導語：如何才能寫好一篇高分子材料職業(yè)規(guī)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：金屬材料；高分子化學；課程；教學

引言

金屬高分子材料在我們生活中的很多領域都有非常廣泛的應用。發(fā)展前景非常好，為了我國高分子化學領域走在世界的前列，作為培養(yǎng)未來研發(fā)人才的高校在相關教學過程中需要開拓思路，積極調(diào)整課程方案，通過最有效果的教學讓學生成為我國高分子化學領域?qū)碜畹昧Φ难邪l(fā)生產(chǎn)人員。

一、理論聯(lián)系實際，讓教學貼近科研，靠近生產(chǎn)

學習不是為了學習本身，學以致用才是學習的最終目標。在目前的很多課程設置和教學方案或者授課方法方式上，我們看到的不是學以致用，而是學以致學，為了學習而學習，為了學分而學，為了簡單的成績和通過畢業(yè)而學。為了能夠最大程度的讓學生體會到學以致用，每節(jié)課都要提前備課，充分準備，把該節(jié)課所講內(nèi)容在目前高分子化學科研、生產(chǎn)領域的應用情況對學生進行詳細的介紹，提高他們對本節(jié)課的重視程度。在上課的時候，為了加深他們的印象，會在課文理論知識之外為他們充分準備課堂理論內(nèi)容相關的科研成果和高分子化學實際生產(chǎn)領域的應用現(xiàn)狀及前景。在可能的情況下，帶領他們參觀科研單位，參觀生產(chǎn)基地，切身感受體會自己所學課程的巨大應用潛力和前景。讓他們不只是理解理論知識，還要緊密的聯(lián)系實際的科研和生產(chǎn)，為將來的職業(yè)規(guī)劃做鋪墊。

二、參與式教學強調(diào)學生的參與性與主體性

在課堂教學過程中,提倡參與式的互動式教學。從形式上對以往的授課進行改變，這就需要老師和同學都必須對課本有非常深入的了解，僅僅預習是不夠的。所謂參與式教學就是要讓學生參與到課堂中來，并不是以前老師在講臺上說同學在講臺下聽這種完全沒有交流沒有互動的授課模式。同學要經(jīng)過對授課內(nèi)容的了解，經(jīng)過思考提出自己的問題，老師則通過解答這些問題來有針對性的解決每個同學遇到的問題，讓課堂變得有活力。除此之外課堂還要體現(xiàn)學生的主體性，以學生的視角為主，從學生的問題出發(fā)，讓學生主導課堂，讓學生有充分的思考空間，這就需要老師發(fā)掘和培養(yǎng)學生獨立思考的能力，才能發(fā)揮出參與式教學的特色，否則課堂會陷入一種混亂的狀態(tài)，老師既不能主導課堂，學生也沒有學習和思考的動力，那樣不是參與式教學的目標。

三、通過實驗讓理論聯(lián)系科研，聯(lián)系生產(chǎn)

實驗在高分子化學教學中有非常重要的作用，首先可以通過實驗讓學生對生澀難懂的理論知識有直觀的了解，對于已經(jīng)學到的理論知識有驗證的過程，也可應通過實驗的動手操作過程增加同學對高分子化學的興趣。除此之外，也能通過復雜的高分子化學實驗來讓學生觀察高分子材料的外觀特征，以及各種物理和化學變化在高分子材料上的感官表現(xiàn)，增加同學對高分子材料的熟悉程度。也可以安排同學進行獨立的實驗設計、實驗實施和實驗總結(jié)，提高他們的獨立操作能力，也能最大限度的激發(fā)他們的創(chuàng)造力。 教學實驗不應當停留在實驗室，當有些非常復雜的實驗或者對操作技術和實驗設施設備要求比較高，在教學過程中無法進行實際操作的時候，可以通過多媒體技術進行實驗教學。不管是圖片、動畫還是視頻資料，都可以作為多媒體實驗教學的教學工具，這樣不僅可以立體的展現(xiàn)教學內(nèi)容，還能通過多媒體的表現(xiàn)形式吸引同學的注意力，抓住同學的注意力，為實際的教學工作提供服務。這就需要老師有豐富的教學資源和實際操作技術，最好的情況是老師們可以按照自己的教學需求編制自己的多媒體實驗教學內(nèi)容，開展多種形式的教學工作。 作為實驗教學，可以適當安排一些開放式實驗教學。讓學生根據(jù)自己所學的知識，查閱相關資料自行設計實驗主題，在老師的協(xié)助下完善實驗方案,同學之間按照興趣和能力自由分組、自主選擇實驗設備和實驗儀器,在老師的指導下,按照實驗方案獨立完成實驗,并書寫實驗報告，這樣可以通過獨立操作實驗鍛煉學生的獨立思考能力，動手操作能力，實驗組織能力和團隊合作能力。

