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篇1

關(guān)鍵詞：美學(xué)原理；園林景觀；規(guī)劃設(shè)計(jì)；審美

中圖分類號(hào)：TU986

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9944（2016）05-0152-02

1 引言

園林景觀若要實(shí)現(xiàn)真正的美學(xué)突破，首先應(yīng)該與美學(xué)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。美學(xué)原理在園林景觀規(guī)劃中的作用非常明顯，園林的設(shè)計(jì)既可以體現(xiàn)視覺(jué)上的美感，也可以體現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)上的享受。所以對(duì)于園林景觀的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，是能夠充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)感官，只有真正將其與美學(xué)原理進(jìn)行結(jié)合，才能夠更好實(shí)現(xiàn)園林景觀設(shè)計(jì)的新突破。

2 美學(xué)原理與園林景觀設(shè)計(jì)的關(guān)系

在當(dāng)前的園林景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，美學(xué)原理的融入逐漸占據(jù)了較大的比例。首先美學(xué)原理中提到了許多在園林景觀規(guī)劃和設(shè)計(jì)中需要運(yùn)用到的知識(shí)。如如何進(jìn)行規(guī)劃可以使得園林看起來(lái)更加的整齊，如何通過(guò)植物的搭配襯托出園林想要營(yíng)造的整體效果以及如何通過(guò)園林的打造，實(shí)現(xiàn)整體意境的美感等，都是需要通過(guò)美學(xué)原理的融入來(lái)展現(xiàn)的。所以美學(xué)原理與現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)有著至關(guān)重要的聯(lián)系，將美學(xué)原理更好的融入其中才能體現(xiàn)出園林景觀規(guī)劃的高水準(zhǔn)。

3 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的美學(xué)原理

3.1 對(duì)比襯托手段的運(yùn)用

在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，最先體現(xiàn)出的美學(xué)原理就是對(duì)比和襯托。在園林景觀當(dāng)中提到的對(duì)比和襯托不僅僅體現(xiàn)在植物安排的顏色上，還可以體現(xiàn)在外觀和形態(tài)的對(duì)比，通過(guò)這種既統(tǒng)一又有所差別的表現(xiàn)形式，體現(xiàn)出園林主要想突出的特點(diǎn)，主次關(guān)系可以更為一目了然。

3.2 組合美的呈現(xiàn)

組合美即是要求在一個(gè)園林景觀當(dāng)中，需要多種植物共同組成一幅具有美感的畫(huà)面。如果只是單一的植物會(huì)顯得單薄，若是有太多的植物也會(huì)顯得繁雜而紛亂。所以需要進(jìn)行科學(xué)合理的組合，通過(guò)多種植物進(jìn)行排列，以一種相對(duì)規(guī)則的狀態(tài)呈現(xiàn)出一種組合的效果，這就是組合美在園林景觀規(guī)劃中的體現(xiàn)。

3.3 意境美的體現(xiàn)

意境美是園林景觀規(guī)劃中追求的最高境界，體現(xiàn)在整體環(huán)境和氛圍的打造。園林景觀在設(shè)計(jì)完成之后，是供人進(jìn)行欣賞的，所以需要相對(duì)的美感讓人感覺(jué)到園林的意境美。這就要求在設(shè)計(jì)中，利用景物營(yíng)造美感，利用氛圍來(lái)烘托美感，需要園林設(shè)計(jì)充分的利用自身的真情實(shí)感，實(shí)現(xiàn)對(duì)景物以及園林的全身心情感投入，這樣才能在設(shè)計(jì)的園林景觀中，引起觀賞者的共鳴。

4 美學(xué)原理在園林景觀規(guī)劃中的具體應(yīng)用

4.1 對(duì)比襯托原理的運(yùn)用

在園林景觀規(guī)劃和設(shè)計(jì)當(dāng)中，對(duì)比襯托是一種非常常見(jiàn)的美學(xué)手段。通過(guò)對(duì)比和襯托，可以有效實(shí)現(xiàn)對(duì)園林景觀當(dāng)中景物配置的疏密程度、景物的色彩對(duì)比安排、園林空間當(dāng)中整體的彎曲與筆直乃至景物的大小和明暗對(duì)比，通過(guò)這樣的比較看出園林景觀設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)和次要點(diǎn)，體現(xiàn)出主次關(guān)系。主要是體現(xiàn)景物背景和主體的關(guān)系，這樣更容易激發(fā)人們對(duì)審美的一種情感。在園林景觀規(guī)劃中，對(duì)于景物、路面以及相關(guān)設(shè)計(jì)都是具有明確數(shù)據(jù)要求的：廣場(chǎng)最小坡度為0.3%，最大坡度平原地區(qū)為1%，丘陵和山區(qū)為3%。道路縱坡應(yīng)控制在0.3%～6%之間，每隔50～80 m設(shè)收水口，實(shí)際上，園林景觀局部區(qū)域內(nèi)密度要更多些。按照這些嚴(yán)格的要求來(lái)進(jìn)行對(duì)比設(shè)計(jì)，往往更能夠符合人們對(duì)于審美的要求，視線中的景觀疏密程度最為合適，也是園林景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)該遵循的原則。

4.2 組合美在園林景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

組合美在園林景觀規(guī)劃和設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，主要就體現(xiàn)在通過(guò)多種植物，進(jìn)行有機(jī)的排列，組成的一幅自然生態(tài)圖。如園林景觀設(shè)計(jì)中經(jīng)常會(huì)用到框景、借景等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)美感的體現(xiàn)，用這樣的方法來(lái)對(duì)園林本身進(jìn)行分割，營(yíng)造出步移景異的效果。另外園林景觀當(dāng)中應(yīng)實(shí)現(xiàn)借景，還可以借山水之景，將這些景觀都借用到園林當(dāng)中。甚至連一些聲音都可以進(jìn)行借用，如拙政園中，在進(jìn)行園林景觀打造的時(shí)候就巧妙地借用了清風(fēng)和明月，為園林景觀自身的情感體現(xiàn)就增添了一絲意蘊(yùn)。

4.3 意境美在園林規(guī)劃中的運(yùn)用

在園林意境美的體現(xiàn)中，主要是通過(guò)對(duì)園林中整體美感的把握，實(shí)現(xiàn)了對(duì)園林整體環(huán)境的烘托。意境美的主要承擔(dān)對(duì)象就是欣賞者，所以需要依據(jù)一些具體的原則，進(jìn)行一些意境景觀的打造。比如在一些座椅的建設(shè)上都是具有明確數(shù)據(jù)規(guī)定的：座凳高度一般38～40 cm，座面寬40～45 cm，單人座椅長(zhǎng)60 cm，雙人長(zhǎng)120 cm。所以意境美的體現(xiàn)，首先也應(yīng)該以欣賞者欣賞場(chǎng)所的打造做為基礎(chǔ)。其次意境美的打造不能夠只是局限于某一景物之上，要明確意境美不同于景物，是看不見(jiàn)摸不著的，但是是需要欣賞者用心來(lái)感受的。

如圖1就是一處園林景觀設(shè)計(jì)圖，在圖中對(duì)于基礎(chǔ)景觀的營(yíng)造基本都可以體現(xiàn)出來(lái)，包括靜態(tài)的道路植物和動(dòng)態(tài)的水等等，同時(shí)在構(gòu)圖和設(shè)計(jì)上也能夠不拘泥于傳統(tǒng)的筆直構(gòu)圖方式，選擇了半圓的規(guī)劃，符合了人們對(duì)于美的要求。另外在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，有供兒童玩耍的滑梯，也有供成人休息的座椅，所以該景觀可以說(shuō)滿足了園林景觀設(shè)計(jì)的大多數(shù)要求，也能夠讓人們?cè)谶@樣的環(huán)境中感受到一種美和享受，意境美的營(yíng)造就相對(duì)成功。

園林設(shè)計(jì)者需要不斷的提升自身的創(chuàng)新意識(shí)，以觀賞者的角度來(lái)進(jìn)行思維的創(chuàng)造。對(duì)于這種無(wú)形的、無(wú)限的而可以讓觀賞者盡情想象的內(nèi)容，做為園林的設(shè)計(jì)者，都是要充分考慮到的。所以意境美的營(yíng)造，首先就要考慮大眾對(duì)于美的理解，只有迎合大眾口味的景觀設(shè)計(jì)，才能夠體現(xiàn)出意境美在其中的展現(xiàn)。

5 結(jié)語(yǔ)

美學(xué)原理與園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的結(jié)合，已經(jīng)成為未來(lái)景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中必不可少的規(guī)律。美學(xué)原理的融入可以為園林景觀設(shè)計(jì)提出更多可行性的建議，同時(shí)更加符合人們對(duì)于美的追求與享受，符合人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求和日益提升的審美水準(zhǔn)。所以利用美學(xué)原理做為園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的指導(dǎo)理論，可以推進(jìn)我國(guó)園林設(shè)計(jì)行業(yè)的不斷進(jìn)步，為我國(guó)打造出更多的園林景觀做出努力和貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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篇2

一、觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)概念及發(fā)展概述

1.觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)概念

觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)，是隨著近年來(lái)都市生活水平和城市化程度的提高、以及人們環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)而逐漸出現(xiàn)的集科技示范、觀光采摘、休閑度假于一體，經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益相結(jié)合的綜合園區(qū)。觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)是由最初的農(nóng)田發(fā)展到統(tǒng)一規(guī)劃的集觀光、休閑、娛樂(lè)、教育為一體的有組織的園區(qū)發(fā)展的高級(jí)形態(tài)。觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)將生態(tài)、休閑、科普有機(jī)的結(jié)合在一起，同時(shí)，生態(tài)型、科普型、休閑型的觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)的出現(xiàn)和存在，改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)僅專注于土地本身的大耕作農(nóng)業(yè)的單一經(jīng)營(yíng)思想，客觀的促進(jìn)了旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)的開(kāi)發(fā)，有效的促進(jìn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

2.國(guó)內(nèi)外觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展概述

（1）國(guó)外觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展概述

農(nóng)業(yè)景觀在城市園林中的應(yīng)用由來(lái)已久，在歐洲關(guān)于伊甸園的神話描述中，便記錄下了人們對(duì)于夢(mèng)想與神秘的極樂(lè)世界的向往，而這個(gè)極樂(lè)世界是與外界分離的安全性很好的空間，里面種植了奇花異果。在古埃及和中世紀(jì)歐洲的古典主義花園里不僅種植著各式各樣的花卉和蔬菜，而且還有枝頭掛滿果實(shí)的果樹(shù)，以供貴族們觀賞食用。在這一時(shí)期，園林中也相繼出現(xiàn)了葡萄園、桔園、蔬菜園、稻田、藥圃等或規(guī)則或不規(guī)則的園中園。在16世紀(jì)以后的二、三百年里“農(nóng)業(yè)景觀是漂亮的”這一思想逐漸盛行。到最近100年里，伴隨教育和休閑活動(dòng)的普及，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀的欣賞逐漸為各階層所接受。這樣的理念，既景觀可以同時(shí)具有觀賞性和生產(chǎn)性，啟迪了許多西方的景觀設(shè)計(jì)。如今天的英國(guó)東茂林生態(tài)園利用各類果樹(shù)為植物造景材料，大大豐富了園區(qū)景觀，并為旅游者提供了果品觀光、采摘等其它城市公園所不能開(kāi)展的活動(dòng)，取得了很好的效益。

19世紀(jì)30年代歐洲已開(kāi)始農(nóng)業(yè)旅游，然而，這時(shí)觀光農(nóng)業(yè)并為被正式提出，僅是從屬于旅游業(yè)的一個(gè)觀光項(xiàng)目。20世紀(jì)中后期，旅游不再是對(duì)于農(nóng)田景觀的欣賞觀看，代之相繼出現(xiàn)了據(jù)有觀光職能的觀光農(nóng)園，農(nóng)業(yè)觀光游逐漸成為其休閑生活的趨勢(shì)之一。20世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著人們旅游度假需求的日益增大，觀光農(nóng)業(yè)園由單純觀光的性質(zhì)向度假操作等功能擴(kuò)展，目前一些國(guó)家又出現(xiàn)了觀光農(nóng)園經(jīng)營(yíng)的高級(jí)形式，即農(nóng)場(chǎng)主將農(nóng)園分片租給個(gè)人家庭或小團(tuán)體，假日里讓他們享用。如德國(guó)城市郊區(qū)設(shè)有“市民農(nóng)園”，規(guī)模不大（一般2公頃，分成40-50個(gè)單元），出租給城市居民，具有多功能性，可從事家庭農(nóng)藝，種菜，花卉，果樹(shù)，達(dá)到生產(chǎn)樂(lè)趣，回歸自然，休閑體驗(yàn)的需求。

1982年由歐洲15個(gè)國(guó)家共同在芬蘭舉行了以農(nóng)場(chǎng)觀光為主題的會(huì)議，探討并交流了各國(guó)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題，各個(gè)國(guó)家也在此基礎(chǔ)上有了很大的不同程度的發(fā)展。

