導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇開(kāi)心就好，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一些話，明明吹入耳朵是會(huì)痛的，但還是會(huì)不斷傳達(dá)聽(tīng)不見(jiàn)的信號(hào)拯救自己?！}記

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始很理智地控制那些因某句話，某個(gè)動(dòng)作，某個(gè)眼神，某個(gè)時(shí)刻而牽動(dòng)起的小情緒。我知道有些過(guò)往在我的記憶淡淡存在，輕輕叫囂，只是我不想再輕易觸碰，我要努力讓自己可以沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè)。

現(xiàn)在的現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始微笑，開(kāi)始樂(lè)觀地對(duì)待，比如明明很討厭語(yǔ)數(shù)外老師卻還是很努力的找到他們的優(yōu)點(diǎn)讓自己來(lái)喜歡，明明很失敗卻還是會(huì)安慰自己可以活得很成功，明明是一次不是復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，卻還是安慰自己沒(méi)什么大不了，我也可以做得很好……

其實(shí)一直的一直都很堅(jiān)強(qiáng)，難過(guò)的時(shí)候，會(huì)咬著棒棒糖，然后告訴自己生活是甜的，委屈的時(shí)候，會(huì)望著天空，然后告訴自己天空還是晴朗的。我希望自己可以在某一天堅(jiān)強(qiáng)到用微笑面對(duì)所有的事。

不管我是否樂(lè)意，生活還在繼續(xù)，接下來(lái)，我要自己變得現(xiàn)實(shí)，不要用大把大把的時(shí)間來(lái)悲傷，不要用大把大把的時(shí)間去幻想，不要用大把大把的時(shí)間來(lái)抱怨，我要成長(zhǎng)。

篇2

就說(shuō)他是對(duì)這些友情的態(tài)度發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，其實(shí)也不無(wú)道理，因?yàn)橐婚_(kāi)始的話他就覺(jué)得，嗯只要我愿意對(duì)你付出就行了，但那時(shí)候其實(shí)他對(duì)我特別好的時(shí)候，自己也有一再的去強(qiáng)調(diào)說(shuō)他不可以對(duì)我那么好，因?yàn)樽约簺](méi)有辦法去承受得住，就是自己沒(méi)有辦法去回報(bào)他這樣子的好，他那個(gè)時(shí)候就是說(shuō)他不需要我任何的回報(bào)，他只是想要對(duì)我好而已，但是那個(gè)時(shí)候其實(shí)自己已經(jīng)有預(yù)感，我們兩個(gè)人最后的結(jié)局了，最后其實(shí)不管是多么傻的一個(gè)人，多么愿意當(dāng)向的為你付出的一個(gè)人，他到最后他都是會(huì)產(chǎn)生一定的期待的，他都期待你可以給予他一定的回應(yīng)，就像另一個(gè)朋友他跟自己說(shuō)的，他跟一個(gè)人分享生活分享久了，即便讓一個(gè)人他知道說(shuō)自己在那一個(gè)人的心目中是有一定的定位的，但是呢，如果他一直跟他一個(gè)人分享的是那一個(gè)人，一直一句話都不回復(fù)，他也不會(huì)說(shuō)。繼續(xù)去分享生活了。

其實(shí)這也是很正常的吧，第1個(gè)就是別人會(huì)覺(jué)得是不是我打擾到了你，我總是向你分享生活，而你沒(méi)有時(shí)間去回復(fù)我的消息，是不是也耽誤了你一點(diǎn)時(shí)間去看我的消息，所以呢，你這一種不回復(fù)的行為是否也在提醒我說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間，所以我不應(yīng)該去總是向你分享這些日常生活，所以呢，這個(gè)就是自己也就或者是憋住或者說(shuō)去另尋他鄉(xiāng)，就另尋其他人去傾訴，去分享這種日常生活，久而久之和原來(lái)的那一個(gè)人，即便彼此都明白說(shuō)彼此對(duì)于彼此來(lái)說(shuō)都是很重要的，但是沒(méi)有聯(lián)系，久而久之這種感情還有這種緣故是聯(lián)系不起來(lái)的，你不知道他最近究竟發(fā)生了什么，他究竟最近有什么事情，然后有怎樣的心情，所以呢，在今后你們相處的過(guò)程中，其實(shí)就沒(méi)有那么的契合了，所有的契合都是有過(guò)去的經(jīng)歷，做鋪墊的自己是這么認(rèn)為的，因?yàn)槟阒浪牧?xí)性是因?yàn)槟氵^(guò)去和他在一起生活。你對(duì)他的所有品性都爛熟于心。

然后呢，今天就也有和小胖說(shuō)了那一件事情，他當(dāng)時(shí)不知道是做到了哪一件事情，然后這就跟他說(shuō)是他沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系我，我當(dāng)時(shí)是收到了說(shuō)給他設(shè)一個(gè)大拇指，因?yàn)樗?dāng)時(shí)就是跟我說(shuō)他已經(jīng)習(xí)慣了在那一邊的生活，即便所有生活條件都不是很完善，就是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較艱苦的，但是他都接受了，他就是覺(jué)得無(wú)所謂，然后自己當(dāng)時(shí)就說(shuō)那就給他賞他一個(gè)大拇指是嗎？然后他就說(shuō)這個(gè)大拇指來(lái)的有點(diǎn)上上來(lái)遲，就是有點(diǎn)上上來(lái)遲了，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有很多人賞他這樣子的一個(gè)大拇指了，然后所以就抱怨他說(shuō)他沒(méi)有第一時(shí)間來(lái)找到我，然后他就說(shuō)我在上學(xué)之后還有另一個(gè)朋友在上學(xué)之后就沒(méi)有他了，然后自己當(dāng)時(shí)就是說(shuō)，難道他就不知道我這種人是一直處于被動(dòng)狀態(tài)的，需要?jiǎng)e人先去找自己開(kāi)啟聊天話題嗎？然后他說(shuō)但是他已經(jīng)更新了，他現(xiàn)在必須相互的，其實(shí)他改變了自己能夠開(kāi)心就好。

篇3

1、有的時(shí)候是別人不想理你，隨口說(shuō)出這句話來(lái)應(yīng)付你，只希望你接不出下一句話。

2、有的時(shí)候是不想和你爭(zhēng)吵，就說(shuō)這句話來(lái)求得兩個(gè)人的折中，大概就是“要是這樣自己你覺(jué)得開(kāi)心的話那就這樣吧”。雖然說(shuō)出了這一句話，但說(shuō)這句話的人內(nèi)心不一定真的就服氣你。

3、有的時(shí)候就是真誠(chéng)地希望你開(kāi)心了，說(shuō)什么都只希望你能開(kāi)心，那個(gè)時(shí)候，說(shuō)這句話的語(yǔ)氣相比應(yīng)該是讓人相當(dāng)舒服的。

4、以前的“你開(kāi)心就好”，感覺(jué)對(duì)方很貼心，什么都能為另一半想，但現(xiàn)在的快節(jié)奏時(shí)代“你開(kāi)心就好”這句話是敷衍，不管你是怎樣的心情，怎樣的提問(wèn)，對(duì)方一句“你開(kāi)心就好”，就是敷衍。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

