導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我的姐姐們，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

她倆，一對先天失明的孿生姐妹。

她和她倆之間，早已超越了那種“愛心助殘”的套路故事，而是一種原始的、本性的、不可分割的親情，盡管她和她倆并無血脈相連。

盲人的心里，一定有一雙熠熠生輝的眼睛

她叫皓兒。皓兒是她的筆名。按照采訪前的約定，本文不能公開她的真實姓名。

初中畢業(yè)的皓兒，是個文雅的女孩兒，瘦削的臉上散發(fā)著濃濃的書卷氣息。在她的小屋里，桌子上擺滿了中外文學(xué)名著和各種詩集，地板的一角擺滿了大大小小、形狀各異的石頭。她喜歡看書、集郵、寫詩、朗誦、聽廣播，喜歡到黃河邊去拾那些形形的石頭。

1994年冬天的一個夜晚，收音機里傳來動聽的歌聲：“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)，從小就生長在南湖旁。山中的清泉香噴噴，湖里泉水甜又爽……”

一對14歲的孿生姐妹歡快地合唱著這首歡快的《采菱》，但歡快的歌聲之后，主持人講述的故事令人心酸：這對名叫華麗娟、華麗娜的孿生姐妹，先天失明，出生4個月就被父母遺棄，是焦作市福利院的叔叔阿姨給她們起的名字，并把她們撫養(yǎng)大的。

19歲的皓兒被深深打動了，她馬上通過廣播電臺與麗娟、麗娜取得了聯(lián)系。

“我叫皓兒?！彼f。

“皓兒姐姐，我們認(rèn)識你!”電話那頭，傳來麗娟、麗娜激動的聲音，“電臺朗誦過你的很多詩歌，對嗎?”

原來，麗娟姐妹特別喜歡聽廣播，聽詩歌朗誦。皓兒的名字，早已印在她倆的腦海中，所以“認(rèn)識”皓兒。

這完全出乎皓兒的意料。

那時，麗娟姐妹在焦作市特殊教育學(xué)校盲班讀書；皓兒遠在70公里外的孟州市上班，是一家公司的總機小姐。

此后，有線電波成了她們相聚的橋梁。電話里，麗娟、麗娜為皓兒姐姐唱歌，向皓兒傾訴煩惱；皓兒則為兩個妹妹朗誦自己寫的詩歌，祝福她倆天天快樂，鼓勵她倆自信自強。

每一次通話之后，皓兒就對麗娟姐妹多一份牽掛，直到后來的牽腸掛肚。

1996年正月，皓兒來到了焦作市福利院。麗娟姐妹舉著黃色的盲文紙，在福利院門口迎接皓兒。盲文紙上，是姐妹倆用盲文寫的祝福：“歡迎皓兒姐姐。祝你節(jié)日快樂!”

第二天就是元宵節(jié)了。皓兒送給她倆每人一個布娃娃，還給了壓歲錢。三個人一起說話，一起唱歌，一起逛街。皓兒朗誦了一首又一首詩歌，姐妹倆靜靜地聽著。麗娜說：“姐姐，我要把你的朗誦錄下來，天天聽你的聲音!”

皓兒朗誦了一首自己最喜歡的詩――席慕容的《無怨的青春》。她倆把詩歌錄了下來。

天快黑了，皓兒還要回孟州上班。姐妹倆一左一右擁著皓兒，依依不舍，淚流滿面。皓兒的心里，突然升起一種從未有過的責(zé)任感：“我是她倆的姐姐，她倆是我的妹妹!”

回程的公共汽車上，麗娟姐妹的身影一直在皓兒的眼前晃動，她倆笑得那么自信，那么快樂。她忽然覺得，她倆是看得見的。她倆的心里，一定有一雙熠熠生輝的眼睛。

于是，她在車上寫了一首詩――《光明的路》：

你心靈的雙眸

凝望著一條光明的路

你自信地向前走

你的每一個腳步都踩著自強的鼓點

你的雙手扯起的是那自立的風(fēng)帆

你沒有的不是明亮的雙眼

你有的不是生活的磨難

而是生命的考驗

這個世界

你的手看得見

你的耳朵看得見

你的心看得見

這便是你對光明最自豪的宣言

不怕摔跤

不怕磕絆

你的心中只有一個閃光的信念

那就是

向前

向前

向前

三個女孩兒，擁有一個共同的生日

這以后，每過一段時間，皓兒就到焦作來看望兩個小妹妹。每來一趟，皓兒都要“罵”她倆一頓。因為每次她走后，麗娟、麗娜都特別傷心，都不吃晚飯。

認(rèn)識皓兒之前，麗娟、麗娜性格內(nèi)向，很少說話，覺得自己很孤獨。現(xiàn)在，姐妹倆一天比一天開朗活潑了，臉上總是快樂的微笑。

幾個月后的一天，皓兒接到姐妹倆的電話：“姐姐，祝你生日快樂!”她倆為她合唱了生日歌。

“謝謝你們的祝福。告訴姐姐，你們的生日是什么時候呢?”皓兒有些愧疚，她還不知道小姐妹倆的生日。

電話那端，很長時間的沉默之后，傳來傷心的哭泣：“我們，我們沒有生日……”父母遺棄她倆的時候，留下了出生年月日，但她倆從未過過生日。

“從今以后，姐姐的生日就是你們的生日，咱們在同一天過生日，好嗎?”皓兒說。

麗娟、麗娜笑了，她倆就等著皓兒姐姐下一個生日的到來。

第二年，皓兒的生日到了。她為兩個妹妹每人買了一件漂亮的連衣裙，并把詩歌《光明的路》錄了下來送給她倆。

麗娟、麗娜跑了很多家音響商店，終于買到了一盒磁帶，磁帶里有一首名叫《飛天》的歌。第一次見面時，皓兒說過，她最喜歡聽的歌是《飛天》。一年多前的這句話，姐妹倆一直記在心里。

皓兒在飯店訂了包間。生日蛋糕擺了上來，皓兒犯難了：自己22歲，兩個妹妹17歲，該點多少支蠟燭呢?

