導(dǎo)語：如何才能寫好一篇專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、繼電保護定值整定工作（10kv及以下）版權(quán)所有

96年9月至97年擔(dān)負分公司10kv配電線路（含電容器）、10kv用戶站繼電保護定值整定工作，由于分公司原來沒有整定人員，但自從開展工作以來建立了繼電保護整定檔案資料，如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總（分線路）用戶站定值單匯總（分線路），并將定值單用微機打印以規(guī)范管理，還包括各重新整定定值的計算依據(jù)和計算過程，形成較為完善的定值整定計算的管理資料。近兩年時間內(nèi)完成新建貫莊35kv變電站出線定值整定工作和審核工作。未出現(xiàn)誤整定現(xiàn)象，且通過對系統(tǒng)短路容量的計算為配電線路開關(guān)等設(shè)備的選擇提供了依據(jù)。97年底由于機構(gòu)設(shè)置變化，指導(dǎo)初級技術(shù)人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。

二、線損專業(yè)管理工作

96年至98年9月，作為分公司線損專責(zé)人主要開展了以下工作：完成了線損統(tǒng)計計算的微機化工作，應(yīng)用線損計算統(tǒng)計程序輸入表碼，自動生成線損報表，并對母線平衡加以分析，主持完成理論線損計算工作，利用理論線損計算程序，準(zhǔn)備線損參數(shù)圖，編制線損拓補網(wǎng)絡(luò)節(jié)點，輸入微機，完成35kv、10kv線路理論線損計算工作，為線損分析、降損技術(shù)措施的采用提供了理論依據(jù)，編制“九五”降損規(guī)劃，96-98各年度降損實施計劃，月度、季度、年度的線損分析，積極采取技術(shù)措施降低線損，完成貫莊、大畢莊等35kv站10kv電容器投入工作，完成迂回線路、過負荷、供電半徑大、小導(dǎo)線等線路的切改、改造工作，98年關(guān)于無功降損節(jié)電的論文獲市電力企協(xié)論文三等獎，榮獲市電力公司線損管理工作第二名。參與華北電力集團在天津市電力公司試點，733#線路降損示范工程的改造工作并撰寫論文。

三、電網(wǎng)規(guī)劃的編制工作

98年3月至98年11月，作為專業(yè)負責(zé)人，參與編制《東麗區(qū)1998-2000年電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃及2010年遠景設(shè)想》工作，該規(guī)劃涉及如下內(nèi)容：電網(wǎng)規(guī)劃編制原則、東麗區(qū)概況、東麗區(qū)經(jīng)濟發(fā)展論述、電網(wǎng)現(xiàn)狀、電網(wǎng)存在問題、依據(jù)經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r負荷預(yù)測、35kv及以上電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃、10kv配網(wǎng)規(guī)劃、投資估算、預(yù)期社會經(jīng)濟效益、2010年遠景設(shè)想等幾大部分。為電網(wǎng)的建設(shè)與改造提供了依據(jù)，較好地指導(dǎo)了電網(wǎng)的建設(shè)與改造工作，并將規(guī)劃利用微機制成演示片加以演示，獲得了市電力公司專業(yè)部室的好評。

四、電網(wǎng)建設(shè)與改造工作

96年3月至現(xiàn)在參加了軍糧城、馴海路35kv變電站主變增容工作，軍糧城、馴海路、小馬場更換10kv真空開關(guān)工作，參加了貫莊35kv變電站（96年底送電）、東麗湖35kv變電站（98年12月送電）、小馬場35kv變電站（99年11月送電），易地新建工作，新建大畢莊35kv變電站（99年12月送電、2000年4月帶負荷）、先鋒路35kv變電站（2000年8月送電）。目前作為專業(yè)負責(zé)開展么六橋110kv變電站全過程建設(shè)工作，參加了廠化線等5條35kv線路大修改造工作，主持了農(nóng)網(wǎng)10kv線路改造工程，在工作中逐步熟悉設(shè)備和工作程序，完成工程項目的立項、編制變電站建設(shè)及輸電線路改造的可行性報告，參與變電站委托設(shè)計，參加設(shè)計審核工作，參加工程質(zhì)量驗收及資料整理工作，制定工程網(wǎng)絡(luò)計劃圖，工程流程圖，所有建設(shè)改造工程均質(zhì)量合格，提高了供電能力，滿足經(jīng)濟運行的需要，降低線損，提高供電可靠性和電能質(zhì)量，滿足了經(jīng)濟發(fā)展對電力的要求，取得了較好的經(jīng)濟和社會效益。

五、專業(yè)運行管理

參加制定專業(yè)管理制度，包括內(nèi)容是：供電設(shè)備檢修管理制度；技改、大修工程管理辦法；固定資產(chǎn)管理辦法實施細則；供電設(shè)備缺陷管理制度；運行分析制度；外委工程管理規(guī)定；生產(chǎn)例會制度；線路和變電站檢修檢查制度；技術(shù)進步管理及獎勵辦法；科技進步及合理化建議管理制度；計算機管理辦法、計算機系統(tǒng)操作規(guī)程。技術(shù)監(jiān)督管理與考核實施細則；主持制定供電營業(yè)所配電管理基本制度匯編。參加制定生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容是：電壓和無功管理標(biāo)準(zhǔn)；線損管理標(biāo)準(zhǔn)；經(jīng)濟活動分析管理標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)備全過程管理標(biāo)準(zhǔn)；主持制定專業(yè)管理責(zé)任制：線路運行專業(yè)工作管理網(wǎng)及各級人員責(zé)任制；變壓器專業(yè)工作管理網(wǎng)及各級人員責(zé)任制；防污閃工作管理責(zé)任制；防雷工作管理責(zé)任制；電纜運行專業(yè)工作管理網(wǎng)及各級人員責(zé)任制；變壓器反措實施細則。主持制定工程建設(shè)項目法人（經(jīng)理）負責(zé)制實施細則及管理辦法；城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造工程招投標(biāo)管理辦法（試行）；城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造工程質(zhì)量管理暫行辦法等。積極開展季節(jié)性工作，安排布置年度的重要節(jié)日保電工作、重大政治活動保電安排、防汛渡夏工作，各季節(jié)反污工作安排。這些工作的開展，有力地促進了電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。

六、科技管理工作版權(quán)所有

篇2

本人在任職的近幾年里，一直擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學(xué)雙科，五年級六年級教數(shù)學(xué)課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質(zhì)。

1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語?？疲壳斑€在進修中文本科學(xué)歷，充實全面豐富的文化知識，為教學(xué)工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認可，于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。

3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實踐情況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗、，爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo)，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中；xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎；xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎；xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市走進新課程優(yōu)秀論文三等獎；xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。

三、注重德育工作，為學(xué)生的健康成長營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。

1、為人師表，突出身教重于言教。

班主任在學(xué)生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學(xué)生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學(xué)習(xí)、工作中，由于學(xué)生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì)，要求學(xué)生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學(xué)生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀(jì)律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學(xué)高為師，身正為范。

2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。

基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學(xué)生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學(xué)生對團組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學(xué)揀到手表主動交公，李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對學(xué)校的表揚感激。在完成社會公開課上，學(xué)生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞；在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

3、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責(zé)任感。

我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準(zhǔn)則教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學(xué)任務(wù)。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到、口到、心到；只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確；學(xué)會抓緊時間保證效果；發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學(xué)生輪流值日制度，使每個學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學(xué)生對班集體都有一份責(zé)任感。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之，一個良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境，而且使全體學(xué)生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。

4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。

班主任為人師表，嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導(dǎo)向。我特別注重堅持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導(dǎo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使他們得到全班學(xué)生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。

對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關(guān)系，進行是與非的教育，提高學(xué)生的辨別能力，學(xué)會做人的道理，保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導(dǎo)向教育，使學(xué)生明確自身的價值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導(dǎo)向作用下，健康的發(fā)展。

5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。

我們面對的學(xué)生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當(dāng)今社會是復(fù)雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。

四、以高度的責(zé)任感，努力做好教學(xué)工作。

多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實踐使我深刻的認識到，當(dāng)今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì)，尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責(zé)任感、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進取，從理論到實踐。

1、在教學(xué)實踐中盡職盡責(zé)。

六年來的帶班教課，我一直堅持以學(xué)生為主體，教育為主導(dǎo)的原則，根據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、學(xué)習(xí)的積極性；以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；以培養(yǎng)能力為重點，強化基本功訓(xùn)練；以雙基訓(xùn)練為中心，強化作業(yè)管理，突出針對性，保證整體效果，具體在：

（1）備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學(xué)生，保證不同程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果；

（2）講課中做到表達準(zhǔn)確，把握學(xué)生的聽課效果，講練結(jié)合；

（3）對待學(xué)生作業(yè)一直堅持全批全改；

（4）輔導(dǎo)與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊；

（5）對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴(yán)格要求，總結(jié)經(jīng)驗，盡職盡責(zé)。

2、關(guān)愛學(xué)生是我的享受，也是保證教學(xué)成功的必備條件。

常年的教學(xué)中，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處，課上得到學(xué)生的大力支持與配合，一直保持良好效果，使學(xué)生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了更多的關(guān)愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認真負責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學(xué)生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學(xué)生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學(xué)效果上，近幾年來一直保持年級之首，多次考試達標(biāo)率為100%，優(yōu)秀率為80—87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考xx年平均分為93.6分，xx年為91。7分。

3、積極參加教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。

探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面：

（1）本人積極參加各種形式的理論培訓(xùn)，訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如小學(xué)數(shù)學(xué)參考等接受再教育；

（2）在平時教研活動中理論結(jié)合實際，針對自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學(xué)，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果，不僅生動形象，還能引導(dǎo)思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動學(xué)生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎；

篇3

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年建筑技術(shù)工作總結(jié)

本人，于__年__月畢業(yè)于___工民建專業(yè)，于__年__月進入__有限公司工作，至今從事現(xiàn)場施工員、安全員及現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)人工作。

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成自己的工作，維護___榮譽，思想上要求進步，積極響應(yīng)公司的號召，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，不斷充實完善自己。

現(xiàn)將近年來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、政治思想上要求進步。

我認真學(xué)習(xí)了___主義、___思想，深刻理解___同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的___理論，堅持黨的四項基礎(chǔ)原則，學(xué)習(xí)“___”重要思想，思想上行動上同___保持一致。具有較強的大局意識和___觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實際相結(jié)合，積極為本系統(tǒng)制訂符合實際的科研發(fā)展目標(biāo)和科研發(fā)展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。在實際工作中，努力學(xué)會運用的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的___協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。

二、工作態(tài)度

無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)頻繁，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務(wù)，保證工程檢驗順利通過，表現(xiàn)出我們管理人員的責(zé)任心強，發(fā)揚的我們公司，我們項目部連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、業(yè)務(wù)技能

近年來，本人通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯(lián)系實際，掌握了多項建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖軟件，熟悉建筑工程預(yù)決算，具備編制施工___設(shè)計的業(yè)務(wù)水平，能獨立完成整套施工技術(shù)資料的編制工作，掌握建筑工程現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)的工作。