關(guān)鍵詞： 就業(yè) 改革 服務(wù)

堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)思想，是職業(yè)學(xué)校的本質(zhì)要求。就業(yè)工作是職業(yè)學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的生存，關(guān)系到職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

一、牢固樹(shù)立以就業(yè)為導(dǎo)向的觀念，建立完善的就業(yè)工作機(jī)制。

職業(yè)學(xué)校必須充分認(rèn)識(shí)到一切工作以就業(yè)為導(dǎo)向，必須確立“就業(yè)工作是學(xué)校的生命線”的觀念。隨著就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，學(xué)校能否生存和發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越取決于學(xué)校的“產(chǎn)品”能否適應(yīng)社會(huì)的需要，能否進(jìn)入就業(yè)崗位，能否在就業(yè)崗位上發(fā)揮他們應(yīng)有的作用，從而實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值。學(xué)生就業(yè)工作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，學(xué)校在其中扮演了一個(gè)重要的角色。在學(xué)校內(nèi)部建立起完善的就業(yè)工作組織機(jī)構(gòu)和就業(yè)工作機(jī)制，是做好就業(yè)工作的最基本的保障。要做好這一工作就必須成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就必須成立就業(yè)指導(dǎo)中心，配備專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生就業(yè)提供全方位的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。學(xué)校還要成立由企業(yè)老總、技術(shù)人員、勞動(dòng)保障部門參加的學(xué)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)，定期為學(xué)校就業(yè)工作提供信息和指導(dǎo)工作。同時(shí)要建立起有效的激勵(lì)手段，設(shè)立就業(yè)責(zé)任目標(biāo)考核機(jī)制，把考核的結(jié)果同相關(guān)人員的津貼掛鉤。當(dāng)然學(xué)校也應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)、人力、物資等方面起保障作用，動(dòng)員教職工全員參與，開(kāi)創(chuàng)就業(yè)工作新局面。

二、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，改革教學(xué)模式，提高學(xué)生就業(yè)的適應(yīng)性。

1.建立就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研與反饋機(jī)制，不斷調(diào)整人才培養(yǎng)模式。

第一、學(xué)校必須建立就業(yè)市場(chǎng)需求調(diào)查分析機(jī)制。（1）對(duì)大市場(chǎng)進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查，密切注意勞動(dòng)力市場(chǎng)需求情況的信息，國(guó)家各級(jí)勞動(dòng)和社會(huì)保障部門都定期地這方面的信息。（2）對(duì)重點(diǎn)專業(yè)，重點(diǎn)企業(yè)，要做到專人有目的地調(diào)查分析，做好專訪和公關(guān)工作，掌握市場(chǎng)和重點(diǎn)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的規(guī)格和要求的信息。

第二、學(xué)校必須建立畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查機(jī)制，切實(shí)掌握畢業(yè)生在企業(yè)的就業(yè)情況，要細(xì)心收集，虛心接受用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求和建議，以及對(duì)人才培養(yǎng)的各方面的要求。

第三、將調(diào)查信息進(jìn)行分析整理，及時(shí)反饋到教學(xué)和人才培養(yǎng)的循環(huán)系統(tǒng)中去，及時(shí)調(diào)整、不斷完善人才培養(yǎng)方案，修訂教學(xué)計(jì)劃，使畢業(yè)生更加接近用人單位的要求。

2.強(qiáng)化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)管理，提高學(xué)生的技能水平。

根據(jù)所得到的信息，相應(yīng)調(diào)整實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，使之更切合用人單位的要求與實(shí)際。再在項(xiàng)目課程理念的指導(dǎo)下，編寫符合企業(yè)實(shí)際需要的訓(xùn)練項(xiàng)目，使得學(xué)生提前熟悉企業(yè)生產(chǎn)的內(nèi)容和質(zhì)量要求。把好項(xiàng)目課程理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)關(guān)。理論教學(xué)內(nèi)容是該項(xiàng)目涉及的知識(shí)要求，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)內(nèi)容主要是對(duì)安全生產(chǎn)、生產(chǎn)工序、操作要領(lǐng)、技術(shù)要求等方面有個(gè)明確的要求。構(gòu)建新的質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)體系，要改變以前的學(xué)院式質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)與企業(yè)要求相一致的產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)體系，增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)觀，以增強(qiáng)就業(yè)適應(yīng)性。

3.搭建平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力，提高創(chuàng)業(yè)能力。

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力是職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，學(xué)校要積極搭建各種平臺(tái)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

其一、每屆學(xué)生在就業(yè)前必須舉行一次技能大比武，設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

其二、開(kāi)發(fā)信息資源為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)習(xí)平臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。如將學(xué)?；顒?dòng)室承包給學(xué)生經(jīng)營(yíng)，由學(xué)生經(jīng)營(yíng)書(shū)報(bào)亭、桌凳維修等。

其三、每屆畢業(yè)生在就業(yè)前都必須組織一臺(tái)匯報(bào)晚會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，同時(shí)也愉悅學(xué)生身心，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，讓學(xué)生有成就感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

中等職業(yè)學(xué)校必須重視學(xué)生的職業(yè)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、普通話和外語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，實(shí)行“1證+3證”的培養(yǎng)方案，讓學(xué)生持有多證走向人才市場(chǎng)。這樣以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式，可大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成特色教育的良好氛圍，從而使學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)保持一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

4.推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，建立穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地。

要樹(shù)立雙贏意識(shí)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合。校外實(shí)習(xí)涉及“企業(yè)、學(xué)生和學(xué)?！比齻€(gè)方面，要建立穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地，這三個(gè)方面因素是缺一不可的，所以在處理問(wèn)題時(shí)要兼顧三方，爭(zhēng)取雙贏。產(chǎn)學(xué)結(jié)合是一種技能訓(xùn)練的教學(xué)模式，它解決了學(xué)校實(shí)訓(xùn)工位不足、設(shè)備和耗材等問(wèn)題。最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生在真實(shí)的情況下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，提高了學(xué)生就業(yè)的適應(yīng)性。

5.實(shí)習(xí)、擇業(yè)和就業(yè)相結(jié)合，建立學(xué)生就業(yè)新渠道。

校內(nèi)實(shí)習(xí)和企業(yè)實(shí)習(xí)的最大區(qū)別就是企業(yè)實(shí)習(xí)的真實(shí)性，可以提高學(xué)生對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)，將實(shí)習(xí)、擇業(yè)和就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解，為學(xué)生選擇就業(yè)提供了可能，同時(shí)用人單位通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)生綜合素質(zhì)的了解和掌握，可以有選擇地錄用人才。這就要求學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀教育，提高就業(yè)的適應(yīng)性，建立學(xué)生就業(yè)的新渠道。