皓兒想了想，這是她們?nèi)斯餐瑩碛械牡谝粋€生日，那就每人一支蠟燭吧!

麗娟說：“我最喜歡紅色，紅色象征熱情，皓兒姐姐一定是紅色的?！?/p>

麗娜說：“我最喜歡藍色，因為我最喜歡藍天。”

皓兒選擇了綠色。綠色是春天的象征，她喜歡花兒燦爛的季節(jié)。

三支蠟燭，三種顏色。皓兒點燃了她倆心中的希望。

“好亮的光!”麗娟、麗娜異口同聲。她倆在距離光源很近的時候，有一定“光感”。

“祝我們生日快樂!”皓兒把“我們”兩個字咬得很重。

一起吹滅蠟燭，合唱《生日快樂》。麗娟、麗娜同時握著皓兒的手，三人一起切蛋糕。

傍晚時分，皓兒要走了。在福利院門口，姐妹倆拉著皓兒的手，不停地哭。

皓兒揮手向兩個妹妹告別，麗娟、麗娜站在原處，久久不愿離去。她們在“目送”姐姐漸去漸遠的身影。

晚上，姐妹倆都沒有吃飯，哭了很長時間。后來，兩人撥通了那個熟悉的電話號碼：“皓兒姐姐，你做我們的親姐姐吧!”說完泣不成聲。

淚水打濕了有線電波，皓兒跟著哭了：“我早就是你們的親姐姐了!”

那天，皓兒為兩個妹妹寫下了這樣的詩句：“……同一片藍天／同一種人生／我的目光在眼里／你的目光在心中／我想／我想把世間所有的美麗／都變成心語／燦爛在你的雙眸里……”

皓兒常常為兩個妹妹寫詩，然后讀給她們聽。麗娟、麗娜最大的快樂，就是聽姐姐朗誦詩歌。

瑟瑟的寒風(fēng)中，三個人的隊伍浩浩蕩蕩

麗娟姐妹每次打電話時，都要穿過學(xué)校門前的馬路，走到對面的公用電話亭。皓兒不放心，就給她倆寫信，讓老師讀給她倆聽。

但她倆沒法寫回信。收到皓兒的信，她倆更想念姐姐了，還是要到街上打電話。

1997年12月26日，寒風(fēng)刺骨。麗娜出來給皓兒打電話，剛洗過頭的麗娟說啥也要一起出來，結(jié)果風(fēng)一吹，當(dāng)天夜里就發(fā)燒了。皓兒接到電話，第二天匆匆趕到焦作。麗娜向皓兒告狀，說麗娟不聽話，麗娟早已哭成了淚人：“姐姐，都怪我不好，可我想你，特別想你……”

這一天，皓兒開始學(xué)習(xí)盲文。她想，如果自己能用盲文寫信，今后交流不就方便了嗎?

然而，盲文學(xué)起來很不容易。寫字時，要用針狀的專用筆在盲文紙上扎孔，不一會兒就累得手酸臂疼。

一個月后，皓兒第一次用盲文給麗娟姐妹寫了封信。這封200字的短信，她足足寫了兩個多小時。后來，麗娜還挑出了6個“錯別字”。

在皓兒的關(guān)心和鼓勵下，麗娟、麗娜在特教學(xué)校里非常用功。1998年8月，小姐妹倆同時考入洛陽市盲人按摩學(xué)校。

皓兒過去學(xué)的是舊版盲文，而按摩學(xué)校的教材都是新版盲文。為了給兩個妹妹輔導(dǎo)功課，她專程趕到博愛縣，向一位后天失明的盲人學(xué)會了新版盲文，然后又教給兩個妹妹。

這年國慶節(jié)，學(xué)校放了3天假。皓兒第一次把兩個妹妹接到家中。3天時間里，姐妹仨同吃同住，一起逛街，一起到黃河邊撿石頭，每天都有說不完的話，唱不完的歌。

回到學(xué)校，姐妹倆很快寫來了信。

麗娟在信中說――

姐：小妹現(xiàn)在十分想念你。你知道嗎，我的眼淚已經(jīng)流了出來……

姐，你在小妹心中永遠都是親姐姐，誰也不能將我們?nèi)忝梅珠_，誰也不能代替姐在小妹心中的位置，誰也取代不了你作為親人的位置。我沒和姐相識的時候，從來都不知道親人在我心中是一個什么樣的概念。自從和姐相識以后，我才真正理解了親人的含義，我才感到自己有親人了。姐，是你讓我懂得了親人的概念，也讓我嘗到了親情的溫暖……

