導(dǎo)語：如何才能寫好一篇公益勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。以下是為大家整理的公益勞動(dòng)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

公益勞動(dòng)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)一

xx日我們開展了我們的公益勞動(dòng)，我們勞動(dòng)的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡單的勞動(dòng)，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。

首先，此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對待著。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。

其次，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們在進(jìn)行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持;形象不好，人民就會(huì)感到不滿和失望。所以，形象問題不是個(gè)小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我：我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。

最后，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的：1保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。以上就是我從此次勞動(dòng)中得到的一些感受和體會(huì)。

公益勞動(dòng)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)二

勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。

勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當(dāng)清晨的第一縷陽光射向窗臺(tái)的時(shí)候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校園因?yàn)槲覀兌兊妹利?，也許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。

勞動(dòng)使我們明白了無論做什么事情都務(wù)必持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此!只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會(huì)在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐潛力。勞動(dòng)是我們認(rèn)識到：課本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會(huì)實(shí)踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。因?yàn)檫@天我們是桃李芬芳，明天我們是社會(huì)的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強(qiáng)壯的體魄、創(chuàng)新的意識、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參與競爭的實(shí)力。

勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個(gè)人都就應(yīng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。

靈臺(tái)空射，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯(cuò)誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)。我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵(lì)!

在這一周的勞動(dòng)體會(huì)中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動(dòng)課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對這次勞動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié)，這讓我們對勞動(dòng)有了更新的詮釋，更新的認(rèn)識和理解。

公益勞動(dòng)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)三

上周日,我?guī)е业男⊥馍谠瓗煂ｓw育館參加了一個(gè)成長心連心大型公益活動(dòng)。“共同托起明天的太陽”活動(dòng)由山東TA(火炬行動(dòng))青年志愿團(tuán)發(fā)起，迄今為止，已在全省各地舉行了幾十場大型公益活動(dòng)。有上萬名學(xué)生、家長、老師從這項(xiàng)活動(dòng)中受益。本次是在山東省的第30場活動(dòng)。“共同托起明天的太陽”是一項(xiàng)大型的體驗(yàn)式社會(huì)公益活動(dòng)。它通過一系列體驗(yàn)式社會(huì)公益活動(dòng)架起了學(xué)生和家長、老師之間溝通的心橋?；顒?dòng)中我們承諾創(chuàng)造一個(gè)“和諧、愛心、激情”的世界，讓學(xué)生、家長、老師在這個(gè)環(huán)境中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神和相互關(guān)愛、增進(jìn)相互之間的溝通。達(dá)到師生與家長心連心的目的，形成嶄新的師生家長關(guān)系。

從而培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀人才必備的心態(tài)與素質(zhì)，也喚起社會(huì)各界對學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)注與支持，實(shí)現(xiàn)“共同托起明天的太陽”的目的。“我/我們承諾創(chuàng)造一個(gè)真誠、愛心、和諧的世界”，這是這個(gè)愛心活動(dòng)的主題，目的是讓學(xué)生擁有更加良好的成長、教育環(huán)境，形成學(xué)生、家長、教師之間有效溝通的的嶄新關(guān)系，豐富和探索我校德育教育的新途徑。活動(dòng)從當(dāng)天早上8點(diǎn)開始，到下午五點(diǎn)結(jié)束。為了促進(jìn)人與人之間的理解和溝通，志愿者們將所有的學(xué)生、家長和老師全部打亂分為32個(gè)小組，經(jīng)過上午的：打招呼、組建團(tuán)隊(duì)、破冰、團(tuán)體呼拉圈、風(fēng)中勁草、信任背摔等熱身項(xiàng)目，所有到場的同學(xué)、家長和老師都放開了許多，不再拘謹(jǐn)和靦腆。

下午專為增強(qiáng)師生、學(xué)生與家長之間溝通的“二人對話”真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，達(dá)到了預(yù)期的效果，許多同學(xué)紛紛對老師和家長們表達(dá)出自己內(nèi)心最真的想法與感受，而家長和老師們也更加理解了同學(xué)，說出了平時(shí)沒有機(jī)會(huì)表達(dá)的語言，互動(dòng)中同學(xué)們理解了老師和家長的一片苦心，決心努力學(xué)習(xí)不再讓他們生氣;家長和老師們則表示今后要和同學(xué)們多溝通，多站在對方的立場思考和體諒。緊接著設(shè)置的“感恩”系列活動(dòng)更是將整個(gè)活動(dòng)推向潮，同學(xué)們?yōu)樽约鹤類鄣募议L和老師系上了表示感恩的藍(lán)絲帶，而很多家長則淚流滿面地給孩子們凝聚了體諒、理解、包容、愛的擁抱?；顒?dòng)的最后，全體學(xué)生在長50米的畫布上繪出自己心中理想的藍(lán)圖，在慷慨激昂的“說到不如做到、要做就做”的歌聲中，將自己的夢想高高舉起。這次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，不但促進(jìn)平時(shí)難以實(shí)現(xiàn)的師生、家長與學(xué)生之間深層的溝通，而且寓教于樂，使學(xué)生在游戲和活動(dòng)中學(xué)會(huì)了感恩和理解。

同時(shí)在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、家長及老師的換位思考，相互理解，形成一種新的溝通方式，增進(jìn)了家長與孩子之間的溝通感情，使人與人之間體會(huì)到愛、信任、責(zé)任的重要，提升學(xué)生成長為未來優(yōu)秀人才所需要的責(zé)任、愛心、真誠、互信、等素質(zhì)。“共同托起明天的太陽”主題教育公益活動(dòng)是一項(xiàng)具有積極、深遠(yuǎn)意義的公益活動(dòng)，在活動(dòng)體驗(yàn)中學(xué)生、教師與家長共同努力，創(chuàng)造一個(gè)“愛心、真誠、和諧的成長環(huán)境”，在互動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中溝通，在溝通中進(jìn)步。這次活動(dòng)從活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到場地、物資、飲食、道具、紀(jì)念品、義務(wù)服務(wù)人員的參與等都是由青年志愿團(tuán)愛心感召募集而來的。我的一個(gè)學(xué)生的父母都在這次活動(dòng)中做義工，我感到他們非常偉大，俗話說的好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我在這些志愿者和義工們的身上看到了素質(zhì)教育的希望。

公益勞動(dòng)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)四

通過一周的勞動(dòng)，我知道了，現(xiàn)在我們安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是由我們背后一群人努力所造就的!我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不忘記他們的辛勞。

公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時(shí)代盡一點(diǎn)微薄之力。校園文明離我們只有幾步之遙!期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，在今后的生活當(dāng)中我會(huì)督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己!

勞動(dòng)是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切美好東西的源泉。學(xué)校每周安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、并能夠通過勞動(dòng)提升自身能力與素質(zhì)。因此，在此我想對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說出我作為一名普通學(xué)員心中的一點(diǎn)想法：希望學(xué)校學(xué)校對公益勞動(dòng)這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過公益勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，我們的這個(gè)小集體雖小，但我想成千上萬個(gè)這樣的小集體無疑會(huì)是巨大的。團(tuán)結(jié)就是力量!我們同學(xué)累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，我想理解的也會(huì)會(huì)越多。

篇2

我局在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入第三階段以來，緊密結(jié)合工作實(shí)際，牢牢把握解決突出問題的前題，把解決問題與創(chuàng)新體制機(jī)制緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排交叉進(jìn)行，認(rèn)真制定整改方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任。較好地完成了第三階段工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實(shí)整改方案，做到“四個(gè)明確”

根據(jù)第二階段工作要求，對照科學(xué)發(fā)展觀要求查找整理出影響和制約勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)發(fā)展的問題，并廣泛征求意見和建議，進(jìn)行了逐條分析，制定了切合實(shí)際，行之有效的整改方案，分別召開了班子會(huì)，黨員干部座談會(huì)，就整改工作提出了修改和完善意見，并做到了“四明確一承諾”。一是明確了整改落實(shí)項(xiàng)目，集中整改的重點(diǎn)問題并進(jìn)行歸類排隊(duì)，明確列出了哪些是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中可以立即解決的突出問題和可以立即解決的問題，分門別類提出整改意見。二是明確了整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，注重把群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為主攻方向，在整改中化解了矛盾，贏得了民心。對提高辦事效率實(shí)行一條龍服務(wù)流程，我局即時(shí)調(diào)整了工作人員在服務(wù)大廳開設(shè)了一站服務(wù)承諾，對解決培訓(xùn)機(jī)制不夠靈活，培訓(xùn)模式、專業(yè)設(shè)置不能適應(yīng)市場需求方面，我局制定中長期發(fā)展規(guī)劃。三是明確了整改落實(shí)措施，對需要整改落實(shí)的問題，逐項(xiàng)進(jìn)行了研究分析，制定了解決問題的有效措施和辦法，并加強(qiáng)了溝通協(xié)調(diào)，上下互動(dòng)，左右聯(lián)動(dòng)，形成了合力加以解決。四是明確了整改落實(shí)責(zé)任，建立健全整改落實(shí)責(zé)任制和承諾制，逐項(xiàng)明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、責(zé)任崗位和具體責(zé)任人員，把任務(wù)分解細(xì)化，責(zé)任落實(shí)到位，即分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，股室負(fù)責(zé)人具體落實(shí)，工作人員具體實(shí)施。實(shí)行一抓到底，一步到位。建立了整改臺(tái)賬和銷號制度，整改結(jié)束通過多種方式組織群眾評議，群眾滿意才算整改到位。并將整改落實(shí)方案，在全局全社會(huì)公開，落實(shí)措施向全體黨員和群眾通報(bào)，自覺接受監(jiān)督。