三、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

1.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。

學(xué)校必須始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，在就業(yè)安排工作中，達(dá)到“三到位”（機(jī)構(gòu)到位、人員到位、經(jīng)費(fèi)到位）和“四化”（全程化、全員化、專業(yè)化、信息化）標(biāo)準(zhǔn)。建立完善的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須確立“全程抓就業(yè)，全面抓就業(yè)，全員抓就業(yè)”的“三全”思想，把就業(yè)工作貫穿到學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程中去。教職工必須樹(shù)立“全員參與意識(shí)”，將就業(yè)工作和教育、教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，僅靠就業(yè)辦的人顯然是不可能做到的，全校各部門、全體教職工必須參與，及親朋好友都要請(qǐng)其參加，要?jiǎng)訂T一切可動(dòng)員之力量為就業(yè)服務(wù)。

就業(yè)指導(dǎo)人員要樹(shù)立就業(yè)工作的超前意識(shí)，從根本上解決職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合的問(wèn)題。著力提高就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)化水準(zhǔn)，倡導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)工作人員的職業(yè)資格證書(shū)制度。就業(yè)指導(dǎo)中心人員必須具備就業(yè)指導(dǎo)師證書(shū)或助理職業(yè)指導(dǎo)師資質(zhì)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)化水準(zhǔn)高的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍是搞好就業(yè)工作的必要的保證。切實(shí)做好服務(wù)工作，幫助學(xué)生邁好就業(yè)人生的第一步。廣泛開(kāi)展就業(yè)政策、形勢(shì)的宣傳教育工作，分階段聘請(qǐng)知名的職業(yè)指導(dǎo)師進(jìn)行專門的就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)。要達(dá)到周濟(jì)部長(zhǎng)2005年在高校學(xué)生就業(yè)工作座談會(huì)上提出的要求：用“走遍千山萬(wàn)水，不怕千辛萬(wàn)苦，道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，不惜千方百計(jì)”的精神，帶著深厚的感情和愛(ài)心去做工作，為畢業(yè)生提供真誠(chéng)的關(guān)懷，科學(xué)的指導(dǎo)，周到的服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地幫助他們邁好職業(yè)生涯的第一步。

2.積極有效地參與各種招聘會(huì)，為學(xué)生和用人單位搭建有效的溝通平臺(tái)。

第一、構(gòu)建信息平臺(tái)，及時(shí)向?qū)W生各種信息，通過(guò)各種渠道提高信息的量和質(zhì)。

第二、走出去――參加各種招聘會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和用人單位的零距離接觸。

第三、請(qǐng)進(jìn)來(lái)――誠(chéng)邀企業(yè)和用人單位來(lái)校面試和招聘，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和用人單位的親近接觸。

通過(guò)這些多層次、多類型、多角度、多方面的接觸和洽談，為學(xué)生和用人單位提供更多的求職和選才的機(jī)會(huì)。

四、加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)意識(shí)，建立多層次、全方位牢固的實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。

第一、鞏固好已有的實(shí)訓(xùn)和就業(yè)基地，同具有傳統(tǒng)友誼和有長(zhǎng)期合作關(guān)系的企業(yè)和用人單位，進(jìn)一步加強(qiáng)接觸，為他們提供最惠待遇。

第二、將人才分類，形成多個(gè)層面，應(yīng)對(duì)不同企業(yè)和用人單位要求。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，將“神6”的零件裝到自行車上，不是浪費(fèi)嗎？反過(guò)來(lái)將自行車的零件裝到“神6”上行嗎？因此，要達(dá)到人盡其才，就必須將人才分類，形成多個(gè)層次。

第三、開(kāi)辟新的就業(yè)市場(chǎng)，建立新的實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地，一方面根據(jù)本校所開(kāi)專業(yè)，找準(zhǔn)市場(chǎng)，做好工作，建立新的實(shí)訓(xùn)和就業(yè)基地，亦可使之成為實(shí)訓(xùn)和就業(yè)的儲(chǔ)備基地，實(shí)行訂單式培養(yǎng)。另一方面，根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)校實(shí)際開(kāi)辟新的專業(yè)，完善專業(yè)群和專業(yè)鏈，使人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)全方位、多樣化、多層次，提升活力，提高可持續(xù)發(fā)展的能力。

中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目的就是為地方和區(qū)域的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)實(shí)用型人才，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該是市場(chǎng)最需要的、搶手的、高素質(zhì)的勞動(dòng)者。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”，才能培養(yǎng)出社會(huì)需要的實(shí)用型、應(yīng)用型人才，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。只有堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向”，才能做好就業(yè)工作，也只有堅(jiān)持“以就業(yè)率為衡量職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量效益高低的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)改革工作才能做到實(shí)處，才能卓有成效，否則必然是一名空話。

我們有理由相信，只有做到“以市場(chǎng)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”，推進(jìn)學(xué)校各方面的工作，中等職業(yè)學(xué)校才能做到快速、健康和可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

［1］周濟(jì).再接再厲，扎實(shí)工作，開(kāi)創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面.2005年.

篇5

（上海建工一建集團(tuán)有限公司南京分公司江蘇南京210002）

【摘要】在南京世茂外灘新城二期6號(hào)住宅樓基坑施工中遇到了粉煤灰地質(zhì)，無(wú)法按照原大方坡結(jié)合毛竹錨桿加掛網(wǎng)噴漿的支護(hù)方式進(jìn)行支護(hù)，同時(shí)無(wú)法采用常規(guī)的土方開(kāi)挖方式進(jìn)行開(kāi)挖及運(yùn)輸，因此項(xiàng)目部采用了鉆孔灌注樁圍護(hù)加渣土車微震泌水的方式解決了相應(yīng)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞 粉煤灰地質(zhì)；基坑支護(hù)；微震泌水運(yùn)輸

Fly geological conditions under residential building excavation Comprehensive Report——Nanjing Shimao Bund New City two B plots the 6th

Zhu Tao,Lu Yin-bai

(Shanghai Construction Group Co., Ltd. Nanjing Branch of a buildingNanjingJiangsu210002)

【Abstract】In the second phase of Nanjing Shimao Bund New City on the 6th floor of residential construction pit encountered ash geology, can not be combined bamboo hanging bolt plus shotcrete way of supporting generous support according to the original slope, but can not use conventional earthmoving excavation excavation and transportation, so the project department uses a bored enclosure muck truck microseismic bleeding appropriate way to solve the problem.

