導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇衛(wèi)生管理方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

然而，在中等職業(yè)學(xué)校里，學(xué)生綜合素質(zhì)相對(duì)于重點(diǎn)高中的學(xué)生而言，有一定的差距。這種差距，不僅表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力的差距，同時(shí)也體現(xiàn)在勞動(dòng)意識(shí)中，個(gè)別同學(xué)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，自覺(jué)意識(shí)較差。因此，無(wú)論是日常值日，還是周末大掃除，班里衛(wèi)生管理經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一種不服從指揮和逃避勞動(dòng)的尷尬場(chǎng)面。

從現(xiàn)象分析原因，其實(shí)是班級(jí)衛(wèi)生管理出了問(wèn)題。傳統(tǒng)班級(jí)衛(wèi)生管理是分組制。班主任在檢查衛(wèi)生的時(shí)候，往往只看重勞動(dòng)的結(jié)果，只要清掃干凈衛(wèi)生就可以，功勞歸功于整個(gè)大組，忽略具體的分工。普通高中和重點(diǎn)高中的同學(xué)自覺(jué)性高，傳統(tǒng)的衛(wèi)生管理方法可以滿足日常班級(jí)管理需要；中職學(xué)校的學(xué)生自覺(jué)性差，傳統(tǒng)的班級(jí)衛(wèi)生管理方法需要改進(jìn)。

鑒于以上分析，以太原市交通學(xué)校數(shù)控專(zhuān)業(yè)1104班的為例，進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生管理方法的改革嘗試。小小革新收到了良好的效果，現(xiàn)將一點(diǎn)小小經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文，為各位班主任同仁借鑒。

一、從國(guó)際連鎖企業(yè)衛(wèi)生管理模式中受到啟發(fā)

每次在去肯德基、麥當(dāng)勞這樣的國(guó)際連鎖餐飲企業(yè)就餐和使用衛(wèi)生間的時(shí)候，都可以在門(mén)后發(fā)現(xiàn)這樣的一張衛(wèi)生“簽到表”。

從幾點(diǎn)幾分到幾點(diǎn)幾分，誰(shuí)清掃了哪里，寫(xiě)得一清二楚。這就是責(zé)任到人制度，方便管理。

二、班級(jí)日常衛(wèi)生“簽到”制度

受到企業(yè)衛(wèi)生管理方法的啟發(fā)，重新安排班級(jí)衛(wèi)生值日表，如圖1所示。人員安排為教室、衛(wèi)生區(qū)一天各兩名同學(xué)。第一天打掃教室的同學(xué)第二天輪換打掃衛(wèi)生區(qū)，以此類(lèi)推。

簽到表中，記錄了每天的日期、天氣、打掃時(shí)間以及姓名。值日的同學(xué)每次回來(lái)都在表上簽字，并記錄天氣情況。

三、大掃除“責(zé)任到人”制度

除每天的值日以外，如果遇到周末大掃除，或者學(xué)校重要事情，衛(wèi)生大檢查的時(shí)候，衛(wèi)生清掃則根據(jù)周末大掃除“責(zé)任到人”制度進(jìn)行管理，如圖2所示。

全班同學(xué)分成兩個(gè)大組，一個(gè)大組負(fù)責(zé)一個(gè)月，一月一輪換。例如，2013年3月1日至3月31日期間，遇到所有的大掃除和衛(wèi)生檢查，都由第一組的同學(xué)來(lái)承擔(dān)。4月1日至4月30日期間，則由第二大組來(lái)承擔(dān)。

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圖1 班級(jí)衛(wèi)生值日表一 圖2 班級(jí)大掃除衛(wèi)生表

班主任檢查衛(wèi)生情況，只針對(duì)衛(wèi)生干部，衛(wèi)生干部針對(duì)具體同學(xué)。例如，前門(mén)和玻璃由白金祥同學(xué)擦，可是他有特殊情況，周五下課后需要坐火車(chē)回老家，不方便留到課后統(tǒng)一清掃完再走。此時(shí)，白金祥同學(xué)可以利用中午的時(shí)間，提前將自己的工作完成，在接受過(guò)衛(wèi)生干部的檢查，衛(wèi)生合格之后，衛(wèi)生管理干部可以允許其提前回家。

可是，如果衛(wèi)生清掃結(jié)果不合格，到班主任檢查沒(méi)有過(guò)關(guān)，班主任只批評(píng)衛(wèi)生管理干部，不批評(píng)具體打掃的同學(xué)。

四、小結(jié)

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐，結(jié)果得到了證實(shí)：1104班的衛(wèi)生比以往歷屆筆者所帶過(guò)的班級(jí)都好。這歸功于班級(jí)衛(wèi)生管理方法的成功革新?？偨Y(jié)一下，這種新管理方法的成果，有以下優(yōu)越性：

1.通過(guò)對(duì)每天天氣的記錄，以及每天值日簽到，可培養(yǎng)學(xué)生做日常記錄的習(xí)慣。

2.培養(yǎng)衛(wèi)生管理骨干。生活委員應(yīng)該是管理者，不是替人打掃衛(wèi)生的“吃虧蟲(chóng)”。這種新方法的實(shí)行，不僅幫助班主任培養(yǎng)管理骨干，也為這些同學(xué)將來(lái)走進(jìn)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)積累一點(diǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。

篇2

第一條為了實(shí)施《放射性同位素與射線裝置放射防護(hù)條例》（以

下簡(jiǎn)稱《條例》），制定本辦法。

第二條本辦法適用于中華人民共和國(guó)境內(nèi)從事生產(chǎn)、使用、銷(xiāo)售

放射性同位素與射線裝置的單位和個(gè)人（以下簡(jiǎn)稱放射工作單位）。

第三條衛(wèi)生部主管全國(guó)放射衛(wèi)生監(jiān)督管理工作。

縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)管轄范圍內(nèi)的放射衛(wèi)生

監(jiān)督管理工作。

第四條國(guó)家對(duì)放射工作實(shí)行衛(wèi)生許可制度。

第二章衛(wèi)生許可

第五條省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)放射工作的衛(wèi)生許可，并

根據(jù)本辦法制定衛(wèi)生許可證的發(fā)放管理辦法。

省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行許可程序和要求，建立

并完善許可檔案。衛(wèi)生許可證由衛(wèi)生部統(tǒng)一規(guī)定。

第六條新建、改建、擴(kuò)建放射工作場(chǎng)所（以下簡(jiǎn)稱建設(shè)項(xiàng)目）的

放射防護(hù)設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)審批，同時(shí)施工，同時(shí)驗(yàn)收投

產(chǎn)。

第七條建設(shè)單位在進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目放射防護(hù)設(shè)施設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)向所在

地省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)衛(wèi)生審查，提交下列資料；經(jīng)審查

同意，符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的，方可施工：（一）建設(shè)項(xiàng)目

放射防護(hù)設(shè)施衛(wèi)生審查申請(qǐng)；（二）建設(shè)項(xiàng)目的放射防護(hù)評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)；

（三）省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)為有必要提供的其他有關(guān)資料。

中（高）能加速器、進(jìn)口放射治療裝置、γ輻照加工裝置等大型

輻射裝置的建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)提交由國(guó)家級(jí)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的放射防護(hù)評(píng)

價(jià)報(bào)告書(shū)審查意見(jiàn)。

第八條建設(shè)單位在進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行放射防護(hù)

設(shè)施防護(hù)效果評(píng)價(jià)，并向所在地省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)驗(yàn)收，

提交下列資料；經(jīng)驗(yàn)收合格后，方可投入運(yùn)行或者使用：（一）建設(shè)

項(xiàng)目竣工衛(wèi)生驗(yàn)收申請(qǐng)；（二）建設(shè)項(xiàng)目放射防護(hù)設(shè)施設(shè)計(jì)的衛(wèi)生審

查資料；（三）建設(shè)項(xiàng)目放射防護(hù)設(shè)施防護(hù)效果評(píng)價(jià)；（四）省級(jí)人

民政府衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)為有必要提供的其他有關(guān)資料。

中（高）能加速器、進(jìn)口放射治療裝置、γ輻照加工裝置等大型

輻射裝置的建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)提交由國(guó)家級(jí)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的放射防護(hù)效

果評(píng)價(jià)審查意見(jiàn)。

第九條從事生產(chǎn)、使用、銷(xiāo)售放射性同位素與射線裝置工作必須

取得衛(wèi)生許可；未經(jīng)衛(wèi)生許可、登記的，不得從事放射工作。

第十條申辦衛(wèi)生許可證，應(yīng)當(dāng)具備下列相應(yīng)條件：（一）建設(shè)項(xiàng)

目的放射防護(hù)設(shè)施，經(jīng)省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)設(shè)計(jì)審查與竣工驗(yàn)

收認(rèn)可；（二）有放射性同位素準(zhǔn)購(gòu)批件；（三）涉及放射性廢水、

廢氣、固體廢物排放的，還應(yīng)當(dāng)有經(jīng)環(huán)境保護(hù)行政部門(mén)批準(zhǔn)的環(huán)境影

響評(píng)價(jià)文件；（四）放射工作場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和

放射防護(hù)要求；（五）有必要的放射防護(hù)措施和防護(hù)檢測(cè)儀器設(shè)備；

（六）從事放射工作的人員經(jīng)健康檢查、放射防護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)法

規(guī)知識(shí)培訓(xùn)合格，持有《放射工作人員證》；（七）設(shè)置放射防護(hù)管

理機(jī)構(gòu)或者組織，配備專(zhuān)職或兼職放射防護(hù)管理人員；（八）建立健

全放射防護(hù)責(zé)任制和放射防護(hù)規(guī)章制度；（九）符合放射衛(wèi)生法規(guī)、

規(guī)章規(guī)定的其他要求。

第十一條省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)自收到衛(wèi)生許可申請(qǐng)之

日起七日內(nèi)，書(shū)面做出受理、不受理或者限期補(bǔ)充有關(guān)資料的決定。

衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)自受理之日起三十日內(nèi)完成審查，對(duì)合格的予

以批準(zhǔn)，并發(fā)放衛(wèi)生許可證；對(duì)不合格的，出具衛(wèi)生審查意見(jiàn)書(shū)。

第十二條放射性同位素工作單位取得衛(wèi)生許可證后，應(yīng)當(dāng)于三十

日內(nèi)到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理放射工作登記，逾期不辦理放射工作登

記的，衛(wèi)生許可證自動(dòng)失效。

第十三條衛(wèi)生許可證每二年復(fù)驗(yàn)一次。

放射工作單位應(yīng)當(dāng)在規(guī)定復(fù)驗(yàn)期限前三十日，向原發(fā)證部門(mén)提出

申請(qǐng)，并提交經(jīng)資質(zhì)認(rèn)證的檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的放射防護(hù)檢測(cè)評(píng)價(jià)資料，

原發(fā)證部門(mén)自接到申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)完成復(fù)驗(yàn)，符合要求的，予以

驗(yàn)證；不符合要求的，出具復(fù)驗(yàn)意見(jiàn)書(shū)。

第十四條放射工作單位變更法定代表人或者負(fù)責(zé)人、地址、場(chǎng)所、

生產(chǎn)工藝流程、原材料或者衛(wèi)生許可證規(guī)定的項(xiàng)目的，應(yīng)當(dāng)在變更事

項(xiàng)發(fā)生之日起三十日內(nèi)向原發(fā)證部門(mén)提出變更申請(qǐng)，并提交有關(guān)資料。

原發(fā)證部門(mén)應(yīng)當(dāng)自收到變更申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)做出審查決定。

第十五條放射工作單位有下列情況之一的，原發(fā)證部門(mén)應(yīng)當(dāng)注銷(xiāo)

其衛(wèi)生許可證：（一）逾期不申請(qǐng)辦理復(fù)驗(yàn)或者擅自變更的；（二）

經(jīng)復(fù)驗(yàn)或者變更審查不符合衛(wèi)生要求，逾期不改進(jìn)或改進(jìn)后仍不符合

衛(wèi)生要求的；（三）自行歇業(yè)或者停止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用連續(xù)一年以

上的；（四）被工商行政管理部門(mén)注銷(xiāo)或者吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的。

原發(fā)證部門(mén)應(yīng)當(dāng)及時(shí)收繳被注銷(xiāo)的衛(wèi)生許可證，并登記存檔，予

以公告。

第十六條遺失衛(wèi)生許可證的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)在所在地省級(jí)報(bào)刊上刊登

遺失公告，持遺失公告到原發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)失，并申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。

第十七條放射工作單位取得衛(wèi)生許可證后，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格在衛(wèi)生許可

