導(dǎo)語：如何才能寫好一篇新媒體運(yùn)營師職業(yè)分析，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

歷經(jīng)30多年的改革開放，中國已由加工生產(chǎn)轉(zhuǎn)入到品牌競爭時代。越來越多的企業(yè)認(rèn)識到品牌的力量，開始注重自我品牌的塑造，希望通過產(chǎn)品或企業(yè)知名度的提高，擴(kuò)大市場，打響品牌，甚至走出國內(nèi)進(jìn)軍國際市場，醫(yī)藥行業(yè)更需如此。

從目前的情況來看，企業(yè)自成立初期就需要著重品牌策劃，更需要擁有自己專業(yè)的品牌策劃隊伍來運(yùn)營。為了求生存、謀發(fā)展，企業(yè)家就必須全面提升品牌戰(zhàn)略管理水平，加速與國際市場接軌的步伐和進(jìn)程。企業(yè)家已深刻認(rèn)識到提升企業(yè)品牌戰(zhàn)略管理水平是企業(yè)品牌制勝的關(guān)鍵，勢必需要大批懂品牌定位、品牌創(chuàng)新、品牌管理，需要善經(jīng)營、能創(chuàng)新、敢開拓的營銷策劃師。而我國高校的專業(yè)課程設(shè)置與此嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致了營銷策劃師人才的大量緊缺，作為白金職業(yè)的“中國營銷策劃師” 薪酬也從幾千到十幾萬不等，一些外企開出年薪高達(dá)30萬元甚至上百萬。數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：未來的中國將需要300萬各種層次的營銷策劃人才，而中國受過專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練的品牌策劃師不足千人，人才需求的缺口非常大。

職業(yè)堪比總統(tǒng)，行業(yè)人才奇缺

廣告大師奧格威有句名言，“不做總統(tǒng)，就做廣告人！”廣告人和策劃師職業(yè)范疇差不多，只是分工略有差異，可見策劃師的定位非同一般！策劃師相對于廣告人更加需要創(chuàng)新。策劃的過程就是一個極具科學(xué)性的系統(tǒng)工程，是集調(diào)研、診斷、規(guī)劃、創(chuàng)意、設(shè)計、決策、執(zhí)行等于一體的一連串的智慧工程。作為策劃師，應(yīng)在對市場和競爭基礎(chǔ)上進(jìn)行評估，對客戶的短期和長期目標(biāo)有充分了解后，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、避開不足，充分整合客戶現(xiàn)有的財力、物力和人力資源，使其更具核心競爭優(yōu)勢，以實現(xiàn)其目標(biāo)。策劃師就是整個營銷運(yùn)作過程的軍師、參謀，其地位與影響力不言而喻。

國家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中把策劃專業(yè)人才公布為十大稀缺人才之一。在全世界經(jīng)濟(jì)的中心美國從事創(chuàng)意策劃的人才，占到美國各類人才比重的45%以上。策劃師職業(yè)被專家和學(xué)者稱為撬動經(jīng)濟(jì)的杠桿！策劃師的重要性已被越來越多的企業(yè)及組織所認(rèn)可，誘人的高薪以及就業(yè)前景，使策劃師成為炙手可熱的“黃金職業(yè)”但是，營銷界的策劃大師史玉柱也曾坦言，在中國，好的策劃師太難找了！

據(jù)了解，全國有策劃師資質(zhì)的企事業(yè)單位策劃人員數(shù)量不到一萬人，而注冊策劃師的數(shù)量更是不到策劃師總?cè)藬?shù)的30%，專業(yè)注冊策劃師的缺口竟高達(dá)數(shù)百萬人，而從事醫(yī)藥行業(yè)的專業(yè)策劃師更是少之又少！

專業(yè)培養(yǎng)給力，品牌營銷提速

桑迪首席咨詢官張繼明先生說過：“品牌時代已經(jīng)來臨，專業(yè)策劃師將炙手可熱。主宰21世紀(jì)商業(yè)命脈的將是策劃，誰占領(lǐng)了策劃的制高點(diǎn)誰就能贏得先機(jī)。創(chuàng)意改變命運(yùn)，策劃引領(lǐng)未來！”

新競爭時代困難重重，藥企欲想在白熱化競爭環(huán)境中謀發(fā)展、求出路，一定要培訓(xùn)自己的職業(yè)策劃團(tuán)隊，加深對醫(yī)藥環(huán)境的了解，加深對競爭形勢的分析，洞察對自身的客觀評判，做好定位謀劃品牌，為企業(yè)及品牌尋找核心差異，并進(jìn)行卓有成效的營銷傳播推廣，方能立于不敗之地，脫穎而出，成為真正的強(qiáng)者！

針對目前現(xiàn)狀，上海師范大學(xué)率先成立了“國際注冊策劃師培訓(xùn)中心”，開設(shè)了國際注冊策劃師職業(yè)資格與專業(yè)資格雙認(rèn)證培訓(xùn)項目，由國內(nèi)外資深策劃專家親臨授課，并以實用為導(dǎo)向進(jìn)行授課，豐富的案例分析，創(chuàng)新的教學(xué)模式。此進(jìn)修班為醫(yī)藥行業(yè)搭建了“黃金人脈資源”，讓策劃人才能輕松結(jié)識各家知名人士、媒體及醫(yī)藥精英，為組織和個人構(gòu)建了最有效、最快捷、最和諧的“黃金人脈”，使策劃師在今后的工作中得心應(yīng)手，掌握更多的策劃方法，快速為企業(yè)提升銷量，打造品牌。

培養(yǎng)職業(yè)策劃師，你還需等待什么？

本次醫(yī)藥健康領(lǐng)域的培訓(xùn)班全權(quán)委托上海桑迪咨詢營銷機(jī)構(gòu)(簡稱“桑迪咨詢”)進(jìn)行招生。桑迪咨詢是中國10大營銷咨詢機(jī)構(gòu)，品牌6力營銷的創(chuàng)導(dǎo)者，專注醫(yī)藥健康領(lǐng)域營銷咨詢達(dá)11年，服務(wù)過兩百家醫(yī)藥保健品企業(yè)，具備豐富的行業(yè)資源，桑迪針對行業(yè)特點(diǎn)對此次培訓(xùn)課程設(shè)置也提供了專業(yè)的參考意見。

篇2

    一、課程教學(xué)現(xiàn)狀分析

    目前《電子商務(wù)實務(wù)》的教學(xué)內(nèi)容是按照學(xué)院的大綱嚴(yán)格執(zhí)行,教學(xué)方式是以教師為中心的一種灌輸式的教學(xué)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中大多數(shù)時間只是被動的接受知識,缺乏學(xué)習(xí)的主動性、興趣和積極性。如果繼續(xù)用這種方法來教學(xué),學(xué)生只會死記書本上的理論,而缺乏獨(dú)立思考、分析及解決問題的能力。在其它幾個方面也存在很多問題。1.師資隊伍中電子商務(wù)實踐經(jīng)驗不足。電子商務(wù)專業(yè)課程是最近幾年才逐漸發(fā)展起來的,大多數(shù)的師資力量來自于管理、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、營銷或其他專業(yè),所具備的專業(yè)知識難以滿足培養(yǎng)高素質(zhì)的電子商務(wù)人才的需要,并且缺乏電子商務(wù)相關(guān)的實踐經(jīng)驗。2.教學(xué)內(nèi)容、方法及手段落后。傳統(tǒng)的教學(xué)方式大多以課堂講授為主、多媒體教學(xué)和案例教學(xué)為輔,課后通過布置習(xí)題作業(yè)來加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固,教學(xué)手段比較少,而且方式、方法比較傳統(tǒng),不適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)的要求,尤其是電子商務(wù)發(fā)展變化較快、現(xiàn)代教育技術(shù)手段較多,對于教師的教學(xué)方式、方法及手段提出了更高的要求。3.實景教學(xué)環(huán)節(jié)較薄弱。實踐動手能力的培養(yǎng)及考核在任何形式的教育中都是比較困難的事情,但又是必需的重要環(huán)節(jié)。電子商務(wù)實踐環(huán)節(jié)不僅僅是對電子商務(wù)專業(yè)知識的鞏固,也是對電子商務(wù)知識的補(bǔ)充和調(diào)整。但可用于電子商務(wù)教學(xué)實踐的資源,僅僅是一些電子商務(wù)模擬平臺、模擬操作等驗證性實驗環(huán)境,沒有營造企業(yè)情景,學(xué)生感受不到企業(yè)的氛圍,只能使學(xué)生產(chǎn)生一些初步的認(rèn)識,離“培養(yǎng)出復(fù)合型人才”目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)。

    二、課程教學(xué)體系改革

    課程體系改革是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革的首要任務(wù),根據(jù)社會需求和專業(yè)特點(diǎn)來改革電子商務(wù)專業(yè)教學(xué),確定具有特色的人才培養(yǎng)方案。教學(xué)內(nèi)容建設(shè)是精品課程建設(shè)的核心。教學(xué)過程中,準(zhǔn)確定位電子商務(wù)實務(wù)課程在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用,正確處理單門課程建設(shè)與系列課程改革的關(guān)系。做到教學(xué)內(nèi)容改革符合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,不斷補(bǔ)充新知識、新技術(shù)、新工藝、新成果,積極探索運(yùn)用現(xiàn)代教育理念和教育方法改造傳統(tǒng)教學(xué)的新路子,實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的項目化。1.課程標(biāo)準(zhǔn)和課程整體設(shè)計高職教育的顯著特色就是職業(yè)方向明確、教學(xué)目標(biāo)針對性強(qiáng)?！峨娮由虅?wù)實務(wù)》課程的教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)掌握電子商務(wù)等方面的專業(yè)知識及專業(yè)技能,面向工商企業(yè)和生產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)域第一線,能熟練利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)從事企業(yè)與消費(fèi)者(B2C)、企業(yè)間(B2B)電子商務(wù)等業(yè)務(wù)操作和管理工作需要的“下得去、留得住、用得上”,實踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德和相關(guān)業(yè)務(wù)處理能力的高素質(zhì)、高技能人才。所以,《電子商務(wù)實務(wù)》課程的實踐教學(xué)應(yīng)遵循“面向?qū)嵺`、面向應(yīng)用、面向國內(nèi)”的基本思路,始終圍繞“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位,”的培養(yǎng)目標(biāo),把電子商務(wù)領(lǐng)域的工作過程作為電子商務(wù)實務(wù)教學(xué)的核心,把典型的工作任務(wù)作為工作過程知識的載體,按照職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律制訂課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計課程整體教學(xué)方案。將理論內(nèi)容和實踐內(nèi)容緊密結(jié)合,這樣不僅增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也提高了教學(xué)效果。針對實踐教學(xué)內(nèi)容,組織編寫了《電子商務(wù)概論與實務(wù)》實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書。讓學(xué)生可以很明確地知道每次實踐的目的和任務(wù),能將理論知識良好地應(yīng)用到實踐中。2.內(nèi)容選取根據(jù)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展和完成職業(yè)崗位實際工作任務(wù)所需要的知識、能力、素質(zhì)要求合理安排教學(xué)內(nèi)容。在課程內(nèi)容設(shè)計上,結(jié)合教學(xué)實際,我們及時把教改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成果引入課堂教學(xué),突出操作能力的培養(yǎng)。(1)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計依據(jù)助理電子商務(wù)師完成電子商務(wù)工作任務(wù)所需的知識、能力、素質(zhì),緊密結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)網(wǎng)上的運(yùn)營管理進(jìn)行選取。(2)一個貫穿項目統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)過程,使學(xué)生全角色的模擬一個完整的業(yè)務(wù)操作流程訓(xùn)練過程。3.組織安排對于電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)參考國家勞動和社會保障部制定的電子商務(wù)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中提出的對電子商務(wù)師的職業(yè)技能要求。該標(biāo)準(zhǔn)既體現(xiàn)了以職業(yè)技能為核心的特點(diǎn),又充分體現(xiàn)了實用性和行業(yè)發(fā)展的新動態(tài)。在教學(xué)內(nèi)容安排上,注意理論聯(lián)系實際,融知識、理論、實踐于一體,把課程內(nèi)容設(shè)計為“1個貫穿項目、2個綜合項目、10個實訓(xùn)項目”。教學(xué)要求在做中教、在做中學(xué),充分體現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)理念。圍繞該標(biāo)準(zhǔn)的要求組織電子商務(wù)實務(wù)課程的教學(xué),不僅能取得明顯的效果,而且可以將課程教學(xué)與電子商務(wù)師職業(yè)資格考證有機(jī)結(jié)合。由于電子商務(wù)還在不斷發(fā)展之中,任課教師應(yīng)在教材之外適當(dāng)補(bǔ)充介紹新的學(xué)科成果,不斷補(bǔ)充、完善授課內(nèi)容。這樣不僅可以充實學(xué)生的新知識,還能養(yǎng)成學(xué)生注意學(xué)科發(fā)展的良好習(xí)慣。

    三、課程教學(xué)模式改革

    教師應(yīng)以學(xué)生為主體、以項目為導(dǎo)向、以任務(wù)為驅(qū)動,將“教、學(xué)、做”一體化設(shè)計教學(xué)模式。并將有關(guān)知識、技能與職業(yè)道德和情感態(tài)度有機(jī)融合。營造民主、和諧的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心與成就感。1.教:操作步驟由主講教師用課件操作演示,便于學(xué)生模仿操作,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。2.學(xué):要求學(xué)生帶著任務(wù)嚴(yán)格按照操作規(guī)程完成每一筆業(yè)務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。3.做:學(xué)生通過課后網(wǎng)上購物和網(wǎng)上開店,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)營管理能力。四、課程教學(xué)方法改革在采用項目教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)過程中,電子商務(wù)實務(wù)課程我們綜合運(yùn)用了多種教學(xué)方法。1.啟發(fā)引導(dǎo)法:利用真實案例和典型數(shù)據(jù)引發(fā)學(xué)生深思,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生積極開展思維、自覺思考,自主自愿進(jìn)入課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)。2.任務(wù)驅(qū)動法:以學(xué)生為中心,以任務(wù)為驅(qū)動,使學(xué)生在教師設(shè)計的真實任務(wù)中完成業(yè)務(wù)操作與學(xué)習(xí),能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思維能力,以及分析和解決實際問題的能力。3.項目教學(xué)法:通過一個完整的項目工作把理論與實踐教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,提高學(xué)生解決實際問題的能力。其核心不再是教師把自己掌握的現(xiàn)成知識技能傳遞給學(xué)生作為課堂教學(xué)的惟一目標(biāo),而是在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生去尋找得到這個結(jié)果的途徑,并最終得到這個結(jié)果,最后進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示和自我評價。4.角色轉(zhuǎn)換法:在課堂教學(xué)之中,將學(xué)生分成多個小組,每組分別扮演不同的角色進(jìn)行操作,然后轉(zhuǎn)換角色再訓(xùn)練,以提高學(xué)生的不同崗位職業(yè)能力。5.模擬仿真法:充分利用德意電子商務(wù)實驗實訓(xùn)軟件,組織學(xué)生進(jìn)行模擬仿真教學(xué),在強(qiáng)化理論知識理解的同時,更培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。6.真實體驗法:在淘寶網(wǎng)上,要求學(xué)生分別以消費(fèi)者和店家的身份體驗網(wǎng)上購物、網(wǎng)上開店,培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上銷售能力與網(wǎng)店運(yùn)營的綜合能力。

