導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇春課件，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

教材簡(jiǎn)說(shuō)：

春天來(lái)了，她像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來(lái)。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找，到野外去找一找。課文語(yǔ)言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。孩子們找到春天了嗎?從哪里找到的?怎樣找到的?激發(fā)學(xué)生多讀書吧。讀著這些語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)其中的情與趣，我們會(huì)感到回味無(wú)究。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1`、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。

3.熱愛(ài)春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。

教學(xué)流程：

第一課時(shí)

(一)古詩(shī)引入

出示古詩(shī)《早春》，老師范讀或由會(huì)讀的同學(xué)朗讀，再說(shuō)說(shuō)早春的特點(diǎn)。

春天剛剛到來(lái)的時(shí)候，腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)春天的時(shí)候，心里一定會(huì)蕩起一陣驚喜，體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么。

(二)初讀課文，認(rèn)讀生字

1.自由輕聲朗讀課文，想辦法記住生字。

2.在小組里由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字，注意借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音。

3.小組派代表匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)的生字，交流識(shí)字方法。

(三)再讀課文，感知發(fā)現(xiàn)

自讀或小組合作讀課文，要求讀正確，讀流利。讀后說(shuō)說(shuō)課文中的小朋友發(fā)現(xiàn)了什么。

(四)配樂(lè)朗讀，讀出感情

播放輕音樂(lè)，創(chuàng)造想象的氛圍。教師與學(xué)生一起的輕音樂(lè)聲中朗讀課文。

第二課時(shí)

一、朗讀感悟課文。

1、交流自已課后找春天的情況。

2、你感受到“我們幾個(gè)孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢?再帶著這個(gè)問(wèn)題讀“我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天”，體會(huì)作者急切、向往、激動(dòng)的心情，感悟“沖出、奔向”等詞語(yǔ)。

3、.你從“春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”這個(gè)句子中能體會(huì)到什么?結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自由說(shuō)說(shuō)初春的特點(diǎn)，從而體會(huì)課題中的“找”字，體會(huì)課文表達(dá)的發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

4.作者找到的春天是怎樣的?帶著這個(gè)問(wèn)題反復(fù)讀課文，從找春天的過(guò)程中感悟春天，體會(huì)找春天的樂(lè)趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。體會(huì)課文語(yǔ)言的美感和蘊(yùn)含其中的感情。

5.帶著欣喜的心情讀課文最后一段，體會(huì)找到春天的欣喜與激動(dòng)。

二、指導(dǎo)寫字，完成課后練習(xí)“找找說(shuō)說(shuō)”

1.重點(diǎn)指導(dǎo)“溪、搖、躲、解”四個(gè)字。注意提示和范寫容易寫錯(cuò)的筆畫和部件。

2.采取同桌合作學(xué)習(xí)的形式，完成“找找說(shuō)說(shuō)”的練習(xí)。

三、選讀課文，自主積累，練習(xí)背誦

1.展示讀自己認(rèn)為最美的句子或段落，說(shuō)說(shuō)自己讀后的體會(huì)。

2.選擇自己喜歡的詞語(yǔ)、兔子、段落，用自己喜歡的方式積累。可以讀讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。然后讓部分學(xué)生展示交流自己積累的詞句或段落。

3.練習(xí)背誦課文。

四、遷移運(yùn)用，拓展想象

篇2

2005年，完成生產(chǎn)礦量806萬(wàn)噸，供礦總量793萬(wàn)噸，創(chuàng)歷史最高；

2006年，完成生產(chǎn)礦量1021．8萬(wàn)噸，供礦總量1015．6萬(wàn)噸，雙雙首次突破1000萬(wàn)噸大關(guān)，取得歷史性突破。

這組振奮人心的數(shù)字，見(jiàn)證了礦業(yè)分公司面臨嚴(yán)重的資源危機(jī)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展創(chuàng)造的輝煌業(yè)績(jī)。

轉(zhuǎn)變觀念，在困境中奮起

2005年3月26日，是被載入礦業(yè)史冊(cè)的日子，是礦山人迎來(lái)新希望的一天。中國(guó)鋁業(yè)公司在實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化道路和創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)的進(jìn)程中，為了更好地保護(hù)性開采和綜合利用中國(guó)北方的鋁土礦資源，實(shí)現(xiàn)氧化鋁生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展，在鄭州揭牌成立了中國(guó)鋁業(yè)礦業(yè)分公司。成立后的礦業(yè)分公司擔(dān)負(fù)著中國(guó)鋁業(yè)河南分公司、中州分公司、山東分公司、山西分公司、鄭州輕金屬研究院等單位的供礦任務(wù)。

新思路源于開拓，新方法源于探索。受命于艱難時(shí)刻的礦業(yè)分公司領(lǐng)導(dǎo)班子，在黨委書記呂振樹、副總經(jīng)理姜小凱的帶領(lǐng)下，承擔(dān)起了歷史賦予的光榮責(zé)任。公司成立初期，他們深入礦山，了解情況，走訪員工，經(jīng)過(guò)調(diào)研，他們統(tǒng)一了思想，堅(jiān)定了信心，一個(gè)全新的發(fā)展戰(zhàn)略呈現(xiàn)在近3000名員工的面前：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以一流的觀念、一流的裝備、一流的科技、一流的人才、一流的管理，打造一流礦山，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型企業(yè)，超常規(guī)加快自有礦山建設(shè)，不斷優(yōu)化供礦結(jié)構(gòu)，用3年左右的時(shí)間，把公司建設(shè)成為具備千萬(wàn)噸礦石生產(chǎn)能力的集地質(zhì)勘探、采礦、破碎、儲(chǔ)運(yùn)于一體的綜合性大型生產(chǎn)供礦基地，從根本上改變礦石供應(yīng)依賴民礦收購(gòu)的被動(dòng)狀況。

