導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小學(xué)安全法制教育內(nèi)容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué)；法制教育；滲透

小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以小學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為載體，以課堂教學(xué)為活動平臺，而課堂教學(xué)又是實(shí)施法制教育的主要渠道。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識和技能的同時，要有意識、有計劃地滲透相關(guān)的法制知識和法制理念；而法制教育的學(xué)科滲透又是進(jìn)行法制教育的主要途徑。那么，如何在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育呢？

一、理解小學(xué)學(xué)科滲透法制教育的必要性

小學(xué)生正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，有著很強(qiáng)的模仿能力，周圍的一切新鮮事物他們都會感到好奇，但是他們判斷是非的能力有限，特別是在當(dāng)今社會環(huán)境的影響下，留守兒童比例較大，再加上受社會上一些不良思想的侵襲，少部分學(xué)生的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，極易在學(xué)習(xí)生活的道路上誤入歧途。如有的違反校規(guī)校紀(jì)，破壞公共財物、公共設(shè)施；有的打架鬧事；有的甚至小偷小摸，敲詐勒索……學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學(xué)校德育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此，小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育勢在必行。

二、充分挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科教材中的法制教育內(nèi)容

要想在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育，教師就要根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，充分挖掘教材中潛在的法制教育因素， 尋找法制教育的滲透點(diǎn)，把法律知識自然融入到數(shù)學(xué)教學(xué)之中。如一年級數(shù)學(xué)上冊第六單元第50頁“8和9的認(rèn)識”主題圖，可滲透《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。告訴學(xué)生：種花是為了美化環(huán)境，圖中的優(yōu)美環(huán)境是通過大家的熱愛和保護(hù)得來的。因此，每個小朋友都要學(xué)會保護(hù)周圍的環(huán)境。再如二年級數(shù)學(xué)上冊第12頁兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加法）情景圖，可向?qū)W生滲透《中華人民共和國道路交通安全法》，讓學(xué)生初步了解我國道路交通安全法知識，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成自覺遵守交通安全的良好習(xí)慣。

三、以游戲活動為教育平臺，在游戲中滲透法制教育

法制教育是當(dāng)前數(shù)學(xué)教育的重要內(nèi)容，我們應(yīng)借助情境教學(xué)，結(jié)合數(shù)學(xué)游戲活動規(guī)則對學(xué)生滲透法制教育。如：一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元《認(rèn)識人民幣》，在學(xué)生認(rèn)識各種面額的人民幣后，我讓學(xué)生將自己的鉛筆、文具盒，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等標(biāo)出價格，利用學(xué)具人民幣進(jìn)行買賣物品游戲活動，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使學(xué)生對人民幣的兌換，面值的大小加深了認(rèn)識，同時還向?qū)W生滲透《中華人民共和國人民幣管理?xiàng)l例》，讓學(xué)生認(rèn)識到：保護(hù)人民幣是我們每個人的責(zé)任，教育學(xué)生不能在人民幣上亂涂亂畫，不亂花錢等法制教育。又如一年級上冊第二單元《認(rèn)識前、后》，教學(xué)時我設(shè)計了老鷹捉小雞的游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握了前后的位置關(guān)系，同時又可滲透《中華人民共和國“未成年人”保護(hù)法》，讓學(xué)生知道為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。這樣，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，以游戲活動為教育平臺，穿插滲透法制教育，會達(dá)到意想不到的教學(xué)效果。

四、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，培養(yǎng)法制意識

在數(shù)學(xué)課堂上，創(chuàng)設(shè)與法制有關(guān)的教學(xué)情境對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的法制滲透，是老師們追求的最佳效果，這讓法制教育富有了“趣”的生機(jī)與活力。如二年級下冊第六單元“千克和克”的認(rèn)識，在教學(xué)時，我一邊指導(dǎo)學(xué)生通過用手來感受1千克和1克的重量，一邊告訴學(xué)生：一克物品很輕，但一克的危害卻很大，這樣結(jié)合生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離”的教育，使學(xué)生認(rèn)識到的危害。又如三年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣角《搭配》中一題：有豆?jié){、牛奶、蛋糕、油條、餅干和面包。飲料和點(diǎn)心只能各選1種，有多少種不同的搭配？在學(xué)生說出早餐搭配方案統(tǒng)計時，可將《中華人民共和國食品安全法》穿插其中，對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育。

五、結(jié)語

法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細(xì)化法制教育。并把傳授科學(xué)知識同法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，才能為學(xué)生的健康成長筑起一片純潔的法制藍(lán)天，讓他們在藍(lán)天下快樂健康地成長！

參考文獻(xiàn)：

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第一，法制教育是一個系統(tǒng)教育，應(yīng)從小抓起。因?yàn)榉ㄖ平逃笤趥€體中樹立法制觀念，觀念的形成不是一朝一夕的事情，需要從小培養(yǎng)，乃至一生培養(yǎng)?？紤]到學(xué)生的年齡和智力發(fā)展，對小學(xué)生進(jìn)行法制教育要從三年級開始，教育內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同年級的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有針對性地提出不同的要求，安排適當(dāng)內(nèi)容。對低年級學(xué)生可以采取形象化的手段進(jìn)行基本法律法規(guī)常識教育，通過圖文并茂的宣傳畫進(jìn)行教育效果直觀，如舉行法律教育主題板報比賽、法制演講、法制征文，在學(xué)校櫥窗張貼《交通法規(guī)》《治安管理處罰條例》等法律宣傳畫，讓學(xué)生從圖畫與文字說明中了解哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，從而知曉是非。針對三、四年級學(xué)生中罵人打架、小偷小摸、損壞公私財物、在建筑物上隨意涂抹刻畫、擾亂公共秩序、違反交通規(guī)則等行為，教育內(nèi)容應(yīng)以《交通法規(guī)》、公共安全法律教育、《治安管理處罰條例》和《交通法規(guī)》為主。五、六年級學(xué)生精力旺盛，活動能力強(qiáng)，易受外界不良影響，個別學(xué)生易發(fā)生輕微犯罪行為，教育內(nèi)容應(yīng)以《治安管理處罰條例》、《交通法規(guī)》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主。

第二，學(xué)校教育工作者應(yīng)不斷提高對法制教育重要性的認(rèn)識，將法制教育貫穿到教育教學(xué)活動中去。學(xué)校教育工作者應(yīng)從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從為社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的戰(zhàn)略高度出發(fā)，堅持以人為本，深刻認(rèn)識法制教育的重要性，在教育和教學(xué)活動中，注意貫徹科學(xué)性、直觀性、啟發(fā)性、漸進(jìn)性、堅持性原則，通過多種形式和途徑，向?qū)W生全面、系統(tǒng)地傳授法律知識。學(xué)校還可以與公檢法部門結(jié)對子，開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。

第三，打造一支高素質(zhì)法制教育教師隊(duì)伍。要努力增強(qiáng)教師的法律意識和法制觀念，形成依法治校、依法治教的良好法制環(huán)境。首先，在全體教師中開展法制宣傳和教育活動，通過觀看法制題材的電影電視，舉辦專門的“法律知識”、“道德知識修養(yǎng)”講座等，提高教師的法律意識，讓學(xué)校成為法制教育的陣地；其次，教師要把握課程教學(xué)主渠道，進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育，把握好教學(xué)契機(jī)，在啟發(fā)學(xué)生認(rèn)知過程中對學(xué)生進(jìn)行法制教育。例如，小學(xué)自然第四冊第三課《水的用途》，我們在教學(xué)時應(yīng)根據(jù)教材讓學(xué)生了解水的廣泛用途，知道為什么要節(jié)約用水和怎樣節(jié)約用水，初步接觸一些有關(guān)《水法》的常識。

