時(shí)間都去哪了范文
時(shí)間:2023-04-10 10:33:35
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫(xiě)好一篇時(shí)間都去哪了,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文,供你借鑒。

篇1
時(shí)間都去哪了,這是我最喜歡的一首歌曲。最初,歌詞表達(dá)的是父母對(duì)子女們無(wú)私又深厚的愛(ài),以及子女因?yàn)楣ぷ髅?,而忽略父母,父母又不能說(shuō)出的無(wú)奈心情。但是歌名是有一個(gè)疑問(wèn),它幾乎引發(fā)了所有年齡段人士?jī)?nèi)心的感慨和唏噓。每個(gè)人都站在自己的內(nèi)心,反審自問(wèn):時(shí)間都去哪里了?
梁實(shí)秋先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“最令人驚心的意見(jiàn)是親,是看著鐘表上的秒針一下一下的移動(dòng),每移動(dòng)一下,就表示我們的生命在慢慢減少,已近悄然生息地縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷,每天撕下一張便說(shuō)明了我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間便就是生命?!比说囊簧?,從呱呱墜地,顯示懵懵懂懂地孩童死期,后來(lái)是十幾近二十年的求學(xué)時(shí)期......
時(shí)間都去哪里啦,發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在只走了人生的起步而已,自己不能再荒廢大把大把的時(shí)間了,一定要珍惜時(shí)間,在一分一秒時(shí)間里都要抓緊!
篇2
時(shí)間如流水,在水中緩緩流淌;時(shí)間如金錢(qián),一揮則去,再也不會(huì)回到你的身邊;時(shí)間是歲月的見(jiàn)證,滿(mǎn)頭白發(fā)就是最好的證明。現(xiàn)在想一想,在過(guò)去的時(shí)間里,我是多么的無(wú)知,將歲月拋之于盡。我已經(jīng)上初中了,可是我卻現(xiàn)在才明白這個(gè)道理。在你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗中離去;在你睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間從你腳下離去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣淖冏约旱男谐?,它?huì)毫不留情的將你帶走。
我將時(shí)間忘去,是多么的無(wú)知。
時(shí)間都去哪了?回味當(dāng)初的一切。
我將時(shí)間放在電視上,放在只讓自己感覺(jué)快樂(lè)的節(jié)目上。動(dòng)漫,武打,娛樂(lè)。。。。。。電視中無(wú)奇不有。它有一種吸引我的魔力,讓我會(huì)為了它想盡各種方法,天天去看它。我可以為了看電視,在學(xué)校一等老師講完課,就開(kāi)始做起作業(yè),毫無(wú)目的的寫(xiě)著作業(yè),我總覺(jué)得作業(yè)就是我的累贅,為了得到我想要的東西,而去不斷努力去沖破它。日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間都被我花在看毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的電視節(jié)目上。我總覺(jué)得看書(shū)也是我的另一個(gè)累贅,我可以編各種無(wú)理頭的理由,去脫離它。例如:我會(huì)為了擺脫它,而騙父母我頭疼,想睡覺(jué);又或者,我可以為了擺脫它,而騙父母我肚子疼得厲害,沒(méi)精力看書(shū)。想一想當(dāng)初我還為了這點(diǎn)小小的聰明,還高興地合不攏嘴,又小聲說(shuō),父母太笨了,太容易騙了。誰(shuí)知父母早就識(shí)破我這點(diǎn)把戲了,他們只是不想說(shuō),因?yàn)樽x書(shū)是靠自己的,自己沒(méi)認(rèn)真讀書(shū),是自己的事。當(dāng)初的我,你們一定會(huì)笑,我太笨。的確,想到以前的事,我不禁為自己的所作所為感到恥笑。
時(shí)間都去哪了?我還沒(méi)有好好的珍惜,我現(xiàn)在后悔還來(lái)得及嗎?我不是童話(huà)中的天使,我無(wú)法改變生命,無(wú)法停止時(shí)間,但我眼下唯一能做的就是將當(dāng)初視而不見(jiàn)的時(shí)間尋回,告訴它:“我一定會(huì)將你利用起來(lái),會(huì)將你好好的使用,不再讓你無(wú)利益的流逝。”
