導(dǎo)語：如何才能寫好一篇五顏六色，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

秋天是個豐收的季節(jié)，秋天是個美麗的季節(jié)，但更是個五顏六色的季節(jié)。

秋天把稻田吹得像一片金色的海洋，梧桐樹上的葉子在空中翩翩飛舞著，原來秋天是黃色的。

果園里，紅通通的蘋果像一個個燈籠掛在蘋果樹上，楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽，原來秋天是紅色的。

松柏樹穿上綠綠地油亮亮地衣服，就像一個個士兵。白菜挺著大肚皮，在歡迎我們?nèi)フ?，原來秋天是綠色的。

曬谷場上，白色的棉花像一座座小山，天空上朵朵白云就像一只只可愛的小白兔，原來秋天是白色的。

葡萄園里，一串串紫里透紅的大葡萄掛在葡萄架上，在秋雨里唱著一曲動聽的歌，原來秋天是紫色的。

篇2

幾個男生圍在講臺前，盯著張貼在黑板上的寫滿歇后語的一張紙片在爭論。每扇窗戶邊都擠滿女生，她們都在精心地往玻璃上拼貼圖案。有的用校園里撿來的銀杏樹葉和細(xì)葉草，組成大大的六角雪花，金黃和草綠是雪花的顏色；有的用細(xì)細(xì)的樹枝圍成一座屋子，屋子邊飄著一叢長長的蘆花，仿佛唐代酒肆門口舞動的酒幡；有的采集來火紅的楓葉，有的還在修改自己的創(chuàng)意……

這時，顧斯熠發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)教室，便招呼我：“老師，快來猜猜，‘騎馬看戲’后面應(yīng)該說什么？”我笑著問：“有獎品嗎？”她笑著回答：“喏，桌子上有桔子！”我明白了，他們在利用班會課搞班級活動，每個學(xué)生都那么投入，那么興奮，笑容洋溢在他們的臉龐。

我頓時為他們感到一種幸福。在考風(fēng)呼嘯的蒼涼歲月里，高三儼然是一個學(xué)校中處于一級戒備中的孤島。圍困他們的是他們親愛的父母，敬愛的老師，甚至是遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)的親朋好友。眾人出于愛，于是光明磊落地作惡。為了集中精力，高三學(xué)生的手機(jī)被家長沒收了，盡管全國有三分之一的人離不開手機(jī)；高三學(xué)生不能上網(wǎng)，盡管網(wǎng)絡(luò)中有許多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源；高三不能打球，不能看電視，不能看閑書，不能聚會……所有的目標(biāo)只有一個，“考得好，一俊遮百丑；考不好，百俊難遮一丑”。所有的日子，只是為了把活人變成一架高考機(jī)器。可是，高三1班這群在高三前沿陣地中辛勞的孩子，他們竟然不畏考試的折磨，在教室這個單調(diào)緊張的空間里，依然陽光，依然詩意。那五顏六色的雪花一定是冬天里對春天的憧憬，那蘆花邊的屋子一定棲息著他們的玫瑰般的田園詩行。

我更為他們的班主任祖軍武老師而驕傲。高三班主任的壓力不在肩頭，而在心頭。去年冬天，在一所名牌學(xué)校的高三班級門口，我看到這樣的高三文化：“不苦不累，高三沒味”，“不拼不搏，高三白活”，“犧牲一年，幸福一生”。我被震撼住了，似乎一支敢死隊就潛伏在教室中，等待著高考時勇敢地沖出來，與全省無冤無仇的考生們決一死戰(zhàn)。祖老師卻沒有把這種壓力轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生的心頭，她總是那么從容淡定，每天早晨都到教室來抹桌擦窗，仿佛教室是她家，她是學(xué)生的媽。她為學(xué)生們擬定了一個“登山”計劃，每周閱讀學(xué)生的登上記錄，給他們不斷的鼓勵與指點，交給他們釋放壓力的辦法。今天班會課，她又為學(xué)生贏得一段快樂時光。

此時，我為自己進(jìn)入班級的動機(jī)感到羞恥。學(xué)生考不好，心理上已不堪重負(fù)，我為什么要給他們施加壓力？學(xué)生考好了，我們又為他們重復(fù)一些不變的真理“山外青山樓外樓”，“學(xué)海無涯苦作舟”，以為這是職業(yè)良知的表現(xiàn)?？墒?，是誰給我們權(quán)利，剝奪他們的快樂？是否出于嫉恨，因為我們不快樂所以學(xué)生也不能快樂？二戰(zhàn)爆發(fā)后，曾經(jīng)組建一個“藍(lán)衣社”，有一萬名成員，它在“新生活運動”中，強(qiáng)迫人們成為清教徒。酒館午夜必須關(guān)門，跳舞被查禁，穿西服者被潑硫酸。今天，在“軍事化”管理的校園中，有沒有藍(lán)衣社的幽靈在游蕩呢？我又慶幸，我終于沒有喊一個學(xué)生出來談話，否則，那個學(xué)生當(dāng)時的痛苦也許是我今天的痛苦。

篇3

小人給自己起了一個名字叫淘淘，她常來到河邊宛起她長長的頭發(fā)，在水里看著自已白嫩嫩皮膚的倒影，然后神態(tài)驕傲地笑著，山谷里的小動物都會稱贊贊她的美麗。她會站起身子傲慢地斜視著他們，然后大搖大擺地離開。

一天，她在去河邊的半路上發(fā)現(xiàn)了一棵又紅又大的蘋果樹，她看到蘋果樹比自已的臉蛋還要紅潤漂亮，頓時生起了嫉妒，但她仍很驕傲地指著那棵蘋果樹說：

“死蘋果，壞蘋果，爛蘋果，

為什么擋我的路？

看看我白白的肌膚，

要知道我要比你美麗。”

