導語：如何才能寫好一篇社區(qū)文化隊伍建設(shè)匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)**機關(guān)黨委關(guān)于建設(shè)最強黨支部的各項要求，對照有關(guān)標準?，F(xiàn)將我局機關(guān)支部建設(shè)情況做如下匯報。

依據(jù)**建設(shè)方案要求，我局制定了局機關(guān)建設(shè)最強黨支部工作方案，結(jié)合我局實際從思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風建設(shè)等四個方面深入開展了一系列的建設(shè)和整改活動，并取得了較好的效果。但在工作過程中也存在較多問題。

一、思想站位不高。教育局支部班子成員深入基層調(diào)研較少，聽領(lǐng)導講得多，對各校園的指導的力度還不夠大，幫助他們解決實際問題少。對基層校（園）、一線教職工的工作關(guān)注較少。為基層校（園）、一線教職工服務(wù)的意識有待進一步加強，服務(wù)水平有待進一步提升。針對上述問題，進一步加強支委會的建設(shè)，加強委員思想政治建設(shè)、加強隊伍建設(shè)、增強凝聚力，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，勤奮努力，開拓進取，聯(lián)系群眾的能力，不斷提高自身水平，服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

二是精力投入不足。教育局支部成員主要精力用于業(yè)務(wù)工作，黨建工作有時被忽視。因各股室業(yè)務(wù)工作繁重，投入開展支部工作的時間較少。一些工作開展滯后。。針對上述問題，盡快做好支部換屆工作，選舉思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)高，年齡、知識、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，勤奮努力，開拓進取有奉獻精神的黨員進入支委會，加強班子隊伍建設(shè)。

三、支部黨員年齡都在40多歲以上，工作熱情、活動參與的積極性欠缺，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。針對上述問題，開展形式多樣的黨員教育活動。通過尋跡兵團文化、黨員讀書會、紅燭爭鋒、紅歌學唱、黨員志愿者活動等形式，通過培訓學習、實地參觀、讀書感悟、真實體驗等拓展黨員教育模式，不斷改進黨員教育管理水平。

篇2

××市人大常委會《關(guān)于交辦<關(guān)于市衛(wèi)生局局長×××任職情況的評議意見>的通知》對我履職情況提出了嚴格的要求,并提出了很好的建議，十分中肯，倍受激勵。經(jīng)過認真思考和局領(lǐng)導班子研究，現(xiàn)對評議意見中指出的四個方面存在問題的整改情況和落實四條工作建議的措施匯報如下:

一、堅持以人為本，緩解社會熱點焦點問題

老百姓“看病難、看病貴”的問題，在我市確實程度不同地存在，并成了社會各界關(guān)注的熱點問題。為此，我們已經(jīng)和正在采取以下措施：

1、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)收費行為。嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費價格和藥品統(tǒng)一降價政策，完善醫(yī)療信息公示制度和費用查詢制，實行醫(yī)療違規(guī)收費查實免費制，建立醫(yī)院藥品用量動態(tài)監(jiān)測、臨床用藥超常預警制度和不當處方內(nèi)部公示點評制度，積極試行住院按單病種限價收費，大型設(shè)備檢查和部分檢查項目報告單互認，一、二級醫(yī)院的“藥占比”必須達到規(guī)定要求，市屬醫(yī)院每門診人次平均費用年增幅保持“零增長”，每出院人次平均住院費用年增幅不超過5%。

2、改革醫(yī)務(wù)人員收入分配機制。加大內(nèi)部分配制度改革的力度，完善重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜的分配機制，逐步推行崗位工資制。嚴禁醫(yī)務(wù)人員收入與醫(yī)療收費直接掛鉤，堅決取締科室承包、開單提成、小金庫等違規(guī)行為。

3、加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。按照2005—2010年全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)先進市為契機，年內(nèi)完成10個建制鎮(zhèn)13所衛(wèi)生院向具備“六位一體”功能的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心轉(zhuǎn)型過渡，建成146所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，并實行鎮(zhèn)村一體化管理，做到“小病不出社區(qū)、不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，為居民提供經(jīng)濟、便捷、主動的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

4、深化藥品集中招標采購制度。不斷改進藥品、醫(yī)療器械購銷監(jiān)督管理機制，集中招標采購公開化、規(guī)范化，加強藥品配送的組織協(xié)調(diào)、規(guī)范操作和監(jiān)督管理，試行藥房托管工作，減少流通環(huán)節(jié)，降低流通成本，規(guī)范購銷渠道和藥品市場秩序，有效遏制醫(yī)藥購銷和使用中的違法違規(guī)行為。

5、提高合作醫(yī)療結(jié)報比例和封頂水平。逐步提高農(nóng)村合作醫(yī)療保險人均籌資標準，今年提高到130元，1－8月共籌集資金6718.15萬元，門診、住院補償共6.08萬人次，金額為3074.72萬元，建立穩(wěn)定的籌資機制，擴大人群覆蓋面，完善弱勢人群的醫(yī)療救助制度，解決貧困農(nóng)民看病就醫(yī)問題?？茖W制訂和調(diào)整補償方案，降低報銷起付線、提高補償封頂線。建立老年人個人賬戶，開展70歲以上居（農(nóng)）民免費健康體檢，減少大病發(fā)生的風險。

二、整合衛(wèi)生資源，提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)能力。

1、加強農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)。加強對鄉(xiāng)村醫(yī)生的管理，206名社區(qū)現(xiàn)有人員參加省廳舉辦的轉(zhuǎn)崗培訓，目前已完成了836名鄉(xiāng)村醫(yī)生兩年一次的業(yè)務(wù)培訓和年度考核。盡快出臺加快全市農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)的辦法，今年年內(nèi)完成至少100名全科醫(yī)師培訓。

2、加大衛(wèi)生支農(nóng)力度。實行市屬醫(yī)院主治醫(yī)師晉升前到衛(wèi)生院支醫(yī)制度，每年市屬醫(yī)院下派10名后備干部到衛(wèi)生院掛職鍛煉，加強對衛(wèi)生院在職人員的業(yè)務(wù)培訓，提高業(yè)務(wù)水平。采取人員培訓、技術(shù)指導、巡回醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診、委托（合作）管理等方式，加強對基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的業(yè)務(wù)指導和技術(shù)幫助，扶持農(nóng)村衛(wèi)生院建設(shè)發(fā)展。

3、深化人事分配制度改革。完善崗位競聘選聘制度，衛(wèi)技崗位全面實施崗位聘任，專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）實行評聘分開，試行高職低聘、低職高聘，切實執(zhí)行待崗、解聘、辭聘制度，健全競爭激勵機制，充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性。

4、推動醫(yī)療集團化經(jīng)營。鼓勵市屬醫(yī)院與建制鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建醫(yī)院集團，充分發(fā)揮好市一院、中醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)集團的作用，雙向選擇，人員互派，從管理、技術(shù)到人才培養(yǎng)全方位幫扶。

三、加大執(zhí)法力度，切實保障食品衛(wèi)生安全。

1、全面提升衛(wèi)生執(zhí)法工作水平。加強衛(wèi)生監(jiān)督員隊伍建設(shè)，建立獎懲制度，強化依法行政、監(jiān)督和“四五”普法考核，繼續(xù)實行執(zhí)法責任制和執(zhí)法過錯責任追究制度，做到依法行政、依法辦事，簡政提速。嚴格醫(yī)療機構(gòu)、人員、技術(shù)準入和監(jiān)管，規(guī)范衛(wèi)生行政許可行為，實施行政許可“陽光操作”。

2、加大市場監(jiān)管力度。將食品衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督擺在衛(wèi)生綜合執(zhí)法監(jiān)督的重要位置，深入實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度和“食品放心工程”。加強食品衛(wèi)生監(jiān)督信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立全市食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)基本信息、監(jiān)管信息、誠信信息、不良記錄信息等信息庫，提高食品衛(wèi)生監(jiān)管水平。

3、強化打擊非法行醫(yī)長效機制。繼續(xù)開展以打擊非法行醫(yī)、非法采供血為重點的醫(yī)療服務(wù)市場整頓工作。嚴肅查處醫(yī)療機構(gòu)超核準診療范圍執(zhí)業(yè)、任用非衛(wèi)技人員從事衛(wèi)技工作、科室對外承包等違法行為，嚴格查處違法醫(yī)療廣告和虛假醫(yī)療宣傳，維護醫(yī)療市場正常秩序，保障群眾就醫(yī)安全。加強個私民營醫(yī)療機構(gòu)的管理，強化醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)校驗，推進醫(yī)療機構(gòu)誠信服務(wù)等級評定工作。

四、推進行風建設(shè)，努力提升衛(wèi)生行業(yè)形象。

1、扎實推進治理商業(yè)賄賂工作。開展治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項工作，對掌握物權(quán)、財權(quán)等重點崗位人員滿3－5年（科長崗位3年、經(jīng)辦崗位5年）進行輪崗。運用正反兩方面特別是身邊的典型，深入開展社會主義榮辱觀教育、職業(yè)道德教育、法制教育、紀律教育和警示教育，筑牢思想道德防線。

2、認真開展政風行風評議。狠抓各項工作措施的落實，積極配合市行風評議組做好評議的各項工作。加強行風巡查力度，不斷完善行風建設(shè)的長效機制。做好院務(wù)、醫(yī)務(wù)和黨務(wù)、政務(wù)公開，規(guī)范公示的內(nèi)容、渠道和時限，重點公示容易產(chǎn)生不正之風的內(nèi)容。采取各種措施不斷提高人民群眾對衛(wèi)生工作的滿意度。

3、大力推進衛(wèi)生文明行業(yè)創(chuàng)建。在廣大醫(yī)務(wù)人員中開展“德技爭先競賽活動”，各醫(yī)療衛(wèi)生單位今年要創(chuàng)成示范集體（病區(qū)、窗口）各10個，并積極開展文明單位爭創(chuàng)工作。充分整合工青婦和各醫(yī)學團體的力量，組織實施好第十六屆“白求恩杯”各個競賽項目，推進文明單位建設(shè)進程，使一批單位文明建設(shè)層次得到提升，為創(chuàng)建市文明行業(yè)奠定扎實基礎(chǔ)。