麗娜在信中寫道――

……姐，我們還想去你家，因為我們很想聽到你的聲音，想坐到你的身旁，握著你的手跟你談心?？傊?，我是真的每天都想見到你……

1998年冬天，皓兒發(fā)燒多日，一直不見好轉(zhuǎn)。正在這時，麗娟的同學(xué)打來電話，說麗娟、麗娜都病倒了。

皓兒急赴洛陽，到達學(xué)校時天已黑了。兩個妹妹都躺在床上，發(fā)著高燒。麗娜一直在哭，不停地喊著“皓兒姐姐”。

皓兒的眼淚一下子就出來了。

醫(yī)生已經(jīng)為她倆打過針，麗娜的病情更重一些，一直不退燒。整個晚上，她一直躺在皓兒的懷里，皓兒一夜未眠。

第二天早晨，麗娟的病情也加重了。皓兒決定帶她們到醫(yī)院檢查。

那是個滴水成冰的早晨，瘦弱的皓兒扶著兩個妹妹，艱難地走在瑟瑟的寒風(fēng)里。風(fēng)很大，一路上紙屑翻飛。

街上行人稀少，三個人的隊伍竟也顯得浩浩蕩蕩。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說需要輸液，100元錢。皓兒掏空了口袋，只剩下60多元。這些年，除了自己買書，皓兒的錢大都花到電話費和路費上了，身上常常只有幾十元錢。

幸好兩個妹妹身上還有些錢，總算湊夠了醫(yī)療費。

麗娟、麗娜躺在病床上輸液，皓兒坐在她們中間。她倆一個勁兒地哭，怎么勸都勸不住。

下午，她倆的病情明顯減輕。三人回到宿舍，皓兒的頭撞到墻上，差點暈倒了。她已發(fā)燒多天，加上一夜未眠，只覺得腦袋昏昏沉沉的，渾身沒有一點力氣。

天快黑時，皓兒要走了，麗娟、麗娜從床上掙扎著爬起來，死死抱住皓兒，泣不成聲地喊著“姐姐”，說什么也不讓皓兒離去。皓兒還要回去上班，只得讓人把她倆強行拉開。

皓兒的淚水濕了一路風(fēng)塵。此時此刻，那種原始的、本性的、不可分割的親情感覺，比以往任何時候都要濃烈。

親情，只有起點，沒有終點

皓兒已經(jīng)拒絕了多家媒體的采訪。她說，她早已在內(nèi)心深處對兩個妹妹承擔(dān)了一種本性的親情責(zé)任，姐姐和妹妹之間的故事，有什么可寫的呢?

記者幾經(jīng)努力，并承諾不公開她的真實姓名后，皓兒終于同意接受專訪。

1999年7月18日中午的焦作街頭，氣溫高達36℃。我們一行6人，從福利院步行到附近的一家飯店就餐。

麗娟、麗娜一左一右，各用一只手臂攬著皓兒的腰；皓兒的兩只手臂分別搭在她倆的肩頭。麗娟說：“姐，昨天我們看了一夜的《還珠格格》(影碟)?！丙惸群苷{(diào)皮：“姐，你的聲音和小燕子一模一樣!”

就這樣歡聲笑語地并肩而行。親密無間的背影，相依為命的姿態(tài)，就像瑞雪落于水面，溶于水中，那么自然，那么和諧。

十字路口，紅燈亮起，三人停了下來。

她看見了車水馬龍，她倆“看見”了車來車往。

她倆的眼睛在心中，她倆的目光在心中。

十字街頭，她倆緊緊依在皓兒的身旁，靜靜地“看著”車來車往，小聲地對皓兒說：“姐姐，你是我們的眼睛!”

綠燈亮起，三人繼續(xù)前行。

在一首詩中，皓兒這樣寫道：“在通向你們光明的路上／姐／只有起點／沒有終點……”皓兒說，兩個妹妹今后的路還很長很長，還將面臨許多困難，但她一定會陪她們一起走過，永不放棄。

1998年夏天，焦作市福利院院長宋鵬燕曾帶麗娟姐妹專程到鄭州求醫(yī)，但角膜移植手術(shù)沒有成功。皓兒說：“我最大的愿望，就是醫(yī)學(xué)快快發(fā)展，兩個妹妹能夠親眼看到花兒和藍天!”

麗娟說：“我最大的愿望，就是看看姐姐長的是什么樣子?！?/p>

篇2

歡樂節(jié)到了，學(xué)校放假三天，我們真高興。

星期六、星期天我、思淮姐姐和王含鈺同學(xué)一起去老縣委乒乓球館練習(xí)乒乓球，我頂了30個球，爸爸說我練球進步了，我心里非常高興。

我們練完乒乓球后爸爸還帶我們?nèi)ゲ⒙匪蓟赐馄偶铱喘h(huán)島自行車比賽，比賽真精彩，觀看的人也很多，可惜看了一會兒比賽的車隊就過去了，怎么那么快就沒了呢？