（2）國(guó)內(nèi)觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展概述

在我國(guó)園林發(fā)展的初始階段周朝的苑、囿中，便栽有大量的桃、梅、木瓜等農(nóng)作物?！对?shī)經(jīng)．周南》中就有頌桃的詩(shī)句：“桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！鄙鷦?dòng)地描述了桃花盛開(kāi)，枝葉茂盛，碩果累累的美景?！吨芏Y·地官司徒》記載：“場(chǎng)人，掌國(guó)之場(chǎng)圃，而樹(shù)之果、珍異之物，以時(shí)斂而藏之?！编嵭ⅲ骸肮?，棗李之屬。瓜瓠之屬。珍異，蒲桃、枇杷之屬。”這句話譯成今文就是：“場(chǎng)人，掌管廓門內(nèi)的場(chǎng)圃，種植瓜果、葡萄、批把等物，按時(shí)收斂貯藏?！比缃?，果品、蔬菜也同樣運(yùn)用在了當(dāng)前城市園林景觀中，如第五屆深圳中國(guó)國(guó)際園林博覽園“瓜果園”主要是采用奇異瓜果、蔬菜品種來(lái)營(yíng)造具有豐富園林色彩的栽培景區(qū)，既有觀賞價(jià)值，又有科普教育意義。入口有標(biāo)志性景石，簡(jiǎn)潔、自然、環(huán)保，蜿蜒溪流貫穿果園，分外親切、寧?kù)o，曲線優(yōu)美、圖案豐富的大理石園道指引著游客的觀賞線路。為增加趣味性和觀賞性，園內(nèi)精心設(shè)計(jì)了許多特色園林小品，如框景瓜果竹架、竹亭、花架廊、園林木橋、竹門、園林竹架、木架亭等等。植物配置以實(shí)用、觀賞的奇花異果為主體，采用嶺南園林植物配置手法，使植物豐富的色彩、柔和多變的線條、優(yōu)美的姿態(tài)及風(fēng)韻有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

我國(guó)的觀光農(nóng)業(yè)是在20世紀(jì)80年代后期興起的，首先在深圳開(kāi)辦了一家荔枝觀光園，隨后又開(kāi)辦了一家采摘園。目前一些大中城市如北京、上海、廣州、深圳、武漢、珠海、蘇州等地已相繼開(kāi)展了觀光休閑活動(dòng)，并取得了一定效益，展示了觀光農(nóng)業(yè)的強(qiáng)大生命力。如北京的錦繡大地、上海孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、無(wú)錫馬山觀光農(nóng)業(yè)園、揚(yáng)州高冥寺觀光農(nóng)業(yè)園等，山東的棗莊萬(wàn)畝石榴園、平度大澤山葡萄基地、棲霞蘋果基地、萊陽(yáng)梨基地等都取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，為城市旅游業(yè)增添了一道靚麗風(fēng)景。

其中，在我國(guó)各大城市中，臺(tái)灣和北京的觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展最好。尤其是我國(guó)臺(tái)灣觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展居世界領(lǐng)先地位，如今臺(tái)灣觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況為：1、一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一休閑農(nóng)漁園區(qū);46處（2001年計(jì)劃設(shè)置）；2、休閑農(nóng)場(chǎng);175處；3、觀光農(nóng)園：385處；4、教育農(nóng)園：141處；5、市民農(nóng)園：56處。 二、觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃理論基礎(chǔ)

1. 觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)理論依據(jù)

(1)景觀生態(tài)學(xué)原理

景觀生態(tài)學(xué)（Landscape Ecology）是研究在一個(gè)相當(dāng)大的區(qū)域內(nèi)，由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整體（即景觀）的空間結(jié)構(gòu)、相互作用、協(xié)調(diào)功能及動(dòng)態(tài)變化的一門生態(tài)學(xué)新分支。如今，景觀生態(tài)學(xué)的研究焦點(diǎn)放在了在較大的空間和時(shí)間尺度上生態(tài)系統(tǒng)的空間格局和生態(tài)過(guò)程。景觀生態(tài)學(xué)的生命力也在于它直接涉足于城市景觀、農(nóng)業(yè)景觀等人類景觀課題。觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)作為農(nóng)業(yè)景觀發(fā)展的高級(jí)形態(tài)，伴隨著人類活動(dòng)的頻繁，其自然植被斑塊正逐漸的減少，人地矛盾突出。觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)需按照景觀生態(tài)學(xué)的原理，

從功能、結(jié)構(gòu)、景觀三個(gè)方面確定園區(qū)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，保護(hù)集中的農(nóng)田斑塊，因地制宜的增加綠色廊道的數(shù)量和質(zhì)量，補(bǔ)償景觀的生態(tài)恢復(fù)功能。

(2) 景觀美學(xué)原理

在西方文史中，景觀（Landscape）一詞最早可追溯到成書(shū)于公元前的舊約圣經(jīng)，西伯文為“noff”，從詞源上與“yafe”即美 (beautiful)有關(guān)，它是用來(lái)描寫(xiě)所羅門皇城耶路撒冷壯麗景色的（Naveh，1984）。因此這一最早的景觀含意實(shí)際上是城市景象，人們最早注意到的景觀是城市本身。但隨著景觀含義的不斷延伸和發(fā)展，“景觀的視野隨后從城市擴(kuò)展到鄉(xiāng)村，使鄉(xiāng)村也成為景觀” （Cosgrove，1998，P70）。

人類向往自然，農(nóng)業(yè)擁有最多的自然資源，所以農(nóng)業(yè)是提供體驗(yàn)最適當(dāng)?shù)膩?lái)源。觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)其本質(zhì)上是一種人們對(duì)生活的美的享受和體驗(yàn)，是實(shí)施自然教育最理想的場(chǎng)地。在園區(qū)內(nèi)的觀花觀果，感嘆大地對(duì)于萬(wàn)物的撫育，向往著生態(tài)的、和諧的大自然環(huán)境，從而融入著人們的多層次的美學(xué)體驗(yàn)。

(3) 景觀安全格局原理

景觀中存在著一些關(guān)鍵性的局部、點(diǎn)及位置關(guān)系，構(gòu)成某種潛在空間格局。這種格局被稱為景觀生態(tài)安全格局，它們對(duì)維護(hù)和控制某種生態(tài)過(guò)程有著關(guān)鍵性的作用。農(nóng)業(yè)景觀安全格局，由農(nóng)田保護(hù)地的面積、保護(hù)地的數(shù)目以及與保護(hù)地之間的關(guān)系等構(gòu)成，并與人口和社會(huì)安全水平相對(duì)應(yīng)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程得以維持在相應(yīng)的安全水平上。在景觀過(guò)程中，格局決定功能，要實(shí)現(xiàn)土地持續(xù)利用這一景觀功能的穩(wěn)定性，要求相應(yīng)景觀空間格局的維持與優(yōu)化。景觀穩(wěn)定性越高，景觀受外界干擾的抵抗能力越強(qiáng)，受干擾后的恢復(fù)能力也越強(qiáng)，越有利于維持景觀格局，保障景觀功能的穩(wěn)定發(fā)揮。觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)中觀光旅游者的介入、園林綠化樹(shù)種及名特優(yōu)新品種等異質(zhì)性的引入有助于景觀穩(wěn)定性的維持。景觀穩(wěn)定性以景觀格局的空間異質(zhì)性來(lái)維系景觀功能的穩(wěn)定性，在一定程度上反映了土地持續(xù)利用的保護(hù)性與安全性目標(biāo)，可采用反映景觀異質(zhì)性的景觀多樣性、景觀破碎度、景觀聚集度和景觀分維數(shù)等指標(biāo)來(lái)衡量。

2. 觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)理念

觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)的景觀規(guī)劃建設(shè)用破與立的方式而非傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)，以城市---農(nóng)田作為一個(gè)城市整體為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了與城市生活的對(duì)話，形成了“可覽、可游、可居”的環(huán)境景觀，構(gòu)筑出了“城市—郊區(qū)—鄉(xiāng)間--田野”的空間休閑系統(tǒng)。景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)充分以原有綠化樹(shù)種、農(nóng)作物為植物材料進(jìn)行園林景觀的營(yíng)造，園林小品風(fēng)格自然淳樸，田園氣息濃厚；各景觀功能區(qū)突出以人為本，同時(shí)又要和生產(chǎn)相結(jié)合。根據(jù)不同地塊、不同樹(shù)種、品種的觀賞價(jià)值進(jìn)行安排，使人們?cè)谛蓍e體驗(yàn)中領(lǐng)略到農(nóng)耕文化及鄉(xiāng)土民風(fēng)的神奇魅力。

3. 觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

（1）生態(tài)的原則

旅游勢(shì)必會(huì)帶來(lái)大量的污染，園區(qū)自身的生產(chǎn)生活需要注意生態(tài)方面的要求，重視環(huán)境的治理，更不要對(duì)自身和周邊產(chǎn)生不良的影響。景觀規(guī)劃的生態(tài)原則是創(chuàng)造園區(qū)恬靜、適宜、自然的生產(chǎn)生活環(huán)境的基本原則，是提高園區(qū)景觀環(huán)境質(zhì)量的基本依據(jù)。

（2）經(jīng)濟(jì)性原則

開(kāi)展旅游觀光和進(jìn)行園林的改造無(wú)非是為了帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益，規(guī)劃設(shè)計(jì)當(dāng)中要把經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)融合到園區(qū)建設(shè)中來(lái)。尤其對(duì)于各類采摘園來(lái)說(shuō)，采摘的經(jīng)濟(jì)效益很高，規(guī)劃設(shè)計(jì)要能夠使采摘進(jìn)行的更好，同時(shí)注重在非采摘季節(jié)吸引游人，更好的提高經(jīng)濟(jì)效益。

（3）參與性原則

親身直接參與體驗(yàn)、自?shī)首詷?lè)已成為當(dāng)前的旅游時(shí)尚。觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)的空間廣闊，內(nèi)容豐富，極富有參與性特點(diǎn)。城市游客只有廣泛參與到園區(qū)生產(chǎn)、生活的方方面面，才能更多層面的體驗(yàn)到農(nóng)產(chǎn)品采摘及農(nóng)村生活的情趣，才能使游客享受到原汁原味的鄉(xiāng)村文化氛圍。

（4）突出特色的原則

特色是旅游發(fā)展的生命之所在，愈有特色其競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿蜁?huì)愈強(qiáng)，因而規(guī)劃設(shè)計(jì)要與園區(qū)的實(shí)際相結(jié)合，明確資源特色，選準(zhǔn)突破口，使整個(gè)園區(qū)的特色更加鮮明，使景觀規(guī)劃更直接地為旅游服務(wù)，為園區(qū)服務(wù)。

（5）文化的原則

通常我們談及農(nóng)業(yè)，首先想到的是其生產(chǎn)功能，很少想到其中的文化內(nèi)涵，以及由此而來(lái)的一些詩(shī)詞歌賦。所有這些使人很容易忽視農(nóng)業(yè)也是一種文化的體現(xiàn)，所以在園區(qū)的景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)深入挖掘出其內(nèi)在的文化資源，并加以開(kāi)發(fā)利用，提升園區(qū)的文化品位，以實(shí)現(xiàn)景觀資源的可持續(xù)發(fā)展。

（6）多樣性原則

不論是觀光旅游或是專題旅游，不論是團(tuán)隊(duì)旅游或是散客旅游，都要為旅游者提供多種自由選擇的機(jī)會(huì)。園區(qū)景觀規(guī)劃的多樣性原則既是要求在旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、旅游線路、游覽方式、時(shí)間選取、消費(fèi)水平的確定上，必須有多種方案以供選擇；更要求園區(qū)品種選擇、景觀資源配置突出豐富性、多樣性的特點(diǎn)。 三、觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)思路和方法

同濟(jì)大學(xué)吳人韋教授總結(jié)了以產(chǎn)業(yè)為中心，走經(jīng)濟(jì)規(guī)劃之路、以土地為核心的土地利用規(guī)劃、以提高農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力為核心的規(guī)劃三種農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃思路，并對(duì)三種規(guī)劃思路和方法作了分析比較。在此本文作者結(jié)合觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)特點(diǎn)及游客休閑度假的需要，提出一種新的即以觀光休閑為中心的景觀旅游規(guī)劃思路。

1. 景觀規(guī)劃的核心

此種規(guī)劃思路體現(xiàn)出了以提供農(nóng)產(chǎn)品為第一性生產(chǎn)，兼顧保護(hù)與維持生態(tài)環(huán)境平衡以及作為一種重要的旅游觀光資源的三層次功能。以觀光休閑為核心，進(jìn)行規(guī)劃布局、功能分區(qū)，提升園區(qū)的景觀環(huán)境質(zhì)量。

2. 景觀規(guī)劃的程序和內(nèi)容

（1）基礎(chǔ)資料收集和分析

主要包括園區(qū)所在區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；園區(qū)所在地的自然條件（包括氣候、日照、水文、降雨量、土壤條件、地形地貌、環(huán)境污染程度、不同地塊的肥沃程度）；交通條件（園區(qū)周邊環(huán)境狀況及旅游資源）；社會(huì)人口現(xiàn)狀；經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀；已有的相關(guān)的規(guī)劃成果；現(xiàn)場(chǎng)踏勘工作所獲得的現(xiàn)狀資料。

