導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會計職業(yè)道德基本準則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、文獻綜述

世界范圍內(nèi)的財務(wù)舞弊與審計合謀案的發(fā)生使得CPA職業(yè)道德治理問題在21世紀面臨嚴峻挑戰(zhàn)。研究CPA職業(yè)道德問題在學術(shù)界取得豐碩成果。韓傳模研究會計人員職業(yè)道德與自律機制，并將我國會計人員職業(yè)道德體系與其他國家的體系比較，提出構(gòu)建職業(yè)道德框架。葉陳剛也做了類似的研究。他們都深刻剖析了道德、職業(yè)道德及其歷史文化淵源并做了中外比較。勞秦漢對會計職業(yè)道德做了理性的思考，剖析會計職業(yè)道德的經(jīng)濟基礎(chǔ)。陳漢文、韓洪靈基于公共合約觀描述和分析了CPA職業(yè)道德準則變遷，他們認為CPA職道德準則的性質(zhì)是CPA與社會公眾所“簽署”的一份關(guān)于服務(wù)質(zhì)量的隱形的公共合約，其內(nèi)容是對職業(yè)會計師與相關(guān)利益者當事人交互行為方面的約定，明確界定CPA行為空間，并按此合約構(gòu)建了一個融利益相關(guān)度、期望差距、政府管制參與度、合約的技術(shù)特征及時間在內(nèi)的五維分析框架。徐彥夫、劉駿都從文化角度探討了CPA職業(yè)道德標準性質(zhì)，認為職業(yè)道德是自生自發(fā)的內(nèi)在約束會計職業(yè)人員機會主義的隱形制度，要求職業(yè)會計師自覺執(zhí)行規(guī)范。同時，也認為CPA的職業(yè)道德應(yīng)該是自律與他律相結(jié)合，兩方共同作用才能發(fā)揮最大效用。另外，也有一些學者從研究上市公司審計失敗的案例出發(fā)對CPA職業(yè)道德規(guī)范和法律責任的作用機制、實際約束以及相互關(guān)系進行了分析，認為CPA職業(yè)道德與法律責任不是簡單的相互包含關(guān)系。

綜上所述，這一時期的研究成果大都是按提出問題、分析問題、解決問題的范式開展的。我們可以歸納為兩大類：1、分析職業(yè)道德性質(zhì)和構(gòu)建CPA職業(yè)道德體系；2、比較各國關(guān)于CPA職業(yè)道德準則，這種比較僅是作為文中的一部分或是僅是將各國的CPA職業(yè)道德準則羅列在一起，沒有進行細致的分析，也沒有指出他們之間產(chǎn)生不同的原因。因此，本文在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，從CPA職業(yè)道德規(guī)范體系和內(nèi)容上比較我國和國際會計師聯(lián)合會的CPA職業(yè)道德標準的異同，以此分析原因并為我國CPA職業(yè)道德標準提供借鑒。

二、我國與國際會計師聯(lián)合會職業(yè)道德標準體系比較

（一）我國CPA職業(yè)道德規(guī)范體系。我國CPA職業(yè)道德規(guī)范由上文提到的《職業(yè)道德準則》和《指導(dǎo)意見》組成，CPA在執(zhí)業(yè)過程中應(yīng)遵守上述準則。《職業(yè)道德準則》作為基本準則，對CPA職業(yè)道德做了原則性的規(guī)定：包括總則、一般原則、專業(yè)勝任能力和技術(shù)規(guī)范、對客戶的責任、對同行的責任、其他責任以及附則?！吨笇?dǎo)意見》是CPA協(xié)會針對基本準則制定的具體準則：包括基本原則和具體要求兩個層次。其中，基本原則包括：CPA履行社會責任，恪守獨立、客觀、公正的原則，保持應(yīng)有的職業(yè)謹慎，保持和提高專業(yè)勝任能力，遵守獨立審計準則等職業(yè)規(guī)范。具體要求包括獨立性、專業(yè)勝任能力、保密、收費與傭金、與執(zhí)行鑒證業(yè)務(wù)不相容的工作、接任前任CPA的審計業(yè)務(wù)，以及廣告、業(yè)務(wù)招攬和宣傳等。

（二）國際會計師聯(lián)合會職業(yè)道德規(guī)范體系。國際會計師聯(lián)合會（IFAC）的職業(yè)道德委員制定《職業(yè)會計師道德守則》的體系內(nèi)容有定義、導(dǎo)言、公眾利益、目標、基本原則和具體規(guī)范。（1）定義是對規(guī)范涉及的術(shù)語給出解釋。（2）導(dǎo)言是對規(guī)范適用范圍、會員國的責任及規(guī)范框架做出的說明。（3）公眾利益是指職業(yè)會計師的責任并不是專門滿足某個客戶或雇主的需要，會計職業(yè)準則很大程度上取決于公眾利益。（4）目標是指規(guī)范要達到的最高執(zhí)業(yè)標準，包括：可靠性、專業(yè)化、服務(wù)質(zhì)量、信任。（5）基本原則，包括：公正性，職業(yè)會計師在提供專業(yè)服務(wù)時應(yīng)當坦率、誠實；客觀性，職業(yè)會計師應(yīng)當力求公平，不得因偏見、利益沖突和他人影響而損害客觀性；專業(yè)勝任能力和謹慎原則，職業(yè)會計師應(yīng)使自己的專業(yè)知識和技能一直保持在一定水平之上，以確?？蛻裟芟硎艿胶细竦膶I(yè)服務(wù)；保密；職業(yè)行為，職業(yè)會計師行為應(yīng)符合本職業(yè)的良好聲譽，不得有任何損害職業(yè)形象的行為；技術(shù)準則原則，職業(yè)會計師應(yīng)遵照相關(guān)的技術(shù)和專業(yè)準則提供專業(yè)服務(wù)。（6）具體規(guī)范，包括三部分：第一部分適用于所有職業(yè)會計師，第二部分適用公共執(zhí)業(yè)會員，第三部分適用受雇傭的職業(yè)會計師。

（三）二者體系上的異同。由上述分析得出，我國CPA職業(yè)道德規(guī)范體系與國際會計師聯(lián)合會職業(yè)道德規(guī)范體系大體一致，都貫徹了由基本準則到具體準則，由抽象到具體的路線圖，即基本原則⇒具體規(guī)則⇒規(guī)則解釋。其中，基本原則指出了CPA所追求的理想行為標準，能夠在較大范圍和較長過程中對CPA提供方向性的指導(dǎo)。但基本原則的表述比較抽象，不具有可操作性。具體規(guī)則是基本原則的具體化，具體規(guī)則從中推導(dǎo)而出。

但我國CPA職業(yè)道德規(guī)范標準在具體規(guī)定上沒有國際會計師聯(lián)合會職業(yè)道德規(guī)范體系層次明晰。我國CPA職業(yè)道德規(guī)范基本準則沒有明確職業(yè)道德規(guī)范的目標和定義。我們認為，在CPA的職業(yè)道德的規(guī)范標準中首先明確一些定義是必要的，優(yōu)于僅給出一些解釋，這樣更權(quán)威、更具有執(zhí)行力度。比如，明確CPA的宣傳、廣告、招攬業(yè)務(wù)、職業(yè)會計師、執(zhí)業(yè)會計師的定義。明確定義也就確定了范圍。在基本準則的制定中，我國沒有將公眾利益單獨提出，這是與國際會計師聯(lián)合會職業(yè)道德標準的一個最大不同。

三、我國與國際會計師聯(lián)合會職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容比較

（一）我國與國際會計師聯(lián)合會職業(yè)道德基本準則內(nèi)容比較。我國CPA《職業(yè)道德準則》中規(guī)定的基本準則有：公正性、客觀性、獨立性、專業(yè)勝任和謹慎、保密、技術(shù)準則原則和對客戶及其其他責任。與我國相比，國際會計師聯(lián)合會在基本準則中沒有單獨規(guī)定獨立性、對客戶同行及其他責任。

可見基本原則基本相同，我國職業(yè)道德準則在總則和一般原則中明確了獨立、客觀和公正的原則，而后者僅在基本準則中明確了公正和客觀。我國單獨在基本準則中規(guī)定了對客戶、同行的責任。而后者在職業(yè)行為原則中做出相應(yīng)的規(guī)定，沒有單獨規(guī)范。后者的職業(yè)行為原則更為寬泛。我們認為，基本原則應(yīng)該規(guī)范的簡潔有利，因為CPA職業(yè)道德基本原則應(yīng)當是整個道德規(guī)范體系的較高層次，是指導(dǎo)CPA職業(yè)行為的基本信條，既要體現(xiàn)一定的概括性，也要體現(xiàn)全面性和系統(tǒng)性。我國應(yīng)當借鑒那些國際公認的CPA職業(yè)道德原則，如客觀、公正等。同時，從中國傳統(tǒng)道德文化中汲取有益成分，以繼承和發(fā)揚我國的傳統(tǒng)道德，才能使我國的職業(yè)道德原則既能與國際慣例接軌，又具有本國特色。

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【關(guān)鍵詞】職業(yè)中學 會計 職業(yè)道德 教育

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）18-0181-01

對于會計人員，具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是從業(yè)的基石，較高的會計職業(yè)道德素質(zhì)是從業(yè)的靈魂。現(xiàn)實中，有些會計人員缺乏基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)，專業(yè)技術(shù)知識匱乏，專業(yè)技術(shù)能力較差，職業(yè)勝任能力明顯不足，會計人員參與造假賬、貪污、卷款潛逃的行為時有發(fā)生。

以上種種不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，嚴重地影響了會計的工作質(zhì)量，大大降低了會計的工作效率，同時也嚴重影響了我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，使會計職業(yè)陷入了嚴重的信任危機。作為一名從事會計教育的工作者，我意識到，如果會計工作中存在問題，那么意味著會計教學中也存在問題，需要我們在今后的教學中引以為戒，進行教學改革，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的會計人才。

學校教育中，一直倡導(dǎo)德智共同發(fā)展，可是在較長時間里卻片面注重智育、忽視德育。特別是近幾年來，在會計職業(yè)教育中，我們主要圍繞“技能大賽”和“對口高考”兩大目標進行教學，注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，忽略了學生會計職業(yè)道德的教育。嚴重削弱了會計專業(yè)學生的職業(yè)道德意識，從而大大影響了會計畢業(yè)生的職業(yè)技能和職業(yè)修養(yǎng)，使會計人員的執(zhí)業(yè)水平與職業(yè)道德水平呈下降趨勢。

