導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、內(nèi)心要足夠強(qiáng)大。 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就必須能受旁人無(wú)法承壓力屈，內(nèi)心一定要做到足夠強(qiáng)大，要有肚量去忍受那些自己無(wú)法改變的事情，有毅力去改變自己可以改變的事情，有能力去發(fā)現(xiàn)身邊若隱若現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有智慧去辨別和抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì)，有勇氣去承認(rèn)和面對(duì)自己做錯(cuò)的事情，有膽量接受下屬尖銳的批評(píng)意見(jiàn)，并且，能夠變成自我完善的動(dòng)力，不斷修正自己的綜合素質(zhì)。

2、要有組織與協(xié)調(diào)能力。 要想成為一名受部下尊重和愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)，就必須學(xué)會(huì)正確的領(lǐng)導(dǎo)方法，就像他老人家說(shuō)的那樣要學(xué)會(huì)十個(gè)手指彈鋼琴，十個(gè)手指有長(zhǎng)有短，要有分工，要有合作，要有協(xié)調(diào)，因此，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣組織和如何協(xié)調(diào)，這是凝聚自己團(tuán)隊(duì)并為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而必須具備的基本要素，也是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)必具和能力。

3、要有掌控全局的能力。 每個(gè)人都想當(dāng)管理者，但不是每個(gè)人都具有管理者所必備的管理能力，所以才會(huì)出現(xiàn)由于能力的差異而導(dǎo)致仕途走的遠(yuǎn)近。能不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或是領(lǐng)導(dǎo)能夠當(dāng)?shù)蕉啻?，通常都?huì)從其是不是能夠掌控全局的能力表現(xiàn)出來(lái)，也就是說(shuō)，如果你連管理部門的整體局面都無(wú)法掌控，自然你也就不具備當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì)了。

4、要有民主決策的能力。 絕對(duì)權(quán)力會(huì)導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗，而“一言堂”或決策總想享受自己的絕對(duì)權(quán)力，總想著自己拍板說(shuō)了算的人，則是組織制度和組織紀(jì)律所不允許的，更是滋生腐敗的絕對(duì)溫床，因此，有民主決策能力遠(yuǎn)比有民主決策意識(shí)的人更加重要。

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篇2

保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好跟快發(fā)展。組織部門當(dāng)前的重要任務(wù)是務(wù)必選優(yōu)配強(qiáng)“想發(fā)展、會(huì)發(fā)展”有激情、敢擔(dān)當(dāng)”講認(rèn)真、重落實(shí)”顧大局、講團(tuán)結(jié)”領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，為了實(shí)現(xiàn)組織工作能夠更好地圍繞中心、服務(wù)大局。展現(xiàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的新面貌，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)有新起色。筆者認(rèn)為，組織部門應(yīng)該注重強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部“潛心發(fā)展的公仆情懷、敢為人先的干事風(fēng)格、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)、肝膽相照’政治品質(zhì)”努力選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

1.潛心發(fā)展的公仆情懷

就是要勤于思考，潛心發(fā)展。善于謀劃，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)做事。做到作風(fēng)過(guò)得硬，群眾信得過(guò)，發(fā)展意識(shí)強(qiáng)、發(fā)展熱情高、發(fā)展辦法多、發(fā)展速度快。一是要善于思考。要把上級(jí)指示和本地實(shí)際結(jié)合起來(lái)，解決“怎么辦”問(wèn)題。工作過(guò)程中，要做到善于思考，善于判斷，善于謀劃，深刻理解和把握上級(jí)的政策，積極思考和謀劃推動(dòng)工作的措施，努力研究和找準(zhǔn)問(wèn)題解決的辦法，二是要愛(ài)崗敬業(yè)。時(shí)刻把自己的崗位作為“為民服務(wù)、為民謀利、為民造?！鄙袷リ嚨?，老老實(shí)實(shí)地履行職責(zé)，排除私心雜念，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗(yàn)。三是要持之以恒。要做到困難面前不退卻，勝不驕，敗不餒，看準(zhǔn)了有利于群眾的事情，就要咬定青山不放松，不為困難所嚇倒，不為閑言所動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈干下去，一個(gè)勁地往前沖，直至干成事為止。

2.敢為人先的干事風(fēng)格

就是要在關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)、沖得上去，敢為人先。難題面前敢闖敢試、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任。一是要敢想。敢于開(kāi)動(dòng)腦筋，更新思想觀念，沖破思想束縛。從科學(xué)發(fā)展的大局出發(fā)，轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)，從客觀實(shí)際去思考問(wèn)題、謀劃發(fā)展。敢于和善于堅(jiān)持正確的東西，抵制不正確的東西，敢于較真，不怕壓，不信，理清發(fā)展思路，找準(zhǔn)科學(xué)發(fā)展的路子和方法，咬緊牙關(guān)，帶領(lǐng)干部群眾向前沖。二是要敢干。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要敢字當(dāng)頭，要有“闖”精神、冒”勇氣，敢闖敢干，面對(duì)困難不畏懼、不繞道，面對(duì)問(wèn)題不推諉、不埋怨，攻堅(jiān)克難，努力實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展雙領(lǐng)先。三是要敢負(fù)責(zé)任。要敢于開(kāi)動(dòng)腦筋會(huì)干善干，甩開(kāi)膀子大干快干，沉下身子苦干實(shí)干；敢于解決影響發(fā)展和穩(wěn)定的突出問(wèn)題，敢于克服和化解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展碰到具體困難，敢于承擔(dān)改革和發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的失誤；凡是有利于廣大人民群眾利益的問(wèn)題，都要大膽負(fù)起責(zé)任來(lái)，帶頭形成爭(zhēng)著干、比著干、拼著干的濃厚氛圍，凝心聚力促發(fā)展。