范圍內(nèi)從事放射工作，不得擅自擴(kuò)大范圍、變更項(xiàng)目或者場(chǎng)所。

禁止偽造、涂改、轉(zhuǎn)讓、出租衛(wèi)生許可證。

第三章衛(wèi)生防護(hù)

第十八條放射工作單位應(yīng)當(dāng)建立放射防護(hù)責(zé)任制，并采取下列管

理措施：（一）設(shè)置放射防護(hù)管理機(jī)構(gòu)或者組織，配備專(zhuān)（兼）職放

射防護(hù)管理人員，建立放射工作管理檔案；（二）制定并實(shí)施放射防

護(hù)管理規(guī)章制度；（三）定期對(duì)放射工作場(chǎng)所及其周?chē)h(huán)境進(jìn)行放射

防護(hù)檢測(cè)和檢查；（四）組織本單位放射工作人員接受放射防護(hù)法規(guī)、

專(zhuān)業(yè)技術(shù)的知識(shí)培訓(xùn)；（五）制定并落實(shí)放射事故預(yù)防措施與應(yīng)急預(yù)

案，發(fā)生放射事故，應(yīng)當(dāng)按有關(guān)規(guī)定報(bào)告。

第十九條放射工作單位應(yīng)當(dāng)對(duì)下列設(shè)備和場(chǎng)所設(shè)置規(guī)定的警示標(biāo)

志：（一）放射性同位素和裝有放射性同位素的儀表、容器，應(yīng)當(dāng)貼

有電離輻射標(biāo)志；（二）放射性同位素的儲(chǔ)存場(chǎng)所醒目處，應(yīng)當(dāng)設(shè)置

電離輻射警示標(biāo)志；（三）放射工作場(chǎng)所出入口，應(yīng)當(dāng)設(shè)置電離輻射

警示標(biāo)志。含密封型放射性同位素裝置和儀表以及射線裝置使用和調(diào)

試維修場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置必要的警示裝置；（四）在室外、野外從事放

射工作及其野外作業(yè)放射性同位素臨時(shí)儲(chǔ)存場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)劃出安全防護(hù)區(qū)

域，設(shè)置電離輻射警示標(biāo)志，必要時(shí)，設(shè)專(zhuān)人警戒；（五）開(kāi)放型放

射工作場(chǎng)所按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分為控制區(qū)、監(jiān)督區(qū)時(shí)，可采用國(guó)際通用顏色

（紅、黃）作為工作區(qū)域標(biāo)志；在控制區(qū)進(jìn)出口及其他適當(dāng)位置，應(yīng)

設(shè)置電離輻射警示標(biāo)志。

第二十條在地面或地下水中進(jìn)行放射性同位素示蹤試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)

經(jīng)環(huán)境保護(hù)行政部門(mén)批準(zhǔn)后，向所在地省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)提

交放射防護(hù)評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)備案后，方可進(jìn)行。

第二十一條放射性同位素的儲(chǔ)存場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）

儲(chǔ)存放射性同位素必須符合放射防護(hù)要求，并不得超過(guò)該儲(chǔ)存場(chǎng)所防

護(hù)設(shè)計(jì)的最大儲(chǔ)量；（二）放射性同位素不得與易燃、易爆、腐蝕性

物品同庫(kù)儲(chǔ)存，儲(chǔ)存場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)采取有效的防護(hù)措施，并安裝相應(yīng)的報(bào)

警裝置；（三）放射性同位素儲(chǔ)存場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有完善的存

入、領(lǐng)取、歸還登記和檢查的制度，做到交接嚴(yán)格，檢查及時(shí)，賬目

清楚，賬物相符，記錄資料完整。

鐵路、民航、交通等運(yùn)輸部門(mén)的貨運(yùn)倉(cāng)庫(kù)、危險(xiǎn)物品儲(chǔ)存場(chǎng)所或

者可能儲(chǔ)存放射性同位素的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)符合上述要求。

第二十二條放射性同位素和射線裝置的使用場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家放

射衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和下列衛(wèi)生要求：（一）配備與使用場(chǎng)所相適應(yīng)的防護(hù)設(shè)

施、設(shè)備及個(gè)人防護(hù)用品；（二）定期進(jìn)行輻射水平檢測(cè)；（三）開(kāi)

放型放射性同位素工作場(chǎng)所工作人員應(yīng)當(dāng)做好個(gè)人防護(hù)，每次操作離

開(kāi)時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行個(gè)人體表及防護(hù)用品的污染檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)污染要立即處

理，并做好記錄存檔；（四）輻照加工裝置、加速器、工業(yè)探傷及鈷

－60治療裝置等輻射源工作場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)有多種聯(lián)鎖裝置和應(yīng)急裝置，

并做到單一聯(lián)鎖裝置發(fā)生故障時(shí)，其余聯(lián)鎖裝置仍能正常工作；（五

）放射工作場(chǎng)所的劑量監(jiān)測(cè)儀表、個(gè)人防護(hù)用品應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢修，保證

正常使用。

第二十三條生產(chǎn)放射性同位素及其制品的生產(chǎn)場(chǎng)所，射線裝置啟

動(dòng)與調(diào)試的作業(yè)場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置相應(yīng)防護(hù)設(shè)施，并符合國(guó)家有關(guān)放射

衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和本辦法第二十二條的規(guī)定及其他衛(wèi)生要求。

生產(chǎn)的放射性同位素及其制品、產(chǎn)品與射線裝置應(yīng)當(dāng)符合放射防

護(hù)要求，不合格的不得出廠。

第二十四條使用含放射性同位素設(shè)備或射線裝置，應(yīng)當(dāng)符合下列

要求：（一）安裝、維修或者更換與輻射源有關(guān)部件后的設(shè)備，應(yīng)當(dāng)

經(jīng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)驗(yàn)收，確認(rèn)合格后方可啟用；（二）使用單

位應(yīng)當(dāng)配備必要的質(zhì)量控制檢測(cè)儀器，并按規(guī)定進(jìn)行質(zhì)量保證管理；

（三）制定并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，定期進(jìn)行穩(wěn)定性檢測(cè)和校正，每年

應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一次全面的維護(hù)保養(yǎng)，并接受檢測(cè)機(jī)構(gòu)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行狀

態(tài)檢測(cè)；（四）禁止購(gòu)置、轉(zhuǎn)讓、出租或者使用不合格的產(chǎn)品和國(guó)家

有關(guān)部門(mén)規(guī)定淘汰的產(chǎn)品、制品及設(shè)備。

第二十五條從事放射診斷、治療的單位，應(yīng)當(dāng)制定與本單位從事

的診斷、治療項(xiàng)目相適應(yīng)的質(zhì)量控制實(shí)施方案，遵守質(zhì)量控制監(jiān)測(cè)規(guī)

范。放射診斷、治療裝置的防護(hù)性能和與照射質(zhì)量有關(guān)的技術(shù)指標(biāo)，

應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。

對(duì)患者和受檢者進(jìn)行診斷、治療時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照操作規(guī)程，嚴(yán)格控

制受照劑量，對(duì)鄰近照射野的敏感器官和組織應(yīng)當(dāng)進(jìn)行屏蔽防護(hù)；對(duì)

孕婦和幼兒進(jìn)行醫(yī)療照射時(shí)，應(yīng)當(dāng)事先告知對(duì)健康的影響。

第二十六條單位和個(gè)人購(gòu)置放射性同位素、含放射性同位素設(shè)備

時(shí)，應(yīng)當(dāng)事先在當(dāng)?shù)厥〖?jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)辦理準(zhǔn)購(gòu)批件，經(jīng)批

準(zhǔn)后，憑準(zhǔn)購(gòu)批件辦理放射性同位素的訂貨、購(gòu)貨及運(yùn)輸手續(xù)。

禁止將放射性同位素、含放射性同位素設(shè)備或者射線裝置轉(zhuǎn)讓、

調(diào)撥、出租給無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人。

第二十七條銷(xiāo)售放射性同位素、含放射性同位素設(shè)備和射線裝置

的單位，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)記錄銷(xiāo)售去向，做好登記，并報(bào)省級(jí)人民政府衛(wèi)生

行政部門(mén)備案。

禁止向無(wú)準(zhǔn)購(gòu)批件的單位和個(gè)人出售放射性同位素及其制品或者

含放射性同位素設(shè)備。

第二十八條托運(yùn)、承運(yùn)和自行運(yùn)輸放射性同位素者應(yīng)當(dāng)遵守下列

要求：（一）按有關(guān)運(yùn)輸規(guī)定對(duì)所運(yùn)物品進(jìn)行包裝，并在外包裝上加

貼放射性貨包等級(jí)標(biāo)志，其內(nèi)容有：電離輻射標(biāo)志、貨包等級(jí)、核素

名稱、活度、運(yùn)輸指數(shù)；（二）對(duì)貨包進(jìn)行劑量檢測(cè)，由檢測(cè)機(jī)構(gòu)出

具《放射性物質(zhì)劑量檢查證明書(shū)》，經(jīng)縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行

政部門(mén)核查后，方可運(yùn)輸；（三）承運(yùn)單位應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)《放射性物質(zhì)劑

量檢查證明書(shū)》無(wú)誤后，方可辦理運(yùn)輸手續(xù)，并保證貨包在裝卸、儲(chǔ)

存、轉(zhuǎn)運(yùn)等運(yùn)輸過(guò)程中的放射防護(hù)安全。

裝過(guò)放射性同位素的空容器應(yīng)當(dāng)按規(guī)定進(jìn)行包裝和劑量檢測(cè)，被

放射性同位素污染的空容器的運(yùn)輸，也應(yīng)當(dāng)遵守上述要求。

第二十九條放射工作單位應(yīng)當(dāng)將廢棄的放射性同位素送交放射性

廢物管理機(jī)構(gòu)處置或者交由原供貨單位回收。在處置或回收后，應(yīng)當(dāng)

到原發(fā)證的衛(wèi)生行政部門(mén)辦理注銷(xiāo)手續(xù)；省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)

辦理其注銷(xiāo)手續(xù)后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通報(bào)公安機(jī)關(guān)和環(huán)境保護(hù)行政部門(mén)。

第三十條放射工作單位被衛(wèi)生行政部門(mén)注銷(xiāo)、撤銷(xiāo)或者吊銷(xiāo)衛(wèi)生

許可證后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將放射性同位素送交放射性廢物管理機(jī)構(gòu)處置或

者送交原供貨單位回收。

第三十一條放射工作單位應(yīng)當(dāng)委托經(jīng)資質(zhì)認(rèn)證的檢測(cè)機(jī)構(gòu)，對(duì)含

放射性同位素設(shè)備及射線裝置、放射工作場(chǎng)所及其周?chē)h(huán)境、放射防

護(hù)設(shè)施性能等進(jìn)行經(jīng)常性檢測(cè)，對(duì)放射工作人員進(jìn)行個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)、

評(píng)價(jià)，并應(yīng)當(dāng)建立檔案，妥善保存。

第三十二條對(duì)放射工作人員的健康管理應(yīng)當(dāng)按《放射工作人員健

康管理規(guī)定》執(zhí)行。

第四章檢測(cè)機(jī)構(gòu)

第三十三條從事放射防護(hù)評(píng)價(jià)、檢測(cè)和個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)等工作的檢

測(cè)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)條件并取得省級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)的資質(zhì)認(rèn)證。

取得資質(zhì)認(rèn)證的檢測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在認(rèn)證的范圍內(nèi)開(kāi)展工作。

第三十四條從事放射工作人員健康檢查的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)取得

醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)資格，方可開(kāi)展健康檢查工作。

第三十五條從事放射防護(hù)評(píng)價(jià)、檢測(cè)和個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)工作的檢測(cè)

機(jī)構(gòu)和放射工作人員健康檢查的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、

規(guī)范開(kāi)展工作，其出具的檢測(cè)、檢查和評(píng)價(jià)報(bào)告應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí)。

第三十六條檢測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立管理規(guī)章制度，并設(shè)專(zhuān)人、專(zhuān)門(mén)科

室負(fù)責(zé)檢測(cè)工作及質(zhì)量控制。

第五章監(jiān)督

第三十七條縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)放射工作單位應(yīng)當(dāng)

建立檔案，進(jìn)行監(jiān)督檢查每年不少于一次，對(duì)γ輻照裝置、放射治療

裝置和γ探傷檢查，每年不少于二次，并詳細(xì)記錄監(jiān)督檢查結(jié)果，發(fā)

現(xiàn)其不具備放射防護(hù)條件的，由原發(fā)證機(jī)關(guān)撤銷(xiāo)其衛(wèi)生許可證，并按

本辦法規(guī)定給予行政處罰。

省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)組織經(jīng)常性的放射衛(wèi)生監(jiān)督檢查