4、積極倡導廉政文化。按照常熟市衛(wèi)生系統(tǒng)廉潔文化建設(shè)實施意見，以“自覺守廉、親情助廉、單位崇廉、同行敬廉”為主題，促進黨員干部廉潔建設(shè)、衛(wèi)技人員廉潔從醫(yī)，以中層干部會議、個別談話、崗前教育等形式，有計劃、有步驟地開展“廉潔文化進基層”活動，至今已開展49次“四廉”活動，受教育3464人，以及78次“三警”教育活動，受教育698人。

篇3

一、組織領(lǐng)導及分工

溫圳新型工業(yè)基地副主任、縣安監(jiān)局局長、縣公安局副局長、縣消防大隊大隊長任副組長，縣政府成立由副縣長、公安局長任組長。公安、安監(jiān)、發(fā)改、財政、衛(wèi)生、工信、文化、教體、工商、消防等部門相關(guān)人員為成員的全縣消防工作目標責任考核領(lǐng)導機構(gòu)，分4個考評小組，辦公室設(shè)在縣消防大隊，史建華任辦公室主任，具體負責組織實施消防工作目標責任考核。

二塘鄉(xiāng)、公安派出所，考評的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、派出所：鐘陵鄉(xiāng)、公安派出所。池溪鄉(xiāng)、公安派出所，南臺鄉(xiāng)、公安派出所，衙前鄉(xiāng)、公安派出所，下埠集鄉(xiāng)、公安派出所

二、考評時間

12月20日至12月30日

三、考評的主要內(nèi)容和標準

考評的主要內(nèi)容是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各派出所2011年消防工作目標責任書落實情況和“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況?？荚u的具體標準見附件1和附件2

四、考評方式

一聽取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、派出所關(guān)于2011年消防工作責任書落實和“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況匯報；

抽查1個社區(qū)自防自救點或1支鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿消防隊伍；二檢查火災(zāi)防控體系建設(shè)及多種形式消防隊伍建設(shè)情況。

三每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽查1個行政村社區(qū)和2個社會單位；

四查看有關(guān)消防會議紀錄、檔案臺賬。

五、工作要求

如實提供相關(guān)文件、資料。一各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、公安派出所要對照檢查內(nèi)容認真準備有關(guān)匯報材料。

認真總結(jié)工作中的經(jīng)驗，二各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、公安派出所要以此次檢查、考評為契機。查找工作中的差距和不足，進一步抓好消防工作各項目標任務(wù)的落實，推動本轄區(qū)消防工作的快速發(fā)展。

篇4

在區(qū)少工委指導下、以校工作計劃為核心，圍繞學校“成長教育”的德育主線，“塑造城市精神，做可愛的田林人”，在以往的基礎(chǔ)上，優(yōu)化隊的組織，配合實施素質(zhì)教育，促進學生素質(zhì)的發(fā)展，充分調(diào)動學生自我教育的積極性、主動性，充分發(fā)揮少先隊組織在素質(zhì)教育中的不可替代作用。我們將根據(jù)上級團委、少工委的安排和學校部署，開展豐富多樣的教育活動，活躍校園氣氛，豐富學生的課余文化生活，充分發(fā)揮少先隊在學校德育和素質(zhì)教育中的作用。二、工作要點一、抓理論學習和科研，重隊伍建設(shè)

1、加強少先隊輔導員隊伍建設(shè)。

以團中央趙勇書記的《貫徹以德治國重要思想，進一步加強少先隊德育工作》和關(guān)于成長教育的內(nèi)容為主題，以《少先隊研究》等為學習材料，充分利用校園網(wǎng)，向輔導員傳播少先隊工作學習材料，利用教師論壇進行少先隊各工作的討論交流。

2、加強團隊小干部隊伍建設(shè)

1學期初，部分中隊做好大、中、小隊和各團支部干部的改選工作。爭取讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理、當家作主的機會。

2加強對各級小干部進行工作方法與技能的培訓每月一次，并加強工作態(tài)度的教育，以服務(wù)同學、服務(wù)學校為宗旨。

3開設(shè)田林中學“隊長學?！保e極探索全新的小干部培訓方式。

二加強團隊的自身建設(shè)，為我校團隊的發(fā)展提供有力的保證。

1、進一步加強團隊基礎(chǔ)建設(shè)。重視加強團隊活動建設(shè)，做到“月月有主題”，同時要不斷加強團隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮鼓號隊、團隊室、紅領(lǐng)巾廣播、團校等團隊陣地的作用。

2、繼續(xù)以中國少年雛鷹網(wǎng)、“九點網(wǎng)”網(wǎng)站、團報團刊、隊報隊刊為依托，宣傳團隊工作，學習各地的工作經(jīng)驗，促進我校團隊工作再上新臺階。

3、堅持“中隊黑板報”評比制度。由學生自己組稿、版面設(shè)計、書寫、黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學生的能力。

4、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，整合社會資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，力求每年級聘任至少一個校外輔導員，尋找一個雛鷹行動實踐基地，本學期至少開展2次主題小隊活動。充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，營造良好的育人氛圍。

5、開展具有年級特色的“田林之星”評選活動，選拔推薦在各個方面有特點、有優(yōu)勢、有進步的學生成為全校同學學習的榜樣，評為“榮譽升旗手”。

6、積極參加徐匯區(qū)少工委、青少年活動中心和教育團工委的各項活動，爭取創(chuàng)造好成績。三、具體工作：

1、常規(guī)工作：2單周周三中午12：30—“心靈之聲”心理廣播。雙周周三中午12：30—“田林之聲”紅領(lǐng)巾廣播。

3每月一次大隊部負責的“社區(qū)健康快車”服務(wù)活動。

4每月一次團委負責的“小小交通協(xié)管員”行動。

2、每月工作：

二月：

1寒假社會實踐活動小結(jié)；

2各中隊制定中隊計劃；

3美化教室環(huán)境，第二周開展“溫馨教室”評比活動；

4第三十二期少年團校開幕；

三月：黑板報主題“學雷鋒，感親恩”；

1各中隊在本月可在“學雷鋒、樹新風”和“媽媽，您辛苦了”主題中選擇一個開展主題中隊會活動。

2要求各中隊有雛鷹活動服務(wù)基地，能尋找和聘任本中隊的校外輔導員。

3紅領(lǐng)巾小社團創(chuàng)辦。

4田林中學第一期“隊長學校”開課。

四月：黑板報主題“飛揚青春，快樂迎奧運”；

1清明節(jié)前后，結(jié)合春游社會考察活動組織學生緬懷革命烈士。

2組織初二年級進行“十四歲生日”紅領(lǐng)巾換隊徽儀式；

3進行迎接奧運會的全校性主題活動，與中隊系列活動相結(jié)合

4布置“五月藝術(shù)”節(jié)工作；

5少年團校結(jié)業(yè)；

6團支部與中隊結(jié)對儀式。

7新團員考察發(fā)展工作。

五月：五月份黑板報主題“紅五月——我們的藝術(shù)節(jié)”；

1開展五月藝術(shù)節(jié)各項比賽活動；

2準備“六一”兒童節(jié)慶祝暨匯報演出活動；

3紀念“五.四青年節(jié)”團支部組織開展“火紅青春”參觀、訪問、社會調(diào)查等實踐活動；

4新團員入團儀式；

5區(qū)優(yōu)秀少先隊員、區(qū)雛鷹中隊推薦上報工作。

六月：六月份黑板報“復習、迎考、沖刺”

1慶“六一”匯演；

2期末班級和學生的評優(yōu)工作；

3初三新團員發(fā)展工作；

篇5

一、高度重視，認真動員部署

1、建立領(lǐng)導機構(gòu)。局黨組高度重視開展抓隊伍公正廉潔執(zhí)法專項活動，采取切實有效措施，精心組織實施，成立了以局長為組長，班子成員為副組長，各科室負責人、律師事務(wù)所主任為成員的活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責具體工作，抓好隊伍公正廉潔執(zhí)法專項活動。

2、宣傳發(fā)動。在縣政法委全會部署抓隊伍建設(shè)公正廉潔執(zhí)法專項活動工作后，局黨組迅速召開會議，學習有關(guān)文件、傳達領(lǐng)導的講話精神，研究制訂開展活動實施方案。7月23日召開動員會，部署開展抓隊伍公正廉潔執(zhí)法專項活動工作，把干部職工的思想統(tǒng)一到局黨組抓隊伍公正廉潔執(zhí)法的決心上來，要求干部職工以積極的姿態(tài)、認真的態(tài)度、飽滿的熱情，自覺投身到專項活動中。

二、加強學習，提高思想認識

組織干警學習政法委部署抓隊伍公正廉潔執(zhí)法專項活動有關(guān)文件和領(lǐng)導的講話精神，學習行政處罰法和行政執(zhí)法相關(guān)資料及律師執(zhí)業(yè)管理辦法、律師和律師事務(wù)所違法行為處罰辦法等規(guī)范性文件。

在律師中開展以“李莊事件”為深刻教訓的律師隊伍警示教育活動，要求各黨員律師在執(zhí)業(yè)中要經(jīng)得起名利、金錢的考驗，切實增強職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律觀念，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，珍視與維護律師的職業(yè)形象，堅決反對李莊的違法違紀行為，切實汲取教訓，引以為戒，警鐘長鳴。在干警隊伍中組織收看廳、處級領(lǐng)導干部腐敗案件警示錄，組織一次題為行政處罰制度的執(zhí)法教育培訓，并開展“公正廉潔、執(zhí)法為民”主題討論。

三、發(fā)揮職責，服務(wù)企業(yè)群眾

1、組織蹲點調(diào)研。由局領(lǐng)導帶隊組成6個調(diào)研小組進駐平橋鎮(zhèn)上曹二村，開展為期一周的調(diào)查研活動。在蹲點調(diào)研中，召開村兩委座談會，摸清上曹二村基本情況。召開村兩委及群眾參加的會議，承諾發(fā)揮司法行政系統(tǒng)的優(yōu)勢，用自己的人才、信息，幫助村解決一些實際問題。

