導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇戴望舒的詩(shī)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：戴望舒 隱藏與表現(xiàn) 人生體驗(yàn)

一個(gè)人在夢(mèng)境里泄露自己底潛意識(shí)，在詩(shī)作里泄露隱秘的靈魂，然而也只是像夢(mèng)一般地朦朧的。從這種情境，我們體味到詩(shī)是一種吞吞吐吐的東西，術(shù)語(yǔ)地來(lái)說(shuō)，它底動(dòng)機(jī)是在于表現(xiàn)自己與隱藏自己之間。

――杜衡《望舒草?序》

一

戴望舒的詩(shī)歌是現(xiàn)代的，同時(shí)也是傳統(tǒng)的：它是“象征派的形式，古典派的內(nèi)容”。戴望舒一方面倡導(dǎo)新詩(shī)的“現(xiàn)代性”大量譯介法國(guó)象征派詩(shī)歌；另一方面他又是人們心目中的“雨巷詩(shī)人”，詩(shī)作意境深遠(yuǎn)，極富古典意味。

那么這樣一種結(jié)合與之“既不想隱藏自己，也不是表現(xiàn)自己”的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)有著怎樣的關(guān)系呢？在這種隱藏與表現(xiàn)之間究竟是一種什么樣的人生體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

據(jù)杜衡在《望舒草?序》中的描述：“望舒至今還是這樣。他厭惡別人當(dāng)面翻閱他底詩(shī)集，讓人把自己的作品拿到大庭廣眾之下去宣讀更是辦不到的?！盵1]戴望舒的作品中究竟融入了他怎樣的內(nèi)心世界，讓他如此謹(jǐn)慎的不愿坦露于世人呢？

有人將戴望舒詩(shī)歌的這種隱秘性與西方象征派詩(shī)歌聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為這中隱秘性是象征主義“潛意識(shí)”里的朦朧體系。而又有研究者認(rèn)為這種隱秘性是戴望舒對(duì)于個(gè)人隱私（即愛(ài)情）的維護(hù)，是詩(shī)人“自身的一種態(tài)度”。[2]

二

“隱藏”無(wú)法言說(shuō)的愛(ài)戀。

在《戴望舒詩(shī)全編》中所收錄的戴望舒的《我的記憶》《望舒草》《災(zāi)難的歲月》三本詩(shī)集，共93首詩(shī)中，僅有《元日祝福》《獄中題壁》《我用殘損的手掌》《心愿》《口號(hào)》5首詩(shī)是表現(xiàn)社會(huì)政治題材，而另有《祭日》《蕭紅墓畔口占》《贈(zèng)克木》等一部分詩(shī)歌是表達(dá)懷念友人述說(shuō)心中苦悶的題材，而像《流浪人的夜歌》《殘花的淚》《可知》等等一大批詩(shī)歌則都是飽含著作者對(duì)愛(ài)情的感傷情懷。例如《可知》反復(fù)哀嘆“舊時(shí)的歡樂(lè)到回憶都變作悲哀”。《回了心兒吧》苦苦哀求著“回來(lái)啊，來(lái)一撫我傷痕，用盈盈的微笑或輕輕地一吻”。可見(jiàn)愛(ài)之于戴望舒有著不可忽視的重要性。正是出于對(duì)愛(ài)情的敏感，戴望舒才如此謹(jǐn)小慎微的不愿將他的詩(shī)作展示于世人。

戴望舒一生的情感經(jīng)歷是坎坷的，他先后經(jīng)歷了三次失敗的愛(ài)情。在《望舒草?序》中杜衡曾提到：“正當(dāng)藝術(shù)上的修養(yǎng)時(shí)期初次告一段落的時(shí)候，每一個(gè)個(gè)青年人所逃不了的生活底糾紛便開(kāi)始蜂擁而來(lái)?！?927年，22歲的詩(shī)人與好友施蟄存之妹施絳年相戀，然而這段愛(ài)情自開(kāi)始對(duì)戴望舒來(lái)說(shuō)就不是幸福的。由于兩人之間性格的差異以及施絳年對(duì)戴望舒那張“有裝飾趣味”的臉的芥蒂，這場(chǎng)愛(ài)情從一開(kāi)始就帶給詩(shī)人無(wú)限的煩擾與不安。這注定了詩(shī)人對(duì)于愛(ài)情的付出是不顧一切的，似乎也是一相情愿的。然而幸福就像手中的沙，抓的越緊失去的就越多。正式由于愛(ài)得深切，所以才又能否長(zhǎng)久擁有這份愛(ài)的憂慮。

這種憂慮郁結(jié)起來(lái)，自然的流露為詩(shī)人心中的一個(gè)“隱秘的靈魂”，而這種“隱秘的靈魂”并非是法國(guó)象征派詩(shī)人那里“潛意識(shí)”里的朦朧體系。在戴望舒這里，“隱秘的靈魂”是詩(shī)人心中有關(guān)愛(ài)情的人生體驗(yàn)，是詩(shī)人基于這愛(ài)的體驗(yàn)而發(fā)生的感性層面的“詩(shī)情”的抒發(fā)。而有關(guān)愛(ài)情，詩(shī)人是難以直接向世人坦露的，這是詩(shī)人出于對(duì)個(gè)人愛(ài)情隱私的保護(hù)。對(duì)于自卑的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情之于他是私密的個(gè)人空間，是不可示人的，脆弱的心靈與飄忽不定的愛(ài)情，使他更加的敏感，敏感而小心維護(hù)著他對(duì)于愛(ài)情的追逐。

而在法國(guó)象征派詩(shī)人那里，“潛意識(shí)”里的朦朧體系，則表現(xiàn)為一種理性制約下的對(duì)人的本體與世界關(guān)系的一種感應(yīng)體系。在他們那里，愛(ài)情不再是一種經(jīng)驗(yàn)，而是一種本能，它指向的是本質(zhì)的，是抽象的，是理性，是一種超驗(yàn)的審美世界。而戴望舒卻沒(méi)有達(dá)到這種理性，他只是將心中最隱秘的部分――愛(ài)情，小心地維護(hù)起來(lái)。在他的詩(shī)歌中，像《可知》那樣直接表達(dá)愛(ài)情的作品是少數(shù)的，多數(shù)時(shí)候詩(shī)人是將他執(zhí)著的愛(ài)隱藏在他的感傷情調(diào)之中。例如《生涯》中：

淚珠兒已拋殘，

只剩了悲思，

無(wú)情的百合啊，

你明麗的花枝，

你太娟好,太輕盈，

使我難吻你嬌唇”。

詩(shī)句中隱含的是詩(shī)人痛苦的愛(ài)情滋味，在戀人那里得不到同等的愛(ài)情回報(bào)，付出的再多得到的也還是寂寥。

1932年10月間，戴望舒滿載著對(duì)施絳年的愛(ài)戀他上了赴法留學(xué)路。其實(shí)，出國(guó)留學(xué)也是戴望舒的無(wú)奈之舉。1931年詩(shī)人與施絳年訂婚后，施絳年要求戴望舒取得學(xué)位并有了穩(wěn)定收入后方可完婚。為了千辛萬(wàn)苦追求到的愛(ài)情，他只得選擇留學(xué)法國(guó)。1933年-1935年間，詩(shī)人身在法國(guó)卻聞聽(tīng)愛(ài)人移情別戀。他的憂慮和他對(duì)迢迢前路的迷茫話和在一起，寫下了《樂(lè)園鳥(niǎo)》，“這是幸福的游云呢？/還是永恒的苦役？”詩(shī)人對(duì)樂(lè)園鳥(niǎo)苦苦飛翔卻能否達(dá)到目的地的詢問(wèn)與擔(dān)憂，正好與他自己去國(guó)前后對(duì)這份愛(ài)情可能有的結(jié)果的掂量相應(yīng)。詩(shī)歌中的猶疑、感傷和迷茫正好與詩(shī)人在這場(chǎng)戀愛(ài)中的不自信有著潛在的呼應(yīng)。然而最終是人得到的只是一顆“空洞的心”。[3]

杜衡說(shuō)：“從樂(lè)園鳥(niǎo)之后，望舒直到現(xiàn)在[4]都沒(méi)有寫過(guò)一首詩(shī)。像這樣長(zhǎng)期的空白，從望舒開(kāi)始寫詩(shī)的時(shí)候起一直到現(xiàn)在都不曾有過(guò)?！笨梢?jiàn)這次失敗的愛(ài)情經(jīng)歷對(duì)世人造成了多么沉重的打擊。所以說(shuō)詩(shī)人想要“隱藏”的是一份無(wú)法言說(shuō)的愛(ài)戀，一種私密的愛(ài)情體驗(yàn)。

三

“表現(xiàn)”是一種生命形態(tài)的自然流露。

既然戴望舒維護(hù)他的愛(ài)情隱私，將之隱藏，那么為什么卻還要在詩(shī)歌中流露出來(lái)呢？或許我們可以這樣理解，詩(shī)歌之于詩(shī)人，是一種生命形態(tài)的自然流露。在哪里，詩(shī)人的情緒是不受操控的，是自由的，這種生命形態(tài)的自然流露在詩(shī)歌中，就表現(xiàn)著是人在現(xiàn)實(shí)生活中所要隱藏而又郁結(jié)在心中的一切。而詩(shī)人的創(chuàng)作則是他通過(guò)語(yǔ)言將這種生命形態(tài)的流露記錄下來(lái)。

我們或許可以在杜衡的話語(yǔ)中找到印證：“在苦難和不幸底中間[5]，望舒始終沒(méi)有拋下的就是寫詩(shī)這件事情。這差不多是他靈魂底蘇息，凈化。從烏煙瘴氣的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中逃避過(guò)來(lái)，低低的念著‘我是天風(fēng)更輕更輕，是你永遠(yuǎn)追隨不到的。’”詩(shī)人心靈受到重創(chuàng)后，不想直接坦露心聲，而痛苦卻在內(nèi)心郁結(jié)成團(tuán)，那么詩(shī)歌這“另一世界”就成了詩(shī)人的出口，在那里詩(shī)人可以盡情地釋放他心中的郁結(jié)。例如是人創(chuàng)作于1943年的《等待》：

我守望著你們的腳步，

在熟稔的貧困和死亡間。

當(dāng)你們?cè)賮?lái)，帶著幸福，

會(huì)在泥土中看見(jiàn)我長(zhǎng)大的眼”。

這首詩(shī)創(chuàng)作于詩(shī)人與第一任夫人穆麗娟離婚之后，妻子與女兒的離去再一次刺痛了是人脆弱敏感的心。在無(wú)力挽回的痛苦中，詩(shī)人將對(duì)愛(ài)情的絕望寄托在詩(shī)作中，表現(xiàn)出他在現(xiàn)實(shí)生活中用無(wú)法說(shuō)出的愛(ài)與靈魂。

四

隱藏與表現(xiàn)之間。

現(xiàn)在我們或許可以這樣總結(jié)，愛(ài)是戴望舒心中永遠(yuǎn)的痛苦與依戀，并是一個(gè)無(wú)法言說(shuō)的隱秘的靈魂，而對(duì)于這份痛苦的折磨，早已化作詩(shī)人生命中的另一個(gè)世界――詩(shī)歌。而詩(shī)人“隱藏與表現(xiàn)之間”的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)則是為了將這種隱秘的靈魂“泄露”于另外一種人生――詩(shī)歌之上，從而釋放心中郁結(jié)的憂郁、哀傷、痛苦與執(zhí)著。“隱藏”是刻意為之，而“表現(xiàn)”則是一種自然流露的詩(shī)人的生命形態(tài)。

注釋：

[1]1922年～1933年 戴望舒于1922年開(kāi)始寫詩(shī)，《望舒草》出版于1933年。

[2]李怡：《中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)與古典詩(shī)歌傳統(tǒng)》.重慶：西南師范大學(xué)出版社2006年版，第245頁(yè)。

