導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇節(jié)約低碳環(huán)保的理念，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關(guān)鍵詞】園林工程；低碳環(huán)保；節(jié)約型材料；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TU986文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言：

現(xiàn)代在我們城市的居住環(huán)境中，氣候、空氣質(zhì)量的惡化已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，同時(shí)由于大量溫室氣體的釋放使得全球氣候變暖，環(huán)境日益變差，為了減少這些污染的家中，低碳環(huán)保節(jié)約型材料的出現(xiàn)與應(yīng)用已經(jīng)得到了人們廣泛的關(guān)注，對(duì)于園林工程應(yīng)用低碳環(huán)保節(jié)約型材料更是如此，這種環(huán)保型材料具有對(duì)土壤污染極小，在出現(xiàn)破壞廢棄后容易得到分解，對(duì)大氣也不會(huì)造成污染，對(duì)附近居民也不會(huì)造成污染傷害等優(yōu)點(diǎn)，因此在現(xiàn)代園林工程中被廣泛認(rèn)可并逐步得到普遍應(yīng)用。

一、園林工程低碳環(huán)保的發(fā)展現(xiàn)狀

1.園林工程建設(shè)過(guò)程中對(duì)資源存在嚴(yán)重的浪費(fèi)，是園林工程低碳環(huán)保的第一大現(xiàn)狀，這主要表現(xiàn)為現(xiàn)代很多園林工程設(shè)計(jì)及施工人員對(duì)許多園林建筑進(jìn)行隨意拆遷，對(duì)許多歷史悠久的廣場(chǎng)、道路以及雕塑都進(jìn)行了相應(yīng)的破壞，而利用現(xiàn)代的理念來(lái)利用大理石、瓷磚以及鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)進(jìn)行園林工程改造，這樣不僅在一定程度上造成了成本的增加浪費(fèi)，而且改變了之前的低碳環(huán)保以及美觀的理念，而過(guò)分追求現(xiàn)代的園林奢華理念，人為建造的東西過(guò)多，自然無(wú)形中對(duì)許多自然雕塑的園林景觀造成一定的影響與破壞，而且有些情況下還會(huì)對(duì)園林工程的建設(shè)造成鋪張浪費(fèi)，使得園林工程失去了自身的藝術(shù)價(jià)值與環(huán)保節(jié)約的功能。

2.園林工程中部分低碳環(huán)保建設(shè)技術(shù)不成熟

我國(guó)對(duì)于園林工程的設(shè)計(jì)及施工過(guò)程中對(duì)園林工程應(yīng)用低碳環(huán)保節(jié)約型材料的運(yùn)用進(jìn)行調(diào)研研究的區(qū)域還是具有一定的局限性，這種局限性在很大的程度上使得我國(guó)園林工程的設(shè)計(jì)建造過(guò)程中還依舊停留在理想化的狀態(tài)中，這種理想化的狀態(tài)由于建設(shè)技術(shù)的不成熟不完善而最終不能與實(shí)際的建造進(jìn)行相適應(yīng)，但某些園林工程建設(shè)部門為了能夠達(dá)到這種理論化與實(shí)際技術(shù)不成熟之間存在的差異性，雖然采取了一定的技術(shù)手段，但同時(shí)也形成了建設(shè)的高成本，這樣一來(lái)，及時(shí)園林工程最后達(dá)到了理想化的效果，但卻與園林工程建設(shè)低碳環(huán)保節(jié)約的理念背馳而向，同時(shí)現(xiàn)代依舊存在低碳環(huán)保的實(shí)現(xiàn)與更多高碳消耗與排放之間無(wú)法融合的矛盾，這也是園林工程中遇到的一大問(wèn)題。

二、現(xiàn)代園林工程建設(shè)中低碳環(huán)保節(jié)約型材料的應(yīng)用

1.低碳環(huán)保節(jié)約型材料產(chǎn)生的背景

低碳環(huán)保節(jié)約型的產(chǎn)生是具有必然性的，只是在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，人們沒(méi)有從環(huán)境逐步被污染的狀態(tài)中強(qiáng)烈意識(shí)到低碳環(huán)保節(jié)約型材料對(duì)園林工程的重要性與發(fā)展趨勢(shì)，隨著城市人口的不斷增多，加上工業(yè)化的不斷快速發(fā)展，汽車尾氣、許多廢棄的不合標(biāo)準(zhǔn)的排放，以及其它方面的因素，使得城市空氣質(zhì)量、地球臭氧層遭到不同程度的破壞，尤其是在現(xiàn)在園林工程建設(shè)中，投入的資金很多，但是相應(yīng)地取得的效果卻很小，這樣長(zhǎng)期以往，園林工程建設(shè)的意義顯得很微小，為了對(duì)園林工程的這種現(xiàn)狀進(jìn)行改善，于是提倡在園林工程的建設(shè)中采用低碳環(huán)保節(jié)約型材料，是一項(xiàng)必然需要研究的課題，低碳環(huán)保節(jié)約型材料的出現(xiàn)將在很大的空間上解決國(guó)家、政府對(duì)園林工程浩大的資金投入而看不到多少成效的令人費(fèi)解的問(wèn)題，低碳環(huán)保節(jié)約材料其實(shí)質(zhì)就是利用環(huán)保低成本的材料獲得較大的環(huán)境收益，它對(duì)園林土壤，對(duì)空氣及附近居民幾乎沒(méi)有污染與傷害，所以它也將成為園林工程向更遠(yuǎn)的道路發(fā)展的一種趨勢(shì)。

2.低碳環(huán)保節(jié)約型材料的選擇

在園林工程的建設(shè)及使用過(guò)程中，低碳環(huán)保節(jié)約型材料主要是指該種材料在使用的過(guò)程中碳的排放量比較小，不會(huì)在短期或者一定的時(shí)期內(nèi)向大氣中排放的碳排放量超標(biāo)，而且這種材料在使用過(guò)程中對(duì)周圍環(huán)境沒(méi)有污染，對(duì)附近人們不會(huì)造成什么輻射之類的傷害，同時(shí)它還要求該種材料比較普遍，普遍的材料自然相應(yīng)的成本造價(jià)會(huì)比較低，也就能夠達(dá)到節(jié)約型的要求，所以在進(jìn)行低碳環(huán)保節(jié)約型材料的選擇時(shí)，是需要遵循這三個(gè)基本要求的，比如在園林中進(jìn)行一定面積的綠化，栽種能夠大量制造氧氣來(lái)改善控制質(zhì)量的樹(shù)木，在園林建設(shè)中盡量少用聚乙烯一類的不環(huán)保的材料，可以適當(dāng)用木制結(jié)構(gòu)來(lái)代替鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)進(jìn)行園林建造等等。

3.新型環(huán)保節(jié)約型材料的應(yīng)用

在現(xiàn)代園林工程的建造過(guò)程中，工程建筑材料是園林工程設(shè)計(jì)實(shí)施的一個(gè)重要的載體，為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)新型的低碳環(huán)保節(jié)約型材料的應(yīng)用，一般建議園林工程多采用自然材料，自然材料比如說(shuō)利用山體本身的形狀設(shè)計(jì)一種自然的景觀，再一種是人工材料，在進(jìn)行人工材料的選擇的時(shí)候，主要是選擇該種材料的環(huán)保性能，可以說(shuō)有的材料再出現(xiàn)更換或者破壞后能夠在土壤中進(jìn)行分解，來(lái)給樹(shù)木等提供養(yǎng)分，這些都可以認(rèn)為是新型的環(huán)保節(jié)約型材料，比如可以在園林工程中修筑簡(jiǎn)單的灌溉渠道，連接水槽等，可以在一定程度上減少進(jìn)行埋設(shè)水管噴頭的造價(jià)，這是節(jié)約型的體現(xiàn)。

4.其他性園林工程低碳環(huán)保的應(yīng)用

其他性園林工程低碳環(huán)保的應(yīng)用主要指的是，在園林工程中可以利用天然濕地或人工建成濕地，人工湖，或者在園林中依據(jù)條件種植一些可以提供能源的構(gòu)造物，比如可以利用路燈桿進(jìn)行風(fēng)輪的建設(shè)，利用風(fēng)能來(lái)給公園提供部分電能，同時(shí)還可以利用天陽(yáng)能發(fā)電給園林路燈的照明提供電力，從而也在一定程度上體現(xiàn)節(jié)約型環(huán)保的應(yīng)用。

三、園林工程低碳環(huán)保節(jié)約型材料運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)分析

1.低碳環(huán)保節(jié)約型特性

低碳環(huán)保節(jié)約型材料在園林工程中的出現(xiàn)，不僅在很大程度上節(jié)約了許多天然資源的浪費(fèi)，而且在美觀和環(huán)保的角度來(lái)看，還起到了很大的促進(jìn)作用，像近幾年我國(guó)在園林工程中應(yīng)用到的木塑復(fù)合材料，它其實(shí)就是一種可再生的低碳環(huán)保材料，它的可再生優(yōu)點(diǎn)不僅體現(xiàn)在材料本身的可再生，更重要的是體現(xiàn)在利用少量的自然資源以及能源達(dá)到循環(huán)利用的效果，同時(shí)這種低碳環(huán)保材料還具有材料本身的低碳健康性，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于具有輻射性的材料、聚乙烯材料以及部分雖然成本低廉但長(zhǎng)期會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)的化工材料。