組織走訪低保戶、貧困戶了解他們的家庭、經(jīng)濟及生產(chǎn)生活情況，開展一次送溫暖活動，局機關(guān)干部職工共送慰問金4100元。

2、破解難題?；I建gps定位管理平臺，實時監(jiān)控社區(qū)矯正對象。我們在人員少、資金缺、技術(shù)缺的情況下，以維護社會穩(wěn)定為己任，加強“護城河”工程建設(shè)，積極與移動公司、電信局等單位協(xié)調(diào)，確定費用等相關(guān)事項，組織培訓司法所工作人員掌握gps應(yīng)用操作技能，組織社區(qū)矯正人員走訪矯正對象，摸清底數(shù)。目前，完成白鶴鎮(zhèn)gps定位系統(tǒng)。

3、積極參與中心工作和志愿服務(wù)。組織干警積極加入社區(qū)志愿者服務(wù)隊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動中心，參加了赤城街道紫東新村社區(qū)、洪疇鎮(zhèn)文化活動中心、青年志愿者服務(wù)隊等基層組織，為社區(qū)、文化活動中心提供法律咨詢、參加調(diào)解、法制宣傳等多項服務(wù)。

4、為重點企業(yè)勞動合同糾紛開展法律體檢。在浙江保爾力膠帶有限公司就用人單位與已達退休年齡的勞動者建立“勞動合同關(guān)系”的法律責任進行“體檢”，對浙江銀森橡膠制品有限公司與勞動者提前解除勞動合同進行“法律體檢”。

5、開展義務(wù)援助農(nóng)村行活動。在農(nóng)村、企業(yè)、集鎮(zhèn)開展義務(wù)援助現(xiàn)場辦公，在活動中，接待群眾500多名，解答咨詢200多件，送出農(nóng)村常用法律手冊1000多份。

6、打造“四個三”目標工程。即干部職工每月至少安排3天時間下基層，每月開展3場法制宣傳活動，每月至少辦結(jié)30件法律援助案件，每月為群眾辦30件實事。現(xiàn)組織干部職工下基層102人次，開展法制宣傳活動11場次，調(diào)處民間糾紛372件，走訪顧問單位及聯(lián)系社區(qū)312次，基層法律服務(wù)所減免案件127件，公證減免案件43件，法律援助案件378件，安置歸正人員33人，接待、解答當事人法律咨詢572人次。

7、加強法律援助，提升工作質(zhì)量。以提高律師業(yè)務(wù)素質(zhì)為切入點，對承辦的重大法律援助案件進行大討論，并對青年律師承辦的法律援助案件進行指導、督促，定期召開律師法律服務(wù)法律援助經(jīng)驗交流會。重視農(nóng)民工、殘疾人、孤寡老人、未成年人等弱勢群體的法律援助工作，與工會、殘聯(lián)、婦聯(lián)等部門進行協(xié)調(diào)，積極推行“一站式”法律援助模式。不斷拓展法律援助領(lǐng)域，提高律師對新型法律援助案件的認識，努力做好“應(yīng)援盡援”，提高律師應(yīng)對新問題的能力。

8、公證處打縣司法局關(guān)于隊伍"公正廉潔執(zhí)法專項活動"工作匯報造“三個公證”提升服務(wù)質(zhì)量：公證處以服務(wù)民生為己任，積極打造“三個公證”。①強化“文明公證”。重點加強思想政治和業(yè)務(wù)建設(shè)，提升公證人員整體素質(zhì)，堅持每周開展集中學習活動，討論、總結(jié)工作經(jīng)驗。增強公證辦事透明度，向社會公開辦事操作流程、收費標準、舉報電話等，杜絕暗箱操作。簡化公證程序，完善申請、接待、審查等工作機制，提升公證服務(wù)效率。②構(gòu)建“活力公證”。積極參與寓教于樂的公益性活動，豐富公證隊伍文化內(nèi)涵。強化公證服務(wù)意識，開展形式多樣的公證法律援助活動，為老弱病殘人員提供上門辦證等服務(wù)，減少或減免經(jīng)濟困難當事人的公證費用。③打造“品牌公證”。不斷提高公證的法律服務(wù)質(zhì)量，圍繞公證品牌戰(zhàn)略，建立健全錯證追究制、重大案件討論制、公證文書質(zhì)量評審制，推動公證誠信體系建設(shè)。以“公證創(chuàng)新服務(wù)推進年”為契機，延伸公證觸角，擴大公證服務(wù)覆蓋面。

四、夯實基礎(chǔ)，推進工作落實

1、深入落實教育培訓制度，進一步提高政治素質(zhì)。年初，在司法行政工作會議上，要求今年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）司法所、調(diào)解員、基層法律工作者分級、分批進行培訓。現(xiàn)舉辦司法所長、調(diào)解員、基層法律工作者培訓17期，通過上下協(xié)同，整體聯(lián)動，全面完成培訓任務(wù)，整體提升干警素質(zhì)。

2、深入落實技能練兵制度，進一步增強業(yè)務(wù)能力。結(jié)合隊伍特點，合理確定工作目標，有針對性地開展技能練兵活動。一是以“為民、務(wù)實、清廉”為目標以提高效能為重點，抓技能練兵活動；二是以公正廉潔執(zhí)法為目標，大力開展規(guī)范執(zhí)法技能訓練；三是以依法誠信執(zhí)業(yè)為重點，堅持教育、管理和服務(wù)并重，按照要求進一步端正執(zhí)業(yè)思想，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，嚴肅執(zhí)業(yè)紀律，積極為維護社會經(jīng)濟穩(wěn)定服務(wù)。

篇6

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校 管理 創(chuàng)新

【中圖分類號】G77 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）32-0024-02

鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校是開展基層成人教育和社區(qū)教育工作的骨干，工作內(nèi)容繁雜。學校教師人數(shù)較少，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學內(nèi)容日益豐富，內(nèi)部管理的創(chuàng)新早已成為自身的迫切之需。近年來，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校的管理創(chuàng)新這一主題，芳橋成人學校做了許多有益的探索，進一步提升了辦學水平，積累了一些實踐經(jīng)驗。

一、立足社會需求，創(chuàng)新辦學模式

（一）“借雞生蛋”，聯(lián)合辦學。學校與有關(guān)大學主動協(xié)商，采用聯(lián)合辦學模式，利用大學的辦學資質(zhì)和師資力量，在學校內(nèi)設(shè)立教學點，開展成人中專、大專和本科學歷教育，滿足本地學員的需求，解決工學矛盾。學校主動出擊，加強社會宣傳，努力做好成人學歷教育的招生工作。同時，嚴格執(zhí)行《宜興市社會教育機構(gòu)學歷教育班規(guī)范化管理要求》，進一步加強辦學過程管理，不斷提高教學質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。

（二）依托優(yōu)勢，打造品牌。芳橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)達，需要大力加強企業(yè)職工的崗位培訓。這是我們學?？梢砸劳械膮^(qū)位優(yōu)勢。為了充分發(fā)揮芳橋成校的辦學優(yōu)勢和辦學功能，開展有針對性的職工職業(yè)技能培訓，創(chuàng)建辦學特色，更好地開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，學校與市教育局、技監(jiān)局及街道辦主動協(xié)商，積極打造崗位培訓品牌。

二、加強制度創(chuàng)新，實施精細管理

學校以制度創(chuàng)新為抓手，強化工作執(zhí)行力，堅持不懈推進精細化管理工程，提高工作實效，不斷提升學校內(nèi)涵建設(shè)水平。

（一）完善規(guī)章制度。學校的規(guī)章制度要體現(xiàn)三個特點：一是全，規(guī)章制度應(yīng)該是全方位的，做到事事有章可循;二是細，內(nèi)容具體明確，操作性強，便于精細化管理;三是嚴，紀律嚴明，賞罰分明。幾年來，我校積極推進精細化管理工程，根據(jù)宜興市教育局下發(fā)的“兩項規(guī)范”基本要求，結(jié)合成人學校的工作性質(zhì)和特點，創(chuàng)新工作制度。（二）創(chuàng)新過程管理。提高工作執(zhí)行力，狠抓日常過程管理，做到“四個有”。一是每周有工作匯報。學校召開每周工作例會，相互交流工作經(jīng)驗，提出疑難問題共同商討解決，督促日常工作。二是每月有工作檢查。每月組織檢查每位教師分工職責落實情況，提出改進意見，并做好記載。三是每季有階段總結(jié)。學校每季度組織一次階段性工作總結(jié)，表揚先進教師，指出工作中存在的問題并協(xié)商解決。四是年終有績效考核。對教師進行年度績效考核，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、獎勤罰懶原則。

三、創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提升教師素質(zhì)

教師隊伍建設(shè)是學校管理與創(chuàng)新的關(guān)鍵，是保持學?？沙掷m(xù)發(fā)展的強勁動力。學校始終把師資隊伍建設(shè)作為常態(tài)性工作，在實踐中不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，做到“四個結(jié)合”。

（一）隊伍建設(shè)與系統(tǒng)培訓相結(jié)合。開展校本培訓，做到全員參與。培訓內(nèi)容結(jié)合工作需要，講求針對性和實用性。例如圍繞社區(qū)教育特色課程建設(shè)、村（居、企）業(yè)余學校示范校創(chuàng)建等內(nèi)容開展校本培訓，為實際工作提供具體操作程序。同時指派教師積極參加市級組織的集中培訓，為學校培養(yǎng)骨干教師。

（二）隊伍建設(shè)與讀書活動相結(jié)合。學校制定了讀書活動實施方案，根據(jù)市教育局要求購置讀書活動相關(guān)書籍，做到教師人手一冊。讀書征文比賽要求教師全員參與，同時做好校內(nèi)選拔，選派教師參加市級知識競賽。讀書活動已成為教師培訓的新形式和新常態(tài)。通過讀書活動著力培育學習型、研究型教師，積極構(gòu)建書香校園。

（三）隊伍建設(shè)與課題研究相結(jié)合。學校積極開展課題研究，教師全員參與。采用“研訓一體”模式，將工作問題研究和教師素質(zhì)培訓緊密結(jié)合，從工作現(xiàn)狀出發(fā)，以解決問題為導向，開展研究內(nèi)容和實踐過程的培訓。圍繞實踐性問題，如學校內(nèi)部精細化管理、校園文化建設(shè)等，開展課題研究，最終實際問題，提高教師科研水平。