【Key words】Fly geology;Excavation;Microseismic bleeding transport

1. 綜合背景

（1）自2005年起我司進(jìn)入南京市場(chǎng)以來(lái)，已陸續(xù)承建了南京世茂房地產(chǎn)有限公司南京世茂外灘新城地塊的一期3、4、5及17號(hào)樓超高層建筑施工，結(jié)構(gòu)形式均為超高層剪力墻結(jié)構(gòu)、地下2層，除3號(hào)樓采用鉆孔灌注樁圍護(hù)加鋼管支撐基坑支護(hù)形式外，其余各建筑單體基坑施工均采用土體大放坡開(kāi)挖施工。在世茂地塊上述施工任務(wù)承接的基礎(chǔ)上，我部承接了南京世茂外灘新城二期B地塊6號(hào)住宅樓。

（2）本工程根據(jù)業(yè)主提供的地質(zhì)勘探報(bào)告進(jìn)行開(kāi)挖，并依據(jù)基坑設(shè)計(jì)要求結(jié)合前述項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)采用大開(kāi)挖結(jié)合毛竹錨桿加掛網(wǎng)噴漿支護(hù)，在順利完成基坑?xùn)|側(cè)3、4單元基坑開(kāi)挖后，在1、2單元遇到了飽和含水粉煤灰地質(zhì)，放坡坍塌嚴(yán)重，地質(zhì)層在開(kāi)挖過(guò)程中塌陷、液化程度高。后要求業(yè)主協(xié)調(diào)工勘進(jìn)行補(bǔ)充勘探，查明該區(qū)域地質(zhì)條件為地質(zhì)上部為混凝土碎石，局部完整混凝土板，局部夾腐殖質(zhì)，下部分布填土粉煤灰含量較多，分布不均勻，經(jīng)調(diào)查本場(chǎng)地原為電廠廠區(qū)。雜填土:推薦上部雜填土重度為20，粘聚力10KPa，內(nèi)摩擦角12度；下部含粉煤灰填土重度為14，粘聚力8KPa，內(nèi)摩擦角10度。

（3）在勘探報(bào)告出示后我部結(jié)合業(yè)主及設(shè)計(jì)意見(jiàn)進(jìn)行了多項(xiàng)試驗(yàn)施工，并最終結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)施工結(jié)果由深基坑設(shè)計(jì)單位對(duì)該段基坑支護(hù)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)。對(duì)于粉煤灰填土地質(zhì)條件下的基坑支護(hù)形式在前期項(xiàng)目中從未遇到，我們自選了該項(xiàng)課題進(jìn)行了研究。

2. 粉煤灰地質(zhì)條件下基坑開(kāi)挖研究背景

2.1粉煤灰特性。

（1）粉煤灰的產(chǎn)生過(guò)程：煤粉在爐膛中呈懸浮狀態(tài)燃燒，燃煤中的絕大部分可燃物都能在爐內(nèi)燒盡，而煤粉中的不燃物(主要為灰分)大量混雜在高溫?zé)煔庵?。這些不燃物因受到高溫作用而部分熔融，同時(shí)由于其表面張力的作用，形成大量細(xì)小的球形顆粒。在鍋爐尾部引風(fēng)機(jī)的抽氣作用下，含有大量灰分的煙氣流向爐尾。［2］隨著煙氣溫度的降低，一部分熔融的細(xì)粒因受到一定程度的急冷呈玻璃體狀態(tài)，從而具有較高的潛在活性。在引風(fēng)機(jī)將煙氣排入大氣之前，上述這些細(xì)小的球形顆粒，經(jīng)過(guò)除塵器，被分離、收集，即為粉煤灰。

（2）特性

粉煤灰顆粒呈多孔型蜂窩狀組織，比表面積較大，具有較高的吸附活性，顆粒的粒徑范圍為0.5?300μm。并且珠壁具有多孔結(jié)構(gòu)，孔隙率高達(dá)50%～80%，有很強(qiáng)的吸水性。

（3）目前的基坑開(kāi)挖，較為困難的情況是遇得到淤泥質(zhì)土或流砂層，但粉煤灰地質(zhì)條件很少遇到，且國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)資料基本上均是關(guān)于在粉煤灰地質(zhì)條件下鉆孔樁成孔的研究及探討，經(jīng)項(xiàng)目部查閱相關(guān)資料僅有《武漢天興洲長(zhǎng)江大橋粉煤灰地層鉆孔樁成孔技術(shù)探討》（《廣西城鎮(zhèn)建設(shè)》，陸子海等著）及《在粉煤灰層中鉆孔的試驗(yàn)研究》荊衛(wèi)民等著。

2.2通過(guò)對(duì)世茂6號(hào)住宅樓的補(bǔ)充工勘報(bào)告相應(yīng)地質(zhì)層內(nèi)容的研讀，發(fā)現(xiàn)相應(yīng)區(qū)域粉煤灰地質(zhì)層厚度高、含水量高且主要位于地下水位線以下。粉煤灰地質(zhì)粉煤灰顆粒為微球形晶體，存在顆粒比表面積大，在地下水充分浸泡下，水分在顆粒表面充分吸附，在靜止?fàn)顟B(tài)下，顆粒緊密吸附，呈半固結(jié)狀態(tài)，在受到輕微擾動(dòng)后泌水呈現(xiàn)類淤泥質(zhì)狀態(tài)，在受到劇烈擾動(dòng)時(shí)快速液化，呈流動(dòng)狀態(tài)。

2.3經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地觀察發(fā)現(xiàn)存在在挖掘機(jī)挖斗擾動(dòng)情況下急速液化，難以開(kāi)挖，按以往的大開(kāi)挖方式無(wú)法成坡，塌陷程度大。

2.4如工勘報(bào)告所述，6號(hào)樓土質(zhì)以雜填土為主，西側(cè)1、2單元局部基坑為粉煤灰地質(zhì)。對(duì)于雜填土區(qū)域采用了1:2放坡加毛竹錨桿掛網(wǎng)噴漿支護(hù)的基坑邊坡支護(hù)方案，而對(duì)于粉煤灰地質(zhì)條件，項(xiàng)目部采取了井點(diǎn)降水和鉆錨掛網(wǎng)噴漿方案進(jìn)行降水和邊坡支護(hù)方式，均無(wú)法取得理想的效果，甚至于根本沒(méi)有效果，經(jīng)研究與粉煤灰層含水率和含水方式有關(guān)。因?yàn)榉勖夯翌w粒比表面積大，水分子在粉煤灰表面吸附能力強(qiáng)，粉煤灰顆粒之間在靜止?fàn)顟B(tài)下連接緊密，粘聚力大，通過(guò)普通的利用地下水在泵壓條件下的有壓流水根本起不到任何效果。同樣在粉煤灰地質(zhì)層因?yàn)榉勖夯翌w粒間粘結(jié)緊密，利用鉆孔鋼錨桿噴漿工藝也無(wú)法取得相應(yīng)效果。真空覆膜抽水法同樣無(wú)法解決顆粒表面吸附水的離析問(wèn)題，而理論上可以取得排水效果的真空覆膜加電離法因造價(jià)太高，無(wú)法被列入考慮之列。后經(jīng)項(xiàng)目與樁基單位、業(yè)主、監(jiān)理討論后并經(jīng)專家論證同意對(duì)基坑支護(hù)采用了土層深攪加樁孔灌注樁支護(hù)，土方開(kāi)挖采用大斗緩慢掏挖加渣土車微震泌水后外運(yùn)的施工方案。

3. 工程難點(diǎn)和特點(diǎn)