（2）目標(biāo)定位

確定規(guī)劃目標(biāo)，以目標(biāo)為導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃；確定園區(qū)的性質(zhì)與規(guī)模、主要功能與發(fā)展方向；并在景觀規(guī)劃過(guò)程中對(duì)目標(biāo)作出討論并進(jìn)一步提煉。

（3）園區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略

在調(diào)查-分析-綜合的基礎(chǔ)上，對(duì)園區(qū)自身的特點(diǎn)作出正確的評(píng)估后，提出園區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略；確定實(shí)現(xiàn)園區(qū)發(fā)展目標(biāo)的途徑；挖掘出提高農(nóng)業(yè)觀光休閑的市場(chǎng)潛力。

（4）園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局

確定農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)在園區(qū)中的基礎(chǔ)地位，規(guī)劃在圍饒農(nóng)作物良種繁育、生物高新技術(shù)、蔬菜與花卉、畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，提高觀光旅游、休閑渡假等第三產(chǎn)業(yè)在園區(qū)景觀規(guī)劃中的決定作用。園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局必須符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和旅游服務(wù)的要求。

（5）園區(qū)功能布局

園區(qū)功能布局要與產(chǎn)業(yè)布局結(jié)合，充分考慮游客觀光休閑的要求，確定功能區(qū)，劃定接待服務(wù)區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品示范區(qū)、觀光采摘區(qū)、生產(chǎn)區(qū)范圍；完成園區(qū)功能布局圖。

（6）園區(qū)土地利用規(guī)劃

合理確定園林綠地、建筑、道路、廣場(chǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用地等各項(xiàng)用地的布局，確定各項(xiàng)用地的大小與范圍， 并繪制用地平衡表。對(duì)不同土地類型的各個(gè)地塊做出適宜性評(píng)價(jià)，達(dá)到農(nóng)業(yè)土地的最合理化利用，取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

（7）景觀系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)

景觀系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)對(duì)園區(qū)土地利用的疊加和綜合，通過(guò)對(duì)物質(zhì)環(huán)境的布局，設(shè)想出園區(qū)景觀空間結(jié)構(gòu)的變化和重要節(jié)點(diǎn)的景觀意想。包括基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施規(guī)劃；游憩空間規(guī)劃；植物景觀配置規(guī)劃；道路系統(tǒng)規(guī)劃； 水電設(shè)施規(guī)劃；

（8）解說(shuō)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)

解說(shuō)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容包括軟件部分（導(dǎo)游員、解說(shuō)員、咨詢服務(wù)等具有能動(dòng)性的解說(shuō)）和硬件部分（導(dǎo)游圖、導(dǎo)游畫(huà)冊(cè)、牌示、錄像帶、幻燈片、語(yǔ)音解說(shuō)、資料展示欄柜等多種表現(xiàn)形式）兩部分，其中牌示是最主要的表達(dá)方式。完善解說(shuō)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，向旅游者進(jìn)行科普教育，增加游客對(duì)悠久的農(nóng)耕文化和豐富的自然資源的知識(shí)，如生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)作物品種、文化景觀、以及與其相關(guān)的人類活動(dòng)的了解。

（9）景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)施

景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)施是景觀系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的進(jìn)一步細(xì)化，是對(duì)總體方案做的進(jìn)一步修改和補(bǔ)充，并對(duì)重要景觀節(jié)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。完成園路、廣場(chǎng)、水池、樹(shù)林、灌木叢、花卉、山石、園林小品等景觀要素的平面布局圖。在完成重要景觀節(jié)點(diǎn)詳細(xì)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，著手進(jìn)行施工設(shè)計(jì)。

（10）評(píng)價(jià)

結(jié)合園區(qū)原有現(xiàn)狀分析，對(duì)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程和實(shí)施作出評(píng)價(jià)。主要包括：規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的適用性評(píng)價(jià)、客源市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)、投資與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、環(huán)境影響分析與評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)效益分析與評(píng)價(jià)、社會(huì)效益分析與評(píng)價(jià)。

（11）管理

建立職能完善、靈活高效的管理機(jī)制，以保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。建立符合現(xiàn)代化企業(yè)制度要求的開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)體制，可采取“公司+農(nóng)戶+經(jīng)濟(jì)合作組織”的經(jīng)營(yíng)管理模式。

（12）規(guī)劃成果

規(guī)劃成果在形式上包括：可行性研究報(bào)告；文本（含匯報(bào)演示文本）、圖集；基礎(chǔ)資料匯編；從內(nèi)容上講涵蓋：園區(qū)社會(huì)及自然條件現(xiàn)狀分析；園區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)定位；項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)思想及原則；園區(qū)空間布局；園區(qū)土地利用；園區(qū)功能分區(qū)及景觀意向；園區(qū)環(huán)境保障機(jī)制；園區(qū)游憩系統(tǒng)布置；景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)施方案；經(jīng)濟(jì)效益、 社會(huì)效益、生態(tài)效益評(píng)價(jià)、組織與經(jīng)營(yíng)管理。 四、北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃建設(shè)與發(fā)展

1. 北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃目標(biāo)及意義

（1）北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃目標(biāo)

近年來(lái)，北京市加強(qiáng)集生態(tài)示范、科普教育、賞花品果、采摘游樂(lè)、休閑度假、生產(chǎn)創(chuàng)收于一體的觀光休閑農(nóng)業(yè)園建設(shè)，成效顯著，為都市農(nóng)業(yè)、都市旅游業(yè)發(fā)展提供了可供參考的依據(jù)。以北京市觀光采摘園為例，制定出臺(tái)了北京市果樹(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)，提出了“八帶百群千園”京郊觀光采摘園布局的總體發(fā)展框架。 其中“八帶”就是構(gòu)筑京城的“樹(shù)種優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)帶”，即蘋果、梨、桃、葡萄、柿子、板栗、核桃、仁用杏?！鞍偃骸眲t是重點(diǎn)發(fā)展100個(gè)具有北京本土特色的果品群，建成100個(gè)高質(zhì)量的名特優(yōu)品種群?！扒@”是建設(shè)1000個(gè)特色明顯、品質(zhì)優(yōu)良，具有觀賞、休閑、科普功能的公園式采摘園。

（2）北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)意義

據(jù)市場(chǎng)調(diào)查顯示，有95%的北京市民希望到郊區(qū)旅游、觀光和度假，近三分之一的市民愿意將雙休日用于郊區(qū)旅游，其中有25%的市民有在外住宿的意愿。巨大的市場(chǎng)需求為發(fā)展民俗旅游和農(nóng)業(yè)觀光創(chuàng)造了發(fā)展空間。

2003年年底，京郊各類農(nóng)業(yè)觀光園數(shù)量達(dá)1942個(gè)，接待游客將近4000萬(wàn)人次。綜合收入已經(jīng)達(dá)到了27個(gè)億。

2004年底，京郊各類農(nóng)業(yè)觀光園數(shù)量超過(guò)2000個(gè)，從事民俗旅游和觀光農(nóng)業(yè)的農(nóng)民近10萬(wàn)人，觀光農(nóng)業(yè)年收入突破30億元。

觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)使北京市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)了由單一經(jīng)營(yíng)到多元化發(fā)展，由單純的京郊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閰^(qū)域開(kāi)發(fā)、成片發(fā)展，同時(shí)也為北京市旅游資源的開(kāi)發(fā)和建設(shè)開(kāi)拓了新的領(lǐng)域。如今，走出家門，放飛心情成了許多市民郊游的初衷，他們自駕車到郊區(qū)游山玩水、觀光采摘、休閑度假。新型的旅游資源和旅游項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)建設(shè)，加速了旅游資源結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升了自然生態(tài)和景觀環(huán)境的質(zhì)量。

2. 北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)類型

在以上理論研究的基礎(chǔ)上，有針對(duì)的對(duì)北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行分類，可分為大規(guī)模景區(qū)型，休閑度假型，科研科普型，名特果品采摘園，田園風(fēng)光型，景區(qū)依托型，農(nóng)事體驗(yàn)型七大類型。

1）大規(guī)模景區(qū)型

一般規(guī)模面積較大，園區(qū)成片分布，賞花賞果的吸引力都比較大，容易形成大尺度的園林景觀。大規(guī)模景區(qū)型可成片開(kāi)發(fā)，形成區(qū)域發(fā)展的特色和優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃要求功能多樣、旅游項(xiàng)目多樣、景觀優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理規(guī)范。如平谷的桃、大興的梨、順義的葡萄、房山的磨盤柿等。項(xiàng)目：平谷區(qū)10萬(wàn)畝桃花園景區(qū)；大興區(qū)萬(wàn)畝梨園。

2）休閑度假型

具有良好的自然環(huán)境景觀，例如山水相依，氣候宜人、田園風(fēng)光秀麗，并且距離北京市中心城區(qū)或者各個(gè)區(qū)縣城區(qū)中心有一定的距離。項(xiàng)目: 朝陽(yáng)區(qū)蟹島綠色生態(tài)度假村

3）科研科普型

一般具有良好的科研基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)和科技示范推廣價(jià)值，種質(zhì)資源豐富、科研力量比較雄厚和設(shè)備先進(jìn)。其建設(shè)功能定位可發(fā)揮“一個(gè)帶動(dòng)、三種基地、一個(gè)中心”的作用：

①成為帶動(dòng)郊區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的示范園區(qū)；

②成為果品高新技術(shù)、新優(yōu)品種研發(fā)、示范、推廣的基地；

③成為提高果農(nóng)經(jīng)營(yíng)管理水平的技術(shù)培訓(xùn)基地；

④成為觀光、休閑和科普教育的基地；

⑤成為果品貯藏、銷售、信息服務(wù)的中心。

項(xiàng)目:北京市農(nóng)科院果林研究所；黃垡名梨大觀園

4)名特果品采摘園

主栽樹(shù)種以傳統(tǒng)北京名果、特優(yōu)新品種為主，開(kāi)展傳統(tǒng)名果的觀光采摘旅游活動(dòng)。

項(xiàng)目：門頭溝區(qū)京白梨基地；密云縣萬(wàn)畝鴨梨基地

5）田園風(fēng)光型

它位于大都市的近郊區(qū)，其土地利用屬性復(fù)雜，變化快，是城市擴(kuò)張的首要空間，在城市的地域擴(kuò)散中呈現(xiàn)出城市景觀與鄉(xiāng)村景觀交錯(cuò)的特殊性，具有以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的生產(chǎn)景觀和粗放的土地利用景觀以及特有的田園文化特征和田園生活方式?？梢园凑仗飯@風(fēng)光的類型來(lái)發(fā)展，即以果園特色、果品品質(zhì)來(lái)吸引游客，又以現(xiàn)代景觀設(shè)施、游憩設(shè)施來(lái)滿足游客需要。

項(xiàng)目：四季青櫻桃園；門頭溝櫻桃園；豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店田園公園

6)景區(qū)依托型

這類一般毗鄰北京市其它景區(qū)，依托景區(qū)的客源來(lái)開(kāi)展旅游活動(dòng)，它本身單獨(dú)的吸引力不大，不必有太多的旅游服務(wù)設(shè)施及景觀改造。這類園區(qū)與其它景區(qū)之間的旅游吸引產(chǎn)生互補(bǔ)，互相提供客源，協(xié)同發(fā)展。項(xiàng)目：昌平區(qū)日川果園；

7）農(nóng)事體驗(yàn)型

利用田舍、果品以及傍依的田園風(fēng)光，吸引眾多城市游客，“吃農(nóng)家飯、品農(nóng)家菜、住農(nóng)家屋、娛農(nóng)家樂(lè)、購(gòu)農(nóng)家品”，豐富市民們民俗體驗(yàn)需求。項(xiàng)目；臺(tái)湖第五生產(chǎn)隊(duì)園區(qū)

3. 北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)建成景觀特性

北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)以大自然為舞臺(tái)，以傳統(tǒng)文化為內(nèi)涵，以休閑、求知、觀光、采摘為載體，因地制宜，適地適樹(shù)，依托鄉(xiāng)土樹(shù)種和當(dāng)?shù)夭牧蟿?chuàng)造出簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸、美觀的園林景觀。（如表1）即使游覽者獲得身心健康，知識(shí)增益的同時(shí)，又能增強(qiáng)游客熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，營(yíng)造成具有：自然性、獨(dú)特性、文化性、參與性和持續(xù)性的現(xiàn)代化觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)。

北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)建成景觀特性

表1

特 性

含

義

社會(huì)性 提升園區(qū)及其周邊的環(huán)境品質(zhì)，滿足人們娛樂(lè)、休閑的需求，把人們從繁忙的社會(huì)生活中解脫出來(lái)。

生態(tài)性 人工化環(huán)境與自然環(huán)境相融合，既滿足人的活動(dòng)需求，又增強(qiáng)園區(qū)開(kāi)發(fā)的生態(tài)效益和可持續(xù)性。

通達(dá)性 交通方便，以周邊風(fēng)景名勝區(qū)為依托，即可望又可游。

科普性 普及農(nóng)業(yè)科普文化知識(shí)，園區(qū)觀光與科普知識(shí)教育相結(jié)合。

參與性 通過(guò)各種采摘及民俗活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)人們的主觀能動(dòng)性。

多樣性 注重了環(huán)境多樣性的保護(hù)和景觀多樣性的開(kāi)發(fā)。

舒適性 以人的尺度為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造美觀、大方、舒適的環(huán)境景觀。