篇3

>> 從用戶需求的角度看設(shè)計 從多角度評析《快樂的大腳2》 從“意識流”角度評析《盜夢空間》 從法律的角度評析《大電影之?dāng)?shù)百億》 從翻譯史的發(fā)展角度看文本文化內(nèi)涵的翻譯 從用戶體驗的角度看新媒體建設(shè) 從用戶的角度評價即時通訊服務(wù) 從用戶體驗角度出發(fā)淺析交互的行為設(shè)計 阿迪達(dá)斯：從目標(biāo)用戶角度打造無線推廣平臺 從用戶體驗角度,求解三網(wǎng)融合方程 從哲學(xué)角度看語文學(xué)科的本質(zhì) 從學(xué)科角度看11規(guī)則的改革 從多學(xué)科的角度來看收視目標(biāo)管理 從心理角度轉(zhuǎn)化語文學(xué)科后進(jìn)生 從4M1E角度剖析影響質(zhì)量的因素 從培養(yǎng)人才角度談E時代的教師職業(yè)特性 從生態(tài)翻譯學(xué)的三維原則角度評析《水調(diào)歌頭.明月幾時有》 從經(jīng)濟(jì)法的角度評析企業(yè)集體漲價行為 從“多元一體”文化發(fā)展模式角度評析“中體西用” 從狹義翻譯過程角度評析《紅樓夢》不同譯本 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l等。點(diǎn)擊題名后可看到文章摘要、參考文獻(xiàn)、元數(shù)據(jù)等，每篇參考文獻(xiàn)都附帶了“seek”功能，可幫助用戶查找參考文獻(xiàn)的全文。中國科技論文在線的檢索結(jié)果頁面顯示檢索式、結(jié)果數(shù)量，每條結(jié)果記錄包括題名、作者、作者單位、所屬學(xué)科、論文摘要、關(guān)鍵詞、綜合評價、同行評議、時間、下載次數(shù)、收藏次數(shù)等信息，文件格式為.pdf等。頁面左側(cè)還提供“縮小檢索范圍”的選項，用戶也可按學(xué)科、時間、星級進(jìn)行篩選?？蛇x中文章進(jìn)行收藏或以引文格式導(dǎo)出，方便用戶著錄參考文獻(xiàn)。中國預(yù)印本服務(wù)系統(tǒng)提供檢索結(jié)果數(shù)量、題名、作者、時間、是否在其他出版物發(fā)表過等信息，點(diǎn)擊題名后還可看到所屬分類、摘要、關(guān)鍵詞等信息，文件格式為.doc等。

四、結(jié)束語

e印本文庫是、檢索、利用和評價e印本的平臺，在系統(tǒng)功能的設(shè)計上，應(yīng)該有易用的投稿界面和“投稿須知”，允許作者隨時提交更新文件或修改相關(guān)信息，可通過組織同行評議、開放用戶評論、擇優(yōu)期刊發(fā)表等措施調(diào)動作者的投稿積極性并引導(dǎo)作者提供高質(zhì)量的論文；應(yīng)該增強(qiáng)檢索功能，提供“檢索幫助”，允許高級檢索、限制檢索、二次檢索、結(jié)果聚類或排序，在檢索結(jié)果頁面增加一些論文的相關(guān)指標(biāo)，如同行評論、用戶評論、論文星級、下載次數(shù)、收藏次數(shù)等，以便于用戶發(fā)現(xiàn)自己需要的高質(zhì)量論文，允許個性化定制等。另外，可以參考網(wǎng)絡(luò)中常用的積分獎勵模式，對投稿和發(fā)表評論給予積分獎勵，積分累積值可區(qū)分用戶的級別和用戶可以評價的領(lǐng)域。[5]

參考文獻(xiàn)：

[1]喬冬梅.e印本文庫（e-print　archive）研究――介紹一種非正式科學(xué)交流系統(tǒng)[J].圖書情報知識，2006（1）：66-69.

[2]喬冬梅.e印本文庫創(chuàng)建過程研究[J].情報理論與實踐，2006（2）：232-235.

[3]徐劉靖，陶蕾，俎宇鵬.國外三大預(yù)印本系統(tǒng)對比研究[J].中國索引，2008（3）：56-59.

篇4

電子商務(wù)企業(yè)通過招聘網(wǎng)站招聘人才的的占93.18%。百度招聘搜索“電子商務(wù)人才招聘”，共找到170806個相關(guān)職位（2014年3月7日，一周內(nèi)的搜索結(jié)果）。需求非常旺盛。當(dāng)然這只是整個的市場需求，我們還必須找到符合中職學(xué)生的市場細(xì)分。據(jù)調(diào)查，企業(yè)需要的電商人才主要有以下三類：

1.1技術(shù)類人才需求這類人才又可以分為三種，一是商務(wù)平臺設(shè)計，包括平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、案例設(shè)計；二是商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計，包括網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計、站點(diǎn)管理（技術(shù)維護(hù)）；三是美工設(shè)計，包括顏色處理、文字處理、圖象處理、視頻處理。該類人才要求有扎實的計算機(jī)功底，但考慮到最終設(shè)計的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)服務(wù)，也需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應(yīng)該對企業(yè)流程、管理需求以及消費(fèi)者心理有一定了解，而這將成為電子商務(wù)人才的特色所在。

1.2商務(wù)類人才需求這類人才可以分為五種，一是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)，包括利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等；二是網(wǎng)上國際貿(mào)易，包括利用網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)國際市場、進(jìn)行國際貿(mào)易；三是新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)，包括頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶服務(wù)等；四是電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣，負(fù)責(zé)銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等；五是創(chuàng)業(yè)，包括利用虛擬市場提品和服務(wù)，也可以直接為虛擬市場提供服務(wù)。對于這類人才，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也應(yīng)熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬市場下新的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，另一方面他們必須掌握網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)平臺的基本操作技術(shù)。

1.3綜合管理類人才需求這類人才要求既對計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及社會經(jīng)濟(jì)有深刻認(rèn)識，又具備項目管理能力，能對企業(yè)電子商務(wù)進(jìn)行整體規(guī)劃。這類人才難以直接從學(xué)校培養(yǎng)，而是市場磨練的產(chǎn)物。

2中職畢業(yè)生就業(yè)崗位群定位

中職畢業(yè)生就業(yè)崗位群定位需要考慮供需兩大因素:一是市場需要,二是中職學(xué)生的接受能力及有無相關(guān)的課程實施資源。根據(jù)以上市場需求分析，中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是中低層次的商務(wù)及技術(shù)人才，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色，注重培養(yǎng)實際應(yīng)用的操作層人才。具體來講,中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位群體現(xiàn)在以下幾個方面。

2.1客服類。主要包括在線客服、前臺接待職位描述：利用在線聊天工具，熱情并準(zhǔn)確回答顧客問題，引導(dǎo)并促進(jìn)用戶在網(wǎng)上愉快成交，協(xié)助顧客下單付款；幫助顧客查詢訂單快遞及跟蹤物流信息，并積極處理售后問題，解決中差評；認(rèn)真執(zhí)行公司指定的網(wǎng)站（網(wǎng)店）促銷活動，并反饋顧客信息；負(fù)責(zé)在網(wǎng)站（網(wǎng)店）上和顧客售前溝通、售中介紹、售后服務(wù)（非技術(shù)專業(yè)問題），解答顧客對產(chǎn)品和購買服務(wù)的疑問；接聽電話及負(fù)責(zé)復(fù)印、傳真和打印等辦公設(shè)備的使用與管理工作。

2.2客戶關(guān)系管理類。主要包括銷售專員、電話銷售、客戶代表、網(wǎng)絡(luò)銷售等職位描述：管理客戶關(guān)系，對業(yè)績指標(biāo)負(fù)責(zé)，以電話、網(wǎng)絡(luò)、郵件、實際拜訪等一切有利于銷售達(dá)成的各種方式完成銷售任務(wù)；負(fù)責(zé)應(yīng)收帳款的催收；了解和發(fā)掘客戶需求及購買愿望，對客戶提供專業(yè)的咨詢，介紹產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和特色；負(fù)責(zé)維護(hù)新老客戶的關(guān)系，提高客戶滿意度。收集潛在客戶資料，不斷擴(kuò)大公司客戶范圍。

2.3營銷文案類。主要包括營銷策劃、網(wǎng)店文案策劃職位描述：負(fù)責(zé)店鋪的首頁框架、內(nèi)頁展示的策劃和文案內(nèi)容；負(fù)責(zé)電商平臺的文案撰寫、寶貝描述；負(fù)責(zé)撰寫公司及產(chǎn)品推廣宣傳資料，各類促銷活動的文案策劃；整合、撰寫與品牌相關(guān)的所有文宣資料；

2.4運(yùn)營推廣類。主要包括直通車專員、淘寶推廣員職位描述：負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站運(yùn)營及公司品牌與業(yè)務(wù)推廣；負(fù)責(zé)公司淘寶店鋪、商城的推廣工作,提高店鋪點(diǎn)擊率、瀏覽量和轉(zhuǎn)化率,完成公司的目標(biāo)銷售額；策劃并制定網(wǎng)絡(luò)店鋪及產(chǎn)品推廣方案。(包括淘寶推廣,SEO論壇推廣,SNS推廣等)；能夠找到性價比高、有效的網(wǎng)絡(luò)廣告及推廣方式,會通過分析本店的頁面流量,獨(dú)立IP訪問量等數(shù)據(jù)而確定網(wǎng)絡(luò)廣告的真實、有效性；安排店內(nèi)各類促銷活動策劃,并監(jiān)控執(zhí)行情況;有一定的活動方案撰寫的能力。

2.5網(wǎng)店美工類。主要包括淘寶美工平、面設(shè)計專員、網(wǎng)頁/多媒體設(shè)計師職位描述：負(fù)責(zé)網(wǎng)店頁面整體形象設(shè)計、裝修、制作，并應(yīng)配合當(dāng)月營銷活動及時更新；負(fù)責(zé)產(chǎn)品圖片的美化、編輯、制作、管理工作；善于色彩搭配，思維活躍，有創(chuàng)意，有較強(qiáng)視覺效果表現(xiàn)能力；配合營銷活動，制作頁面促銷圖片和及廣告宣傳海報等平面支持工作；有良好的審美觀，有很好的理解能力和溝通能力，具有獨(dú)立思考工作的能力，主動把網(wǎng)店做到專業(yè)水平。

2.6物流類。主要包括倉庫員、配送助理、物流配送人員、理貨專員、質(zhì)檢專員職位描述：負(fù)責(zé)商品進(jìn)庫、出庫、清點(diǎn)、核對，發(fā)貨包裝；根據(jù)業(yè)務(wù)需要辦理貨物退回；保證收發(fā)貨物的準(zhǔn)確性；負(fù)責(zé)處理配送過程異常訂單的處理；負(fù)責(zé)辦理貨物交接手續(xù)，監(jiān)控退貨流程。

3電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的具體實施

3.1課程體系建設(shè)課程體系建設(shè)以崗位需求為本，構(gòu)建“大商務(wù)、小電子”課程模式，就業(yè)崗位需要什么，就開設(shè)什么課程。本校師資解決不了的就去外聘；現(xiàn)有教材過時、不符合要求的，就編制校本教材；辦學(xué)資源短期達(dá)不到要求的，就設(shè)法尋求兄弟學(xué)校、相關(guān)企業(yè)幫助。專業(yè)課程體系由基礎(chǔ)課、核心課、選修課構(gòu)成。課程選擇以應(yīng)用技術(shù)為主，讓學(xué)生能學(xué)會、就業(yè)能用上、有拓展空間。語言編程類的難度大、用不上的課程全部剔除。專業(yè)基礎(chǔ)課放在第1、2學(xué)期，核心專業(yè)課放在第2、3、4學(xué)期，專業(yè)選修課放在第3、4學(xué)期。第5、6學(xué)期為學(xué)生定崗實習(xí)（就業(yè)）。專業(yè)基礎(chǔ)課打造學(xué)生扎實的商務(wù)和計算機(jī)理論知識。主要包括：計算機(jī)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、辦公自動化、統(tǒng)計基礎(chǔ)（市場調(diào)查）、打字訓(xùn)練。核心專業(yè)課是本專業(yè)特有的、其他專業(yè)不能替代的課程，它形成了職業(yè)能力的核心。主要包括：電子商務(wù)概論，網(wǎng)絡(luò)營銷、圖形圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)實訓(xùn)、物流配送、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)店運(yùn)營。專業(yè)選修課形成職業(yè)方向，按就業(yè)崗位群分類，由學(xué)生自主選擇，至少要學(xué)習(xí)3門并接至少將某一類的選修課全部學(xué)完。包括：商務(wù)禮儀、普通話、攝影、色彩學(xué)、網(wǎng)店推廣、會計基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、倉儲管理、商品學(xué)、客戶關(guān)系管理、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)信息管理、電子商務(wù)法律法規(guī)。

3.2師資隊伍建設(shè)師資隊伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,直接關(guān)系到所培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量,應(yīng)從如下幾個方面來加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)：一是從現(xiàn)有的教師中采取送出去培訓(xùn)或研修的方式,培養(yǎng)本專業(yè)教師人才。例如國培、省培、下企業(yè)學(xué)習(xí)、參加電子商務(wù)行業(yè)培訓(xùn)等。二是在學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃下,適當(dāng)引進(jìn)具有高學(xué)歷、高職稱的水平較高的電子商務(wù)專職教師。三是直接請行業(yè)專家來校講課。例如經(jīng)營有成的淘寶店主、有豐富經(jīng)驗的電商從業(yè)人員等

3.3訂單式培養(yǎng)“訂單式”人才培養(yǎng)是校企合作的重要形式，是實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”的有效途徑，是深化教育教學(xué)改革、充分利用企業(yè)資源、提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的有效載體，是當(dāng)前最受企業(yè)歡迎的校企合作方式之一。但目前電子商務(wù)專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)的成功案例不多，原因是：1，電子商務(wù)企業(yè)規(guī)模普遍較小，大部分從業(yè)人員在100人以下。筆者認(rèn)識的一些淘寶店主，年交易額都是幾百萬的，也只有6、7個人。規(guī)模小就造成無法形成上規(guī)模的訂單，導(dǎo)致交易成本上升，訂單難以形成。2周期長，一般訂單式培養(yǎng)從一年級開始，到三年級頂崗實習(xí)要兩年時間。大多數(shù)企業(yè)無法預(yù)測（中小企業(yè)）兩年后的用人需求，所以沒發(fā)下訂單。解決方案分別為：1、借助政府和行業(yè)協(xié)會把有用人意向的企業(yè)定期召集起來，與相關(guān)的中職學(xué)校舉行供需洽談會，這樣有助于解決交易成本高的問題。2、訂單培養(yǎng)周期縮短為半年到一年，結(jié)合校內(nèi)選修課（第3、4學(xué)期），這樣企業(yè)可以獲得自己所需崗位的人才，同時規(guī)避周期長所帶來的風(fēng)險。

3.4技能大賽今年，全國職業(yè)院校技能大賽中職組電子商務(wù)技術(shù)比賽已開展到第四屆，競賽目的是以電子商務(wù)技術(shù)比賽為平臺，通過大賽營造和優(yōu)化職業(yè)院校電子商務(wù)應(yīng)用人才成長的良好環(huán)境，促進(jìn)職業(yè)院校電子商務(wù)學(xué)科建設(shè)，大力推進(jìn)我國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。大賽倡導(dǎo)“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教、以賽促改、以賽促建”，以技能大賽為重要載體，由理論學(xué)科為本位向以職業(yè)能力為本位轉(zhuǎn)變，評價觀念由理論本位向能力本位轉(zhuǎn)變，中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)觀念形成了“普通教育有高考、職業(yè)教育有技能競賽”的轉(zhuǎn)變。

