導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇第二課堂攻略，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)教學(xué)；新課程；素質(zhì)；綜合能力；策略；資源

作為一名高中英語(yǔ)教師，要想在顯示的英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性，教師就必須先做到全面增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段改變?cè)械慕虒W(xué)方式，利用網(wǎng)絡(luò)資源、英文歌曲等讓學(xué)生學(xué)有所得。只有這樣，才能使高中英語(yǔ)教學(xué)真正持續(xù)有效性。

一、新課程改革下對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的要求

1.全面增強(qiáng)高中英語(yǔ)教師的綜合素質(zhì)

在新課程的改革下，教師作為教學(xué)活動(dòng)的主要實(shí)施者，全面提高教師的綜合素質(zhì)是成功實(shí)施新課改教學(xué)的關(guān)鍵所在，這也要求教師必須要從以下幾點(diǎn)出發(fā)：①樹(shù)立一種新的教學(xué)理念，在高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師要想適應(yīng)當(dāng)前新課改的需求，就必須要樹(shù)立一種以學(xué)生發(fā)展為本、尊重學(xué)生的個(gè)體差異以及突出學(xué)生主體的教育理念，對(duì)高中課程的目標(biāo)進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)和定位。在教學(xué)過(guò)程中，注重英語(yǔ)教學(xué)的人文性，符合學(xué)生情感態(tài)度和心智的發(fā)展需求、升學(xué)和未來(lái)生存發(fā)展的需求，同時(shí)還要符合國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及科技發(fā)展對(duì)于人才培養(yǎng)的需求。②使學(xué)生擁有一個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，明確在教學(xué)中學(xué)生的主體地位，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，其自主學(xué)習(xí)必須要滿足教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際需求，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平，其自主教學(xué)必須要在教師指導(dǎo)下來(lái)實(shí)施，其主要措施主要如下：第一，教師應(yīng)該按照所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出適應(yīng)目前學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的教學(xué)情景；第二，向?qū)W生提供相應(yīng)的自主學(xué)習(xí)材料，同時(shí)讓學(xué)生可駕馭這些自主學(xué)習(xí)材料；第三，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生利用這些學(xué)習(xí)資料來(lái)完成教師所既定的任務(wù)，同時(shí)教師還應(yīng)幫助不同類型的學(xué)生來(lái)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；第四，合理評(píng)價(jià)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果，注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，重視每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。③樹(shù)立正確的終身學(xué)習(xí)理念，不斷增強(qiáng)其自身的專業(yè)素質(zhì)。教師應(yīng)該不斷對(duì)其教學(xué)進(jìn)行反思，通過(guò)師生之間的互動(dòng)和同事之間的研討、相互聽(tīng)課和說(shuō)課，對(duì)其教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行調(diào)整，養(yǎng)成一個(gè)良好的教學(xué)習(xí)慣。

2.學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)

為了滿足新課改的需求，教師還應(yīng)該注重學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，通過(guò)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)以及語(yǔ)技能實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，其主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能，結(jié)合學(xué)生所具備的實(shí)際語(yǔ)言能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)聽(tīng)、說(shuō)、寫和讀等語(yǔ)用環(huán)境，教師通過(guò)教材中的內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)行聽(tīng)的訓(xùn)練，教師在實(shí)施聽(tīng)的訓(xùn)練的同時(shí)，還可利用與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的課外閱讀教材要求學(xué)生來(lái)進(jìn)行閱讀并回答問(wèn)題，通過(guò)這種方式的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能。第二，加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可結(jié)合學(xué)生當(dāng)前自身的閱讀能力，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的閱讀課，幫助學(xué)生來(lái)進(jìn)行閱讀，同時(shí)教師鼓勵(lì)學(xué)生多上網(wǎng)瀏覽和交流，通過(guò)不同的渠道學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，促使學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力能夠得到提高。

