導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇學(xué)校宣傳，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，拒絕一切活動(dòng)。

2、熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，反對(duì)。

3、揭批本質(zhì)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

4、拒絕，珍愛(ài)生命。

5、全黨動(dòng)員，全民參與，鏟除。

6、毒害你我他，反邪要靠千萬(wàn)家。

7、崇尚科學(xué)勤學(xué)習(xí)，防范報(bào)祖國(guó)。

8、抵制愛(ài)祖國(guó)，促進(jìn)和諧謀發(fā)展。

9、抵制，構(gòu)建和諧，從我做起。

10、提高警惕，擦亮眼睛，防范陷阱，遠(yuǎn)離。

11、自覺(jué)抵制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

12. 抵制滲透，筑牢反邪防線。

13. 提高科學(xué)文化素養(yǎng)，抵制歪理邪說(shuō)。

14. 反對(duì)，保持大局穩(wěn)定，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

15. 鏟除毒瘤，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

16. 固本強(qiáng)基，建立基層防范的長(zhǎng)效機(jī)制。

17. 認(rèn)清本質(zhì)，提高抵御能力。

18. 講科學(xué)，知榮辱，反，保平安。

19. 是人類公害，是社會(huì)毒瘤。

20. 倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，拒絕一切活動(dòng)。

21. 以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥。

22. 熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，反對(duì)迷信，拒絕。

23. 講科學(xué)，促發(fā)展，反，反愚昧。

24. 取締組織，保持一方凈土。

25. 鏟除土壤，構(gòu)建和諧社會(huì)。

26. 迷惑人的心智，科學(xué)照亮人的前程。

27. 普及知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

28. 用真情喚醒被迷惑的心靈。

篇2

關(guān)于學(xué)校出版，我想說(shuō)兩方面，一方面是關(guān)于內(nèi)部出版，一方面是關(guān)于正式出版。

有一位校長(zhǎng)曾經(jīng)跟我講，一所學(xué)校一定至少要有一份學(xué)生刊物、一份教師刊物。為什么？因?yàn)橐环菘锞蜖I(yíng)造了一個(gè)氛圍，打造了一個(gè)交流平臺(tái)。

我看過(guò)很多學(xué)校的?？行┠贸鋈ド踔帘日降慕逃诳家?，比如無(wú)錫錫山高級(jí)中學(xué)的?？妒澜纭?，文章的立意比較高，看了后讓人產(chǎn)生深度啟發(fā)，我認(rèn)為它如果找一個(gè)刊號(hào)合作，完全可以正式出版銷售了，不會(huì)比一般的教育期刊差。此外，常熟石梅小學(xué)辦的《石梅苑》也非常好。還有，北京十一學(xué)校也有很多學(xué)生辦了出版社，有期刊，也有報(bào)紙，學(xué)生自己出書自己銷售自己做財(cái)務(wù)報(bào)表，學(xué)生也參與很多校本教材的編輯，比如數(shù)學(xué)、物理等，都是往屆學(xué)生、應(yīng)屆學(xué)生和老師合編的，比如有的學(xué)生畢業(yè)后被邀請(qǐng)回學(xué)校，用一周的時(shí)間和老師一起編著，因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)后編輯一套教材來(lái)給學(xué)弟學(xué)妹們用，很有意義。

所以，我認(rèn)為學(xué)校的內(nèi)部出版完全可以作為一門課程，讓學(xué)生和老師自己來(lái)做。

談到正式出版，我常遇到有的校長(zhǎng)為了校慶專門做一本書，我不贊成這種做法——只在熟人圈子里流傳不是一本書的價(jià)值，何況花費(fèi)那么多的財(cái)力，出得不好還可能招來(lái)負(fù)面評(píng)價(jià)，根本沒(méi)有必要公開(kāi)出版，所以我不主張輕易出書，尤其是校長(zhǎng)要慎重出書，不要做了一點(diǎn)點(diǎn)事情吹得一塌糊涂，讀者心里都明白的。

正式出版有很多種，建議學(xué)校多鼓勵(lì)老師們選擇合適的點(diǎn)，以出書為方向，把研究、閱讀和課程結(jié)合在一起，學(xué)?？梢钥紤]給些支助，或者是購(gòu)買一批放在學(xué)校的校史館，給老師足夠的榮譽(yù)，激勵(lì)老師們自發(fā)地以高標(biāo)準(zhǔn)要求，以已有的最好的書為參照來(lái)研究再寫作。