和技術(shù)指導(dǎo)。

第三十八條縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)履行監(jiān)督檢查職責(zé)時(shí)，

有權(quán)采取下列措施：（一）進(jìn)入放射工作單位、檢測(cè)機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生

機(jī)構(gòu)，了解情況，調(diào)查取證；（二）查閱有關(guān)資料，必要時(shí)可以復(fù)制

相關(guān)資料；（三）責(zé)令放射工作單位、檢測(cè)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)立即

停止違法活動(dòng)。

第三十九條發(fā)生放射事故或者有證據(jù)證明危害狀態(tài)可能導(dǎo)致放射

事故發(fā)生時(shí)，衛(wèi)生行政部門(mén)可以采取下列臨時(shí)控制措施，并在事故或

者危害狀態(tài)得到有效控制后，及時(shí)解除控制措施：（一）責(zé)令暫停產(chǎn)

生放射危害的從業(yè)活動(dòng)；（二）封存造成放射事故或者可能導(dǎo)致放射

事故發(fā)生的放射性同位素與射線裝置；（三）會(huì)同有關(guān)部門(mén)控制危害

現(xiàn)場(chǎng)。

第四十條衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員對(duì)涉及放射工作單位的技術(shù)的秘密負(fù)

有保密的義務(wù)。

第六章罰則

第四十一條違反《條例》及本辦法規(guī)定，建設(shè)單位有下列情況之

一的，由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)責(zé)令限期改正，給予警告，

或處五千元以上三萬(wàn)元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)：（一

）未進(jìn)行放射防護(hù)設(shè)施設(shè)計(jì)審查或者審查不合格，擅自施工的；（二

）未進(jìn)行放射防護(hù)設(shè)施竣工驗(yàn)收或者驗(yàn)收不合格，擅自投入運(yùn)行或者

使用的；（三）放射防護(hù)設(shè)施未與主體工程同時(shí)運(yùn)行或者使用的。

第四十二條違反《條例》及本辦法規(guī)定，未取得衛(wèi)生許可證或者

衛(wèi)生許可證失效仍從事放射工作的，由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部

門(mén)予以取締，沒(méi)收違法所得，并處五千元以上三萬(wàn)元以下罰款。

偽造、涂改、轉(zhuǎn)讓、出租衛(wèi)生許可證的，除按前款規(guī)定沒(méi)收違法

所得并罰款外，收繳衛(wèi)生許可證。

第四十三條違反《條例》及本辦法規(guī)定，放射工作單位有下列行

為之一的，由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)給予警告，責(zé)令停止產(chǎn)

生放射危害的從業(yè)活動(dòng)，或處一千元以上二萬(wàn)元以下的罰款：

（一）未建立放射防護(hù)責(zé)任制或者未按規(guī)定落實(shí)管理措施的；（

二）放射工作場(chǎng)所不符合國(guó)家放射衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或者衛(wèi)生要求的；（三）

未按規(guī)定設(shè)置電離輻射標(biāo)志或者電離輻射警示標(biāo)志的；（四）未經(jīng)備

案，進(jìn)行放射性同位素示蹤試驗(yàn)的；（五）儲(chǔ)存場(chǎng)所未按規(guī)定貯存放

射性同位素的；（六）使用含放射性同位素設(shè)備或者射線裝置，不符

合衛(wèi)生防護(hù)要求的；（七）未按規(guī)定制定放射診斷、治療的質(zhì)量控制

方案，或者未按放射防護(hù)規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生要求，進(jìn)行診斷、治

療的；（八）未按規(guī)定對(duì)含放射性同位素設(shè)備及射線裝置、放射工作

場(chǎng)所及其周?chē)h(huán)境、放射防護(hù)設(shè)施性能等進(jìn)行檢測(cè)的；（九）銷(xiāo)售的

放射性同位素、含放射性同位素設(shè)備或者射線裝置未按規(guī)定登記或者

未報(bào)省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)備案的；（十）托運(yùn)、承運(yùn)和自行運(yùn)輸放射性

同位素，未經(jīng)劑量核查或者經(jīng)核查不符合衛(wèi)生防護(hù)要求的；（十一）

對(duì)廢棄放射性同位素，未按規(guī)定處置或者辦理注銷(xiāo)手續(xù)的；（十二）

未按規(guī)定對(duì)放射工作人員進(jìn)行個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)、健康體檢或者

未建立健康檔案的；（十三）超出衛(wèi)生許可范圍或者變更項(xiàng)目未按規(guī)

定經(jīng)審查同意的。

第四十四條違反《條例》及本辦法規(guī)定，放射工作單位有下列行

為之一的，由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)給予警告，責(zé)令停止產(chǎn)

生放射危害的從業(yè)活動(dòng)，或處五千元以上三萬(wàn)元以下的罰款和沒(méi)收違

法所得；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)：（一）生產(chǎn)、銷(xiāo)售不合格放射

性同位素及其制品、產(chǎn)品或者射線裝置的；（二）購(gòu)置、轉(zhuǎn)讓、出租

不符合防護(hù)要求的放射性同位素及制品和國(guó)家規(guī)定淘汰的產(chǎn)品的；（

三）向無(wú)準(zhǔn)購(gòu)批件的單位和個(gè)人出售放射性同位素及其制品或者含放

射性同位素設(shè)備的；（四）將放射性同位素、含放射性同位素設(shè)備或

者射線裝置轉(zhuǎn)讓、租借給無(wú)衛(wèi)生許可證單位的。

第四十五條違反《條例》及本辦法規(guī)定，發(fā)生放射事故，造成人

體健康損害的，由衛(wèi)生行政部門(mén)責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，根據(jù)事故級(jí)別處以一

千元以上三萬(wàn)元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷(xiāo)衛(wèi)生許可證；構(gòu)成犯

罪的，依法追究刑事責(zé)任。給他人造成損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)

任。

放射工作單位被衛(wèi)生行政部門(mén)注銷(xiāo)、撤消或者吊銷(xiāo)衛(wèi)生許可證后，

未按規(guī)定將放射性同位素送交放射性廢物管理機(jī)構(gòu)處置或者送交原供

貨單位回收，造成放射事故，由衛(wèi)生行政部門(mén)處以一萬(wàn)元以上三萬(wàn)元

以下的罰款；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。給他人造成損害的，

應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。

第四十六條未按規(guī)定取得資質(zhì)認(rèn)證，擅自從事放射衛(wèi)生評(píng)價(jià)或者

檢測(cè)的，由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)責(zé)令立即停止違法行為，

或處三千元以上三萬(wàn)元以下罰款和沒(méi)收違法所得。

第四十七條從事放射衛(wèi)生檢測(cè)評(píng)價(jià)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)違反《條例》及本

辦法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)責(zé)

令立即停止違法行為，給予警告，或處以一千元以上一萬(wàn)元以下的罰

款；情節(jié)嚴(yán)重的，由原認(rèn)證機(jī)關(guān)取消資格：（一）超出資質(zhì)認(rèn)證范圍

從事評(píng)價(jià)或者檢測(cè)工作的；（二）出具虛假證明文件的。

第四十八條違反《條例》及本辦法規(guī)定，衛(wèi)生行政部門(mén)及其衛(wèi)生

監(jiān)督執(zhí)法人員有下列行為之一，導(dǎo)致放射事故發(fā)生，構(gòu)成犯罪的，依

法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直

接責(zé)任人員依法給予降級(jí)或者撤職的行政處分：（一）對(duì)不符合法定

條件的放射工作單位發(fā)放衛(wèi)生許可證或者其他衛(wèi)生許可批件的；（二

）對(duì)已經(jīng)取得衛(wèi)生許可的單位不履行監(jiān)督檢查職責(zé)的；（三）發(fā)現(xiàn)事

故隱患，未及時(shí)依法采取措施造成放射事故的；（四）有其他違反本

辦法行為的。

第七章附則

第四十九條本辦法中所稱放射工作，是指從事生產(chǎn)、使用、銷(xiāo)售

放射性同位素與射線裝置的工作，不包括從事放射性同位素的活度在

豁免水平以下的工作。

中、高能加速器，是指粒子能量高于100MeV的加速器。

γ輻照加工裝置，是指用于醫(yī)療用品輻射消毒、農(nóng)業(yè)育種、工業(yè)

產(chǎn)品加工、食品保鮮、以及輻射研究用的γ放射源裝置。

篇3

學(xué)生上課應(yīng)該做到認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、敢于提出疑義，并將自己所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。但并不是每個(gè)學(xué)生都能做好這些，因此，教師的任務(wù)就是要運(yùn)用各種方法，千方百計(jì)使學(xué)生進(jìn)入思考活動(dòng)狀態(tài)。為了使學(xué)生越過(guò)思維障礙，取得教學(xué)成功，教師應(yīng)有目的，有針對(duì)性地引發(fā)學(xué)生積極思考。

一、設(shè)疑

古人云：“學(xué)起于思，思源于疑?！币蓡?wèn)是學(xué)生思維的“啟動(dòng)器”，它能使學(xué)生的思維活動(dòng)從潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)。在物理教學(xué)中教師要有意設(shè)置疑問(wèn)，立障礙，布迷局，使學(xué)生對(duì)物理知識(shí)處于“心欲求而未得，口欲言而不能”，創(chuàng)造“憤”與“悱”的思維情境，心理不斷處于進(jìn)取狀態(tài)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。例如，在《浮力》教學(xué)中，為了使學(xué)生弄清浮力的大小與哪些因素有關(guān)、有什么規(guī)律，可以用學(xué)生熟悉的例子問(wèn)學(xué)生：為什么木塊會(huì)浮在水面上而鐵塊卻沉入水底？學(xué)生回答：因鐵比木頭重。再進(jìn)一步問(wèn)：用鋼鐵制成的萬(wàn)噸巨輪問(wèn)什么可以浮在水面上？這個(gè)實(shí)例使學(xué)生對(duì)鐵比木頭重而下沉而產(chǎn)生了懷疑，思維中出現(xiàn)了疑問(wèn)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究求知欲望。

二、引趣

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)因，也是學(xué)習(xí)的催化劑，只有使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的熱情才能真正激發(fā)起來(lái)，知識(shí)的奧秘才會(huì)揭開(kāi)。教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生引導(dǎo)得如何，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下探求得如何，是至關(guān)重要的。引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法多種多樣，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)、掛圖、形象比喻、多媒體動(dòng)畫(huà)等等，教師時(shí)刻要以趣激學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”和“我會(huì)學(xué)”。例如，講《平面鏡》一節(jié)時(shí)，教師在提出課題后可以用一個(gè)較大的平面鏡讓學(xué)生觀察自己在鏡內(nèi)所成的像，并提出以下問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思維：（1）你在平面鏡中的像在什么地方？（2）像的大小與物體大小一樣嗎？（3）當(dāng)你改變與平面鏡的距離時(shí)，像的大小和像到鏡面的距離怎樣變化？這些問(wèn)題并不要求學(xué)生立即回答，只是為了引發(fā)研究興趣和明確實(shí)驗(yàn)中要研究的問(wèn)題。

三、深思

在教學(xué)中教師要善于提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生深思，在教與學(xué)之間架起思維橋梁。

例如，學(xué)習(xí)了慣性概念后，除了課本上舉出的實(shí)例外，還可以提出下列一些現(xiàn)象讓學(xué)生思考：（1）汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后可以繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是為什么？（2）為什么走路時(shí)腳一絆會(huì)向前撲倒，而腳一滑會(huì)向后仰跌？……

又如，學(xué)了壓強(qiáng)知識(shí)后，可提出：（1）人在松軟的土地上行走時(shí)，會(huì)在地上留下陷入地面的足跡，為什么？（2）扁擔(dān)中間為什么要做寬一些？若用圓木棒挑重?fù)?dān)會(huì)有什么感覺(jué)？

對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)生的思維會(huì)很活躍，積極性會(huì)非常高。切身感受到生活中處處有物理，可以消除學(xué)生對(duì)物理的神秘感，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的熱情。同時(shí)，把抽象概念具體化、形象化，可降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)好物理的自信心。 轉(zhuǎn)貼于

四、善議

針對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，要有計(jì)劃、有順序地根據(jù)問(wèn)題提出點(diǎn)撥性的例子，旁敲側(cè)擊暗示學(xué)生，組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生相互議論、各抒己見(jiàn)、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。例如，在講《密度的應(yīng)用》一節(jié)時(shí)，首先提出幾個(gè)有趣的實(shí)際問(wèn)題讓學(xué)生展開(kāi)討論：（1）怎樣鑒別戒指是不是純金的？怎樣知道礦石是什么物質(zhì)的？（2）怎樣知道一塊很大的長(zhǎng)方形碑石的質(zhì)量？怎樣知道教室內(nèi)空氣的質(zhì)量？……這樣學(xué)生腦海里翻騰起一連串的問(wèn)題，思維非?；钴S，會(huì)自然地把學(xué)生引入應(yīng)用密度知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的課題中來(lái)。