二、高中英語(yǔ)教學(xué)的策略

1.有效利用網(wǎng)絡(luò)資源

在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，著重強(qiáng)調(diào)了對(duì)信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的利用，通過(guò)雜志、圖書館、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)或者報(bào)紙等不同渠道資源來(lái)查找相關(guān)所需要的各種信息與材料等，充分利用這些先進(jìn)的教學(xué)手段來(lái)實(shí)施教學(xué)，從而提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效率，最大程度地發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能。比如在進(jìn)行Festivals around the world這篇課文教學(xué)的時(shí)候，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)短片的方式來(lái)引入該堂課的教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)教師還可讓學(xué)生課后的時(shí)候，到網(wǎng)上收集整理各個(gè)國(guó)家和民族的節(jié)日方面的資料，結(jié)合其生活實(shí)際，來(lái)探討自己對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

2.有效利用英文歌曲

英文歌曲教學(xué)是一種藝術(shù)性教學(xué)方式。在實(shí)際的英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，英文歌曲有著不可替代的作用。英文歌曲就像是一致鮮艷的花朵在課堂上綻放，吸引著學(xué)生求職的目光，熏陶著學(xué)生稚嫩的心靈。教師可以教學(xué)生唱英文歌曲，學(xué)習(xí)唱英文歌曲也是一種有效的學(xué)習(xí)英文的途徑。例如《獅子王》中的兩手主題歌――《the Circle of Life》（生命的輪回）和《Can You Feel the Love Tonight》（今夜你是否感覺(jué)到了我的愛(ài)），《獅子王》電影的這兩首歌的曾經(jīng)獲得了奧斯卡最佳音樂(lè)獎(jiǎng)，所以值得我們學(xué)習(xí)。主題歌曲都是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔還具有較強(qiáng)的表達(dá)力。從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的多重目的來(lái)說(shuō)，通過(guò)掌握歌曲歌詞表達(dá)的內(nèi)容，對(duì)于理解電影情節(jié)或者是異地問(wèn)哈也有著很大幫助。

3.有效開(kāi)展第二課堂

英語(yǔ)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)必須要經(jīng)得起各種實(shí)踐的考驗(yàn)，除了課堂英語(yǔ)的教學(xué)以外，還應(yīng)該盡量多開(kāi)展一些第二課堂活動(dòng)，如校本課程，英語(yǔ)角，閱讀賞析課等使學(xué)生能夠從不同方面來(lái)接觸英語(yǔ)，通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式，加大學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，讓學(xué)生在這種學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感受到英語(yǔ)的真實(shí)性，使其能夠在有限的時(shí)間內(nèi)大量地接觸與實(shí)踐所學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，增加其練習(xí)量，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高其學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4.活用教材和優(yōu)化資源

教材作為教育的一個(gè)重要課程資源，但不是唯一的課程資源，教學(xué)不僅僅只是課程的執(zhí)行與傳遞，更多的是課程的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，很多教師都反映該教材內(nèi)容的難度在一定程度上加大了，對(duì)新教材的把握有存在著較大的困難，同時(shí)由于教師對(duì)教材中內(nèi)容不敢隨意得增刪，盲目遵循其所規(guī)定的教法來(lái)實(shí)施教學(xué)，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

作為英語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該其結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，活用教材，優(yōu)化其資源，合理地進(jìn)行增減，這樣才能使教材更好地為其教育服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉春飛. 高中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方法[J]. 學(xué)周刊，2013，28：59.

[2]葉艷紅. 新課改下提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的策略探究[J]. 語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)（英語(yǔ)教育），2013，09：16.

[3]崔麗芳. 淺探高中英語(yǔ)口語(yǔ)課堂有效教學(xué)的措略[J]. 語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)（英語(yǔ)教育），2013，09：130.