我知道上海七寶中學(xué)的老師出的書，這些年加在一起三五十本了吧，完全可以做一個(gè)七寶中學(xué)教師著作展，把出版變成他們學(xué)校一個(gè)很好的品牌。他們一位心理課的教師一個(gè)人就出了有五六本書，學(xué)校鼓勵(lì)他以出書為方向，結(jié)合他的課程和研究去寫，把出書變成一種激勵(lì)老師成長(zhǎng)的手段，幫助老師整理其教學(xué)思想，促進(jìn)他研究和學(xué)習(xí)，而不是單純?yōu)槌霭娑霭妗Ｊ聦?shí)也證明，老師每出一本書，對(duì)老師的提高是非?？斓?，尤其是考量修改了很多次后，很多老師收獲頗豐。

也有校長(zhǎng)會(huì)不知道從哪個(gè)主題下手。舉個(gè)例子，廈門湖里區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立了一個(gè)名師研究中心，小學(xué)語(yǔ)文組七位語(yǔ)文老師，每人研究一位中國(guó)語(yǔ)文名師，比如一位專門研究竇桂梅、一位專門研究王崧舟……把名師所有書拿過(guò)來(lái)讀，有講座、公開(kāi)講課就去聽(tīng)，現(xiàn)在他們已經(jīng)出了幾期《中國(guó)名師研究》了，辦的質(zhì)量也相當(dāng)高。

所以，學(xué)校出版是一種很好的借力，以幫助學(xué)生和老師成長(zhǎng)，因?yàn)橐坏╅_(kāi)始操作，就意味著操作者一定要掌握很多信息才能夠凝結(jié)成一本書，可能要看幾十上百本書，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中他就會(huì)吸收很多東西。

媒體宣傳

談到學(xué)校的媒體宣傳，我認(rèn)為一所學(xué)校應(yīng)該有宣傳部長(zhǎng)，有一個(gè)宣傳機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在是一個(gè)傳播的社會(huì)，媒體宣傳不僅限于宣傳，更在于品牌營(yíng)銷，但很多學(xué)校并沒(méi)有重視這一點(diǎn)，一般媒體宣傳的功能是交由辦公室兼任，沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有品牌營(yíng)銷的長(zhǎng)期方案。但是，現(xiàn)在想做品牌學(xué)校，如果缺失這一塊是一個(gè)很大的缺憾。

我上次到湖南大學(xué)跟他們宣傳部長(zhǎng)一起吃飯時(shí)談到，去年湖南大學(xué)校長(zhǎng)趙躍宇剛上任時(shí)，提出“擔(dān)任校長(zhǎng)期間不申報(bào)新課題、不新帶研究生”，當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)高校引起很大的轟動(dòng)。此言一出，馬上這位校長(zhǎng)和學(xué)校的形象就不一樣了——一位院長(zhǎng)，不與民爭(zhēng)利，這就展示了一個(gè)姿態(tài)：全心全意為學(xué)校服務(wù)。那次交流后我才知道，原來(lái)這是宣傳部長(zhǎng)給策劃的。

其實(shí)，校長(zhǎng)以及學(xué)校形象的營(yíng)銷，中小學(xué)也需要，在我們品牌建設(shè)的過(guò)程中，這對(duì)學(xué)校的品牌增值是非常大的。舉個(gè)例子，北京玉泉小學(xué)以前并不像現(xiàn)在這么受歡迎，高峰來(lái)做了一年校長(zhǎng)后，再想送孩子進(jìn)這所學(xué)校就不容易了，為什么？其中一個(gè)原因，就是他做了一次品牌策劃，很簡(jiǎn)單，學(xué)校的吉祥物是螞蟻，設(shè)計(jì)成兩個(gè)卡通形象，“玉玉”和“泉泉”，并把校訓(xùn)提為“德如玉，智如泉”，很多人驚嘆：學(xué)校幾十年了，怎么從來(lái)沒(méi)有想過(guò)校名還可以這樣詮釋。

據(jù)我所知的，吉林撫松教育局專門就成立了一個(gè)學(xué)校文化建設(shè)辦公室，跟基教科類似的一個(gè)機(jī)構(gòu)。此外新東方的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)“泡泡英語(yǔ)”，他們目標(biāo)是做到十個(gè)億，現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)億左右，他們就有一個(gè)團(tuán)隊(duì)專門做品牌推廣，任務(wù)就是使品牌具有強(qiáng)大的客戶粘連度。

關(guān)于怎么與媒體打交道，我認(rèn)為應(yīng)掌握宣傳的節(jié)奏，盡量把你的宣傳變成新聞。比如武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)張基廣校長(zhǎng)，他說(shuō)“素質(zhì)教育就是學(xué)生晚上睡好覺(jué)，白天不跳樓”，這就成了新聞，這比學(xué)校搞一個(gè)會(huì)議更為媒體所接受。