四、具體專業(yè)工作。

__年__月至__年__月，我被公司委派到__商住樓工程任實習(xí)施工員，主要負責(zé)現(xiàn)場的施工放樣等。我端正學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，認真完成施工員交辦的工作任務(wù)。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經(jīng)驗的同事們請教，直到弄懂為止。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱情幫帶下，在較短的時間里，我的業(yè)務(wù)知識和工作能力都有很大的進步。在此期間我參與工程的主體驗收及竣工驗收，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的肯定。在工作中，我時刻提醒自己要踏實、認真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。

__年__月至__年__月，我調(diào)到__工程任施工員。在工作中，我仔細閱讀圖紙，認真核算各種材料的申請數(shù)量，做好施工技術(shù)資料的收集、編制、整理歸檔，力爭避免不必要的浪費，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。每天我都堅持寫施工日志，認真記錄當(dāng)天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件，對于工程上發(fā)生的自己不能解決的問題，及時向主管施工員匯報。我不怕苦、不怕累，積極配合技術(shù)負責(zé)人，努力完成其交辦的各項任務(wù)。在這個項目工程中，第一次接觸到人防工程及樁基工程，第一次參與人工挖孔樁的施工、檢查、驗收等工作，第一次接觸00g___圖集，并認真學(xué)習(xí)圖集，對我以后的各項目工程幫助很多。

__年__月至__年__月，我被委派到__工程項目部，鑒于天香花苑項目的良好表現(xiàn)，我被公司委任為項目技術(shù)負責(zé)人，在施工現(xiàn)場我負責(zé)圖紙的___，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，并與甲方和設(shè)計單位溝通，解決現(xiàn)場施工問題，減少了施工程序錯誤，并節(jié)省工期，在施工過程中，放線工作親力親為，模板制作和鋼筋綁扎，混凝土澆筑在現(xiàn)場做好自檢，交接檢，項目部檢查，最后報監(jiān)理部檢查。盡量做到工程工序的規(guī)范化。

__年__月至__年__月，我在公司承建的__綜合樓工程中擔(dān)任現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)人工作，全面負責(zé)15000m2建筑的施工，全面負責(zé)技術(shù)問題和勞動力___問題。超時完成合同工期，在施工過程中利用新技術(shù)等工藝控制成本投入，創(chuàng)下15000m2主體工程___天封頂?shù)拇蠛贸煽儯瑸楣緞?chuàng)造了較高效益，在這一年多中，我深感一個工地技術(shù)負責(zé)人的身上的擔(dān)子有多重。也認識到了需要不斷學(xué)習(xí)充電的重要性。

__年__月至__年__月，我在公司承擔(dān)的__5#號樓工程中擔(dān)任質(zhì)檢員及現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)人工作，由于屬于小高層建筑，每個節(jié)點部位我都做到質(zhì)檢員應(yīng)有的工作態(tài)度，對建筑軸線尺寸、標(biāo)高、模板制作、鋼筋綁扎、混凝土澆筑都控制到位，對勞動員工做到崗前培訓(xùn)交底，明確規(guī)范要求。

__年__月至__年__月，在公司承建的__設(shè)備中心工程中我擔(dān)任現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)人工作，由于是工業(yè)建筑，設(shè)備基礎(chǔ)及預(yù)留預(yù)埋鋼構(gòu)件、螺栓比較多，對于施工精度達到很高的要求，在施工現(xiàn)場認真查看圖紙是否在圖紙會審時有遺漏問題給施工帶來不便，并在各項定位放線及預(yù)留預(yù)埋施工中協(xié)同施工員進行組個檢查，避免出現(xiàn)預(yù)留預(yù)埋偏差給后期設(shè)備___帶來不必要的麻煩，現(xiàn)場合理___勞動力，安排合理施工工序。確保了了工程能夠按合同工期保質(zhì)保量竣工。

五、小結(jié)

以上是我近幾年來從事技術(shù)工作的簡要情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。但是，成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行的。克服不足，學(xué)無止境。今后，我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為單位和國家貢獻我的全部精力。

篇4

關(guān)鍵詞：煤礦機電；管理；現(xiàn)狀；改進措施

1 煤礦機電管理的概念

目前我國的煤礦機電系統(tǒng)由煤礦的五大系統(tǒng)和采、挖、掘等一系列機械設(shè)備以及相關(guān)的電氣設(shè)備組合而成。而煤礦機電管理指的則是，煤礦企業(yè)的管理工作人員通過科學(xué)有效的管理手段和管理理論，對煤礦企業(yè)的工作人員、工作情況以及資金使用情況進行科學(xué)管理，使其的最大作用得到最大程度上的發(fā)揮，使煤炭企業(yè)獲得最優(yōu)的經(jīng)濟效益。

2 煤礦機電管理的現(xiàn)狀

2.1 煤礦機電隊伍不穩(wěn)定

煤炭行業(yè)具有工作環(huán)境安全隱患系數(shù)高、收入低以及風(fēng)險大等諸多缺點，不利于吸引機電專業(yè)技術(shù)工作人員，造成大量的綜合素質(zhì)較強的機電專業(yè)技術(shù)人員的嚴(yán)重流失。相對于其他行業(yè)而言，煤礦生產(chǎn)行業(yè)屬于危險系數(shù)高、工作環(huán)境艱苦的行業(yè)，同時收入相對偏低，在這種情況下，很多專業(yè)的畢業(yè)生不會選擇進行礦井工作，因此，煤礦企業(yè)只能自己進行人才的培養(yǎng)，但是受培養(yǎng)條件的約束性，礦井專業(yè)技術(shù)人才尤其是煤礦機電專業(yè)人才不足以應(yīng)對煤礦企業(yè)的需求，人才的流失、流動造成煤礦機電隊伍難以實現(xiàn)穩(wěn)定。

1.2 在崗的機電專業(yè)人員素質(zhì)偏低

受煤礦生產(chǎn)環(huán)境，以及工作性質(zhì)的影響，很多機電專業(yè)技術(shù)人員選擇另謀出路，這樣留下的工作人員多數(shù)是文化技術(shù)相對偏低的老員工，大部分的工作人員年紀(jì)相對偏大，缺乏創(chuàng)新能力，無法掌握最新的機電專業(yè)技術(shù)知識，導(dǎo)致煤礦企業(yè)機電人員素質(zhì)下降。此外，由于目前礦井機電專業(yè)人員的大量流失，很多崗位出現(xiàn)有崗無人的現(xiàn)象，為了解決這一困境，企業(yè)只能招收新員工，大多數(shù)的員工屬于農(nóng)民協(xié)議工、輪崗工，這些員工由于文化素質(zhì)偏低，無奈選擇進入煤礦工作，其目的僅僅是打工賺錢，沒有能力同樣沒有想法提高自身的機電專業(yè)素養(yǎng)。

1.3 機電管理人員缺乏相關(guān)培訓(xùn)

目前，煤礦企業(yè)存在的一個現(xiàn)象就是，煤礦安全教育培訓(xùn)次數(shù)不少，相關(guān)資金投入也很多，但是效果卻差強人意。造成這種現(xiàn)象的主要問題就是，企業(yè)培訓(xùn)方式比較落后，形式單一、枯燥，此外，培訓(xùn)之后的考核制度不嚴(yán)格，每一位參加培訓(xùn)的員工都可以進入到煤礦企業(yè)實際工作中，局限于走形式。煤礦企業(yè)缺少專業(yè)的機電管理人員，急于將新招收的人員投入到實際工作中，造成培訓(xùn)時間短，培訓(xùn)簡單倉促，在機電管理人員還沒有掌握充足的專業(yè)知識前，就已經(jīng)進入到實際工作崗位中，為崗位帶來了嚴(yán)重的安全隱患，造成煤礦事故頻發(fā)。

1.4 機電監(jiān)管力度不夠

煤礦機電安全監(jiān)管力度不夠，主要表現(xiàn)在監(jiān)察員在實際的機電監(jiān)察中，基本上不會親自動手打開開關(guān)、或者是查閱各種相關(guān)資料檢查保護，以及深入到煤礦生產(chǎn)的具體環(huán)境，比如機房、車間以及采掘工作面等，此外也很少監(jiān)督被檢部門的整改情況。再加上機電專業(yè)監(jiān)察人員較少，而機電運輸系統(tǒng)范圍廣，戰(zhàn)線長，在這種情況下，選擇抽查檢驗的方式對煤礦機電運輸情況進行安全監(jiān)察，但是該監(jiān)察方式具有一定的隨機性，不能完全保證整套機電運輸系統(tǒng)的安全。此外，煤礦機電安全監(jiān)察涉及的專業(yè)知識相對想多，這就要求安全監(jiān)察人員要具備綜合素養(yǎng)，充分應(yīng)對監(jiān)察工作的需要，但是監(jiān)察人員在專業(yè)素質(zhì)上存在差距，同樣會造成機電監(jiān)管力度不夠。

3 煤礦機電管理存在問題的改進措施

3.1 加強機電人員的培訓(xùn)和考核

為了解決煤礦機電人員培訓(xùn)不到位的情況，應(yīng)該加強機電人員的培訓(xùn)以及培訓(xùn)之后的考核。規(guī)劃好煤礦機電工作人員的技術(shù)培訓(xùn)工作，做到有目標(biāo)、有計劃的進行機電人員的培訓(xùn)。提高所有機電工作人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化意識，按照要求嚴(yán)格的完成工作內(nèi)容。組織煤礦機電人員進行定期或者是不定期的培訓(xùn)，讓機電管理人員和機電維護人員可以充分熟悉、了解設(shè)備的原理、新能，以及具體的工作操作規(guī)程等，同時在培訓(xùn)完成之后，組織對該次培訓(xùn)的考核，對考核成績優(yōu)異的員工進行精神上或者是物質(zhì)上的獎勵，對于成績不合格的員工而言，要進行再次培訓(xùn)，直至其充分掌握專業(yè)知識。

3.2 落實各項規(guī)章制度

不同級別的領(lǐng)導(dǎo)干部和員工應(yīng)該落實其上級領(lǐng)導(dǎo)制定的考核機制。從煤礦實際生產(chǎn)情況出發(fā)，建立健全煤礦安全責(zé)任考核機制，將具體責(zé)任落實到具體各部門、個人身上，安全生產(chǎn)責(zé)任制要做到量化、細化、責(zé)任化，制定安全生產(chǎn)責(zé)任制考核方案，做到有方案可依。

3.3 做好煤礦設(shè)備綜合管理工作

煤礦設(shè)備管理基本的工作內(nèi)容就是建立完善的設(shè)備檔案，以便進行良好的設(shè)備動態(tài)管理，掌握設(shè)備技術(shù)性能狀態(tài)，對設(shè)備進行采購之前的編制審查，做好設(shè)備工作中的改造、整修以及配件工作，掌握設(shè)備大修資金的使用情況，全過程的監(jiān)管設(shè)備。尤其是對于煤礦的采掘設(shè)備而言，要做到班檢、日檢、周檢以及月檢。建立煤礦設(shè)備綜合管理體系，使設(shè)備綜合管理制度得到不斷的完善，保證有充分的工作人員投入到設(shè)備管理工作中，實施流程化管理，保證煤礦設(shè)備管理的規(guī)范化。

3.4 引入高科技的新設(shè)備

為了更好的適應(yīng)煤礦生產(chǎn)中的不同問題，應(yīng)該使用高科技的新設(shè)備，尤其是引入綜合機械化采煤設(shè)備，摒棄傳統(tǒng)的、不足以應(yīng)對生產(chǎn)需求的陳舊設(shè)備，這樣可以減少工作人員的投入，采用先進工藝流程，對煤礦工作的作業(yè)面和作業(yè)點的個數(shù)進行科學(xué)合理的控制，盡可能減少、甚至是消除事故發(fā)生源的個數(shù)，使煤礦企業(yè)安全、高效的生產(chǎn)得到最大程度上的保證。

4 小結(jié)

相關(guān)資料表明，大多數(shù)的煤礦事故都是由機電設(shè)備故障引發(fā)的，因此，為了盡可能減少、甚至是杜絕煤礦事故的發(fā)生，應(yīng)該不斷完善煤礦機電管理，提高企業(yè)安全生產(chǎn)系數(shù)。消除煤礦機電設(shè)備從生產(chǎn)到采購中每一個環(huán)節(jié)的安全短板。此外，還應(yīng)該不斷引入、開發(fā)現(xiàn)金的煤炭開采設(shè)備，促進煤礦機電一體化的長久發(fā)展，提高煤礦企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率，使煤礦企業(yè)獲得最優(yōu)的經(jīng)濟效益。

參考文獻：

[1]張艷春，張英麗，張旭.淺談中小型煤礦機電管理存在的問題及對策[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2008.