第四，家長一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，密切配合學(xué)校切實(shí)抓好小學(xué)法制教育。家長應(yīng)當(dāng)尊重孩子的權(quán)利，培養(yǎng)孩子善良正直的品格，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。家長要切實(shí)扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的傾向，密切配合學(xué)校舉辦的各種法制教育活動，在家里進(jìn)行一些遵紀(jì)守法方面的教育。另外，家長還要密切注視孩子的日常行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不良行為應(yīng)堅決糾正，防微杜漸?！额A(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪教育時，應(yīng)將教育計劃告知未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校計劃，針對具體情況進(jìn)行教育。同時，家長要按照法律的規(guī)定，對自己的孩子進(jìn)行基本的法制教育，如教育孩子要尊敬國旗、國徽，維護(hù)祖國尊嚴(yán)；遵守交通規(guī)則，服從交通管理；講宄公共衛(wèi)生，保持市容整潔；遵守公共秩序，維護(hù)公共安全，建立同學(xué)間的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭；從小學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年等。

第五，全社會都要來關(guān)心和支持小學(xué)法制教育。一方面通過提高公民道德素質(zhì)及整頓社會治安，糾正社會不良風(fēng)氣，為小學(xué)生健康成長創(chuàng)造寬松的社會環(huán)境；努力營造社區(qū)法制教育環(huán)境，讓小學(xué)生在生活中受到良好熏陶，抵制不良影響，尤其要加強(qiáng)對娛樂場所的管理力度，嚴(yán)格監(jiān)管，使得這些經(jīng)營場所守法經(jīng)營；建設(shè)法制教育基地，利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，如法院、戒毒所、少管所、青少年宮等，建立聯(lián)系，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生定期參觀，接觸實(shí)例，使學(xué)生在活生生的實(shí)例中接受教育。各個社區(qū)、單位，要盡自己的一份責(zé)任，為孩子創(chuàng)造健康的成長環(huán)境。另一方面，教育部門、宣傳思想部門、政法部門以及其他部門通過形式多樣、生動活潑的方式來宣傳法律，讓小學(xué)生乃至全體公民認(rèn)識法律、熟悉法律，并學(xué)會利用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。

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接上級指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及 時安排部署，成立了學(xué)校“法治進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以 王校長為組長，杜主任為副組長，各班班主任和班級安全委 員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)校法治工 作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長負(fù)責(zé)制，落 實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制 定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對工作 進(jìn)行具體安排部署使各項(xiàng)計劃、 要求和任務(wù)落實(shí)到位。

同時， 我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程，并建立相對 應(yīng)的獎勵制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo)， 確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。

二、立足實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)生法制教育主渠道作用。1 我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的 一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特 點(diǎn)和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，理論教育與 實(shí)踐活動并行，有針對性地開展法制教育，使法制教育逐步 走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù) 教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、 《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并且聘請懷遠(yuǎn)縣榴 城鎮(zhèn)土樓小學(xué)派出所李所長作法制報告，加強(qiáng)青少年學(xué)生守 法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成 學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識。

通過搭建各種平臺， 形成學(xué)校、 家庭、 社會“三位一體” 的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法： 1. 在校園制作法制宣傳欄。強(qiáng)化師生法律意識，升旗 儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育。

2. 利用校園廣播站時間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定 期廣播，進(jìn)行法制宣傳。

3.借助《品德與社會》課程這個教學(xué)的平臺，對學(xué)生進(jìn) 行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學(xué)生進(jìn)行的危 害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會拒絕，珍惜生命。

四、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。

通過各學(xué)科教學(xué)滲透，班團(tuán)隊(duì)活動以及舉辦法制講座、 法律知識競賽、觀看法制教育視頻等多種形式，注重我校青2 少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先，學(xué)校組織了一次師、 生法律知識考試。其次，積極開展交通安全法制教育。在全 校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》 活動，為師生舉辦《道路交通法》知識講座，并將有關(guān)圖片 在校園內(nèi)巡展。再次，全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每 學(xué)期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁 毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所有師生都能接受“珍 愛生命，拒絕”知識教育，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根 據(jù)本地和本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開展禁毒宣傳教育。

五、班內(nèi)積極營造良好的法制教育宣傳氛圍。

首先，加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)，如教室黑板報定 期出法制教育專欄；校園廣播對全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知 識宣傳與教育等。其次，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和 青少年服務(wù)熱線。最后，舉辦和開展各種法律知識競賽、征 文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。

六、 充分利用周會課與課外活動， 對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

利用周會課、課外活動組織學(xué)生生動有趣、深入地學(xué)習(xí) 《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年 人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、 《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué) 生的法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制 不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時，還根據(jù)本班的3 實(shí)際情況召開主題班會，圍繞有關(guān)法律法規(guī)，展開廣泛的學(xué) 習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、 知法、守法的重要性。

青少年學(xué)生是我們國家和民族的未來，加強(qiáng)學(xué)校青少年 法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法 制進(jìn)校園”工程，不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪 的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。懷遠(yuǎn)縣榴城鎮(zhèn) 土樓小學(xué)4

法制宣傳進(jìn)校園工作總結(jié)_法律進(jìn)校園活動總結(jié)法律進(jìn)校園宣傳周活動總結(jié)郭塬小學(xué) 2016.9 法律進(jìn)校園宣傳周活動總結(jié)我校根據(jù)縣委依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署， 緊緊圍繞 “法 律進(jìn)校園”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年 律宣傳教育周活動，取得了好的成績。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 為全面開展我校法制宣傳教育周活動，學(xué)校下發(fā)了《法律進(jìn) 校園》活動的實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了活動周專門 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任 和措施。

二、圍繞中心，突出重點(diǎn) 法律進(jìn)學(xué)校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一 主題為中心，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式。通過家庭、社會、學(xué)?！叭?位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與小學(xué)生健康成長密切 相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長與學(xué)校相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的 法律法規(guī)的教育，如學(xué)校把法律法規(guī)打印成宣傳單，發(fā)給學(xué)生帶 回家，讓學(xué)生在家與父母一起學(xué)習(xí)。使他們在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同 時，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把小學(xué)生法制宣傳教育列入 工作的重點(diǎn)?；顒禹?xiàng)目包括小學(xué)生法律知識講座、法制教育片展 播、法制圖片展示等。三是聘請民警來校講課，在法律進(jìn)校園宣 傳教育周期間，為青少年學(xué)生上好了一堂高質(zhì)量的法制課，認(rèn)真 為學(xué)生輔導(dǎo)了《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國消 防法》、《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國未 成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》。四是通 過開展了一系列生動活潑的法制教育實(shí)踐活動，對青少年學(xué)生進(jìn) 行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解 法律精神，尊重法律權(quán)威，增強(qiáng)法律意識，不斷提高自覺履行法 定義務(wù)，正確維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。

三、積極宣傳，效果顯著 通過對全校學(xué)生的法制宣傳教育，取得了好的效果。在法 律進(jìn)學(xué)校教育周活動中學(xué)校的廣大學(xué)生積極參與，如今已取得了 十分好的效果。提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。

通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大同學(xué)年普遍受到良好的法 制教育，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，在學(xué)生 年中形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。二是建立了法 制教育與學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的教育關(guān)系，中小學(xué)生 的法制教育工作與學(xué)校的教學(xué)工作相互配合，為小學(xué)生健康成長 營造了良好的法制環(huán)境。2016 年 9 月 14 日

法制宣傳進(jìn)校園工作總結(jié)_學(xué)校法制宣傳活動工作總結(jié)學(xué)校法制宣傳活動工作總結(jié) 依據(jù)上級指示精神，我們開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全 體師生的法律意識不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良 好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而 又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程， 把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法 制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn) 建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“法制教育宣傳月”活動。

我們認(rèn)真制定了活動工作計劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種 形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《教育法》 、 《義務(wù)教育法》 、 《國旗法》 、 《教師法》 、 《未成年人保護(hù)法》 、 《預(yù)防未 成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全 體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué) 習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自 身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在活動中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面 的工作：(一)是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長 為組長，教導(dǎo)主任為副組長，班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等同志為成員的 領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué) 校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導(dǎo)處為主體，以法 制教育教師、班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作 隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián) 系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請法制副 校長來學(xué)校上法制課，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。

（二）是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我聯(lián)校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播 臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓 地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、 護(hù)法，依法辦事。

