導語：如何才能寫好一篇校園欺凌工作應急預案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

   預防校園暴力欺凌應急預案1

   近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，紅旗小學多舉措預防校園欺凌事件發(fā)生。

   6月24日督學室李愛華督學來到我校進行督導，了解我校校園欺凌工作進程，王波校長帶領校領導班子向督學進行匯報。我校針對校園欺凌都進行了一些必要的舉措;

   一是專題教育。學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，充分利用品德與社會、心理健康和安全教育課，讓學生深刻認識到學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的危害性，這樣做不但損害了她人的身心健康，還違反了《中小學生守則》，嚴重的還構成了犯罪。同學之間應該互相關心，彼此愛護，共同進步。國務院頒布了《關于開展校園欺凌專項治理通知》這一通知也大大保障了弱勢兒童的身心健康成長意義重大，希望國家對校園欺凌事件頒布法律真正確保校園欺凌有法可依，學校組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

   二是完善制度。學校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

   三是加強預防。學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人，及時處理。教師要及時發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

   四是監(jiān)督指導。學校領導加強對學校開展校園欺凌治理的檢查，對校園內的治理全程監(jiān)督，發(fā)現問題及時與家長溝通教育處理，做好記錄并及時向相關部門報告?zhèn)浒浮?/p>

   預防校園暴力欺凌應急預案2

   一、治理活動目的

   通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

   二、治理活動領導小組

   組 長：

   副組長：

   成 員：

   三、安排及要求

   本次專項治理分為兩個階段。

   第一階段：宣傳學習教育 20xx年5月—7月。

   （一）開展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《xx小學校園欺凌專項治理實施方案》，依據《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。

   1、專題教育啟動儀式。學校德育處負責在6月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內容。

   2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[20xx]22號）和《市教委關于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》（津教委辦〔20xx〕64號）精神，依據《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題——“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，時時警醒師生。

   3、主題班會教育。學校組織各班在6月20日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。

   4、法制教育。學校將由張寶增小組協調（時間另定），邀請xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在3—5年級開展法制教育。

   5、承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于6月27日進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

   6、學校德育處協調心理健康主管教師孫鵬麗，根據《心理工作計劃》，協同班主任，適時適當地對全校學生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育（檔案存檔）。

   （二）完善制度。學校由德育處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

   （三）加強預防。學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。

   （四）及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

   第二階段：自查整改總結 20xx年9月—12月。

   1、自查。學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于20xx年9月15日前完成。

   2、區(qū)縣普查。我校將按照xx區(qū)教育局的工作安排，配合搞好區(qū)域內所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于20xx年10月20日前將完成。

   3、市級抽查。根據“市教育督導部門將組織督查組對本市專項治理情況進行抽查“安排”，此工作將于20xx年11月15日完成。

   總之，我校將根據國務院、天津市、xx區(qū)教育督導委員會制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

   預防校園暴力欺凌應急預案3

   按照《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[20xx]xx號）和《市教委關于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》（x教委辦〔20xx〕xx號）精神，依據《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定以下活動方案。

   一、治理活動目的

   通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

   二、治理活動領導小組

   組長：

   副組長：

   成員：

   三、安排及要求

   本次專項治理分為兩個階段。

   第一階段：宣傳學習教育20xx年5月-7月。

   （一）開展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《xx小學校園欺凌專項治理實施方案》，依據《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。

   1、專題教育啟動儀式。學校德育處負責在6月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內容。

   2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[20xx]22號）和《市教委關于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》（津教委辦〔20xx〕64號）精神，依據《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題――“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，時時警醒師生。

   2、主題班會教育。學校組織各班在6月20日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。

   3、法制教育。學校將由張寶增小組協調（時間另定），邀請xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在3-5年級開展法制教育。

   4、承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于6月27日進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

   5、學校德育處協調心理健康主管教師孫鵬麗，根據《心理工作計劃》，協同班主任，適時適當地對全校學生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育（檔案存檔）。

   （二）完善制度。學校由德育處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

   （三）加強預防。學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。

   （四）及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

   第二階段：自查整改總結20xx年9月-12月。

   1、自查。學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于20xx年9月15日前完成。

   2、區(qū)縣普查。我校將按照xx區(qū)教育局的工作安排，配合搞好區(qū)域內所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于20xx年10月20日前將完成。

篇2

 

為進一步落實國家、省、市關于“校園欺凌”事件專項督導文件精神，我縣政府教育督導室對全縣各校校園欺凌事件進行專項督導，切實加強制度管理，層層落實責任，強化檢查力度，現將自查情況匯報如下：

一、扎實開展行之有效的專題教育

9月1日開學，各校利用開學之際召開全體師生大會，對師生進行“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。9月2日，政府教育督導室召集掛牌責任督學開會，專項布置專項督導，掛牌責任督學對各校開展了專項督導檢查，各校將自查情況于9月15日前報政府教育督導辦匯總，截止自查上報前，沒發(fā)現校園欺凌文件。

二、加強對安全教育工作的領導

各校成立了以校長為組長，政教副校長為副組長，政教干事，班主任為成員的領導小組，根據學校安全工作的具體形勢，把校園欺凌安全的各項內容進行了認真分解，落實到人，防止工作上的相互推諉，形成了全校教職工齊心協力、共抓安全的良好局面。

三、建立安全工作責任制和責任追究制

1、制定校園暴力防控應急機制，分配責任，對突發(fā)事件現場和班級進行責任分解，有效化解可能造成傷害及秩序混亂的暴力事件；控制事態(tài)進一步擴大，穩(wěn)定校園秩序。