我認為，加強會計職業(yè)道德教育、提高會計職業(yè)道德水平，可從以下幾方面抓起。

一 加強在校生的職業(yè)道德教育

各類學校的會計專業(yè)都應(yīng)開設(shè)會計職業(yè)道德修養(yǎng)必修課，要重視培養(yǎng)學生的誠信意識和道德責任感、運用法律手段進行自我保護的能力及綜合運用判斷和職業(yè)道德準則的能力。

第一，讓學生了解會計職業(yè)道德教育的重要意義及其必要性，會計職業(yè)道德教育是會計人員的職業(yè)道德水準和道德決策能力提高的必經(jīng)之路。

第二，圍繞會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容進行教學，我國會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括八個方面：愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務(wù)。（1）進行愛崗敬業(yè)教育。教育學生在參加工作后要熱愛會計工作，敬重會計職業(yè)，要樹立“干一行愛一行”的意識，絕不能有馬馬虎虎的工作作風。嚴格要求學生，平時學習一定要認認真真，養(yǎng)成良好的學習習慣。（2）進行誠信教育。誠實守信是做人的基本準則，也是會計職業(yè)道德的精髓。在教學過程中，要求學生不抄作業(yè)、考試不作弊，以此引導(dǎo)學生在以后的工作中做到“誠信為本，不做假賬”。還可舉辦會計誠信演講活動，讓會計誠信思想扎根于學生內(nèi)心。（3）廉潔自律是會計職業(yè)道德的前提，還是會計職業(yè)道德的內(nèi)在要求，也是會計職業(yè)聲譽的“試金石”。因此，應(yīng)幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，時刻牢記“貪如火，不遏則自焚；欲如水，不遏則自溺”、“事業(yè)重如山，名利淡如水”。自覺抵制享樂主義、個人主義、拜金主義等錯誤思想。（4）依法辦事。依法辦事是會計人員的基本準則，樹立會計從業(yè)人員的職業(yè)形象和人格尊嚴，敢于抵制歪風邪氣，同一切違法亂紀的行為作斗爭。為此，在教學過程中要與相關(guān)的會計法律法規(guī)緊密結(jié)合，有意識地向?qū)W生傳授一些法律知識，教育學生做懂法、守法的公民。

二 合理組織教學，全面滲透會計職業(yè)道德教育

職業(yè)道德教育，可滲透在所有專業(yè)課教學中，如在講授會計信息質(zhì)量要求時，教師可重點強調(diào)客觀性原則，教育學生以實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度做好會計工作。教師還可在教學過程中穿插一些有助于加強學生會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容，列舉一些違背會計誠信的案例進行討論。這樣經(jīng)過長期全面的職業(yè)道德教育滲透，學生自然而然就會樹立起良好的職業(yè)道德觀念。

三 開展會計職業(yè)道德專題講座

為了確保會計職業(yè)道德教育取得良好效果，學校還可聘請校外專家以專題講座的方式來對學生進行職業(yè)道德教育，這些具有實踐經(jīng)驗的學者、行業(yè)名家以自己的親身經(jīng)歷、工作實踐或經(jīng)驗教訓向?qū)W生講述會計行業(yè)存在的問題、會計職業(yè)道德要求。專家的現(xiàn)身說法會更具說服力，通過這種方式更有利于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

四 充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等先進教學手段

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關(guān)鍵詞：會計；職業(yè)道德；建設(shè)

中圖分類號：C93文獻標識碼： A

引言：所謂的職業(yè)道德就是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準則。會計職業(yè)道德是指會計在工作中應(yīng)當遵循的道德原則和行為規(guī)范，是會計人員在會計職業(yè)活動中應(yīng)當遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為的準則。

1開展全面的會計職業(yè)道德教育

在當前的市場經(jīng)濟條件下的會計職業(yè)領(lǐng)域，有些會計人員違反職業(yè)道德，懂法律但打破法律制約。違背會計職業(yè)道德行為的主要原因是利益驅(qū)動。通過提供虛假會計信息得到好處，如通過虛擬賬戶調(diào)節(jié)利潤。為了使會計文化的建設(shè)在中國擺脫這種尷尬的局面，我們必須進行全面的會計職業(yè)道德教育和建設(shè)。我們可以從以下幾個方面入手：

1.1構(gòu)建會計知識體系。要求對會計知識體系有一種深刻的理解。更新觀念是會計文化建設(shè)的前提，我們應(yīng)該把重點放在會計文化方面和社會關(guān)系的新時代方面，結(jié)合心理學"人文學"公共關(guān)系"開展理論研究，建立一個新概念的會計文化，通過宣傳"刺激對會計文化的興趣，加快會計文化建設(shè)的步伐。然而，作為一個合格的會計人員，只有理論知識是不夠的，還應(yīng)該在實踐中具備應(yīng)用知識的能力，解決實際問題，處理和分析信息。包括：①一般能力，即知識"溝通能力和使用信息技術(shù)的能力；②專業(yè)知識，即組織和業(yè)務(wù)知識"會計及相關(guān)知識；③專業(yè)能力，即堅實的技術(shù)"技能"分析和解決問題的能力。

1.2 會計繼續(xù)教育。具有會計從業(yè)資格的會計人員每年要從事專業(yè)知識的繼續(xù)教育，隨著中國會計制度不斷的發(fā)展和完善，會計人員應(yīng)該堅持終身學習，能夠提高技術(shù)知識水平和專業(yè)技能。繼續(xù)打破舊思維，用新的理念和視野把握社會發(fā)展的趨勢，建立新知識經(jīng)濟的體系和能力結(jié)構(gòu)。只有通過持續(xù)"系統(tǒng)"定期繼續(xù)教育制度，才可以按照會計職業(yè)道德的要求，逐步完成自發(fā)的意識，從外到內(nèi)"從被動到主動"從他律到自律的行為變化，使他們的道德提升到一個新的領(lǐng)域。

1.3 社會教育。通過協(xié)會學習交流和其他優(yōu)秀的會計人員溝通"各種各樣的媒體宣傳"討論會計職業(yè)道德，建立典型的積極因素，會計人員在廣泛的社會人際氛圍中樹立道德責任，促進善或惡的認知，形成會計職業(yè)道德的激勵機制，提高會計職業(yè)道德權(quán)威。

2會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容

2.1愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是指忠于職守的事業(yè)精神，這是會計職業(yè)道德的基礎(chǔ)。

做好愛崗敬業(yè)的基本要求：正確認識會計職業(yè)，樹立職業(yè)榮譽感；熱愛會計工作，敬重會計職業(yè)；安心工作，任勞任怨；嚴肅認真，一絲不茍；忠于職守，盡職盡責。

2.2.誠實守信。誠實是指言行思想要一致，不弄虛作假、不欺上瞞下，做老實人，說老實話，辦老實事。守信就是遵守自己做出的承諾，講信用，重信用，信守諾言，保守秘密。誠實守信是做人的基本準則，也是會計職業(yè)道德的精髓。做好誠實守的基本要求：(1)做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假；(2)保密守信，不為利益所誘惑；(3)執(zhí)業(yè)謹慎，信譽至上。

2.3.廉潔自律。廉潔就是不貪污錢財，不收受賄賂，保持清白。自律要求會計人員按照會計職業(yè)的道德規(guī)范和原則約束控制自己，養(yǎng)成“從必須遵守變成習慣于遵守”的品德。做好廉潔自律的基本要求：樹立正確的人生觀和價值觀。公私分明，不貪不占。遵紀守法，一身正氣。

2.4客觀公正?？陀^就是指按事物的本來面目去反映，不摻雜個人的主觀意愿，也不為他人意見所左右；公正是平等、公平、正直，沒有偏失?？陀^公正是會計職業(yè)道德所追求的理想目標。做好廉潔自律的基本要求：依法辦事；實事求是；如實反映。

2.5.堅持準則。堅持準則是指會計人員在處理業(yè)務(wù)過程中，要嚴格按照會計法律制度辦事，不為主觀或他人意志所左右?！皽蕜t”是會計人員開展會計工作的外在標準和參照物，不僅包括會計準則，而且包括會計法律、法規(guī)、國家統(tǒng)一的會計準則制度以及與會計工作相關(guān)的法律制度。做好堅持準則的基本要求：熟悉準則，遵循準則，敢于同違法行為作斗爭。

2.6.提高技能。提高技能是指會計人員通過學習、培訓和實踐等途徑，持續(xù)提高會計職業(yè)技能，以達到和維持足夠的專業(yè)勝任能力的活動。作為一名會計工作者必須不斷地提高其職業(yè)技能，這既是會計人員的義務(wù)，也是在職業(yè)活動中做到客觀公正、堅持準則的基礎(chǔ)，是參與管理的前提。

做好提高技能的基本要求：具有不斷提高會計專業(yè)技能的意識和愿望；具有勤學苦練的精神和科學的學習方法。

2.7參與管理。參與管理是指間接參加管理活動，為管理者當參謀，為管理活動服務(wù)。參與管理要求會計人員積極主動地向單位領(lǐng)導(dǎo)反映本單位的財務(wù)、經(jīng)營狀況及存在的問題，主動提出合理化建議，積極地參與決策方案的制定和選擇，參與決策的執(zhí)行、檢查和監(jiān)督，為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營管理和決策活動，當好助手和參謀。

2.8.強化服務(wù)。強化服務(wù)就是要求會計人員具有文明的服務(wù)態(tài)度、強烈的服務(wù)意識和優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量。做好強化服務(wù)的基本要求：強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量?？梢?，作為一個會計從業(yè)人員，熟知和理解會計職業(yè)道德的基本內(nèi)容和精神是有一定的必要性和現(xiàn)實意義的，只有這樣，我們才能從制度上和思想上去接受和自覺規(guī)范我們的職業(yè)行為，成為一個修養(yǎng)高自覺性強的高素質(zhì)會計從業(yè)人員。

3 提高會計人員職業(yè)道德水平的幾點建議

3.1 凈化會計行為環(huán)境

會計行為環(huán)境的好壞直接影響著會計職業(yè)道德的好壞，在制度不完善、道德意識淡薄、誠信喪失的社會環(huán)境下，是不可能營造出高尚的會計職業(yè)道德。因此凈化會計從業(yè)環(huán)境，營造良好的社會氛圍，對提高會計人員職業(yè)道德有著重要意義。而會計環(huán)境的凈化需要社會各方面相互協(xié)調(diào)，只有社會各行各業(yè)都提高了職業(yè)道德意識，才能營造出建設(shè)會計職業(yè)道德的和諧環(huán)境，只要形成了揚正抑邪、褒善貶惡的社會環(huán)境，加強會計職業(yè)道德教育定能取得良好效果。