此外，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不要小看任何一家小的媒體，有時(shí)候小媒體的影響力也很大，特別是負(fù)面新聞，不少就是從小媒體引燃的。

篇3

安全宣傳用語(yǔ)【經(jīng)典篇】

1. 時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故

2. 莊稼離不開(kāi)陽(yáng)光，安全少不了規(guī)章

3. 出門帶傘防天雨，上崗遵章防事故

4. 重視安全碩果來(lái)，忽視安全遭禍害

5. 人人講安全，安全為人人

6. 心中時(shí)刻裝安全，吃飯睡覺(jué)都香甜。

7. 安全意識(shí)人人有，美好生活樂(lè)悠悠。

8. 安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。

9. 粗心大意是事故的溫床，馬虎是安全航道的暗礁。

10. 寧繞百丈遠(yuǎn)，不冒一步險(xiǎn)。

11. 落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施。

12. 防事故年年平安福滿門，講安全人人健康樂(lè)萬(wàn)家。

13. 疏忽一時(shí)，痛苦一世。

14. 時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。

15. 生產(chǎn)再忙，安全不忘。

學(xué)校安全宣傳用語(yǔ)【精選篇】

1. 嚴(yán)是愛(ài)，松是害，搞好安全利三代。

2. 安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來(lái)痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。

3. 寧繞百丈遠(yuǎn)不冒一步險(xiǎn)。

4. 安全為了生產(chǎn)生產(chǎn)必須安全。

5. 為安全投資是最大的福利。

6. 安全意識(shí)在我心中，安全生產(chǎn)在我手中。

7. 齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。

8. 人以安為樂(lè)廠以安為興。

9. 分分秒秒珍惜生命，時(shí)時(shí)刻刻重視安全。

10. 抓好安全生產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

11. 勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富安全帶來(lái)幸福。

12. 安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上;文明建設(shè)，建設(shè)欣欣向榮。

13. 不繃緊安全的弦就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。

14. 安全在你腳下，安全在你手中。安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財(cái)富。

15. 麻痹是最大的隱患失職是最大的禍根。

學(xué)校安全宣傳標(biāo)語(yǔ)【集錦篇】

1. 安全保健康，千金及不上。

2. 人人講安全，事事為安全;時(shí)時(shí)想安全，處處要安全。

3. 安全勤勞，生活美好。

4. 寒霜偏打無(wú)根草，事故專找懶惰人。

5. 生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。

6. 出門掙錢不容易，安全千萬(wàn)要注意。

7. 安全不離口，規(guī)章不離手

8. 不繃緊安全的弦，就彈不出生產(chǎn)的調(diào)

9. 一人違章，眾人遭殃

10. 寒霜偏打無(wú)根草，事故專找懶惰人

11. 安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根

12. 生產(chǎn)再忙，安全不忘

13. 安全知識(shí)，讓你化險(xiǎn)為夷

14. 專管成線，群管成網(wǎng);上下結(jié)合，事故難藏

15. 想要無(wú)事故，須下苦功夫

16. 企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國(guó)家監(jiān)察，群眾監(jiān)督

17. 安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全

18. 安不可忘危，治不可忘亂

19. 提高安全意識(shí)，建設(shè)文明工地。

20. 防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂(lè)萬(wàn)家。

看過(guò)“學(xué)校安全宣傳用語(yǔ)”的人還看了：

1.校園安全標(biāo)語(yǔ) 學(xué)校安全宣傳標(biāo)語(yǔ)

2.校園安全宣傳用語(yǔ)

3.校園安全宣傳用語(yǔ)怎么寫

篇4

2、以父母之心育人

3、一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。

4、未來(lái)，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。

5、望子成龍，指日可待。

6、路在腳下，夢(mèng)在身上，三中讓你看到你的路，你的夢(mèng)，你的希望。

7、來(lái)吧!求知的人;去吧!豐收的學(xué)者。

8、今日三中之英才，明日祖國(guó)之棟梁。

9、假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來(lái)尋找你的砝碼。

10、集名師，會(huì)集百家精華;共奮斗，鑄就高校人才。

11、父心、母心，師者之心;德育、智育。育人之本，

篇5

一、成立組織，明確職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：令狐克華

副組長(zhǎng)：王佳秋、鄧方林、成先杰

成員：湯華、楊萬(wàn)霞、各班主任

2、職責(zé)

（1）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校禁毒教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

（2）副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校性的毒情調(diào)查和清理工作，組織好全校性禁毒宣傳教育活動(dòng)。負(fù)責(zé)對(duì)全校師生進(jìn)行禁毒教育；組織師生簽訂禁毒工作責(zé)任狀。