思淮姐姐的媽媽看到我們練球很辛苦，就決定帶我們?nèi)ヂ糜魏歪烎~。星期一吃完早餐，我們和我們的爸爸媽媽就坐上思淮爸爸的車上路了，我們?nèi)チ嗽S多間鄉(xiāng)村和農(nóng)場的學(xué)校參觀，他們的校園美麗極了，有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場，綠綠的草坪，新新的課桌和漂亮的雕塑，我好喜歡他們的學(xué)校?。∥覀冞€在幾間很美的學(xué)校照相留作紀(jì)念?？墒?，我們小孩最喜歡的活動還是釣魚，我們都急著對爸爸媽媽說：“到底什么時候才去中建釣魚呀？”大人說：“就要到了。”下午4點鐘，我們來到了中建四叔家的魚塘邊。開始釣魚了，我們拿出釣魚竿和挖好的蚯蚓，把蚯蚓穿到魚鉤上，然后提起魚竿把魚鉤拋到水里，等了一會兒，我看到思淮姐姐的魚標(biāo)沉了下去，我就叫道：“快點把魚竿往上提！”思淮姐姐聽了我的話就趕緊往上提，“哇！釣上了一條大魚！”我們高興得歡呼起來。接著我也釣上了一條大魚，王含鈺釣上了一條小蝦，可惜小蝦滑落到水里了，不久，幾個大人也釣上大魚。今天，我們每個人都釣到了好多條大魚，快要回家的時候，思淮姐姐還釣了一條差不多二十厘米的鯰魚，這是最好吃一條魚，我們都看得直流口水。我們玩到六點鐘，天漸漸黑了下來，我們才依依不舍上車回家吃飯了。

這個的歡樂節(jié)我們過得真愉快。

篇3

"五月五,是端陽.門插艾,香滿堂.吃粽子,灑白酒.龍船下水喜洋洋."大家一聽到這首童謠,一定會想到端午節(jié).今天,我就來講一下端午節(jié)吧.

作為中國古老文化節(jié)日之一，端午節(jié)文化不管在大江南北、長城內(nèi)外可謂是家喻戶曉，人人皆知。過去，我對端午節(jié)的知識是知其然不知其所以然。直到我讀了《我們的節(jié)日》這本書，才知道原來端午節(jié)有著很深厚的文化內(nèi)涵。 端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。其中賽龍舟最有特色，那爭先恐后的激烈場面就像屈原強烈的愛國精神一樣，幾千年來一直激勵著我們。農(nóng)歷五月初五被稱為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。

端午節(jié)的由來有許多種,其中，流傳最廣的的是紀(jì)念屈原之說。傳說，公元前278年，楚秦爭奪霸權(quán)，詩人屈原很受楚王器重，然而屈原的主張遭到上官大夫靳尚為首的守舊派的反對，不斷在楚懷王的面前詆毀屈原，楚懷王漸漸疏遠了屈原，有著遠大抱負(fù)的屈原倍感痛心，他懷著難以抑制的憂郁悲憤，寫出了《離騷》、《天向》等不朽詩篇。公元前229年，秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃衰王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢城。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢城攻破的噩耗后，萬念俱灰，仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。

江上的漁夫和岸上的百姓，聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上，奮力打撈屈原的尸體，紛紛拿來了粽子、雞蛋投入江中，有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。從此，每年五月初--屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來紀(jì)念偉大的愛國詩人，端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來.

篇4

——題記

一

清晨六點鐘的街道，沒有多少行人。只有三五成群，穿著整潔的校服，頂著純色的頭發(fā)，有著干凈笑容的中學(xué)生。突然想起，在很久以前，我們也曾這樣手拉著手，很囂張地像螃蟹那樣穿堂而過。

——喂，拉著我，被車撞沒人救的。

——拜托，我不是小孩子了好不好。

——我是你姐姐，你就得聽我的……

現(xiàn)在想起來，這似乎還是不久之前的事情，讓我感覺在下個路口，就可以突然看到那個對我這么霸道的你了。

我抬頭看看天空，清晨六點鐘的六點鐘的天空，讓我們想起了我們的“清晨六點鐘”。

——喂，葡萄和西紅柿？你要用他們來畫畫？

——嘿嘿，你就等著看吧。

你把葡萄和西紅柿汁水?dāng)D出來，亂抹在畫布上。藍紫色摻雜著蝦紅色，奇異的美麗。

——就像六點鐘的天空。

——親愛的，幫我取個名字吧。

——就叫“清晨六點”吧……

我笑了笑，那樣古靈精怪、匪夷所思的你卻對色彩有著驚人的辨察力。

二

走到24小時營業(yè)的便利店，買了兩包麥麗素，一包八毛，兩包一塊五。

——我就是喜歡吃這種盜版的麥麗素，又好吃又便宜。

——如果我以后有了錢，就買一百包，給你吃一袋，我只吃九十九袋就好……

我依舊鄙視你當(dāng)年“舍我其誰”的精神?？墒?，親愛的，我依舊在想，現(xiàn)在的你還能不能吃到我們最愛的麥麗素。

結(jié)賬的時候，看見收銀小姐別著一只米蘭花的胸針。我的是滿天星，你的是米蘭花。

——寶貝，這個好漂亮呀，送我好不好？

——不行，這是我剛剛淘到的，送給你，我怎么辦？

——那不是還有一個么？寶貝，你那么漂亮，那么可愛，不需要這種東西……

默默地在心里罵你真實厚臉皮，為達到目標(biāo)，不擇手段。為了一個胸針用無數(shù)的糖衣炮彈攻打我這座毫無戰(zhàn)斗力的小城，最終我不得不在你洋洋得意的笑聲里徹底淪陷。其實，我沒有告訴你，那枚胸針本就是送給你的，只是想看你欲求而不得的可愛表情。