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，不但需要在每個(gè)員工的行為中體現(xiàn)出來(lái)，更需要員工理念的提升。一場(chǎng)“轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)建一流礦業(yè)企業(yè)”的大討論在全公司范圍內(nèi)展開。面對(duì)該公司資源整合和體制改革帶來(lái)的新變化、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，使員工看到了危機(jī)，更看到了曙光。通過(guò)大討論，員工轉(zhuǎn)變了觀念，精神面貌發(fā)生了極大的變化，樹立了責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)了使命感和緊迫感，為公司的做大做強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

創(chuàng)新思路，在管理中做強(qiáng)

管理的精髓是追求生產(chǎn)要素的最佳組合。管理創(chuàng)新就是要建立和完善扎實(shí)的管理基礎(chǔ)工作，在加強(qiáng)管理鏈和有形資產(chǎn)管理的同時(shí)，不斷采用適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)流程需求的新的管理方式和管理方法，形成完善的動(dòng)力機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和制約機(jī)制。

該公司主動(dòng)與地方政府、地勘單位、礦業(yè)權(quán)人進(jìn)行交流合作，積極參與河南省鋁土礦資源整合，著力開發(fā)利用北方有關(guān)省份的鋁土礦資源。在資源開發(fā)上，實(shí)行綜合開發(fā)與環(huán)境治理并舉，造福社會(huì)，造福地方百姓，促進(jìn)了企業(yè)和地方共贏的和諧發(fā)展。

科技是第一生產(chǎn)力。他們注重科技的投入，積極與大專院校及科研院所進(jìn)行廣泛合作，已累計(jì)完成地質(zhì)勘探、礦山建設(shè)和技術(shù)研發(fā)投入4．64億元。并重點(diǎn)圍繞資源勘探開發(fā)、露天采礦先進(jìn)生產(chǎn)工藝、深層鋁土礦成礦規(guī)律及開發(fā)、低品位鋁土礦選礦等科研項(xiàng)目，加快技術(shù)創(chuàng)新步伐，逐步確立中鋁礦山技術(shù)的領(lǐng)先地位。

“間斷作業(yè)、定期清零”是該公司針對(duì)礦山的生產(chǎn)管理流程，推行的科學(xué)管理模式，其目的是通過(guò)對(duì)堆場(chǎng)的科學(xué)管理，最大限度地減少堆場(chǎng)進(jìn)出礦石的數(shù)量和質(zhì)量差異。兩年來(lái)，他們緊緊抓住“間斷作業(yè)、定期清零”這個(gè)“紐扣”，從提高人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和規(guī)范人員的行為入手，以開展堆場(chǎng)紀(jì)律檢查為監(jiān)督機(jī)制，以規(guī)范檢斤和取樣為重要手段，以減少堆場(chǎng)進(jìn)出礦石的數(shù)量和質(zhì)量差異為目的，以頑強(qiáng)拼搏，勇于開拓的精神，逐步實(shí)現(xiàn)堆場(chǎng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。

為了不斷創(chuàng)新管理手段，積極推進(jìn)ERP項(xiàng)目建設(shè)，確保了ERP資源管理平臺(tái)成功上線，使遍及河南省鄭州、洛陽(yáng)、三門峽、許昌、平頂山、焦作、濟(jì)源等地市的七座礦山，構(gòu)成了信息化管理網(wǎng)絡(luò)，使遠(yuǎn)程的視頻會(huì)議和遠(yuǎn)程的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)視頻監(jiān)控成為了現(xiàn)實(shí)。對(duì)指令的上傳下達(dá)、指揮調(diào)度的及時(shí)性、有效性提供了技術(shù)性保障。并利用ERP信息管理平臺(tái)，推進(jìn)404項(xiàng)目，建立健全有效的內(nèi)控體系，不斷提升管理水平。

以人為本，在和諧中騰飛

構(gòu)建和諧企業(yè)，發(fā)展是基礎(chǔ)。目前，由于該公司的快速發(fā)展，大工業(yè)的構(gòu)架已具規(guī)模。員工的精神面貌正發(fā)生著日新月異的變化，企業(yè)充滿著勃勃生機(jī)和活力，員工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，聰明才智在和諧的氛圍中得到了充分的展示。

提升裝備水平，優(yōu)化作業(yè)條件，創(chuàng)造拴心留人的環(huán)境。僅在2006年，該公司投入430萬(wàn)元對(duì)爆炸物品管理系統(tǒng)、部分破碎系統(tǒng)進(jìn)行了技術(shù)改造，為一線生產(chǎn)崗位配置257臺(tái)空調(diào)。兩年來(lái)，共完成資本性投資1．38多億元，大大提高了礦山的裝備水平，礦山建設(shè)正快速推進(jìn)，同時(shí)使員工的作業(yè)環(huán)境得到了較大的改善。

該公司連續(xù)兩年對(duì)854名接塵員工進(jìn)行了職業(yè)病體檢，無(wú)新增病例。組織了對(duì)全體員工體檢，建立員工健康檔案，為全體女員工756人辦理了特病保險(xiǎn)。實(shí)施送溫暖工程，慰問(wèn)人次有300多人次，慰問(wèn)金額16．2萬(wàn)元。走訪困難戶有20多家，救濟(jì)特困員工97戶，發(fā)放困難救濟(jì)款3．6萬(wàn)元，目前，員工真切的感覺(jué)到企業(yè)就是家，我就是企業(yè)的主人，企業(yè)靠我發(fā)展，我靠企業(yè)生存。