篇5

教育技術(shù)中心不僅應(yīng)承擔(dān)起學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理與維護工作，還需要依據(jù)學(xué)校目前的狀況和未來發(fā)展的需要，對多媒體、機房、微格教室、網(wǎng)絡(luò)教室的相關(guān)設(shè)施的規(guī)劃、申請、建設(shè)，制定出切實可行的建設(shè)規(guī)劃。做規(guī)劃時，要根據(jù)教學(xué)資源和教學(xué)要求考慮具體設(shè)備和設(shè)施建設(shè)的類型與數(shù)量，以確保技術(shù)與設(shè)備的購入符合科學(xué)性、經(jīng)濟性和實用性，避免重復(fù)建設(shè)，資源浪費。

2長遠發(fā)展思考

未來教育技術(shù)中心崗位職能教育技術(shù)中心未來的反發(fā)展應(yīng)該是集多媒體教室、機房、微格教室室、多功能教室、校園網(wǎng)絡(luò)等為一體的綜合性部門。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識、運用新技術(shù)，理論和實踐有機結(jié)合，管理水平、研究水平才會更上一層樓。

2.1在管理方面管理

管理辦法的科學(xué)行、管理制度規(guī)范嚴(yán)格性和專業(yè)技術(shù)熟練性是管理的基本要素和前提條件。管理理念先進，管理方法科學(xué)，管理到位，才會有好的成績，才能更好的提高資源利用率。例如：多媒體的擴建規(guī)劃，可考慮只在主控中心設(shè)一主機箱，教師通過網(wǎng)絡(luò)或主控中心主機上傳教學(xué)課件，避免了教師更換教室上課時插拔移動盤所帶來的不便。另外，關(guān)于管理員開門關(guān)門的問題，還可引入門禁技術(shù)，教師刷卡進使用多媒體教室，可省去了以前提前開門，延時鎖門的繁瑣，充分體現(xiàn)了掌握信息技術(shù)、利用信息技術(shù)給教育工作帶來的方便，也強化了教育技術(shù)中心的存在價值，為教育技術(shù)工作者樹立了良好形象。無論是多媒體、機房、微格教室、網(wǎng)絡(luò)維護等的日常管理教學(xué)-需要更多的實踐

2.2科研應(yīng)更加受到重視，投入更多的時間和精力去學(xué)習(xí)，研究

筆者認為部門中的每一位工作人員都應(yīng)該是多面手。高校教育技術(shù)中心應(yīng)建立校內(nèi)教育技術(shù)科研機構(gòu)，定期組織校內(nèi)教育技術(shù)學(xué)科及相關(guān)教育學(xué)科的研討；制定學(xué)校教育技術(shù)實踐研究項目的立項計劃、加強現(xiàn)代教育技術(shù)深入學(xué)科、深入課堂、深入教學(xué)“三深入”的系統(tǒng)研究；從教育技術(shù)專業(yè)人員承擔(dān)的課程入手開展教學(xué)設(shè)計研究工作等。發(fā)揮教育技術(shù)的影響和作用，要因地制宜，抱一種主動積極的態(tài)度發(fā)揮教育技術(shù)的影響和作用，而不是消極被動。路是自己走出來的，沒有一種通用的教育技術(shù)中心發(fā)展模式之路，只有在學(xué)習(xí)借鑒成功的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，積極探索實踐。

2.3隊伍的建設(shè)

2.3.1人員素質(zhì)歸根結(jié)底，發(fā)展要靠人來推動，人員的素質(zhì)是關(guān)鍵。只有努力提高自身綜合素質(zhì)，才能更好的為學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)服務(wù)。既要重視硬件建設(shè)，加大投入的力度，又要重視軟件建設(shè)，強化內(nèi)部管理，建設(shè)一支人員素質(zhì)高，技術(shù)力量強，工作經(jīng)驗豐富的教育技術(shù)應(yīng)用、研究和實踐隊伍，只有這樣才能加快網(wǎng)絡(luò)化，信息化，數(shù)字化校園建設(shè)的步伐，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下堅實的基礎(chǔ)。

2.3.2采用獎勵措施、設(shè)立相關(guān)獎項

對那些在工作崗位上主動思考、自制、改造、維修和功能拓展設(shè)備使用功能、方法等的技術(shù)人員，予以表彰，鼓勵創(chuàng)新，形成良好的創(chuàng)新機制。

2.3.3建立學(xué)習(xí)與交流的機制

重視員工的學(xué)習(xí)和再提升工作。提高工作中解決實際問題的能力，除了少數(shù)技術(shù)含量高的核心崗位外，應(yīng)嘗試讓員工有機會進行崗位互換，這樣就能體會不同崗位的工作特點，提高綜合運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。讓先進員工有機會外出調(diào)研、開會以獲取先進的技術(shù)及管理手段，了解專業(yè)最前沿的知識及動態(tài)。通過這些具體措施，使員工盡快學(xué)到新知識，新技術(shù)，并盡快地運用到工作中去。創(chuàng)造良好的用人氛圍。建立一個公開、公平、公正的工作環(huán)境。應(yīng)把員工看作組織最重要的資源，尊重他們的個性和才能的發(fā)揮，重視聽取他們的意見和建議，鼓勵他們參與一些決策活動。使員工在心理上對組織產(chǎn)生歸屬感，主動地接受組織的管理，最大限度地用自己專業(yè)知識為組織服務(wù)。

3小結(jié)

篇6

[關(guān)鍵詞] 畜牧獸醫(yī) 畜牧業(yè) 信息化

[中圖分類號] S818.9 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）04-0260-02

引言：近些年，伴隨著各級領(lǐng)導(dǎo)的不斷重視與支持，我省畜牧業(yè)信息化建設(shè)取得了長足的進步，以信息化手段帶動畜牧獸醫(yī)方面的管理與服務(wù)水平成為未來我省畜牧業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容之一。

一、加強信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

2000年期間，我省畜牧獸醫(yī)局成立了畜牧獸醫(yī)信息中心，也就是現(xiàn)在的動物衛(wèi)生監(jiān)測預(yù)警中心的前身，拉開了我省畜牧獸醫(yī)信息化建設(shè)的帷幕，政府相關(guān)部門高度重視，不斷增加財政投入，對我省基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進行升級改造，逐步完善了內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，并且開通了全省畜牧獸醫(yī)門戶網(wǎng)站――畜牧獸醫(yī)在線，結(jié)合實際工作，制定了長期的信息化建設(shè)方案，對各級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進行指導(dǎo)。為基層一線的機構(gòu)配備了相應(yīng)的辦公設(shè)施與用品。目前，我省已經(jīng)形成了以動物衛(wèi)生監(jiān)測預(yù)警中心為龍頭，各市縣鄉(xiāng)的分支機構(gòu)為骨干，各個行政村的養(yǎng)殖大戶、品牌企業(yè)、市場為主的服務(wù)保障體系，對各類信息的采集、整理、分析、預(yù)測、體系都比較完備，使各類服務(wù)平臺實現(xiàn)信息化。

二、進行信息應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

1.逐步建立了畜禽分布定位及重大動物疫病防控調(diào)度指揮體系

為了進一步提升我省對畜禽生產(chǎn)的檢測預(yù)警能力，提高重大疫病的應(yīng)急指揮效率，我省畜牧局結(jié)合我省畜禽養(yǎng)殖情況，與2006年初步建立了畜禽分布定位及重大動物疫病防控調(diào)度指揮系統(tǒng)，經(jīng)過了三年的發(fā)展與完善，有對其進行改進升級，這一系統(tǒng)是建立在全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、全省畜禽基本信息、應(yīng)急信息資源系統(tǒng)、信息技術(shù)等多種軟件與硬件結(jié)合的基礎(chǔ)上，是一個綜合性的信息系統(tǒng)，能夠?qū)θ〉男笄葸M行定位，進行快速查詢、統(tǒng)計、分析、指揮控制。大大提高了我省對畜禽監(jiān)測預(yù)警以及突發(fā)事件的快速反應(yīng)、指揮協(xié)調(diào)效率。

2.建立全省專業(yè)人員培訓(xùn)基地

為了加快我省專業(yè)人員的培養(yǎng)，提升服務(wù)保障能力，2008年相關(guān)部門開始籌建全省專業(yè)人員培訓(xùn)基地，研發(fā)了崗位培訓(xùn)、考核系統(tǒng)，這一系統(tǒng)融合了數(shù)據(jù)庫技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠在網(wǎng)絡(luò)上進行報名、組卷、考試、閱卷、打印資格證書等一整套功能。當(dāng)前，這一基地已經(jīng)全面投入使用，為我省畜牧獸醫(yī)相關(guān)組織機構(gòu)輸送了眾多專業(yè)人才。

3.開發(fā)畜牧獸醫(yī)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)推廣系統(tǒng)

作為2009年我省重點的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目，畜牧獸醫(yī)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)推廣項目大大促進了我省畜牧獸醫(yī)服務(wù)質(zhì)量的提升，這一系統(tǒng)的研發(fā)，能夠?qū)⒁卟》揽丶夹g(shù)與畜牧生產(chǎn)技術(shù)融合在一起，在網(wǎng)上為廣大農(nóng)戶提高直觀的圖片、雜志、專題片以及專家講座、在線服務(wù)等，并贏得了我省畜牧獸醫(yī)科技貢獻的一等獎。

三、開展豐富多彩的信息化服務(wù)

