導(dǎo)語：如何才能寫好一篇未成年思想道德建設(shè)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、基本情況

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)

XX年中央8號(hào)文件下發(fā)后，市委宣傳部下發(fā)了《關(guān)于做好加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)十二件實(shí)事的通知》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》、《工作任務(wù)分工》、《宣傳方案》、《“家長”活動(dòng)實(shí)施方案》。成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立學(xué)校德育、家庭教育、社會(huì)教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、“家長”活動(dòng)七個(gè)工作組，確保了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。

為營造良好的輿論氛圍，通過市廣電局大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策，對(duì)危害未成年人健康成長的突出問題進(jìn)行曝光和批評(píng)，并在《和龍新聞》設(shè)立《未成年人思想道德建設(shè)》專欄；還針對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作缺乏必要的教材， 投入16000元資金，組織人員編印了2500冊(cè)朝漢兩種文字《青少年思想道德建設(shè)讀本》，為指導(dǎo)學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村開展工作提供了可供學(xué)習(xí)的資料。

2、充分發(fā)揮職能，切實(shí)抓好12件實(shí)事

根據(jù)國家、省、州的工作部署，出實(shí)招、辦實(shí)事，制定出臺(tái)了未成年人思想道德建設(shè)十二件實(shí)事，通過扎實(shí)有效地工作，業(yè)已取得顯著成效。

一是針對(duì)無依無靠學(xué)生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實(shí)際，投資120萬元，建起了兩所“學(xué)生之家”。一所設(shè)在市五中，主要接納無依無靠的朝鮮族學(xué)生，另一所設(shè)在市六中，主要接納無依無靠的漢族學(xué)生。目前，已有9名小學(xué)生、25名中學(xué)生（其中13名朝鮮族學(xué)生）入住學(xué)生之家。為了使這些無依無靠的學(xué)生真正感受到政府的關(guān)注和社會(huì)的關(guān)愛，真正感受到家的溫暖，市里選派了7名年輕優(yōu)秀教師來負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)和思想教育，選派了4名保安人員負(fù)責(zé)他們的安全保衛(wèi)。并免收學(xué)雜費(fèi)、食宿費(fèi)，全部費(fèi)用由政府承擔(dān)?！皩W(xué)生之家”的啟動(dòng)，彌補(bǔ)了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

二是針對(duì)部分貧困學(xué)生急需救助的實(shí)際，由市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)起了“家長”活動(dòng)。隨著活動(dòng)的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類機(jī)制。對(duì)家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)生實(shí)行“一包”制。調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個(gè)體工商業(yè)主等熱心扶困助學(xué)人士的積極性，從經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行支助，保證他能夠順利成才，同時(shí)，助學(xué)人士也能夠在這些品學(xué)兼優(yōu)生的進(jìn)步、成才過程中，得到愛心回報(bào)；對(duì)家庭貧困的落后生實(shí)行“雙包”制，既包經(jīng)濟(jì)支助，又包思想教育。就是針對(duì)落后生找人難的問題，發(fā)動(dòng)省、州、市直部門、單位，下達(dá)硬性指標(biāo)，確保貧困落后生在義務(wù)教育期間，不因經(jīng)濟(jì)問題失學(xué)、輟學(xué)。同時(shí)，安排一名“五老”同志，進(jìn)行思想教育，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經(jīng)濟(jì)上有人管，思想上有人問?，F(xiàn)在，全市共有46名老同志擔(dān)當(dāng)48名貧困落后學(xué)生的包保責(zé)任人。截止到去年11月底，已有182名貧困學(xué)生得到資助，資助金額共8.1萬元。

三是開展好思想教育，抓實(shí)宣傳教育周活動(dòng)。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育周，目前各街道、社區(qū)紛紛行動(dòng)起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。

四是設(shè)立好法制課程，抓實(shí)未成年人法制教育。為加強(qiáng)法制教育，維護(hù)青少年合法權(quán)益，在全市公、檢、法司部門先選派了29名業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的同志擔(dān)任了各學(xué)校的法制副校長；組織學(xué)生到法院參加現(xiàn)場(chǎng)開庭，到學(xué)校開展模擬法庭教育；在全市范圍內(nèi)開展了《中小學(xué)生法律知識(shí)競賽》，參加人數(shù)達(dá)2萬人，使全市未成年人法制受教育面達(dá)100%；

五是教育系統(tǒng)健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案，切實(shí)抓好學(xué)生的跟蹤管理。同時(shí)，改進(jìn)中小學(xué)思想品德課、思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行互動(dòng)式教育，建立有時(shí)代感的德育課堂教學(xué)模式和德育實(shí)踐活動(dòng)課模式，結(jié)合重大歷史事件紀(jì)念日、重大歷史人物紀(jì)念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設(shè)計(jì)了演講會(huì)、讀書會(huì)、辯論會(huì)、演唱會(huì)等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動(dòng)，加快中小學(xué)德育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。并在各中小學(xué)設(shè)立了心理咨詢室，配備了兼職教師，幫助中小學(xué)生解決心理上的障礙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，已有近二百名學(xué)生消除了心理障礙；在市五中開展了性教育試點(diǎn)工作，初見成效。

六是發(fā)揮好家長學(xué)校作用，抓實(shí)學(xué)生家庭教育。對(duì)和龍市六中等一些先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。家長學(xué)校每學(xué)期必須召開兩次以上家長會(huì)，交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。

七是整治好文化市場(chǎng)，抓實(shí)監(jiān)督與管理。加大文化市場(chǎng)整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學(xué)校周圍 200平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等經(jīng)營性場(chǎng)所，保持了對(duì)非法經(jīng)營活動(dòng)的高壓態(tài)勢(shì)，中央8號(hào)文件下發(fā)以來，全市共開展治理危害未成年人出版物市場(chǎng)、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治5次，收繳非法出版物112冊(cè)、光盤315張，對(duì)9家游戲廳限期搬遷。

八是堅(jiān)持好巡查制度，抓實(shí)校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了學(xué)校校內(nèi)及周邊安全。

九是利用好教育基地，抓實(shí)學(xué)生校外活動(dòng)。博物館、科技館已免費(fèi)向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動(dòng)。充分利用教育基地開展青少年文化藝術(shù)活動(dòng)，陶冶青少年思想情操。XX年寒假，市文化館組織開展青少年器樂、舞蹈、美術(shù)、聲樂等9項(xiàng)興趣活動(dòng)；開展了想象畫、朗讀、小記者報(bào)、小制作、小發(fā)明等12項(xiàng)競賽，市區(qū)四所小學(xué)485名學(xué)生參加；市文化館開展文學(xué)、音樂、繪畫、歌舞、書法的概念藝術(shù)門類的鑒賞和培訓(xùn)，整個(gè)假期共有243名學(xué)生參與了藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。今年1月末，組建了青少年“心連心藝術(shù)團(tuán)”，并于2月24日，到市消防大隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)“警民共建慶團(tuán)圓”的擁軍演出。

十是開發(fā)好思想道德建設(shè)實(shí)踐基地，抓實(shí)未成年人“三觀”教育。藥水洞、漁浪村、青山里、博物館、科技館、圖書館、青少年活動(dòng)中心、影劇院、白花子銅像、武裝部國防教育展覽館、十三勇士紀(jì)念碑等市區(qū)及各鎮(zhèn)（村）的革命烈士紀(jì)念碑已成為未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地。