人才是企業(yè)的未來(lái)。該公司注重對(duì)人才的培養(yǎng)和使用。加大對(duì)人才知識(shí)更新的培訓(xùn)力度，除進(jìn)行工作崗位專業(yè)技能培訓(xùn)外，還與高等院校合作，先后對(duì)60余名中基層管理者進(jìn)行了管理能力培訓(xùn)，從各工作崗位選拔107名優(yōu)秀青工分別進(jìn)行為期三個(gè)月、半年、三年不等的采礦、地質(zhì)、測(cè)量等專業(yè)的培訓(xùn)。兩年來(lái)，先后舉辦各類培訓(xùn)班121期，參加培訓(xùn)員工累計(jì)3400余人次，為企業(yè)的快速發(fā)展提供了人才支持。

篇3

時(shí)間如梭，2015年3月份為期3天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)就像是時(shí)間長(zhǎng)洪中的一個(gè)片段，恍惚間就悄然流去。還來(lái)不及感嘆惋惜，就難買這三天千金。現(xiàn)在才能真正明白作為一名小學(xué)教師的肩膀上擔(dān)著有多遠(yuǎn)大的未來(lái)，承載著多少未來(lái)的希望。

來(lái)到XX小學(xué)聽(tīng)課的教室，滿堂的學(xué)生好奇的張望著四周，靈動(dòng)的眼眸和擺動(dòng)的小腦袋都無(wú)不彰顯著他們青春求知一樣的靈氣。想到以后，未來(lái)的我們也會(huì)擁有這樣可愛(ài)的學(xué)生不經(jīng)正襟危坐起來(lái)得樹立一個(gè)好的榜樣才行。這次我們來(lái)這里見(jiàn)習(xí)的目的是觀察和記錄老師們的上課方式及與怎樣和學(xué)生交流的藝術(shù)，這些都是我們所非常欠缺的東西，就好像是我們要站在巨人肩膀上看世界大概就是這個(gè)意思了。老師們的上課方式各有迥異，也許是針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生該有的方式，令我影響最為深刻的是講授那篇四年級(jí)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課文的老師，乍一看老師是那種雷厲風(fēng)行的女生，但她柔和溫暖的聲音又略帶一些夸張的樣子上來(lái)問(wèn)大家對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)有哪些特別的感受呀?學(xué)生們都很高興的踴躍舉手發(fā)言，有的說(shuō)是幸福有的說(shuō)是快速有的說(shuō)是感動(dòng)......全場(chǎng)的氣氛頓時(shí)高漲了起來(lái)。學(xué)生們的思想里全部都是未來(lái)社會(huì)的美好祝愿，他們不受一點(diǎn)污染就像是淤泥里的那朵荷花，這讓人是多么想要去呵護(hù)他們憐愛(ài)他們。

通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，對(duì)自己的專業(yè)有了更加深刻的了解，更對(duì)以后就業(yè)的方向堅(jiān)定了腳步。在將成為小學(xué)教師之前的這段時(shí)間中，更能嚴(yán)于律己的要求自己向理想中的教師邁進(jìn)重要的一步。為了未來(lái)的希望，我們必須要擔(dān)起這重要的一桿子，向著前方進(jìn)發(fā)吧。

篇4

2022春運(yùn)火車票搶票時(shí)間 (1)2022年春運(yùn)高峰第一天的火車票(2022年1月17日農(nóng)歷臘月十五)起售時(shí)間：2022年1月3日。