3.5校企合作校企合作已在中職學(xué)校廣泛開展，但有些校企合作僅僅是出租場地、設(shè)備，是掛名的校企合作，是偽合作。校企合作要以教學(xué)為本、以學(xué)生為本，打造個在校內(nèi)能滿足教學(xué)需要、在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中能發(fā)揮示范作用和輻射功能，融教學(xué)、科研、培訓(xùn)、生產(chǎn)和職業(yè)技能鑒定于體的電子商務(wù)實訓(xùn)基地。例如，選擇具有定規(guī)模、商譽(yù)和資金勢力的連鎖超市入駐校園，共建校園超市，采用超市的企業(yè)化管理和運(yùn)作對外營業(yè)。向?qū)W生提供營業(yè)員、營銷員、收銀員、倉庫員等崗位的培訓(xùn)。同時利用超市的貨源，學(xué)生可以在校期間就開網(wǎng)店，自主創(chuàng)業(yè)。通過校企合作學(xué)校可以在企業(yè)建立實訓(xùn)基地；教師可以在企業(yè)掛職鍛煉、獲得知識更新、豐富實踐經(jīng)驗；企業(yè)可以利用學(xué)校資源為企業(yè)進(jìn)行崗位培訓(xùn)、獲得自己需要的人力資源；學(xué)生可以提高操作技能，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，提前適應(yīng)崗位角色。

4總結(jié)

篇5

【關(guān)鍵詞】實踐教學(xué)；資源整合；新聞傳播教育；改革路徑

【基金項目】本文系2016年度遼寧省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃項目“實踐教學(xué)資源整合與優(yōu)化研究”（JG16DB174）和遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項目“融合與轉(zhuǎn)型背景下的現(xiàn)代傳媒企業(yè)制度構(gòu)建研究”（L16BXW003）的中期成果。

一、融合背景下新聞傳播教育發(fā)展的時代契機(jī)

實踐教學(xué)資源整合作為我國新聞傳播教育改革的重要突破路徑之一，是融合時代下新傳播語境的必要訴求。本文所探討的實踐教學(xué)資源整合是對新聞、傳播等學(xué)科加以延伸，重點(diǎn)關(guān)注媒介融合背景下新聞傳播、信息傳播等方式及內(nèi)容的變化，同時強(qiáng)調(diào)對新聞傳播人才的創(chuàng)造力、競爭力及媒介素養(yǎng)等專業(yè)素質(zhì)的培育。因此首先需要對融合背景與實踐教學(xué)資源的關(guān)系進(jìn)行梳理：媒介及產(chǎn)業(yè)融合使實踐教學(xué)資源整合轉(zhuǎn)向以培育創(chuàng)新思維、綜合技能為主要教育目標(biāo)。

（一）媒介與產(chǎn)業(yè)融合的時代背景

媒體實驗室創(chuàng)始人尼古拉斯?尼葛洛龐帝認(rèn)為，“媒介融合是在計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)二者融合的基礎(chǔ)上，用一種終端和網(wǎng)絡(luò)來傳輸數(shù)字形態(tài)信息，由此帶來不同媒體之間的互換性和互聯(lián)性”。近年來，媒介融合的大趨勢愈演愈烈，傳媒業(yè)的劇烈變革，對整個新聞傳播教育都產(chǎn)生了影響，各新聞傳播院校紛紛主動應(yīng)變，通過采取一系列改革措施來適應(yīng)傳媒業(yè)的新需求。在融合發(fā)展的大趨勢下，媒介融合、產(chǎn)業(yè)融合已經(jīng)成為新聞傳播學(xué)界和業(yè)界的共識，并沖擊著整個傳媒生態(tài)環(huán)境，為新聞傳播教育的發(fā)展提供了時代契機(jī)。產(chǎn)業(yè)融合是指不同產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的一種新形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的作用，以新的信息技術(shù)和生產(chǎn)業(yè)來發(fā)展創(chuàng)新傳統(tǒng)行業(yè)。移動互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)推動了產(chǎn)業(yè)之間的融合，在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的激勵下傳統(tǒng)行業(yè)紛紛變革，開始尋求新的合作模式，在融合背景的沖擊下取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)。

（二）移動互聯(lián)時代下新聞傳播教育重心發(fā)生轉(zhuǎn)移

根據(jù)日前出版的《中國新聞傳播學(xué)年鑒?2015》統(tǒng)計，從1918年10月14日北京大學(xué)開設(shè)新聞學(xué)講座算起，中國的新聞傳播教育走過了99個年頭。《中國新聞教育事業(yè)2014年度發(fā)展報告》指出，雖然我國新聞傳播教育事業(yè)近些年來發(fā)展迅速，一些高校仍存在學(xué)科總體建設(shè)重視不夠、教學(xué)特色不明顯、院系結(jié)構(gòu)不合理、課程設(shè)置不夠完善、師資力量有待加強(qiáng)、科研經(jīng)費(fèi)投入不夠、硬件水平落后、新聞傳播實踐教學(xué)不夠規(guī)范等問題。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，新聞傳播教育的重心發(fā)生轉(zhuǎn)移，新舊教育理念發(fā)生沖突，新的媒介傳播環(huán)境對我國高校的新聞傳播教育理念產(chǎn)生了很大影響，傳y的新聞傳播教育理念以及人才培養(yǎng)模式已經(jīng)無法滿足互聯(lián)網(wǎng)時代的人才需求，信息傳播的實時交互性進(jìn)一步加速了新聞傳播教育的大變革。

（三）新聞傳播專業(yè)自身屬性決定其變革

美國賓夕法尼亞大學(xué)教授曾說“幾乎沒有哪一個科目像新聞傳播學(xué)一樣緊隨科技的進(jìn)步和創(chuàng)新，新聞傳播學(xué)的教學(xué)必須與時俱進(jìn)?！币虼?，無論是新聞傳播學(xué)自身學(xué)科的內(nèi)在要求，還是為了滿足新時期媒介的需要，改革勢在必行。新聞傳播教育是近年來發(fā)展變化較快的學(xué)科之一，新聞傳播專業(yè)的自身屬性決定了其變革，當(dāng)前傳媒行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展直接改變了新聞傳播教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，新聞傳播教育的理念發(fā)生變化，融合背景為新聞傳播教育的實踐教學(xué)資源改革提供了契機(jī)。新聞傳播教育改革要適應(yīng)時展的要求，在新的媒介生態(tài)下創(chuàng)新教育理念，調(diào)整課程體系，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，通過實踐教學(xué)資源的整合，最終構(gòu)建以融合背景為導(dǎo)向的新聞傳播教育體系。

二、當(dāng)前我國新聞傳播教育面臨的挑戰(zhàn)

郭慶光教授認(rèn)為，“傳統(tǒng)的新聞教育面臨重大拐點(diǎn)，新聞傳播的學(xué)術(shù)研究、課程建設(shè)及人才的知識結(jié)構(gòu)、思維方式、技能培養(yǎng)等必須全面改革”。數(shù)據(jù)表明：1994年中國大陸的新聞學(xué)類專業(yè)點(diǎn)共有66個；至2006年，全國已開設(shè)了新聞傳播類專業(yè)點(diǎn)661個；至2015年，全國有681所大學(xué)開設(shè)新聞傳播類專業(yè)，占全國高?？倲?shù)的1/4，這些學(xué)校共設(shè)有1244個本科專業(yè)點(diǎn)，碩士和博士點(diǎn)106個。自新聞傳播教育在中國開辦以來，為傳媒業(yè)培養(yǎng)了一大批合格人才，但歷經(jīng)20多年，新聞傳播類專業(yè)點(diǎn)的過度擴(kuò)充也為我國新聞傳播教育帶來了巨大壓力和挑戰(zhàn)。目前我國新聞傳播教育面臨的主要挑戰(zhàn)體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）人才培養(yǎng)很難適應(yīng)業(yè)界需求

我國高校新聞傳播院系作為為國家培養(yǎng)新聞傳播類后備人才的根據(jù)地，迫切需要創(chuàng)新新聞傳播人才培養(yǎng)模式。由于諸多因素的制約，現(xiàn)今新聞傳播專業(yè)培養(yǎng)方案的專業(yè)跨度、知識融通度難以適應(yīng)業(yè)界需求。當(dāng)下的新聞傳播教育集中培養(yǎng)的是普通新聞傳播人才，根據(jù)本文所做的調(diào)研結(jié)果顯示，當(dāng)下最需要的行業(yè)人才集中在新媒體寫作、視聽創(chuàng)意、新媒體運(yùn)營等，因此培養(yǎng)適合傳媒業(yè)需要的傳播型信息官十分迫切。在知識體系日益精密化、職業(yè)分工逐步細(xì)密化的今天，單一學(xué)科的知識積累和單靠個人的學(xué)術(shù)能力或素養(yǎng)日益難以適應(yīng)并勝任當(dāng)代新聞傳播實踐的系統(tǒng)及復(fù)雜性要求，也很難匹配業(yè)界要求，這些都是值得我們關(guān)注的問題。

（二）實踐教學(xué)條件相對落后

以往傳統(tǒng)的新聞傳播教育無法適應(yīng)當(dāng)今全球化、網(wǎng)絡(luò)化的需要，缺乏前瞻性。近年來，國內(nèi)大部分高校的新聞傳播院系已經(jīng)意識到了加強(qiáng)教學(xué)實踐的重要性，并通過采取各種方式來增強(qiáng)教學(xué)實踐的力度，使學(xué)生的應(yīng)用能力得到提升，但普遍存在的問題是措施都相對松弛，沒有形成系統(tǒng)化的一體式教學(xué)實踐模式。我國新聞傳播教育陷入了實踐教學(xué)困境，尤其在實際操作中，新聞傳播教學(xué)所需的設(shè)備陳舊、硬件設(shè)施不足，即使有先進(jìn)的教育理念也因條件限制而難以付諸實踐。目前國內(nèi)除北京、上海等部分發(fā)達(dá)城市的院校有所改進(jìn)外，大部分新聞傳播類院校仍沿用傳統(tǒng)的新聞傳播教育格局設(shè)置，缺少具有融合思維、跨媒體傳播理念的實驗教學(xué)平臺，無法從根本上滿足當(dāng)前新聞傳播教學(xué)與行業(yè)接軌的需要。

（三）實踐課程體系急需調(diào)整

目前我國大部分新聞傳播院系所開設(shè)的課程內(nèi)容沿用傳統(tǒng)體系較多，因此課程與實踐需求匹配不夠，存在結(jié)構(gòu)性缺陷且學(xué)科單一嚴(yán)重。重理論輕實踐的課程設(shè)置不僅不能滿足新聞傳播崗位的實際需要，而且導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后缺乏持續(xù)發(fā)展的空間。同時，目前新聞傳播教育中本、碩、博的課程設(shè)置區(qū)分度不夠明顯，存在重復(fù)與簡單復(fù)制的問題，在教學(xué)方式上也區(qū)別不大，較為混亂。從課程結(jié)構(gòu)來看，理論課與實務(wù)課、必修課與選修課間的邏輯關(guān)聯(lián)和相互支撐不足，實難有效建構(gòu)知識譜系的完整性，由此導(dǎo)致學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、理論素養(yǎng)及技能操作的相對單一與淺顯化。同時，新聞傳播學(xué)科在與其他學(xué)科的互動合作中，話語權(quán)偏小，加之大部分新聞傳播院系的規(guī)模普遍不大，又屬于應(yīng)用文科，因而常給人以“新聞無學(xué)”之感，更是弱化了新聞傳播學(xué)的學(xué)科地位。

（四）專業(yè)背景師資較為匱乏

俞旭、朱立曾對我國大陸50所新聞傳播院系的負(fù)責(zé)人和資深教授做過一個調(diào)查，結(jié)果表明：（1）對新聞傳播教育不滿意的占76.67%；（2）認(rèn)為師資短缺的占63.33%；（3）認(rèn)為需要提高師資素質(zhì)的占53.33%；（4）認(rèn)為教學(xué)方法滯后的占50.00%。由此可見，我國大部分新聞傳播學(xué)院缺乏具有高層次新聞傳播理論修養(yǎng)及實踐技能的師資，而師資是教育能否健康發(fā)展的關(guān)鍵，且專業(yè)的師資隊伍是培養(yǎng)優(yōu)秀新聞傳播人才的保障。反觀當(dāng)下，國內(nèi)高校普遍實行的是以著作出版、課題立項、成果獲獎為基礎(chǔ)的教師職稱考核晉升機(jī)制，重科研、輕教學(xué)己成一種慣性，加之目前新聞傳播教師普遍缺乏新聞實踐工作經(jīng)驗，而傳媒業(yè)界與學(xué)界的缺乏溝通又嚴(yán)重阻礙了業(yè)界精英人士的流入，專業(yè)背景師資培養(yǎng)成為難題。

三、我國新聞傳播教育改革路徑探索

（一）培育全媒體人才理念

新聞傳播教育需堅持通識為“體”，專業(yè)為“用”的人才培育方針，以培養(yǎng)復(fù)合型新聞傳播專業(yè)人才為目標(biāo)，通過有效提升專業(yè)素養(yǎng)、豐富知識結(jié)構(gòu)，努力提升學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。尤其對全媒體人才的培養(yǎng)，既要鍛造有扎實的文字功底與職業(yè)精神的新聞傳播人才，又要培育具備跨學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)、掌握新媒體技術(shù)等運(yùn)營方式的復(fù)合型產(chǎn)業(yè)人才。具體可借鑒引進(jìn)現(xiàn)今較為成熟的案例庫、工作坊等模式，此類平臺建設(shè)有力地推動了新聞人才向全媒體化轉(zhuǎn)型、學(xué)生動手實踐能力得到提升等目標(biāo)的實現(xiàn)，逐步受到部分高校新聞傳播學(xué)院的重視。如清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院自2002年建院起就已確立媒介融合式的教育理念：該院只在本科設(shè)立了一個新聞系，所有新聞系的學(xué)生都要學(xué)習(xí)“采、寫、編、頻、播、錄”的全技能，把教學(xué)與實踐合二為一，使實踐真正成為教學(xué)系統(tǒng)的一部分。

（二）搭建高質(zhì)量的教學(xué)實踐平臺

目前國內(nèi)學(xué)界已經(jīng)意識到，必須通過國際化課程、平臺化實踐等多元化的教學(xué)模式來培養(yǎng)學(xué)生，拓展其國際視野，搭建跨媒體、精專業(yè)的課程體系和多功能、可擴(kuò)展的教學(xué)平臺。本文認(rèn)為，我國高校新聞傳播教育在教學(xué)過程中可采用理論教學(xué)與案例教學(xué)并重的模式，擺脫傳統(tǒng)的低效率、重理論輕實踐的教育窘境。當(dāng)前“部校共建、校媒共建”的培B模式發(fā)展迅猛，該模式更新了既有人才培養(yǎng)理念，促進(jìn)了社會資源和教育資源的整合，為學(xué)生提供了良好的教學(xué)實踐平臺，推動了傳媒教育與新聞業(yè)界的有效對接。以筆者所在的遼寧大學(xué)新聞與傳播學(xué)院為例，新聞與傳播學(xué)院由遼寧大學(xué)與遼寧省委宣傳部共建，學(xué)院注重增強(qiáng)新聞傳播人才的實踐能力，與遼寧日報報業(yè)集團(tuán)、遼寧廣播電視臺、東北新聞網(wǎng)、沈陽日報報業(yè)集團(tuán)、遼寧大學(xué)出版社等新聞單位常年共建實習(xí)基地。為了應(yīng)對新媒體和“互聯(lián)網(wǎng)+”的新形勢，學(xué)院也推進(jìn)了教學(xué)實踐上的探索，在大數(shù)據(jù)挖掘、分析和融媒體等方面加大了人力物力的投放力度，幫助學(xué)生更快地融入新媒體時代。

