導語：如何才能寫好一篇安全期，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

婦女的排卵日期一般在下次月經來潮前的14天左右。卵子自卵巢排出后在輸卵管內能生存l~2天，以等待受精；男子的在女子的生殖道內可維持2~3天受精能力，故在卵子排出的前后幾天里容易受孕。為了保險起見，我們將排卵日的前5天和后4天，連同排卵日在內共10天稱為排卵期。因為在排卵期內容易受孕，所以排卵期又稱為易受孕期或危險期。

安全期又分為排卵前安全期和排卵后安全期。從月經干凈那天到排卵期開始的前一天的那段日期為排卵前安全期。從排卵期結束后的第一天到下次月經來潮的前一天為排卵后安全期。排卵后安全期比排卵前安全期更安全。這是因為有些婦女有時受環(huán)境變化和情緒波動等影響使排卵提前，這樣排卵前安全期就會縮短，而自己并不知道，這樣排卵前安全期就不大安全了。卵巢在一個月經周期中先后排兩次卵的機會是極少的，即排卵后到下次月經來潮前這段時間一般不會再發(fā)生第二次排卵。所以，排卵后安全期就比較安全。

安全期避孕并非絕對安全

安全期避孕是一種生理性避孕方法，性生活是在正常狀態(tài)下進行的，可以得到滿意的性感。與其他藥物、器具、手術等方法相比有自然、經濟、實用、無害等優(yōu)點，更易為人們接受。但女性排卵的時間，受外界環(huán)境、氣候、本人的情緒，以及健康狀態(tài)等因素影響，可出現排卵推遲或提前，并且還有可能發(fā)生額外排卵。因此，安全期無法算得準確，所以說安全期避孕并不是絕對安全。

如何推算排卵期？

采用安全期避孕成功的關鍵是測定婦女的排卵日期。卵巢排卵時，一般沒有特殊感覺，即使有些婦女可能有下腹痛、腰酸、發(fā)脹及情緒改變等癥狀，但這些現象不是排卵時的特有癥狀，故不能作為排卵的依據。月經和排卵呈周期性變化，兩者之間有著密切的關系，如果掌握了兩者的變化規(guī)律，就可以通過間接的方法來測定排卵日期。測定排卵日期的方法很多，而婦女能夠自己掌握的方法有：測量基礎體溫、根據月經周期推算以及觀察宮頸粘液分泌等。

繪制基礎體溫表基礎體溫是人體在較長時間的睡眠后醒來，尚未進行任何活動之前所測到的體溫。在正常情況下，婦女在排卵前的基礎體溫較低，排卵后增高，這種前低后高的體溫曲線稱為雙相型體溫曲線，表示卵巢有排卵?；A體溫表可用來找出排卵后的安全期。

日歷式節(jié)律計算法根據日歷式節(jié)律避孕公式計算排卵早期不能受孕的時間。這個公式是：月經周期天數－21=行經后至排卵前安全期的最后一天。如你記錄中最短的月經周期是32天，就應在開始月經后第11天停止性生活，因為第12天起就可能受孕了。月經周期的天數是行經開始第一天起算，一直到下次經期開始前的一天。

宮頸粘液法利用宮頸粘液分泌、理化性質改變鑒別易受孕期和不易受孕期，一般在月經后有數天“干燥期”，即宮頸粘液在宮頸管內呈粘液塞，婦女陰道口無液體感覺，隨著卵泡生長發(fā)育，雌激素水平增加，宮頸粘液量增多，婦女可以用兩指取陰道口粘液，分開兩指觀察粘液的性質，拉粘液可達6~10厘米時，作為高峰日，此后粘液又變粘稠，陰道口粘液消失。有粘液期為易受孕期，不宜同房?！案稍锲凇焙驼骋焊叻迦蘸?天才能同房。宮頸粘液法與基礎體溫測定或日歷式節(jié)律計算法相結合，能更準確地觀察排卵期。

除上述三種方法外，通過測定尿中黃體生成素（LH）或唾液結晶觀察也可能提示排卵日期。

特別提示

由于安全期避孕法是一種生理性避孕法，僅適用于月經周期規(guī)律、長期同居、生活規(guī)律、雙方能相互配合及諒解的夫婦，不適宜于月經周期不規(guī)則者、探親期夫婦及生活環(huán)境變遷者。使用期間還應特別注意下面幾種情況：

感冒發(fā)熱會使你得到一個基礎體溫升高的讀數，千萬不要把它作為排卵的證據。疾病同樣會使你這次和下一次排卵提前或推遲；

篇2

1、不同的人月經周期不同，月經期不同那月經后幾天的安全期也不同，一般我們可以這樣去理解，也就是說規(guī)律的月經周期，比如說二十八天的周期，它應該是下次來月經前兩周排卵，也就是說正好是十四天排卵。

2、但是由于在體內可以存活二十四到七十二小時，而且卵子最容易受孕的時間是排卵之后的二十四小時到三十六小時，大概是這樣，所以易受孕期在排卵期前、后五天左右，這幾天都不是安全期。

3、我們規(guī)律的月經，要拋開中間的五天，一般以十四天為準的話，那就是第十二天到第十六天都不是安全期，那就是說月經的第十天，或者十一天、十二天之前，除了近期可以說相對安全期，因為在這個時候也有個別人精神心理的因素，你像有的人高考或者生氣等等，可能月經就推遲，或者是閉經。

4、那么這種情況的話，說明精神因素對月經的影響是非常大的，所以它的安全期就不能再談了，那么這種情況的話，我們要根據排卵期、月經周期，來確定月經后幾天的安全期。

（來源：文章屋網 ）

篇3

國際能源機構預測，世界能源消費2006年至2030年將增加60%，其中2/3是因為新興國家需求增長。如果沒有強硬政策限制發(fā)達國家和新興國家的胃口，石油、煤炭和天然氣等化石燃料屆時將提供能源消費的82%。

油氣貿易活動將更為頻繁，歐洲、北美和亞洲更加依賴俄羅斯和中東。由于勘探開采和提煉投資不足，每天出產500萬至1000萬桶石油將無法為全世界緩和沙特阿拉伯、俄羅斯和伊朗一旦突然中斷能源供應而造成的市場沖擊，或者避免比之美國“卡特里娜”颶風后幾個小時內突破70美元大關更為劇烈的油價飆升。

委內瑞拉總統烏戈?查韋斯反對美國，卻從來沒有停止對美國的石油供應；俄羅斯總統弗拉基米爾?普京不會關閉俄羅斯天然氣工業(yè)股份公司向歐洲供應天然氣的閥門；伊朗總統馬哈茂德?艾哈邁迪―內賈德只是口頭威脅對某些國家施行石油禁運。鑒于先前施行禁運的教訓，石油輸出國組織成員國是最早品嘗到這種政策后果的國家。

能源安全之所以成為美國、中國和歐洲國家的地緣戰(zhàn)略關注焦點之一，是因為所有事情都讓人不安：新興國家對石油的渴求，對要害地點遭受恐怖襲擊的恐懼以及對毀滅性颶風的害怕……能源已成為6月在俄羅斯圣彼得堡舉行的八國集團峰會中心議題。

歐洲國家在這一領域沒有共同政策。英國和挪威選擇天然氣和石油，荷蘭選擇天然氣，德國選擇煤炭和天然氣，同時發(fā)展風能和太陽能，法國則選擇了核能發(fā)電。

法國在1973年石油危機之后采取的這項政策即使政府更迭也未遭質疑。它大膽而冒險：一旦運行中的58個反應堆中的一部分暴露出“一般性”缺陷，法國電力公司將不得不停止它們的運行，法國部分地區(qū)將遭受史無前例的停電。

篇4

小三輪車

孩子到了兩歲左右,就可以給他買輛小三輪車讓他學著騎了,他一定會很興奮的。在買之前,一些細節(jié),你可別忽略了。

這么選

車輪要寬

車輪選寬一些、帶齒紋的,最好有內、外胎,可以打氣,這樣的輪子騎起來不容易打滑,而且比塑料車輪聲音小。

車座可調

選擇可調節(jié)高低的車座,用的時間能更長。

金屬車架

金屬車架比塑料車架要結實,而且分量也更重,穩(wěn)定性更好。

其他

如果你想買一輛結實點兒的三輪車,就別買那種全塑料的,可以買金屬車架的那種,結實而耐用,經得起孩子折騰。

這么騎

教他蹬腳蹬子

剛開始學騎車時,孩子可能對腳蹬子還不太適應,不敢把腳放在上面,而且也不知道該怎么用力。你可以先讓他把腳放在腳蹬子上,你推著他走。等他適應了,再教他左右腳輪流用力,像走路那樣雙腳輪流蹬車。