（四）隊伍建設(shè)與結(jié)對幫扶相結(jié)合。學校作為宜興市社區(qū)教育中心示范校，抓住與其他薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的結(jié)對幫扶工作這一契機，發(fā)揮引領(lǐng)作用。由本校主管業(yè)務(wù)的骨干教師具體負責教師結(jié)對工作，并以全面提高學校雙方教師業(yè)務(wù)水平為重點。一是加強教育科研合作。采用教學研討、課題研究等形式，做到相互學習，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。二是加強教學管理合作。學校雙方及時交流管理心得，共同探討學歷教育精細化管理的實踐經(jīng)驗，解決工作中遇到的實際困難。

參考文獻：

篇7

十八屆三中全會報告指出：“堅持以人民為中心的工作導向，堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一，以激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力為中心環(huán)節(jié)，進一步深化文化體制改革?！边@充分表明了公共文化服務(wù)體系建設(shè)在增強國家文化軟實力中的現(xiàn)實緊迫性和特殊重要性，是對建設(shè)社會主義文化強國目標的深度拓展。社區(qū)公共文化服務(wù)體系的發(fā)展不僅是一個城市整體水平的反映，同時也是一個社會和諧與否的重要象征。

一、重慶市社區(qū)公共文化服務(wù)體系的基本現(xiàn)狀

黨的十六大首次提出“公共文化服務(wù)體系”這個概念，自此以后，公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建和完善成為保障公民基本文化權(quán)利的一種重要方式。重慶市結(jié)合市情，認真貫徹執(zhí)行，堅持把公共文化服務(wù)體系建設(shè)作為文化建設(shè)的重中之重，把文化民生作為一項重要的社會民生工程加以建設(shè)。通過多年的積極倡導和政策推廣，重慶市的社區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)已取得以下進展：

1.基層公共文化設(shè)施基本實現(xiàn)“全覆蓋”

為夯實社區(qū)文化活動陣地，近年來，重慶市擴大建設(shè)公共文化活動場所所需的投入，基層公共文化服務(wù)硬件設(shè)施建設(shè)的資金不斷增加?？偣餐顿Y16.16億元用于建設(shè)重大文化設(shè)施，中國重慶三峽博物館、紅巖魂陳列館、重慶市圖書館、重慶科技館、重慶大劇院、重慶廣播電視大廈等已經(jīng)建成，建筑面積71.58萬平方米。目前，大部分重慶主城區(qū)建成綜合文化活動中心、社區(qū)綜合文化站并投入運行；城區(qū)街道和社區(qū)的文化信息共享工程已基本實現(xiàn)全覆蓋，基層服務(wù)點的重要作用得以凸顯。群眾得以在家門口享受方便快捷的社區(qū)文化服務(wù)，之前提出的城鎮(zhèn)“15分鐘文化服務(wù)圈”建設(shè)目標初步實現(xiàn)。

2.社區(qū)公共文化活動不斷豐富

在健全完善公共文化基礎(chǔ)設(shè)施“硬件建設(shè)”的同時，重慶市加大對文化管理部門主體作用的發(fā)揮和文化基礎(chǔ)設(shè)施的利用，不斷提升公共文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給水平，增加社區(qū)公共文化產(chǎn)品種類和服務(wù)范圍。社區(qū)文化建設(shè)需要充分發(fā)揮骨干的號召與凝聚作用，通過他們帶動社區(qū)群眾參與唱歌、跳舞、書畫、下棋等文化活動，在很大程度上提升了整個社區(qū)的文化活力。通過“十大特色文化社區(qū)”評選活動、全市小品大賽、三峽藝術(shù)攝影展、全市社區(qū)紅歌大賽等活動，社區(qū)特色文化品牌逐步建立，群眾自辦的文化節(jié)目不斷涌現(xiàn)。

3.公共文化服務(wù)方式不斷創(chuàng)新

重慶市各區(qū)還不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，形成了一批知名的地方文化服務(wù)項目。如渝中區(qū)區(qū)財政每年投入600萬元運行經(jīng)費，區(qū)屬公益性文化設(shè)施免費開放，協(xié)調(diào)25處市級特色文博場所和文化設(shè)施免費開放；通過引進8家市級文藝院團、舉辦CBD周末音樂會等形式，開展電影、戲劇、非遺文化等進社區(qū)活動；北碚區(qū)將鎮(zhèn)街圖書閱覽室藏書納入“一卡通”流通范疇，率先實現(xiàn)全市通借通建設(shè)。江北區(qū)的市群眾藝術(shù)館免費對市民開放，重慶市在第十屆中國藝術(shù)節(jié)“群星獎”上的獲獎節(jié)目，在此舉行了匯報演出。

二、重慶市社區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)存在的問題

雖然重慶市在社區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面已取得不少成效，但從宏觀視角出發(fā)，社區(qū)提供的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)與不同居民的精神文化生活需要之間仍存在隔閡，與重慶市建設(shè)“宜居重慶”的目標還有一定差距，還存在不少問題。

1.社區(qū)公共文化的提供主體構(gòu)成單一

近年來，重慶市在政府職能轉(zhuǎn)變的過程中，越來越重視利用市場機制和社會力量來推動公共服務(wù)，但仍然沒有改變總體上由政府單一提供的局面。當前重慶市政府面臨巨大的財政壓力，使公共文化服務(wù)的有效供給不足，同時公眾對公共文化產(chǎn)品的需求越來越大、越來越多樣化，出現(xiàn)需求和供給的巨大落差。因此，從重慶市的實際出發(fā)，打破傳統(tǒng)的公共文化服務(wù)的壟斷供給模式，實現(xiàn)向社會化的多中心供給模式轉(zhuǎn)變，構(gòu)建一個全社會辦文化的良性機制，將有效地促進重慶市各社區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)和完善。

2.社區(qū)公共文化服務(wù)與群眾文化需求之間的契合度有待提高

隨著經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對文化的需求也越來越強烈。順應(yīng)群眾的新期待，豐富群眾文化生活，就顯得尤為重要。從以下幾個數(shù)據(jù)可以看出重慶市社區(qū)公共文化的匱乏現(xiàn)象：全市公共圖書館人均藏書0.32冊，低于全國的0.42冊；全市電視綜合人口覆蓋率位于全國第19位，廣播綜合人口覆蓋率位于全國第23位；群眾所期待的一些文化活動形式無人問津，缺乏廣大群眾喜聞樂見的文化形式等等。文化部門應(yīng)特別注重用多種方式收集和整合市民需求，把居民需求愿望轉(zhuǎn)化為需求服務(wù)。

3.社區(qū)公共文化服務(wù)人才隊伍建設(shè)落后

專業(yè)服務(wù)人才隊伍是提升社區(qū)文化建設(shè)水平的重要保障。當前重慶市社區(qū)專業(yè)服務(wù)人才普遍匱乏，既有的人才隊伍因教育背景、實踐經(jīng)驗、體制政策等方面的制約因素，不能很好地滿足公民的精神文化需求；由于培訓經(jīng)費不足、未得到應(yīng)有重視等原因，社區(qū)文化骨干隊伍的建構(gòu)力度不夠；社區(qū)專業(yè)服務(wù)人才往往是由街道干部兼任，由于精力、時間等多種原因，隊伍呈現(xiàn)出不穩(wěn)定、積極性不高等特點，使得他們很難全身心地投身到社區(qū)文化建設(shè)中來，這種狀況很容易導致社區(qū)文化服務(wù)體系建設(shè)在思路上出現(xiàn)混亂、實際操作過程出現(xiàn)脫節(jié)。

4.社區(qū)公共文化信息工程輿待建設(shè)

目前重慶市信息共享工程進展緩慢，信息服務(wù)水平低下，社區(qū)公共文化服務(wù)的投入穩(wěn)定增長機制與數(shù)字化的“公共信息資源共享工程”系統(tǒng)尚未完全確立，社區(qū)圖書館、文化館資源之間的共享還遠遠達不到，要實現(xiàn)公共信息資源共享還需要一個較長的過程。這使得重慶市社區(qū)公共文化服務(wù)的能力仍然停留在舊有的基礎(chǔ)水平上，傳統(tǒng)公共文化服務(wù)平臺還不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化時代的服務(wù)需要，居民文化權(quán)利難以得到發(fā)展。

三、加強重慶市社區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的路徑選擇

社區(qū)是公民實現(xiàn)文化權(quán)利的重要載體，社區(qū)公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建可以有力地推動社區(qū)文化建設(shè)。針對重慶市目前社區(qū)文化存在的問題，可從以下方面加以完善。

1.建設(shè)主體向多元化發(fā)展，是加強社區(qū)文化建設(shè)的重要任務(wù)

社區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)主體應(yīng)向多元化方向發(fā)展：其一，鼓勵、培育從事社區(qū)文化活動的社會組織。將可以由社會組織承擔的公共文化服務(wù)職能交給社會組織，為其發(fā)展拓展空間；通過出臺扶持政策、法規(guī)，為其提供發(fā)展的支撐；加強資金支持。其二，發(fā)揮企業(yè)在社區(qū)公共文化服務(wù)體系構(gòu)建中的作用。市場具有高度的公開性與競爭性，企業(yè)通過興辦實體、資助項目、贊助活動、提供設(shè)施等形式參與公共文化服務(wù)，無疑可以大大提高文化產(chǎn)品和服務(wù)供給的效率效能。

2.公共文化服務(wù)需求分析，是提高公共文化服務(wù)水平的關(guān)鍵所在

公共文化服務(wù)體系最終服務(wù)的對象是普通民眾，真正激活民眾自身潛力、聯(lián)合其他社會力量投身社區(qū)建設(shè)，才能真正建設(shè)起為人民群眾所認可的文化服務(wù)體系。建立群眾需求反饋機制，如民情收集站點等，定期收集、分析、整合群眾文化需求，把握文化發(fā)展走向；設(shè)立公共文化服務(wù)需求問卷，以匿名方式獲知群眾建議；實施定單采購制度。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播優(yōu)勢，如可以創(chuàng)建“重慶市公共文化服務(wù)信息網(wǎng)”，由群眾投票確定需求，向社會文化服務(wù)供求信息，由文化團體、社會組織實行項目申報，政府組織評審后購買服務(wù)。