2.低耗節(jié)約的特性

園林工程中應(yīng)用到的低碳環(huán)保節(jié)約型材料同時(shí)還在很大程度上，具有低耗節(jié)約的特性，低耗是因?yàn)樗诮ㄔ爝^(guò)程中以及在后期的使用中本身的工作是不需要消耗多少能源的，有的工作實(shí)際上利用的是一種自然能源，比如風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電功能在園林工程中的應(yīng)用，這種材料本身工作產(chǎn)生的能耗是很小的，但同樣也產(chǎn)生了較大的收益，又比如在園林工程中被得到應(yīng)用的玻璃屋，這種玻璃屋采用的是隔熱性和保溫性能比較好的節(jié)能材料，那么它在園林工程后期的工作中在一定的程度上節(jié)省了電能的大量消耗，從而使電能得到了節(jié)約，所以它具有低耗節(jié)約的特性，此外新型環(huán)保材料的生產(chǎn)過(guò)程能耗也較少，環(huán)保材料不僅本身不造成環(huán)境污染，在生產(chǎn)過(guò)程中的耗能和污染也比傳統(tǒng)材料少。

四、低碳環(huán)保節(jié)約型材料在園林工程中應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)

在園林工程未來(lái)的發(fā)展道路上，會(huì)出現(xiàn)更多的更豐富多樣的低碳環(huán)保節(jié)約型材料，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)是一方面使得園林工程綠地體系更加得到完善，逐步建立起城市生態(tài)環(huán)境的保護(hù)屏障，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處；另一方面是對(duì)于園林工程綠地的規(guī)劃、施工及養(yǎng)護(hù)將會(huì)向低碳環(huán)保節(jié)約型方向發(fā)展。

五、結(jié)束語(yǔ)

總之，低碳環(huán)保節(jié)約型材料在園林工程的應(yīng)用已經(jīng)顯得十分重要，它不僅涉及到園林工程本身的美觀、環(huán)保節(jié)約，更重要的是它不對(duì)城市環(huán)境造成污染的同時(shí)，還能夠在很大的程度上改善促進(jìn)城市環(huán)境向好的方向發(fā)展，使得園林工程與城市更加適應(yīng)地結(jié)合在一起，達(dá)到人與自然的和諧，同時(shí)對(duì)于生態(tài)環(huán)境與社會(huì)效益最大化，具有很好的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)

[1]林曉晨，園林井中的低碳理念探討，城市建設(shè)理論研究，2012

篇2

這里涉及到兩個(gè)問(wèn)題，即觀念問(wèn)題和行動(dòng)問(wèn)題；觀念正確了，行動(dòng)自然沒(méi)問(wèn)題。而成年人的觀念已經(jīng)形成，雖可改變，但難度較大；幼兒的行為習(xí)慣尚未形成，在這個(gè)時(shí)期，教育和引導(dǎo)他們樹(shù)立“低碳”觀念，并動(dòng)員他們付諸行動(dòng)，學(xué)會(huì)過(guò)“低碳”生活，往往容易事半功倍。何況，幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，如果從現(xiàn)在開(kāi)始，讓每個(gè)幼兒都具有節(jié)能、減耗、節(jié)支的意識(shí)，并形成觀念，對(duì)我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展將帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。畢竟，一個(gè)幼兒可以影響一個(gè)家庭，一個(gè)個(gè)家庭可以影響整個(gè)社會(huì)，“低碳”生活從幼兒抓起，等于是向社會(huì)發(fā)出總動(dòng)員令，有利于在全社會(huì)普及“低碳”知識(shí)，大家都來(lái)過(guò)“低碳”生活。

一、為幼兒的低碳生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)與環(huán)境的相互作用而形成，發(fā)展起來(lái)的。充分運(yùn)用環(huán)境布置、宣傳欄、校園網(wǎng)等渠道，營(yíng)造保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、勤儉節(jié)約的良好氛圍。老師們可利用廢棄物品來(lái)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具，在創(chuàng)設(shè)低碳環(huán)境的同時(shí)，積極地向孩子們進(jìn)行宣傳：垃圾的分類；哪些行為是低碳的；如何利用廢棄物品制作玩具等等，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)綠色生活方式。我園為了創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，不斷加大投入，增加綠化面積，現(xiàn)在校園中有桂花、桅子花、玉蘭花、紫荊等十幾個(gè)品種的花草樹(shù)木，校園內(nèi)一年四季如春、景色如畫。在加大校園大環(huán)境綠色化的同時(shí)，小環(huán)境同樣也是尤為重要的。我園每個(gè)班內(nèi)，創(chuàng)設(shè)與環(huán)保教育相適應(yīng)的環(huán)境，在墻飾中留有環(huán)保教育的一個(gè)版面，還開(kāi)辟環(huán)保之窗欄目，向家長(zhǎng)，幼兒宣傳環(huán)保知識(shí)，幼兒有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，還要付諸行動(dòng)――減少垃圾，我們特制作了“分類垃圾回收箱”，讓幼兒把廢舊物品，進(jìn)行分類放置，并變廢為寶,不僅如此，在校園內(nèi)，到處可見(jiàn)積極向上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒教師和家長(zhǎng)為孩子樹(shù)立榜樣，提高環(huán)保意識(shí)。

二、用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講解低碳生活

為提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒文明健康的“低碳生活”方式，養(yǎng)成節(jié)約能源從身邊小事做起的好習(xí)慣，我們應(yīng)開(kāi)展“低碳生活從我做起”系列教育活動(dòng)，樹(shù)立環(huán)保低碳的生活理念。老師可通過(guò)生動(dòng)有趣的環(huán)保故事和小游戲向幼兒們介紹冰山融化、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來(lái)的嚴(yán)重后果，告訴孩子們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁夤?jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識(shí)。從而讓幼兒知道，隨著人們生活水平的日益提高，環(huán)境污染日益威脅著我們?nèi)祟惖慕】担h(huán)保教育也成為地球人共同關(guān)注的問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起節(jié)約一度電、珍惜一滴水，充分利用每一張紙，從生活的點(diǎn)滴做起。要求幼兒把環(huán)保理念帶出校園，把環(huán)保行動(dòng)帶回家，帶入社會(huì)，在校外堅(jiān)持力所能及的環(huán)保行動(dòng)，并帶動(dòng)身邊的人比如，我班老師運(yùn)用多媒體大屏幕通過(guò)生動(dòng)有趣的環(huán)保故事和小游戲，以互動(dòng)交流的方式向孩子們介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對(duì)自然環(huán)境造成的影響，以及動(dòng)物遷徙、冰山融化、生態(tài)環(huán)境遭破壞等嚴(yán)重后果，并用討論的方式來(lái)激發(fā)孩子們的參與熱情，共同探討如何在日常生活的細(xì)節(jié)中注意節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)文明健康的“低碳生活”方式，收到了很好的效果。

三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng) 強(qiáng)化幼兒的低碳生活

我們可在各年段開(kāi)展“我為幼兒園添新綠”、“節(jié)約用水從我做起”、“環(huán)保故事比賽”、主題繪畫、組織環(huán)保小衛(wèi)士到社區(qū)宣傳低碳生活等一系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為“低碳生活”的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。用廢舊布頭、舊掛歷、舊報(bào)紙等材料制作的服裝表演時(shí)裝秀。通過(guò)制作“筷子樹(shù)”，讓孩子們直觀地感受到失去森林的危機(jī)感；通過(guò)“白色污染”的課件，讓孩子們了解到塑料袋的危害等，通過(guò)這些來(lái)提高幼兒的“低碳”意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到“低碳”關(guān)系我們切身利，從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，關(guān)心身邊的環(huán)境問(wèn)題，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)山更青，水更綠、地更潔，天更藍(lán)的美好世界。

四、 家園互動(dòng)，讓幼兒的低碳生活更深入。

開(kāi)展小巧手制作親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和幼兒一起利用日常生活中的廢舊紙箱、報(bào)紙、易拉罐、布頭等廢舊物品，制作各種玩具，與孩子們共同體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣，既增進(jìn)了親子關(guān)系，鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，又提高了整個(gè)家庭的環(huán)保低碳意識(shí)。我班為了讓孩子和家長(zhǎng)共同踐行低碳生活，我們開(kāi)展了“我家的低碳生活”主題繪畫活動(dòng)，讓孩子們根據(jù)這一主題與家長(zhǎng)共同編寫生動(dòng)有趣的環(huán)保故事，并把這些故事講給其他小朋友聽(tīng)。

篇3

6月13日為全國(guó)低碳日，為了增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、低碳生活的意識(shí)，xx縣xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)于2018年6月13日上午10:00舉行了以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”為主題的教育活動(dòng)。