（3）湯華負(fù)責(zé)制訂學(xué)校禁毒工作計(jì)劃、撰寫總結(jié)；楊萬(wàn)霞負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師上好禁毒知識(shí)教育課及開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)；各班主任負(fù)責(zé)對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行禁毒知識(shí)教育。

二、加強(qiáng)學(xué)校教育，提高對(duì)預(yù)防教育的認(rèn)識(shí)

據(jù)有關(guān)資料顯示：受侵害較嚴(yán)重的23個(gè)省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)計(jì)，因不知危害而吸毒的占吸毒總?cè)藬?shù)的82%。每個(gè)吸毒者每年耗資少則幾千元，多則幾萬(wàn)元、幾十萬(wàn)元。如果普及了禁毒預(yù)防教育，使人人都了解的危害性，懂得禁毒的法律法規(guī)知識(shí)，全國(guó)每年就可少損失上千億元。由此可見(jiàn)禁毒預(yù)防教育的重要性，禁毒預(yù)防教育是既治標(biāo)又治本的重要措施之一。提高全校師生對(duì)的預(yù)防能力，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“販毒有罪，吸毒可恥”、“不絕，國(guó)無(wú)寧日”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離”的觀念和意識(shí)，切實(shí)把禁毒知識(shí)教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，落實(shí)到每一位師生的行動(dòng)上，保持“無(wú)毒學(xué)?！倍^斗是學(xué)校預(yù)防教育的指導(dǎo)思想。為此，“在各學(xué)科滲透預(yù)防教育，通過(guò)專題教育的形式，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生掌握一些自我保護(hù)的方法，做‘珍愛(ài)生命、拒絕’的好學(xué)生”成為我校預(yù)防教育的總體目標(biāo)，為學(xué)校禁毒教育工作指明了方向。

三、加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任

為了加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，學(xué)校的禁毒教育工作按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，根據(jù)“六包”要求，組織全校師生層層簽訂禁毒工作責(zé)任狀。簽訂由學(xué)校校長(zhǎng)與教師簽訂《禁毒工作責(zé)任狀》，班主任教師與學(xué)生簽訂《禁毒保證書》。學(xué)校包教師、學(xué)生，教師包本班學(xué)生、本人家庭成員、本戶房屋租賃戶不涉毒；學(xué)生要做到自己不吸毒，并向家人、親戚宣傳不吸毒、不販毒、不制毒、不種植原植物，監(jiān)督、檢舉家庭成員及社會(huì)閑雜人員的涉毒行為。學(xué)校還將開(kāi)展預(yù)防教育的情況作為對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)考核和評(píng)定評(píng)優(yōu)秀學(xué)生、德育標(biāo)兵、五好小公民的重要內(nèi)容。

四、開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)

1、各班利用班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防專題教育活動(dòng)，諸如，的認(rèn)識(shí)、的危害、防范等等。為了配合各班的禁毒教育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校專門印發(fā)了《婁山關(guān)將軍希望小學(xué)禁毒教育資料手冊(cè)》，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、各班利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育，開(kāi)展禁毒知識(shí)競(jìng)賽；學(xué)校規(guī)定，各班預(yù)防教育課每學(xué)期不少于4節(jié)。學(xué)校還利用遠(yuǎn)程教育資源下載禁毒教育資料、課件等運(yùn)用于預(yù)防教育活動(dòng)。

3、由學(xué)校牽頭，請(qǐng)縣公安局禁毒大隊(duì)、戒毒所的干警到校進(jìn)行預(yù)防教育。

4、由學(xué)校牽頭，讓戒毒所的戒毒病員到校向全校師生進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，談她們吸毒的經(jīng)歷和感受。

5、學(xué)校每年至少組織一次大型預(yù)防教育活動(dòng)，舉行了全校性禁毒教育講座，由法制副校長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)全校師生宣講禁預(yù)防知識(shí)。

6、各班的學(xué)習(xí)園地，堅(jiān)持每期都有禁毒教育方面的內(nèi)容；學(xué)校堅(jiān)持每月一版禁毒教育黑板報(bào)；堅(jiān)持利用學(xué)校的宣傳欄，宣傳有關(guān)法規(guī)，介紹及其的危害等等。

7、利用“6.26”國(guó)際禁毒日對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育。今年的“6.26”國(guó)際禁毒日，學(xué)校與戒毒所聯(lián)合開(kāi)展了預(yù)防教育活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生到戒毒所參觀，聽(tīng)戒毒所干警作禁毒教育講座；我校學(xué)生還為戒毒所的戒毒病員表演了精心排練的文藝節(jié)目，使戒毒病員感受到生活的美好，并從中受到深刻的教育；學(xué)校還組織學(xué)生撰寫了禁毒心得體會(huì)，談自己對(duì)的認(rèn)識(shí)和如何珍惜生命、遠(yuǎn)離等，學(xué)校對(duì)學(xué)生的心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)比，其中13篇心得體會(huì)分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，于期末時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了表彰。