四結(jié)束語

在金屬材料工程專業(yè)高分子化學教學改革中，通過理論聯(lián)系實際注重學以致用，提高學生對高分子化學課程的興趣和學習積極性，通過參與式教學提高學生在課堂的參與程度并豐富參與方式，還能培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考問題和語言表達能力，通過實驗教學培養(yǎng)同學對待科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和操作實驗的能力，為我國將來的高分子化學的科研和實際生產(chǎn)培養(yǎng)扎實有用的人才。

參考文獻

［1］陳傳祥.金屬材料工程專業(yè)高分子化學教學改革探索［J］.《化工高等教育》，2007.（2）.

［2］莊啟昕,鄭安吶,李欣欣,錢 軍,李 慧,韓哲文.體現(xiàn)工科特色的高分子化學教學探索與實踐.高分子通報,2008(11).

［3］高喜平，陸昶，姚大虎等．淺談高分子化學實驗的教學 改革[J]．《化工時刊》，2011，25(3)．

篇2

不同的收入期望，會直接影響我們對專業(yè)的選擇。有些專業(yè)的畢業(yè)生總體薪資待遇情況比較理想，但優(yōu)勢并不十分明顯；而有些專業(yè)就業(yè)后薪資待遇呈兩極分化，做得出色能拿高薪，做得不好甚至會被迫轉(zhuǎn)行。當然，還有一些專業(yè)需要“熬出頭”；畢業(yè)之初待遇一般，但堅持下去，成為這個領域的能手，待遇就非?？捎^?？偠灾劫Y待遇是我們挑大學、選專業(yè)時的重要參考項。

一、平均月薪最高的專業(yè)

據(jù)統(tǒng)計，我國最新一屆本科畢業(yè)生平均簽約月薪為2 514元，碩士畢業(yè)生平均簽約月薪為4 160元。月薪最高的本科專業(yè)為能源動力類，中外合資、外資、獨資企業(yè)簽約薪水高過國有企業(yè)。從專業(yè)來看，當前簽約月薪最高的碩士畢業(yè)生專業(yè)類為電子信息科學類（5 373元），簽約月薪最高的本科專業(yè)類為能源動力類（3 027元），高職高專則為語言文化類（2 322元）。

北京青年壓力管理服務中心的大學生就業(yè)壓力調(diào)查報告顯示，目前大學生求職心態(tài)更為現(xiàn)實，本科學歷人群中愿意接受零月薪的比例達到20%，與去年的1.2%相比大幅攀升。一方面，可見大學畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)競爭；另一方面，也可以看出大學生普遍擺正了心態(tài)，將著眼點放在三五年之后甚至更長遠的未來，而不去過分計較剛畢業(yè)、還沒有太多實踐經(jīng)驗時的報酬。

本科生從事的各職業(yè)中，外語類專業(yè)、工學類技術職業(yè)收入最高，但從整個專業(yè)大類而言，工學類專業(yè)大學畢業(yè)生的平均月薪不敵經(jīng)濟學專業(yè)。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學生的就業(yè)期待地與實際工作地點存在較大反差，畢業(yè)前大多數(shù)畢業(yè)生的就業(yè)期待都是留在直轄市和副省級城市就業(yè)，愿意留在區(qū)縣就業(yè)的大學本科生僅3成左右。

但在畢業(yè)半年以后再來看，大學生就業(yè)主要集中在地級及以下城市。有52%的一般本科學生都在這里工作，而“211”本科院校的畢業(yè)生也達到44%之多。大城市雖然就業(yè)機會多，但是求職競爭也非常激烈，與其一直堵在大城市找工作，不如多在中小城市尋找就業(yè)機會。

從本科專業(yè)大類來看，經(jīng)濟和工學類以及管理類專業(yè)的畢業(yè)生收入最高，超過了學習小語種的畢業(yè)生。

從行業(yè)來看，隨著互聯(lián)網(wǎng)的進一步普及和運用，電子商務蓬勃發(fā)展，相關行業(yè)的收入也水漲船高。在行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生半年后實際月收入水平也是同類畢業(yè)生中的佼佼者。在本科畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)中，半年后實際月收入較高的還有金融、保險、房地產(chǎn)業(yè)，電信及電子信息服務業(yè)；高職高專畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)中，半年后實際月收入較高的還有金融、保險、房地產(chǎn)業(yè)，建筑業(yè)。