在平坦的地方騎

讓孩子騎三輪車,要選擇平坦、寬敞的路面騎。孩子騎車的時候,要在旁邊看著,提醒他別騎到有汽車的地方。

小心地轉彎

車騎得太快、車身太輕的話,最容易在轉彎的地方翻車。所以要告訴孩子,轉彎的時候不能騎得太快。

小自行車

孩子再大一些,到了三四歲,他就不再滿足于騎三輪車了,而是眼饞上了小自行車。這時候,你關注的目光也跟著變了。

這么選

要有輔輪

孩子還駕馭不了只有兩個輪子的自行車,要給他買那種帶兩個小輔輪的自行車。

高度適中

以孩子坐上去后兩腳能較容易踩地為準,這樣即使騎不穩(wěn),他也能用腳支撐著地,不容易摔倒。

車把高些

有的小自行車設計得很時尚,像賽車似的,但這樣的車不適合孩子騎。因為這種車車把低,車座相對高,孩子就得俯著身子騎,比正常的姿勢騎難度要大。

車閘好捏

買的時候一定要讓孩子試試車閘能不能捏下去,如果車閘太緊,孩子捏不動,車閘就形同虛設,會埋下安全隱患。

這么騎

讓他戴上頭盔、護膝、護肘

孩子騎車時,別嫌麻煩,給他戴上護具,這樣即使摔倒也能保護關鍵部位。從一開始就堅持這么做,孩子是能夠接受的。

教他用車閘

自行車騎起來比三輪車可快多了,不管是摔倒還是撞人,沖勁兒都很強,所以,要想讓他騎得安全,一定要教會他怎么捏車閘,怎么剎車。

注意輔輪

篇5

姓名

20XX年X月

（本文檔共

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3

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902

】字）

暑期暑假安全常識安全注意事項-飲食安全.DOCX

（20XX——20XX學年

第X學期）

飲食安全

到了假期，有的同學在家里或者出門旅行，見到好吃的東西就無節(jié)制地大吃大喝一通，在景區(qū)里看到特色的小吃或新鮮的水果，拿起來就吃，這樣做都是很危險的。同學們一定還要記住，在飲食上要把保證我們的身體安全放在第一位，吃飽、吃好，吃安全、吃健康。預防食物中毒很關鍵，一定要做到以下幾點：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手。

2、在假期里，許多家長因為工作忙，中午不能回來給孩子做午飯，就在早晨上班的時候事先做好午飯，并放入冰箱保存。同學們拿出來的時候要記得在常溫下放5-10分鐘再吃，尤其是在感覺特別熱的時候，不能馬上吃太涼的東西。

3、暑假的時候，天氣炎熱，同學們不要吃太多過涼的東西，冷凍過的水果一次只能吃1-2個，大盒的冰淇淋不要一口氣吃完。

4、購買食品時，尤其是對小食品，不要只看其花花綠綠的外表誘人，要查看其生產日期、保質期，不能買過期食品和沒有廠名、廠址和生產日期的“三無”食品。

5、食品在食用前要徹底清潔，生吃瓜果要洗凈，必要時可以在冷水中泡半個小時，然后沖洗干凈再吃。千萬不吃霉變的食品（果粒上有霉點），其中的霉菌毒素會引起中毒。

6、不吃來歷不明的食物，在不知為何種食物時不要吃。在野外、林地游玩的時候，不要被那些漂亮的果實、蘑菇之類的迷惑，路上撿到的食品就更不能拿來就吃。萬一誤食了有毒食物救治不及時，容易發(fā)生生命危險。

7、不到沒有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

特別是在旅游景區(qū)，經常會遇到一些擺攤的當地人售賣當地的特色食品，這時候一定要看清楚，不知道的可以向導游或當地人咨詢，要選擇可靠的店鋪、超市、固定攤點購買。

篇6

本期，Parents邀請多位心理學家，通過不同角度的闡述，幫助你明晰這一概念，并把它變?yōu)檎嬲膬刃母惺芎蜖I養(yǎng)，用以豐盈我們和孩子的內心。

什么是孩子的安全感？

對于安全感，心理學家李子勛曾說過，沒有任何一個心理學名詞正在被國人如此普遍地濫用與歪曲。那么，到底什么是安全感，安全感有什么用，有安全感的孩子什么樣，缺乏安全感的孩子又會有什么表現？

安全感來自于對養(yǎng)育者和對自己的基本信任。

著名人類學家艾里克森認為，嬰幼兒發(fā)展的最重要因素，是建立起對世界的基本信任，這個基本信任可以被看作安全感的基石。

這個基本信任來自于養(yǎng)育者——主要是孩子的母親，她對孩子需求的反應必須是及時的、可靠的、始終如一的、預料當中的，孩子才能認為這個世界是安全的、可靠的、善良的。同時孩子也在自我規(guī)范當中建立對自己的基本信任。有了這兩個基本信任，孩子才能感受到自己的生命是有意義的，自己的存在是有價值的，自己是可愛的、受到保護的，從而建立起生命的意志力。

愛和規(guī)則是給孩子建立安全感的兩條通路。

給孩子安全感就是給他無條件的愛。孩子是上天賜予我們的禮物，我們需要無條件接納。這種愛可以讓孩子成為他自己，而不是按照你的想法去成長。但是，真愛不是溺愛也不是寵愛，愛是沒有邊界的，但是生活是有規(guī)律和規(guī)則的。我們要愛孩子，但也要給孩子生活的規(guī)則。規(guī)則是對孩子的另一種保護，如果孩子不知道底線在哪里，他就無法知道應該怎么做，面對浩大的世界會覺得無從掌控，他的世界就會變得混亂，內心沒有安全感。

有安全感的孩子不會輕易放棄生活的努力。

安全感充足，孩子才能發(fā)展自己，不會受到外界的左右和干擾，也不會遇見困難輕易放棄努力。一旦確認他在這個世界上生存的意義和價值，孩子就可以繼續(xù)發(fā)展自己，不會再浪費精力和時間去獲得安全感。沒有安全感的孩子，總是感覺到世界是有危險的，父母是不愛自己的，覺得會被父母拋棄。他總是在想辦法證明：父母是愛我的，他們會照料我，不會拋棄我。

Q+

關于孩子表現與安全感的疑問

·孩子膽大、勇敢就是有安全感的表現？

不是。安全感好的孩子一定注意自己的人身安全。每到陌生的地方，不會一馬當先沖上去，他們會很沉靜地先觀察環(huán)境、觀察陌生人。當然安全感好的孩子的確是有膽量的，他們敢于接觸陌生的環(huán)境，敢于嘗試一些新的東西，陌生人不會給他們帶來焦慮和不安。但焦慮并不代表沒有安全感，每個孩子的性格氣質不同，每天的心情也不一樣，表現出的情緒也不盡相同。

·總是用慰藉物的孩子是不是沒有安全感？

不是。大部分孩子在一定的階段都需要慰藉物。即使有時候已經不需要了，當環(huán)境發(fā)生改變時，他又需要慰藉物，這是正常的。但是，也有些孩子會因為安全感不好，缺乏父母的關注、呵護和愛，從父母那里得不到滿足，轉向從物品那里得到滿足，如沒完沒了吃零食，總是要買這買那，填補他在精神上、情感上的需要。其實父母的陪伴和關注是他最需要的，如果孩子的安全感好，他就不會無休止地追求物質。

·性格內向的孩子是沒有安全感嗎？

不是。人總是分為內向和外向，這是性格氣質決定的。內向的孩子對陌生情況比較敏感，容易分泌焦慮的激素。有安全感的內向的孩子，小時候很害羞，甚至表現得很怯懦，如果父母給予充足的愛，用積極的手段鼓勵和接納孩子，學齡期他就不會那么害羞了。特別害羞的孩子需要父母多下功夫、多呵護、多鼓勵、多指引。