篇2

兒童護(hù)理品在歐美等西方國(guó)家發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，兒童護(hù)理品產(chǎn)值呈現(xiàn)逐年攀升的趨勢(shì)，而且護(hù)理品類不斷擴(kuò)充，兒童護(hù)理產(chǎn)品越來(lái)越豐富，兒童護(hù)理品的市場(chǎng)營(yíng)銷手法也越來(lái)越多樣化、靈活化。而中國(guó)的兒童護(hù)理品市場(chǎng)方興未艾，發(fā)展還存在著一些問(wèn)題和困難，大致有如下表現(xiàn)：

一、兒童護(hù)理產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)于單一，品種不夠豐富，還停留在開(kāi)發(fā)兒童洗發(fā)、護(hù)膚層面上，而對(duì)于兒童香水、化妝品的開(kāi)發(fā)，特別是8-12歲兒童的化妝品、護(hù)理品的開(kāi)發(fā)相對(duì)西方國(guó)家來(lái)說(shuō)較為滯后，而且偏重6歲以下的兒童的護(hù)理品開(kāi)發(fā)，而6歲以上的兒童護(hù)理品開(kāi)發(fā)重視不夠。而且產(chǎn)品外觀簡(jiǎn)陋、包裝樣式不夠新穎別致。

二、城鄉(xiāng)兒童護(hù)理品市場(chǎng)差距越拉越大，相關(guān)資料顯示，在我國(guó)0-4歲的兒童有將近7000萬(wàn)人，5-9歲的將近一個(gè)億人，10-12歲的兒童最多，達(dá)到125億人，從兒童地域分布情況來(lái)看，29%為城鎮(zhèn)兒童，71%為農(nóng)村兒童，農(nóng)村兒童數(shù)量占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，然而城鎮(zhèn)兒童護(hù)理品市場(chǎng)容量將近100個(gè)億，而農(nóng)村兒童護(hù)理品的市場(chǎng)容量?jī)H為60．5億元，城鄉(xiāng)兒童護(hù)理品市場(chǎng)消費(fèi)差距越來(lái)越大。

三、兒童護(hù)理品市場(chǎng)品牌魚龍混雜，百家爭(zhēng)鳴，高開(kāi)高走，低開(kāi)低走，市場(chǎng)通路百花齊放，大型百貨、購(gòu)物中心、便利店、雜貨店、網(wǎng)絡(luò)商店各得其所、各行其是。

四、兒童護(hù)理品廣告宣傳攻勢(shì)稀稀疏疏，來(lái)來(lái)去去就是那幾家知名的外資的或本土的兒童護(hù)理品公司再打廣告，即便打出的廣告也不穩(wěn)定，時(shí)斷時(shí)續(xù)，且廣告訴求沒(méi)有更多的創(chuàng)意。兒童護(hù)理品的消費(fèi)文化氛圍始終沒(méi)有營(yíng)造起來(lái)。

五、不少國(guó)內(nèi)的商家存在這樣的一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)：認(rèn)為兒童護(hù)理品市場(chǎng)營(yíng)銷周期短，需求不規(guī)則，故不愿將精力投在其上。

當(dāng)然，目前我國(guó)兒童護(hù)理品市場(chǎng)存在的問(wèn)題和困難還遠(yuǎn)不止上述這些。

筆者認(rèn)為，我國(guó)兒童護(hù)理品市場(chǎng)存在的上述的問(wèn)題和困難迫切需要解決，否則兒童護(hù)理品市場(chǎng)的發(fā)展將會(huì)一波三折。

如何針對(duì)我國(guó)兒童護(hù)理品市場(chǎng)出現(xiàn)的上述問(wèn)題和困難開(kāi)展有效的市場(chǎng)營(yíng)銷攻略呢？筆者談?wù)剛€(gè)人的看法和建議。

一、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面:要針對(duì)兒童不同生長(zhǎng)發(fā)育階段開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，注重安全化、個(gè)性化、人性化、功能化、套組化。