(2)2022年春運(yùn)高峰第二天的火車票(2022年1月18日農(nóng)歷臘月16日)起售時(shí)間：2022年1月4日。

(3)2022年春運(yùn)高峰第三天的火車票(2022年1月19日農(nóng)歷臘月7日)起售時(shí)間：2022年1月5日。

(4)2022年春運(yùn)高峰第四天火車票(2022年1月20日農(nóng)歷臘月18日)起售時(shí)間：2022年1月6日。

(5)2022年春運(yùn)高峰第五天火車票(2022年1月21日農(nóng)歷臘月19日)起售時(shí)間：2022年1月7日。

(6)2022年春運(yùn)高峰第六天火車票(2022年1月22日農(nóng)歷臘月20日)起售時(shí)間：2022年1月8日。

(7)2022年春運(yùn)高峰第七天火車票(2022年1月23日農(nóng)歷臘月21日)起售時(shí)間：2022年1月9日。

(8)2022年春運(yùn)高峰第八天火車票(2022年1月24日農(nóng)歷臘月22日)起售時(shí)間：2022年1月10日。

(9)2022年春運(yùn)高峰第九天火車票(2022年1月25日農(nóng)歷臘月23日)起售時(shí)間：2022年1月11日。

(10)2022年春運(yùn)高峰第十天火車票(2022年1月26日農(nóng)歷臘月24日)起售時(shí)間：2022年1月12日。

(11)2022年春運(yùn)高峰第11天火車票(2022年1月27日農(nóng)歷臘月25日)起售時(shí)間：2022年1月13日。

(12)2022年春運(yùn)高峰第12天火車票(2022年1月28日農(nóng)歷臘月26日)起售時(shí)間：2022年1月14日。

(13)2022年春運(yùn)高峰第13天火車票(2022年1月29日農(nóng)歷臘月27日)起售時(shí)間：2022年1月15日。

(14)2022年春運(yùn)高峰第14天火車票(2022年1月30日農(nóng)歷臘月28日)起售時(shí)間：2022年1月16日。

(15)2022年除夕(2022年1月31日)火車票起售時(shí)間：2022年1月17日。

(16)2022年春節(jié)(2022年2月1日)火車票起售時(shí)間：2022年1月18日。

(17)2022年正月初二(2022年2月2日)火車票起售時(shí)間：2022年1月19日。

(18)2022年正月初三(2022年2月3日)火車票起售時(shí)間：2022年1月20日。

(19)2022年正月初四(2022年2月4日)火車票起售時(shí)間：2022年1月21日。

(20)2022年正月初五(2022年2月5日)火車票起售時(shí)間：2022年1月22日。

(21)2022年正月初六(2022年2月6日)火車票起售時(shí)間：2022年1月23日。

(22)2022年正月初七(2022年2月7日)火車票起售時(shí)間：2022年1月24日。

(23)2022年正月初八(2022年2月8日)火車票起售時(shí)間：2022年1月25日。

(24)2022年正月初九(2022年2月9日)火車票起售時(shí)間：2022年1月26日。

(25)2022年正月初十(2022年2月10日)火車票起售時(shí)間：2022年1月27日。

(26)2022年正月11日(2022年2月11日)火車票起售時(shí)間：2022年1月28日。

(27)2022年正月12日(2022年2月12日)火車票起售時(shí)間：2022年1月29日。

(28)2022年正月13日(2022年2月13日)火車票起售時(shí)間：2022年1月30日。

(29)2022年正月14日(2022年2月14日)火車票起售時(shí)間：2022年1月31日。

(30)2022年元宵節(jié)(2022年2月15日)火車票起售時(shí)間：2022年2月1日。

(31)2022年春運(yùn)高峰第31天火車票(2022年2月16日)起售時(shí)間：2022年2月2日。

(32)2022年春運(yùn)高峰第32天火車票(2022年2月17日)起售時(shí)間：2022年2月3日。

(33)2022年春運(yùn)高峰第33天火車票(2022年2月18日)起售時(shí)間：2022年2月4日。

(34)2022年春運(yùn)高峰第34天火車票(2022年2月19日)起售時(shí)間：2022年2月5日。

(35)2022年春運(yùn)高峰第35天火車票(2022年2月20日)起售時(shí)間：2022年2月6日。

(36)2022年春運(yùn)高峰第36天火車票(2022年2月21日)起售時(shí)間：2022年2月7日。

(37)2022年春運(yùn)高峰第37天火車票(2022年2月22日)起售時(shí)間：2022年2月8日。

(38)2022年春運(yùn)高峰第38天火車票(2022年2月23日)起售時(shí)間：2022年2月9日。

(39)2022年春運(yùn)高峰第39天火車票(2022年2月24日)起售時(shí)間：2022年2月10日。

(40)2022年春運(yùn)高峰第40天火車票(2022年2月25日)起售時(shí)間：2022年2月11日。

春運(yùn)火車票可以改簽嗎 春運(yùn)期間火車票還是可以改簽的，但是前提是想改簽的那趟車有票，沒(méi)有票的情況下不能改簽了，還有車票改簽過(guò)后是春運(yùn)期間的，退票的話退票費(fèi)一律是百分之二十

春運(yùn)火車票什么軟件比較好搶 春運(yùn)搶火車票軟件推薦：鐵路12306、智行火車票app、鐵友火車票、高鐵管家、同程火車票。鐵路12306手機(jī)版是中國(guó)鐵路客戶服務(wù)中心官方推出的安卓客戶端，鐵路12306手機(jī)版可以查詢旅客列車時(shí)刻表、票價(jià)、列車正晚點(diǎn)、車票余票等。

春運(yùn)火車票和平時(shí)有什么不同 春運(yùn)火車票指的是春運(yùn)期間發(fā)售的火車票，春運(yùn)火車票和普通的火車票一樣，都是乘車的憑證，沒(méi)有不同。2021年鐵路春運(yùn)自1月28日開始，3月8日結(jié)束，共40天。按照火車票提前30天發(fā)售的安排，2020年12月30日，鐵路部門開始發(fā)售2021年春運(yùn)火車票。

篇5

春節(jié)期間停課通知

各位AIA學(xué)員

您好，春節(jié)期間學(xué)校放假安排：

至于新書的情況，我們正等待英國(guó)方面的通知，本周一有消息我們就告知大家。

在此恭祝各位學(xué)員

篇6

學(xué)者指出，春運(yùn)困境背后的根源在于中國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下地區(qū)發(fā)展不平衡的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，加上中國(guó)鐵路運(yùn)力不足、春節(jié)團(tuán)圓等傳統(tǒng)觀念的影響，每年春節(jié)買票難、回家難、返城難不可避免。盡管政府每年都在努力改善，但事實(shí)表明，政府沒(méi)有能力在短期內(nèi)解決這一問(wèn)題。

令人欣喜的是，公民意識(shí)的蘇醒與民間社會(huì)的生長(zhǎng)，亦在為應(yīng)對(duì)春運(yùn)這樣的時(shí)代難題注入動(dòng)力。1月25日上午，由南方都市報(bào)主辦，王老吉大健康冠名，白云山和黃中藥、友和集團(tuán)支持的2014“親情專線開回家”公益活動(dòng)成功把100名外來(lái)務(wù)工者送返江西、湖南的家鄉(xiāng)。

南都公益事業(yè)部總監(jiān)陳俊彤說(shuō)，南都公益團(tuán)隊(duì)一直在關(guān)注春運(yùn)的人和事，希望聯(lián)合社會(huì)各界力量，通過(guò)一個(gè)個(gè)公益項(xiàng)目，緩解春運(yùn)難題，并幫助有需要的人實(shí)現(xiàn)公益夢(mèng)想。“親情回家”活動(dòng)，正是由南都發(fā)起，由多家企業(yè)參與的一個(gè)典型公益項(xiàng)目。

在春運(yùn)大潮中，100余人固然是滄海一粟，但卻彰顯著民間主體為解決社會(huì)問(wèn)題的真實(shí)行動(dòng)。近些年來(lái)，像“南都親情專線”這樣的公益活動(dòng)越來(lái)越常見(jiàn)。在張家港市，第二季的“永鋼集團(tuán)·溫暖回家路”讓500多名外來(lái)工乘坐免費(fèi)大巴順利回到了家鄉(xiāng)；在福建廈門市，三華齊實(shí)業(yè)有限公司連續(xù)第三年發(fā)起“情暖返鄉(xiāng)路”公益活動(dòng)，讓因買不到票而無(wú)法返鄉(xiāng)過(guò)年的外來(lái)工順利回家。