我已將親情隨時(shí)間流逝。每一個(gè)家人都對(duì)我無(wú)比的疼愛(ài),我卻不知道感恩,硬要與他們每一個(gè)人作對(duì),毫不給他們臉面,毫不給他們臺(tái)階下。因?yàn)槲抑?,他們是不?huì)計(jì)較我這個(gè)小孩。可是我竟不知道,他們?yōu)樗榱硕嗌傩摹Pr(shí)候,我很容易生病,幾乎每一年春節(jié)都在診所打針,每一次都是咳嗽,喉嚨發(fā)炎。晚上睡覺(jué)時(shí),還在咳嗽,一直停不下來(lái),父母在我身邊睡覺(jué),一直被我這只“小恐龍”給吵到,使他們無(wú)法安然入睡。我還記得父親的肩膀是那么的溫暖,母親的手是那么光滑,讓我覺(jué)得家事溫馨的??墒堑搅诵『⒃搧?lái)的叛逆,我也會(huì)毫不顧忌感情的向他們發(fā)牢騷,大叫,怒吼。這就是我大大咧咧的個(gè)性,我倔強(qiáng),非要按照自己的套路去走,盡管它是錯(cuò)的。我不會(huì)為自己做的任何錯(cuò)事道歉,并且我也不會(huì)向別人說(shuō)謝謝。父母說(shuō)我的不是,我會(huì)向他們反駁,有時(shí)會(huì)說(shuō):“竟然我有那么多”的不是,那你們干嗎生下我。你們不生下我,我也就不會(huì)犯錯(cuò)了。你們也不會(huì)有一個(gè)這么糟糕的女兒了!何樂(lè)而不為呢?“我的時(shí)間就在生病和與父母吵架中過(guò)去。
時(shí)間都去哪了?我知希望自己能過(guò)得開(kāi)心快樂(lè),卻不知道這個(gè)開(kāi)心快樂(lè)是基于在他人的難過(guò)中獲得的。
我的時(shí)間都是自己將它葬送在背后,不通過(guò)任何手段和物質(zhì),單憑自己一人,我是永遠(yuǎn)都看不到時(shí)間在我背后的。我一定要去好好的改變時(shí)間,改變我的性格,讓我身邊的人不受任何傷害,并且我自己也不會(huì)將他們傷害。也許女孩的心思比男孩的成熟早,我現(xiàn)在已經(jīng)被很多莫名的事情而感動(dòng)。
當(dāng)我在春晚中第一次聽(tīng)到這首<<時(shí)間都去哪了>>的歌時(shí),我哭了,我知道我徹底被這首歌征服了。
時(shí)間都去哪了?我飛向山頂,朝天空大聲喊:“我會(huì)做到的,我一定會(huì)重拾時(shí)間。我會(huì)將流水舀一瓢再盆中,讓它在盆中流淌;我一定會(huì)用自己的手,去創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富;我一定會(huì)珍惜這青春的歲月。告訴別人,我青春過(guò),我沒(méi)有將時(shí)間流逝。
篇3
“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”聽(tīng)著王錚亮用歌聲對(duì)時(shí)間的感慨,我不禁陷入了深深的沉思:時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪兒了?這是一個(gè)值得讓人思考的問(wèn)題。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信的少年,可在這十多年的時(shí)光里,我到底把時(shí)間都用到哪兒去了?
在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間是不會(huì)用浪費(fèi)來(lái)形容的,可在我除了學(xué)習(xí)以外,在這近四千天的時(shí)間里,剩下的時(shí)間我在干什么?我在看電視時(shí),時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過(guò)去;我在玩游戲時(shí),時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過(guò)去;我在和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí),時(shí)間從我們的眼前頑皮地跑著跳著過(guò)去了……時(shí)間是如此的伶俐,從不絆倒,從不趴下,以至于我想捉住它時(shí),它卻像水一樣從我的指縫間溜走了,我不得不嘆息,可在我嘆息時(shí),時(shí)間又不知道在我的嘆息中飛到何處了。我想盡一切辦法想把時(shí)間留住,可是又有什么可能呢,時(shí)間就像你用手去擋住陽(yáng)光,可是陽(yáng)光卻老是從你的指縫間泄下來(lái),你永遠(yuǎn)也捉不住。
時(shí)間是寶貴的,因?yàn)槟悴恢郎系鄣降捉o了你多少時(shí)間,所以你必須珍惜生命中的每一分每一秒。
六年級(jí):柳清風(fēng)
篇4
音韻的旋律,是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷?是什么時(shí)候,那些歡樂(lè)的笑聲,變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了,我為什么不知道?那些我親愛(ài)的親人們,他們都去哪兒了,他們還回來(lái)嗎,我還沒(méi)向他們道別呢,我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留???