路過街角的時候，看見一個穿著和你一樣紅色上衣的孩子。背著帆布的包包，恬靜的側(cè)臉，光潔的指甲。我偷偷地跟了她好幾條街，只是想問問她，有沒有見過你，為什么和你那么像。

可是最后我還是把她給跟丟了。突然有種莫名的失重感，整個身體失去了力氣，想你卻見不到你。

回到家，看見廚房里你留下的小瓷碗。一起買來的玻璃盤，還有我媽剛買回來差點讓我們燒壞的電飯煲……一股屬于你的氣息濃濃的包圍著我，讓我不敢睜開眼睛，害怕那種感覺在睜眼之后，永遠徹底不見。

——再給我做一碗好不好。

——我還沒吃呢，一鍋面全被你自己吃了。

——可是真的很好吃啊……

想起你最喜歡吃我做的面，每次你都會把兩個人的面全部吃掉，然后再央求我繼續(xù)做。每次我都非常看不起你這種無良的行為，但每次都會軟下心腸，磨磨蹭蹭地在廚房里折騰，而你就坐在廚房門口，捧著個小碗，巴巴地等……

三

打開手機發(fā)了第198條短信：你回來吧，我很想你。然后慌慌張張地關(guān)掉手機。因為我怕看到“信息發(fā)送失敗”的提示。

站在這里，回憶排山倒海而來。我家那張被你跳斷了彈簧的沙發(fā)，你家那缸被我無限折騰到死的金魚，還有那枝用來畫小丑嘴巴的口紅，被我們改成披風(fēng)的羊毛毯……。

那段刻在記憶里的流年，永遠封存在只屬于我們兩個人的世界里。

終于決定去看你，只是看看你，什么也不做，只是想對你說說話。

篇5

我們的節(jié)日重陽節(jié)方案篇【1】一、活動主題

“弘揚敬老傳統(tǒng)，為愛圓夢老人”

二、活動時間

20xx年10月10日至10月31日

三、活動內(nèi)容

1、為愛行動，圓夢老人

各村、各社區(qū)要采取召開座談會、個別走訪等措施，對本轄區(qū)內(nèi)離退休人員、空巢老人和社會貧困老人進行慰問，努力解決好老年人關(guān)注的熱點問題和遺難問題，切實為他們排憂解難。要開展涉老政策落實和維護老年人合法權(quán)益情況檢查，特別解決好特困、高齡、“空巢”、殘疾老年人的生活困難問題。要求各村、社區(qū)為下轄區(qū)內(nèi)的空巢老人實現(xiàn)他們的一個小夢想，為空巢老人圓夢。

2、開展志愿服務(wù)，關(guān)愛老人生活

組織志愿者在重陽節(jié)期間，深入高齡老人、空巢老人、孤寡老人、病殘老人、特困老人，及老黨員、老英模家中開展便民利民志愿服務(wù)活動，進行節(jié)日慰問。采取靈活多樣的方式為老年人提供生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、精神慰藉等方面的服務(wù)，如為老人做家務(wù)、維修電器、進行心理交談等。關(guān)心他們的生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難，為老人送去深情的問候，表達節(jié)日的祝福，弘揚敬老美德。

3、開展“九九重陽節(jié)、濃濃敬老情”慶?；顒?，豐富老人精神生活

各村、各社區(qū)要充分利用各種社會資源，按照講求實效、注重安全的原則，開展多種形式的活動，確保老年人度過一個溫馨愉快的節(jié)日。要組織開展形式多樣、適合老年人參與的文化娛樂和體育健身活動，豐富老年人的精神文化生活：要通過召開座談會、茶話會、聯(lián)歡會等形式與老年人共度節(jié)日，傾聽他們的心聲;為老年人發(fā)揮余熱創(chuàng)造平臺，促進他們老有所為。

四、活動要求

1、廣泛開展宣傳，營造良好氛圍

老年人是社會的寶貴財富，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。為確保敬老活動深入有效地開展，各村、社區(qū)要充分利用會議、廣播、專欄、簡報、標(biāo)語、宣傳資料等多種方式，廣泛宣傳敬老愛老的中華傳統(tǒng)美德，深入宣傳社會各界愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的先進典型，在全鎮(zhèn)掀起孝親敬老熱潮，為老齡事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保取得實效

各村、各社區(qū)要高度重視，切實把敬老活動列入重要議事日程。要制定活動方案，周密安排部署，精心組織實施，做到活動有計劃、有組織、有安排、有內(nèi)容、有總結(jié);要保證必要的經(jīng)費開支，促進敬老活動順利有效地開展。

3、信息報送

此次開展的活動材料是年底文明創(chuàng)建材料審查必查部分，請各村、社區(qū)將相關(guān)信息及時報送，并做好相關(guān)材料的搜集整理工作以備查。

我們的節(jié)日重陽節(jié)方案篇【2】一、指導(dǎo)思想：

“百善孝為先”。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，制定我校“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動方案。

二活動時間

20xx年9月30日-----10月10日

三、活動內(nèi)容

以關(guān)愛老人“六個一”道德實踐活動(上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課，“舉辦‘我們的節(jié)日·重陽節(jié)’中華經(jīng)典詩詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。)為主要內(nèi)容，大力倡導(dǎo)尊老愛老良好風(fēng)尚，引導(dǎo)小學(xué)生從小尊敬老人、關(guān)愛老人，為老人獻愛心，做好事。