十一是創(chuàng)建好農(nóng)村、社區(qū)未成年人活動(dòng)室、活動(dòng)園，抓實(shí)農(nóng)村、社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)。各村、社區(qū)已與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)合制定《預(yù)防未成年人違法犯罪工作預(yù)案》。

十二是完善好“未成年人維權(quán)崗”，抓實(shí)未成年人維權(quán)工作，在市未成年人保護(hù)委員會(huì)（團(tuán)市委）設(shè)立“未成年人維權(quán)崗”，并開通專用電話

（4222923）；在全市青少年中開展了理想信念教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、學(xué)校法制教育；采取多種形式深化“民族精神宣傳 ”、“中國少年雛鷹行動(dòng)”以及“手拉手”活動(dòng)。

3、積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用

社會(huì)教育典型。充分發(fā)揮團(tuán)委、關(guān)工委、文惠社區(qū)各自的職能特點(diǎn)和部門優(yōu)勢(shì)，廣泛開展行之有效的道德實(shí)踐活動(dòng)，組織“青年志愿者”、“五老”和“員”，開展社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，解決具體問題和實(shí)際困難。

家長學(xué)校典型。我們注重培樹了市六中家長學(xué)校典型，市六中充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，努力探索學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的工作機(jī)制，組建了家長學(xué)校，建立健全家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每年定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并通過設(shè)立“家長開放日”、創(chuàng)辦“家教文摘報(bào)”、召開“長成一顆珍珠”主題班會(huì)、開展“做學(xué)員的知心朋友”活動(dòng)等，在學(xué)生和家長之間架設(shè)了一座橋梁，建立了科學(xué)、規(guī)范的家長學(xué)校管理模式。

“家長”典型。多年來，我們發(fā)現(xiàn)和選樹了自甘清貧、樂于奉獻(xiàn)的希望福利院院長李文哲、熱心助學(xué)的企業(yè)家葉樹民和交警大隊(duì)等單位和個(gè)人，他們熱心助學(xué)幫教的感人事跡受到了全社會(huì)的尊敬和贊揚(yáng)；四抓“五老”典型。離退休老同志李光郁、吳元鎬不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)，把自己的光和熱獻(xiàn)給了下一代。這些先進(jìn)典型，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器，帶動(dòng)和促進(jìn)了我市未成年人思想道德建設(shè)工作廣泛深入開展。

二、目前現(xiàn)狀

XX年市委宣傳部針對(duì)未成年人思想道德實(shí)際，全面構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。目前，正按照年初制定的計(jì)劃開展工作。

以學(xué)校為主陣地，抓好德育工作

健全和完善德育教育工作機(jī)制，確定校長為德育工作第一責(zé)任人；建立、健全師德建設(shè)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制；開展百部愛國主義影視系列化教育活動(dòng)；組織各中小學(xué)開展“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動(dòng)；開辦校辦少年宮活動(dòng)；組織中小學(xué)生開展“做誠信人，辦誠信事”讀書實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)員和少先隊(duì)員的先進(jìn)性教育，深化“跨越式發(fā)展與青年責(zé)任”主題教育，開展“民族精神代代傳”、“挖掘民族精神七個(gè)一”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”、“爭獎(jiǎng)?wù)?、做有志少年”、“手拉手”、希望工程幫扶等活?dòng)；制定實(shí)施《和龍市法制副校長工作考核細(xì)則》，舉行普法系列報(bào)告會(huì)小學(xué)生普法“手抄報(bào)”比賽等活動(dòng)。

以家庭為主課堂，抓好家教工作

建立家庭教育指導(dǎo)中心，組建家庭教育講師團(tuán)，開展家庭教育巡回講座和培訓(xùn)；確定每年9月開展家庭教育宣傳月活動(dòng)；組織家長和學(xué)生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會(huì)。

以社會(huì)為大環(huán)境，抓好保障工作

加強(qiáng)和完善《和龍新聞》中《未成年人思想道德建設(shè)》專欄，在《今日和龍》節(jié)目中增設(shè)旨在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的法制講座、心理健康咨詢和才藝展示等形式多樣的小欄目;創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”和“法律咨詢信箱”，維護(hù)未成年人合法權(quán)益;加大對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場(chǎng)的管理力度，堅(jiān)持開展文化環(huán)境專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規(guī)活動(dòng);堅(jiān)持實(shí)行巡查制度，嚴(yán)厲整治校園周邊環(huán)境。

三、存在的問題

雖然在未成年人思想道德建設(shè)工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但仍然存在著一定的問題。

一是學(xué)校德育工作沒有從根本上擺在素質(zhì)教育的首要位置上，沒有真正使德育教育貫穿于素質(zhì)教育的全過程，特別是把德育滲透到教育、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的力度還不夠，德育課程改革和創(chuàng)新還沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

二是未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的7個(gè)工作組的工作開展得還不夠平衡。

三是對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作中的特殊問題，如“控流”問題，初中以上班級(jí)的學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣生失衡問題等都有待于進(jìn)一步研究和探討。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好以下三方面工作。

一是按照具體工作部署和安排，突出工作重點(diǎn)。探索和建立長效工作機(jī)制，在繼續(xù)抓好“未成年人思想道德建設(shè)十二件實(shí)事”基礎(chǔ)上，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，不斷推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。

篇2

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)

為開展好我局未成年人思想道德建設(shè)工作，成立了以局長為組長，支部書記及副局長為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組按照未成年人思想道德建設(shè)工作的要求對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了分解，將未成年人思想道德建設(shè)作為重點(diǎn)工作之一納入我局工作目標(biāo)。確定由工會(huì)全面負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作，并落實(shí)負(fù)責(zé)人常抓不懈。為了使未成年人健康成長，感受到來自集體的溫暖和關(guān)愛，每年春節(jié)前夕和“六一”兒童節(jié)，我局都為職工未成年子女和兒童發(fā)放節(jié)日慰問金及學(xué)習(xí)用品。

二、工作開展情況

（一）、加大宣傳力度

為營造良好的輿論氛圍，通過大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策，對(duì)危害未成年人健康成長的突出問題進(jìn)行曝光和批評(píng)，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。

（二）以愛國主義教育基地為載體，廣泛開展豐富多彩的道德建設(shè)活動(dòng)。

充分利用南湖公園愛國教育基地開展建設(shè)法規(guī)宣傳活動(dòng)，發(fā)放資料、圖書、法律條文等，活動(dòng)惠及6000余名農(nóng)民群眾。在活動(dòng)期間，許多中小學(xué)生積極參與。

（三）與本職工作相結(jié)合。

與本職工作相結(jié)合，加強(qiáng)與有關(guān)部門合作，在工程規(guī)劃中，合理布局中小學(xué)和青少年活動(dòng)基地，確保未成年人活動(dòng)場(chǎng)所在城鄉(xiāng)建設(shè)中不被侵占。加強(qiáng)兒童樂園等未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)與管理，發(fā)揮礦山博物館在青少年愛國主義教育中的作用。

三、2012年工作安排

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展好我局未成年人思想道德建設(shè)工作。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德體系建設(shè)。

（三）積極開展建設(shè)法規(guī)進(jìn)校園活動(dòng)。

（四）開展下鄉(xiāng)活動(dòng)，向廣大農(nóng)村青少年宣傳新農(nóng)村建設(shè)的知識(shí)和重大意義。

篇3

為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，省文明委決定2008年繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)實(shí)事項(xiàng)目(以下簡稱“十件實(shí)事”)。為切實(shí)將實(shí)事項(xiàng)目落實(shí)到位，現(xiàn)就做好2008年“十件實(shí)事”通知如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)貫徹部署