此次活動(dòng)是由政教處發(fā)起，旨在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)節(jié)儉節(jié)約之風(fēng)，增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)。政教處主任蔣進(jìn)銀向廣大師生宣傳節(jié)能減排知識(shí)，營(yíng)造綠色發(fā)展、低碳創(chuàng)新的校園節(jié)能減排氛圍，引導(dǎo)全校師生從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，形成節(jié)約資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念和消費(fèi)意識(shí)。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)還開(kāi)展了“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”的主題教育活動(dòng)。在各班召開(kāi)的主題班會(huì)上，班主任首先向?qū)W生介紹了全國(guó)低碳日的設(shè)立背景和時(shí)間，設(shè)立的意義和宗旨。接著通過(guò)視頻、圖片等形式向?qū)W生普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí)和低碳生活知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生們關(guān)注氣候變化，培育學(xué)生的低碳意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生踐行低碳生活行為。學(xué)生們紛紛表示在今后的生活中要少使用塑料袋，隨手關(guān)掉不用的電器，選擇步行或乘坐公共交通工具出行等，以實(shí)際行動(dòng)將低碳環(huán)保的理念落實(shí)到日常生活中。

通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，積極引導(dǎo)了師生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的低碳環(huán)保理念。

篇4

關(guān)鍵詞：綠色出版；概念；厘清

中圖分類號(hào)：G230 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673－291X（2010）35－0215－02

一、綠色出版的提出

低碳發(fā)展已成為世界各國(guó)十分重視的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念和方式。當(dāng)部分發(fā)達(dá)國(guó)家使出混身解數(shù)與發(fā)展中國(guó)家為減排目標(biāo)進(jìn)行博弈之時(shí)，我國(guó)作為負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在哥本哈根會(huì)議上正式宣布與承諾了減排目標(biāo)：到2020年，我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放將比2005年下降40%-45%。

出版業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，更要自覺(jué)地率先為實(shí)現(xiàn)國(guó)家減排目標(biāo)、提升我國(guó)公民環(huán)保意識(shí)和實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育做出特有的突出貢獻(xiàn)；出版業(yè)作為一個(gè)資源和能源消耗密集型產(chǎn)業(yè)，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念和模式必然要實(shí)現(xiàn)從“高碳”向“低碳”的轉(zhuǎn)型。所以，著力發(fā)展綠色出版，既是出版人必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，又是出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀要求。

近20年以來(lái)，政府相關(guān)部門、環(huán)保作家和出版人士從各自關(guān)注的角度，為實(shí)現(xiàn)“低碳”出版、綠色出版做了大量的實(shí)實(shí)在在的重要工作。

以馬霞夫婦和廖曉義等為代表的著名環(huán)保專業(yè)作家和環(huán)?；顒?dòng)家，組織活動(dòng)、創(chuàng)作環(huán)保題材圖書（《環(huán)球綠色行》、《兒童環(huán)保行為規(guī)范》、《伐木者，醒來(lái)！》、《中國(guó)風(fēng)沙線》等），宣傳環(huán)境保護(hù)。[1]諸大建、余謀昌等學(xué)者撰寫《走可持續(xù)發(fā)展之路》、《文化新世紀(jì)：生態(tài)文化的理論闡釋》等著作，以傳播生態(tài)與社會(huì)發(fā)展為視角，幫助人們樹(shù)立以自然生態(tài)、人文生態(tài)建設(shè)為核心的可持續(xù)發(fā)展觀。

相關(guān)部門組織號(hào)召全民讀舊書、借書讀、換書讀等一系列“環(huán)保閱讀”活動(dòng)。世紀(jì)之初在北京舉行的“新世紀(jì)出版與環(huán)保論壇”倡議“用再生紙，出環(huán)保書”，童心出版社的《兒童環(huán)保行為規(guī)范》是我國(guó)嘗試用再生紙印刷的第一本“綠色圖書”；2008年，弘文館出版的少兒環(huán)保讀物《阿米》，就直接以“中國(guó)第一本由100%再生紙印刷的環(huán)保圖書”為宣傳賣點(diǎn)。張抗抗等作家簽署《作家愛(ài)森林宣言》，支持綠色出版。

為加快實(shí)施綠色印刷戰(zhàn)略，促進(jìn)我國(guó)印刷產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，新聞出版總署與環(huán)境保護(hù)部于2010年9月14日正式簽署《實(shí)施綠色印刷戰(zhàn)略合作協(xié)議》。北京市政府正式批準(zhǔn)北京印刷學(xué)院成立綠色印刷包裝產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，進(jìn)行綠色印刷包裝關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)移及成果孵化、高端工程技術(shù)人才培養(yǎng)。

很顯然，上述提及的為綠色出版所做的各方面努力是零散的、不成體系的。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家減排目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從“高碳”向“低碳”的模式轉(zhuǎn)變，為了能夠舉全國(guó)之力著力推進(jìn)綠色出版的進(jìn)程，找到綠色出版發(fā)展的道路，我們必須高度重視對(duì)于綠色出版概念、建設(shè)體系等重要理論問(wèn)題的研究，通過(guò)討論，努力達(dá)成一定的共識(shí)，并利用這些理論成果，直接指導(dǎo)綠色出版產(chǎn)業(yè)體系的建立，指引綠色出版的科學(xué)發(fā)展。

綠色出版的理論與實(shí)踐問(wèn)題的深入討論并盡快達(dá)成共識(shí)，迫在眉睫，勢(shì)在必行。

二、綠色出版概念的提出

目前，人們對(duì)“綠色出版”的認(rèn)識(shí)還很模糊，有不少困惑。政府官員、業(yè)界同仁和專家學(xué)者都在舉行會(huì)議、召開(kāi)論壇或出國(guó)考察，努力探索綠色出版的理論體系與產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。

2010年夏天《編輯之友》以筆會(huì)形式，特邀已踐行在“綠色出版”一線的出版發(fā)行集團(tuán)、民營(yíng)書業(yè)代表、媒介觀察員與相關(guān)學(xué)者，共同探討“綠色出版”相關(guān)理論與實(shí)踐問(wèn)題。這次討論主要是圍繞山西出版集團(tuán)總經(jīng)理齊峰同志首次在該刊倡導(dǎo)以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為主旨的綠色出版，提出的綠色出版概念這一中心話題進(jìn)行的。齊峰同志認(rèn)為，綠色出版：“即運(yùn)用現(xiàn)代科技手段立足生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的健康文明型、節(jié)約環(huán)保型的編輯出版理念”，認(rèn)為應(yīng)從“綠色內(nèi)容”、“綠色材料”和“綠色產(chǎn)業(yè)體系”三方面著手建立“綠色出版”[2]。

齊峰同志關(guān)于綠色出版的概念涵蓋了綠色出版的幾個(gè)核心問(wèn)題。概念中隱含的第一個(gè)信息是綠色出版的核心思想與目標(biāo)――實(shí)現(xiàn)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展；隱含的第二個(gè)信息是綠色出版的基本內(nèi)容――健康文明、節(jié)約環(huán)保；明示的第三個(gè)信息是編輯出版理念要綠色、要先進(jìn)；明示的第四個(gè)信息是綠色出版要借助現(xiàn)代科技手段。

該提法若從關(guān)鍵信息的附著上來(lái)看，已是非常全面科學(xué)了，但要從信息表達(dá)與傳播的效果上來(lái)看，還可以進(jìn)一步修改與完善。因?yàn)槲覀兊母拍畋磉_(dá)一定要達(dá)到兩個(gè)效果：一是受眾理解起來(lái)準(zhǔn)確、明了，二是能直接指引我們開(kāi)展工作。

修改與完善概念表達(dá)，看似在玩文字游戲，其實(shí)不然。當(dāng)今人們之所以對(duì)綠色出版的認(rèn)識(shí)很零散，很模糊，很困惑，就是因?yàn)榇蠹胰鄙賹?duì)綠色出版的概念和理論體系的清晰認(rèn)識(shí)。

三、綠色出版概念的繼續(xù)厘清

隨著討論與實(shí)踐的不斷深入，大家對(duì)綠色出版的認(rèn)識(shí)正在不斷地更新與完善?；邶R峰同志的概念，筆者對(duì)“綠色出版”概念進(jìn)行了繼續(xù)厘清：

“綠色出版”是在科學(xué)的編輯思想與管理理念指導(dǎo)下，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，立足以健康文明的人文生態(tài)和節(jié)約環(huán)保的自然生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展的出版活動(dòng)。

這個(gè)表述厘清了以下幾點(diǎn)：

第一，明確指出綠色出版要建立兩個(gè)生態(tài)，即“健康文明的人文生態(tài)”和“節(jié)約環(huán)保的自然生態(tài)”，而且，“健康文明的人文生態(tài)”在“節(jié)約環(huán)保的自然生態(tài)”之前。

健康文明的人文生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，也是綠色出版的建設(shè)發(fā)展目標(biāo)。這樣的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)顛覆了人們一直以來(lái)的觀念：認(rèn)為綠色出版就是低碳出版，立足于節(jié)約環(huán)保的自然生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展的出版活動(dòng)，推進(jìn)綠色出版就是將全部的精力投入到推進(jìn)”低碳出版“工作（即優(yōu)化生產(chǎn)和流通過(guò)程以減少碳排放，設(shè)計(jì)生產(chǎn)碳排放較少的產(chǎn)品，倡導(dǎo)低碳消費(fèi)）中去。