2、利用共建單位的有效資源，密切與校園周邊綜合治理的警衛(wèi)室、派出所、法制民警之間的聯系，共同維護校園安全。

3、加強校園警衛(wèi)室建設，嚴格落實門衛(wèi)制度，把好入口關，堅決杜絕引發(fā)安全事故的人和事，嚴禁在校園內進行接待。填好安全記錄，落實好接待制度，特別關注重點時段和重點場所的巡視制度。

4、校長為校園欺凌第一責任人，發(fā)現情況逐級上報，校園防爆小組緊急啟動應急預案，并及時向上級防控暴力事件小組進行報告，同時在第一時間控制現場，把事件的影響縮小到最小范圍。

四、強化工作要求，措施到位

1、及時收集信息，各校對校園的任務和特點，適時分析，重視問題苗頭，制度措施，化解矛盾。

2、暢通信息渠道，學校一旦發(fā)現暴力苗頭，及時向有關部門報告，防患于未然。

3、落實紀律、責任

篇3

一、統(tǒng)一思想，提高認識

我校按照教育局文件統(tǒng)一部署，一是成立“安全生產月”領導小組，二是在校園醒目位置懸掛宣傳標語；三是召開師生動員會，學習宣傳安全生產月活動方案，使生產月活動做到人人知曉、人人參與。

二、開展活動，注重實效

1．開展防溺水專題教育活動。要求全體師生完成“福建省安全教育平臺”防溺水專題教育活動，建立每日提醒警示制度，在學校出口顯目位置設置游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放學最后一節(jié)課下課前5分鐘，開展防溺水“四不一會”及交通安全警示宣傳教育。通過組織觀看安全警示片、微信公眾號提醒警示、《致家長的一封信》、家長會等形式，向每個學生及家長防溺水安全常識提示和遵守交通安全法規(guī)、文明出行宣布教育，進一步增強家長的安全意識和責任意識。

2. 開展矛盾糾紛排查化解及校園欺凌治理活動。組織開展校園內部學生之間、師生之間、學生與校外人員之間等各類矛盾糾紛的排查工作。各班及時做好排查工作，嚴禁學生攜帶危險物品入校，及時清查危險物品，消除安全隱患。

3.開展預防教育活動。今年是第30個國際禁毒日，6月份為“全民禁毒宣傳月”，學校通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，讓學生了解的危害。通過通過豐富多彩的預防教育活動，使學生了解的危害，預防的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕”的意識，掌握拒絕的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

4．開展安全應急預案演練活動。修改、制定《晉江市安海中心小學突發(fā)事件應急預案》，結合學校師生實際有針對性地開展開展防、防地震、防火災、防踩踏等應急疏散演練。制定演練方案，繪制張貼疏散路線圖、疏散標志，使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。6月21日我校與安平派出所聯合舉行校園防恐演練活動。

5.開展校園及周邊安全隱患大排查和大整改活動。積極開展校園安全隱患大排查和大整改活動，及時消除安全隱患，同時將學校目前暫時不能整改的隱患和問題主動向教育局及鎮(zhèn)黨委政府匯報，積極協調整改工作，確保校園安全。

篇4

一、學校基本情況

首先,我把學校的基本情況向大家作一個簡要的介紹:黃毛村是整個金雞鄉(xiāng)比較復雜的一個村。它包括蘿卜山、大水井、喜鵲林、大洼子、石灰窯、磨石坎、上大寨、下大寨、山洼子、高鋪子、車家莊等12個自然村。全鄉(xiāng)大多數的山區(qū)自然村都屬于黃毛行政村。因此它也是省級貧困村。跟其他學校相比，由于環(huán)境特殊，學生的居住地和學校相隔都比較遠，導致黃毛小學在學生安全工作方面面對的問題多，面對的難度大。

目前我?，F有學生185名（其中寄宿生61人）。全校共有1——6年級共6個教學班。教職工15名，外聘的保安人員一名。

二、學校的安全工作開展情況

學校安全工作是學校一切工作的基礎 ,是學校教育教學工作正常開展的根本保障。同時它也是一項長期性、經常性的工作。多年來，我一直校本著“安全第一”的原則，把學校的安全工作放在學校工作的首位，時刻保持高度的警惕，做到警鐘長鳴，常抓不懈。確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。近年來學校在安全方面采取了以下措施：

（一）加強安全工作組織領導， 建立安全工作管理體系

為切實加強對安全工作的領導，學校成立了由校長負總責，安全員具體抓，各班班主任為成員的安全工作領導小組，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成事事有人管，人人管安全的管理體系。

（二）建立健全學校日常安全管理各種制度

無規(guī)矩不成方圓。為了保障我校安全工作的有序開展，學校結合本校的實際情況，從長期安全管理規(guī)章制度，每學期的常規(guī)安全管理制度和每天的常規(guī)安全管理建立健全各種安全工作制度，如教師每日值班制度、值周教師制度、門衛(wèi)制度、夜間巡邏及門衛(wèi)制度、校內外安全隱患定期檢查制度、儀器設備的安全管理制度、學生安全信息及時報告制度以及食堂物資定點采購、索證和登記制度，飯菜留驗和記錄制度等等一系列涵蓋了學生管理、門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、安全用電、健康體檢等各個方面的規(guī)章制度，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，不留盲點。同時，根據安全工作形勢的發(fā)展，對各種安全管理制度不斷進行充實和完善。

為了在火災、地震、流行性疾病、食物中毒等重大事故發(fā)生時能及時應對，快捷地開展工作，學校有針對性的制定各種突發(fā)安全事故處置應急預案。事先成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、地震事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理擬定提出了具體的操作流程及應對措施。