李雪 母子依戀奠定一生的安全感基礎

安全感是由最初的母嬰依戀關系形成的，依戀滿足得越好，孩子的安全感就越好，當媽媽——這個愛的客體已經住在孩子的心里，即使將來他的事業(yè)不一定能到達外界評價體系的“成功”標準，但至少一定是個幸福自在的人。

新聞熱點鏈接

2004年震驚全國的“馬加爵事件”，起因就是在念大學的馬加爵因為打牌與同學發(fā)生口角，因被批評了為人，便接連以十分兇殘的手段殺害了4名同宿舍同學。犯罪心理學教授李玫瑾在對此案進行詳細調查后指出，真正決定馬加爵犯罪的心理問題，是他強烈、壓抑的情緒特點，是他扭曲的人生觀，還有“自我中心”的性格缺陷。我們無從得知馬加爵的童年早期經歷了什么，但這起事件說明了，當一個成年人還停留在全能自戀期，他會認為整個世界都應該聽自己的，圍著自己轉，別人稍微和自己想的不一樣，否定自己，就會產生巨大的恐懼，會傷害甚至殺死對方。

1歲之前是寶寶“全能自戀”的階段，請不要吝惜給寶寶及時且充分的回應。

寶寶在出生頭2個月里處在“正常自閉期”，這段時期，孩子對外界反應很少，基本就是吃和睡。這時候在孩子的感覺里，世界和自己是—體的，尚不存在“外在的媽媽”。媽媽積極地關注和陪伴，維持了孩子的這種“全能自戀”，使他得以繼續(xù)“全世界都在圍著我轉”的幻覺，呼“奶”喚“抱”，自己無所不能。

如果孩子在這段時間里被嚴重地拋棄，比如媽媽使用了“哭聲免疫法”（寶寶哭的時候不抱或者過一會兒再抱，不哭的時候再抱，以養(yǎng)成寶寶不哭不鬧的好習慣），雖然寶寶確如媽媽所愿，不會再輕易地哭鬧，但這同時也意味著他已心灰意冷。全能自戀期沒有順利度過的話，他的心智仍會停留在此，即使人已到了成年，這可能會帶來更可怕的精神問題。

3歲之前未能滿足“全能自戀”的孩子，還會肆無忌憚地“使用媽媽”，媽媽要做的就是無條件地彌補。

當孩子1歲左右，“全能自戀”被較充分地滿足后，心智自然向前發(fā)展，逐漸把自己和外部世界分開，不僅僅關注自己，也開始關注別人，愛向內灌注，滿了自然會流向外界，這就是所謂的“主體客體分化”，他開始明白自己是一個人，媽媽是另外一個人，有時自己的需求并不能得到馬上的滿足，但因為前期滿足得較好，他已經具有分化的能力，故而也能接受這種適當的、天然的挫折。

因為小寶寶無法理解媽媽是另外一個人，對媽媽他們會表現出很大的攻擊性，不管是拽媽媽的頭發(fā)還是咬媽媽的，這種看似無情的客體使用，正是寶寶建立安全感和他將來成為一個有情有義的人的基礎。如果孩子在1-3歲期間，仍然在肆無忌憚地“使用媽媽”，可能說明他在1歲之前沒有得到及時的回應和滿足，尚未脫離全能自戀期，這時父母要盡快地無條件地彌補，否則孩子的心理發(fā)育就會停滯在那里。

心理師特別提醒：表現nice不等于安全感足

在0-2歲的時候，有時候會呈現一個有意思的區(qū)別，那種安全感不是很足的孩子，可能反而表現得很愛笑，很喜歡和各種各樣的人打交道，就是俗稱的“自來熟”，他可能比較少地和自己在一起，只要旁邊有人，精力都放在別人身上。大人們通常都喜歡這樣的孩子，覺得他們懂事好玩。但實際上在這個階段，安全感很足的孩子，并不會花很大比例去和人交流，遇到新的人他會去觀察和感受，確定這個人是他喜歡的，他才會跟這個人有適當的互動。

Q+

關于安全感，提問李雪——

Parents：如果寶寶幾個月時，父母因為不懂而做了一些破壞安全感的事，孩子大了之后還可以彌補嗎？

李雪：比如這個孩子是在6個月的時候和媽媽有分離，那么哪怕他現在已經6歲了，媽媽依然應該把他當作6個月的嬰兒來對待，這樣他的創(chuàng)傷才有可能會被彌補。如果你拿6歲孩子的要求去要求他，第一種情況是你要求不了，他的心智還停留在小時候，達不到你的要求。第二種是在你強硬的要求下，他可能又像6歲的孩子一樣正常了，但童年的創(chuàng)傷，可能會在他成年以后的某個時刻爆發(fā)，到時他會更加痛苦且難治愈。

Parents：很多父母會擔心一味滿足孩子的要求會慣壞孩子，會這樣嗎？

李雪：很多成年人都會自以為是地理解現在要求孩子怎么樣，他將來就會怎么樣，事實往往是相反的，比如你越是強硬地要求一個2-3歲的孩子學會分享，他以后就越有可能成長為一個吝嗇鬼。大人的焦慮通常是對自己頭腦的一些投射，通常來自自己小時候的創(chuàng)傷經歷，跟孩子真正的成長無關。因為我們小時候沒有被這樣關注、滿足過，心理會有巨大的恐懼和憤怒，看到真實的孩子，我們會忍不住想要把自己曾經的創(chuàng)傷再輪回一遍給孩子，而且頭腦會對小時候遭受的創(chuàng)傷進行“合理化解釋”。比如從小挨打長大的孩子，成年后就會為自己的父母辯解道：“不打不成才，父母打我是對的，否則我現在肯定就在蹲監(jiān)獄了?！?/p>

Parents：有人說“一個缺乏安全感的孩子背后，一定有一個缺乏安全感的父母?！比绻改笍男【褪窃谌睈鄣沫h(huán)境下長大的，怎么能帶給孩子安全感？

李雪：生養(yǎng)孩子是世界安排給人類的最好的救贖，一個勇于自省的爸爸或媽媽，無論童年遇到了多大的創(chuàng)傷，都可以在生養(yǎng)孩子的過程中，將自己重新養(yǎng)一遍。我們小時候沒得到的無條件的愛，如果這個時候給了孩子，就等于給了我們自己內在受傷的小孩。在陪伴孩子成長的過程中，來彌補自己的創(chuàng)傷。如果父母不敢自省的話，那將又是一個痛苦的輪回。

Parents：具體可以怎么做呢？怎樣做到自省？

李雪：自省的原則是看真實的孩子，懷著謙卑的心去看待孩子、觀察孩子，回應他，而不是想著去糾正他。當孩子再大一些，就要注意界限的問題，管好自己的嘴，孩子自己的事兒不去評判不去干涉，他有他內在的神性去教導。

新聞熱點鏈接

今年7月，上海一個8歲小女孩在39.3℃的烈日下，因學習成績欠佳作業(yè)沒有寫完，被親生父親罰跪在廠區(qū)大院的水泥地上做作業(yè)，一跪就是3個小時。多人勸說她也不敢站起來，因為“爸爸沒同意”。可面對記者，女孩還不忘“保護”父親，堅持說：“只跪了10多分鐘?！?/p>

新聞事件解讀：尚卡在“全能自戀期”的李天一

撰文：李雪

時隔兩年，“星二代”李雙江、夢鴿之子李天一再次成為新聞熱點?！袄蟻淼米印薄澳鐞邸笔侨藗冊u價李雙江夫婦的教育缺失，從精神分析的角度來看，夢鴿作為母親未能給孩子及時、充分的情感呼應是導致李天一始終停留在“全能自戀期”的根源。

李雙江自己在視頻節(jié)目中說夢鴿作為母親對兒子很兇惡，視頻中夢鴿也一直端坐，缺乏表情和真實細膩的情感反應。所以我們可以推測，夢鴿是個嚴母，而且是缺乏情感能力的嚴母。作為安全感最初的來源——母嬰之間的依戀關系，李天一很可能非常匱乏。沒有足夠的愛作為基礎，13歲又被送出國導致親子關系中斷，李天一的心理基礎健康水平堪憂。親子依戀未得到滿足，孩子內心會積壓非常大的憤怒，這個積壓的憤怒不能處理，就會轉而指向外部世界，對外部世界充滿敵意和憤怒。