蘋果樹并不生氣，而是教導(dǎo)淘淘

“山谷里你是最美麗的，

但在外面的世界中有比你更美麗的人類。”

淘淘很生氣，找來一把鋸，鋸斷了蘋果樹，心里又驕傲又得意。后來，她又遇見了一只白免，淘淘神氣地說：“你的毛白有什么了不起，但和我的皮膚相比差遠(yuǎn)了。”

白免并沒有在意淘淘的話，只是把一根細(xì)繩偷偷系在了淘淘的衣角，笑著說了一句：“不在這么驕傲，否則你會后悔的”。

淘淘回到樹洞，想著一天遇到的事情，越想越生氣，她就舉起那棵被自已砍斷的蘋果樹，用力摔在地面上，蘋果樹一個個滾下來，淘淘伸手拿起一只蘋果放進(jìn)嘴里咬了一口，又扔掉去拿第二個，第三個，她把每一個蘋果都咬了一口然后丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

第二天，當(dāng)她來到河邊再一次欣賞自已白白嫩嫩的皮膚時竟嚇了一跳，她白白的皮膚不見了，她的臉變成了紅色，那是白免對她懲罰，就在那條系在她衣用上的紅繩上面施了法術(shù)。

淘淘不再敢看自已的臉，她只能閉著眼睛哭泣，不過，她不是沒有改掉驕傲的毛病，她以為是河水在作怪，一氣之下，她弄來一堆黑泥巴，倒在河水里，河水變成了黑色。

從那以后，淘淘不再去河邊梳頭，直到后來，他的一只胳膊變成了和河水一樣的黑色。

從此，淘淘每干一件壞事，她身體的某一部分就會變成一種顏色，她的另一只胳膊變成了綠色那是因為有她看著山谷里的草礙眼，就拔掉每一棵綠色的小苗。后來，她的一只腿變成了藍(lán)色，一只腿變成了紫色，她的肚子變成了黃色。

有一天，淘淘從懸崖邊上拾到一件東西，那是一面鏡子，當(dāng)她照到自已的模樣時，嚇得不敢出聲，她終于明白了自做自受的后果。在回來的路上，她又遇見了免子，她懇求免子原諒自已，讓自已再重新回到以前的模樣?？擅庾訁s說：“變回原來的模樣是不可能的了”。淘淘一再懇求，說自已不會再做任何壞事了。白免看她很真誠就說：“我不能再重新把你變成像以前那樣的白皮膚了，但我可以把你變成一種顏色，除非你改過自新”。

淘淘不再自私了，她決定給自已一次機(jī)會，她重新栽好了蘋果樹，又把河里的黑泥巴取出來，在滿山谷栽滿了綠色的小草。

篇4

溫暖的春風(fēng)輕輕地吹，柳樹垂動著翠綠色的枝條，像無數(shù)條綠色的絲帶，柳樹說：“春天是綠色的?！?/p>

嫩黃色的芒果花引來了勤勞的小蜜蜂，扇起了嫩黃的花浪，芒果樹說：“春天是黃色的。”

粉紅色的桃花花瓣在春風(fēng)的吹拂下紛紛揚揚地飄向湖面，桃樹說：“春天是粉色的?！?/p>

篇5

【關(guān)鍵詞】 講道理潤色

【中圖分類號】G625【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】2095-3089(2012)03-0080-02

講道理常常被美譽為良藥，可是這種良藥常?？嗟暮?，讓小學(xué)生無法下咽。我們該如何利用好講道理這把鑰匙呢？形象思維占主導(dǎo)地位是小學(xué)生的特點，不妨根據(jù)這一特點，將理潤潤色，讓高深的道理形象生動、貼近生活、富有趣味，讓學(xué)生在不知不覺中受到啟迪，得到升華。

因此，我從"五顏六色"的角度出發(fā)，結(jié)合自己在班主任工作中的一點經(jīng)驗，對如何有效實施講道理談?wù)勔坏弥姟?/p>

一、綠色--生動化

綠色"毛毛蟲"

在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到這樣的情況，一些學(xué)生看見同學(xué)學(xué)習(xí)比自己好，就容易表現(xiàn)出不滿的一面。要么打擊對方，要么用語言污蔑對方，重則拉攏同學(xué)隔離對方，這往往是妒忌心理在作祟。當(dāng)班里出現(xiàn)這樣的情況時，必須及時制止，否則后果將不堪設(shè)想。我們不妨用綠色"毛毛蟲"變美了來給學(xué)生講理。

在一次班隊課中，我在黑板上畫了條大大的綠色毛毛蟲，告訴同學(xué)們它帶刺，會傷人。當(dāng)刺痛別人時，也會消耗自己的能量。倘若它能夠儲存足夠的能量，有一天會變成美麗的蝴蝶！妒忌也一樣，是個帶刺的"毛毛蟲"，你因為它而去傷害同學(xué)，你也會讓自己不快樂！你若讓它變成一只美麗的"蝴蝶"--羨慕，結(jié)果就大不一樣了，因為羨慕，你就會敬佩比你優(yōu)秀的人，因為敬佩你會學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，因為學(xué)習(xí)你會變得更加有魅力！

看著這條綠色的毛毛蟲，學(xué)生們沉默了許久。其實我明白，他們懂得了：欣賞學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，你會變得更加出色！潤物細(xì)無聲，我們不就是期望著這樣的教育效果嗎？

二、黑色--趣味化

黑色"文字"