二、解決突出問題，惠及人民群眾

一是根據(jù)縣委學(xué)辦圍繞服務(wù)基層和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的要求，在元、二月開展“惠民月”要求，我局積極成功籌辦全縣2009年春風(fēng)行動(dòng)暨返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)期間，向縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工印發(fā)《致返鄉(xiāng)農(nóng)民工一封信》10000份，印發(fā)“回歸就業(yè)指南”手冊6000份，發(fā)放招工信息宣傳資料8000份，組織了縣內(nèi)外62家招聘企業(yè)，提供就業(yè)崗位8310個(gè)，現(xiàn)場簽訂定向就業(yè)人數(shù)6210人次。二是積極以組織創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)為載體，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)不斷提高全體干部職工作效率和行政執(zhí)行力，促進(jìn)服務(wù)水平提升。三是積極開展“四聯(lián)共建”活動(dòng)，局支部黨員每人聯(lián)系一家困難企業(yè)、一名農(nóng)村聯(lián)系點(diǎn)困難黨員、一名下崗失業(yè)職工。為他們辦實(shí)事，排憂解難。四是全體黨員積極參加志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，利用節(jié)假日和休息時(shí)間上街設(shè)立勞動(dòng)政策咨詢宣傳臺(tái)，及時(shí)為下崗職工，農(nóng)村富余勞動(dòng)力，返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供政策咨詢就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹和創(chuàng)業(yè)幫扶服務(wù)。五是積極響應(yīng)縣委、縣政府“五下鄉(xiāng)”活動(dòng)，組織專業(yè)骨干教師將培訓(xùn)技能送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民家門口。六是積極開展“扶貧慰問送溫暖”活動(dòng)，為567名下崗失業(yè)人員提供免費(fèi)職業(yè)介紹服務(wù)；竭力開發(fā)公益性就業(yè)崗位安置126名“4050”就業(yè)困難人員，并為他申請社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼150萬元；為農(nóng)村聯(lián)系點(diǎn)修通通村公路和建文化活動(dòng)中心共計(jì)捐款8000元，捐圖書近3000冊，組織黨員同志到聯(lián)系訪貧問苦，開展一幫一扶貧幫困活動(dòng)，受到聯(lián)系村干部和群眾高度好評。

三、完善體制機(jī)制，健全規(guī)章制度

積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，就職工關(guān)注的就業(yè)訓(xùn)練中心培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)模式問題，多次召開了班子成員會(huì)議、中心工作人員會(huì)議和專業(yè)負(fù)責(zé)人座談會(huì)，討論要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，加大培訓(xùn)基地建設(shè)力度，要根據(jù)市場需求設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)，教師聘用要能進(jìn)能出，加大雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)力度。就各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、失業(yè)保險(xiǎn)金、小額擔(dān)保貸款的政策執(zhí)行把關(guān)和申報(bào)發(fā)放程序制訂更規(guī)范的操作程序，建立了公示制度，抽查制度和暗訪制度，加大了申報(bào)發(fā)放監(jiān)督力度。全年共發(fā)放失業(yè)保險(xiǎn)金257.7萬元，公益性崗位補(bǔ)貼21.5萬元，靈活就業(yè)人員社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼79.8萬元，小額擔(dān)保貸款221萬元，做到公正、公平、公開，促進(jìn)全縣社會(huì)穩(wěn)定。加強(qiáng)了內(nèi)部管理制度規(guī)范和健全，為提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)效，認(rèn)真落實(shí)局黨組首問負(fù)責(zé)制和過錯(cuò)責(zé)任追究制，實(shí)行了股室目標(biāo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，工作人員業(yè)績與個(gè)人職務(wù)晉升、職稱聘任、年終評先掛鉤，鼓勵(lì)干部職工大膽創(chuàng)新，勤奮工作，確保實(shí)效。

篇3

寧津縣衛(wèi)生監(jiān)督所為進(jìn)一步做好《職業(yè)病防治法》的宣傳工作，保護(hù)勞動(dòng)者健康，結(jié)合實(shí)際，精心組織,認(rèn)真部署，把宣傳活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合，把保護(hù)勞動(dòng)者的健康作為一件大事來抓，立即組織衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員，在轄區(qū)內(nèi)開展了一系列以“健康中國，職業(yè)健康先行”為主題的《職業(yè)病防治法》宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

此次《職業(yè)病防治法》宣傳活動(dòng)主題是保護(hù)農(nóng)民工健康是全社會(huì)的共同責(zé)任。圍繞宣傳主題，“健康中國，職業(yè)健康先行”，采取張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳材料等形式，對轄區(qū)內(nèi)工業(yè)園區(qū)、衛(wèi)生院、長途汽車站、流動(dòng)人口密集區(qū)為重點(diǎn)開展《職業(yè)病防治法》的宣傳，開展員工座談會(huì)、知識講座、知識競賽等活動(dòng)及公益短信、微博、微信、在線訪談等新媒體報(bào)道，此次宣傳活動(dòng)咨詢?nèi)藬?shù)近500人次，發(fā)放宣傳材料3000余份，為此次宣傳活動(dòng)營造了良好的宣傳輿論氛圍。

通過《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)的開展，寧津縣衛(wèi)生監(jiān)督所采取各種形式向廣大勞動(dòng)者廣泛深入地宣講《職業(yè)病防治法》及防治職業(yè)病的有關(guān)知識。使得廣大農(nóng)民工熟悉《職業(yè)病防治法》，學(xué)會(huì)用它維護(hù)自身的合法權(quán)益，提高職業(yè)病防治意識，同時(shí)要求企業(yè)嚴(yán)格按照《職業(yè)病防治法》的規(guī)定認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)職業(yè)病防治措施，確保勞動(dòng)者的身體健康和合法權(quán)益。

篇4

在過去的14年里，“幸福工程—救助貧困母親行動(dòng)”這一利國利民的公益行動(dòng)得到了全社會(huì)的廣泛關(guān)注與關(guān)愛。**的“幸福工程—救助貧困母親行動(dòng)”同全國一樣，在全市各界特別是在各級人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)的關(guān)愛與支持下，健康發(fā)展，成效顯著。截至20**年底，已在全市開展各類項(xiàng)目26個(gè)，在甘肅對口援助項(xiàng)目1個(gè)，累計(jì)投入資金289萬元，直接救助困難母親和下崗失業(yè)女工近8100人，惠及人口3.6萬人。在為貧困母親“治窮”的同時(shí)還積極開展“治愚、治病”活動(dòng)。免費(fèi)為8萬余名困難母親提供生殖健康服務(wù)。舉辦以提高受助者勞動(dòng)技能、文化知識為目的各類培訓(xùn)班100多期；免費(fèi)下發(fā)藥品器材、化肥和物資價(jià)值40余萬元。自2007年以來，連續(xù)兩年開展“資助百名計(jì)劃生育困難家庭大學(xué)生助學(xué)金活動(dòng)”。200名來自全市各區(qū)、縣的獨(dú)生子女、單親困難家庭的應(yīng)屆大學(xué)生，每人獲得幸福工程**組委會(huì)資助的4000元助學(xué)金。我市的幸福工程以其良好的公益救助成效、不斷拓展的救助范圍，日益廣泛的社會(huì)影響得到全市各界的認(rèn)可，已經(jīng)成為我市人口計(jì)生系統(tǒng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要載體。

2009年是全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的第二年。科學(xué)發(fā)展觀是建設(shè)中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，也是統(tǒng)籌解決我國人口問題的重要指導(dǎo)方針?！靶腋９こ獭戎毨赣H行動(dòng)”定位于實(shí)行了計(jì)劃生育的貧困母親，采取“小額資助、直接到人、滾動(dòng)運(yùn)作、勞動(dòng)脫貧”的扶貧方式，以項(xiàng)目運(yùn)作方式幫助她們及其家庭解決實(shí)際困難，是人口計(jì)生工作促進(jìn)民生改善的有效途徑，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成功實(shí)踐。全市人口計(jì)生系統(tǒng)要把發(fā)展幸福工程公益事業(yè)，作為踐行科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)實(shí)際舉措進(jìn)一步抓實(shí)抓好。