[3]戴望舒：《望舒草》.天津：百花文藝出版社2004年版，第1頁(yè)。

[4]“現(xiàn)在”指望舒草出版之時(shí)，即1933年。

篇2

唐代文人韓愈為了鼓勵(lì)兒子讀書，特地做了一首長(zhǎng)詩(shī)，“人之能為人，由腹有詩(shī)書?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)動(dòng)物的“人”，要變成社會(huì)的“人”，而腹中“有詩(shī)書”，還要靠讀書。

臺(tái)灣作家葉慶炳在《品詩(shī)詞，悟人生》一書中，有這樣一段話：“一個(gè)人如果在求學(xué)時(shí)代的讀書量超過(guò)離開(kāi)學(xué)校以后的讀書量，此人從書本上所獲是極有限的；必須離開(kāi)學(xué)校以后的讀書量遠(yuǎn)超過(guò)求學(xué)時(shí)代的讀書量，才能畢生受用不盡。人生在世，有讀不完的書，正好像有賺不完的錢?！币虼?，生活時(shí)時(shí)要賺錢，就像人生時(shí)時(shí)要讀書。雖然讀書多少與掙錢多少并不絕對(duì)成正比，但是，不讀書想賺錢，應(yīng)該很難了。

有一種讀書狀態(tài)必須很認(rèn)真：每一個(gè)概念要搞清楚，上下文的邏輯要理解，段落大意、中心思想等。有人對(duì)這種讀書法有樂(lè)趣，稱之為“精讀”。很多為了應(yīng)付考試的讀書，也屬于這種狀態(tài)。還有一種讀書狀態(tài)，只需要理解作者想說(shuō)什么，理由是什么，搞清楚就可以了；還有一種讀書狀態(tài)，作者說(shuō)什么不重要，關(guān)鍵是你從作者的文字里獲得了什么；還有一種讀書狀態(tài)，你發(fā)現(xiàn)書是隨時(shí)可以經(jīng)常查詢的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)；還有一種讀書狀態(tài)，是讓自己輕松，“不求甚解”也是一種讀書的快樂(lè)……讀書的狀態(tài)很多，關(guān)鍵看你希望從讀書行為中獲得什么。

讀書的種種樂(lè)趣、好處和必要，在過(guò)去的紙媒體年代確實(shí)很重要，因?yàn)樵诩埫襟w時(shí)代，廣義的書籍幾乎是知識(shí)文化唯一的載體。那么，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讀書是否因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的普及而改變？改變是肯定的，但是網(wǎng)絡(luò)能改變的更多只是載體，很少能改變“讀”的行為。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讀書依然是一種生活方式。

除了用心閱讀外，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代還提供了其他“閱讀”方式。我們可以用眼睛看，用耳朵聽(tīng)。但是，它們依然不能取代用心閱讀。用心閱讀，可以讓我們真正地?fù)碛?，讓我們安靜下來(lái)。

    早就有人問(wèn)我，應(yīng)該讀哪些書？這個(gè)問(wèn)題的確有點(diǎn)難。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)，他只讀100年以前的書。他認(rèn)為，至少要經(jīng)過(guò)100年，才能確認(rèn)一本書是否有價(jià)值。他的這個(gè)說(shuō)法雖然比較保險(xiǎn)，但也不能絕對(duì)。

還有一種比較可取的辦法是，如果一個(gè)作家的人品是可愛(ài)、可信、可靠的，一般來(lái)說(shuō)，他（她）的書也值得一讀。反之，如果一個(gè)作家人品有問(wèn)題，讀他的書就要當(dāng)心。但是，最好的辦法是，多讀書以后，翻一下目錄，看一下簡(jiǎn)介，大致就會(huì)知道一本書是否值得自己花錢、花時(shí)間。

篇3

“網(wǎng)影”――即一種以網(wǎng)話文寫作在網(wǎng)絡(luò)上傳播的新型藝術(shù)品種已經(jīng)誕生。這是一種看似“電影”或“電視片”，但本體上已有區(qū)別的新型“影”類藝術(shù)品，我們把它稱為“網(wǎng)影”

在中國(guó)電影100周年向第2個(gè)100周年邁進(jìn)的當(dāng)口，“網(wǎng)導(dǎo)”胡戈的《饅頭》似乎重演了100年前電影激起戲劇家和“戲子”們的憤慨和扼殺欲的一幕?！半妼?dǎo)”陳凱歌對(duì)“網(wǎng)導(dǎo)”胡戈不談藝術(shù)，不談文化，急巴巴地“訴諸法律”，使人想起最早“影戲院”里在銀幕上放出斷頭斷身驅(qū)的人像時(shí)（特寫鏡頭），上演過(guò)的控告之類的偏激行為，那時(shí)甚至還有人要燒了電影院這種傷風(fēng)敗俗濫用“人像”的玩意。然而，100年前對(duì)屈指可數(shù)的幾個(gè)“電導(dǎo)”尚且阻擊不了，小小光影百年星火燎原；今日鋪天蓋地的網(wǎng)蟲(chóng)和網(wǎng)影院（網(wǎng)站，Blog，Podcast等等 ）和萬(wàn)聯(lián)即時(shí)互動(dòng)的“互聯(lián)之網(wǎng)”所做的發(fā)行和傳播的工作，你電導(dǎo)再牛，那怕如千手觀音，你又怎樣去按那億億萬(wàn)萬(wàn)的網(wǎng)蟲(chóng)“跳蚤”？

相反，我倒要在此深思熟慮鄭重其事地宣告：在中國(guó)電影百年之時(shí)，中國(guó)的“網(wǎng)影”正式誕生。我今年有幸擔(dān)任中國(guó)電影百年百部精品百人評(píng)委之一員，倘若百年之后，我還有幸做中國(guó)“網(wǎng)影”100周年百部精品的評(píng)委的話，那么，胡戈網(wǎng)導(dǎo)的《饅頭》肯定是標(biāo)志性的一部。其實(shí)在此前風(fēng)靡一時(shí)的短片《大史記》（2001），這可能是“網(wǎng)影”的開(kāi)山之作了。全部使用《列寧在十月》中的畫面剪輯而成的《分家在十月》，以及《無(wú)間道》、《斷臂山》衍生的作品，還有更多的像用《大長(zhǎng)今》音視像制成的管理課程如“跟著大長(zhǎng)今學(xué)勵(lì)志”之類，不斷出現(xiàn)；假如在這一、二年中，新的軟件硬件的大進(jìn)展使視頻下載、編輯制作更傻瓜化。那么，“網(wǎng)影”編劇和導(dǎo)演必如細(xì)胞分裂般繁榮了。因此，可以說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一切以數(shù)碼方式呈現(xiàn)音視像及其蘊(yùn)含的各種東東，都已經(jīng)以無(wú)窮無(wú)盡的“hyper”（超鏈接）的方式割裂、重組、相聯(lián)、拼接，在第一瞬間演化出無(wú)數(shù)無(wú)限的新作品。這種“文本”和“表征”互動(dòng)互靈互用互創(chuàng)的狀態(tài)，就是我們?cè)?999年提出的“網(wǎng)話文”新文化形態(tài)。

作為多媒體時(shí)代的網(wǎng)話文時(shí)代，音像視像在文化制作技術(shù)和傳播技術(shù)的意義上，完全具有了文字的抄寫、摹寫、概述和復(fù)印的可能性。在網(wǎng)上，各種音視頻的再寫作將匯為普遍的文化大觀，這正是文字文本寫作的自然延伸。而這樣一種超文本的多種媒體及其文本形態(tài)的析解、鏈接和重組，因?yàn)闊o(wú)數(shù)網(wǎng)民即時(shí)傳播和即時(shí)改編的可能性，會(huì)快速地變形、衍生，從而處于“無(wú)窮動(dòng)”的創(chuàng)作―欣賞―再創(chuàng)作的過(guò)程中。只要不是全盤剽竊，就如白話文時(shí)文章可以引用一切已出版的書報(bào)一樣，只要注明出處就可以了。在美國(guó)，90年代，黑人女作家蘭德?tīng)枴皯蚍隆泵讹h》，從黑人女奴的視角重新演繹之，采用其大量的人物、情節(jié)和對(duì)話，加以改編和重組，創(chuàng)造了具有新的意義和藝境的《風(fēng)逝》?！讹h》的版權(quán)管理基金會(huì)把其告上法庭。然而，法院認(rèn)定蘭德?tīng)柕膽蚍轮S刺之再創(chuàng)作，可構(gòu)成“合理使用”。這豈不是有關(guān)這類藝術(shù)創(chuàng)作“侵權(quán)”與否的與“國(guó)際接軌”的案例嗎？

因此我們可以預(yù)見(jiàn)，“網(wǎng)影”――即一種以網(wǎng)話文寫作在網(wǎng)絡(luò)上傳播的新型藝術(shù)品種已經(jīng)誕生。這是一種看似“電影”或“電視片”，但本體上已有區(qū)別的新型“影”類藝術(shù)品，我們把它稱為“網(wǎng)影”（并使用新撰的英文wovie，來(lái)自movie）。網(wǎng)影似乎是一種一部一部作品文本外的“體外蒙太奇”――把不同作品的音視像和文字等等拼接組合（“montage ”），從而表達(dá)自己的藝境和意蘊(yùn)。因此，我們可以預(yù)見(jiàn)，并已著手在做：像當(dāng)初愛(ài)森斯坦創(chuàng)立電影蒙太奇理論一樣，創(chuàng)建“網(wǎng)影”的美學(xué)和相應(yīng)技巧和類型片等等的理論。也因此，我們可以預(yù)見(jiàn)，國(guó)際性的“網(wǎng)影”節(jié)和大獎(jiǎng)賽不久將臨，中國(guó)，北京或上?；蛏钲诨蚝贾荩荛_(kāi)風(fēng)氣之先嗎？我們這就建一個(gè)網(wǎng)站來(lái)做這件事。

篇4

關(guān)鍵詞：圖書情報(bào)；網(wǎng)絡(luò)；服務(wù)

圖書情報(bào)是文獻(xiàn)綜合管理中非常重要的一部分，對(duì)文獻(xiàn)的存儲(chǔ)、傳播、收集等都起到了積極的作用，并且與其他部分共同構(gòu)成了完整的文獻(xiàn)保障系統(tǒng)。全球網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的出現(xiàn)，使得信息資源數(shù)目猛增，但同時(shí)信息傳播的方式也變得多種多樣，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀書籍、瀏覽新聞等，對(duì)傳統(tǒng)的圖書情報(bào)地位造成了很大程度的沖擊。

1現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)圖書情報(bào)服務(wù)的發(fā)展要求

1.1通過(guò)革新滿足人們的圖書情報(bào)需求

在當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛發(fā)展，人們對(duì)信息獲取的數(shù)量、質(zhì)量都有了新的要求，傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用戶的需求了。所以，傳統(tǒng)的圖書情報(bào)發(fā)展也必須與數(shù)字圖書管理技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，進(jìn)行跨越性的轉(zhuǎn)型，以滿足市場(chǎng)需求。傳統(tǒng)的圖書館中，書籍收藏量非常大，是一個(gè)獨(dú)立存在的信息體，但現(xiàn)在，很多書籍信息都來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，尤其是傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字化圖書館結(jié)合以后，圖書館相互之間就建立起了一個(gè)龐大的信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)圖書館之間的信息共享，讀者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索，快速、有效地找到所需要的信息[1]。因此，圖書情報(bào)工作人員要緊緊抓住這一機(jī)會(huì)，在傳統(tǒng)圖書情報(bào)的基礎(chǔ)上，融合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行革命性創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)數(shù)字一體化的完整結(jié)構(gòu)。