篇3

一、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備四種精神（意識(shí)）、八種能力：

1、四種精神（意識(shí)）。（1）公仆精神。所有領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”。吃苦在前、享受在后，廉潔從政，淡泊名利，保持艱苦奮斗的政治本色。（2）實(shí)干精神?！翱照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，事業(yè)的成功離不開(kāi)實(shí)干，領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，一心撲在工作上，以單位建設(shè)為己任，以事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)，敢于克服困難，真正做到“堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實(shí)實(shí)做事”。（3）自省精神。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備嚴(yán)于律己的自省精神，從嚴(yán)要求自己，大事不糊涂，小事不馬虎，遵守各項(xiàng)黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)定，防微杜漸。同時(shí)力爭(zhēng)做到“吾日三省吾身”，不斷進(jìn)行自我反思，自我批評(píng)。對(duì)于自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于承認(rèn)，改正；對(duì)于別人的批評(píng)意見(jiàn)，做到有則改之，無(wú)則加勉。領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于承擔(dān)責(zé)任，切忌推過(guò)攬功，有了成績(jī)是自己的，有了問(wèn)題是別人的。（4）大局意識(shí)。要樹(shù)立大局意識(shí)，強(qiáng)化“一盤棋”思想。任何一個(gè)局部都不能脫離大局而孤立存在，否則就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。因此，我們?cè)谔幚砭唧w問(wèn)題時(shí)，要善于從大局著眼，把具體事務(wù)置于全局背景下運(yùn)籌，這樣才能保證具體工作和全局工作部門發(fā)展同社會(huì)進(jìn)步方向一致、運(yùn)行同步、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、八種能力。（1）科學(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。尤其是我們質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)基層局的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要善于利用當(dāng)前對(duì)我們相對(duì)有利的發(fā)展環(huán)境，抓住發(fā)展機(jī)遇，結(jié)合各地實(shí)際情況，選擇正確的發(fā)展方向，從而促進(jìn)質(zhì)監(jiān)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。（2）貫徹執(zhí)行能力。科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要善于貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)局的決議和決定。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。（3）組織管理能力。每個(gè)單位的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把單位的目標(biāo)同干部職工的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。（4）綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部職工的熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種社會(huì)因素都能為本單位的工作開(kāi)展服務(wù)，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。（5）選材用人能力。組織的發(fā)展和事業(yè)成敗的最關(guān)鍵因素都在于人。

合理用人，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟學(xué)歷、資歷，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部職工不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。（6）處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的心態(tài)去開(kāi)展工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無(wú)法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取最佳效果。（7）開(kāi)拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅具備“蕭規(guī)曹隨”

的作風(fēng)，也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)事業(yè)不斷發(fā)展。（8）學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的五種素質(zhì)

1、政治素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)者從事領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必須具備的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和政治品質(zhì)等各方面的基本條件，它在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)中居首要和根本的地位，對(duì)于其他素質(zhì)的發(fā)揮具有決定性的影響。

2、思想素質(zhì)。

思想素質(zhì)是每一名干部都必須具備的基本素質(zhì)之一。思想素質(zhì)的高低是領(lǐng)導(dǎo)干部成熟與否的重要標(biāo)志，它是領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂，對(duì)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職能起著關(guān)鍵的作用。思想素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者理論修養(yǎng)、思想作風(fēng)、思想觀念以及思維方法等各方面的總和，可以說(shuō)，沒(méi)有良好的思想素質(zhì)，就不可能有較好的政治素質(zhì)；沒(méi)有良好的思想素質(zhì)，知識(shí)素質(zhì)再高，也難以在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中取得應(yīng)有的成就；沒(méi)有良好的思想素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者的能力也就沒(méi)有了根基。理論修養(yǎng)、思想作風(fēng)、思想觀念、思維方法是領(lǐng)導(dǎo)干部思想素質(zhì)的主要構(gòu)成因素。

3、道德素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素質(zhì)是在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)范、恪守領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)職業(yè)道德的素質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素質(zhì)，它的標(biāo)準(zhǔn)高于一般的職業(yè)道德，要求嚴(yán)于一般的工作人員，影響大于一般師生員工的道德。首先，要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的胸懷，寬以待人的修養(yǎng)，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。其次，要有率先垂范的作用、廉潔自律的形象和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們領(lǐng)導(dǎo)干部的自律要從細(xì)微處入手，養(yǎng)成“自重、自省、自勵(lì)”的習(xí)慣，逐步達(dá)到“慎思、慎欲、慎微、慎獨(dú)”的境界，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，鼓舞斗志，勇敢地迎接各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

4、知識(shí)素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)素質(zhì)是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不可缺少的因素，在關(guān)鍵時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量和質(zhì)量。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有淵博的知識(shí)和豐厚的文化底蘊(yùn)，除了要掌握與自己本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)以及現(xiàn)代的思維知識(shí)之外還要掌握一定的歷史知識(shí)和法律知識(shí)?？傊?，我們的干部必須具備復(fù)合型人才的要求。

5、心理素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)是其在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中所呈現(xiàn)出來(lái)的心理現(xiàn)象的特點(diǎn)和個(gè)性，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)水平，影響到組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特別是在現(xiàn)代化的社會(huì)，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就更應(yīng)該注重這方面的研究和培養(yǎng)。在工作中在有堅(jiān)定的信心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的意志、果斷的性格、豁達(dá)樂(lè)觀的心胸、自我克制等心理素質(zhì)，克服嫉妒、膽怯、緊張、偏見(jiàn)等不良的心理素質(zhì)。

三、應(yīng)成為十個(gè)類型的干部

1、應(yīng)成為專家型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具備某一方面或某幾方面的專業(yè)知識(shí)，至少應(yīng)是某一方面的“專家”或?qū)I(yè)骨干，從而具有搞好領(lǐng)導(dǎo)和管理的前提和基礎(chǔ)，具有搞好領(lǐng)導(dǎo)和管理應(yīng)有的說(shuō)服力。

2、應(yīng)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，具有終身學(xué)習(xí)的理念，具有強(qiáng)烈的求知欲望，并且持之以恒地不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，從而適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、管理的需要。

3、應(yīng)成為科學(xué)型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具有科學(xué)發(fā)展觀，能夠以科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的作風(fēng)開(kāi)展工作，—切從客觀實(shí)際出發(fā)，一切以實(shí)踐為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，一切以調(diào)查研究為基礎(chǔ)；能夠很好地做到講實(shí)話、出實(shí)招、下實(shí)功、辦實(shí)事、求實(shí)效。

4、應(yīng)成為創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有與時(shí)俱進(jìn)的精神和品質(zhì)，有開(kāi)拓創(chuàng)新的思想意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物、發(fā)現(xiàn)新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、解決新問(wèn)題；善于創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新制度；善于開(kāi)拓新領(lǐng)域、開(kāi)辟新天地、開(kāi)創(chuàng)新局面。

5、應(yīng)成為表率型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)要求別人不做的自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到；敢于讓別人向自己看齊、學(xué)習(xí)，能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)鼓舞、激勵(lì)、感召大家，處處都成為群眾的表率。

6、應(yīng)成為愛(ài)民型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，能夠真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀；能夠竭盡全力、千方百計(jì)為群眾辦好事、辦實(shí)事、排憂解難。

7、應(yīng)成為文明型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)真正具有以人為本的意識(shí)。在進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理的過(guò)程中，避免簡(jiǎn)單粗暴，重視講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和科學(xué)方法，讓被領(lǐng)導(dǎo)（管理）者從內(nèi)心佩服領(lǐng)導(dǎo)（管理）者。

8、應(yīng)成為法制型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具備一定的法律素質(zhì)，能夠?qū)W法、知法、懂法、守法，從而使自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理行為始終符合國(guó)家法律法規(guī)的要求。

9、應(yīng)成為民主型領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具有良好的民主作風(fēng)，不搞獨(dú)斷專行，不搞，不搞特殊化，能夠積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，能夠虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，能夠?qū)嵭忻裰鳑Q策、民主管理。

