導(dǎo)語：如何才能寫好一篇礦業(yè)公司年終工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、主要工作和特點(diǎn)

陜北礦業(yè)公司宣傳思想政治工作主要表現(xiàn)在七個(gè)方面：理論教育工作有所創(chuàng)新；形勢(shì)任務(wù)教育扎實(shí)有效；日常宣傳教育積極主動(dòng)；思想政治工作研究持續(xù)活躍；新聞報(bào)道工作成績顯著；精神文明建設(shè)繼續(xù)深化；宣傳隊(duì)伍自身建設(shè)不斷加強(qiáng)。主要抓了以下四項(xiàng)重點(diǎn)工作：

（一）宣傳思想政治工作得到了加強(qiáng)，發(fā)揮了陣地和凝聚作用

按照公司黨委的工作部署，各單位結(jié)合工作實(shí)際和發(fā)展需要，針對(duì)干部職工的思想狀況，認(rèn)真開展形勢(shì)任務(wù)教育，為各項(xiàng)工作順利進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。一是政治理論學(xué)習(xí)常抓不懈。公司黨委修訂完善了中心組學(xué)習(xí)制度，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間、形式和考核辦法，使政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范化和制度化；各單位結(jié)合實(shí)際，建立和完善了政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開展。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷充實(shí)。各級(jí)黨政把學(xué)習(xí)黨建理論、企業(yè)管理知識(shí)和上級(jí)的文件精神有機(jī)結(jié)合起來，拓寬了學(xué)習(xí)的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。三是學(xué)習(xí)方法形式多樣。各級(jí)黨政把集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、知識(shí)競賽和形勢(shì)任務(wù)教育結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)更加貼近干部職工的思想和工作實(shí)際，統(tǒng)一了思想，促進(jìn)了工作。

在全體黨員和職工中深入開展了“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策” 活動(dòng)和“管理質(zhì)量達(dá)標(biāo)年”活動(dòng)；開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，選樹了集團(tuán)公司文明單位包頭運(yùn)銷公司、韓家灣煤礦和勞動(dòng)模范馮剛等先進(jìn)典型，發(fā)揮了先進(jìn)典型的示范引路作用，調(diào)動(dòng)了方方面面的積極性；開展了“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，培育了廣大宣傳思想政治工作者的政治堅(jiān)定性、品德純潔性和行為先進(jìn)性，為今后各項(xiàng)工作深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

注重宣傳思想政治工作，充分利用和發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語、《陜北礦業(yè)》和互聯(lián)網(wǎng)等陣地的作用，堅(jiān)持了正確的輿論導(dǎo)向、思想觀念引導(dǎo)和形勢(shì)任務(wù)教育，深入宣傳了黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀教育，積極開展了安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)、黨員答題競賽、先進(jìn)典型宣傳等系列活動(dòng)；組建了公司門戶網(wǎng)站，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作用，扎實(shí)推進(jìn)了宣傳思想政治工作，為公司快速發(fā)展，構(gòu)建和諧礦區(qū)提供了強(qiáng)大的思想文化保證。

利用《陜北礦業(yè)》這一宣傳陣地，大力推廣各單位在踐行科學(xué)發(fā)展觀中的新鮮經(jīng)驗(yàn)和好的做法，宣傳重點(diǎn)工程和先進(jìn)典型。對(duì)外宣傳也取得了顯著成效，代表集團(tuán)公司參展了在榆林舉辦的第三屆榆林國際煤炭暨能源產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的通報(bào)表彰；并在《陜西日?qǐng)?bào)》、《陜西工人報(bào)》、《榆林日?qǐng)?bào)》等平面媒體對(duì)公司三個(gè)文明建設(shè)進(jìn)行了大力宣傳，提高了公司的知名度和美譽(yù)度，樹立了良好的外部形象。

