現(xiàn)代文明發(fā)展范文
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篇1
一、提高認識,把社區(qū)建設(shè)擺上重要位置
2002年3月,經(jīng)省市政府批準(zhǔn),東山撤鎮(zhèn)設(shè)立街道辦事處,6月份正式掛牌。由鎮(zhèn)進入街道,不僅僅是名稱的變化,更重要的是體制和職能發(fā)生了重大變化,意味著東山已全面融入城市。推進城市社區(qū)建設(shè)成為擺在我們面前必須認真實踐的課題。面對剛剛由村轉(zhuǎn)為社區(qū)、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)為街道,我們各級干部對如何開展社區(qū)建設(shè)還幾乎是一片空白。鑒于這一情況,我們提出以“經(jīng)濟發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、富民工程”為工作主線,把社區(qū)建設(shè)擺上與經(jīng)濟發(fā)展同等重要的位置來抓。
1、加強宣傳,形成合力。一是統(tǒng)一干部思想。我們通過層層召開會議、組織培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)等形式,讓廣大干部充分認識到:加快社區(qū)建設(shè)是貫徹“三個代表”重要思想,體現(xiàn)執(zhí)政為民的要求;是實現(xiàn)富民強街、提升社區(qū)居民綜合素質(zhì)和文明程度的需要;是加快城市化進程、強化城市基層政權(quán)建設(shè)的必然,從而把大家的思想統(tǒng)一到加快社區(qū)建設(shè)的要求上來。與此同時,我們多次邀請市民政局和xx市先進社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)來作專題宣講報告,從理論和實踐的結(jié)合上詮釋社區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵,提高大家的理性認識。此外,我們分批組織街道和社區(qū)干部到xx先進社區(qū)和全國社區(qū)建設(shè)示范城吉林省四平市參觀,讓大家走進社區(qū),親身體驗和感悟社區(qū)建設(shè),啟發(fā)思路,開闊眼界,為建設(shè)社區(qū)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。二是宣傳社區(qū)居民。社區(qū)建設(shè)必須立足以人為本,最大限度地動員社區(qū)居民的參與,是社區(qū)建設(shè)的生命力之所在。為此,我們發(fā)放了致《社區(qū)居民一封信》,懸掛橫幅、張貼標(biāo)語,利用宣傳欄宣傳社區(qū)建設(shè)的意義、目標(biāo)和創(chuàng)建工作計劃等,把廣大社區(qū)居民的目光吸引到社區(qū)創(chuàng)建上來,逐步確立了“社區(qū)是我家,建設(shè)靠大家”的全新理念,贏得了群眾的參與和支持。三是宣傳駐區(qū)單位。通過分層次召開座談會,上門走訪等形式,宣傳社區(qū)創(chuàng)建的共同責(zé)任,征求駐區(qū)單位意見,爭取對社區(qū)建設(shè)的支持。明月集團無嘗提供場地讓社區(qū)建設(shè)活動中心;區(qū)勞動局幫助東山社區(qū)率先成立勞動和社會保障站;xx造幣廠與章村社區(qū)共建宣傳欄,充分發(fā)揮了整合資源、共建文明社區(qū)的效應(yīng)。通過開展有效的宣傳工作,形成了各級干部重視、駐區(qū)單位支持、廣大居民積極參與社區(qū)建設(shè)的良好氛圍。
2、加強領(lǐng)導(dǎo),強化考核。街道專門成立了以辦事處主任掛帥,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,宣傳、民政、財政、計生、司法、文化等部門負責(zé)人為成員的社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各社區(qū)也成立了相應(yīng)的組織網(wǎng)絡(luò),為推進社區(qū)創(chuàng)建工作提供了組織保證。與此同時,街道明確了創(chuàng)建目標(biāo),即利用2年時間,全部建成xx市示范社區(qū)。為此,街道專門制定了社區(qū)建設(shè)考核辦法,并將考核結(jié)果與干部工資獎金掛鉤,與年終評比掛鉤,與干部的選拔任用掛鉤,調(diào)動了社區(qū)干部抓創(chuàng)建工作的積極性。
3、典型引路,強力推進。外港社區(qū)基礎(chǔ)條件較好,加之居民的文明程度相對較高,社區(qū)相對集中,人居環(huán)境比較優(yōu)越,社區(qū)建設(shè)易見成效。為此,我們以外港社區(qū)為試點,首先在點上取得社區(qū)建設(shè)的成功經(jīng)驗,然后,在全街道加以推廣。為促進面上創(chuàng)建工作有序推進,我們堅持每月一次現(xiàn)場推進會,在實踐中發(fā)現(xiàn)典型,塑造典型,推廣典型,從而不斷提升社區(qū)建設(shè)水平。章村社區(qū)為改善社區(qū)人居環(huán)境,在全街道率先建成農(nóng)民公園和休閑廣場,免費為居民開放;東山社區(qū)建設(shè)首家社區(qū)就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校;岔路社區(qū)培植了一所家政培訓(xùn)學(xué)校;龍西社區(qū)建成一流的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站;外港社區(qū)建成600平方米的社區(qū)活動中心。正是這些典型,引領(lǐng)著社區(qū)建設(shè)不斷向著更高的層次邁進。
二、緊扣目標(biāo),推進社區(qū)建設(shè)快速發(fā)展
立足社區(qū)創(chuàng)建目標(biāo),我們以美化社區(qū)環(huán)境、維護社區(qū)治安、發(fā)展社區(qū)服務(wù)、推進社區(qū)自治、繁榮社區(qū)文化為重點,遵循以人為本、服務(wù)群眾,資源共享、共駐共建,責(zé)權(quán)統(tǒng)一、管理有序,擴大民主、居民自治,因地制宜、循序漸進,開拓進取、努力創(chuàng)新的基本原則,著力在以下三個方面加快社區(qū)建設(shè)。
1、抓陣地建設(shè),構(gòu)筑社區(qū)創(chuàng)建工作的平臺。一是健全網(wǎng)絡(luò)。各社區(qū)按照地域性、認同感等構(gòu)成要素,將9個社區(qū)合理劃分為61個居民小組,初步形成街道、社區(qū)、居民小組三級網(wǎng)絡(luò)。與此同時,成立了社區(qū)服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)計生、社區(qū)治安六個工作委員會,形成了健全的工作網(wǎng)絡(luò)。二是加快基礎(chǔ)實施建設(shè)。去年累計投入近600百萬元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),每個社區(qū)都建立了社區(qū)服務(wù)中心和社區(qū)活動中心。此外,各社區(qū)還建成了“一點、兩欄、三站、五室”,即一個全民健身點;宣傳欄、公示欄;社區(qū)服務(wù)站、勞動和社會保障站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站;圖書閱覽室、老年活動室、教育培訓(xùn)室、調(diào)解室、警務(wù)室。三是建立健全各項制度。各工作委員會制度以及黨建制度全部規(guī)范上墻,并且還建立了“居務(wù)、事務(wù)、財務(wù)”公開制度。各項制度的建立,使社區(qū)工作步入有序運行的軌道。社區(qū)每季度一次“三公開”已成慣例,每年進行一次社區(qū)干部向居民代表述職,重大事項經(jīng)居民代表會議通過已成為社區(qū)工作必經(jīng)的程序,社區(qū)居民自治得到充分體現(xiàn),推進了基層民主建設(shè)。
2、抓社區(qū)服務(wù),增強社區(qū)工作的親和力。我們立足“四個面向”,大力培育社區(qū)服務(wù)組織,開展各項社區(qū)服務(wù)。建立了治安巡邏隊、社區(qū)專業(yè)服務(wù)隊、社區(qū)衛(wèi)生保潔隊,全街道已有志愿者隊伍近2000人。形成了面向弱勢群體的社會救助和社會福利服務(wù);面向社區(qū)居民的便民利民服務(wù);面向社區(qū)單位的社會化服務(wù);面向下崗職工的再就業(yè)和社會保障服務(wù)。去年以來,我們把社區(qū)服務(wù)和推進富民工程相結(jié)合,把服務(wù)重點放在弱勢群體和下崗失業(yè)人員上,共投入近20多萬元用于困難家庭和弱勢群體幫扶工作,投入近100萬元用于發(fā)放居民養(yǎng)老金。街道、社區(qū)勞動和社會保障機構(gòu)共培訓(xùn)500人次,推薦就業(yè)580人,充分體現(xiàn)了“三個代表”的要求。此外,街道各職能部門紛紛將工作重心下移,有的還建立了社區(qū)服務(wù)窗口?,F(xiàn)已建立了社區(qū)治安服務(wù)窗口,實現(xiàn)了警務(wù)進社區(qū),并配備了90名社區(qū)保安人員,街道財政每年安排70萬元用于社區(qū)警務(wù)建設(shè);建立了計生服務(wù)窗口,配備了30名計生信息員;建立了社區(qū)窗口,直接受理居民的來信來訪。日臻完善的社區(qū)服務(wù),讓人們充分享受到社區(qū)服務(wù)帶來的便利,增強了認同感。
3、抓文化建設(shè),提升文明程度。我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)融入社區(qū)創(chuàng)建之中,不斷提升社區(qū)居民的整體素質(zhì)和文明程度。一是狠抓老年教育工作。街道成立了老年大學(xué),開設(shè)了10多個專業(yè),現(xiàn)有學(xué)員達200多人,滿足了老年人對精神文化生活的需求。同時還建立了社區(qū)老年學(xué)校,開設(shè)了24個班,學(xué)員達500人,老年學(xué)校已成為老年人終身學(xué)習(xí)的課堂、文化娛樂的場所。二是開展健身活動?,F(xiàn)已建成20多個室內(nèi)外健身點,并且定期開展健身活動。章村社區(qū)還把健身點和環(huán)境、文化建設(shè)有機結(jié)合,投入近300萬元建設(shè)了免費農(nóng)民公園和體閑廣場,不僅為居民提供了文化娛樂健身的場所,而且塑造了現(xiàn)代文明社區(qū)的新形象。三是大力開展文藝表演活動。去年以來,由社區(qū)組織的文藝表演活動多達30余場次。此外,街道結(jié)合迎接“十六大”,舉行了文藝演出和首屆社區(qū)文藝匯演,豐富了社區(qū)居民的文化生活。
