導(dǎo)語：如何才能寫好一篇低碳生活方式的建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“低碳”這一概念是在全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)大背景下應(yīng)運(yùn)而生的。從這一概念衍生出的低碳技術(shù)、低碳經(jīng)濟(jì)、低碳金融、低碳生活等將影響世界、改變中國。其中，低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)的創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度的調(diào)整以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。近年來，以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展、推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)農(nóng)民生產(chǎn)生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)的低碳發(fā)展理念在我國越來越受到重視。

農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的題中之意

“低碳農(nóng)業(yè)首先是一種理念，是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的一個(gè)發(fā)展方向。低碳理念的本質(zhì)就是降能節(jié)約?！比珖f(xié)委員、甘肅省農(nóng)牧廳副廳長尚勛武說。

全國政協(xié)委員、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院長張全國對(duì)低碳農(nóng)業(yè)又做了進(jìn)一步的解釋，他說：“農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是主要的溫室氣體來源之一，也越來越多地受到溫室效應(yīng)的影響。如何制定低碳農(nóng)業(yè)發(fā)展政策，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的碳排放，越來越成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中重點(diǎn)考慮的領(lǐng)域之一，盡快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，發(fā)展低碳高效農(nóng)業(yè)已成當(dāng)務(wù)之急?！?/p>

當(dāng)前，在我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式中，有一些生產(chǎn)習(xí)慣不符合低碳的要求，既不節(jié)約又污染環(huán)境。廣西忻城縣土肥站副站長蒙代表以施肥為例說，由于當(dāng)?shù)赜晁容^多，暴雨通常會(huì)造成農(nóng)田被淹沒，傳統(tǒng)的施肥方法使肥料的流失非常嚴(yán)重，不僅加大了成本，而且還污染環(huán)境，農(nóng)民急需要一種能夠控制釋放速度的肥料。資料顯示，我國化肥利用率低是化肥引起環(huán)境污染的主要原因。除作物吸收利用和土壤殘留外，約有50％以上的氦沒有被作物吸收而流失到農(nóng)田外，引發(fā)了一系列環(huán)境及食品安全問題，如水體富營養(yǎng)化、土壤板結(jié)、溫室效應(yīng)、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)下降等。

張全國提出了發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)的建議，他認(rèn)為，要培育低碳農(nóng)業(yè)的管理理念，大力推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)制度創(chuàng)新，實(shí)行涉農(nóng)生產(chǎn)節(jié)能減排的管理考核責(zé)任制，從國家法律法規(guī)高度，逐步開發(fā)完善農(nóng)業(yè)能源效率標(biāo)準(zhǔn)。他還提出，要重視對(duì)低碳農(nóng)業(yè)的研究，包括能源、環(huán)境、建筑結(jié)構(gòu)、給排水、綠地等碳減排與擴(kuò)碳匯技術(shù)的集成應(yīng)用研究。

科技支撐農(nóng)業(yè)生產(chǎn)低碳化

尚勛武說，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)從粗放型向精細(xì)化發(fā)展，低碳可做的文章很多?？梢哉f，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)低碳可行性很強(qiáng)。

他說，農(nóng)業(yè)多個(gè)環(huán)節(jié)都可以考慮如何做到低碳。他具體舉例說，從農(nóng)業(yè)投入品來看，比如水資源，農(nóng)業(yè)耗水很大，但現(xiàn)在用水方式不合理，造成極大浪費(fèi)。水用于灌溉，還要消耗電能，如果節(jié)水，就節(jié)約了灌溉用能，也就低碳了。

張全國則對(duì)低碳農(nóng)業(yè)給出個(gè)概念，“低碳農(nóng)業(yè)是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)利用等多種手段，盡可能地減少能源消耗，減少碳排放，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏?！彼M(jìn)一步解釋說，低碳農(nóng)業(yè)是生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，不僅像生態(tài)農(nóng)業(yè)那樣提倡少用化肥農(nóng)藥、進(jìn)行高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而在農(nóng)業(yè)的能源消耗越來越多，種植、運(yùn)輸、加工等過程中，電力、石油和煤氣等能源的使用都在增加的情況下，低碳農(nóng)業(yè)還更注重整體農(nóng)業(yè)能耗和碳排放的降低。

如何推行低碳農(nóng)業(yè)，尚勛武給出了自己的建議。一是加強(qiáng)技術(shù)的作用，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域多推行低碳技術(shù)。二是生產(chǎn)模式的創(chuàng)新。比如集約化生產(chǎn)，通過合作社，專業(yè)協(xié)會(huì)推動(dòng)集中生產(chǎn)、經(jīng)營，提高效能。

張全國也持同樣的觀點(diǎn)：通過提高低碳農(nóng)業(yè)的技術(shù)含量，支撐農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

以肥料研制的科技發(fā)展為例，我國在肥料技術(shù)研發(fā)上支撐了施肥的低碳化。來自山東臨沭縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)經(jīng)中心的劉建文代表表示，近年來臨沭的肥料企業(yè)在研發(fā)、生產(chǎn)、推廣應(yīng)用的緩控釋肥在低碳方面成效顯著。他舉例說，亞洲最大的緩控釋肥生產(chǎn)基地――金正大集團(tuán)研發(fā)并推廣的上百種緩控釋肥產(chǎn)品，適合我國大田作物。河南省農(nóng)科院小麥研究中心副主任許為鋼代表歸納了緩控釋肥在低碳方面的優(yōu)勢：緩控釋肥可根據(jù)作物養(yǎng)分需求控制養(yǎng)分釋放，改變了化肥因溶解過快、養(yǎng)分流失而難以滿足作物各生育階段對(duì)養(yǎng)分不同需求的缺點(diǎn)，可以大大提高肥料的利用率、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、簡化農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、幫助農(nóng)民節(jié)本增收。

對(duì)于用科技支撐低碳農(nóng)業(yè)發(fā)展，張全國提出了更為具體的建議。他建議：第一，提升糧食核心產(chǎn)區(qū)的低碳農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)。加大整合力度，重點(diǎn)建設(shè)現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、生態(tài)畜牧業(yè)、糧食(葉菜)功能區(qū)等項(xiàng)目，為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。第二，加強(qiáng)培育適應(yīng)低碳環(huán)境的優(yōu)良品種。同時(shí)，要大力推動(dòng)農(nóng)作制度創(chuàng)新，推廣一批穩(wěn)糧高效、農(nóng)牧循環(huán)、水旱輪作等發(fā)展模式。第三，大幅度地減少化肥和農(nóng)藥使用量，減輕農(nóng)業(yè)發(fā)展中的碳含量。如用糞肥、堆肥或有機(jī)肥替代化肥，通過秸稈還田增加土壤養(yǎng)分等。

農(nóng)村生活低碳時(shí)代來臨

低碳方式不僅僅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上大有作為，農(nóng)村發(fā)展低碳的條件也已經(jīng)成熟。張全國說，發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)，要發(fā)展鄉(xiāng)村新能源，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村用能結(jié)構(gòu)多元化。如綜合利用秸稈、畜禽糞便、太陽能等多種可再生能源資源，滿足農(nóng)村生活炊事用能、村鎮(zhèn)生活用電及生活用熱水需要。

20年前，將環(huán)保寫進(jìn)村民公約，并成立了當(dāng)時(shí)全國唯一的村級(jí)環(huán)境資源保護(hù)委員會(huì)的浙江省寧波市滕頭村，就是農(nóng)村低碳的先行者，村黨總支書記傅企平代表介紹說，建設(shè)“低碳”生態(tài)鄉(xiāng)村，是農(nóng)村發(fā)展的金鑰匙。“發(fā)展‘低碳’經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)人與自然環(huán)境的和諧，農(nóng)村也應(yīng)挑起擔(dān)子?！备灯笃秸J(rèn)為，未來“低碳”生活是一種優(yōu)質(zhì)、健康、文明的生活方式。

“在西部農(nóng)村大量推廣太陽能灶，會(huì)大大減少因燃柴(草、木)、燃?xì)狻⑷济憾a(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體。”全國政協(xié)委員、人口資源環(huán)境委員會(huì)副主任任啟興說。他說，我國西部地區(qū)日照時(shí)間長，太陽能資源相對(duì)豐富，最適宜大量推廣太陽能灶。任啟興建議建立財(cái)政支持政策，對(duì)農(nóng)村購買太陽能灶給予適當(dāng)?shù)呢?cái)政補(bǔ)貼。同時(shí)，大力扶持太陽能灶生產(chǎn)企業(yè)，給予稅收優(yōu)惠，幫助企業(yè)提高產(chǎn)量、質(zhì)量和科技含量，以滿足在農(nóng)村推廣使用太陽能灶的需求。

篇2

關(guān)鍵詞:低碳經(jīng)濟(jì) 大學(xué)生 生活方式

自1997年的12月在日本召開《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第三次締約方大會(huì)時(shí)首次提出“低碳”理念,到2003年,英國在能源白皮書中首次引入“低碳經(jīng)濟(jì)”概念,再到中國政府于2007年正式引進(jìn)并向國人宣傳“低碳思想”,“低碳”儼然已成為21世紀(jì)的一個(gè)風(fēng)行世界的“主題詞”。而我國政府為積極響應(yīng)這一時(shí)代號(hào)召,也采取了諸多相關(guān)措施。2010年上海世博會(huì)首次提出“低碳世博”,在世博會(huì)上,大到5萬平方米的生態(tài)綠墻,小到一支“植物環(huán)?！惫P,都無不彰顯“低碳理念”。在今年的兩會(huì)上,溫總理也提出,2012年應(yīng)著力推進(jìn)國內(nèi)節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)境保護(hù),推動(dòng)國際應(yīng)對(duì)氣候變化的談判進(jìn)程。兩會(huì)期間,也盡顯低碳之風(fēng),綠色環(huán)保的電動(dòng)車,代替紙質(zhì)文件的電子刊物等等。

而大學(xué)生作為中國社會(huì)里的一個(gè)龐大的群體,如果能切實(shí)的做到“低碳生活”的話,將對(duì)我們這個(gè)時(shí)代產(chǎn)生重大意義,也必定影響著我國未來環(huán)保事業(yè)的建設(shè)和踐行。但就目前情況分析,我國1高校大學(xué)生低碳生活方式的建立并沒有預(yù)期中的順利,在實(shí)際生活中依舊存在許多浪費(fèi)資源的地方,并且以目前高?；蛘叽髮W(xué)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而言,實(shí)現(xiàn)高效能的節(jié)能減排仍然存在較大的難度。

1、低碳經(jīng)濟(jì)基本理論研究

低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),一方面是積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任,完成既定的節(jié)能降耗指標(biāo);另一方面是為了調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),提高能源利用效益,促進(jìn)新興工業(yè),建設(shè)生態(tài)文明。[1]