2009年的工作主要是以貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)幸福工程福建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神為主要內(nèi)容。把幸福工程工作與科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、新農(nóng)村建設(shè)、以及計(jì)生家庭的脫貧致富緊密結(jié)合，扎實(shí)做好幸福工程項(xiàng)目和資金管理工作，加大宣傳推廣力度，在完善項(xiàng)目建設(shè)的前提下擴(kuò)大幸福工程的社會(huì)影響力。今年是幸福工程全國組委會(huì)倡導(dǎo)開展的第十三屆“母親節(jié)暨幸福工程救助貧困母親活動(dòng)日”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

今年5月10日是“母親節(jié)”，也是第十三屆“幸福工程救助貧困母親活動(dòng)日”（以下簡稱“活動(dòng)日”）。各區(qū)、縣、局（總公司）要結(jié)合自身情況，認(rèn)真搞好“活動(dòng)日”的相關(guān)活動(dòng)。把“活動(dòng)日”作為提高幸福工程在本單位的影響力和擴(kuò)大幸福工程工作的有利時(shí)機(jī)，納入計(jì)生委和計(jì)生協(xié)會(huì)工作的整體規(guī)劃，切實(shí)抓緊抓好、抓出實(shí)效。

（一）“活動(dòng)日”期間，通過發(fā)放宣傳品、張貼宣傳畫、網(wǎng)絡(luò)宣傳和采訪受助貧困母親的脫貧案例等形式，宣傳幸福工程為以貧困母親為代表的計(jì)生家庭所帶來的幸福與安定；宣傳貧困家庭脫貧致富與創(chuàng)建和諧社會(huì)的關(guān)系；宣傳救助計(jì)生貧困母親與科學(xué)發(fā)展、以人為本的深遠(yuǎn)意義。從而使公眾意識到自己的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，自覺地支持幸福工程、關(guān)愛貧困母親。各區(qū)、縣要結(jié)合今年人口計(jì)生重點(diǎn)工作，充分利用“活動(dòng)日”活動(dòng)，做好各項(xiàng)宣傳工作。

（二）幸福工程的公益理念就是倡導(dǎo)愛心，關(guān)愛母親，其施救對象針對性很強(qiáng)，就是為那些實(shí)行了計(jì)劃生育的貧困母親及其家庭奉獻(xiàn)愛心。她們響應(yīng)國家號召，為了民族利益舍小家、顧大家的覺悟與情操贏得全社會(huì)的尊重。關(guān)心愛護(hù)她們是社會(huì)溫暖與文明的充分體現(xiàn)。爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、動(dòng)員社會(huì)各界的參與，是推廣該公益行動(dòng)的最有效途徑。我們在積極開展幸福工程工作的同時(shí)，要及時(shí)、全面的向各級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告幸福工程情況，動(dòng)員社會(huì)各界參與到愛心行動(dòng)行列。

（三）做好幸福工程項(xiàng)目工作，完善各個(gè)管理環(huán)節(jié)與措施，向社會(huì)與公眾展示一個(gè)良好的、有效的、健康的項(xiàng)目成果。這也是動(dòng)員社會(huì)資源及勸募工作的基礎(chǔ)。

（四）五月份的“活動(dòng)日”應(yīng)與“5.29”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。兩個(gè)活動(dòng)同為計(jì)生協(xié)會(huì)工作，既要有互動(dòng)呼應(yīng)效果，又要保證活動(dòng)質(zhì)量，科學(xué)安排，合理進(jìn)行，確?；顒?dòng)新穎、有效。

市組委會(huì)擬聯(lián)合有關(guān)部門，在“活動(dòng)日”期間，舉辦一場以“幸福工程·關(guān)愛母親”為主題內(nèi)容的公益演出（具體安排另行通知），宣傳幸福工程，進(jìn)一步擴(kuò)大幸福工程的影響，倡導(dǎo)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，呼吁社會(huì)關(guān)注貧困母親。

（五）繼續(xù)做好勸募工作，幸福工程的不斷發(fā)展離不開社會(huì)各界的支持，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長，社會(huì)文明的進(jìn)步，更多的個(gè)人和企業(yè)慈善意愿不斷增強(qiáng)。各區(qū)、縣、局（總公司）要積極動(dòng)員各界人士和企業(yè)參與幸福工程，為貧困母親奉獻(xiàn)愛心。

（六）做好相關(guān)工作。今年市組委會(huì)將繼續(xù)開展救助計(jì)劃生育困難大學(xué)生工作，各區(qū)、縣要結(jié)合“活動(dòng)日”活動(dòng)，走訪計(jì)生困難家庭，了解困難家庭的情況，做好摸底調(diào)查工作。按照市人口計(jì)生委[2004]26號文件要求，利用計(jì)劃生育生殖健康服務(wù)中心，為計(jì)生貧困母親、下崗失業(yè)女工開展免費(fèi)的生殖健康服務(wù)。

配合國家組委會(huì)擬開展的幸福工程15周年“主題攝影展、項(xiàng)目評估、主題歌推廣、公益廣告拍攝”等，積極開展相關(guān)工作。

二、工作要求

（一）各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)顧秀蓮主任和趙白鴿副主任、趙炳禮副主任在漳州會(huì)議上的講話，切實(shí)提高對幸福工程重要性的認(rèn)識，把舉辦“活動(dòng)日”作為動(dòng)員社會(huì)力量參與扶貧開發(fā)與計(jì)劃生育相結(jié)合的重要舉措，以積極認(rèn)真的態(tài)度搞好本次活動(dòng)。

（二）要因地制宜、認(rèn)真策劃、專人負(fù)責(zé)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，認(rèn)真籌備、科學(xué)組織、注重實(shí)效，以較小的投入贏得較大的社會(huì)效益。

篇5

充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在學(xué)校“育人工作”中的作用，一年來我校本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“今天我因嵩中而驕傲明天xx因我而自豪”為主題。以下為大家整理的街道社區(qū)實(shí)踐學(xué)生感悟總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

街道社區(qū)實(shí)踐學(xué)生感悟總結(jié)一

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校思想工作的重要組成部分，在學(xué)校工作中起著日益重要的作用，一年來，嵩陽中學(xué)一直充分利用一切課余時(shí)間組織學(xué)生開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成以平時(shí)為依托，寒暑假為重點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的制度化、規(guī)范化，形成了完整的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。每次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校都認(rèn)真籌劃，精心部署，發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長，體現(xiàn)專業(yè)特色，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上努力開拓創(chuàng)新，取得顯著成績。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在學(xué)校“育人工作”中的作用，一年來我校本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“今天我因嵩中而驕傲明天嵩中因我而自豪”為主題，在這一學(xué)年里組織我校學(xué)生深入開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了結(jié)合生活，結(jié)合實(shí)際，突出特點(diǎn)、成效顯著。

在本年度的社會(huì)實(shí)踐中，雖然辛苦卻很充實(shí)。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗(yàn)，實(shí)在收獲頗多。 在發(fā)調(diào)查表的時(shí)候，雖然不算是很順利，有些人不愿意合作，但是我們沒有氣餒，繼續(xù)調(diào)查，最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù)。實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。 平時(shí)看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力，一定可以迎來勝利的曙光。耕耘，總會(huì)有收獲。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)

踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 這次的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。 我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 “機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

通過社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)開發(fā)了學(xué)生們的思維，鍛煉和提高了學(xué)生們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，增強(qiáng)了關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)的意識，并通過互相的幫助使其合作的團(tuán)隊(duì)精神在形成，從而強(qiáng)化了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。成效顯著。

街道社區(qū)實(shí)踐學(xué)生感悟總結(jié)二

這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，我也學(xué)到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺得自己是另一個(gè)雷峰。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，此類活動(dòng)正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，這種活動(dòng)已成為一種勢不可擋的社會(huì)潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。

看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。

通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。

街道社區(qū)實(shí)踐學(xué)生感悟總結(jié)三

助人為樂是一種美德，助人也是人格升華的標(biāo)志。 為了體驗(yàn)關(guān)懷、奉獻(xiàn)愛心、付出的快樂， 為了增強(qiáng)我們服務(wù)社會(huì)、融進(jìn)社會(huì)的意識，我與同學(xué)來到安海育嬰院進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，育嬰院院長熱忱的接待了我們。