1.2轉(zhuǎn)變圖書情報(bào)服務(wù)工作模式

在網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化的背景下，圖書情報(bào)的工作模式也需要進(jìn)行轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在減少前臺(tái)工作人員，增加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人員，提高整體隊(duì)伍的技術(shù)含量。這也表示，在當(dāng)前情況下，圖書情報(bào)工作人員的工作價(jià)值、效率、結(jié)果等都會(huì)發(fā)生改變。融合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之后，圖書情報(bào)的工作模式逐漸向“一體化”靠攏，即服務(wù)對(duì)象由傳統(tǒng)的書籍資料轉(zhuǎn)變?yōu)樽x者用戶。目前來(lái)看，我國(guó)許多圖書館已經(jīng)開(kāi)始采用數(shù)字化圖書館運(yùn)行模式，甚至已經(jīng)取得了不錯(cuò)的效果，這就要求工作人員專業(yè)素養(yǎng)必須得到提升，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，結(jié)合數(shù)字化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)圖書信息的快速流通?；A(chǔ)工作人員素養(yǎng)的提高，也需要相關(guān)部門來(lái)整合，從而建立一套科學(xué)的服務(wù)體制。

1.3建立數(shù)字化圖書館

目前，傳統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)型為數(shù)字圖書館已經(jīng)是時(shí)代必然的趨勢(shì)了，在轉(zhuǎn)型過(guò)程中，圖書館要審視自己，根據(jù)自己的特點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)完整的、獨(dú)立的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)合在一起，能夠加速圖書館信息資源的構(gòu)建，規(guī)范文獻(xiàn)資源的整合模式。同時(shí)，圖書情報(bào)還要積極開(kāi)創(chuàng)社會(huì)信息資源的建設(shè)力度，對(duì)社會(huì)中存在的數(shù)字化信息，及時(shí)進(jìn)行整理、收集、利用，以滿足廣大用戶的不同需求，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平的提高而言，也是一大動(dòng)力。就數(shù)字化圖書館而言，信息資源的利用率的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于信息資源的存儲(chǔ)率，這也是圖書情報(bào)的重要發(fā)展依據(jù)。在數(shù)字化圖書館的建設(shè)過(guò)程中，信息獲取平臺(tái)和資源環(huán)境共同構(gòu)成了信息交流體系，以此為交流工具，滿足人們對(duì)信息的獲取、學(xué)習(xí)、交流等，并往下劃分成多個(gè)子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息的傳播。

2圖書情報(bào)在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中的作用

網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)是不可逆轉(zhuǎn)的了，圖書館只有積極奮進(jìn)，與時(shí)代接軌，才可以立于不敗之地，如果一味地抵抗，只能被社會(huì)的大浪吞噬。圖書情報(bào)有著自己的重要作用，是人們獲取文獻(xiàn)信息的重要途徑，即使是在網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)中，它的作用依然明顯，只是信息傳播的模式需要進(jìn)行革新。

2.1圖書情報(bào)的信息化作用

對(duì)現(xiàn)在圖書館所收藏的書籍信息進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)紙質(zhì)版的書籍資料數(shù)量正在減少，相比較而言，電子版書籍信息的數(shù)量正在快速增長(zhǎng)。就傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍與電子版書籍相比，電子版書籍信息更容易查詢、檢閱，且不占用實(shí)際的存儲(chǔ)空間，這也使得電子書籍的使用權(quán)限更加重要[2]。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，更加使得信息的獲取途徑多元化，呈現(xiàn)出獲取快、信息多的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的圖書情報(bào)已經(jīng)滿足不了用戶的多元化需求了。在如今的網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下，讀者更加傾向于信息獲取的時(shí)效性，所以，我們要改變以往的圖書情報(bào)服務(wù)體制，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一途徑實(shí)現(xiàn)圖書情報(bào)的信息化，并使其發(fā)揮出應(yīng)有的作用。圖書情報(bào)工作人員要認(rèn)識(shí)到信息的作用，提升圖書情報(bào)信息化管理的人力、物力投入，積極引進(jìn)數(shù)字化圖書館管理系統(tǒng)，為讀者提供更加全面、更加有效、更加快捷的信息化服務(wù)。

2.2圖書情報(bào)的自動(dòng)化作用

不管是對(duì)待什么事物，它發(fā)展的歷程都需要以之前為基礎(chǔ)，知識(shí)的延伸更需要在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行，革新也是不斷總結(jié)、吸收、利用前期內(nèi)容的過(guò)程，這屬于知識(shí)信息的傳承性、持續(xù)性。在這一過(guò)程中，圖書情報(bào)轉(zhuǎn)型也要以大量的書籍館藏為基礎(chǔ)，從實(shí)體文獻(xiàn)信息轉(zhuǎn)換為網(wǎng)絡(luò)虛擬文獻(xiàn)信息。對(duì)傳統(tǒng)的圖書館而言，所存儲(chǔ)的書籍文獻(xiàn)等成為我們進(jìn)行信息加工的原材料。圖書館館藏資源很多，如果用戶想要找到多需求的信息，需要費(fèi)一番時(shí)間，而圖書情報(bào)工作人員的作用就是幫助用戶縮短這些時(shí)間，使信息查找變得簡(jiǎn)單快捷，有效地提高業(yè)務(wù)水平。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的革新，用戶對(duì)文獻(xiàn)信息的要求也在不斷提升，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也被積極地運(yùn)用到圖書情報(bào)中去了。用戶在圖書館利用圖書館所提供的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備來(lái)查閱自己所需的資料，這在無(wú)形中也幫助用戶建立起了自我服務(wù)的能力[3]。而且，圖書館用戶在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自動(dòng)化信息處理的時(shí)候，也大大提高了用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)服務(wù)的使用率，這也符合時(shí)展的特點(diǎn)，提高了圖書情報(bào)工作的時(shí)效性。

2.3圖書情報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)化作用

圖書情報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)化作用，是保證圖書情報(bào)在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮作用的重要前提，也是促進(jìn)圖書情報(bào)管理走向?qū)I(yè)化的重要基礎(chǔ)。對(duì)數(shù)字化圖書信息的標(biāo)準(zhǔn)化管理，可以涉及文獻(xiàn)中的文章格式、符號(hào)變換、標(biāo)引準(zhǔn)則等，建立完善的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則。圖書情報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建，要符合相關(guān)的國(guó)家準(zhǔn)則，按照“登記-數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換”的模式，對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行統(tǒng)一的管理，既減輕了工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，也提高了用戶對(duì)專業(yè)性信息的查詢服務(wù)。這為圖書情報(bào)服務(wù)工作的發(fā)展帶來(lái)了很大的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，為圖書服務(wù)質(zhì)量注入了新鮮的能量。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)盡最大的努力提升圖書情報(bào)工作人員的服務(wù)、業(yè)務(wù)能力，根據(jù)不同時(shí)期不同用戶的需求，及時(shí)調(diào)整圖書服務(wù)模式和服務(wù)要求，向著標(biāo)準(zhǔn)化的方向前行。

2.4圖書情報(bào)的專業(yè)化作用

社會(huì)發(fā)展日新月異，而圖書市場(chǎng)也處在高速發(fā)展的道路上，用戶獲取文獻(xiàn)信息的途徑變的多元化，圖書館想要維持自己的地位，就必須結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)建更加專業(yè)化的文獻(xiàn)服務(wù)。圖書情報(bào)工作的服務(wù)目標(biāo)要精準(zhǔn)，服務(wù)類型要適合自身，努力精通服務(wù)業(yè)務(wù)，將所屬的全部文獻(xiàn)資源按照類別進(jìn)行整理、組合，根據(jù)不同用戶的不同需求，構(gòu)建一個(gè)高專業(yè)性的服務(wù)模式[4]。傳統(tǒng)的圖書館館藏書籍，都是以“冊(cè)”為單位存儲(chǔ)的，這樣的方式簡(jiǎn)單卻不利于用戶使用，也不符合當(dāng)代用戶的需求。采用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化的電子信息管理，能夠精準(zhǔn)地加工文獻(xiàn)中的信息，然后進(jìn)行信息對(duì)象的對(duì)接傳播，確保服務(wù)模式更加精準(zhǔn)、更加專業(yè)。除了提供查閱功能外，圖書情報(bào)工作還應(yīng)該為用戶提供下載功能，構(gòu)建下載平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。整體來(lái)說(shuō)，這樣的服務(wù)模式既可以提升圖書館的學(xué)術(shù)水平，又可以凸顯圖書館的專業(yè)化作用，有效地改變了傳統(tǒng)圖書館的管理模式，提高了圖書情報(bào)的工作效率。

3結(jié)合相關(guān)網(wǎng)絡(luò)建立信息化戰(zhàn)略

伴隨著時(shí)代的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速普及，圖書情報(bào)變?yōu)檎麄€(gè)信息網(wǎng)絡(luò)中非常重要的一部分。以圖書情報(bào)為基礎(chǔ)，構(gòu)建一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在圖書館所要做的工作，但是圖書情報(bào)網(wǎng)絡(luò)與其他網(wǎng)絡(luò)的性質(zhì)是有所差別的，二者在服務(wù)目的、服務(wù)模式等方面都不相同。圖書情報(bào)發(fā)展已久，與網(wǎng)絡(luò)融合是時(shí)代的要求，針對(duì)文獻(xiàn)信息的網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)，建立專業(yè)的科學(xué)知識(shí)體系，實(shí)際上是對(duì)傳統(tǒng)圖書服務(wù)的一種補(bǔ)充與提升。圖書情報(bào)工作人員要積極致力于圖書情報(bào)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，在實(shí)際操作當(dāng)中，要結(jié)合當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的背景，明確圖書情報(bào)網(wǎng)絡(luò)的組建準(zhǔn)則，對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)信息等要實(shí)現(xiàn)資源的整合、共享以及深層次的開(kāi)發(fā)利用，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展服務(wù)型業(yè)務(wù)，保證圖書情報(bào)信息化戰(zhàn)略的完美實(shí)現(xiàn)。就目前狀況而言，我國(guó)圖書情報(bào)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也是存有一些問(wèn)題的，比如，網(wǎng)絡(luò)體系協(xié)調(diào)性較差、業(yè)務(wù)組合單一、資源組建重復(fù)等，這些問(wèn)題都會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互補(bǔ)造成影響，制約著圖書情報(bào)服務(wù)的擴(kuò)展[5]。所以，圖書情報(bào)工作人員要積極解決這一問(wèn)題，努力提升工作人員的專業(yè)技術(shù)水平，調(diào)整網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的順序與模式，避免出現(xiàn)服務(wù)體系相互約束的情況，保證用戶可以快速、簡(jiǎn)捷地查詢到自己所需的信息。相關(guān)工作人員應(yīng)該明確圖書情報(bào)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略，完善網(wǎng)絡(luò)信息化的組建模式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)有正確客觀的認(rèn)知態(tài)度，并努力實(shí)現(xiàn)圖書情報(bào)網(wǎng)絡(luò)與其他多網(wǎng)絡(luò)協(xié)同發(fā)展的目標(biāo)。

4結(jié)語(yǔ)

對(duì)圖書情報(bào)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速普及，既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。圖書情報(bào)工作人員應(yīng)該勇敢、及時(shí)地抓住這一機(jī)遇，對(duì)這一“絆腳石”發(fā)起挑戰(zhàn)。做到緊跟社會(huì)發(fā)展的腳步，積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組建網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)模式，發(fā)揮圖書信息的作用，為讀者創(chuàng)建最佳的信息服務(wù)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景下的用戶人群，及時(shí)改變服務(wù)模式，將“用戶為主”的服務(wù)理念貫徹到實(shí)踐中去，革新服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)圖書情報(bào)工作在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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篇5