（三）是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣 傳教育的效果， 聘請法制副校長進(jìn)校園。

我們一方面采取 “通讀法律、 法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形 式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，我們由法制副校長統(tǒng)一授課；另一方面， 有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努 力營造法制宣傳教育的氛圍。學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳月”活動動員 大會；學(xué)校進(jìn)行法制教育主題班報評選活動；學(xué)校進(jìn)行“做守法小公 民”手抄報比賽；學(xué)校開展“做守法小公民”征文比賽； 進(jìn)行“做 守法小公民”法律知識競賽。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展， 我校廣大師生員 工的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯 提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健 康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和 依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

法制教育活動月中，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》 、 《教師法》 、 《教育法》 、 《未成年人保護(hù)法》 、 《治安管理處罰條例》等 法律法規(guī)。

通過學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識， 遵紀(jì)守法、 依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn) 真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》 ，在明確了自己權(quán)利的同時， 也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要 性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性， 教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了； 熱心幫助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

( 二 ) 加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué) 法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓 住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育 的實(shí)際效果。

1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會性。對青少年進(jìn)行法制教育， 不僅僅是學(xué)校的事情， 社會各方面應(yīng)該形成合力， 才能保證教育效果。

因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。

一是邀請法制副校長到學(xué)校進(jìn)行法制講座，分析案例，擺事實(shí)、講道 理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配 合，對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等 形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對 學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少 先隊(duì)等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、 班級黑板報、晨周會、班隊(duì)活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓 普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn) 一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持 0 記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入 活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證” ，普遍開展法 制教育。學(xué)校除確?；顒诱n完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊(duì) 活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視， 認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。

3.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育， 使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與 守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。

因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這 一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》 ，學(xué)校嚴(yán)格 執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊 嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要 途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強(qiáng)。

篇4

1.進(jìn)一步抓好行政執(zhí)法責(zé)任制的落實(shí)。貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于推行行政執(zhí)法責(zé)任制的若干意見》、《省推行行政執(zhí)法責(zé)任制實(shí)施方案》和《市教育局行政執(zhí)法責(zé)任制度》，簽訂機(jī)關(guān)行政執(zhí)法責(zé)任制，明確行政執(zhí)法崗位職責(zé)，規(guī)范執(zhí)法程序，完善案卷管理，提高行政執(zhí)法水平。

2.開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動，加強(qiáng)機(jī)關(guān)法律知識學(xué)習(xí)。制定縣教育局機(jī)關(guān)年度學(xué)法計劃，2014年度的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容為：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國公務(wù)員法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《條例》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》、《中央和國家機(jī)關(guān)會議費(fèi)管理辦法》、《中華人民共和國特種設(shè)備安全法》、《鐵路安全管理?xiàng)l例》。全年安排2次集中學(xué)習(xí)、2個自學(xué)專題。做好學(xué)習(xí)的組織與服務(wù)工作，采取靈活多樣的形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員依法行政的能力和水平。

3.做好學(xué)校的法律顧問聘任工作。有條件的學(xué)校應(yīng)聘任法律顧問，對本校的應(yīng)訴案件、合同簽署及其它法律事務(wù)進(jìn)行把關(guān)。各學(xué)校要對學(xué)校的應(yīng)訴案件做好匯總，年底統(tǒng)一上報。

4.加強(qiáng)教育法制工作專題調(diào)研和課題研究。按照市教育局的統(tǒng)一部署，對民辦學(xué)校及幼兒園現(xiàn)狀和發(fā)展要求、治理對策工作進(jìn)行調(diào)研，并形成調(diào)研報告10月底上報。

二、抓好學(xué)校法制教育，提高師生法律素質(zhì)

5.探索中小學(xué)法普法學(xué)習(xí)實(shí)效性、針對性新途徑。在高中法制題庫的基礎(chǔ)上，完善小學(xué)和初中階段的法律知識題庫，細(xì)化法制教育的具體內(nèi)容，貼近生活，貼近學(xué)生。同時要以題庫為基礎(chǔ)，對青少年法制教育情況以試卷抽測、隨機(jī)問答等方式進(jìn)行考核。

6.抓好校長的法律學(xué)習(xí)。對校長的法律學(xué)習(xí)要提出有針對性的內(nèi)容要求，要把校長法律學(xué)習(xí)納入校長培訓(xùn)的重要內(nèi)容，按時參加省廳組織的校長培訓(xùn)，通過扎實(shí)的學(xué)習(xí)提高校長的法律素質(zhì)。

7.抓好教師法律學(xué)習(xí)。要嚴(yán)格按照規(guī)劃的要求，保證教師法律知識學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。要根據(jù)實(shí)際，活化教師的法律學(xué)習(xí)的形式，謀求實(shí)效性。

8.抓好學(xué)生法制教育。按照省教育廳在中小學(xué)開設(shè)法制教育課的要求，要繼續(xù)抓好小學(xué)、初中、高中法制課。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，積極開展“12.4法制宣傳日”等豐富多彩的普法和法制宣傳教育活動，不斷提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)。

9.利用法制教育基地，增強(qiáng)活動實(shí)效。各學(xué)校要充分利用教育系統(tǒng)法制教育基地縣檢察院及南山看守所，積極開展各項(xiàng)活動，充分利用社會資源，拓寬法制教育渠道。并及時報送活動開展情況。

三、抓好依法治校和“依法治校示范?！眲?chuàng)建工作

10.充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。對法制副校長、輔導(dǎo)員有轉(zhuǎn)任、離崗等情況，不能繼續(xù)兼任該職務(wù)的情況，要及時與相關(guān)部門聯(lián)系重新聘任。

11.繼續(xù)發(fā)揮“依法治校示范?！钡湫褪痉逗洼椛鋷幼饔?。相關(guān)學(xué)校要做好迎接省廳對省級依法治校示范校復(fù)查工作，不合格的學(xué)校將取消示范校資格。

12.制定本校的《依法治校規(guī)劃》。各學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，結(jié)合多年的依法治校創(chuàng)建工作，制定出本?！兑婪ㄖ涡Ｒ?guī)劃》，做到思路清晰、目標(biāo)明確、措施得力，要充分考慮本校的依法治校發(fā)展情況，要具備可實(shí)施性。

13.建立健全家長委員會制度。充分發(fā)揮家長委員會作用，以學(xué)校章程為依托，促進(jìn)學(xué)校的民主化、法制化進(jìn)程，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。

四、推進(jìn)平安校園建設(shè)，構(gòu)建和諧校園

14.充分發(fā)揮學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的組織、協(xié)調(diào)作用。及時分析并通報學(xué)校及周邊治安形勢和整治工作情況，針對學(xué)校及周邊治安中出現(xiàn)的新情況和新問題，研究解決對策。建立學(xué)校治安綜合治理情況季報告制度，及時了解工作情況，解決存在的問題。

15.做好安全穩(wěn)定防控工作。認(rèn)真應(yīng)對各階段可能出現(xiàn)的影響安全穩(wěn)定的情況，配合監(jiān)察、安全等部門對維穩(wěn)情況進(jìn)行預(yù)防、應(yīng)對。對網(wǎng)絡(luò)輿情及時監(jiān)控、記錄并及時與相關(guān)部門溝通配合，及時解決問題。

篇5

深入調(diào)研 引發(fā)對中小學(xué)法制教育的深思

2008年，貴州省教育廳在全省中小學(xué)深入開展了法制教育現(xiàn)狀調(diào)研。調(diào)研發(fā)現(xiàn)中小學(xué)法制教育普遍存在認(rèn)識不足、重視不夠、措施不力、流于形式等突出問題，但到底通過什么樣的載體、什么樣的形式和什么樣的途徑，才能最有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，引起了貴州省教育廳的深思。