3.2 深入開展會計職業(yè)道德教育

會計人員的思想覺悟和道德品質(zhì)是加強會計職業(yè)道德建設(shè)的關(guān)鍵，加強會計職業(yè)道德建設(shè)主要靠會計人員自身努力。一個會計人員道德水平的高低，在很大程度上取決于自身道德修養(yǎng)的程度，會計人員要通過自我教育、自我約束、自我改造、自我提高，把職業(yè)道德原則轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，形成一種內(nèi)在的精神力量，在會計職業(yè)活動中，客觀公正、精心理財，扎扎實實做好會計工作，不斷用職業(yè)道德來規(guī)范自己的會計行為，實現(xiàn)職業(yè)理想。

3.3 建立會計行為者誠信檔案

誠信檔案包含的對象是我國所有金融機構(gòu)的會計從業(yè)人員及其領(lǐng)導(dǎo)。具體記錄的信息應(yīng)包括四個方面，即基本信息、守信信息、提示信息和警示信息。

3.4 加大對違反職業(yè)道德行為的打擊力度

一是對涉嫌參與貪污、違法亂紀、知情不舉甚至同流合污者，除按法律規(guī)定處罰外，還要利用公眾輿論對不注重職業(yè)道德的會計人員進行譴責，利用大會小會，講人不講事，使其他會計人員從中汲取教訓。二是堅持誠信用人的原則。對那些俯首貼耳，弄虛作假，不關(guān)心群眾的會計人員，堅決不聘用在會計崗位，即使專業(yè)能力再強，缺少職業(yè)道德也是如此。三是盡快建立完善的市場退出機制。對那些不遵守行業(yè)守則，不守信用，出現(xiàn)假賬的個人，將肇事者驅(qū)逐出會計行業(yè)。對那些心態(tài)不良，動不動表現(xiàn)為浮躁、喧囂、忽悠、冷漠的會計人員，要加強教育，加強溝通，學會調(diào)試心態(tài)。即使蒙受不公不義，也要提倡寬容忍讓，退一步海闊天空。將不良的負面作用降至最低，最大限度地防范不良心態(tài)的產(chǎn)生。

結(jié)語：其實職業(yè)道德建設(shè)是一項長期的、系統(tǒng)性工程，需要全體會計人員的共同努力。會計人員從思想上牢牢樹立良好的職業(yè)道德觀念，企業(yè)和社會給予更多的支持和理解，這樣才能從內(nèi)部和外部為會計的職業(yè)道德建設(shè)創(chuàng)造最佳環(huán)境，從而提高會計人員的職業(yè)道德。

參考文獻：

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關(guān)鍵詞： 會計政策 會計方法 會計職業(yè)判斷 會計職業(yè)責任

近年來由于我國會計準則和制度受國際會計準則的影響越來越大，表現(xiàn)較為突出的一點是對一些交易或事項不再規(guī)定具體的會計處理方法，而是給出判斷的標準。因而在實務(wù)中，會計人員常常要針對綜合情況做出職業(yè)判斷。然而在判斷過程中，由于受所處環(huán)境、職業(yè)道德水準、專業(yè)素養(yǎng)等眾多因素的影響和制約，其職業(yè)判斷的結(jié)果會直接影響會計信息的質(zhì)量。如何保證會計信息的質(zhì)量較好地體現(xiàn)會計的“客觀中立”維護“公眾利益”，對會計人員的職業(yè)責任提出了嚴格要求。

一、會計政策、會計方法選擇的必然性，加大了會計職業(yè)判斷空間

1.會計準則。制度和會計政策的可選擇性。由于各企業(yè)的實際情況不同，具體業(yè)務(wù)存在個性，準則的制定不可能包羅各種現(xiàn)象，只能對企業(yè)工作提出基本原則和規(guī)范，并留有一定選擇余地，對同一會計事項的處理會有多種備選的會計處理方法，它們成為會計政策選擇的對象。而隨著企業(yè)經(jīng)營方式的多樣化，經(jīng)營范圍的擴大和外在環(huán)境的日趨復(fù)雜，同類會計事項的個性化異常明顯，法定會計政策也趨向于為企業(yè)提供更大的會計準則選擇范圍，為會計職業(yè)判斷帶來空間。

2.會計法規(guī)之間的錯位，增大會計職業(yè)判斷空間。對比發(fā)現(xiàn)基本會計準則和具體會計準則之間，具體會計準則和企業(yè)會計制度之間，會計準則與財務(wù)通則之間，會計準則，制度與稅收制度之間都存在不協(xié)調(diào)甚至矛盾、沖突的地方。這些錯位使會計事項的確認、計量和報告帶有了很大的彈性，增大會計職業(yè)判斷空間。

3.會計事項的模糊性會引發(fā)會計政策的選擇及變更。會計事項的模糊性主要表現(xiàn)在不確定的計量結(jié)果，需要根據(jù)經(jīng)驗判斷做出估計：不確定的計量方法，使會計確認和計量工作不得不借助于假定和估計的方法。

二、會計職業(yè)判斷水平和出發(fā)點直接影響會計信息質(zhì)量

所謂會計職業(yè)判斷是指會計人員在履行職責的過程中，按照會計準則、制度等現(xiàn)有的財務(wù)會計法規(guī)要求，根據(jù)企業(yè)理財環(huán)境與生產(chǎn)經(jīng)營特點、利用自己的專業(yè)知識和職業(yè)經(jīng)驗對日常會計事項的處理和財務(wù)報表的編制應(yīng)采用的原則、方法、程序等方面進行的選擇、認定和判斷的過程。

1.會計職業(yè)判斷的專業(yè)性決定會計職業(yè)判斷水平的差距，從而影響會計信息質(zhì)量。會計職業(yè)判斷最明顯的一個特點是它對于事物的判斷是基于自己的專業(yè)知識基礎(chǔ)之上的。會計職業(yè)判斷是會計人員通過自己對企業(yè)日常事項的了解，同時又結(jié)合自己對準則、制度要求的掌握，做出的一種合規(guī)性的判斷，所以其專業(yè)素養(yǎng)直接決定會計職業(yè)判斷水平和會計信息質(zhì)量。

2.會計職業(yè)判斷的主觀性決定政策選擇的出發(fā)點，從而影響會計信息質(zhì)量。在會計準則、制度賦予了單位較大的選擇會計方法的空間情況下，允許企業(yè)會計人員為了更有效地反映企業(yè)的經(jīng)營情況，根據(jù)自身的特點選用不同的方法，會計職業(yè)判斷主觀性表現(xiàn)明顯。而在會計事項的處理過程中，這種主觀性表現(xiàn)得更為明顯。

3.會計職業(yè)判斷的權(quán)衡性決定會計職業(yè)判斷的結(jié)果，從而影響會計信息質(zhì)量。只要存在著兩種或者兩種以上的會計選擇，企業(yè)管理層選擇其一，以操縱會計信息使自己的效用滿意化。會計人員在職業(yè)判斷的過程中，始終面臨著多個方案的比較、選優(yōu)，面臨著可靠性與相關(guān)性、利益驅(qū)動和公允公正等觀念和立場的矛盾與權(quán)衡選擇。

三、忠實履行會計職業(yè)責任是會計人員的使命

會計人員在進行會計職業(yè)判斷的過程中，自始至終融入了判斷者個人的理論知識水平、經(jīng)驗和業(yè)務(wù)技能等。不能純粹的從技術(shù)會計角度出發(fā)，還應(yīng)從更廣泛和更開放的角度出發(fā)，較好地處理它的“客觀中立性”與“經(jīng)濟影響性”之間的平衡，提供“真實”的會計信息。

1.會計人員要具備充分履行職業(yè)職責能力，提高職業(yè)判斷水平，應(yīng)從理論水平、實務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)道德方面共同努力。第一，基礎(chǔ)理論應(yīng)扎實，并隨著會計改革的逐漸深入不斷提高自己的的理論水平。第二，忠實職業(yè)責任、準確職業(yè)判斷還需要經(jīng)驗支持，而經(jīng)驗則來自于處理會計業(yè)務(wù)或事項的歷練和積累，掌握一定的判斷技巧，在會計理論、會計原則的指導(dǎo)下，根據(jù)實際情況結(jié)合自己的經(jīng)驗選擇切實可行的會計方法和會計政策。這個要在廣泛參與會計實踐中多學、多思、多問、多悟并做出總結(jié)。第三，加強會計職業(yè)道德建設(shè)。真實、公允是會計職業(yè)判斷的基本準則。會計準則賦予會計人員的靈活性越大，就越需要有良好的職業(yè)道德。

篇5

關(guān)鍵詞：高職高專；會計專業(yè)；職業(yè)道德

隨著教育體制的發(fā)展，以職業(yè)教育為目標的高職高專院校，將得到更為廣闊的發(fā)展空間，在高職高專的諸多專業(yè)中，會計專業(yè)得到社會。家長和學生的青睞，近十年來，我國高職高專院校培養(yǎng)了一大批從事基層會計工作的人員。他們在各自的工作崗位上取得了驕人的成績，但是也有會計工作的人員因自己職業(yè)操守問題鋃鐺入獄，接受法律的制裁，這些現(xiàn)象不得不重新關(guān)注高職高專院校會計專業(yè)的職業(yè)操守的教育問題。

一、高職高專院校會計專業(yè)職業(yè)道德教育中存在的問題

第一，在教育理念上，忽略會計職業(yè)道德操守的現(xiàn)實教育。高職高專院校會計專業(yè)在設(shè)定專業(yè)大綱和實施教學計劃上，大多數(shù)院校強調(diào)會計學專業(yè)理論的完整性、系統(tǒng)性，而對會計職業(yè)道德教育課程只是按照要求開設(shè)。只是因為會計專業(yè)的職業(yè)道德列為從業(yè)資格考試內(nèi)容的時候，為了學生考試成績才開設(shè)，而沒有將職業(yè)道德教育切合實際與會計專業(yè)知識融會貫通，缺乏一套行之有效的道德教育體系。即使開設(shè)這些課程，如《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》，在講授上也是較為陳舊，老師講授的大多是許多法律條文以及比較枯燥的理論性很強的知識，學生也是僅僅為了考試背誦而已。由于缺乏對會計人才培養(yǎng)內(nèi)部的職業(yè)道德認知、職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)道德結(jié)構(gòu)等關(guān)于職業(yè)操守的教育，定會導(dǎo)致高職高專院校會計專業(yè)教育發(fā)展陷入困境。

