導語：如何才能寫好一篇農(nóng)村生活心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

文章摘要：不忘初心永跟黨走 心得體會 （一） 5月25日,長潭河侗族鄉(xiāng)洗馬坪村黨支部在鄉(xiāng)黨支部的統(tǒng)一部署下開展了不忘初心.永跟黨走主題實踐活動,我們都回到出生地參加了這次教育活動.主旨是在洗馬坪村體驗農(nóng)村生活,干農(nóng)活,解民情,與村民一道拉家?！?范文預覽:

不忘初心永跟黨走 心得體會 （一）

5月25日,長潭河侗族鄉(xiāng)洗馬坪村黨支部在鄉(xiāng)黨支部的統(tǒng)一部署下開展了不忘初心.永跟黨走主題實踐活動,我們都回到出生地參加了這次教育活動.主旨是在洗馬坪村體驗農(nóng)村生活,干農(nóng)活,解民情,與村民一道拉家常,回望初心時的那份記憶.

早上8:00,安排好學校的工作事宜,就急急地往回趕,一路上沿著河道相逆而行,極目所至,處處皆綠.崖壁上附著的小樹伸出的綠色枝條就如同盆景錯落有致擺放在上面,給人以心曠神怡的感覺.每一座山、每一塊地都和地勢相得益彰.隨著黨的各項農(nóng)村政策的落實,絕大部分村民都逐漸富裕起來,隨著生活條件的改善,現(xiàn)在大部分人都已經(jīng)搬遷到小河邊來住.沿公路一字排開,強調整齊劃一、美觀和諧,我想這也是農(nóng)民意識的一種改變,在方便生活的同時,更多的是考慮了整體和協(xié)調.

進入集鎮(zhèn)新二街展現(xiàn)你眼前的情景令人驚訝,幾屆村委會為洗馬坪村集鎮(zhèn)建設嘔心瀝血,要

篇2

中秋節(jié)，是人們最喜歡的節(jié)日。它便代表著團圓、圓滿，正是家庭團聚在一起的時候，也是家庭圓滿的。但是，對人來說它不僅代表著團圓、圓滿，還應該加上令人賞心悅目的。下面是小編為大家整理的關于最新中學生中秋的心得體會，希望對你有所幫助!

最新中學生中秋的心得體會1中秋節(jié)前，兒女們分別打來電話，問我和老伴想吃啥月餅。我想了想，年年到了這時候，月餅大戰(zhàn)就開始了，各式各樣包裝的月餅看得你眼花繚亂。月餅的包裝一年比一年豪華，價格一年比一年高。每年光積攢的精致的月餅盒子就有一大摞，不扔占地方，扔又舍不得。商家推出高檔月餅是為了賺錢，老百姓吃月餅是為了喜慶歡樂。所以我決定今年不再買市面上的月餅并告訴兒女：“今年的月餅由我來安排，到時候你們回來吃就行了”。

母親去世數(shù)十年了，但當年制作月餅的情形，依然歷歷在目。那時農(nóng)村生活不寬裕，月餅的做法大都比較簡單，材料也比較單一。方法一是蒸，把上好的麥面發(fā)好，揪成小蒂子，里面包上紅糖或棗泥、核桃仁等，用木制的模子磕出來，上籠蒸熟了就成了。

家境好一點的就是烙，用適量的油和好面，餡兒和蒸的一個樣，在鍋里倒上清油烘烤而成。味道比蒸的要好吃得多。做好的月餅一部分留給自己吃，一部分作為禮物送給親戚?，F(xiàn)在生活條件比過去好多了，月餅的制作方法也應當有所改進，餡的用料也應當有所提高。

好在家里至今還保留著母親留下的一個木制的月餅模子。我們依照母親的做法把面和好，所不同的是在面粉中按比例加入蜂蜜、黃油和適量的蘇打粉，反復揉和均勻，揪成大小基本相同的小蒂子，然后把煮熟的蛋黃包入備好的豆沙餅里，再包入搟好的面餅內，揉成餅球，壓入月餅模子內磕出。

這樣漂亮的月餅就成型了。再在上面刷一層蛋汁，打開微波爐，調至燒烤模式，烤15分鐘至20分鐘，就大功告成了。比起母親月餅，可謂青出于藍而勝于藍。我們共做了20多個，個個黃亮酥甜可口，不比市面上賣的質量差，總共花了不到30元。

中秋節(jié)前一天，孩子們都回來了，我把黃亮黃亮的月餅和蘋果、梨、栆、葡萄、核桃擺上桌面。孩子們驚奇地反復問這月餅是哪里買的，老伴笑著說：“是你爸自己做的”。大家都夸我的手藝好，還埋怨我怎么不早露這一手。我說：“自己動手，佛也開口，這還是從你奶奶手里學的!”這時，聰明的孫女已將月餅供奉在太奶奶和老爺爺微笑著的遺像前，以表示對先輩的懷念和敬意。

最新中學生中秋的心得體會2說起中秋節(jié)來，是我最喜歡的一個節(jié)日了。為什么呢?我還是來說說我八歲時的那個中秋節(jié)吧。那次我是在外婆家過的，至今令我記憶猶新。

那天，我們很早就來到了外婆家。剛進門，一股誘人的香氣鉆進我的鼻孔，我情不自禁地跟著香氣“飄”進了我外婆家里的廚房。定睛一看，呀!那么香的月餅，一定很好吃。媽媽看見我這副饞兒樣，笑著說：“小饞貓，想吃了吧?想吃就拿?！蔽疫B忙擺擺手，心想這么好的月餅不留到中秋夜吃，太可惜了!隨后我跑到后院一看，桌椅都擺好了，各種各樣好吃的瓜果兒，都齊了。

等待總是很漫長的，當我終于看見最后一縷云披著最后一縷光芒緩緩消失在天邊時，那種激動，簡直無法形容。我放下手頭的事，幾個箭步?jīng)_到后院。喲!家里人都在后院了，等待著那一輪明月。我東跑跑、西竄竄，興奮極了。

月亮姑娘露臉了。她害羞地躲在樹后，攬過一層云絲披在身上。過些時候，她終于打扮好了，猶如一位仙女，飄在天空。爸爸看著這美好的月色，不禁吟誦起來：“小時不識月，呼做白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”我仰頭看著這一輪明月，仿佛看到了嫦娥抱著玉兔，倚著桂花樹。我更看到了千千萬萬團圓人家，仰頭注視著明月……

“吃月餅啦!”表弟這一聲愉悅的喊聲，打斷了我的思緒。月餅讓我一大嘴咬下去，好吃極了!吃過了月夜晚飯，我在月光下玩耍，恬靜的月光照在我身上，讓我覺得今夜月光無比溫柔。

睡覺時，我望著那明月，想到這樣的日子要過一年才有了，心里十分依依不舍。這一晚的滋味讓我意猶未盡。

這就是我八歲那年的中秋節(jié)，那天我非常開心。馬上又是中秋了，我期待著這個中秋節(jié)我也能過得開心。

最新中學生中秋的心得體會3今天是中秋節(jié)，是吃月餅的日子。

上午，我在家里認真地寫作業(yè)。到了中午快該吃飯的時候，爺爺開著車把我和媽媽接到五區(qū)吃午飯。飯菜非常豐盛，有好吃的土豆炒肉絲，還有我最愛的蝦仁和糖醋排骨。

吃完飯后，爺爺又開車把我們送回了家。回家后，我和媽媽睡了一小會兒，就起身去俱樂部看電影《唐山大地震》。

剛坐下，電影就開始了。先是演了一些電影廣告，真正的電影開始了。大地震的震前，蜻蜓等動物都發(fā)生過異?，F(xiàn)象，但并沒有引起人們的注意。接下來的時間內，大家都還生活得很好。