1.傳播科技知識

根據(jù)我省畜牧養(yǎng)殖規(guī)模較大、分布廣泛的特點，我省建立了專業(yè)的網(wǎng)站服務(wù)平臺，成立專家?guī)欤ㄟ^網(wǎng)絡(luò)解答農(nóng)戶的熱點難點問題，并制作了十幾部專題教育片供農(nóng)戶學(xué)習(xí)，不定期組織專家講堂活動，向農(nóng)戶講授專業(yè)技術(shù)知識。據(jù)統(tǒng)計，我省畜牧獸醫(yī)網(wǎng)站的點擊次數(shù)已經(jīng)突破千萬，各類相關(guān)信息達百萬多條，專家與農(nóng)戶的互動交流達數(shù)萬次，畜產(chǎn)品市場信息幾十萬條。

2.輔助科學(xué)預(yù)警

2007年以來，我省統(tǒng)計監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)得到升級改進，能夠準(zhǔn)確的對省內(nèi)生豬的產(chǎn)銷情況進行監(jiān)控，及時準(zhǔn)確的進行全面分析，效果非常顯著。相關(guān)的新聞會先后組織5次，并且配合著在畜牧獸醫(yī)網(wǎng)站以及相關(guān)的報刊雜志上了數(shù)次預(yù)警信息，簡報出版次數(shù)達20余次。央視以及省級電視媒體多次對我省的檢測預(yù)警系統(tǒng)工作進行采訪報道。經(jīng)過幾年的發(fā)展進步，我省在畜禽銷售市場的監(jiān)控方面取得了較好的效果，凸顯了信息化管理手段的重要性。

3.輔助政策落實

在畜禽分布定位系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我省對廣大養(yǎng)殖戶進行全面的登記注冊，落實養(yǎng)殖實名制，不管養(yǎng)殖規(guī)模大小，只要有畜禽都進行登記造冊，均錄入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這一做法使我省在這方面的補貼政策能夠切實貫徹落實。

4.輔助行業(yè)管理

我省相關(guān)部門對數(shù)據(jù)庫不斷進行完善，先后建立了十余個數(shù)據(jù)庫，主要包括執(zhí)業(yè)人員資格、畜禽登記、畜產(chǎn)品加工企業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)片區(qū)等。

5.輔助應(yīng)急調(diào)度

基于先進的信息監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)，我省在重大疫病的防控調(diào)度方面做的比較到位，借助定位系統(tǒng)的定位功能，全面、準(zhǔn)確、細致的查找預(yù)定片區(qū)畜禽的種類、數(shù)量、分布情況、養(yǎng)殖管理情況、生產(chǎn)加工企業(yè)、物質(zhì)供應(yīng)、組織結(jié)構(gòu)、專業(yè)人員配備等多種方面。一旦出現(xiàn)突發(fā)性情況，能夠及時、快速的組織人員、物資的調(diào)度，以最短的時間、最快的速度趕到事發(fā)地點，進行有效的控制。

四、下一步工作的重點與目標(biāo)

1.加強畜牧業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

要進一步完善和改進畜禽分布定位系統(tǒng)及全省定點監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)；增強畜禽宏觀預(yù)警數(shù)字模型的利用率；加大在監(jiān)測預(yù)警數(shù)字模型上的研究力度；完善各類數(shù)據(jù)信息；建立健全畜禽產(chǎn)品回溯體系。

2.開展遠程教育和疫病診斷體系建設(shè)

要充分利用我省建立的畜牧網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，加快相關(guān)數(shù)據(jù)庫信息的更新研發(fā)，增加專業(yè)人士與養(yǎng)殖戶之間的互動頻率。使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推廣平臺成為相關(guān)工作者與我省廣大農(nóng)戶之間進行互動交流、實現(xiàn)遠程教育、指導(dǎo)的“好助手”。

3.推動精準(zhǔn)畜牧業(yè)發(fā)展

要想進一步推動我省精準(zhǔn)畜牧業(yè)的發(fā)展，必須綜合利用地理信息系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、遙感系統(tǒng)等信息技術(shù)。由于我省畜禽分布較廣，各地區(qū)的環(huán)節(jié)差異較大，通過精準(zhǔn)的定位、分析獲取準(zhǔn)確的信息，進而能制定科學(xué)的決策。

五、小結(jié)

隨著我省畜牧業(yè)的不斷發(fā)展，信息化水平將會逐步提高，這對畜牧獸醫(yī)從業(yè)人員提出了更高的要求，只有在人才建設(shè)與基礎(chǔ)硬件研發(fā)上加大力度，逐步推進人與系統(tǒng)的融合，高技術(shù)的服務(wù)系統(tǒng)配合高技術(shù)的專業(yè)人才，才能發(fā)揮最佳的服務(wù)效果，才能為我省畜牧業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的動力。

參考文獻

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篇7

工程質(zhì)量的關(guān)鍵又主要來源于其技術(shù)水平,加強提高施工技術(shù)水平,對確保提高我國公路橋梁施工質(zhì)量具有重要意義。下面是小編為大家整理的關(guān)于工程項目技術(shù)個人總結(jié)模板，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

工程項目技術(shù)個人總結(jié)模板1我于20--年畢業(yè)于山東省萊蕪礦業(yè)職工大學(xué)計算機系。20--年4月分配到新汶礦業(yè)集團勘探公司，20--年考入泰安科技大學(xué)函授本科地質(zhì)工程系，20--年底畢業(yè)。

在這工作8年里，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補充。

在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，團結(jié)同事、務(wù)實求實、樂觀上進，始終保持嚴(yán)謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在前面4年里，我虛心的跟著老師學(xué)習(xí)地質(zhì)，是他們讓我明白了作為一名地質(zhì)技術(shù)工作者的責(zé)任，也是他們?yōu)槲掖蛳铝嘶A(chǔ)，讓我學(xué)會了識別巖性，劃分地層，地質(zhì)編錄等等，在自己獨立工作后，在工作中不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，直到20--年底被集團公司聘任為地質(zhì)技術(shù)員。

在從事技術(shù)員這三年來，所負責(zé)的有以下地區(qū)及報告編制，陜西彬縣水文孔3個，地質(zhì)孔2個，聊城東阿縣地質(zhì)孔7個，水文孔1個，內(nèi)蒙新上海廟橫山堡井口檢查孔主副井各一個。

新上海廟富城礦斜井1個，井口檢查孔主副井各1個，地質(zhì)孔5個，聊城陽谷縣金斗營地質(zhì)孔5個。水文孔1個。

聊城陽谷縣金斗營地質(zhì)孔2個，陽谷縣大布鄉(xiāng)水文孔2個，地質(zhì)孔8個，張秋縣地質(zhì)孔2個，內(nèi)蒙準(zhǔn)格爾旗水文孔2個。曾參與上海廟富城礦及橫山堡區(qū)域地質(zhì)報告編制及陽谷縣大布鄉(xiāng)和金斗營區(qū)域地質(zhì)報告編制。

在負責(zé)這些工程當(dāng)中也會遇到大大小小不同的難題，尤其是水文孔和井口檢查孔的抽水情況，和地質(zhì)孔遇到的斷層情況。在抽水前要洗井，一直洗到可以看到手掌的紋路，裝瓶子里無沉淀物了。抽水時遇到的問題之一就是水有時越抽越渾濁，有時會上砂，尤其是抽松散層礫巖段的水，本身看到手掌的紋路，裝瓶子里無沉淀物了，為什么抽起來還會出現(xiàn)這種情況?一般原因有兩個，一是套管壁還有泥漿，這時就要提出抽水設(shè)備，在鉆桿下部綁好鐵刷邊洗邊刷。二是如果有砂，那是因為礫巖段有部分膠結(jié)并不好，從篩管里出來砂很正常，一般處理方法是投孔下?lián)粕肮ぞ?，直到撈完為止。以上兩種問題，用這樣的方法，再次抽水時就不會出現(xiàn)水越抽越渾濁或有砂了。地質(zhì)孔煤系段只要記住各煤層頂板和底板巖性和標(biāo)志層頂板的巖性特征即可，但遇到斷層，尤其是煤系段出現(xiàn)的斷層，現(xiàn)在煤系全取芯，遇到斷層更要取，一直取到巖芯完整，再無破碎帶或斷層擠壓及斷層角礫情況，這時候就要靠個人平時所看到的巖性特征，來判斷到了哪一層位了。

今后的工作打算，通過總結(jié)三年來的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，沒有創(chuàng)新性的工作思路，個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責(zé)任感，及時做好個人的各項工作。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。

工程項目技術(shù)個人總結(jié)模板2--年是碩果累累的一年，對于我個人而言，--年是個人專業(yè)技能全面進步的一年。在過去的一年之中，作為瀘電工程汽機工程處一名具備工程施工經(jīng)驗的技術(shù)干部，我部分或者全程參與了汽機專業(yè)多個施工班組的技術(shù)工作。正是在這繁忙而又充實的一年之中，在瀘電工程得天獨厚的條件下，一方面我將自己原有的工程技術(shù)知識進行了檢驗并加以進一步的深化，另一方面初步構(gòu)建了自己的專業(yè)知識體系。

一、工作概況

整個--年度我個人負責(zé)的技術(shù)工作從工程階段性施工重點來說大致能夠分為幾個時間段。

--年新春伊始，由于公司?？?、白馬這兩個重大工程項目均處于建設(shè)施工的關(guān)鍵時段，整個汽機隊僅有我一個技術(shù)干部。而作為汽機隊的技術(shù)干部，汽機專業(yè)所有班組技術(shù)工作均由我負責(zé)執(zhí)行。與此同時，汽機專業(yè)所有21個大的系統(tǒng)60多套施工圖冊的備料計劃也是一項時間緊迫，工作量巨大而又極為重要的工作。

從4月其他技術(shù)干部進場到8月這段時間，我的工作重點有所改變，主要負責(zé)管一班及管二班日常施工技術(shù)工作和前期部分尚未完成的階段性施工任務(wù)。這個時段我所負責(zé)的工作任務(wù)主要是1、2#汽機房鋼平臺安裝、3臺高壓加熱器吊裝拖運、循環(huán)水泵房行車軌道梁及行車安裝、廠區(qū)循環(huán)水管道安裝及管道一班工作任務(wù)中參與1#爐水壓試驗的高壓給水管道安裝。

從8月份開始我所擔(dān)任的技術(shù)工作任務(wù)開始逐步的剝離，管道二班的工作任務(wù)在9月上旬完全交付新調(diào)入本現(xiàn)場的技術(shù)干部，工作任務(wù)得已減輕。今年10月，我開始接手兩臺汽動給水泵的安裝技術(shù)任務(wù)，應(yīng)對全新的工作任務(wù)，我的專業(yè)技能積累進入了一個新的階段。直至此刻，我的工作側(cè)重點主要是兩臺汽動給水泵組的安裝、蒸汽管道吹掃臨時管道安裝及管道一班負責(zé)施工的所有汽水管道系統(tǒng)的完善工作。

二、工作總結(jié)

在--年的工作當(dāng)中，應(yīng)對一系列繁重的施工任務(wù)、應(yīng)對一項項陌生的技術(shù)工作，我從來沒有被嚇倒過。對于我所從事的工程技術(shù)工作，我一向所持有的觀點是從意識上藐視它，畢竟這些工作都有成熟的施工經(jīng)驗?zāi)軌蚪梃b，是許許多多象我一樣的工程技術(shù)人員一齊共同在從事的工作;但是在工作方法和策略上我所采取的是慎重的態(tài)度，因為從這些系統(tǒng)的工作實踐當(dāng)中，從工作細節(jié)當(dāng)中能夠積累和汲取寶貴的經(jīng)驗。