第二，在教學實踐中，忽視相關(guān)的會計職業(yè)道德諸環(huán)節(jié)的實訓。當前的高職高專院校，尤為注重學生會計專業(yè)基本技能的培養(yǎng)，關(guān)注學生的專業(yè)技能證書的取得，而對學生的德育教育和人格培養(yǎng)卻嚴重缺陷，缺乏職業(yè)操守教育的文化氛圍。雖說部分院校采取案例教學中，引入個別會計人員觸犯法律后收到懲罰的案例，但是對此分析較少，只是舉例子而已，沒有認真分析案例，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。

二、加強高職高專院校會計專業(yè)職業(yè)道德教育的途徑。

第一，構(gòu)建科學的高職高專院校會計專業(yè)的結(jié)構(gòu)模型。由于審視角度的不同和劃分方法的差異，學術(shù)界產(chǎn)生了諸類的職業(yè)道德構(gòu)成理論模型。作為一種職業(yè)，會計專業(yè)的職業(yè)道德的結(jié)構(gòu)模式主要有三個層面：首先是知識層面，這是本專業(yè)的基本技能，主要包括會計專業(yè)知識、經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)知識、相關(guān)的文化知識等。其次是行為層面，這是會計專業(yè)以后工作的實際能力，主要包括會計實踐能力、會計工作中應(yīng)急能力、會計工作中創(chuàng)新能力等。最后是職業(yè)操守層面，這是會計專業(yè)學生發(fā)展的潛能體現(xiàn)，也是保證社會經(jīng)濟正常運行的關(guān)鍵，主要包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)意識、職業(yè)道德、法律意識和身心素質(zhì)等方面。這樣的職業(yè)模型，是把知識和能力作為前提，職業(yè)操守處于核心地位的學科體系，改變傳統(tǒng)以學科教學為核心的知識結(jié)構(gòu)體系，以及現(xiàn)在各院校突出的實踐結(jié)構(gòu)體系，在這樣的學科體系下，會計專業(yè)的職業(yè)操守放在首位，不僅在教學和科研上都明顯表現(xiàn)出來。

第二，在基礎(chǔ)課程講授時，引導(dǎo)學生正確看待職業(yè)操守?！敦斀?jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》是高職高專院校會計專業(yè)關(guān)于職業(yè)道德最為基礎(chǔ)的課程，所以說在這門課講授的時候，教師就要全面介紹與職業(yè)道德相關(guān)的法律文獻，在教學過程中，不要采用“填鴨子”式的教學方法，而是教會學生知法、守法、懂法、用法。讓他們在了解與財經(jīng)相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該學會利用法律的武器來維護自身的合法權(quán)益，在大是大非面前保持高度的清醒，自覺抵制違法行為現(xiàn)象的發(fā)生。同時在教學方法上要采用多種方法教學，尤其要充分利用多媒體教學，這樣可以增加學生的學習興趣。

第三、在專業(yè)課程學習中，凸顯職業(yè)操守教育。會計專業(yè)課雖然是實踐性很強的課程，但每門課程都蘊含著豐富的職業(yè)道德教育內(nèi)容。比如《基礎(chǔ)會計》這門課，我們在講授的時候就要有意識地滲透職業(yè)道德教育的內(nèi)容，使學生一開始就對學習會計的時候，有很強的職業(yè)道德觀念。再如在《審計學》的教學中，應(yīng)該增加中國注冊會計師協(xié)會制訂的《中國注冊會計師職業(yè)道德守則》、《職業(yè)道德基本準則（征求意見稿）》等相關(guān)的法律內(nèi)容相互參照講授，在讓學生分清道德、審計準則和法律之間的界限的時候明確違法的嚴重性。

第四，加強會計職業(yè)道德教育的實訓環(huán)節(jié)，豐富會計職業(yè)道德教育的方式。當前高職高專院校會計專業(yè)尤為突出專業(yè)的實訓階段，而忽視道德操守的實訓，認為道德操守只要我們講授了，出現(xiàn)問題是學生自己素質(zhì)，乃至道德問題與學校教學無關(guān)。這本身就承認道德操守的虛無觀，其實在實訓階段也可以讓學生知道在法律規(guī)定或許可的范圍內(nèi)，作為一名會計人員應(yīng)該做哪些工作，一旦觸及法律將受到怎么樣的法律嚴懲，同時教會學生怎樣去避免這些問題。所以可以設(shè)計一個真實市場環(huán)境，將會計人員模擬在一個主體多樣、關(guān)系復(fù)雜的真實的外部環(huán)境中，怎樣使他們學生既遵守國家有關(guān)的財經(jīng)法規(guī)、會計制度等，又要努力完成會計的目標。同樣，在教育的方法上，要不斷豐富教育方式的內(nèi)容體系，如聘請會計學界的專家學者、各大公司的會計總監(jiān)以及公安系統(tǒng)的經(jīng)濟偵探專家等進行講座，采取警示教育與正面引導(dǎo)相結(jié)合的方式，不斷提高會計職業(yè)道德教育的效果。也可以組織學生到監(jiān)獄與那些曾經(jīng)從事會計已經(jīng)相關(guān)工作因違法，而受到懲治的人，進行交流，讓學生不斷提高法律意識和會計職業(yè)道德觀念。（作者單位：海南職業(yè)技術(shù)學院）

參考文獻：

[1]李玉蓮.高等職業(yè)院校會計教學存在的問題及對策研究[J].遼寧省交通高等?？茖W校學報，2009（1）.

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關(guān)鍵詞：會計 職業(yè)道德 失真 信息 改善

在社會的不斷發(fā)展中，提出了如何改善會計信息失真的問題。從會計失真的問題來看，不僅阻礙經(jīng)濟的發(fā)展，還造成了經(jīng)濟的虛假增長。使企業(yè)的發(fā)展受到很大的阻礙，要想良好的解決好這項問題，必須從基本出發(fā)，從會計的自身素質(zhì)建設(shè)開始，會計自身素質(zhì)的良好建設(shè)決定著會計工作質(zhì)量的好壞，在會計的工作中，職業(yè)道德是會計工作的基本準則，可是在實際的工作中，有很多的會計工作者都沒有良好的遵循，造成會計信息的失真，導(dǎo)致一些列經(jīng)濟問題的出現(xiàn)，經(jīng)濟問題是國家發(fā)展的重要問題，所以一定要良好的解決經(jīng)濟中的問題，要想解決好經(jīng)濟的問題，就要將會計的工作質(zhì)量進行提升，怎樣提升會計的工作質(zhì)量，那就要從會計職業(yè)道德的良好建設(shè)做起。

一、會計信息失真與會計人員職業(yè)道德水平直接相關(guān)

1、會計信息失真的表現(xiàn)形式，既有單位會計方面的，也有公眾會計方面的。造成會計信息失真的原因，既有制度層面的因素，如會計法律法規(guī)不健全；執(zhí)法部門職責分工不明確，會計監(jiān)督弱化。也有被動人為因素，如單位領(lǐng)導(dǎo)受個人利益驅(qū)使，弄虛作假。還有會計系統(tǒng)技術(shù)層面的因素，如會計核算技術(shù)性差錯的存在。一般而言，因為會計系統(tǒng)本身的不確定性而導(dǎo)致的會計信息失真不會使會計信息與客觀的經(jīng)濟現(xiàn)實之間出現(xiàn)很大的偏差。造成會計信息失真的又一主要原因是會計從業(yè)人員受利益驅(qū)動，、自甘墮落、共同作弊、監(jiān)守自盜，未保持應(yīng)有的職業(yè)謹慎。

2、目前，我國正致力于建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制。市場經(jīng)濟既是嚴格的法制經(jīng)濟，也是一種道德經(jīng)濟，其確立和發(fā)展同樣需要道德力量。因此，作為人自覺認識市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求而形成的內(nèi)在規(guī)范，與作為主體在市場中體會到自律的必要性、重要性而產(chǎn)生的自我行為準則的市場經(jīng)濟道德規(guī)范，是整個市場經(jīng)濟規(guī)范的基礎(chǔ)和靈魂。只有當人們普遍形成和確立了市場經(jīng)濟道德規(guī)范，市場經(jīng)濟的行政規(guī)范、法律規(guī)范才能得到真正地、自覺地實施。我國在各種各樣法律法規(guī)不斷出臺的情況下，會計領(lǐng)域各種丑惡現(xiàn)象卻與日俱增，其中不可忽視的重要原因就是會計人員職業(yè)道德敗壞問題。要提高會計信息真實性、可靠性，除了建立健全會計法律法規(guī)，嚴格執(zhí)法，加大懲治力度；改革現(xiàn)行會計人員管理體制和會計工作秩序；完善外部監(jiān)督機制；規(guī)范單位內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)；開放會計市場，全面引進競爭機制等措施外，亟需提高會計從業(yè)人員自身的誠信水平。

3、無論是單位會計還是公眾會計，盡管他們的行業(yè)制度規(guī)定和專業(yè)技術(shù)要求不一樣，但在保證會計信息真實性方面的要求卻是一致的，即要堅持“會計人員誠信”原則。注冊會計師應(yīng)當具備正直、誠實的品質(zhì)，公平正直，不偏不倚，不以犧牲一方利益為條件而使另一方受益。它要求肩負編制和提供初始會計信息的單位會計師要正直、誠實，依法辦事，實事求是，保證所提供的會計信息合法、真實、及時、完整；而監(jiān)督會計信息公允性、維護社會公眾經(jīng)濟利益的公眾會計師要獨立、客觀、公正，對接受委托而實施的審計業(yè)務(wù)要注重調(diào)查研究，在發(fā)表審計意見、出具審計報告時，要實事求是，保證所傳遞信息的客觀、真實、可靠。

二、凈化會計行為環(huán)境

會計人員不僅工作在會計領(lǐng)域，更生活在社會大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地要受到社會各種不良因素的影響和干擾。在一個道德意識淡泊，公共意識低下，自我中心突出的社會環(huán)境下，不可能營造出高品味的會計職業(yè)道德。凈化環(huán)境，不是光靠會計職業(yè)界的努力能做到的，而要依托于社會各方面的變革與協(xié)調(diào)，尤其是應(yīng)與法律、各行各業(yè)的職業(yè)道德同步，才能建設(shè)好會計職業(yè)道德。