（三）多元化學(xué)科教育設(shè)置

新聞傳播的學(xué)科屬性決定了其必須跟隨時展趨勢，及時更新課程內(nèi)容，融合多學(xué)科多元化發(fā)展。如將現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)、可視化、新媒體技術(shù)等加入到課程教學(xué)中去，融合社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等多學(xué)科進(jìn)行多元化設(shè)置。在各種新媒體技術(shù)不斷涌現(xiàn)、傳播手段日趨多樣化的今天，建立交叉學(xué)科培養(yǎng)模式，加強(qiáng)跨學(xué)科知識結(jié)構(gòu)及跨媒體傳播能力的培養(yǎng)已成為學(xué)界共識。

表1展示了我國新聞傳播學(xué)學(xué)科和專業(yè)目錄的變化情況：首先，新聞傳播教育學(xué)科和課程設(shè)置需根據(jù)時代變化進(jìn)行不斷調(diào)整，加快適應(yīng)快速迭變的業(yè)界需求能力。其次，當(dāng)前以“實戰(zhàn)”為核心的應(yīng)用型教學(xué)課程體系被越來越多的新聞傳播院校所采用，重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育和實驗課程的融合，以實現(xiàn)專業(yè)課程改革與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對接。

（四）強(qiáng)化師資隊伍管理與培養(yǎng)

教師的專業(yè)資質(zhì)是教育的關(guān)鍵，新聞傳播院系要建設(shè)擁有跨學(xué)科知識體系、跨文化教學(xué)思維、跨媒體融合技能的師資隊伍。本文認(rèn)為，首先，高校對教師的招聘需嚴(yán)加把關(guān)，同時注重對教師學(xué)術(shù)水準(zhǔn)與專業(yè)思想的雙向提升。其次，可適當(dāng)調(diào)整評教制度，多聘請及引進(jìn)業(yè)界優(yōu)秀的媒體從業(yè)者，定期為老師們開展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流活動，使高校的新聞傳播教育能夠在學(xué)術(shù)理論與專業(yè)實踐技術(shù)等方面得到提升。如邀請傳媒業(yè)界精英人士走進(jìn)校園，分享積累的實戰(zhàn)心得體會。再次，高校還可以安排教師到業(yè)界媒體去掛職鍛煉，最好能夠獲得上崗資格，全面提高高校新聞傳播教師的實踐水平。

在媒體氛圍變化迅猛、產(chǎn)業(yè)競爭加劇、人才需求多元化的今天，新聞傳播教育需時刻密切關(guān)注外部環(huán)境帶來的傳媒業(yè)態(tài)新變化，不斷調(diào)整自身教育模式與方法，基于實踐教育資源整合形成發(fā)展合力，從根本上提升學(xué)生適應(yīng)社會及產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求的綜合能力。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

[關(guān)鍵詞]沙盤模擬；市場營銷；實踐教學(xué)

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.10.132

1引言

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，大學(xué)生就業(yè)時不僅需要具備綜合的知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新的思維模式，而且需要擁有較強(qiáng)的理論運(yùn)用能力和實際操作能力，這就要求在本科生教學(xué)過程中，更加注重學(xué)生實踐水平的提升和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如何改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐機(jī)會和提高實操技能，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和自主創(chuàng)新能力，使之成為能夠盡快適應(yīng)社會環(huán)境的合格畢業(yè)生，是當(dāng)前高等教育教學(xué)改革的重要方向和主要內(nèi)容。[1]市場營銷專業(yè)要求學(xué)生能夠運(yùn)用營銷的思維方式去實施合適的經(jīng)營決策與戰(zhàn)略，包括進(jìn)行市場調(diào)查與預(yù)測，構(gòu)建市場營銷信息系統(tǒng)，分析消費(fèi)者心理與購買行為，進(jìn)行市場細(xì)分，選擇目標(biāo)市場，制定產(chǎn)品策略、定價策略、渠道策略、促銷策略、市場營銷組合策略等，這些內(nèi)容都緊貼市場營銷管理實際，因而其實踐性非常突出。[2]在市場營銷課程傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師大多仍以教材為中心，以知識講解為主，輔以一定的案例，過多重視營銷知識的系統(tǒng)性和理論性。這種教學(xué)模式忽略了學(xué)生的主體地位，不能很好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致該課程教學(xué)效果不佳，難以培養(yǎng)出技能型、應(yīng)用型的營銷人才。[3]而營銷沙盤模擬訓(xùn)練將企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和營銷管理的操作全部展示在模擬沙盤上，課程融角色扮演和案例分析于一體，學(xué)生們的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)實戰(zhàn)。每個學(xué)生都能直接參與模擬運(yùn)作，體驗復(fù)雜抽象的營銷理論，演練實際營銷過程，學(xué)生的知識應(yīng)用能力、動手實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力得到大大提升。但是，目前開展的沙盤模擬教學(xué)模式還存在教學(xué)過程不規(guī)范、教師職責(zé)不明確、經(jīng)營規(guī)則存在漏洞，學(xué)生全局意識不強(qiáng)等一系列問題，因此，需結(jié)合實際情況對營銷沙盤實踐教學(xué)模式進(jìn)行改革，充分發(fā)揮沙盤教學(xué)模式的作用，真正提高學(xué)生的實踐操作能力。

2營銷沙盤模擬對學(xué)生能力的培養(yǎng)

2.1提升學(xué)生的知識整合能力

營銷沙盤模擬訓(xùn)練涉及營銷管理過程中的相關(guān)部門，包括營銷總監(jiān)、直銷部、渠道管理部、市場調(diào)研部、促銷部、客戶服務(wù)部等，學(xué)生每6個人為一小組，每人扮演一個角色，負(fù)責(zé)一個部門的運(yùn)行管理。為在同行業(yè)中取得競爭優(yōu)勢，占據(jù)更多的市場份額，各組的學(xué)生必須制定出眾多的合理決策，這些決策涉及直銷商和中間商的建設(shè)、進(jìn)貨數(shù)量的確定、產(chǎn)品的定價、產(chǎn)品的促銷策略、客服人員的選擇等，這些決策將市場營銷課程中所學(xué)的專業(yè)知識融入進(jìn)來。[4]學(xué)生在動手、動腦、動口的同時，通過體驗式的參與，把單純的理論知識學(xué)習(xí)變?yōu)樾蜗蠡拥膶嵺`。這種培養(yǎng)方法能讓學(xué)生直觀感受營銷整個流程及具體運(yùn)作，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用營銷管理知識、掌握營銷管理技巧、形成理性的營銷思維習(xí)慣，促使學(xué)生把營銷環(huán)境分析、競爭戰(zhàn)略制定、市場定位確定、目標(biāo)市場選擇以及4P營銷組合策略運(yùn)用等方面的知識融會貫通。

2.2提升學(xué)生的決策計劃能力

沙盤模擬訓(xùn)練中，各公司首先進(jìn)行市場調(diào)研，分析宏觀信息、消費(fèi)者需求信息及競爭者情況，再根據(jù)調(diào)研結(jié)果，細(xì)分市場，進(jìn)行市場定位，確定本公司的市場營銷戰(zhàn)略。隨后，各部門經(jīng)理需充分利用資源制訂詳細(xì)的實施計劃。例如，直銷部制訂銷售人員招聘計劃、確定產(chǎn)品報價；促銷部選擇廣告媒體、策劃廣告內(nèi)容、預(yù)算廣告費(fèi)；渠道管理部設(shè)計并選擇銷售渠道、評價挑選中間商；客戶服務(wù)部考慮如何招聘并培訓(xùn)客服人員，而每個部門制訂計劃時都必須與財務(wù)部門進(jìn)行溝通。各個部門都認(rèn)識到合理制定決策和正確執(zhí)行計劃的重要性，決策一旦失誤，將造成重大的損失。

2.3提升學(xué)生的合作溝通能力

沙盤模擬訓(xùn)練需要學(xué)生們互動合作。在整個模擬過程中，團(tuán)隊每個成員都負(fù)責(zé)某一方面的決策，而各個決策又相互制約和影響，所以當(dāng)團(tuán)隊成員在經(jīng)營管理中持不同觀點(diǎn)時，他們就需要通過溝通和團(tuán)隊協(xié)作來解決問題。學(xué)生運(yùn)用各種談判技巧，不斷變換談判策略，各自讓步、尋求多贏，甚或建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，最終實現(xiàn)本公司的利益最大化。[5]學(xué)生在實習(xí)中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的參與意識，都踴躍參與到模擬的營銷過程中，團(tuán)隊合作精神得到很好的體現(xiàn)。

3營銷沙盤模擬應(yīng)用中存在的問題

3.1教學(xué)過程不規(guī)范

與傳統(tǒng)教學(xué)相區(qū)別，營銷沙盤實踐教學(xué)活動基本上是持續(xù)兩天至三天的連續(xù)教學(xué)，每天從早晨8點(diǎn)開始一直到下午5點(diǎn)結(jié)束，教師要承受超過其他教學(xué)形式更大的壓力，因此很多教師不愿意參與沙盤指導(dǎo)。同時，沙盤類實踐教學(xué)指導(dǎo)是與理論教學(xué)不同的一個全新領(lǐng)域，一些教師雖然理論知識牢固但缺乏沙盤指導(dǎo)經(jīng)驗，實踐教學(xué)過程不甚規(guī)范，個別新參與的指導(dǎo)教師自身都沒有熟悉經(jīng)營規(guī)則，無法提供正確的指導(dǎo)。在沙盤模擬訓(xùn)練過程中，就會發(fā)生由于上一環(huán)節(jié)規(guī)則未明確導(dǎo)致下一環(huán)節(jié)無法正常操作，而不得不返回上一環(huán)節(jié)重新開始等不規(guī)范的現(xiàn)象。

3.2教師職責(zé)不明確

沙盤模擬實踐教學(xué)中，指導(dǎo)教師既要負(fù)責(zé)講授沙盤模擬流程，組織各個環(huán)節(jié)的運(yùn)轉(zhuǎn)，及時提醒學(xué)生在每個環(huán)節(jié)注意沙盤模擬運(yùn)營的各項規(guī)則；又要答疑解惑，隨時應(yīng)對學(xué)生提出的各種問題，這就需要多名教師共同協(xié)作，而實際參與到沙盤指導(dǎo)中的教師數(shù)量明顯不足，并且主講教師與助理教師之間的工作職責(zé)很難界定，單個指導(dǎo)教師的工作量過大，而合作指導(dǎo)教師的職責(zé)劃分不明確，導(dǎo)致營銷沙盤實踐指導(dǎo)存在諸多問題。

3.3經(jīng)營規(guī)則存在漏洞

沙盤模擬一定要接近于真實的市場環(huán)境，但是現(xiàn)在一些沙盤模擬訓(xùn)練體系，其中的經(jīng)營規(guī)則與現(xiàn)實的市場競爭并不相符。主要體現(xiàn)在：第一，經(jīng)營規(guī)則過于陳舊。由于沙盤模擬訓(xùn)練系統(tǒng)更新較慢，模擬的市場營銷環(huán)境往往滯后于當(dāng)前的市場營銷環(huán)境。第二，經(jīng)營規(guī)則尚不完善。按照設(shè)定的經(jīng)營規(guī)則來指導(dǎo)營銷沙盤模擬訓(xùn)練，對于其中擾亂市場秩序、進(jìn)行惡性競爭等行為無法干預(yù)和制止，導(dǎo)致一些公司鉆了規(guī)則的漏洞，獲取了不正當(dāng)競爭的利益。

3.4學(xué)生缺乏全局意識

營銷沙盤模擬訓(xùn)練是需要學(xué)生全程參與連續(xù)多個經(jīng)營期的實踐教學(xué)，連續(xù)多期經(jīng)營需要學(xué)生具備全局戰(zhàn)略思維能力。隨著模擬市場的深入，合理的戰(zhàn)略布局對模擬結(jié)果的影響愈加明顯，連續(xù)多期經(jīng)營讓學(xué)生制定決策時既要考慮近期的利益，又要考慮市場未來的發(fā)展趨勢，但目前學(xué)生的全局思維能力尚顯不足，制訂決策計劃時往往只考慮本期利益，而缺乏對未來長久利益的考慮。

4營銷沙盤模擬實踐教學(xué)改革措施建議

4.1指導(dǎo)教師需經(jīng)常參加培訓(xùn)

營銷管理沙盤模擬課程實際上是營銷管理全方位過程的仿真模擬，學(xué)生在學(xué)習(xí)營銷知識、掌握營銷技巧、提高營銷素質(zhì)的同時，提高了實戰(zhàn)能力，在就業(yè)時就增加了一些機(jī)會，這些不但要求教師要有全面的管理學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源等相關(guān)的知識和能力，還要有處理實際問題的經(jīng)驗，才能給學(xué)生真實全面的營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗，因此，需要多加強(qiáng)對指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，建議相關(guān)機(jī)構(gòu)多組織營銷管理沙盤實踐教學(xué)的培訓(xùn)活動，使得指導(dǎo)教師更加熟悉沙盤的運(yùn)作過程，才能更好地指導(dǎo)沙盤實踐活動。

4.2模擬訓(xùn)練系統(tǒng)需不斷更新

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，市場營銷環(huán)境不斷發(fā)生變化，營銷活動必須緊密跟隨產(chǎn)品及服務(wù)市場所處的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境，因此，營銷沙盤模擬訓(xùn)練系統(tǒng)需隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢和政策走勢的變化而不斷更新。虛擬的市場調(diào)研信息和設(shè)置的公司經(jīng)營規(guī)則都應(yīng)在3年左右就更新一次，這才能使得營銷沙盤的模擬環(huán)境接近于市場的實際運(yùn)行，才能更有利于促進(jìn)學(xué)生對于當(dāng)前市場形勢的把握，增強(qiáng)學(xué)生處理實際營銷問題的操作能力。

4.3產(chǎn)學(xué)研環(huán)節(jié)需進(jìn)一步加強(qiáng)

沙盤模擬訓(xùn)練的研發(fā)人員應(yīng)與各高校的指導(dǎo)教師多進(jìn)行溝通交流，因為指導(dǎo)教師更清楚書本上的理論知識，并且在指導(dǎo)學(xué)生參與營銷管理沙盤實踐時，通過觀察學(xué)生在模擬實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)，能夠判斷出沙盤實踐教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，并提出更好的方案調(diào)整建議，特別是對于經(jīng)營規(guī)則中出現(xiàn)的漏洞，能夠提供可行的改進(jìn)措施。產(chǎn)學(xué)研環(huán)節(jié)實現(xiàn)有效溝通，會使知識更加完善，讓學(xué)生的記憶更深，對知識的掌握更靈活。[6]