到了晚上，大家差不多都已經(jīng)睡著了以后，地震發(fā)生了，所有人都被巨大的震動給震醒了，人們爭著往樓外跑，希望能夠活下來，但是電影中的姐姐方登和弟弟方達不知道應該怎樣逃出去，被壓在了同一塊石板下面。他們的爸爸為了要救他們，被倒下的房屋砸死了，只有他們的媽媽在外面沒有被壓住。最后，人們發(fā)現(xiàn)了他們，但是有人告訴媽媽只能救一個，媽媽不停地喊道：“兩個都要救!”到最后，媽媽只好說：“救弟弟。”

人們來到弟弟那邊用杠子把這邊的石板撬開了，結果石板向姐姐那邊壓去，弟弟被救出來以后，姐姐也被弄了出來。媽媽背著弟弟去解放軍機場時，姐姐醒了，原來姐姐并沒有死。姐姐走著走著被一個解放軍發(fā)現(xiàn)了，把她帶到解放軍住的地方。在一次看電影后，她被兩個解放軍收養(yǎng)了，并離開了唐山，在別的地方上了學。姐姐在這邊一天天成長，弟弟在那邊也一天天地長大，但是因為他的左胳膊被壓壞了，所以戴了一個假肢，最后他們姐弟在汶川大地震的救援現(xiàn)場神奇地相遇了……電影不停地演下去，我都流眼淚了呢!

走出電影院，我覺得自己的生活比電影里的人們幸福多了。

最新中學生中秋的心得體會4翻過八月的日歷就快到中秋節(jié)了。日歷上那三個紅色小字，在一瞬間就抵達了身體里最柔軟的部分，讓人感覺溫暖卻又有微微的刺痛。

想起在故鄉(xiāng)想起在父親母親身旁兒時的我，繞著他們的膝聽他們講一些關于后羿射日、嫦娥奔月的故事那纏綿悱惻的愛情傳說對于一個七、八歲孩子的誘惑力遠不如一塊小小的月餅。所以往往只聽到一半我便吵嚷著要吃月餅。母親便會從衣櫥里變戲法兒似地取出月餅來。多半是在村里的雜貨鋪里買的廉價的月餅一兩角錢一個。現(xiàn)在怕是連一塊餅屑兒也買不到了于那時卻是非常奢侈的享受。

記得那時的月餅，好像并沒有餡兒的，有的也只是里面夾裹了一兩塊渾濁不堪的冰糖。那鄉(xiāng)村簡陋的雜貨鋪以及父母親口袋里拽了又拽的零碎的角票兒都只能承受那樣的月餅了。一次買上七八個分給我和幾位姐姐。看著孩子們吃得津津有味父親母親便會在一旁幸福地相視而笑了。

我遞過去一塊說：“媽媽您也吃啊!”母親就搖搖手“我們老了牙齒不靈光了你們吃吧!”那時我還天真地以為父親母親真的不想吃便只顧自己解饞了。把自己的那份吃完后還胡攪蠻纏地去說服姐姐們讓給我一些。而到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)在時光流轉了二十多個春夏秋冬之后母親“變得”那樣愛吃月餅她的牙齒出奇地好。

看我們吃完月餅母親便到廚房張羅起夜宵。灶前灶后黑滾滾的濃煙將母親的面容熏黑了不少也熏出了她的皺紋和花發(fā)。荷包蛋、咸鴨蛋、皮蛋母親挖空心思實在無法做出的食物。但還有什么比那更豐盛呢?還有什么比母親精心地做完這一切后對著自己的孩子們露出一個舒心、得意的又略帶些許歉疚和羞澀的笑容更重要呢?

屋后的葡萄架下，皓月當空，月光把一串串葡萄裝飾得晶瑩剔透。晚風輕拂光影浮動一切都那么生動美好。父親自斟了滿滿的一杯白酒母親和我們則端起麥飯石(一種飲料)“來干杯。團團圓圓順順利利平平安安!”父親不擅言辭也沒有什么言語會比一家人圍坐在一張方桌上團圓更具意義。我們一飲而盡。

如今我們已舉家遷離故鄉(xiāng)十余載而我與父親母親也相隔百里見面的'次數(shù)不多一年難得幾回。母親有時會打來電話問及一些我的近況我知道她是想我了她也該知道兒也想他們。

母親是不是又站在路口眺望我回家的身影呢?

最新中學生中秋的心得體會5又是一年中秋時，幾家歡聚幾身單。不知有多少載此刻都是游子的身份，也不知這樣的日子何時是個盡頭。

只身在外，總是身不由己;孤單想念，卻又思緒難盡?？偸窍胫嗯c家人團聚，可身為學子的我們此刻也只能是空對一輪明月。每一年算下來，與家人相聚的時間屈指可數(shù)。做學子的我們尚且如此，工作后，成家后，那不是更力不從心。

有一個親戚前兩天打來電話，知道我國慶節(jié)準備回家，叫我到她那兒玩玩。總是認為見面機會多著呢的我突然想到，上次與她見面卻隔了整整一年。嘆流年似水，更嘆這似水流年中，我們成了匆匆過客，道一聲相逢卻相距甚遠。有些時候，我們走過，只因太匆忙，忘記了應做的事情。而此刻，在這特殊的時刻，我們也該對著這中秋明月，從繁忙的世界中走出。

去年十一，我沒有回家，而中秋卻在此間劃過;今年十一，我打算回家，而中秋已在今宵逝去?？偸悄敲吹牟磺珊?，但也只能是無奈。其實，我不太看重節(jié)日本身。節(jié)日，這一早已被釘在日歷某處的特殊日子，不隨個人的意愿而發(fā)生改變;節(jié)日，這一眾人歡慶的日子，只不過是營造一個不凡的氛圍，讓眾人覺得這一天非一般罷了。在這樣的日子里做應有的習俗，確實是在過節(jié)，自己過，與眾人一起過。

每一個節(jié)日都有其特殊的含義，如這中秋，求的是與家人團聚。月半中秋，團團圓圓。但這樣一個被釘在某處的日子，卻難以都盡人意。遠在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，只身在外，只能孤身過節(jié)，此刻的心聲，也許是怨這日子怎出現(xiàn)在今宵，也許是怨這生活將家人拆散……其實，我們每一次與家人相聚的日子，其本身就非同一般，這本身就可以算作一個節(jié)日，雖然過節(jié)的只有一家人。過了端午照樣可以吃粽子，中秋過后同樣可以吃月餅，因為有靈性的我們又何必只關注那一年中難得的，且又難今盡人意的日子。喜歡度日如年，每一天如過年一般度過。

但，中秋終歸是中秋，看著別人團聚，自己不免有些孤單。思念……孤單并不可怕，可怕的是在這時候有一個或一些人住進了你的心里，而卻又無法擺脫孤單這一狀態(tài)。我這是想家了嗎?也許是吧!空對一輪明月，總希望能在此中看見某些人的身影，然而，余輝之下，只有自己的影子伴已左右。

篇3

村官在崗培訓心得體會篇【一】

為期三天的培訓很快就過去了，但我的心卻久久不能平靜，縣委組織部領導們語重心長的話語、老師們的諄諄教誨還縈繞在我的耳邊，村官同事們的激情創(chuàng)業(yè)還歷歷在目。此次培訓，收獲頗多，受益匪淺，也讓我深刻感受到了組織對我們這群扎根基層的大學生村官的關心和重視，在此，衷心的感謝縣委組織部的關心、培養(yǎng)以及推選，感謝縣委黨校的精心組織。