3.1項(xiàng)目概況。

本工程是一幢超高層住宅，由4個(gè)單元組成，層數(shù)分別為57F（一、二單元）、54F（三、四單元），總建筑面積104054.5平米，地上建筑面積約98740.4平米，地下建筑面積約為5314.1平米，建筑高度172.45米。地下一、二層為自行車庫(kù)，其中地下二層為人防六級(jí)區(qū)域。建筑物占地約2657平米，基坑開(kāi)挖面積約4000平米（因土質(zhì)影響，放坡面積較大），基坑開(kāi)挖深度為6米，局部9米。

3.2工程難點(diǎn)及解決方法。

3.2.1邊坡支護(hù)施工難度高。

(1)在粉煤灰地質(zhì)層中進(jìn)行邊坡支護(hù)難度很高，首先是停機(jī)面穩(wěn)定性很難保證，其次采用鉆孔灌注樁鉆孔過(guò)層中泥漿護(hù)壁難以形成，在振動(dòng)條件下，護(hù)壁常?？焖偎?，在初期試鉆孔過(guò)程中曾發(fā)生在樁孔鉆進(jìn)過(guò)程中，鋼護(hù)筒突然沉陷，根本就找不到的情況，可見(jiàn)液化程度。

(2)經(jīng)項(xiàng)目部研究并與監(jiān)理、業(yè)主、樁基單位會(huì)同協(xié)商，采用了對(duì)表層換土，采用勻質(zhì)粘土對(duì)表層雜填土及部分粉煤灰進(jìn)行置換，以提供樁基較好的停機(jī)面；采用先行施工深攪樁改善下層地質(zhì)條件，跟進(jìn)進(jìn)行鉆孔灌注樁成空及樁基施工。從后期的施工情況看該方案取得了較好的施工效果。

3.2.2支護(hù)樁側(cè)粉煤灰在擾動(dòng)狀態(tài)下形態(tài)變化造成邊坡失穩(wěn)危險(xiǎn)程度高。

(1)支護(hù)樁北側(cè)的粉煤灰層在土方開(kāi)挖造成的振動(dòng)條件下快速液化，進(jìn)而造成樁孔灌注樁呈懸臂狀態(tài)，樁周邊的深攪粘附層剝離，土方塌陷。

（2）在二單元東北側(cè)土方開(kāi)挖過(guò)程中因土方開(kāi)挖分層過(guò)厚，土方開(kāi)挖速度過(guò)快，施工節(jié)奏過(guò)快造成了局部樁周邊深攪粘附層剝離，呈土方塌陷狀態(tài)。

項(xiàng)目部采用蛇皮袋裝土，依階梯狀鋪設(shè)擋土墻解決了該問(wèn)題。同時(shí)項(xiàng)目部對(duì)土方開(kāi)挖的厚度進(jìn)行了嚴(yán)格控制，放緩了土方開(kāi)挖的節(jié)奏，盡可能減少在土方開(kāi)挖過(guò)程中的振動(dòng)，上述情況在基坑的其他部位得以避免。

3.2.3粉煤灰地質(zhì)土方開(kāi)挖難度大。

(1)粉煤灰地質(zhì)在充分含水狀態(tài)下開(kāi)挖難度非常大，在挖機(jī)擾動(dòng)情況下土質(zhì)層急速液化，挖機(jī)挖掘出的粉煤灰在挖斗內(nèi)基本呈液態(tài)，原挖斗內(nèi)預(yù)留了泄水口，因此常常一次挖掘到渣土車，斗內(nèi)土已所剩無(wú)幾。土方開(kāi)挖工效無(wú)法提高，施工速度緩慢。

（2）針對(duì)液化的粉煤灰項(xiàng)目部原計(jì)劃采用污水泵直接抽排，但項(xiàng)目四周無(wú)法找到合適的排污場(chǎng)所。泥漿泵外運(yùn)約1000元/10方，折合100元/方，按泥漿與水分離1:3，折合土方33元/方，與業(yè)主合約價(jià)相差懸殊。后與土方單位協(xié)商，采用了封閉挖斗泄水口，在將液化后的粉煤灰倒入渣土車后，將渣土車發(fā)動(dòng)微震，將粉煤灰泌水，固結(jié)。雖然降低了挖土的效率，但達(dá)到了較好的土方運(yùn)輸效果。

4. 粉煤灰地質(zhì)條件下的基坑開(kāi)挖研究

（1）通過(guò)對(duì)本工程粉煤灰地質(zhì)條件下基坑支護(hù)及土方開(kāi)挖的施工過(guò)程的研究，識(shí)別了粉煤灰地質(zhì)條件的具體特征及支護(hù)、開(kāi)挖過(guò)程的特點(diǎn)及解決方法，為以后類似的地質(zhì)條件基坑支護(hù)及土方開(kāi)挖積累經(jīng)驗(yàn)并可以就具體的施工方案提供參考。

（2）如上粉煤灰為微細(xì)球形晶體，球壁為多孔結(jié)構(gòu)，具有比表面積大，對(duì)水分子吸附能力強(qiáng)的特點(diǎn)；粉煤灰地質(zhì)具有表像半固結(jié)狀態(tài)，在振動(dòng)狀態(tài)下急速液化，塌陷程度大。粉煤灰地質(zhì)層在樁基成孔時(shí)，具有基層穩(wěn)定性差、樁基成孔難度大的特點(diǎn)，在開(kāi)挖過(guò)程中液化程度高，開(kāi)挖及運(yùn)輸難度大的特點(diǎn)。

5. 結(jié)論：

粉煤灰地質(zhì)條件下的基坑開(kāi)挖的研究成果。

基坑支護(hù)采用深層攪拌土體加固加正循環(huán)鉆孔灌注樁支護(hù)，土方開(kāi)挖盡可能減少開(kāi)挖層厚，減緩開(kāi)挖速度。在成本許可下，降水采取真空覆膜加電解抽除法。土方運(yùn)輸在條件許可情況下建議采用污水泵抽排法，或槽罐車泥漿外運(yùn)法，如條件不許可則采用渣土車微震泌水固結(jié)運(yùn)輸?shù)姆椒ㄟM(jìn)行運(yùn)輸，平均效率為正常運(yùn)輸60%。社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益為相應(yīng)地質(zhì)條件下的土方邊坡支護(hù)提供了可選方案，為后續(xù)類似施工提供了施工經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)成本條件下的比選方案。南京世茂外灘新城二期6號(hào)住宅樓通過(guò)上述支護(hù)方式及運(yùn)輸方式的選擇在確保施工工期的基礎(chǔ)上取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)

［1］《武漢天興洲長(zhǎng)江大橋粉煤灰地層鉆孔樁成孔技術(shù)探討》（《廣西城鎮(zhèn)建設(shè)》 陸子海著.

［2］《在粉煤灰層中鉆孔的試驗(yàn)研究》荊衛(wèi)民著.

［文章編號(hào)］1006-7619（2014）10-08-600

篇6

2、輕輕的一聲問(wèn)候融入了我所有的心愿，淡淡的一句祝福傾注了我無(wú)限的真誠(chéng)，靜靜的一則短信悄悄地填滿屏幕!勞動(dòng)節(jié)開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)!