剛進(jìn)育嬰院時(shí)，我便驚呆了，它與我想象中的育嬰院完全不一樣，我想象中的育嬰院應(yīng)當(dāng)是干凈，美麗，寬廣的，而眼前的育嬰院卻是擁堵，昏暗，乃至還有些異味。我看到很多孩子共同擠在一間小屋里睡覺，不由有些心酸。這些孩子有的身體帶有殘疾，有的剛出生便被父母拋棄，都有著可憐的身世，他們是靠社會(huì)的資助而得以存活。

剛開始，我們接近小寶寶時(shí)，他們便會(huì)哭鬧，后來，在院長及育嬰院阿姨們的幫助下，我們與小寶寶漸漸熟習(xí)，漸漸玩在了一起，我們幫小寶寶換衣服，帶他們一起玩，我們還幫忙掃地，擦窗，拖地等。在經(jīng)過一天的勞動(dòng)以后，我們帶著滿身汗水，依依不舍的離開了育嬰院。

我想，對那些小寶寶，我們是幸福的，由于最少我們還有家，還有爸爸媽媽，我們應(yīng)當(dāng)更感恩生活，更珍惜生命，假如還有機(jī)會(huì)，我還想再參加這類活動(dòng)，由于參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對現(xiàn)在的高中生來講是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)展開的初衷；二是增加我們與外界的交換，使得我們不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓我們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中往，讓我們真正往發(fā)現(xiàn)生活中的美好，往感受更廣闊的天地。更重要的是，它培養(yǎng)會(huì)我們一顆助人 的心，讓我們真正體會(huì)到助人的喜悅。

篇6

一、健全領(lǐng)導(dǎo)班子、加強(qiáng)統(tǒng)一管理健全的領(lǐng)導(dǎo)班子為有效地開展寒假活動(dòng)提供有力的保證.統(tǒng)一管理是扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的基石，學(xué)校成立以滕校長為組長的暑假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：各年級組長

二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)，深化素質(zhì)教育為了抓好落實(shí).我校按照上級安排，制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：1.2010年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長期（3-5年）的讀書計(jì)劃，利用暑假期間讀兩本書籍，其中《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評估》必讀，另一本自選，寫不少于3000字的心得體會(huì)。2.以年級為單位組織構(gòu)思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，開學(xué)后，各年級教師進(jìn)行展示。

三、加強(qiáng)體驗(yàn)教育，深化生活教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育，落實(shí)素質(zhì)教育假期是開展體驗(yàn)教育和生活教育的大好時(shí)機(jī).學(xué)校將拓展體驗(yàn)教育層面，開展生活教育，注重良好的生活、學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

1、社區(qū)實(shí)踐要成立自主社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)：班主任根據(jù)本班學(xué)生的居住區(qū)域，成立社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)，安排隊(duì)長組織開展活動(dòng)，就近參加社區(qū)居委會(huì)組織的各種公益勞動(dòng)和公益活動(dòng)，向社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心，用自己的勞動(dòng)美化社區(qū)環(huán)境、凈化社區(qū)文明、體驗(yàn)社區(qū)實(shí)踐，并在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到知識、鍛煉能力。開學(xué)后，1——2年級各中隊(duì)收齊社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)表，裝訂后以年級組為單位交政教處（班級填寫開學(xué)后的）；3年級各少先隊(duì)員在家庭作業(yè)單上總結(jié)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)情況，班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處（各班推選5名隊(duì)員用A4紙打印社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，同時(shí)附過程性照片材料）。

2、家務(wù)承包假期，各少先隊(duì)員進(jìn)行家務(wù)承包，幫助家長做一些力所能及的事情，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德。各隊(duì)員在家務(wù)勞動(dòng)中承包自己的一塊“責(zé)任田”，堅(jiān)持每天做。開學(xué)后一周內(nèi)，每班評選出5名“班級家務(wù)承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內(nèi)“成長記錄文件夾”。4年級全體少先隊(duì)員在稿紙上謄寫自己的感受，開學(xué)后，班主任收齊后以年級組為單位交政教處（各班推選5名隊(duì)員用A4紙打印家務(wù)承包感悟，同時(shí)附過程性照片材料）。

3、動(dòng)手操作（1）手抄報(bào)制作

4年級每位少先隊(duì)員用A4紙制作一份“普法”為主題的手抄報(bào)；5年級每位少先隊(duì)員用A4紙制作一份“科學(xué)知識”為主題的手抄報(bào)。要求書寫認(rèn)真，配圖精美。開學(xué)第一周，以班級為單位收齊，裝訂成冊，交政教處。（2）手工制作與科技制作1——3年級每位少先隊(duì)員，利用假期制作一件手工作品；4年級每位少先隊(duì)員，利用假期進(jìn)行科技發(fā)明小創(chuàng)造，制作一件科技作品。開學(xué)后，每班評選出2份優(yōu)秀作品，注明班級姓名上交政教處?！甲髌芬⒚靼嗉壓托彰ò嗉墳殚_學(xué)后的）〗（3）科技論文與科學(xué)實(shí)踐5年級全體少先隊(duì)員積極參加各種科技展示和競賽活動(dòng)，開學(xué)后每班交5篇科技論文，5份科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)材料。要求用A4紙打印，同時(shí)上交電子稿，電子稿命名方式為：班級、姓名、題目。

4、學(xué)生讀書活動(dòng)

（1）活動(dòng)主題閱讀促進(jìn)文明；閱讀——享受智慧的生活。

（2）活動(dòng)內(nèi)容（一）舉辦中小學(xué)生征文比賽面向全市中小學(xué)生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題，寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動(dòng)，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。（二）開展“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)通過“書香校園”建設(shè)、“朝陽讀書計(jì)劃”、爭創(chuàng)“圖書使用示范學(xué)校”、農(nóng)村小學(xué)“愛心書屋”建設(shè)、“中華誦”等活動(dòng)，進(jìn)一步營造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。請語文教師根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學(xué)生誦讀。為了更好地開展讀書活動(dòng)，省第二屆中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)組委會(huì)組織專家遴選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書籍（見附件見ftp:教導(dǎo)處：暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃文件夾中），推薦給中小學(xué)生閱讀。除省組委會(huì)推薦的閱讀書目外，各中小學(xué)校要結(jié)合“朝陽讀書計(jì)劃”推薦書目指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的圖書。

（3）工作程序與時(shí)間安排

（一）工作程序。此次中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)，由市教育局統(tǒng)一組織，在全市范圍內(nèi)開展。各縣市區(qū)教育局、市屬各開發(fā)區(qū)文教局（教管中心）和有關(guān)市直學(xué)校逐級組織初選、初賽，市教育局組織復(fù)賽，并擇優(yōu)報(bào)省，參加全省決賽。

（二）時(shí)間安排。7至8月份，全市各中小學(xué)校組織學(xué)生利用暑假，廣泛開展閱讀活動(dòng)，積極撰寫征文。9月3日前，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。區(qū)教育局組織評選表彰優(yōu)秀征文，并擇優(yōu)報(bào)市。9月1日語文教師收征文包括電子稿，并按要求填寫推薦表，9月2日上交教導(dǎo)處。

（三）報(bào)送要求。

（1）參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過3000字；

（2）征文中不能出現(xiàn)作者信息，作者信息以各學(xué)校上報(bào)的《推薦表》（見附件）為準(zhǔn)；

（3）征文必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評資格，并對所在學(xué)校通報(bào)批評；

（4）征文電子稿保存為.doc格式，以征文題目作為文件名。

（5）排版要求：題目居中,二號黑體；正文四號宋體,單倍行距；A4紙張；頁邊距上、下、左、右:3厘米;頁眉,頁腳:1.5厘米；頁碼位于頁腳居中排列。

（6）報(bào)送數(shù)量：各城區(qū)中學(xué)每校5篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、城區(qū)小學(xué)每校4篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每校3篇，以學(xué)校為單位連同《推薦表》（電子稿），一并于9月3日前發(fā)至@。各學(xué)校要全員發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，并在校內(nèi)評選出等次，根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局普教科。

（7）表彰獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評選出區(qū)級

一、

二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，同時(shí)評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名，推薦優(yōu)秀作品參加市級評選。班主任鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實(shí)踐，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生開展作品的自創(chuàng)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

四、假期注意事項(xiàng)

1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學(xué)生簽定《安全公約》，教育學(xué)生要有計(jì)劃地完成寒假作業(yè),不搞突擊。要遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，假期不自己到河里、水庫、游泳池游泳，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀(jì)守法。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。新晨：

篇7

項(xiàng)目名稱

共筑文明社區(qū)

溫情送到家

一、項(xiàng)目主題

重點(diǎn)圍繞“往社區(qū)走”戰(zhàn)略，助力黨建引領(lǐng)下的基層社會(huì)治理創(chuàng)新，發(fā)揮共青團(tuán)又是和團(tuán)屬力量特長，關(guān)注“老、小、舊、遠(yuǎn)”以及關(guān)注如何提高保障和改善民生水平等民生“痛點(diǎn)”問題，開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)。