3.優(yōu)化工作者隊伍建構(gòu)，是推進公共文化工作的重要保障

首先，通過公開招聘、競爭上崗、民主選舉等辦法，建立起社區(qū)公共文化服務(wù)骨干隊伍。對相應(yīng)人員進行崗前培訓和繼續(xù)教育，提高其科學知識、業(yè)務(wù)素質(zhì)、辦事水平。其次，積極培育社區(qū)志愿者工作人員隊伍。如為他們提供足夠的活動場所，讓他們得以在便民服務(wù)、科普宣傳、法律知識咨詢、幫扶幫教、助殘服務(wù)、文體輔導等方面施展其影響力。政府相關(guān)部門要制定相關(guān)法規(guī)和政策建立公益文化志愿服務(wù)保障制度，保障志愿者隊伍培訓、發(fā)展等資金需求，并整合高校有關(guān)資源為其提供顧問咨詢和專業(yè)支持。

4.信息網(wǎng)絡(luò)共享機制建設(shè)，是改革社區(qū)文化的有效途徑

篇8

以2011年德育工作會議和區(qū)教育工作會議精神為指導，以科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，繼續(xù)深入實施“1131”工程。堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設(shè)，為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長搭建平臺。加強行為習慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色，堅持推進工作創(chuàng)新。學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。

二、工作目標

（一）建設(shè)一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。

（二）進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評選命名一批德育示范校。

（三）加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。

（四）深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。

（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊伍。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設(shè)，年內(nèi)80%的中小學要建立達標咨詢室。

（六）進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批寶坻區(qū)德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。

（八）注重特長生培養(yǎng)和藝術(shù)教育特色學校的創(chuàng)建，年內(nèi)，小學特長生比例要達到4%，初中達到3%，高中達到2%；培養(yǎng)出3——4所藝術(shù)教育示范學校并掛牌。

三、工作內(nèi)容及措施

（一）、加強師德建設(shè)，在全區(qū)營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍

1、認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》增強教師職業(yè)責任感、使命感，使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計”活動，在此基礎(chǔ)上，各學校依據(jù)本校實際規(guī)范教師的職業(yè)形象。

2、2011年我區(qū)師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《寶坻區(qū)教師師德獎懲辦法》，對師德優(yōu)秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據(jù)《獎懲辦法》和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對師德做出承諾和保證。

3.建立師德監(jiān)督機制，預防有悖師德行為的發(fā)生。各學校都要成立師德監(jiān)督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。

4.建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結(jié)果納入到教師的評優(yōu)晉級以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。

（二）、加強隊伍建設(shè)，為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障

1.加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設(shè)，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量

（1）進一步加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務(wù)，細化成可供操作的條款并強化執(zhí)行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的自覺行動。

（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。

2、加強德育干部隊伍建設(shè)，提高管理水平。

（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規(guī)劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。

（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。

（3）定期召開德育工作經(jīng)驗交流會，繼續(xù)完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業(yè)成長搭建平臺。

（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)德育干部的知識化、專業(yè)化。

（4）加強德育干部的思想建設(shè)，注重德育科研，提高德育干部業(yè)務(wù)能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構(gòu)建學習型干部隊伍。2011年教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據(jù)。

（5）繼續(xù)實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區(qū)為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養(yǎng)骨干德育干部隊伍搭建平臺。

  1     

查看更多>>

3、加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。

（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，2011年上半年，教育局將制定下發(fā)《寶坻區(qū)中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據(jù)《意見》和《方案》要求，建立相應(yīng)的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓；同時區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓，選派優(yōu)秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續(xù)教育之中。

（2）建立健全班主任工作保障機制。2011年，我區(qū)將建立實施優(yōu)秀班主任評選制度。各學校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評優(yōu)晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。

（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據(jù)和導向。2011年，教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據(jù)《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。

（4） 繼續(xù)開展好家訪活動，開展優(yōu)秀《班主任手冊》評比展示活動。

4、加強思想品德課教師的隊伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓和優(yōu)秀思品課評選活動。

（三）強化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性

1.細化的與目標和內(nèi)容，發(fā)揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。2011年，教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。

2. 認真開展學生思想政治教育。繼續(xù)實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業(yè)余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐科學發(fā)展觀活動的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國旗儀式觀摩和業(yè)余黨校活動觀摩。

3.認真開展學生品德教育。繼續(xù)開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規(guī)范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區(qū)中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》；強化體驗和訓練；年內(nèi)，教育局將組織抽查學生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達標驗收活動。

4.加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。

（1加大心理咨詢室達標創(chuàng)建力度，教育局對2011年基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結(jié)果進行通報；

（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設(shè)，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓，爭取獲得市、國家承認的資質(zhì)證書，提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。

（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結(jié)合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術(shù)，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展 “傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優(yōu)秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。

（4）各校要開設(shè)學生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學生成長規(guī)律。

5.加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關(guān)部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育；

6.認真開展學生法制教育。在繼續(xù)實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎(chǔ)上，組織開展普法知識競賽活動。

7.關(guān)注特殊群體學生的德育工作

各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優(yōu)先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內(nèi)，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。

（四）完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

1.加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。

通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。繼續(xù)組織開展優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家長學校的評選和觀摩研討活動，促進家庭教育水平不斷提高。 (2)   

查看更多>>

2.積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)的有效機制

繼續(xù)加強中小學生社會實踐活動。學校要把社會實踐活動作為必修項目列入教學計劃，作為學生了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)的有利時機。學校要主動與所在地社區(qū)、村的聯(lián)系，積極爭取社區(qū)、村對學校工作的關(guān)心和支持，及時向社區(qū)、村反映學校周邊的情況，聯(lián)合社區(qū)、村掌握學生的家庭狀況，邀請社區(qū)、村的領(lǐng)導參與學校的德育活動，定期組織學生到周邊社區(qū)、村參加有意義的社會實踐活動，建立學校和社區(qū)、村聯(lián)動的教育平臺。

3.要因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，培養(yǎng)勞動觀念和創(chuàng)新意識，豐富課外生活。組織學生參加寶坻社會教育實踐活動基地的活動、深入廠礦企業(yè)（工業(yè)開發(fā)區(qū)）、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查考察等活動，開展以“知榮明恥，播種美德、攜手共建文明寶坻”為主題的系列活動，如“希望工程”、“中小學生志愿服務(wù)隊”、“小手拉大手”、“雛鷹爭章活動”、“扶貧助殘”、“文明社區(qū)（村莊）創(chuàng)建”等活動，開展“當一日農(nóng)民”、“當一日工人”等角色體驗活動。

（六）加強校園文化建設(shè)，提高校園環(huán)境育人功能

要積極貫徹教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強校園環(huán)境建設(shè)的實施意見》精神，重視并形成具有本校特色的校園文化風貌，把校園文化建設(shè)作為推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要手段，著力提升校園整體育人氛圍和文化內(nèi)涵。

1、大力倡導學校組建“藝術(shù)團”、“俱樂部”、“科學院”等學生社團，構(gòu)建讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)，為學生搭建展示個性特長的平臺，積極倡導學生在玩中學，鼓勵學生玩好玩出成果來，促進學生形成積極向上的良好品質(zhì)。積極倡導廣泛開展各種小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽，大力倡導學生自創(chuàng)游戲。要本著有利于學生健康成長、全面提高素質(zhì)的原則，發(fā)揮好學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。年內(nèi)，德育科將參加學生社團活動和文化藝術(shù)節(jié)等校內(nèi)各項活動。

2、建設(shè)體現(xiàn)時代特征和學校特色的校園文化，加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施。開展優(yōu)良校風、教風、學風和校訓、校歌教育活動。年內(nèi)，組織開展優(yōu)秀校訓、校歌評選征集活動。

3、推廣大鐘高中“歷史上的今天”教育經(jīng)驗，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件和開學、畢業(yè)典禮等契機，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。

4、加強校報、?？?、校內(nèi)廣播電視等建設(shè)，發(fā)揮黑板報、櫥窗、陳列室、校史展等場所的宣傳教育作用。組織開展優(yōu)秀校報（刊）評選活動。

5、健全校園網(wǎng)絡(luò)管理機制，搞好網(wǎng)絡(luò)教育、要建立學校德育網(wǎng)站，并根據(jù)學生思想成長和對信息的需要，選擇健康向上的教育內(nèi)容讓學生瀏覽學習，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年教育的積極作用。

6、開展“從心做起”感恩系列活動。在全區(qū)中小學開展“從心做起”莘莘學子回報母校、回報教師、回報父母感恩系列活動。組織學生圍繞每年“教師節(jié)”活動主題為教師、為母校書寫“感恩卡”，同時開展優(yōu)秀感恩卡評選活動。通過組織開學、畢業(yè)典禮儀式，學生、教師進行面對面的互動，老師向?qū)W生傳述殷切希望，學生向老師表達感恩之心。感恩教育要注重感恩父母方面的引導，教會學生尊重父母、孝敬父母。鼓勵教師對畢業(yè)后的學生仍堅持給予指導幫助。

7、開展勵志教育活動。

（1）創(chuàng)設(shè)富有激勵性的校園勵志文化氛圍。

（2）開展以明理勵志為主題的系列活動。

（3）開展以學生磨練意志為目的的社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中磨練意志，培養(yǎng)學生對自我規(guī)劃的執(zhí)行力，在實踐中養(yǎng)成良好的品行。

（4）要創(chuàng)建以學生自我管理為中心的勵志教育模式，鼓勵學生自我激勵、自我反省、自我管理，在生活中勵志，在勵志中生活，自我解決問題，獲得成功體驗。

（七）認真落實《藝術(shù)教育規(guī)程》提高藝術(shù)教育水平

1.上半年制定下發(fā)《關(guān)于開展2011年校園文化藝術(shù)節(jié)的實施意見》，對2011年中小學校園文化藝術(shù)活動的開展做出具體安排；