篇4

[關(guān)鍵詞]領(lǐng)導(dǎo)干部；　心理素質(zhì)；　實(shí)踐

所謂心理素質(zhì)，就是一個(gè)人認(rèn)識(shí)和把握自我的能力，它包括人的認(rèn)識(shí)、情結(jié)、情感、意志、氣質(zhì)和性格等個(gè)性心理特征。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著比普通人更重要的職責(zé)，但如果不能正確把握自我，就不能客觀地對(duì)待他人和事物，也就無(wú)法真正地領(lǐng)導(dǎo)他人。因此，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)顯得尤為重要。這既是領(lǐng)導(dǎo)干部自我完善的重要體現(xiàn)，是充分履行領(lǐng)導(dǎo)職能的重要基礎(chǔ)，也是提高領(lǐng)導(dǎo)水平的重要保證。

努力進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)的核心內(nèi)容

遺傳因素、社會(huì)環(huán)境、文化傳統(tǒng)、生活方式等多種因素的共同作用，塑造了人個(gè)性和心理的獨(dú)特性，其中也包括個(gè)性和心理的缺陷，使人區(qū)別于他人而存在。人所具有的主觀能動(dòng)性，使人可以通過(guò)自我改造，不斷自我完善。所以，要增強(qiáng)心理素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力進(jìn)行自我管理和自我調(diào)節(jié)，而其中最主要的就是要不斷增強(qiáng)和提高判斷力、耐受力、平衡力、抵制力和發(fā)展力。

1.糾正心理偏見(jiàn)，提高對(duì)人對(duì)事的判斷力。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)人和事持非客觀或片面的態(tài)度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生偏見(jiàn)，而一旦抱有偏見(jiàn)，就不能公正、正確地判斷事物的全貌，就會(huì)阻礙事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。比如，性格偏激的領(lǐng)導(dǎo)喜歡與性格偏激的人交往，結(jié)果越來(lái)越偏激；個(gè)性保守的領(lǐng)導(dǎo)不喜歡張揚(yáng)的人，結(jié)果越來(lái)越保守。這是對(duì)人的偏見(jiàn)。在對(duì)事的偏見(jiàn)上，比如在我們航空運(yùn)輸企業(yè)中，安全、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、效益等都是航空公司的重要工作，如果只一味地強(qiáng)調(diào)安全，公司的服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、效益就必然受到影響；如果不分輕重緩急，將安全、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、效益都同等對(duì)待，則飛行安全工作必將出問(wèn)題。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果不注意糾正自己的心理偏見(jiàn)，就很難克服認(rèn)識(shí)上的片面性，難以將自己培養(yǎng)成真正有才干的現(xiàn)代管理者。而要糾正心理偏見(jiàn)，就必須破除思維定式，通過(guò)全面思考、換位思考、逆向思考等訓(xùn)練，逐步達(dá)到對(duì)己對(duì)人對(duì)事的全面理解和正確把握；就必須跳出日常生活和工作的小環(huán)境，以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待他人和事物，通過(guò)虛心接受他人批評(píng)，認(rèn)真汲取他人智慧，從而不斷深化認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊視野。

2.沉著應(yīng)對(duì)挫折和困難，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部心理耐受力。在工作和生活中，失敗與成功并存，成功固然令人高興，但失敗也并非完全沒(méi)有益處。如果能在挫折中磨煉意志，從失敗中汲取教訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)干部就能增強(qiáng)克服困難、應(yīng)付挫折的能力。挫折程度越深，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考驗(yàn)也越大，其心理耐受力強(qiáng)弱反映得就越明顯。如果不能容忍挫折，就很容易產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感，讓消極情緒影響個(gè)人的思維，甚至出現(xiàn)過(guò)激行為。只要能正視挫折、承認(rèn)挫折，努力減少逃避、推諉責(zé)任甚至遷怒于人等消極的行為，冷靜客觀地分析主觀和客觀上的各種因素，積極克服和消除導(dǎo)致挫折的關(guān)鍵因素，有利因素就會(huì)慢慢積累，最終超過(guò)不利因素。

3.克服嫉妒心理，保持良好的心理平衡力。嫉妒的心理特征，是對(duì)他人優(yōu)于自己的一種恐懼、憤怒，是將別人的優(yōu)越之處視為對(duì)自己的威脅，因而借助于貶低甚至誹謗等手段，來(lái)擺脫恐懼、憤怒的困擾，以求得心理的快慰。嫉妒是一種不健康的心理傾向和消極的情緒，如果這種情緒狀態(tài)反復(fù)出現(xiàn)，就會(huì)轉(zhuǎn)化為固有的性格特征，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部心理經(jīng)常失衡，精神高度戒備，從而給自己的身心健康帶來(lái)很大的損害。

嫉妒心理的本質(zhì)是個(gè)人主義，受個(gè)人利益至上的觀念主導(dǎo)。然而，嫉妒者忽視了這一基本原理：個(gè)人與他人乃是對(duì)立中的統(tǒng)一，個(gè)人的成功離不開(kāi)他人的合作。領(lǐng)導(dǎo)干部都是具有極強(qiáng)自我意識(shí)的人，因此，完全可以通過(guò)發(fā)揮自我意識(shí)的積極作用，不斷進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和控制，來(lái)防止和克服這種不健康的心理傾向。只有通過(guò)深刻的人格自省，認(rèn)識(shí)到嫉妒是自私的表現(xiàn)，才會(huì)抑制它、根除它。

4.養(yǎng)成廉潔心理，增強(qiáng)對(duì)利益誘惑的抵制力。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，如果失去組織和群眾監(jiān)督，加上不注意提高個(gè)人修養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)干部就很容易在各種利益誘惑下失去自我，形成腐化的心理傾向。究其根源，在于領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)的偏差，將個(gè)人利益置于國(guó)家、人民、集體利益之上，從而導(dǎo)致權(quán)力變質(zhì)。要養(yǎng)成廉潔心理，從根本上來(lái)講，需要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人的社會(huì)角色和歷史作用。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，一定要認(rèn)識(shí)到我們手中的權(quán)力都是人民賦予的，我們手中的每一分資產(chǎn)都是廣大人民辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的血汗，任何腐化行為都是對(duì)公共權(quán)力的侵蝕。只有端正了這一認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部才能保持心理平衡，免于非分之想，做到行為規(guī)范，從而增強(qiáng)對(duì)利益誘惑的抵制力。