低碳經(jīng)濟(jì)不僅對(duì)國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)模式升級(jí),科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新有著重大意義,它對(duì)于轉(zhuǎn)變大眾消費(fèi)觀念和生活方式同樣起著促進(jìn)作用?！暗吞冀?jīng)濟(jì)”使人們逐漸轉(zhuǎn)變了奢侈的消費(fèi)行為,發(fā)展出一種清心寡欲的消費(fèi)心理,回歸到一種簡單而樸素的生活方式,以節(jié)能環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展為生活態(tài)度。而 “低碳經(jīng)濟(jì)”也正在成為校園熱點(diǎn),越來越多的大學(xué)生注意到了“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的重要價(jià)值,而它也在潛移默化的影響著大學(xué)生的生活方式。

2、大學(xué)生低碳生活方式現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析

為了真正將低碳理念落實(shí)到行動(dòng)中,此次調(diào)查采取了網(wǎng)絡(luò)問卷的形式,避免了紙張浪費(fèi)。我們借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),向各高校大學(xué)生發(fā)放問卷,共計(jì)200份,回收有效問卷195份。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

從上述統(tǒng)計(jì)中可得出一下幾點(diǎn)結(jié)論:

2.1 大學(xué)生對(duì)“低碳”等相關(guān)知識(shí)認(rèn)識(shí)缺乏且認(rèn)識(shí)較為淺層

普遍受訪者都無法準(zhǔn)確的解釋“低碳經(jīng)濟(jì)”的含義,對(duì)于“低碳”的理解本身不深入,也無法在生活中有效地開展“低碳生活方式”。這將不利于其傳播和普及。

2.2 大學(xué)生低碳生活方式開展程度有待提高,仍存在許多不足之處

就目前的大學(xué)生生活方式而言,只有5%的大學(xué)生認(rèn)為自己非常低碳,能時(shí)刻提醒自己節(jié)約一切資源。卻又有9%的大學(xué)生認(rèn)為自己生活得一點(diǎn)也不低碳,存在較為嚴(yán)重的鋪張浪費(fèi)。從圖二中,我們又能發(fā)現(xiàn),在當(dāng)下,廢水循環(huán)利用、隨手關(guān)燈、買舊書循環(huán)利用以及出門坐公共交通工具是大學(xué)生們?cè)谯`行“低碳生活”方面做的較好的部分。不過,雖然政府早在2007年就頒布了限塑令,且政府一直在強(qiáng)調(diào)一次性物品對(duì)資源的破環(huán)、浪費(fèi)和環(huán)境的侵害、污染,但是仍然有許多大學(xué)生未對(duì)這兩項(xiàng)引起足夠的重視,只有少部分人能做到不使用一次性物品或者在購物時(shí)使用環(huán)保袋。且在第五題的統(tǒng)計(jì)中,我們發(fā)現(xiàn),在日常生活中,大學(xué)生們?nèi)匀淮嬖谠S多浪費(fèi)的行為。首當(dāng)其沖的就是浪費(fèi)飯菜現(xiàn)象。有許多大學(xué)生不能做到吃多少買多少,買多少吃多少,而這是絕對(duì)不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念的。其次,對(duì)于紙張的使用比較浪費(fèi)。在學(xué)校,紙張需求量很大,報(bào)廢也很多,但是對(duì)于已用過的廢紙回收使用的卻很少。再來,還是老生常談的節(jié)水節(jié)電問題。許多自習(xí)室只有一兩個(gè)學(xué)生,但卻開了整個(gè)教室的燈和電扇,浪費(fèi)程度十分嚴(yán)重。且部分學(xué)生為養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在離開后關(guān)燈關(guān)電扇,就造成了浪費(fèi)的延續(xù)。

2.3 大學(xué)生對(duì)低碳的未來之路充滿信心

根據(jù)第三題的統(tǒng)計(jì)顯示大多數(shù)大學(xué)生對(duì)未來實(shí)現(xiàn)高程度低碳生活方式抱有較高的信心和決心。隨著“低碳經(jīng)濟(jì)”“低碳生活”等理念的深入人心,在大學(xué)校園里,將會(huì)出現(xiàn)“低碳行為”常規(guī)化,細(xì)致化,全面化的現(xiàn)象。另外,可預(yù)見的是,伴隨國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以及我國為了履行對(duì)世界各國節(jié)能減排的承諾,政府會(huì)加大力度,在全社會(huì)范圍內(nèi)推廣低碳生活方式,到時(shí)也會(huì)給校園建設(shè)低碳事業(yè)帶去更多的扶持和鼓勵(lì)。

3、構(gòu)建大學(xué)生低碳生活方式的途徑探索

根據(jù)調(diào)查報(bào)告中第六題的匯總結(jié)果顯示,大學(xué)生可以通過自身修為和外界教育,來建立低碳認(rèn)識(shí),培養(yǎng)低碳意識(shí),形成低碳生活方式。受訪的大學(xué)生們提出,宣傳教育就是途徑之一。除此之外,我們還探索了其他行之有效的方法,來更快、更好的建立起一個(gè)“低碳校園”。

3.1 大學(xué)生要加強(qiáng)自我教育,形成低碳意識(shí),“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小做起”

作為一名大學(xué)生,應(yīng)自主學(xué)習(xí)與“低碳文化”,樹立低碳意識(shí),構(gòu)建低碳生活方式。堅(jiān)持做到“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小做起”。例如,不使用一次性產(chǎn)品,隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭,循環(huán)使用物品,愛惜糧食等等。并且,在自己已形成較好的習(xí)慣時(shí),應(yīng)主動(dòng)提醒身旁的人,一起加入到低碳的行業(yè)中,踐行低碳,減少碳排放。

篇3

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；低碳生活；態(tài)度

作者簡介：廖靈芝（1982-），女，湖南寧鄉(xiāng)人，西南林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，講師。（云南 昆明 650224）

基金項(xiàng)目：本文系2012年云南省教育科學(xué)規(guī)劃課題（課題編號(hào)：GY11022）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）07-0216-02

低碳生活（Low-Carbon Life）是低能量、低消耗、低開支的生活方式，也是一種經(jīng)濟(jì)、健康、幸福的生活方式。在全球化背景下它已是各國積極關(guān)注的重要議題，我國也在“十二五”規(guī)劃中明確提出了2020年單位GDP二氧化碳排放要比2005年下降40%～45%的長遠(yuǎn)目標(biāo)，并號(hào)召各地區(qū)、各部門、各行業(yè)結(jié)合自身實(shí)際開展低碳發(fā)展實(shí)踐，建設(shè)生態(tài)文明實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。作為我國未來社會(huì)建設(shè)的主力軍――大學(xué)生，理應(yīng)是踐行低碳理念、傳播低碳文化的生力軍。本研究以云南省部分在校大學(xué)生作為研究對(duì)象，展示其低碳生活態(tài)度的現(xiàn)狀，并尋找切實(shí)有效的措施培養(yǎng)和提升其低碳生活態(tài)度，為大學(xué)生履行普及低碳知識(shí)、倡導(dǎo)低碳活動(dòng)、踐行綠色低碳生活的責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、調(diào)查概況

本次實(shí)地調(diào)研于2012年4月份實(shí)施，以云南省昆明市四年制本科大學(xué)生作為調(diào)查總體，選取西南林業(yè)大學(xué)、云南大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、昆明理工大學(xué)5所大學(xué)中的500名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，每個(gè)學(xué)校分配樣本100人，500個(gè)樣本采用偶遇抽樣的方法確定。整個(gè)調(diào)查發(fā)放調(diào)查問卷共計(jì)500份，收回問卷500份，在收回的問卷中剔除漏填及填答不符合要求的無效問卷，最終獲取有效問卷455份，回收率為100%，有效率為91%，有效調(diào)查對(duì)象的基本情況見表1。本調(diào)查所有數(shù)據(jù)處理采用SPSS軟件統(tǒng)計(jì)。

二、大學(xué)生低碳生活態(tài)度現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果

弗里德曼（Freedman）認(rèn)為態(tài)度是個(gè)體對(duì)社會(huì)事物的心理反應(yīng)傾向。其將態(tài)度構(gòu)成理解為認(rèn)知、情感和行為傾向三個(gè)成分，三者一般協(xié)調(diào)一致。本研究即從認(rèn)知、情感、行為傾向三個(gè)方面設(shè)計(jì)問卷調(diào)查內(nèi)容，以獲取大學(xué)生低碳生活態(tài)度現(xiàn)狀的真實(shí)數(shù)據(jù)。

1.大學(xué)生對(duì)“低碳生活”的概念認(rèn)知良好

在455份有效問卷中，“聽說過”低碳生活的有430人，占樣本總數(shù)的94.5%，“沒聽說過”的有25人，僅占樣本總數(shù)的5.5%。從對(duì)低碳生活內(nèi)涵的理解方面來看，有44份為非常了解，占9.7%；有368份為一般了解，占73.6%；有43份為不了解，占9.4%，七成以上的大學(xué)生對(duì)“低碳生活”內(nèi)涵的理解在了解層面上。由此可見，大學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)知狀況良好。

2.大學(xué)生對(duì)低碳生活方式的情感表現(xiàn)為好

在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，對(duì)于大學(xué)生對(duì)低碳生活方式的情感表現(xiàn)，并不是以直接詢問低碳生活方式好與不好來進(jìn)行調(diào)查，而是通過兩種方式間接進(jìn)行推斷。

一是依據(jù)大學(xué)生支持環(huán)境保護(hù)的態(tài)度和有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、道德心，通過調(diào)查大學(xué)生對(duì)低碳生活與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，來判斷大學(xué)生對(duì)低碳生活方式是一種怎樣的情感表現(xiàn)。在455份有效問卷中，認(rèn)為低碳生活與環(huán)境保護(hù)關(guān)系十分密切的有368人，占樣本總數(shù)的80.9%，認(rèn)為關(guān)系一般的有44人，占樣本總數(shù)的9.7%，認(rèn)為和自己無關(guān)的有43人，占樣本總數(shù)的9.45%。九成大學(xué)生認(rèn)為低碳生活與環(huán)境保護(hù)是相關(guān)的，由此推斷大學(xué)生對(duì)低碳生活方式是積極支持的。