我把隊站領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項工作都當(dāng)作是個人工作經(jīng)驗積累的寶貴機會，圓滿的完成工作任務(wù)是我的工作目標(biāo)，竭盡全力去解決施工難題是我的工作態(tài)度。每一項我所負責(zé)的工程施工任務(wù)我都做到了全程參與其中，對于單位工程和分項工程的施工要點進行全力控制。以汽機房鋼平臺安裝和循環(huán)水管安裝為例，這兩項施工任務(wù)是汽機隊開展得最早的單位工程，在這兩項工程施工期間，我常常奔波在主廠房與循環(huán)水管溝之間，去檢查工程施工要點的執(zhí)行狀況，與施工組長探討和解決施工難點。正是因為將自己真正的投入到工程施工過程當(dāng)中，我才掌握了鋼平臺立柱跨距、垂直度以及鋼柱節(jié)點安裝的標(biāo)高控制、連接質(zhì)量控制，循環(huán)水管的安裝質(zhì)量控制等等這一系列施工要點。

要說苦和累，每一位工地上的職工肯定都深有體會，而作為班組技術(shù)員的我對個中的味道別有體味。在工程施工最繁忙的時候，我每一天要跑的施工組有近20個，從鍋爐61米層到循環(huán)水泵房每一天要跑幾個來回，原因只有一個——我是一名工程技術(shù)員。因為工作需要，頂著夏天超過40度的高溫天氣，我同樣和施工班組長一齊在烈日暴曬下探討和解決循環(huán)水管施工難點，檢查工程施工質(zhì)量。在今年進入工地以來，300多個日子里，我只休了5天假，其余時間我和汽機隊的工友們一樣，每一天都在為公司的第一臺600mw機組的順利投產(chǎn)、發(fā)電而加班加點幸福地忙碌著，風(fēng)雨無阻、寒暑不侵。

作為一名現(xiàn)代化大型企業(yè)的職工，作為一名新時代的工程技術(shù)人員，除了吃苦耐勞以外，我也在不斷的總結(jié)，在不斷的進步。常規(guī)的施工工藝早已被我牢牢的記憶在腦海深處，工程施工過程當(dāng)中遇到的新問題、難點是我總結(jié)的重點。工程最繁忙的時期，每一天所有的事情不可能全部在當(dāng)天解決，我就將這些事情進行分類，有計劃的進行處理。因為在瀘州工程之前我僅有的工程施工經(jīng)驗是攀枝花135mw工程，工作經(jīng)驗不足，遇到了許多的問題。對于自己的不足和錯誤，能及時糾正過來的我都作到了及時糾正，而對于既成的事實，我采取的方法是去正應(yīng)對待它，從自己的不足和錯誤當(dāng)中分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使其成為自己的財富。

除了技術(shù)工作之外，我還在工程項目部團總支、安裝團支部擔(dān)任職務(wù)，同時也是汽機隊青安崗崗長。參與青年活動是我一貫的安好，我用心參與到團委的每一次活動當(dāng)中，在團委的活動中很好的履行了自己的職責(zé)。在青年活動這一塊，我的遺憾是因為工作繁忙的緣故未能按原有計劃將汽機隊青工的活動更多的開展起來，--年汽機施工現(xiàn)場宣傳任務(wù)未能很好的完成，這是我本工程的敗著。

三、小結(jié)

我始終遵崇這樣一句哲言——天行健，君子自強以不息，我從來都以一個優(yōu)秀工程技術(shù)人員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，我自己也因這個要求而進步。公司的輝煌需要我們用努力去創(chuàng)造，個人的發(fā)展需要自己用拼搏去實現(xiàn)，為了這些崇高的目標(biāo)，我一向都在不懈努力、奮力拼搏。在以后的工作當(dāng)中，我將繼續(xù)戒驕戒躁、艱苦奮斗，與大家一道緊密的團結(jié)在公司這個大家庭當(dāng)中，用自己燦爛的青春去實現(xiàn)公司的騰飛，用無悔的熱血去書寫自己的篇章。

工程項目技術(shù)個人總結(jié)模板3首先，我先介紹一下煙臺萬華工程項目的情況，煙臺萬華工程項目部位于煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)臨港化學(xué)工業(yè)園，電氣安裝主要包括動力、照明、接地三部分，配電室包括變壓器、電壓盤柜安裝和電纜敷設(shè)及校接線和調(diào)試工作。其建設(shè)單位為煙臺萬華聚氨酯股份有限公司，監(jiān)理單位是北京華夏石化工程監(jiān)理有限公司、山東齊魯石化工程有限公司，設(shè)計單位為華陸工程科技有限公司、山東齊魯石化工程有限公司、上海海誠設(shè)計院。十公司在煙臺萬華項目部共承接了兩套主裝置區(qū)，分別為氣化裝置區(qū)、丙烷脫氫裝置區(qū)，其中氣化裝置區(qū)共有32個主項，丙烷脫氫裝置區(qū)共有33個主項，電氣儀表專業(yè)施工量相當(dāng)大，其中氣化裝置區(qū)已開工18個主項，丙烷脫氫裝置區(qū)開工8個主項，前期我所的主要工作是圖紙的審查，施工方案、開工報告的編寫，材料的提報，現(xiàn)場防雷接地、電氣照明、動力、火災(zāi)報警暗配管，以及材料和工程資料的報驗工作。

煙臺萬華項目不同于別的項目，剛來到項目部的時候完全不適應(yīng)，其管理模式引進杜邦管理模式，對我們自身及整個團隊來說提出了更高的要求，隨著對萬華企業(yè)管理制度的不斷了解，也逐步適應(yīng)了其企業(yè)的管理模式，這也要求我們更加的嚴(yán)格要求自己，我都會提前想到下一個周所需要做的工作，并提前做好準(zhǔn)備并認真做好技術(shù)交底的工作，堅持每天至少到現(xiàn)場轉(zhuǎn)一圈，了解現(xiàn)場的實際情況，做到心中有數(shù)，萬華項目材料預(yù)算的提報采用網(wǎng)上流程，先提報紙板材料預(yù)算，在提報網(wǎng)上電子板材料預(yù)算，預(yù)算審批完以后，再提報需求計劃，所需材料需要到OA平臺的材料庫里自己查找相應(yīng)的物料編碼，由于電氣專業(yè)施工中的材料比較多且雜(有很多材料其材料庫里沒有，需反復(fù)的與業(yè)主、設(shè)計及采購部門溝通)這給我們帶來了很大的麻煩，于是我自己建立了一個物料編碼庫，把常用的材料的物料編碼自己建立一個臺賬，這樣一來大大節(jié)省了時間，提高了工作效率。

現(xiàn)在整個施工現(xiàn)場的技術(shù)質(zhì)量工作由我一個人負責(zé)，兩套裝置區(qū)相隔較遠，并且要分別對兩個項目部，兩家監(jiān)理單位和三家設(shè)計單位，剛開始確實有些吃不消，于是我每天都制定一個三天的工作計劃，把每天的工作寫在紙上，逐件事情去做，做完一件事情在紙上消一項，這樣一來提高了工作效率，避免了胡子眉毛一把抓。

2012年很快就要結(jié)束了，感覺自己還有很多做的不足的地方，有很多的東西還是要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，每天在現(xiàn)場學(xué)習(xí)感覺都能學(xué)到很多新的東西，同時也希望公司能多組織一些培訓(xùn)類的學(xué)習(xí)班，主要是針對現(xiàn)場的實際情況，要盡量的輕理論重實際，把項目上好的施工方法和現(xiàn)場注意的問題告訴給大家，盡量的把我們儀電的每一項工作都做成一個亮點，如果我們工作有做的不到位的地也希望公司的領(lǐng)導(dǎo)多多給我們批評和指教，我們也會認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的每項任務(wù)，2013我會加油的!

工程項目技術(shù)個人總結(jié)模板420--是我人生旅途上的一個重要轉(zhuǎn)折點。離開學(xué)校步入社會的大門我的人生有了新的起點、新的開始和新的目標(biāo)。藍山屯河新材料有限公司給了我一個把理論運用到實際的實踐機會。在我工作的這段時間同事對我關(guān)懷備至?xí)r常給我鼓勵和幫助。下面我將這幾月的工作總結(jié)如下：

一、工作收獲

在這幾個月我作為質(zhì)量檢驗員認真學(xué)習(xí)公司質(zhì)量管理控制流程根據(jù)崗位職責(zé)的要求主要有以下幾點收獲：

1、原輔料的取樣存放工作我嚴(yán)格按照公司管理要求做到不漏取不少取。

學(xué)習(xí)各種原輔料的物理化學(xué)性質(zhì)合理存放。

2、樣品檢驗檢驗工作是一項精細的檢驗過程。

“細節(jié)決定成敗”在試驗的過程中我本著嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做每一項試驗。目前我已掌握了所有原輔料的`檢驗方法及步驟。這要感謝我的師傅及我的同事們是你們教會我了這些。

3、數(shù)據(jù)處理在記錄數(shù)據(jù)時我本著“務(wù)實求真”的原則對每一個實驗數(shù)據(jù)進行記錄、總結(jié)以及上報。

做到無誤報、謊報。

二、感想及體會

1、態(tài)度決定一切工作時一定要一絲不茍仔細認真。

不能老是出錯有必要時檢測一下自己的工作結(jié)果以確定自己的工作萬無一失。工作之余還要經(jīng)?？偨Y(jié)工作教訓(xùn)不斷提高工作效率并從中總結(jié)工作經(jīng)驗。雖然工作中我會犯一些錯誤受到領(lǐng)導(dǎo)的批評但是我并不認為這是一件可恥的事因為我認為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似錯誤而且可以讓我在工作中更快的成長起來。在和大家工作的這段時間里他們嚴(yán)謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。

2、勤于思考崗位的日常工作比較繁瑣而且?guī)滋煜聛肀容^枯燥這就需要我們一定要勤于思考改進工作方法提高工作效率減少工作時間。

3、不斷學(xué)習(xí)要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能這會使我的工作更加得心應(yīng)手。

一個人要在自己的職位上有所作為就必須要對職位的專業(yè)知識熟知并在不斷的學(xué)習(xí)中拓寬自己的知識面。我就像一張白紙剛進公司紙上一個字沒有到現(xiàn)在紙上工整的寫滿了字跡。離開學(xué)校單位是我的第二課堂。學(xué)無止境工作是另一種學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過幾個月在化驗室的學(xué)習(xí)現(xiàn)在我已達到了正式員工的工作水平。

三、自身的不足

1、工作中偶有因為馬虎而造成工作失誤給工作帶來不必要的麻煩。

以后我會以嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度仔細完成本職工作。質(zhì)量檢驗員年終總結(jié)

2、在于別人打交道中由于個性原因不夠主動。

為了以后能更完美的完成工作我會主動和領(lǐng)導(dǎo)以及同事多溝通交流。希望通過交談從他們那學(xué)到在課本上學(xué)不到的知識。

自從走出校門之后踏入這個歷史舞臺首先讓我感覺到這個社會很陌生不管是在工作上還是在人際關(guān)系上對于我這個剛出茅廬的人來說什么都是困難經(jīng)過這幾個月的洗禮真的讓我成長了不少。

20--年的結(jié)束20--年的到來是開端也是結(jié)束展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任在今后的工作和生活中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深入實踐不斷提升自我不辜負藍山屯河給我的這個機會和領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的栽培我會和藍山屯河一起成長......