進(jìn)一步健全了職工思想政治工作研究網(wǎng)絡(luò)，下發(fā)了政研課題，積極開展思想政治工作調(diào)查研究，并把思想政治工作融入安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等中心工作之中，先后組織開展了紀(jì)念“五一口號(hào)”發(fā)表60周年暨改革開放30周年有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，開展了深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研等活動(dòng)，共收到研究論文17篇，為公司快速發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。組織編撰《陜北(本文由免費(fèi)提供，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)礦業(yè)公司志》一書，目前，正在征集各方面的意見，作進(jìn)一步的修訂。

（二）日常宣傳教育得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)效性

日常宣傳教育始終圍繞公司的中心工作，抓好黨的政策學(xué)習(xí)、集團(tuán)公司文件精神傳達(dá)，公司重要會(huì)議貫徹落實(shí)和社會(huì)宣傳等工作，多方鼓舞士氣、凝聚力量，積極宣傳企業(yè)形象，增強(qiáng)了宣傳思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

在制度建設(shè)上，進(jìn)一步完善和修訂了公司新聞宣傳工作管理辦法、新聞宣傳報(bào)道工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法和通訊員隊(duì)伍建設(shè)等有關(guān)制度，注重新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)，保證了公司重大事項(xiàng)、重大決策、中心工作及各類會(huì)議的宣傳報(bào)道工作。各單位成立了新聞宣傳報(bào)道小組，組建了通訊員隊(duì)伍，制定了管理制度，完善了激勵(lì)機(jī)制，明確了目標(biāo)任務(wù)，并努力改善通訊員的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，激發(fā)了宣傳干部的積極性、事業(yè)心和成就感。

在工作創(chuàng)新上，公司對(duì)《陜北礦業(yè)》報(bào)進(jìn)行了改版，增強(qiáng)了新聞宣傳的時(shí)效性，突出了知識(shí)性、趣味性和指導(dǎo)性，并在版面設(shè)計(jì)上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，增設(shè)了《安全漫畫連載》、《讀書》、《工作研究》、《親情底片》、《藝海拾貝》、《愛心榜》等十多個(gè)欄目。同時(shí)，我們對(duì)公司三個(gè)文明建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型進(jìn)行專版宣傳，彰顯了以人為本、勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

在欄目組稿上，我們始終堅(jiān)持服務(wù)公司安全、生產(chǎn)、經(jīng)營工作中心這一主題，突出指導(dǎo)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、鼓舞士氣、營造氛圍這一職責(zé)，及時(shí)根據(jù)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、重點(diǎn)工作推進(jìn)情況和職工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行針對(duì)性組稿，并狠抓稿件質(zhì)量的提高和報(bào)紙版面的美化，有力地配合了公司黨政工作。

在服務(wù)生產(chǎn)上，開展了以“美化生態(tài)環(huán)境、崗位建功立業(yè)、構(gòu)建和諧礦區(qū)”為主題的青年志愿者活動(dòng)、“全國安全生產(chǎn)月” 活動(dòng)、“青年節(jié)能減排”活動(dòng)、“百日安全”活動(dòng)等；在《陜北礦業(yè)》上開辟了《安全漫畫連載》、《工作研究》等欄目，連續(xù)刊登安全生產(chǎn)知識(shí)，發(fā)揮了宣傳思想政治工作服務(wù)安全生產(chǎn)的作用，增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)效性，形成了濃厚的安全宣傳教育氛圍，使 “安全高于一切、安全先于一切、安全影響一切、安全重于一切”的理念深入人心。

篇2

關(guān)鍵詞：隱性知識(shí)；顯性知識(shí)；顯性化

中圖分類號(hào)：F270.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2011）12-0033-02

一、引言

北河鐵礦自2002年正式投產(chǎn)，采用了大量的新設(shè)備、新工藝、新管理模式，經(jīng)過了近十年的生產(chǎn)實(shí)踐和摸索，幾乎每個(gè)崗位上的員工都掌握了一套與之相適應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)和訣竅，管理學(xué)中稱為“隱性知識(shí)”。員工的隱性知識(shí)是企業(yè)知識(shí)資本和智力資源的重要組成部分，尤其是對(duì)于礦山等工程性企業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜多變，操作技術(shù)難以形成標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)指導(dǎo)書，組織管理難以形成流程化的規(guī)章制度，隱性知識(shí)更多地決定了企業(yè)的生產(chǎn)效率和競爭力。