2008年是全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神的第一年，是實(shí)施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年，是我省全面實(shí)施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略的重要一年，也是改革開放30周年和奧運(yùn)之年，這些都賦予了未成年人思想道德建設(shè)工作更高的要求和更新的內(nèi)涵。各地、各部門要從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局，從建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系、建設(shè)和諧文化、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，從促進(jìn)全省未成年人健康成長、全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，進(jìn)一步深化對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步深化對(duì)省委確定抓好“十件實(shí)事”必要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查。要緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)際，及時(shí)研究部署，深入宣傳動(dòng)員，切實(shí)保證“十件實(shí)事”順利實(shí)施。

二、注重實(shí)效，突出特色，精心組織實(shí)施

各地、各部門要始終堅(jiān)持“三貼近”原則，從強(qiáng)化組織、保證經(jīng)費(fèi)入手，突出“優(yōu)化未成年人成長環(huán)境、豐富未成年人文化產(chǎn)品、關(guān)注特殊未成年人群體”等工作重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作方法載體，健全完善體制機(jī)制，保證實(shí)事項(xiàng)目落到實(shí)處。牽頭部門要切實(shí)履行職責(zé)，制定具體實(shí)施方案，明確實(shí)施步驟、工作進(jìn)程和目標(biāo)要求。責(zé)任單位要各司其職，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極配合。各地要在認(rèn)真配合做好“十件實(shí)事”的基礎(chǔ)上，因地制宜，精心設(shè)計(jì)各類富有地域特色的實(shí)事好事，力求工作有載體、有抓手、有特色、有影響、有成效。

三、明確責(zé)任，強(qiáng)化督查，形成工作合力

篇4

今天這個(gè)會(huì)議，是縣委研究決定召開的一次重要會(huì)議。會(huì)前，縣委常委會(huì)進(jìn)行專門研究，提出了明確要求。剛才，同志就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)工作，作了具體的安排部署，講的很全面、很具體，我完全贊成。請(qǐng)大家按照要求，回去后結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。在這里，我再簡要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：

一、思想認(rèn)識(shí)要到位

對(duì)一個(gè)人來說，青少年時(shí)期既是長身體、學(xué)知識(shí)的最佳時(shí)期，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，他們的辨別力、免疫力和自控力差異很大，極易受到社會(huì)環(huán)境影響。只有引導(dǎo)他們樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障。

對(duì)一個(gè)家庭來說，孩子是整個(gè)家庭乃至幾代人的希望和精神寄托。特別是現(xiàn)在許多家庭都是獨(dú)生子女，孩子的成長、成才，傾注著父母的全部心血，牽動(dòng)著每一位家長的心，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福。只有孩子健康成長，家庭才會(huì)幸福和睦，群眾才會(huì)安居樂業(yè)，社會(huì)才會(huì)和諧穩(wěn)定。

對(duì)一個(gè)地方、一個(gè)國家、一個(gè)民族來說，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，民族的復(fù)興，需要一代又一代人努力和奮斗?，F(xiàn)在的未成年人，就是未來建設(shè)國家、建設(shè)的骨干力量。所以說，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，對(duì)于培養(yǎng)合格的建設(shè)者、提升未來的核心競爭力，對(duì)于實(shí)現(xiàn)“全市爭先進(jìn)、全省爭一流、全國爭百強(qiáng)”的奮斗目標(biāo)，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

近年來，我們按照中央和省市的決策部署，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，始終堅(jiān)持把未成年人思想道德建設(shè)，作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重中之重，堅(jiān)持育人為本，德育為先，整合各種德育資源，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與，充分發(fā)揮共青團(tuán)、婦聯(lián)和關(guān)工委等各個(gè)方面的作用，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，打造形式多樣的育人載體，為未成年人健康成長營造了良好的環(huán)境，促進(jìn)了廣大未成年人思想道德素質(zhì)的不斷提高。

但隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮，各種思潮相互激蕩，各種誘惑紛至沓來，未成年人思想道德建設(shè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：一是西方敵對(duì)勢(shì)力通過意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，對(duì)我實(shí)施“西化”、“分化”的圖謀始終沒有改變，他們始終把在中國實(shí)現(xiàn)“和平演變”的希望寄托在廣大未成年人身上，同我們爭奪下一代的斗爭日趨尖銳和復(fù)雜，從美國大片、西方節(jié)日到洋快餐，大量體現(xiàn)西方價(jià)值觀的傳媒文化、時(shí)尚文化和宗教文化，對(duì)廣大未成年人的文化滲透、思想侵蝕從未停止。文化思想這個(gè)陣地，我們不去占領(lǐng)，敵人就會(huì)去占領(lǐng)。二是由于社會(huì)的開放和轉(zhuǎn)型，人們的思想觀念、價(jià)值取向、生活方式也日趨多樣化，社會(huì)的一些領(lǐng)域出現(xiàn)了道德失范、誠信缺失、拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義，給未成年人的健康成長帶來了負(fù)面影響。三是互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，在給未成年人學(xué)習(xí)、娛樂開辟新渠道的同時(shí)，腐朽落后文化和有害信息，也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕未成年人的心靈。

因此，搞好未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)好一代新人，既是關(guān)系國家前途和民族命運(yùn)的“戰(zhàn)略工程”，也是涉及千家萬戶的“希望工程”。全縣各級(jí)各部門都要把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在重中之重的位置，認(rèn)真抓好落實(shí)。

二、工作落實(shí)要到位

未成年人思想道德建設(shè)工作是一項(xiàng)永不竣工的工程，是一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)性的工程，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；只有更好，沒有最好，必須強(qiáng)化工作舉措，持之以恒抓緊、抓實(shí)、抓出成效。

一要做好規(guī)劃。一個(gè)地方的發(fā)展，首先是要有規(guī)劃，沒有規(guī)劃的工作，就是盲目的工作；沒有規(guī)劃的建設(shè)，就是盲目的建設(shè)，我們無論干什么事情，一定要先有規(guī)劃。規(guī)劃是什么？規(guī)劃不是對(duì)昨天的總結(jié)，也不是對(duì)今天的分析，規(guī)劃主要是對(duì)明天的謀劃。我們要根據(jù)上級(jí)的要求，孩子的需要，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，本著對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定一個(gè)總體規(guī)劃，就是我們最終目標(biāo)是什么，怎樣去實(shí)現(xiàn)，按照規(guī)劃整體推進(jìn)、分步實(shí)施，細(xì)化到每個(gè)年度，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好?，F(xiàn)在從中央到地方，對(duì)規(guī)劃工作都是高度重視的，各個(gè)部門對(duì)各自工作都有自己的要求。落實(shí)到縣一級(jí)應(yīng)該怎么抓？要通盤考慮、科學(xué)謀劃。否則就會(huì)出現(xiàn)資源浪費(fèi)、形式主義。規(guī)劃是經(jīng)過反復(fù)醞釀、科學(xué)論證、依法制定的，是符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的長遠(yuǎn)發(fā)展思路。規(guī)劃一經(jīng)確定，是不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的，切忌一任領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)想法，一任領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)新招。現(xiàn)在的發(fā)展成就是歷屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣人民按照既定的藍(lán)圖一步一個(gè)腳印苦干實(shí)干取得的。比如“雙城帶動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略，說明這個(gè)戰(zhàn)略是立足長遠(yuǎn)、切合實(shí)際的，是需要一以貫之，一任接著一任干，一屆接著一屆干，并不斷對(duì)其進(jìn)行豐富、充實(shí)和完善，賦予新的內(nèi)涵。