二是列舉十項(xiàng)大學(xué)生日常生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生的行為（這些行為也是大學(xué)生生活中典型的低碳行為），通過其評(píng)價(jià)結(jié)果的均值來判定。在問卷中羅列了十項(xiàng)大學(xué)生日常生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生的行為，設(shè)計(jì)了“非常好”、“比較好”、“一般”、“不好”、“非常不好”五個(gè)選項(xiàng)，分別對(duì)應(yīng)“5分”、“4分”、“3分”、“2分”、“1分”五個(gè)評(píng)分等級(jí)。視十個(gè)行為同等重要，算出總平均分，來判定調(diào)查對(duì)象對(duì)低碳生活行為的情感傾向。在455份有效問卷中，對(duì)十項(xiàng)生活方式的評(píng)價(jià)和均值如表2所示。十項(xiàng)行為總平均分為4.06分，也就是說大學(xué)生認(rèn)為生活中的低碳行為是比較好的，由此來推斷大學(xué)生對(duì)低碳生活方式是積極支持的。

3.大學(xué)生對(duì)低碳生活方式的踐行意愿積極

在問卷問題設(shè)計(jì)時(shí)，承接對(duì)上面十項(xiàng)行為的評(píng)價(jià)，告知被調(diào)查者這些行為都是低碳行為，進(jìn)行踐行意愿的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，有37.8%的大學(xué)生愿意在以后的生活中踐行低碳行為，有48.1%的大學(xué)生不僅自己會(huì)踐行，還會(huì)帶動(dòng)身邊的人共同踐行低碳生活方式，總比例在八成以上。以此推斷大學(xué)生對(duì)低碳生活的行為傾向是積極的。

從表3的相關(guān)分析來看，低碳生活認(rèn)知、低碳生活方式的情感、低碳生活方式的踐行意愿之間是顯著正相關(guān)的關(guān)系，三者之間相互影響。因此，大學(xué)生的低碳生活態(tài)度是正面積極的。

三、大學(xué)生的基本特征與低碳生活態(tài)度調(diào)查結(jié)果的相關(guān)分析

利用SPSS軟件進(jìn)行相關(guān)分析前，將調(diào)研結(jié)果附上虛擬值。大學(xué)生的基本特征變量為性別、生源地、就讀學(xué)校、就讀年級(jí)；大學(xué)生低碳生活態(tài)度現(xiàn)狀反應(yīng)在三個(gè)方面：低碳生活認(rèn)知、低碳生活方式情感、低碳生活方式踐行意愿。虛擬值設(shè)定如下：

性別：男=1，女=0；

生源地：農(nóng)村=1，城市=0；

就讀學(xué)校：西南林業(yè)大學(xué)=1，云南大學(xué)=2，云南師范大學(xué)=3，昆明理工大學(xué)=4，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)=5；

低碳生活認(rèn)知：沒聽說過=1，聽說過但一般了解=2，聽說過且非常了解=3；

低碳生活方式情感得分：總平均分0～2分=1，2.1～3分=2，3.1～5分=3；

低碳生活踐行意愿：不會(huì)，不想改變現(xiàn)在的生活方式=1，無所謂，只要不影響自己的生活=2，會(huì)，自己做好就行=3，會(huì)，還會(huì)帶動(dòng)身邊的人=4。

利用SPSS軟件計(jì)算各變量間的Pearson相關(guān)系數(shù)（見表3），研究各變量間的相關(guān)性。

相關(guān)分析結(jié)果顯示，性別與低碳生活方式踐行意愿顯著負(fù)相關(guān)，女生踐行低碳生活方式的意愿更強(qiáng)，這與女生生活細(xì)致、節(jié)約是分不開的；生源地與低碳生活方式情感得分顯著正相關(guān)，農(nóng)村學(xué)生更支持低碳生活方式；低碳生活認(rèn)知與低碳生活方式情感得分和低碳生活方式踐行意愿顯著正相關(guān)，說明大學(xué)生對(duì)低碳生活的理解越深入，低碳情感傾向和低碳踐行意愿就越好。但是就讀學(xué)校和就讀年級(jí)與低碳生活認(rèn)知、低碳生活方式情感、低碳生活方式踐行意愿之間并沒有顯著相關(guān)性，說明低碳生活態(tài)度在年級(jí)和學(xué)校之間并沒有顯著差異性。

四、大學(xué)生低碳生活態(tài)度改變建議

弗里德曼（Freedman）認(rèn)為態(tài)度的一種重要功能表現(xiàn)為決定人們對(duì)外界事物的判斷與選擇。從大學(xué)生積極的低碳生活態(tài)度來看，這個(gè)群體對(duì)低碳生活行為的選擇會(huì)是正面的，然而積極的低碳生活態(tài)度與真實(shí)的低碳生活行為之間存在著距離，因此應(yīng)積極提高大學(xué)生將低碳行為付諸于實(shí)踐的幾率。

弗里德曼（Freedman）認(rèn)為態(tài)度的改變包括方向上的改變和強(qiáng)度上的改變。從方向上來說，應(yīng)該改變小部分大學(xué)生對(duì)低碳生活不關(guān)注、不支持的態(tài)度；從強(qiáng)度上來講，還需強(qiáng)化大部分大學(xué)生積極的低碳生活態(tài)度。

1.加強(qiáng)學(xué)校低碳教育，擴(kuò)大低碳信息宣傳面，加強(qiáng)低碳概念認(rèn)知深度

學(xué)校的低碳教育是大學(xué)生獲取低碳信息最方便、最快捷、最有效的方式。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)獲取低碳信息的途徑：公益廣告占33%，新聞、網(wǎng)絡(luò)等占20%，上課占16%，聽講座占14%?？梢?，學(xué)校教育途徑并沒有發(fā)揮其主導(dǎo)作用。實(shí)際上，學(xué)?？梢酝ㄟ^設(shè)置專門的課程、講座、學(xué)校網(wǎng)站專欄宣傳、校內(nèi)宣傳欄、社團(tuán)活動(dòng)等多樣化的形式宣傳低碳信息，增強(qiáng)大學(xué)生接觸低碳信息的可能性，加強(qiáng)其對(duì)低碳信息的理解深度，尤其應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)男生和城市學(xué)生的強(qiáng)化教育。

2.成立低碳生活方式試點(diǎn)校園，用案例激發(fā)正面情感

低碳行為是不是真的麻煩？低碳行為究竟能帶來怎樣的價(jià)值？如果將這個(gè)答案用事實(shí)告訴大學(xué)生，會(huì)激發(fā)他們的正面情感。選擇一所大學(xué)作為試點(diǎn)校園，制定低碳行為制度規(guī)范，讓所有大學(xué)生參觀試點(diǎn)校園的低碳行為、參與試點(diǎn)校園的低碳活動(dòng)，同時(shí)在試點(diǎn)校園建立低碳行為效益對(duì)比臺(tái)賬。

3.成立低碳生活志愿者服務(wù)隊(duì)，增強(qiáng)大學(xué)生踐行意愿

每個(gè)高校都可以讓積極主動(dòng)踐行著低碳行為的學(xué)生組建低碳生活志愿服務(wù)隊(duì)，讓他們深入同學(xué)中，做低碳生活的引導(dǎo)者，做低碳行為的監(jiān)督者。做到時(shí)刻提醒身邊的同學(xué)改正高碳行為，做到發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的低碳行為，并從物質(zhì)上和精神上給予其適當(dāng)獎(jiǎng)賞，讓低碳行為成為一種時(shí)尚，成為大學(xué)生的生活規(guī)范。

參考文獻(xiàn)：

[1]田晨.低碳是一種更好的生活方式――訪國家發(fā)改委能源所能源系統(tǒng)分析和市場分析研究中心主任姜克雋[J].世界環(huán)境，2008，（2）：1-2.

[2]，牛文元，曹效業(yè)，等.2009年中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告[M].北京：科學(xué)出版社，2009.

[3]何月珠.大學(xué)生“低碳生活”理念教育的路徑探究[J].清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，（10）：106-108.

[4]宋興怡，等.當(dāng)代大學(xué)生低碳生活認(rèn)知、態(tài)度與行為調(diào)查研究――以太原市四所高校為例[J].中國電力教育，2012，（1）：118-120.

篇4

困惑一:實(shí)現(xiàn)低碳生活是不是意味著

降低城市居民的生活水平

一些市民認(rèn)為從節(jié)約資源能源,環(huán)保以及減少碳排放等角度看,實(shí)現(xiàn)低碳生活不僅是件大事,也是件好事。但從低碳生活的要求看,可能會(huì)降低人們好不容易提升起來的生活水平。比如人們?cè)谏钏教岣叩耐瑫r(shí),希望通過購買汽車或者排量大,性能更好的汽車來改善自己的出行條件,希望購買較大的住房來改善自己的居住條件,這些顯然與低碳生活格格不入。

吉林大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院教授王憲恩等專家則認(rèn)為,全面實(shí)現(xiàn)低碳生活與保持或提高市民生活水平之間并不沖突,它們的共同目的都是為了更好地改善人們的生存環(huán)境和條件,其中的關(guān)鍵是要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn),探索一種低碳的可持續(xù)的消費(fèi)模式,在維持高標(biāo)準(zhǔn)生活的同時(shí)盡量減少使用消費(fèi)能源多的產(chǎn)品,降低二氧化碳等溫室氣體排放。

福建省政府發(fā)展研究中心副主任楊益生說,低碳生活不是一個(gè)落后的生活模式,搞低碳經(jīng)濟(jì)并不一定會(huì)降低我們的生活品質(zhì)。在低碳經(jīng)濟(jì)狀態(tài)下,交通便利,房屋舒適寬敞是可以得到保證的,可以采取低碳技術(shù)來解決這些問題。如城市中可以利用中水澆灌綠地,利用太陽能等可再生能源進(jìn)行照明和日常使用,利用煤層氣等清潔能源作為汽車的燃料,利用污水源,淺層水源,深層高溫地下水源,土壤源等可再生能源熱泵技術(shù)解決建筑的供熱等。

在山西省朔州市的恢河公園,使用的路燈,地埋燈,庭院燈,草坪燈都是有太陽能提供電源,而且所有的燈具中加入智能控制,實(shí)現(xiàn)了白天自動(dòng)熄燈,晚上自動(dòng)亮燈,每年可節(jié)約用電80萬度左右。當(dāng)?shù)厥忻裨谙硎艹鞘薪ㄔO(shè)帶來的身心愉悅的同時(shí),無形中節(jié)約了能源資源,減少了碳排放。

困惑二:低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠(yuǎn),

普通市民是否會(huì)"心有余而力不足"

一些市民受訪時(shí)認(rèn)為,低碳生活只是一種理論上的設(shè)想,對(duì)他們來說猶如"遙不可及"的夢想,與他們的日常生活距離太遠(yuǎn);也有市民認(rèn)為,低碳生活是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,僅依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn),與其這樣,還不如按日常的生活方式"得過且過"。

一些專家認(rèn)為,城市居民長期以來形成的生活習(xí)慣和消費(fèi)模式,在短時(shí)期內(nèi)確實(shí)難以改變。在這種慣性生活模式下,推行低碳生活也可能會(huì)帶來不便。但這些并不能成為市民拒絕低碳生活的理由,只要人們從細(xì)節(jié)入手,有改變的決心和愿望,低碳生活完全可以實(shí)現(xiàn)。