小區(qū)門口打人事件最初的起因是，對方車輛未打轉向燈就轉彎，讓李天一“始料未及”，差點相撞，下車后從口角變成暴力傷人。而別人的車輛不按照自己想象中的方式行駛，便打破了我“掌控一切”的幻覺。為什么打破這種幻覺會讓某些人非常憤怒，甚至大打出手？答案還在母嬰關系這里。當嬰兒處在“全能自戀”的感覺中時，他認為我就是宇宙的中心，如果媽媽的情感呼應能力很差，會給嬰兒心理造成難以彌合的創(chuàng)傷，使得孩子一生都在狂熱追求絕對的掌控感，別人稍微不如我意就憤怒爆發(fā)。可以看出，李天一的心理發(fā)育水平尚卡在“全能自戀期”，如此推測，夢鴿作為母親，和孩子的情感呼應能力真的很差。

小編補充：近日新聞報道，有知情人士透露，關押多日的李天一在見到母親夢鴿后曾說：“媽，我想吃米飯，”而夢鴿則氣憤地說：“都什么時候了還想著吃！”如此母子聯結著實讓人嘆息。

李明昱：真正的安全感需要有適度的不安全感

為了確保孩子的安全感，我們需要給孩子搭建一個無菌、無害、無危險的環(huán)境嗎？我們該給孩子怎樣的真實世界呢？什么樣的安全是健康的安全呢？

安全感不是什么都不怕。

正常的人到了不安全的地方都應該是會怕的，這種害怕和恐懼是一種保護，告誡這個人應該多加防范，趕緊離開。太強調絕對的安全感對孩子來說是危險的，有適當的不安全感，才是最具自我保護的方式。

所以，適度的“不安全”的危機意識，對孩子來說是好事。它是一種推動力，和安全感一樣重要。如果沒有危機意識，一個孩子偶然間爬上窗臺，他可能會不管所處的環(huán)境，毫不顧忌地往下跳。沒有危機意識，考生不會在考前形成必要的緊迫感，從而有正常甚至超水平的發(fā)揮。3歲以前的孩子，父母既要給他們充分的安全，也要教他們懂得什么是危險，我女兒總想碰我的熱杯子，一次我就故意弄了一點熱水點在她的手上。摔一次跤，下次見了他才會害怕，這是好事，否則小時候不知道，長大更容易捅婁子。

不要刻意制造虛幻的世界。

什么是給孩子建立安全感，告訴他世界上所有東西全都是美好的嗎？創(chuàng)造一個不真實的世界，然后等著別人來騙他嗎？這是不可能的?？ㄍㄆ锒加幸粋€搗蛋鬼，讓孩子知道有正面角色也有較為陰暗的負面人物，我們不可能永遠給孩子打造一個真空的環(huán)境，正確的做法是，告訴他世界上凡事有好有壞，好人會怎么樣，壞人會怎么樣，遇到壞人我們應該怎么對付他。

哪種不安全感才需要擔心？

不安全感重要的一個癥狀就是遇到一些負面事件時，整個人很緊張，會緊縮起來，表現為身上硬邦邦的，這是看得見的，是對狀況的一種警覺，導致這種情況出現的原因很多，比如媽媽在孕期遭受到一些創(chuàng)傷，緊張、恐懼等情緒就會同步傳給孩子；還有可能是孩子從小與父母身體接觸少，依戀關系建立得較差；還有是養(yǎng)育方式，孩子小的時候，父母沒能及時回應他的需要；再如孩子在探索世界的時候，父母在一旁表現出擔心、焦慮的情緒等等。

Q+

安全感測試：哪些表現是沒有安全感的特征？

早教班來了3位第一次上課的1歲小朋友，每個寶寶都呈現出不同的狀態(tài)，你覺得誰的安全感最強，誰的最差呢？

A.抱著媽媽大腿哇哇大哭不肯進門的孩子

B.很順利地進入教室，不哭不鬧，即使媽媽走自己也像沒事人一樣繼續(xù)做自己的

C.一邊玩教室里的玩具，一邊回頭看，確認媽媽是否還在

李明昱點評：其實這三種表現可能都是正常的！曾經有人認為，前兩種表現的孩子都是缺乏安全感的表現，而那些不斷回頭確認媽媽在的孩子，才是真正安全感充足的孩子。其實不然。判斷孩子當下是否缺乏安全感，身體發(fā)出的信號最不會騙人，只要他的身體是放松的，就基本說明此時此刻他是有較高安全感的。如果是緊繃狀態(tài)，父母就要積極找尋背后的原因。

武志紅：安全感在于讓孩子聽從自己的聲音

任何出自父母的所謂的經驗評判都會損傷孩子的心智，影響他的發(fā)展。讓孩子自由地去探索，這樣他的能力和心智才會不受制約地最大化發(fā)展，成為充滿安全感的人。

當我們要求孩子“聽話”時，透露出的是我們心里深處的恐懼。

成人總習慣用語言或行為告誡孩子：“你要遵從我，聽我的話，我能告訴你什么是‘正確’的”。他們總想用自己的人生經驗去改造孩子，這讓孩子產生了一種感覺：自己的判斷是不值得提的，不重要的。尤其當孩子發(fā)出微弱的聲音后，父母不理睬甚至報以打擊消極的態(tài)度，只能讓孩子主動削弱自己的生命能量，僅能維持活著，不再對這個世界發(fā)出吶喊，成為一具悲哀的行尸走肉。

正確，之所以變得如此重要、不可置疑，因為童年只有在符合父母認為的“正確方式”時，父母才能接受我們，這背后，是深深的恐懼?，F在，我們成了父母，出于無意識的恐懼，也拼命把“正確”灌輸給孩子，生怕因為自己管教不當而讓孩子不夠優(yōu)秀。但這并不是孩子的需要，特別是當在一個家庭里，媽媽讓孩子聽她的，老人也讓孩子聽他的，不管孩子最后選擇聽誰的，對另一個人都是一種背叛，孩子的內心也會感到煎熬和不安，同時情感被分裂。這種情感的拉扯，比規(guī)則的不明確更可怕。

能夠為自己提出要求，能夠聆聽自己聲音的孩子，才是有生命力的。

每個人活在世上都是為了證明自己的存在，什么才叫孩子存在的證明呢？就是孩子可以做出自發(fā)性的行為。什么是好孩子？絕不是我們以為的聽話、乖巧。在我看來，有生命力，能為自己提要求的孩子才是真正的好孩子。孩子最需要的一種聲音，就是“你要相信你自己，聆聽你自己的聲音”。這樣孩子才能獲得一種比較好的靈活度，才不枉來這個世界一趟。從來不提要求、不給大人添麻煩的孩子，將來反而容易會出大問題。

每個人最初都是一個小氣泡，我們要彰顯自己在這個世界的存在，就要進行擴張，有張力、有能量的孩子才是好孩子。當自己的思想統一到別人的思想中去時，也意味著丟失掉自己。

Q+

關于安全感，提問武志紅

Parents：有的媽媽常接到家里其他人的投訴，“你不在的時候孩子乖著呢！你一回來他事兒就多！”

武志紅：這是很要命的習慣性的認識。孩子耍賴、表達“過分”的要求，是孩子有信心的表現，說明他的生命力肆無忌憚，可以很自由地表達他的愿望。也許表達的方式可能會過分一些，但這更意味著他有足夠的信心，知道媽媽是愛他的，會滿足他，就算過點兒頭也沒什么，這樣的孩子在表達自己聲音的時候很自如。反倒是那種從小得到媽媽的無條件的愛太少，表現規(guī)規(guī)矩矩的孩子，因為他們之前渴望一次，就受傷一次，聲音被限制住，慢慢地不再有愛的渴求，怕他的感受不被接受，最后變得什么要求都不提了，這是非?？膳f的事。