時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人,徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶,為什么,什么也記不起來(lái)了?踏上從前走過(guò)的路,那些野薔薇,怎么也都不見(jiàn)了,那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒,怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?
我的時(shí)間去哪了呢?我的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上,我希望:我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一,這不是那么簡(jiǎn)單的,我嫉妒那些受到老師喜愛(ài)的人,我也想成為老師的驕傲,可是老師看都不看我一眼,我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了,我要好好學(xué)習(xí),讓老師對(duì)我刮目相看,我的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。
一年級(jí):箜?
篇5
在大街上偶爾會(huì)聽(tīng)人感嘆:“這日子一天一天過(guò)得真快!”也會(huì)因此聯(lián)想到小沈陽(yáng)的經(jīng)典語(yǔ)句:“眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了,再一閉不睜一輩子就過(guò)去了”而忍俊不禁,但笑歸笑,笑過(guò)之后便會(huì)真實(shí)地感受到光陰易逝。
那么,時(shí)間都去哪兒了呢?
陶淵明選擇了把時(shí)間還給大自然。在他的后半生中,享受了“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)”的自由閑適,享受了“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的質(zhì)樸脫俗,也享受了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬靜怡然。他在他的世界里樂(lè)山樂(lè)水,何等灑脫!
奧斯特洛夫斯基則選擇了把他的時(shí)間獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。如他所言,“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥”。他在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里奉獻(xiàn)自我,何等崇高!
他們,都選擇將時(shí)間用去做有意義的事。
時(shí)間飛逝,歷史的長(zhǎng)河也會(huì)被卷入現(xiàn)代的風(fēng)浪。
如今的我將大好青春燃燒給應(yīng)試教育,時(shí)間自是都用去學(xué)習(xí)了,頗有“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”的架勢(shì)。不過(guò)顯然,這是毫無(wú)底氣的。雖然青春都留給了學(xué)習(xí),但總有在學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉的時(shí)候,以致于有時(shí)忙碌了一整天,末了卻不知做了些什么,后知后覺(jué)而恍然大悟,但時(shí)間卻已經(jīng)一去不復(fù)返了。有時(shí)會(huì)抱怨時(shí)間怎么過(guò)得這么快,都沒(méi)時(shí)間來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。想必若魯迅先生聽(tīng)到,一定會(huì)反駁我說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠一擠總會(huì)有的?!钡拇_,碌碌無(wú)為的人總是抓不住時(shí)間,不知道時(shí)間去哪兒了,才會(huì)因少壯不努力而老大徒傷悲。
篇6
作者/孫道榮
時(shí)間對(duì)人說(shuō),如果你愿意,我可以每天幫你儲(chǔ)存一分鐘,在你最需要的時(shí)候還給你。
人說(shuō),這個(gè)主意好,但是我非常忙,時(shí)間根本不夠用,恐怕你很難從中拿走任何一分鐘。
時(shí)間笑笑說(shuō),我只從你多余的時(shí)光中拿走一分鐘,絕不影響你的正常工作和生活。
人點(diǎn)點(diǎn)頭,心想,正好讓你看看,你給我的時(shí)間是多么不夠用。
時(shí)間發(fā)現(xiàn),人的一天,真的非常忙碌——早晨起來(lái),甚至來(lái)不及吃一口早飯,就得往單位趕;到了單位,就開(kāi)始不停地打電話(huà),接待客戶(hù),上網(wǎng)查閱,回復(fù)郵件,看新聞,忙得像陀螺一樣;下午繼續(xù)馬不停蹄,連續(xù)開(kāi)了三個(gè)會(huì),讀了一疊文件,簽了一堆名字;晚上陪領(lǐng)導(dǎo)和客戶(hù)喝酒吃飯,飯后又唱了幾個(gè)小時(shí)的歌,打了幾局牌,直到深夜才疲憊不堪地回家。
時(shí)間搖搖頭,人確實(shí)太忙太累了,似乎真的一點(diǎn)兒多余的時(shí)間都沒(méi)有。不過(guò),時(shí)間還是每天神不知鬼不覺(jué)地從人那里拿走了一分鐘。
第一天,時(shí)間趁人打電話(huà)時(shí)拿走了一分鐘,人毫無(wú)知覺(jué)。這個(gè)電話(huà)已經(jīng)打了半個(gè)多小時(shí),沒(méi)完沒(méi)了。類(lèi)似的電話(huà),人經(jīng)常打。有時(shí)候是和合作伙伴談判,有時(shí)候是家里的瑣事,有時(shí)候僅僅是和朋友閑聊。