8、組織師生參觀縣禁毒委舉辦的禁毒教育系列圖片展等活動(dòng)。

五、禁毒教育，成效顯著

通過(guò)以上活動(dòng)，使全校師生耳濡目染、潛移默化地受到全面的、深刻的預(yù)防教育，使師生了解及其危害，掌握了如何珍惜生命、遠(yuǎn)離，我校師生（包括升學(xué)到中學(xué)的學(xué)生）無(wú)任何涉毒現(xiàn)象，具調(diào)查，我校教師的家屬、學(xué)生的家長(zhǎng)亦無(wú)涉毒現(xiàn)象，真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)毒學(xué)校的目標(biāo)。我校教師張紹會(huì)，于年6月被評(píng)為“貴州省預(yù)防專題教育活動(dòng)優(yōu)秀教師”，學(xué)校分別獲遵義市年度、年度禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)禁毒預(yù)防戰(zhàn)役先進(jìn)單位，年獲桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)禁毒工作先進(jìn)部門。

篇6

2、學(xué)校應(yīng)利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“科技活動(dòng)周”、“119消防日”等集中開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)。

3、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)每學(xué)年應(yīng)布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的消防安全家庭作業(yè);普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參加消防安全志愿服務(wù)活動(dòng)，將學(xué)生參與消防安全活動(dòng)納入校外社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)考核體系，每名學(xué)生在校期間參加消防安全志愿活動(dòng)應(yīng)不少于4小時(shí)。

4、校園電視、廣播、網(wǎng)站、報(bào)刊、電子顯示屏、板報(bào)等，應(yīng)經(jīng)常播、刊、發(fā)消防安全內(nèi)容，每月不少于一次;有條件的學(xué)校應(yīng)建立消防安全宣傳教育場(chǎng)所，配置必要的消防設(shè)備、宣傳資料。

篇7

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校宣傳工作

一、樹立學(xué)校大宣傳的工作理念

要認(rèn)識(shí)到學(xué)校宣傳工作不僅僅是學(xué)校辦公室各成員“單槍匹馬”的孤軍奮戰(zhàn)，而是學(xué)校各處室、各部門全面發(fā)力、多點(diǎn)突破。為此，要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建有效的隊(duì)伍保障體系，確保新聞宣傳工作隊(duì)伍的延續(xù)性和高質(zhì)量，較好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校宣傳工作規(guī)范化運(yùn)行。把宣傳思想工作同學(xué)校教育教學(xué)、校企合作、社會(huì)服務(wù)等工作緊密地結(jié)合起來(lái)，打好學(xué)校宣傳工作的“組合拳”，及時(shí)發(fā)聲亮相，搶占輿論制高點(diǎn)。如由各處室、部門遴選通訊員，組建學(xué)校通訊報(bào)道組，形成由學(xué)校辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各部門分工負(fù)責(zé)、積極參與，多元共進(jìn)，百花齊放的大宣傳工作格局，起到凝聚師生力量、引領(lǐng)校園文化建設(shè)、弘揚(yáng)文化精神的作用。

二、胸懷大局把握大勢(shì)著眼大事

學(xué)校宣傳思想工作要高舉旗幟，把圍繞學(xué)校中心、服務(wù)師生作為基本職責(zé)，以內(nèi)聚人心、外樹形象為主旨，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，精準(zhǔn)把握輿情動(dòng)態(tài)，牢牢把握住新聞宣傳導(dǎo)向。把握好時(shí)、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，大力倡導(dǎo)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，大力宣傳“幸福都是奮斗出來(lái)的”理念，大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍。如要把握好“招生季、畢業(yè)季、職業(yè)教育展示周、新學(xué)期開(kāi)學(xué)、教師節(jié)”等宣傳時(shí)機(jī)，充分展示學(xué)校為學(xué)生搭建的“就業(yè)有路、升學(xué)有望、出國(guó)有門口、創(chuàng)業(yè)有成”多元成長(zhǎng)立交橋，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。要充分挖掘身邊事、身邊人、身邊物,以優(yōu)秀畢業(yè)生、最美教師等跟蹤報(bào)道，講述“職教好故事”，弘揚(yáng)精益求精、孜孜不倦的“工匠精神”。要充分報(bào)道“校企合作、產(chǎn)教融合、現(xiàn)代學(xué)徒制”等職業(yè)教育熱點(diǎn)，營(yíng)造技能強(qiáng)國(guó)的職業(yè)教育氛圍。2016年4月13日，筆者學(xué)校曾在《紹興日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為“職校學(xué)生多能干？氣球上面切肉絲”烹飪專業(yè)學(xué)生在氣球上切肉絲的技能展示圖片，向社會(huì)展示了學(xué)生一絲不茍、精益求精的“工匠精神”及精湛的專業(yè)技能。因其效果良好，目前學(xué)校的烹飪專業(yè)已成為每年均有200～300名學(xué)生要報(bào)名就讀的熱門專業(yè)。