（三）落實管理制度，加強日常管理

1.落實安全管理制度，層層簽訂安全責任書。學校與各班主任、科任教師、食堂從業(yè)人員層層簽訂安全責任書，將安全責任落實到人，嚴格落實誰主管，誰負責的原則，做到事有人管，人人有責任。同時，校還與學生家長簽訂了各方面的承諾書和安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任；學校領導、班主任、教師、家長各方面都能承擔起安全的責任，形成學生安全管理的合力。

2.嚴格落實門衛(wèi)管理制度，把好入口關。嚴格門衛(wèi)管理制度，把好門衛(wèi)安全第一關。嚴格來客登記制度，凡是外來人員未經允許，一律不準進入校園。對有工作需要進入校園的外來人員一律出示身份證進行如實登記，同時必須現場測驗體溫，進行掃碼入出，有疑似發(fā)燒癥狀的，不得進入學校。即使食品配送人員，也必須在校門外進行物品交接，嚴禁進入校園。在校園周邊一旦發(fā)現可疑人員立即向當地派出所報告。

3. 落實定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。定期、不定期開展安全隱患排查整治活動定期按照制度認真開展安全隱患排查整治活動。我校在每學期開學初和每學期結束放假離校前都要認真開展了校園與周邊環(huán)境安全隱患排查整治活動，每個月定期開展一次校園及校舍安全隱患排查活動，每周各班級對本班的教室環(huán)境進行安全隱患排查，對排查出的安全隱患及時加以整改。切實做到防患于未然。嚴禁學生攜帶管制刀具或有危險性的物品進入校園，每周定期進行排查，嚴格防范校園意外安全事故發(fā)生。

4.加強學生課間活動安全管理。加強學生課間安全事故的防范。

將學生課間課后的課余活動時間列為安全管理的重點，嚴格落實值班教師職責、值周教師職責和科任教師職責，嚴禁學生在課余時間追逐打鬧，或玩不安全的游戲，防學生在校期間發(fā)生意外安全事故。

5.加強住校生管理。住校生管理是學校安全管理工作的又一重要環(huán)節(jié)。學生寄宿在學校，學校的安全工作面臨著新的內容和新的挑戰(zhàn)。這幾年我們在宿舍管理上不斷改革，把宿舍管理納入學校的常規(guī)管理之中，一是制定了《教師值日值班制度》《住校生宿舍常規(guī)》《領導日常帶班制度》《住校生管理制度》等一系列管理制度，實行責任到人，責任到每一分鐘的細化管理。二是實行值班教師24小時值班制度，明確值班職責; 對住校生的管理實行每天至少有4位老師值班，同時明確每天的帶班領導和值班組長，幾年來，沒有發(fā)生一起打架事件，更沒有出現過傷及學生人身和財產的事件，宿舍成了家長放心學生歡心的“家”。

6.加強學生食堂的管理。食堂工作關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關系到學生的健康成長。辦好食堂是學校管理的一個重要組成部分。學校對食堂人員的健康狀況考查，技能培訓都有具體的要求和規(guī)定，配備了專職食堂管理員，加強對食堂衛(wèi)生工作的檢查，制定嚴厲的獎懲制度，定期組織食堂人員參加衛(wèi)生知識培訓、學習和體檢，健全衛(wèi)生消毒制度，食物保管驗收制度、食堂內分工負責制度。特別是嚴把“三關”，一是是嚴把食物采購;二嚴把食品操作流程，對食品實行專人負責，隨時抽檢;三是嚴把餐具天天消毒，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生，清除“四害”，做到事事處處嚴格管理、嚴格操作，無一事故發(fā)生，讓學生和家長滿意。

7.加強學生上下學途中的安全管理和教育。我校鄰近觀光路，平時來往車輛較多，平時交通安全問題不容忽視。我校把安全問題列為每周周前會的必講內容，同時也在每周的周一升旗儀式上作重點的強調。加強對全體學生交通安全教育。要求各班級助主題班會等形式加強交通常識的學習，對學生家庭住址，家長姓名，學生年齡特征，班級，家庭電話，直系親屬等都建立檔案，便于隨時聯系。

住校生回家、返校途中的安全問題，也是安全工作中一個令人頭疼的問題。對住校生的乘車安全，學校嚴格把好五關：一是司機資格關;二是車況關;三是學生乘車秩序關;四是當日值班老師的責任關;五是家長教師交接關。

（四）用好各種防控設施手段

不斷完善安全基礎設施，實人防物防技防“三防”安全措施。在上級教育主管部門的關心支持下，前我校已安裝了一套監(jiān)控設施，共20個攝像頭，對大門、教學樓、廚房、校園餐廳達到了24小時全程全覆蓋的監(jiān)控。一旦發(fā)生安全事故，都能及時發(fā)現及時處置。對綜合樓、教學樓、教師宿舍的用電線路和樓道的滅火器，期進行檢查，一旦出現問題 ，及時進行維護。本學期學校又重新對供電線路，進行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。

（五）開展好各種安全宣傳教育活動

1. 落實學校安全教育日周月活動。每學期的第一周為“安全教育強化周”，每學期開學的第一天為安全教育日。每學期開學的第一個月為安全教育月。在此期間，學校、各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規(guī)章制度、《中小學生安全守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，班主任上好“安全教育第一課”，使安全教育內化為學生自覺的行動。

2. 利用主題班會、團隊活動、德育活動、學科滲透，校園廣播等途徑，對學生開展各方面的安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

3.每學期定期開展法制安全教育講座，對全體師生進行法制、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。培養(yǎng)學生寬容別人，設身處地為別人著想的良好思想道德品質，同時利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，提高學生的安全意識，預防校園暴力、校園欺凌現象的發(fā)生。

