導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、召開家長(zhǎng)會(huì)，摸清情況    

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作情況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理，出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo)；有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大；有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，在資興市婦聯(lián)的支持下，我們成立了知心屋，羨慕積極開展心理宣傳工作，心理測(cè)試，有針對(duì)的開展關(guān)愛留守兒童工程。

二、成立關(guān)愛小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)  

為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，學(xué)校成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以市婦聯(lián)尹主席、學(xué)校校長(zhǎng)袁小華為組長(zhǎng)，學(xué)校書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的知心屋領(lǐng)導(dǎo)小組，有國(guó)家二級(jí)心理師進(jìn)行負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童心理輔導(dǎo)、心理咨詢的工作，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。同時(shí)利用小恩機(jī)器人加強(qiáng)留守兒童與家長(zhǎng)之間聯(lián)系，時(shí)刻讓留守兒童感受父母的關(guān)愛。

三、營(yíng)造氛圍，健全制度，開展活動(dòng)  

1、營(yíng)造關(guān)愛氛圍，感受溫暖

學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，加強(qiáng)對(duì)教師的心理教育培訓(xùn)工作，針對(duì)教師心理開展了《積極教育與幸福實(shí)現(xiàn)》、《中小學(xué)生心理危機(jī)的有效預(yù)防與干預(yù)》，提高教師心理輔導(dǎo)能力和對(duì)出現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題的危機(jī)處理能力。并在各班安排了一名心理聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)了解各班學(xué)生心理問(wèn)題，在校園內(nèi)宣傳欄中出了二期心理健康知識(shí)宣傳，在班級(jí)進(jìn)行了二次主題班會(huì)《我是誰(shuí)》、《不斷學(xué)習(xí)讓你我生活更美好》，并舉辦了二次班級(jí)黑板報(bào)《心理健康知識(shí)宣傳》、《關(guān)愛眼睛》競(jìng)賽。在學(xué)校黨員、教師開展對(duì)留守兒童一幫一活動(dòng)，對(duì)留守兒童、困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營(yíng)造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。

2、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任  

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的知心屋管理制度，有《資興市三都中學(xué)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作方案》等。

3、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。  

4、充分利用社會(huì)力量關(guān)愛留守兒童

我校積極爭(zhēng)取資興市婦聯(lián)的支持，在資興市心理協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，積極開展對(duì)學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)的心理宣傳、心理咨詢、心理輔導(dǎo)工作。今年在市婦聯(lián)、市民政局舉辦了二期以《讓愛導(dǎo)航，讓心回家》的留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)，并請(qǐng)郴州市婦聯(lián)專家對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了《新時(shí)代，好家教》講座，請(qǐng)市關(guān)工委對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《講述好故事，傳播新思想》講座，并組織留守兒童到紅色基地進(jìn)行《傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人》“圓夢(mèng)蒲公英”主題活動(dòng)。    

5、積極開展豐富多彩活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活