一、堅定信念，服務基層

在開班儀式上，縣委組織部部長就圍繞"加強基層組織建設"發(fā)展戰(zhàn)略進一步推進我縣選聘高校畢業(yè)生到村任職工作作了重要講話，從逐漸完善的教育培訓機制、激勵保障機制等一系列優(yōu)惠政策中，我們不僅看到了上級組織對我們大學生村官的關心和重視，也體會到了縣委組織部對村官的良苦用心，而這也更加堅定了我們扎根農(nóng)村的信念和決心。"上面千條線，下面一根針"，從2010年7月到**村任職以來，村官生涯已走過大半，一年多的基層工作經(jīng)歷讓我深刻明白要做好大學生村官，不僅要有滿腔的熱忱，而且要有不畏艱難困苦的決心，要始終保持積極向上的狀態(tài)，積極的投身到農(nóng)村的改革實踐發(fā)展過程當中，做好每件事情，走好每一步，從農(nóng)民最歡迎的事情做起，為新農(nóng)村的建設貢獻聰明才智。

二、強化理論，提升能力

培訓內容十分豐富，從科學理論到政策法規(guī)、各項基本知識的學習，縣委組織部部長的《在創(chuàng)先爭優(yōu)中開展基層組織建設年活動》，深化了我們對基層組織建設重要性的認識，也從十個方面入手，給我們指明了在新形勢下開展基層組織建設年活動的途徑。通過縣委黨校鄧迎春講師的詳細講解，我對當前農(nóng)村主要政策法規(guī)有了新的認識，幫助我在以后的工作中能夠更加從容的為群眾解答政策法規(guī)方面的問題。通過學習，我更清楚認識到，**村在開展"萬元增收工程"的時候，除了提高技術水平外，更要結合當前本村青壯年外出務工逐漸增多、只剩孤寡老人、兒童留守在家的實際，積極探索未來土地集約化發(fā)展模式，制定出明堂村發(fā)展的長遠規(guī)劃。

三、工作中要做到"三點"

結合自己的工作實際，我對自己以后的工作提出了"三點"的要求，即是政策水平高一點，責任心強一點，奉獻精神多一點。

1、政策水平高一點

村干部是執(zhí)行黨的各項方針政策的直接代表，關系到千家萬戶，如果自己對政策都吃不透，勢必念歪嘴經(jīng)，出差錯。

2、責任心強一點

"心態(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定一切"。責任心就是關心全村人的疾苦。要像溫xx總理曾經(jīng)說的："常到農(nóng)民家中看一看，坐一坐。"認真負責地幫助他們解決困難。要牢記群眾利益無小事，堅持經(jīng)常深入群眾、深入農(nóng)戶，了解群眾生產(chǎn)生活情況，與群眾同吃、同住、同學習、同勞動，和他們談心交友，了解群眾所思、所想、所盼，做到"進百家門，認百家人，吃百家飯，訪百家情，排百家憂，解百家難"。()發(fā)揚艱苦奮斗作風，時刻關心群眾疾苦，認真傾聽群眾呼聲，廣泛集中群眾智慧，以扎實的工作和良好的個人形象，贏得群眾的信賴和支持。在工作一年多來，我一直告誡自己要區(qū)別做本職工作和做好本職工作的區(qū)別，做好本職工作才是我的追求。凡事要盡心盡力、不要偷工減料。正是因為我堅持了這個追求也讓我的工作得到了領導和同事的認可。

3、奉獻精神多一點

有位哲學家曾經(jīng)說過"其實付出本身是一種快樂，但當你斤斤計較個人得失的時候，付出就變成了一種痛苦"。無獨有偶，"贈人玫瑰，手有余香"不也正詮釋著這個道理嗎？農(nóng)民常說："村看村，戶看戶，農(nóng)民看干部"。表率的力量是無窮的，村干部要少存私心，先公后私。試想一個十分貧困的村子，如果村干部都莫名其妙地富起來了，群眾能服嗎？如果村干部帶領大家富起來了，村干部不也在其中了嗎？因此群眾最擁護的是那些有奉獻精神、公而忘私、心里總想著群眾的領頭人。

培訓學習雖已過去，但遠遠沒有結束。在今后的工作中，我將把學習到的理論知識運用到實踐中去，運用到這片我熱愛的廣袤土地上去，扎實工作，不斷提升為群眾辦事的能力，用智慧和汗水譜寫壯麗的青春篇章！

村官在崗培訓心得體會篇【二】尊敬的各位領導，我的新戰(zhàn)友們：

大家好!

我是張萌，在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)朱莊村村委會工作，畢業(yè)于山東大學，XX年選聘到村任職，現(xiàn)在工作恰滿一年。首先，我代表段店鎮(zhèn)的八位同仁及槐蔭區(qū)全體十三位戰(zhàn)友向大家的加入表示歡迎與祝賀。有了你們，我們的隊伍更壯大了，希望大家能夠互相幫助，互相學習，通力合作，共同成長，共同進步。

回想XX年8月3日，我們一行15人懷揣著激動與不安，來到槐蔭區(qū)組織部，對即將面對的農(nóng)村基層工作既滿懷憧憬又有些不知所措。農(nóng)村生活的陌生以及村居情況的一無所知，這份工作對我們來說充滿了未知與挑戰(zhàn)。我們究竟能不能適應這樣的工作呢?這是縈繞在腦海中的首要問題。想來大家應該與我們當時的想法相似。

下面我想以朱莊村為例，向諸位介紹一下朱莊村的基本情況、我的工作環(huán)境以及一些日常工作感受，希望大家通過我的介紹能夠對即將面對的農(nóng)村基層工作有個初步了解。朱莊村位于槐蔭區(qū)西部，220國道貫穿整個村莊，將村莊一分為二。公路北側以四合院式平房為主，稱為老村;公路南側則是現(xiàn)代化社區(qū)，有一個好聽的名字叫做玉珠花園小區(qū)，村民習慣稱之為新村。朱莊村共有98戶，370人，其中有26名黨員，2名預備黨員，3名入黨積極分子。全村共有土地455畝，現(xiàn)有耕地222畝，人均耕地6分。村集體經(jīng)濟收入主要有集貿市場、小區(qū)物業(yè)管理和房屋租賃三塊。朱莊村村委XX年6月在新址落成，由老村遷到新區(qū)，緊靠202國道。在村委的三層小樓上整個村莊一覽無余，可以全面地掌握整個村莊的動向。朱莊村從94年開始大力發(fā)展集體經(jīng)濟，將村委改為公司制，以企代村，走發(fā)展的新路由于發(fā)展較早，朱莊村民與周圍村莊相比較為富裕，但發(fā)展到現(xiàn)在有點后續(xù)乏力，比起河王村和古城村都還有一定的差距。給大家談這些主要是想讓大家對一個村居的基本情況有個初步的了解，等到工作崗位上時，主要從地理區(qū)位、村居優(yōu)勢、村居特點、黨建情況、集體收入及村莊歷史等幾個大的方面進行了解。

我的辦公室在二樓，自己一間，孫書記給我配備的辦公用品也十分齊全。一開始我挺享受獨自一間辦公，自由自在，沒人打擾。過了兩周發(fā)現(xiàn)不對，道理很明白，環(huán)境封閉就會缺乏了解，既不能讓別人了解你，你也不能了解別人，而了解是一切工作的起點!所以后來我走出自己的辦公室，主動與書記、經(jīng)理、會計、出納等人交流;即使偶爾在辦公室里也要把門打開，以便隨時關注到村委會來的村民，主動與他們說話、聊天，幫他們找人、辦事情、解決問題。慢慢地工作就打開局面了，因為認識你的人越來越多，彼此加深了了解，而且由了解漸漸生出信任，我的工作也由基礎的打掃整理、寫文件、傳達上級會議精神發(fā)展為組織黨員學習科學發(fā)展觀、組織民主生活會、參與村委兩委會議，可見信任能夠為工作由表層發(fā)展到深層提供保障!村委會的工作就是這樣，需要大家學會找事情做，如果不主動出擊，有可能一天都沒什么事，所以要學會主動承擔。