5.破除因循守舊心理，提升自我激勵(lì)的發(fā)展力。理論認(rèn)為，事物發(fā)展是由肯定到否定，然后再由否定到否定之否定的過(guò)程，因而在形態(tài)上表現(xiàn)為曲折式上升、波浪式前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部的境遇不外乎三種情況：佳境——事物快速發(fā)展，有利因素遠(yuǎn)勝于不利因素，個(gè)人條件優(yōu)越、備受推崇；順境——事物正常發(fā)展，有利因素大于不利因素，個(gè)人事業(yè)平穩(wěn)、無(wú)甚煩惱；逆境——發(fā)展停滯甚至倒退，不利因素大于有利因素，個(gè)人遭遇失敗、面對(duì)挫折。因而，逆境、順境、佳境實(shí)際上是事物自我發(fā)展過(guò)程中的環(huán)節(jié)，只有順利通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)，事物才能朝向更高階段持續(xù)發(fā)展。這三種境遇下的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果看不到這一點(diǎn)，都容易迷失自我，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力：在佳境中，很容易志得意滿、得意忘形而走向錯(cuò)誤；在順境中很容易自以為是、混天度日而遭遇失??；在逆境中很容易悲觀失望、消極頹廢而難轉(zhuǎn)危局。不斷增強(qiáng)心理素質(zhì)，就需要領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論在什么環(huán)境下，都要不斷進(jìn)行自我激勵(lì)，提升自我發(fā)展力，從而克服不利的心理傾向。

善于和勤于實(shí)踐，是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)心理素質(zhì)的根本途徑

增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)，不僅是一個(gè)心理和認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，更重要的是一個(gè)實(shí)踐的問(wèn)題。沒(méi)有不斷的實(shí)踐，心理調(diào)節(jié)只能在主觀范圍內(nèi)起作用；只有在實(shí)踐中不斷矯正個(gè)人對(duì)自我以及他人和環(huán)境的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部良好的心理素質(zhì)才能得以鞏固和發(fā)展，并為今后的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐提供有力的保證。

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一。從人類總體來(lái)看，知識(shí)只能來(lái)源于實(shí)踐，是先有實(shí)踐后有知識(shí)；但從人類個(gè)體來(lái)看，則必須先有知識(shí)才能實(shí)踐?，F(xiàn)代社會(huì)中，如果不經(jīng)過(guò)規(guī)范的訓(xùn)練以獲得必要的知識(shí)，一個(gè)人很難進(jìn)入實(shí)踐，更不用說(shuō)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)了。另一方面，現(xiàn)代管理的復(fù)雜性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求，如果知識(shí)不足就會(huì)對(duì)變化的環(huán)境無(wú)所適從。因此，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，既需要靠不斷的學(xué)習(xí)，又必須在不斷的實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)。

2.堅(jiān)持自律與他律的統(tǒng)一。增強(qiáng)心理素質(zhì)，既要靠領(lǐng)導(dǎo)干部自律、自省、自勵(lì)，通過(guò)“吾日三省吾身”，不斷克服性格、心理上的缺陷；又要靠組織和群眾的監(jiān)督，根據(jù)組織和群眾的要求不斷進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)和提高。實(shí)踐證明，自律是領(lǐng)導(dǎo)干部自我完善的根本，而他律則是自我完善的條件

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篇5

同志們： 

大家上午好！

    為進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)，不斷凝聚起高質(zhì)量發(fā)展更加響亮的主旋律、更加強(qiáng)勁的正能量，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代工作新局面，XX組織本次綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班。參加本次培訓(xùn)班的人員主要條線的業(yè)務(wù)骨干。這次培訓(xùn)目的是幫助大家進(jìn)一步了提升寫作與溝通能力，提高綜合素質(zhì)。培訓(xùn)為期一天半，聘請(qǐng)了行內(nèi)專家與知名教授為大家授課，內(nèi)容包括銀行信息寫作、銀行公文寫作與溝通，今天晚上我們還結(jié)合員工行為規(guī)范專項(xiàng)教育活動(dòng)安排了黨建引領(lǐng)合規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。希望同志們以良好的精神風(fēng)貌和飽滿的學(xué)習(xí)熱情，積極參與，賽出成績(jī)，比出風(fēng)采，將合規(guī)理念切實(shí)融入到我們的工作生活中。

另外，XX黨委高度重視本次培訓(xùn)，我代表XX黨委向大家提出兩點(diǎn)紀(jì)律要求：

一要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望大家珍惜此次機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，切實(shí)提高綜合素質(zhì)。聯(lián)系實(shí)際學(xué)，聚焦問(wèn)題學(xué)，融會(huì)貫通學(xué)，自我對(duì)照學(xué)，帶著與業(yè)務(wù)發(fā)展相結(jié)合、相促進(jìn)的目的學(xué)，學(xué)理論、學(xué)辦法，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到日常工作。

二要遵守培訓(xùn)紀(jì)律。參訓(xùn)人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，不得遲到早退，做到著裝標(biāo)準(zhǔn)，精神飽滿。上課期間要集中精力，認(rèn)真聆聽(tīng)，積極投入，由于XX大家對(duì)環(huán)境不太熟悉，為保障大家的安全原則上不允許私自外出，如有特殊情況，必須向XX部請(qǐng)假。

篇6

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)干部首先要學(xué)好政治理論，用科學(xué)的理論武裝自己。要掌握好履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和其他輔助知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)不學(xué)習(xí)就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)工作的主動(dòng)權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)者就是培訓(xùn)者，要把本單

位人員培訓(xùn)好。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)很重要，要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)知識(shí)既要注意專和精，同時(shí)也要注意涉及面盡量寬一些。

二、養(yǎng)成良好的作風(fēng)

一要養(yǎng)成良好的思想作風(fēng)：要堅(jiān)持黨的思想路線，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際；要為人正直，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)組織忠誠(chéng)，要講誠(chéng)信，堅(jiān)持以誠(chéng)信立身立業(yè)。二要養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)；要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，照章辦事，雷厲風(fēng)行，在照章辦事的同時(shí)，還要注意創(chuàng)新。三要養(yǎng)成良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要做到守法自律，公道正直，不拉幫結(jié)派，不搞自由主義，要言行一致，做到“動(dòng)靜言為，光明正大”。四要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，要立足崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；注意在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高，注意虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤于思考、研究總結(jié)的良好習(xí)慣。五要養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，做到行為嚴(yán)謹(jǐn)、文明禮貌，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，整齊整潔。只要這五個(gè)方面的作風(fēng)過(guò)硬，才能說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)干部的自身綜合素質(zhì)比較高。

三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)有兩個(gè)特點(diǎn)：一是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)；二是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效益是由這個(gè)團(tuán)隊(duì)所從事的事業(yè)的性質(zhì)決定的。所以，要特別珍惜我們現(xiàn)在的形勢(shì)，維護(hù)我們的大局，維護(hù)整體利益，要認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的發(fā)展必須是整體的發(fā)展，個(gè)人的發(fā)展必須寓于整體的發(fā)展之中，任何人單打獨(dú)拼都成就不了大事業(yè)。

四、自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)