不同的生長(zhǎng)周期需求的產(chǎn)品不同

0-12歲的兒童時(shí)期，我們可以再進(jìn)一步細(xì)分為兩個(gè)階段：“學(xué)齡前兒童期”（0-6歲）和“學(xué)齡期兒童”（6-12歲），而“學(xué)齡前兒童期”我們又可以細(xì)分為“哺乳嬰兒期”（0-1歲）和“社交幼兒期”（2-6歲）（上托兒所、幼兒園），兒童每個(gè)成長(zhǎng)階段對(duì)護(hù)理產(chǎn)品的需求都有所不同，

如0—3歲的兒童需要抗菌和營(yíng)銷的護(hù)理品，4-6歲需要偏重營(yíng)養(yǎng)的，而7-12歲的兒童則看重清潔護(hù)理功用的產(chǎn)品，因此兒童護(hù)理品生產(chǎn)廠商應(yīng)根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段開(kāi)發(fā)相對(duì)應(yīng)的護(hù)理產(chǎn)品。但不論如何，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)總體的理念如下：

安全化：我們之所以將安全化放在首位，是想提醒兒童護(hù)理品生產(chǎn)廠商必須時(shí)刻牢記自己作為企業(yè)公名的社會(huì)責(zé)任，企業(yè)所研發(fā)生產(chǎn)銷售的任何一款兒童護(hù)理產(chǎn)品都應(yīng)當(dāng)是品質(zhì)保證，產(chǎn)品使用應(yīng)當(dāng)是安全健康的，而決不能把兒童當(dāng)成了實(shí)驗(yàn)品，能做到這點(diǎn)本身就是一種絕妙的營(yíng)銷——品質(zhì)營(yíng)銷、社會(huì)責(zé)任營(yíng)銷。

個(gè)性化：我們應(yīng)根據(jù)消費(fèi)者市場(chǎng)的不同而做相應(yīng)的市場(chǎng)細(xì)分，分別從地理變量、人口變量、心理變量和行為變量等方面去細(xì)分。處在不同地理位置（如城市和農(nóng)村，沿海和內(nèi)陸）、不同文化背景、不同家庭規(guī)模、不同生活方式、不同宗教信仰的消費(fèi)者，他們對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品各有不同的需求和偏好，他們對(duì)企業(yè)所采取的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略，對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格、分銷渠道、廣告宣傳等市場(chǎng)營(yíng)銷措施也各有所不同的反應(yīng)。如城里人喜歡高檔名牌的產(chǎn)品，而鄉(xiāng)下人則喜歡實(shí)在實(shí)惠的產(chǎn)品。沿海地區(qū)的消費(fèi)者喜歡抗太陽(yáng)輻射的護(hù)理品，而內(nèi)陸地區(qū)的消費(fèi)者則喜歡鎖水保濕的產(chǎn)品。因此，我們應(yīng)因地制宜、因時(shí)而異、因人而異開(kāi)發(fā)銷售不同的產(chǎn)品。

人性化：未來(lái)的兒童護(hù)理品市場(chǎng)更加強(qiáng)調(diào)以人為本的開(kāi)發(fā)理念，產(chǎn)品首先要安全——用得放心，其次要健康、營(yíng)養(yǎng)——用得舒心，再次外包裝要生動(dòng)有趣——用得開(kāi)心，最后提供的服務(wù)還要周到便捷——用得省心。

功能化：過(guò)去兒童護(hù)理品生產(chǎn)商都注重使用維生素、礦物質(zhì)、角蛋白來(lái)增強(qiáng)產(chǎn)品的功效，從突出產(chǎn)品的差異性，如今，有越來(lái)越多的護(hù)理品開(kāi)發(fā)商更注重天然有機(jī)產(chǎn)品的研制開(kāi)發(fā)生產(chǎn)，如開(kāi)發(fā)潔面乳、保濕霜、粉狀護(hù)理品等，避免刺激皮膚造成皮膚過(guò)敏，再如護(hù)理產(chǎn)品用甜杏仁油取代礦物質(zhì)油、用玉米淀粉取代滑石等，從純驢奶及有機(jī)植物中提取精華素等等，配方工藝的改進(jìn)、加工材料的原生態(tài)、產(chǎn)品功效的天然化，都讓兒童護(hù)理品市場(chǎng)發(fā)展前景廣闊。