關(guān)鍵詞：網(wǎng)格；考試系統(tǒng)；技術(shù)；設(shè)計(jì)；節(jié)點(diǎn)；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）19-4385-04

遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)建設(shè)是學(xué)校和考試機(jī)構(gòu)通過(guò)信息化手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源的有效集成、整合，實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利用，主考部門與應(yīng)試者實(shí)施考試過(guò)程的優(yōu)化，從而提高了效率，這樣我們需要通過(guò)有效組織基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)適應(yīng)動(dòng)態(tài)的遠(yuǎn)程考試需求變化，以改善遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的響應(yīng)速度和靈活性[1]。

1 目前遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的特點(diǎn)

目前的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)多為基于WEB網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上架構(gòu)和實(shí)施的[2]。通常采用：前端由JSP網(wǎng)頁(yè)實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)邏輯，中間使用JavaBean的組件實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯，后端使用數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)邏輯；即在網(wǎng)絡(luò)上的考試應(yīng)用程序，需要它維護(hù)著一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，存儲(chǔ)著考生，題庫(kù)，管理員信息，主要包括命題人出題，部門管理，系統(tǒng)管理，學(xué)生在線考試，自動(dòng)判卷以及相關(guān)的系統(tǒng)維護(hù)功能。（如圖1所示）

這種基于Web網(wǎng)絡(luò)的考試系統(tǒng)在一定程度上優(yōu)化了學(xué)習(xí)資料，使資源得以利用，然而，Web考試系統(tǒng)在使用過(guò)程中還存在一定的局限性，主要表現(xiàn)在如下幾方面[3]：

1）運(yùn)行環(huán)境較為封閉

目前WEB考試系統(tǒng)是一個(gè)系統(tǒng)性測(cè)試工具，對(duì)其維護(hù)、管理、更新、統(tǒng)計(jì)與分析都需要專業(yè)人員來(lái)進(jìn)行的，這種要求下就致使局限于某個(gè)或某幾個(gè)特定專業(yè)人員操作使用，使之不能夠廣泛的得到應(yīng)用普及和使用，系統(tǒng)間互聯(lián)協(xié)作的能力低，缺乏數(shù)據(jù)交換，各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)際上是一個(gè)個(gè)信息孤島，無(wú)法提供智能化的檢索發(fā)現(xiàn)。

2）考試系統(tǒng)的不兼容性

現(xiàn)階段，各類考試系統(tǒng)都是架構(gòu)不同的平臺(tái)和使用不同的語(yǔ)言及數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)的考試平臺(tái)，這就使得在考試應(yīng)用的交互操作時(shí)，不得不考慮計(jì)算機(jī)硬件標(biāo)準(zhǔn)，這樣不兼容給開(kāi)發(fā)和推廣帶來(lái)了很多不便。

3）系統(tǒng)平臺(tái)研發(fā)成本較高

由于不同類型的考試開(kāi)發(fā)了不同的考試平臺(tái)，這就使得考試系統(tǒng)的單一性，使得網(wǎng)絡(luò)資源的使用效率不高，資源共享性底下，造成很多資源的浪費(fèi)，無(wú)法通過(guò)單一入口訪問(wèn)所有信息，造成重復(fù)建設(shè)。

2 網(wǎng)格技術(shù)簡(jiǎn)介

2.1 網(wǎng)格起源及定義

網(wǎng)格（Grid）這個(gè)詞來(lái)自于電力網(wǎng)格（PowerGrid）[4]。它曾在很多領(lǐng)域（科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)訪問(wèn)、信息共享，知識(shí)處理、儀器設(shè)備遠(yuǎn)程控制、科學(xué)可視化等）里都有出現(xiàn)，其含義也隨研究領(lǐng)域不同而有所區(qū)別。簡(jiǎn)而言之，網(wǎng)格可以從以下描述為以下三點(diǎn)[5]：

1） 協(xié)調(diào)不服從集中式控制的資源。即網(wǎng)格能集成和協(xié)調(diào)資源與用戶在不同控制域內(nèi)的活動(dòng)。

2） 使用標(biāo)準(zhǔn)的、開(kāi)放的、通用的協(xié)議和接口。即一個(gè)網(wǎng)格是由多用途協(xié)議和接口來(lái)構(gòu)建的， 該協(xié)議將能解決諸如鑒別、授權(quán)、資源發(fā)現(xiàn)和資源訪問(wèn)等一些基本問(wèn)題。

3） 提供非常的服務(wù)質(zhì)量（QoS） 。即允許按協(xié)作方式來(lái)使用其成分資源以提供各式服務(wù)質(zhì)量。

2.2 網(wǎng)格技術(shù)的特點(diǎn)

1）資源共享，消除資源孤島：網(wǎng)格能夠提供資源共享，它能消除信息孤島、實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序的互聯(lián)互通。

2）協(xié)同工作：網(wǎng)格第二個(gè)特點(diǎn)是協(xié)同工作，很多網(wǎng)格結(jié)點(diǎn)可以共同處理一個(gè)項(xiàng)目。

3）通用開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)，非集中控制，非平凡服務(wù)質(zhì)量：網(wǎng)格是基于國(guó)際的開(kāi)放技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這跟以前很多行業(yè)、部門或者公司推出的軟件產(chǎn)品不一樣。

4）動(dòng)態(tài)功能，高度可擴(kuò)展性：網(wǎng)格可以提供動(dòng)態(tài)的服務(wù)，能夠適應(yīng)變化，實(shí)現(xiàn)了高度的可擴(kuò)展性。

3 基于網(wǎng)格技術(shù)的遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)模型的分析

基于網(wǎng)格的虛擬考試環(huán)境的模型，其主要目的是為了能夠更好地共享有限的考試資源，為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有的考試系統(tǒng)間相互溝通、信息共享，消除信息孤島。在現(xiàn)有考試網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上，采用OGSA 網(wǎng)格體系結(jié)構(gòu)，應(yīng)用GT3（globus toolkit） 網(wǎng)格平臺(tái)開(kāi)發(fā)工具包，建立網(wǎng)格平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格內(nèi)新型的資源管理、信息服務(wù)、數(shù)據(jù)共享功能[6]。工作流程（如圖2所示）：

3.1 網(wǎng)格考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)

網(wǎng)格在線考試系統(tǒng)，通過(guò)用戶（考試客戶端）可訪問(wèn)網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)（考試服務(wù)器），網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)訪問(wèn)與調(diào)用中央集成服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)資源，從而實(shí)現(xiàn)考試功能。也就是說(shuō)在網(wǎng)格基礎(chǔ)設(shè)施的每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)本地軟件資源管理和遠(yuǎn)程協(xié)作、共享。

網(wǎng)格在線考試系統(tǒng)以應(yīng)用技術(shù)的B/S模式展現(xiàn)給用戶，用戶通過(guò)瀏覽器即可訪問(wèn)網(wǎng)格結(jié)點(diǎn)。系統(tǒng)有前端、中間和后臺(tái)三個(gè)部分組成，前端為接受用戶請(qǐng)求和響應(yīng)用戶請(qǐng)求的應(yīng)用程序服務(wù)，中間為處理網(wǎng)格用戶的性能需求的網(wǎng)格門戶，后臺(tái)為以數(shù)據(jù)和服務(wù)形式存在的網(wǎng)格題庫(kù)。

3.2 網(wǎng)格考試系統(tǒng)具體應(yīng)用分析

網(wǎng)格考試系統(tǒng)通常具有主要有考試業(yè)務(wù)、輔助管理、查詢功能及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換功能。下面就以公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試為例做以逐步說(shuō)明。

3.2.1網(wǎng)格集成服務(wù)器安裝環(huán)境。

對(duì)于網(wǎng)格技術(shù)下的考試組織，只需要安裝設(shè)定特定的服務(wù)器作為網(wǎng)格門戶以便于網(wǎng)格用戶即考試實(shí)施部門根據(jù)不同考試的需求下載相應(yīng)的考試數(shù)據(jù)，這里需要指出的是在不同的考試安排只需要改變數(shù)據(jù)連接通道下載不同的題庫(kù)數(shù)據(jù)信息就行了，這樣只需要改變對(duì)題庫(kù)的編排，根據(jù)網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)訪問(wèn)集成服務(wù)器終端即可實(shí)現(xiàn)。

目前集成服務(wù)器環(huán)境選用Windows 2003操作系統(tǒng)，安裝Sql Server 2000及安裝補(bǔ)?。ㄉ?jí)后可選用更高版本），并且要完全安裝互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)IIS（Internet Information Services）服務(wù)。IIS的安裝意味著能夠考試網(wǎng)頁(yè)，并且有ASP（Active Server Pages）、JAVA、VBscript產(chǎn)生頁(yè)面，有著一些擴(kuò)展功能。這樣在考試端只需要訪問(wèn)集成服務(wù)器的.asp考試網(wǎng)頁(yè)就可以進(jìn)行考試。

3.2.2 節(jié)點(diǎn)服務(wù)器考試應(yīng)用軟件的安裝

在網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)服務(wù)器（考場(chǎng)服務(wù)器）應(yīng)用軟件安裝完畢后，保證服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)連通。這里需要指出的是在考試數(shù)據(jù)下載完畢前要使節(jié)點(diǎn)服務(wù)器和中心數(shù)據(jù)服務(wù)器保證互聯(lián)網(wǎng)通暢，以便下載考試數(shù)據(jù)。當(dāng)然在數(shù)據(jù)下載完畢的情況下，至少保證考試應(yīng)用端和節(jié)點(diǎn)服務(wù)器之間的局域網(wǎng)通暢，使考試端能夠訪問(wèn)考場(chǎng)服務(wù)器所.asp考試頁(yè)面即可。

考場(chǎng)服務(wù)器安裝完畢后，輸入指定的考試服務(wù)器賬號(hào)，設(shè)定好服務(wù)器訪問(wèn)IP地址后運(yùn)行服務(wù)器應(yīng)用程序（如圖3）。

3.2.3 網(wǎng)格考試系統(tǒng)下在線考試的實(shí)施

1） 在節(jié)點(diǎn)服務(wù)器準(zhǔn)備完畢后，這里指的是包括考試數(shù)據(jù)下載完畢后，考試機(jī)只需要在局域網(wǎng)通暢的前提下逐一檢測(cè)和訪問(wèn)服務(wù)器所的.ASP考試網(wǎng)頁(yè)并進(jìn)行考試環(huán)境檢測(cè)。這種考試環(huán)境的檢測(cè)主要對(duì)考試及系統(tǒng)和系統(tǒng)中所安裝的考試所需要的文字處理程序進(jìn)行考試環(huán)境檢測(cè)，這種檢測(cè)是必要的，因?yàn)檫@種檢測(cè)可以發(fā)現(xiàn)并提前處理考試機(jī)應(yīng)對(duì)考試的能力，以便在考試期間保證考試順利進(jìn)行。

2） 在保證考試機(jī)設(shè)備的正常訪問(wèn)考試服務(wù)器的前提下，根據(jù)服務(wù)器排座指令，對(duì)整個(gè)考試機(jī)進(jìn)行座位號(hào)排定。考生只需按照自己的考試時(shí)間安排在指定的座位上參加考試即可。

考試服務(wù)器根據(jù)編排的座位號(hào)，啟動(dòng)自動(dòng)組卷功能，題庫(kù)便會(huì)根據(jù)組卷策略對(duì)每一座位隨機(jī)組成試卷。需要強(qiáng)調(diào)的是此時(shí)當(dāng)組卷成功后，考生只能在指定的時(shí)間段參加考試。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間可以在網(wǎng)格考試系統(tǒng)的中央服務(wù)器中進(jìn)行考試策略的修改，以應(yīng)對(duì)不同考試的需要。