工程項目技術(shù)個人總結(jié)模板5時間流逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到----一年多時間了，期間先后在兩個項目工作、學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段正在海南液氫項目，在項目部工作的這段時間里，我學(xué)到了很多，也收獲很多，天天雖然忙碌但是感覺很充實，現(xiàn)在工作經(jīng)驗還是很欠缺，學(xué)習(xí)的地方還很多，我一定努力學(xué)習(xí)，踏實工作。

作為一名技術(shù)員，首先能嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的思想覺悟。與此同時，我一直嚴(yán)格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位。爭取以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極主動的學(xué)習(xí)各種有關(guān)質(zhì)檢方面的規(guī)定性文件和要求，并經(jīng)常請教同行業(yè)的前輩和同事。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力的同時，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。

在這近一年多工作經(jīng)歷使得我在付出汗水的同時，獲得了收獲，在以前的實踐工作當(dāng)中，將理論知識和實踐工作有機融合，使自己的水平得到很大的提高，以下是我在這段時間施工中的體會：

1、認真熟悉施工圖紙，了解工程概況，有備而戰(zhàn)。

要做好每項工作，都必須在工作之前對這項工作進行全面了解，這樣才利于更好地開展工作。對于土建施工，也要做好施工前的準(zhǔn)備，熟悉圖紙，了解工程概況。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。不了解工程情況，盲目工作，等于赤手空拳去打仗。要順利開展工作，必須有備而戰(zhàn)。

施工前的準(zhǔn)備：熟悉施工圖紙———相關(guān)技術(shù)規(guī)范———操作規(guī)程———設(shè)計要求及細部、節(jié)點做法———相關(guān)技術(shù)資料———工程質(zhì)量要求等。

其次要熟悉施工組織設(shè)計及施工順序、施工方法、技術(shù)措施，弄清完成施工任務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。最后對施工現(xiàn)場進行深入了解，熟悉施工圖紙，只是對工程的紙上了解，要清楚、全面了解工程，掌握工程概況，必須親自到現(xiàn)場進行了解。認真了解工程的基本情況，有利于更好地實施管理，落實施工方法，更好地完善工作。

2、實行可行性的施工工法，面面俱到

土建施工員工作總結(jié)實行可行性的施工工法是施工技術(shù)的一項關(guān)鍵的工作。做好施工準(zhǔn)備，向施工工人交代清楚施工任務(wù)要求和施工方法，是為完成施工任務(wù)創(chuàng)造良好的施工條件。最最重要的是在施工全過程中按照施工有關(guān)技術(shù)的要求，圍繞著質(zhì)量、工期等制定可行的施工工法，在每個階段、每個工序、每項施工任務(wù)中積極組織平衡，保持的結(jié)合。

其次關(guān)鍵部位要組織有關(guān)人員加強檢查，預(yù)防返工現(xiàn)象的發(fā)生，要隨時糾正現(xiàn)場施工各種違章、違反施工操作規(guī)程及現(xiàn)場施工規(guī)定的傾向性問題。

還有，如遇設(shè)計修改或施工條件變化，應(yīng)隨時進行補充交底，同時辦理工程增量或減量記錄，并辦理相應(yīng)手續(xù)，要在圖紙上表示修改的內(nèi)容，要便于施工的順利進行。不但要做好以上工作，還要嚴(yán)格質(zhì)量自檢、互檢、交接檢的制度。

3、建立良好的人際關(guān)系

在施工現(xiàn)場，要確保一個工程能夠保質(zhì)、保量地完成，不但要有一定的技術(shù)之長，還須與下面的施工工人能打成一片。工作中，與工人們相互交流、相互尊重，贏得工人們的信任，這樣才能使各項施工指令貫徹落實下去。

還要與甲方現(xiàn)場代表、監(jiān)理建立良好的工作關(guān)系，在施工技術(shù)方面積極與甲方，監(jiān)理溝通，聽取他們可行性的施工工法，爭取現(xiàn)場施工狀況得到甲方及監(jiān)理的滿意與認可。

作為中化大家庭的一份子不僅要為企業(yè)著想，更應(yīng)該為中化建設(shè)做出自己的貢獻。所以我嚴(yán)格要求自己、有責(zé)任心、上進心。我希望通過我的不斷學(xué)習(xí)和辛勤的的努力學(xué)到更多的知識，不斷完善自己，實現(xiàn)自我的價值，為中化六建之崛起而努力。當(dāng)然我還有很多不足，比如在工作經(jīng)驗上還是有缺欠的，責(zé)任心還是不夠嚴(yán)謹，這都是我去改善的問題。

篇8

關(guān)鍵詞：監(jiān)理現(xiàn)狀對策

中圖分類號： U415.1 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：

1.引言

工程監(jiān)理是一種先進的管理模式，在建筑工程建設(shè)中，監(jiān)理工作是非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，在國民經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮中重大作用，工程監(jiān)理員必須對影響工程質(zhì)量的如原材料等都要進行監(jiān)理，這樣才能保證工程的質(zhì)量。因此，要不斷加大工程監(jiān)理工作改革的力度，推動工程監(jiān)理工作穩(wěn)步前進。

2.工程監(jiān)理在建筑工程的重要性

(1)級配管理質(zhì)量控制

材料的級配管理對最終的工程質(zhì)量有重要的影響。如混凝土、砂漿的配合比等。因此，監(jiān)理工程師對于材料的級配管理應(yīng)該引起高度的重視，并且要做好相關(guān)的質(zhì)量控制工作。

(2)監(jiān)理工程師的檢查、復(fù)核

監(jiān)理工程師的質(zhì)量檢查和驗收必須是在承包商自檢合格的基礎(chǔ)上進行的，否則監(jiān)理工程師有權(quán)拒絕進行檢查。監(jiān)理工程師的檢查、復(fù)核工作不能代替承包商的自檢。

(3)技術(shù)復(fù)核監(jiān)控

監(jiān)理項目部應(yīng)該嚴(yán)格對涉及施工作業(yè)活動基礎(chǔ)和依據(jù)的技術(shù)工作進行認真負責(zé)的技術(shù)復(fù)核監(jiān)控，以避免出現(xiàn)失誤給整個工程質(zhì)量帶來不可挽回的損失。如混凝土的配合比、測量控制點等。技術(shù)復(fù)核是承包商應(yīng)履行的技術(shù)責(zé)任，監(jiān)理工程師對復(fù)核的結(jié)果復(fù)驗確認后，才能進行后續(xù)階段的施工。

(4)見證取樣送檢工作的監(jiān)控

見證取樣檢測是指在業(yè)主單位和監(jiān)理單位人員的見證下，有施工方有關(guān)人員對涉及到工程結(jié)構(gòu)安全的材料、試件在現(xiàn)場取樣，并送到具有相應(yīng)的資質(zhì)的檢測單位進行的檢測。例如鋼筋、混凝土試塊、防水材料等的檢測。

(5)工程變更程序與質(zhì)量的監(jiān)控

工程變更控制是施工質(zhì)量控制的一項重要內(nèi)容。為確保工程的質(zhì)量，根據(jù)不同的情況，設(shè)計圖紙的澄清、修改、工程變更的實施，具有不同的工作程序。

(6)質(zhì)量控制點的設(shè)置

質(zhì)量控制點是指為了保證施工過程中容易出現(xiàn)的問題以及一些控制的難點、關(guān)鍵部位或薄弱環(huán)節(jié)的工程質(zhì)量。監(jiān)理工程師在制定監(jiān)理實施細則時，應(yīng)提出要求，詳細規(guī)定，對于質(zhì)量控制點提出具體的控制辦法，提高工程質(zhì)量。質(zhì)量控制點設(shè)置是確保施工質(zhì)量滿足要求的重要前提之一。

(7)質(zhì)量文件的監(jiān)理

建設(shè)工程質(zhì)量文件是指在工程建設(shè)過程中形成的質(zhì)量信息記錄。質(zhì)量文件包括施工方在工程施工期間實施質(zhì)量控制活動的一記錄。同時監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)工程質(zhì)量驗收的各項要求，按程序規(guī)定填寫各類驗收文件，正確表達驗收意見。建設(shè)工程質(zhì)量文件詳細地全過程記錄了工程施工階段質(zhì)量控制活動。

2 目前監(jiān)理行業(yè)遇到的問題及建議

2.1逐漸增大的監(jiān)理責(zé)任及建議建設(shè)市場目前的狀態(tài)下，監(jiān)理人員的責(zé)任存有逐漸增加的傾向。從三個主要方面體現(xiàn)出來，第一，施工企業(yè)處于轉(zhuǎn)型階段，有能力的施工企業(yè)轉(zhuǎn)型為總承包管理公司，拋棄了大部分密集勞動力的人員。施工第一線上的勞動力主要由農(nóng)村剩余勞動力充當(dāng)，建筑工人整體素質(zhì)降低。第二，行政主管部門有意加大監(jiān)理的責(zé)任。第三，某些業(yè)主由于自身問題，將責(zé)任推脫給監(jiān)理人員的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

解決意見：改變?nèi)瘫O(jiān)理的觀念。當(dāng)初我們國家借鑒國外的咨詢公司和項目管理公司的制度，造成我國在監(jiān)理觀念上的誤區(qū)，認為監(jiān)理是一種全程服務(wù)的行業(yè)，但是每個國家的國情是不一樣的，我國的監(jiān)理行業(yè)中，企業(yè)的能力無法和國外的公司相提并論，沒有提供全程服務(wù)的實力，因此，在這個行業(yè)中，我們應(yīng)該首先根據(jù)自身的能力，在觀念上定位為工程中各個環(huán)節(jié)的監(jiān)理服務(wù)工作，對應(yīng)施工階段來承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，并且將其明確到委托監(jiān)理合同上。

2.2在工程監(jiān)理招標(biāo)時惡性競爭問題及建議符合條件的建設(shè)工程監(jiān)理必須實行招標(biāo)，這是《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》第三條規(guī)定的。引入競爭機制從市場的宏觀方面說是正確的，問題是當(dāng)工程監(jiān)理進行招標(biāo)工作時，普遍側(cè)重于價格方面，由于工程監(jiān)理費用比一般收費標(biāo)準(zhǔn)要低，所以存在實際執(zhí)行監(jiān)理工作人員的素質(zhì)不高，造成服務(wù)質(zhì)量的降低，對工程監(jiān)理的效果大打折扣，嚴(yán)重影響監(jiān)理行業(yè)在市場中的形象。