二、項(xiàng)目特色

本次項(xiàng)目將通過深入基層社區(qū)，了解基層的治理建設(shè)工作內(nèi)容，關(guān)懷獨(dú)居老人，美化改善社區(qū)環(huán)境，營造溫馨家園而展開一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、項(xiàng)目主要內(nèi)容

經(jīng)過小組討論，我們決定于“”社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。通過進(jìn)行一系列社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)為該社區(qū)和該社區(qū)居民們提供一個(gè)更加和諧舒心、綠色環(huán)保的居住環(huán)境。

關(guān)懷獨(dú)居老人。隨著上海等一、二線城市老齡化問題日益嚴(yán)重，家中年輕一輩都在外打拼，留下家中長輩們獨(dú)自在家。由于無力支付家政費(fèi)用，對“養(yǎng)老院”的固有偏見，對“家”的觀念根深蒂固等等原因，不少老人都是獨(dú)身或是老夫妻相依，在無人照顧的情況下生活，從而對生活上造成了許多不便，更有甚者釀成悲劇。對此我們團(tuán)隊(duì)將對該社區(qū)進(jìn)行的其中一項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)便是關(guān)懷獨(dú)居老人，為他們送上一份“溫暖”，包括為他們整理家務(wù)、故障反映、聊天舒心等等。

美化改善社區(qū)環(huán)境，營造溫馨家園。居住環(huán)境間接影響著人們幸福生活的指數(shù)，美好和諧的社區(qū)環(huán)境能使每一個(gè)居民生活錦上添花，通過對社區(qū)環(huán)境的美化，和衛(wèi)生知識的普及，從而為居民們的生活增添一份精彩也是我們的目標(biāo)之一。我們將采訪居委會(huì)工作人員，了解社區(qū)治理建設(shè)工作，幫助工作人員清理社區(qū)中隱蔽角落里的垃圾，裝飾美化社區(qū)公示欄、宣傳板，清理小廣告和傳單，為居民普及“垃圾分類”知識等等。

四、項(xiàng)目活動(dòng)日程安排

（一）策劃組織階段

根據(jù)學(xué)院關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目的通知要求，結(jié)合實(shí)際擬定實(shí)踐項(xiàng)目主題，針對目標(biāo)對象進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。

（二）材料準(zhǔn)備階段

對項(xiàng)目人員進(jìn)行任務(wù)分工，明確工作要求和職責(zé)，著手準(zhǔn)備項(xiàng)目相關(guān)材料，為調(diào)查和后期項(xiàng)目總結(jié)做準(zhǔn)備。

（三）調(diào)查實(shí)施階段

根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行實(shí)地活動(dòng)，完成項(xiàng)目設(shè)定目標(biāo)。

（四）總結(jié)提煉階段

將志愿服務(wù)過程中的文字材料、影像材料進(jìn)行整理、加工和提煉，撰寫大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目結(jié)題書。

五、預(yù)期成果概述

通過本次志愿服務(wù)活動(dòng)，我們不僅體會(huì)到了基層社區(qū)建設(shè)的不易，也感悟到了親情的珍貴。

在基層社區(qū)中，治理生活環(huán)境、維護(hù)社區(qū)治安、反映和處理關(guān)系到居民切身利益問題等等平時(shí)在我們自己的日常生活中仿佛隱形的工作，其實(shí)起到了至關(guān)緊要的作用。利用自身的專業(yè)知識，為社區(qū)工作提供創(chuàng)新管理觀念或方法，提高治理效率和效益。

隱藏在基層社區(qū)中的“獨(dú)居老人”不在少數(shù)，使我們感到了生命的堅(jiān)韌與親情的寶貴。他們雖然已是垂暮之年，身體都不太好，但為了子女的幸福，依然勤儉節(jié)約地生活，只為給予子女更多。有許多老人甚至還為工作忙碌的子女分擔(dān)家務(wù)和教育下一代的責(zé)任，但大多數(shù)的他們一年之中都鮮少見到子女兒孫的面，只能日復(fù)一日地思念與等待，令人心酸，令人深思。

六、團(tuán)隊(duì)分工

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

交通費(fèi)：

以實(shí)際車票價(jià)為準(zhǔn)

住宿費(fèi)：

無

其他項(xiàng)目（如市內(nèi)交通、文檔打印復(fù)印、文具等）:

文檔打印復(fù)印:以實(shí)際文檔打印復(fù)印為準(zhǔn)

共計(jì)：

以實(shí)際車票價(jià)為準(zhǔn)

八、團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案

（注：此部分主要針對實(shí)踐過程中預(yù)計(jì)可能發(fā)生的問題提前準(zhǔn)備的應(yīng)急措施，如當(dāng)?shù)氐拿袼浊闆r、當(dāng)?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的危險(xiǎn)情況、可能對于實(shí)踐活動(dòng)帶來不便的情況，如何預(yù)防、如何解決等等）

1、自然災(zāi)害問題。如地震、暴風(fēng)雨、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害問題。應(yīng)對措施：

（1）事前了解天氣預(yù)報(bào)，上網(wǎng)了解當(dāng)?shù)禺?dāng)天的地理情況。

（2）加強(qiáng)安全保衛(wèi)教育，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急的應(yīng)對措施。

2、人身安全問題。如交通事故、當(dāng)?shù)厝嗣衿缫?、遇到搶劫等。?yīng)對措施：

（1）遵守交通規(guī)則，注意交通安全

（2）由于語言溝通問題，地方人員可能會(huì)帶有歧視眼光。對此，我們應(yīng)該主動(dòng)并善于與當(dāng)?shù)氐胤饺嗣窠涣骱蜏贤ǎ坏么盅詾E語甚至出口罵人。

（3）人身安全第一。在遭遇強(qiáng)盜時(shí)，不可盲目與其爭斗，而應(yīng)視實(shí)際情況，盡可能報(bào)警呼叫救援。

3、財(cái)產(chǎn)問題。由于人生地不熟，對交通和各地方的地理分布不清楚，可能會(huì)遭到路人的欺騙；再有，在公交車上或者在街道上可能會(huì)遭遇到盜賊或者強(qiáng)盜，而造成的經(jīng)濟(jì)損失。應(yīng)對措施：

（1）熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的地理分布?；顒?dòng)之前，務(wù)必事先了解調(diào)研活動(dòng)地方的交通和地理環(huán)境。

（2)公交車上、街道上小心保管自己的財(cái)產(chǎn)和重要資料，發(fā)現(xiàn)偷竊或可疑人物及時(shí)聯(lián)系調(diào)研小組。

（3）出去調(diào)查時(shí)，盡量不要隨帶貴重物品出去。

指導(dǎo)老師意見

簽

名：

年

月

日

學(xué)院意見

簽名蓋章：

年

月

日

校團(tuán)委意見

（

蓋章

）

年

篇8

【關(guān)鍵詞】社區(qū)矯正工作；存在問題；對策建議

中圖分類號：C91文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號1006-0278（2015）07-028-02

2011年2月25日通過的刑法修正案首次將社區(qū)矯正這一概念寫入新刑法，2014年在社會(huì)全面推廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2009年全國全面試行社區(qū)矯正至2011年，各地累計(jì)接管社區(qū)矯正人員40多萬人，累計(jì)解除矯正20多萬人，社區(qū)矯正人員在矯正期間重新犯罪的占接受矯正總?cè)藬?shù)的0.18%，收到了良好社會(huì)效果，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。如何使社區(qū)矯正工作在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，發(fā)揮更大效能，筆者僅作一些探討。

一、社區(qū)矯正工作中面臨及存在的問題

（一）社區(qū)矯正法律法規(guī)需進(jìn)一步完善

2011年新刑法首次將社區(qū)矯正寫入新刑法，在近幾年的實(shí)施中也取得了實(shí)效，但仍缺乏細(xì)則規(guī)定。

與國外社區(qū)矯正相關(guān)制度和立法相比較，社區(qū)矯正細(xì)則仍不夠明確。法律法規(guī)的缺乏制約矯正工作的發(fā)展，不利于對矯正對象的改造和社會(huì)的穩(wěn)定。社區(qū)矯正無法可依，使得社區(qū)矯正工作出現(xiàn)法與現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)的情況，工作人員在工作中缺乏一定的權(quán)威性，工作措施蒼白無力，實(shí)施過程中產(chǎn)生各種各樣的漏洞，如：對不服從管教的矯正對象沒有強(qiáng)制措施，造成矯正對象“兩不管”的“真空狀態(tài)”。因此，當(dāng)前社區(qū)矯正的部門性規(guī)章或地方性規(guī)章遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要，亟需對社區(qū)矯正立法予以規(guī)范。