五、爭(zhēng)辯

教學(xué)中教師可有意識(shí)地把容易混淆的問(wèn)題拋出來(lái)，適時(shí)地組織學(xué)生爭(zhēng)辯，引發(fā)學(xué)生思維。尤其對(duì)易出錯(cuò)的問(wèn)題，可以分開(kāi)討論，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解。在辯論中，不僅可以澄清錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，而且學(xué)生的思維能力、口頭語(yǔ)言表達(dá)能力都能得到鍛煉。例如，在糾正“物體的運(yùn)動(dòng)需要靠力來(lái)維持”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)時(shí)，列舉用力推車(chē)子車(chē)子就運(yùn)動(dòng)、不用力車(chē)子就停下來(lái)的事例，說(shuō)明“力是維持運(yùn)動(dòng)的原因”。然后問(wèn)學(xué)生：“我的觀點(diǎn)正確嗎？”讓學(xué)生各抒己見(jiàn)、各舉實(shí)例進(jìn)行激烈的辯論。通過(guò)爭(zhēng)辯使學(xué)生明確了物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來(lái)維持，從而糾正了學(xué)生認(rèn)為力是維持運(yùn)動(dòng)的原因的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)由直觀的感覺(jué)上升到科學(xué)的理性。

六、求異

篇4

我縣于1988年底開(kāi)始.實(shí)行社會(huì)衛(wèi)生工作統(tǒng)一管理.取得了顯著成效。

1做法

1.1衛(wèi)生局成立農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生工作統(tǒng)一管理中心(簡(jiǎn)稱防保中心)。局長(zhǎng)任中心主任.設(shè)副主任2名.成員9名.下設(shè)財(cái)會(huì)組、技術(shù)組租辦公室.財(cái)會(huì)組負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)管理，保健保償金專(zhuān)款專(zhuān)用。技術(shù)組由縣醫(yī)院、防疫站和婦幼保健院的技術(shù)人員組成.負(fù)責(zé)技術(shù)的監(jiān)督指導(dǎo)。辦公室設(shè)在衛(wèi)生局的防保股.負(fù)責(zé)管理、監(jiān)督和賠償服務(wù)等工作。該中心負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)和執(zhí)行縣政府批準(zhǔn)的社會(huì)衛(wèi)生工作統(tǒng)一管理辦法。

1.2鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)防保小組.負(fù)責(zé)簽訂孕產(chǎn)婦、O~7歲兒童系統(tǒng)保健和計(jì)劃免疫保償合同.收取保健保償金30元.給入保者發(fā)放《河北省母子保健手冊(cè)》和《昌黎縣母子保健保償合同書(shū)》及《兒童計(jì)劃免疫接種證》.作為入保和兌現(xiàn)合同服務(wù)的依據(jù)。防保小組的防保人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生一起履行合同規(guī)定的服務(wù)項(xiàng)目.包括孕產(chǎn)婦的早孕建卡、產(chǎn)前六次孕檢、篩查高危孕婦及專(zhuān)案管理、產(chǎn)后四次訪視、要兒查體、免費(fèi)投服維生素D膠丸和按計(jì)劃免疫程序進(jìn)行預(yù)防接種、兒童三、二、一體檢、體弱兒專(zhuān)案管理，并負(fù)責(zé)完成初級(jí)衛(wèi)生保健13項(xiàng)指標(biāo)的要求及鄉(xiāng)村醫(yī)生的管理等工作。

1.3分院防?？曝?fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的防保小組的社會(huì)衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo).并定期向防保中心匯報(bào)工作。

1.4農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生工作的考核、驗(yàn)收.由各職能部門(mén)負(fù)責(zé);防保中心派人參加并監(jiān)督實(shí)施.防疫站負(fù)貴考核兒童計(jì)劃免疫的接種情況和傳染病報(bào)告管理工作.婦幼保健院負(fù)貴考核兒保和婦保工作.衛(wèi)生局負(fù)責(zé)其他社會(huì)衛(wèi)生工作的考核.考核工作每半年一次.年終考核計(jì)分。各職能部門(mén)把考核結(jié)果上報(bào)防保中心辦公室.辦公室匯總各考核結(jié)果和鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保小組上繳的保健保償金額計(jì)算的入保率，代入計(jì)算公式.算出各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和分院應(yīng)得勞務(wù)費(fèi)金額.由財(cái)會(huì)組返款給各衛(wèi)生院和分院。除此之外.防保中心每年還按各防保小組、防?？?、防疫站和婦幼保健院完成任務(wù)的好壞，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

1.5若出現(xiàn)保健保償合同中規(guī)定的產(chǎn)褥熱、新生兒破傷風(fēng)、脊髓灰質(zhì)炎、百日咳、白喉、麻疹、結(jié)核性腦膜炎等疾病.社會(huì)衛(wèi)生工作統(tǒng)一管理中心負(fù)責(zé)組織調(diào)查.技術(shù)組負(fù)責(zé)技術(shù)鑒定.對(duì)確診者按合同規(guī)定的金額進(jìn)行一次性賠償.賠償時(shí)防保中心與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的比例為了:3.由衛(wèi)生院負(fù)責(zé)兌現(xiàn)。

2成效

2.1農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生工作統(tǒng)一管理.加強(qiáng)了精神文明建設(shè).提高了服務(wù)質(zhì)量.使“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)。社會(huì)衛(wèi)生工作統(tǒng)一管理前.不少人把“預(yù)防為主”掛在口頭上.把主要精力用在怡療上.工作消極.應(yīng)付差事.統(tǒng)一管理后.思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變了.把防保工作放在了首位.這是個(gè)根本的轉(zhuǎn)變.是搞好防保工作的關(guān)鍵。原不愿干防保工作的人安心了.搞醫(yī)療的人想加入防保隊(duì)伍.

2.2實(shí)行農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生工作統(tǒng)一管理.使社會(huì)衛(wèi)生工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展同步.與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌.解決了防保工作任務(wù)越來(lái)越重.要求越來(lái)越高與防保經(jīng)費(fèi)不足日益加重的矛盾。6年來(lái).我縣40個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院共獲純收入746.633元的經(jīng)濟(jì)效益.14個(gè)衛(wèi)生院都在2.5萬(wàn)元以上.這些經(jīng)費(fèi)除補(bǔ)償防保人員的勞務(wù)費(fèi)外.還更新了器械設(shè)備.推動(dòng)了衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展.滿足了農(nóng)民保健的需求。

2.3推進(jìn)了衛(wèi)生防疫工作.從1990年以來(lái).全縣兒童“四苗”全程接種率保持在96%以上.1991年計(jì)劃免疫第二個(gè)以縣為單位達(dá)到85%的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了.全縣傳染病總發(fā)病率明顯下降。防疫站連續(xù)六年被評(píng)為文明單位。

2.4改變了婦幼保健工作面貌.農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生工作統(tǒng)一管理前.我縣的婦幼工作較差.統(tǒng)一管理后.婦幼工作趕上來(lái)了。1991年被省衛(wèi)生廳授予婦幼工作先進(jìn)縣的稱號(hào)。1993年省衛(wèi)生廳在我縣召開(kāi)了全省婦幼工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì).跨入先進(jìn)行列.

篇5

第二條中華人民共和國(guó)境內(nèi)的放射工作單位及其放射工作人員，應(yīng)當(dāng)遵守本辦法。

本辦法所稱放射工作單位，是指開(kāi)展下列活動(dòng)的企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織：

（一）放射性同位素（非密封放射性物質(zhì)和放射源）的生產(chǎn)、使用、運(yùn)輸、貯存和廢棄處理；

（二）射線裝置的生產(chǎn)、使用和維修；

（三）核燃料循環(huán)中的鈾礦開(kāi)采、鈾礦水冶、鈾的濃縮和轉(zhuǎn)化、燃料制造、反應(yīng)堆運(yùn)行、燃料后處理和核燃料循環(huán)中的研究活動(dòng)；

（四）放射性同位素、射線裝置和放射工作場(chǎng)所的輻射監(jiān)測(cè)；

（五）衛(wèi)生部規(guī)定的與電離輻射有關(guān)的其他活動(dòng)。

本辦法所稱放射工作人員，是指在放射工作單位從事放射職業(yè)活動(dòng)中受到電離輻射照射的人員。

第三條衛(wèi)生部主管全國(guó)放射工作人員職業(yè)健康的監(jiān)督管理工作。

縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)放射工作人員職業(yè)健康的監(jiān)督管理。

第四條放射工作單位應(yīng)當(dāng)采取有效措施，使本單位放射工作人員職業(yè)健康的管理符合本辦法和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范的要求。

第二章從業(yè)條件與培訓(xùn)

第五條放射工作人員應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件：

（一）年滿18周歲；

（二）經(jīng)職業(yè)健康檢查，符合放射工作人員的職業(yè)健康要求；

（三）放射防護(hù)和有關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)考核合格；

（四）遵守放射防護(hù)法規(guī)和規(guī)章制度，接受職業(yè)健康監(jiān)護(hù)和個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)管理；

（五）持有《放射工作人員證》。

第六條放射工作人員上崗前，放射工作單位負(fù)責(zé)向所在地縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)為其申請(qǐng)辦理《放射工作人員證》。

開(kāi)展放射診療工作的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，向?yàn)槠浒l(fā)放《放射診療許可證》的衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)辦理《放射工作人員證》。

開(kāi)展本辦法第二條第二款第（三）項(xiàng)所列活動(dòng)以及非醫(yī)用加速器運(yùn)行、輻照加工、射線探傷和油田測(cè)井等活動(dòng)的放射工作單位，向所在地省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)辦理《放射工作人員證》。

其他放射工作單位辦理《放射工作人員證》的規(guī)定，由所在地省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況確定。

《放射工作人員證》的格式由衛(wèi)生部統(tǒng)一制定。

第七條放射工作人員上崗前應(yīng)當(dāng)接受放射防護(hù)和有關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)，考核合格方可參加相應(yīng)的工作。培訓(xùn)時(shí)間不少于4天。

第八條放射工作單位應(yīng)當(dāng)定期組織本單位的放射工作人員接受放射防護(hù)和有關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)。放射工作人員兩次培訓(xùn)的時(shí)間間隔不超過(guò)2年，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2天。

第九條放射工作單位應(yīng)當(dāng)建立并按照規(guī)定的期限妥善保存培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案應(yīng)當(dāng)包括每次培訓(xùn)的課程名稱、培訓(xùn)時(shí)間、考試或考核成績(jī)等資料。

第十條放射防護(hù)及有關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)由符合省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定條件的單位承擔(dān)，培訓(xùn)單位可會(huì)同放射工作單位共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，并按照培訓(xùn)計(jì)劃和有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施和考核。

放射工作單位應(yīng)當(dāng)將每次培訓(xùn)的情況及時(shí)記錄在《放射工作人員證》中。

第三章個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)管理

第十一條放射工作單位應(yīng)當(dāng)按照本辦法和國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求，安排本單位的放射工作人員接受個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)，并遵守下列規(guī)定：

（一）外照射個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)周期一般為30天，最長(zhǎng)不應(yīng)超過(guò)90天；內(nèi)照射個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)周期按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

（二）建立并終生保存?zhèn)€人劑量監(jiān)測(cè)檔案；

（三）允許放射工作人員查閱、復(fù)印本人的個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)檔案。

第十二條個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)檔案應(yīng)當(dāng)包括：

（一）常規(guī)監(jiān)測(cè)的方法和結(jié)果等相關(guān)資料；

（二）應(yīng)急或者事故中受到照射的劑量和調(diào)查報(bào)告等相關(guān)資料。

放射工作單位應(yīng)當(dāng)將個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)結(jié)果及時(shí)記錄在《放射工作人員證》中。

第十三條放射工作人員進(jìn)入放射工作場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：

（一）正確佩戴個(gè)人劑量計(jì)；

（二）操作結(jié)束離開(kāi)非密封放射性物質(zhì)工作場(chǎng)所時(shí)，按要求進(jìn)行個(gè)人體表、衣物及防護(hù)用品的放射性表面污染監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)污染要及時(shí)處理，做好記錄并存檔；

（三）進(jìn)入輻照裝置、工業(yè)探傷、放射治療等強(qiáng)輻射工作場(chǎng)所時(shí)，除佩戴常規(guī)個(gè)人劑量計(jì)外，還應(yīng)當(dāng)攜帶報(bào)警式劑量計(jì)。