擁有資本積累的企業(yè)是公益項(xiàng)目的重要力量，而更可喜的是，當(dāng)下越來(lái)越多擁有知名度的個(gè)人也在聯(lián)合、發(fā)起各種公益活動(dòng)。從1998年開始，王永開順風(fēng)車搭載的路人超過(guò)萬(wàn)人。從最開始遭遇白眼、潑冷水，漸漸獲得人們的理解和認(rèn)同，贏得了越來(lái)越多的信任和感謝。王永認(rèn)為，順風(fēng)車不僅可以合理利用資源，對(duì)解決交通擁堵、減少尾氣排放等城市問(wèn)題，也是一劑良方。

篇7

開學(xué)健康安全第一課觀后感你看了嗎?對(duì)此你會(huì)有怎樣的觀后感想呢?《開學(xué)健康安全第一課》直播或者錄播節(jié)目，其主要目的是不斷提升師生衛(wèi)生與健康素養(yǎng)、防范和化解安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。下面小編為大家收集整理了“開學(xué)健康安全第一課觀后感2021春季”，歡迎閱讀與借鑒!

開學(xué)健康安全第一課觀后感1父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。

“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡。這些血的事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬(wàn)遍的《安全規(guī)程》，怎么還會(huì)重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責(zé)任的淡漠?是安全意識(shí)的不足?沒(méi)有將安全真正放在心上?沒(méi)有遵守安全制度?沒(méi)有從根本上樹立“安全第一”的思想?安全教育沒(méi)有真正觸及到他們的靈魂?

許多員工，只是被動(dòng)地接受安全知識(shí)教育，被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件、計(jì)劃，被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內(nèi)容，總認(rèn)為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，強(qiáng)化“安全無(wú)小事，小事當(dāng)大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)感和壓力感，時(shí)刻繃緊安全弦。

安全是一切工作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)把不好，其他工作無(wú)從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛(ài)一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎(chǔ)，構(gòu)筑安全防線，讓安全永記心中。

“安全責(zé)任，重于泰山”，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí)，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識(shí)，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。

開學(xué)健康安全第一課觀后感2近日，通過(guò)觀看有關(guān)“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對(duì)吞噬人類寶貴生命的魔頭――，有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)。

這些年，由于國(guó)際的泛濫，像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕的一代，這個(gè)大惡魔頭正無(wú)時(shí)無(wú)刻地危害著那些充滿希望的年輕的生命。難道我們就不應(yīng)該拒絕，珍惜生命嗎?

人們一旦染上了，精神就會(huì)開始?jí)櫬洌烁癖貙⑴で?。不僅殘暴地銷蝕著人的靈魂，還無(wú)情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們就應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它，戰(zhàn)勝它。努力做到以下幾點(diǎn)：

一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識(shí)破誘惑，堅(jiān)決抵制的侵略。

二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。

三、多參加禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地認(rèn)識(shí)的危害性，增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。

我堅(jiān)信：只要我們行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能把“ ”這個(gè)致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠(yuǎn)健康，生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

開學(xué)健康安全第一課觀后感3中學(xué)時(shí)期是中學(xué)生身心發(fā)展變化的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)他們的教育，比起其它階段的教育更具有特殊的意義，心理健康教育作文。在這個(gè)時(shí)期，正確而及時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行教育，教他們學(xué)習(xí)如何做人，懂得如何做人，就是促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，要做好中學(xué)生心理健康教育，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。

教學(xué)的本質(zhì)是教師價(jià)值引導(dǎo)和學(xué)生自主構(gòu)建的辯證統(tǒng)一。教師角色的轉(zhuǎn)變主要在于創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的`心理環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，主動(dòng)獲得新知識(shí)，并在認(rèn)識(shí)發(fā)展中得到輕松、愉悅的成功的情感體驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化成長(zhǎng)。傳統(tǒng)教育只關(guān)心學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視了學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)、個(gè)性差異和創(chuàng)造性培養(yǎng)。教師因此要樹立現(xiàn)代教育觀念，把青少年心理健康教育納入學(xué)校教育的整體范疇，由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者和合作者，由傳統(tǒng)的支配者、控制者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者，由重智育培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)榈?、智、體、美、勞并重的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中教師要充當(dāng)知識(shí)的傳授者、團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者、家長(zhǎng)的人、親密的朋友、心理輔導(dǎo)者等諸多角色，而扮演好每種角色都對(duì)教師心理產(chǎn)生巨大的壓力，教師自身的心理素質(zhì)不僅對(duì)教師本人和工作生活帶來(lái)影響，而且也會(huì)嚴(yán)重影響到青少年的身心健康。如果教師在工作中情緒消極、焦慮、緊張、沮喪壓抑，就極容易引起學(xué)生的情緒波動(dòng)。除此之外，教師要掌握必要的心理健康理論知識(shí)與技能，按照青少年成長(zhǎng)的心理特征，既要發(fā)展學(xué)生的智力因素，又要培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。這對(duì)廣大教師提出了更高的要求，需要教師不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自身建設(shè)，以適應(yīng)素質(zhì)教育及新課改對(duì)教師的要求。

農(nóng)村一部分家長(zhǎng)文化層次低、觀念陳舊，只單純注重子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，不關(guān)心成績(jī)之外的東西，更不明確自己孩子的智力因素和非智力因素的實(shí)際狀況，無(wú)法準(zhǔn)確地為子女的成才設(shè)計(jì)出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)設(shè)法為家長(zhǎng)創(chuàng)造條件，進(jìn)行不定期的理論輔導(dǎo)和專題講座，在條件容許時(shí)邀請(qǐng)教育專業(yè)教師和心理學(xué)教師為這些家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，還可以舉行家長(zhǎng)會(huì)、家庭心理健康教育專題討論會(huì)，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，努力改善家庭育人環(huán)境，提高家長(zhǎng)的教育水平。而家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)以良好的行為、正確的方式、和-諧的氣氛去影響子女，為子女的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造溫馨和-諧的家庭氛圍。