三、制定一套可操作的會計職業(yè)道德規(guī)范體系

對會計行業(yè)存在的失真問題進行具體的分析了解，要想解決信息失真的問題必須從會計的思想道德教育開始，針對會計的職業(yè)思想道德的教育，我國還沒有具體的教育形式，所以，針對這個問題也必須盡快的進行解決，這樣才能保證會計信息失真的現(xiàn)象得到良好的改善。從而促進會計行業(yè)的發(fā)展，下文將對會計行業(yè)如何建立良好的職業(yè)道德規(guī)范進行簡要的闡述。

會計職業(yè)道德的實施主要依靠會計人員的道德感和思想覺悟，而非受制于外力，因此會計職業(yè)道德的制定不宜由政府直接出面進行，而應(yīng)該由注冊會計師協(xié)會、會計學會等民間組織、中價機構(gòu)來制定、頒布與監(jiān)督實施，實現(xiàn)會計行業(yè)自律。目前，帶有官方色彩的法規(guī)，反而有悖于營造企業(yè)職業(yè)道德的初衷。希望更多的會計理論和實務(wù)工作者加緊會計職業(yè)道德和行為會計學的研究工作，以指導(dǎo)會計職業(yè)道德規(guī)范的制定。市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，也是信用經(jīng)濟，信用必須依賴道德之完善來維護，在加強法律建設(shè)的今天，切不可忽視道德建設(shè)。為此，我們必須在弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，吸收西方優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)上，建立社會主義市場經(jīng)濟條件下符合時代精神的會計職業(yè)道德。

四、總結(jié)：

會計行業(yè)的良好發(fā)展，離不開職業(yè)道德的建設(shè)，在提升會計人員職業(yè)道德時，一定要根據(jù)不同的人進行不同的教育，不要一味的灌輸，要注重從事會計行業(yè)的工作人員吸收的情況，在加強教育的同時，也要對專業(yè)的知識、技術(shù)，進行綜合的評定，這樣才能確保從事會計的工作人員有良好的工作能力，從而保證會計信息的準確性。促進經(jīng)濟的良好發(fā)展。

篇7

關(guān)鍵詞：會計人員　職業(yè)判斷　提升

會計職業(yè)判斷是會計發(fā)展和社會進步的產(chǎn)物，它是指會計從業(yè)人員在面臨不確定會計事項的情況下，在會計法規(guī)、會計準則和國家統(tǒng)一會計制度和相關(guān)法律法規(guī)約束的范圍內(nèi)，依據(jù)企業(yè)的特點和目標，利用所掌握的信息資料，運用自己的專業(yè)知識、邏輯分析能力和職業(yè)經(jīng)驗，對會計事項處理和財務(wù)報表的編制應(yīng)采取的原則、方法、程序進行判斷與選擇的過程。因此，會計職業(yè)判斷的主體是會計人員，客體是會計交易事項，基礎(chǔ)是會計人員的專業(yè)知識和積累的經(jīng)驗。

一、我國會計職業(yè)判斷現(xiàn)狀

(一)會計人員經(jīng)驗不足，職業(yè)意識較差

在我國，一直延用行業(yè)會計制度來規(guī)范會計行為，在會計制度中規(guī)定了明確的會計科目，并對各科目的內(nèi)涵及其包括的內(nèi)容作了具體而詳細的解釋，會計人員只需根據(jù)會計制度的規(guī)定作簡單的是非判斷。此外，財務(wù)制度中對會計政策、會計估計的選擇作了詳盡的限制性規(guī)定，也限制了會計人員作判斷的范圍。因此，會計人員長期以來養(yǎng)成了按固定方式處理的習慣，缺乏職業(yè)判斷經(jīng)驗不善于用職業(yè)分析和職業(yè)判斷的方法去思考和處理復(fù)雜的會計業(yè)務(wù)，面對目前提出的職業(yè)判斷要求，一時難以理解和適應(yīng)。

(二)會計人員的素質(zhì)整體偏低，無法正確運用職業(yè)判斷能力

在長期的計劃經(jīng)濟體制下，經(jīng)濟活動較簡單，對會計的要求不高，會計理論發(fā)展緩慢，限制了會計人員專業(yè)素質(zhì)的提高，成為會計人員提高職業(yè)判斷能力的障礙。雖然目前會計教育得到了重視和發(fā)展，會計人員的學歷水平得到一定的提高，但一方面，會計人員面對新制度的要求需要有一個適應(yīng)過程；另一方面，進行會計職業(yè)判斷需要具備豐富的專業(yè)知識和扎實的基本功，這是一個不斷積累的過程，并非短期內(nèi)可以改變的。

(三)會計職業(yè)判斷行為缺乏獨立性

會計職業(yè)判斷貫穿于會計行為的整個過程，只有保持會計職業(yè)判斷的獨立性，才能充分確保會計行為的獨立性。會計職業(yè)判斷缺乏獨立性主要表現(xiàn)在：會計人員不能獨立地判斷經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合法性和真實性。經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合法性和真實性決定了會計信息的合法性和真實性。會計人員應(yīng)該遵循客觀、公正的原則，獨立自主地判斷各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否合法和真實，以確保會計信息的真實和可靠。但是，企業(yè)出于各種目的，可能會通過不合法的經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者虛構(gòu)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)來提高企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，在這種情況下，管理者就會指使甚至強迫會計人員確認、計量、記錄和報告這些不合法的或虛構(gòu)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，而會計人員出于自身利益的考慮或者迫于被解雇的威脅，會喪失其應(yīng)有的獨立，積極配合企業(yè)管理者進行會計欺詐，提供失真的信息。會計人員不能獨立地選擇會計政策或方法。會計的靈活性決定了會計政策或方法選擇的多樣性。會計政策或方法的選擇直接影響到會計信息的可比性，是保證會計信息質(zhì)量的重要前提，會計人員在運用職業(yè)判斷進行會計政策選擇時，應(yīng)該以公允反映為原則，獨立地進行職業(yè)判斷，不應(yīng)受到企業(yè)管理者直接或間接的指使。然而，就我國目前的情況來說，會計人員為了維護自身利益，會做出有利于企業(yè)管理者的政策選擇，從而使其提供的會計信息有失公允。

二、提升會計職業(yè)判斷能力的思路

(一)努力提高會計人員業(yè)務(wù)水平，增強職業(yè)判斷能力

隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，社會對會計信息和會計人員的要求越來越高。會計工作日趨復(fù)雜，會計理論日益豐富，會計方法不斷更新，會計服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬，會計核算手段日益現(xiàn)代化，這一切都要求會計人員要不斷學習和更新知識，以提高專業(yè)技術(shù)水平。只有專業(yè)技術(shù)水平提高了，其職業(yè)判斷能力才能提高。所以，會計人員首先應(yīng)努力學習，不斷鉆研專業(yè)技術(shù)，熟悉會計理論和相應(yīng)的法規(guī)制度；其次會計人員還應(yīng)自覺接受崗位培訓和后續(xù)教育，使自己的知識和技能適應(yīng)會計工作對職業(yè)判斷的要求；再次會計人員還要善于總結(jié)職業(yè)經(jīng)驗，從而不斷提高職業(yè)判斷能力。

(二)會計人員要樹立終生學習的理念并付諸行動

美國會計教育改革委員會在其第一號公報《會計教育的目標》中強調(diào)，學校會計教學的目的不在訓練學生畢業(yè)時即成為一個專業(yè)人員，而在培養(yǎng)他們未來成為一個專業(yè)人員應(yīng)有的素質(zhì)。會計教育最重要的目標是教導(dǎo)學生獨立學習的素質(zhì)。大學教育應(yīng)是提供學生終生學習的基礎(chǔ)，使他們在畢業(yè)后能夠以獨立自我的精神持續(xù)地學習新的知識。在知識經(jīng)濟年代，由于企業(yè)的不斷創(chuàng)新，新的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的大量涌現(xiàn)，會計處理、會計規(guī)則也在不斷更新，一個會計人員如果不具備再學習的能力，不進行知識更新的話，不僅談不上一定的職業(yè)判斷能力，恐怕連基本的會計處理方法也掌握不了。

(三)會計人員要加強職業(yè)道德建設(shè)

真實、公允是會計職業(yè)判斷的基本準則。會計準則賦予會計人員的靈活性越大，就越需要有良好的職業(yè)道德。所以，要加強職業(yè)道德建設(shè)，注重培養(yǎng)會計人員道德決策能力，會計教育要灌輸?shù)赖聵藴屎途礃I(yè)精神，培養(yǎng)具有較深的理論功底和較高的職業(yè)判斷能力以及良好的職業(yè)道德的創(chuàng)新人才。因為在很多情況下道德往往比技巧和知識更重要，特別是在遇到相關(guān)當事人之間的利益沖突時，惟有道德決策能力才能發(fā)揮作用。在市場經(jīng)濟社會里，會計信息代表了一個企業(yè)的品質(zhì)，而在會計信息生成過程中，會計職業(yè)判斷始終面臨著客觀性與相關(guān)性、利益驅(qū)動和公允揭示等觀念和立場的矛盾與斗爭，始終伴隨著道德因素。因此，會計職業(yè)判斷要求會計人員必須恪守職業(yè)道德。從長遠來看，應(yīng)建立以社會輿論和誠信檔案制度為基本形式的社會評價機制。這種方式具有特殊的內(nèi)在威懾性，并最終促成會計人員從他律走向自律，真實、公允地進行會計選擇。

篇8

會計監(jiān)督的定義有廣義和狹義之分，廣義來說是從宏觀方面對企事業(yè)單位會計組織、會計人員、會計活動和會計信息等進行的監(jiān)管。狹義方面會計監(jiān)督是指行為主體依照國家法律、財經(jīng)法規(guī)，對各單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動以及會計工作本身所進行的會計監(jiān)督，并利用可靠的會計信息對經(jīng)濟活動進行全面、及時、控制、檢查、督促，以提高經(jīng)濟效益、促進經(jīng)濟發(fā)展的目的。