開展課題研究 探尋破題之策

基于以上困惑，結(jié)合調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的突出問題，貴州省教育廳投入20余萬元，根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》關(guān)于“中小學(xué)生法制教育要以有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面為主”，“將法制教育與學(xué)校學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”的要求，組織160余名教研員和一線高級教師，根據(jù)中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照“尊重教材、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)滲透、自然貼切，一箭雙雕、相得益彰”以及各學(xué)段、各年級、各學(xué)科“統(tǒng)籌兼顧、錯落有效，相對全面、各有側(cè)重，因材施教、循序漸進(jìn)，積少成多、綜合提升”原則，歷時近兩年，開展了“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課題研究”，全面研究了中小學(xué)35門學(xué)科與法制教育相關(guān)內(nèi)容，提煉出730個法制教育滲透點(diǎn)，設(shè)計了“可滲透的法制內(nèi)容”、“教學(xué)要求與方法”、“事例與說明”，撰寫了113個示范教案，形成了180萬字的研究成果《法制教育與學(xué)科教學(xué)》。課題成果在評審論證時，得到教育部政法司的充分認(rèn)可和一線教師的普遍好評。通過課題研究，貴州省教育廳成功找到了充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、課堂教學(xué)主渠道作用加強(qiáng)中小學(xué)法制教育的有效載體、有效形式和有效途徑。

全面啟動實(shí)施工作 強(qiáng)化課題成果轉(zhuǎn)化

2011年，貴州省教育廳在課題研究取得重大成果和良好試驗(yàn)效果的基礎(chǔ)上，于2011年秋季學(xué)期在全省中小學(xué)校全面啟動了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

一是健全推進(jìn)機(jī)制。先后下發(fā)了《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》、《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核工作方案（試行）》及其考核評估標(biāo)準(zhǔn)，明確將中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入全省教育系統(tǒng)“六五”普法、推進(jìn)素質(zhì)教育、全省中小學(xué)校園及周邊治安綜合治理年度考核、上級教育行政部門對下級教育行政部門及教育行政部門對學(xué)校的年度績效考核、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。同時，將市縣兩級教育行政部門和各中小學(xué)校（含民辦）全部納入檢查考核范圍。凡考核不合格的教育行政部門，由省教育廳對其主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話；考核不合格的學(xué)校，由主管教育行政部門對其主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話。2012年、2013年，采取市（州）之間交叉檢查考核的方式，累計對55個縣實(shí)施中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作情況進(jìn)行了全面的檢查考核。

二是強(qiáng)化培訓(xùn)教研。貴州省教育廳將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入全省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，搭建網(wǎng)上互動平臺并組織專家答疑釋難，為全省教師與專家一對一、點(diǎn)對點(diǎn)的互動、交流提供平臺。同時，組織編寫《教師培訓(xùn)手冊》并免費(fèi)發(fā)放給每一名教師，自上而下組建省、市、縣三級輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，組織了骨干教師培訓(xùn)班和學(xué)校集中全員培訓(xùn)。針對督查中發(fā)現(xiàn)的部分地方在分級培訓(xùn)中出現(xiàn)力度、效果層層遞減的實(shí)際情況，省教育廳又督促部分市縣兩級教育行政部門再次組織了骨干教師培訓(xùn)。在教師培訓(xùn)中，除注重對滲透方法、技巧的培訓(xùn)外，還著力宣講“對學(xué)生進(jìn)行法制教育”是《教師法》賦予全體教師的法定義務(wù)，實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育是國家規(guī)定和倡導(dǎo)的加強(qiáng)學(xué)生法制教育的重要途徑，努力引導(dǎo)教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，增強(qiáng)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的主動性和自覺性。各中小學(xué)也認(rèn)真落實(shí)教研組（年級組）集中備課制度，在備課時對有關(guān)滲透點(diǎn)、可滲透的法律知識、案例選取、情景創(chuàng)設(shè)、滲透時間控制等進(jìn)行充分討論，提高了備課質(zhì)量。此外，各地還普遍開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方面的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文評比活動。

三是加大經(jīng)費(fèi)投入。“六五”普法啟動后，省教育廳根據(jù)省委要求，提高了普法經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，明確要求各市縣兩級教育行政部門及時撥付本級法制教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入“六五”普法檢查內(nèi)容和中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核指標(biāo)。

效果初顯 學(xué)校成為最大的受益者

通過兩年多全省范圍內(nèi)的教育教學(xué)實(shí)踐，中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育迸發(fā)出巨大的“正能量”，呈現(xiàn)出旺盛的生命力。

――法制進(jìn)課堂，教學(xué)更精彩。在畢節(jié)市教育局開展的一次問卷調(diào)查中，3000余名受訪者中，有95%的學(xué)生喜愛教師在課堂教學(xué)中滲透的有關(guān)法制知識，94%的教師認(rèn)為開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，可以使得課堂教學(xué)更加生動、更加活躍。貴陽七中學(xué)生柯寧秋深有感觸地說：“老師在講課時滲透法制知識，不但豐富了我們的知識面，還活躍了同學(xué)們的思維，讓課堂變得更加精彩了！”

――隨課潛入心，普法細(xì)無聲。畢節(jié)市大方三中校長司玲認(rèn)為：以前搞法制教育，主要側(cè)重于法律條款的宣講，而且主要宣講的就那么幾條，宣講的形式也比較單一，不僅學(xué)生聽起來費(fèi)勁難懂，就是我們教師也覺得索然無味?，F(xiàn)在通過在學(xué)科教學(xué)中滲透的方式，可以讓學(xué)生在不知不覺中就接受了法制教育，不僅讓學(xué)生容易理解、樂于接受，而且還可以學(xué)習(xí)更多的法律知識。遵義市萬里小學(xué)羅蔚蔚老師認(rèn)為：只要教師方法掌握得當(dāng)，抓住“尊重教學(xué)”和“有機(jī)適度”這兩個關(guān)鍵，在學(xué)科教學(xué)中開展法制教育滲透工作，就可以達(dá)到“隨課潛入心，普法細(xì)無聲”的奇效。

――教師已意識到“對學(xué)生進(jìn)行法制教育”是自己的法定職責(zé)。在實(shí)施中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育之前，很多教師甚至一些教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都習(xí)慣性認(rèn)為，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，只是思品課、政治課、法律課等少數(shù)課程科任教師的工作職責(zé)，與大多數(shù)教師無關(guān)。在實(shí)施中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育過程中，通過加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，廣大教師意識到“對學(xué)生進(jìn)行法制教育”是《教師法》賦予全體教師的義務(wù)，進(jìn)而增強(qiáng)了教師“對學(xué)生進(jìn)行法制教育”的主動性和自覺性。

――學(xué)生法治意識開始萌芽，依法維權(quán)意識得到增強(qiáng)。通過學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)法律條款，更為重要的是提高了尊法守法用法的意識，對法律開始有了尊重和信仰。如：貴陽市省府路小學(xué)學(xué)生岳璐妃說：“通過學(xué)習(xí)知道制作賀卡要消耗樹木，為了節(jié)約資源和環(huán)保，在節(jié)日期間要少寄賀卡，打電話發(fā)短信問候就行了?！庇秩?，銅仁市一名家長教育尚在讀小學(xué)五年級的孩子說：“你再不好好學(xué)習(xí)，我就不送你上學(xué)了?！痹搶W(xué)生聽后反駁道：“老師說了，你不送我讀書是違法的，我要到法院去告你！”再如，畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)第四小學(xué)王成同學(xué)的姑姑在某超市購買到了變質(zhì)牛奶，造成孩子食用后出現(xiàn)腹瀉的現(xiàn)象，經(jīng)與超市協(xié)商賠償無果，王成同學(xué)根據(jù)老師在課堂中講到的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《食品安全法》，建議姑姑通過消費(fèi)者協(xié)會幫助解決，最終得到了賠償。

――學(xué)校已成為最大的受益者。黔南州甕安縣分管教育工作的副縣長夏吉友坦言：“6.28”事件后，對如何才能有效對學(xué)生進(jìn)行法制教育感到很迷茫，不知道怎么做，自從學(xué)校開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育之后，又重新燃起了希望，信心滿滿。貴陽市云巖區(qū)教育局副局長楊善坤說：“實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育之后，在加強(qiáng)學(xué)生管理和處理校園安全事故上，學(xué)校更有了底氣?！辟F陽市七中校長鄭重說：“隨著學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的深化，隨著德育工作的全面而有序地展開，校園里驚聲尖叫少了，歡聲笑語多了；課間打鬧的人少了，打球跳繩的身影多了；按時回家的多了，溜達(dá)網(wǎng)吧的少了?！?/p>