文化性 挖掘傳統(tǒng)農(nóng)耕文化內(nèi)涵，賦予觀光農(nóng)業(yè)園獨(dú)特的文化品格。

整體性 保證各個(gè)農(nóng)業(yè)觀光園、園內(nèi)景觀要素及周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性和完整性。

愉悅性 即以賞心悅目的園區(qū)景觀感染人、愉悅?cè)恕?/p>

4. 北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀旅游資源開(kāi)發(fā)

北京市觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，不僅完善了各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施，更配備了各種旅游配套設(shè)施，以滿足游客的旅游觀光休閑需要，豐富了都市居民休閑娛樂(lè)內(nèi)容，其旅游資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目與創(chuàng)意有：

2.1生態(tài)回歸游：以園區(qū)優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境來(lái)滿足久居城鎮(zhèn)的居民渴望回歸自然、融于自然，享受大自然的恬靜和安詳，放松疲憊的身心。目標(biāo)市場(chǎng)：城市市民

2.2觀光采摘游：因其獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)展果品及其它農(nóng)作物采摘，園林式的園區(qū)旖旎風(fēng)光，開(kāi)都市觀光休閑活動(dòng)之先河，讓游客不采摘也豐收。目標(biāo)市場(chǎng)：城鎮(zhèn)居民

2.3休閑度假游：開(kāi)發(fā)生產(chǎn)草坪，結(jié)合園區(qū)里的度假別墅，配備常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。臨水游憩區(qū)則能滿足都市人的親水、戲水的渴望。目標(biāo)市場(chǎng)：白領(lǐng)階層、外企員工、時(shí)尚青年

2.4民俗體驗(yàn)游：介入周圍農(nóng)莊，利用農(nóng)村特色地域文化和民俗習(xí)慣，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開(kāi)設(shè)特色農(nóng)家旅舍，“吃農(nóng)家粗糧，干農(nóng)家細(xì)活，享鄉(xiāng)村陶然之樂(lè)”。目標(biāo)市場(chǎng)：外國(guó)游客、城市家庭、中小學(xué)生

2.5會(huì)議考察游：適當(dāng)利用園區(qū)辦公會(huì)議室召開(kāi)行業(yè)內(nèi)小型會(huì)議，遠(yuǎn)期建設(shè)辦公區(qū)外的會(huì)議度假園。目標(biāo)市場(chǎng)：專家學(xué)者、各種大小型會(huì)議

2.6購(gòu)物旅游： 吸引游客慕名而來(lái)，購(gòu)買各種農(nóng)產(chǎn)品，果的加工品、各種果木制品以及果樹(shù)盆景。目標(biāo)市場(chǎng)：水果愛(ài)好者、園藝愛(ài)好者。

2.7節(jié)慶文化游：開(kāi)展多種節(jié)慶活動(dòng)，例如：植樹(shù)節(jié)、花卉觀賞節(jié)、梨花會(huì)、風(fēng)箏節(jié)等活動(dòng)項(xiàng)目。目標(biāo)市場(chǎng)：城市及周邊居民、投資商、分銷商

2.8苗圃觀光游：利用鄉(xiāng)村優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，進(jìn)行青少年林業(yè)生態(tài)教育，達(dá)到寓教于樂(lè)。目標(biāo)市場(chǎng)：市民、青少年

2.9科普實(shí)習(xí)探索游：利用優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)資源基地開(kāi)展科技觀光，以展示現(xiàn)代化的種植栽培技術(shù)、園藝，充分展示科學(xué)技術(shù)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。目標(biāo)市場(chǎng)：青年學(xué)生 五、觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)啟示：

1、從城市化進(jìn)程的角度

城市在快速的城市化發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了快速的蔓延和擴(kuò)張，這也就給了城市邊緣區(qū)農(nóng)田景觀衍變一種不確定的空間限制條件，它們必須要迎合未來(lái)城市擴(kuò)散對(duì)土地資源重新分配的需求。這就要求農(nóng)業(yè)土地一方面在經(jīng)濟(jì)上有利可圖并轉(zhuǎn)向?qū)ｉT化，在成為都市居民的公共開(kāi)放休閑空間使獲得增值。另一方面，還要求自然環(huán)境保留“原始野性”的價(jià)值，因?yàn)樗鼈儾粠в腥魏味际袠?biāo)記而受到推崇。農(nóng)田應(yīng)與城市的綠地系統(tǒng)相結(jié)合，成為城市景觀的綠色基質(zhì)。因此，我們認(rèn)為城市化不簡(jiǎn)單是城市景向鄉(xiāng)村的蔓延，城市的擴(kuò)展、疏解大城市的機(jī)能以及提高田園城市公共生活的水平與質(zhì)量應(yīng)該在保持農(nóng)田景觀應(yīng)有的規(guī)模和鄉(xiāng)村風(fēng)光特色前提下進(jìn)行。

2、從旅游業(yè)發(fā)展的角度

目前我國(guó)已成為國(guó)際旅游的主要目的地之一；國(guó)內(nèi)旅游已進(jìn)入快速發(fā)展階段；旅游產(chǎn)品正從觀光型向觀光、度假、和專項(xiàng)旅游相結(jié)合的趨勢(shì)發(fā)展。而觀光旅游正與度假旅游、和專項(xiàng)旅游一起，成為21世紀(jì)我國(guó)旅游的3大亮點(diǎn)（周建明，2004）。也就是說(shuō)，新的世紀(jì)，傳統(tǒng)的靜態(tài)休憩模式受到?jīng)_擊，現(xiàn)代化參與性外出休閑模式將倍受現(xiàn)代都市人的認(rèn)同和青睞，旅游活動(dòng)形式從而向多元化、特色化和參與化逐步演變發(fā)展。

觀光休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)中自然景觀與人文景觀的融合體現(xiàn)了人與自然的和諧與對(duì)話，充分尊重和利用土地的自然環(huán)境，強(qiáng)化整個(gè)環(huán)境的融合與滲透，強(qiáng)調(diào)與城市生活的“對(duì)話”，有效發(fā)揮空間環(huán)境構(gòu)成的再創(chuàng)造價(jià)值及人文價(jià)值。原有農(nóng)田景觀與農(nóng)業(yè)旅游觀光園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，不僅可以提高基地自身的經(jīng)濟(jì)效益，還可以對(duì)推動(dòng)城市綠色產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為人們提供高品味健身休閑場(chǎng)所，對(duì)富裕農(nóng)民提高收入具有重要意義；是集經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益為一體的新型綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。

參考文獻(xiàn)

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2、吳憶明、呂明偉編著，觀光采摘園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2005

3、呂明偉，園林藝術(shù)中的植物景觀配置，山東綠化 2000，（2）31-32

4、吳人韋，楊建輝，農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃思路與方法研究，城市規(guī)劃匯刊，2004.1（53-56）

5、俞孔堅(jiān)，生物保護(hù)的景觀安全格局，生態(tài)學(xué)報(bào)，1999，19（1）：8-15

6、Lv，Mingwei， Landscape Planning Of Metropolis Tourist Orchard ，（Key Note speech）， International Workshop on Urban Agriculture、Agro_tourism and City Region Development. Beijing.China.

篇3

1 背景

校園生態(tài)規(guī)劃，指在生態(tài)學(xué)原理的指導(dǎo)下，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，遵循人與自然和諧發(fā)展的原則，通過(guò)對(duì)校園進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)而形成符合主體生活和發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。大學(xué)校園進(jìn)行生態(tài)規(guī)劃建設(shè)有利于大學(xué)城市化、開(kāi)展生態(tài)教育、生物多樣性保護(hù)以及可持續(xù)發(fā)展。國(guó)外很早就開(kāi)始關(guān)注校園的環(huán)境質(zhì)量，“花園式學(xué)?！薄皥@林式學(xué)?！北缺冉允恰＠?，著名學(xué)府康奈爾大學(xué)就被稱為“山林中的樂(lè)園”，學(xué)校保留了大量農(nóng)場(chǎng)和山地，善用野生動(dòng)物棲息地進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技實(shí)驗(yàn)研究，創(chuàng)造了很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

2 生態(tài)規(guī)劃理論

生態(tài)規(guī)劃的基本理論是生態(tài)平衡理論、可持續(xù)發(fā)展理論和生態(tài)適宜度理論。隨著近年來(lái)生態(tài)理論和技術(shù)的發(fā)展，以景觀生態(tài)學(xué)為指導(dǎo)的安全格局理論、生態(tài)足跡理論、生態(tài)系統(tǒng)健康等理論以及遙感和地理信息系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù)開(kāi)始出現(xiàn)，這些新理論和方法都將應(yīng)用于今后的生態(tài)規(guī)劃實(shí)踐。

2.1生態(tài)敏感性分析

生態(tài)敏感性是指在不降低環(huán)境質(zhì)量的前提下，生態(tài)因子對(duì)外界壓力或外界干擾的適應(yīng)能力。它是從否定與批判的角度來(lái)分析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，并用分析得出的數(shù)據(jù)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的設(shè)計(jì)操作，實(shí)現(xiàn)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)。湖南大學(xué)的湘江學(xué)院山地環(huán)境復(fù)雜且尺度適宜，可對(duì)其進(jìn)行生態(tài)敏感性分析，以了解具體地理情況。

2.2 GlS分析技術(shù)

地理信息系統(tǒng)（GeographicInformation System，簡(jiǎn)稱GIS），是用來(lái)收集、存儲(chǔ)、提取、轉(zhuǎn)換和顯示空間數(shù)據(jù)的一系列計(jì)算機(jī)軟件工具。它使用空間的、描述性的圖表，來(lái)表達(dá)山脈、湖泊或道路等真實(shí)元素的特征，能模擬多維空間的實(shí)際效果。GIS提供了豐富的地形分析和空間分析功能。本文利用空間分析中的代數(shù)運(yùn)算、邏輯運(yùn)算等方法得出湘江學(xué)院的生態(tài)敏感性結(jié)果。

3 湘江學(xué)院的生態(tài)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究

3.1項(xiàng)目概況

3.1.1場(chǎng)地周邊生態(tài)資源 本項(xiàng)目位于偉人故里――湖南湘潭九華，東臨湘江，與昭山風(fēng)景區(qū)隔江相望，西臨湘潭大學(xué)，南接湘潭市區(qū)，北連湖南省會(huì)長(zhǎng)沙，距長(zhǎng)沙市中心距離21 km。有沿江風(fēng)光帶經(jīng)過(guò)，九華大道、濱江大道連接南北，地理位置十分優(yōu)越?；貎?nèi)丘陵起伏、湖塘密布、梯田跌級(jí)、民居散綴，面山臨水，具有良好的原生態(tài)景觀。

3.1.2開(kāi)發(fā)與生態(tài)的平衡難題 開(kāi)發(fā)建設(shè)是形成校園景觀的前提，但要處理好與生態(tài)平衡的難題。首先，場(chǎng)地內(nèi)遍布丘陵，如果將其開(kāi)發(fā)為具有一定容積率的校園環(huán)境，勢(shì)必會(huì)對(duì)山體造成一定程度的破壞，于是需要考慮如何在保證生態(tài)安全的基礎(chǔ)上充分利用場(chǎng)地資源；其次，山上的雨洪系統(tǒng)原本是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)建設(shè)后系統(tǒng)遭到破壞，雨水無(wú)法通過(guò)地表迅速下滲而造成地面大量積水和排水管道壓力陡增。怎樣對(duì)這些雨水進(jìn)行處理及利用、減小地表徑流和排水壓力、增加地下水補(bǔ)給也是必須解決的問(wèn)題。

3.2 GlS地形分析

3.2.1高程分析 項(xiàng)目基地丘陵起伏，空間景觀變化豐富，原始地貌具有很高的景觀可塑性。依形就勢(shì)，可登高望遠(yuǎn)，或圍谷蓄湖，也可設(shè)山間小路綿延漫步，或田邊溪谷閉目養(yǎng)神，景觀的營(yíng)造存在豐富的可能性（圖1）。

3.2.2坡向分析 坡向是斜坡方向的度量，坡向是以度為量綱的方向，常分為正北、東北、正東、東南、正南、西南、正西和西北八個(gè)方向。坡向直接影響了場(chǎng)地的光線、風(fēng)向以及建筑的選址和景觀品質(zhì)。場(chǎng)地中山體坡向分布較平均，不同坡向的景觀資源是否適宜開(kāi)發(fā)還需進(jìn)一步分析。

3.2.3坡度分析 坡度會(huì)影響土壤水份多少、礦物質(zhì)流失程度、光照以及植物生長(zhǎng)素的分布等。其中，影響最大的莫過(guò)于植物對(duì)水分的吸收。坡度越大，位于山坡上方的植物吸收到的水分相對(duì)下方的植物少，但有利于生根；而低洼處的植物則很可能遭受澇害。研究發(fā)現(xiàn)，坡度控制在15。以下將有利于植被的生長(zhǎng)發(fā)育。本項(xiàng)目中大多山體坡度為34°-89°，不適宜開(kāi)發(fā)，坡度在15°以下的山體很少。

3.3生態(tài)敏感性評(píng)估與場(chǎng)地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度