三、創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳載體

要在宣傳覆蓋面、宣傳載體拓展上下足工夫，以全方位、多角度、立體式的宣傳攻勢(shì)，不斷壯大學(xué)校主流思想輿論，營(yíng)造更為有利的社會(huì)輿論環(huán)境。

1.橫貫縱聯(lián)，抓好宣傳覆蓋面

聯(lián)手各類新聞媒體，占領(lǐng)主陣地。夠快夠敏銳，巧找角度采寫學(xué)校教育教學(xué)中的創(chuàng)新舉措，加大宣傳報(bào)道的廣度和深度,積極向《中國(guó)教育報(bào)》《浙江教育報(bào)》《職業(yè)教育》《職業(yè)》等主流媒體投稿、力求在高層次媒體、主流媒體多發(fā)稿、發(fā)好稿、發(fā)大稿，借助權(quán)威媒體的影響力和傳播力，提高學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。如2018年1月，筆者學(xué)校聯(lián)手《中國(guó)教育報(bào)》新聞視覺(jué)欄目，以“專業(yè)教師企業(yè)做‘窩’——浙江紹興柯橋區(qū)職教中心‘兩棲型’教師煉成記”為題整版報(bào)道學(xué)校緊密校企合作，培養(yǎng)校企兩棲型教師的創(chuàng)新做法及顯著成效，打響了“校企兩棲教師”師資培養(yǎng)品牌，得以在全國(guó)推廣。

2.順應(yīng)時(shí)展，巧用多種新媒體

堅(jiān)持傳統(tǒng)媒介和手機(jī)終端宣傳相結(jié)合，建立線上線下的立體化宣傳格局。充分利用學(xué)校LED屏幕、校園廣播、?？葌鹘y(tǒng)媒介進(jìn)行宣傳，同時(shí)充分利用校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號(hào)等新媒體進(jìn)行宣傳，以圖片、短視頻等形式更快、更形象、更立體地向廣大師生傳遞積極健康的校園信息，發(fā)揮其隱形的思想教育功能，構(gòu)建更加活躍、清新、健康的校園網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造正面宣傳的濃厚氛圍，彰顯學(xué)校知名度、影響力。如近年來(lái)，每到招生季，學(xué)校微信公眾號(hào)都會(huì)推送“厲害了，柯橋區(qū)職教育中心優(yōu)秀畢業(yè)生們”系列報(bào)道學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀事例、先進(jìn)典型，以一個(gè)個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生真實(shí)的成長(zhǎng)成才故事宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，吸引廣大學(xué)生前來(lái)就讀。

四、構(gòu)建學(xué)校宣傳管理機(jī)制

全媒體環(huán)境、新時(shí)代都對(duì)學(xué)校宣傳思想工作提出新的挑戰(zhàn)。抓宣傳隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化信息報(bào)道制度、激發(fā)新聞采寫潛力、出臺(tái)宣傳獎(jiǎng)罰機(jī)制等，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作的管理具有十分重要意義。

1.抓學(xué)習(xí)，提升宣傳業(yè)務(wù)水平

做好新形勢(shì)下學(xué)校宣傳工作，關(guān)鍵在人、在隊(duì)伍。一般中職學(xué)校宣傳工作人員往往由語(yǔ)文或政治老師兼任，對(duì)新聞傳播規(guī)律的認(rèn)識(shí)不足，研究不深，習(xí)慣于用老思路、老辦法開(kāi)展新聞宣傳工作。為此，要提升學(xué)校宣傳工作，首先要抓宣傳隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)校通訊報(bào)道員的思想理論、業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)宣傳意識(shí)、政治敏銳感，提高分辨能力和信息素養(yǎng)，提升采、寫、編、攝影技巧及宣傳策劃、創(chuàng)新等綜合素質(zhì)。如通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，讓通訊員聽(tīng)新聞專業(yè)人士等專家講座、外出學(xué)習(xí)取經(jīng)等多種方式提升校通訊報(bào)道組成員宣傳報(bào)道業(yè)務(wù)水平。另外，用專門經(jīng)費(fèi)為每位通訊員訂閱教育報(bào)紙、雜志，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升思想理論水平和對(duì)學(xué)校宣傳工作的駕馭能力、新聞采寫能力，不斷增強(qiáng)通訊報(bào)道員的腳力、眼力、腦力、筆力。