――教師對教材研究和掌握有了很大提高。實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，對教師研究和掌握教材提出了更高的要求。自從要求教師通過學(xué)科教學(xué)開展法制教育滲透工作，教師普遍加強(qiáng)了對所教教材的研究，特別是對有關(guān)滲透點(diǎn)的研究，從而提高了駕馭教材的能力和水平。由于貴州省教育廳統(tǒng)一配置的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教師用書是根據(jù)人教版教材來編寫的，而部分縣和學(xué)校所用教材為非人教版，因此采用非人教版教材的縣（如畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)、大方縣、黔西縣，銅仁市思南縣等）和學(xué)校不等不靠，主動作為，積極組織力量，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會統(tǒng)一配置的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教師用書和教師培訓(xùn)手冊的基礎(chǔ)上，充分挖掘非人教版教材中的滲透點(diǎn)、配套設(shè)計滲透教案，并匯編成冊提供給一線教師。

篇6

 

 

國家憲法宣傳日活動總結(jié)1    為深入開展法治宣傳教育，根據(jù)縣委法治辦文件要求，武城縣國土資源局于12月4日國家憲法日，在升平廣場開展法制宣傳活動，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)武城國土法制建設(shè)，取得良好效果。

   一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力

   本次宣傳活動，曲xx局長做出重要批示，劉xx副局長親自帶隊(duì)，宣教科、監(jiān)察科、地籍科、地礦科、測繪科等科室領(lǐng)導(dǎo)也積極參加活動，幫助群眾答疑解惑，通過強(qiáng)有力地領(lǐng)導(dǎo)保證活動順利展開。

   二、精心組織、突出主題

   根據(jù)上級的文件精神，xx局對本次宣傳活動精心準(zhǔn)備，特別是突出國土資源法律法規(guī)宣傳這一核心思想，定制大橫幅一條、宣傳展板兩個、綬帶六條，印刷相關(guān)材料一千余份。

   三、形式多樣、內(nèi)容豐富

   通過發(fā)放國土法規(guī)小袋子、明白紙、致群眾的一封信以及現(xiàn)場答疑解惑等形式，化解群眾心中的疑問。群眾對這樣宣傳形式紛紛表示歡迎，現(xiàn)場共發(fā)放材料六百余份，解決七十余人提出的問題。

   四、效果顯著，反響強(qiáng)烈

   通過“國家憲法日”法制宣傳活動進(jìn)一步樹立了憲法權(quán)威，讓人民群眾了解國土法律、認(rèn)知國土法律，學(xué)法、懂法、守法、用法的觀念進(jìn)一步深入人心，取得了明顯的社會效果。

國家憲法宣傳日活動總結(jié)2    為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結(jié)合xx年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

   一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識。

   作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

   二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

   俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報、學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語等，營造氛圍。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

   三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

   為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，進(jìn)行法制教育主題板報評選活動；進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報優(yōu)秀作品展示活動，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。

   主要工作：

   1、利用晨會時間，利用國旗下講話對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，啟動法制教育活動，營造遵規(guī)守紀(jì)的教育氛圍。同時利用學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語，營造氛圍。

   2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。

   3、各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，加大宣傳力度。

   4、根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。

   5、組織法制宣傳黑板報及手抄報的優(yōu)秀作品展示活動。

國家憲法宣傳日活動總結(jié)3

   為了增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，讓學(xué)生了解法律知識。在全國法制宣傳日到來之際，小學(xué)開展了一系列的法制宣傳活動。現(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié)：

   一、以班級為單位組織《我是知法小公民》的演講活動

   二、開展法制知識競賽

   要求各班級以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等為重點(diǎn)，開展一次符合自己班級的法制知識競賽。

   三、辦一期憲法知識黑板報

   要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學(xué)生全體參與，通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑，收集憲法知識資料。讓學(xué)生在參與黑板報設(shè)計的過程中，學(xué)習(xí)憲法的基本原則和精神。

   四、開展“小手拉大手法律進(jìn)萬家”活動

   學(xué)校將通過印發(fā)《致家長的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、LED宣傳屏幕等途徑，讓學(xué)生帶法回家，與家長共同學(xué)法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校普法、家庭普法共同發(fā)展。

   五、開展“法與我同行”法制講座

   12月1日，張校長作了題為《知法、學(xué)法，做守法的好學(xué)生》的講座，把做守法小公民的種子種在學(xué)生們幼小的心田里。

篇7

2006年，我校安全、普法、綜治和“未?！惫ぷ鲗⒁浴叭齻€代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會精神，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局、保障師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的宗旨，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化校園治安綜合治理及安全工作責(zé)任制，全面推進(jìn)“四五”普法和依法治校進(jìn)程，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育保駕護(hù)航。

一、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生安全責(zé)任重于泰山。

1、繼續(xù)開展以創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒?。各校要根驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)，明確校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，層層落實(shí)責(zé)任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合的原則，重視學(xué)校安全文化建設(shè)。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學(xué)校的各種宣傳場所和設(shè)備，增強(qiáng)安全意識，使學(xué)生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護(hù)能力。

3、加強(qiáng)安全管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學(xué)校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結(jié)，努力減少和遏制各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。

4、通過學(xué)校宣傳欄、廣播、家長學(xué)校等陣地和學(xué)生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生、學(xué)生家長和廣大人民群眾，使學(xué)校的安全教育形成校內(nèi)外強(qiáng)大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學(xué)校創(chuàng)造一個安全系數(shù)高健康和諧的環(huán)境。

二、全面推進(jìn)學(xué)?！耙婪ㄖ涡＃ⅰ⒁婪▓?zhí)教工作。

1、各校要加強(qiáng)學(xué)校法制教育，重視整個教師隊(duì)伍的普法工作，使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進(jìn)我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。

2、深入開展依法治校示范?；顒?。堅持以創(chuàng)建依法治校示范校為載體，不斷提高廣大師生的法制素質(zhì)，推進(jìn)依法治教進(jìn)程。首先，各校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主兩公開”為載體，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)，深入解決社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

三、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護(hù)社會政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。各校要定期與不定期對學(xué)校及周邊治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動，對學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查，重點(diǎn)排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實(shí)，設(shè)施是否過關(guān)，特別是要對學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位（食堂、宿舍、電教室、辦公室、財務(wù)室等）進(jìn)行全面的檢查。聯(lián)合相關(guān)部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。

四、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作。

當(dāng)前，未成年人保護(hù)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和許多困難，各校要做好以下幾方面工作：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，并努力做好預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境，要進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所的教育，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、生活觀；要積極配合當(dāng)?shù)毓病⑽幕?、工商等有關(guān)部門加強(qiáng)對干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。三是突出重點(diǎn)，切實(shí)預(yù)防未成年人犯罪。對于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，各校要繼續(xù)堅持幫教制度，要定人、定時、定責(zé)任，充分利用新課程改革的大好環(huán)境，采取行之有效的教育方法，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學(xué)工作的正常開展。

附：月活動工作安排。

羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學(xué)校

二00六年二月十二日

2006年安全法制月活動工作安排

月份工作內(nèi)容

二月份1、各校組織修訂和完善學(xué)校各種安全防范制度，制定學(xué)校普法、綜治、“安全”等工作計劃，健全學(xué)校安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，明確各種安全崗位人員職責(zé)；

2、組織開展師生安全教育；

三月份1、各校組織開展安全教育日活動（3月28日）；

2、開展安全及法制教育；

四月份1、各校組織學(xué)期中安全大檢查，并整改安全隱患；

2、組織整治校園及周邊治安秩序；

五月份1、在全體師生中開展一次以道路交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全知識教育，增強(qiáng)師生安全防范意識；