套組化：今后兒童護(hù)理品市場(chǎng)營(yíng)銷更講究整體打包服務(wù)，最為明顯的趨向就是套組化，路徑有三個(gè)，一是產(chǎn)品之間的套組，如洗發(fā)+護(hù)膚+香水+彩妝；二是春夏秋冬四季用品套組；三是一家大小套組，即老人+大人+兒童捆綁套裝?？茖W(xué)合理地設(shè)計(jì)產(chǎn)品組合，制定有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的價(jià)格和適當(dāng)?shù)拇黉N措施將成為兒童護(hù)理品廠商的必修課。

二、根據(jù)兒童成長(zhǎng)階段角色的不同進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷

0—1歲的“哺乳嬰兒期”， 產(chǎn)品的購(gòu)買者為其父母，嬰兒是被動(dòng)消費(fèi)者，也就是說(shuō)其父母買什么還未斷奶的他（她）就用什么，這個(gè)時(shí)期，護(hù)理產(chǎn)品商家應(yīng)仔細(xì)琢磨嬰兒父母的消費(fèi)需求、消費(fèi)心理和購(gòu)買能力，他們是喜歡名牌高檔高價(jià)的兒童護(hù)理產(chǎn)品，還是喜歡物美價(jià)廉經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的產(chǎn)品，而不論牌子？根據(jù)對(duì)不同類型的父母的分析研究，然后制定相應(yīng)的營(yíng)銷方案。營(yíng)銷方案因人而異，但有一點(diǎn)敢確認(rèn)的，不論是城市還是鄉(xiāng)村的父母都希望買給自己兒女用的護(hù)理品是最安全、最健康的，他們都舍得花本錢買最好的護(hù)理產(chǎn)品，因此，營(yíng)銷宣傳應(yīng)把安全、健康放在首位。

2—6歲的“社交幼兒期”，產(chǎn)品的主導(dǎo)購(gòu)買者仍然為其父母，但這個(gè)時(shí)期的兒童開(kāi)始受到身邊的同伴的影響，他們會(huì)強(qiáng)烈地渴望嘗試幼兒園其他同伴的使用的護(hù)理品，產(chǎn)生從眾消費(fèi)心理，而且他們這些從眾的“消費(fèi)主張”間接地影響其父母的購(gòu)買決策。另者，在自己兒女與其他幼兒社交的過(guò)程中，父母?jìng)冎g都會(huì)彼此傳遞護(hù)理品購(gòu)買使用的信息，出于友好尊重的態(tài)度立場(chǎng)，父母?jìng)兌加挚赡芨淖兇饲耙恢笔褂玫钠放频淖o(hù)理品，而嘗試別的父母推薦的品牌，這就提醒兒童護(hù)理品廠商一定要重視口碑宣傳的力量，特別要做好每個(gè)社群里那些頗具影響力、感召力的父母?jìng)兊陌l(fā)動(dòng)工作，首先要將他們發(fā)展成為企業(yè)的滿意客戶，然后再將他們培養(yǎng)企業(yè)的忠誠(chéng)客戶，及時(shí)地向他們傳遞企業(yè)最新的產(chǎn)品和服務(wù)資訊，由他們?nèi)プ觥翱诒麄鳌薄?/p>

