導語：如何才能寫好一篇噴泉作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

由大雁塔正門出來向右行，經(jīng)過一條銷售紀念品步行街，就進入了北廣場。遠遠地，我們就被美妙的音樂所吸引，幾個孩子飛也似地向前奔去。我也不甘落后，邊追邊跑。猛抬頭，就見一道水柱直沖云霄，四周百十個噴泉中噴出的水流正隨著音樂起伏而高低變換著，或起或落，或欣喜，或激蕩，時而眉眼低垂，時而舞姿輕盈……音樂似乎賦予了這些噴泉以靈性，她們竟然神奇地 使聲音變得有形，變得可視，變得觸手可及。

音樂漸趨平緩，噴泉也變得柔美起來，似乎是褪去了青澀的少女在音樂聲中翩翩起舞。慢慢的，噴泉收起了那旋轉(zhuǎn)的、在天地間跳躍的水柱，展開了那健美的、薄翼似的、潔白透明的翅膀，在舒緩的音樂中輕輕扇動著，還不時地變換形態(tài)，忽如嬌羞的花蕾，忽如怒放的牡丹。而大雁塔也在噴泉的舞姿中顯得更加美麗——這是古典與現(xiàn)代的交融，是滄桑與青春的對接，是昨天與今天的擁抱……音樂聲忽地湮沒了，世界靜得出奇，廣場上的人們?nèi)匀混o靜地站立著，站立著，只有那飄渺的音樂久久地在廣場上空回蕩……

好一次音樂盛宴！

篇2

噴泉

薌城實小三年三班李智雄

指導老師：林中小路

七月的太陽火辣辣的，照得萬物好象燒焦了，簡直太悶了。吃過晚飯，爸爸說：“我?guī)愕饺嗣駨V場散步。”我關(guān)系地跳了起來，說：“好?！?/p>

我們來到廣場，這里的人可真多呀！男男女女、老老少少，小朋友們在草地上嬉戲，真熱鬧啊！爸爸牽著我的手一邊散步一邊欣賞美景。走著走著，我們來到噴泉邊。噴泉上圓形的，水柱噴向高空，沖天而起，像一朵朵美麗的花兒。濺起的水花像一顆顆珍珠，在燈光下，閃閃發(fā)光。噴泉的水花形態(tài)各異，有的像孔雀開屏，有的像圓球，有的像玫瑰，漂亮極了！許多人拿出手機拍下這美麗的一幕。噴水池真讓我流連忘返。

篇3

聽說河源有一個噴泉噴起來的水柱是亞洲第一高。我真想去看看有多高呢！這個愿望終于實現(xiàn)了。

星期六下午，我們一家人決定去看噴泉，一路上百花盛開，小鳥在樹枝上唱著快樂的歌。我們很快來到了河源，晚飯過后，我們迫不及待的來到目的地。這兒早已是人山人海了，我們是從人群中擠過去的。八時正，站臺四周圍的燈全都亮了，有黃的、綠的、紅的、還有藍的，好看極了！空中還出現(xiàn)了幾道激光，不一會兒廣播響起來了，伴著激昂的音樂，噴泉噴起來的水像火箭一樣沖向天空，我情不自禁地叫起來“好高呀！”爸爸告訴我噴起來的水有三十多層樓那么高。十多分鐘過去了，水花慢慢地降落，這時音樂變得柔和起來，噴泉噴起各種各樣的水花，有的像水晶花，有的像荷花，還有的像白云……真有意思！

噴泉表演結(jié)束了。我多么希望下一次有機會再來看噴泉！

篇4

很幸運，我家門前就有一個很大很美的音樂噴泉廣場。每當天氣轉(zhuǎn)暖，夜幕降臨時，這里就是我散步玩耍的好地方！

晚上八點左右，就會有人喊：“到點兒了！噴泉馬上就來啦！”話音剛落，一根美麗的水柱閃著五彩的光，隨著優(yōu)美的音樂噴射出來，猶如一根直插云霄的彩色擎天柱。頓時，水花呈現(xiàn)出多種色彩：有時，紅色的水柱歡快的跳起舞來，灑下的水花變成了一抹抹紅霞；有時，水花變成了碧綠碧綠的，好像給噴泉圍了一圈翡翠珠簾；還有時，玫瑰色的小水柱圍成一圈，從遠處看，好像綻開了許多鮮紅的玫瑰……

隨著優(yōu)美動聽的音樂，彩色噴泉連綿起伏，美麗極了：有的像一只大花籃，里邊裝滿了五顏六色的花朵；有的像一個小仙女，擺動著身體翩翩起舞；有的像一條巨龍沖上天空，又游下大地；還有的像一條條小魚游過大海……真不敢想象，噴泉隨著音樂可以這樣千姿百態(tài)，美麗極了！有些孩子高興壞了，沖到噴泉中央，玩兒了個痛快！盡管他們的衣服都濕了，他們也不亦樂乎！??！