2.嚴(yán)把關(guān)，確保報(bào)送的信息質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行信息審核流程，強(qiáng)化信息報(bào)送制度、責(zé)任落實(shí)。各處室、部門報(bào)送的信息先由處室長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人審核后發(fā)校園內(nèi)網(wǎng)，再由學(xué)校辦公室工作人員從內(nèi)容質(zhì)量、文字表述等方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、修改，增強(qiáng)信息的內(nèi)涵和深度，力爭(zhēng)做到主題鮮明、標(biāo)題簡(jiǎn)明、文字精練后，再發(fā)校園外網(wǎng)和統(tǒng)一往上級(jí)部門、媒體報(bào)送。同時(shí)定期召開(kāi)報(bào)道組成員會(huì)議,對(duì)完成較好的科室給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠的科室及時(shí)提醒督促，有力地促進(jìn)信息報(bào)送工作及有效保證信息質(zhì)量。

3.比業(yè)績(jī)，激發(fā)新聞采寫潛力

建立積分制，由學(xué)校辦公室按照信息的采用進(jìn)行積分，每月末對(duì)信息上報(bào)和采用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并在校園內(nèi)網(wǎng)通報(bào)，激發(fā)干勁，使各處室、各位通訊員在“比、學(xué)、趕、超”中主動(dòng)圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)和中心，選好切入點(diǎn)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，抓住閃光點(diǎn)，精心策劃宣傳主題，深入挖掘黨建工作、教育教學(xué)一線、技術(shù)技能創(chuàng)新、校園活動(dòng)、師生日常生活中鮮活的新聞素材，以典型宣傳和經(jīng)驗(yàn)宣傳為重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)校重大決策、重要成果、各類先進(jìn)人物、典型事跡的宣傳，實(shí)現(xiàn)學(xué)校宣傳工作從簡(jiǎn)單信息上報(bào)到深度宣傳報(bào)道、從被動(dòng)宣傳到主動(dòng)宣傳的轉(zhuǎn)變，主動(dòng)作為、主動(dòng)挖掘、主動(dòng)出手，從而進(jìn)行高水平、高質(zhì)量學(xué)校宣傳。筆者學(xué)校在2017年曾以一位普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)讀學(xué)校服裝專業(yè)為切入點(diǎn)，詳細(xì)介紹了學(xué)校在推進(jìn)專業(yè)調(diào)整、培育技能型人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)等方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，以“一個(gè)普高生轉(zhuǎn)讀職高的背后”為題在4月26日《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條發(fā)表，引起社會(huì)廣泛關(guān)注?，F(xiàn)在已有較多的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，愿意把孩子送入職校學(xué)習(xí)。又如今年新學(xué)期初，學(xué)校邀請(qǐng)了被評(píng)上“杭州市勞動(dòng)模范”的優(yōu)秀畢業(yè)生胡鴻藻回校作講座，并以“20歲榮模回校開(kāi)講座”為題撰寫報(bào)道，介紹宣傳學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)等創(chuàng)新舉措、讓人們感受到職業(yè)教育“人人皆可成才、人人盡展其才”，在2019年4月5日《浙江教育報(bào)》頭版報(bào)道。

篇8

一、提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)重視

我校十分重視禁毒宣傳教育工作，成立了由校長(zhǎng)陳功全任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)白紅民、張奉平任副組長(zhǎng)，各科室主任任成員的禁毒宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)濱江派出所教導(dǎo)員李林為我校法制教育副校長(zhǎng)，主管學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，并分工到人，齊抓共管，由禁毒宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)禁毒宣傳教育會(huì)議，研究解決有關(guān)問(wèn)題，對(duì)全校師生員工進(jìn)行禁毒宣傳教育，組織師生員工學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使全校廣大師生員工對(duì)禁毒宣傳教育工作都有明確的認(rèn)識(shí)。

二、形式多樣，活動(dòng)豐富，不斷增強(qiáng)學(xué)生防毒拒毒的自覺(jué)性和警惕性

禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育青少年學(xué)生之所以成為最受到侵害的“高危人群”，其主要原因是缺乏對(duì)危害性的認(rèn)識(shí)，了解，我們針對(duì)學(xué)生的心理、生理和認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，切實(shí)做到超前預(yù)防，讓廣大師生員工“識(shí)毒、明毒、拒毒?！?/p>