3） 考生在考試過(guò)程中，因?yàn)榭荚嚥僮黜?yè)面是訪問(wèn)由考場(chǎng)服務(wù)器的.ASP頁(yè)面下進(jìn)行操作的，此操作有個(gè)最大的有點(diǎn)便是時(shí)時(shí)將考試信息和考生的考試過(guò)程備份在服務(wù)器上，這樣即便出現(xiàn)設(shè)備的故障，只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成故障排除和考試機(jī)換機(jī)處理，依然能夠保證考試的順利進(jìn)行。

4） 考試結(jié)束后，考場(chǎng)服務(wù)器只需將數(shù)據(jù)上傳至中心服務(wù)后，等待考試成績(jī)的就行了。當(dāng)然，為了保證數(shù)據(jù)傳輸中可能出現(xiàn)的丟包現(xiàn)象，作為輔助功能的數(shù)據(jù)備份導(dǎo)出功能也是十分必要的。

3.2.4 網(wǎng)格考試系統(tǒng)的安全保證措施

1）訪問(wèn)安全性

網(wǎng)格考試系統(tǒng)在實(shí)施在線考試時(shí)，由各考試用戶通過(guò)訪問(wèn)網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)的.asp頁(yè)面實(shí)現(xiàn)考試的，那么增強(qiáng)網(wǎng)格訪問(wèn)安全性是所要考慮的第一級(jí)安全性。這就要通過(guò)使用登錄和授權(quán)來(lái)限制個(gè)人的訪問(wèn)權(quán)限是增強(qiáng)網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)服務(wù)器的最簡(jiǎn)單方法。也就是說(shuō)根據(jù)網(wǎng)格考試系統(tǒng)的具體要求，需要強(qiáng)制對(duì)網(wǎng)格中的各個(gè)組件應(yīng)用安全性并對(duì)不同的網(wǎng)格組件提供不同級(jí)別的訪問(wèn)權(quán)限也就是常說(shuō)的節(jié)點(diǎn)授權(quán)。

2）考試信息安全性

網(wǎng)格中信息的安全性，包括所提交的信息、所生成和返回的信息、網(wǎng)格所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)以及任何數(shù)據(jù)。在每個(gè)層次上，數(shù)據(jù)都應(yīng)該受到訪問(wèn)保護(hù)，使用類似的授權(quán)方法作為一個(gè)整體對(duì)網(wǎng)格進(jìn)行訪問(wèn)。對(duì)于支持?jǐn)?shù)據(jù)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該確保數(shù)據(jù)庫(kù)、安全存儲(chǔ)以及其他外部數(shù)據(jù)源也都是安全的，并且它們的數(shù)據(jù)都不會(huì)暴露在沒(méi)有經(jīng)過(guò)適當(dāng)授權(quán)的網(wǎng)格之外。

3）數(shù)據(jù)傳輸安全性

這一點(diǎn)和一般的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸中需要注意的安全一致，那就是在數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程中，需要綜合考慮防火墻的啟用和殺毒軟件的應(yīng)用。當(dāng)然在專用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，也就是具體的考試過(guò)程中不連通互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，暫時(shí)可以對(duì)防火墻或殺毒軟件進(jìn)行禁用。

總之，網(wǎng)格技術(shù)在當(dāng)前遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)考試中使用與現(xiàn)有單一無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)相比較，就是充分的利用考試資源共享這一特點(diǎn)，也就是使用一個(gè)公共考試平臺(tái)，來(lái)完成多種需要的考試任務(wù)，這樣不但節(jié)約了研發(fā)各類考試平臺(tái)的成本，也大大簡(jiǎn)化了考試實(shí)施流程。

4 總結(jié)

通過(guò)以上的分析，網(wǎng)格在線考試系統(tǒng)在技術(shù)層面上能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源特別是試題庫(kù)充分共享，使得考試更加快捷、公正、公平、高效。但是在目前的教育環(huán)境下，除了考試試題庫(kù)建設(shè)、考務(wù)要求與標(biāo)準(zhǔn)等一般性的問(wèn)題之外，還有待于解決以下的問(wèn)題[7]：

1） 目前還沒(méi)有網(wǎng)格的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)： 沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)， 大家各行其是， 限制了網(wǎng)格發(fā)展；

2） 網(wǎng)格考試資源動(dòng)態(tài)分配問(wèn)題： 如何有效， 高效率地使用網(wǎng)格考試資源需要解決這個(gè)問(wèn)題；

3） 目前因特網(wǎng)速度及數(shù)據(jù)傳輸力不足不穩(wěn)定造成數(shù)據(jù)延遲： 對(duì)于那些需要即使響應(yīng)的考試環(huán)境難以滿足要求；

4） 人機(jī)通信交互的問(wèn)題： 人機(jī)通信交互時(shí)，造成信息的表達(dá)方式不夠豐富，最終影響到考試中數(shù)據(jù)間接性傳輸中斷；

5） 網(wǎng)格資源共享中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題及安全問(wèn)題： 這是網(wǎng)格在線考試要投入廣泛應(yīng)用必須事先解決的問(wèn)題。

網(wǎng)格技術(shù)的不斷發(fā)展，也是各類網(wǎng)絡(luò)資源的整合和最大化共享，這也標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段的成熟和完善。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 趙源.基于J2EE的高職院校在線考試系統(tǒng)[D].內(nèi)蒙古大學(xué)， 2006.

[3] 李志奎，姚爭(zhēng)兒.基于WEB的考試系統(tǒng)存在的問(wèn)題和對(duì)策研究[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2010（27）.

[4] 賀瀅，張瑞生，胡榮靜，趙勇，譚婧.網(wǎng)格技術(shù)與VLAN在醫(yī)院信息管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2010（11）.

[5] 史文翀，曾文華.網(wǎng)格技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用研究[J].計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程，2006（7）.

篇6

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)視頻的風(fēng)起云涌，媒體、廣告主、學(xué)院派有什么看法和研究呢？2012昌榮互動(dòng)營(yíng)銷學(xué)院邀請(qǐng)中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)院院長(zhǎng)和教授，優(yōu)酷、搜狐和奇藝高層和眾多行業(yè)廣告主就視頻傳播進(jìn)行探討和分享。[學(xué)習(xí)營(yíng)銷技巧-上營(yíng)銷365]

互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入融合與重構(gòu)時(shí)代

10年前，全家人圍坐在一個(gè)電視機(jī)前，家庭的娛樂(lè)關(guān)注點(diǎn)就是電視，直至今天，電視仍然是主流的傳播媒介。但隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步普及，使得人們對(duì)媒體接觸的習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為每個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活不可或缺的一部分。

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：當(dāng)前，在一天不同的時(shí)間段，網(wǎng)民登錄在線視頻的比例整體上已經(jīng)超過(guò)看電視的比例，尤其是晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)的傳統(tǒng)黃金收視高峰已經(jīng)被在線視頻媒體占領(lǐng)，電視媒體進(jìn)入“輕度收視時(shí)代”。

電視觀眾被網(wǎng)絡(luò)媒體分流

數(shù)字營(yíng)銷視頻化

在廣告投放方面，“高、密、廣”的電視廣告轟炸的模式正面臨挑戰(zhàn)：①政策方面，如“61號(hào)令”“限娛令”“限插令”導(dǎo)致電視資源相對(duì)大幅度減少；②“招標(biāo)”使得各類衛(wèi)視資源成本大幅度提升，使得電視廣告投放雪上加霜；③電視廣告的效率在減小，廣告只是一個(gè)“拉”的作用，聲音單一，無(wú)法與消費(fèi)者形成互動(dòng)。與其他互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷形式不同，視頻廣告感染力更強(qiáng)，因此引起網(wǎng)友的主動(dòng)傳播性也更強(qiáng)。

昌榮互動(dòng)認(rèn)為：“廣告的投放已經(jīng)進(jìn)入‘網(wǎng)動(dòng)時(shí)代’，電視廣告和互聯(lián)網(wǎng)視頻廣告已經(jīng)能夠形成有機(jī)的補(bǔ)充，特別是在覆蓋人群、覆蓋區(qū)域、收視時(shí)段四個(gè)維度，已經(jīng)做好了‘聯(lián)動(dòng)’的準(zhǔn)備”。

在這種情況下，如何做好銷售工作呢？許多著名國(guó)際大品牌加大了互聯(lián)網(wǎng)的投放，百事可樂(lè)飲料子品牌Sobe的市場(chǎng)總監(jiān)甚至把廣告工作交給了專業(yè)的數(shù)字公司、公關(guān)公司，而把大型的傳統(tǒng)的廣告公司排除在外。

網(wǎng)絡(luò)視頻廣告的形式類似于電視視頻短片，平臺(tái)卻在互聯(lián)網(wǎng)上?！耙曨l”與“互聯(lián)網(wǎng)”的結(jié)合，讓這種創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷形式具備了兩者的優(yōu)點(diǎn)：它具有電視短片的種種特征，例如感染力強(qiáng)、形式內(nèi)容多樣、肆意創(chuàng)意等等；同時(shí)，又具備互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)，例如互動(dòng)性、主動(dòng)傳播性、傳播速度快、成本低廉等?！巴啤绷鞑ナ侄呜S富、放大廣告價(jià)值——形成銷售張力！

網(wǎng)絡(luò)視頻廣告與傳統(tǒng)電視廣告的對(duì)比

視頻營(yíng)銷社會(huì)化

中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)院周艷博士認(rèn)為：隨著網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的極大增加以及網(wǎng)絡(luò)終端的豐富，信息傳播的碎片化已經(jīng)由開(kāi)始的“散狀多點(diǎn)式”向“歸類聚合式”發(fā)展。

首先，消費(fèi)者日常信息的接觸，隨著媒體的碎片化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，導(dǎo)致接觸模式呈現(xiàn)“沖浪式”的趨勢(shì)；互聯(lián)網(wǎng)的一些應(yīng)用已經(jīng)初具規(guī)模化，如：視頻、電子商務(wù)、搜索等。對(duì)于這些大規(guī)模的應(yīng)用，碎片化已經(jīng)不再是針對(duì)應(yīng)用，而是針對(duì)其應(yīng)用的過(guò)程，正所謂“條條大路通羅馬”，但這些大路卻變得越來(lái)越多，越來(lái)越分叉。

其次，消費(fèi)者的信息接觸，雙向互動(dòng)趨勢(shì)越來(lái)越明顯；網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來(lái)越體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)的特性，即互動(dòng)性和體驗(yàn)性；隨著電視數(shù)字化進(jìn)程的深入，“互動(dòng)”已經(jīng)逐漸融入電視觀眾的收視行為。視頻點(diǎn)播、回看錄制、互動(dòng)游戲、電視繳費(fèi)最受歡迎。

個(gè)人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用指數(shù)

數(shù)據(jù)來(lái)源：CNNIC《第25次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》

數(shù)字電視功能使用比例

數(shù)據(jù)來(lái)源：《中國(guó)數(shù)字電視發(fā)展報(bào)告2011年》

昌榮互動(dòng)認(rèn)為：雖然網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多種多樣，而且消費(fèi)者獲得信息的渠道呈現(xiàn)碎片化，但我們?cè)谕斗呕ヂ?lián)網(wǎng)廣告的時(shí)候，應(yīng)該抓住互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的核心—“互動(dòng)與體驗(yàn)”；而視頻是打通互動(dòng)與體驗(yàn)的最好方式，同時(shí)，視頻也是在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用“歸類聚合”重量級(jí)板塊之一。

在視頻營(yíng)銷社會(huì)化的進(jìn)程中，“網(wǎng)動(dòng)”是最重要的部分，而且也是形成“線上線下傳播合力”的出發(fā)點(diǎn)。

在這方面，昌榮互動(dòng)認(rèn)為，網(wǎng)動(dòng)的發(fā)展絕不僅僅是“網(wǎng)臺(tái)同步”，而是“網(wǎng)臺(tái)互動(dòng)”，甚至是“多屏融合”的“大一統(tǒng)”。