Parents：在讓孩子聽從自己聲音的問題上，當新派媽媽和家里持有傳統觀念的老人有爭議時，應該如何做？

武志紅：家庭成員之間存有不同的觀念是很正常的，但中國的家庭通常習慣犧牲那個最弱小的，也就是孩子，其實這反而是最不該違背的原則。孩子身邊只要有一個人支持他，給他愛和自由，并且告訴他，你要相信你自己的感覺，你不需要做一個好孩子，只要做你自己就好。只要有一個人這樣說，他就可以堅守自己的本性的部分，特別是當這個人是媽媽時，他便會擁有更大的力量。遇到和其他人觀念不一樣沒關系，只要把自己好的觀念給孩子就行。

李中瑩：終極的安全感與自信心，是發(fā)展出照顧自己人生的能力

安全感不是來自外界的影響甚至威脅，而是來自內心是否有能力保護自己。告別了早期純粹的母嬰依戀關系，隨著孩子年齡的增長，幫助孩子建立和發(fā)展安全感，父母的新任務便是培養(yǎng)孩子照顧自己人生的能力。

沒有絕對的安全感，只有相對的安全感。

想象你每天上下班的整個途中，你熟悉每一段的地形，知道基本公共設施的位置，即使半路車壞了你也能很快找出第二條解決辦法，這樣你在整個路途中可能都會很有安全感。如果因種種原因要你改一條路線，這條路上你前后百余米一個人影都沒有，而且聽說前一天晚上這里還發(fā)生了一起搶劫案，你的心理狀態(tài)又會起怎樣的變化？

一個情景的安全感可能到了另外一個情景里是不足夠的，沒有絕對的安全感，只有相對的安全感，在后一個情景里你需要照顧自己的能力要更多，而你擁有的能力，比如是否會武功、身上是否有可以防身的工具、身邊是否有朋友等，這些能力都會增加你的安全感。

孩子的安全感，不是來自行為塑造，而是內心力量的培養(yǎng)。

父母要為孩子做的最重要的一件事，就是幫助孩子培養(yǎng)出能夠有效照顧自己人生的能力。這份能力包括很多方面，絕不只是生活能力，還包含有效思維的能力，面對與解決問題的能力，有效與人相處的能力，接受和欣賞自己的能力等等。

發(fā)展出照顧自己的能力，注重的不是行為塑造，而是內心力量的培養(yǎng)。最怕就是明明內在力量不夠，為了顯得自己的強大和勇敢，一味硬撐。如果父母只是追求孩子表面上的堅強、優(yōu)秀，可能就會把孩子推向傷害自己，甚至違背自己的填地。

培養(yǎng)孩子內心的力量，需要父母給孩子無條件的愛，真正滿足孩子最深層次的需求，給予孩子愛與被愛，尊重與被尊重，這樣孩子的自信越來越強，每天都有更多的輕松和滿足。

李中瑩：培養(yǎng)人生必備的最重要的三項能力

1.建立自我意識 也就是心中有“我”的意思。在小時候，我們往往被引導著去跟其他孩子做比較，而產生了“我”不如別人的想法，我也不想要這個“我”。我們大人首先就要建立這樣的信念，然后一步步去引導孩子：在“我”的人生里，“我”是最重要的，我的生命來自父母，而“我”是獨立于父母而存在的。

2.說話達意 今天的孩子接觸屏幕往往比接觸人更多，沒有足夠的機會發(fā)展出說話達意的能力。這樣的人，當事情不順利便容易產生情緒，內心又時常會糾結，因而更難表達，容易出現人際關系弱、自閉、抑郁等。要說話達意，必須先提升用“心”聆聽的能力。

3.與感覺在一起 應付生活里的一般事物，我們需要用上意識與潛意識的力量。意識是我們可以覺察的部分，潛意識的力量比意識大得多，卻不是我們能夠輕易覺察的。成長過程中，我們很早就被引導跟感覺分離，這樣的人會活得很累。多做呼吸放松的練習，隨時自我覺察身體各部分的感覺。

1-3歲

自由探索，建立對世界的信任

當寶寶得到了父母的愛，他就開始去探索這個世界了。探索的過程是他發(fā)現自己存在意義的過程，也是他對世界建立信任的過程。這份安全感會帶著我們的孩子進行更深入的探索和學習。

在探索中學習，他會得到更多自信。

孩子在嘗試和認識世界的過程中，會碰到各種問題，他一邊學習，一邊吸收和得到更多的自信，心理上也越來越有安全感。1歲以后的孩子開始學走路，他對這個世界充滿好奇，開始到處摸、到處跑，這個時候不應該控制他，相反要鼓勵他去認識這個世界。不要擔心孩子會摔倒，可能孩子會玩水、沙子、自己吃飯，弄得很臟，但是父母不要怕麻煩而制止孩子做事情。在這個過程里，孩子學會了控制自己不會摔倒、學會小心走路，讓他覺得這個世界是可以掌控的。盡量把家里危險的物品收起來，給孩子自由活動的空間。

孩子來自大自然，大自然的一草一木能最大地激發(fā)他與生俱來的靈性，激發(fā)他的創(chuàng)造力。別再把孩子拴在家里讓“電視保姆”陪著他，多帶孩子出來觀察大自然，定期和孩子去郊游踏青，仰望星空，即使被各種鋼筋水泥包圍，相信有心的你依然能找出純凈自然之所在。

警惕無心的語言傷害。

無論是父母還是老人，會習慣性地說“如果你不聽話，我就不要你了”或“你再這樣，我就不喜歡你了”。這會讓孩子感到非常不安全。記住，孩子小的時候，他有了你，就再不需要別的東西。愛孩子，應該是無條件的。

平靜應對分離焦慮。

每個孩子在成長中都會經歷“分離焦慮”的時期，有的是在8-14個月，有的是在入園前后，還有的寶寶會表現多次，分離出現時情緒強烈，這與每個寶寶天生的氣質有關，特別是天生較為敏感的寶寶，更需要媽媽放松心情，將其視為成長的必經之路，告訴他媽媽只是暫時離開，媽媽還會回來的，給予孩子無限的包容和等待。

職場媽媽的“愛的證明”。

職場媽媽每天回家，可能都會“遭遇”寶寶黏人的狀況，幾乎被寶寶獨占。媽媽要意識到，寶寶這樣做，是在很清楚地向你發(fā)出信號：“媽媽，我需要更多跟你在一起的時間！”他是在利用這個機會，彌補白天不能和媽媽在一起的缺憾。他是在向媽媽表示愛，也是在要求媽媽對自己證實她的母愛。不必擔心，只要他證實了你對他的母愛牢不可破，他的需求得到及時的滿足，很快會好的。

圍欄的故事——孩子也需要規(guī)則

愛和探索讓孩子了解自己的價值和存在的意義。但他們的行為并不是不需要疆界。規(guī)則給了孩子的心理一道防線，在這道防線之內，他永遠有安全感。一個校園里有非常大的草坪，草坪的是學校的院墻。但是，專家們發(fā)現孩子不會到很遠的墻壁旁邊去玩，而是集中在離教學樓更近的地方。當專家們將墻挪近一些的時候，孩子們才開始放心地到草坪上去玩。規(guī)則對孩子們非常重要。他們需要有一個界限，而不是無限制的，這樣他們才會覺得安全。

培養(yǎng)安全感的細節(jié)清單

篇7

關鍵詞：路由器；安全配置；安全維護

中圖分類號：TN915.05 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2013）11-0077-02

隨著網絡技術和計算機技術的發(fā)展，計算機網絡在我國甚至是在世界各地都得到了廣泛和深入的應用，在此期間，網絡安全問題越來越突出。路由器作為網絡應用中的重要設備，擔任著網絡信息的接收和傳輸，其設置和維護安全與否直接影響著整個網絡的安全，因此，想要確保整個網絡設置的安全，首先就要確保路由器的安全，這個時候，選擇合適的路由器，并做好路由器的安全配置和維護工作就顯得非常重要了。