四.活動過程

1、普及重陽節(jié)知識，上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課。

各班主任老師提前學(xué)習(xí)方案，布置學(xué)生通過學(xué)習(xí)各種途徑了解重陽節(jié)知識。各班傳統(tǒng)文化課教師，利用傳統(tǒng)文化課，引導(dǎo)學(xué)生交流重陽節(jié)的知識，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

2、舉辦“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”中華經(jīng)典詩詞誦讀活動。

各班語文老師搜集重陽節(jié)的詩詞和歷代尊老愛老經(jīng)典詩篇，選擇適合自己班中孩子的內(nèi)容，制作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展我為老人獻愛心活動。

利用十一黃金周時間，組織學(xué)生開展 “四個一活動”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關(guān)愛。

4、感悟體驗展示：

(1)低學(xué)段同學(xué)講述故事：低年級同學(xué)講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

(2)中學(xué)段繪制手抄報。中學(xué)段同學(xué)將自己搜集的重陽節(jié)知識繪制志手抄報。

(3)高學(xué)段寫活動征文

高學(xué)段同學(xué)將自己在節(jié)日活動中的所見所聞所做所感寫成征文。

我們的節(jié)日重陽節(jié)方案篇【3】一、活動時間：20xx年10月13日

二、活動主題：九九重陽 敬老孝親

三、活動內(nèi)容：

1、組織老年人開展科普健康講座

邀請志愿者為老年人開展健康知識講座，使老年人更注重平時的飲食保養(yǎng)，做到營養(yǎng)平衡。同時還希望通過講解讓老人本身或者子女都了解到科學(xué)地進行家庭護理，使老年人的晚上更加健康、豐富。

2、組織道德講堂活動

請居民向大家講述“磐安孝子”陳先生為了照顧老年癡癥、生活不能自理的母親，連續(xù)幾年“綁”母親騎車上班的感人故事。

篇6

今天是圣誕節(jié)，我們在快樂的交談著圣誕老爺爺會送我們什么禮物。

中午，杜老師說：“等你們上完信息課，圣誕爺爺會送你們好多禮物?！痹捯魟偮?，我們便歡呼起來。

今天下午，我上好信息課，一回來就看見黑板上寫著一句話：圣誕快樂，學(xué)習(xí)進步。杜老師說：“你們的抽屜里都有一個棒棒糖。有的在鉛筆盒里；有的在口風(fēng)琴里；有的在水壺里；還有的在書包袋里?！彪x下課還有一點時間，杜老師叫我們拿出課堂作業(yè)本。我們開心的學(xué)著，感到都沉浸在了書中濃濃的書香。

??！真是一個快樂的圣誕節(jié)！

篇7

我們的思想世界是一個維度世界，表現(xiàn)在我們的認(rèn)知里就是一個系統(tǒng)，道理的系統(tǒng)。道理是我們思想世界所有層面的理論。

道理系統(tǒng)是隱性的，人思考問題、研究事物都只用了其中的很小一部分(甚至連部分都稱不上)。用來思考的顯性道理系統(tǒng)是在人的思維活動中逐漸成形，是需要人自己去搭建的，每個人的系統(tǒng)都是不一樣的，而系統(tǒng)的維度的高低、完整程度決定了人思維能力的強弱。

本文第1部分將系統(tǒng)的介紹我們的思想世界，第2部分將由我的系統(tǒng)思考得來的一些理論來作為一個例子來說明道理系統(tǒng)是如何在人們思維領(lǐng)域發(fā)揮作用的。

1、我們的思想世界

首先來說明一個高維度的道理：有時一個道理可以解釋很多事情（很多事物都包含了這個道理）；有時一個事情要用很多道理來解釋（事物情況不同包含的道理的多少不同）。有的道理能解釋大部分事物，有的道理只能解釋很少的一部分事物，有的道理甚至只能解釋特定的一個事物。

在這里又有一個重要的問題：存不存在最高維度的道理即有沒有所有事物都包含有的道理呢？有的（至少在這個宇宙空間是有的），它是“一”。

所有的道理通過事物組成一個網(wǎng)絡(luò)，在人的認(rèn)知里這個網(wǎng)絡(luò)就是一個平面或立體的，這是對的，雖然道理也是分維度的（在人的認(rèn)知里它是體現(xiàn)成平面或立體的）。

再來說道理的維度。首先直觀來看看我們的思想世界：我們可以把這個世界分層（多層領(lǐng)域）：第一層大部分是由人類直接感官得來的經(jīng)驗；第二層是人開始用第三只眼（）來理解世界，能解釋大部分人類的經(jīng)驗，對事物的認(rèn)識不再停留在表面。但因是開始（思想還處于萌芽階段），第二層對事物的認(rèn)識還是有比較大的局限性，滿足不了人對未知的了解的日漸增強的渴望；第三層則是加深了對事物理解的程度，觸摸到了所在環(huán)境下可以接觸到的主線，解釋能力更強了…