二要統(tǒng)籌建設(shè)?，F(xiàn)在從中央到地方，對(duì)未成年人教育的投入逐年加大，各種渠道安排的資金比較多，要求也不一樣。如何爭取到、統(tǒng)籌使用好這些項(xiàng)目資金，是對(duì)我們各級(jí)黨委政府能力和水平的考驗(yàn)。爭取到項(xiàng)目是本事、實(shí)施好項(xiàng)目是本領(lǐng)，也是責(zé)任，但能不能整合各類資金，按照規(guī)劃要求，有序進(jìn)行建設(shè)，才是能力和水平的體現(xiàn)。我們要把全縣各類涉及未成年人公共服務(wù)體系建設(shè)的項(xiàng)目資金進(jìn)行梳理，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌使用，達(dá)到一室多用、一樓多用、一地多用，形成規(guī)模集聚、資源共享的效應(yīng)。比如說民政部門要建的留守兒童之家、文化系統(tǒng)要建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，把這些項(xiàng)目的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、管理要求、經(jīng)費(fèi)來源、人員保障等方面內(nèi)容全部梳理出來，再與上面對(duì)接，形成一個(gè)整合、統(tǒng)一、可操作的建設(shè)方案。指導(dǎo)我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))進(jìn)行建設(shè)，真正做到建一個(gè)、是一個(gè)，建一個(gè)、成一個(gè)。這樣整合到一起，既盤活了資源，優(yōu)化了配置，又避免建設(shè)、管理、使用、人員等方面的重復(fù)浪費(fèi)，這恰恰是最大的節(jié)約。

三要加強(qiáng)管理。我們現(xiàn)在建的項(xiàng)目很多，上面提到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、留守兒童中心，以及敬老院、社會(huì)福利中心、農(nóng)家書屋，等等。建的目的主要是用，我們投入大量的財(cái)力，不是為了好看，目的是發(fā)揮作用，讓老人和孩子切實(shí)受益。管理好、使用好這些設(shè)施，比建設(shè)好更難。這就需要我們?cè)诤笃诠芾砩隙鄤?dòng)腦筋，完善相關(guān)制度,落實(shí)管理人員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究如何對(duì)外開放、如何開展好活動(dòng)，讓人進(jìn)得來、留得下、坐得住、有收獲，不讓這些設(shè)施閑置，持久地發(fā)揮效益。

四要?jiǎng)?chuàng)新方法。要堅(jiān)持知行統(tǒng)一。既重視課堂教育，又重視實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)未成年人注重思想道德修養(yǎng)，自覺遵守道德規(guī)范。要堅(jiān)持教管結(jié)合。不斷完善社會(huì)管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，有效提升未成年人思想道德水平，規(guī)范其行為。要堅(jiān)持疏堵結(jié)合。一方面要疏，遵循未成年人身心成長的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路和方法，提高思想道德教育的吸引力和感染力。千萬不要以成人的思維方式和認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，切忌方法簡單、生硬粗暴，跟他說“你不能這么搞、怎么講你不聽”，往往可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，“你講你的、我的”，難以達(dá)到預(yù)期效果。要換位思考，充分尊重和理解未成年人，根據(jù)他們的心理特點(diǎn)、思維方式和接受能力，因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘，春風(fēng)化雨、潤物無聲，通過鮮活的事例，生動(dòng)形象的語言，與孩子作心靈上的交流，讓他們懂得“什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，什么是好、什么是壞”，教育他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展。另一個(gè)方面就是要堵，加大對(duì)網(wǎng)吧、電子游戲室等文化娛樂設(shè)施的監(jiān)管力度?，F(xiàn)在違法經(jīng)營的網(wǎng)吧電子游戲室正逐步成為未成年人健康成長的最大障礙，成為毒害未成年的“黑網(wǎng)吧”、“黑電子游戲室”，一旦發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，堅(jiān)決曝光打擊取締，給孩子一方凈土。

三、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任要到位

篇5

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的德育工作落到實(shí)處

學(xué)校在開學(xué)初要成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工要明確，職責(zé)要分明，必須有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。學(xué)校、教務(wù)處、教研組、少隊(duì)部、班主任工作計(jì)劃都要有具體的德育工作內(nèi)容和要求，層層管理，為學(xué)生撤下“天羅地網(wǎng)”，并針對(duì)實(shí)際情況組織開展實(shí)施，把德育工作層層落實(shí)好、開展好。

二、加強(qiáng)未成年人思想道德領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和師資隊(duì)伍的建設(shè)

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期組織教職工研討未成年人思想道德建設(shè)工作，分析學(xué)校當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)急需解決的問題，提出工作要求和工作目標(biāo)（制定長期和近期工作目標(biāo)）使全校教職工每人都成為未成年人思想道德建設(shè)工作的真正實(shí)施者，從思想上認(rèn)識(shí)到工作的重要性和緊迫性，從而想方設(shè)法地去做好這項(xiàng)工作。同時(shí)，認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)工作，通過各種契機(jī)各途徑加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為做好此項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、抓常規(guī)，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要求各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各種規(guī)章制度，讓學(xué)生用規(guī)章制度來約束自己的行為；開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)講座，使學(xué)生在學(xué)校能夠做到知法守法；各班班主任利用每周的班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，各班中隊(duì)輔導(dǎo)員利用每周開展的少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；各科任課教師在上課的過程中根據(jù)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生滲透思想教育；少隊(duì)部每天對(duì)全校學(xué)生的紀(jì)律、儀表以及校園衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查，發(fā)揮學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的作用；學(xué)校利用每周的升國旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，國旗下每周由教師和學(xué)生輪流進(jìn)行演講，演講的內(nèi)容要求思想健康，富有教育意義，讓學(xué)生在這樣的活動(dòng)氛圍中受到教育。

四、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理

由于近年來外出務(wù)工農(nóng)民較多，造成了學(xué)校的學(xué)生當(dāng)中留守兒童比較多，這就給學(xué)校的德育工作帶來了更大的難度。盡管困難較多，我們作為教育工作者更要充分發(fā)揮學(xué)校、班集體的作用，充分調(diào)動(dòng)這類學(xué)生興趣，不斷發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們的信心。工作中多一份執(zhí)著，多一份關(guān)愛，多一份耐心。 建立建全留守兒童的檔案，召開留守兒童家長會(huì)，開通兒童親情電話，開展教師承包制度，跟蹤管理等方式，讓這些花朵在老師和親人的關(guān)愛中盡情地綻放。

五、開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)

開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，如組織學(xué)生幫助孤寡老人，上門為敬老院的爺爺奶奶服務(wù)，幫助小同學(xué)等活動(dòng)，讓學(xué)生在這樣的活動(dòng)中養(yǎng)成尊老愛幼、關(guān)心他人的高尚品質(zhì)；每逢重要節(jié)日，組織學(xué)生辦板報(bào)，讓學(xué)生深入了解祖國歷史，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情；舉行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”、誦讀經(jīng)典詩文、文藝晚會(huì)等讓學(xué)生從活動(dòng)中受到教育。組織學(xué)生開展體育、智力、特長等競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中使個(gè)人特長得到了發(fā)揮，增長了見識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。搞好校園文化建設(shè)，營造良好的環(huán)境氛圍，用班級(jí)文化、學(xué)校文化感染學(xué)生，陶冶情操作。