概括起來(lái)，“網(wǎng)動(dòng)”基本上可以分為三個(gè)階段：

1、網(wǎng)臺(tái)同步階段，即投放內(nèi)容相同。網(wǎng)絡(luò)視頻的投放只是對(duì)電視媒體的效果補(bǔ)充，投放的效果強(qiáng)調(diào)曝光，重點(diǎn)在于最大化的覆蓋目標(biāo)人群，形成1+1=2的效果。

2、網(wǎng)臺(tái)互動(dòng)階段，即投放內(nèi)容雖然不同，但能形成線上和線下的互動(dòng)，其投放效果強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，重點(diǎn)不在覆蓋多少目標(biāo)人群，而是在于是否形成擴(kuò)散，能形成多大的擴(kuò)散，形成1+1>2的效果。

篇7

［關(guān)鍵詞］知識(shí)管理 服務(wù)創(chuàng)新 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

一、引言

圖書館是社會(huì)知識(shí)、信息保存與傳遞、擴(kuò)散的重要機(jī)構(gòu)之一，圖書館通過(guò)收集、整理和保存文獻(xiàn)信息，實(shí)現(xiàn)思想、知識(shí)信息的交流，從而提高社會(huì)成員的文化教育水平，提高社會(huì)的科技實(shí)力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)和諧進(jìn)步。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)、信息成為社會(huì)發(fā)展重要的資源，知識(shí)管理、信息資源管理具有重要的意義。在網(wǎng)絡(luò)化的快速普及和以知識(shí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的今天，知識(shí)的全面匯集，知識(shí)的有效利用，知識(shí)的不斷創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代化圖書館的主要工作。知識(shí)管理的根本目的就是最大限度地實(shí)現(xiàn)圖書館對(duì)知識(shí)融合與創(chuàng)新平臺(tái)的作用，最大限度地滿足讀者自身發(fā)展的要求和社會(huì)精神文明的積累。因而，運(yùn)用知識(shí)管理的理念和策略，開(kāi)展創(chuàng)新型服務(wù)，必將成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館持續(xù)發(fā)展的必由之路。

二、知識(shí)管理的概述

知識(shí)管理一般意義上講就是：“知識(shí)管理是當(dāng)企業(yè)面對(duì)日益增長(zhǎng)的非連續(xù)性的環(huán)境變化時(shí)，針對(duì)組織的適應(yīng)性、組織的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力等重要方面的一種迎合性措施。本質(zhì)上，它包含了組織的發(fā)展進(jìn)程，并尋求將信息技術(shù)所提供的對(duì)數(shù)據(jù)和信息的處理能力，以及人的發(fā)明能力這兩方面進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合?！豹M義的知識(shí)管理主要是對(duì)知識(shí)本身的管理，包括對(duì)知識(shí)的創(chuàng)造、獲取、加工、存儲(chǔ)、傳播和應(yīng)用的管理。而廣義的知識(shí)管理不僅包括對(duì)知識(shí)進(jìn)行管理，還包括對(duì)知識(shí)有關(guān)的各種資源和無(wú)形資產(chǎn)的管理，涉及知識(shí)組織、知識(shí)設(shè)施、知識(shí)資產(chǎn)、知識(shí)活動(dòng)、知識(shí)人員的全方位和全過(guò)程的管理。知識(shí)管理雖然廣泛運(yùn)用于企業(yè)管理的實(shí)踐，但作為具有一般管理的共同性質(zhì)的圖書館管理同樣也可以利用知識(shí)管理促進(jìn)其發(fā)展。對(duì)于圖書館而言，知識(shí)管理的目標(biāo)與核心就是通過(guò)對(duì)知識(shí)的有效利用和不斷創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)精神財(cái)富的積累和社會(huì)的和諧發(fā)展。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書館知識(shí)管理的基本內(nèi)容

知識(shí)管理為組織實(shí)現(xiàn)顯性和隱性知識(shí)共享提供了新的途徑，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)圖書館的知識(shí)管理就是對(duì)顯性知識(shí)和隱性知識(shí)的收集，整理，存儲(chǔ)，應(yīng)用和創(chuàng)新，促使圖書館從傳統(tǒng)的單純文獻(xiàn)服務(wù)模式向全面深刻的知識(shí)服務(wù)形式轉(zhuǎn)變，并使其在知識(shí)產(chǎn)業(yè)中充分發(fā)揮作用。

1．關(guān)于顯性知識(shí)的整合

主要包括對(duì)傳統(tǒng)圖書館數(shù)字化建設(shè)和充分利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)虛擬圖書館建設(shè)兩個(gè)方面。前者就是將本館收藏的非電子化文獻(xiàn)數(shù)字化，包括書目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、信息系統(tǒng)建設(shè)和各種載體全文數(shù)字化。后者是指對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行有效整合和組織，將大量無(wú)序的信息使之有序化，對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行深層次的加工和整合，最終形成具體的知識(shí)庫(kù)。并根據(jù)讀者的實(shí)際需求，為讀者提供最直接、最有效，最方便的知識(shí)信息服務(wù)。運(yùn)用知識(shí)管理的理念和知識(shí)管理的策略對(duì)這兩方面的資源進(jìn)行合理配置，開(kāi)展特色數(shù)字資源和網(wǎng)絡(luò)虛擬資源的建設(shè)，幫助讀者方便、快捷地利用文獻(xiàn)信息資源。同時(shí)加強(qiáng)具有本館特色的數(shù)字化信息資源的開(kāi)發(fā)，建立起具有館藏特色資源的數(shù)字圖書館。

2．關(guān)于隱性知識(shí)的挖掘

除了具體的顯性知識(shí)以外，知識(shí)管理中的知識(shí)還包括虛擬的隱性知識(shí)，顯性知識(shí)易于整理和進(jìn)行計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)，而隱性知識(shí)是則難以掌握，它集中存儲(chǔ)在圖書館管理人員的腦海里，是圖書館管理人員所取得經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。對(duì)隱性知識(shí)的管理主要是挖掘圖書館管理人員的潛在知識(shí)功能，營(yíng)造一個(gè)知識(shí)管理的文化氛圍，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，倡導(dǎo)管理人員的學(xué)習(xí)、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神，使得知識(shí)管理下的現(xiàn)代化圖書館能夠?qū)ν獠啃枨笞鞒隹焖俜磻?yīng)、明智地運(yùn)用內(nèi)部資源并預(yù)測(cè)外部環(huán)境的發(fā)展方向及其變化。

3. 用知識(shí)管理理念引導(dǎo)和規(guī)劃圖書館服務(wù)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最顯著的特點(diǎn)就是，知識(shí)將成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資本，在生產(chǎn)要素中居于最重要的位置，其它所有部門的發(fā)展都依賴知識(shí)的增長(zhǎng)，因此，知識(shí)將被作為最重要的資源得到充分地開(kāi)發(fā)、傳播與應(yīng)用，知識(shí)的不斷創(chuàng)新成為推動(dòng)時(shí)展的根本動(dòng)力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，圖書館應(yīng)該把服務(wù)的重心放在對(duì)知識(shí)的挖掘、整合與揭示，促進(jìn)知識(shí)的生產(chǎn)與傳播，使之創(chuàng)造出新的知識(shí)并付諸新的用途。對(duì)圖書館運(yùn)用知識(shí)管理的目的就是最大限度地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值和服務(wù)的價(jià)值，通過(guò)對(duì)顯性知識(shí)和隱性知識(shí)的管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)圖書館在知識(shí)創(chuàng)新與知識(shí)服務(wù)上的快速轉(zhuǎn)型，樹(shù)立以知識(shí)為內(nèi)涵，以服務(wù)為中心，走知識(shí)服務(wù)之路的發(fā)展戰(zhàn)略。

四、運(yùn)用知識(shí)管理實(shí)現(xiàn)服務(wù)創(chuàng)新

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，全球化以空前未有的速度推進(jìn)。這一切都改變著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化，也改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式。知識(shí)管理、創(chuàng)新行為都不單純是一種技術(shù)過(guò)程，人文因素在其中起著至關(guān)重要的作用，因?yàn)閯?chuàng)新總要依靠人的創(chuàng)造性和想像力。圖書館要想在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下生存，則必須不斷改變自己的戰(zhàn)略策略以適應(yīng)迅速變化的外部環(huán)境。這一切都離不開(kāi)知識(shí)管理，因?yàn)槠鋵?shí)質(zhì)就在于充分發(fā)揮人文因素的積極作用。無(wú)論是傳統(tǒng)意義上的圖書館還是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的數(shù)字化圖書館，服務(wù)是其不變的宗旨和永恒的主題。

1. 開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)為媒介的咨詢服務(wù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，很多圖書館已經(jīng)逐漸開(kāi)展數(shù)字參考咨詢服務(wù)、虛擬參考咨詢服務(wù)和網(wǎng)上參考咨詢服務(wù)，所有這些都是基于網(wǎng)絡(luò)的參考咨詢服務(wù)，這些服務(wù)一方面進(jìn)一步完善技術(shù)機(jī)制，一方面正努力建立工作流控制、質(zhì)量保障和與面對(duì)面咨詢的協(xié)調(diào)機(jī)制。一方面積極推動(dòng)協(xié)作參考咨詢，以充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和分布的參考咨詢資源。它們以浩如煙海的因特網(wǎng)資源以及豐富的圖書館館藏資源為依托，以一批參考咨詢館員和主題專家為后盾，通過(guò)服務(wù)系統(tǒng)，為在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)提問(wèn)的讀者提供高質(zhì)量的參考咨詢服務(wù)。

2. 開(kāi)展主動(dòng)型服務(wù)

面對(duì)社會(huì)的信息需求，圖書館的服務(wù)已經(jīng)開(kāi)始走出圖書館，面向社會(huì)、面向需求、上門服務(wù)。在做好陣地服務(wù)的同時(shí)，工作人員主動(dòng)與用戶聯(lián)系，了解需求，采用新的服務(wù)方式，主動(dòng)為讀者服務(wù)。這種服務(wù)是讀者目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的面向解決方案的服務(wù)。它需要圖書館館員具有超前意識(shí)，即超前于讀者的現(xiàn)實(shí)欲望，主動(dòng)出擊，深入目標(biāo)讀者群體，把讀者需求調(diào)研與圖書館提供的信息服務(wù)的宣傳結(jié)合起來(lái)；它非常重視讀者需求分析，通過(guò)對(duì)信息的分析和重組來(lái)形成符合需要的知識(shí)產(chǎn)品，并對(duì)知識(shí)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)；它要求與讀者的聯(lián)系更明確、更緊密，建立起針對(duì)具體讀者或讀者過(guò)程的服務(wù)責(zé)任制。

3. 以讀者為根本，開(kāi)展個(gè)性化信息服務(wù)