事實(shí)上，低碳出版只是綠色出版建設(shè)的直接要求。倘若用低碳出版方式生產(chǎn)出大量讀者不需要、不健康的出版物，造成資源浪費(fèi)的危害要比高碳出版的危害更大，綠色出版也就難以真正實(shí)現(xiàn)。

因而，推進(jìn)綠色出版建設(shè)不能僅僅停留在推進(jìn)低碳出版這個(gè)層面，我們要樹(shù)立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)：積極營(yíng)造綠色文化環(huán)境，推進(jìn)綠色出版文化建設(shè)，建設(shè)健康文明的人文生態(tài)。通俗地說(shuō)，就是要策劃讀者需要的出版物，打造優(yōu)秀的出版物，生產(chǎn)健康文明的出版物?？茖W(xué)內(nèi)容是綠色出版的最高建設(shè)目標(biāo)。

第二，指出綠色理念是綠色出版的指導(dǎo)思想。

現(xiàn)代科技只是實(shí)現(xiàn)綠色出版的一種手段，科學(xué)的編輯思想和管理理念自始至終在實(shí)現(xiàn)綠色出版過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。

科學(xué)的編輯思想，是編輯建立綠色出版理念的基本指導(dǎo)思想。在科學(xué)的編輯思想的指導(dǎo)下，編輯才能做好”議程設(shè)置“工作，策劃出能夠引導(dǎo)、教育、鼓舞和激勵(lì)讀者且讀者喜愛(ài)的出版物，最大限度地減少出版浪費(fèi)，堅(jiān)決避免內(nèi)容污染。內(nèi)容好了，庫(kù)存少了，高耗能高污染的材料少了，出版材料和出版內(nèi)容就綠色了。

科學(xué)的管理理念，是出版人建立綠色出版理念的高級(jí)指導(dǎo)思想。出版單位乃至出版產(chǎn)業(yè)為了照顧各種利益，若不能配備科學(xué)的出版品種比例，不能積極組織、研發(fā)和投入“綠色渠道”，科學(xué)引導(dǎo)讀者利用“綠色渠道”消費(fèi)，不能建立綠色出版的有效的激勵(lì)和管理機(jī)制、產(chǎn)業(yè)體系，僅僅依靠編輯策劃出好的內(nèi)容，想做到持續(xù)、全面的綠色出版是不可能的。

筆者認(rèn)為，對(duì)于綠色出版的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該從環(huán)保、內(nèi)容優(yōu)秀的層面上升到科學(xué)管理的層面。如果條件成熟，我們的認(rèn)識(shí)還應(yīng)盡快上升到如何處理出版業(yè)同網(wǎng)絡(luò)電信、技術(shù)開(kāi)發(fā)商等相關(guān)綠色出版參與體之間的關(guān)系和利益博弈的高度。筆者的這個(gè)表述，指出了綠色出版的目標(biāo)和基本內(nèi)容。綠色出版的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人文生態(tài)和自然生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，綠色出版必須要堅(jiān)持”節(jié)約環(huán)保“和”健康文明“。我們可理解為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”?！耙粋€(gè)中心”是指立足生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。上文提及的作品《走可持續(xù)發(fā)展之路》，就是幫助大家樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀，實(shí)際上是傳播綠色出版的核心觀念?！皟蓚€(gè)基本點(diǎn)”是指“健康文明”和“節(jié)約環(huán)?！?，是綠色出版的基本內(nèi)容?！敖】滴拿鳌焙汀肮?jié)約環(huán)保”的含意非常豐富，從傳播學(xué)角度來(lái)看，無(wú)論是出版內(nèi)容、出版方式、出版渠道、出版媒介（材料），還是出版者編輯思想和管理理念，都要求健康文明、節(jié)約環(huán)保。上文提及的人們正在為綠色出版所作的努力，有的是為綠色內(nèi)容而努力，有的是為綠色媒介而努力，有的是為綠色渠道而努力，有的是為綠色出版方式而努力，都是在”兩個(gè)基本點(diǎn)“的框架下進(jìn)行的。

以上是綠色出版概念的繼續(xù)厘清，完全是在學(xué)習(xí)齊峰同志科學(xué)的觀點(diǎn)基礎(chǔ)之上，進(jìn)行了一點(diǎn)表達(dá)上的技術(shù)完善。如果說(shuō)齊峰同志提出綠色出版的概念在綠色理論體系上具有革命性意義的話，筆者在概念表達(dá)上進(jìn)行的一點(diǎn)完善只能算是技術(shù)改良。希望筆者做的這點(diǎn)苦力活，能夠幫助大家理解與認(rèn)識(shí)綠色出版，直接指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。

參考文獻(xiàn)：

篇5

關(guān)于優(yōu)秀節(jié)能環(huán)保倡議書范文   尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

  堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。黨的十報(bào)告明確指出，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。節(jié)能，學(xué)校應(yīng)走在全社會(huì)的前面。創(chuàng)建節(jié)約型校園是構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的重要組成部分，我們理應(yīng)義不容辭，以實(shí)際行動(dòng)積極投身到節(jié)約型校園的建設(shè)工作中去。為此，我們特向全校師生提出如下倡議：

  一、做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者。要增強(qiáng)能源憂患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、簡(jiǎn)約、環(huán)保的生活方式;學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識(shí)，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚;廣泛宣傳，組織節(jié)能活動(dòng)，在校園形成建設(shè)節(jié)約型校園的濃厚氛圍。

  二、做節(jié)能減排的實(shí)踐者。要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。

  1、開(kāi)展節(jié)電行動(dòng)。杜絕長(zhǎng)明燈，充分利用自然光;隨手關(guān)燈，做到人走燈熄;隨手關(guān)電源，減少電腦等各種電器待機(jī)時(shí)間。

  2、開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)。隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)啵苊膺^(guò)量用水，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，杜絕長(zhǎng)流水，發(fā)現(xiàn)漏水問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門維修。

  3、開(kāi)展節(jié)約用紙行動(dòng)，減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。

  4、節(jié)約糧食，合理飲食。合理消費(fèi)，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅(jiān)持以夠用為原則，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。

  老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、示范者，營(yíng)造人人講節(jié)能的濃厚氛圍，為確保學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園做出積極的貢獻(xiàn)。

  倡議人：XXX

  時(shí)間：XXXX年XX月XX日

  關(guān)于優(yōu)秀節(jié)能環(huán)保倡議書范文

  親愛(ài)同學(xué)們：

  大家好！

  為鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極投身節(jié)約型校園建設(shè)，全面推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出環(huán)保節(jié)能倡議：

  1、抵制商品過(guò)度包裝，節(jié)約糧食，養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。

  2、養(yǎng)成離開(kāi)教室、辦公室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦，下班關(guān)飲水機(jī)的良好習(xí)慣。水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水。

  3、會(huì)議室、辦公室做到冬天空調(diào)溫度不高于20度、夏天空調(diào)溫度不低于26度，下班時(shí)提前30分鐘關(guān)閉空調(diào)，寒、暑假以及長(zhǎng)假期間長(zhǎng)久不使用空調(diào)的時(shí)候或者把插頭拔掉，或者把插電板的電門關(guān)上。

  4、天氣晴朗、光線充足時(shí)，建議教室、辦公室、會(huì)議室以采用自然光為宜。

  5、發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知學(xué)校有關(guān)部門。

  同學(xué)們，讓我們從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，積極參與節(jié)能減排。為從根本上改變能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建和諧的節(jié)約型校園做出自己的貢獻(xiàn)。

  倡議人：xx

  20xx年xx月xx日

  關(guān)于優(yōu)秀節(jié)能環(huán)保倡議書范文

  親愛(ài)的同學(xué)們：

  大家好!

  同學(xué)們，你們知道6月14日是什么日子嗎?我告訴大家，6月14日是全國(guó)低碳日。本周是我們?nèi)珖?guó)節(jié)能宣傳周。低碳生活就是倡導(dǎo)“綠色生活綠色發(fā)展”，為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家園，為了你我他明天會(huì)有更美的環(huán)境、更美好的生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，懂得綠色出行，保護(hù)環(huán)境，在生活中學(xué)會(huì)節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水，過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。

  在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

  1、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。

  2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

  3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

  4、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者。

  5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

篇6

良好的生態(tài)環(huán)境需要政府、企業(yè)、社會(huì)和每個(gè)公民的共同努力。環(huán)境質(zhì)量的改善，不僅依賴行政、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等途徑，更重要的是在于喚醒廣大民眾的參與和保護(hù)意識(shí)，在于公眾將綠色生活的理念踐行于日常的點(diǎn)滴行為之中。今年環(huán)境日，中國(guó)主題為踐行綠色生活，綠色生活，從我做起，不是口號(hào)，是行動(dòng)!