三、提升標(biāo)桿,實現(xiàn)社區(qū)創(chuàng)建工作新突破
對照創(chuàng)建省示范街道和省級示范社區(qū)的標(biāo)準(zhǔn),今年以來我們堅持圍繞中心、以人為本、服務(wù)居民、重在建設(shè)的方向,進一步加強領(lǐng)導(dǎo),發(fā)動群眾,同創(chuàng)共建,努力建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施配套、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、社會秩序井然、社區(qū)服務(wù)完善、文化生活豐富、綜合效益顯著、道德風(fēng)尚良好、社區(qū)居民放心的現(xiàn)代文明社區(qū)。在推進過程中,我們進一步完善了創(chuàng)建工作計劃,繼續(xù)采取社區(qū)建設(shè)現(xiàn)場推進會的形式,落實關(guān)鍵舉措,營造創(chuàng)建工作的強大聲勢,進一步放大“資源共享、共駐共建”的效應(yīng),提升創(chuàng)建水平,爭創(chuàng)省級示范街道和一個省級文明社區(qū)、三個市示范社區(qū)。重點在四個方面求突破:
1、在強化陣地建設(shè)上求突破。我們以章村社區(qū)為試點,一次規(guī)劃到位,分批組織實施,高起點建設(shè)好居民小組活動場所,年內(nèi)實現(xiàn)50%以上的社區(qū)小組建成辦工和活動中心,并且統(tǒng)一掛牌,統(tǒng)一標(biāo)識。同時,街道投入200萬元,正在新建1000平方米功能齊全的街道社區(qū)服務(wù)中心,12月底即將投入使用,面向社區(qū)居民,開展各類服務(wù),進一步擴大社區(qū)工作的影響力。此外,新建中前社區(qū)綜合大樓,力爭建成全市一流的社區(qū)服務(wù)中心。
2、在社區(qū)環(huán)境建設(shè)上求突破。環(huán)境建設(shè)的水平,是社區(qū)文明程度的重要體現(xiàn)。我們把營造人與自然和諧的綠色人居生態(tài)環(huán)境作為創(chuàng)建文明社區(qū)的根本任務(wù)來抓。以創(chuàng)建綠色人居環(huán)境社區(qū)為載體,一方面注重社區(qū)的綠化,結(jié)合綠色江寧工程建設(shè),實現(xiàn)綠化布局均衡,綠化工作達標(biāo);另一方面要發(fā)揮街道市容監(jiān)察中隊的作用,主動爭取區(qū)市容局的支持,上下聯(lián)動,加強市容衛(wèi)生的整治。以道路、小區(qū)市容衛(wèi)生整治為突破口,強化“門前三包”責(zé)任制的落實,實現(xiàn)區(qū)域景觀良好,環(huán)境整潔有序。目前,市容整治工作初顯成效,并形成長效管理機制。
篇2
關(guān)鍵詞:現(xiàn)代林業(yè) 發(fā)展 生態(tài)文明 建設(shè)
1 引言
生態(tài)文明是在十七大報告中第一次明確提出的新論述,是繼物質(zhì)文明和精神文明之后的一個新亮點,在全面建設(shè)小康社會中將生態(tài)文明建設(shè)納入為其中一項新的要求。林業(yè)作為生態(tài)建設(shè)的主體,在調(diào)節(jié)人與自然和諧中起到關(guān)鍵和紐帶的作用,它不僅是建設(shè)生態(tài)文明的重要載體,在社會的可持續(xù)發(fā)展中也起著重要的支撐作用。因此,應(yīng)用現(xiàn)代林業(yè)理念構(gòu)建生態(tài)文明建設(shè)。
2 發(fā)展林業(yè)是建設(shè)生態(tài)文明的首要任務(wù)
2.1 林業(yè)的決定性作用
林業(yè)不僅肩負了保護森林生態(tài)系統(tǒng)和恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的使命,還擔(dān)任了保護和拯救生物多樣性、改善和治理荒漠生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)。被譽為“地球之肺” 、“地球之腎” 、“地球的癌癥” 和“地球的免疫系統(tǒng)” 的分別為森林、濕地、荒漠和草原,它們作為陸地生態(tài)系統(tǒng)中最重要的4個子系統(tǒng),發(fā)揮著主導(dǎo)和決定性的作用的為森林和濕地生態(tài)系統(tǒng)。經(jīng)科學(xué)研究表明,70%以上的森林和濕地參與了地球化學(xué)循環(huán)過程,對生物界與非生物界之間的物質(zhì)和能量交換發(fā)揮了重要作用,并維護了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。因此,林業(yè)不管在當(dāng)前還是在今后,都將是一項調(diào)節(jié)人與自然的關(guān)系的重要條件。
2.2 林業(yè)的推動潛力
森林生態(tài)系統(tǒng)由于其自身在運行過程中完全符合了“三R”原則,即降低資源消耗的Reduce原則、重新利用廢棄物并使之資源化的Recycle原則、重新建立再循環(huán)的Reuse原則。并且森林生態(tài)系統(tǒng)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品不僅具有可再生性,還具有可降解性。從再生性來看,森林在支持經(jīng)濟發(fā)展中,是一項用之不竭的能源資源,被稱為第4大能源資源。
2.3 林業(yè)的特殊任務(wù)
當(dāng)前人類共同面臨的嚴峻挑戰(zhàn)和建設(shè)生態(tài)文明需要著力解決的重大問題就是如何應(yīng)對氣候變化。其中森林生態(tài)系統(tǒng)不僅為陸地上最大的儲碳庫,其還是最經(jīng)濟的吸碳器。經(jīng)科學(xué)研究表明,森林在光合作用下,其每生長11TI蓄積,就能將1.83t的CO2吸收,同時釋放1.62t的O2。當(dāng)前約有2.48萬億t碳儲存于全球陸地生態(tài)系統(tǒng)中,其中在森林生系統(tǒng)中就有1.15萬億t。只有減少CO2等溫室氣體的排放才能維護全球氣候安全。在《京都議定書》中就有明確規(guī)定,工業(yè)直接減排和森林碳匯間接減排是2條減排途徑。森林碳匯減排與工業(yè)減排相比,不僅投資少、代價低,且綜合效益大,為此,其成為世界各國的基本共識和共同選擇,還被列為“巴厘路線圖”的一項重要內(nèi)容。
2.4 生態(tài)文明是林業(yè)生態(tài)建設(shè)追求的目標(biāo)
在建設(shè)生態(tài)文明的同時,不僅使林業(yè)建設(shè)和發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn),也給林業(yè)發(fā)展帶來了新機遇。全面實施以生態(tài)文明建設(shè)為主的過程也即建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)的過程,為此,要用現(xiàn)代林業(yè)科技對植樹造林的質(zhì)量和效益進行全面支撐,對森林、濕地、沙漠等生態(tài)系統(tǒng)進行建設(shè)和保護,以此來提高森林整理質(zhì)量和綜合生產(chǎn)力水平,從而為建設(shè)生態(tài)文明奠定基礎(chǔ),最終促進人與自然和諧。
3 用現(xiàn)代林業(yè)理念構(gòu)建生態(tài)文明建設(shè)
3.1 遵循自然生態(tài)規(guī)律
(1)堅持采用生態(tài)文明思維,對林業(yè)建設(shè)與發(fā)展進行謀劃。
(2)在構(gòu)建生態(tài)文明建設(shè)中樹立生態(tài)生產(chǎn)力理念,以此人們協(xié)調(diào)、保護、適應(yīng)自然和自覺遵循自然生態(tài)規(guī)律的能力有所提高。
(3)在生態(tài)合理性平臺上對關(guān)系到林業(yè)建設(shè)發(fā)展的戰(zhàn)略問題、重要決策以及重大項目進行認真的研究和探索。
(4)在資源和環(huán)境可承載與可恢復(fù)范閘之內(nèi)進行森林資源的開發(fā)和利用,在增加經(jīng)濟總量時杜絕單純依靠資源投入來實現(xiàn),避免出現(xiàn)耗竭資源、破壞環(huán)境的現(xiàn)象。要以自然生態(tài)規(guī)律為依據(jù),以保持生態(tài)、經(jīng)濟、社會、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.2 全方位開展節(jié)能降耗,加強碳匯工作力度
(1)建立和完善森林資源管理體系,探索以提高森林資源利用為目的的森林資源管理新模式。
(2)創(chuàng)新技術(shù),大力推廣新技術(shù)項目以使得木材利用率得以提高。對森林資源使用結(jié)構(gòu)進行積極調(diào)整,以使得木材利用效率大幅度提高。
(3)盡快用新工藝與設(shè)備取代落后的工藝與設(shè)備,對粗獷型設(shè)施要加大對其維護,加大對更新項目的投資。
3.3 壯大林業(yè)產(chǎn)業(yè)實力
根據(jù)工業(yè)化、市場化、生態(tài)化的要求,并與林業(yè)資源利用現(xiàn)狀相結(jié)合,因地制宜地調(diào)整林業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu),不斷擴展林業(yè)發(fā)展空間,從而逐漸形成多業(yè)并舉的發(fā)展格局。逐漸轉(zhuǎn)變現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)濟的增長方式,逐步由資源型林業(yè)轉(zhuǎn)向生態(tài)型林業(yè)。推廣林業(yè)特色產(chǎn)品的開發(fā),不斷擴大可再生能源、清潔能源產(chǎn)業(yè)的規(guī)模,向著循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展,以使得資源利用效益得以大大提高。
3.4 培育生態(tài)文明觀念
要積極開展創(chuàng)建生態(tài)文明的活動,并組織開展對森林文化和生態(tài)文化工程的建設(shè),要讓生態(tài)文明觀、道德觀、政績觀和消費觀牢固樹立于全社會中,要讓廣大人民群眾逐漸形成尊重自然和善待環(huán)境的良好習(xí)慣。此外,還要積極推廣綠色教育的開展、綠色文化的構(gòu)建、綠色經(jīng)濟的發(fā)展和綠色家園的建設(shè),要使全民生態(tài)憂患意識和責(zé)任意識得到大大提高,要讓每個公民都能全身參與到生態(tài)文明建設(shè)中來。
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篇3