再次以維度來看我們的思想世界：高維度道理界面就是比次一級維度道理界面更接近本質(zhì)的（更接近“一”）一個界面（可與上面的層來對應(yīng)），高維度界面折射（投影或反應(yīng)）在次一級界面，體現(xiàn)的就是次一級道理維度（以次一級為基準(zhǔn)的維度）。也就是不管有多少維度界面，表現(xiàn)在你所在維度界面就是直觀的事物（如道理網(wǎng)絡(luò)在人的認(rèn)知里就可以是點、線、面、立體）。舉個例子，有本寫暗黑破壞神的小說中寫到過，人類位面的怪獸就是地獄位面的怪獸的投影。用這里的地獄位面比喻高一級維度界面，就可直觀的看出投影的表現(xiàn)形式（就是怪獸，在人眼中怪獸就是真實的直觀的）。但有一點要說明，維度世界對人來說不是真實的世界，它是世界中的世界（用佛語來理解就是一沙一世界）。所有維度界面組成的世界就是維度世界，維度世界有幾維，是看你理解世界需要幾維或適合用幾維來理解。（這一理論也可以用來分析空間維度世界）

2、道理系統(tǒng)作用于人類的思想活動，使其更具邏輯性

不管是第一、二還是三層領(lǐng)域內(nèi)，都不限制但影響人的思維或說是想像力，因此出現(xiàn)過張衡、祖沖之和達芬奇，但都沒能走的更遠。而另一個跨領(lǐng)域的是哲學(xué) ，哲學(xué)是高層領(lǐng)域還沒成形，中層領(lǐng)域不能完全解釋時以低層為基礎(chǔ)借鑒中層而探索高層甚至更高層的過程。當(dāng)高層成型時，我們會發(fā)現(xiàn)原本神秘的不可理解的事物都是有道可走有理可尋的。

這種發(fā)展的形成的背景——不管是人（高級生命體）還是自然都包含了這個宇宙中所有層次的道理（所有事物都是尋著道理產(chǎn)生的），只要人善于發(fā)現(xiàn)善于思考，就能加深對事物的理解，加深思想的層次。

思考得來的結(jié)果或說思想，是無所謂對與錯的，只能說適合或不適合于當(dāng)前思考者（人類）所處生存環(huán)境，且思想都是人探究真理所邁出的步伐，是進步的階梯，只存在于進步的大小差異。

2.1、事物是變化的

事物總是在發(fā)生變化的。不存在相對靜止——相對永恒（不存在兩個相同的參照物與被參照物包括抽象出來的時間——維度的不同）。相對靜止只是在我們認(rèn)知的范圍內(nèi)有一定的效用，比如現(xiàn)有物理的某些領(lǐng)域中起到一定的解惑作用，隨著我們對事物的認(rèn)識的加深，相對靜止的應(yīng)用范圍將縮小。

人類活動中變化也是一直存在的，我們只能掌握變化的某些范圍里的規(guī)律或節(jié)奏才能把握住自己的方向。

人的思維變化的節(jié)奏快慢、規(guī)律強弱也決定了人的思維能力。

我的要善于發(fā)現(xiàn)變化的規(guī)律、善于適應(yīng)變化才能進一步影響（推動）變化的方向。

2.2、每個事物后面都有一扇通往真理的門

每個事物后面都是一扇真理之門，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展是在我們思想一層一層進展的基礎(chǔ)上一層一層逐梯展開的，而由于這種發(fā)展模式使曾長期處于第一層發(fā)展階段（即經(jīng)驗階段，本能強于思維）的人類在后一層發(fā)展中常常本能的忽略掉一些很明顯的東西，如本文要講的空間。

我們時刻都生存在空間里，我們在空間里生活、思考，我們本能的忘了去研究時刻伴隨而又可見的空間。

2.3、通過日?，F(xiàn)象引發(fā)的思考

陰影時?？梢?，如樹的影子它的形成是光的直射效果，可它背后是什么呢（它是什么），我們可以這樣理解：它是能量的一種表現(xiàn)形式，生命是以生命力（可抽象為靈魂）為核心，而虛擬（或稱我們的感官世界）則是以能量為基礎(chǔ)的。

但新的問題又出現(xiàn)了，陰影是能量的表現(xiàn)形式，那與它的形成有關(guān)的光又是怎樣的一種存在呢？

篇8

清晨，我早早起床去上學(xué)，我會經(jīng)過一條街到達學(xué)校，這條街就是步行街。步行街路旁的梧桐樹上，飛下一只只翩翩起舞地金黃色的“蝴蝶”，她們輕盈地落在地上，為街道鋪上一條金色的地毯。沿著走步行街很快就能看到學(xué)校，遠遠望去，學(xué)校里種著許許多多的長年綠油油松樹，就像威嚴(yán)的士兵，守衛(wèi)著學(xué)校和步行街，他們迎著春風(fēng)傲然地昂著頭，好像在向別的樹們炫耀著自己健壯的身軀和身上那綠色的絨裝；天空中有時會出現(xiàn)一些忽飛忽落的小鳥，有時在步行街花園還會看見小草發(fā)出嫩芽，顯得更加生機勃勃。

步行街上有許多小飯店、小攤位、菜市場、書店、食品店和禮品店等?，F(xiàn)在這些商店的商品滿足了我們生活的需要，但是人們還給街道帶來了生活垃圾、和人們從小攤位上的買的食品就隨手把包裝袋扔了，仍得滿地都是。每天早上我上學(xué)的時候 ，我都后會看到一個熟悉的身影——那就是清潔工了，如果不是他們?yōu)槲覀兊慕值狼謇砝俏覀兊牟叫薪謱K成什么樣??！