篇4

1 問題提出

隨著中國城鎮(zhèn)化進程的加快，越來越多的農(nóng)村人口涌向中小城市，這不僅造成了農(nóng)村勞動力的短缺，也給農(nóng)村教育帶來一系列問題，出現(xiàn)了農(nóng)村教育難以為繼的嚴峻局面。在這樣的時代背景下，筆者作為一名執(zhí)教十余載的農(nóng)村語文教師，一直思考如何做好本職工作，通過寫作練習補給其必要的精神食糧，將寫作訓練與情感教育相結合，培養(yǎng)其成為心智健康的社會公民。

因此，筆者長期以來不斷實踐研究如何題升農(nóng)村小學生的寫作能力，以此為載體逐步培養(yǎng)學生獨立思考、善于表達的優(yōu)良習慣和心懷正義、關愛他人的優(yōu)秀品德。

2 影響農(nóng)村小學生寫作的制約因素

就目前農(nóng)村的社會現(xiàn)實而言，存在諸多不利因素影響了農(nóng)村小學生寫作能力的提高。首先，農(nóng)村學生家長的教育觀念影響了孩子對于寫作學習的態(tài)度。很多家長由于自身眼界有限，認識不到寫作能夠搭建起家長與孩子溝通的橋梁，通過孩子寫作內容，可以洞察孩子的內心活動，掌握孩子的思想狀態(tài)。很多家長過多關注孩子的分數(shù)，而忽視了孩子思想培養(yǎng)的重要性。

其次，有利于學生身心發(fā)展的信息來源有限，形成了“閱讀輸入有限，寫作輸出受限”的局面。時下，電腦、手機、網(wǎng)絡使得人們獲取信息越來越便捷，但是，對于孩子而言，他們缺乏篩選信息的能力，很多不良的視頻文字誤導甚至毒害了小學生。信息時代，網(wǎng)絡發(fā)展帶給農(nóng)村兒童的弊端遠遠大于便利。而真正適合農(nóng)村兒童閱讀的圖書資源也非常有限，這就制約了其寫作輸出能力的提高。

再次，學生欠缺良好的寫作習慣，基礎的寫作技巧，需要老師耐心指導。同時，學生也欠缺持久的學習動力和熱情，需要老師創(chuàng)造適當?shù)慕虒W情境，激發(fā)引導其寫作熱情。

3 提高農(nóng)村小學生寫作能力的實踐策略

針對以上諸多制約因素，筆者在教學實踐中，充分利用一切教育教學機會，為培養(yǎng)學生的寫作能力搭建平臺。

3.1“飛信”傳情，構建良好的親子關系，有情有愛，激發(fā)寫作的欲望

家長的教育觀念能夠影響孩子的成長，同樣，孩子的成長變化也能讓家長反思自己的教育方式。為了形成學校家庭的教育合力，筆者緊緊抓住學生紐帶，讓學生每周給家長寫信，記錄一周的學校見聞，成長心得。在進行寫作練習的同時，更多地是在記錄孩子思想成長的過程。相應地，筆者也會建議家長就孩子的寫作內容進行點評，以此創(chuàng)建和諧的親子溝通關系。這樣的做法使很多平時不被留意的小事都被記錄下來一起分享。父母過生日時，學生要寫祝賀信，表達對父母養(yǎng)育之恩的感謝。在充滿真誠溫情的文字交流中，很多家長慢慢地改變了自己的教育觀念。與孩子溝通時，不再是簡單粗暴地嚴厲批評。經(jīng)過一段時間的實踐，學生與家庭學校之間的融洽關系迅速建立起來，學生的學習狀態(tài)有了明顯好轉，他們樂于用自己筆記錄實際生活、表達自己的真情實感。

3.2 閱讀先行，寫作跟進，梯度設問，提升能力

針對學生閱讀量少，見聞有限的農(nóng)村教學現(xiàn)狀，筆者積極為學生搭建閱讀平臺，保證學生的閱讀量。學生對于網(wǎng)絡信息的篩選能力很差，但是，作為一線教師在教學的過程中卻需要充分利用網(wǎng)絡資源。筆者在網(wǎng)絡上搜集了竇桂梅老師的推薦的各年級閱讀文本，提供給學生閱讀賞析。同時，以小學課本為基礎，適時進行相關話題的拓展閱讀。因為小學課本的文章是經(jīng)過千挑萬選提煉出的，能夠與時俱進，給學生樹立了正確的“三觀”標準，有助于學生繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化。

比如學生閱讀《三個兒子》，筆者依托文本適時進行情感教育，引發(fā)學生思考討論，并提出有梯度的問題進行啟發(fā)思考：老爺爺面對三個兒子，為什么最后卻說“我只看到一個兒子”？如果你有兩個不理解父母，不幫助父母的哥哥，你該如何去勸說？ 結合閱讀內容，讓學生去改寫、續(xù)寫、擴寫，甚至讓學生去用話劇的形式表演出來，鍛煉了學生的寫作能力，也發(fā)揮了孩子的個性。

3.3 引導學生學會觀察思考，培養(yǎng)基本的寫作能力

在農(nóng)村學校，很多孩子害怕寫作文，看到作文題目，抓耳撓腮半天也寫不出一個字來。面對這樣的現(xiàn)狀，筆者認為當務之急就是要引導孩子去觀察生活，雖然農(nóng)村生活與城市生活差異性很大，但是，這并不影響學生對生活的體驗，并用文字表述他們的感受。比如，農(nóng)村的家家戶戶都有看家的小狗，每家也有豬、雞、鴨、鵝等動物，學生天天觀察飼養(yǎng)，為作文教學提供了豐富的寫作素材。筆者采取個性化的教學法，比如，農(nóng)村人在春天家家都養(yǎng)小雞小鴨，筆者就帶領學生去觀察，并記錄其觀察結果，讓學生之間互相修改，提高了寫作的積極性和趣味性。

3.4 適時進行情感激勵，保持積極健康的學習狀態(tài)

農(nóng)村簡樸的生活環(huán)境造成了許多孩子的情感教育在家庭中或多或少地被忽略，造成學生的情商開發(fā)不夠，進而影響了積極健康的學習狀態(tài)。為了彌補這一不足，筆者在教學實踐中，努力引導孩子發(fā)現(xiàn)世間萬物的真情美，強調“情感表達”，通過豐富的閱讀，情感熏陶，提升其內在的精神境界和生命質量。為孩子今后的發(fā)展，確立“精神基調”，比如，學生寫《母愛深深》時，要求學生寫一些母親愛我的事，再寫一些我愛母親的事。通過這些情感教學培養(yǎng)孩子們質樸的情感和優(yōu)良的品質，將來不論他們是中斷學業(yè)外出打工，還是進入高等學府，都會是個有社會良知的人。

4 寫作策略的實施效果

在長期的寫作策略實施過程中，筆者越來越明顯地感受到方方面面的變化，其實施的效果可從以下三個方面得以體現(xiàn)。

4.1 學生個性成長

筆者所在學校班容量為20人左右，無論學生的家庭背景，性格差異，學生都能非常積極陽光地投入活動中，并善于表達自己的內心想法，學會了交流，懂得了關愛。

4.2 家長心得體會

認為孩子懂事，孝順，孩子會自我反思，能主動承認錯誤。理解家長的艱辛不易。親子溝通順暢，家庭關系和諧。

4.3 教師工作收獲

贏得了學生的尊重愛戴，能和學生說說知心話，課堂效率大大提高，教學效果顯著。

篇5

 