篇7

在本次調(diào)查1858個(gè)回收樣本中,1335個(gè)為男性樣本,469個(gè)為女性,54份問(wèn)卷沒(méi)有填寫性別選項(xiàng)。從樣本年齡狀況來(lái)看,52.4%的領(lǐng)導(dǎo)干部年齡在40-50歲之間,25.8%的領(lǐng)導(dǎo)干部年齡在30-40歲之間。從所任職務(wù)來(lái)看,48.4%的調(diào)查對(duì)象為副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,35.9%為正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,10.1%的為副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。其中具有大本學(xué)歷的為60.8%,碩士研究生為19.1%,大專學(xué)歷為13.9%,博士研究生為3.1%,從調(diào)查樣本來(lái)看大部分領(lǐng)導(dǎo)干部都具有本科學(xué)歷,并且絕大多數(shù)擔(dān)任現(xiàn)職已有2年以上的時(shí)間。調(diào)查表明,在調(diào)查樣本中領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例為18.4%。其中,了解科學(xué)術(shù)語(yǔ)的比例為60.5%;了解科學(xué)觀點(diǎn)的比例為80.6%;理解科學(xué)方法的比例為36.4%;理解科學(xué)與社會(huì)之間關(guān)系的比例為58.5%。

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員具備比例無(wú)論從整體具備水平還是部分測(cè)試水平都是高于全國(guó)。但二者都呈現(xiàn)出科學(xué)方法具備水平低于其他部分。從用指數(shù)表示的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)水平來(lái)看,與百分比表示的趨勢(shì)是一致的,科學(xué)方法部分指數(shù)還是處于相對(duì)較低的位置。

性別來(lái)看,男性科學(xué)素質(zhì)具備百分比高于女性;年齡來(lái)看,隨年齡增大,具備百分比是降低的;從文化程度來(lái)看,基本上高學(xué)歷的群體所具備科學(xué)素質(zhì)比例較高。方法題目是四部分題目中答對(duì)率最低的一部分,我們可以看出,科學(xué)方法部分答對(duì)率低是目前科學(xué)素質(zhì)具備百分比不高的一個(gè)主要原因。

關(guān)于科學(xué)決策的調(diào)查,顯示出調(diào)查對(duì)象各有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn),有34.6%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為科學(xué)決策應(yīng)該建立在專家的風(fēng)險(xiǎn)與利益分析建議基礎(chǔ)上,有46.7%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為科學(xué)決策應(yīng)該考慮公眾的風(fēng)險(xiǎn)與利益觀點(diǎn),還有13.7%的認(rèn)為科學(xué)決策應(yīng)該建立在社會(huì)道德與倫理之上。

從上述結(jié)果來(lái)看,與科學(xué)素質(zhì)相關(guān)幾個(gè)調(diào)查題目正確率不高,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的政策了解度并不是很理想,作為國(guó)務(wù)院頒布的建設(shè)公民科學(xué)素質(zhì)重要文件《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員群體中有更高的知曉度。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員獲取科技信息的主要渠道依次是報(bào)紙、電視和因特網(wǎng)。與歷次公眾科學(xué)素質(zhì)公眾獲取科技信息主要渠道來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員把報(bào)紙作為首位的獲取科技信息的主要渠道,而公眾科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果是電視;因特網(wǎng)也作為了獲取科技信息的一個(gè)重要渠道,所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歷次公眾科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果;與人交談也是普通公眾獲取科技信息的一個(gè)重要渠道,而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員來(lái)說(shuō),采用此渠道獲取科技信息的比例很小。因此我們可以看出廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員在獲取科技信息渠道選擇上獨(dú)具本群體的特點(diǎn),顯示領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員通過(guò)相對(duì)較權(quán)威的渠道報(bào)紙、電視獲取科技信息;因特網(wǎng)利用比率遠(yuǎn)高于普通公眾;與人交談這種低效率傳播方式利用較少。

在是否參加培訓(xùn)的調(diào)查中,96.4%的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員回答參加過(guò)培訓(xùn),76.7%回答在培訓(xùn)中有涉及科技內(nèi)容,35.6%回答有專門科技課程。從這個(gè)我們可以看出大部分的領(lǐng)導(dǎo)干部參加過(guò)相關(guān)培訓(xùn),培訓(xùn)也涉及到科技課程,但是專門開(kāi)設(shè)科技課程的培訓(xùn)所占比例還是不高,在今后領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)中應(yīng)適當(dāng)增加科技內(nèi)容的培訓(xùn)。

領(lǐng)導(dǎo)干部去圖書閱覽室和公共圖書館的比例較高,但對(duì)一些科普設(shè)施知曉比例相對(duì)較低,這一點(diǎn)應(yīng)值得我們思考。

領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員利用因特網(wǎng)頻率是最高的,46.9%的調(diào)查對(duì)象每天都在用因特網(wǎng)獲取各種信息,這說(shuō)明我們現(xiàn)代機(jī)關(guān)辦公已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。科學(xué)期刊則利用率很低。從利用場(chǎng)所來(lái)看,工作單位是獲取各種信息的主要場(chǎng)所,圖書和因特網(wǎng)在家里或朋友家里也是一個(gè)重要的場(chǎng)所。

通過(guò)調(diào)查來(lái)看,大部分調(diào)查對(duì)象對(duì)科學(xué)技術(shù)抱有積極態(tài)度,87.6%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為科學(xué)技術(shù)使我們生活更健康、更便捷、更舒適。95.1%的調(diào)查對(duì)象支持對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)研究進(jìn)行投入,73.1%的調(diào)查對(duì)象贊成公眾通過(guò)多種形式參與科技決策。但對(duì)“我們過(guò)于依靠科學(xué),而忽視信仰”的表述也表現(xiàn)出調(diào)查對(duì)象觀點(diǎn)是分散的,各個(gè)態(tài)度選項(xiàng)都有一定的支持者。

政府提倡或國(guó)家權(quán)威認(rèn)可新技術(shù)或新產(chǎn)品較易為大部分調(diào)查者(86%)接受;78.3%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為技術(shù)對(duì)環(huán)境既有好的影響也有壞的影響;93.2%調(diào)查對(duì)象支持尊重自然、開(kāi)發(fā)利用自然的觀點(diǎn)。

總體來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對(duì)科學(xué)技術(shù)的態(tài)度較為積極且辯證,這對(duì)參與決策的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)是必須的。

領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)水平無(wú)論從百分比表示還是科學(xué)素質(zhì)指數(shù)表示都高于全國(guó)水平:主要通過(guò)報(bào)紙、電視和因特網(wǎng)獲取相關(guān)科技信息,并且利用圖書閱覽室等較多,但對(duì)相關(guān)的科普實(shí)施利用率和知曉度相對(duì)較低;較多參加相關(guān)培訓(xùn),單獨(dú)有科技課程的不多;出于自身感興趣和提升素養(yǎng)的需要對(duì)科技信息較感興趣;領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對(duì)科學(xué)技術(shù)的態(tài)度較為積極且辯證。

篇8

【關(guān)鍵詞】作風(fēng)建設(shè)；領(lǐng)導(dǎo)干部；道德素質(zhì)