解決意見：監(jiān)理企業(yè)應(yīng)將監(jiān)理水平的提高作為工作的主要任務(wù)，當(dāng)監(jiān)理企業(yè)首先做到為業(yè)主提供優(yōu)化方案，致力于為業(yè)主將利潤最大化而努力，同時業(yè)主體會到監(jiān)理給自己所創(chuàng)造的社會效益和經(jīng)濟效益時，業(yè)主自然知道其所得到的效益與監(jiān)理費用比是物超所值的，這樣也改變了監(jiān)理在業(yè)主心中的形象，才會提供較高的監(jiān)理費用。監(jiān)理企業(yè)要給監(jiān)理費用的提高創(chuàng)造前提條件，就要站在業(yè)主的立場上考慮問題，真正為業(yè)主節(jié)省不必要的工程開支，努力創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益。

2.3 監(jiān)理人員素質(zhì)下滑問題及建議由于監(jiān)理地位尷尬以及監(jiān)理費用不高的原因，造成很多有能力的人才并不看好監(jiān)理這個職業(yè)。而且在注冊工程師中，監(jiān)理工程師的薪金待遇是相當(dāng)?shù)偷?，其他注冊工程師的薪金是監(jiān)理工程師的一倍左右，這種情況造成從事監(jiān)理工作的實際人員只有老工程師、技師以及參加工作不久的大中專畢業(yè)生這兩類人。而真正有工作能力又取得注冊證書的人才一般選擇掛靠證書，然后去另謀職業(yè)。

解決意見：現(xiàn)在工程監(jiān)理專業(yè)的專、本科教育依然是傳統(tǒng)教育方式，也就是說此專業(yè)的學(xué)習(xí)人員為高中畢業(yè)生。然而從專業(yè)角度來講，高中畢業(yè)生在高校學(xué)會并且掌握監(jiān)理行業(yè)專業(yè)技術(shù)管理的知識是有很大困難的。因此，工程監(jiān)理的專、本科教育應(yīng)該針對一些已有工程實踐經(jīng)驗的土木工程技術(shù)人員，以深造、強化專業(yè)技術(shù)和提高專業(yè)知識及管理的模式開展。與此同時，在條件成熟的大學(xué)開設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)，設(shè)立碩士或博士學(xué)位，從具有實踐經(jīng)驗的人員中選撥年輕的人才著重培養(yǎng)，根據(jù)管理內(nèi)容設(shè)立相應(yīng)的學(xué)習(xí)科目，還需要參考國外相關(guān)的教學(xué)方法結(jié)合國內(nèi)的實際情況，培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的監(jiān)理人才。改變當(dāng)前工程監(jiān)理專業(yè)的教育模式。建立繼續(xù)教育制度以及總監(jiān)工作評定系統(tǒng)。對工程項目來說，總監(jiān)理工程的意義是非常重要的，必須要具備高水平的業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、監(jiān)理藝術(shù)還有管理經(jīng)驗等等，總監(jiān)理工程師務(wù)必要從注冊監(jiān)理工程師中培訓(xùn)選拔。目前很多工程并沒有嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范從注冊監(jiān)理工程師當(dāng)中選定總監(jiān)。實際上嚴(yán)格來講，注冊監(jiān)理工程師如果沒有工作實踐經(jīng)驗，未必具有勝任總監(jiān)的能力。比如石油石化工程項目中，這個問題尤為突出。所以建立繼續(xù)教育制度以及總監(jiān)工作評定系統(tǒng)，才能客觀準(zhǔn)確的對總監(jiān)的工作能力進行評定，通過繼續(xù)教育的模式來優(yōu)化總監(jiān)的工作方式提高工作能力。

2.4管理改革方面的問題及建議我國當(dāng)前依然是由政府管理監(jiān)理行業(yè)，實施的是企業(yè)資質(zhì)和個人資質(zhì)捆綁制度、工程建設(shè)強制性監(jiān)理制度以及行業(yè)準(zhǔn)入制度。這種狀態(tài)勢必會產(chǎn)生各種弊端，比如說監(jiān)理人員的流動性達不到需求、西部地區(qū)和東部地區(qū)監(jiān)理人員數(shù)量明顯差異、西部地區(qū)工程監(jiān)理到位率低、企業(yè)監(jiān)管責(zé)任由誰來承擔(dān)等等。

解決意見：建立并完善強制性監(jiān)理制度。根據(jù)投資主體來決定強制性監(jiān)理的實施與否，比如依靠國際組織或外國政府貸款和援助資金的工程、全部及部分國有投資項目等類型的工程進行強制性工程監(jiān)理，民營項目可由業(yè)主自行選擇是否監(jiān)理；加強相關(guān)法律法規(guī)的健全與落實，比如工程質(zhì)量事故賠償、責(zé)任人追究、工程投資審計等各種制度。在這種加強制度的執(zhí)行與落實的前提下，更多的業(yè)主自然會青睞于工程監(jiān)理。

3.小結(jié)

在建筑工程施工過程中監(jiān)理工作的主導(dǎo)地位逐漸升高，在工程建設(shè)中監(jiān)理工作發(fā)揮著不可低估的作用。監(jiān)理工作日趨明顯的加強了控制工程造價和工期以及質(zhì)量等方面最終達到目標(biāo)的能力。建設(shè)工程在投資成本節(jié)約和施工周期的縮短以及施工質(zhì)量的提升等方面，通過實施建設(shè)監(jiān)理工作創(chuàng)造了前提，逐漸的將建設(shè)監(jiān)理工作完善成為專業(yè)、科學(xué)、規(guī)范的職業(yè)體系。我們國家的建設(shè)工程監(jiān)理工作還處于初期階段，仍然還在探索發(fā)展時期，但是其發(fā)展的進度正在隨著市場的向?qū)ё饔萌遮吷撸移湫问揭约皟?nèi)容也在逐漸完善，一個成熟完善的監(jiān)理行業(yè)即將形成。

參考文獻：

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為適應(yīng)檢驗醫(yī)學(xué)未來的發(fā)展方向,檢驗醫(yī)學(xué)教育模式轉(zhuǎn)型已成當(dāng)務(wù)之急。1998年，原國家教育委員會將醫(yī)學(xué)檢驗本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定為：“培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基礎(chǔ)理論知識和基本能力且能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才?！睆母麽t(yī)學(xué)院校的培養(yǎng)方案來看，三年制和四年制本科教育定位于培養(yǎng)具備基本的檢驗技能、主要從事臨床實驗室技術(shù)工作的檢驗技師，七年制本碩連讀教育定位于培養(yǎng)負責(zé)簽發(fā)報告、協(xié)助臨床診斷和開展科學(xué)研究的檢驗醫(yī)師，五年制本科教育則定位于培養(yǎng)具備一定的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，既能從事臨床實驗室檢驗工作，又能進一步深造的醫(yī)學(xué)人才。實際上，長期以來我國檢驗醫(yī)學(xué)教育定位不明晰，學(xué)制復(fù)雜多樣，不同層次的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式存在交叉現(xiàn)象，人才培養(yǎng)與社會服務(wù)和市場需求接軌不緊密，再加上高校的迅速擴招，辦學(xué)模式和管理體系存在諸多弊端，檢驗醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量難以保證。教育部將醫(yī)學(xué)檢驗本科專業(yè)明確為技術(shù)類理學(xué)專業(yè)后，許多問題看似迎刃而解，但是如何糾正長年的制度缺陷，確保教學(xué)改革落到實處，提高醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的教育質(zhì)量成為新的挑戰(zhàn)。

2專業(yè)認證對檢驗醫(yī)學(xué)教育改革的指導(dǎo)作用

2.1專業(yè)認證的特色

所謂專業(yè)認證，廣義講即時某專業(yè)技術(shù)或領(lǐng)域，通過某種檢驗標(biāo)準(zhǔn)，由政府或者權(quán)威專業(yè)組織實行，用于表彰個人或執(zhí)業(yè)資格的證明文件。專業(yè)認證的主要功能包括：一是用最低行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對專業(yè)的教育質(zhì)量進行評估，保障公眾、學(xué)校和學(xué)生的的基本利益；二是通過持續(xù)的自評、專家評審、咨詢和服務(wù)等，以鼓勵和促進相關(guān)專業(yè)改進工作，提高質(zhì)量。專業(yè)認證的特色在于其注重考查學(xué)校在辦學(xué)過程中每一項有利于促進學(xué)生能力培養(yǎng)、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量保證等實際工作，即專業(yè)認證的工作重點是檢查各校的教育計劃、師資隊伍、教學(xué)資源、教育評價、科研、管理與行政、改革與發(fā)展等方面是否與本校的辦學(xué)宗旨目標(biāo)相一致。專業(yè)認證是高校專業(yè)立足自身優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，為了尋求進一步發(fā)展，自主申請權(quán)威認證的過程。以相對成熟的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證為例，專業(yè)認證的基本過程包括：首先學(xué)校向?qū)I(yè)認證工作委員會提出書面申請，接下來進行全面的自我評估，提交自評報告，認證工作委員會對自評報告進行審核并進行現(xiàn)場考察，做出綜合判斷，考察結(jié)果將形成書面報告反饋給學(xué)校，學(xué)校據(jù)此做出相關(guān)的整改，持續(xù)的改進是專業(yè)認證的重要組成部分，專業(yè)認證工作委員會可以視情況進行回訪。認證的結(jié)論包括完全認證（有效期為8年）、有條件認證（有效期為4-6年）和不予認證。

2.2我國醫(yī)學(xué)專業(yè)認證的現(xiàn)狀

21世紀(jì)初，在國際化的大背景下，世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會（WFME）和國際醫(yī)學(xué)教育組織（IIME）等組織制定的《醫(yī)學(xué)教育全球標(biāo)準(zhǔn)》、《醫(yī)學(xué)教育認證指南》為全球高等醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域提供了一個系統(tǒng)、明確、全面的參考方案，包括職業(yè)價值、態(tài)度、行為和倫理，醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)知識，溝通技能，臨床技能，批判性思維等7個領(lǐng)域反映教育結(jié)果的指標(biāo)，核心在于培養(yǎng)能滿足社會發(fā)展需求、具備國際視野和較強競爭力的醫(yī)學(xué)人才。目前，絕大部分國家建立了醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)及認證制度。我國也在借鑒國際標(biāo)準(zhǔn)和指南，力求國際標(biāo)準(zhǔn)本土化，不斷探索和實踐醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量認證。2003年，教育部在《2003-2007年教育振興行動計劃》中明確提出實行“五年一輪”的普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評估制度，2004年，全國性的高等教育評估機構(gòu)--高等教育教學(xué)評估中心正式成立，標(biāo)志著我國高等教育教學(xué)評估工作開始走向制度化、規(guī)范化。同年，教育部“中國醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障體系研究”課題組完成了《中國本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》（討論稿），制定了《中國本科醫(yī)學(xué)教育認證辦法》（討論稿）。2007年，“專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)認證”正式列入教育部“教學(xué)質(zhì)量工程”，其中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)四個醫(yī)藥類專業(yè)列為試點項目。2008年，教育部成立了“中國醫(yī)學(xué)教育認證專家委員會”和“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作委員會”。2009年《教育部衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)學(xué)教育工作提供醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的若干意見》（教高[2009]4號）文件明確規(guī)定“實施醫(yī)學(xué)教育認證，開展以本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認證工作，以認證結(jié)果作為審核醫(yī)學(xué)教育招生規(guī)模的依據(jù)，并將認證結(jié)果通過適當(dāng)方式向社會公布?！苯刂?013年底，已有12所高等院校通過了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證。