7—12歲的“學(xué)齡期”，這階段的兒童處于正在上小學(xué)的階段，他們開(kāi)始有了自己的思想、自己的消費(fèi)觀念，他們成為護(hù)理品的自主消費(fèi)者，而父母則成為意見(jiàn)的提供者，他們父母對(duì)其購(gòu)買決策的影響力遠(yuǎn)不如其身邊的同學(xué)，這時(shí)期2-6歲的“社交幼兒期”的從眾消費(fèi)心理再次被燃點(diǎn)，而且與“社交幼兒期”相比有過(guò)之而無(wú)及，而身邊同學(xué)的消費(fèi)主張有可能是其父母教導(dǎo)的，也有可能是從媒體宣傳上獲取的，針對(duì)這些現(xiàn)象，兒童護(hù)理品廠商應(yīng)做好全方位的宣傳工作，特別是從7—12歲兒童所喜聞樂(lè)見(jiàn)的媒體入手，不斷宣傳企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，從而在他們心目中樹(shù)立良好的企業(yè)形象，提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、產(chǎn)品定價(jià)方面：根據(jù)城鄉(xiāng)差別，針對(duì)不同的消費(fèi)人群，有意識(shí)開(kāi)發(fā)覆蓋高、中、低端的護(hù)理產(chǎn)品，特別是開(kāi)發(fā)中低端產(chǎn)品以滿足更多消費(fèi)者的需求，規(guī)避單一價(jià)位產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，從而做到市場(chǎng)最大化、利潤(rùn)最大化。

四、廣告宣傳方面：通過(guò)塑造活潑可愛(ài)的卡通形象、品牌植入生動(dòng)有趣的動(dòng)畫片中以及利用燦爛陽(yáng)光的童星代言來(lái)傳遞企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)信息。0—12歲的兒童喜歡諸如史努比、喜洋洋的卡通形象，兒童護(hù)理品廠商只要沿著兒童的喜好路徑塑造相類似的卡通形象，用于自身產(chǎn)品的廣告宣傳，必然會(huì)收到意想不到的反響。另者兒童們大都喜歡看淺顯易懂的動(dòng)畫片，如天線寶寶、《喜洋洋與灰太狼》等優(yōu)秀動(dòng)畫片，企業(yè)可以巧妙地將自己的產(chǎn)品和品牌與動(dòng)畫片融合起來(lái)，市場(chǎng)營(yíng)銷效果肯定不錯(cuò)。此外，利用活生生的具有一定名氣的小童星來(lái)為自己的產(chǎn)品代言，也是吸附和粘牢成千上萬(wàn)父母及其子女的有效手段。但所代言的童星無(wú)論身高年齡等一定要與目標(biāo)顧客群相近或一致，也就是說(shuō)嬰兒對(duì)嬰兒、兒童對(duì)兒童，千萬(wàn)不能利用大童星來(lái)做小兒童的護(hù)理品的代言，“大小不一”往往會(huì)弄巧成拙。

五、促銷措施方面：注重利用節(jié)日進(jìn)行優(yōu)惠促銷，如六一兒童節(jié)、三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等開(kāi)展靈活多樣的促銷。同時(shí)針對(duì)老客戶、忠誠(chéng)客戶推出會(huì)員積分優(yōu)惠措施。

六、渠道合作方面：與國(guó)內(nèi)外具有影響力的“兒童職業(yè)體驗(yàn)中心”合作，將品牌植入里頭。目前“兒童職業(yè)體驗(yàn)館”一家接著一家開(kāi)辦（最近廣州舊機(jī)場(chǎng)就新開(kāi)了一張兒童職業(yè)體驗(yàn)館），這充當(dāng)兒童“第二課堂”集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性為一體的體驗(yàn)中心，是集中展示、宣傳和銷售兒童護(hù)理產(chǎn)品的絕好陣地，兒童護(hù)理廠商可以積極主動(dòng)地與國(guó)內(nèi)外有影響力的“兒童職業(yè)體驗(yàn)館”（如杭州的DODO體驗(yàn)館）合作，全方位地宣傳自己的品牌和展銷自己的產(chǎn)品。此外，還可以與各種兒童教育機(jī)構(gòu)、兒童娛樂(lè)組織達(dá)成戰(zhàn)略聯(lián)盟，借助別人的平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣。