第十四條個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)工作應(yīng)當(dāng)由具備資質(zhì)的個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審定由中國(guó)疾病預(yù)防控制中心協(xié)助衛(wèi)生部組織實(shí)施。

個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審定按照《職業(yè)病防治法》、《職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理辦法》和衛(wèi)生部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十五條個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作，參加質(zhì)量控制和技術(shù)培訓(xùn)。

個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)報(bào)告應(yīng)當(dāng)在每個(gè)監(jiān)測(cè)周期結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)送達(dá)放射工作單位，同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)。

第十六條縣級(jí)以上地方衛(wèi)生行政部門(mén)按規(guī)定時(shí)間和格式，將本行政區(qū)域內(nèi)的放射工作人員個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)逐級(jí)上報(bào)到衛(wèi)生部。

第十七條中國(guó)疾病預(yù)防控制中心協(xié)助衛(wèi)生部擬定個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審定程序和標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施全國(guó)個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)的質(zhì)量控制和技術(shù)培訓(xùn)，匯總分析全國(guó)個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。

第四章職業(yè)健康管理

第十八條放射工作人員上崗前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行上崗前的職業(yè)健康檢查，符合放射工作人員健康標(biāo)準(zhǔn)的，方可參加相應(yīng)的放射工作。

放射工作單位不得安排未經(jīng)職業(yè)健康檢查或者不符合放射工作人員職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)的人員從事放射工作。

第十九條放射工作單位應(yīng)當(dāng)組織上崗后的放射工作人員定期進(jìn)行職業(yè)健康檢查，兩次檢查的時(shí)間間隔不應(yīng)超過(guò)2年，必要時(shí)可增加臨時(shí)性檢查。

第二十條放射工作人員脫離放射工作崗位時(shí)，放射工作單位應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行離崗前的職業(yè)健康檢查。

第二十一條對(duì)參加應(yīng)急處理或者受到事故照射的放射工作人員，放射工作單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織健康檢查或者醫(yī)療救治，按照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)隨訪觀察。

第二十二條從事放射工作人員職業(yè)健康檢查的醫(yī)療機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)）應(yīng)當(dāng)經(jīng)省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)批準(zhǔn)。

第二十三條職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自體檢工作結(jié)束之日起1個(gè)月內(nèi)，將職業(yè)健康檢查報(bào)告送達(dá)放射工作單位。

職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)出具的職業(yè)健康檢查報(bào)告應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí)，并對(duì)職業(yè)健康檢查報(bào)告負(fù)責(zé)。

第二十四條職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)有可能因放射性因素導(dǎo)致健康損害的，應(yīng)當(dāng)通知放射工作單位，并及時(shí)告知放射工作人員本人。

職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)疑似職業(yè)性放射性疾病病人應(yīng)當(dāng)通知放射工作人員及其所在放射工作單位，并按規(guī)定向放射工作單位所在地衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。

第二十五條放射工作單位應(yīng)當(dāng)在收到職業(yè)健康檢查報(bào)告的7日內(nèi)，如實(shí)告知放射工作人員，并將檢查結(jié)論記錄在《放射工作人員證》中。

放射工作單位對(duì)職業(yè)健康檢查中發(fā)現(xiàn)不宜繼續(xù)從事放射工作的人員，應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)離放射工作崗位，并妥善安置；對(duì)需要復(fù)查和醫(yī)學(xué)隨訪觀察的放射工作人員，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以安排。

第二十六條放射工作單位不得安排懷孕的婦女參與應(yīng)急處理和有可能造成職業(yè)性內(nèi)照射的工作。哺乳期婦女在其哺乳期間應(yīng)當(dāng)避免接受職業(yè)性內(nèi)照射。

第二十七條放射工作單位應(yīng)當(dāng)為放射工作人員建立并終生保存職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（一）職業(yè)史、既往病史和職業(yè)照射接觸史；

（二）歷次職業(yè)健康檢查結(jié)果及評(píng)價(jià)處理意見(jiàn)；

（三）職業(yè)性放射性疾病診療、醫(yī)學(xué)隨訪觀察等健康資料。

第二十八條放射工作人員有權(quán)查閱、復(fù)印本人的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。放射工作單位應(yīng)當(dāng)如實(shí)、無(wú)償提供。

第二十九條放射工作人員職業(yè)健康檢查、職業(yè)性放射性疾病的診斷、鑒定、醫(yī)療救治和醫(yī)學(xué)隨訪觀察的費(fèi)用，由其所在單位承擔(dān)。

第三十條職業(yè)性放射性疾病的診斷鑒定工作按照《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》和國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三十一條放射工作人員的保健津貼按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十二條在國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的休假外，放射工作人員每年可以享受保健休假2～4周。享受寒、暑假的放射工作人員不再享受保健休假。從事放射工作滿20年的在崗放射工作人員，可以由所在單位利用休假時(shí)間安排健康療養(yǎng)。

第五章監(jiān)督檢查

第三十三條縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)放射工作單位的放射工作人員職業(yè)健康管理進(jìn)行監(jiān)督檢查。檢查內(nèi)容包括：

（一）有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況；

（二）放射防護(hù)措施落實(shí)情況；

（三）人員培訓(xùn)、職業(yè)健康檢查、個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)及其檔案管理情況；

（四）《放射工作人員證》持證及相關(guān)信息記錄情況；

（五）放射工作人員其他職業(yè)健康權(quán)益保障情況。

第三十四條衛(wèi)生行政執(zhí)法人員依法進(jìn)行監(jiān)督檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)出示證件。被檢查的單位應(yīng)當(dāng)予以配合，如實(shí)反映情況，提供必要的資料，不得拒絕、阻礙、隱瞞。

第三十五條衛(wèi)生行政執(zhí)法人員依法檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)保守被檢查單位的技術(shù)秘密和業(yè)務(wù)秘密。

第三十六條衛(wèi)生行政部門(mén)接到對(duì)違反本辦法行為的舉報(bào)后應(yīng)當(dāng)及時(shí)核實(shí)、處理。

第六章法律責(zé)任

第三十七條放射工作單位違反本辦法，有下列行為之一的，按照《職業(yè)病防治法》第六十三條處罰：

（一）未按照規(guī)定組織放射工作人員培訓(xùn)的；

（二）未建立個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)檔案的；

（三）拒絕放射工作人員查閱、復(fù)印其個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)檔案和職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案的。

第三十八條放射工作單位違反本辦法，未按照規(guī)定組織職業(yè)健康檢查、未建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案或者未將檢查結(jié)果如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者的，按照《職業(yè)病防治法》第六十四條處罰。

第三十九條放射工作單位違反本辦法，未給從事放射工作的人員辦理《放射工作人員證》的，由衛(wèi)生行政部門(mén)責(zé)令限期改正，給予警告，并可處3萬(wàn)元以下的罰款。

第四十條放射工作單位違反本辦法，有下列行為之一的，按照《職業(yè)病防治法》第六十五條處罰：

（一）未按照規(guī)定進(jìn)行個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)的；

（二）個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)或者職業(yè)健康檢查發(fā)現(xiàn)異常，未采取相應(yīng)措施的。

第四十一條放射工作單位違反本辦法，有下列行為之一的，按照《職業(yè)病防治法》第六十八條處罰：

（一）安排未經(jīng)職業(yè)健康檢查的勞動(dòng)者從事放射工作的；

（二）安排未滿18周歲的人員從事放射工作的；

（三）安排懷孕的婦女參加應(yīng)急處理或者有可能造成內(nèi)照射工作的，或者安排哺乳期的婦女接受職業(yè)性內(nèi)照射的；

（四）安排不符合職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)要求的人員從事放射工作的。

第四十二條技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)未取得資質(zhì)擅自從事個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)技術(shù)服務(wù)的，或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自從事放射工作人員職業(yè)健康檢查的，按照《職業(yè)病防治法》第七十二條處罰。

第四十三條開(kāi)展個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和承擔(dān)放射工作人員職業(yè)健康檢查的醫(yī)療機(jī)構(gòu)違反本辦法，有下列行為之一的，按照《職業(yè)病防治法》第七十三條處罰：

（一）超出資質(zhì)范圍從事個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)技術(shù)服務(wù)的，或者超出批準(zhǔn)范圍從事放射工作人員職業(yè)健康檢查的；

（二）未按《職業(yè)病防治法》和本辦法規(guī)定履行法定職責(zé)的；

篇6

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生管理；侵權(quán)行為；表現(xiàn)；原因；預(yù)防策略

我國(guó)高等院校是為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重要基地。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生的管理工作在學(xué)校整體工作中也有著舉足輕重的作用，它的良好運(yùn)行有助于提高學(xué)校的整體工作的效率和質(zhì)量，為廣大師生營(yíng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，由于相關(guān)制度的不完善、管理者法律意識(shí)淡薄、管理理念陳舊等原因，一些高等院校在學(xué)生管理中存在侵權(quán)問(wèn)題，引發(fā)社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和重視。因此，國(guó)家相關(guān)教育部門(mén)和立法部門(mén)、高校內(nèi)部以及學(xué)生自身都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，及時(shí)預(yù)防和阻止侵權(quán)行為的發(fā)生，維護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)益。

一、我國(guó)高校學(xué)生管理侵權(quán)行為的具體體現(xiàn)

（一）侵犯學(xué)生的受教育權(quán)

首先， 我國(guó)的《憲法》和《教育法》都明確規(guī)定每個(gè)公民都有平等的接受教育的權(quán)利。但是，多年以來(lái)，我國(guó)的高考制度并不公平，同一高校在不同地區(qū)招生標(biāo)準(zhǔn)不同，使得一批優(yōu)秀學(xué)子與重點(diǎn)高校無(wú)緣。在這一點(diǎn)上，一些高校的招生制度嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。其次，在學(xué)生學(xué)籍管理方面也存在諸多不合理之處。例如，某些高等院校對(duì)在校生實(shí)行開(kāi)除學(xué)籍、勒令退學(xué)等處分，它們規(guī)定“男女同學(xué)在校同居，開(kāi)除學(xué)籍”。這樣的校規(guī)校紀(jì)是高等院校根據(jù)自身管理需要而制定的，沒(méi)有做到法理人情兼顧，存在不合理之處，甚至沒(méi)有法律依據(jù)或違反法律規(guī)定，損害了學(xué)生的合法權(quán)益。此外，在學(xué)位授予方面，部分高等院校的規(guī)定也及其不合理。它們把四六級(jí)考試成績(jī)與學(xué)位證書(shū)想聯(lián)系，一些學(xué)生即使修得全部學(xué)分，完成本科學(xué)業(yè)，但若四六級(jí)成績(jī)不合格仍然不予畢業(yè)。

（二）侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)

學(xué)生在學(xué)校是一個(gè)廣大的消費(fèi)群體，他們的財(cái)產(chǎn)雖然不多，但他們的合法權(quán)益也不容忽視。可是，一些高校在新生開(kāi)學(xué)時(shí)強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)高于市場(chǎng)價(jià)格的教科書(shū)和日常用品；補(bǔ)考時(shí)向?qū)W生收取補(bǔ)考費(fèi)用；限制學(xué)生使用教學(xué)設(shè)備；沒(méi)收學(xué)生宿舍的電器及其它不和校方規(guī)定的物品。這些舉措都侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

（三）侵犯學(xué)生的隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)

每個(gè)公民的隱私權(quán)和名譽(yù)權(quán)都受法律保護(hù)，任何人不得侵犯。某些高校對(duì)學(xué)生的部分私密事情進(jìn)行曝光，引得他人議論紛紛，雖出于批評(píng)教育的目的，但也損害了學(xué)生的名譽(yù)。

二、我國(guó)高校學(xué)生管理中出現(xiàn)侵權(quán)行為的原因

學(xué)生管理工作不同于其它管理工作，其管理對(duì)象是具有主體性的人，在管理中要考慮的因素很多，管理難度也較大，很容易出現(xiàn)不合理之處。高校學(xué)生管理中侵權(quán)行為的發(fā)生，究其原因，主要有以下幾個(gè)方面：首先，教育法律法規(guī)不健全，針對(duì)一些新情況不能及時(shí)作出調(diào)整，具有滯后性。此外，在對(duì)學(xué)生權(quán)益方面的規(guī)定太過(guò)宏觀，可操作性不強(qiáng)。其次，一些高校制定的管理制度不合理，他們從管理者的角度出發(fā)，著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的義務(wù)，而忽視了學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，受到學(xué)生的質(zhì)疑和抵觸。再次，一些管理者的管理理念有所偏差，高校內(nèi)部實(shí)行金字塔式的行政管理模式，注重“管”，強(qiáng)調(diào)服從與被服從，抑制了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，很容易引發(fā)糾紛。