世界自然基金會(huì)長春項(xiàng)目辦公室工作人員羅星碧說,在阻止全球變暖的行動(dòng)中,不僅政府,企業(yè)需要制定有效的對(duì)策,每一個(gè)普通人都可以扮演重要的角色。從身邊的點(diǎn)滴做起,減少個(gè)人碳足跡,在生活中培養(yǎng)低碳的生活方式,這不僅是當(dāng)前社會(huì)的潮流,更是個(gè)人社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。

"全球氣候變化影響著我們的生活,生存環(huán)境,因此需要更多的人參與進(jìn)來踐行低碳的生活方式,為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力。從我們每個(gè)人做起,從社區(qū)居民,生活方式的改變做起。實(shí)現(xiàn)低碳生活,市民能做的有很多,包括減少高碳能源消耗,綠色出行,垃圾物再利用等。"環(huán)境與發(fā)展研究所可持續(xù)發(fā)展教育中心高級(jí)項(xiàng)目官員張蕙蓮說:"低碳生活其實(shí)做起來很簡單,洗澡水溫度調(diào)低1度,每次洗澡可減少二氧化碳35克;做完飯隨手關(guān)掉抽油煙機(jī),每天少轉(zhuǎn)10分鐘,一年能省12度電。

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署曾對(duì)個(gè)人"低碳生活方式"提出了幾項(xiàng)小建議,如把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑,可以減少將近1000克的二氧化碳排放量;不用洗衣機(jī)甩干衣服,而是讓衣服自然晾干,可以減少2300克的二氧化碳排放量;休息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器,除省電外還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少1/3等等。

困惑三:低碳生活是城市居民自己的事,

政府及相關(guān)部門能否當(dāng)"甩手掌柜"

一些城市的政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)在談及低碳生活時(shí)認(rèn)為,低碳生活主要集中于市民的生活領(lǐng)域,是城市居民自己的事,主要靠市民自己轉(zhuǎn)變觀念,加以踐行,政府及相關(guān)部門一方面無權(quán)干涉,另一方面對(duì)市民日常生活方式的轉(zhuǎn)變也甚感乏力。

篇5

1.總體建議

糖尿病和糖尿病前期患者最好由熟悉糖尿病醫(yī)學(xué)營養(yǎng)治療的注冊(cè)營養(yǎng)師，根據(jù)治療目標(biāo)和需要提供個(gè)體化指導(dǎo)。（B）

醫(yī)學(xué)營養(yǎng)治療應(yīng)該包含在保險(xiǎn)公司或其他付款人的支付費(fèi)用中。（E）

2.能量平衡，超重和肥胖

對(duì)于超重和肥胖型胰島素抵抗者，適度減輕體重已經(jīng)被證明能夠緩解胰島素抵抗。因此，建議所有已經(jīng)患有糖尿病或者存在患糖尿病危險(xiǎn)的超重和肥胖者均應(yīng)減輕體重。（A）

低碳水化合物或低脂肪的熱量限制飲食都可以有效地在短期內(nèi)（一年以內(nèi)）減肥。（A）

對(duì)于采取低碳水化合物飲食的患者，還應(yīng)該根據(jù)需要來監(jiān)測血脂、腎功能、和蛋白質(zhì)攝入量（糖尿病腎病患者）和調(diào)整降糖治療。（E）

身體活動(dòng)和行為矯正是減肥計(jì)劃的重要組成部分，最有利于維持體重減輕。（B）

3.糖尿病一級(jí)預(yù)防

在糖尿病高危人群中，建議采取強(qiáng)調(diào)改變生活方式和調(diào)整飲食相結(jié)合的結(jié)構(gòu)化策略，因?yàn)檫@種方式能夠降低罹患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。其中，改變生活方式包括適度減輕體重（現(xiàn)有體重的7%）和有規(guī)律的身體活動(dòng)（每周150分鐘），調(diào)整飲食包括減少能量和脂肪攝入。（A）

鼓勵(lì)糖尿病高危人群的膳食纖維攝入量和全谷類食物的比例達(dá)到美國農(nóng)業(yè)部的推薦標(biāo)準(zhǔn)，分別為14 g 膳食纖維每千卡熱量和全谷類食物占食物總量的一半。（B）

4.膳食脂肪攝入

飽和脂肪攝入量應(yīng)小于總能量攝入的7%。（A）

反式脂肪應(yīng)盡可能減到最少。（B）

5.碳水化合物攝入

控制碳水化合物攝入仍然是實(shí)現(xiàn)血糖控制的關(guān)鍵，可以采取碳水化合物計(jì)量法、食物交換份法以及經(jīng)驗(yàn)性估計(jì)等辦法。（A）

對(duì)于糖尿病患者而言，在單純考慮總碳水化合物攝入量的基礎(chǔ)上，兼顧食物的血糖指數(shù)和血糖負(fù)荷可能會(huì)更加有利于血糖控制。（B）

6.其他的營養(yǎng)建議

甜酒和非營養(yǎng)性甜味劑每日攝入量在FDA規(guī)定的可接受范圍之內(nèi)時(shí)是安全的。（A）

成年糖尿病患者如果喝酒，每日飲酒量應(yīng)該限制在適宜水平，女性每天不超過1份，男性每天不超過2份。（E）

因?yàn)槿狈τ行缘淖C據(jù)以及從長期安全性角度考慮，不推薦糖尿病患者常規(guī)使用抗氧化補(bǔ)充劑，例如維生素E、維生素C和胡蘿卜素等。（A）

鉻補(bǔ)充劑對(duì)糖尿病和肥胖的益處還沒有完全證實(shí)，因此暫不建議補(bǔ)充。（E）

文中已標(biāo)注的A、B、C或E的分級(jí)決定于循證質(zhì)量，其中A級(jí)證據(jù)的可靠性最高。循證分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)說明如下：

A：證據(jù)明確，來自良好的指導(dǎo)與總結(jié)的隨機(jī)、對(duì)照臨床試驗(yàn)；

B：支持性證據(jù)，來自良好開展的隊(duì)列研究或良好的病例對(duì)照研究；

篇6

們都希望抬起頭看到的是蔚藍(lán)的天空，呼吸的是清新的空氣，飲用的是純凈的水源，但是，嚴(yán)峻的環(huán)境破壞已經(jīng)把我們的地球母親弄得傷痕累累，頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱也給人類生存帶來了巨大的威脅，大自然不需要我們，而我們需要大自然，保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們自己， 以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些環(huán)保建議書，希望能幫助到大家!

環(huán)保建議書1生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的必要條件。保護(hù)環(huán)境,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們渴望宜居的環(huán)境,渴望新鮮的空氣,渴望綠色的家園、湛藍(lán)的天空?！凹纫鹕姐y山 ,也要保住綠水青山”、“環(huán)境就是民生 ,青山就是美麗，藍(lán)天也是幸?！币殉蔀樯鐣?huì)共識(shí)。但是環(huán)境保護(hù)需要持之以恒的努力,更需要全社會(huì)所有人的身體力行和積極參與。

按照四川省、綿陽市《綠色家庭創(chuàng)建行動(dòng)方案》相關(guān)文件精神，我校積極推進(jìn)綠色家庭創(chuàng)建主題實(shí)踐活動(dòng)。綠色環(huán)保，從我做起，從每個(gè)家庭做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在此，特向各位爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)出如下倡議：

三、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。

四、節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙保護(hù)森林資源。

五、節(jié)約每一升油，減少空氣污染源。

六、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

七、少用一次性制品，保護(hù)地球環(huán)境和生態(tài)平衡。

八、少開一天車，樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念。

九、自備購物袋，減少白色污染。

十、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機(jī)播放時(shí)的音量。

十一、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，合理排放生活用水。

十二、保護(hù)野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。

十三、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。

請(qǐng)爺爺奶奶、叔叔阿姨們積極宣傳綠色環(huán)保的意義，為我們的家園更美麗、空氣更清新、道路更暢通、素質(zhì)更文明、人民更健康出一份力,盡一份責(zé)，共同迎接綿陽更加美好的明天。

環(huán)保建議書2敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

學(xué)校是我們?nèi)粘；顒?dòng)的基本場所，優(yōu)美的校園環(huán)境不僅是教學(xué)秩序的重要保障，也是展現(xiàn)我們良好品德修養(yǎng)與高尚道德情懷的重要窗口。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,渴望清潔，渴望綠色。

為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向全校師生們提出如下倡議：

在你離開教室的時(shí)候，請(qǐng)放慢你匆忙的腳步，花1分鐘的時(shí)間帶走自己身邊的垃圾，請(qǐng)不要隨手亂丟廢紙、廢塑料等雜物，把在教室產(chǎn)生的垃圾帶出教室，離開教室時(shí)順手關(guān)燈、關(guān)電源，還教室一片整潔，還大家一個(gè)美麗!“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)高尚的品格，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約、整潔、美好的和諧校園而努力吧!

請(qǐng)每一位上課的老師在下課時(shí)提醒同學(xué)們進(jìn)行一分鐘環(huán)?；顒?dòng)，感謝您的大力支持!

環(huán)保建議書3說到環(huán)保，同學(xué)們是否覺得他離我們太過遙遠(yuǎn)，我們現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境還很不錯(cuò)?如果是這樣，那么，你錯(cuò)了……

前不久菲律賓海域發(fā)現(xiàn)一頭4.7米長的死亡柯氏喙鯨人們發(fā)現(xiàn)它的胃中有超過40公斤的塑料垃圾

包括16只米袋4只巨型香蕉袋以及數(shù)不勝數(shù)的塑料購物袋相關(guān)專家稱由于鯨魚胃里塞滿塑料垃圾無法進(jìn)食也沒有體力游回大海最后是在脫水與饑餓下活活餓死的!此前印度尼西亞也發(fā)現(xiàn)一頭抹香鯨死亡胃中發(fā)現(xiàn)超過1000件塑料垃圾當(dāng)然還有更多

二十世紀(jì)五十年代以來全球共生產(chǎn)了83億噸塑料其中63億噸已成為塑料垃圾而動(dòng)物們則成為最直接的受害者

當(dāng)然不僅僅是塑料世界衛(wèi)生組織說每年有700萬過早死亡案例與空氣污染有關(guān)糟糕的空氣不只是危及生命健康2018年的研究還將空氣污染與數(shù)百萬糖尿病病例以及智力水平低下等病癥聯(lián)系了起來聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署說直到今天全球80%的廢水未經(jīng)處理包含從人類廢物到高毒性工業(yè)排放的所有廢水全世界范圍沒有安全飲用水的人太多太多了世界自然基金會(huì)說地球上野生動(dòng)物種群數(shù)量在短短40多年內(nèi)消亡了60%

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每節(jié)約1度電，相當(dāng)于節(jié)約0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，同時(shí)減少排放0.272千克碳粉塵、減少污染排放0.997千克二氧化碳、減少污染排放0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物……

你的決定，左右著我們共同的地球家園。一起來，爭一口好空氣!