六、加強(qiáng)對(duì)校園安全衛(wèi)生的管理

學(xué)校門口和校園內(nèi)布置固定的安全警示標(biāo)語，學(xué)校要求在每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全，事事注意安全。每天放學(xué)學(xué)校都要求集隊(duì)，由學(xué)校的值日教師根據(jù)實(shí)際情況強(qiáng)調(diào)做好相應(yīng)的安全工作并路隊(duì)離校。每周星期五放學(xué)集隊(duì)，由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)雙休日要做好的安全工作。校園衛(wèi)生學(xué)校制定了每早一小掃放晚學(xué)一大掃的衛(wèi)生制度。要求校園衛(wèi)生逢臟必掃，開展師生“彎腰行動(dòng)”。為師生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成良好的安全、衛(wèi)生習(xí)慣。

七、注重家校聯(lián)系，把學(xué)校、家庭教育融為一體

篇6

學(xué)校德育教育專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告

調(diào)研目的：

為了全面、客觀、準(zhǔn)確地摸清我校學(xué)生思想道德狀況底數(shù)、工作底數(shù);總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問題和薄弱環(huán)節(jié);準(zhǔn)確把握當(dāng)前我校未成年人思想道德出現(xiàn)的新變化、新特點(diǎn)和突出問題;為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育提供科學(xué)依據(jù);以便抓住機(jī)遇，采取有效措施，全面落實(shí)中央國務(wù)院《若干意見》和區(qū)教委的工作精神;把我校未成年人德育工作推向新水平。

調(diào)研的對(duì)象、范圍、方法、時(shí)間：

此次調(diào)研的對(duì)象是全校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生。調(diào)研主要采取座談、問卷、訪談、研討的方式。學(xué)校分別組織召開了中層干部、年級(jí)組長和班主任、德育教師共三個(gè)座談會(huì)。分別從領(lǐng)域分析總結(jié)我校學(xué)生德育工作狀況。調(diào)研時(shí)間，5月6月。

一、基本現(xiàn)狀

(一)主要成績：

我校未成年人思想道德教育的成效是顯著的。

在房山區(qū)弘揚(yáng)民族精神主題征文和細(xì)節(jié)主題征文活動(dòng)中，我校均榮獲了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我校學(xué)生思想道德的主流是積極的、向上的、令人欣慰的，主要表現(xiàn)在：

1.學(xué)生的政治思想是積極向上的

學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的國家意識(shí)和很高的愛國熱情，他們每天從新聞媒體了解國內(nèi)外大事所用的時(shí)間在15分鐘以上或30分鐘以上。對(duì)社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象深惡痛絕。

多數(shù)學(xué)生生有正確的價(jià)值觀、人生觀。75.1%的學(xué)生認(rèn)為個(gè)人成功的標(biāo)志是對(duì)社會(huì)做出較大貢獻(xiàn)，86.1%學(xué)生認(rèn)為一個(gè)人事業(yè)成功主要靠勤奮努力，表明學(xué)生的辯證唯物主義思想已經(jīng)初步形成。

多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的集體觀念，85%的學(xué)生能夠積極參加集體活動(dòng)，并為集體出謀劃策，愿意接受并完成集體交給的任務(wù)。

2.多數(shù)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)

絕大多數(shù)學(xué)生孝敬父母、尊敬老師。從調(diào)查結(jié)果看90.2%的學(xué)生尊敬師長。

多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的公德意識(shí)和是非觀念。71%的學(xué)生能夠遵守公共道德，遵守公共秩序，80%的中學(xué)生對(duì)長流水、長明燈、隨地吐痰、亂扔雜物、公共場(chǎng)合大聲喧嘩等現(xiàn)象表示反感。

學(xué)生環(huán)保意識(shí)顯著增強(qiáng)。90%的學(xué)生有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，愿意參加學(xué)校組織的各種環(huán)保活動(dòng)。并主動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)，對(duì)不當(dāng)行為能夠主動(dòng)勸阻，見到垃圾會(huì)主動(dòng)揀起。

3.學(xué)生的法紀(jì)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)

通過調(diào)查，學(xué)生的法制觀念普遍增強(qiáng)。在回答與別人發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，應(yīng)通過什么樣的途徑解決問題時(shí)，85%的學(xué)生認(rèn)為找學(xué)?；蚶蠋熗ㄟ^正當(dāng)途徑解決問題;這證明學(xué)生的法紀(jì)觀念比前幾年有了較大幅度的增強(qiáng)，我校的法制教育取得了顯著的效果。

(二)基本經(jīng)驗(yàn)

學(xué)科德育方面：

近兩年來，確立了十一五校級(jí)重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)中德育滲透的研究》，把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。發(fā)揮課堂主要渠道作用。使我校德育工作出現(xiàn)了蓬勃向上的局面，取得了較大的進(jìn)展。

學(xué)校雖然確定了德育滲透的要點(diǎn)，但真正很好落實(shí)還有一定差距。存在文科德育滲透效果較好，理科德育滲透欠佳的不平衡狀況。理科課程德育滲透的力度還應(yīng)加強(qiáng)。

全員德育方面：

開辟德育工作網(wǎng)絡(luò)化渠道，加強(qiáng)了全體教師的教育和培訓(xùn)，樹立起德育全員化的觀念。從領(lǐng)導(dǎo)、教師、到學(xué)生，從老干部、優(yōu)秀青年到熱心教育的家長，都納入了學(xué)校的德育管理網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)建了一個(gè)全方位的、龐大的工作體系，有效保證了德育工作的全面開展。

校園文化建設(shè)方面：

十分重視校園文化建設(shè)，對(duì)校園物化環(huán)境建設(shè)進(jìn)行全面規(guī)劃。先后投入資金1000多萬元，提供了優(yōu)越的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，為了賦予校園環(huán)境以當(dāng)代社會(huì)文明色彩和教育意識(shí)，發(fā)揮環(huán)境育人作用，我們精心設(shè)計(jì)，努力創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍，今年在主干道又新增了12塊宣傳欄，學(xué)生隨時(shí)隨地都能感受到強(qiáng)烈的文化氣氛。有效地發(fā)揮了校園環(huán)境的育人作用，取得可喜成績。

班級(jí)建設(shè)方面：

定期召開班主任會(huì)，認(rèn)真做好班主任的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其班級(jí)管理能力和水平。努力營造班級(jí)民主和諧的管理氛圍，班主任在班級(jí)管理中平等地與學(xué)生相處、真誠的交往，注意班干部的選拔和培養(yǎng)工作，建立一支有良好工作作風(fēng)和具有示范作用的班干部隊(duì)伍。我校的《班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比》制度，很好的促進(jìn)了班級(jí)管理的效果。

團(tuán)隊(duì)工作方面：

發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部的先鋒模范作用。積極出好各種宣傳板報(bào)，指導(dǎo)廣播站開展宣傳報(bào)道工作，舉辦各種豐富多彩的課外文體活動(dòng)。精心組織舉行每周一的升旗儀式，并充分利用國旗下講話的機(jī)會(huì)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生教育，收到了很好的效果。