發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)對于生態(tài)環(huán)境的改善,水土的保持及涵養(yǎng)水源等有著非常重要的作用。目前,人們在實際工作和生活中,對于生活環(huán)境的重視程度越來越大,尤其是生態(tài)文明。而現(xiàn)代林業(yè)的快速發(fā)展與生態(tài)文明的建設(shè),可以極大的提高人們生活水平。為了更好的實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè),應(yīng)該在重視環(huán)境保護的同時加強現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展,達到美化環(huán)境,促進生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo),為人們提供更好的生活環(huán)境。
2現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系
生態(tài)文明建設(shè)復(fù)雜性非常高,對于整個社會經(jīng)濟的發(fā)展有著較高的要求,要求社會發(fā)展應(yīng)該遵循一定的規(guī)律,合理運用科技,將人的積極性充分調(diào)動起來,實現(xiàn)人與自然、人與人的和諧統(tǒng)一,從而達到一個良性循環(huán)的狀態(tài),不僅有利于提高人們的生活水平,同時也有利于促進社會穩(wěn)定和諧的發(fā)展。而促進現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展是促進生態(tài)文明建設(shè)的重要措施之一?,F(xiàn)代林業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)在:第一,現(xiàn)在林業(yè)發(fā)展是生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)。環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)的主體是林業(yè),而生態(tài)文明建設(shè)中的水土流失治理、修復(fù)生態(tài)環(huán)境及治理荒漠化等一些方面,需要現(xiàn)代林業(yè)的支持。現(xiàn)代林業(yè)有利于實現(xiàn)空氣的凈化、風(fēng)沙的固定及水源的涵養(yǎng),有效的促進了人們的生活環(huán)境建設(shè),推動生態(tài)文明建設(shè)的快速發(fā)展,也為推動生態(tài)文明建設(shè)的各項工作創(chuàng)作了條件。第二,伴隨著我國生態(tài)環(huán)境破壞及環(huán)境污染問題的越來越嚴重,人們的生活水平受到了嚴重的影響。但是這些問題的解決就需要采取各種策略來加強綠化工作,提高生態(tài)產(chǎn)品建設(shè)以有效推動現(xiàn)代林業(yè)體系的發(fā)展,達到美化環(huán)境,提高生態(tài)產(chǎn)品的建設(shè)力度,最終構(gòu)建良好的生態(tài)環(huán)境。
3促進現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的措施
在現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)過程中,還存在很多問題,這些問題嚴重阻礙了我國良好生態(tài)環(huán)境的建設(shè)。由于現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的聯(lián)系非常密切,這就要求在實際操作中,加強兩者之間的協(xié)調(diào),采取有效策略促進現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展,增強生態(tài)文明建設(shè)。
3.1加強林業(yè)資源的管理與保護
現(xiàn)階段,隨著國家和地方政府及林業(yè)主管部門對森林保護力度的不斷提升,我國森林面積正在逐年增加。森林的穩(wěn)定性也在不斷的增強,有效的促進了林業(yè)的發(fā)展,很好的增強了生態(tài)文明建設(shè)。與此同時,隨著我國城市化進程的不斷加快,仍舊存在著很多的違法現(xiàn)象,導(dǎo)致一些森林被破壞。很多工程項目在施工中改變林地用途,非法占用林地,對森林資源產(chǎn)生嚴重破壞,對整個林地的發(fā)展產(chǎn)生嚴重影響,阻礙生態(tài)文明建設(shè)的順利開展。針對這種現(xiàn)象,相關(guān)部門和人員必須要充分了解林業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系,加強對森林資源的管理與保護。針對施工項目涉及到的林地,必須要嚴格依照林地保護利用規(guī)劃方案來看展,對用地規(guī)模進行有效控制。嚴厲打擊非法占用林地、毀林開荒等問題。加強政府林地增長指標(biāo)的考核工作,考核的內(nèi)容還應(yīng)該包括森林質(zhì)量和數(shù)量的升降、管理效果的優(yōu)劣等,將各種責(zé)任落實到部門,保證森林保護工作的高效落實。把保護森林資源作為現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展和建設(shè)的核心,增強保護森林資源的能力,促進生態(tài)文明建設(shè)[1]。
3.2增加現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展方面的投入
資金投入是現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,這就要求相關(guān)部門必須要增加發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)的資金投入,真正落實生態(tài)工程建設(shè)的相關(guān)資金,從而確保生態(tài)文明建設(shè)的順利展開。主要從以下幾個方面進行分述。第一,構(gòu)建完善的生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)章制度,國家和地方政府應(yīng)該逐漸提高在林業(yè)生態(tài)建設(shè)上的投入力度,不斷完善相關(guān)的政策法規(guī),提高資金的預(yù)算,從而確保資金得到合理的使用,進而保證生態(tài)文明建設(shè)的穩(wěn)定快速進行。第二,提高一些有關(guān)林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度,其中包括道路、機械設(shè)備等。加強在森林防火、林木種苗、防治病蟲害等方面的資金投入,保證順利開展各項工作。第三,商品林補償與生態(tài)補償制度的建立,增強沿海防護林和生態(tài)公益林建設(shè),促進現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展體系的進一步完善,引導(dǎo)更多的資金流向現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展方向,促進生態(tài)文明建設(shè)[2-3]。
3.3加強科技在現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展上的應(yīng)用
重視科技在現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展上的應(yīng)用,促進資源的利用效率、增加生態(tài)建設(shè),加強林業(yè)生物能源和林業(yè)生物產(chǎn)業(yè)等技術(shù)的應(yīng)用。不斷學(xué)習(xí)國外先進的林業(yè)技術(shù),通過聘請相關(guān)專家到林業(yè)建設(shè)上,從而保證林業(yè)建設(shè)的科學(xué)、合理的發(fā)展。此外,還應(yīng)該提高對構(gòu)建林業(yè)創(chuàng)新服務(wù)體系及科技服務(wù)品牌的重視,建立新品種測試基地、質(zhì)檢中心、林業(yè)實驗室等,通過科技來有效推動現(xiàn)代林業(yè)的建設(shè)和發(fā)展,促進生態(tài)文明建設(shè)[4]。
3.4重視環(huán)境污染治理及環(huán)境保護問題
環(huán)境保護是發(fā)展林業(yè)中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),減少環(huán)境污染及一些地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)展。針對一些已經(jīng)存在的環(huán)境問題,應(yīng)該提高處理力度,通過對這些問題進行深入的分析,找到其中存在的根源,并有針對性的制定科學(xué)措施,促進林業(yè)生態(tài)建設(shè)的快速發(fā)展。
4總結(jié)
現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)之間的聯(lián)系非常密切,這就要求相關(guān)部門及人員要充分認識并重視兩者之間的聯(lián)系,應(yīng)該不斷提高兩者之間的聯(lián)系力度。通過提高在林業(yè)建設(shè)的資金、科技及管理方面的投入力度,從而確保我國現(xiàn)代林業(yè)及生態(tài)文明建設(shè)的快速發(fā)展。
作者:唐敏 單位:新疆阿爾泰山國有林管理局阿勒泰分局
參考文獻:
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篇4
我雖然參與了通識教育的工作,但是對通識教育的理論沒有什么研究。不過,幾年的通識教育經(jīng)歷,使我在與學(xué)生的接觸和交流中,比較多地了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況,了解到他們腦子里想的是什么,知道我們的通識教育面對的是什么樣的學(xué)生,他們最需要的是什么。也就是說,在教學(xué)經(jīng)歷中產(chǎn)生了一些感悟。我們在此時此地講通識教育,應(yīng)該對癥下藥。西方通識教育、公民教育的做法和相關(guān)理論給我們很大啟發(fā),我們是在他們的引領(lǐng)下嘗試搞通識教育的,但我們應(yīng)該認識到,中國社會的情況的確很特殊,它的問題在別處是沒有的。我們要知道,我們的學(xué)生在上大學(xué)前受到的是什么教育,媒體給他們的影響是什么?是什么東西塑造了他們的精神世界?在這個基礎(chǔ)上,我們?nèi)ニ伎?,我們的通識教育應(yīng)該教什么?