文字在學(xué)生的眼里是司空見慣的，然而這小小的黑色文字卻蘊涵著強(qiáng)大的教育力量。給文字潤色并以此給學(xué)生講理，定能收到意想不到的效果。

剛作班主任時，我接過這樣一個班：學(xué)生們不夠堅強(qiáng)，遇到困難首先想到的是放棄。于是我利用早自修這樣比較好的時段，對學(xué)生們進(jìn)行講道理。在投影儀下放大了以下幾個字："人""大""夫"。當(dāng)三個黑色大字出現(xiàn)在屏幕上時，學(xué)生們一片沉靜。記得當(dāng)時，我是這樣講的："人"為什么在動物世界中成為"大"，因為它給自己加壓了，人有了壓力，就像鬧鐘調(diào)緊了發(fā)條一樣，才會有動力，才會前進(jìn)！"人"中為什么還會出現(xiàn)"夫"，因為它經(jīng)歷了很多的磨練，最終取得輝煌成就。古代就有"大夫"的稱謂。因此要想有所作為，必須在困難面前不低頭！

三、紅色--象征化

紅色"階梯"

象征指借助于某一具體事物的外在特征，寄寓藝術(shù)家某種深邃的思想，或表達(dá)某種富有特殊意義的事理的藝術(shù)手法。我常常用紅色"階梯"作為象征，教育學(xué)生們：在學(xué)習(xí)的路上要不斷地確定目標(biāo)，在目標(biāo)中不斷前進(jìn)。

一次檢測卷講評后，我用紅色粉筆在黑板上畫了一個鮮紅的階梯，并指著第一個臺階說：這是你起點，如果你想到達(dá)階梯的頂端，走完了第一個臺階，你還得走第二個，走第三個。學(xué)習(xí)也一樣，當(dāng)你學(xué)了一個階段后，你還得學(xué)習(xí)下個階段的知識，學(xué)習(xí)的階梯是無止境的，所以你們要不斷的努力。在這過程中，怎樣才能不讓自己停止前進(jìn)的腳步呢？這需要我們給自己設(shè)定目標(biāo)，好比走臺階，你已經(jīng)走了一個，下面還有幾個，心中要有數(shù)，才能合理支配好自己的體力。學(xué)習(xí)也如此，走了這個階段，下個階段目標(biāo)是什么？你就不會因小小的成績，忘乎所以，就會邁開大步，繼續(xù)前進(jìn)。只有不斷地給自己設(shè)立目標(biāo)，你才能走向成功之頂。

四、彩色--生活化

彩色 "木桶"

在數(shù)學(xué)新課程理念中，有這樣一句話"數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活"。班主任工作也一樣，要將理來源于生活，又用到生活中去。學(xué)生對生活中經(jīng)常碰到的事物是非常熟悉的，因此給我們講的道理潤潤色，使它貼近生活，相信學(xué)生會聽得心服口服！

我經(jīng)常用彩色"木桶"原理，來教育學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，偏科的學(xué)生。一些學(xué)生驕傲自滿，總是靜態(tài)地看待自己與別人，還有些學(xué)生由于種種原因偏科嚴(yán)重，再加上本身意識上沒有重視，學(xué)習(xí)的"木桶"變得更為歪扭！在黑板上畫個由不同色塊組成的彩色木桶，并這樣告訴學(xué)生，各門學(xué)科好比不同顏色的木板，木桶是由幾塊色彩不一的木板拼湊而成的，而木板的高低決定著裝水的多少。我們的學(xué)習(xí)好比一個彩色"水桶"，要想讓自己裝的水越來越多，必須不斷提高自己的各門功課，切不可自滿！要想讓自己的水裝的多，不能偏課，因為只要任何一塊木板短一截，水就會流出來。在這樣的潛移默化中，學(xué)生們意識到偏科的危險性！

在班主任工作中，我經(jīng)常結(jié)合"五顏六色"對道理進(jìn)行潤色。被潤色后的理，形象生動、貼近生活、富有趣味，定然能"一把鑰匙開一把鎖"，達(dá)到潛移默化的教育效果！

參考文獻(xiàn)：

篇6

1、我走遍了祖國的萬水千山，看遍了五顏六色的花朵，祖國的山河是如此壯麗，花朵是如此嬌艷，壯哉美哉；

2、我們班的同學(xué)穿著五顏六色的服裝踏遍了祖國的萬水千山；

3、即使是相隔萬水千山，穿著五顏六色服裝的56個民族的心都緊緊連在一起。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

她愛好廣泛，書法、繪畫、篆刻樣樣在行。

她關(guān)心社會發(fā)展，是汕頭市金平區(qū)政協(xié)委員、九三學(xué)社金平區(qū)基層委員會副主委、金平區(qū)書畫協(xié)會會員。

她的名字叫曾虹。

參政議政展巾幗風(fēng)采

一頭齊耳的短發(fā)，秀氣的外表，曾虹給人的第一印象很知性。70后的她雖然平時在海事處工作忙碌，卻仍然堅持參與各類社會事務(wù)。

身為派的她一直積極履行參政議政職能：參加政協(xié)、統(tǒng)戰(zhàn)部、九三學(xué)社組織的各種視察和調(diào)研、采寫議案、反映民意。還主動投身到各種社會服務(wù)工作中，參加各項扶貧、服務(wù)、慰問活動。她特別關(guān)心與百姓生活息息相關(guān)的問題：在對牛田洋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)的調(diào)研報告中提出了打造“四個特色”園區(qū)的見解；在今年區(qū)政協(xié)會議上作加強(qiáng)各派的交流合作的大會發(fā)言等等，受到大家的肯定，反映出曾虹對社會發(fā)展的理性思考。

“這些活動雖然占用了我的一部分時間，但收獲大于付出。作為女性政協(xié)委員，不僅感到光榮更感到沉甸甸的責(zé)任。我深深體會到，不但有許多值得我學(xué)習(xí)的人和事，而且還有許多需要為其伸出援助之手的人?！痹缯f。