二、會計監(jiān)督的作用

會計監(jiān)督的作用在會計工作和社會活動中表現(xiàn)為兩方面，第一，有利于維護國家的各項財經(jīng)法律、法規(guī)、會計準則等的遵照實施。財經(jīng)法律、法規(guī)是單位和個人從事經(jīng)濟活動必須遵循的行為規(guī)范，會計監(jiān)督正是依據(jù)國家財經(jīng)法規(guī)，對各單位經(jīng)濟活動的真實性、合規(guī)性、可靠性等執(zhí)行情況進行檢查，達到遵紀守法的目的。第二，會計監(jiān)督貫穿于會計工作的起點和終點，所有財務(wù)收支都要通過會計來核算和監(jiān)督職能實現(xiàn)。因此，會計監(jiān)督職能的有效發(fā)揮，對于預(yù)防違犯財經(jīng)法規(guī)的行為、保護國家和集體財產(chǎn)的安全完整、防止等具有非常重要的意義。

三、實際工作中會計監(jiān)督存在的不足之處

1.社會會計監(jiān)督執(zhí)行力缺乏

經(jīng)濟活動中，我國會計監(jiān)督體系由單位內(nèi)部會計監(jiān)督、國家會計監(jiān)督及社會會計監(jiān)督三位一體。當前國家會計監(jiān)督管理不嚴、單位會計內(nèi)部監(jiān)督弱化、社會會計監(jiān)督執(zhí)行不當。國家財政部門由于機構(gòu)和人員的限制，監(jiān)管力度收到影響，根據(jù)國際通行做法，國家簡政放權(quán)監(jiān)督企業(yè)的財務(wù)活動要交給社具職業(yè)資格的會計中介機構(gòu)進行監(jiān)督。但當前我國的會計師事務(wù)所由于體制原因、人員素質(zhì)等的職業(yè)環(huán)境的影響使社會監(jiān)督作用發(fā)揮的不夠充分。

2.內(nèi)部控制監(jiān)管不到位

目前，我國建立的企事業(yè)內(nèi)部控制體系，要求各單位按照內(nèi)控準則制定各自的內(nèi)控制定，由于我國內(nèi)控起步較晚、單位重視不夠，主要體現(xiàn)在有的單位雖然制定的內(nèi)控制度，在制度建設(shè)方面沒有達到規(guī)范行為，表現(xiàn)在幾個方面：控制風險、防范舞弊、糾正差錯等等實施不夠，沒有切實保證內(nèi)控工作規(guī)范有序有效的進行。

3.會計職業(yè)道德缺失

會計人員的職業(yè)道德由于受社會大環(huán)境的影響，會計工作中會計監(jiān)督意識不強，會計執(zhí)法觀念淡薄，缺乏職業(yè)風險意識，職業(yè)判斷能力弱，沒能充分發(fā)揮會計職權(quán)，由于受會計地位的限制有時不敢堅持原則，在處理局部利益時參與制假、造假，會計信息失真嚴重，致使會計工作秩序混亂，監(jiān)督弱化。

4.企業(yè)單位負責人對會計監(jiān)督認識偏見

目前，在一些單位中公司治理結(jié)構(gòu)不合理，單位負責人獨攬人權(quán)、財權(quán)、物權(quán)、管理權(quán)統(tǒng)統(tǒng)包攬于一身，股東大會、董事會履行職責缺失不到位，監(jiān)事會職責形同虛設(shè)，單位領(lǐng)導(dǎo)為了完成目標利益，惡意包裝公司財務(wù)數(shù)據(jù)，違法辦理會計事項，教唆做假帳，偽造會計憑證，從而影響正常會計工作，會計監(jiān)督不當。

四、改善企業(yè)會計監(jiān)督的具體措施

1.完善會計監(jiān)督法律體系建設(shè)

有法必依，會計監(jiān)督的有效實施，需要有完善的財經(jīng)法律法規(guī)體系作保障。隨經(jīng)濟發(fā)展變化，進一步明確會計人員在會計監(jiān)督執(zhí)法職責和權(quán)限，以便于單位實施的監(jiān)督職能；同時對會計違法行為加大法律法規(guī)的處罰，對《會計法》、《審計法》、《注冊會計師法》、《稅收征管法》、《證券法》、《金融法》等法律、法規(guī)實時修訂和完善，有效執(zhí)行《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)內(nèi)控準則》、《企業(yè)審計準則》、《行政事業(yè)單位會計準則》等，加大法律法規(guī)的處罰，執(zhí)法必嚴加快會計法律體系的建設(shè)步伐，使會計監(jiān)督真正有效實施。

2.發(fā)揮會計中介機構(gòu)監(jiān)督作用

經(jīng)濟改革開放，會計市場國際化，加強社會審計監(jiān)督主要是加強會計中介如：會計師事務(wù)所、稅務(wù)事務(wù)所、審計師事務(wù)所的審計監(jiān)督。大力發(fā)展會計師事務(wù)所、稅務(wù)事務(wù)所、審計師事務(wù)所，轉(zhuǎn)變政府對會計的管理職能，充分發(fā)揮財政部門的宏觀調(diào)控職能，發(fā)展市場經(jīng)濟體系的必要手段。加強政府監(jiān)督主要是加強財政、審計、稅務(wù)、金融機關(guān)對單位會計工作的監(jiān)督，首先建立健全單位內(nèi)部監(jiān)督制度的基礎(chǔ)上，加強會計專業(yè)中介監(jiān)督與群眾監(jiān)督，保持外部監(jiān)督與內(nèi)部監(jiān)督、政府監(jiān)督三位一體配套協(xié)調(diào)一致，構(gòu)建良好的工作環(huán)境，從而確保會計監(jiān)督的有效性。

3.建立健全內(nèi)部控制體系

各單位應(yīng)當建立、健全本單位內(nèi)部控制制度是《會計法》的基本要求，我國的《企業(yè)內(nèi)控基本準則》、《企業(yè)內(nèi)控指引》、《企業(yè)內(nèi)控審計準則》等的頒布，標志著內(nèi)控體系的建立，但內(nèi)控制度的實施對國有大中型企業(yè)和上市公司要求必須遵守，對中小企業(yè)不做嚴格要求，因此部分企業(yè)對內(nèi)部監(jiān)督還存在著很多誤解，會計監(jiān)督能力弱化，會計信息失真常有發(fā)生。鑒于此這就要求企事業(yè)單位，不管規(guī)模大小建立健全的內(nèi)部監(jiān)督機制，都要加強內(nèi)部監(jiān)督的程度。內(nèi)部控制制度有效實施的關(guān)鍵從管理層做起，職責分明、分工明確，不相容職務(wù)相互分離，重大對外投資、資產(chǎn)處置、資金調(diào)度和其他重要事項的決策和執(zhí)行的相互監(jiān)督；財產(chǎn)清查的范圍、期限和組織程序應(yīng)當明確；對會計資料定期進行內(nèi)部審計的辦法和程序應(yīng)當明確。整個業(yè)務(wù)流程和各個環(huán)節(jié)進行連續(xù)不斷的檢查和監(jiān)督，使內(nèi)部監(jiān)督制度真正落到實處。

4.加強會計職業(yè)道德建設(shè)

篇9

關(guān)鍵詞：評價體系；會計誠信；職業(yè)道德

會計信息失真，會計從業(yè)人員誠信缺失等現(xiàn)象降低了會計信息的可信度，在一定程度上制約了我國經(jīng)濟的健康發(fā)展，而重塑會計誠信需要會計從業(yè)人員職業(yè)道德的提高和專業(yè)素質(zhì)的加強，目前最緊迫的是建立合理的會計職業(yè)道德評價體系，來具體衡量和評估會計從業(yè)人員的誠信度，從而滿足市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，促進國民經(jīng)濟持續(xù)、健康發(fā)展。

一、會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀

改革開放以來，我國會計從業(yè)人員執(zhí)業(yè)水平不斷提高，會計職業(yè)道德素質(zhì)也不斷加強，形成了一支訓練有素的會計從業(yè)人員隊伍，但是仍舊存在一定的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）會計職業(yè)道德規(guī)范不夠完備

完備的職業(yè)道德規(guī)范體系是維持會計從業(yè)人員職業(yè)道德水準的前提，是提高會計從業(yè)職業(yè)道德素質(zhì)的保證，只有完備的職業(yè)道德規(guī)范體系，才能形成良好的機制。而從目前我國的基本情況看，只有《中國注冊會計師職業(yè)道德基本準則》對從業(yè)人員的職業(yè)道德進行了系統(tǒng)規(guī)范，但是該準則僅僅適用于注冊會計師，而對其他會計從業(yè)人員，則沒有具體的職業(yè)道德準則，或者是在有關(guān)的法規(guī)和制度中提到，但是沒有完善的體系，對于會計從業(yè)人員的職業(yè)道德評價體系更是無從談起。

（二）會計從業(yè)人員道德意識淡薄

會計從業(yè)人員的職業(yè)道德意識是一個不斷發(fā)展和完善的過程，有學者把道德的發(fā)展過程分為三個階段，即放縱階段、順從階段和覺悟階段，只有在覺悟階段人們才會按照較高的道德規(guī)范去約束自己的行為，而在順從階段則是順從社會的法律和規(guī)范，同時有關(guān)學者指出，我國會計從業(yè)人員的職業(yè)道德目前仍舊處于放縱階段，具體表現(xiàn)在，少數(shù)會計從業(yè)人員某些時候不能夠堅持會計準則的要求，甚至共同作弊，助長違法違紀活動，直接偽造會計憑證，編造會計報表，參與會計信息造假，尤其是在公眾利益和單位利益發(fā)生沖突時，這種傾向性會更加明顯。

（三）利益驅(qū)動，違背職業(yè)道德

個別會計從業(yè)人員受到利益的驅(qū)動，喪失最基本的法制觀念，會計職業(yè)道德缺失，利用職務(wù)之便，偽造會計憑證，隱匿會計資料，以身試法，走上犯罪的道路。除了會計從業(yè)人員外，一些會計機構(gòu)出于本部門、本單位的利益故意造假，而個別的會計師事務(wù)所、注冊會計師更是有過之而無不及，為了本單位、本人的利益，不去執(zhí)行客觀公正的職業(yè)道德標準，出具虛假的審計報告，在一定程度上認同了會計信息造假的行為，為被審計單位的會計造假行為提供保護，損害注冊會計師的整體行業(yè)形象，同時給國家和社會帶來了經(jīng)濟損失。