3、勤工作，多掙錢，快樂(lè)在人間;對(duì)酒歌，對(duì)花眠，幸福在身邊;心歡暢，體安健，逍遙似神仙;勞動(dòng)節(jié)好好休息，祝君事事如愿!

4、五一勞動(dòng)節(jié)，送你五個(gè)一：一雙勤勞的手能致富，一顆進(jìn)取的心能做事，一雙踏實(shí)的腳能闖蕩，一顆睿智的腦能創(chuàng)造，一條幸福的路能到達(dá)!五一一定快樂(lè)喲!

5、親愛(ài)的，在“五一”這特殊的日子，面對(duì)日夜操勞家務(wù)的你，深感羞愧的我做了一個(gè)艱難的決定：為了今后繼續(xù)享受你的“服務(wù)”，這個(gè)假期我任你處置!

6、五一勞動(dòng)節(jié)，你還在繼續(xù)勞動(dòng)，違反法律規(guī)定;你還在認(rèn)真工作，把假日時(shí)光錯(cuò)過(guò);你竟然拼命加班，要把真理推翻。勞動(dòng)委員會(huì)特許你休息一天，請(qǐng)客買單!

7、親人鄰里和和睦睦。新朋老友開(kāi)開(kāi)心心。生活簡(jiǎn)單快快樂(lè)樂(lè)。處世穩(wěn)重平平安安。天天心情愉悅。歲歲喜氣洋洋。祝五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

8、愜意喜迎勞動(dòng)節(jié)，舒心暢快度五一;用心耕耘春意濃，喚聲朋友多珍重;勞累之余開(kāi)心點(diǎn)，生活也會(huì)多新鮮;雙手裝扮新世界，終有后人來(lái)感謝!

篇7

1、人丑人俊，順眼就好；人老人少，健康就好；錢多錢少，常有就好；家窮家富，和氣就好；人的一生，平安就好；祝勞動(dòng)節(jié)愉快！

2、鳥(niǎo)兒叫，歡聲笑，舒展眉頭快樂(lè)繞，穿新衣，笑容美，心情愉悅健康隨，五一到，勞動(dòng)節(jié)，事業(yè)高升喜洋洋，五一勞動(dòng)節(jié)快快樂(lè)樂(lè)平安到。

3、五一來(lái)到了，短信送福忙：快樂(lè)跟著走，煩惱無(wú)影蹤；心情不受堵，工作也輕松；如意伴左右，事事皆順坦。祝你五一勞動(dòng)節(jié)愉快！

4、勞動(dòng)節(jié)，好假期，準(zhǔn)備好，去放松，旅游好，釋壓力，去煩惱，扔憂愁，甩沉悶，心開(kāi)朗，好運(yùn)跟，祝愿你，事如意，快樂(lè)伴，樂(lè)逍遙。

5、風(fēng)在笑，鳥(niǎo)在唱，思念濃，情誼久，心撲通，在期待，五一臨，祝福傳：煩惱消，憂愁跑，歡笑蔓，幸福延，身輕松，逍遙游，快樂(lè)久，樂(lè)悠悠！

6、五一節(jié)到了，父母對(duì)你贊許滿意；愛(ài)人對(duì)你全心全意；朋友對(duì)你真心實(shí)意；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你十分在意；部下對(duì)你充滿敬意；愿你擁有快樂(lè)的“五意”節(jié)！

7、五一來(lái)到春色好，彩云飄飄陽(yáng)光照，花兒朵朵枝頭俏，生活悠悠奔美好。五一勞動(dòng)節(jié)，祝幸福天天無(wú)煩惱，開(kāi)心快樂(lè)青春保。

8、讓我們的愛(ài)情踏過(guò)綿綿白沙，穿過(guò)團(tuán)團(tuán)紫云，在肥沃的藍(lán)田中播種，用甘甜的溪水澆灌，在溫暖的丹陽(yáng)下，長(zhǎng)成蒼天翠柏。祝五一快樂(lè)！

9、工作忙了吧？上班煩了吧？身體累了吧？鑒于你工作能吃苦，平時(shí)愛(ài)勞動(dòng)，特賜你勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假，讓你休息不勞動(dòng)，心情愉快人輕松！

10、思念已被點(diǎn)燃，蔓延到你的身邊；奔波忙碌一天天，給身心一個(gè)?？奎c(diǎn)；把煩惱托付給風(fēng)，把點(diǎn)滴收獲化作笑容；五一到，愿你快樂(lè)！

11、“五一”送你五點(diǎn)心意：生活順心，一帆風(fēng)順；事業(yè)稱心，一本萬(wàn)利；朋友交心，一見(jiàn)如故；愛(ài)人知心，一往情深；天天開(kāi)心，快樂(lè)一生。

12、五一到，種下一棵幸運(yùn)草，引來(lái)一群快樂(lè)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香將你繞，為你筑起幸福巢，累累碩果掛樹(shù)梢，厚厚福蔭將你罩，從此高枕永無(wú)憂。

13、祝你在這五一節(jié)里，心像怒放的花，不只開(kāi)一朵，今天雖然是勞動(dòng)節(jié)，但也要多多注意休息，保持身體安康。祝節(jié)日快樂(lè)，生意興隆！

14、五一送你五個(gè)一，一份是工作順利，一份是萬(wàn)事如意，一份是抬頭見(jiàn)喜，一份是好的運(yùn)氣，一份是注意休息。祝勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

15、五一勞動(dòng)節(jié)到了，送你一個(gè)幸?？爝f，吉祥好運(yùn)做芯裝滿，陽(yáng)光快車道直達(dá)，財(cái)神全程護(hù)送到你家。祝五一快樂(lè)開(kāi)心連連、幸福吉祥如意。

16、五一到，放假了：花兒俏，鳥(niǎo)兒吵，太陽(yáng)照，輕風(fēng)飄；霧非霧，花非花，忘煩惱，多逍遙。找找樂(lè)，開(kāi)口笑，問(wèn)候到，祝安好！

17、五一小假，快樂(lè)第一，放下工作，好好休息，注意身體，有勞有逸，心情舒暢，享受假期，輕松開(kāi)心，短信聯(lián)系，真情傳遞，祝你勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。

18、小小的五一小小的你，短短的信息短短的福氣，我小小的心靈給你大大的祝福：祝你天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)順心，五一勞動(dòng)節(jié)秒秒舒心！

19、五一到了，終于可以暫別城市里喧囂的空氣，去感受大自然的氣息，放松自我，享受生活。為你送上衷心的祈禱和祝福：愿你五一快樂(lè)！

20、吾一君子，五一祝你：逢一開(kāi)心、逢一幸運(yùn)、逢一驚喜、逢一魅力、逢一運(yùn)起。吾已為你道路鋪砌，無(wú)一坎坷阻擋與你，五一快樂(lè)勢(shì)在必得！