步行街上的樹木根部經(jīng)常會看到一些廢電池，這些廢電池危害有多大?。斐尚渌劳?，更嚴(yán)重的是廢電池中的主要成分是鉛。一個小小的五號電池，報廢后仍到地里，可以污染一個平方的土地，通過土地，鉛可以進入食物鏈，人體吸收過多的鉛會造成思維遲鈍、反應(yīng)減慢等等一系列的后果。

在步行街塑料袋隨處可見，有時塑料袋會掛在樹枝上，有時塑料袋會漂浮在空中。塑料袋的成分是聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯樹脂。

不易回收，難以降解?；厥栈貋淼陌咨珡U棄物不易處理?，F(xiàn)階段主要處理方法有焚燒和填埋，若將其焚燒，則會產(chǎn)生大量的有毒煙霧，污染大氣，并且促使酸雨的形成，而至于填埋，則將其埋葬100年，則還是原狀，無法被自然所吸收，且對土地有極大的危害，改變其酸堿度，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，至于拋棄在水里或陸地上的塑料制品，不僅影響環(huán)境，而且若被動物的吞食，則會導(dǎo)致死亡。這樣就破壞了生態(tài)平衡。

所以，我覺得應(yīng)該讓有關(guān)部門每隔10米 ～20米應(yīng)該放置一個垃圾桶，一個垃圾桶應(yīng)該分成2部分　1.是可回收

篇9

記得四維說過，河的兩岸就是兩個不同的世界，永遠無法逾越。我想也是啊！我和我的同桌之間的距離就像河流，我在河的左岸，她在右岸，相近咫尺又遠在天涯。

遇上我的同桌，是幸運的吧！因為我不用跟那些學(xué)習(xí)高手坐在一起，艱難地呼吸空氣。因為同桌不是高手，她是個挺灑脫的人，不喜歡學(xué)習(xí)，整天抱著一大堆小說，閑時就跟周公聊天，偶爾會叫我放放哨。她就這樣游走在這個世界。偶爾會跟小孩子鬧著玩，這個時候，感覺她特簡單，好象整個世界在她眼中都只是一場很游離的夢而已。而我卻不能做到，我是一個固執(zhí)的孩子，喜歡自由，也沉迷于束縛，我也不喜歡學(xué)習(xí)，但我會學(xué)，我會拿那些高高的分?jǐn)?shù)回去，然后苦笑。。。我是有信仰的，我信仰宿命。

遇上我的同桌，又是一場劫難吧！

篇10

——題記

生活中，每個人都離不開水，聽說我們?nèi)梭w中水含量就有一半多呢。可是生活中人們對待水的態(tài)度也截然不同。那么，請你來看一看我們家究竟是怎樣對待水的吧！

“大方”的我

平時，我用水大大咧咧的。洗臉的時候，我把水龍頭猛地一開，水立即就“嘩嘩嘩”地沖了出來，水流非常急。我就這樣敞開著水龍頭，用手接水，一下一下地向臉上沖水，沖幾次后再慢吞吞地洗臉。我洗的時候，雖然手不在水龍頭下邊，但是水龍頭還敞開著。就因為這兒點，我家的水費一直“名列前茅”。

“小氣”的爸爸

爸爸在我家，可真數(shù)得上是“鼎鼎有名”的小氣大王了！特別是對水，更是油一般的珍惜。他在洗臉盆下的水管上接了一個水桶，接下的水用來沖馬桶；也是在洗臉時，爸爸輕輕地打開水龍頭，用手接滿水，就馬上用手外側(cè)關(guān)緊水龍頭，再仔細(xì)的洗臉洗手。他每這樣洗一次，就做一次，這對我來說可算是高難度的動作。爸爸給我說了不知多少次，可每次我都是嘴上答應(yīng)了，實際卻不那樣做，因為我覺得那樣做很麻煩。真不知道爸爸提醒了我多少次，也不知道我改了多少次，毛病又犯了多少次。

既“算計”又“嘮叨”的媽媽

我的媽媽，又愛算計又愛嘮叨。對水，那更是算計得不得了。平時，每當(dāng)看到我大大咧咧地用水時，嘴里總是嘮叨個不停：“你看看，只洗個臉，就浪費那么多水，你想想，你每天洗兩次臉，一個月，該浪費多少水！一年，又該浪費多少水！何況只是洗臉！”聽媽媽說得這樣頭頭是道，我也無話可說，臉上畫滿無奈的圖畫。不過，我也承認(rèn)，我的“大方”勁，也確實讓家里“扔”了一大筆錢。她在廚房里放了一個水桶，洗菜的水就接到桶里再利用，淘米水更是如獲珍寶，說是用它澆花花開得艷，用它洗碗又特別干凈，甚至水杯里的一口水她也要派上用場！媽媽還有一個記賬本，她把每天花的錢都記下來。此外，媽媽還將每個月所交的水、電、煤氣等都一一記下，我用這樣的句子來形容媽媽：一天不記賬，手就非常癢。

當(dāng)我在電視上看到南方缺水的狀況后，心里感到很不是滋味，畢竟我是個對水揮灑無度的人。我覺得這樣做非常不對，所以，我決定節(jié)約用水，為災(zāi)區(qū)人民群眾的健康盡上自己的一份力。我的爸爸媽媽知道了我的想法，于是就借此機會給我提出他們這幾年來一直想提的建議：節(jié)水并提倡兩次用水，如果買了礦泉水，就一定要將它喝完，決不把沒有喝完的礦泉水瓶“送”進垃圾桶。