2.組織召開“中小學藝術(shù)教育活動研討會”；

3.開展教師合唱團進校門活動；

4.開展校歌征集評選活動和中小學音樂、美術(shù)校本教材創(chuàng)作編寫活動；

5.組織好藝術(shù)教師的基本功培訓和雙優(yōu)課評選活動，繼續(xù)開展中小學藝術(shù)教師培訓活動；

（八）開展德育工作示范校、藝術(shù)教育特色學校創(chuàng)建評選活動。

二?一?年一月六日

寶坻區(qū)教育局德育科2011年具體工作安排表

月份

工作安排

一

1.下發(fā)年度德育、藝術(shù)工作計劃。2.做好寒假工作安排，各學校組織好假期期間的遵紀守法、勤儉節(jié)約、尊敬長輩、孝敬父母、文明禮儀等方面教育活動并上報寒假活動計劃。（1月20日前交德育科）3.上報2011-2011學年度第一學期德育工作總結(jié)、藝術(shù)教育工作總結(jié)。

二

1.制定《寶坻區(qū)中小學班主任崗后培訓實施方案》，啟動班主任培訓工作。

2.迎春節(jié)，慶和諧，組織學生參加豐富多彩的社區(qū)教育活動。

三

1.各學校上報學校德育工作計劃、團隊工作計劃、藝術(shù)教育工作計劃，計劃后邊要附工作進程安排表。啟動中小學讀書活動。2.評選區(qū)級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班主任、先進班集體，上報市級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班主任、先進班集體。3.制定《寶坻區(qū)德育工作示范學校標準》、《寶坻區(qū)藝術(shù)教育特色學校標準》，德育年報表工作。4.開展“我能行”體驗教育活動，組織開展義務(wù)植樹活動。5.開展中小學安全教育日活動，抽查寒假社會實踐活動情況。6.班主任工作經(jīng)驗交流。7.教師職業(yè)形象設(shè)計大賽。 [3]

  

查看更多>>

四

1.制定《寶坻區(qū)教師師德獎懲辦法》。2.小交警會操比賽。3.開展革命傳統(tǒng)教育月活動。

4.籌備慶“六一”活動。

五

1.主題班會活動方案設(shè)計評選。2.開展勞動教育活動，培養(yǎng)良好的勞動習慣。3.心理健康教育課、思想品德課優(yōu)秀教案評選。 4.師德情況調(diào)查。

5.“我們是祖國的未來”校園藝術(shù)節(jié)成果展覽及慶祝“六一”系列活動。

六

1.開展“珍惜生命，遠離”教育。2.“學雷鋒做祖國的好孩子”系列主題教育活動及評選申報學雷鋒優(yōu)秀學生。3.開展環(huán)境教育月活動，校園環(huán)境建設(shè)檢查。

4.評選中小學德育先進學校。

七

1.開展師德教育月活動，評選區(qū)級師德標兵、師德標兵單位。2.2011學年首批德育示范校工作考核評估。3.上報2011-2011學年度第二學期德育、藝術(shù)工作總結(jié)。 4. 暑假期間開展各種夏令營、社會實踐系列活動、開展“書香假期”、 “感恩教育月”系列活動。學校上報暑假活動計劃，參加第八屆中小學生空中夏令營。5.見習班主任上報。

八

1.班主任崗后培訓、德育干部培訓。

2.籌備慶教師節(jié)文藝節(jié)目。                                          

九

1.各單位上報德育、藝術(shù)工作計劃、團隊工作計劃。計劃后邊要附工作進程安排表。2.行為規(guī)范示范月系列活動。3.開展民族精神教育月活動。4.教師節(jié)表彰及師生文藝匯演。

5.千分評估。6.抽查班級合唱。

十

1.優(yōu)秀班隊活動展示，學校德育工作檢查，重點檢查中小學生日常行為規(guī)范、中小學生守則的教育情況，2011年市級文明學生評選。2.開展“愛國主義教育月”主題活動。

3.開展紀念少先隊成立61周年系列活動。                                   

  十一

1．開展“行為規(guī)范示范周活動和“安全教育月”活動，舉辦第六屆中小學生“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽。2.評選2011年市級優(yōu)秀高中生。3.藝術(shù)特長生市、區(qū)級考核認定。4.家長學校教案評選及優(yōu)秀活動觀摩研討。

  十二

1.開展法制教育月活動。2.整理檔案資料，總結(jié)一年工作。3.制定2011年工作計劃。

4.頒發(fā)班主任證書。

篇9

一、重點業(yè)務(wù)工作進展情況

今年以來，在省衛(wèi)生廳的關(guān)心指導下，我市衛(wèi)生工作按照全省衛(wèi)生工作會議統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，開拓創(chuàng)新，認真落實，全力推進，實現(xiàn)了時間過半、任務(wù)過半的工作目標。

（一）新農(nóng)合工作取得新發(fā)展。全市參合農(nóng)民達到214萬人，平均參合率95.86%，比上年度提高3.4個百分點。市政府今年專項安排2100萬元，為每個參合農(nóng)民增加補助10元，使人均籌資額達到110元，比全省要求標準提高了10元。止5月底，共籌集基金1.89億元，為62.5萬參合農(nóng)民報銷費用6903萬元，受益面29.1%，補償比48%，基金使用占應(yīng)籌集基金的29%，整體運行勢態(tài)良好。同時，進一步完善了新農(nóng)合補償方案，確定了兩項優(yōu)惠政策，一是為70歲以上老年人群住院補償比例提高10—30個百分點；二是在中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)住院補償起付線降低20個百分點。

（二）項目建設(shè)有新突破。20*年列建的19個農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)項目積極推進，4個縣級醫(yī)療機構(gòu)項目中，建成投入使用1個、進行主體建設(shè)3個；15個鄉(xiāng)院項目中，完成主體10個，在建的5個。69個擴大內(nèi)需項目工作進展順利，已建成31個，在建29個，正做前期準備將于近期開工的有9個,完成投資3111萬元，占中央預算內(nèi)投資5730萬元的54%。市政府決定投資7560萬元，用三年時間新建1260所標準化村衛(wèi)生所規(guī)劃中，09年列建的418所，已建成80個，在建338個。編制完成了《*市農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系二期工程建設(shè)項目規(guī)劃（2009—2011年）》，規(guī)劃今后三年建設(shè)8個縣級醫(yī)院（含3個中醫(yī)醫(yī)院）和19個中心衛(wèi)生院等277個農(nóng)村衛(wèi)生機構(gòu)，總建筑面積14.6萬平方米，總投資3.44億元（其中申請國家投資3.1億元）。

（三）農(nóng)村衛(wèi)生管理機制建設(shè)有新進展。始終把推進農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生工作作為重點來抓。在繼續(xù)加強縣級管理的同時，深入調(diào)研制定了《進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理的意見》，提請市政府印發(fā)了《全市2009－2011年村衛(wèi)生所建設(shè)規(guī)劃》。加強了農(nóng)村公共衛(wèi)生規(guī)范化管理，縣區(qū)政府正式出臺相關(guān)文件，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府設(shè)立公共衛(wèi)生工作辦公室，明確了專兼職工作人員，村級衛(wèi)生信息員聘任正在落實。*、*、*等縣完成了鄉(xiāng)院院長公開聘任，68名院長上崗工作，占全市鄉(xiāng)院的62%。衛(wèi)生支農(nóng)工作進展順利。組織開展了基層衛(wèi)生單位“四化”工作，環(huán)境衛(wèi)生面貌和群眾就醫(yī)條件明顯改善。

（四）公共衛(wèi)生工作取得新成效。進一步加強了衛(wèi)生應(yīng)急管理，市縣均成立了應(yīng)急辦公室，明確了工作人員。突出抓了以防控甲型h1n1l流感為重點的各類重大傳染病的應(yīng)急準備工作，完善了8個衛(wèi)生應(yīng)急預案，編印了《*市處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件文件資料匯編》，組織開展了應(yīng)急演練活動，保持了較強的應(yīng)急能力，突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情直報率為100％。按照省廳“管理機構(gòu)下基層，疾控機構(gòu)進醫(yī)院，健康教育進家庭”的總體要求，年初專項安排，為每個鄉(xiāng)院（含分院）配備1—2名公共衛(wèi)生專干，縣級以上醫(yī)療機構(gòu)均建立了公共衛(wèi)生科或管理組織，門診全部設(shè)立了咨詢室，按要求全面開展工作。預防保健工作不斷加強，兒童計免保持在95％以上，結(jié)核病、艾滋病、地方病等工作正常開展，防治效果有新的提高。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)向家庭延伸，向公共衛(wèi)生傾斜，全市社區(qū)已篩查慢病病人23957人，建立家庭健康檔案57135份。衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法有力開展，重點領(lǐng)域衛(wèi)生安全進一步加強，有效保障了重大節(jié)慶及日常衛(wèi)生安全。餐飲業(yè)食品衛(wèi)生監(jiān)督在《食品安全法》實施后，在管理體制尚未理順的情況下，做到了工作不斷、秩序不亂。

（五）醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有新提升。以開展醫(yī)療安全百日專項檢查活動為抓手，繼續(xù)開展了“以病人為中心，以提高醫(yī)療質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動，重點強化急診科、重癥監(jiān)護病房、新生兒病房、血液凈化室、手術(shù)科室和麻醉科、護理管理、醫(yī)院感染管理等安全管理，進一步加強了醫(yī)療機構(gòu)質(zhì)控體系建設(shè)和質(zhì)量督查考核，各級醫(yī)療機構(gòu)較好的堅持了醫(yī)療質(zhì)量月考核、季分析制度，落實了醫(yī)療質(zhì)量責任制。在全市集中開展崗位練兵活動，組織了市級護理崗位技能競賽，表彰獎勵了39名護理崗位能手。開展了二級以上醫(yī)院病歷評閱及展示，對評選出的16份優(yōu)秀病歷書寫者進行了表彰獎勵。下發(fā)了《關(guān)于進一步加強各級醫(yī)院服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量管理、建立健全監(jiān)督約束機制的通知》，認真實施醫(yī)療機構(gòu)不良執(zhí)業(yè)行為積分管理制。無償獻血工作取得新的成績，1—5月份，完成采供血1.8噸，無償獻血比例達到94%，成分血儲備達到99%，臨床應(yīng)用達到89%，保證了臨床用血安全。