21、把手邊的工作放一放，享受假期的休閑；把賺錢的腳步緩一緩，感受難得的安詳；把忙碌和奔波忘一忘，體會(huì)節(jié)日的愉快。五一快樂(lè)！

22、距離遙遠(yuǎn)，思念點(diǎn)點(diǎn)滿心間；雨絲綿綿，情誼濃濃不曾淺；字里行間，寥寥數(shù)字訴情懷；五一節(jié)，對(duì)你關(guān)懷在心田，祝你快樂(lè)幸福多一點(diǎn)。

23、快樂(lè)在飛舞，合著輕松的節(jié)拍，邀你來(lái)共舞。趁著陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)，郊游踏青舒緩心情。朋友相思濃濃，五一來(lái)到，祝你快樂(lè)幸福！

24、勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，文明產(chǎn)生了科技，科技發(fā)明了手機(jī)，手機(jī)承載了信息，信息傳遞了詞語(yǔ)，詞語(yǔ)表達(dá)了心跡，心跡肯定了問(wèn)候：五一快樂(lè)。

篇8

2、朋友，希望你早日出名，其實(shí)不光是你，所有我身邊的朋友我都希望他們出名，這樣我老了，光寫回憶錄就不用愁下半輩子了。

3、拋棄一身疲憊，逃離整日匆忙，掙脫瑣碎煩腦，遺忘生活枯燥。美好的周末就要到了，愿你享受悠閑好時(shí)光，心情如春日花朵，怡然綻放！

4、排隊(duì)的快樂(lè)，不是前面的人越來(lái)越少，而是后面的人越來(lái)越多；生活的煩惱，不是因?yàn)殄X少，而是源于錢多后內(nèi)心的不安分。幸福就是平和的心態(tài)，祝你幸福！

5、一周總是為你魂?duì)繅?mèng)繞，總是想你情不自禁，那泛濫成災(zāi)的情感，依著秋風(fēng)、借著電波，傳達(dá)給你：周末終于到了，開(kāi)心快樂(lè)哦！

6、也許祝福只是一種形式，在你看來(lái)華而不實(shí)，但是我卻希望自己的祝福能夠讓你感受到最平實(shí)的溫暖！親愛(ài)的，我在想你，愿你周末愉快！

7、我有眼睛卻只能周末看你的笑容，有左手卻只能周末牽你的右手，有嘴唇卻只能周末吻你臉頰，但有顆心可以天天祈禱你的人生每天都是周末，幸?？鞓?lè)！

8、采一束陽(yáng)光，讓周末的您更多熱情開(kāi)朗，兜一縷清風(fēng)，讓周末的您更多精神舒爽，捕一抹彩虹，讓周末的您色彩斑斕，發(fā)個(gè)信息，讓周末的您歡樂(lè)吉祥！

9、周末心情，多云間晴。微風(fēng)拂過(guò)，心胸開(kāi)闊。約幾好友，旅旅游游，看山看水，賞川賞月，開(kāi)心一切。祝你周末好心情。

10、一個(gè)眼神，一朵花能否讓你感覺(jué)快樂(lè)？一語(yǔ)祝福，一句話能否讓你感覺(jué)溫暖？如果你說(shuō)是的，那我只想用最普通的短信加碼你日常的快樂(lè)，增添你心靈的溫度。

11、哥們！當(dāng)你發(fā)工資的時(shí)候，勿忘我；當(dāng)你泡妞的時(shí)候，勿忘我；當(dāng)你吃好吃的時(shí)候，勿忘我；明天便是周末時(shí)，更要記得我！籃球足球隨你，傳奇多塔都行！

12、周末心情好，快樂(lè)圍你繞，喜鵲為你叫，好事少不了，工作煩惱少，可以不起早。發(fā)個(gè)短信祝福你，愿你像喜鵲一樣快樂(lè)叫，拋掉工作的煩惱。

13、鳥(niǎo)在叫，魚(yú)在游，周末來(lái)臨要無(wú)憂；煩要拋，愁要丟，工作壓力請(qǐng)溜走；笑容在，快樂(lè)收，娛樂(lè)休閑牽牽手；問(wèn)候語(yǔ)，隔空送，溫馨甜蜜駐心頭。祝周末快樂(lè)！

14、鳥(niǎo)兒鳴了，叫響了心底的喜悅；花兒開(kāi)了，綻放了青春的色彩；周末至了，放松了緊張的神經(jīng)；問(wèn)候到了，愉悅了彼此的心田：周末愉快！

15、有個(gè)先生真美妙，人們爭(zhēng)著把他找。想他大家心狂跳，盼他兩眼望穿了。見(jiàn)他爭(zhēng)相來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)叫他的名字起得好--周末。周末要來(lái)到，開(kāi)心快樂(lè)離不了！

16、感覺(jué)累了，也該歇歇了；感覺(jué)倦了，也該放松了；周末到了，也該好好享受了。忘了時(shí)間，睡就睡到自然醒；忘了煩惱，笑就笑個(gè)最開(kāi)心。祝你周末好心情！

17、小茶小酒喝著，小甜小蜜膩著，小情小調(diào)談著，紙牌麻將斗著，電視電影看著，瀟灑浪漫品著，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)周末，好滋好味享受生活，祝你周末快樂(lè)！

18、一絲不茍讓人疲憊，行云流水瀟灑進(jìn)退?？燎笸昝揽偸呛芾?，放下執(zhí)著好運(yùn)跟隨。心想事成當(dāng)然很美，放飛夢(mèng)想努力去追。周末輕松面對(duì)，祝你心情美美！

19、把日子泡進(jìn)清茶，慢慢地品它；和魚(yú)兒通個(gè)電話，帶餌的魚(yú)鉤等著它；樹(shù)蔭下，找個(gè)話題大家來(lái)搭；靜臥草地，看浮云染成晚霞。周末了，去享受這份悠閑吧！

20、我代表《非常6+1》通知您，您已中了我們的《快樂(lè)5+2》獎(jiǎng)，請(qǐng)速速領(lǐng)取：快樂(lè)5天工作，周末2天笑呵呵，放松娛樂(lè)享生活。周末了，一起快樂(lè)哦！

21、星期一：生活順心，星期二：工作順利，星期三：一路順風(fēng)，星期四：風(fēng)調(diào)雨順，星期五：一帆風(fēng)順，周末萬(wàn)事皆順，升遷發(fā)財(cái)更是順理成章。祝君周末愉快！

22、周末，當(dāng)你愜意地躺在搖椅上，手拿一杯熱咖啡，望著落地窗外的美景時(shí)，你望到了我的真摯祝福了嗎：朋友，愿你度過(guò)一個(gè)快樂(lè)輕松的周末。

23、送你一把快樂(lè)椅，一套開(kāi)心茶具，擺上幸福甜點(diǎn)，綴上溫柔歌曲，煮上一壺舒心龍井，愿你坐著快樂(lè)椅，聽(tīng)著韻律，吃著點(diǎn)心，品著香茗，開(kāi)心的過(guò)著周末。

24、周末來(lái)臨，送你個(gè)關(guān)懷愿你舒坦；忘記疲憊拋開(kāi)忙碌，不讓工作學(xué)習(xí)塞滿你的生活；放松身心享受悠閑，開(kāi)心快樂(lè)溢滿心田；朋友關(guān)懷記心里，祝你周末快樂(lè)。