近幾年，北河鐵礦作為礦業(yè)公司的人才培養(yǎng)基地，不僅為礦業(yè)公司新開發(fā)的礦山――李樓、諾普、鄭家坡、高陽等輸送了大量的熟練工人、技術(shù)人員和管理干部，還有一部分員工流失到其它大型礦山企業(yè)。對(duì)于企業(yè)來說，人員的調(diào)動(dòng)意味著隱性知識(shí)的流失，存在推高生產(chǎn)成本的風(fēng)險(xiǎn)。新入職員工要獨(dú)立地重新掌握這些隱性知識(shí)，就需要工作經(jīng)驗(yàn)的支撐，對(duì)企業(yè)來說，培養(yǎng)周期長、代價(jià)高。隱性知識(shí)顯性化可以將隱性知識(shí)最快捷的傳給需要該知識(shí)的新員工，幫助他們快速成長，降低過度依賴某一些員工的風(fēng)險(xiǎn)，不至于出現(xiàn)員工離任就一些工作無法順利開展的局面。

因此，有必要提取員工的隱性知識(shí)并逐漸將其顯性化，讓員工的隱性知識(shí)得到保留、傳播和延續(xù)，以促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，維持生產(chǎn)穩(wěn)定。

二、 隱性知識(shí)顯性化的難點(diǎn)分析

“隱性知識(shí)”這一概念最早是由英國物理化學(xué)家和哲學(xué)家邁克爾?波蘭尼(Michael Polanyi)于1958年在其著作《個(gè)人知識(shí)：邁向后批判哲學(xué)》中提出來的。從概念上講，它是人們?cè)谧鍪碌男袆?dòng)中所擁有的未被表述的知識(shí)，即人們常說的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)訣竅、特長、技藝、團(tuán)隊(duì)默契、價(jià)值觀和信念，或者是個(gè)人不愿意外露或無法明示的知識(shí)。例如，企業(yè)進(jìn)口設(shè)備的操作技巧、施工過程的工藝竅門及組織方法等。

顯性知識(shí)是指用書面文字、圖表和數(shù)學(xué)公式加以表述的知識(shí)[1]。例如與生產(chǎn)相關(guān)的基礎(chǔ)理論、礦山工程設(shè)計(jì)資料、設(shè)備技術(shù)資料及操作規(guī)程等。隱性知識(shí)的顯性化就是隱性知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性化的、可以用語言清晰表達(dá)的內(nèi)容。

隱性知識(shí)顯性化的過程中存在以下難點(diǎn)：

(1)在技術(shù)上，隱性知識(shí)難以形成具有清晰邏輯的語言和文字。隱性知識(shí)是人們內(nèi)心的感知與心智模式，本身難以表達(dá)、模仿、不易被傳播，也就是通常人們所說的“只能意會(huì)難以言傳”，即難以像顯性知識(shí)那樣以確切的語言來描述、交流。這是隱性知識(shí)的技術(shù)層面的特點(diǎn)。

(2)在價(jià)值上，隱性知識(shí)是少數(shù)員工標(biāo)榜自身價(jià)值的籌碼。我們知道，隱性知識(shí)是員工在多年的工作中摸索出來的“訣竅”，是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)[2]，同時(shí)也決定著員工在企業(yè)“同行”中的地位。員工從自身利益角度出發(fā)，一般不愿意將其所掌握的訣竅、經(jīng)驗(yàn)和技巧提供給別人，擔(dān)心“教會(huì)了徒弟，餓死了師傅”的現(xiàn)象發(fā)生。這種主觀意愿上的不情愿阻礙了隱性知識(shí)的顯性化。