（六）中醫(yī)藥事業(yè)得到新進展。全市9所綜合醫(yī)院均設(shè)立了中醫(yī)科、中藥房，共設(shè)中醫(yī)病床122張，占總床位數(shù)的5.03%。95%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)有中醫(yī)門診（科）、中藥房，80%的村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站能開展基本的中醫(yī)藥服務(wù)。市、縣中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥門診治療率達到78%，住院治療率達到63%。堅持以評促建、以建增效，4月份對7所縣級中醫(yī)醫(yī)院進行了等級初評，中醫(yī)機構(gòu)綜合服務(wù)能力進一步提升。中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè)8個項目單位的人員培訓、適宜技術(shù)推廣、設(shè)備購置等進展順利。在全市開展了“中醫(yī)學經(jīng)典、西醫(yī)學中醫(yī)”活動，為省上選送骨干培訓學員8名。加強了岐伯中醫(yī)傳統(tǒng)文化宣傳，接待各級參觀學習團體100多人次。

（七）人才隊伍建設(shè)取得新成果。堅持把人才工作作為推進事業(yè)進步、可持續(xù)發(fā)展的大計，創(chuàng)新機制和制度，加強隊伍建設(shè)。一是明確發(fā)展規(guī)劃。先后制定了《*市衛(wèi)生技術(shù)人才隊伍建設(shè)規(guī)劃（2009—2015）》、《新農(nóng)村建設(shè)衛(wèi)生人才保障工程實施方案》和《工作計劃》、《*市衛(wèi)生領(lǐng)軍人才配置計劃》等，使衛(wèi)生人才工作規(guī)范、有序開展。二是注重人才引進和補充。近兩年為衛(wèi)生系統(tǒng)分配大學畢業(yè)生500名，首次引進研究生4名。今年預計引進600名，4月份在蘭大、中醫(yī)學院簽約100名，全省招錄300名，本市招聘200名。三是進一步加強在職人員培訓提高。采取送外進修、實施繼續(xù)醫(yī)學教育、在崗學歷教育等多種辦法，提高衛(wèi)生人員基本素質(zhì)。推行了跟師帶教活動，由高年資、高職稱業(yè)務(wù)人員帶教新參加工作的畢業(yè)生，要求高級職稱人員帶2名，中級帶1名，一帶三年，捆綁考核，總結(jié)評獎。確定醫(yī)療單位每年按市級8名、縣級3名、鄉(xiāng)級1名的任務(wù)目標，分別選派到國家、省級、市級進修，確保后續(xù)人才。上半年，全市在崗鄉(xiāng)村衛(wèi)技人員參加大中專學歷教育有1694人。認真開展了甲型h1n1流感、手足口病等重點傳染病防治知識全員培訓。與市委組織部聯(lián)合舉辦、鄉(xiāng)院臨床醫(yī)師培訓項目4期，第一期正在進行；與*大學合作，培訓縣級以上醫(yī)院醫(yī)師、護士項目也將啟動。

（八）衛(wèi)生宣傳工作有新突破。制定了《關(guān)于切實加強全市衛(wèi)生宣傳工作的實施意見》。在做好《*衛(wèi)生》簡報編發(fā)的同時，建立了的網(wǎng)站信息更新機制，整合網(wǎng)上服務(wù)項目，強化內(nèi)容保障，使衛(wèi)生信息宣傳不斷加強。認真落實省廳《*醫(yī)療衛(wèi)生固定宣傳標語》文件精神，及時安排各縣區(qū)衛(wèi)生局在縣、鄉(xiāng)、村各公路干線，小城鎮(zhèn)、行政村等醒目之處制作了宣傳牌、宣傳走廊、宣傳墻等，并在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和村衛(wèi)生室門前設(shè)立宣傳欄，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和規(guī)模相對較大的村鎮(zhèn)街道制作了固定標語宣傳橫幅。據(jù)統(tǒng)計全市共刷寫墻體標語1201條，制作固定宣傳牌453面，為增強社會各界對衛(wèi)生改革與發(fā)展的理解、支持和參與起到了積極的作用。

二、主要做法與措施

（一）抓思路、定責任。今年，我們在總結(jié)分析上年度工作的基礎(chǔ)上，提出來緊盯人才隊伍建設(shè)一個關(guān)鍵，強化體制機制創(chuàng)新和醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)兩個抓手，狠抓項目建設(shè)、衛(wèi)生宣傳和學習實踐活動三項工作，突出公共衛(wèi)生、農(nóng)村衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生和中醫(yī)藥工作四個重點的工作思路；并提出了工作創(chuàng)一流、名次爭上游的總體要求。對各項重點工作堅持分級負責制，以責任書的形式分解到縣區(qū)、科室和直屬醫(yī)療衛(wèi)生單位，推行嚴格的目標管理。各項工作任務(wù)要求做到時限、標準、要求、責任“四個明確”，對重點工作排出時間進度表，隨時記在心上，拿在手上，始終做到方向明、任務(wù)清。

（二）抓教育、樹新風。以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，在全系統(tǒng)開展了“假如我是一名患者或服務(wù)對象”主題實踐活動。把學習實踐科學發(fā)展觀活動，同轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新工作方法，糾正不正之風，加強行風建設(shè)緊密結(jié)合起來。安排了為期4個月的政風行風評議活動，制定了《*市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)有獎舉報實施辦法（試行）》，在各級醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置了舉報箱，各級衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)設(shè)置了有獎舉報告知牌，接受社會的監(jiān)督，促進衛(wèi)生行風新的轉(zhuǎn)變。

（三）抓銜接、爭支持。衛(wèi)生工作面廣量大，涉及社會方方面面，要搞好衛(wèi)生工作，單靠衛(wèi)生系統(tǒng)的力量是不夠的。因此，我們始終把匯報、銜接當作一件大事來抓，及時請示、及時匯報、及時銜接，爭取更多的支持和配合。經(jīng)過努力，得到了市委、市政府的大力支持。一是在人才隊伍建設(shè)上，給予政策上的傾斜，*年以來為全市補充畢業(yè)生500名，今年計劃再分配600名，大大的緩解了基層人才短缺的現(xiàn)狀。二是在地方重點建設(shè)項目上，決定新建的市人民醫(yī)院新門診大樓項目、市中醫(yī)院整體搬遷項目，都已開工建設(shè)。市衛(wèi)生應(yīng)急指揮中心項目正在抓緊前期準備，力爭年底開工建設(shè)。三是在經(jīng)費支持上，市政府在財政困難的情況下，確定09—11年用于衛(wèi)生重點建設(shè)項目和新農(nóng)合的資金將達1.41億元，為市人民醫(yī)院新門診大樓支持3000萬元、市中醫(yī)院整體搬遷項目投入3000萬元、村衛(wèi)生所標準化建設(shè)投入7000多萬元，加大衛(wèi)生為民辦實事力度，為新農(nóng)合參合農(nóng)民新增政府補貼2100萬元等,這是多年來史無前例的。這些，不僅極大的鼓舞每個衛(wèi)生工作者的信心，也為今后衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了堅實的組織保證。

（四）抓創(chuàng)新，上臺階。堅持發(fā)揚改革創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)精神，加大工作創(chuàng)新力度，在重點工作上多出亮點、多加創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進。一是明確創(chuàng)新方向，注意把握全省、全市工作動態(tài)，發(fā)掘新經(jīng)驗新做法，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，凝心聚力抓重點、抓典型、抓精品，抓出叫得響、有分量、能示范的亮點工作。二是明確創(chuàng)新任務(wù)，規(guī)定縣區(qū)、市直單位及機關(guān)科室年內(nèi)都要推出2—5個工作亮點，做到各有各的得意之作、奮進之筆，相互借鑒，相互促進，整體推進，在重點突破、兼顧一般、以點帶面中促進各項工作求突破、上臺階、創(chuàng)一流。

（五）抓督導，促落實。完善目標管理與考核辦法，進一步加強了定期督查和考核力度。今年起，實行重點業(yè)務(wù)進展和指標月統(tǒng)計，季分析通報等制度，對縣區(qū)、單位業(yè)務(wù)工作進行量化比較；半年督查小結(jié)一次，計入年度目標管理評價，年底全面考核兌現(xiàn)。對項目建設(shè)、衛(wèi)生應(yīng)急等重點、難點工作，提請市領(lǐng)導帶隊或組織專項督查組，先后多次深入基層和建設(shè)單位，現(xiàn)場檢查和協(xié)調(diào)解決困難問題，促使工作按期推進。通過強化督導，全面掌握各項工作是否與時限要求同步，任務(wù)指標完成是否高于去年同期，同時根據(jù)省廳月情況通報，在自查比較中準確定位，查缺補漏，加快任務(wù)落實，著力營造“工作創(chuàng)一流，名次爭上游”的良好氛圍。

篇10

摘要：新時期社區(qū)教育的發(fā)展，引發(fā)了社區(qū)教育工作者隊伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展的需要，課題研究是提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長的有效途徑。

關(guān)鍵詞 ：社區(qū)教育；教師；專業(yè)成長；課題研究

基金項目：2014年度無錫市成人教育協(xié)會立項重點課題“社區(qū)教育專職教師專業(yè)發(fā)展的研究”（項目編號：CJKZD03）

作者簡介：宗麗花，女，江蘇宜興經(jīng)濟開發(fā)區(qū)化技術(shù)學校（宜興經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社區(qū)教育中心）一級教師，主要研究方向為成人教育和社區(qū)教育。

中圖分類號：G718文獻標識碼：A文章編號：1674-7747（2015）08-0061-02

社區(qū)教育實踐的發(fā)展，引發(fā)了社區(qū)教育工作者隊伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展的需要，這是時代的訴求。學校是教師發(fā)展的場所，學校應(yīng)當具有使教師獲得持續(xù)有效的專業(yè)化發(fā)展的功能。［1］課題研究是提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長的有效途徑。在課題研究中，教師由傳統(tǒng)的被動教育教學成為課題研究的參與者，使教師擁有教育科學研究的學術(shù)地位，研究過程本身就是社區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展過程。