3.3.1選取評(píng)價(jià)因子 遵循因子的可計(jì)量、主導(dǎo)性、代表性原則，根據(jù)不同因子中不同要素對(duì)生態(tài)敏感度的重要程度分別賦予不同的等級(jí)值（高敏感、較高敏感、中敏感、較低敏感、低敏感），為便于進(jìn)行地理信息系統(tǒng)分析，需將描述性的等級(jí)信息轉(zhuǎn)換成生態(tài)敏感性指數(shù)，分別賦值9、7、5、3、1，以此建立等級(jí)評(píng)價(jià)體系（表1）。

3.3.2評(píng)價(jià)方法

1）單因子分析

采用GlS技術(shù)建立地形、土地類型、植被、水土流失、地質(zhì)災(zāi)害、人工建設(shè)等六大因子的圖形庫(kù)和屬性庫(kù)，并進(jìn)行單一因子敏感性評(píng)價(jià)。

2）疊加分析

使用專家打分法決定各單因子權(quán)重，對(duì)權(quán)重進(jìn)行賦值、加和計(jì)算，最后將因子疊加，得到生態(tài)敏感性評(píng)價(jià)產(chǎn)生的綜合分區(qū)圖，用以表達(dá)生態(tài)敏感性的空間分布特征及其差異（表2）。

3.3.3評(píng)價(jià)結(jié)果 基地生態(tài)敏感性分析結(jié)果如圖2，綠色區(qū)域?yàn)樯鷳B(tài)敏感性較高的區(qū)域，是原生植被和大量未開(kāi)發(fā)山體的主要區(qū)域，所占比例較小。紅色區(qū)域?yàn)樯鷳B(tài)敏感性較低的區(qū)域，多為已開(kāi)發(fā)的建筑、廣場(chǎng)和其它構(gòu)筑物的分布地，所占比例較高。其余生態(tài)敏感度適中的區(qū)域?yàn)榇_(kāi)發(fā)綠地、建筑、裸地等。

為了使設(shè)計(jì)師對(duì)場(chǎng)地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度有直觀的認(rèn)識(shí)，本文根據(jù)生態(tài)敏感性結(jié)果將場(chǎng)地進(jìn)一步分為適宜建設(shè)區(qū)（紅色區(qū)域）、協(xié)調(diào)發(fā)展區(qū)（白色區(qū)域）以及控制開(kāi)發(fā)區(qū)（綠色區(qū)域），如圖3所示。下面根據(jù)三種區(qū)域分別討論設(shè)計(jì)對(duì)策。

3.4設(shè)計(jì)對(duì)策

3.4.1控制開(kāi)發(fā)區(qū) 控制開(kāi)發(fā)區(qū)域的生態(tài)敏感性極高，應(yīng)該盡量維持原地形、保護(hù)原生動(dòng)植物、限制人為活動(dòng)，可保留其原生態(tài)景觀，使之成為具有一定科普教育意義的趣味場(chǎng)所。例如，本項(xiàng)目中的阡陌桑竹園便是從學(xué)生校園活動(dòng)的需求出發(fā)，保留場(chǎng)地的肌理，形成生產(chǎn)性景觀特色；又如風(fēng)華并茂園（圖4），由于山體已遭到建筑破壞，為了避免硬質(zhì)景觀受到二次傷害，便設(shè)計(jì)建立棧橋連接兩座山脊，棧橋一路延伸直下。改造后的阡陌桑竹園為師生們提供了立體的戶外交流、學(xué)習(xí)空間。

此外，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行高程和生態(tài)敏感性分析之后，還應(yīng)在高敏感度和較高區(qū)域中引入BMP（Best ManagementPractice）自然生態(tài)雨洪系統(tǒng)，用生態(tài)的手法營(yíng)造景觀，主要包括滲透控制、淺草溝、滯留塘、濕地、滲渠等技術(shù)措施（圖5）。在技術(shù)條件有限的場(chǎng)地中，還可以利用丘陵的地形優(yōu)勢(shì)順勢(shì)引導(dǎo)，圍湖蓄水。

3.4.2協(xié)調(diào)發(fā)展區(qū)域 協(xié)調(diào)發(fā)展區(qū)域的生態(tài)敏感性適中偏高，屬于生態(tài)環(huán)境較為脆弱的地區(qū)，易受人為干擾，不宜建設(shè)大型廣場(chǎng)和鋪裝設(shè)施。對(duì)于因建設(shè)開(kāi)發(fā)而山體已被破壞的區(qū)域，建議應(yīng)使區(qū)域內(nèi)建筑盡可能退讓，無(wú)法退讓時(shí)可采用如下兩步進(jìn)行處理：首先應(yīng)遵循自然野趣之美進(jìn)行生態(tài)化處理，特殊景觀應(yīng)結(jié)合景墻、坐凳小品等進(jìn)行設(shè)計(jì)，使開(kāi)發(fā)強(qiáng)度最小化；其次應(yīng)引入生態(tài)邊坡技術(shù)，既可以廣泛使用植物護(hù)坡，即選用根系發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)土樹(shù)種并借鑒花境的手法進(jìn)行設(shè)計(jì)；也可結(jié)合使用不同材料護(hù)坡，例如，西方園林造景中使用礫石處理邊坡、我國(guó)國(guó)內(nèi)使用泥土填充的生態(tài)袋進(jìn)行護(hù)坡等。在本案中主要體現(xiàn)為對(duì)師生宿舍樓、教學(xué)樓山體進(jìn)行適度開(kāi)發(fā)，采用架空、退讓的建筑灰空間處理，在山谷、山脊或池塘交匯處布局若干大草坪、園藝天地等。

3.4.3適宜開(kāi)發(fā)區(qū)域 適宜開(kāi)發(fā)區(qū)域的生態(tài)敏感性較低，可作強(qiáng)度較大的開(kāi)發(fā)利用，其發(fā)展策略為：優(yōu)化用地結(jié)構(gòu)、控制開(kāi)發(fā)強(qiáng)度、引入環(huán)境評(píng)價(jià)制度，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路。在本案中體現(xiàn)為，在結(jié)合已開(kāi)發(fā)的建筑區(qū)域周邊與生態(tài)敏感性較低的區(qū)域，布局廣場(chǎng)、平臺(tái)、路橋或其它景觀。例如，學(xué)院最重要的門戶景觀――東側(cè)禮儀性大門的軸線設(shè)計(jì)，它啟用“勒?諾特爾”屬性，利用透視變形的原理，設(shè)計(jì)了長(zhǎng)達(dá)195 m的樹(shù)陣風(fēng)景林帶。整齊的草坪和模紋花壇既強(qiáng)化了軸線，又可供廣大師生張貼宣傳橫幅和展示作品，10根校訓(xùn)圖騰柱位于風(fēng)景林帶東西兩側(cè)，烘托學(xué)術(shù)氛圍。又如對(duì)圖書(shū)館核心區(qū)域――碧水汀蘭園（圖6）的設(shè)計(jì)，其水岸線注重呼應(yīng)山體邊坡形態(tài)，集中布局親水活動(dòng)空間，加強(qiáng)硬質(zhì)景觀的優(yōu)化，且注意后期的維護(hù)管理和進(jìn)一步開(kāi)發(fā)控制。

篇4

關(guān)鍵詞：城市園林；規(guī)范管理；實(shí)現(xiàn)路徑

隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提升，人們發(fā)生了從追求溫飽到追求審美的轉(zhuǎn)變。城市園林做為城市人民生活中不可分離的一部分，對(duì)于提升城市人民生活水平以及使人民在勞累的工作中放松心情有著十分重要的意義。但是我國(guó)人口素質(zhì)相對(duì)較低，在綠色規(guī)范化的城市園林管理中仍然存在著很多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響著我國(guó)城市園林的規(guī)范化治理的實(shí)現(xiàn)，因此，解決城市園林的管理規(guī)范化問(wèn)題對(duì)于提升人們的生活水平以及審美有著十分重要的意義。

1.我國(guó)城市園林在管理中存在的問(wèn)題

1.1管理者法制意識(shí)的缺乏

在我國(guó)的城市園林管理中，管理者自身素質(zhì)相對(duì)較低，甚至不具備完整的法制意識(shí)。人們?cè)趯?duì)城市園林進(jìn)行惡意破壞或者對(duì)其草坪進(jìn)行踩踏時(shí)，管理者并沒(méi)有意識(shí)到游客的哪些行為是違法的，而是在管理中憑借自身常識(shí)對(duì)其破壞者進(jìn)行教育。甚至存在管理者自身管理行為不規(guī)范，在管理中憑借自身暴力行為執(zhí)法，而不是通過(guò)法制約束游客，從而影響城市園林規(guī)范化管理的行進(jìn)路程。

1.2管理法制的不健全

我國(guó)的法律制度還不夠健全，尤其是對(duì)于城市園林綠化，法律上還沒(méi)有形成健全的法制體系，因此規(guī)范化的依法治理的城市園林管理很難實(shí)現(xiàn)。管理法制的不健全很容易出現(xiàn)游客在違背公園治理時(shí)沒(méi)有可靠的、可行的管理方法對(duì)其進(jìn)行約束，而只能通過(guò)口頭行為對(duì)其進(jìn)行思想道德教育，這種管理方式不能從根本上解決游客惡意破壞城市園林的惡意行為。法制體系的不健全也使懂法著很容易鉆法律的空子，并對(duì)其進(jìn)行惡意破壞。

1.3管理者不能按照既定程序進(jìn)行園林管理

在園林管理中，管理者由于自身管理知識(shí)的匱乏，不能按照規(guī)定的法定程序?qū)ζ溥M(jìn)行規(guī)范化的園林管理，從而減少了城市園林實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理的可能性。管理者在對(duì)現(xiàn)代的城市園林管理中，只是在城市園林出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)解決當(dāng)前的問(wèn)題，而不是通過(guò)科學(xué)的管理方案對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)范化的管理。這種管理方式受人的情感因素影響較大，而不是以規(guī)范的法律程序做為執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，從而不能實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

1.4管理者綠化意識(shí)的缺乏

管理者在對(duì)城市園林進(jìn)行管理的過(guò)程中，由于管理者綠化意識(shí)的缺乏，在對(duì)園林設(shè)備進(jìn)行檢查時(shí)很可能自身就會(huì)違背園林管理?xiàng)l例，例如出現(xiàn)踐踏草坪、折取樹(shù)枝等不當(dāng)行為。管理者帶頭違背園林管理?xiàng)l例，這樣就很難在公眾面前實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的管理，并且自身行為的不當(dāng)很容易引起孩童的效仿，從而不能實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的園林綠化管理。

2.實(shí)現(xiàn)我國(guó)園林規(guī)范化管理的有效途徑

2.1提升管理者的管理水平

要想實(shí)現(xiàn)我國(guó)城市園林的規(guī)范化管理。首先，必須提高管理者自身管理水平，只有管理者自身綜合素質(zhì)得到相應(yīng)的提升，才有可能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的規(guī)范管理。管理者自身知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)于規(guī)范化的園林管理有著十分重要的意義；其次，管理者管理水平的提升，也會(huì)在管理中合理運(yùn)用現(xiàn)代化的管理知識(shí)，對(duì)園林進(jìn)行科學(xué)、合理的管理；最后，管理者自身綜合素質(zhì)的提升，才能在管理中對(duì)現(xiàn)代的城市園林進(jìn)行相應(yīng)的保護(hù)，從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的園林規(guī)范管理。

2.2健全綠化管理體制

健全的管理體制在一方面會(huì)約束管理者的自身行為，使之按照既定的法制程序?qū)Τ鞘袌@林進(jìn)行規(guī)范化的管理，從而提升現(xiàn)代化的園林管理水平；另一方面，健全的綠化管理體制也會(huì)對(duì)游客進(jìn)行相應(yīng)的約束，從而減少游客不適當(dāng)行為的發(fā)生。一旦在現(xiàn)代園林出現(xiàn)管理問(wèn)題時(shí)，管理者可以有參考依據(jù)，并按照相應(yīng)的法制法規(guī)對(duì)違反者進(jìn)行相應(yīng)的懲罰或教育，從而減少個(gè)人情感的融入，實(shí)現(xiàn)真正的規(guī)范化的城市園林管理。

2.3對(duì)綠化管理進(jìn)行有效的監(jiān)督

為了保證城市園林綠化管理的有效進(jìn)行，政府應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的綠化管理監(jiān)督體系，對(duì)現(xiàn)代園林進(jìn)行有效的監(jiān)督，從而借助外界約束力提升管理水平和管理規(guī)范化程度。監(jiān)督體制在設(shè)立時(shí)要建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于按照規(guī)范化的管理者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而形成良好的鼓勵(lì)規(guī)范化管理的氛圍，同時(shí)，對(duì)于違背規(guī)范化管理者要實(shí)施一定的懲罰手段，從而使管理者認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤的重要性，并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的教育，使之改進(jìn)自身不當(dāng)行為，從而做到規(guī)范化管理。另外，公民也是監(jiān)督體制中的重要組成部分，公民也是最有可能接觸管理者的人，設(shè)立適當(dāng)?shù)呐e報(bào)機(jī)制可以讓廣大群眾執(zhí)行自己的權(quán)利，從而進(jìn)一步約束管理者自身不當(dāng)行為。