2、開展普法教育宣傳月活動；

六月份1、開展“世界禁毒日”活動教育（6月2日）；

2、組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》，開展“消防日”宣傳教育活動并開展一次消防專項(xiàng)整治活動（6月11日）；

3、布置學(xué)校期末安全大檢查；

七月份1、組織暑假學(xué)校安全工作檢查；

2、開展校舍安全檢查月活動，及時整改校舍安全隱患；

3、開展安全及法制教育活動；

八月份1、做好學(xué)校暑假安全防范工作責(zé)任制的落實(shí)情況；

2、各校修訂各項(xiàng)安全責(zé)任書，完善各項(xiàng)安全防范制度與措施；

3、組織開展“反”宣傳教育活動；

九月份1、學(xué)期初安全檢查；

2、各校組織各教師、班級、學(xué)生及其家長層層簽訂安全責(zé)任書；

十月份1、各校組織師生開展冬季森林防火、消防知識及安全防范知識教育；

2、在師生中開展國防教育活動；

3、組織學(xué)生參加市安全法制知識競賽或征文比賽；

十一月份1、學(xué)校組織“創(chuàng)安”自查自評及總結(jié)工作；

2、做好迎接各級年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考評；

3、組織學(xué)習(xí)貫徹中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)；

4、組織開展“11.9”消總結(jié)；防宣傳教育活動；

篇8

一、學(xué)校體育與法制教育有較密切關(guān)系

在如今的教育體制中，學(xué)校體育與法制教育有著較密切的關(guān)系，雖然體育與法律是兩個不同的領(lǐng)域，但在規(guī)范行為上具有一定的相似性，有人把體育規(guī)則比喻成比賽場上的法律。什么是“規(guī)則”，規(guī)則就是制定出供大家共同遵守的制度或章程，體育規(guī)則就是參與體育活動的人所要遵守的制度，它與法律一樣，參與人都要享受一定的權(quán)利，履行一定的義務(wù)。如果在各種體育比賽中沒有規(guī)則，那比賽場上是不可想象的。法律是國家立法機(jī)關(guān)制定的規(guī)則，是公民行為的規(guī)范，而體育規(guī)則是規(guī)范運(yùn)動員或參與活動人的行為規(guī)則，兩者都是以“規(guī)則”的形式存在。在體育活動中，法律是以規(guī)則的形式貫穿于始終的。因此，通過體育活動，把學(xué)生所了解的法律常識和體育規(guī)則運(yùn)用于實(shí)踐，讓學(xué)生在活動中受到法制教育，逐步形成規(guī)則意識和法制觀念。通過體育教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行法制教育是學(xué)校體育教學(xué)的任務(wù)之一。

二、體育教學(xué)是法制教育的強(qiáng)大陣地

體育教學(xué)在法制教育中有著很強(qiáng)大的教育陣地，是其他學(xué)科無法比擬的，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下兩個方面。

一是教學(xué)內(nèi)容的豐富性。體育教學(xué)的內(nèi)容是豐富多彩的，從其所擁有的項(xiàng)目看，可以分為田徑、體操、球類、游戲、民族體育（包括武術(shù)）、韻律活動，等等；從運(yùn)用的形式上看，可以分為速度、力量、靈敏、柔韌、技巧等。

二是體育運(yùn)動的競爭性和集體性。競爭是體育運(yùn)動最突出的特點(diǎn)，它貫穿于體育教學(xué)的全過程。在競爭過程中，學(xué)生的個體差異和行為特征都充分地暴露出來，各種思想也隨時表現(xiàn)出來。另外，體育運(yùn)動還具有明顯的集體性。這種競爭性和集體性使學(xué)生產(chǎn)生一種對集體的向往，這種向往所轉(zhuǎn)化出的凝聚力對個性品質(zhì)和活動本身所涉及的社會道德規(guī)范，在體育活動特有氛圍中的形成和改變具有非常重要的作用。

三、在體育教學(xué)中應(yīng)隨時滲透法制教育

在學(xué)校的體育教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，就要讓學(xué)生參與整個實(shí)踐過程。這實(shí)際上就是一種簡單的法制意識。我們應(yīng)抓住這種意識，在體育教學(xué)與活動中，充分運(yùn)用“規(guī)則”和相關(guān)法律常識這個“教材”對學(xué)生進(jìn)行守則的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則。同時，讓學(xué)生制定各種活動規(guī)則，用規(guī)則來約束自己的行為，讓法制慢慢地逐步滲透到學(xué)生們的腦海中，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解規(guī)則、理解法制，讓他們在實(shí)踐中知道自己該做什么不該做什么。這樣，我們在體育活動中才能養(yǎng)成學(xué)生遵紀(jì)守法的行為，逐步培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和實(shí)踐能力。

一是結(jié)合課堂常規(guī)進(jìn)行法制教育。體育教學(xué)多數(shù)情況是在室外完成，正因?yàn)槿绱?，要求對學(xué)生遵紀(jì)就顯得更為重要。課堂常規(guī)是保證教學(xué)順利進(jìn)行，向?qū)W生進(jìn)行法制教育的基本途徑，教師要根據(jù)不同時期、不同班級的具體情況有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容和講禮貌、講道德、守紀(jì)律等結(jié)合起來，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，使學(xué)生逐步形成遵守規(guī)章制度和熱愛集體的思想品質(zhì)。

二是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行法制教育。體育教學(xué)具有內(nèi)容多、范圍廣、思想性強(qiáng)等特點(diǎn)，這是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的有利因素。由于各個運(yùn)動項(xiàng)目的內(nèi)容不同，所要達(dá)到的教育效果也不同，因此教師要善于挖掘其深刻內(nèi)涵，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。例如，在跑的教學(xué)中，教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的跑動路線正確，在規(guī)定的跑道上進(jìn)行練習(xí)，強(qiáng)化“不能越線”的觀點(diǎn)從而引入《道路交通安全》的法律內(nèi)容；在接力跑比賽時，可以滲透《反興奮劑條例》的法制內(nèi)容；在投擲項(xiàng)目中，器械的落點(diǎn)必須在投擲區(qū)域內(nèi)，強(qiáng)調(diào)區(qū)域的“有效性”。在這類投擲項(xiàng)目的教學(xué)中尤其要更加注重安全教育，在安全教育時可以滲透《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的《學(xué)生傷害事故處理辦法》這樣的法制內(nèi)容；在籃球教學(xué)中，身體接觸是難免的，教師要告訴學(xué)生不能有犯規(guī)的動作，不能有傷害對手的行為，強(qiáng)調(diào)動作的“規(guī)范化”。這樣，在籃球比賽中，很多的學(xué)生就知道那些行為可為，那些行為不可以為，如果裁判員不公正，就會受到學(xué)生的指責(zé)。其他體育活動也是如此。為了培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，教師在教育教學(xué)中應(yīng)多動腦筋、努力設(shè)計和創(chuàng)造有利的氣氛，讓學(xué)生不斷重復(fù)優(yōu)良行為，強(qiáng)化正確的道德認(rèn)識和情感，盡量避免重復(fù)出現(xiàn)不良行為，要及時糾正學(xué)生違反道德準(zhǔn)則的行為。通過體育教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行組織性、紀(jì)律性教育是一項(xiàng)嚴(yán)格的組織性、紀(jì)律性的活動，要求參加者必須自覺遵守才能順利進(jìn)行，而且各項(xiàng)體育運(yùn)動本身都有嚴(yán)密的組織形式和規(guī)則。教師在體育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用這種嚴(yán)密的組織形式，培養(yǎng)學(xué)生具有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和遵紀(jì)守法的自覺性。這些都是培養(yǎng)道德意識和道德行為的有效手段。

三是結(jié)合不同的組織教法進(jìn)行法制教育。課堂中，選擇合理、科學(xué)的組織教法，是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)，也是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效途徑。教師要善于把學(xué)生的心理活動和身體活動結(jié)合起來，利用課堂組織教法中的各個環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。例如，健康教育——營養(yǎng)、體育鍛煉與控制體重于室內(nèi)課上，可以引入《食品安全法》中的相關(guān)法制內(nèi)容，樹立學(xué)生的法制意識。又如，隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性；通過對場地器材的保護(hù)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財產(chǎn)的思想。