總之，我國會計職業(yè)道德規(guī)范不夠完備、從業(yè)人員道德意識淡薄，受到利益驅(qū)動，進行會計造假，當然不排除個別會計從業(yè)人員是屈從領(lǐng)導(dǎo)的壓力，被動造假，但是很大程度上卻是會計從業(yè)人員的職業(yè)道德意識淡薄和內(nèi)在的利益驅(qū)動，以及外部缺乏有效的監(jiān)督制約機制和評價機制的原因。

二、開展職業(yè)道德評價的必要性

會計信息造假嚴重損害了會計從業(yè)人員的整體形象，增強了人們的不信任感，重塑會計不僅需要全社會道德水平的提高，更需要會計從業(yè)人員不斷提高專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水準，而目前最緊迫的是建立完善的會計職業(yè)道德評價體系，對于會計從業(yè)人員的誠信度進行具體細致的量化，從而有助于建立完備的會計從業(yè)人員職業(yè)道德內(nèi)部評價機制和外部監(jiān)督機制。

從歷史上看，在世界范圍內(nèi)，誠信制度已經(jīng)有了150多年的歷史，相對而言，西方國家走的比較靠前，目前已經(jīng)普遍建立了相對完善的誠信制度，改革開放以來，我國不斷加強誠信制度的建設(shè)，取得了一系列巨大成就，進入新世紀，國家更加重視整體社會的誠信體系建設(shè)，并作為健全社會主義市場經(jīng)濟體系的保證，同時，會計從業(yè)人員的誠信問題也逐漸被提上日程，并取得一系列成就，而建立會計從業(yè)人員職業(yè)道德評價機制的時機也逐漸成熟。另外，隨著計算機技術(shù)和信息科技的快速發(fā)展，對于數(shù)據(jù)存儲和處理技術(shù)不斷成熟，可以收集的會計從業(yè)人員的數(shù)據(jù)信息資料也在大量增加，這些都有利于建立會計從業(yè)人員職業(yè)道德評價體系。

從現(xiàn)實來看，市場經(jīng)濟既是法制經(jīng)濟，同時也是信用經(jīng)濟，而中國特色的社會主義市場經(jīng)濟更是需要高度發(fā)達信用體系作為保障，從某種程度上可以說誠信是現(xiàn)在市場經(jīng)濟發(fā)展的基本前提，沒有完備的誠信制度，市場經(jīng)濟就不可能持續(xù)、健康發(fā)展，目前我國生活中的一個突出問題就是誠信的缺失，包括近期備受關(guān)注的食品安全問題，可以說誠信制度的缺失對于我國的經(jīng)濟發(fā)展造成了嚴重的損害，已經(jīng)嚴重危及企業(yè)乃至整個社會的可持續(xù)發(fā)展能力，而構(gòu)建會計職業(yè)道德評價體系，是中國特色社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，有利于提高會計信息的真實性和公允性，在一定程度上遏制會計信息造假。

目前來看，我國部分地區(qū)已經(jīng)率先建立了會計誠信評價體系，但是在可行性方面還有一些不足之處。因此，研究如何建立適合我國實際情況的會計從業(yè)人員職業(yè)道德評價體系，不僅具有緊迫性，而且具有重要意義。

三、評價的原則

要解決我國會計從業(yè)人員職業(yè)道德問題，當務(wù)之急是建立完善的從業(yè)人員職業(yè)道德評價機制。會計職業(yè)道德評價體系是一項非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要從整體上進行系統(tǒng)把握，而如何進行評價和如何進行指標選擇將會直接關(guān)系到體系評價的結(jié)果，所以，為保證評價機制的客觀公正，在評價的過程中需要符合以下基本原則：

（一）目的性和時效性

首先，職業(yè)道德評價體系要圍繞如何進行有效評價并提高從業(yè)人員職業(yè)道德這一目標設(shè)計，并選取最能夠代表從業(yè)人員職業(yè)道德水準的典型指標進行綜合分析，從而做到全面評價會計從業(yè)人員的職業(yè)道德水平，目的性要求進行評價之前要有明確的目標，選擇恰當?shù)脑u價指標，使評價結(jié)果能夠直接運用于從業(yè)人員的具體工作中去，從而提高評價工作的使用價值。職業(yè)道德評價體系不僅要具有目的性，同時還必須具有時效性，做到與時俱進，緊跟時代的變化，所以，職業(yè)道德評價體系不僅要反映當前從業(yè)人員的職業(yè)道德素質(zhì)情況，而且還需要密切跟蹤從業(yè)人員職業(yè)道德變化情況，密切跟蹤社會經(jīng)濟環(huán)境的變化情況，做到及時發(fā)現(xiàn)新問題，防患于未然。

（二）科學性和可操作性

在會計從業(yè)人員職業(yè)道德評價過程中，在具體評價指標的選取上一定要有科學的依據(jù)，要能夠真實反映會計人員的實際職業(yè)道德狀況，既要全面，又要有代表性，既不能只重視某些方面的評價，又不能重復(fù)選取評價指標，或者是虛設(shè)指標。同時，在進行具體評價的過程中，要從實際出發(fā)，設(shè)定統(tǒng)一的標準，結(jié)合我國現(xiàn)有的企業(yè)財務(wù)管理制度，按照現(xiàn)行會計制度和會計職業(yè)道德規(guī)范的要求，選取合適的評價指標，制定可操作性的評價方案，保證評價工作的順利實施，保證評價工作的規(guī)范化和評價結(jié)果的可比性，在具體的操作中要把握兩點，一是進行評價所需的數(shù)據(jù)資料要相對容易得到，避免評價過程中由于資料難取造成數(shù)據(jù)大量缺失的問題；二是在評價指標計算方法和計算過程要簡便易懂，保證會計職業(yè)道德評價體系具有普及性。 轉(zhuǎn)貼于

（三）定性與定量相結(jié)合

在會計職業(yè)道德的評價中，對于能夠進行量化的指標要形成一個明確的量化結(jié)果，而對于不能進行量化的指標，要進行定性分析，要做到定性和定量相結(jié)合的原則，在實際的操作中必須充分結(jié)合定性分析，但是最終的評價結(jié)果要形成一個準確的量化結(jié)果，以做到排除定性分析中不確定因素和主管因素的影響。在具體的操作中，發(fā)達國家的做法是把定性和定量的比例確定為4：6，但是前提條件是發(fā)達國家具備比較完備的信用制度和法規(guī)體系，評估機構(gòu)可以對于被評估隊形進行詳細的調(diào)查，從而掌握了一手資料，便于做出比較分析。但是對于我國而言，目前尚不具備完備的信用制度，定量的數(shù)據(jù)資料也不易取得，因此在具體的操作中定性和定量的比例要考慮我國實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。

四、評價的方法

在確定了進行會計職業(yè)道德評價的原則之后，那么如何落實這些原則，就需要選取恰當?shù)脑u價方法，借鑒發(fā)達國家的成熟經(jīng)驗，做到自我評價、內(nèi)部評價和外部評價相結(jié)合，以前兩者為基礎(chǔ)，同時結(jié)合外部評價，從而提高會計從業(yè)人員職業(yè)道德水平和會計信息質(zhì)量。

（一）自我評價法

會計從業(yè)人員職業(yè)道德的高低與否，作為從業(yè)人員本人首先應(yīng)該對自己有著清醒的認識，自己對自己進行評價，最有發(fā)言權(quán)。自我評價是一種自覺進行的、內(nèi)在的評價方法，主要是靠自我內(nèi)在的信念起作用，是從業(yè)人員對于自己在工作中是否遵守職業(yè)道德而進行的評判和總結(jié)，這種評價方法可以使會計從業(yè)人員在工作中形成自評、自知的精神，在某種程度上可以督促會計從業(yè)人員對其行為進行自我調(diào)整，自覺糾正工作中的不道德行為。同時，自我評價法和內(nèi)部評價法、外部評價法相結(jié)合，有利于對會計從業(yè)人員進行監(jiān)督，形成內(nèi)在和外在的壓力，從而有助于提高職業(yè)道德水準。在職業(yè)道德評價中，自我評價法占有很重要的位置，在具體的實施中，要根據(jù)職業(yè)道德評價體系的要求，設(shè)置不同的自我評價內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容設(shè)置不同的評價指標，再讓從業(yè)人員按照指標對于自己進行評分，從而有助于加強對于會計從業(yè)人員的職業(yè)道德約束。

（二）內(nèi)部評價法

對于會計從業(yè)人員而言，單位內(nèi)部對于其職業(yè)道德水準最有發(fā)言權(quán)，因此，除了自我評價之外，還需要進行內(nèi)部評價。內(nèi)部評價法是指從業(yè)人員所在單位或者是所在財務(wù)會計部門對其職業(yè)道德水平進行評價的方式。進行會計職業(yè)道德評價的目的，就是為了提高內(nèi)部部門綜合職業(yè)道德素質(zhì)，而對于從業(yè)人員的職業(yè)道德水準，相對而言，內(nèi)部部門也有著更為深入的了解，因此，可以說，在不同的評價方式中，內(nèi)部評價是關(guān)鍵和核心，起著最重要的作用。內(nèi)部評價可以在部門內(nèi)部對于從業(yè)人員進行有效的約束和監(jiān)督，從而提高職業(yè)道德水準。在具體的實施中，主要通過內(nèi)部的考核評分、工作效率評分等措施，根據(jù)會計職業(yè)道德的要求設(shè)置不同的評分標準，對于不同的指標賦予不同的權(quán)重，在具體的評價中，可以著重考察從業(yè)人員的客觀公正、誠實守信、職業(yè)技能等方面的內(nèi)容，從而在內(nèi)部加強對于會計從業(yè)人員的職業(yè)道德約束。

（三）外部評價法

除了自我評價和內(nèi)部評價外，還需要在外部對從業(yè)人員的職業(yè)道德進行約束，實行有效的外部評價。外部評價法是指外部的政府部門、社會自律組織和外部人員等對于從業(yè)人員的職業(yè)道德水平進行評價的方法。實行外部評價法有助于形成良好的外部約束環(huán)境，形成良好的外部監(jiān)督約束機制，提升從業(yè)人員職業(yè)道德水平。在具體的實施中，可以從社會輿論評價、政府部門評級、中介機構(gòu)評價等方面進行具體的評分，社會輿論評價主要是從媒體角度進行監(jiān)督，最終要形成良好的外部輿論環(huán)境；政府部門評價主要是由財政、稅務(wù)等部門對于會計從業(yè)人員的職業(yè)道德水平進行檢查、評分；外部機構(gòu)評價主要是由會計師事務(wù)所、行業(yè)自律組織等機構(gòu)對于從業(yè)人員的職業(yè)道德水準進行評分。