2.4打造特色綠化，實(shí)施程序管理

對(duì)于城市園林管理首要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的管理，從而提升現(xiàn)代化的園林管理水平，其次，在打造城市綠化時(shí)，管理者要注重對(duì)園林的現(xiàn)代化建設(shè)，尤其是綠化建設(shè)。因?yàn)槌鞘袌@林做為城市居民休息的場(chǎng)所，也是放松心情，修身養(yǎng)性的重要基地，更是吸引外來(lái)人員打造自身品牌的重要指標(biāo)。因此，管理者要對(duì)現(xiàn)代的城市園林進(jìn)行特色設(shè)計(jì)，在凸顯自身城市特色時(shí)，融入身后的歷史情懷，從而打造獨(dú)具特色的、藝術(shù)文化深厚的城市園林。另外，在園林管理中，為了保障管理人員執(zhí)法的公平公正，在園林管理中，管理者應(yīng)嚴(yán)格按照既定的程序制度，對(duì)其進(jìn)行程序化的管理，從而實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的園林管理。

3小結(jié)

隨著環(huán)保意識(shí)的普及，園林管理受到人們的高度重視。當(dāng)前我國(guó)城市園林管理中存在著管理者法治意識(shí)缺乏，綠化意識(shí)缺乏等問(wèn)題。為提高城市園林管理水平。我們必須提升管理者的管理水平，健全綠化管理體制，對(duì)綠化管理進(jìn)行有效的監(jiān)督，打造特色綠化，實(shí)施程序管理。

作者:王豐妍 單位:煙臺(tái)市園林管理處

參考文獻(xiàn):

篇5

一、主要問(wèn)題

（一）基礎(chǔ)設(shè)施老化。敬老院建設(shè)時(shí)沒(méi)有征用耕種土地，造成入住人員無(wú)地耕種，造血功能不足。鄉(xiāng)敬老院至今已運(yùn)行7年之久，許多地板老化脫落、寢室、廁所、水管、門窗急需維修，40%老人的木床因地下潮濕腐爛不能正常使用，特別是消防報(bào)警設(shè)備經(jīng)過(guò)多次維修，已經(jīng)不能正常使用，給敬老院的安全管理帶來(lái)了隱患。

（二）管理人員素質(zhì)不高。敬老院管理人員年齡偏大、文化素質(zhì)偏低，人員集中培訓(xùn)較少，導(dǎo)致敬老院管理制度不完善、管理措施單一，管理人員工作責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，出現(xiàn)了敬老院工作人員虛報(bào)集中供養(yǎng)人數(shù)，套取集中供養(yǎng)人員經(jīng)費(fèi)的情況，被省委第七巡視組發(fā)現(xiàn)，反饋問(wèn)題要求整改。

（三）入住率較低。我鄉(xiāng)五保老人總數(shù)是297人，在院集中供養(yǎng)的五保老人只有39人，入住率僅占13%。很多五保老人性格孤僻、自私，有一點(diǎn)勞動(dòng)力的就不愿意入住敬老院，而完全喪失勞動(dòng)能力和部分喪失自理能力的五保戶又強(qiáng)烈要求入住，敬老院目前無(wú)力承擔(dān)，矛盾重重，工作難度較大。

（四）運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)保障不足。由于受非洲豬瘟的影響，豬肉、菜價(jià)上漲，五保供養(yǎng)人員補(bǔ)助偏低，無(wú)法滿足日常生活需要，特別是集中供養(yǎng)人員中喪失勞動(dòng)能力和生活自理能力的人員，請(qǐng)人護(hù)理費(fèi)用很高，經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)困難。同時(shí)由于入住率低，縣級(jí)撥付管理人員費(fèi)用多年沒(méi)有提標(biāo)，管理人員財(cái)政預(yù)算經(jīng)費(fèi)不足，不能滿足人員工資和補(bǔ)助的正常發(fā)放，敬老院運(yùn)行困難。

二、建議及對(duì)策

(一)加大資金投入，提升居住環(huán)境。積極爭(zhēng)取上級(jí)民政部門的支持，加大資金投入，對(duì)敬老院設(shè)施設(shè)備老化急需維修的要及時(shí)籌措資金進(jìn)行改造（特別是消防設(shè)施），配齊院民必須的居住條件和生活條件，進(jìn)一步改善院民的居住環(huán)境，提升五保老人的生活質(zhì)量。同時(shí)在敬老院附近支持流轉(zhuǎn)土地，供集中供養(yǎng)有勞動(dòng)力的五保老人進(jìn)行耕作，種植糧食和菜蔬，用于改善五保老人的生活條件，緩解資金不足的壓力。

（二）強(qiáng)化人員培訓(xùn)，提升管理水平。加強(qiáng)管理人員的法紀(jì)教育，隨時(shí)對(duì)敬老院管理人員進(jìn)行談話提醒，督促指導(dǎo)敬老院管理人員按照院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，加強(qiáng)院務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格按照《縣敬老院管理辦法》進(jìn)行規(guī)范化管理，加強(qiáng)資金和入住人員的監(jiān)管，嚴(yán)禁出現(xiàn)虛報(bào)集中供養(yǎng)人數(shù)，套取特困人員資金的情況發(fā)生。同時(shí)組織敬老院管理人員外出參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升管理人員的管理水平。

篇6

關(guān)鍵詞：節(jié)約型理念;園林景觀;規(guī)劃設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：K928.73文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

節(jié)約型園林景觀指的是指的是最低限度的節(jié)約所有物資，包括土地，水資源，金錢等，最少的干擾周圍生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧的園林模式。節(jié)約型園林景觀體現(xiàn)了人們自然環(huán)保及資源節(jié)約意識(shí)的提高，是世界上公認(rèn)的綠色環(huán)保的新型園林模式。本文主要通過(guò)研究我國(guó)園林景觀規(guī)劃現(xiàn)狀，并對(duì)節(jié)約型園林景觀規(guī)劃中的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決策略，為我國(guó)節(jié)約型園林景觀的普及與發(fā)展提供借鑒。

一、我國(guó)園林景觀發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)園林景觀發(fā)展歷史悠久而又業(yè)績(jī)輝煌，自古以來(lái)，我國(guó)園林藝術(shù)在世界上獨(dú)樹(shù)一幟，對(duì)世界園林藝術(shù)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。目前而言，我國(guó)園林藝術(shù)的發(fā)展主要朝向兩個(gè)方向，一是中國(guó)傳統(tǒng)古典園林，二是西方園林藝術(shù)。下面，我主要從傳統(tǒng)園林與現(xiàn)代園林兩個(gè)方面對(duì)中國(guó)園林景觀的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)做簡(jiǎn)要介紹:

1.傳統(tǒng)園林

傳統(tǒng)園林主要起源于中國(guó)古代園林，這種園林完全按照中國(guó)的文化和思想進(jìn)行園林設(shè)計(jì)，與西方的園林藝術(shù)有著極大的區(qū)別。中國(guó)傳統(tǒng)園林，以追求自然精神境界為最終和最高目的，從而達(dá)到“雖由人作，宛自天開(kāi)”的審美旨趣。它深浸著中國(guó)文化的內(nèi)蘊(yùn)，是中國(guó)五千年文化史造就的藝術(shù)珍品。傳統(tǒng)上，我國(guó)習(xí)慣上將傳統(tǒng)園林分為北方皇家園林和南方私家園林。無(wú)論是北方皇家園林和南方私家園林注重地形地貌、鄉(xiāng)土植被、水文地質(zhì)與人的精神的有效結(jié)合，以達(dá)到追求自然精神境界的目的。

2.現(xiàn)代園林

現(xiàn)代園林指的是近代由西方傳入中國(guó)的園林藝術(shù)，它通常與現(xiàn)代建筑相結(jié)合，以住宅、道路、公園為依托，講求人對(duì)自然的改造，這種造園藝術(shù)同中國(guó)古代造園藝術(shù)有著天壤之別。近代以來(lái)，現(xiàn)代園林藝術(shù)在我國(guó)的發(fā)展頗為迅速，原因除了受西方思想的影響意外，還與西方園林本身獨(dú)特魅力有必然聯(lián)系。因此，西方現(xiàn)代園林在中國(guó)的發(fā)展已成不可阻擋的潮流，同中國(guó)的傳統(tǒng)園林共同鑄就中國(guó)園林的美好景觀。

二、節(jié)約型園林特點(diǎn)

節(jié)約型園林作為新型園林，它帶來(lái)的不僅僅是人們生活質(zhì)量與水平的改善，更主要的是人與自然和諧相處意識(shí)的普及。我們從節(jié)約的角度對(duì)節(jié)約型園林的特點(diǎn)作出如下概述：

1.節(jié)地

節(jié)地是節(jié)約型園林的一大特點(diǎn)，從某種程度上來(lái)講，發(fā)展節(jié)約型園林是符合我國(guó)基本國(guó)情的。土地資源是我國(guó)寶貴的資源，由于我國(guó)人多地少，土地資源顯得尤為重要，節(jié)約型園林在一定程度上緩解了我國(guó)土地資源缺乏的問(wèn)題。因此，發(fā)展屋頂花園、垂直綠化、立體綠化，提高了土地資源利用率，達(dá)到了土地資源節(jié)約與生態(tài)環(huán)境效益的雙贏。

2.節(jié)土

土壤是建設(shè)花園的必備材料，節(jié)約型花園能在一定程度上節(jié)約寶貴的土壤資源，繼而緩解花園綠化與農(nóng)林生產(chǎn)之間的矛盾，為我國(guó)農(nóng)林業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造條件。為此，在建設(shè)節(jié)約型園林過(guò)程中，既要做到對(duì)土壤資源的保護(hù)，又要做到對(duì)土壤資源的節(jié)約，盡可能的保持原有地貌，減少大規(guī)模的土壤改造，真正發(fā)揮節(jié)約型園林的節(jié)約的作用。

3.節(jié)水

節(jié)約型園林在節(jié)水方面是極為有效的，它采用集水技術(shù)，降低對(duì)水資源的浪費(fèi)。同時(shí)注重對(duì)雨水資源的回收再利用，采用噴灌、滴灌等節(jié)水設(shè)施，將對(duì)水資源的利用率提高到最高水準(zhǔn)。這些技術(shù)措施不僅節(jié)約了水資源，而且為植被的生長(zhǎng)創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。

4.節(jié)能

節(jié)約型園林在節(jié)能方面主要體現(xiàn)在充分利用風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能等這些取之不盡、用之不竭的自然資源，通過(guò)利用自然資源來(lái)達(dá)到節(jié)能的目的。例如，在園林中安裝太陽(yáng)能燈，讓燈在白天充分吸收太陽(yáng)能，儲(chǔ)存能量，夜間為人們照明。節(jié)約型園林的這種節(jié)能功能能夠?qū)崿F(xiàn)園林的安全清潔，為人們創(chuàng)造良好的綠色環(huán)境。

5.節(jié)材

建設(shè)節(jié)約型花園需要正確做到自然材料與人工材料的合理、循環(huán)利用，這也是節(jié)約型園林節(jié)材的要求。例如，將植物的死干、枯枝、落葉、樹(shù)皮等回收利用，或作為園林綠化的生物性肥料，或作為園林建設(shè)的材料，營(yíng)造獨(dú)特的園林景觀。這樣做的結(jié)果使得園林既清潔衛(wèi)生又節(jié)約材料，真正達(dá)到了節(jié)約型花園的目的。

6.節(jié)力

節(jié)約型園林的節(jié)力，即減少人對(duì)園林的保養(yǎng)、管理與維護(hù)，減少園林管理中所投入的人力、物力和財(cái)力。節(jié)約型園林采用現(xiàn)代先進(jìn)設(shè)施，利用高科技手段，能夠減少人對(duì)園林的管理，真正使節(jié)約型園林成為無(wú)人管理的園林，真正做到節(jié)財(cái)節(jié)力節(jié)物。

二、節(jié)約型園林景觀規(guī)劃思路

1.正確處理建設(shè)節(jié)約型園林與建設(shè)精品園林的關(guān)系

理論上來(lái)講，建設(shè)節(jié)約型園林與建設(shè)精品園林是相互矛盾的，但在實(shí)際中，建設(shè)節(jié)約型園林與建設(shè)精品園林在是不沖突的。建設(shè)節(jié)約型園林應(yīng)以建設(shè)精品園林為目標(biāo)，既節(jié)約又精致，達(dá)到節(jié)約型園林與精品園林的完美結(jié)合。為此，園林設(shè)計(jì)者應(yīng)正確的理解建設(shè)節(jié)約型園林與建設(shè)精品園林之間的關(guān)系，真正達(dá)到精品園林要節(jié)約，節(jié)約型園林也是精品的程度。

2.正確處理節(jié)約土地與保護(hù)綠化用地的關(guān)系

節(jié)約用地不等于不給予地或減少綠化用地的供給，而是要在保障城市園林綠化用地的基礎(chǔ)上使土地效益最大化，因此，節(jié)約土地與保護(hù)綠化用地也不矛盾。因此在實(shí)際建設(shè)節(jié)約型園林過(guò)程中，既要要多想辦法，開(kāi)辟新途徑，保證必要的城市綠化用地，又要使園林綠化效益達(dá)到最大化，這樣才能真正的做到節(jié)約土地。