讓我們節(jié)約資源，減少污染，節(jié)約紙張，提倡雙面使用，減少紙張消耗。

節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電源，外出時(shí)及時(shí)切斷電源。

節(jié)約用水，珍惜每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，合理使用供水系統(tǒng)，循環(huán)利用水資源。

讓我們綠色消費(fèi)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀，培育簡(jiǎn)約環(huán)保的生活理念，抵制和反對(duì)各種形式的奢侈浪費(fèi)、不合理消費(fèi)。

購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，拒絕過(guò)度包裝的商品，拒絕包裝浪費(fèi)。

超市購(gòu)物，自帶購(gòu)物袋，拒絕白色垃圾。

選購(gòu)環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食物。

讓我們自覺(jué)形成資源循環(huán)利用的理念，盡量一物多用。

拒絕使用一次性物品，外出旅行自備洗漱用具。

進(jìn)行垃圾分類和資源回收，節(jié)約使用不可再生資源。

讓我們低碳環(huán)保，綠色出行，選購(gòu)低排量或新能源汽車。

每周少開(kāi)一天車，盡量選擇公共交通出行。

上下班步行或者騎自行車。

朋友們，為了天更藍(lán)，水更清，讓我們從自身做起，將勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式融入衣、食、住、行、游的每個(gè)環(huán)節(jié)，做低碳生活的引導(dǎo)者，綠色生活的踐行者，生態(tài)文明的推動(dòng)者!

我愛(ài)綠色生活倡議書二：

各位親愛(ài)的孩子們：

你們好。

明天就是咱們學(xué)校這學(xué)期的第一個(gè)低碳日了，還記得老師在這周一班會(huì)上講的知識(shí)嗎?如果你忘了，沒(méi)關(guān)系，看看下面的知識(shí)吧。

所謂低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。

低碳是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的低碳生活。 作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓幼鼍湍茏龅降吞忌钅?別著急，你可以嘗試做到這些：

1、每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)。

2、將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味;

3、盡量不使用冰箱、空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子。

4、喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。

5、出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。

6、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

7、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

8、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

篇7

關(guān)鍵詞：城市規(guī)劃；低碳；內(nèi)涵；措施；

Abstract:In recent years, due to China's large population, the relative shortage of resources of the country, the city is China's population is more intensive, all kinds of social economic activity is highly concentrated, so the rapid development of social economy and the contradiction between resources and environment has become increasingly prominent, therefore in the city environmental pollution today, city planning management direction gradually towards a low carbon environmental protection development. Based on the author's practical experience on how to promote the city planning the direction of environmental protection construction of low carbon city was briefly analyzed.Key words: city planning; low carbon; connotation; measures中圖分類號(hào)：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2104（2013）

引言

城市規(guī)劃管理是城市建設(shè)中必不可少的工作，其為城市發(fā)展提供依據(jù)，同時(shí)為城市土地合理開(kāi)發(fā)和城市建設(shè)提供有力的指導(dǎo)，科學(xué)和有效的城市規(guī)劃管理，對(duì)促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加快城市建設(shè)合理化進(jìn)程有著巨大的推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)當(dāng)從自身的職責(zé)出發(fā)，不斷完善城市規(guī)劃管理工作，提高城市規(guī)劃管理的效率，促進(jìn)城市建設(shè)工作穩(wěn)步、有序的進(jìn)行，提升城市品質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展。低碳環(huán)保城市就是在城市的規(guī)劃建設(shè)中秉承低碳原則，建立起資源節(jié)約和環(huán)境友好發(fā)展的良性循環(huán)社會(huì)，因此這就要求在城市規(guī)劃的過(guò)程中一定要充分的利用資源，減少對(duì)空間資源的浪費(fèi)，在增加綠化的基礎(chǔ)上采取其他相應(yīng)的措施， 實(shí)現(xiàn)城市發(fā)展的可持續(xù)化，達(dá)到環(huán)保理念的要求。下面本文就從三個(gè)方面簡(jiǎn)單的論述低碳環(huán)保理念下的城市規(guī)劃相關(guān)問(wèn)題。

一、 低碳環(huán)保背景下城市規(guī)劃的內(nèi)涵

隨著城市化進(jìn)程的加快，各種城市問(wèn)題相繼出現(xiàn)，尤其是環(huán)境破壞現(xiàn)象嚴(yán)重更加制約了城市規(guī)劃步伐的發(fā)展，在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)了低碳環(huán)保背景下的城市規(guī)劃。低碳環(huán)保城市就是要以低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為前提基礎(chǔ)，通過(guò)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、改變經(jīng)濟(jì)消費(fèi)理念和生活方式的辦法提高生活質(zhì)量和環(huán)境水平，實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的良性發(fā)展。低碳環(huán)保背景下的城市規(guī)劃是要充分的強(qiáng)調(diào)以低碳環(huán)保理念為指導(dǎo)，在政策規(guī)劃的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)環(huán)保理念的普及推廣，再輔以低碳環(huán)保技術(shù)的支持實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的環(huán)保性。低碳環(huán)保城市規(guī)劃涉及到多個(gè)方面，其中包括低碳空間的分布、低碳交通模式的制定、低碳環(huán)保能源的應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)的建設(shè)、低碳環(huán)保建筑的施工、 綠化的覆蓋率以及低碳環(huán)保生活質(zhì)量等多個(gè)方面，這些就是低碳環(huán)保背景下城市規(guī)劃的內(nèi)涵所在，在城市規(guī)劃的過(guò)程中， 這些因素都需要包含在內(nèi)，以實(shí)現(xiàn)環(huán)保城市建設(shè)的目標(biāo)。

二、 低碳環(huán)保背景下城市規(guī)劃的措施

低碳環(huán)保背景下的城市規(guī)劃建設(shè)，必須要從整體上把握好規(guī)劃的總體布局，能夠從決策源頭以及宏觀層面上保證低碳環(huán)保的規(guī)劃發(fā)展，再加以具體的規(guī)劃措施，這樣才能夠保證城市規(guī)劃實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保的要求，滿足人們?nèi)找孀非蟮母哔|(zhì)量的環(huán)保生活要求。下面本文就從四個(gè)方面簡(jiǎn)單的論述相關(guān)的措施。

以低碳環(huán)保要求為依據(jù)進(jìn)行城市空間布局規(guī)劃

在進(jìn)行城市規(guī)劃的過(guò)程中，首先需要進(jìn)行城市空間的總體布局，從總體上把握好城市的規(guī)劃目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)展，其中最需要注意的就是要提高土地的利用率和增加綠色植物的覆蓋率。在提高土地利用率方面，要想實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展，必須要大力推動(dòng)復(fù)合化土地的利用，要優(yōu)先發(fā)展非土地依賴型產(chǎn)業(yè)，降低土地的浪費(fèi)程度，降低交通用地等工業(yè)用地的比重，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)低碳的城市規(guī)劃目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上要加大生態(tài)用地的比重，要依托城市的自然環(huán)境 （如地理、 水文、 植被等因素） 進(jìn)行合理規(guī)劃。在空間整體布局時(shí)， 可以采取分散式的組團(tuán)格局， 用這種格局適當(dāng)?shù)呐渲萌丝冢?減少人口過(guò)多給環(huán)境造成的壓力， 這樣能夠從另一方面實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保要求下的城市規(guī)劃總體布局要求。

（二） 加強(qiáng)城市社區(qū)低碳環(huán)保生活建設(shè)

低碳環(huán)保生活指的是城市和社區(qū)的居民在生活過(guò)程中所消耗的能量要盡量減少，用此種方式來(lái)降低二氧化碳等廢棄物的排放量，保證空氣的質(zhì)量。為此在低碳環(huán)保背景下的城市規(guī)劃過(guò)程中一定要加強(qiáng)低碳生活的建設(shè)。例如加強(qiáng)宣傳，幫助居民明白低碳環(huán)保生活對(duì)生活質(zhì)量提高的重大作用，讓市民自覺(jué)的約束自身的行為；或者充分利用政府的力量，鼓勵(lì)居民踐行低碳環(huán)保的生活方式，在日常生活中減少生活垃圾的排放，實(shí)現(xiàn)對(duì)能源的節(jié)儉利用等。居民的低碳環(huán)保生活建設(shè)也是城市規(guī)劃中不能忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，相關(guān)規(guī)劃要引起高度的重視。

（三） 大力發(fā)展低碳環(huán)保產(chǎn)業(yè)