4.重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識，嚴防校園暴力欺凌事件發(fā)生。

5.每學期至少開展一次安全實踐演練活動。為了提高師生的安全防范意識和逃生技能，我校每學期都開展防震安全逃生疏散演練、消防安全逃生演練、滅火演練、防恐、防暴演練等各種形式的演練。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。為提高全體師生應對突發(fā)安全事件能力打好基礎。同時學校做好各方面應急處置方案，做到防患于未然。

（六）按不同季節(jié)確定學校安全教育的重點，有針對性地開展安全教育。

在萬物復蘇的春季，是各種病媒生物活動、繁殖旺盛期，也是各種以呼吸道疾病為主的流行性傳染病易發(fā)和快速傳播的季節(jié)。學校就以傳染性疾病的預防作為安全教育的重點，同時，要把這種安全教育和春季愛國衛(wèi)生運動結合起來；進入秋冬季節(jié)以后，天干物燥，火險等級也相應升高，火災安全隱患突出，非常容易發(fā)生火災。學校要重點對學生進行預防火災的安全教育。

夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、臺風等災害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災害天氣會給學生帶來很多安全隱患。同時，夏季天氣炎熱，也是農村兒童溺水事件的高發(fā)期。學校不但要根據本學區(qū)地理環(huán)境特點，有針對性地進行應對災害天氣方面的安全教育而且要加強學生溺水預防的安全教育。

同時，夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質，非常容易發(fā)生食物中毒事故。學校不僅要適時加強學生的食物中毒預防教育，還要把這種教育和加強學校食堂衛(wèi)生管理工作有機地結合起來。

在秋冬季節(jié)，氣候干燥，除了要加強學生的呼吸道傳染性疾病的預防還要加強學生的防煤氣中毒教育，防止學生在家烤火取暖的過程中發(fā)生煤氣中毒事故。

（七）加強落實對留守兒童、特異體質、特殊心理和問題行為學生的教育和保護。

（八）關注學生思想動態(tài)，加強安全排查，嚴防校園暴力、欺凌事件發(fā)生

1加強思想教育，積極預防校園欺凌。通過國旗下講話、主題班會、專題講座等各種形式開展有關校園欺凌問題的專題教育。讓學生學生明確什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。 

2.加強宣傳教育，形成教育合力。通過“家校溝通平臺”“班級微信群”等平臺向家長加強宣傳，加強家校溝通和聯系，發(fā)現苗頭問題及時提醒，并共同教育，形成家校教育的合力，共同范校園欺凌事件的發(fā)生。

3.開展專題講座，提高師生對校園欺凌危害性的認識。邀請派出所、司法所、法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

4.召開教職工會議，提高教職工對校園欺凌事件的處置能力。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。 

5.完善規(guī)章制度，明確校園欺凌事件的防控責任。及時制定和完善校園欺凌的相關規(guī)章制度，及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，強化責任意識，明確相關部門、相關人員 “校園欺凌” 處置的職責。

6.加強排查，將校園欺凌事件消滅在萌芽狀態(tài)。關注學生的思想動態(tài)，開展學生心理健康咨詢和疏導，時糾正學生中的不良思想，及時進行心理疏導，對發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問題及時處理，及時化解學生之間存在的矛盾，防止事態(tài)惡化。 

7.對已發(fā)生的校園欺凌事件，及時處理，開展教育懲戒，充分發(fā)揮事件的警示作用。

三、存在問題和不足

1．本校學區(qū)包含的自然村比較多，居住都比較分散，住校生往返途學校途中的安全工作問題難度比較大。別在雨水、山洪頻發(fā)的夏季，學生往返學校的途中極容易出現安全事故。

2.年輕家長外出打工的比較多，家照看接送孩子上下學的，老人占很大的比例。個別家長接送孩子上下學時，爾使用拖拉機、電瓶車等進行接送，接送過程中容易發(fā)生交通事故。

3.監(jiān)控設備主機磁盤容量不夠大。有的監(jiān)控錄像只能保存14天，待于進一步完善。

4.監(jiān)控攝像頭覆蓋面不夠廣，教學樓、綜合樓走廊仍有死角，至少還需增加6個攝像頭。

5.隨著安全形勢的發(fā)展，學校的部分安全管理規(guī)章制度還需要進一步的完善。

篇5

2018年4月27日，在陜西米脂縣三中學校外巷道發(fā)生一起聳人聽聞的暴力傷害事件，犯罪嫌疑人趙某持刀襲擊放學途中的學生，導致19名學生傷亡。這一事件的發(fā)生，再度引發(fā)人們對學校反恐反暴教育的思考。目前省內各校各類安全制度已經日趨完善，學校安保設備也配備到位。但筆者認為要將校園內外暴力傷害事件減到最低，建議仍需從實踐層面提升各方面的防范能力。

一是借助活動，提升學生應對能力。一是切實加強反恐反暴教材建設活動。建議編寫“反恐反暴騙指南”校本教材，結合學校德育工作，切實提高學生反恐反暴反騙的意識。二是開設專門的法制課程活動。可以聘請公安人員或專職人員開展專門的法制課程。培訓內容包含面對不法侵害如何進行自我保護、對生活中如何開展公共安全防范、以及各類的防毒、反邪、防騙、防泄密等知識。三是開展形式逼真的反恐反暴演練活動。目前學校的消防安全等演練工作已經比較完善。但是對于反恐反暴的演練工作有許多學校不太重視。特別是與公安、武警配合開展的仿真演練活動很少。

二是依托培訓，加強安保人員素質。目前我縣學校安保隊伍年齡普遍較大，雖定時進行培訓，但應對突發(fā)事件實操能力還有待提升，各方面素質仍需加強。建議進一步加強校園保安隊伍管理，全面提升校園及周邊安全防范工作水平，可以通過舉辦校園安保反恐防暴技能培訓會對學校教師、安保人員進行全面培訓。培訓合格頒發(fā)校園安保工作合格證書。經過這個專門的培訓活動會進一步提高學校安全規(guī)范使用防衛(wèi)器械的能力，提升學校安保人員心理素質，改善隊伍的精神面貌，為校園安保工作打下良好的基礎。