在這個有限的時間里,我只能簡單地談?wù)勎业乃伎嫉囊恍┮c,不可能展開去論證了。
我在從事通識教育工作的經(jīng)歷中,深深感受到通識教育不光是一個形式的問題,最關(guān)鍵是我們教什么?所謂“通識”僅僅是知識問題嗎?通識教育的目標(biāo)是什么?在通識教育中,我們的價值標(biāo)準(zhǔn)是什么?我們要創(chuàng)造“有靈魂”的通識教育,那么,這個“靈魂”是什么?我以為,這可能是今天討論通識教育最需要關(guān)注的問題。
通識教育(General Education)這個概念,無論是英文的還是中文的,對其望文生義都會誤導(dǎo)人們。通識教育中的“識”,很容易被理解為知識。在國外,確實有人把通識教育理解為通才教育,或者全才教育。也就是說,不是專識性、單科性、專業(yè)性教育,要讓學(xué)生了解人類知識體系的方方面面、各個領(lǐng)域。國內(nèi)很多人主要也是從這個角度理解通識教育的。這個理解當(dāng)然是對的,但它是一種片面的理解。從根本上說,它仍然是幾十年來人才教育的思路。為什么要搞通識教育?是因為我們的大學(xué),特別像北航這樣的學(xué)校,包括學(xué)院路上這一批專科性的學(xué)院所進行的??菩越逃?,不利于培養(yǎng)高層次的人才。我們只有進行通識教育才能培養(yǎng)出大師、諾貝爾獎的獲獎?wù)摺_@樣的思路只講知識不講價值,以人才的培養(yǎng)取代人的培養(yǎng),是一種嚴重的誤導(dǎo)。通識教育是人的教育和公民教育,是高層次的文明教育和完備的人性教育,其目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明教養(yǎng)的人和負責(zé)任的公民,所以它承擔(dān)著傳播現(xiàn)代文明的基本價值的使命。也就是說,傳播現(xiàn)代文明的基本價值,這是通識教育的靈魂。所以,我把通識教育的課程體系視為現(xiàn)代文明價值傳播的主要渠道。
教育的使命是使新一代完成社會化過程,成為文明的傳承者。這是人類教育所承擔(dān)的一般,而通識教育只是以特殊的方式實現(xiàn)這一使命而已。為承擔(dān)起這一使命,我們需要知道,我們正在和準(zhǔn)備建設(shè)什么樣的社會?現(xiàn)代文明的需要是什么,我們社會的發(fā)展趨向是什么?由此來確定我們需要向?qū)W生傳播什么樣的價值觀。
在中國傳統(tǒng)社會,儒家主導(dǎo)著教育,它所傳輸?shù)膬r值觀是與那個時代的技術(shù)水平、社會結(jié)構(gòu)、權(quán)力結(jié)構(gòu)、生活方式以及人的精神氣質(zhì)相契合的,它也是成功的。但是,在現(xiàn)代社會,這一切都發(fā)生了變化。要培養(yǎng)現(xiàn)代文明人和現(xiàn)代公民,需要向他們傳播現(xiàn)代文明的價值觀。
剛才秋風(fēng)教授談到了“中國文明”
的復(fù)興,我習(xí)慣于稱“中華文明”。按我的理解,中華文明的復(fù)興不是傳統(tǒng)的復(fù)興,而是中華文明成功的現(xiàn)代化?,F(xiàn)代化的基礎(chǔ)是人的現(xiàn)代化,不但知識結(jié)構(gòu)、思維方式和掌握的技能現(xiàn)代化,還要價值觀念和人格特征的現(xiàn)代化。儒家教育傳統(tǒng)說到底是一種臣民教育,教人做一個好臣民。在私德培養(yǎng)的領(lǐng)域,儒家文明仍有它的價值。也就是說,在教人做一個好人方面,它仍有其價值。好人的標(biāo)準(zhǔn),古代與現(xiàn)代有相通之處,中國與外國也有相通之處。儒家有2000年社會教化的經(jīng)驗,在社會普遍痞子化的時代,提倡培養(yǎng)君子有積極意義;在官吏普遍腐敗的時代,培養(yǎng)像海瑞這樣的清官也有其價值。君子和清官畢竟是高于現(xiàn)實平均水平的境界。但是,在公德領(lǐng)域里,儒家教育的內(nèi)容是不合時代精神的。儒家的君子、、海瑞,都是臣民,孔子本人就是臣民。我曾經(jīng)在微博上調(diào)侃說:孔子就是教人做孫子,于是被掌權(quán)者封為老子。我們通識教育的目標(biāo)是要培養(yǎng)具有獨立人格和自由平等精神的現(xiàn)代公民。你去讀2000年前的亞里士多德、西塞羅,都能從中受到公民教育,他們的書都可以作為現(xiàn)代公民教育的材料。但儒家經(jīng)典不行,它只適合于培養(yǎng)臣民。即使在私德領(lǐng)域,儒家傳統(tǒng)中大量的,或者說大部分內(nèi)容,是過時的,是與現(xiàn)代精神文明建設(shè)背道而馳的。它的道德規(guī)范、價值標(biāo)準(zhǔn),其大部分不符合現(xiàn)代文明的標(biāo)準(zhǔn),是需要被拋棄、被批判的。
對中國社會而言,現(xiàn)代文明的基本價值是傳播的結(jié)果,并不是內(nèi)生于我們傳統(tǒng)的文明。
由于全球化進程,人類知識體系和文化發(fā)生匯流,當(dāng)代人是這種文化與知識匯流的產(chǎn)物,大家都是文化的混血兒。但這種匯流的結(jié)果,是西方文化和知識體系在當(dāng)代社會占有明顯的強勢,現(xiàn)代文明的基本價值主要起源于西方文明,這是歷史發(fā)展形成的事實。
現(xiàn)代文明的基本價值雖然主要起源于西方文明,但它植根于人性的要求,以現(xiàn)代生活為支撐。只要人們選擇了現(xiàn)代生活,就只能接受現(xiàn)代文明的價值體系。在各種意識形態(tài)自由競爭的環(huán)境里,現(xiàn)代文明得到傳播的強大的基礎(chǔ)就是人和社會的現(xiàn)代化,這個進程不可逆轉(zhuǎn)。其實,在我們當(dāng)代的中國人中,進步和發(fā)展已經(jīng)成了我們信仰的一部分,這種觀念就是從西方傳來的。如果有人拒絕進步和發(fā)展,就是要過兩百年前我們祖先的生活,我表示對你的敬意。美國也有一種人,叫阿米希人,他們拒絕現(xiàn)代的技術(shù)發(fā)明,拒絕現(xiàn)代生活。汽車不要,電也不要,機器織的布也不穿,化纖更不用說了。他們就過著中世紀的傳統(tǒng)生活。我們能夠理解,他們在整體上拒絕現(xiàn)代文明,當(dāng)然也拒絕現(xiàn)代的價值觀。