城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定著這個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和生活水平，是衡量該城市國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體情況的重要因素，所以往往有些城市在規(guī)劃的過(guò)程中不顧發(fā)展對(duì)環(huán)境的破壞，大力發(fā)展能源消耗大的工業(yè)，這樣的規(guī)劃建設(shè)雖然在短期內(nèi)能夠幫助城市獲取一定的經(jīng)濟(jì)效益，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃發(fā)展來(lái)看，卻得不償失，因此說(shuō)在今后的城市規(guī)劃過(guò)程中，一定要大力發(fā)展低碳環(huán)保產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)城市的產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)?；?。例如推動(dòng)生產(chǎn)方式的創(chuàng)新，工業(yè)建設(shè)以循環(huán)經(jīng)濟(jì)和資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)為主，改變傳統(tǒng)工業(yè)的發(fā)展模式，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)高技術(shù)發(fā)展，在增加附加值的同時(shí)又能夠?qū)崿F(xiàn)低碳環(huán)保式發(fā)展，這樣的方式在城市工業(yè)規(guī)劃過(guò)程中要格外關(guān)注。同時(shí)還需要注意，加強(qiáng)低碳環(huán)保建筑的建設(shè)也是不能忽視的環(huán)節(jié)，如利用技術(shù)提高建筑的通風(fēng)和采光，選用更環(huán)保更低碳節(jié)能的制冷保溫材料等，這些都是城市規(guī)劃建設(shè)中不能夠忽視的。

（四） 城市規(guī)劃中注意交通規(guī)劃建設(shè)

城市規(guī)劃過(guò)程中不能忽視的一個(gè)因素就是交通的規(guī)劃建設(shè)，交通是城市發(fā)展的動(dòng)脈系統(tǒng)， 那么如何做到交通規(guī)劃既符合城市的發(fā)展需求，又能夠滿足低碳環(huán)保的需要呢？首先需要注意的就是道路交通的實(shí)用性規(guī)劃建設(shè)，即道路交通的流通量，要充分考察當(dāng)?shù)夭煌瑫r(shí)段的交通流通量，制定切實(shí)可行的方案，建立起高效的城市交通運(yùn)輸體系，減少不必要的干道交通建設(shè)，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)資源的節(jié)約，達(dá)到低碳環(huán)保的目標(biāo)。除此之外，在規(guī)劃的過(guò)程中還需要考慮到城市今后的發(fā)展承載力，在規(guī)劃中盡可能的有效預(yù)測(cè)今后的城市發(fā)展交通布局，合理規(guī)劃交通建設(shè)。還需要注意的是，要提倡居民環(huán)保出行，鼓勵(lì)居民公交出行，這樣能夠有效地減少有害氣體的排放，實(shí)現(xiàn)低碳出行。

三、 低碳環(huán)保背景下城市規(guī)劃的意義

隨著城市化進(jìn)程的加快，在城市規(guī)劃的過(guò)程中，面臨著各種環(huán)境問(wèn)題，這種問(wèn)題的出現(xiàn)不僅制約了城市的發(fā)展，同時(shí)對(duì)于人們的生活也造成了一定的影響，因此在城市規(guī)劃的過(guò)程中加強(qiáng)低碳環(huán)保理念的宣傳具有重要的意義。首先能夠減緩城市化進(jìn)程中對(duì)環(huán)境的破壞力，能將城市規(guī)劃的方向引向低碳環(huán)保；其次低碳環(huán)保的城市規(guī)劃能夠?qū)崿F(xiàn)城市規(guī)劃的合理性和環(huán)保性發(fā)展，也是將來(lái)城市搶占發(fā)展制高點(diǎn)的一個(gè)跳板，能夠幫助城市實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)；最后，低碳環(huán)保背景下的城市規(guī)劃是城市發(fā)展的必經(jīng)之路，也能夠符合我國(guó)生態(tài)社會(huì)的發(fā)展需要， 和“兩型社會(huì)” 相協(xié)調(diào)。從上面三點(diǎn)可以看出，低碳環(huán)保背景下的城市規(guī)劃對(duì)于我國(guó)城市的發(fā)展具有重大的意義。

結(jié)束語(yǔ)

一個(gè)城市的建設(shè)和管理，依賴于城市規(guī)劃，并且以城市規(guī)劃作為指導(dǎo)城市建設(shè)和發(fā)展的方向，城市要想合理發(fā)展，就必須行科學(xué)的規(guī)劃，充分了解城市自身的性質(zhì)和特色，分析城市的主要發(fā)展方向和發(fā)展格局，只有在科學(xué)城市規(guī)劃方案的指導(dǎo)下，才能逐漸實(shí)現(xiàn)一座城市的最終發(fā)展目標(biāo)。低碳環(huán)保背景下的城市規(guī)劃就是在城市的規(guī)劃建設(shè)中秉承低碳原則，建立起資源節(jié)約和環(huán)境友好發(fā)展的良性循環(huán)社會(huì)，低碳環(huán)保背景下的城市規(guī)劃建設(shè)對(duì)于我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施具有重要的作用，但是它是我國(guó)長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要大家共同的努力。本文從低碳環(huán)保背景下城市規(guī)劃的內(nèi)涵、規(guī)劃措施以及規(guī)劃的意義三個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)單的論述，希望通過(guò)本文的論述，能夠使得低碳環(huán)保的城市規(guī)劃理念深入人心，并能夠?qū)窈蟪鞘幸?guī)劃的發(fā)展建設(shè)起到一定的幫助作用。

參考文獻(xiàn)：

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[3]胡杰低碳理念下社區(qū)規(guī)劃策略研究中外建筑， 2012 年第05 期

篇8

2、 追求綠色時(shí)尚 擁抱綠色生活

3、 只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭

4、 拯救地球，一起動(dòng)手

5、 珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹(shù)護(hù)綠

6、 選擇低碳、選擇人生。

7、 選擇低碳 綠色相伴

8、 心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干

9、 為了明天更美好，請(qǐng)節(jié)約使用能源。

10、 為了地球的明天 請(qǐng)奉獻(xiàn)您的一小時(shí)

11、 共同節(jié)約能源，共創(chuàng)美好未來(lái)。

12、 提高環(huán)境道德水平 建設(shè)文明小康城區(qū)

13、 提高環(huán)境保護(hù)意識(shí) 愛(ài)護(hù)我們共有家園

14、 提倡綠色生活 實(shí)施清潔生產(chǎn)

15、 它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。

16、 樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏

17、 樹(shù)立節(jié)水意識(shí) 反對(duì)浪費(fèi)水源

18、 樹(shù)立“低碳”理念 創(chuàng)建綠色家園

19、 樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天

20、 使用節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

21、 如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光

22、 人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙

23、 人類只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類

24、 全民動(dòng)員，共建節(jié)約型社會(huì)。

25、 企業(yè)求發(fā)展 環(huán)保須先行

26、 你節(jié)能我減排，地球母親笑開(kāi)懷

27、 能源屬于大家，呵護(hù)需要你我他

28、 能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。

29、 美化生活，凈化心靈

30、 節(jié)能低碳意義大，行動(dòng)落實(shí)靠大家，關(guān)燈節(jié)水多步行，綠水青天笑臉迎

31、 綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一

32、 綠色是我們的家園

33、 開(kāi)展“節(jié)能宣傳周”活動(dòng) ，促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。

34、 節(jié)約資源 提高能效，保護(hù)環(huán)境 造福后代 。

35、 節(jié)約能源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針。

36、 節(jié)約能源、大有可為，功在當(dāng)代、利在千秋。

37、 節(jié)約能源，促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。

38、 節(jié)約能源，從我做起。節(jié)約能源，人人有責(zé)。

39、 節(jié)約能源，保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境。

40、 節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家

41、 節(jié)約，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān)；環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣

42、 節(jié)能珍惜資源 減排保護(hù)環(huán)境

43、 節(jié)能是一種美德 環(huán)保是一種時(shí)尚

44、 節(jié)能減排齊出力 社會(huì)單位共得益

45、 綠色校園，綠色生活

46、 節(jié)能 有限資源無(wú)限循環(huán)

47、 踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園。

48、 建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

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一、宣傳周和低碳日活動(dòng)主題

全省節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。低碳日活動(dòng)主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。

二、宣傳形式

采取媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、事跡報(bào)告會(huì)、專題講座、宣講團(tuán)巡講、技術(shù)交流會(huì)、展覽展示會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)、懸掛宣傳條幅等多種形式，開(kāi)展廣泛宣傳報(bào)道，營(yíng)造全社會(huì)共同參與節(jié)能減排和應(yīng)對(duì)氣候變化工作的良好氛圍。

三、宣傳內(nèi)容

（一）開(kāi)展節(jié)能低碳主題宣傳活動(dòng)

通過(guò)宣傳展示、技術(shù)交流、互動(dòng)體驗(yàn)等方式，積極宣傳節(jié)能文化、普及節(jié)能知識(shí)、提升全民意識(shí)，培養(yǎng)廣大民眾勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣。深入報(bào)道企業(yè)先進(jìn)技術(shù)及典型案例，推廣節(jié)能新技術(shù)和高效節(jié)能產(chǎn)品。責(zé)任部門：省發(fā)展改革委

（二）開(kāi)展節(jié)能低碳進(jìn)校園行動(dòng)

以生態(tài)文明宣傳教育為重點(diǎn)，在各級(jí)各類學(xué)校中廣泛開(kāi)展貼近學(xué)生、形式多樣的節(jié)能減排、綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，普及生態(tài)文明法律法規(guī)及科學(xué)知識(shí)，培育生態(tài)文明意識(shí)，推動(dòng)形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風(fēng)尚。