（二）宣傳不力，矯正對象自身認(rèn)識不足，社會(huì)給予的重視不夠

社區(qū)矯正屬于一個(gè)新事物，社會(huì)上的百姓并不了解社區(qū)矯正，在工作中與被矯正對象談及周圍人對他被處以社區(qū)矯正刑罰后看法時(shí)，一些人反映，老百姓不懂得社區(qū)矯正，他們只知道犯了罪要進(jìn)監(jiān)獄，否則就是沒犯罪。同樣有的矯正對象法治觀念淡薄，不能深刻理解社區(qū)矯正這一刑種，甚至有部分人認(rèn)為監(jiān)外執(zhí)行等于無罪。

服刑人員和刑滿釋放人員是弱勢群體，部分矯正對象在有效刑期滿接受矯正管理之后，面臨就業(yè)與生活壓力，生活陷入貧困狀態(tài)，更有甚者，被家庭和社會(huì)所唾棄，失去了家庭溫暖與社會(huì)關(guān)愛，處于一種被邊緣化的境況。社會(huì)給予重視不夠，社會(huì)扶助力量環(huán)節(jié)相當(dāng)薄弱，這就出現(xiàn)了對矯正對象的人性關(guān)懷與社會(huì)扶助上的斷層現(xiàn)象。

（三）監(jiān)管機(jī)制不夠健全，管理手段滯后

1.銜接出現(xiàn)問題，異地交付難、執(zhí)行難

在市場經(jīng)濟(jì)體制下，大量的人口流動(dòng)形成“人戶分離”狀況，有口無戶、有戶無口情況突出，一些被判處監(jiān)外執(zhí)行的罪犯也混入其中，四處流竄，人戶分離造成難以實(shí)行有效的監(jiān)督管理。部分服刑人員利用制度上的漏洞，規(guī)避矯正，在出監(jiān)前故意隱瞞、虛報(bào)出監(jiān)后的固定居住地，或因時(shí)間變遷其原住址已不存在；或是出監(jiān)前提供的固定居住地是真實(shí)存在的，但其出監(jiān)后故意不在其提供的固定居住地地址居住，拒不向司法所透露自己實(shí)際居住地點(diǎn)；或是服刑人員固定居住地不明、無住處，而暫住在親戚、朋友家等等情況，這就造成出監(jiān)后無法掌握其實(shí)際居住地，致使社區(qū)矯正工作人員無法掌握其活動(dòng)情況。目前有很多罪犯屬異地犯罪，本地人員在外再犯罪的，原審法院判決監(jiān)外執(zhí)行后，法律文書寄到罪犯所在地結(jié)案。罪犯釋放后沒有回原籍，而是在外地打工，當(dāng)?shù)厮痉ú块T部門只見法律文書而不見其人，形成漏管。銜接問題主要存在于交接環(huán)節(jié)和監(jiān)管環(huán)節(jié)的銜接。交接環(huán)節(jié)的銜接工作做不好就會(huì)讓社區(qū)矯正對象脫管、漏管，就會(huì)令整個(gè)日常矯正工作流于形式。

2.農(nóng)村籍社區(qū)矯正對象流動(dòng)頻繁，不利于日常矯正管理

在對社區(qū)服刑人員的日常教育管理工作中，社區(qū)服刑人員由多種原因，特別是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的影響，外出務(wù)工人員較多。這部分人流動(dòng)性較強(qiáng)，場所不固定，即使保證每周都能夠電話聯(lián)系，但也都是全憑矯正對象自己說了算，是真是假，難以考證。雖然有新的方案措施，定位手機(jī)的使用，但是在實(shí)施過程中，也有的矯正對象通過不使用定位手機(jī)，將手機(jī)給家人使用或者關(guān)機(jī)、停機(jī)等方法逃避矯正管理，致使矯正工作實(shí)施、監(jiān)管難到位。

3.公益勞動(dòng)的強(qiáng)制性、規(guī)范性需要進(jìn)一步加強(qiáng)

根據(jù)司法部的規(guī)定，有勞動(dòng)能力的社區(qū)矯正對象應(yīng)當(dāng)參加基層司法所組織的公益勞動(dòng)。在工作實(shí)踐中，公益勞動(dòng)的時(shí)間有時(shí)會(huì)與正常工作時(shí)間相沖突，還有的矯正對象在外打工無法參加，導(dǎo)致公益勞動(dòng)無法正常組織開展。對無故不參加公益勞動(dòng)的，雖然可以給予警告、記過等處分，但實(shí)際收效不大。這種缺乏規(guī)范性的管理模式使很多公益勞動(dòng)流于形式，起不到應(yīng)有的矯正作用。

（四）社區(qū)矯正隊(duì)伍的職業(yè)化和專業(yè)化程度有待進(jìn)一步提高

社區(qū)矯正工作需要一支穩(wěn)定的合格的志愿者隊(duì)伍，而目前既能夠開展社會(huì)工作又懂法律的的社區(qū)司法“義工”相當(dāng)匱乏。社區(qū)矯正工作中重要的一環(huán)是對矯正對象進(jìn)行“心理矯正”，對社區(qū)矯正對象實(shí)施心理矯正，是社區(qū)矯正工作一項(xiàng)全新的探索。因?yàn)槌C正對象往往受家庭和社會(huì)的歧視，對社會(huì)容易產(chǎn)生仇視、報(bào)復(fù)、自暴自棄等心理，這就需要根據(jù)每一個(gè)矯正對象的不同情況、不同心理，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，引導(dǎo)其自我調(diào)節(jié)精神狀態(tài)、克服心理障礙、重塑健康心理。由此可見，社區(qū)矯正工作的順利開展，迫切需要大批的專業(yè)法律人才、心理專家、社會(huì)各方力量共同參與。

二、推進(jìn)社區(qū)矯正工作的幾點(diǎn)建議

（一）加快社區(qū)矯正工作立法步伐，制定《社區(qū)矯正法》，填補(bǔ)目前社區(qū)矯正工作中出現(xiàn)的法律空白

社區(qū)矯正的立法化，將進(jìn)一步促進(jìn)我國刑罰結(jié)構(gòu)的合理化，給我國寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策的發(fā)揮提供更大的空間。將社區(qū)矯正寫入刑法，從立法上全面肯定社區(qū)矯正的刑法性質(zhì)，必將推動(dòng)社區(qū)矯正相關(guān)制度完善及落實(shí)。

目前，亟需出臺(tái)一部《社區(qū)矯正法》，讓前一階段所取得的好的經(jīng)驗(yàn)得以固定，并使整個(gè)社區(qū)矯正工作能夠有法可依、依法進(jìn)行，首先，應(yīng)該通過立法明確公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院、各司法行政機(jī)關(guān)在社區(qū)矯正工作中各自的職能、職責(zé)和權(quán)限，最好能從法律的高度賦予基層司法行政機(jī)關(guān)對社區(qū)矯正工作的執(zhí)法主體地位。其中：公安機(jī)關(guān)實(shí)施對矯正對象的監(jiān)督管理，對重新違法犯罪的矯正對象依法及時(shí)處理，對違反有關(guān)規(guī)定脫離監(jiān)控范圍的矯正對象進(jìn)行抓捕；人民法院依法加大對非監(jiān)禁刑的適用力度，進(jìn)一步規(guī)范罪犯監(jiān)外執(zhí)行的適用條件和工作程序；人民檢察院要充分行使法律監(jiān)督職能，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，完善監(jiān)督程序，發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正工作中不符合法律，政策規(guī)定的問題，及時(shí)提出檢察建議。其次，對社區(qū)矯正銜接環(huán)節(jié)要有詳細(xì)法律規(guī)定，包括交接環(huán)節(jié)的銜接和監(jiān)管環(huán)節(jié)的銜接等。另外對社區(qū)矯正工作的執(zhí)行和日常管理等諸多細(xì)節(jié)要有明確規(guī)定.如：規(guī)范公益勞動(dòng)的規(guī)定、申請外出打工的程序和規(guī)定、不按規(guī)定參加矯正的不同情況應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任都應(yīng)該有法可依。最后，社區(qū)矯正工作人員和社區(qū)矯正對象的具體權(quán)利和義務(wù)、兩者獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的原則及程序也應(yīng)有詳細(xì)的規(guī)定。

（二）加強(qiáng)宣傳教育，擴(kuò)大社區(qū)矯正的影響力

社區(qū)矯正工作并不只是社區(qū)矯正部門內(nèi)部的事，它事關(guān)整個(gè)社會(huì)的平安建設(shè)。如何把社區(qū)的力量利用起來，宣傳工作首先要做到位，讓社會(huì)真正理解社區(qū)矯正，從而支持社區(qū)矯正、參與到社區(qū)矯正的工作中。可通過報(bào)刊專欄、小區(qū)櫥窗、電視專題、小區(qū)知識講座、編印資料手冊等多種形式，進(jìn)行宣傳，促進(jìn)社區(qū)矯正工作深入人心。讓百姓明白，做好社區(qū)矯正工作，不僅是對違法犯罪分子重新改選的需要，更是有利于社會(huì)的和諧與安寧。