第二天,時(shí)間從飯局上拿走了一分鐘,此時(shí)人正醉意蒙。一幫人都喝多了,為了其中的兩個(gè)人要不要再干一杯,你來(lái)我往地拉扯了十幾分鐘。
第三天,是個(gè)雙休日,人和幾個(gè)朋友相約打了一下午牌,時(shí)間輕而易舉地從中拿走了一分鐘。
有一天,人為了一件事生悶氣,整整一上午什么也沒(méi)做,時(shí)間拿走了其中一分鐘;還有一天,人一打開(kāi)電腦就開(kāi)始東聊西聊,四處看新聞,時(shí)間又躡手躡腳地拿走了一分鐘……日子一天天過(guò)去,時(shí)間每天從人那兒偷偷拿走一分鐘,人一直渾然未覺(jué)。
直到有一天,死神找到了人。
眼看生命走到盡頭,人心有不甘,哀傷地對(duì)死神說(shuō),請(qǐng)?jiān)賹捪尬規(guī)滋彀桑疫€有很多事情沒(méi)來(lái)得及做。死神堅(jiān)決地?fù)u搖頭:你已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。
此時(shí),人忽然想起來(lái),若干年前,時(shí)間曾答應(yīng)每天為自己儲(chǔ)存一分鐘。但他不能確定這個(gè)約定是否有效,因?yàn)樗麖奈从X(jué)察哪一天少過(guò)一分鐘。
時(shí)間來(lái)了,說(shuō),從40年前你身強(qiáng)力壯時(shí)開(kāi)始,我就每天幫你儲(chǔ)存一分鐘,直到今天,總共儲(chǔ)存了10天。
人一聽(tīng),激動(dòng)不已:我一定要好好珍惜這最后的時(shí)光。
篇7
相信,當(dāng)馬年春晚王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》歌罷,許多人已是聳然動(dòng)容,情不自禁地雙眼潮濕,泛起了淚花。
也許,有的人是因?yàn)橛袔锥嗟母袀?,幾多的惆悵,幾多的幽怨,幾多的滄桑,幾多的人生苦短,幾多的時(shí)乖命蹇,幾多的懷才不遇,幾多的烈士暮年,幾多的美人遲暮,幾多的英雄末路,幾多的白云蒼狗,幾多的功業(yè)未建、壯志未酬而身先老的酸澀、唏噓和感喟,紛紛涌上了心頭。
也許,有更多的人是因?yàn)橛袔锥嗟木眩瑤锥嗟奶鑵?,幾多的奮發(fā),幾多的壯懷激烈,幾多的時(shí)不我待,瞬間,使得心頭一緊,熱血沸騰,激情澎湃。
我想,之所以人們對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”這么敏感和驚悚,不是人們對(duì)于時(shí)間是由過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)這一定義的哲學(xué)描述,理解得有多么深刻,而實(shí)在是人們對(duì)于人生的短暫這樣一個(gè)普通命題的感受之深切。
因此,對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”的敏感和驚悚,是人們驀然回首間,對(duì)自己人生中的一部分生命過(guò)程,在不知不覺(jué)間就都不知去哪兒了的驚嘆,更是人們對(duì)于自己人生中的一部分生命過(guò)程不知不覺(jué)間消失時(shí),自己到底做了一些什么有意義、有價(jià)值的事情的反省和追問(wèn),是人們生命意識(shí)的自覺(jué)和頓悟,也是人們對(duì)于自己是已有所建樹(shù),還是庸碌無(wú)為等的驚悟。
所以,時(shí)間是什么?時(shí)間都去哪兒了?這是一個(gè)問(wèn)題。
我國(guó)古代著名教育家孔子,有感于生命和時(shí)間就像流水一樣匆匆消失,發(fā)出“逝者如斯夫,不舍晝夜”的慨嘆。南宋愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛激勵(lì)自己“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”美國(guó)大發(fā)明家富蘭克林告誡人們,“你熱愛(ài)生命嗎?那就別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!惫沤裰型膺@些做出了一番事業(yè)者的事例告訴我們,只有珍惜時(shí)間,奮發(fā)有為,生命才會(huì)充實(shí)而歡樂(lè),富有意義和價(jià)值,從而煥發(fā)出光彩奪目的光芒,也才不會(huì)聞聽(tīng)“時(shí)間都去哪兒了”而驚心和不安,因?yàn)椤靶燎诘拿鄯溆肋h(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間悲哀”。
篇8
活動(dòng)目的主要是希望通過(guò)此次晚會(huì),讓大家重新審視自己的生活,多問(wèn)問(wèn)自己的時(shí)間都去哪兒了,感恩父母與生活,珍惜時(shí)間,一種更好的心態(tài)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活?;顒?dòng)的意義在于從社會(huì)的常見(jiàn)問(wèn)題與熱門(mén)話(huà)題入手,關(guān)心同學(xué)們的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài),通過(guò)分享大家的成長(zhǎng)歷程,不僅使大家回憶了過(guò)去的美好記憶,更加拉近了大家彼此之間的距離,使老師、同學(xué)得到共同成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)使大家對(duì)生活有更好、更深刻的認(rèn)識(shí),能夠在今后的生活里多多體諒父母,多多與父母溝通交流,使自己的時(shí)間得到更好的利用。
一、活動(dòng)主題:
時(shí)間都去哪兒了
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX年4月113日20:00—21:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
理科樓515教室
四、活動(dòng)對(duì)象:
化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)五班全體同學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
播放《時(shí)間去哪兒了》等待同學(xué)入場(chǎng)
1、主持人人跟隨PPT內(nèi)容講解時(shí)間
2、體會(huì)時(shí)間的價(jià)值
3、父母使我們成長(zhǎng),時(shí)間是父母變得蒼老,播放《感恩父母》漫畫(huà)
4、要求同學(xué)們上講臺(tái)談?wù)撟约簩?duì)時(shí)間的感受。
5、時(shí)間不會(huì)遷就某個(gè)人,就是在人眼中華麗的明星也是,選取明星的變化。
6、名人珍惜時(shí)間的故事
7、大家講珍惜時(shí)間的名言警句
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
篇9
春晚,我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。
其實(shí),我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間,其余都是上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間。現(xiàn)在的小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報(bào)了很多興趣班,可孩子們卻沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了,就像我,每天上4種班,累極了?,F(xiàn)在不光是大人的時(shí)間沒(méi)有空隙,就連小孩子的玩耍時(shí)間都失去了,我想:為什么一定要報(bào)這么多興趣班,不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的空隙呢?
我的媽媽說(shuō):“如果不報(bào)班,到時(shí)候就會(huì)跟不上了,就連在班里成績(jī)都排不上前10名了,所以要從小抓起才行。”我覺(jué)得這句話(huà)只說(shuō)對(duì)了一般,另一般是可以報(bào),但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了,不然孩子慢慢長(zhǎng)大,會(huì)漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習(xí)好的一個(gè)自卑孩子。
正在看的你,叫你的家長(zhǎng)也看一看,讓他們知道,孩子們的時(shí)間都去哪兒了。
陜西西安新城區(qū)西光實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):笑著說(shuō)
篇10
街道為什么如此的寂靜,什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老,那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢,他們都去哪兒了?就在我不經(jīng)意間,它們都走了嗎?
音韻的旋律,是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷?是什么時(shí)候,那些歡樂(lè)的笑聲,變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了,我為什么不知道?那些我親愛(ài)的親人們,他們都去哪兒了,他們還回來(lái)嗎,我還沒(méi)向他們道別呢,我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住?
時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人,徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶,為什么,什么也記不起來(lái)了?踏上從前走過(guò)的路,那些野薔薇,怎么也都不見(jiàn)了,那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒,怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?
時(shí)間去哪里了呀,為什么朋友之間的笑容,是那么無(wú)奈?我的臉上,又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,那些親人們,用自己的青春年華,換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。
我們一直在使勁的往前走,是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn),在路旁跟隨你的美好,不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人,什么都沒(méi)有了,只剩下,自己和那重要的名利。
如果我們?cè)诼飞夏芡O聛?lái),享受那路邊的風(fēng)景,親情,友情,會(huì)陪你走過(guò)一生,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是美好的,重要的不是名利,而是你自己身邊的人。