但是,我們這里卻不是這樣的。中國在現(xiàn)代文明的建設(shè)中已經(jīng)取得了巨大成就,我們已經(jīng)遠離了傳統(tǒng)社會,現(xiàn)代文明的基本價值已經(jīng)在中華文明的土壤中生根發(fā)芽,其成長不可逆轉(zhuǎn),甚至維護傳統(tǒng)價值的人也只能用現(xiàn)代文明的價值去解釋傳統(tǒng)和發(fā)明傳統(tǒng)。你不能在社會已基本現(xiàn)代化的情況下,且你也不拒絕這種現(xiàn)代化的情況下,去恢復(fù)傳統(tǒng)的教育,向下一代傳播傳統(tǒng)觀念而不是現(xiàn)代文明的觀念。
在當(dāng)代中國,通識教育最緊迫的任務(wù)是對治由現(xiàn)行教育造成的不健康的國民心理與人格缺陷。我認為,傳播現(xiàn)代文明價值更多的是“除障、解蔽、矯正”的工作?!俺稀笔莻€佛教名詞,要破除“所知障”。我們已知的東西,是獲取真知的障礙;“解蔽”是荀子使用過的概念,我們的本性、我們的真知,被一些偏見所遮蔽;“矯正”是心理學(xué)的概念,偏見和反文明的價值觀造成不健康的心理,塑成有缺陷的人格,需要予以矯正。現(xiàn)代文明的基本價值產(chǎn)生于現(xiàn)代生活,也植根于人的本性,但我們的教育卻壓抑和腐蝕了人的本性,扭曲了現(xiàn)代生活的要求,并制造出一些虛假的需求,蒙蔽了人的眼睛,窒息了人的思考,戕害了人的心靈。這是我們通識教育需要解決的嚴峻問題。
除障、解蔽、矯正的基礎(chǔ)工作,是幫助學(xué)生形成對現(xiàn)代文明價值觀的認同。我們要做的主要有這樣幾方面:
第一,傳播尊重個人的價值、尊嚴和權(quán)利的觀念。
第二,弘揚和平與仁愛的價值,將暴力教育和仇恨教育轉(zhuǎn)向和平與仁愛的教育,人類之愛的教育。
第三,努力消除極端民族主義的影響,適應(yīng)社會的個體化與全球化兩大趨勢,突破狹隘的民族認同的缺陷,在社區(qū)和族群認同、國家或民族認同、超國家的區(qū)域認同和全球認同之間,確立適當(dāng)?shù)钠胶猓囵B(yǎng)世界公民意識。
第四,由于“價值植根于事實”(《哈佛通識教育紅皮書》,北京大學(xué)出版社2010年,第57頁。)所以,通識教育必須還原真實的歷史,從真實的歷史中才能得到真實的教訓(xùn)。同時,使學(xué)生了解人類文明的遺產(chǎn),認同人類文明的主流傳統(tǒng)。也要使學(xué)生了解客觀的現(xiàn)實,在了解現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)他們對人類的同情心和愛心。
我們相信,現(xiàn)代文明基本價值的傳播依靠自由的方式。它依靠其自身的優(yōu)越性就能夠在自由競爭中獲勝,就能夠傳播。通識教育通過打開信息自由流通的渠道,使學(xué)生獲得多元的和平衡的信息,通過培養(yǎng)學(xué)生的批判精神,學(xué)會合乎邏輯地思考,在自由討論和交流中,在各種意識形態(tài)和價值的比較中,具備對價值的選擇能力。學(xué)生可以研讀中國古代的經(jīng)典,但是,要把這些經(jīng)典當(dāng)做“典”來讀,而不是當(dāng)做“經(jīng)”來讀。各種信仰群體都有自己的“經(jīng)”,沒有人有權(quán)力將自己所信奉的“經(jīng)”強加給別人。教師不是布道者,他的任務(wù)是創(chuàng)造批判性學(xué)習(xí)的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑和批判精神,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鑒別和了解事實,讓學(xué)生在廣泛的閱讀和自由思考中做出自己的價值判斷。教師不能將自己的價值觀念強加給學(xué)生,要尊重學(xué)生的選擇,要把學(xué)生當(dāng)做成年人,而不是沒有斷乳的孩童。
但是,通識教育也不是放任狀態(tài),
篇5
一、什么是現(xiàn)代文明病 ?
我們常見的高血壓、高血脂、高血糖、冠心病、肥胖癥、糖尿病、高尿酸血癥、高胰島素血癥等等,都屬于“文明病”。
最近,衛(wèi)生部公布了中國居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查的最新結(jié)果顯示:目前在我國居民中,生活方式疾病日益常見。其中:身體超重的有2億人,患高血壓的有1.6億人,患糖尿病的有4000萬人,患高血脂的人有1.6億人,且發(fā)病年齡趨于年輕化,以上的數(shù)字不容樂觀。現(xiàn)代文明病的興起,不但給個人造成極大的痛苦,而且給家庭和社會帶來巨大的經(jīng)濟負擔(dān)。因此,目前的健康經(jīng)濟已成為世界各國政府和社會關(guān)注的熱點。
二、怎樣知道得了現(xiàn)代文明病?
1、高血壓:收縮壓/舒張壓≥140/90mmoHg。
2、超重或肥胖:體重指數(shù)(BMI)≥25kg/m或腰臀比男≥0.9,女≥0.85;腰圍男≥90cm,女≥80cm。
3、高血脂癥:按空腹甘油酸脂(TG-c) ≥1.7mmol/L,或膽固醇(TC-c) ≥ 5.2mmol/L或高密度脂蛋白膽固醇(HDL-c)男性
4、高血糖:糖耐量低減:(IGT)空腹血糖(FPG)≥6.1mmol/L,
5、高胰島素血癥:胰島素高于正常值的50%以上。
6、高尿酸血癥:大于正常值,調(diào)節(jié)低嘌呤飲食一月后,仍不下降者。
伴有以上兩項病癥者,目前稱之為代謝綜合征。
現(xiàn)代文明病是怎么得的?
為什么社會發(fā)展了,進步了,文明病反倒增多了?文明病并非是文明社會帶來的,而恰恰是由于工作緊張,生活節(jié)奏加快,運動減少,膳食不合理,吸煙酗酒和心理失衡等不文明生活方式誘發(fā)的。
現(xiàn)代文明病有哪些危害?
長期的代謝紊亂如高血壓、高血脂、高血糖等將引起機體動脈粥樣硬化,大血管硬化:將出現(xiàn)心腦血管疾病,諸如:腦血栓、腦出血、腦梗塞、誘發(fā)偏癱、冠心病(心絞痛,心肌梗塞)、下肢血管病;小血管硬化:將引起白內(nèi)障,視網(wǎng)膜病變-眼底出血,腎病-尿毒癥等,將會使人們致殘,致死。如果并發(fā)糖尿病,則上述疾病會更加嚴重:心腦血管疾病較常人高3-4倍,失明高17-20倍,腎病-尿毒癥高20倍以上 ,下肢足壞疽截肢率高20-25倍以上;70%以上的死因是心腦血管疾病,稱之為人類頭號殺手!而糖尿病侵及全身各個臟器,漸漸讓人致殘,致死,人們說它是無聲的殺手!
現(xiàn)代文明病如何防治?
為什么與飲食營養(yǎng)密切相關(guān)?