四是教師以身作則進(jìn)行法制教育。在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行法制教育，關(guān)鍵還在于教師的言傳身教。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。在教學(xué)中，教師應(yīng)舉止大方、談吐文明、講解清楚、示范規(guī)范、言行一致，給學(xué)生樹立一個良好的形象，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，達(dá)到教育的目的。例如，在組織學(xué)生進(jìn)行足球教學(xué)比賽時，教師在裁判執(zhí)法中，要判罰準(zhǔn)確、手勢清晰明了、果斷，處處體現(xiàn)公正評判。同時，教師還可以通過中國足球反賭材料向?qū)W生滲透《刑法》中“以營利為目的，聚眾賭博或者以賭博為業(yè)的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制，并處罰金……”等法律內(nèi)容。

總之，體育教育在學(xué)校法制教育活動中的地位不可或缺。在各種體育活動中，學(xué)生必須遵守一些體育活動的規(guī)則，這種規(guī)則要明確具體，對學(xué)生是一種遵紀(jì)守法意識和良好行為的很好教育和培養(yǎng)。在各課時中，教師在設(shè)計教案時要有意識地將法制教育滲透其中，通過設(shè)置場景，特別是在游戲和比賽中將法制內(nèi)容貫穿其中讓學(xué)生了解規(guī)則中哪些行為可為或不可為。學(xué)生通過對這些規(guī)則的理解，再結(jié)合一定的遵紀(jì)守法的教育與實(shí)踐，促使他們的規(guī)則意識逐步形成，最終上升為一種法制意識。

篇9

關(guān)鍵詞 法制 安全 教育

中圖分類號：g622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a

少年兒童的教育不僅僅是科學(xué)文化知識教育，而更重要的是理想、道德和法制安全教育。“成才必先成人，不成人必成不了才”，也只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍艹蔀樯鐣M(jìn)步的原動力。作為一名教師，承擔(dān)著增強(qiáng)少年兒童法制安全意識的培養(yǎng)教育的歷史使命和責(zé)任。本文結(jié)合小學(xué)學(xué)科知識，淺談一下筆者在教學(xué)中是怎樣滲透法制安全教育的。

1 課堂上有機(jī)融入法制安全教育

在教學(xué)中滲透法制安全教育，必須把教學(xué)內(nèi)容與法制安全教育有機(jī)地結(jié)合起來。既不能把語數(shù)課上成法制安全課，也不能漠視教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)函的法制安全教育因素。筆者在三年級上學(xué)期教學(xué)重量單位“千克、克”的認(rèn)識一課中，一邊指導(dǎo)學(xué)生通過用手來掂一掂“1分、2分、5分、1角、5角、1元”硬幣來感受重量，一邊告訴學(xué)生：“一克物品很輕，但一克的危害卻很大”，適時對學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離，珍愛生命”的教育，使學(xué)生認(rèn)識到的危害。

2 實(shí)踐中努力提升法制安全教育理念

在豐富多彩的教學(xué)活動中，如果教師能把進(jìn)行法制安全教育的方法、時機(jī)掌握恰當(dāng)，對提高學(xué)生的思想覺悟、抵制心靈污染，定會收到良好的效果。這往往需要通過一系列的實(shí)踐行動來實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)完“簡單的數(shù)據(jù)整理”后，筆者給學(xué)生布置的家庭作業(yè)是：“放學(xué)回家調(diào)查自己家里每天、每周、每月使用的垃圾袋的數(shù)量?！蓖ㄟ^計算一個家庭一個月使用垃圾袋及亂扔垃圾后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，進(jìn)一步說說自己對垃圾袋及亂扔垃圾的看法。這樣，學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，又受到了一次好的環(huán)境教育。同時結(jié)合法制安全教育，對學(xué)生在家里，或上學(xué)的路上，加強(qiáng)溺水安全自我防范的教育。使學(xué)生明確學(xué)校是禁止學(xué)生私自結(jié)伴或個人私自下河、下塘游泳及洗手、洗腳。教育學(xué)生在路過河邊和水塘邊時要注意自我安全防范，不要掉進(jìn)水里。如果有人不小心掉進(jìn)水里，你自己不要下水救人，應(yīng)大聲呼喊大人來救人，或者撥打110報警。

3 注意挖掘潛在法制安全教育資源

教學(xué)中滲透法制安全教育，應(yīng)充分遵循教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材中涉及安全法制教育的元素，使教學(xué)與法制安全教育兩者處在一個非常融洽的統(tǒng)一體系中，只有這樣才能使教學(xué)中法制安全教育收到良好的效果，才能使學(xué)生不是被動接受，而是自然的認(rèn)同。

在教學(xué)中滲透法制教育，還需要教師從教材中用心挖掘更深層次的東西，采取靈活多樣的教學(xué)方法，潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行法制教育。例如，在學(xué)過簡單的“統(tǒng)計”后，有一道題是：“站在馬路口，統(tǒng)計在一分鐘內(nèi)通過的各種車輛的數(shù)量?！蔽覀儗W(xué)校正好在公路邊，一出校門就是公路。因此，筆者在帶領(lǐng)學(xué)生去統(tǒng)計前，首先對學(xué)生進(jìn)行法制安全和遵守交通法規(guī)的教育，到達(dá)校門口再對學(xué)生進(jìn)行反面教育，如：公路上沒有安裝紅綠燈，只有人行橫道，可是同學(xué)們沒有走人行橫道，設(shè)想會出現(xiàn)什么樣的后果。學(xué)生通過設(shè)想討論一致認(rèn)為：“遵守交通法規(guī)不但是對別人負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)”。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，又認(rèn)識到了交通法規(guī)的重要性。

4 用法制安全教育凈化學(xué)生心靈

少年兒童是祖國的未來和希望，是社會主義建設(shè)的中堅力量。要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，繼承社會主義民主法治意識，遵守國家法律和社會公德，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力為人民服務(wù)。法制安全教育作為學(xué)校教育的內(nèi)容之一，傳統(tǒng)的學(xué)校法制教育資源大多是利用主題班會，聽專題報告以及板報、宣傳欄等形式來進(jìn)行；但是，在學(xué)科教學(xué)尤其是數(shù)學(xué)教學(xué)中開展法制教育，似乎是無關(guān)緊要的。其實(shí)不然，學(xué)科知識源于生活，又應(yīng)用于生活，在學(xué)科知識中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制資源，關(guān)鍵是如何開發(fā)和利用法制教育資源與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合，以達(dá)到教育教學(xué)的目的。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，充分挖掘里面的教育因素，把握時機(jī)，適時滲透，使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中受到法制安全教育。

篇10

為加強(qiáng)社區(qū)安全防范工作，不斷強(qiáng)化安全防范機(jī)制，加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)治安管理，增強(qiáng)社區(qū)居民安全意識，掌握安全自救常識，避免事故發(fā)生，維護(hù)社區(qū)生活秩序，提高社區(qū)居民的安全防范意識和治安防范能力，推進(jìn)社會治安綜合治理，推動社會主義精神文明建設(shè)，根據(jù)縣社會治安綜合治理委員會有關(guān)文件精神,結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：以十七大精神為指針和上級有關(guān)文件精神為依據(jù)，以做好社區(qū)治安安全為目標(biāo)，強(qiáng)化法律教育，保持穩(wěn)定大局，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任制及組織網(wǎng)絡(luò)，使社會治安綜合治理各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)政治思想教育，培養(yǎng)師生安全意識：

1、加強(qiáng)政治思想教育、師德師風(fēng)教育，每周一次組織全體教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，教育理論學(xué)習(xí)，樹立教書育人的思想，改變教育觀念，不體罰、不變相體罰學(xué)生，不諷刺、不挖苦學(xué)生，定期或不定期與學(xué)生談心，定期進(jìn)行家訪，定期開家長會，家長、學(xué)校、社會共同培養(yǎng)教育學(xué)生。