總之，要實(shí)現(xiàn)教育的全面發(fā)展，離不開社會(huì)、家庭、學(xué)校的同心協(xié)作、互相支持和共同進(jìn)步。努力營(yíng)造良好的家庭、學(xué)校育人環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)生為主體，才能實(shí)現(xiàn)青少年德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

開學(xué)健康安全第一課觀后感4今天參加了我園健康基地的培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中我最大的感受就是參與性和互動(dòng)性很強(qiáng)，既有對(duì)基本動(dòng)作概念的總結(jié)，又有親自體驗(yàn)的部分。這種動(dòng)靜交替、互相結(jié)合的方式，讓我對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容印象深刻。

此次活動(dòng)的重點(diǎn)是對(duì)幼兒園隊(duì)形和隊(duì)列的了解。首先在活動(dòng)中，老師們討論了隊(duì)形和隊(duì)列練習(xí)的概念。同時(shí)梳理出了整隊(duì)的基本動(dòng)作。整隊(duì)的基本動(dòng)作對(duì)于幼兒園小中大不同年齡班的孩子有不同的要求。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，采用了各園共同參與的互動(dòng)方式。每個(gè)幼兒園負(fù)責(zé)思考一個(gè)基本動(dòng)作，總結(jié)出小班、中班、大班的動(dòng)作要領(lǐng)供大家分享討論，使概念更加的清晰和完整。同時(shí)，我們?cè)谒伎嫉倪^(guò)程中，既整理了自己平時(shí)教學(xué)中的方法，又得到了更好的提升和學(xué)習(xí)。

其次，在老師的口令也有要求，如"立正"、"稍息"都是短促而簡(jiǎn)短的口令。"原地踏步""齊步走""向左轉(zhuǎn)""向右轉(zhuǎn)"等口令則需要有預(yù)令。隊(duì)形要求，如小班是圍成圓形，一個(gè)跟著一個(gè)走;中班是切斷分隊(duì)走;大班是左右分隊(duì)走等等。

然后，在清楚了動(dòng)作要領(lǐng)后，老師們起身親自嘗試。因?yàn)槲覀儾还庖美碚摬糠?，還要求把老師的動(dòng)作做到位。因?yàn)樵谄饺盏慕虒W(xué)過(guò)程中，為了使孩子有更加健康標(biāo)準(zhǔn)的身形，老師的正確示范是很重要的。所以，老師們聽(tīng)著統(tǒng)一、響亮的口令，排好整齊的隊(duì)伍，精神抖擻的嘗試每個(gè)動(dòng)作……

最后，通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們更前進(jìn)了一步。希望這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)能夠更好的開展，希望老師們?cè)诨顒?dòng)中都能有更大的收獲!

開學(xué)健康安全第一課觀后感5大千世界生命無(wú)奇不有，不論是動(dòng)物還是植物，都是生命。世界的所有生靈都十分重視自己的生命。各種生命都存在：堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命。默默無(wú)聞的生命，無(wú)私分線的生命……

暑假，我打算去爬山來(lái)鍛煉身體。上山的路上，我見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)多彩的生命：竹節(jié)蟲、鳥兒、茅草、天?！@些生物讓我見(jiàn)證了生命的奇跡，見(jiàn)證了一個(gè)美麗的生機(jī)世界。爬到半山腰。我坐在一塊石頭上歇息。正準(zhǔn)備走時(shí)，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，這塊大石頭中間有個(gè)洞。洞中生長(zhǎng)著幾簇小草。這定是一粒種子落在了巖石的巖縫中，在陽(yáng)光和雨水的庇護(hù)下，在巖縫中發(fā)芽了。這是多么頑強(qiáng)的生命啊!我掀起石頭，發(fā)現(xiàn)幾株幼苗正在沉重的石頭下面堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著。

一個(gè)星期六，我正在家里吃蘋果。蘋果被我啃得只剩核了。我把剩下的蘋果核隨手扔在了花盆里。幾個(gè)星期后的一天，我準(zhǔn)備給文竹澆水時(shí)，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)文竹的旁邊，有一株含露的小幼苗。這是怎么回事呢?我想起了幾個(gè)星期前吃的蘋果。想到這里，我不禁驚呆了：“幾顆隨手撒進(jìn)去的蘋果核，竟然發(fā)芽了!這是多么頑強(qiáng)，多么神奇呀!”盡管這株幼苗只活了幾天。

夜晚，我在燈下寫作文。有一只蛾子在我們面前飛來(lái)飛去。我被惹惱火了，生氣地抓住了它的翅膀。這只飛蛾在我手里扇動(dòng)另一個(gè)翅膀掙扎著，我被這一幕打動(dòng)了。這是多么強(qiáng)烈的求生欲望啊!我忍不住把它給放了。

篇8

青春期的生理發(fā)育

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：了解并掌握青春期的生理規(guī)律。

2.

能力目標(biāo)：正確對(duì)待和處理第二性征的出現(xiàn)，做到不束胸，不穿緊身衣服，不亂拔胡須，保護(hù)嗓子。

3.