下面這些，你可以做到：

①隨手關(guān)燈，不開長明燈。

②使用節(jié)能燈，與白熾燈相比，節(jié)能燈可節(jié)電70%—80%。

③減少電器待機(jī)時(shí)間，不用時(shí)拔下插頭。

④科學(xué)使用電器，空調(diào)夏季溫度不低于26℃，電冰箱儲(chǔ)存食物不宜過滿，洗衣機(jī)根據(jù)衣物質(zhì)地選擇合理的洗滌時(shí)間等。

環(huán)保生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，環(huán)保生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓?，讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。

環(huán)保生活需要我們從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們環(huán)保生活的倡議如下，讓我們共同遵守：

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康和科學(xué)飲食，不大魚大肉，不暴飲暴食。

4、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

5、在洗東西時(shí),用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

6、在坐廁的水箱里放一個(gè)杯子，讓每次沖廁所都可以節(jié)約一杯水。

7、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗廁所。

8、白天室內(nèi)陽光充足時(shí)，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

9、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量坐公交。

環(huán)保無小事，環(huán)保需堅(jiān)持。就從現(xiàn)在開始，從熄燈一小時(shí)開始，讓小旅和大家一起保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧!

環(huán)保建議書4尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

2020年全國節(jié)能宣傳周時(shí)間為6月29日至7月5日，主題是“綠水青山，節(jié)能增效”。7月2日為全國低碳日，主題是“綠色低碳，全面小康”。全國低碳日，做出一個(gè)小行動(dòng)，收獲不一樣的未來!

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。

一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。

結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

二、做“低碳生活“的實(shí)踐者。

1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。

2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

3.不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。

4.減少喝瓶裝水和飲料。

工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。

6.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。

在午餐休息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃)。

7.盡量少用電梯。

如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時(shí)可以減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費(fèi)。

8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。

9.每月少開一天車，購買低價(jià)格、低油耗、低污染，同時(shí)安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。

多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。

10.親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)。

為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動(dòng)起來，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

環(huán)保建議書5廣大市民朋友們：

燃放煙花爆竹雖然是慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)民俗之一，但極易引發(fā)火災(zāi)，還一定程度上導(dǎo)致霧霾天氣的加劇，造成空氣、噪聲、固體廢棄物等環(huán)境污染問題，既危害人們的身心健康，也與生態(tài)文明建設(shè)及創(chuàng)建省級(jí)環(huán)保模范城市不相適宜。為了讓全市人民能有一個(gè)更清潔、更安全的節(jié)日環(huán)境，積極倡導(dǎo)文明、低碳、綠色、環(huán)保的生活方式，市環(huán)保局倡議：

一、從我做起文明過節(jié)。不燃放煙花爆竹，選擇低碳環(huán)保的方式慶祝春節(jié)，盡量減少有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染。

二、各級(jí)黨員干部帶頭。各級(jí)黨員干部要帶頭響應(yīng)倡議，帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，并影響帶動(dòng)家人和朋友也不燃放煙花爆竹。

三、廣泛開展宣傳教育。各級(jí)各部門要大力宣傳燃放煙花爆竹的政策規(guī)定和危害性，引導(dǎo)社會(huì)各界和廣大群眾不燃放煙花爆竹，自覺追求低碳環(huán)保的過節(jié)方式。

篇7

關(guān)鍵詞：低碳教育；低碳生活態(tài)度；主成分分析法

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）11-0266-02

低碳生活（Low-Carbon Life）是低能量、低消耗、低開支的生活方式，也是一種經(jīng)濟(jì)、健康、幸福的生活方式。作為我國未來社會(huì)建設(shè)的主力軍大學(xué)生，理應(yīng)是踐行低碳理念、傳播低碳文化的生力軍。但目前大學(xué)生低碳生活的現(xiàn)狀不容樂觀，孫震的研究顯示大學(xué)生踐行低碳生活呈現(xiàn)“知易行難”；宋興怡的調(diào)查結(jié)果顯示：當(dāng)代大學(xué)生低碳生活相關(guān)認(rèn)知程度參差不齊且總體偏低、低碳生活態(tài)度積極與對(duì)當(dāng)前生活環(huán)境評(píng)價(jià)程度較低并存、低碳生活參與行動(dòng)力嚴(yán)重不足等；吳志鵬的研究表明：大學(xué)生低碳概念準(zhǔn)確認(rèn)知度不高、低碳生活實(shí)踐度不高。大學(xué)生低碳生活方式實(shí)踐與低碳教育深入密不可分。麻東峰認(rèn)為高校必然成為低碳教育的重要陣地，高等學(xué)校應(yīng)在課程設(shè)置、學(xué)生生活實(shí)踐及學(xué)校管理等諸多方面貫徹低碳教育理念。這些研究都集中在通過學(xué)校教育的方式傳播低碳生活理念，并且多為定性研究。然而對(duì)于大學(xué)生的低碳教育還可以從家庭教育、社會(huì)教育等方面來進(jìn)行，本研究即選擇學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三個(gè)主要教育路徑利用主成分分析法定量提取主因子，多管齊下促進(jìn)大學(xué)生低碳生活態(tài)度的形成。

一、研究概況

1.問卷設(shè)計(jì)。本研究設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷分為三部分：第一部分為被調(diào)查者個(gè)人信息；第二部分為低碳生活態(tài)度測度，通過6個(gè)李克特五級(jí)量表問題進(jìn)行測度，每個(gè)問題設(shè)計(jì)了“非常同意”“同意”“一確定”“不同意”“非常不同意”五個(gè)選項(xiàng)，分別對(duì)應(yīng)“5分”“4分”“3分”“2分”“1分”五個(gè)評(píng)分等級(jí)；第三部分為多維教育路徑對(duì)低碳生活態(tài)度形成影響測度。綜合已有研究本文將多維教育路徑概括為三方面：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，共設(shè)計(jì)了20個(gè)李克特五級(jí)量表問題進(jìn)行測度。

2.數(shù)據(jù)搜集。本研究以云南省昆明市5所高校（云南大學(xué)、云南師范大學(xué)、昆明理工大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)）中支持低碳生活的本科學(xué)生作為研究總體，在每所高校發(fā)放100份問卷，共發(fā)放問卷500份，收回問卷500份，問卷回收率100%。數(shù)據(jù)錄入SPSS軟件后，整理發(fā)現(xiàn)低碳生活態(tài)度測度均值≤3分的有38份，這些被調(diào)查者不屬于研究對(duì)象被剔除，最終有效樣本數(shù)據(jù)462份，有效問卷率92.4%。

3.量表信度分析。信度是指測量結(jié)果是否具有一致性或穩(wěn)定性的程度。只根據(jù)一次的測驗(yàn)結(jié)果來估計(jì)信度的方法最常用的是Cronbach Alpha系數(shù)，該系數(shù)越大（α≥0.7），該測量的信度就越高。通過SPSS軟件計(jì)算第二部分低碳生活態(tài)度測量量表的信度系數(shù)Cronbach Alpha=0.751，第三部分影響因素測量量表總信度值Cronbach Alpha=0.886，信度水平達(dá)到了社會(huì)科學(xué)研究中公認(rèn)的量表可以接受的程度。

二、低碳生活態(tài)度影響因素主成分分析

1.數(shù)據(jù)主成分分析可行性檢驗(yàn)。KMO（Kaiser-Meyer-Olkin）值和Bartleet球體檢驗(yàn)可以用來檢驗(yàn)數(shù)據(jù)是否適合做主成分分析。一般認(rèn)為KMO值應(yīng)不小于0.6，Bartleet球體檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量數(shù)值大，相應(yīng)概率小則可以拒絕無效假設(shè)，從而數(shù)據(jù)適合做主成分分析。Spss軟件輸出結(jié)果為KMO值=0.798>0.6，Bartleet球體檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量=1369.329，且概率=0，可見本問卷所搜集的數(shù)據(jù)適合做主成分分析。

2.主成分提取。利用SPSS軟件做主成分提取，結(jié)果顯示：保留主成分為2個(gè)，且第一個(gè)主成分能解釋57.147%的方差，第二個(gè)主成分能解釋29.029%的方差，第一和第二主成分的累計(jì)方差貢獻(xiàn)率86.176%，該累計(jì)貢獻(xiàn)率大于85%。一般認(rèn)為，負(fù)載大于0.6屬于高負(fù)載，而小于0.4則是低負(fù)載。利用SPSS軟件做主成分矩陣分析，輸出的主成分負(fù)載顯示：第一主成分與低碳生活氛圍塑造（0.754）、課堂教育（0.712）、校內(nèi)媒介宣傳教育（0.780）、低碳活動(dòng)教育（0.720）呈顯出較強(qiáng)的正相關(guān)，這幾個(gè)變量則綜合反映學(xué)校教育情況，第二主成分與父母的教育（0.605）和父母的榜樣作用（0.697）呈顯出較強(qiáng)的正相關(guān)，這幾個(gè)變量則綜合反映家庭教育情況。即第一主成分為學(xué)校教育，第二主成分為家庭教育。

三、結(jié)論建議

對(duì)于大學(xué)生來說學(xué)校低碳教育是促進(jìn)大學(xué)生低碳生活態(tài)度形成首要的路徑，這也是對(duì)已有研究的肯定。具體來分析四個(gè)方面的學(xué)校教育負(fù)載值，校內(nèi)媒介宣傳教育（負(fù)載值=0.780）的影響最大，校內(nèi)媒介包括宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等，而課堂教育（負(fù)載值=0.712）的影響最小，課堂教育包括專業(yè)課程、專題講座等。這說明大學(xué)生喜歡主動(dòng)獲取低碳信息，而不愿被動(dòng)強(qiáng)制灌輸?shù)吞夹畔?，這與當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立、有個(gè)性、不愿死讀書、不愿被強(qiáng)制的特點(diǎn)是相符的。因此學(xué)校低碳教育應(yīng)從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，自然而然融入學(xué)生的生活理念中。家庭教育是促進(jìn)大學(xué)生低碳生活態(tài)度形成不可忽視的力量。雖然大學(xué)生大多已離開父母的懷抱在外求學(xué)，但父母的榜樣作用能發(fā)揮潛移默化的作用，父母的教育也會(huì)因假期的相聚或在校期間的電話交流得以持續(xù)。這也給青少年及更年輕一代低碳生活態(tài)度形成以啟示，作為父母如果有低碳生活的習(xí)慣是能影響到后代的。同時(shí)我們也看到現(xiàn)在的大學(xué)生如果養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣對(duì)他們后代的低碳生活方式形成也有重要的影響。大學(xué)生以校園作為主要社會(huì)環(huán)境，受制于客觀條件，而使得本研究中社會(huì)教育并沒有成為影響大學(xué)生低碳生活態(tài)度形成的主要因素。但我們不能就此否定社會(huì)教育的作用，相反我們應(yīng)該思考如何利用公共媒介和發(fā)揮環(huán)保機(jī)構(gòu)的作用深入大學(xué)校園，使社會(huì)教育的影響力提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]田晨.低碳是一種更好的生活方式――訪國家發(fā)改委能源所能源系統(tǒng)分析和市場分析研究中心主任姜克雋[J].世界環(huán)境，2008，（2）：1-2.