3.處理好節(jié)約用水與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

水是生命之源，是園林建設(shè)中不可缺少的重要資源，節(jié)約用水不能一刀切，應(yīng)處理好節(jié)約用水與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。因此，應(yīng)大力推廣中水回收，收集雨水，將強(qiáng)對(duì)地表水的利用，做到開(kāi)源、節(jié)流雙向?qū)嵤?/p>

4.正確處理好綠地建設(shè)的生態(tài)、景觀、文化、服務(wù)功能的關(guān)系

園林綠化建設(shè)包含了生態(tài)、景觀、文化、服務(wù)四個(gè)要素，其相互之間是有機(jī)聯(lián)系、互相作用、不可分割的，因此要正確的處理節(jié)約型園林建設(shè)中生態(tài)、景觀、文化、服務(wù)功能的關(guān)系，片面追求景觀、文化、服務(wù)功能，必然產(chǎn)生不了節(jié)約型的園林。在處理四者關(guān)系時(shí)，應(yīng)將四者的輕重緩急、主次要關(guān)系梳理清楚，避免因不合理規(guī)劃造成節(jié)約型園林出現(xiàn)問(wèn)題。

5.正確處理好節(jié)約型園林當(dāng)前措施與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系

節(jié)約型園林建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)處理好當(dāng)前措施與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，這主要是因?yàn)閳@林的建設(shè)是為了服務(wù)于人們，因而不應(yīng)出現(xiàn)因?yàn)檫^(guò)度追求當(dāng)前效果而對(duì)園林以后的利用出現(xiàn)不好的現(xiàn)象。因此，對(duì)于有利于今后長(zhǎng)期節(jié)約的措施， 要從實(shí)際出發(fā) ，積極加以利用 。

總結(jié)：

節(jié)約型園林景觀是目前世界上比較流行的園林景觀，這種園林景觀在世界的普及體現(xiàn)了人們自然環(huán)保及資源節(jié)約意識(shí)的提高，它帶來(lái)的不僅僅是人們生活質(zhì)量與水平的改善，更主要的是人與自然和諧相處意識(shí)的增強(qiáng)。建設(shè)節(jié)約型園林，對(duì)于我國(guó)環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約有重要意義。為此，我國(guó)應(yīng)大力普及節(jié)約型園林，為我國(guó)園林事業(yè)的發(fā)展提供思考與借鑒。

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篇7

摘要：在現(xiàn)階段我國(guó)的國(guó)土資源管理工作中，存在著違法用地

占地等違法行為，對(duì)我國(guó)今后的發(fā)展造成一定的影響。對(duì)此，我國(guó)

國(guó)土資源部應(yīng)加大執(zhí)法力度，對(duì)此類問(wèn)題嚴(yán)格查處，保障我國(guó)國(guó)土

資源的合理利用和管理。為了使我國(guó)的國(guó)土資源進(jìn)行合理利用，就

要制定相關(guān)的國(guó)土資源規(guī)劃，并進(jìn)行管理。此外，要加強(qiáng)對(duì)我國(guó)國(guó)

土資源管理工作人員的培訓(xùn)工作，從而能夠確保國(guó)土資源管理工作

的順利進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：國(guó)土資源 管理

前言：在我國(guó)的農(nóng)村地區(qū)，土地違法使用現(xiàn)象非常嚴(yán)重，對(duì)此，

我們要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)于違法建筑予以拆除。在對(duì)礦產(chǎn)資源的管

理工作中，存在很多亟待解決的具體問(wèn)題，我國(guó)的相關(guān)部門要根據(jù)

具體情況采取合理的方法和措施，有效保證我國(guó)礦產(chǎn)資源的合理規(guī)

劃與利用。本文對(duì)我國(guó)土地的規(guī)范管理、加強(qiáng)國(guó)土資源的規(guī)劃以及

做好國(guó)土資源工作人員的培訓(xùn)和做好礦產(chǎn)資源管理工作等方面，進(jìn)

行了詳細(xì)的闡述和分析。

1.規(guī)范土地管理

土地違法的總體形勢(shì)依然嚴(yán)峻，我國(guó)違法用地比例及問(wèn)責(zé)比例還

較高，違法占地現(xiàn)象依然突出。特別是一些縣市的城郊結(jié)合部，不

篇8

關(guān)鍵詞： 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè) 課程體系 教學(xué)改革

任何事物都不是一成不變的，需要不斷地改革和創(chuàng)新。資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)口徑相對(duì)較寬，就業(yè)層面相對(duì)較廣，在就業(yè)方面占有一定的優(yōu)勢(shì)，因此很多學(xué)校開(kāi)設(shè)了這樣的課程。但是，從目前來(lái)看，很多地方還存在不足，需要進(jìn)行改進(jìn)。

一、培養(yǎng)目標(biāo)明確化

從目前來(lái)看，我國(guó)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)上側(cè)重于培養(yǎng)具備地理知識(shí)、環(huán)境知識(shí)、規(guī)劃知識(shí)、科學(xué)管理知識(shí)等在內(nèi)的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)所包含的全部學(xué)科知識(shí)，使資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的學(xué)生在這些方面掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。而事實(shí)上，這樣普遍性的教學(xué)目標(biāo)使資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的學(xué)生在各門專業(yè)上都不占有優(yōu)勢(shì)，都只是略有涉足而已。比如說(shuō)，地理知識(shí)不如地理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)資源和環(huán)境的評(píng)價(jià)能力不如資源環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，計(jì)算機(jī)更是不如計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。同時(shí)，由于我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)也在陸續(xù)進(jìn)行擴(kuò)招導(dǎo)致資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的學(xué)生越來(lái)越多，供大于求。故此，專業(yè)能力不強(qiáng)和學(xué)生人數(shù)過(guò)多導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)的時(shí)候面臨尷尬的境地。

因此，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)和方向上要明確化，將目標(biāo)設(shè)定為培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理知識(shí)的，并且具備相應(yīng)技能的，會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的，具有一定專業(yè)能力的學(xué)生。這種有重點(diǎn)的綜合能力培養(yǎng)才符合當(dāng)今社會(huì)的要求，符合資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的發(fā)展方向。

二、重新審視學(xué)科特點(diǎn)

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)具有綜合性、社會(huì)性、動(dòng)態(tài)性、創(chuàng)新性這幾個(gè)特點(diǎn)，這是與其他學(xué)科所不同的，因此，要注重資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)獨(dú)特性的審視。

（一）綜合性

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)具有綜合性是指其學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)科結(jié)構(gòu)具有綜合性。資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)實(shí)質(zhì)上是結(jié)合自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)為一體，協(xié)調(diào)資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)方面可持續(xù)發(fā)展，在組織結(jié)構(gòu)上具有綜合性的特點(diǎn)。同時(shí)，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)在學(xué)科背景上也具有綜合性。資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)涉及地理學(xué)、農(nóng)學(xué)、測(cè)繪學(xué)、環(huán)境科學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，在可設(shè)課程上也基本上將這些學(xué)科容納進(jìn)取，體現(xiàn)了資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)綜合性的特點(diǎn)。

（二）社會(huì)性

隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，資源的可持續(xù)發(fā)展成為世界發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)在環(huán)境保護(hù)方面具有可借鑒性。同時(shí)，在城鄉(xiāng)規(guī)劃方面也具有可行性和指導(dǎo)意義。因此說(shuō)，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)在資源環(huán)境和城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面具有指導(dǎo)意義。

（三）動(dòng)態(tài)性

資源的使用和城鄉(xiāng)規(guī)劃已經(jīng)成為我國(guó)關(guān)注的重點(diǎn)，而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資源和城鄉(xiāng)規(guī)劃也在變化，并非一成不變，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)就是適應(yīng)了這種動(dòng)態(tài)性，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

（四）創(chuàng)新性

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)本身就是為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、生態(tài)環(huán)境變化而出現(xiàn)的一門學(xué)科，也可以說(shuō)是一門不斷變化的學(xué)科，因此學(xué)科本身也必須不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境。

三、發(fā)展方向?qū)徱?/p>

近年來(lái)，開(kāi)設(shè)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的許多高校樂(lè)于模仿北京大學(xué)、南京大學(xué)及其他對(duì)本專業(yè)研究比較深的學(xué)府，但是，這些學(xué)校對(duì)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)發(fā)展方向的定位未必就適合本校本專業(yè)的發(fā)展，刻意模仿會(huì)導(dǎo)致發(fā)展中遇到障礙。在對(duì)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的發(fā)展方向上要注重結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展。首先，要結(jié)合學(xué)校的綜合實(shí)力和師資隊(duì)伍，專業(yè)的發(fā)展方向主要依靠師資隊(duì)伍。能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍才是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)發(fā)展方向調(diào)整的保障。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)校所處的地理位置特點(diǎn)做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，比如說(shuō)在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，更容易對(duì)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行調(diào)整。

四、改革課程體系

從目前來(lái)看，我國(guó)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)主要由專業(yè)必修、專業(yè)選修、公共必修、公共選修、實(shí)習(xí)課組成，每一部分都有著固定的學(xué)科，比如說(shuō)公共課大多包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、法律、計(jì)算機(jī)、軍事理論等。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)也要改革課程體系，建立更為科學(xué)和更切合實(shí)際的課程體系，以配合資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。

五、教材改革

教材作為師生交流的媒介，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要工具，對(duì)教材的改革方向關(guān)系到資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)自身的發(fā)展。對(duì)教材的改革主要結(jié)合以下幾點(diǎn)完成：第一，確立核心課程。在編排教材的時(shí)候要選擇有權(quán)威的機(jī)構(gòu)，在核心課程定位上要結(jié)合實(shí)際性和科學(xué)性，確定資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的核心課程和核心教材。第二，將創(chuàng)新、探索、科學(xué)、實(shí)踐等融合到教材中，使教材具有可行性和成熟性。教材在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的檢驗(yàn)后能夠?yàn)閷W(xué)生和教師所用，服務(wù)于社會(huì)。第三，教材編排要具有綜合性。在編排教材的時(shí)候，不能由一個(gè)單一的部門進(jìn)行，要體現(xiàn)綜合性。

在繼承優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)定會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)更多有用的人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，使本專業(yè)獲得長(zhǎng)足發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

［1］吳云清，池莉.資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)創(chuàng)新主體化模式的思考［J］.地理教育，2006（6）：73-74.

篇9

關(guān)鍵詞: 實(shí)踐教學(xué) 必要性 課程體系 措施

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)是國(guó)家教育部1999年頒布實(shí)施的高等學(xué)校新專業(yè)目錄中新設(shè)立的專業(yè),旨在培養(yǎng)具有資源、環(huán)境與規(guī)劃管理能力的綜合性人才。因此我們應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué),培養(yǎng)具有綜合分析應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的面向資源環(huán)境和規(guī)劃管理專業(yè)的高素質(zhì)專業(yè)人才,以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的要求。

一、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的必要性

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)是一個(gè)多學(xué)科支撐的專業(yè),學(xué)科相互滲透與融合趨勢(shì)的加速對(duì)人才的多樣性和適應(yīng)性提出了更高要求,例如要求具備測(cè)量、制圖、“3S”運(yùn)用等基本技能。當(dāng)前“數(shù)字城市”、“數(shù)字區(qū)域”的提出與推進(jìn),需要大量測(cè)量、制圖、信息技術(shù)尤其是GIS手段的支撐,資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的教學(xué)改革與創(chuàng)新將面臨更深、更廣的空間和要求,專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)順應(yīng)當(dāng)今科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和行業(yè)要求,對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力提高要引起高等學(xué)校的高度重視。

傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)存在如下一些問(wèn)題:(1)重理論,輕實(shí)踐。在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中,實(shí)踐學(xué)時(shí)安排較少,或從屬于某門課程。在考核方式上,實(shí)踐成績(jī)大多是包含在理論課的成績(jī)里,而且比例都不高,這就很難使學(xué)生把實(shí)踐教學(xué)放在一個(gè)重要的位置上。(2)實(shí)踐教學(xué)方式單一。實(shí)踐內(nèi)容總是按照固定的大綱一成不變地進(jìn)行一些知識(shí)和現(xiàn)象的驗(yàn)證等,缺乏層次性、針對(duì)性,很難引起學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣。(3)學(xué)生創(chuàng)新能力的鍛煉不夠。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中學(xué)生總是被動(dòng)地參照教師的示范,按照規(guī)定的步驟“照方抓藥”,沒(méi)有自主性,極大地限制了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。因此,資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)要從學(xué)生的素質(zhì)教育出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提高學(xué)的生綜合素質(zhì),以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。

二、構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)課程體系

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程體系包括室內(nèi)實(shí)驗(yàn)部分和室外考察部分。

1.室內(nèi)實(shí)驗(yàn)