1、做一場(chǎng)禁毒專題國(guó)旗下演講。6月13日是一個(gè)星期一，學(xué)校利用升國(guó)旗儀式，進(jìn)行了《遠(yuǎn)離，關(guān)愛(ài)生命》為主題的國(guó)旗下演講。演講中結(jié)合“6。1”《禁毒法》實(shí)施紀(jì)念日、“6。3”紀(jì)念日，大力宣傳禁毒方針、政策，提高廣大師生禁毒意識(shí)。

2、組織主題班會(huì)。利用班會(huì)，各班結(jié)合“‘我們拒絕’2012青少年禁毒宣傳教育行動(dòng)”，重點(diǎn)以“青少年和合成”為宣傳主題，開(kāi)展了一堂生動(dòng)的專題教育課。

3、充分利用校廣播站、黑板報(bào)、展板，聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)講課等活動(dòng)。加大宣傳力度。校學(xué)生會(huì)利用校廣播站做了一期為“中小學(xué)生預(yù)防專題教育”廣播，同時(shí)辦一期主題黑板報(bào)。充分把握好學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度。

4、積極開(kāi)展“禁毒宣傳進(jìn)課堂”活動(dòng)。充分利用學(xué)課優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，積極宣傳的危害以及我國(guó)開(kāi)展禁毒取得的重大成績(jī)。

篇9

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，達(dá)成共識(shí)，全面籌劃，全員參與。

1、為加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，深入開(kāi)展"綜治宣傳月"活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安全員為副組長(zhǎng)，班主任為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)先制定詳實(shí)的工作計(jì)劃，召開(kāi)全體教師工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際部署工作，進(jìn)一步完善宣傳月工作方案。

2、牢固樹立"安全第一"的思想，貫徹"預(yù)防為主"的方針，以鑄造高尚師魂，提高全校師生的思想道德水平和增強(qiáng)法制安全意識(shí)。以宣傳月活動(dòng)為載體，開(kāi)展"文明班"評(píng)比活動(dòng)，以過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制和重大事故"一票否決制"為鞭策，充分調(diào)動(dòng)、激發(fā)全校師生參加綜治宣傳月活動(dòng)的工作積極性。

二、加強(qiáng)校園治安管理，落實(shí)各種安全防范措施。

1、密切與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，并取得其支持，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，震懾并懲治侵害學(xué)生的不法分子。

2、落實(shí)值日行政、值日教師的工作制度，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。實(shí)行輪值制度，加強(qiáng)對(duì)校園治安檢查，防止意外事故發(fā)生。

3、群策群力，繼續(xù)實(shí)行并完善學(xué)校文明小天使監(jiān)督崗的輪值制度。

三、以各種活動(dòng)為載體，貫徹落實(shí)各類安全教育。

1、召開(kāi)一次開(kāi)展"綜治宣傳月"活動(dòng)工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，布置學(xué)校開(kāi)展綜治綜治宣傳月的有關(guān)工作。

2、通過(guò)校廣播、班會(huì)、墻報(bào)等形式大力加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立"時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一"的思想。

3、在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了宣傳氛圍。

4、舉辦一場(chǎng)法制教育專題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)我校法制輔導(dǎo)員蘇龍泉警官為全體師生開(kāi)了一堂精彩的法制教育講座。

5、各班出一份手抄報(bào)，刊登有關(guān)"崇尚科學(xué)，反對(duì)"安全法制常識(shí)，讓學(xué)生增長(zhǎng)法律知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

6、開(kāi)展"校園拒絕"的班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高學(xué)生自我防范能力。

7、組織校有關(guān)處室人員全面開(kāi)展一次學(xué)校安全隱患大排查，建立安全臺(tái)帳，明確安全責(zé)任人及整改時(shí)限。

篇10

精心籌劃網(wǎng)絡(luò)宣傳方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真擬定具有可行性的活動(dòng)方案，并落實(shí)責(zé)任分工，明確活動(dòng)目的，突出宣傳實(shí)效性，使整個(gè)活動(dòng)有序推進(jìn)。

多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳資料256份，還采用校園廣播、電子屏、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問(wèn)答主題班會(huì)等多種形式，既營(yíng)造了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳氛圍，又增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。

講一堂網(wǎng)絡(luò)安全專題課。學(xué)校信息技術(shù)任課教師充分利用班級(jí)信息技術(shù)課，圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講一堂專題課，讓學(xué)生通過(guò)圖片、信息以及教師的講解，真正體會(huì)綠色上網(wǎng)的意義，并學(xué)習(xí)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

開(kāi)展一次綠色上網(wǎng)簽名活動(dòng)。以各班級(jí)為單位制作簽名橫幅，學(xué)生通過(guò)親自參與簽名活動(dòng)，體驗(yàn)綠色上網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)深入實(shí)效。