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)同應(yīng)健康地度過(guò)青春期

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：描述青春期男女學(xué)生身體變化和心理變化的特點(diǎn)

2、教學(xué)難點(diǎn)：如何正確對(duì)待和處理第二性征的出現(xiàn)。

三、課時(shí)安排：1課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

引言：進(jìn)入中學(xué)，很多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一生中最重要的階段，就是青春期。那么什么是青春期呢青春期有什么變化呢

新課：

一、青春期概述

1.什么是青春期

2.學(xué)習(xí)青春期發(fā)育和衛(wèi)生知識(shí)的重要性。

二、青春期的生理發(fā)育

1.身體外形的變化

（1）身高:迅速長(zhǎng)高，女生早于男生，男生增長(zhǎng)超過(guò)女生。

（2）體重：明顯增加，女生早于男生，14歲左右男生超過(guò)女生。

（3）肌肉：發(fā)育十分迅速，男生肌肉細(xì)胞增長(zhǎng)比女生快，力量比女生大。（掛圖：青春期男女握力發(fā)展對(duì)比曲線）

（4）脂肪：有很大變化，值得注意的是：從發(fā)育高峰開始，男生的脂肪呈漸進(jìn)性的減少，顯得強(qiáng)健。女生脂肪增多，日益豐滿。

（5）胸圍：顯著增大，但與身高相比卻在其后。

2.內(nèi)部功能變化

（1）心肺功能

心率和呼吸頻率的均值隨年齡的增長(zhǎng)而下降；肺活量隨年齡的增長(zhǎng)而升高；血壓隨年齡的增長(zhǎng)而升高。

3.生殖系統(tǒng)的發(fā)育

（1）男性生殖系統(tǒng)的發(fā)育及首次遺精

見(jiàn)課本。然后老師用溫和親切的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào):“遺精”是一種正常的生理現(xiàn)象，一般在睡眠中發(fā)生。青春發(fā)育后10天或半月一次均屬正常，不必害怕。

（2）男性第二性征

主要表現(xiàn)在、胡須、腋毛、喉結(jié)及變聲五個(gè)方面，以毛發(fā)的變化最為突出。

（3）女生生殖系統(tǒng)發(fā)育及月經(jīng)期

學(xué)生看書，明白月經(jīng)的形成以及經(jīng)期衛(wèi)生。

（4）女性第二性征發(fā)育

女性第二性征是指乳房、、腋毛

青春期第二性征的衛(wèi)生保健

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：知道青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)；讓女生了解經(jīng)期衛(wèi)生，男生注意外衛(wèi)生

2、能力目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、思考能力，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成青春期的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

?二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：了解青春期發(fā)育的特點(diǎn)，根據(jù)青春期生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律來(lái)注意青春期衛(wèi)生，對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)是十分重要的。

2、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)月經(jīng)、遺精的理解；消除困惑，青春期心理調(diào)適。

三、教學(xué)課時(shí)：1個(gè)課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

1.閱讀課本

男女同學(xué)分別閱讀各自有關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)內(nèi)容

2.明確要求：男生每天清洗和經(jīng)常清洗。女生每人發(fā)一份上海市對(duì)月經(jīng)期提出的“七要”和“七不要”。

七要：

（1）要保持心情舒暢，情緒穩(wěn)定樂(lè)觀。

（2）要防寒保暖，尤其下半身要避免受涼。

（3）要用溫水洗澡，保持外清潔。

（4）要勤洗、勤曬、勤換內(nèi)褲，保持干凈。

（5）要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，促進(jìn)月經(jīng)暢流。

（6）要合理營(yíng)養(yǎng)，多喝開水，使大便通暢。

（7）要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，睡眠充足。

七不要：

（1）不要精神緊張，焦躁不安，防止月經(jīng)紊亂。

（2）不要涉水淋雨，不用冷水洗澡，防止閉經(jīng)。

（3）不要坐浴，防止病菌進(jìn)入陰道，引起感染。

（4）不要合用腳盆、腳布、防止病菌感染。

（5）不要吃過(guò)量冷飲和生冷食物，防止痛經(jīng)。

（6）不要吃辛辣刺激的食物，

防止經(jīng)血過(guò)多。

（7）不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，重體力勞動(dòng)，防止經(jīng)期延長(zhǎng)。

3.給一點(diǎn)時(shí)間，讓學(xué)生自己對(duì)照，平時(shí)做得怎樣。

青春期第二性征的衛(wèi)生保健

1.不用束胸

束胸有哪些危害青春期女生在乳房發(fā)育時(shí)應(yīng)如何正確對(duì)待同學(xué)閱讀課本。

2.不要穿緊身褲和化纖內(nèi)褲

男女同學(xué)閱讀完課本后，老師再?gòu)?qiáng)調(diào)一下：“穿緊身褲和化纖內(nèi)褲不僅對(duì)女生的健康危害很大，男生穿緊身褲不合適，會(huì)影響正常的生理功能，甚至?xí)?dǎo)致男性不育癥，所以男女同學(xué)都要穿全棉內(nèi)褲?！?/p>

3.保護(hù)好嗓子

“青春發(fā)育期”是青少年的“變聲期”?！白兟暺凇崩?，要特別注意好保護(hù)嗓子，否則會(huì)引起嗓音的長(zhǎng)期沙啞。

那么，變聲期應(yīng)如何保護(hù)好嗓子呢請(qǐng)一位同學(xué)或全體同學(xué)朗讀。

4.保護(hù)頭發(fā)

如何保護(hù)頭發(fā)請(qǐng)女同學(xué)集體朗讀P13，四項(xiàng)注意之點(diǎn)。

如何進(jìn)行胡須的衛(wèi)生保健呢請(qǐng)男同學(xué)集體朗讀最后一節(jié)，為加深認(rèn)識(shí)作進(jìn)一步提問(wèn)：為什么拔胡子的做法是錯(cuò)誤的

教學(xué)小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了青春期衛(wèi)生保健科學(xué)常識(shí)，不僅要了解關(guān)鍵在于應(yīng)用并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了對(duì)你們自身的健康和你們將來(lái)的下一代負(fù)責(zé)，一定要自覺(jué)地應(yīng)用今天學(xué)習(xí)的科學(xué)常識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己，切實(shí)搞好自己青春期的衛(wèi)生保健。