本人近幾年來一直同時擔任初中三個年級的美術教學，對各年級學生完成作業(yè)人數(shù)進行統(tǒng)計，結果如下：初一有94%、初二有70%的學生完成。你們說，究竟高低年級完成率相差這么大的原因在哪里?我相信大部分從農(nóng)村讀書出來的人都會有這樣的生活體驗：從孩子會用筆時到幼兒園期間，你是非常喜歡畫畫的，再從低年級到高年級的學習過程中，這種學習興趣會漸漸下降;當初中畢業(yè)時，這種興趣幾乎蕩然無存了。

 

幾年的義務教育，怎會使我們的學生對美術的興趣下降到如此地步呢?據(jù)本人的農(nóng)村生活經(jīng)歷和近幾年從事農(nóng)村初中美術教學的感受，我認有以下重要原因：

 

(一)教育部門內部因素。在前些年應試教育的約束下，學校只注重學生成績和學校的升學率，很多學校不開設美術課或是虛設美術課?，F(xiàn)在雖然有了很大轉變，但許多學校，特別是農(nóng)村學校的教育意識仍然沒有“質”的改變，仍然在當今素質教育的大旗下搞應試教育，背道而馳。再看，在農(nóng)村部分學校沒有專業(yè)美術教師，上美術課時，只會教學生臨摹課本或自習，甚至直接把課轉讓給語數(shù)英老師。這些都是使學生失去興趣的重要原因。

 

(二)家庭因素。在孩子入學前，很多家長以孩子善畫給予鼓勵和夸獎，入學后則以學生文化成績來衡量其價值，這就是使孩子也認為文化成績是唯一主要的，其它興趣愛好是次要的，于是本來的天性被慢慢扼殺了。忽略了孩子的身心發(fā)展和認知事物的關系，只要求孩子文化課成績好，忽略孩子各種能力、興趣的培養(yǎng)，強制其學習尚不感興趣的文化知識，這樣就扼殺了孩子們豐富的想象力、創(chuàng)造力。

 

在素質教育的今天，美育是不可忽視的。那么如何培養(yǎng)農(nóng)村學生的美術興趣，全面提高學生的綜合素質和學生的創(chuàng)造力呢?學校外部因素。單憑我們很難改變，但是作為我———一個農(nóng)村中學的專業(yè)美術老師，就應該從自身做起，轉變教學觀念，從課堂內外抓起，做到有計劃、有科學、有耐心地培養(yǎng)學生的學習興趣。經(jīng)過多年的教學總結和探索，我在教學過程中結合本地、本校的實際情況，采取了以下的教學方式，取得了較好的效果。

 

一、寓教于樂，注重“快樂式”教學

 

其實，愉快教學自古有之，而且已是全世界都倡導的一種教學藝術。我國教育學孔子說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”這里所說的“好”與“樂”就是一種興趣，一種愉悅的心理。在農(nóng)村中學。學生們照樣有背不完的文科課文和作不完的理科作業(yè)，而美術課在學生們的心目中就是所謂的副科，如果不能在教與學的活動中讓學生愉快地學習，那么你的美術課將成為學生的野戰(zhàn)課或作業(yè)課。美術課的愉快教學，要從本學科的特點出發(fā)，充分利用教材中的愉快因素，采用學生喜愛的教學手段來提高學生對美術的學習興趣，愛恩斯坦說過：“興趣是最好的老師。”本人這幾年在教學實踐中作了一些初步的探討和嘗試：

 

首先，應必須以教師的人格魅力去感動學生。如果美術教師的言談舉止、穿著打扮、精神面貌與常人無異，何以證明美術對人內心感悟的作用，又怎能誘得學生渴望成為像你一樣的人。因此，在工作和生活中，美術教師言談必須幽默睿智，舉止必須大方得體，裝束必須高雅和諧，面貌必須飽滿熱情，處事必須寬容豁達，時時處處體現(xiàn)美術教師的不同風采，盡顯自己人格魅力，

 

關心和愛護學生，特別是后進生，老師一個真誠的微笑，一個期待的眼神，都是學生克服困難、樹立信心的力量源泉，使自己成為學生樂于親近、樂于仿效的老師，從而使學生親近自己所教學科。

 

其次，大膽改革教學方法，盡可能創(chuàng)設一些直觀的、生動的和有農(nóng)村特色的教學情景。美術教育、形象生動、鮮明直觀、幽默風趣，在對學生進行美育，促進智力發(fā)展和思想道德教育等方面，有它特有的優(yōu)勢。然而如何發(fā)揮、擴大它的優(yōu)勢作用，關鍵在于任課老師能否大膽改革教學方法，充分挖掘和利用學生生活中的各種有利因素，根據(jù)學生興趣特點和認識規(guī)律，勇于創(chuàng)新，努力為學生創(chuàng)造一個輕松愉快、有趣味的學習環(huán)境和氣氛，消除學生心中的學習壓力，使學生感到學習沒有負擔，是一種享受，一種娛樂。從而使學生在這種長久而不間斷的娛樂中受到藝術熏陶，讓他們感受到學習和生活的各個方面藝術元素無處不在，并逐漸學會自己去感受美、欣賞美，由此產(chǎn)生創(chuàng)造美的欲望，最終接受和親睞你的美術教學。采用同步觀察演示法，即教師和同學們一起觀察，同時教師邊示范邊講解，讓學生看到作畫的全過程，覺得有趣，自然就樂意去學了，并能畫出他心中最喜歡的風景來。這樣既能讓學生輕松愉快地學習了美術技巧，又潛移默化地培養(yǎng)了學生熱愛大自然，熱愛生命的情感，增強環(huán)保意識;再比如上雕塑課，農(nóng)村學生不可能都有橡皮泥做雕塑練習，但是我可以利用農(nóng)村的條件來上，讓他們再回到童年的玩泥巴時代，讓學生自己到田野里挖泥、玩泥，然后我在課堂上采取兒時的“捏娃娃”游戲講解雕塑，使學生更真實的感受到藝術來源于生活，生活是創(chuàng)造的源泉。這樣的課堂才是培養(yǎng)農(nóng)村孩子興趣的樂園，讓學生在快樂中吸取和掌握技能。

 

二、既抓雙基訓練，又注重能力培養(yǎng)

 

培養(yǎng)學生能力是當前美育的首要問題，因此教材中安排了大量的設計制作課，這就要求學生必須有扎實的基本功保障。根據(jù)這一特點和學生的實際情況，我著重把基礎訓練放在初一年級和初二年級初期，打好素描、色彩、圖案、美術等方面的基礎，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、表現(xiàn)能力、審美能力。最后通過一系列的設計課，培養(yǎng)學生的想象能力、創(chuàng)造能力和設計意識，進一步推進美術素質教育的進程。另外，在上設計課的過程中應可能讓學生聯(lián)系實踐設計作品。比如我在上初二家用電器設計課時，我把自己設計的電視機作品展示給學生，同時也講解了我的創(chuàng)造思路和設計過程。只有當學生懂得“學之有用”時，便自然有興趣去學這樣一種本領，從而使他們各方面的能力得到有效提高。

 

三、課內外相結合教學，創(chuàng)建學習氣氛

 

像我們這樣落后偏遠地區(qū)，由于學習材料缺乏，信息閉塞，學生底子薄，如果按照美術教材的要求去授課，有些課程很難順利完成，同時會影響學生的學習興趣。因此我采取了課堂教學與課外輔導相結合的方式，目的是全面提高學生的美術素質，培養(yǎng)學生的綜合能力。

 

課堂上，我根據(jù)實際情況，把學生喜歡的繪畫基礎課時加長，把老師在課堂上講述以后，學生利用課余時間就可以自己獨立完成的內容，如做賀卡，作為一種課外活動，讓學生課外去做。這樣既能作為學生課后的悠閑娛樂，又能提高基礎知識和基本技能，還能按大綱要求完成教學任務。

