為加強與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的聯(lián)系和溝通，學校還在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的珠三角――深圳、東莞和佛山等地設(shè)立了合肥工大技術(shù)研究院，設(shè)立專人在當?shù)刂苯訌氖驴萍汲晒茝V工作。經(jīng)過幾年的努力，學校的產(chǎn)學研工作在上述地區(qū)取得了豐碩的成果，目前學校不僅直接承擔了企業(yè)委托的研發(fā)項目，而且與企業(yè)共同參與當?shù)卣目萍柬椖抗リP(guān)，特別是今年還參與了廣東地區(qū)的“粵港聯(lián)合超標”項目，取得了不錯的業(yè)績。

由于高度重視知識產(chǎn)權(quán)積累和集成，“十五”期間，學校先后共組織申請專利129項，其中發(fā)明專利72項，實用新型專利及外觀設(shè)計57項；獲得專利授權(quán)57項，其中發(fā)明專利29項，實用新型專利及外觀設(shè)計28項。共登記省部級科技成果128項，獲得各級科技獎勵95項，其中省部級及以上各類獎勵76項。

通過充分發(fā)揮學校的學科特色和優(yōu)勢，構(gòu)建具有本校特色的科技創(chuàng)新體系，建立了靈敏的企業(yè)技術(shù)市場需求反饋系統(tǒng)，使學校的科技成果在省內(nèi)外迅速地得到成功的轉(zhuǎn)化，科技成果推廣到了數(shù)百家企業(yè)。如汽車變速箱與后橋裝配線、自復合材料、礦井機車監(jiān)控系統(tǒng)、鐵路信號微機連鎖系統(tǒng)、小麥甘薯茶葉南瓜等農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)等。其中，由合工大自主研發(fā)的汽車傳動系制造關(guān)鍵技術(shù)，已在江淮汽車集團、一汽集團等12家我國汽車行業(yè)骨干企業(yè)得到廣泛推廣應用，累計技術(shù)轉(zhuǎn)讓費用超過6000萬元，為企業(yè)帶來的新增產(chǎn)值超過7億元，大大推動了我國汽車制造企業(yè)的制造技術(shù)與裝備水平的技術(shù)升級和發(fā)展?！捌囎兯傧?、后橋裝配線”技術(shù)在安徽省安凱福田曙光車橋有限公司、六安江淮汽車齒輪制造有限公司、江淮汽車股份公司等多家企業(yè)應用，幫助這些企業(yè)新增產(chǎn)值達55277萬元，新增利稅5887萬元。這些具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)在企業(yè)信息化和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造等過程中發(fā)揮了重要的作用，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

省部合作，為廣東發(fā)展做貢獻

2006年9月，教育部與廣東省簽訂了《關(guān)于提高自主創(chuàng)新能力，加快廣東經(jīng)濟社會發(fā)展的合作協(xié)議》，為學校與廣東省開展全面深入的產(chǎn)學研合作提供良好的發(fā)展機遇和平臺。目前學校積極參與并融入省部產(chǎn)學研的合作中，為廣東省經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)進步做出了貢獻。通過產(chǎn)學研合作，學校與廣東省部分企業(yè)共同承擔廣東省各類科技攻關(guān)計劃、聯(lián)合建立各類科技創(chuàng)新平臺、共建科技成果轉(zhuǎn)化基地、合作培養(yǎng)各類技術(shù)人才等；通過產(chǎn)學研合作，學校的科研實力得到提升，大大促進了學校的發(fā)展。

學校與廣東產(chǎn)學研合作中，不斷探索新模式，由短期到長期、由單項內(nèi)容到多項任務、由松散聯(lián)合到戰(zhàn)略聯(lián)盟、由單一形式到多種形式逐步展開。先后與深圳、東莞、佛山等城市簽訂了全面合作協(xié)議；在深圳、東莞和佛山等地設(shè)立合肥工業(yè)大學研究院；與深圳達實自動化公司、廣州農(nóng)工商集團、廣東美的集團、廣東科龍集團、廣州實力公司、廣東東菱集團等十多家集團或企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，并共同建立研發(fā)中心和科研機構(gòu)等。與廣東省合作的顯著成績有：

1.誕生目前世界唯一的銀杏類單體注射液。

合肥工業(yè)大學與中國人民總醫(yī)院共同研發(fā)的銀酯血通注射液，在廣州農(nóng)工商集團下屬企業(yè)廣花城制藥廠的風險投資支持下，已進入Ⅱ期臨床試驗且進展順利，標志著這一擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的中藥1類創(chuàng)新藥物即將面世，造福于人類。