青春期的心理發(fā)育

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：了解并掌握青春期的心里變化規(guī)律。

2、能力目標(biāo)??：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、思考能力，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)人體發(fā)育階段的學(xué)習(xí)和比較，理解青春期的心理變化，使學(xué)生感受到人體的青春美；

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：青春期發(fā)育特點(diǎn)；

2、教學(xué)難點(diǎn)：消除困惑，青春期心理調(diào)適。

三、教學(xué)課時(shí)：1個(gè)課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

青春期的心理特點(diǎn)

（一）成人感的產(chǎn)生

問(wèn)：1.什么叫成人感

教師讀第一小節(jié)“感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，這種心理現(xiàn)象，通常稱為‘成人感’”。

2.初中學(xué)生在什么情況下會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感（也稱逆反心理）請(qǐng)同學(xué)看書后作出回答。

3.對(duì)照一下，“成人感”和“逆反心理”在自己身上的具體表現(xiàn)。

（二）獨(dú)立性和依賴性

1.請(qǐng)一位同學(xué)讀這段課文。

2.請(qǐng)一位同學(xué)舉一例說(shuō)明自己的這一矛盾心理。

3.全體同學(xué)對(duì)照一下獨(dú)立性和依賴性這一矛盾心理在自己身上的具體表現(xiàn)。

（三）自我評(píng)價(jià)能力

1.教師以肯定的語(yǔ)氣談青春期學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力產(chǎn)生了質(zhì)的變化及其表現(xiàn)。并指出“自我評(píng)價(jià)能力往往落后于評(píng)價(jià)別人的能力，也就是說(shuō)評(píng)價(jià)自己往往沒(méi)有像評(píng)價(jià)別人那樣正確?！迸e例說(shuō)明它。

2.請(qǐng)一位同學(xué)評(píng)價(jià)自己一下，評(píng)價(jià)一下班上的任何一位同學(xué)。然后，請(qǐng)其他同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)這為同學(xué)的“評(píng)價(jià)”。

3.全班同學(xué)評(píng)價(jià)一下自己的“評(píng)價(jià)能力”。

（四）自尊心的增強(qiáng)

教師帶領(lǐng)學(xué)生邊讀課文，邊提問(wèn)，邊對(duì)照。

1.提問(wèn)：初中生自尊心的增強(qiáng)有哪些主要表現(xiàn)

2.對(duì)照：自己自尊心增強(qiáng)有哪些主要表現(xiàn)

（五）認(rèn)識(shí)的片面性

邊學(xué)課文，邊提問(wèn)，邊對(duì)照。

1.這一突出的心理特點(diǎn)是怎樣的表現(xiàn)呢

2.產(chǎn)生認(rèn)識(shí)片面性的原因是什么

3.對(duì)照：自己這一心理特點(diǎn)的表現(xiàn)。

（六）隱秘性心理

1.青春期隱秘性的主要表現(xiàn)怎樣

篇9

春節(jié)期間可以辦理送關(guān)手續(xù)，但辦理內(nèi)地前往香港簽證的相關(guān)事業(yè)單位按照國(guó)家法律規(guī)定放假，所以辦理簽證需要春節(jié)假期結(jié)束后才可以辦理。

簽證介紹：

簽證是一個(gè)國(guó)家的主權(quán)機(jī)關(guān)在本國(guó)或外國(guó)公民所持的護(hù)照或其他旅行證件上的簽注、蓋印，以表示允許其出入本國(guó)國(guó)境或者經(jīng)過(guò)國(guó)境的手續(xù)，也可以說(shuō)是頒發(fā)給他們的一項(xiàng)簽注式的證明，是一個(gè)國(guó)家的出入境管理機(jī)構(gòu)對(duì)外國(guó)公民表示批準(zhǔn)入境所簽發(fā)的一種文件。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇10

2022今年春節(jié)可以回赤峰過(guò)年嗎

今年春節(jié)可以回赤峰過(guò)年，只要不是出自疫情風(fēng)險(xiǎn)區(qū)。

目前疫情雖說(shuō)在劇部地區(qū)反反復(fù)復(fù)，但大家不用擔(dān)心，現(xiàn)在中國(guó)的防控能力，全國(guó)人民的自覺(jué)性，地方政府的執(zhí)行力，全世界第一，再厲害的病毒都對(duì)中國(guó)人民構(gòu)不成任何傷害，擾亂不了中國(guó)人民的正常生活，只要把好國(guó)門，防止境外病毒輸入，中國(guó)就是世界上最安全，最幸福，最不怕病毒的國(guó)家，春節(jié)都能闔家團(tuán)圓，過(guò)個(gè)幸福中國(guó)年，祖國(guó)萬(wàn)歲。

回赤峰過(guò)年需要什么條件

回赤峰過(guò)年核酸檢測(cè)肯定是要備好的，另外還要看你的家鄉(xiāng)有無(wú)疫情，當(dāng)?shù)卣咔楣芸卣?。如果你所在的城市及老家都無(wú)疫情都是低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，當(dāng)然可以回家過(guò)年，前提還是要做好個(gè)人防護(hù)，為了個(gè)人安全也為了家鄉(xiāng)平安，不給家鄉(xiāng)添亂，如果你所在的城市或者你的家鄉(xiāng)有一方出現(xiàn)疫情，建議盡量不要回家過(guò)年了，回去先要做核酸檢測(cè)還要隔離，給自己及老家都帶來(lái)不必要麻煩，防控壓力增大，那不回家也罷，何必呢？所以過(guò)年還能不能回家，我們要聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣陌才偶凹亦l(xiāng)政府的建議，相信政府安排!

春節(jié)期間赤峰限制進(jìn)出嗎

目前并未限制，但就春節(jié)還有一月有余，建議大家以所在地區(qū)的規(guī)定為準(zhǔn)。