 

課后，為了讓學生把課余時間有效地利用起來，我組織有美術愛好的同學參加美術興趣小組，開設各種課程，如有繪畫、工藝設計、書法等等，我都給他們進行個別輔導，這樣也可以向上一級學校輸送美術特長生。

 

另外，我在每學期期終都舉辦學生美術作業(yè)展，這樣一來大大增多了學生相互學習交流的機會，同時也增加了他們學習美術的動力，增強了他們學習的自信心和積極性，自然而然學校里學習美術的氣氛就濃了起來，做作業(yè)的人數(shù)也多了。期末，對各年級學生完成作業(yè)的人數(shù)進行統(tǒng)計，結果如下：初一97%、初二90%的學生完成。

篇6

關鍵詞：情感態(tài)度與價值觀；美學教育；人地觀；教法；賞識教育

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.06.035

當前，新課程標準已深入人心，一堂好的地理課，除了要達成相應的知識與技能目標、重視過程與方法的形成外，還應高度重視學生的情感態(tài)度與價值觀的完善和培養(yǎng)。實際教學中，這三個方面是彼此滲透、互相融合的，在此筆者重點談一談地理課中情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。地理課程中的情感態(tài)度與價值觀目標是指，在地理教學中，以人為本，以學生的發(fā)展為本，通過地理學習，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)學生求真求實的科學態(tài)度、地理審美情趣和完善的人格；樹立正確的人地觀、環(huán)境倫理觀、愛國情感、全球意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。那么，在地理教學中如何實施這些目標呢？現(xiàn)筆者從幾個側面談一些自己的看法。

一、展示地理美，以美學教育帶動情感目標的實現(xiàn)

在旅游地理知識的學習中，教師可大量搜集電子信息、影視資料，充分利用多媒體手段，展現(xiàn)祖國的大好河山，展示人民的宏偉壯舉，引導學生去感受景觀之聲、色、形、動之美，體驗自然景觀之雄偉、峻奇、幽靜、清秀，感悟人文景觀的歷史、科學文化價值。奇妙無比的大自然，豐富多彩的人文景觀，在潛移默化中使學生的精神境界受到陶冶，學生在快樂中學習，在興趣中學習，既提高了教學效率，又激發(fā)了愛國熱情，同時課堂活動又是一次次心靈的洗禮，使學生的精神內在獲得了凈化與升華。

二、挖掘生產(chǎn)、生活之美，引導學生形成正確的人地觀

如珠江三角洲的基塘生產(chǎn)，反映了當?shù)厝嗣褚虻刂埔?、發(fā)展生產(chǎn)的偉大壯舉，當?shù)厝嗣裨诘屯菀诐车貐^(qū)，挖地成塘，堆泥成基，在塘中養(yǎng)魚，基上種樹或其他作物，根據(jù)基上種植的種類，可分為?；~塘、蔗基魚塘和果基魚塘，塘泥可以作肥，基上植物的葉子可以投放到塘中作魚的餌料，形成了一種塘基互養(yǎng)、良性循環(huán)的生態(tài)農(nóng)業(yè)。在此基礎上，進一步開發(fā)，使農(nóng)副產(chǎn)品進一步多樣化，增強了市場競爭力，走上了自然與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的道路。我國南方低山丘陵區(qū)，調整農(nóng)業(yè)結構，改變單一的以糧食生產(chǎn)為主的狀況，同時在封山育林、解決農(nóng)村生活用能源問題方面綜合治理，采取了很多具體措施，既發(fā)展了生產(chǎn)，也有效地控制了水土流失，使當?shù)亟?jīng)濟走上可持續(xù)發(fā)展的道路。類似的素材，在地理教學中比比皆是：“中國生態(tài)農(nóng)業(yè)第一村”———留民營村，調整產(chǎn)業(yè)結構、開展綜合利用、廣開源流發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)；三峽建設中，對庫區(qū)周邊生態(tài)環(huán)境的保護、對文物古跡的搬遷與防護、對可能引發(fā)水土流失和庫區(qū)人地矛盾問題的治理解決……凡此種種，無不折射出我國人民在生產(chǎn)建設實踐中的環(huán)保理念、生態(tài)觀念和可持續(xù)發(fā)展意識。以這樣活生生的現(xiàn)實來做例子，來教育學生，也必將促成學生正確的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展理念的形成。

三、注意教法常新，注重教學手段的多樣化

實際的教學中，如果教學過程過于程式化、死板化，久之易使學生產(chǎn)生厭學情緒，更何談教育目標的實施？因此，教師在教學中應做到常教常新，善于根據(jù)不同的教學內容和教學需要，靈活選擇相應的教學方法，常用的有問題式學習、探究式學習、發(fā)現(xiàn)法、導學法等。無論采取何種教學方法，教學活動的設計都要體現(xiàn)學生的主體作用，重視學生的行為體驗，重視課堂上的師生互動，使學生自主學習，積極主動地學習，這樣才有利于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)積極的情感態(tài)度。此外，教師亦應把多媒體技術恰當?shù)匾胝n堂，通過豐富的信息、充實的資料來啟迪學生的智慧、震撼學生的心靈、加深學生的印象，以有效擴大學習“戰(zhàn)果”。筆者在此著重談一談教師課堂提問的藝術。如在教學“大氣的受熱過程”時，教師可以用提問的方式，引發(fā)學生探索問題的心理動機，增強學生的求知欲。在預習的基礎上，教師可設置如下提問：（1）為什么大氣對太陽輻射能量的吸收是很少的？（2）什么是大氣對太陽輻射的選擇吸收作用？（3）為什么白天陰天比晴天的氣溫低？（4）為什么晴朗的天空是蔚藍色的？為什么早晨太陽還沒有升起天就亮了，傍晚太陽已經(jīng)落山而天還沒有黑？（5）為什么晚上陰天比晴天氣溫高？……諸如此類的連環(huán)式的提問可以有效地帶動課堂教學，激發(fā)學生的探究欲，對學生主動能動地學習和深入領會科學原理無疑是有巨大幫助的。而且這個過程，也正暗合了情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)目標，尊重了學生的求知規(guī)律和需求，使學習與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，使學習過程與學生人格、情感的培養(yǎng)密不可分。

四、注重賞識教育，多以表揚肯定來激勵

篇7

一、20*年度工作總結：

（一）緊緊圍繞“創(chuàng)衛(wèi)”工作重心，持續(xù)開展市容綜合整治，市容環(huán)衛(wèi)質量整體提高

圍繞省級衛(wèi)生縣城復查迎檢與國家級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作的“雙創(chuàng)”工作重心，*縣城市管理辦公室以鞏固成果、提高標準、全面推進為目標，積極開展23項市容環(huán)境整治任務，使市容環(huán)境綜合治理呈現(xiàn)出新局面。

1、開展縣城市中心區(qū)段市容專項整治，實現(xiàn)重點地段有序化管理。一是通過完善細化《攤位設置規(guī)劃》，遵循“堵與疏”、“集中整治與長效鞏固”相結合的原則，實行“梯度式”攤位管理，建立了主次要道禁設、小街小巷控設、疏導路段允許設的管理模式。形成了棗園、新橋、河濱、朝陽、海濱路等五條無違章設攤管理示范路，建立了管理有序、設置規(guī)范的虹橋新村、一號地塊夜市區(qū)。二是為方便自產(chǎn)自銷農(nóng)副產(chǎn)品的銷售，有效減少流動攤位數(shù)量，降低管理難度，縣城管辦在對主次要道各類臨時攤位進行調查與摸底的基礎上，設置了13個季節(jié)性農(nóng)副產(chǎn)品臨時設攤點，設立攤位設置告示牌，實施規(guī)范管理。