[2]孫震，吳曉兵，等.大學(xué)生低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2012，（17）：125-126.

[3]宋興怡，等，當(dāng)代大學(xué)生低碳生活認(rèn)知、態(tài)度與行為調(diào)查研究――以太原市四所高校為例[J].中國電力教育，2012，（1）：118-120.

[4]吳志鵬，徐新宿，等.大學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)知與策略調(diào)研[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2011，（11）：81-83.

[5]麻東峰.關(guān)于高等學(xué)校引入低碳教育的思考[J].北方環(huán)境，2010，（4）：5-8.

[6]何月珠，大學(xué)生“低碳生活”理念教育的路徑探究[J].清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，（10）：106-108.

篇8

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；低碳生活；意識(shí)；行為

1.研究背景和目的

隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境形勢越來越嚴(yán)峻，特別是二氧化碳的排放增多直接或間接地影響著全球的氣候。因此，控制二氧化碳的排放，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的“低碳”是非常迫切的。所謂低碳生活（low-carbon life），就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。大學(xué)時(shí)代是培養(yǎng)正確世界觀、人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的低碳教育、體驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)、生活、思維方式，對(duì)未來的人生態(tài)度、人生目的、人生價(jià)值的選擇舉足輕重。低碳生活，對(duì)大學(xué)生來說是一種態(tài)度，更是一種習(xí)慣。高校低碳校園建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的必然選擇，而培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人低碳行為，則成為建設(shè)低碳校園最核心的一個(gè)方面，也是最終的目的之一。課題組通過問卷調(diào)查的方法，了解大學(xué)生低碳生活的認(rèn)知度以及實(shí)踐情況，針對(duì)大學(xué)生在低碳生活中存在的各種問題提出合理的建議，引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)正確的低碳理念和生活方式。

2.大學(xué)生低碳行為的現(xiàn)狀

課題采用自編的《大學(xué)生低碳行為問卷調(diào)查》，對(duì)南昌地區(qū)幾所高校的150名大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)及問卷的方式進(jìn)行了調(diào)查。本次共發(fā)出160份問卷，調(diào)查的四個(gè)學(xué)校和各占40份，收回150份，有效問卷145份，紙質(zhì)120份，網(wǎng)絡(luò)問卷25份。問卷的有效率為93.75%。在受訪者中，26.8%是大學(xué)一年級(jí)學(xué)生，20.2%是大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，30.4%是大學(xué)三年級(jí)學(xué)生，22.6%是大學(xué)四年級(jí)學(xué)生。本次問卷調(diào)查設(shè)計(jì)中涉及了“大學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)知情況”、“大學(xué)生的日常低碳行為”、“低碳生活的意愿調(diào)查”、“對(duì)低碳生活的建議”4個(gè)方面。在對(duì)問卷調(diào)查的分析中，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)知水平比較低，日常行為習(xí)慣有待改進(jìn)，參與低碳意愿不夠強(qiáng)烈等問題。

2.1 大學(xué)生對(duì)低碳的認(rèn)知水平尚淺

雖然有73.1%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該倡導(dǎo)并開始低碳生活，但是只有20.7%的學(xué)生熟悉低碳生活，有一定了解的學(xué)生占24.8%，其余的僅僅為聽說過低碳生活。由此可見，真正了解低碳知識(shí)的學(xué)生并不多，增強(qiáng)大學(xué)生低碳意識(shí)迫在眉睫。

2.2 大學(xué)生的日常低碳行為有待改進(jìn)

調(diào)查結(jié)果顯示，很多學(xué)生在日常生活中會(huì)更多地考慮自身的方便和生活習(xí)慣。在宿舍里，僅有15.2%的學(xué)生會(huì)對(duì)使用過的水進(jìn)行二次利用，同時(shí)能做到隨手關(guān)燈、避免電器待機(jī)的學(xué)生僅僅只是一小部分。此外，大多數(shù)學(xué)生比較喜歡使用一次性餐具，經(jīng)常使用的占學(xué)生總數(shù)的39.3%，而且在就餐的時(shí)候往往是剩余飯菜多，將近有一半的學(xué)生會(huì)浪費(fèi)糧食。在購物方面上，有75.2%的學(xué)生從來都不會(huì)自帶購物袋，同時(shí)在挑選所需商品時(shí)大多數(shù)學(xué)生不會(huì)考慮是否節(jié)能環(huán)保。

2.3 大學(xué)生對(duì)低碳行為參與的意愿不夠強(qiáng)烈

雖然有72.4%的學(xué)生會(huì)積極參加學(xué)校開展的關(guān)于低碳環(huán)保的活動(dòng)，但是有一半的學(xué)生在日常生活隨心所欲，不顧生態(tài)成本，有23.5%的學(xué)生消費(fèi)理念虛榮，追求奢侈。說明大學(xué)生有低碳意識(shí)，但是從意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)確有一定的距離。

3.大學(xué)生低碳意識(shí)淡薄原因分析

根據(jù)大學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)知、行為和參與意愿等調(diào)查來看，造成大學(xué)生低碳意識(shí)淡薄的原因來自各個(gè)方面。主要包括大學(xué)生自身、學(xué)校、家庭和社會(huì)這四個(gè)方面。

3.1 影響大學(xué)生低碳意識(shí)薄弱的主觀因素在于大學(xué)生自身

現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，部分學(xué)生形成了以自我為中心的思想，個(gè)人的生活習(xí)慣比較隨意，在平時(shí)的消費(fèi)過程中慢慢的形成了不良的消費(fèi)理念和習(xí)慣，比如“一次性消費(fèi)”、“過度消費(fèi)”和“奢侈性消費(fèi)”等，這些理念伴隨的是資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

3.2 影響大學(xué)生低碳意識(shí)不足的客觀因素主要包括學(xué)校、家庭和社會(huì)這三個(gè)方面

首先是學(xué)校，大學(xué)課程里很少有關(guān)于低碳的課程，并且大多數(shù)大學(xué)生沒有自主學(xué)習(xí)的意愿。根據(jù)調(diào)查顯示，數(shù)據(jù)中有51.7%的大學(xué)生表示自己所在的院系并沒有開設(shè)相關(guān)環(huán)保低碳的課程，16.6%的學(xué)生選擇校園里從來不會(huì)舉行關(guān)于低碳的一些相關(guān)活動(dòng)，77.9%的學(xué)生選擇了學(xué)校很少舉行低碳活動(dòng)。其次是家庭，由于低碳理念是新興概念，父母無法對(duì)子女進(jìn)行低碳的教育和指導(dǎo)，加上對(duì)孩子的寵愛，父母在教育孩子的過程中對(duì)于低碳行為的細(xì)節(jié)并不在意，讓孩子養(yǎng)成隨心所欲的生活方式和習(xí)慣。最后是社會(huì)，我國的低碳教育起步較晚，社會(huì)上制度還不夠完善，同時(shí)宣傳的力度不強(qiáng)。

4.大學(xué)生低碳行為的改進(jìn)對(duì)策

低碳概念已經(jīng)成為社會(huì)各界矚目的焦點(diǎn)，低碳生活理念教育是環(huán)境教育轉(zhuǎn)向理念教育的之后的一次進(jìn)步，大學(xué)生的低碳行為教育尤為重要，針對(duì)以上調(diào)查結(jié)果所分析的原因，提出以下對(duì)策來加以改進(jìn)。

4.1 提高自我低碳意識(shí)，加強(qiáng)自我約束能力

低碳行為的養(yǎng)成關(guān)鍵在個(gè)人。養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣和環(huán)保理念，絕不破壞低碳行為，絕不姑息無視及破壞低碳行為者，堅(jiān)決倡導(dǎo)低碳生活，是每個(gè)大學(xué)生該有的共同意識(shí)。學(xué)會(huì)站在他人角度上想問題，而不是一味的自我為中心，日常生活中要以身作則，加強(qiáng)自我低碳意識(shí)，約束自我行動(dòng)。合理利用水資源；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；避免使用一次性餐具；逛街自帶購物袋；外出時(shí)盡量以步代車或是搭乘公交車；消費(fèi)時(shí)注意購買節(jié)能型產(chǎn)品，時(shí)刻為低碳生活貢獻(xiàn)一份力量。

4.2 完善教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)同校同責(zé)

高校完善教學(xué)知識(shí)體系，加設(shè)相關(guān)低碳環(huán)保的課程，增強(qiáng)大學(xué)生低碳意識(shí)。倡導(dǎo)和規(guī)范低碳生活理念和行為，通過舉辦大學(xué)生低碳行動(dòng)微博展、大學(xué)生節(jié)能環(huán)保創(chuàng)新作品展、低碳生活圖片展等活動(dòng)，積極宣傳低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活方式。成立“低碳環(huán)保社”，由在校大學(xué)生自愿加入，起低碳生活的校園領(lǐng)導(dǎo)作用。平時(shí)，大量宣傳低碳生活，每月設(shè)立固定的“低碳活動(dòng)周”，活動(dòng)期間評(píng)出最佳個(gè)人獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。另外，寢室之間要相互監(jiān)督，做到一人低碳，全寢低碳。

4.3 充實(shí)家庭教育，培養(yǎng)全家低碳

學(xué)生家長應(yīng)注意孩子的非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的環(huán)境道德意識(shí)和社會(huì)公德心。家長在日常的生活中向孩子灌輸?shù)吞汲鲂械耐瑫r(shí)，還要提高自己的環(huán)境道德意識(shí)，在家庭出行時(shí)不使用一次性餐具和一次性塑料袋，盡量選擇國內(nèi)低碳旅游地等，加深孩子對(duì)“低碳”的認(rèn)識(shí)，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.4 制定法律法規(guī)，加大社會(huì)宣傳