從性別來看，無論是本科還是高職高專畢業(yè)生，畢業(yè)前的月收入期待、半年后的實際月收入和雇主愿意提供的最高月收入，這三項指標都是男性高于女性。這種現(xiàn)象在高職高專中更為突出。當然，這是行業(yè)乃至整個社會的普遍現(xiàn)象，具體到每個人，還是要看自己的功底、努力程度以及職業(yè)規(guī)劃。

志愿導航

法語專業(yè)

專業(yè)鏈接：接受相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的訓練，掌握一定的科研方法，培養(yǎng)從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。

就業(yè)走向：能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理等工作。

院校推薦：北京外國語大學、上海外國語大學、大連外語學院、南開大學、四川外語大學、天津外國語大學。

信息安全專業(yè)

專業(yè)鏈接：本專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。

就業(yè)走向：畢業(yè)后從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全維護工作。

院校推薦：西安電子科技大學、中國科學技術大學、武漢大學、上海交通大學、南京郵電大學。

藥物制劑專業(yè)

專業(yè)鏈接：學習掌握物理化學、藥物化學、藥用高分子材料學等基本知識；培養(yǎng)藥物制劑的研究與開發(fā)的能力。

就業(yè)走向：能在藥物制劑和與制劑技術相關聯(lián)的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術改進和質(zhì)量控制等方面工作。

院校推薦：沈陽醫(yī)科大學、中國醫(yī)科大學、廣州中醫(yī)藥大學、黑龍江中醫(yī)藥大學、廣東藥學院、甘肅中醫(yī)學院。

醫(yī)療技術美容專業(yè)

專業(yè)鏈接：在傳統(tǒng)醫(yī)學的基礎上，學習現(xiàn)代美容科技，掌握相關理論和護理方法。

就業(yè)走向：在醫(yī)院、美容院和美容機構，擔任美容師、培訓師、美容導師或相關產(chǎn)品的銷售人員。

院校推薦：遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術學校、山東中醫(yī)藥高等?？茖W校、重慶醫(yī)藥高等?？茖W校、湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校。

移動通信技術專業(yè)

專業(yè)鏈接：學習移動通信技術基礎理論，掌握電話機、傳真機等在內(nèi)的通信工程安裝、管理和維護。

就業(yè)走向：可從事移動通信公司的設備研發(fā)與調(diào)試、移動通信業(yè)得運營，相關產(chǎn)品得檢修和營銷等工作。

院校推薦：重慶電子工程職業(yè)學院、陜西郵電職業(yè)技術學院、南寧信息工程職業(yè)技術學校、廣東郵電職業(yè)技術學院。

旅游日語專業(yè)

專業(yè)鏈接：除了學習日語、旅游業(yè)務相關知識外，還要學習團隊管理、業(yè)務聯(lián)絡等技能。

就業(yè)走向：考取相關證書，可到旅游公司從事導游或旅游管理工作，也可當老師或翻譯。

院校推薦：上海師范大學旅游學院、西安涉外旅游職業(yè)學校、桂林旅游高等?？茖W校、安徽國際商務職業(yè)學院。

空中乘務專業(yè)

專業(yè)鏈接：立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要，以服務為宗旨，以校企合作為途徑，以國際合作為特色，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較強崗位實踐能力、崗位專業(yè)綜合服務能力及崗位應變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的，從事客艙服務、民航地面服務、旅游酒店及其他管理服務等工作的高技能人才。

就業(yè)走向：畢業(yè)后可從事國內(nèi)外航空公司的空乘服務、地勤服務及民航商務等工作。

院校推薦：西安航空技術高等?？茖W校、桂林旅游高等?？茖W校、鄭州空中乘務專業(yè)學校、上海應用技術學院。

導游專業(yè)

專業(yè)鏈接：學習旅游概論、旅游管理、飯店管理、初級會計學、中外民俗等專業(yè)課程，進行旅游知識講解和導游員等崗位實習，從而具備相關工作的入行基礎。

就業(yè)走向：可在全國各大旅行社、旅游企業(yè)、景區(qū)景點、國家軍事博物館工作。

院校推薦：桂林旅游高等?？茖W校、上海師范大學旅游學院、阜新高等?？茖W校、遼寧省交通高等?？茖W校、四川旅游學校。

二、月薪增長最快的專業(yè)

調(diào)查顯示，本科和高職高專薪資最低的均為醫(yī)學和醫(yī)藥衛(wèi)生大類。這是否說明包括醫(yī)學類在內(nèi)的目前“低收入”專業(yè)的就業(yè)前景不佳呢？其實不盡然。盡管醫(yī)學目前月薪偏低，但其發(fā)展?jié)摿s很大。在月薪增長最快的前10位專業(yè)中，醫(yī)學類占據(jù)半壁江山，其中中藥學、藥物制劑專業(yè)增長最快，增長率為46.5%。