2、開展勤儉路沿線景觀立面改造綜合整治，推動市容管理檔次化。為全面改善城市形象，提升城市品位，縣城管辦適時啟動勤儉路沿線景觀立面改造工程。通過拆違建、筑新墻，改立面、清占道，遷商店等方式，恢復原建筑物結構，統(tǒng)一規(guī)劃勤儉路沿線景觀立面，整合各類戶外廣告資源，從而達到視覺上的整體和諧。勤儉路整治共封堵破墻開店有15家，改造店面店招計400余戶，拆除不符合規(guī)定的廣告牌50余塊。

3、開展建筑工地專項整治，實現(xiàn)施工管理規(guī)范化。一是建立了“點面結合”的工作機制。構建了以專業(yè)中隊為主力，其他中隊相協(xié)助管理機制，完善建筑工地車輛進出準運制，建立了建筑工地現(xiàn)場保潔制度，強制實施建筑工地道路硬化、出入口沖洗、沉淀池過濾等工作措施，建筑工地管理日趨規(guī)范。二是建立了“五個不開工”標準?？h城管辦聯(lián)合縣建設局等相關職能部門，適時制定了施工工地“五個不開工”標準（即手續(xù)不全不準開工，不簽訂管理協(xié)議不準開工，保潔員不到位不準開工，施工出口不硬化或未鋪設防污材料不準開工，不設圍墻不準開工）。三是實施錯時巡查制?？h城管辦按照“層層遞進，重點管控”的原則，24小時全天候加強對建筑工地、運輸車輛的管理，加大了對污染城市道路的行為處罰，做到沿途無撒漏污染，通過設立建筑垃圾中轉站、消納站，為建筑施工、裝修單位提供建筑垃圾處置場所，有效減少建筑垃圾亂傾倒現(xiàn)象。

4、完善執(zhí)法管理機制，實現(xiàn)市容管理長效化。一是統(tǒng)籌安排，突出成效，集中清理整治與強化日常管理相結合，認真落實長效管理措施，實行定崗、定員、定責、定時的監(jiān)控，加大了對新橋路、戶外洗車行業(yè)、入城口的巡查與管理，加大對各類反彈和回潮現(xiàn)象管理與處罰。二是建立市容管理快速反應機制?？h城管辦全面推行“交流制度”，實行分片包干制度，形成了整治一片，成功一片，鞏固一片的良好局面，有效避免了破墻開店、違章經(jīng)營等現(xiàn)象的死灰復燃。三是開展戶外廣告規(guī)范化管理。遵循規(guī)劃先行，戶外廣告設置規(guī)范為技術依據(jù)為原則，以“科學、嚴格、精細、長效”為指導，突出重點、條塊結合，結合亮化工程的實施，對縣城各主要道路戶外廣告設置進行細化管理，不同街道、不同建筑物體現(xiàn)不同的戶外廣告樣式，努力實現(xiàn)戶外廣告與建筑物的有機統(tǒng)一，徹底改變戶外廣告設置“雜、濫、亂、差”的現(xiàn)狀，形成設置有序、布局科學、管理規(guī)范的戶外廣告新局面。嘗試臨街建筑物商店招牌與建筑物立面設計相結合原則，店牌店招審批關前移，聯(lián)合縣建設部門，以規(guī)范化管理為目的，對縣城各類申請建設商業(yè)用房的建設單位提出店招店牌設計方案，努力使店招店牌風格與建筑物相協(xié)調，改變目前店招尺寸凌亂、風格各異的現(xiàn)狀。實行戶外廣告設置權公開拍賣制，按照戶外廣告設置規(guī)劃與戶外廣告設置規(guī)范，分批分次推出縣城區(qū)域范圍內的戶外廣告設置權公開拍賣，使城市公共資源充分得到利用，同時減輕戶外廣告管理壓力。

5、提高環(huán)衛(wèi)作業(yè)效率，擴大城鄉(xiāng)保潔面積，提升環(huán)衛(wèi)保潔質量。一是實行了道路保潔清掃與垃圾收集集中作業(yè)。縣城管辦實現(xiàn)整治和日常保潔相結合，有計劃的安排好全縣生活垃圾清運,做到日產(chǎn)日清；擴大16小時道路保潔覆蓋面，達到老城區(qū)道路16小時以上，保潔制總覆蓋面達94%，對管轄區(qū)域內未納入保潔范圍的城中村、城郊結合部納入日常保潔，新增城中村保潔面積25279平方米上，提高整個城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生質量。二是積極推行生活垃圾二次收集。通過拆除垃圾房、設置密閉加蓋垃圾桶，每天實行早晚二次收集，有效減少生活垃圾收集過程中的二次污染，提升了小區(qū)的環(huán)境質量。城區(qū)90%的開放式小區(qū)實行了密封垃圾桶定時定點收集，共涉及樓房500余幢，城中村200余戶。三是開展河道整治工作。今年以來，縣城管辦二次對城區(qū)內的三條支流和四十五個池塘進行了全面清理，重點清除河面及河岸兩側的雜草和水生植物、白色污染及衛(wèi)生死角，基本達到河清岸潔。四是進一步加強了對農(nóng)村環(huán)衛(wèi)工作的指導。極積推行農(nóng)村生活垃圾上門收集制，通過每季一次的檢查與暗訪，不斷提升農(nóng)村生活垃圾收集量。目前，我縣農(nóng)村保潔面積達到52萬平方米，共發(fā)放保潔桶5萬余只，建有垃圾箱2044只，設有垃圾堆放點422處，聘用垃圾收集員314名，日收集處理垃圾120余噸，使農(nóng)村環(huán)衛(wèi)工作躍上了一個新臺階。

（二）立足民生，全力推進民生實事工程，積極打造和諧城管，重點工作取得階段性成果

1、加大高效節(jié)能改造力度，開展再生資源回收網(wǎng)點專項整治，實施再生資源回收行業(yè)規(guī)范化工程。根據(jù)省、市、縣關于開展再生資源回收管理工作的有關精神，結合我縣再生資源回收網(wǎng)點管理現(xiàn)狀，以科學規(guī)劃、合理布點、集中設置、規(guī)范經(jīng)營為原則，以實現(xiàn)再生資源回收過程的無害化、有序化和規(guī)范化為目標，采用堵疏相結合的方式，開展再生資源回收管理整治工作。

通過設立11個再生資源集中設置點，引導各類再生資源回收網(wǎng)點進入集中設置區(qū)，實行再生資源回收行業(yè)集中管理。進一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境，優(yōu)化基礎配套設施，提升環(huán)境保護水平。整治工作共取締無證經(jīng)營戶203戶，引導65戶進入集中設置區(qū)，并出臺五統(tǒng)一的專項管理辦法，進一步鞏固專項整治成果，達到長效管理的目的，促進我縣再生資源回收利用體系建立。

2、關注民生，開展早點攤專項整治，實施放心早餐工程。根據(jù)年初制定的縣城區(qū)攤位設置區(qū)劃，實行統(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一餐車、統(tǒng)一價格、統(tǒng)一管理，按市場規(guī)律經(jīng)營實施“放心早餐”工程經(jīng)營。制定“放心早餐”工程經(jīng)營企業(yè)市場準入標準，根據(jù)有序競爭、擇優(yōu)扶持的原則，采取招標和評審相結合的市場運作方式，審核確定有實力、有品牌、信譽好的知名企業(yè)。共設立了47個定點、定時經(jīng)營的早餐點。同時加大無衛(wèi)生許可證、無健康證亂擺亂賣早餐攤點清理整頓力度，為“放心早餐”工程的實施創(chuàng)造良好環(huán)境。