1 路由器的工作原理

路由器作為網絡中信息流和數據分組選擇的路由設備，主要是用來連接多個不同邏輯的網絡的，能夠在網絡層實現兩個子網之間的數據的轉發(fā)和傳輸，且能夠對所傳輸數據的地址進行判斷，并對傳輸地址的傳輸路徑進行選擇，這樣，網絡的連接方式就可以在路由器設置的多種不同互聯網環(huán)境的基礎上創(chuàng)建起來，且創(chuàng)建方法靈活、簡便、快速。路由器還具有分類傳輸信息和數據的作用，并為這些數據尋找最佳的傳輸路徑，能夠為數據傳送內容的有效性、可靠性提供保障。數據傳輸的過程中，必須通過路由器擁有控制平面上的路由協議，只有這樣，數據才能按照拓撲結構自動生成路由表，并自動保存，這些數據能夠根據系統自行修改，供路由器傳輸數據時使用，極大方便了路由器的傳輸，提高了其傳輸過程的自由性。

2 路由器的安全配置和安全維護

2.1 路由器的安全配置

①路由協議。禁止APP服務，因為這項服務能夠引起路由表的混亂；對RIP服務進行啟用，從而對RIP進行認證；對MD5進行啟用，并設置訪問權限密碼；建議啟動OSPF；IPATH可以對IP地址的準確性進行判斷和檢查，建議啟用IPATH；啟用訪問列表，利用訪問列表過濾垃圾信息或惡意信息，從而將垃圾信息量控制在一定范圍內。

②網絡服務。路由器擁有眾多的服務項目，所以其服務功能非常強大，但是繁瑣多樣的服務項也導致路由器服務的安全問題日益凸顯，因此，有些服務項是可以禁止的，特別是路由器上的CDP必須禁用，否則路由器的使用性能將會大大受到影響。很多用戶使用網絡的時間大都不一樣，這就需要考慮用戶使用網絡的時間同步，用戶可以采用路由器網絡服務中的時間服務協議來做到網絡設備上時間的同步。用戶所使用的服務項并不多，這就需要對一些服務項進行禁止，比如，可禁止SNMP和DHCP服務，這兩個服務項在必要的時候可使用；禁止CDP；禁止HTTP服務；禁止IP資源路徑，ARP在不使用的時候也可以禁止；禁止ICMP協議等。

③訪問控制。對于路由器訪問控制的安全設置做法包括以下幾個方面：網絡管理員大都可以對路由器進行訪問，所以要嚴格控制網絡管理員，對于路由器的維護，網絡管理員必須認真做好相關數據的記錄；設置訪問權限，將訪問權限進行分級，控制遠程訪問、CON端口訪問、特權模式訪問、虛擬終端訪問等，特別是虛擬終端的訪問，一般，虛擬終端線路啟用后并不能直接使用，必須對其進行配置才允許用戶登陸，由于虛擬終端在網絡的傳輸過程中是不加密的，所以對其控制除了要進行登陸密碼設置外，還要對其連接時候所傳輸的數據數量進行控制，并對其訪問地址進行嚴格的控制；如果不使用異步端口，要將這個端口默認為被啟用，禁止使用。

④防止攻擊和病毒。對于TCPSYN的防范可通過TCP；禁止ICMP相關協議和TRACE路線命令的探查，可允許ECHO命令的使用；控制NACHI 蠕蟲，控制BLASTER蠕蟲的傳播和攻擊，對于可能存在的漏洞要及時關閉。

2.2 路由器的安全維護

①監(jiān)控配置的更改。對路由器的監(jiān)控配置進行更改，更改后，還要對路由器進行實時監(jiān)控，如果網絡用戶使用的是SNMP，最好使用能夠提供消息加密功能的SNMP管理，如果路由器的配置不是通過SNMP管理進行的，必須將設備設置成只讀模式。同時，用戶必須阻斷對這些設備的寫訪問，只有這樣才能夠防止入侵者惡意改動其設備或網絡接口。為了進一步提高系統的安全管理，用戶還可以運用SSH進行管理，建立起與路由器之間的會話。

②避免口令的泄露。黑客攻擊網絡常常是利用薄弱的口令來進行的，據調查，有八成的網絡安全事件的發(fā)生是由薄弱口令引起的，這就要求用戶采取加長口令、30～60 d的口令有效期等措施防止黑客的攻擊。除了采取上述措施，用戶還可以啟用口令上的加密功能對口令進行加密。

③邏輯訪問的限制。限制邏輯訪問可通過對訪問列表進行控制的手段來實現，當用戶登錄到路由器上訪問的時候，一些配備的信息就會留在路由器上，這些信息并不會在第一時間就消失，這就為黑客入侵提供了條件。對訪問列表的控制，可在路由器上添加訪問列表，并在訪問列表上設置特定的物理地址，防止其他地址對路由器的訪問，另外，必須對消息協議的流量的種類進行控制，還要對路由器的配備信息進行控制，將超出路由器訪問量的信息列為無效信息。

④進行配置管理。對路由器的配置管理中，最重要的一個方面就是確保網絡的使用有合理的路由協議，避免使用路由信息協議。用戶要對路由器進行實時的管理，并將配置的備份文件保存在安全的服務器上，從而防止更換或重裝系統時候重新配置的情況發(fā)生。用戶要對路由器的管理者、路由器的更改的時間和更改的內容有一定的了解，這樣，無論什么時候進行更改，在進行更改前都能預先制定詳細的操作步驟和規(guī)程。

3 結 語

總之，路由器是網絡應用中的重要設備，可以說，路由器是網絡信息數據接受和傳輸的橋梁，路由器的安全性的高低直接影響著網絡的安全。因此，必須根據網絡特點，合理的選擇路由器，并做好路由器的安全配置和維護工作，只有這樣才能保證整個網絡的安全、可靠的運行，網絡在各行各業(yè)中的作用才能得到充分的發(fā)揮。

參考文獻：

[1] 徐菲.路由器的安全配置與安全維護分析[J].信息與電腦，2013，（2）：118-119.

篇8

美國許多高校建立了信息通知系統，以便在緊急情況發(fā)生時告知學生，以普林斯頓大學為例，其網站上專門列出了“突發(fā)事件告知”專欄，包括緊急情況通告、公共安全警報以及電郵通告系統。[2]公共安全警報包含了普林斯頓大學校園內近期發(fā)生的犯罪事件以及其他危險事件，闡明事件發(fā)生的時間、性質、具體情況等，并提出安全防范的建議，有些涉及犯罪的警報還會告知犯罪分子的年齡、姓名、照片及所用車的型號及顏色等。[3]電郵通告系統是一個緊急情況通告系統，在這個系統中，經授權的普林斯頓工作人員可以通過固定電話、移動電話、短信和電子郵件向個人信息和指示。它的優(yōu)點在于它具有即時性，而且可以直接地通過多種通訊方式與個人聯系。[4]

此外，達特茅斯學院在此方面也進行了有效的嘗試。學院建立了緊急事故通告系統。一旦威脅校園群體的突發(fā)事故產生時，該系統會警告學校全體師生。達特茅斯學院的緊急事故通告系統采用多種通告及信息傳播的模式，包括達特警報（DartAlert）,達特茅斯每日安全系統(D2UNow),達特茅斯主頁以及達特茅斯緊急通知網。達特警報是指學校挑選了一所校外公司提供信息通知服務。如有緊急情況發(fā)生，該公司將把具有時效性的通告通過各種通信設備傳送給達特茅斯學院的所有人員。所有達特茅斯學院的人員的通訊電話會收到一條自動消息，郵箱賬戶會收到一封附有關于緊急事故的簡要資料及應對指示的郵件。學校認定并訓練了一組倡議者，這些倡議者被授權以達特警報的名義發(fā)出通告。倡議者小組由安全監(jiān)管人事部，安全治安主任、副主任,學院院長部的數名院長，危險及內部通知服務部主任組成；達特茅斯每日安全系統是一個快速傳遞消息系統，它于2009年春取代了學院的大眾郵件系統。該系統每日自動地向全部或特定的教職員工及學生發(fā)送安全信息，信息包括每日的安全情況及相應的提示。學院的安全部門主管、安全部門及高層管理人員都有操作此系統的權利，遇到緊急突發(fā)事件時可以快速通知。[5]達特茅斯主頁以及達特茅斯緊急通知網與普林斯頓大學的信息通知系統類似，在這里不作闡述。