總之，三種不同的評價方式中，各有不同的側(cè)重點，在具體的實施中，要綜合運用三種方法，重點突出內(nèi)部評價法，同時不忽視外部評價和自我評價，只有這樣，才能形成良好的評價體系。

參考文獻

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2、岳上植.會計誠信評價體系構(gòu)建的思考[J].會計研究，2005(4)．

篇10

摘 要 在構(gòu)建會計誠信體系過程中，應(yīng)將社會主義核心價值體系貫徹其全過程，同時也應(yīng)注重發(fā)揮市場機制的作用，善于運用物質(zhì)利益原則引導(dǎo)會計人員行為，培育會計人員的法律意識、客觀公正意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。

關(guān)鍵詞 會計誠信 會計核心 價值實施機制

一、構(gòu)建會計誠信體系應(yīng)遵循的原則

（一）堅持會計誠信體系與社會主義核心價值體系、社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)。在構(gòu)建會計誠信體系過種中， 應(yīng)將社會主義核心價值體系貫穿其全過程，同時，也應(yīng)注重發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟機制的積極作用，增強會計人員的法律意識、客觀公正意識、競爭意識、效率意識和創(chuàng)新意識，適當運用物質(zhì)利益原則，引導(dǎo)會計人員行為。在強調(diào)物質(zhì)利益時，反對只講部門、單位和個人利益，不講國家和社會公眾利益的錯誤傾向，把提倡與反對、引導(dǎo)與約束有機結(jié)合起來。

（二）堅持會計誠信體系與繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化、弘揚時代精神相結(jié)合。會計職業(yè)道德具有相對穩(wěn)定性和廣泛的社會性的特征，應(yīng)繼承和發(fā)揚會計人員忠于職守、誠實守信、堅持原則，敢于同違法違紀行為作斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時，積極借鑒世界各國會計職業(yè)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗和成果。

（三）堅持會計誠信體系與維護會計人員正當權(quán)益、承擔相應(yīng)社會責任相統(tǒng)一。在構(gòu)建會計誠信體系時，應(yīng)積極引導(dǎo)廣大會計人員依法進行會計核算，實施會計監(jiān)督，自覺履行《會計法》賦予的各項權(quán)力和義務(wù)，承擔相應(yīng)的社會責任，把國家和社會公眾利益放在首位，嚴格按照國家統(tǒng)一的會計制度進行確認、計量和報告，提供真實、完整的會計信息。同時應(yīng)充分尊重和保護會計人員的合法權(quán)益，認真處理會計人員遭受打擊報復(fù)事件，及時有效地實施法律救濟。

（四）堅持會計誠信體系與會計法律制度體系相協(xié)調(diào)。在構(gòu)建會計誠信體系過程中，應(yīng)通過健全會計法律法規(guī)體系，使兩者相輔相承，相互促進，互為補充。同時，把政府監(jiān)管與會計職業(yè)團體自律性懲戒結(jié)合起來，把宣傳教育、引導(dǎo)與會計人員自我教育、自我管理結(jié)合起來，綜合運用教育、法律、行政、行業(yè)自律、社會輿論等手段，逐步培養(yǎng)會計職業(yè)情感和觀念，引導(dǎo)會計人員的良好行為。

二、會計誠信體系內(nèi)容

第一，以引導(dǎo)會計人員自覺履行法定義務(wù)為內(nèi)容的核心價值，主要包括:誠實守信、廉潔自律“人無信不立”。誠實守信是做人的基本準則，也是會計職業(yè)道德的精髓，關(guān)系到會計信息質(zhì)量和會計行業(yè)的社會聲譽。誠實守信要求會計人員把國家和社會公眾利益放在首位，說老實話，辦老實事，做老實人，堂堂正正，光明磊落。在會計工作中，會計人員應(yīng)根據(jù)實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項，進行會計核算，填制會計憑證，登記會計賬簿，編制財務(wù)會計報告，客觀、真實、完整地反映單位經(jīng)濟活動情況。需要特別說的是，會計人員有義務(wù)保守在提供專業(yè)服務(wù)時悉知的國家秘密和商業(yè)秘密，以維護國家、單位及相關(guān)權(quán)利人的合法利益。

第二，以引導(dǎo)會計人員自覺履行會計職業(yè)社會責任為內(nèi)容的核心價值，主要包括：客觀公正、堅持準則客觀、公正是會計職業(yè)道德追求的目標。會計人員應(yīng)根據(jù)實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項為依據(jù)，以會計法律和國家統(tǒng)一的會計制度為準繩，對經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項進行客觀、公允的職業(yè)判斷，充分、客觀披露單位會計信息，如單位提供的擔保、未決訴訟等或有事項。堅持準則是會計職業(yè)道德的核心。

第三，在遇到道德沖突、進退兩難時，能夠堅持《會計法》，維護國家和社會公眾利益，保證會計信息的真實性和完整性。以引導(dǎo)會計人員開拓創(chuàng)新、提高勝任能力、奉獻社會為內(nèi)容的核心價值，主要包括：提高技能、參與管理、強化服務(wù)。

三、會計誠信體系的實施機制

（一）完善會計法律體系，為會計誠信體系的實施提供保障法律和道德作為上層建筑的組成部分，都是維持社會秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段。良好會計職業(yè)道德氛圍的形成、鞏固和發(fā)展，需要外部會計法律制度支持和保障，更具有現(xiàn)實意義。

1.將會計誠信內(nèi)容引入到會計法律之中，形成法律威懾。會計職業(yè)道德與會計法律制度有著共同的目標、相同的調(diào)整對象、承擔著共同的責任。兩者應(yīng)在內(nèi)容上相互滲透、相互轉(zhuǎn)化、相互吸收。會計職業(yè)道德的形成是一個長期、漸進的過程，離不開嚴明的會計法律、正常的會計秩序、良好的會計從業(yè)環(huán)境和會計職業(yè)道德教育。在規(guī)范會計行為中，雖不能完全依賴會計法律制度的強制功能而排斥會計職業(yè)道德的教化功能，但在當前我國社會主義市場經(jīng)濟秩序尚不健全，會計信息失真時有發(fā)生的情況下，需要依靠會計法律的強制力作用。

2.健全會計職業(yè)注冊登記制度，形成全國統(tǒng)一、開放的會計誠信檔案。從一定意義上說，市場經(jīng)濟就是信用經(jīng)濟，市場化程度越高，對社會信用體系的要求也就越高。根據(jù)《會計法》規(guī)定，財政部門管理會計工作。各級財政部門肩負著管理本地區(qū)會計工作、聯(lián)系會計人員、維護廣大會計人員合法權(quán)益的職責，應(yīng)從社會主義市場經(jīng)濟條件下會計管理工作出發(fā)，轉(zhuǎn)變觀念，貼近基層單位，貼近會計人員，總結(jié)先進典型事跡，使會計誠信實踐活動與日常會計管理緊密結(jié)合起來。

3.完善會計職業(yè)道德獎懲機制，形成抑惡揚善的從業(yè)環(huán)境。道德問題并不是一個獨立的社會現(xiàn)象，它滲透在政治、經(jīng)濟、法律等社會各個方面。我們可以從理論上對道德的特點及其相對性加以概括，但卻無法從其中抽取單一的與其他因素不相關(guān)的道德事件或道德活動。獎懲機制涵蓋法律、行政、經(jīng)濟、道德上的獎懲，是抑惡揚善的杠桿，包括獎勵、褒揚和懲處、貶抑兩個方面。

（二）以增強誠信意識為重點，持續(xù)深入開展會計誠信宣傳教育活動會計人員作為特殊從業(yè)人員，既要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也要有較高職業(yè)道德水平。提高會計人員的道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ)。目前我國會計職業(yè)道德教育體系包括三個方面：一是對潛在會計人員的職業(yè)道德教育，即對高等院校會計專業(yè)的在校學生進行職業(yè)道德教育;二是崗前職業(yè)道德教育，即對進入會計職業(yè)前進行的職業(yè)道德教育;三是繼續(xù)教育，即對已進入會計職業(yè)的會計人員行的繼續(xù)教育，包括會計人員自我教育。在建立和完善會計職業(yè)道德教育體系時應(yīng)緊緊抓住影響會計職業(yè)道德觀念培養(yǎng)、形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，堅持不懈地進行會計職業(yè)道德教育。

1.關(guān)口前移，在高等院校會計專業(yè)開展會計誠信教育。高等院校是培養(yǎng)會計人才的重要場所，也是對潛在會計人員進行系統(tǒng)會計職業(yè)道德教育的重要環(huán)節(jié)。高等院校應(yīng)把教書與育人緊密結(jié)合起來，不僅傳授會計專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，同時也應(yīng)把會計職業(yè)道德教育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)之中，培養(yǎng)他們的會計情感和會計道德觀念，增強社會責任感。

2.把住入口，強化會計職業(yè)崗前誠信教育。在目前我國會計人員職業(yè)道德意識不強，法制觀念薄弱的情況下，有必要借助外部行政、法律的力量，藉以強化會計人員職業(yè)道德教育培訓，將會計職業(yè)道德教育作為會計從業(yè)人員崗前教育的一項必學內(nèi)容，使會計人員不僅熟悉而且逐漸認知會計職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的道德品質(zhì)，以指引和約束自身的行為。

3.終生教育，將會計誠信教育與繼續(xù)教育結(jié)合起來。通過會計人員繼續(xù)教育，持續(xù)不斷地對會計從業(yè)人員進行會計職業(yè)道德觀念的灌輸，幫助會計人員正確把握會計職業(yè)將遇到的道德沖突的各種情形及其解決途徑，增強廣大會計人員遵守會計職業(yè)道德的自覺性。

（三）以強化行業(yè)自我管理與約束為重點，建立會計行業(yè)自律與懲戒機制會計職業(yè)組織起著聯(lián)系會員與政府的橋梁作用，并對其會員進行自律性監(jiān)管。在經(jīng)濟生活中，經(jīng)常發(fā)生沒有違反法律制度，但卻違反了會計職業(yè)道德的行為。在這種情況下，會計人員雖然不承擔法律上的責任，但應(yīng)當受到行業(yè)內(nèi)道德的約束和懲戒。

參考文獻：