七、渠道建設(shè)方面：在全國(guó)各大城市建立專門的“兒童護(hù)理專賣店”，展銷企業(yè)全系列的兒童護(hù)理產(chǎn)品，同時(shí)提供教育培訓(xùn)基地、消費(fèi)者體驗(yàn)服務(wù)中心?！皟和o(hù)理專賣店”的建設(shè)規(guī)模和數(shù)量要根據(jù)當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)容量來(lái)定，而且專賣店建立后要實(shí)施規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理，特別要注重客戶服務(wù)，企業(yè)注重持續(xù)的市場(chǎng)調(diào)研，在開(kāi)展市調(diào)過(guò)程中收集每一個(gè)客戶以往的交易信息、人口統(tǒng)計(jì)信息、心理活動(dòng)信息、媒體習(xí)慣信息以及分銷偏好信息等，并根據(jù)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的分析研究確認(rèn)不同客戶的終生價(jià)值，分別為每一個(gè)客戶提供各自不同的產(chǎn)品和服務(wù)，傳播不同的信息，通過(guò)提高客戶的忠誠(chéng)度，增加每一個(gè)客戶的購(gòu)買量，從而確保企業(yè)的利潤(rùn)增長(zhǎng)。收集并建立客戶數(shù)據(jù)庫(kù)檔案，以便日后開(kāi)展一對(duì)一的數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷。

八、渠道創(chuàng)新方面：要重視電子商務(wù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要價(jià)值和深遠(yuǎn)意義，企業(yè)可以自行創(chuàng)立電子商務(wù)網(wǎng)站，用以管理經(jīng)銷商同時(shí)方便顧客網(wǎng)上購(gòu)買體驗(yàn)自己的產(chǎn)品和服務(wù)，同時(shí)也可以在淘寶網(wǎng)開(kāi)店或進(jìn)駐淘寶商城經(jīng)銷自己的產(chǎn)品，隨時(shí)隨地方便快捷電子商務(wù)越來(lái)越受到商家們的親睞，國(guó)內(nèi)通過(guò)電子商務(wù)渠道經(jīng)營(yíng)兒童產(chǎn)品的企業(yè)越來(lái)越多，而且越做越紅火，如紅孩兒就是其中的典范。因此，兒童護(hù)理產(chǎn)品商家一定要迅速地建立電子商務(wù)渠道，通過(guò)電子商務(wù)渠道整合優(yōu)化企業(yè)資源、客戶資源、市場(chǎng)資源，孵化新的商業(yè)模式，探索新的贏利模式，從而做到“虛實(shí)相生、共長(zhǎng)共榮”。

九、深入探索可持續(xù)營(yíng)銷策略：

方法及路徑如下

1）創(chuàng)建“杠桿”型的營(yíng)銷隊(duì)伍

其特征：把100%的注意力集中于大型客戶

把普通業(yè)務(wù)及小客戶留給其他渠道

與其他渠道形成有機(jī)整體共同提高銷售量

創(chuàng)建方法：將銷售隊(duì)伍的銷售行為集中于大型客戶的獲取上

運(yùn)用其他渠道卸載“低價(jià)值”的銷售任務(wù)

為區(qū)域銷售代表提供更廣泛的技術(shù)支持

重新設(shè)計(jì)銷售隊(duì)伍的培訓(xùn)計(jì)劃

使性能評(píng)定及報(bào)酬機(jī)制與銷售隊(duì)伍的業(yè)務(wù)核心即大型客戶相匹配

2）地面空中虛實(shí)結(jié)合、相生相長(zhǎng)

采取傳統(tǒng)營(yíng)銷模式與創(chuàng)新模式相結(jié)合的方式，地面渠道與空中商城相結(jié)合，開(kāi)展通訊營(yíng)銷（電視購(gòu)物、電話營(yíng)銷）、平臺(tái)式營(yíng)銷、數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷、定制式營(yíng)銷，特別是要重視發(fā)展“數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷+電子商務(wù)+物聯(lián)網(wǎng)”三合一的新型營(yíng)銷模式。