2、在學(xué)生管理方面，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育、革命傳統(tǒng)教育、理想教育、常規(guī)教育，根據(jù)不同年級分別進(jìn)行不同的教育。

四、工作重點(diǎn)：

（一）為提高全體教師對學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識：本學(xué)期開始我們將在各班級建立綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，班主任為組長，并且為本班社會治安負(fù)責(zé)人，校長與班主任及教師之間實(shí)行層層責(zé)任制，力爭形成積極主動地治安管理網(wǎng)絡(luò)。綜合治理工作與班級及教師年度考核掛鉤，嚴(yán)重的年度考核做不稱職處理，建立各種安全防范規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。每學(xué)期召開兩次全體學(xué)生大會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生安全法律意識。

2、班主任利用班會每周進(jìn)行一次安全法律知識教育，學(xué)習(xí)安全自救常識，讓學(xué)生在思想上高度重視安全的同時，懂得安全知識，提高自我保護(hù)的能力。以板報為載體，以晨會、班會為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動。每兩月出刊一期《平安校園》為內(nèi)容的板報。

3、每學(xué)期請法制副校長和公安人員進(jìn)行一次安全法律知識教育，讓法律走進(jìn)校園。

4、與各班班主任簽訂安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書，班主任與學(xué)生家長及學(xué)生簽訂安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。

5、學(xué)校要求任課教師保證上課期間的安全問題。校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

6、學(xué)校與保安、門衛(wèi)、住校生管理教簽訂安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。具體負(fù)責(zé)本職范圍內(nèi)的安全工作。

7、認(rèn)真做好外來人員管理工作，杜絕發(fā)生不安定因素，嚴(yán)格進(jìn)出校門手續(xù)制度，不放一個閑人進(jìn)校，排除校邊四周不安隱

患，若發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報，妥善處理。8、每學(xué)期舉行一次安全法制教育知識競賽或征文，做到天天講安全，人人保平安、個個守紀(jì)律。

9、每月檢查一次線路、電器、床鋪、門窗及公共設(shè)施，做到及時檢查。特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

10、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。每周至少檢查二次學(xué)生伙房衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量，原材料的進(jìn)貨渠道等，同時每周召開一次伙房管理人員會議，對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以提高他們的思想覺悟、服務(wù)意識、自身素質(zhì)、服務(wù)水平。

11、每天有一領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)工作人員全天值班，包括教學(xué)樓、樓道值班，負(fù)責(zé)學(xué)生全面工作。

12、配備一名保安，兩名值班人員24小時巡邏，重點(diǎn)對宿舍、伙房、辦公樓、科技樓進(jìn)行巡邏。

13、每學(xué)期檢查二次實(shí)驗(yàn)室人員對易燃易爆及有毒藥品的存放管理工作。

14、提高警惕防止壞人破壞或投毒。15、積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園及周邊環(huán)境的整治。抵制腐朽文化和的侵害，為廣大學(xué)生的健康快樂成長營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（二）規(guī)范行動，確保落實(shí)：

1、教學(xué)管理。按教學(xué)大綱進(jìn)行授課，講求課堂效果，注意精講精練，講練結(jié)合，避免題海戰(zhàn)術(shù)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，狠抓雙基，使學(xué)生人人成才。

2、學(xué)校各種收費(fèi)，嚴(yán)格按照區(qū)、州、縣有關(guān)部門規(guī)定，并有物價等部門批準(zhǔn)收費(fèi)，除此之外不得任何處室、班級及教師個人自行收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

3、各年級除課本外不得以任何形式自行征訂資料。

4、班主任及任課教師及時做好學(xué)生思想工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不得拖延或掩蓋。

5、加強(qiáng)交通安全教育，確保安全行走。

6、確保運(yùn)動安全。學(xué)生在參加田徑、球類等活動中，要重視對學(xué)生體育活動的安全教育，加強(qiáng)對室外活動的管理。在組織競賽活動時，個別不適應(yīng)的學(xué)生，可不讓其參加，認(rèn)真檢查體育設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

7、確保活動安全。學(xué)校組織學(xué)生參加各種活動，要建立嚴(yán)格的審批制度。各種外出活動前必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì)。凡不安全或安全措施不落實(shí)的場所，不得組織學(xué)生前往。

8、確保勞動安全。學(xué)校在組織學(xué)生參加勞動技能訓(xùn)練、社會公益勞動、義務(wù)勞動等各種形式的勞動時，必須經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)，方可外出，并加強(qiáng)安全教育和管理工作，保證外出人員的安全。

9、確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全。教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師課前必須檢查好設(shè)施，并加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程及安全教育。要對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品按上級有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，并做到安全使用。

10、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全?？倓?wù)處加強(qiáng)食堂的安全管理，按衛(wèi)生部門的要求，搞好飲食衛(wèi)生工作，做到定點(diǎn)采購，確保師生的飲食安全。

11、確保建筑設(shè)施安全。學(xué)校的教學(xué)、生活、活動等設(shè)施的建設(shè)，要布局合理、堅固耐用，符合安全要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

12、確保消防安全。各處室、各樓管人員要加強(qiáng)對消防設(shè)施的管理。做到定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報，并加強(qiáng)對用電、用火、用油等的安全使用教育，防患于未然。

13、確保學(xué)校治安安全。教導(dǎo)處加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作。班主任平時注意做好學(xué)生的思想教育工作，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。同時門衛(wèi)加強(qiáng)出入校門的管理工作，嚴(yán)防壞人入校擾亂，保證正常的教學(xué)秩序。

14、重視管理失當(dāng)安全。學(xué)校教職工要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教。教師在教育教學(xué)中嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)，造成學(xué)生自傷、誤傷、自殺及其他意外傷害，給學(xué)生身心健康造成不良影響。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報等；不參與、封建迷信活動。

15、建立安全與治安事故發(fā)生報告制度。學(xué)校對發(fā)生師生重大事故必須于第一時間報告上級有關(guān)部門。對發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大交通、火災(zāi)、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，要及時上報當(dāng)?shù)卣?、公安等部門，全力組織搶救，力爭把損失減少到最低限度。各處室領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及任課教師要認(rèn)真履行其職責(zé)，因未按規(guī)定辦事，發(fā)生特大安全事故的對其主要領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人，根據(jù)情節(jié)輕重，給予嚴(yán)肅處理。

五、通過多種渠道加強(qiáng)對教師及學(xué)生進(jìn)行法制教育：

1、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。建立健全“學(xué)困生”思想行為檔案，做好學(xué)生學(xué)籍管理，本學(xué)期將由學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),教導(dǎo)處認(rèn)真抓好“思困生”的輔導(dǎo)、教育工作，建立“思困生”工作的責(zé)任制，指定干部、教師對其進(jìn)行具體幫助，力爭不造成一名學(xué)生掉隊(duì)；將“思困生”姓名、性別、年齡、后進(jìn)生的過去表現(xiàn)、現(xiàn)在的表現(xiàn)、成為思困生的原因、幫教的措施、進(jìn)步幅度、幫教人等建立檔案，進(jìn)行登記。做到關(guān)愛，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)期末并且將在獎勵優(yōu)秀生的基礎(chǔ)上設(shè)立思困生進(jìn)步獎。要杜絕“流失生”，防止在校學(xué)生犯罪，不斷提高教育質(zhì)量，提高學(xué)生的鞏固率。

2、發(fā)揮法制副校長的作用，普及師生法律知識。做好與交警大隊(duì)

、派出所、居委會、及有關(guān)村社的聯(lián)系，及時對學(xué)生進(jìn)行法制教育與法制宣傳活動。3、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際，分年級、分層次在教師和學(xué)生中開展法制教育活動，學(xué)生法制教育專題會議每學(xué)期不得少于兩次，在貫徹《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴(kuò)展學(xué)生法律知識。4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抵制行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)人間正氣，提高教師社會形象、形成高尚的教師群體。