總之，市場營銷理論知識的學(xué)習(xí)需要學(xué)生參與到實踐活動中，進(jìn)行溝通與互動，否則學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)將跟不上時展的步伐。沙盤模擬訓(xùn)練是一種全新的營銷人才培養(yǎng)模式，能提升學(xué)生分析問題與解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生對市場營銷理論知識的掌握和運(yùn)用，提升學(xué)生市場營銷管理的綜合技能和操作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生今后從事營銷工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

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篇7

關(guān)鍵詞：更新會計理念 完善會計理論 促進(jìn)會計文化發(fā)展

中圖分類號：F23文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

中國有儒家文化，它通過《論語》等理論載體來傳承；中國有道家文化，它通過《道德經(jīng)》等理論載體來傳承?！袄碚撌侨藗儗ψ匀?、社會現(xiàn)象，按照已知的知識或者認(rèn)知，用一定的方法，進(jìn)行合乎邏輯的推論性總結(jié)”。因此要推動理論的發(fā)展，需要因時而異、更新人們固有的認(rèn)知理念。而理論的確發(fā)展，將促進(jìn)文化的承傳與發(fā)揚(yáng)。會計文化是人們在長期的社會實踐活動中逐漸創(chuàng)造和形成的一種文化，其具體表現(xiàn)為與會計有關(guān)的意識形態(tài)以及相關(guān)的理論體系，它是動態(tài)發(fā)展的。

一、會計認(rèn)知理念

理念沒有什么正確與錯誤，因為事物是不停變化的，理念會經(jīng)過實踐不斷完善。以下通過對會計主要的職能與作用，分析當(dāng)前中國的會計理念主流，從價值取向探討會計理念的更新。

（一）從會計職能分析當(dāng)前會計認(rèn)知理念

會計職能與作用體現(xiàn)了它的存在價值。事物的價值，將左右著事物的發(fā)展。

在《中華人民共和國會計法》中會計的基本職能為：會計核算與會計監(jiān)督。會計職能的其他觀點(diǎn)還有：反映、控制、分析、考核與評價、為決策提供信息支持等。會計職能在會計理論表述中，主要表現(xiàn)為兩大會計分支：一是財務(wù)會計、二是管理會計。

第一，財務(wù)會計它主要是通過對已發(fā)生業(yè)務(wù)的核算、歸集處理、分析，形成會計報告形式直接或間接提供給企業(yè)的投資者、利益相關(guān)者、國家管理機(jī)構(gòu)、社會監(jiān)管機(jī)構(gòu)等，它的服務(wù)對象主要是企業(yè)外部人員。目前，在中國財務(wù)會計理論體系發(fā)展日趨成熟，從國家的法律、規(guī)章，到行業(yè)準(zhǔn)則、制度、規(guī)范、職業(yè)道德行為規(guī)范、相關(guān)專業(yè)書籍等已形成一套理論系統(tǒng)，財務(wù)會計工作也深入到各行各業(yè)中。財務(wù)會計是對過去的總結(jié)，對未來決策有一定的借鑒意義，但是它并不能左右著企業(yè)未來的發(fā)展戰(zhàn)略和決策分析。財務(wù)會計的職能及其價值也決定了它在企業(yè)管理中的從屬地位。更有甚者，部分企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)看不懂會計三張主表，那么會計的價值在他們心中的理念是什么樣的呢？

第二，管理會計 管理會計是管理與會計相結(jié)合的企業(yè)內(nèi)部會計，它是對企業(yè)現(xiàn)在和未來資金運(yùn)動運(yùn)用各種新技術(shù)理論進(jìn)行研究分析，為企業(yè)管理者們提供戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、運(yùn)營決策支持服務(wù)，在企業(yè)經(jīng)營管理中發(fā)揮重要的作用，其在企業(yè)管理上的價值不言而喻。雖然“近年來我國會計學(xué)術(shù)界大量介紹西方先進(jìn)的管理會計方法，推動了中國管理會計實踐的發(fā)展”（熊焰韌 蘇文兵），但是管理會計在中國企業(yè)的實際應(yīng)用與西方相比還有相當(dāng)大的差距。分析其原因主要有：

一是內(nèi)因：中國管理會計理論體系不完善；企業(yè)會計從業(yè)人員對管理會計的認(rèn)知不夠深入；掌握管理會計理論與方法，并實踐于管理工作的會計業(yè)界人員較少。

二是外部環(huán)境因素：中國至今沒有“美國管理會計師協(xié)會”那樣的行業(yè)組織、也沒有從法律或規(guī)章制度上進(jìn)行引導(dǎo)；大部分企業(yè)管理者對管理會計還比較陌生，沒有充分認(rèn)識到管理會計對企業(yè)管理的重要價值。

這些內(nèi)、外部因素在一定程度上制約了管理會計在中國的發(fā)展。

通過對財務(wù)會計與管理會計的職能作用及其在中國的現(xiàn)狀簡析，目前，大部分會計從業(yè)人員及非會計業(yè)界人士對會計認(rèn)知理念還停留在財務(wù)會計的層面。

（二）更新會計理念探討

西方國家的財務(wù)總監(jiān)在公司的管理決策中發(fā)揮著重要的作用。在西方，公司的CEO不少是從CFO提升上來的，而在中國這情況卻非常少，這種差距值得我們深思。

中國會計文化是社會文化的一個分支，受中國的崇尚集體主義、中庸思想等文化影響，會計文化有“法律控制強(qiáng)于職業(yè)主義、偏好穩(wěn)健性、信息透明性不高等特點(diǎn)”（暢秀平）。會計從業(yè)人員個人能力的能動發(fā)揮較弱。

從中國會計現(xiàn)狀、會計文化的特點(diǎn)及對會計認(rèn)知的主流理念分析，可以看出中西方會計價值差異的原因所在。以價值取向引導(dǎo)，我們應(yīng)探索建立新的會計認(rèn)知理念：管理會計與財務(wù)會計并重，會計信息是公司制定戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營決策的重要依據(jù)，會計（主管）是公司重要的管理人員，其成長目標(biāo)是成為公司的CEO。

在20世紀(jì)初，美國貝爾電話公司聘請費(fèi)爾先生擔(dān)任公司總裁，費(fèi)爾提出了“為社會提供服務(wù)是公司的根本目標(biāo)”的口號，被很多人難以接受，因為誰都認(rèn)為企業(yè)的目的在于盈利。但是，在費(fèi)爾擔(dān)任該公司總裁近20年時間里，費(fèi)爾創(chuàng)造了一個世界上最具規(guī)模、成長得最大的民營企業(yè)。

理念引導(dǎo)行動，今天的否定者，是為了創(chuàng)造一個不同的明天。

二、以新理念引導(dǎo)完善會計理論體系

中國的財務(wù)會計理論體系已經(jīng)較為成熟，這里主要是探討完善管理會計理論體系。一個完整的管理會計理論體系，應(yīng)包括會計學(xué)、金融學(xué)、各種先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)營管理理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、戰(zhàn)略規(guī)劃學(xué)、信息學(xué)、風(fēng)險評估與控制理論等，還應(yīng)包括由相關(guān)的法律、規(guī)章、行業(yè)準(zhǔn)則、制度、職業(yè)道德規(guī)范等，它是一門綜合性管理學(xué)科。

“中國要趕超西方，中國企業(yè)要融入國際經(jīng)濟(jì)，先進(jìn)的管理會計方法的應(yīng)用是不可或缺的”（熊焰韌 蘇文兵）。中國需要大批的管理會計師。因此，對中國管理會計的發(fā)展，提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）行政管理部門的頂層設(shè)計

為管理會計在中國發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境

1、引導(dǎo)成立相應(yīng)的管理會計師協(xié)會

協(xié)會作為自律組織，由協(xié)會制定行業(yè)基本工作規(guī)范、行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范。并組織相關(guān)理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、建立管理會計師職業(yè)資格考試制度

可實行“拿來主義”，美國有注冊管理會計師資格考試?？梢詤⒄掌淅碚擉w系及考試辦法，在中國開設(shè)“中國注冊管理會計師”資格考試。有相應(yīng)的理論體系，且資格證書得到中國相關(guān)部門及社會的認(rèn)可，對已取得證書的人員從業(yè)及競聘都有很大的幫助。一旦開設(shè)考試，管理會計在中國將迅速發(fā)展。

3、加強(qiáng)輿論宣傳

在財經(jīng)、管理雜志刊物及媒體上加大力度推廣介紹管理會計的價值，引導(dǎo)企業(yè)積極應(yīng)用管理會計人才。

（二）專業(yè)理論體系的完善

組建管理會計課題研究小組完善管理會計理論體系。雖然國內(nèi)已有一些管理會計的著作，但是與國外對比還有一定的差距，且管理會計近年來還在不斷的發(fā)展之中，有必要組織相關(guān)專家學(xué)者對管理會計理論體系進(jìn)行系統(tǒng)完善。為培養(yǎng)高素質(zhì)的管理會計人才，提供理論素材。

（三）在實踐中不斷完善管理會計體系

要實踐新的會計理念，會計從業(yè)者應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)財務(wù)會計理論基礎(chǔ)上，充分學(xué)習(xí)掌握管理會計理論與方法，在實踐中不斷提高自己的能力。通過對管理會計理論的實際應(yīng)用，對發(fā)現(xiàn)的新問題進(jìn)行研究，不斷完善管理會計理論體系。

三、促進(jìn)會計文化發(fā)展

用新的會計理念及會計理論實踐于會計工作，必然創(chuàng)造出新的會計文化特征，以進(jìn)一步推動中國會計文化的發(fā)展。試想如果有更多的會計（主管）成長為公司的CEO，中國會計文化的發(fā)展將呈現(xiàn)出何種局面呢？

營造良好的會計從業(yè)環(huán)境，完善會計理論體系。體現(xiàn)穩(wěn)健性的同時，彰顯個人能力的發(fā)揮，中國會計文化的發(fā)展將翻開新的一頁！

四：結(jié)束語

物競天擇，更新是事物發(fā)展的規(guī)律?？v觀近百年來中國會計發(fā)展史，不斷完善與更新，尤其是改革開放后會計與國際接軌，會計理論發(fā)展迅速。只是在會計分支管理會計領(lǐng)域相對國外而言，有不足之處。相信隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步國際化，會計理論將進(jìn)一步完善，中國的會計文化將更加輝煌。

參考文獻(xiàn)

1、 李煜均.《談會計文化的發(fā)展及其價值取向》.河北師范大學(xué).商場現(xiàn)代化2006年01Z期

2、熊焰韌 蘇文兵.《管理會計實踐發(fā)展現(xiàn)狀與展望》.南京大學(xué).會計研究 2008.11

3、暢秀平.《中美會計文化比較與啟示》.上海立信會計學(xué)院.財會通訊綜合版2009年12期

4、美國管理會計師協(xié)會 注冊管理會計師（CMA）認(rèn)證考試教材

5、[美]彼得-德魯克 《卓有成效的管理者》1985 出版

作者簡介

姓名：林欽性別：男 學(xué)歷：本科

篇8

網(wǎng)紅、VR、直播、人工智能……一波接一波的投資熱潮輪番占據(jù)新聞頭條，資本在市場不斷嘗試。與此同時，有一群人瞄上了商業(yè)體育，他們開始將體育和“IP、創(chuàng)業(yè)、投資”等在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)風(fēng)口浪尖上熱鬧過的詞語發(fā)生關(guān)聯(lián)。于是在經(jīng)歷幾十個世紀(jì)的沉寂后，中國的體育產(chǎn)業(yè)終于開始面臨前所未有的聚合、裂變和升級。

風(fēng)由2014年12月而起，國務(wù)院頒布了46號紅頭文件，體育自此被提升為國家戰(zhàn)略。這份全稱《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》的文件制定了中國體育產(chǎn)業(yè)到2025年總規(guī)模超過5萬億元的目標(biāo)，資源爭奪戰(zhàn)開始打響，各路資本以巨大的熱情投入到體育產(chǎn)業(yè)布局中。

萬達(dá)大手筆并購瑞士盈方、世界鐵人公司等海外體育資產(chǎn)，華人文化以80億人民幣拿下中超5年版權(quán)，阿里體育宣布將投入100億資金用于研發(fā)智能場館改造，大量體育創(chuàng)業(yè)項目獲創(chuàng)投基金青睞……體育產(chǎn)業(yè)再一次顛覆了人們的認(rèn)知。

這些資本的去向顯示，商業(yè)體育不止是建場館、辦比賽、買門票、拉贊助，還有更高級的玩法。系統(tǒng)性劃分，體育產(chǎn)業(yè)可分為產(chǎn)品、服務(wù)和IP三個領(lǐng)域。體育產(chǎn)品在傳統(tǒng)產(chǎn)品之外，現(xiàn)在已延伸到智能硬件、穿戴。體育服務(wù)則可以理解為運(yùn)動康復(fù)、運(yùn)動營養(yǎng)和運(yùn)動電商等領(lǐng)域。相較具象化的產(chǎn)品和服務(wù)，體育IP給人以更大的想象空間，從體育名人，到俱樂部、賽事，以及在此基礎(chǔ)上衍生出來的版權(quán)價值才是核心。

“把一個人包裝成一個明碼標(biāo)價的商品，這是一件多么讓人興奮的事！”說這話的時候，懶熊體育CEO韓牧正站在五棵松體育館的舞臺中央，這里曾是2008年北京奧運(yùn)會籃球項目比賽館。如今的五棵松體育館已更名為“萬事達(dá)中心”，實現(xiàn)了商業(yè)化的運(yùn)作。在這個頗具象征意義的場館，一場“中國體育產(chǎn)業(yè)跨界峰會”正在舉行。此刻的韓牧正以主辦方的身份對著臺下50余位產(chǎn)業(yè)大佬、資本巨頭、商業(yè)明星、創(chuàng)業(yè)新秀和100多位媒體人暢談體育產(chǎn)業(yè)的當(dāng)下和未來。

這位CEO的興奮并非憑空而來。2016年3月，聚焦體育領(lǐng)域的懶熊體育完成1200萬元人民幣的Pre-A輪融資，而就在一年前，懶熊體育還只是一個微信公眾號。體育本身作為一種天然優(yōu)質(zhì)的IP資源，吸引的不僅有各路投資者，還有韓牧這樣的創(chuàng)業(yè)者，他們在體育產(chǎn)業(yè)鏈各個環(huán)節(jié)爭相布局，以期招徠大小投資人。

投資人聞風(fēng)而動：讓泡沫來得猛烈些

“資本寒冬”已成新常態(tài)、權(quán)威人士談L型經(jīng)濟(jì)走勢一兩年不會變、中國經(jīng)濟(jì)持發(fā)出續(xù)探底信號……這些成了媒體和經(jīng)濟(jì)學(xué)家最愛談?wù)摰恼撜{(diào)，市場里的每個人一時間都變得憂心忡忡。與之相對的是，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的雙引擎轟鳴中，創(chuàng)業(yè)者再度熱情高漲。經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的緊張氛圍和激動的創(chuàng)業(yè)熱情下，謹(jǐn)慎的投資人下手更需要“快準(zhǔn)狠”，他們手里的“聰明錢”時刻準(zhǔn)備聞風(fēng)而動。

體育產(chǎn)業(yè)正是這些謹(jǐn)慎的投資人盯上的又一次機(jī)會。如何在這個朝陽行業(yè)搶占先機(jī)，是這十幾個月以來最耗費(fèi)投資人腦力和眼力的活動之一。