三、隱性知識(shí)顯性化的對(duì)策

1.營造分享經(jīng)驗(yàn)的文化氛圍

促進(jìn)隱性知識(shí)的顯性化，需要建設(shè)共享型文化，形成分享經(jīng)驗(yàn)的氛圍。首先要建立“勤于實(shí)踐，余力則學(xué)”的企業(yè)文化。個(gè)體隱性知識(shí)是在生產(chǎn)實(shí)踐中獲得的，但是缺少了文化和理論知識(shí)就缺少了隱性知識(shí)顯性化的另一個(gè)基礎(chǔ)。員工勤于實(shí)踐才有獲取隱性知識(shí)的可能，有了文化才有總結(jié)隱性知識(shí)的基礎(chǔ)。

其次要建立“善于總結(jié)，樂意分享”的企業(yè)文化。鼓勵(lì)大家總結(jié)生產(chǎn)中的問題是怎么形成的，怎么解決的，效果如何，能否再改進(jìn)；鼓勵(lì)大家相互分享工作經(jīng)驗(yàn)與技巧。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在鼓勵(lì)知識(shí)共享的同時(shí)需要放下領(lǐng)導(dǎo)架子，讓員工在交流中不至于感到職位壓力，有怕說錯(cuò)話傷害領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的恐懼；領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的方案或建議需要積極執(zhí)行，避免挫傷員工知識(shí)共享的積極性。在分享知識(shí)的過程中，企業(yè)員工需要摒棄傳統(tǒng)的競爭觀念，建立“在競爭中求合作，在合作中促發(fā)展”的雙贏關(guān)系。這種文化氛圍形成后，每位員工才會(huì)認(rèn)為貢獻(xiàn)知識(shí)和分享知識(shí)是一件快樂的事情，從而促進(jìn)員工積極參與隱性知識(shí)顯性化的活動(dòng)。

2.實(shí)施有效的員工激勵(lì)

企業(yè)把員工個(gè)人頭腦中有價(jià)值的隱性知識(shí)激活并在組織內(nèi)充分共享，需要對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)，使得他們?cè)陲@性化自己的隱性知識(shí)過程中能夠從中獲得收益。實(shí)施激勵(lì)的目的其實(shí)是尋求一種最優(yōu)合約模式，通過契約機(jī)制來實(shí)現(xiàn)雙方利益的最大化。

在隱性知識(shí)顯性化的活動(dòng)中，企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)包括精神獎(jiǎng)勵(lì)、物資獎(jiǎng)勵(lì)和知識(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

在精神獎(jiǎng)勵(lì)方面，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要非常認(rèn)可并重視員工的隱性知識(shí)，讓員工感受到自己在企業(yè)中的地位和價(jià)值。北河鐵礦早已意識(shí)到隱性知識(shí)對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的重要性，在大會(huì)小會(huì)上已經(jīng)不斷地強(qiáng)調(diào)要深入生產(chǎn)一線了解情況掌握技術(shù)，希望基層領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員學(xué)習(xí)到存在于一線工人腦海中的隱性知識(shí)。這種做法讓企業(yè)員工對(duì)自己擁有隱性知識(shí)而深感榮耀。