三、我國(guó)高校學(xué)生管理侵權(quán)行為的預(yù)防策略

（一）建立健全相關(guān)法律，加強(qiáng)監(jiān)督

社會(huì)飛速發(fā)展，不斷出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，高校學(xué)生管理工作也受到挑戰(zhàn)，立法機(jī)關(guān)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)修改與調(diào)整相關(guān)法律法規(guī)，為高校和廣大學(xué)生提供更好的保護(hù)。我國(guó)目前尚且沒(méi)有完備的學(xué)生管理方面的基本法律，而現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)高等教育法》中宣言性條文較多，對(duì)一些方面的規(guī)定比較模糊，在學(xué)生權(quán)益方面的規(guī)定更是不足。立法機(jī)關(guān)應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，及時(shí)采取措施，深入調(diào)查，制定合理且可操作性強(qiáng)的法律法規(guī)，明確高校和學(xué)生各自的權(quán)利和義務(wù)，使得高校的學(xué)生管理工作有法可依。此外，司法機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，秉承公正、公平的原則，及時(shí)制止高校學(xué)生管理中的侵權(quán)行為，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

（二）高校堅(jiān)持先進(jìn)的管理理念，制定合理的管理制度

在學(xué)生管理工作中，高校管理者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育管理理念，充分尊重學(xué)生的合法權(quán)益。高校及其管理者與學(xué)生具有平等的法律地位，他們之間不應(yīng)該是單純的管理與被管理的關(guān)系，管理與懲罰只是手段，服務(wù)學(xué)生、教育學(xué)生才是目的。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，高校的管理者就能樹(shù)立“以人為本”的管理理念，從高校自身發(fā)展需要以及學(xué)生權(quán)益兩方面出發(fā)，制定合理的管理制度。

（三）學(xué)生自身應(yīng)提高維權(quán)意識(shí)

很多大學(xué)生法律意識(shí)淡薄，在自身合法權(quán)益遭到侵害時(shí)忍氣吞聲，不知道拿起法律武器保護(hù)自己，使得高校管理中的侵權(quán)行為不被重視。身在法制化國(guó)家，高校學(xué)生應(yīng)學(xué)法、守法，增強(qiáng)法律意識(shí)，當(dāng)自身合法權(quán)益受到侵犯時(shí)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，也使高校認(rèn)識(shí)到管理中存在的問(wèn)題，雙方共同努力，改變不合理的現(xiàn)狀。

四、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生管理中的侵權(quán)行為時(shí)有發(fā)生，但我相信通過(guò)國(guó)家相關(guān)部門(mén)、高校自身以及學(xué)生的共同努力，一定能有效的改善現(xiàn)狀，為高校和學(xué)生的發(fā)展提供良好環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]方益權(quán).校園侵權(quán)法律問(wèn)題研究[M] .北京法律出版社.2008年.

篇7

1　加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育

據(jù)中國(guó)誤診文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)顯示，我國(guó)目前總誤診率為27.8％。造成誤診的原因有16種，其中很多與醫(yī)生的診療水平和責(zé)任心有關(guān)。醫(yī)務(wù)人員因責(zé)任心差、而導(dǎo)致病人死亡、殘疾或因服務(wù)態(tài)度不好而發(fā)生醫(yī)患糾紛的事例也屢見(jiàn)不鮮。醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德即醫(yī)德，是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具有的思想品質(zhì)。醫(yī)者是本著良心與尊嚴(yán)為病人的健康而行醫(yī)。高尚的職業(yè)道德，是防范醫(yī)療糾紛的基礎(chǔ)。這不僅僅因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員只有良好的醫(yī)德，才會(huì)自覺(jué)磨煉意志，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，從而具有精湛的醫(yī)療技術(shù)；同時(shí)，良好的醫(yī)德也是調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)醫(yī)關(guān)系的杠桿和準(zhǔn)則，是執(zhí)行規(guī)章制度的基礎(chǔ)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德首先就應(yīng)該樹(shù)立“救死扶傷、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、滿腔熱忱、開(kāi)拓進(jìn)取、精益求精、樂(lè)于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)”的職業(yè)風(fēng)尚。杜絕醫(yī)務(wù)人員在對(duì)待病員的態(tài)度上出現(xiàn)冷、硬、頂、氣等現(xiàn)象。切實(shí)改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)工作責(zé)任心，在言語(yǔ)、行為和舉止上，講究文明禮貌，對(duì)待病員一視同仁，樹(shù)立“病人至上，廉潔行醫(yī)”的觀念。

2　夯實(shí)基礎(chǔ)，提高醫(yī)療質(zhì)量

醫(yī)療行業(yè)是高技術(shù)集中的特殊服務(wù)事業(yè)，醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)存在于醫(yī)療活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，具有風(fēng)險(xiǎn)水平高、風(fēng)險(xiǎn)不確定、風(fēng)險(xiǎn)復(fù)雜、風(fēng)險(xiǎn)后果嚴(yán)重等特點(diǎn)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，人們對(duì)疾病和人體的研究和認(rèn)識(shí)，還有許多的未知數(shù)和變數(shù)，這就決定了醫(yī)療活動(dòng)的復(fù)雜性和危險(xiǎn)性。實(shí)踐中，不少醫(yī)療糾紛是由于醫(yī)務(wù)人員的診療護(hù)理水平不高，面對(duì)復(fù)雜或意外情況不能解決，導(dǎo)致患者發(fā)生不應(yīng)有的損害后果而引起的。醫(yī)務(wù)人員必須加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，這是減少醫(yī)療過(guò)失，防范醫(yī)療糾紛的關(guān)鍵所在。

2.1規(guī)范病案書(shū)寫(xiě)工作病歷資料是記載醫(yī)務(wù)人員問(wèn)診、查體、輔助檢查、診斷、治療、護(hù)理等醫(yī)療活動(dòng)的書(shū)面記錄。是證明醫(yī)療機(jī)構(gòu)是否存在醫(yī)療過(guò)失最重要的證據(jù)。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該按病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范的要求采集，書(shū)寫(xiě)病歷，保證病歷內(nèi)容的客觀、真實(shí)、全面、及時(shí)、有效，病案是重要的法律依據(jù)。寫(xiě)你所做的，做你所寫(xiě)的：①病案記錄要全面，防止漏記；②病案記錄要及時(shí)，因搶救急?；颊?，未能及時(shí)書(shū)寫(xiě)病歷的，有關(guān)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)在搶救結(jié)束后6h內(nèi)據(jù)實(shí)補(bǔ)記，并加以注明；③病案記錄內(nèi)容應(yīng)一致，避免前后矛盾；④該由患者簽字的地方絕不能省略。⑤病歷一旦形成，禁止更改；⑥病歷應(yīng)妥善保管，不得丟失。

2.2醫(yī)務(wù)人員自身應(yīng)加強(qiáng)“三基”學(xué)習(xí)。同時(shí)要掌握最新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧醫(yī)療行為具有高度的專(zhuān)業(yè)性與技術(shù)性。要求從業(yè)者有嚴(yán)格的資格限制，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的教育培訓(xùn)。醫(yī)療方應(yīng)具有基本的醫(yī)療水準(zhǔn)，具有與所要求的資格相符的高度的能力、技能。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是最高深、最復(fù)雜、未知領(lǐng)域最多的一門(mén)實(shí)踐性學(xué)科，就人類(lèi)生命活動(dòng)的規(guī)律而言，人類(lèi)只認(rèn)識(shí)了冰山的一角，但實(shí)踐中常常需要兩害相權(quán)取其輕的科學(xué)勇氣和實(shí)踐精神，尤其是在醫(yī)學(xué)方法不成熟的領(lǐng)域，醫(yī)療行為具有深刻的探索性。而醫(yī)療中采用的檢查方法和手段，治療方法及藥物對(duì)人的身體具有侵入性，又需要嚴(yán)格限制。同時(shí)因?yàn)獒t(yī)療行為常常決定了一個(gè)人的生命與健康，要求追求其最大的成功性和安全性。三者之間是對(duì)立統(tǒng)一的，三者達(dá)到協(xié)調(diào)的判斷基礎(chǔ)就是允許合理醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。

2.3作為醫(yī)院也要對(duì)各級(jí)各類(lèi)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)建立和完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度，嚴(yán)格考核，開(kāi)展科研，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使醫(yī)療水平不斷提高，更好地為病人服務(wù)。當(dāng)今高科技迅猛發(fā)展，醫(yī)務(wù)人員要樹(shù)立國(guó)際化大市場(chǎng)的觀念，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，適應(yīng)多國(guó)家、多民族、多元化服務(wù)，提升文化、學(xué)歷和多學(xué)科知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以便提高醫(yī)療技術(shù)水平，以適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，滿足病人的就醫(yī)需求，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

3　加強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法制觀念

醫(yī)務(wù)人員要做到守法，必須先做到知法和學(xué)法。臨床醫(yī)療和法學(xué)是兩個(gè)專(zhuān)業(yè)性都比較強(qiáng)的學(xué)科，醫(yī)務(wù)人員懂醫(yī)不懂法，對(duì)相關(guān)的法律知識(shí)不甚了解，在日常工作中，常常法律意識(shí)淡薄。要加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，加大醫(yī)療法規(guī)的宣傳力度，讓醫(yī)務(wù)人員懂得學(xué)法、守法的重要性，增強(qiáng)其法律意識(shí)，自覺(jué)地依法行醫(yī)，便可以有效地避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，這樣就需具備以下3種意識(shí)。

3.1糾紛意識(shí)隨著普通百姓的法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和維權(quán)意識(shí)的提高，醫(yī)院和患者之間的醫(yī)療糾紛不斷，且呈上升趨勢(shì)。因此人們也經(jīng)常聽(tīng)到醫(yī)院抱怨現(xiàn)在的病人越來(lái)越難“伺候”。醫(yī)院有如抱怨不如之余冷靜地思考，認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)和順應(yīng)時(shí)代的潮流，從《醫(yī)療事故處理辦法》到《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》，法律在向弱勢(shì)群體傾斜，立法的進(jìn)步體現(xiàn)了人文關(guān)懷。在這種形勢(shì)下，醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)更新觀念，樹(shù)立法律意識(shí)和糾紛意識(shí)，在診療活動(dòng)中應(yīng)保持清醒的頭腦，認(rèn)識(shí)到自己的一言一行、一舉一動(dòng)若稍有不慎就可能侵害到患者的利益，就有可能引發(fā)醫(yī)療糾紛。

3.2舉證責(zé)任意識(shí)構(gòu)成侵權(quán)行為要有4個(gè)要件：行為人的行為有違法性；行為人有主觀過(guò)錯(cuò)；有損害結(jié)果發(fā)生；違法行為與損害結(jié)果有因果關(guān)系。2002年4月1日起施行的《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》，在舉證責(zé)任的分配上使醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)了較大的責(zé)任。該《規(guī)定》第四條第八項(xiàng)規(guī)定：“因醫(yī)療行為引起的侵權(quán)訴訟，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)療行為與損害結(jié)果之間不存在因果關(guān)系及不存在醫(yī)療過(guò)錯(cuò)承擔(dān)舉證責(zé)任”。即通常說(shuō)的“舉證責(zé)任倒置”。在醫(yī)療訴訟中。原告一般是患者，被告通常是醫(yī)院。按照民事訴訟中舉證責(zé)任的一般原則，是“誰(shuí)主張誰(shuí)舉證”，因此，在一般的民事案件中，通常要由原告承擔(dān)主要的舉證責(zé)任。而在醫(yī)療訴訟案件中，原告只需證明自己曾在被告處接受過(guò)診療并在診療后出現(xiàn)了人身?yè)p害后果，就算完成了原告的舉證責(zé)任，此后，舉證責(zé)任的“皮球”就踢給了被告，由醫(yī)院提供證據(jù)，來(lái)證明醫(yī)療行為與損害結(jié)果之間不存在因果關(guān)系及不存在醫(yī)療過(guò)錯(cuò)，如果醫(yī)院不能提供充分有利的證據(jù)，即舉證不利，將承擔(dān)敗訴的結(jié)果。

篇8

一、通過(guò)銜接教育培養(yǎng)優(yōu)生

銜接教育是學(xué)生從低一階段的學(xué)習(xí)向高一階段的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型時(shí)，教師為使學(xué)生適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)實(shí)施的前期教育。在這一過(guò)程中，教師主要做兩個(gè)工作 ：一是知識(shí)上的銜接，二是方法上的銜接。下面以化學(xué)學(xué)科教學(xué)為例說(shuō)明這一問(wèn)題。