三是督查借力，提高學校工作落實。2018年教育部提出要將中小學生欺凌防治工作納入責任督學掛牌督導，同時將制定加強學校反恐防范工作指導意見。要求加強校園安全監(jiān)管，組織春秋兩季開學工作專項督導。而目前許多學校為了提高學校的升學率，對教學以外的各項工作落實不是很到位，特別是覺得反恐反暴事件離自己較遠，更是疏于演練。建議教育局成立反恐防暴督察組，每學期開展一次的專項督查指導工作。同時要求出臺教育系統(tǒng)網絡安全事件應急預案，深入落實網絡安全責任制。

四是加強巡邏，擴大校園安保覆蓋面。時下大部分學校上放學期間校門口都設有公安及家長護學崗，這也迫使暴恐分子轉移犯罪地點，校園周邊學生放學途經地危險系數提高。建議加強排查及加大校園周邊巡邏力度。一是對校園周邊重點可疑人員及有精神疾病史的人員進行徹底排查，加大宣傳，提升家長及社會人員對其的辨識度。二是對放學時段校園周邊人員較密集場所加強巡邏，投入安保力量擴大巡邏覆蓋面。三是公安部門在上放學等特殊時段增強街路巡邏力度，形成一張嚴密的安保網。

篇6

2021年中小學幼兒園安全管理工作的通知

  

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

為切實做好2021年中小學幼兒園安全管理工作，防范和遏制涉校涉生安全事件發(fā)生，確保廣大師生生命財產安全，維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現就有關要求通知如下：

一、進一步健全校園安全管理制度

    各地各校要結合本地實際，準確研判風險，聚焦關鍵環(huán)節(jié)，及時查找不足，著力補齊短板，進一步健全相關制度措施，積極推進校園安全防范建設三年行動計劃，最大限度減少安全事故發(fā)生。要加強對教職員工和臨聘人員教育管理，及時化解矛盾糾紛。嚴格落實門衛(wèi)值守和內部巡查制度，禁止無關人員和爆炸物、管制刀具等危險物品進入校園，嚴防暴力恐怖事件發(fā)生。要定期對教室、宿舍、食堂、圖書館等人員密集場所和實驗室、鍋爐房、配電室、校園內施工現場、老舊房屋等重點區(qū)域進行全面排查，對發(fā)現的風險點和安全隱患，及時進行整改。

二、進一步加強校園周邊綜合治理

    各地要依托平安中國建設協調小組新平臺新機制，會同各成員單位，加強對校園周邊網吧、學生托管點、小旅館、娛樂場所、無證攤販等治安、衛(wèi)生亂點的清理整頓，做好對校園周邊化工廠、?；穫}庫、加油站、油氣管道、重污染源、危險山體及水域等重大安全隱患的排查整改。要配合公安機關，健全落實校園周邊“高峰勤務”和“護學崗”機制，積極組織學校安保人員、教師和家長志愿者等，配合執(zhí)勤民警做好上下學時段校門周邊防控工作，確保重點時段、重點部位安全可控。要會同有關部門制定明確具體的區(qū)域性學校安全風險清單，全面了解掌握校園周邊特殊人群信息動向，及時安全提示，確保校園周邊環(huán)境安全、穩(wěn)定、有序。

三、進一步落實校車安全管理要求

各地要配合公安交管、交通運輸等部門，嚴格落實《校車安全管理條例》規(guī)定，依法實施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車，堅決清理不符合國家校車標準但仍作為校車使用的載客汽車，明確退出期限，徹底淘汰在用的非專用校車。要督促學校和校車服務提供者嚴格落實校車安全管理制度，加強對駕乘人員管理，堅決杜絕超員、超速、不按審核路線行駛等違法違規(guī)行為，堅決避免把幼兒遺忘在車內致死現象。要廣泛宣傳乘坐非法營運車輛危害和典型事故案例，教育引導學生和家長增強安全意識，自覺抵制“黑校車”，不乘坐未經許可、超員等違法違規(guī)車輛，確保上下學交通安全。

四、進一步開展學生欺凌防治行動

各地各校要深入開展防范中小學生欺凌專項治理行動，按照有關要求，進一步完善工作機制，壓實工作責任，細化工作舉措，健全教育預防、及時發(fā)現、有效處置長效機制，切實防范學生欺凌事件發(fā)生。要定期開展預防欺凌專題教育，引導學生掌握防范欺凌的基本知識和技能，增強自我保護意識和能力，自覺遵規(guī)守紀、知法守法。要加強中小學生心理健康教育，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導，培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質。要重點做好家庭經濟困難學生、學習困難學生、情感困惑學生、言行異常學生，以及留守兒童、進城務工人員子女、單親家庭子女等群體的關愛工作，及時做好思想引導、心理疏導和矛盾化解。

五、進一步深化網絡環(huán)境專項治理

各地要會同宣傳、新聞出版、網信、市場監(jiān)管等部門，進一步加大網絡環(huán)境治理力度，及時發(fā)現清理網絡低俗有害信息，整治涉及中小學生不良網絡社交行為，切實消除不良出版物、影視節(jié)目、網絡游戲對學生的侵蝕影響。要加強學生手機管理，禁止學生將個人手機帶入課堂，不通過手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，防止學生過度使用手機。要結合中小學生網絡行為和心理特征，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，自覺抵制網絡不良信息和不法行為，防止網絡沉迷。