興趣是最好的老師

“曾虹是我們的才女，琴棋書畫她樣樣拿手?！蓖陆?jīng)常這樣對外介紹曾虹。

自幼酷愛藝術(shù)的她，對書法和美術(shù)情有獨鐘。經(jīng)過名家指點和個人持之以恒的努力，她的楷書、隸書、國畫、篆刻等都有了自己的風(fēng)格。她的書畫作品多次在海事系統(tǒng)內(nèi)和汕頭市參展并獲獎，多幅書畫作品在《海事研究》、《廣東海事》等刊物刊登。在曾虹的感染下，有好幾個同事也都跟著拿起了筆，在單位里掀起了書法風(fēng)?！澳馨焉磉叺娜藥悠饋?，是我最開心的事?！痹缯f。

曾虹還很喜歡民樂，堅持學(xué)二胡已有四年多。曾虹說，“對藝術(shù)的學(xué)習(xí)能讓我賞心悅目，樂在其中，避開所有心煩意燥，心情得以平靜放松，心境也隨之得到一種超然與凈化?！?/p>

好靜的她也好動，并且擅長各類活動。單位的演出活動中，總能看到她優(yōu)美的舞姿或流暢的主持。當(dāng)被問及如何能將這么多愛好有機(jī)的結(jié)合起來時，曾虹說：“首先是興趣，我對生活中一切的美都充滿興趣。另外是堅持，任何愛好只有深入進(jìn)去才能真正體會到它的美?！?/p>

有愛的女人最美麗

女性的魅力不僅來自于歲月的雕琢，更來自于她們內(nèi)心對工作、家庭和生活的熱愛及對人生的感悟。她們?yōu)楣ぷ鳛榧彝ジ视诜瞰I(xiàn)而又不失去自我，她們面對平淡的生活而又不失去心中的熱情。在曾虹身上，這份愛得到了很好的詮釋。

這份愛是對工作的愛。作為一名一線海事職工，她的日常工作繁重而瑣碎。而她一直要求自己盡職盡責(zé)做好每件事。不論是本職工作，還是政協(xié)、九三學(xué)社等其他社會工作，她用心參加每次調(diào)研、寫好每份報告，認(rèn)真完成每一項工作，用心體會付出后所獲得的成就感和喜悅。

篇8

【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù)；色彩；教學(xué)；探究；體驗

小學(xué)生的生活世界是多姿多彩的，在他們的繪畫里，不像成人受太多色彩學(xué)知識因素影響，如純度、明度、冷暖色變化等，更多地強(qiáng)調(diào)主觀感受，因而絕大部分學(xué)生著色大膽，色彩鮮艷。由于色彩知識對小學(xué)生來說比較抽象，而學(xué)生之間又存在著對色彩接受上的差異，因此，在色彩教學(xué)中，教師要靈活采用多種教學(xué)方法，化抽象為形象，使學(xué)生在游戲活動中逐漸理解、掌握和應(yīng)用色彩知識，積累色彩經(jīng)驗，讓小學(xué)美術(shù)課堂“舞顏留色”。

一、了解色彩基本知識，為色彩學(xué)習(xí)買下伏筆

引導(dǎo)學(xué)生了解色彩基本知識，從盲目的隨意涂抹顏色到有一定理論依據(jù)的運用顏色，開始習(xí)慣以科學(xué)的方法、態(tài)度認(rèn)識和理解色彩世界，掌握原色、間色、冷暖色等知識，明確：紅、黃、藍(lán)是三原色，橙、綠、紫是三間色；紅、橙、黃感覺溫暖，藍(lán)、藍(lán)綠、藍(lán)紫感覺寒冷，綠與紫介與其間。通過認(rèn)識原色、間色、冷暖色等基本知識，使學(xué)生開始走進(jìn)色彩世界，由未知走向已知，了解色彩系統(tǒng)。在日常生活中，引導(dǎo)學(xué)生注意生活積累，隨時隨地觀察色彩的變化，并逐步熟悉顏色的變化規(guī)律。

例如，在讓學(xué)生了解色彩基本知識的時候，我將色彩的教學(xué)滲透于游戲教學(xué)中，上課開始時，我先出示學(xué)生熟悉的三原色、三間色，在出示顏色時我采用透明杯子作為道具，讓學(xué)生更直觀的感受三原色、三間色。接著讓學(xué)生辨識：感知五彩繽紛的色相。計“找朋友”的游戲活動，先讓學(xué)生在紙片上涂出自己喜歡的―種顏色，根據(jù)紙片上的色彩“找朋友”。拿出紅色，提問：哪些顏色與紅色可以成為“朋友”？把它找出來，貼到紅色周圍。由此學(xué)生感知色相接近地顏色組成的協(xié)調(diào)色畫面。在此過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比與協(xié)調(diào)在視覺、心理感知上的區(qū)別，為下一步教學(xué)做好準(zhǔn)備。

二、收集生活素材，激發(fā)創(chuàng)作活力

小學(xué)生繪畫創(chuàng)作的過程，其實就是與成人搞繪畫創(chuàng)作過程很類似。在創(chuàng)作前，都需要深入觀察生活，目的都是為了收集創(chuàng)作的素材，做好創(chuàng)作前的準(zhǔn)備工作。小學(xué)生生活經(jīng)驗少，對事物的感性認(rèn)識不夠豐富，所以除了給學(xué)生觀看大量的圖書，圖片以外，還應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察大自然中的事物，比如，看天上飛的小鳥，忙碌的螞蟻，采蜜的蜜蜂，飛舞的蝴蝶，包括看不同時候，不同形狀的云彩，樹木，樓房等，培養(yǎng)他們自己主動觀察的習(xí)慣，同時加以引導(dǎo)提出一些問題，讓學(xué)生回憶，之前看到的小動物是什么樣子？身體的形狀？色彩和花紋？動作？生活的環(huán)境？讓學(xué)生走出教室，走向自然，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。當(dāng)然，只會觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不可熟視無睹。要求學(xué)生學(xué)會觀察，就要引導(dǎo)他們主動地留心和記憶，繪畫創(chuàng)作時就能做到心中有數(shù)。