市場不會等待猶豫的資本，2015年至2016年第一季度，整個體育創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域完成257次融資，融資規(guī)模達(dá)174億人民幣。2015年全年的融資金額約為70億元人民幣，2016年第一季度融資超過100億元，樂視體育80億B輪融資占其中的最大份額。

體育媒體、電競、賽事場館運(yùn)營成為資本下注最多的三條賽道。其中體育媒體獲得90.5億元融資、電競和賽事場館運(yùn)營分別拿到35.8億元和7.8億元融資，而健身則以5.7億元的融資規(guī)模位列第4位。在體育創(chuàng)業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中，健身、電競、足球成為融資次數(shù)最多的三個項目，共完成97次融資，其中健身項目獲得39次投資，電競緊隨其后完成34次融資。

體育產(chǎn)業(yè)化布局已是大勢所趨，此刻不動即先輸人一著，聰明的投資人和投資機(jī)構(gòu)自然不會懈怠。動域資本在此期間共投下18個體育創(chuàng)投項目，成為投資數(shù)量最多的機(jī)構(gòu)。緊隨其后的是光大系、娛樂工廠、真格基金等明星VC和投資公司。

投資體育的“黃金時代”？

這樣的融資規(guī)模和很多行業(yè)相比，并不算驚人，進(jìn)入B輪以上的項目也不多，天使輪及A輪融資（包括Pre-A）數(shù)量占總數(shù)的80%以上。但在許多互聯(lián)網(wǎng)金融寒冬中傷錢傷身的投資人和創(chuàng)業(yè)者看來，新生不久的體育產(chǎn)業(yè)似乎也在面臨泡沫的可能。

“如果從純粹的數(shù)量和深度來講，泡沫任何行業(yè)都存在。但是恰恰創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是需要這樣的東西，最后大浪淘沙出來的一定是真正有價值的?！闭娓窕鹇?lián)合創(chuàng)始人王強(qiáng)對《時間線》記者表示，“不是說最開始有幾個有價值的就出來了，是N最后變成1的問題，所以為什么說創(chuàng)業(yè)九死一生，讓泡沫來得越猛烈越好?！?/p>

王強(qiáng)告訴記者，中國體育產(chǎn)業(yè)才剛剛起步，當(dāng)下正是“零成本”進(jìn)人市場的時機(jī)，投資體育的“黃金時代”開始了。體育產(chǎn)業(yè)的黃金時代里，人人都想知道如何才能將錢投到最適合生長的地方。

商業(yè)模式瞬息萬變，從來沒有所謂的主流模式可以抓取，與之相應(yīng)在變化的還有消費(fèi)者、技術(shù)、習(xí)慣等。成功的模式難以預(yù)測，能呼應(yīng)的只有消費(fèi)者的需求結(jié)構(gòu)。真格基金作為備受矚目的明星VC，不把賭注放在某一個商業(yè)模式上，而將信任給了相對固定的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，注重創(chuàng)業(yè)的獨(dú)特性和構(gòu)成差異，多方下注，投資體育設(shè)備公司、智能自行車公司、健身館里軟件和賽事分享平臺。分散型投資使得真格基金在體育產(chǎn)業(yè)的布局上頗為成功，參與投資的昆侖決、700Bike、野獸騎行等10多個體育創(chuàng)投項目風(fēng)頭正勁。

憑什么投你？

在和徐小平聯(lián)合創(chuàng)辦真格基金之前，王強(qiáng)的上一個身份是新東方創(chuàng)始人之一。或許是受多年教師職業(yè)的影響，在考察創(chuàng)投項目時，王強(qiáng)始終把“人”這個要素放在第一位。用王強(qiáng)自己的話來說就是“20多年的歷練，天天為學(xué)生解決問題，現(xiàn)在把這個技術(shù)用在篩選（創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊）”。

這樣的邏輯作用在了昆侖決和700Bike上。在王強(qiáng)看來，昆侖決團(tuán)隊在搏擊運(yùn)動中沉浸多年積淀下的專業(yè)性，更重要的是他們身上的商業(yè)基因和嗅覺，“可以陪他玩兒”。同樣，700Bike創(chuàng)始人張向東“骨子里就有對自行車癡迷的情懷”，對自行車行業(yè)的生產(chǎn)、營銷、制造、品牌和市場也了如指掌。專業(yè)和商業(yè)，這兩個基因是讓真格基金最終買賬的最重要原因。

不過王強(qiáng)也承認(rèn)現(xiàn)階段的體育產(chǎn)業(yè)仍是“盲人摸象”，各路人馬對體育產(chǎn)業(yè)都有自己的理解。身為金融機(jī)構(gòu)，上市和資本在真格基金考慮問題時首當(dāng)其沖。

數(shù)據(jù)表明，IPO是中國80%的創(chuàng)業(yè)者追求的唯一目標(biāo)，不到20%的創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為被并購是健康的，而在美國等創(chuàng)業(yè)市場成熟度高的國家，只有20%左右的創(chuàng)業(yè)者追求IPO。隨著中國資本利益的成熟度與國際接軌，這樣的觀點(diǎn)也會隨之改變。真格基金樂于推出創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊并購的服務(wù)，要知道，目前中國體育市場只有3100億人民幣的收入，若要達(dá)到5萬億的數(shù)字，變現(xiàn)市場的潛力不言而喻。

兼具娛樂性、社交性、商品屬性、教育功能，體育產(chǎn)業(yè)在投資界大熱已成定局。無論體育產(chǎn)業(yè)泡沫是否將至，只有把一切放在時間軸上，才能看到市場給出的最終答案。體育產(chǎn)業(yè)風(fēng)口已來，擊穿泡沫，剩者為王。

如果說明星VC的投資在體量上還不夠吸引人眼球，那華人文化、騰訊體育、阿里體育、萬達(dá)體育、樂視體育5大巨頭在體育產(chǎn)業(yè)的布局、合作、競爭是否更讓人心潮澎湃？在懶熊體育“體育產(chǎn)業(yè)跨界峰會”上，這5大巨頭的代表難得一見地坐在了一起，對體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和前景進(jìn)行了一番探討。

華人文化：搶占頂級IP

46號文件，5萬億，80億，三個數(shù)據(jù)架起了華人文化在體育產(chǎn)業(yè)的資本版圖。雄心勃勃的華人文化，通過旗下的“體奧動力”以80億元天價買下了中超5年版權(quán)。敢于如此大手筆砸下重金，絕非簡單的“有錢任性”可以解釋。

華人文化產(chǎn)業(yè)基金董事總經(jīng)理徐志豪堅信46號文件給體育產(chǎn)業(yè)帶來的5萬億元投入預(yù)期，是市場的“風(fēng)向標(biāo)”更是“信心指標(biāo)”。在他看來，不論是5萬億還是“5年80億”，都代表著對體育產(chǎn)業(yè)投資價值的認(rèn)同。體育產(chǎn)業(yè)資本的多米諾骨牌被推倒，由此產(chǎn)生的連鎖效應(yīng)不僅使資源爭奪變得愈發(fā)激烈，還引發(fā)了新技術(shù)對體育產(chǎn)業(yè)的變革。

隨著中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和熱度的提升，中國資本受到的關(guān)注度和認(rèn)可度也隨之提高，與之相應(yīng)的是對頂級IP資源和投資顧問的爭奪將成大趨勢。除了中超這樣的頂級IP，華人文化手里還握有中國之隊4年媒體版權(quán)。

值得一提的是，華人文化最近攜手中信資本，以4億美元入股英超豪門曼城的母公司城市足球集團(tuán)。城市足球集團(tuán)估值達(dá)30億美元，旗下?lián)碛卸嘀蜿?，此前唯一股東是來自中東的阿布扎比財團(tuán)。

IP之外，新技術(shù)的力量亦不容小覷。在過去一年到一年半里，以虛擬現(xiàn)實為代表的新技術(shù)對體育產(chǎn)業(yè)帶來的沖擊和影響令人震驚。面對這些新技術(shù)帶來的資本投入，徐志豪坦誠這樣的發(fā)展速度超出了所有人的想象。

敏銳的華人文化早早嗅到其中商機(jī)，先人一步將觸角伸及vR產(chǎn)業(yè)。令人熱血沸騰的消息在今年4月――華幾文化宣布其麾下的“體奧動力”聯(lián)手“微鯨科技”進(jìn)人體育賽事虛擬現(xiàn)實內(nèi)容制作領(lǐng)域。也就是說，擁有中超IP、中國之隊IP的華人文化，將中國足球賽事的直播以最讓人荷爾蒙爆棚的方式塞進(jìn)你眼前的高科技頭盔或眼鏡里。

在這輪升級競賽中，5萬億，這個徐志豪口中的“大風(fēng)向標(biāo)”，由上至下，指導(dǎo)著政府、技術(shù)提供商、場館運(yùn)營方和消費(fèi)者。徐志豪隱隱感覺到各個層面“實際投入過程中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣的數(shù)字”，而這一輪體育產(chǎn)業(yè)升級也“遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成”。或許，這就意味著最終體育產(chǎn)業(yè)這塊蛋糕能做多大、要怎么分，仍有想象空間留給躍躍欲試的不安分之心。

樂視體育：全面布局

作為體育產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)頭羊和標(biāo)桿企業(yè)，樂視體育目前聚合了國內(nèi)全網(wǎng)最多、最全、最好的賽事版權(quán)資源。在驚嘆樂視體育的爆發(fā)之余，提起樂視體育則言必及“融資”、“燒錢”，這似乎成了輿論對樂視的一種固有成見。不過，局限于資本，則遠(yuǎn)不能解釋樂視的成功。

“除了資本的角度，還有資源、人才。”樂視體育首席執(zhí)行官于航直言，“樂視的成功難以復(fù)制?！泵撾x了金錢的低級趣味，于航頻繁使用“制造新秩序”“商業(yè)新模式”這樣的遣詞造句，力圖凸顯出樂視體育獨(dú)一無二的全面布局。

樂視在媒體平臺的建設(shè)、B端投資，以及今年年初對中超的27億元投資都被于航解讀為培養(yǎng)中產(chǎn)階級生活方式所做的上游投資，樂視體育的最終目的還是建立新秩序。

這種新秩序同時也被解讀為一種新的商業(yè)模式。樂視的會員服務(wù)、俱樂部布局，均可看是對新秩序推動的努力。體育產(chǎn)業(yè)在中國仍處于早期階段，目前雖有大量資本涌入，但這并沒有改變其朝陽產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)。于航認(rèn)為這是一個契機(jī)，“代表中產(chǎn)階級未來的生活方式”。

秉持創(chuàng)新的精神，樂視體育給今天的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈帶來的改變讓人耳目一新。于航預(yù)判，未來的體育產(chǎn)業(yè)將是平臺型企業(yè)和專注細(xì)分領(lǐng)域的垂直化公司的天下。

基于自身獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境、自身豐富的資源和技術(shù)的支撐，平臺型企業(yè)在競爭中通常處于相對有利的位置。平臺型企業(yè)通常是巨頭型的公司，此類公司的市場地位的確立，一是行業(yè)之間、公司之間的一種整臺，一是靠自己進(jìn)化。在于航看來，現(xiàn)在一些創(chuàng)業(yè)型的小公司，在細(xì)分領(lǐng)域的垂直部分特別專注，垂直產(chǎn)業(yè)在技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)上做出的成績也是有目共睹，垂直型企業(yè)未來機(jī)會很大。

無論是從體量還是業(yè)務(wù)范圍上看，樂視體育顯然屬于平臺型公司。于航向記者強(qiáng)調(diào)，從上游的IP，中游的媒體平臺，到下游的互聯(lián)網(wǎng)增值服務(wù)、相關(guān)的用戶運(yùn)營和會員服務(wù)，樂視體育在體育全產(chǎn)業(yè)上的各個環(huán)節(jié)布局完整，對中國體育產(chǎn)業(yè)的推動起到巨大作用。

阿里體育：做平臺，連接體育經(jīng)濟(jì)

背靠阿里巴巴這顆大樹，支撐著阿里體育的是一個包括電商、支付、金融、營銷各個系統(tǒng)在內(nèi)的生態(tài)體系。在阿里巴巴這艘超級艦船上，阿里體育成立不到一年。年輕的阿里體育野心卻不小，“做中國體育經(jīng)濟(jì)的數(shù)字平臺”是其勾畫的未來藍(lán)圖。

馬云曾喊話“我們想做的是體育經(jīng)濟(jì)”，觀察阿里體育的行事風(fēng)格，不難發(fā)現(xiàn)阿里在體育經(jīng)濟(jì)的布局主要在4個方面：體育設(shè)施建設(shè)、體育IP、大數(shù)據(jù)和會員。

要做體育經(jīng)濟(jì)，阿里體育需要將體育產(chǎn)業(yè)內(nèi)目所能及的所有要素，包括協(xié)會、運(yùn)動員、贊助商在內(nèi)的所有參與者連接起來。通過IP和資源的連接，在阿里體育平臺上，這些要素才能發(fā)揮更好、更深的作用。

盡管阿里體育的口號顯得有些“高大上”，但實際操作中阿里一直遵循兩條接地氣的原則：做最基礎(chǔ)的事情和堅持群眾路線。正如阿里體育副總裁韓立鋒表示，把握住年輕的才能把握住未來，“參與度高、觀費(fèi)性強(qiáng)、大眾的”是阿里對高質(zhì)量IP的評判標(biāo)準(zhǔn)。

在過去幾個月里，阿里的堅持收獲不小。阿里體育和國際體育組織取得合作，早早拿下包括國際拳擊聯(lián)合會、世界橄欖球聯(lián)合會等頂尖國際IP。不久前，阿里體育和著名好萊塢“全能硬漢”阿諾?施瓦辛格創(chuàng)辦的“阿諾國際體育節(jié)”達(dá)成全面合作。

與此同時，阿里體育參照奧運(yùn)會的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造了自己的IP，目前已有WESG世界電競運(yùn)動會這樣頗具影響力的自創(chuàng)品牌。

有了好的IP和廣泛的用戶基礎(chǔ)，如何分析利用大數(shù)據(jù)深度挖掘用戶價值則是阿里體育要考慮的下一個問題。此外，阿里體育還開拓了另一條道路，即針對大眾的全民體育產(chǎn)業(yè)，大范圍建設(shè)體育設(shè)施。為此，阿里體育于今年初成立場館事業(yè)部，目前阿里體育已宣布將投入100億資金用于研發(fā)智能場館改造。

萬達(dá)體育：招攬國際大牌IP

頂著“前NBA中國副總裁”的title，楊東為出任萬達(dá)體育中國區(qū)CEO的消息，在2月的體育媒體圈本身就是個重磅。長年以各種買買買見于報端的萬達(dá)體育，將不少海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)體育產(chǎn)業(yè)資源收入囊中后，終于上了個不一樣的頭條。

基于雄厚的資本基礎(chǔ)，萬達(dá)選擇的是密集的體育產(chǎn)業(yè)收購和大牌高管招攬之路。不過，萬達(dá)的布局并未止步于此。楊東為表示，創(chuàng)造IP和購入國際IP一樣，已成為萬達(dá)體育的核心工作之一。

楊東為認(rèn)為體育產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的一部分，萬達(dá)正是在另一種視角下，通過購入國際IP把中國和世界聯(lián)系起來。談起對國際體育IP的執(zhí)著，楊東為的解釋頗顯情懷，他用了“夢想”二字來形容收購的目的。他表示收購國際IP在給萬達(dá)體育一個好的布局之余，也是希望能把國外最優(yōu)秀的體育資源引進(jìn)中國廣闊的沃土上來，在中國生根、發(fā)芽、開花，使所有人能夠親身經(jīng)歷。