六、進一步加強安全教育工作

各地要認真梳理查找安全教育存在的盲點和薄弱環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌用好國家和地方教育資源，上好安全教育地方課程和校本課程，將安全教育貫穿于學校教育教學各個環(huán)節(jié)。要積極構建學校、家庭、社區(qū)協同育人機制，密切配合、各展所長，豐富教育形式和載體，有針對性地加強學生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，密切關注學生思想狀況，主動回應心理、情感訴求，切實預防違法犯罪現象發(fā)生。要圍繞“5•12”防災減災日、“11•9”消防日、“12•2”交通安全日等重點時段，廣泛開展預防溺水、火災、禁毒、害、食物中毒、網絡沉迷、交通事故、自然災害等方面的安全教育。要結合本地實際和學生特點，完善各類校園突發(fā)事件應急預案，定期開展應急疏散演練，不斷提高師生安全防范意識、自救自護技能和應急處置能力。

七、進一步推動家長落實監(jiān)護責任

各地各校要統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日、致家長一封信等各種家校溝通渠道，提醒家長切實履行好學生看管監(jiān)護責任，準確掌握離校期間孩子動向，關注孩子人際交往和情緒表現，嚴防出現監(jiān)管真空。要重點強化對家長預防學生溺水和網絡沉迷的提醒，做好《關于預防學生溺水致全國中小學生家長的信》《關于預防學生網絡沉迷致全國中小學生家長的信》的復印發(fā)放、回執(zhí)回收保管工作。

各地要高度重視學校安全管理工作，加強統(tǒng)籌協調，強化工作部署，切實抓好落實，并及時總結經驗、發(fā)現問題，不斷改進工作舉措，確保各項工作取得實效。

有關落實情況請及時報告教育部（基礎教育司）。

 

附件：1.關于預防學生溺水致全國中小學生家長的信

2.關于預防學生網絡沉迷致全國中小學生家長的信

3.家長回執(zhí)

 

 

          教育部辦公廳

         2021年1月20日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

關于預防學生溺水

致全國中小學生家長的信

 

尊敬的中小學生家長朋友：

溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發(fā)季，希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節(jié)假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學生平安健康成長而努力。

祝您的孩子平安、健康、快樂！

 

教育部基礎教育司

 2021年1月20日

附件2

 

關于預防學生網絡沉迷致全國中小學生家長的信

 

諸位家長：

互聯網絡既興，移動終端正盛；信息交互通達宇內，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見聞，可增少兒學識，更促社會繁榮。然成癮游戲、邪惡動漫、低俗小說、網絡賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防范。是以倡導全體家長，恪盡父母責任，力行“五要”，與學校共筑防范之堤。

一要善引導，重監(jiān)督。家長須強化監(jiān)護職責，養(yǎng)良善之德，樹自衛(wèi)之識，戒網絡之癮，辨不良之訊。

二要重表率，立榜樣。家長須重視網癮危害，懂預防之策，遠網游之害，讀有益之書，表示范之率。

三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。

四要導心理，促健康。家長須關注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇于面對挫折，正確利用網絡。

五要多配合，常溝通。家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發(fā)現苗頭，防患于未然。

防孩子沉迷網絡，須各方盡心盡責。為易記憶、廣傳播，特附“防迷網”三字文：

 

互聯網，信息廣，助學習，促成長。

迷網絡，害健康，五個要，記心上。

要指引，履職責，教有方，辨不良。

要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。

要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。

要疏導，察心理，舒情緒，育心康。

要協同，聯家校，勤溝通，強預防。

 

 

教育部基礎教育司

2021年1月20日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

 

家長回執(zhí)

 

學校已通過家訪、召開家長會、郵寄、其他方式：（請在處劃√）的方式將《關于預防學生溺水致全國中小學生家長的信》《關于預防學生網絡沉迷致全國中小學生家長的信》交給我。我認真閱讀了兩封信的內容，了解了預防溺水和網絡沉迷的相關要求，一定承擔起監(jiān)護責任，確保孩子的身心健康。

 

學校名稱：班級：

學生姓名：家長簽字：

 

篇7

祝三鄉(xiāng)有利小學

一年來，我們遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下:

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

(一)健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了德育工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并了解他們的家庭，使他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

(二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會2次，經驗交流會1次，班主任例會20多次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

(三)扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅持隨時檢查評比工作。學校一直把衛(wèi)生、紀律、安全作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、手抄報、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

(四)強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)加強校園文化建設

充分利用電子屏、廣播等對學生進行教育。利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);同時充分發(fā)揮黑板報、條幅、電子屛、公示欄等專欄的作用,及時公示學校事務。

(六)組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動:先后舉辦“學雷鋒”活動，慶?！傲弧比の痘顒?，慶祝“端午節(jié)”手抄報比賽等大型活動。

2、感恩教育活動:通過“母親節(jié)”、“三八婦女節(jié)”等節(jié)日對學生進行感恩教育感恩活動，。

3、綜合實踐基地:我校以鐵人精神為主，充分發(fā)揚大慶精神鐵人精神手工制作活動；清明節(jié)前夕，學校組織一年級新生到肇州縣六烈士基地掃墓，四月份組織三年、四年級全體學生參觀鐵人紀念館和松基三井。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度，堅持上好兩操。

二、教學工作

（一）加強學習，樹立新的理念

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學期，我校加強了教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡學后思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更好的指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

1.重視教育教學理論學習。

教育教學理論是教師課堂教學的指針，本學期我們組織教師訂閱了《師德師愛--做一名陽光教師》，通過自學，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，師德得到提升，真正做到學以致用，學有所長。下學期，學校又訂閱了《教師的正面管教》一書，希望全體教師認真學習。