美國許多高校在其學校的主頁上提供關于防范安全事故、采取安全措施的建議，內容詳盡，指導性強。普林斯頓大學提供緊急事件應對措施，告訴學生遇見緊急事件時應該采取什么行動。其對各種類型事件都有相應的詳細指導，如學生遭遇搶劫、火災、身體意外傷害、化學藥品泄漏、自然災害等。此外，普林斯頓大學還提供意外事件前的準備措施，提醒學生怎樣預防意外事件的發(fā)生。[2]學校開辦各種培訓班，讓學生了解戶外旅游常識、意外傷害緊急救援方法等，例如，戶外先遣急救員課程（WFR）、心肺復蘇術課程（AED）。[6]美國加州理工學院向學生提供安全提示，涉及各個方面，包括一般性常識、居家安全、宿舍安全、取款安全等。[7]例如，取款安全的一條提示是這樣闡述的：“不要把您的社會安全號碼印在支票、駕駛執(zhí)照或其他財務文件上。如果銀行或其他機構使用您的社會安全號碼或客戶帳戶，打電話或寫信至公司申請一個不同的識別號碼。”[8]

美國高校把營造良好的校園安全氛圍作為加強誠信教育的有力手段之一，將安全教育的理念滲透到學校的方方面面。普林斯頓大學設立警報熱線、危機支援熱線，在學校出現緊急情況下，會有專人接聽危機支援熱線，提供有關緊急情況和有效支援服務的信息，在沒有緊急情況下，此線路保持留言狀態(tài)。學生也可以通過廣播收聽緊急情況報告，普林斯頓大學的電視頻道也會播出緊急情況通知和公告，學校的餐廳和電話亭都張貼了有關安全信息的海報。[9]美國加州理工學院為學生編寫了《安全手冊》，全面地介紹學校的安全服務、主管部門及相關部門的聯系方式、遇見意外事件的處理方式以及各種安全提示。此外，學校每天都有安全記錄，詳細記錄保安人員巡查的時間、地點，在什么地方有安全隱患，隱患是否得到處理等。如遇到意外事故，如學生物品丟失、身體意外傷害等，保安人員會及時處理并做詳細記錄。[10]

當前，我國高校普遍重視安全管理工作，忽視大學生的安全教育工作。“當提及保證校園安全時，更多是指向于管理、約束學生的行為以防止各類事故的發(fā)生，而不是教育、引導學生如何避免事故、處理事故。”[11]在理論研究方面，“高校安全教育實施狀況并不樂觀，對高校安全教育這一問題的研究較為零散，系統性不強。迄今為止，國內關于大學生安全教育的專著仍然寥寥無幾。”[12]“大部分期刊論文在論述安全教育時，很少能提供具有說服力的見解，其論述多為蜻蜓點水似的一掠而過。而且，對于安全教育的研究更多地集中于中小學的安全防護教育，對大學是否有必要進行安全教育的問題探討不透徹，對高校安全教育應如何開展的研究也顯得模糊。”[13]此外，關于高校安全教育與國外進行比較研究的論文更是少之又少。在具體做法的實施上，我國高校進行了一些嘗試。例如北京林業(yè)大學、南開大學、四川文理學院將安全類課程納入了課程體系；北京市教委于2006年召開了“北京高校大學生安全教育工作會議”，上海市教委2008年頒布的《大學生安全教育大綱》規(guī)定高校將大學生安全教育納入到教學計劃中，建立專、兼職相結合的安全教育師資隊伍，山東市2010年出臺高校安全管理暫行辦法，要求將安全教育納入教學計劃。雖然，高校安全教育問題引起了政府、教育部門、高校的關注，但對其重視的程度仍然不夠，安全教育缺乏針對性和系統性，模式單一，缺乏前瞻性，效果甚微。[14]

高校安全教育需要完善的、規(guī)范的法律制度作保障，用以指導和規(guī)范高校安全教育的落實。美國的校園安全立法體系比較完善，多年來其一直重視和致力于制定有關校園安全的法律法規(guī)，形成健全的校園安全法律體系，使高校開展安全教育有法可依，為高校的安全教育提供了強有力的保障。相比之下，“高校校園安全是我國現行法律體系中的死角，當前我國沒有一部統一的校園安全法。”[15]只有一些相關的政策和規(guī)定，這大大降低了我國高校安全教育的力度，不利于高校安全教育的開展和學生安全意識的養(yǎng)成。借鑒美國高校的安全教育，應盡快制定專門的校園安全法律法規(guī)，明確權責意識，使高校安全教育上升到法律的高度，走上依法治校的法制軌道，為廣大師生提供一個安全、和諧的校園環(huán)境。#p#分頁標題#e#

做好高校的安全教育工作，公開安全信息，提高信息通知的時效性是十分必要的。了解安全狀況、安全信息和必要的安全知識有利于高校學生提高安全意識，有效加強自身防衛(wèi)以及積極參與校園安全建設，從而大大降低危害校園安全的隱患，防患于未然。美國高校十分重視公開安全信息，許多學校建立了專門的安全信息通知系統，采用網絡、移動電話等現代通訊設備向學校師生及時安全警報、提供詳盡的安全建議，并定期年度安全報告和校園犯罪統計。借鑒美國高校的做法，我國高校應切實公開安全信息，提高信息通知的時效性，暢通安全信息渠道，提高師生的安全意識，增強其安全防范的常識和技能，建立健全校園安全預防的長效機制。在具體做法上，我國高校應廣泛應用現代科學技術，形成安全信息通知系統，保證在安全事故發(fā)生前有預案，在事故發(fā)生時信息在第一時間傳送給學校人員；同時，提供合理化安全信息指導性建議，例如對防火、防盜、自然災害等突發(fā)事件的處理建議。

篇9

各省、自治區(qū)、直轄市及xq生產建設兵團安全生產委員會，國務院安委會各成員單位，有關中央企業(yè)：

為切實做好當前安全生產工作,確保全國“兩會”期間安全生產形勢穩(wěn)定，現就有關要求通知如下：

一、強化政治自覺和責任自覺，狠抓安全防范措施落實

全國“兩會”召開是全國人民政治生活中的一件大事。確保“兩會”期間生產安全，是當前安全生產工作的一項重要任務。各地區(qū)、各有關部門和單位要充分認識做好這一時期安全生產工作的重要意義，強化政治自覺和責任自覺，強化大局意識和責任意識，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，加強組織領導，周密研究部署，狠抓責任和防范措施的落實。要清醒認識當前依然嚴峻復雜的安全生產形勢，深入研究分析全國“兩會”前后安全生產工作的規(guī)律特點，針對原材料價格持續(xù)上漲、客貨運輸仍處高峰、春節(jié)后企業(yè)陸續(xù)復產等因素，以及低溫、雨雪、大風等災害性天氣，組織協調各方面力量，采取針對性措施，狠抓工作部署后的落實到位，堅決防范和遏制重特大事故發(fā)生，為全國“兩會”勝利召開創(chuàng)造穩(wěn)定的安全生產環(huán)境。

二、深入開展隱患排查治理，強化事故預防

各地區(qū)、各有關部門和單位要認真貫徹落實全國安全生產電視電話會議精神，加強安全防范，督促整改前一階段安全生產大檢查發(fā)現的安全隱患，推動企業(yè)認真落實主體責任，加強安全管理。同時，要針對當前安全生產工作特點，突出易發(fā)生重大事故的礦山、冶金、道路運輸、危險化學品、煙花爆竹、建筑施工和對生產生活易產生重大影響的油氣輸送、城市燃氣、電力、鐵路、民航等行業(yè)領域以及人員密集場所，開展動態(tài)隱患排查治理，嚴格落實安全防范措施。對查出的隱患和問題，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的要落實安全防范措施;對重大隱患要掛牌督辦整改，無法保證安全生產的，要堅決依法責令停產停業(yè)整改，并加強巡查、監(jiān)控和盯守。