2016年，萬達(dá)體育的戰(zhàn)略布局主要在國內(nèi)戰(zhàn)場，“在中國舉辦唯一性、世界級的多項體育賽事”是萬達(dá)體育向外界頻繁亮出的宣傳語。事實上，目前萬達(dá)運(yùn)營著冰雪、足球、鐵人三項等二十多項體育運(yùn)動，怎么才能打好手中的牌成了重中之重。組織賽事運(yùn)營，即楊東為提出的“原創(chuàng)IP”，正是萬達(dá)交出的答案之一。

騰訊體育：專注用戶價值

“亂花漸欲迷人眼”，這是騰訊體育運(yùn)營總經(jīng)理趙國臣對當(dāng)下激烈的體育IP爭奪市場的評價。這個人人都想賺上一筆的節(jié)骨眼，騰訊體育似乎顯得有些特立獨(dú)行。在資本市場有所收獲并不是騰訊體育最優(yōu)先考慮的因素，騰訊體育的用戶價值和戰(zhàn)略價值被擺在了首位。

在大眾一貫的觀念里，體育視頻行業(yè)就應(yīng)該跟“免費(fèi)”“草根”這樣的字眼相聯(lián)，但趙國臣認(rèn)為這其實違背了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的初衷。大批量的用戶聚集到騰訊的平臺上，尊重用戶價值就不應(yīng)該提供粗制濫造的內(nèi)容。

“市面上真正靠內(nèi)容吸引會員的，目前就騰訊在做，樂視今年也在做。”趙國臣表示國外靠會員的路子由來已久，國內(nèi)體育會員培養(yǎng)前路漫漫。他坦言，在國內(nèi)靠拓展會員基礎(chǔ)，再進(jìn)行收費(fèi)的辦法困難重重；更聰明的解決辦法是在窄的用戶基礎(chǔ)上，將用戶變成粉絲，為用戶創(chuàng)造增值服務(wù)，最終形成To c端的收費(fèi)。

不同于其他的平臺型公司，騰訊體育的定位是體育門戶網(wǎng)站，主要市場是體育賽事的直播和轉(zhuǎn)播。在過去一年，騰訊體育一直致力于把好的IP做到極致。

“我們不要認(rèn)為我們是互聯(lián)網(wǎng)就讓用戶容忍低的畫面質(zhì)量、低的解說水平?！壁w國臣強(qiáng)調(diào)騰訊的技術(shù)和設(shè)備是絕對的業(yè)內(nèi)一流，騰訊不僅大力學(xué)習(xí)SPN、TAT所有的轉(zhuǎn)播技術(shù)，連設(shè)備服務(wù)商也用的是同一家。

篇9

中圖分類號：F713.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）21-0072-01

企業(yè)為了贏得市場，會采取各種各樣的營銷策略，主要包括：廣告策略、價格策略、品牌策略、服務(wù)策略和不同的銷售渠道。而每種策略在實施的過程中又可以采取多種不同的形式。如價格策略就可以有降價、折扣、搭售等不同形式；又如銷售渠道可以分為分銷、直銷、一級分銷、多級分銷等形式。具體企業(yè)會采用何種形式要根據(jù)具體的產(chǎn)品、地區(qū)、時間銷售環(huán)境而確定。

一、堅持精心策劃包裝與過硬產(chǎn)品質(zhì)量相結(jié)合

常言道，酒好也怕巷子深。精明的生意人都懂得，一種新產(chǎn)品上市，

營銷策劃是一個十分復(fù)雜的知識體系，針對一個具體的營銷策劃課題，我們一方面倡導(dǎo)策劃者要全面、深入、細(xì)致、創(chuàng)造性地策劃思維與工作，同時，又要抓住主要矛盾，以期迅速作出方案，體現(xiàn)營銷效果。產(chǎn)品/市場組合法就是抓住營銷策劃重點(diǎn)的一種思維方法。

尤其是新近起步的創(chuàng)新型企業(yè)，即便有了創(chuàng)新型的技術(shù)和產(chǎn)品，但苦于沒有渠道、沒有市場，面對激烈的市場競爭，急需找到能夠聚合社會資源、快速撬動市場的引爆點(diǎn)。

子曰：名不正則言不順，言不正則事不成。產(chǎn)品名稱看似簡單，實則艱難。一個好的新品名稱，能讓消費(fèi)者敏銳地嗅出自己身上的氣味，與消費(fèi)者氣味相投的產(chǎn)品自然能得到消費(fèi)者的厚愛。青島啤酒在北京市場聲名遠(yuǎn)播，然而市場占有率常年都在10%上下，“大優(yōu)”的出現(xiàn)改變了這一局面。市場營銷人員注意到，北京人把當(dāng)?shù)刈顣充N的二鍋頭親切地稱為“小二”，于是靈機(jī)一動為“青島啤酒優(yōu)質(zhì)大瓶”起了個貼近北京市民的名字“大優(yōu)”。經(jīng)過如此精心的策劃包裝、宣傳營銷，“大優(yōu)”的名號迅速響徹京城。

谷歌的成功并不是偶然的，一個公司的商業(yè)價值也體現(xiàn)在它給客戶帶來的價值多少的基礎(chǔ)之上，是商業(yè)模式的價值、是廣告控制架構(gòu)的價值。有專家認(rèn)為，谷歌能先于其他相關(guān)企業(yè)一步成功的秘訣就是，谷歌能夠把廣告匹配做得恰到好處，把廣告的技術(shù)做進(jìn)谷歌的“骨髓”里去就很難被別人取代，因此也取得了巨大的市場成功，“效果廣告這個行業(yè)應(yīng)該是技術(shù)主導(dǎo)的行業(yè)，有時候你會發(fā)現(xiàn)技術(shù)領(lǐng)先一小步，會在你的業(yè)務(wù)上領(lǐng)先一大步”。

對媒體領(lǐng)域的關(guān)注緣于中國廣告市場的迅速擴(kuò)張。2007年，摩根士丹利預(yù)測我國廣告市場未來將強(qiáng)勁增長，受惠于北京奧運(yùn)會的帶動效應(yīng)，2008年我國廣告市場較2007年大幅增加25%，達(dá)到2450億元。戶外廣告與互聯(lián)網(wǎng)雙雙成為廣告收入增幅最快的媒體形式，電視、報紙等大眾傳統(tǒng)媒體廣告也不甘落后，奮起直追。

擁有了強(qiáng)大的生產(chǎn)能力和良好的產(chǎn)品品質(zhì)，你自然而然地就會想到實施品牌化運(yùn)營，快速啟動國際國內(nèi)市場。那么，有了形象包裝和策劃宣傳這兩只奮飛的翅膀，你的企業(yè)形象和產(chǎn)品銷售實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展也就順理成章了。

二、堅持傳統(tǒng)營銷模式與網(wǎng)絡(luò)營銷模式相結(jié)合

傳統(tǒng)營銷，即現(xiàn)場交易營銷。它強(qiáng)調(diào)將盡可能多的產(chǎn)品和服務(wù)現(xiàn)場面對面地提供給盡可能多的顧客。經(jīng)過長期的發(fā)展，已經(jīng)形成比較扎實的理論和實踐基礎(chǔ)，消費(fèi)者已經(jīng)習(xí)慣這種固定的模式。消費(fèi)者在消費(fèi)過程中有很強(qiáng)的交流性，可以看到現(xiàn)實的產(chǎn)品并體驗購物的休閑樂趣，同時也更取得了大眾的信賴。在傳統(tǒng)營銷模式中，制造商生產(chǎn)出成品后往往通過制造商批發(fā)商零售商消費(fèi)者的營銷渠道對外銷售產(chǎn)品，產(chǎn)品一般需要經(jīng)歷好幾個環(huán)節(jié)才能到達(dá)消費(fèi)者手中，這樣臃長的供應(yīng)鏈不僅降低了產(chǎn)品的時效性，而且增加了產(chǎn)品的成本。

網(wǎng)絡(luò)營銷，是借助國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)通信和數(shù)字交互式媒體的功能來實現(xiàn)營銷目標(biāo)的一種方式，是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的目標(biāo)營銷、直接營銷、分散營銷、顧客導(dǎo)向營銷、雙向互動營銷、遠(yuǎn)程或全球營銷、虛擬營銷、無紙化營銷、顧客參與式營銷的綜合。它貫穿于企業(yè)營銷活動的全過程，涉及到網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)新產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)促銷、網(wǎng)絡(luò)分銷、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)溝通等電子商務(wù)活動的各個環(huán)節(jié)。

網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)的營銷模式相比，更具有“速度快、投資成本小、速度快、低風(fēng)險”等特點(diǎn)，運(yùn)用得當(dāng)更可得到巨大的商業(yè)回報。因此網(wǎng)絡(luò)營銷作為一種全新的營銷模式，很快的被企業(yè)所接受，甚至于不惜一擲千金的搶奪互聯(lián)網(wǎng)營銷先機(jī)。互聯(lián)網(wǎng)上的營銷可由商品信息至收款、售后服務(wù)一氣呵成，因此也是一種全程、全速、全新的營銷渠道。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代，無論多小的公司都能找到相應(yīng)的有特殊興趣的消費(fèi)者群體、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)加快了從大規(guī)模市場向細(xì)分市場的過渡，針對小顧客群體的小批量產(chǎn)品正迅速發(fā)展。

由于計算機(jī)可儲存大量的信息，代消費(fèi)者查詢，可傳送的信息數(shù)量與精確度，遠(yuǎn)超過其他媒體，并能因應(yīng)市場需求，及時更新產(chǎn)品或調(diào)整價格，因此能及時有效了解并滿足顧客的需求。通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息交換，代替以前的實物交換，一方面可以減少印刷與郵遞成本，可以無店面銷售，免交租金，節(jié)約水電與人工成本，另一方面可以減少由于迂回多次交換帶來的損耗。

實踐證明，堅持實體店銷售 + 互聯(lián)網(wǎng)銷售兩條腿走路的營銷模式已成為歷史的必然，虛實結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)，相輔相成，不可偏廢。

三、堅持掌控核心資源與疏通利益渠道相結(jié)合

對于一個商業(yè)企業(yè)來說，資源就是效益，核心資源更是彌足珍貴，它儲備的多寡優(yōu)劣，將直接關(guān)系到經(jīng)營者的得失成敗。

在中國互聯(lián)網(wǎng)大會上，浪淘金CEO周杰在接受騰訊科技獨(dú)家專訪時表示，無論是開發(fā)還是銷售新產(chǎn)品，都需要掌控一個制勝法寶――核心資源，做到競爭對手不能輕易把你替代，否則做這樣的產(chǎn)品開發(fā)和銷售將蘊(yùn)含極大的風(fēng)險。作為前技術(shù)總監(jiān)，周杰以谷歌為例來說明掌控核心資源對產(chǎn)品是否能成功的重要性。先于谷歌做的開發(fā)商也不少，但都沒有成功，相反是谷歌做大了市場，而跟進(jìn)的雅虎也沒能實現(xiàn)后來居上的目標(biāo)。

作為一個成熟睿智的企業(yè)家，在決定投資之前需要做足功課，概括起來就是兩點(diǎn)，一是說什么，二是做什么。說什么，說的是你的商業(yè)模式與盈利點(diǎn)分析；做什么，做的是你對核心資源的掌控程度。但說的再好不如做的好。對于投資者而言，同樣可行的商業(yè)模式背后，對核心資源掌控的程度才是決策的根本依據(jù)。只有掌控自身的核心資源才能不受制于人，這已經(jīng)是營銷界的共識。找到自己的精準(zhǔn)定位才是起點(diǎn)，建立可執(zhí)行的商業(yè)模式才是重點(diǎn)，掌控自身的核心資源才是實現(xiàn)盈利的硬道理。

有了掌控核心資源的能力，還要具備“有錢大家賺”的胸懷，才能在代表不同利益的獨(dú)立主體的營銷流通渠道成員樹立起自己的威信，成為這個完整利益鏈條中的“渠道管理和者”，千方百計平衡不同利益主體之間的矛盾沖突和利用關(guān)系，為企業(yè)和產(chǎn)品日后迅速做大做強(qiáng)積蓄潛在動力。

對于一時間功能失調(diào)造成的沖突，最重要的解決方式就是制定客觀公正的評價標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的強(qiáng)有力的獎懲措施，確立共同的銷售目標(biāo)。當(dāng)渠道成員意識到他們具有一損俱損、一榮俱榮的共同目標(biāo)和利益時，他們就會自覺放棄抵觸情緒，消除沖突一致對外。另外，一旦出現(xiàn)如新的競爭渠道的出現(xiàn)、市場需求的改變等等，這往往能使渠道成員認(rèn)識到緊密合作、共同發(fā)展的價值與重要性。

篇10

隨著法務(wù)會計應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大，其在經(jīng)濟(jì)社會的影響與價值也在不斷地凸顯。但目前，我國法務(wù)會計發(fā)展中存在著理論框架尚未構(gòu)建、專業(yè)人才缺乏、專家制度仍需改進(jìn)、相關(guān)法律制度不健全、社會宣傳力度不夠等問題。針對這些問題，我國應(yīng)加快法務(wù)會計理論框架的構(gòu)建，加強(qiáng)法務(wù)人才的培養(yǎng)和管理，改進(jìn)法務(wù)會計專家制度，健全相關(guān)法律制度，在全社會范圍內(nèi)努力宣傳法務(wù)會計。

[關(guān)鍵詞]

法務(wù)會計；理論研究；發(fā)展前景

作為一個交叉學(xué)科，法務(wù)會計是植根于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要而出現(xiàn)的。從產(chǎn)生之初，法務(wù)會計就融合了法學(xué)、會計、審計等諸多學(xué)科內(nèi)容。隨著法務(wù)會計應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大，其在經(jīng)濟(jì)社會的影響與價值也在不斷地凸顯?；诖?，從當(dāng)前法務(wù)會計發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā)，探究其今后的發(fā)展前景具有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

一、法務(wù)會計的基本內(nèi)涵

法務(wù)會計在我國的出現(xiàn)是基于經(jīng)濟(jì)活動日益多元化而產(chǎn)生的，其主要是基于相關(guān)主體在綜合運(yùn)用會計、法學(xué)知識以及相關(guān)專業(yè)技術(shù)，通過調(diào)查研究被審查主體財務(wù)狀況以證明一定法律問題的一門交叉學(xué)科。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，作為處理社會再生產(chǎn)過程中經(jīng)濟(jì)活動的核算、監(jiān)督的會計知識與協(xié)調(diào)社會關(guān)系的法律知識均起著巨大的作用。