對社區(qū)矯正對象而言，首先要讓其能夠從思想上認(rèn)罪服法，進(jìn)而矯正其不良的心理和行為。通過定期組織集中學(xué)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)其遵紀(jì)守法意識。同時(shí)要幫助解決其在生活、就業(yè)、心理等方面存在的困難和問題。另外基層社區(qū)矯正工作人員，應(yīng)當(dāng)定期召開培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全面系統(tǒng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，建立一個(gè)相互交流的平臺(tái)，對好的做法及時(shí)總結(jié)推廣，積極探索社區(qū)矯正工作新方法、新思路，促進(jìn)社區(qū)矯正工作發(fā)展。

（三）規(guī)范矯正監(jiān)管程序，保證管理工作行之有效

1.從源頭做起，堅(jiān)持銜接工作走在前

加強(qiáng)與公安、檢察、法院等部門的協(xié)作，建立健全密切協(xié)同的矯正網(wǎng)絡(luò)，建立非監(jiān)禁服刑人員的“信息共享制度”，堵塞銜接工作中出現(xiàn)的漏洞。為了保證銜接工作有序有效，法院和監(jiān)獄部門在決定對犯罪分子實(shí)行社區(qū)矯正刑以前應(yīng)通知和征求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)矯正機(jī)構(gòu)的意見。避免個(gè)別社區(qū)矯正對象接到矯正決定書后不到當(dāng)?shù)厮痉ㄋ鶊?bào)到，而當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)矯正機(jī)構(gòu)還不知情的情況發(fā)生。銜接工作不留空檔，不僅能樹立社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的威信和影響力，還能密切法院、司法、監(jiān)獄等社區(qū)矯正相關(guān)部門的聯(lián)系，對社區(qū)矯正對象產(chǎn)生威懾作用，促使其日后能自覺接受矯正。

2.建立社區(qū)矯正流動(dòng)管理制度

根據(jù)農(nóng)村籍社區(qū)矯正對象外出打工者眾多這一現(xiàn)象，可建立“屬地矯治”為主的流動(dòng)管理制度，即是：當(dāng)社區(qū)矯正對象到戶籍所在地的司法所進(jìn)行報(bào)到后，若申請外出打工，經(jīng)批準(zhǔn)同意的，可由當(dāng)?shù)厮痉ㄋ鼍呦嚓P(guān)文書，連同社區(qū)矯正對象的個(gè)人檔案由其本人帶至流入地司法所報(bào)到，流入地司法所接收后可將回執(zhí)寄回流出地司法所，這樣，社區(qū)矯正工作順利銜接。此后，則以流入地司法所為主對其進(jìn)行日常矯正并將矯正情況定期反饋給流出地司法所。這樣不僅能保證矯正工作得以落實(shí)，而且有利于矯正對象早日融入社會(huì)，同時(shí)又加強(qiáng)了各地司法機(jī)關(guān)聯(lián)系，有助于建立社區(qū)矯正工作異地矯正機(jī)制。

3.嚴(yán)格規(guī)范公益勞動(dòng)各項(xiàng)制度和執(zhí)行程序

公益勞動(dòng)的項(xiàng)目設(shè)置，要做到切合實(shí)際可行，符合公共利益，便于督查落實(shí)，避免流行于形式。目前的社會(huì)公益勞動(dòng)項(xiàng)目存在一定局限隆，僅限于打掃衛(wèi)生、敬老助殘、植樹造林等幾個(gè)方面。為此可進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)勞動(dòng)保障部門在社區(qū)矯正工作中的參謀作用，調(diào)整思路，將公益勞動(dòng)的項(xiàng)目設(shè)置擴(kuò)大到非公益事業(yè)的部門，如：計(jì)算機(jī)操作、機(jī)械維修、發(fā)揮個(gè)人特長等方面上，把勞動(dòng)果實(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)公益組織。社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)可通過向社區(qū)矯正對象公布公益勞動(dòng)的項(xiàng)目，由矯正對象根據(jù)自己的身體、技能狀況等選擇適合自己的公益勞動(dòng)項(xiàng)目。另外對年齡較大，長期患有嚴(yán)重疾病，喪失勞動(dòng)能力的矯正對象可酌情減免公益勞動(dòng)時(shí)間。對于請假而不能參加公益勞動(dòng)的，應(yīng)對請假事由進(jìn)行嚴(yán)格審查，事后應(yīng)補(bǔ)加公益勞動(dòng)。對于無故不參加公益勞動(dòng)的應(yīng)當(dāng)給予警告，并加強(qiáng)思想教育，對于拒不參加的，主觀惡性較深、拒不接受矯正的，考慮交由法院，由法院對其刑罰適用作重新考慮。

4.完善獎(jiǎng)懲措施，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制

目前矯正工作主要由司法局極其下屬的司法所進(jìn)行，部分基層司法所缺乏必要的設(shè)施。個(gè)人認(rèn)為，可以根據(jù)矯正對象犯罪性質(zhì)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，收取一定數(shù)額社區(qū)矯正保證金，矯正期間，能夠遵守法律法規(guī)，服從監(jiān)管，接受教育改造，服刑期滿，依法予以退還。對于有違法違規(guī)行為，不服從監(jiān)管，以及脫管等，依法沒收社區(qū)矯正保證金，沒收的保證金可用于監(jiān)外執(zhí)行罪犯脫管追逃等矯正監(jiān)管中必要的經(jīng)費(fèi)支出，同時(shí)將其移交公安機(jī)關(guān)，對其執(zhí)行刑罰。

（四）完善社區(qū)矯正工作保障機(jī)制，樹立一線人員威信

篇9

經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)他們智力發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生自強(qiáng)、自立、自我教育的本事，促進(jìn)他們堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的構(gòu)成。

1、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣。遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì)；遵守公共秩序，保護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公共財(cái)物；遵守社會(huì)公德，購物、上車自覺排隊(duì)。

2、禮貌禮儀習(xí)慣。舉止行為貼合社會(huì)規(guī)范和中小學(xué)生行為規(guī)范；尊敬他人，善待他人；謙恭禮讓，注重禮節(jié)；孝敬父母，尊老愛幼，尊敬師長；團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠相待。

3、衛(wèi)生健康習(xí)慣。注重搞好個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持環(huán)境整潔；合理搭配營養(yǎng)，科學(xué)飲食；遠(yuǎn)離不良嗜好，遠(yuǎn)離；愛護(hù)眼睛，堅(jiān)持做眼保健操；控制體重，到達(dá)健康標(biāo)準(zhǔn)；具有進(jìn)取樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，遇到問題能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會(huì)傾訴。

4、鍛煉身體習(xí)慣。熱愛體育，崇尚運(yùn)動(dòng)，能夠認(rèn)識多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值；關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事，將體育作為生活不可缺少的組成部分；認(rèn)真上好體育課，做好課間操；制定個(gè)人鍛煉計(jì)劃，經(jīng)過不一樣形式堅(jiān)持每一天鍛煉1小時(shí)；進(jìn)取參加校內(nèi)外體育活動(dòng)，掌握兩項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能；完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，到達(dá)健康標(biāo)準(zhǔn)。

5、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)功課，善于發(fā)現(xiàn)問題，做好預(yù)習(xí)筆記；課堂認(rèn)真聽講，主動(dòng)思考，大膽質(zhì)疑，進(jìn)取回答問題，做好課堂練習(xí)；獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，深化對知識的理解；學(xué)會(huì)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

6、課外閱讀習(xí)慣。堅(jiān)持每一天半小時(shí)課外閱讀；堅(jiān)持寫讀書筆記，認(rèn)真寫日記；每周誦記一名篇或好的段落，2—3條名言警句。

7、勤儉節(jié)儉習(xí)慣。生活儉樸，不相互攀比，不盲目追求時(shí)尚；節(jié)儉用水、用電，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)和生活用品，愛惜糧食。

8、自立自強(qiáng)習(xí)慣。每一天自我整理食物、打掃房間衛(wèi)生；上學(xué)前自我整理好書本、文具等物品；家長不在時(shí)，能夠妥善安排好自我的生活；做事有計(jì)劃、不拖沓，當(dāng)天事情當(dāng)天完成，自我能做的事情自我完成。

9、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣。上好勞動(dòng)課，經(jīng)常參加學(xué)校團(tuán)體勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)以及公益勞動(dòng)，進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及社區(qū)服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。