三、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作畫，發(fā)揮色彩作用。

小學(xué)生作畫時往往不能一筆到位，有些色塊要反復(fù)涂改，還有作業(yè)畫出格，這些都要用較厚稠的顏料把它覆蓋重畫，所以不易選擇透明的水彩顏料，宜選擇水粉顏料為好。同時課前讓學(xué)生準(zhǔn)備大小兩支毛筆，大的以羊毫為好，可以蘸很多顏料，適宜平涂畫大的色塊；小的以硬毫為好，適宜勾勒出光滑、細(xì)挺的線條。

同時教師還應(yīng)該指導(dǎo)配色、調(diào)色配色練習(xí)是相當(dāng)繁瑣的，學(xué)生剛接觸顏料時，不必講得太復(fù)雜，只須講清類似色的色性變化，教師應(yīng)重點指導(dǎo)學(xué)生的配色、涂色練習(xí)。比如玫瑰色在紅色系統(tǒng)中有偏紫的傾向，朱紅色有偏橙的傾向等，這樣既使學(xué)生知道了色彩調(diào)配方法，又使學(xué)生在以后自己調(diào)色中能靈活運用色彩傾向的變化來調(diào)色。

四、及時評價學(xué)生作品，肯定色彩運用

每個學(xué)生都希望自己的作品受到別人的肯定與贊揚，分享自己的成功與喜悅，每個學(xué)生又都喜歡表達(dá)自己對他人作品的感受。任何評價，只有能幫助老師了解兒童，并有效地提示兒童從事創(chuàng)作，才有意義。羅恩菲爾德的這番話對我們把握小學(xué)生美術(shù)作品評價的目的不無啟發(fā)。美術(shù)是情感的表現(xiàn)，也是過程的表現(xiàn)。所以教師不能通過簡單的分?jǐn)?shù)等級來進(jìn)行評定，不要指望用某種固定的方式判斷每個學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)生們需要的是有感情的語言，需要教師找出其閃光點，他們更喜歡老師的表揚，哪怕是普普通通的一句：“你的想法真好。”“你的這塊色彩用的很好?！币虼嗽趯W(xué)生對自己的想法缺少信心而不敢表達(dá)甚至停止思考時，教師應(yīng)及時鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法是很重要的，不論他講出來的話是如何的幼稚，想法是如何的不切實際，也不可譏笑活責(zé)罵。唯有開放不受限制的心，學(xué)生才能充分表現(xiàn)其獨創(chuàng)性及豐富的創(chuàng)造才能。

總之，色彩豐富了我們的生活，但對于色彩的敏感每個人卻又有不盡相同。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師在提供給范例時也不可以站在一個成年人的高度去呈現(xiàn)，而應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的世界，用學(xué)生的眼光來看待世界，站在學(xué)生的角度，去提供那些學(xué)生樂于接受，喜于采納的，能激發(fā)學(xué)生興趣和創(chuàng)作的情感的這種范例。主要是培養(yǎng)學(xué)生對色彩感受能力，認(rèn)識色彩，感知色彩，懂得如何去運用色彩等技能，讓課堂舞顏留色。

篇9

【關(guān)鍵詞】六西格瑪；綠色物流管理；問卷調(diào)查

一、引言

隨著綠色概念的日益普及，綠色生產(chǎn)、綠色消費、綠色物流等越來越受到人們的關(guān)注與重視。綠色物流是通過集約、優(yōu)化資源配置來提高流通效率的。綠色物流在我國的發(fā)展還是處于初級階段，相比較一些發(fā)達(dá)國家來說還存在較大的差距。

六西格瑪法是一種能夠集中、高效地改善企業(yè)流程管理質(zhì)量的技術(shù)，以接近“零缺陷”為目標(biāo)，通過減少流程缺陷，最終實現(xiàn)企業(yè)競爭力的突破。六西格瑪方法己形成一套不斷改進(jìn)的簡單流程模式：界定、測量、分析、改進(jìn)、控制。本文將綠色物流與六西格瑪理論相結(jié)合，根據(jù)目前我國綠色物流的發(fā)展現(xiàn)狀，提出綠色物流的發(fā)展建議。

二、六西格瑪在綠色物流管理中的應(yīng)用

1.界定

確定企業(yè)綠色物流管理改進(jìn)目標(biāo)是企業(yè)六西格瑪實施的第一步，并需要確定實現(xiàn)此目標(biāo)的關(guān)鍵性指標(biāo)：

（1）改進(jìn)目標(biāo)。為了確定企業(yè)綠色物流的改進(jìn)目標(biāo)，本文就北京的一家物流企業(yè)展開了問卷調(diào)查，調(diào)查對象是該企業(yè)的工作人員和顧客，調(diào)查內(nèi)容是企業(yè)綠色物流管理的影響因素。本次調(diào)查共發(fā)放問卷500份，收回問卷458份，有效問卷433。本文羅列了五種對企業(yè)綠色物流管理影響的因素，各個影響因素從高到低依次是：企業(yè)資金（132）、政府政策（107）、合作企業(yè)的要求力度（86）、競爭企業(yè)之間的激勵程度（65）、企業(yè)管理者和員工的意識（43）。由此看出，企業(yè)資金管理對企業(yè)綠色物流管理的影響比重最大。

（2）關(guān)鍵性指標(biāo)。根據(jù)以上的調(diào)查，企業(yè)綠色物流管理關(guān)鍵性影響因素是企業(yè)資金，所以在此列出影響企業(yè)資金管理的四大指標(biāo)：內(nèi)部控制、治理結(jié)構(gòu)、負(fù)債水平、風(fēng)險管理。