國家制定相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)低碳行為的約束，鼓勵(lì)支持低碳行為，對(duì)無視或破壞低碳生活者進(jìn)行批評(píng)教育。政府作為推廣低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活的牽頭人，可以通過社會(huì)專業(yè)環(huán)保組織在校園開展低碳的講座，宣傳印發(fā)《低碳生活守則》等形式，傳播低碳生活的基本知識(shí)，大力引導(dǎo)大學(xué)生逐步向低碳生活轉(zhuǎn)變。其次，作為輿論導(dǎo)向的媒體，應(yīng)加強(qiáng)低碳生活的宣傳報(bào)道，對(duì)大學(xué)生的低碳行為典型事例，進(jìn)行系列專題報(bào)道，彰顯示范效應(yīng)。

思想決定行動(dòng)，有了低碳環(huán)保的意識(shí)，自然而然，就會(huì)有日常的低碳行為，為地球降溫，是每個(gè)身為地球兒女的職責(zé)。作為當(dāng)今21世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)成為地球母親的保衛(wèi)者，從自我做起，從校園做起，為校園低碳，更為社會(huì)低碳、全球低碳平添一己之力。

參考文獻(xiàn)

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篇9

馮克軍，我國低碳經(jīng)濟(jì)興起于2006年底，并很快得到了廣泛推廣。目前低碳生活已然成為一種時(shí)尚，涉及領(lǐng)域包括交通、辦公、建筑、家電等。

談到家居如何設(shè)計(jì)才能達(dá)到環(huán)保和低碳的要求，首先要考慮節(jié)能的問題，比如燈具的光源采用節(jié)能燈，再就是選擇電器的時(shí)候，盡量選擇功率合適而節(jié)能的，其次，裝修設(shè)計(jì)的時(shí)候盡量考慮好通風(fēng)與保溫的問題。還有盡量少用燈帶和反光燈槽等華而不實(shí)的設(shè)計(jì)手法。最后，要選擇那些有利于居住節(jié)能的裝飾材料，比如窗戶盡量采用中空玻璃條件允許的話，還可以對(duì)墻面或頂棚進(jìn)行隔熱處理。

現(xiàn)在很多家居家電企業(yè)開始探索低碳問題，比如作為世界燃?xì)馄骶咧圃鞂＜业纳虾Ａ謨?nèi)，在滿足消費(fèi)者的舒適生活需求的同時(shí)并以低碳綠色發(fā)展作為企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。以他們生產(chǎn)的聚能火系列灶具為例，因采用了先進(jìn)的上進(jìn)風(fēng)結(jié)構(gòu)，可以獲得充分的空氣補(bǔ)給，實(shí)現(xiàn)廢氣低排放，是真正的低碳、環(huán)保型灶具。與普通燃?xì)庠钕啾?，“聚能火”的火焰?nèi)向旋轉(zhuǎn)燃燒，大大提高了熱效率。與傳統(tǒng)燃?xì)庠钕啾龋嗤瑮l件下加熱一壺水所需時(shí)間節(jié)省15％，燃?xì)夤?jié)省15％，熱效率提高了約20％。而其CO排放量僅為國家標(biāo)準(zhǔn)的1／10。

《家裝家居》：家居設(shè)計(jì)不僅僅滿足了業(yè)主的功能性空間更是運(yùn)用家居配飾，家具陳設(shè)等要素通過完美的設(shè)計(jì)手法表達(dá)一種空間的意境，從而滿足人們的物質(zhì)和精神追求，您在為業(yè)主設(shè)計(jì)房間時(shí)如何達(dá)到功能性和美學(xué)兩者的平衡呢?

馮克軍：首先考慮的是實(shí)用，也就是盡量滿足功能性的要求。一直認(rèn)為，家居裝飾設(shè)計(jì)的好壞，不僅僅是以其自身的美學(xué)價(jià)值體現(xiàn)的，更重要的是要適合業(yè)主未來新的生活方式。其實(shí)，一個(gè)功能合理又能滿足各種生活需要的家居空間，本身就有空間邏輯的美。而家具陳設(shè)等一定要首先符合人體工程學(xué)的尺度，再就是要有合適的空間需求環(huán)境，其次才能考慮通過它們來表達(dá)所謂的意境和風(fēng)格。墨子說“食必常飽，然后求美”。這句話，充分概括了家居不但要實(shí)用還要求美觀的意念，同時(shí)，也說明了美觀是排在功能之后的需求。

《家裝家居》：隨著經(jīng)濟(jì)和科技的日新月異，很多智能產(chǎn)品也走入人們的家庭，并為人們的生活帶來便利和舒適您是如何看待這些科技亮點(diǎn)對(duì)生活的影響呢?

馮克軍：經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)與科技的創(chuàng)新，極大地提高了家居空間內(nèi)外部環(huán)境的舒適性，也給人們帶來更大的使用方便。近年來，智能化產(chǎn)品逐漸走進(jìn)或即將走進(jìn)我們的生活，顛覆了傳統(tǒng)的家居生活理念并帶來了全新的生活方式。

在燃?xì)鉄崴鞯募夹g(shù)上，目前各家電品牌也做出了一些突破。如林內(nèi)日前推出了一款國產(chǎn)的冷凝式燃?xì)鉄崴?，是目前熱效率最高的熱水器，代表了燃?xì)鉄崴髯罡咚?。這種熱水器通過加強(qiáng)熱交換器換熱、充分利用和回收了排出煙氣中的熱量，達(dá)到了熱效率≥103％，超過國家燃?xì)饪焖贌崴髂苄У燃?jí)標(biāo)準(zhǔn)中的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)廢氣中的一氧化碳、氮氧化物也遠(yuǎn)低于普通熱水器，真正達(dá)到節(jié)能減排。據(jù)測算，如果國內(nèi)每年生產(chǎn)的1000萬臺(tái)熱水器中有一半能達(dá)到一級(jí)節(jié)能產(chǎn)品的要求，則每年將節(jié)約燃?xì)??5億立方米(按熱值折算為天然氣)。所以我有理由相信這樣的高端技術(shù)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的節(jié)能減排具有突出的作用。

獨(dú)立家庭在未來也會(huì)進(jìn)入中央熱水系統(tǒng)的時(shí)代。中央熱水，任何戶型，只需安裝一套熱水系統(tǒng)，即開即熱技術(shù)，打開水龍頭即有熱水，按普通家庭使用計(jì)算，每年可節(jié)約用水8～10噸。目前在國內(nèi)擁有這項(xiàng)技術(shù)的廠家只有林內(nèi)等少數(shù)幾個(gè)品牌。

雖然我做設(shè)計(jì)一般屬于四平八穩(wěn)類型，但還是很看好這些高科技的智能產(chǎn)品。相信在不久的將來，我們的家居會(huì)因這些完美的智能產(chǎn)品，而更加舒適與實(shí)用。

《家裝家居》：廚房和衛(wèi)浴的設(shè)計(jì)也決定了消費(fèi)者的生活方式，并影響著他們的生活質(zhì)量，您認(rèn)為業(yè)主如何和設(shè)計(jì)師溝通才能讓設(shè)計(jì)師為他們呈現(xiàn)一個(gè)完美的廚衛(wèi)空間?

馮克軍：與以往的家居裝飾觀念不同，“生活在廚房”表達(dá)了現(xiàn)代居室設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)廚房的分量。在廚房的裝飾中，必須把握一個(gè)總的原則，那就是裝飾要功能齊備，外觀大方。以往廚房的裝飾常被人們忽略認(rèn)為只要能滿足功能，漂亮與否不重要。然而，現(xiàn)代人隨著生活方式的改變，已深刻意識(shí)到，廚房有時(shí)候更是提高生活質(zhì)量的新契機(jī)。

一個(gè)聰明的業(yè)主首先會(huì)將考慮到的諸如烹調(diào)習(xí)慣等告訴設(shè)計(jì)師，再將一些飲食偏好等細(xì)節(jié)和盤托出。這樣設(shè)計(jì)師在考慮廚房功能設(shè)計(jì)的時(shí)候就會(huì)有的放矢了。同時(shí)設(shè)計(jì)師因站在更高的專業(yè)角度，所以還要引導(dǎo)業(yè)主接觸一些更為科學(xué)的廚房工作方式。在國外，有些設(shè)計(jì)師為了更好地做好個(gè)設(shè)計(jì)，甚至要到業(yè)主家生活一段時(shí)間，目的就是為了更多更全面地了解業(yè)主的生活習(xí)慣，從而設(shè)計(jì)出符合業(yè)主生活習(xí)慣的家來。

《家裝家居》燃?xì)庠詈蜔崴魅缃褚彩菑N衛(wèi)空間的核心組件，面對(duì)市場上林林種種的品牌和產(chǎn)品，對(duì)消費(fèi)者如何挑選性價(jià)比最高的產(chǎn)品，您能給一些好的建議嗎?

馮克軍，燃?xì)庠詈蜔崴髂壳捌放票姸?，但也魚龍混雜。我個(gè)人偏向那些日本進(jìn)口的名牌產(chǎn)品，畢竟人家做這些產(chǎn)品的技術(shù)要比我們成熟，再加他們的銷量大，所以在性價(jià)比上往往占優(yōu)勢。比如熱水器公認(rèn)的品牌就多以日本進(jìn)口的為主從林內(nèi)等品牌熱水器每年的銷量和好評(píng)度就可見一斑。

作為普通消費(fèi)者很難對(duì)那些雜牌的產(chǎn)品有更專業(yè)的了解。所以，我建議在條件允許的情況下還是選擇那些名牌產(chǎn)品，要知道這些名牌背后是他們輸不起，他們一般不會(huì)為了蠅頭小利而放棄廣闊的市場。還有這些品牌大都經(jīng)過ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證等，相當(dāng)于又增加了一份保險(xiǎn)系數(shù)。

《家裝家居》：目前不少廚衛(wèi)品牌都在提倡整體廚房、整體衛(wèi)浴的概念，也推出了一系列集成家電、中央集成等產(chǎn)品，您認(rèn)為未來集成，整體家居的發(fā)展趨勢如何?