多么美麗，多么迷人的音樂噴泉廣場呀！

陜西省榆林市榆陽區(qū)星元小學三年級三班三年級:郭靜怡

篇5

劉瑞奇

今天，我去看噴泉，我們來到那里，播放的是《好日子》的歌，隨著歌聲噴泉一會兒高，一會兒低。

有時候，噴泉像火箭，有的時候像柳樹，美麗極了！

降落的時候，又像下雨一樣，也很迷人。我站在旁邊，噴泉噴我一身，衣服都淋濕了。

今天，我玩得很開心！

篇6

我們信步向前走著，不知不覺來到一橋。我有些走不動了，我和媽媽商量：

“我們下去看噴泉吧。”媽媽說：“好啊，正好休息一下。”

當我們到達的時候，水池邊已經(jīng)聚集了很多人。只見水池里彩燈閃爍，噴泉已經(jīng)開始噴水了。五彩的噴泉跟著音樂的節(jié)奏，有規(guī)律的舞動著。第一首歌曲的名字是《好日子》，第一首播完，接著是第二首第三首……噴泉一會兒像一條水龍突然騰空而起沖上天空，一會兒又像一個大蘑菇……噴泉魔幻般地變幻出各種各樣的形狀，看得我眼花繚亂！

篇7

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市實驗小學班王蘇鴻

我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

校園的噴泉有著一個特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開心呀！而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。

在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。

川 池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。

篇8

我們南昌秋水廣場，造型呈月牙形，與江南名樓騰王閣隔江相望，秋水廣場的音樂噴泉是我見過的最美的音樂噴泉了。

每當?shù)搅藝娙_放的時間，廣場的四周人山人海，相信這些人都是慕名而來吧！隨著動聽的音樂緩緩響起，泉水就跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，音樂變得歡快時，水的節(jié)奏也變得歡快。水柱的顏色真是變幻莫測啊，紅的、白的、綠的、紫的、藍的，讓人眼花繚亂、應接不暇。音樂響起時，有的泉水像離弦的箭一樣直沖云霄，有的像小草一樣隨風舞動，還有的像一把打開的扇子，真是美麗極了！這個時候，除了音樂和泉水的聲音以外，你聽到最多的聲音就是游客們的贊嘆聲和歡呼聲了！

如果你想看最美最壯觀的音樂噴泉，我推薦你來南昌的秋水廣場吧，它絕對會讓你嘆為觀止、贊不絕口的！聽我的，沒錯！

篇9

出了家門，我們悠閑地漫步著走向我們的目的地??黑龍江畔。這時，我不禁想起去年秋天和爺爺、奶奶一同散步的情景。

那時和現(xiàn)在一樣，同樣的路，同樣的城市，同樣的心情。當我們走到世紀廣場的時候，我不禁被那美妙的音樂噴泉吸引住了。

當細長的水柱在悠揚的音樂聲中搖擺起舞時，我的心中就蕩漾起一層層的喜悅和傷感。

我想，人生也許就象這噴泉一樣吧，有，有敗落，有搖擺不定，還有停滯不前。

也許，我說的沒錯。

一個人不可能永遠都被成功眷顧，每個人都會有敗落的時候；

篇10

老師走進了教室，在黑板上寫了“神奇的噴泉”這幾個大字，大家頓時興奮起來，交頭接耳，樂不可支。有的已經(jīng)開始發(fā)表自己的高見了！王老師不慌不忙地拿出一個裝滿清水的玻璃杯，又從包里取出兩根吸管和一支鋼筆。同學們都納悶了，老師拿這些東西干什么？只見王老師用鋼筆擠了幾滴紅墨水在杯子里。紅墨水在水里慢慢在擴散了，像一團火苗在水中躍動，是那樣鮮艷。漸漸地，清水變成了紅水。接著，王老師把一根吸管放入水中，量了量，剪去多余部分，另一根直接就剪了下來。難道，這就是制作噴泉的材料的嗎？

老師把放在水中的吸管用手固定好，把另一根吸管的一端放進嘴里，輕輕地捏穩(wěn)，和水中的吸管形成一個直角。老師鼓足氣，使勁地吹著。大家屏著凝氣，誰都不敢出聲，生怕影響了老師。只聽“滋”地一聲，噴泉出來了！一顆水珠像一斛紅玉撒向空中，又好似一層紅紗在半空中飄來飄去。“滋，滋，滋……”柔和的聲音配上美麗的紅霧，真令人看不夠，聽不厭。老師把杯子移到了教室外，把吹的那根吸管向上斜，又“呼”地一吹。哇！氣流把水珠寶寶托了起來，太陽公公給它們披上了金衣。它們聚在一起，手拉手，真像一朵金，“花瓣”向四周展開，好像在炫耀它的美麗。水珠寶寶調(diào)皮地跑到我的手上，跳到我的頭上，躺在我的胳膊上，嘣到我的腿上，冰冰的，涼涼的，真舒服。

怎么樣，動手做的小噴泉也別具一格吧，這可是大氣壓原理的杰作喲，看來，科學真是一切美麗的根源呀！