2.測量

本文就企業(yè)目前的資金管理現(xiàn)狀也在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，調(diào)查對象是企業(yè)管理者和財務(wù)工作人員，調(diào)查內(nèi)容是企業(yè)在資金管理方面幾個關(guān)鍵指標(biāo)的度量，度量的標(biāo)準(zhǔn)是不滿意、比較不滿意、一般、比較滿意和滿意五個梯度。

本次問卷調(diào)查共發(fā)放200份，收回有效問卷共160份，根據(jù)缺陷的定義，統(tǒng)計被調(diào)查者的一般、比較不滿意和不滿意的個數(shù)為缺陷數(shù)，總共有152個，則缺陷率=152/（160*4）=0.2375。六西格瑪管理是要求每百萬個機(jī)會中出現(xiàn)缺陷的次數(shù)是3.4次，由計算的企業(yè)資金管理的缺陷率可以看出，企業(yè)現(xiàn)有的資金管理水平還是存在很大的缺陷， 企業(yè)在資金管理中還有很大的進(jìn)步和上升空間。

3.分析

根據(jù)問卷調(diào)查和頭腦風(fēng)暴方法，確定企業(yè)資金管理存在問題的原因：

（1）企業(yè)內(nèi)部控制制度不完善。①風(fēng)險評估方面，主要是企業(yè)未能及時識別、系統(tǒng)分析經(jīng)營活動中與實現(xiàn)內(nèi)部控制目標(biāo)相關(guān)的風(fēng)險；②控制活動方面，主要是未能制定合理的風(fēng)險應(yīng)對策略，未能將風(fēng)險控制在可承受度之內(nèi)；③內(nèi)部監(jiān)督方面，主要是企業(yè)對內(nèi)部控制建立與實施情況。

（2）企業(yè)治理結(jié)構(gòu)不合理。企業(yè)治理結(jié)構(gòu)，主要是指為實現(xiàn)企業(yè)最佳經(jīng)營業(yè)績，所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)基于信托責(zé)任而形成相互制衡關(guān)系的結(jié)構(gòu)性安排，使得公司治理中的約束機(jī)制和激勵機(jī)制完全喪失效力。

（3）負(fù)債水平不合理。資產(chǎn)負(fù)債率，對于企業(yè)不同的利益相關(guān)者而言，負(fù)債率高低要求不同，資產(chǎn)負(fù)債率過高，企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)不暢，企業(yè)就將面臨財務(wù)危機(jī)。因此，企業(yè)在經(jīng)營過程中，需要考慮到企業(yè)合理的資產(chǎn)負(fù)債率水平。

4.改進(jìn)

（1）科學(xué)制定企業(yè)內(nèi)部控制制度。一般情況下，處理每項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全過程，或者在全過程的重要環(huán)節(jié)都規(guī)定要由兩個以上部門、兩名以上工作人員分工負(fù)責(zé)，起到相互控制的作用。

（2）加強(qiáng)企業(yè)資金管理的信息化建設(shè)。企業(yè)要明確規(guī)定計算機(jī)財務(wù)管理系統(tǒng)操作權(quán)限和控制方法，加強(qiáng)對電算化系統(tǒng)的管理；要明確系統(tǒng)管理人員、維護(hù)人員不得兼任出納、會計工作，任何人不得利用工具軟件直接對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。

（3）提高企業(yè)風(fēng)險管理水平。企業(yè)通過構(gòu)建風(fēng)險管理績效考核機(jī)制、風(fēng)險管理體系動態(tài)運行與更新機(jī)制、風(fēng)險管理報告機(jī)制、監(jiān)督與改進(jìn)機(jī)制、風(fēng)險預(yù)警機(jī)制、子公司風(fēng)險管理指引體系構(gòu)建與監(jiān)督機(jī)制等六大保障機(jī)制，實現(xiàn)風(fēng)險管理與各項職能管理及企業(yè)經(jīng)營活動的有機(jī)融合。

5.控制

控制階段主要是措施實施的鞏固階段，將企業(yè)的改進(jìn)目標(biāo)和解決措施貫徹執(zhí)行下去，促進(jìn)六西格瑪管理在企業(yè)資金管理方面和綠色物流管理方面的應(yīng)用。一是監(jiān)督，主要是企業(yè)對改進(jìn)目標(biāo)的各個措施的執(zhí)行情況和結(jié)果的監(jiān)督；二是反饋，企業(yè)對措施實施情況的監(jiān)督要及時反饋到企業(yè)的管理層或是政策制定者，使得企業(yè)的目標(biāo)改進(jìn)沿著既定的方向發(fā)展。

三、結(jié)束語

本文針對企業(yè)綠色物流的六西格瑪管理存在的問題，找到影響六西格瑪管理水平的關(guān)鍵指標(biāo)，并根據(jù)企業(yè)的實際情況，按照六西格瑪管理的五大步驟，嚴(yán)格規(guī)劃企業(yè)的六西格瑪管理方案，促進(jìn)企業(yè)綠色物流管理水平的提高。

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篇10

一、煙草綠色物流管理五環(huán)節(jié)管理模式及其分析

1.入庫環(huán)節(jié)分析。煙草商業(yè)企業(yè)與煙草工業(yè)企業(yè)間建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，建立信息平臺。當(dāng)供應(yīng)鏈上游的工業(yè)企業(yè)有新的煙草產(chǎn)品準(zhǔn)備下線，可以通過EDI電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)與煙草商業(yè)企業(yè)進(jìn)行信息傳遞，告知即將有產(chǎn)品準(zhǔn)備入庫，并預(yù)先設(shè)計產(chǎn)品存儲貨位信息，準(zhǔn)備進(jìn)行產(chǎn)品入庫操作，安排完成后即回復(fù)生產(chǎn)企業(yè)可否入庫。一旦同意入庫，煙草商業(yè)企業(yè)的ERP系統(tǒng)立即生成產(chǎn)品進(jìn)項信息。當(dāng)來自煙草工業(yè)企業(yè)的貨運車輛進(jìn)入煙草商業(yè)企業(yè)倉庫轄區(qū)范圍之內(nèi)，通過裝在轄區(qū)出入口的RFID系統(tǒng)識別該車標(biāo)簽，管理人員可以通過可視化管理系統(tǒng)查看該批煙草產(chǎn)品的詳細(xì)信息，并通過倉儲管理系統(tǒng)（WMS），設(shè)置新進(jìn)車輛距離具體儲位最近的最佳泊位。進(jìn)行卸貨作業(yè)時，將該批貨物按之前設(shè)計好的位置存儲。WMS生成新的產(chǎn)品在存信息，所有信息都將被記錄在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之中，供管理人員隨時調(diào)出查詢煙草產(chǎn)品狀態(tài)。