3、破難攻堅，建立溝通平臺，打造和諧城管?？h城管辦始終堅持以人為本、城管為民的宗旨和理念，積極推進體制創(chuàng)新，完善管理機制，提升長效管理水平。

一是建立溝通平臺，破解夜間小吃管理難題。縣城管辦開拓創(chuàng)新，通過座談會等形式與經(jīng)營者建立溝通平臺，廣泛征求意見建議，探討解決措施，達到雙贏效果。同時堅持疏導結合，合理布點，采取綜合整治，在與夜間小吃經(jīng)營者達成管理協(xié)議的基礎上，堅決取締一些對周邊居民影響大的小吃點；有效減少擾民現(xiàn)象的發(fā)生。二是實施攤位設置公示透明制度。堅持“以人為本、便民利民”的原則，著力解決弱勢群體的實際困難和市民的實際需求，構建和諧城管，年初，縣城管辦組織召開城區(qū)攤位設置與管理民主懇談會，邀請相關部門和市民代表參加懇談會，積極聽取與會人員攤位設置實施方案及考核辦法，并通過電視臺公告的形式，向社會公布，實現(xiàn)城市管理和諧與市容市貌整潔的雙贏局面。

（三）立足長遠，積極探索長效管理措施，確保市容管理常態(tài)化

1、加大實施力度與對環(huán)衛(wèi)設施的投入，細化崗位考核制，深化環(huán)衛(wèi)基礎工作?？h城管辦堅持現(xiàn)有的市場化操作加嚴格監(jiān)督的科學化操作方式，不斷地在細化、深化上下功夫。一是通過加大亂涂寫整治力度，提升了立面潔化工程的實施規(guī)格?？h城管辦在總結新橋路、標準件工業(yè)城亂涂亂寫專項整治成功經(jīng)驗的基礎上，通過市場化操作的形式，以招標方式確定保潔單位，對城區(qū)12.06平方公里范圍內的建筑立面實行24小時保潔制，做到“夜涂晨清、晨清日潔”的標準。同時與沿街店主、沿街企業(yè)簽訂限期清理亂涂寫、亂張貼承諾書，保持了縣城街道、建筑物的清潔。二是加大了對環(huán)衛(wèi)基礎設施投入?？h城管辦及時進行環(huán)衛(wèi)設施的更新與換代。今年以來已投資50余萬元，購置電瓶三輪車11輛，和100L塑料密閉垃圾桶800只，對城區(qū)開放式小區(qū)實行密閉垃圾桶定時定點收集。投資33.8萬元，購置5噸垃圾壓縮車。投資20余萬元購置了環(huán)保型果殼箱和垃圾桶，對城區(qū)的果殼箱、垃圾桶進行了全面更新和增設。三是細化環(huán)衛(wèi)崗位考核責任制?？h城管辦將作業(yè)形象、車輛停放等納入了考核范圍，開展環(huán)衛(wèi)工人安全作業(yè)月活動，推出了道路保潔主動防御性作業(yè)措施，每輛保潔車上設置警示標志，貼上黃底紅色感嘆號和“保潔員正在作業(yè)中”的字樣，并設有夜間反光的效果，切實加強安全作業(yè)。

2、承接規(guī)劃執(zhí)法，加大執(zhí)法力度，深化對違法建筑的監(jiān)控與處理力度，提升城管綜合執(zhí)法水平。進一步完善“三大機制”，加大了對違法案件的查處，著力推進違法建設管理。一是加大了對違法建筑的集中監(jiān)控工作，完善以鎮(zhèn)、區(qū)為主體的違法建設行為監(jiān)控網(wǎng)絡，在全縣范圍內實施違法建設行為的集中監(jiān)控，實現(xiàn)了各鎮(zhèn)區(qū)與縣級相關部門之間經(jīng)常性的相互聯(lián)動。一年來，累計一般程序立案85件，已結案48件，拆除違法建筑物6萬余平方米。二是加大了違法建筑處理力度，逐步完善一周快速反應機制?？h城管辦切實提高違法案件及時處理率，努力做到發(fā)現(xiàn)一起，制止一起、處理一起。三是拓寬了建設執(zhí)法的領域?？h城管辦加大了對建筑業(yè)管理的執(zhí)法監(jiān)督，加強對設計、監(jiān)理、施工等多個建設環(huán)節(jié)的監(jiān)控。通過參與項目竣工驗收工作，全年立案查處40余起違法（章）案件，涉及建筑面積2萬余平方米；通過與建管部門的聯(lián)系，立案查處8起，涉及建筑面積1萬余平方米。

3、深入拓展社區(qū)基礎工作和星級評創(chuàng)、城管志愿者活動，鞏固城管工作向社區(qū)的滲透力。一是進一步細化了“執(zhí)法進社區(qū)、城管連成家”活動，建立了城管隊員進社區(qū)責任制。今年以來，縣城管辦組織工作人員每周定期進社區(qū)開展“排憂解難”活動，開展城管工作宣傳、咨詢、投訴與文明勸導，營造良好的城管氛圍，促進了城管部門與廣大市民的雙向互動。二是以日常巡查與年底考核相結合的方式，創(chuàng)建了一批“市容環(huán)境星級達標單位”并予以授牌與電視、報紙公告，進一步優(yōu)化了市容環(huán)境星級單位評創(chuàng)活動。三是進一步深化了城管志愿者活動，深化“城市管理、社會參與”的共創(chuàng)共建模式，吸收更多市民參于到城市管理工作中來。

（四）強化隊伍建設，規(guī)范內部管理，不斷提高隊伍工作效率

1、開展“弘揚城管精神，提高隊伍素質”主題教育活動，鞏固隊伍建設成果，提升城管隊伍形象。為深入貫徹落實縣委、縣政府關于全面開展“兩年”與“兩創(chuàng)”活動的要求，縣城管辦緊緊圍繞各項工作目標，按照抓班子、帶隊伍、強素質、樹形象的基本思路，開展“弘揚城管精神，提高隊伍素質”主題教育活動。

一是開展城管精神提煉學習活動，提升城管執(zhí)法隊伍形象。為提升城市管理隊伍形象，縣城管辦以基層組織為單位開展座談學習會20余次，廣泛征集到意見建議227條，組織部份人大代表、政協(xié)委員召開城管行風建設意見會，能過網(wǎng)絡、電視臺等公共媒體，廣泛證求城管精神表述語，最終確定“眾志成城、依法治管”的*城管精神，通過“*城管精神”口號提煉、學習討論、心得體會征文、主題演講等系列活動，有效提高城管隊員愛崗敬業(yè)、管理愛民、執(zhí)法護民的意識，有效提高城管隊伍整體素質與隊伍形象。

二是加強學習培訓，組織崗位練兵，提升依法行政的水平。縣城管辦切實加強城管隊伍管理，著力引導干部職工加強學習，提高素質。一是組織專題培訓，開展崗位練兵活動。為有效提高城管隊伍依法行政的能力，有力推進城市管理的法制建設，縣城管辦共組織100多人參加了法律培訓，60多人參加城管執(zhí)法考試。二是注重提升城管隊員相互協(xié)作與處理集中性事件的能力?？h城管辦在城管內部建立了監(jiān)察大隊與環(huán)衛(wèi)、大隊各中隊之間的互動機制，合理配置力量，實施“雙向告知”制與定期通報制，有效實現(xiàn)了相互協(xié)助與有效配合，提高了戰(zhàn)斗力；完善聯(lián)合執(zhí)法機制，建立了城管與各相關行政管理部門之間的信息平臺互通，把握執(zhí)法動態(tài)，密切配合，找準薄弱環(huán)節(jié)，提高了行政執(zhí)法效能。三是落實“請進來”的手段，邀請嘉興警官學院的專家教授為隊員講授城管執(zhí)法中的應急性對策，進一步提高了執(zhí)法人員業(yè)務素質和依法行政能力。