室內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)要按內(nèi)容分段、分級(jí)設(shè)置,包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)三級(jí)教學(xué)平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。室內(nèi)實(shí)驗(yàn)要獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課,整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。對(duì)不符合專業(yè)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行刪除或更新,做到少而精,整體優(yōu)化,減少驗(yàn)證性、演示性實(shí)驗(yàn),精心設(shè)計(jì)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。按照CAD軟件、Photoshop軟件、GIS軟件等內(nèi)容設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,由操作訓(xùn)練性、理論驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),逐步過(guò)渡到探索性綜合實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的漸進(jìn)式實(shí)驗(yàn)課程體系,使學(xué)生通過(guò)該實(shí)驗(yàn)課程訓(xùn)練,初步掌握專業(yè)理論知識(shí)和CAD、Photoshop、GIS軟件技術(shù)。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)綜合性、設(shè)計(jì)性和自擬題目實(shí)驗(yàn),學(xué)生綜合應(yīng)用CAD、Photoshop和GIS軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)多門課程的理論知識(shí),解決典型地理事件各主要環(huán)節(jié)的技術(shù)問(wèn)題。通過(guò)系統(tǒng)化綜合應(yīng)用的實(shí)踐鍛煉,學(xué)生完成多樣化創(chuàng)新設(shè)計(jì),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性,培養(yǎng)和提高創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。

2.室外考察

室外考察部分包括課程見(jiàn)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)和科研實(shí)踐。課程見(jiàn)習(xí)應(yīng)隨課程知識(shí)講授的要求進(jìn)行設(shè)置,其目的在于落實(shí)所學(xué)理論知識(shí)及應(yīng)用。綜合實(shí)習(xí)是理論知識(shí)全面學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的全方位的較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí),側(cè)重于學(xué)生綜合分析、綜合設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。科研實(shí)踐主要是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí),積極申請(qǐng)國(guó)家教育部設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、高等院校設(shè)立的各類大學(xué)生科研項(xiàng)目,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽等,積極參與教師領(lǐng)銜的各類科研項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。室外考察一方面可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加課堂學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,另一方面可以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題能

力,為其今后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的措施

1.強(qiáng)化實(shí)踐育人意識(shí)

強(qiáng)化實(shí)踐育人意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)研究性實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)踐能力。要改變按單門課程設(shè)置、以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主的保姆式傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,實(shí)行實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放,增設(shè)設(shè)計(jì)性、綜合性、研究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求查閱文獻(xiàn)資料,自主擬定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,分組進(jìn)行設(shè)計(jì)分析討論,撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,指導(dǎo)教師的基本任務(wù)是為實(shí)驗(yàn)提示方向,嚴(yán)格審查并幫助完善學(xué)生自主設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注重觀察調(diào)控、釋疑解難,對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告開(kāi)展分析討論,評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所取得的成效,找出不足和改進(jìn)意見(jiàn),不斷提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2.突出實(shí)踐設(shè)計(jì)創(chuàng)新

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不僅要掃描各種圖件、數(shù)字化圖件、構(gòu)建GIS空間數(shù)據(jù)庫(kù)、分析處理數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)GIS模型,而且要提交綜合分析的數(shù)據(jù)、圖件,并進(jìn)行校驗(yàn)。學(xué)生邊設(shè)計(jì)邊實(shí)踐,在實(shí)踐過(guò)程中不斷改進(jìn)完善設(shè)計(jì),直至輸出精確的數(shù)據(jù)和精美的圖件。其中,實(shí)驗(yàn)室提供電腦、輸入、輸出設(shè)備、數(shù)據(jù)等軟硬件,配備具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新能力的教師和實(shí)驗(yàn)室管理人員。實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間是開(kāi)放式的,學(xué)生選題與成果形式也是開(kāi)放式的,管理由導(dǎo)師具體負(fù)責(zé),考核方式有別于其他教學(xué)環(huán)節(jié),貴在參與,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,堅(jiān)持理論與實(shí)踐、分析與綜合、學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)的相互交融。

3.構(gòu)建新的考核體系

新的考核體系包括常規(guī)實(shí)驗(yàn)技能考核和綜合實(shí)踐能力考核兩部分。前者主要考核實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告三個(gè)方面,考核比例分別為:10%、20%與20%。主要檢查學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)資料的掌握情況和數(shù)據(jù)資料的準(zhǔn)備情況,觀察學(xué)生操作行為是否規(guī)范、態(tài)度是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),以及學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)步驟、技術(shù)流程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析的掌握情況。后者主要考核學(xué)生實(shí)踐設(shè)計(jì)能力、對(duì)知識(shí)的綜合掌握情況及實(shí)驗(yàn)操作技能,考核比例分別為:25%、10%與15%。主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地學(xué)知識(shí)進(jìn)行專題實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及解決實(shí)際問(wèn)題和查閱資料、數(shù)據(jù)收集、工具書(shū)的使用能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.推進(jìn)學(xué)校師生互動(dòng)

學(xué)生質(zhì)量是高等院校的生命線。高等院校應(yīng)鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)改革探索,尤其是進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)改革方面的探索。一方面要設(shè)立實(shí)踐教學(xué)改革研究專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),為教師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)改革提供物質(zhì)保障,另一方面要采取相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,將實(shí)踐教學(xué)改革成果納入教師績(jī)效考評(píng)體系,與教師績(jī)效、職稱評(píng)定掛鉤,充分調(diào)動(dòng)教師從事實(shí)踐教學(xué)改革的積極性。教學(xué)的主動(dòng)權(quán)主要把握在教師手中,教師要樹(shù)立“教書(shū)育人”意識(shí)。教師在實(shí)踐教學(xué)改革過(guò)程中要牢牢把握課程建設(shè)等教學(xué)改革大局,使實(shí)踐教學(xué)具有較強(qiáng)的針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性。只有實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相一致,才能把理論知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)踐中,更好地指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐,才能對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力的結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的提高有所幫助,才能培養(yǎng)出當(dāng)代社會(huì)需要的大學(xué)生。學(xué)生是實(shí)踐教學(xué)改革的主體,在實(shí)踐教學(xué)改革過(guò)程中,學(xué)生要充分發(fā)揮自身的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)不同層次、不同類型的實(shí)踐教學(xué),學(xué)生的邏輯思維能力、分析解決問(wèn)題能力、綜合分析能力會(huì)得到進(jìn)一步提高,對(duì)社會(huì)有更深層次的接觸,為更好地融入社會(huì)奠定基礎(chǔ),進(jìn)一步提高大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力。學(xué)校、教師、學(xué)生必須有機(jī)互動(dòng),使資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)不斷深化。

參考文獻(xiàn):

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篇10

[關(guān)鍵詞] 新醫(yī)改；檔案管理；規(guī)范化

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 01. 112

[中圖分類號(hào)] G271；R197.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2017）01- 0193- 01

醫(yī)院檔案管理工作就是對(duì)醫(yī)院的各種數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行管理和整理的工作，其中主要包括了醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的各種數(shù)據(jù)和醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)的各種文件和數(shù)據(jù)等方面的檔案，其中還包括了醫(yī)療糾紛、引進(jìn)資料、先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療學(xué)術(shù)的研究活動(dòng)等方面的內(nèi)容。對(duì)于醫(yī)院的這些各方面的資源和數(shù)據(jù)，對(duì)醫(yī)院的發(fā)展以及醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步都有著非常重要的作用，所以需要對(duì)醫(yī)院的檔案進(jìn)行規(guī)范化的管理。

1 醫(yī)院檔案管理的現(xiàn)狀

1.1 缺乏對(duì)檔案管理工作的重視

在醫(yī)院各方面的管理工作中，檔案管理一直屬于不被重視的類型。對(duì)醫(yī)院的檔案進(jìn)行管理的內(nèi)容主要有管理考核和綜合性的管理活動(dòng)著兩方面的內(nèi)容，但是很多醫(yī)院的相關(guān)的人員始終認(rèn)識(shí)不到醫(yī)院檔案管理的重要性，常常把醫(yī)院的檔案管理工作當(dāng)作是可有可無(wú)的。因?yàn)獒t(yī)院的管理人員對(duì)檔案管理的消極態(tài)度，導(dǎo)致了在對(duì)檔案管理進(jìn)行工作人員的安排上十分的消極和不夠全面。醫(yī)院在引進(jìn)人才的時(shí)候很少進(jìn)行專業(yè)檔案管理人才的引進(jìn)，同時(shí)也不能夠積極的對(duì)現(xiàn)有的檔案管理工作人員進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)。醫(yī)院的管理人員對(duì)于檔案管理的不夠重視始終是檔案管理不能夠規(guī)范化的一個(gè)重要的原因。

1.2 醫(yī)院檔案管理工作人員不夠?qū)I(yè)

檔案管理不是一個(gè)簡(jiǎn)單的資料收集和整理的工作，它也需要工作人員具有足夠的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)的技能支持。但是，目前我國(guó)大部分的醫(yī)院進(jìn)行檔案管理的工作人員在檔案管理中的業(yè)務(wù)水平比較差，有很多的醫(yī)院檔案管理工作人員并不是出身與檔案管理的專業(yè)，只是在進(jìn)行職業(yè)的選擇的時(shí)候被調(diào)劑到進(jìn)行醫(yī)院檔案管理的這個(gè)工作中來(lái)，他們往往在工作之前乃至在工作之后都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)的檔案管理知識(shí)的培訓(xùn)，所以他們進(jìn)行檔案管理工作的專業(yè)程度上有所欠缺。很多的醫(yī)院的檔案管理人員除了缺少專業(yè)的檔案管理的技能，不能夠?qū)I(yè)和規(guī)范的對(duì)檔案進(jìn)行管理之外，還缺少足夠的檔案管理過(guò)程中的法制觀念。在進(jìn)行檔案管理 的工作中需要依據(jù)相關(guān)部門制定的《檔案法》的規(guī)定進(jìn)行檔案管理，但是目前我國(guó)醫(yī)院的很多檔案管理人員缺少依法歸檔的意識(shí)，在進(jìn)行檔案管理的時(shí)候常常不能夠科學(xué)和系統(tǒng)的進(jìn)行工作，導(dǎo)致在檔案信息的收集方面存在很嚴(yán)重的問(wèn)題。

2 新醫(yī)改背景下加強(qiáng)檔案管理規(guī)范化的對(duì)策

2.1 對(duì)醫(yī)院行政檔案資料的管理工作的規(guī)范化

首先，應(yīng)該建立起一個(gè)專業(yè)的檔案管理的部門，并且要能夠?yàn)闄n案管理分配專業(yè)的設(shè)備、人員和辦公的場(chǎng)所等等。在進(jìn)行檔案管理的過(guò)程中，要能夠在統(tǒng)一的管理下進(jìn)行檔案的管理工作。檔案管理部門能夠在醫(yī)院的其他部門的工作提供各種資料和數(shù)據(jù)，同時(shí)還能夠?yàn)橄嚓P(guān)的管理人員在進(jìn)行醫(yī)院的管理活動(dòng)中提供相關(guān)參考資料和依據(jù)，能夠極大的提高醫(yī)院各個(gè)部門的工作效率。其次，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院檔案管理工作人員進(jìn)行專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，提高檔案管理工作人員的工作效率和工作水平。在我國(guó)的醫(yī)院檔案管理方面最嚴(yán)重的問(wèn)題就是缺少專業(yè)的檔案管理人員，這個(gè)問(wèn)題是制約我國(guó)檔案管理規(guī)范化的重要的因素。通過(guò)提高醫(yī)院檔案管理工作人員的專業(yè)的技能和職業(yè)素養(yǎng)，能夠不斷的提高他們的業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)院檔案管理的規(guī)范化程度。

2.2 加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院科研檔案資料管理的規(guī)范化

作為關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)療水平和醫(yī)療技術(shù)是否能夠提高的資料，醫(yī)院的科研活動(dòng)的資料是醫(yī)院進(jìn)行檔案管理的一個(gè)重點(diǎn)。在對(duì)醫(yī)院的科研資料進(jìn)行管理的時(shí)候需要注意兩方面的內(nèi)容：①加強(qiáng)對(duì)科研資料進(jìn)行全面的收集、歸納和整理，及時(shí)的對(duì)整理好的科研資料進(jìn)行編目和分類等工作，并且要對(duì)已經(jīng)分類的資料進(jìn)行安全的保存，并且要適時(shí)的對(duì)保存的資料進(jìn)行再管理，防止出現(xiàn)遺漏的內(nèi)容。②要能夠?qū)φ砗玫目蒲匈Y料進(jìn)行再開(kāi)發(fā)的活動(dòng)。對(duì)科研的資料進(jìn)行再開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)對(duì)醫(yī)院和社會(huì)醫(yī)療水平的提高有著重要作用的工作，所以醫(yī)院的檔案管理人員要能夠利用保存好的科研資料幫助醫(yī)院相關(guān)部門進(jìn)行在開(kāi)發(fā)的工作，把醫(yī)院檔案管理的作用充分的發(fā)揮才出來(lái)。

2.3 加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院病例資料管理的規(guī)范化

在醫(yī)院的管理中有一項(xiàng)需要進(jìn)行著重管理的工作，那就是醫(yī)院的病例資料的管理。隨著醫(yī)患矛盾的日益增多，為了輔助醫(yī)院解決醫(yī)患矛盾，檔案管理部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)病例資料管理的規(guī)范化。要建立為病例檔案建立一個(gè)資料庫(kù)，保證病例資料的完整；①對(duì)病例資料的查閱設(shè)置嚴(yán)格的限制，保證病人的隱私：②及時(shí)的對(duì)病人的病例進(jìn)行歸檔和整理，防止工作堆集，造成不必要的麻煩。