在物資獎(jiǎng)勵(lì)和知識(shí)獎(jiǎng)勵(lì)方面，企業(yè)應(yīng)補(bǔ)償員工把自身隱性知識(shí)顯性化過程中的額外勞動(dòng)以及由此對(duì)自己帶來的風(fēng)險(xiǎn)。首先，隱性知識(shí)是員工自己長期工作經(jīng)驗(yàn)的累積所獲得的深層次的感悟和理解，其本人投入了大量的成本和精力；另外，具有隱性知識(shí)的員工把其經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)訣竅等隱性知識(shí)顯性化需要耗費(fèi)一定的精力、時(shí)間去總結(jié)形成于文字。其次，員工把壟斷的隱性知識(shí)變?yōu)楣蚕淼娘@性知識(shí)價(jià)值，其自身的價(jià)值會(huì)相對(duì)降低，承擔(dān)了一定的自身競爭力降低的風(fēng)險(xiǎn)，正如俗語所說“教會(huì)了徒弟，餓死了師傅”。作為追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的“經(jīng)濟(jì)人”，付出則需要一定的補(bǔ)償，以此來達(dá)到心理上和利益上的平衡。那么，企業(yè)就需要對(duì)員工采取一定的激勵(lì)措施，讓該員工付出的同時(shí)獲取一定量的價(jià)值補(bǔ)償，比如實(shí)物補(bǔ)償、金錢補(bǔ)償、資產(chǎn)補(bǔ)償，或者是知識(shí)補(bǔ)償(提供培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會(huì))等等，也就是讓其最大限度的獲取隱性知識(shí)顯性化的價(jià)值，使員工愿意不斷地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)。

3.構(gòu)建顯性化平臺(tái)

企業(yè)對(duì)員工采用一定的激勵(lì)措施后，在某種程度上可以激發(fā)員工共享知識(shí)的積極性，這可以說是克服了隱性知識(shí)顯性化的最大障礙。另外，隱性知識(shí)是一種高度個(gè)性化的知識(shí)，它的共享和學(xué)習(xí)必須要有適應(yīng)的平臺(tái)與環(huán)境，因此，企業(yè)需要利用各種機(jī)制和技術(shù)構(gòu)建這樣一個(gè)共享平臺(tái)和交流環(huán)境。

(1)加強(qiáng)“師帶徒”培養(yǎng)機(jī)制

非正式學(xué)習(xí)的“師帶徒”培養(yǎng)機(jī)制，能夠集面對(duì)面交流、觀察和模仿體驗(yàn)于一體，是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)小范圍內(nèi)隱性知識(shí)部分顯化但完全分享的方法。隱性知識(shí)體現(xiàn)為個(gè)人不明晰和模糊的觀點(diǎn)，在“師帶徒”培養(yǎng)機(jī)制下，師傅的技巧、絕活和訣竅、直覺等隱性知識(shí)通過非正式的面對(duì)面的互動(dòng)來轉(zhuǎn)移。徒弟跟著師父，“耳提面命、隨師學(xué)藝”，接受師父的言傳身教，“言傳”表現(xiàn)為師徒之間面對(duì)面的交流，通過及時(shí)反饋，使得雙方的理解能夠被檢查并糾正不合理的地方，做到了顯化傳授；“身教”表現(xiàn)為師傅在實(shí)際工作中通過親自示范來傳授工作“訣竅”，它需要徒弟的領(lǐng)悟和刻苦實(shí)踐，這樣師傅的技能、經(jīng)驗(yàn)等隱性知識(shí)才會(huì)傳遞給徒弟。師徒帶教，傳授技藝是古老和傳統(tǒng)的培養(yǎng)熟練勞工和技術(shù)人才的有效方式。

(2)開展團(tuán)隊(duì)內(nèi)部互動(dòng)的語言交流

一般來說，構(gòu)建有效的團(tuán)隊(duì)不僅可以加深員工之間的感情，促進(jìn)不同部門員工之間的溝通，而且可以激發(fā)員工思維，讓其隱性知識(shí)在交流之中表達(dá)出來。雖然部門之中的員工各有其職，表面上看員工與員工之間的聯(lián)系不是很緊密，但是，企業(yè)或者部門是作為一個(gè)系統(tǒng)在運(yùn)作的，領(lǐng)導(dǎo)通過設(shè)置相應(yīng)的項(xiàng)目，則可以組建來自不同工作領(lǐng)域的員工。通過團(tuán)隊(duì)工作上的互動(dòng)交流不僅可以豐富個(gè)別員工的專業(yè)知識(shí)，而且可以讓組織內(nèi)部各工作領(lǐng)域中的員工互動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的互補(bǔ)、傳遞和分享。