在青少年中大力宣傳生態(tài)環(huán)保理念，普及節(jié)能低碳知識(shí)。在青年中廣泛開(kāi)展節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)優(yōu)秀青年走近青年志愿者、青年環(huán)保組織和學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展宣傳實(shí)踐活動(dòng)。充分利用微博、微信和短視頻、動(dòng)漫等新媒體手段，倡導(dǎo)低碳生活理念，營(yíng)造節(jié)能環(huán)保氛圍。責(zé)任部門：省教育廳、團(tuán)省委

（三）開(kāi)展節(jié)能低碳科普宣傳行動(dòng)

廣泛開(kāi)展節(jié)能減排低碳科技示范活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)采用先進(jìn)適用的節(jié)能與低碳新技術(shù)和新工藝，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的低碳升級(jí)改造，引導(dǎo)全社會(huì)把使用節(jié)能減排創(chuàng)新產(chǎn)品作為一種自覺(jué)行動(dòng)。責(zé)任部門：省科技廳

（四）開(kāi)展節(jié)能低碳進(jìn)企業(yè)行動(dòng)

積極貫徹落實(shí)“中國(guó)制造2025吉林實(shí)施綱要”和《工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)行動(dòng)計(jì)劃（2017-2019年）》，大力宣傳并全面推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)宣傳一批綠色制造企業(yè)的重大技術(shù)、典型模式以及標(biāo)志性產(chǎn)品。重點(diǎn)宣傳普及工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)企業(yè)職工自覺(jué)參與節(jié)能低碳行動(dòng)，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。組織低碳工業(yè)園區(qū)試點(diǎn)單位從自身推動(dòng)工業(yè)低碳發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，在全省低碳日前后開(kāi)展各具特色的工業(yè)低碳發(fā)展經(jīng)驗(yàn)宣傳和交流活動(dòng)。

督促國(guó)有企業(yè)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快淘汰落后產(chǎn)能和高耗能、高污染工藝與裝備，發(fā)展低碳、清潔、高效能源，推廣節(jié)能減排降碳新技術(shù)、新工藝，持續(xù)提高能源和資源利用效率，帶頭履行節(jié)能減排和低碳發(fā)展的社會(huì)責(zé)任。指導(dǎo)省屬國(guó)有企業(yè)加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，深入開(kāi)展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地及減碳等活動(dòng)，加強(qiáng)重點(diǎn)用能單位節(jié)能管理，加快企業(yè)能源管理體系建設(shè)，切實(shí)推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型國(guó)有企業(yè)建設(shè)。

組織開(kāi)展“踐行新理念、建功‘十三五’”主題勞動(dòng)和技能競(jìng)賽活動(dòng)，將生態(tài)文明作為職工素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開(kāi)展綠色生活行動(dòng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀。圍繞大氣污染防治、水污染防治，組織開(kāi)展“我為節(jié)能減排作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展；開(kāi)展以“三比一降”（比創(chuàng)新、比技能、比管理、降能耗和排放）為主要內(nèi)容的對(duì)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)完成重點(diǎn)行業(yè)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。責(zé)任部門：省工信廳、省國(guó)資委、省總工會(huì)

（五）開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳行動(dòng)

牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的強(qiáng)烈意識(shí)，全面貫徹落實(shí)《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》以及新《環(huán)境保護(hù)法》，堅(jiān)持以改善環(huán)境質(zhì)量為核心，推動(dòng)綠色發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量總體改善。充分利用節(jié)能宣傳周活動(dòng)引導(dǎo)全民自覺(jué)踐行綠色生活方式，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀，推動(dòng)全民在衣、食、住、行、游等方面加快向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變。積極弘揚(yáng)生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)理念，通過(guò)創(chuàng)新開(kāi)展全社會(huì)宣傳教育活動(dòng)等方式，促使公眾積極參與到生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)當(dāng)中來(lái)。責(zé)任部門：省環(huán)保廳

（六）開(kāi)展建筑節(jié)能低碳宣傳行動(dòng)

開(kāi)展建筑領(lǐng)域節(jié)能與綠色建筑宣傳，引導(dǎo)綠色生活方式及消費(fèi)。積極宣傳更高水平建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，提高建筑門窗等關(guān)鍵部位節(jié)能性能要求。重點(diǎn)宣傳超低能耗建筑、近零能耗建筑的特點(diǎn)，引領(lǐng)節(jié)能建筑新標(biāo)桿。加大綠色建筑宣傳力度，推廣綠色建筑使用技術(shù)、產(chǎn)品和高效運(yùn)行管理措施。結(jié)合舊城更新及環(huán)境整治、老舊小區(qū)改造、棚戶區(qū)改造及危房改造等工作，宣傳推進(jìn)既有居住建筑節(jié)能改造。加大可再生能源建筑應(yīng)用宣傳力度，提高運(yùn)行效率。積極鼓勵(lì)公共建筑建筑業(yè)主及使用人開(kāi)展能效對(duì)標(biāo)，引導(dǎo)公共建筑物業(yè)管理單位設(shè)置能源管理崗位，聘任能源管理專業(yè)人員，實(shí)施專業(yè)化用能管理。鼓勵(lì)農(nóng)村新建、改建和擴(kuò)建的居住建筑按《農(nóng)村居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50824）、《綠色農(nóng)房建設(shè)導(dǎo)則》（試行）等進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村建筑工匠技能培訓(xùn)，提高農(nóng)房節(jié)能設(shè)計(jì)和建造能力。積極研究適應(yīng)農(nóng)村資源條件、建筑特點(diǎn)的用能體系，引導(dǎo)農(nóng)村建筑用能清潔化、無(wú)煤化進(jìn)程。責(zé)任部門：省住建廳

（七）開(kāi)展交通節(jié)能低碳宣傳行動(dòng)

大力宣傳綠色交通運(yùn)輸體系建設(shè)成效，充分利用視頻、微信、海報(bào)等多種方式，在車、船、路、港領(lǐng)域宣傳交通運(yùn)輸綠色發(fā)展理念。加快推動(dòng)節(jié)能低碳新技術(shù)新產(chǎn)品應(yīng)用，推進(jìn)港口電能替代和公路綠色拌和站。積極鼓勵(lì)支持共享單車，倡導(dǎo)公眾綠色出行文明出行，營(yíng)造綠色交通氛圍。責(zé)任部門：省交通運(yùn)輸廳

（八）開(kāi)展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)

大力推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等技術(shù)，推進(jìn)農(nóng)村可再生能源建設(shè)。加快推進(jìn)節(jié)水農(nóng)業(yè)，實(shí)施化肥農(nóng)藥使用量零增長(zhǎng)行動(dòng)，強(qiáng)化畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖污染綜合治理，開(kāi)展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范，打好農(nóng)業(yè)面源污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。進(jìn)一步加大技術(shù)咨詢和宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識(shí)。責(zé)任部門：省農(nóng)委

（九）開(kāi)展商務(wù)節(jié)能低碳宣傳行動(dòng)

以“創(chuàng)建綠色商場(chǎng)，推廣綠色技術(shù)，促進(jìn)綠色回收”為重點(diǎn)，組織開(kāi)展形式多樣的流通領(lǐng)域宣傳活動(dòng)。加大綠色商場(chǎng)創(chuàng)建工作的宣傳力度，鼓勵(lì)流通企業(yè)按照《綠色商場(chǎng)》標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)綠色供應(yīng)鏈建設(shè)，采購(gòu)綠色商品，開(kāi)展節(jié)能產(chǎn)品促銷，在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所布置節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)識(shí)標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)綠色消費(fèi)行為。鼓勵(lì)流通企業(yè)使用節(jié)能技術(shù)、產(chǎn)品、設(shè)備開(kāi)展節(jié)能改造，組織節(jié)能技術(shù)產(chǎn)品設(shè)備供應(yīng)商與流通企業(yè)對(duì)接，舉辦節(jié)能技術(shù)交流會(huì)、改造案例分享會(huì)等，促進(jìn)流通企業(yè)發(fā)現(xiàn)節(jié)能機(jī)會(huì)，挖掘節(jié)能潛力。舉辦社區(qū)綠色兌換活動(dòng)，采取散發(fā)宣傳冊(cè)、圖板展示和技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)專題講座等方式，增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)再生資源回收的認(rèn)識(shí)。責(zé)任部門：省商務(wù)廳

（十）開(kāi)展媒體宣傳專項(xiàng)行動(dòng)

組織電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等媒體以新聞、專題、訪談等形式廣泛深入地宣傳節(jié)能低碳理念和知識(shí)，宣傳接地氣、貼近性強(qiáng)的節(jié)能低碳技術(shù)，發(fā)揮新聞媒體作用。責(zé)任部門：省新聞出版廣電局

（十一）開(kāi)展節(jié)能低碳進(jìn)機(jī)關(guān)行動(dòng)