一、社區(qū)教育教師進行課題研究的必要性

（一）教師成長的需要

社區(qū)教育的發(fā)展和改革急切需要一支具有高水平的專業(yè)化教師隊伍。教師的專業(yè)化建設(shè)關(guān)系著教育發(fā)展的走向，決定著教育的成敗。宜興市社區(qū)教育主管部門近年來強化了社區(qū)教育工作者隊伍的專業(yè)化發(fā)展需要，認識到加強社區(qū)教育工作者隊伍建設(shè)的必要性和緊迫性，并在相關(guān)文件中一再對社區(qū)教育工作者隊伍的專業(yè)化建設(shè)提出明確要求。新的教育發(fā)展觀要求教師的教學研究能從一定的理論出發(fā)，直面具體的教學實踐，在理論與實踐結(jié)合中重建新理論，解決實際問題，提高教師的教科研水平。使其在較短時間內(nèi)成熟起來，讓教師在實踐與研究中成長。而教師的自主決策、反思和研究能力，不是與生俱來的，而是伴隨具體的教學實踐及研究活動而形成和發(fā)展的。［2］由此可見，課題研究是教師專業(yè)化水平提升的載體。

（二）教師職評的需要

社區(qū)教師的職評要求教師具有一定的科研水平，要參與省市級以上的課題研究和獨立撰寫教育論文，獨立撰寫的教育教學研究論文必須在正式刊期上發(fā)表或在市級以上教育部門組織的比賽中獲獎。

（三）校本教研的需要

校本教研本質(zhì)上是一種教科研活動，具有探究性質(zhì)，要求教師以科研的態(tài)度和方法對待教學研究，從發(fā)現(xiàn)和提出問題，到解決問題，都需要教師具有探索、創(chuàng)新的科學精神，掌握行之有效的研究方法，使教研從以往零散、經(jīng)驗、無序的狀態(tài)向科學化、規(guī)范化方向發(fā)展。［3］

（四）學校發(fā)展的需要

社區(qū)教育工作者職業(yè)屬性也決定了社區(qū)教育工作者隊伍的專業(yè)化需要。社區(qū)教師僅僅獲得一定的學歷、獲取了教師任職資格證已經(jīng)顯得不夠了，盡管這是最基本的必備條件。［4］通過課題研究，促進社區(qū)教師專業(yè)素質(zhì)的提高和可持續(xù)發(fā)展，是社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的前提，是提高社區(qū)教育質(zhì)量和創(chuàng)建學習型社區(qū)的根本保證。同時，也可以通過課題研究來彰顯積極向上的校園文化，提升學校辦學品位。

二、促進教師進行課題研究的有關(guān)做法

據(jù)上所述，課題研究顯得越來越重要了，根據(jù)上級部門提出“問題課題化，工作科研化，結(jié)果成果化”的工作思路。我們圍繞在社區(qū)教育實踐過程中遇到的問題和困難，引導教師增強研究意識，養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，以課題研究為載體，在研究過程中提高研究和解決實際問題的能力，促進教師專業(yè)化成長。

（一）喚醒教師的研究意識

經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社區(qū)教育中心近年來發(fā)展較快，目前面臨發(fā)展與突破的瓶頸，社區(qū)教育的瓶頸是教師，而教師發(fā)展的瓶頸是教師的專業(yè)自覺性。所謂專業(yè)自覺性是指教師能在社區(qū)教育的實踐中覺識到存在的問題，覺識到問題背后的契機和資源，覺識到自己的責任，能提出問題，主動改善實踐的專業(yè)能力。［5］

1.樹立教育新理念。從觀念上突破，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和服務(wù)意識。社區(qū)教師在學校中扮演著多重角色：當深入基層走進社區(qū)時，是一個溝通協(xié)調(diào)者；當與政府相關(guān)職能部門聯(lián)合辦學時，是一個后勤保障服務(wù)者；當在學校內(nèi)部分工時，既是一個管理者，也是一個實踐者；社區(qū)教師的多重角色決定了“專業(yè)成長”的特殊性和復合性。要求教師主動服務(wù)，不斷改善、提高服務(wù)質(zhì)量。

2.梳理問題轉(zhuǎn)化成課題。緊密結(jié)合實踐中的問題和困惑，我們采用集體、個別反思等方法，從問題入手讓每一個教師學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題與解決問題。引導教師選擇“問題”，通過討論、分析，從中篩選有價值的問題，將“問題”轉(zhuǎn)化成“課題”，使課題研究成為教師自身的內(nèi)部需求。

（二）引領(lǐng)教師在實踐中研究

社區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展只有在社區(qū)教育的實踐中才能不斷發(fā)展。面向?qū)嵺`本身是我們重新理解社區(qū)教育的基本態(tài)度和方式。社區(qū)教師專業(yè)發(fā)展是在社區(qū)教育的實踐中產(chǎn)生的，社區(qū)教育中心應(yīng)該而且也必須成為社區(qū)教師專業(yè)化進程中的重要基地。社區(qū)教師在工作實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題與解決問題的過程就是專業(yè)發(fā)展的過程，社區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展與本地區(qū)社區(qū)教育發(fā)展緊密聯(lián)系。［6］關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，建設(shè)教師發(fā)展學校，正是在這種吸引、鼓舞下形成的內(nèi)在于教育實踐本身的研究指向。在我們的省級課題“社區(qū)教育在構(gòu)建終身教育體系中的地位與作用研究”過程中，為了有效把握本社區(qū)的概況以及社區(qū)內(nèi)居民（職工）對社區(qū)教育現(xiàn)狀的了解以及與社區(qū)教育的需求，我們教師經(jīng)歷了為期半年的時間對開發(fā)區(qū)所轄社區(qū)和大部分規(guī)模企業(yè)進行問卷調(diào)查和調(diào)研。在研究和調(diào)研過程中，邊實踐、邊探索，把研究與實踐緊密地結(jié)合起來，在實施過程中一邊探索、一邊調(diào)整，逐步修正和完善，邊歸納、邊總結(jié)，探索出建設(shè)終身學習型社區(qū)教育的有效措施和方法。

（三）構(gòu)建研究合作共同體

社區(qū)教育不是社區(qū)與教育的簡單疊加，而是教育與社會的有機融合，是社區(qū)內(nèi)各類要素的有機組合、協(xié)調(diào)、互動。我們把平時的培訓與活動都變?yōu)檠芯康倪^程，構(gòu)建多緯度的“研究合作共同體”，在行動中研究。

1.學校和社區(qū)、企業(yè)之間的合作與交流。學校以社區(qū)教育中心、社區(qū)市民學校和各類社會培訓機構(gòu)為主平臺，根據(jù)社區(qū)居民的實際，注重實用性、多樣性、生動性，開發(fā)文化教育、技能培訓、科學普及、休閑娛樂等項目，充分調(diào)動各方面的積極性，鼓勵社會力量參與社區(qū)文化建設(shè)。讓社區(qū)內(nèi)更多的資源向社區(qū)群眾開放，提高公共文化設(shè)施設(shè)備的綜合使用效率，形成社會資源共享、多方積極投入的社區(qū)文化共享、共建局面。所以，學校的著眼點放在對現(xiàn)有教育資源進行科學的整合和充分的開發(fā)利用，以最大限度地實現(xiàn)教育資源的共享，拓展社區(qū)各類資源的教育功能，構(gòu)建終身學習平臺。

2.各個子課題之間的合作與交流。這個過程也是教師科研小組的合作與整合。例如，在省級課題“社區(qū)教育在構(gòu)建終身教育體系中的地位與作用研究”研究一年多之后，隨著各自的研究領(lǐng)域不斷深入，研究組成員逐漸認識到，各個子課題的研究是一個不可分割的整體，原先相對獨立的研究必須相互結(jié)合才能相互借鑒，只有相互融合，才能取得階段性的成效，也即進入到化零為整的階段。把原先相對獨立的課題研究討論分析會、匯報研究心得、提出研究問題困惑等，進行整合集中一起研究，共同商討解決方法。由獨立研究進入到集體研究階段，由階段性研究進入到常態(tài)研究階段。由于前期分類研究的經(jīng)驗積累，使集體綜合性研究具備了一定的理論和實踐基礎(chǔ)，有力地推動了課題研究向前發(fā)展。

3.教師個體之間的合作與交流。學校的教師大都是義務(wù)教育學校的老師調(diào)動過來的，對于開展社區(qū)教育來說最需要幫助拓展思路，確立價值趨向和觀念的轉(zhuǎn)變，因此學校管理層把握時機，在課題研究過程中遇到瓶頸的時候及時介入，與其共同探討，使教師和科研骨干之間形成一種默契，有利于實踐的改善和課題的深入。因此，我們除了注意發(fā)揮學校與社區(qū)、企業(yè)、子課題研究組等正式群體的合作研究之外，還注重校內(nèi)外師徒之間及非正式群體和個人之間的合作，共同經(jīng)歷研究活動，及時反饋、互相啟發(fā)。這樣非正式的研究活動隨時都會展開，這種研討經(jīng)常會延伸到電話、網(wǎng)絡(luò)空間（包括個人博客、微信、郵箱、聊天平臺等）的交流、學習與探討。這也充分體現(xiàn)了教師渴望專業(yè)化成長的顯性表達。意味著課題研究所帶來的教師管理理念和行為方式的轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變將成為我們的學員、教師和學校成長的助推器，有效推動社區(qū)教育的發(fā)展。

教師的專業(yè)發(fā)展是指教師由一個專業(yè)新手逐漸發(fā)展成為一個專家型教師的過程。三年來，學校積極開展課題研究，關(guān)注每個教師專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力及長期發(fā)展四個方面的提升，有效地促進了教師的專業(yè)成長。

參考文獻：

［1］張瑜，羅文偉.我國成人教育教師專業(yè)化的專業(yè)背景及改造策略［J］.體育成人教育學刊，2006（1）:5-6.

［2］周本東.農(nóng)村小學教師專業(yè)發(fā)展阻礙性因素研究［D］.上海：華東師范大學，2008.

［3］王長純.教師專業(yè)化發(fā)展：對教師的重新發(fā)現(xiàn)［J］.教育研究，2001（11）：45-48.

［4］寧虹.重新理解教育——建設(shè)教師發(fā)展學校的思考［J］.教育研究，2001（11）:49-52.

［5］金生鈜.理解與教育——走向哲學解釋學的教育哲學導論［M］.北京：教育科學出版社，1997.