2.鼓勵教師外出觀摩學習。

為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平，我校大力支持教師到外校去觀摩學習，本學期，我校派勾彥香老師去哈爾濱學習10天;新入職的兩名教師賈丹、邢冬青主動參加哈爾濱的英語班學習繪本教材2天，回來后英語教師賈丹針對繪本教材的學習主動制作了一節(jié)情景示范課，得到了大慶市進修校何紅艷老師的認可，并派她到讓胡路、龍鳳兩所小學磨課、研課，并進行試講，得到了市進修學校教研員的一致好評，為我校的英語教學開辟出一條蹊徑，也使自身素質得到了提高。今后我校針對教師外出學習回來后要進行教研課指導，同時都要寫學習心得，將學習所得運用在自己的教學實踐中，將外出學習收獲最大化的回報學校，。

（二）加強校本教研培訓、提高教師素質

我們學校今年新補充了2名新教師，更換了兩名主要領導。新教師的加入為學校輸入了新的活力，新領導的加入充實了學校的領導力量，同時也對學校的教育教學工作明確了方向。有了這樣一個團結向上的領導集體，也對全體教師尤其是年輕教師的培養(yǎng)培訓工作提出了更高的要求。在開學前，教導處和政教處就對開展班主任工作、如何開家長會等內容進行了細致的培訓。同時教導處針對白板及電腦基本知識進行了培訓，使全體教師更進一步靈活使用電子產品。新教師入職之后，教導處經常找到他們和他們談心，鼓勵他們多向有經驗的教師請教，尤其和班主任做好溝通工作。我們希望我校新入職教師與老教師做好師徒結對活動，每一名青年教師都有成熟教師做指導;同時學校領導來分別承包不同科目新教師的培養(yǎng)工作，以幫助青年教師盡快成長。（下學期，完成師徒結對工作。）

（三）緊抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效

教學工作是學校的中心工作，學校狠抓教學工作常規(guī)，做好校本培訓，確定科研課題，千方百計提高教育教學質量。

1.課堂教學及活動。

我校一直將“高效 輕負 優(yōu)質 ”作為教學工作追求的終極目標，這就要求有高效的課堂教學。學校領導參與課堂教學指導，參與聽評課。9月我校組織專家組進行了“教學能手”的評選工作，結合文件美術教師韓笑，音樂教師王志鳳參加了本次評選活動，經過微課比賽，韓笑最后被評選為我鄉(xiāng)教學能手，并推薦參加了區(qū)里、市里的評選活動。10月中旬，我校結合教育局及中心校文件組織所有學科進行了微課比賽，由專人錄制，刻錄光盤，保質保量地完成了此次活動。并取得了優(yōu)異的成績。10月下旬，我校組織語數英教研組的青年教師進行教研課活動，各教研組教師進行聽課、評課。使青年教師得教學水平有了新的提升。10月，我校組織20多名學生進行了魔方學習，經過一個月的學習，10月25日， 我校汪思彤同學代表祝三鄉(xiāng)與全區(qū)組成的聯隊，參加了大慶市舉辦的“全國益智運動會”，場面震撼，參加的師生都開了眼界，也激發(fā)了學生參與益智課堂學習的興趣。11月份，我校在全校開展了優(yōu)質課活動，李立鳳、宋玉江、谷亞軍、王志偉、房美麗等教師脫穎而出，為全校教師樹立了榜樣。12月份，結合我校益智課堂的方案要求，我校制定了《益智課堂教研計劃》，并推選英語教師房美麗為全校上了一節(jié)教研示范課，經過反復的磨課研課，最后成功的完成了《破解十六宮格》的教學任務，為下一步開展益智課堂的教學活動打下了堅實的基礎。

2 .作業(yè)與測試

嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生過重是的課業(yè)負擔。豐富學生作業(yè)，既有寫的，也有聽的，還有讀的，甚至有唱的。既有獨立完成的，也有與家長配合的。本學期質量檢測有期中和期末測查，還對一年、二年的各個學科進行了檢測，對三年至五年進行了語數英學科考試，通過檢測反映出教師教學中的問題，并及時改正。對學生答題的情況做具體的科學的統(tǒng)計與分析，切實通過檢測提高教育教學水平。

3.教學常規(guī)檢查。

學校每月對所有科任教師的各項常規(guī)工作做一次檢查，所有檢查內容提前告知，檢查結果公示。檢查教案中是否既有備教材又有備學情，是否有教學反思;作業(yè)檢查中看是否設計科學合理，是否適量，是否豐富多樣。檢查結束后，召開總結反饋會，對亮點工作和不足及時總結，使教學工作的整改更有針對性。

4.書香校園

本學期我校繼續(xù)推動“書香校園”活動的深入開展。圖書角的管理還不完善，為了提高學生的閱讀量，學校在課程表中單獨設立了讀書課，保證每個班級每周至少有一節(jié)讀書課，也鼓勵語文教師每天給學生不知讀書任務，個別班級做得很好。但是也存在個別教師不重視讀書，使得原本就沒有讀書習慣的學生更加放任自流，對學生的學習和成長起到了負面作用。下學期，針對早自習的語文誦讀，英語聽力和朗讀的訓練，教導處將作出新的部署，爭取把工作落到實處。還校園朗朗的讀書聲，書香的浸潤，在學生心靈中不斷產生潛移默化的作用，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。

5.語言文字規(guī)范化工作

語言文字規(guī)范化工作是提升學校品質與內涵的重要工作。我們把普通話成為我們的課堂語言、校園語言、生活語言。學校每次大會，學校所有領導、教師講話全部用普通話，