馮克軍：“整體”的涵義是指整體配置，整體設(shè)計(jì)整體施工裝修。其實(shí)不論是整體廚房還是整體衛(wèi)浴，都是將用具和電器進(jìn)行系統(tǒng)搭配而成的一個(gè)有機(jī)的整體形式，也無論是集成家電、中央集成家居等稱謂，都涵蓋了整體配置、整體設(shè)計(jì)、整體施工，從而實(shí)現(xiàn)家居在功能、科學(xué)和藝術(shù)的完整統(tǒng)一。

篇10

關(guān)鍵詞：低碳理念；城市規(guī)劃設(shè)計(jì)；策略；建議

所謂低碳，其就是人們的生活方式完全處于自然狀態(tài)，住房采用自然通風(fēng)、自然采光，而且人們所處的生活和工作狀態(tài)都是在自然溫度變化環(huán)境下，以此將這樣的生活方式稱之為健康地低碳生活，這也是最為環(huán)保、綠色的生活方式。

1 城市規(guī)劃與低碳城市

1.1 城市規(guī)劃的意義

城市規(guī)劃一直以來都是國家宏觀調(diào)控的手段，也成為城市競爭力最主要的體現(xiàn)。城市規(guī)劃能夠?qū)⒊鞘形磥戆l(fā)展空間架構(gòu)進(jìn)行構(gòu)建，所制作出的城市發(fā)展藍(lán)圖也將成為政策實(shí)施的依據(jù)。如果城市的物質(zhì)環(huán)境建立起來之后，就很難進(jìn)行改變或者是調(diào)整。調(diào)整現(xiàn)有的城市環(huán)境根本不是城市布局和改革的問題，因?yàn)槭且獙⑷藗兊纳鐣?huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活的環(huán)境進(jìn)行改變，會(huì)造成較為深遠(yuǎn)的影響。

1.2 低碳城市的意義

在進(jìn)行城市規(guī)劃時(shí)，一定要將城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，并且推廣健康的生活方式作為城市規(guī)劃的思想意識(shí)改革，那么就需要結(jié)合技術(shù)革新力度，在較大程度上減少來自生活、消費(fèi)、生產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域的有毒物質(zhì)的排放。那么就需要倡導(dǎo)低碳城市，將城市的空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行改變，例如人們的住房、出行、消費(fèi)等。如果城市規(guī)劃能夠做到低碳環(huán)保，那么整體的空間結(jié)構(gòu)就會(huì)得到適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，不會(huì)對(duì)人們對(duì)的生產(chǎn)生活造成過大的影響。

1.3 城市規(guī)劃與低碳城市兩者結(jié)合產(chǎn)生的重要意義

目前，已經(jīng)有很多專家學(xué)者對(duì)于低碳城市與低碳城市規(guī)劃，加大了研究力度。很多專家學(xué)者都在呼吁，將可持續(xù)發(fā)展的綠色、低碳的環(huán)保理念添加到城市規(guī)劃中來，對(duì)于城市做更加合理、科學(xué)的規(guī)劃，主要從市空間規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)調(diào)整以及交通三方面。只有這樣才能夠正確地對(duì)城市規(guī)劃向低碳城市發(fā)展。

總而言之，低碳理念深入到傳統(tǒng)城市規(guī)劃是進(jìn)行低碳城市規(guī)劃的主要的引導(dǎo)方向。另外，在進(jìn)行低碳城市規(guī)劃時(shí)，要將城市規(guī)劃和低碳理念進(jìn)行融合，以此來帶動(dòng)低碳城市發(fā)展。當(dāng)城市進(jìn)行了低碳城市規(guī)劃之后，勢必會(huì)對(duì)城市空間結(jié)構(gòu)、土地使用調(diào)整以及發(fā)展政策都帶來較為深遠(yuǎn)的意義。

2 低碳城市規(guī)劃理念下的城市規(guī)劃對(duì)策

所謂的低碳城市規(guī)劃，其主要是從原有的城市形態(tài)、發(fā)展模式以及空間結(jié)構(gòu)出發(fā)，其發(fā)展目標(biāo)就是低碳城市，最產(chǎn)業(yè)、交通、布局等多方面的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行調(diào)整，以此形成自然和諧、可持續(xù)發(fā)展的低碳城市。本文認(rèn)為發(fā)展低碳城市規(guī)劃主要從以下幾個(gè)方面出發(fā)：

2.1 鼓勵(lì)綠色出行，優(yōu)化城市布局

首先，對(duì)于城市公共空間要做到均勻、合理布局，在所建成區(qū)范圍內(nèi)盡可能建設(shè)在交通線兩側(cè)，這樣就能夠?qū)⒊鲂写螖?shù)大大減少，從而將出行距離縮短。其次，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)市民的出行綠色交通方式，例如步行、自行車、乘坐公共汽車等公共交通工具。只有當(dāng)城市交通體系是較為良性循環(huán)，才能夠真正地實(shí)現(xiàn)城市功能，進(jìn)而能夠促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為社會(huì)發(fā)展發(fā)揮重要作用。與此同時(shí)，很多專家學(xué)者從空間規(guī)劃的角度進(jìn)行分析，認(rèn)為將城市的公共交通向走廊式模式進(jìn)行發(fā)展，而且將城市規(guī)劃向小街區(qū)模式發(fā)展，那么就在總規(guī)劃層面加大了綠色交通支撐作用，從而在交通方面進(jìn)行合理布局，以此降低交通的碳排放。

2.2 城市空間結(jié)構(gòu)的合理規(guī)劃

對(duì)城市結(jié)構(gòu)空間進(jìn)行合理的規(guī)劃，首要需要解決目前我國較為緊湊形的城市空間結(jié)構(gòu)布局，和城市人口密度日益加大的問題，因此能夠?qū)崿F(xiàn)低碳城市規(guī)劃目標(biāo)的關(guān)鍵，就在于對(duì)城市總體空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理規(guī)劃。在進(jìn)行一個(gè)城市整體結(jié)構(gòu)規(guī)劃時(shí)，需要對(duì)各種空間布局形態(tài)所產(chǎn)生的碳排放，進(jìn)行深入的分析、評(píng)估，然后就能夠得出不同的低碳建設(shè)結(jié)論，從而可以將最優(yōu)城市空間結(jié)構(gòu)方案選擇出來。尤其是在規(guī)劃一個(gè)城市不同的功能區(qū)，例如居民區(qū)、美食街、產(chǎn)業(yè)園區(qū)以及高新技術(shù)園區(qū)等，正是由于建設(shè)空間布局存在較大的差異，因此需要在進(jìn)行城市規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)一定要結(jié)合實(shí)際功能，以此來確保規(guī)劃方案的合理性、科學(xué)性以及可行性。

2.3 倡導(dǎo)節(jié)能型建筑設(shè)計(jì)

一個(gè)城市能源消耗的大戶基本上都是由建筑設(shè)計(jì)所占據(jù)，那么就需要合理、科學(xué)地利用節(jié)能型建筑設(shè)計(jì)技術(shù)，也已經(jīng)成為建設(shè)低碳城市的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。在運(yùn)用節(jié)能型建筑時(shí)就需要在最大限度上對(duì)資源進(jìn)行節(jié)約利用、對(duì)環(huán)境起到更好地保護(hù)，避免發(fā)生環(huán)境污染，那么就可以給人類提供更加好的居住環(huán)境，也能夠給人們帶來更加適用、高效的工作空間。

在不斷地推廣節(jié)能型建筑的同時(shí)，也要推廣并普及綠色節(jié)能建筑。需要進(jìn)行城市規(guī)劃時(shí)，要對(duì)城市不同的地區(qū)進(jìn)行定位，并且需要建立更加合理的節(jié)能建筑設(shè)計(jì)認(rèn)證系統(tǒng)以及制度，這樣就能夠?qū)Τ鞘械墓?jié)能建筑設(shè)計(jì)做出更好的審核以及評(píng)價(jià)。

另外，要從低碳城市規(guī)劃策略的角度進(jìn)行出發(fā)，對(duì)于低碳和無碳能源加大推動(dòng)力度，以此來促進(jìn)城市能源得到多樣化的發(fā)展。要將無碳能源和高熱值碳密集能源兩者做到協(xié)調(diào)發(fā)展，以此來來確定低碳城市規(guī)劃策略需要實(shí)施的必要技術(shù)路線。首先，要加強(qiáng)科技技術(shù)創(chuàng)新，例如發(fā)展“碳中和”技術(shù)，將清潔生產(chǎn)技術(shù)發(fā)揮出來。目前，城市實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)主要方式是低碳技術(shù)和清潔生產(chǎn)，適度地限制使用高碳能源，就能夠?qū)⒛茉蠢寐侍岣撸灰残枰岣叱鞘姓w“碳匯”能力，可以加大植樹造林、濕地保護(hù)、增加高城市綠化率等方式，就能夠?qū)]綠色植物的“碳匯”潛力發(fā)揮出來，進(jìn)而可以將城市所產(chǎn)生的CO2等高碳?xì)怏w儲(chǔ)存在生物碳庫中去。

3 低碳城市規(guī)劃的發(fā)展建議

3.1 控制建設(shè)用地規(guī)模

在進(jìn)行低碳城市規(guī)劃時(shí)，一定要對(duì)建設(shè)用地的規(guī)模進(jìn)行嚴(yán)格控制。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在我國的城市生態(tài)用地在城市規(guī)劃管理體系下，尚未將應(yīng)有的生態(tài)效應(yīng)發(fā)揮出來。主要由于兩個(gè)方面的原因：首先大多數(shù)的城市綠地常常被挪為他用；其次，在進(jìn)行城市規(guī)劃的過程中，只會(huì)將綠地的性質(zhì)進(jìn)行控制，并沒有對(duì)綠地的形式進(jìn)行有力的控制。對(duì)于生態(tài)效應(yīng)而言，建設(shè)不同的綠地會(huì)產(chǎn)生不同的效果，一般所建設(shè)的單純景觀效果的綠地，其所產(chǎn)生的生態(tài)效應(yīng)較差，例如高爾夫球場所使用的草皮。所以如若要實(shí)現(xiàn)低碳城市規(guī)劃，一定要對(duì)綠地規(guī)劃進(jìn)行強(qiáng)化，將城市綠地面積加大，并且種植生態(tài)效應(yīng)較好的樹木以及草地。

3.2 節(jié)能措施地運(yùn)用

現(xiàn)在，在城市規(guī)劃中運(yùn)用節(jié)能施工技術(shù)已經(jīng)受到了人們的關(guān)注和認(rèn)可，而其所突出的環(huán)保這一特點(diǎn)也得到了國家有關(guān)部門的大力支持和重視，節(jié)能施工技術(shù)的發(fā)展前景具有較大的潛力。節(jié)能實(shí)施技術(shù)的應(yīng)用可以在很多方面降低城市建設(shè)的成本，其中包括人力、物力等多方面。而且隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人們也越來越重視環(huán)保，那么在城市規(guī)劃中，更多的節(jié)能施工技術(shù)也得到了運(yùn)用，對(duì)一些可再生能源也加大了開發(fā)力度，例如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿龋灾鸩降販p少人造材料的使用，這樣不但可以減少使用不可再生資源，也能夠降低了工程投入成本。

4 結(jié) 論

總之，低碳城市規(guī)劃是一項(xiàng)綜合復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在優(yōu)化城市交通規(guī)劃、空間結(jié)構(gòu)規(guī)劃、土地規(guī)劃的同時(shí)，需要各行業(yè)、各部門的通力協(xié)調(diào)與配合。

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