隨著知識(shí)需求的變化，知識(shí)服務(wù)正在向“個(gè)性化”方向發(fā)展。所謂個(gè)性化，即針對(duì)每一位讀者獨(dú)特的信息需求提供的有針對(duì)性的服務(wù)。圖書館開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)是用戶第一觀念最充分的體現(xiàn)。個(gè)性化服務(wù)充分考慮讀者的個(gè)人特點(diǎn)和獨(dú)特的信息需求，為讀者提供個(gè)性化的信息環(huán)境。它包括個(gè)性化的檢索方式，個(gè)性化的信息需求，個(gè)性化的用戶界面以及個(gè)性化的信息處理方法。個(gè)性化信息服務(wù)按所依賴和采用的技術(shù)，目前可分為以下三種形式：一是個(gè)性化推送服務(wù)或個(gè)性化定制服務(wù)，利用信息推拉技術(shù)，向讀者提供定制的WEB頁(yè)面、信息欄目，實(shí)施查詢服務(wù)；或基于電子郵件的信息推送，根據(jù)讀者的定制提供相應(yīng)的信息欄目。二是個(gè)性化推薦服務(wù)，不但根據(jù)讀者的特性提供具有針對(duì)性的信息，而且還能通過(guò)對(duì)讀者專業(yè)特征、研究興趣的智能分析而主動(dòng)向讀者推薦其可能需要的信息；三是個(gè)性化知識(shí)決策服務(wù)。即利用數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、數(shù)據(jù)挖掘、知識(shí)提取、人工智能等技術(shù)對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行深加工，向讀者提供能夠用于決策支持、智能查詢、科學(xué)研究、解決問(wèn)題的策略。這是數(shù)字圖書館個(gè)性化信息服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)。開(kāi)展個(gè)性化信息服務(wù)還必須注重對(duì)讀者信息需求的獲取和分析。讀者的信息可以從讀者的注冊(cè)和調(diào)查記錄、流通和借閱記錄、參考咨詢留檔、館際互借記錄、電話和郵件服務(wù)情況、電子數(shù)據(jù)庫(kù)的使用等統(tǒng)計(jì)和分析中得來(lái)?；诖罅孔x者的各自不同的信息需求，應(yīng)對(duì)集成化信息進(jìn)行高效率的過(guò)濾，即進(jìn)行“信息分流”，從而提高個(gè)性化信息服務(wù)的質(zhì)量和效率。

4. 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源的增值服務(wù)

提高信息的使用價(jià)值，要提供信息本身的價(jià)值，有償服務(wù)與無(wú)償服務(wù)結(jié)合，提高服務(wù)質(zhì)量，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益并舉，圖書館要通過(guò)服務(wù)，滿足社會(huì)的需求，提高服務(wù)的技術(shù)含量，擴(kuò)大服務(wù)的效果和服務(wù)的能力，使人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)和信息時(shí)代離不開(kāi)圖書館的服務(wù)。圖書館要利用自己占有信息資源，快速進(jìn)行信息加工的能力的優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)電子資源進(jìn)行濃度分析與重組，提供信息增值服務(wù)。圖書館服務(wù)人員要掌握信息源，了解信息資源分布狀況，信息網(wǎng)絡(luò)的分布，熟悉網(wǎng)上信息機(jī)構(gòu)，更好地組織網(wǎng)上信息，為讀者服務(wù)。

5. 開(kāi)展數(shù)字化服務(wù)

開(kāi)展數(shù)字化信息服務(wù)是現(xiàn)代圖書館發(fā)展的必然要求。首先，數(shù)字化信息需求將會(huì)構(gòu)成今后讀者信息要求的主體。讀者可以在任何地方、任何時(shí)間隨意選取信息?，F(xiàn)代圖書館在不斷利用現(xiàn)代技術(shù)改善其傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目的同時(shí)，也要開(kāi)展數(shù)字化信息服務(wù)，以適應(yīng)現(xiàn)代讀者信息需要，及時(shí)化、個(gè)性化、快捷化的趨勢(shì)。其次，數(shù)字化信息資源將會(huì)改變圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)方式，使圖書館信息服務(wù)走上現(xiàn)代化之路。最后，數(shù)字化信息傳遞的特點(diǎn)使圖書館的資源共享成為可能。數(shù)字化信息的交流傳遞不再受時(shí)空的限制，使得館與館之間可以進(jìn)行大規(guī)模的數(shù)據(jù)交換，為現(xiàn)代圖書館之間的合作提供了技術(shù)手段。

6. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展國(guó)際交流與合作

加強(qiáng)與世界各國(guó)圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)的國(guó)際合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)國(guó)家的信息技術(shù)，熟悉和掌握各國(guó)的信息資源的特點(diǎn)。加強(qiáng)與世界各國(guó)圖書館在信息服務(wù)方面的合作，加快中國(guó)信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，向全世界展示中文信息。把世界上更多更好的信息介紹到中國(guó)，更好地為我國(guó)的讀者服務(wù)。

總之，運(yùn)用知識(shí)管理的理念和策略加強(qiáng)對(duì)圖書館的管理，對(duì)讀者進(jìn)行知識(shí)型服務(wù)，才能更有效地促進(jìn)信息整合和知識(shí)創(chuàng)新，并快速實(shí)現(xiàn)圖書館適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的服務(wù)模式轉(zhuǎn)型，從而達(dá)到圖書館加強(qiáng)精神文明建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的終極目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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［4］成溪.知識(shí)管理的目標(biāo)與策略［M］.北京：高等教育出版社，2003

篇8

人臉識(shí)別技術(shù)是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)，其中包括大量的識(shí)別算法，涉及模式識(shí)別、圖像處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、人工智能、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等眾多學(xué)科。

人臉識(shí)別的過(guò)程其實(shí)并不復(fù)雜。首先是人臉檢測(cè)，即判斷輸入圖像中是否存在人臉，如果有，便給出每個(gè)人臉的位置、大?。黄浯问敲娌刻卣鞫ㄎ?，即對(duì)找到的每個(gè)人臉，檢測(cè)其主要器官的位置和形狀等信息；最后進(jìn)行人臉比對(duì)，根據(jù)面部特征定位的結(jié)果，與數(shù)據(jù)庫(kù)中人臉對(duì)比，判斷該人臉的身份信息。與傳統(tǒng)的身份鑒定方式相比，人臉識(shí)別的最大特點(diǎn)就是更具安全性、保密性和方便性。

之前，人臉識(shí)別大多用于門禁識(shí)別或公安機(jī)關(guān)追蹤等大型應(yīng)用?，F(xiàn)在，人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)逐漸進(jìn)入人們的日常生活。解鎖手機(jī)、登錄電腦、進(jìn)入郵箱，甚至領(lǐng)取養(yǎng)老金等都可以用到人臉識(shí)別技術(shù)。

硬件設(shè)備方面，蘋果正在研究一些方法讓用戶使用人臉識(shí)別技術(shù)方便地開(kāi)關(guān)和控制iOS設(shè)備。這種技術(shù)最終會(huì)讓iPhone和iPad具備人臉解鎖功能。

聯(lián)想在新款的筆記本電腦上也配備了人臉識(shí)別技術(shù)，憑借這種技術(shù)，筆記本電腦的主人在登錄系統(tǒng)時(shí)，就可以免去輸入密碼的麻煩而直接進(jìn)入系統(tǒng)。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面，尤其是社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，很多社交產(chǎn)品開(kāi)始利用人臉識(shí)別使影像信息和用戶的社交網(wǎng)絡(luò)個(gè)人資料連接起來(lái)。Facebook 就推出了人臉識(shí)別的社交應(yīng)用：當(dāng)用戶向 Facebook 網(wǎng)頁(yè)上傳一張新照片時(shí)，這個(gè)功能會(huì)根據(jù)之前被標(biāo)記的照片進(jìn)行自動(dòng)掃描，提示用戶新上傳的照片中所要標(biāo)記的人物姓名。這項(xiàng)功能使用人臉識(shí)別技術(shù)，讓普通用戶的面孔直接與網(wǎng)站上的背景資料、好友關(guān)系匹配。

在國(guó)內(nèi)，網(wǎng)易2010年成立了人臉識(shí)別研發(fā)團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)就是把人臉識(shí)別作為網(wǎng)易下一項(xiàng)安全升級(jí)措施，對(duì)目前的將軍令（動(dòng)態(tài)密碼保護(hù)器）和密保卡進(jìn)行補(bǔ)充。2012年下半年，網(wǎng)易人臉識(shí)別系統(tǒng)率先在網(wǎng)易免費(fèi)郵箱登錄時(shí)應(yīng)用。網(wǎng)易郵箱用戶可以選擇異地登錄時(shí)要求人臉認(rèn)證、短時(shí)間多次輸錯(cuò)密碼被鎖定進(jìn)行人臉認(rèn)證解鎖等功能。

篇9

Hello, everyone! I'm Tommy. Yes, it's true. I'm a brown sanddog. Don't say you don't believe it. My owner's name is Lanny. Eh? Would such a statement be too cliche? Ha ha... This is my Tommy's lazy nature!

主人說(shuō)現(xiàn)在是E時(shí)代了，“E”？是eat嗎？唔，好像不是啊，主人常坐在電腦前，兩眼直勾勾地望著那個(gè)發(fā)亮的屏，呆坐了一天，還不停地用手指擊打著一種像巧克力一樣的叫做“鍵盤”的玩意兒?？赡苣蔷褪恰癊”時(shí)代吧！“E”時(shí)代好像是蠻有意思的東西，不然的話，主人為何會(huì)呆坐一天而會(huì)忘記“eat”呢？呵呵，我Tommy經(jīng)過(guò)每天的細(xì)致、深入地觀察，發(fā)現(xiàn)主人每天都在上網(wǎng)，人們也真是的，隔著電腦屏，不管對(duì)方是男是女，是老是少，都把自己心窩里的話掏給一個(gè)陌生人聽(tīng)。經(jīng)過(guò)我這幾天的觀察，人們的CHAT內(nèi)容不過(guò)僅是四步曲罷了：“你是男是女？”“你在哪里？”“你幾歲了？”“你叫啥？”哇噻！真是老套！連我Tommy都能說(shuō)的！和主人聊的都是一些自稱“漂亮美眉”、“芳齡十八”的！去，騙誰(shuí)來(lái)著？網(wǎng)上哪會(huì)變出那么多的“漂亮妹妹“?。?！人的本性真是倍兒虛！

The host said it's the E-era, "e"? Is it eat? Well, it seems that it's not. The host often sits in front of the computer and looks at the bright screen with his eyes straight. After sitting for a day, he keeps hitting a chocolate like thing called "keyboard" with his fingers. Maybe that's the "e" era! "E" era seems to be a very interesting thing, otherwise, why would the host sit for a day and forget "eat"? Ha ha, after careful and in-depth observation every day, my Tommy found that the host is surfing the Internet every day, and people are really, across the computer screen, no matter whether the other party is male or female, it is always rare, they all take out their own words to a stranger. After my observation these days, people's chat content is just a four step song: "are you male or female?" "Where are you?" "How old are you?" "What's your name?" WOW! What a cliche! Even Tommy can say it! And the host is talking about some self proclaimed "beautiful girl", "Fangling 18"! Go, who are you kidding? How can there be so many "beautiful sisters" on the Internet?! Man's nature is double empty!

嘿嘿！今天主人出門了，下午由我Tommy當(dāng)家！我爬到電腦前面，Lucky！主人還沒(méi)下網(wǎng)，名字還掛在Chatroom上。呵呵，讓我網(wǎng)狗Tommy來(lái)試試網(wǎng)上沖浪的感覺(jué)吧！人們常說(shuō)“虎父無(wú)犬子”，跟了主人那么多年了，可以說(shuō)“虎主人無(wú)犬狗”！咦？“犬”？“狗”？好像一個(gè)意思嘛！

Hey! Today, the host went out. I'm Tommy in charge this afternoon! I climb up to the computer, lucky! The owner is not off the net yet, and his name is still on chatroom. Ha ha, let my net dog Tommy try to surf the Internet! People often say that "the tiger father has no dog and son". After so many years with the owner, we can say that "the tiger owner has no dog and dog"! Why? "Dog"? "Dog"? It seems to mean the same thing!

chatroom里面怎么會(huì)有那么多的人？人們不用干活嗎？名字不是“美麗”、“小美”就是“美眉”的？哼！耍我來(lái)的，誰(shuí)相信??！哈哈，有人和我說(shuō)話啦！他（她）叫做PLMM，咦？怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)英文？莫非是拼音之縮寫“破爛妹妹”？不管！聊了再說(shuō)！

How can there be so many people in chatroom? Don't people have to work? Is the name "Meili", "Xiaomei" or "Meimei"? Hum! I'm here. Who believes it! Ha ha, someone is talking to me! His (her) name is plmm, eh? How come I haven't seen this English? Is it the abbreviation of pinyin "broken sister"? No matter! Talk about it!