2.出庫環(huán)節(jié)分析。一旦接到客戶的網(wǎng)上訂貨訂單，煙草商業(yè)企業(yè)就要做好產(chǎn)品出庫工作。根據(jù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)記錄指定產(chǎn)品的儲位，快速鎖定產(chǎn)品并進(jìn)行出庫作業(yè)，在這個過程中，GIS/GPS系統(tǒng)開始對車輛信息，客戶所在位置，道路通行狀況以及天氣狀況進(jìn)行分析，并確定選擇最優(yōu)的區(qū)域配送中心，尋找最佳運輸路線。出庫時，運輸車輛通過RFID系統(tǒng)檢測，出庫車輛信息、產(chǎn)品信息可以迅速返回到信息可視化監(jiān)控系統(tǒng)，并記錄在數(shù)據(jù)庫中。也許在安排出庫時，一次干線運輸并不是整車運輸性質(zhì)，是拼車運輸。也就是說，此車上有多個目的地，即以多個區(qū)域配送中心為目的地的煙草產(chǎn)品。在車輛未經(jīng)出發(fā)時，RFID傳回的信息完整的顯示每箱貨物的目的地，這可以指點裝卸搬運人員按照“先下后裝”的原則對車內(nèi)的煙草產(chǎn)品進(jìn)行碼垛，另外GIS/GPS系統(tǒng)預(yù)先會設(shè)計好行駛路線，避免“回頭運輸”，降低空載率。

3.運輸環(huán)節(jié)分析。煙草產(chǎn)品出庫后，就進(jìn)入干線運輸環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)上，如果不進(jìn)行周密的運輸設(shè)計，很容易致使運輸車輛因長時間，長距離行駛，對環(huán)境造成破壞和對燃料的過度浪費。因此這個環(huán)節(jié)的合理規(guī)劃設(shè)計，最能直接體現(xiàn)出煙草綠色物流對環(huán)境破壞的減少。在途的運載汽車通過車載GIS/GPS工具，分析車輛狀況、車輛相對位置的信息實時反饋給信息可視化管理系統(tǒng)，管理人員也針對實時的道路通行狀況，交通信號燈和目的地實時天氣情況對車輛的行駛路線進(jìn)行修改，確定并選擇正確的區(qū)域配送中心，以確保最快、最便捷、最安全完成煙草產(chǎn)品的干線運輸，順利將煙草產(chǎn)品送達(dá)指定區(qū)域配送中心。

4.配送環(huán)節(jié)分析。本環(huán)節(jié)在物流行業(yè)內(nèi)被形象地稱為貨物在送達(dá)客戶手中的“最后一公里”，如何實現(xiàn)贏在“最后一公里”？許多專業(yè)的物流公司在這個問題上做了大量的實踐。總體經(jīng)驗是依托現(xiàn)代化電子信息技術(shù)，并結(jié)合當(dāng)?shù)靥貏e是城市交通相關(guān)規(guī)則，選擇合適的交通配送工具（比如我國多數(shù)大城市限制中大型運輸車輛通行時段，必要時應(yīng)安排小型廂式貨車或者電動自行車）進(jìn)行合理快速配送。在現(xiàn)代煙草綠色物流五環(huán)節(jié)模式中，目標(biāo)城市的相關(guān)交通通行規(guī)則已經(jīng)儲備在數(shù)據(jù)庫中，決策支持系統(tǒng)（DSS）中的GIS/GPS子系統(tǒng)，預(yù)先設(shè)置配送車輛，設(shè)計路線，避開擁堵的市內(nèi)交通干道，選擇科學(xué)合理的路線，并減少“回頭運輸”，降低空載率。當(dāng)產(chǎn)品到達(dá)客戶手中之后，配送工作人員通過手持終端將信息回饋信息管理處理中心，ERP完成銷項記錄。

5.逆向物流環(huán)節(jié)分析。綠色物流管理不僅包括對從原材料的獲取產(chǎn)品生產(chǎn)包裝運輸分銷直至送達(dá)最終用戶手中的前向物流過程的綠色化，也包括對退貨品和廢物回收逆向物流過程的生態(tài)管理與規(guī)劃。逆向物流是物流環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)而受到廣泛的重視，其重要性不僅在于其本身職能，而且該環(huán)節(jié)可使整個物流過程形成閉環(huán)系統(tǒng)，完善了“后物流”時期的工作，提升了整個物流系統(tǒng)的穩(wěn)定性。綠色煙草逆向物流為了減少浪費，減小對環(huán)境的污染，將目光更多集中在對廢舊品的回收利用與廢舊品的運輸上。煙草商業(yè)企業(yè)通過客戶關(guān)系管理系統(tǒng)（CRM）與零售商或營銷部保持良好的接觸與溝通，及時將廢舊包裝整理并收集，在配送煙草產(chǎn)品返程的時候，將回收的廢舊包裝產(chǎn)品帶回并加以利用。這個期間，GIS/GPS需要對車輛進(jìn)行重新的信息鎖定，不可與正常的產(chǎn)品物流運輸發(fā)生沖突。如遇突發(fā)事件，優(yōu)先保障正常物流運輸?shù)捻樌M(jìn)行。