區(qū)域德育資源利用方面：

繼續(xù)大力開展安全文明社區(qū)的共建活動(dòng)，與琉璃河派出所、武警部隊(duì)和敬老院建立了共建關(guān)系，積極與社區(qū)有關(guān)部門開展共建精神文明活動(dòng)，組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如暑假學(xué)雷鋒活動(dòng)、慰問孤寡老人等敬老愛老活動(dòng)等。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義精神以及尊老敬老的良 好品質(zhì)。

預(yù)防在校生犯罪方面：

我們請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)校的法制副校長，來學(xué)校上法制教育專題課，開展法制教育宣傳月活動(dòng)，組織學(xué)法征文競賽;請(qǐng)公安干警來學(xué)?，F(xiàn)身說法，用活生生的犯罪事實(shí)教育學(xué)生;舉行禁毒圖片展覽，組織學(xué)生觀看禁毒教育影片;我們還加強(qiáng)國防教育，用生動(dòng)感人的英雄事跡教育學(xué)生。

心理健康教育方面：

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，利用校園櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)或墻報(bào)、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，合理評(píng)價(jià)自我，積極激勵(lì)自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

結(jié)合教育方面：

結(jié)合我校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，這就使我校未成年人思想道德建設(shè)的活動(dòng)途徑和管理途徑進(jìn)一步拓寬，社會(huì)各種教育資源得到有效整合，使未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)一步社會(huì)化，教育的實(shí)效性顯著增強(qiáng)。

(三)薄弱環(huán)節(jié)

盡管我們?cè)诩訌?qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中取得了顯著成效，積累了成功的經(jīng)驗(yàn)，但我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，具體表現(xiàn)在如下方面。

1.對(duì)學(xué)生教育的深入性不夠，教育的長效性不強(qiáng)

從學(xué)生思想道德建設(shè)的方式上看，教師的說教占著很大成份，很大程度上屬于知識(shí)性的傳授層面，這就使對(duì)學(xué)生的思想道德教育很大程度上停留在道德認(rèn)知的表面性滲透上。對(duì)學(xué)生的教育只是達(dá)到了入耳，還沒有很好地入腦、入心。

教育的長效性不強(qiáng)表現(xiàn)在：我們?cè)陂_展道德實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)生在特定的環(huán)境下受到了深刻的教育。但是在離開特定環(huán)境，回到現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的良好教育效果有些很快消失，不能持久保持。

2.德育內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，德育工作缺乏系列性

德育工作的內(nèi)容和德育工作的開展要有系統(tǒng)性、體現(xiàn)系列性。是由于受社會(huì)形勢(shì)的影響，使得《德育整體化綱要》沒能系統(tǒng)扎實(shí)地得到實(shí)施，影響了德育工作的針對(duì)性。

3.科學(xué)有效的德育評(píng)價(jià)體系尚沒有建立起來。

沒有科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體系就沒有對(duì)德育工作的科學(xué)評(píng)價(jià)。因此德育工作者的地位沒有一個(gè)科學(xué)的定位，致使德育工作者的德育成效得不到應(yīng)有的肯定，德育工作者的待遇與付出有一定差距，不同程度地影響著德育工作者的積極性。

二、當(dāng)前學(xué)生在思想道德發(fā)展上的新特點(diǎn)、新變化、存在的突出的問題及成因分析

(一)當(dāng)前學(xué)生在思想道德發(fā)展上的新特點(diǎn)、新變化

1.與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的現(xiàn)代意識(shí)，包括自主意識(shí)、競爭意識(shí)、開放意識(shí)、民主平等意識(shí)顯著增強(qiáng)。

在自主意識(shí)方面，主要表現(xiàn)為崇尚自我、發(fā)展個(gè)性傾向，集體活動(dòng)中強(qiáng)烈的參與欲和自我表現(xiàn)欲以及人際關(guān)系中突出的自主、自立、自理的要求等。從學(xué)生思想的顯著變化我們可以清楚地感受到時(shí)代精神的變遷。

2.思想發(fā)展存在明顯的不協(xié)調(diào)性。

思想發(fā)展的不協(xié)調(diào)性表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是認(rèn)知水平與行為表現(xiàn)的不協(xié)調(diào)。我們?nèi)粘Ｋ^察到的學(xué)生的行為表現(xiàn)與問卷調(diào)查結(jié)果卻有著較大差距。二是良好的意愿與實(shí)踐不協(xié)調(diào)。大多數(shù)同學(xué)都有良好的意愿，但他們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的過程中不愿付出更多的勞動(dòng)，缺乏毅力，忍不住寂寞，受不住誘惑，易受社會(huì)不良因素的影響。

(二)當(dāng)前未成年人思想道德存在的突出問題

1.知行脫節(jié)嚴(yán)重

學(xué)生在道德認(rèn)知和道德行為上存在較為嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象。許多學(xué)生能夠明辨道德是非，但往往不能付諸實(shí)踐，缺乏應(yīng)有的道德責(zé)任感。調(diào)查問卷中學(xué)生表示堅(jiān)決反對(duì)不文明的現(xiàn)象，但在實(shí)際中我們卻看到不少同學(xué)不能自覺做到這些。

2.自我為中心，責(zé)任感不強(qiáng)

學(xué)校老師普遍反應(yīng)，相當(dāng)多的學(xué)生往往表現(xiàn)出以自我為中心，只關(guān)心自己不關(guān)心別人。比較注重個(gè)人的感受和利益，人際相容性差，往往表現(xiàn)自私、任性、缺乏責(zé)任感。

3.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，厭學(xué)情緒較為嚴(yán)重

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，怕吃苦。特別是學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心。

4.心理素質(zhì)較差，心理自我調(diào)適能力不強(qiáng)

目前青少年普遍存在著這樣那樣的心理問題，如焦慮、感情脆弱、情緒低沉、生活感覺無聊。承受壓力、承受挫折的能力較差。

(三)突出問題的成因分析

1.社會(huì)因素。

一是當(dāng)前部分中小學(xué)生知行脫節(jié)、自我為中心、自私、講實(shí)惠追求自我價(jià)值，以及集體觀念和社會(huì)責(zé)任感淡薄、紀(jì)律觀念淡化等與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響有著密切的聯(lián)系。

二是社會(huì)上形形的思潮無時(shí)不沖擊著校園，一些不良的風(fēng)氣和不健康的思想，如個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義是影響未成年人健康成長的重要因素。

2.學(xué)校教育因素。

一是應(yīng)試教育的影響，重智輕德、片面追求升學(xué)率的傾向不同程度地存在。德育在素質(zhì)教育中的首要地位沒有得到真正的落實(shí)。

二是學(xué)校德育工作內(nèi)容與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和思想生活實(shí)際脫節(jié)。造成德育實(shí)效性差，使道德認(rèn)知不能很好地轉(zhuǎn)化為道德行為。

3.家庭教育因素。

一是家庭教育中的德、智錯(cuò)位。家長往往重視孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視孩子的道德。不少學(xué)生由于不能正確對(duì)待這 種壓力而產(chǎn)生了逆反心理、性格孤辟等心理問題。

二是當(dāng)前的學(xué)生中，有相當(dāng)一部分是獨(dú)生子女，他們處于家長過分寵愛的包圍之中。他們以自我為中心，形成了懶惰習(xí)慣和自私的性格，人際相容性差，感情脆弱經(jīng)不起挫折。