作為黨和國(guó)家的骨干力量的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，其作風(fēng)建設(shè)尤其需要多方關(guān)注，其行為對(duì)黨和人民的事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，首先要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等不斷改進(jìn)，總體情況良好?；谀壳邦I(lǐng)導(dǎo)干部們的作風(fēng)狀況，當(dāng)前黨的作風(fēng)建設(shè)仍然面臨著艱巨任務(wù)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上或多或少還表現(xiàn)出一些作風(fēng)問(wèn)題。這些問(wèn)題雖然僅僅發(fā)生在較小一部分領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但我們不可低估其帶來(lái)的消極影響和惡劣后果。切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，使領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，始終堅(jiān)持黨的根本宗旨，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必由之路。

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該將作風(fēng)建設(shè)和提高修養(yǎng)作為自身的理想和追求，將其作為一種自我道德意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要想實(shí)現(xiàn)自身的完善和提高，必須以此為內(nèi)在要求，這也是提升自身思想境界的基本要求。縱觀歷史，任何時(shí)候都要求領(lǐng)導(dǎo)者將提高自身修養(yǎng)上升到首要高度。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一般在情理上被歸為道德范疇，但其也同時(shí)屬于法律范疇，總的來(lái)說(shuō)，是屬于二者相結(jié)合綜合的范疇。這兩個(gè)范疇的綜合，分別從內(nèi)外兩方面來(lái)發(fā)揮其獨(dú)有的作用。但是具體地來(lái)說(shuō)作風(fēng)建設(shè)又更傾向于從道德范疇來(lái)進(jìn)行理解，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部追求的層次和境界?；谌诵南蛏频谋灸軆A向認(rèn)識(shí)，我更愿意從道德意識(shí)的培養(yǎng)、自我約束和個(gè)人修養(yǎng)等這些內(nèi)在素質(zhì)來(lái)思考領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)要求領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自身進(jìn)行自我完善與修煉，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者在自我約束、自我監(jiān)督的基礎(chǔ)上進(jìn)行自我管理、自我塑造。

領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)在還難免存在一些不良作風(fēng)。從思想道德上究其根源，首先是封建官僚思想在領(lǐng)導(dǎo)者中存有余孽。其次是受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益的趨勢(shì)，一部分領(lǐng)導(dǎo)者不能夠把持住自己，陷入經(jīng)濟(jì)糾葛中，最終腐化墮落。針對(duì)各方面原因造成的領(lǐng)導(dǎo)干部道德意識(shí)缺失的現(xiàn)象，主要解決措施還是在于領(lǐng)導(dǎo)自我修煉和培養(yǎng)道德意識(shí)，這其中的重要體現(xiàn)就是加強(qiáng)廉潔自律作風(fēng)培養(yǎng)?？倳浽槍?duì)領(lǐng)導(dǎo)干部自身作風(fēng)建設(shè)作出過(guò)重要指示，強(qiáng)調(diào)“要全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入”?！凹訌?qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，就要把領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)建設(shè)搞上去”。領(lǐng)導(dǎo)者的道德規(guī)范和一般的道德規(guī)范存在這諸多異同點(diǎn)，相同的是領(lǐng)導(dǎo)者的道德規(guī)范與一般道德規(guī)范的形成過(guò)程相同，但是領(lǐng)導(dǎo)者的道德規(guī)范有一些特殊之處，例如：以人為本、公平公正、修身養(yǎng)廉等等。以人為本要求領(lǐng)導(dǎo)者擺正和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系，這是領(lǐng)導(dǎo)者最高的道德境界也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者最基本的道德要求。公正公平即處事公平，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者道德的起碼要求。修身養(yǎng)廉是領(lǐng)導(dǎo)者道德的底線倫理規(guī)范，是高層次道德所包含的重要道德內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)高層次道德的先決條件。誠(chéng)實(shí)守信是調(diào)節(jié)所有人際關(guān)系的最基本的行為基準(zhǔn)，是一種人格上的要求。誠(chéng)信是維系領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系的道德基礎(chǔ)和精神紐帶，是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。

篇9

一、能力素質(zhì)模型引入領(lǐng)導(dǎo)干部人事制度改革的設(shè)想

（一）能力素質(zhì)模型研究現(xiàn)狀

能力素質(zhì)模型的構(gòu)建最早見(jiàn)于美國(guó)心理學(xué)家麥克利蘭1973年發(fā)表在《美國(guó)心理學(xué)家》雜志上的《測(cè)量勝任特征而非智力》一文。構(gòu)建素質(zhì)模型是從組織戰(zhàn)略發(fā)展的需要出發(fā)，以強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力、提高實(shí)際業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)的一種獨(dú)特的人力資源管理的思想方式、工作方法和操作流程。近年來(lái)能力素質(zhì)模型逐漸被國(guó)內(nèi)研究者所重視，并嘗試在一些行業(yè)首先開(kāi)展能力素質(zhì)模型的研究，以期在選人、用人、育人等方面探索出新的人力資源管理模式。有的學(xué)者研究了能力素質(zhì)模型在電力業(yè)人才考核中的應(yīng)用。他們以領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)模型為平臺(tái)，通過(guò)“能力素質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)修訂確認(rèn)”、“問(wèn)卷調(diào)查分析”、“能力素質(zhì)雛形假設(shè)”與“焦點(diǎn)群體會(huì)談”等步驟，確認(rèn)分公司高級(jí)管理層面五個(gè)職位能力素質(zhì)，形成能力素質(zhì)地圖，再制作能力素質(zhì)辭典，并通過(guò)P. D. P領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷系統(tǒng)了解干部的工作調(diào)適狀況、工作士氣、職位滿意度，并建立各層級(jí)干部職務(wù)的JDA（Job Dynamics Analysis）工作模式，等等。

總的來(lái)看，目前的能力素質(zhì)模型研究偏向于一些基本項(xiàng)素的研究，而對(duì)于一些具體行業(yè)和具體崗位的項(xiàng)素研究偏少，尤其是對(duì)能力素質(zhì)提煉出的特征缺乏特殊性，共同性特征過(guò)多。

（二）能力素質(zhì)模型引入領(lǐng)導(dǎo)干部人事制度改革設(shè)想

根據(jù)能力素質(zhì)模型的要求，結(jié)合目前領(lǐng)導(dǎo)干部人事制度現(xiàn)狀，基本設(shè)想如下：

1. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部類別進(jìn)行重新分類。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有國(guó)情，可以考慮將領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍初分為黨政類、企業(yè)類、科教文化類和執(zhí)法類幾種，然后再進(jìn)行細(xì)分。相對(duì)而言，目前黨政類領(lǐng)導(dǎo)干部分類比較復(fù)雜。借鑒國(guó)外的做法，黨政類可分為政務(wù)官和事務(wù)官。政務(wù)類官員包括黨委和政府職能部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，事務(wù)類官員主要是黨政部門辦事機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)干部；企業(yè)類主要分為管理類和業(yè)務(wù)類兩種?？平涛幕惪煞譃楣芾眍悺I(yè)類；執(zhí)法類可分為管理類和業(yè)務(wù)類。人大、政協(xié)和紀(jì)檢部門的領(lǐng)導(dǎo)崗位作為監(jiān)督部門，應(yīng)區(qū)別于黨政部門，歸屬于事務(wù)類。