(3)在辦公網(wǎng)內(nèi)創(chuàng)建維基或博客

隨著辦公局域網(wǎng)的興起，很多企業(yè)利用Web2.0技術(shù)來構(gòu)建隱性知識(shí)庫，這主要是因?yàn)樵赪eb2.0環(huán)境中，用戶不但可以信息，而且還可以對(duì)信息進(jìn)行修改和評(píng)論。此外，企業(yè)搭建web2.0環(huán)境也不是很困難，比較簡單的做法可以僅僅只是需要在內(nèi)部網(wǎng)站上加入一些維基(Wiki，如百度百科采用了這種方法)或博客(blog)即可。這樣，企業(yè)員工可以利用自己進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)的賬號(hào)密碼登錄，隨時(shí)隨地的將個(gè)人或集體的技巧、心得和智慧火花等貢獻(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)上，其他員工可以閱讀、評(píng)論、編輯、修改。

在系統(tǒng)運(yùn)行之初，員工可能不太適應(yīng)，積極性也可能不會(huì)太高，這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)可以指定相關(guān)員工，把其負(fù)責(zé)領(lǐng)域中的工作經(jīng)驗(yàn)編輯到知識(shí)庫中，比如，該工作的入門知識(shí)介紹、應(yīng)該掌握哪方面的知識(shí)、工作中經(jīng)常會(huì)遇到什么問題、如何解決等等。企業(yè)讓部門主管擔(dān)任其知識(shí)版塊的管理人員，對(duì)部門員工分享的知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的整理和歸納，摒棄無用的知識(shí)，形成一般的規(guī)范性的顯性知識(shí)，進(jìn)而形成一個(gè)龐大的知識(shí)庫。

部門知識(shí)庫的建立，不僅可以為新來的員工提供指引，讓他們很快的入門和明確工作方向，而且沉淀了老員工的工作經(jīng)驗(yàn)，讓后輩在接觸這些知識(shí)后，對(duì)其進(jìn)行深入的感知、理解和內(nèi)化，形成自己新的知識(shí)，進(jìn)一步積累和豐富了企業(yè)的知識(shí)財(cái)富。

(4)開展經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)

充分利用企業(yè)已有的媒介和平臺(tái)來開展經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。

①報(bào)紙和網(wǎng)站的自由投稿。利用企業(yè)的報(bào)紙和網(wǎng)站，留出一些版面鼓勵(lì)大家自由投稿一些技術(shù)總結(jié)性文章，在全企業(yè)范圍內(nèi)分享經(jīng)驗(yàn)與技巧。

②開展經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)比活動(dòng)。利用一些時(shí)機(jī)，以壓任務(wù)的方式向各個(gè)部門車間征集經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)比進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，挑選有價(jià)值的論文匯編成冊(cè)，印發(fā)各個(gè)單位。

③年終工作總結(jié)和技術(shù)總結(jié)。每年年終下級(jí)總結(jié)當(dāng)年的工作，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)找出隱性知識(shí)含量較高的工作再寫出技術(shù)總結(jié)，可實(shí)現(xiàn)部門內(nèi)部的隱性知識(shí)顯化及共享。

四、結(jié)束語

隱性知識(shí)是企業(yè)重要的技術(shù)資產(chǎn)，如果企業(yè)不善于對(duì)其進(jìn)行顯性轉(zhuǎn)化則會(huì)造成該類資產(chǎn)的流失。由于隱性知識(shí)內(nèi)在的特點(diǎn)和員工的“價(jià)值觀”，員工不太愿意共享知識(shí)，企業(yè)需要采取一些激勵(lì)措施平衡利益，促進(jìn)隱性知識(shí)的顯性化過程。員工有共享知識(shí)的意愿還不夠，企業(yè)需要提供相應(yīng)的知識(shí)共享平臺(tái)和環(huán)境來促進(jìn)隱性知識(shí)顯化。這樣可以降低企業(yè)在輸出人才的時(shí)候經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、管理理念流失的風(fēng)險(xiǎn)，縮短新員工的培養(yǎng)周期。

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