從高一新生的實(shí)際情況看，學(xué)生在面對(duì)高一化學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)，有三個(gè)較為普遍的現(xiàn)象值得關(guān)注 ：首先，學(xué)生雖在初中階段學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科上花的時(shí)間較少，但在畢業(yè)考試中普遍成績(jī)較高，所以對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)存在嚴(yán)重的輕視心理。其次，是因?yàn)槌踔谢瘜W(xué)學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)性較差，知識(shí)點(diǎn)少而零散，中考試題以考查記憶性知識(shí)為主，學(xué)生只要在課堂上聽(tīng)一聽(tīng)，課后適當(dāng)背一背就能取得較好的成績(jī)。再加上教師工作普遍存在急功近利的傾向，導(dǎo)致重視知識(shí)教學(xué)、忽視方法教學(xué)、放棄能力養(yǎng)成的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。這樣的教學(xué)現(xiàn)狀必然造成學(xué)生的學(xué)習(xí)方法單一，把對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地與記憶相聯(lián)系，明顯不利于學(xué)生對(duì)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)。第三，高中化學(xué)因?yàn)閮?nèi)容多、難度大，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力要求較高。再加上出于對(duì)高考這一實(shí)際情況的考慮，往往高中化學(xué)課堂容量大，教學(xué)難度普遍較高，而起始階段的高中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法單一，不善于捕捉知識(shí)，極易造成輸在起跑線上的后果。通過(guò)銜接教育，首先使學(xué)生認(rèn)識(shí)到高中化學(xué)無(wú)論在深度、廣度還是難度上都較初中化學(xué)有了很大的提升，要學(xué)好高中化學(xué)，單憑簡(jiǎn)單的記憶是根本無(wú)法達(dá)到目的的 ；其次，通過(guò)銜接教育，可以為學(xué)生學(xué)好高中化學(xué)做好知識(shí)上和方法上的準(zhǔn)備，避免單純死記硬背式的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，要做好這一工作，教師還需要在銜接點(diǎn)的選擇、銜接方法的選擇和銜接時(shí)機(jī)的選擇上進(jìn)行深入思考和廣泛研究。

二、幫助學(xué)生渡過(guò)分化期

不論是哪個(gè)學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些難以理解和駕馭的知識(shí)，對(duì)這些知識(shí)的理解和掌握是決定一個(gè)高中學(xué)生能夠成為優(yōu)生的關(guān)鍵。就高中化學(xué)而言，學(xué)生普遍感覺(jué)困難較大的是對(duì)基本概念、基本理論和化學(xué)計(jì)算的學(xué)習(xí)。從人教版高中化學(xué)教材看，基本概念和基本理論的教學(xué)集中在高一上半學(xué)期和高二下半學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)段，學(xué)生要完成對(duì)物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電離平衡以及電化學(xué)的學(xué)習(xí)。這部分內(nèi)容的突出特點(diǎn)就是化學(xué)概念理論集中、教學(xué)難點(diǎn)多而容量大、抽象思維要求高。優(yōu)生雖然具有思維能力強(qiáng)、知識(shí)面廣、學(xué)習(xí)方法靈活多樣的特點(diǎn)，但他們?cè)诿鎸?duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)時(shí)，同樣存在困難重重、力不從心的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解困難和對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用困難兩個(gè)方面。 教師在教學(xué)中如果做不好這個(gè)階段的教學(xué)工作，會(huì)使部分第一梯隊(duì)的學(xué)生分化到第二梯隊(duì)，造成優(yōu)生面大幅縮小的后果。為了解決這一問(wèn)題，教師應(yīng)在熟悉概念性知識(shí)的教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，弄清楚學(xué)生理解知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用實(shí)驗(yàn)、教具、多媒體等手段使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、抽象問(wèn)題具象化、枯燥內(nèi)容趣味化 ；采用交流、討論等方式使學(xué)生的思維更具批判性和深刻性 ；采用分化難點(diǎn)、循序漸進(jìn)、以練代講的教學(xué)策略使學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解層層推進(jìn)，步步深入，最終達(dá)到消除概念及理論這個(gè)攔路虎的目的。

三、注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)法指導(dǎo)是指教育者通過(guò)一定的途徑和方法對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的傳授、誘導(dǎo)、矯正，使學(xué)習(xí)者掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并靈活地應(yīng)用于學(xué)習(xí)過(guò)程的一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)法指導(dǎo)在本質(zhì)上屬于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)可分為活動(dòng)的計(jì)劃和活動(dòng)的實(shí)施兩部分，而活動(dòng)的實(shí)施又包括課內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)和課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)也有兩個(gè)方面的內(nèi)容 ：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法（包含聽(tīng)課、筆記等課內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)等課外學(xué)習(xí)活動(dòng)）。除此之外，對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還應(yīng)包括對(duì)具體學(xué)科的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。不同的學(xué)科、不同的知識(shí)類(lèi)型有各自不同的特征和思維方法。

四、給優(yōu)生更多的自由學(xué)習(xí)時(shí)間

篇9

關(guān)鍵詞：以人為本；高職院校；學(xué)生管理；方法

一、高職院校學(xué)生管理工作中存在的問(wèn)題

近年來(lái)，高職院校的招生人數(shù)不斷增加，傳統(tǒng)的學(xué)生管理方法已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。部分高職院校依舊采用傳統(tǒng)的學(xué)生管理理念，阻礙了高職院校的進(jìn)步。一些高職院校雖然創(chuàng)新了管理理念，取得了一定的成效，但仍然存在很多問(wèn)題。

二、以人為本的高職院校學(xué)生管理方法

1.完善助學(xué)體系

高職院校必須盡快落實(shí)以人為本的理念，關(guān)注高職學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)解決高職學(xué)生的困難，使其能將全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。高職院校必須盡快完善助學(xué)體系，落實(shí)好學(xué)生貸款、免學(xué)費(fèi)、減學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等工作，從最大程度上減輕學(xué)生的生活壓力，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。同時(shí)，高職院校應(yīng)具備人文關(guān)懷的意識(shí)，在節(jié)日期間可以為貧困生發(fā)放節(jié)日禮包，包括食物、衣服、學(xué)習(xí)用品等。教師與管理部門(mén)職工應(yīng)定期與這些學(xué)生進(jìn)行溝通交流，不斷提高學(xué)生管理的工作質(zhì)量。

2.提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)

當(dāng)前社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，高職學(xué)生的個(gè)性越來(lái)越鮮明。輔導(dǎo)員作為高職學(xué)生的主要管理者，需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)。高職院校可以定期進(jìn)行輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，不斷提高輔導(dǎo)員的學(xué)生管理理論知識(shí)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的心理素質(zhì)；高職院校應(yīng)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，表彰在管理工作中表現(xiàn)良好的輔導(dǎo)員，給予其物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)，從而不斷提高輔導(dǎo)員的工作積極性。為了降低高職院校的經(jīng)濟(jì)成本，同時(shí)提高輔導(dǎo)員的管理工作水平，高職院?？梢詮妮o導(dǎo)員中選出一名主任，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的學(xué)生管理培訓(xùn)工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)員的疑問(wèn)。輔導(dǎo)員主任必須具有豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.加強(qiáng)院校的秩序管理工作

高職院校應(yīng)不斷完善管理制度，使學(xué)生管理具有規(guī)范性、合理性、科學(xué)性。良好的學(xué)生管理秩序是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。高職院校應(yīng)落實(shí)以人為本的管理理念，重視對(duì)高職學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的管理。在實(shí)際工作中，高職院?？梢詫?shí)施定期匯報(bào)的管理方法，例如，要求保衛(wèi)部門(mén)每日在院校內(nèi)巡查；宿管員定期檢查學(xué)生的夜晚歸宿情況；輔導(dǎo)員每日值班等。部門(mén)員工在工作的過(guò)程中，必須每日記錄工作情況，定期將記錄表反饋給學(xué)生管理部門(mén)，以便學(xué)生管理部門(mén)能夠及時(shí)掌握高職學(xué)生動(dòng)態(tài)，更好地ρ生進(jìn)行管理。另外，高職院校要注重硬件設(shè)施的建設(shè)，可以在高職院校的重點(diǎn)區(qū)域安裝監(jiān)控器，管理部門(mén)的工作人員應(yīng)輪流查看監(jiān)控器，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)立即制止，保證高職院校的安全。

4.重視校企合作

高職院校應(yīng)重視與企業(yè)的合作，通過(guò)建立合作平臺(tái)，提供給高職學(xué)生更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為其將來(lái)就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。高職院?？梢远ㄆ谂e辦講座活動(dòng)，邀請(qǐng)企業(yè)經(jīng)理為高職學(xué)生講解就業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀、人生觀、價(jià)值觀等，促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。高職院校應(yīng)定期安排高職學(xué)校進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，增加學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)可以為企業(yè)提供優(yōu)秀人才，促進(jìn)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展，使高職院校與企業(yè)實(shí)現(xiàn)雙贏。

5.培養(yǎng)學(xué)生的“雙創(chuàng)”意識(shí)

高職院校在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，應(yīng)不僅重視學(xué)生的技能水平，還應(yīng)重視學(xué)生綜合能力的發(fā)展。高職院校通過(guò)與企業(yè)建立密切合作，不僅可以為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。近年來(lái)，國(guó)家提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的理念，旨在鼓勵(lì)更多的人增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，加入到創(chuàng)業(yè)的潮流中。因此，高職院校應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家政策，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使高職院校學(xué)生具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，不斷提高其個(gè)人綜合素質(zhì)，從而有效促進(jìn)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高職院校在學(xué)生管理的工作中，應(yīng)積極引入以人為本的學(xué)生管理理念，充分重視學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，不斷提高學(xué)生管理質(zhì)量，從而為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

篇10

關(guān)鍵詞：區(qū)位理論；生產(chǎn)方式；理論演進(jìn)

區(qū)位理論是關(guān)于人類(lèi)活動(dòng)的空間分布及其空間中的相互關(guān)系的學(xué)說(shuō)。由于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間有限性、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)有限空間的競(jìng)爭(zhēng)及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)空間移動(dòng)的限制，因而企業(yè)根據(jù)自身的需要和相應(yīng)的約束條件選擇最佳區(qū)位成為其追逐經(jīng)濟(jì)利益最大化的必然選擇。因此，自資本主義生產(chǎn)方式萌芽開(kāi)始，研究人類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為的空間區(qū)位選擇及空間區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)優(yōu)化組合就成為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要課題。而事實(shí)上，對(duì)區(qū)位理論演進(jìn)歷程與資本主義生產(chǎn)方式從產(chǎn)生、發(fā)展到全球擴(kuò)張的考察也的確可以發(fā)現(xiàn)二者是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。

一、20世紀(jì)以前資本主義工業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位理論演進(jìn)

（一）資本主義工業(yè)革命時(shí)期杜能的農(nóng)業(yè)區(qū)位理論。資本主義生產(chǎn)方式到19世紀(jì)初期，英國(guó)已經(jīng)完成了工業(yè)革命，德國(guó)等歐洲主要的資本主義國(guó)家的工業(yè)革命仍如火如荼地進(jìn)行。18世紀(jì)中期，蒸汽機(jī)的產(chǎn)生使得資本主義的生產(chǎn)方式由早期的手工作坊式生產(chǎn)進(jìn)入了機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)方式。但此時(shí)的資本主義生產(chǎn)仍然主要是圍繞農(nóng)產(chǎn)品的加工，其產(chǎn)品以解決人們基本的衣食需求為目標(biāo)，比如紡織業(yè)、食品加工業(yè)、木材加工業(yè)等。因此，機(jī)器大工業(yè)的生產(chǎn)需要更多來(lái)自農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品作為其原材料，而城市工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品也需要及時(shí)地運(yùn)送到農(nóng)村進(jìn)行銷(xiāo)售。在這種形勢(shì)下，如何圍繞城市形成農(nóng)業(yè)的良好布局，減少來(lái)自農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的原材料向城市的運(yùn)輸成本和城市工業(yè)產(chǎn)品運(yùn)送到農(nóng)村的運(yùn)輸本，成為當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。由此，杜能從假象的、地理上孤立的城市出發(fā)，通過(guò)分析城市外圍均質(zhì)土地上的作物種植，認(rèn)為隨著距城市距離的增加，應(yīng)該種植相對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格而言運(yùn)費(fèi)小的作物。從而在城市的周?chē)?，將形成以某一種農(nóng)作物為主的同心圓結(jié)構(gòu)，即杜能圈：以城市為中心，由里向外依次為自由式農(nóng)業(yè)、林業(yè)、輪作式農(nóng)業(yè)、谷草式農(nóng)業(yè)、三圃式農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)這樣的同心圓結(jié)構(gòu)。