2. 根據(jù)分類要求，建立不同類型的領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)模型。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部分類要求，建立不同類型、不同崗位、不同級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)模型。業(yè)務(wù)類和專業(yè)類崗位需要參照行業(yè)管理要求的能力素質(zhì)，結(jié)合崗位的具體特點(diǎn)建立能力素質(zhì)模型。能力素質(zhì)模型作為領(lǐng)導(dǎo)干部入職的基本要求，根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，要不斷加以完善。如對(duì)崗位能力素質(zhì)具體要求進(jìn)行調(diào)整時(shí)，需向利益相關(guān)者進(jìn)行公示和說(shuō)明。

3. 根據(jù)不同能力素質(zhì)要求，確定合適的選拔方式。按照領(lǐng)導(dǎo)干部分類原則，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部序列中的省部級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行委任制，省部級(jí)以下領(lǐng)導(dǎo)干部分別實(shí)行委任制、公開(kāi)選聘或競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式。政務(wù)類官員以委任制為主，事務(wù)類官員以考任制（公開(kāi)選聘或競(jìng)爭(zhēng)上崗）為主。人大、政協(xié)部門領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行選舉制，由公民投票選舉產(chǎn)生。紀(jì)檢部門領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行委任制和考任制相結(jié)合的方式。國(guó)有企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行選任聘，以聘任制為主?？平涛男l(wèi)等單位領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)選任制，按照能力素質(zhì)的要求，實(shí)行單位推薦和個(gè)人自薦相結(jié)合的方式。真正把具備相應(yīng)的能力素質(zhì)的人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中來(lái)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部專家化，防止外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。

4. 完善現(xiàn)有的選拔方式。針對(duì)目前領(lǐng)導(dǎo)干部選拔辦法中的制度性弊端，通過(guò)引入能力素質(zhì)模型來(lái)不斷加以完善。一是無(wú)論哪一種產(chǎn)生方式，都需要以能力素質(zhì)要求為基準(zhǔn)，都要體現(xiàn)該崗位的能力素質(zhì)要求。崗位要求及候選人資格在提名時(shí)進(jìn)行先行公示，接受社會(huì)公眾的監(jiān)督，對(duì)于不符合條件的候選人予以剔除；二是黨委集體研究決定時(shí)，改變簡(jiǎn)單投票的方式，參會(huì)人員應(yīng)根據(jù)崗位能力素質(zhì)模型逐項(xiàng)對(duì)候選人進(jìn)行打分或?qū)＜医M打分進(jìn)行評(píng)議和審定，根據(jù)總分對(duì)候選人進(jìn)行排序，確定最終組織考察人選，體現(xiàn)優(yōu)中選優(yōu)的原則；三是將黨委會(huì)討論決定進(jìn)行公示，要突出候選人獲選的依據(jù)，贏得社會(huì)的公信力，改變目前公示候選人簡(jiǎn)介的做法。公示期間，應(yīng)允許落選人進(jìn)行申訴，對(duì)確有錯(cuò)判的經(jīng)黨委會(huì)集體研究討論后進(jìn)行糾正；四是結(jié)合組織考察以及廉潔自律情況，經(jīng)黨委會(huì)最終決定，公布最終人選名單、職位及任期。完善選拔方式的最終目的是突出領(lǐng)導(dǎo)崗位的能力素質(zhì)，在政治方向、工作作風(fēng)和廉潔自律方面如不存在不能任用的問(wèn)題，應(yīng)以能力素質(zhì)排序?yàn)橹鳌?/p>

5. 根據(jù)能力素質(zhì)模型，建立相應(yīng)的崗位績(jī)效考核指標(biāo)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)模型的要求，建立相應(yīng)的崗位績(jī)效考核指標(biāo)體系。黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)干部以政績(jī)考核、廉政考核為主，建立廉政檔案，實(shí)行廉政指標(biāo)“一票否決”制度；企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部以經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核為主，并建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)審計(jì)制度；事業(yè)單位屬于差額撥款或自收自支性質(zhì)的以經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核為主，并參考行業(yè)性質(zhì)，建立相應(yīng)的業(yè)務(wù)考核指標(biāo)體系；科研單位的領(lǐng)導(dǎo)干部以科研成果考核為主，等等。每個(gè)崗位的能力素質(zhì)模型可依次而設(shè)定。

二、建立以能力素質(zhì)為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)干部選拔制度

（一）確立建立領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的基本原則

篇10

開(kāi)班動(dòng)員會(huì)議上的講話

同志們：

今天，我們舉辦全市領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班，主要目的就是幫助大家進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、思路和胸襟，為提升能力素質(zhì)輸送“營(yíng)養(yǎng)”。參加這次培訓(xùn)的同志都是全市優(yōu)秀年輕干部，是進(jìn)一步推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的骨干中堅(jiān)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受炮火和對(duì)敵斗爭(zhēng)的考驗(yàn)；社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，要探索建立工業(yè)體系，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)；改革開(kāi)放初期，要適應(yīng)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變。那么在當(dāng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部又該具備怎樣的能力素質(zhì)？省委提出建設(shè)眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣的“三寬四有”干部隊(duì)伍，要求廣大干部著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、做好群眾工作、駕馭復(fù)局面的能力。市委也研究出臺(tái)了進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，作出了具體部署。提高“三種能力”、實(shí)現(xiàn)“三寬四有”，就是新形勢(shì)下大家必須不懈努力的方向。

當(dāng)前，正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展加快轉(zhuǎn)型的時(shí)期。就XX而言，去年全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值XX億元，人均GDP接近X美元，正處于“中等收入陷阱”階段，面臨許多新情況新問(wèn)題。比如，如何處理穩(wěn)定增長(zhǎng)與提高質(zhì)量的關(guān)系？如何處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善民生、促進(jìn)和諧的關(guān)系？如何推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、加快新農(nóng)村建設(shè)、縮小城鄉(xiāng)差異？在群眾的民主意識(shí)、參政意識(shí)、維權(quán)意識(shí)、法制意識(shí)普遍增強(qiáng)的情況下，如何更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)輿情、加強(qiáng)社會(huì)管理，等等。及時(shí)應(yīng)對(duì)和化解這些難題，真正實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，迫切需要領(lǐng)導(dǎo)干部積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、緊跟時(shí)代步伐，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。