二、我國法務(wù)會計發(fā)展中存在的主要問題

(一)法務(wù)會計理論框架尚未構(gòu)建法務(wù)會計的發(fā)展過程也是一個在系統(tǒng)與科學(xué)的理論體系構(gòu)建不斷完善的過程。在當(dāng)前的法務(wù)會計理論框架的構(gòu)建中，從宏觀上來講，其所存在的問題主要體現(xiàn)在法務(wù)會計理論的指導(dǎo)思想方面。因為，在法務(wù)會計的實際日常操作業(yè)務(wù)中，拋卻相關(guān)制度的約束，對法務(wù)會計從業(yè)人員的行為起到重要的影響及引導(dǎo)作用的就是，法務(wù)會計行業(yè)的指導(dǎo)思想。但是隨著大眾對法務(wù)會計行業(yè)要求水平的不斷提高，原有的法務(wù)會計指導(dǎo)思想已經(jīng)在一定程度上滯后于大眾的發(fā)展需要與需求。因此，進(jìn)一步從理論的高度，豐富法務(wù)會計理論的思想內(nèi)涵。這種在指導(dǎo)思想層面的提升，其最大的價值是為了給今后的法務(wù)會計行業(yè)的發(fā)展提供更為扎實和更為科學(xué)的思想指導(dǎo)體系。同時，需要指出的是，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境中，我們在很多領(lǐng)域與行業(yè)，已經(jīng)與歐美的很多國家建立了互動與協(xié)作的機(jī)制?；诖耍绾卧诰S護(hù)自身經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想的獨(dú)立性的同時，探究更多的一致性將是在構(gòu)建法務(wù)會計理論思想中的一個重要的發(fā)展方向。

(二)法務(wù)會計專業(yè)人才缺乏一個缺乏人才，尤其是專業(yè)的法務(wù)會計人才的社會是很難從根本意義上推動法務(wù)會計向一個更高的水平發(fā)展。同樣，在法務(wù)會計理論發(fā)展層面，相關(guān)的人才更是推動其向前推進(jìn)與發(fā)展的重要助燃劑。由于我國在法務(wù)會計人才培訓(xùn)機(jī)制和企業(yè)單位的人才選拔及培訓(xùn)機(jī)制等方面存在的不足，法務(wù)會計的發(fā)展遭遇了重要的人才危機(jī)。每年，有大量的專業(yè)人才踏入社會，并且走進(jìn)市場一線，但是，無論是從法務(wù)會計的理論儲備及實踐操作經(jīng)驗等方面都面臨著很大的提升空間?？梢哉f，當(dāng)前，法務(wù)會計人才的缺乏是制約法務(wù)會計行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的重要桎梏。

(三)法務(wù)會計專家制度仍需改進(jìn)我國當(dāng)前普遍實施的法務(wù)會計專家制度，本身帶有一定的弊端。例如，在法務(wù)會計專家的選用過程當(dāng)中，由于選用的主體是企業(yè)或委托人本身，因此，企業(yè)對于法務(wù)會計專家的選擇與去留具有很大的決定權(quán)。沒有一個公平的選拔機(jī)制，法務(wù)會計專家即使存在其所發(fā)揮的市場價值也是大打折扣的。所以，在今后的法務(wù)會計專家的制度改革與發(fā)展過程中，獨(dú)立的派出機(jī)構(gòu)和制度是保障其公平性及獨(dú)立性的關(guān)鍵之所在。只有從源頭制度上，確保其獨(dú)立性的不可撼動，才會在具體的操作中擁有更大的把控。另一方面，我國的法務(wù)會計專家在學(xué)歷構(gòu)成和職業(yè)分布方面取得了不錯的成績。這雖然有助于公司決策與運(yùn)營的科學(xué)化，但是反過來說，這種專業(yè)背景過于集中的分布現(xiàn)象，也限制了法務(wù)會計職能應(yīng)用與發(fā)揮范圍的多元化。由于在法務(wù)會計專家來源渠道層面存在的諸多不足與限制，法務(wù)會計專家制度在發(fā)揮整體的監(jiān)管和引導(dǎo)價值時將會受到一定的限制。

(四)法務(wù)會計相關(guān)法律制度不健全法務(wù)會計發(fā)展的一個主要方向，抑或是一個主要的問題就是從制度層面進(jìn)行不斷地設(shè)計優(yōu)化與發(fā)展。舉例來講，當(dāng)前在企業(yè)日常的管理中，出現(xiàn)的諸多制度層面的問題在很大程度上是一種制度的缺陷與不足。其中就包括法務(wù)會計從業(yè)人員的自律，會計行業(yè)的監(jiān)管，會計領(lǐng)域的自查與自我糾正方面制度的缺失。法務(wù)會計相關(guān)法律制度雖然是從法務(wù)會計從業(yè)者自身的發(fā)展需求出發(fā)，但是其在約束和規(guī)范會計從業(yè)人員的日常工作行為中的效果應(yīng)該不可忽視。但是，由于缺乏行政體系的有力支撐，在一些地區(qū)和企業(yè)，雖然在形式上設(shè)立了相關(guān)的制度，但是，在具體的執(zhí)行及實施階段卻呈現(xiàn)出了很大的被動性。這種流于表面形式的規(guī)章與制度已經(jīng)成為了制約其基本效能發(fā)揮的主要不利因素。每年經(jīng)濟(jì)相關(guān)領(lǐng)域依然會有很多法務(wù)會計數(shù)據(jù)及信息造假案例的發(fā)生。這需要引起我們的思考完善和健全法務(wù)會計相關(guān)制度的必要性。

(五)法務(wù)會計社會宣傳力度不夠當(dāng)前，涉及法務(wù)會計的社會宣傳力度還存在著很大的提升空間，這在客觀上影響了法務(wù)會計應(yīng)用水平的提升。一直以來，法務(wù)會計在發(fā)揮自身應(yīng)有的職能的進(jìn)程中，就是基于一些傳統(tǒng)的固有觀念而影響其正常職能與作用的發(fā)揮。例如，在一些發(fā)展相對比較落后的地區(qū)，法務(wù)會計為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)，這一點(diǎn)無可厚非。但是，當(dāng)企業(yè)在日常的運(yùn)營中，出現(xiàn)了一些違反會計相關(guān)法律時，會計行使自身職能的獨(dú)立性就會由于企業(yè)的管理制度的約束和制約而難以發(fā)揮。同時基于法務(wù)會計社會宣傳力度不夠等原因，一些企業(yè)缺乏對法務(wù)會計存在意義與價值的認(rèn)識，這些都是法務(wù)會計在企業(yè)中應(yīng)用比較少的主要原因。由于在應(yīng)用數(shù)量上的不足，導(dǎo)致法務(wù)會計在企業(yè)一線應(yīng)用的過程當(dāng)中缺乏必要的保障，也就在客觀上影響了企業(yè)在面臨經(jīng)濟(jì)糾紛的時候，借助法務(wù)會計來更好地維護(hù)自身發(fā)展利益的效果。

三、解決我國法務(wù)會計現(xiàn)存問題的對策

(一)加快我國法務(wù)會計理論框架的構(gòu)建從學(xué)科建設(shè)上，進(jìn)一步豐富法務(wù)會計的學(xué)科體系和內(nèi)涵，使其在理論架構(gòu)層面可以不斷地趨于完善。這一點(diǎn)可以積極借鑒歐美等發(fā)達(dá)國家在法務(wù)會計的學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗，從而減少我國在法務(wù)會計理論層面存在的不足。同時，在推進(jìn)法務(wù)會計理論方面發(fā)展的過程中，要從當(dāng)前法務(wù)會計在民事訴訟等領(lǐng)域的實踐一線入手，不斷地從實踐中進(jìn)行案例及經(jīng)驗的總結(jié)，為法務(wù)會計理論的豐富和完善提供第一手的材料支持。只有將這種理論發(fā)展與實踐需求相互統(tǒng)一的發(fā)展路線，法務(wù)會計的生命力才會更加彰顯。只有將這兩個方面，進(jìn)行質(zhì)的提升，在法務(wù)會計領(lǐng)域所進(jìn)行的發(fā)展才會發(fā)揮出更大的社會效應(yīng)與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。當(dāng)然，由于研究視角的不同，很多研究人員也會從微觀層面對法務(wù)會計理論研究的方向進(jìn)行深入探討。但是，從宏觀層面上來講，法務(wù)會計理論構(gòu)建的不斷完善是重要的路徑與思路。只有不斷地立足于現(xiàn)實的發(fā)展需求，其在今后的發(fā)展與提升中才會釋放出更大的生命力。

(二)加強(qiáng)法務(wù)人才的培養(yǎng)和管理2000年，云南財貿(mào)學(xué)院在國家相關(guān)部門的大力支持下，其會計專業(yè)成立了全國第一個“司法會計專業(yè)方向”。之后，我國很多地方都開設(shè)了法務(wù)會計專業(yè)。所以，在法務(wù)會計今后的發(fā)展中，每一個行業(yè)的參與者從自身做起，按照行業(yè)的職業(yè)操守的要求，嚴(yán)格規(guī)范自己在執(zhí)業(yè)過程中的言行舉止。目前根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析，我國注冊會計師的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了數(shù)十萬，其中，法務(wù)會計的數(shù)量也在逐年上升。隨著市場經(jīng)濟(jì)需求的不斷提升，這一數(shù)字也會不斷向前發(fā)展。這就需要，一方面，國家應(yīng)該從資本市場的長遠(yuǎn)發(fā)展角度，不斷地強(qiáng)化企業(yè)中注冊會計師制度，為注冊會計師職責(zé)的發(fā)揮提供良好的外部環(huán)境。另一方面，注冊會計師作為一個市場，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)本身的品牌扶植與科學(xué)管理。這種市場化的運(yùn)營機(jī)制，可以在一定程度上規(guī)避由于注冊會計師與企業(yè)之間經(jīng)濟(jì)層面的關(guān)聯(lián)而影響行業(yè)水平的提升。同時，對行業(yè)中出現(xiàn)的法務(wù)會計師舞弊或者造假的行為時要在第一時間進(jìn)行響應(yīng)和處理。因為，從客觀上講，法務(wù)會計行業(yè)的發(fā)展不僅僅是從業(yè)人員從自身做起，主動按照行業(yè)的操守與準(zhǔn)則來要求自己，還應(yīng)該借助一整套的外部監(jiān)督和約束機(jī)制來引導(dǎo)法務(wù)會計工作人員進(jìn)行行業(yè)自律的實施與強(qiáng)化。

(三)改進(jìn)法務(wù)會計專家制度通過設(shè)置法務(wù)會計專家協(xié)會的方式進(jìn)行落實。該協(xié)會設(shè)立的主要目的一方面是從制度和體制上進(jìn)一步為法務(wù)會計專家發(fā)揮自己的職權(quán)提供必要的支持，幫助法務(wù)會計專家迅速進(jìn)入角色。同時，作為一個第三方機(jī)構(gòu)，法務(wù)會計專家協(xié)會也可以更好地履行對法務(wù)會計訴訟支持的管理和指導(dǎo)工作。在今后的發(fā)展中，法務(wù)會計專家協(xié)會在促進(jìn)會員單位及組織發(fā)展層面所發(fā)揮的作用將會更加突出。一方面，具有較強(qiáng)獨(dú)立性的法務(wù)會計專家機(jī)構(gòu)，可以在行使職權(quán)層面擁有更大的主動性。另一方面，在監(jiān)管和自身專業(yè)化成長等層面也會獲得更大的市場助力。

(四)健全相關(guān)法律制度我國政策和法律部門，應(yīng)該借助制定和頒布相關(guān)的政策法規(guī)的方式，從制度上引導(dǎo)法務(wù)會計實務(wù)及會計日常工作的和諧發(fā)展。在時代不斷向前發(fā)展的今天，一些在制度層面的不足和缺陷，尤其在法務(wù)會計監(jiān)管領(lǐng)域存在的諸多不足和缺陷已經(jīng)極大地影響了法務(wù)會計行業(yè)的健康發(fā)展。隨著企業(yè)自身市場運(yùn)營規(guī)模不斷向外拓展的當(dāng)下，企業(yè)在發(fā)展中所面臨的制度及標(biāo)準(zhǔn)上的中西之間的差異，已經(jīng)嚴(yán)重影響和制約了企業(yè)更深層面和更廣范圍的發(fā)展。只有不斷強(qiáng)化制度層面的發(fā)展性與先進(jìn)性，其在今后的發(fā)展中才會規(guī)避由于制度上的缺陷而導(dǎo)致的發(fā)展層面的不足。隨著現(xiàn)代市場管理體系的不斷完善，我國的注冊法務(wù)會計師從人數(shù)規(guī)模到從業(yè)人員的素質(zhì)水平也得到了很好的提升。以會計師協(xié)會為代表的行業(yè)自律組織也在國家相關(guān)部門的指導(dǎo)下，取得了很大的突破和發(fā)展。但是，在具體的實施階段，關(guān)于行業(yè)自律方面的組織在我國還沒有通過一套完整的政策體系來進(jìn)行確立。當(dāng)前，在我國的注冊會計師協(xié)會中，其帶有很大程度的行政角色。換句話來講，在具體的執(zhí)行中會考慮到行業(yè)自律及監(jiān)管對所在地區(qū)產(chǎn)生的影響。因此，在這種投鼠忌器的行業(yè)監(jiān)管及自律環(huán)境下，協(xié)會為代表的行業(yè)自律組織很難發(fā)揮出最大的價值。所以，在今后的發(fā)展中，應(yīng)該繼續(xù)強(qiáng)化和提升協(xié)會對于整個行業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)力與執(zhí)行力。一方面，行業(yè)協(xié)會通過確立行業(yè)從業(yè)者的注冊準(zhǔn)入制度等層面，為行業(yè)從業(yè)素質(zhì)整體水平的提升進(jìn)行把關(guān)。另一方面，協(xié)會應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前在經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域中出現(xiàn)的諸多違反行業(yè)職業(yè)道德操守和從業(yè)規(guī)范的行為進(jìn)行糾正與懲處。當(dāng)發(fā)現(xiàn)違反相關(guān)從業(yè)規(guī)定的會計信息造假的個體或者組織時，應(yīng)該按照行業(yè)規(guī)定對其從業(yè)資質(zhì)進(jìn)行取締。

(五)在全社會范圍內(nèi)努力宣傳法務(wù)會計當(dāng)前，法務(wù)會計在具體的應(yīng)用領(lǐng)域還存在著認(rèn)知程度不高的問題。其中包括企業(yè)及個人的認(rèn)知度。在新媒體不斷發(fā)展的今天，相關(guān)職能部門可以利用各種各樣的信息傳播媒介，通過科學(xué)、易懂的表達(dá)方式，將法務(wù)會計具體內(nèi)涵與與要求更大范圍的進(jìn)行講解。例如，在一些地方通過開展法務(wù)會計進(jìn)企業(yè)的方式，讓更多的企業(yè)及社會群體更好地認(rèn)知法務(wù)會計，對其基本的職業(yè)內(nèi)涵及相關(guān)的職責(zé)進(jìn)行宣傳，進(jìn)而提高大眾對法務(wù)會計的認(rèn)知度。在加大對法務(wù)會計宣傳的過程中，要避免過于理論化的宣傳方式，在宣傳的內(nèi)容及宣傳媒介的選擇等方面都要進(jìn)行精心選擇，從而達(dá)到較好的宣傳效果。相關(guān)政府職能部門，要從具體的規(guī)章制度層面，對相關(guān)企業(yè)法務(wù)會計的宣傳效果進(jìn)行落實。通過這種宣傳，一方面，可以減少企業(yè)及個人在經(jīng)濟(jì)糾紛中法務(wù)會計在應(yīng)用中存在的誤區(qū)。另一方面，也可以更好的引導(dǎo)企業(yè)利用法務(wù)會計更好的保護(hù)自己在經(jīng)濟(jì)糾紛中的合法權(quán)益，進(jìn)而促進(jìn)法務(wù)會計在經(jīng)濟(jì)糾紛中應(yīng)用價值的提升。

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