現(xiàn)代文明病的發(fā)生與生理-心理-社會等因素息息相關(guān),因此預(yù)防應(yīng)采取綜合措施:心理調(diào)控-提高應(yīng)激能力,適量運動-強健身體,膳食平衡-減少疾病,定期檢查-早期診斷,積極治療。從科學(xué)的角度看,食物可能通過很多方式和途徑影響人類的健康。
1、抗氧化理論
許多疾病和死亡都源于氧。氧是人類生存的必要條件,但人體的細胞無時無刻在不斷地氧化,逐個瓦解分子、細胞,乃至整個人體。衰老及60多種疾病與氧化破壞相關(guān),這就是身體里的自由基在作怪;破壞細胞核內(nèi)的DNA-脫氧核糖核酸,產(chǎn)生各種疾病甚至癌癥。
那么人體內(nèi)的氧自由基用什么來對抗呢?這就要用抗氧化劑:維生素C、E、β-胡籮卜素、微量原素、番茄紅素、脂色素、谷胱甘肽、槲皮桐等。食物,尤其是植物(水果,蔬菜等)中含有各種各樣的抗氧化劑,每天應(yīng)從各種食物中得到抗氧化容量(ORAC)4000-6000;深色水果、蔬菜含ORAC高,抗氧化能力更強。
2、油脂類的選擇
脂類對人體有著極其重要的作用,不飽和脂肪酸優(yōu)于飽和脂肪酸,而選擇含ω-3脂肪酸高的不飽和脂肪酸,有抑制花生四烯酸系統(tǒng)(前列腺素、血栓素、白細胞三烯)的致病作用,心臟病等疾病就能得到一定的予防。海洋性食物如魚類就含有豐富的ω-3脂肪酸。一些堅果類食物含量也不少。但是脂肪性食物攝入過量,將引起肥胖和高脂血癥,高血壓,高血糖等疾病。
3、細胞膜的保護與人體健康
人體是由約200多種不同種類的細胞組成。細胞內(nèi)的生物膜主要由蛋白質(zhì)、脂類組成。43%卵磷脂分布在大腦內(nèi),其次是肝臟、心臟、肺內(nèi),正常人需要10-12克/日。
篇6
關(guān)鍵詞:魯迅 沈從文 現(xiàn)代性 內(nèi)涵
發(fā)軔于啟蒙時代的現(xiàn)代性,因其優(yōu)越的現(xiàn)代化文化,對中國近代及以后產(chǎn)生了深遠的影響?!艾F(xiàn)代性從西方到東方,從近代到當(dāng)代,它是一個‘家族相似的’開放概念,它是現(xiàn)代進程中政治、經(jīng)濟、社會和文化諸層面的矛盾和沖突的焦點?!盵1](P4)中國文學(xué)也從那一時期,順應(yīng)時展變化的律動,開始了現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。但是,由于現(xiàn)代性自身內(nèi)涵的模糊和不確定性,故而現(xiàn)代性在中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展中也呈現(xiàn)出來了不同的范式。本文試以魯迅的《故鄉(xiāng)》和沈從文的《丈夫》為例進行比較,來探討現(xiàn)代性在中國現(xiàn)代文學(xué)中的體現(xiàn)樣式。
在中國文學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型中,魯迅無疑是做出了最杰出的貢獻。從《狂人日記》的寫作到創(chuàng)造和奠定了中國現(xiàn)代小說的四大模式,可以說魯迅最終完成了中國文學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。不過,中國文學(xué)現(xiàn)代性的發(fā)展,卻并非止步于魯迅。馬泰·卡琳內(nèi)斯庫在《現(xiàn)代性的五副面孔》中,曾這樣說道,“現(xiàn)代性(常常被視為理性)的雙重沖突——一方面是同傳統(tǒng),一方面是同它自身(或同一種對立的對抗現(xiàn)代性)——所導(dǎo)致的那些悖論。”[1] (P337)或許我們不得不承認,魯迅和沈從文可能恰好發(fā)展了現(xiàn)代性的這兩個分支。
“中國現(xiàn)代文學(xué)精神的核心是啟蒙,反對封建文化和儒教綱常,批判專制制度,維護和張揚人的個性以及世俗生活的快樂,呼喚人的解放,構(gòu)成了是中國現(xiàn)代文學(xué)主導(dǎo)性啟蒙潮流?!盵2](P2)魯迅的文學(xué)創(chuàng)作呼應(yīng)了這一歷史要求,他開始了終其一生的關(guān)于中國國民性的思索和“改造國民性”的探索實踐之路,從而也使國民性話語成為“一個現(xiàn)代性神話”?!蹲8!氛沁@一思潮下的產(chǎn)物。
《祝?!分幸阅觋P(guān)之夜從外地匆匆回到故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的“我”為視角,展開了整個故事敘述。文中的“我”顯然是一個“現(xiàn)代化”的、擁有現(xiàn)代性精神資源和話語體系的“外來者”,盡管魯鎮(zhèn)是“我”的故鄉(xiāng),但“我”所接受的文化與環(huán)境與魯鎮(zhèn)勢必迥然不同,所以才會對魯鎮(zhèn)的守舊和封建有更為直觀的感受,才會對魯鎮(zhèn)的陳腐感到更深層的悲哀!
常年在外生活的“我” 與遵循中國封建思想和傳統(tǒng)禮教的魯四老爺自然毫無共同話題,所以魯四老爺一見到我,除了寒暄就是“大罵其新黨”。魯四老爺對新事物——或者說是非傳統(tǒng)事物的敵對情緒,還有魯四老爺書房中的陳摶老祖寫的“壽”字、《近思錄集》、《四書襯》等,讓“我”看到了一個國民性的非現(xiàn)代存在——一個沉浸于傳統(tǒng)文化而自得其“惡”的老者形象。
而在河邊遇見祥林嫂,無疑給了“我”更大的刺激。當(dāng)“我”看見祥林嫂從一個“比勤快的男人還勤快”臉上有些白胖的女工,變成如今頭發(fā)全白、瘦削不堪,乞丐般的形容時,大為震驚。但是,這樣的祥林嫂卻把“我”視為一個“見識得多”的出門人,神神秘秘地來問“我”“一個人死了之后,究竟有沒有魂靈的?”等問題,所以“我”才會有“詫異”、“悚然”、“疑惑”、“吃驚”等反應(yīng)。形如枯槁的祥林嫂關(guān)注的并不是現(xiàn)實自身的溫飽問題,而只是對地獄有無深懷恐懼,封建宗法和傳統(tǒng)禮教制度對她的迫害程度可見一般。也因此,“我”才會從祥林嫂那“間或一輪”的“瞪著的眼睛的視線”中,看到了一個巨大的悲哀;才會在得知祥林嫂在年關(guān)之夜死后依然被四叔大罵為“謬種”時,發(fā)出“然而在現(xiàn)世,則無聊生者不生,即使厭見者不見,為人為己,也還都不錯”的喟嘆。
以有著現(xiàn)代文明價值體系背景的“我”為視角,來觀看、反思魯鎮(zhèn),無論是講理學(xué)的四叔,飽受磨難的祥林嫂,伙同祥林嫂的婆婆逼祥林嫂改嫁的衛(wèi)老婆子,主觀幫人但客觀是幫兇的柳媽,還是魯鎮(zhèn)上消遣祥林嫂的眾人……在傳統(tǒng)的家族倫理道德和精神文化浸下的中國國民的素質(zhì)、精神和狀態(tài)的非現(xiàn)代性皆暴露無遺,中國人民在長期的封建主義統(tǒng)治奴役下所形成的“精神奴役的創(chuàng)傷”——種種“國民性”的病象和弱點也得以發(fā)掘和呈現(xiàn)。
如果說魯迅是在“任個人而排眾數(shù)”、“掊物質(zhì)而張靈明”,以啟蒙者的姿態(tài)對中國的傳統(tǒng)文化進行批判,以西方現(xiàn)代性精神文化作為啟發(fā)國民覺悟和改造國民性的良方,那么沈從文則開出了另外一張改造國民性的藥方,他以田園牧歌的形式走出了一條反現(xiàn)代性的“現(xiàn)代性”道路。
沈從文認為,“西方、現(xiàn)代和城市在腐蝕敗壞著民族的‘德性’,生成著病態(tài)的個體人格和整體的國民性格,致使民族失去活力,陷于萎靡不振,而民族固有的優(yōu)美健康的品質(zhì)與德性,存在于遠離現(xiàn)代文明和城市的鄉(xiāng)村邊塞和鄉(xiāng)民邊民身上”,[3](P36)所以才有了沈從文筆下的那個未受現(xiàn)代文明浸染的、宛若世外桃源的湘西世界——那座供奉著“人性”的“希臘小廟”。在那里,即使“出現(xiàn)了有如‘覺醒’、‘抗?fàn)帯惖氖虑?,打破了固有的寧靜平和,也不是‘階級意識’或‘階級斗爭’使然,而是人性阻遇引起的小小波瀾”。[3](P137)《丈夫》就是這樣的一曲人性的牧歌。
年青的丈夫把自己的妻子送進城去賣身養(yǎng)家的風(fēng)俗,在現(xiàn)代文明中可能被視為奇恥大辱的事情,在古風(fēng)古道的湘西似乎卻只是一件非常普通的事情。在他們看來,這既“不與道德相沖突,也并不違反健康”。 《丈夫》中的丈夫就是當(dāng)時眾多送妻進城營生的“年青的丈夫”中的一員。小說通過講述他進城見妻時的所見所聞,展現(xiàn)了其人性從蒙昧而麻木到憤然而覺醒的過程。
丈夫進城去看妻子,并未看見妻子有任何不快,反而不僅受到了大娘也就是老鴇的熱心款待,還有幸與他眼中“督撫的派頭、軍人的身份”的“偉人”——水保聊天。盡管水保是丈夫的妻子的一位重量級的 “客”,但兩人的關(guān)系,不若現(xiàn)代人眼中尷尬和對立,反而帶了些許平靜和諧的氣味。水保一來,丈夫就學(xué)著城里人說話,招待水保。丈夫他為水保找煙、找自來火、拿板栗,水保也并未因丈夫的身份而嘲笑丈夫,反而與丈夫閑話了半天的家常。在這里,我們看不見階級的仇恨和對立,有的只是生命個體的平等與尊重。
而最后丈夫一早帶著妻子回轉(zhuǎn)鄉(xiāng)下去的結(jié)局,與其簡單地把其劃歸于階級沖突的產(chǎn)物,不如把它視為是風(fēng)俗舊習(xí)在人性的感召下自然轉(zhuǎn)化的結(jié)果。丈夫從妻子與別人交易時躲在后梢艙上低低的喘氣,到因水保的囑咐感到羞憤,再到老七同醉鬼睡覺時的沉默,再到大娘暗示巡官要來時用“兩只大而粗的手掌捂著臉孔,像小孩子那樣莫名其妙的哭了”,到最終下決心帶妻子回到鄉(xiāng)下去,這一系列舉動無疑是人性蘇醒過程中的產(chǎn)物。因為同他的妻子溫存片刻的、一個要求不算高的夢的破滅,讓丈夫終于明白,在那艘船上,他們毫無尊嚴可言,不僅要遭受身體的侵犯和言語上的侮辱,還要遭受人格和權(quán)利的踐踏。所以丈夫的男性尊嚴和自然人性也在最后得到了徹底的蘇醒與解放。年青的夫妻終于有了反抗習(xí)俗和命運的勇氣,選擇“離開碼頭”這一全新的道路夫婦離開了使鄉(xiāng)下婦女墮落異化的城市,一起“回轉(zhuǎn)鄉(xiāng)下去了”,在那里,他們或許能夠重溫恬靜、和美、健康的鄉(xiāng)下夫妻生活。
在《丈夫》中,不論是老七、大娘、水保還是丈夫,他們都活得自然、健康、不做作。盡管那個社會依然存在著不符合人道的習(xí)俗陳規(guī),但是人生的悲喜劇及風(fēng)俗舊習(xí)都隨著自然人性而得以轉(zhuǎn)化。沈從文認為,這樣遠離現(xiàn)代文明的、“優(yōu)美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”[4](P50)是治愈老邁龍鐘頹廢腐敗的中華民族的一劑良藥,而這個藥方不會造成像現(xiàn)代文明給城市人們帶去種種不幸的惡果。