市委X屆X次全體（擴(kuò)大）會(huì)議，提出了“XXX”的目標(biāo)任務(wù)。政治路線確定之后，干部就是決定因素。目前，我市干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)是好的，但對(duì)照新形勢(shì)新任務(wù)，還存在一些不相適應(yīng)的地方。比如，有的同志比較熟悉傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，但對(duì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)缺乏了解，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的能力不強(qiáng)，發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的辦法不多；有的對(duì)招商引資比較在行，但對(duì)解決民生問(wèn)題、管理基層社會(huì)比較生疏；有的習(xí)慣于機(jī)關(guān)工作，缺乏做群眾工作的經(jīng)驗(yàn)；有的忙于日常事務(wù)，疏于學(xué)習(xí)思考和調(diào)查研究，抓工作缺乏全局觀念、系統(tǒng)思維和戰(zhàn)略眼光?？梢哉f(shuō)，只要是有進(jìn)取精神、事業(yè)追求的同志，就會(huì)感到“知識(shí)危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”。如果不抓緊提升能力素質(zhì)，就無(wú)法適應(yīng)事業(yè)發(fā)展所需，無(wú)法擔(dān)當(dāng)科學(xué)發(fā)展重任。對(duì)此一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，并切實(shí)加以改進(jìn)和提高。

年輕干部提高能力素質(zhì)，需在以下幾個(gè)方面堅(jiān)持不懈、持之以恒：

第一，以崇高的追求為動(dòng)力之源。追求是發(fā)自內(nèi)心的努力求索，崇高的追求是提升能力素質(zhì)的內(nèi)在動(dòng)力。我們常說(shuō)，志向有多高，作為就有多大。吳仁寶同志把人民群眾過(guò)上幸福美好生活作為畢生追求，始終堅(jiān)信“人民幸福就是社會(huì)主義”，堅(jiān)持“物質(zhì)精神雙富有才是真正的富有”，帶領(lǐng)華西村民走上了共同富裕、文明和諧的發(fā)展之路。年輕干部就應(yīng)當(dāng)有這樣的追求和抱負(fù)。有了這種追求，心靈就會(huì)得到滋養(yǎng)，前進(jìn)就會(huì)有動(dòng)力，干工作就會(huì)有勁頭，能力提升就有強(qiáng)大的思想保證。年輕干部應(yīng)當(dāng)立志做大事，不務(wù)虛名、崇尚實(shí)干。不務(wù)虛名，就是要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀、政績(jī)觀，堅(jiān)持為黨分憂、為民服務(wù)，時(shí)刻把事業(yè)的興衰成敗和群眾的安危冷暖放在心頭，想問(wèn)題、做決策、抓落實(shí)，都要圍繞大局所需和群眾所盼，而非撈取自己的“政績(jī)”、“聲譽(yù)”、“威望”，不為名所累，不為利所惑。崇尚實(shí)干，就是要少說(shuō)多做，講真話、干實(shí)事，把崇高追求與本職工作結(jié)合起來(lái)，沉得下身、靜得下心，從解決一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題開(kāi)始、辦好一件件事情做起，不做表面文章，不做討巧之事，用實(shí)際行動(dòng)贏得組織和群眾的信任。原中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)李景田同志有篇文章《討巧之風(fēng)不可長(zhǎng)》，他把“討巧”之風(fēng)歸納為六點(diǎn)：工于設(shè)計(jì)自我、愛(ài)做表面文章、好走“上層路線”、會(huì)借媒體造勢(shì)、奉行好人主義、一味明哲保身，寫得很深刻、很形象，對(duì)此一定要堅(jiān)決杜絕。

第二，以勤勉的學(xué)習(xí)為進(jìn)步之道。學(xué)習(xí)是提升能力素質(zhì)的首要途徑。一個(gè)勤勉學(xué)習(xí)的干部，才能始終充滿成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，才能步入成長(zhǎng)進(jìn)步的正道。當(dāng)前，干部學(xué)習(xí)的積極性總體是好的，但忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬、輕視學(xué)習(xí)的現(xiàn)象也不少。據(jù)調(diào)查，有六成干部每周讀書學(xué)習(xí)時(shí)間不足7個(gè)小時(shí)。有些年輕干部不扎實(shí)學(xué)習(xí)，自詡聰明過(guò)人，以為靈機(jī)一動(dòng)，照樣干事，其實(shí)只能應(yīng)付一般性工作。要想成為有真才實(shí)學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須下真功夫?qū)W習(xí)，切實(shí)做到博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之。要樂(lè)于學(xué)習(xí)。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好，多向書本學(xué)知識(shí)、向?qū)嵺`學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向偉人學(xué)思維，努力追求學(xué)而不厭、學(xué)而樂(lè)乎的境界。要勤于學(xué)習(xí)。力戒淺嘗輒止的浮躁情緒，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，以“咬定青山不放松”的毅力刻苦學(xué)習(xí)，哪怕每天擠出半個(gè)小時(shí)，即使讀幾頁(yè)書，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、學(xué)有所成。要善于學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。要學(xué)會(huì)思考，帶著問(wèn)題邊學(xué)邊思，真正做到學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)以致用，否則，只會(huì)原地打轉(zhuǎn)。

第三，以執(zhí)著的實(shí)踐為攀登之梯。實(shí)踐是知識(shí)的源泉，執(zhí)著的探索實(shí)踐是提升能力素質(zhì)的根本途徑。對(duì)年輕干部而言，躲避實(shí)踐就是躲避成長(zhǎng)。有些同志由于實(shí)踐不夠，處理問(wèn)題時(shí)心里發(fā)虛，腿上發(fā)軟；而有些同志則像電腦感應(yīng)器一樣，得到第一信號(hào)，后臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，馬上就有辦法，拿出幾套方案。這些方案從哪里來(lái)？從實(shí)踐而來(lái)，絕不是憑空來(lái)的?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。年輕干部要把實(shí)踐作為成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，努力在實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。否則，漏掉了實(shí)踐這一重要環(huán)節(jié)，就會(huì)像“虛焊”一樣不牢固，平時(shí)尚可應(yīng)付，稍有壓力，就會(huì)掉鏈子。要勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上。立足崗位，敢于負(fù)責(zé)，主動(dòng)接受危難險(xiǎn)重任務(wù)，愿為別人不為之事，能為別人不能之事。在矛盾面前敢抓敢管，不計(jì)較個(gè)人得失，敢于動(dòng)真碰硬，做到任務(wù)面前不推諉、困難當(dāng)頭不退縮。要敢于創(chuàng)新、知難而進(jìn)。對(duì)于工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，大膽突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)方法的束縛，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，積極到實(shí)踐中去尋良方、謀新策。凡是有利于發(fā)展的，就要義無(wú)反顧、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，毫不猶豫、堅(jiān)定不移地大膽闖、大膽試。要把握關(guān)鍵、克難制勝。年輕干部有朝氣、有活力，敢作敢為，但不能盲目蠻干，必須把握關(guān)鍵、注意方式。要善于區(qū)分輕重緩急，在影響全局的要害問(wèn)題上研究對(duì)策，克難攻堅(jiān)。要善于解剖麻雀，從中尋找規(guī)律，抓點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。