2.3專業(yè)認證對醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)改革的推進作用

2.3.1重視專業(yè)認證，深化教學(xué)改革我國從1994年開始進行高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估，現(xiàn)已經(jīng)形成5年一輪、對普通高校進行全面評估的制度。毋庸置疑，高校評估在改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)水平和質(zhì)量上具有積極的作用，但教學(xué)評估與專業(yè)認證有著本質(zhì)的不同，兩者的區(qū)別見下表1。本科教學(xué)評估是對學(xué)校進行本科教學(xué)工作水平評估，對教學(xué)實施、教學(xué)儀器設(shè)備、師資隊伍等辦學(xué)硬件有規(guī)模和數(shù)量上的要求。而專業(yè)認證是評估學(xué)校在這些必備條件的基礎(chǔ)上，不僅重視教給了學(xué)生什么，更重視學(xué)生真正學(xué)到了什么，不僅對學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的全過程進行考察和評價，而且更注重學(xué)校的輸出結(jié)果--畢業(yè)生實際掌握的技能進行考察認證。因此專業(yè)認證成為保證高等教育質(zhì)量的重要手段。隨著政府和社會各界對高等教育質(zhì)量關(guān)注程度的提高以及高等教育國際接軌的需要，我國高校專業(yè)認證取得了一定的發(fā)展?？梢灶A(yù)見，在未來的幾年，高校專業(yè)認證將會蓬勃發(fā)展。2012年，教育部對醫(yī)學(xué)檢驗本科專業(yè)進行大改革，將其劃歸為技術(shù)類理學(xué)專業(yè)。在此契機下實行醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)本科專業(yè)認證有助于引導(dǎo)學(xué)校深化教學(xué)改革，有望解決長期以來檢驗醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育存在的培養(yǎng)目標(biāo)差別較大、不同學(xué)校的師資水準(zhǔn)參差不齊、課程設(shè)置缺乏嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)學(xué)和理學(xué)理念分歧等問題。

2.3.2以學(xué)生為中心，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求接軌按本科醫(yī)學(xué)教育WFME全球標(biāo)準(zhǔn)的要求，我國醫(yī)學(xué)教育在教育理念、教學(xué)模式、課程整合、教學(xué)方法、評價方式等方面，還有相當(dāng)大的差距。檢驗醫(yī)學(xué)本科教育更是亟需更新教育理念。專業(yè)認證強調(diào)以學(xué)生為中心和自主學(xué)習(xí)的辦學(xué)理念，一改以教師為中心和課堂灌輸為主的傳統(tǒng)教育模式。學(xué)生的任務(wù)是自我管理和自我規(guī)劃，教師的責(zé)任是學(xué)業(yè)引導(dǎo)和幫助，學(xué)校的職責(zé)是提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。專業(yè)認證也關(guān)注多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)等信息技術(shù)對教學(xué)質(zhì)量的促進作用，注重團隊學(xué)習(xí)、案例式教學(xué)、PBL教學(xué)等教學(xué)方式的改革。因此，專業(yè)認證有利于推動以學(xué)生為中心的教育觀念落到實處。我國檢驗醫(yī)師和技師的培養(yǎng)尚處于探索階段，各級醫(yī)院往往醫(yī)技不分，檢驗醫(yī)師的處境十分尷尬。專業(yè)認證可以指導(dǎo)醫(yī)學(xué)院校根據(jù)檢驗專業(yè)學(xué)科發(fā)展趨勢對專業(yè)人才的需求，將醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)定位為掌握扎實的檢驗技術(shù)理論、具備一定的操作實踐能力的醫(yī)學(xué)技術(shù)類人才，進而規(guī)范對檢驗醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)專業(yè)認證與檢驗技師資格考核制度的銜接與統(tǒng)一。

2.3.3保障教育質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)國際接軌隨著市場經(jīng)濟制度的完善，高校的生存意識和競爭意識逐漸加強。學(xué)校的生存發(fā)展依賴于學(xué)科專業(yè)教育質(zhì)量。專業(yè)認證雖是自愿參加，但是申請專業(yè)認證，通過不斷的自我評價和持續(xù)改進，獲得社會各界的認可，學(xué)科教育才能得到持續(xù)發(fā)展。因此，實行專業(yè)認證，教育質(zhì)量保障由外部力量轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝で笞晕野l(fā)展、自我激勵、自我約束的內(nèi)在需求，有利于促進高等院校樹立牢固的質(zhì)量觀念。專業(yè)認證不僅是保證專業(yè)教育質(zhì)量的重要措施，也是國際間專業(yè)教育質(zhì)量相互認可的重要途徑。近年來，隨著人力資源的全球化流動，檢驗醫(yī)學(xué)專業(yè)人才參與國際學(xué)習(xí)、交流和執(zhí)業(yè)的機會逐漸增多。通過專業(yè)認證，采用國際通行的認證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則和程序，實現(xiàn)學(xué)歷互認和人才互認，有助于培養(yǎng)有競爭力的國際化檢驗醫(yī)學(xué)人才。專業(yè)認證將會為未來醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實現(xiàn)國際接軌指引方向。

3小結(jié)

篇10

高中數(shù)學(xué) 問題導(dǎo)學(xué)法 教學(xué)

一、在教學(xué)中，加強了對問題導(dǎo)學(xué)法的初步認識結(jié)合教學(xué)實際。

目前，我們普通高中學(xué)生的數(shù)學(xué)水平參差不齊，知識面也大小不一，就是對同一數(shù)學(xué)內(nèi)容在理解上也會有不同側(cè)面、不同深度上的差異。數(shù)學(xué)學(xué)科的特征是抽象的，是以先前思維活動的形式或結(jié)果作為直接的研究對象，新知識的學(xué)習(xí)離不開舊知識結(jié)構(gòu)的鞏固和完善。多年來以教師為中心的教育思想禁錮著許多教師，使他們熱衷于講、滿足于灌，不厭其詳、滔滔不絕，生怕學(xué)生聽不懂，唯恐自己講不細，囿于一種僵化的模式，其結(jié)果對于學(xué)生來說，是無法消化吸收。數(shù)學(xué)教師的責(zé)任其實不僅是讓學(xué)生知道所學(xué)內(nèi)容，而且要聽懂，理解數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)學(xué)科的基本思想、基本方法，掌握其基本技能。這需要數(shù)學(xué)教師充分利用發(fā)揮導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法的功能達到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，使用問題導(dǎo)學(xué)法是提高學(xué)生成績和能力的有效途徑。從根本上改變以傳授為目的舊教育思想，完全地摒棄滿堂灌輸?shù)摹笆隰~式”教學(xué)方法或“填鴨式”教學(xué)模式，使教學(xué)工作真正轉(zhuǎn)到“以學(xué)生為中心”的新軌道上來，發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動性，使之成為教學(xué)的主體、成為學(xué)習(xí)的主人、成為有真才實學(xué)的能人、成為新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。

二、針對學(xué)生的特點，對問題導(dǎo)學(xué)法的實踐

在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)過程中，導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法主要對學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，使用布魯納的“發(fā)現(xiàn)式”學(xué)習(xí)方式，產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要。根據(jù)教學(xué)規(guī)律，導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法體現(xiàn)在以下三個階段。

1.創(chuàng)設(shè)情境

任何一門課程都有一定的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。轉(zhuǎn)入新課之前都要求學(xué)生進行預(yù)習(xí)，使學(xué)生對新知識產(chǎn)生感性認識，產(chǎn)生認識性興趣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，是產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要的前提，也是“漁”之方法的起點。否則，上課時就會感到無趣，感到吃力，這是提高學(xué)生分析能力、自學(xué)能力的重要階段。在預(yù)習(xí)階段，教師應(yīng)極力培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，提高其自學(xué)能力和學(xué)習(xí)積極性。引發(fā)學(xué)生預(yù)習(xí)興趣的方式可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活多變。例如，學(xué)習(xí)橢圓知識時，我們可從前不久我國“嫦娥一號“衛(wèi)星開始談起，暢談我國的科技進步以及人造地球衛(wèi)星的運行。問：“大家知道我們地球衛(wèi)星如何運行呢？”我們這時可談衛(wèi)星軌道是橢圓曲線，再聯(lián)系到行星軌道等等。此時，學(xué)生從通過內(nèi)心愛國、愛科學(xué)的思想，慢慢產(chǎn)生了對橢圓知識學(xué)習(xí)動機，進而對數(shù)學(xué)整體知識產(chǎn)生興趣。

2.課堂中思索、研討

在二項式定理教學(xué)中，教學(xué)實錄：那么在（a+b）n的展開式中，大家能猜想出a、b的指數(shù)規(guī)律嗎？

S，C：a、b的指數(shù)規(guī)律----a的指數(shù)，從n逐一減少到0，且等于組合數(shù)的下標(biāo)-上標(biāo)；b的指數(shù)，從0逐一增加到n，且等于組合數(shù)的上標(biāo).每一項a的指數(shù)與b的指數(shù)之和等于n.

T：牛頓有句名言：“沒有大膽的猜想，就不能有偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明.”請大家大膽地猜想二項式定理.

S，C：猜想：

評述：1.認識事物的規(guī)律，遵循由特殊到一般的歸納過程.在這里，考察二項展開式的系數(shù)和字母結(jié)構(gòu)，猜想二項式定理，就是這樣的認識過程.歸納思想是一個重要的數(shù)學(xué)思想，提高學(xué)生的歸納能力，是本課教學(xué)的一個重點.

這一階段是整個課堂教學(xué)鏈的關(guān)鍵一環(huán)，也是“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”教育思想的最好體現(xiàn)，因而須力求做到引之有理、導(dǎo)之有序，“要培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，不要老等人家給，要學(xué)會自己拿”（葉圣陶語）。具體做法可分為三大步驟：首先，啟發(fā)學(xué)生分析問題，了解問題的實質(zhì)，再聯(lián)系有關(guān)數(shù)學(xué)知識和解題方法，最后，求解結(jié)果。例如，對于橢圓問題時，利用數(shù)形結(jié)合的方法，通過教師與學(xué)生的互動，學(xué)生間的互相討論，深刻理解問題的本質(zhì)，聯(lián)系橢圓的標(biāo)準(zhǔn)公式和函數(shù)知識，根據(jù)橢圓的性質(zhì)去求解。當(dāng)然對于基礎(chǔ)知識點不必面面俱到、平均用力，而是在交流時得到回憶。而對于有點難度或牽扯到的知識面較廣的題目，則可引導(dǎo)學(xué)生分析，適當(dāng)提醒點化，甚至需要補充所需知識點。由淺入深、由表及里、由粗到精的原則選擇課堂訓(xùn)練題目，啟發(fā)學(xué)生自覺理解、自行釋疑，以便使學(xué)生沿著正確積極的思維軌道進行研究分析，解決問題。在課題講完后，教師要善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對所講數(shù)學(xué)知識點進行小結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生做好小結(jié)筆記，不足之處再做補充，以便復(fù)習(xí)記憶。

3.拓展互動