PLMM：“閣下是男是女??？”廢話，我是條狗狗！我照例發(fā)話過(guò)去，但是無(wú)奈我的爪子沒(méi)有人的手那樣靈活，只有精工細(xì)做了！

Plmm: "are you male or female?" Nonsense, I'm a dog! I said as usual, but my claws were not as flexible as the hands of others, only the meticulous work!

PLMM：“誰(shuí)相信啊！那你叫什么名字??？幾歲？”我又照實(shí)情說(shuō)了，要知道做條好狗，誠(chéng)實(shí)便是金字招牌！

Plmm: "who believes it! What's your name then? How old? " I told you the truth again. To be a good dog, honesty is the golden sign!

“我的的確確是條網(wǎng)狗！我叫Tommy，今年嘛，正值中年，有9歲了！”對(duì)方傳來(lái)的只是大笑的符號(hào)。

"My dog is a net indeed! My name is Tommy. This year, I'm in middle age. I'm nine years old! " It's just a sign of laughter.

“你們?nèi)祟惒皇浅Ｕf(shuō)‘在網(wǎng)上誰(shuí)也不知道你是條狗’的嗎？的確我就是那條狗！”

"Don't you humans often say 'nobody knows you're a dog online'? Indeed I am the dog! "

PLMM：“呵！男孩你真可愛(ài)！”

Plmm: "Oh! How lovely you are, boy! "

我的天！他（她）怎么就是不相信我的話。看來(lái)“人性是虛偽的”說(shuō)得果然不錯(cuò)！哎呀，主人要來(lái)了，我得下了。Bye——bye！

Oh my god! He (she) just doesn't believe me. It seems that "human nature is hypocritical" is indeed true! Oh, the master is coming. I have to. Bye——bye！

篇10

在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已在世界范圍內(nèi)得到普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)及多媒體技術(shù)也已經(jīng)結(jié)合成一種新的傳播方式，書籍資料的數(shù)字化、信息化逐漸成為未來(lái)圖書館的發(fā)展方向。因此，構(gòu)建有效的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的圖書館運(yùn)轉(zhuǎn)模式已成為時(shí)展的必然趨勢(shì)。在這個(gè)時(shí)代背景下，圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)必須打破地域、時(shí)間等具有限制性的傳統(tǒng)運(yùn)作模式，在根本上改變傳統(tǒng)的信息傳遞和信息處理方式，發(fā)展成為一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。圖書館是傳播知識(shí)的載體，信息技術(shù)的高速發(fā)展，對(duì)現(xiàn)代圖書館的服務(wù)質(zhì)量和要求提出了巨大的挑戰(zhàn)，如何建設(shè)、維護(hù)好圖書館網(wǎng)絡(luò)化，并保持井然有序的發(fā)展，是圖書館需要解決的一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，因此，在圖書館的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化的發(fā)展進(jìn)程中，圖書館員必須加強(qiáng)自身能力建設(shè)，提高自身信息化業(yè)務(wù)水平，為圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、網(wǎng)絡(luò)信息化下圖書管理員應(yīng)具備的素質(zhì)

隨著圖書館事業(yè)網(wǎng)絡(luò)化、信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程的開(kāi)展，這就對(duì)圖書館人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平和品德素質(zhì)提出了更高的要求。信息化的圖書館打破了時(shí)間和空間限制，改變了傳統(tǒng)的圖書館員的工作方式、工作內(nèi)容，這就導(dǎo)致圖書館員必須更新和改變傳統(tǒng)的工作觀念、價(jià)值觀念和和管理觀念。因此，面對(duì)圖書館的歷史性的轉(zhuǎn)變，圖書管員必須具備以下素質(zhì)，才能更好的適應(yīng)信息化圖書館工作的要求。

1、提升思想政治素質(zhì)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，因此，在圖書館網(wǎng)絡(luò)化、信息化的運(yùn)行和管理過(guò)程中，無(wú)法避免的會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題，尤其引起我們重視的就是會(huì)產(chǎn)生一系列的隱私、產(chǎn)權(quán)方面的道德倫理方面問(wèn)題，因此，為了維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，我們必須加強(qiáng)圖書館員的從業(yè)品德教育和思想素質(zhì)的提升，培養(yǎng)圖書館員的社會(huì)責(zé)任心、公德心，讓圖書館員以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度、真誠(chéng)的服務(wù)理念、積極的防范意識(shí)、相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神為社會(huì)大眾服務(wù)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)面對(duì)圖書館運(yùn)行和發(fā)展的重大轉(zhuǎn)變，圖書館員必須加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，主要的提升方式包括：（1）必須熟練系統(tǒng)的了解圖書信息化方面的專業(yè)知識(shí)；（2）加強(qiáng)圖書管理業(yè)務(wù)流程的學(xué)習(xí)，掌握自身所屬的圖文信息的基本情況；（3）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)能力方面的學(xué)習(xí)，提高自身計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)水平；（4）加強(qiáng)自身其他語(yǔ)種的學(xué)習(xí)，方便開(kāi)展外文圖文信息的研究，提高國(guó)外文獻(xiàn)的利用率。3、培養(yǎng)信息意識(shí)素質(zhì)能力圖書館已逐步網(wǎng)絡(luò)化、信息化，圖書館員必須開(kāi)展自身的信息化培養(yǎng)，這樣才能讓圖書館員具有敏銳的捕捉能力，更好的對(duì)圖書文獻(xiàn)進(jìn)行歸類和整理，為讀者提供幫助。另外，圖書館員還要提升自身的信息技術(shù)處理水平，這樣才能保證對(duì)各種信息進(jìn)行獨(dú)立篩選和運(yùn)作，提高圖書知識(shí)信息的利用率，提高為廣大讀者服務(wù)的質(zhì)量和水平。

三、增強(qiáng)圖書館管理人員的信息素質(zhì)培養(yǎng)

圖書館事業(yè)的信息化管理的核心內(nèi)容，是開(kāi)發(fā)和利用圖書資料信息資源，因此，圖書館員必須補(bǔ)強(qiáng)自身知識(shí)能力，努力提高自身的職業(yè)技能，只有這樣才能更好的適應(yīng)圖書館事業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化、信息化，那么如何增強(qiáng)圖書管理人員的信息素質(zhì)培養(yǎng)，成為了不可避免的一個(gè)重要問(wèn)題，筆者認(rèn)為圖書館員應(yīng)從以下幾點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)信息素質(zhì)的培養(yǎng)：

1、開(kāi)展職業(yè)道德教育，增強(qiáng)圖書館員的服務(wù)意識(shí)良好的職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度是廣大讀者對(duì)圖書館員的基本要求。一般來(lái)說(shuō)，讀者到圖書館就是希望在短時(shí)間內(nèi)找到自己所需要的圖書資料，作為圖書館的工作人員，應(yīng)以良好的工作態(tài)度向讀者提供幫助。因此，在圖書館網(wǎng)絡(luò)信息化大趨勢(shì)下，作為一名優(yōu)秀的圖書館員，應(yīng)在開(kāi)展日常工作時(shí)，時(shí)刻注意加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)建設(shè)，通過(guò)對(duì)思想理念的再教育，來(lái)適應(yīng)新的工作內(nèi)容。另外，圖書館在提倡館員自我教育的同時(shí)，也要定期舉行集體性的理論學(xué)習(xí)、崗前培訓(xùn)等活動(dòng)，在結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，來(lái)加強(qiáng)對(duì)于圖書館員道德品質(zhì)及服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)、技能水平現(xiàn)如今，在網(wǎng)絡(luò)傳遞信息的大環(huán)境下，傳統(tǒng)圖書館員的業(yè)務(wù)和服務(wù)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化圖書館的要求，面對(duì)新信息技術(shù)在圖書館的廣泛運(yùn)用，文獻(xiàn)書籍的信息化、數(shù)據(jù)化已成為不可阻擋的趨勢(shì)，因此，作為圖書館工作人員，應(yīng)努力培養(yǎng)和提高自身收集、加工以及拓展信息的能力，從而全面提高信息的有效利用。另外，圖書館員要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)于信息技術(shù)、數(shù)據(jù)技術(shù)的熟練掌握，來(lái)更好的開(kāi)展圖書館工作，提高服務(wù)水平。當(dāng)今社會(huì)，各行業(yè)都在慢慢步入國(guó)際化，全球范圍內(nèi)的交流機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，因此，圖書館員要跟上時(shí)代的潮流，努力提高個(gè)人外語(yǔ)技能，這樣才能更好的開(kāi)展國(guó)際交流，更好的拓展服務(wù)領(lǐng)域和范圍更好的獲取信息知識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)的開(kāi)放程度決定了英語(yǔ)語(yǔ)言成分比較多，作為圖書管理員，也應(yīng)該做到跟上時(shí)代的要求，掌握大量的英語(yǔ)單詞詞匯，這樣才能及時(shí)的處理來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的各種信息，并加工處理。掌握豐富的外語(yǔ)知識(shí)，還能及時(shí)的了解國(guó)際上的熱點(diǎn)新聞，及時(shí)的收集信息和圖書館方面的新的資源，做好信息的傳達(dá)。

3、培養(yǎng)圖書信息專業(yè)知識(shí)現(xiàn)代圖書館其實(shí)就是只是信息儲(chǔ)存和傳播的源泉，作為信息知識(shí)的傳播者，圖書管理員如果沒(méi)有厚實(shí)的專業(yè)知識(shí)和一定的文化底蘊(yùn)涵養(yǎng)，無(wú)疑對(duì)知識(shí)信息的傳播形成障礙。信息化時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)運(yùn)用的更新?lián)Q代，這就對(duì)圖書管理員提出了更高的要求，圖書管理員是儲(chǔ)存知識(shí)和傳播知識(shí)的中樞，其知識(shí)的重點(diǎn)就是獲取和傳遞知識(shí)信息。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息化管理是一個(gè)現(xiàn)代圖書管理員必須具備的基本專業(yè)素質(zhì)，決定了能否勝任網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代背景下的圖書管理工作。

4、培養(yǎng)信息技術(shù)運(yùn)用和處理能力圖書管理人員要具有能熟練的運(yùn)用和處理信息技術(shù)的能力。首先要對(duì)信息要有敏銳的感知能力，能從冗雜繁多的信息中分析出具有可用價(jià)值的部分。能將各類信息加以甄別、篩選，從中整理出有用的內(nèi)容并進(jìn)行分類、整合、歸納，并能從中發(fā)掘出潛在的利用價(jià)值。要能嫻熟地運(yùn)用信息技術(shù)，譬如能利用計(jì)算機(jī)平臺(tái)建立各種圖書數(shù)據(jù)庫(kù)，處理各類圖書信息，能從網(wǎng)絡(luò)中獵取到各種讀者需要的信息，能指導(dǎo)讀者利用網(wǎng)絡(luò)檢索圖書文刊，并能在網(wǎng)上解答讀者的問(wèn)題。

5、建立健全科研獎(jiǎng)懲制度圖書館必須制定科研工作規(guī)劃，使圖書館科研工作有預(yù)期的目標(biāo)。首先要建立科研工作考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)圖書館的科研工作要制定相應(yīng)的指標(biāo)，進(jìn)行定期考核，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)與表彰，提高科研的積極性，促使人人參與科研。同時(shí)，利用本館的優(yōu)勢(shì)，對(duì)管理員的科研活動(dòng)實(shí)行一定的開(kāi)放政策，如在檢索資料方面、打印復(fù)制方面等等。

四、結(jié)語(yǔ)