教師的課堂板書、教案、作業(yè)批改、教學隨筆、讀書筆記計劃總結一切文字的書寫要求老師做到了工整、規(guī)范。學生作業(yè)要求干凈整潔規(guī)范。組織學生開展“鋼筆、鉛筆”比賽活動，尋找錯別字，糾正錯別字。開展“推廣普通話活動周”，制作推廣普通話手抄小報。全校總動員，為推進語言文字規(guī)范工作作出努力。

6、大慶精神鐵人精神驗收工作

本學期，我校在開展“大慶精神鐵人精神”活動中，積極開展課堂教學活動，本學期的課程都由班主任完成，使活動的開展更加順暢，質量得到了保證。在學科滲透中，我校美術教師韓笑、邵德禮；音樂教師王志鳳、韓曉野做了許多的工作。對于材料的整理，活動的開展，從政教處、后勤到教導處，以及全體領導的通力合作，使我校的“大慶精神鐵人精神”順利通過區(qū)里、市里的驗收，并最后評選為“四星級”合格校。

三、安全工作

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，班主任具體抓，負責組織實施，把安全工作做為首要任務。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入班主任的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了小學生安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全應急預案制度。開學初制定了各種應急預案，預案中有領導組織，并根據具體情況的需要及時進行修訂，周期性地對老師及部分學生進行預案演練(防火、防震等)，本學年開展六次，參與率100%。

5、定期對教師及更夫進行安全管理及相關安全教育的培訓，提高教師及更夫自身的安全意識及安全管理能力。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學校并組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

為確保安全，我們經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動等的安全教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。

1、認真做好安全教育宣傳周工作。學校安全教育宣傳周以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園廣播、班隊活動等多種形式對學生進行安全教育，提高學生的安全意識。

3、開展豐富多彩的教育活動。

九月份：

（1）開展了“火災應急疏散演練活動”。

（2）開展了“交通安全知識培訓活動”。

十月份：

（1）開展了“學校食堂應急疏散演練”活動。     

（2）開展了“交通安全征文活動”；

（3）開展了“反校園欺凌系列活動”。

十一月份：

（1）開展了“消防安全知識競賽活動”。

（2）開展了冬季防溺水專題教育。

（3）組織開展了“食堂安全疏散演練活動”。

（4）組織開展了“消防安全疏散演練活動”。

十二月份：

（1）組織開展了“冬季防火安全教育培訓活動”。 

（2）組織校車進行安全檢查。

（3）假期前安全大檢查。

通過開展這些活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。切實做好我校安全管理工作，確保校園和師生安全，營造良好的育人環(huán)境。

4、強化校車及上放學交通安全隱患專項整治。 

進一步加強校車安全檢查，指導和督促校車駕駛人自覺遵章守法,依法依規(guī)履行校車安全管理職責。進一步健全和完善校車安全管理制度，嚴格執(zhí)行省教育局關于校園內行車、停車、設置停車位等規(guī)定，未經允許，非機動車不得進入校區(qū)，進入校園的車輛必須遵守低速、禁鳴喇叭、在指定線路行駛、在指定地點停放等規(guī)定；嚴禁社會車輛、家長自備車等進入校內接送學生；采取“避讓出入、錯時出入、禁止出入”等有效措施加強對教職工私家車出入校園車輛安全監(jiān)管和管理。進一步強化交通安全教育，提高師生交通安全防范意識和能力，自覺遵守交通法律法規(guī)，拒乘報廢車、拼裝車、非法載人貨車、超載車等非法營運車輛，拒絕教職員工酒后駕車，確保師生交通安全。進一步加強對非法接送學生車輛的摸排，將摸排的情況及時書面報告有關部門，配合有關部門開展執(zhí)法行動。

5、認真抓好消防安全專項治理。 

利用主題班會、宣傳欄、消防安全知識競賽等和開展火災防控“六個一”活動；廣泛開展消防安全宣傳教育。組織開展消防“三查三清”專項治理，全面排查整治火災隱患；以“消防安全大檢查”專項活動為抓手，進一步落實消防安全崗位責任，規(guī)范學校消防日常管理，強化防火巡查，狠抓隱患整治，強化督促檢查，著力提升學?；馂姆揽啬芰?。

6、強化食品衛(wèi)生及傳染病防控專項治理。 

一是按照區(qū)教育局要求，嚴格落實“四個最嚴”要求，狠抓源頭嚴防、過程嚴管、督查整改，確保學校食品衛(wèi)生安全，堅決避免食物中毒事件發(fā)生。二是進一步加強食堂從業(yè)人員安全教育和全員培訓。三是進一步加強食品安全從業(yè)人員隊伍建設，推進學校食堂標準化建設和食品安全信息化建設，著力提升學校食堂食品安全管理和服務水平。四是進一步強化傳染病防控工作，堅持晨檢制度，發(fā)現異常情況，及時報告和通知家長送醫(yī)。五是加強學校飲用水衛(wèi)生管理。完善飲用水管理制度和水源地污染應急預案。11月中旬，我校周洪波校長積極聯系有關部門，為學校安裝了自來水，保障了廣大師生的飲水安全。

7、開設安全教育課，每周一節(jié)，做到老師有計劃、有教案，深入地進行全面教育，做到了周周有安排、有重點，讓學生把安全放在學校生活的首位。

8、加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

五、安全建設方面

1、加固維修學校圍墻，保證校園安全。

2、安裝監(jiān)控設備13個。

3、加大校園綠化面積，植樹種草。

4、維修校舍、電子屏、燈具、暖氣設備，更換漏電保護器。

5、安裝一鍵報警器，鍋爐值班室暖氣片。

6、更換安全出口標識，更改個別水路、電路。

7、逐層簽訂安全責任狀，做到職責分明。

六、落實節(jié)假日值班值宿制度。

經校委會研究決定，由所有男教師，每天1人輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。所有女教師周六、周日值白班。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。