三是某些家長不良行為的負(fù)面影響。不良的家庭環(huán)境讓孩子出污泥而不染是非常困難的。

三、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的思路、對(duì)策

(一)提高認(rèn)識(shí)，總體規(guī)劃 我校加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作思路：以干部、教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以德育基地建設(shè)為依托，以科學(xué)合理的督導(dǎo)評(píng)價(jià)為手段，以課堂教學(xué)為主渠道，以養(yǎng)成教育為載體，以實(shí)施奧運(yùn)德育為契機(jī)，以表彰獎(jiǎng)勵(lì)為動(dòng)力，以心理健康教育為保障，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

(二)加強(qiáng)德育干部、教師隊(duì)伍建設(shè)。

重點(diǎn)建立學(xué)習(xí)型和研究型德育隊(duì)伍，使德育隊(duì)伍向?qū)I(yè)化邁進(jìn)，培養(yǎng)和樹立骨干典型，加大表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度。加強(qiáng)德育干部團(tuán)隊(duì)干部與的培訓(xùn)力度。建立健全德育干部、團(tuán)隊(duì)干部學(xué)習(xí)、研討制度，建立評(píng)選、表彰德育管理優(yōu)秀干部制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)的檢查、評(píng)比力度，每學(xué)年評(píng)估、督導(dǎo)一次。樹立典型，培養(yǎng)骨干，建設(shè)一支師德高尚，教育教學(xué)水平一流的班主任隊(duì)伍。

(三)加強(qiáng)對(duì)德育管理的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

我校堅(jiān)持低、小、細(xì)、實(shí)的原則，從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)宏觀管理，鼓勵(lì)微觀搞活。根據(jù)存在的主要問題開展教育工作，使學(xué)校自主發(fā)展在學(xué)生思想道德建設(shè)上有所突破。定期召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每學(xué)期進(jìn)行一次主題教育活動(dòng)評(píng)比。以教研組為單位，互檢互查，學(xué)習(xí)借鑒。召開經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰大會(huì)。

(四)結(jié)合新課程改革，繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

切實(shí)抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。課堂 教學(xué)(包括道德教學(xué)和學(xué)科教學(xué))是實(shí)施德育的基本途徑，是學(xué)校德育的主渠道。要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科滲透德育、思想教育的研究。我們要堅(jiān)決把主渠道建設(shè)好，利用好，使知識(shí)和教育相得益彰。

(五)拓寬未成年人思想道德基地途徑。

加強(qiáng)青少年德育基地建設(shè)和使用，深入開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的道德情感。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建好廣播、板報(bào)、櫥窗、文化長廊等宣傳陣地，營造濃厚的校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

(六)抓住有利契機(jī)，實(shí)施奧運(yùn)德育

以奧運(yùn)德育目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，建立協(xié)同德育保障機(jī)制，使常規(guī)教育、主題教育有機(jī)結(jié)合，突出道德實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，注重實(shí)效，創(chuàng)出特色。

夯實(shí)基礎(chǔ)，注重禮儀。結(jié)合貫徹中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，深入學(xué)習(xí)奧運(yùn)禮儀知識(shí)。強(qiáng)化禮儀行為，形成良好的行為習(xí)慣。

篇7

我校接到上級(jí)通知后，及時(shí)制定了萬科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校“掃黃打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)全校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書、教學(xué)用書、課外讀物進(jìn)行了全面清查整頓，同時(shí)加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責(zé)任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等項(xiàng)工作結(jié)合起來抓。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：

副組長：

組員：

二、全面檢查，認(rèn)真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊(cè)和“口袋書”圖書等對(duì)青少年學(xué)生的侵蝕。我校對(duì)學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時(shí)，我校還對(duì)全校的學(xué)生用書及教師用書進(jìn)行認(rèn)真檢查，全面清理。對(duì)學(xué)生自已購買的教輔用書進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)部分是盜版的，有錯(cuò)印，漏印，字跡不清等現(xiàn)象，并且要求各班主任教會(huì)本班的學(xué)生辨別盜版書籍的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)盜版書籍的危害，以防再次上當(dāng)受騙，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生抵制購買盜版用書，對(duì)不法商販進(jìn)行舉報(bào)。在檢查別細(xì)查了是否有教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，經(jīng)查后確認(rèn)有部分學(xué)生手中的教輔用書是家長自己購買，教師并未參與其中，同時(shí)再次告誡全體教師要自律，否則一經(jīng)查實(shí)學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅處理。

三、營造氛圍，凈化環(huán)境

1、要求各班通過板報(bào)，大力宣傳掃黃打非，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，營造氛圍，讓學(xué)生去閱讀一些思想性、知識(shí)性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并著手開辦校圖書室，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的法律法規(guī)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2、各班主任、思品課老師都要上好一節(jié)掃黃打非、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法制教育課，利用課堂這個(gè)陣地，向?qū)W生宣傳這方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和監(jiān)管雙管齊下，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

3、教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

篇8

一、工作做法及成效

（一）、牢固樹立責(zé)任意識(shí)，解決社區(qū)難點(diǎn)問題

為了切實(shí)解決群眾的實(shí)際需求，著眼民生、著重社區(qū)硬件提升改造、改善老舊小區(qū)面貌為重點(diǎn)：啟動(dòng)了樓道照明設(shè)施改造升級(jí)工程；對(duì)部分樓棟外墻進(jìn)行集中粉刷；解決小區(qū)晾衣難的問題，在小區(qū)空地增設(shè)了便民晾衣桿；解決停車難問題進(jìn)行停車位劃線施工。

（二）、提高居民對(duì)基本文化服務(wù)滿意度，定期組織文化活動(dòng)

每月組織市民教育活動(dòng)、充分利用“我們的節(jié)日”舉辦各類傳統(tǒng)文化活動(dòng)，為居民提供豐富多彩的活動(dòng)。

（三）、廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神

組織志愿者，每月進(jìn)行一次“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)日”活動(dòng)；依托學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站為社區(qū)居民提供十余項(xiàng)便民服務(wù)。

（四）、重視未成年人思想道德建設(shè)，利用好未成年人活動(dòng)室的功能性

發(fā)揮未成年人活動(dòng)室的功能，為未成年人提供豐富多彩的娛樂方式。通過未成年人思想道德建設(shè)教育、社會(huì)實(shí)踐能力不斷提升，引導(dǎo)孩子逐步形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

（五）、加強(qiáng)活動(dòng)場(chǎng)所在防疫期間規(guī)范化建設(shè)

社區(qū)各活動(dòng)室均制定了管理制度并做到制度上墻，切實(shí)做好標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；設(shè)置意見箱、禁煙標(biāo)識(shí)、無障礙設(shè)施標(biāo)識(shí)、文明用語標(biāo)識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范參加活動(dòng)人員必須佩戴口罩、執(zhí)行限流參加活動(dòng)的要求，打造文明安全的活動(dòng)場(chǎng)所。

（六）、結(jié)合社區(qū)實(shí)際，采用多種形式宣傳創(chuàng)文

利用社區(qū)公共區(qū)域及居委會(huì)明顯位置，向居民宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀、未成年人關(guān)愛及保護(hù)、講文明樹新風(fēng)、市民文明公約及守則等內(nèi)容；組織志愿者入戶發(fā)放創(chuàng)文調(diào)查問卷、發(fā)放創(chuàng)文宣傳品等活動(dòng)形式相結(jié)打造立體宣傳形式。