10、誠實(shí)守信習(xí)慣。坦誠做事，以誠待人；言而有信，說到做到；不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要按價(jià)賠償。

11、團(tuán)結(jié)友愛習(xí)慣。同學(xué)之間要互相理解，互相支持，團(tuán)結(jié)友愛，真誠相待；對單親、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠幫忙；同學(xué)之間發(fā)生矛盾多做自我批評，冷靜處理。

12、安全意識習(xí)慣:增強(qiáng)安全意識，樹立安全第一的思想，掌握基本的安全常識；注重活動(dòng)安全，課間不在樓道、學(xué)校追打；室外體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)范；注意交通安全，不坐超員車、無證車輛，不在公路上玩耍，不在高速公路上走動(dòng)；注意食品安全，不吃三無食品，不吃過期、變質(zhì)食品；遇到危險(xiǎn)時(shí)機(jī)智應(yīng)付，及時(shí)撥打110、120急救。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)。為切實(shí)做好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，我校成立了學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校學(xué)生養(yǎng)成教育工程的組織協(xié)調(diào)和督促落實(shí)。要從有利于學(xué)生成人、成才，有利于學(xué)生發(fā)展，有利于家庭和社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，認(rèn)識搞好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性。要將養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程的始終，要認(rèn)真研究養(yǎng)成教育的方式、方法，明確工作重點(diǎn)，制定有針對性、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。堅(jiān)持檢查、督促、調(diào)研制度，定期聽取工作匯報(bào)，推動(dòng)養(yǎng)成教育工作向縱深發(fā)展，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。

2、以活動(dòng)為載體，注重教育效果。學(xué)校要經(jīng)常開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)。

3月份:開展養(yǎng)成教育月活動(dòng)。

4月份:安全教育活動(dòng)。

5月份:開展“禮貌禮儀伴我行”活動(dòng)。

6月份:敬老院慰問活動(dòng)。

3、加強(qiáng)聯(lián)系，構(gòu)成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。一是建立家校聯(lián)系制度，經(jīng)過召開家長會(huì)、學(xué)校開放日、家訪等形式，讓學(xué)生把在學(xué)校培養(yǎng)的良好習(xí)慣帶回家，使之得到督促和強(qiáng)化。二是充分利用家長學(xué)校，經(jīng)過對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，由家長督促和教育學(xué)生構(gòu)成良好的養(yǎng)成習(xí)慣。三是利用社會(huì)德育教育資源，組織學(xué)生開展一些有意義的公益活動(dòng)。

篇10

這是第三次參加了，每一次都會(huì)有不同的感受和收獲。從大二結(jié)束時(shí)的第一次公益實(shí)踐，還記得那時(shí)的沒有經(jīng)驗(yàn)和不熟練。到今年引導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹向基金會(huì)申請，每一步走過來，都讓我成長了很多。從最初的組隊(duì)，到申報(bào)，在審核階段我們團(tuán)隊(duì)成員共同努力，通過后的項(xiàng)目詳細(xì)準(zhǔn)備。每一份教案都蘊(yùn)含著大家無盡的心思和努力，雖然自己已經(jīng)即將要大四了，但是可以擠出時(shí)間做一些自己喜歡的事情還是很值得的。

一.聚集力量，共同踐行

有人說“無折騰，不青春”，現(xiàn)在的大學(xué)生很多都生活在象牙塔中，慢慢地缺少了社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)的擔(dān)當(dāng)意識。在本次實(shí)踐中我們共招募了十幾名志愿者，大學(xué)來自不同專業(yè)、不同年級。除了河大的還有外校的，除了大學(xué)生還有我們招募的高考結(jié)束的志愿者。在一次次前行中，我們吸納了很多優(yōu)秀的人。雖然大家知識和家庭背景不同，但是在相處中，我們彼此信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作。對于風(fēng)華正茂的我們來說，能夠在自己人生學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵期，有這樣切實(shí)實(shí)踐、共同合作的機(jī)會(huì)是很難得的。沒有不能攀登的山，只有放棄的心。生活中的精彩，需要你用行動(dòng)和努力。

臨行前也感謝王xx老師和宮火良老師給予我們的指導(dǎo)，還有李xx老師給予團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)。在活動(dòng)中王xx老師也給與了問候和關(guān)心，使團(tuán)隊(duì)成員感到溫暖和前行的動(dòng)力。也感謝陜縣二高校領(lǐng)導(dǎo)對我們活動(dòng)的支持和提供的住宿、教學(xué)場地，每一次的交談，都能得到他們的點(diǎn)撥和引導(dǎo)。在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，在成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把每件小事兒做好的過程中，我們體會(huì)著“細(xì)節(jié)決定成敗”的真諦。

我們只是一粒微塵，只有凝聚力量，方能擲地有聲。希望在新的學(xué)年中，提升自我專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，可以更多地了解和學(xué)習(xí)國內(nèi)外的公益模式，在學(xué)習(xí)和總結(jié)中，不斷開闊眼界，做更多有意義且有利于社會(huì)的事情。

二.自己動(dòng)手，減少開銷

一個(gè)月，十來個(gè)人，帶團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)和隊(duì)友伙食，僅靠基金會(huì)給予四千多的資金支持，加之去年平安夜為義賣籌集的一些錢，我們有49多元。我們最終招生有七八十個(gè)學(xué)生，出于前期招募學(xué)生和日常教學(xué)開支，可用于團(tuán)隊(duì)成員的資金，已不足維持大家的日常伙食。最終決定自己做飯，對于我們來說都是很大的挑戰(zhàn)，所謂“眾口難調(diào)”嘛，大家在經(jīng)歷了一個(gè)月的時(shí)間后，都消瘦了很多，可是這樣的經(jīng)歷，讓我們懂得了珍惜和感恩。珍惜身邊每一位隊(duì)友的勞動(dòng)成果，無論美味與否，每一頓飯，大家都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。感恩我們的父母給我們無私細(xì)致地照顧，不是我們不懂事，可能是因?yàn)槭`的太多，以致于前行的路上缺乏迎接挑戰(zhàn)的勇氣。但是在有了成功的體驗(yàn)后，我們每個(gè)人都成熟和成長了很多。

腳下的路，唯有努力前行，才知泥濘坎坷;人生的百味，需用心體會(huì)，方得其中真諦。

三.共同面對，永不言棄

項(xiàng)目在運(yùn)作的過程中，難免會(huì)狀況百出。在面對困難時(shí)，我們堅(jiān)信“辦法總比困難多”的方針，用積極的心態(tài)去解決問題?；蛟S我們在一些方面做得不足，但也正是因?yàn)槲覀冏隽?，大家才能夠看到自己需要將加?qiáng)的地方。一個(gè)行動(dòng)上不落后的人，會(huì)在實(shí)踐中收獲很多知識與經(jīng)驗(yàn)的。如果羨慕別人的青春瀟灑和有意義，不如用你自己的腳去丈量腳下的土地。在前行中，在學(xué)習(xí)交流中，我們可以看到思想碰撞的火花，得到解決問題更合適的辦法。

困難面前，只要團(tuán)結(jié)一致我們就能克服困難。團(tuán)隊(duì)的凝聚力和彼此之間的感情也更進(jìn)一步，每一次的實(shí)踐我們都收獲著真摯的友誼和愛。如果說大學(xué)中有什么請難以忘懷，我想支教的小伙伴兒間的情誼將是我人生中的一筆財(cái)富。也是在一次次的實(shí)踐中，我對很多問題有了更深刻的認(rèn)識，對事件的接受力有了提升。

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必將孕育出一批優(yōu)秀的人才，一個(gè)懂得擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)才能齊心協(xié)力處理好一些事情雖然我們離優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)還有一段距離，但是我們會(huì)不斷努力，勇往直前的。

四.授課感悟，提升自我

在我為期十天的支教中，從前期的尋找場地、招生宣傳，到后期高中生暑期夏令營的授課。我在累中，感受著快樂和幸福。較于去年可能沒有了需要自己全權(quán)負(fù)責(zé)，但是我知道今年的指導(dǎo)很重要。希望一個(gè)項(xiàng)目得以長期不斷良性的運(yùn)行，就需要傳承和創(chuàng)新。也是這些可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，帶給了我無數(shù)的感動(dòng)和勇氣。

在授課中，我們在高中開展了很多有益于其成長的項(xiàng)目。通過溝通交流了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在團(tuán)體活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生們思考問題、解決問題的能力，以毅行為媒介鍛煉學(xué)生意志。感恩教育和公益意識的傳播，增強(qiáng)了孩子們對父母和親人及朋友的理解和感激，對社會(huì)的愛心活動(dòng)也增加了了解。通過和老師的交流，我們也有了更多好的想法，希望在下一年的活動(dòng)中，不斷完善自我，爭取做得更好。

五.總結(jié)