三、加強安全監(jiān)管執(zhí)法，嚴防各類事故發(fā)生

安全生產監(jiān)管監(jiān)察部門要嚴格監(jiān)管執(zhí)法，依法嚴厲打擊各類違法違規(guī)生產經營活動。要繼續(xù)深化煤礦安全“八查”，重點發(fā)現、懲治煤礦企業(yè)違法經營和超能力、超強度、超定員生產和超層越界開采等非法違法行為。要強化對危險化學品生產經營單位工藝管理和日常巡檢，避免非計劃停車和大幅度調整生產負荷，對特殊作業(yè)實行升級管理，作業(yè)前相關負責人必須到場確認。要進一步嚴格落實煙花爆竹零售點“兩關閉”“三嚴禁”和批發(fā)企業(yè)“六嚴禁”工作措施，組織做好臨時零售點未售出煙花爆竹的回收、代存等工作，繼續(xù)嚴厲打擊非法生產、經營、運輸、儲存煙花爆竹行為。要深刻吸取浙江天臺“2·5”重大火災事故教訓，強化勞動密集型企業(yè)以及學校、賓館飯店、商場市場、娛樂場所、社會福利機構等人員密集場所消防安全執(zhí)法檢查，嚴防火災事故發(fā)生。要加強對交通運輸企業(yè)和重點車輛船舶的安全監(jiān)管，嚴查超速、超員、超載、疲勞駕駛、非法載客以及違規(guī)冒險行車(船)等嚴重交通違法違規(guī)行為。要加強建筑施工安全監(jiān)管，督促企業(yè)強化現場管理和巡查檢查，嚴格落實安全防護措施，嚴防腳手架垮塌、高空墜落、構筑物倒塌等傷亡事故。

四、嚴格高危企業(yè)復產復工安全把關，確保平穩(wěn)有序

各地區(qū)、各有關部門和單位要針對節(jié)后企業(yè)陸續(xù)復產復工的情況，進一步加大對停產停工和復產復工高危企業(yè)的安全監(jiān)管監(jiān)察力度，嚴防復產復工期間發(fā)生生產安全事故。繼續(xù)停產停工的高危行業(yè)企業(yè)要認真落實安全保障措施，實施檢修作業(yè)的要嚴格遵守作業(yè)規(guī)程和安全管理規(guī)定，落實安全防護措施。停產停工企業(yè)復產復工前都要制定嚴密的復產復工方案，開展全面、系統的安全檢查，嚴格履行驗收程序后才能復產復工，發(fā)現隱患要立即整改并采取相應安全防范措施。自行停產停工的，安全檢查和驗收報告經本企業(yè)總工程師和主要負責人簽字確認后復產復工。被責令停產停工、長期停產停工的煤礦企業(yè)，在先行組織驗收合格后，按照有關規(guī)定向有關監(jiān)管部門申請驗收，驗收合格后并經屬地人民政府或部門負責人簽字確認后復產復工。凡在復產驗收工作中違反規(guī)定，把關不嚴、擅自降低標準、弄虛作假的，要依法依規(guī)嚴肅追責。

篇10

 

一、前言

 

國網公司現已建成覆蓋至基層生產班站及營業(yè)站所的信息內網。隨著SG186工程的全面投入運行，從職能部室到一線班組，電力企業(yè)所有的業(yè)務數據都依賴網絡進行流轉，電網企業(yè)生產和經營對信息網絡和信息系統的依賴程度越來越高信息安全的重要性日益凸顯。國網公司已將網絡與信息安全納入公司安全管理體系。

 

一直以來，信息安全防御理念常局限于常規(guī)的網關級別(防火墻等)、網絡邊界(漏洞掃描、安全審計)等方面的防御，重要的安全設施大多集中于核心機房、網絡入口處，在這些設備的嚴密監(jiān)控下，來自網絡外部的安全威脅已大大減少，尤其實行內外網隔離、雙網雙機后，來自于互聯網的威脅微乎其微。而內網辦公終端由于分布地點廣泛，管控難度大，加之現在無線上網卡、無線wifi和智能手機的興起，內網計算機接入互聯網的事件時有發(fā)生，一旦使用人員將內網計算機通過以上方式接入互聯網，即造成違規(guī)外聯事件。由于違規(guī)外聯開通了一條無任何保護措施進出內外網的通道，一旦遭遇黑客襲擊，就可能造成信息泄露、重要數據丟失、病毒入侵、網絡癱瘓等信息安全事故，給企業(yè)信息安全帶來重大的安全隱患和風險。

 

二、強化管理、落實責任，監(jiān)培并進

 

1、將違規(guī)外聯明確寫入公司各項規(guī)章制度，并納入經濟責任考核。在《公司信息系統安全管理辦法》中，對杜絕違規(guī)外聯事件進行了明確的要求：所有內網計算機必須粘貼防止違規(guī)外聯提示卡，嚴禁將接入過互聯網未經處理的計算機接入內網，嚴禁在普通計算機上安裝雙網卡，嚴禁將智能設備(3G手機、無線網卡等)插入內網計算機USB端口，嚴禁在辦公區(qū)通過路由器連接外網，杜絕違規(guī)外聯行為。 一旦發(fā)生違規(guī)外聯事件，依據《企業(yè)信息化工作評級實施細則》，按照“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則對事件責任人進行嚴肅處理和經濟考核，并在全公司通報批評。將信息安全責任落實到人。

 

2、加大違規(guī)外聯宣貫和培訓力度。信息安全工作，重在預防，將一切安全事件消滅在萌芽狀態(tài)，才能確保信息系統安全穩(wěn)定運行。分層次組織開展公司在崗員工，尤其是新員工的信息安全教育培訓工作，即重點培訓各部門信息化管理人員，各級管理人員培訓本部門技術人員，本部門技術人員培訓一線員工。通過分層式培訓，提高了培訓效果，同時各級管理人員、技術人員作為下級培訓對象講師提高了自身素質，強化了信息安全關鍵點的作用。確保違規(guī)外聯事件的嚴重性、危害性和工作機理已宣貫至公司每一位員工，實現全員重視、全員掌握，做到內網計算機“離座就鎖屏，下班就關機”的工作習慣。

 

3、加強外來工作人員管控。加強外來工作人員信息安全教育，并簽訂《第三方人員現場安全合同書》，嚴禁外來工作人員計算機接入公司內外網。對第三方人員工作過程全程監(jiān)控，防止因外來工作人員擅自操作造成違規(guī)外聯事件。

 

三、加強技術管控，從源頭杜絕安全事件的發(fā)生

 

2.1嚴格執(zhí)行“雙網雙機”

 

嚴禁在信息內網和外網交叉使用計算機。對要求接入信息內、外網的計算機，需向本人核實該計算機之前網絡接入情況，對內外網絡接入方式有變化、或者是不清楚的情況，需對計算機進行硬盤格式化并重裝系統后方可接入網絡。

 

2.2安裝桌面終端，設置強口令，防止違規(guī)外聯

 

實時監(jiān)控全公司內網終端桌面終端系統安裝率，確保所有內網計算機桌面終端安裝率達100%。設置桌面終端策略，一旦發(fā)生違規(guī)外聯，系統立即采取斷網措施，并對終端用戶進行警示。要求全部內網計算機設置開機強口令(數字+字母+特殊符號，且大于8位)，防止非本人操作的違規(guī)外聯行為。通過桌面終端系統對內網計算機開機強口令進行實時監(jiān)控。

 

2.3做好溫馨提示，明確內外網設備，防止違規(guī)外聯

 

做到每一臺內網計算機均粘貼信息安全提示標簽提示員工切勿內網計算機接入外網網絡，無線網卡及智能手機切勿接入內網。內外網網絡端口模塊、網線端口都要有明顯標識，防止員工誤接網絡。

 

2.4實行內網計算機IP、MAC綁定和外網計算機IP、認證賬號綁定

 

加強IP地址綁定，從交換機端口對接入內網的計算機進行IP、MAC地址綁定，確保除本計算機外，其余計算機無法通過該端口接入內網。

 

通過外網審計(網康科技)對外網IP和用戶認證賬戶進行綁定，完善外網用戶和計算機基礎資料，做到全局外網終端和用戶可控。

 

四、信息安全前景：

 

在信息安全領域沒有絕對的安全防護技術和手段。隨著信息技術日新月異的發(fā)展，電力企業(yè)內網計算機違規(guī)外聯風險也在增加。在已有的管控手段的基礎上，還要及時關注新技術，不斷完善和調整制度管理和技術策略。信息安全是伴隨企業(yè)信息化應用發(fā)展而發(fā)展的永恒課題。