青少年時期于南京求學(xué)和留學(xué)日本的經(jīng)歷,讓魯迅接受和認同了西方知識價值體系,他“認為西方社會和文化是現(xiàn)代的、文明的、理性的,是值得模仿搬用的;中國傳統(tǒng)社會和文化是落后的、愚昧的、野蠻的、非理性的,是需要被克服、被遺棄的” [5](P94),因此魯迅以現(xiàn)代文明為鏡角觀看和反思中國。魯迅曾在《文化偏至論》中說到,“諸凡事物,無不質(zhì)化,靈明日以虧蝕,旨趣流于平庸,人惟客觀之物質(zhì)世界是趨,而主觀之內(nèi)面精神,乃舍置不之一省。重其外,放其內(nèi),取其質(zhì),遺其神,林林眾生,物欲來蔽,社會憔悴,進步以停,于是一切詐偽罪惡,蔑弗乘之而萌,使性靈之光,愈益流于暗淡。”所以魯迅以發(fā)掘和批判中國傳統(tǒng)文化及中國國民性的弱點和弊端作為他反思現(xiàn)代性的突破口。他對于現(xiàn)代性的反思和批判,貫穿著他的“改造國民性”的理想和精神解放的歷史欲求。
“中國的現(xiàn)代性起源于民族國家的救亡圖存運動,中國人對社會現(xiàn)代化渴望,大于現(xiàn)代化境遇中人的存在本身的探尋,更缺乏對現(xiàn)代性本身的質(zhì)疑和批判?!盵6](P17)魯迅以在鐵屋中吶喊的方式,喚醒沉睡的中國人,冀圖實現(xiàn)人的現(xiàn)代化,從而使國家免于流落到淪喪的地步。而沈從文卻放棄了當(dāng)時大多數(shù)讀者的期待視野,他“以超前性的眼光觸摸到了歷史的暗流,敏銳的洞悉了理性與文明對人的本真性、豐富性的蝕空。悲憫慨嘆人存在本身的危機,痛惜人的內(nèi)涵正日漸削減、稀薄。”[5](P96)所以沈從文以構(gòu)筑供奉 “人性”的“希臘小廟”的形式來反思和質(zhì)疑現(xiàn)代文明,他孜孜以求的診斷“國民毛病”、“修正現(xiàn)實”的文學(xué)理想,而我們也從中看到了沈從文對現(xiàn)代性的自反特質(zhì)(即反思性)和對人性本體的認真態(tài)度的解讀。
魯迅和沈從文,一個站在現(xiàn)代文明的立場上來批判傳統(tǒng),要求該“改造國民性”和精神解放,一個站在現(xiàn)代化洪流中以傳統(tǒng)來反觀現(xiàn)代文明、反思現(xiàn)代性,希望以自然人性來實現(xiàn)民族精神重造,盡管關(guān)注視角不同,但殊途同歸地為豐富中國現(xiàn)代文學(xué)的現(xiàn)代性內(nèi)涵做出了巨大貢獻,對后世產(chǎn)生了深遠的影響。
參考文獻
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篇7
以“二五”規(guī)劃和中心校的德育工作計劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,加強現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,積極探究學(xué)科滲透思想教育及《構(gòu)建向善向上向新的現(xiàn)代學(xué)校文化,培育學(xué)生做現(xiàn)代文明人》德育專題研究,培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、確定德育個人研究專題。
2、圍繞研究專題加強學(xué)生常規(guī)管理,教育教學(xué)有機結(jié)合,提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。
三、工作重點
1、認真學(xué)習(xí)、貫徹、落實德育專題。
2、在教學(xué)及教育活動中,培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代化文明素質(zhì)。
四、主要工作及措施
1、"以我是新世紀小雷鋒"為主題開展系列教育活動,對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛大慶、熱愛學(xué)校的思想教育。開展“學(xué)雷鋒,撿白色垃圾”活動。
2、組織隊員在校園里開展討論“我們該做些什么”。通過宣傳加強對學(xué)校環(huán)境的保護,以養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,鼓勵學(xué)生愛校,增強主人翁意識,將愛校落實在具體的行動中。
3、圍繞向善的主題,結(jié)合重大紀念日、節(jié)目,開展形式多樣的體驗教育活動,讓學(xué)生從體驗中,獲得愛心、友善、幫助他人的快樂,從而學(xué)會關(guān)心他人、熱愛勞動。
主題活動:
1、圍繞"人與自我"通過開展"平平安安才快樂,校園不安全因素小調(diào)查"等活動,讓學(xué)生體驗生命的保貴,學(xué)會珍愛生命、保護自我,促進自身的健康成長;
2、結(jié)合期中考試評選出?!爸腔坌∠蠕h”。
3、請這些隊員談?wù)勛约旱捏w驗感悟。 五月份:活動口號:爭當(dāng)才藝小先鋒。
主題活動:
“我是才藝小先鋒”結(jié)合中心校關(guān)于學(xué)生綜合實踐能力展示評比活動。
1、“科技創(chuàng)造未來”主題活動。
2、“小眼看世界”書、畫活動。
3、“走進2009”健身活動。
六月份結(jié)合“向上、向善、向新的主題
鼓勵學(xué)生走出課堂,豐富自己實踐經(jīng)驗和課外知識。
1、開展課外閱讀和實踐活動。
篇8
所謂“地方文獻”,從圖書館學(xué)的角度講,其涵蓋面廣泛,包括地理、歷史、政治、經(jīng)濟、軍事、文化、民俗、宗教等等。換言之,所謂“地方文獻”,其實也就是一個地域概念上的“大文化”。本文只從狹義的角度,談?wù)剬D書館地方文獻的淺見。
西部大開發(fā)戰(zhàn)略的全面實施,必將對西部社會帶來深刻的、歷史性的變化。隨著經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展和人民生活的不斷改善,必然帶來文化的繁榮,東部發(fā)達地區(qū)乃至國外的現(xiàn)代文明逐步步入西部社會,這將是一次前所未有的不同文化沖撞和融合?,F(xiàn)代文明取代傳統(tǒng)文明幾乎成為了當(dāng)今社會的大趨勢,在這種趨勢下,傳統(tǒng)文化的消逝似乎是“無可奈何花落去”。一些本土文化人不無心存憂慮,意識到現(xiàn)代文明不可阻擋地淹沒傳統(tǒng)的、民族的文化,這些地區(qū)地域的、民族的傳統(tǒng)文化將面I臨著滅頂之災(zāi)。這不是多慮,更不是杞人憂天。現(xiàn)代文明取代傳統(tǒng)文化,是歷史的必然,不能也不可能為保持地域的、民族的傳統(tǒng)文化而拒絕現(xiàn)代文明。如同人們不可能不接受明亮、便捷。價廉的電燈而堅持用昏暗如豆的小油燈照明。但小油燈作為數(shù)千年的照明設(shè)備,這歷史需要記載,各式各樣、千姿百態(tài)的燈具都要作為文物保存下來,展示給后代。這就是歷史的、延續(xù)的人類文明史。
從這種文化的角度看西部,它有如下特點。
原始性。西部大部分地區(qū)地處偏遠、交通閉塞,有很多地方甚至還與世隔絕,這種狀況可以說從遠古一直保持至今,在這種封閉狀態(tài)下,這些地方人的生存環(huán)境和生存狀態(tài)、生產(chǎn)方式和生活方式、民俗民風(fēng)具有顯明的獨特性,即使世居在這些地方的漢族,與中原漢族相比有顯明的區(qū)別。他們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣、所用的生產(chǎn)、生活用具,保持了諸多原始風(fēng)貌,可以稱得上是“活化石”,甚至在交流的語言中還保留了許多中原及東部發(fā)達地區(qū)早已“死去”的古老詞匯,節(jié)慶禮儀中更是古風(fēng)遺存。
民族性。廣大西部是多民族地區(qū),每個民族都有自己悠久的文化傳統(tǒng)和信仰,有自己的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣。這與單一民族聚居的中東部漢族地區(qū)相比,西部地區(qū)的文化呈現(xiàn)出多樣性。每個民族不論其人口多少,經(jīng)濟狀況優(yōu)劣,都是平等的各個民族的文化都有同等的價值。這一“多樣性”不僅表現(xiàn)出這些地區(qū)文化的異彩紛呈,同時也為文化的建設(shè)、地方文獻的搜集整理帶來難度。對待各個民族的文化,不能顧此失彼,更不能南轅北轍。
瀕危性。西部許多地區(qū)由于遙遠偏僻,數(shù)千年來的中原王朝“鞭長莫及”,處在天高皇帝遠、“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的狀態(tài)下。歷史上的這些地方的教育普及可以說是空白。所以用文字記載的文化少之又少。即便是國家的“正史”的記載也是點點滴滴,一帶而過。這些地域的傳統(tǒng)文化都積淀在民間,靠的僅是口頭傳承,很容易“失傳”。還有一些少數(shù)民族如青海省的土族、撒拉族,只有本民族的語言而無文字,各自深厚而獨具特色的傳統(tǒng)文化也是全靠口頭流傳, 一旦忽略,就有流失的危險。所以說這些地區(qū)的傳統(tǒng)文化生態(tài)猶如當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境一樣脆弱。
篇9
一、保護海西,永葆大理魅力
大理,大自然鬼斧神工,獨具魅力的“風(fēng)花雪月”,天造地潤的柔美田園景致,獨特的歷史文化底蘊和豐富歷史文化資源正是永葆大理魅力的寶貴財富和優(yōu)勢。
1、海西,蒼洱間的田園。它是大理各族人民繁衍生息,創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的載體。大理風(fēng)光,不僅體現(xiàn)在蒼山雄奇,洱海秀美,很大程度體現(xiàn)于蒼洱間的田園之美。一是自然之美,蒼洱間溪流縱橫,田園交錯,自然物種豐茂,構(gòu)成了人與自然和諧相處的天然畫卷,詩情畫意、浪漫風(fēng)雅,讓人流連忘返。二是“個性”之美,海西田園景致,是高原蒼山與湖泊間所獨有的田園風(fēng)光,既有高原特殊的地形地貌和溪澗、石頭、植物群落、石頭建筑所具有的高原陽剛之美,又有洱海一帶具有江南水鄉(xiāng)的柔情的田園風(fēng)光,剛?cè)嵯酀毦喵攘?。游目騁懷,使人心曠神怡。如此景致,怎不讓人永遠呵護呢?