（二）資本主義工業(yè)革命后馬歇爾的古典區(qū)位理論。到了19世紀(jì)中后期，歐美主要資本主義國(guó)家工業(yè)革命均已完成，鐵路已經(jīng)代替河流成為主要的運(yùn)輸手段，大大降低了原材料和產(chǎn)品的運(yùn)輸成本。單純的運(yùn)輸成本不再是決定廠商區(qū)位選擇的唯一因素。而且，資本主義生產(chǎn)方式經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年甚至上百年的發(fā)展，其生產(chǎn)過(guò)程中的加工對(duì)象也不再是以簡(jiǎn)單的農(nóng)產(chǎn)品加工為主，產(chǎn)品的種類(lèi)和范圍也有了極大的擴(kuò)張，運(yùn)輸成本之外的因素，比如技術(shù)進(jìn)步、外部效應(yīng)等對(duì)資本主義生產(chǎn)方式的影響更加重要。馬歇爾發(fā)現(xiàn)，一些主要依賴工匠技能的特定產(chǎn)業(yè)部門(mén)在特定地區(qū)集聚，對(duì)于提高生產(chǎn)效率更加有利。據(jù)此，馬歇爾提出了外部經(jīng)濟(jì)和內(nèi)部經(jīng)濟(jì)理論。他認(rèn)為，許多性質(zhì)相似的小型企業(yè)集中在特定的地方能夠獲得內(nèi)部經(jīng)濟(jì)，而企業(yè)在特定地區(qū)的集中則會(huì)帶來(lái)熟練勞動(dòng)力、專(zhuān)門(mén)化的服務(wù)、交通與基礎(chǔ)設(shè)施的改善以及知識(shí)和技術(shù)的快速傳播等外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。正是對(duì)這些問(wèn)題的研究，形成了馬歇爾的古典區(qū)位理論。

馬歇爾的新古典區(qū)位理論關(guān)注的對(duì)象仍然是企業(yè)本身。但是，與資本主義生產(chǎn)方式的擴(kuò)張相伴隨的是大規(guī)模人口的地域間移動(dòng)，尤其是產(chǎn)業(yè)與人口向大城市集中的現(xiàn)象極為顯著。韋伯工業(yè)區(qū)位論針對(duì)到底應(yīng)該如何從經(jīng)濟(jì)區(qū)位的角度探索資本、人口向大城市移動(dòng)（大城市產(chǎn)業(yè)與人口集聚現(xiàn)象）背后的空間機(jī)制展開(kāi)分析。韋伯按照以運(yùn)輸成本定向、勞工成本和集聚與分散因素等三個(gè)視角分別分析他們對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響，將抽象和演繹的方法運(yùn)用于工業(yè)區(qū)位研究中，建立了完善的工業(yè)區(qū)位理論體系。韋伯的工業(yè)區(qū)域理論通過(guò)對(duì)運(yùn)輸、勞力及集聚因素相互作用的分析和計(jì)算，提出最小費(fèi)用區(qū)位原則，并以工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本最低點(diǎn)作為配置工業(yè)企業(yè)的理想?yún)^(qū)位。

二、資本主義產(chǎn)銷(xiāo)矛盾擴(kuò)大與商業(yè)區(qū)位理論

無(wú)論是杜能的農(nóng)業(yè)區(qū)位理論、馬歇爾的古典區(qū)位理論還是韋伯的工業(yè)區(qū)位理論，研究的重點(diǎn)都是資本主義工業(yè)企業(yè)。這在資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生之初是極為正常的。因?yàn)橘Y本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生之初，物質(zhì)相對(duì)匱乏，生產(chǎn)的產(chǎn)品也大多用于滿足人們的基本生存需求，因而所生產(chǎn)的產(chǎn)品由于滿足了人們的物質(zhì)欲望而基本不用擔(dān)心產(chǎn)品的銷(xiāo)售問(wèn)題。但是，隨著機(jī)器大工業(yè)的擴(kuò)張，資本主義生產(chǎn)能力的擴(kuò)大與人們相對(duì)較低的購(gòu)買(mǎi)力之間的矛盾愈加突出，產(chǎn)品市場(chǎng)的擴(kuò)大成為資本主義生產(chǎn)方式亟待解決的問(wèn)題。由此，商業(yè)活動(dòng)逐漸獲得了快速發(fā)展，并因此產(chǎn)生了商業(yè)區(qū)位理論。

（一）尤哈特的商業(yè)區(qū)位理論。尤哈特最早論證了商業(yè)區(qū)位理論。該理論的主要特征是以商品運(yùn)費(fèi)最少、運(yùn)輸距離最短而盈利最大為目的，在銷(xiāo)售范圍中尋求獲得利潤(rùn)機(jī)會(huì)最多、商業(yè)覆蓋率最大的區(qū)位模式。但是，尤哈特的分析由于其所處時(shí)期商業(yè)的相對(duì)重要性不足而僅僅是提出了諸如最有工業(yè)區(qū)位、原料指數(shù)、區(qū)位三角形、等差費(fèi)用曲線等基本是從工業(yè)區(qū)位布局中移植過(guò)來(lái)的概念，而對(duì)于商業(yè)區(qū)位選擇沒(méi)有更多的指導(dǎo)意義。到了20世紀(jì)初期，資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)銷(xiāo)矛盾越來(lái)越突出，對(duì)解決這一矛盾尋求理論支持的渴求也越來(lái)越強(qiáng)烈。于是，克里斯泰勒創(chuàng)了研究市場(chǎng)區(qū)位的中心地理理論，提出了用以說(shuō)明提供不同服務(wù)的村莊和城市的等級(jí)制度為何會(huì)出現(xiàn)，以及這種等級(jí)制度又為何因地而異的一般理論?？死锼固├盏闹行牡乩砝碚摓槌鞘械乩韺W(xué)和商業(yè)地理學(xué)奠定了重要的理論基礎(chǔ)。

（二）資本主義生產(chǎn)方式下城市空間擴(kuò)張和地租梯度變化主導(dǎo)的區(qū)位理論演進(jìn)。區(qū)位理論的演變到20世紀(jì)三十年代仍然主要集中于資本主義機(jī)器大生產(chǎn)過(guò)程中的如何通過(guò)工業(yè)企業(yè)的區(qū)位選擇降低其生產(chǎn)成本，即使是商業(yè)區(qū)位理論其目標(biāo)也是商業(yè)企業(yè)如何區(qū)位選擇緩解資本主義產(chǎn)銷(xiāo)矛盾的問(wèn)題。因此，這時(shí)的區(qū)位理論演變主線主要體現(xiàn)為圍繞工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)原料和產(chǎn)品銷(xiāo)售展開(kāi)研究。但到了20世紀(jì)初期，由于西方資本主義國(guó)家城市化進(jìn)程的加速，區(qū)位理論的演變主線也因此逐漸轉(zhuǎn)向了城市的地域空間利用，以探討城市空間擴(kuò)張和土地地租的梯度變化來(lái)尋找企業(yè)和家庭的依據(jù)個(gè)體成本最小化而進(jìn)行的區(qū)位選擇。

在這一演變主線下，20世紀(jì)三十年代到五十年代先后出現(xiàn)了同心圓地帶理論、扇形理論、多核心理論和中心商務(wù)區(qū)土地利用模式。以伯吉斯的同心圓理論為例，該理論認(rèn)為，城市土地利用空間結(jié)構(gòu)基本模式為城市各功能用地以中心區(qū)為核心，自內(nèi)向外作環(huán)狀擴(kuò)展成5個(gè)同心圓用地結(jié)構(gòu)。5個(gè)同心圓中的居民和企業(yè)分布由內(nèi)而外大致體現(xiàn)為，第一環(huán)帶是城市中心商業(yè)區(qū)，主要布局大商店、辦公樓、劇院、旅館等企業(yè)；第二環(huán)帶為過(guò)渡地帶，主要布局老式住宅和出租房屋以及輕工業(yè)、批發(fā)商業(yè)、貨倉(cāng)等；第三環(huán)帶由于租金低和交通便利，因而主要是工人住宅區(qū)；第四環(huán)帶是高收入階層住宅區(qū)；第五環(huán)帶為通勤人士住宅區(qū)。伯吉斯同心圓的動(dòng)態(tài)演變則主要體現(xiàn)為各環(huán)地帶自內(nèi)向外的“入侵與繼承”過(guò)程?；粢撂氐纳刃卫碚摵望溈淆R、哈里斯與烏爾曼等人的多核心理論對(duì)城市空間結(jié)構(gòu)與企業(yè)和家庭區(qū)位選擇的分析路徑基本相似，只是扇形理論強(qiáng)調(diào)城市企業(yè)和家庭的布局主要沿交通線路和沿自然障礙物最少的方向呈扇形布局，而多核心理論則認(rèn)為城市除中心商業(yè)區(qū)外還有工業(yè)中心、批發(fā)中心、外圍地區(qū)的零售中心等，企業(yè)和家庭的區(qū)位選擇也因此更加復(fù)雜、多樣。

三、現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式下基于家庭與全球化競(jìng)爭(zhēng)的區(qū)位理論演進(jìn)

（一）城市化進(jìn)程完成后的家庭區(qū)位決策。到20世紀(jì)六十至八十年代，西方資本主義國(guó)家城市化進(jìn)程已經(jīng)基本完成，基于城市空間結(jié)構(gòu)與土地利用的區(qū)位理論則主要集中于家庭區(qū)位問(wèn)題，即居民因生命周期、可達(dá)性以及與地方住房市場(chǎng)相關(guān)的選擇住房的區(qū)域內(nèi)遷移和居民因就業(yè)的變動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì)有關(guān)的區(qū)域間遷移。對(duì)于家庭區(qū)位問(wèn)題的研究，阿隆索在其建立的新古典城市競(jìng)租模型中從城市內(nèi)部土地利用和交通系統(tǒng)的關(guān)系來(lái)研究住宅區(qū)位問(wèn)題，之后穆特、奎格利和西格爾等人則沿著住房選擇與流動(dòng)性的聯(lián)系微觀模型路徑研究家庭的居住選擇，而與之伴隨的則是沃爾伯特、古德曼、漢訥西克和奎格利、奧納卡則沿著住房選擇與流動(dòng)性的聯(lián)系宏觀模型研究家庭的居住行為。

（二）全球化時(shí)代基于全球“價(jià)值鏈”的要素區(qū)位決策。到了20世紀(jì)八十年代之后，區(qū)位理論的演進(jìn)進(jìn)一步受到經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的影響。在這一時(shí)代，全球化競(jìng)爭(zhēng)的壓力加劇促使跨國(guó)公司的國(guó)際戰(zhàn)略發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，即由注重資源、效率和市場(chǎng)的橫向戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向?qū)で蟆皡f(xié)同效應(yīng)”的縱向戰(zhàn)略，順沿“價(jià)值鏈”方向把不同的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)配置到全球最有利的區(qū)位。因而，區(qū)位理論的發(fā)展在資本、技術(shù)、信息乃至勞動(dòng)力的全球流動(dòng)導(dǎo)致生產(chǎn)活動(dòng)和居民住宅的區(qū)位選擇都出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢(shì)。其中，最典型的是衍生于增長(zhǎng)及理論、由麥克·波特提出的產(chǎn)業(yè)集群理論及其之后圍繞產(chǎn)業(yè)集群理論對(duì)企業(yè)、政府乃至居民住宅區(qū)位選擇的研究。

四、結(jié)論

資本主義生產(chǎn)方式從產(chǎn)生、工業(yè)革命期間以農(nóng)產(chǎn)品為原料的生產(chǎn)方式及水路運(yùn)輸?shù)牡托?，到工業(yè)革命后運(yùn)輸方式的變革及生產(chǎn)原材料的變化以及由于生產(chǎn)擴(kuò)張后引起的產(chǎn)銷(xiāo)矛盾，進(jìn)而帶動(dòng)農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移的城市化進(jìn)程，以及到20世紀(jì)五十年代城市化進(jìn)程結(jié)束后以城市家庭區(qū)位選擇為主要研究對(duì)象，20世紀(jì)八十年代在經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化背景下基于全球“價(jià)值鏈”的生產(chǎn)方式，每一個(gè)階段都最終體現(xiàn)在區(qū)位理論的演進(jìn)上。因此，區(qū)位理論是資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)物，區(qū)位理論的演進(jìn)與資本主義生產(chǎn)方式的發(fā)展歷程是密不可分的。

（作者單位：桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院）

主要參考文獻(xiàn)：

[1]姜鑫，羅佳.從區(qū)位理論到增長(zhǎng)極和產(chǎn)業(yè)集群理論的演進(jìn)研究.山東經(jīng)濟(jì)，2009.1.