積極發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在節(jié)約能源資源中的表率作用，深入宣傳貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》，組織各級(jí)各類公共機(jī)構(gòu)積極開(kāi)展多種形式的節(jié)能宣傳活動(dòng)，帶頭普及節(jié)能常識(shí)，推廣新能源汽車應(yīng)用，促進(jìn)資源循環(huán)利用，踐行垃圾分類，倡導(dǎo)低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型醫(yī)院、節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，培育崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚，厚植綠色生態(tài)文化，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全社會(huì)深入、持久、自覺(jué)行動(dòng)，以高效的能源資源使用效率支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。責(zé)任部門：省管局

（十二）開(kāi)展建設(shè)美麗家園行動(dòng)

在城鄉(xiāng)婦女和廣大家庭中持續(xù)倡導(dǎo)節(jié)儉養(yǎng)德、低碳環(huán)保理念，引導(dǎo)婦女從自己做起、從家庭做起。身體力行傳播綠色發(fā)展理念，影響他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，攜手共建天藍(lán)地綠水凈的美麗吉林。充分發(fā)揮婦聯(lián)系統(tǒng)所屬媒體特別是新媒體的作用，開(kāi)展節(jié)能低碳、綠色生活、節(jié)儉養(yǎng)德等方面的宣傳和教育，從而增強(qiáng)婦女和家庭保護(hù)生態(tài)、節(jié)儉節(jié)能、低碳生活的意識(shí)和能力。責(zé)任部門：省婦聯(lián)

（十三）開(kāi)展低碳發(fā)展宣傳行動(dòng)

貫徹落實(shí)《國(guó)家“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》和《吉林省“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》，積極宣傳應(yīng)對(duì)氣候變化和推動(dòng)低碳發(fā)展的必要性，培育綠色低碳發(fā)展意識(shí)，選擇優(yōu)秀案例展示工業(yè)低碳發(fā)展成果和成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工業(yè)企業(yè)和相關(guān)單位開(kāi)展低碳行動(dòng)。各低碳試點(diǎn)單位要從自身實(shí)際出發(fā)，在全省低碳日前后開(kāi)展宣傳和交流活動(dòng)。責(zé)任部門：省發(fā)展改革委

四、具體要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同配合

全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)涉及部門較多，宣傳覆蓋面較廣，任務(wù)艱巨而繁重，各地區(qū)、各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，分工協(xié)作、密切配合，全面開(kāi)展好本地區(qū)、本領(lǐng)域的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)。

篇10

【關(guān)鍵詞】楚州中學(xué) 低碳 必要性 誤區(qū) 建議

【中圖分類號(hào)】G633.98 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】1671-1270（2014）02-0036-02

一、低碳理念

學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中的很多行為都會(huì)排放二氧化碳，比如學(xué)習(xí)用的多媒體設(shè)備、照明日光燈、電風(fēng)扇，如果不及時(shí)關(guān)閉就會(huì)浪費(fèi)電能，而電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳。那么為了控制二氧化碳的產(chǎn)生，近幾年就產(chǎn)生了一個(gè)新鮮詞“低碳”?！暗吞?，英文為 low carbon 意指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放?！钡吞际且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要我們能從身邊小事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，就是 “低碳生活”。因此了解和理解低碳理念是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐低碳生活的關(guān)鍵。

二、校園低碳減排的必要性

魯教版地理必修一課本第四單元第三節(jié)的內(nèi)容是“全球氣候變化及其對(duì)人類的影響”，從中學(xué)生了解到全球氣候變暖的原因及危害。全球氣候變暖已經(jīng)成為許多國(guó)家的一個(gè)熱門話題，那些化石能源企業(yè)整天整月的向空氣中排放一團(tuán)團(tuán)黑煙，它們是罪魁禍?zhǔn)讍幔坑姓l(shuí)想過(guò)這些企業(yè)最終把生產(chǎn)出來(lái)的能量輸送到了哪里？誰(shuí)又是他們的消費(fèi)者？學(xué)校里的空調(diào)，電扇，電燈，教室里的電腦，學(xué)生老師用的手機(jī).....哪一樣不需要消耗能量？那些升入空中的二氧化碳，學(xué)生“貢獻(xiàn)”了多少？減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每一位學(xué)生必需參與的行動(dòng)。為了倡導(dǎo)全校師生積極參與綠色低碳生活行動(dòng)，樹(shù)立節(jié)能低碳環(huán)保的意識(shí)，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門，養(yǎng)成節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，在全校倡導(dǎo)低碳減排，讓學(xué)生學(xué)會(huì)低碳生活，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量是非常必要的。

三、學(xué)生對(duì)低碳生活，綠色校園認(rèn)識(shí)的誤區(qū)分析

學(xué)生對(duì)低碳校園建設(shè)了解到什么程度呢？我們通過(guò)學(xué)校“綠之光”低碳生活社團(tuán)向全校學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷做了一個(gè)詳細(xì)的了解。社團(tuán)共發(fā)放了100張問(wèn)卷，回收100張，有效問(wèn)卷95張。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都知道“低碳生活”，對(duì)這方面知識(shí)也有一定的了解。但在生活實(shí)踐上，做得還不夠，對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)存在一些誤區(qū)：

（一）認(rèn)為低碳生活就是環(huán)保

實(shí)際上環(huán)保的概念是十分廣泛的，任何直接和間接涉及到保持和維護(hù)人類生存的環(huán)境質(zhì)量的措施都可以稱作是環(huán)保。而低碳生活是環(huán)保的一部分，是我們通過(guò)自身的生活習(xí)慣來(lái)控制個(gè)人的碳排放，減少能源的消耗和對(duì)環(huán)境的污染?！暗吞忌睢崩砟羁梢愿爬椤斑m度吃、住、行、用，不浪費(fèi)，多運(yùn)動(dòng)”。

（二）認(rèn)為低碳生活離自己很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)有的條件無(wú)法實(shí)現(xiàn)低碳生活

北京大學(xué)教授呂植曾對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者說(shuō)：“氣候變化，不僅僅和南極的冰、北極的熊有關(guān)，更是你身邊的事兒，你怎么出行，怎么吃飯，都有關(guān)?！遍_(kāi)車、用電、吃肉、裝修等都會(huì)增加碳排放。因此，要改變這種狀況，需要每一個(gè)人踐行“低碳生活”來(lái)減少碳排放。

（三）言行不一是目前學(xué)生踐行低碳生活的現(xiàn)狀

如今學(xué)生通過(guò)媒體可以快速地了解很多前沿的科學(xué)知識(shí)和理念，也能夠?qū)ζ溥M(jìn)行理性的思考和分析。但真正地把這些科學(xué)理念貫穿于自己的學(xué)習(xí)生活中并作為良好習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生很少。我們知道水、電、衣、食、住、行構(gòu)成每個(gè)人每天的碳足跡，學(xué)生也不例外，但在這些方面對(duì)于部分學(xué)生而言說(shuō)是一回事，做又是另外一回事了，這種行為值得每一位教育者深思。

四、對(duì)校園低碳行動(dòng)調(diào)查建議

低碳生活雖然被廣大師生認(rèn)可，但真正實(shí)施的人卻不多。這樣怎么才能創(chuàng)建綠色校園？地球是我們生活的地球，校園更是我們學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，我們應(yīng)該堅(jiān)持養(yǎng)成一種低碳習(xí)慣，這樣才能創(chuàng)建一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都非?！熬G色”并且讓人感覺(jué)溫馨舒適的校園。因此，我們希望廣大師生在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)：

（一）倡導(dǎo)節(jié)儉理性的低碳生活方式

讓節(jié)能、節(jié)水、資源回收利用逐步成為師生的自覺(jué)行動(dòng)，不斷提升校園文明程度。節(jié)約用電：如光線明亮?xí)r不開(kāi)燈，離開(kāi)時(shí)隨手關(guān)燈；手機(jī)充電器在充電后及時(shí)拔掉，手機(jī)屏幕亮度調(diào)到省電模式；學(xué)校所有的教室做到人走燈滅，人走扇停，空調(diào)開(kāi)時(shí)門窗風(fēng)扇關(guān)閉。節(jié)約用水，洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭；現(xiàn)在供水還是需要電力系統(tǒng)的支持，所以在一定程度上節(jié)水就是節(jié)電。廢物和垃圾分類回收，對(duì)于有回收價(jià)值的用品如舊的報(bào)刊，不用的書籍建議集中回收或捐獻(xiàn)給圖書館。

（二）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，多多植樹(shù)種草，少攀折花木

花草樹(shù)木不僅通過(guò)光合作用能吸收二氧化碳制造出氧氣，起到凈化環(huán)境的效果。還能裝飾校園，給我們帶來(lái)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。每年的植樹(shù)節(jié)是植樹(shù)的絕佳機(jī)會(huì)，學(xué)校可以乘此機(jī)會(huì)組織師生到郊外種樹(shù)?；蛟S大多時(shí)候?qū)W生沒(méi)有條件去戶外植樹(shù)，但至少我們能夠做到少攀折花木，踐踏草坪，讓身邊的花草樹(shù)木因?yàn)槲覀兊膼?ài)護(hù)而變得更加茁壯成長(zhǎng)，從而為低碳貢獻(xiàn)一份力。

（三）舉辦一系列以校園為空間的低碳宣傳活動(dòng)