25、祝福是一種狀態(tài)、它會(huì)讓你感覺(jué)到力量、祝福是一種態(tài)度、它會(huì)讓你的心情總是陽(yáng)光、祝福是一種追求、它會(huì)讓生活充滿希望、將周末祝福送出、愿快樂(lè)每一天。

26、周星馳唱歌，周杰倫耍棍，周扒皮雇人，周末怎能不來(lái)臨？周周都要快樂(lè)，周末更要加倍，周末愉快不得留有余地！

27、拋開(kāi)周一的緊張，周二的徘徊，周三的無(wú)奈，周四的焦慮，周五的疲憊，進(jìn)入周末的快樂(lè)；祝你睡覺(jué)睡到自然醒，吃飯吃出好心情，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)周末！

28、聯(lián)系不常在，惦念漸增長(zhǎng)；短信不常發(fā)，關(guān)心日益多；心思不在身，牽掛在你身；手指不聽(tīng)使，短信到你處，愿你周末能開(kāi)心，煩惱憂愁隨風(fēng)去！

29、累了靠在沙發(fā)上歇一歇，反正有空間；餓了弄點(diǎn)好菜來(lái)嘗一嘗，反正有時(shí)間；閑了打開(kāi)短信看一看，總之有美好。祝你這個(gè)周末歡樂(lè)不斷

30、累了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓疲憊消退；煩了，聊聊八卦，讓心情放飛；苦了，停停腳步，讓輕松來(lái)寬慰。又到周末，短信傳遞我的心愿，愿你周末幸福翻倍。

31、老婆懷中抱，孩子牽牽手，溫馨身邊來(lái)存留；做頓紅燒肉，小酒飲兩口，逍遙自在無(wú)煩憂；晨起散散步，閑來(lái)溜溜狗，快樂(lè)心情握在手；祝周末幸福樂(lè)悠悠！

32、老板領(lǐng)導(dǎo)，能忍就好。一切煩惱，能解就好。誰(shuí)是誰(shuí)非，天知就好。天地萬(wàn)物，隨緣就好。世間紛擾，看開(kāi)就好。周末來(lái)到，輕松就好。祝福轉(zhuǎn)發(fā)，隨意就好。

33、勞逸結(jié)合，給身體放個(gè)假；張弛有道，給大腦放個(gè)假；擺脫束縛，給思想放個(gè)假；海闊天空，給心情放個(gè)假。周末了，給自己全方位放假吧。周末快樂(lè)！

34、懶懶睡一覺(jué)，精神好上好；街上溜一溜，心情樂(lè)上樂(lè)；美容院逛一逛，容顏美上美；朋友聚一聚，開(kāi)心笑一笑，周末休一休，幸福妙一妙

篇9

好像今年這一年為很多人準(zhǔn)備過(guò)生日禮物。哪怕是突然知道的，也會(huì)送一些自己，本身有的吃的。有一部分原因是自己在準(zhǔn)備的時(shí)候，在用心的時(shí)候也會(huì)感到開(kāi)心，看到別人收到自己禮物的時(shí)候也會(huì)感到很開(kāi)心。

我現(xiàn)在準(zhǔn)備的生日禮物是蘿卜的，和我爸的。蘿卜呢是我玩的最好的一個(gè)朋友，而我爸的這份生日禮物是我送過(guò)給她最用心的，可能對(duì)于他來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么用，但是心意到了就好嘛。因?yàn)楝F(xiàn)在有手工課，所以，每次做了一樣?xùn)|西之后，會(huì)想要給誰(shuí)給誰(shuí)。

以前我認(rèn)為生日那天應(yīng)該是最開(kāi)心的一天。后來(lái)想想也不是。但是不管怎么樣，收到生日禮物應(yīng)該是一件特別開(kāi)心的事。特別是收到自己喜歡的人送的禮物了。

所以現(xiàn)在時(shí)間還夠，就好好準(zhǔn)備吧，剛剛突然還發(fā)現(xiàn)還有一位朋友，她的生日有點(diǎn)尷尬，因?yàn)樗?2月末，然后每次都會(huì)輪到明年的一月，記得，我和他是吵架最久的朋友了，還是因?yàn)閿?shù)學(xué)到底重不重要，當(dāng)時(shí)的我們都有些爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都有些互不相讓，導(dǎo)致于我們小半年沒(méi)有說(shuō)一句話，曾經(jīng)好像，只要是玩的最好的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的一些特征會(huì)慢慢的向他靠近。

不管怎么樣，好好準(zhǔn)備生日禮物加油。

篇10

每次，無(wú)論遇到什么事都會(huì)憋在心里

裝作什么都沒(méi)發(fā)生

可每當(dāng)夜晚來(lái)臨

心就好痛像在滴血

每天很快樂(lè)卻是偽裝的

心累了，倦了

好想找個(gè)安靜的

地方

將自己埋葬

沒(méi)人懂我

沒(méi)人知道我心里的

[/ft>只想讓那些記憶

F>埋在心底

卻每次在最開(kāi)心

的[/ft>時(shí)候

那些記憶就會(huì)涌

現(xiàn)在腦海

不想向任何人訴

說(shuō)的痛

隨時(shí)間的流逝

卻越加清晰

就這樣，

一個(gè)人墮落

頹廢

直到消失

對(duì)每個(gè)人微笑

將那些記憶封鎖

偽裝的微笑很累。

每次，無(wú)論遇到什么事都會(huì)憋在心里

裝作什么都沒(méi)發(fā)生

可每當(dāng)夜晚來(lái)臨

心就好痛像在滴血

每天很快樂(lè)卻是偽裝的

心累了，倦了

好想找個(gè)安靜的

地方

將自己埋葬

沒(méi)人懂我

沒(méi)人知道我心里的

[/ft>只想讓那些記憶

F>埋在心底

卻每次在最開(kāi)心

的[/ft>時(shí)候

那些記憶就會(huì)涌

現(xiàn)在腦海

不想向任何人訴

說(shuō)的痛

隨時(shí)間的流逝

卻越加清晰

就這樣，

一個(gè)人墮落

頹廢

直到消失

對(duì)每個(gè)人微笑

將那些記憶封鎖

偽裝的微笑很累。

每次，無(wú)論遇到什么事都會(huì)憋在心里

裝作什么都沒(méi)發(fā)生

可每當(dāng)夜晚來(lái)臨

心就好痛像在滴血

每天很快樂(lè)卻是偽裝的

心累了，倦了

好想找個(gè)安靜的

地方

將自己埋葬

沒(méi)人懂我

沒(méi)人知道我心里的

[/ft>只想讓那些記憶

F>埋在心底

卻每次在最開(kāi)心

的[/ft>時(shí)候

那些記憶就會(huì)涌

現(xiàn)在腦海

不想向任何人訴

說(shuō)的痛

隨時(shí)間的流逝

卻越加清晰

就這樣，

一個(gè)人墮落

頹廢

直到消失