二、煙草綠色物流五環(huán)節(jié)管理模式的實現(xiàn)途徑

現(xiàn)代物流業(yè)已經(jīng)不是勞動密集型產(chǎn)業(yè)，而是資金密集型產(chǎn)業(yè)。所有的現(xiàn)代先進(jìn)物流設(shè)施與電子信息管理系統(tǒng)全部需要巨額的資金投入。如今，國外的大型倉庫通過企業(yè)ERP系統(tǒng)和全自動的倉儲設(shè)備，包括自動傳送裝置，自動分揀裝置，自動堆垛機(jī)打造的立體倉庫，只需2-5人便可管理。在建立現(xiàn)代煙草綠色物流五環(huán)節(jié)管理模式的過程中，需要從“意識層”、“管理層”與“操作層”三個方面努力。為保障煙草經(jīng)營收入順利收回，國家對煙草實行專營專賣制度，行業(yè)準(zhǔn)入門檻高，煙草商業(yè)企業(yè)所處平臺十分優(yōu)越，擁有國家政策和資金的支持。就政策環(huán)境和資金狀況而言，我國煙草商業(yè)企業(yè)打造現(xiàn)代煙草綠色物流五環(huán)節(jié)管理模式不存在太大的現(xiàn)實難題。

1.意識層方面。所謂意識層方面，多集中在綠色煙草物流的思想觀念上。煙草商業(yè)企業(yè)的管理思想必須改革，正確樹立綠色煙草物流理念，將綠色煙草物流活動從過去的“成本論”觀點轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄麧櫿摗庇^點。企業(yè)決策層對綠色意識的重視程度、認(rèn)識程度、理解和支持是直接關(guān)系到企業(yè)能否運用綠色供應(yīng)鏈管理思想，獲得企業(yè)競爭優(yōu)勢的必然選擇。堅持推進(jìn)科技興煙，提高煙草物流科技含量的思想，突破傳統(tǒng)的以單一的經(jīng)濟(jì)收入的視角衡量企業(yè)經(jīng)營成果，將其與企業(yè)責(zé)任、環(huán)保意識結(jié)合，作為強(qiáng)化競爭力，推進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的手段。

2.管理層方面。所謂管理層方面，主要集中在流程建設(shè)、制度建設(shè)與人才培養(yǎng)上。建立以適應(yīng)整套煙草綠色物流五環(huán)節(jié)管理模式的新流程，通過業(yè)務(wù)流程重構(gòu)重新設(shè)置部門與業(yè)務(wù)流程，重新制定新的煙草流通實施細(xì)則，確立新的適應(yīng)市場的各項煙草綠色執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，為煙草綠色物流管理模式成功運行提供支撐。同時，建立標(biāo)準(zhǔn)化制度，使得信息系統(tǒng)指導(dǎo)的決策可以有效地得到執(zhí)行，不會存在決策產(chǎn)生的物流活動出現(xiàn)不匹配或不兼容的情況發(fā)生。同時，煙草綠色物流五環(huán)節(jié)管理模式理念先進(jìn)，操作和維護(hù)該系統(tǒng)的層次高，難度大。培養(yǎng)一批具有學(xué)科基礎(chǔ)知識雄厚，實踐能力突出的人才管理隊伍至關(guān)重要。在人才建設(shè)上，高校或研究所應(yīng)該與企業(yè)積極協(xié)作，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化，爭取達(dá)到有的放矢，人才按煙草商業(yè)企業(yè)所需來培養(yǎng)。

3.操作層方面。所謂操作層方面，就是在關(guān)鍵的技術(shù)設(shè)備上的資金投入是必須的。先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)可以為科學(xué)合理的綠色管理服務(wù)。操作層建設(shè)主要指的是建立現(xiàn)代化信息管理系統(tǒng)，支持物流活動順利進(jìn)行的同時，傳遞和回饋資金流和信息流的狀況。現(xiàn)代煙草商業(yè)企業(yè)信息管理處理中心/ERP是煙草綠色物流五環(huán)節(jié)整套系統(tǒng)的核心，它分為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，信息可視化監(jiān)控系統(tǒng)與DSS系統(tǒng)等子系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)用來存儲整個系統(tǒng)運行時產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，用于支持決策和信息回溯操作。信息可視化監(jiān)控系統(tǒng)是將復(fù)雜的運算過程和結(jié)果通過條理清楚、簡單明晰的圖形、文字等方式，反饋在電子屏幕上，為決策者提供支持。DSS是關(guān)鍵運作系統(tǒng)，在煙草綠色物流五環(huán)節(jié)管理模式運轉(zhuǎn)的過程中，DSS為信息的錄入、處理和輸出提供支持，包括WMS、GIS、GPS、RFID與CRM等分系統(tǒng)，這些信息管理分系統(tǒng)直接參與到?jīng)Q策的活動當(dāng)中。通過互聯(lián)網(wǎng)，將各個子系統(tǒng)，分系統(tǒng)進(jìn)行鏈接，實現(xiàn)信息無縫傳遞，資源共享，制定跨系統(tǒng)聯(lián)動決策，最大程度提高了決策的全面性與科學(xué)性。統(tǒng)籌規(guī)劃，分級開發(fā)，建設(shè)新的綜合管理控制系統(tǒng)可能，實現(xiàn)實時數(shù)據(jù)采集、安全傳輸。通過數(shù)據(jù)挖掘和處理，局部區(qū)域控制和智能管理在集約化經(jīng)營的效果會在一個大的地區(qū)實現(xiàn)。另外，通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以將實際貨物的信息以最快速度傳遞給互聯(lián)網(wǎng)，RFID即可實現(xiàn)。