2、保護海西就是保護好祖先創(chuàng)造的輝煌歷史文明,留住我們城市的根。海西是大理歷史文化厚重積淀的地帶,是古代文明遺存豐富之地。北起龍首關(guān),南到龍尾關(guān)的海西之間歷史文化遺存俯仰皆是,信手可拈:蝴蝶泉,周城、喜洲古村古鎮(zhèn),千年三塔、崇圣寺,千年古街――三月街,南詔德化碑,元世祖平云南碑,古城大理……一個個國家重點文物單位,這是祖先創(chuàng)造的輝煌文明的見證,是祖先留給后人的寶貴遺產(chǎn),也是我們城市發(fā)展的根。我們不能保護好,就愧對于祖先,也無顏于后人。
3、保護海西就是傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文明,塑造我們城市的靈魂。依山傍水、地勢平坦,優(yōu)越的自然條件和地理位置,使海西一直是大理白族人口居住密集的區(qū)域。千百年來,繁衍生息在這里的人們在經(jīng)營著精致的農(nóng)耕文明,打造出美麗的田園風(fēng)光;人們建造了特有的白族民居,形成了獨具特色的白族村落和獨有的白族本主文化。人們在創(chuàng)造、繼承和發(fā)展著白族文化傳統(tǒng)。海西是白族傳統(tǒng)文化的傳承、發(fā)展和展現(xiàn)地帶:蝴蝶會、繞三靈、三月街民族節(jié)、本主節(jié)、白族民居建筑……一個個民族民間的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在這里傳承、發(fā)揚。豐富的傳統(tǒng)文化在滋養(yǎng)和豐富著人們的精神世界,也在塑造著我們歷史文化名城的靈魂。
4、保護海西就是讓歷史文化為滇西中心城市發(fā)展注入競爭活力,構(gòu)建和諧的現(xiàn)代文明。千百年來的發(fā)展,海西為大理奠定了經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ),留下了豐富的歷史文化財產(chǎn)。但在城市發(fā)展迅速的今天,海西拓展的自然空間已十分有限。如果一味地對海西自然空間進行開發(fā),就是現(xiàn)代文明對海西歷史文明、傳統(tǒng)文明的破壞和摧殘。進入二十一世紀,城市發(fā)展就是文化創(chuàng)意和文化力的競爭。城市發(fā)展中注入的文化內(nèi)涵越多,載荷的文化附加值越多,城市的競爭力就越強。保護好海西,就是保護歷史文化名城的豐富歷史文化底蘊,為現(xiàn)代城市的建設(shè)發(fā)展注入厚重的文化內(nèi)涵。因此,保護海西就是要求將古代文明、傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明有機結(jié)合,構(gòu)建出和諧的現(xiàn)代文明,讓古老的大理歷史文化名城在現(xiàn)代文明中更加熠熠生輝。
二、保護海西,走一條人類生存、經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)文明“共贏”的道路
我們現(xiàn)代建設(shè)的一個沉重代價就是環(huán)境的惡化。歷史給了我們一個機會:一個尚未完成現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的地區(qū)能不能直接由目前的傳統(tǒng)工業(yè)文明轉(zhuǎn)向生態(tài)工業(yè)文明?善待自然,保護環(huán)境,保護田園風(fēng)光,這對我們是嚴峻挑戰(zhàn),更是難得的機遇。
1、海西保護具有豐富的文化內(nèi)涵。環(huán)境保護意識反映了一個人的修養(yǎng),也反映了一個民族的文化水準(zhǔn)。海西在大理人民心中,是一塊永遠需要讓其晶瑩透亮的綠色家園?!罢魏N鳎Wo田園”,從根本上講,必須強化生態(tài)文明意識。生態(tài)意識讓我們民族形成一種更精致、更有品位的生存空間和生活方式。形成環(huán)保、節(jié)儉、崇尚自然、適度消費、呵護田園的文化和時尚,那么對于我們這個似乎過于講究物質(zhì)的民族,比闊、浮躁的心態(tài),也會是一種巨大的文化提升。如果我們能以“保護海西田園風(fēng)光”為契機,推動有個性、重品位的發(fā)展方式和生活方式,這將有助于改造現(xiàn)在崇尚奢華的社會風(fēng)氣,有助于提高民族文化修養(yǎng)和素質(zhì),這是解決海西保護的帶有根本性、長期性的核心問題。
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從全球化大趨勢看,越是隨著各民族之間交往的擴大和頻繁,各民族社會的價值觀就越會提升其開放性、包容性和普遍性,并在更高的歷史層面上生長出個性和特殊性。既順應(yīng)世界潮流、遵循人類演進之通則,又發(fā)揚自己的優(yōu)秀傳統(tǒng),作出我們獨特的貢獻,已是中國思想理論界之共識。我們提出的包括國家、社會和個人三個層面的社會主義核心價值觀,就既廣泛地吸取了世界文明特別是現(xiàn)代文明的核心內(nèi)容,又繼承和創(chuàng)新了中華民族優(yōu)秀的思想文化傳統(tǒng),因而不僅具有中國特色,對中國重建價值和走向現(xiàn)代文明秩序發(fā)揮重大的引導(dǎo)和激勵作用,也完全具有普遍的世界意義,足以構(gòu)成我們的文化和價值自信。
【摘要】“價值”和“價值觀”受到普遍重視并發(fā)揮重大作用,是現(xiàn)代社會的一大特點。之所以如此,一方面是市場經(jīng)濟的發(fā)展使然,這種發(fā)展導(dǎo)致商品貨幣在人們生活中的作用空前突出,每個人都要維護和爭取自身的利益;另一方面,人們又不滿于金錢和功利性價值的獨斷,而追求社會的公正、人性的豐富和人生意義的澄明。因而“價值”或“意義”在一定程度上成為替代傳統(tǒng)“善”的普遍概念。價值與價值觀源自于并服務(wù)于人們的生活實踐和生活世界,現(xiàn)代價值哲學(xué)則通過對各種價值現(xiàn)象與價值形態(tài)的本性的呈現(xiàn)與分析,揭示出蘊含于其中的“應(yīng)當(dāng)”、“目的”及其矛盾運動,從而說明人類生活的性質(zhì)、功能及新的可能,幫助人們反思自己的價值取向并做出正確的價值選擇,更好地投身生活,走向未來。
【關(guān)鍵詞】價值 價值觀 生活 實踐 目的
【中圖分類號】B018 【文獻標(biāo)識碼】A