（七）、活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)，檔案整理配合跟進(jìn)

及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)的記錄、總結(jié)活動(dòng)檔案并向街道報(bào)送創(chuàng)建資料

二、存在的問題：

活動(dòng)形式種類過于單一，居民參與度有待提高，通過開展多種形式創(chuàng)文活動(dòng)調(diào)動(dòng)居民參加創(chuàng)文活動(dòng)的積極性、熱情度。

三、下步工作計(jì)劃

篇9

一、工作完成情況：

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)各項(xiàng)計(jì)劃及活動(dòng)的制定與落實(shí)。依據(jù)上級(jí)德育工作精神，結(jié)合我區(qū)工作重點(diǎn)，從整體出發(fā)，制定德育工作計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃，出臺(tái)各項(xiàng)具體活動(dòng)方案。我們堅(jiān)持執(zhí)行德育校長例會(huì)制度，定期召開德育校長工作會(huì)議，及時(shí)布置德育工作，使我區(qū)德育工作得到有效落實(shí)。

2、各中小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把《守則》、《規(guī)范》等教育內(nèi)容具體化、細(xì)目化，分年級(jí)制定學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。改變以往單一對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的方式，通過學(xué)科教學(xué)、德育活動(dòng)課等途徑，以及開展主題教育活動(dòng)、進(jìn)行各種方式評(píng)比、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，使之最終內(nèi)化和形成良好的品質(zhì)和行為。

3、以“我們美麗的校園”評(píng)比為契機(jī)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，并在各學(xué)校開展以“文化班級(jí)、和諧校園”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，在不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，把校園文化建設(shè)引向深入。參加市校外辦“和諧校園”評(píng)比活動(dòng)。

4、做好一年一度的評(píng)比表彰工作。5月份我們?cè)u(píng)選了區(qū)優(yōu)秀班主任、三好班級(jí)、市、區(qū)級(jí)三好學(xué)生，表彰先進(jìn)，樹立典型，通過評(píng)比表彰，激發(fā)了教師工作的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、競爭意識(shí)。

（二）豐富德育活動(dòng)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)。

1、今年三月開始，我們以“文明禮儀伴我行”為主題，廣泛開展了主題教育系列活動(dòng)，各中小學(xué)分別通過班、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、體驗(yàn)、實(shí)踐及調(diào)查活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識(shí)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。同時(shí)，我們組織開展了“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固了活動(dòng)成果。

篇10

xxxx年宣傳思想工作以提高文化建設(shè)能力為指導(dǎo)思想，圍繞“特色建縣、工業(yè)立縣、環(huán)境興縣、開放活縣、民營富縣、科技強(qiáng)縣”六大主體戰(zhàn)略，按照“團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁”的工作方針，要把握四個(gè)堅(jiān)持（堅(jiān)持三貼近，堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)），做到四個(gè)圍繞（圍繞發(fā)展搞宣傳、圍繞科學(xué)發(fā)展觀搞宣傳、圍繞縣委、政府的中心工作搞宣傳、圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題搞宣傳），搞好四個(gè)服務(wù)（服務(wù)中心、服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾），抓好四項(xiàng)建設(shè)（文明生態(tài)村建設(shè)、文明縣城建設(shè)、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)），把宣傳思想工作往深里做、往實(shí)里做、往群眾心里做，爭先進(jìn)，創(chuàng)一流。

1、圍繞樹立科學(xué)發(fā)展觀，理論學(xué)習(xí)求創(chuàng)新。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以縣委中心學(xué)習(xí)組為龍頭，堅(jiān)持制度重實(shí)效，把貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六屆三中、四中全會(huì)精神引向深入；明確主體，以縣鄉(xiāng)兩級(jí)中心組理論學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流為動(dòng)力，掀起全縣理論學(xué)習(xí)新；強(qiáng)化培訓(xùn)，擴(kuò)大理論教育宣講團(tuán)，巡回縣鄉(xiāng)村進(jìn)行宣講輔導(dǎo)；注重調(diào)研，理論聯(lián)系實(shí)際地結(jié)合重大決策、重要社情民意，探討解決問題的思路和方法，與時(shí)俱進(jìn)促發(fā)展。同時(shí)抓好學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)、學(xué)習(xí)型農(nóng)村建設(shè)。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的重點(diǎn)是抓好日常的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鄉(xiāng)局級(jí)中心級(jí)學(xué)習(xí)制度，每月拿出一天時(shí)間進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)是繼續(xù)開展好“讀書興農(nóng)”、“一村一名大學(xué)生”等項(xiàng)活動(dòng)。

2、精神文明重建設(shè)，樹立創(chuàng)建工作旗幟。農(nóng)村重“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”，全面推進(jìn)文明生態(tài)村創(chuàng)建工作，對(duì)農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行硬化、凈化、綠化、美化，倡導(dǎo)積極、健康、文明的道德風(fēng)尚和生活方式，建設(shè)綠色生態(tài)文明村鎮(zhèn)；城鎮(zhèn)重公民道德規(guī)范教育，推進(jìn)創(chuàng)立文明祥和、管理有序、健康向上的新型人文環(huán)境，建設(shè)高素質(zhì)型文明城鎮(zhèn)；機(jī)關(guān)重良好形象樹立，弘揚(yáng)以人為本、求真務(wù)實(shí)、高效廉潔的工作作風(fēng)，建設(shè)廉政勤政的文明機(jī)關(guān)；窗口單位重“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng)，營造公平公正的法制環(huán)境和“誠信服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)”的良好氛圍，建設(shè)明禮誠信的文明社會(huì)風(fēng)尚。 4、以建立長效機(jī)制為重點(diǎn)，切實(shí)抓好未成年人思想道德建設(shè)。探索加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)家族、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

5、突出活動(dòng)帶群體，抓實(shí)思想教育工作。突出“解放思想、擴(kuò)大開放、加快發(fā)展”的教育宣傳活動(dòng)，在促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展上見成效；圍繞“脫貧富民強(qiáng)縣”，主辦優(yōu)秀理論文章評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)干部勤思考、多動(dòng)腦、出思路、見成效；注重群眾文化，組織好以“三下鄉(xiāng)”為主的文化藝術(shù)演出、書畫展、彩色周末等活動(dòng)，讓群眾在淺移默化的活動(dòng)中受教育、長知識(shí)、明事理；同時(shí)辦好“七一”、“十一”、元旦和春節(jié)等重大節(jié)日文化活動(dòng)，聚合團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的統(tǒng)一意志，激發(fā)奮發(fā)向上的發(fā)展熱情。

6、健全“三項(xiàng)”制度，提高工作水平。一是學(xué)習(xí)制度，建立集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、評(píng)學(xué)、述學(xué)、考學(xué)五種制度。根據(jù)形勢(shì)需要，分階段制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化對(duì)宣傳干部的培訓(xùn)。二是調(diào)研制度，制定調(diào)研工作方案。明確調(diào)研課題，細(xì)化調(diào)研任務(wù)，找出宣傳思想工作的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作。三是考核制度。制定《宣傳思想工作安排表》，對(duì)每一項(xiàng)重點(diǎn)工作，進(jìn)行科學(xué)分解，建立健全工作目標(biāo)明晰、工作責(zé)任明確的考核制度。通過月小結(jié)、年總結(jié)，使獎(jiǎng)懲機(jī)制科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。